在生活中，我們常常會通過總結心得來反思和改進自己的行為和思維方式。在寫心得體會之前，要先進行適當?shù)臏蕚浜驼{(diào)研。這里有一些引人思考的心得體會經(jīng)典案例，一起來看看吧。
部門講座心得體會篇篇一
在現(xiàn)代社會中，教育的重要性日益被認識到，而教育部門的管理也成為學校教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)之一。為了提高學生教育管理的水平，我參加了由教育部門組織的講座。在這次講座中，我深受啟發(fā)，對教育部門管理的重要性有了更深刻的認識。
【第一段：講座主題與內(nèi)容介紹】
這次講座的主題是教育部門管理，主要內(nèi)容包括了教育政策、學校管理體制、學校發(fā)展規(guī)劃等方面的內(nèi)容。講座邀請了多位教育部門的領導和專家，他們通過分享自己的經(jīng)驗和觀點，幫助我們更全面地了解教育部門管理的重要性和現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
【第二段：教育部門管理的重要性】
通過這次講座，我深刻認識到教育部門管理對于學校教育的重要性。教育部門管理不僅僅是一種組織管理，更是對學校教育方向的引導和規(guī)劃。教育部門要制定教育政策，指導學校教育工作，確保教育質量的提高。同時，教育部門還負責對學校進行監(jiān)督和評估，保證學校教育工作符合國家的要求和標準。只有教育部門管理得當，才能夠將學校教育朝著正確的方向引導。
【第三段：教育部門管理的現(xiàn)實挑戰(zhàn)】
然而，教育部門管理也面臨著許多現(xiàn)實挑戰(zhàn)。教育部門管理涉及到政策的制定和落實，需要充分考慮到學校的具體情況。同時，教育部門也需要與學校、家長、學生等各方進行溝通和合作，形成共同的管理合力。此外，還需要解決教育資源不均衡、師資短缺等問題，保證每個學生都能夠獲得良好的教育資源和機會。這些都是教育部門管理的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。
【第四段：學到的經(jīng)驗和啟示】
通過這次講座，我學到了很多有關教育部門管理的經(jīng)驗和啟示。首先，教育部門管理需要注重規(guī)劃和目標的設定，要有長遠的發(fā)展規(guī)劃，并制定切實可行的政策和措施。其次，要注重與學校、家長、學生等各方的溝通和合作，形成良好的管理合力。還要關注教育資源的分配和師資的培養(yǎng)，努力解決教育資源不均衡的問題。最重要的是，要始終把學生的發(fā)展和需求放在首位，讓他們得到良好的教育。
【第五段：總結和展望】
通過參加這次講座，我對教育部門管理有了更深刻的認識。教育部門管理是學校教育不可忽視的一部分，對于提高學生教育質量和學校發(fā)展具有重要意義。然而，教育部門管理也面臨著許多挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。希望未來能夠有更多的機會去學習和了解教育部門管理的最新動態(tài)和經(jīng)驗，為提高學生教育質量做出更大的貢獻。
部門講座心得體會篇篇二
隨著信息技術的不斷發(fā)展，線上教育在中國得到了迅猛的發(fā)展。為了適應這一趨勢，教育部門開始舉辦線上講座，以提供更多的學習機會和知識普及的途徑。近日，我有幸參加了一場教育部門舉辦的線上講座，并獲得了許多收獲。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會。
首先，線上講座為廣大學生提供了一個非常方便的學習平臺。相比于傳統(tǒng)的面對面講座，線上講座的最大優(yōu)勢在于時間和空間的靈活性。只要有一個網(wǎng)絡連接，我們就可以在家中或在任何地方參加講座。這樣就不用擔心交通堵塞、天氣惡劣以及其他外部因素對我們的學習產(chǎn)生影響。同時，線上講座也為想要兼顧工作和學習的人提供了更多的選擇。我們可以根據(jù)自己的時間安排進行學習，無需擔心與其他重要事務的沖突?？偟膩碚f，線上講座的方便性使得學習對更多的人變得可及。
其次，線上講座擴大了我們的學習資源。通過線上講座，我們可以學習到來自世界各地各個領域的知識。教育部門邀請了許多專業(yè)人士來進行講座，他們在自己的領域內(nèi)擁有豐富的經(jīng)驗和知識。與傳統(tǒng)講座相比，線上講座可以吸引到更多的名師參與，提供的學習資源更為豐富。我們可以在不同領域的專家指導下，學習到更多實用的知識和技能。這對于我們的個人發(fā)展和今后的就業(yè)都是非常有益的。
第三，線上講座提供了更多的互動機會。雖然線上講座中沒有面對面的交流，但是通過互聯(lián)網(wǎng)技術，我們可以與講座主持人和其他參與者進行交流與互動。在講座過程中，我們可以通過文字聊天室提問并與主持人以及其他參與者進行討論。這樣的互動機會擴大了我們的思維，使我們能夠從多個角度看問題，并獲得更多的啟發(fā)。同時，我們還可以通過與其他參與者交流，結識更多志同道合的朋友，為將來的學習和職業(yè)發(fā)展打下基礎。
第四，線上講座需要我們更多的自主學習能力。相比于傳統(tǒng)的面對面講座，線上講座更加依賴個人的自主性。在線上講座中，我們沒有老師的督促和糾正，需要我們自己管理好學習的時間和進度。而且，線上講座通常不會提供課堂作業(yè)和考試，我們需要主動積極地學習、思考和總結。這對于我們的學習能力和自主性的培養(yǎng)無疑是一次很好的鍛煉。
最后，線上講座也存在一些不足之處。由于是線上的形式，我們可能會出現(xiàn)網(wǎng)絡不穩(wěn)定、音頻或視頻問題等技術困擾。此外，線上講座的參與者眾多，交流和提問的機會也相對有限。然而，這些問題并不影響線上講座本身的價值，相信隨著技術的進步，這些問題也會不斷得到解決。
總的來說，教育部門的線上講座為廣大學生提供了更多的學習機會和便利性。我們可以方便地參加講座，學習到更多的知識和技能，與他人進行交流與互動。同時，線上講座所帶來的自主學習能力的鍛煉也是非常寶貴的。希望未來能夠有更多這樣的線上學習機會，讓我們的學習更加豐富多彩。
部門講座心得體會篇篇三
近日，我所在的組織部門組織了一場以“保密”為主題的講座。通過聽取專家的講解和交流討論，我深刻感受到了保密工作的重要性和必要性。下面，我將結合自己的實際體會，回顧這次講座，并分享自己的心得體會。
首先，在講座中，專家強調(diào)了保密工作的重要性。他們指出，保密是事關國家安全、社會穩(wěn)定和人民幸福的重要組成部分。只有做好保密工作，才能確保國家機密、行業(yè)秘密和個人隱私的安全。在一個信息高度發(fā)達的時代，各種渠道都可能泄露信息，因此，我們必須保持高度警惕，牢記保密工作的責任與使命。
其次，在講座中，專家分享了一些保密的基本常識和方法。其中，最重要的是保密意識的培養(yǎng)和保密技能的掌握。保密意識的培養(yǎng)不僅需要從組織單位要求開始，更需要個人主動思考和自我約束。保密信息的傳遞，需要加密、簽字、蓋章等多種手段，而我們個人的電子設備和信息存儲載體也需要做好加密和保護。此外，對外出差和會議交流等情況，更需要我們時刻保持警惕，加強信息安全和口頭不宣傳的防范措施。
第三，講座中還強調(diào)了保密事故處理以及保密責任追究的重要性。專家提醒我們，保密事故后果嚴重，不僅可能導致國家利益受損，還可能引發(fā)法律責任和道德道義問題。因此，一旦發(fā)生保密事故，我們必須迅速采取措施進行調(diào)查和處理，并對失職責任人進行追責。只有這樣，才能筑牢保密工作的防線，確保保密無小事、保密無小失。
第四，在講座中，我深刻認識到保密工作需要全員參與和共同努力。保密工作不能指望個別人員和部門的努力，而應該形成全員共識和統(tǒng)一行動。只有大家心往一處想、勁往一處使，才能夠最大程度地提高保密工作的效果。因此，我們每個人都要積極宣傳保密法律法規(guī)，提高保密意識，增強保密技能，形成良好的保密風氣，為組織部門的保密工作做出貢獻。
最后，我深刻認識到保密工作不能止步于會議宣講和文件印發(fā)，更需要日常的扎實工作和長久的堅持。保密工作是一項細致耐心的工作，需要我們每一個人時刻保持警惕，履行保密責任。只有在日常工作中嚴格執(zhí)行保密規(guī)定，保管好保密文件，切實增強保密意識，才能讓組織部門的保密工作更有效、更順利。
