通過寫心得體會(huì)，可以促使我們更好地反思和改變自己。寫心得體會(huì)時(shí)，要確保邏輯清晰，觀點(diǎn)明確，條理合理。讓我們一起來讀一讀以下的心得體會(huì)范文，或許會(huì)有些許新的收獲。
青春期的講座心得體會(huì)篇一
在開始的時(shí)候，老師十分的搞笑而帶有一些諷刺的語氣為我們講了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容我不記得了，但是內(nèi)容大概也有一些那么得貼近主題吧，有些同學(xué)認(rèn)為這一個(gè)話題有一些的多余，我不認(rèn)為這個(gè)話題十分的多余，也可以說是老師正在帶領(lǐng)我們步入這個(gè)話題當(dāng)中吧！
接著我們來討論一下“愛情”的含義吧！說到“愛情”， 我們首先想到的是戀愛吧！其實(shí)不然，愛情是男女彼此的承諾，以及對對方的義務(wù)以及責(zé)任，我們的這個(gè)年齡段說愛情可能有一點(diǎn)偏，我們來談一下戀愛吧!
首先我們來對于戀愛分解一下吧！從好處以及壞處兩個(gè)基點(diǎn)出發(fā)
但是，耍朋友又有什么壞處？這樣的話，就是直接的點(diǎn)明了戀愛有什么的壞處了，第一，耍朋友如果過密了，容易產(chǎn)生愛的火花，這樣來的話，你的前途可謂是真正的荒廢了，只有當(dāng)農(nóng)民了。第二，耍朋友沒有過密的話，也有可能影響其學(xué)習(xí)，因?yàn)槟闵险n的時(shí)候，你也想著與她一起，還有什么的心思在學(xué)習(xí)上。第三，耍朋友的大多數(shù)都是出于好奇心理，所以這樣的戀愛都不會(huì)出于半個(gè)月，長的呢？半年，但終究是會(huì)分的，這樣，你們有可能相互的排擠，你們可能相互的`看不順眼的，推一下蝴蝶效應(yīng)，你們互相的恨，你們的朋友也可能相互的看不順眼，你們的父母也可能相互的看不順眼，甚至相互的大打出手的，因?yàn)樗麄兊膬号驗(yàn)閷Ψ蕉鴮W(xué)習(xí)下降，這樣導(dǎo)致，你們的世代都會(huì)為敵的！雖然沒有這樣的嚴(yán)重，但是起碼心里也不好受。是吧！
心理老師說“天下何處無芳草，何必現(xiàn)在急著找”這句話可謂真正的應(yīng)該讓我們這些青春期的少男少女們記住的，我認(rèn)為了“現(xiàn)在受著這樣的煎熬，以后再加倍的解壓”豈不是更好呢！?。?BR> 如果真的喜歡一個(gè)人的話，這樣也有招，《愛情公寓》里的張偉說“暗戀是最不花錢的生意”愛就是不要去打擾他{她}，別輕動(dòng)這一份純潔的愛情，這樣，讓他{她}那種男{女}神般的形象進(jìn)入你的腦海深處，這時(shí)候表達(dá)太早了。把情感藏在記憶的深處，愛不是單純的男女之間的卿卿我我，愛是一種責(zé)任﹑給予﹑尊重以及動(dòng)力的來源，當(dāng)你無法來駕馭，就不需要十分強(qiáng)迫這份愛，強(qiáng)來的愛是苦澀的，真正的愛是經(jīng)得起等待的。
中，不行的話，可以選擇放棄。
忘記一個(gè)人，（1）態(tài)度一定要堅(jiān)決（2）方法:1.找對方的的缺點(diǎn)來淡忘對方，這樣，比如，她(他)有狐臭之類，我就是這樣做的。2.不要總是去想著how to forget,這樣你又對她(他)的模樣又記了一遍，反而功倍事半，將事情看簡單一點(diǎn)，順其自然。3.從愛慕轉(zhuǎn)化為欣賞（不能占有，自己也要前行），完全可以把男的當(dāng)做女的，把女的當(dāng)做男的。（3）你也盡量不要讓別人有這樣的痛苦，所以盡量不要讓別人有非分之想，1.眼神不要隨便的放電，對方就不至于電暈。2.言行不要太親近了，以免不必要的麻煩。3.盡量減少身體的接觸，也不代表那種應(yīng)該有接觸，比如：握手… 4.盡量以集體的形式交往，不要總想著二人世界 如果發(fā)現(xiàn)別人喜歡你的話，你就要讓別人感受到你的心意，不要讓別人痛苦，你要婉言的拒絕對方（1）從你出發(fā)，為你自己的魅力感到高興。（2）不予理睬對方或明確的拒絕，讓對方看到你的決心。（3）如果別人死纏難打不放的話，你可以尋求幫助。
一、正視心理問題，塑造學(xué)生健全人格
健全人格是學(xué)生走向社會(huì)必需的一種素質(zhì)，而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的規(guī)律。高中學(xué)生正處于“自我意識(shí)”和“獨(dú)立意識(shí)”的覺醒和發(fā)展時(shí)期，他們在長大過程中，還有許多不成熟的地方，必須依靠教師的指點(diǎn)和幫助。我們應(yīng)變“外塑”為“內(nèi)化”，掌握學(xué)生的興趣和愛好，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生對學(xué)習(xí)、前途充滿信心。從現(xiàn)代意識(shí)、自我認(rèn)知、基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則等方面人手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我控制，從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點(diǎn)，以期達(dá)到人格塑造不斷完善的目的。
二、對青春期的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，教給學(xué)生心理調(diào)適的方法。
進(jìn)入青春期的高中學(xué)生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會(huì)產(chǎn)生對異性的好奇和對愛情的探求。他們生活經(jīng)驗(yàn)不足，感情易沖動(dòng)，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀的危害性，順利渡過青春期，需要對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。閑談是對學(xué)生進(jìn)行心理情緒的有效方法之一。教師若能巧妙地把握時(shí)機(jī)，以有關(guān)青春期、性心理方面的知識(shí)為引導(dǎo)，層層分析，就會(huì)深入學(xué)生心靈，使學(xué)生從中得到啟迪。此外，還有“追星現(xiàn)象”比如“超級(jí)女生”、“追求高消費(fèi)”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的問題，教師如果能運(yùn)用相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，其說服力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過空洞的說教。
我校將青春期教育列人了學(xué)生思想品德教育范圍，定期對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，其中包括現(xiàn)代的青年觀，青春期生理、心理知識(shí)，觀看青春期知識(shí)錄像帶，設(shè)計(jì)、發(fā)放、分析調(diào)查問卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為主題，利用多種形似組織學(xué)生座談?dòng)懻?，指?dǎo)他們劃清純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限，認(rèn)清科學(xué)的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想和崇高的志向，教育學(xué)生珍惜青春期大好時(shí)光，專心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，做到自愛、自尊、自重、自強(qiáng)，具有一定的自我控制能力。
三、架設(shè)心靈傾訴的立交橋，開展心理咨詢
個(gè)別談話、個(gè)別教育的時(shí)機(jī)，針對學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用心理咨詢技術(shù)，對部分有心理問題、心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢誘導(dǎo)，從而加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別教育。如對性格內(nèi)向不善交往的學(xué)生可結(jié)合有關(guān)社會(huì)心理學(xué)知識(shí)、進(jìn)行社會(huì)交往和社會(huì)適應(yīng)的教育;對那些所謂“屢教不改”的學(xué)生則指導(dǎo)其進(jìn)行意志品質(zhì)的鍛煉;對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，既要進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，又要教給他們科學(xué)的觀察、記憶、思維的方法，使他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，求得較大進(jìn)步;對由于心理健康問題所造成的學(xué)生在情緒、性格和人際關(guān)系上的缺陷等，都應(yīng)想辦法幫助他們排除，以免造成不必要的危害和后果。在進(jìn)行個(gè)別教育、心理咨詢時(shí)，要語氣溫和、態(tài)度誠懇，要選擇適當(dāng)?shù)膱鏊M(jìn)行交談。這樣，會(huì)更有利地幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自己，完善自己，促使學(xué)生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統(tǒng)的完善。
四、建立新生入學(xué)健康檔案及心理檔案
在新生人校后，學(xué)校每年對學(xué)生進(jìn)行體檢，對每一位學(xué)生建立健康卡片，以便了解和掌握學(xué)生身體發(fā)育狀況。體育課定期對學(xué)生進(jìn)行健康測試，學(xué)校制定出了課間操達(dá)標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了課間操質(zhì)量一覽表，從快、靜、齊三方面對各班課間操的質(zhì)量進(jìn)行考核，由此，提高了課間操的質(zhì)量，也使正處于青春期生長發(fā)育的學(xué)生得到了鍛煉，更利于身體健康。
教師可以運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、量表測量等方法了解和掌握每一個(gè)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平，建立起每個(gè)學(xué)生的心理檔案。如：可以通過心理學(xué)量表測量出學(xué)生的智力發(fā)展水平、性格特征、氣質(zhì)類型等心理特性;也可通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法了解學(xué)生的心理過程、情感意志、自我意識(shí)、社會(huì)交往能力等方面的心理發(fā)展?fàn)顩r;還可以通過學(xué)生的言論舉止、筆記文章、行為表現(xiàn)等了解學(xué)生的典型心理。然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案，以便日后的管理和教育、教學(xué)活動(dòng)。
通過上述工作的開展，使我們更加了解學(xué)生的心理、生理狀態(tài)。能夠既照顧學(xué)生共同的年齡特征，又兼顧每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對其心理變化、發(fā)展過程作系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)的觀察，真正做到因材施教、有的放矢，對癥下藥。
《心理健康教育》學(xué)習(xí)心得體會(huì)
學(xué)了心理健康教育專題，我懂得了心理健康教育要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)今社會(huì)不僅要求我們具有健康的身體，而且需要健康的心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。經(jīng)過這次心理健康教育的學(xué)習(xí),我的收獲很大。不僅學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問都得到了解決,我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。以下是我學(xué)習(xí)后的一些心得：
一、教師自己必須是心理健康的人
通過一線的教學(xué)經(jīng)歷，深深的體會(huì)到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人，心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時(shí)也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識(shí)，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對維護(hù)心理健康有重要意義。
一個(gè)盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。充當(dāng)“無所不能”的教育者形象的確使人精疲力盡。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學(xué)習(xí)做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事;學(xué)習(xí)做美食家，在品評(píng)佳肴的同時(shí)自己也做一次大廚。新的工作體驗(yàn)不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識(shí)面。教師可以把從其他工作體驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進(jìn)教育工作。
二、經(jīng)常關(guān)注特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)
教師的天職就是教書育人，對待問題學(xué)生更應(yīng)該盡心盡責(zé)，遇到問題學(xué)生怎么辦呢?一定要充分利用班集體的作用，在寬松平等的班級(jí)氛圍中，加強(qiáng)對學(xué)生心理的團(tuán)體輔導(dǎo)，通過主題班會(huì)的形式，充分發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)課的集體心理輔導(dǎo)效應(yīng)。針對特殊學(xué)生的特點(diǎn)，有側(cè)重地選擇團(tuán)體輔導(dǎo)的主題。如自信心教育、青春期教育等。采用講座法、認(rèn)識(shí)法、操作法、表演法、角色扮演和行為訓(xùn)練等多種方法來激發(fā)學(xué)生積極參與的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，并在活動(dòng)中得到領(lǐng)悟。通過一系列的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，不僅讓全體學(xué)生獲得心理健康方面的有關(guān)知識(shí)，也拉近了同學(xué)間、師生間的距離，融洽了師生關(guān)系。
在考慮學(xué)生一般心理規(guī)律的同時(shí)，也要對暴露出來的個(gè)別學(xué)生的個(gè)別心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)幫助。在對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)中，我一方面通過心理輔導(dǎo)室兼職心理教師的個(gè)別咨詢輔導(dǎo)，另一方面也進(jìn)行了個(gè)別談心與輔導(dǎo)。通過學(xué)校開通的心理咨詢箱，打通教師和學(xué)生的心理通道，及時(shí)了解學(xué)生的真實(shí)思想，幫助學(xué)生解決心理困惑。
以上，是我的一家之言，收獲是巨大的，體會(huì)可能膚淺，切記心理健康的前提是身體健康!重視我們自己的心理，正視我們自己的問題，看到自己的優(yōu)勢，找到自己的不足，這樣才能更有效的幫助我們身邊的人，希望我們都能保持開闊的心境，良好的心態(tài)!
