一個好的方案應該能夠合理分配資源，確保任務的順利完成。收集并分析數據是制定方案的重要步驟，我們需要依靠數據來做出決策。以下是一些經驗總結的方案范文，希望對大家有所幫助。
實施章程的方案篇一
制定學校章程，是依法治教、依法治校、建立現代學校制度的重要舉措，是《教育法》提出的明確要求，特別是教育部新出臺的《全面推進依法治校實施綱要》對學校章程建設做出了具體的要求。學校章程建設也是逐步實現學校內部管理與運行機制制度化、規(guī)范化、法制化的重要手段。根據上級有關文件精神，現對全市教育系統(tǒng)學校章程的制定工作，制定如下具體方案。
學校章程是指為保證學校正常運行，主要就辦學宗旨、內部管理體制及財務活動等重大的基本問題做出全面規(guī)范而形成的自律性基本文件。學校章程是學校自主管理、自律及政府監(jiān)督管理的基本依據，也是學校作為獨立法人的必備條件。
學校章程制定的基本原則為：一是具有合法性，不得違背國家現行的教育法律、法規(guī)和上級教育行政部門制定的重要政策；二是具有規(guī)范性，對校內全部教育教學管理工作有普遍的約束力；三是具有先進性，體現現代教育觀念以及學校的奮斗目標、辦學宗旨；四是具有可操作性，既是制定其他各類制度的基本依據，更是學校管理、教育教學工作的整體框架；五是具有個性和特色，反映學校在教育思想、觀念、體制、內容、方法等多方面的探索和創(chuàng)新。
學校章程包含的內容涉及學校工作的各個方面，一般應包括以下基本內容：
1、學校名稱、校址、性質
學校的名稱要真實、準確、反映學校的教育層次。學校的地址要具體、明確，標明學校所在的行政區(qū)域及具體地點。學校性質是指公、民辦或其它。
2、辦學宗旨
一般應包括辦學方針、辦學目標、辦學理念以及學校教育的基本原則等。
3、辦學規(guī)模
學校章程應載明學?，F有教職工的基本編制數以及基本的班級數、學生數和學校的預期規(guī)模等。
4、內部管理體制
學校內部管理體制是校內設立的主要管理機構及其職能和運行方式的總稱。學校章程要根據“校長負責制”等不同的管理體制，根據各自的實際加以明確規(guī)定。要具體規(guī)定校長的職責、權限及履行職責、權限的方式，副校長及主要機構負責人等人員的職責權限、教師和學生職責、財務制度等等。
5、總則、分則、附則
學校章程的上述內容一般由總則、分則、附則三部分構成。
總則部分，一般應載明：制定章程的目的、依據，學校的名稱、校址，學校的性質、隸屬關系、辦學目的、培養(yǎng)目標、學校教育的基本原則，辦學規(guī)模及校訓、?；铡⑿８?、校慶紀念日等。
分則，是學校章程整體中實體性內容。要注意三方面的要求:一要注意內容的全面性；二要注意結構的合理性，設置好章、條、款、項；三要避免分則內容和總則內容相抵觸、分則內容自身之間的矛盾。
附則，是學校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分，對前兩者的實施有重要作用。
1、動員部署階段
教育局高度重視家長委員會制度建設工作，2月25日召開了專門工作會議進行部署，各級各類學校按照本方案要求，制定好本校的學校章程制度。
2、檢查指導階段
教育局督導組在3月1日后，對各校學校章程制度建設情況進行檢查，要求各校按照本方案制訂學校章程制度，指導各校形成本校特點的學校章程制度。
3、督導整改階段
教育局各督導組在4月8日后，對各校制定的學校章程制度進行督導，對沒有完全按照本方案完成工作的，限定時期進行整改，整改后再進行復查，直到符合要求為止。
4、總結階段
對學校章程制度建設進行兩次總結，也就是上下學期各一次，最后匯總。在上學期就把先進校的做法進行宣傳并發(fā)揮其引領作用，使各校有對照，有目標。11月30日前，對各校進行全面總結，表揚先進，對沒按方案要求完成此項工作的學校進行全市通報批評。
1、加強領導。教育局成立，由主要領導為組長、分管領導為副組長、各科長為成員的家長委員會工作領導小組，加強對各校工作的督導和指導。
綜合組：
組長：
成員：
第一督導組：
組長：
成員：
第二督導組：
組長：
成員：
第三督導組：
組長：
成員：
各中小學、幼兒園要充分認識學校章程建設工作的重要意義，制定詳細的學校章程制度，成立領導小組，加強對項工作的組織領導。
2、完善工作機制。各中小學、幼兒園要不斷完善加強學校章程制度建設的工作機制，創(chuàng)新學校管理的方式，提高學校章程制度實效性和可操作性，逐步建立科學規(guī)范、成效顯著的學校章程建設機制。
3、加強監(jiān)督檢查。市教育局將中小學學校章程制度建設工作納入對學校工作的考核內容，定期對工作開展情況進行專項督查，并在學期末開展學校章程制度建設工作先進單位評選活動，對工作成效顯著的單位給予表彰獎勵，并推薦到榆樹市級和長春市級依法治校先進校，對工作不力的單位給予通報批評。
實施章程的方案篇二
1.通過學校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學校內部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內涵發(fā)展。
2.通過學校章程的制定，推動學校的自主發(fā)展，建立科學發(fā)展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。
第一階段（九月）學習宣傳階段。
1.利用學校行政會、教師例會等形式組織全體教師及中層干部認真學習長興縣教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。2.利用政治學習，在全體教職工中進行學校章程制定的宣傳和學習，使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。
3.成立學校章程領導小組和章程起草工作小組，明確職責和分工。4.制定學校章程工作實施方案，明確操作細則、操作要求和時間結點。
第二階段（十月至十一月）制定通過階段。
1.召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學校章程內容的意見或建議。2.學校章程（草案）的起草。
3.學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調整、完善和補充。
4.學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。5.形成學校章程正式文本。6.學校章程報送教育局核準。第三階段（十二月）。
總結。
階段。
1.認真做好學校章程建設工作的總結報告。2.認真組織教職工學習討論學校章程的內容，進一步明確職責和義務，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務能力。
3.充分借助校園網、宣傳欄加大學校章程內容的介紹和解讀。4.充分利用家長會、社區(qū)黨政聯席會對學校章程內容進行宣傳和解讀。
長：校長）。
副組長：副校長、工會主席）組。
員：中層人員。
長橋中心小學二〇一五年九月一日。
實施章程的方案篇三
以推進森林增長工程建設，提高造林質量和水平為主線，以提高林業(yè)生產者素質和興林富民為目標，組織全縣200名左右林業(yè)科技人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，開展技術指導和技術咨詢服務工作。
（1）、現場指導。
縣林業(yè)局人員包聯到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）以及1000畝以上的大片造林地塊（分組人員名單隨表附后），開展現場指導、技術培訓、培養(yǎng)科技興林致富示范戶等活動,采取一站式全程跟蹤服務。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站人員和造林企業(yè)、大戶等技術人員深入田頭、地塊，實施跟班作業(yè)，加強指導，確保造林質量和效益。
（2）、網絡指導。
完善網絡咨詢服務機制，繼續(xù)鞏固林業(yè)局辦公網站網絡咨詢服務平臺及省林業(yè)廳網站科技咨詢服務平臺，安排信息專員匯集各方林業(yè)科技信息，及時集中解答相關咨詢，提供技術服務。
縣林業(yè)局技術服務指導組要切實改進工作作風，深入一線，進村入企開展技術承包與服務工作，有的放矢地開展技術指導服務，依托林業(yè)項目，加強科研，有條件的可建立林業(yè)科技推廣示范基地。
實施章程的方案篇四
一．指導思想。
以黨的十八提出的全面貫徹依法治國精神為指導，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現代學校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系的目標，以教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》為指導，結合學校實際情況，特制訂此實施方案。
二．工作目標。
1.通過學校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學校內部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內涵發(fā)展。
2.通過學校章程的制定，推動學校的自主發(fā)展，建立科學發(fā)展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。
3.通過學校章程的制定，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構建“社會、學校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學校可持續(xù)發(fā)展。
本校章程框架分總則、組織機構和管理體制、學生、教職工、學校與家庭、社會、學校資產及財產管理、附則共七章。
四．工作步驟。
（一）、第一階段（九月）學習宣傳階段。
1.利用學校行政會、教師例會等形式組織全體教師及中層干部認真學習長興縣教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。
2.利用政治學習，在全體教職工中進行學校章程制定的宣傳和學習，使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。
3.成立學校章程領導小組和章程起草工作小組，明確職責和分工。
4.制定學校章程工作實施方案，明確操作細則、操作要求和時間結點。
（二）、第二階段（十月至十一月）制定通過階段。
1.召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學校章程內容的意見或建議。
2.學校章程（草案）的起草。
3.學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調整、完善和補充。
4.學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。5.形成學校章程正式文本。6.學校章程報送教育局核準。
（三）、第三階段（十二月）總結階段。1.認真做好學校章程建設工作的總結報告。
2.認真組織教職工學習討論學校章程的內容，進一步明確職責和義務，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務能力。
3.充分借助校園網、宣傳欄加大學校章程內容的介紹和解讀。4.充分利用家長會、社區(qū)黨政聯席會對學校章程內容進行宣傳和解讀。
5.認真做好學校章程資料歸檔工作，迎接縣教育局對學校章程建設的督查。
五．組織領導。
學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領導小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領導和制定工作。
組長：何修彥副組長：段奎。
成員：任晶。
彭磊。
朱小波。
黃春燕。
武勝縣賽馬鎮(zhèn)建設小學。
2017年9月11日。
實施章程的方案篇五
學校辦學章程是學校實施依法治校、依法治教和依法自我管理的基礎性、法規(guī)性文件。建立并完善學校章程對于全面貫徹黨的教育方針、實施依法治教、規(guī)范辦學行為、提高教育質量、辦人民滿意的教育具有十分重要的意義。我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行學校辦學章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進學校現代制度建設，全面提高學校管理水平，推動了全鎮(zhèn)教育事業(yè)穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展?，F將我校辦學章程執(zhí)行情況匯報如下：
一、強化依法治校意識，不斷健全學校規(guī)章制度，完善學校辦學章程。
健全的規(guī)章制度是學校依法治校的具體體現。我校根據不斷發(fā)展的教育形勢，審時度勢，逐步完善學校管理制度，凝煉辦學章程。在2014—2015學年里，我們修訂完善了《教職工教育目標責任考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》、《教職工安全穩(wěn)定崗位目標責任考核辦法》等制度。同時將各項制度匯編成冊，明確各個崗位職責，目標任務清晰。健全的工作制度，促進了學校管理向科學化、制度化、精細化方面發(fā)展，形成了高效有力的管理格局。結合學校中長期發(fā)展規(guī)劃和學校自己的特色，我校逐漸總結凝煉出了校訓、校風、教風、學風、領導作風，對學校辦學目標、辦學策略、德育工作和教學管理等多處進行了修改，使之更加符合校情，更能彰顯我校特色。
二、堅持辦學目標，創(chuàng)新工作機制，提高管理效能。
（一）堅持辦學目標，全面實施素質教育。
學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質教育、全面提高教育質量、促進學生全面發(fā)展。緊緊圍繞以“”的辦學目標，高揚“”的治校方略，在素質教育、德育工作、課改實驗、校園文化和藝術教育等方面彰顯特色。以“規(guī)范辦學行為，推進教育公平”為抓手，以“志存高遠，學會學習”為校訓，高度關注學生健康成長、快樂成才和未來發(fā)展，形成了“誠信合作，善學篤行”的優(yōu)良校風，“敬業(yè)精業(yè)、常教常新”的教風，“勤學樂學、活學活用”的學風。實現學生“德藝雙馨”的目標，努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”，積極構建“平安校園”。
