人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇一
對(duì)待工作，我能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、全力以赴。自從上小學(xué)以后的我，就是一直認(rèn)為，只要認(rèn)真地去做，踏踏實(shí)實(shí)地做事情，就會(huì)有收獲。所以做什么事情，我都會(huì)全力以赴，努力做到最好。在過(guò)去的近一年的研究生生活期間，我加入導(dǎo)師的研究團(tuán)隊(duì)，兢兢業(yè)業(yè)的做著團(tuán)隊(duì)安排的任務(wù)。我們團(tuán)隊(duì)需要完成一個(gè)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的項(xiàng)目，在這一過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些困難挫折，比如系統(tǒng)調(diào)試出錯(cuò)、某個(gè)功能無(wú)法實(shí)現(xiàn)等，這時(shí)候我都會(huì)嘗試著去請(qǐng)教師兄師姐，或者和同一團(tuán)隊(duì)其他成員交流，來(lái)成功解決問(wèn)題。正是這種敬業(yè)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使自己在工作中受益匪淺。我還擔(dān)任著實(shí)驗(yàn)室的助管，幫助處理實(shí)驗(yàn)室的一些日常事務(wù)。平日里實(shí)驗(yàn)室老師安排的各項(xiàng)工作，我都能夠以較快的速度和較好的質(zhì)量完成，受到了實(shí)驗(yàn)室老師和周?chē)瑢W(xué)的一致好評(píng)。我還積極參加各項(xiàng)豐富多彩的課余活動(dòng)，如：元旦聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、黨日活動(dòng)、紅歌比賽等。在自己與同學(xué)們的共同努力下，各項(xiàng)比賽活動(dòng)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)想到這，我都感覺(jué)由衷的自豪。
在學(xué)習(xí)方面，我知道自己是一名學(xué)生，那么，我的第一要?jiǎng)?wù)就是要處理好自己的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)這一本職工作，我在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候，會(huì)以非常認(rèn)真的態(tài)度，聽(tīng)老師講課，記下重點(diǎn)，寫(xiě)好筆記。在學(xué)完之后，做一些復(fù)習(xí)工作，鞏固自己知識(shí)的同時(shí)能夠得到更多的收獲，正如溫故而知新。除了這些，馬列主義，毛澤東思想都是我需要學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗鼛椭覀冋_處理事情，對(duì)我們具有指導(dǎo)意義，我在閱讀和理解這些的同時(shí)，學(xué)會(huì)了抓住事情的主要矛盾，還有其他一些重要的原理。我還經(jīng)常去聽(tīng)講座，能了解到專(zhuān)業(yè)前沿的知識(shí)，分享其他成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己時(shí)刻反思自身的學(xué)習(xí)方法有很大的幫助。其實(shí)，學(xué)習(xí)滲透在生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，許多事情都是如此，而且我在其中找到了樂(lè)趣。
在生活方面，我能夠樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上地面對(duì)每一件事情，并且團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在實(shí)驗(yàn)室，我能夠用自己開(kāi)朗的性格，帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，我們一起能夠快樂(lè)的工作，共同分享。同時(shí)鼓勵(lì)內(nèi)向不善表達(dá)的同學(xué)多與其他人交流，說(shuō)出他們心中的想法。我們實(shí)驗(yàn)室同學(xué)經(jīng)常會(huì)一起參加體育鍛煉，不僅能加深彼此間的感情，還能鍛煉自己的體魄，從而更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極面對(duì)生活中的一切。當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間有矛盾時(shí)，我便真誠(chéng)地耐心調(diào)和;當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)生活上有困難時(shí)，就會(huì)熱情給予幫助，幫助他們解決。對(duì)此我感到很高興，我覺(jué)得對(duì)他人的幫助，就是對(duì)自己的肯定。我知道作為一名入黨積極分子，應(yīng)隨時(shí)將為群眾服務(wù)放在第一位。正是我客觀豁達(dá)的性格，結(jié)交了許多朋友，擴(kuò)大了自己的交際面，也同時(shí)因?yàn)槲医?jīng)常在生活中樂(lè)于助人，在同學(xué)中奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。
思想方面通過(guò)在黨支部的生活，我提高了自己的思想覺(jué)悟。對(duì)于我們當(dāng)代青年，只有在正確的思想指引下才能樹(shù)立正確的人生理想，所以我們要有充實(shí)的理論知識(shí)指引自己，并在正確的理論知識(shí)的引導(dǎo)下去適應(yīng)社會(huì)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，擁有激情般的滿腔熱血，勇于背負(fù)起民族復(fù)興這個(gè)崇高而又艱巨的歷史使命，使自己成為一名對(duì)國(guó)家和人民都飽富責(zé)任感的時(shí)代青年。我相信自己會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高自己的思想。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。相對(duì)優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我同樣也有缺點(diǎn)。我認(rèn)為我還需要更加拓寬自己的知識(shí)面，努力認(rèn)識(shí)世界，了解國(guó)家。正高速迅猛發(fā)展的社會(huì)，需要綜合型的人才，只有我們掌握了各個(gè)方面的知識(shí)，才能為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的一份力。所以，我會(huì)在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多閱讀其他方面的書(shū)籍，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，充分利用課余時(shí)間，用更多的科學(xué)文化知識(shí)武裝大腦。一個(gè)全面的人，應(yīng)該真正做到德智體美勞均衡發(fā)展。
我最重要的一個(gè)問(wèn)題，就是心理年齡太小，不太成熟并且缺乏自信。從小家庭條件不是很好，和身邊家庭條件優(yōu)越的同學(xué)接觸久了，漸漸的對(duì)自己產(chǎn)生了嚴(yán)重的不自信。這或許就是心態(tài)很不成熟的表現(xiàn)吧。來(lái)到大學(xué)之后，我一直在努力的克服這種心態(tài)，我覺(jué)得人都應(yīng)該靠自己，去創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天。因此，在同學(xué)面前我都盡量把自己好的一面展示給大家，參加各種活動(dòng)，豐富和充實(shí)自己，擺脫陰霾，希望能讓自己變的更強(qiáng)更自信。我很喜歡這么一句話：“仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信?！?BR> 當(dāng)然，在我的工作、學(xué)習(xí)和生活中還存在許多的不足，我希望自己能在與周?chē)藴贤ê徒涣髦姓业讲蛔悴⑵浼皶r(shí)改正。我會(huì)很高興接受老師和同學(xué)們提出的意見(jiàn)和建議，使自己在各個(gè)方面都有所進(jìn)步和發(fā)展，不斷完善自我?？偠灾?，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足，堅(jiān)定自己的信念，使自己早日成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇二
1、在輔導(dǎo)手下，激勵(lì)手下部分，對(duì)有的人能夠做到，對(duì)有的人很難做到，做不到的部分也是自身本事無(wú)法進(jìn)行輔導(dǎo)，要對(duì)手下提出改善的方法，量化，具體得指出她在什么地方是欠缺的，這一點(diǎn)上做的不好，輔導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程，自我當(dāng)時(shí)沒(méi)有做到對(duì)手下進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要量化，具體，有針對(duì)性(不要犯我的領(lǐng)導(dǎo)的毛病)。記錄他們做錯(cuò)事的次數(shù)和嚴(yán)重程度，在唐一峰的工作中，我沒(méi)有正確的對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，只是一味的懲罰，是不對(duì)的，我應(yīng)當(dāng)先觀察他的錯(cuò)誤是因?yàn)槭裁丛蚝土鞒淘斐傻模缓蠼o他提出改善方法，然后示范給她看，之后看著他做，之后不斷的監(jiān)督，直到他改掉這個(gè)毛病。輔導(dǎo)的時(shí)候最好用自我的例子來(lái)教，提醒她把自我的錯(cuò)誤記錄下來(lái)做一個(gè)自我的教程。
2、在對(duì)上方面，自動(dòng)自發(fā)做的不到位，比如自動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)度，自動(dòng)改善工作流程(這在之后的階段開(kāi)始出現(xiàn))，提高效率，對(duì)自我的工作提出改善的提議(工作一年后開(kāi)始逐漸反省)。自動(dòng)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、自身本事不足，權(quán)利僅僅只能局限在，懲罰，獎(jiǎng)勵(lì)，組織賦予的階段上，在專(zhuān)業(yè)與人格魅力方面完全無(wú)法到達(dá)。
4、做事沖動(dòng)，一有一點(diǎn)風(fēng)水草動(dòng)就立即做出反應(yīng)，也是 反應(yīng)出自身不夠沉穩(wěn)。
5、在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，自我賭氣，拒絕對(duì)手下進(jìn)行有效的溝通，造成許多的隔閡。
6、擔(dān)當(dāng)不夠，這也是因?yàn)槭莾杉夜?，立?chǎng)尷尬的原因 造成。
7、自我在工作的時(shí)候帶入了主觀的情緒，也就是情緒化，導(dǎo)致一些確定都不夠客觀。
8、同時(shí)在后續(xù)監(jiān)督工作上也是在之后工作的過(guò)程中自我悟到的。意識(shí)到了作為一個(gè)管理者，監(jiān)督是自我工作的一部分。要監(jiān)督手下的工作，監(jiān)督流程的完善。
9、運(yùn)用權(quán)力對(duì)手下進(jìn)行了情緒化的懲罰，在這一點(diǎn)上做的很幼稚，工作不是談戀愛(ài)，應(yīng)運(yùn)用理性，冷靜，專(zhuān)業(yè)的方式去對(duì)待。
10、職場(chǎng)禮節(jié)與禮儀：穿著，舉止，態(tài)度都不夠職業(yè)
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇三
優(yōu)點(diǎn):認(rèn)真的開(kāi)展工作,重視幼兒自我服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。能通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。
缺點(diǎn):在教育教學(xué)過(guò)程中還不能做個(gè)有心人,較少將隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),在撰寫(xiě)文章方面的能力有待提高。發(fā)展目標(biāo)(思想道德、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx屆六中全會(huì)》和《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》等文件精神,以“八榮八恥”精神嚴(yán)格要求自己。繼續(xù)堅(jiān)持師德建設(shè)年的要求用愛(ài)心、耐心、童心對(duì)待幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。