青春期的講座心得體會(huì)篇二
20xx年11月24-26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng)。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識(shí)技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識(shí)不小。我感覺到能參加這樣的活動(dòng)，對我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學(xué)生的知識(shí)水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會(huì)要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個(gè)版本。對教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí)。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份;情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓;情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對學(xué)生的引導(dǎo)自然、評(píng)價(jià)中肯，言語中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動(dòng)中“直觀感知、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。
每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
青春期的講座心得體會(huì)篇三
日期：2023年3月12日
背景：近日，我參加了由我們學(xué)校組織的一場關(guān)于青春期的講座。這次講座的主講人是學(xué)校心理咨詢師，講座的主題是“青春期：心理、生理與行為的探索”。
過程：講座的內(nèi)容豐富，涵蓋了從心理到生理，從行為到認(rèn)知等多個(gè)方面。講座一開始，心理咨詢師就通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，讓我們了解到了青春期常見的心理困惑和生理變化。他詳細(xì)講解了身體的變化，包括荷爾蒙的波動(dòng)、第二性征的表現(xiàn)等，讓我們對青春期有了更全面的認(rèn)識(shí)。
感受：講座過程中，我感到很受啟發(fā)。以前，我對青春期充滿了困惑，但講座讓我找到了答案。我了解到，青春期是人生中的一個(gè)重要階段，同時(shí)也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體和心理都在發(fā)生變化，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對。
反思：講座讓我認(rèn)識(shí)到，作為青少年，我們需要關(guān)注自己的身體和心理變化，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)，也需要與家人、朋友和老師保持良好的溝通和互動(dòng)，共同應(yīng)對青春期的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：這次講座讓我對青春期有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我對自己的身體和心理有了更多的關(guān)注。我相信，青春期是一個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)期，但只要我們積極面對，就能從中獲得成長和收獲。
備注：以上是我參加青春期講座的心得體會(huì)，我會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，更好地應(yīng)對青春期的挑戰(zhàn)。
青春期的講座心得體會(huì)篇四
青春期是一個(gè)人成長過程中最特殊的時(shí)期之一，也是人們開始經(jīng)歷愛情的時(shí)期。為了幫助青少年正確看待和處理自己的感情問題，我參加了一場關(guān)于青春期戀愛觀的講座。在這個(gè)講座中，我收獲了很多關(guān)于愛情的新認(rèn)識(shí)和思考方式，讓我對青春期戀愛有了更加成熟和理性的觀點(diǎn)。
首先，這場講座給我?guī)淼淖钌羁痰恼J(rèn)識(shí)就是青春期戀愛是一段特殊的階段，需要特殊的對待。講座中提到，青春期戀愛是一種探索和嘗試，是人性發(fā)展中自然而然的一部分。青少年在戀愛中或許會(huì)經(jīng)歷許多癡迷和沖動(dòng)，但這是在成長過程中不可避免的一部分。因此，父母和老師應(yīng)該以開放的心態(tài)去理解和引導(dǎo)，而不是因?yàn)檫^于擔(dān)心或干涉而使青少年產(chǎn)生抵觸。
其次，講座中提到了愛情教育的重要性。在整個(gè)青春期中，我們需要學(xué)會(huì)正確看待和處理自己的感情問題。而這一切都需要建立在正確的認(rèn)知基礎(chǔ)上。這場講座給我講解了什么是愛情，什么是戀愛，以及什么是健康和成熟的愛情觀。只有通過良好的愛情教育，我們才能有能力去選擇能給予我們幸福和成長的伴侶，而不是盲目跟從感情的腳步。
另外，講座中也給我們介紹了建立健康戀愛關(guān)系的重要原則。青春期的戀愛往往充滿了幻想和浪漫，但我們不能被這些蒙蔽了雙眼。講座中提到了重視自己的感受和需要，學(xué)會(huì)與伴侶進(jìn)行有效的溝通，以及保持個(gè)人獨(dú)立等等。這些原則讓我認(rèn)識(shí)到，在戀愛中，我們不能忽視自己的內(nèi)心需求，同時(shí)也不能對伴侶過分依賴，要學(xué)會(huì)保持自己的獨(dú)立性和自主性。
此外，講座也教會(huì)了我如何正確處理感情問題。青春期的戀愛常常是非常復(fù)雜和多變的，我們經(jīng)常會(huì)面對友情和愛情之間的抉擇，以及處理拒絕和被拒絕的情況。講座中提到，我們需要樹立正確的價(jià)值觀，明確自己的底線和原則，在選擇中堅(jiān)持自己真實(shí)的想法和感受。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)處理好戀愛中的沖突和分歧，尋找妥協(xié)和解決的方法。這些都是在實(shí)踐中需要不斷去探索和學(xué)習(xí)的。
最后，這場講座給我留下的最大感受是，青春期戀愛是一種成長的過程。在這個(gè)過程中，我們會(huì)經(jīng)歷很多的磨礪和挫折，而這些都是鍛煉我們成熟和理性的機(jī)會(huì)。講座提醒我們要保持平衡和理智，不要過于追求愛情所帶來的快樂和滿足感，而是要通過戀愛來認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)如何與他人相處，以及如何為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，參加這場關(guān)于青春期戀愛觀的講座是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過這場講座，我對青春期戀愛有了更深入的理解，也明白了如何正確看待和處理青春期的感情問題。這將幫助我在未來的戀愛中更理性和成熟地選擇和行動(dòng)，同時(shí)也能更好地與他人建立健康和成熟的關(guān)系。希望這樣的講座能夠普及，讓更多的青少年能夠得到正確的引導(dǎo)和幫助。
青春期的講座心得體會(huì)篇五
經(jīng)過這次講座，我深感青春期對于每個(gè)人來說都是一段重要的經(jīng)歷。講座的內(nèi)容豐富且深入，讓我對青春期的生理和心理變化有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
講座中，我對青春期生理和心理的變化有了全面的了解。我明白了諸如性器官、乳房的發(fā)育，以及月經(jīng)周期等生理現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。同時(shí)，我也對情緒波動(dòng)、自我認(rèn)同、同伴關(guān)系等心理變化有了深入的理解。
這次講座還讓我意識(shí)到，青春期的孩子們需要正確的引導(dǎo)和支持。家長和老師應(yīng)該關(guān)注孩子們的身心健康，幫助他們應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，孩子們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解自己和他人，建立健康的人際關(guān)系。
總的來說，這次講座讓我對青春期的認(rèn)知有了顯著的改觀。我意識(shí)到，青春期的經(jīng)歷不僅會(huì)影響個(gè)人的成長和發(fā)展，還可能影響整個(gè)人生。我將更加關(guān)注自己的身心健康，也更加理解和尊重身邊的孩子們。
在未來，我希望將講座中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，幫助我更好地應(yīng)對青春期的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也希望能為孩子們提供更好的引導(dǎo)和支持，幫助他們度過這段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。
青春期的講座心得體會(huì)篇六
青春期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的生理和心理變化階段，對于男生來說，這個(gè)過程更是充滿了各種挑戰(zhàn)和困擾。最近，我參加了一次關(guān)于青春期的講座，對于青春期的煩惱和問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對于青春期講座的心得體會(huì)。
首先，青春期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困惑的階段。身體的發(fā)育引發(fā)了各種變化，如聲音的變低、肌肉的增長等。這些變化給我們帶來了不少煩惱，比如我們常常被認(rèn)為是淘氣和無法控制的；同時(shí)，我們自己也會(huì)感到迷茫和困惑，因?yàn)槲覀儗τ谶@些身體變化缺乏了解?！澳凶訚h大丈夫，怎能示弱？”這樣的觀念讓我們有時(shí)會(huì)壓抑自己的情感，這對于我們的心理健康是十分不利的。
其次，講座中提到了青春期與性教育的關(guān)系。青春期是性發(fā)育的關(guān)鍵階段，我們的身體和心理都在逐漸成熟。講座中強(qiáng)調(diào)了性教育的重要性，以及正確理解性行為和性健康的知識(shí)。作為男生，我們需要對性行為和性健康有更深入的了解，以避免無知和錯(cuò)誤的認(rèn)知誤導(dǎo)自己和他人。講座讓我明白了性教育是一個(gè)必要的課程，它可以幫助我們更好地管理自己的身體和情感。
第三，青春期帶來的身份認(rèn)同問題也是講座探討的一個(gè)重點(diǎn)。在這個(gè)階段，我們開始思考自己是誰，以及我們想成為什么樣的人。作為男生，我們可能會(huì)陷入男子氣概和個(gè)性特點(diǎn)的焦慮中。我記得講座中談到了男子氣概的概念，強(qiáng)調(diào)了男子氣概不等于對女性的不尊重和歧視。相反，男子氣概應(yīng)該體現(xiàn)在我們對女性的尊重和關(guān)心。聽到這一點(diǎn)，我對男性身份的認(rèn)同有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第四，講座提到了青春期情緒管理的重要性。青春期不僅僅是身體上的變化，還伴隨著激烈的情緒波動(dòng)。我們可能會(huì)經(jīng)歷憤怒、孤獨(dú)、焦慮等不同的情緒。讓我們了解如何控制這些情緒，是講座中的一個(gè)重要議題。講座共享了一些情緒管理的技巧，如傾訴、運(yùn)動(dòng)和尋找支持等。我相信這些技巧可以幫助我們更好地掌控自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定。
最后，講座中強(qiáng)調(diào)了青春期的挑戰(zhàn)是正常的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，我們并不孤單。在這個(gè)階段，我們需要理解自己和與他人溝通，尋找解決問題的方法。我們需要與父母、老師和朋友保持良好的溝通，尋求支持和幫助。不要害怕表達(dá)自己的真實(shí)感受和煩惱，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正成長。
總之，參加青春期講座讓我對于青春期的問題有了更深刻的了解。青春期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困惑的階段，但通過正確的教育和溝通，我們可以更好地面對和解決這些問題。講座提到的身份認(rèn)同、性教育和情緒管理等議題，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在這個(gè)階段所面臨的挑戰(zhàn)，并為我提供了一些解決問題的思路和方法。希望通過這次講座的啟發(fā)，我能更好地度過青春期，成為一個(gè)身心健康、自信和有責(zé)任心的男性。
青春期的講座心得體會(huì)篇七
青春期是人生中一個(gè)特殊而敏感的階段，懵懂的心靈開始觸碰到情感的領(lǐng)域。為了引導(dǎo)青春期學(xué)生正確地看待戀愛問題，我校特舉行了一場關(guān)于“青春期戀愛觀”的講座。在這次講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了青春期戀愛觀的重要性和正確的態(tài)度。本文將分享一下我在這次講座中的體會(huì)和感悟。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了青春期的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)與成長。青春期是個(gè)人形成和發(fā)展的重要時(shí)期，正是應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，通過不斷積累知識(shí)和提高能力，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。雖然戀愛是一種美好的情感體驗(yàn)，但在青春期，我們更應(yīng)該以自身的發(fā)展為重，把戀愛作為錦上添花的事情來看待。這讓我深深意識(shí)到，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)特殊的階段，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
其次，講座中談到了青春期戀愛過程中可能遇到的困惑和煩惱。青春期是一個(gè)自我探索和獨(dú)立性增強(qiáng)的時(shí)期，很容易受到外界的誘惑和干擾。當(dāng)我們陷入戀愛中時(shí)，可能會(huì)忽略自己的興趣愛好和學(xué)業(yè)，甚至被虛幻的愛情包圍，產(chǎn)生片面的看法和價(jià)值觀。講座強(qiáng)調(diào)了青春期戀愛觀的正確性，要保持理性和清醒的思維，不被情感沖昏頭腦。這給我很大的啟示，讓我明白了在追求戀愛的同時(shí)也要保持自我，不要在感情中迷失自己。
講座的第三個(gè)重點(diǎn)是人際關(guān)系和溝通的重要性。在青春期，我們開始接觸更多的人群，并建立起更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)。而戀愛則是一個(gè)更加深入的人際關(guān)系，需要雙方的溝通和理解。講座中強(qiáng)調(diào)了在戀愛關(guān)系中要注重互相信任和尊重，要積極主動(dòng)地表達(dá)自己的想法和真實(shí)感受。這給了我很大的啟示，讓我明白了良好的溝通和人際關(guān)系對于戀愛的重要性，同時(shí)也提醒了我要保持對他人的真誠和尊重。
講座的第四個(gè)內(nèi)容是關(guān)于戀愛觀的正確塑造。講座中提到了青春期的戀愛觀應(yīng)該以經(jīng)歷和發(fā)展為主，而非以結(jié)果為導(dǎo)向。青春期的戀愛是一種感情的體驗(yàn)和成長的過程，我們應(yīng)該盡情地去創(chuàng)造一段美好的感情經(jīng)歷，而不要過于糾結(jié)于是否能夠長久。講座還強(qiáng)調(diào)了要尊重自己和對方的感受，不要過于依賴對方，保持獨(dú)立和自主性。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，青春期的戀愛雖然重要，但不應(yīng)該成為我們生活的全部，而是應(yīng)該在這個(gè)過程中不斷完善和發(fā)展自己。
最后，講座中提到了家庭和社會(huì)的支持對于青春期戀愛觀的影響。青春期是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)離家庭的時(shí)期，我們開始獨(dú)立思考和做出決策。然而，家庭和社會(huì)的支持仍然是重要的。一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境和理解支持的社會(huì)氛圍有助于我們形成正確的戀愛觀，并在戀愛中得到支持和指導(dǎo)。講座讓我明白了家庭和社會(huì)的影響力，也讓我更加珍惜身邊的人和環(huán)境。