通過這次保密講座，我對保密工作有了更深入的理解和認識。作為一名組織部門的成員，我將始終牢記保密的重要性，提高自身的保密意識和技能。我相信，只有我們每一個人都做到保密無小事、保密無小失，才能夠為社會的穩(wěn)定和發(fā)展作出積極的貢獻。讓我們共同努力，以實際行動詮釋保密這一崇高的職責與使命。
部門講座心得體會篇篇四
作為企業(yè)的內(nèi)部審計人員，我們時常需要對公司的財務狀況和內(nèi)部控制進行評估和審計。為了更好地掌握內(nèi)部控制的核心知識，我們參加了最近一期的內(nèi)控講座。通過此次講座，不僅增加了我們的專業(yè)知識，而且也讓我們更加深刻地了解和認識到內(nèi)控的重要性。
首先，講座詳細介紹了內(nèi)部控制的概念。內(nèi)部控制是公司用來保障財產(chǎn)安全、確保財務報告可靠和促進業(yè)務運作有效性的一系列管理措施。同時，內(nèi)控是一個復雜的系統(tǒng)，包括風險評估、控制活動、信息和通訊、監(jiān)控手段等四個要素。只有在這四個要素有機地結合在一起，才能形成健全的內(nèi)部控制體系。
其次，講座指出了難以避免的潛在風險，尤其強調(diào)了未經(jīng)審計的財務報表的風險。因此，為了保證財務報表的真實性和精確性，必須要制定一系列的內(nèi)部控制措施，充分考慮潛在風險和不確定性，確保財務報表的有效性和可靠性。
第三，講座還介紹了監(jiān)控手段的運用，以及它對內(nèi)部控制體系的重要性。監(jiān)控手段是評估內(nèi)部控制體系的重要來源。在現(xiàn)代企業(yè)中，由于業(yè)務的復雜性和數(shù)據(jù)信息的多樣性，內(nèi)部控制不能僅僅依靠人工監(jiān)控。需要利用科技手段，來增強對業(yè)務流程和信息系統(tǒng)的實時和全面監(jiān)督，提高內(nèi)部控制的質量和有效性。
第四，講座還強調(diào)了內(nèi)控的團隊合作和文化氛圍的重要性。一個有效的內(nèi)控體系，除了用科技手段保障質量之外，還需要在管理層的引領下，建立正確的文化氛圍，激發(fā)員工的積極性和承擔責任的意識。此外，團隊合作也是一個成功的內(nèi)部控制體系不可或缺的一部分。只有在團隊管理和文化氛圍合作積極的情況下，才能強化內(nèi)部控制的效果。
最后，總結來說，內(nèi)部控制體系是企業(yè)控制風險、維護財務報表的精確性和保證業(yè)務流程的高效性的關鍵因素。我們內(nèi)部審計人員需要深刻理解內(nèi)控的核心知識，鼓勵團隊之間的合作，促進公司的內(nèi)部控制體系不斷進步和完善，為投資者提供更加真實、準確的企業(yè)財務狀況和發(fā)展前景的判斷。
部門講座心得體會篇篇五
近日，為了加強企業(yè)內(nèi)部管理，提升審計部門的內(nèi)控能力，本公司組織了一場關于內(nèi)控的講座。作為該部門的一名員工，我參加了這次講座，并深受啟發(fā)。下面我將結合自身經(jīng)歷和學習感受，分享一下此次講座的心得體會。
一、內(nèi)控的作用——是為了有效地達成企業(yè)目標而生的
首先，講座的重點在于明確內(nèi)控的概念、作用和意義。內(nèi)控是建立在企業(yè)治理基礎上的一種管理機制，它的作用是在不斷變化的環(huán)境下，確保企業(yè)能夠達成目標，保護企業(yè)財產(chǎn)、遵守法律法規(guī)，同時確保企業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。在講座中，我們了解了內(nèi)控的四個基本目標——運營、信息、遵循法規(guī)和財務，以及與之相對應的三個層面——戰(zhàn)略層面、風險層面和操作層面。通過深入了解內(nèi)控的基本原則和重要性，我意識到內(nèi)控不僅僅是一種安全保障，它更是一個能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)長遠規(guī)劃的重要管理手段。
二、內(nèi)控固若金湯——以審計部門為例
其次，講座通過具體案例深入淺出地闡述了內(nèi)控的實施方法和重要性，從而讓我進一步認識到內(nèi)控在企業(yè)中的一種重要的常規(guī)管理工具。具體來說，審計部門是內(nèi)控的關鍵部門之一，其職責在于對公司內(nèi)部的重要業(yè)務和流程進行審計和檢查，以揭示存在的問題和提出有效改進措施，從而為企業(yè)制定更加合理的內(nèi)部管理機制提供有力支持。在講座中，講師提醒我們，作為審計部門的成員，我們需要學會不斷加強自身業(yè)務能力和知識儲備，提高審計質量，完善審計工作的管理制度，保障公司的正常運作，并在發(fā)現(xiàn)問題時及時提供分析和解決方案，為企業(yè)作出貢獻。
三、內(nèi)控執(zhí)行手段——以流程管控為例
流程管理是內(nèi)控實施中的重要一環(huán)。在講座中，講師特別提到，流程管控能夠起到重要的作用，不僅能夠有效地把握風險，預防問題的發(fā)生，還能提高工作效率和員工培訓水平?；诖耍v座針對流程管控的方方面面做了比較全面的介紹，包括流程規(guī)劃設計、常規(guī)流程分析和改進、標準化操作、內(nèi)外控制等。此外，我們還詳細討論了流程中存在的問題，比如流程設計不合理、流程實施問題、流程管理上的教育和培訓不足等，并針對這些問題進行了集中解決。
四、內(nèi)控與法律合規(guī)——風險把控的必要手段
內(nèi)控與法律合規(guī)是互相依存的，也是公司運營過程中的必要手段。在講座中，講師提到，一些行業(yè)法律法規(guī)和政策對企業(yè)有著明確要求，特別是針對某些關鍵領域，如數(shù)據(jù)保護和信息安全，內(nèi)控與法律合規(guī)就顯得更加重要。為此，我們通過討論案例，深入了解到一些行業(yè)法規(guī)和政策，并學習了如何將其運用到內(nèi)控中。同時，我們更加清晰地認識到，企業(yè)要想長期穩(wěn)定發(fā)展，就必須始終遵循法律法規(guī)，并將其納入公司內(nèi)部管理機制和實際工作中。
五、結語
內(nèi)控是企業(yè)管理必不可少的一個環(huán)節(jié)，它不僅僅關乎企業(yè)的短期利益，更是與企業(yè)的長期發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。本次講座，讓我更加深入認識到內(nèi)控的重要性和必要性，并提供了一些寶貴的內(nèi)部管理經(jīng)驗，我也會在以后的工作中，不斷學習并運用其中的精華，為公司的發(fā)展和成長助力。
部門講座心得體會篇篇六
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，線上教育逐漸成為了人們獲取知識的新方式。尤其是在疫情影響下，線上講座成為了教育部門的常規(guī)舉措。筆者最近參加了一場由教育部門組織的線上講座，深感其中的意義和價值。以下是我的心得體會，希望能為教育部門提供一些參考意見。
首先，線上講座使教育資源更加平等和普惠。傳統(tǒng)的講座往往需要參加者到現(xiàn)場，受制于地域和時間的限制，許多人無法參與到其中。而線上講座不僅沒有了地域和時間上的約束，更重要的是降低了參與的門檻。只需要有互聯(lián)網(wǎng)連接和一臺電腦或手機，就可以輕松參加講座。這使得不同地區(qū)、不同背景的人們都有機會獲取到高質量的教育資源，提高了教育公平性。
其次，線上講座為專家學者提供了展示與分享的平臺。傳統(tǒng)的講座往往局限于特定地點和時間，只能面對少數(shù)的觀眾。而線上講座可以通過直播等技術手段將講座內(nèi)容傳遞到全國甚至全球的觀眾面前。這使得專家學者的研究成果能夠被更多人了解和分享，增加了學術交流的機會。同時，線上講座也提高了效率，減少了專家學者的人力和物力資源的浪費，使得他們能夠更好地利用時間和精力進行研究。
