寫總結(jié)可以提升我們的表達(dá)能力和思維邏輯能力。在寫總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些具體的實(shí)踐案例或個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，以增加說服力和可信度。在這些總結(jié)范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的總結(jié)寫作風(fēng)格。
    憲法的總結(jié)與心得篇一
    “憲法是國(guó)家根本大法”，是最高的行為準(zhǔn)則。以下本站小編為你帶來優(yōu)秀教師憲法學(xué)習(xí)心得總結(jié)，希望對(duì)你有所幫助!
    列寧說，“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之
    保證書
    也?！奔热粦椃ㄊ恰叭嗣裰ＷC書”，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護(hù)手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日，開展憲法宣傳教育意義不言自明。
    只是，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說“全國(guó)法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動(dòng)，那么憲法宣傳教育可能要困難得多，有的時(shí)方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動(dòng)”，“我為法治代言”主題公眾開放日活動(dòng)等，這肯定是不會(huì)有多大效果的。為什么這樣講?因?yàn)橐徽?，中?guó)的憲法歷史較短，沒有太多歷史可講;二者，憲法沒有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來解讀。純粹就文字說文字、照本宣科，必然讓人了無興趣，左耳進(jìn)右耳出，宣傳教育的效果也可想而知。
    所以，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國(guó)安邦的總章程”，但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對(duì)應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會(huì)受到什么的懲罰，卻不知道標(biāo)寫在憲法上那些條款對(duì)我們有什么具體的影響。這主要是，部門法在實(shí)施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門宣傳教育，有新聞出來時(shí)就會(huì)引起全社會(huì)的討論，這種討論就是最好的宣傳教育。
    而目前憲法雖有條文，卻不能進(jìn)入訴訟，故無案例可言。為何沒有案例可言呢?因?yàn)閼椃m然是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，卻沒有一部法律來保證它不受侵犯，沒有一個(gè)機(jī)構(gòu)真正對(duì)其實(shí)施負(fù)責(zé)。也就是說，憲法雖然重要，卻沒有憲法監(jiān)督法來保護(hù)，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時(shí)候，沒有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動(dòng)違憲審查程序，予以問責(zé)。
    此外，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，有的體現(xiàn)在了立法上，有的還沒有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》、《出版法》等，到現(xiàn)在還沒有制定出來。
    至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利，也有部門法立法保障，但有的立法并不完善， 實(shí)施情況更不理想。執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究的現(xiàn)象還時(shí)常發(fā)生，憲法仍然只是“寫著人民權(quán)利的紙”。比如說保障公民的人身自由，我們有《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時(shí)有發(fā)生，很多是執(zhí)法機(jī)關(guān)知法犯法。
    還有一些地方、機(jī)構(gòu)制定的一些下位法、各領(lǐng)域的法規(guī)，以特定意志為準(zhǔn)，嚴(yán)重違背憲法規(guī)定，與憲法精神相抵觸，卻得不到糾正，影響憲法的嚴(yán)肅性，使國(guó)家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ)。
    關(guān)于憲法，可能有這樣那樣的問題，很重要一條，就是沒有專門的國(guó)家機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)依據(jù)專門的法律來監(jiān)督憲法實(shí)施、展開違憲審查，結(jié)果是，我違憲了，你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度，不利于“依法治國(guó)”的現(xiàn)實(shí)。用法律的手段來確保憲法的實(shí)施和權(quán)威應(yīng)該被提上議事日程。
    事實(shí)上，“全國(guó)人大及其會(huì)和國(guó)家有關(guān)監(jiān)督機(jī)關(guān)要擔(dān)負(fù)起憲法和法律監(jiān)督職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)憲法和法律實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，堅(jiān)決糾正違憲違法行為”，已經(jīng)提了多年，但是這些機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán)，并沒有法律的規(guī)范。誰該管、該如何管都不明確，結(jié)果是有其名而無其責(zé)，誰都不管。所以，制定專門的憲法監(jiān)督法，成立專門的違憲審查機(jī)構(gòu)是必要的。
    《憲法》立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。從內(nèi)容看，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
    與時(shí)俱進(jìn)
    第一，確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。
    第二，進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的推進(jìn)，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    第三，完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自上世紀(jì)90年代香港、澳門回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第五十九條第一款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。
    第四，關(guān)于職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來，國(guó)家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的。
    科學(xué)概括
    第一，關(guān)于緊急狀態(tài)的規(guī)定。在現(xiàn)實(shí)生活中，因騷亂、戰(zhàn)爭(zhēng)、突發(fā)性事件、自然災(zāi)害等引起的緊急狀態(tài)常常威脅到國(guó)家和社會(huì)的安全。在緊急狀態(tài)下采取的非常措施，一般都對(duì)公民的權(quán)利和自由加以不同程度的限制，因此，憲法必須規(guī)定并規(guī)范緊急權(quán)力。現(xiàn)行憲法規(guī)定了中華人民共和國(guó)主席可以根據(jù)全國(guó)人大及其會(huì)的決定，發(fā)布戒嚴(yán)令，宣布戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)、發(fā)布動(dòng)員令，但這些概念都有特定性，適用范圍比較狹窄?！熬o急狀態(tài)”是大多數(shù)國(guó)家憲法通用的概念，適用范圍比上述概念廣泛。憲法修正案把“戒嚴(yán)”改為“緊急狀態(tài)”，便于應(yīng)對(duì)各種危機(jī)，更加科學(xué)。
    第二，關(guān)于政治文明的規(guī)定。建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總目標(biāo)。憲法修正案在序言第七自然段中增加“推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展”的內(nèi)容，具有極強(qiáng)的科學(xué)性，反映了黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)的政治體制改革，發(fā)展民主法治具有重要意義。
    第三，關(guān)于修改鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)任期的規(guī)定。憲法修正案把鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人大的任期由原來的3年改為5年，使各級(jí)人大任期一致，可以更好地協(xié)調(diào)各級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃和人事安排。
    第四，關(guān)于完善土地征用制度的規(guī)定。憲法原來規(guī)定國(guó)家可以依法對(duì)土地實(shí)行征用，憲法修正案增加了征收的規(guī)定。征收是所有權(quán)的改變，征用是使用權(quán)的改變。憲法原來的規(guī)定以及據(jù)此制定的土地管理法，沒有區(qū)分上述兩種不同情形，統(tǒng)稱“征用”。事實(shí)上，土地管理法的規(guī)定既涉及了農(nóng)村集體所有的土地轉(zhuǎn)為國(guó)有土地的情況，即征收;又涉及了臨時(shí)用地的情況，即征用。憲法修正案對(duì)這兩種情況進(jìn)行區(qū)分，理順了因征收、征用而發(fā)生的不同財(cái)產(chǎn)關(guān)系。
    以民為本
    第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則。把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
    第二，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。
    第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第十四條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度?！边@樣的修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
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    憲法的總結(jié)與心得篇二
    憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的政治制度、國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和權(quán)力運(yùn)行的基本原則。憲法對(duì)于保障公民的權(quán)利和權(quán)益、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和法治建設(shè)具有重要意義。近日，我參加了一場(chǎng)憲法講座，對(duì)憲法有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到憲法的重要性，同時(shí)也意識(shí)到它給我們帶來了一種責(zé)任，需要我們自覺遵守和維護(hù)。
    首先，我認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于國(guó)家的重要性。在講座中，講師詳細(xì)講解了憲法的歷史淵源和發(fā)展過程，使我了解到憲法是國(guó)家政治生活的基本準(zhǔn)則，是國(guó)家命脈的保障。憲法承載著國(guó)家的根本制度安排，確立了國(guó)家的政治體制和權(quán)力機(jī)關(guān)的組織方式，保證了政府的合法性和穩(wěn)定性。沒有憲法的規(guī)范，國(guó)家將陷入無序、權(quán)力將濫用，而憲法的存在，能夠規(guī)范政府的行為，保障國(guó)家的長(zhǎng)治久安。
    其次，憲法對(duì)于公民的權(quán)益保障至關(guān)重要。憲法是公民權(quán)利的堅(jiān)實(shí)保障，是為了保障公民基本權(quán)益而創(chuàng)立的最高法律法規(guī)。它明確了公民的人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、政治權(quán)利等各方面的權(quán)益，并規(guī)定了國(guó)家的保護(hù)義務(wù)。憲法賦予了公民權(quán)利，讓公民在法律的庇護(hù)下享有自由、平等和尊嚴(yán)的生活。只有在憲法的保障下，公民才能行使自己的權(quán)力，維護(hù)自己的利益，更好地推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