（二）充實學校領導班子，狠抓班子建設。
1、學校注重領導班子建設，定期開展政治、業(yè)務學習。領導班子全體成員團結、勤政，教育理念新，政策水平高，能力強；堅持做到“工作干在前、榮譽讓在前、奉獻講在前、困難幫在前、關鍵時刻走在前”。領導班子成員分工明確，團結協(xié)作，深入教育教學第一線，為師生排憂解難，全校教職工對班子成員的工作滿意度高，家長及社會評價高。學校校長符合國家規(guī)定的任職條件，多次參加上級舉辦的各類校長培訓，有崗位培訓合格證書。學校領導班子分工明確，作風民主，能認真履行職責，具有較強的現代教育理念。
2、形成了科學、高效的管理機制。學校確立了以人為本的管理理念，形成了“每月有工作安排、每周有工作計劃”的管理機制；在落實上形成了“日檢查，周通報、月考核、季獎罰、學期評估樹模并兌現獎勵”的工作措施；學校班子成員分工明確，各司其職。學校實行校長負責制、教職工全員聘任制和“一崗雙責制”，制定了科學、全面的考核辦法。學校組織機構健全，內部實行分級管理和目標責任制，管理層次清晰，責職明確。
（三）發(fā)揮學校職能作用，抓好學校管理。我校充分發(fā)揮學校督導檢查職能作用，建立和完善領導班子學習制度，定期召開中層干部、各級級長會議，集體研究討論工作，及時傳達上級文件會議精神,安排近期工作；每月定期深入檢查指導工作，對學校管理、建設等存在問題及時提出合理建議和意見，并積極采取措施落實整改。
近年來，我校管理更加規(guī)范，教育教學秩序井然有序，未出現重大安全事故，為我鎮(zhèn)教育教學質量的提升奠定了堅實的基礎。
（四）創(chuàng)新德育教育，落實德育工作。我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內容，強化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領導小組，德育工作做到了有組織、有領導、有計劃、有目標、有措施、有考核、有實效。堅持正面教育為主，嚴禁體罰和變相體罰學生現象，努力關愛和幫助后進生以及有困難的學生。
成立了家長教育委員會和社區(qū)教育委員會，形成了“社會、家庭、學?！比Y合的德育工作網絡。充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結協(xié)作作用，積極開展了德育教育系列活動。一是充分發(fā)揮少先隊德育工作主陣地作用，結合各學科課程有機滲透德育教育。每周利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內衛(wèi)生紀律評比等活動，對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理；通過“文明班集體”、星級少年、道德模范的評選，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
（五）加強教學常規(guī)質量管理，努力提高教學質量。我校堅持把“以學為主，教學相長；以研促教，開發(fā)潛能?！弊鳛榻虒W工作指導思想，堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，采用現代化教學手段，不斷改進教學方法提高教學質量。
1、狠抓實教學常規(guī)“七認真”（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考核、總結與反思）的過程管理。
我校嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，不隨意增課、減課、調課、停課，堅持實行備課周前審簽制度，教學工作月檢查考核制度，將教師落實教學常規(guī)情況納入教師季度績效考核與發(fā)放；并堅持教學管理月研判制度，及時解決教學管理和質量存在問題。不斷改革教學評估方式，促進教學管理向著科學化精細化方向發(fā)展。
2、加強教研活動，努力提高教師業(yè)務技能和水平。我校高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合。認真執(zhí)行集體備課制度，組織教師進行理論學習和積極參與教學改革、教育科研，積極申報和組織教科研課題研究。本年度，我校繼續(xù)堅持名師骨干教師示范課、教研組公開課、優(yōu)質課競賽活動；今年4月份舉行了學校匯報課比賽;堅持教師、學校領導看課制度，對看課提出了明確的要求，每學期學校領導看課25節(jié)以上，教師人均聽課達20節(jié)。要求每位教師做好教學反思，期末上交成一篇論文。重視教學課題研究工作，學校省級教研課題即將結題。
（六）加強教師隊伍管理，努力提高教師綜合素質。學校最大的財富是一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務實的師資隊伍。我校結合區(qū)局、鎮(zhèn)黨委政府“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持以人文關懷與制度管理相結合，以學習培訓為載體，外塑形象，內強素質，在教師隊伍建設方面取得了顯著成績。
1、學校依法實行工作崗位聘用合同制，依法保護教師合法權益。我校依法推行學校崗位聘用制，堅持實行教職工聘用制和崗位責任制、年度工作考核制。修訂完善了《教職工教育目標責任考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》、《教職工安全穩(wěn)定崗位目標責任考核辦法》等制度。要求教職工必須履行聘約，遵守組織紀律，服從組織安排，執(zhí)行學校的教育教學及各項工作計劃，認真履行和落實教育教學與安全責任“一崗雙責”，自覺完成教育教學和安全管理工作任務。鼓勵教師積極參加進修培訓，并依法保護教職工的一切合法權益，認真落實教師專業(yè)技術職務評定制度，大力表彰先進、師德模范教師。
2、外塑形象，狠抓師德師風建設。
一是長期堅持不懈地對全體教職工進行職業(yè)道德教育。利用政治學習會和師德師風整頓教育活動，組織全體教師學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《未成年人保護法和預防未成年人犯罪法》、《教育改革和發(fā)展綱要》和《公民道德建設綱要》等法律法規(guī)。
二是認真宣傳教體局關于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學生的政策宣傳引導，與所有教師簽訂抵制有償教教承諾書；對年度內造成一定范圍影響的變相體罰學生教師堅決給予批評教育，在師德師風考核中給予扣分，不準參與本年度評優(yōu)等措施糾正片面傾向。我們注重師德師風建設工作。通過以上措施，本年度，鎮(zhèn)內教師無參與任何形式的有償家教、有償補課或者參加各種補習班、培訓班現象。
3、內強素質，強化校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素質和能力。
一是立足學校實際，大力開展校本培訓。本年度，采取校內骨干教師、名師、聘請專家講座等形式開展了新一輪的課標培訓、教育技術能力的培訓，并在6月份組織舉行了教師基本功比賽；二是積極爭取培訓名額，讓更多教師走出校門，參加省、市、縣各級各類業(yè)務培訓。本年度，參加省、市、縣組織的各類外出學習培訓教師達75人次。三是重視青年骨干教師的培養(yǎng)。努力創(chuàng)設比、學、趕、幫，人人爭先，團結協(xié)作的氛圍，繼續(xù)堅持青老師徒結對形式，促進青年教師迅速成長。本年度，我校被區(qū)委區(qū)政府表彰優(yōu)秀校長1人，優(yōu)秀教師3人，優(yōu)秀班主任1人，師德師風標兵1人、市優(yōu)秀教師1人。
（七）關心教職工生活，維護教職工權益，增強民主管理工作的向心力。
維護教職工的合法權益，將工作落到實處。學校工會密切配合學校財務部門，積極為教師爭取政策規(guī)定的勞動報酬、福利待遇和醫(yī)療保險；大力做好“幸?！惫こ?，凡教職員工生日、婚喪嫁娶或者家庭遇特殊困難等情況，總是在第一時間把學校的關心送到每個教職工的心坎上。關心離退休工作人員，學校行政、黨支部、工會在教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)都要上門拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問金。充分體現了集體的溫暖，增強了學校的凝聚力。
（八）狠抓學校安穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建平安校園。
2014—2015學年度我校以“平安創(chuàng)建”活動為載體，強化安全穩(wěn)定崗位責任履職考核，切實提高師生的安全穩(wěn)定意識和防范事故能力，做出了較為突出的成績。
一是加強組織建設，落實安全工作職責。我校均成立有社會治安綜合治理暨安全穩(wěn)定工作領導小組，管理崗位責任人職責明確、措施到位、責任落實；安全及綜治工作有計劃、有總結、有制度、有考核細則，納入教師績效考核之中。
二是強化安全工作臺賬管理。為全面掌握安全情況，及時督導整改安全隱患，均建立了較為規(guī)范的安全管理臺帳，包括校舍、食品衛(wèi)生、火災防范、學生管理等各個方面，落實了整改責任人和整改時限，及時有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。本年度共整改完成安全、穩(wěn)定、綜治方面的問題12項。
（九）認真落實教代會制度，推行校務公開，構建和諧校園。
1、我校認真落實學校教代會制度，充分認識到教代會制度是學校實行民主管理的基本形式，是廣大教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權利的重要載體。我校黨支部、工會高度重視教代會制度建設，每年都要召開專題會議，聽取和研究職代會工作，確保每學年召開一次教代會，促進了我校民主政治建設、穩(wěn)定和發(fā)展，為增強學校凝聚力，提高學校教育教學質量，構建和諧校園，發(fā)揮了積極作用。
2、嚴格執(zhí)行校務公開制度。在學校工會的組織下，成立了校務公開領導小組，并設立了財務監(jiān)督小組和政務監(jiān)督小組。校務公開的程序規(guī)范、公布及時、檔案規(guī)范。通過職代會、校委會、學校行政例會和校務公開欄隨時向師生、家長公開學校收費標準、招生情況、財務收支情況、考核評優(yōu)、職稱晉升、績效工資發(fā)放情況、補助貧困生情況等師生關心的熱點焦點情況；學校工會每學期組織財務監(jiān)督小組對財務進行了全面清理，政務監(jiān)督小組對對招生、收費、經費使用、人事安排、評優(yōu)評先等關系民生和教職工切身利益的問題進行了全程監(jiān)督。
（十）嚴格執(zhí)行財務制度，提高經費使用效益，保障服務教育教學。
學校財務管理歷來是教職工關心的重點和熱點問題。我校在財務管理上能夠堅持事業(yè)單位會計制度，做到經費收支、資金管理、教育惠民政策公開透明，嚴格執(zhí)行各項制度。具體做法是：一是學校成立有財務監(jiān)督小組，每學期對會計賬務進行清查；二是設立有財務公開專欄，由工會負責每學期將上期財務狀況向全體教職工公開公示；三是每學期學校財務人員向全體教師報告經費收支情況。四是在認真執(zhí)行教育惠民政策，做到“摸底、審核、公示、發(fā)放、監(jiān)督”等各環(huán)節(jié)處于公開透明狀態(tài)，接受全體教職工和社會各界監(jiān)督。具體做法是：一是學校成立有財務監(jiān)督小組，每學期對會計賬務進行清查；二是設立有財務公開專欄，由工會負責每學期將上期財務狀況向全體教職工公開公示；三是每學期學校財務人員向全體教師報告經費收支情況。四是在認真執(zhí)行教育惠民政策，做到“摸底、審核、公示、發(fā)放、監(jiān)督”等各環(huán)節(jié)處于公開透明狀態(tài)，接受全體教職工和社會各界監(jiān)督。由于在財務管理上采取了“制度建設完善”、“過程監(jiān)督跟進”、“資金使用民主決策”、“經費管理實行一支筆”等措施，我校經費資金使用效益高、效能作用突出。2014—2015學年度無違規(guī)違紀問題發(fā)生。
三、規(guī)范辦學行為，促進教育協(xié)調均衡發(fā)展。
我校堅持把依法辦學、規(guī)范辦學作為追求的最高目標。主要采取的措施是：
（一）科學設置課程，嚴格控制學生在校時間。
我校堅持選用省頒教學用書目錄規(guī)定教材，按照課程設置要求合理設置各學段課程，嚴格控制小學生在校學習時間，開齊課程，開足課時。對學生作業(yè)量實施每周跟蹤檢查，及時提醒教師不得突破上級對作業(yè)量的規(guī)定。無強迫、誘導、授意學生亂訂教輔資料現象發(fā)生。
（二）切實落實減負，開展陽光體育活動。
我校大力開展“陽光體育”運動。一是學校堅持每天組織學生上好“三操”，學校設有大課間，確保學生每天有一小時的體育活動時間。二是年度內學校成功舉辦了“秋季田徑運動會”。三是每月堅持一次小型體育專項比賽活動。通過這些體育活動，促進學生體質健康發(fā)展，豐富學生體育活動，以達到切實減負的效果。
（三）促進教育公平，消除超大班額現象。
我校嚴格實施義務教育階段實行免試就近入學原則，首先保證學區(qū)內適齡兒童幼兒按時入學。其次，在招生控制范圍內，積極無條件接納學區(qū)外適齡兒童入學，包括進城務工子女、進城經商戶子女、進城固定居住戶子女、轉業(yè)軍人子女等多種情況。嚴格控制班額，確保消除超大班額現象存在。
（四）堅持教育均衡發(fā)展，充分應用教育資源。充分利用優(yōu)質教育資源優(yōu)勢，促進教育資源共享。
四、辦學效益明顯提升。
（一）普及程度均達標。一是學區(qū)內中小入學率、鞏固率均達100%；
（三）學生文化課成績合格率達100％；
（四）辦學特色突出。學校自設指標有完整的體系，有落實的方案，有具體的成效：
1、學校能結合季節(jié)特點，結合各種節(jié)日，開展豐富多彩的德育實踐活動，通過活動來育人。一年來，學校還深入推進“國學精粹”進校園活動，彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色。學校為全校師生印發(fā)了“國學精粹”誦讀資料，掀起誦讀高潮，教室里、校園內書聲瑯瑯，不絕于耳。同時，學校還大力開展誦讀展示活動，每周一在升旗儀式上各班依次進行形式多樣的誦讀展示，有集體誦讀、有詩朗誦、有集體表演，有力地促進了該項活動在學校的縱深推進。今年六一，成功主辦了城關鎮(zhèn)“慶六一國學精粹展演”活動，演出效果好，節(jié)目檔次高，影響深遠，全面彰顯了我校素質教育的碩果，凸顯了我校的辦學特色、提升了我們的辦學品位。
