報告是一種對某一主題或事件進行說明和闡述的書面或口頭表達方式，它包含了對事實、數(shù)據(jù)和信息的整理和分析，通常用于向上級、同事或公眾匯報工作、研究或調查結果等。報告的撰寫能夠幫助我們梳理思路、總結結論以及提出建議和改進措施，是一種重要的溝通和工作工具。最后，檢查報告中的語法錯誤、拼寫錯誤和邏輯錯誤是非常重要的一步。推薦大家閱讀以下范文，以幫助您更好地理解報告的寫作風格和技巧。
開題報告答辯開場白篇一
三位老師：
上午好：
很感謝三位老師能在今天對我的`論文進行審查并提出意見。我的論文題目是旅游合同免責條款及其問題調查研究。之所以確定這個題目，是因為我在中國旅游研究院的網(wǎng)頁上，看到了20xx年第一季度全國游客滿意度調查研究報告成果，在這調研報告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責條款的不認同。
開題報告答辯開場白篇二
各位老師：
下午好！
我叫某某，是06級金融2班的學生。我的論文題目是金融危機與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的`和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
開題報告答辯開場白篇三
學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。
這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。
“照本宣讀”是第一大忌。
這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。
做到概括簡要，言簡意賅。
不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。
要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。
這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。
如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。
但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。
孫中山先生曾說過“其所具風度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準聽清，聽懂聽明
在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應舉什么例子來證明?回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。
這就要一、文章應有論點、論據(jù)。
二、有開頭主體與結尾。
三、有條理、有層次。
四、應用詞確當，語言流暢。
五、應口齒清楚、語速適度。
開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。
主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。
這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。
條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。
滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。
假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。
這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)學生工作總結論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。
所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的.把握。
例如題為《創(chuàng)建名牌產品發(fā)展民族產業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。
盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
開題報告答辯開場白篇四
各位老師：
下午好，我叫某某，是06級金融2班的學生。我的論文題目是金融危機與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
開題報告答辯開場白篇五
各位老師，下午好，我叫某某，是xx級金融2班的學生。我的論文題目是金融危機與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
開題報告答辯開場白篇六
各位領導、老師：
大家好！我是xx級xx班的學生、我叫xx，我的辯題是xx。我的論文大致分為xx個部分組成。第一部分是xx，第二部分是信息xx，最后一個是致謝板塊，內容是xx老師嚴謹?shù)膶W風，淵博的學識，謙遜的為人，將是我永遠學習的楷模；豐富的實踐課堂，源于周密的教案準備，老師樂觀、正直、樸實、認真的生活態(tài)度，令我深深敬佩。老師的諄諄教誨，將使我終生受益。在本次論文的寫作過程中，我的導師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心地感謝。
開題報告答辯開場白篇七
三位老師：
上午好！
很感謝三位老師能在今天對我的論文進行審查并提出意見。我的論文題目是旅游合同免責條款及其問題調查研究。之所以確定這個題目，是因為我在中國旅游研究院的網(wǎng)頁上，看到了20xx年第一季度全國游客滿意度調查研究報告成果，在這篇調研報告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責條款的不認同。