2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹(shù)終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識(shí),一專(zhuān)多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。
3、以愛(ài)的承諾嚴(yán)格要求自己,教書(shū)育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛(ài)每一個(gè)幼兒,為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé),做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友。自我鑒定
具體措施
1、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結(jié)合,落實(shí)到工作中去。
2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開(kāi)展工作。
3、樹(shù)立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí),還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)理解、尊重、合作,熱愛(ài)自然,維護(hù)世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過(guò)摸摸、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力。
4、在幼兒園中,時(shí)時(shí)有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育,在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教育。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇四
工作中自我評(píng)價(jià)的目的是要通過(guò)對(duì)以往成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的反省，檢視自己的價(jià)值。工作自我評(píng)價(jià)是通過(guò)思考，對(duì)自己進(jìn)行深層次的自我剖析。
工作中自我評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)客觀而全面。首先，評(píng)價(jià)應(yīng)是客觀的，是在正視自己、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上做出的，過(guò)高或過(guò)低的評(píng)價(jià)都會(huì)給自己的求職心態(tài)帶來(lái)不利影響；其次，評(píng)價(jià)應(yīng)是全面的，既包括自己的特殊素質(zhì)，又包括綜合素質(zhì)；既包括自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也包括缺點(diǎn)和不足。
個(gè)人優(yōu)勢(shì)是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個(gè)獨(dú)特的招牌，讓自己的價(jià)值更好地為招聘單位所認(rèn)識(shí)。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)，可以從以下角度進(jìn)行分析：
知識(shí)。十幾年的寒窗苦讀，從學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程中學(xué)到了什么？知識(shí)面如何構(gòu)成？專(zhuān)業(yè)也許在未來(lái)的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一，要善于從中總結(jié)，真正化為自己的智慧；而知識(shí)面的合理構(gòu)成則會(huì)符合社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需要。
經(jīng)驗(yàn)。你具有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)？你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)？對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實(shí)踐活動(dòng)，曾獲得過(guò)的各種獎(jiǎng)勵(lì)等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個(gè)人的素質(zhì)狀況。在自我分析時(shí)，要善于利用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)選擇，推斷未來(lái)的工作方向與機(jī)會(huì)。
成績(jī)。你做過(guò)什么成功的事情？你可能做過(guò)很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？為何成功，是偶然還是必然？通過(guò)分析，可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅(jiān)強(qiáng)、果斷，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn)。
很多人都不喜歡直面自己的缺點(diǎn)和短處。諱疾忌醫(yī)，是許多人的通病。其實(shí)，劣勢(shì)并不總是一無(wú)是處。知道自己的劣勢(shì)，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚(yáng)；分析自己的劣勢(shì)，不至于使自己因?yàn)榱觿?shì)而無(wú)端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢(shì)分析相似，劣勢(shì)可從以下角度進(jìn)行分析：
知識(shí)不足。我們無(wú)法想像一個(gè)什么都不懂的人能為企業(yè)帶來(lái)效益。專(zhuān)業(yè)學(xué)得并不好？那么請(qǐng)你盡量彌補(bǔ)。知識(shí)面狹窄？那么就從現(xiàn)在開(kāi)始廣泛涉獵。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，而你尚且年輕，亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。
性格弱點(diǎn)。一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人會(huì)很難與他人默契合作，而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任?？突f(shuō)，人性的弱點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待，盡量尋找彌補(bǔ)、克服的辦法，使自我趨于完善。
經(jīng)驗(yàn)缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑；需要你做某項(xiàng)工作，而之前從未接觸過(guò)，這都說(shuō)明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，而一味地不懂裝懂。
了解自己的劣勢(shì)，在求職的時(shí)候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點(diǎn)處理不當(dāng)，導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。所以對(duì)于自己的缺點(diǎn)在平時(shí)就要對(duì)癥下藥，努力改正。
第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對(duì)自身劣勢(shì)，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時(shí)間安排，盡量落于實(shí)處便于操作。
第二，投身社會(huì)實(shí)踐。主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)，接觸各色人群，“不恥下問(wèn)”，對(duì)應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉才干，不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的話，不妨多看、多聽(tīng)、多寫(xiě)，把自己的收獲體會(huì)用文字表達(dá)出來(lái)，這對(duì)幫助提高更為直接。
第三，要虛心請(qǐng)教。家庭、同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)都可以成為個(gè)人提高的有力支援，要學(xué)會(huì)求得他人幫助。對(duì)自己了解最深的莫過(guò)于你周?chē)钣H密的人，多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是注意他們對(duì)你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評(píng)價(jià)。各類(lèi)專(zhuān)業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)個(gè)人認(rèn)識(shí)和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測(cè)評(píng)手段，也可以借助他們加深自我認(rèn)識(shí)，全面了解。
心態(tài)關(guān)乎成敗，許多人都會(huì)贊同這一點(diǎn)。做好充分的心理準(zhǔn)備是有一份好心態(tài)的前提條件，求職時(shí)揣一顆平常心，找一份好工作對(duì)優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)并不會(huì)是一件太困難的事。面對(duì)求職擇業(yè)，大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變。一方面，經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗苦讀，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，如今即將走向社會(huì)一展身手，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面，也正是由于十幾年的埋頭苦讀，已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，如今需要自己主動(dòng)走向社會(huì)，許多人都會(huì)存在一些緊張甚至膽怯的心理。因此，調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在求職就業(yè)的過(guò)程中有著非常重要的作用。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇五
一、存在的問(wèn)題和不足
⒈理論學(xué)習(xí)方面
一是在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表此刻學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺(jué)性。只限于一般性地讀書(shū)，對(duì)自我要求的不高，只求寫(xiě)讀書(shū)筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會(huì)寫(xiě)的比較膚淺。
二是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。沒(méi)有把在當(dāng)前改革開(kāi)放的新形勢(shì)下所遇到的問(wèn)題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)，更談不上從理論上去認(rèn)識(shí)、去探討，使自我在研究和安排工作時(shí)缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。
三是理論聯(lián)系自我思想少。認(rèn)為自我世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自我工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。
