工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
設(shè)計(jì)類個(gè)人工作總結(jié)篇一
20xx對(duì)我而言，是個(gè)非凡的一年，也是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在20xx年9月27日，我加入了這個(gè)大家庭，同時(shí)也是我從工業(yè)轉(zhuǎn)向幕墻行業(yè)的起點(diǎn)。在過(guò)去的3個(gè)月里,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)與幫助下, 我不斷學(xué)習(xí)、積極工作，目前已經(jīng)能夠從事基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)工作了。現(xiàn)將這3個(gè)多月的工作情況作為我在設(shè)計(jì)院的第一個(gè)年終總結(jié)整理如下：
一、x項(xiàng)目
是我接觸的第一個(gè)項(xiàng)目。剛開(kāi)始，自己分不清建施圖、結(jié)施圖，甚至看圖紙都有點(diǎn)吃力，是我們領(lǐng)導(dǎo)，從行業(yè)基本規(guī)范開(kāi)始傳授，從最基本的幕墻分類開(kāi)始說(shuō)，從最基本的如何看圖紙開(kāi)始教，從基本繪圖開(kāi)始講，讓我一步步走進(jìn)這個(gè)行業(yè);是同事，對(duì)我工作中的疑問(wèn)，進(jìn)行耐心講解，對(duì)相關(guān)知識(shí)，慷慨相授，助我快速上路。由衷的謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝你們陪我走過(guò)了人生最艱難的一段。
這個(gè)項(xiàng)目幕墻系統(tǒng)比較多，有半隱框玻璃幕墻、明框玻璃幕墻、石材幕墻、玻璃欄桿，觀光電梯、玻璃穹頂、雨棚系統(tǒng)、地彈門系統(tǒng)通過(guò)參與這個(gè)項(xiàng)目，我進(jìn)一步了解了幕墻分類及基本構(gòu)造，也是通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的平面圖初繪，對(duì)平面圖的基本分格等，使我進(jìn)一
步熟悉了基本的繪圖方法和技巧。同時(shí)我也深刻體會(huì)到了各部位相互配合的重要性
二、體育館項(xiàng)目
體育館這個(gè)項(xiàng)目幕墻系統(tǒng)沒(méi)有前面的多，但我接觸到了一個(gè)全新的幕墻類型----直立鎖邊金屬幕墻，去查閱相關(guān)資料，對(duì)它有了一定的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始教我跟蹤效果圖，在理解圖紙的基礎(chǔ)上，對(duì)效果做相應(yīng)調(diào)整(協(xié)調(diào))。在工作之余，我也在努力汲取幕墻相關(guān)知識(shí)，熟讀《玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范》等相關(guān)規(guī)范，閱讀同事給的相關(guān)幕墻資料，如《玻璃幕墻設(shè)計(jì)、施工1000問(wèn)》等，盡力充實(shí)自己，為能勝任這份工作而努力。
三、世界城項(xiàng)目
通過(guò)前面的項(xiàng)目，對(duì)幕墻相關(guān)知識(shí)有一定的掌握，對(duì)型材也有了一定的認(rèn)識(shí)，為后面打下基礎(chǔ)。這個(gè)項(xiàng)目我開(kāi)始接觸幕墻相關(guān)節(jié)點(diǎn)，開(kāi)始嘗試對(duì)幕墻節(jié)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注。在節(jié)點(diǎn)標(biāo)注過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己粗心的壞習(xí)慣，對(duì)于一些細(xì)節(jié)部位的標(biāo)注還是會(huì)出錯(cuò)。對(duì)于這一點(diǎn)，在以后的工作中，我也會(huì)盡量去改進(jìn)和避免，力求完美。
四、，
