在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
    心中的太陽(yáng)寫一篇作文篇1
    無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地；是哭是笑，是苦是甜。心中那輪太陽(yáng)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。在你疑惑時(shí)，為你做出抉擇。——題記
    人生的路坎坎坷坷，泥泥濘濘；人生的燈忽閃忽暗，若隱若現(xiàn)。在你最黑暗時(shí)，它為你照明；最灰心時(shí)，為你加油；最害怕時(shí)，給你勇氣。它就是你心中的那一輪太陽(yáng)。它沒(méi)有魔力，但它能讓你改變自己；它沒(méi)有光芒，卻能讓你閃爍…… …它是你的朋友，更是你指引未來(lái)的老師。
    如往常一樣，又是新的一天… …但陽(yáng)光卻不明媚，天陰沉沉的，略帶點(diǎn)毛毛細(xì)雨！似乎心情卻不怎不好！雨隨隨便便地飄了一會(huì)兒，不知為什么，停了。我獨(dú)自一人漫步在街道上，路道上車水馬龍，人和車來(lái)來(lái)往往，喧嘩聲和汽笛聲鬧成一片。原本寧?kù)o的思緒一下子被打亂了，也使我清醒了幾分。放眼望去，無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)乞丐在四處乞討。他穿得很破爛，也很臟，左手拄著一根拐杖，右手拿著一只破碗，步子緩慢，看上去的確很可憐。我摸了摸口袋，剛準(zhǔn)備掏錢，卻猶豫了，他是真可憐還是假可憐。如果他是假可憐那我的錢豈不是太冤枉了?？捎戯垖?shí)在是太可憐了，我實(shí)在是有些不忍心。于是我把隨身的面包給了他，他點(diǎn)點(diǎn)頭邊走了，我一直望著那個(gè)可憐的身影走遠(yuǎn)，哎地嘆了口氣。
    那時(shí)我明明可以對(duì)那個(gè)不相識(shí)的的討飯不理，可是我的良心不允許。是那輪太陽(yáng)教會(huì)我同情他人，幫助他人，即使他是個(gè)陌生人?，F(xiàn)在我對(duì)自己有了一個(gè)新的定義：要將那輪太陽(yáng)的光芒亮到最極點(diǎn)，就應(yīng)在別人身上閃爍，給別人帶去快樂(lè)，而不是在自己身上發(fā)光，自己獨(dú)享，快樂(lè)因分享而快樂(lè)。
    “太陽(yáng)太陽(yáng)給我們帶來(lái)七色光彩，照的我們心靈的花朵美麗可愛(ài)‘’太陽(yáng)照亮我們的前程，照亮我們的未來(lái)。把我們的成長(zhǎng)照得五彩斑斕，有花有草，有苦有樂(lè)，更有收獲… …請(qǐng)將你心中的太陽(yáng)發(fā)光，讓自己成為擁有”太陽(yáng)力量“的人，為自己而驕傲！
    在成長(zhǎng)路上，不可能沒(méi)有絆腳石。跌倒了，站起來(lái)，相信自己。因?yàn)橛旰笥胁屎纾屎绾笥星缈?，晴空上有太?yáng)，太陽(yáng)在你。我心中！
    心中的太陽(yáng)寫一篇作文篇2
    我不是天使，但我擁有天堂！我沒(méi)有翅膀，但我服飾陽(yáng)光！我沒(méi)有四葉草，但我手捧希望！因?yàn)橛心愕恼找?，我綻放得更加光彩奪目。
    ——題記
    校園里一群妙齡少女，出水芙蓉，亭亭玉立。操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)毛頭小伙，英俊活潑，純真快樂(lè)如生龍活虎，朝氣蓬勃。處于豆蒄年華的我們，你是否感受到生命的力量煥發(fā)青春的喜悅？