2、美術學科教學中，教師以課堂為基地，從興趣入手，積極培養(yǎng)學生的參與熱情，賦予學生動手參與能力，選擇創(chuàng)作途徑，寓教與樂，讓學生在實踐中掌握知識、鍛煉能力，受到藝術熏陶。同時，學校還設立有兒童畫和手工制作興趣小組，每周定時開展培訓活動，讓較有特長的學生能得到充分的培養(yǎng)。積極組織參加省市區(qū)科技藝術節(jié)，通過參與活動進一步提高學生的能力。美術課堂中的動手參與，各種競賽活動促學生的潛能開發(fā)，二者有機的結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，形成了我校美術教學的特色。
3、發(fā)揮傳統(tǒng)體育項目學校優(yōu)勢，大力開展陽光體育活動，形成了學校體育教學特色。學校堅持每天組織好“兩操兩活動”確保學生每天有一小時的體育活動時間。學校每年秋季均舉行一屆田徑運動會，還能根據季節(jié)特點，組織一些常規(guī)性、季節(jié)性、群眾性的體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣，提高了學生的體育競技水平。
當然，我校在執(zhí)行辦學章程方面也或多或少存在一些問題和不足，這需要我們以對黨的教育事業(yè)的高度責任感和使命感，努力學習教育教學理論和學校管理理論，并與當前日新月異的教育發(fā)展形式相結合，不斷完善學校規(guī)章制度，使之更加符合學校實情，契合教育發(fā)展形勢。在執(zhí)行中，要把每一個方面確確實實落到實處，加強檢查考核，才能保證我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，從而為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎。
實施章程的方案篇六
以黨的十八屆三中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現代學校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學規(guī)範、運行有效的制度體系的目標，以教育局《關於進一步推進我市中小學章程建設的通知》為指導，結合學校實際情況，特制訂此實施方案。
二、工作目標。
1、通過學校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學校內部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內涵發(fā)展。
2、通過學校章程的制定，推動學校的自主發(fā)展，建立科學發(fā)展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。
3、通過學校章程的制定，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構建“社會、學校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
三、
章程內容。
本校章程框架分總則、權利和義務、治理結構、課程與教學、管理與監(jiān)督、學校與社區(qū)、附則，共七章。
四、工作步驟。
第一階段（九月）學習宣傳階段。
1、利用學校行政會、教師會等形式組織全體教師及中層幹部，認真學習溫嶺市教育局《關於進一步推進我市中小學章程建設的通知》檔精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，瞭解操作細則。使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。
1、召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學校章程內容的意見或建議。2、學校章程（草案）的起草。
3、學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調整、完善和補充。4、學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。5、形成學校章程正式文本。6、學校章程報送教育局核準。第三階段（十二月）總結階段。
1、認真做好學校章程建設工作的總結報告。
2、認真組織教職工學習討論學校章程的內容，進一步明確職責和義務，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務能力。
學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領導小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領導和制定工作。
組
長：
職責：貫徹落實各有關部門對學校章程建設提出的重大決策和總體部署，對章程制定中的重大問題進行討論、決策，領導並推進各項任務的完成。
副組長：
職責：負責協(xié)調起草工作。成員：
職責：主要負責章程起草工作和相關的日常工作。
領導組下設學校章程起草小組。組長：
成員：
職責：負責章程起草工作計畫的制定、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等，並按照工作實施方案要求和任務分工，組織開展校內專題培訓及研討，認真梳理各項部門規(guī)章制度，對照有關政策、法規(guī)，深入研究、分析學校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作?；I備召開學校章程制定工作領導小組會議並彙報有關工作，組織開展學校章程修改、材料匯總及章程核準稿編印等工作。
具體分工：
第一章。
總
則
第二章。
權利和義務。
第三章。
治理結構。
第四章。
課程與教學。
第五章。
管理與監(jiān)督。
第六章。
學校與家庭、社會。
第七章。
附則。
工作要求。
1、領導小組成員必須高度重視章程修訂及制度建設工作，務必親自審核把關，妥善安排人員，掌握和督促工作的開展，確保此項工作保質保量、有條不紊扎實推進並順利完成，各成員之間積極配合，緊密聯繫，及時溝通，使得學校規(guī)章制度不矛盾、不重複、不遺漏。
2、各部門必須依據我校實際情況在原有制度的基礎上制定和補充出切實可行的規(guī)章制度，制度的建設要以提升學校管理、提高教學品質為目標，切忌假、大、空。
3、章程草案在10月30日前擬寫完成。
實施章程的方案篇七
為進一步加大檔案規(guī)范化管理力度，更有效地積累、保護和利用我局檔案資源，更好地為水利發(fā)展服務、水利服務社會，現按照xx省檔案管理標準的要求，結合我局工作實際，特制訂實施方案如下：
樹立和落實科學發(fā)展觀，增強檔案工作意識，強化檔案監(jiān)督指導職能，實現依法治檔，推動檔案工作健康有序開展，提高檔案利用價值，為我局水利事業(yè)發(fā)展及水利服務社會提供檔案信息保障。
以《檔案法》、《xx省檔案管理條例》等為法律依據，以《xx省機關檔案工作目標管理考核辦法》為標準，在申報省一級達標工作中提高全體干部職工的檔案意識，理順檔案工作機制，建立和健全檔案規(guī)章制度，夯實檔案工作基礎，達到實現省一級目標管理標準和促進管理整體水平提高的雙重目標，在20xx年晉升省二級的基礎上，今年8月通過xx縣檔案局復查合格。為能使我局檔案管理進一步科學化、現代化，更好地為水利經濟、社會發(fā)展服務?，F申報省一級達標管理標準。
（一）準備階段（20xx年7月－20xx年8月）。
由局分管檔案工作的領導帶隊，辦公室相關人員參加，到檔案管理水平達到省一級標準的單位學習。同時已聯系陽新檔案局，確定其幫助具體計劃實施。
根據國家檔案局《機關文件材料歸檔與不歸檔范圍》，結合我局實際，在深入調查的基礎上，完善《局文件材料分類方案、歸檔范圍和保管期限表》（簡稱“三合一”制度），為歸檔文件材料的收集整理提供參照依據和標準。
為確保我局檔案目標管理達省一級標準，成立由胡煥發(fā)、艾國華任組長，馬光明、闞曉東為副組長，局黨委相關成員、局屬各科室（單位）主要負責人及李福梅、楊傳耀、李華、張文濤等為成員的檔案管理達標工作領導小組，組織實施我局檔案升級達標工作。領導小組主要負責全局人員的統(tǒng)一協(xié)調、項目論證、任務安排、經費使用監(jiān)督和協(xié)商聯系等全局性工作。
召開由相關責任領導、中層以上干部和責任人組成的檔案達標成員參加的檔案升級達標工作動員會，安排部署我局檔案升級達標工作。同時，組織相關人員學習《檔案法》及相關檔案業(yè)務知識。
（二）實施階段（20xx年9月－20xx年11月）。
（1）文書文件材料的收集整理。
按照歸檔范圍對1958至1968年、1986至20xx年文書文件材料進行收集整理，對已經歸檔整理的歷年文書案卷，按照標準進行全面系統(tǒng)檢查整改，進一步規(guī)范。
（2）科技檔案。
自建庫以來：文件、資料計1280卷；圖紙8005張，和其它相關圖紙等進行重新裝盒、編號整理。
（3）會計檔案收集齊全，進一步規(guī)范。
（4）聲像、圖片文件材料的收集整理。
對我局在工作中形成的反映歷史面貌及工作職能的重要會議、重大活動、工作成果包括水庫除險加固、防汛抗旱、工程管理、水政執(zhí)法、黨務、政務等類型的聲像、圖片資料進行收集和規(guī)范整理。
（5）電子文檔文件材料的收集。
對一部分整理不規(guī)范，散存在科室單位和個人手中的電子文檔等進行收集和保護，規(guī)范整理。
（6）實物材料的整理。
對我局歷年獲得的獎證、獎牌、獎杯、獎品等具有保存價值的實物進行收集，分類存放檔案室。
根據《中華人民共和國檔案法》、《xx省機關檔案目標管理考評辦法》等有關文件規(guī)定，建立健全歸檔、保管、保密、鑒定銷毀、統(tǒng)計和利用等檔案規(guī)章制度。同時結合本局工作實際，制定相關門類資料的管理辦法，如會計檔案、電子文本及圖片等，進一步規(guī)范各門類檔案資料的整理。完善《機關檔案人員崗位責任制》、《立卷歸檔制度》、《檔案保管制度》、《檔案利用制度》、《檔案查閱須知》等制度。
編寫全宗介紹、立卷、說明、組織沿革、大事記、主要業(yè)務工作基礎數字匯編，整理專題匯集、發(fā)文匯集等參考資料，收集統(tǒng)計檔案工作基本情況，編制案卷目錄、案卷文件目錄等檢查工具。
一是重新確定檔案室，其位置、防護結構達到國家規(guī)定要求。二是購置安裝、標準擺放檔案密集架，合理安排檔案庫房、閱檔室（榮譽室）和檔案人員辦公室，做到“三分開”；配齊檔案柜、防磁柜、空調、抽濕機、裝訂機、刻錄機、電腦、吸塵器、溫濕度計、防光窗簾等設備設施，達到防塵、防光、防鼠、防蟲等八防要求。三是將檔案管理的相關制度上墻，整理好的各門類檔案上架入庫保管。
（三）申報驗收階段（20xx年12月底以前）。
1、自查。對照xx省機關檔案工作目標管理考評標準，每項進行自查打分，查缺補漏，統(tǒng)計檔案數據，撰寫自查報告、升級工作報告等。
2、申報。完善各類申報和驗收材料，整理匯編成冊，向檔案部門正式申請驗收評審。
3、驗收。20xx年12月底前接受檔案部門評審驗收。
（一）文書檔案工作專班。
負責文書檔案的收集整理，對現行收發(fā)文處理進一步規(guī)范。
（二）制度及編研材料工作專班。
負責檔案管理的各類制度的制定及修改完善，各類編研材料的編寫、總結，申報材料的撰寫以及整理匯編等。
（三）會計檔案工作專班。
負責歷年財務檔案的收集整理。
（四）工程管理、除險加固檔案專班。
負責工程管理、除險加固等業(yè)務檔案的收集、整理。
（五）電子文檔、圖片、實物專班。
負責局歷年來大型活動的電子文檔、圖片資料等實物進行收集整理歸檔。
（六）基礎設施工作專班。
負責局檔案室各類硬件設施的購置，落實各類防護措施，改善檔案保管條件。
（七）備用專班：
負責全局除上述專班外的特殊檔案的收集、整理工作。
各工作專班，收集資料類別參照局辦公室20xx年11月18日下發(fā)的《關于公文辦理、運轉、歸檔等相關規(guī)定的通知》中的附件二：《富水水庫管理局文件材料分類方案、歸檔范圍、保管期限表》。
（一）統(tǒng)一思想，形成共識。
開展檔案目標管理達標工作，是適應檔案工作發(fā)展，進一步夯實檔案工作基礎，是水利事業(yè)發(fā)展、水利服務社會的迫切需要，是改善我局檔案工作面貌，進一步規(guī)范管理、提高工作效率的重要舉措。全體機關干部職工都要高度重視此次檔案升級達標工作，充分認識檔案管理的重大意義，增強檔案意識，自覺配合和支持檔案升級達標工作，并在今后的工作中規(guī)范各門類檔案管理。
（二）各負其責，有序推進。
檔案的升級達標工作周期長、頭緒多、任務重，是一項復雜而系統(tǒng)的工程，涉及局各科室、各單位，必須齊抓共管，密切配合才能完成。局辦公室要做好各項工作的統(tǒng)籌協(xié)調，聘請檔案局專業(yè)人員進行具體業(yè)務指導，解決各種具體問題。各責任領導要在認真研究、明確職責任務，弄清所分管的相關門類檔案管理現狀的基礎上，及時召集工作專班成員開會，研究具體措施，安排具體工作。對過去不規(guī)范的檔案要查缺補漏，集中時間和人員花大力氣進行收集整理，并及時建立規(guī)范的管理制度。各專班在檔案收集整理過程中，加強與局辦公室的聯系，辦公室要聯系專業(yè)人員進行業(yè)務指導，確保檔案整理質量。
（三）嚴肅紀律，規(guī)范管理。凡按照本方案以及文件材料歸檔范圍的規(guī)定需收集、整理的檔案資料，局屬各科室（單位）要不折不扣、毫無保留地收集整理，移交檔案室，集中統(tǒng)一管理，任何人不得據為己有或拒絕歸檔。凡因檔案資料收集不配合，不支持，移交不及時、不完整而發(fā)生的遺失、損毀、泄密等問題，要追究相關責任人的責任。
（四）加強督辦，確保進度。局檔案管理工作領導小組要認真履行工作職責，定期進行檢查督辦，隨時掌握各門類檔案收集整理進展情況，檢查整理質量，協(xié)調解決各種具體問題，確保檔案升級工作順利進行，按時達標。
實施章程的方案篇八
為認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》精神，根據中共會寧縣委辦公室、會寧縣人民政府辦公室《關于黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》（縣委辦發(fā)[20xx]128號）要求，結合我校實際，特制定本工作方案。
為加強我校清理辦公用房組織領導，我校特成立了清理辦公用房領導小組。
組長：徐守賓。
副組長：李曉龍李啟洲常卓。
組員：馮輝龍汪雄海張小軍王學軍李容鵬劉乾陽孫曉莉馬睿孟志剛。
領導小組下設辦公室，辦公室設在桃林中學辦公室，張小軍同志兼任辦公室主任。
