優(yōu)秀的方案需要綜合考慮各種因素，我們不能片面追求結(jié)果而忽視過程。方案的實(shí)施過程中，我們需要不斷跟蹤和評估，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，以確保達(dá)到預(yù)期效果。以上的方案范文可以作為一個(gè)參考，但具體的方案還需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇一
為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)校體育工作計(jì)劃條例》，樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，不失時(shí)機(jī)抓好春季鍛煉身體的大好時(shí)機(jī)，不斷豐富我校學(xué)生的課外生活，進(jìn)一步開展學(xué)?！瓣柟怏w育”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團(tuán)結(jié)合作精神的文明校園，特舉辦本屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20xx年4月
學(xué)校操場
任莊小學(xué)全體師生及部分家長
總負(fù)責(zé)人：
總裁判長：
檢錄員：
發(fā)令員：
終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判員：立定跳遠(yuǎn)裁判員：一分鐘跳繩裁判員：一分鐘投籃裁判員：一分鐘仰臥起坐裁判員：
1、入場：各班主任領(lǐng)隊(duì)集合，拉開序幕。
2、升國旗。
3、校長致開幕辭。
4、組織開展各項(xiàng)活動(dòng)
5、頒獎(jiǎng)，宣布活動(dòng)結(jié)束。
1、各組裁判員、工作人員必須到崗到位，確保比賽順利進(jìn)行。
2、帶班老師負(fù)責(zé)班級學(xué)生的'參賽、組織工作，了解學(xué)生的身體狀況，確保學(xué)生的健康、安全。
3、體育組將比賽的秩序、組織工作于3月底做好前期準(zhǔn)備。
4、體育組配合校委會(huì)做好賽場布置、所需器材等籌備工作。制定好事故的應(yīng)急處理方案。
5、各班4月初上交各項(xiàng)參賽名單。
個(gè)人項(xiàng)目：
3------6年級一分鐘仰臥起坐
一）一分鐘單人跳繩：1——6年級各選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；所選運(yùn)動(dòng)員決賽決出冠、亞、季軍。（每人只跳一分鐘，中間失敗后可續(xù)跳）
（二）立定跳遠(yuǎn)：1——6年級選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；每人跳三次，記最好成績，決出冠、亞、季軍。各年級中，每項(xiàng)限報(bào)男女各6人，每人限報(bào)兩項(xiàng)，不得缺項(xiàng)。
（三）男子一分鐘投籃比賽:3------6年級選男子6人參加比賽，一分鐘投籃多者勝，決出冠、亞、季軍。（每人只投一分鐘，中間失敗后可續(xù)投）
（四）一分鐘仰臥起坐：3——6年級各選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；一分鐘內(nèi)獲得的次數(shù)取名次。在年級組中分別取一、二、三名各一名。（每人只做一分鐘，中間失敗后可續(xù)做）
（五）100米、200米：：3——6年級各選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；所選運(yùn)動(dòng)員決賽決出冠、亞、季軍。
（六）友誼賽：
拔河（三局兩勝制）
學(xué)生班級：
一年級（男女各10人）——————二年級（男女各9人）三年級（男女各10人）——————四年級（男女各9人）五年級（男女各10人）——————六年級（男女各9人）
組合賽：一六年級——二五年級——三四年級
一六年級為第1組，二五年級為第2組，三四年級為第3組，各年級各選出5男5女參加比賽，每組10男10女共20人。
賽程為：第一組--------第二組第一組--------第三組第二組---------第三組勝出的三組再次進(jìn)行比賽，決出冠亞軍。
教師拔河：任選一班級參與拔河，視情況而定。
1、個(gè)人項(xiàng)目取男、女前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)項(xiàng)視情況而定。
2、拔河項(xiàng)目為友誼賽，不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、教師所參加班級拔河比賽決賽出
一、二、三等獎(jiǎng)。
特別注意事項(xiàng)：請各位班主任嚴(yán)把身體健康關(guān)，有疾病者不許參加任何比賽!
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二
一至六年級全體學(xué)生
以各年級《廬陵文化讀本》為依據(jù)，分年級開展讀書活動(dòng)。
1、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識，舉行知識競賽。
2、以《廬陵文化讀本》為依托，舉行朗誦、講故事、演講、作文比賽。
一至三年級：朗誦比賽
四年級：講故事比賽
五年級：演講比賽
六年級：作文比賽
1、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識，自行組織知識競賽，各年級分別評出一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
2、各年級先按班級為單位舉行朗誦、講故事、演講、作文初賽。班內(nèi)比賽完畢后，各班選出1名優(yōu)秀選手代表班級參加學(xué)校比賽。
3、朗誦、講故事、演講、作文比賽內(nèi)容一定要緊緊圍繞《廬陵文化讀本》一書，充分展現(xiàn)廬陵文化，展示井岡精神。
4、比賽時(shí)間：
知識競賽：5月中旬
作文比賽：5月中旬
朗誦、講故事、演講比賽：5月下旬
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇三
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學(xué)?！耙酝暾慕逃茉旄咚刭|(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以“實(shí)施快樂的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；推行國際教育，讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標(biāo)，為孩子搭建成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，放飛夢想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)；讓孩子走進(jìn)東西湖區(qū)五環(huán)廣場，讓北附走進(jìn)社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。
北大夢·為明情
20xx年5月30日17：30——19：00
東西湖區(qū)五環(huán)廣場
主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局
承辦單位：北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周恩芝
組員：劉中文孫玉強(qiáng)黃東劉光元韓濤李德倫
（二）工作小組
組長：孫玉強(qiáng)韓濤
組員：各年級組長德育、教務(wù)干事
1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
2、學(xué)校行政，后勤人員；
3、小學(xué)部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）；
（一）、準(zhǔn)備階段（5月10日——5月29日）
1、場地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負(fù)責(zé)；
2、現(xiàn)場環(huán)境布置：劉光元主任負(fù)責(zé)；
具體內(nèi)容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——
北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校“北大夢·為明情”廣場文化節(jié)
（2）、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗，內(nèi)容為——
“走進(jìn)附中，走近北大”
（3）、表演場周圍懸掛四條橫幅
a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對孩子終身負(fù)責(zé)；
b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
c、實(shí)施快樂的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；
d、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設(shè)計(jì)（學(xué)校log，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進(jìn)行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負(fù)責(zé)；
4、舞臺搭建：李德倫主任負(fù)責(zé)；
5、車輛聯(lián)系（按1700人準(zhǔn)備車輛）：李德倫主任負(fù)責(zé)；
7、主持人培訓(xùn)（教師中英文主持2人，學(xué)生主持4人，共6人）：張藝如負(fù)責(zé)；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節(jié)目審核：孫玉強(qiáng)，韓濤；
10、集體節(jié)目準(zhǔn)備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；
11、節(jié)目彩排：孫玉強(qiáng)，韓濤（彩排時(shí)間：5月23日）；
（二）、實(shí)施階段（5月30日）
1、化妝：相關(guān)節(jié)目負(fù)責(zé)人，生活部協(xié)助；
2、音樂播放：劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負(fù)責(zé)；
3、搬凳子：小學(xué)部體育組負(fù)責(zé)；
4、活動(dòng)攝像、拍照：廖杰，陳國強(qiáng)老師負(fù)責(zé)；
5、熱場、串場節(jié)目：吳麗暉負(fù)責(zé)；
6、催場，救場：吳麗暉負(fù)責(zé)；
7、節(jié)目準(zhǔn)備以及各節(jié)目具體負(fù)責(zé)人（具體附后）
8、學(xué)生秩序（德育處，體育組老師負(fù)責(zé)）
（三）、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）
1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；
2、組織學(xué)生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎(jiǎng)；
3、表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的`教職員工；
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
3、加強(qiáng)監(jiān)督，科學(xué)評價(jià)；
4、講究公德，注意形象；
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2、附件：
（1）、現(xiàn)場示意圖；
（2）、節(jié)目單；
（3）、開場和結(jié)尾串詞；
北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校
20xx年5月
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇四
"七彩樂園歡樂童年"
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主的參與在游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的'能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
組長：胡國增
副組長：楊月芬、陳志文
成員：陸春央、沈松央、陸增爵、趙丹軍、霍水岳、鄒月明、袁亦成、沈岳軍、屠金波
蔣孟飛、鐘杰俞、孟立、魯平、各班主任
游園活動(dòng)協(xié)調(diào)：陳志文、鄒月明
安全保衛(wèi)及獎(jiǎng)品分配：低段組（隊(duì)室）：霍水岳、陸春央、沈松央、屠金波、魯平
高段組（食堂）：陸增爵、袁亦成、沈岳軍、蔣孟飛、鐘杰
活動(dòng)攝影攝像：陳志文
6月1日下午12：10――15：20
1、12：20各班級及活動(dòng)點(diǎn)開始做好準(zhǔn)備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀(jì)律教育，宣傳游園活動(dòng)開始。
3、13：15學(xué)生開始游園。
4、15：20游園活動(dòng)結(jié)束，各班開始整理教室，不得提早放學(xué)。
各教室
1、分兩段舉行進(jìn)行，學(xué)生在本組所在的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動(dòng)項(xiàng)目，不得跨組參加活動(dòng)。一人最多可以參加10項(xiàng)。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學(xué)生在參加每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì)，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀(jì)律。同時(shí)為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。不遵守規(guī)則的學(xué)生組織班級有權(quán)對其扣分。
3、各班主任到班組織活動(dòng)，并負(fù)責(zé)好本班的活動(dòng)紀(jì)律，對不守紀(jì)律的學(xué)生，可以對其嚴(yán)肅批評并扣隊(duì)分?jǐn)?shù)，直至拒絕該學(xué)生參加。
4、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動(dòng)結(jié)束后，由四項(xiàng)競賽檢查小組的人員進(jìn)行檢查。
5、按照學(xué)生最后得分，分成三個(gè)獎(jiǎng)次（80以上，60~80，60分以下），學(xué)生活動(dòng)中所獲獎(jiǎng)品，當(dāng)場發(fā)掉。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇五
五月的顏色是綠色的.，在這個(gè)美妙的季節(jié)，精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動(dòng)拉開了序幕。盡管時(shí)間短暫，但是項(xiàng)目精彩，挑戰(zhàn)刺激，希望給每一位同學(xué)帶來科技挑戰(zhàn)的無窮樂趣！
:
培養(yǎng)學(xué)生科技動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提升科技素養(yǎng)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平，為培養(yǎng)靈動(dòng)健康的季小少年而努力。
:
挑戰(zhàn)極限
:
20xx年5月4日中午
:
時(shí)間短暫挑戰(zhàn)無限
:
項(xiàng)目一：1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離
項(xiàng)目二：4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間
項(xiàng)目三：3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速
項(xiàng)目一：1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離
比賽規(guī)則：
1)1~3年級每班10個(gè)名額，按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)距離極限；
4)比賽共兩輪，每輪5人同時(shí)進(jìn)行，兩輪成績?nèi)∑浼眩?BR> 裁判組：xx：成績測量裁判xx：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序
項(xiàng)目二：4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間
比賽規(guī)則：
1)4~6年級每班10個(gè)名額，按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)滯空時(shí)間極限；
4)比賽共兩輪，單人比賽，兩輪成績?nèi)∑浼眩?BR> 裁判組：xx：成績測量xx：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；
項(xiàng)目三：3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速
比賽規(guī)則：
3）現(xiàn)場賽道起點(diǎn)出發(fā)，開始計(jì)時(shí)，跑完兩圈計(jì)算成績；
4）比賽兩輪，一輪結(jié)束排在本組選手最后一位，以用時(shí)最短者為佳；
5）學(xué)校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收，再做處理；
裁判組：xx：成績測量裁判郭瓊燕：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；
比賽成績分為學(xué)生個(gè)人、班級團(tuán)體成績。
個(gè)人年級取前8，班級年級團(tuán)體取前三。
由校統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
報(bào)名表附后：上交電子稿（xx）
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)，我校決定開展“力行《弟子規(guī)》感恩回報(bào)做文明小學(xué)生”的演講活動(dòng)。
1、全校各中隊(duì)推選1名隊(duì)員參加演講活動(dòng)。
2、要求：演講脫稿，時(shí)間不超過3分鐘。
內(nèi)容：【鼓勵(lì)原創(chuàng)】
1、主題鮮明，思想性強(qiáng)。
2、文字簡潔流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，立意新穎。
3、內(nèi)容積極向上，具有教育意義。
語言：
1、普通話運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。
2、脫稿并表達(dá)流暢，聲音洪亮，有力度。
3、語調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫。
感情：
1、情感充沛，有激情。
