做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
高中德育工作計(jì)劃篇一
一、原則、目標(biāo)：
接手新班級(jí)，在快速與學(xué)生熟悉和盡力對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)幫助的過(guò)程中，我會(huì)本著尊重、信任、關(guān)注的原則，抓好班級(jí)的德育工作。希望在高一的第一個(gè)學(xué)期，能夠建設(shè)一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
二、具體措施：
再一次接手新的高一學(xué)生，還是倍感榮幸和壓力，無(wú)論如何自己會(huì)全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請(qǐng)教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對(duì)學(xué)生了解少，班級(jí)還不太熟悉的現(xiàn)狀， 我大概理了理思路，我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作計(jì)劃。
第一：讓學(xué)生充分了解高一階段的特殊性，盡快適應(yīng)高中生活。
常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級(jí)第一學(xué)期，作為初高中過(guò)渡期，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過(guò)程，作為班主任必須加以重視。
首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周?chē)P(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別，特別是住校生，因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。再次，也是最重要的一點(diǎn)，由于高中與初中教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大，很多學(xué)生可能一時(shí)難以適應(yīng)這種大的變化，以致在學(xué)習(xí)上無(wú)法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對(duì)學(xué)習(xí)感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，對(duì)于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們未來(lái)三年的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的推動(dòng)力。在這學(xué)期初，班級(jí)工作的重點(diǎn)就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過(guò)來(lái)，讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問(wèn)的好習(xí)慣。
第二：主要工作方法
科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力。
一：學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。
大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。
二：民主建立班委，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在軍訓(xùn)過(guò)后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察，高一(2)班成立了第一屆班委。目前，各個(gè)班干部工作比較積極，為班級(jí)開(kāi)學(xué)營(yíng)造了比較好的氛圍，三星期后，班級(jí)將通過(guò)民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委，對(duì)于班委，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。
本學(xué)期，班級(jí)將利用主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭(zhēng)光的精神為重點(diǎn)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
四、工作中注意立足實(shí)際、實(shí)事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
五、把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
六、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大，很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，對(duì)于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。
七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子。
家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退。而有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子可能又過(guò)于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開(kāi)展，有利于老師對(duì)孩子更好的培養(yǎng)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
八、不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵。我會(huì)通過(guò)明校紀(jì)、摸底數(shù)、定班魂、建隊(duì)伍、家校合一多種手段對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，本人將不勝感激。
高中德育工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期學(xué)生對(duì)高中的生活已經(jīng)有了比較明確的認(rèn)識(shí)，因此本學(xué)期的任務(wù)是比較重的。學(xué)生的引導(dǎo)在這一學(xué)期是非常重要的。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)生對(duì)于高中生活已經(jīng)是有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。而這個(gè)認(rèn)識(shí)是一個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào)。有了這樣的基礎(chǔ)，隨之而來(lái)的學(xué)生的一些惡習(xí)也就要發(fā)揮出來(lái)了，如果沒(méi)有正確及時(shí)的教育引導(dǎo)，問(wèn)題就會(huì)相當(dāng)嚴(yán)重。二在這個(gè)時(shí)候所形成的習(xí)慣將會(huì)在它下面的高中生活里一直地發(fā)展下去，直到最后的畢業(yè)，而且這樣的學(xué)生會(huì)在后面的學(xué)習(xí)時(shí)間里面受到學(xué)校的一些處分，而這些影響不僅僅是他一個(gè)人的問(wèn)題，而是整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)年級(jí)都會(huì)有這樣的問(wèn)題出現(xiàn)，這是很可怕的！所以這
一學(xué)期的任務(wù)是很重要的，在計(jì)劃和實(shí)施上都要下一定的工夫，才可以把問(wèn)題 解決，當(dāng)然科學(xué)的方法是最重要的。在課余時(shí)間里面我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種書(shū)籍，這是很重要的一些方面，一定不能夠忘記。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)出來(lái)，形成自己的模式！最好的水以問(wèn)題的形式記錄下來(lái)！
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：法制教育和紀(jì)律教育，學(xué)成一個(gè)嚴(yán)于律己的人！
第一周：寒假期間工作小結(jié)。新學(xué)期任務(wù)安排布置。在開(kāi)學(xué)前將這些問(wèn)題準(zhǔn)備好！
關(guān)于假期期間的工作小結(jié)，要讓學(xué)生在假期內(nèi)作好自己該做的事情，不能夠讓他們由著自己的性子來(lái)進(jìn)行。畢竟是高中生了，是懂道理的一些人了，不要在家里自己什么事情也做不成，該完成的作業(yè)及其任務(wù)必須要完成，這是第一個(gè)假期，能夠很好地度過(guò)，對(duì)于下面的幾個(gè)假期都有很好的指導(dǎo)作用！布置的任務(wù)舉行小型的會(huì)議進(jìn)行交流，共同學(xué)習(xí)，實(shí)踐進(jìn)步。社會(huì)活動(dòng)一定要能夠?qū)嵤虑笫堑剡M(jìn)行。還可以安排學(xué)生自己掙好一些零花錢(qián)，重在鍛煉。
開(kāi)學(xué)工作的布置，要把上學(xué)期的工作做認(rèn)真的總結(jié)之后在來(lái)進(jìn)行。在吸取上一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上再來(lái)制定本學(xué)期的一些工作重點(diǎn)。下面的只是一個(gè)參考和計(jì)劃，在實(shí)施的時(shí)候可以隨時(shí)地進(jìn)行修改。組織班級(jí)在上學(xué)期的岸標(biāo)內(nèi)干部來(lái)進(jìn)行本學(xué)期工作的計(jì)劃和安排，聽(tīng)取大家的一些意見(jiàn)。順便把一些工作落實(shí)一下。將上學(xué)期的干部工作做一小結(jié)，表?yè)P(yáng)和不足之處都要能夠指出來(lái)。爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)將各項(xiàng)工作都能夠安排到每一位學(xué)生，并且班干部要一直進(jìn)行培養(yǎng)，不能夠讓他們由著自己的想法一直進(jìn)行下去。而且也不能夠在般干部里面出現(xiàn)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象出現(xiàn)。培養(yǎng)好了班干部，在以后的工作里面就比較輕松了。（班干部還是繼承上學(xué)期的，在下面的時(shí)間里再進(jìn)行民主選舉。）
第二周：班級(jí)學(xué)生共同做好本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，學(xué)生的個(gè)人計(jì)劃，進(jìn)行交流，修改修訂。
在上一個(gè)禮拜要作好一些準(zhǔn)備工作。初步確定班級(jí)計(jì)劃，讓學(xué)生根據(jù)班級(jí)的工作計(jì)劃，定好自己的計(jì)劃，要將實(shí)事落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的身上，要讓他們都能夠想好，在本學(xué)期內(nèi)，我要為班級(jí)做一些什么貢獻(xiàn)，為自己創(chuàng)造一些什么樣的成績(jī)，自己應(yīng)該有什么樣的發(fā)展和進(jìn)步，這些方面都要讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行合理的安排和組織，最后在認(rèn)真考慮的情況下進(jìn)行實(shí)施，最后將這些內(nèi)容存在學(xué)生的檔案里，以便后面的查詢。學(xué)生的計(jì)劃自己可以輸入電腦，然后進(jìn)行小結(jié)整理。整理成自己的小冊(cè)子。作為資料進(jìn)行收集。
學(xué)生體育活動(dòng)鍛煉的安排和個(gè)人衛(wèi)生的清潔工作！具體的活動(dòng)由體育委員和生活委員進(jìn)行具體的安排負(fù)責(zé)進(jìn)行。
第三周：學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng);加強(qiáng)個(gè)人思想道德品質(zhì)修養(yǎng)。
本周的活動(dòng)主要是兩個(gè)方面，首先是學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。由團(tuán)支部制定計(jì)劃，分組，任務(wù)的安排到整個(gè)學(xué)期內(nèi)，長(zhǎng)期地進(jìn)行下去。每個(gè)學(xué)生都要在這個(gè)活動(dòng)中有自己的計(jì)劃，不能夠讓每一個(gè)學(xué)生偷懶，而是每個(gè)人都要完成一定的任務(wù)。在做之前就要把這些事情作好，以免到以后學(xué)生進(jìn)行一些扯皮的現(xiàn)象而只是完成一些表面工作，不但不能夠達(dá)到預(yù)期的目的，而且還會(huì)為學(xué)生造成一些不好的影響。
本周的第二個(gè)工作是加強(qiáng)個(gè)人思想道德品質(zhì)修養(yǎng)?？梢詮南旅鎺讉€(gè)方面來(lái)進(jìn)行安排：①遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，珍惜今天的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn);② 講文明禮貌，講自尊，懂羞恥，明是非;③努力提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，全力以赴，集中精力，努力攻關(guān);④注意全面發(fā)展，綜合各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，注意同學(xué)之間的交往問(wèn)題。
第四周：學(xué)生思想分析。
根據(jù)上一個(gè)學(xué)期學(xué)生的發(fā)展情況，和最近一個(gè)學(xué)期內(nèi)所發(fā)生的一些事情，針對(duì)學(xué)生的一些思想浮動(dòng)變化，學(xué)習(xí)幾篇很有代表性的文章，文章的選擇可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇，注意適用性和哲理性，而且還要讓學(xué)生能夠產(chǎn)生一些觸動(dòng)的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，最好的辦法是這些文章發(fā)在網(wǎng)上讓學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)出自己的感受。鍛煉學(xué)生的能力。同樣，如果學(xué)生能夠在電腦上進(jìn)行一些工作的話，可以讓學(xué)生進(jìn)行一些很有意義的活動(dòng)，周記都可以在網(wǎng)上進(jìn)行。 具體的文章輸入要看一些很正規(guī)的有用的東西來(lái)選擇。
第五周：學(xué)生勤儉解節(jié)約的習(xí)慣的培養(yǎng)。春季的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的問(wèn)題。團(tuán)員會(huì)議。
組織學(xué)生進(jìn)行一些具體的活動(dòng)，關(guān)于活動(dòng)的組織安排盡量地讓學(xué)生來(lái)完成這樣的工作，達(dá)到群策群力的目的與效果?？梢钥紤]的一些問(wèn)題就是從自己的身邊做起。這一點(diǎn)不要偏離得太遠(yuǎn)，貫徹實(shí)施盡量地能夠從學(xué)生做起來(lái)，這樣不但能夠鍛煉學(xué)生的能力，而且還可以在學(xué)生中形成一些干部的威信。
另外本周還要舉行團(tuán)員工作會(huì)議，將團(tuán)員的情況再進(jìn)行一些具體的教育，爭(zhēng)取要讓他們充分發(fā)揮團(tuán)員的作用。在前面的學(xué)雷鋒活動(dòng)里他們的一些表現(xiàn)。如果有一些比較好的學(xué)生，可以進(jìn)行表?yè)P(yáng)，而一些表現(xiàn)得不怎么樣的學(xué)生，可以進(jìn)行督促，讓能夠積極地響應(yīng)上來(lái)，爭(zhēng)取得到各方面的共同進(jìn)步。一些優(yōu)秀的團(tuán)員一定要推薦上去，樹(shù)立一些典型。而且樹(shù)立的典型要讓大家都能夠真正地信服，這樣班級(jí)在以后的發(fā)展中都有希望得到學(xué)校各個(gè)部門(mén)的承認(rèn)，在做各項(xiàng)工作的時(shí)候，就有了一些比較好的外界因素。學(xué)生在學(xué)校里要進(jìn)行個(gè)方面的教育與發(fā)展，才可以成為一個(gè)良好的人才。我們所講的全面發(fā)展的學(xué)生是要從各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)與進(jìn)步。
對(duì)于一些想積極入團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行幫助教育，爭(zhēng)取能夠成為一名合格的團(tuán)員，但是同時(shí)也要給這些學(xué)生一些壓力，讓他們能夠在團(tuán)員的隊(duì)伍李發(fā)揮積極的作用。
第六周：學(xué)習(xí)教育。第二屆讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)， 在計(jì)劃作好各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們不要忘記抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。學(xué)習(xí)方法的交流，學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，學(xué)習(xí)的對(duì)子的組建，學(xué)習(xí)心得之間的推廣，可以在網(wǎng)上大膽地去進(jìn)行。維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主權(quán)，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，盡量地能夠進(jìn)行一些自學(xué)活動(dòng)。要讓學(xué)生在沒(méi)有老師的前提下進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)安排。能夠在學(xué)生中形成一個(gè)互相競(jìng)爭(zhēng)的向上發(fā)展的局面。
在讀書(shū)活動(dòng)中，吸取第一屆讀書(shū)活動(dòng)的一些有利方面，克服不利的方面，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得比第一屆更完善！要充分利用現(xiàn)有的資源，讓大家能夠領(lǐng)略到讀書(shū)的快樂(lè)，這才是讀書(shū)活動(dòng)的根本。讓大家都能夠不忘記讀書(shū)學(xué)習(xí)，這才是讀書(shū)活動(dòng)的目的。主要的組織者還是學(xué)生，這一次可以借助于學(xué)校里的圖書(shū)館、閱覽室、還有自己手頭的電腦工具。
在讀書(shū)活動(dòng)完成的同時(shí)，還可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些小型論文的寫(xiě)作！
第七周：情感教育。
這是一個(gè)敏感的話題，但是對(duì)高中生來(lái)講是一個(gè)不得不講的問(wèn)題。高中學(xué)生恩德問(wèn)題要進(jìn)行一些引導(dǎo)。現(xiàn)在的學(xué)生的水平比我們老師的思想要成熟得多，因此班主任一定要能夠估計(jì)到工作的艱巨性，同時(shí)也要堅(jiān)持自己的信心，要將這件工作堅(jiān)持做下去。在做學(xué)生工作時(shí)，要考慮一個(gè)比較合適的時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)行進(jìn)入話題，也可以從部分學(xué)生的思想開(kāi)始做起，然后再想出一些比較合理的方法來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。讓學(xué)生要大膽地交往，慢慢地能夠消除異性之間的神秘感，逐漸地把關(guān)系拉到自己所處的這個(gè)主要的環(huán)節(jié)上來(lái)，對(duì)每一位學(xué)生都要盡量地能夠成為班主任的朋友，那么這項(xiàng)工作就比較好做。也就是說(shuō)，我們首先要能夠?qū)W(xué)生吸引到自己的門(mén)下，這學(xué)生也就比較信任我們，而我們所講的，他們的接受力度就會(huì)好一些。如果跟學(xué)生的關(guān)系弄僵了，事情就不好辦了，你再怎樣做工作，學(xué)生給你的只是表面上的一套，這是很可怕的事情。如果最后發(fā)展到了這一步，工作辛苦不說(shuō)，而且工作一點(diǎn)效果都沒(méi)有。
活動(dòng)的方式比較靈活，要注意各個(gè)方面的結(jié)合。
第八周：小型主題班會(huì)：個(gè)性展示，讓大家來(lái)了解我。
