心得體會是對自己在某個(gè)領(lǐng)域或事物上的感受、體驗(yàn)和思考的總結(jié)。通過寫心得體會，我們可以更好地理清自己的思路，提高問題解決能力。每一次心得體會都是對經(jīng)歷的總結(jié)和反思，讓我們能夠更好地成長和進(jìn)步。心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作和生活中不可或缺的一部分，應(yīng)該重視并善于總結(jié)。總結(jié)記錄下來的心得體會可以成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，幫助我們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和困惑。寫心得體會時(shí)，我們可以采用分段的方式，將不同的思考和觀點(diǎn)組織得更加清晰。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會，除了自己的思考，還可以借鑒下面這些范文的寫作技巧和表達(dá)方式。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇一
隨著全球化的發(fā)展，英語作為國際通用語言的地位越來越重要。因此，具備一定的英語能力已成為現(xiàn)代人的基本素質(zhì)之一。而對于在中國的學(xué)生來說，英語六級考試無疑是衡量英語水平的重要指標(biāo)之一。我在備考期間，不僅刷了大量的真題并進(jìn)行了模擬考試，還積極參與課堂討論和英語演講比賽，以提升自己的口語和聽力能力。
第二段：談?wù)摿壙荚嚨碾y點(diǎn)及應(yīng)對措施
英語六級考試對于很多人來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。首先，聽力部分的題目難度大，聽力材料的語速快，同時(shí)還要兼顧理解內(nèi)容。解決這個(gè)問題，我在備考期間多聽錄音，并學(xué)習(xí)高效的聽力技巧，比如提前預(yù)測答案、積極留意關(guān)鍵詞。其次，閱讀部分的題目涉及的話題廣泛，而且題目要求的英語詞匯量較高。為此，我通過大量的閱讀和背單詞來提高自己的詞匯量和閱讀理解能力。最后，寫作和翻譯部分對于許多考生來說也是一大挑戰(zhàn)，因?yàn)樾枰^高的語法和寫作表達(dá)能力。為了應(yīng)對這個(gè)挑戰(zhàn)，我參加了寫作培訓(xùn)班，并進(jìn)行了大量的寫作練習(xí)。
第三段：談?wù)搨€(gè)人在六級考試中的收獲和進(jìn)步
經(jīng)過一段時(shí)間的努力和準(zhǔn)備，我參加了最近一次的英語六級考試，并成功通過。這次考試對我來說是一次挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的機(jī)會。通過這次考試，我不僅鞏固了自己的英語基礎(chǔ)知識，還提高了解決問題的能力和應(yīng)對壓力的能力。在考試過程中，我個(gè)人最大的收獲是自信心的提升。我相信，只要付出努力，沒有什么是無法克服的。
第四段：談?wù)摿壙荚噷τ趥€(gè)人的意義和對未來的影響
英語六級考試雖然只是一次考試，但對于個(gè)人的意義和價(jià)值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。通過這次考試的挑戰(zhàn)和勝利，我對自己的能力和潛力有了更深的認(rèn)識。同時(shí)，六級證書不僅是升學(xué)和就業(yè)的敲門磚，也是展示個(gè)人英語能力的重要證明。在未來的求職和進(jìn)修過程中，擁有六級證書將成為我與別人競爭的重要優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)并展望未來
英語六級考試不僅是對英語能力的一次綜合考查，也是對個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度和毅力的一次考驗(yàn)。通過這次考試，我不僅收獲了英語能力的提高，也培養(yǎng)了自己的堅(jiān)持和毅力。我相信，無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，只有持之以恒的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)更好的自我。因此，我希望自己能在未來的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)保持對英語的熱愛，并不斷提高自己的英語水平。我相信，通過不懈的努力和堅(jiān)持，我一定能夠享受到英語帶來的無限樂趣和價(jià)值。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇二
永遠(yuǎn)十九歲呈現(xiàn)給人們的是一個(gè)年輕而充滿活力的形象。對我而言，永遠(yuǎn)十九歲并非只是一個(gè)年齡數(shù)字的象征，更是一種心態(tài)與生活態(tài)度的選擇。通過與年輕人的交往和對自己的思考，我逐漸理解到了永遠(yuǎn)十九歲的真諦。這種態(tài)度讓我擁有了無窮的潛能，成長為一個(gè)積極、堅(jiān)定的人。
首先，永遠(yuǎn)十九歲教會我保持積極樂觀的心態(tài)。年輕人通常都充滿了激情和對美好事物的渴望，他們不怕失敗，敢于挑戰(zhàn)困難。與他們相處，我學(xué)會了拋開煩惱和憂慮，積極面對生活的困難和挫折。不論是在工作中還是生活中，當(dāng)我遇到問題時(shí)，我會告訴自己永遠(yuǎn)都還是個(gè)十九歲的年輕人，我有的是時(shí)間和精力去克服困難。
其次，永遠(yuǎn)十九歲使我保持了對新事物的好奇心。在現(xiàn)代社會，科技創(chuàng)新日新月異，新事物不斷涌現(xiàn)。年輕人對新科技、新游戲、新潮流總是表現(xiàn)出極大的興趣，他們敢于嘗試和接受新事物。我也從他們身上學(xué)到了不忘初心，保持對新事物的好奇心。正是因?yàn)橛辛诉@種好奇心，我才對科技產(chǎn)品保持了敏感度，及時(shí)跟上了時(shí)代的步伐。
此外，永遠(yuǎn)十九歲讓我擁有了樂于學(xué)習(xí)的心態(tài)。年輕人對知識和學(xué)習(xí)總是充滿渴望，他們具有較高的學(xué)習(xí)能力和快速適應(yīng)的能力。我也從他們身上學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)的精神。盡管年齡漸長，但我會時(shí)刻提醒自己“永遠(yuǎn)都還是個(gè)十九歲的年輕人”，不斷更新知識，拓寬視野，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我相信只要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，就能夠保持永葆青春。
再者，永遠(yuǎn)十九歲讓我擁有了冒險(xiǎn)精神。年輕人大膽創(chuàng)新，敢于冒險(xiǎn)嘗試。他們愿意跳出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的邊界。我也從他們身上學(xué)到了跳出舒適區(qū)的勇氣。即使是在生活中的小事，我也會敢于嘗試，勇于面對未知的風(fēng)險(xiǎn)。永遠(yuǎn)十九歲教會了我不怕失敗，只要敢于去追求，總能夠收獲意外的成果。
綜上所述，永遠(yuǎn)十九歲并非只是一個(gè)數(shù)字，而是一種心態(tài)與生活的選擇。通過與年輕人的交往，我明白了永遠(yuǎn)十九歲的精神內(nèi)涵。保持積極樂觀的心態(tài)，保持對新事物的好奇心，保持樂于學(xué)習(xí)的心態(tài)和冒險(xiǎn)精神，讓我在工作和生活中都能擁有無窮的潛能。因此，我決定將永遠(yuǎn)十九歲作為我的座右銘，用年輕的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇三
學(xué)習(xí)英語是很多人的必修課，無論是為了考試還是為了工作需要，英語已成為我們生活中的必需品。在過去的幾年里，我也一直在努力學(xué)習(xí)英語，無論是自學(xué)還是上課，都取得了一些進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我也獲得了一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語的心得體會，接下來我想與大家分享一下。
第二段：學(xué)習(xí)英語需要耐心和堅(jiān)持
英語是一門語言，和其他語言一樣，學(xué)習(xí)英語需要長期的耐心和堅(jiān)持。我曾經(jīng)有過一段時(shí)間的停滯期，即使學(xué)習(xí)了很長時(shí)間，我的英語水平依然停滯不前。但是后來，我決定找到更多的學(xué)習(xí)資源，并保持每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平開始有所提升，這是毫無疑問的。
第三段：語感的培養(yǎng)是學(xué)習(xí)英語的重要部分
除了技巧和詞匯量，語感對于學(xué)習(xí)英語也非常重要。語感是指人們能夠理解和使用一門語言的自然能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)語感，這是一種非常重要的感覺，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用語言。如何培養(yǎng)語感？最好的方法就是多聽多說，多讀多寫，讓自己沉浸到英語環(huán)境中。
第四段：多元化的學(xué)習(xí)方式有助于提高英語水平
學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該是一個(gè)單一的學(xué)習(xí)方式，而應(yīng)該是多種學(xué)習(xí)方法綜合運(yùn)用。在我的學(xué)習(xí)過程中，我試著去嘗試更多的學(xué)習(xí)形式，如看電影、聽英文歌曲、閱讀英文文章等等。這樣的多元化學(xué)習(xí)方式可以更好地幫助我們掌握英語，并且讓我們在學(xué)習(xí)的過程中更感興趣。
第五段：結(jié)尾
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我也有很多挫折和困難，但隨著時(shí)間的推移和學(xué)習(xí)方法的不斷改進(jìn)，我的英語水平也有所提高，讓我感到非常自豪。學(xué)習(xí)英語需要耐心和堅(jiān)持，需要語感的培養(yǎng)，需要多元化的學(xué)習(xí)方式，但是最重要的是要相信自己，要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有這樣才能真正取得好的成績。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇四
第一段：介紹
永遠(yuǎn)歲是一門常見的詞匯，指的是人們經(jīng)常在生日時(shí)用來表示自己仍然年輕的心態(tài)。它帶有一種積極向上、樂觀的意味，告訴我們年齡只是一個(gè)數(shù)字，真正重要的是保持年輕的心態(tài)。在如今國際化的社會中，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)歲的心得體會英語成為越來越多人的關(guān)注點(diǎn)。接下來的文章將從不同角度探討永遠(yuǎn)歲的心得體會英語。
第二段：身心調(diào)適
永遠(yuǎn)歲的心得體會英語中，身心調(diào)適是一個(gè)重要的方面。隨著年齡的增長，人們往往會感到身體上的衰老和精神上的疲憊。然而，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語告訴我們，重要的是找到合適的方式來調(diào)整身心。例如，保持良好的飲食習(xí)慣、定期鍛煉和積極參與興趣愛好，都有助于保持身心健康。此外，學(xué)習(xí)一門新的語言，特別是英語，也可以激發(fā)思維活力，提高大腦機(jī)能。因此，通過身心調(diào)適，我們可以更好地實(shí)踐永遠(yuǎn)歲的心得體會英語。
第三段：擁抱新鮮事物
在永遠(yuǎn)歲的心得體會英語中，擁抱新鮮事物是必不可少的。年輕人往往充滿好奇心和探索欲望，然而隨著年齡的增長，人們往往變得對新鮮事物不那么感興趣。然而，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語告訴我們，要保持年輕的心態(tài)，我們應(yīng)該積極地追求新的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)一門新的語言就是一個(gè)好的方式。通過學(xué)習(xí)英語，我們可以開拓眼界，與更多的人交流，了解不同的文化和思維方式。這種對新鮮事物的接納使我們保持了年輕的心態(tài)，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語也成為一個(gè)積極的力量。
第四段：保持樂觀
保持樂觀是永遠(yuǎn)歲的心得體會英語中非常重要的一點(diǎn)。隨著年齡的增長，人們往往變得越來越謹(jǐn)慎，對未來持懷疑態(tài)度。然而，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語告訴我們，要保持年輕的心態(tài)，我們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度。無論遇到什么困難或挫折，我們都應(yīng)該積極面對，并相信一切都會好起來。學(xué)習(xí)英語也是一個(gè)很好的方式，因?yàn)橛⒄Z是一門全球通用的語言，擁有良好的英語能力可以增強(qiáng)自信心，幫助人們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第五段：享受生活
最后，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語告訴我們要享受生活。年輕人常常充滿激情和活力，他們對生活充滿熱情，追求快樂和幸福。然而，隨著時(shí)間的推移，這種熱情往往逐漸消失。然而，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語告訴我們，不論年齡如何增長，我們都應(yīng)該保持對生活的熱愛和熱情。學(xué)習(xí)英語可以幫助我們增加與他人的交流，擴(kuò)大人生的視野，從而更好地享受生活。通過擁有樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài)，我們可以在永遠(yuǎn)歲的心得體會英語中找到快樂和幸福。
總結(jié)
通過學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)歲的心得體會英語，我們可以保持年輕的心態(tài)，同時(shí)擁抱新鮮事物，保持樂觀，享受生活。這些都是在現(xiàn)代社會中重要的優(yōu)勢。所以，讓我們在學(xué)會永遠(yuǎn)歲的心得體會英語中找到保持年輕的秘密。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇五
隨著社會的發(fā)展和國際化進(jìn)程的加快，英語已經(jīng)成為了一種全球通用的語言。因此，在中國的大學(xué)生在就業(yè)和學(xué)術(shù)方面掌握一定的英語能力已成為了必然的要求。為了提高自己的英語水平，我于近日參加了英語六級考試。通過這次考試，我不僅收獲了一定的英語知識，還深感到了自己的不足和應(yīng)該提升的方面。以下是我對這次考試的心得體會感想。
首先，我從這次考試中認(rèn)識到了英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程。無論是閱讀理解、聽力、寫作還是翻譯等，都需要逐漸積累和提升。雖然我在備考期間進(jìn)行了大量的習(xí)題和模擬試卷的訓(xùn)練，但我發(fā)現(xiàn)在考試中仍然有許多內(nèi)容是我從未遇到過的。尤其是閱讀理解部分，要求考生在有限的時(shí)間內(nèi)完整理解一篇復(fù)雜的文章并回答問題，對語言表達(dá)和閱讀能力都提出了更高的要求。因此，我認(rèn)識到只有努力學(xué)習(xí)和長時(shí)間的積累，才能在英語的道路上取得更大的進(jìn)步。
其次，這次考試也使我明白了細(xì)節(jié)處理的重要性。在聽力部分，考生需要在短時(shí)間內(nèi)聽懂一段英語對話或短文，并根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇正確的答案。這確實(shí)對考生的聽力技巧和詞匯掌握能力提出了很高的要求。在我備考期間，我在做聽力練習(xí)時(shí)常常因聽漏了一個(gè)細(xì)節(jié)而導(dǎo)致答案選錯(cuò)。這次考試中，我依然在這個(gè)環(huán)節(jié)上犯了很多的錯(cuò)誤。因此，我深刻認(rèn)識到在英語學(xué)習(xí)中，對細(xì)節(jié)的關(guān)注和處理是至關(guān)重要的。
除此之外，這次考試還讓我認(rèn)識到自己的寫作水平還有很大的提升空間。寫作是英語能力的綜合體現(xiàn)，它要求考生表達(dá)思想觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性和邏輯性，并在詞匯、語法和句型運(yùn)用方面給予充分的考驗(yàn)。在復(fù)習(xí)階段，我花了很多時(shí)間背誦范文并進(jìn)行寫作練習(xí)。然而，我在考試時(shí)發(fā)現(xiàn)自己依然在寫作時(shí)存在一些常見的語法錯(cuò)誤和表達(dá)不準(zhǔn)確的地方。尤其是在時(shí)間緊張的情況下，我考慮和表達(dá)的能力明顯不如平時(shí)。這次考試讓我明白了寫作是一個(gè)需要反復(fù)實(shí)踐和提升的過程，只有不斷地練習(xí)和改進(jìn)，才能在寫作水平上有所突破。
最后，這次考試還讓我意識到在備考階段，時(shí)間的合理安排和科學(xué)利用是必不可少的。在備考期間，我花了大量的時(shí)間用于詞匯和語法的學(xué)習(xí)，同時(shí)刷了大量的真題。雖然這些都是必要的，但我也因此忽視了其他方面的復(fù)習(xí)，例如聽力和口語練習(xí)。這次考試中，我發(fā)現(xiàn)自己在這些方面的掌握程度并不理想。因此，在今后的備考過程中，我會更加注重平衡各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃時(shí)間，提升自己的整體英語能力。
總而言之，英語六級考試不僅是對我們英語水平的全面檢驗(yàn)，更是一次全面的學(xué)習(xí)和提升過程。通過這次考試，我認(rèn)識到了自己英語學(xué)習(xí)的不足之處，明確了今后努力提高的方向。我相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力克服困難并不斷實(shí)踐，我一定能在英語的道路上取得更大的進(jìn)步。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇六
