范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
實(shí)用初中作文結(jié)尾篇一
因?yàn)橛行拍睿铱鞓?lè)地活在當(dāng)下；
因?yàn)榛钤诋?dāng)下，我快樂(lè)地活在當(dāng)下……
快樂(lè)地活在當(dāng)下，不是憑著財(cái)富，也不是憑著成就。單憑我活在當(dāng)下，就足以令我快樂(lè)地活在當(dāng)下了！
快樂(lè)地活在當(dāng)下，因?yàn)楫?dāng)下有愛(ài)：
愛(ài)在何方？無(wú)須多尋，盡在當(dāng)下。無(wú)時(shí)無(wú)刻都有愛(ài)與我同行。盡管那些愛(ài)比不上別人的那么明顯，那么地奢華。但這隱藏著的，單調(diào)的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了前者。因?yàn)檫@些愛(ài)盡在當(dāng)下。"遠(yuǎn)親不如近鄰。"再奢華的愛(ài)也比不上實(shí)實(shí)在在、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)是無(wú)形的，又是可以感觸到的。雖然是單調(diào)，但我感觸到了。而唯獨(dú)那奢華的愛(ài)只能憑空想象。因此，活在當(dāng)下，就應(yīng)感受當(dāng)下的愛(ài)。愛(ài)本無(wú)高低之分，每一份愛(ài)都可以令自己快樂(lè)地活在當(dāng)下！當(dāng)然，前提是此愛(ài)也在當(dāng)下。有著愛(ài)陪我活在當(dāng)下，我又何不快樂(lè)？愛(ài)永遠(yuǎn)在心中，與我一起快樂(lè)地活在當(dāng)下……
有愛(ài)，可以給我溫暖。可人生總得有所追求……
快樂(lè)地活在當(dāng)下，因?yàn)橛行拍睿?BR> 因?yàn)橛行拍?，我一直追求永不止境的成就。這一成就永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樾拍盍钗颐靼祝松杏肋h(yuǎn)也追求不完的成果。當(dāng)我今天發(fā)覺(jué)比昨天進(jìn)步時(shí)，我就萬(wàn)般滿足。 但這是一次永不止步的夜行。只要手上的那盞燈還亮著，我都不會(huì)停下腳步。永不止步地夜行就是一種快樂(lè)。無(wú)論走向何方，走在何處。有著這盞永不熄滅的燈，就足以讓我快樂(lè)地活在當(dāng)下。一種信念，讓我有追求，活在當(dāng)下奢望前景，回望后背。一切因有信念，令我可以前后望去，我又為何不快樂(lè)？？
愛(ài)給我溫暖，信念促使我向前走。活在當(dāng)下，就有享不盡的快樂(lè)……
快樂(lè)地活在當(dāng)下，因?yàn)榛钤诹水?dāng)下：
再美妙的夢(mèng)都會(huì)被無(wú)知的光照打破；再完美的奢望都會(huì)被現(xiàn)實(shí)的社會(huì)破壞；再快樂(lè)的幻想都會(huì)被不在當(dāng)下的虛假中合！
即然活在當(dāng)下，又何必去做夢(mèng)，又何必去奢望，又何必去幻想？而不去享受當(dāng)下的快樂(lè)？活在當(dāng)下，有愛(ài)給予的溫暖，有信念給予追求……
活在當(dāng)下我們自己看什么都清楚。即可以透過(guò)現(xiàn)實(shí)看本質(zhì)，又可以進(jìn)一步地看到本質(zhì)的用意！能活在當(dāng)下，就應(yīng)該珍惜此時(shí)機(jī)。因?yàn)榛钤诋?dāng)下，所以我快樂(lè)地活在當(dāng)下……
因?yàn)橛袗?ài)，所以我快樂(lè)地活在當(dāng)下；
因?yàn)橛行拍?，所以我快?lè)地活在當(dāng)下；
因?yàn)榛钤诋?dāng)下，所以我快樂(lè)地活在當(dāng)下……
實(shí)用初中作文結(jié)尾篇二
我是山頂?shù)囊豢眯∷桑?BR> 我出生在你貧瘠的巖縫。
沒(méi)有漂亮的外貌，
沒(méi)有偉岸的身軀。
風(fēng)兒常常欺負(fù)我，
不怕折了我的腰;
雨兒常常侵凌我，
不怕淋濕我心窩。
而你貧瘠的巖縫，
卻默默地叫我承受，
還暗暗將風(fēng)雨的靈氣，
轉(zhuǎn)化成促我上進(jìn)的力量。
就像溫暖的陽(yáng)光，
給我明亮的生活;
就像有力的腰腳，
給我永遠(yuǎn)的支撐。
成為獨(dú)特的風(fēng)景的那天，
我不再嫌棄你的貧瘠，
我不再輕視我的外貌、身軀。
我終于明白——
和你在一起，
貧瘠的土壤里