這個(gè)班會(huì)活動(dòng)的主旨是于上學(xué)期的學(xué)生之間的交往相對(duì)應(yīng)的，讓每個(gè)學(xué)生展示自己的性格特征，能夠讓班級(jí)同學(xué)對(duì)癥下藥，知道與他們進(jìn)行交往應(yīng)該注意的一些方面，由次總結(jié)上學(xué)期的班會(huì)內(nèi)容，再根據(jù)具體的情況增加一些很有意義的項(xiàng)目，爭(zhēng)取能夠把這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下去。在一些活動(dòng)中要注意學(xué)生集體注意思想的培養(yǎng)。一個(gè)集體主義思想比較濃厚的班級(jí)永遠(yuǎn)是一個(gè)成功的集體，學(xué)生永遠(yuǎn)是有出息的學(xué)生。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以給學(xué)生戴一些高帽子，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心?；顒?dòng)的內(nèi)容要注意備案，為自己以后的班主任教育活動(dòng)收集第一手的資料。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性展開(kāi)因材施教。對(duì)學(xué)生的看法要一直地進(jìn)行改變，要從可以改造的方面去看待，這樣的學(xué)生就有希望教育好，而且在這個(gè)過(guò)程中要注意與任課老師作好配合工作，不要讓任課老師對(duì)自己的學(xué)生產(chǎn)生偏見(jiàn)，這樣會(huì)在以后的班主任工作中很被動(dòng)，搞不好會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題。在這里一定要注意這個(gè)方面。
第九周：期中考試動(dòng)員;班干部會(huì)議。
接近期中考試，要注意到學(xué)生的心理狀態(tài)的變化，把一些負(fù)面的影響盡量地能夠降到最底限度，學(xué)生的心態(tài)調(diào)整是不能夠缺少的，特別是個(gè)別學(xué)生的教育，更要能夠跟得上。班干部的培養(yǎng)要繼續(xù)加強(qiáng)，在每次的考試的時(shí)候，要給他們以具體的指導(dǎo)，能夠讓他們做到心中有數(shù)，就能夠保證班級(jí)下面的穩(wěn)定。
第十周：期中考試。（教育活動(dòng)不能夠停止，個(gè)別教育很重要）
在考試期間，學(xué)生的心理波動(dòng)是比較大的，要注意學(xué)生的紀(jì)律性的自覺(jué)性的培養(yǎng)。因?yàn)闆](méi)有作業(yè)的壓力，因此學(xué)生自覺(jué)地就在思想上有一個(gè)放松的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程引導(dǎo)不好的話，就會(huì)直接影響到學(xué)生在下一階段的個(gè)方面的穩(wěn)定狀態(tài)。老師同時(shí)也要注意總結(jié)自己的教育理念的問(wèn)題。（學(xué)生如何人管理才是更有效的？）
第十一周：期中考試總結(jié);學(xué)科代表會(huì)議，討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題。個(gè)別學(xué)生的會(huì)議。
考試的總結(jié)探索能不能夠跳出這樣一個(gè)枯燥的圈子，而讓學(xué)生能夠有一個(gè)全新的改變狀態(tài)，這樣會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大的促進(jìn)作用，特別是分析一些科目中的實(shí)際能力轉(zhuǎn)化的題目，讓學(xué)生在這中間來(lái)體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，明白自己的學(xué)習(xí)的有用性。學(xué)科代表會(huì)議要讓學(xué)生能夠與科任老師加強(qiáng)聯(lián)系，作好橋梁作用，也讓他們能夠與老師有一個(gè)良好的交往。
個(gè)別學(xué)生的會(huì)議在開(kāi)的時(shí)候一定要注意到學(xué)生的心理狀態(tài)的變化。可以根據(jù)學(xué)生的心理特征改變開(kāi)會(huì)的方式，不要讓學(xué)生有一些壓力存在，不但不能夠起到好的作用，而且還會(huì)影響到下面的一些進(jìn)步過(guò)程，學(xué)生的教育一定要三思而后行！
第十二周：主題班會(huì)：環(huán)境教育。（讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，再進(jìn)行具體的組織安排）
環(huán)境的發(fā)展是一個(gè)很重要的話題，因此在學(xué)生進(jìn)行這樣一個(gè)問(wèn)題的討論也是必要的。組織的方式是多種多樣的，可以征求學(xué)生的意見(jiàn)，進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，然后讓學(xué)生能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、交流、體會(huì)，最后形成自己的觀點(diǎn)，讓學(xué)生寫(xiě)出質(zhì)量比較高的環(huán)保論文來(lái)。提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，也能夠讓學(xué)生體會(huì)到自己所處的這個(gè)環(huán)境中的一些問(wèn)題，從而在下面的一些活動(dòng)中自覺(jué)地進(jìn)行一些合理的活動(dòng)，為環(huán)保做貢獻(xiàn)！
第十三周：時(shí)事學(xué)習(xí)。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)事是很必要的。結(jié)合于學(xué)校里的一些學(xué)習(xí)工具和媒體進(jìn)行一些具有活動(dòng)。新聞30分、報(bào)紙、時(shí)事書(shū)籍、電視媒體、宣傳畫(huà)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還可以學(xué)習(xí)一些政府的工作報(bào)告之類(lèi)的政治性的問(wèn)題，讓學(xué)生思考一些問(wèn)題，關(guān)鍵的是讓學(xué)生能夠看到一些問(wèn)題進(jìn)行思考，至于說(shuō)能夠考慮到什么，這個(gè)我們并不是要強(qiáng)求什么，因?yàn)閷W(xué)生的思想層次并不是很高，但是一些問(wèn)題他們還是可以想得到的，讓他們的大腦處于思考的狀態(tài)，就會(huì)想著改變，而進(jìn)步。資料的收集讓學(xué)生自己來(lái)進(jìn)行安排。
考慮：班主任的工作也要與時(shí)俱進(jìn)！
第十四周：個(gè)人儀表教育;美學(xué)欣賞。（討論會(huì)）
針對(duì)目前學(xué)生中出現(xiàn)的一些情況，舉例進(jìn)行教育。先讓一些學(xué)生舉一些常見(jiàn)的、發(fā)生在自己身邊的現(xiàn)象，然后大家對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)照中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)判斷。另外就我們學(xué)生的身份來(lái)說(shuō)，應(yīng)該這樣做才比較合適。最后讓學(xué)生對(duì)美的界定有另一種認(rèn)識(shí)。
還可以結(jié)合于學(xué)生的講衛(wèi)生習(xí)慣的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行一些問(wèn)題的研究。學(xué)生留長(zhǎng)指甲的問(wèn)題等等。可以針對(duì)一些情況設(shè)立班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督崗，形成人人為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)。
美并不是養(yǎng)尊處優(yōu)的結(jié)晶，身材、面容的外表美是可變的，而知識(shí)的豐富、良好的修養(yǎng)、成熟的個(gè)性、優(yōu)秀的品行，才是持久的風(fēng)采，既可顯示妙不可言的美感，又可彌補(bǔ)外表美上的缺陷。
第十五周：讀報(bào)剪報(bào)活動(dòng)暨第二屆讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。
讓學(xué)生從手邊的一些報(bào)紙開(kāi)始讀起，然后根據(jù)自己的理解，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募糍N，主題、版面、大小、內(nèi)容都可以自己來(lái)確定，學(xué)生之間盡量不要重復(fù)，剪貼可以，手工制作也可以，形式多樣內(nèi)容豐富，最后在教室里張貼出來(lái)進(jìn)行評(píng)比，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以在學(xué)校的櫥窗里展出一期，展示學(xué)生的才華，這樣有助于學(xué)生各方面的設(shè)計(jì)與提高。主題由班委和團(tuán)支部來(lái)確定，具體的一些形式可以由學(xué)校辦公室進(jìn)行一些指導(dǎo)與協(xié)助，爭(zhēng)取能夠辦得更加漂亮一些。在條件成熟的時(shí)候，可以將學(xué)校里的報(bào)欄進(jìn)行一次內(nèi)容的宣傳，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生的力量，爭(zhēng)取在學(xué)校里辦出一些效果來(lái)。以提高學(xué)生綜合能力的提高?；顒?dòng)結(jié)束之后，可以進(jìn)行一些活動(dòng)的總結(jié)工作，爭(zhēng)取得到一些經(jīng)驗(yàn)。還可以將身邊的一些活動(dòng)組織起來(lái)，比如：進(jìn)行一些書(shū)法展示，手工藝制作，攝影比賽等等。這些活動(dòng)的組織，都有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)生設(shè)計(jì)辦櫥窗！
第十六周：愛(ài)心教育。
形式多樣，組織一些有意義的活動(dòng)，建立一定的制度，長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去。作為班級(jí)的一項(xiàng)固定的活動(dòng)方式。
學(xué)生在學(xué)校里的各種表現(xiàn)實(shí)在是令人有些灰心，但是我們?cè)偻艘徊絹?lái)講，每個(gè)人的心里還是向好的方向走的，而關(guān)鍵的就在于我們的引導(dǎo)和教育，所以在這個(gè)方面，我們應(yīng)該多學(xué)一些知識(shí)來(lái)進(jìn)行學(xué)生的指導(dǎo)工作。而且最實(shí)惠的就是舉行一些實(shí)在的行動(dòng)，把學(xué)生的良好的想法實(shí)在地體現(xiàn)出來(lái)，爭(zhēng)取能夠做到最大限度地將學(xué)生的這種心理想法體現(xiàn)出來(lái)。為學(xué)生的以后的發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)。
第十七周：學(xué)習(xí)小結(jié)。
本學(xué)期的一些基本工作即將結(jié)束，首先將本學(xué)期的些學(xué)習(xí)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)自己的一些學(xué)習(xí)方法，把過(guò)去的內(nèi)容進(jìn)行一些整理。然后將高一一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些小結(jié)工作，準(zhǔn)備進(jìn)入高二年級(jí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。從幾個(gè)方面進(jìn)行整理，條理清楚，脈絡(luò)分明，內(nèi)容詳實(shí)，便于操作整理。同時(shí)可以參照自我小結(jié)來(lái)進(jìn)行學(xué)生評(píng)語(yǔ)的編寫(xiě)工作。（盡量地進(jìn)行一些平時(shí)的積累，以便這個(gè)時(shí)候的應(yīng)用。）
關(guān)于具體的整理方案，可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體的指導(dǎo)與安排，可以提供一些參考措施，讓學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)再進(jìn)行一些具體的整合，爭(zhēng)取能夠把學(xué)生自身的特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)。
第十八周：高一整個(gè)一年的小結(jié)工作。
把全年級(jí)的各個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)，可以給出提綱讓學(xué)生自己總結(jié)，最后抽時(shí)間進(jìn)行交流達(dá)到大家資源共享的目的，有總結(jié)，才會(huì)有進(jìn)步！
這個(gè)工作是一個(gè)比較復(fù)雜的工作，但是一個(gè)有實(shí)際意義的工作，因?yàn)閷W(xué)生通過(guò)高一一年的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)于高中的特點(diǎn)也比較熟悉了，而要再進(jìn)一步的發(fā)展，就需要自己總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行下面活動(dòng)中的實(shí)踐工作。而且還可以根據(jù)以前的一些做法進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取能夠達(dá)到更高一級(jí)的進(jìn)步。
第十九周：準(zhǔn)備期末考試工作。
本學(xué)期的最后一項(xiàng)重要工作，就是準(zhǔn)備最后的期末考試，鼓勵(lì)學(xué)生全力以赴，以達(dá)到最理想的狀態(tài)里面去，盡量能夠讓每個(gè)學(xué)生在自己的空間里能夠得到充分的發(fā)展與進(jìn)步。這才是我們教育的最根本性的東西，這樣學(xué)生也是愿意接受各方面的教育的
第二十周：根據(jù)具體情況安排。
第二十一周：結(jié)束工作。（安排下學(xué)期的一些基本的工作）
第二十二周：機(jī)動(dòng)安排。
學(xué)年小結(jié)。學(xué)生的小結(jié)內(nèi)容自己保存，老師的小結(jié)自己整理，最后寫(xiě)出比較有質(zhì)量的論文來(lái)。
高中德育工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
以xx大精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。
2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。
3、三個(gè)階段目標(biāo)：初一年段以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn);初二年以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過(guò)渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn);初三年以“理想教育”為支點(diǎn)，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。
(2)重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。
2、開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)
為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)"中國(guó)夢(mèng)""雷鋒精神"和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動(dòng)，開(kāi)展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開(kāi)一次主題班會(huì)，開(kāi)展一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)展 “生日問(wèn)候”“日行一孝”感謝行動(dòng)，開(kāi)展“爭(zhēng)星”活動(dòng)，寫(xiě)一篇體會(huì)日記(博文)，利用寒假期間開(kāi)展“五個(gè)一”的關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
3、積極開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)。
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對(duì)話，讀寫(xiě)結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
4、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。通過(guò)開(kāi)展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開(kāi)展“五有五無(wú)”教育，提升校園文化品位。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，為新學(xué)年開(kāi)好局。
5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國(guó)旗下講話、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
6、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開(kāi)展第xx屆校運(yùn)會(huì)和第二xx屆廣播體操比賽。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開(kāi)安全知識(shí)講座，出版安全教育專(zhuān)欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。
8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來(lái)學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立 “家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂(lè)意努力，不斷進(jìn)步。
9、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學(xué)生前往晉江市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐。
總之，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長(zhǎng)、班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。
高中德育工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想
以中共xx屆三中全會(huì)對(duì)教育改革提出的要求，在“立德樹(shù)人”理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。結(jié)合我校教育實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1.努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的計(jì)劃設(shè)計(jì)，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。
2.打造德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，大力提升班主任基本功。加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，把班集體作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主陣地。
4.做好德育模式創(chuàng)新。努力探索生活德育模式、主體德育模式，研究、開(kāi)發(fā)、構(gòu)建“互動(dòng)主題式”班會(huì)課程的建設(shè)，
5.協(xié)力推進(jìn)家校合作。創(chuàng)造性地開(kāi)展家校合作、班家合作工作。進(jìn)一步完善校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)工作。
三、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
以“守規(guī)矩”為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。努力探索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育創(chuàng)新研究。聯(lián)系我校實(shí)際，初步探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建，以新學(xué)校行動(dòng)研究為切入點(diǎn)，逐步推動(dòng)德育活動(dòng)課程化，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。
3、繼續(xù)組織開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氛圍建設(shè)，組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)：舉辦藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動(dòng)、充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
4、開(kāi)展班級(jí)值周工作。降低學(xué)生衛(wèi)生勞動(dòng)量和時(shí)間成本，清理外圍，堵住缺口， 把學(xué)生的精力和時(shí)間聚集到教室中來(lái)。