英語六級是中國大學(xué)英語六級考試的簡稱，是中國大陸高校和其他學(xué)校招生與評定學(xué)生英語能力的考試。作為一個(gè)熱愛英語的學(xué)生，參加英語六級考試是我大學(xué)階段的一個(gè)重要目標(biāo)。經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)備考，我終于在最近的一次考試中順利通過了英語六級考試。以下是我對英語六級考試的心得體會和感想。
首先，英語六級不僅僅是對英語知識的考驗(yàn)，更是對英語應(yīng)用能力的考察。在英語六級考試中，除了對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識的考察外，還需要考生具備較強(qiáng)的閱讀和聽力理解能力，以及寫作和口語表達(dá)能力。因此，僅僅掌握基礎(chǔ)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要通過大量的閱讀、聽力練習(xí)和寫作訓(xùn)練來提高自己的英語實(shí)際運(yùn)用能力。
其次，積極參與課堂教學(xué)和課外活動(dòng)對英語六級的備考大有裨益。在大學(xué)的英語課堂上，老師會為我們講解英語知識點(diǎn)并提供一些例句和練習(xí)題，這些都是非常有幫助的。此外，參加一些英語角、英語俱樂部以及英語研討會等活動(dòng)，可以提供更多的英語學(xué)習(xí)機(jī)會，加深對英語文化和語言的理解，通過與其他英語愛好者的交流，我們還可以互相激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到英語學(xué)習(xí)的樂趣。
另外，分析歷年真題和模擬題也是備考的重要方法。通過分析歷年的真題和模擬試卷，可以了解考試的形式和內(nèi)容，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)，備考過程中要注重時(shí)間管理，盡量模擬真實(shí)考試環(huán)境，提高答題效率和臨場應(yīng)變能力。
最后，要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。備考英語六級并不是一蹴而就的過程，需要長期的積累和練習(xí)。在備考期間，我們要保持良好的心態(tài)，相信自己的能力，不要給自己太大的壓力，適度放松心情，保持積極樂觀的心態(tài)。堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和模擬考試，保持對英語的持續(xù)學(xué)習(xí)，相信通過自己的努力，一定能夠順利通過英語六級考試。
總而言之，參加英語六級考試是一次全面考察英語水平的機(jī)會，不僅要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，還需要具備較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力。通過積極參與課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，分析歷年真題和模擬題，保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們可以成功地完成英語六級的考試，提升自己的英語能力。我相信，通過這次經(jīng)歷，不僅讓我獲得了英語水平的提高，更讓我理解到了堅(jiān)持不懈的努力和積極樂觀的態(tài)度對于成功的重要性。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇七
英語老師在教學(xué)中，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生語言知識水平，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語解決問題的能力，并發(fā)展學(xué)生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在此分享
心得體會
。下面是本站小編為大家收集整理的英語老師心得體會感想，歡迎大家閱讀。
20xx年11月19日我參加了江華縣小學(xué)英語教師崗位培訓(xùn)。這對于我來說是一次難得的機(jī)會，回顧幾天培訓(xùn)的生活，收獲很多。通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了與教學(xué)相關(guān)的英語知識，并通過優(yōu)秀教師的講課來審視自己的日常教學(xué)，真正感受到了學(xué)習(xí)的內(nèi)容與教學(xué)息息相關(guān)，以這樣的角度來反思教學(xué)，就能捕捉到了一些新的火花。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生真實(shí)的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生一起來體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂。
通過這次培訓(xùn)，我對新課改有了進(jìn)一步的認(rèn)識。教學(xué)不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程，是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參與的、尊重學(xué)生個(gè)性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們分別聽了二中唐添翼、一小盛智琴、二小彭麗紅、以及李艷玲、龍新鳳、鄭艷飛等六位優(yōu)秀教師的精彩授課。使我更進(jìn)一步理解新課標(biāo)的理念又學(xué)到了更多的教學(xué)方法。使我懂得了新課標(biāo)應(yīng)把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，要注重“口語交際”，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)理論知識之外，收獲最大的還是在一小的那三節(jié)觀摩課了。這三堂課，不論是教師還是學(xué)生都表演得十分精彩。課堂成為了學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的天地，成為自我賞識的樂園了。學(xué)生學(xué)會了觀察，學(xué)會了思考，課堂很活躍。這樣在課堂上，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)表情、把教室當(dāng)作舞臺讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識。
通過這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個(gè)載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個(gè)工具來達(dá)到交流的目的，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項(xiàng)基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進(jìn)，向充分互動(dòng)的課堂邁進(jìn)。
在今后的日常教學(xué)生活中，我將會進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力提升自己，為英語教學(xué)邁向更高的層次而奮斗。
為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn) 的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的 領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認(rèn)識了自我
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語 教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把 主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和 知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識
通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對英語課 堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個(gè)就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn) 成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能 力;在教學(xué)評價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評價(jià)。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教 師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個(gè)莫大的收 獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教 學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫 的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí) 候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用 英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自 我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識
作 為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生， 而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和 groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!
經(jīng)過去海淀進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，我受益非淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給我在教學(xué)上的幫助很大。特別是對教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我有了更深刻、更透徹的領(lǐng)會，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會：
1、目標(biāo)要具體、明確、合理，體現(xiàn)出教學(xué)任務(wù)的分層要求，不搞一刀切。活動(dòng)的設(shè)計(jì)力圖符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，層層深入，形成一定的梯度，逐步激發(fā)學(xué)生有目的性地去開展活動(dòng)。
2、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)。
愛因斯坦說過：“興趣和愛好是最好的教師。”興趣讓人們始終處于一種積極向上,永不滿足的心理狀態(tài)，這種心理狀態(tài)能夠激活學(xué)生的求知欲望。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種情景，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，并且不知不覺，不由自主中，進(jìn)入教師要講授新內(nèi)容的“圈套”。初中生的心理特點(diǎn)是以具體的形象思維占主要地位，因此教師在課堂上要通過動(dòng)作，實(shí)物，圖片來表達(dá)語言意義，甚至要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)的有意義的情景，讓學(xué)生得到直觀的感性的認(rèn)識，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激勵(lì)和吸引學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)教師要注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”，在“用中學(xué)”。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷地體驗(yàn)到成就感，最終形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、充分利用小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生語言技能，從而提高實(shí)際語言運(yùn)用能力。
小組教學(xué)為學(xué)生提高語言運(yùn)用能力提供了更為開放的空間，教師要充分利用這一模式，提高學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力。
4、活動(dòng)應(yīng)該積極促進(jìn)英語學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透聯(lián)系,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
知識經(jīng)濟(jì)把我們帶入了一個(gè)多學(xué)科兼容的時(shí)代，如果把英語教學(xué)濃縮和理解為學(xué)科知識和技能傳授與訓(xùn)練的單向掘進(jìn)，僅靠輸入英語知識和訓(xùn)練基本技能來完成教學(xué)任務(wù)是無法取得教學(xué)突破和創(chuàng)造成果?！耙笥⒄Z教學(xué)擴(kuò)展學(xué)生的自然知識和社會知識，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈性，熏陶學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。
5、活動(dòng)要能夠促使學(xué)生獲取，處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決問題的能力。
英語教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，在課堂上，通過設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)恼n堂活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在人際交往中，采用恰當(dāng)?shù)慕浑H技能，使用所學(xué)的語言知識與他人交流信息，交換意見，溝通感情，建立和維持和諧的人際關(guān)系，與他人共同合作完成任務(wù)。
6、活動(dòng)不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)，而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。
很多問題在課堂有限的時(shí)間內(nèi)是無法解決的，為了更好地完成課堂教學(xué)任務(wù)，教師可以把一些相關(guān)的活動(dòng)作為任務(wù)留給學(xué)生課外完成，比課本上的練習(xí)更容易理解。學(xué)生在一種自然真實(shí)或模擬真實(shí)的情景的體會，學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，在掌握語言知識的同時(shí)對單元話題有了更深刻的了解。
總之，在英語教學(xué)活動(dòng)中必須有明確的目的和可操作性，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生語言知識水平，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語解決問題的能力，并發(fā)展學(xué)生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標(biāo)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇八
隨著全球化的不斷發(fā)展，英語已成為國際交流中不可或缺的一門語言。為了提高自己的語言能力，我選擇參加了一次英語培訓(xùn)班。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了英語培訓(xùn)的重要性，并且從中獲得了許多心得體會。
首先，英語培訓(xùn)為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。在培訓(xùn)班中，我有資深的教師指導(dǎo)，他們用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式幫助我們掌握英語語法和詞匯。除了課堂上的教學(xué)，培訓(xùn)班還提供了大量的學(xué)習(xí)資源，包括英語讀物、錄音和電子詞典等。這些資源幫助我在課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)英語，有效地提高我的語言能力。
其次，英語培訓(xùn)讓我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。學(xué)習(xí)英語需要有明確的目標(biāo)才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。在培訓(xùn)班中，我和教師一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，培訓(xùn)班還教給了我一些學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，例如背誦范文和積累各種語言表達(dá)。這些方法和技巧對提高英語水平非常有效，幫助我更快地掌握了復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