這兩個(gè)項(xiàng)目是同期進(jìn)行的，通過(guò)這兩個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)一步熟悉了效果圖的跟蹤及調(diào)整。同時(shí)，對(duì)相關(guān)節(jié)點(diǎn)的標(biāo)注，也進(jìn)一步熟悉了節(jié)點(diǎn)的標(biāo)注，在標(biāo)注的同時(shí)，自己也會(huì)去看不同節(jié)點(diǎn)的畫法構(gòu)造等，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我也在工作之余，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)相關(guān)軟件，如草圖大師，ps等，以便在以后的工作中可以透過(guò)圖紙，自己建模及
基本的后期處理等，為能更好的做好工作而努力。
五、x項(xiàng)目
通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我開(kāi)始學(xué)習(xí)幕墻施工組織設(shè)計(jì)的部分編制，如幕墻系統(tǒng)部分，工程量部分，人員安排部分等比較簡(jiǎn)單的部分的編制。通過(guò)圖紙，對(duì)幕墻系統(tǒng)的進(jìn)一步理解的同時(shí)，計(jì)算相應(yīng)系統(tǒng)的大致面積等。在工作中領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)常給我們灌輸成本概念，在考慮施工可行，外形美觀，質(zhì)量牢靠的同時(shí)也要考慮節(jié)省成本，避免不必要的浪費(fèi)。
這期間，我們也曾到工地實(shí)地考察學(xué)習(xí)，觀察主體建筑結(jié)構(gòu)，施工方式(吊籃施工等)等，遺憾的是沒(méi)有遇上埋埋件及幕墻的實(shí)際安裝，當(dāng)然，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)。我們同時(shí)也參觀了型材廠家，大致了解了型材的開(kāi)模過(guò)程，加工過(guò)程，表面處理過(guò)程等，對(duì)我們節(jié)點(diǎn)圖中常畫的節(jié)點(diǎn)中的型材有了更立體的認(rèn)識(shí)。這次的學(xué)習(xí)受益匪淺，對(duì)型材有更立體的認(rèn)識(shí)，以后便能更好的理解圖紙，利于設(shè)計(jì)工作的進(jìn)行，積累了一些型材相關(guān)知識(shí)。
過(guò)去的一年里，公司也組織學(xué)習(xí)了，我建議可以適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的頻率，學(xué)習(xí)面可以涉及各部門，這樣可以讓各部門間更好的配合。
我曾聽(tīng)過(guò)一句話“設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂(lè)的煉獄”個(gè)人認(rèn)為這句話描述的就是多數(shù)設(shè)計(jì)工作者的寫照，當(dāng)有新的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)充滿了壓力，開(kāi)始搜集各種資料，接下來(lái)尋找設(shè)計(jì)靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過(guò)痛苦煎熬，加班加點(diǎn)，終于完美封標(biāo)時(shí)，那便是的快樂(lè)，雖然自己暫時(shí)還沒(méi)法獨(dú)立設(shè)計(jì);當(dāng)設(shè)計(jì)者自己的設(shè)計(jì)被認(rèn)可，面對(duì)幕墻完工的建筑，那更是無(wú)法言語(yǔ)的幸福，當(dāng)初設(shè)計(jì)時(shí)的糾結(jié)在這份幸福面前已
微乎其微，甚至?xí)X(jué)得當(dāng)初的煎熬也是快樂(lè)的。這便是我愛(ài)上這個(gè)行業(yè)的原因。
在過(guò)去的一年里，非常感謝公司給我提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能;謝謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我足夠的寬容、支持和幫助。在新的一年里，我會(huì)依舊保持良好的心態(tài)，更加努力學(xué)習(xí)行業(yè)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己， 新目標(biāo)是可以自己獨(dú)立完成大樣及節(jié)點(diǎn)的繪制，能制作初步效果圖，能編寫施組等，能勝任設(shè)計(jì)工作。同時(shí)，我也會(huì)不斷反省，努力糾正自己粗心的壞習(xí)慣，力求新的一年更上一層樓!