5、做好班級(jí)事務(wù)分工。在做事中培養(yǎng)學(xué)生的品行。
四、具體安排
上半年
三月份
1、制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計(jì)劃
2、布置班級(jí)日志、學(xué)生成長(zhǎng)記錄本、學(xué)生道德考核表。
3、值周班級(jí)開(kāi)展工作。
4、查發(fā)型、服裝、吃零食等違紀(jì)現(xiàn)象。
5、以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”活動(dòng)。
7、開(kāi)展季節(jié)性疾病防治宣傳教育活動(dòng)和健康校園創(chuàng)建工作。
8、心理培訓(xùn)試行。
四月份
1、中小學(xué)德育工作評(píng)估
2、班級(jí)事務(wù)分工檢查
3、班主任培訓(xùn)
4、問(wèn)題生、學(xué)困生工作檢查
5、中小學(xué)生籃球賽
6、清明節(jié)祭掃烈士墓
7、教師讀書(shū)成果展示(論文、讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得、演講)
8、班級(jí)日記檢查
9、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
10、4月上旬舉辦全縣中小學(xué)生籃球賽，
五月份
1、主題班會(huì)比賽。
2、做時(shí)代青少年演講比賽。
3、14歲青春儀式。
4、新團(tuán)員入團(tuán)儀式。
5、少年宮興趣小組展示。
六月份
1、學(xué)生品德考核匯總
2、班級(jí)日志，學(xué)生成長(zhǎng)記錄本匯總
3、“美德少年”評(píng)比。
4、初中畢業(yè)典禮。
下半年德育工作
仍然以抓養(yǎng)成教育的常規(guī)工作為主。除此以外，9月份開(kāi)展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。9月份進(jìn)行“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動(dòng)，總結(jié)心理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校心理咨詢室。10月下旬參加中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽。
體育工作
9月上旬參加全縣中小學(xué)體育工作會(huì)。
9月中旬參加中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽，組隊(duì)參加市中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽。
10月做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作，完成我校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
10月參加全縣第二屆中小學(xué)生跳繩比賽，爭(zhēng)取組隊(duì)參加xx市中小學(xué)生跳繩比賽。
10月參加全縣體育教師參加xx市第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽。
10月-11月份舉辦學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11月迎市教育局關(guān)于“一校一品牌，一生三愛(ài)好”檢查督導(dǎo)工作。
11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣(市、區(qū))落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)
11月下旬做好中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。
12月中旬參加全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。
高中德育工作計(jì)劃篇五
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，牢固樹(shù)立“切問(wèn)近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開(kāi)闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見(jiàn)思維、主體意識(shí)、主動(dòng)創(chuàng)造的精神和能力。
1、以立德、樹(shù)人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、建設(shè)德育評(píng)價(jià)體系，完善班級(jí)建設(shè)三級(jí)(周、月、期)管理評(píng)估辦法;
3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評(píng)估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系;
4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作。
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊(cè)。
3、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作。
4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選、班主任工作業(yè)績(jī)考核的主要依據(jù)。
6、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。
(二)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.
1、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部政教處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。
2、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開(kāi)展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。
(三)切實(shí)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位.
1、夯實(shí)養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說(shuō)話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2、抓好班級(jí)文化建設(shè)
(四)抓好安全教育，打造平安校園。
1、加強(qiáng)安全教育和管理，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
2、充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。
3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。
6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困生。
(五)加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。
3、配合市區(qū)教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。
(六)拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。
1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。
2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。
4、突出以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。
(七)做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺(jué)性。
1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
高中德育工作計(jì)劃篇六
以綠色生命教育為主線，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)，以突出尊重、自主為原則，以激發(fā)師生昂揚(yáng)向上、生機(jī)勃勃的生命狀態(tài)為目標(biāo)，以引導(dǎo)師生和諧持續(xù)發(fā)展的生命歷程為核心，培養(yǎng)品德優(yōu)良、誠(chéng)實(shí)守信;勤奮學(xué)習(xí)、能力突出;遵紀(jì)守法、舉止文明;善于交往、身心健康;生命昂揚(yáng)、情趣高雅，全面發(fā)展的合格的高中生。
1。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高整體素質(zhì)和管理水平
（1）認(rèn)真組織每周一次班主任沙龍活動(dòng)。按照學(xué)校德育要求，結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，每次活動(dòng)定主題、找策略，及時(shí)總結(jié)成績(jī)與不足，促進(jìn)各班在各方面都有所發(fā)展。
（2）加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)班主任—周瑞斌老師、范麗玲老師的培養(yǎng)。落實(shí)《見(jiàn)習(xí)班主任職責(zé)》，為實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍的新老交替培養(yǎng)后備力量。
（3）加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，壯大學(xué)生干部隊(duì)伍，發(fā)揮好自主管理功能。每學(xué)期舉行期中前后各一次班干部集體培訓(xùn);落實(shí)學(xué)生會(huì)及各個(gè)學(xué)生社團(tuán)的工作職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生自主管理的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。
2。加強(qiáng)班規(guī)校級(jí)、日常行為規(guī)范教育
對(duì)行為規(guī)范教育要常抓不懈，嚴(yán)格管理。班主任以身作則，對(duì)班級(jí)管理上可能出現(xiàn)的問(wèn)題提前做出預(yù)設(shè)，明確獎(jiǎng)懲方法，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。年級(jí)組從第二周組織高一年級(jí)行為每日晨檢，成績(jī)每天公布，每?jī)芍苓M(jìn)行總結(jié)表彰。
3。抓典型，樹(shù)榜樣
本學(xué)期規(guī)范評(píng)選三好生、三好班集體。各班要充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，樹(shù)立班級(jí)正面典型，大力宣傳，發(fā)揮榜樣的作用。開(kāi)展禮儀培訓(xùn)講座，啟動(dòng)十佳男生、十佳女生評(píng)選。
4。 落實(shí)家訪工作
班主任通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂等方式建立和家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)與家長(zhǎng)分享學(xué)生的表現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。
5。 抓好大課間活動(dòng)
抓好每天鍛煉一小時(shí)、配合德育處組織長(zhǎng)跑、出操及緊急疏散演練。
6。協(xié)調(diào)其它工作
協(xié)助教務(wù)處月考工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、考試規(guī)范教育。組織高一年級(jí)午休檢查工作。
7。組織高一開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文演講活動(dòng)。
結(jié)合德育處開(kāi)展的朗誦比賽，各班要積極配合學(xué)校德育工作，開(kāi)展本班的朗誦比賽，發(fā)揮學(xué)生各方面的才能，引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光看待他人。
8。 開(kāi)展生活德育
借助于上半年的重要節(jié)假日，開(kāi)展系列活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)校生活，挖掘?qū)W生各方面的潛力，提供學(xué)生展示自我平臺(tái)。
（1）開(kāi)展安全教育：4。26日，全國(guó)交通安全反思日;
（2）開(kāi)展民風(fēng)民俗教育：4。5日，清明節(jié);6。2日，端午節(jié);
（3）開(kāi)展感恩教育：5月11日，母親節(jié);6。15日，父親節(jié);
（4）開(kāi)展青春話題教育：5。4日，五四青年節(jié)。主要內(nèi)容包括如何正確處理青春期;認(rèn)識(shí)青春、珍惜青春、珍惜時(shí)間;借助于家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)用寬容、平等、民主的態(tài)度走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，了解孩子，讓孩子學(xué)會(huì)尊重。
（5）加強(qiáng)環(huán)境教育：以“共建美麗西青，共享美好生活”為主題，充分利用世界水日（3月22日），世界地球日（4月22日），全國(guó)低碳日（6月17日）等紀(jì)念日，尤其圍繞“六·五”世界環(huán)境日主題，開(kāi)展有特色、有影響的環(huán)境教育主題宣傳教育活動(dòng)。
周次、主要工作
1
班會(huì)：行為規(guī)范教育
“行為規(guī)范檢查”調(diào)試周
年級(jí)會(huì)：新學(xué)期工作部署
2
校會(huì)：綠色生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)
“晨檢”檢查周開(kāi)始實(shí)施
3
班會(huì)：環(huán)境安全系列教育
啟動(dòng)班級(jí)層面十佳男生 女生評(píng)選、學(xué)生儀表檢查
4
班會(huì)： 法制教育
行為規(guī)范總結(jié)表彰
5
班會(huì)：月考動(dòng)員及誠(chéng)信教育
第一次月考
6
班會(huì)： 安全教育
三好生 三好集體評(píng)選、年級(jí)會(huì)：第一次月考表彰、行為規(guī)范總結(jié)表彰、高一年級(jí)家訪
7
班會(huì)：“走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)”
高一年級(jí)掃墓
8
班會(huì)： 心理健康教育
行為規(guī)范總結(jié)表彰
9
班會(huì)：學(xué)習(xí)習(xí)慣的自我審視與糾正
學(xué)生儀表檢查
10
班會(huì)： 法制教育
期中考試、行為規(guī)范總結(jié)表彰
11
班會(huì)：珍惜青春、珍惜時(shí)間
年級(jí)會(huì)：期中表彰、高一年級(jí)禮儀講座、各班通過(guò)主題活動(dòng)上報(bào)演講比賽選手名單
12
班會(huì)：期中分析與反思
周日家長(zhǎng)會(huì)（各班組織慶祝母親節(jié)活動(dòng)）、行為規(guī)范總結(jié)表彰
13
班會(huì)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
高一年級(jí)“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽、學(xué)生儀表檢查
14
班會(huì)：心理教育主題
行為規(guī)范總結(jié)表彰
15
班會(huì)：結(jié)合5月31日世界無(wú)煙日開(kāi)展“吸煙有害健康”活動(dòng)
月考動(dòng)員、第二次月考
16
班會(huì)：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)
年級(jí)會(huì)：月考總結(jié)、行為規(guī)范總結(jié)表彰
17
校會(huì)：法制教育
學(xué)生儀表檢查
18
班會(huì)：班級(jí)精心化管理小結(jié)
行為規(guī)范總結(jié)表彰
19
班會(huì)：學(xué)業(yè)規(guī)劃
班級(jí)工作交流
20
班會(huì)：認(rèn)真迎考 誠(chéng)信做人
安排各班財(cái)產(chǎn)自查、行為規(guī)范總結(jié)表彰、學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育
21
期末考試
高中德育工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期作為進(jìn)入高三前的最后一個(gè)學(xué)期，在班級(jí)工作中必須要時(shí)刻注意學(xué)生的全面發(fā)展，積極促動(dòng)學(xué)生珍惜高中生活與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中的積極性，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過(guò)幸福的生活
活動(dòng)原則：以人為本，德育為先；
從最后一名學(xué)生抓起，讓每個(gè)學(xué)生成才
關(guān)注成長(zhǎng)，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的世界觀、人生觀建立。
班級(jí)構(gòu)成：班級(jí)內(nèi)共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。
教師組成：班主任，孫興起；副班主任，季偉；小班班主任，吳曉霞、管穎真。
計(jì)劃：
一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
在前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)建立了一個(gè)得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團(tuán)支部隊(duì)伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提升班干部的工作能力，積極促動(dòng)班委、團(tuán)支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，準(zhǔn)備三次班級(jí)班干部會(huì)議，分析班級(jí)存在的問(wèn)題，以及班級(jí)的發(fā)展對(duì)策；集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問(wèn)題；積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)、班級(jí)健康發(fā)展的一些問(wèn)題。在班干部隊(duì)伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來(lái)的高三打造一個(gè)高效穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。文化建設(shè)的陣地，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級(jí)內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報(bào)的建設(shè)，以黑板報(bào)為主要陣地，進(jìn)行主流意識(shí)的宣傳，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點(diǎn)，如，雷鋒學(xué)習(xí)日，清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、青年節(jié)等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識(shí)的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè)，針對(duì)住宿生的特點(diǎn)，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地，加強(qiáng)生活素質(zhì)教育，提升生活能力，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。
三、強(qiáng)化生活教育
加強(qiáng)生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學(xué)習(xí)生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)會(huì)發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過(guò)幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo)，積極促動(dòng)學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。
四、強(qiáng)化主題班會(huì)的功效