通過這次關(guān)于青春期戀愛觀的講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了青春期的重要性和正確的態(tài)度。青春期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段，我們應(yīng)該把握好自己的發(fā)展方向，不被感情盲目地左右。青春期的戀愛應(yīng)該成為我們成長的一部分，而不是束縛我們的枷鎖。希望我們都能以正確的態(tài)度對待戀愛問題，做出明智的選擇。
青春期的講座心得體會(huì)篇八
在踏入青春期的門檻之前，我深感自己需要一份關(guān)于這一重要階段的指導(dǎo)。于是，我有幸參加并參與了一次關(guān)于青春期的講座。這次講座為我提供了寶貴的知識(shí)和深入的理解，使我對青春期有了全新的認(rèn)識(shí)。
講座的主講人是一位資深的心理學(xué)專家，他以其深厚的學(xué)術(shù)背景和生動(dòng)的演講風(fēng)格，贏得了在場所有人的敬佩。講座的內(nèi)容涵蓋了青春期的各個(gè)方面，包括身體變化、情緒波動(dòng)、社交互動(dòng)以及自我認(rèn)知等。每一次的講座，都像是一次心靈的洗禮，讓我對青春期有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
我特別喜歡講座中關(guān)于自我認(rèn)知的部分。講座指出，青春期是自我同一性形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們需要通過不斷的自我探索和反思，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地塑造自我。這一信息對我影響深遠(yuǎn)，它讓我明白，自我認(rèn)知并非只是了解自己的優(yōu)點(diǎn)，更重要的是了解自己的缺點(diǎn)，這使我更加明確了自己在青春期后的目標(biāo)。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了社交互動(dòng)的重要性。它讓我意識(shí)到，在青春期，我們不僅需要與身邊的人建立深厚的友誼，還需要學(xué)習(xí)如何在沖突中保持尊重和理解。這不僅幫助我更好地處理人際關(guān)系，也讓我學(xué)會(huì)了如何在青春期中更好地成長。
回顧這次講座，我深感收獲良多。我不僅學(xué)到了關(guān)于青春期的知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何面對和理解自己，如何更好地與人交往。這次講座，無疑是我人生中的一堂重要課程。我深感，每一次的學(xué)習(xí)和成長，都離不開那些給予我啟示和幫助的人。因此，我想對所有在我成長道路上給予我?guī)椭娜吮硎旧钌畹母兄x。未來的路還長，我將帶著這次講座的收獲，勇敢地邁向未來，迎接青春期的挑戰(zhàn)。
青春期的講座心得體會(huì)篇九
在青春期這個(gè)人生階段，我們面臨許多挑戰(zhàn)與選擇。近日，我有幸參加了一場關(guān)于青春期的講座，這次講座給我留下了深刻的印象，使我對青春期有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
講座的主講人是一位資深的青少年心理學(xué)家，他以生動(dòng)的語言和實(shí)例，為我們講解了青春期的生理變化、心理特點(diǎn)以及如何應(yīng)對來自學(xué)業(yè)、社交等方面的壓力。
在講座中，我特別被兩個(gè)部分吸引。首先是關(guān)于青少年自我認(rèn)同的形成，講座讓我意識(shí)到，青少年需要在探索自我、建立自我價(jià)值觀的過程中，逐漸找到自己的位置。其次，關(guān)于性教育的部分，讓我了解到青春期的性生理特點(diǎn)以及如何避免性傳播疾病和意外懷孕。
通過這次講座，我不僅增長了知識(shí)，更收獲了對青春期的全新理解。我認(rèn)識(shí)到，青春期是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又充滿機(jī)遇的階段。我深刻體會(huì)到，作為青少年，我們需要關(guān)注自己的身心健康，同時(shí)也需要關(guān)注人際關(guān)系和學(xué)業(yè)壓力。
這次講座讓我明白，我們應(yīng)該珍惜青春期的時(shí)光，勇敢面對挑戰(zhàn)，努力探索自己的興趣和潛能。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊重和理解他人的感受，以積極向上的態(tài)度面對生活。
總的來說，這次講座是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我對青春期有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我更加珍惜這段美好的時(shí)光。我期待在未來的日子里，能夠更加自信、從容地面對青春期的挑戰(zhàn)，迎接生活的美好。
青春期的講座心得體會(huì)篇十
青春期是每個(gè)人人生中的一個(gè)重要階段，也是情感愛情開始萌芽的時(shí)期。為了幫助年輕人樹立正確的戀愛觀念，學(xué)校邀請了一位專家進(jìn)行了一場關(guān)于青春期戀愛觀的講座。在這場講座中，我深受啟發(fā)，對青春期戀愛有了更深入的了解。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了建立健康戀愛觀的重要性。青春期是個(gè)性格發(fā)展、身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。戀愛對于一個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要影響。因此，我們應(yīng)該樹立正確的戀愛觀念，明確戀愛的目的。愛情不僅僅是情感上的依賴和滿足，更應(yīng)該是一段互相尊重、支持和成長的關(guān)系。戀愛不是為了滿足自己的欲望，而是為了彼此的快樂和共同成長。這樣的戀愛觀不僅有助于在青春期建立健康的關(guān)系，也為未來成熟的戀愛關(guān)系打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次，講座提到了“自我價(jià)值不應(yīng)與戀愛關(guān)系掛鉤”的觀點(diǎn)。青春期的年輕人往往容易用戀愛來體現(xiàn)自己的價(jià)值和存在感。但是，我們應(yīng)該明確一點(diǎn)，個(gè)人的價(jià)值并不取決于是否戀愛或擁有戀愛伴侶。我們每個(gè)人都是獨(dú)立而有價(jià)值的個(gè)體，應(yīng)該通過自我發(fā)展和追求自己的夢想來展現(xiàn)自己的價(jià)值。當(dāng)我們把自己的價(jià)值寄托在他人身上時(shí)，容易出現(xiàn)情感依賴和自卑的問題。因此，在青春期的戀愛中，我們應(yīng)該更注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立性和自信心，不要過度依賴對方，而是要與對方共同成長。
此外，講座還提醒我們要警惕愛情的誤區(qū)。青春期的戀愛往往充滿激情和沖動(dòng)，我們?nèi)菀滓驗(yàn)橐粫r(shí)的喜歡而忽視了對方的性格、興趣愛好等重要因素。因此，我們要保持冷靜和理性，不要盲目陷入愛情的漩渦。講座中提到的一點(diǎn)讓我印象深刻：“雖然愛情是盲目的，但是婚姻卻是理性的”。這句話告訴我們，在選擇戀愛對象時(shí)，我們應(yīng)該用理性的眼光來看待對方，綜合考慮各個(gè)方面的因素，以避免因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而痛苦和后悔。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了交流和理解在戀愛中的重要性。青春期的年輕人有很多情感和煩惱，而交流是解決問題和建立親密關(guān)系的關(guān)鍵。為了保持健康的戀愛關(guān)系，我們要學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，理解對方的需求和感受，共同解決問題。而且，我們要學(xué)會(huì)與對方溝通，不要把問題積壓在心里，而是主動(dòng)尋求解決辦法。只有通過良好的交流和理解，才能在青春期的戀愛中建立穩(wěn)固和幸福的關(guān)系。
通過這次關(guān)于青春期戀愛觀的講座，我不僅對青春期的愛情有了更深入的認(rèn)識(shí)，也明白了青春期戀愛的重要性和挑戰(zhàn)。正確認(rèn)識(shí)青春期戀愛的本質(zhì)和價(jià)值，樹立正確的戀愛觀念，避免情感依賴和盲目陷入愛情的誤區(qū)，注重交流和理解，這些都是建立健康戀愛關(guān)系的關(guān)鍵。只有在青春期的戀愛中保持冷靜、理性和成熟，我們才能真正體驗(yàn)到成長與幸福的愛情。
青春期的講座心得體會(huì)篇十一
青春期是每個(gè)人成長路上必不可少的一個(gè)階段，人們在此期間會(huì)經(jīng)歷生理、心理、情感等各方面的變化和挑戰(zhàn)。為了幫助中學(xué)生更好地度過這一階段，學(xué)校和家庭都會(huì)加強(qiáng)對他們的引導(dǎo)與教育。日前，學(xué)校組織了一場青春期心理講座，我有幸參加了此次講座，并從中有了一些心得體會(huì)，特此分享。
第二段：主體部分1
這場講座的主講者是一位專業(yè)的心理咨詢師。講座分為多個(gè)部分，包括青春期基礎(chǔ)知識(shí)、身心變化、情感管理、人際交往等方面。聽完講座，我認(rèn)為最重要的是情感管理這個(gè)環(huán)節(jié)。在青春期，人們經(jīng)常因情感問題而導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，所以我們需要學(xué)會(huì)正確的情感管理方法。在課程中，講師給了我們許多實(shí)用的技巧，例如調(diào)整情緒的方法、改變消極想法的方法等。這些技巧都很實(shí)用，在日常生活中可以有效地幫助我們化解情感問題。
第三段：主體部分2
講座中提到的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)是人際交往。青春期正是人際關(guān)系逐漸復(fù)雜化的時(shí)期，我們需要學(xué)會(huì)如何與別人進(jìn)行有效的溝通和交流。在此環(huán)節(jié)中，講師為我們講解了一些與人交往的基本規(guī)則和技巧。例如，要注意掌握合適的語氣和表情來傳遞信息；要尊重對方的觀點(diǎn)與感受等等。這些技巧對于未來的人際交往很有幫助，如果我們能夠盡早學(xué)會(huì)并運(yùn)用，就能更加順利地度過青春期。
第四段：主體部分3
此外，講座還提到了青春期身心變化。在此期間，身體開始發(fā)育和變化，人們更容易出現(xiàn)自卑、焦慮等問題。因此，我們需要做好與自己身體的和諧共處，了解自己身體的基本構(gòu)造和功能，并學(xué)會(huì)改變那些不利于心理健康的生活習(xí)慣，例如過量的沉溺游戲等。
第五段：結(jié)語
最后，這次講座給我留下了深刻的印象。我覺得青春期是一個(gè)重要的成長階段，我們需要關(guān)注自己的情感、心理和身體方面的變化，并學(xué)會(huì)如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。這次講座非常實(shí)用，讓我有了一些有效的方法和技巧，它們會(huì)伴隨我們度過青春期，幫助我們成長為更加獨(dú)立和自信的個(gè)體。
青春期的講座心得體會(huì)篇十二
青春期是一個(gè)人人生中極為重要的階段，它是由身體生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面構(gòu)成的。在此期間，人們的身體會(huì)發(fā)生巨大的變化，同時(shí)也會(huì)面臨著許多新的心理問題和挑戰(zhàn)。為了讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)對這些問題，學(xué)校舉辦了青春期科普講座。在講座上，我深深地感覺到了青春期對一個(gè)人的重要性，也從中獲得了許多寶貴的啟示和體驗(yàn)。
首先，青春期身體的各個(gè)方面都會(huì)發(fā)生很大的變化。在這個(gè)階段中，性特征的成熟使人開始注重外貌，心理因素也更加復(fù)雜，而生活習(xí)慣的養(yǎng)成也要從此開始。這都需要有良好的衛(wèi)生保健和飲食習(xí)慣。講座中詳細(xì)介紹了青春期生理上的變化，讓我對于自身的變化有了更加深入的了解，同時(shí)也為我們提供了正確的生理保健。要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地去思考和選擇適合自己的健康習(xí)慣，不隨波逐流，不盲目跟風(fēng)。
其次，青春期是一個(gè)人心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對人的性格、情感等方面都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。講座中提到的信息對我的啟發(fā)甚至超出了身體上的變化，改變了我對自身的認(rèn)識(shí)。講座讓我意識(shí)到青春期是一個(gè)人性格的構(gòu)建期，影響一個(gè)人的道德觀念和價(jià)值觀念。所以在這個(gè)階段中我們要注重自身的品質(zhì)，學(xué)會(huì)去面對壓力和挫折，學(xué)會(huì)重視自己的情感健康和人際關(guān)系。更要努力學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己，不停地完善自我。
第三，青春期是一個(gè)人人際關(guān)系的重要階段。講座中提到的人際關(guān)系問題，再次讓我深切理解到青春期對人際關(guān)系的重要性。在這個(gè)階段中，我們可能會(huì)經(jīng)歷許多代溝和沖突，需要學(xué)會(huì)尊重身邊人的意見，互相溝通和理解。這將與我們的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。通注意識(shí)和理解自己的身上的變化，同樣需要理解別人的身上的變化。在這個(gè)階段中，我們要多溝通，多交流，盡力促進(jìn)人際關(guān)系和諧健康的發(fā)展。
最后，青春期的成長不斷迷茫，但也是需要積極探索并迎接挑戰(zhàn)的階段。面對自己所面臨的問題和挑戰(zhàn)，不要懈怠，我們需要迎難而上，把成長作為一種主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和積極去探尋的過程。在此時(shí)，講座給我們提供了很多的幫助，讓我們有了正確的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)。需要自主機(jī)制探索自己的道路，明確自己的目標(biāo)和方向感，迎接各種挑戰(zhàn)，為未來的生活奠定牢固的基礎(chǔ)。
在整個(gè)講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到青春期是人生的一道重要的關(guān)卡，需要精力去走好每一個(gè)關(guān)卡。青春期也是我們能夠發(fā)掘自身潛力的一個(gè)絕佳時(shí)期，需要我們珍惜它并正確引導(dǎo)。我們要通過自己的努力去成為一個(gè)健康、自信、自我意識(shí)的人，不斷完善自我的生態(tài)系統(tǒng)，擁抱更美好的未來。
青春期的講座心得體會(huì)篇十三
我以為青春期，像是春天的迎春花，我會(huì)迎來并度過我一生最難忘的時(shí)期?？蓪?shí)際上，青春期卻是那么的不近人意，它像是冬天里的梅花，寒風(fēng)如同父母的謾罵那般刺骨，我與青春期相依為命，在與寒風(fēng)做著斗爭?；孟朊篮?，現(xiàn)實(shí)殘酷。
相信許多人同我一樣，會(huì)這樣：“媽，我想出去和朋友們玩會(huì)?”“和誰去啊?去哪兒啊?再說小孩子家的，有什么朋友啊?不準(zhǔn)去?！被蛟S是這樣：“媽，作業(yè)寫完了，我想玩會(huì)電腦，可以嗎?”“玩什么啊，就不能看會(huì)兒書去啊!不準(zhǔn)!”還有可能是這樣：千方百計(jì)終于討得了媽媽的歡心，可是，“嘀嘀嘀，”哎，完蛋了?！霸趺从至奶彀?小心把你給聊走。不準(zhǔn)玩了，去看書?！?BR> 總是滿心歡喜的帶著希望去問，可是，“不準(zhǔn)!不準(zhǔn)!不準(zhǔn)……”父母給的答案幾乎都是不準(zhǔn)，躺在床上的我在想，父母為什么那么不近人情?可能，我的父母在想，這孩子什么時(shí)候變得那么不聽話?于是，我與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
父母的謾罵，使我有所抵觸。要我這樣做，我偏要那樣做，你們說這個(gè)好，我非說那個(gè)好，叫我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。這就是叛逆吧!