    你還記得那次體育訓(xùn)練嗎？那天我們整個(gè)班級(jí)都在認(rèn)真訓(xùn)練，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們每個(gè)同學(xué)的成績(jī)突飛猛進(jìn)，唯獨(dú)你原地踏步。你比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都要認(rèn)真，都執(zhí)著，可是你的擲實(shí)心球成績(jī)還是我班的倒數(shù)第一。班主任生怕你的體育成績(jī)影響你的中考成績(jī)，于是建議你每天下午放學(xué)后繼續(xù)訓(xùn)練。你看，老師對(duì)你期望是多么的大?。⌒液?，你沒(méi)有放棄自己，因?yàn)槟銏?zhí)著與不懈追求，自信的風(fēng)帆打動(dòng)了我，因此，在背后默默支持你的人，多了一個(gè)“我”。你是我學(xué)習(xí)的榜樣，我將以你為傲，謝謝你灑下的陽(yáng)光，謝謝你讓我長(zhǎng)大。
    你還記得那小道嗎？那是我們每天去往飯?zhí)玫男〉腊?！那小道并不引人注意，但在我心中，那是一道美麗?dòng)人的風(fēng)景線，那記載著我們滿滿的回憶。在這小道上我們有著天真無(wú)邪的笑臉，我們彼此提問(wèn)古詩(shī)文，抽背詩(shī)句。還記得那次，我背古文，重復(fù)又重復(fù)地背，總是想不出下一句是啥，有了你的幫助，雖只是提醒了一下下，但對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，是莫大感激了。日復(fù)一日，就這樣走過(guò)了初三，謝謝你，謝謝你灑下的陽(yáng)光，謝謝你陽(yáng)光般的熱心。
    你還記得那天公交車上的相遇嗎？呵呵，你我都有一段時(shí)間沒(méi)一起坐車了，那種感覺(jué)再次浮蕩在我心。我們那天聊了很多，很多，雖然我們?cè)谕凰咧?，但可惜，不在同一班。這是個(gè)不可改變的事實(shí)，唯有接受吧！當(dāng)你問(wèn)我習(xí)不習(xí)慣，和同學(xué)相處是否和諧的時(shí)候，我毫不猶豫的說(shuō)“一點(diǎn)也不習(xí)慣，和同學(xué)相處得還OK”你的親切問(wèn)候，就像一件溫暖的棉襖。謝謝你，謝謝你灑下的陽(yáng)光，謝謝你陽(yáng)光般的關(guān)懷。
    朋友，你知道嗎？我時(shí)?；貞浿覀儺?dāng)年的一幕幕，有你在我身邊，就像心中有一個(gè)太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我！你是一輪不落的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房。阿斯，謝謝你，感謝你灑給我的陽(yáng)光！
    友誼是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
    心中的太陽(yáng)寫一篇作文篇3
    歷史的發(fā)展，總有著事物指引前進(jìn)。伴著刀耕火種，日出而起日落而息間，亙古不變照耀著人們的，是太陽(yáng)。萬(wàn)物生長(zhǎng)，人類活動(dòng)都仰仗它的光芒?；钤谶@個(gè)世界上，聽(tīng)晨曦鳥(niǎo)鳴，看層林盡染，眼前身邊常伴的，便是它的光芒。
    醉心于山水間的人，能夠感受世間萬(wàn)物的靈魂。萬(wàn)物所散發(fā)的迷人氣息，編織成了天地間一幅幅絕美的畫卷。這一幅幅畫卷中，主宰著色彩主旋律的，是太陽(yáng)。
