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        優(yōu)質(zhì)幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿(匯總17篇)

        字號(hào):

            生活是一場(chǎng)不斷學(xué)習(xí)的旅程,總結(jié)是我們不斷進(jìn)步的重要途徑。怎樣制定合理的目標(biāo)并達(dá)成它們?以下是一些時(shí)間管理的技巧和策略,希望對(duì)大家有所幫助。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一
            您們好!
            首先,感謝你們來參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。
            一、班級(jí)情況,家長(zhǎng)配合。
            上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),你們也多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),與同伴之間也能友好相處,每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。
            我簡(jiǎn)要地講解以下幾個(gè)家長(zhǎng)配合的事項(xiàng):
            1、培養(yǎng)孩子自理能力。
            比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?,自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?,就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。
            2、堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。(小朋友有事不上孩子園一定要請(qǐng)假,不能親自來打電話也可以)。
            3、禮貌教育是要從小抓起,包括了禮貌行為,禮貌語言。教師和家長(zhǎng)要為幼兒創(chuàng)造使用禮貌用語的條件和環(huán)境,使孩子從小就會(huì)使用禮貌語言,有良好的語言習(xí)慣。要求幼兒能用禮貌語言主動(dòng)、熱情、大方地打招呼、稱呼人,會(huì)問早、問好,道別。教育孩子當(dāng)遇到困難需要幫助時(shí)會(huì)說:"請(qǐng)您幫我……"受到幫助后,會(huì)說:"謝謝"。
            4、有家長(zhǎng)在反應(yīng)上了小班以后回家都不像以前一樣愛念兒歌了,有些不怎么會(huì)。上了小班以后課程內(nèi)容很豐富,涉及各方面。是要讓孩子全面發(fā)展。兒歌、識(shí)字只是其中的小一部分。
            5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合不要帶危險(xiǎn)的物品(小刀、珠子、尖銳的`東西),定期給孩子剪指甲。
            6、每次發(fā)回家的作業(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起完成。能及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。每周發(fā)回家的教學(xué)內(nèi)容表不知道家長(zhǎng)有沒有關(guān)注。下面的家長(zhǎng)意見,需要家長(zhǎng)填寫意見和簽名。以后教學(xué)內(nèi)容表一個(gè)月發(fā)一次回去,希望家長(zhǎng)多關(guān)注。
            7。我們這學(xué)期增加了很多的繪畫、手工活動(dòng)。有剪紙、粘貼等,希望家長(zhǎng)在家多讓幼兒鍛煉。
            二、孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
            提起孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),很多家長(zhǎng)可能都會(huì)頭疼,也都有自己的觀點(diǎn)和看法。
            1、有的家長(zhǎng)認(rèn)為,數(shù)學(xué)太難了,又很枯燥,連大人學(xué)起來都困難,更何況是幾歲的孩子,既然太難了,干脆不就不重視了。
            2、有的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園的孩子學(xué)數(shù)學(xué)不就是學(xué)數(shù)數(shù),學(xué)做加法、減法嗎?沒必要搞得那么復(fù)雜,太復(fù)雜孩子反而學(xué)不會(huì)。
            3、也有一些這樣的家長(zhǎng),他們很重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)先進(jìn)的數(shù)學(xué)教育理念很推崇,但苦于找不到一個(gè)適合于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好的方法。
            那么孩子在幼兒階段到底該不該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)學(xué)什么?改怎么學(xué)呢?這就是接下來要和大家一起探討的問題。
            (一)幼兒園的孩子該不該學(xué)數(shù)學(xué)。
            著名的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為,0—6歲時(shí)幼兒學(xué)習(xí)的敏感期。抓住幼兒學(xué)習(xí)的敏感期,可以讓幼兒的學(xué)習(xí)效果更佳。大約1—3歲的幼兒對(duì)事物之間的排列順序、分類、配對(duì)表現(xiàn)出特殊的興趣,這是孩子學(xué)學(xué)邏輯能力的萌芽期“秩序敏感期”。4歲左右,幼兒對(duì)數(shù)字、幾何圖形、測(cè)量表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)渴望。如果我們能抓住時(shí)機(jī),針對(duì)幼兒在不同時(shí)期不同的學(xué)習(xí)需求給予適當(dāng)?shù)拇碳ぃ變旱臄?shù)學(xué)能力就會(huì)得到迅速的發(fā)展,且受益終生。如果成人采取了錯(cuò)誤的指導(dǎo)方法,可能給幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來不可挽救的負(fù)面影響,甚至造成幼兒懼怕、厭惡數(shù)學(xué)的后果。因此,孩子的年齡越小,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越有必要。
            (二)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該學(xué)些什么。
            傳統(tǒng)的幼兒園數(shù)學(xué)教育一直被稱作計(jì)算教育,很多人會(huì)片面的認(rèn)為幼兒階段學(xué)習(xí)書寫就是認(rèn)輸和學(xué)習(xí)加減運(yùn)算。其實(shí)不是的應(yīng)該通過一些生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),讓幼兒積累豐富的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐漸形成一些基本的數(shù)學(xué)概念和掌握相應(yīng)的語言,促進(jìn)幼兒數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展。幼兒階段主要學(xué)習(xí)一下幾個(gè)方面的數(shù)學(xué)知識(shí):
            1、分類、排序與對(duì)應(yīng)。
            2、數(shù)、計(jì)數(shù)與數(shù)的運(yùn)算。
            3、幾何圖形。
            4、量與計(jì)量。
            (三)蒙氏數(shù)學(xué)課程材料介紹。
            我園使用的《蒙氏數(shù)學(xué)升級(jí)版》課程借鑒了蒙氏教育的思想和方法,具有很強(qiáng)的操作性,真正有利于孩子數(shù)學(xué)思維發(fā)展的好教材。本課程包括內(nèi)容:
            1、操作冊(cè)《操作冊(cè)》是孩子在幼兒園完成的,是孩子上課內(nèi)容的鞏固復(fù)習(xí)以及學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)。
            2、作業(yè)紙《作業(yè)紙》是孩子在活動(dòng)完帶回家的家庭拓展訓(xùn)練,,每類活動(dòng)后,還有1個(gè)親子活動(dòng),可供家長(zhǎng)和孩子在家一起玩。
            3、學(xué)具學(xué)具是供孩子操作演示用的,既方便又豐富數(shù)學(xué)知識(shí)。
            (四)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),需要家長(zhǎng)注意配合事項(xiàng)。
            《蒙氏數(shù)學(xué)升級(jí)版》是一套有益于孩子的數(shù)學(xué)教材,要實(shí)施好這樣一套教材,真正讓孩子受益,除了教師在幼兒園的教授,同樣也離不開各位家長(zhǎng)的配合與支持。以下注意事項(xiàng)請(qǐng)家長(zhǎng)極力配合:
            1、每周至少抽出2—3次為孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,每次15—20分鐘。
            2、認(rèn)真對(duì)待孩子帶回家的作業(yè)紙,和孩子一起完成,并填寫作業(yè)紙上方的評(píng)價(jià)項(xiàng)目,并在第二天交給老師。
            3、注重孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,多給予孩子肯定和鼓勵(lì)。
            4、注意孩子在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),做到家園共育。
            三、介紹4月下旬要開展《親子春游》活動(dòng)。
            四、介紹六一開展游園活動(dòng)。
            五、結(jié)束語。
            小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。小班的常規(guī)建立好了,將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。你們對(duì)孩子的用心和關(guān)注我們也能體會(huì)到。最后,我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二
            首先,我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心、支持我們的工作。坐在這里我心里有很多話想要對(duì)你們說,相信你們也急切地想知道孩子們?cè)趫@里的情況,我先對(duì)我們前一段的工作向家長(zhǎng)們做一些匯報(bào):
            這個(gè)班里的孩子是由不同幼兒園里轉(zhuǎn)來的,我接這個(gè)班也快半年了,雖然不是班主任但是這個(gè)班里任課最久的老師,對(duì)于班里的每一個(gè)孩子我都非常的熟悉了。他們大多都上過一年大班知識(shí)面很廣也都很聰明。現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
            自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,能獨(dú)立繪畫,做手工,折紙,做泥工等。
            大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯拿本子到現(xiàn)在能獨(dú)立完成教師布置得計(jì)算任務(wù),我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編應(yīng)用題和口頭計(jì)算簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算式,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的計(jì)算水平,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道序數(shù),學(xué)習(xí)2——9的分成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。在此,為了更便于我們家園共育促進(jìn)孩子的能力,我說一下我上課的特點(diǎn)和所使用的形勢(shì):
            計(jì)算:計(jì)算課上我運(yùn)用自編的拍手法來學(xué)習(xí)計(jì)算(教師示范幼兒手腦口并用開始運(yùn)算)。對(duì)于那些反映比較慢的幼兒家長(zhǎng)可以在家換一種形式反復(fù)教,比如:吃飯時(shí)讓幼兒來分碗筷,分糖果。家庭教育他比學(xué)校教育更加實(shí)用可行,可以對(duì)孩子不定期的實(shí)施教育,有利于輔助教學(xué)。
            美術(shù):美術(shù)教育是所有學(xué)科中最不需要教也不需要學(xué)的,或許有很多老師和家長(zhǎng)過度用力在教與學(xué)之中。我從開發(fā)幼兒智力和興趣入手,強(qiáng)調(diào)幼兒學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性,通過幼兒觀察、想象,加以教師引導(dǎo)進(jìn)而讓幼兒能動(dòng)的創(chuàng)作。藝術(shù)不能教,但美感與色彩認(rèn)知需要調(diào)教與培養(yǎng)。在此,有幾點(diǎn)我想和我們的家長(zhǎng)朋友們共勉:
            首先尊重孩子的涂鴉自由,畫得“像”,并不表示畫得“好”。
            其次用“引導(dǎo)”代替“示范”教法,以免扼殺孩子的原創(chuàng)活力。
            再次由畫中讀孩子的心事,必要時(shí)可尋求專家協(xié)助。
            目標(biāo):
            1、本游戲親子共同完成,可提高幼兒與親人合作的能力,加深彼此感情,留下美好回憶。
            2、開發(fā)幼兒智力重點(diǎn)啟發(fā)幼兒求異思維,提高幼兒動(dòng)手操作能力和空間思維想象力。
            3、拓寬幼兒繪畫知識(shí)面,提高幼兒繪畫能力。
            活動(dòng)實(shí)施:
            教師引導(dǎo):
            小蝌蚪是用黑色畫的,你可以用其它顏色華其他的東西嗎?畫花、動(dòng)物可以嗎?