    同時(shí)，憲法的普遍適用，使得每個(gè)公民都平等享有法治的保護(hù)。無論一個(gè)人的社會(huì)地位、財(cái)富狀況如何，憲法為每個(gè)人都提供了平等的法律保護(hù)，沒有人可以凌駕于法律之上。憲法的普遍適用，使得個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系都有了明確的界限和規(guī)則，使社會(huì)秩序更加穩(wěn)定。而我們作為公民，也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)我們的權(quán)益保障，并自覺維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)。
    憲法旨在構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)，而維護(hù)憲法的尊嚴(yán)是每個(gè)公民的責(zé)任。作為公民的我們，不僅要依法守法，還要積極參與法律事務(wù)，維護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)。只有全體公民共同努力，才能使憲法得到更好的貫徹和落實(shí)。例如，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)公正，共同推動(dòng)法治建設(shè)。此外，我們還要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免違法行為。
    總之，參加憲法講座，讓我對(duì)憲法有了更深入的了解。憲法作為國(guó)家的根本大法，對(duì)于保障公民權(quán)益和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。我們作為公民，應(yīng)當(dāng)自覺遵守憲法，積極參與法律事務(wù)，守護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)。只有全社會(huì)共同努力，才能夠構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的法治社會(huì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安和人民幸福安康。
    憲法的總結(jié)與心得篇三
    梁校長(zhǎng)在接到上級(jí)通知后，積極組建學(xué)習(xí)宣傳小組，小組以梁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉榮起老師為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員，研究制定具體方案，確保國(guó)家憲法日主題宣傳教育活動(dòng)順利圓滿完成。
    二、全面動(dòng)員，通過多種途徑保證憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)貫徹落實(shí)
    1.開展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    校長(zhǎng)主持全校教師會(huì)議，首先傳達(dá)了20__年國(guó)家憲法日主題，使全體教師更深入了解憲法是我國(guó)的根本大法，擁有的法律效力；我國(guó)憲法堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，不搞花拳秀腿，不做表面文章，要在長(zhǎng)和常、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，努力提高憲法宣傳實(shí)效；堅(jiān)持日常宣傳與集中宣傳相結(jié)合，用生動(dòng)的事例鮮活的語言宣講憲法，更加注重大眾化。通過學(xué)習(xí)，老師們充分了解了20__年國(guó)家憲法宣傳日的主題要求，學(xué)習(xí)宣傳的目的更加明確。
    2.通過在國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法宣傳教育。在周一升旗儀式上，劉榮起老師進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位和作用等；使全體師生對(duì)憲法有了更深層次的理解。
    3.開展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”為主題的憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
    為了促進(jìn)憲法日主題教育活動(dòng)的深入開展，在全校教師積極認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法的情況下，開展了全體教師憲法知識(shí)競(jìng)賽，老師們?cè)诟?jìng)賽過程中，對(duì)于不太了解的知識(shí)點(diǎn)，積極討論，認(rèn)真查找資料，確保對(duì)憲法知識(shí)學(xué)明白，搞清楚，體現(xiàn)了老師們一絲不茍的學(xué)習(xí)精神和工作精神。
    4.組織憲法知識(shí)晨讀。
    為了使學(xué)生更深入了解憲法日的重大意義，在20__年12月4日上午，全校進(jìn)行“12月4日我們約起，一起誦讀憲法”的憲法晨讀活動(dòng)，誦讀聲朗朗，憲法記心中。晨讀憲法效果良好,使孩子們從小樹立法治觀念，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力很有意義。
    5.充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織學(xué)生進(jìn)行以憲法知識(shí)為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)比賽。
    為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的積極性，學(xué)校組織進(jìn)行以憲法知識(shí)為主題的手抄報(bào)比賽和黑板報(bào)比賽活動(dòng)，手抄報(bào)以個(gè)人為單位，黑板報(bào)以班級(jí)為單位，進(jìn)行評(píng)比，全校師生積極性都很高。通過這些活動(dòng)，再次教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    在20__年國(guó)家憲法日”弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”宣傳教育活動(dòng)中，我們學(xué)校始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施具體,督促到位，使憲法日宣傳教育工作圓滿地貫徹落實(shí)。今后,我校將繼續(xù)做好法制宣傳教育工作,促進(jìn)校園和諧文明發(fā)展，確保學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
    憲法的總結(jié)與心得篇四
    青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現(xiàn)為：
    求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。
    這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。
    個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上，概括地說，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛觀等。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
    下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。
    家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間，是青少年最早接觸的小社會(huì)。也可以說是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長(zhǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對(duì)子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強(qiáng)，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。
    其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國(guó)城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個(gè)小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個(gè)人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。
    近幾年來，因不良家庭因素導(dǎo)致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來，佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團(tuán)伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標(biāo)下，以由小到大，由近到遠(yuǎn)，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結(jié)合，交替作案，漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團(tuán)伙。并于1999年被公安部門依法逮捕。
    我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭(zhēng)，走正確的人生道路。
    憲法的總結(jié)與心得篇五
    小學(xué)開展憲法日暨“12.4法制宣傳周”系列活動(dòng)工作總結(jié)12月4日，是每年的法制宣傳日，為積極貫徹實(shí)施區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于在全區(qū)開展憲法日暨“12.4法制宣傳周”系列宣傳活動(dòng)的通知》的文件精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園重要工作來抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。我校深入開展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現(xiàn)將我校開展活動(dòng)情況總結(jié)如下：
    一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化法制意識(shí)。
    《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并交流法制教育經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
    二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
    為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動(dòng)的開展增強(qiáng)宣傳力度，在學(xué)校利用led電子屏滾動(dòng)播放“學(xué)習(xí)宣傳憲法,大力弘揚(yáng)法治精神”的宣傳標(biāo)語,在學(xué)校最顯眼的地方懸掛各種規(guī)范守則等，營(yíng)造校園氛圍。我們還充分利用黑板報(bào)、廣播站等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
    三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
    為提高法制宣傳教育的效果，我們采取多種教育形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此，學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進(jìn)行法制教育主題班會(huì)活動(dòng);進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)比賽;對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。
    “12.4”法制宣傳日雖然告一段落，但我們決心繼續(xù)開展好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，上好法制課，利用各種宣傳媒體，搞好宣傳，使廣大師生不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，形成學(xué)法、懂法、守法的良好氛圍。
    貢獻(xiàn)。
    ___小學(xué)
    憲法的總結(jié)與心得篇六
    李村小學(xué)校憲法日宣傳教育活動(dòng)總結(jié)憲法是國(guó)家的根本大法，是國(guó)家的總章程。更好的發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治教、依法治校，促進(jìn)全民守法等方面的作用，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我校認(rèn)真組織師生開展了形式多樣的首個(gè)“憲法日”宣傳日教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)作如下總結(jié)：
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。
