我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇一
    大家好!今天我們?cè)谝黄?，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級(jí)的班主任，在此代表本班全體學(xué)生向在座的領(lǐng)導(dǎo)們和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝!(掌聲)首先，我想對(duì)當(dāng)前班級(jí)現(xiàn)狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：
    一、學(xué)情分析及措施
    通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)將近70%的同學(xué)都能自覺(jué)學(xué)習(xí)，而且相比較剛進(jìn)校時(shí)，有著諸多可喜的變化。比如，同學(xué)們的字寫(xiě)認(rèn)真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做;更讓老師欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對(duì)待學(xué)習(xí)那種懶散的態(tài)度，同時(shí)在各方面都發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變。但其間也存在著一些問(wèn)題。就我語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講：
    1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有點(diǎn)薄弱。雖然從六年級(jí)上學(xué)期的期末測(cè)試來(lái)看，你們的成績(jī)還比較理想。但一接觸到綜合性比較強(qiáng)的試題，大家的答卷情況就不容樂(lè)觀，原因是之前的基礎(chǔ)薄弱，不過(guò)同學(xué)們也不要太擔(dān)心，新課上完之后，老師會(huì)帶著大家對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，希望同學(xué)們能在老師的要求下，不折不扣地完成自己的任務(wù)。
    2、作文水平有待加強(qiáng)。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫(xiě)。堅(jiān)持每天讀課外書(shū)至少40分鐘，每周認(rèn)真完成日記、做好讀書(shū)筆記。這兩項(xiàng)作業(yè)有不少同學(xué)是在應(yīng)付，根本不是用心去做的。
    3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    4、少數(shù)幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在一些困難，基礎(chǔ)太差。老師告訴你，你一定要對(duì)自己有信心，老師不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，不會(huì)讓任何一個(gè)人掉隊(duì)的，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。老師對(duì)你滿懷期待，會(huì)和同學(xué)們一起幫助你的。但關(guān)鍵一點(diǎn)很重要，自己一定要努力、不能自暴自棄，要做到堅(jiān)持不懈。
    二、在行為規(guī)范方面的問(wèn)題
    我們六年級(jí)某些學(xué)生紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，有待我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理。
    1、早讀課來(lái)到教室沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，不能抓緊時(shí)間讀書(shū)，只有30分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)還沒(méi)有充分利用這半個(gè)小時(shí)去讀課文、背筆記等等。
    2、中午不少學(xué)生早早就來(lái)到教室，不但沒(méi)有在教室安靜做作業(yè)、看書(shū)，反而影響別的同學(xué)。
    以上這些就要求我們同學(xué)們加強(qiáng)自身管理，不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著，要自覺(jué)。只有各方面都做到規(guī)范了，才能形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    三、建議和希望
    1、希望每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題，及時(shí)和老師溝通交流，老師愿做你心靈的傾聽(tīng)者，會(huì)盡一切所能幫助你。
    2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學(xué)困生成績(jī)的對(duì)策。(語(yǔ)速：談話式)
    3、學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。
    同學(xué)們，老師堅(jiān)信：通過(guò)我們的共同努力，一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的期望，讓我們?yōu)槌悄闲W(xué)再創(chuàng)輝煌!老師不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)，相信你們都是最棒的!
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇二
    敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家下午好!
    轉(zhuǎn)瞬間，20xx年小升初沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。再過(guò)100多天，在場(chǎng)的52名同學(xué)，就要結(jié)束緊張而美好的小學(xué)生活，馳騁小升初戰(zhàn)場(chǎng)，接受考試的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。在距離小升初考試只有100多天之際，我們?nèi)w師生在這里隆重舉行小升初動(dòng)員班會(huì)。就是想讓我們每個(gè)同學(xué)明確目標(biāo)，做好沖刺準(zhǔn)備，順利打好小升初這一仗。作為你們的師長(zhǎng)，在沖刺階段我想再給大家一些建議。
    第一，要確立一個(gè)可行的奮斗目標(biāo)。
    大考在即，你有自己的目標(biāo)了嗎?沒(méi)有目標(biāo)，自己便不會(huì)有前行的動(dòng)力、揚(yáng)鞭的斗志。我建議：大家要立足于自己的實(shí)際情況，確立一個(gè)能達(dá)到的目標(biāo)便可。例如某些功課不及格的同學(xué)則可以把自己的目標(biāo)確立為65-70分之間，學(xué)習(xí)好的同學(xué)目標(biāo)則應(yīng)確立的高些!這樣步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，從而完成大考奮斗目標(biāo)。
    第二，刻苦努力，堅(jiān)持不懈。
    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“冰凍三尺，非一日之寒”，不下一番苦功夫，是難以取得優(yōu)異成績(jī)的。有些同學(xué)可能苦于自己落下了一些功課，想沖刺卻畏縮不前。其實(shí)只要我們咬定目標(biāo)不放松，頑強(qiáng)拼搏，不懈努力，就一定會(huì)有所成就!
    第三，注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)。
    扎實(shí)的根底，是決戰(zhàn)考試最有力的武器。小升初考試考察重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。近幾年綜合考查能力素質(zhì)的題目不斷增多，但萬(wàn)變不離其宗，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能談得上知識(shí)的理解和綜合運(yùn)用。因此，建議大家一定要注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。
    第四、方法科學(xué)，事半功倍。
    首先，立足課堂，相信老師。因?yàn)槔蠋焸兠刻於荚谘芯靠际裁?、怎么考，課堂教學(xué)很有針對(duì)性、層進(jìn)性。你們一定要一絲不茍的利用好每節(jié)課的40分鐘，千萬(wàn)別上課走神，下課苦用功這樣只會(huì)舍本求末，事倍功半。
    其次，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。只要是在校時(shí)間，我們決不輕易浪費(fèi)一分鐘，上課聽(tīng)，下課練，走路想，睡前思。
    同時(shí)還得根據(jù)自己的強(qiáng)弱科情況合理的分配時(shí)間，提分空間大的科目要多用時(shí)間，提分空間小的科目少用時(shí)間。
    再次，建議每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。這是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)行之有效的辦法。將每次單元或章節(jié)考試中做錯(cuò)的題、容易混淆的概念記在這改錯(cuò)本上，過(guò)幾天就翻一翻，多次重復(fù)加深理解。到了大考前自由復(fù)習(xí)那幾天，只需要復(fù)習(xí)錯(cuò)題本，強(qiáng)化一下以往易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，就可以成竹在胸了。
    “滄海橫流，方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。同學(xué)們，用你們那顆勇敢的心，好好把握考前每一分鐘，做好手中每一道題，走好腳下每一步路，向著生命中的第一座高峰，奮力攀登，挑戰(zhàn)20xx年小升初考試!我相信，六月的輝煌一定會(huì)屬于大家!
    謝謝各位老師、同學(xué)們!
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇三
    敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家下午好!
    緊張的第一次摸底考試已經(jīng)順利結(jié)束了，這次考試同學(xué)們以頑強(qiáng)拼搏的精神,以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì)，向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝!向獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
    新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，在老師們的辛勤培育下，全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，通過(guò)這一次考試，我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行發(fā)獎(jiǎng)大會(huì),表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),希望受表彰的同學(xué)再接再厲,繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績(jī),沒(méi)有受到表彰的同學(xué)向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下一次考試中獲獎(jiǎng)。
    開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們雖然取得了一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到我們自身的不足。有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
    轉(zhuǎn)瞬間，20xx年小升初沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響。再過(guò)70天，在場(chǎng)的785名六年級(jí)學(xué)生，就要結(jié)束緊張而美好的小學(xué)生活，馳騁小升初戰(zhàn)場(chǎng)，接受考試的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次重大挑戰(zhàn)。在距離小升初考試只有70天之際，在小升初考試沖刺之時(shí)，我們?nèi)w師生在這里隆重舉行第一次摸底考試發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)暨既小升初沖刺動(dòng)員大會(huì)。就是想讓我們每個(gè)同學(xué)明確目標(biāo)，做好沖刺準(zhǔn)備，順利打好小升初這一仗。作為你們的師長(zhǎng)，在沖刺階段我想再給大家一些建議。
    第一，要確立一個(gè)可行的奮斗目標(biāo)。
    可能大家都看過(guò)《動(dòng)物世界》，有一個(gè)這樣的畫(huà)面：一只勇猛的非洲獅，眼睛緊緊盯住一只小羚羊，窮追不舍。非洲獅跳躍著，追逐著，目不斜視，直到捕獲了目標(biāo)中的那只羚羊。大考在即，你有自己的目標(biāo)了嗎?是考入前100名，200名，普通班，小學(xué)就畢業(yè)不上了?沒(méi)有目標(biāo)，自己便不會(huì)有前行的動(dòng)力、揚(yáng)鞭的斗志?，F(xiàn)在，每位老師都在為班級(jí)確定奮斗目標(biāo)和每個(gè)同學(xué)的目標(biāo)、對(duì)手，這是很好的現(xiàn)象。但是我發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)尤其的目標(biāo)并不宏偉，比如我在看到一個(gè)尖子生(一等獎(jiǎng))的各科目標(biāo)為：語(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)95分，英語(yǔ)45分，?? 有點(diǎn)保守，如果一個(gè)尖子生不計(jì)劃沖刺滿分，那是很難第一時(shí)間讓初中老師關(guān)注你的。還有很多同學(xué)的目標(biāo)不切實(shí)際，不夠具體，只有目標(biāo)或籠統(tǒng)的要考第幾名。至于這個(gè)目標(biāo)怎么分階段去完成，卻是很茫然。我很為這些同學(xué)擔(dān)心，因?yàn)橐豢诔圆怀纱笈肿影?我建議：把目標(biāo)分解為一模目標(biāo)、二模目標(biāo)、大考目標(biāo)，這樣步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，從而完成大考奮斗目標(biāo)。
    第二，刻苦努力，堅(jiān)持不懈。
    “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“冰凍三尺，非一日之寒”，不下一番苦功夫，是難以取得優(yōu)異成績(jī)的。有些同學(xué)可能苦于自己落下了一些功課，想沖刺卻畏縮不前。給大家講一個(gè)故事吧：美國(guó)體育史上有一個(gè)充滿傳奇色彩的人物叫威爾瑪·魯?shù)婪?，人稱(chēng)“黑色羚羊”，是1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)三枚金牌的獲得者。魯?shù)婪虺錾鷷r(shí)因早產(chǎn)而差點(diǎn)喪命，4歲時(shí)又患了肺炎和猩紅熱，左腿因此而癱瘓了，直到9歲才努力脫離金屬支架而獨(dú)立行走。13歲時(shí)，魯?shù)婪虼_立了自己的目標(biāo)：做一名跑步運(yùn)動(dòng)員!可是因?yàn)橄忍斓耐炔坎蛔泗數(shù)婪蛎看钨惻芏际亲詈笠幻?。所有認(rèn)識(shí)她的人都勸她放棄，可魯?shù)婪虿环艞?，?jiān)定地跑著，刻苦地訓(xùn)練著，終于有一天，她用自己的堅(jiān)持、毅力、刻苦、拼搏贏得了第一次勝利!而且此后勝利不斷，一直到奧運(yùn)會(huì)上連奪三枚金牌!同學(xué)們，魯?shù)婪虻某晒Ω嬖V我們，要咬定目標(biāo)不放松，頑強(qiáng)拼搏，不懈努力，就一定會(huì)有所成就!
    第三，注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)。
    扎實(shí)的根底，是決戰(zhàn)考試最有力的武器。小升初考試考察重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。近幾年綜合考查能力素質(zhì)的題目不斷增多，但萬(wàn)變不離其宗，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能談得上知識(shí)的理解和綜合運(yùn)用。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)在這個(gè)方面做得并不好，尤其是成績(jī)較好的學(xué)生，一遇到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)就提不起興趣，態(tài)度浮躁;考試時(shí)遇到基礎(chǔ)題眼高手低，總是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，丟了不該丟的分。同時(shí)因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，不能做到融會(huì)貫通，所以遇到綜合能力題，也總是因?yàn)槟承┉h(huán)節(jié)思維不縝密、某些小知識(shí)點(diǎn)掌握不準(zhǔn)而錯(cuò)失寶貴的分?jǐn)?shù)。因此，建議大家一定要注重基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。
    第四、方法科學(xué)，事半功倍。
    首先，立足課堂，相信老師。因?yàn)槔蠋焸兠刻於荚谘芯靠际裁?、怎么考，課堂教學(xué)很有針對(duì)性、層進(jìn)性。你們一定要一絲不茍40分鐘，千萬(wàn)別上課睡大覺(jué)，下課苦用功;也不要上課任老師強(qiáng)調(diào)，自己該做什么還做什么，這樣只會(huì)舍本求末，事倍功半。
    其次，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。我并不提倡大家像古人那樣“頭懸梁，錐刺股”、“三更起，五更眠”，但卻倡導(dǎo)大家珍惜時(shí)間。只要是在校時(shí)間，決不輕易浪費(fèi)一分鐘，上課聽(tīng)，下課練，走路想，睡前思。同時(shí)還得根據(jù)自己的強(qiáng)弱科情況合理的分配時(shí)間，提分空間大的科要多用時(shí)間，提分空間小的科少用時(shí)間。
    再次，建議每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本。這是提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)行之有效的辦法。將每次單元或章節(jié)考試中做錯(cuò)的題、容易混淆的概念記在這改錯(cuò)本上，過(guò)幾天就翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深理解。到綜合復(fù)習(xí)時(shí)更是要這樣，一份份卷子上的錯(cuò)誤記下來(lái)，然后自己翻課本，看例題，做練習(xí)，弄懂弄通。到了大考前自由復(fù)習(xí)那幾天，只需要復(fù)習(xí)錯(cuò)題本，強(qiáng)化一下以往易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，就可以成竹在胸了。
    同學(xué)們，你們自信，你們奮斗，你們即將走向成功，你們將以優(yōu)異的成績(jī)證明了自己的價(jià)值。你們從小學(xué)到初中，踏平坎坷成大道。轉(zhuǎn)眼間，又站在了決定人生命運(yùn)的十字路口，我堅(jiān)信，鮮花、掌聲和笑語(yǔ)將伴你們一路凱歌。你們站在挑戰(zhàn)人生的殿堂前，迎來(lái)的是沉甸甸的歷史責(zé)任!即將開(kāi)始的70天，將決定你們的命運(yùn)，決定你們的前途，決定你們的未來(lái)，決定你們的生存。碌碌無(wú)為，無(wú)所事事，可以度過(guò)70天;刻苦學(xué)習(xí)，緊張充實(shí)也是70天。面對(duì)命運(yùn)的抉擇，面對(duì)師長(zhǎng)的殷殷期盼，你愿意選擇哪一種方式?選擇前者，你是命運(yùn)的奴隸;選擇后者，你是生活的主人。
    “滄海橫流，方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。同學(xué)們，用你們那顆勇敢的心，好好把握考前每一分鐘，做好手中每一道題，走好腳下每一步路，向著生命中的第一座高峰，奮力攀登，挑戰(zhàn)20xx年小升初考試!我相信，六月的輝煌一定會(huì)屬于大家!
    謝謝各位老師、同學(xué)們!
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇四
    今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，今天的會(huì)議很重要，關(guān)系到一學(xué)期教學(xué)教研工作目標(biāo)、內(nèi)容、重點(diǎn)和思路。我從兩個(gè)方面來(lái)講：
    一、明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)
    1.負(fù)責(zé)教研組和備課組的建設(shè)。
    2. 抓好教學(xué)研究。我校教科研的著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)在于提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。教科研工作的重點(diǎn)在于潮流引領(lǐng)，課題引領(lǐng)，要把教學(xué)中的問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為課題，同時(shí)要注意總結(jié)提煉。
    3. 高效組織本學(xué)科教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)載體、搭建平臺(tái)，用最佳的辦法抓事促人，抓好教學(xué)常規(guī)。
    4. 指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。對(duì)青年教師的管理要嚴(yán)慈相濟(jì)，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。平時(shí)，也要多講講為人處事的道理，要給他們壓擔(dān)子、搭臺(tái)子，促使他們教師快速成長(zhǎng)。立足于課堂，抓好常規(guī)的教科研是青年教師培養(yǎng)的唯一渠道。
    (二)對(duì)組長(zhǎng)自身及工作的要求：
    組長(zhǎng)在組內(nèi)要有威望、能調(diào)控組員和工作，必須做到以下幾點(diǎn)：
    (1)組長(zhǎng)應(yīng)是終身學(xué)習(xí)者、合作者、研究與交流、實(shí)踐者。
    做一名終身學(xué)習(xí)者，就是要以自己的愛(ài)學(xué)精神，去激勵(lì)周?chē)慕處熯h(yuǎn)離浮躁，靜心讀書(shū)，走向大師，與時(shí)代同步。只有組長(zhǎng)自己重視學(xué)習(xí)，才會(huì)知道什么樣的的理論和經(jīng)驗(yàn)值得組織組員學(xué)習(xí)和實(shí)踐。組長(zhǎng)的觀念影響著一所學(xué)校某門(mén)學(xué)科發(fā)展的方向，組長(zhǎng)的科研水平?jīng)Q定著一所學(xué)校學(xué)科教研的高度，決定著學(xué)校學(xué)科教學(xué)發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的程度。所以，每一位組長(zhǎng)要樹(shù)立“讀書(shū)不會(huì)輸”的理念。生活中許多人想贏心切，急急忙忙，手慌腳亂，欲速則不達(dá)，結(jié)果很難“贏”。而那些熱愛(ài)讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)的人最終很少會(huì)“輸”。所以，一位知名的教師說(shuō)，他無(wú)論走到哪里手頭總帶著一本書(shū)，這是贏家的好習(xí)慣。
    組長(zhǎng)應(yīng)是一個(gè)合作者。對(duì)于不同、差異、甚至另類(lèi)要學(xué)會(huì)尊重和接納，要學(xué)會(huì)“求大同，存小異”，要學(xué)會(huì)很好地與領(lǐng)導(dǎo)合作、與同事合作、與學(xué)生合作、與家長(zhǎng)合作，在合作中多贏共進(jìn)。也正是組長(zhǎng)的精誠(chéng)合作，才使整個(gè)組在組內(nèi)可以互通信息，交流體會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互借鑒，其樂(lè)融融。
    組長(zhǎng)應(yīng)是課堂教學(xué)的潛心研究者和實(shí)踐者。教研組長(zhǎng)要根植課堂，癡心課堂教學(xué)。他的課堂中永遠(yuǎn)蕩漾著時(shí)代鮮活的春水，他有前衛(wèi)的課程意識(shí)，他不僅明晰教什么，明了為什么教和怎么教，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)。他用自己的行動(dòng)告訴每位從教者：如果你想使每天的上課不致于變成一種單調(diào)的義務(wù)，那你就應(yīng)走上研究這條幸福道路上來(lái)。這種研究是一種基于課堂教學(xué)實(shí)踐的行為研究，是在成功的經(jīng)驗(yàn)中凝結(jié)生長(zhǎng)點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中探尋突破點(diǎn)，在教育理論中尋覓支撐點(diǎn)，在教育發(fā)展趨勢(shì)中捕捉拓展點(diǎn)，這是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要方式。用行動(dòng)感召周?chē)慕處熢谘芯繝顟B(tài)下教書(shū)育人，研并快樂(lè)著，教并成長(zhǎng)著!