2、感染力強(qiáng)，能引發(fā)共鳴。
儀表：2分1、臺風(fēng)穩(wěn)健，表情自然大方。2、服裝整潔，恰當(dāng)使用肢體語言。
脫稿：1分
初賽：班級內(nèi)開展主題隊(duì)會(huì)，進(jìn)行演講初選，選拔一名隊(duì)員代表班級參賽。（完成時(shí)間3月25日）。報(bào)名時(shí)間截止：3月25日。
復(fù)賽：比賽分兩部分一是學(xué)生演講，時(shí)間：3月25日、26日下午課外活動(dòng)在階梯教室進(jìn)行復(fù)賽，比賽順序現(xiàn)場抽簽決定。3月29日升旗儀式上進(jìn)行演講展示（抽簽）。二是班主任上交活動(dòng)典型發(fā)言材料，說一說班級“入則孝”活動(dòng)開展情況（現(xiàn)場抽一名老師在升旗儀式上發(fā)言）。兩項(xiàng)成績之和為最后成績。
注：評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。比賽打分滿分10分，評委打分以8。00分為基礎(chǔ)分。
designedbyjintaicollege
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇七
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校師生中開展形式多樣的.護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者。
20xx.2.26——20xx.3.12。
※植物節(jié)宣傳活動(dòng)：
1、3——6年級學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)一份，1-2年級畫一幅畫。3月11日各班上交5—10份優(yōu)秀作品，在3月12日下午第二節(jié)課展評，大隊(duì)部將評出優(yōu)秀作品。
2、學(xué)校在2月26日開學(xué)典禮上向全體師生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。3、各班出一期“綠色環(huán)保”的主題板報(bào)。
※環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：
按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）（區(qū)域劃分：五年級負(fù)責(zé)操場花園；四年級負(fù)責(zé)幼兒園花臺；三年級負(fù)責(zé)教學(xué)樓后面花臺；一、二年級負(fù)責(zé)女生公寓后面的操場。）。
2、我和小樹留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日班隊(duì)活動(dòng)，如天氣異常則順延。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇八
通過參觀和體驗(yàn)安全教育中心，以增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的`發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力的目的。
1、二年級全體學(xué)生。
2、正副班主任帶隊(duì)。
3、3個(gè)以內(nèi)家長負(fù)責(zé)護(hù)隊(duì)和拍照。（家長自愿為前提）
20xx年**月*日（周一）至20xx年**月**日（周四）
1、二年級師生乘坐大巴前往。
2、教師領(lǐng)隊(duì)安排
出發(fā)時(shí)間班級配班教師領(lǐng)隊(duì)、副領(lǐng)隊(duì)
7日下午2：10二2班z
8日下午2：10二3班z
9日下午2：10二1班z
10日下午2：10二4班z
每天2：10教室集合上車，2：20出發(fā)，2：50---3：50參觀，3：50上車返回，4：20到校放學(xué)。
1、學(xué)生出發(fā)時(shí)間：14：10；返回時(shí)間：16：20。
2、活動(dòng)過程中，聽從帶隊(duì)教師指揮。
3、在前往活動(dòng)目的地和返回學(xué)校的過程中，行進(jìn)過程中做到快、靜、齊，遵守校規(guī)校紀(jì)。
4、在公共場所要注意自身的語言與行為，一舉一動(dòng)要符合小學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。注意維護(hù)學(xué)校和班級的形象。在公共場合教師也要注意維護(hù)自身形象，不做損害學(xué)校與自身榮譽(yù)的事。
5、活動(dòng)結(jié)束后的下一周，每班上交活動(dòng)剪影及小結(jié)。
6、帶隊(duì)班主任上車后請與司機(jī)聯(lián)系，要在行車記錄單上簽字。
7、相關(guān)人員聯(lián)系電話：
e小學(xué)安全辦z：1xxxx8
z社區(qū)安全教育中心z：1xxxx7
車輛聯(lián)系x：13xxx8
車牌：粵xxx司機(jī)：1xxxx
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇九
全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于，每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年是第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，日期是3月30日，主題是：珍愛生命、安全第一。為進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)的深入開展，打造和諧、平安校園，落實(shí)好20xx全國中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際擬定“安全教育日”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以“平安校園”創(chuàng)建為主線，深入宣傳依法治校目標(biāo)的具體工作要求,落實(shí)規(guī)范化、長效化、制度化的普法、學(xué)法、用法機(jī)制，營造更加濃厚的宣傳輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)“平安校園”的創(chuàng)建工作，以“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
珍愛生命、安全第一
三、活動(dòng)內(nèi)容
堅(jiān)持以人為本的思想理念，切實(shí)加強(qiáng)安全教育，維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，開展安全教育周活動(dòng)（3月30日—4月2日），內(nèi)容為“五個(gè)一”活動(dòng)：
1．懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語。營造良好的'宣傳教育氛圍。
2．舉行一次國旗下講話。全國中小學(xué)生安全教育日簡介，防交通事故、防樓梯擁擠踩踏、飲食衛(wèi)生等方面的教育，使廣大師生在教育活動(dòng)中，增強(qiáng)安全防范意識和自救自護(hù)能力。
3．出一期（校、班、隊(duì)）安全教育板報(bào)。宣傳安全、自我防范知識和法律法規(guī)常識等。
4、進(jìn)行一次安全知識講座。提高學(xué)生安全意識和防范能力。
5．組織一次預(yù)防寄宿生晚自習(xí)后樓道擁擠的教育與演練。提高自我防范能力。
四、活動(dòng)安排與要求
1、周一（30日）早，懸桂宣傳標(biāo)語，舉行國旗下講話；
4、預(yù)防寄宿生晚自習(xí)后樓道擁擠的教育與演練由學(xué)校、教師負(fù)責(zé)教育，周二至周四進(jìn)行演練。
各校要對安全教育周活動(dòng)高度重視，指派專人負(fù)責(zé)，并動(dòng)員全校師生廣泛參與。要科學(xué)合理安排活動(dòng)時(shí)間，精心組織實(shí)施?；顒?dòng)要突出重點(diǎn)，盡力拓寬教育面，務(wù)求實(shí)效。宣傳周活動(dòng)材料存檔。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。
3.學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。
4.各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室等候，過期算自動(dòng)棄權(quán)。
1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。
2.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。
組長：馬德剛
成員：剛馬德華劉國德
附：書寫要求
1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎(jiǎng)。
2.書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
3.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
十里小學(xué)學(xué)生生古詩書法比賽參賽名單
姓名年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十一
二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅太陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三、活動(dòng)參加人員：紅太陽學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：每班一臺相機(jī)、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時(shí)貼剪好不同顏色的圓。
五、人員安排：
大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。
七、活動(dòng)流程：
幼兒活動(dòng)：
到一年級參觀并參與小學(xué)生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動(dòng)“（10分鐘）--了解小學(xué)生的課間（10分鐘）--參觀學(xué)校（20分鐘）--集體照（5分鐘）
八、幼兒活動(dòng)內(nèi)容及工作人員安排：
1、上課深入一年級的課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。（由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班，學(xué)前班一個(gè)班、一年級三個(gè)班每個(gè)班接納21個(gè)小朋友，由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課，幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2）開展“找朋友活動(dòng)“讓一年級學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友，一年級學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。
負(fù)責(zé)人：任科老師和協(xié)助老師2）、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場所（負(fù)責(zé)人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相，兩班穿插。）3）、學(xué)前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學(xué)門口集合照相）
九、其他工作人員安排
1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負(fù)責(zé)幼兒。
2、攝影、拍照：（每班自備一個(gè)照相機(jī)，請大班各派一名老師幫忙照相。）
3、園車安排：兩臺園車同時(shí)8：50出發(fā)，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時(shí)間提前電話通知。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十二
本次活動(dòng)的主要目標(biāo)就是構(gòu)建高校課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)、充滿活力”的新課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
召開全體教師聽課動(dòng)員會(huì)議，明確活動(dòng)目標(biāo)，要求老師們帶著問題去聽課，比如我在平時(shí)課堂教學(xué)中有哪些困惑？如何結(jié)本班實(shí)際情況和自己的個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，構(gòu)建我的高校課堂？聽課后要有所反思，我們要帶著問題與思考走進(jìn)區(qū)直優(yōu)秀教師的課堂。
10、13上午語文
10、14上午數(shù)學(xué)
要求有關(guān)教師所任教學(xué)科的上課情況請自行安排
做好聽課記錄，并寫一份聽課反思或心得。
我們學(xué)校待活動(dòng)結(jié)束后，將組織一次大規(guī)模的.聽課匯報(bào)活動(dòng)，要求每位聽課教師上一節(jié)展示課，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十三
1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。
1、事先出通知。
2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)順序安排。
活動(dòng)地點(diǎn):總部桃浦中心小學(xué)分部聯(lián)建小學(xué)。
(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)。
2、參觀小學(xué)生上課。
(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，特別累。)。
(2)聆聽上下課音樂，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間。
3、參觀校園環(huán)境。
(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記，知道其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護(hù)意識。
(2)參觀操場及體育活動(dòng)設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的.操場及體育活動(dòng)設(shè)施的不同之處。
4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十四
一、主題的產(chǎn)生：
在制作節(jié)日掛歷的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對中國的食物有一定的了解，也比較熟悉。比如：一些孩子講到了小籠、餛飩、餃子、粽子等。還有的孩子講到了外出吃飯時(shí)看到有的菜五顏六色的很漂亮、有的菜可以作出各種各樣的圖案等。結(jié)合我班水彩畫教學(xué)，可以使他們對中國的特色文化有進(jìn)一步的了解，而且食物是他們每天都要接觸的，所以我決定以次開展主題活動(dòng)。
二、主題網(wǎng)絡(luò)圖：
包餛飩
制作包包子
中國特色點(diǎn)心
中國食物
中國菜肴參觀飯店
制作拼盆
三、活動(dòng)過程：
活動(dòng)一：
目標(biāo)：1、結(jié)合圖片或食物，讓幼兒初步感知中國食物的特色，激發(fā)愛國情感。
2、提高幼兒探究的興趣。
條件提供：圖片（或?qū)嵨铮?BR> 活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、出示圖片或食物：
你們在哪里看到過這些食物？
吃過嗎？
2、組織討論：
這些東西國外有嗎？
是怎樣做出來的？
3、回去問問父母。
觀察記錄：
孩子們在看了一些菜譜的照片后展開了
討論：
朱穎：我到飯店里吃過魚、蝦和點(diǎn)心。
王嘉晨：我還吃過蟹和小粽子。真實(shí)的菜單、菜譜可以幫
張鑫昕：我吃過粥。助幼兒回憶，幼兒在不知
潘華璽：我在火車上吃過菜。不覺中說出了許多，包括
朱穎：我在“鴨王”吃過鴨皮。一些中國的特色菜。
李佳斐：我吃過“小綿羊”火鍋。
鄧越：我在“小紹興”吃過雞、粥。
施軼恒：我吃過快餐。老師：那么你們知道那些菜是中國特有的，國外沒有的？
張鑫昕：粥。
鄧越：小籠包子。
潘華璽：餛飩、餃子。
鄧燕飛：螃蟹。孩子們一邊看菜單一邊討
瞿峰：粽子。論著，我讓他們看一看自
王嘉晨：湯團(tuán)。己制作的節(jié)日掛歷是否有
李佳斐：重陽糕。點(diǎn)啟示。
反思：孩子們對吃的東西比較有興趣，再加上前幾天在制作掛歷的同時(shí)，
對中國的傳統(tǒng)節(jié)日及食物有一定的了解，所以能講出許多中國食物。但講的點(diǎn)心較多，因此就從點(diǎn)心先開始。
活動(dòng)二：
目標(biāo)：1、在動(dòng)手包餛飩的活動(dòng)中，進(jìn)一步對中國點(diǎn)心感興趣。
2、品嘗自己制作的點(diǎn)心，有參與的愿望。
條件提供：皮子、餡
活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、出示一只包好的餛飩。
2、幼兒邊看邊講：
餡是怎么進(jìn)去的？
這是中國特有的嗎？
3、老師示范講解包餛飩的要領(lǐng)。
4、幼兒跟著老師一起做。
5、吃餛飩。
觀察記錄：
今天，正好孩子們中午吃餛飩，我從廚
房取來了皮和餡，孩子們看到這些東西一下
興奮起來了：
牛嘯天：我會(huì)包餛飩的'。
朱穎：我也會(huì)的。
王嘉晨：我知道的，這就是中國菜。
鄧越：這不是中國菜，是中國點(diǎn)心。我順勢接著鄧越的話問：還有那些中國點(diǎn)心？
瞿峰：有餃子。
施軼恒：湯團(tuán)、春卷。
張心辰：大餅油條。
潘華璽：饅頭、包子。幼兒一下講出了許多特色點(diǎn)心，老師：那么我們一起來包餛飩好嗎？
孩子們自發(fā)分成幾組開始包餛飩，在實(shí)際
操作中出現(xiàn)了一些問題：有的餡放得太少、
有的皮破了，在大家共同努力下，餛飩包
好了。
朱穎：我已經(jīng)真的學(xué)會(huì)了。
王嘉晨：我還不會(huì)，但我會(huì)做饅頭。
鄧越：我想快一點(diǎn)吃這些餛飩。
反思：結(jié)合上次的活動(dòng)，我把中國點(diǎn)心和中國菜肴分開來進(jìn)行認(rèn)識，先從制作點(diǎn)心開始。這次的活動(dòng)，孩子們參與的積極性非常高，可能是平時(shí)較少接觸這些東西，有的幼兒從未做過，有了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，他們對中國點(diǎn)心有了新的認(rèn)識。
活動(dòng)三：
目標(biāo)：1、嘗
試用刀切發(fā)好的面團(tuán)，初步學(xué)習(xí)搓、捏和做包子的方法。
2、在操作活動(dòng)中激起探究的興趣。
條件提供：面團(tuán)、餡、刀
活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、談話：
關(guān)于中國點(diǎn)心。
2、制作包子：
請廚房的阿姨發(fā)好面團(tuán)，進(jìn)行示范。
3、幼兒操作。
4、吃包子。
觀察記錄：
孩子們對動(dòng)手操作很有興趣，有了上次