我校充分認識清理辦公用房的重要性和緊迫性，由校長負總責，明確分管領導和工作人員，切實加強組織領導，嚴格落實責任分工，確保清理規(guī)范工作落到實處。
我校嚴格按照上級《通知》要求，認真開展自查自糾，
結合實際制定措施并認真落實。
按照中央省市《通知》要求及《黨政機關辦公用房建設標準》（原國家計委計投資〔1999〕2250號）規(guī)定，逐項逐條對照檢查，嚴格貫徹落實。
（一）全面停止新建學校辦公用房。
按照中央省市《通知》要求，5年內，我校不以任何形式和理由新建、改建、擴建、遷建、購置學校辦公用房；不以各種名義建設樓堂館所，不接受任何形式的贊助建設和捐贈建設，不借企業(yè)名義搞任何形式的合作建設、集資建設或專項建設。
（二）全面清理學校辦公用房。
1.嚴格按上級要求，學校校長辦公用房不超過9平方米，學校教師不超過6平方米。
2.根據以上部署，我校清理辦公用房領導小組由副組長李小龍負責具體工作，務必于11月3日前完成自查工作。
會寧縣桃林中學。
二〇一七年四月二十八日。
會寧縣桃林中學清理辦公用房工作方案。
會寧縣桃林中學。
實施章程的方案篇九
為了更好地體現“德育為首”的教育方針，積極落實精神，發(fā)揮本校特色，使全校學生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，學校決定在全校學生中開展禮儀教育。現制定方案如下：
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣、培養(yǎng)良好說話習慣、培養(yǎng)良好行為習慣，提高學生道德修養(yǎng)水平。
組長：王天斌。
成員：蔡國壽王全壽。
20xx年9月——20xx年1月。
普及文明禮儀知識。
1、編印。供各班開展禮儀教育活動使用，同時利用宣傳畫、板報、主題班會等進行廣泛宣傳。
2、在青少年學生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內容，納入相關學科教學。各班要充分利用隊活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合新修改頒布的、，對學生開展基本行為準則的教育。
3、加強文明禮儀教育培訓。全面開展文明禮儀教育培訓，通過學習、崗位培訓及文明學校教育活動及其他多種形式的教育活動，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。
4、開展為主題的文明禮儀征文評比活動。
5、組織文明禮儀知識競賽。在開展教育培訓的基礎上，開展文明禮儀有獎知識競賽活動。
制訂文明禮儀規(guī)范。
組織調查研究，發(fā)現先進典型，推廣試點經驗，組織各班開展公眾討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布于眾。包括：小學生禮儀規(guī)范；購物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場所禮儀規(guī)范；家庭生活禮儀規(guī)范等，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
實踐文明禮儀行為。
開展各個層面的實踐活動。在制定禮儀規(guī)范的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。
組織文明禮儀競賽。
在廣泛開展文明禮儀教育實踐活動的基礎上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動”。
1、高度重視，精心組織。各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊組織要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。
2、廣泛動員，積極引導。要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質。
3、加大宣傳，營造氛圍。
4、總結經驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，貼近基層，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動。還要注意總結經驗，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎上，著眼整體提高師生的文明素質，進一步做好長遠規(guī)劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。
實施章程的方案篇十
學生口算速度慢，準確率低，同學口算時忘記加減個位數，沒有理解正確的口算方法。給生活和學習帶來不便。
（一）研究目標：
1、教師更新教育觀念，通過調查研究學生案例，探索出有效提高學生口算正確率的方法。
2、通過有效方法使學生對口算引起足夠的重視，培養(yǎng)學生良好口算習慣。
（二）研究內容：
1、收集兩位數加減法口算的有效方法。
2、做好學生口算出錯類型的調查。
3、制定“提高口算計算正確率”的措施與計劃。
（三）研究的步驟：
（1）準備階段：（3月），課題啟動階段。成立課題研究小組，制定研究課題，完成申報工作。明確課題研究目的和任務，制定研究方案和方法。搜集相關資料，進行理論學習。
（2）實踐階段（4月—5月）：在本校開展教學實踐，深入研討，不斷反思總結，撰寫階段性研究報告。
（3）總結階段（6月）：整理資料，撰寫研究報告、結題報告和論文。
（四）研究方法：
1、學習有關口算方法教學的理論依據，以正確的理論指導實踐。
2、對學生平時作業(yè)、練習、測試等進行分析對比，不斷調整教學方法。
3、邊實踐、邊探索、邊修改、邊完善、邊總結。
4、對課堂教學實錄不斷總結得失經驗，整理歸納。
實施章程的方案篇十一
本項目區(qū)地處塬區(qū)，干旱缺水，人畜飲水要到10里以外的地方拉水吃或到溝底肩挑畜馱，每方水價高達７元錢。隨著農村產業(yè)結構的調整和完善，農村經濟得到了進一步發(fā)展，特別是近年來大量種植經濟作物，農村對水的需求越來越迫切，缺水已直接影響了農業(yè)生產和農村社會穩(wěn)定，群眾強烈要求興建一處引水工程，以便解決群眾生活、生產用水，達到快速發(fā)展農村經濟，促進新農村的建設。
經水利局領導及技術人員與鄉(xiāng)、村干部對該工程進行現場勘測，本著節(jié)約投資、綜合利用、科學規(guī)劃的設計原則，堅持優(yōu)選方案采取自流引水形式，該工程由高位蓄水池、集水池、輸配水管道等設施組成。
以梁家山供水站高位水池水為取水水源，經化驗水質符合國家飲用水衛(wèi)生標準，且水源水量充沛可靠，完全可滿足設計年限內人口的增長，生活水平提高及農業(yè)發(fā)展的要求。
在吉子灣村建100m3減壓漿砌料石調節(jié)蓄水池一座。
根據規(guī)范，水源到高位蓄水池之間的輸水管道設計流量為供水區(qū)最高日需水量。從輸水干管引入村莊的配水干管其設計流量為供水區(qū)最高日最高時需水量。
施工時除嚴格要求保質保量進行加工施工和安裝外，提出以下注意事項：
砌筑必須嚴格保證各向縫內的砂漿飽滿。塊石厚度應大于200毫米，形狀規(guī)則整齊，不得采用已風化及帶有水銹和裂紋的塊石。池壁上不準留腳手眼。
（1）輸配水管道安裝時,必需嚴格按照新施工規(guī)范精心施工,以保證管道安裝質量。
（2）塑料管道承插口安裝必須嚴密，確保密封及安裝質量。
（3）結合本地冰凍深度及綜合因素考慮確定，輸配水管線沿公路距地表控制1.2m埋深，管床原土翻松夯實，厚度50cm。
實施章程的方案篇十二
為進一步推動新課程改革，結合我市實際情況，以課程改革為載體，引領廣大教師切實改變教學方式，努力提高課堂教學效率。以提高師資素質為根本，以提高教學質量為目標，本學期數學教研組將圍繞主題“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂教學模式”開展中心備課活動，以此提高琿春初中數學教學質量。
我們備課組的教師認為，每次備課時都盡可能的尋找相關知識的典型例題作為課堂教學補充，因此課堂教學容量總體較大。憑借老師的基本素質，通常要順利的完成每節(jié)課的教學計劃并非難事，但倘若教學過程中的某一個環(huán)節(jié)不暢，就容易導致之后的講課速度更快、板書潦草，并使留給學生們理清思路、思考問題、練習解題的時間被極度壓縮。雖然這樣學生能了解、知道較多的題例，但整節(jié)課下來常會有些疲憊感，再加上不少學生以往對數學學科的認識（嚴謹、枯燥），甚至有些學生一想到上數學課就覺得又累又難?；诖耍覀冊跀祵W課堂上總結、提煉、推行“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂”教學模式。
建構主義認為，知識是建構生成的，學習是通過學生的主動行為而發(fā)生的，學生的學習取決于自己做了什么，而不是教師做了什么，“學習必須靠學生自己完成”。弱化了學生的主體性，學生對課堂教學內容只能是低層次的認知，很難將知識真正內化。學生是發(fā)展的主體，而教師則是引導者、啟發(fā)者。決不能讓學生再帶著準備“吃苦”的感受進入數學課堂。俗話說“興趣是最好的老師”，教學內容的引入一定要精心設計，充分的激發(fā)學生的求知欲望。另外，思考是要有一個過程的，需要一定的時間，課堂上要留有充足的時間給學生消化吸收新的知識。
“20+25”五環(huán)節(jié)課堂教學模式即教師主講時間不超過20分鐘，學生活動時間不少于25分鐘。五環(huán)節(jié)指“創(chuàng)設情境，引發(fā)沖突；自主探索，主動建構；合作學習，感受新知；達標檢測，創(chuàng)新提升；課堂小結，知識延伸。各環(huán)節(jié)應注意：
一環(huán)節(jié)：（1）要巧妙進行預設、激發(fā)學生興趣；（2）幫助學生獲得必要的預備知識；
（3）善于引起學生認知觀念上的不平衡；（4）注重學生在認知方面的差異性。
二環(huán)節(jié)：（1）給予學生足夠的思維時間和空間；（2）引導學生進行適量、適度的動手實踐活動；（3）鼓勵學生進行獨立思考和自主探索；（4）對學生在探索過程中遇到的困難和出現的問題，要適時、有效地幫助和指導。
（2）鼓勵學生在解決問題方面的多樣化，讓學生真正成為學習的主人，進行個性化學習；
（3）適時地進行引導與調控。（4）關注學生實際學習過程中生成的問題，構建一個以問題為主線，以思維推進、螺旋式上升為標志的生成性過程。
四環(huán)節(jié)：（1）要著眼于基本知識和基本技能的檢測；（2）要針對學生前面數學學習中的不足設計跟蹤性問題；（3）對有技巧或難度的問題，要采用問題串的形式，使學生能獨立完成。
五環(huán)節(jié)：（1）著眼于對本節(jié)課知識的總結，更注重過程、方法、思想的總結。
（2）要設計有助于學生拓展知識和視野，對后續(xù)教學有影響的問題；
1、此次活動在五月中下旬進行，具體時間和有關事宜在琿春數學信箱通知或電話聯系。
2、出展示課教師圍繞主題先在本校認真試講、研討之后再到基地學校進行全面展示。
3、活動中出展示課的教師要進行說課、活動后上傳教學反思、教案、學案、課件等材料。
4、請各校教研組長和初二教師圍繞主題在本校先組織進行實施，并在展示課后的研討活動中提出對策和建議。
實施章程的方案篇十三
課堂是學校教育教學發(fā)生的最主要場所，課堂教學是學校最基本的形式和最主要的渠道，是促進學生發(fā)展，提高教學質量的最根本的途徑。緊緊抓住課堂教學的主陣地，學習與借鑒先進教學理念，努力提高課堂教學效率，探索適合我校實際的有效的教學方法，保證課堂教學的低負高效。以科學化、精細化管理為保證，突出重點，深入研究，全面提高我校的課堂教學質量。
1、“一個中心”：要始終圍繞提高教學質量這一中心，創(chuàng)辦優(yōu)質教育為目標。把握住課堂教學、教材的重點，優(yōu)化課堂教學設計，提高課堂效率。抓課堂教學質量，開展一系列的課堂教學的觀摩、比賽、研討、交流等活動。
2、“一條原則”：不放棄每個學生的原則。讓每個學生都有所學，有所發(fā)展。
3、“五項工作”：抓好教學常規(guī)的科學管理與質量；強化落實并抓好備課組集體研究教材備課的管理；抓好課堂教學中教師教和學生學的環(huán)節(jié)的基本要求；強化課后反思及教學問題的研究與解決；抓好青年教師的管理與校本培訓的工作。從這五項工作入手，科學、細致、有重點的開展活動，逐步提高課堂教學的效率與質量。
1、切實抓好校本研究，有針對性的開展課堂教學的一系列活動。如學科組活動，以學習先進理念、經驗、優(yōu)秀教學設計等內容為主，開展說課、評課、交流、講座研討活動；教研組活動，以問題研討、教后交流等內容為主，開展有主題的組內研討活動，使組內教師互相學習；備課組活動，以集體研究教材、集體備課為主，共同設計教學方法及學習方法，達到資源共享的目的。
2、建立校級的教學常規(guī)管理制度。
（1）備課：作到個人備課和集體備課相結合，超時備課。備課的個環(huán)節(jié)完整，每一課后有針對自己教學設計的短小的課后反思；單元后有全面的客觀的教學反思，及時分析教學中的得與失，改進提高自己的教學質量。
（2）課堂教學：課堂教學要以學生為主體，體現學生的主動性、創(chuàng)造性、全面性。嚴格執(zhí)行侯課制度。課堂上教師精講，學生多練，把時間還給學生，讓學生在每一節(jié)課上都有收獲。杜絕教師的隨意課和一言堂。
（3）作業(yè)布置：作業(yè)布置作到少而精，分層布置，讓各類學生有所學。
3、加強備課組的集體備課。
“集體備課，資源共享”，使學校教師均衡發(fā)展，每月的前兩周時間的各學科組集體備課活動。有發(fā)言人，組內成員和分管領導積極參加，探討教學重難點，以及教法、學法和精典問題的設計，真正作到多人一備，一課多備，達到深鉆教材、資源共享的效果。
4、領導以“推門課”為主渠道，深入課堂聽課評課。
學校領導班子成員，每周要深入課堂進行聽課和一對一的評課指導。對于個別教師在一段時間內進行跟蹤輔導指導，使其進步。領導班子成員要不斷學習，與教師共同成長，在業(yè)務上學校內上下形成學習、上進、提高的氛圍。
5、課后反思細思量。
每一堂課后，教師要及時對自己的教學設計進行反思，在一段時間內對發(fā)現的教學問題進行研究與反思，解決問題，得到提高。如學校一直堅持的教師一月一次的教學病例收集，針對典型問題進行的交流研討等。這些都是對課堂教學質量提高的有效促進。
6、使用現代教育技術。
充分使用現代教育設備和技術進行備課和課堂教學，提高教學效率。
7、校內培訓練本領。
學校對青年教師進行基本功的培訓。如演講、鋼筆字、粉筆字的現場書寫比賽，課例分析、課件制作等。通過這些培訓，一學期一賽，提高教師的個人素質，練就扎實的基本功。