然而，線上講座也面臨一些挑戰(zhàn)和問題。首先是網(wǎng)絡穩(wěn)定性和帶寬的問題。雖然現(xiàn)在的網(wǎng)絡技術已經(jīng)非常發(fā)達，但在一些偏遠地區(qū)和發(fā)展中國家，網(wǎng)絡連接仍然不穩(wěn)定，帶寬也有限。這就導致了講座的實時性和流暢性無法得到保證，影響了學習效果。其次是參與者的學習自覺性和主動性問題。線上講座雖然提供了便利，但也容易讓人產(chǎn)生浮躁和片面追求資質證書等功利心態(tài)。參與者可能只關注證書頒發(fā)而不真正學到知識，這對于講座的質量和效果都是一種挑戰(zhàn)。
在我參加的線上講座中，我感受到了教育部門在線上教育這一領域的努力和創(chuàng)新。他們嘗試利用多媒體技術，增加互動環(huán)節(jié)，提高學習興趣和積極性。在講座中，講師們不僅僅是傳授知識，更注重引導思考和啟發(fā)學生的學習能力。同時，教育部門也積極收集和分析學生的學習反饋，不斷改進講座的內(nèi)容和形式。這些努力使得線上講座能夠更好地滿足參與者的需求，提高學習效果。
綜上所述，教育部門線上講座在提供平等和普惠教育資源、為專家學者提供展示和交流平臺等方面都具有重要意義。雖然面臨一些挑戰(zhàn)和問題，但教育部門已經(jīng)在不斷改進和創(chuàng)新，提高講座的質量和效果。作為參與者，我們也應該在學習過程中保持積極主動的態(tài)度，并主動反饋和建議，為教育部門提供更多有益的意見和建議，共同推動線上教育行業(yè)的發(fā)展。
部門講座心得體會篇篇七
組織部門保密講座是為了加強員工對保密工作的認識和重要性的培訓，提高員工保密意識。參加這次講座，我深深地認識到保密工作對于一個組織的重要性，也意識到作為一名員工，保密是我們應盡的責任。
第二段：保密意識的培養(yǎng)
在講座中，專家首先強調(diào)了保密的定義和范圍，讓我們明確了什么信息屬于保密范疇，以及保密的重要性。然后，講座詳細介紹了保密的基本知識和常見的保密方式，如加密技術、文件存儲和傳輸?shù)陌踩缘取Ｍㄟ^這些內(nèi)容的介紹，我們的保密意識得到了進一步培養(yǎng)。
第三段：保密責任的強化
在講座中，專家強調(diào)保密責任的重要性。作為員工，我們必須時刻牢記自己的保密責任，并且自覺遵守組織的保密制度和規(guī)定。特別是在處理敏感信息和知識產(chǎn)權時，我們要更加小心和謹慎，確保信息的安全保密。
第四段：保密手段的應用
講座還介紹了一些常見的保密手段和方法，如信息安全系統(tǒng)的建立和完善、網(wǎng)絡安全防護、人員進出管理等。這些手段和方法能夠幫助我們更好地保護組織的機密信息，確保信息不被泄露和竊取。
第五段：養(yǎng)成保密習慣
保密工作需要我們每個人的共同努力，需要我們養(yǎng)成保密的習慣。講座提醒我們，在日常工作中，要保證文件和設備的安全，妥善管理電子文件和硬件設備，不隨意傳播機密信息。同時，還要提高警惕，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能存在的安全隱患。
結尾：
通過這次保密講座，我對保密工作的重要性和具體操作有了更深入的了解。作為組織的一員，我將時刻牢記自己的保密責任，遵守保密規(guī)定，保護組織的機密信息。我相信，只有通過共同努力，我們才能夠建立起牢不可破的信息安全防線，確保組織的可持續(xù)發(fā)展。
部門講座心得體會篇篇八
暑假政府見習已經(jīng)接近尾聲了，但忙碌的工作不會停止。這一周的我在指導老師的管理下，進行了對政務中心家具的盤點和資產(chǎn)評估，看到單子上的幾千件家具，剛開始并沒有感覺，但是到了盤點的時候一件一件的'數(shù)，一件一件的填寫編號和名稱，整個人感覺好累，雖然工作非常辛苦，但是我也學到了很多的知識，學習到了工作人員的辛苦和認真，沒有一件事是簡單的，越簡單的事越復雜，在我們使用的背后有這么多工作人員為我們默默奉獻著很感謝。
時間匆匆而過，心里也越來越珍惜在部門實習的時間，更加努力的完成各項工作并且學習各種知識，也很珍惜最后兩周的相處，最后兩周努力把自己所有事做好，為這次實習不留遺憾。
部門講座心得體會篇篇九
講座結束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
部門講座心得體會篇篇十
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術，技術是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術，這就需要大學生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓，加強自身的理論知識學習和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應該是聚集了大部分程序員的智慧結晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎需要熟悉掌握。最后就是大學生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學習態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
部門講座心得體會篇篇十一
這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術，利用生物技術中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術，將外源基因轉入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉入動物，構建具有新遺傳特性的轉基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應的抑制是可逆的，以酶促反應為例，可逆行抑制劑和酶形成復合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應；但這種復合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應的速度，并不影響反應的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術。
將目的基因與運載體結合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質粒，使質粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質粒dna分子結合，形成重組dna分子(也叫重組質粒)的。
將目的基因導入受體細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質粒進入受體細胞。目的基因導入受體細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質粒具有青霉素抗性基因，當這種質粒與外源dna組合在一起形成重組質粒，并被轉入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術在現(xiàn)實中的應用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應用于農(nóng)業(yè)還應用于醫(yī)學，我相信我一定能學好生物技術這門專業(yè)，并且在以后的學習或是工作中充分應用所學的知識，做祖國的棟梁之才。
部門講座心得體會篇篇十二
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關于財政、稅務、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務方面談談個人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結合點，政府、金融機構和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應該不斷提高經(jīng)營者素質，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應該在加強誠信建設、加強公共信息建設、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應加強“四個機制”建設，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務機制