我不只一次在想，什么時(shí)候才能坦坦蕩蕩的和朋友出去玩，哪怕是有異性，什么時(shí)候才能坦坦蕩蕩的玩會(huì)電腦，不用擔(dān)心媽媽隨時(shí)會(huì)讓我看書。也許要求并不過分，可是，現(xiàn)在在我眼中卻成了奢望。
爸爸媽媽，我在成長，相信我，我可以使你們對我減輕操勞，我有我自己的.思想，我開始了獨(dú)立行事，我渴望獨(dú)立。你們的愛把我困在了失去自由的牢籠，爸爸媽媽，難道你們就不擔(dān)心，當(dāng)你們放開牢籠的那一天，不等我展翅翱翔，就跌落在籠口旁嗎?青春期，我希望自己可以在你們的幫助下去闖，闖出一個(gè)不一樣的青春期。
青春期的講座心得體會(huì)篇十四
這話你懂！今天打開電視一看，衛(wèi)生巾的電視廣告滿天飛，再看馬路上，馬路的站牌上就有一個(gè)廣告“做女人挺好”，然后再看一看馬路兩邊的成人用品商店琳瑯滿目，那些成人用品就那么赤裸裸的擺在柜臺(tái)里。說老實(shí)話，別說孩子了，我從旁邊過我有時(shí)候都不太好意思去看這些東西，何況我們這些傳統(tǒng)的老百姓。
我記得我兒子小的時(shí)候在家里看電視，正好有一個(gè)衛(wèi)生巾的廣告，那個(gè)時(shí)候他才三歲左右，他似懂非懂的就問我們：“爸爸媽媽，你們大人難道還用尿不濕嗎？”
你看，我兒子把女用衛(wèi)生巾當(dāng)成尿不濕了。所以，我們今天只要你打開電視，打開報(bào)紙，打開手機(jī)，更甭提打開網(wǎng)絡(luò)了，要說沒有性信息，那真是不現(xiàn)實(shí)。
可以這樣說，是告訴大家，我們已經(jīng)生活在這樣的一個(gè)集聚的、傳統(tǒng)的把中國置身于一個(gè)全新的性場景之中了，這個(gè)性從我們過去諱莫如深不敢談不能談，到現(xiàn)在大家走到了前臺(tái)，張嘴就談，過去人們是“談性色變”，現(xiàn)在人不僅不再忌諱，而且津津樂道，在手機(jī)里面，那個(gè)黃色短信太多了。
我再給大家舉一些例子，你看一看這跟性有沒有關(guān)系。
比如說有一個(gè)廣告叫“上上下下的享受”，您猜什么廣告？怎么樣您都猜不出來，電梯廣告！
還有一個(gè)“突破三點(diǎn)大的讓你心動(dòng)”，您猜這是什么廣告？您也猜不出來，房地產(chǎn)廣告！
最有意思就是在報(bào)紙上電視上都被大肆宣傳過，它的廣告詞是“你泡了嗎？你漂了嗎？”這句話一聽就不是好詞，可是它是關(guān)于一個(gè)洗衣粉的廣告！它已經(jīng)是登上了大雅之堂。
我之所以舉這些例子，就想從另外一個(gè)層面告訴各位，不管你承認(rèn)也好，不承認(rèn)也好，我們今天到處都飄散著性的味道、性的信息。
當(dāng)然了，還有更加堂而皇之的，比如說性博覽會(huì)，在博覽會(huì)上甚至可以展示xx待的道具、用品等等。我們的電影也是，之前有個(gè)電影《心花怒放》，很多家長以為是喜劇，帶著孩子去看了，看著看著趕快把孩子眼睛蒙上了，然后出門就喊“這哪是給孩子的電影，這絕對是xx”！
其實(shí)那也不怪人家導(dǎo)演，因?yàn)槲覀兊碾娪皼]有分級(jí)，分了級(jí)我們就知道“原來這不適合孩子看”。所以，如今性無處不在，有點(diǎn)躲也躲不過去，繞也繞不來。
我記得在我小的時(shí)候，那時(shí)候真的是沒有人談性，我們可以把它稱為“無性文化”的時(shí)代。無性到什么程度？可以說到達(dá)了一種登峰造極，電影電視里看不到婚姻，看不到夫妻，革命樣板戲就是一個(gè)典型的代表——《紅燈記》、《龍江頌》、《智取威虎山》、《海港》、《沙家浜》等等，沒有一個(gè)里面是有夫妻的，沒有夫妻就沒有婚姻，就沒有愛情。
最經(jīng)典的是《紅燈記》里面李奶奶跟鐵梅講：“鐵梅，你爹爹好不好？”鐵梅說“爹好”，奶奶說“你爹不是你的親爹”，鐵梅驚著了！接下來更殘酷，奶奶問鐵梅：“奶奶好不好？”鐵梅忙說“奶奶好”，奶奶說“奶奶也不是你的親奶奶”，你說這一家人誰都不招著誰，哪有愛情，沒有愛情哪有性，沒有性哪有孩子，所以那真的是一個(gè)無性文化的時(shí)代。
青春期的講座心得體會(huì)篇十五
5月10日，我校有幸邀請到瑞安市婦幼保健院門診部主任趙小紅女士來為我們高一、高二的女生講解有關(guān)女性到了青春期所要注意的事項(xiàng)，讓我受益匪淺。
以下是我的一點(diǎn)點(diǎn)感想和體悟：
1、女生在有特殊情況期間需要注意自己的衛(wèi)生，以防感染某些婦科疾病，導(dǎo)致無法想象的后果。
2、有些女生為了保持身材，選擇節(jié)食來瘦身，這是對身體極為不利的影響，愛美之心人皆有之，但這樣以犧牲自己健康為代價(jià)，會(huì)得不償失，適得其反，所以我們應(yīng)該要擯棄這種不良做法，應(yīng)該要采取鍛煉身體、平衡膳食等措施達(dá)到自己的目的。
3、女生處于生長發(fā)育期，身體各部分器官正在發(fā)育，我們應(yīng)以正確的觀念對待，不能借機(jī)嘲笑、諷刺，這對他人的心理健康也造成一定影響。
以上就是我的所聽所想。
青春期的講座心得體會(huì)篇十六
近日，我參加了一場題為“青春期科普講座”的活動(dòng)，從中我深刻地認(rèn)識(shí)到了青春期對于每個(gè)人來說都是一個(gè)非常重要的階段。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：青春期科普講座的內(nèi)容和意義
此次講座主要著重講解了青春期的各種生理和心理變化，以及對青少年后期健康發(fā)展的影響。其中，生理變化包括生理周期的開始、生殖器的發(fā)育、體重的變化、皮膚狀況的變化等；而心理變化則主要關(guān)乎情緒的波動(dòng)、世界觀的轉(zhuǎn)變以及身份認(rèn)同的建立。此次講座不僅深入淺出地介紹了這些變化的具體內(nèi)容，并給出了有益的建議，讓大家了解并掌握了適時(shí)合理地應(yīng)對青春期的知識(shí)和技巧。
第二段：青春期對身心健康的影響
青春期是人類成長的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間里的經(jīng)歷將對個(gè)體的身心和生理影響很深。事實(shí)上，青春期過程中許多人常會(huì)面臨各種負(fù)面心理狀態(tài)，如情緒波動(dòng)、焦慮、抑郁、自卑、缺乏自信等問題。更有甚者，青春期還常伴隨著某些疾病的出現(xiàn)，如異位性皮炎、青春痘、月經(jīng)不調(diào)、貧血等。因此，了解青春期對身心健康的影響，及時(shí)采取措施進(jìn)行預(yù)防和治療是非常必要的。
第三段：家長和學(xué)校對于青春期的重要性
在青春期的時(shí)候，學(xué)校和家庭的作用非常重要。學(xué)校可以提供大量的健康教育并與學(xué)生建立良好的溝通和互信關(guān)系，而家庭則是影響孩子身心健康的最直接的因素之一。在這段時(shí)間里，父母不僅要給予孩子更多的關(guān)注和支持，還要幫助孩子制定健康的生活方式和心理咨詢，以保證他們的身心健康發(fā)展。由此可見，對于一個(gè)健康成長的孩子來說，家庭和學(xué)校起著不可忽視的作用。
第四段：學(xué)會(huì)掌控自己的情緒
青春期對于每個(gè)人來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)，這段時(shí)間里的情緒波動(dòng)變幻莫測，很容易被自己的情緒控制。因此，自我掌控情緒是一項(xiàng)非常重要的技能，當(dāng)情緒不穩(wěn)定時(shí)，可以采取相應(yīng)的處理方式，比如通過運(yùn)動(dòng)、玩游戲、聽音樂來調(diào)節(jié)情緒，進(jìn)一步提高抵抗力和自信心。此外，了解自己的情緒，學(xué)會(huì)忽略無關(guān)的事情，保持良好的心態(tài)也是一項(xiàng)非常重要的技能。
第五段：總結(jié)
在我的心目中，這次青春期科普講座是非常好的一次活動(dòng)，它幫助了我更好地認(rèn)識(shí)自己，并對自己的將來做出了更加合理的規(guī)劃。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了家庭和學(xué)校對于青春期的重要性，尤其是在孩子需要幫助和支持的時(shí)候。我相信，在家庭和學(xué)校的呵護(hù)下，我們一定能夠健康地度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
青春期的講座心得體會(huì)篇十七
這是一節(jié)讓我們家長受益匪淺的教育課，使我深有感觸，讓我增長了對孩子教育的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了許多孩子的教育方法。聽完老師的講座，得知在孩子教育的問題是存在著許多誤區(qū)，錯(cuò)誤的管理方式也存在著。之前我只要求自己的孩子努力學(xué)習(xí)，不用做其他的事情就行，忽略了孩子的心理和生活上的.適應(yīng)能力，只要孩子好好學(xué)習(xí)，考出好成績就行，這是我以前對孩子的要求。但是通過這次看老師的講座后，我才知道我對孩子的教育方法是不對的。
處于青春期的孩子，他們有自己的方法，對一切事物有很好的看法及想法，現(xiàn)在的孩子跟家長的想法是不一樣的，思想也不一樣，甚至在溝通上存在著分歧，作為家長，應(yīng)該多與孩子友好的溝通，多關(guān)心愛護(hù)孩子，而不是去打罵孩子。打罵只能讓孩子的心理上會(huì)留下陰影。青春期的孩子逆反心理太強(qiáng)烈。我們要對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，要信任孩子，增強(qiáng)孩子的自信力。
平時(shí)我們要與孩子多溝通，人孩子說出自己的心理話，鼓勵(lì)他們樹立信心，，與孩子搞好關(guān)系，可以來個(gè)互相訴說，互相解決問題的機(jī)會(huì)。簡單粗暴的方法是行不通的，我們做家長的要學(xué)會(huì)尊重孩子，不對孩子進(jìn)行指著，不亂批評(píng)，要對孩子多一些贊賞。多夸孩子的有點(diǎn)，適當(dāng)提出孩子的缺點(diǎn)。要讓孩子在快樂中改正錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，多一些精神上的安慰，給予孩子更多的鼓勵(lì)，讓孩子保持良好的心態(tài)，每天讓孩子高高興興的上學(xué)，高高興興的回家。
每個(gè)家長都會(huì)對孩子的教育有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，最大的認(rèn)知句、就是多陪伴孩子，多于孩子溝通，多給予孩子精神上的安慰，關(guān)懷和愛護(hù)。
20xx年xx月
xx
日
青春期的講座心得體會(huì)篇十八
講座心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
青春期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是人生中最為重要的階段之一。在這個(gè)階段，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和選擇，如何正確地面對和應(yīng)對這些問題，對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。
在這次講座中，主講人通過自己的親身經(jīng)歷和案例，向我們介紹了青春期的特點(diǎn)和常見的困惑，以及如何正確地面對和應(yīng)對這些問題。我深刻地認(rèn)識(shí)到，青春期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段，我們需要積極地面對和應(yīng)對這些問題，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我保護(hù)。
在講座中，主講人還分享了一些實(shí)用的方法和技巧，例如如何正確地處理人際關(guān)系、如何應(yīng)對壓力和焦慮等等。這些方法和技巧非常實(shí)用，對于我們來說非常有幫助。
通過這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了青春期的特點(diǎn)和重要性，也學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對我未來的成長和發(fā)展非常有幫助。
總之，這次講座是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了青春期的特點(diǎn)和重要性，也學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對我未來的成長和發(fā)展非常有幫助。
青春期的講座心得體會(huì)篇十九
5月10日，我校有幸邀請到瑞安市婦幼保健院門診部主任趙小紅女士來為我們高一、高二的女生講解有關(guān)女性到了青春期所要注意的事項(xiàng)，讓我受益匪淺。
以下是我的一點(diǎn)點(diǎn)感想和體悟：
1、女生在有特殊情況期間需要注意自己的衛(wèi)生，以防感染某些婦科疾病，導(dǎo)致無法想象的.后果。
2、有些女生為了保持身材，選擇節(jié)食來瘦身，這是對身體極為不利的影響，愛美之心人皆有之，但這樣以犧牲自己健康為代價(jià)，會(huì)得不償失，適得其反，所以我們應(yīng)該要擯棄這種不良做法，應(yīng)該要采取鍛煉身體、平衡膳食等措施達(dá)到自己的目的。
3、女生處于生長發(fā)育期，身體各部分器官正在發(fā)育，我們應(yīng)以正確的觀念對待，不能借機(jī)嘲笑、諷刺，這對他人的心理健康也造成一定影響。
青春期的講座心得體會(huì)篇二十
在5月10日時(shí)，我校有幸邀請到瑞安市婦幼保健院門診部主任趙小紅女士來為我們高一、高二的女生講解有關(guān)女性到了青春期所要注意的事項(xiàng)，讓我受益匪淺。
以下是我的一點(diǎn)點(diǎn)感想和體悟：
1、女生在有特殊情況期間需要注意自己的衛(wèi)生，以防感染某些婦科疾病，導(dǎo)致無法想象的后果。
2、有些女生為了保持身材，選擇節(jié)食來瘦身，這是對身體極為不利的影響，愛美之心人皆有之，但這樣以犧牲自己健康為代價(jià)，會(huì)得不償失，適得其反，所以我們應(yīng)該要擯棄這種不良做法，應(yīng)該要采取鍛煉身體、平衡膳食等措施達(dá)到自己的目的。
3、女生處于生長發(fā)育期，身體各部分器官正在發(fā)育，我們應(yīng)以正確的觀念對待，不能借機(jī)嘲笑、諷刺，這對他人的.心理健康也造成一定影響。
以上就是我的所聽所想。
青春期的講座心得體會(huì)篇二十一
青春期是人生中最為特殊的一段時(shí)期，也是身心發(fā)展最為迅猛的時(shí)期。尤其是處于這一時(shí)期的青少年們，因?yàn)樯眢w與心理都處于快速發(fā)展的階段，所以需要了解許多關(guān)于青春期的知識(shí)，以更好地適應(yīng)人生的新階段。我有幸參加了一場青春期科普講座，從中學(xué)到了很多有益的知識(shí)。
一、講座中，首先介紹了青春期的定義及特征。青春期是指人生中從生殖系統(tǒng)發(fā)育到性成熟的這一時(shí)期。在這一時(shí)期中，我們的身體發(fā)生了有很大的變化，比如，男孩會(huì)開始長胡子和變聲，女孩則會(huì)來月經(jīng)等。但是青春期并不僅僅是指身體的變化，更是一個(gè)全方位的發(fā)展時(shí)期，影響我們的身心健康，同時(shí)也決定著我們未來的發(fā)展方向。
二、講座中，介紹了青春期中身體變化的特點(diǎn)。青春期是身體變化最為顯著的時(shí)期，其中最容易引起注意的是身高和體重的變化。隨著體內(nèi)荷爾蒙水平的上升，我們的身體逐漸變得成熟，男孩會(huì)變得更高大強(qiáng)壯，而女孩則會(huì)開始發(fā)育。此外，青春期還常伴隨著情緒波動(dòng)、皮膚油脂分泌增多等問題。讓我們了解了身體變化的特點(diǎn)，能夠更好地對癥下藥，為青春期的自我管理打下良好的基礎(chǔ)。
三、講座中，提到了青春期的心理變化。身體變化伴隨著心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，青春期的孩子們常常感受到自己觀念上的巨大變化，反復(fù)的情緒波動(dòng)更令他們感到彷徨不安。青春期時(shí)代的青少年們，往往會(huì)出現(xiàn)一些心理問題，如抑郁癥、厭食癥等。學(xué)校、家庭和社會(huì)都應(yīng)該加強(qiáng)青少年心理健康的關(guān)注，提供多種途徑、多方面的支持，幫助青少年們盡快調(diào)整心態(tài)，更好地?fù)肀啻浩凇?BR> 四、講座中，介紹了青春期時(shí)代的性健康。此時(shí)，生殖器官發(fā)育成熟，我們的性意識(shí)開始覺醒。性教育顯得格外重要，對正確認(rèn)識(shí)自己和別人的身體、掌握保護(hù)自己的方法，有著非常重要的指導(dǎo)和作用。通過青春期科普講座的學(xué)習(xí)，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了性健康的意義和保護(hù)自己的重要性，同時(shí)也為我以后的性生活做好鋪墊。
五、講座中，最后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家庭和學(xué)校對青少年的重要性。青春期是人生中一段非常敏感和特殊的時(shí)期，要求更多的關(guān)注和引導(dǎo)。青少年們需要家庭和學(xué)校的陪伴和照顧，讓他們有所借鑒、有所支持和指導(dǎo)，更有力地度過青春期的這個(gè)過渡期。家長和教育者不僅僅要有足夠的耐心和寬容，又要有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，深入了解青少年的需求，積極向他們傳授正確的青春期知識(shí)和情感支撐。
總之，青春期是人生中令人難忘的時(shí)期，也是令人振奮的重要階段。科學(xué)的知識(shí)、正確認(rèn)識(shí)青春發(fā)育特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，以及多方面良好的支持和引導(dǎo)，將有助于青少年更好地應(yīng)對青春期的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。我會(huì)將此次科普講座的所學(xué)所悉轉(zhuǎn)化為自己的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地保持積極的心態(tài)，并愿為有需要的人進(jìn)行更多力所能及的幫助。
青春期的講座心得體會(huì)篇一
在開始的時(shí)候，老師十分的搞笑而帶有一些諷刺的語氣為我們講了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容我不記得了，但是內(nèi)容大概也有一些那么得貼近主題吧，有些同學(xué)認(rèn)為這一個(gè)話題有一些的多余，我不認(rèn)為這個(gè)話題十分的多余，也可以說是老師正在帶領(lǐng)我們步入這個(gè)話題當(dāng)中吧！
接著我們來討論一下“愛情”的含義吧！說到“愛情”， 我們首先想到的是戀愛吧！其實(shí)不然，愛情是男女彼此的承諾，以及對對方的義務(wù)以及責(zé)任，我們的這個(gè)年齡段說愛情可能有一點(diǎn)偏，我們來談一下戀愛吧!