8、外出學習開眼界。
“低頭拉車，不抬頭看路”會走許多彎路，所以對青年教師，學校派出學習，吸取先進的教學經驗，改變觀念，提高個人的執(zhí)教水平，形成個人的教學風格。
9、教師自學充能量。
作為一名教師，只有自己有淵博的知識，才能教給學生知識。所以學校提倡教師并規(guī)定教師自學業(yè)務方面的有關知識，充實自己，提高業(yè)務水平。
課堂教學是提高教學質量的最主要陣地。學校通過切實有效的各項措施，保證并促進課堂教學的改革，向課堂教學要質量，全面提高學校的整體教學質量，真正作到為了一切的學生和為了學生的一切。
實施章程的方案篇一
制定學校章程，是依法治教、依法治校、建立現代學校制度的重要舉措，是《教育法》提出的明確要求，特別是教育部新出臺的《全面推進依法治校實施綱要》對學校章程建設做出了具體的要求。學校章程建設也是逐步實現學校內部管理與運行機制制度化、規(guī)范化、法制化的重要手段。根據上級有關文件精神，現對全市教育系統(tǒng)學校章程的制定工作，制定如下具體方案。
學校章程是指為保證學校正常運行，主要就辦學宗旨、內部管理體制及財務活動等重大的基本問題做出全面規(guī)范而形成的自律性基本文件。學校章程是學校自主管理、自律及政府監(jiān)督管理的基本依據，也是學校作為獨立法人的必備條件。
學校章程制定的基本原則為：一是具有合法性，不得違背國家現行的教育法律、法規(guī)和上級教育行政部門制定的重要政策；二是具有規(guī)范性，對校內全部教育教學管理工作有普遍的約束力；三是具有先進性，體現現代教育觀念以及學校的奮斗目標、辦學宗旨；四是具有可操作性，既是制定其他各類制度的基本依據，更是學校管理、教育教學工作的整體框架；五是具有個性和特色，反映學校在教育思想、觀念、體制、內容、方法等多方面的探索和創(chuàng)新。
學校章程包含的內容涉及學校工作的各個方面，一般應包括以下基本內容：
1、學校名稱、校址、性質
學校的名稱要真實、準確、反映學校的教育層次。學校的地址要具體、明確，標明學校所在的行政區(qū)域及具體地點。學校性質是指公、民辦或其它。
2、辦學宗旨
一般應包括辦學方針、辦學目標、辦學理念以及學校教育的基本原則等。
3、辦學規(guī)模
學校章程應載明學?，F有教職工的基本編制數以及基本的班級數、學生數和學校的預期規(guī)模等。
4、內部管理體制
學校內部管理體制是校內設立的主要管理機構及其職能和運行方式的總稱。學校章程要根據“校長負責制”等不同的管理體制，根據各自的實際加以明確規(guī)定。要具體規(guī)定校長的職責、權限及履行職責、權限的方式，副校長及主要機構負責人等人員的職責權限、教師和學生職責、財務制度等等。
5、總則、分則、附則
學校章程的上述內容一般由總則、分則、附則三部分構成。
總則部分，一般應載明：制定章程的目的、依據，學校的名稱、校址，學校的性質、隸屬關系、辦學目的、培養(yǎng)目標、學校教育的基本原則，辦學規(guī)模及校訓、?；铡⑿８?、校慶紀念日等。
分則，是學校章程整體中實體性內容。要注意三方面的要求:一要注意內容的全面性；二要注意結構的合理性，設置好章、條、款、項；三要避免分則內容和總則內容相抵觸、分則內容自身之間的矛盾。
附則，是學校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分，對前兩者的實施有重要作用。
1、動員部署階段
教育局高度重視家長委員會制度建設工作，2月25日召開了專門工作會議進行部署，各級各類學校按照本方案要求，制定好本校的學校章程制度。
2、檢查指導階段
教育局督導組在3月1日后，對各校學校章程制度建設情況進行檢查，要求各校按照本方案制訂學校章程制度，指導各校形成本校特點的學校章程制度。
3、督導整改階段
教育局各督導組在4月8日后，對各校制定的學校章程制度進行督導，對沒有完全按照本方案完成工作的，限定時期進行整改，整改后再進行復查，直到符合要求為止。
4、總結階段
對學校章程制度建設進行兩次總結，也就是上下學期各一次，最后匯總。在上學期就把先進校的做法進行宣傳并發(fā)揮其引領作用，使各校有對照，有目標。11月30日前，對各校進行全面總結，表揚先進，對沒按方案要求完成此項工作的學校進行全市通報批評。
1、加強領導。教育局成立，由主要領導為組長、分管領導為副組長、各科長為成員的家長委員會工作領導小組，加強對各校工作的督導和指導。
綜合組：
組長：
成員：
第一督導組：
組長：
成員：
第二督導組：
組長：
成員：
第三督導組：
組長：
成員：
各中小學、幼兒園要充分認識學校章程建設工作的重要意義，制定詳細的學校章程制度，成立領導小組，加強對項工作的組織領導。
2、完善工作機制。各中小學、幼兒園要不斷完善加強學校章程制度建設的工作機制，創(chuàng)新學校管理的方式，提高學校章程制度實效性和可操作性，逐步建立科學規(guī)范、成效顯著的學校章程建設機制。
3、加強監(jiān)督檢查。市教育局將中小學學校章程制度建設工作納入對學校工作的考核內容，定期對工作開展情況進行專項督查，并在學期末開展學校章程制度建設工作先進單位評選活動，對工作成效顯著的單位給予表彰獎勵，并推薦到榆樹市級和長春市級依法治校先進校，對工作不力的單位給予通報批評。
實施章程的方案篇二
1.通過學校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學校內部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內涵發(fā)展。
2.通過學校章程的制定，推動學校的自主發(fā)展，建立科學發(fā)展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。
第一階段（九月）學習宣傳階段。
1.利用學校行政會、教師例會等形式組織全體教師及中層干部認真學習長興縣教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。2.利用政治學習，在全體教職工中進行學校章程制定的宣傳和學習，使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。
3.成立學校章程領導小組和章程起草工作小組，明確職責和分工。4.制定學校章程工作實施方案，明確操作細則、操作要求和時間結點。
第二階段（十月至十一月）制定通過階段。
1.召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學校章程內容的意見或建議。2.學校章程（草案）的起草。
3.學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調整、完善和補充。
4.學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。5.形成學校章程正式文本。6.學校章程報送教育局核準。第三階段（十二月）。
總結。
階段。
1.認真做好學校章程建設工作的總結報告。2.認真組織教職工學習討論學校章程的內容，進一步明確職責和義務，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務能力。
3.充分借助校園網、宣傳欄加大學校章程內容的介紹和解讀。4.充分利用家長會、社區(qū)黨政聯席會對學校章程內容進行宣傳和解讀。
長：校長）。
副組長：副校長、工會主席）組。
員：中層人員。
長橋中心小學二〇一五年九月一日。
實施章程的方案篇三
以推進森林增長工程建設，提高造林質量和水平為主線，以提高林業(yè)生產者素質和興林富民為目標，組織全縣200名左右林業(yè)科技人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，開展技術指導和技術咨詢服務工作。
（1）、現場指導。
縣林業(yè)局人員包聯到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）以及1000畝以上的大片造林地塊（分組人員名單隨表附后），開展現場指導、技術培訓、培養(yǎng)科技興林致富示范戶等活動,采取一站式全程跟蹤服務。鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站人員和造林企業(yè)、大戶等技術人員深入田頭、地塊，實施跟班作業(yè)，加強指導，確保造林質量和效益。
（2）、網絡指導。
完善網絡咨詢服務機制，繼續(xù)鞏固林業(yè)局辦公網站網絡咨詢服務平臺及省林業(yè)廳網站科技咨詢服務平臺，安排信息專員匯集各方林業(yè)科技信息，及時集中解答相關咨詢，提供技術服務。
縣林業(yè)局技術服務指導組要切實改進工作作風，深入一線，進村入企開展技術承包與服務工作，有的放矢地開展技術指導服務，依托林業(yè)項目，加強科研，有條件的可建立林業(yè)科技推廣示范基地。
實施章程的方案篇四
一．指導思想。
以黨的十八提出的全面貫徹依法治國精神為指導，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現代學校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系的目標，以教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》為指導，結合學校實際情況，特制訂此實施方案。
二．工作目標。
1.通過學校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學校內部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內涵發(fā)展。
2.通過學校章程的制定，推動學校的自主發(fā)展，建立科學發(fā)展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。
3.通過學校章程的制定，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構建“社會、學校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學校可持續(xù)發(fā)展。
本校章程框架分總則、組織機構和管理體制、學生、教職工、學校與家庭、社會、學校資產及財產管理、附則共七章。
四．工作步驟。
（一）、第一階段（九月）學習宣傳階段。
1.利用學校行政會、教師例會等形式組織全體教師及中層干部認真學習長興縣教育局《關于推進公辦中小學章程建設的指導意見》文件精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，了解操作細則。
2.利用政治學習，在全體教職工中進行學校章程制定的宣傳和學習，使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。
3.成立學校章程領導小組和章程起草工作小組，明確職責和分工。
4.制定學校章程工作實施方案，明確操作細則、操作要求和時間結點。
（二）、第二階段（十月至十一月）制定通過階段。
1.召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學校章程內容的意見或建議。
2.學校章程（草案）的起草。
3.學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調整、完善和補充。
4.學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。5.形成學校章程正式文本。6.學校章程報送教育局核準。
（三）、第三階段（十二月）總結階段。1.認真做好學校章程建設工作的總結報告。
2.認真組織教職工學習討論學校章程的內容，進一步明確職責和義務，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務能力。
3.充分借助校園網、宣傳欄加大學校章程內容的介紹和解讀。4.充分利用家長會、社區(qū)黨政聯席會對學校章程內容進行宣傳和解讀。
5.認真做好學校章程資料歸檔工作，迎接縣教育局對學校章程建設的督查。
五．組織領導。
學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領導小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領導和制定工作。
組長：何修彥副組長：段奎。
成員：任晶。
彭磊。
朱小波。
黃春燕。
武勝縣賽馬鎮(zhèn)建設小學。
2017年9月11日。
實施章程的方案篇五
學校辦學章程是學校實施依法治校、依法治教和依法自我管理的基礎性、法規(guī)性文件。建立并完善學校章程對于全面貫徹黨的教育方針、實施依法治教、規(guī)范辦學行為、提高教育質量、辦人民滿意的教育具有十分重要的意義。我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真執(zhí)行學校辦學章程，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持依法治校，不斷推進學校現代制度建設，全面提高學校管理水平，推動了全鎮(zhèn)教育事業(yè)穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展?，F將我校辦學章程執(zhí)行情況匯報如下：
一、強化依法治校意識，不斷健全學校規(guī)章制度，完善學校辦學章程。
健全的規(guī)章制度是學校依法治校的具體體現。我校根據不斷發(fā)展的教育形勢，審時度勢，逐步完善學校管理制度，凝煉辦學章程。在2014—2015學年里，我們修訂完善了《教職工教育目標責任考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》、《教職工安全穩(wěn)定崗位目標責任考核辦法》等制度。同時將各項制度匯編成冊，明確各個崗位職責，目標任務清晰。健全的工作制度，促進了學校管理向科學化、制度化、精細化方面發(fā)展，形成了高效有力的管理格局。結合學校中長期發(fā)展規(guī)劃和學校自己的特色，我校逐漸總結凝煉出了校訓、校風、教風、學風、領導作風，對學校辦學目標、辦學策略、德育工作和教學管理等多處進行了修改，使之更加符合校情，更能彰顯我校特色。
二、堅持辦學目標，創(chuàng)新工作機制，提高管理效能。
（一）堅持辦學目標，全面實施素質教育。