第三，英語培訓(xùn)給了我提升自信心的機(jī)會。學(xué)習(xí)一門語言需要不斷的練習(xí)和交流，而在培訓(xùn)班中，我有機(jī)會與其他同學(xué)進(jìn)行口語練習(xí)和互動(dòng)。在初期，我對自己的英語表達(dá)能力缺乏信心，但是在培訓(xùn)班中，我錯(cuò)誤是常態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)克服錯(cuò)誤，逐漸變得自信起來。教師和同學(xué)的鼓勵(lì)使我不再害怕犯錯(cuò)誤，敢于開口說英語。通過與他們的互動(dòng)，我不僅提高了口語表達(dá)能力，也建立了一些國際友誼。
第四，英語培訓(xùn)帶給我了跨文化交流的機(jī)會。在培訓(xùn)班中，我結(jié)識了一些外籍教師和來自不同國家的同學(xué)。我們一起參加各種英語角和文化交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)和了解對方的文化。這些交流讓我了解了其他國家的風(fēng)土人情，拓寬了自己的視野。同時(shí)，我也通過與外籍教師和同學(xué)的交流，提高了英語聽說能力，并學(xué)會了更多地尊重和理解不同文化之間的差異。
最后，英語培訓(xùn)讓我深刻體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣。在培訓(xùn)班中，我經(jīng)常與同學(xué)們一起討論和分享有趣的英語文章和故事。我們一起玩游戲、表演劇本，用英語進(jìn)行交流和互動(dòng)，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。培訓(xùn)班給了我一個(gè)充滿活力和激情的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我愛上了學(xué)習(xí)英語，愿意主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)更多的知識。
綜上所述，通過英語培訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語水平，還明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。我也變得更加自信，愿意與他人交流和進(jìn)行跨文化交流。更重要的是，我在學(xué)習(xí)的過程中感受到了樂趣，讓我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步。英語培訓(xùn)給了我一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我受益匪淺。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這段經(jīng)歷將會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇九
從某種程度上來說，人類無法擺脫時(shí)間的束縛，年歲的增長讓我們對生活和世界有了更深刻的理解。在不停地成長和學(xué)習(xí)中，我才認(rèn)識到“永遠(yuǎn)歲”的概念。永遠(yuǎn)歲代表了一種心態(tài)，一種對世界的思考方式。通過學(xué)習(xí)英語，我獲得了不少關(guān)于“永遠(yuǎn)歲”的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)英語教會了我持續(xù)不斷地成長。從學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)的單詞、語法，再到讀懂文章、聽懂口語，這個(gè)過程中我們不斷地掌握新的知識和技能。這就如同人的成長一樣，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，我們需要不斷地吸收新的知識，不斷克服困難，才能不斷提高自己。無論年齡多大，我們都應(yīng)該保持對學(xué)習(xí)的熱情和渴望，永遠(yuǎn)歲的心態(tài)能讓我們持續(xù)不斷地成長，走出自己的舒適區(qū)，迎接新的挑戰(zhàn)。
其次，學(xué)習(xí)英語讓我體會到了世界的多樣性。英語是一門全球通用的語言，學(xué)習(xí)它不僅僅是為了能夠與其他國家的人進(jìn)行交流，更是為了了解其他文化、傳統(tǒng)和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我讀過來自不同國家的文學(xué)作品，了解了不同國家的歷史和文化，擁有了更豐富的視野和更廣闊的心胸。這種對世界的開放和尊重，讓我愿意接觸不同的觀點(diǎn)和思想，互相學(xué)習(xí)和交流，從而不斷擴(kuò)展自己的認(rèn)知邊界。
此外，學(xué)習(xí)英語也讓我懂得了持續(xù)堅(jiān)持的重要性。學(xué)習(xí)一門外語是一項(xiàng)長期而繁瑣的任務(wù)，沒有持之以恒的努力是難以取得進(jìn)步的。記得初學(xué)英語時(shí)，單詞背得頭疼，語法也總是搞不清楚。然而，只要堅(jiān)持下去，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地就能看到自己的成長和進(jìn)步。這種經(jīng)歷讓我明白，無論面對任何困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠取得成功。而“永遠(yuǎn)歲”的心態(tài)則是我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力和支持。
最后，學(xué)習(xí)英語帶給我了更大的自信和勇氣。掌握一門外語是一種能力，能夠讓我們自信地與世界溝通和相處。記得第一次和外國人用英語交流的時(shí)候，我還很緊張，擔(dān)心自己的口語表達(dá)能力不夠好。然而，通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸擺脫了緊張和猶豫，開始自信地用英語與他人交談。這種自信不僅體現(xiàn)在語言能力上，更體現(xiàn)在自己對自身能力的認(rèn)知上。在遇到各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我有勇氣去面對和克服，相信自己能夠應(yīng)對任何情況。
總而言之，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了掌握一門語言，更重要的是它教會了我如何用“永遠(yuǎn)歲”的心態(tài)去看待世界。學(xué)習(xí)英語帶給了我持續(xù)成長、世界多樣性意識、持之以恒的精神和自信勇氣。在我看來，這些都是“永遠(yuǎn)歲”的體現(xiàn)，是我們生活中重要的品質(zhì)和心態(tài)。通過永遠(yuǎn)歲的心態(tài)，我相信自己能夠不斷追求進(jìn)步，取得更大的成就。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十
近日，由中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的大型電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》在中央電視臺綜合頻道每晚8點(diǎn)首播。從嚴(yán)治黨將再度成為觀眾特別是黨員干部熱議的話題，從《人心向背》、《踏石留印》到《利劍出鞘》、再到《拍蠅懲貪》，《標(biāo)本兼治》，從受訪專家學(xué)者、紀(jì)檢干部到落馬官員的典型案例剖析，將為觀眾全景式呈現(xiàn)“從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”這四年來不平凡的歷程，每集都是“鏡”，每案更是“鑒”。
變化是最扎實(shí)的答卷，事實(shí)是最有力的證明。“”四年多來，從嚴(yán)治黨“收獲”頗豐：一竿子插到底”的向基層延伸，全面“體檢”基層政治生態(tài)的“拉網(wǎng)式全覆蓋”，查處群眾身邊腐敗問題“拍蒼蠅零容忍”，“扎籬笆謀長遠(yuǎn)”的健全防治基層貪腐長效機(jī)制。那些從嚴(yán)治黨之下的一樁樁、一件件，新舊對比“兩重天”，都是老百姓看得見、摸得著、體會得到的實(shí)惠。從嚴(yán)治黨純潔了黨的干部隊(duì)伍，順應(yīng)了民意，贏得了民心。
“全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治?！比珖癖妼⑼ㄟ^專題片《永遠(yuǎn)在路上》領(lǐng)悟“支點(diǎn)”：黨中央堅(jiān)定不移反對腐敗的決心沒有變，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭的目標(biāo)沒有變，全面從嚴(yán)治黨更是任重道遠(yuǎn)。如果把全面從嚴(yán)治黨比喻成“千斤重?fù)?dān)”，最給力的就是落實(shí)主體責(zé)任這個(gè)“支點(diǎn)”。只有將“支點(diǎn)”立起來、實(shí)起來、硬起來，才能真正把這個(gè)“千斤重?fù)?dān)”扛起來，才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望。治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。只要我們管黨治黨不放松，切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，就一定能贏得這場輸不起也決不能輸?shù)亩窢帯?BR> 風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。廣大觀眾將從專題片中感悟之深：遏制腐敗蔓延，用好巡視監(jiān)督利器，形成高壓威懾的“利劍出鞘”;“任何國家和地區(qū)都不應(yīng)成為腐敗分子和腐敗資金的‘避風(fēng)港’，不應(yīng)成為他們的‘避罪天堂’”再現(xiàn)反腐敗國際合作“永遠(yuǎn)在路上”的“天網(wǎng)追逃”;可見從作風(fēng)建設(shè)到從嚴(yán)治黨，永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符，惟有把“紀(jì)律挺在前面”，才會不斷形成清風(fēng)正氣的大勢，只有“踏石留印”抓常、抓細(xì)、抓長，才能持續(xù)努力、久久為功，不斷壓縮歪風(fēng)邪氣的空間。
逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯。從嚴(yán)治黨是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)，《永遠(yuǎn)在路上》專題片以多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例為“鏡”，以蘇榮、白恩培、呂錫文等案件當(dāng)事人現(xiàn)身說法為“鑒”，通過“標(biāo)本兼治”警示教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，筑牢理想信念的根基。在即將召開的十八屆六中全會播放此部專題片，表明了黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治決心，釋放出進(jìn)一步加強(qiáng)黨的制度建設(shè)的明確信號，將為推動(dòng)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊硬注入強(qiáng)大動(dòng)力。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十一
"永遠(yuǎn)的偉人"這個(gè)詞匯，可能被人們過分的理解成了埋葬了，被遺忘了。但是，偉人的思想、偉人的意志、偉人的價(jià)值，卻依然傳遞著生命的光芒。偉人的存在不僅僅是一個(gè)人的生命價(jià)值的體現(xiàn)，更是歷史的產(chǎn)物和時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志。自古以來，有許多偉人用自己的一生去影響著后來子孫的生活，也許他們離我們的時(shí)間很遙遠(yuǎn)，可他們的思想和成就卻令我們嘆為觀止。
Paragraph 2
偉人的影響并不僅局限于他們一生的范圍內(nèi)，他們創(chuàng)建的文化、科學(xué)、人文思想和社會制度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)影響著后人的行為、生活和社會價(jià)值觀。例如，從偉人馬克思的社會主義思想體系中，我們可以深刻的認(rèn)識到社會制度中的富者與窮者的矛盾，也有了更為明確的思想基礎(chǔ)和公正的價(jià)值觀。
Paragraph 3
毋庸置疑，偉人在人類的歷史中占有很重要的地位。但是，要成為一名真正的偉人，不僅要擁有杰出的才華，更需要堅(jiān)韌不拔的意志力和自我犧牲的精神，才能承受人生經(jīng)歷的給予的磨難、錯(cuò)誤與挫折。
Paragraph 4
偉人的事跡不僅僅是一個(gè)人的輝煌，更是其背后有無數(shù)人的犧牲、支持與幫助。沒有家庭和社會的支持，很難有偉人的誕生。比如，諾貝爾和平獎(jiǎng)屢屢頒發(fā)給了那些倡導(dǎo)和平的人，但他們背后所代表著的卻是一群英勇的支持者。
Paragraph 5
偉人，永遠(yuǎn)存于世界的歷史和人民心中。他們的思想、精神與生命都蘊(yùn)含著寶貴的人生鐵理。無論是在世界的哪個(gè)角落，都可以感受到他們的呼喚、榜樣和教益。我們應(yīng)該傳承偉人的生命精神，追尋偉人的思想理論，以此推動(dòng)自身的成長和發(fā)展。
總結(jié)
在人類的歷史長河中，每個(gè)偉人都是一個(gè)充滿故事的傳奇。他們的思想、人格、崇高精神勝過了時(shí)間的限制，永久流傳著他們的成就和聲譽(yù)。正如薩馬耳那思想集大成者普魯塞事顧：一個(gè)政治家是他周圍親近的人的綜合。偉人的聲望不僅取決于他們的文化價(jià)值和久存的成就，也同樣與他們的生命中有多少應(yīng)該珍惜的朋友和親人密不可分。在人生旅途中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人，并傳承他們的思想精神，走自己的路，讓自己成為人類歷史上的永恒存在。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十二
在將會對全面從嚴(yán)治黨作出戰(zhàn)略部署的xx屆六中全會召開前夕，中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的八集專題片《永遠(yuǎn)在路上》于20xx年10月17日晚間在央視綜合頻道正式開播。
專題片共分八集：第一集《人心向背》，第二集《以上率下》，第三集《踏石留印》，第四集《利劍出鞘》，第五集《把紀(jì)律挺在前面》，第六集《拍蠅懲貪》，第七集《天網(wǎng)追逃》，第八集《標(biāo)本兼治》。
引人關(guān)注的是，在央視10月17日晚播出的第一集《人心向背》中，全國人大環(huán)資委原副主任、云南省委原書記白恩培，河北省委原書記周本順和四川省委原副書記李春城等三名落馬的省部級官員同時(shí)“亮相”，現(xiàn)身說法。在視頻鏡頭中，他們對自身的違紀(jì)違法行為進(jìn)行自我剖析和懺悔。
在《人心向背》視頻鏡頭中，白恩培說，“我1985年就是延安地委書記。副部級以上都二十多年了，正部級崗位上也十多年，沒想到老了老了，放松了對自己的要求。慢慢隨著職務(wù)的提升，再加上環(huán)境的影響，考慮自己的就越來越多了。尤其是20xx年以后，自己也60歲了，又生了一場大病，這個(gè)時(shí)候思想就拋錨了，就追求物質(zhì)的金錢的。他們就住豪華的房子，坐豪華的車，個(gè)人還買的私人飛機(jī)。(我)也追求像他們一樣的生活，這思想就變了?！?BR> “我自己一年也有十來萬塊錢，我愛人她是央企的領(lǐng)導(dǎo)，一年收入也有幾十萬，完全夠了。但是理想信念丟失了，精神追求沒有了，突破了做人的底線，連法律的紅線也觸摸了。我悔恨，共產(chǎn)黨多年培養(yǎng)的省委書記，怎么變成這樣子，我給黨組織帶來的損失太大了。”白恩培說。
白恩培(1946.9)是陜西清澗人，曾任青海省省長、省委書記，云南省委書記，十二屆全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會副主任委員等職務(wù)。20xx年8月29日，中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站宣布“白恩培涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法，目前正接受組織調(diào)查”。
20xx年1月13日，中央紀(jì)委公布了對白恩培的立案審查結(jié)果：“經(jīng)查，白恩培利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益，收受巨額賄賂。白恩培的上述行為已構(gòu)成嚴(yán)重違紀(jì)違法，并涉嫌犯罪。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等相關(guān)規(guī)定，經(jīng)中央紀(jì)委審議并報(bào)中共中央批準(zhǔn)，決定給予白恩培開除黨籍、開除公職處分;將其涉嫌犯罪問題及線索移送司法機(jī)關(guān)依法處理。”
20xx年2月26日，最高檢發(fā)布消息稱，“白恩培涉嫌受賄、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明一案，由最高人民檢察院指定河南省人民檢察院偵查終結(jié)后，移送河南省安陽市人民檢察院審查起訴。近日，安陽市人民檢察院已向安陽市中級人民法院提起公訴。”
隨后，20xx年6月16日，河南省安陽市中院一審公開開庭審理了白恩培受賄、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明一案。經(jīng)審理查明：20xx年至20xx年，被告人白恩培先后利用擔(dān)任青海省委書記、云南省委書記、全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會副主任委員等職務(wù)上的便利以及職權(quán)和地位形成的便利條件，為他人在房地產(chǎn)開發(fā)、獲取礦權(quán)、職務(wù)晉升等事項(xiàng)上謀取利益，直接或者通過其妻非法收受他人財(cái)物，共計(jì)折合人民幣2.46764511億元。白恩培還有巨額財(cái)產(chǎn)明顯超過合法收入，不能說明來源。
20xx年10月9日，河南省安陽市中院公開宣判白恩培受賄、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明案，對被告人白恩培以受賄罪判處死刑，緩期2年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行2年期滿依法減為無期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋;以巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪判處有期徒刑20xx年。決定執(zhí)行死刑，緩期2年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行2年期滿依法減為無期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋。對白恩培受賄所得財(cái)物和來源不明財(cái)產(chǎn)予以追繳，上繳國庫。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十三