首先我們來對于戀愛分解一下吧！從好處以及壞處兩個(gè)基點(diǎn)出發(fā)
但是，耍朋友又有什么壞處？這樣的話，就是直接的點(diǎn)明了戀愛有什么的壞處了，第一，耍朋友如果過密了，容易產(chǎn)生愛的火花，這樣來的話，你的前途可謂是真正的荒廢了，只有當(dāng)農(nóng)民了。第二，耍朋友沒有過密的話，也有可能影響其學(xué)習(xí)，因?yàn)槟闵险n的時(shí)候，你也想著與她一起，還有什么的心思在學(xué)習(xí)上。第三，耍朋友的大多數(shù)都是出于好奇心理，所以這樣的戀愛都不會(huì)出于半個(gè)月，長的呢？半年，但終究是會(huì)分的，這樣，你們有可能相互的排擠，你們可能相互的`看不順眼的，推一下蝴蝶效應(yīng)，你們互相的恨，你們的朋友也可能相互的看不順眼，你們的父母也可能相互的看不順眼，甚至相互的大打出手的，因?yàn)樗麄兊膬号驗(yàn)閷Ψ蕉鴮W(xué)習(xí)下降，這樣導(dǎo)致，你們的世代都會(huì)為敵的！雖然沒有這樣的嚴(yán)重，但是起碼心里也不好受。是吧！
心理老師說“天下何處無芳草，何必現(xiàn)在急著找”這句話可謂真正的應(yīng)該讓我們這些青春期的少男少女們記住的，我認(rèn)為了“現(xiàn)在受著這樣的煎熬，以后再加倍的解壓”豈不是更好呢！?。?BR> 如果真的喜歡一個(gè)人的話，這樣也有招，《愛情公寓》里的張偉說“暗戀是最不花錢的生意”愛就是不要去打擾他{她}，別輕動(dòng)這一份純潔的愛情，這樣，讓他{她}那種男{女}神般的形象進(jìn)入你的腦海深處，這時(shí)候表達(dá)太早了。把情感藏在記憶的深處，愛不是單純的男女之間的卿卿我我，愛是一種責(zé)任﹑給予﹑尊重以及動(dòng)力的來源，當(dāng)你無法來駕馭，就不需要十分強(qiáng)迫這份愛，強(qiáng)來的愛是苦澀的，真正的愛是經(jīng)得起等待的。
中，不行的話，可以選擇放棄。
忘記一個(gè)人，（1）態(tài)度一定要堅(jiān)決（2）方法:1.找對方的的缺點(diǎn)來淡忘對方，這樣，比如，她(他)有狐臭之類，我就是這樣做的。2.不要總是去想著how to forget,這樣你又對她(他)的模樣又記了一遍，反而功倍事半，將事情看簡單一點(diǎn)，順其自然。3.從愛慕轉(zhuǎn)化為欣賞（不能占有，自己也要前行），完全可以把男的當(dāng)做女的，把女的當(dāng)做男的。（3）你也盡量不要讓別人有這樣的痛苦，所以盡量不要讓別人有非分之想，1.眼神不要隨便的放電，對方就不至于電暈。2.言行不要太親近了，以免不必要的麻煩。3.盡量減少身體的接觸，也不代表那種應(yīng)該有接觸，比如：握手… 4.盡量以集體的形式交往，不要總想著二人世界 如果發(fā)現(xiàn)別人喜歡你的話，你就要讓別人感受到你的心意，不要讓別人痛苦，你要婉言的拒絕對方（1）從你出發(fā)，為你自己的魅力感到高興。（2）不予理睬對方或明確的拒絕，讓對方看到你的決心。（3）如果別人死纏難打不放的話，你可以尋求幫助。
一、正視心理問題，塑造學(xué)生健全人格
健全人格是學(xué)生走向社會(huì)必需的一種素質(zhì)，而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的規(guī)律。高中學(xué)生正處于“自我意識(shí)”和“獨(dú)立意識(shí)”的覺醒和發(fā)展時(shí)期，他們在長大過程中，還有許多不成熟的地方，必須依靠教師的指點(diǎn)和幫助。我們應(yīng)變“外塑”為“內(nèi)化”，掌握學(xué)生的興趣和愛好，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生對學(xué)習(xí)、前途充滿信心。從現(xiàn)代意識(shí)、自我認(rèn)知、基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則等方面人手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我控制，從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點(diǎn)，以期達(dá)到人格塑造不斷完善的目的。
二、對青春期的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，教給學(xué)生心理調(diào)適的方法。
進(jìn)入青春期的高中學(xué)生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會(huì)產(chǎn)生對異性的好奇和對愛情的探求。他們生活經(jīng)驗(yàn)不足，感情易沖動(dòng)，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀的危害性，順利渡過青春期，需要對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。閑談是對學(xué)生進(jìn)行心理情緒的有效方法之一。教師若能巧妙地把握時(shí)機(jī)，以有關(guān)青春期、性心理方面的知識(shí)為引導(dǎo)，層層分析，就會(huì)深入學(xué)生心靈，使學(xué)生從中得到啟迪。此外，還有“追星現(xiàn)象”比如“超級(jí)女生”、“追求高消費(fèi)”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的問題，教師如果能運(yùn)用相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，其說服力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過空洞的說教。
我校將青春期教育列人了學(xué)生思想品德教育范圍，定期對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，其中包括現(xiàn)代的青年觀，青春期生理、心理知識(shí)，觀看青春期知識(shí)錄像帶，設(shè)計(jì)、發(fā)放、分析調(diào)查問卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為主題，利用多種形似組織學(xué)生座談?dòng)懻?，指?dǎo)他們劃清純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限，認(rèn)清科學(xué)的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想和崇高的志向，教育學(xué)生珍惜青春期大好時(shí)光，專心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，做到自愛、自尊、自重、自強(qiáng)，具有一定的自我控制能力。
三、架設(shè)心靈傾訴的立交橋，開展心理咨詢
個(gè)別談話、個(gè)別教育的時(shí)機(jī)，針對學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用心理咨詢技術(shù)，對部分有心理問題、心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢誘導(dǎo)，從而加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別教育。如對性格內(nèi)向不善交往的學(xué)生可結(jié)合有關(guān)社會(huì)心理學(xué)知識(shí)、進(jìn)行社會(huì)交往和社會(huì)適應(yīng)的教育;對那些所謂“屢教不改”的學(xué)生則指導(dǎo)其進(jìn)行意志品質(zhì)的鍛煉;對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，既要進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，又要教給他們科學(xué)的觀察、記憶、思維的方法，使他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，求得較大進(jìn)步;對由于心理健康問題所造成的學(xué)生在情緒、性格和人際關(guān)系上的缺陷等，都應(yīng)想辦法幫助他們排除，以免造成不必要的危害和后果。在進(jìn)行個(gè)別教育、心理咨詢時(shí)，要語氣溫和、態(tài)度誠懇，要選擇適當(dāng)?shù)膱鏊M(jìn)行交談。這樣，會(huì)更有利地幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自己，完善自己，促使學(xué)生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統(tǒng)的完善。
四、建立新生入學(xué)健康檔案及心理檔案
在新生人校后，學(xué)校每年對學(xué)生進(jìn)行體檢，對每一位學(xué)生建立健康卡片，以便了解和掌握學(xué)生身體發(fā)育狀況。體育課定期對學(xué)生進(jìn)行健康測試，學(xué)校制定出了課間操達(dá)標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了課間操質(zhì)量一覽表，從快、靜、齊三方面對各班課間操的質(zhì)量進(jìn)行考核，由此，提高了課間操的質(zhì)量，也使正處于青春期生長發(fā)育的學(xué)生得到了鍛煉，更利于身體健康。
教師可以運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、量表測量等方法了解和掌握每一個(gè)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平，建立起每個(gè)學(xué)生的心理檔案。如：可以通過心理學(xué)量表測量出學(xué)生的智力發(fā)展水平、性格特征、氣質(zhì)類型等心理特性;也可通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法了解學(xué)生的心理過程、情感意志、自我意識(shí)、社會(huì)交往能力等方面的心理發(fā)展?fàn)顩r;還可以通過學(xué)生的言論舉止、筆記文章、行為表現(xiàn)等了解學(xué)生的典型心理。然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案，以便日后的管理和教育、教學(xué)活動(dòng)。
通過上述工作的開展，使我們更加了解學(xué)生的心理、生理狀態(tài)。能夠既照顧學(xué)生共同的年齡特征，又兼顧每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對其心理變化、發(fā)展過程作系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)的觀察，真正做到因材施教、有的放矢，對癥下藥。
《心理健康教育》學(xué)習(xí)心得體會(huì)
學(xué)了心理健康教育專題，我懂得了心理健康教育要面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)今社會(huì)不僅要求我們具有健康的身體，而且需要健康的心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。經(jīng)過這次心理健康教育的學(xué)習(xí),我的收獲很大。不僅學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理知識(shí),以前很多的疑問都得到了解決,我真正認(rèn)識(shí)到了心理健康的重要性。以下是我學(xué)習(xí)后的一些心得：
一、教師自己必須是心理健康的人
通過一線的教學(xué)經(jīng)歷，深深的體會(huì)到教師自身的心理健康直接影響到周邊的人，心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為，更無法巧妙地處理學(xué)生問題，輕則影響師生關(guān)系，重則可能傷害學(xué)生心靈。因此，為了更好地教育學(xué)生，教師自己首先必須是心理健康的人。
教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系——既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時(shí)也重視自己的心理健康。優(yōu)秀的教師在需要的時(shí)候能承受巨大的壓力，但他絕不應(yīng)讓自己一直處于壓力之中以至于身心俱損，影響工作和生活的正常進(jìn)行。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，達(dá)到新的教學(xué)要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識(shí)，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折，對維護(hù)心理健康有重要意義。
一個(gè)盡職的教師是非常辛苦的，需要休息和放松。充當(dāng)“無所不能”的教育者形象的確使人精疲力盡。因此，教師可以試著在假期給自己充電，例如：學(xué)習(xí)做旅行家，用膠片記錄生活中的美景美事;學(xué)習(xí)做美食家，在品評(píng)佳肴的同時(shí)自己也做一次大廚。新的工作體驗(yàn)不僅能使教師得到放松，而且可以開闊教師的視野，增加教師的知識(shí)面。教師可以把從其他工作體驗(yàn)中獲得的經(jīng)驗(yàn)、積極情緒帶到教育工作中來，更好的促進(jìn)教育工作。
二、經(jīng)常關(guān)注特殊學(xué)生的心理輔導(dǎo)
教師的天職就是教書育人，對待問題學(xué)生更應(yīng)該盡心盡責(zé)，遇到問題學(xué)生怎么辦呢?一定要充分利用班集體的作用，在寬松平等的班級(jí)氛圍中，加強(qiáng)對學(xué)生心理的團(tuán)體輔導(dǎo)，通過主題班會(huì)的形式，充分發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)課的集體心理輔導(dǎo)效應(yīng)。針對特殊學(xué)生的特點(diǎn)，有側(cè)重地選擇團(tuán)體輔導(dǎo)的主題。如自信心教育、青春期教育等。采用講座法、認(rèn)識(shí)法、操作法、表演法、角色扮演和行為訓(xùn)練等多種方法來激發(fā)學(xué)生積極參與的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，并在活動(dòng)中得到領(lǐng)悟。通過一系列的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，不僅讓全體學(xué)生獲得心理健康方面的有關(guān)知識(shí)，也拉近了同學(xué)間、師生間的距離，融洽了師生關(guān)系。
在考慮學(xué)生一般心理規(guī)律的同時(shí)，也要對暴露出來的個(gè)別學(xué)生的個(gè)別心理問題進(jìn)行疏導(dǎo)幫助。在對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)中，我一方面通過心理輔導(dǎo)室兼職心理教師的個(gè)別咨詢輔導(dǎo)，另一方面也進(jìn)行了個(gè)別談心與輔導(dǎo)。通過學(xué)校開通的心理咨詢箱，打通教師和學(xué)生的心理通道，及時(shí)了解學(xué)生的真實(shí)思想，幫助學(xué)生解決心理困惑。
以上，是我的一家之言，收獲是巨大的，體會(huì)可能膚淺，切記心理健康的前提是身體健康!重視我們自己的心理，正視我們自己的問題，看到自己的優(yōu)勢，找到自己的不足，這樣才能更有效的幫助我們身邊的人，希望我們都能保持開闊的心境，良好的心態(tài)!