提高服務水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務中小企業(yè)客戶方面，應著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務效率尤顯重要，銀行應在嚴格遵守公開的服務承諾的基礎上，結合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運轉的“服務流水線”，切實提高服務效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權抵押的抵押擔保方式基礎上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質押、存單、壽險單據(jù)質押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結構的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應。
3、創(chuàng)新服務品種，在銀行傳統(tǒng)服務項目基礎上，利用銀行的結算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務領域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因導致的企業(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結算等金融服務，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
部門講座心得體會篇篇十三
第一段：引言（150字）
經(jīng)過一個學期的緊張工作，我部門的成員們在努力中進步，在困難中成長。即將結束的期末，是我們回顧過去、總結經(jīng)驗、展望未來的時刻。通過此次期末部門心得體會，我們不僅能夠反思自身的不足，還能夠分享成功的經(jīng)驗和帶給其他同學們的啟示。
第二段：認識到的問題與解決方案（250字）
在這學期，我們部門面臨了許多挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)，在項目實施過程中，團隊協(xié)作與溝通是我們最大的短板。由于各成員之間的溝通不暢、信息交流不及時，常常導致項目進展緩慢、任務重疊等問題。為了解決這個問題，我們決定定期召開團隊會議，分享項目進展和遇到的問題，更加密切地合作。同時，我們也意識到了自身的知識水平與技能不足。為此，我們計劃每周組織一次內(nèi)部培訓，互相學習與分享經(jīng)驗，提升整體素質。
第三段：取得的成就與收獲（250字）
通過全體成員的共同努力，我們部門在這學期取得了一些值得驕傲的成績。我們成功完成了一項大型的社會實踐項目，為學校爭得了榮譽。此外，在團隊建設方面，我們通過加強內(nèi)部聯(lián)系，增進了團隊的凝聚力。在這學期，我們逐漸磨合出了一套有效的工作模式，使我們的工作更有條理、更高效。這些成就和收獲不僅來自團隊合作的努力，更離不開每個成員個人的高度自主與奉獻精神。
第四段：深思與反思（250字）
在這學期中，我們也遇到了一些挫折和困難，這讓我們更加深思自身。我們意識到在時間管理方面存在一定的問題，常常會出現(xiàn)任務拖延、計劃安排不合理等情況。為此，在下個學期的工作中，我們決定制定更為詳細的工作計劃，合理分配任務，提高整體的工作效率。此外，在工作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了對待工作態(tài)度的重要性。致力于工作的成員們表現(xiàn)出了更積極、主動、負責任的態(tài)度，而沒有投入夠的成員，也暴露出了懶散、不負責任的問題。通過這次總結，我們要向全體成員灌輸專注的理念，提高對工作的認同感。
第五段：未來展望（300字）
通過這次期末部門心得體會，我們更加明確了自己未來的方向。我們希望借助下個學期的機會，進一步加強團隊的合作與溝通，提升團隊的整體實力。我們會積極主動地尋找外部培訓和學習資源，提高自身學術水平與實踐能力。同時，我們也會加強自我管理，堅持工作計劃，提高工作效率。我們相信，在每個成員的共同努力下，我們的部門將會越來越好，為其他同學們提供更好的服務與幫助。
結尾（100字）
回顧這個學期，我們在困難與挫折中一起成長、在合作與溝通中建立起默契。期末部門心得體會是我們的總結與啟示，也是我們更上一層樓的動力源泉。在未來的道路上，我們會以更加堅定的信心和更加明確的目標前行，為更加美好的未來而努力奮斗。
部門講座心得體會篇篇一
在現(xiàn)代社會中，教育的重要性日益被認識到，而教育部門的管理也成為學校教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)之一。為了提高學生教育管理的水平，我參加了由教育部門組織的講座。在這次講座中，我深受啟發(fā)，對教育部門管理的重要性有了更深刻的認識。
【第一段：講座主題與內(nèi)容介紹】
這次講座的主題是教育部門管理，主要內(nèi)容包括了教育政策、學校管理體制、學校發(fā)展規(guī)劃等方面的內(nèi)容。講座邀請了多位教育部門的領導和專家，他們通過分享自己的經(jīng)驗和觀點，幫助我們更全面地了解教育部門管理的重要性和現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
【第二段：教育部門管理的重要性】
通過這次講座，我深刻認識到教育部門管理對于學校教育的重要性。教育部門管理不僅僅是一種組織管理，更是對學校教育方向的引導和規(guī)劃。教育部門要制定教育政策，指導學校教育工作，確保教育質量的提高。同時，教育部門還負責對學校進行監(jiān)督和評估，保證學校教育工作符合國家的要求和標準。只有教育部門管理得當，才能夠將學校教育朝著正確的方向引導。
【第三段：教育部門管理的現(xiàn)實挑戰(zhàn)】
然而，教育部門管理也面臨著許多現(xiàn)實挑戰(zhàn)。教育部門管理涉及到政策的制定和落實，需要充分考慮到學校的具體情況。同時，教育部門也需要與學校、家長、學生等各方進行溝通和合作，形成共同的管理合力。此外，還需要解決教育資源不均衡、師資短缺等問題，保證每個學生都能夠獲得良好的教育資源和機會。這些都是教育部門管理的現(xiàn)實挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。
【第四段：學到的經(jīng)驗和啟示】
通過這次講座，我學到了很多有關教育部門管理的經(jīng)驗和啟示。首先，教育部門管理需要注重規(guī)劃和目標的設定，要有長遠的發(fā)展規(guī)劃，并制定切實可行的政策和措施。其次，要注重與學校、家長、學生等各方的溝通和合作，形成良好的管理合力。還要關注教育資源的分配和師資的培養(yǎng)，努力解決教育資源不均衡的問題。最重要的是，要始終把學生的發(fā)展和需求放在首位，讓他們得到良好的教育。
【第五段：總結和展望】
通過參加這次講座，我對教育部門管理有了更深刻的認識。教育部門管理是學校教育不可忽視的一部分，對于提高學生教育質量和學校發(fā)展具有重要意義。然而，教育部門管理也面臨著許多挑戰(zhàn)，需要我們共同努力去解決。希望未來能夠有更多的機會去學習和了解教育部門管理的最新動態(tài)和經(jīng)驗，為提高學生教育質量做出更大的貢獻。
部門講座心得體會篇篇二
隨著信息技術的不斷發(fā)展，線上教育在中國得到了迅猛的發(fā)展。為了適應這一趨勢，教育部門開始舉辦線上講座，以提供更多的學習機會和知識普及的途徑。近日，我有幸參加了一場教育部門舉辦的線上講座，并獲得了許多收獲。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會。