中紀(jì)委網(wǎng)站學(xué)思踐悟?qū)诳l(fā)《永遠(yuǎn)在路上只有進(jìn)行時(shí)》，再談黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢與任務(wù)。文章強(qiáng)調(diào)，不能像深深的海洋，表面上九級風(fēng)浪，下面卻紋絲不動(dòng)。要緊密結(jié)合國情、省情、市情、縣情，有針對性地提出從嚴(yán)治黨的辦法，既不能光說不干，也不能大轟大嗡。
文章指出，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，我們剛剛邁出一步，就試出了人心向背，點(diǎn)燃了人民的希望。人心向背是最大的政治，人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、滿意不滿意就是我們工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。
反腐，一直是我們黨在堅(jiān)持并深入開展的工作，隨著日新月異的形勢變化，做好這項(xiàng)工作的艱巨性難以言喻。目前我們的反腐斗爭取得了一些成績，并大有取得更大勝利之勢，借用發(fā)言人的話：在反腐這件事上，大家都很任性。從目前取得的成績看，各種老虎和蒼蠅大都出自中央這個(gè)層面。所以這種任性不僅僅需要中央層面的任性，更需要省、市、縣的任性。不僅需要中央打雷，更需要基層下雨。
目前的反腐就像淮海戰(zhàn)役一般，當(dāng)時(shí)的人民用獨(dú)輪車推出了整個(gè)戰(zhàn)役的勝利，現(xiàn)在的反腐更需要人民群眾的大力支持和廣泛參與?；春?zhàn)役中，人民群眾用獨(dú)輪車顯示了人心的向背;現(xiàn)在的反腐，人民群眾用關(guān)注度和參與度顯示了人心的向背。我們黨執(zhí)政的根基在人民，我們黨奮斗的目標(biāo)是為了人民，我們黨改革的成果要惠及人民。離開了人民群眾的支持和參與，我們?yōu)橹畩^斗的一切都是空談。
近日中央明確要求，反腐不能不能上面九級風(fēng)浪下面紋絲不動(dòng)。形象的說，就是不能只打雷不下雨。在反腐的斗爭中，人民群眾聽到的是打倒老虎，拍死蒼蠅的“雷聲”，得到的卻是從反腐敗中取得的實(shí)實(shí)在在的“春雨”。在反腐斗爭中，人民群眾迫切需要的是經(jīng)久不息的震懾老虎蒼蠅的“雷聲”和從這場斗爭中惠及普通群眾的“春雨”。因此，僅中央層面打出驚天之雷，下出牛毛細(xì)雨不能滿足廣大人民群眾的需求。人民群眾需要的是在自己生活的本地，自己為之奔波的“一畝三分地”里面能打倒老虎，拍出蒼蠅。能讓反腐的雷聲攆走自己工作生活領(lǐng)域的老虎蒼蠅，能讓綿綿春雨實(shí)實(shí)在在的落到自己身上。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十四
在一次學(xué)習(xí)中,看過這樣一個(gè)教學(xué)案例，授課老師在做話題作文前，首先提出了一個(gè)brainstorming 的課堂活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求全班學(xué)生一起想出與“earthquake”有關(guān)的詞匯，并引導(dǎo)學(xué)生對想出的詞語進(jìn)行一一分類。學(xué)生們很快就想到了ruins, disaster, survivor, destroy, rescue, dig out, hope, shocked, terrible , strange等詞。這些詞語為后面的任務(wù)寫作做了一個(gè)很好的鋪墊。通過這樣的教學(xué)，學(xué)生能夠運(yùn)用了所學(xué)的詞匯，使得它們有了一個(gè)語言的環(huán)境，我覺得這樣的教學(xué)活動(dòng)目的性很強(qiáng)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)了詞匯并且馬上應(yīng)用到寫作中，比較實(shí)用，對學(xué)生寫作養(yǎng)成良好的語言應(yīng)用習(xí)慣。
教育部20xx年頒布的新課標(biāo)對詞匯教學(xué)提出了較高的要求，體現(xiàn)在詞匯教學(xué)的“質(zhì)”(即掌握詞匯的深度)和“量”(即詞匯量的多少)兩個(gè)方面。要求學(xué)生掌握的詞匯量顯著增加，對詞匯學(xué)習(xí)的要求不僅僅限于辨認(rèn)、識記和理解，還在于運(yùn)用和表達(dá);詞匯教學(xué)不僅要擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，還要提高學(xué)生運(yùn)用已知詞匯的熟練程度。詞匯學(xué)習(xí)室貫穿于整個(gè)英語學(xué)習(xí)的過程，是英語教學(xué)的基礎(chǔ)，因此這就對于英語詞匯教學(xué)也提出更高的要求。
1. 詞句結(jié)合，語篇綜合，在語境中深化
詞匯的意義存在于特定的語境中，只有在上下文中詞義才能明確和具體。如果脫離語境進(jìn)行詞匯教學(xué)，即使學(xué)生記住了詞匯的形式和意義，也很難將其運(yùn)用于實(shí)際交際活動(dòng)中。因此，詞匯教學(xué)應(yīng)融入到句子和語篇的教學(xué)中，做到詞不離句，句不離篇。我們在教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運(yùn)用所學(xué)語言的環(huán)境，幫助學(xué)生在語境中熟悉詞義，掌握其用法，深化對詞匯的理解。
2. 學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，在運(yùn)用中掌握
不管用什么方法來學(xué)習(xí)詞匯，都要學(xué)以致用。只有在語言使用(包括聽、說、讀、寫)中才能深化和鞏固詞匯知識。在詞匯教學(xué)中不應(yīng)僅呈現(xiàn)例句，講解用法，還應(yīng)為學(xué)生提供運(yùn)用詞匯的機(jī)會。教學(xué)中應(yīng)組織形式多樣的任務(wù)型或體驗(yàn)式的的課堂教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)口頭和筆頭的詞匯練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中用，在用中學(xué)習(xí)。
3. 課內(nèi)課外并舉，隱性顯性結(jié)合，拓展詞匯學(xué)用渠道
引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、視聽等語言學(xué)習(xí)活動(dòng)中習(xí)得詞匯。教學(xué)中要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生把詞匯學(xué)習(xí)從課內(nèi)延伸到課外，充分利用各種學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)資源，特別要通過廣泛的閱讀，開展詞匯自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而有效地?cái)U(kuò)大詞匯量，拓寬知識面。
在日常的詞匯教學(xué)中，我還應(yīng)用傳統(tǒng)的一個(gè)模式，要求學(xué)生記憶單詞，然后進(jìn)行聽寫，默寫，或者以試卷的形式發(fā)給學(xué)生，利用課前10分鐘的時(shí)間進(jìn)行小測，以達(dá)到讓學(xué)生鞏固詞匯學(xué)習(xí)的目的。另一方面，我會讓學(xué)生根據(jù)一個(gè)詞根，按照平時(shí)上課說講到的構(gòu)詞法，加前綴或者后綴，把一個(gè)詞根拓展開，寫出相關(guān)的單詞，這無形也能夠讓學(xué)生學(xué)會自我學(xué)習(xí)，增加詞匯量的目的。
但是，在創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生記單詞這一環(huán)節(jié)上，我還要加以學(xué)習(xí)和研究，以便更直觀的呈現(xiàn)給學(xué)生。而且在句子訓(xùn)練上還沒有充分的考慮到要與學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，這些都是值得探討和有待解決的問題。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十五
隨著現(xiàn)代社會對多語言能力的要求越來越高，學(xué)習(xí)英語成為許多人的共同選擇。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我不僅在學(xué)校里每天都有英語課，還利用課余時(shí)間參加各種英語角和英語討論會。通過這些經(jīng)歷，我深深地體會到了英語課的重要性以及對我個(gè)人的成長幫助。本文將從英語課的有趣性、學(xué)習(xí)方法、溝通能力、思維方式和迎接挑戰(zhàn)等五個(gè)方面來談我的英語學(xué)習(xí)體會感想。
首先，英語課的有趣性使得我更加樂于學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的語文課相比，英語課的教學(xué)方式更加活潑生動(dòng)。老師會利用多媒體設(shè)備來呈現(xiàn)圖片、音頻和視頻，以增強(qiáng)學(xué)生對英語知識的記憶和理解。此外，英語課還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，老師會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行通話練習(xí)，提高學(xué)生的口語能力。這種互動(dòng)式的教學(xué)方式使英語課變得更加有趣，促進(jìn)了學(xué)生的參與度和積極性。
其次，合理的學(xué)習(xí)方法是英語學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵。在英語課上，老師教會了我們一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，并且鼓勵(lì)我們進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。通過不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，我逐漸掌握了一些基本的英語技能。此外，我還經(jīng)常利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀和聽力練習(xí)，通過接觸大量的英文材料，提高了我的理解和表達(dá)能力。因此，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)是英語學(xué)習(xí)的核心。
在英語課上，我還學(xué)會了更好地進(jìn)行跨文化溝通。隨著全球化的進(jìn)程，跨文化交流變得越來越普遍。而作為一個(gè)全球通用的語言，英語的掌握能夠幫助我更好地與來自不同國家的人進(jìn)行交流。在英語課上，老師會引導(dǎo)我們進(jìn)行小組討論和角色扮演，模擬跨文化交流的場景。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會了在真實(shí)的情境中用英語進(jìn)行交流，提高了自己的口語和表達(dá)能力。
此外，學(xué)習(xí)英語也能夠改變我的思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我不僅能夠獲取更多的信息和知識，還能夠拓寬自己的思維視野。英語世界中有許多與中文不同的習(xí)慣、文化和思維方式，通過學(xué)習(xí)英語我能夠更好地理解其他文化，從而拓展自己的思維方式。這使我在解決問題時(shí)能夠更加靈活多樣，同時(shí)也促進(jìn)了我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中的思維創(chuàng)新。
最后，英語課教會我勇于面對挑戰(zhàn)。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期而漫長的過程，充滿了困難和挑戰(zhàn)。但是通過參加英語課和各種英語活動(dòng)，我逐漸養(yǎng)成了勇于面對挑戰(zhàn)、不畏困難的態(tài)度。每次遇到困難時(shí)，我都會積極尋找解決辦法，并努力克服困難。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅在英語學(xué)習(xí)中幫助了我，也在其他科目的學(xué)習(xí)和生活中都發(fā)揮了積極的作用。
總結(jié)起來，英語課對我個(gè)人的成長幫助很大。它不僅讓英語學(xué)習(xí)變得有趣，還通過引導(dǎo)我們使用合理的學(xué)習(xí)方法和進(jìn)行跨文化交流，促進(jìn)了我們的口語表達(dá)和思維創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了我們面對挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地應(yīng)對各種英語交流的需求。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十六
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會議上強(qiáng)調(diào)，“教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”。 的強(qiáng)調(diào)言簡意賅，但是卻意味深長、發(fā)人深省。從中我領(lǐng)略到了兩層含義：首先，作風(fēng)建設(shè)是一件值得全黨永遠(yuǎn)去做的事情，其意義是十分重大的。其次，作風(fēng)建設(shè)不是“一陣風(fēng)”，而是要時(shí)時(shí)抓、長期抓，形成黨內(nèi)的一種常態(tài)。
一、作風(fēng)建設(shè)的重要意義
人們常說“態(tài)度決定一切”，而對于一個(gè)執(zhí)政黨來說，它的態(tài)度就體現(xiàn)在作風(fēng)上。群眾認(rèn)識和評判一個(gè)政黨，最直接最有力的依據(jù)就是其作風(fēng)。因此，可以說作風(fēng)建設(shè)就是黨的生命，直接關(guān)乎到黨的生死存亡。
回顧過去，革命戰(zhàn)爭年代，我黨形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的三大優(yōu)良作風(fēng)。制定三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，三大紀(jì)律：“一切行動(dòng)聽 指揮，不拿群眾一針一線，一切繳獲要?dú)w公”。八項(xiàng)注意：“說話和氣，買賣公平，借東西要還，損壞東西要賠，不打人罵人，不損壞莊稼，不調(diào)戲婦女，不虐待俘虜”。我們黨正是憑借這些優(yōu)良作風(fēng)，取得廣大人民群眾的支持。毛主席不禁感慨“我們使用延安作風(fēng)打敗了西安作風(fēng)”，道出了共產(chǎn)黨人建立新政權(quán)的奧秘。
著眼現(xiàn)在，面對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的艱巨任務(wù)，我們黨同樣需要加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，用優(yōu)良的黨風(fēng)實(shí)現(xiàn)全國各族人民大團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)中國夢凝聚強(qiáng)大的中國力量。因?yàn)樽黠L(fēng)問題，歸根結(jié)底就是我們黨和人民群眾的關(guān)系問題。只有把工作作風(fēng)建設(shè)好了，真正地為群眾辦實(shí)事、謀福利才能保持黨和群眾的魚水關(guān)系，才能經(jīng)受住長期執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。
二、作風(fēng)問題要時(shí)時(shí)抓、長期抓，重在形成長效機(jī)制
從總體上看，當(dāng)前廣大黨員干部的作風(fēng)主流是好的，這一點(diǎn)我們應(yīng)該充分肯定。但是同時(shí)，我們也要清醒看到，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當(dāng)嚴(yán)重。這些問題就集中表現(xiàn)在形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。要解決“四風(fēng)”問題，既要從具體問題入手，也要從根源上來抓，既要治標(biāo)，也要治本。
首先，要從思想觀念入手。思想是行動(dòng)的指南，認(rèn)識不到位，行動(dòng)就容易變成“形式”。而以“形式主義”來反對“形式主義”明顯是行不通的?，F(xiàn)在有些黨員干部覺得“思想是空的，政治是假的”，自己高高在上、唯我獨(dú)尊，全然不把群眾放在眼里。對待這些同志，一方面，要讓他們充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性，“四風(fēng)”問題違背黨的宗旨，損害黨群關(guān)系，任其發(fā)展，就會使黨失去民心、失去執(zhí)政的根基，后果十分嚴(yán)重。另一方面，要讓他們看到，黨和國家作風(fēng)建設(shè)的態(tài)度是非常嚴(yán)肅的。一旦發(fā)現(xiàn)問題就敢于揭短亮丑，敢于動(dòng)真格。
其次，要從群眾反映強(qiáng)烈的問題入手。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須要讓群眾覺得是有盼頭的，必須要取得群眾的支持?？梢哉f群眾的意見就是改進(jìn)的方面，所以必須開門納諫、廣開言路，為群眾反映意見開辟通道。不僅要聽的到群眾的呼聲，而且要讓群眾看得見我們的行動(dòng)，讓群眾滿意就是衡量作風(fēng)建設(shè)的一桿標(biāo)尺。
最后，要從完善制度入手。作風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該是“一陣風(fēng)”，而應(yīng)該像強(qiáng)調(diào)的那樣“永遠(yuǎn)在路上”。要使作風(fēng)建設(shè)形成黨內(nèi)的一種常態(tài)，關(guān)鍵就是建章立制。針對群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的問題要即使整改，同時(shí)要把好的整改措施用制度的形式確定下來，做到從根源上杜絕。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇一