    為了搞好本次“憲法日”法制宣傳教育日活動(dòng)，接上級(jí)通知
    后，學(xué)校專門召開班子會(huì)議，在大家認(rèn)真學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，由擬訂了活動(dòng)方案，真正做到內(nèi)容豐富，安排合理，全員參與，優(yōu)質(zhì)高效。
    二、活動(dòng)豐富，形式多樣。
    育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)老師們樹立正確的社會(huì)主義法治理念，逐步培養(yǎng)法治意識(shí)，提高法律素養(yǎng)。要求全體老師從自身的教育教學(xué)特點(diǎn)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
    第二，全員參與，開展喜聞樂見的法制教育活動(dòng)。
    為了取得更好的活動(dòng)效果，我校除了加強(qiáng)環(huán)境布置，營(yíng)造宣傳教育氛圍外，還開展了豐富多彩的活動(dòng)：一是組織師生分別觀看了法制教育電視片;二是組織各班進(jìn)行法制知識(shí)主題講座，利用周一“國(guó)旗下講話”。三是各班利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展一次主題班會(huì)或主題演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開展《憲法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳教育;另外，我們還利用家長(zhǎng)委員會(huì)向廣大家長(zhǎng)宣傳法制教育，引起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生法制教育的重視，積極配合做好學(xué)生法制教育工作。
    在我校全體教職員工的努力下，我校首個(gè)“憲法日”法制宣傳日活動(dòng)成績(jī)顯著。通過一系列活動(dòng)，師生豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念，提高了自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)w教職員工將持之以恒地開展各項(xiàng)教育工作，爭(zhēng)做學(xué)法排頭兵。
    憲法的總結(jié)與心得篇七
    第一段：引言（200字）
    憲法是一部國(guó)家的根本大法，直接關(guān)系到國(guó)家的法制建設(shè)與民眾的權(quán)益保障。日前，我參加了一場(chǎng)關(guān)于憲法的講座，深受啟發(fā)。下面我將從憲法的重要性、憲法原則的遵循、憲法修憲的必要性、憲法對(duì)公民權(quán)利的保護(hù)以及憲法在法治社會(huì)中的作用等五個(gè)方面來闡述我的心得體會(huì)。
    第二段：憲法的重要性（200字）
    憲法作為一部國(guó)家的根本法，具有不可替代的重要性。它對(duì)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)方面都有著明確的規(guī)范和約束作用。憲法保障了公民的基本權(quán)益和自由，明確了政府的職責(zé)與限制，確保了國(guó)家的穩(wěn)定和正當(dāng)治理。憲法的重要性在于，它為一個(gè)國(guó)家的法制建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使國(guó)家可以在法治的指導(dǎo)下穩(wěn)定發(fā)展。
    第三段：憲法原則的遵循（200字）
    憲法的原則是憲法的靈魂和精髓，也是國(guó)家治理的基本準(zhǔn)則。憲法原則的遵循是國(guó)家法制建設(shè)的基本要求。憲法中包含的民主、平等、法治、人權(quán)等原則，是現(xiàn)代社會(huì)的基本價(jià)值觀和政治制度的基石。通過學(xué)習(xí)憲法，我深刻領(lǐng)悟到在法治社會(huì)中必須堅(jiān)持憲法原則的遵循，并將其融入到自己的實(shí)際行動(dòng)中，促進(jìn)社會(huì)的公正和進(jìn)步。
    第四段：憲法修憲的必要性（200字）
    憲法是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善。隨著社會(huì)進(jìn)步，人們的需求和法治觀念也在不斷變化，為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，憲法修憲是必然的。然而，在憲法修憲過程中必須慎重選擇，遵循專業(yè)、民主、透明的原則，確保修憲的合法性和合理性。只有在經(jīng)過充分的民主程序后，修改好的憲法才能為社會(huì)的發(fā)展提供更為穩(wěn)定和可靠的法律保障。
    第五段：憲法對(duì)公民權(quán)利的保護(hù)及在法治社會(huì)中的作用（200字）
    憲法為公民的基本權(quán)利提供了堅(jiān)實(shí)的保障。正是有了憲法的法律依據(jù)和制度保障，公民才能享有言論、信仰、平等、教育等多方面的權(quán)利，同時(shí)也受到合法權(quán)益的保護(hù)。憲法的制定和執(zhí)行對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)十分重要，它不僅能穩(wěn)定社會(huì)秩序，保護(hù)公民的合法權(quán)益，還能推動(dòng)全社會(huì)朝著法治的方向發(fā)展，讓每個(gè)人在公平公正的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
    結(jié)尾（200字）
    通過參加憲法講座，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性，憲法原則的遵循是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，憲法修憲需要依法進(jìn)行，并且憲法對(duì)公民權(quán)益的保護(hù)和在法治社會(huì)中的作用是不可替代的。作為公民，我們應(yīng)該深入學(xué)習(xí)憲法，提高法治意識(shí)，遵守憲法，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家法制建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步共同努力。只有通過加強(qiáng)法治建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義和持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
    憲法的總結(jié)與心得篇八
    憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程。堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。黨中央決定對(duì)憲法進(jìn)行適當(dāng)修改，目的是通過修改使我國(guó)憲法更好體現(xiàn)人民意志，更好體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)勢(shì)，更好適應(yīng)提高中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期執(zhí)政能力、推進(jìn)全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的要求。這次憲法修改，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持對(duì)憲法作部分修改、不作大改，嚴(yán)格依法按程序推進(jìn)，各地區(qū)各部門各方面共提出數(shù)千條建議。這是嚴(yán)格依法辦事、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛凝聚共識(shí)的過程，體現(xiàn)了黨和人民的共同意志，體現(xiàn)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。
    當(dāng)代中國(guó)憲法制度的建立和發(fā)展，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民長(zhǎng)期奮斗歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯的必然結(jié)果?！坝^時(shí)而制法，因事而制禮”。我國(guó)憲法必須隨著黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的發(fā)展而不斷完善發(fā)展。這是我國(guó)憲法發(fā)展的一條基本規(guī)律。從1954年我國(guó)第一部憲法誕生至今，我國(guó)憲法一直處在探索實(shí)踐和不斷完善過程中。1982年憲法公布施行后，分別進(jìn)行了5次修改。實(shí)踐證明，我國(guó)憲法是同黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的實(shí)踐探索緊密聯(lián)系在一起的，既保持憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性，又推動(dòng)憲法與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展，是我國(guó)憲法發(fā)展的必由之路。
    憲法就在我們身邊，憲法與我們每一個(gè)人的利益息息相關(guān)。憲法的生命在于實(shí)施，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施。只有更加自覺地恪守憲法原則、弘揚(yáng)憲法精神、履行憲法使命，把實(shí)施憲法擺在全面依法治國(guó)的突出位置，才能推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)順利發(fā)展。以這次憲法修改為契機(jī)，加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，深入推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，在全黨全社會(huì)大力弘揚(yáng)憲法精神、社會(huì)主義法治精神，把依法治國(guó)、依憲治國(guó)工作提高到一個(gè)新水平，必將凝聚起奮進(jìn)新時(shí)代、筑夢(mèng)新征程的磅礴力量，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)在法治軌道上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
    憲法的總結(jié)與心得篇九
    為迎接__個(gè)國(guó)家憲法日，落實(shí)依法治國(guó)工作要求，由動(dòng)物科學(xué)系團(tuán)總支主辦的法制宣傳教育活動(dòng)在延邊大學(xué)v-208教室舉行。
    本次活動(dòng)以“弘揚(yáng)憲法精神?建設(shè)法制校園”為主題，動(dòng)物科學(xué)系大學(xué)生以精彩的演講拉開了活動(dòng)序幕，吸引了眾多同學(xué)關(guān)注。并通過憲法知識(shí)討論，主題留言等方式，在同學(xué)中開展憲法知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。通過相關(guān)視頻全面展示法律與生活的關(guān)系，幫助廣大同學(xué)了解憲法、掌握憲法，增強(qiáng)憲法觀念，樹立憲法權(quán)威。
    一、活動(dòng)前準(zhǔn)備
    2、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品;
    3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
    二、活動(dòng)流程
    1、由大一孫斌同學(xué)進(jìn)行開場(chǎng)演講;
    2、主持人趙夢(mèng)迪宣讀開場(chǎng)詞;
    3、通過多媒體了解憲法相關(guān)內(nèi)容;
    4、全體同學(xué)自由討論，自由發(fā)言;
    5、團(tuán)總支書記徐成俊宣布交流會(huì)圓滿結(jié)束并布置相關(guān)任務(wù)。
    三、活動(dòng)成果
    在全體同學(xué)的共同努力下，“12.4”憲法宣傳活動(dòng)圓滿結(jié)束，整個(gè)活動(dòng)組織得力，形式新穎、多樣，取得良好的宣傳效果。通過宣傳教育，加強(qiáng)了青年大學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)同，引導(dǎo)同學(xué)們明辨是非、崇禮守法，使法律內(nèi)化為大學(xué)生的基本行為準(zhǔn)則。總之，我系在憲法宣傳日活動(dòng)中，經(jīng)過努力，取得一定的成績(jī)，但仍然也不足之處，我們希望通過努力，推進(jìn)“法制校園”建設(shè),共同構(gòu)建好社會(huì)主義和諧社會(huì)。
    四、活動(dòng)意義
    求真至善融合
    通過開展以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神·建設(shè)法治校園”為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，不但在同學(xué)中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了青年大學(xué)生的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，普及法律知識(shí)，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國(guó)、依法治校的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