設(shè)計(jì)類個(gè)人工作總結(jié)篇二
我正式從事“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”這份工作，當(dāng)時(shí)的職位是“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”，顧名思義，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師必須要進(jìn)行網(wǎng)站效果圖設(shè)計(jì)。這下可難為我了，我并沒(méi)有太多設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，當(dāng)時(shí)photoshop也只是在大學(xué)學(xué)了半個(gè)學(xué)期的皮毛，沒(méi)有半點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)思維，根本無(wú)從下手，有時(shí)候一整天也畫不出一個(gè)像樣的作品。
還好，當(dāng)時(shí)的項(xiàng)目經(jīng)理知道我的情況，并沒(méi)有給我太多要求，只是要我一步步跟著他的要求學(xué)習(xí)進(jìn)步，到現(xiàn)在兩年過(guò)去了，不能說(shuō)設(shè)計(jì)游刃有余吧，起碼大部分的網(wǎng)站設(shè)計(jì)都能較輕松搞定，并且客戶比較高。下面我就跟大家說(shuō)說(shuō)這兩年我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)吧。
1，敢于設(shè)計(jì)，踏出第一步，無(wú)論多糟糕
很多人對(duì)陌生領(lǐng)域不敢嘗試，永遠(yuǎn)踏不出第一步，其實(shí)不管什么行業(yè)，只要你勇敢的踏出第一步，并堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)沒(méi)有你想的那么糟糕。
我見(jiàn)過(guò)很多剛接觸設(shè)計(jì)的新手，由于心里沒(méi)頭緒，絞盡腦汁也想不出一個(gè)好的方案，就不敢去動(dòng)手畫，或者由于畫出的東西連自己的通不過(guò)，覺(jué)得很爛，而不敢給領(lǐng)導(dǎo)看。殊不知，你如果不去想，不去動(dòng)手，怎么會(huì)有頭緒，設(shè)計(jì)的靈感都是一點(diǎn)點(diǎn)設(shè)計(jì)一點(diǎn)點(diǎn)涌現(xiàn)的，就算你的第一份稿再爛，那是你設(shè)計(jì)思維和能力的體現(xiàn)，不給領(lǐng)導(dǎo)看，如何知道自己的不足。
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)和提點(diǎn)，你能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并慢慢學(xué)習(xí)和提高，經(jīng)過(guò)多次總結(jié)和實(shí)踐之后，你肯定能交出領(lǐng)導(dǎo)滿意的設(shè)計(jì)稿，到那時(shí)你會(huì)感到很充實(shí)，很有成就感。
2，平時(shí)多收集有用素材和好的作品
設(shè)計(jì)過(guò)程中，最耽誤時(shí)間和最容易卡殼的難題，就是“素材”。
當(dāng)你心中已經(jīng)有一副大致效果圖，并著手設(shè)計(jì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些素材無(wú)論如何也找不到合適的，漫無(wú)目的的網(wǎng)上搜索，半天也沒(méi)有結(jié)果，白白浪費(fèi)了大量時(shí)間。那怎樣解決這個(gè)難題呢?
只能是靠大家平時(shí)的收集整理啦。瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候多留個(gè)心眼，看見(jiàn)好看的素材和作品，就下載下來(lái)或者網(wǎng)址收藏起來(lái)，分門別類，當(dāng)下次有客戶提出設(shè)計(jì)需求的時(shí)候，你腦海里可能會(huì)立馬涌現(xiàn)出曾經(jīng)有一個(gè)作品和客戶需求比較接近，那恭喜你，只要找出來(lái)稍微改一改就可以較差啦，是不是非常方便呢?