隨著全球化的發(fā)展，英語作為國際通用語言的地位越來越重要。因此，具備一定的英語能力已成為現(xiàn)代人的基本素質(zhì)之一。而對于在中國的學(xué)生來說，英語六級考試無疑是衡量英語水平的重要指標(biāo)之一。我在備考期間，不僅刷了大量的真題并進(jìn)行了模擬考試，還積極參與課堂討論和英語演講比賽，以提升自己的口語和聽力能力。
第二段：談?wù)摿壙荚嚨碾y點(diǎn)及應(yīng)對措施
英語六級考試對于很多人來說是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。首先，聽力部分的題目難度大，聽力材料的語速快，同時(shí)還要兼顧理解內(nèi)容。解決這個(gè)問題，我在備考期間多聽錄音，并學(xué)習(xí)高效的聽力技巧，比如提前預(yù)測答案、積極留意關(guān)鍵詞。其次，閱讀部分的題目涉及的話題廣泛，而且題目要求的英語詞匯量較高。為此，我通過大量的閱讀和背單詞來提高自己的詞匯量和閱讀理解能力。最后，寫作和翻譯部分對于許多考生來說也是一大挑戰(zhàn)，因?yàn)樾枰^高的語法和寫作表達(dá)能力。為了應(yīng)對這個(gè)挑戰(zhàn)，我參加了寫作培訓(xùn)班，并進(jìn)行了大量的寫作練習(xí)。
第三段：談?wù)搨€(gè)人在六級考試中的收獲和進(jìn)步
經(jīng)過一段時(shí)間的努力和準(zhǔn)備，我參加了最近一次的英語六級考試，并成功通過。這次考試對我來說是一次挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的機(jī)會。通過這次考試，我不僅鞏固了自己的英語基礎(chǔ)知識，還提高了解決問題的能力和應(yīng)對壓力的能力。在考試過程中，我個(gè)人最大的收獲是自信心的提升。我相信，只要付出努力，沒有什么是無法克服的。
第四段：談?wù)摿壙荚噷τ趥€(gè)人的意義和對未來的影響
英語六級考試雖然只是一次考試，但對于個(gè)人的意義和價(jià)值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。通過這次考試的挑戰(zhàn)和勝利，我對自己的能力和潛力有了更深的認(rèn)識。同時(shí)，六級證書不僅是升學(xué)和就業(yè)的敲門磚，也是展示個(gè)人英語能力的重要證明。在未來的求職和進(jìn)修過程中，擁有六級證書將成為我與別人競爭的重要優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)并展望未來
英語六級考試不僅是對英語能力的一次綜合考查，也是對個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度和毅力的一次考驗(yàn)。通過這次考試，我不僅收獲了英語能力的提高，也培養(yǎng)了自己的堅(jiān)持和毅力。我相信，無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，只有持之以恒的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)更好的自我。因此，我希望自己能在未來的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)保持對英語的熱愛，并不斷提高自己的英語水平。我相信，通過不懈的努力和堅(jiān)持，我一定能夠享受到英語帶來的無限樂趣和價(jià)值。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇二
永遠(yuǎn)十九歲呈現(xiàn)給人們的是一個(gè)年輕而充滿活力的形象。對我而言，永遠(yuǎn)十九歲并非只是一個(gè)年齡數(shù)字的象征，更是一種心態(tài)與生活態(tài)度的選擇。通過與年輕人的交往和對自己的思考，我逐漸理解到了永遠(yuǎn)十九歲的真諦。這種態(tài)度讓我擁有了無窮的潛能，成長為一個(gè)積極、堅(jiān)定的人。
首先，永遠(yuǎn)十九歲教會我保持積極樂觀的心態(tài)。年輕人通常都充滿了激情和對美好事物的渴望，他們不怕失敗，敢于挑戰(zhàn)困難。與他們相處，我學(xué)會了拋開煩惱和憂慮，積極面對生活的困難和挫折。不論是在工作中還是生活中，當(dāng)我遇到問題時(shí)，我會告訴自己永遠(yuǎn)都還是個(gè)十九歲的年輕人，我有的是時(shí)間和精力去克服困難。
其次，永遠(yuǎn)十九歲使我保持了對新事物的好奇心。在現(xiàn)代社會，科技創(chuàng)新日新月異，新事物不斷涌現(xiàn)。年輕人對新科技、新游戲、新潮流總是表現(xiàn)出極大的興趣，他們敢于嘗試和接受新事物。我也從他們身上學(xué)到了不忘初心，保持對新事物的好奇心。正是因?yàn)橛辛诉@種好奇心，我才對科技產(chǎn)品保持了敏感度，及時(shí)跟上了時(shí)代的步伐。
此外，永遠(yuǎn)十九歲讓我擁有了樂于學(xué)習(xí)的心態(tài)。年輕人對知識和學(xué)習(xí)總是充滿渴望，他們具有較高的學(xué)習(xí)能力和快速適應(yīng)的能力。我也從他們身上學(xué)到了不斷學(xué)習(xí)的精神。盡管年齡漸長，但我會時(shí)刻提醒自己“永遠(yuǎn)都還是個(gè)十九歲的年輕人”，不斷更新知識，拓寬視野，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我相信只要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，就能夠保持永葆青春。
再者，永遠(yuǎn)十九歲讓我擁有了冒險(xiǎn)精神。年輕人大膽創(chuàng)新，敢于冒險(xiǎn)嘗試。他們愿意跳出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的邊界。我也從他們身上學(xué)到了跳出舒適區(qū)的勇氣。即使是在生活中的小事，我也會敢于嘗試，勇于面對未知的風(fēng)險(xiǎn)。永遠(yuǎn)十九歲教會了我不怕失敗，只要敢于去追求，總能夠收獲意外的成果。
綜上所述，永遠(yuǎn)十九歲并非只是一個(gè)數(shù)字，而是一種心態(tài)與生活的選擇。通過與年輕人的交往，我明白了永遠(yuǎn)十九歲的精神內(nèi)涵。保持積極樂觀的心態(tài)，保持對新事物的好奇心，保持樂于學(xué)習(xí)的心態(tài)和冒險(xiǎn)精神，讓我在工作和生活中都能擁有無窮的潛能。因此，我決定將永遠(yuǎn)十九歲作為我的座右銘，用年輕的心態(tài)去迎接未來的挑戰(zhàn)。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇三
學(xué)習(xí)英語是很多人的必修課，無論是為了考試還是為了工作需要，英語已成為我們生活中的必需品。在過去的幾年里，我也一直在努力學(xué)習(xí)英語，無論是自學(xué)還是上課，都取得了一些進(jìn)步。在這個(gè)過程中，我也獲得了一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語的心得體會，接下來我想與大家分享一下。
第二段：學(xué)習(xí)英語需要耐心和堅(jiān)持
英語是一門語言，和其他語言一樣，學(xué)習(xí)英語需要長期的耐心和堅(jiān)持。我曾經(jīng)有過一段時(shí)間的停滯期，即使學(xué)習(xí)了很長時(shí)間，我的英語水平依然停滯不前。但是后來，我決定找到更多的學(xué)習(xí)資源，并保持每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平開始有所提升，這是毫無疑問的。
第三段：語感的培養(yǎng)是學(xué)習(xí)英語的重要部分
除了技巧和詞匯量，語感對于學(xué)習(xí)英語也非常重要。語感是指人們能夠理解和使用一門語言的自然能力。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)語感，這是一種非常重要的感覺，可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用語言。如何培養(yǎng)語感？最好的方法就是多聽多說，多讀多寫，讓自己沉浸到英語環(huán)境中。
第四段：多元化的學(xué)習(xí)方式有助于提高英語水平
學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該是一個(gè)單一的學(xué)習(xí)方式，而應(yīng)該是多種學(xué)習(xí)方法綜合運(yùn)用。在我的學(xué)習(xí)過程中，我試著去嘗試更多的學(xué)習(xí)形式，如看電影、聽英文歌曲、閱讀英文文章等等。這樣的多元化學(xué)習(xí)方式可以更好地幫助我們掌握英語，并且讓我們在學(xué)習(xí)的過程中更感興趣。
第五段：結(jié)尾
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我也有很多挫折和困難，但隨著時(shí)間的推移和學(xué)習(xí)方法的不斷改進(jìn)，我的英語水平也有所提高，讓我感到非常自豪。學(xué)習(xí)英語需要耐心和堅(jiān)持，需要語感的培養(yǎng)，需要多元化的學(xué)習(xí)方式，但是最重要的是要相信自己，要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有這樣才能真正取得好的成績。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇四
第一段：介紹
永遠(yuǎn)歲是一門常見的詞匯，指的是人們經(jīng)常在生日時(shí)用來表示自己仍然年輕的心態(tài)。它帶有一種積極向上、樂觀的意味，告訴我們年齡只是一個(gè)數(shù)字，真正重要的是保持年輕的心態(tài)。在如今國際化的社會中，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)歲的心得體會英語成為越來越多人的關(guān)注點(diǎn)。接下來的文章將從不同角度探討永遠(yuǎn)歲的心得體會英語。
第二段：身心調(diào)適
永遠(yuǎn)歲的心得體會英語中，身心調(diào)適是一個(gè)重要的方面。隨著年齡的增長，人們往往會感到身體上的衰老和精神上的疲憊。然而，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語告訴我們，重要的是找到合適的方式來調(diào)整身心。例如，保持良好的飲食習(xí)慣、定期鍛煉和積極參與興趣愛好，都有助于保持身心健康。此外，學(xué)習(xí)一門新的語言，特別是英語，也可以激發(fā)思維活力，提高大腦機(jī)能。因此，通過身心調(diào)適，我們可以更好地實(shí)踐永遠(yuǎn)歲的心得體會英語。
第三段：擁抱新鮮事物
在永遠(yuǎn)歲的心得體會英語中，擁抱新鮮事物是必不可少的。年輕人往往充滿好奇心和探索欲望，然而隨著年齡的增長，人們往往變得對新鮮事物不那么感興趣。然而，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語告訴我們，要保持年輕的心態(tài)，我們應(yīng)該積極地追求新的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)一門新的語言就是一個(gè)好的方式。通過學(xué)習(xí)英語，我們可以開拓眼界，與更多的人交流，了解不同的文化和思維方式。這種對新鮮事物的接納使我們保持了年輕的心態(tài)，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語也成為一個(gè)積極的力量。
第四段：保持樂觀
保持樂觀是永遠(yuǎn)歲的心得體會英語中非常重要的一點(diǎn)。隨著年齡的增長，人們往往變得越來越謹(jǐn)慎，對未來持懷疑態(tài)度。然而，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語告訴我們，要保持年輕的心態(tài)，我們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度。無論遇到什么困難或挫折，我們都應(yīng)該積極面對，并相信一切都會好起來。學(xué)習(xí)英語也是一個(gè)很好的方式，因?yàn)橛⒄Z是一門全球通用的語言，擁有良好的英語能力可以增強(qiáng)自信心，幫助人們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
第五段：享受生活
最后，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語告訴我們要享受生活。年輕人常常充滿激情和活力，他們對生活充滿熱情，追求快樂和幸福。然而，隨著時(shí)間的推移，這種熱情往往逐漸消失。然而，永遠(yuǎn)歲的心得體會英語告訴我們，不論年齡如何增長，我們都應(yīng)該保持對生活的熱愛和熱情。學(xué)習(xí)英語可以幫助我們增加與他人的交流，擴(kuò)大人生的視野，從而更好地享受生活。通過擁有樂觀的態(tài)度和積極的心態(tài)，我們可以在永遠(yuǎn)歲的心得體會英語中找到快樂和幸福。
總結(jié)
通過學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)歲的心得體會英語，我們可以保持年輕的心態(tài)，同時(shí)擁抱新鮮事物，保持樂觀，享受生活。這些都是在現(xiàn)代社會中重要的優(yōu)勢。所以，讓我們在學(xué)會永遠(yuǎn)歲的心得體會英語中找到保持年輕的秘密。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇五
隨著社會的發(fā)展和國際化進(jìn)程的加快，英語已經(jīng)成為了一種全球通用的語言。因此，在中國的大學(xué)生在就業(yè)和學(xué)術(shù)方面掌握一定的英語能力已成為了必然的要求。為了提高自己的英語水平，我于近日參加了英語六級考試。通過這次考試，我不僅收獲了一定的英語知識，還深感到了自己的不足和應(yīng)該提升的方面。以下是我對這次考試的心得體會感想。
首先，我從這次考試中認(rèn)識到了英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程。無論是閱讀理解、聽力、寫作還是翻譯等，都需要逐漸積累和提升。雖然我在備考期間進(jìn)行了大量的習(xí)題和模擬試卷的訓(xùn)練，但我發(fā)現(xiàn)在考試中仍然有許多內(nèi)容是我從未遇到過的。尤其是閱讀理解部分，要求考生在有限的時(shí)間內(nèi)完整理解一篇復(fù)雜的文章并回答問題，對語言表達(dá)和閱讀能力都提出了更高的要求。因此，我認(rèn)識到只有努力學(xué)習(xí)和長時(shí)間的積累，才能在英語的道路上取得更大的進(jìn)步。
其次，這次考試也使我明白了細(xì)節(jié)處理的重要性。在聽力部分，考生需要在短時(shí)間內(nèi)聽懂一段英語對話或短文，并根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇正確的答案。這確實(shí)對考生的聽力技巧和詞匯掌握能力提出了很高的要求。在我備考期間，我在做聽力練習(xí)時(shí)常常因聽漏了一個(gè)細(xì)節(jié)而導(dǎo)致答案選錯(cuò)。這次考試中，我依然在這個(gè)環(huán)節(jié)上犯了很多的錯(cuò)誤。因此，我深刻認(rèn)識到在英語學(xué)習(xí)中，對細(xì)節(jié)的關(guān)注和處理是至關(guān)重要的。
除此之外，這次考試還讓我認(rèn)識到自己的寫作水平還有很大的提升空間。寫作是英語能力的綜合體現(xiàn)，它要求考生表達(dá)思想觀點(diǎn)的準(zhǔn)確性和邏輯性，并在詞匯、語法和句型運(yùn)用方面給予充分的考驗(yàn)。在復(fù)習(xí)階段，我花了很多時(shí)間背誦范文并進(jìn)行寫作練習(xí)。然而，我在考試時(shí)發(fā)現(xiàn)自己依然在寫作時(shí)存在一些常見的語法錯(cuò)誤和表達(dá)不準(zhǔn)確的地方。尤其是在時(shí)間緊張的情況下，我考慮和表達(dá)的能力明顯不如平時(shí)。這次考試讓我明白了寫作是一個(gè)需要反復(fù)實(shí)踐和提升的過程，只有不斷地練習(xí)和改進(jìn)，才能在寫作水平上有所突破。
最后，這次考試還讓我意識到在備考階段，時(shí)間的合理安排和科學(xué)利用是必不可少的。在備考期間，我花了大量的時(shí)間用于詞匯和語法的學(xué)習(xí)，同時(shí)刷了大量的真題。雖然這些都是必要的，但我也因此忽視了其他方面的復(fù)習(xí)，例如聽力和口語練習(xí)。這次考試中，我發(fā)現(xiàn)自己在這些方面的掌握程度并不理想。因此，在今后的備考過程中，我會更加注重平衡各個(gè)方面的學(xué)習(xí)，合理規(guī)劃時(shí)間，提升自己的整體英語能力。
總而言之，英語六級考試不僅是對我們英語水平的全面檢驗(yàn)，更是一次全面的學(xué)習(xí)和提升過程。通過這次考試，我認(rèn)識到了自己英語學(xué)習(xí)的不足之處，明確了今后努力提高的方向。我相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力克服困難并不斷實(shí)踐，我一定能在英語的道路上取得更大的進(jìn)步。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇六
英語六級是中國大學(xué)英語六級考試的簡稱，是中國大陸高校和其他學(xué)校招生與評定學(xué)生英語能力的考試。作為一個(gè)熱愛英語的學(xué)生，參加英語六級考試是我大學(xué)階段的一個(gè)重要目標(biāo)。經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)備考，我終于在最近的一次考試中順利通過了英語六級考試。以下是我對英語六級考試的心得體會和感想。
首先，英語六級不僅僅是對英語知識的考驗(yàn)，更是對英語應(yīng)用能力的考察。在英語六級考試中，除了對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識的考察外，還需要考生具備較強(qiáng)的閱讀和聽力理解能力，以及寫作和口語表達(dá)能力。因此，僅僅掌握基礎(chǔ)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要通過大量的閱讀、聽力練習(xí)和寫作訓(xùn)練來提高自己的英語實(shí)際運(yùn)用能力。