學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面落實科學發(fā)展觀，全面實施素質教育、全面提高教育質量、促進學生全面發(fā)展。緊緊圍繞以“”的辦學目標，高揚“”的治校方略，在素質教育、德育工作、課改實驗、校園文化和藝術教育等方面彰顯特色。以“規(guī)范辦學行為，推進教育公平”為抓手，以“志存高遠，學會學習”為校訓，高度關注學生健康成長、快樂成才和未來發(fā)展，形成了“誠信合作，善學篤行”的優(yōu)良校風，“敬業(yè)精業(yè)、常教常新”的教風，“勤學樂學、活學活用”的學風。實現學生“德藝雙馨”的目標，努力打造“和諧校園”、“文化校園”、“書香校園”，積極構建“平安校園”。
（二）充實學校領導班子，狠抓班子建設。
1、學校注重領導班子建設，定期開展政治、業(yè)務學習。領導班子全體成員團結、勤政，教育理念新，政策水平高，能力強；堅持做到“工作干在前、榮譽讓在前、奉獻講在前、困難幫在前、關鍵時刻走在前”。領導班子成員分工明確，團結協(xié)作，深入教育教學第一線，為師生排憂解難，全校教職工對班子成員的工作滿意度高，家長及社會評價高。學校校長符合國家規(guī)定的任職條件，多次參加上級舉辦的各類校長培訓，有崗位培訓合格證書。學校領導班子分工明確，作風民主，能認真履行職責，具有較強的現代教育理念。
2、形成了科學、高效的管理機制。學校確立了以人為本的管理理念，形成了“每月有工作安排、每周有工作計劃”的管理機制；在落實上形成了“日檢查，周通報、月考核、季獎罰、學期評估樹模并兌現獎勵”的工作措施；學校班子成員分工明確，各司其職。學校實行校長負責制、教職工全員聘任制和“一崗雙責制”，制定了科學、全面的考核辦法。學校組織機構健全，內部實行分級管理和目標責任制，管理層次清晰，責職明確。
（三）發(fā)揮學校職能作用，抓好學校管理。我校充分發(fā)揮學校督導檢查職能作用，建立和完善領導班子學習制度，定期召開中層干部、各級級長會議，集體研究討論工作，及時傳達上級文件會議精神,安排近期工作；每月定期深入檢查指導工作，對學校管理、建設等存在問題及時提出合理建議和意見，并積極采取措施落實整改。
近年來，我校管理更加規(guī)范，教育教學秩序井然有序，未出現重大安全事故，為我鎮(zhèn)教育教學質量的提升奠定了堅實的基礎。
（四）創(chuàng)新德育教育，落實德育工作。我校始終德育工作放在首位，堅持傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內容，強化全員育人、全程育人的意識，成立了德育工作領導小組，德育工作做到了有組織、有領導、有計劃、有目標、有措施、有考核、有實效。堅持正面教育為主，嚴禁體罰和變相體罰學生現象，努力關愛和幫助后進生以及有困難的學生。
成立了家長教育委員會和社區(qū)教育委員會，形成了“社會、家庭、學?！比Y合的德育工作網絡。充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結協(xié)作作用，積極開展了德育教育系列活動。一是充分發(fā)揮少先隊德育工作主陣地作用，結合各學科課程有機滲透德育教育。每周利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校內衛(wèi)生紀律評比等活動，對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理；通過“文明班集體”、星級少年、道德模范的評選，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
（五）加強教學常規(guī)質量管理，努力提高教學質量。我校堅持把“以學為主，教學相長；以研促教，開發(fā)潛能?！弊鳛榻虒W工作指導思想，堅持以教學為中心，積極進行教育教學改革，開展教學研究，采用現代化教學手段，不斷改進教學方法提高教學質量。
1、狠抓實教學常規(guī)“七認真”（計劃、備課、上課、輔導、作業(yè)、考核、總結與反思）的過程管理。
我校嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，不隨意增課、減課、調課、停課，堅持實行備課周前審簽制度，教學工作月檢查考核制度，將教師落實教學常規(guī)情況納入教師季度績效考核與發(fā)放；并堅持教學管理月研判制度，及時解決教學管理和質量存在問題。不斷改革教學評估方式，促進教學管理向著科學化精細化方向發(fā)展。
2、加強教研活動，努力提高教師業(yè)務技能和水平。我校高度重視教科研工作，鼓勵教學研究與教學實踐相結合。認真執(zhí)行集體備課制度，組織教師進行理論學習和積極參與教學改革、教育科研，積極申報和組織教科研課題研究。本年度，我校繼續(xù)堅持名師骨干教師示范課、教研組公開課、優(yōu)質課競賽活動；今年4月份舉行了學校匯報課比賽;堅持教師、學校領導看課制度，對看課提出了明確的要求，每學期學校領導看課25節(jié)以上，教師人均聽課達20節(jié)。要求每位教師做好教學反思，期末上交成一篇論文。重視教學課題研究工作，學校省級教研課題即將結題。
（六）加強教師隊伍管理，努力提高教師綜合素質。學校最大的財富是一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務實的師資隊伍。我校結合區(qū)局、鎮(zhèn)黨委政府“為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持以人文關懷與制度管理相結合，以學習培訓為載體，外塑形象，內強素質，在教師隊伍建設方面取得了顯著成績。
1、學校依法實行工作崗位聘用合同制，依法保護教師合法權益。我校依法推行學校崗位聘用制，堅持實行教職工聘用制和崗位責任制、年度工作考核制。修訂完善了《教職工教育目標責任考核辦法》、《班級管理綜合考核辦法》、《教職工安全穩(wěn)定崗位目標責任考核辦法》等制度。要求教職工必須履行聘約，遵守組織紀律，服從組織安排，執(zhí)行學校的教育教學及各項工作計劃，認真履行和落實教育教學與安全責任“一崗雙責”，自覺完成教育教學和安全管理工作任務。鼓勵教師積極參加進修培訓，并依法保護教職工的一切合法權益，認真落實教師專業(yè)技術職務評定制度，大力表彰先進、師德模范教師。
2、外塑形象，狠抓師德師風建設。
一是長期堅持不懈地對全體教職工進行職業(yè)道德教育。利用政治學習會和師德師風整頓教育活動，組織全體教師學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《未成年人保護法和預防未成年人犯罪法》、《教育改革和發(fā)展綱要》和《公民道德建設綱要》等法律法規(guī)。
二是認真宣傳教體局關于抵制有償教教和禁止體罰和變相體罰學生的政策宣傳引導，與所有教師簽訂抵制有償教教承諾書；對年度內造成一定范圍影響的變相體罰學生教師堅決給予批評教育，在師德師風考核中給予扣分，不準參與本年度評優(yōu)等措施糾正片面傾向。我們注重師德師風建設工作。通過以上措施，本年度，鎮(zhèn)內教師無參與任何形式的有償家教、有償補課或者參加各種補習班、培訓班現象。
3、內強素質，強化校本培訓，不斷提高教師業(yè)務素質和能力。
一是立足學校實際，大力開展校本培訓。本年度，采取校內骨干教師、名師、聘請專家講座等形式開展了新一輪的課標培訓、教育技術能力的培訓，并在6月份組織舉行了教師基本功比賽；二是積極爭取培訓名額，讓更多教師走出校門，參加省、市、縣各級各類業(yè)務培訓。本年度，參加省、市、縣組織的各類外出學習培訓教師達75人次。三是重視青年骨干教師的培養(yǎng)。努力創(chuàng)設比、學、趕、幫，人人爭先，團結協(xié)作的氛圍，繼續(xù)堅持青老師徒結對形式，促進青年教師迅速成長。本年度，我校被區(qū)委區(qū)政府表彰優(yōu)秀校長1人，優(yōu)秀教師3人，優(yōu)秀班主任1人，師德師風標兵1人、市優(yōu)秀教師1人。
（七）關心教職工生活，維護教職工權益，增強民主管理工作的向心力。
維護教職工的合法權益，將工作落到實處。學校工會密切配合學校財務部門，積極為教師爭取政策規(guī)定的勞動報酬、福利待遇和醫(yī)療保險；大力做好“幸?！惫こ?，凡教職員工生日、婚喪嫁娶或者家庭遇特殊困難等情況，總是在第一時間把學校的關心送到每個教職工的心坎上。關心離退休工作人員，學校行政、黨支部、工會在教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)都要上門拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問金。充分體現了集體的溫暖，增強了學校的凝聚力。
（八）狠抓學校安穩(wěn)工作，積極創(chuàng)建平安校園。
2014—2015學年度我校以“平安創(chuàng)建”活動為載體，強化安全穩(wěn)定崗位責任履職考核，切實提高師生的安全穩(wěn)定意識和防范事故能力，做出了較為突出的成績。
一是加強組織建設，落實安全工作職責。我校均成立有社會治安綜合治理暨安全穩(wěn)定工作領導小組，管理崗位責任人職責明確、措施到位、責任落實；安全及綜治工作有計劃、有總結、有制度、有考核細則，納入教師績效考核之中。
二是強化安全工作臺賬管理。為全面掌握安全情況，及時督導整改安全隱患，均建立了較為規(guī)范的安全管理臺帳，包括校舍、食品衛(wèi)生、火災防范、學生管理等各個方面，落實了整改責任人和整改時限，及時有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。本年度共整改完成安全、穩(wěn)定、綜治方面的問題12項。
（九）認真落實教代會制度，推行校務公開，構建和諧校園。
1、我校認真落實學校教代會制度，充分認識到教代會制度是學校實行民主管理的基本形式，是廣大教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權利的重要載體。我校黨支部、工會高度重視教代會制度建設，每年都要召開專題會議，聽取和研究職代會工作，確保每學年召開一次教代會，促進了我校民主政治建設、穩(wěn)定和發(fā)展，為增強學校凝聚力，提高學校教育教學質量，構建和諧校園，發(fā)揮了積極作用。
2、嚴格執(zhí)行校務公開制度。在學校工會的組織下，成立了校務公開領導小組，并設立了財務監(jiān)督小組和政務監(jiān)督小組。校務公開的程序規(guī)范、公布及時、檔案規(guī)范。通過職代會、校委會、學校行政例會和校務公開欄隨時向師生、家長公開學校收費標準、招生情況、財務收支情況、考核評優(yōu)、職稱晉升、績效工資發(fā)放情況、補助貧困生情況等師生關心的熱點焦點情況；學校工會每學期組織財務監(jiān)督小組對財務進行了全面清理，政務監(jiān)督小組對對招生、收費、經費使用、人事安排、評優(yōu)評先等關系民生和教職工切身利益的問題進行了全程監(jiān)督。
（十）嚴格執(zhí)行財務制度，提高經費使用效益，保障服務教育教學。
學校財務管理歷來是教職工關心的重點和熱點問題。我校在財務管理上能夠堅持事業(yè)單位會計制度，做到經費收支、資金管理、教育惠民政策公開透明，嚴格執(zhí)行各項制度。具體做法是：一是學校成立有財務監(jiān)督小組，每學期對會計賬務進行清查；二是設立有財務公開專欄，由工會負責每學期將上期財務狀況向全體教職工公開公示；三是每學期學校財務人員向全體教師報告經費收支情況。四是在認真執(zhí)行教育惠民政策，做到“摸底、審核、公示、發(fā)放、監(jiān)督”等各環(huán)節(jié)處于公開透明狀態(tài)，接受全體教職工和社會各界監(jiān)督。具體做法是：一是學校成立有財務監(jiān)督小組，每學期對會計賬務進行清查；二是設立有財務公開專欄，由工會負責每學期將上期財務狀況向全體教職工公開公示；三是每學期學校財務人員向全體教師報告經費收支情況。四是在認真執(zhí)行教育惠民政策，做到“摸底、審核、公示、發(fā)放、監(jiān)督”等各環(huán)節(jié)處于公開透明狀態(tài)，接受全體教職工和社會各界監(jiān)督。由于在財務管理上采取了“制度建設完善”、“過程監(jiān)督跟進”、“資金使用民主決策”、“經費管理實行一支筆”等措施，我校經費資金使用效益高、效能作用突出。2014—2015學年度無違規(guī)違紀問題發(fā)生。
三、規(guī)范辦學行為，促進教育協(xié)調均衡發(fā)展。
我校堅持把依法辦學、規(guī)范辦學作為追求的最高目標。主要采取的措施是：
（一）科學設置課程，嚴格控制學生在校時間。
我校堅持選用省頒教學用書目錄規(guī)定教材，按照課程設置要求合理設置各學段課程，嚴格控制小學生在校學習時間，開齊課程，開足課時。對學生作業(yè)量實施每周跟蹤檢查，及時提醒教師不得突破上級對作業(yè)量的規(guī)定。無強迫、誘導、授意學生亂訂教輔資料現象發(fā)生。
（二）切實落實減負，開展陽光體育活動。
我校大力開展“陽光體育”運動。一是學校堅持每天組織學生上好“三操”，學校設有大課間，確保學生每天有一小時的體育活動時間。二是年度內學校成功舉辦了“秋季田徑運動會”。三是每月堅持一次小型體育專項比賽活動。通過這些體育活動，促進學生體質健康發(fā)展，豐富學生體育活動，以達到切實減負的效果。
（三）促進教育公平，消除超大班額現象。
我校嚴格實施義務教育階段實行免試就近入學原則，首先保證學區(qū)內適齡兒童幼兒按時入學。其次，在招生控制范圍內，積極無條件接納學區(qū)外適齡兒童入學，包括進城務工子女、進城經商戶子女、進城固定居住戶子女、轉業(yè)軍人子女等多種情況。嚴格控制班額，確保消除超大班額現象存在。
（四）堅持教育均衡發(fā)展，充分應用教育資源。充分利用優(yōu)質教育資源優(yōu)勢，促進教育資源共享。
四、辦學效益明顯提升。
（一）普及程度均達標。一是學區(qū)內中小入學率、鞏固率均達100%；
（三）學生文化課成績合格率達100％；
（四）辦學特色突出。學校自設指標有完整的體系，有落實的方案，有具體的成效：
1、學校能結合季節(jié)特點，結合各種節(jié)日，開展豐富多彩的德育實踐活動，通過活動來育人。一年來，學校還深入推進“國學精粹”進校園活動，彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色。學校為全校師生印發(fā)了“國學精粹”誦讀資料，掀起誦讀高潮，教室里、校園內書聲瑯瑯，不絕于耳。同時，學校還大力開展誦讀展示活動，每周一在升旗儀式上各班依次進行形式多樣的誦讀展示，有集體誦讀、有詩朗誦、有集體表演，有力地促進了該項活動在學校的縱深推進。今年六一，成功主辦了城關鎮(zhèn)“慶六一國學精粹展演”活動，演出效果好，節(jié)目檔次高，影響深遠，全面彰顯了我校素質教育的碩果，凸顯了我校的辦學特色、提升了我們的辦學品位。