3，多瀏覽別人網(wǎng)頁(yè)，分析他們的設(shè)計(jì)布局
模仿，總是人類學(xué)習(xí)的第一步。工作之余，多看看別的設(shè)計(jì)師作品，分析他們的設(shè)計(jì)布局，尋找亮點(diǎn)和值的借鑒的地方，指出不足和修改意見(jiàn)，慢慢總結(jié)慢慢積累，從中你就能得出自己的一套經(jīng)驗(yàn)和理論。
并且，多瀏覽別人的網(wǎng)頁(yè)和作品，能讓你時(shí)刻了解互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)，明確當(dāng)下的流行風(fēng)格，讓你的設(shè)計(jì)水平始終走在行業(yè)前沿。
設(shè)計(jì)類個(gè)人工作總結(jié)篇三
本期來(lái)，在教務(wù)處的大力支持下，在老師們的共同努力下，按照期初制定的工作計(jì)劃，完滿的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)把本期工作做如下總結(jié)：
一、主要成績(jī)
(一)、牢牢把握學(xué)校發(fā)展的生命線，狠抓教學(xué)管理，使各項(xiàng)工作在教學(xué)中落實(shí)到位，教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展，培訓(xùn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
1、教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手，有效加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控和管理。
2、加大學(xué)生“理財(cái)計(jì)劃”，提高學(xué)生綜合能力。
3、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學(xué)、就業(yè)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，也是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，為此，本專業(yè)重點(diǎn)抓畢業(yè)班的實(shí)習(xí)追蹤、管理，截止今天，對(duì)口就業(yè)率100%，月平均工資__元以上。
4、學(xué)生技能競(jìng)賽，貫徹“以賽促學(xué)、以賽促練”宗旨，大力開(kāi)展學(xué)科技能競(jìng)賽，常抓不懈。
(二)、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革。
專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一，在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。專業(yè)組在現(xiàn)有條件抓專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，積極做好專業(yè)建設(shè)工作。
1、充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，加強(qiáng)專業(yè)組建設(shè)。
2、認(rèn)真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，通過(guò)推進(jìn)課程建設(shè)為突破口，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)。
3、減少文化課課時(shí)，增加專業(yè)實(shí)習(xí)操作課課時(shí)，文化課主要加強(qiáng)學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)打好基礎(chǔ)。
(三)、實(shí)施教師“師徒幫扶”活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。
1、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
2、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，來(lái)提高教師素質(zhì)。
3、抓好課外文體活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。
二、存在的問(wèn)題
1、對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對(duì)就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。
2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。
3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
4、個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。
5、忙于應(yīng)付各類驗(yàn)收、評(píng)比，許多正常的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽流于形式。
三、下一步工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)、專業(yè)組建設(shè)。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加大專業(yè)組宣傳力度，為_(kāi)_年新生招生準(zhǔn)備等。
教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
設(shè)計(jì)類個(gè)人工作總結(jié)篇一
20xx對(duì)我而言，是個(gè)非凡的一年，也是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在20xx年9月27日，我加入了這個(gè)大家庭，同時(shí)也是我從工業(yè)轉(zhuǎn)向幕墻行業(yè)的起點(diǎn)。在過(guò)去的3個(gè)月里,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)與幫助下, 我不斷學(xué)習(xí)、積極工作，目前已經(jīng)能夠從事基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)工作了。現(xiàn)將這3個(gè)多月的工作情況作為我在設(shè)計(jì)院的第一個(gè)年終總結(jié)整理如下：
一、x項(xiàng)目
是我接觸的第一個(gè)項(xiàng)目。剛開(kāi)始，自己分不清建施圖、結(jié)施圖，甚至看圖紙都有點(diǎn)吃力，是我們領(lǐng)導(dǎo)，從行業(yè)基本規(guī)范開(kāi)始傳授，從最基本的幕墻分類開(kāi)始說(shuō)，從最基本的如何看圖紙開(kāi)始教，從基本繪圖開(kāi)始講，讓我一步步走進(jìn)這個(gè)行業(yè);是同事，對(duì)我工作中的疑問(wèn)，進(jìn)行耐心講解，對(duì)相關(guān)知識(shí)，慷慨相授，助我快速上路。由衷的謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝你們陪我走過(guò)了人生最艱難的一段。