其次，積極參與課堂教學(xué)和課外活動(dòng)對英語六級的備考大有裨益。在大學(xué)的英語課堂上，老師會為我們講解英語知識點(diǎn)并提供一些例句和練習(xí)題，這些都是非常有幫助的。此外，參加一些英語角、英語俱樂部以及英語研討會等活動(dòng)，可以提供更多的英語學(xué)習(xí)機(jī)會，加深對英語文化和語言的理解，通過與其他英語愛好者的交流，我們還可以互相激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到英語學(xué)習(xí)的樂趣。
另外，分析歷年真題和模擬題也是備考的重要方法。通過分析歷年的真題和模擬試卷，可以了解考試的形式和內(nèi)容，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)，備考過程中要注重時(shí)間管理，盡量模擬真實(shí)考試環(huán)境，提高答題效率和臨場應(yīng)變能力。
最后，要保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。備考英語六級并不是一蹴而就的過程，需要長期的積累和練習(xí)。在備考期間，我們要保持良好的心態(tài)，相信自己的能力，不要給自己太大的壓力，適度放松心情，保持積極樂觀的心態(tài)。堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期進(jìn)行復(fù)習(xí)和模擬考試，保持對英語的持續(xù)學(xué)習(xí)，相信通過自己的努力，一定能夠順利通過英語六級考試。
總而言之，參加英語六級考試是一次全面考察英語水平的機(jī)會，不僅要掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，還需要具備較強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用能力。通過積極參與課堂教學(xué)和課外活動(dòng)，分析歷年真題和模擬題，保持積極的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們可以成功地完成英語六級的考試，提升自己的英語能力。我相信，通過這次經(jīng)歷，不僅讓我獲得了英語水平的提高，更讓我理解到了堅(jiān)持不懈的努力和積極樂觀的態(tài)度對于成功的重要性。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇七
英語老師在教學(xué)中，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生語言知識水平，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語解決問題的能力，并發(fā)展學(xué)生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在此分享
心得體會
。下面是本站小編為大家收集整理的英語老師心得體會感想，歡迎大家閱讀。
20xx年11月19日我參加了江華縣小學(xué)英語教師崗位培訓(xùn)。這對于我來說是一次難得的機(jī)會，回顧幾天培訓(xùn)的生活，收獲很多。通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了與教學(xué)相關(guān)的英語知識，并通過優(yōu)秀教師的講課來審視自己的日常教學(xué)，真正感受到了學(xué)習(xí)的內(nèi)容與教學(xué)息息相關(guān)，以這樣的角度來反思教學(xué)，就能捕捉到了一些新的火花。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生真實(shí)的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生一起來體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂。
通過這次培訓(xùn)，我對新課改有了進(jìn)一步的認(rèn)識。教學(xué)不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程，是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師)，包括環(huán)境交互作用的過程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參與的、尊重學(xué)生個(gè)性的、參與教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們分別聽了二中唐添翼、一小盛智琴、二小彭麗紅、以及李艷玲、龍新鳳、鄭艷飛等六位優(yōu)秀教師的精彩授課。使我更進(jìn)一步理解新課標(biāo)的理念又學(xué)到了更多的教學(xué)方法。使我懂得了新課標(biāo)應(yīng)把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)英語策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。同時(shí)，要注重“口語交際”，培養(yǎng)學(xué)生的口語能力，使每一個(gè)學(xué)生都能開口說英語，達(dá)到學(xué)以致用的目的和增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)理論知識之外，收獲最大的還是在一小的那三節(jié)觀摩課了。這三堂課，不論是教師還是學(xué)生都表演得十分精彩。課堂成為了學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的天地，成為自我賞識的樂園了。學(xué)生學(xué)會了觀察，學(xué)會了思考，課堂很活躍。這樣在課堂上，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)表情、把教室當(dāng)作舞臺讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識。
通過這次學(xué)習(xí)，我更深切的體會到“英語的工具性”的重要性。語言是一個(gè)載體，是一種工具。它的目的是交流。要想熟練的使用這個(gè)工具來達(dá)到交流的目的，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項(xiàng)基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色。只有運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的知識潛能，改變“單調(diào)壓抑”的課堂模式，向英語口語化的課堂邁進(jìn)，向充分互動(dòng)的課堂邁進(jìn)。
在今后的日常教學(xué)生活中，我將會進(jìn)一步向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力提升自己，為英語教學(xué)邁向更高的層次而奮斗。
為期5天的英語培訓(xùn)即將落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂的5天里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn) 的內(nèi)容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導(dǎo)，也觀看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的 領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認(rèn)識了自我
通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語 教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把 主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和 知心朋友。
二、對英語課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識
通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對英語課 堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識，英語課以語言為對象，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力，這個(gè)就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣，體驗(yàn) 成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學(xué)的目標(biāo)上，注重培養(yǎng)語感和交際能 力;在教學(xué)評價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評價(jià)。英語教師應(yīng)具備的聽、說、讀、寫、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教 師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎(chǔ)知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎(chǔ)知識專業(yè)的培訓(xùn)對我來說，無疑是一個(gè)莫大的收 獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標(biāo)準(zhǔn)，且較清楚地了解如何教 學(xué)生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語的聽、說、讀、寫 的教學(xué)，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí) 候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因?yàn)闆]有安全的語言環(huán)境。強(qiáng)調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬，長此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用 英語交流了。因而，要提高學(xué)生的聽說能力，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自 我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習(xí)中，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識
作 為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生， 而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和 groupwork部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!
經(jīng)過去海淀進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，我受益非淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給我在教學(xué)上的幫助很大。特別是對教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我有了更深刻、更透徹的領(lǐng)會，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)體會：
1、目標(biāo)要具體、明確、合理，體現(xiàn)出教學(xué)任務(wù)的分層要求，不搞一刀切。活動(dòng)的設(shè)計(jì)力圖符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由易到難，層層深入，形成一定的梯度，逐步激發(fā)學(xué)生有目的性地去開展活動(dòng)。
2、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)。
愛因斯坦說過：“興趣和愛好是最好的教師。”興趣讓人們始終處于一種積極向上,永不滿足的心理狀態(tài)，這種心理狀態(tài)能夠激活學(xué)生的求知欲望。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種情景，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，并且不知不覺，不由自主中，進(jìn)入教師要講授新內(nèi)容的“圈套”。初中生的心理特點(diǎn)是以具體的形象思維占主要地位，因此教師在課堂上要通過動(dòng)作，實(shí)物，圖片來表達(dá)語言意義，甚至要?jiǎng)?chuàng)設(shè)真實(shí)的有意義的情景，讓學(xué)生得到直觀的感性的認(rèn)識，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激勵(lì)和吸引學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)教師要注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在“做中學(xué)”，在“用中學(xué)”。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷地體驗(yàn)到成就感，最終形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、充分利用小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生語言技能，從而提高實(shí)際語言運(yùn)用能力。
小組教學(xué)為學(xué)生提高語言運(yùn)用能力提供了更為開放的空間，教師要充分利用這一模式，提高學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力。
4、活動(dòng)應(yīng)該積極促進(jìn)英語學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透聯(lián)系,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
知識經(jīng)濟(jì)把我們帶入了一個(gè)多學(xué)科兼容的時(shí)代，如果把英語教學(xué)濃縮和理解為學(xué)科知識和技能傳授與訓(xùn)練的單向掘進(jìn)，僅靠輸入英語知識和訓(xùn)練基本技能來完成教學(xué)任務(wù)是無法取得教學(xué)突破和創(chuàng)造成果?！耙笥⒄Z教學(xué)擴(kuò)展學(xué)生的自然知識和社會知識，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈性，熏陶學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。
5、活動(dòng)要能夠促使學(xué)生獲取，處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決問題的能力。
英語教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，在課堂上，通過設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)恼n堂活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在人際交往中，采用恰當(dāng)?shù)慕浑H技能，使用所學(xué)的語言知識與他人交流信息，交換意見，溝通感情，建立和維持和諧的人際關(guān)系，與他人共同合作完成任務(wù)。
6、活動(dòng)不應(yīng)該僅限于課堂教學(xué)，而要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。
很多問題在課堂有限的時(shí)間內(nèi)是無法解決的，為了更好地完成課堂教學(xué)任務(wù)，教師可以把一些相關(guān)的活動(dòng)作為任務(wù)留給學(xué)生課外完成，比課本上的練習(xí)更容易理解。學(xué)生在一種自然真實(shí)或模擬真實(shí)的情景的體會，學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，在掌握語言知識的同時(shí)對單元話題有了更深刻的了解。
總之，在英語教學(xué)活動(dòng)中必須有明確的目的和可操作性，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生語言知識水平，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語解決問題的能力，并發(fā)展學(xué)生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標(biāo)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇八
隨著全球化的不斷發(fā)展，英語已成為國際交流中不可或缺的一門語言。為了提高自己的語言能力，我選擇參加了一次英語培訓(xùn)班。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了英語培訓(xùn)的重要性，并且從中獲得了許多心得體會。
首先，英語培訓(xùn)為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。在培訓(xùn)班中，我有資深的教師指導(dǎo)，他們用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式幫助我們掌握英語語法和詞匯。除了課堂上的教學(xué)，培訓(xùn)班還提供了大量的學(xué)習(xí)資源，包括英語讀物、錄音和電子詞典等。這些資源幫助我在課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識。在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我能夠更好地專注于學(xué)習(xí)英語，有效地提高我的語言能力。
其次，英語培訓(xùn)讓我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。學(xué)習(xí)英語需要有明確的目標(biāo)才能更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。在培訓(xùn)班中，我和教師一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，培訓(xùn)班還教給了我一些學(xué)習(xí)英語的方法和技巧，例如背誦范文和積累各種語言表達(dá)。這些方法和技巧對提高英語水平非常有效，幫助我更快地掌握了復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