⒉宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待病員和自我的同事不能始終堅(jiān)持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自我為病員服務(wù)的意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為病員所想，為病員所急。總覺(jué)得自我是一個(gè)普通黨員也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)證明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
⒊工作中存在急燥情緒
我在工作中存在一種浮躁心理、急燥心態(tài)、急于求成的思想，比如毅力不夠，具體行動(dòng)不足;對(duì)他人批評(píng)指責(zé)多，關(guān)心照顧少;本人性格急躁，異常是在一些緊急任務(wù)面前，由于時(shí)間短，工作量大，任務(wù)繁重，本人就顯得尤為急躁，過(guò)于武斷，和同事及下屬商量協(xié)調(diào)少，強(qiáng)行安排部署多。往往是主張“只要結(jié)果，不講過(guò)程”，給身邊工作人員帶來(lái)必須難度和壓力，此刻想起來(lái)太急于求成，對(duì)同事太嚴(yán)厲、苛刻了。
性情不穩(wěn)，有時(shí)過(guò)于暴烈。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我的性格具有兩重性，在工作之余我還是比較謙遜、調(diào)侃的，但在工作過(guò)程中，我是比較注重嚴(yán)肅和規(guī)范的。有時(shí)談?dòng)^點(diǎn)和議論事比較實(shí)在，無(wú)意中可能傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的感情，有時(shí)，對(duì)安排的工作落實(shí)不好，可能產(chǎn)生情緒化的訓(xùn)斥，有時(shí)可能不太注意場(chǎng)合，語(yǔ)言過(guò)重。
⒋在工作方式方法方面，習(xí)慣用傳統(tǒng)的辦法解決問(wèn)題，工作創(chuàng)新本事不強(qiáng)。
采取正確的科學(xué)的方式方法，是搞好工作的重要方面。方式得當(dāng)，事半功倍，方法得當(dāng)，才能到達(dá)工作的目的和最佳的效果。近年來(lái)隨著行為科學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展，工作方式方法增添了許多新的經(jīng)驗(yàn)，各行各業(yè)的工作方式方法正在發(fā)生著深刻的變化?？傊ぷ鞣绞椒椒ㄔ絹?lái)越講求從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持因人、因事、因時(shí)、因地，靈活多變，講求實(shí)效?？墒?，我在工作中方式方法簡(jiǎn)單、陳舊，個(gè)別時(shí)甚至是不講究方式方法，完全由著自我的性格來(lái)行事。做為黨員來(lái)說(shuō)，不掌握正確科學(xué)的工作方式方法，就不能很好的團(tuán)結(jié)群眾。團(tuán)結(jié)就是力量，在新的歷史時(shí)期，黨員更要發(fā)揮率先垂范的作，文秘工作者共同的天地!用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾，投身到各項(xiàng)工作之中去。如果每名黨員只憑著自我的力量去干工作，而不善于團(tuán)結(jié)群眾的話，那么他就是有再大的本事，也只能說(shuō)是杯水車(chē)薪。所以在改革開(kāi)放新時(shí)代，我們需要不斷地改善和創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)造出更多更適用的新方式、新方法，使我們的工作方式方法，逐步邁向系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化，才能緊跟時(shí)代步伐，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
二、分析原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
⒈宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自我工作快年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
⒉放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上，一向有一個(gè)“理論無(wú)用論”的思想左右頭腦。在表面看來(lái)，也在讀書(shū)、討論、寫(xiě)文章、投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒(méi)有到達(dá)學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，就造成了三個(gè)不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松;二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，只是為了應(yīng)付工作上的需要，所以對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高;三是思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
⒊不良情緒主要根源表此刻三個(gè)方面：一是過(guò)高地估計(jì)自我，過(guò)高估計(jì)成績(jī)，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇?dú)馇榫w;二是與領(lǐng)導(dǎo)與同志們的交心談心不夠，雖有溝通，但不經(jīng)常、不深入、面不寬?？傉J(rèn)為工作忙，大家都很熟相處得都不錯(cuò)，沒(méi)有必要多談心。由于疏于溝通及交換意見(jiàn)，也就缺乏來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙，同時(shí)也必然缺乏全局意識(shí)，工作中遇事不能通盤(pán)研究;三是缺乏黨性修養(yǎng)和適當(dāng)?shù)男膽B(tài)調(diào)整，沒(méi)有做自我情緒的主人，不善于也懶于控制自我的情緒，所以在工作中難以堅(jiān)持進(jìn)取、樂(lè)觀、平和的心態(tài)。
我明白嚴(yán)于剖析自我，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自我高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自我的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自我、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)。“認(rèn)識(shí)自我不是一件容易的事，人們常常是夸大自我好的一面，對(duì)于自我的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X(jué)得自我要做到真正剖析自我，就是要為自我定好位，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。在這次先教活動(dòng)中，虛心理解方方面面的意見(jiàn)和提議，認(rèn)真解決和克服問(wèn)題，僅有這樣，我才能使自我更快地提高。
三、整改措施
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但人確實(shí)是能夠改得更好的。剔除短處，吸人長(zhǎng)處，不斷完善自我，每個(gè)人都是能夠做得更好的。在先教活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，這些黨員的言行，是我們的楷模，我們所有的共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，努力把自我鍛造得象他們一樣先進(jìn)、一樣偉大?？墒窃谖覀冞@樣一個(gè)擁有萬(wàn)黨員的大黨，要想真的成為青史留名、人人敬仰的楷模，既需要機(jī)遇更需要勇氣，我們中的大多數(shù)很可能不會(huì)取得那樣的成就，可是這并不意味著我們就不應(yīng)當(dāng)有所追求，我們最現(xiàn)實(shí)的追求應(yīng)當(dāng)是立足本職、本崗，踏踏實(shí)實(shí)地做好黨和人民交給自我的工作，在自我的人生道路上留下
一行用黨的要求不斷充實(shí)和完善自我，為黨的事業(yè)而不懈奮斗的足跡。
⒈切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高本事。學(xué)習(xí)是工作和做人的需要，是充實(shí)能量，提高素質(zhì)的需要，學(xué)習(xí)也是終生的任務(wù)。為此，我要提高學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為自身內(nèi)在的追求，堅(jiān)持不倦;二是堅(jiān)持普遍獵足與重點(diǎn)吸收相結(jié)合的原則，首選與自身工作相關(guān)的知識(shí)，以及適應(yīng)新形勢(shì)下的工作本事的培養(yǎng);三是不斷提高自身個(gè)體的綜合本事，包括組織協(xié)調(diào)本事、駕馭業(yè)務(wù)工作和自我情緒的本事，不斷強(qiáng)化理論素養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)自我約束嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持良好的精神風(fēng)貌，做一名新時(shí)期合格的共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持黨員的先進(jìn)性。
⒉樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。
我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)堅(jiān)持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，經(jīng)過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。所以，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷評(píng)價(jià)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
⒊以先教活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，樹(shù)立工作新標(biāo)準(zhǔn)。首先，嚴(yán)格要求自我，嚴(yán)厲約束自我，時(shí)刻警示自我。在充分認(rèn)識(shí)到自我缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不冷靜、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自我身上找原因?？朔尚感睦恚瑯?shù)立生活、工作、學(xué)習(xí)的新目標(biāo)，化劣勢(shì)、不足為前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)堅(jiān)持自我進(jìn)取肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。再次，學(xué)習(xí)、提高協(xié)調(diào)本事，改變不良心理，溶入社會(huì)，多與群眾溝通，改變工作方法，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為更好地為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加這次保先教育活動(dòng)，是對(duì)自我道德情操、黨性觀念、工作態(tài)度的一次全面洗禮，我決心以更加認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真反思自我，參加好后面的活動(dòng)，努力使自我成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇六
1、在課堂里，我比較少發(fā)言，可是我在自己分析課文，對(duì)什么課文、生字，我都有自己的看法，在語(yǔ)文上，我的理解和同學(xué)們的相似，有時(shí)心里有說(shuō)不完的話想對(duì)老師同學(xué)說(shuō)，在作文上，我似乎文思如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫(xiě)出一篇作文。可在數(shù)學(xué)上，我粗心大意、馬馬虎虎，有時(shí)甚至自己都檢查不出自己的錯(cuò)題，成績(jī)一直是八十多分，我對(duì)數(shù)學(xué)感到十分簡(jiǎn)單，可有時(shí)連一些小小的加法題，都能讓我錯(cuò)上好幾道。英語(yǔ)對(duì)我說(shuō)有點(diǎn)難，讀音非常怪，媽媽還給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)，讓我對(duì)英語(yǔ)更深一步的了解。在科學(xué)課里，我觀察不細(xì)致，對(duì)科學(xué)還是一竅不通，比如自然元素是什么，有機(jī)生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么……好多的問(wèn)題。我老想不通，為什么科學(xué)那么多結(jié)構(gòu)，那么多的復(fù)雜，如果科學(xué)老師能給我講，那我還有無(wú)數(shù)個(gè)為什么想問(wèn)問(wèn)老師。