這個(gè)項(xiàng)目幕墻系統(tǒng)比較多，有半隱框玻璃幕墻、明框玻璃幕墻、石材幕墻、玻璃欄桿，觀光電梯、玻璃穹頂、雨棚系統(tǒng)、地彈門系統(tǒng)通過(guò)參與這個(gè)項(xiàng)目，我進(jìn)一步了解了幕墻分類及基本構(gòu)造，也是通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的平面圖初繪，對(duì)平面圖的基本分格等，使我進(jìn)一
步熟悉了基本的繪圖方法和技巧。同時(shí)我也深刻體會(huì)到了各部位相互配合的重要性
二、體育館項(xiàng)目
體育館這個(gè)項(xiàng)目幕墻系統(tǒng)沒(méi)有前面的多，但我接觸到了一個(gè)全新的幕墻類型----直立鎖邊金屬幕墻，去查閱相關(guān)資料，對(duì)它有了一定的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始教我跟蹤效果圖，在理解圖紙的基礎(chǔ)上，對(duì)效果做相應(yīng)調(diào)整(協(xié)調(diào))。在工作之余，我也在努力汲取幕墻相關(guān)知識(shí)，熟讀《玻璃幕墻工程技術(shù)規(guī)范》等相關(guān)規(guī)范，閱讀同事給的相關(guān)幕墻資料，如《玻璃幕墻設(shè)計(jì)、施工1000問(wèn)》等，盡力充實(shí)自己，為能勝任這份工作而努力。
三、世界城項(xiàng)目
通過(guò)前面的項(xiàng)目，對(duì)幕墻相關(guān)知識(shí)有一定的掌握，對(duì)型材也有了一定的認(rèn)識(shí)，為后面打下基礎(chǔ)。這個(gè)項(xiàng)目我開(kāi)始接觸幕墻相關(guān)節(jié)點(diǎn)，開(kāi)始嘗試對(duì)幕墻節(jié)點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注。在節(jié)點(diǎn)標(biāo)注過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己粗心的壞習(xí)慣，對(duì)于一些細(xì)節(jié)部位的標(biāo)注還是會(huì)出錯(cuò)。對(duì)于這一點(diǎn)，在以后的工作中，我也會(huì)盡量去改進(jìn)和避免，力求完美。
四、，
這兩個(gè)項(xiàng)目是同期進(jìn)行的，通過(guò)這兩個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)一步熟悉了效果圖的跟蹤及調(diào)整。同時(shí)，對(duì)相關(guān)節(jié)點(diǎn)的標(biāo)注，也進(jìn)一步熟悉了節(jié)點(diǎn)的標(biāo)注，在標(biāo)注的同時(shí)，自己也會(huì)去看不同節(jié)點(diǎn)的畫法構(gòu)造等，一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我也在工作之余，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)相關(guān)軟件，如草圖大師，ps等，以便在以后的工作中可以透過(guò)圖紙，自己建模及
基本的后期處理等，為能更好的做好工作而努力。
五、x項(xiàng)目
通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我開(kāi)始學(xué)習(xí)幕墻施工組織設(shè)計(jì)的部分編制，如幕墻系統(tǒng)部分，工程量部分，人員安排部分等比較簡(jiǎn)單的部分的編制。通過(guò)圖紙，對(duì)幕墻系統(tǒng)的進(jìn)一步理解的同時(shí)，計(jì)算相應(yīng)系統(tǒng)的大致面積等。在工作中領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)常給我們灌輸成本概念，在考慮施工可行，外形美觀，質(zhì)量牢靠的同時(shí)也要考慮節(jié)省成本，避免不必要的浪費(fèi)。
這期間，我們也曾到工地實(shí)地考察學(xué)習(xí)，觀察主體建筑結(jié)構(gòu)，施工方式(吊籃施工等)等，遺憾的是沒(méi)有遇上埋埋件及幕墻的實(shí)際安裝，當(dāng)然，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)。我們同時(shí)也參觀了型材廠家，大致了解了型材的開(kāi)模過(guò)程，加工過(guò)程，表面處理過(guò)程等，對(duì)我們節(jié)點(diǎn)圖中常畫的節(jié)點(diǎn)中的型材有了更立體的認(rèn)識(shí)。這次的學(xué)習(xí)受益匪淺，對(duì)型材有更立體的認(rèn)識(shí)，以后便能更好的理解圖紙，利于設(shè)計(jì)工作的進(jìn)行，積累了一些型材相關(guān)知識(shí)。
過(guò)去的一年里，公司也組織學(xué)習(xí)了，我建議可以適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的頻率，學(xué)習(xí)面可以涉及各部門，這樣可以讓各部門間更好的配合。
我曾聽(tīng)過(guò)一句話“設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂(lè)的煉獄”個(gè)人認(rèn)為這句話描述的就是多數(shù)設(shè)計(jì)工作者的寫照，當(dāng)有新的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)充滿了壓力，開(kāi)始搜集各種資料，接下來(lái)尋找設(shè)計(jì)靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過(guò)痛苦煎熬，加班加點(diǎn)，終于完美封標(biāo)時(shí)，那便是的快樂(lè)，雖然自己暫時(shí)還沒(méi)法獨(dú)立設(shè)計(jì);當(dāng)設(shè)計(jì)者自己的設(shè)計(jì)被認(rèn)可，面對(duì)幕墻完工的建筑，那更是無(wú)法言語(yǔ)的幸福，當(dāng)初設(shè)計(jì)時(shí)的糾結(jié)在這份幸福面前已
微乎其微，甚至?xí)X(jué)得當(dāng)初的煎熬也是快樂(lè)的。這便是我愛(ài)上這個(gè)行業(yè)的原因。
在過(guò)去的一年里，非常感謝公司給我提供了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自身的素質(zhì)和才能;謝謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我足夠的寬容、支持和幫助。在新的一年里，我會(huì)依舊保持良好的心態(tài)，更加努力學(xué)習(xí)行業(yè)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己， 新目標(biāo)是可以自己獨(dú)立完成大樣及節(jié)點(diǎn)的繪制，能制作初步效果圖，能編寫施組等，能勝任設(shè)計(jì)工作。同時(shí)，我也會(huì)不斷反省，努力糾正自己粗心的壞習(xí)慣，力求新的一年更上一層樓!