    喜歡詩(shī)意的人未必會(huì)注意太陽(yáng)，它作為光明的使者，沒(méi)有清冷的晚上月如鉤的浪漫，沒(méi)有寂靜的夜空中星辰閃爍的輝煌，沒(méi)有古寺寒鴉風(fēng)雨窗前的蕭索，沒(méi)有風(fēng)吹草低四野蒼茫的寥廓。沒(méi)有這一切可以讓人感受到詩(shī)化心情的氣息。太陽(yáng)太過(guò)陽(yáng)剛，一切罪惡都要畏懼它，一切卑鄙都要俯伏在它的威嚴(yán)下，這無(wú)尚的純潔、高傲，太過(guò)盛氣凌人。
    我不喜歡這樣的太陽(yáng)。在我心中，我所渴望找尋的是那蒼涼、悲壯、深邃的情感，而同時(shí)，我又喜歡接近那恬淡、風(fēng)雅、高潔的格調(diào)。我喜歡陶淵明、林和靖的隱士情懷，南山下的飛鳥(niǎo)菊花，西子湖畔的鎮(zhèn)日豐華，都令我傾心。我喜歡“志在煙霞慕隱淪，功成歸看五湖春”的境界。
    但是，我所明白的是，我還沒(méi)有功成。那心中的太陽(yáng)，便就不能夠舍棄。于是，我又渴望在太陽(yáng)的光芒中，找出我所喜歡的東西。
    記起以前去丹東的時(shí)候，早期到海邊漫步，太陽(yáng)已經(jīng)升起，伴著未漲的海水，如一縷柔光留在我的記憶中，海天相接的遠(yuǎn)方，便是太陽(yáng)。又記得去過(guò)泰山，沒(méi)有看日出，但在這中華之巔上所感到的，仍是大地上第一縷光芒給山巒留下不可磨滅的銘刻。在香港的時(shí)候，從住處的窗前向外望去，早晨的霞光籠罩著繁華的都市，維多利亞河的河水和著朝陽(yáng)，為城市更添了生的氣息。
    于是，我找到了我心中的太陽(yáng)。在那柔波泛起，朦朧的江面上，撒下浪漫的微光，指引著來(lái)去的路的，便是我心中的那輪太陽(yáng)。
    心中的太陽(yáng)寫一篇作文篇4
    每個(gè)人心中都高掛著一輪太陽(yáng)，總照亮你的人生道路。而我心中的那一輪太陽(yáng)，便是偉大的美國(guó)總統(tǒng)——富蘭克林·羅斯福。
    一輪堅(jiān)強(qiáng)的太陽(yáng)——羅斯福。
    曾經(jīng)的我，總是受不住挫折。那一年，我準(zhǔn)備考七級(jí)鋼琴，但是在巨大的壓力與緊張中，我失敗了。那時(shí)我曾想放棄鋼琴，逃避那幾乎人生最大的挫折，但是想起羅斯福，我便不再籠罩在陰霾中了。羅斯福39歲患上了脊髓灰質(zhì)炎癥，但他沒(méi)有放棄。12年后，他憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)與不屈不撓的斗志當(dāng)選了第32屆美國(guó)總統(tǒng)，并且?guī)ьI(lǐng)美國(guó)人民走向崛起。他那身殘志堅(jiān)的精神把我拉了起來(lái)，我決定從此努力練習(xí)，我堅(jiān)信我總會(huì)成功。
    一輪謙虛的太陽(yáng)。
    曾經(jīng)的我，總是不可一世。我4歲就學(xué)唐詩(shī)宋詞，五歲學(xué)加減乘除，上小學(xué)便成了班里最聰明的學(xué)生，于是我便驕傲起來(lái)了。有一次測(cè)驗(yàn)，我竟然不合格，我那一次頓然醒悟了。羅斯福的那一次碰頭提醒了我，我把頭抬得太高了。要不是那一次碰頭，他不會(huì)謙遜，不經(jīng)歷這次失敗，我永遠(yuǎn)自負(fù)。羅斯福的經(jīng)歷告訴我，不會(huì)低頭的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。于是，我自此不再狂妄自大，凡事聆聽(tīng)建議。漸漸地，我終于回到了那屬于我自己的水平，那可真要感謝羅斯福，是他的處世態(tài)度讓我成長(zhǎng)。