本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會(huì)的建設(shè)，積極以主流意識(shí)塑造學(xué)生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價(jià)值觀。在主題班會(huì)的建設(shè)中，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍的建設(shè)，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺(tái)，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間利用主題班會(huì)，為班級(jí)建設(shè)提供有力的支持，為學(xué)生成長(zhǎng)提供支持。利用主題班會(huì)，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會(huì)，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會(huì)，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。
五、積極促動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。
在本學(xué)期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個(gè)學(xué)生成才為目標(biāo)，以學(xué)校德育工作為契機(jī)，努力促使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)成功、體驗(yàn)成長(zhǎng)。努力使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中德育工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，牢固樹(shù)立“切問(wèn)近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開(kāi)闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見(jiàn)思維、主體意識(shí)、主動(dòng)創(chuàng)造的精神和能力。
二、工作目標(biāo)：
1、以立德、樹(shù)人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、建設(shè)德育評(píng)價(jià)體系，完善班級(jí)建設(shè)三級(jí)（周、月、期）管理評(píng)估辦法；
3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評(píng)估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；
4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
三、具體措施:
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊(cè)。
3、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作。
4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選、班主任工作業(yè)績(jī)考核的主要依據(jù)。
6、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。
(二)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.
1、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部政教處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。
2、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開(kāi)展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。
(三)切實(shí)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位.
1、夯實(shí)養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說(shuō)話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2、抓好班級(jí)文化建設(shè)
（四）抓好安全教育，打造平安校園。
1、加強(qiáng)安全教育和管理，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
2、充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。
3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。
6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困生
（五）加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。
3、配合市區(qū)教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。
（六）拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。
1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。
2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。
4、突出以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。
（七）做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺(jué)性。
1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
高中德育工作計(jì)劃篇九
一、工作依據(jù)
《20xx年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)》、《xx縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核扣分記實(shí)》、《一中德育綱要》、《一中20xx年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則
1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書(shū)、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……。”
2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。
2、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。
5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)
6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。
7、觀摩班會(huì)教育主題：
(1)尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高;
(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;
(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽(評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者)。
10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。
12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語(yǔ))與定量考核(德育學(xué)分)。
五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。
(一)在施教中常用到的方法
1、說(shuō)服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問(wèn)、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來(lái)。
高中德育工作計(jì)劃篇十
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，上課仍有學(xué)生睡覺(jué)現(xiàn)象，經(jīng)常要老師、同學(xué)提醒。
大部分學(xué)生基礎(chǔ)差，思維不活躍，作業(yè)不能單獨(dú)認(rèn)真完成，仍有大部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。但也有少數(shù)學(xué)生有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
1、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
2、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
4、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。
5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
（一）行為規(guī)范教育：
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、用對(duì)少先隊(duì)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
（二）主題教育活動(dòng)：
1、愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育
每月至少推薦1本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。
開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。
（三）假日工作：
1、組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)。
2、協(xié)助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
（四）家長(zhǎng)工作：
1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
（五）心理健康教育：
1、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
2、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍，做好札記。
（六）教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
高中德育工作計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
在九年級(jí)這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級(jí)情況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
三、德育工作
貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于九年級(jí)下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期，要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，避免早戀現(xiàn)象，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其努力學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)校的要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作：
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早中晚及可與時(shí)間等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排：
2月：利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，講文明、講禮貌等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒、文明禮貌活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，樹(shù)立講文明的好習(xí)慣。
4月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好中考考試總動(dòng)員工作。
班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用?？傊鳛榘嘀魅挝視?huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
高中德育工作計(jì)劃篇一
一、原則、目標(biāo)：
接手新班級(jí)，在快速與學(xué)生熟悉和盡力對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)幫助的過(guò)程中，我會(huì)本著尊重、信任、關(guān)注的原則，抓好班級(jí)的德育工作。希望在高一的第一個(gè)學(xué)期，能夠建設(shè)一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。
二、具體措施：
再一次接手新的高一學(xué)生，還是倍感榮幸和壓力，無(wú)論如何自己會(huì)全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請(qǐng)教，不斷思考，注意總結(jié)，努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對(duì)學(xué)生了解少，班級(jí)還不太熟悉的現(xiàn)狀， 我大概理了理思路，我將從以下幾方面來(lái)制定自己的班主任工作計(jì)劃。
第一：讓學(xué)生充分了解高一階段的特殊性，盡快適應(yīng)高中生活。
常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級(jí)第一學(xué)期，作為初高中過(guò)渡期，對(duì)學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個(gè)轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開(kāi)展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)變過(guò)程，作為班主任必須加以重視。
首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周?chē)P(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對(duì)于學(xué)校的各個(gè)方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些具體的行動(dòng)都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此這時(shí)候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時(shí)適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。
具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別，特別是住校生，因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能在尊重個(gè)體的同時(shí)發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來(lái)講，家庭條件較差的學(xué)生在這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個(gè)性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。再次，也是最重要的一點(diǎn)，由于高中與初中教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大，很多學(xué)生可能一時(shí)難以適應(yīng)這種大的變化，以致在學(xué)習(xí)上無(wú)法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對(duì)學(xué)習(xí)感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，對(duì)于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們未來(lái)三年的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的推動(dòng)力。在這學(xué)期初，班級(jí)工作的重點(diǎn)就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過(guò)來(lái)，讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問(wèn)的好習(xí)慣。
第二：主要工作方法
科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長(zhǎng)進(jìn)步的前提。作為這個(gè)集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識(shí)淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個(gè)方面努力。
一：學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。
大到國(guó)家，小到班級(jí)都是如此，正所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時(shí)，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項(xiàng)制度得到最高效的貫徹落實(shí)。
二：民主建立班委，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在軍訓(xùn)過(guò)后，結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察，高一(2)班成立了第一屆班委。目前，各個(gè)班干部工作比較積極，為班級(jí)開(kāi)學(xué)營(yíng)造了比較好的氛圍，三星期后，班級(jí)將通過(guò)民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委，對(duì)于班委，將進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，培養(yǎng)得力的班干部，對(duì)班務(wù)進(jìn)行分工，做到責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。
三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神，提高班級(jí)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
學(xué)生是班級(jí)管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面能力。同時(shí)，作為一個(gè)班主任，自己也要融于班級(jí)，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的愛(ài)、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo)，只有這樣，才能達(dá)到和諧共贏。
本學(xué)期，班級(jí)將利用主題班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中，也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭(zhēng)光的精神為重點(diǎn)。通過(guò)這些活動(dòng)，可以提高集體榮譽(yù)感，以此提高班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、進(jìn)取的班風(fēng)。
四、工作中注意立足實(shí)際、實(shí)事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級(jí)特點(diǎn)，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點(diǎn)立足于實(shí)際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實(shí)”;自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
五、把握細(xì)節(jié)，潤(rùn)物無(wú)聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對(duì)的將是無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷，真正努力達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