            小蝌蚪使用一個(gè)手指印畫的,能不能用2個(gè)3個(gè)手指印花好看的東西呢?
            幼兒討論思考,家長(zhǎng)提示或出謀劃策。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三
            在充滿活力,日益開放的今天,越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
            首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們中班的家長(zhǎng)會(huì),也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè):第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系。
            1、教師。
            王慰:學(xué)歷大專。個(gè)性直率,開朗。教育特色尋求創(chuàng)新的教學(xué)方法,啟發(fā)幼兒心智。
            錢鋒利:學(xué)歷大專。個(gè)性活潑,擅長(zhǎng)電子琴、體育,教育特色培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。
            魯華英:大專在讀。個(gè)性溫柔。英語棒、美術(shù)好。教育特色重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。
            朱彩華:高中。個(gè)性率真。細(xì)心的朱老師注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng),媽媽味濃厚。
            2、幼兒。
            班中現(xiàn)有幼兒29名,新生4名。
            1、班級(jí)榮譽(yù)情況。
            中一班獲園廣播操比賽第一名。
            中一班獲園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽第一名。
            俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎(jiǎng)。
            王慰老師獲杭州市優(yōu)秀教育案例比賽二等獎(jiǎng)。
            魯華英老師獲園教師書法比賽一等獎(jiǎng)。
            2、幼兒發(fā)展情況——由錢鋒利老師介紹并舉例。
            幼兒動(dòng)作發(fā)展:王禹喬、楊雅喬、葉紊宇;
            幼兒個(gè)性形成:俞濤、姚錦濤;
            幼兒語言發(fā)展:王禹喬、王瑜詩(shī)、林勝。
            幼兒英語口語:譚園園、王鈺茹。
            3、家長(zhǎng)配合情況——由魯華英老師介紹并舉例。
            配合教學(xué):李哲冰媽媽。
            積極助教:汪周章媽媽。
            及時(shí)反饋:楊雅喬媽媽、黃以琪媽媽。
            1、集團(tuán):笑笑教育集團(tuán)成立“笑笑猴”童裝有限公司。
            參與《中國(guó)民辦教育——學(xué)前版》的編輯,并成立編輯部。
            2、幼兒園:招生形勢(shì)喜人,班班爆滿。今年也從各級(jí)高等教育院校引進(jìn)各類優(yōu)秀師資。
            3、教育教學(xué):
            從本學(xué)期開始實(shí)施建構(gòu)式課程。生活課程、種植活動(dòng)。
            本班教育特色a。繼續(xù)實(shí)施思維體操計(jì)劃、b。感覺統(tǒng)和訓(xùn)練的升級(jí)。結(jié)合上學(xué)期開展情況。
            1、強(qiáng)調(diào)接送制度。
            接送卡:幼兒來園家長(zhǎng)取回,接幼兒時(shí)一定要交給老師手中。舉例:接送制度松懈引起的'綁架事件。
            接送時(shí)間:周五/六下午15:30以后。
            2、不佩帶金銀首飾。
            3、衣物繡寫名字。
            4、愛心大征集活動(dòng),幫一幫貧困家庭,獻(xiàn)出一份愛心。
            1、小游戲——寶寶蹲。
            2、話題討論——寶寶又要買玩具了……。
            家長(zhǎng)討論:您在教育孩子過程中是否也遇上這樣的問題?您是怎么看待?怎么處理的?
            教師小結(jié)并指導(dǎo):
            要善于對(duì)孩子的不良要求說“不”!孩子的要求是無止境的,尤其在我們這樣一個(gè)幼兒園里,孩子的條件都不錯(cuò),不了解生活的艱辛。不妨鼓勵(lì)孩子自己理財(cái),在每次出去前和他訂下“君子協(xié)定”,有時(shí)候家長(zhǎng)拼命地限制他還不如直接把權(quán)力給孩子,讓他自己做主。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四
            各位家長(zhǎng):
            你們好!
            首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),下面,由我來講一下我班情況:
            本學(xué)期由我和xx老師兩位老師擔(dān)任我們大班的教育教學(xué)及保育工作,我們班共有30名幼兒,其中男孩19人,女孩11人,這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭,到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,也會(huì)有很大的變化,從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的。這一個(gè)多月以來,我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,用各種各樣的方法和形式,幫助幼兒熟悉環(huán)境,盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌、講故事、做游戲、看圖書、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等,讓幼兒喜歡幼兒園的生活,喜歡來幼兒園,喜歡與老師、小朋友一起玩兒,現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快,情緒基本穩(wěn)定了。
            通過開學(xué)這段時(shí)間觀察,我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué)、接受能力強(qiáng),動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如:孩子都能記住自己的號(hào),大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,上廁所;會(huì)自己吃飯等等。特別是在動(dòng)手操作方面,比我想象的要強(qiáng)的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,認(rèn)真仔細(xì)。
            我也從不同渠道了解到,大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問題,還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。下面我談一下:
            本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的進(jìn)餐,正確使用小勺、收拾碗勺,讓幼兒知道自己的事情自己做,讓幼兒知道主動(dòng)喝水,并用自己的杯子等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),規(guī)范坐姿,學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題,練習(xí)站隊(duì),知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過各種教學(xué)活動(dòng),使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。
            請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為,嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,使幼兒保持活潑愉快的情緒,在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語,見到老師要問好,走時(shí)要說再見,不打人,不罵人,學(xué)會(huì)說對(duì)不起、沒關(guān)系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西,逐步克服以自我為中心,提高孩子交往合作方面的能力。
            個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向,希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事,表演等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問話不回答,也不作出反應(yīng),我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題,我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。
            小班的孩子自理能力差,孩子吃飯、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如:洗手,吃飯,上廁所,安靜的入睡,自己穿脫鞋子等),讓幼兒知道自己的事情自己做,在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合,在家中的時(shí)候,也讓孩子自己的事情自己做。
            俗話說“心靈手巧,幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過程中建構(gòu)的,孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高,我們通過開展區(qū)域活動(dòng),結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng),進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀。
            本學(xué)期我們使用的是新版的教材,新版教材吸收了國(guó)內(nèi)課程研究的最新成果,突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育,為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,并配有幼兒用書。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如:“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課,都貼在門口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。
            1、教幼兒廣播操及律動(dòng)
            2、結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識(shí)秋天。
            3、十一月組織穿鞋比賽。
            4、加強(qiáng)體育鍛煉,開展玩沙包的活動(dòng)。
            5、學(xué)期末開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
            我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持和配合,為了孩子能健康成長(zhǎng),希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通,使家園教育一致,本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有:
            1、接送孩子的問題。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來園(7:30前);家長(zhǎng)一定要親自接送孩子,將孩子交到老師手中,晚上接孩子如果確實(shí)有事來不了,一定要提前給班上老師打招呼,沒有通知,我們不能讓孩子離園。
            2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛A硗?,現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),為了孩子的健康,請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合。
            3、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等。
            4、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包、毽子,拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺,以備開展豐富多彩的體育活動(dòng)。
            如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來,我們會(huì)盡最大努力滿足家長(zhǎng)的需求。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五
            敬的各位家長(zhǎng):
            你們好!首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間前來參加我們新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。在新的一年里,我們太子幼兒園全體教職工將以嶄新的面貌迎接挑戰(zhàn),使我園的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,全面提升我園的地位和聲譽(yù),當(dāng)然這一切離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研計(jì)劃公布如下:。
            本學(xué)期初,幼兒入園的情緒波動(dòng)較大,部分幼兒還存在情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭、霸道、依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象。而且本學(xué)期有新生插入,部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,這就使得班級(jí)幼兒能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)依然放在:與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個(gè)性。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:脫衣后將衣服疊整齊,注意自己衣著整潔,安靜吃飯,保持桌、地、碗都干凈,飯前便后洗手等等,讓幼兒養(yǎng)成一套自己的生活習(xí)慣。
            我園幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間,自理能力也得到很大的提升,但他們畢竟年齡小,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關(guān)注。只有幼兒身心健康,他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,不斷全面發(fā)展。這學(xué)期我們老師將無微不至地照顧孩子們成長(zhǎng),從對(duì)杯子、毛巾等每天的消毒,到孩子們的冷暖饑渴,身體照顧都做得細(xì)致周到。包括孩子們的用餐習(xí)慣,也都耐心的指導(dǎo),使小朋友能在健康的環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。而且我們老師更要注重觀察幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),給予孩子特別的關(guān)心和照顧。
            在這一學(xué)期,我們按月份制定了教學(xué)計(jì)劃:。
            二月份工作安排:
            1、常規(guī)訓(xùn)練(行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮貌教育、上課,進(jìn)餐、洗手、解便等各項(xiàng)工作的要求)。
            2、制定各類工作計(jì)劃(園務(wù)、學(xué)期、班務(wù)、月周等)并按計(jì)劃執(zhí)行。
            3、讓幼兒講述假期的所見所聞,培養(yǎng)幼兒自我表達(dá)能力。
            三月工作安排:
            1、三八婦女節(jié),讓幼兒懂得婦女節(jié)意義,教育幼兒懂得尊敬婦女,節(jié)日時(shí)讓幼兒用一句話,一朵花,一幅畫祝媽媽、阿姨、奶奶節(jié)日快樂!
            2、3月12植樹節(jié),讓孩子懂得植樹造林的意義,養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。
            四月工作安排:。
            1、讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,教育幼兒不忘革命先烈用鮮血換來的今天。
            2、準(zhǔn)備"六一'"文藝節(jié)目及服裝道具。(形式有:舞蹈、小品、童話劇、京劇、武術(shù)、時(shí)裝秀、快板等).
