總結可以讓我們更加有條理地了解自己的工作和生活狀態(tài)，找到提高的空間。如何進行有效的時間管理，提高工作和學習的效率，是許多人需要解決的問題。通過總結，我們可以從中找到不足和問題，并積極改進和提高。
學生基金申請書篇一
尊敬的各位考官、各位評委老師：
我叫___，今年__歲。20_年7月我從__師范學校藝師美術專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
申請人：/shenqing/
__年__月__日
學生基金申請書篇二
26歲的小董從城南一所高校畢業(yè)三年了，這幾年他換過兩個工作，一年前，他跟兩個要好的朋友回老家藍田注冊了一家農(nóng)產(chǎn)品公司開始創(chuàng)業(yè)，“我對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)一直很感興趣，一直想幫助村民把櫻桃、核桃這些農(nóng)產(chǎn)品賣得更遠，讓大家都多掙點錢，公司目前運營得還不錯，就想再擴大規(guī)模，但資金一直讓我比較頭疼?！?BR> 像小董這樣有創(chuàng)業(yè)夢想但苦于資金來源的高校畢業(yè)生還有不少。華商報記者從省人社廳了解到，想創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可申請陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金貸款，這是由省政府出資設立，由省人才中心負責管理，以委托貸款形式向創(chuàng)業(yè)大學生發(fā)放的免息貸款。
創(chuàng)業(yè)貸款的對象是國家承認學歷，畢業(yè)年限不超過5年，在省內(nèi)依法注冊公司、民辦非企業(yè)單位、農(nóng)村經(jīng)濟合作社的大學畢業(yè)生、留學歸國人員以及從事科技創(chuàng)新項目、創(chuàng)辦公司制企業(yè)的普通高校在校碩士及博士生。
此外，還可享受稅收優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)擔保貸款和貼息支持、免收有關行政事業(yè)性收費、免費參加創(chuàng)業(yè)培訓、免費提供創(chuàng)業(yè)服務、取消高校畢業(yè)生落戶限制(直轄市按有關規(guī)定執(zhí)行)。
合伙經(jīng)營的
可申請50萬元以下貸款
目前，陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金貸款分為兩種：一種是擔保貸款，另外一種是免擔保貸款。
擔保貸款分為小額擔保貸款和合伙經(jīng)營性貸款兩種。若借款人需申請小額擔保貸款，可選擇《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金管理章程》規(guī)定的擔保方式，提供有效擔保，就可申請10萬元以下的貸款;申請合伙經(jīng)營性貸款，高校畢業(yè)生合伙經(jīng)營與組織起來創(chuàng)業(yè)的，借款人數(shù)不超過5人，經(jīng)委托方審核合格，選擇《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金管理章程》規(guī)定的擔保方式，提供有效擔保，可申請50萬元以下的貸款。
對于符合省人力資源和社會保障廳、省財政廳批準的《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金(貸款)免擔保項目評選辦法》的項目，經(jīng)專家論證、評審等級為優(yōu)秀的，可申請10萬元以下的免擔保貸款。
貸款申請及辦理流程是什么?
申請：申請人登錄陜西人才公共服務網(wǎng)()大學生創(chuàng)業(yè)版塊“在線申請”欄目進行自主創(chuàng)業(yè)登記并填寫貸款相關表格。
受理：申請人向企業(yè)(機構)所在地市公共就業(yè)和人才服務機構提出申請，等待受理。
審核：地市公共就業(yè)和人才服務機構受理后，在網(wǎng)上對申請人基本情況進行初審核查。
考察：申請人紙質材料準備完成后，地市公共就業(yè)和人才服務機構對其企業(yè)進行實地考察。
擔保：申請人向項目管理機構提供相關擔保材料。
審批：省人才中心根據(jù)項目管理機構對申請人及所在企業(yè)(機構)的考察評估意見進行貸款審批。條件符合的，確定其貸款金額和周期。