六、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大，很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化，我將盡可能地關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化，對(duì)于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行個(gè)別的談心，讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。
七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和交流，共同管理好他們的孩子。
家庭的因素對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很重要影響的。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子提出過(guò)高的要求，這樣可能使學(xué)生背負(fù)太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進(jìn)反退。而有些家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子可能又過(guò)于放任自由，這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況，這樣也有利于學(xué)校工作的開(kāi)展，有利于老師對(duì)孩子更好的培養(yǎng)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
八、不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。因?yàn)樽约耗芰€很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時(shí)期，為此，自己要有緊迫意識(shí)，多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)經(jīng)驗(yàn)、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
高一第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵。我會(huì)通過(guò)明校紀(jì)、摸底數(shù)、定班魂、建隊(duì)伍、家校合一多種手段對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正，本人將不勝感激。
高中德育工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期學(xué)生對(duì)高中的生活已經(jīng)有了比較明確的認(rèn)識(shí)，因此本學(xué)期的任務(wù)是比較重的。學(xué)生的引導(dǎo)在這一學(xué)期是非常重要的。因?yàn)橥ㄟ^(guò)前面一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)生對(duì)于高中生活已經(jīng)是有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。而這個(gè)認(rèn)識(shí)是一個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào)。有了這樣的基礎(chǔ)，隨之而來(lái)的學(xué)生的一些惡習(xí)也就要發(fā)揮出來(lái)了，如果沒(méi)有正確及時(shí)的教育引導(dǎo)，問(wèn)題就會(huì)相當(dāng)嚴(yán)重。二在這個(gè)時(shí)候所形成的習(xí)慣將會(huì)在它下面的高中生活里一直地發(fā)展下去，直到最后的畢業(yè)，而且這樣的學(xué)生會(huì)在后面的學(xué)習(xí)時(shí)間里面受到學(xué)校的一些處分，而這些影響不僅僅是他一個(gè)人的問(wèn)題，而是整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)年級(jí)都會(huì)有這樣的問(wèn)題出現(xiàn)，這是很可怕的！所以這
一學(xué)期的任務(wù)是很重要的，在計(jì)劃和實(shí)施上都要下一定的工夫，才可以把問(wèn)題 解決，當(dāng)然科學(xué)的方法是最重要的。在課余時(shí)間里面我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種書(shū)籍，這是很重要的一些方面，一定不能夠忘記。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)出來(lái)，形成自己的模式！最好的水以問(wèn)題的形式記錄下來(lái)！
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：法制教育和紀(jì)律教育，學(xué)成一個(gè)嚴(yán)于律己的人！
第一周：寒假期間工作小結(jié)。新學(xué)期任務(wù)安排布置。在開(kāi)學(xué)前將這些問(wèn)題準(zhǔn)備好！
關(guān)于假期期間的工作小結(jié)，要讓學(xué)生在假期內(nèi)作好自己該做的事情，不能夠讓他們由著自己的性子來(lái)進(jìn)行。畢竟是高中生了，是懂道理的一些人了，不要在家里自己什么事情也做不成，該完成的作業(yè)及其任務(wù)必須要完成，這是第一個(gè)假期，能夠很好地度過(guò)，對(duì)于下面的幾個(gè)假期都有很好的指導(dǎo)作用！布置的任務(wù)舉行小型的會(huì)議進(jìn)行交流，共同學(xué)習(xí)，實(shí)踐進(jìn)步。社會(huì)活動(dòng)一定要能夠?qū)嵤虑笫堑剡M(jìn)行。還可以安排學(xué)生自己掙好一些零花錢(qián)，重在鍛煉。
開(kāi)學(xué)工作的布置，要把上學(xué)期的工作做認(rèn)真的總結(jié)之后在來(lái)進(jìn)行。在吸取上一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上再來(lái)制定本學(xué)期的一些工作重點(diǎn)。下面的只是一個(gè)參考和計(jì)劃，在實(shí)施的時(shí)候可以隨時(shí)地進(jìn)行修改。組織班級(jí)在上學(xué)期的岸標(biāo)內(nèi)干部來(lái)進(jìn)行本學(xué)期工作的計(jì)劃和安排，聽(tīng)取大家的一些意見(jiàn)。順便把一些工作落實(shí)一下。將上學(xué)期的干部工作做一小結(jié)，表?yè)P(yáng)和不足之處都要能夠指出來(lái)。爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)將各項(xiàng)工作都能夠安排到每一位學(xué)生，并且班干部要一直進(jìn)行培養(yǎng)，不能夠讓他們由著自己的想法一直進(jìn)行下去。而且也不能夠在般干部里面出現(xiàn)一些違反紀(jì)律的現(xiàn)象出現(xiàn)。培養(yǎng)好了班干部，在以后的工作里面就比較輕松了。（班干部還是繼承上學(xué)期的，在下面的時(shí)間里再進(jìn)行民主選舉。）
第二周：班級(jí)學(xué)生共同做好本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，學(xué)生的個(gè)人計(jì)劃，進(jìn)行交流，修改修訂。
在上一個(gè)禮拜要作好一些準(zhǔn)備工作。初步確定班級(jí)計(jì)劃，讓學(xué)生根據(jù)班級(jí)的工作計(jì)劃，定好自己的計(jì)劃，要將實(shí)事落實(shí)到每個(gè)學(xué)生的身上，要讓他們都能夠想好，在本學(xué)期內(nèi)，我要為班級(jí)做一些什么貢獻(xiàn)，為自己創(chuàng)造一些什么樣的成績(jī)，自己應(yīng)該有什么樣的發(fā)展和進(jìn)步，這些方面都要讓每個(gè)學(xué)生進(jìn)行合理的安排和組織，最后在認(rèn)真考慮的情況下進(jìn)行實(shí)施，最后將這些內(nèi)容存在學(xué)生的檔案里，以便后面的查詢。學(xué)生的計(jì)劃自己可以輸入電腦，然后進(jìn)行小結(jié)整理。整理成自己的小冊(cè)子。作為資料進(jìn)行收集。
學(xué)生體育活動(dòng)鍛煉的安排和個(gè)人衛(wèi)生的清潔工作！具體的活動(dòng)由體育委員和生活委員進(jìn)行具體的安排負(fù)責(zé)進(jìn)行。
第三周：學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng);加強(qiáng)個(gè)人思想道德品質(zhì)修養(yǎng)。
本周的活動(dòng)主要是兩個(gè)方面，首先是學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。由團(tuán)支部制定計(jì)劃，分組，任務(wù)的安排到整個(gè)學(xué)期內(nèi)，長(zhǎng)期地進(jìn)行下去。每個(gè)學(xué)生都要在這個(gè)活動(dòng)中有自己的計(jì)劃，不能夠讓每一個(gè)學(xué)生偷懶，而是每個(gè)人都要完成一定的任務(wù)。在做之前就要把這些事情作好，以免到以后學(xué)生進(jìn)行一些扯皮的現(xiàn)象而只是完成一些表面工作，不但不能夠達(dá)到預(yù)期的目的，而且還會(huì)為學(xué)生造成一些不好的影響。
本周的第二個(gè)工作是加強(qiáng)個(gè)人思想道德品質(zhì)修養(yǎng)?？梢詮南旅鎺讉€(gè)方面來(lái)進(jìn)行安排：①遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，珍惜今天的狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn);② 講文明禮貌，講自尊，懂羞恥，明是非;③努力提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，全力以赴，集中精力，努力攻關(guān);④注意全面發(fā)展，綜合各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，注意同學(xué)之間的交往問(wèn)題。
第四周：學(xué)生思想分析。
根據(jù)上一個(gè)學(xué)期學(xué)生的發(fā)展情況，和最近一個(gè)學(xué)期內(nèi)所發(fā)生的一些事情，針對(duì)學(xué)生的一些思想浮動(dòng)變化，學(xué)習(xí)幾篇很有代表性的文章，文章的選擇可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行選擇，注意適用性和哲理性，而且還要讓學(xué)生能夠產(chǎn)生一些觸動(dòng)的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，最好的辦法是這些文章發(fā)在網(wǎng)上讓學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)上寫(xiě)出自己的感受。鍛煉學(xué)生的能力。同樣，如果學(xué)生能夠在電腦上進(jìn)行一些工作的話，可以讓學(xué)生進(jìn)行一些很有意義的活動(dòng)，周記都可以在網(wǎng)上進(jìn)行。 具體的文章輸入要看一些很正規(guī)的有用的東西來(lái)選擇。
第五周：學(xué)生勤儉解節(jié)約的習(xí)慣的培養(yǎng)。春季的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的問(wèn)題。團(tuán)員會(huì)議。
組織學(xué)生進(jìn)行一些具體的活動(dòng)，關(guān)于活動(dòng)的組織安排盡量地讓學(xué)生來(lái)完成這樣的工作，達(dá)到群策群力的目的與效果?？梢钥紤]的一些問(wèn)題就是從自己的身邊做起。這一點(diǎn)不要偏離得太遠(yuǎn)，貫徹實(shí)施盡量地能夠從學(xué)生做起來(lái)，這樣不但能夠鍛煉學(xué)生的能力，而且還可以在學(xué)生中形成一些干部的威信。
另外本周還要舉行團(tuán)員工作會(huì)議，將團(tuán)員的情況再進(jìn)行一些具體的教育，爭(zhēng)取要讓他們充分發(fā)揮團(tuán)員的作用。在前面的學(xué)雷鋒活動(dòng)里他們的一些表現(xiàn)。如果有一些比較好的學(xué)生，可以進(jìn)行表?yè)P(yáng)，而一些表現(xiàn)得不怎么樣的學(xué)生，可以進(jìn)行督促，讓能夠積極地響應(yīng)上來(lái)，爭(zhēng)取得到各方面的共同進(jìn)步。一些優(yōu)秀的團(tuán)員一定要推薦上去，樹(shù)立一些典型。而且樹(shù)立的典型要讓大家都能夠真正地信服，這樣班級(jí)在以后的發(fā)展中都有希望得到學(xué)校各個(gè)部門(mén)的承認(rèn)，在做各項(xiàng)工作的時(shí)候，就有了一些比較好的外界因素。學(xué)生在學(xué)校里要進(jìn)行個(gè)方面的教育與發(fā)展，才可以成為一個(gè)良好的人才。我們所講的全面發(fā)展的學(xué)生是要從各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)與進(jìn)步。
對(duì)于一些想積極入團(tuán)的同學(xué)進(jìn)行幫助教育，爭(zhēng)取能夠成為一名合格的團(tuán)員，但是同時(shí)也要給這些學(xué)生一些壓力，讓他們能夠在團(tuán)員的隊(duì)伍李發(fā)揮積極的作用。
第六周：學(xué)習(xí)教育。第二屆讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)， 在計(jì)劃作好各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，我們不要忘記抓緊學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。學(xué)習(xí)方法的交流，學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排，學(xué)習(xí)的對(duì)子的組建，學(xué)習(xí)心得之間的推廣，可以在網(wǎng)上大膽地去進(jìn)行。維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主權(quán)，讓學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，盡量地能夠進(jìn)行一些自學(xué)活動(dòng)。要讓學(xué)生在沒(méi)有老師的前提下進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)安排。能夠在學(xué)生中形成一個(gè)互相競(jìng)爭(zhēng)的向上發(fā)展的局面。
在讀書(shū)活動(dòng)中，吸取第一屆讀書(shū)活動(dòng)的一些有利方面，克服不利的方面，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得比第一屆更完善！要充分利用現(xiàn)有的資源，讓大家能夠領(lǐng)略到讀書(shū)的快樂(lè)，這才是讀書(shū)活動(dòng)的根本。讓大家都能夠不忘記讀書(shū)學(xué)習(xí)，這才是讀書(shū)活動(dòng)的目的。主要的組織者還是學(xué)生，這一次可以借助于學(xué)校里的圖書(shū)館、閱覽室、還有自己手頭的電腦工具。
在讀書(shū)活動(dòng)完成的同時(shí)，還可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些小型論文的寫(xiě)作！
第七周：情感教育。
這是一個(gè)敏感的話題，但是對(duì)高中生來(lái)講是一個(gè)不得不講的問(wèn)題。高中學(xué)生恩德問(wèn)題要進(jìn)行一些引導(dǎo)。現(xiàn)在的學(xué)生的水平比我們老師的思想要成熟得多，因此班主任一定要能夠估計(jì)到工作的艱巨性，同時(shí)也要堅(jiān)持自己的信心，要將這件工作堅(jiān)持做下去。在做學(xué)生工作時(shí)，要考慮一個(gè)比較合適的時(shí)機(jī)來(lái)進(jìn)行進(jìn)入話題，也可以從部分學(xué)生的思想開(kāi)始做起，然后再想出一些比較合理的方法來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。讓學(xué)生要大膽地交往，慢慢地能夠消除異性之間的神秘感，逐漸地把關(guān)系拉到自己所處的這個(gè)主要的環(huán)節(jié)上來(lái)，對(duì)每一位學(xué)生都要盡量地能夠成為班主任的朋友，那么這項(xiàng)工作就比較好做。也就是說(shuō)，我們首先要能夠?qū)W(xué)生吸引到自己的門(mén)下，這學(xué)生也就比較信任我們，而我們所講的，他們的接受力度就會(huì)好一些。如果跟學(xué)生的關(guān)系弄僵了，事情就不好辦了，你再怎樣做工作，學(xué)生給你的只是表面上的一套，這是很可怕的事情。如果最后發(fā)展到了這一步，工作辛苦不說(shuō)，而且工作一點(diǎn)效果都沒(méi)有。
活動(dòng)的方式比較靈活，要注意各個(gè)方面的結(jié)合。
第八周：小型主題班會(huì)：個(gè)性展示，讓大家來(lái)了解我。
這個(gè)班會(huì)活動(dòng)的主旨是于上學(xué)期的學(xué)生之間的交往相對(duì)應(yīng)的，讓每個(gè)學(xué)生展示自己的性格特征，能夠讓班級(jí)同學(xué)對(duì)癥下藥，知道與他們進(jìn)行交往應(yīng)該注意的一些方面，由次總結(jié)上學(xué)期的班會(huì)內(nèi)容，再根據(jù)具體的情況增加一些很有意義的項(xiàng)目，爭(zhēng)取能夠把這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下去。在一些活動(dòng)中要注意學(xué)生集體注意思想的培養(yǎng)。一個(gè)集體主義思想比較濃厚的班級(jí)永遠(yuǎn)是一個(gè)成功的集體，學(xué)生永遠(yuǎn)是有出息的學(xué)生。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以給學(xué)生戴一些高帽子，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心?；顒?dòng)的內(nèi)容要注意備案，為自己以后的班主任教育活動(dòng)收集第一手的資料。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性展開(kāi)因材施教。對(duì)學(xué)生的看法要一直地進(jìn)行改變，要從可以改造的方面去看待，這樣的學(xué)生就有希望教育好，而且在這個(gè)過(guò)程中要注意與任課老師作好配合工作，不要讓任課老師對(duì)自己的學(xué)生產(chǎn)生偏見(jiàn)，這樣會(huì)在以后的班主任工作中很被動(dòng)，搞不好會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題。在這里一定要注意這個(gè)方面。
第九周：期中考試動(dòng)員;班干部會(huì)議。
接近期中考試，要注意到學(xué)生的心理狀態(tài)的變化，把一些負(fù)面的影響盡量地能夠降到最底限度，學(xué)生的心態(tài)調(diào)整是不能夠缺少的，特別是個(gè)別學(xué)生的教育，更要能夠跟得上。班干部的培養(yǎng)要繼續(xù)加強(qiáng)，在每次的考試的時(shí)候，要給他們以具體的指導(dǎo)，能夠讓他們做到心中有數(shù)，就能夠保證班級(jí)下面的穩(wěn)定。
第十周：期中考試。（教育活動(dòng)不能夠停止，個(gè)別教育很重要）
在考試期間，學(xué)生的心理波動(dòng)是比較大的，要注意學(xué)生的紀(jì)律性的自覺(jué)性的培養(yǎng)。因?yàn)闆](méi)有作業(yè)的壓力，因此學(xué)生自覺(jué)地就在思想上有一個(gè)放松的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程引導(dǎo)不好的話，就會(huì)直接影響到學(xué)生在下一階段的個(gè)方面的穩(wěn)定狀態(tài)。老師同時(shí)也要注意總結(jié)自己的教育理念的問(wèn)題。（學(xué)生如何人管理才是更有效的？）
第十一周：期中考試總結(jié);學(xué)科代表會(huì)議，討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題。個(gè)別學(xué)生的會(huì)議。
考試的總結(jié)探索能不能夠跳出這樣一個(gè)枯燥的圈子，而讓學(xué)生能夠有一個(gè)全新的改變狀態(tài)，這樣會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大的促進(jìn)作用，特別是分析一些科目中的實(shí)際能力轉(zhuǎn)化的題目，讓學(xué)生在這中間來(lái)體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，明白自己的學(xué)習(xí)的有用性。學(xué)科代表會(huì)議要讓學(xué)生能夠與科任老師加強(qiáng)聯(lián)系，作好橋梁作用，也讓他們能夠與老師有一個(gè)良好的交往。
個(gè)別學(xué)生的會(huì)議在開(kāi)的時(shí)候一定要注意到學(xué)生的心理狀態(tài)的變化。可以根據(jù)學(xué)生的心理特征改變開(kāi)會(huì)的方式，不要讓學(xué)生有一些壓力存在，不但不能夠起到好的作用，而且還會(huì)影響到下面的一些進(jìn)步過(guò)程，學(xué)生的教育一定要三思而后行！