    憲法的總結(jié)與心得篇十
    第一段：引言（200字）
    憲法是一國(guó)的基本法律，它規(guī)定了國(guó)家政治制度、公民權(quán)利和義務(wù)，是國(guó)家治理的綱領(lǐng)和保障公民權(quán)益的重要法律依據(jù)。我讀過憲法的全文后，深受啟發(fā)，對(duì)憲法有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。在這篇文章中，我將分享一下我對(duì)憲法的總結(jié)心得體會(huì)。
    第二段: 立法權(quán)與人民主權(quán)(200字)
    憲法規(guī)定了國(guó)家立法的權(quán)力機(jī)關(guān)，明確了人民擁有立法權(quán)的重要性。作為公民，我們擁有表達(dá)自己意見的自由和權(quán)利，同時(shí)也要履行相應(yīng)的義務(wù)。通過憲法的學(xué)習(xí)，我更加了解了人民主權(quán)的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)到人民是國(guó)家的主人，立法權(quán)必須服從人民的意志。在實(shí)際中，我們要積極參與國(guó)家事務(wù)，通過合法的途徑表達(dá)自己的聲音，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
    第三段: 公民權(quán)利和義務(wù)(200字)
    憲法確立了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，對(duì)公民權(quán)利的保障起到了重要作用。憲法明確規(guī)定了公民享有的言論自由、新聞自由、宗教信仰自由等權(quán)利。在平時(shí)的生活中，我們要充分行使這些權(quán)利，同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。作為公民，我們要遵守法律、維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)環(huán)境等。通過憲法的學(xué)習(xí)，我更加明白了公民權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系，只有在履行義務(wù)的同時(shí)，才能更好地享受權(quán)利。
    第四段: 國(guó)家的根本原則和制度(200字)
    憲法確立了國(guó)家的根本原則和制度，為國(guó)家的政治穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了保障。憲法中明確規(guī)定了我國(guó)的社會(huì)主義道路、人民代表大會(huì)制度和中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位等。通過學(xué)習(xí)憲法，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這些原則和制度的重要性。作為公民，我們要自覺遵守和支持國(guó)家的根本原則和制度，為國(guó)家的發(fā)展穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
    第五段：憲法的完善與重視(200字)
    憲法是一個(gè)國(guó)家的基本法律，它需要不斷完善和進(jìn)步。通過學(xué)習(xí)憲法，我意識(shí)到憲法的重要性和必要性，憲法的完善對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步至關(guān)重要。作為公民，我們要積極參與憲法的修改和完善，通過提出建議和意見，為國(guó)家的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
    結(jié)論：通過學(xué)習(xí)憲法，我更加深入地了解了憲法的重要性和作用，也對(duì)我作為公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)不斷努力，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將始終遵守憲法，維護(hù)國(guó)家法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。讓我們一起努力，共同建設(shè)一個(gè)法治、和諧、富強(qiáng)的社會(huì)。
    憲法的總結(jié)與心得篇十一
    為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合x年“12。4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)教育部通知精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神，傳播法治力量”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
    一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)。
    作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
    二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
    俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、校園廣播等，營(yíng)造氛圍，多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
    三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
    為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，活動(dòng)效果較好。
    主要工作：
    (1)、開展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用法制宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開展《憲法》、《教育法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
    (2)、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日，學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
    (3)、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
    (4)、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
    (5)、舉辦了一場(chǎng)《法在我心中》的作文競(jìng)賽。
    (6)、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
    (7)、組織開展“憲法伴我成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)，在師生中深入開展法制教育?？傊?，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    憲法的總結(jié)與心得篇十二
    近日，我參加了一場(chǎng)有關(guān)憲法的講座，深受啟發(fā)和感動(dòng)。這次講座不僅讓我學(xué)習(xí)到了憲法的重要性和意義，還讓我對(duì)憲法有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過這次講座，我意識(shí)到了憲法對(duì)于國(guó)家治理和社會(huì)穩(wěn)定的重要作用，同時(shí)也讓我思考自己如何踐行憲法精神，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
    首先，這場(chǎng)講座讓我領(lǐng)悟到憲法對(duì)于國(guó)家治理的重要性。憲法是國(guó)家的根本大法，是一國(guó)政治與國(guó)家治理的基本遵循和準(zhǔn)則。憲法規(guī)定了國(guó)家的組織形式、權(quán)力機(jī)構(gòu)、公民權(quán)利等，對(duì)于保障公民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步具有重要作用。只有通過遵守憲法，才能保證國(guó)家的運(yùn)行秩序，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。
    其次，在這次講座中，我深刻體會(huì)到憲法對(duì)于個(gè)人權(quán)利的保護(hù)和尊重。憲法賦予了每個(gè)公民一系列的權(quán)利和自由，如人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利、言論自由、集會(huì)自由等等。這些權(quán)利是每個(gè)公民所享有的基本權(quán)益，也是憲法所庇護(hù)的。只有在憲法的保護(hù)下，每個(gè)人才能享有自己的權(quán)利，得到尊重和保護(hù)。對(duì)于公民來說，要牢記自己的權(quán)利，同時(shí)也要明白自己的權(quán)利是有邊界的，不得侵犯他人的權(quán)利。
    此外，這次講座還讓我明白了憲法與法治的關(guān)系。憲法是法治的基礎(chǔ)，是法治體系中最為重要的法律。憲法確立了法律的地位和權(quán)威，規(guī)范了法律的制定、實(shí)施和適用，保障了公民的平等和公正。憲法是法律的總章程，是全體人民共同的意志表達(dá)。只有依法治國(guó)，才能確保社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮、人們的權(quán)利與利益。
    最后，這次講座讓我認(rèn)識(shí)到了憲法在社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。憲法規(guī)定了國(guó)家的目標(biāo)和發(fā)展方向，為社會(huì)的進(jìn)步提供了法律保障和指導(dǎo)。憲法對(duì)于發(fā)展民主、促進(jìn)社會(huì)公正、保護(hù)環(huán)境等方面具有重要意義，為社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展提供了法律基礎(chǔ)。同時(shí)，憲法也要求每個(gè)公民要履行自己的法定義務(wù)，積極參與社會(huì)建設(shè)，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
    通過這次講座，我對(duì)憲法的重要性和作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名公民，我將努力踐行憲法精神，遵紀(jì)守法，不斷提升自己的法律素養(yǎng)。同時(shí)，我也要積極參與社會(huì)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。希望我們每個(gè)人都能在日常生活中注重憲法意識(shí)培養(yǎng)，做到遵法守法、尊法守法，共同為我們的國(guó)家和社會(huì)創(chuàng)造法治、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。
    憲法的總結(jié)與心得篇十三
    中國(guó)憲法是國(guó)家法律體系的最高法律，是保障公民權(quán)利的基本法律。近日閱讀了《憲法》，讓我深刻了解到中國(guó)憲法的偉大意義以及對(duì)我個(gè)人的影響。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)，分別從憲法的立法背景、憲法的基本原則、憲法對(duì)公民權(quán)利的保障、憲法對(duì)國(guó)家治理的影響以及我個(gè)人對(duì)憲法的理解與體會(huì)來展開討論。
    第一段：憲法的立法背景
    中國(guó)憲法作為國(guó)家法律體系的最高法律，于1982年頒布實(shí)施。這一時(shí)刻是中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全面進(jìn)入新時(shí)期的標(biāo)志。憲法的立法背景得益于中國(guó)改革開放的進(jìn)程，它是中國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的法律基礎(chǔ)。
    第二段：憲法的基本原則
    中國(guó)憲法確立了四項(xiàng)基本原則，即堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持馬克思列寧主義和毛澤東思想。這四項(xiàng)基本原則為中國(guó)推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)提供了重要法律基礎(chǔ)，也為實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
    第三段：憲法對(duì)公民權(quán)利的保障
    中國(guó)憲法為公民權(quán)利的保障提供了明確的規(guī)定。憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、人權(quán)和民主權(quán)利等。憲法還規(guī)定了公民的基本義務(wù)和責(zé)任，要求公民遵守國(guó)家的法律法規(guī)、尊重公共利益和社會(huì)道德。這些規(guī)定為公民權(quán)利的保障提供了堅(jiān)實(shí)的法律依據(jù)。
    第四段：憲法對(duì)國(guó)家治理的影響