在課間里，我玩得非常愉快，和同學(xué)們一起跳皮筋、踢鍵子，和同學(xué)們相處比較好，各誰(shuí)都能玩?，F(xiàn)在我最入迷的就是跳皮筋，我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂(lè)趣非常多，在家里，我總媽媽和爸爸給我當(dāng)“柱子”，幫我撐皮，我來(lái)跳，跳得我滿頭大汗的時(shí)候，我還是想跳。在家里，我不愛(ài)玩電腦，只愛(ài)看電視，有時(shí)一入迷就讓我能看一兩個(gè)小時(shí)，我知識(shí)對(duì)眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。
2、這學(xué)期我的成績(jī)起伏不定，考試成績(jī)也很少考高分，在學(xué)校的表現(xiàn)非常差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對(duì)我有許許多多的意見(jiàn)，我不會(huì)看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現(xiàn)在都有點(diǎn)不相信我了。
3、在這一學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極，有一點(diǎn)低落。而且，這學(xué)期我上課也不是特別認(rèn)真了，這點(diǎn)應(yīng)該改進(jìn)。日記，前半學(xué)期并不認(rèn)真，幸好后半學(xué)期認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真一些了，書(shū)寫(xiě)好一點(diǎn)兒，但書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不怎么好，以后應(yīng)該注意了。
我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，而作文卻退步了。對(duì)數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語(yǔ)，考試成績(jī)還算過(guò)得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。
4、在本學(xué)期當(dāng)中，我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈，一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾；而數(shù)學(xué)成績(jī)不是太穩(wěn)定，我既考過(guò)滿分——一百分，也考過(guò)低分——八十四分；英語(yǔ)的考試，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定，而且都保持在九十九分以上。
這一學(xué)期當(dāng)中，我比以前的發(fā)言稍微積極了一點(diǎn)，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取多回答些問(wèn)題。再就是我上課極愛(ài)說(shuō)話的毛病少了，不再和以前一樣很愛(ài)交頭接耳。
這一學(xué)期中，我的表現(xiàn)還不是太好，所以，我在下一學(xué)期中還要百尺竿頭，更進(jìn)一步，我要盡我最大的力量去進(jìn)步。
5、本學(xué)期自我認(rèn)為學(xué)習(xí)十分差，有時(shí)候離成功只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，語(yǔ)文前幾次還行，九十多，后來(lái)就一直八十幾了，數(shù)學(xué)一直不好，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生，英語(yǔ)更是不行，英語(yǔ)單詞一個(gè)都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來(lái)，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。
做作業(yè)丟三落四，到第二天早上才想起來(lái)沒(méi)寫(xiě)完，又緊忙起來(lái)“補(bǔ)”，手忙腳亂的，有幾次頭都忘大了。我自從擔(dān)任了衛(wèi)生委員以后，班里的衛(wèi)生就好起來(lái)，從以前滿滿的垃圾布滿時(shí)，再看現(xiàn)在地上干凈的沒(méi)有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對(duì)我這點(diǎn)還是蠻自豪的。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇七
本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，個(gè)性開(kāi)朗，與人相處融洽，表達(dá)能力較強(qiáng)，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，思想積極，做事認(rèn)真、主動(dòng)、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會(huì)議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性;學(xué)習(xí)上，雖然不是成績(jī)最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非常端正;工作上，擔(dān)任學(xué)生干部期間，成功組織過(guò)多次班級(jí)活動(dòng)，有責(zé)任心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng);生活上，為人謙遜、踏實(shí)、能吃苦，個(gè)人作風(fēng)端正。
與此同時(shí)，我還存在一些不足之處，對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化，黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高鉆研精神;平時(shí)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不夠全面，把握細(xì)節(jié)方面有待提高;實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的能力有所欠缺?？傊?，以上的優(yōu)點(diǎn)我將繼續(xù)堅(jiān)持，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，積極地進(jìn)行自我反省與批評(píng)。
年的要求用愛(ài)心、耐心、童心對(duì)待幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹(shù)終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識(shí),一專(zhuān)多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。3、以愛(ài)的承諾嚴(yán)格要求自己,教書(shū)育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛(ài)每一個(gè)幼兒,為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé),做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友。
具體措施：
1、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結(jié)合,落實(shí)到工作中去。
2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開(kāi)展工作。
3、樹(shù)立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí),還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)理解、尊重、合作,熱愛(ài)自然,維護(hù)世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過(guò)摸摸、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力。
4、在幼兒園中,時(shí)時(shí)有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育,在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教學(xué)。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇八
1、工作目標(biāo)沒(méi)有完全達(dá)成。
2、在收與藏上不夠堅(jiān)持(時(shí)間長(zhǎng)就克制不住自我，異常是快要最終一刻的時(shí)候就更加按捺不住);對(duì)利益的認(rèn)識(shí)不夠成熟(人對(duì)利益的爭(zhēng)奪，謀取利益，是一種本能，一種客觀事實(shí)，要坦然理解，不要抱有主觀敵意的態(tài)度)，達(dá)觀;在細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊方面都不夠。
3、過(guò)于較真(聽(tīng)真對(duì)方的每一句話)。
4、缺少自主的改善與思考，也就是不夠主動(dòng)。
5、社會(huì)主角的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對(duì)家庭和對(duì)待下屬要 靈活轉(zhuǎn)換)。
6、眼睛不夠犀利，過(guò)于相信自我不夠成熟的確定，過(guò)于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見(jiàn)微知著。
7、自身實(shí)力欠缺(市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，財(cái)會(huì)，金融，團(tuán)隊(duì)管理)。
8、意志力與自制力方面有待加強(qiáng)。
9、會(huì)受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動(dòng)和情緒化。
10、社交手腕不夠老道(不一樣人用不一樣方法，有的人就要表現(xiàn)自我的神秘和沉穩(wěn)，可是對(duì)所有人都采用了親和的切入模式)。
11、知識(shí)面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語(yǔ)言等)。
12、決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
13、不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風(fēng)，不夠沉穩(wěn)。
14、工作認(rèn)識(shí)不夠。缺乏全局觀念，對(duì)行業(yè)缺少分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。
15、工作態(tài)度不好。消極，不主動(dòng)，推諉等。
16、個(gè)人業(yè)績(jī)與公司業(yè)績(jī)不關(guān)聯(lián)，績(jī)效考核缺乏依據(jù)。具體的可量化的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有制定或不完善。
17、眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
18、拿捏事情的分寸欠缺。
19、工作思路不對(duì)。對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯本事欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。
20、在對(duì)人性的揣摩上欠缺(秘密，語(yǔ)言，弱點(diǎn)的處理)，會(huì)被操縱。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇一