第十二周：主題班會(huì)：環(huán)境教育。（讓學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，再進(jìn)行具體的組織安排）
環(huán)境的發(fā)展是一個(gè)很重要的話題，因此在學(xué)生進(jìn)行這樣一個(gè)問(wèn)題的討論也是必要的。組織的方式是多種多樣的，可以征求學(xué)生的意見(jiàn)，進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，然后讓學(xué)生能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、交流、體會(huì)，最后形成自己的觀點(diǎn)，讓學(xué)生寫(xiě)出質(zhì)量比較高的環(huán)保論文來(lái)。提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，也能夠讓學(xué)生體會(huì)到自己所處的這個(gè)環(huán)境中的一些問(wèn)題，從而在下面的一些活動(dòng)中自覺(jué)地進(jìn)行一些合理的活動(dòng)，為環(huán)保做貢獻(xiàn)！
第十三周：時(shí)事學(xué)習(xí)。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)事是很必要的。結(jié)合于學(xué)校里的一些學(xué)習(xí)工具和媒體進(jìn)行一些具有活動(dòng)。新聞30分、報(bào)紙、時(shí)事書(shū)籍、電視媒體、宣傳畫(huà)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還可以學(xué)習(xí)一些政府的工作報(bào)告之類(lèi)的政治性的問(wèn)題，讓學(xué)生思考一些問(wèn)題，關(guān)鍵的是讓學(xué)生能夠看到一些問(wèn)題進(jìn)行思考，至于說(shuō)能夠考慮到什么，這個(gè)我們并不是要強(qiáng)求什么，因?yàn)閷W(xué)生的思想層次并不是很高，但是一些問(wèn)題他們還是可以想得到的，讓他們的大腦處于思考的狀態(tài)，就會(huì)想著改變，而進(jìn)步。資料的收集讓學(xué)生自己來(lái)進(jìn)行安排。
考慮：班主任的工作也要與時(shí)俱進(jìn)！
第十四周：個(gè)人儀表教育;美學(xué)欣賞。（討論會(huì)）
針對(duì)目前學(xué)生中出現(xiàn)的一些情況，舉例進(jìn)行教育。先讓一些學(xué)生舉一些常見(jiàn)的、發(fā)生在自己身邊的現(xiàn)象，然后大家對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)照中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)判斷。另外就我們學(xué)生的身份來(lái)說(shuō)，應(yīng)該這樣做才比較合適。最后讓學(xué)生對(duì)美的界定有另一種認(rèn)識(shí)。
還可以結(jié)合于學(xué)生的講衛(wèi)生習(xí)慣的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行一些問(wèn)題的研究。學(xué)生留長(zhǎng)指甲的問(wèn)題等等。可以針對(duì)一些情況設(shè)立班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督崗，形成人人為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)。
美并不是養(yǎng)尊處優(yōu)的結(jié)晶，身材、面容的外表美是可變的，而知識(shí)的豐富、良好的修養(yǎng)、成熟的個(gè)性、優(yōu)秀的品行，才是持久的風(fēng)采，既可顯示妙不可言的美感，又可彌補(bǔ)外表美上的缺陷。
第十五周：讀報(bào)剪報(bào)活動(dòng)暨第二屆讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。
讓學(xué)生從手邊的一些報(bào)紙開(kāi)始讀起，然后根據(jù)自己的理解，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募糍N，主題、版面、大小、內(nèi)容都可以自己來(lái)確定，學(xué)生之間盡量不要重復(fù)，剪貼可以，手工制作也可以，形式多樣內(nèi)容豐富，最后在教室里張貼出來(lái)進(jìn)行評(píng)比，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以在學(xué)校的櫥窗里展出一期，展示學(xué)生的才華，這樣有助于學(xué)生各方面的設(shè)計(jì)與提高。主題由班委和團(tuán)支部來(lái)確定，具體的一些形式可以由學(xué)校辦公室進(jìn)行一些指導(dǎo)與協(xié)助，爭(zhēng)取能夠辦得更加漂亮一些。在條件成熟的時(shí)候，可以將學(xué)校里的報(bào)欄進(jìn)行一次內(nèi)容的宣傳，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生的力量，爭(zhēng)取在學(xué)校里辦出一些效果來(lái)。以提高學(xué)生綜合能力的提高?；顒?dòng)結(jié)束之后，可以進(jìn)行一些活動(dòng)的總結(jié)工作，爭(zhēng)取得到一些經(jīng)驗(yàn)。還可以將身邊的一些活動(dòng)組織起來(lái)，比如：進(jìn)行一些書(shū)法展示，手工藝制作，攝影比賽等等。這些活動(dòng)的組織，都有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
學(xué)生設(shè)計(jì)辦櫥窗！
第十六周：愛(ài)心教育。
形式多樣，組織一些有意義的活動(dòng)，建立一定的制度，長(zhǎng)期地堅(jiān)持下去。作為班級(jí)的一項(xiàng)固定的活動(dòng)方式。
學(xué)生在學(xué)校里的各種表現(xiàn)實(shí)在是令人有些灰心，但是我們?cè)偻艘徊絹?lái)講，每個(gè)人的心里還是向好的方向走的，而關(guān)鍵的就在于我們的引導(dǎo)和教育，所以在這個(gè)方面，我們應(yīng)該多學(xué)一些知識(shí)來(lái)進(jìn)行學(xué)生的指導(dǎo)工作。而且最實(shí)惠的就是舉行一些實(shí)在的行動(dòng)，把學(xué)生的良好的想法實(shí)在地體現(xiàn)出來(lái)，爭(zhēng)取能夠做到最大限度地將學(xué)生的這種心理想法體現(xiàn)出來(lái)。為學(xué)生的以后的發(fā)展打下一定的基礎(chǔ)。
第十七周：學(xué)習(xí)小結(jié)。
本學(xué)期的一些基本工作即將結(jié)束，首先將本學(xué)期的些學(xué)習(xí)工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)自己的一些學(xué)習(xí)方法，把過(guò)去的內(nèi)容進(jìn)行一些整理。然后將高一一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些小結(jié)工作，準(zhǔn)備進(jìn)入高二年級(jí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐。從幾個(gè)方面進(jìn)行整理，條理清楚，脈絡(luò)分明，內(nèi)容詳實(shí)，便于操作整理。同時(shí)可以參照自我小結(jié)來(lái)進(jìn)行學(xué)生評(píng)語(yǔ)的編寫(xiě)工作。（盡量地進(jìn)行一些平時(shí)的積累，以便這個(gè)時(shí)候的應(yīng)用。）
關(guān)于具體的整理方案，可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體的指導(dǎo)與安排，可以提供一些參考措施，讓學(xué)生根據(jù)自身的特點(diǎn)再進(jìn)行一些具體的整合，爭(zhēng)取能夠把學(xué)生自身的特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)。
第十八周：高一整個(gè)一年的小結(jié)工作。
把全年級(jí)的各個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)，可以給出提綱讓學(xué)生自己總結(jié)，最后抽時(shí)間進(jìn)行交流達(dá)到大家資源共享的目的，有總結(jié)，才會(huì)有進(jìn)步！
這個(gè)工作是一個(gè)比較復(fù)雜的工作，但是一個(gè)有實(shí)際意義的工作，因?yàn)閷W(xué)生通過(guò)高一一年的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)于高中的特點(diǎn)也比較熟悉了，而要再進(jìn)一步的發(fā)展，就需要自己總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行下面活動(dòng)中的實(shí)踐工作。而且還可以根據(jù)以前的一些做法進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取能夠達(dá)到更高一級(jí)的進(jìn)步。
第十九周：準(zhǔn)備期末考試工作。
本學(xué)期的最后一項(xiàng)重要工作，就是準(zhǔn)備最后的期末考試，鼓勵(lì)學(xué)生全力以赴，以達(dá)到最理想的狀態(tài)里面去，盡量能夠讓每個(gè)學(xué)生在自己的空間里能夠得到充分的發(fā)展與進(jìn)步。這才是我們教育的最根本性的東西，這樣學(xué)生也是愿意接受各方面的教育的
第二十周：根據(jù)具體情況安排。
第二十一周：結(jié)束工作。（安排下學(xué)期的一些基本的工作）
第二十二周：機(jī)動(dòng)安排。
學(xué)年小結(jié)。學(xué)生的小結(jié)內(nèi)容自己保存，老師的小結(jié)自己整理，最后寫(xiě)出比較有質(zhì)量的論文來(lái)。
高中德育工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
以xx大精神為指導(dǎo)，以省中小學(xué)德育工作考評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)。
1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。
2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。
3、三個(gè)階段目標(biāo)：初一年段以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn);初二年以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過(guò)渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn);初三年以“理想教育”為支點(diǎn)，以人生理想教育和考前心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。
(2)重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開(kāi)展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。
2、開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)
為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)"中國(guó)夢(mèng)""雷鋒精神"和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)：開(kāi)展一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動(dòng)，開(kāi)展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開(kāi)一次主題班會(huì)，開(kāi)展一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)展 “生日問(wèn)候”“日行一孝”感謝行動(dòng)，開(kāi)展“爭(zhēng)星”活動(dòng)，寫(xiě)一篇體會(huì)日記(博文)，利用寒假期間開(kāi)展“五個(gè)一”的關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
3、積極開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)。
為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶?shū)香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”“書(shū)香教師”及“書(shū)香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)做伴，與大師對(duì)話，讀寫(xiě)結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
4、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。通過(guò)開(kāi)展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開(kāi)展“五有五無(wú)”教育，提升校園文化品位。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，為新學(xué)年開(kāi)好局。
5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國(guó)旗下講話、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)校如家”。結(jié)合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開(kāi)展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
6、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團(tuán)隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開(kāi)展第xx屆校運(yùn)會(huì)和第二xx屆廣播體操比賽。
7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開(kāi)安全知識(shí)講座，出版安全教育專(zhuān)欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。
8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來(lái)學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立 “家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表?yè)P(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂(lè)意努力，不斷進(jìn)步。
9、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。根據(jù)市中小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學(xué)生前往晉江市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地參加社會(huì)實(shí)踐。
總之，本學(xué)期政教處將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門(mén)、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長(zhǎng)、班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。
高中德育工作計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想
以中共xx屆三中全會(huì)對(duì)教育改革提出的要求，在“立德樹(shù)人”理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。結(jié)合我校教育實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。
二、工作目標(biāo)
1.努力構(gòu)建德育課程體系。做好校本德育課程的計(jì)劃設(shè)計(jì)，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。
2.打造德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，大力提升班主任基本功。加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)，把班集體作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主陣地。
4.做好德育模式創(chuàng)新。努力探索生活德育模式、主體德育模式，研究、開(kāi)發(fā)、構(gòu)建“互動(dòng)主題式”班會(huì)課程的建設(shè)，
5.協(xié)力推進(jìn)家校合作。創(chuàng)造性地開(kāi)展家校合作、班家合作工作。進(jìn)一步完善校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)工作。
三、工作重點(diǎn)
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
以“守規(guī)矩”為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。努力探索中小學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的有效方法、途徑。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育創(chuàng)新研究。聯(lián)系我校實(shí)際，初步探索發(fā)展性德育模式的構(gòu)建，以新學(xué)校行動(dòng)研究為切入點(diǎn)，逐步推動(dòng)德育活動(dòng)課程化，加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。
3、繼續(xù)組織開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氛圍建設(shè)，組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)：舉辦藝術(shù)節(jié)，開(kāi)展“奮發(fā)向上崇德向善”主題教育活動(dòng)、充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
4、開(kāi)展班級(jí)值周工作。降低學(xué)生衛(wèi)生勞動(dòng)量和時(shí)間成本，清理外圍，堵住缺口， 把學(xué)生的精力和時(shí)間聚集到教室中來(lái)。
5、做好班級(jí)事務(wù)分工。在做事中培養(yǎng)學(xué)生的品行。
四、具體安排
上半年
三月份
1、制定德育工作計(jì)劃，完成上學(xué)期工作總結(jié)，收取班主任工作計(jì)劃
2、布置班級(jí)日志、學(xué)生成長(zhǎng)記錄本、學(xué)生道德考核表。
3、值周班級(jí)開(kāi)展工作。
4、查發(fā)型、服裝、吃零食等違紀(jì)現(xiàn)象。
5、以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開(kāi)展讀書(shū)教育活動(dòng)。
6、開(kāi)展“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”活動(dòng)。
7、開(kāi)展季節(jié)性疾病防治宣傳教育活動(dòng)和健康校園創(chuàng)建工作。
8、心理培訓(xùn)試行。
四月份
1、中小學(xué)德育工作評(píng)估
2、班級(jí)事務(wù)分工檢查
3、班主任培訓(xùn)
4、問(wèn)題生、學(xué)困生工作檢查
5、中小學(xué)生籃球賽
6、清明節(jié)祭掃烈士墓
7、教師讀書(shū)成果展示(論文、讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得、演講)
8、班級(jí)日記檢查
9、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
10、4月上旬舉辦全縣中小學(xué)生籃球賽，
五月份
1、主題班會(huì)比賽。
2、做時(shí)代青少年演講比賽。
3、14歲青春儀式。
4、新團(tuán)員入團(tuán)儀式。
5、少年宮興趣小組展示。
六月份
1、學(xué)生品德考核匯總
2、班級(jí)日志，學(xué)生成長(zhǎng)記錄本匯總
3、“美德少年”評(píng)比。
4、初中畢業(yè)典禮。
下半年德育工作
仍然以抓養(yǎng)成教育的常規(guī)工作為主。除此以外，9月份開(kāi)展班主任優(yōu)秀工作案例征集活動(dòng)。9月份進(jìn)行“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動(dòng)，總結(jié)心理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取建設(shè)學(xué)校心理咨詢室。10月下旬參加中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽。