發(fā)放：經(jīng)辦銀行進行審核，與符合條件的申請人簽訂《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金委托貸款借款合同》后發(fā)放貸款。
學生基金申請書篇三
1、以“投資、生產(chǎn)、消費功能一體化信息平臺的構建”為主題，按照《著作權集體管理條例》的要求，建立本項目的產(chǎn)權平臺運作組織。
2、開展本項目的產(chǎn)權預訂業(yè)務。
3、利用產(chǎn)權預訂業(yè)務所聚集資金聘請軟件人員來開發(fā)本項目雛型平臺，并逐步開發(fā)平臺的信息消費功能，由此展開平臺使用的收費業(yè)務，可同時開展本項目創(chuàng)業(yè)的教學過程。
4、完成平臺雛形后，可具有遠超傳統(tǒng)軟件平臺的編程功能?？裳堒浖推渌畔⑵髽I(yè)將各自的已有知識產(chǎn)權整合到本平臺中，以延續(xù)已有產(chǎn)權利益，并借助已有優(yōu)勢置身信息創(chuàng)新最前列。
5、可隨平臺運行逐漸呈現(xiàn)的優(yōu)異效果為依據(jù)，向國家甚至國際產(chǎn)權組織引薦本項目產(chǎn)權體系，使其名正言順地統(tǒng)一軟件市場而使盜版失去立足之地，從而可公開軟件代碼而共享之。
十一、基金用途
要根據(jù)創(chuàng)業(yè)基金額來確定項目啟動階段。
1、10萬可作為先導資金，一部分用來繼續(xù)申報相關專利，其它作為活動經(jīng)費，在媒體上宣傳本項目，借以從民間和政府募得更多創(chuàng)業(yè)資金。
2、20萬可按照《著作權集體管理條例》，創(chuàng)建本平臺大學生創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)權管理一體化平臺，申報手續(xù)約10萬，其余為宣傳和平臺運作費用。若籌集到800萬注冊資金，就可依法將公眾基金管理也融入本平臺。否則只好以創(chuàng)業(yè)平臺為商品進行預訂，而以商品交易概念來代替募集創(chuàng)業(yè)基金的概念，創(chuàng)業(yè)成功后向訂購者回贈所訂購產(chǎn)權的盈利權，如此同時規(guī)避基金和股份兩個政策門檻。初期平臺只需一個業(yè)務人員和一臺可上網(wǎng)公開帳目的電腦來進行平臺產(chǎn)權預訂、收費工作，可隨業(yè)務量增長而相應增加業(yè)務人員。
3、更多基金，可根據(jù)具體數(shù)額酌情啟動相應的技術工作，當然這還取決于可用智力資源。
因創(chuàng)業(yè)基金操作貫穿項目發(fā)展全過程，希望創(chuàng)業(yè)基金組織能承擔本項目創(chuàng)業(yè)基金管理工作。
十二、運作效益
本項目投資的經(jīng)濟價值由如下規(guī)則來人為瑣定，使其必須成為當代睿智商人的最佳投資項目。本項目還能造福人類子孫后代，其社會價值遠大于經(jīng)濟價值。但這里只描述投入者最關心的經(jīng)濟價值。
因宣傳、投資、智力等資源的啟用程度，公民認識、政府支持等諸多因素稍有變動，就強烈影響著平臺發(fā)展和經(jīng)濟增長速度，導致目前用財務報表表達的經(jīng)濟效益分析完全不能反映真實情況。這里只提供贏利分配模式，由投入者自己洞悉本平臺投入的回報契機。
1、不同投入及其分配關系
可用不同的資源進行本項目投入，其間的利益關系通過等效價值進行協(xié)調如下：
a、資金：直接按資金額計算。
b、技術：按科技價值，折合為資金額。
c、設施：按設施價值，折合為資金額。
d、業(yè)務：按業(yè)務價值，折合為資金額。
e、宣傳：按宣傳價值，折合為資金額。
可借助大學生創(chuàng)業(yè)的題目，進行限額(如100元/次)循環(huán)排隊訂購平臺產(chǎn)權。
1階段約需要20萬元，按《著作權集體管理條例》創(chuàng)建人工奠基平臺。本階段投入無賴以計算贏利的軟件載體，最好能更多發(fā)揚公益精神而不急于回本，在雛形平臺形成后再按投入比例提取盈利。
啟動1階段工作后，約需5萬元/月訂金，聘用10人在一年內(nèi)實現(xiàn)2階段電腦整合平臺。程序員、科研人員、大學生等可用2階段平臺學習新軟件與信息出版技術，是2階段的潛客戶，年銷售應超2萬件。若每件按60元/年計算，訂購者應一年(加開發(fā)期共兩年)回本并按投入的回收比例繼續(xù)盈利。