首先，線上講座為廣大學生提供了一個非常方便的學習平臺。相比于傳統(tǒng)的面對面講座，線上講座的最大優(yōu)勢在于時間和空間的靈活性。只要有一個網(wǎng)絡連接，我們就可以在家中或在任何地方參加講座。這樣就不用擔心交通堵塞、天氣惡劣以及其他外部因素對我們的學習產(chǎn)生影響。同時，線上講座也為想要兼顧工作和學習的人提供了更多的選擇。我們可以根據(jù)自己的時間安排進行學習，無需擔心與其他重要事務的沖突?？偟膩碚f，線上講座的方便性使得學習對更多的人變得可及。
其次，線上講座擴大了我們的學習資源。通過線上講座，我們可以學習到來自世界各地各個領域的知識。教育部門邀請了許多專業(yè)人士來進行講座，他們在自己的領域內(nèi)擁有豐富的經(jīng)驗和知識。與傳統(tǒng)講座相比，線上講座可以吸引到更多的名師參與，提供的學習資源更為豐富。我們可以在不同領域的專家指導下，學習到更多實用的知識和技能。這對于我們的個人發(fā)展和今后的就業(yè)都是非常有益的。
第三，線上講座提供了更多的互動機會。雖然線上講座中沒有面對面的交流，但是通過互聯(lián)網(wǎng)技術，我們可以與講座主持人和其他參與者進行交流與互動。在講座過程中，我們可以通過文字聊天室提問并與主持人以及其他參與者進行討論。這樣的互動機會擴大了我們的思維，使我們能夠從多個角度看問題，并獲得更多的啟發(fā)。同時，我們還可以通過與其他參與者交流，結識更多志同道合的朋友，為將來的學習和職業(yè)發(fā)展打下基礎。
第四，線上講座需要我們更多的自主學習能力。相比于傳統(tǒng)的面對面講座，線上講座更加依賴個人的自主性。在線上講座中，我們沒有老師的督促和糾正，需要我們自己管理好學習的時間和進度。而且，線上講座通常不會提供課堂作業(yè)和考試，我們需要主動積極地學習、思考和總結。這對于我們的學習能力和自主性的培養(yǎng)無疑是一次很好的鍛煉。
最后，線上講座也存在一些不足之處。由于是線上的形式，我們可能會出現(xiàn)網(wǎng)絡不穩(wěn)定、音頻或視頻問題等技術困擾。此外，線上講座的參與者眾多，交流和提問的機會也相對有限。然而，這些問題并不影響線上講座本身的價值，相信隨著技術的進步，這些問題也會不斷得到解決。
總的來說，教育部門的線上講座為廣大學生提供了更多的學習機會和便利性。我們可以方便地參加講座，學習到更多的知識和技能，與他人進行交流與互動。同時，線上講座所帶來的自主學習能力的鍛煉也是非常寶貴的。希望未來能夠有更多這樣的線上學習機會，讓我們的學習更加豐富多彩。
部門講座心得體會篇篇三
近日，我所在的組織部門組織了一場以“保密”為主題的講座。通過聽取專家的講解和交流討論，我深刻感受到了保密工作的重要性和必要性。下面，我將結合自己的實際體會，回顧這次講座，并分享自己的心得體會。
首先，在講座中，專家強調(diào)了保密工作的重要性。他們指出，保密是事關國家安全、社會穩(wěn)定和人民幸福的重要組成部分。只有做好保密工作，才能確保國家機密、行業(yè)秘密和個人隱私的安全。在一個信息高度發(fā)達的時代，各種渠道都可能泄露信息，因此，我們必須保持高度警惕，牢記保密工作的責任與使命。
其次，在講座中，專家分享了一些保密的基本常識和方法。其中，最重要的是保密意識的培養(yǎng)和保密技能的掌握。保密意識的培養(yǎng)不僅需要從組織單位要求開始，更需要個人主動思考和自我約束。保密信息的傳遞，需要加密、簽字、蓋章等多種手段，而我們個人的電子設備和信息存儲載體也需要做好加密和保護。此外，對外出差和會議交流等情況，更需要我們時刻保持警惕，加強信息安全和口頭不宣傳的防范措施。
第三，講座中還強調(diào)了保密事故處理以及保密責任追究的重要性。專家提醒我們，保密事故后果嚴重，不僅可能導致國家利益受損，還可能引發(fā)法律責任和道德道義問題。因此，一旦發(fā)生保密事故，我們必須迅速采取措施進行調(diào)查和處理，并對失職責任人進行追責。只有這樣，才能筑牢保密工作的防線，確保保密無小事、保密無小失。
第四，在講座中，我深刻認識到保密工作需要全員參與和共同努力。保密工作不能指望個別人員和部門的努力，而應該形成全員共識和統(tǒng)一行動。只有大家心往一處想、勁往一處使，才能夠最大程度地提高保密工作的效果。因此，我們每個人都要積極宣傳保密法律法規(guī)，提高保密意識，增強保密技能，形成良好的保密風氣，為組織部門的保密工作做出貢獻。
最后，我深刻認識到保密工作不能止步于會議宣講和文件印發(fā)，更需要日常的扎實工作和長久的堅持。保密工作是一項細致耐心的工作，需要我們每一個人時刻保持警惕，履行保密責任。只有在日常工作中嚴格執(zhí)行保密規(guī)定，保管好保密文件，切實增強保密意識，才能讓組織部門的保密工作更有效、更順利。
通過這次保密講座，我對保密工作有了更深入的理解和認識。作為一名組織部門的成員，我將始終牢記保密的重要性，提高自身的保密意識和技能。我相信，只有我們每一個人都做到保密無小事、保密無小失，才能夠為社會的穩(wěn)定和發(fā)展作出積極的貢獻。讓我們共同努力，以實際行動詮釋保密這一崇高的職責與使命。
部門講座心得體會篇篇四
作為企業(yè)的內(nèi)部審計人員，我們時常需要對公司的財務狀況和內(nèi)部控制進行評估和審計。為了更好地掌握內(nèi)部控制的核心知識，我們參加了最近一期的內(nèi)控講座。通過此次講座，不僅增加了我們的專業(yè)知識，而且也讓我們更加深刻地了解和認識到內(nèi)控的重要性。
首先，講座詳細介紹了內(nèi)部控制的概念。內(nèi)部控制是公司用來保障財產(chǎn)安全、確保財務報告可靠和促進業(yè)務運作有效性的一系列管理措施。同時，內(nèi)控是一個復雜的系統(tǒng)，包括風險評估、控制活動、信息和通訊、監(jiān)控手段等四個要素。只有在這四個要素有機地結合在一起，才能形成健全的內(nèi)部控制體系。
其次，講座指出了難以避免的潛在風險，尤其強調(diào)了未經(jīng)審計的財務報表的風險。因此，為了保證財務報表的真實性和精確性，必須要制定一系列的內(nèi)部控制措施，充分考慮潛在風險和不確定性，確保財務報表的有效性和可靠性。
第三，講座還介紹了監(jiān)控手段的運用，以及它對內(nèi)部控制體系的重要性。監(jiān)控手段是評估內(nèi)部控制體系的重要來源。在現(xiàn)代企業(yè)中，由于業(yè)務的復雜性和數(shù)據(jù)信息的多樣性，內(nèi)部控制不能僅僅依靠人工監(jiān)控。需要利用科技手段，來增強對業(yè)務流程和信息系統(tǒng)的實時和全面監(jiān)督，提高內(nèi)部控制的質量和有效性。
第四，講座還強調(diào)了內(nèi)控的團隊合作和文化氛圍的重要性。一個有效的內(nèi)控體系，除了用科技手段保障質量之外，還需要在管理層的引領下，建立正確的文化氛圍，激發(fā)員工的積極性和承擔責任的意識。此外，團隊合作也是一個成功的內(nèi)部控制體系不可或缺的一部分。只有在團隊管理和文化氛圍合作積極的情況下，才能強化內(nèi)部控制的效果。
最后，總結來說，內(nèi)部控制體系是企業(yè)控制風險、維護財務報表的精確性和保證業(yè)務流程的高效性的關鍵因素。我們內(nèi)部審計人員需要深刻理解內(nèi)控的核心知識，鼓勵團隊之間的合作，促進公司的內(nèi)部控制體系不斷進步和完善，為投資者提供更加真實、準確的企業(yè)財務狀況和發(fā)展前景的判斷。
部門講座心得體會篇篇五
近日，為了加強企業(yè)內(nèi)部管理，提升審計部門的內(nèi)控能力，本公司組織了一場關于內(nèi)控的講座。作為該部門的一名員工，我參加了這次講座，并深受啟發(fā)。下面我將結合自身經(jīng)歷和學習感受，分享一下此次講座的心得體會。
一、內(nèi)控的作用——是為了有效地達成企業(yè)目標而生的