設(shè)計(jì)類個(gè)人工作總結(jié)篇二
我正式從事“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)”這份工作，當(dāng)時(shí)的職位是“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師”，顧名思義，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師必須要進(jìn)行網(wǎng)站效果圖設(shè)計(jì)。這下可難為我了，我并沒(méi)有太多設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，當(dāng)時(shí)photoshop也只是在大學(xué)學(xué)了半個(gè)學(xué)期的皮毛，沒(méi)有半點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)思維，根本無(wú)從下手，有時(shí)候一整天也畫不出一個(gè)像樣的作品。
還好，當(dāng)時(shí)的項(xiàng)目經(jīng)理知道我的情況，并沒(méi)有給我太多要求，只是要我一步步跟著他的要求學(xué)習(xí)進(jìn)步，到現(xiàn)在兩年過(guò)去了，不能說(shuō)設(shè)計(jì)游刃有余吧，起碼大部分的網(wǎng)站設(shè)計(jì)都能較輕松搞定，并且客戶比較高。下面我就跟大家說(shuō)說(shuō)這兩年我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)吧。
1，敢于設(shè)計(jì)，踏出第一步，無(wú)論多糟糕
很多人對(duì)陌生領(lǐng)域不敢嘗試，永遠(yuǎn)踏不出第一步，其實(shí)不管什么行業(yè)，只要你勇敢的踏出第一步，并堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事實(shí)沒(méi)有你想的那么糟糕。
我見(jiàn)過(guò)很多剛接觸設(shè)計(jì)的新手，由于心里沒(méi)頭緒，絞盡腦汁也想不出一個(gè)好的方案，就不敢去動(dòng)手畫，或者由于畫出的東西連自己的通不過(guò)，覺(jué)得很爛，而不敢給領(lǐng)導(dǎo)看。殊不知，你如果不去想，不去動(dòng)手，怎么會(huì)有頭緒，設(shè)計(jì)的靈感都是一點(diǎn)點(diǎn)設(shè)計(jì)一點(diǎn)點(diǎn)涌現(xiàn)的，就算你的第一份稿再爛，那是你設(shè)計(jì)思維和能力的體現(xiàn)，不給領(lǐng)導(dǎo)看，如何知道自己的不足。
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)和提點(diǎn)，你能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并慢慢學(xué)習(xí)和提高，經(jīng)過(guò)多次總結(jié)和實(shí)踐之后，你肯定能交出領(lǐng)導(dǎo)滿意的設(shè)計(jì)稿，到那時(shí)你會(huì)感到很充實(shí)，很有成就感。
2，平時(shí)多收集有用素材和好的作品
設(shè)計(jì)過(guò)程中，最耽誤時(shí)間和最容易卡殼的難題，就是“素材”。
當(dāng)你心中已經(jīng)有一副大致效果圖，并著手設(shè)計(jì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些素材無(wú)論如何也找不到合適的，漫無(wú)目的的網(wǎng)上搜索，半天也沒(méi)有結(jié)果，白白浪費(fèi)了大量時(shí)間。那怎樣解決這個(gè)難題呢?