對(duì)待工作，我能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、全力以赴。自從上小學(xué)以后的我，就是一直認(rèn)為，只要認(rèn)真地去做，踏踏實(shí)實(shí)地做事情，就會(huì)有收獲。所以做什么事情，我都會(huì)全力以赴，努力做到最好。在過(guò)去的近一年的研究生生活期間，我加入導(dǎo)師的研究團(tuán)隊(duì)，兢兢業(yè)業(yè)的做著團(tuán)隊(duì)安排的任務(wù)。我們團(tuán)隊(duì)需要完成一個(gè)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的項(xiàng)目，在這一過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些困難挫折，比如系統(tǒng)調(diào)試出錯(cuò)、某個(gè)功能無(wú)法實(shí)現(xiàn)等，這時(shí)候我都會(huì)嘗試著去請(qǐng)教師兄師姐，或者和同一團(tuán)隊(duì)其他成員交流，來(lái)成功解決問(wèn)題。正是這種敬業(yè)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使自己在工作中受益匪淺。我還擔(dān)任著實(shí)驗(yàn)室的助管，幫助處理實(shí)驗(yàn)室的一些日常事務(wù)。平日里實(shí)驗(yàn)室老師安排的各項(xiàng)工作，我都能夠以較快的速度和較好的質(zhì)量完成，受到了實(shí)驗(yàn)室老師和周?chē)瑢W(xué)的一致好評(píng)。我還積極參加各項(xiàng)豐富多彩的課余活動(dòng)，如：元旦聯(lián)歡會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、黨日活動(dòng)、紅歌比賽等。在自己與同學(xué)們的共同努力下，各項(xiàng)比賽活動(dòng)都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)想到這，我都感覺(jué)由衷的自豪。
在學(xué)習(xí)方面，我知道自己是一名學(xué)生，那么，我的第一要?jiǎng)?wù)就是要處理好自己的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)這一本職工作，我在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候，會(huì)以非常認(rèn)真的態(tài)度，聽(tīng)老師講課，記下重點(diǎn)，寫(xiě)好筆記。在學(xué)完之后，做一些復(fù)習(xí)工作，鞏固自己知識(shí)的同時(shí)能夠得到更多的收獲，正如溫故而知新。除了這些，馬列主義，毛澤東思想都是我需要學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗鼛椭覀冋_處理事情，對(duì)我們具有指導(dǎo)意義，我在閱讀和理解這些的同時(shí)，學(xué)會(huì)了抓住事情的主要矛盾，還有其他一些重要的原理。我還經(jīng)常去聽(tīng)講座，能了解到專(zhuān)業(yè)前沿的知識(shí)，分享其他成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己時(shí)刻反思自身的學(xué)習(xí)方法有很大的幫助。其實(shí)，學(xué)習(xí)滲透在生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，許多事情都是如此，而且我在其中找到了樂(lè)趣。
在生活方面，我能夠樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上地面對(duì)每一件事情，并且團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。在實(shí)驗(yàn)室，我能夠用自己開(kāi)朗的性格，帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，我們一起能夠快樂(lè)的工作，共同分享。同時(shí)鼓勵(lì)內(nèi)向不善表達(dá)的同學(xué)多與其他人交流，說(shuō)出他們心中的想法。我們實(shí)驗(yàn)室同學(xué)經(jīng)常會(huì)一起參加體育鍛煉，不僅能加深彼此間的感情，還能鍛煉自己的體魄，從而更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極面對(duì)生活中的一切。當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間有矛盾時(shí)，我便真誠(chéng)地耐心調(diào)和;當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)生活上有困難時(shí)，就會(huì)熱情給予幫助，幫助他們解決。對(duì)此我感到很高興，我覺(jué)得對(duì)他人的幫助，就是對(duì)自己的肯定。我知道作為一名入黨積極分子，應(yīng)隨時(shí)將為群眾服務(wù)放在第一位。正是我客觀豁達(dá)的性格，結(jié)交了許多朋友，擴(kuò)大了自己的交際面，也同時(shí)因?yàn)槲医?jīng)常在生活中樂(lè)于助人，在同學(xué)中奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。
思想方面通過(guò)在黨支部的生活，我提高了自己的思想覺(jué)悟。對(duì)于我們當(dāng)代青年，只有在正確的思想指引下才能樹(shù)立正確的人生理想，所以我們要有充實(shí)的理論知識(shí)指引自己，并在正確的理論知識(shí)的引導(dǎo)下去適應(yīng)社會(huì)。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，擁有激情般的滿腔熱血，勇于背負(fù)起民族復(fù)興這個(gè)崇高而又艱巨的歷史使命，使自己成為一名對(duì)國(guó)家和人民都飽富責(zé)任感的時(shí)代青年。我相信自己會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷提高自己的思想。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。相對(duì)優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我同樣也有缺點(diǎn)。我認(rèn)為我還需要更加拓寬自己的知識(shí)面，努力認(rèn)識(shí)世界，了解國(guó)家。正高速迅猛發(fā)展的社會(huì)，需要綜合型的人才，只有我們掌握了各個(gè)方面的知識(shí)，才能為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而貢獻(xiàn)自己的一份力。所以，我會(huì)在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，多閱讀其他方面的書(shū)籍，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，充分利用課余時(shí)間，用更多的科學(xué)文化知識(shí)武裝大腦。一個(gè)全面的人，應(yīng)該真正做到德智體美勞均衡發(fā)展。
我最重要的一個(gè)問(wèn)題，就是心理年齡太小，不太成熟并且缺乏自信。從小家庭條件不是很好，和身邊家庭條件優(yōu)越的同學(xué)接觸久了，漸漸的對(duì)自己產(chǎn)生了嚴(yán)重的不自信。這或許就是心態(tài)很不成熟的表現(xiàn)吧。來(lái)到大學(xué)之后，我一直在努力的克服這種心態(tài)，我覺(jué)得人都應(yīng)該靠自己，去創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天。因此，在同學(xué)面前我都盡量把自己好的一面展示給大家，參加各種活動(dòng)，豐富和充實(shí)自己，擺脫陰霾，希望能讓自己變的更強(qiáng)更自信。我很喜歡這么一句話：“仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信?！?BR> 當(dāng)然，在我的工作、學(xué)習(xí)和生活中還存在許多的不足，我希望自己能在與周?chē)藴贤ê徒涣髦姓业讲蛔悴⑵浼皶r(shí)改正。我會(huì)很高興接受老師和同學(xué)們提出的意見(jiàn)和建議，使自己在各個(gè)方面都有所進(jìn)步和發(fā)展，不斷完善自我?？偠灾?，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，同時(shí)彌補(bǔ)自己的不足，堅(jiān)定自己的信念，使自己早日成長(zhǎng)為一名合格的共產(chǎn)黨員。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇二
1、在輔導(dǎo)手下，激勵(lì)手下部分，對(duì)有的人能夠做到，對(duì)有的人很難做到，做不到的部分也是自身本事無(wú)法進(jìn)行輔導(dǎo)，要對(duì)手下提出改善的方法，量化，具體得指出她在什么地方是欠缺的，這一點(diǎn)上做的不好，輔導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程，自我當(dāng)時(shí)沒(méi)有做到對(duì)手下進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要量化，具體，有針對(duì)性(不要犯我的領(lǐng)導(dǎo)的毛病)。記錄他們做錯(cuò)事的次數(shù)和嚴(yán)重程度，在唐一峰的工作中，我沒(méi)有正確的對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)，只是一味的懲罰，是不對(duì)的，我應(yīng)當(dāng)先觀察他的錯(cuò)誤是因?yàn)槭裁丛蚝土鞒淘斐傻模缓蠼o他提出改善方法，然后示范給她看，之后看著他做，之后不斷的監(jiān)督，直到他改掉這個(gè)毛病。輔導(dǎo)的時(shí)候最好用自我的例子來(lái)教，提醒她把自我的錯(cuò)誤記錄下來(lái)做一個(gè)自我的教程。
2、在對(duì)上方面，自動(dòng)自發(fā)做的不到位，比如自動(dòng)匯報(bào)工作進(jìn)度，自動(dòng)改善工作流程(這在之后的階段開(kāi)始出現(xiàn))，提高效率，對(duì)自我的工作提出改善的提議(工作一年后開(kāi)始逐漸反省)。自動(dòng)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3、自身本事不足，權(quán)利僅僅只能局限在，懲罰，獎(jiǎng)勵(lì)，組織賦予的階段上，在專(zhuān)業(yè)與人格魅力方面完全無(wú)法到達(dá)。
4、做事沖動(dòng)，一有一點(diǎn)風(fēng)水草動(dòng)就立即做出反應(yīng)，也是 反應(yīng)出自身不夠沉穩(wěn)。
5、在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，自我賭氣，拒絕對(duì)手下進(jìn)行有效的溝通，造成許多的隔閡。
6、擔(dān)當(dāng)不夠，這也是因?yàn)槭莾杉夜?，立?chǎng)尷尬的原因 造成。
7、自我在工作的時(shí)候帶入了主觀的情緒，也就是情緒化，導(dǎo)致一些確定都不夠客觀。
8、同時(shí)在后續(xù)監(jiān)督工作上也是在之后工作的過(guò)程中自我悟到的。意識(shí)到了作為一個(gè)管理者，監(jiān)督是自我工作的一部分。要監(jiān)督手下的工作，監(jiān)督流程的完善。
9、運(yùn)用權(quán)力對(duì)手下進(jìn)行了情緒化的懲罰，在這一點(diǎn)上做的很幼稚，工作不是談戀愛(ài)，應(yīng)運(yùn)用理性，冷靜，專(zhuān)業(yè)的方式去對(duì)待。
10、職場(chǎng)禮節(jié)與禮儀：穿著，舉止，態(tài)度都不夠職業(yè)
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇三
優(yōu)點(diǎn):認(rèn)真的開(kāi)展工作,重視幼兒自我服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。能通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。
缺點(diǎn):在教育教學(xué)過(guò)程中還不能做個(gè)有心人,較少將隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái),在撰寫(xiě)文章方面的能力有待提高。發(fā)展目標(biāo)(思想道德、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx屆六中全會(huì)》和《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》等文件精神,以“八榮八恥”精神嚴(yán)格要求自己。繼續(xù)堅(jiān)持師德建設(shè)年的要求用愛(ài)心、耐心、童心對(duì)待幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。
2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹(shù)終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識(shí),一專(zhuān)多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。