第三，英語培訓(xùn)給了我提升自信心的機(jī)會。學(xué)習(xí)一門語言需要不斷的練習(xí)和交流，而在培訓(xùn)班中，我有機(jī)會與其他同學(xué)進(jìn)行口語練習(xí)和互動(dòng)。在初期，我對自己的英語表達(dá)能力缺乏信心，但是在培訓(xùn)班中，我錯(cuò)誤是常態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)克服錯(cuò)誤，逐漸變得自信起來。教師和同學(xué)的鼓勵(lì)使我不再害怕犯錯(cuò)誤，敢于開口說英語。通過與他們的互動(dòng)，我不僅提高了口語表達(dá)能力，也建立了一些國際友誼。
第四，英語培訓(xùn)帶給我了跨文化交流的機(jī)會。在培訓(xùn)班中，我結(jié)識了一些外籍教師和來自不同國家的同學(xué)。我們一起參加各種英語角和文化交流活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)和了解對方的文化。這些交流讓我了解了其他國家的風(fēng)土人情，拓寬了自己的視野。同時(shí)，我也通過與外籍教師和同學(xué)的交流，提高了英語聽說能力，并學(xué)會了更多地尊重和理解不同文化之間的差異。
最后，英語培訓(xùn)讓我深刻體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)帶來的樂趣。在培訓(xùn)班中，我經(jīng)常與同學(xué)們一起討論和分享有趣的英語文章和故事。我們一起玩游戲、表演劇本，用英語進(jìn)行交流和互動(dòng)，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。培訓(xùn)班給了我一個(gè)充滿活力和激情的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我愛上了學(xué)習(xí)英語，愿意主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)更多的知識。
綜上所述，通過英語培訓(xùn)，我不僅提高了自己的英語水平，還明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法。我也變得更加自信，愿意與他人交流和進(jìn)行跨文化交流。更重要的是，我在學(xué)習(xí)的過程中感受到了樂趣，讓我愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步。英語培訓(xùn)給了我一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我受益匪淺。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這段經(jīng)歷將會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇九
從某種程度上來說，人類無法擺脫時(shí)間的束縛，年歲的增長讓我們對生活和世界有了更深刻的理解。在不停地成長和學(xué)習(xí)中，我才認(rèn)識到“永遠(yuǎn)歲”的概念。永遠(yuǎn)歲代表了一種心態(tài)，一種對世界的思考方式。通過學(xué)習(xí)英語，我獲得了不少關(guān)于“永遠(yuǎn)歲”的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)英語教會了我持續(xù)不斷地成長。從學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)的單詞、語法，再到讀懂文章、聽懂口語，這個(gè)過程中我們不斷地掌握新的知識和技能。這就如同人的成長一樣，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，我們需要不斷地吸收新的知識，不斷克服困難，才能不斷提高自己。無論年齡多大，我們都應(yīng)該保持對學(xué)習(xí)的熱情和渴望，永遠(yuǎn)歲的心態(tài)能讓我們持續(xù)不斷地成長，走出自己的舒適區(qū)，迎接新的挑戰(zhàn)。
其次，學(xué)習(xí)英語讓我體會到了世界的多樣性。英語是一門全球通用的語言，學(xué)習(xí)它不僅僅是為了能夠與其他國家的人進(jìn)行交流，更是為了了解其他文化、傳統(tǒng)和思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我讀過來自不同國家的文學(xué)作品，了解了不同國家的歷史和文化，擁有了更豐富的視野和更廣闊的心胸。這種對世界的開放和尊重，讓我愿意接觸不同的觀點(diǎn)和思想，互相學(xué)習(xí)和交流，從而不斷擴(kuò)展自己的認(rèn)知邊界。
此外，學(xué)習(xí)英語也讓我懂得了持續(xù)堅(jiān)持的重要性。學(xué)習(xí)一門外語是一項(xiàng)長期而繁瑣的任務(wù)，沒有持之以恒的努力是難以取得進(jìn)步的。記得初學(xué)英語時(shí)，單詞背得頭疼，語法也總是搞不清楚。然而，只要堅(jiān)持下去，每天積累一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地就能看到自己的成長和進(jìn)步。這種經(jīng)歷讓我明白，無論面對任何困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠取得成功。而“永遠(yuǎn)歲”的心態(tài)則是我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力和支持。
最后，學(xué)習(xí)英語帶給我了更大的自信和勇氣。掌握一門外語是一種能力，能夠讓我們自信地與世界溝通和相處。記得第一次和外國人用英語交流的時(shí)候，我還很緊張，擔(dān)心自己的口語表達(dá)能力不夠好。然而，通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸擺脫了緊張和猶豫，開始自信地用英語與他人交談。這種自信不僅體現(xiàn)在語言能力上，更體現(xiàn)在自己對自身能力的認(rèn)知上。在遇到各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我有勇氣去面對和克服，相信自己能夠應(yīng)對任何情況。
總而言之，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了掌握一門語言，更重要的是它教會了我如何用“永遠(yuǎn)歲”的心態(tài)去看待世界。學(xué)習(xí)英語帶給了我持續(xù)成長、世界多樣性意識、持之以恒的精神和自信勇氣。在我看來，這些都是“永遠(yuǎn)歲”的體現(xiàn)，是我們生活中重要的品質(zhì)和心態(tài)。通過永遠(yuǎn)歲的心態(tài)，我相信自己能夠不斷追求進(jìn)步，取得更大的成就。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十
近日，由中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的大型電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》在中央電視臺綜合頻道每晚8點(diǎn)首播。從嚴(yán)治黨將再度成為觀眾特別是黨員干部熱議的話題，從《人心向背》、《踏石留印》到《利劍出鞘》、再到《拍蠅懲貪》，《標(biāo)本兼治》，從受訪專家學(xué)者、紀(jì)檢干部到落馬官員的典型案例剖析，將為觀眾全景式呈現(xiàn)“從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”這四年來不平凡的歷程，每集都是“鏡”，每案更是“鑒”。
變化是最扎實(shí)的答卷，事實(shí)是最有力的證明。“”四年多來，從嚴(yán)治黨“收獲”頗豐：一竿子插到底”的向基層延伸，全面“體檢”基層政治生態(tài)的“拉網(wǎng)式全覆蓋”，查處群眾身邊腐敗問題“拍蒼蠅零容忍”，“扎籬笆謀長遠(yuǎn)”的健全防治基層貪腐長效機(jī)制。那些從嚴(yán)治黨之下的一樁樁、一件件，新舊對比“兩重天”，都是老百姓看得見、摸得著、體會得到的實(shí)惠。從嚴(yán)治黨純潔了黨的干部隊(duì)伍，順應(yīng)了民意，贏得了民心。
“全面從嚴(yán)治黨，核心是加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴(yán)，要害在治?！比珖癖妼⑼ㄟ^專題片《永遠(yuǎn)在路上》領(lǐng)悟“支點(diǎn)”：黨中央堅(jiān)定不移反對腐敗的決心沒有變，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭的目標(biāo)沒有變，全面從嚴(yán)治黨更是任重道遠(yuǎn)。如果把全面從嚴(yán)治黨比喻成“千斤重?fù)?dān)”，最給力的就是落實(shí)主體責(zé)任這個(gè)“支點(diǎn)”。只有將“支點(diǎn)”立起來、實(shí)起來、硬起來，才能真正把這個(gè)“千斤重?fù)?dān)”扛起來，才能不辜負(fù)黨和人民的重托和期望。治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。只要我們管黨治黨不放松，切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任，就一定能贏得這場輸不起也決不能輸?shù)亩窢帯?BR> 風(fēng)清則氣正，氣正則心齊，心齊則事成。廣大觀眾將從專題片中感悟之深：遏制腐敗蔓延，用好巡視監(jiān)督利器，形成高壓威懾的“利劍出鞘”;“任何國家和地區(qū)都不應(yīng)成為腐敗分子和腐敗資金的‘避風(fēng)港’，不應(yīng)成為他們的‘避罪天堂’”再現(xiàn)反腐敗國際合作“永遠(yuǎn)在路上”的“天網(wǎng)追逃”;可見從作風(fēng)建設(shè)到從嚴(yán)治黨，永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符，惟有把“紀(jì)律挺在前面”，才會不斷形成清風(fēng)正氣的大勢，只有“踏石留印”抓常、抓細(xì)、抓長，才能持續(xù)努力、久久為功，不斷壓縮歪風(fēng)邪氣的空間。
逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯。從嚴(yán)治黨是攻堅(jiān)戰(zhàn)，也是持久戰(zhàn)，《永遠(yuǎn)在路上》專題片以多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例為“鏡”，以蘇榮、白恩培、呂錫文等案件當(dāng)事人現(xiàn)身說法為“鑒”，通過“標(biāo)本兼治”警示教育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，筑牢理想信念的根基。在即將召開的十八屆六中全會播放此部專題片，表明了黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的政治決心，釋放出進(jìn)一步加強(qiáng)黨的制度建設(shè)的明確信號，將為推動(dòng)管黨治黨從寬松軟走向嚴(yán)緊硬注入強(qiáng)大動(dòng)力。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十一
"永遠(yuǎn)的偉人"這個(gè)詞匯，可能被人們過分的理解成了埋葬了，被遺忘了。但是，偉人的思想、偉人的意志、偉人的價(jià)值，卻依然傳遞著生命的光芒。偉人的存在不僅僅是一個(gè)人的生命價(jià)值的體現(xiàn)，更是歷史的產(chǎn)物和時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志。自古以來，有許多偉人用自己的一生去影響著后來子孫的生活，也許他們離我們的時(shí)間很遙遠(yuǎn)，可他們的思想和成就卻令我們嘆為觀止。
Paragraph 2
偉人的影響并不僅局限于他們一生的范圍內(nèi)，他們創(chuàng)建的文化、科學(xué)、人文思想和社會制度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)影響著后人的行為、生活和社會價(jià)值觀。例如，從偉人馬克思的社會主義思想體系中，我們可以深刻的認(rèn)識到社會制度中的富者與窮者的矛盾，也有了更為明確的思想基礎(chǔ)和公正的價(jià)值觀。
Paragraph 3
毋庸置疑，偉人在人類的歷史中占有很重要的地位。但是，要成為一名真正的偉人，不僅要擁有杰出的才華，更需要堅(jiān)韌不拔的意志力和自我犧牲的精神，才能承受人生經(jīng)歷的給予的磨難、錯(cuò)誤與挫折。
Paragraph 4
偉人的事跡不僅僅是一個(gè)人的輝煌，更是其背后有無數(shù)人的犧牲、支持與幫助。沒有家庭和社會的支持，很難有偉人的誕生。比如，諾貝爾和平獎(jiǎng)屢屢頒發(fā)給了那些倡導(dǎo)和平的人，但他們背后所代表著的卻是一群英勇的支持者。
Paragraph 5
偉人，永遠(yuǎn)存于世界的歷史和人民心中。他們的思想、精神與生命都蘊(yùn)含著寶貴的人生鐵理。無論是在世界的哪個(gè)角落，都可以感受到他們的呼喚、榜樣和教益。我們應(yīng)該傳承偉人的生命精神，追尋偉人的思想理論，以此推動(dòng)自身的成長和發(fā)展。
總結(jié)
在人類的歷史長河中，每個(gè)偉人都是一個(gè)充滿故事的傳奇。他們的思想、人格、崇高精神勝過了時(shí)間的限制，永久流傳著他們的成就和聲譽(yù)。正如薩馬耳那思想集大成者普魯塞事顧：一個(gè)政治家是他周圍親近的人的綜合。偉人的聲望不僅取決于他們的文化價(jià)值和久存的成就，也同樣與他們的生命中有多少應(yīng)該珍惜的朋友和親人密不可分。在人生旅途中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人，并傳承他們的思想精神，走自己的路，讓自己成為人類歷史上的永恒存在。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十二
在將會對全面從嚴(yán)治黨作出戰(zhàn)略部署的xx屆六中全會召開前夕，中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合制作的八集專題片《永遠(yuǎn)在路上》于20xx年10月17日晚間在央視綜合頻道正式開播。
專題片共分八集：第一集《人心向背》，第二集《以上率下》，第三集《踏石留印》，第四集《利劍出鞘》，第五集《把紀(jì)律挺在前面》，第六集《拍蠅懲貪》，第七集《天網(wǎng)追逃》，第八集《標(biāo)本兼治》。
引人關(guān)注的是，在央視10月17日晚播出的第一集《人心向背》中，全國人大環(huán)資委原副主任、云南省委原書記白恩培，河北省委原書記周本順和四川省委原副書記李春城等三名落馬的省部級官員同時(shí)“亮相”，現(xiàn)身說法。在視頻鏡頭中，他們對自身的違紀(jì)違法行為進(jìn)行自我剖析和懺悔。
在《人心向背》視頻鏡頭中，白恩培說，“我1985年就是延安地委書記。副部級以上都二十多年了，正部級崗位上也十多年，沒想到老了老了，放松了對自己的要求。慢慢隨著職務(wù)的提升，再加上環(huán)境的影響，考慮自己的就越來越多了。尤其是20xx年以后，自己也60歲了，又生了一場大病，這個(gè)時(shí)候思想就拋錨了，就追求物質(zhì)的金錢的。他們就住豪華的房子，坐豪華的車，個(gè)人還買的私人飛機(jī)。(我)也追求像他們一樣的生活，這思想就變了?！?BR> “我自己一年也有十來萬塊錢，我愛人她是央企的領(lǐng)導(dǎo)，一年收入也有幾十萬，完全夠了。但是理想信念丟失了，精神追求沒有了，突破了做人的底線，連法律的紅線也觸摸了。我悔恨，共產(chǎn)黨多年培養(yǎng)的省委書記，怎么變成這樣子，我給黨組織帶來的損失太大了。”白恩培說。
白恩培(1946.9)是陜西清澗人，曾任青海省省長、省委書記，云南省委書記，十二屆全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會副主任委員等職務(wù)。20xx年8月29日，中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站宣布“白恩培涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法，目前正接受組織調(diào)查”。
20xx年1月13日，中央紀(jì)委公布了對白恩培的立案審查結(jié)果：“經(jīng)查，白恩培利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益，收受巨額賄賂。白恩培的上述行為已構(gòu)成嚴(yán)重違紀(jì)違法，并涉嫌犯罪。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等相關(guān)規(guī)定，經(jīng)中央紀(jì)委審議并報(bào)中共中央批準(zhǔn)，決定給予白恩培開除黨籍、開除公職處分;將其涉嫌犯罪問題及線索移送司法機(jī)關(guān)依法處理。”
20xx年2月26日，最高檢發(fā)布消息稱，“白恩培涉嫌受賄、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明一案，由最高人民檢察院指定河南省人民檢察院偵查終結(jié)后，移送河南省安陽市人民檢察院審查起訴。近日，安陽市人民檢察院已向安陽市中級人民法院提起公訴。”
隨后，20xx年6月16日，河南省安陽市中院一審公開開庭審理了白恩培受賄、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明一案。經(jīng)審理查明：20xx年至20xx年，被告人白恩培先后利用擔(dān)任青海省委書記、云南省委書記、全國人大環(huán)境與資源保護(hù)委員會副主任委員等職務(wù)上的便利以及職權(quán)和地位形成的便利條件，為他人在房地產(chǎn)開發(fā)、獲取礦權(quán)、職務(wù)晉升等事項(xiàng)上謀取利益，直接或者通過其妻非法收受他人財(cái)物，共計(jì)折合人民幣2.46764511億元。白恩培還有巨額財(cái)產(chǎn)明顯超過合法收入，不能說明來源。