            3、組織學(xué)前班、大班幼兒開展戶外春游活動(dòng),帶幼兒到桃花盛開的地方去欣賞大自然的美景,從而培養(yǎng)孩子更加熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情懷。
            五月工作安排:。
            1、慶"五一"家庭親子自制玩具比賽。
            2、五月第二個(gè)星期天是母親節(jié),教育孩子懂得感恩母親,學(xué)前班、大班教孩子畫桃花并寫祝福語,中班、小班教幼兒說祝福語。
            六月工作安排:
            1、抓好慶"六一"活動(dòng),讓幼兒在園里度過難忘節(jié)日,讓家長(zhǎng)了解孩子在園里是怎樣開心的學(xué)習(xí)、生活、健康快樂的成長(zhǎng)。
            2、六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),要求與母親節(jié)內(nèi)容一樣做。
            3、六月下旬開展學(xué)前班畢業(yè)典禮及回報(bào)演出,要求家長(zhǎng)參加。
            七八月份工作安排:
            復(fù)習(xí)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容,并拓展思維。學(xué)前班幼兒做好幼小銜接工作。
            這學(xué)期我們將開展一系列安全主題活動(dòng),如遵守交通規(guī)則,小心觸電、上下樓梯慢慢走,不要推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動(dòng)插頭開關(guān)等等,來增強(qiáng)幼兒的防范意識(shí),心里素質(zhì),應(yīng)變能力。
            在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。因此我園主要是通過家長(zhǎng)會(huì)、電話、家訪與家長(zhǎng)們溝通,了解孩子在家情況,以便我們更好的教育好孩子,為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)向家長(zhǎng)全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)、生活。
            最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展而努力!
            謝謝大家!
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六
            尊敬的各位家長(zhǎng):
            在這陽光明媚、花香彌漫的六月,我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采,我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng)?,F(xiàn)在,我們祝所有的孩子們節(jié)日快樂!
            首先、我們感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì),你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持。
            作為我們星星班的老師,更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應(yīng)時(shí)代的需要,我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,這學(xué)期我們計(jì)劃:孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí),而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。
            首先,閱讀,是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,閱讀,能集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發(fā)想象,拓寬視野,萌發(fā)情感。尤為重要的是,增加孩子的詞匯量,提高孩子語言學(xué)習(xí)能力,可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,形成自主閱讀的能力。開學(xué)初,老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材,運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。
            領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段,通過師生互動(dòng)式、游戲式教學(xué),體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育,使孩子不斷感受進(jìn)步、成功,進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
            今天,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時(shí),我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
            家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問題:比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時(shí)間,劑量姓名。及時(shí)看家園園地,那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng)。有對(duì)您教育孩子提出的建議。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享。等等。
            大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七
            大家好!
            很高興大家都來參加家長(zhǎng)會(huì),我是大班的老師xxx,過去的兩年時(shí)間里,和各位家長(zhǎng)一起去努力,幫助我們的孩子去成長(zhǎng),我也是感到特別的榮幸,這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題,我也是有一些話想對(duì)家長(zhǎng)們說。
            孩子們?cè)谟變簣@里面都是非常的聽話的,經(jīng)過兩年的成長(zhǎng),現(xiàn)在在大班里面,也是學(xué)習(xí)更加專心了,沒有了以前那樣打鬧的現(xiàn)象,同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí),雖然是每個(gè)孩子的接受能力不一樣的,但是大家都還是會(huì)去很努力的去學(xué)習(xí),上課也是特別的一個(gè)積極認(rèn)真,大班是孩子在幼兒園最后的一個(gè)學(xué)年,明年的下學(xué)期就是要進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)了,和在幼兒園的學(xué)習(xí)會(huì)是完全不同的,但是我們的孩子們都很努力,也是愿意學(xué)習(xí)的。
            我也是建議家長(zhǎng)們多鼓勵(lì)我們的孩子,雖然這個(gè)建議之前經(jīng)常說,但是我覺得對(duì)待孩子,這個(gè)鼓勵(lì)真的特別重要,在我們的教育里也是要反復(fù)的講,讓我們的孩子感覺到他們做的事情,只要是對(duì)的,我們都是會(huì)給予鼓勵(lì),給予贊揚(yáng)的,特別是我們孩子取得了進(jìn)步,可能和別的孩子相比,并不是特別的大,但是只要我們的孩子的進(jìn)步和自己相比是有變化的,其實(shí)我們就應(yīng)該去鼓勵(lì),多一些鼓勵(lì)也是給予他們信心,讓他們是更加的有動(dòng)力去學(xué)習(xí),去成長(zhǎng)的,特別是我們的孩子而今也要開始學(xué)習(xí)一些知識(shí),也變得是難了一些,只要他們是愿意學(xué)習(xí),其實(shí)我們就是要去鼓勵(lì)他們,最后的成績(jī)目前來說其實(shí)是并沒有那么的一個(gè)重要,更加重要的是要讓他們?nèi)ヰB(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,喜歡上學(xué)習(xí)。
            除了鼓勵(lì),我還建議家長(zhǎng)們帶著孩子多鍛煉,現(xiàn)在也是季節(jié)變化的一個(gè)階段,更是容易生病的一個(gè)階段,只有去加強(qiáng)鍛煉,讓抵抗力都上去了,其實(shí)就更容易不生病,而我們的家長(zhǎng)們更是要以身作則,給孩子們做一個(gè)榜樣,一起去運(yùn)動(dòng),身體是非常重要的,我們的孩子更是去要從小就養(yǎng)成一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,是愛上運(yùn)動(dòng),那么這樣對(duì)于他們的一個(gè)成長(zhǎng),他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們?cè)谟變簣@里面也是有一些體育的運(yùn)動(dòng),不過我更覺得家長(zhǎng)的影響是更大的,只有大家都是熱愛運(yùn)動(dòng),愿意去陪伴孩子運(yùn)動(dòng)的,那么更是容易讓我們的孩子們來喜愛運(yùn)動(dòng)。
            教育是我們大家一起來幫助孩子們的,也是非常的感謝各位家長(zhǎng)來到我們這兒參加家長(zhǎng)會(huì),也是希望今后大家是一起,為了我們的.一個(gè)孩子,一起多去分享,多一些去探討,讓我們的孩子更加健康成長(zhǎng)。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇八
            尊敬的xxx:
             你們好!
            首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間,來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),謝謝大家!通過近段時(shí)間的交流,我們彼此之間已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)了,但是我想有些家長(zhǎng)對(duì)我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清楚。在這里我向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,我叫孫嬌,在以后的日子里由我來?yè)?dān)任中四班班主任一職,我最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真,嚴(yán)格的對(duì)待班級(jí)工作:團(tuán)結(jié)、安全、健康、快樂,是我?guī)О嗟淖谥?。也就是我們?nèi)齻€(gè)保教人員團(tuán)結(jié)起來,保證孩子們的安全和身體健康,讓孩子們快樂的度過每一天。教師楊銘,有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子充滿了愛心,鋼琴和舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng)。保育員李蓮老師,是我們班最年長(zhǎng)的一位,他對(duì)待工作勤勤懇懇,一絲不茍,并且對(duì)孩子特別有耐心。下面介紹一下我們的班機(jī)情況。
            我們班今年是中四班,共有39名幼兒,其中女孩16人,男孩23人。經(jīng)過這一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在生活常規(guī)這一方面做的很不錯(cuò)。比如說:聽老師口令排隊(duì)進(jìn)出教室,收放玩具,上課認(rèn)真聽講,吃飯的時(shí)候不講話等等。
            為了讓孩子們?cè)谟變簣@過的開心、快樂,讓家長(zhǎng)們不必?fù)?dān)心孩子們?cè)诩w中的學(xué)習(xí)和生活。(讀服務(wù)承諾)
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇九
            尊敬的家長(zhǎng):
            上午好!
            首先對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中來參加這次會(huì)議,也非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作的支持。
            本次會(huì)議的主要內(nèi)容是:
            (一)安全教育:
            在幼兒園我們經(jīng)常教育孩子怎么樣防火用電等方面的安全教育,而且還有很多次進(jìn)行演練,希望家長(zhǎng)在家也時(shí)常隨機(jī)給孩子灌輸安全方面的知識(shí)。比如:用電安全(自己看電視)玩打火機(jī),生爐子等,看動(dòng)畫片時(shí)千萬不能模仿里面的暴力情節(jié)等。
            2、要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡的制度,如不慎忘記帶接送卡有接送者按手印和簽字。
            3、飲食安全給幼兒新鮮的瓜果蔬菜,少吃垃圾食品,確保幼兒的身體健康。
            4、教育幼兒不要陌生人的東西不跟陌生人走。
            (二)冬天,家長(zhǎng)怎樣給寶寶穿衣,是許多家孩子那個(gè)苦惱的事情,下面是我給大家的幾點(diǎn)建議希望各位家長(zhǎng)有所幫助:
            1、冬季保暖經(jīng)典搭配—溫暖的棉襖外套和一件毛衣。
            2、冬季保暖使用裝備—寬松的棉褲和羊毛褲。
            3、接送寶寶時(shí),多被一條圍巾,但不要捂住口鼻。
            4、給寶寶多備一件馬甲。
            5、給多汗的寶寶多備一雙襪子。
            家長(zhǎng)在穿脫方便好活動(dòng)的原則,既保證了保暖又方便了幼兒的活動(dòng),一般穿衣有五個(gè)原則:
            1、背暖。
            2、肚暖。
            3、足暖。
            4、頭涼。
            5、胸口涼。
            (三)如何做一名合格的家長(zhǎng)。
            1、身懶心不懶通過談話講故事等方式,是孩子知道自己的事情自己做的道理。
            2、善感創(chuàng)作和把握機(jī)會(huì)讓幼兒獨(dú)立做事,從易到難,循序漸進(jìn)。
            3、有信心和耐心,少理怨少指責(zé)多表?yè)P(yáng)。
            4、不要讓孩子帶著情緒生活。
            5、和孩子一起改變父母的一切行為又會(huì)給孩子帶來影響,孩子是最容易模仿父母的,所以你想要孩子怎樣,就先從自身做起吧!
            本次會(huì)議到此結(jié)束,如果家長(zhǎng)朋友們還有其他的事情需要與老師交談溝通,我們可以單獨(dú)聊一下,再次感謝大家對(duì)孩子上心和多我們工作的支持,謝謝!