開題報告答辯開場白篇八
三位老師，上午好：
很感謝三位老師能在今天對我的'論文進行審查并提出意見。我的論文題目是旅游合同免責條款及其問題調查研究。之所以確定這個題目，是因為我在中國旅游研究院的網(wǎng)頁上。看到了20xx年第一季度全國游客滿意度調查研究報告成果，在這篇調研報告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責條款的不認同。
開題報告答辯開場白篇九
各位領導、老師大家好！
我是xx級xx班的學生、我叫xx，我的辯題是xx。我的論文大致分為xx個部分組成。第一部分是xx，第二部分是信息xx，最后一個是致謝板塊，內容是xx老師嚴謹?shù)膶W風。淵博的學識，謙遜的為人，將是我永遠學習的楷模；豐富的實踐課堂，源于周密的教案準備，老師樂觀、正直、樸實、認真的生活態(tài)度，令我深深敬佩。老師的諄諄教誨，將使我終生受益。在本次論文的寫作過程中，我的導師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心地感謝。
開題報告答辯開場白篇十
開題答辯，分為開題報告和答辯兩部分，實際上就是有關人員對項目初期，規(guī)劃階段的成果，進行全面的審核的一種形式。他確定了項目的整體原理是否可行，是否可以繼續(xù)設計實驗。
學生或相關人士在進行一個課程設計、畢業(yè)設計或項目的命題完成之前，要進行開題報告的書寫，相當于設計說明書的含義，他指明了設計的思路性、方向性、可行性等問題。
而在開題報告完成以后，要進行相關人員的對項目和設計思路的審核，而這種審核是以答辯的方式進行的；相當于對項目進行前期的可行性分析，通過答辯才可以進行下一歩的設計實驗工作。開題答辯時需演示課題的ppt文稿，主要包含設計思想，主要步驟流程圖等。
開題答辯答辯流程
1、答辯：由答辯學生陳述5分鐘。
2、由答辯評委點評，1-3分鐘左右。
3、自述部分主要包括以下內容：
論文題目；
研究目的`；
實用價值（創(chuàng)新點）；
將解決的問題和擬采用的方法；
進度安排；
文獻綜述（即文獻檢索和閱讀情況，以書報刊論文為主）；
5、答辯結束后，答辯評委老師評出成績，答辯秘書填好開題答辯記錄。
6、答辯成績分為合格與不合格兩種，未通過開題答辯者，不得進入畢業(yè)設計階段；未通過開題答辯，擅自進行畢業(yè)設計者，畢業(yè)設計（論文）成績視為無效。
7、答辯期間學生應準備好紙和筆記錄好答辯委員會的問題和意見。
開題報告答辯開場白篇十一
各位老師、同學大家好！
我來自藝術學院平面設計系06級6班,我叫趙洋,我的論文題目是《淺談標志設計的品牌意識》,本篇論文是在鄧麗老師的指導下完成的,范文之開題報告:我的論文答辯開場白.在此,我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助,同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴時間來參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯.
開題報告答辯開場白篇十二
1、這個選題，你是如何確定的？（這是在問你調研工作的完整性）。
2、你的調研做到什么程度了？你了解同類產品的現(xiàn)狀嗎？（這是在問你對品牌的認識度）。
3、我在你的畢業(yè)選題里，看不到你的創(chuàng)新點。（這是激勵你在設計中多動腦筋）。
4、別人的包裝已經做得很好了，你覺得有必要再去改良嗎？（這是在暗示你快點講出你的創(chuàng)新點）。
5、每年都有如此的選題，你的特點在哪里？（這是在要求你強調其他品牌產品的對比或類比）。
6、你沒有和湖北的企業(yè)結合在一起。（這表示你選題答辯失敗）。
7、你考慮過制作成本嗎？（這是設計的核心問題）。
8、這樣的開本，是否適合你所定位的受眾人群使用？（這是在引導你進入書本的使用情景）。
9、你的目標受眾是不是定得太模糊了？（你如果沒有更好的策略，就需要考慮換選題了）。
10、這樣的結構根本不適合運輸。（說明你做的盒型累贅或簡易）。
11、你的畢業(yè)選題里如果添加一些翻閱時的互動可能更好一些。（說明你的選題基本過關但需要深化）。
12、你和指導老師再溝通一下。（換選題準備重新答辯）。
13、你無非是在外觀裝潢上運用了一些技法，這在畢業(yè)設計里分量太輕。（僅僅將技法運用在包裝外觀還不夠）。
14、我沒有在你的設計里感受到方便。（說明你沒有認真調研，不了解各個使用人群的習慣）。
15、這樣的標志很常見。（多半出現(xiàn)在vi設計中，準備重新答辯）。
16、論文題目需要細化，必須與指導老師溝通。（畢業(yè)設計開題基本過關，但不排除為論文方向再答辯）。
17、你插畫水平高嗎？不過不行，建議不要選擇手繪。（提醒你不要選擇你不擅長的表現(xiàn)技法）。
18、你考慮過書籍內頁的形式與書籍內容的關聯(lián)嗎？（說明你純粹為設計而設計）。
19、你的調研就是在網(wǎng)上找找資料嗎？（說明你的整個選題出現(xiàn)重大偏差）。
20、上次答辯已經調整過了，這次為什么還是這樣？（請準備好第三次答辯）。
21、你這個選題太寬泛了。（同2）。
22、你不用為湊數(shù)才做這么多。（懷疑你已經黔驢技窮）。
23、你的封面的色調、版面、字體和這本書書名不協(xié)調。（說明你沒有閱讀完這本書）。
24、你怎么可以看帖子不回？
開題報告答辯開場白篇十三
各位教師：
上午好！我是土木工程xx班的，我的畢業(yè)設計題目是溫州宇鋼鋼構公司輕鋼結構廠房設計。本次畢業(yè)設計是在xxx教師的悉心指導下完成的.，在此我首先要向認真嚴謹?shù)腶教師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的x教師、x教師、x教師等所有教師四年來孜孜不倦的教誨、以及今日不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。下頭我將本論文設計的主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師給予批評與指導。