3、以愛(ài)的承諾嚴(yán)格要求自己,教書(shū)育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛(ài)每一個(gè)幼兒,為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé),做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友。自我鑒定
具體措施
1、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結(jié)合,落實(shí)到工作中去。
2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開(kāi)展工作。
3、樹(shù)立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí),還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)理解、尊重、合作,熱愛(ài)自然,維護(hù)世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過(guò)摸摸、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力。
4、在幼兒園中,時(shí)時(shí)有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育,在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教育。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇四
工作中自我評(píng)價(jià)的目的是要通過(guò)對(duì)以往成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的反省，檢視自己的價(jià)值。工作自我評(píng)價(jià)是通過(guò)思考，對(duì)自己進(jìn)行深層次的自我剖析。
工作中自我評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)客觀而全面。首先，評(píng)價(jià)應(yīng)是客觀的，是在正視自己、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上做出的，過(guò)高或過(guò)低的評(píng)價(jià)都會(huì)給自己的求職心態(tài)帶來(lái)不利影響；其次，評(píng)價(jià)應(yīng)是全面的，既包括自己的特殊素質(zhì)，又包括綜合素質(zhì)；既包括自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也包括缺點(diǎn)和不足。
個(gè)人優(yōu)勢(shì)是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出自己與眾不同的地方，形成鮮明的自我定位，在招聘者面前亮出一個(gè)獨(dú)特的招牌，讓自己的價(jià)值更好地為招聘單位所認(rèn)識(shí)。對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)，可以從以下角度進(jìn)行分析：
知識(shí)。十幾年的寒窗苦讀，從學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程中學(xué)到了什么？知識(shí)面如何構(gòu)成？專(zhuān)業(yè)也許在未來(lái)的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一，要善于從中總結(jié)，真正化為自己的智慧；而知識(shí)面的合理構(gòu)成則會(huì)符合社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需要。
經(jīng)驗(yàn)。你具有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)？你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)？對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實(shí)踐活動(dòng)，曾獲得過(guò)的各種獎(jiǎng)勵(lì)等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個(gè)人的素質(zhì)狀況。在自我分析時(shí)，要善于利用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)選擇，推斷未來(lái)的工作方向與機(jī)會(huì)。
成績(jī)。你做過(guò)什么成功的事情？你可能做過(guò)很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件？為何成功，是偶然還是必然？通過(guò)分析，可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅(jiān)強(qiáng)、果斷，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動(dòng)力之源和魅力閃光點(diǎn)。
很多人都不喜歡直面自己的缺點(diǎn)和短處。諱疾忌醫(yī)，是許多人的通病。其實(shí)，劣勢(shì)并不總是一無(wú)是處。知道自己的劣勢(shì)，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚(yáng)；分析自己的劣勢(shì)，不至于使自己因?yàn)榱觿?shì)而無(wú)端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢(shì)分析相似，劣勢(shì)可從以下角度進(jìn)行分析：
知識(shí)不足。我們無(wú)法想像一個(gè)什么都不懂的人能為企業(yè)帶來(lái)效益。專(zhuān)業(yè)學(xué)得并不好？那么請(qǐng)你盡量彌補(bǔ)。知識(shí)面狹窄？那么就從現(xiàn)在開(kāi)始廣泛涉獵。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，而你尚且年輕，亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。
性格弱點(diǎn)。一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人會(huì)很難與他人默契合作，而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企業(yè)管理者的重任?？突f(shuō)，人性的弱點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待，盡量尋找彌補(bǔ)、克服的辦法，使自我趨于完善。
經(jīng)驗(yàn)缺乏。也許你曾多次失敗，就是找不到成功的捷徑；需要你做某項(xiàng)工作，而之前從未接觸過(guò)，這都說(shuō)明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，而一味地不懂裝懂。
了解自己的劣勢(shì)，在求職的時(shí)候可以避免產(chǎn)生的突發(fā)事件由于自身缺點(diǎn)處理不當(dāng)，導(dǎo)致用人單位產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。所以對(duì)于自己的缺點(diǎn)在平時(shí)就要對(duì)癥下藥，努力改正。
第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對(duì)自身劣勢(shì)，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時(shí)間安排，盡量落于實(shí)處便于操作。
第二，投身社會(huì)實(shí)踐。主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)，接觸各色人群，“不恥下問(wèn)”，對(duì)應(yīng)的鍛煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉才干，不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的話，不妨多看、多聽(tīng)、多寫(xiě)，把自己的收獲體會(huì)用文字表達(dá)出來(lái)，這對(duì)幫助提高更為直接。
第三，要虛心請(qǐng)教。家庭、同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)都可以成為個(gè)人提高的有力支援，要學(xué)會(huì)求得他人幫助。對(duì)自己了解最深的莫過(guò)于你周?chē)钣H密的人，多聽(tīng)聽(tīng)他們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及對(duì)自己的評(píng)價(jià)，尤其是注意他們對(duì)你的職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向的建議與評(píng)價(jià)。各類(lèi)專(zhuān)業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)個(gè)人認(rèn)識(shí)和選擇職業(yè)方面都有一套比較完整的測(cè)評(píng)手段，也可以借助他們加深自我認(rèn)識(shí)，全面了解。
心態(tài)關(guān)乎成敗，許多人都會(huì)贊同這一點(diǎn)。做好充分的心理準(zhǔn)備是有一份好心態(tài)的前提條件，求職時(shí)揣一顆平常心，找一份好工作對(duì)優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)并不會(huì)是一件太困難的事。面對(duì)求職擇業(yè)，大學(xué)生的心理復(fù)雜而多變。一方面，經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗苦讀，“十年磨一劍，霜刃未曾試”，如今即將走向社會(huì)一展身手，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，很多畢業(yè)生都迫不及待躍躍欲試。另一方面，也正是由于十幾年的埋頭苦讀，已經(jīng)習(xí)慣了封閉的學(xué)校環(huán)境，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，如今需要自己主動(dòng)走向社會(huì)，許多人都會(huì)存在一些緊張甚至膽怯的心理。因此，調(diào)整好求職擇業(yè)的心態(tài)，做好充分的心理準(zhǔn)備，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在求職就業(yè)的過(guò)程中有著非常重要的作用。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇五
一、存在的問(wèn)題和不足
⒈理論學(xué)習(xí)方面
一是在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表此刻學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺(jué)性。只限于一般性地讀書(shū)，對(duì)自我要求的不高，只求寫(xiě)讀書(shū)筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會(huì)寫(xiě)的比較膚淺。
二是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。沒(méi)有把在當(dāng)前改革開(kāi)放的新形勢(shì)下所遇到的問(wèn)題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來(lái)，更談不上從理論上去認(rèn)識(shí)、去探討，使自我在研究和安排工作時(shí)缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。
三是理論聯(lián)系自我思想少。認(rèn)為自我世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自我工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。
⒉宗旨觀念不夠牢固。
我有時(shí)對(duì)待病員和自我的同事不能始終堅(jiān)持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自我為病員服務(wù)的意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為病員所想，為病員所急。總覺(jué)得自我是一個(gè)普通黨員也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)證明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自我得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
⒊工作中存在急燥情緒