包餛飩的經(jīng)驗(yàn)，這次做包子似乎順利多了：
鄧越：我只會(huì)吃包子，不會(huì)做。男孩子似乎更“懶”一些，
張鑫昕：我也是。上次包餛飩也是如此。我請來了廚房的阿姨來示范，他們看得可認(rèn)真了。
鄧燕飛：大媽媽的本領(lǐng)真大，這些小饅頭多
漂亮！
李佳斐：我會(huì)用面粉做小白兔。
朱穎：上次我在公園門口看見有人用面粉做
成各種各樣的小動(dòng)物，我還買了一個(gè)。其實(shí)，這也算是中國民間工藝品的一種。
瞿峰：我媽媽說這些東西還要出口到國外去。老師：為什么要出口？
瞿峰：因?yàn)閲鉀]有的。
王嘉晨：我知道了，這也是中國特有的。孩子們邊討論，便開始做包子了，雖然做得不算漂亮，但很認(rèn)真。
反思：在孩子們的一問一答中，我發(fā)現(xiàn)他們對用面團(tuán)制作各種造型產(chǎn)生了興趣，而且有些家長對我們的主題活動(dòng)有所了解，開始豐富孩子有關(guān)的知識，所以他們才會(huì)產(chǎn)生問題，并學(xué)著解答問題。本來，打算帶領(lǐng)孩子們?nèi)ァ熬G波浪”看一看中國特色點(diǎn)心，但由于經(jīng)費(fèi)問題，只能放棄。
活動(dòng)四：
目標(biāo)：
1、初步了解中國菜肴的主要特色：色、香、味、形，觀察拼盆的特點(diǎn)。
2、對中國菜感興趣。
條件提供：書、圖片
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、幼兒自由翻看書或圖片。
2、討論：
你看到什么？
你喜歡那個(gè)菜？為什么？
你認(rèn)為那些菜漂亮？為什么？
你在那里看見過這些菜？
3、幼兒介紹自己喜歡的菜。
觀察記錄;
今天的活動(dòng)是從由我在“綠波浪”帶回
的菜單引起的：
鄧越：是上海點(diǎn)心的廣告。老師：你們看看我們的墻
吳雯娟：是圖畫，吃的。壁上多了什么？
牛嘯天：有各種點(diǎn)心。老師：什么點(diǎn)心？
鄧燕飛：由糕、春卷。老師：你們知道是從哪兒來的？
李佳斐：是發(fā)來的。
吳雯娟：是畫出來的。
鄧越：不對，如果是蠟筆畫的，上面會(huì)有一鄧越是個(gè)觀察力很強(qiáng)的孩
粒粒的東西，這肯定是從廣告紙上剪子，非常細(xì)心。
下來的。老師：為什么要做廣告？
潘華璽：飯店里的人要介紹他們的東西。
羅逸菲：專門買點(diǎn)心的地方做廣告。
曹寧：我在飯店里看到過的。老師：飯店里除了點(diǎn)心還有什么？
張心辰：我吃過許多好吃的菜。
高怡寧：飯店里的菜很漂亮。老師：為什么很漂亮？
鄧越：像花一樣。
施軼恒：他們用西瓜做成橋。
孫婷怡：用蘿卜做成蝴蝶。
羅逸菲：青菜做成小花。
曹寧：胡蘿卜切成絲，用牙簽串起來就變
成菊花了。
單偉棟：蘿卜刻成一條龍。
高怡寧：黃瓜做成樹葉，蛋黃做成樹干。
李佳斐：青菜做成花瓣，蘑菇作花心。孩子們你一言我一語說出鄧燕飛：用黃瓜且成一塊塊，放在盆子的了許多中國菜的特色。
周圍，當(dāng)中放菜。
吳雯娟：當(dāng)中放黃顏色的菜好看，因?yàn)榫G
孩子們一邊看菜單，一邊議論：這是魚片、嗎？
這是青豆、這時(shí)青椒……
反思：這次活動(dòng)給我感觸很深，孩子們的觀察力越來越敏銳，觀察得越來越仔
細(xì)，而且現(xiàn)在變得很喜歡講，包括一些平時(shí)比較內(nèi)向的孩子，今天也講得很熱鬧，無意中講出了中國菜的主要特點(diǎn)：形、色。
活動(dòng)五：
目標(biāo)：
1、通過外出的參觀活動(dòng)，結(jié)合廚師的介紹，讓孩子們進(jìn)一步了解中國菜的不同制作方法及選用的材料。
2、用多種途徑提高孩子們的探索興趣。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、參觀飯店：請廚師介紹菜肴。幼兒可向廚師提問。
2、看一看菜譜。
3、講一講自己學(xué)到了什么本領(lǐng)。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十五
“粽葉飄香話端午”
目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感。
1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的`由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說，加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等方面的技巧，學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
20xx年x月x日——x月x日。
1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)，x月x日前完成。大隊(duì)部利用周一升國旗時(shí)間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。
2、端午知識大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。端午假期時(shí)間，1—3年級學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞。4—5年級同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報(bào)，x月x號前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。
3、端午民俗體驗(yàn)活動(dòng)：
(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識，談?wù)劙兆拥母惺堋?BR> (2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動(dòng)。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十六
縣委書記作為黨在縣域執(zhí)政團(tuán)隊(duì)的帶頭人，崗位重要、責(zé)任重大。能有幸參加延安干部學(xué)院舉辦的縣委書記培訓(xùn)班，實(shí)地親身感受革命先烈艱苦奮斗歷程，特別是偉大的延安精神帶給我的一種情感上的震撼、心靈上的洗禮和行動(dòng)上的啟迪?；厝ヒ院?，我們將按照學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的要求，積極秉承延安精神，努力爭做“五個(gè)表率”，以科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)縣的生動(dòng)實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效，不辜負(fù)組織與人民的重托和殷切期望。
一、始終堅(jiān)定正確的政治方向，爭做科學(xué)執(zhí)政的表率
堅(jiān)定正確的政治方向是延安精神的靈魂。政治方向是一個(gè)政黨或團(tuán)體的前進(jìn)目標(biāo)和精神支柱，堅(jiān)定正確的政治方向，是馬克思主義政黨存在和發(fā)展的根本條件，是體現(xiàn)黨的先進(jìn)性的主要標(biāo)志，沒有正確政治方向的指引，就沒有正確的革命運(yùn)動(dòng)?？h委書記是黨的執(zhí)政骨干、當(dāng)?shù)乜茖W(xué)發(fā)展的帶頭人、服務(wù)百姓的`人民公仆，必須堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理念體系，更加自覺、更加主動(dòng)地做好駕馭引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)致富群眾的各項(xiàng)工作。必須要有為官一任、造福一方的業(yè)績追求，牢記科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)，抓好發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，始終圍繞大局，服務(wù)中心，既要當(dāng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，又要做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的捍衛(wèi)者，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)的能力和水平。
二、秉承解放思想的進(jìn)取精神，爭做開拓創(chuàng)新的表率
解放思想、實(shí)事求是的思想路線是延安精神的精髓。縣委書記作為一個(gè)縣的領(lǐng)頭人，在一個(gè)縣的全局工作中處于核心地位，肩負(fù)著重要職責(zé)，其能力素質(zhì)高低，直接關(guān)系一縣一地發(fā)展的快慢。因此，作為縣委書記，必須帶頭解放思想、開拓創(chuàng)新，通過思想觀念的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，不斷掃除思想上的灰塵，勇于沖擊因循守舊的“大山”，敢于突破思維定式的“峽谷”，培養(yǎng)世界眼光，樹立全球視野，克服常規(guī)發(fā)展思想，確立創(chuàng)新發(fā)展觀念，始終站在政治的立場、全局的高度和時(shí)代的前沿，在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次上了解大局、研究大局、服務(wù)大局，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的新思路、推動(dòng)工作的新舉措，力促縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、突破發(fā)展、跨越發(fā)展。
三、秉承艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，爭做勤政為民的表率
自力更生、艱苦奮斗是延安精神的顯著特征。延安時(shí)期我們黨就是憑借著這種精神，煥發(fā)了革命斗志，砥礪了精神意志，戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，培育了不畏艱難、奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取、勤儉創(chuàng)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是中國革命和建設(shè)取之不竭的力量源泉，是我們事業(yè)必定勝利的根本保證。作為縣委書記，能否贏得全縣人民的擁護(hù)和愛戴，關(guān)鍵看我們?yōu)槊窀墒碌膶?shí)際效果。因此，縣委書記一定要始終堅(jiān)持以廣大人民群眾意愿為“第一信號”，以民眾和諧、社會(huì)和諧為“第一指向”，以關(guān)注民情、改善民生為“第一抓手”，以人民群眾擁護(hù)、贊成為“終極目標(biāo)”，緊抓民生之本，消除民生之憂，解決民生之急，關(guān)愛民生之困，辦好民生之事，成為廣大人民群眾始終尊重信任的知心者、感激依賴的決策者和佩服擁護(hù)的執(zhí)政者。牢固樹立群眾意識，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。堅(jiān)持一切工作上為了群眾，以“發(fā)展高于一切、為民重于一切”的責(zé)任意識、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、精益求精的工作態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風(fēng)、無怨無悔的奉獻(xiàn)熱情，從實(shí)際出發(fā)，多辦、辦好打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，讓群眾稱心，讓組織放心。
四、秉承和諧共事的合作精神，爭做維護(hù)團(tuán)結(jié)的表率
和諧共事是延安精神的具體體現(xiàn)?？h委書記是縣級班子的主心骨，是班長?？h級班子能否形成整體合力，關(guān)鍵取決于縣委書記核心作用。作為縣委書記，必須要以黨和人民的事業(yè)為重，以縣域發(fā)展的大局為重，以人民的福祉為重，自覺加強(qiáng)黨性修煉，切實(shí)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”原則，完善常委會(huì)和全委會(huì)議事決策機(jī)制，發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策。嚴(yán)格實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，各司其職、各負(fù)其責(zé)，大膽工作，相互理解，相互尊重，相互補(bǔ)臺。發(fā)揮縣委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，加強(qiáng)對人大、政府、政協(xié)和人民團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)，支持他們依照法律和各自章程充分行使職能。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，凝聚一切可以凝聚的智慧，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，努力形成“親而有禮、和而不同、讓而不爭、勤而不怨”的和諧局面。
五、秉承全心全意為人民服務(wù)的公仆精神，爭做廉潔奉公的表率
正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣，內(nèi)正其心、外修其行?？h委書記是人民的公仆，手中的權(quán)力是人民賦予的，只有勤勤懇懇為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有在政治上、生活上搞特殊化的權(quán)利，更沒有損害群眾利益的權(quán)力。要時(shí)時(shí)警鐘長鳴，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在任何情況下都要穩(wěn)得住心神、管得住身手、抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，堂堂正正做人，清清白白為官，以自身表率作用的發(fā)揮，使全縣各級干部都能始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好局面。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十七
班級聚餐
有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會(huì)過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。
為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的精神。同時(shí)為了給大家創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，營造和諧融洽的氛圍。讓同學(xué)們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動(dòng)。
相識是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是只南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會(huì)意在豐富大家的業(yè)余生活，加強(qiáng)班級凝聚力。讓同學(xué)們通過聚餐更好的交流感情，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。加深同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)體氛圍。
(1)聚餐主題：團(tuán)結(jié)向上，青春健康
(3)聚餐人員：全體同學(xué)、班主任、助班及鄭超學(xué)長
(4)聚餐時(shí)間：20xx年3月17日晚6：00—9：00
(5)聚餐地點(diǎn)：隆中大酒店
(6)統(tǒng)籌人員：
(7)人員安排：xxx主要是負(fù)責(zé)策劃此次活動(dòng)姜瑞雪負(fù)責(zé)通知全體同學(xué)，登記參加活動(dòng)同學(xué)的名單。李壯、xxx和xxx負(fù)責(zé)聚餐場地的安排，活動(dòng)場地的安排xxx負(fù)責(zé)相片的收集和整理xxx責(zé)此次聚餐的經(jīng)費(fèi)支入支出，賬單的統(tǒng)計(jì)和公布。
(1)班委提前到聚餐場地完成相關(guān)安排，負(fù)責(zé)提前通知同學(xué)參加聚會(huì)。
(2)全體同學(xué)在5：30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)聚合場地簽到。
(3)班主任逐一和全體同學(xué)相互交流，了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活狀況。
(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小游戲。
(5)全體同學(xué)舉杯向班主任表示敬意。
(6)聚餐結(jié)束后班主任和全體同學(xué)合影。
(1)全體同學(xué)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校大門口集合，以便統(tǒng)一管理。
(2)按聚會(huì)統(tǒng)一安排，統(tǒng)一活動(dòng)，不脫離團(tuán)體搞獨(dú)立活動(dòng)。活動(dòng)和結(jié)束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯(lián)系班委。能帶相機(jī)的盡量帶上相機(jī)，儲(chǔ)存照片，珍藏記憶。
(3)每位同學(xué)著裝整潔，文明禮貌，講團(tuán)結(jié)，相互謙讓。
(4)個(gè)人隨身攜帶物品各自保管好，注意個(gè)人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
(5)提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導(dǎo)致身體的不適，進(jìn)而影響聚餐后面的活動(dòng)。
聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養(yǎng)靈魂。聚讓我們強(qiáng)大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強(qiáng)大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經(jīng)苦痛而心智強(qiáng)大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認(rèn)識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認(rèn)識命運(yùn)，把握人生。
此次聚餐可以說是溫馨而充實(shí)的，同學(xué)們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收獲了一份家人般的溫情?？偟膩碚f，此次活動(dòng)辦得非常成功，同學(xué)聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個(gè)大家庭的溫暖，也進(jìn)一步增進(jìn)了班干部的了解和友誼。希望在以后的活動(dòng)中也能做到這樣。
我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我東東：那樣子——拽!們對您的敬意。瑞雪：那樣子——酷!老師：謝謝你們，大家玩的開心!