2、美術學科教學中，教師以課堂為基地，從興趣入手，積極培養(yǎng)學生的參與熱情，賦予學生動手參與能力，選擇創(chuàng)作途徑，寓教與樂，讓學生在實踐中掌握知識、鍛煉能力，受到藝術熏陶。同時，學校還設立有兒童畫和手工制作興趣小組，每周定時開展培訓活動，讓較有特長的學生能得到充分的培養(yǎng)。積極組織參加省市區(qū)科技藝術節(jié)，通過參與活動進一步提高學生的能力。美術課堂中的動手參與，各種競賽活動促學生的潛能開發(fā)，二者有機的結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，形成了我校美術教學的特色。
3、發(fā)揮傳統(tǒng)體育項目學校優(yōu)勢，大力開展陽光體育活動，形成了學校體育教學特色。學校堅持每天組織好“兩操兩活動”確保學生每天有一小時的體育活動時間。學校每年秋季均舉行一屆田徑運動會，還能根據季節(jié)特點，組織一些常規(guī)性、季節(jié)性、群眾性的體育活動，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣，提高了學生的體育競技水平。
當然，我校在執(zhí)行辦學章程方面也或多或少存在一些問題和不足，這需要我們以對黨的教育事業(yè)的高度責任感和使命感，努力學習教育教學理論和學校管理理論，并與當前日新月異的教育發(fā)展形式相結合，不斷完善學校規(guī)章制度，使之更加符合學校實情，契合教育發(fā)展形勢。在執(zhí)行中，要把每一個方面確確實實落到實處，加強檢查考核，才能保證我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，從而為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展奠定良好基礎。
實施章程的方案篇六
以黨的十八屆三中、四中全會提出的全面貫徹依法治國精神為指導，全面貫徹落實教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現代學校制度，進一步建立系統(tǒng)完備、科學規(guī)範、運行有效的制度體系的目標，以教育局《關於進一步推進我市中小學章程建設的通知》為指導，結合學校實際情況，特制訂此實施方案。
二、工作目標。
1、通過學校章程的制定，自覺梳理優(yōu)化學校內部管理體制和各項規(guī)章制度，逐漸形成依章辦學的科學體制和依法辦學的良好社會形象，深化學校辦學內涵發(fā)展。
2、通過學校章程的制定，推動學校的自主發(fā)展，建立科學發(fā)展的運行機制，提煉和提升學校的辦學特色和管理特色，進一步明確各部門的職責，使廣大教師進一步明確權利和義務，提升師德素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。
3、通過學校章程的制定，進一步明確社會、學校、家庭各自的職責和功能，構建“社會、學校、家庭”三位一體的育人模式和育人機制，形成教育合力，推動學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
三、
章程內容。
本校章程框架分總則、權利和義務、治理結構、課程與教學、管理與監(jiān)督、學校與社區(qū)、附則，共七章。
四、工作步驟。
第一階段（九月）學習宣傳階段。
1、利用學校行政會、教師會等形式組織全體教師及中層幹部，認真學習溫嶺市教育局《關於進一步推進我市中小學章程建設的通知》檔精神，統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，瞭解操作細則。使全體教職工進一步明確學校章程建立的重大意義，以主人翁的精神積極投入到學校章程的制定中去。
1、召開各層面的座談會，聽取專家、教師、社區(qū)、家長對學校章程內容的意見或建議。2、學校章程（草案）的起草。
3、學校章程（草案）再次聽取各方面的意見，不斷進行調整、完善和補充。4、學校章程（草案）提交全體教職工大會討論、審議、通過。5、形成學校章程正式文本。6、學校章程報送教育局核準。第三階段（十二月）總結階段。
1、認真做好學校章程建設工作的總結報告。
2、認真組織教職工學習討論學校章程的內容，進一步明確職責和義務，提升師德素養(yǎng)和業(yè)務能力。
學校成立以學校法人為第一責任人的學校章程領導小組和章程起草工作小組，具體負責對學校章程的領導和制定工作。
組
長：
職責：貫徹落實各有關部門對學校章程建設提出的重大決策和總體部署，對章程制定中的重大問題進行討論、決策，領導並推進各項任務的完成。
副組長：
職責：負責協(xié)調起草工作。成員：
職責：主要負責章程起草工作和相關的日常工作。
領導組下設學校章程起草小組。組長：
成員：
職責：負責章程起草工作計畫的制定、起草工作的組織、研究和撰寫、修改等，並按照工作實施方案要求和任務分工，組織開展校內專題培訓及研討，認真梳理各項部門規(guī)章制度，對照有關政策、法規(guī)，深入研究、分析學校特色與需求，廣泛聽取意見，完成章程的起草工作?；I備召開學校章程制定工作領導小組會議並彙報有關工作，組織開展學校章程修改、材料匯總及章程核準稿編印等工作。
具體分工：
第一章。
總
則
第二章。
權利和義務。
第三章。
治理結構。
第四章。
課程與教學。
第五章。
管理與監(jiān)督。
第六章。
學校與家庭、社會。
第七章。
附則。
工作要求。
1、領導小組成員必須高度重視章程修訂及制度建設工作，務必親自審核把關，妥善安排人員，掌握和督促工作的開展，確保此項工作保質保量、有條不紊扎實推進並順利完成，各成員之間積極配合，緊密聯繫，及時溝通，使得學校規(guī)章制度不矛盾、不重複、不遺漏。
2、各部門必須依據我校實際情況在原有制度的基礎上制定和補充出切實可行的規(guī)章制度，制度的建設要以提升學校管理、提高教學品質為目標，切忌假、大、空。
3、章程草案在10月30日前擬寫完成。
實施章程的方案篇七
為進一步加大檔案規(guī)范化管理力度，更有效地積累、保護和利用我局檔案資源，更好地為水利發(fā)展服務、水利服務社會，現按照xx省檔案管理標準的要求，結合我局工作實際，特制訂實施方案如下：
樹立和落實科學發(fā)展觀，增強檔案工作意識，強化檔案監(jiān)督指導職能，實現依法治檔，推動檔案工作健康有序開展，提高檔案利用價值，為我局水利事業(yè)發(fā)展及水利服務社會提供檔案信息保障。
以《檔案法》、《xx省檔案管理條例》等為法律依據，以《xx省機關檔案工作目標管理考核辦法》為標準，在申報省一級達標工作中提高全體干部職工的檔案意識，理順檔案工作機制，建立和健全檔案規(guī)章制度，夯實檔案工作基礎，達到實現省一級目標管理標準和促進管理整體水平提高的雙重目標，在20xx年晉升省二級的基礎上，今年8月通過xx縣檔案局復查合格。為能使我局檔案管理進一步科學化、現代化，更好地為水利經濟、社會發(fā)展服務?，F申報省一級達標管理標準。
（一）準備階段（20xx年7月－20xx年8月）。
由局分管檔案工作的領導帶隊，辦公室相關人員參加，到檔案管理水平達到省一級標準的單位學習。同時已聯系陽新檔案局，確定其幫助具體計劃實施。
根據國家檔案局《機關文件材料歸檔與不歸檔范圍》，結合我局實際，在深入調查的基礎上，完善《局文件材料分類方案、歸檔范圍和保管期限表》（簡稱“三合一”制度），為歸檔文件材料的收集整理提供參照依據和標準。
為確保我局檔案目標管理達省一級標準，成立由胡煥發(fā)、艾國華任組長，馬光明、闞曉東為副組長，局黨委相關成員、局屬各科室（單位）主要負責人及李福梅、楊傳耀、李華、張文濤等為成員的檔案管理達標工作領導小組，組織實施我局檔案升級達標工作。領導小組主要負責全局人員的統(tǒng)一協(xié)調、項目論證、任務安排、經費使用監(jiān)督和協(xié)商聯系等全局性工作。
召開由相關責任領導、中層以上干部和責任人組成的檔案達標成員參加的檔案升級達標工作動員會，安排部署我局檔案升級達標工作。同時，組織相關人員學習《檔案法》及相關檔案業(yè)務知識。
（二）實施階段（20xx年9月－20xx年11月）。
（1）文書文件材料的收集整理。
按照歸檔范圍對1958至1968年、1986至20xx年文書文件材料進行收集整理，對已經歸檔整理的歷年文書案卷，按照標準進行全面系統(tǒng)檢查整改，進一步規(guī)范。
（2）科技檔案。
自建庫以來：文件、資料計1280卷；圖紙8005張，和其它相關圖紙等進行重新裝盒、編號整理。
（3）會計檔案收集齊全，進一步規(guī)范。
（4）聲像、圖片文件材料的收集整理。
對我局在工作中形成的反映歷史面貌及工作職能的重要會議、重大活動、工作成果包括水庫除險加固、防汛抗旱、工程管理、水政執(zhí)法、黨務、政務等類型的聲像、圖片資料進行收集和規(guī)范整理。
（5）電子文檔文件材料的收集。
對一部分整理不規(guī)范，散存在科室單位和個人手中的電子文檔等進行收集和保護，規(guī)范整理。
（6）實物材料的整理。
對我局歷年獲得的獎證、獎牌、獎杯、獎品等具有保存價值的實物進行收集，分類存放檔案室。
根據《中華人民共和國檔案法》、《xx省機關檔案目標管理考評辦法》等有關文件規(guī)定，建立健全歸檔、保管、保密、鑒定銷毀、統(tǒng)計和利用等檔案規(guī)章制度。同時結合本局工作實際，制定相關門類資料的管理辦法，如會計檔案、電子文本及圖片等，進一步規(guī)范各門類檔案資料的整理。完善《機關檔案人員崗位責任制》、《立卷歸檔制度》、《檔案保管制度》、《檔案利用制度》、《檔案查閱須知》等制度。
編寫全宗介紹、立卷、說明、組織沿革、大事記、主要業(yè)務工作基礎數字匯編，整理專題匯集、發(fā)文匯集等參考資料，收集統(tǒng)計檔案工作基本情況，編制案卷目錄、案卷文件目錄等檢查工具。
一是重新確定檔案室，其位置、防護結構達到國家規(guī)定要求。二是購置安裝、標準擺放檔案密集架，合理安排檔案庫房、閱檔室（榮譽室）和檔案人員辦公室，做到“三分開”；配齊檔案柜、防磁柜、空調、抽濕機、裝訂機、刻錄機、電腦、吸塵器、溫濕度計、防光窗簾等設備設施，達到防塵、防光、防鼠、防蟲等八防要求。三是將檔案管理的相關制度上墻，整理好的各門類檔案上架入庫保管。
（三）申報驗收階段（20xx年12月底以前）。
1、自查。對照xx省機關檔案工作目標管理考評標準，每項進行自查打分，查缺補漏，統(tǒng)計檔案數據，撰寫自查報告、升級工作報告等。
2、申報。完善各類申報和驗收材料，整理匯編成冊，向檔案部門正式申請驗收評審。
3、驗收。20xx年12月底前接受檔案部門評審驗收。
（一）文書檔案工作專班。
負責文書檔案的收集整理，對現行收發(fā)文處理進一步規(guī)范。
（二）制度及編研材料工作專班。
負責檔案管理的各類制度的制定及修改完善，各類編研材料的編寫、總結，申報材料的撰寫以及整理匯編等。
（三）會計檔案工作專班。
負責歷年財務檔案的收集整理。
（四）工程管理、除險加固檔案專班。
負責工程管理、除險加固等業(yè)務檔案的收集、整理。
（五）電子文檔、圖片、實物專班。
負責局歷年來大型活動的電子文檔、圖片資料等實物進行收集整理歸檔。
（六）基礎設施工作專班。
負責局檔案室各類硬件設施的購置，落實各類防護措施，改善檔案保管條件。
（七）備用專班：
負責全局除上述專班外的特殊檔案的收集、整理工作。
各工作專班，收集資料類別參照局辦公室20xx年11月18日下發(fā)的《關于公文辦理、運轉、歸檔等相關規(guī)定的通知》中的附件二：《富水水庫管理局文件材料分類方案、歸檔范圍、保管期限表》。
（一）統(tǒng)一思想，形成共識。
開展檔案目標管理達標工作，是適應檔案工作發(fā)展，進一步夯實檔案工作基礎，是水利事業(yè)發(fā)展、水利服務社會的迫切需要，是改善我局檔案工作面貌，進一步規(guī)范管理、提高工作效率的重要舉措。全體機關干部職工都要高度重視此次檔案升級達標工作，充分認識檔案管理的重大意義，增強檔案意識，自覺配合和支持檔案升級達標工作，并在今后的工作中規(guī)范各門類檔案管理。
（二）各負其責，有序推進。
檔案的升級達標工作周期長、頭緒多、任務重，是一項復雜而系統(tǒng)的工程，涉及局各科室、各單位，必須齊抓共管，密切配合才能完成。局辦公室要做好各項工作的統(tǒng)籌協(xié)調，聘請檔案局專業(yè)人員進行具體業(yè)務指導，解決各種具體問題。各責任領導要在認真研究、明確職責任務，弄清所分管的相關門類檔案管理現狀的基礎上，及時召集工作專班成員開會，研究具體措施，安排具體工作。對過去不規(guī)范的檔案要查缺補漏，集中時間和人員花大力氣進行收集整理，并及時建立規(guī)范的管理制度。各專班在檔案收集整理過程中，加強與局辦公室的聯系，辦公室要聯系專業(yè)人員進行業(yè)務指導，確保檔案整理質量。
（三）嚴肅紀律，規(guī)范管理。凡按照本方案以及文件材料歸檔范圍的規(guī)定需收集、整理的檔案資料，局屬各科室（單位）要不折不扣、毫無保留地收集整理，移交檔案室，集中統(tǒng)一管理，任何人不得據為己有或拒絕歸檔。凡因檔案資料收集不配合，不支持，移交不及時、不完整而發(fā)生的遺失、損毀、泄密等問題，要追究相關責任人的責任。
（四）加強督辦，確保進度。局檔案管理工作領導小組要認真履行工作職責，定期進行檢查督辦，隨時掌握各門類檔案收集整理進展情況，檢查整理質量，協(xié)調解決各種具體問題，確保檔案升級工作順利進行，按時達標。
實施章程的方案篇八
為認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》精神，根據中共會寧縣委辦公室、會寧縣人民政府辦公室《關于黨政機關停止新建樓堂館所和清理辦公用房的通知》（縣委辦發(fā)[20xx]128號）要求，結合我校實際，特制定本工作方案。
為加強我校清理辦公用房組織領導，我校特成立了清理辦公用房領導小組。
組長：徐守賓。
副組長：李曉龍李啟洲常卓。
組員：馮輝龍汪雄海張小軍王學軍李容鵬劉乾陽孫曉莉馬睿孟志剛。
領導小組下設辦公室，辦公室設在桃林中學辦公室，張小軍同志兼任辦公室主任。
我校充分認識清理辦公用房的重要性和緊迫性，由校長負總責，明確分管領導和工作人員，切實加強組織領導，嚴格落實責任分工，確保清理規(guī)范工作落到實處。
我校嚴格按照上級《通知》要求，認真開展自查自糾，
結合實際制定措施并認真落實。
按照中央省市《通知》要求及《黨政機關辦公用房建設標準》（原國家計委計投資〔1999〕2250號）規(guī)定，逐項逐條對照檢查，嚴格貫徹落實。
（一）全面停止新建學校辦公用房。
按照中央省市《通知》要求，5年內，我校不以任何形式和理由新建、改建、擴建、遷建、購置學校辦公用房；不以各種名義建設樓堂館所，不接受任何形式的贊助建設和捐贈建設，不借企業(yè)名義搞任何形式的合作建設、集資建設或專項建設。