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十
            大家好,我是xx班的張老師,很高興再次和大家見面。
            時(shí)間過得真快呀,回想一下去年的家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)景,仿佛就在昨天一樣,可是在看到孩子們,才發(fā)現(xiàn)我們一起留下了許多美好的腳印。xx年9月,和我們今天一樣,進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)在家長(zhǎng)們的耐心配合下,我們順利的完成了工作,希望今天的家長(zhǎng)會(huì)不光是我們說你們聽,而希望你們能提出寶貴的意見。首先,我將上期工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié):
            上學(xué)期,我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。xx年11月7日,我園組織進(jìn)行了“秋游富樂山”活動(dòng),我們看見了孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜悅,真是比盛開的菊花還要美,同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的關(guān)系,我相信對(duì)于孩子來說是一個(gè)美好的回憶。關(guān)于此次活動(dòng)家委會(huì)的同志們也出了不少力,幫忙購(gòu)票,組織幼兒有序進(jìn)場(chǎng)等,特別是季涵儀的媽媽,到廣告公司為我們班做了秋游的標(biāo)語,楮天亦澤媽媽,用她的休息時(shí)間給我們幼兒準(zhǔn)備的好玩又漂亮的玩具。
            xx年12月7日,開展了一學(xué)期一次的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。此次活動(dòng)家長(zhǎng)們很關(guān)注,參與性很高。相信這次活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解到了孩子在園的一些情況,這次開放日我們都是以幼兒園的特色課奧爾夫音樂為主,我們班第一個(gè)活動(dòng)是吳老師執(zhí)教的《毛毛蟲的新衣裳》,幼兒在游戲中快樂的學(xué)習(xí),感受音樂的優(yōu)美。大家還穿上了伸縮衣嘗試了毛毛蟲變蝴蝶的過程,都體會(huì)到了無限的樂趣。第二個(gè)活動(dòng)是消防演練,孩子們?cè)谧约旱纳罱?jīng)驗(yàn)中,說出了火給人們帶來的好處,在一聲警報(bào)聲中,我們的演練活動(dòng)便自然的開始了,孩子們用濕潤(rùn)的毛巾捂住口鼻進(jìn)行有序的疏散,我們的消防員叔叔穿著消防衣,開著救火的消防車來到了我們的幼兒園,大家都非常的激動(dòng),通過叔叔們細(xì)致的講解,以及寶寶與家長(zhǎng)親自參與滅火,穿消防衣的比賽中,很好的了解了一些消防知識(shí),也學(xué)會(huì)了在火災(zāi)面前自我保護(hù)的一些方法,受益匪淺。
            在12月30日我們還舉行了“家庭風(fēng)采秀”的活動(dòng),各位家長(zhǎng)和小朋友們接到通知后,都積極報(bào)名準(zhǔn)備節(jié)目:有的寶寶和爸爸媽媽一起表演唱歌,有的寶寶念詩(shī)歌,爺爺、爸爸、媽媽才藝展示,還有的寶寶與自己的媽媽創(chuàng)編了故事表演,雙簧、時(shí)裝秀,親子操等等,節(jié)目的形式多種多樣,非常有趣。在大家的努力中,我們的活動(dòng)也非常的成功,相信這短短的一個(gè)多小時(shí),給我們大家以及小朋友都留下了深刻的印象,在此,我們老師也要感謝班上的一些家長(zhǎng),貢獻(xiàn)了自己的力量,為班上活動(dòng)的環(huán)創(chuàng)提供了一些物品的支持,如藺向連琦爸爸把家里的音響提供給班上使用,劉艾莎媽媽給我們提供了很多飾品掛件及鄧子靈媽媽帶來的圣誕樹,肖錦鴻、夏正、藺小朋友的家長(zhǎng)為我們帶來了彩條,美化了我們的教室,此外季涵義媽媽還用自己的化妝品給幼兒化妝,王子豪媽媽幫給小朋友化妝,李天浩的爸爸幫我們攝像,收集資料等,活動(dòng)能很好的開展,也離不開你們熱心的幫助與參與,非常感謝!希望這學(xué)期能得到更多家長(zhǎng)的大力支持!將我們的班級(jí)工作開展得更好!
            不過話又說回來,我們組織這么多活動(dòng)是為什么?不是為了讓家長(zhǎng)僅僅當(dāng)一名觀眾,而是能夠參與進(jìn)來,和老師共促孩子更好的學(xué)習(xí),我們的教育觀念可以不同,但是我們的目標(biāo)是一樣的就是:盡心盡責(zé)的教育好幼兒!回首這過去的一學(xué)期發(fā)現(xiàn)很多幼兒都有進(jìn)步。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十一
            尊敬的xxx:
            你們好!首先,我代表大三班的兩位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
            雖然我從小班接手這個(gè)班級(jí),我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,感到大家都很活躍,知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開學(xué),這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?,F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況,來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。
            1、動(dòng)手能力方面:
            自從小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動(dòng)手能力也強(qiáng)了,能獨(dú)立繪畫,做手工,做泥工等。
            2、學(xué)習(xí)能力方面:
            大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事,我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力,而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。數(shù)學(xué)方面,上階段我們主要讓幼兒通過各種生動(dòng)有趣的形式,讓孩子們知道相鄰數(shù),學(xué)習(xí)2、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,在家里教孩子做算式,使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去,為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
            3、情緒情感方面:
            對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有:xxxx等,這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,正確率較高;
            關(guān)心別人,有愛心的孩子有:xxxxxx等,這些孩子很有愛心,常常喜歡幫助別人。
            當(dāng)然,也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,特別是升了大班之后,覺得自己長(zhǎng)大了,上課時(shí)沒坐相,不認(rèn)真聽講,對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象,我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,希望在我們的共同引導(dǎo)下,他們也能取得較大進(jìn)步。
            我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開發(fā),據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期,如:語言發(fā)展關(guān)鍵期、動(dòng)作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),相信家長(zhǎng)們也非常重視,現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益,還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力,如果家長(zhǎng)直接告訴他,直接把答案告訴孩子呢,孩子往往只能記住一時(shí),過后很容易遺忘,我們要授之于漁,而不是授之于魚。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn)。
            從我們與家長(zhǎng)合作以來,許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,特別是家園聯(lián)系窗,這學(xué)期,各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,也能不折不扣地完成。本學(xué)期還增加了一本記錄本,上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,請(qǐng)你們及時(shí)記錄,按時(shí)上交,這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等。另外為了孩子的安全,請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作,早上來的時(shí)候請(qǐng)不要不要過早,上班的時(shí)間7點(diǎn)30,所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)按時(shí)來園。
            1、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。
            2、在日常生活中,讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。
            3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,禮貌待人。
            4、多關(guān)心孩子、多和孩子交流,多看看家長(zhǎng)園地。
            5、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西。
            總之,只要我們家園配合好,相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干,我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,你可以把你們的想法直接告訴我們,也可以以書面的形式交給我們,我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。我想,只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩。下面有請(qǐng)胡老師給我們講有關(guān)教學(xué)方面的內(nèi)容,大家掌聲歡迎。
            首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì),感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學(xué)習(xí),我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育,多元智能教育,創(chuàng)新教育,賞識(shí)教育的精髓,開展適合孩子的園體化課程,秉承了“以人為本、全面和諧、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨,培養(yǎng)了“主動(dòng)適應(yīng)、積極交往、樂于求知、喜愛運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的幼兒。全方位、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,使孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共同生活。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn),合理搭配,提供色澤優(yōu)美、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食。并且開放伙食情況,歡迎家長(zhǎng)參觀指導(dǎo)。我們具有一流的硬件設(shè)施:每班均配有琴、電視、vcd、冷暖空調(diào)、殺菌燈、消毒柜,及各種豐富的玩教具;各班及廚房、操場(chǎng)均裝有監(jiān)控設(shè)備,實(shí)現(xiàn)透明教學(xué)。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十二
            各位老師、各位家長(zhǎng):
            大家好!
            我是xx的媽媽,能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位家長(zhǎng)是一份榮幸和緣分,昨天聽到梁老師說讓我作為小三班家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì),我很是高興,但又聽到說讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)檎f心里話,我也不知道該說什么好,作為一個(gè)母親,我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,也是在不斷學(xué)習(xí)中,并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方,請(qǐng)大家包涵。
            我們家的孩子兩歲半上幼兒園,考慮到孩子的自理能力還很差,我就選擇了一所離我們家比較近的幼兒園,那里的老師對(duì)孩子也很好,但幼兒園的軟件跟不上,盡管孩子的老師一再挽留,而且她們也確實(shí)很喜歡杞杞,但我和他爸爸毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校。因?yàn)檫@里的老師自身素質(zhì)很高,熱情、善良、責(zé)任心強(qiáng),每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停,我真心的要代表家長(zhǎng)們對(duì)幾位老師說聲:“老師,你們辛苦了!”。當(dāng)然,兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的,最大的區(qū)別就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,我們這個(gè)幼兒園的很多家長(zhǎng)都是很重視孩子的發(fā)展的。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng),不能單靠老師和孩子的付出,家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。
            今天呢,就把我的一些看法和做法與大家分享一下。
            都說家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此,為了孩子,作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子,平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,而不是自己的附屬物;為了孩子,我們必須學(xué)會(huì)自我控制,控制自己的言行,克制沖動(dòng)的情感,以身作則,為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子,我們必須不斷汲取新的知識(shí),完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子,我們必須和孩子一起成長(zhǎng),陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚,一起看動(dòng)畫片,一起玩游戲……總之,為了孩子,我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(zhǎng)的過程中,多一點(diǎn)尊重,多一分寬容,多一些平等,多一絲關(guān)愛,孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。
            現(xiàn)在這個(gè)階段,我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對(duì)的??梢宰尯⒆幼鲆恍┖?jiǎn)單的事情,如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,是必須從小加以培養(yǎng)的。孩子也在成長(zhǎng),因?yàn)楫?dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩,當(dāng)我洗衣服時(shí),他想洗我就會(huì)把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,孩子的模仿力是非常強(qiáng)的,他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服,那小樣可認(rèn)真了。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí),我就說:“杞杞,你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)他是很樂意來做我想讓他做的事。
            父母是孩子的啟蒙老師,家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強(qiáng),當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時(shí),做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。記得有一次,我們一家一起出去玩,孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上,但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了,他連忙向我告狀:“媽媽,爸爸在亂扔垃圾”,我立馬說“是的,我們批評(píng)爸爸,這樣做是不對(duì)的”他爸爸也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,撿起垃圾趕緊向孩子道歉:“哦,爸爸錯(cuò)了,爸爸以后再也不亂扔了,小多有錯(cuò)也要改,知道嗎?”他開心的'說:“知道了。”“那我們現(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”。在我的提議下,我們一家高高興興地去找垃圾桶了。
            我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡,前幾年也很辛苦,有時(shí)也會(huì)眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽,但我的收獲也是很大的,一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好,二是睡覺前我們要么會(huì)講故事或聽故事,要么會(huì)談?wù)勑模勑《嘣谟變簣@的事,談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等。久而久之,小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣,他也很喜歡看幼兒圖書,當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流。
            我們主要是堅(jiān)持給杞杞講故事,有時(shí)他聽多了就會(huì)在說話時(shí)不知覺地用到一些新詞語,讓我們很是驚訝。有時(shí)我會(huì)有意帶他到新華書店去讀書,也會(huì)買上一本或幾本他喜歡的書當(dāng)做禮物送給他,但一次不能買多,一定要等他把買的書都看完了再買新的。我們鼓勵(lì)孩子閱讀,只因閱讀是件快樂的事。只要有了興趣,就會(huì)熱愛閱讀,就可以豐富孩子的人生。
            我們家的杞杞還小,他還有很多缺點(diǎn),但他卻是最快樂的,因?yàn)樗幸粋€(gè)幸福的家。他的爸爸工作很忙,但只要有空就會(huì)陪孩子玩,我也不是很好的家長(zhǎng),還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí)。
            當(dāng)然,我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法,教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn),今天,我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”,有機(jī)會(huì),我們一起來交流,我們一起來分享孩子的成長(zhǎng)。謝謝大家!