首先，講座的重點在于明確內(nèi)控的概念、作用和意義。內(nèi)控是建立在企業(yè)治理基礎上的一種管理機制，它的作用是在不斷變化的環(huán)境下，確保企業(yè)能夠達成目標，保護企業(yè)財產(chǎn)、遵守法律法規(guī)，同時確保企業(yè)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。在講座中，我們了解了內(nèi)控的四個基本目標——運營、信息、遵循法規(guī)和財務，以及與之相對應的三個層面——戰(zhàn)略層面、風險層面和操作層面。通過深入了解內(nèi)控的基本原則和重要性，我意識到內(nèi)控不僅僅是一種安全保障，它更是一個能夠幫助企業(yè)實現(xiàn)長遠規(guī)劃的重要管理手段。
二、內(nèi)控固若金湯——以審計部門為例
其次，講座通過具體案例深入淺出地闡述了內(nèi)控的實施方法和重要性，從而讓我進一步認識到內(nèi)控在企業(yè)中的一種重要的常規(guī)管理工具。具體來說，審計部門是內(nèi)控的關鍵部門之一，其職責在于對公司內(nèi)部的重要業(yè)務和流程進行審計和檢查，以揭示存在的問題和提出有效改進措施，從而為企業(yè)制定更加合理的內(nèi)部管理機制提供有力支持。在講座中，講師提醒我們，作為審計部門的成員，我們需要學會不斷加強自身業(yè)務能力和知識儲備，提高審計質量，完善審計工作的管理制度，保障公司的正常運作，并在發(fā)現(xiàn)問題時及時提供分析和解決方案，為企業(yè)作出貢獻。
三、內(nèi)控執(zhí)行手段——以流程管控為例
流程管理是內(nèi)控實施中的重要一環(huán)。在講座中，講師特別提到，流程管控能夠起到重要的作用，不僅能夠有效地把握風險，預防問題的發(fā)生，還能提高工作效率和員工培訓水平?；诖耍v座針對流程管控的方方面面做了比較全面的介紹，包括流程規(guī)劃設計、常規(guī)流程分析和改進、標準化操作、內(nèi)外控制等。此外，我們還詳細討論了流程中存在的問題，比如流程設計不合理、流程實施問題、流程管理上的教育和培訓不足等，并針對這些問題進行了集中解決。
四、內(nèi)控與法律合規(guī)——風險把控的必要手段
內(nèi)控與法律合規(guī)是互相依存的，也是公司運營過程中的必要手段。在講座中，講師提到，一些行業(yè)法律法規(guī)和政策對企業(yè)有著明確要求，特別是針對某些關鍵領域，如數(shù)據(jù)保護和信息安全，內(nèi)控與法律合規(guī)就顯得更加重要。為此，我們通過討論案例，深入了解到一些行業(yè)法規(guī)和政策，并學習了如何將其運用到內(nèi)控中。同時，我們更加清晰地認識到，企業(yè)要想長期穩(wěn)定發(fā)展，就必須始終遵循法律法規(guī)，并將其納入公司內(nèi)部管理機制和實際工作中。
五、結語
內(nèi)控是企業(yè)管理必不可少的一個環(huán)節(jié)，它不僅僅關乎企業(yè)的短期利益，更是與企業(yè)的長期發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。本次講座，讓我更加深入認識到內(nèi)控的重要性和必要性，并提供了一些寶貴的內(nèi)部管理經(jīng)驗，我也會在以后的工作中，不斷學習并運用其中的精華，為公司的發(fā)展和成長助力。
部門講座心得體會篇篇六
近年來，隨著科技的迅速發(fā)展，線上教育逐漸成為了人們獲取知識的新方式。尤其是在疫情影響下，線上講座成為了教育部門的常規(guī)舉措。筆者最近參加了一場由教育部門組織的線上講座，深感其中的意義和價值。以下是我的心得體會，希望能為教育部門提供一些參考意見。
首先，線上講座使教育資源更加平等和普惠。傳統(tǒng)的講座往往需要參加者到現(xiàn)場，受制于地域和時間的限制，許多人無法參與到其中。而線上講座不僅沒有了地域和時間上的約束，更重要的是降低了參與的門檻。只需要有互聯(lián)網(wǎng)連接和一臺電腦或手機，就可以輕松參加講座。這使得不同地區(qū)、不同背景的人們都有機會獲取到高質量的教育資源，提高了教育公平性。
其次，線上講座為專家學者提供了展示與分享的平臺。傳統(tǒng)的講座往往局限于特定地點和時間，只能面對少數(shù)的觀眾。而線上講座可以通過直播等技術手段將講座內(nèi)容傳遞到全國甚至全球的觀眾面前。這使得專家學者的研究成果能夠被更多人了解和分享，增加了學術交流的機會。同時，線上講座也提高了效率，減少了專家學者的人力和物力資源的浪費，使得他們能夠更好地利用時間和精力進行研究。
然而，線上講座也面臨一些挑戰(zhàn)和問題。首先是網(wǎng)絡穩(wěn)定性和帶寬的問題。雖然現(xiàn)在的網(wǎng)絡技術已經(jīng)非常發(fā)達，但在一些偏遠地區(qū)和發(fā)展中國家，網(wǎng)絡連接仍然不穩(wěn)定，帶寬也有限。這就導致了講座的實時性和流暢性無法得到保證，影響了學習效果。其次是參與者的學習自覺性和主動性問題。線上講座雖然提供了便利，但也容易讓人產(chǎn)生浮躁和片面追求資質證書等功利心態(tài)。參與者可能只關注證書頒發(fā)而不真正學到知識，這對于講座的質量和效果都是一種挑戰(zhàn)。
在我參加的線上講座中，我感受到了教育部門在線上教育這一領域的努力和創(chuàng)新。他們嘗試利用多媒體技術，增加互動環(huán)節(jié)，提高學習興趣和積極性。在講座中，講師們不僅僅是傳授知識，更注重引導思考和啟發(fā)學生的學習能力。同時，教育部門也積極收集和分析學生的學習反饋，不斷改進講座的內(nèi)容和形式。這些努力使得線上講座能夠更好地滿足參與者的需求，提高學習效果。
綜上所述，教育部門線上講座在提供平等和普惠教育資源、為專家學者提供展示和交流平臺等方面都具有重要意義。雖然面臨一些挑戰(zhàn)和問題，但教育部門已經(jīng)在不斷改進和創(chuàng)新，提高講座的質量和效果。作為參與者，我們也應該在學習過程中保持積極主動的態(tài)度，并主動反饋和建議，為教育部門提供更多有益的意見和建議，共同推動線上教育行業(yè)的發(fā)展。
部門講座心得體會篇篇七
組織部門保密講座是為了加強員工對保密工作的認識和重要性的培訓，提高員工保密意識。參加這次講座，我深深地認識到保密工作對于一個組織的重要性，也意識到作為一名員工，保密是我們應盡的責任。
第二段：保密意識的培養(yǎng)
在講座中，專家首先強調(diào)了保密的定義和范圍，讓我們明確了什么信息屬于保密范疇，以及保密的重要性。然后，講座詳細介紹了保密的基本知識和常見的保密方式，如加密技術、文件存儲和傳輸?shù)陌踩缘取Ｍㄟ^這些內(nèi)容的介紹，我們的保密意識得到了進一步培養(yǎng)。
第三段：保密責任的強化
在講座中，專家強調(diào)保密責任的重要性。作為員工，我們必須時刻牢記自己的保密責任，并且自覺遵守組織的保密制度和規(guī)定。特別是在處理敏感信息和知識產(chǎn)權時，我們要更加小心和謹慎，確保信息的安全保密。
第四段：保密手段的應用
講座還介紹了一些常見的保密手段和方法，如信息安全系統(tǒng)的建立和完善、網(wǎng)絡安全防護、人員進出管理等。這些手段和方法能夠幫助我們更好地保護組織的機密信息，確保信息不被泄露和竊取。
第五段：養(yǎng)成保密習慣
保密工作需要我們每個人的共同努力，需要我們養(yǎng)成保密的習慣。講座提醒我們，在日常工作中，要保證文件和設備的安全，妥善管理電子文件和硬件設備，不隨意傳播機密信息。同時，還要提高警惕，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能存在的安全隱患。
結尾：
通過這次保密講座，我對保密工作的重要性和具體操作有了更深入的了解。作為組織的一員，我將時刻牢記自己的保密責任，遵守保密規(guī)定，保護組織的機密信息。我相信，只有通過共同努力，我們才能夠建立起牢不可破的信息安全防線，確保組織的可持續(xù)發(fā)展。
部門講座心得體會篇篇八
暑假政府見習已經(jīng)接近尾聲了，但忙碌的工作不會停止。這一周的我在指導老師的管理下，進行了對政務中心家具的盤點和資產(chǎn)評估，看到單子上的幾千件家具，剛開始并沒有感覺，但是到了盤點的時候一件一件的'數(shù)，一件一件的填寫編號和名稱，整個人感覺好累，雖然工作非常辛苦，但是我也學到了很多的知識，學習到了工作人員的辛苦和認真，沒有一件事是簡單的，越簡單的事越復雜，在我們使用的背后有這么多工作人員為我們默默奉獻著很感謝。