    中國(guó)憲法的頒布實(shí)施，標(biāo)志著國(guó)家治理模式由革命階段轉(zhuǎn)向法治階段。憲法規(guī)定了國(guó)家的根本政治制度，明確了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組織和職權(quán)，規(guī)定了不同層級(jí)政權(quán)的責(zé)任和限制。憲法還規(guī)范了國(guó)家權(quán)力的行使，保障了權(quán)力的公正、合法和有序，維護(hù)了國(guó)家法制的一致性和穩(wěn)定性。
    第五段：我個(gè)人對(duì)憲法的理解與體會(huì)
    作為一個(gè)普通公民，我從《憲法》中深刻體悟到憲法對(duì)我的意義與價(jià)值。憲法為我提供了保障基本權(quán)利的法律依據(jù)，讓我享受到人身自由、言論自由、信仰自由等權(quán)利，為個(gè)人發(fā)展提供了廣闊的空間。同時(shí)，憲法也要求我履行公民的義務(wù)，遵守法律法規(guī)，尊重公共利益，為社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
    總結(jié)：
    通過閱讀《憲法》，我對(duì)中國(guó)憲法的偉大意義和對(duì)我個(gè)人的影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。憲法作為國(guó)家法律體系的基石，為國(guó)家治理提供了明確的制度和規(guī)范，保障了公民的權(quán)利與自由。同時(shí)，憲法也提醒我作為一個(gè)公民應(yīng)履行自己的義務(wù)與責(zé)任，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過遵守憲法，我相信我們的國(guó)家將會(huì)越來越好。
    憲法的總結(jié)與心得篇十四
    憲法，作為一部國(guó)家的基本法律，是其政治體系和社會(huì)制度的核心。作為一名公民，我們應(yīng)該深入了解憲法，并從中獲得啟示，掌握自己的權(quán)利和義務(wù)。下面，我將就這一主題，從法治意識(shí)、憲法精神、權(quán)利保障、公民責(zé)任、實(shí)踐體會(huì)等五方面談一談我的心得感悟。
    第一段，強(qiáng)化法治意識(shí)
    法治是國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證，而法治意識(shí)則是我們每個(gè)人的基礎(chǔ)。憲法作為國(guó)家的最高法律，必須得到我們深刻的理解和認(rèn)同，以強(qiáng)化我們的法治意識(shí)。在憲法的指引下，我們應(yīng)該遵守法律規(guī)定，尊重法律權(quán)威，自覺履行法律義務(wù)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。
    第二段，踐行憲法精神
    憲法精神是指憲法中所蘊(yùn)含的一種價(jià)值觀和理念，如尊重人權(quán)、民主、平等、法治等。我們應(yīng)該從中汲取力量，踐行憲法精神。例如，要尊重他人權(quán)利，理解不同族裔、宗教、性別和身份的人的不同文化和觀念。同時(shí)，民主也是憲法的精神核心之一，我們應(yīng)該積極參與到政治文化中去，包括評(píng)議議案，發(fā)出意見等等。
    第三段，權(quán)利得到保障
    在中國(guó)憲法中，保障了公民的基本權(quán)利，包括言論自由、選舉權(quán)、隱私權(quán)等。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該掌握這些權(quán)利，并合理行使它們。例如，言論自由是公民的基本權(quán)利之一。我們有權(quán)利自由地表達(dá)自己的想法、主張和意見，但也需要注意不侵犯他人的權(quán)利并且不對(duì)國(guó)家利益的影響。
    第四段，公民責(zé)任與義務(wù)
    憲法不僅強(qiáng)調(diào)了公民的權(quán)利，同樣強(qiáng)調(diào)了公民的責(zé)任和義務(wù)，包括憲法法律意識(shí)、國(guó)家大局意識(shí)、公共秩序意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)等等。作為公民應(yīng)該積極履行自己的義務(wù)，例如，遵守國(guó)家法律、保護(hù)環(huán)境、參與社會(huì)公共事務(wù)等等，同時(shí)做到以身作則，讓更多的人參與到公共事務(wù)中去。
    第五段，實(shí)踐中談心得
    在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我也有一些實(shí)踐體會(huì)。首先，我認(rèn)為憲法教育的形式需要多樣化。學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是課堂上聽，有機(jī)會(huì)到司法機(jī)關(guān)、人民法院、法律書店等等地方實(shí)踐學(xué)習(xí)是應(yīng)該的。其次，我認(rèn)為在實(shí)踐中強(qiáng)化憲法的意識(shí)，例如，場(chǎng)館、機(jī)構(gòu)、企業(yè)等應(yīng)該加強(qiáng)憲法教育，為職工提供學(xué)法知識(shí)的機(jī)會(huì)。
    總之，學(xué)習(xí)憲法是公民應(yīng)該做到的事情。這不僅有助于我們深入了解憲法，更能夠從中汲取力量，形成良好的法治意識(shí)。同時(shí)，憲法的精神與理念也會(huì)指引我們前進(jìn)，在實(shí)踐中更好的體現(xiàn)公民的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該以學(xué)法為樂，讓我們所有公民一起守衛(wèi)和發(fā)揚(yáng)憲法精神。
    憲法的總結(jié)與心得篇十五
    憲法是國(guó)家的根本大法，是國(guó)家政治體系的基礎(chǔ)。在我國(guó)，憲法對(duì)國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步起到了至關(guān)重要的作用。近年來，全社會(huì)廣泛開展了憲法宣傳教育活動(dòng)，讓廣大公民進(jìn)一步了解憲法，了解法律知識(shí)，使得憲法在我們的生活中日漸深入。在此，我就談一下自己對(duì)憲法的一些心得體會(huì)。
    第一段： 感悟憲法的意義
    憲法是國(guó)家的根本大法，是統(tǒng)治階級(jí)制定和公布的最高法律。憲法起著保障人民基本權(quán)利，維護(hù)社會(huì)主義法制秩序，推進(jìn)國(guó)家制度和法治建設(shè)的作用。憲法的制定和實(shí)施有利于推進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定和繁榮都具有十分重要的影響。因此，憲法的實(shí)施成為國(guó)家改革和發(fā)展的重要保障。
    第二段： 憲法精神與國(guó)家發(fā)展相輔相成
    憲法精神是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的政治指導(dǎo)，憲法中的規(guī)定和條款相輔相成，反映了國(guó)家法制建設(shè)的思想和目標(biāo)。在執(zhí)行中國(guó)的憲法中，有著眾多重要的憲法條款，比如言論自由、人權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、平等權(quán)、婦女權(quán)利等等都為人們提供了保障。在現(xiàn)實(shí)生活中，憲法精神的落實(shí)和遵循，有助于推進(jìn)國(guó)家的社會(huì)保障、公共服務(wù)和法治建設(shè)，使民眾在政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面不斷得到提高。
    第三段： 憲法的普及促進(jìn)國(guó)家法治
    憲法普及是指把憲法知識(shí)傳遞給每一個(gè)人，讓每個(gè)公民都了解憲法，遵守法律，從而推動(dòng)全國(guó)法治建設(shè)的發(fā)展。只有通過憲法的普及和宣傳，才能讓公民了解憲法精神和法律知識(shí)，從而遵守憲法、守法經(jīng)營(yíng)，形成全社會(huì)共同關(guān)心、共同遵守法律、支持法治的氛圍。憲法普及和宣傳是一個(gè)長(zhǎng)期的工程，需要教育、社會(huì)、媒體、法律、政府和各個(gè)方面的協(xié)力合作，才能夠推動(dòng)社會(huì)主義法治建設(shè)事業(yè)長(zhǎng)期的發(fā)展。
    第四段： 憲法精神落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活
    落實(shí)憲法精神是推動(dòng)法律、制度和文明進(jìn)步的重要途徑。通過對(duì)憲法的認(rèn)同和遵守，在現(xiàn)實(shí)生活中遵循憲法精神，可以為國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。例如，公民可以參與到憲法的實(shí)施過程當(dāng)中，監(jiān)督政府行動(dòng)，提出意見和建議。通過傳播憲法知識(shí)，讓更多人了解憲法，從而更好地保護(hù)自己的權(quán)益。因此，憲法的精神不僅僅是一種想法和理念，更是一種適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求和趨勢(shì)。
    第五段： 憲法的力量和作用
    憲法不僅賦予了公民的權(quán)利和原則，還規(guī)定了國(guó)家的機(jī)構(gòu)和權(quán)利分配，其中還明確了各種措施和方式。憲法是一種權(quán)力的制約和規(guī)范，不僅是政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是國(guó)家治理以及民生保障的重要工具。通過尊重和遵守憲法，可以推進(jìn)國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展，提高人民的生活質(zhì)量。因此，憲法在實(shí)踐中的作用和影響不容忽視。
    總之，憲法是推進(jìn)國(guó)家和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)，是法治社會(huì)建設(shè)的重要指導(dǎo)，因此需要公民和政府共同創(chuàng)造一種想法、事業(yè)、氛圍，共同促進(jìn)憲法落地生根。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)憲法的重要性，強(qiáng)調(diào)憲法的普及和教育，從而讓萬民從中受益。希望在今后的工作中，我們進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，從個(gè)人到集體，從單位到全社會(huì)，共同推進(jìn)中國(guó)的憲法建設(shè)和法治建設(shè)。
    憲法的總結(jié)與心得篇十六
    “參加有獎(jiǎng)答題活動(dòng)，我不光能學(xué)習(xí)法律知識(shí)，還能贏得話費(fèi)，這種普法活動(dòng)搞得好?！?2月4日，一名群眾在參與了司法局有獎(jiǎng)知識(shí)答題活動(dòng)后高興地說。
    今天(12月4日)是全國(guó)第__個(gè)國(guó)家憲法日。今天上午，寧陜縣20__年國(guó)家憲法日集中宣傳活動(dòng)在縣城中心廣場(chǎng)舉行。
    今年宣傳活動(dòng)圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，維護(hù)憲法權(quán)威”主題，通過分發(fā)宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、有獎(jiǎng)競(jìng)答、播放法治微視頻、憲法微講座、普法公益廣告等方式，營(yíng)造良好的法治教育氛圍。
    活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參與單位與群眾進(jìn)行了直通車式的法律咨詢和服務(wù)活動(dòng)。工作人員向過往群眾詳細(xì)介紹了黨的十九大關(guān)于全面依法治國(guó)的新觀點(diǎn)、新舉措、憲法相關(guān)知識(shí)以及各單位涉及的法律法規(guī)，并分發(fā)相關(guān)的宣傳資料?，F(xiàn)場(chǎng)各宣傳展臺(tái)前群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
    在縣司法局組織的憲法知識(shí)有獎(jiǎng)微信答題活動(dòng)中，工作人員在一旁詳細(xì)地介紹活動(dòng)內(nèi)容，群眾拿起手機(jī)紛紛參與到憲法競(jìng)賽答題活動(dòng)中，在學(xué)習(xí)憲法知識(shí)的同時(shí)有機(jī)會(huì)贏取話費(fèi)。
    同時(shí)，廣場(chǎng)上的led宣傳大屏幕也在播出寧陜方言法治微視頻，劇情通過真實(shí)案件改編，演員來自普通群眾，對(duì)白為寧陜方言。由于接地氣，貼近生活，吸引了路人紛紛駐足觀看。另外，滾動(dòng)播出的普法公益廣告、憲法知識(shí)微講座、法治情景劇同樣受到群眾的歡迎。
    豐富多樣的宣傳活動(dòng)，吸引了廣大群眾紛紛圍觀，各宣傳單位也借此機(jī)會(huì)，將憲法單行本、法律宣傳資料、法律法規(guī)書籍免費(fèi)發(fā)給群眾。在法律咨詢點(diǎn)，法律工作者針對(duì)群眾提出的問題，紛紛給予解答。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)共發(fā)放各類法律法規(guī)資料20000余本(份)，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾咨詢600余人次。
    憲法的總結(jié)與心得篇十七