    教師如何成長(zhǎng)，現(xiàn)在學(xué)者們提出“專(zhuān)家引領(lǐng)，自我反思，同伴互助”的教師成長(zhǎng)模式，載體是校本教研，平臺(tái)就是教研組和年級(jí)組。其實(shí)簡(jiǎn)單地歸結(jié)一句話，就是在研究中成長(zhǎng)。教師只有成為研究者，教育才能有高度。有一個(gè)公式：“理論學(xué)習(xí)+對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思=成長(zhǎng)”。沒(méi)有理論武裝的反思必定是缺乏深度的、低效的，甚至可能是‘瞎琢磨’。
    把教學(xué)與教研結(jié)合起來(lái)。積極提倡并推動(dòng)教師建立自己的博客，記錄日常教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，不僅提高自己的寫(xiě)作能力，而且有利于自己的教育教學(xué)工作。我們學(xué)校已與第二教育網(wǎng)簽約，同時(shí)也開(kāi)辟家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，新的微機(jī)即將到來(lái)。通過(guò)博客和家長(zhǎng)溝通，我把自己教學(xué)中的做法、感受及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，家長(zhǎng)看過(guò)以后更增加了一份理解，工作開(kāi)展起來(lái)更順暢。班級(jí)學(xué)生也經(jīng)常登錄你的博客，你也常寫(xiě)一些隨筆文字，學(xué)生也會(huì)從老師的辛勤中受到潛移默化的影響，愛(ài)上寫(xiě)作。寫(xiě)博客的時(shí)間長(zhǎng)了，寫(xiě)作能力會(huì)有很大的提高。寫(xiě)博以后，積累了日常教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些教育教學(xué)反思給我們帶來(lái)思考的習(xí)慣，這兩年我已經(jīng)發(fā)表了好幾篇論文了。我希望在座的各位組長(zhǎng)能帶動(dòng)組內(nèi)的老師在課余時(shí)間積極開(kāi)博寫(xiě)博，從中受益。
    (2)組長(zhǎng)應(yīng)該是業(yè)務(wù)尖子。我們拿什么資本當(dāng)組長(zhǎng)?不是憑借年齡大一點(diǎn)、教齡長(zhǎng)一點(diǎn)。組長(zhǎng)應(yīng)該是組內(nèi)業(yè)務(wù)的“權(quán)威”，在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)教研組長(zhǎng)是本校的“領(lǐng)銜人物”。所以工作的性質(zhì)要求我們業(yè)務(wù)精湛。從這點(diǎn)上講，組長(zhǎng)不僅是學(xué)生的老師，他還是教師的教師，他要和教師共同成長(zhǎng)，他要負(fù)責(zé)聽(tīng)課、評(píng)課、督導(dǎo)教師的教書(shū)育人工作，他要能從較高的角度俯瞰教師的教學(xué)實(shí)踐。這就決定了組長(zhǎng)要成為蘇霍姆林斯基所講的那樣：“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”。唯有此，我們的組長(zhǎng)這個(gè)沒(méi)有權(quán)力的“官”，才能在組內(nèi)“威風(fēng)八面”，才能靠智慧點(diǎn)燃智慧，才能引領(lǐng)起你的教研來(lái)!
    (3)樹(shù)立正確的質(zhì)量關(guān)(新泰市教研室每學(xué)期組織的抽考，就是對(duì)我們教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)，要引起重視)
    a.要在精細(xì)化管理上要質(zhì)量
    我認(rèn)為教研組的工作方式是：有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。要制定計(jì)劃，逐步推進(jìn)。 第一步是完善各項(xiàng)制度，從教研組實(shí)際情況出發(fā)制定出切實(shí)可行的、可操作性強(qiáng)的制度。制度從網(wǎng)上一找一大推，但可不可行，適不適合學(xué)校實(shí)際，必須重新審視，逐條核對(duì)。第二步是制定出可操作性強(qiáng)的評(píng)比細(xì)則，否則制度就成了一紙空文，管看不管用。第三步是重過(guò)程管理落實(shí)每一細(xì)節(jié)，這是精細(xì)化管理的關(guān)鍵。如上課講的例題難度，如上課的要求，如布置練習(xí)多少、每次考試試卷有什么優(yōu)缺點(diǎn)、如何改進(jìn)等等都可以進(jìn)行研究。
    總之，在教研組管理中，在教學(xué)中要想細(xì)、做細(xì)，認(rèn)真落實(shí)要求，研究課堂教學(xué)，向教學(xué)要質(zhì)量要效益，
    b.要在創(chuàng)新上要質(zhì)量
    從新課改來(lái)說(shuō)，新一輪課程改革啟動(dòng)以來(lái)，新課改所倡導(dǎo)的新理念、新舉措已經(jīng)走進(jìn)校園，走進(jìn)師生的生活，教師們也在隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變而重新建立自己的教學(xué)方式，在這一過(guò)程中，也出現(xiàn)了許多問(wèn)題，如：教師難以把握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系和科學(xué)課程的教材編排體系;課程資源不足;科學(xué)課程內(nèi)容的廣博性、多樣性和綜合性對(duì)教師的要求比以往任何課程改革都高。因此，實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)不管新老教師都覺(jué)得困難較大，甚至一下子難以適應(yīng)新課程要求，尤其是一些年齡稍大一些教師，多年來(lái)形成的一套適應(yīng)應(yīng)試教育的傳統(tǒng)教學(xué)方法，要改顯得比較難。那么該如何解決這些問(wèn)題呢創(chuàng)新-從學(xué)校實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，學(xué)校大，教師多，教師組成成分復(fù)雜，能力水平差距懸殊，教研組大小不一，當(dāng)前教研組存在“教”多“研”少、教研活動(dòng)浮于表面的現(xiàn)象。教研組活動(dòng)往往停留在布置常規(guī)工作、聽(tīng)課與評(píng)課等簡(jiǎn)單的工作層面等。都需要改進(jìn)，需要深化。怎樣改進(jìn)?怎樣深化?創(chuàng)新。如聽(tīng)評(píng)課，新的東西就很多，如課堂觀察，如同課異構(gòu)，主題研討，這些都需要去思考，去研究。教研組的活動(dòng)、建設(shè)只有不斷創(chuàng)新才能有發(fā)展，有質(zhì)量。
    (4).要有咬定青山不放松的精神
    在我們學(xué)校教研組工作中困難很多：如
    事務(wù)性多，教研功能萎縮：如布置常規(guī)工作、安排活動(dòng)內(nèi)容、傳達(dá)會(huì)議精神、進(jìn)行試題命制等等，而缺乏對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思和研究，
    活動(dòng)性多，活動(dòng)內(nèi)容空泛：在現(xiàn)實(shí)中一些教研組工作看似井井有條、轟轟烈烈，其實(shí)透過(guò)現(xiàn)象看其本質(zhì)，往往是“活動(dòng)目的不明確，活動(dòng)主題不具體”，從而出現(xiàn)了活動(dòng)過(guò)后收效甚微甚至一無(wú)所獲的狀況，
    分散性多，集體備課處于應(yīng)付狀態(tài)：在現(xiàn)實(shí)中，組員之間各自為政、單打獨(dú)斗的分散性單兵作戰(zhàn)的現(xiàn)象比較普遍，而教師之間合作交流、集體備課的立體性的協(xié)同作戰(zhàn)比較少見(jiàn)，即使有集體備課，也是粗淺的、片面的，甚至還存在互相留一手的狀況。
    教師情況復(fù)雜，容易得罪人等等
    (5)志存高遠(yuǎn)、持之以恒，追求自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)
    讀書(shū)進(jìn)修、校本教研、理論學(xué)習(xí)、特級(jí)示范、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐、課堂探索、寫(xiě)課-說(shuō)課-聽(tīng)課-評(píng)課
    (6)、關(guān)于邊緣生和吻合率(要吃透考評(píng)細(xì)則精神)
    關(guān)注重本邊緣生和吻合率，大面積提高教學(xué)成績(jī)。關(guān)注特優(yōu)生，要有名牌戰(zhàn)略和名牌眼光。
    教研組長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面起著舉足輕重的作用。一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模、共享合作的贏家。
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇五
    各位老師：
    大家下午好!
    如期而至的今天，也是我們盼望已久的今天。假期即將來(lái)臨，回顧一學(xué)期的工作，應(yīng)該說(shuō)本學(xué)期的教育教學(xué)工作在我們?nèi)w教師的共同努力下，已經(jīng)圓滿結(jié)束了并取得了些許成績(jī)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位的辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，表示最真誠(chéng)的感謝，并通過(guò)你們向你們的家人對(duì)學(xué)校工作的理解支持表示最衷心的感謝。
    一學(xué)期來(lái)，學(xué)校德育工作有序開(kāi)展，“好習(xí)慣益終生活動(dòng)”貫穿于學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作之中，并通過(guò)教導(dǎo)處、值周教師和全體班主任恪盡職守的堅(jiān)持、任勞任怨的努力，學(xué)生的精神面貌有所改觀，學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提升。特別是對(duì)本學(xué)期科任教師值周工作的辛勤付出表示感謝!
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，咱們的老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，特別是這次教育局組織的六年統(tǒng)考、四年抽考。應(yīng)該說(shuō)六年和四年級(jí)的八位教師不計(jì)個(gè)人得失，每天起早貪晚的傾情付出讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)，讓每一位教師佩服。更讓人感動(dòng)的是李麗杰、鄒玉紅老師忍受著嗓子痛不能說(shuō)話和嗓子啞說(shuō)不出話的痛苦依然堅(jiān)持工作。本學(xué)期，我們還成功地舉辦了數(shù)學(xué)的“同課異構(gòu)”和語(yǔ)文的“模課”活動(dòng)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了像趙淑萍、江式杰等優(yōu)秀教師。
    以上所有成績(jī)的取得凝聚了全體教職員工的心血和汗水，當(dāng)然我們?cè)诳吹匠煽?jī)、看到光明燦爛的前景的同時(shí)也非常清醒地意識(shí)到發(fā)展中的困難和矛盾，惋惜地發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足。比如生源的逐年下降;比如我們極少數(shù)資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再，極少數(shù)青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前;比如我們還有極少數(shù)教職員工紀(jì)律觀念淡漠，工作缺乏主動(dòng)性，對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重甚至置之不理，教育教學(xué)工作乏善可陳。這些深層次的矛盾和長(zhǎng)期積淀的定勢(shì)的思維使我們有些老師，由缺乏職業(yè)滿意感發(fā)展到職業(yè)倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活著。
    為此我向全體老師提出三點(diǎn)希望：
    1. 安安靜靜讀書(shū)
    蘇東坡曾說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在這樣一個(gè)喧囂浮躁的世界里，讀書(shū)能讓我們擁有一顆寧?kù)o的心。作為老師，注定了我們終身與書(shū)為伴，讀書(shū)應(yīng)該成為我們的一種習(xí)慣、一種生活常態(tài)。所以我真心地希望我們老師靜下心來(lái)讀些名著，讀些科普作品，讀些名人傳記，讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書(shū)：鄭杰的《給教師的一百條新建議》。
    2. 坦坦蕩蕩做人
    教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須講道德、守紀(jì)律，我們可以清貧、可以寂寞、可以受委屈，但我們不能失去做為一個(gè)教師最起碼的職業(yè)操守，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍?、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不被社會(huì)所關(guān)注。所以我希望我們的老師要時(shí)刻注重教師的身份和形象，在與家長(zhǎng)的交往中應(yīng)做到不卑不亢。我們更要做一個(gè)胸襟開(kāi)闊的大氣的人，不無(wú)端猜疑，不妄加評(píng)論，更不要無(wú)中生有。同事之間和睦相處、互相尊重、互相關(guān)心，因?yàn)楹椭C的人際關(guān)系是我們提高工作質(zhì)量和生活質(zhì)量的重要方面。
    3. 開(kāi)開(kāi)心心生活
    應(yīng)該說(shuō)，一學(xué)期來(lái)，我們被工作的緊張和生活的瑣事所牽絆，希望在這個(gè)假期中，我們每一位教師都能放松心情，洗去一學(xué)期的疲憊，快樂(lè)生活。放下一些不必要的麻煩，如給學(xué)生補(bǔ)課之類(lèi)的事情就不要做了。畢竟假期里有那么多更多更好的東西值得追求去享受。
    最后，祝福我們所有的老師度過(guò)一個(gè)幸福、平安、充實(shí)的假期!
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇六
    尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
    大家下午好!