也會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而活得真實(shí)、精彩。
實(shí)用初中作文結(jié)尾篇三
媽媽，放心吧，我在這個(gè)新的校園生活得很好，快樂(lè)，充實(shí)，您不用為我擔(dān)心什么。
剛來(lái)到三中時(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，但這里的同學(xué)對(duì)我的熱情很快就感染了我，使我也熟悉了這個(gè)校園。
先來(lái)說(shuō)我們的生活。
我們每天早上5點(diǎn)半起床，然后去教室上早自習(xí)。大課間時(shí)要去晨跑，繞校園跑兩圈，以提高我們的身體素質(zhì)。
為了提高我們的幸福指數(shù)，學(xué)校為我們報(bào)了五花八門(mén)的社團(tuán)。在每周的星期二第三節(jié)課我們就去自己喜歡的社團(tuán)自己的一技之長(zhǎng)。
爸爸媽媽，你們不用擔(dān)心我在這里吃的不好。學(xué)校的餐廳根據(jù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需要設(shè)計(jì)了食譜，做到均衡營(yíng)養(yǎng)。
再說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)吧。
班主任是很嚴(yán)厲的，天天為班里的事情操心，我們也都知道，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛。真的，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都離不開(kāi)班主任。最近，教室里安裝了攝像頭，以監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)，雖然感覺(jué)很不自在，但這使我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
媽媽，放心吧!您的女兒在這里收獲了很多知識(shí)，也收獲了很多友誼，總有一天我不再是籠子里的小小鳥(niǎo)，而是展翅翱翔的雄鷹，請(qǐng)您不要再為我擔(dān)心了，我一定會(huì)照顧好我自己的。
實(shí)用初中作文結(jié)尾篇一
因?yàn)橛行拍睿铱鞓?lè)地活在當(dāng)下；
因?yàn)榛钤诋?dāng)下，我快樂(lè)地活在當(dāng)下……
快樂(lè)地活在當(dāng)下，不是憑著財(cái)富，也不是憑著成就。單憑我活在當(dāng)下，就足以令我快樂(lè)地活在當(dāng)下了！
快樂(lè)地活在當(dāng)下，因?yàn)楫?dāng)下有愛(ài)：
愛(ài)在何方？無(wú)須多尋，盡在當(dāng)下。無(wú)時(shí)無(wú)刻都有愛(ài)與我同行。盡管那些愛(ài)比不上別人的那么明顯，那么地奢華。但這隱藏著的，單調(diào)的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了前者。因?yàn)檫@些愛(ài)盡在當(dāng)下。"遠(yuǎn)親不如近鄰。"再奢華的愛(ài)也比不上實(shí)實(shí)在在、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。因?yàn)閻?ài)是無(wú)形的，又是可以感觸到的。雖然是單調(diào)，但我感觸到了。而唯獨(dú)那奢華的愛(ài)只能憑空想象。因此，活在當(dāng)下，就應(yīng)感受當(dāng)下的愛(ài)。愛(ài)本無(wú)高低之分，每一份愛(ài)都可以令自己快樂(lè)地活在當(dāng)下！當(dāng)然，前提是此愛(ài)也在當(dāng)下。有著愛(ài)陪我活在當(dāng)下，我又何不快樂(lè)？愛(ài)永遠(yuǎn)在心中，與我一起快樂(lè)地活在當(dāng)下……
有愛(ài)，可以給我溫暖。可人生總得有所追求……
快樂(lè)地活在當(dāng)下，因?yàn)橛行拍睿?BR> 因?yàn)橛行拍?，我一直追求永不止境的成就。這一成就永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樾拍盍钗颐靼祝松杏肋h(yuǎn)也追求不完的成果。當(dāng)我今天發(fā)覺(jué)比昨天進(jìn)步時(shí)，我就萬(wàn)般滿足。 但這是一次永不止步的夜行。只要手上的那盞燈還亮著，我都不會(huì)停下腳步。永不止步地夜行就是一種快樂(lè)。無(wú)論走向何方，走在何處。有著這盞永不熄滅的燈，就足以讓我快樂(lè)地活在當(dāng)下。一種信念，讓我有追求，活在當(dāng)下奢望前景，回望后背。一切因有信念，令我可以前后望去，我又為何不快樂(lè)？？