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)總書記關(guān)于加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育的重要指示精神，進(jìn)一步落實(shí)中央和省委、市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法工作的有關(guān)精神，做好憲法的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大師生的憲法意識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高師生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展法制教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，不斷增強(qiáng)全體師生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入細(xì)致的開展了“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，現(xiàn)就這階段工作歸納總結(jié)如下：
    1.召開會(huì)議，成立“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，各司其職，分工負(fù)責(zé)，建立有效工作機(jī)制。宣傳活動(dòng)由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，呂洪亮校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，各班子成員分工配合，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
    “學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    組員：
    2.開展一次憲法晨讀活動(dòng)。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，利用晨讀時(shí)間，選擇《憲法》序言及正文中的適當(dāng)章節(jié)、條款，組織開展“童誦憲法——讓憲法精神根植學(xué)生心中”憲法晨讀活動(dòng)。
    3.召開一次主題班會(huì)。召開一次以講憲法故事、憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、憲法精神等為主題的班會(huì)。
    4.舉辦一次法治專題講座。圍繞《憲法》、《憲法修正案》，組織教師集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。
    5.舉行一次旗下講話。
    6.舉行一次憲法知識(shí)競(jìng)賽。
    7.組織中高年級(jí)學(xué)生自辦一期“憲法在我心中”主題手抄報(bào)。
    8.舉辦書寫憲法活動(dòng)。組織學(xué)生以“我與憲法同行”為主題的憲法宣傳硬筆書法比賽，豐富校園法治文化。作品要求：用字規(guī)范，參賽作品須書寫規(guī)范漢字，作品內(nèi)容，《憲法》及《憲法修正案》。作品要標(biāo)明學(xué)生姓名、所在班級(jí)信息。
    9.組織演講比賽活動(dòng)。開展“憲法在我心中”為主題的“講憲法”演講比賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)憲法意識(shí)，營(yíng)造遵學(xué)守用的良好氛圍。
    10.推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)，全面貫徹落實(shí)全體教師學(xué)習(xí)憲法。組織全體教師原原本本學(xué)習(xí)憲法文本，每人配齊憲法讀本，做好憲法學(xué)習(xí)筆記。
    11.“憲法進(jìn)課堂”，在中小學(xué)法制課中增加憲法宣傳教育內(nèi)容，確保在校學(xué)生都能得到基本的憲法知識(shí)教育。
    12.學(xué)校全體教職工舉行憲法宣誓儀式。
    13.充分運(yùn)用微信平臺(tái)宣傳憲法知識(shí)。
    14.電子屏滾動(dòng)播出憲法宣傳標(biāo)語。
    15.12月4日第五個(gè)“國(guó)家憲法日”活動(dòng)。上午9:00整，孩子們嚴(yán)肅、整齊的坐滿二樓演播大廳，認(rèn)真觀看了“20國(guó)家憲法日教育系統(tǒng)晨讀活動(dòng)全國(guó)主會(huì)場(chǎng)”的現(xiàn)場(chǎng)直播，跟隨著活動(dòng)進(jìn)行了升旗儀式、憲法晨讀，認(rèn)真聆聽了“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽各組第一名的精彩演講，孩子們受益匪淺。
    憲法的總結(jié)與心得篇十八
    結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，取得良好成效。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序，推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開展
    區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級(jí)活動(dòng)通知后，我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳××××號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》，同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際，研究制定了具體的方案開展活動(dòng)。各校全面開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
    二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面落實(shí)
    ××區(qū)中小學(xué)歷來重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動(dòng)中，全區(qū)各校有重點(diǎn)地開展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容有：
    1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。
    2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。
    3.開展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課，結(jié)合本班的實(shí)際，開展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
    4.組織開展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)。如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng)，效果良好，使法制觀念深入人心。
    5.利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會(huì);出專題板報(bào)、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國(guó)主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    三、學(xué)科結(jié)合，整體推進(jìn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
    全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
    總之，我區(qū)中小學(xué)校對(duì)“12.4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)。
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    憲法的總結(jié)與心得篇十九
    為貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》，深化xxx年教育系統(tǒng)“國(guó)家憲法日”學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，我院認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳文件要求，高度重視、精心組織、積極開展憲法宣傳教育及主題演講活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍，促進(jìn)廣大青年學(xué)生深入了解憲法、弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。
    我院認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于舉辦全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》（教政法廳函〔xxx〕40號(hào)）和《省教育廳關(guān)于組織學(xué)生開展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》（蘇教法函［xxx］1號(hào)）等相關(guān)文件精神，將活動(dòng)作為落實(shí) “七五”普法規(guī)劃的一項(xiàng)重要任務(wù)，在深刻領(lǐng)會(huì)文件精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結(jié)推廣”的工作思路，研究制定了活動(dòng)總體實(shí)施方案：
    第一，在奧藍(lán)學(xué)生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學(xué)院（中心）高度重視學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，盡快動(dòng)員部署，認(rèn)真組織實(shí)施。
    第二，要求xxx級(jí)學(xué)生登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)“憲法活動(dòng)”網(wǎng)頁學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。同時(shí)，以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)其他年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)中。
    第三，各學(xué)院（中心）要選出至少1名學(xué)生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
    第四，學(xué)校開展“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預(yù)賽和決賽。各學(xué)院（中心）選派一名選手參賽。預(yù)賽排名前十的選手晉級(jí)決賽。決賽設(shè)立一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)選手獲得榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
    根據(jù)學(xué)院活動(dòng)總體實(shí)施方案，各二級(jí)學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求，結(jié)合院系特點(diǎn)制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，取得良好效果。
    為提高活動(dòng)的效率和實(shí)施效果，學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò)支持平臺(tái)，做好新媒體宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生登錄教育部全國(guó)青少年普法教育網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，大力營(yíng)造學(xué)憲法、講憲法的良好氛圍。學(xué)院還充分利用新媒體平臺(tái)加大對(duì)憲法知識(shí)的宣傳力度，向?qū)W生推送憲法方面的知識(shí)。特別是憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關(guān)系等等。各二級(jí)學(xué)院在pu平臺(tái)、官方qq等新媒體平臺(tái)進(jìn)行實(shí)時(shí)報(bào)道宣傳，在官方微信平臺(tái)全力推送憲法知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)憲法作為根本大法的重要性認(rèn)識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神，維護(hù)了憲法權(quán)威。
    學(xué)院?jiǎn)?dòng)校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將上級(jí)文件精神、總體工作部署和要求傳達(dá)至各二級(jí)學(xué)院，各二級(jí)學(xué)院學(xué)院分管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召開學(xué)工辦會(huì)議，針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)部署活動(dòng)具體方案。各輔導(dǎo)員在全院學(xué)生干部大會(huì)中對(duì)活動(dòng)進(jìn)行專題講解。在輔導(dǎo)員老師的.指導(dǎo)下，各級(jí)學(xué)生組織相互配合，利用年級(jí)大會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使學(xué)生深入了解憲法精神。