體育工作
9月上旬參加全縣中小學(xué)體育工作會(huì)。
9月中旬參加中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽，組隊(duì)參加市中學(xué)生異程長(zhǎng)跑接力賽。
10月做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作，完成我校學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
10月參加全縣第二屆中小學(xué)生跳繩比賽，爭(zhēng)取組隊(duì)參加xx市中小學(xué)生跳繩比賽。
10月參加全縣體育教師參加xx市第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽。
10月-11月份舉辦學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11月迎市教育局關(guān)于“一校一品牌，一生三愛(ài)好”檢查督導(dǎo)工作。
11月迎市局督導(dǎo)檢查各縣(市、區(qū))落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)
11月下旬做好中小學(xué)大課間操評(píng)估活動(dòng)。
12月中旬參加全縣中小學(xué)生乒乓球比賽。
高中德育工作計(jì)劃篇五
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，牢固樹(shù)立“切問(wèn)近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開(kāi)闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見(jiàn)思維、主體意識(shí)、主動(dòng)創(chuàng)造的精神和能力。
1、以立德、樹(shù)人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、建設(shè)德育評(píng)價(jià)體系，完善班級(jí)建設(shè)三級(jí)(周、月、期)管理評(píng)估辦法;
3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評(píng)估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系;
4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作。
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊(cè)。
3、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作。
4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選、班主任工作業(yè)績(jī)考核的主要依據(jù)。
6、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。
(二)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.
1、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部政教處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。
2、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開(kāi)展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。
(三)切實(shí)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位.
1、夯實(shí)養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說(shuō)話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2、抓好班級(jí)文化建設(shè)
(四)抓好安全教育，打造平安校園。
1、加強(qiáng)安全教育和管理，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
2、充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。
3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。
6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困生。
(五)加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。
3、配合市區(qū)教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。
(六)拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。
1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。
2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。
4、突出以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。
(七)做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺(jué)性。
1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
高中德育工作計(jì)劃篇六
以綠色生命教育為主線，以行為習(xí)慣養(yǎng)成為切入點(diǎn)，以突出尊重、自主為原則，以激發(fā)師生昂揚(yáng)向上、生機(jī)勃勃的生命狀態(tài)為目標(biāo)，以引導(dǎo)師生和諧持續(xù)發(fā)展的生命歷程為核心，培養(yǎng)品德優(yōu)良、誠(chéng)實(shí)守信;勤奮學(xué)習(xí)、能力突出;遵紀(jì)守法、舉止文明;善于交往、身心健康;生命昂揚(yáng)、情趣高雅，全面發(fā)展的合格的高中生。
1。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高整體素質(zhì)和管理水平
（1）認(rèn)真組織每周一次班主任沙龍活動(dòng)。按照學(xué)校德育要求，結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，每次活動(dòng)定主題、找策略，及時(shí)總結(jié)成績(jī)與不足，促進(jìn)各班在各方面都有所發(fā)展。
（2）加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)班主任—周瑞斌老師、范麗玲老師的培養(yǎng)。落實(shí)《見(jiàn)習(xí)班主任職責(zé)》，為實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍的新老交替培養(yǎng)后備力量。
（3）加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)，壯大學(xué)生干部隊(duì)伍，發(fā)揮好自主管理功能。每學(xué)期舉行期中前后各一次班干部集體培訓(xùn);落實(shí)學(xué)生會(huì)及各個(gè)學(xué)生社團(tuán)的工作職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生自主管理的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。
2。加強(qiáng)班規(guī)校級(jí)、日常行為規(guī)范教育
對(duì)行為規(guī)范教育要常抓不懈，嚴(yán)格管理。班主任以身作則，對(duì)班級(jí)管理上可能出現(xiàn)的問(wèn)題提前做出預(yù)設(shè)，明確獎(jiǎng)懲方法，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。年級(jí)組從第二周組織高一年級(jí)行為每日晨檢，成績(jī)每天公布，每?jī)芍苓M(jìn)行總結(jié)表彰。
3。抓典型，樹(shù)榜樣
本學(xué)期規(guī)范評(píng)選三好生、三好班集體。各班要充分發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，樹(shù)立班級(jí)正面典型，大力宣傳，發(fā)揮榜樣的作用。開(kāi)展禮儀培訓(xùn)講座，啟動(dòng)十佳男生、十佳女生評(píng)選。
4。 落實(shí)家訪工作
班主任通過(guò)電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂等方式建立和家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)與家長(zhǎng)分享學(xué)生的表現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。
5。 抓好大課間活動(dòng)
抓好每天鍛煉一小時(shí)、配合德育處組織長(zhǎng)跑、出操及緊急疏散演練。
6。協(xié)調(diào)其它工作
協(xié)助教務(wù)處月考工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、考試規(guī)范教育。組織高一年級(jí)午休檢查工作。
7。組織高一開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文演講活動(dòng)。
結(jié)合德育處開(kāi)展的朗誦比賽，各班要積極配合學(xué)校德育工作，開(kāi)展本班的朗誦比賽，發(fā)揮學(xué)生各方面的才能，引導(dǎo)學(xué)生用欣賞的眼光看待他人。
8。 開(kāi)展生活德育
借助于上半年的重要節(jié)假日，開(kāi)展系列活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)校生活，挖掘?qū)W生各方面的潛力，提供學(xué)生展示自我平臺(tái)。
（1）開(kāi)展安全教育：4。26日，全國(guó)交通安全反思日;
（2）開(kāi)展民風(fēng)民俗教育：4。5日，清明節(jié);6。2日，端午節(jié);
（3）開(kāi)展感恩教育：5月11日，母親節(jié);6。15日，父親節(jié);
（4）開(kāi)展青春話題教育：5。4日，五四青年節(jié)。主要內(nèi)容包括如何正確處理青春期;認(rèn)識(shí)青春、珍惜青春、珍惜時(shí)間;借助于家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)用寬容、平等、民主的態(tài)度走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，了解孩子，讓孩子學(xué)會(huì)尊重。
（5）加強(qiáng)環(huán)境教育：以“共建美麗西青，共享美好生活”為主題，充分利用世界水日（3月22日），世界地球日（4月22日），全國(guó)低碳日（6月17日）等紀(jì)念日，尤其圍繞“六·五”世界環(huán)境日主題，開(kāi)展有特色、有影響的環(huán)境教育主題宣傳教育活動(dòng)。
周次、主要工作
1
班會(huì)：行為規(guī)范教育
“行為規(guī)范檢查”調(diào)試周
年級(jí)會(huì)：新學(xué)期工作部署
2
校會(huì)：綠色生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)
“晨檢”檢查周開(kāi)始實(shí)施
3
班會(huì)：環(huán)境安全系列教育
啟動(dòng)班級(jí)層面十佳男生 女生評(píng)選、學(xué)生儀表檢查
4
班會(huì)： 法制教育
行為規(guī)范總結(jié)表彰
5
班會(huì)：月考動(dòng)員及誠(chéng)信教育
第一次月考
6
班會(huì)： 安全教育
三好生 三好集體評(píng)選、年級(jí)會(huì)：第一次月考表彰、行為規(guī)范總結(jié)表彰、高一年級(jí)家訪
7
班會(huì)：“走進(jìn)清明，感受傳統(tǒng)”
高一年級(jí)掃墓
8
班會(huì)： 心理健康教育
行為規(guī)范總結(jié)表彰
9
班會(huì)：學(xué)習(xí)習(xí)慣的自我審視與糾正
學(xué)生儀表檢查
10
班會(huì)： 法制教育
期中考試、行為規(guī)范總結(jié)表彰
11
班會(huì)：珍惜青春、珍惜時(shí)間
年級(jí)會(huì)：期中表彰、高一年級(jí)禮儀講座、各班通過(guò)主題活動(dòng)上報(bào)演講比賽選手名單
12
班會(huì)：期中分析與反思
周日家長(zhǎng)會(huì)（各班組織慶祝母親節(jié)活動(dòng)）、行為規(guī)范總結(jié)表彰
13
班會(huì)：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
高一年級(jí)“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽、學(xué)生儀表檢查
14
班會(huì)：心理教育主題
行為規(guī)范總結(jié)表彰
15
班會(huì)：結(jié)合5月31日世界無(wú)煙日開(kāi)展“吸煙有害健康”活動(dòng)
月考動(dòng)員、第二次月考
16
班會(huì)：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)
年級(jí)會(huì)：月考總結(jié)、行為規(guī)范總結(jié)表彰
17
校會(huì)：法制教育
學(xué)生儀表檢查
18
班會(huì)：班級(jí)精心化管理小結(jié)
行為規(guī)范總結(jié)表彰
19
班會(huì)：學(xué)業(yè)規(guī)劃
班級(jí)工作交流
20
班會(huì)：認(rèn)真迎考 誠(chéng)信做人
安排各班財(cái)產(chǎn)自查、行為規(guī)范總結(jié)表彰、學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)教育
21
期末考試
高中德育工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期作為進(jìn)入高三前的最后一個(gè)學(xué)期，在班級(jí)工作中必須要時(shí)刻注意學(xué)生的全面發(fā)展，積極促動(dòng)學(xué)生珍惜高中生活與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中的積極性，全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生做優(yōu)秀的人，做成功的人，過(guò)幸福的生活
活動(dòng)原則：以人為本，德育為先；
從最后一名學(xué)生抓起，讓每個(gè)學(xué)生成才
關(guān)注成長(zhǎng)，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的世界觀、人生觀建立。
班級(jí)構(gòu)成：班級(jí)內(nèi)共有53人，其中住宿生37年，走讀生16人。男生25人，女生29人。
教師組成：班主任，孫興起；副班主任，季偉；小班班主任，吳曉霞、管穎真。
計(jì)劃：
一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
在前面三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)建立了一個(gè)得到全體同學(xué)認(rèn)可班委、團(tuán)支部隊(duì)伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提升班干部的工作能力，積極促動(dòng)班委、團(tuán)支部成員的工作能力、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，準(zhǔn)備三次班級(jí)班干部會(huì)議，分析班級(jí)存在的問(wèn)題，以及班級(jí)的發(fā)展對(duì)策；集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問(wèn)題；積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)、班級(jí)健康發(fā)展的一些問(wèn)題。在班干部隊(duì)伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì)，努力為即將到來(lái)的高三打造一個(gè)高效穩(wěn)定的班干部隊(duì)伍。
二、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
班級(jí)文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。文化建設(shè)的陣地，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級(jí)內(nèi)塑造一種積極、勤奮、努力、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌。其二是黑板報(bào)的建設(shè)，以黑板報(bào)為主要陣地，進(jìn)行主流意識(shí)的宣傳，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點(diǎn)，如，雷鋒學(xué)習(xí)日，清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、青年節(jié)等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識(shí)的建立，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè)，針對(duì)住宿生的特點(diǎn)，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地，加強(qiáng)生活素質(zhì)教育，提升生活能力，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。
三、強(qiáng)化生活教育
加強(qiáng)生活教育，日常生活教育，道德生活教育，學(xué)習(xí)生活教育，健康生活教育，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)會(huì)發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事，過(guò)幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo)，積極促動(dòng)學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進(jìn)德、智、體多方面的發(fā)展。
四、強(qiáng)化主題班會(huì)的功效
本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會(huì)的建設(shè)，積極以主流意識(shí)塑造學(xué)生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價(jià)值觀。在主題班會(huì)的建設(shè)中，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生班干部隊(duì)伍的建設(shè)，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺(tái)，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間利用主題班會(huì)，為班級(jí)建設(shè)提供有力的支持，為學(xué)生成長(zhǎng)提供支持。利用主題班會(huì)，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會(huì)，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會(huì)，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。
五、積極促動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。
在本學(xué)期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個(gè)學(xué)生成才為目標(biāo)，以學(xué)校德育工作為契機(jī)，努力促使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)成功、體驗(yàn)成長(zhǎng)。努力使得每一個(gè)學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到的發(fā)展，為高三，為人生打造最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中德育工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，牢固樹(shù)立“切問(wèn)近思、自能發(fā)展”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“自能德育”思想，緊緊圍繞“鄭州市思齊實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃”這個(gè)中心，實(shí)施德育教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)具有開(kāi)闊視野和現(xiàn)代意識(shí)的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實(shí)地”的校訓(xùn)，構(gòu)建以人為本的自主管理及德育教育模式，營(yíng)造人文化德育、人性化管理、人情化服務(wù)的教育氛圍，讓每位教師和學(xué)生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展，讓每位教師和學(xué)生都具有主見(jiàn)思維、主體意識(shí)、主動(dòng)創(chuàng)造的精神和能力。