    令人敬佩的羅斯福，在他63年的歲月中，把低谷的經(jīng)濟(jì)帶上頂峰，把孤立的美國(guó)領(lǐng)上世界，把混亂的世界領(lǐng)上和平。他堅(jiān)強(qiáng)不屈，謙虛處事、昂首做人的形象在我心中閃耀發(fā)光，成為我心中的太陽(yáng)，照亮了我一生的道路。
    我心中的那一輪太陽(yáng)——羅斯福！
    心中的太陽(yáng)寫一篇作文篇5
    大家都知道，冬日里陽(yáng)光能給予我們溫暖。有時(shí)人也能給予我們溫暖，不過(guò)人給予的溫暖有幸福的感覺(jué)。
    我的奶奶就像一輪太陽(yáng)一樣照耀著我，無(wú)時(shí)無(wú)刻部給我溫暖。那種溫暖即使你在冬日里也不會(huì)趕到寒冷。
    有一次我的數(shù)學(xué)沒(méi)考好，回到家里，爸媽問(wèn)我數(shù)學(xué)考多少，其實(shí)我早就知道，老師已經(jīng)打過(guò)電話了，他們是故意給我難堪。我說(shuō)了出來(lái)，然后他們就開(kāi)始“訓(xùn)話”，沒(méi)有半個(gè)小時(shí)他們是不會(huì)讓嘴休息的。我聽(tīng)著煩，奶奶也聽(tīng)著煩，奶奶就會(huì)說(shuō)：“不就是一次考差了嗎，下次考好點(diǎn)不就好了?！卑謰尣桓腋棠添斪?，然后奶奶就會(huì)安慰我我說(shuō)：“下次一定要考好一點(diǎn)，不然你媽媽又該像唐僧念經(jīng)了?！边@讓我感很溫暖，因?yàn)榘謰屩粫?huì)罵我，不像奶奶那樣安慰我。
    還有一次我跟奶奶出去，我們?nèi)ス珗@玩，我不小心摔了一個(gè)大馬趴，腿擦破了一點(diǎn)皮，奶奶說(shuō)：“我看一下，怎么這么不小心呢，你看，我?guī)慊厝ゲ咙c(diǎn)消毒水。”我說(shuō)：“沒(méi)事，破了一點(diǎn)點(diǎn)皮而已，又不痛?！蹦窃趺葱心兀?xì)菌感染怎么辦?！彪m然奶奶有點(diǎn)大題小作，但我還是能感受到奶奶像太陽(yáng)般地照著我，一直照到我上三年級(jí)，我就離開(kāi)老家到廈門了。
    但是總是思念奶奶。我奶奶就是一輪太陽(yáng)，給予我溫暖的陽(yáng)光。
    心中的太陽(yáng)寫一篇作文篇6
    在我的身邊，田老師就像太陽(yáng)一樣陪伴了我三年，溫暖了我三年，令我感動(dòng)。
    學(xué)習(xí)上，田老師給我?guī)椭凸膭?lì)。我有個(gè)缺點(diǎn)，每逢大考之前會(huì)很浮躁。有一次，數(shù)學(xué)又考砸了，而作為語(yǔ)文老師的田老師，從辦公室聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后，當(dāng)天晚上放學(xué)后就找到了我?？諢o(wú)一人的操場(chǎng)上只有我們倆在談話。聽(tīng)說(shuō)這次數(shù)學(xué)考得不理想？是。我低著頭小聲應(yīng)答?？偨Y(jié)問(wèn)題了嗎？沒(méi)有。老師，我，每回都是這個(gè)樣子。別著急，你的成績(jī)一直很好，如果復(fù)習(xí)的很到位，那在考試中你就要對(duì)自己充滿信心。平時(shí)戒驕戒躁，再細(xì)致一些，你會(huì)做得更好，老師和同學(xué)們給你加油。嗯，謝謝老師，我會(huì)努力的。田老師還跟我約定，我不必做完所有的語(yǔ)文作業(yè)，只挑那些有價(jià)值的完成就行，以便我有更多的時(shí)間改正缺點(diǎn)。田老師向太陽(yáng)般給我溫暖，為我照亮繼續(xù)前進(jìn)的道路。