（二）全面清理學校辦公用房。
1.嚴格按上級要求，學校校長辦公用房不超過9平方米，學校教師不超過6平方米。
2.根據以上部署，我校清理辦公用房領導小組由副組長李小龍負責具體工作，務必于11月3日前完成自查工作。
會寧縣桃林中學。
二〇一七年四月二十八日。
會寧縣桃林中學清理辦公用房工作方案。
會寧縣桃林中學。
實施章程的方案篇九
為了更好地體現“德育為首”的教育方針，積極落實精神，發(fā)揮本校特色，使全校學生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，學校決定在全校學生中開展禮儀教育。現制定方案如下：
培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣、培養(yǎng)良好說話習慣、培養(yǎng)良好行為習慣，提高學生道德修養(yǎng)水平。
組長：王天斌。
成員：蔡國壽王全壽。
20xx年9月——20xx年1月。
普及文明禮儀知識。
1、編印。供各班開展禮儀教育活動使用，同時利用宣傳畫、板報、主題班會等進行廣泛宣傳。
2、在青少年學生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內容，納入相關學科教學。各班要充分利用隊活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合新修改頒布的、，對學生開展基本行為準則的教育。
3、加強文明禮儀教育培訓。全面開展文明禮儀教育培訓，通過學習、崗位培訓及文明學校教育活動及其他多種形式的教育活動，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。
4、開展為主題的文明禮儀征文評比活動。
5、組織文明禮儀知識競賽。在開展教育培訓的基礎上，開展文明禮儀有獎知識競賽活動。
制訂文明禮儀規(guī)范。
組織調查研究，發(fā)現先進典型，推廣試點經驗，組織各班開展公眾討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布于眾。包括：小學生禮儀規(guī)范；購物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場所禮儀規(guī)范；家庭生活禮儀規(guī)范等，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。
實踐文明禮儀行為。
開展各個層面的實踐活動。在制定禮儀規(guī)范的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。
組織文明禮儀競賽。
在廣泛開展文明禮儀教育實踐活動的基礎上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動”。
1、高度重視，精心組織。各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊組織要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。
2、廣泛動員，積極引導。要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養(yǎng)和提高禮儀素質。
3、加大宣傳，營造氛圍。
4、總結經驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，貼近基層，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動。還要注意總結經驗，不斷創(chuàng)新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎上，著眼整體提高師生的文明素質，進一步做好長遠規(guī)劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。
實施章程的方案篇十
學生口算速度慢，準確率低，同學口算時忘記加減個位數，沒有理解正確的口算方法。給生活和學習帶來不便。
（一）研究目標：
1、教師更新教育觀念，通過調查研究學生案例，探索出有效提高學生口算正確率的方法。
2、通過有效方法使學生對口算引起足夠的重視，培養(yǎng)學生良好口算習慣。
（二）研究內容：
1、收集兩位數加減法口算的有效方法。
2、做好學生口算出錯類型的調查。
3、制定“提高口算計算正確率”的措施與計劃。
（三）研究的步驟：
（1）準備階段：（3月），課題啟動階段。成立課題研究小組，制定研究課題，完成申報工作。明確課題研究目的和任務，制定研究方案和方法。搜集相關資料，進行理論學習。
（2）實踐階段（4月—5月）：在本校開展教學實踐，深入研討，不斷反思總結，撰寫階段性研究報告。
（3）總結階段（6月）：整理資料，撰寫研究報告、結題報告和論文。
（四）研究方法：
1、學習有關口算方法教學的理論依據，以正確的理論指導實踐。
2、對學生平時作業(yè)、練習、測試等進行分析對比，不斷調整教學方法。
3、邊實踐、邊探索、邊修改、邊完善、邊總結。
4、對課堂教學實錄不斷總結得失經驗，整理歸納。
實施章程的方案篇十一
本項目區(qū)地處塬區(qū)，干旱缺水，人畜飲水要到10里以外的地方拉水吃或到溝底肩挑畜馱，每方水價高達７元錢。隨著農村產業(yè)結構的調整和完善，農村經濟得到了進一步發(fā)展，特別是近年來大量種植經濟作物，農村對水的需求越來越迫切，缺水已直接影響了農業(yè)生產和農村社會穩(wěn)定，群眾強烈要求興建一處引水工程，以便解決群眾生活、生產用水，達到快速發(fā)展農村經濟，促進新農村的建設。
經水利局領導及技術人員與鄉(xiāng)、村干部對該工程進行現場勘測，本著節(jié)約投資、綜合利用、科學規(guī)劃的設計原則，堅持優(yōu)選方案采取自流引水形式，該工程由高位蓄水池、集水池、輸配水管道等設施組成。
以梁家山供水站高位水池水為取水水源，經化驗水質符合國家飲用水衛(wèi)生標準，且水源水量充沛可靠，完全可滿足設計年限內人口的增長，生活水平提高及農業(yè)發(fā)展的要求。
在吉子灣村建100m3減壓漿砌料石調節(jié)蓄水池一座。
根據規(guī)范，水源到高位蓄水池之間的輸水管道設計流量為供水區(qū)最高日需水量。從輸水干管引入村莊的配水干管其設計流量為供水區(qū)最高日最高時需水量。
施工時除嚴格要求保質保量進行加工施工和安裝外，提出以下注意事項：
砌筑必須嚴格保證各向縫內的砂漿飽滿。塊石厚度應大于200毫米，形狀規(guī)則整齊，不得采用已風化及帶有水銹和裂紋的塊石。池壁上不準留腳手眼。
（1）輸配水管道安裝時,必需嚴格按照新施工規(guī)范精心施工,以保證管道安裝質量。
（2）塑料管道承插口安裝必須嚴密，確保密封及安裝質量。
（3）結合本地冰凍深度及綜合因素考慮確定，輸配水管線沿公路距地表控制1.2m埋深，管床原土翻松夯實，厚度50cm。
實施章程的方案篇十二
為進一步推動新課程改革，結合我市實際情況，以課程改革為載體，引領廣大教師切實改變教學方式，努力提高課堂教學效率。以提高師資素質為根本，以提高教學質量為目標，本學期數學教研組將圍繞主題“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂教學模式”開展中心備課活動，以此提高琿春初中數學教學質量。
我們備課組的教師認為，每次備課時都盡可能的尋找相關知識的典型例題作為課堂教學補充，因此課堂教學容量總體較大。憑借老師的基本素質，通常要順利的完成每節(jié)課的教學計劃并非難事，但倘若教學過程中的某一個環(huán)節(jié)不暢，就容易導致之后的講課速度更快、板書潦草，并使留給學生們理清思路、思考問題、練習解題的時間被極度壓縮。雖然這樣學生能了解、知道較多的題例，但整節(jié)課下來常會有些疲憊感，再加上不少學生以往對數學學科的認識（嚴謹、枯燥），甚至有些學生一想到上數學課就覺得又累又難?；诖耍覀冊跀祵W課堂上總結、提煉、推行“”20+25“五環(huán)節(jié)課堂”教學模式。
建構主義認為，知識是建構生成的，學習是通過學生的主動行為而發(fā)生的，學生的學習取決于自己做了什么，而不是教師做了什么，“學習必須靠學生自己完成”。弱化了學生的主體性，學生對課堂教學內容只能是低層次的認知，很難將知識真正內化。學生是發(fā)展的主體，而教師則是引導者、啟發(fā)者。決不能讓學生再帶著準備“吃苦”的感受進入數學課堂。俗話說“興趣是最好的老師”，教學內容的引入一定要精心設計，充分的激發(fā)學生的求知欲望。另外，思考是要有一個過程的，需要一定的時間，課堂上要留有充足的時間給學生消化吸收新的知識。
“20+25”五環(huán)節(jié)課堂教學模式即教師主講時間不超過20分鐘，學生活動時間不少于25分鐘。五環(huán)節(jié)指“創(chuàng)設情境，引發(fā)沖突；自主探索，主動建構；合作學習，感受新知；達標檢測，創(chuàng)新提升；課堂小結，知識延伸。各環(huán)節(jié)應注意：
一環(huán)節(jié)：（1）要巧妙進行預設、激發(fā)學生興趣；（2）幫助學生獲得必要的預備知識；
（3）善于引起學生認知觀念上的不平衡；（4）注重學生在認知方面的差異性。
二環(huán)節(jié)：（1）給予學生足夠的思維時間和空間；（2）引導學生進行適量、適度的動手實踐活動；（3）鼓勵學生進行獨立思考和自主探索；（4）對學生在探索過程中遇到的困難和出現的問題，要適時、有效地幫助和指導。
（2）鼓勵學生在解決問題方面的多樣化，讓學生真正成為學習的主人，進行個性化學習；
（3）適時地進行引導與調控。（4）關注學生實際學習過程中生成的問題，構建一個以問題為主線，以思維推進、螺旋式上升為標志的生成性過程。
四環(huán)節(jié)：（1）要著眼于基本知識和基本技能的檢測；（2）要針對學生前面數學學習中的不足設計跟蹤性問題；（3）對有技巧或難度的問題，要采用問題串的形式，使學生能獨立完成。
五環(huán)節(jié)：（1）著眼于對本節(jié)課知識的總結，更注重過程、方法、思想的總結。
（2）要設計有助于學生拓展知識和視野，對后續(xù)教學有影響的問題；
1、此次活動在五月中下旬進行，具體時間和有關事宜在琿春數學信箱通知或電話聯系。
2、出展示課教師圍繞主題先在本校認真試講、研討之后再到基地學校進行全面展示。
3、活動中出展示課的教師要進行說課、活動后上傳教學反思、教案、學案、課件等材料。
4、請各校教研組長和初二教師圍繞主題在本校先組織進行實施，并在展示課后的研討活動中提出對策和建議。
實施章程的方案篇十三
課堂是學校教育教學發(fā)生的最主要場所，課堂教學是學校最基本的形式和最主要的渠道，是促進學生發(fā)展，提高教學質量的最根本的途徑。緊緊抓住課堂教學的主陣地，學習與借鑒先進教學理念，努力提高課堂教學效率，探索適合我校實際的有效的教學方法，保證課堂教學的低負高效。以科學化、精細化管理為保證，突出重點，深入研究，全面提高我校的課堂教學質量。
1、“一個中心”：要始終圍繞提高教學質量這一中心，創(chuàng)辦優(yōu)質教育為目標。把握住課堂教學、教材的重點，優(yōu)化課堂教學設計，提高課堂效率。抓課堂教學質量，開展一系列的課堂教學的觀摩、比賽、研討、交流等活動。
2、“一條原則”：不放棄每個學生的原則。讓每個學生都有所學，有所發(fā)展。
3、“五項工作”：抓好教學常規(guī)的科學管理與質量；強化落實并抓好備課組集體研究教材備課的管理；抓好課堂教學中教師教和學生學的環(huán)節(jié)的基本要求；強化課后反思及教學問題的研究與解決；抓好青年教師的管理與校本培訓的工作。從這五項工作入手，科學、細致、有重點的開展活動，逐步提高課堂教學的效率與質量。
1、切實抓好校本研究，有針對性的開展課堂教學的一系列活動。如學科組活動，以學習先進理念、經驗、優(yōu)秀教學設計等內容為主，開展說課、評課、交流、講座研討活動；教研組活動，以問題研討、教后交流等內容為主，開展有主題的組內研討活動，使組內教師互相學習；備課組活動，以集體研究教材、集體備課為主，共同設計教學方法及學習方法，達到資源共享的目的。
2、建立校級的教學常規(guī)管理制度。
（1）備課：作到個人備課和集體備課相結合，超時備課。備課的個環(huán)節(jié)完整，每一課后有針對自己教學設計的短小的課后反思；單元后有全面的客觀的教學反思，及時分析教學中的得與失，改進提高自己的教學質量。
（2）課堂教學：課堂教學要以學生為主體，體現學生的主動性、創(chuàng)造性、全面性。嚴格執(zhí)行侯課制度。課堂上教師精講，學生多練，把時間還給學生，讓學生在每一節(jié)課上都有收獲。杜絕教師的隨意課和一言堂。
（3）作業(yè)布置：作業(yè)布置作到少而精，分層布置，讓各類學生有所學。
3、加強備課組的集體備課。
“集體備課，資源共享”，使學校教師均衡發(fā)展，每月的前兩周時間的各學科組集體備課活動。有發(fā)言人，組內成員和分管領導積極參加，探討教學重難點，以及教法、學法和精典問題的設計，真正作到多人一備，一課多備，達到深鉆教材、資源共享的效果。
4、領導以“推門課”為主渠道，深入課堂聽課評課。
學校領導班子成員，每周要深入課堂進行聽課和一對一的評課指導。對于個別教師在一段時間內進行跟蹤輔導指導，使其進步。領導班子成員要不斷學習，與教師共同成長，在業(yè)務上學校內上下形成學習、上進、提高的氛圍。
5、課后反思細思量。
每一堂課后，教師要及時對自己的教學設計進行反思，在一段時間內對發(fā)現的教學問題進行研究與反思，解決問題，得到提高。如學校一直堅持的教師一月一次的教學病例收集，針對典型問題進行的交流研討等。這些都是對課堂教學質量提高的有效促進。
6、使用現代教育技術。
充分使用現代教育設備和技術進行備課和課堂教學，提高教學效率。
7、校內培訓練本領。
學校對青年教師進行基本功的培訓。如演講、鋼筆字、粉筆字的現場書寫比賽，課例分析、課件制作等。通過這些培訓，一學期一賽，提高教師的個人素質，練就扎實的基本功。
8、外出學習開眼界。
“低頭拉車，不抬頭看路”會走許多彎路，所以對青年教師，學校派出學習，吸取先進的教學經驗，改變觀念，提高個人的執(zhí)教水平，形成個人的教學風格。
9、教師自學充能量。
作為一名教師，只有自己有淵博的知識，才能教給學生知識。所以學校提倡教師并規(guī)定教師自學業(yè)務方面的有關知識，充實自己，提高業(yè)務水平。
課堂教學是提高教學質量的最主要陣地。學校通過切實有效的各項措施，保證并促進課堂教學的改革，向課堂教學要質量，全面提高學校的整體教學質量，真正作到為了一切的學生和為了學生的一切。