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十八
為了全面貫徹落實(shí)黨的方針，大力促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，盡快提高農(nóng)村學(xué)校的.義務(wù)教育水平，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的義務(wù)教育差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，努力完成市教育局下達(dá)的結(jié)對子任務(wù)，特制定此方案。
組長：唐亞樓
副組長：姜德龍、戴春富、張志輝
成員：張敏杰、梁慶偉、裴英杰、鄧曉軍、趙林華、劉艷紅、周國棟、賈淑媛、劉繼偉
安達(dá)五中、筆耕中學(xué)、吉星崗一中、吉星崗二中
1、學(xué)校成立手拉手聯(lián)誼工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)聯(lián)誼工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
2、開展多種形式的教育經(jīng)驗(yàn)交流和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
協(xié)調(diào)市教研員和三所聯(lián)誼校進(jìn)行課改理論講座，巡回聽課，開展大型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)校每學(xué)期開展一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，每次送課下鄉(xiāng)要保證時(shí)間；通過集體備課、上示范課、同科目教師之間結(jié)對幫扶等形式，提高雙方學(xué)校教師對新課程理念、教案設(shè)計(jì)、有效課堂教學(xué)反思的水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、開展教師體驗(yàn)生活進(jìn)校園活動(dòng)。
每學(xué)期抽出部分教師到農(nóng)村對口學(xué)校體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和生活，讓我校教師體會(huì)到農(nóng)村學(xué)校和私立學(xué)校教師工作的辛苦，從而珍惜現(xiàn)在的工作崗位，更加努力地做好本職工作。
4、關(guān)心和幫助手拉手學(xué)校貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，組織我校學(xué)生義務(wù)捐物活動(dòng)，為他們捐助一些學(xué)習(xí)用品。鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想。
5、充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段，與結(jié)對學(xué)校達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。
1、時(shí)間：20xx年4月中旬。
2、地點(diǎn)：安達(dá)五中。
3、參加人員：教育局基教股、進(jìn)修校中教股、聯(lián)誼校相關(guān)人員。
4、活動(dòng)內(nèi)容：與結(jié)對子學(xué)校校長聯(lián)系，具體商討本次活動(dòng)內(nèi)容、方案并制定具體措施。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十九
我局開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，緊緊圍繞“發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)富裕、文明、和諧新花園”主題，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、精心策劃、認(rèn)真組織
按照“五個(gè)一”活動(dòng)要求，結(jié)合我局和我區(qū)實(shí)際情況，精心策劃了環(huán)保局的“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、外出考察活動(dòng)。結(jié)合我局和我區(qū)實(shí)情，廣泛學(xué)習(xí)資源枯竭城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借助網(wǎng)絡(luò)，對遼寧阜新市進(jìn)行了“考察”。在學(xué)習(xí)中，詳細(xì)了解了該資源枯竭城市的轉(zhuǎn)型思路和發(fā)展戰(zhàn)略，了解了資源枯竭城市在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、就業(yè)和社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境治理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念，開闊了視野，啟迪了思路，同時(shí)，該資源枯竭城市在轉(zhuǎn)型工作中的很多先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)對我區(qū)的轉(zhuǎn)型工作具有很好的借鑒作用。
2、自查自糾活動(dòng)。對照科學(xué)發(fā)展觀的“堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，對照區(qū)委對廣大干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的要求，對照黨員干部廉潔自律的要求，查找不足，查找差距，增強(qiáng)了樹立科學(xué)發(fā)展觀的牢固意識，為我區(qū)環(huán)保事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、機(jī)關(guān)干部下訪活動(dòng)。該項(xiàng)活動(dòng)開展以來，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心謀劃，成立了幾個(gè)小組--水源地保護(hù)檢查組，信訪事件調(diào)查組，拆遷事宜工作組，執(zhí)法人員下到第一線，走訪群眾，傾聽群眾的聲音，特別是“拆遷”工作是我區(qū)當(dāng)前工作的重中之重。因此，環(huán)保局局長康少軍、副局長李貴兵、辦公室主任芮永紅、監(jiān)察隊(duì)副隊(duì)長劉小虎等到負(fù)責(zé)拆遷的住戶家中做工作20余次，聽取住戶意見，向區(qū)拆遷辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，相互協(xié)調(diào)，經(jīng)常忙到晚上10點(diǎn)以后，真正做到了“不怕跑斷腿、不怕磨破嘴”，終于按照區(qū)里要求，于5月20日使住戶簽訂了拆遷協(xié)議。
4、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。局長康少軍通過介紹我省環(huán)保系統(tǒng)中的先進(jìn)人物和事跡，希望全體干部職工以先進(jìn)典型為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們忠誠環(huán)保事業(yè)，一心為民辦實(shí)事的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們甘于平凡無私奉獻(xiàn)的精神，牢記黨和人民賦予民政人的神圣使命和職責(zé)，積極投身科學(xué)發(fā)展觀集中教育活動(dòng)，堅(jiān)持“以民為本，科學(xué)環(huán)保，構(gòu)建和諧”的基本理念，爭當(dāng)時(shí)代先鋒，為我區(qū)環(huán)保事業(yè)美好的明天做出新貢獻(xiàn)。
5、集中征求意見建議。該活動(dòng)開展以來，我局設(shè)立了征求意見箱、公開了監(jiān)督電話、電子郵箱、以及向區(qū)機(jī)關(guān)單位、企業(yè)、基層群眾發(fā)放征求意見函50份，收回45份，經(jīng)梳理歸納各類建議和意見共6條。通過自己找、相互點(diǎn)、部門提、上級幫的辦法，多方面廣泛征求到本單位人員和相關(guān)部門及各級領(lǐng)導(dǎo)的意見，虛心聽取和接受，并在以后的工作中及時(shí)加以改進(jìn)。
二、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。
在開展“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)中，我們主要采取以下幾項(xiàng)措施抓實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)：一是充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，凡是要求黨員做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要先做到做好；二是每項(xiàng)活動(dòng)都有主要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部具體負(fù)責(zé)，要求活動(dòng)前有策劃，活動(dòng)中有督察，活動(dòng)后總結(jié)；三是結(jié)合我局和上級主要工作開展實(shí)踐活動(dòng)，例如開展水源地保護(hù)、環(huán)境信訪大排查活動(dòng)、動(dòng)員拆遷活動(dòng)等；四是將“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)與日常學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)促工作，同時(shí)發(fā)揮同學(xué)互幫互學(xué)作用，較好地促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
三、認(rèn)真總結(jié)，不斷發(fā)揚(yáng)活動(dòng)精神
活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真做好總結(jié)?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)取得了一定成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也還存在一些不足，需在今后的工作中切實(shí)加以改進(jìn)，以便取得新的成效。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二十
我縣召開第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對各級黨組織提出“五個(gè)一”要求，確保第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開好頭、起好步。
一、開展調(diào)研走訪活動(dòng)
由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭，到村組、站所、學(xué)校、醫(yī)院開展一次深入細(xì)致的調(diào)研走訪活動(dòng)，認(rèn)真開展“串百家門、聽百家言、知百家情、解百家難”的民情調(diào)查和民情懇談活動(dòng)，重點(diǎn)走訪離任村干部、致富能人、軍烈屬、特困戶、留守家庭、長期上訪戶等，認(rèn)真聽取黨員群眾的意見，并集中交流調(diào)研情況，梳理、查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，形成有實(shí)際情況、有問題剖析、有對策措施的調(diào)研報(bào)告。
二、制定可實(shí)施方案
各級黨組織在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合鎮(zhèn)情、村情及本單位情況，制定一個(gè)可操作性強(qiáng)的《實(shí)施方案》，提出一個(gè)特色鮮明的活動(dòng)主題，確定一個(gè)符合實(shí)際的實(shí)踐載體，并多方征求意見建議，由黨組織書記親自組織審閱把關(guān)，不斷修改完善內(nèi)容，堅(jiān)持把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與在基層黨組織和黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，與抓各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與抓秋收等生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來，增強(qiáng)活動(dòng)方案的針對性和可操作性。
三、召開黨員全員參與的動(dòng)員會(huì)議
各級黨組織要及時(shí)召開第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，由黨組織書記親自講話，親自安排部署工作，把開展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求、方法步驟和中央及省、州、縣委的要求，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與以往開展的黨內(nèi)集中教育活動(dòng)的共性與特點(diǎn)，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、站所、學(xué)校、醫(yī)院要著力解決的突出問題等講清楚，使廣大黨員進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、端正態(tài)度，確保第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開好局、起好步。
四、舉辦基層黨組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
重點(diǎn)針對139個(gè)黨總支書記、127名大學(xué)生“村官”和132名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過以會(huì)代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等方式，從原來的“請上來”培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺料氯ァ敝笇?dǎo)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，街道、社區(qū)，“兩新”組織和中小學(xué)校、醫(yī)院等基層黨組織不同層次的黨員實(shí)行因人而異、因材施教，切實(shí)培訓(xùn)一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、政治思想好、工作作風(fēng)實(shí)的骨干分子，實(shí)現(xiàn)一個(gè)黨總支培養(yǎng)一名宣傳員的目標(biāo)，確保第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利推進(jìn)，取得實(shí)效。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二十一
為了貫徹落實(shí)上級紀(jì)委全會(huì)精神，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，深入推進(jìn)我市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，沅江市信訪局決定在全局黨員干部中開展“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”主題教育，作為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束、規(guī)范行為，養(yǎng)成學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率的良好習(xí)慣，做到在政治上講忠誠，組織上講服從，行動(dòng)上講紀(jì)律，黨內(nèi)生活上講規(guī)矩，工作上講表率，為建設(shè)“幸福沅江”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)堅(jiān)定理想信念。通過教育活動(dòng)，紀(jì)檢監(jiān)察干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和世界觀改造的自覺性進(jìn)一步提高，貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信進(jìn)一步堅(jiān)定，立足本職、服務(wù)大局、率先垂范、爭創(chuàng)一流的先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，以實(shí)際行動(dòng)為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
(二)嚴(yán)明政治紀(jì)律。通過教育活動(dòng)，使干部遵守和維護(hù)黨章的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的意識進(jìn)一步提高，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，保證中央政令暢通。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。通過教育活動(dòng)，使干部認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的自覺性進(jìn)一步提高，帶頭厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決反對弄虛作假、虛報(bào)浮夸。
(四)加強(qiáng)組織建設(shè)。通過教育活動(dòng)，通過教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子率先組織凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用有效發(fā)揮。黨員黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，先鋒模范作用充分發(fā)揮。
三、內(nèi)容安排
1.舉辦一期培訓(xùn)班。舉辦一期干部集中培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，促使干部懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
2.撰寫一篇心得體會(huì)。每名干部根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫一篇心得體會(huì)。
3.講授一次廉政黨課。以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求、“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”為主題，結(jié)合單位實(shí)際，給黨員干部上一堂廉政黨課。
4.開展一次警示教育。以觀看廉政教育片等方式開展各種形式的警示教育活動(dòng)，使廣大干部從內(nèi)心敬畏黨紀(jì)黨規(guī)。
5.組織一次座談會(huì)。在此次主題教育后階段，組織每名干部結(jié)合本職工作，對這次主題活動(dòng)談?wù)J識、談學(xué)習(xí)后的收獲體會(huì)。
6.完善一套制度規(guī)范。結(jié)合“守紀(jì)律、講規(guī)矩作表率”主題教育，認(rèn)真查找出不嚴(yán)不實(shí)的問題和不足，推動(dòng)全面整改落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范完善各項(xiàng)工作制度。
四、方法步驟
此次主題教育為期五個(gè)月，從7月開始，到11月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。緊緊圍繞“五個(gè)必須”的總要求，采取學(xué)、查、改的辦法，在學(xué)中查，在查中改，在改中學(xué)，組織全局干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，扎實(shí)開展對照檢查，切實(shí)解決存在問題，做到“八個(gè)一”，努力形成長效機(jī)制，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
第一階段：動(dòng)員部署階段(7月1日至7月15日)
重點(diǎn)做好動(dòng)員部署、方案制度等工作。嚴(yán)格按照市紀(jì)委關(guān)于開展主題教育方案安排，結(jié)合單位制度確實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，層層動(dòng)員部署，盡快啟動(dòng)實(shí)施主題教育。
第二階段：組織實(shí)施階段(7月16日至10月31日)
為確保此次主題教育取得實(shí)效，嚴(yán)格按照此次主題教育“八個(gè)一”的內(nèi)容要求，遵照執(zhí)行不走樣。同時(shí)，結(jié)合單位和工作的實(shí)際，創(chuàng)新開展活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)提高階段(11月1日至11月30日)
組織黨員干部對主題教育進(jìn)行全面深入地總結(jié)的基礎(chǔ)上，探索建立干部學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率的長效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大集中教育活動(dòng)成功。對主題教育的主要做法、成效，存在的問題以及下一步整改措施，認(rèn)真研究總結(jié)，形成集中教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，于11月30日前上報(bào)紀(jì)委。
五、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。提高認(rèn)識，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地抓好主題教育，確保每名黨員干部在思想上接受一次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育。
(二)分類實(shí)施，注重實(shí)效。結(jié)合單位實(shí)際，扎實(shí)開展主題教育，切實(shí)做到抓好培訓(xùn)輔導(dǎo)，在學(xué)深學(xué)透上下功夫;突出問題針對性，在真查真找上下功夫;邊學(xué)邊改、即知即改，在解決問題上下功夫;注重活動(dòng)針對性，在增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識上下功夫，緊扣“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”主題組織開展活動(dòng)，以活動(dòng)凝聚起推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以工作實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)取得的成效。
(三)履行盡責(zé)，抓好落實(shí)。要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實(shí)好監(jiān)督責(zé)任立規(guī)矩、講規(guī)矩，堅(jiān)決糾治不受紀(jì)律、不講規(guī)矩的問題。加強(qiáng)干部教育管理的長期任務(wù)和經(jīng)常性工作，強(qiáng)化紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識，規(guī)范黨員干部的言行。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二十二
為認(rèn)真落實(shí)市委《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見》精神和市紀(jì)委十一屆五次全會(huì)工作部署，推動(dòng)《xx市紀(jì)委監(jiān)察局重點(diǎn)工作暨攻堅(jiān)克難項(xiàng)目化實(shí)施方案》(x紀(jì)發(fā)[]2號)確定重點(diǎn)工作項(xiàng)目落實(shí)，結(jié)合黨風(fēng)廉政宣傳教育工作實(shí)際，特在我局組織開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、做表率”主題教育。具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)、自治區(qū)紀(jì)委九屆六次全會(huì)和市紀(jì)委十一屆五次全會(huì)精神和工作部署，堅(jiān)持以系列重要講話精神和《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》為指導(dǎo)，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨要求，緊密結(jié)合全市“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)和“勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難”主題活動(dòng)的開展，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部紀(jì)律教育，筑牢思想防線，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)黨性意識、宗旨意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，履行好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。
二、總體要求
“守紀(jì)律、講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、做表率”主題教育是提高我局黨員干部規(guī)矩意識和加強(qiáng)紀(jì)律教育、崗位廉政教育的一項(xiàng)重要舉措，各科室和各二級單位要把主題教育與中心工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，確保活動(dòng)和各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，同步推進(jìn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律、遵守規(guī)矩。
三、具體任務(wù)
“守紀(jì)律、講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、做表率”主題教育要牢牢把握中央、自治區(qū)和市委的部署要求，切實(shí)組織開展好《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》學(xué)習(xí)活動(dòng)和守紀(jì)律講規(guī)矩系列教育活動(dòng)。
(一)深入學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》
全局的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識系列論述的重要意義，把認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》作為當(dāng)前的重要政治任務(wù)。
《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》的學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)的方式為主，局機(jī)關(guān)由機(jī)關(guān)黨委組織開展，各支部自行組織學(xué)習(xí)。
(二)圍繞“守紀(jì)律、講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、做表率”主題，組織開展系列教育
第一，舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部專題座談會(huì)。圍繞學(xué)習(xí)貫徹在十八屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上的重要講話精神和《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，以及已經(jīng)開展的“勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難”主題活動(dòng)，召開專題學(xué)習(xí)座談會(huì)。座談會(huì)以交流為主，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要發(fā)言。
第二，講一堂廉政黨課。主講人由局黨組書記、局長xxx擔(dān)任，內(nèi)容涉及我局黨風(fēng)黨紀(jì)、干部廉潔自律、作風(fēng)建設(shè)等方面。
第三，圍繞學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)和“勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難”主題活動(dòng)等內(nèi)容，在全局進(jìn)行一次反腐倡廉理論考試。
第四，利用反面教材，教育全局黨員干部。以近期查處的腐敗違紀(jì)案件和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”查處的典型案件為題材，在我局召開一場報(bào)告大會(huì)，以案說紀(jì)、以案明紀(jì)，警示教育全局各級領(lǐng)導(dǎo)干部，使他們增強(qiáng)法律意識和規(guī)矩意識。
第五，組織全局黨員干部觀看《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神正風(fēng)肅紀(jì)紀(jì)實(shí)》電視專題片，對全局黨員干部進(jìn)行一次作風(fēng)、紀(jì)律教育。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇一
為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)校體育工作計(jì)劃條例》，樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，不失時(shí)機(jī)抓好春季鍛煉身體的大好時(shí)機(jī)，不斷豐富我校學(xué)生的課外生活，進(jìn)一步開展學(xué)?！瓣柟怏w育”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團(tuán)結(jié)合作精神的文明校園，特舉辦本屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20xx年4月
學(xué)校操場
任莊小學(xué)全體師生及部分家長
總負(fù)責(zé)人：
總裁判長：
檢錄員：
發(fā)令員：
終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判員：立定跳遠(yuǎn)裁判員：一分鐘跳繩裁判員：一分鐘投籃裁判員：一分鐘仰臥起坐裁判員：
1、入場：各班主任領(lǐng)隊(duì)集合，拉開序幕。
2、升國旗。
3、校長致開幕辭。
4、組織開展各項(xiàng)活動(dòng)
5、頒獎(jiǎng)，宣布活動(dòng)結(jié)束。
1、各組裁判員、工作人員必須到崗到位，確保比賽順利進(jìn)行。
2、帶班老師負(fù)責(zé)班級學(xué)生的'參賽、組織工作，了解學(xué)生的身體狀況，確保學(xué)生的健康、安全。
3、體育組將比賽的秩序、組織工作于3月底做好前期準(zhǔn)備。
4、體育組配合校委會(huì)做好賽場布置、所需器材等籌備工作。制定好事故的應(yīng)急處理方案。
5、各班4月初上交各項(xiàng)參賽名單。
個(gè)人項(xiàng)目：
3------6年級一分鐘仰臥起坐
一）一分鐘單人跳繩：1——6年級各選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；所選運(yùn)動(dòng)員決賽決出冠、亞、季軍。（每人只跳一分鐘，中間失敗后可續(xù)跳）
（二）立定跳遠(yuǎn)：1——6年級選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；每人跳三次，記最好成績，決出冠、亞、季軍。各年級中，每項(xiàng)限報(bào)男女各6人，每人限報(bào)兩項(xiàng)，不得缺項(xiàng)。
（三）男子一分鐘投籃比賽:3------6年級選男子6人參加比賽，一分鐘投籃多者勝，決出冠、亞、季軍。（每人只投一分鐘，中間失敗后可續(xù)投）
（四）一分鐘仰臥起坐：3——6年級各選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；一分鐘內(nèi)獲得的次數(shù)取名次。在年級組中分別取一、二、三名各一名。（每人只做一分鐘，中間失敗后可續(xù)做）
（五）100米、200米：：3——6年級各選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；所選運(yùn)動(dòng)員決賽決出冠、亞、季軍。
（六）友誼賽：
拔河（三局兩勝制）
學(xué)生班級：
一年級（男女各10人）——————二年級（男女各9人）三年級（男女各10人）——————四年級（男女各9人）五年級（男女各10人）——————六年級（男女各9人）
組合賽：一六年級——二五年級——三四年級
一六年級為第1組，二五年級為第2組，三四年級為第3組，各年級各選出5男5女參加比賽，每組10男10女共20人。
賽程為：第一組--------第二組第一組--------第三組第二組---------第三組勝出的三組再次進(jìn)行比賽，決出冠亞軍。
教師拔河：任選一班級參與拔河，視情況而定。
1、個(gè)人項(xiàng)目取男、女前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)項(xiàng)視情況而定。
2、拔河項(xiàng)目為友誼賽，不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、教師所參加班級拔河比賽決賽出
一、二、三等獎(jiǎng)。
特別注意事項(xiàng)：請各位班主任嚴(yán)把身體健康關(guān)，有疾病者不許參加任何比賽!