    兩個(gè)月的假期很快就過(guò)去了，上周學(xué)校召開(kāi)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)交流以及工作研討會(huì)，也召開(kāi)了校黨委會(huì)和校長(zhǎng)辦公會(huì)，回顧了今年上半年主要工作，進(jìn)一步梳理和明確了下半年以及今后一段時(shí)期學(xué)校的主要工作思路和工作目標(biāo)，進(jìn)一步明晰了本學(xué)期的工作重點(diǎn)，也對(duì)完成今年下半年各項(xiàng)工作提出了具體要求。受學(xué)校黨委和行政的委托，我從以下四個(gè)方面部署今年下半年的主要工作。
    一、上半年工作回顧
    上半年，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校師生員工的共同努力，學(xué)校在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、對(duì)外交流、管理服務(wù)和黨的建設(shè)等方面都取得了較好的成績(jī)，為圓滿完成全年的工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    (一)人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升
    在本科生培養(yǎng)方面，學(xué)校新獲批了5個(gè)本科新專(zhuān)業(yè)，有4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)被評(píng)為省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，3個(gè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目。生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中心新增為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，同時(shí)還新增了2個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地。徐陽(yáng)春教授的《現(xiàn)代漢語(yǔ)與社會(huì)生活》獲評(píng)為國(guó)家級(jí)第三批“精品視頻公開(kāi)課”建設(shè)課程。今年學(xué)校有22名教師任全國(guó)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，總數(shù)量實(shí)現(xiàn)了翻倍增長(zhǎng)，其中2位任副主任委員，填補(bǔ)了學(xué)校無(wú)副主任委員的空白。
    在研究生培養(yǎng)方面，學(xué)校獲“xx省研究生創(chuàng)新研究項(xiàng)目”立項(xiàng)92項(xiàng)，獲“xx省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目”立項(xiàng)21項(xiàng)，獲批為全國(guó)第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)校研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校。有3篇博士學(xué)位論文和5篇碩士學(xué)位論文獲評(píng)為xx省優(yōu)秀學(xué)位論文。特別值得一提的是食品科學(xué)學(xué)科，明勇副校長(zhǎng)培養(yǎng)的一位博士的畢業(yè)論文入選全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文，這對(duì)xx大學(xué)來(lái)說(shuō)，是了不起的研究生培養(yǎng)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了xx省及學(xué)校全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文零的突破。
    在學(xué)生教育管理方面，加強(qiáng)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，1名輔導(dǎo)員被評(píng)為x省輔導(dǎo)員年度人物并獲全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物提名獎(jiǎng)。2名教師獲評(píng)全省“五四”青年獎(jiǎng)?wù)隆?支團(tuán)隊(duì)入選全國(guó)“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。本科生生源質(zhì)量進(jìn)一步提升，x年夏季招生工作形勢(shì)喜人，學(xué)校的影響力正在逐步擴(kuò)大。同時(shí)，學(xué)生就業(yè)率與去年同期相比均有一定提升。
    (二)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面有序推進(jìn)
    完成了“211工程”三期建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收以及“提升綜合實(shí)力”建設(shè)規(guī)劃編制工作。“提升綜合實(shí)力”建設(shè)是中西部高校提升綜合能力的國(guó)家級(jí)計(jì)劃，包括xx大學(xué)在內(nèi)有14所高校進(jìn)入該計(jì)劃。這項(xiàng)工作是學(xué)校未來(lái)幾年，與“211工程”并列甚至比“211工程”更為重大的建設(shè)計(jì)劃。
    同時(shí)，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科通過(guò)了全國(guó)高校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育評(píng)估，目前學(xué)校基礎(chǔ)項(xiàng)目比較薄弱，這個(gè)成績(jī)的取得來(lái)之不易。另外，食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)在教育部一級(jí)學(xué)科整體水平評(píng)估工作中取得全國(guó)同類(lèi)學(xué)科排名第4名的好成績(jī)，這是xx省高校唯一進(jìn)入前五名的學(xué)科。像北大清華這些名校排第一的學(xué)科很多，武漢大學(xué)有4個(gè)，但真正要排名前五位還是很難，確實(shí)來(lái)之不易。
    (三)科研創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)
    今年新增科研項(xiàng)目808項(xiàng)，其中自然科學(xué)668項(xiàng)，合同經(jīng)費(fèi)近2億元，獲批國(guó)家自然科學(xué)基金174項(xiàng)，其中2項(xiàng)為重點(diǎn);國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金23項(xiàng)，位列全國(guó)高校第27位。新增授權(quán)專(zhuān)利178項(xiàng)，其中發(fā)明專(zhuān)利31項(xiàng)(含1項(xiàng)國(guó)際專(zhuān)利)，實(shí)用新型專(zhuān)利147項(xiàng)。2位教授獲首屆“xx省優(yōu)秀中青年社會(huì)科學(xué)專(zhuān)家”稱(chēng)號(hào)，聯(lián)合申報(bào)的2項(xiàng)成果獲x年度國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目，特別是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、重大項(xiàng)目，是考察教師隊(duì)伍創(chuàng)新能力的“試金石”，如何提升這種能力?這是我們下一步要認(rèn)真思考的問(wèn)題。
    另外，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)校未來(lái)的重點(diǎn)工作之一。目前與學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)相關(guān)的主要有省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、科技部以高新技術(shù)為主導(dǎo)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國(guó)家基金委層面的國(guó)家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。上半年學(xué)校半導(dǎo)體照明技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲批為科技部第一批創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?！熬G色食品精深加工與食品安全協(xié)同創(chuàng)新中心”免答辯通過(guò)了xx省第二批“20xx協(xié)同創(chuàng)新中心”評(píng)審。獲批組建“xx省眼科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“xx省神經(jīng)外科重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，贛學(xué)研究院和xx省區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究院獲批為首批xx省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。
    (四)人才隊(duì)伍建設(shè)卓有成效
    人才隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校一切工作的重中之重。上半年，醫(yī)學(xué)學(xué)科校友梅林教授受聘為我校“千人計(jì)劃”特聘講座教授，3位學(xué)者受聘為“贛江學(xué)者”講座教授。3位教授獲評(píng)為第三屆“xx省突出貢獻(xiàn)人才”人選，33人入選xx省“贛鄱英才555工程”第三批次名單。在第53批中國(guó)博士后科學(xué)基金面上資助評(píng)選中，1人獲一等資助(xx省僅1位)，2人獲二等資助。在第6批中國(guó)博士后科學(xué)基金特別資助評(píng)選中，1人獲中國(guó)博士后科學(xué)基金特別資助。9位學(xué)者新增為中國(guó)博士后科學(xué)基金評(píng)審專(zhuān)家。
    (五)社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)
    從廣義上講，社會(huì)服務(wù)也包括對(duì)人才的培養(yǎng)。但從狹義來(lái)說(shuō)，科技成果轉(zhuǎn)化，為社會(huì)、政府決策提供思想庫(kù)等，是高校社會(huì)服務(wù)的重要體現(xiàn)。上半年，學(xué)校與吉安、樟樹(shù)、贛州市人民政府簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，與國(guó)家專(zhuān)利技術(shù)展示交易中心、有色重金屬短流程節(jié)能冶金產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟等單位合作進(jìn)行科研成果和項(xiàng)目推廣，推進(jìn)了政產(chǎn)學(xué)研用的深度融合。加大了科技園企業(yè)置換和“三類(lèi)企業(yè)”引進(jìn)工作力度，置換企業(yè)19家，引進(jìn)“三類(lèi)企業(yè)”16家。自主開(kāi)創(chuàng)的第三條led照明技術(shù)路線向縱深發(fā)展，達(dá)到美日發(fā)展的前兩條led技術(shù)路線先進(jìn)水平，并保持了同類(lèi)技術(shù)引領(lǐng)地位。在成功研制生產(chǎn)型(37片機(jī))mocvd裝備的基礎(chǔ)上，新開(kāi)發(fā)的大型(61片機(jī))mocvd裝備進(jìn)入工藝調(diào)試階段。特別是四附院醫(yī)療服務(wù)部主任鄒德鳳不久前榮獲了國(guó)際護(hù)理界最高榮譽(yù)獎(jiǎng)“南丁格爾獎(jiǎng)?wù)隆保艿街泄仓醒?、親切接見(jiàn)和親自頒獎(jiǎng)，為、醫(yī)療界和xx大學(xué)爭(zhēng)得了極大的榮譽(yù)。學(xué)校要宣傳這種先進(jìn)典型，把“愛(ài)心天使”精神發(fā)揚(yáng)光大。
    (六)對(duì)外合作交流穩(wěn)步推進(jìn)
    對(duì)外合作交流是學(xué)校國(guó)際化建設(shè)的重要步驟，也是提升教師學(xué)術(shù)層次和國(guó)際影響力的重要途徑。上半年，學(xué)校這方面的工作卓有成效，組織各類(lèi)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)60余場(chǎng)，舉辦國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議4次。李葆明副校長(zhǎng)赴英國(guó)伯明翰出席了20xx世界生理科學(xué)聯(lián)合大會(huì)等。啟動(dòng)了與英國(guó)倫敦大學(xué)瑪麗女王和韋斯特菲爾德學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)(生物醫(yī)學(xué)方向)合作辦學(xué)項(xiàng)目。暑期組織教師赴英國(guó)林肯大學(xué)進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，選派了25名優(yōu)秀教師赴臺(tái)進(jìn)行短期研究。支持近500名學(xué)生赴國(guó)(境)外高校進(jìn)行校際學(xué)習(xí)交流。在校留學(xué)生575人，在校外籍教師60余人，數(shù)量穩(wěn)定，質(zhì)量有所提高。一般來(lái)說(shuō)，在校留學(xué)生(學(xué)歷生)若能達(dá)到20xx人，在教育部高校就能排進(jìn)前十位。當(dāng)然留學(xué)生的層次、結(jié)構(gòu)、所學(xué)專(zhuān)業(yè)也很重要，要力爭(zhēng)在學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科中吸引國(guó)外特別是發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)生來(lái)校留學(xué)。
    (七)提高了管理服務(wù)水平
    初步完成了xx大學(xué)章程(征求意見(jiàn)稿)的編制工作。完成工程項(xiàng)目結(jié)算審計(jì)134項(xiàng)，累計(jì)審減金額360多萬(wàn)元。建成了移動(dòng)圖書(shū)館和calisxx省文獻(xiàn)信息服務(wù)中心門(mén)戶網(wǎng)。完成了cernet省節(jié)點(diǎn)機(jī)房改造、省際10g升級(jí)、節(jié)點(diǎn)高清視頻會(huì)議系統(tǒng)建設(shè)。檔案工作通過(guò)省檔案局檔案管理規(guī)范化評(píng)估，被評(píng)為省特級(jí)單位。另外，學(xué)校還推進(jìn)了學(xué)生公寓的線路改造、空調(diào)安裝及電子門(mén)禁系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享。全面梳理了學(xué)校消防安全隱患，穩(wěn)步推進(jìn)了消防安全整改工作。第一期公租房建設(shè)進(jìn)展順利，教職工商住樓工作上半年已經(jīng)啟動(dòng)，目前相關(guān)前期調(diào)研工作正在積極推進(jìn)。
    (八)黨建和思想政治工作切實(shí)加強(qiáng)
    召開(kāi)了20xx年的黨建工作會(huì)議，啟動(dòng)開(kāi)展了黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，這也是下半年和今后一段時(shí)間學(xué)校黨建工作的重點(diǎn)。另外，學(xué)校加強(qiáng)干部選用和管理，選拔了一批處級(jí)干部，充實(shí)基層干部。制定下發(fā)《xx大學(xué)處級(jí)干部因私出國(guó)(境)管理暫行規(guī)定》，加強(qiáng)了處級(jí)干部因私出國(guó)(境)及因私護(hù)照的管理。堅(jiān)持預(yù)防為主、教育為先，著力推進(jìn)了黨風(fēng)廉政制度體系建設(shè)。以工程建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理為重點(diǎn)，加大了對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域的監(jiān)督檢查力度。
    二、下半年的工作思路和工作目標(biāo)
    7月22日，省委召開(kāi)了第十三屆七次全體(擴(kuò)大)會(huì)議，會(huì)議確定了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全省發(fā)展的總思路，提出要奮力邁出“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”的新步伐，努力爭(zhēng)創(chuàng)“建設(shè)富裕和諧秀美”的新輝煌。這個(gè)十六字方針明確了三個(gè)主題，一是用升級(jí)來(lái)凸顯發(fā)展的主題;二是用提速凸顯民生的主題，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，與全國(guó)同步實(shí)現(xiàn)小康;三是山川秀美，自然環(huán)境好，如何在保護(hù)中發(fā)展，在發(fā)展中保護(hù)，實(shí)現(xiàn)綠色崛起。實(shí)干興贛實(shí)際上是一個(gè)保障問(wèn)題。這個(gè)“十六字”方針對(duì)我們做好今后各項(xiàng)工作具有重要的指導(dǎo)意義。
    (一)工作思路
    思路決定出路。學(xué)校下半年和今后一段時(shí)間，以怎樣的思路發(fā)展事關(guān)學(xué)校大局。從1993年到x年，xx大學(xué)走過(guò)的第一個(gè)十年，是融合發(fā)展的十年。x年到x年的十年，總體而言是建設(shè)發(fā)展的十年。從現(xiàn)在到20xx年，也就是建校一百年前后，我想應(yīng)該是充實(shí)內(nèi)涵、建設(shè)高水平大學(xué)的十年，是擴(kuò)大影響、進(jìn)一步提升的十年。
    總結(jié)過(guò)去、立足當(dāng)前、面向未來(lái)是我們考慮問(wèn)題的基本視角。以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵發(fā)展之路是大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，也是大學(xué)本質(zhì)的必然要求。未來(lái)十年學(xué)校綜合實(shí)力怎樣提升?內(nèi)涵如何充實(shí)?，這些我們必須認(rèn)真思考。大學(xué)的本質(zhì)是人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本使命，圍繞這個(gè)使命，我們有四大基本任務(wù)，即教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和引領(lǐng)。
    要進(jìn)一步樹(shù)立“人為本、德為先、學(xué)為上”的育人理念，明確學(xué)術(shù)立校的主題思想。圍繞這個(gè)思想，我們一是要強(qiáng)學(xué)科，即如何把學(xué)科做強(qiáng)做大。學(xué)科概念有三個(gè)基本層次，第一是狹義的專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè);第二是與學(xué)科方向、學(xué)科隊(duì)伍、學(xué)科平臺(tái)相關(guān)的層次;第三是把學(xué)科建設(shè)提高到系統(tǒng)工程的層面來(lái)認(rèn)識(shí)，包含了學(xué)科群、學(xué)科隊(duì)伍、學(xué)科平臺(tái)、學(xué)科體系及優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、人才培養(yǎng)(尤其是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng))、科學(xué)研究等諸多方面。從系統(tǒng)工程角度，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，充實(shí)內(nèi)涵。
    二是要正確處理好規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益之間的關(guān)系。這些年來(lái)，學(xué)校的快速發(fā)展也存在規(guī)模大、學(xué)科多，管理松散等問(wèn)題，要提高辦學(xué)效益，必須加快管理轉(zhuǎn)型，通過(guò)科學(xué)的精細(xì)化管理來(lái)提升大學(xué)辦學(xué)效益。國(guó)外一些優(yōu)秀的大學(xué)，大多形成了一套嚴(yán)密和完善的管理模式。國(guó)內(nèi)大學(xué)有許多不同于國(guó)外大學(xué)的實(shí)際情況，更要通過(guò)科學(xué)的精細(xì)化管理來(lái)提高辦學(xué)效益。只有辦學(xué)效益提高了，強(qiáng)學(xué)科才能實(shí)現(xiàn)，民生才能落實(shí)。
    三是要及時(shí)改善民生。學(xué)校發(fā)展至今，廣大師生特別是教師為學(xué)校作出了積極貢獻(xiàn)。我們要以人為本，不斷解決好教職工反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，順應(yīng)群眾期盼，傾聽(tīng)群眾心聲。師生員工迫切希望解決的住房問(wèn)題、待遇問(wèn)題、醫(yī)療問(wèn)題、福利問(wèn)題等，都是我們必須關(guān)注并著力加以解決的民生問(wèn)題。
    四是要實(shí)干興校。充實(shí)內(nèi)涵、科學(xué)管理、改善民生的實(shí)現(xiàn)途徑必須通過(guò)真抓實(shí)干，空談不能解決任何問(wèn)題，實(shí)干才能興校。這和實(shí)干興邦一脈相承。
    因此，學(xué)校下一步工作思路歸納起來(lái)就是要“強(qiáng)學(xué)科、精管理、惠民生、興實(shí)干”。這之間有什么關(guān)系呢?學(xué)科是根本，管理是基礎(chǔ)，民生是宗旨，實(shí)干是保障。如果一所大學(xué)發(fā)展了多年，學(xué)科不強(qiáng)，民生又不能保障，說(shuō)明管理不到位，也許大學(xué)發(fā)展方向也存在根本性問(wèn)題。
    (二)工作目標(biāo)
    圍繞這個(gè)思路，下半年學(xué)校的工作目標(biāo)，可以歸納為三個(gè)確保。
    一是要確保全面完成教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)年度工作任務(wù)。今年年初，黨委和行政都下達(dá)了工作要點(diǎn)，要不折不扣地完成好。中央決定從今年下半年開(kāi)始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)，提高和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)完成年度工作任務(wù)的自覺(jué)性。二是要確?！皬?qiáng)學(xué)科、精管理、惠民生”的工作定好位、開(kāi)好頭、起好步。三是要確保學(xué)校安全穩(wěn)定作為第一責(zé)任落實(shí)到位。安全穩(wěn)定是確保改革發(fā)展落到實(shí)處的前提。
    (三)下半年工作重點(diǎn)
    圍繞上述工作思路和目標(biāo)，下半年我們要著重抓好以下工作。
    1、深化教育教學(xué)改革
    一是要推進(jìn)本科教學(xué)的改革，人才培養(yǎng)是大學(xué)的根本使命，本科教學(xué)是基礎(chǔ)，教學(xué)模式改革是重中之重。要加強(qiáng)ⅱ類(lèi)通識(shí)課的課程建設(shè)和教學(xué)管理，提高ⅱ類(lèi)通識(shí)課教學(xué)效果。依托信息化手段建設(shè)實(shí)踐教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)的動(dòng)態(tài)管理與全過(guò)程監(jiān)測(cè)。積極參加“東西部高校優(yōu)質(zhì)課程共享聯(lián)盟”。繼續(xù)推行網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。
    二是要完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與保障體系，全面開(kāi)展教師授課質(zhì)量評(píng)估，完善學(xué)院本科教學(xué)狀態(tài)評(píng)估的指標(biāo)體系和評(píng)估方法。完成《xx大學(xué)x年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》。加強(qiáng)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目的中期檢查和驗(yàn)收。積極申報(bào)國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)。本科教學(xué)主要是提高質(zhì)量問(wèn)題，繼續(xù)教育主要是服務(wù)拓展問(wèn)題，要通過(guò)教學(xué)管理來(lái)確保教學(xué)質(zhì)量提升。
    三是加強(qiáng)教師教學(xué)發(fā)展中心的建設(shè)。如何依托這個(gè)平臺(tái)來(lái)提升教師的發(fā)展空間。要注重青年教師培養(yǎng)，鼓勵(lì)青年教師深入行業(yè)企業(yè)，提高實(shí)踐能力。完善助教管理制度。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，突出教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)诼毞Q(chēng)晉升和崗位聘任中的作用，提高教師從事本科教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。
    四是要深化研究生的培養(yǎng)體制改革。完善研究生招生指標(biāo)分配辦法，擴(kuò)大跨專(zhuān)業(yè)推免生和碩博連讀生比例，探索“研究生優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)定辦法，提高生源質(zhì)量。推進(jìn)實(shí)施研究生教育質(zhì)量工程建設(shè)方案，啟動(dòng)“研究生實(shí)踐能力提升平臺(tái)”等項(xiàng)目建設(shè)。設(shè)立“研究生高水平科研成果獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文獎(jiǎng)”。建立研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和監(jiān)督體系。加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德規(guī)范建設(shè)，加大學(xué)術(shù)不端行為懲罰力度。落實(shí)好全國(guó)第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)實(shí)施工作。學(xué)校現(xiàn)有1萬(wàn)多在校研究生，有幾項(xiàng)工作非常重要，第一，要提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，導(dǎo)師隊(duì)伍是關(guān)鍵，要通過(guò)不同途徑強(qiáng)化崗位管理，弱化研究生導(dǎo)師的身份管理。博(碩)導(dǎo)能否帶生，要考評(píng)其個(gè)人業(yè)績(jī)以及人才培養(yǎng)成績(jī)。第二，要逐步改善研究生待遇，提高學(xué)位論文要求。研究生是推動(dòng)學(xué)校進(jìn)步的重要力量，博士生更是科技創(chuàng)新的重要力量。武漢大學(xué)每年招1500多博士生，他們是科研的主力軍，所以要提高其學(xué)位論文要求，同時(shí)要改善其生活待遇。目前，學(xué)校研究生每月津貼只有200多元，隨著學(xué)校實(shí)力的改善，要逐步提高研究生獎(jiǎng)助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)。