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十三
            尊敬的各位家長(zhǎng),大家上午好!
            我是**幼兒園的高老師,非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)地參加本次家長(zhǎng)會(huì),今天召開家長(zhǎng)會(huì),胡園長(zhǎng)本來很想親自到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)跟大家做一個(gè)交流,但教委派她外出封閉式學(xué)習(xí)3個(gè)月,所以她感到很遺憾,也很抱歉,她邀請(qǐng)我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長(zhǎng)的蒞臨。我想她回來肯定也會(huì)跟我們家長(zhǎng)、孩子、老師帶來不一樣的收獲。
            看到在座的各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地來到幼兒園,我替我們的孩子感到高興,因?yàn)榻裉煅?qǐng)各位家長(zhǎng)來參加家長(zhǎng)會(huì),也是我們交給孩子的一個(gè)家庭作業(yè),所以因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí),讓您的孩子完成了此次家庭作業(yè),因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí),讓孩子們知道應(yīng)該做個(gè)守時(shí)的人,也因?yàn)槟臏?zhǔn)時(shí),證明您對(duì)孩子的成長(zhǎng)教育是非常重視的。
            在座在家長(zhǎng)中,有的是老板,有的是醫(yī)生,有的是我們的同行等等不同職業(yè),但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個(gè),那就是為了孩子。
            家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師,也是終身老師,家長(zhǎng)的言行舉止,都是在潛移默化地教育著孩子,所以這正是我們開展家長(zhǎng)會(huì)的目的,希望通過家長(zhǎng)會(huì)在孩子成長(zhǎng)教育上,多交流,針對(duì)孩子所出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討,也希望借此機(jī)會(huì),讓各位家長(zhǎng)更全面地了解我們的幼兒園。
            首先,我想先跟大家講一下本學(xué)期的教學(xué)情況,小班的課程主要是五大領(lǐng)域和禮儀教育,因?yàn)樾“嗟暮⒆佣际莿偺と胗變簣@接受教育的,所以我們是以五大領(lǐng)域和禮儀教育的課程,來訓(xùn)練孩子的常規(guī),讓孩子們感受、了解幼兒園學(xué)習(xí)的模式,也通過一些兒歌、律動(dòng)、游戲來吸引小朋友的注意力,讓孩子感興趣,從而喜歡上幼兒園,剛?cè)雸@的孩子哭鬧是很正常的,所以對(duì)于那些仍在入園時(shí)哭鬧的孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要堅(jiān)持送孩子入園,這樣有利于孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。
            通過將近一年的小班生活升入中班的孩子對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了一定的了解,那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上也就隨著增加了,所學(xué)習(xí)的課程是五大領(lǐng)域和禮儀教育以及蒙氏早教課程,蒙氏早教是以成語、古詩(shī)、故事和識(shí)字為主,通過觀察圖片,講述圖片,玩卡片游戲,開發(fā)孩子的右腦,使孩子的語言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力得到鍛煉,另外,關(guān)于寫字是中班家長(zhǎng)很關(guān)注的,但是由于孩子的年齡還小,手部肌肉沒有發(fā)育完全,所以中班上學(xué)期我們是不教孩子學(xué)習(xí)寫字的。
            再到大班的教學(xué)情況,課程與中班是一樣的,但是大班開始每天都會(huì)有家庭作業(yè),而學(xué)習(xí)內(nèi)容也會(huì)比中班更難,也更注重鍛煉孩子的自理能力,像孩子力所能及的事情都會(huì)讓孩子自己去做,我們必須從小培養(yǎng)孩子有自己的事情自己做的意識(shí),讓孩子們樹立良好的行為習(xí)慣。
            最后是學(xué)前班,幼小銜接非常重要,學(xué)習(xí)任務(wù)也相對(duì)比較重,除了我們幼兒園的三大課程,還要更著重抓拼音和數(shù)學(xué),為以后進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
            不管是哪個(gè)班級(jí),我們的老師都會(huì)精心的去設(shè)計(jì)每一節(jié)課,以說兒歌,講故事、做游戲等各種富有童趣的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在玩中學(xué),在學(xué)中玩,達(dá)到我們的教學(xué)目的。
            當(dāng)然,我們每天能順利開展各項(xiàng)活動(dòng),是離不開家長(zhǎng)們的支持與配合的,像前幾天舉行自行車比賽,所有的路口都被封了,我們的校車無法去接孩子入園的時(shí)候,我在此感謝家長(zhǎng)們的理解,也特別感謝那些自己開車送孩子入園的家長(zhǎng),在接到我們的電話通知之后,馬上自己送孩子入園,甚至幫我們將附近的孩子都帶入園,謝謝你們。(敬禮)為了使家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,我們每天都會(huì)把當(dāng)天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容打印出來,放入幼兒書包里,家長(zhǎng)們可回家對(duì)照教學(xué)內(nèi)容幫助孩子復(fù)習(xí),可能有些孩子對(duì)當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉,請(qǐng)家長(zhǎng)不要擔(dān)心,我們平時(shí)在園也會(huì)多讓孩子復(fù)習(xí)的,我們每周五都會(huì)對(duì)各班級(jí)所有孩子進(jìn)行教學(xué)考核,考核通過率是99%,盡量使孩子全部掌握。
            我們的每一位老師在平時(shí)的工作中都是很認(rèn)真、很辛苦的,也很愛孩子們,但是,看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上能夠開心、快樂、有進(jìn)步,那么就算再辛苦也是值得的,是有意義的,只是,有時(shí)候可能有我們照顧不周的地方,還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,理解。也希望家長(zhǎng)們能一如既往的配合我們的工作,在校車接送孩子時(shí)能提前讓孩子準(zhǔn)備好,在家等待。請(qǐng)家長(zhǎng)早上不要讓孩子喝牛奶,我們每天都安排了豐富的營(yíng)養(yǎng)早餐給孩子們,另外,請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子佩戴貴重飾品,以免丟失。
            最后請(qǐng)家長(zhǎng)每周都認(rèn)真的填好家園聯(lián)系冊(cè),方便我們及時(shí)了解孩子的情況,用更好、更適合孩子的方法去教育孩子。
            另外,我們本學(xué)期將開展三個(gè)特長(zhǎng)班:舞蹈、珠心算和口才。
            舞蹈班:*****元/學(xué)期主要教孩子基礎(chǔ)的基本功以及幼兒成品舞。
            珠心算:****元/學(xué)期主要利用算盤進(jìn)行心算,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力,提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的敏銳度。
            口才:*****元/學(xué)期鍛煉孩子的口語表達(dá)能力以及膽識(shí),讓孩子能主動(dòng)大膽地說話。
            特長(zhǎng)班的招生對(duì)象是4歲以上的興趣愛好幼兒,報(bào)名時(shí)間:截止到10月8日,請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)幼兒的愛好報(bào)名,舞蹈班滿15個(gè)孩子開班,正式上課是國(guó)慶放假后。
            各位家長(zhǎng)都知道我們幼兒園本學(xué)期引進(jìn)了一個(gè)新的課程---禮儀教育,禮儀教育是行為教育,在兒童時(shí)期養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,能夠使孩子受益一生,所以我們很重視禮儀教育,家長(zhǎng)們可能對(duì)禮儀教育還存在著許許多多的疑問,所以我們特地邀請(qǐng)了禮儀教育的專家來為大家講解禮儀教育的重要性,下面有請(qǐng)禮儀教育的**老師。
            謝謝**老師,今天聽了***老師的講座,讓我受益匪淺,相信各位家長(zhǎng)也和我一樣有同感,我相信,在我們的共同努力之下,我們幼兒園的孩子會(huì)更懂禮儀,講文明,越來越棒!
            今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!(家長(zhǎng)可向孩子的的班主任老師了解孩子在園的情況)。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十四
            各位家長(zhǎng):你們好!
            為家長(zhǎng),我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
            今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:介紹本學(xué)期課程設(shè)置、工作重點(diǎn)、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽取家長(zhǎng)的意見。
            一、總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。
            (上學(xué)期我們大班組的活動(dòng)回顧:親子活動(dòng)和幼兒活動(dòng)圖片)。
            二、介紹大班幼兒的年齡特點(diǎn)及本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
            (大班幼兒年齡特點(diǎn))。
            1、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展.