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二
一至六年級全體學(xué)生
以各年級《廬陵文化讀本》為依據(jù)，分年級開展讀書活動(dòng)。
1、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識，舉行知識競賽。
2、以《廬陵文化讀本》為依托，舉行朗誦、講故事、演講、作文比賽。
一至三年級：朗誦比賽
四年級：講故事比賽
五年級：演講比賽
六年級：作文比賽
1、各年級根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識，自行組織知識競賽，各年級分別評出一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
2、各年級先按班級為單位舉行朗誦、講故事、演講、作文初賽。班內(nèi)比賽完畢后，各班選出1名優(yōu)秀選手代表班級參加學(xué)校比賽。
3、朗誦、講故事、演講、作文比賽內(nèi)容一定要緊緊圍繞《廬陵文化讀本》一書，充分展現(xiàn)廬陵文化，展示井岡精神。
4、比賽時(shí)間：
知識競賽：5月中旬
作文比賽：5月中旬
朗誦、講故事、演講比賽：5月下旬
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇三
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學(xué)?！耙酝暾慕逃茉旄咚刭|(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以“實(shí)施快樂的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；推行國際教育，讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標(biāo)，為孩子搭建成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，放飛夢想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)；讓孩子走進(jìn)東西湖區(qū)五環(huán)廣場，讓北附走進(jìn)社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。
北大夢·為明情
20xx年5月30日17：30——19：00
東西湖區(qū)五環(huán)廣場
主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局
承辦單位：北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：周恩芝
組員：劉中文孫玉強(qiáng)黃東劉光元韓濤李德倫
（二）工作小組
組長：孫玉強(qiáng)韓濤
組員：各年級組長德育、教務(wù)干事
1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
2、學(xué)校行政，后勤人員；
3、小學(xué)部全體師生（除六年級畢業(yè)班外）；
（一）、準(zhǔn)備階段（5月10日——5月29日）
1、場地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負(fù)責(zé)；
2、現(xiàn)場環(huán)境布置：劉光元主任負(fù)責(zé)；
具體內(nèi)容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺對面朝107國道方向）——
北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校“北大夢·為明情”廣場文化節(jié)
（2）、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗，內(nèi)容為——
“走進(jìn)附中，走近北大”
（3）、表演場周圍懸掛四條橫幅
a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對孩子終身負(fù)責(zé)；
b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
c、實(shí)施快樂的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；
d、推行國際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設(shè)計(jì)（學(xué)校log，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進(jìn)行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負(fù)責(zé)；
4、舞臺搭建：李德倫主任負(fù)責(zé)；
5、車輛聯(lián)系（按1700人準(zhǔn)備車輛）：李德倫主任負(fù)責(zé)；
7、主持人培訓(xùn)（教師中英文主持2人，學(xué)生主持4人，共6人）：張藝如負(fù)責(zé)；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節(jié)目審核：孫玉強(qiáng)，韓濤；
10、集體節(jié)目準(zhǔn)備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；
11、節(jié)目彩排：孫玉強(qiáng)，韓濤（彩排時(shí)間：5月23日）；
（二）、實(shí)施階段（5月30日）
1、化妝：相關(guān)節(jié)目負(fù)責(zé)人，生活部協(xié)助；
2、音樂播放：劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負(fù)責(zé)；
3、搬凳子：小學(xué)部體育組負(fù)責(zé)；
4、活動(dòng)攝像、拍照：廖杰，陳國強(qiáng)老師負(fù)責(zé)；
5、熱場、串場節(jié)目：吳麗暉負(fù)責(zé)；
6、催場，救場：吳麗暉負(fù)責(zé)；
7、節(jié)目準(zhǔn)備以及各節(jié)目具體負(fù)責(zé)人（具體附后）
8、學(xué)生秩序（德育處，體育組老師負(fù)責(zé)）
（三）、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）
1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；
2、組織學(xué)生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎(jiǎng)；
3、表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的`教職員工；
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
3、加強(qiáng)監(jiān)督，科學(xué)評價(jià)；
4、講究公德，注意形象；
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2、附件：
（1）、現(xiàn)場示意圖；
（2）、節(jié)目單；
（3）、開場和結(jié)尾串詞；
北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校
20xx年5月
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇四
"七彩樂園歡樂童年"
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主的參與在游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)學(xué)生的'能力，從而推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
組長：胡國增
副組長：楊月芬、陳志文
成員：陸春央、沈松央、陸增爵、趙丹軍、霍水岳、鄒月明、袁亦成、沈岳軍、屠金波
蔣孟飛、鐘杰俞、孟立、魯平、各班主任
游園活動(dòng)協(xié)調(diào)：陳志文、鄒月明
安全保衛(wèi)及獎(jiǎng)品分配：低段組（隊(duì)室）：霍水岳、陸春央、沈松央、屠金波、魯平
高段組（食堂）：陸增爵、袁亦成、沈岳軍、蔣孟飛、鐘杰
活動(dòng)攝影攝像：陳志文
6月1日下午12：10――15：20
1、12：20各班級及活動(dòng)點(diǎn)開始做好準(zhǔn)備，班主任老師到位。
2、13：10廣播里紀(jì)律教育，宣傳游園活動(dòng)開始。
3、13：15學(xué)生開始游園。
4、15：20游園活動(dòng)結(jié)束，各班開始整理教室，不得提早放學(xué)。
各教室
1、分兩段舉行進(jìn)行，學(xué)生在本組所在的活動(dòng)區(qū)域內(nèi)，自由選擇感興趣的活動(dòng)項(xiàng)目，不得跨組參加活動(dòng)。一人最多可以參加10項(xiàng)。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學(xué)生在參加每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì)，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀(jì)律。同時(shí)為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。不遵守規(guī)則的學(xué)生組織班級有權(quán)對其扣分。
3、各班主任到班組織活動(dòng)，并負(fù)責(zé)好本班的活動(dòng)紀(jì)律，對不守紀(jì)律的學(xué)生，可以對其嚴(yán)肅批評并扣隊(duì)分?jǐn)?shù)，直至拒絕該學(xué)生參加。
4、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動(dòng)結(jié)束后，由四項(xiàng)競賽檢查小組的人員進(jìn)行檢查。
5、按照學(xué)生最后得分，分成三個(gè)獎(jiǎng)次（80以上，60~80，60分以下），學(xué)生活動(dòng)中所獲獎(jiǎng)品，當(dāng)場發(fā)掉。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇五
五月的顏色是綠色的.，在這個(gè)美妙的季節(jié)，精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動(dòng)拉開了序幕。盡管時(shí)間短暫，但是項(xiàng)目精彩，挑戰(zhàn)刺激，希望給每一位同學(xué)帶來科技挑戰(zhàn)的無窮樂趣！
:
培養(yǎng)學(xué)生科技動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提升科技素養(yǎng)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平，為培養(yǎng)靈動(dòng)健康的季小少年而努力。
:
挑戰(zhàn)極限
:
20xx年5月4日中午
:
時(shí)間短暫挑戰(zhàn)無限
:
項(xiàng)目一：1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離
項(xiàng)目二：4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間
項(xiàng)目三：3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速
項(xiàng)目一：1~3年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離
比賽規(guī)則：
1)1~3年級每班10個(gè)名額，按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)距離極限；
4)比賽共兩輪，每輪5人同時(shí)進(jìn)行，兩輪成績?nèi)∑浼眩?BR> 裁判組：xx：成績測量裁判xx：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序
項(xiàng)目二：4~6年級學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間
比賽規(guī)則：
1)4~6年級每班10個(gè)名額，按年級組等候區(qū)現(xiàn)場報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)滯空時(shí)間極限；
4)比賽共兩輪，單人比賽，兩輪成績?nèi)∑浼眩?BR> 裁判組：xx：成績測量xx：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；
項(xiàng)目三：3~6年級學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競速
比賽規(guī)則：
3）現(xiàn)場賽道起點(diǎn)出發(fā)，開始計(jì)時(shí)，跑完兩圈計(jì)算成績；
4）比賽兩輪，一輪結(jié)束排在本組選手最后一位，以用時(shí)最短者為佳；
5）學(xué)校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收，再做處理；
裁判組：xx：成績測量裁判郭瓊燕：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場參賽人員，維持秩序；
比賽成績分為學(xué)生個(gè)人、班級團(tuán)體成績。
個(gè)人年級取前8，班級年級團(tuán)體取前三。
由校統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
報(bào)名表附后：上交電子稿（xx）
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)，我校決定開展“力行《弟子規(guī)》感恩回報(bào)做文明小學(xué)生”的演講活動(dòng)。
1、全校各中隊(duì)推選1名隊(duì)員參加演講活動(dòng)。
2、要求：演講脫稿，時(shí)間不超過3分鐘。
內(nèi)容：【鼓勵(lì)原創(chuàng)】
1、主題鮮明，思想性強(qiáng)。
2、文字簡潔流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，立意新穎。
3、內(nèi)容積極向上，具有教育意義。
語言：
1、普通話運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。
2、脫稿并表達(dá)流暢，聲音洪亮，有力度。
3、語調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫。
感情：
1、情感充沛，有激情。
2、感染力強(qiáng)，能引發(fā)共鳴。
儀表：2分1、臺風(fēng)穩(wěn)健，表情自然大方。2、服裝整潔，恰當(dāng)使用肢體語言。
脫稿：1分
初賽：班級內(nèi)開展主題隊(duì)會(huì)，進(jìn)行演講初選，選拔一名隊(duì)員代表班級參賽。（完成時(shí)間3月25日）。報(bào)名時(shí)間截止：3月25日。
復(fù)賽：比賽分兩部分一是學(xué)生演講，時(shí)間：3月25日、26日下午課外活動(dòng)在階梯教室進(jìn)行復(fù)賽，比賽順序現(xiàn)場抽簽決定。3月29日升旗儀式上進(jìn)行演講展示（抽簽）。二是班主任上交活動(dòng)典型發(fā)言材料，說一說班級“入則孝”活動(dòng)開展情況（現(xiàn)場抽一名老師在升旗儀式上發(fā)言）。兩項(xiàng)成績之和為最后成績。
注：評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。比賽打分滿分10分，評委打分以8。00分為基礎(chǔ)分。
designedbyjintaicollege
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇七
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校師生中開展形式多樣的.護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者。
20xx.2.26——20xx.3.12。
※植物節(jié)宣傳活動(dòng)：
1、3——6年級學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)一份，1-2年級畫一幅畫。3月11日各班上交5—10份優(yōu)秀作品，在3月12日下午第二節(jié)課展評，大隊(duì)部將評出優(yōu)秀作品。
2、學(xué)校在2月26日開學(xué)典禮上向全體師生發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。3、各班出一期“綠色環(huán)保”的主題板報(bào)。
※環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：
按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）（區(qū)域劃分：五年級負(fù)責(zé)操場花園；四年級負(fù)責(zé)幼兒園花臺；三年級負(fù)責(zé)教學(xué)樓后面花臺；一、二年級負(fù)責(zé)女生公寓后面的操場。）。
2、我和小樹留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過程，最后還可以與小樹合影。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日班隊(duì)活動(dòng)，如天氣異常則順延。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇八
通過參觀和體驗(yàn)安全教育中心，以增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的`發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力的目的。
1、二年級全體學(xué)生。