20xx年10月9日，河南省安陽市中院公開宣判白恩培受賄、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明案，對被告人白恩培以受賄罪判處死刑，緩期2年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行2年期滿依法減為無期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋;以巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪判處有期徒刑20xx年。決定執(zhí)行死刑，緩期2年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)，在其死刑緩期執(zhí)行2年期滿依法減為無期徒刑后，終身監(jiān)禁，不得減刑、假釋。對白恩培受賄所得財(cái)物和來源不明財(cái)產(chǎn)予以追繳，上繳國庫。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十三
中紀(jì)委網(wǎng)站學(xué)思踐悟?qū)诳l(fā)《永遠(yuǎn)在路上只有進(jìn)行時(shí)》，再談黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭形勢與任務(wù)。文章強(qiáng)調(diào)，不能像深深的海洋，表面上九級風(fēng)浪，下面卻紋絲不動(dòng)。要緊密結(jié)合國情、省情、市情、縣情，有針對性地提出從嚴(yán)治黨的辦法，既不能光說不干，也不能大轟大嗡。
文章指出，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，我們剛剛邁出一步，就試出了人心向背，點(diǎn)燃了人民的希望。人心向背是最大的政治，人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、滿意不滿意就是我們工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。
反腐，一直是我們黨在堅(jiān)持并深入開展的工作，隨著日新月異的形勢變化，做好這項(xiàng)工作的艱巨性難以言喻。目前我們的反腐斗爭取得了一些成績，并大有取得更大勝利之勢，借用發(fā)言人的話：在反腐這件事上，大家都很任性。從目前取得的成績看，各種老虎和蒼蠅大都出自中央這個(gè)層面。所以這種任性不僅僅需要中央層面的任性，更需要省、市、縣的任性。不僅需要中央打雷，更需要基層下雨。
目前的反腐就像淮海戰(zhàn)役一般，當(dāng)時(shí)的人民用獨(dú)輪車推出了整個(gè)戰(zhàn)役的勝利，現(xiàn)在的反腐更需要人民群眾的大力支持和廣泛參與?；春?zhàn)役中，人民群眾用獨(dú)輪車顯示了人心的向背;現(xiàn)在的反腐，人民群眾用關(guān)注度和參與度顯示了人心的向背。我們黨執(zhí)政的根基在人民，我們黨奮斗的目標(biāo)是為了人民，我們黨改革的成果要惠及人民。離開了人民群眾的支持和參與，我們?yōu)橹畩^斗的一切都是空談。
近日中央明確要求，反腐不能不能上面九級風(fēng)浪下面紋絲不動(dòng)。形象的說，就是不能只打雷不下雨。在反腐的斗爭中，人民群眾聽到的是打倒老虎，拍死蒼蠅的“雷聲”，得到的卻是從反腐敗中取得的實(shí)實(shí)在在的“春雨”。在反腐斗爭中，人民群眾迫切需要的是經(jīng)久不息的震懾老虎蒼蠅的“雷聲”和從這場斗爭中惠及普通群眾的“春雨”。因此，僅中央層面打出驚天之雷，下出牛毛細(xì)雨不能滿足廣大人民群眾的需求。人民群眾需要的是在自己生活的本地，自己為之奔波的“一畝三分地”里面能打倒老虎，拍出蒼蠅。能讓反腐的雷聲攆走自己工作生活領(lǐng)域的老虎蒼蠅，能讓綿綿春雨實(shí)實(shí)在在的落到自己身上。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十四
在一次學(xué)習(xí)中,看過這樣一個(gè)教學(xué)案例，授課老師在做話題作文前，首先提出了一個(gè)brainstorming 的課堂活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求全班學(xué)生一起想出與“earthquake”有關(guān)的詞匯，并引導(dǎo)學(xué)生對想出的詞語進(jìn)行一一分類。學(xué)生們很快就想到了ruins, disaster, survivor, destroy, rescue, dig out, hope, shocked, terrible , strange等詞。這些詞語為后面的任務(wù)寫作做了一個(gè)很好的鋪墊。通過這樣的教學(xué)，學(xué)生能夠運(yùn)用了所學(xué)的詞匯，使得它們有了一個(gè)語言的環(huán)境，我覺得這樣的教學(xué)活動(dòng)目的性很強(qiáng)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)了詞匯并且馬上應(yīng)用到寫作中，比較實(shí)用，對學(xué)生寫作養(yǎng)成良好的語言應(yīng)用習(xí)慣。
教育部20xx年頒布的新課標(biāo)對詞匯教學(xué)提出了較高的要求，體現(xiàn)在詞匯教學(xué)的“質(zhì)”(即掌握詞匯的深度)和“量”(即詞匯量的多少)兩個(gè)方面。要求學(xué)生掌握的詞匯量顯著增加，對詞匯學(xué)習(xí)的要求不僅僅限于辨認(rèn)、識記和理解，還在于運(yùn)用和表達(dá);詞匯教學(xué)不僅要擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，還要提高學(xué)生運(yùn)用已知詞匯的熟練程度。詞匯學(xué)習(xí)室貫穿于整個(gè)英語學(xué)習(xí)的過程，是英語教學(xué)的基礎(chǔ)，因此這就對于英語詞匯教學(xué)也提出更高的要求。
1. 詞句結(jié)合，語篇綜合，在語境中深化
詞匯的意義存在于特定的語境中，只有在上下文中詞義才能明確和具體。如果脫離語境進(jìn)行詞匯教學(xué)，即使學(xué)生記住了詞匯的形式和意義，也很難將其運(yùn)用于實(shí)際交際活動(dòng)中。因此，詞匯教學(xué)應(yīng)融入到句子和語篇的教學(xué)中，做到詞不離句，句不離篇。我們在教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運(yùn)用所學(xué)語言的環(huán)境，幫助學(xué)生在語境中熟悉詞義，掌握其用法，深化對詞匯的理解。
2. 學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，在運(yùn)用中掌握
不管用什么方法來學(xué)習(xí)詞匯，都要學(xué)以致用。只有在語言使用(包括聽、說、讀、寫)中才能深化和鞏固詞匯知識。在詞匯教學(xué)中不應(yīng)僅呈現(xiàn)例句，講解用法，還應(yīng)為學(xué)生提供運(yùn)用詞匯的機(jī)會。教學(xué)中應(yīng)組織形式多樣的任務(wù)型或體驗(yàn)式的的課堂教學(xué)活動(dòng)，設(shè)計(jì)口頭和筆頭的詞匯練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中用，在用中學(xué)習(xí)。
3. 課內(nèi)課外并舉，隱性顯性結(jié)合，拓展詞匯學(xué)用渠道
引導(dǎo)學(xué)生在閱讀、視聽等語言學(xué)習(xí)活動(dòng)中習(xí)得詞匯。教學(xué)中要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生把詞匯學(xué)習(xí)從課內(nèi)延伸到課外，充分利用各種學(xué)習(xí)工具和學(xué)習(xí)資源，特別要通過廣泛的閱讀，開展詞匯自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而有效地?cái)U(kuò)大詞匯量，拓寬知識面。
在日常的詞匯教學(xué)中，我還應(yīng)用傳統(tǒng)的一個(gè)模式，要求學(xué)生記憶單詞，然后進(jìn)行聽寫，默寫，或者以試卷的形式發(fā)給學(xué)生，利用課前10分鐘的時(shí)間進(jìn)行小測，以達(dá)到讓學(xué)生鞏固詞匯學(xué)習(xí)的目的。另一方面，我會讓學(xué)生根據(jù)一個(gè)詞根，按照平時(shí)上課說講到的構(gòu)詞法，加前綴或者后綴，把一個(gè)詞根拓展開，寫出相關(guān)的單詞，這無形也能夠讓學(xué)生學(xué)會自我學(xué)習(xí)，增加詞匯量的目的。
但是，在創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生記單詞這一環(huán)節(jié)上，我還要加以學(xué)習(xí)和研究，以便更直觀的呈現(xiàn)給學(xué)生。而且在句子訓(xùn)練上還沒有充分的考慮到要與學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，這些都是值得探討和有待解決的問題。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十五
隨著現(xiàn)代社會對多語言能力的要求越來越高，學(xué)習(xí)英語成為許多人的共同選擇。作為一名英語學(xué)習(xí)者，我不僅在學(xué)校里每天都有英語課，還利用課余時(shí)間參加各種英語角和英語討論會。通過這些經(jīng)歷，我深深地體會到了英語課的重要性以及對我個(gè)人的成長幫助。本文將從英語課的有趣性、學(xué)習(xí)方法、溝通能力、思維方式和迎接挑戰(zhàn)等五個(gè)方面來談我的英語學(xué)習(xí)體會感想。
首先，英語課的有趣性使得我更加樂于學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)的語文課相比，英語課的教學(xué)方式更加活潑生動(dòng)。老師會利用多媒體設(shè)備來呈現(xiàn)圖片、音頻和視頻，以增強(qiáng)學(xué)生對英語知識的記憶和理解。此外，英語課還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，老師會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行通話練習(xí)，提高學(xué)生的口語能力。這種互動(dòng)式的教學(xué)方式使英語課變得更加有趣，促進(jìn)了學(xué)生的參與度和積極性。
其次，合理的學(xué)習(xí)方法是英語學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵。在英語課上，老師教會了我們一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，并且鼓勵(lì)我們進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。通過不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，我逐漸掌握了一些基本的英語技能。此外，我還經(jīng)常利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀和聽力練習(xí)，通過接觸大量的英文材料，提高了我的理解和表達(dá)能力。因此，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持不懈地進(jìn)行練習(xí)是英語學(xué)習(xí)的核心。
在英語課上，我還學(xué)會了更好地進(jìn)行跨文化溝通。隨著全球化的進(jìn)程，跨文化交流變得越來越普遍。而作為一個(gè)全球通用的語言，英語的掌握能夠幫助我更好地與來自不同國家的人進(jìn)行交流。在英語課上，老師會引導(dǎo)我們進(jìn)行小組討論和角色扮演，模擬跨文化交流的場景。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會了在真實(shí)的情境中用英語進(jìn)行交流，提高了自己的口語和表達(dá)能力。
此外，學(xué)習(xí)英語也能夠改變我的思維方式。通過學(xué)習(xí)英語，我不僅能夠獲取更多的信息和知識，還能夠拓寬自己的思維視野。英語世界中有許多與中文不同的習(xí)慣、文化和思維方式，通過學(xué)習(xí)英語我能夠更好地理解其他文化，從而拓展自己的思維方式。這使我在解決問題時(shí)能夠更加靈活多樣，同時(shí)也促進(jìn)了我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中的思維創(chuàng)新。
最后，英語課教會我勇于面對挑戰(zhàn)。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期而漫長的過程，充滿了困難和挑戰(zhàn)。但是通過參加英語課和各種英語活動(dòng)，我逐漸養(yǎng)成了勇于面對挑戰(zhàn)、不畏困難的態(tài)度。每次遇到困難時(shí)，我都會積極尋找解決辦法，并努力克服困難。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅在英語學(xué)習(xí)中幫助了我，也在其他科目的學(xué)習(xí)和生活中都發(fā)揮了積極的作用。
總結(jié)起來，英語課對我個(gè)人的成長幫助很大。它不僅讓英語學(xué)習(xí)變得有趣，還通過引導(dǎo)我們使用合理的學(xué)習(xí)方法和進(jìn)行跨文化交流，促進(jìn)了我們的口語表達(dá)和思維創(chuàng)新能力的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了我們面對挑戰(zhàn)的勇氣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠更好地應(yīng)對各種英語交流的需求。
永遠(yuǎn)歲心得體會英語和感想篇十六
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會議上強(qiáng)調(diào)，“教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”。 的強(qiáng)調(diào)言簡意賅，但是卻意味深長、發(fā)人深省。從中我領(lǐng)略到了兩層含義：首先，作風(fēng)建設(shè)是一件值得全黨永遠(yuǎn)去做的事情，其意義是十分重大的。其次，作風(fēng)建設(shè)不是“一陣風(fēng)”，而是要時(shí)時(shí)抓、長期抓，形成黨內(nèi)的一種常態(tài)。
一、作風(fēng)建設(shè)的重要意義
人們常說“態(tài)度決定一切”，而對于一個(gè)執(zhí)政黨來說，它的態(tài)度就體現(xiàn)在作風(fēng)上。群眾認(rèn)識和評判一個(gè)政黨，最直接最有力的依據(jù)就是其作風(fēng)。因此，可以說作風(fēng)建設(shè)就是黨的生命，直接關(guān)乎到黨的生死存亡。
回顧過去，革命戰(zhàn)爭年代，我黨形成了理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的三大優(yōu)良作風(fēng)。制定三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，三大紀(jì)律：“一切行動(dòng)聽 指揮，不拿群眾一針一線，一切繳獲要?dú)w公”。八項(xiàng)注意：“說話和氣，買賣公平，借東西要還，損壞東西要賠，不打人罵人，不損壞莊稼，不調(diào)戲婦女，不虐待俘虜”。我們黨正是憑借這些優(yōu)良作風(fēng)，取得廣大人民群眾的支持。毛主席不禁感慨“我們使用延安作風(fēng)打敗了西安作風(fēng)”，道出了共產(chǎn)黨人建立新政權(quán)的奧秘。
著眼現(xiàn)在，面對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的艱巨任務(wù)，我們黨同樣需要加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，用優(yōu)良的黨風(fēng)實(shí)現(xiàn)全國各族人民大團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)中國夢凝聚強(qiáng)大的中國力量。因?yàn)樽黠L(fēng)問題，歸根結(jié)底就是我們黨和人民群眾的關(guān)系問題。只有把工作作風(fēng)建設(shè)好了，真正地為群眾辦實(shí)事、謀福利才能保持黨和群眾的魚水關(guān)系，才能經(jīng)受住長期執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。
二、作風(fēng)問題要時(shí)時(shí)抓、長期抓，重在形成長效機(jī)制
從總體上看，當(dāng)前廣大黨員干部的作風(fēng)主流是好的，這一點(diǎn)我們應(yīng)該充分肯定。但是同時(shí)，我們也要清醒看到，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當(dāng)嚴(yán)重。這些問題就集中表現(xiàn)在形式主義，官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。要解決“四風(fēng)”問題，既要從具體問題入手，也要從根源上來抓，既要治標(biāo)，也要治本。
首先，要從思想觀念入手。思想是行動(dòng)的指南，認(rèn)識不到位，行動(dòng)就容易變成“形式”。而以“形式主義”來反對“形式主義”明顯是行不通的?，F(xiàn)在有些黨員干部覺得“思想是空的，政治是假的”，自己高高在上、唯我獨(dú)尊，全然不把群眾放在眼里。對待這些同志，一方面，要讓他們充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的嚴(yán)重性，“四風(fēng)”問題違背黨的宗旨，損害黨群關(guān)系，任其發(fā)展，就會使黨失去民心、失去執(zhí)政的根基，后果十分嚴(yán)重。另一方面，要讓他們看到，黨和國家作風(fēng)建設(shè)的態(tài)度是非常嚴(yán)肅的。一旦發(fā)現(xiàn)問題就敢于揭短亮丑，敢于動(dòng)真格。
其次，要從群眾反映強(qiáng)烈的問題入手。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須要讓群眾覺得是有盼頭的，必須要取得群眾的支持?？梢哉f群眾的意見就是改進(jìn)的方面，所以必須開門納諫、廣開言路，為群眾反映意見開辟通道。不僅要聽的到群眾的呼聲，而且要讓群眾看得見我們的行動(dòng)，讓群眾滿意就是衡量作風(fēng)建設(shè)的一桿標(biāo)尺。
最后，要從完善制度入手。作風(fēng)建設(shè)不應(yīng)該是“一陣風(fēng)”，而應(yīng)該像強(qiáng)調(diào)的那樣“永遠(yuǎn)在路上”。要使作風(fēng)建設(shè)形成黨內(nèi)的一種常態(tài)，關(guān)鍵就是建章立制。針對群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的問題要即使整改，同時(shí)要把好的整改措施用制度的形式確定下來，做到從根源上杜絕。