            例如;犬班兒童在評(píng)價(jià)自己時(shí)會(huì)說:"我會(huì)唱歌跳舞,但畫畫不行。"。
            2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)。
            例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很盡職。
            3、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高。
            這一階段在生活自理方面較前更獨(dú)立了,他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,能用筷子吃飯、夾菜,也能不影響別人安靜地入睡。他們喜歡參與成人的勞動(dòng),在家里會(huì)掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng)、值日生勞動(dòng)等:在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感。
            4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
            在相互交往中,他們會(huì)選擇自己喜歡的玩伴,也能與三五個(gè)小朋友一起開展合作性游戲。比如,在小舞臺(tái)表演游戲中幾個(gè)小朋友能一起分配角色、道具,能以語言、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn),并有一定的合作水平。
            5、規(guī)則意識(shí)逐步形成。
            6、活動(dòng)更加有目的、有計(jì)劃。
            同小班、中班幼兒在行動(dòng)過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比,大班幼兒已有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致的想法,他們的行為少了些盲目性,多了些目的性和計(jì)劃性。但是,這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的,它有賴于教師的引導(dǎo)。
            對(duì)教師及家長(zhǎng)的啟示:教師應(yīng)讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定,并引導(dǎo)他們按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣,一方面可以使幼兒的主動(dòng)行為始終圍繞著學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)主題進(jìn)行,另一方面也可以進(jìn)一步發(fā)展他們制定計(jì)劃、按計(jì)劃行動(dòng)的習(xí)慣和能力。
            7、自我控制能力提高。
            由于大班幼兒已有一定的自我的約束能力,所以進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)可以考慮要求幼兒安靜地坐下來,服從一定的紀(jì)律。
            8、好學(xué)、好問,喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
            學(xué)習(xí)內(nèi)容要有適當(dāng)?shù)碾y度,要有一定的挑戰(zhàn)性,這不僅順應(yīng)了幼兒積極思考的特點(diǎn),而且有利于進(jìn)一步培養(yǎng)他們勤于思維的習(xí)慣。
            (本學(xué)期我們的活動(dòng)安排):
            1、在教育教學(xué)方面,我們老師積極配合,按時(shí)完成學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,具體活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)內(nèi)容欄目。在主題教育活動(dòng)中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),結(jié)合教育大綱,依據(jù)教材內(nèi)容,開展各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中,我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂地收獲。
            2、對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì),特別是幼兒的握筆姿勢(shì),注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),提前做好幼小銜接工作。
            3、對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,通過"以點(diǎn)帶面"的方法,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個(gè)別插班生,特別需要老師費(fèi)心。
            4、衛(wèi)生保健方面,我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,積極做好各類消毒工作,做好流感預(yù)防工作,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境。
            5、幼兒活動(dòng)方面,結(jié)合"三八"節(jié)"六一節(jié)"開展慶?;顒?dòng)。結(jié)合我園童謠特色開展各類童謠誦讀比賽。結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》帶孩子參觀小學(xué)等。
            6、家園合作方面,1、和孩子們一起參加各種親子活動(dòng)。本學(xué)期,我們可能會(huì)組織大家自愿去春游、燒烤等,增進(jìn)親子感情。2、依據(jù)《指南》精神,本學(xué)期會(huì)為孩子盡力創(chuàng)設(shè)一個(gè)"玩中學(xué)"的戶外、室內(nèi)自主活動(dòng)的環(huán)境,希望大家?guī)兔κ占牧?,你們的支持是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
            三、介紹本學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容--幼小銜接。
            1、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)候家長(zhǎng)可以多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,介紹相關(guān)的小學(xué)生活,讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。
            2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是游戲型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,課間休息時(shí)是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。
            3、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要孩子自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會(huì)去教孩子,都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
            4、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),要求孩子愛護(hù)、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,獨(dú)立完成自己的作業(yè)。
            5、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,需要孩子集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長(zhǎng)多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
            6、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時(shí)間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)與小朋友分享。
            我們都知道孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來教育培養(yǎng)的,他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長(zhǎng)需要配合我們老師做的一些工作簡(jiǎn)單說明一下,希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。
            四、家園配合工作,聽取家長(zhǎng)意見。
            1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
            要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上,規(guī)定孩子應(yīng)在9:00--9:30之間睡覺;早上,家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育孩子保持儀表整潔,愛護(hù)玩具用品,學(xué)會(huì)整理書包,等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具,保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺得很輕松了。
            2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名,知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等,(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
            3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
            其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),如值日生、小班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)等。等孩子上小學(xué)以后,就要獨(dú)立記住許多東西,特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓孩子記住老師交待的一些事,就得提前訓(xùn)練他們,其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,比如回家讓孩子畫張畫,講講今天所教的的故事內(nèi)容,或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情,要帶的東西等等,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就不要包辦代替,但是可以適當(dāng)提醒,讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,應(yīng)該自已完成,常常忘記老師要求做的事情,這一點(diǎn),如果一直帶到小學(xué)對(duì)孩子的影響會(huì)更大,現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西,到小學(xué)后,老師布置的作業(yè)也多了,那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè)。因此,家長(zhǎng)要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成,這樣他在聽老師講話和做事方面就會(huì)認(rèn)真多。
            4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請(qǐng)你讓孩子堅(jiān)持每天上幼兒園,不遲到也不早退,如有特殊情況不能來園,請(qǐng)您及時(shí)的和班級(jí)、老師請(qǐng)假,我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
            幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問題,其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng),在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十五
            尊敬的各位家長(zhǎng):