    五是要豐富學(xué)生教育內(nèi)涵。學(xué)生工作處、團(tuán)委、研究生工作部要花大力氣不斷豐富學(xué)生教育內(nèi)涵，樹(shù)立育人為本的基本理念，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生成長(zhǎng)成人成才一脈相承地貫穿起來(lái)。要做好迎新和新生入學(xué)教育工作，推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育測(cè)評(píng)體系建設(shè)，將“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)引向深入。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，以平臺(tái)和項(xiàng)目建設(shè)為著力點(diǎn)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育和素質(zhì)拓展。
    六是要優(yōu)化學(xué)生管理和服務(wù)體系。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生公寓電子門(mén)禁系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享，探索學(xué)生公寓文化建設(shè)新模式。做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。加大學(xué)生資助政策宣講及誠(chéng)信教育力度，拓寬社會(huì)資助渠道，完善個(gè)性化資助工作，探索推行學(xué)生民主監(jiān)督公證制度。加強(qiáng)學(xué)生組織和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。推進(jìn)輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)交流平臺(tái)建設(shè)，完善輔導(dǎo)員考核、激勵(lì)和職稱(chēng)評(píng)定制度。
    (二)加強(qiáng)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)
    一是要加強(qiáng)學(xué)科和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)。整合現(xiàn)有資源組建發(fā)展規(guī)劃和學(xué)科建設(shè)處，加強(qiáng)學(xué)校改革發(fā)展和學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略研究。做好“211工程”四期建設(shè)調(diào)研工作。要開(kāi)展學(xué)科大調(diào)研、大討論，明確學(xué)校學(xué)科前沿，進(jìn)一步凝練優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科和新型交叉學(xué)科，確保重點(diǎn)、兼顧一般、立足現(xiàn)在、瞄準(zhǔn)一流。要重點(diǎn)加大文科學(xué)科、新型學(xué)科和交叉學(xué)科的建設(shè)，調(diào)整和完善“中西部高校提升綜合實(shí)力”建設(shè)項(xiàng)目。在未來(lái)學(xué)科建設(shè)中要調(diào)整原有的建設(shè)方案和思路，逐步把學(xué)?；A(chǔ)學(xué)科建設(shè)好，重點(diǎn)加強(qiáng)文科學(xué)科、新興特色、交叉學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)。
    二是要推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新與基地建設(shè)。協(xié)同創(chuàng)新是學(xué)科建設(shè)系統(tǒng)工程的重要內(nèi)容，根本目標(biāo)是通過(guò)體制機(jī)制改革推動(dòng)人才隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)科研合作模式、評(píng)價(jià)機(jī)制以及交叉學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)的突破。學(xué)校要圍繞學(xué)科建設(shè)創(chuàng)建若干個(gè)校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，通過(guò)協(xié)同創(chuàng)新轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步理順體制機(jī)制，激發(fā)創(chuàng)新活力。要加強(qiáng)“mocvd裝備與工藝”協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)。做好“xx省鄱陽(yáng)湖綠色崛起與水安全協(xié)同創(chuàng)新中心”的申報(bào)立項(xiàng)工作。完成首批校級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心的評(píng)審立項(xiàng)工作。籌建文化傳承創(chuàng)新協(xié)同創(chuàng)新中心。做好教育部新增人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地培育申報(bào)和“中國(guó)中部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”基地評(píng)估準(zhǔn)備工作。加強(qiáng)省級(jí)人文(哲學(xué))社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地和校級(jí)研究平臺(tái)建設(shè)與管理。
    三是要啟動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)科振興計(jì)劃，加強(qiáng)文史哲和相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的建設(shè)。要加強(qiáng)文史哲及相關(guān)人文社科基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)理化生命科學(xué)及相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科建設(shè)。在人文、社科、理工醫(yī)的交叉結(jié)合點(diǎn)上孵化應(yīng)用基礎(chǔ)類(lèi)前沿學(xué)科。
    (三)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)
    要深化人事制度改革，堅(jiān)持“引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定、提升”的原則，這是相輔相承、辯證統(tǒng)一的。一切競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，所以要引進(jìn)、吸引拔尖的領(lǐng)軍人物。要培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)骨干。加大力度穩(wěn)定和提升現(xiàn)有人才隊(duì)伍。職稱(chēng)評(píng)審具有導(dǎo)向作用，在設(shè)計(jì)評(píng)審“杠桿”時(shí)要考慮讓大家跳起來(lái)能夠得著，通過(guò)評(píng)審來(lái)明確導(dǎo)向，激發(fā)激情和創(chuàng)造力。要完善職員制管理評(píng)價(jià)晉升機(jī)制，加快管理隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化職業(yè)化建設(shè)。積極探索建立各類(lèi)人員有序流轉(zhuǎn)的渠道和機(jī)制，推進(jìn)各類(lèi)人才隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展。加強(qiáng)人力資源管理信息化建設(shè)，提升管理效益。
    (四)提升科研創(chuàng)新能力
    一是要加強(qiáng)科研管理。把現(xiàn)有科研力量組織起來(lái)、整合起來(lái)，面向國(guó)家需求，面向地方需求，在國(guó)家和省市層面上謀劃各類(lèi)科研項(xiàng)目。項(xiàng)目就是要把教授們的想法變成國(guó)家和地方政府的意志。要圍繞核心指標(biāo)以及高水平論文、獎(jiǎng)勵(lì)、重大發(fā)明等重大指標(biāo)大力進(jìn)行突破。
    二是要推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合和成果轉(zhuǎn)化。辦學(xué)需要為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)，要用學(xué)校的智力資源、思想資源、技術(shù)資源貢獻(xiàn)社會(huì)，成為思想庫(kù)、技術(shù)庫(kù)、人才庫(kù)。要推進(jìn)led高端裝備制造基地—mocvd制造基地建設(shè)。與省內(nèi)大中型企業(yè)建立新的實(shí)質(zhì)性合作，加快科技成果轉(zhuǎn)化，推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏局面。
    (五)深化國(guó)際合作交流
    一是要圍繞高層次，實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展國(guó)際合作與交流，而不是“走親戚式”的國(guó)際交流與合作。
    二是要利用國(guó)際計(jì)劃，如歐盟第七框架計(jì)劃、國(guó)家重大科學(xué)工程和xx省科研計(jì)劃，建立國(guó)際科研平臺(tái)。
    三是要強(qiáng)調(diào)“三服務(wù)”。一要服務(wù)于學(xué)者和學(xué)生，二要服務(wù)于學(xué)科與學(xué)院，三要服務(wù)于管理。做好“三服務(wù)”就做到了圍繞中心、服務(wù)大局。學(xué)校對(duì)外交流合作的主流應(yīng)在歐美，歐美在高等教育、科學(xué)技術(shù)方面都處于前沿地位。
    (六)推進(jìn)民生工程建設(shè)
    要切實(shí)改善民生。繼續(xù)推進(jìn)第一期公租房建設(shè)和教職工商住樓工作。樹(shù)立后勤服務(wù)育人理念，全面提高后勤服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)做到餐飲服務(wù)個(gè)性化，維修服務(wù)全面化，物業(yè)服務(wù)便利化，運(yùn)輸服務(wù)快捷安全化。進(jìn)一步抓緊學(xué)生寢室空調(diào)安裝工作。推進(jìn)“附屬中學(xué)紅谷灘分?！眲?chuàng)辦工作。加強(qiáng)學(xué)生食堂飲食安全管理，穩(wěn)定食堂飯菜價(jià)格，確保學(xué)生利益。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生公寓空調(diào)安裝工作。
    (七)加快大學(xué)制度建設(shè)
    一是要推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。教育部已經(jīng)明確要求高校在20xx年年底做到“一校一章”，下半年和明年我們要推進(jìn)學(xué)校章程的制定和修改工作。要適時(shí)調(diào)整和修訂學(xué)?！啊币?guī)劃和中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃。穩(wěn)步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育體制改革。暑期學(xué)校黨委專(zhuān)門(mén)研究了醫(yī)學(xué)教育體制改革問(wèn)題，這是適應(yīng)教育部關(guān)于醫(yī)學(xué)教育改革的需求，適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育、人才培養(yǎng)科學(xué)性和完整性的要求，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求，也是進(jìn)一步理順管理體制的要求。要積極挖掘校友資源，完善校友捐贈(zèng)制度體系。籌備成立學(xué)校董事會(huì)和教育發(fā)展基金會(huì)。
    二是要推行精細(xì)化管理。管理是個(gè)大話題，包括人事管理、財(cái)務(wù)管理等，暑期學(xué)校成立了國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校的資產(chǎn)管理和監(jiān)督，提高資產(chǎn)使用效益，這也標(biāo)志著學(xué)校要從粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)型。要完善公用房有償使用管理制度，優(yōu)化資源配置。下一步還要成立國(guó)有資產(chǎn)管理經(jīng)營(yíng)公司，使學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)生效益。要逐步推行校院兩級(jí)管理體制以及兩級(jí)財(cái)務(wù)核算體系，抓大放小，重心下移，把資源盤(pán)活。規(guī)范校內(nèi)場(chǎng)館使用，明晰實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)權(quán)等，使監(jiān)管有力，高效使用。做好科技學(xué)院“26號(hào)令”檢查驗(yàn)收工作。
    (八)推進(jìn)黨建和思想政治工作
    一是要扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照教育實(shí)踐活動(dòng)方案要求，提高學(xué)習(xí)調(diào)研質(zhì)量，仔細(xì)查擺“四風(fēng)”問(wèn)題，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的意見(jiàn)和建議積極進(jìn)行整改，切實(shí)做到真學(xué)真改真干，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，進(jìn)一步密切干群關(guān)系，進(jìn)一步樹(shù)立為民務(wù)實(shí)清廉形象。
    二是要分類(lèi)推進(jìn)思想政治教育工作。聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，大力加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和宗旨意識(shí)教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，實(shí)現(xiàn)教師教書(shū)與育人的有機(jī)結(jié)合。扎實(shí)推進(jìn)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成積極向上的主流輿論。
    三是要加強(qiáng)基層黨的建設(shè)。理順基層黨政組織工作關(guān)系，制定出臺(tái)院系黨政聯(lián)席會(huì)議制度。圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織要求，著力加強(qiáng)基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，落實(shí)黨建工作責(zé)任制，夯實(shí)基層黨組織工作基礎(chǔ)。加強(qiáng)基層黨建工作指導(dǎo)和考核評(píng)估，增強(qiáng)基層黨組織活力。落實(shí)黨建工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和支部書(shū)記補(bǔ)貼。
    四是要加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“堅(jiān)定信念、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”干部選拔任用標(biāo)準(zhǔn)，改革干部選拔任用機(jī)制，完善干部任期制，探索干部交流、激勵(lì)與退出機(jī)制。嚴(yán)格干部教育管理，按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，加大教育、管理、監(jiān)督和鍛煉力度，努力打造一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
    五是要推進(jìn)民主治校。做好四屆三次教代會(huì)提案辦理工作。加強(qiáng)新形勢(shì)下黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)，在統(tǒng)一戰(zhàn)線成員單位中開(kāi)展“凝心聚力促發(fā)展”主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)信息化建設(shè)，健全校務(wù)公開(kāi)工作機(jī)制。繼續(xù)落實(shí)好老同志的政治、生活待遇，改善老同志活動(dòng)條件，發(fā)揮老同志積極作用，推進(jìn)關(guān)心下一代和老年科協(xié)的工作。
    六是要開(kāi)展“加強(qiáng)內(nèi)部控制、規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)”等專(zhuān)項(xiàng)工作。要認(rèn)真查擺學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在“四風(fēng)”及財(cái)務(wù)管理等方面存在的突出問(wèn)題和不足，重點(diǎn)要鞏固“小金庫(kù)”專(zhuān)項(xiàng)治理成果，開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，并建立經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控長(zhǎng)效機(jī)制。開(kāi)展“國(guó)家工作人員防止利益沖突專(zhuān)項(xiàng)治理工作”，規(guī)范教職員工廉潔從政行為。
    七是要推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。以凝聚力為核心的大學(xué)文化強(qiáng)化文化建設(shè)頂層設(shè)計(jì)，制定《xx大學(xué)校園文化發(fā)展綱要》。發(fā)揮精神文化的旗幟和引領(lǐng)作用，凝煉培育大學(xué)精神。推進(jìn)校園文化系列叢書(shū)編輯出版工作，積淀文化底蘊(yùn)。加強(qiáng)優(yōu)秀校園文化成果的統(tǒng)籌和凝煉，推進(jìn)區(qū)域文化發(fā)展與創(chuàng)新。
    八是要維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。做好萍鄉(xiāng)醫(yī)院移交善后工作，推進(jìn)新余分院屬地化管理。積極探索校有企業(yè)發(fā)展模式，加大監(jiān)管力度，防止資產(chǎn)流失。保障產(chǎn)業(yè)職工合法權(quán)益，維護(hù)產(chǎn)業(yè)職工隊(duì)伍穩(wěn)定。完成學(xué)校消防安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作，消除重大消防安全隱患。
    四、工作要求
    當(dāng)前，學(xué)校正在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。如何以此為契機(jī)，扎實(shí)做好下半年的各項(xiàng)工作，我想強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)要求。
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、凝聚共識(shí)
    黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，結(jié)合高校實(shí)際，深刻理解這六個(gè)字的豐富內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)中統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，筑牢群眾路線的思想基礎(chǔ)。這就要求各單位，特別是宣傳、組織和兩辦等部門(mén)，都要堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量，尤其在當(dāng)前學(xué)校這個(gè)特殊時(shí)期，更要振奮精神，凝聚人心，向師生員工展示學(xué)校主流的精神風(fēng)貌。同時(shí)，在制定選人用人、獎(jiǎng)勵(lì)制度、職稱(chēng)評(píng)定制度等具有導(dǎo)向性的政策方面，要樹(shù)立正確的風(fēng)向標(biāo)，使全校上下擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力。
    (二)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干
    發(fā)展高水平涉及人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承等各方面，必須腳踏實(shí)地，一件一件事情抓好落實(shí)，空談不能解決任何問(wèn)題。全校上下要形成實(shí)干之風(fēng)，在思想和行動(dòng)上徹底改掉夸夸其談、浮而不實(shí)的壞毛病，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，真抓實(shí)干，才能保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    (三)統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)
    統(tǒng)籌兼顧就是要總攬全局、科學(xué)籌劃、協(xié)調(diào)發(fā)展、兼顧各方。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，要求我們學(xué)會(huì)辯證統(tǒng)一地對(duì)待各項(xiàng)工作，正確處理整體與局部、重點(diǎn)與一般的關(guān)系，注重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，善于抓住和解決全局性的重要工作和事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大問(wèn)題，把工作著力點(diǎn)真正放到解決學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的重要問(wèn)題上，放到師生員工迫切需要解決的問(wèn)題上，在復(fù)雜的矛盾中抓住根本，在變化的形勢(shì)中把握方向，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
    (四)著眼大局、謀劃未來(lái)
    各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子能否團(tuán)結(jié)一心，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展，要看主要領(lǐng)導(dǎo)能否著眼大局，把握高等教育發(fā)展規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)謀劃大事。在學(xué)校層面，我們要堅(jiān)持“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”十六字方針，在大事大非上要凸顯黨委領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威性，在日常工作中要體現(xiàn)行政領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)黨委決議的執(zhí)行力，學(xué)術(shù)發(fā)展要充分依靠教授治學(xué)，還要實(shí)行民主管理、民主監(jiān)督。在學(xué)院層面，要堅(jiān)持黨政共同負(fù)責(zé)，要充分體現(xiàn)院長(zhǎng)、教授在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)發(fā)展中的主導(dǎo)地位。
    學(xué)校最高會(huì)議是校黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)和學(xué)校專(zhuān)題研究會(huì)議，在民主管理的層面上是學(xué)校的“雙代會(huì)”。學(xué)校管理采用“條塊結(jié)合，以條為主”的管理模式，學(xué)校工作可分為本科教學(xué)、研究生教學(xué)、外事、科研等條狀管理，通過(guò)“條”匯總到黨委和行政。學(xué)院管理屬塊狀管理。學(xué)校設(shè)立了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)院制度，他們代表學(xué)校黨委和行政對(duì)所聯(lián)系的學(xué)院，進(jìn)行工作指導(dǎo)，對(duì)學(xué)院黨政相關(guān)工作進(jìn)行總體協(xié)調(diào)，并對(duì)學(xué)院工作進(jìn)行督察。所謂“條塊結(jié)合，以條為主”，就是學(xué)校日常運(yùn)行管理是以學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)分工的分管領(lǐng)導(dǎo)為主的，學(xué)院聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)不參與學(xué)院的日常運(yùn)行管理(不決策、不簽字)。
    (五)提振“精氣神”、治理“庸懶散”
    學(xué)校絕大部分干部都經(jīng)得起考驗(yàn)、有擔(dān)當(dāng)精神、有實(shí)干能力，面向新的奮斗目標(biāo)我們要進(jìn)一步提振“精氣神”，治理“庸懶散”，“庸懶散”表現(xiàn)形式主要是業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、避重就輕、得過(guò)且過(guò)，不作為、慢作為、亂作為，重權(quán)輕責(zé)、自由散漫、不謀事擅謀人。治理“庸懶散”，目的就是要改變干部隊(duì)伍的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，只有這樣，xx大學(xué)的事業(yè)才會(huì)蒸蒸日上。
    最后，我引用一句老話“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。
    謝謝大家!