青春期的講座心得體會(huì)篇二
20xx年11月24-26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng)。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識(shí)技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識(shí)不小。我感覺到能參加這樣的活動(dòng)，對我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學(xué)生的知識(shí)水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會(huì)要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個(gè)版本。對教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí)。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份;情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓;情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對學(xué)生的引導(dǎo)自然、評(píng)價(jià)中肯，言語中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動(dòng)中“直觀感知、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。
每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
青春期的講座心得體會(huì)篇三
日期：2023年3月12日
背景：近日，我參加了由我們學(xué)校組織的一場關(guān)于青春期的講座。這次講座的主講人是學(xué)校心理咨詢師，講座的主題是“青春期：心理、生理與行為的探索”。
過程：講座的內(nèi)容豐富，涵蓋了從心理到生理，從行為到認(rèn)知等多個(gè)方面。講座一開始，心理咨詢師就通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，讓我們了解到了青春期常見的心理困惑和生理變化。他詳細(xì)講解了身體的變化，包括荷爾蒙的波動(dòng)、第二性征的表現(xiàn)等，讓我們對青春期有了更全面的認(rèn)識(shí)。
感受：講座過程中，我感到很受啟發(fā)。以前，我對青春期充滿了困惑，但講座讓我找到了答案。我了解到，青春期是人生中的一個(gè)重要階段，同時(shí)也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體和心理都在發(fā)生變化，我們需要學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對。
反思：講座讓我認(rèn)識(shí)到，作為青少年，我們需要關(guān)注自己的身體和心理變化，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí)，也需要與家人、朋友和老師保持良好的溝通和互動(dòng)，共同應(yīng)對青春期的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：這次講座讓我對青春期有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我對自己的身體和心理有了更多的關(guān)注。我相信，青春期是一個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)期，但只要我們積極面對，就能從中獲得成長和收獲。
備注：以上是我參加青春期講座的心得體會(huì)，我會(huì)將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中，更好地應(yīng)對青春期的挑戰(zhàn)。
青春期的講座心得體會(huì)篇四
青春期是一個(gè)人成長過程中最特殊的時(shí)期之一，也是人們開始經(jīng)歷愛情的時(shí)期。為了幫助青少年正確看待和處理自己的感情問題，我參加了一場關(guān)于青春期戀愛觀的講座。在這個(gè)講座中，我收獲了很多關(guān)于愛情的新認(rèn)識(shí)和思考方式，讓我對青春期戀愛有了更加成熟和理性的觀點(diǎn)。
首先，這場講座給我?guī)淼淖钌羁痰恼J(rèn)識(shí)就是青春期戀愛是一段特殊的階段，需要特殊的對待。講座中提到，青春期戀愛是一種探索和嘗試，是人性發(fā)展中自然而然的一部分。青少年在戀愛中或許會(huì)經(jīng)歷許多癡迷和沖動(dòng)，但這是在成長過程中不可避免的一部分。因此，父母和老師應(yīng)該以開放的心態(tài)去理解和引導(dǎo)，而不是因?yàn)檫^于擔(dān)心或干涉而使青少年產(chǎn)生抵觸。
其次，講座中提到了愛情教育的重要性。在整個(gè)青春期中，我們需要學(xué)會(huì)正確看待和處理自己的感情問題。而這一切都需要建立在正確的認(rèn)知基礎(chǔ)上。這場講座給我講解了什么是愛情，什么是戀愛，以及什么是健康和成熟的愛情觀。只有通過良好的愛情教育，我們才能有能力去選擇能給予我們幸福和成長的伴侶，而不是盲目跟從感情的腳步。
另外，講座中也給我們介紹了建立健康戀愛關(guān)系的重要原則。青春期的戀愛往往充滿了幻想和浪漫，但我們不能被這些蒙蔽了雙眼。講座中提到了重視自己的感受和需要，學(xué)會(huì)與伴侶進(jìn)行有效的溝通，以及保持個(gè)人獨(dú)立等等。這些原則讓我認(rèn)識(shí)到，在戀愛中，我們不能忽視自己的內(nèi)心需求，同時(shí)也不能對伴侶過分依賴，要學(xué)會(huì)保持自己的獨(dú)立性和自主性。
此外，講座也教會(huì)了我如何正確處理感情問題。青春期的戀愛常常是非常復(fù)雜和多變的，我們經(jīng)常會(huì)面對友情和愛情之間的抉擇，以及處理拒絕和被拒絕的情況。講座中提到，我們需要樹立正確的價(jià)值觀，明確自己的底線和原則，在選擇中堅(jiān)持自己真實(shí)的想法和感受。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)處理好戀愛中的沖突和分歧，尋找妥協(xié)和解決的方法。這些都是在實(shí)踐中需要不斷去探索和學(xué)習(xí)的。
最后，這場講座給我留下的最大感受是，青春期戀愛是一種成長的過程。在這個(gè)過程中，我們會(huì)經(jīng)歷很多的磨礪和挫折，而這些都是鍛煉我們成熟和理性的機(jī)會(huì)。講座提醒我們要保持平衡和理智，不要過于追求愛情所帶來的快樂和滿足感，而是要通過戀愛來認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)如何與他人相處，以及如何為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，參加這場關(guān)于青春期戀愛觀的講座是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過這場講座，我對青春期戀愛有了更深入的理解，也明白了如何正確看待和處理青春期的感情問題。這將幫助我在未來的戀愛中更理性和成熟地選擇和行動(dòng)，同時(shí)也能更好地與他人建立健康和成熟的關(guān)系。希望這樣的講座能夠普及，讓更多的青少年能夠得到正確的引導(dǎo)和幫助。
青春期的講座心得體會(huì)篇五
經(jīng)過這次講座，我深感青春期對于每個(gè)人來說都是一段重要的經(jīng)歷。講座的內(nèi)容豐富且深入，讓我對青春期的生理和心理變化有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
講座中，我對青春期生理和心理的變化有了全面的了解。我明白了諸如性器官、乳房的發(fā)育，以及月經(jīng)周期等生理現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。同時(shí)，我也對情緒波動(dòng)、自我認(rèn)同、同伴關(guān)系等心理變化有了深入的理解。
這次講座還讓我意識(shí)到，青春期的孩子們需要正確的引導(dǎo)和支持。家長和老師應(yīng)該關(guān)注孩子們的身心健康，幫助他們應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，孩子們也應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解自己和他人，建立健康的人際關(guān)系。
總的來說，這次講座讓我對青春期的認(rèn)知有了顯著的改觀。我意識(shí)到，青春期的經(jīng)歷不僅會(huì)影響個(gè)人的成長和發(fā)展，還可能影響整個(gè)人生。我將更加關(guān)注自己的身心健康，也更加理解和尊重身邊的孩子們。
在未來，我希望將講座中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中，幫助我更好地應(yīng)對青春期的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也希望能為孩子們提供更好的引導(dǎo)和支持，幫助他們度過這段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。
青春期的講座心得體會(huì)篇六
青春期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的生理和心理變化階段，對于男生來說，這個(gè)過程更是充滿了各種挑戰(zhàn)和困擾。最近，我參加了一次關(guān)于青春期的講座，對于青春期的煩惱和問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對于青春期講座的心得體會(huì)。
首先，青春期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困惑的階段。身體的發(fā)育引發(fā)了各種變化，如聲音的變低、肌肉的增長等。這些變化給我們帶來了不少煩惱，比如我們常常被認(rèn)為是淘氣和無法控制的；同時(shí)，我們自己也會(huì)感到迷茫和困惑，因?yàn)槲覀儗τ谶@些身體變化缺乏了解?！澳凶訚h大丈夫，怎能示弱？”這樣的觀念讓我們有時(shí)會(huì)壓抑自己的情感，這對于我們的心理健康是十分不利的。
其次，講座中提到了青春期與性教育的關(guān)系。青春期是性發(fā)育的關(guān)鍵階段，我們的身體和心理都在逐漸成熟。講座中強(qiáng)調(diào)了性教育的重要性，以及正確理解性行為和性健康的知識(shí)。作為男生，我們需要對性行為和性健康有更深入的了解，以避免無知和錯(cuò)誤的認(rèn)知誤導(dǎo)自己和他人。講座讓我明白了性教育是一個(gè)必要的課程，它可以幫助我們更好地管理自己的身體和情感。
第三，青春期帶來的身份認(rèn)同問題也是講座探討的一個(gè)重點(diǎn)。在這個(gè)階段，我們開始思考自己是誰，以及我們想成為什么樣的人。作為男生，我們可能會(huì)陷入男子氣概和個(gè)性特點(diǎn)的焦慮中。我記得講座中談到了男子氣概的概念，強(qiáng)調(diào)了男子氣概不等于對女性的不尊重和歧視。相反，男子氣概應(yīng)該體現(xiàn)在我們對女性的尊重和關(guān)心。聽到這一點(diǎn)，我對男性身份的認(rèn)同有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
第四，講座提到了青春期情緒管理的重要性。青春期不僅僅是身體上的變化，還伴隨著激烈的情緒波動(dòng)。我們可能會(huì)經(jīng)歷憤怒、孤獨(dú)、焦慮等不同的情緒。讓我們了解如何控制這些情緒，是講座中的一個(gè)重要議題。講座共享了一些情緒管理的技巧，如傾訴、運(yùn)動(dòng)和尋找支持等。我相信這些技巧可以幫助我們更好地掌控自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定。
最后，講座中強(qiáng)調(diào)了青春期的挑戰(zhàn)是正常的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，我們并不孤單。在這個(gè)階段，我們需要理解自己和與他人溝通，尋找解決問題的方法。我們需要與父母、老師和朋友保持良好的溝通，尋求支持和幫助。不要害怕表達(dá)自己的真實(shí)感受和煩惱，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能真正成長。
總之，參加青春期講座讓我對于青春期的問題有了更深刻的了解。青春期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困惑的階段，但通過正確的教育和溝通，我們可以更好地面對和解決這些問題。講座提到的身份認(rèn)同、性教育和情緒管理等議題，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在這個(gè)階段所面臨的挑戰(zhàn)，并為我提供了一些解決問題的思路和方法。希望通過這次講座的啟發(fā)，我能更好地度過青春期，成為一個(gè)身心健康、自信和有責(zé)任心的男性。
青春期的講座心得體會(huì)篇七
青春期是人生中一個(gè)特殊而敏感的階段，懵懂的心靈開始觸碰到情感的領(lǐng)域。為了引導(dǎo)青春期學(xué)生正確地看待戀愛問題，我校特舉行了一場關(guān)于“青春期戀愛觀”的講座。在這次講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了青春期戀愛觀的重要性和正確的態(tài)度。本文將分享一下我在這次講座中的體會(huì)和感悟。
首先，講座中強(qiáng)調(diào)了青春期的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)與成長。青春期是個(gè)人形成和發(fā)展的重要時(shí)期，正是應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，通過不斷積累知識(shí)和提高能力，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。雖然戀愛是一種美好的情感體驗(yàn)，但在青春期，我們更應(yīng)該以自身的發(fā)展為重，把戀愛作為錦上添花的事情來看待。這讓我深深意識(shí)到，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)特殊的階段，全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
其次，講座中談到了青春期戀愛過程中可能遇到的困惑和煩惱。青春期是一個(gè)自我探索和獨(dú)立性增強(qiáng)的時(shí)期，很容易受到外界的誘惑和干擾。當(dāng)我們陷入戀愛中時(shí)，可能會(huì)忽略自己的興趣愛好和學(xué)業(yè)，甚至被虛幻的愛情包圍，產(chǎn)生片面的看法和價(jià)值觀。講座強(qiáng)調(diào)了青春期戀愛觀的正確性，要保持理性和清醒的思維，不被情感沖昏頭腦。這給我很大的啟示，讓我明白了在追求戀愛的同時(shí)也要保持自我，不要在感情中迷失自己。
講座的第三個(gè)重點(diǎn)是人際關(guān)系和溝通的重要性。在青春期，我們開始接觸更多的人群，并建立起更廣泛的社交網(wǎng)絡(luò)。而戀愛則是一個(gè)更加深入的人際關(guān)系，需要雙方的溝通和理解。講座中強(qiáng)調(diào)了在戀愛關(guān)系中要注重互相信任和尊重，要積極主動(dòng)地表達(dá)自己的想法和真實(shí)感受。這給了我很大的啟示，讓我明白了良好的溝通和人際關(guān)系對于戀愛的重要性，同時(shí)也提醒了我要保持對他人的真誠和尊重。
講座的第四個(gè)內(nèi)容是關(guān)于戀愛觀的正確塑造。講座中提到了青春期的戀愛觀應(yīng)該以經(jīng)歷和發(fā)展為主，而非以結(jié)果為導(dǎo)向。青春期的戀愛是一種感情的體驗(yàn)和成長的過程，我們應(yīng)該盡情地去創(chuàng)造一段美好的感情經(jīng)歷，而不要過于糾結(jié)于是否能夠長久。講座還強(qiáng)調(diào)了要尊重自己和對方的感受，不要過于依賴對方，保持獨(dú)立和自主性。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，青春期的戀愛雖然重要，但不應(yīng)該成為我們生活的全部，而是應(yīng)該在這個(gè)過程中不斷完善和發(fā)展自己。
最后，講座中提到了家庭和社會(huì)的支持對于青春期戀愛觀的影響。青春期是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)離家庭的時(shí)期，我們開始獨(dú)立思考和做出決策。然而，家庭和社會(huì)的支持仍然是重要的。一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境和理解支持的社會(huì)氛圍有助于我們形成正確的戀愛觀，并在戀愛中得到支持和指導(dǎo)。講座讓我明白了家庭和社會(huì)的影響力，也讓我更加珍惜身邊的人和環(huán)境。