2、正副班主任帶隊(duì)。
3、3個(gè)以內(nèi)家長負(fù)責(zé)護(hù)隊(duì)和拍照。（家長自愿為前提）
20xx年**月*日（周一）至20xx年**月**日（周四）
1、二年級師生乘坐大巴前往。
2、教師領(lǐng)隊(duì)安排
出發(fā)時(shí)間班級配班教師領(lǐng)隊(duì)、副領(lǐng)隊(duì)
7日下午2：10二2班z
8日下午2：10二3班z
9日下午2：10二1班z
10日下午2：10二4班z
每天2：10教室集合上車，2：20出發(fā)，2：50---3：50參觀，3：50上車返回，4：20到校放學(xué)。
1、學(xué)生出發(fā)時(shí)間：14：10；返回時(shí)間：16：20。
2、活動(dòng)過程中，聽從帶隊(duì)教師指揮。
3、在前往活動(dòng)目的地和返回學(xué)校的過程中，行進(jìn)過程中做到快、靜、齊，遵守校規(guī)校紀(jì)。
4、在公共場所要注意自身的語言與行為，一舉一動(dòng)要符合小學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。注意維護(hù)學(xué)校和班級的形象。在公共場合教師也要注意維護(hù)自身形象，不做損害學(xué)校與自身榮譽(yù)的事。
5、活動(dòng)結(jié)束后的下一周，每班上交活動(dòng)剪影及小結(jié)。
6、帶隊(duì)班主任上車后請與司機(jī)聯(lián)系，要在行車記錄單上簽字。
7、相關(guān)人員聯(lián)系電話：
e小學(xué)安全辦z：1xxxx8
z社區(qū)安全教育中心z：1xxxx7
車輛聯(lián)系x：13xxx8
車牌：粵xxx司機(jī)：1xxxx
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇九
全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于，每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年是第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，日期是3月30日，主題是：珍愛生命、安全第一。為進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)的深入開展，打造和諧、平安校園，落實(shí)好20xx全國中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際擬定“安全教育日”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以“平安校園”創(chuàng)建為主線，深入宣傳依法治校目標(biāo)的具體工作要求,落實(shí)規(guī)范化、長效化、制度化的普法、學(xué)法、用法機(jī)制，營造更加濃厚的宣傳輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)“平安校園”的創(chuàng)建工作，以“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
珍愛生命、安全第一
三、活動(dòng)內(nèi)容
堅(jiān)持以人為本的思想理念，切實(shí)加強(qiáng)安全教育，維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，開展安全教育周活動(dòng)（3月30日—4月2日），內(nèi)容為“五個(gè)一”活動(dòng)：
1．懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語。營造良好的'宣傳教育氛圍。
2．舉行一次國旗下講話。全國中小學(xué)生安全教育日簡介，防交通事故、防樓梯擁擠踩踏、飲食衛(wèi)生等方面的教育，使廣大師生在教育活動(dòng)中，增強(qiáng)安全防范意識和自救自護(hù)能力。
3．出一期（校、班、隊(duì)）安全教育板報(bào)。宣傳安全、自我防范知識和法律法規(guī)常識等。
4、進(jìn)行一次安全知識講座。提高學(xué)生安全意識和防范能力。
5．組織一次預(yù)防寄宿生晚自習(xí)后樓道擁擠的教育與演練。提高自我防范能力。
四、活動(dòng)安排與要求
1、周一（30日）早，懸桂宣傳標(biāo)語，舉行國旗下講話；
4、預(yù)防寄宿生晚自習(xí)后樓道擁擠的教育與演練由學(xué)校、教師負(fù)責(zé)教育，周二至周四進(jìn)行演練。
各校要對安全教育周活動(dòng)高度重視，指派專人負(fù)責(zé)，并動(dòng)員全校師生廣泛參與。要科學(xué)合理安排活動(dòng)時(shí)間，精心組織實(shí)施?；顒?dòng)要突出重點(diǎn)，盡力拓寬教育面，務(wù)求實(shí)效。宣傳周活動(dòng)材料存檔。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。
3.學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。
4.各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室等候，過期算自動(dòng)棄權(quán)。
1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。
2.按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。
組長：馬德剛
成員：剛馬德華劉國德
附：書寫要求
1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎(jiǎng)。
2.書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
3.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
十里小學(xué)學(xué)生生古詩書法比賽參賽名單
姓名年級
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十一
二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅太陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三、活動(dòng)參加人員：紅太陽學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：每班一臺相機(jī)、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時(shí)貼剪好不同顏色的圓。
五、人員安排：
大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過渡。
七、活動(dòng)流程：
幼兒活動(dòng)：
到一年級參觀并參與小學(xué)生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動(dòng)“（10分鐘）--了解小學(xué)生的課間（10分鐘）--參觀學(xué)校（20分鐘）--集體照（5分鐘）
八、幼兒活動(dòng)內(nèi)容及工作人員安排：
1、上課深入一年級的課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。（由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班，學(xué)前班一個(gè)班、一年級三個(gè)班每個(gè)班接納21個(gè)小朋友，由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課，幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2）開展“找朋友活動(dòng)“讓一年級學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友，一年級學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。
負(fù)責(zé)人：任科老師和協(xié)助老師2）、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場所（負(fù)責(zé)人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相，兩班穿插。）3）、學(xué)前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學(xué)門口集合照相）
九、其他工作人員安排
1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負(fù)責(zé)幼兒。
2、攝影、拍照：（每班自備一個(gè)照相機(jī)，請大班各派一名老師幫忙照相。）
3、園車安排：兩臺園車同時(shí)8：50出發(fā)，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時(shí)間提前電話通知。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十二
本次活動(dòng)的主要目標(biāo)就是構(gòu)建高校課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)、充滿活力”的新課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
召開全體教師聽課動(dòng)員會(huì)議，明確活動(dòng)目標(biāo)，要求老師們帶著問題去聽課，比如我在平時(shí)課堂教學(xué)中有哪些困惑？如何結(jié)本班實(shí)際情況和自己的個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，構(gòu)建我的高校課堂？聽課后要有所反思，我們要帶著問題與思考走進(jìn)區(qū)直優(yōu)秀教師的課堂。
10、13上午語文
10、14上午數(shù)學(xué)
要求有關(guān)教師所任教學(xué)科的上課情況請自行安排
做好聽課記錄，并寫一份聽課反思或心得。
我們學(xué)校待活動(dòng)結(jié)束后，將組織一次大規(guī)模的.聽課匯報(bào)活動(dòng)，要求每位聽課教師上一節(jié)展示課，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十三
1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。
1、事先出通知。
2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)順序安排。
活動(dòng)地點(diǎn):總部桃浦中心小學(xué)分部聯(lián)建小學(xué)。
(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國歌、校歌。)。
2、參觀小學(xué)生上課。
(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，特別累。)。
(2)聆聽上下課音樂，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間。
3、參觀校園環(huán)境。
(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標(biāo)記，知道其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護(hù)意識。
(2)參觀操場及體育活動(dòng)設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的.操場及體育活動(dòng)設(shè)施的不同之處。
4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十四
一、主題的產(chǎn)生：
在制作節(jié)日掛歷的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對中國的食物有一定的了解，也比較熟悉。比如：一些孩子講到了小籠、餛飩、餃子、粽子等。還有的孩子講到了外出吃飯時(shí)看到有的菜五顏六色的很漂亮、有的菜可以作出各種各樣的圖案等。結(jié)合我班水彩畫教學(xué)，可以使他們對中國的特色文化有進(jìn)一步的了解，而且食物是他們每天都要接觸的，所以我決定以次開展主題活動(dòng)。
二、主題網(wǎng)絡(luò)圖：
包餛飩
制作包包子
中國特色點(diǎn)心
中國食物
中國菜肴參觀飯店
制作拼盆
三、活動(dòng)過程：
活動(dòng)一：
目標(biāo)：1、結(jié)合圖片或食物，讓幼兒初步感知中國食物的特色，激發(fā)愛國情感。
2、提高幼兒探究的興趣。
條件提供：圖片（或?qū)嵨铮?BR> 活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、出示圖片或食物：
你們在哪里看到過這些食物？
吃過嗎？
2、組織討論：
這些東西國外有嗎？
是怎樣做出來的？
3、回去問問父母。
觀察記錄：
孩子們在看了一些菜譜的照片后展開了
討論：
朱穎：我到飯店里吃過魚、蝦和點(diǎn)心。
王嘉晨：我還吃過蟹和小粽子。真實(shí)的菜單、菜譜可以幫
張鑫昕：我吃過粥。助幼兒回憶，幼兒在不知
潘華璽：我在火車上吃過菜。不覺中說出了許多，包括
朱穎：我在“鴨王”吃過鴨皮。一些中國的特色菜。
李佳斐：我吃過“小綿羊”火鍋。
鄧越：我在“小紹興”吃過雞、粥。
施軼恒：我吃過快餐。老師：那么你們知道那些菜是中國特有的，國外沒有的？
張鑫昕：粥。
鄧越：小籠包子。
潘華璽：餛飩、餃子。
鄧燕飛：螃蟹。孩子們一邊看菜單一邊討
瞿峰：粽子。論著，我讓他們看一看自
王嘉晨：湯團(tuán)。己制作的節(jié)日掛歷是否有
李佳斐：重陽糕。點(diǎn)啟示。
反思：孩子們對吃的東西比較有興趣，再加上前幾天在制作掛歷的同時(shí)，
對中國的傳統(tǒng)節(jié)日及食物有一定的了解，所以能講出許多中國食物。但講的點(diǎn)心較多，因此就從點(diǎn)心先開始。
活動(dòng)二：
目標(biāo)：1、在動(dòng)手包餛飩的活動(dòng)中，進(jìn)一步對中國點(diǎn)心感興趣。
2、品嘗自己制作的點(diǎn)心，有參與的愿望。
條件提供：皮子、餡
活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、出示一只包好的餛飩。
2、幼兒邊看邊講：
餡是怎么進(jìn)去的？
這是中國特有的嗎？
3、老師示范講解包餛飩的要領(lǐng)。
4、幼兒跟著老師一起做。
5、吃餛飩。
觀察記錄：
今天，正好孩子們中午吃餛飩，我從廚
房取來了皮和餡，孩子們看到這些東西一下
興奮起來了：
牛嘯天：我會(huì)包餛飩的'。
朱穎：我也會(huì)的。
王嘉晨：我知道的，這就是中國菜。
鄧越：這不是中國菜，是中國點(diǎn)心。我順勢接著鄧越的話問：還有那些中國點(diǎn)心？
瞿峰：有餃子。
施軼恒：湯團(tuán)、春卷。
張心辰：大餅油條。
潘華璽：饅頭、包子。幼兒一下講出了許多特色點(diǎn)心，老師：那么我們一起來包餛飩好嗎？
孩子們自發(fā)分成幾組開始包餛飩，在實(shí)際
操作中出現(xiàn)了一些問題：有的餡放得太少、
有的皮破了，在大家共同努力下，餛飩包
好了。
朱穎：我已經(jīng)真的學(xué)會(huì)了。
王嘉晨：我還不會(huì)，但我會(huì)做饅頭。
鄧越：我想快一點(diǎn)吃這些餛飩。
反思：結(jié)合上次的活動(dòng)，我把中國點(diǎn)心和中國菜肴分開來進(jìn)行認(rèn)識，先從制作點(diǎn)心開始。這次的活動(dòng)，孩子們參與的積極性非常高，可能是平時(shí)較少接觸這些東西，有的幼兒從未做過，有了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，他們對中國點(diǎn)心有了新的認(rèn)識。
活動(dòng)三：
目標(biāo)：1、嘗
試用刀切發(fā)好的面團(tuán)，初步學(xué)習(xí)搓、捏和做包子的方法。
2、在操作活動(dòng)中激起探究的興趣。
條件提供：面團(tuán)、餡、刀
活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、談話：
關(guān)于中國點(diǎn)心。
2、制作包子：
請廚房的阿姨發(fā)好面團(tuán)，進(jìn)行示范。
3、幼兒操作。
4、吃包子。
觀察記錄：
孩子們對動(dòng)手操作很有興趣，有了上次
包餛飩的經(jīng)驗(yàn)，這次做包子似乎順利多了：
鄧越：我只會(huì)吃包子，不會(huì)做。男孩子似乎更“懶”一些，
張鑫昕：我也是。上次包餛飩也是如此。我請來了廚房的阿姨來示范，他們看得可認(rèn)真了。
鄧燕飛：大媽媽的本領(lǐng)真大，這些小饅頭多
漂亮！
李佳斐：我會(huì)用面粉做小白兔。
朱穎：上次我在公園門口看見有人用面粉做
成各種各樣的小動(dòng)物，我還買了一個(gè)。其實(shí)，這也算是中國民間工藝品的一種。
瞿峰：我媽媽說這些東西還要出口到國外去。老師：為什么要出口？
瞿峰：因?yàn)閲鉀]有的。
王嘉晨：我知道了，這也是中國特有的。孩子們邊討論，便開始做包子了，雖然做得不算漂亮，但很認(rèn)真。
反思：在孩子們的一問一答中，我發(fā)現(xiàn)他們對用面團(tuán)制作各種造型產(chǎn)生了興趣，而且有些家長對我們的主題活動(dòng)有所了解，開始豐富孩子有關(guān)的知識，所以他們才會(huì)產(chǎn)生問題，并學(xué)著解答問題。本來，打算帶領(lǐng)孩子們?nèi)ァ熬G波浪”看一看中國特色點(diǎn)心，但由于經(jīng)費(fèi)問題，只能放棄。
活動(dòng)四：
目標(biāo)：
1、初步了解中國菜肴的主要特色：色、香、味、形，觀察拼盆的特點(diǎn)。
2、對中國菜感興趣。
條件提供：書、圖片
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、幼兒自由翻看書或圖片。
2、討論：
你看到什么？
你喜歡那個(gè)菜？為什么？
你認(rèn)為那些菜漂亮？為什么？
你在那里看見過這些菜？
3、幼兒介紹自己喜歡的菜。
觀察記錄;
今天的活動(dòng)是從由我在“綠波浪”帶回
的菜單引起的：