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇七
    各位校長(zhǎng)，同志們：
    20xx年，教育局在縣委、縣政府和上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初確定的基本思路，抓住工作重點(diǎn)，群策群力，努力工作，以發(fā)展為主題，強(qiáng)化管理，實(shí)事求是，以改革為契機(jī)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，各項(xiàng)工作進(jìn)展有序,并取得了顯著成效。20xx年是黨的xx大的開(kāi)局之年，也是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極構(gòu)建和諧教育的關(guān)鍵之年，因此，今天的會(huì)議對(duì)實(shí)現(xiàn)我縣教育持續(xù)、健康發(fā)展，加速推進(jìn)“雙高普九”都具有十分重要的意義。下面，我就20xx年的工作做一總結(jié)，并安排部署20xx年教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
    一、20xx年工作回顧與總結(jié)
    (一)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。
    我們始終把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)放在各項(xiàng)工作的首位，全面規(guī)范辦學(xué)行為。我們成立了“教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定下發(fā)了《關(guān)于做好教育收費(fèi)公示工作的通知》、《定邊縣教育局治理商業(yè)賄賂專(zhuān)項(xiàng)工作實(shí)施方案》及《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》等一系列文件，并與各學(xué)校(單位)簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。20xx年，我們對(duì)各中小學(xué)校的收費(fèi)情況進(jìn)行了兩次專(zhuān)項(xiàng)核查，對(duì)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂資料等行為進(jìn)行了查處。將學(xué)校收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律及涉及教職工與學(xué)生切身利益的項(xiàng)目?jī)?nèi)容予以公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)與家長(zhǎng)的監(jiān)督，有效推動(dòng)了教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)。我系統(tǒng)在20xx年縣委、縣政府組織的行風(fēng)評(píng)議中名列前茅，定邊中學(xué)被評(píng)為“榆林市教育系統(tǒng)20xx年度黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”、“榆林市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”。
    繼續(xù)開(kāi)展教育系統(tǒng)“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建及“創(chuàng)佳評(píng)差”活動(dòng)。下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校(單位)的實(shí)施意見(jiàn)》、“創(chuàng)佳評(píng)差”實(shí)施意見(jiàn)等文件及任務(wù)書(shū)。我們除組織全系統(tǒng)廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)及當(dāng)前教育教學(xué)改革的基本理論外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了xx大精神及縣委、政府有關(guān)教育工作會(huì)議精神，及時(shí)下發(fā)了《定邊縣教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹中共xx大精神的活動(dòng)的通知》，積極推動(dòng)xx大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。12月份，我們還組織了教育系統(tǒng)廣大教職員工的“五五”普法學(xué)習(xí)及測(cè)試，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的法律意識(shí)，有效提高了教師依法執(zhí)教的水平。精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)，我們?cè)诩訌?qiáng)校園物質(zhì)文化、制度文化建設(shè)的同時(shí)，著力營(yíng)造精神文化，有效推動(dòng)了精神文明建設(shè)，整體提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。20xx年，我們?cè)u(píng)選出了教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評(píng)差”最佳學(xué)校紅柳溝中學(xué)和相對(duì)后進(jìn)學(xué)校郝灘木瓜灣小學(xué)。計(jì)生工作扎實(shí)有效，我們與各學(xué)校(單位)簽訂了計(jì)劃生育責(zé)任書(shū)，聯(lián)合計(jì)生局對(duì)農(nóng)村獨(dú)生子女戶和雙女戶給予一定的中考加分優(yōu)惠政策，充分體現(xiàn)了我們對(duì)計(jì)生工作的高度重視和對(duì)獨(dú)生子女戶及雙女戶的人文關(guān)懷。我局計(jì)生工作得到了縣委、縣政府的肯定，定邊中學(xué)計(jì)生工作代表縣上接受了市檢查組的檢查。
    (二)狠抓控輟保學(xué)工作，義務(wù)教育普及程度全面提高。
    去年5月國(guó)家對(duì)我縣實(shí)施“兩基”評(píng)估驗(yàn)收，迎驗(yàn)前，我們就普及九年義務(wù)教育做了大量的工作。我們依據(jù)中、省、市“兩基”工作有關(guān)文件精神及定邊縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的意見(jiàn)》、《定邊縣保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育的規(guī)定》，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén),密切合作,整體聯(lián)動(dòng)，綜合治理，有效提高了義務(wù)教育的普及程度。
    我們于開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生入學(xué)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并建立臺(tái)賬，數(shù)據(jù)清楚。下發(fā)了控輟保學(xué)的有關(guān)文件，建立健全嚴(yán)格的勸學(xué)保學(xué)責(zé)任機(jī)制,采取強(qiáng)有力措施將任務(wù)分解到鄉(xiāng)、到校、到班、到人，實(shí)行一票否決制;加大勸學(xué)的行政力度、執(zhí)法力度、資助力度和管理力度。我們積極配合相關(guān)部門(mén),共同履行控輟保學(xué)職責(zé)。配合縣人事勞動(dòng)、工商、公安等部門(mén)加大勞動(dòng)用工執(zhí)法檢查,對(duì)全縣企業(yè)、個(gè)體工商戶招用童工的違法行為進(jìn)行檢查,督促失學(xué)少年兒童返校就讀。加強(qiáng)了對(duì)貧困生的救助工作。針對(duì)貧困生入學(xué)交費(fèi)困難的實(shí)際，各學(xué)校采取減、緩、免、捐等多種方式，確保每個(gè)適齡兒童按時(shí)入學(xué)。20xx年，各校共為貧困生提供救助近10 余萬(wàn)元。同時(shí)，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時(shí)到位，確保了貧困生按時(shí)入學(xué)。有效利用縣上設(shè)立的120萬(wàn)元的控輟保學(xué)專(zhuān)項(xiàng)資金，用于資助因貧困面臨失學(xué)的兒童;完成了春秋季“兩免一補(bǔ)”的申報(bào)、審核和電子建檔工作，秋季起為全部義務(wù)教育階段中小學(xué)生免除了課本費(fèi)和雜費(fèi);為21810名家庭貧困住宿生補(bǔ)助生活費(fèi)3925800元。認(rèn)真落實(shí)了國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的資助政策，為922名職高學(xué)生提供救助資金691500元;成立了“定邊縣教育資助中心”，目前已為27名貧困大學(xué)生辦理了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，保障了大學(xué)生不因貧失學(xué)。此外，我們還得到了各類(lèi)教育基金會(huì)對(duì)我縣教育的支持與援助，中國(guó)臺(tái)灣影光教育基金會(huì)投資120萬(wàn)元援建了白馬崾先中心小學(xué);中國(guó)綠化基金會(huì)于7月份到我縣舉行了現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)儀式，為200名中小學(xué)生提供助學(xué)金6萬(wàn)元，捐獻(xiàn)電腦80臺(tái);慈善協(xié)會(huì)、中國(guó)扶貧基金會(huì)、紅鳳工程、體彩福利事業(yè)等共為192名貧困學(xué)生捐資30余萬(wàn)元。
    通過(guò)構(gòu)筑以法督學(xué)、以情勸學(xué)、以捐助學(xué)、以教保學(xué)的全方位勸學(xué)保學(xué)機(jī)制，有效保障了義務(wù)教育階段學(xué)生的入學(xué)率，提高了義務(wù)教育的普及程度，春季開(kāi)學(xué)我們共勸返學(xué)生80余名，全縣小學(xué)階段的入學(xué)率達(dá)到99.76 %，初中入學(xué)率達(dá)97.35%。去年5月，我縣教育“兩基”工作順利通過(guò)了國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收，定邊縣人民政府、縣長(zhǎng)楊文海分別被評(píng)為國(guó)家“兩基”工作先進(jìn)集體和個(gè)人，在大家的共同努力下，本人也于去年12月份被評(píng)為全省“兩基”工作先進(jìn)個(gè)人。
    在抓普及九年義務(wù)教育工作的同時(shí)，我們也十分重視幼兒教育、高中教育和職成教育，并取得了一定的成果，先后在磚井等6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開(kāi)辦了學(xué)前教育，提升了全縣幼兒的入園率;大力發(fā)展了高中教育，20xx年籌建之中的定邊縣第四中學(xué)于秋季順利完成了11個(gè)教學(xué)班的招生任務(wù);大力發(fā)展職業(yè)教育，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，不斷拓展優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，切實(shí)增強(qiáng)了為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的能力。20xx年，職教中心先后分批向外輸送了包括機(jī)電數(shù)控、化工、旅游乘務(wù)等專(zhuān)業(yè)的400余名勞務(wù)人員;成人教育繼續(xù)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極構(gòu)建了以服務(wù)農(nóng)村為主的教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性，充分利用鄉(xiāng)村成技校培訓(xùn)人員達(dá)5萬(wàn)人次。
    (三)深化學(xué)生養(yǎng)成教育，德育工作水平進(jìn)一步提高。
    一是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。積極開(kāi)展了 “三講兩實(shí)踐”教育活動(dòng)和“知榮明恥”等教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，提高學(xué)生的行為能力，優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)。我們于6月26日轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)的通知》，并按《通知》精神全面開(kāi)展了中小學(xué)生廉潔教育活動(dòng);開(kāi)展了廣泛的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，7月份，我局在全國(guó)青少年“中國(guó)驕傲”讀書(shū)教育活動(dòng)中被共青團(tuán)中央委員會(huì)等七部委授予“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。此外，各學(xué)校還充分利用心理咨詢室或悄悄話信箱，采取了學(xué)科滲透、群體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢等形式，多層次地開(kāi)展了心理健康教育，特別是在對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育方面起到了不可替代的作用。同時(shí)，我們還通過(guò)在各初、高中學(xué)校舉行新生入學(xué)軍訓(xùn)、高中學(xué)生成人宣誓等活動(dòng)，用以共同促進(jìn)中小學(xué)生的綜合素質(zhì)和德育水平的提升。三中、堆中、民族小學(xué)等學(xué)校德育工作扎實(shí)認(rèn)真，取得了明顯效果。20xx年，我局被縣委、縣政府評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位。
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
    大家好!
    天儒中學(xué)是閩清一中和閩清歐美陶瓷有限公司董事長(zhǎng)劉守勛先生聯(lián)合舉辦的一所學(xué)校，始建于20xx年，占地面積32畝，座落于閩清城關(guān)西門(mén)炮臺(tái)山麓，是福州市a級(jí)民辦學(xué)校、市文明學(xué)校、省初中示范校。校園依山傍水，環(huán)境幽雅，空氣清新，假山壁立，流水潺潺，花草樹(shù)木，交相輝映，是學(xué)生汲取知識(shí)、陶冶情操的理想場(chǎng)所。似水流年，歲序更新，轉(zhuǎn)瞬間，已走過(guò)十三個(gè)漫漫歲月。學(xué)?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1860人，教職員工147人，其中專(zhuān)任教師121人，本科以上學(xué)歷103人，中高級(jí)教師61人，縣級(jí)以上骨干教師23人。學(xué)校建有綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓大樓，建筑面積21564平方米;配備有計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書(shū)館、閱覽廳等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施;建有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球館以及200米環(huán)形塑膠跑道的田徑場(chǎng)等體育設(shè)施。校園充滿勃勃生機(jī)，形成“藍(lán)天、紅墻、綠地、富有現(xiàn)代氣息”的獨(dú)特風(fēng)貌。
    學(xué)校有一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體。一年來(lái)，繼續(xù)實(shí)行“以人為本”的管理思想，立足校情，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外強(qiáng)形象，全面實(shí)施素質(zhì)教育，采取封閉式(寄宿生，每周星期日下午來(lái)校，要到星期六上午才能離校)和半封閉式(通學(xué)生)相結(jié)合的管理辦法，確立了“面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)發(fā)展”的育人理念和“讓優(yōu)生更優(yōu)，中等生變優(yōu)，后進(jìn)生大進(jìn)步”的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建“制度管人、公平待人、實(shí)績(jī)用人、鼓勵(lì)育人”管理機(jī)制，激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
    現(xiàn)將一年來(lái)我校在師資隊(duì)伍建設(shè)、德育建設(shè)和教學(xué)管理等方面的做法匯報(bào)如下，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
    一、實(shí)施“名師精品”工程，建設(shè)一流師資隊(duì)伍
    要切實(shí)搞好素質(zhì)教育，關(guān)鍵就是提高教師自身素質(zhì)。學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施“名師精品”工程，重師德、強(qiáng)師能、樹(shù)名師、培新秀、出精品。學(xué)校首先狠抓師德建設(shè)，明確把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為考核教師的重要依據(jù)，在教師中廣泛開(kāi)展“講師德、比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)大檢查，舉辦“我奉獻(xiàn)，我快樂(lè)”師德演講比賽，不斷提高教師職業(yè)道德水平。其次，抓師能提高。一是抓好教師繼續(xù)教育(含崗位培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)等);二是利用晚上時(shí)間舉辦教師課件技術(shù)培訓(xùn)班;三是選派骨干教師參加各級(jí)學(xué)科研討會(huì)和省市縣骨干教師培訓(xùn);四是積極組織教師參加上級(jí)教育主管部門(mén)舉辦的教學(xué)技能競(jìng)賽(本年度共有13人次獲得縣市級(jí)表彰);五是課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)(年輕教師上達(dá)標(biāo)課，老教師上示范課);六是加大教研力度，大興研究之風(fēng),(20xx年9月起，我校承擔(dān)市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村初中課堂有效教學(xué)的研究》);七是定期舉辦班主任培訓(xùn)，使年輕教師懂管理，善管理;八是舉辦班會(huì)課優(yōu)秀案例評(píng)選(有兩人分別獲縣一、三等獎(jiǎng));九是在教師中開(kāi)展“一幫一”青藍(lán)活動(dòng)，讓骨干教師在師德上作表率，在業(yè)務(wù)上作導(dǎo)師;十是開(kāi)展校際教研活動(dòng)，特別是做好文光、啟明、天儒三校聯(lián)合教研活動(dòng)。
    今天，我可以自豪地說(shuō)，我校擁有一支事業(yè)心強(qiáng)、勤奮踏實(shí)、銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的教師群體。他們必將成為我校實(shí)現(xiàn)飛躍發(fā)展的中流砥柱。
    二、凸顯德育特色，建設(shè)良好校風(fēng)，校園文化更加豐富多彩
    一年來(lái)，我校堅(jiān)持育人為本，德育為先，把立德和樹(shù)人作為素質(zhì)教育的根本任務(wù)。
    首先，以提倡學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”為前提，以“五愛(ài)”教育為主線，以思想品德教育為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
    其次，以抓學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育為重點(diǎn)并把它作為學(xué)生基礎(chǔ)道德的具體表現(xiàn)，貫穿于學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作的各個(gè)方面。學(xué)校重視學(xué)生自主管理與自我教育，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行“天天查”：成立學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，組織開(kāi)展紀(jì)律評(píng)估活動(dòng);采取學(xué)生干部值日制，組織開(kāi)展“兩操”、衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng);建立文明行為輪班制，組織開(kāi)展文明行為全面督查活動(dòng)。值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師對(duì)學(xué)生自主管理情況進(jìn)行全面全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
    第三，開(kāi)展富有實(shí)效的星級(jí)創(chuàng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行兩次“星級(jí)文明班級(jí)”和“十項(xiàng)個(gè)人之星”評(píng)比活動(dòng)，受表彰學(xué)生超過(guò)50%，有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生方方面面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
    第四，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為了確保我校和諧健康可持續(xù)發(fā)展，我們必須打造一條以校園文化建設(shè)為主線，將文化理念滲透到學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，一年來(lái)，我校從四個(gè)方面入手：①精心打造校園物質(zhì)文化建設(shè)。營(yíng)造優(yōu)美文明和諧的校園文化環(huán)境，除校園凈化、綠化、美化外，要讓校園的一草一木，一花一石，每一個(gè)黑板，每一個(gè)畫(huà)框，每一條標(biāo)語(yǔ)的環(huán)境語(yǔ)言，每一處教育設(shè)施，都給人以強(qiáng)烈的文化感染和精神啟迪。我們還在在教室和學(xué)生宿舍大門(mén)張貼“名片”，書(shū)寫(xiě)班級(jí)、宿舍口號(hào)和班主任寄語(yǔ)，讓每一個(gè)學(xué)生每天都深受感染教育。②打造校園文化中厚重的精神層面。要讓學(xué)校的育人理念、育人目標(biāo)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，深深地扎根師生心里。學(xué)校設(shè)立教育教學(xué)管理年度“金點(diǎn)子”獎(jiǎng)，這是一項(xiàng)“人文文化建設(shè)”工程，也是“人心”工程。目的就是激勵(lì)廣大教師以主人翁的態(tài)度，共同參與學(xué)校管理，建立和諧的干群關(guān)系。同時(shí)，精心培育天儒人的精神，把“永不放棄、永不言敗、永遠(yuǎn)進(jìn)取、永遠(yuǎn)拼搏”做為天儒中學(xué)的?；?，永遠(yuǎn)激勵(lì)著天儒師生。③開(kāi)展豐富多彩、富有成效的校園文化活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選、演講比賽、辯論賽、經(jīng)典誦讀比賽、文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、文學(xué)藝術(shù)團(tuán)戶外采風(fēng)、啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)、拗九節(jié)孝親感恩系列教育、“慶國(guó)慶”優(yōu)秀學(xué)生書(shū)法作品展、語(yǔ)言文字規(guī)范化手抄報(bào)展、節(jié)日小報(bào)制作比賽、辦“天儒之聲”廣播站、出版?？短烊逦倪x》校報(bào)《天儒之光》、學(xué)雷鋒活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、訪問(wèn)等豐富多彩的校園文化生活，提高校園文化品位，達(dá)到陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。④狠抓制度文化建設(shè)。一年來(lái)，我校在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行了梳理和增減，修訂了《教職工考勤管理規(guī)定》、《星級(jí)文明班級(jí)評(píng)估細(xì)則》、《班主任考評(píng)條例》、《獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》、《教學(xué)五項(xiàng)工作評(píng)比條例》、《學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度》等評(píng)價(jià)考評(píng)制度，編印了新的《管理手冊(cè)》，讓制度文化深入人心。