開題報告答辯開場白篇十四
大家好！
我叫xx，是06級金融2班的學生。我的論文題目是金融危機與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的'謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
開題報告答辯開場白篇十五
尊敬的答辯組老師、各位同學：
（打開ppt）大家好，我是xx級xx班的學生xx，下面由我來作開題報告的匯報，我匯報的題目是《相山水泥廠供應物流管理現(xiàn)狀與對策研究》。
（翻到ppt第2頁）我所匯報的內容分為5個部分，包括，研究內容概述及創(chuàng)新點，研究背景介紹，研究意義、文獻綜述、發(fā)展趨勢，論文框架結構以及研究工作的進度安排及研究方法介紹。（翻到ppt第3頁）首先，我想對這篇文章做一個簡單的概述，本文根據(jù)供應鏈管理的相關理論，以相山水泥公司為例，分析影響我國水泥行業(yè)供應物流管理的因素。從物流管理的流程和體系等方面分析了相山水泥廠供應物流管理的現(xiàn)狀，并剖析了其供應物流管理中存在的主要問題，在分析影響相山水泥廠供應物流管理的相關因素基礎上，提出了加強企業(yè)供應物流管理的對策措施。
（翻到ppt第4頁）本文的創(chuàng)新之處在于通過對企業(yè)物流管理現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，根據(jù)供應鏈管理思想的理論指導，將采購與供應管理、物流運作管理、供應商管理、庫存模式等理論與施工實際相結合分析，提出可行的企業(yè)改進工作效率的方法途徑，幫助建企業(yè)解決現(xiàn)實問題。
（翻到ppt第5頁）關于研究的背景，我想從三個方面談談，首先是我國水泥行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，圖中所顯示的是我國水泥行業(yè)產量及增長率，可以看出，我國的水泥行業(yè)一直處于較快的發(fā)展之中，水泥總產量直線上升。
（翻到ppt第6頁）其次是水泥行業(yè)的物流過程，由圖可以看出，水泥行業(yè)的物流主要包括供應物流、生產物流和銷售物流三個過程，各物流過程的詳細內容在途中均有所展示。
（翻到ppt第7頁）最后是水泥行業(yè)的物流管理內容，主要包括7個方面,供應計劃編制作業(yè)、采購作業(yè)、貨物到達入庫作業(yè)、倉庫管理作業(yè)、發(fā)貨作業(yè)處理、成本統(tǒng)計作業(yè)和營運管理及績效評估作業(yè)。
（翻到ppt第8頁）通過以上的背景介紹，我們對水泥行業(yè)的物流管理有了一些認識，下面我想談談這篇文章的研究意義。水泥行業(yè)在我國現(xiàn)代化建設中扮演著重要的角色，在今后較長一段時期內，我國的水泥消費仍將保持在較高的水平。近年來，我國的水泥行業(yè)取得了較大的發(fā)展，但仍然存在比較嚴重的問題。本研究以相山水泥廠為例，根據(jù)企業(yè)物流的內容框架，分析該企業(yè)物流管理的現(xiàn)狀，找出該企業(yè)所面臨的物流管理方面的問題，并運用物流管理、供應鏈管理、采購管理等理論，為改進相山水泥廠物流管理水平提出相關建議。
（翻到ppt第10頁）未來關于物流管理的趨勢主要集中在彌合流通渠道中企業(yè)間的矛盾，探索出新的聯(lián)盟型或合作式的物流管理新體系，實現(xiàn)原來不可能達到的物流效率，并且創(chuàng)新的成果由企業(yè)共享。
（翻到第11頁）下面是文章結構的'介紹，文章包括六個部分，如圖（將文章結構讀一遍），本文按照提出問題、分析問題、研究對策、建議與結論的步驟確定文章結構。
（翻到第12頁）研究工作的進度分為四個階段，文獻調研、理論分析、論文撰寫和修改補充（然后將每一部分的內容和時間讀一遍）。
（翻到第13頁）最后我介紹一下本文將用到的研究方法，主要有調查法和pest分析法，運用調查法對相山水泥廠進行實地調查，獲取所需要的資料，而在對相山水泥公司的供應物流管理現(xiàn)狀及影響因素進行分析時使用pest分析法。
（翻到第14頁）我的匯報結束了，謝謝大家！請答辯老師點評！
如果答辯老師問到本文所用到的研究方法，這樣回答：在對相山水泥廠供應物流管理影響因素進行分析時，將使用pest分析法進行分析，從政治、經濟、社會、技術等方面對宏觀環(huán)境進行分析。
開題報告答辯開場白篇十六
三位老師：
上午好：
很感謝三位老師能在今天對我的論文進行審查并提出意見。我的論文題目是旅游合同免責條款及其問題調查研究。之所以確定這個題目，是因為我在中國旅游研究院的網(wǎng)頁上，看到了20xx年第一季度全國游客滿意度調查研究報告成果，在這調研報告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責條款的不認同。
開題報告答辯開場白篇十七
學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。
這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。
“照本宣讀”是第一大忌。
這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。
做到概括簡要，言簡意賅。
不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。
要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。