通過這次關(guān)于青春期戀愛觀的講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了青春期的重要性和正確的態(tài)度。青春期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段，我們應(yīng)該把握好自己的發(fā)展方向，不被感情盲目地左右。青春期的戀愛應(yīng)該成為我們成長的一部分，而不是束縛我們的枷鎖。希望我們都能以正確的態(tài)度對待戀愛問題，做出明智的選擇。
青春期的講座心得體會(huì)篇八
在踏入青春期的門檻之前，我深感自己需要一份關(guān)于這一重要階段的指導(dǎo)。于是，我有幸參加并參與了一次關(guān)于青春期的講座。這次講座為我提供了寶貴的知識(shí)和深入的理解，使我對青春期有了全新的認(rèn)識(shí)。
講座的主講人是一位資深的心理學(xué)專家，他以其深厚的學(xué)術(shù)背景和生動(dòng)的演講風(fēng)格，贏得了在場所有人的敬佩。講座的內(nèi)容涵蓋了青春期的各個(gè)方面，包括身體變化、情緒波動(dòng)、社交互動(dòng)以及自我認(rèn)知等。每一次的講座，都像是一次心靈的洗禮，讓我對青春期有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
我特別喜歡講座中關(guān)于自我認(rèn)知的部分。講座指出，青春期是自我同一性形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們需要通過不斷的自我探索和反思，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地塑造自我。這一信息對我影響深遠(yuǎn)，它讓我明白，自我認(rèn)知并非只是了解自己的優(yōu)點(diǎn)，更重要的是了解自己的缺點(diǎn)，這使我更加明確了自己在青春期后的目標(biāo)。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了社交互動(dòng)的重要性。它讓我意識(shí)到，在青春期，我們不僅需要與身邊的人建立深厚的友誼，還需要學(xué)習(xí)如何在沖突中保持尊重和理解。這不僅幫助我更好地處理人際關(guān)系，也讓我學(xué)會(huì)了如何在青春期中更好地成長。
回顧這次講座，我深感收獲良多。我不僅學(xué)到了關(guān)于青春期的知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何面對和理解自己，如何更好地與人交往。這次講座，無疑是我人生中的一堂重要課程。我深感，每一次的學(xué)習(xí)和成長，都離不開那些給予我啟示和幫助的人。因此，我想對所有在我成長道路上給予我?guī)椭娜吮硎旧钌畹母兄x。未來的路還長，我將帶著這次講座的收獲，勇敢地邁向未來，迎接青春期的挑戰(zhàn)。
青春期的講座心得體會(huì)篇九
在青春期這個(gè)人生階段，我們面臨許多挑戰(zhàn)與選擇。近日，我有幸參加了一場關(guān)于青春期的講座，這次講座給我留下了深刻的印象，使我對青春期有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
講座的主講人是一位資深的青少年心理學(xué)家，他以生動(dòng)的語言和實(shí)例，為我們講解了青春期的生理變化、心理特點(diǎn)以及如何應(yīng)對來自學(xué)業(yè)、社交等方面的壓力。
在講座中，我特別被兩個(gè)部分吸引。首先是關(guān)于青少年自我認(rèn)同的形成，講座讓我意識(shí)到，青少年需要在探索自我、建立自我價(jià)值觀的過程中，逐漸找到自己的位置。其次，關(guān)于性教育的部分，讓我了解到青春期的性生理特點(diǎn)以及如何避免性傳播疾病和意外懷孕。
通過這次講座，我不僅增長了知識(shí)，更收獲了對青春期的全新理解。我認(rèn)識(shí)到，青春期是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又充滿機(jī)遇的階段。我深刻體會(huì)到，作為青少年，我們需要關(guān)注自己的身心健康，同時(shí)也需要關(guān)注人際關(guān)系和學(xué)業(yè)壓力。
這次講座讓我明白，我們應(yīng)該珍惜青春期的時(shí)光，勇敢面對挑戰(zhàn)，努力探索自己的興趣和潛能。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，尊重和理解他人的感受，以積極向上的態(tài)度面對生活。
總的來說，這次講座是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我對青春期有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我更加珍惜這段美好的時(shí)光。我期待在未來的日子里，能夠更加自信、從容地面對青春期的挑戰(zhàn)，迎接生活的美好。
青春期的講座心得體會(huì)篇十
青春期是每個(gè)人人生中的一個(gè)重要階段，也是情感愛情開始萌芽的時(shí)期。為了幫助年輕人樹立正確的戀愛觀念，學(xué)校邀請了一位專家進(jìn)行了一場關(guān)于青春期戀愛觀的講座。在這場講座中，我深受啟發(fā)，對青春期戀愛有了更深入的了解。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了建立健康戀愛觀的重要性。青春期是個(gè)性格發(fā)展、身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。戀愛對于一個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要影響。因此，我們應(yīng)該樹立正確的戀愛觀念，明確戀愛的目的。愛情不僅僅是情感上的依賴和滿足，更應(yīng)該是一段互相尊重、支持和成長的關(guān)系。戀愛不是為了滿足自己的欲望，而是為了彼此的快樂和共同成長。這樣的戀愛觀不僅有助于在青春期建立健康的關(guān)系，也為未來成熟的戀愛關(guān)系打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
其次，講座提到了“自我價(jià)值不應(yīng)與戀愛關(guān)系掛鉤”的觀點(diǎn)。青春期的年輕人往往容易用戀愛來體現(xiàn)自己的價(jià)值和存在感。但是，我們應(yīng)該明確一點(diǎn)，個(gè)人的價(jià)值并不取決于是否戀愛或擁有戀愛伴侶。我們每個(gè)人都是獨(dú)立而有價(jià)值的個(gè)體，應(yīng)該通過自我發(fā)展和追求自己的夢想來展現(xiàn)自己的價(jià)值。當(dāng)我們把自己的價(jià)值寄托在他人身上時(shí)，容易出現(xiàn)情感依賴和自卑的問題。因此，在青春期的戀愛中，我們應(yīng)該更注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立性和自信心，不要過度依賴對方，而是要與對方共同成長。
此外，講座還提醒我們要警惕愛情的誤區(qū)。青春期的戀愛往往充滿激情和沖動(dòng)，我們?nèi)菀滓驗(yàn)橐粫r(shí)的喜歡而忽視了對方的性格、興趣愛好等重要因素。因此，我們要保持冷靜和理性，不要盲目陷入愛情的漩渦。講座中提到的一點(diǎn)讓我印象深刻：“雖然愛情是盲目的，但是婚姻卻是理性的”。這句話告訴我們，在選擇戀愛對象時(shí)，我們應(yīng)該用理性的眼光來看待對方，綜合考慮各個(gè)方面的因素，以避免因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而痛苦和后悔。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了交流和理解在戀愛中的重要性。青春期的年輕人有很多情感和煩惱，而交流是解決問題和建立親密關(guān)系的關(guān)鍵。為了保持健康的戀愛關(guān)系，我們要學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，理解對方的需求和感受，共同解決問題。而且，我們要學(xué)會(huì)與對方溝通，不要把問題積壓在心里，而是主動(dòng)尋求解決辦法。只有通過良好的交流和理解，才能在青春期的戀愛中建立穩(wěn)固和幸福的關(guān)系。
通過這次關(guān)于青春期戀愛觀的講座，我不僅對青春期的愛情有了更深入的認(rèn)識(shí)，也明白了青春期戀愛的重要性和挑戰(zhàn)。正確認(rèn)識(shí)青春期戀愛的本質(zhì)和價(jià)值，樹立正確的戀愛觀念，避免情感依賴和盲目陷入愛情的誤區(qū)，注重交流和理解，這些都是建立健康戀愛關(guān)系的關(guān)鍵。只有在青春期的戀愛中保持冷靜、理性和成熟，我們才能真正體驗(yàn)到成長與幸福的愛情。
青春期的講座心得體會(huì)篇十一
青春期是每個(gè)人成長路上必不可少的一個(gè)階段，人們在此期間會(huì)經(jīng)歷生理、心理、情感等各方面的變化和挑戰(zhàn)。為了幫助中學(xué)生更好地度過這一階段，學(xué)校和家庭都會(huì)加強(qiáng)對他們的引導(dǎo)與教育。日前，學(xué)校組織了一場青春期心理講座，我有幸參加了此次講座，并從中有了一些心得體會(huì)，特此分享。
第二段：主體部分1
這場講座的主講者是一位專業(yè)的心理咨詢師。講座分為多個(gè)部分，包括青春期基礎(chǔ)知識(shí)、身心變化、情感管理、人際交往等方面。聽完講座，我認(rèn)為最重要的是情感管理這個(gè)環(huán)節(jié)。在青春期，人們經(jīng)常因情感問題而導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，所以我們需要學(xué)會(huì)正確的情感管理方法。在課程中，講師給了我們許多實(shí)用的技巧，例如調(diào)整情緒的方法、改變消極想法的方法等。這些技巧都很實(shí)用，在日常生活中可以有效地幫助我們化解情感問題。
第三段：主體部分2
講座中提到的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)是人際交往。青春期正是人際關(guān)系逐漸復(fù)雜化的時(shí)期，我們需要學(xué)會(huì)如何與別人進(jìn)行有效的溝通和交流。在此環(huán)節(jié)中，講師為我們講解了一些與人交往的基本規(guī)則和技巧。例如，要注意掌握合適的語氣和表情來傳遞信息；要尊重對方的觀點(diǎn)與感受等等。這些技巧對于未來的人際交往很有幫助，如果我們能夠盡早學(xué)會(huì)并運(yùn)用，就能更加順利地度過青春期。
第四段：主體部分3
此外，講座還提到了青春期身心變化。在此期間，身體開始發(fā)育和變化，人們更容易出現(xiàn)自卑、焦慮等問題。因此，我們需要做好與自己身體的和諧共處，了解自己身體的基本構(gòu)造和功能，并學(xué)會(huì)改變那些不利于心理健康的生活習(xí)慣，例如過量的沉溺游戲等。
第五段：結(jié)語
最后，這次講座給我留下了深刻的印象。我覺得青春期是一個(gè)重要的成長階段，我們需要關(guān)注自己的情感、心理和身體方面的變化，并學(xué)會(huì)如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。這次講座非常實(shí)用，讓我有了一些有效的方法和技巧，它們會(huì)伴隨我們度過青春期，幫助我們成長為更加獨(dú)立和自信的個(gè)體。
青春期的講座心得體會(huì)篇十二
青春期是一個(gè)人人生中極為重要的階段，它是由身體生理發(fā)展和心理發(fā)展兩方面構(gòu)成的。在此期間，人們的身體會(huì)發(fā)生巨大的變化，同時(shí)也會(huì)面臨著許多新的心理問題和挑戰(zhàn)。為了讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)對這些問題，學(xué)校舉辦了青春期科普講座。在講座上，我深深地感覺到了青春期對一個(gè)人的重要性，也從中獲得了許多寶貴的啟示和體驗(yàn)。
首先，青春期身體的各個(gè)方面都會(huì)發(fā)生很大的變化。在這個(gè)階段中，性特征的成熟使人開始注重外貌，心理因素也更加復(fù)雜，而生活習(xí)慣的養(yǎng)成也要從此開始。這都需要有良好的衛(wèi)生保健和飲食習(xí)慣。講座中詳細(xì)介紹了青春期生理上的變化，讓我對于自身的變化有了更加深入的了解，同時(shí)也為我們提供了正確的生理保健。要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主地去思考和選擇適合自己的健康習(xí)慣，不隨波逐流，不盲目跟風(fēng)。
其次，青春期是一個(gè)人心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對人的性格、情感等方面都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。講座中提到的信息對我的啟發(fā)甚至超出了身體上的變化，改變了我對自身的認(rèn)識(shí)。講座讓我意識(shí)到青春期是一個(gè)人性格的構(gòu)建期，影響一個(gè)人的道德觀念和價(jià)值觀念。所以在這個(gè)階段中我們要注重自身的品質(zhì)，學(xué)會(huì)去面對壓力和挫折，學(xué)會(huì)重視自己的情感健康和人際關(guān)系。更要努力學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己，不停地完善自我。
第三，青春期是一個(gè)人人際關(guān)系的重要階段。講座中提到的人際關(guān)系問題，再次讓我深切理解到青春期對人際關(guān)系的重要性。在這個(gè)階段中，我們可能會(huì)經(jīng)歷許多代溝和沖突，需要學(xué)會(huì)尊重身邊人的意見，互相溝通和理解。這將與我們的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。通注意識(shí)和理解自己的身上的變化，同樣需要理解別人的身上的變化。在這個(gè)階段中，我們要多溝通，多交流，盡力促進(jìn)人際關(guān)系和諧健康的發(fā)展。
最后，青春期的成長不斷迷茫，但也是需要積極探索并迎接挑戰(zhàn)的階段。面對自己所面臨的問題和挑戰(zhàn)，不要懈怠，我們需要迎難而上，把成長作為一種主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)和積極去探尋的過程。在此時(shí)，講座給我們提供了很多的幫助，讓我們有了正確的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)。需要自主機(jī)制探索自己的道路，明確自己的目標(biāo)和方向感，迎接各種挑戰(zhàn)，為未來的生活奠定牢固的基礎(chǔ)。
在整個(gè)講座中，我深刻認(rèn)識(shí)到青春期是人生的一道重要的關(guān)卡，需要精力去走好每一個(gè)關(guān)卡。青春期也是我們能夠發(fā)掘自身潛力的一個(gè)絕佳時(shí)期，需要我們珍惜它并正確引導(dǎo)。我們要通過自己的努力去成為一個(gè)健康、自信、自我意識(shí)的人，不斷完善自我的生態(tài)系統(tǒng)，擁抱更美好的未來。
青春期的講座心得體會(huì)篇十三
我以為青春期，像是春天的迎春花，我會(huì)迎來并度過我一生最難忘的時(shí)期?？蓪?shí)際上，青春期卻是那么的不近人意，它像是冬天里的梅花，寒風(fēng)如同父母的謾罵那般刺骨，我與青春期相依為命，在與寒風(fēng)做著斗爭?；孟朊篮?，現(xiàn)實(shí)殘酷。
相信許多人同我一樣，會(huì)這樣：“媽，我想出去和朋友們玩會(huì)?”“和誰去啊?去哪兒啊?再說小孩子家的，有什么朋友啊?不準(zhǔn)去?！被蛟S是這樣：“媽，作業(yè)寫完了，我想玩會(huì)電腦，可以嗎?”“玩什么啊，就不能看會(huì)兒書去啊!不準(zhǔn)!”還有可能是這樣：千方百計(jì)終于討得了媽媽的歡心，可是，“嘀嘀嘀，”哎，完蛋了?！霸趺从至奶彀?小心把你給聊走。不準(zhǔn)玩了，去看書?！?BR> 總是滿心歡喜的帶著希望去問，可是，“不準(zhǔn)!不準(zhǔn)!不準(zhǔn)……”父母給的答案幾乎都是不準(zhǔn)，躺在床上的我在想，父母為什么那么不近人情?可能，我的父母在想，這孩子什么時(shí)候變得那么不聽話?于是，我與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
父母的謾罵，使我有所抵觸。要我這樣做，我偏要那樣做，你們說這個(gè)好，我非說那個(gè)好，叫我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。這就是叛逆吧!