            首先感謝家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們?cè)缃贪嗟倪@次家長(zhǎng)會(huì),感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學(xué)習(xí),我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育,多元智能教育,創(chuàng)新教育,賞識(shí)教育的精髓,開展適合孩子的園體化課程,秉承了“以人為本、全面和諧、溫馨呵護(hù)”的辦園宗旨,培養(yǎng)了“主動(dòng)適應(yīng)、積極交往、樂于求知、喜愛運(yùn)動(dòng)、大膽表現(xiàn)”的幼兒。全方位、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,使孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共同生活。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點(diǎn),合理搭配,提供色澤優(yōu)美、營(yíng)養(yǎng)豐富的飲食。并且開放伙食情況,歡迎家長(zhǎng)參觀指導(dǎo)。我們具有一流的硬件設(shè)施:每班均配有琴、電視、vcd、冷暖空調(diào)、殺菌燈、消毒柜,及各種豐富的玩教具;各班及廚房、操場(chǎng)均裝有監(jiān)控設(shè)備,實(shí)現(xiàn)透明教學(xué)。
            下面讓我來為大家做一下自我介紹:我是早教班的班主任劉老師,幼師大專畢業(yè),曾在中中幼兒園任教兩年,在咱們金太陽中心幼兒園任教一年,本人性格熱情大方,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有耐心有愛心,在任教過程中曾帶過一年早教班,對(duì)早教班孩子的一些特點(diǎn)和特征也比較了解,這位是跟我配班的老師周老師,幼師畢業(yè),她最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛笑,相信她的笑容會(huì)感染每一位孩子,這位是我們班的生活老師,就在我們?cè)缃贪鄵?dān)任保育工作,張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗(yàn)。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個(gè)寬松、溫馨的`生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
            為了深入了解每個(gè)寶寶在家時(shí)的生活狀況緩解孩子進(jìn)園后的焦慮情緒,讓寶寶順利入園,我們特地召開了這次家長(zhǎng)會(huì),大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進(jìn)入集體生活,很多的孩子都會(huì)因?yàn)殡x開了爸爸媽媽,而產(chǎn)生緊張不安的情緒,這是他們對(duì)新生活的暫時(shí)不適應(yīng),適度的分離焦慮是非常正常的,比如:哭鬧、不吃飯、不睡覺、生病等,這種情況叫做’入園焦慮”,家長(zhǎng)不必為此擔(dān)憂,應(yīng)該幫助寶寶減少對(duì)集體生活的恐懼感。寶寶剛進(jìn)幼兒園,家長(zhǎng)朋友最擔(dān)心的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好、睡覺好不好等等。
            家長(zhǎng)朋友的這種焦慮常常會(huì)影響孩子的情緒,因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念:小鳥長(zhǎng)大了就會(huì)飛,為了讓小鳥飛得高飛得遠(yuǎn),父母有時(shí)不是把她往身邊拉,而是應(yīng)該推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候了,既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨(dú)立生活的態(tài)度而來的,所以請(qǐng)家長(zhǎng)朋友相信我們,我們會(huì)像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的。早上送孩子來幼兒園時(shí)盡量不要在班級(jí)或者幼兒園停留太長(zhǎng)時(shí)間,如果停留時(shí)間過長(zhǎng)就會(huì)拉長(zhǎng)孩子的心理適應(yīng)期,哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,所以,當(dāng)家長(zhǎng)朋友把孩子送到老是手上時(shí)就要以新人的心態(tài)和孩子說再見。
            當(dāng)然,縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長(zhǎng)的配合,比如:不要拿“你再不聽話,就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子,這樣會(huì)讓孩子對(duì)幼兒園、對(duì)老師產(chǎn)生一種恐懼心理,覺得幼兒園是一個(gè)可怕的地方。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事,如:有好玩的玩具、好多小朋友跟你一塊玩,鼓勵(lì)幼兒以高高興興的心態(tài)來幼兒園。希望通過我們的合作,讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。
            下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題:我們班的孩子年齡也都比較小,而且大部分在家都是一個(gè)孩子,一家人看一個(gè)孩子,而且在家基本上什么都是讓著她,玩具也是他自己的,但在幼兒園不一樣。
            因?yàn)槭羌w生活,所以我們不可能說是一人準(zhǔn)備一套一樣的玩具,這個(gè)時(shí)候就很可能會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)搶事件,這是不可避免的。我給大家舉一個(gè)例子:如果說孩子是一個(gè)凳子,那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上,絕對(duì)不會(huì)受一點(diǎn)傷,因?yàn)槲野阉麕偷阶雷幽嵌伎梢粤?,他一天都不?huì)有一點(diǎn)事,但是孩子不是凳子,有思維有意識(shí),活生生的人,所以我們不可能說是把他綁在椅子上,在幼兒園的一天,他要跑,要跳,要上廁所,要吃飯。
            所以就難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的事情,也希望家長(zhǎng)朋友能夠理解我們,有一位專家說過這樣一句話“如果一個(gè)孩子從小到大沒有摔過一跤,那他摔的第一腳肯定會(huì)摔死”,寶寶剛進(jìn)幼兒園,對(duì)集體生活還不太適應(yīng),所以,當(dāng)十幾個(gè)不適應(yīng)的孩子在一起的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方,難免會(huì)有孩子受一點(diǎn)小傷,孩子受傷你們很心疼,我們也很心疼,當(dāng)然我們都希望這些事沒有,我們也盡自己最大的努力讓他沒有,萬一有,也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友能夠理解我們。
            對(duì)寶寶的要求就是:
            1:就是希望家長(zhǎng)在送寶寶上幼兒園的時(shí)候不要穿拖鞋;
            3:學(xué)校三餐有飯,孩子在來幼兒園之前不要吃零食。
            如果寶寶有什么特殊病史,比如:癲癇之類的,或者對(duì)雞蛋、魚、蝦、海鮮等過敏的話,請(qǐng)及時(shí)向我們交代一下,防患于未然。
            我們這次家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,希望通過我們共同的努力,讓寶寶有一個(gè)快樂的幼兒園生活,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)有什么事情及時(shí)向我們溝通。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十六
            各位家長(zhǎng):
            今天,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
            家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問題:比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時(shí)間,劑量姓名。及時(shí)看家園園地,那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng)。有對(duì)您教育孩子提出的建議。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享。
            大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。
            幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十七
            大家好,非常感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們小四班的首次全體家長(zhǎng)會(huì),在此,我代表小四班全體老師對(duì)你的到來感到由衷的感謝和歡迎。歡迎大家成為小四班這個(gè)大家庭的成員,希望以后我們不光是老師和家長(zhǎng)的互相合作身份,更能夠成為生活中的朋友。
            現(xiàn)在,我將為大家介紹我們的班級(jí)四位老師:
            我叫xxx,我們?nèi)焕蠋熦?fù)責(zé)孩子的日常教學(xué)工作,這位是閆芳老師,負(fù)責(zé)我們的保育工作。在工作中我們的目標(biāo)只有一個(gè),就是把送到手里的每一個(gè)孩子照顧好、教育好。
            今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓大家了解幼兒初入園時(shí)易出現(xiàn)的一些問題,了解我們的幼兒園生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及家長(zhǎng)需要配合我們做哪些工作,以便讓孩子們能快的適應(yīng)幼兒園生活。
            1、在家要培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力,如:自己吃飯、自己入廁、獨(dú)立入睡等。相信大家在報(bào)名的時(shí)候都會(huì)告訴各位在假期中要培養(yǎng)孩子的自理能力,以便孩子能快速適應(yīng)集體生活。
            2、對(duì)孩子進(jìn)行心理準(zhǔn)備的教育
            要告訴孩子:“你長(zhǎng)大了,該去幼兒園,哪里有老師,還會(huì)有許多小伙伴,大家可以一起唱歌、跳舞、做游戲、聽故事,在幼兒園會(huì)很快樂等”。
            切不可嚇唬孩子:“不聽話送你去幼兒園,老師把你關(guān)小黑屋等”,以免造成孩子的抵觸情緒,增加孩子的恐懼心理。一定要讓孩子知道,他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,要學(xué)習(xí)很多東西才來幼兒園,不是因?yàn)椴宦犜挷潘偷接變簣@的。
            3、家長(zhǎng)要調(diào)整自己的心態(tài)
            作為家長(zhǎng)一定要調(diào)整好自己的心態(tài),做到情緒平穩(wěn),幼兒入園是孩子正式踏入社會(huì)的第一步。這個(gè)年齡的孩子因?yàn)槭堑谝淮尾烹x開父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮。所以說我們家長(zhǎng)一定要先把心態(tài)和情緒調(diào)整好,不要有焦慮。以往的經(jīng)驗(yàn)很多孩子的焦慮都是受父母的不穩(wěn)定情緒引起的。
            我們要正常的接送孩子入園,更不要興師動(dòng)眾,一大家子來接送,這樣更會(huì)引起孩子的依戀。(有的孩子在里面哭,家長(zhǎng)在外面哭)其實(shí)沒有這樣的必要,很多孩子不見父母一會(huì)就不哭了,既來之則安之,越是家長(zhǎng)在,孩子越是會(huì)鬧,送來以后一定要和孩子道別,然后就離開。
            其次,一定要給與我們極大的信任,我們既然把孩子自從你的手中接過來,我們就要盡到父母和老師的雙重責(zé)任,不但要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)。
            1、第一天,剛來園的孩子由于對(duì)新鮮環(huán)境的吸引,會(huì)忍不住到處看看,有的孩子會(huì)很高興的入園,也有的孩子很開就被分離焦慮代替了新鮮感,開始哭鬧。
            2、第二天,過了一個(gè)周末,給予來園第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:
            (1)哭鬧的很厲害(2)停止哭鬧,自由玩耍(3)看到別人哭,自己也哭,別人不哭我也不哭(4)持久性,不吃也不喝。
            這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)怎么辦?
            首先要告訴孩子,爸爸媽媽有工作,下班后會(huì)來接她。
            其次,放下孩子后,馬上離開,不要因?yàn)椴环判囊恢痹陂T口逗留,更不要一直拉著孩子或抱著孩子哭。
            3、第三天,如果孩子沒有不舒服,如感冒、發(fā)燒,一定要堅(jiān)持送孩子入園,(有的孩子一鬧,家長(zhǎng)就不送了,時(shí)間久了,他就會(huì)用老方法,沒法改善)
            漸漸地,孩子就會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師的身上。但是,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的早,有的慢,這一切都取決于您和家人對(duì)我們的配合。
            4、接孩子的時(shí)候會(huì)遇到幾種情況:高高興興的、悲喜交加,放聲大哭、迫不及待的等著出來,遇到這些情況家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生的環(huán)境中、陌生的人和陌生的習(xí)慣中生活了一天也不容易。很多家長(zhǎng)都急于先接自己的孩子,問為什么不叫我們的孩子。前期我們對(duì)每位家長(zhǎng)和孩子記得不是很熟,開門的時(shí)候有時(shí)人最多和最混亂的時(shí)候,為了確保每個(gè)孩子的安全,我們得一個(gè)一個(gè)聽清楚了才能叫孩子,確保孩子安全的和父母離開。也有的家長(zhǎng)看到自己的孩子放聲大哭,可能就會(huì)有誤解:“是不是老師怎么著了?受什么委屈了?被欺負(fù)了等等”其實(shí)沒什么,孩子們哭是他發(fā)泄一天的焦慮的方式哦。