這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。
如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。
但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。
孫中山先生曾說過“其所具風度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準聽清，聽懂聽明
在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應舉什么例子來證明?回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。
這就要一、文章應有論點、論據(jù)。
二、有開頭主體與結尾。
三、有條理、有層次。
四、應用詞確當，語言流暢。
五、應口齒清楚、語速適度。
開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。
主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。
這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。
條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。
滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的.印象。
假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。
這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)學生工作總結 論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。
所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。
例如題為《創(chuàng)建名牌產品發(fā)展民族產業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。
盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
各位領導、老師大家好!
我是xx級xx班的學生、我叫xx ，我的辯題是xx。
我的論文大致分為xx個部分組成。
第一部分是xx，第二部分是信息xx，最后一個是致謝板塊，內容是xx老師嚴謹?shù)膶W風，淵博的學識，謙遜的為人，將是我永遠學習的楷模;豐富的實踐課堂，源于周密的教案準備，老師樂觀、正直、樸實、認真的生活態(tài)度，令我深深敬佩。
老師的諄諄教誨，將使我終生受益。
在本次論文的寫作過程中，我的導師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心地感謝。
開題報告答辯開場白篇一
三位老師：
上午好：
很感謝三位老師能在今天對我的`論文進行審查并提出意見。我的論文題目是旅游合同免責條款及其問題調查研究。之所以確定這個題目，是因為我在中國旅游研究院的網(wǎng)頁上，看到了20xx年第一季度全國游客滿意度調查研究報告成果，在這調研報告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責條款的不認同。
開題報告答辯開場白篇二
各位老師：
下午好！
我叫某某，是06級金融2班的學生。我的論文題目是金融危機與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的`和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
開題報告答辯開場白篇三
學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。
這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。
“照本宣讀”是第一大忌。
這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。
做到概括簡要，言簡意賅。
不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。
要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。
這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。
如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。
但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。
孫中山先生曾說過“其所具風度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準聽清，聽懂聽明
在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應舉什么例子來證明?回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。
這就要一、文章應有論點、論據(jù)。
二、有開頭主體與結尾。
三、有條理、有層次。
四、應用詞確當，語言流暢。
五、應口齒清楚、語速適度。
開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。
主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。