我在工作中存在一種浮躁心理、急燥心態(tài)、急于求成的思想，比如毅力不夠，具體行動(dòng)不足;對(duì)他人批評(píng)指責(zé)多，關(guān)心照顧少;本人性格急躁，異常是在一些緊急任務(wù)面前，由于時(shí)間短，工作量大，任務(wù)繁重，本人就顯得尤為急躁，過(guò)于武斷，和同事及下屬商量協(xié)調(diào)少，強(qiáng)行安排部署多。往往是主張“只要結(jié)果，不講過(guò)程”，給身邊工作人員帶來(lái)必須難度和壓力，此刻想起來(lái)太急于求成，對(duì)同事太嚴(yán)厲、苛刻了。
性情不穩(wěn)，有時(shí)過(guò)于暴烈。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我的性格具有兩重性，在工作之余我還是比較謙遜、調(diào)侃的，但在工作過(guò)程中，我是比較注重嚴(yán)肅和規(guī)范的。有時(shí)談?dòng)^點(diǎn)和議論事比較實(shí)在，無(wú)意中可能傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的感情，有時(shí)，對(duì)安排的工作落實(shí)不好，可能產(chǎn)生情緒化的訓(xùn)斥，有時(shí)可能不太注意場(chǎng)合，語(yǔ)言過(guò)重。
⒋在工作方式方法方面，習(xí)慣用傳統(tǒng)的辦法解決問(wèn)題，工作創(chuàng)新本事不強(qiáng)。
采取正確的科學(xué)的方式方法，是搞好工作的重要方面。方式得當(dāng)，事半功倍，方法得當(dāng)，才能到達(dá)工作的目的和最佳的效果。近年來(lái)隨著行為科學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展，工作方式方法增添了許多新的經(jīng)驗(yàn)，各行各業(yè)的工作方式方法正在發(fā)生著深刻的變化?？傊ぷ鞣绞椒椒ㄔ絹?lái)越講求從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持因人、因事、因時(shí)、因地，靈活多變，講求實(shí)效?？墒?，我在工作中方式方法簡(jiǎn)單、陳舊，個(gè)別時(shí)甚至是不講究方式方法，完全由著自我的性格來(lái)行事。做為黨員來(lái)說(shuō)，不掌握正確科學(xué)的工作方式方法，就不能很好的團(tuán)結(jié)群眾。團(tuán)結(jié)就是力量，在新的歷史時(shí)期，黨員更要發(fā)揮率先垂范的作，文秘工作者共同的天地!用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾，投身到各項(xiàng)工作之中去。如果每名黨員只憑著自我的力量去干工作，而不善于團(tuán)結(jié)群眾的話，那么他就是有再大的本事，也只能說(shuō)是杯水車(chē)薪。所以在改革開(kāi)放新時(shí)代，我們需要不斷地改善和創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)造出更多更適用的新方式、新方法，使我們的工作方式方法，逐步邁向系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化，才能緊跟時(shí)代步伐，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
二、分析原因
以上問(wèn)題的存在，雖然有必須的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：
⒈宗旨觀念有所淡化。認(rèn)為自我工作快年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
⒉放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上，一向有一個(gè)“理論無(wú)用論”的思想左右頭腦。在表面看來(lái)，也在讀書(shū)、討論、寫(xiě)文章、投入也不少，但就是不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。這種學(xué)習(xí)，雖然也在學(xué)，但都是形而上學(xué)的學(xué)，并沒(méi)有到達(dá)學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，充其量也只能是低水平的學(xué)習(xí)。這樣一來(lái)，就造成了三個(gè)不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松;二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，只是為了應(yīng)付工作上的需要，所以對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高;三是思想改造缺乏實(shí)踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉，缺乏嚴(yán)格的黨性鍛煉，思想與實(shí)踐脫節(jié)，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
⒊不良情緒主要根源表此刻三個(gè)方面：一是過(guò)高地估計(jì)自我，過(guò)高估計(jì)成績(jī)，安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上產(chǎn)生了自滿情緒和歇?dú)馇榫w;二是與領(lǐng)導(dǎo)與同志們的交心談心不夠，雖有溝通，但不經(jīng)常、不深入、面不寬?？傉J(rèn)為工作忙，大家都很熟相處得都不錯(cuò)，沒(méi)有必要多談心。由于疏于溝通及交換意見(jiàn)，也就缺乏來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙，同時(shí)也必然缺乏全局意識(shí)，工作中遇事不能通盤(pán)研究;三是缺乏黨性修養(yǎng)和適當(dāng)?shù)男膽B(tài)調(diào)整，沒(méi)有做自我情緒的主人，不善于也懶于控制自我的情緒，所以在工作中難以堅(jiān)持進(jìn)取、樂(lè)觀、平和的心態(tài)。
我明白嚴(yán)于剖析自我，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自我高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自我的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自我、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)。“認(rèn)識(shí)自我不是一件容易的事，人們常常是夸大自我好的一面，對(duì)于自我的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?！蔽矣X(jué)得自我要做到真正剖析自我，就是要為自我定好位，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。在這次先教活動(dòng)中，虛心理解方方面面的意見(jiàn)和提議，認(rèn)真解決和克服問(wèn)題，僅有這樣，我才能使自我更快地提高。
三、整改措施
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但人確實(shí)是能夠改得更好的。剔除短處，吸人長(zhǎng)處，不斷完善自我，每個(gè)人都是能夠做得更好的。在先教活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，這些黨員的言行，是我們的楷模，我們所有的共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，努力把自我鍛造得象他們一樣先進(jìn)、一樣偉大?？墒窃谖覀冞@樣一個(gè)擁有萬(wàn)黨員的大黨，要想真的成為青史留名、人人敬仰的楷模，既需要機(jī)遇更需要勇氣，我們中的大多數(shù)很可能不會(huì)取得那樣的成就，可是這并不意味著我們就不應(yīng)當(dāng)有所追求，我們最現(xiàn)實(shí)的追求應(yīng)當(dāng)是立足本職、本崗，踏踏實(shí)實(shí)地做好黨和人民交給自我的工作，在自我的人生道路上留下
一行用黨的要求不斷充實(shí)和完善自我，為黨的事業(yè)而不懈奮斗的足跡。
⒈切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高本事。學(xué)習(xí)是工作和做人的需要，是充實(shí)能量，提高素質(zhì)的需要，學(xué)習(xí)也是終生的任務(wù)。為此，我要提高學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)作為自身內(nèi)在的追求，堅(jiān)持不倦;二是堅(jiān)持普遍獵足與重點(diǎn)吸收相結(jié)合的原則，首選與自身工作相關(guān)的知識(shí)，以及適應(yīng)新形勢(shì)下的工作本事的培養(yǎng);三是不斷提高自身個(gè)體的綜合本事，包括組織協(xié)調(diào)本事、駕馭業(yè)務(wù)工作和自我情緒的本事，不斷強(qiáng)化理論素養(yǎng)。同時(shí)加強(qiáng)自我約束嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持良好的精神風(fēng)貌，做一名新時(shí)期合格的共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持黨員的先進(jìn)性。
⒉樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。
我們的事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)堅(jiān)持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，經(jīng)過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。所以，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷評(píng)價(jià)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
⒊以先教活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，樹(shù)立工作新標(biāo)準(zhǔn)。首先，嚴(yán)格要求自我，嚴(yán)厲約束自我，時(shí)刻警示自我。在充分認(rèn)識(shí)到自我缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不冷靜、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自我身上找原因?？朔尚感睦恚瑯?shù)立生活、工作、學(xué)習(xí)的新目標(biāo)，化劣勢(shì)、不足為前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)堅(jiān)持自我進(jìn)取肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。再次，學(xué)習(xí)、提高協(xié)調(diào)本事，改變不良心理，溶入社會(huì)，多與群眾溝通，改變工作方法，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，為更好地為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加這次保先教育活動(dòng)，是對(duì)自我道德情操、黨性觀念、工作態(tài)度的一次全面洗禮，我決心以更加認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真反思自我，參加好后面的活動(dòng)，努力使自我成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇六
1、在課堂里，我比較少發(fā)言，可是我在自己分析課文，對(duì)什么課文、生字，我都有自己的看法，在語(yǔ)文上，我的理解和同學(xué)們的相似，有時(shí)心里有說(shuō)不完的話想對(duì)老師同學(xué)說(shuō)，在作文上，我似乎文思如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫(xiě)出一篇作文。可在數(shù)學(xué)上，我粗心大意、馬馬虎虎，有時(shí)甚至自己都檢查不出自己的錯(cuò)題，成績(jī)一直是八十多分，我對(duì)數(shù)學(xué)感到十分簡(jiǎn)單，可有時(shí)連一些小小的加法題，都能讓我錯(cuò)上好幾道。英語(yǔ)對(duì)我說(shuō)有點(diǎn)難，讀音非常怪，媽媽還給我報(bào)了劍橋英語(yǔ)，讓我對(duì)英語(yǔ)更深一步的了解。在科學(xué)課里，我觀察不細(xì)致，對(duì)科學(xué)還是一竅不通，比如自然元素是什么，有機(jī)生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么……好多的問(wèn)題。我老想不通，為什么科學(xué)那么多結(jié)構(gòu)，那么多的復(fù)雜，如果科學(xué)老師能給我講，那我還有無(wú)數(shù)個(gè)為什么想問(wèn)問(wèn)老師。