時間匆匆而過，心里也越來越珍惜在部門實習的時間，更加努力的完成各項工作并且學習各種知識，也很珍惜最后兩周的相處，最后兩周努力把自己所有事做好，為這次實習不留遺憾。
部門講座心得體會篇篇九
講座結束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經(jīng)驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。
5、關于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
部門講座心得體會篇篇十
該講座主要談及互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學生如何成功創(chuàng)業(yè)以及如何從一名大學生成長為一名合格的軟件工程師。
通過講座，收獲良多。在互聯(lián)網(wǎng)這個急速發(fā)展的時代，創(chuàng)業(yè)的最基本條件是技術，技術是創(chuàng)業(yè)的伊始，是創(chuàng)業(yè)成功的保障。如何培養(yǎng)技術，這就需要大學生通過系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)實踐培訓，加強自身的理論知識學習和實踐能力的培養(yǎng)；再次，通過實踐模擬訓練，進而強化創(chuàng)業(yè)培訓；最后，通過對創(chuàng)業(yè)實體開展創(chuàng)業(yè)指導，最終落實并完成創(chuàng)業(yè)目標。穩(wěn)扎穩(wěn)打的鞏固自身的實力，而不是虛浮的紙上談兵，實踐才是提高技術的不二法門。在互聯(lián)網(wǎng)日新月異的時代，軟件工程師成了一門耀眼的專業(yè)。作為一名大學生，要想成為一名合格的軟件工程師，需要良好的編程能力，要求至少掌握一門編程語言。這需要多動手，勤勤懇懇的多敲代碼。培養(yǎng)良好的自我規(guī)范意識和團隊合作精神。好的程序應該是聚集了大部分程序員的智慧結晶，程序開發(fā)不是一個人的事情，良好的團隊合作是程序開發(fā)效率的關鍵。其次，要有程序開發(fā)的良好基礎，像英語高數(shù)這些對軟件開發(fā)不可缺少的知識基礎需要熟悉掌握。最后就是大學生需要強烈求知欲和進取心，現(xiàn)在軟件更新速度迅猛，如果不攝取新的知識必定無法跟上軟件更新的步伐。
馬云作為當代中國最成功的創(chuàng)業(yè)成功者之一，其成功并非偶然。他認為他的創(chuàng)業(yè)成功得意與自己對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度。
創(chuàng)業(yè)首先要有夢想，要有勇氣。如果連創(chuàng)業(yè)的念頭都沒有，談何創(chuàng)業(yè)成功。夢想是創(chuàng)業(yè)前進的動力源泉，而勇氣是創(chuàng)業(yè)的開門鑰匙，害怕失敗必定害怕創(chuàng)業(yè)的開始。許多成功的背后往往有許許多多的失敗，沒有面對失敗的勇氣就沒有權利享受成功的喜悅。
創(chuàng)業(yè)需要堅韌不拔，永不言棄的精神。正所謂三天打魚兩天嗮網(wǎng)的人不會有太大的成就。創(chuàng)業(yè)有時候是一條并不輕松的漫長之路，一開始的時候你無法看到路的盡頭，你無法保證什么時候成功，不管創(chuàng)業(yè)多么艱難，既然選擇了開始就沒有后退的道理。
以天下人為師，保持零姿態(tài)學習態(tài)度。通過不斷的吸取他人的長處來完善自我。
誠信做人。創(chuàng)業(yè)的道路沒有捷徑，愚蠢的人通過非法的途徑劍走偏鋒，聰明的人靠品德讓別人信服，最終走向成功的終點。
部門講座心得體會篇篇十一
這次聆聽胡學軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術，利用生物技術中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術，將外源基因轉入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉入動物，構建具有新遺傳特性的轉基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質均優(yōu)于當前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應的抑制是可逆的，以酶促反應為例，可逆行抑制劑和酶形成復合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應；但這種復合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應的速度，并不影響反應的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的?？茖W家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復制(在遺傳學中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術。
將目的基因與運載體結合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質粒，使質粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質粒dna分子結合，形成重組dna分子(也叫重組質粒)的。
將目的基因導入受體細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質粒進入受體細胞。目的基因導入受體細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質粒具有青霉素抗性基因，當這種質粒與外源dna組合在一起形成重組質粒，并被轉入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術在現(xiàn)實中的應用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應用于農(nóng)業(yè)還應用于醫(yī)學，我相信我一定能學好生物技術這門專業(yè)，并且在以后的學習或是工作中充分應用所學的知識，做祖國的棟梁之才。
部門講座心得體會篇篇十二
4月21日的縣委中心組(擴大)學習會上，我們聆聽了縣財政局、國稅局、地稅局、金融辦四個單位負責人分別關于財政、稅務、金融知識的講座后，感到受益匪淺，筆者就中小企業(yè)金融服務方面談談個人體會。
我縣作為經(jīng)濟欠發(fā)達的蘇北小縣，小企業(yè)在全縣經(jīng)濟中占有重要地位，進一步加強對小企業(yè)服務，破解融資難題，對泗陽縣的中小企業(yè)發(fā)展，鞏固地方經(jīng)濟基礎，迅速提升地方整體經(jīng)濟發(fā)展水平具有重大的戰(zhàn)略意義。