            4、正確面對(duì)孩子拉褲子、尿褲子的現(xiàn)象。
            由于環(huán)境的變化,在家不會(huì)尿褲子、拉褲子的孩子可能出現(xiàn)尿床、尿褲子和拉褲子的現(xiàn)象。其實(shí)家長(zhǎng)不必緊張,更不要責(zé)備。您需要靜下來心安慰孩子并告訴他:“老師很喜歡你,如果有事了可以找老師幫忙”,同時(shí)也要在家多多注意鍛煉,提高孩子的自立能力。
            再一點(diǎn)就是不要給孩子們穿開襠褲,孩子們大了,我們?cè)谟變簣@會(huì)培養(yǎng)孩子的性別意識(shí),要尊重孩子的隱私,同時(shí)也要注意孩子的生殖器衛(wèi)生,建議大家要給孩子穿封擋褲,并給孩子穿小內(nèi)褲,以免造成生殖器感染。(可舉例朱炎吉)
            孩子會(huì)出現(xiàn)便秘的情況,(舉例:成人出差)如果孩子不愿意在園拉臭臭,可以培養(yǎng)孩子早晚拉臭臭,并要堅(jiān)持每天排便的好習(xí)慣。(舉例:諾諾)
            為孩子多準(zhǔn)備一至二套備用衣物,記住是全身的,裝在一個(gè)袋子中寫上名字,交給閆老師,方便我們隨時(shí)為孩子更換。
            5、回家后要和孩子多多交流,問問幼兒園里的人和事,鼓勵(lì)孩子講給家人聽。盡量不要問,你在那想媽媽了嗎這類敏感的問題。還要告訴他:“老師很喜歡你,如果明天不去,老師和小朋友都會(huì)想你的?!?BR>    6、孩子剛來幼兒園由于心里緊張、情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,特別是有的孩子有苦惱的情況,會(huì)造成嗓子發(fā)炎、感冒等不適癥狀,只要不是很嚴(yán)重,請(qǐng)?jiān)诩壹皶r(shí)為孩子調(diào)理,并堅(jiān)持入園。
            7、孩子的就餐問題
            孩子們剛剛?cè)朐?,情緒不穩(wěn)定,很有可能前期出現(xiàn)沒有吃好或沒吃飽的情況,這些都屬于孩子的正常反應(yīng),等到孩子逐步適應(yīng)幼兒園的生活后,飯量就會(huì)慢慢上去的。
            再一點(diǎn),幼兒園的晚飯較家中早一些,孩子們回家后再吃很正常,請(qǐng)大家放心。(晚飯:4:50開飯。)
            幼兒園不像小學(xué),我們沒有考試制度,同時(shí)全班孩子一視同仁,不搞特殊,不因?yàn)槟硞€(gè)孩子托關(guān)系就要特殊對(duì)待,每個(gè)孩子在我這都是自己的兒子、女兒,都是寶貝,這點(diǎn)請(qǐng)大家多多理解和支持。
            我們的工作任務(wù)是保教并重,保育和教育相結(jié)合。重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣,只有這些習(xí)慣培養(yǎng)好了才能學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)。(物質(zhì)不缺)所以,先保后教,生活照顧好了才能更有效地進(jìn)行教育。所以我們不要忽視保育老師閆老師在班上的重要地位哦。
            我們小班上學(xué)期的教育目標(biāo)是:培養(yǎng)幼兒生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。也就是說,小班上期主要任務(wù)是對(duì)孩子進(jìn)行一些常規(guī)教育,獨(dú)立做一些事情,自己照顧自己,并能夠清楚的表達(dá)自己的愿望和要求,能夠開開心心的入園,愉快的參加幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),與同伴友好相處。
            本學(xué)期,我們教學(xué)的重點(diǎn)是以滲透課程為主,結(jié)合游戲開展日常教學(xué)活動(dòng),寓教于生活中,寓教于游戲中。
            1、接送時(shí)間:早上7:40送,晚上5:30來接,嚴(yán)格遵守接送卡制度,持卡刷卡接送。并妥善管理接送卡,不要隨意遺失。
            早上7:40送來以后,7:45就要開始做早操,穩(wěn)定后在院子里做操,8:00鐘準(zhǔn)時(shí)開飯,所以如果您家中有事不能趕上早操還要在園就餐,那么就請(qǐng)您在8點(diǎn)前將孩子送到班上,我們將準(zhǔn)點(diǎn)開飯。(老師最忙)如不吃早飯就請(qǐng)8:50前送來,9:00開始教學(xué)活動(dòng),不要耽誤正常教學(xué)。早上9:00以后到晚上5:30,這中間是不允許家長(zhǎng)再隨意進(jìn)出的(講利害)。
            晚上5:30接孩子不要來的太早,我們有嚴(yán)格的接送卡制度,嚴(yán)格執(zhí)行一卡進(jìn)一名家長(zhǎng),同時(shí)尊重門衛(wèi)師傅,是他們幫我們把好了孩子們的安全關(guān)。您在擠的同時(shí),壞人也有可能趁虛而入,得不償失。我們每天會(huì)有值班的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)于不配合的家長(zhǎng)將會(huì)通知本班老師,并直接找到家長(zhǎng)哦。所以,我們要想孩子有良好的行為習(xí)慣,家長(zhǎng)也要起好榜樣效應(yīng)。排隊(duì)入園,有序的接送孩子,避免擁擠和危險(xiǎn)發(fā)生。(給大家建議:排隊(duì)時(shí)在大門右側(cè)排隊(duì),睡著就進(jìn)來了,不用在中間來回交叉。)
            2、接孩子時(shí)車輛擺放整齊,接到孩子后不要長(zhǎng)時(shí)間在園內(nèi)逗留,更不要帶孩子到別的班級(jí)里面玩,隨意拿取東西,盡量到院中游玩,愛護(hù)園中設(shè)施,6點(diǎn)將關(guān)閉大門,請(qǐng)6點(diǎn)前離園,門衛(wèi)師傅吹哨時(shí)就是提醒大家要離園的信號(hào)。出門后不要讓孩子在小區(qū)內(nèi)隨意大小便。
            3、對(duì)于著裝不整齊、醉酒的家長(zhǎng)我們將不允許到園中接送孩子。在院子中不要吸煙。請(qǐng)事事以我們是一個(gè)集體為主,不要做有損班級(jí)利益的事情哦。
            1、在教育上要和老師達(dá)到共識(shí),避免5+2=0的現(xiàn)象。
            (提問:什么是5+2=0?)新入院的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象:老師通過努力、引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等多種方法,孩子有了進(jìn)步,自理能力也有了提高,可以自己吃飯,自己穿衣等,也愿意快樂的來幼兒園,但過了一個(gè)周末,孩子又回到了原來的樣子了,這就是“5+2=0”的現(xiàn)象,因此,各種習(xí)慣的培養(yǎng)不單單是老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任,需要家園同步,達(dá)成一致,形成教育合力,才能利于孩子的發(fā)展和習(xí)慣的養(yǎng)成。
            同時(shí),在家的兩天要合理飲食,很多孩子在周末一回爺爺奶奶,姥姥姥爺家都是吃零食,好了,周一一來慢慢開始嗓子痛,流清水鼻子,很多家長(zhǎng)都誤以為孩子是不是受涼了,或者在幼兒園喝水少了,其實(shí)都是周末埋下的禍根。所以孩子在家也要讓孩子合理飲食,不要亂吃零食。再一個(gè)就是早睡早起,很多孩子早上鬧人不愿來幼兒園,大部分原因就是沒有休息好,晚上睡得太晚。特別是周一,孩子上課都沒精神。(提問:孩子在家睡覺時(shí)間)舉例:試園時(shí)孩子上午活動(dòng)時(shí)間就打哈欠。
            2、家園要經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)提出
            俗話說得好:“說破無毒”,平時(shí)在工作中,您對(duì)我們的工作有什么看法或著有什么事情一定要及時(shí)的給我們溝通,有什么問題我們可以商量著解決,不要悶在心里。(舉例:孫宇在園不拉屎,憋回家才拉,郭心陽媽媽以為孩子在幼兒園沒有吃飯,經(jīng)溝通后知道孩子在幼兒園吃得很好)
            再一點(diǎn)就是,孩子們大了,我們?cè)谧母魑灰彩墙?jīng)歷了五彩的童年過來的,請(qǐng)相信我們的孩子都有自己適應(yīng)社會(huì)的的方式,我們要幫著孩子們樹立正確的觀念,正視自己的錯(cuò)誤和成人的批評(píng),讓孩子的成長(zhǎng)道路上不光有賞識(shí),還要有挫折。(舉例:耿澤拉小朋友)孩子之間的矛盾要合理解決,站在公平的角度去開導(dǎo)孩子,幫著孩子。
            3、家中無事的情況要求孩子不要無故缺席,如有事情可提前一天告知老師,孩子生病不舒服可早晨給我發(fā)短信告知因?yàn)槭裁丛蚰膫€(gè)孩子請(qǐng)假。(有癥狀的不要忽視,別夜里發(fā)燒,白天不燒繼續(xù)送,建議孩子在家休息,直到病癥消失,完全康復(fù)了再送,以免反復(fù)。孩子午睡起床后如果體溫不穩(wěn)定的孩子容易反復(fù))
            本著對(duì)全部孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度,如若孩子有一些傳染病的癥狀,請(qǐng)第一時(shí)間帶孩子到正規(guī)的醫(yī)院就診,并告之班上老師,我們可以及時(shí)的做好預(yù)防措施,并觀察孩子們。(手足口、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等)不要瞞報(bào)。
            如孩子是過敏體質(zhì)或者有先天性疾病請(qǐng)你務(wù)必真實(shí)的告知老師,以免有意外發(fā)生,老師也可在第一時(shí)間做出相應(yīng)的措施。
            請(qǐng)不要上班時(shí)間給老師打電話(講明原因),您可以發(fā)短信,但不會(huì)回復(fù)。
            4、注意細(xì)節(jié),避免意外發(fā)生
            (1)不佩戴飾物
            (2)不要給孩子帶零食,介紹幼兒園每天的飲食,關(guān)注食譜。
            (3)每天檢查孩子的口袋,有沒有小東西、玩具不要讓孩子帶來。
            (4)孩子的衣服和鞋子要有利于孩子穿脫,盡量不要帶帶子,還有衣物里的線頭,都要注意。
            5、教學(xué)配合
            (1)檔案冊(cè):設(shè)計(jì)個(gè)性首頁(yè)a4紙彩色打印、再另外準(zhǔn)備孩子的一張生活照、一張全家福,照片尺寸在5至6寸就行。配備完畢后,我們每周會(huì)返還,周一交。
            (2)在日常的生活中我們會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您配合攜帶一些物品,希望您能配合我們做好準(zhǔn)備工作,如搜集一些廢舊物品,或者和孩子們共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求貼在班級(jí)門口,或者發(fā)送至校信通,請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注。
            6、其它
            (1)服藥登記:登記到本上,字跡工整,詳細(xì)登記藥名,并包裝在一起,寫上名字,登記時(shí)不要在本子上亂涂亂畫,用統(tǒng)一配的筆書寫,并簽名。
            (2)早上噴喉:預(yù)防呼吸道疾病,中原區(qū)保健所統(tǒng)一配備的樂口福泰,督促孩子堅(jiān)持。
            (3)給孩子定期洗澡,剪指甲,避免互相碰傷。被子每個(gè)周五拿走晾曬。
            (4)孩子在家早晚睡覺的時(shí)候要輔助孩子自己完成穿脫,鍛煉自己照顧自己的能力。并鼓勵(lì)孩子將衣襪疊放整齊,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
            早晚溫差大,請(qǐng)孩子里面不要穿得太厚,避免室外溫度剛好,但進(jìn)室內(nèi)就會(huì)出汗著涼。帶一身備用衣服。
            (5)周末的時(shí)候?yàn)楹⒆犹暨x一盆漂亮的常青植物,花盆上貼上孩子名字和植物的名稱,下周一帶到班上。我們要讓孩子們通過照料植物鍛煉孩子的觀察力。
            (6)剛剛?cè)雸@的孩子不懂得如何交流和表達(dá)自己的想法,家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)教育,比如說玩玩具的時(shí)候,孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng),沒有分享意識(shí),又不會(huì)表達(dá),就很容易爭(zhēng)搶,嚴(yán)重的還會(huì)出現(xiàn)挖、咬等狀況,遇到這種情況我們作為家長(zhǎng)肯定都很心疼孩子,但冷靜的想想我們小的時(shí)候是不是也會(huì)出現(xiàn)這些情況,多多諒解,并告訴孩子想干什么要說出來,告訴別人。(不要取用老思想教育孩子)
            (6)班級(jí)博客(介紹登陸方法,歡迎大家多多評(píng)論或留言)
            (7)校訊通(有變更要通知老師,及時(shí)關(guān)注信息和緊急通知,定期發(fā)送育兒知識(shí))
            (8)老師最想讓家長(zhǎng)知道的'十句話
            我們是一個(gè)集體,請(qǐng)各位像一家人一樣融入到我們這個(gè)大家庭,不要有不好的言論,為孩子做好榜樣。
            (9)繪本借閱
            好,前前后后說了這么多,我們?cè)诖烁兄x各位家長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的參與和支持,希望大家在以后的生活中多多給與我們鼓勵(lì)和支持,給與我們正能量,共同教好我們的孩子。在此,我們祝愿各位:工作順利、闔家幸福,萬事如意!謝謝大家!