    1、組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
    學(xué)院組織xxx級(jí)學(xué)生登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)開設(shè)的“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄進(jìn)行注冊(cè)和自主學(xué)習(xí)，同時(shí)，也積極發(fā)動(dòng)其他年級(jí)的同學(xué)參與到活動(dòng)中來，使學(xué)憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)集中學(xué)習(xí)，學(xué)生擁有更為自主的學(xué)習(xí)方式，所學(xué)內(nèi)容更為廣泛，對(duì)我國(guó)的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國(guó)外憲法等有了一定了解。
    網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)向同學(xué)們傳遞了依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的理念，同時(shí)告訴同學(xué)們，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從于憲法，只有人人平等的權(quán)利和義務(wù)，沒有凌駕于任何人之上的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)依然始終強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)憲法和法律的重要性，要想最終實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)和法治國(guó)家，那么就必須全力推進(jìn)憲法和法律的宣傳教育，營(yíng)造法治的氛圍。當(dāng)人們把憲法和法律內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，把法治當(dāng)成一種生活方式，最終目標(biāo)才算實(shí)現(xiàn)。
    2、開展憲法主題班會(huì)
    學(xué)院組織各班級(jí)積極開展“學(xué)憲法講憲法”主題班會(huì)。主題班會(huì)以小講堂、視頻播放、知識(shí)問答等方式，向?qū)W生普及憲法知識(shí)，大力弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。主題教育活動(dòng)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動(dòng)方式進(jìn)行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認(rèn)識(shí)到憲法不僅是公民的權(quán)利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
    3、開展憲法教育講座
    學(xué)院組織具有憲法學(xué)專業(yè)背景的教師給廣大學(xué)生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國(guó)的根本大法這一中心，向?qū)W生講解憲法和法治精神的主要內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)憲法的重要性。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：行使個(gè)人權(quán)利要在履行義務(wù)及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個(gè)國(guó)家能否依法治理的前提與根基，是法治的靈魂，人們沒有法治精神，社會(huì)沒有法治風(fēng)尚，法治只能是無水之源。
    4、開展憲法主題演講比賽
    各二級(jí)學(xué)院積極開展以講憲法故事、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的憲法演講活動(dòng)。學(xué)生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動(dòng)的方式，從故事入手，循序漸進(jìn)導(dǎo)入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。演講比賽不僅增加了學(xué)生們的法律知識(shí)，豐富了學(xué)生們的校園生活，也鍛煉了他們的個(gè)人能力。
    11月23日，南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準(zhǔn)備，15名選手各展風(fēng)采，各抒己見，與大家共同分享了自己學(xué)習(xí)憲法的體會(huì)，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競(jìng)爭(zhēng)和認(rèn)真評(píng)比，10名選手最終進(jìn)入決賽。
    此外，還有“憲法知識(shí)競(jìng)賽”、“憲法晨讀”、“憲法進(jìn)宿舍”等多種形式活動(dòng)在各二級(jí)學(xué)院陸續(xù)開展。
    學(xué)院認(rèn)真落實(shí)文件要求，積極組織學(xué)生錄制憲法主題演講視頻并及時(shí)上傳至教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學(xué)院有8名學(xué)生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，加強(qiáng)了師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造了學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
    加強(qiáng)憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，是全面依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基礎(chǔ)性工程。
    南京工程學(xué)院“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)的開展，把憲法教育融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)，推進(jìn)依法治校。此次活動(dòng)始終做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育成為大學(xué)生思想政治教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。今后，我院將繼續(xù)做好憲法宣傳教育工作，引導(dǎo)全校師生自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施的職責(zé)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的信心，進(jìn)一步提高學(xué)校法治建設(shè)水平。
    憲法的總結(jié)與心得篇二十
    20__年12月4日是我國(guó)_國(guó)家憲法日也是第_個(gè)全國(guó)法制宣傳日，為深_神，__社區(qū)以國(guó)家憲日法暨全國(guó)法制宣傳日為契機(jī)，精心籌劃，集中力量，組織開展了一系列內(nèi)容全面、形式新穎的宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)就20__年我社區(qū)12.4宣傳活動(dòng)作如下總結(jié)：
    一、高度重視，積極開展宣傳活動(dòng)
    按照縣委宣傳部、縣司法局、縣依法治縣辦《關(guān)于在全縣開展20__年國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日系列宣傳活動(dòng)的通知》要求，__鄉(xiāng)黨委政府高度重視，召開專題會(huì)，就活動(dòng)主題、宣傳內(nèi)容、活動(dòng)形式進(jìn)行了安排，拿出專門時(shí)間和精力，認(rèn)真組織好法制宣傳工作，明確責(zé)任和分工，調(diào)動(dòng)全員參與法制宣傳的積極性，最大限度的擴(kuò)大參與面，確保了法制宣傳的有效開展。
    結(jié)合今年憲法日的主題，__鄉(xiāng)黨委政府認(rèn)真貫徹黨的_縣政府的會(huì)議精神，積極行動(dòng)，進(jìn)一步深入開展法治宣傳教育，采取多種方式和途徑推動(dòng)全鄉(xiāng)廣大干群樹立法治意識(shí)。把法治教育納入鄉(xiāng)精神文明創(chuàng)建內(nèi)容、納入每周一各黨支部學(xué)習(xí)內(nèi)容、納入學(xué)校法治教育內(nèi)容、納入村組學(xué)法內(nèi)容，把黨_治國(guó)相結(jié)合的要求傳達(dá)到各單位，宣傳到各戶，讓全鄉(xiāng)干群自覺、自愿投身到我國(guó)依法治國(guó)的偉大實(shí)踐中，為建設(shè)法治中國(guó)而努力奮斗，在宣傳活動(dòng)中，由于準(zhǔn)備工作充分，宣傳到位，收到良好的宣傳效果，取得了一定成績(jī)。
    二、加強(qiáng)對(duì)弘揚(yáng)法治精神的宣傳，突出對(duì)憲法的宣傳
    結(jié)合今年憲法日的主題弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)，_x_綜治、宣傳、司法所在何郢村集中開展了12.4憲法法律知識(shí)宣傳活動(dòng)。在此次集中宣傳活動(dòng)中，我鄉(xiāng)重點(diǎn)突出對(duì)弘揚(yáng)法治精神的宣傳，突出對(duì)憲法的宣傳，進(jìn)一步提升公民的憲法意識(shí)和法治觀念，我鄉(xiāng)在12.4系列宣傳活動(dòng)期間，集中學(xué)習(xí)了《憲法》、《民法》、《勞動(dòng)法》等相關(guān)法律知識(shí)。同時(shí)，我鄉(xiāng)組織鄉(xiāng)直各部門一同開展了與本部門密切聯(lián)系的相關(guān)法律學(xué)習(xí)活動(dòng)。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)形成了崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。
    三、結(jié)合主題，開展宣傳教育活動(dòng)
    在今年的法制宣傳日活動(dòng)期間，我社區(qū)緊緊圍繞主題，通過一則則群眾喜聞樂見、和群眾自身利益密切相關(guān)的生動(dòng)故事來講述法律在日常生活、工作中的應(yīng)用。內(nèi)容涵蓋了憲法、刑法、繼承法、仲裁法、婚姻法、社區(qū)矯正、法律援助等多個(gè)方面，創(chuàng)造普法氛圍，收到了較好的宣傳效果。在做好法律知識(shí)集中宣傳的同時(shí)，我鄉(xiāng)把宣傳法治融入到日常工作中，多次聯(lián)合各相關(guān)部門，針對(duì)不同群體開展豐富多彩的宣傳法治活動(dòng)和送法活動(dòng)，工作人員進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)教堂，宣傳法律知識(shí)，解決涉法涉訴事務(wù)，受到群眾的歡迎。
    通過一系列法制宣傳教育活動(dòng)的開展，進(jìn)一步豐富了廣大干群的法律知識(shí)，促進(jìn)了廣大干群自覺學(xué)法、懂法、知法、守法、用法的法治思維，進(jìn)一步增強(qiáng)公民憲法意識(shí)和法制觀念，把我鄉(xiāng)今年的法制宣傳教育活動(dòng)推向了高潮。
    憲法的總結(jié)與心得篇二十一
    12月4日，是我國(guó)第xx個(gè)國(guó)家憲法日，也將迎來第xx個(gè)憲法宣傳周。為積極貫徹實(shí)施“12.4”國(guó)家憲法日和憲法宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步把我局法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，我局結(jié)合單位實(shí)際，緊緊圍繞法治xx，把普法教育、依法治縣、依法行政作為重要工作來抓，為我縣法治建設(shè)提供了有力保證。現(xiàn)將我局的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
    局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次憲法宣傳周活動(dòng)，20xx年12月3日xx局長(zhǎng)主持召開動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法宣傳周文件，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想及活動(dòng)內(nèi)容。
    為了配合憲法宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳力度，在局機(jī)關(guān)醒目地方懸掛“深入開展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)”、“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”等橫幅標(biāo)語，在顯眼的地方懸掛名人畫像及其格言、各種規(guī)范守則等，營(yíng)造法制氛圍。
    1、利用辦公會(huì)、學(xué)習(xí)日等活動(dòng)進(jìn)行法制宣傳教育提出工作要求。