鄧越：是上海點(diǎn)心的廣告。老師：你們看看我們的墻
吳雯娟：是圖畫，吃的。壁上多了什么？
牛嘯天：有各種點(diǎn)心。老師：什么點(diǎn)心？
鄧燕飛：由糕、春卷。老師：你們知道是從哪兒來的？
李佳斐：是發(fā)來的。
吳雯娟：是畫出來的。
鄧越：不對，如果是蠟筆畫的，上面會(huì)有一鄧越是個(gè)觀察力很強(qiáng)的孩
粒粒的東西，這肯定是從廣告紙上剪子，非常細(xì)心。
下來的。老師：為什么要做廣告？
潘華璽：飯店里的人要介紹他們的東西。
羅逸菲：專門買點(diǎn)心的地方做廣告。
曹寧：我在飯店里看到過的。老師：飯店里除了點(diǎn)心還有什么？
張心辰：我吃過許多好吃的菜。
高怡寧：飯店里的菜很漂亮。老師：為什么很漂亮？
鄧越：像花一樣。
施軼恒：他們用西瓜做成橋。
孫婷怡：用蘿卜做成蝴蝶。
羅逸菲：青菜做成小花。
曹寧：胡蘿卜切成絲，用牙簽串起來就變
成菊花了。
單偉棟：蘿卜刻成一條龍。
高怡寧：黃瓜做成樹葉，蛋黃做成樹干。
李佳斐：青菜做成花瓣，蘑菇作花心。孩子們你一言我一語說出鄧燕飛：用黃瓜且成一塊塊，放在盆子的了許多中國菜的特色。
周圍，當(dāng)中放菜。
吳雯娟：當(dāng)中放黃顏色的菜好看，因?yàn)榫G
孩子們一邊看菜單，一邊議論：這是魚片、嗎？
這是青豆、這時(shí)青椒……
反思：這次活動(dòng)給我感觸很深，孩子們的觀察力越來越敏銳，觀察得越來越仔
細(xì)，而且現(xiàn)在變得很喜歡講，包括一些平時(shí)比較內(nèi)向的孩子，今天也講得很熱鬧，無意中講出了中國菜的主要特點(diǎn)：形、色。
活動(dòng)五：
目標(biāo)：
1、通過外出的參觀活動(dòng)，結(jié)合廚師的介紹，讓孩子們進(jìn)一步了解中國菜的不同制作方法及選用的材料。
2、用多種途徑提高孩子們的探索興趣。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、參觀飯店：請廚師介紹菜肴。幼兒可向廚師提問。
2、看一看菜譜。
3、講一講自己學(xué)到了什么本領(lǐng)。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十五
“粽葉飄香話端午”
目前，洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國意識，增強(qiáng)民族自豪感。
1、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的`由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說，加強(qiáng)對民族文化的認(rèn)同與喜愛，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等方面的技巧，學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
20xx年x月x日——x月x日。
1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)，x月x日前完成。大隊(duì)部利用周一升國旗時(shí)間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。
2、端午知識大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。端午假期時(shí)間，1—3年級學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞。4—5年級同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報(bào)，x月x號前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。
3、端午民俗體驗(yàn)活動(dòng)：
(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識，談?wù)劙兆拥母惺堋?BR> (2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動(dòng)。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十六
縣委書記作為黨在縣域執(zhí)政團(tuán)隊(duì)的帶頭人，崗位重要、責(zé)任重大。能有幸參加延安干部學(xué)院舉辦的縣委書記培訓(xùn)班，實(shí)地親身感受革命先烈艱苦奮斗歷程，特別是偉大的延安精神帶給我的一種情感上的震撼、心靈上的洗禮和行動(dòng)上的啟迪?；厝ヒ院?，我們將按照學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的要求，積極秉承延安精神，努力爭做“五個(gè)表率”，以科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)縣的生動(dòng)實(shí)踐來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效，不辜負(fù)組織與人民的重托和殷切期望。
一、始終堅(jiān)定正確的政治方向，爭做科學(xué)執(zhí)政的表率
堅(jiān)定正確的政治方向是延安精神的靈魂。政治方向是一個(gè)政黨或團(tuán)體的前進(jìn)目標(biāo)和精神支柱，堅(jiān)定正確的政治方向，是馬克思主義政黨存在和發(fā)展的根本條件，是體現(xiàn)黨的先進(jìn)性的主要標(biāo)志，沒有正確政治方向的指引，就沒有正確的革命運(yùn)動(dòng)?？h委書記是黨的執(zhí)政骨干、當(dāng)?shù)乜茖W(xué)發(fā)展的帶頭人、服務(wù)百姓的`人民公仆，必須堅(jiān)定不移地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理念體系，更加自覺、更加主動(dòng)地做好駕馭引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)致富群眾的各項(xiàng)工作。必須要有為官一任、造福一方的業(yè)績追求，牢記科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)，抓好發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，始終圍繞大局，服務(wù)中心，既要當(dāng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，又要做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的捍衛(wèi)者，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)的能力和水平。
二、秉承解放思想的進(jìn)取精神，爭做開拓創(chuàng)新的表率
解放思想、實(shí)事求是的思想路線是延安精神的精髓。縣委書記作為一個(gè)縣的領(lǐng)頭人，在一個(gè)縣的全局工作中處于核心地位，肩負(fù)著重要職責(zé)，其能力素質(zhì)高低，直接關(guān)系一縣一地發(fā)展的快慢。因此，作為縣委書記，必須帶頭解放思想、開拓創(chuàng)新，通過思想觀念的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新，不斷掃除思想上的灰塵，勇于沖擊因循守舊的“大山”，敢于突破思維定式的“峽谷”，培養(yǎng)世界眼光，樹立全球視野，克服常規(guī)發(fā)展思想，確立創(chuàng)新發(fā)展觀念，始終站在政治的立場、全局的高度和時(shí)代的前沿，在更大范圍、更廣領(lǐng)域、更高層次上了解大局、研究大局、服務(wù)大局，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的新思路、推動(dòng)工作的新舉措，力促縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、突破發(fā)展、跨越發(fā)展。
三、秉承艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，爭做勤政為民的表率
自力更生、艱苦奮斗是延安精神的顯著特征。延安時(shí)期我們黨就是憑借著這種精神，煥發(fā)了革命斗志，砥礪了精神意志，戰(zhàn)勝了無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，培育了不畏艱難、奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取、勤儉創(chuàng)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是中國革命和建設(shè)取之不竭的力量源泉，是我們事業(yè)必定勝利的根本保證。作為縣委書記，能否贏得全縣人民的擁護(hù)和愛戴，關(guān)鍵看我們?yōu)槊窀墒碌膶?shí)際效果。因此，縣委書記一定要始終堅(jiān)持以廣大人民群眾意愿為“第一信號”，以民眾和諧、社會(huì)和諧為“第一指向”，以關(guān)注民情、改善民生為“第一抓手”，以人民群眾擁護(hù)、贊成為“終極目標(biāo)”，緊抓民生之本，消除民生之憂，解決民生之急，關(guān)愛民生之困，辦好民生之事，成為廣大人民群眾始終尊重信任的知心者、感激依賴的決策者和佩服擁護(hù)的執(zhí)政者。牢固樹立群眾意識，深懷愛民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益。堅(jiān)持一切工作上為了群眾，以“發(fā)展高于一切、為民重于一切”的責(zé)任意識、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)、精益求精的工作態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風(fēng)、無怨無悔的奉獻(xiàn)熱情，從實(shí)際出發(fā)，多辦、辦好打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事，讓群眾稱心，讓組織放心。
四、秉承和諧共事的合作精神，爭做維護(hù)團(tuán)結(jié)的表率
和諧共事是延安精神的具體體現(xiàn)?？h委書記是縣級班子的主心骨，是班長?？h級班子能否形成整體合力，關(guān)鍵取決于縣委書記核心作用。作為縣委書記，必須要以黨和人民的事業(yè)為重，以縣域發(fā)展的大局為重，以人民的福祉為重，自覺加強(qiáng)黨性修煉，切實(shí)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”原則，完善常委會(huì)和全委會(huì)議事決策機(jī)制，發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策。嚴(yán)格實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，各司其職、各負(fù)其責(zé)，大膽工作，相互理解，相互尊重，相互補(bǔ)臺。發(fā)揮縣委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，加強(qiáng)對人大、政府、政協(xié)和人民團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)，支持他們依照法律和各自章程充分行使職能。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，凝聚一切可以凝聚的智慧，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，努力形成“親而有禮、和而不同、讓而不爭、勤而不怨”的和諧局面。
五、秉承全心全意為人民服務(wù)的公仆精神，爭做廉潔奉公的表率
正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，帶頭踐行社會(huì)主義榮辱觀，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣，內(nèi)正其心、外修其行?？h委書記是人民的公仆，手中的權(quán)力是人民賦予的，只有勤勤懇懇為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有在政治上、生活上搞特殊化的權(quán)利，更沒有損害群眾利益的權(quán)力。要時(shí)時(shí)警鐘長鳴，堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在任何情況下都要穩(wěn)得住心神、管得住身手、抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，堂堂正正做人，清清白白為官，以自身表率作用的發(fā)揮，使全縣各級干部都能始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的良好局面。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十七
班級聚餐
有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會(huì)過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。
為了豐富同學(xué)們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的精神。同時(shí)為了給大家創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì)，營造和諧融洽的氛圍。讓同學(xué)們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動(dòng)。
相識是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是只南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會(huì)意在豐富大家的業(yè)余生活，加強(qiáng)班級凝聚力。讓同學(xué)們通過聚餐更好的交流感情，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。加深同學(xué)們之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)體氛圍。
(1)聚餐主題：團(tuán)結(jié)向上，青春健康
(3)聚餐人員：全體同學(xué)、班主任、助班及鄭超學(xué)長
(4)聚餐時(shí)間：20xx年3月17日晚6：00—9：00
(5)聚餐地點(diǎn)：隆中大酒店
(6)統(tǒng)籌人員：
(7)人員安排：xxx主要是負(fù)責(zé)策劃此次活動(dòng)姜瑞雪負(fù)責(zé)通知全體同學(xué)，登記參加活動(dòng)同學(xué)的名單。李壯、xxx和xxx負(fù)責(zé)聚餐場地的安排，活動(dòng)場地的安排xxx負(fù)責(zé)相片的收集和整理xxx責(zé)此次聚餐的經(jīng)費(fèi)支入支出，賬單的統(tǒng)計(jì)和公布。
(1)班委提前到聚餐場地完成相關(guān)安排，負(fù)責(zé)提前通知同學(xué)參加聚會(huì)。
(2)全體同學(xué)在5：30點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)聚合場地簽到。
(3)班主任逐一和全體同學(xué)相互交流，了解同學(xué)學(xué)習(xí)和生活狀況。
(4)人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小游戲。
(5)全體同學(xué)舉杯向班主任表示敬意。
(6)聚餐結(jié)束后班主任和全體同學(xué)合影。
(1)全體同學(xué)六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校大門口集合，以便統(tǒng)一管理。
(2)按聚會(huì)統(tǒng)一安排，統(tǒng)一活動(dòng)，不脫離團(tuán)體搞獨(dú)立活動(dòng)。活動(dòng)和結(jié)束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯(lián)系班委。能帶相機(jī)的盡量帶上相機(jī)，儲(chǔ)存照片，珍藏記憶。
(3)每位同學(xué)著裝整潔，文明禮貌，講團(tuán)結(jié)，相互謙讓。
(4)個(gè)人隨身攜帶物品各自保管好，注意個(gè)人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
(5)提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導(dǎo)致身體的不適，進(jìn)而影響聚餐后面的活動(dòng)。
聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養(yǎng)靈魂。聚讓我們強(qiáng)大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強(qiáng)大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經(jīng)苦痛而心智強(qiáng)大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認(rèn)識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認(rèn)識命運(yùn)，把握人生。
此次聚餐可以說是溫馨而充實(shí)的，同學(xué)們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收獲了一份家人般的溫情?？偟膩碚f，此次活動(dòng)辦得非常成功，同學(xué)聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個(gè)大家庭的溫暖，也進(jìn)一步增進(jìn)了班干部的了解和友誼。希望在以后的活動(dòng)中也能做到這樣。
我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我東東：那樣子——拽!們對您的敬意。瑞雪：那樣子——酷!老師：謝謝你們，大家玩的開心!