    第五，強(qiáng)化學(xué)校安全教育，切實(shí)維護(hù)校園的平安與穩(wěn)定。一年來(lái)，我校突出重點(diǎn)，狠抓“四防”教育。防溺水、防交通事故、防食物中毒和防火災(zāi)是學(xué)校安全教育和防范重點(diǎn)。學(xué)校創(chuàng)安小組經(jīng)常開(kāi)展安全隱患自查自糾工作，確保學(xué)校公共場(chǎng)所和設(shè)施的安全。各班級(jí)根據(jù)實(shí)際摸清特殊生的情況，組成學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，共同做好學(xué)生的日常管理和教育工作。我校特別加強(qiáng)寄宿生的安全管理，把好寄宿生進(jìn)出校門(mén)關(guān)。及時(shí)研究解決寄宿生在治安、消防、用電、衛(wèi)生和飲食方面存在的困難和問(wèn)題，落實(shí)安全防范措施，加強(qiáng)巡查，確保寄宿生在校人的安全。通過(guò)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座、安全教育班刊、應(yīng)急疏解演練等一系列的教育活動(dòng)，提高了師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，收到了很好的效果。同時(shí)，我校重視教育學(xué)生正確交友，遠(yuǎn)離犯罪團(tuán)伙，增強(qiáng)自我防護(hù)能力;開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明教育，禁止學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性三室二廳一吧，防止不良網(wǎng)絡(luò)的惡性形影響和干擾;加強(qiáng)防火、防盜、防暴教育。此外，我校加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的安全管理。體育課和實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)程進(jìn)行，化學(xué)危險(xiǎn)品保管與取用由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。經(jīng)全體師生的共同努力，一年來(lái)，學(xué)校穩(wěn)定、平安，沒(méi)有發(fā)生安全事故。
    三、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)有效管理，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)均衡發(fā)展
    一年來(lái)，我校緊緊圍繞“著力常規(guī)管理，深化素質(zhì)教育，打造品牌學(xué)?！边@一總體發(fā)展目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，突出全程有效管理，狠抓學(xué)生學(xué)業(yè)提高，突出全面均衡發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
    (一)狠抓教學(xué)常規(guī)全程動(dòng)態(tài)管理，增強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控的有效性。
    教學(xué)管理重在過(guò)程管理，致力于在教師中營(yíng)造濃厚的教研氣氛，不斷提高教師素質(zhì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，把素質(zhì)教育落實(shí)到教學(xué)各個(gè)方面。
    首先，學(xué)校制定了《閩清天儒中學(xué)20xx年教學(xué)工作實(shí)施方案》，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、早晚自修輔導(dǎo)、考核、反思等均作出規(guī)范化要求。常規(guī)要求做到“十個(gè)一”，即每?jī)芍芘e行一次教研活動(dòng);每周舉行一次年級(jí)集體備課活動(dòng);學(xué)校每學(xué)期舉辦一次“教學(xué)開(kāi)放日(周)”活動(dòng)(20xx年11月，我校成功舉辦了以“聚焦課堂·有效教學(xué)”為主題的市級(jí)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了所有學(xué)科的課型，共計(jì)21節(jié)公開(kāi)課。來(lái)自福州市教育學(xué)院、兄弟縣市進(jìn)修校、兄弟校的領(lǐng)導(dǎo)老師共計(jì)300余人到校聽(tīng)課教研，并對(duì)我校教學(xué)開(kāi)放日的組織安排及課堂教學(xué)給予很高的評(píng)價(jià));教務(wù)處每學(xué)期組織評(píng)選一次優(yōu)秀教案;每個(gè)教研組(或集備組)都有一個(gè)教研課題;每個(gè)集備組每學(xué)期舉辦一次學(xué)科競(jìng)賽;每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課;每個(gè)教師每學(xué)期要讀一本教育論著和教育教學(xué)相關(guān)的雜志;每位教師每學(xué)年撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文(或經(jīng)驗(yàn)總結(jié));每位教師每月至少完成1個(gè)教育教學(xué)反思。每個(gè)教學(xué)常規(guī)都作出明確的規(guī)定，每一項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，教務(wù)處都做詳細(xì)記載。特別是教研集備活動(dòng)，更是置于前所未有的高度，每一次活動(dòng)要求務(wù)實(shí)高效。做到六個(gè)一致，即：教學(xué)計(jì)劃一致、教學(xué)目標(biāo)一致、教學(xué)內(nèi)容一致、教學(xué)進(jìn)度一致、教學(xué)資料一致和教學(xué)檢測(cè)一致。以求最大限度地發(fā)揮集備活動(dòng)的有效性和減少課堂教學(xué)上的隨意性，而且有力促進(jìn)了我校教師“個(gè)人備課——集體研討、形成共案——個(gè)性化修改、個(gè)人二次備課”的三級(jí)備課習(xí)慣的養(yǎng)成。
    其次，重視教學(xué)常規(guī)全程動(dòng)態(tài)管理。學(xué)校每天安排的三位行政值日老師(一人負(fù)責(zé)一個(gè)年段)從晨檢開(kāi)始到晚自修結(jié)束，始終堅(jiān)持不間斷巡視校園，巡查課堂，排查問(wèn)題，及時(shí)處置，確保問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài);實(shí)行課堂出勤情況實(shí)時(shí)登記匯報(bào)制度，杜絕教師隨意調(diào)課，學(xué)生無(wú)故缺席等現(xiàn)象的發(fā)生，真正做到對(duì)師生每天出勤情況了如指掌。同時(shí)，在縣教育局出臺(tái)的教學(xué)五項(xiàng)常規(guī)指導(dǎo)性要求的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)“學(xué)生積極參與，注重當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固”的課堂教學(xué)常規(guī)要求上更是做了進(jìn)一步的深化和強(qiáng)化，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、教案檢查、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)等渠道，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，查找問(wèn)題與不足及時(shí)整改，確保課堂45分鐘教學(xué)的高效性。
    第三，將教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況與教師職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資等方面掛鉤，以此激發(fā)廣大教師工作積極性、自覺(jué)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開(kāi)展。
    (二)狠抓學(xué)生學(xué)業(yè)全面均衡發(fā)展，增強(qiáng)教學(xué)管理的實(shí)效性。
    要想做好教學(xué)管理，就必須樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀。我們學(xué)校一貫堅(jiān)持教育教學(xué)要面向全體學(xué)生，面向全面發(fā)展的辦學(xué)理念，注意學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，重視特長(zhǎng)生培養(yǎng)。
    1.面向全體學(xué)生抓教學(xué)。好、中、差，三個(gè)抓手，齊頭并進(jìn)。抓優(yōu)秀生，采取“響鼓重錘”。以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)造優(yōu)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，引導(dǎo)他們不斷進(jìn)取，在復(fù)習(xí)中給這些學(xué)生先行一步、面寬一點(diǎn)，并做到廣種博收;抓中等生，采取“推拉并舉”。給他們壓力，給他們奮斗目標(biāo)，針對(duì)他們的薄弱學(xué)科搞好補(bǔ)差輔導(dǎo)，縮短差距，以求最大進(jìn)步。抓后進(jìn)生，采取“百煉成鋼”。我校也存在著一批成績(jī)較低的所謂“差生”，他們是提高平均分的最大“潛力股”。對(duì)“差生”的管理，重在心理調(diào)整，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，提高興趣，增強(qiáng)自信。采用抓大放小的策略，堅(jiān)持“小步子、密臺(tái)階、勤反饋、多鼓勵(lì)”的原則，重在激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，找到適合他們自己的目標(biāo)。
    2.做好中考考試學(xué)科教學(xué)，推進(jìn)三類(lèi)學(xué)科均衡發(fā)展。一是語(yǔ)數(shù)英三個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，二是語(yǔ)數(shù)英與理化學(xué)科均衡發(fā)展，三是中考原始計(jì)分學(xué)科(語(yǔ)數(shù)英理化)與等級(jí)過(guò)關(guān)學(xué)科(史地政體)均衡發(fā)展。
    3.開(kāi)齊開(kāi)足所有省頒課程，積極開(kāi)展各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展。我校開(kāi)設(shè)了籃球、乒乓球、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、文社、科技等各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)生參與面廣，積極性高，形成了富有自身特色的第二課堂活動(dòng)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，造就“合格+特長(zhǎng)“的人才。通過(guò)各類(lèi)平臺(tái)的構(gòu)建和展示，有力提升了我校綜合辦學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
    4.努力實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)“小三方”合力的形成，增強(qiáng)教學(xué)管理的高效性。我校非常重視教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方教育聯(lián)動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)分層次動(dòng)員會(huì)、查找解決問(wèn)題專(zhuān)題會(huì)、家長(zhǎng)交流會(huì)等形式，采用目標(biāo)激勵(lì)、過(guò)程跟蹤、家校溝通等方式激發(fā)教師潛能，鼓舞學(xué)生斗志，密切家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)全面均衡發(fā)展，確保教學(xué)過(guò)程實(shí)時(shí)監(jiān)控，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    一年來(lái)，我校在縣委教育工委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我們?cè)趲熧Y建設(shè)、德育建設(shè)、教學(xué)管理等方面取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，也獲得了一定的成績(jī)：20xx年510人參加中考，有244名優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入閩清一中、師大附中、福州一中等高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造，占天儒畢業(yè)生47.8%，并奪得中考總分和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史等學(xué)科全縣狀元，中考各項(xiàng)比率均居全縣第一名及福州市所有公民辦學(xué)校前列，獲得縣初中教學(xué)工作評(píng)比特別獎(jiǎng);各類(lèi)競(jìng)賽喜報(bào)頻傳：有100多人次學(xué)生參加縣級(jí)以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，其中，參加福州市中小學(xué)生合唱比賽榮獲初中組第二名;參加縣中小學(xué)生乒乓球賽榮獲初中組第三名，參加縣中小學(xué)生田徑賽榮獲初中組第 三名，學(xué)校語(yǔ)言文字工作開(kāi)始步入規(guī)范化、制度化、常規(guī)化軌道，20xx年12月順利通過(guò)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校評(píng)估驗(yàn)收。但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，在教育改革不斷深入發(fā)展的今天，我們學(xué)校還存在諸多困難和問(wèn)題，面臨新的挑戰(zhàn)。
    一、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，給學(xué)校后續(xù)發(fā)展帶來(lái)困難。一方面，教職工的工資、各類(lèi)補(bǔ)貼(早晚自修下班補(bǔ)貼、班主任補(bǔ)貼等)、福利待遇要緊跟時(shí)代步伐不斷增長(zhǎng)，另一方面，學(xué)生的學(xué)費(fèi)又不能提高，因此必然造成經(jīng)費(fèi)緊張的狀況。我們必須精打細(xì)算，量入為出，冷靜地分析，努力地研究和解決。
    二、學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，辦學(xué)壓力越來(lái)越大，對(duì)學(xué)校的教育質(zhì)量提出了更高的要求，而且生源狀況不容樂(lè)觀，如果教學(xué)質(zhì)量不能有突破性的提升，學(xué)校將面臨生存的危機(jī)。
    三、學(xué)校設(shè)施還需進(jìn)一步完善，目前還沒(méi)有禮堂，給學(xué)校集體活動(dòng)帶來(lái)不便。
    四、由于工資、待遇等原因，學(xué)校后勤缺乏一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。一些青年教師教育教學(xué)能力亟待提升。
    “勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新?！痹谶@春暖花開(kāi)、千帆競(jìng)發(fā)的美好時(shí)節(jié)，讓我們振作精神、正視不足、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽(yù)。我相信，只要我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，以黨的十八精神為指引，在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定可以再創(chuàng)新的輝煌。
    謝謝!
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇九
    尊敬的各位老師：
    大家好!今天是本學(xué)期的最后一天，借用小沈陽(yáng)的話，兩眼一閉一睜，一學(xué)期過(guò)去了，再一閉一睜，一年又過(guò)去了。算算再過(guò)十天就要過(guò)年了。我先向大家拜個(gè)早年，祝各位教師及家人身體健康、闔家幸福，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的春節(jié)!
    在我們?nèi)熒墓餐ο?，?duì)于我們洛陽(yáng)洞小學(xué)來(lái)說(shuō)，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。今天我們聚集一起，共同回顧和感懷即將過(guò)去的充實(shí)而忙碌的一年，欣喜地回眸留下我們深深足跡的一年。
    一、 學(xué)校建設(shè)上檔次
    1、硬件設(shè)施建設(shè)：
    上學(xué)期我們最大的任務(wù)是迎檢， 那是對(duì)我們每個(gè)人的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的一次檢閱，我想大家都不會(huì)忘記那段大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點(diǎn)，共同努力的時(shí)光。雖然，最后檢查組沒(méi)有來(lái)到我們學(xué)校，但還是得到了區(qū)里和市里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 更重要的是學(xué)校各種硬件設(shè)施配備更加完善，實(shí)驗(yàn)、教學(xué)儀器更加齊全了，圖書(shū)室的圖書(shū)達(dá)到了一萬(wàn)多冊(cè)，音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、實(shí)驗(yàn)室等各功能室基本建立齊全，使學(xué)校的硬件設(shè)施上了一個(gè)檔次。
    2、校園文化建設(shè)：
    我們的校園文化建設(shè)美觀而富有特色，凝聚了德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員與全體教師們的許多心血與汗水，以五愛(ài)五心為主題，科學(xué)的規(guī)劃校園整體布局，恢宏的文化長(zhǎng)廊，各種名言警句，名人故事等等，內(nèi)容豐富廣博，通過(guò)精心選材設(shè)計(jì)，把教育的目的和科學(xué)知識(shí)，融進(jìn)了校園的每一個(gè)角落。班級(jí)展示臺(tái)，各具匠心，展示了各班的特色形象和師生的風(fēng)采。校園文化建設(shè)，為校園賦予了濃郁的德育氛圍，儒雅的文化氣息，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)，提高了我校的發(fā)展參層次，形成了濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造除了一個(gè)文明和諧的校園。
    3、教師隊(duì)伍建設(shè)
    教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，只有一支團(tuán)結(jié)有力的隊(duì)伍，才會(huì)帶出一個(gè)好的班級(jí)，才會(huì)有一個(gè)好的學(xué)校，在這方面，我們一向是不遺余力的。今年，我們又派遣了馬妍珍老師赴長(zhǎng)沙學(xué)習(xí)，有四位老師參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，還經(jīng)常組織教師外出聽(tīng)課，本學(xué)期教導(dǎo)室還組織了中青年教師的賽課，為大家搭建一個(gè)展示自我、相互交流的平臺(tái)，涌現(xiàn)了一批像黃準(zhǔn)、陳鳳鳴這樣的優(yōu)秀教師，而蘇鳳、馬妍珍分別參加區(qū)里和中心校的賽課也表現(xiàn)突出，還有許多教師積極撰寫(xiě)論文，多次在市里、省里獲獎(jiǎng)，這些都說(shuō)明我們的教師隊(duì)伍是一支業(yè)務(wù)過(guò)硬優(yōu)秀隊(duì)伍。以后我們要加大投入，采取各種方法措施來(lái)加強(qiáng)我們的教師隊(duì)伍建設(shè)。 二、 辦學(xué)水平上臺(tái)階
    1、 教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)
    今年的畢業(yè)班匯考，在幾位老師的共同努力下，取得了英語(yǔ)第二，數(shù)學(xué)第三的優(yōu)秀成績(jī)，這對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是一個(gè)翻身戰(zhàn)，意義重大，標(biāo)志著我們的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)不輸于區(qū)里其他任何一所學(xué)校。老師們輔導(dǎo)學(xué)生參加上級(jí)的活動(dòng)也取得了優(yōu)異的成績(jī)，像光輝的旗幟演講比賽獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，光輝的旗幟征文活動(dòng)，79班的楊一歡獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，市特等獎(jiǎng)，為我們學(xué)校掙得了榮譽(yù)。 2、 樹(shù)立起了強(qiáng)校的形象
    今年我們?cè)俅卧谌珔^(qū)學(xué)校公眾形象測(cè)評(píng)中榮獲第二名;被中心校評(píng)為文明學(xué)校;被區(qū)里評(píng)為綜治先進(jìn)單位，四星級(jí)德育學(xué)校，五愛(ài)五心德育創(chuàng)新案例也榮獲市一等獎(jiǎng)，并報(bào)省里參評(píng);還被評(píng)為省經(jīng)典誦讀特色學(xué)校。今年我們又新增了一個(gè)教學(xué)班，學(xué)生達(dá)到了700多。這一切都說(shuō)明我們洛陽(yáng)洞小學(xué)無(wú)論是在區(qū)里的兄弟學(xué)校中還是在社會(huì)上，都樹(shù)立起了良好的形象，我自己也因此被區(qū)里評(píng)為名校長(zhǎng)。
    其實(shí)，所有的成績(jī)都是老師們做出來(lái)的，所有的榮譽(yù)，都應(yīng)該歸于大家，在這里，我只想代表學(xué)校，向?yàn)閷W(xué)校作出了貢獻(xiàn)、掙得了榮譽(yù)的老師們真誠(chéng)的說(shuō)一句感謝，向一年來(lái)努力學(xué)習(xí)，努力工作，奮勇拼搏的老師們道一句辛苦了。寒假到了，希望 家借助假期調(diào)理好自己疲憊 身軀，合理安排娛樂(lè)生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。
    最后，祝各位身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂(lè)，歲歲平安!