    2、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《憲法》、《房地產(chǎn)管理法》、《房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》以及其他的一些法律知識(shí)，加大培養(yǎng)法制觀念的力度。
    3、宣傳板報(bào)：在局大院開辟一個(gè)法制園地，采取海報(bào)等形式，以職工學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳。
    4、法制展臺(tái)：利用在法治廣場(chǎng)展臺(tái)宣傳，增強(qiáng)全民學(xué)法尊法守法用法的意識(shí)。
    憲法的總結(jié)與心得篇二十二
    為深入開展法治宣傳教育，根據(jù)縣委法治辦文件要求，武城縣國(guó)土資源局于12月4日國(guó)家憲法日，在升平廣場(chǎng)開展法制宣傳活動(dòng)，大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)武城國(guó)土法制建設(shè)，取得良好效果。
    一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力。本次宣傳活動(dòng)，曲__局長(zhǎng)做出重要批示，劉__副局長(zhǎng)親自帶隊(duì)，宣教科、監(jiān)察科、地籍科、地礦科、測(cè)繪科等科室領(lǐng)導(dǎo)也積極參加活動(dòng)，幫助群眾答疑解惑，通過強(qiáng)有力地領(lǐng)導(dǎo)保證活動(dòng)順利展開。
    二是精心組織、突出主題。根據(jù)上級(jí)的文件精神，__局對(duì)本次宣傳活動(dòng)精心準(zhǔn)備，特別是突出國(guó)土資源法律法規(guī)宣傳這一核心思想，定制大橫幅一條、宣傳展板兩個(gè)、綬帶六條，印刷相關(guān)材料一千余份。
    三是形式多樣、內(nèi)容豐富。通過發(fā)放國(guó)土法規(guī)小袋子、明白紙、致群眾的一封信以及現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑等形式，化解群眾心中的疑問。群眾對(duì)這樣宣傳形式紛紛表示歡迎，現(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放材料六百余份，解決七十余人提出的問題。
    四是效果顯著，反響強(qiáng)烈。通過“國(guó)家憲法日”法制宣傳活動(dòng)進(jìn)一步樹立了憲法權(quán)威，讓人民群眾了解國(guó)土法律、認(rèn)知國(guó)土法律，學(xué)法、懂法、守法、用法的觀念進(jìn)一步深入人心，取得了明顯的社會(huì)效果。
    一、法官面對(duì)憲法莊嚴(yán)宣誓
    今年是第_個(gè)“國(guó)家憲法日”，為進(jìn)一步深入貫徹黨的精神，踐行報(bào)告提出的“加大全民普法力度，建設(shè)社會(huì)主義法治文化”要求，12月4日上午，龍江法院按照最高院的統(tǒng)一部署，開展了以“弘揚(yáng)憲法精神感受公平正義”為主題的憲法宣誓活動(dòng)。
    10點(diǎn)15分，宣誓儀式開始，全體員額法官身著制服，胸佩法徽，精神抖擻，莊嚴(yán)肅穆的唱起了國(guó)歌，隨后，在該院黨組成員、副院長(zhǎng)張曉紅同志的領(lǐng)誓下，全體法官右手握拳高舉過肩，面對(duì)憲法莊嚴(yán)宣誓：“我是中華人民共和國(guó)法官，我宣誓：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)，忠于祖國(guó)，忠于人民……為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家努力奮斗?！边@鏗鏘有力的誓言，是人民法官對(duì)祖國(guó)、對(duì)憲法和法律的鄭重承諾。
    宣誓結(jié)束后，龍江法院黨組書記、院長(zhǎng)高峰同志表示，憲法是國(guó)家的根本大法，憲法日的宣誓活動(dòng)不僅僅是一種儀式，對(duì)每一位法官而言，更是一種教育、警示和自我約束，通過組織法官在憲法日宣誓，以莊重的形式強(qiáng)化憲法精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了宣誓人員對(duì)憲法的敬畏感，使法官干警能夠銘記自己對(duì)憲法、對(duì)公眾、對(duì)時(shí)代所作的莊嚴(yán)承諾，把人民法官司法為民、公正司法的決心和信心內(nèi)化于心，外化于形。高峰院長(zhǎng)要求全體干警要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，不忘初心、牢記使命，嚴(yán)格依照憲法積極地履行自己的職責(zé)，弘揚(yáng)憲法精神、遵守憲法規(guī)定、維護(hù)憲法權(quán)威、捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，做到恪盡職守，清正廉潔，維護(hù)社會(huì)公平正義。
    二、收看特別節(jié)目《大法官開庭》之石時(shí)態(tài)大法官開庭審案
    中午12點(diǎn)35分，龍江法院組織全體干警觀看最高人民法院和央視一套聯(lián)合推出的國(guó)家憲法日特別節(jié)目《大法官開庭》第三季，觀看了石時(shí)態(tài)大法官開庭審案之《無法回頭》，從中見證了石時(shí)態(tài)院長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，石時(shí)態(tài)院長(zhǎng)以實(shí)際行動(dòng)為全省法院院庭長(zhǎng)帶頭辦案起到了表率作用，做到了讓人民群眾感受到公平正義的決心與信心。
    三、邀請(qǐng)人大代表走進(jìn)法院
    在第_個(gè)憲法日的重要時(shí)刻，龍江法院開展“憲法日公眾開放日活動(dòng)”邀請(qǐng)縣人大代表走進(jìn)法院，零距離接觸法官、了解法院，感受司法公正公開?；顒?dòng)中，由該院黨組成員、副院長(zhǎng)張曉紅全程陪同，代表們參觀了法警體能訓(xùn)練室，并旁聽了一起健康權(quán)糾紛案件，庭審過程中，代表們認(rèn)真傾聽審判員的每一次發(fā)問、每一次提請(qǐng)注意事項(xiàng)，仔細(xì)觀察著法官們的儀態(tài)儀表、措辭乃至在法庭上的一舉一動(dòng)，庭審結(jié)束后，代表們紛紛表示，通過聆聽庭審的全過程，接受了一次法制教育的洗禮，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，提高了依法履職的能力，深刻的感受到了司法的權(quán)威性、公開性和公正性。
    憲法的總結(jié)與心得篇二十三
    為積極貫徹實(shí)施"12.4"全國(guó)法制宣傳日教育活動(dòng)要求，營(yíng)造良好的法治氛圍，促進(jìn)依法治校，依法執(zhí)教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園，根據(jù)浙教電傳××××號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》精神，結(jié)合本區(qū)的實(shí)際情況，我區(qū)中小學(xué)積極開展了形式多樣的國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，取得良好成效?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
    區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級(jí)活動(dòng)通知后，我區(qū)第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了浙教電傳××××號(hào)《浙江省教育廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)規(guī)定通知》，同時(shí)要求轄區(qū)中小學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際，研究制定了具體的方案開展活動(dòng)。各校全面開展了“五個(gè)一”活動(dòng)。
    ××區(qū)中小學(xué)歷來重視對(duì)師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動(dòng)中，全區(qū)各校有重點(diǎn)地開展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容有：
    1.進(jìn)行一次憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。全區(qū)42所學(xué)校的校長(zhǎng)主持并帶領(lǐng)教職工進(jìn)行憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內(nèi)涵等內(nèi)容。個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)還為學(xué)生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學(xué)費(fèi)佩明校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行發(fā)言，是全體師生對(duì)憲法有關(guān)知識(shí)有了深一層次的了解。
    2.舉行特別升旗儀式。各學(xué)校利用升旗儀式的國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學(xué)圍繞“憲法日”對(duì)全校師生進(jìn)行憲法的相關(guān)知識(shí)宣講。
    3.開展一次憲法知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各學(xué)校的班主任利用班隊(duì)活動(dòng)課，結(jié)合本班的實(shí)際，開展扎實(shí)有效、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。如有的班級(jí)把日常生活中的所見所聞演繹成小品進(jìn)行表演;有的班級(jí)通過故事會(huì)的形式進(jìn)行宣講。如重兆小學(xué)各中隊(duì)組織一次主題十分鐘隊(duì)會(huì)活動(dòng)，班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等學(xué)校的規(guī)章制度，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)守法教育。
    4.組織開展憲法知識(shí)晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為學(xué)生做一次法制知識(shí)講座，提高學(xué)生的法制意識(shí)。如思進(jìn)學(xué)校邀請(qǐng)了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治國(guó)家》的憲法知識(shí)講座。石淙學(xué)校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長(zhǎng)為全校師生帶來了一堂以《學(xué)法懂法做一個(gè)守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學(xué)利用 12月4日晨讀時(shí)間進(jìn)行憲法晨讀活動(dòng)，效果良好，使法制觀念深入人心。
    5.利用校園廣播站等營(yíng)造氛圍。各校積極利用召開“12.4”主題班會(huì);出專題板報(bào)、板刊和開展法制講座等開展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。如馬腰小學(xué)大隊(duì)部精心準(zhǔn)備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識(shí)宣傳、詩歌朗誦等文化活動(dòng);宣傳櫥窗展示各班級(jí)準(zhǔn)備的以學(xué)習(xí)憲法為核心內(nèi)容的手抄報(bào)、宣傳畫等作品。善璉小學(xué)在播放室為學(xué)生播放了法制教育資料片和愛國(guó)主義教育影視片，還組織各班學(xué)生觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    全區(qū)各校結(jié)合課程改革和教育教學(xué)改革，把法制精神教育融入學(xué)科教育，融入日常管理，融入社會(huì)實(shí)踐，融入校園文化建設(shè)。結(jié)合培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和普法教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦活動(dòng)的開展，把憲法教育納入教育督導(dǎo)和依法治校與現(xiàn)代學(xué)校制度構(gòu)建中，推進(jìn)憲法教育課程化、常態(tài)化，構(gòu)建憲法教育長(zhǎng)效機(jī)制。如中小學(xué)校將憲法知識(shí)融入到歷史與社會(huì)和思想品德課程的學(xué)習(xí)之中，將憲法知識(shí)作為必考內(nèi)容;南潯實(shí)小將社會(huì)主義核心價(jià)值觀做成永久展板在學(xué)校醒目位置展示，重兆小學(xué)開辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見法，建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
    總之，我區(qū)中小學(xué)校對(duì)"12.4"國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進(jìn)一步做好中小學(xué)師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長(zhǎng)，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)"平安校園"建設(shè)。