愛(ài)給我溫暖，信念促使我向前走。活在當(dāng)下，就有享不盡的快樂(lè)……
快樂(lè)地活在當(dāng)下，因?yàn)榛钤诹水?dāng)下：
再美妙的夢(mèng)都會(huì)被無(wú)知的光照打破；再完美的奢望都會(huì)被現(xiàn)實(shí)的社會(huì)破壞；再快樂(lè)的幻想都會(huì)被不在當(dāng)下的虛假中合！
即然活在當(dāng)下，又何必去做夢(mèng)，又何必去奢望，又何必去幻想？而不去享受當(dāng)下的快樂(lè)？活在當(dāng)下，有愛(ài)給予的溫暖，有信念給予追求……
活在當(dāng)下我們自己看什么都清楚。即可以透過(guò)現(xiàn)實(shí)看本質(zhì)，又可以進(jìn)一步地看到本質(zhì)的用意！能活在當(dāng)下，就應(yīng)該珍惜此時(shí)機(jī)。因?yàn)榛钤诋?dāng)下，所以我快樂(lè)地活在當(dāng)下……
因?yàn)橛袗?ài)，所以我快樂(lè)地活在當(dāng)下；
因?yàn)橛行拍?，所以我快?lè)地活在當(dāng)下；
因?yàn)榛钤诋?dāng)下，所以我快樂(lè)地活在當(dāng)下……
實(shí)用初中作文結(jié)尾篇二
我是山頂?shù)囊豢眯∷桑?BR> 我出生在你貧瘠的巖縫。
沒(méi)有漂亮的外貌，
沒(méi)有偉岸的身軀。
風(fēng)兒常常欺負(fù)我，
不怕折了我的腰;
雨兒常常侵凌我，
不怕淋濕我心窩。
而你貧瘠的巖縫，
卻默默地叫我承受，
還暗暗將風(fēng)雨的靈氣，
轉(zhuǎn)化成促我上進(jìn)的力量。
就像溫暖的陽(yáng)光，
給我明亮的生活;
就像有力的腰腳，
給我永遠(yuǎn)的支撐。
成為獨(dú)特的風(fēng)景的那天，
我不再嫌棄你的貧瘠，
我不再輕視我的外貌、身軀。
我終于明白——
和你在一起，
貧瘠的土壤里
也會(huì)因堅(jiān)強(qiáng)而活得真實(shí)、精彩。
實(shí)用初中作文結(jié)尾篇三
媽媽，放心吧，我在這個(gè)新的校園生活得很好，快樂(lè)，充實(shí)，您不用為我擔(dān)心什么。
剛來(lái)到三中時(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，但這里的同學(xué)對(duì)我的熱情很快就感染了我，使我也熟悉了這個(gè)校園。
先來(lái)說(shuō)我們的生活。
我們每天早上5點(diǎn)半起床，然后去教室上早自習(xí)。大課間時(shí)要去晨跑，繞校園跑兩圈，以提高我們的身體素質(zhì)。
為了提高我們的幸福指數(shù)，學(xué)校為我們報(bào)了五花八門(mén)的社團(tuán)。在每周的星期二第三節(jié)課我們就去自己喜歡的社團(tuán)自己的一技之長(zhǎng)。
爸爸媽媽，你們不用擔(dān)心我在這里吃的不好。學(xué)校的餐廳根據(jù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需要設(shè)計(jì)了食譜，做到均衡營(yíng)養(yǎng)。
再說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)吧。
班主任是很嚴(yán)厲的，天天為班里的事情操心，我們也都知道，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛。真的，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都離不開(kāi)班主任。最近，教室里安裝了攝像頭，以監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)，雖然感覺(jué)很不自在，但這使我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
媽媽，放心吧!您的女兒在這里收獲了很多知識(shí)，也收獲了很多友誼，總有一天我不再是籠子里的小小鳥(niǎo)，而是展翅翱翔的雄鷹，請(qǐng)您不要再為我擔(dān)心了，我一定會(huì)照顧好我自己的。