只能是靠大家平時(shí)的收集整理啦。瀏覽網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候多留個(gè)心眼，看見(jiàn)好看的素材和作品，就下載下來(lái)或者網(wǎng)址收藏起來(lái)，分門別類，當(dāng)下次有客戶提出設(shè)計(jì)需求的時(shí)候，你腦海里可能會(huì)立馬涌現(xiàn)出曾經(jīng)有一個(gè)作品和客戶需求比較接近，那恭喜你，只要找出來(lái)稍微改一改就可以較差啦，是不是非常方便呢?
3，多瀏覽別人網(wǎng)頁(yè)，分析他們的設(shè)計(jì)布局
模仿，總是人類學(xué)習(xí)的第一步。工作之余，多看看別的設(shè)計(jì)師作品，分析他們的設(shè)計(jì)布局，尋找亮點(diǎn)和值的借鑒的地方，指出不足和修改意見(jiàn)，慢慢總結(jié)慢慢積累，從中你就能得出自己的一套經(jīng)驗(yàn)和理論。
并且，多瀏覽別人的網(wǎng)頁(yè)和作品，能讓你時(shí)刻了解互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)，明確當(dāng)下的流行風(fēng)格，讓你的設(shè)計(jì)水平始終走在行業(yè)前沿。
設(shè)計(jì)類個(gè)人工作總結(jié)篇三
本期來(lái)，在教務(wù)處的大力支持下，在老師們的共同努力下，按照期初制定的工作計(jì)劃，完滿的完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)把本期工作做如下總結(jié)：
一、主要成績(jī)
(一)、牢牢把握學(xué)校發(fā)展的生命線，狠抓教學(xué)管理，使各項(xiàng)工作在教學(xué)中落實(shí)到位，教師授課逐步向規(guī)范化、制度化、效率化發(fā)展，培訓(xùn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)效率。
1、教學(xué)常規(guī)檢查規(guī)范化、制度化。從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)備、批、講、輔入手，有效加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控和管理。
2、加大學(xué)生“理財(cái)計(jì)劃”，提高學(xué)生綜合能力。
3、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的教學(xué)、就業(yè)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，也是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，為此，本專業(yè)重點(diǎn)抓畢業(yè)班的實(shí)習(xí)追蹤、管理，截止今天，對(duì)口就業(yè)率100%，月平均工資__元以上。
4、學(xué)生技能競(jìng)賽，貫徹“以賽促學(xué)、以賽促練”宗旨，大力開(kāi)展學(xué)科技能競(jìng)賽，常抓不懈。
(二)、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革。
專業(yè)建設(shè)是中等職業(yè)學(xué)校的核心建設(shè)內(nèi)容之一，在學(xué)校的教學(xué)工作中占有非常重要的地位，是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的根本保證。專業(yè)組在現(xiàn)有條件抓專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，積極做好專業(yè)建設(shè)工作。
1、充分發(fā)揮專業(yè)教師的作用，加強(qiáng)專業(yè)組建設(shè)。
2、認(rèn)真分析本組的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，通過(guò)推進(jìn)課程建設(shè)為突破口，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)。
3、減少文化課課時(shí)，增加專業(yè)實(shí)習(xí)操作課課時(shí)，文化課主要加強(qiáng)學(xué)生崗前培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容為主，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)打好基礎(chǔ)。
(三)、實(shí)施教師“師徒幫扶”活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。
1、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
2、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，來(lái)提高教師素質(zhì)。
3、抓好課外文體活動(dòng)，提高教師素質(zhì)。
二、存在的問(wèn)題
1、對(duì)教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對(duì)就業(yè)班的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度的指導(dǎo)不夠具體。
2、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性略顯不夠，不能有效地保護(hù)優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛有待進(jìn)一步提高。
3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
4、個(gè)別教師的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作有應(yīng)付的現(xiàn)象。
5、忙于應(yīng)付各類驗(yàn)收、評(píng)比，許多正常的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽流于形式。
三、下一步工作設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)、專業(yè)組建設(shè)。
2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加大專業(yè)組宣傳力度，為_(kāi)_年新生招生準(zhǔn)備等。
教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責(zé)的做好各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。