    田老師總會(huì)把各種機(jī)會(huì)留給我。每次有什么比賽，我都能如愿參加，要是書法比賽、作文比賽之類的，說(shuō)不定海能取到個(gè)名次。可我不善于表達(dá)，因此也就唯獨(dú)不愿參加朗誦比賽。而田老師也想盡了各種辦法鍛煉我。那次比賽前，田老師讓全班每人都寫一篇演講稿，并在班內(nèi)初選。說(shuō)實(shí)話，我寫的還行，可讀得一塌糊涂。田老師讓班內(nèi)同學(xué)投票，一看沒(méi)有我，又問(wèn)誰(shuí)自愿去。我最終也沒(méi)能舉起手。比賽結(jié)束后，田老師找到了我，問(wèn)我為什么不去，我支支吾吾說(shuō)不上來(lái)，其實(shí)我們心里誰(shuí)都清楚。田老師跟我說(shuō)，這是機(jī)會(huì)，能使自己在歷練中成長(zhǎng)看著田老師失望的眼神，我心里別提有多愧疚、自責(zé)了。我終于明白了田老師的良苦用心，我在心里暗暗發(fā)誓，要克服這個(gè)弱點(diǎn)。為了證明自己，也為彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，初中的第一次演講比賽我就參加了，獲得的那張獎(jiǎng)狀，是我給田老師的一個(gè)承諾。田老師像太陽(yáng)般給我力量，讓我有勇氣正視自己，勇攀高峰。
    田老師助我成長(zhǎng)，讓我收獲。如今，把這份感動(dòng)珍存在心里，在我心中永遠(yuǎn)有那一輪明亮的太陽(yáng)。
    心中的太陽(yáng)寫一篇作文篇7
    自然界中有一個(gè)太陽(yáng)，我的心中也有一個(gè)太陽(yáng)。它幫我戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)光明。
    那一輪太陽(yáng)就是，目標(biāo)。
    在期末統(tǒng)考的前幾天，每個(gè)人都緊張而忙碌。連我這個(gè)不怎么復(fù)習(xí)的人都在作業(yè)之余做起了數(shù)學(xué)，背起了地理。
    一天，做完作業(yè)，我拿起了地理的復(fù)習(xí)資料，連續(xù)幾天的高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，已經(jīng)讓我疲憊不堪。復(fù)習(xí)資料上的每一個(gè)字都讓人覺(jué)得那么刺眼、那么令人頭痛，多么想立刻踏踏實(shí)實(shí)地睡一覺(jué)。但想起老師的付出、家長(zhǎng)的期盼，以及自己已經(jīng)堅(jiān)持這么多天的努力，現(xiàn)在放棄不就功虧一簣了嗎？但再看一眼資料，心中疲憊的陰影又卷土重來(lái)，把我剛才的決心擊成了齏粉。睡，還是不睡？正當(dāng)我即將屈服時(shí)，心中有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：你難道忘了你的目標(biāo)了嗎？難道你就要這樣放棄了嗎？
    我猛地一驚，是的，目標(biāo)，我要考進(jìn)前十的目標(biāo)。你現(xiàn)在放棄，就好像摸到了目標(biāo)的邊，卻因?yàn)橐粋€(gè)絆腳石，就把它拋棄了，對(duì)得起你自己?jiǎn)?？心中那個(gè)聲音再次響起，它令我想起當(dāng)初立下目標(biāo)時(shí)的喜悅和決心。我的目標(biāo)，它不能被放棄！此時(shí)，心中一輪太陽(yáng)冉冉升起，驅(qū)散了心中所有疲憊的陰暗，換成了我對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著。于是，我又拿起了復(fù)習(xí)資料
    功夫不負(fù)有心人，在目標(biāo)這輪太陽(yáng)的指引下，我取得了可喜的成績(jī)。
    自然界中的太陽(yáng)有升有落，但我心中的這輪太陽(yáng)永遠(yuǎn)不落！