我不只一次在想，什么時(shí)候才能坦坦蕩蕩的和朋友出去玩，哪怕是有異性，什么時(shí)候才能坦坦蕩蕩的玩會(huì)電腦，不用擔(dān)心媽媽隨時(shí)會(huì)讓我看書。也許要求并不過分，可是，現(xiàn)在在我眼中卻成了奢望。
爸爸媽媽，我在成長，相信我，我可以使你們對我減輕操勞，我有我自己的.思想，我開始了獨(dú)立行事，我渴望獨(dú)立。你們的愛把我困在了失去自由的牢籠，爸爸媽媽，難道你們就不擔(dān)心，當(dāng)你們放開牢籠的那一天，不等我展翅翱翔，就跌落在籠口旁嗎?青春期，我希望自己可以在你們的幫助下去闖，闖出一個(gè)不一樣的青春期。
青春期的講座心得體會(huì)篇十四
這話你懂！今天打開電視一看，衛(wèi)生巾的電視廣告滿天飛，再看馬路上，馬路的站牌上就有一個(gè)廣告“做女人挺好”，然后再看一看馬路兩邊的成人用品商店琳瑯滿目，那些成人用品就那么赤裸裸的擺在柜臺(tái)里。說老實(shí)話，別說孩子了，我從旁邊過我有時(shí)候都不太好意思去看這些東西，何況我們這些傳統(tǒng)的老百姓。
我記得我兒子小的時(shí)候在家里看電視，正好有一個(gè)衛(wèi)生巾的廣告，那個(gè)時(shí)候他才三歲左右，他似懂非懂的就問我們：“爸爸媽媽，你們大人難道還用尿不濕嗎？”
你看，我兒子把女用衛(wèi)生巾當(dāng)成尿不濕了。所以，我們今天只要你打開電視，打開報(bào)紙，打開手機(jī)，更甭提打開網(wǎng)絡(luò)了，要說沒有性信息，那真是不現(xiàn)實(shí)。
可以這樣說，是告訴大家，我們已經(jīng)生活在這樣的一個(gè)集聚的、傳統(tǒng)的把中國置身于一個(gè)全新的性場景之中了，這個(gè)性從我們過去諱莫如深不敢談不能談，到現(xiàn)在大家走到了前臺(tái)，張嘴就談，過去人們是“談性色變”，現(xiàn)在人不僅不再忌諱，而且津津樂道，在手機(jī)里面，那個(gè)黃色短信太多了。
我再給大家舉一些例子，你看一看這跟性有沒有關(guān)系。
比如說有一個(gè)廣告叫“上上下下的享受”，您猜什么廣告？怎么樣您都猜不出來，電梯廣告！
還有一個(gè)“突破三點(diǎn)大的讓你心動(dòng)”，您猜這是什么廣告？您也猜不出來，房地產(chǎn)廣告！
最有意思就是在報(bào)紙上電視上都被大肆宣傳過，它的廣告詞是“你泡了嗎？你漂了嗎？”這句話一聽就不是好詞，可是它是關(guān)于一個(gè)洗衣粉的廣告！它已經(jīng)是登上了大雅之堂。
我之所以舉這些例子，就想從另外一個(gè)層面告訴各位，不管你承認(rèn)也好，不承認(rèn)也好，我們今天到處都飄散著性的味道、性的信息。
當(dāng)然了，還有更加堂而皇之的，比如說性博覽會(huì)，在博覽會(huì)上甚至可以展示xx待的道具、用品等等。我們的電影也是，之前有個(gè)電影《心花怒放》，很多家長以為是喜劇，帶著孩子去看了，看著看著趕快把孩子眼睛蒙上了，然后出門就喊“這哪是給孩子的電影，這絕對是xx”！
其實(shí)那也不怪人家導(dǎo)演，因?yàn)槲覀兊碾娪皼]有分級(jí)，分了級(jí)我們就知道“原來這不適合孩子看”。所以，如今性無處不在，有點(diǎn)躲也躲不過去，繞也繞不來。
我記得在我小的時(shí)候，那時(shí)候真的是沒有人談性，我們可以把它稱為“無性文化”的時(shí)代。無性到什么程度？可以說到達(dá)了一種登峰造極，電影電視里看不到婚姻，看不到夫妻，革命樣板戲就是一個(gè)典型的代表——《紅燈記》、《龍江頌》、《智取威虎山》、《海港》、《沙家浜》等等，沒有一個(gè)里面是有夫妻的，沒有夫妻就沒有婚姻，就沒有愛情。
最經(jīng)典的是《紅燈記》里面李奶奶跟鐵梅講：“鐵梅，你爹爹好不好？”鐵梅說“爹好”，奶奶說“你爹不是你的親爹”，鐵梅驚著了！接下來更殘酷，奶奶問鐵梅：“奶奶好不好？”鐵梅忙說“奶奶好”，奶奶說“奶奶也不是你的親奶奶”，你說這一家人誰都不招著誰，哪有愛情，沒有愛情哪有性，沒有性哪有孩子，所以那真的是一個(gè)無性文化的時(shí)代。
青春期的講座心得體會(huì)篇十五
5月10日，我校有幸邀請到瑞安市婦幼保健院門診部主任趙小紅女士來為我們高一、高二的女生講解有關(guān)女性到了青春期所要注意的事項(xiàng)，讓我受益匪淺。
以下是我的一點(diǎn)點(diǎn)感想和體悟：
1、女生在有特殊情況期間需要注意自己的衛(wèi)生，以防感染某些婦科疾病，導(dǎo)致無法想象的后果。
2、有些女生為了保持身材，選擇節(jié)食來瘦身，這是對身體極為不利的影響，愛美之心人皆有之，但這樣以犧牲自己健康為代價(jià)，會(huì)得不償失，適得其反，所以我們應(yīng)該要擯棄這種不良做法，應(yīng)該要采取鍛煉身體、平衡膳食等措施達(dá)到自己的目的。
3、女生處于生長發(fā)育期，身體各部分器官正在發(fā)育，我們應(yīng)以正確的觀念對待，不能借機(jī)嘲笑、諷刺，這對他人的心理健康也造成一定影響。
以上就是我的所聽所想。
青春期的講座心得體會(huì)篇十六
近日，我參加了一場題為“青春期科普講座”的活動(dòng)，從中我深刻地認(rèn)識(shí)到了青春期對于每個(gè)人來說都是一個(gè)非常重要的階段。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：青春期科普講座的內(nèi)容和意義
此次講座主要著重講解了青春期的各種生理和心理變化，以及對青少年后期健康發(fā)展的影響。其中，生理變化包括生理周期的開始、生殖器的發(fā)育、體重的變化、皮膚狀況的變化等；而心理變化則主要關(guān)乎情緒的波動(dòng)、世界觀的轉(zhuǎn)變以及身份認(rèn)同的建立。此次講座不僅深入淺出地介紹了這些變化的具體內(nèi)容，并給出了有益的建議，讓大家了解并掌握了適時(shí)合理地應(yīng)對青春期的知識(shí)和技巧。
第二段：青春期對身心健康的影響
青春期是人類成長的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間里的經(jīng)歷將對個(gè)體的身心和生理影響很深。事實(shí)上，青春期過程中許多人常會(huì)面臨各種負(fù)面心理狀態(tài)，如情緒波動(dòng)、焦慮、抑郁、自卑、缺乏自信等問題。更有甚者，青春期還常伴隨著某些疾病的出現(xiàn)，如異位性皮炎、青春痘、月經(jīng)不調(diào)、貧血等。因此，了解青春期對身心健康的影響，及時(shí)采取措施進(jìn)行預(yù)防和治療是非常必要的。
第三段：家長和學(xué)校對于青春期的重要性
在青春期的時(shí)候，學(xué)校和家庭的作用非常重要。學(xué)校可以提供大量的健康教育并與學(xué)生建立良好的溝通和互信關(guān)系，而家庭則是影響孩子身心健康的最直接的因素之一。在這段時(shí)間里，父母不僅要給予孩子更多的關(guān)注和支持，還要幫助孩子制定健康的生活方式和心理咨詢，以保證他們的身心健康發(fā)展。由此可見，對于一個(gè)健康成長的孩子來說，家庭和學(xué)校起著不可忽視的作用。
第四段：學(xué)會(huì)掌控自己的情緒
青春期對于每個(gè)人來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)，這段時(shí)間里的情緒波動(dòng)變幻莫測，很容易被自己的情緒控制。因此，自我掌控情緒是一項(xiàng)非常重要的技能，當(dāng)情緒不穩(wěn)定時(shí)，可以采取相應(yīng)的處理方式，比如通過運(yùn)動(dòng)、玩游戲、聽音樂來調(diào)節(jié)情緒，進(jìn)一步提高抵抗力和自信心。此外，了解自己的情緒，學(xué)會(huì)忽略無關(guān)的事情，保持良好的心態(tài)也是一項(xiàng)非常重要的技能。
第五段：總結(jié)
在我的心目中，這次青春期科普講座是非常好的一次活動(dòng)，它幫助了我更好地認(rèn)識(shí)自己，并對自己的將來做出了更加合理的規(guī)劃。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了家庭和學(xué)校對于青春期的重要性，尤其是在孩子需要幫助和支持的時(shí)候。我相信，在家庭和學(xué)校的呵護(hù)下，我們一定能夠健康地度過這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。
青春期的講座心得體會(huì)篇十七
這是一節(jié)讓我們家長受益匪淺的教育課，使我深有感觸，讓我增長了對孩子教育的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了許多孩子的教育方法。聽完老師的講座，得知在孩子教育的問題是存在著許多誤區(qū)，錯(cuò)誤的管理方式也存在著。之前我只要求自己的孩子努力學(xué)習(xí)，不用做其他的事情就行，忽略了孩子的心理和生活上的.適應(yīng)能力，只要孩子好好學(xué)習(xí)，考出好成績就行，這是我以前對孩子的要求。但是通過這次看老師的講座后，我才知道我對孩子的教育方法是不對的。
處于青春期的孩子，他們有自己的方法，對一切事物有很好的看法及想法，現(xiàn)在的孩子跟家長的想法是不一樣的，思想也不一樣，甚至在溝通上存在著分歧，作為家長，應(yīng)該多與孩子友好的溝通，多關(guān)心愛護(hù)孩子，而不是去打罵孩子。打罵只能讓孩子的心理上會(huì)留下陰影。青春期的孩子逆反心理太強(qiáng)烈。我們要對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，要信任孩子，增強(qiáng)孩子的自信力。
平時(shí)我們要與孩子多溝通，人孩子說出自己的心理話，鼓勵(lì)他們樹立信心，，與孩子搞好關(guān)系，可以來個(gè)互相訴說，互相解決問題的機(jī)會(huì)。簡單粗暴的方法是行不通的，我們做家長的要學(xué)會(huì)尊重孩子，不對孩子進(jìn)行指著，不亂批評(píng)，要對孩子多一些贊賞。多夸孩子的有點(diǎn)，適當(dāng)提出孩子的缺點(diǎn)。要讓孩子在快樂中改正錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，多一些精神上的安慰，給予孩子更多的鼓勵(lì)，讓孩子保持良好的心態(tài)，每天讓孩子高高興興的上學(xué)，高高興興的回家。
每個(gè)家長都會(huì)對孩子的教育有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，最大的認(rèn)知句、就是多陪伴孩子，多于孩子溝通，多給予孩子精神上的安慰，關(guān)懷和愛護(hù)。
20xx年xx月
xx
日
青春期的講座心得體會(huì)篇十八
講座心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
青春期是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，也是人生中最為重要的階段之一。在這個(gè)階段，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和選擇，如何正確地面對和應(yīng)對這些問題，對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。
在這次講座中，主講人通過自己的親身經(jīng)歷和案例，向我們介紹了青春期的特點(diǎn)和常見的困惑，以及如何正確地面對和應(yīng)對這些問題。我深刻地認(rèn)識(shí)到，青春期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段，我們需要積極地面對和應(yīng)對這些問題，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我保護(hù)。
在講座中，主講人還分享了一些實(shí)用的方法和技巧，例如如何正確地處理人際關(guān)系、如何應(yīng)對壓力和焦慮等等。這些方法和技巧非常實(shí)用，對于我們來說非常有幫助。
通過這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了青春期的特點(diǎn)和重要性，也學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對我未來的成長和發(fā)展非常有幫助。
總之，這次講座是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我深刻地認(rèn)識(shí)到了青春期的特點(diǎn)和重要性，也學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對我未來的成長和發(fā)展非常有幫助。
青春期的講座心得體會(huì)篇十九
5月10日，我校有幸邀請到瑞安市婦幼保健院門診部主任趙小紅女士來為我們高一、高二的女生講解有關(guān)女性到了青春期所要注意的事項(xiàng)，讓我受益匪淺。
以下是我的一點(diǎn)點(diǎn)感想和體悟：
1、女生在有特殊情況期間需要注意自己的衛(wèi)生，以防感染某些婦科疾病，導(dǎo)致無法想象的.后果。
2、有些女生為了保持身材，選擇節(jié)食來瘦身，這是對身體極為不利的影響，愛美之心人皆有之，但這樣以犧牲自己健康為代價(jià)，會(huì)得不償失，適得其反，所以我們應(yīng)該要擯棄這種不良做法，應(yīng)該要采取鍛煉身體、平衡膳食等措施達(dá)到自己的目的。
3、女生處于生長發(fā)育期，身體各部分器官正在發(fā)育，我們應(yīng)以正確的觀念對待，不能借機(jī)嘲笑、諷刺，這對他人的心理健康也造成一定影響。
青春期的講座心得體會(huì)篇二十
在5月10日時(shí)，我校有幸邀請到瑞安市婦幼保健院門診部主任趙小紅女士來為我們高一、高二的女生講解有關(guān)女性到了青春期所要注意的事項(xiàng)，讓我受益匪淺。
以下是我的一點(diǎn)點(diǎn)感想和體悟：
1、女生在有特殊情況期間需要注意自己的衛(wèi)生，以防感染某些婦科疾病，導(dǎo)致無法想象的后果。
2、有些女生為了保持身材，選擇節(jié)食來瘦身，這是對身體極為不利的影響，愛美之心人皆有之，但這樣以犧牲自己健康為代價(jià)，會(huì)得不償失，適得其反，所以我們應(yīng)該要擯棄這種不良做法，應(yīng)該要采取鍛煉身體、平衡膳食等措施達(dá)到自己的目的。
3、女生處于生長發(fā)育期，身體各部分器官正在發(fā)育，我們應(yīng)以正確的觀念對待，不能借機(jī)嘲笑、諷刺，這對他人的.心理健康也造成一定影響。
以上就是我的所聽所想。
青春期的講座心得體會(huì)篇二十一
青春期是人生中最為特殊的一段時(shí)期，也是身心發(fā)展最為迅猛的時(shí)期。尤其是處于這一時(shí)期的青少年們，因?yàn)樯眢w與心理都處于快速發(fā)展的階段，所以需要了解許多關(guān)于青春期的知識(shí)，以更好地適應(yīng)人生的新階段。我有幸參加了一場青春期科普講座，從中學(xué)到了很多有益的知識(shí)。
一、講座中，首先介紹了青春期的定義及特征。青春期是指人生中從生殖系統(tǒng)發(fā)育到性成熟的這一時(shí)期。在這一時(shí)期中，我們的身體發(fā)生了有很大的變化，比如，男孩會(huì)開始長胡子和變聲，女孩則會(huì)來月經(jīng)等。但是青春期并不僅僅是指身體的變化，更是一個(gè)全方位的發(fā)展時(shí)期，影響我們的身心健康，同時(shí)也決定著我們未來的發(fā)展方向。
二、講座中，介紹了青春期中身體變化的特點(diǎn)。青春期是身體變化最為顯著的時(shí)期，其中最容易引起注意的是身高和體重的變化。隨著體內(nèi)荷爾蒙水平的上升，我們的身體逐漸變得成熟，男孩會(huì)變得更高大強(qiáng)壯，而女孩則會(huì)開始發(fā)育。此外，青春期還常伴隨著情緒波動(dòng)、皮膚油脂分泌增多等問題。讓我們了解了身體變化的特點(diǎn)，能夠更好地對癥下藥，為青春期的自我管理打下良好的基礎(chǔ)。
三、講座中，提到了青春期的心理變化。身體變化伴隨著心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變，青春期的孩子們常常感受到自己觀念上的巨大變化，反復(fù)的情緒波動(dòng)更令他們感到彷徨不安。青春期時(shí)代的青少年們，往往會(huì)出現(xiàn)一些心理問題，如抑郁癥、厭食癥等。學(xué)校、家庭和社會(huì)都應(yīng)該加強(qiáng)青少年心理健康的關(guān)注，提供多種途徑、多方面的支持，幫助青少年們盡快調(diào)整心態(tài)，更好地?fù)肀啻浩凇?BR> 四、講座中，介紹了青春期時(shí)代的性健康。此時(shí)，生殖器官發(fā)育成熟，我們的性意識(shí)開始覺醒。性教育顯得格外重要，對正確認(rèn)識(shí)自己和別人的身體、掌握保護(hù)自己的方法，有著非常重要的指導(dǎo)和作用。通過青春期科普講座的學(xué)習(xí)，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了性健康的意義和保護(hù)自己的重要性，同時(shí)也為我以后的性生活做好鋪墊。
五、講座中，最后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家庭和學(xué)校對青少年的重要性。青春期是人生中一段非常敏感和特殊的時(shí)期，要求更多的關(guān)注和引導(dǎo)。青少年們需要家庭和學(xué)校的陪伴和照顧，讓他們有所借鑒、有所支持和指導(dǎo)，更有力地度過青春期的這個(gè)過渡期。家長和教育者不僅僅要有足夠的耐心和寬容，又要有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，深入了解青少年的需求，積極向他們傳授正確的青春期知識(shí)和情感支撐。
總之，青春期是人生中令人難忘的時(shí)期，也是令人振奮的重要階段。科學(xué)的知識(shí)、正確認(rèn)識(shí)青春發(fā)育特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，以及多方面良好的支持和引導(dǎo)，將有助于青少年更好地應(yīng)對青春期的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。我會(huì)將此次科普講座的所學(xué)所悉轉(zhuǎn)化為自己的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地保持積極的心態(tài)，并愿為有需要的人進(jìn)行更多力所能及的幫助。