這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。
條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。
滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。
假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。
這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)學生工作總結論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。
所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的.把握。
例如題為《創(chuàng)建名牌產品發(fā)展民族產業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。
盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
開題報告答辯開場白篇四
各位老師：
下午好，我叫某某，是06級金融2班的學生。我的論文題目是金融危機與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
開題報告答辯開場白篇五
各位老師，下午好，我叫某某，是xx級金融2班的學生。我的論文題目是金融危機與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談談這個畢業(yè)論文設計的目的及意義。
開題報告答辯開場白篇六
各位領導、老師：
大家好！我是xx級xx班的學生、我叫xx，我的辯題是xx。我的論文大致分為xx個部分組成。第一部分是xx，第二部分是信息xx，最后一個是致謝板塊，內容是xx老師嚴謹?shù)膶W風，淵博的學識，謙遜的為人，將是我永遠學習的楷模；豐富的實踐課堂，源于周密的教案準備，老師樂觀、正直、樸實、認真的生活態(tài)度，令我深深敬佩。老師的諄諄教誨，將使我終生受益。在本次論文的寫作過程中，我的導師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心地感謝。
開題報告答辯開場白篇七
三位老師：
上午好！
很感謝三位老師能在今天對我的論文進行審查并提出意見。我的論文題目是旅游合同免責條款及其問題調查研究。之所以確定這個題目，是因為我在中國旅游研究院的網(wǎng)頁上，看到了20xx年第一季度全國游客滿意度調查研究報告成果，在這篇調研報告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責條款的不認同。
開題報告答辯開場白篇八
三位老師，上午好：
很感謝三位老師能在今天對我的'論文進行審查并提出意見。我的論文題目是旅游合同免責條款及其問題調查研究。之所以確定這個題目，是因為我在中國旅游研究院的網(wǎng)頁上。看到了20xx年第一季度全國游客滿意度調查研究報告成果，在這篇調研報告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責條款的不認同。
開題報告答辯開場白篇九
各位領導、老師大家好！
我是xx級xx班的學生、我叫xx，我的辯題是xx。我的論文大致分為xx個部分組成。第一部分是xx，第二部分是信息xx，最后一個是致謝板塊，內容是xx老師嚴謹?shù)膶W風。淵博的學識，謙遜的為人，將是我永遠學習的楷模；豐富的實踐課堂，源于周密的教案準備，老師樂觀、正直、樸實、認真的生活態(tài)度，令我深深敬佩。老師的諄諄教誨，將使我終生受益。在本次論文的寫作過程中，我的導師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心地感謝。
開題報告答辯開場白篇十
開題答辯，分為開題報告和答辯兩部分，實際上就是有關人員對項目初期，規(guī)劃階段的成果，進行全面的審核的一種形式。他確定了項目的整體原理是否可行，是否可以繼續(xù)設計實驗。
學生或相關人士在進行一個課程設計、畢業(yè)設計或項目的命題完成之前，要進行開題報告的書寫，相當于設計說明書的含義，他指明了設計的思路性、方向性、可行性等問題。
而在開題報告完成以后，要進行相關人員的對項目和設計思路的審核，而這種審核是以答辯的方式進行的；相當于對項目進行前期的可行性分析，通過答辯才可以進行下一歩的設計實驗工作。開題答辯時需演示課題的ppt文稿，主要包含設計思想，主要步驟流程圖等。
開題答辯答辯流程
1、答辯：由答辯學生陳述5分鐘。
2、由答辯評委點評，1-3分鐘左右。
3、自述部分主要包括以下內容：
論文題目；
研究目的`；
實用價值（創(chuàng)新點）；
將解決的問題和擬采用的方法；
進度安排；
文獻綜述（即文獻檢索和閱讀情況，以書報刊論文為主）；
5、答辯結束后，答辯評委老師評出成績，答辯秘書填好開題答辯記錄。
6、答辯成績分為合格與不合格兩種，未通過開題答辯者，不得進入畢業(yè)設計階段；未通過開題答辯，擅自進行畢業(yè)設計者，畢業(yè)設計（論文）成績視為無效。
7、答辯期間學生應準備好紙和筆記錄好答辯委員會的問題和意見。
開題報告答辯開場白篇十一
各位老師、同學大家好！
我來自藝術學院平面設計系06級6班,我叫趙洋,我的論文題目是《淺談標志設計的品牌意識》,本篇論文是在鄧麗老師的指導下完成的,范文之開題報告:我的論文答辯開場白.在此,我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助,同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴時間來參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯.