一方面小企業(yè)資金嚴重不足，資金周轉大都捉襟見肘。從全縣情況分析，資金寬裕的效企業(yè)不多見，而為資金到處奔波的企業(yè)老板比比皆是，小企業(yè)高息集資也較為常見，部分小企業(yè)依靠高息社會集資已經(jīng)超出了企業(yè)的實際承受能力。資金問題嚴重制約了小企業(yè)健康快速發(fā)展，從近來縣政府組織規(guī)模較大的企業(yè)融資需求調(diào)查及項目洽談會情況分析，小企業(yè)資金需求旺盛，規(guī)模以上企業(yè)每次參與洽談的資金需求量均在20億元左右，資金需求十分巨大，難以獲得充分的資金支持，影響了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及持續(xù)發(fā)展;另一方面是受當前宏觀調(diào)控政策影響和銀行信貸規(guī)模限制，銀行大量的資金在尋找投向，這是一對尖銳的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗陽地處蘇北，作為經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，破解融資難題，積極支持中小企業(yè)發(fā)展十分必要。一方面泗陽的中小企業(yè)是社會經(jīng)濟主體，是資金的主要需求者;另一方面銀行的大量資金尋求投向和出路，而作為泗陽現(xiàn)有的區(qū)域情況，支持中小企業(yè)是銀行和地方經(jīng)濟的主要結合點，政府、金融機構和企業(yè)都有共同的目標和責任。作為企業(yè)：應該不斷提高經(jīng)營者素質，加強對企業(yè)、行業(yè)的把握駕馭能力，提高誠信意識，規(guī)范企業(yè)管理，同時積極尋求橫向聯(lián)合等規(guī)模發(fā)展道路，加大自身積累，主動去適應銀行的政策和要求，提高獲得銀行信貸支持的機會;作為政府：應該在加強誠信建設、加強公共信息建設、規(guī)范執(zhí)法行為、加大信用擔保機制建設以及區(qū)域金融風險處置上下功夫。以下主要從銀行的角度探討破解融資難題的渠道和措施，筆者認為銀行應加強“四個機制”建設，逐步緩解中小企業(yè)融資難的狀況：
(一)金融服務機制
提高服務水平、滿足客戶需要是商業(yè)銀行永遠的追求，在服務中小企業(yè)客戶方面，應著重做好以下幾方面工作：
4、簡化流程，傳統(tǒng)的信貸流程要經(jīng)過調(diào)查、評級、授信等，時間長、流程慢，手續(xù)繁，難以適應小企業(yè)貸款需求“急、少、頻”的特點，因此要進行流程整合，切實簡化流程，提高效率、縮短辦理時間，建立評級、授信、貸款一次完成的高效速貸體系，實行評級、授信同時辦結的審貸方法，一定程度上可提高貸款速度。
5、提高效率，對中小企業(yè)來說，資金需求量總體較小，時間要求較為緊迫，因此服務效率尤顯重要，銀行應在嚴格遵守公開的服務承諾的基礎上，結合流程再造，狠抓調(diào)查、審查、發(fā)放各崗位人員的履職，確保流程中的各個崗位在最短時間內(nèi)完成份內(nèi)工作，建立高效運轉的“服務流水線”，切實提高服務效率。
(二)金融創(chuàng)新機制
1、拓寬融資渠道，面對中小企業(yè)不斷變化、日益增長的融資需求，應改變傳統(tǒng)、單一的流動資金貸款的融資渠道，可針對企業(yè)的不同特點和需求，采取流動資金、項目貸款、融資租賃、循環(huán)貸款、貿(mào)易融資、票據(jù)、保函、信用證、保理等一種或幾種融資方式的組合，最大限度滿足企業(yè)需求，如我行去年通過創(chuàng)新融資租賃業(yè)務，為企業(yè)解決了2.2億元的融資需求，融資租賃占到了市工行系統(tǒng)60%，作為縣級支行金融創(chuàng)新業(yè)績在省行系統(tǒng)處于領先地位。
2、創(chuàng)新?lián)７绞?，在企業(yè)擁有房產(chǎn)、土地使用權抵押的抵押擔保方式基礎上，積極辦理企業(yè)管理層管理人員擁有的房地產(chǎn)抵押、高價值固定資產(chǎn)抵押;主動辦理符合條件的存貨質押、存單、壽險單據(jù)質押;前瞻性對符合條件企業(yè)評級，提高企業(yè)的信用等級，增加可擔保企業(yè)數(shù)量;大力支持擔保公司等中介擔保結構的發(fā)展，壯大其實力，提高其擔保能力;在具體辦理擔保過程中采取上述一種或幾種組合擔保方式，盡量減少擔保問題給企業(yè)融資帶來的瓶頸效應。
3、創(chuàng)新服務品種，在銀行傳統(tǒng)服務項目基礎上，利用銀行的結算、信息等優(yōu)勢，拓寬服務領域，諸如項目投資咨詢、融資理財顧問、企業(yè)并購重組、電子商務網(wǎng)上銀行等，為企業(yè)提供更多超值服務。
(三)風險補償機制
1、實行差別利率，貸款利率與風險度掛鉤，對逾期風險較高的實行高利率，體現(xiàn)高風險高回報，低風險低回報。
2、建議政府完善風險補償機制，擴大風險基金，用于對銀行的風險損失進行合理補償，主要補償確因客觀情況導致貸款形成風險的損失，增強銀行投放貸款的信心和決心，并獲得各銀行上級機構對區(qū)域金融環(huán)境的認可和信貸規(guī)模傾斜。
3、建立互助補償基金，主要有需要貸款的企業(yè)間聯(lián)合建立，按照貸款額度提取一定的風險補償基金，用于歸還因客觀原因導致的企業(yè)暫時難以歸還的貸款，減輕銀行貸款到期收回壓力。
(四)信息共享機制
1、建立信息交流平臺，聯(lián)合稅務、工商、財政、環(huán)保、公安等各部門，建立高效、快捷、及時地信息交流平臺，便于銀行和各部門及時、全面了解企業(yè)的真實情況，最大限度解決信息不對稱問題。
2、建立違約信息通報機制，由人民銀行牽頭，對轄內(nèi)存在違約、欠貸、欠息等行為的個人和企業(yè)適時進行通報，可采取信息快報形式。
3、建立聯(lián)合制裁措施，對欠債不還的賴帳戶、釘子戶進行聯(lián)合制裁，對納入通報的個人和企業(yè)一律不得提供融資、結算等金融服務，切實加大對賴帳戶的制裁力度，促進誠信泗陽的建設，共建良好的金融生態(tài)環(huán)境。
部門講座心得體會篇篇十三
第一段：引言（150字）
經(jīng)過一個學期的緊張工作，我部門的成員們在努力中進步，在困難中成長。即將結束的期末，是我們回顧過去、總結經(jīng)驗、展望未來的時刻。通過此次期末部門心得體會，我們不僅能夠反思自身的不足，還能夠分享成功的經(jīng)驗和帶給其他同學們的啟示。
第二段：認識到的問題與解決方案（250字）
在這學期，我們部門面臨了許多挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)，在項目實施過程中，團隊協(xié)作與溝通是我們最大的短板。由于各成員之間的溝通不暢、信息交流不及時，常常導致項目進展緩慢、任務重疊等問題。為了解決這個問題，我們決定定期召開團隊會議，分享項目進展和遇到的問題，更加密切地合作。同時，我們也意識到了自身的知識水平與技能不足。為此，我們計劃每周組織一次內(nèi)部培訓，互相學習與分享經(jīng)驗，提升整體素質。
第三段：取得的成就與收獲（250字）
通過全體成員的共同努力，我們部門在這學期取得了一些值得驕傲的成績。我們成功完成了一項大型的社會實踐項目，為學校爭得了榮譽。此外，在團隊建設方面，我們通過加強內(nèi)部聯(lián)系，增進了團隊的凝聚力。在這學期，我們逐漸磨合出了一套有效的工作模式，使我們的工作更有條理、更高效。這些成就和收獲不僅來自團隊合作的努力，更離不開每個成員個人的高度自主與奉獻精神。
第四段：深思與反思（250字）
在這學期中，我們也遇到了一些挫折和困難，這讓我們更加深思自身。我們意識到在時間管理方面存在一定的問題，常常會出現(xiàn)任務拖延、計劃安排不合理等情況。為此，在下個學期的工作中，我們決定制定更為詳細的工作計劃，合理分配任務，提高整體的工作效率。此外，在工作過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了對待工作態(tài)度的重要性。致力于工作的成員們表現(xiàn)出了更積極、主動、負責任的態(tài)度，而沒有投入夠的成員，也暴露出了懶散、不負責任的問題。通過這次總結，我們要向全體成員灌輸專注的理念，提高對工作的認同感。
第五段：未來展望（300字）
通過這次期末部門心得體會，我們更加明確了自己未來的方向。我們希望借助下個學期的機會，進一步加強團隊的合作與溝通，提升團隊的整體實力。我們會積極主動地尋找外部培訓和學習資源，提高自身學術水平與實踐能力。同時，我們也會加強自我管理，堅持工作計劃，提高工作效率。我們相信，在每個成員的共同努力下，我們的部門將會越來越好，為其他同學們提供更好的服務與幫助。
結尾（100字）
回顧這個學期，我們在困難與挫折中一起成長、在合作與溝通中建立起默契。期末部門心得體會是我們的總結與啟示，也是我們更上一層樓的動力源泉。在未來的道路上，我們會以更加堅定的信心和更加明確的目標前行，為更加美好的未來而努力奮斗。