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇十
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位組長(zhǎng)：
    首先感謝市教研室給我們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們能和重點(diǎn)中學(xué)以及我們的兄弟學(xué)校交流經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)教法，給我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)習(xí)到更好的復(fù)習(xí)思路，指導(dǎo)我們下一步的復(fù)習(xí)：借鑒好的經(jīng)驗(yàn)，讓我們更好地根據(jù)自己的實(shí)際情況，做有利于自己的思路調(diào)整。促使我們科學(xué)、高效準(zhǔn)備20_年的高考備考。
    我校雖為縣二中系列中學(xué)，但我校生源大部分來(lái)自縣周邊中學(xué)，并非全部面對(duì)全縣招生。并且特長(zhǎng)生層面多，學(xué)生層次多。我校領(lǐng)導(dǎo)注重以老帶新，今年高三教研組中就有很多頭一年進(jìn)高三的教師。面對(duì)這樣的局面，我們做的只有更加努力，認(rèn)真探索符合我校實(shí)際情況的復(fù)習(xí)思路和方法。剛一開(kāi)學(xué)，我們教研組就召開(kāi)了教研合作會(huì)議，依據(jù)考綱，研究分析了近幾年全國(guó)語(yǔ)文高考卷，參考了各省市高考題型，提出了整體規(guī)劃、尊重規(guī)律、穩(wěn)中求新、分步分層、協(xié)同規(guī)劃的指導(dǎo)方針，重視基礎(chǔ)積累、重視思維過(guò)程、讀寫(xiě)結(jié)合，針對(duì)各層次學(xué)生現(xiàn)狀，就提分空間支招。
    現(xiàn)把我們的具體做法，匯報(bào)如下：
    專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)交叉進(jìn)行
    在一輪的復(fù)習(xí)中，主要以專(zhuān)項(xiàng)突破為主，力求全面、透徹。我們采用了專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，基礎(chǔ)訓(xùn)練為輔的復(fù)習(xí)方法。一方面避免了專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)枯燥單調(diào)，同時(shí)又訓(xùn)練了基礎(chǔ)題的解答能力，做好了基礎(chǔ)知識(shí)的積累。開(kāi)學(xué)初我們把文言文復(fù)習(xí)放在了首位，回顧了六冊(cè)課本文言文基本篇目，積累了文言實(shí)詞、虛詞，更好得把握了句式類(lèi)型。在做文言文閱讀時(shí)，指點(diǎn)學(xué)生抓細(xì)節(jié)，借助最后一題，理解文章，提高最后一題的準(zhǔn)確率。積累基礎(chǔ)的同時(shí)更注重能力的培養(yǎng)。文言文復(fù)習(xí)結(jié)束后，我們開(kāi)展了詩(shī)歌鑒賞的復(fù)習(xí)。我們的教師分組擔(dān)任務(wù)，結(jié)合大綱要求，準(zhǔn)備教案、課件、習(xí)題，讓每節(jié)課都有針對(duì)性，精講精練，從審題、答題上做規(guī)范的指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成完善的知識(shí)體系。詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題結(jié)束后，
    基礎(chǔ)知識(shí)天天見(jiàn)
    基礎(chǔ)知識(shí)，比如字音、字形、成語(yǔ)、病句等，有時(shí)適當(dāng)加入些詩(shī)詞鑒賞和文言文小段。除了專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)之外，每天都要有7、8分鐘的選擇題練習(xí)。有時(shí)使用ppt有時(shí)采用小篇子的形式，限定時(shí)間，做完當(dāng)時(shí)講解答案。學(xué)生感覺(jué)印象深，知識(shí)掌握的牢固，思維的偏差也能得到及時(shí)的糾正。
    對(duì)于我們教師而言，要提高講評(píng)質(zhì)量及針對(duì)性，對(duì)于學(xué)生而言要重視講評(píng)，做到一練有一得，在教師指導(dǎo)下提高自評(píng)自學(xué)能力。首先，講清試題的測(cè)試點(diǎn)，即本題主旨和目標(biāo)，以《考試說(shuō)明》為鑒，講清它是“說(shuō)明”中的哪一項(xiàng)，這一項(xiàng)的要求是什么。其次，講清試題的角度，即是怎樣(通過(guò)什么)來(lái)考的，如以變換了的種種說(shuō)法，考查對(duì)句意或文意的理解;文言文中，以句間關(guān)系的理解，考查翻譯能力，即翻譯時(shí)加上什么樣的關(guān)聯(lián)詞。第三、講清解題規(guī)律或方法。如判斷語(yǔ)病的方法之一，是提醒學(xué)生要特別注意：試題中若出現(xiàn)聯(lián)合短語(yǔ)作句子成分的情況，首先要看聯(lián)合短語(yǔ)中每一項(xiàng)內(nèi)容是否與其前后相關(guān)的成分都搭配。句子若含有多層定語(yǔ)、狀語(yǔ)，首先看其偏句與正句的順序是否合理。第四，糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí)。對(duì)于教師而言，要了解學(xué)生錯(cuò)在何處，為何錯(cuò)，哪些學(xué)生錯(cuò)，有針對(duì)性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對(duì)于學(xué)生而言，要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的原因，并改正，掌握避免差錯(cuò)改正錯(cuò)誤的規(guī)律。第五，要講究拓展。某題考查某內(nèi)容、某種角度，同樣的考查內(nèi)容，還可以從哪個(gè)角度考。同樣的要補(bǔ)充，有些變化的更應(yīng)補(bǔ)充。這樣，即可以以一定量的重復(fù)，加上一定的變化，來(lái)增強(qiáng)對(duì)此一類(lèi)題的理解，做到練一些題，通曉某一類(lèi)題。
    作文教學(xué)深加工
    基礎(chǔ)知識(shí)看得見(jiàn)摸得著，學(xué)生掌握直接，閱讀和寫(xiě)作不著邊際，學(xué)生感覺(jué)渺茫，所以，有的老師不去復(fù)習(xí)，有的復(fù)習(xí)也是想起來(lái)做一點(diǎn)，有的干脆留到最后。這些都是極其錯(cuò)誤的，高考文章閱讀和寫(xiě)作占分比例大，是區(qū)分考生語(yǔ)文水平的重要項(xiàng)目，從每年的高考之后的語(yǔ)文試卷抽樣分析來(lái)看，閱讀題失分較多，作文得分較低一直是一個(gè)普通存在的問(wèn)題。因此，在備考中必須特別重視閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練。在閱讀方面，必須加大訓(xùn)練力度，掌握一些解題方法或規(guī)律，不斷提高閱讀能力。特別指出的是老師們一定要指導(dǎo)學(xué)生一些解題的方法或規(guī)律，例如在進(jìn)行現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，首先要從整體閱讀上下功夫，即從整體上快速了解文章的文體、背景、基本內(nèi)容、框架結(jié)構(gòu)及中心思想等等，對(duì)文章的`大體走向有個(gè)基本的定向性認(rèn)知，為局部解析奠定基礎(chǔ)。其次，從試題設(shè)計(jì)的側(cè)重點(diǎn)，把握材料的核心。命題設(shè)計(jì)者總是根據(jù)閱讀材料的具體內(nèi)容而確定測(cè)試重點(diǎn)，而這些測(cè)試重點(diǎn)常常是材料的核心問(wèn)題，也是學(xué)生理解這篇材料的最基本的內(nèi)容。因此，懂得試題設(shè)計(jì)的這一性質(zhì)，我們就可以從材料的本意內(nèi)容出發(fā)，抓住全文的核心，然后一個(gè)一個(gè)地突破試題的側(cè)重點(diǎn)。
    寫(xiě)作訓(xùn)練切不可僅限于找些題目寫(xiě)一寫(xiě)，批改批改，講評(píng)講評(píng)。一定要增強(qiáng)訓(xùn)練的力度，進(jìn)行審題、立意、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，在專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上再進(jìn)行綜合訓(xùn)練。在引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作時(shí)，我們還注重方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生做到勤思考、慢動(dòng)筆。一定要先花一定的時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思(包括審題、立意、布局謀篇)，決不能盲目求快。真正的好文章應(yīng)該是從關(guān)注社會(huì)的大處著筆，從積淀文化的根基上落筆，在深思熟路之后的從容抒寫(xiě)。
    因此，作文教學(xué)作為我們一年的教學(xué)任務(wù)始終貫穿在一年的課堂教學(xué)中，形成體系，思路清晰。訓(xùn)練側(cè)重思維的訓(xùn)練。比如，開(kāi)始側(cè)重審題和立意的訓(xùn)練，將辯證深入的分析問(wèn)題的方法貫徹到教學(xué)中去，在語(yǔ)言訓(xùn)練中，側(cè)重假設(shè)，因果等邏輯思維訓(xùn)練，讓語(yǔ)言成為一種思維，讓思維成為一種習(xí)慣。逐漸讓學(xué)生形成自己的風(fēng)格。
    要重視進(jìn)行以自我為主的“研究性學(xué)習(xí)”
    在高三復(fù)習(xí)過(guò)程中，老師習(xí)慣于將復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段：第一階段，復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建知識(shí)體系;第二階段，分專(zhuān)題選講，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí);第三階段，查漏補(bǔ)缺，綜合訓(xùn)練。實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，將二、三階段截然分開(kāi)不利于學(xué)生能力的形成與提高，尤其是將教師講和學(xué)生記分開(kāi)進(jìn)行，不利于學(xué)生及時(shí)總結(jié)和反饋，特別是學(xué)生的個(gè)體差異在這種整齊劃一的復(fù)習(xí)模式中得不到應(yīng)有的重視，“差生吃不了，優(yōu)生吃不飽”的現(xiàn)象比比皆是，大大影響了復(fù)習(xí)效果。將“研究性學(xué)習(xí)”引入后期復(fù)習(xí)中，可以取得更大的成效?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”指的是在復(fù)習(xí)中側(cè)重于學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)大綱的體系、課本的脈絡(luò)和高考的要求，將復(fù)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成研究專(zhuān)題，主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。高三學(xué)生經(jīng)歷近三年的高中學(xué)習(xí)，再加上前一階段的復(fù)習(xí)，面對(duì)高考的挑戰(zhàn)，他們已經(jīng)具備展開(kāi)初級(jí)研究的能力和獨(dú)自探究的愿望，適時(shí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，無(wú)疑是給了學(xué)生一個(gè)觀望自己、總結(jié)自己的機(jī)會(huì)，無(wú)論對(duì)何種層面的學(xué)生，其積極意義都是十分明顯的。在這個(gè)過(guò)程中，教師既要敢于放手，讓學(xué)生進(jìn)行以自我為主的研究性學(xué)習(xí)，又要及時(shí)給予關(guān)心和指導(dǎo)，譬如幫助學(xué)生在確定專(zhuān)題、展開(kāi)研究、檢測(cè)調(diào)控的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幫助學(xué)生了解他自己的迫切需要，幫助學(xué)生完善知識(shí)體系，幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己，為學(xué)生完善自身的知識(shí)、能力的建構(gòu)過(guò)程服務(wù)。在探索研究過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行師生雙邊活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行溝通交流，誘發(fā)思維碰撞，監(jiān)控研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并參與學(xué)生的活動(dòng)，共同探討、提高。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，是學(xué)生“帶著書(shū)本走向老師”，但老師并不是被動(dòng)地等待，更不能當(dāng)個(gè)可有可無(wú)的旁觀者，老師的指導(dǎo)、點(diǎn)撥、督促和檢查是整個(gè)活動(dòng)中至關(guān)重要的因素。
    資源共享共同進(jìn)步
    我組利用學(xué)校先進(jìn)的設(shè)備，進(jìn)行集體備課，將自己的課件、教案等上傳到學(xué)校的資源庫(kù)中，老師們相互借鑒，共同提高。每周一次教研活動(dòng)，進(jìn)行說(shuō)課，課件評(píng)比等各項(xiàng)活動(dòng)。
    課后反思不斷提高
    我校利用學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備，將自己上課的錄像調(diào)出來(lái)，自己反復(fù)觀看，反省自己的不足，同時(shí)總結(jié)自己的成功之處。教師在自己的縱向發(fā)展上不斷提高自己。
    在今年的備考中，我們有很多不足和困惑。
    (1)教師的個(gè)人風(fēng)格體現(xiàn)的不夠突出。
    (2)在課改的大背景下，新課標(biāo)對(duì)高考的影響具體體現(xiàn)在哪些具體的問(wèn)題上，我們?nèi)绾稳プ鲎钣行У墓ぷ鳎俏覀兘衲牦w現(xiàn)出來(lái)的尤為突出的困惑。
    (3)整體水平還有待提高。新的教學(xué)理念貫徹的還不夠。
    新課程是為適應(yīng)時(shí)代的需要以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨的課程，它的指導(dǎo)思想是應(yīng)該貫徹于整個(gè)課程的任何一個(gè)階段的，備考就當(dāng)然是其中之一。因此我們力求不割裂整個(gè)過(guò)程，否則將備考回到以前的老路上，只要我們力求能充分地認(rèn)識(shí)新課程的意義，努力將其指導(dǎo)思想貫徹下去，在實(shí)踐中將語(yǔ)文備考與新課程比較和諧地接軌，我們將為我們的學(xué)生能考出比以前更優(yōu)異的成績(jī)而努力探索!
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇十一
    各位同志：
    在全院教師以及在座各位系、部門(mén)負(fù)責(zé)人的努力工作下，去年我院的科研工作取得了可喜的成績(jī)。特別是在科研課題立項(xiàng)方面實(shí)現(xiàn)了比較大的突破：首次獲得省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題;縱向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)首次突破百萬(wàn)元大關(guān)。今年以來(lái)，我院教師申報(bào)科研項(xiàng)目的積極性進(jìn)一步高漲，已經(jīng)申報(bào)了48個(gè)縱向項(xiàng)目。在爭(zhēng)取橫向項(xiàng)目方面，也有良好的勢(shì)頭，電子科學(xué)系繼學(xué)期初簽訂一個(gè)8萬(wàn)元的橫向合同后，在5月份又簽訂了一個(gè)20萬(wàn)元的橫向合同。在此，我代表學(xué)院對(duì)大家的辛勤努力表示感謝!借此，我提五點(diǎn)希望和要求。
    1、進(jìn)一步重視科研工作。我院是教學(xué)型院校，要以教學(xué)為主，但不等于說(shuō)，教學(xué)型院校只抓好教學(xué)工作就行了，用不著重視科研工作。實(shí)際上，科研實(shí)力的高低對(duì)提升我院在同類(lèi)高校中的地位有著極其重要的作用，教學(xué)和科研工作猶如車(chē)之兩輪。我們要通過(guò)重視搞好科研工作，做好我們學(xué)院的人才培養(yǎng)工作、學(xué)科建設(shè)工作，加強(qiáng)我院的師資隊(duì)伍建設(shè)，提高我院的本科教學(xué)工作水平，為明年的本科教學(xué)工作水平評(píng)估打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)科研人員的積極性，申報(bào)數(shù)量更多、級(jí)別更高的科研項(xiàng)目。特別是要爭(zhēng)取多拿省部級(jí)以上的科研項(xiàng)目，以彌補(bǔ)我院科研工作在這一方面的不足。
    3、重視科研信譽(yù)，搞好科研管理工作。改變重立項(xiàng)、輕結(jié)題的現(xiàn)象，課題組要對(duì)項(xiàng)目下達(dá)單位(委托單位)負(fù)責(zé)，科技處、各系、部門(mén)要共同做好科研項(xiàng)目的過(guò)程管理工作，督促課題組按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。學(xué)院要對(duì)科研管理工作做得好的單位進(jìn)行表彰，對(duì)科研管理工作做得不好的單位進(jìn)行通報(bào)。課題組不能按期完成任務(wù)的要按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。科技處要進(jìn)一步完善科研管理辦法，使科研管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。
    4、加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)?，F(xiàn)在，申報(bào)高級(jí)別課題不能靠單干，必須靠團(tuán)隊(duì)的力量和作用。要選準(zhǔn)方向、組織力量、凝聚人心、協(xié)同工作。政法系這幾年在成曉軍教授的帶領(lǐng)下，在科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面做得不錯(cuò)，積累了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，大家可以借鑒政法系的成功經(jīng)驗(yàn)。
    5、科研工作要突出為惠州地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的方向，提升我院在惠州的地位和作用。文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)要在“四東文化”研究方面多做些研究工作。理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)要在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的支持下?tīng)?zhēng)取建立科技服務(wù)平臺(tái)，為惠州中小企業(yè)服務(wù)。在這一方面，我院還是有很大潛力可挖的?；葜莸闹行∑髽I(yè)不可能單獨(dú)建立技術(shù)開(kāi)發(fā)平臺(tái)，我院地處惠州，有地緣優(yōu)勢(shì)，也有這方面的技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)能力，我們要早做準(zhǔn)備，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，也能增強(qiáng)我院的科研實(shí)力。
    第六，加大宣傳力度，造就一批科研明星。通過(guò)拍攝電視片或者出版畫(huà)冊(cè)宣傳科研成績(jī)斐然的教師。
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇十二
    為了開(kāi)好這次會(huì)議，市委會(huì)專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了匯報(bào)，就黨校 工作會(huì)要解決的問(wèn)題，進(jìn)行了研究，提出了要求，這充分說(shuō)明市委對(duì)黨校工作的重視。這里，我首先代表市委向在座的各位黨校校長(zhǎng)、黨校工作者和關(guān)心支持黨校事業(yè)的同志們，并通過(guò)你們向在全市各級(jí)黨校工作的教職員工致以親切的問(wèn)候。這次全市黨校校長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)于我市深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神，貫徹落實(shí)全國(guó)、全省黨校校長(zhǎng)會(huì)議精神，把我市的黨校 教育事業(yè)推進(jìn)到一個(gè)新階段，必將起到有力的促進(jìn)作用。剛才傳達(dá)了全國(guó)、全省黨校校長(zhǎng)會(huì)議精神，部署安排了今年黨校工作，五個(gè)區(qū)市縣委的同志交流了黨校工作的 經(jīng)驗(yàn)，還有幾個(gè)縣市提供了書(shū)面交流 材料 ，所有這些，都講得比較好，請(qǐng)大家深刻領(lǐng)會(huì)，狠抓落實(shí)。
    下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
    一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期黨校工作的極端重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)做好黨校工作的使命感和責(zé)任感
    黨校是我們黨教育培訓(xùn) 領(lǐng)導(dǎo) 干部和理論骨干的主渠道、主陣地，黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，黨校事業(yè)的 發(fā)展歷來(lái)同黨的事業(yè)發(fā)展緊密相連。改革開(kāi)放二十多年以來(lái)，全市市縣兩級(jí)黨校為我市培訓(xùn)輪訓(xùn)了大批黨政干部，為提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn) 社會(huì) 經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。在新的歷史時(shí)期，黨的xx大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。新形勢(shì)，新任務(wù)，要求我們進(jìn)一步做好黨校工作。我們一定要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下我市黨校工作的使命感和責(zé)任感。
    第一，黨校在推進(jìn)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越方面肩負(fù)著重要責(zé)任。
    我市在全面建設(shè)小康社會(huì)，奮力推進(jìn)發(fā)展新跨越進(jìn)程中，與沿海發(fā)達(dá)地區(qū)相比，與先進(jìn)市州相比，存在一定差距，而這種差距首先表現(xiàn)為思想觀念的差距。我們要全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展新跨越，就必須解放思想、更新觀念。特別是省委書(shū)記學(xué)忠同志提出了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，要求我們必須要有先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)思想和經(jīng)營(yíng)理念?！叭齻€(gè)轉(zhuǎn)變”是實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署和根本措施。要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”就必須解放思想、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)。觀念不更新、思維不轉(zhuǎn)變，就實(shí)現(xiàn)不了“三個(gè)轉(zhuǎn)變”。市縣兩級(jí)黨校作為思想理論教育和宣傳的重要陣地，要針對(duì)干部群眾思想實(shí)際，在推動(dòng)思想解放和觀念轉(zhuǎn)變中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    第二，市縣兩級(jí)黨校要在培養(yǎng)造就我市高素質(zhì)干部隊(duì)伍方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    我市要全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)，建成四川經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、國(guó)際旅游城市，關(guān)鍵在我們的各級(jí)干部如何帶領(lǐng)346萬(wàn)人民去努力和奮斗。我們的干部，特別是 領(lǐng)導(dǎo) 干部要有全新的理論，廣闊的眼光，深刻的思維，過(guò)硬的本領(lǐng)，這就客觀要求我們的各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部具有較高的綜合素質(zhì)。目前從總體上看，我市干部隊(duì)伍年輕化、知識(shí)化程度有很大改善，一大批干部在學(xué)歷和知識(shí)上已達(dá)到較高層次。但是，也應(yīng)看到，還有相當(dāng)數(shù)量的年輕干部在理論素養(yǎng)、黨性鍛煉、從政經(jīng)驗(yàn)以及經(jīng)受的各種考驗(yàn)方面顯得不夠。去年以來(lái)，我市各區(qū)市縣縣級(jí)班子進(jìn)行了換屆，一大批年輕干部走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。他們肩負(fù)著推進(jìn)我市發(fā)展新跨越的重要任務(wù)，能不能以嶄新的精神風(fēng)貌和卓有成效的工作，完成黨和人民賦予的重任，將直接關(guān)系到加快我市跨越式發(fā)展大局。因此，市縣兩級(jí)黨校要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起提高各級(jí)干部的 政治理論水平和工作能力的重要責(zé)任。在今年初召開(kāi)的全市 組織工作會(huì)議上，市委按照xx大關(guān)于加強(qiáng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的要求，對(duì)全市抓好干部教育培訓(xùn)工作做出了部署，要求各級(jí)黨委和黨校要樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)的觀念，放開(kāi)視野看教育，集中精神抓培訓(xùn)，確保我市20xx年至20xx年干訓(xùn)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)。目前，中央和省委進(jìn)一步要求，在5年內(nèi)要把各級(jí)干部輪培訓(xùn)一遍，市委組織部和市委黨校正在根據(jù)中央、省、市的部署，分期分批對(duì)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和中青年干部進(jìn)行輪培訓(xùn)，大規(guī)模培訓(xùn)干部的規(guī)劃在實(shí)施當(dāng)中。各區(qū)市縣委要按照市委的統(tǒng)一部署，充分發(fā)揮黨校培訓(xùn)干部的主渠道作用，加大培訓(xùn)的力度和規(guī)模，使黨校切實(shí)肩負(fù)起造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重任。