開題報告答辯開場白篇十二
1、這個選題，你是如何確定的？（這是在問你調研工作的完整性）。
2、你的調研做到什么程度了？你了解同類產品的現(xiàn)狀嗎？（這是在問你對品牌的認識度）。
3、我在你的畢業(yè)選題里，看不到你的創(chuàng)新點。（這是激勵你在設計中多動腦筋）。
4、別人的包裝已經做得很好了，你覺得有必要再去改良嗎？（這是在暗示你快點講出你的創(chuàng)新點）。
5、每年都有如此的選題，你的特點在哪里？（這是在要求你強調其他品牌產品的對比或類比）。
6、你沒有和湖北的企業(yè)結合在一起。（這表示你選題答辯失敗）。
7、你考慮過制作成本嗎？（這是設計的核心問題）。
8、這樣的開本，是否適合你所定位的受眾人群使用？（這是在引導你進入書本的使用情景）。
9、你的目標受眾是不是定得太模糊了？（你如果沒有更好的策略，就需要考慮換選題了）。
10、這樣的結構根本不適合運輸。（說明你做的盒型累贅或簡易）。
11、你的畢業(yè)選題里如果添加一些翻閱時的互動可能更好一些。（說明你的選題基本過關但需要深化）。
12、你和指導老師再溝通一下。（換選題準備重新答辯）。
13、你無非是在外觀裝潢上運用了一些技法，這在畢業(yè)設計里分量太輕。（僅僅將技法運用在包裝外觀還不夠）。
14、我沒有在你的設計里感受到方便。（說明你沒有認真調研，不了解各個使用人群的習慣）。
15、這樣的標志很常見。（多半出現(xiàn)在vi設計中，準備重新答辯）。
16、論文題目需要細化，必須與指導老師溝通。（畢業(yè)設計開題基本過關，但不排除為論文方向再答辯）。
17、你插畫水平高嗎？不過不行，建議不要選擇手繪。（提醒你不要選擇你不擅長的表現(xiàn)技法）。
18、你考慮過書籍內頁的形式與書籍內容的關聯(lián)嗎？（說明你純粹為設計而設計）。
19、你的調研就是在網(wǎng)上找找資料嗎？（說明你的整個選題出現(xiàn)重大偏差）。
20、上次答辯已經調整過了，這次為什么還是這樣？（請準備好第三次答辯）。
21、你這個選題太寬泛了。（同2）。
22、你不用為湊數(shù)才做這么多。（懷疑你已經黔驢技窮）。
23、你的封面的色調、版面、字體和這本書書名不協(xié)調。（說明你沒有閱讀完這本書）。
24、你怎么可以看帖子不回？
開題報告答辯開場白篇十三
各位教師：
上午好！我是土木工程xx班的，我的畢業(yè)設計題目是溫州宇鋼鋼構公司輕鋼結構廠房設計。本次畢業(yè)設計是在xxx教師的悉心指導下完成的.，在此我首先要向認真嚴謹?shù)腶教師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的x教師、x教師、x教師等所有教師四年來孜孜不倦的教誨、以及今日不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。下頭我將本論文設計的主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師給予批評與指導。
開題報告答辯開場白篇十四
大家好！
我叫xx，是06級金融2班的學生。我的論文題目是金融危機與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的'謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
開題報告答辯開場白篇十五
尊敬的答辯組老師、各位同學：
（打開ppt）大家好，我是xx級xx班的學生xx，下面由我來作開題報告的匯報，我匯報的題目是《相山水泥廠供應物流管理現(xiàn)狀與對策研究》。
（翻到ppt第2頁）我所匯報的內容分為5個部分，包括，研究內容概述及創(chuàng)新點，研究背景介紹，研究意義、文獻綜述、發(fā)展趨勢，論文框架結構以及研究工作的進度安排及研究方法介紹。（翻到ppt第3頁）首先，我想對這篇文章做一個簡單的概述，本文根據(jù)供應鏈管理的相關理論，以相山水泥公司為例，分析影響我國水泥行業(yè)供應物流管理的因素。從物流管理的流程和體系等方面分析了相山水泥廠供應物流管理的現(xiàn)狀，并剖析了其供應物流管理中存在的主要問題，在分析影響相山水泥廠供應物流管理的相關因素基礎上，提出了加強企業(yè)供應物流管理的對策措施。
（翻到ppt第4頁）本文的創(chuàng)新之處在于通過對企業(yè)物流管理現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，根據(jù)供應鏈管理思想的理論指導，將采購與供應管理、物流運作管理、供應商管理、庫存模式等理論與施工實際相結合分析，提出可行的企業(yè)改進工作效率的方法途徑，幫助建企業(yè)解決現(xiàn)實問題。
（翻到ppt第5頁）關于研究的背景，我想從三個方面談談，首先是我國水泥行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，圖中所顯示的是我國水泥行業(yè)產量及增長率，可以看出，我國的水泥行業(yè)一直處于較快的發(fā)展之中，水泥總產量直線上升。
（翻到ppt第6頁）其次是水泥行業(yè)的物流過程，由圖可以看出，水泥行業(yè)的物流主要包括供應物流、生產物流和銷售物流三個過程，各物流過程的詳細內容在途中均有所展示。
（翻到ppt第7頁）最后是水泥行業(yè)的物流管理內容，主要包括7個方面,供應計劃編制作業(yè)、采購作業(yè)、貨物到達入庫作業(yè)、倉庫管理作業(yè)、發(fā)貨作業(yè)處理、成本統(tǒng)計作業(yè)和營運管理及績效評估作業(yè)。
（翻到ppt第8頁）通過以上的背景介紹，我們對水泥行業(yè)的物流管理有了一些認識，下面我想談談這篇文章的研究意義。水泥行業(yè)在我國現(xiàn)代化建設中扮演著重要的角色，在今后較長一段時期內，我國的水泥消費仍將保持在較高的水平。近年來，我國的水泥行業(yè)取得了較大的發(fā)展，但仍然存在比較嚴重的問題。本研究以相山水泥廠為例，根據(jù)企業(yè)物流的內容框架，分析該企業(yè)物流管理的現(xiàn)狀，找出該企業(yè)所面臨的物流管理方面的問題，并運用物流管理、供應鏈管理、采購管理等理論，為改進相山水泥廠物流管理水平提出相關建議。