在課間里，我玩得非常愉快，和同學(xué)們一起跳皮筋、踢鍵子，和同學(xué)們相處比較好，各誰(shuí)都能玩?，F(xiàn)在我最入迷的就是跳皮筋，我發(fā)現(xiàn)跳皮筋的樂(lè)趣非常多，在家里，我總媽媽和爸爸給我當(dāng)“柱子”，幫我撐皮，我來(lái)跳，跳得我滿頭大汗的時(shí)候，我還是想跳。在家里，我不愛(ài)玩電腦，只愛(ài)看電視，有時(shí)一入迷就讓我能看一兩個(gè)小時(shí)，我知識(shí)對(duì)眼睛不好，就多出去滑旱冰等游戲。
2、這學(xué)期我的成績(jī)起伏不定，考試成績(jī)也很少考高分，在學(xué)校的表現(xiàn)非常差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對(duì)我有許許多多的意見(jiàn)，我不會(huì)看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現(xiàn)在都有點(diǎn)不相信我了。
3、在這一學(xué)期里，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠積極，有一點(diǎn)低落。而且，這學(xué)期我上課也不是特別認(rèn)真了，這點(diǎn)應(yīng)該改進(jìn)。日記，前半學(xué)期并不認(rèn)真，幸好后半學(xué)期認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，認(rèn)真一些了，書(shū)寫(xiě)好一點(diǎn)兒，但書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不怎么好，以后應(yīng)該注意了。
我的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，而作文卻退步了。對(duì)數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語(yǔ)，考試成績(jī)還算過(guò)得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。
4、在本學(xué)期當(dāng)中，我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈，一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾；而數(shù)學(xué)成績(jī)不是太穩(wěn)定，我既考過(guò)滿分——一百分，也考過(guò)低分——八十四分；英語(yǔ)的考試，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定，而且都保持在九十九分以上。
這一學(xué)期當(dāng)中，我比以前的發(fā)言稍微積極了一點(diǎn)，但還是不夠積極，所以我以后還要充分地做預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取多回答些問(wèn)題。再就是我上課極愛(ài)說(shuō)話的毛病少了，不再和以前一樣很愛(ài)交頭接耳。
這一學(xué)期中，我的表現(xiàn)還不是太好，所以，我在下一學(xué)期中還要百尺竿頭，更進(jìn)一步，我要盡我最大的力量去進(jìn)步。
5、本學(xué)期自我認(rèn)為學(xué)習(xí)十分差，有時(shí)候離成功只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，語(yǔ)文前幾次還行，九十多，后來(lái)就一直八十幾了，數(shù)學(xué)一直不好，六十八，七十幾的事幾乎頻繁發(fā)生，英語(yǔ)更是不行，英語(yǔ)單詞一個(gè)都不背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來(lái)，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。
做作業(yè)丟三落四，到第二天早上才想起來(lái)沒(méi)寫(xiě)完，又緊忙起來(lái)“補(bǔ)”，手忙腳亂的，有幾次頭都忘大了。我自從擔(dān)任了衛(wèi)生委員以后，班里的衛(wèi)生就好起來(lái)，從以前滿滿的垃圾布滿時(shí)，再看現(xiàn)在地上干凈的沒(méi)有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對(duì)我這點(diǎn)還是蠻自豪的。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇七
本人敢于接受各種挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，個(gè)性開(kāi)朗，與人相處融洽，表達(dá)能力較強(qiáng)，極具學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，思想積極，做事認(rèn)真、主動(dòng)、有條理。政治思想上，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學(xué)習(xí)黨的各會(huì)議重要內(nèi)容，有較好的辨別力和敏銳性;學(xué)習(xí)上，雖然不是成績(jī)最優(yōu)異的，但是學(xué)習(xí)刻苦努力、態(tài)度非常端正;工作上，擔(dān)任學(xué)生干部期間，成功組織過(guò)多次班級(jí)活動(dòng)，有責(zé)任心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，起到了很好的帶頭表率作用，在企業(yè)的實(shí)習(xí)期間，也受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng);生活上，為人謙遜、踏實(shí)、能吃苦，個(gè)人作風(fēng)端正。
與此同時(shí)，我還存在一些不足之處，對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化，黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有些內(nèi)容學(xué)習(xí)不扎實(shí)，需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高鉆研精神;平時(shí)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，考慮不夠全面，把握細(xì)節(jié)方面有待提高;實(shí)習(xí)中，學(xué)習(xí)的理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的能力有所欠缺?？傊?，以上的優(yōu)點(diǎn)我將繼續(xù)堅(jiān)持，缺點(diǎn)要及時(shí)的改正，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，積極地進(jìn)行自我反省與批評(píng)。
年的要求用愛(ài)心、耐心、童心對(duì)待幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒,關(guān)注每個(gè)幼兒的每個(gè)細(xì)節(jié)。為成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師而努力。2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹(shù)終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識(shí),一專(zhuān)多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊自己的視野,以先進(jìn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。3、以愛(ài)的承諾嚴(yán)格要求自己,教書(shū)育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛(ài)每一個(gè)幼兒,為每一個(gè)幼兒負(fù)責(zé),做每一個(gè)幼兒可信賴的朋友。
具體措施：
1、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主動(dòng)積極參加團(tuán)組織活動(dòng),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實(shí)際相結(jié)合,落實(shí)到工作中去。
2、平時(shí)認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書(shū)籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊反思,及時(shí)總結(jié)每階段工作的成績(jī)、存在的問(wèn)題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開(kāi)展工作。
3、樹(shù)立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得知識(shí),還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)理解、尊重、合作,熱愛(ài)自然,維護(hù)世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物,通過(guò)摸摸、說(shuō)說(shuō)、問(wèn)問(wèn)來(lái)調(diào)動(dòng)多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力。
4、在幼兒園中,時(shí)時(shí)有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對(duì)幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動(dòng)滲透德育,在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,對(duì)幼兒進(jìn)行“感恩”教學(xué)。
缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)學(xué)生篇八
1、工作目標(biāo)沒(méi)有完全達(dá)成。
2、在收與藏上不夠堅(jiān)持(時(shí)間長(zhǎng)就克制不住自我，異常是快要最終一刻的時(shí)候就更加按捺不住);對(duì)利益的認(rèn)識(shí)不夠成熟(人對(duì)利益的爭(zhēng)奪，謀取利益，是一種本能，一種客觀事實(shí)，要坦然理解，不要抱有主觀敵意的態(tài)度)，達(dá)觀;在細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，有條不紊方面都不夠。
3、過(guò)于較真(聽(tīng)真對(duì)方的每一句話)。
4、缺少自主的改善與思考，也就是不夠主動(dòng)。
5、社會(huì)主角的扮演與轉(zhuǎn)換火候欠缺(對(duì)家庭和對(duì)待下屬要 靈活轉(zhuǎn)換)。
6、眼睛不夠犀利，過(guò)于相信自我不夠成熟的確定，過(guò)于自信，只看到部分看不到整體，看人角度單一，不能見(jiàn)微知著。
7、自身實(shí)力欠缺(市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，財(cái)會(huì)，金融，團(tuán)隊(duì)管理)。
8、意志力與自制力方面有待加強(qiáng)。
9、會(huì)受到情緒的影響，情緒控制力不夠，容易沖動(dòng)和情緒化。
10、社交手腕不夠老道(不一樣人用不一樣方法，有的人就要表現(xiàn)自我的神秘和沉穩(wěn)，可是對(duì)所有人都采用了親和的切入模式)。
11、知識(shí)面不夠廣(歷史，政治，地理，文化，語(yǔ)言等)。
12、決策力，組織力，影響力還需要發(fā)展。
13、不夠沉得住氣，拿得起放得下方面做的不好，欠缺大將之風(fēng)，不夠沉穩(wěn)。
14、工作認(rèn)識(shí)不夠。缺乏全局觀念，對(duì)行業(yè)缺少分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。
15、工作態(tài)度不好。消極，不主動(dòng)，推諉等。
16、個(gè)人業(yè)績(jī)與公司業(yè)績(jī)不關(guān)聯(lián)，績(jī)效考核缺乏依據(jù)。具體的可量化的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有制定或不完善。
17、眼光，格局，胸懷，大度，角度都不夠，有待提高，缺乏世界性的眼光。
18、拿捏事情的分寸欠缺。
19、工作思路不對(duì)。對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯本事欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。
20、在對(duì)人性的揣摩上欠缺(秘密，語(yǔ)言，弱點(diǎn)的處理)，會(huì)被操縱。