二、工作目標(biāo)：
1、以立德、樹(shù)人作為德育的根本任務(wù)，重點(diǎn)抓好理想信念教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、建設(shè)德育評(píng)價(jià)體系，完善班級(jí)建設(shè)三級(jí)（周、月、期）管理評(píng)估辦法；
3、制定學(xué)生多元化素質(zhì)評(píng)估辦法，健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；
4、確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。
三、具體措施:
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)
1、每學(xué)期組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家或優(yōu)秀德育工作者來(lái)我校指導(dǎo)班主任工作
2、指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)形成理論材料，提升自己的班主任理論水平并進(jìn)行整理成冊(cè)。
3、開(kāi)展好班主任師幫徒活動(dòng)。讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，讓青年教師學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)與技能，勝任班主任工作。
4、對(duì)班主任實(shí)行目標(biāo)量化管理，、推行班主任月考核和學(xué)期考核制度，將班主任的月考核和學(xué)期考核、年的考核相結(jié)合，班主任月考核結(jié)果作為年度優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體評(píng)選、班主任工作業(yè)績(jī)考核的主要依據(jù)。
6、每學(xué)期開(kāi)展主題班會(huì)示范課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)班主任素質(zhì)的全面提高。
(二)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.
1、通過(guò)招聘的形式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生成立學(xué)校和年級(jí)學(xué)生會(huì)。對(duì)選拔出來(lái)的學(xué)生會(huì)干部政教處將組織專(zhuān)任老師進(jìn)行培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起好模范帶頭作用，定期召開(kāi)學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)。
2、學(xué)生會(huì)直接管理和指導(dǎo)各班班干部開(kāi)展工作、直接組織各種全校性活動(dòng)，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生干部組織管理努力。
(三)切實(shí)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位.
1、夯實(shí)養(yǎng)成教育，注重文明禮儀，立足小處落實(shí)，以理想目標(biāo)、行為規(guī)范、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)，例如按時(shí)到校、課堂紀(jì)律、四面說(shuō)話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2、抓好班級(jí)文化建設(shè)
（四）抓好安全教育，打造平安校園。
1、加強(qiáng)安全教育和管理，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，要始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，要求全校教職工“隨時(shí)把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
2、充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全意識(shí)教育。
3、交通、消防、用電、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。
4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。
6、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。上好青春期教育課。
7、做好貧困生的調(diào)查，教育學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助貧困生
（五）加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。
2、利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專(zhuān)題性法制教育。
3、配合市區(qū)教育局計(jì)劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊(duì)伍的法制培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，開(kāi)展法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制故事評(píng)比等多種形式的法制實(shí)踐活動(dòng)。
（六）拓展德育陣地，營(yíng)造校園文化。
1、充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置。通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。
2、關(guān)注節(jié)日教育，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)。
4、突出以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，以校園文化藝術(shù)節(jié)、重大節(jié)日和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)，大力開(kāi)展弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感和使命感。
5、開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，如演講賽、征文活動(dòng)、主題班會(huì)等。
（七）做好素質(zhì)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)德育自覺(jué)性。
1、在學(xué)生中開(kāi)展階段性德育評(píng)價(jià)和期末素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，提高德育的自覺(jué)意識(shí)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)心理咨詢和心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
高中德育工作計(jì)劃篇九
一、工作依據(jù)
《20xx年全市高中工作要點(diǎn)》、《縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》、《縣教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)》、《xx縣中小學(xué)師生呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》、《20xx年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報(bào)》、《20xx年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)考核扣分記實(shí)》、《一中德育綱要》、《一中20xx年工作要點(diǎn)》以及高一年級(jí)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與高一年級(jí)學(xué)生實(shí)際思想表現(xiàn)和德育水準(zhǔn)。
二、工作對(duì)象――高一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)
高一年級(jí)學(xué)生剛升入高中，對(duì)高中學(xué)生生活有新鮮感，充滿著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準(zhǔn)備。但從實(shí)際狀況來(lái)看，理性認(rèn)識(shí)的成份逐步代替和超過(guò)感性認(rèn)識(shí)，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，可塑性仍然很強(qiáng)。
三、工作的基本原則
1、方向性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合和原則。市高中工作會(huì)議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書(shū)、輕育人的問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢(shì)，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實(shí)施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀);二是要堅(jiān)持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性，從實(shí)際出發(fā)抓好道德教育;三是堅(jiān)持注重德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……。”
2、熱愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，要把對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與學(xué)生個(gè)人的尊重、信任和愛(ài)護(hù)結(jié)合起來(lái)，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強(qiáng)，個(gè)性特點(diǎn)還不穩(wěn)定，易召喚。
3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在德育過(guò)程中，既要用事實(shí)和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺(jué)，調(diào)動(dòng)內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)制性的紀(jì)律約束，督促學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo)，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。
四、工作的主要內(nèi)容
1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評(píng)工作的規(guī)范與落實(shí)。
2、教師德育工作目標(biāo)與考核。
3、學(xué)生鞏固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。
4、班級(jí)德育工作的目標(biāo)與考核。
5、簽定班級(jí)，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書(shū)
6、“呼喚誠(chéng)信、共鑄誠(chéng)信”的教育活動(dòng)。
7、觀摩班會(huì)教育主題：
(1)尖子班演講主題：競(jìng)爭(zhēng)超越、共同提高;
(2)重點(diǎn)班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;
(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。
8、安全知識(shí)自測(cè)與競(jìng)賽。
9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演、排球競(jìng)賽(評(píng)選校園星光獎(jiǎng)獲得者)。
10、心理健康教育咨詢活動(dòng)的安排與實(shí)施。
11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)建活動(dòng)。
12、問(wèn)題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實(shí)施。
13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí))。
14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。
15、學(xué)生期終定性評(píng)價(jià)(評(píng)語(yǔ))與定量考核(德育學(xué)分)。
五、工作實(shí)現(xiàn)的主要方法與實(shí)施載體。
(一)在施教中常用到的方法
1、說(shuō)服教育法――講解與報(bào)告、談話、討論、訪問(wèn)、調(diào)查。
2、情感陶冶法――以情動(dòng)情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)活動(dòng)陶冶。
3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范、優(yōu)秀學(xué)生示范、優(yōu)秀事跡示范。
4、日常行為實(shí)踐法――正常的學(xué)習(xí)與實(shí)踐、組織學(xué)生德育學(xué)分達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、勞動(dòng)煅煉。
5、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行自我煅煉，激發(fā)學(xué)生的愿望，激勵(lì)自制能力，培養(yǎng)自控自管能力，善于把個(gè)體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來(lái)。
高中德育工作計(jì)劃篇十
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，上課仍有學(xué)生睡覺(jué)現(xiàn)象，經(jīng)常要老師、同學(xué)提醒。
大部分學(xué)生基礎(chǔ)差，思維不活躍，作業(yè)不能單獨(dú)認(rèn)真完成，仍有大部分學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。但也有少數(shù)學(xué)生有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
1、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
2、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。
4、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實(shí)提高廣大家長(zhǎng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。
5、加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
（一）行為規(guī)范教育：
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、用對(duì)少先隊(duì)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
（二）主題教育活動(dòng)：
1、愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育
每月至少推薦1本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍。
開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。
（三）假日工作：
1、組織好學(xué)生參與每周的假日活動(dòng)。
2、協(xié)助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。
（四）家長(zhǎng)工作：
1、做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
（五）心理健康教育：
1、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
2、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍，做好札記。
（六）教師的自我要求：
1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
高中德育工作計(jì)劃篇十一
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
在九年級(jí)這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學(xué)生擺脫由于生理，心理以及社會(huì)風(fēng)氣的不良影響，指導(dǎo)學(xué)生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學(xué)生心理壓力，從而專(zhuān)心學(xué)業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級(jí)情況分析
從開(kāi)學(xué)的各方面情況來(lái)看，本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
三、德育工作
貫徹《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》。由于九年級(jí)下學(xué)期是最為關(guān)鍵的時(shí)期，要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，避免早戀現(xiàn)象，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
積極抓好優(yōu)生的工作，積極引導(dǎo)使之能夠吃得飽。但也不能忽視后進(jìn)生的教育和管理，要穩(wěn)住他們，使其努力學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)校的要求，順利畢業(yè)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使她們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團(tuán)委和教務(wù)處的工作，積極開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng)，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠(chéng)信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。
四、本學(xué)期具體目標(biāo)
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。
(二)常規(guī)工作：
(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做石油“當(dāng)月之星”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早中晚及可與時(shí)間等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排：
2月：利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，講文明、講禮貌等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒、文明禮貌活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，樹(shù)立講文明的好習(xí)慣。
4月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。
5月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好中考考試總動(dòng)員工作。
班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用?？傊鳛榘嘀魅挝視?huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。