    第三，黨校要在推進(jìn)我市黨的建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展方面肩負(fù)起重要責(zé)任。
    努力辦好黨校是推動(dòng)黨的建設(shè)各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展的需要。延安時(shí)期我們黨就創(chuàng)辦了中央黨校、抗日軍政大學(xué)、陜北公學(xué)等干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。1943年前后的一段時(shí)間里，毛澤東同志親自兼任中央黨校校長(zhǎng)，題寫(xiě)了“實(shí)事求是”的校訓(xùn)。毛澤東、鄧小平、和等黨的領(lǐng)導(dǎo)人都非常重視黨校工作。在擔(dān)任中央黨校校長(zhǎng)的九年中，中央先后頒發(fā)了《關(guān)于新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的意見(jiàn)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》和《中共中央關(guān)于面向21世紀(jì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的決定》等重要文件和條例，充分說(shuō)明了黨校事業(yè)對(duì)黨的事業(yè)的作用和中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)黨校工作的重視，黨校肩負(fù)的工作任務(wù)更加繁重。最近召開(kāi)的全國(guó)、全省黨校校長(zhǎng)會(huì)議，又對(duì)黨校工作提出了新的要求。我市市縣兩級(jí)黨校要在市委和各區(qū)、市、縣、自治縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)黨校工作的各項(xiàng)政策措施，在加強(qiáng)我市黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    二、以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神統(tǒng)領(lǐng)黨校工作，不斷開(kāi)創(chuàng)我市黨校工作新局面
    學(xué)習(xí)宣傳貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期首要的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)帶根本性的長(zhǎng)期任務(wù)。要求黨校要帶頭學(xué)習(xí)、當(dāng)好表率。我市市縣兩級(jí)黨校必須始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神作為教學(xué)科研的中心任務(wù)來(lái)抓，在學(xué)習(xí)貫徹中推動(dòng)教學(xué)科研改革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
    第一，黨校必須堅(jiān)持黨校姓“黨”的辦學(xué)方針。
    在 總結(jié) 黨校工作的九條經(jīng)驗(yàn)中，其中最根本、最重要的一條，就是要堅(jiān)持黨校姓“黨”的原則。黨校姓“黨”是黨校的最大特色，是辦好黨校的根本。市縣兩級(jí)黨校無(wú)論在思想和工作上都必須牢固樹(shù)立黨的觀念，堅(jiān)定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)按照黨的原則、制度和規(guī)定辦事。要堅(jiān)持把這個(gè)原則貫徹于辦學(xué)的全過(guò)程，體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)布局、教學(xué) 管理等各個(gè)方面。黨校的全部教學(xué)和培訓(xùn)內(nèi)容都必須同黨在思想上、政治上保持高度一致，黨校教育無(wú)論內(nèi)容還是方法，都必須體現(xiàn)黨性原則，堅(jiān)持教師教“黨”，學(xué)員學(xué)“黨”，堅(jiān)持把黨性教育和黨性鍛煉作為必修課。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，確保做到科學(xué)探索無(wú)禁區(qū)、黨校講壇有紀(jì)律。
    第二，黨校要不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
    市區(qū)兩級(jí)黨校要大力推進(jìn)教學(xué)改革，探索和實(shí)施教學(xué)新布局的具體形式。黨校培訓(xùn)輪訓(xùn)干部，要在保證“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神盡快進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)員頭腦的前提下，根據(jù)培訓(xùn)輪訓(xùn)班次的不同，把握側(cè)重點(diǎn)和教育內(nèi)容。要大力倡導(dǎo)推進(jìn)研究式教學(xué)和參與式教學(xué)，在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出執(zhí)政能力和崗位職責(zé)培訓(xùn)。在培訓(xùn)方法上，要充分融入、體現(xiàn)現(xiàn)代培訓(xùn)理念和方法。近年來(lái)，市委黨校在主體班教學(xué)中將軍事訓(xùn)練、課堂講授、遠(yuǎn)程教學(xué)、案例研討、課題調(diào)研、 計(jì)算機(jī) 應(yīng)用、外出考察等多種形式融為一體，實(shí)行教學(xué)互動(dòng)的開(kāi)放式辦學(xué)模式，既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又提高了教學(xué)效果，這種教學(xué)模式是值得肯定和推廣的。
    第三，黨校要緊緊圍繞黨和政府的中心工作開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，不斷提高科研工作水平。
    黨校系統(tǒng)的科研工作，是馬克思主義理論和 哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論研究的重要方面。黨校科研必須為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新服務(wù)，為提高黨校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為黨委和政府的決策服務(wù)，為社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。黨校教師隊(duì)伍，是我們黨思想理論戰(zhàn)線的一支重要力量，市縣兩級(jí)黨校，特別是市委黨校歷來(lái)是我市社科戰(zhàn)線的一支生力軍，在我市改革開(kāi)放和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究方面作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。市委黨校過(guò)去研究的股份制、股份合作制、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加入世貿(mào)和西部大開(kāi)發(fā)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和現(xiàn)在正在開(kāi)展的全面建設(shè)小康社會(huì) 專(zhuān)題調(diào)研都很有現(xiàn)實(shí)意義。前不久在貴陽(yáng)剛剛結(jié)束的全國(guó)黨校系統(tǒng)科研工作會(huì)上，市委黨校榮獲了中央黨校頒發(fā)的科研工作組織獎(jiǎng)，望今后繼續(xù)努力。各區(qū)市縣委和市級(jí)各部門(mén)對(duì)黨校系統(tǒng)的課題調(diào)研要給予大力支持。
    第四，黨校要切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。
    黨校辦學(xué)方針和各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，黨校教學(xué)科研、后勤保障等各項(xiàng)工作的完成，都需要黨校隊(duì)伍建設(shè)作保證。目前我市市縣兩級(jí)黨校已擁有一支近200人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都比較好的教師隊(duì)伍和干部職工隊(duì)伍，但與黨校面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求相比，與大教育、大培訓(xùn)的干訓(xùn)工作格局相比，仍然存在著差距。因此，必須進(jìn)一步強(qiáng)化措施，搞好黨校隊(duì)伍建設(shè)。黨校的隊(duì)伍建設(shè)，最重要的是教師隊(duì)伍建設(shè)。要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，不斷提高素質(zhì)、改善結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定骨干、培養(yǎng)新生力量，要建設(shè)一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、具有較高的教學(xué)水平和較強(qiáng)的研究能力的教師隊(duì)伍。要注意加大黨校干部交流力度，以利于促進(jìn)黨校人才的成長(zhǎng)和黨校事業(yè)的發(fā)展。
    三、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，為黨校建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的 環(huán)境和條件
    干部教育是一項(xiàng)投入少、產(chǎn)出多、作用大的事業(yè)。黨校的特殊定位和工作性質(zhì)，決定了要辦好黨校，關(guān)鍵在于各級(jí)黨委，我市黨校工作搞得好與壞，特別是要依靠我們?cè)谧魑回?fù)責(zé)黨務(wù)工作的黨委副書(shū)記，也就是校長(zhǎng)的作用和我們相關(guān)部門(mén)的關(guān)心、支持和幫助分不開(kāi)的。真正做到思想認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)力度到位、培訓(xùn)規(guī)模到位、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)到位。
    第一，要把黨校工作作為黨的事業(yè)全局的重要組成部分來(lái)抓緊抓好，把黨校工作擺到重要議事日程。
    黨校既是黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論骨干的學(xué)校，又是黨委的一個(gè)重要工作部門(mén)。市委和各區(qū)市縣委要從全局和戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)黨校的地位和作用，把黨校工作納入黨委總體工作部署和黨的建設(shè)總體安排之中，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。要定期研究黨校工作，特別是要研究解決黨校改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題，做到有布置、有檢查、有落實(shí)。當(dāng)前，要進(jìn)一步抓好黨校雙重地位的落實(shí)問(wèn)題，充分發(fā)揮黨校在黨的事業(yè)全局中的作用。
    第二，要充分發(fā)揮黨校在干部輪培訓(xùn)方面的主渠道、主陣地作用，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
    黨校是干部輪培訓(xùn)的主渠道和主陣地，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的適當(dāng)集中和培訓(xùn)規(guī)模的相應(yīng)擴(kuò)大有利于確保培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量，有利于教育資源的共享和優(yōu)化配置，因此，組織人事部門(mén)一定要切實(shí)保證和發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)中的作用。市委和各區(qū)市縣委的領(lǐng)導(dǎo)同志，特別是擔(dān)任校長(zhǎng)的黨委副書(shū)記，要協(xié)調(diào)好黨校與有關(guān)部門(mén)的關(guān)系，確保培訓(xùn)規(guī)模的擴(kuò)大和培訓(xùn)質(zhì)量的提高。黨委和政府的有關(guān)部門(mén)也要對(duì)黨校工作給予支持、提供方便。
    第三，搞好黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步改善黨校學(xué)員和教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。
    要根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，進(jìn)一步加大對(duì)黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度。按照中央和省委有關(guān)文件精神，對(duì)黨校經(jīng)費(fèi)投入的政策要到位。要適應(yīng)新時(shí)期干部教育的需要，加強(qiáng)黨校教學(xué)手段現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，不斷改善黨校辦學(xué)條件，為黨校學(xué)員和教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
    在此，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題：
    一是黨校培訓(xùn)干部要增強(qiáng)實(shí)效性。怎樣增強(qiáng)實(shí)效性?在堅(jiān)持黨校講壇有紀(jì)律的前提下，要敞開(kāi)思想，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的 熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，真正讓黨校學(xué)員學(xué)有所獲。要在新跨越中考察識(shí)別我們的干部，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，引導(dǎo)他們集中精力投入學(xué)習(xí)，而不是利用黨校學(xué)習(xí)搞勾兌。勾兌對(duì)有的人有用，但對(duì)多數(shù)正派的人就沒(méi)有用。一定要采用多種方式組織學(xué)員研究問(wèn)題，而不是去放任自流，甚至去搞勾兌。
    二是黨校學(xué)歷教育要注重質(zhì)量。黨校教育承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)歷教育的重要任務(wù)，教育和管理一定要注重質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)聲譽(yù)，絕不容許考場(chǎng)作弊和其他違規(guī)行為，要讓學(xué)員在拿到文憑的同時(shí)，真正學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)才干，達(dá)到應(yīng)有水準(zhǔn)。
    三是黨校管理要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的關(guān)系。干部成長(zhǎng)必須要進(jìn)黨校培訓(xùn)，但黨校培訓(xùn)與提拔使用并沒(méi)有必然 聯(lián)系。提拔使用肯定要經(jīng)過(guò)黨校培訓(xùn)，但不等于培訓(xùn)后就會(huì)得到提拔。在大力搞好干部培訓(xùn)和輪訓(xùn)的前提下，要淡化學(xué)習(xí)與進(jìn)步的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)員克服浮躁情緒，真正靜下心來(lái)充實(shí)和提高自己。
    同志們，新的時(shí)代，新的任務(wù)，新的要求，使我們倍感做好黨校工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨而光榮。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以為的黨中央周?chē)浴叭齻€(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全省黨校校長(zhǎng)會(huì)議精神，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力推動(dòng)我市黨校事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會(huì)、奮力推進(jìn)發(fā)展新跨越作出積極的貢獻(xiàn)。
    校長(zhǎng)小升初會(huì)議講話心得體會(huì) 小升初工作會(huì)議篇十三
    各位老師、各位同學(xué)、同志們，大家上午好!
    春節(jié)剛剛過(guò)去，按我們中國(guó)人的傳統(tǒng)，正月十五還沒(méi)過(guò)，這年就算沒(méi)有完。在此，向各位拜個(gè)年，祝大家新春快樂(lè)!
    昨天上午，我和姚書(shū)記到省委開(kāi)了一個(gè)黨風(fēng)廉政大會(huì)，下午，我又參加了全省的科技工作大會(huì)。春節(jié)假期剛剛結(jié)束，省里就召開(kāi)這樣規(guī)模的大會(huì)，今天早上和下午，省里還要開(kāi)會(huì)部署工作。省里將工作安排得如此之緊，由此推斷，省領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)期間基本上都沒(méi)有休息，都在思考發(fā)展，都在謀劃前行，都在推動(dòng)進(jìn)程。正是基于這樣的責(zé)任意識(shí)，基于這樣的工作作風(fēng)，學(xué)校高度重視此次新學(xué)期工作會(huì)議。
    在這里，我就首先問(wèn)問(wèn)我們貴大自己，我們呢，我們都做了什么?
    我們一直掛在嘴邊，我們是“211”大學(xué)，我們是領(lǐng)軍型高校!我們?cè)凇?11”大學(xué)里排在老幾?我們領(lǐng)誰(shuí)的軍?
    我們每一位同志有這樣的危機(jī)感嗎?
    我們每一位同志有這樣的使命感嗎?
    我們每一位同志思考學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)了嗎?
    我們每一位同志都做了什么?
    春天到了，這是一個(gè)“播種”的季節(jié)，我們今天不把“種子”播下去，夏天，“莊稼”就不會(huì)成長(zhǎng)，秋天，就不會(huì)有收成，今年冬天，我們就只能坐以待斃。如果我們只一直按照原來(lái)的辦法“播種”，不能清醒認(rèn)識(shí)我們存在的不足，沒(méi)有科學(xué)的發(fā)展思路,沒(méi)有清晰的發(fā)展目標(biāo),沒(méi)有堅(jiān)定的發(fā)展意志,我們就只能在原地踏步，就會(huì)趕不上“速度”。
    因此，今天的會(huì)，是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)不足的會(huì)，更是一個(gè)厘清思路、推動(dòng)發(fā)展的會(huì)。
    下面，我主要總結(jié)學(xué)校在過(guò)去一年教學(xué)科研以及發(fā)展建設(shè)方面作的主要工作、存在的不足以及新學(xué)期工作要點(diǎn)。關(guān)于黨建、思政，特別是學(xué)習(xí)系列重要講話精神，以及省委重要會(huì)議精神，等會(huì)兒將由姚書(shū)記作重要講話，予與說(shuō)明闡述。
    我主要講三個(gè)方面的內(nèi)容：自信、自省、自強(qiáng)。
    一、自信——成績(jī)與進(jìn)展
    經(jīng)過(guò)全校上下共同努力，x年做了許多工作。我用八個(gè)“新”來(lái)總結(jié)一下。
    (一)改革發(fā)展奠定了新基礎(chǔ)
    制定了《xx大學(xué)章程》。《xx大學(xué)章程》制定工作是現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的重要工作，是教育部明確要求x年“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)需要完成的工作?！秞x大學(xué)章程》共十二章九十七條，約13000字。其創(chuàng)新與亮點(diǎn)在于建立了質(zhì)詢聽(tīng)證制度,建立了校務(wù)監(jiān)督制度,建立了罷免建議制度。我們專(zhuān)門(mén)成立了工作班子，制定了工作方案，并廣泛地征求教職工代表、學(xué)生代表、民主黨派負(fù)責(zé)人、知名專(zhuān)家學(xué)者、法律和行政管理學(xué)專(zhuān)家、黨政群負(fù)責(zé)人、學(xué)院和科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)。召開(kāi)11次專(zhuān)題會(huì)議，3次校長(zhǎng)辦公會(huì)，2次黨委會(huì)和教職工代表大會(huì)進(jìn)行反復(fù)論證修改?，F(xiàn)已報(bào)xx省教育廳核準(zhǔn)。
    成立了xx大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)。x年元月28日，xx大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)經(jīng)xx省民政廳批準(zhǔn)成立，這是xx省首家高校教育發(fā)展基金會(huì)。x年5月9日，召開(kāi)了xx大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)成立大會(huì)暨捐贈(zèng)儀式，邀請(qǐng)龍永圖、龍超云、霍健康等領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士參會(huì)，聘請(qǐng)我校杰出校友龍永圖先生擔(dān)任基金會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)。截至目前，已接受社會(huì)各界人士捐贈(zèng)700萬(wàn)元。
    成立并建設(shè)xx大學(xué)煙草學(xué)院。通過(guò)努力，獲國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)總局和xx省煙草專(zhuān)賣(mài)局1.7億元資金支持，共同建設(shè)xx大學(xué)煙草學(xué)院。并多次與xx省煙草專(zhuān)賣(mài)局對(duì)接，就煙草學(xué)院建設(shè)所需的用地方案、用房計(jì)劃、資金安排、運(yùn)行管理及籌建等達(dá)成初步意向。12月18日，劉遠(yuǎn)坤、陳鳴明兩位副省長(zhǎng)親臨二期工程現(xiàn)場(chǎng)，確定了煙草學(xué)院選址。當(dāng)然，煙草學(xué)院的命名，還可進(jìn)一步斟酌。
    成立并建設(shè)大數(shù)據(jù)與信息工程學(xué)院。順應(yīng)xx省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,在電子信息學(xué)院的基礎(chǔ)上建大數(shù)據(jù)學(xué)院，并爭(zhēng)取到省財(cái)政6000萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)建設(shè)資金。
    成立了xx省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用研究院。與貴陽(yáng)市、貴安新區(qū)共同簽署《共建xx省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用研究院合作協(xié)議》，在西校區(qū)西門(mén)外新征土地，聯(lián)合修建xx省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用研究院。截止x年底，貴陽(yáng)市、貴安新區(qū)支持該院建設(shè)的前期費(fèi)用各3000萬(wàn)元共計(jì)6000萬(wàn)元已撥付我校，并已完成征地拆遷工作。
    成立貴陽(yáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略研究院。x年1月，“貴陽(yáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略研究院”成立。他們的工作方式和工作效率值得大家學(xué)習(xí)，學(xué)校各單位可組織人員去觀摩。
    領(lǐng)軍型大學(xué)地位更加突出。從xx大學(xué)與省內(nèi)其它大學(xué)在科學(xué)研究、學(xué)科平臺(tái)、隊(duì)伍建設(shè)、綜合情況等方面的比較(表1～4)可以看出，xx大學(xué)在xx省的地位不可動(dòng)搖，為xx省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度也是其他省內(nèi)高校不可比擬的，這一點(diǎn)足以讓我們感到自信。