（翻到ppt第10頁）未來關于物流管理的趨勢主要集中在彌合流通渠道中企業(yè)間的矛盾，探索出新的聯(lián)盟型或合作式的物流管理新體系，實現(xiàn)原來不可能達到的物流效率，并且創(chuàng)新的成果由企業(yè)共享。
（翻到第11頁）下面是文章結構的'介紹，文章包括六個部分，如圖（將文章結構讀一遍），本文按照提出問題、分析問題、研究對策、建議與結論的步驟確定文章結構。
（翻到第12頁）研究工作的進度分為四個階段，文獻調研、理論分析、論文撰寫和修改補充（然后將每一部分的內容和時間讀一遍）。
（翻到第13頁）最后我介紹一下本文將用到的研究方法，主要有調查法和pest分析法，運用調查法對相山水泥廠進行實地調查，獲取所需要的資料，而在對相山水泥公司的供應物流管理現(xiàn)狀及影響因素進行分析時使用pest分析法。
（翻到第14頁）我的匯報結束了，謝謝大家！請答辯老師點評！
如果答辯老師問到本文所用到的研究方法，這樣回答：在對相山水泥廠供應物流管理影響因素進行分析時，將使用pest分析法進行分析，從政治、經濟、社會、技術等方面對宏觀環(huán)境進行分析。
開題報告答辯開場白篇十六
三位老師：
上午好：
很感謝三位老師能在今天對我的論文進行審查并提出意見。我的論文題目是旅游合同免責條款及其問題調查研究。之所以確定這個題目，是因為我在中國旅游研究院的網(wǎng)頁上，看到了20xx年第一季度全國游客滿意度調查研究報告成果，在這調研報告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責條款的不認同。
開題報告答辯開場白篇十七
學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。
這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。
“照本宣讀”是第一大忌。
這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。
做到概括簡要，言簡意賅。
不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。
要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。
這里要注意一忌主題不明;二忌內容空泛，東拉西扯;三忌平平淡淡，沒有重點。
在答辯時，學生要注意儀態(tài)與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。
如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態(tài)和風度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究(如頭、肩、胸、脊、腰等)認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負;肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。
但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。
孫中山先生曾說過“其所具風度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認真思考
既要自信，又要虛心
實事求是，絕不勉強
聽準聽清，聽懂聽明
在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里?從哪一個角度去回答問題最好?應舉什么例子來證明?回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。
這就要一、文章應有論點、論據(jù)。
二、有開頭主體與結尾。
三、有條理、有層次。
四、應用詞確當，語言流暢。
五、應口齒清楚、語速適度。
開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。
主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。
這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。
條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。
滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的.印象。
假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠(舉例子)就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。
這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關畢業(yè)學生工作總結 論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。
所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。
例如題為《創(chuàng)建名牌產品發(fā)展民族產業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。
盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但 參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。
各位領導、老師大家好!
我是xx級xx班的學生、我叫xx ，我的辯題是xx。
我的論文大致分為xx個部分組成。
第一部分是xx，第二部分是信息xx，最后一個是致謝板塊，內容是xx老師嚴謹?shù)膶W風，淵博的學識，謙遜的為人，將是我永遠學習的楷模;豐富的實踐課堂，源于周密的教案準備，老師樂觀、正直、樸實、認真的生活態(tài)度，令我深深敬佩。
老師的諄諄教誨，將使我終生受益。
在本次論文的寫作過程中，我的導師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴格把關，循循善誘，在此我表示衷心地感謝。