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十八
為了全面貫徹落實(shí)黨的方針，大力促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，盡快提高農(nóng)村學(xué)校的.義務(wù)教育水平，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的義務(wù)教育差距，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，努力完成市教育局下達(dá)的結(jié)對子任務(wù)，特制定此方案。
組長：唐亞樓
副組長：姜德龍、戴春富、張志輝
成員：張敏杰、梁慶偉、裴英杰、鄧曉軍、趙林華、劉艷紅、周國棟、賈淑媛、劉繼偉
安達(dá)五中、筆耕中學(xué)、吉星崗一中、吉星崗二中
1、學(xué)校成立手拉手聯(lián)誼工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)聯(lián)誼工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
2、開展多種形式的教育經(jīng)驗(yàn)交流和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
協(xié)調(diào)市教研員和三所聯(lián)誼校進(jìn)行課改理論講座，巡回聽課，開展大型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)校每學(xué)期開展一次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，每次送課下鄉(xiāng)要保證時(shí)間；通過集體備課、上示范課、同科目教師之間結(jié)對幫扶等形式，提高雙方學(xué)校教師對新課程理念、教案設(shè)計(jì)、有效課堂教學(xué)反思的水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、開展教師體驗(yàn)生活進(jìn)校園活動(dòng)。
每學(xué)期抽出部分教師到農(nóng)村對口學(xué)校體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和生活，讓我校教師體會(huì)到農(nóng)村學(xué)校和私立學(xué)校教師工作的辛苦，從而珍惜現(xiàn)在的工作崗位，更加努力地做好本職工作。
4、關(guān)心和幫助手拉手學(xué)校貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，組織我校學(xué)生義務(wù)捐物活動(dòng)，為他們捐助一些學(xué)習(xí)用品。鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想。
5、充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段，與結(jié)對學(xué)校達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。
1、時(shí)間：20xx年4月中旬。
2、地點(diǎn)：安達(dá)五中。
3、參加人員：教育局基教股、進(jìn)修校中教股、聯(lián)誼校相關(guān)人員。
4、活動(dòng)內(nèi)容：與結(jié)對子學(xué)校校長聯(lián)系，具體商討本次活動(dòng)內(nèi)容、方案并制定具體措施。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十九
我局開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，緊緊圍繞“發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)富裕、文明、和諧新花園”主題，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、精心策劃、認(rèn)真組織
按照“五個(gè)一”活動(dòng)要求，結(jié)合我局和我區(qū)實(shí)際情況，精心策劃了環(huán)保局的“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、外出考察活動(dòng)。結(jié)合我局和我區(qū)實(shí)情，廣泛學(xué)習(xí)資源枯竭城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借助網(wǎng)絡(luò)，對遼寧阜新市進(jìn)行了“考察”。在學(xué)習(xí)中，詳細(xì)了解了該資源枯竭城市的轉(zhuǎn)型思路和發(fā)展戰(zhàn)略，了解了資源枯竭城市在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、就業(yè)和社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境治理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念，開闊了視野，啟迪了思路，同時(shí)，該資源枯竭城市在轉(zhuǎn)型工作中的很多先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)對我區(qū)的轉(zhuǎn)型工作具有很好的借鑒作用。
2、自查自糾活動(dòng)。對照科學(xué)發(fā)展觀的“堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，對照區(qū)委對廣大干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的要求，對照黨員干部廉潔自律的要求，查找不足，查找差距，增強(qiáng)了樹立科學(xué)發(fā)展觀的牢固意識，為我區(qū)環(huán)保事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、機(jī)關(guān)干部下訪活動(dòng)。該項(xiàng)活動(dòng)開展以來，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心謀劃，成立了幾個(gè)小組--水源地保護(hù)檢查組，信訪事件調(diào)查組，拆遷事宜工作組，執(zhí)法人員下到第一線，走訪群眾，傾聽群眾的聲音，特別是“拆遷”工作是我區(qū)當(dāng)前工作的重中之重。因此，環(huán)保局局長康少軍、副局長李貴兵、辦公室主任芮永紅、監(jiān)察隊(duì)副隊(duì)長劉小虎等到負(fù)責(zé)拆遷的住戶家中做工作20余次，聽取住戶意見，向區(qū)拆遷辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，相互協(xié)調(diào)，經(jīng)常忙到晚上10點(diǎn)以后，真正做到了“不怕跑斷腿、不怕磨破嘴”，終于按照區(qū)里要求，于5月20日使住戶簽訂了拆遷協(xié)議。
4、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。局長康少軍通過介紹我省環(huán)保系統(tǒng)中的先進(jìn)人物和事跡，希望全體干部職工以先進(jìn)典型為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們忠誠環(huán)保事業(yè)，一心為民辦實(shí)事的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們甘于平凡無私奉獻(xiàn)的精神，牢記黨和人民賦予民政人的神圣使命和職責(zé)，積極投身科學(xué)發(fā)展觀集中教育活動(dòng)，堅(jiān)持“以民為本，科學(xué)環(huán)保，構(gòu)建和諧”的基本理念，爭當(dāng)時(shí)代先鋒，為我區(qū)環(huán)保事業(yè)美好的明天做出新貢獻(xiàn)。
5、集中征求意見建議。該活動(dòng)開展以來，我局設(shè)立了征求意見箱、公開了監(jiān)督電話、電子郵箱、以及向區(qū)機(jī)關(guān)單位、企業(yè)、基層群眾發(fā)放征求意見函50份，收回45份，經(jīng)梳理歸納各類建議和意見共6條。通過自己找、相互點(diǎn)、部門提、上級幫的辦法，多方面廣泛征求到本單位人員和相關(guān)部門及各級領(lǐng)導(dǎo)的意見，虛心聽取和接受，并在以后的工作中及時(shí)加以改進(jìn)。
二、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。
在開展“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)中，我們主要采取以下幾項(xiàng)措施抓實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)：一是充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，凡是要求黨員做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要先做到做好；二是每項(xiàng)活動(dòng)都有主要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部具體負(fù)責(zé)，要求活動(dòng)前有策劃，活動(dòng)中有督察，活動(dòng)后總結(jié)；三是結(jié)合我局和上級主要工作開展實(shí)踐活動(dòng)，例如開展水源地保護(hù)、環(huán)境信訪大排查活動(dòng)、動(dòng)員拆遷活動(dòng)等；四是將“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)與日常學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)促工作，同時(shí)發(fā)揮同學(xué)互幫互學(xué)作用，較好地促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
三、認(rèn)真總結(jié)，不斷發(fā)揚(yáng)活動(dòng)精神
活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真做好總結(jié)?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)取得了一定成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也還存在一些不足，需在今后的工作中切實(shí)加以改進(jìn)，以便取得新的成效。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二十
我縣召開第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對各級黨組織提出“五個(gè)一”要求，確保第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開好頭、起好步。
一、開展調(diào)研走訪活動(dòng)
由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭，到村組、站所、學(xué)校、醫(yī)院開展一次深入細(xì)致的調(diào)研走訪活動(dòng)，認(rèn)真開展“串百家門、聽百家言、知百家情、解百家難”的民情調(diào)查和民情懇談活動(dòng)，重點(diǎn)走訪離任村干部、致富能人、軍烈屬、特困戶、留守家庭、長期上訪戶等，認(rèn)真聽取黨員群眾的意見，并集中交流調(diào)研情況，梳理、查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，形成有實(shí)際情況、有問題剖析、有對策措施的調(diào)研報(bào)告。
二、制定可實(shí)施方案
各級黨組織在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合鎮(zhèn)情、村情及本單位情況，制定一個(gè)可操作性強(qiáng)的《實(shí)施方案》，提出一個(gè)特色鮮明的活動(dòng)主題，確定一個(gè)符合實(shí)際的實(shí)踐載體，并多方征求意見建議，由黨組織書記親自組織審閱把關(guān)，不斷修改完善內(nèi)容，堅(jiān)持把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與在基層黨組織和黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，與抓各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與抓秋收等生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來，增強(qiáng)活動(dòng)方案的針對性和可操作性。
三、召開黨員全員參與的動(dòng)員會(huì)議
各級黨組織要及時(shí)召開第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，由黨組織書記親自講話，親自安排部署工作，把開展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求、方法步驟和中央及省、州、縣委的要求，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與以往開展的黨內(nèi)集中教育活動(dòng)的共性與特點(diǎn)，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、站所、學(xué)校、醫(yī)院要著力解決的突出問題等講清楚，使廣大黨員進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、端正態(tài)度，確保第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開好局、起好步。
四、舉辦基層黨組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
重點(diǎn)針對139個(gè)黨總支書記、127名大學(xué)生“村官”和132名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過以會(huì)代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等方式，從原來的“請上來”培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺料氯ァ敝笇?dǎo)，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，街道、社區(qū)，“兩新”組織和中小學(xué)校、醫(yī)院等基層黨組織不同層次的黨員實(shí)行因人而異、因材施教，切實(shí)培訓(xùn)一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、政治思想好、工作作風(fēng)實(shí)的骨干分子，實(shí)現(xiàn)一個(gè)黨總支培養(yǎng)一名宣傳員的目標(biāo)，確保第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利推進(jìn)，取得實(shí)效。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二十一
為了貫徹落實(shí)上級紀(jì)委全會(huì)精神，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，深入推進(jìn)我市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，沅江市信訪局決定在全局黨員干部中開展“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”主題教育，作為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束、規(guī)范行為，養(yǎng)成學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率的良好習(xí)慣，做到在政治上講忠誠，組織上講服從，行動(dòng)上講紀(jì)律，黨內(nèi)生活上講規(guī)矩，工作上講表率，為建設(shè)“幸福沅江”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)堅(jiān)定理想信念。通過教育活動(dòng)，紀(jì)檢監(jiān)察干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和世界觀改造的自覺性進(jìn)一步提高，貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信進(jìn)一步堅(jiān)定，立足本職、服務(wù)大局、率先垂范、爭創(chuàng)一流的先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，以實(shí)際行動(dòng)為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
(二)嚴(yán)明政治紀(jì)律。通過教育活動(dòng)，使干部遵守和維護(hù)黨章的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的意識進(jìn)一步提高，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，保證中央政令暢通。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。通過教育活動(dòng)，使干部認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的自覺性進(jìn)一步提高，帶頭厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決反對弄虛作假、虛報(bào)浮夸。
(四)加強(qiáng)組織建設(shè)。通過教育活動(dòng)，通過教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子率先組織凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用有效發(fā)揮。黨員黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，先鋒模范作用充分發(fā)揮。
三、內(nèi)容安排
1.舉辦一期培訓(xùn)班。舉辦一期干部集中培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律、國家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，促使干部懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
2.撰寫一篇心得體會(huì)。每名干部根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫一篇心得體會(huì)。
3.講授一次廉政黨課。以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求、“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”為主題，結(jié)合單位實(shí)際，給黨員干部上一堂廉政黨課。
4.開展一次警示教育。以觀看廉政教育片等方式開展各種形式的警示教育活動(dòng)，使廣大干部從內(nèi)心敬畏黨紀(jì)黨規(guī)。
5.組織一次座談會(huì)。在此次主題教育后階段，組織每名干部結(jié)合本職工作，對這次主題活動(dòng)談?wù)J識、談學(xué)習(xí)后的收獲體會(huì)。
6.完善一套制度規(guī)范。結(jié)合“守紀(jì)律、講規(guī)矩作表率”主題教育，認(rèn)真查找出不嚴(yán)不實(shí)的問題和不足，推動(dòng)全面整改落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范完善各項(xiàng)工作制度。
四、方法步驟
此次主題教育為期五個(gè)月，從7月開始，到11月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。緊緊圍繞“五個(gè)必須”的總要求，采取學(xué)、查、改的辦法，在學(xué)中查，在查中改，在改中學(xué)，組織全局干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，扎實(shí)開展對照檢查，切實(shí)解決存在問題，做到“八個(gè)一”，努力形成長效機(jī)制，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
第一階段：動(dòng)員部署階段(7月1日至7月15日)
重點(diǎn)做好動(dòng)員部署、方案制度等工作。嚴(yán)格按照市紀(jì)委關(guān)于開展主題教育方案安排，結(jié)合單位制度確實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，層層動(dòng)員部署，盡快啟動(dòng)實(shí)施主題教育。
第二階段：組織實(shí)施階段(7月16日至10月31日)
為確保此次主題教育取得實(shí)效，嚴(yán)格按照此次主題教育“八個(gè)一”的內(nèi)容要求，遵照執(zhí)行不走樣。同時(shí)，結(jié)合單位和工作的實(shí)際，創(chuàng)新開展活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)提高階段(11月1日至11月30日)
組織黨員干部對主題教育進(jìn)行全面深入地總結(jié)的基礎(chǔ)上，探索建立干部學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率的長效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大集中教育活動(dòng)成功。對主題教育的主要做法、成效，存在的問題以及下一步整改措施，認(rèn)真研究總結(jié)，形成集中教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，于11月30日前上報(bào)紀(jì)委。
五、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。提高認(rèn)識，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地抓好主題教育，確保每名黨員干部在思想上接受一次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育。
(二)分類實(shí)施，注重實(shí)效。結(jié)合單位實(shí)際，扎實(shí)開展主題教育，切實(shí)做到抓好培訓(xùn)輔導(dǎo)，在學(xué)深學(xué)透上下功夫;突出問題針對性，在真查真找上下功夫;邊學(xué)邊改、即知即改，在解決問題上下功夫;注重活動(dòng)針對性，在增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識上下功夫，緊扣“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”主題組織開展活動(dòng)，以活動(dòng)凝聚起推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以工作實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)取得的成效。
(三)履行盡責(zé)，抓好落實(shí)。要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實(shí)好監(jiān)督責(zé)任立規(guī)矩、講規(guī)矩，堅(jiān)決糾治不受紀(jì)律、不講規(guī)矩的問題。加強(qiáng)干部教育管理的長期任務(wù)和經(jīng)常性工作，強(qiáng)化紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識，規(guī)范黨員干部的言行。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二十二
為認(rèn)真落實(shí)市委《關(guān)于落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任的實(shí)施意見》精神和市紀(jì)委十一屆五次全會(huì)工作部署，推動(dòng)《xx市紀(jì)委監(jiān)察局重點(diǎn)工作暨攻堅(jiān)克難項(xiàng)目化實(shí)施方案》(x紀(jì)發(fā)[]2號)確定重點(diǎn)工作項(xiàng)目落實(shí)，結(jié)合黨風(fēng)廉政宣傳教育工作實(shí)際，特在我局組織開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、做表率”主題教育。具體實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)、自治區(qū)紀(jì)委九屆六次全會(huì)和市紀(jì)委十一屆五次全會(huì)精神和工作部署，堅(jiān)持以系列重要講話精神和《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》為指導(dǎo)，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨要求，緊密結(jié)合全市“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)和“勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難”主題活動(dòng)的開展，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部紀(jì)律教育，筑牢思想防線，堅(jiān)守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)黨性意識、宗旨意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，履行好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。
二、總體要求
“守紀(jì)律、講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、做表率”主題教育是提高我局黨員干部規(guī)矩意識和加強(qiáng)紀(jì)律教育、崗位廉政教育的一項(xiàng)重要舉措，各科室和各二級單位要把主題教育與中心工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，確保活動(dòng)和各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，同步推進(jìn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律、遵守規(guī)矩。
三、具體任務(wù)
“守紀(jì)律、講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、做表率”主題教育要牢牢把握中央、自治區(qū)和市委的部署要求，切實(shí)組織開展好《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》學(xué)習(xí)活動(dòng)和守紀(jì)律講規(guī)矩系列教育活動(dòng)。
(一)深入學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》
全局的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識系列論述的重要意義，把認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》作為當(dāng)前的重要政治任務(wù)。
《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》的學(xué)習(xí)以集中學(xué)習(xí)的方式為主，局機(jī)關(guān)由機(jī)關(guān)黨委組織開展，各支部自行組織學(xué)習(xí)。
(二)圍繞“守紀(jì)律、講規(guī)矩、敢擔(dān)當(dāng)、做表率”主題，組織開展系列教育
第一，舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部專題座談會(huì)。圍繞學(xué)習(xí)貫徹在十八屆中央紀(jì)委第五次全會(huì)上的重要講話精神和《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，以及已經(jīng)開展的“勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難”主題活動(dòng)，召開專題學(xué)習(xí)座談會(huì)。座談會(huì)以交流為主，每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要發(fā)言。
第二，講一堂廉政黨課。主講人由局黨組書記、局長xxx擔(dān)任，內(nèi)容涉及我局黨風(fēng)黨紀(jì)、干部廉潔自律、作風(fēng)建設(shè)等方面。
第三，圍繞學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)和“勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難”主題活動(dòng)等內(nèi)容，在全局進(jìn)行一次反腐倡廉理論考試。
第四，利用反面教材，教育全局黨員干部。以近期查處的腐敗違紀(jì)案件和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”查處的典型案件為題材，在我局召開一場報(bào)告大會(huì)，以案說紀(jì)、以案明紀(jì)，警示教育全局各級領(lǐng)導(dǎo)干部，使他們增強(qiáng)法律意識和規(guī)矩意識。
第五，組織全局黨員干部觀看《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神正風(fēng)肅紀(jì)紀(jì)實(shí)》電視專題片，對全局黨員干部進(jìn)行一次作風(fēng)、紀(jì)律教育。