啟動2階段工作后，約需50萬元/月，聘用100人在一年內(nèi)實現(xiàn)3階段網(wǎng)絡共享平臺?？蒲?、學習類網(wǎng)民是3階段潛客戶，只要促銷得力，應使平臺年銷售超20萬件。若每件按60元/年收取網(wǎng)絡共享平臺服務費(不包括專業(yè)服務費)，訂購者應一年(加開發(fā)期共兩年)回本并按投入回收比例繼續(xù)盈利。
啟動3階段工作后，約需500萬元/月，聘用1000人一年內(nèi)實現(xiàn)4階段智能互動平臺。需智能服務的網(wǎng)民是潛客戶，其優(yōu)越的智能服務模式可不脛而走，應使平臺年銷售超200萬件，不計專業(yè)服務，若每件收60元/年平臺服務費，產(chǎn)權訂購者應一年(加開發(fā)共兩年)回本并按投入回收比例繼續(xù)盈利。
由上述各階段工作整合成本項目的雛形平臺，它只是一個網(wǎng)絡信息聯(lián)合開發(fā)平臺，后續(xù)工作是對雛形平臺功能的擴充完善，并在這個平臺上進行應用開發(fā)。
啟動4階段工作后，應優(yōu)先邀請相關信息企業(yè)將原有產(chǎn)品轉化成本平臺的構件，以存續(xù)其權益。前期訂購者雖可獲豐厚利潤，但這四個階段所實現(xiàn)的雛型工程只是本項目的幼苗主干，與龐大的理論與實踐體系主干與應用枝節(jié)工程相比，雛型工程的利益分流遠小于所有工程總額的1%，且本平臺可通過降低營銷成本而更多贏利，而吸引信息企業(yè)加入。4階段規(guī)劃外資金需求無需限量，由前期工程的成功為鋪墊，可使投資風險降低到幾乎為零，可讓投資者大展手腳。
3、不同階段投入的回收比例
為確保上述四階段雛形平臺的投入權益，其贏利將從整個平臺經(jīng)營成本中專項提取。為體現(xiàn)高風險投入的高收益，建議各階段利益分配比例(=贏利分配單位/投入單位)如下(這是技術開發(fā)費，實施費以及盈利由實施方設計，但要用公益性降低實施費，要確保技術開發(fā)的盈利計劃，盈利水平等于技術開發(fā))：
1、人工奠基平臺約需20萬元，配比=200，等效投入=4000萬。
2、電腦整合平臺約需60萬元，配比=100，等效投入=6000萬。
3、網(wǎng)絡共享平臺約需600萬元，配比=10，等效投入=6000萬。
4、智能互動平臺約需6000萬元，配比=1，等效投入=6000萬。
4階段所同時啟動各種應用工程，可通過網(wǎng)絡自由訂購，獲得所訂購產(chǎn)權的相應贏利權。
4、發(fā)展市場與投入回報的權衡
學生基金申請書篇四
8月8日，首屆全國大學生應用開發(fā)大賽在北京落幕。數(shù)百個大學生團隊經(jīng)過了7個多月角逐，最終冰巖作坊團隊的手機應用“戀愛筆記”脫穎而出，贏得本次大賽的80萬元的創(chuàng)業(yè)基金。
在頒獎典禮上，360董事長周鴻t談到，本次大賽就是期待在大學生中發(fā)掘中國未來的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)新星。本次大賽收到有效作品253個，其中手機應用是163個，超過了全部應用作品的60%，移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為年輕開發(fā)者創(chuàng)業(yè)的方向，他們代表著中國互聯(lián)網(wǎng)的未來，互聯(lián)網(wǎng)也將成為年輕一代創(chuàng)業(yè)的.舞臺。
周鴻t介紹，最近在美國見到了50家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司，美國的創(chuàng)業(yè)者平均年齡都非常小，都是年輕人，各種各樣匪夷所思的創(chuàng)意，感到很多正能量。美國互聯(lián)網(wǎng)每過五年、十年都會有一批新企業(yè)起來，但是中國互聯(lián)網(wǎng)十年來都沒有發(fā)生本質的新陳代謝，都是一批70后的創(chuàng)業(yè)者在牢牢把握著互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新需要不斷有新生力量加入，如果一個國家和一個民族年輕人沒有這種創(chuàng)新的能力，年輕人失去成長的空間，對整個國家和整個行業(yè)都不是好事。
周鴻t指出，互聯(lián)網(wǎng)好的產(chǎn)品絕不是靈光一現(xiàn)的主意，好的產(chǎn)品實際上是不斷的把握用戶需求、不斷與時俱進，不斷改變，不斷通過持續(xù)微創(chuàng)新打磨和運營出來的。全國大學生應用大賽僅是一個開始，最重要是通過本次大賽能夠傳遞出來一種鼓勵創(chuàng)新的文化，即便獲獎的作品也僅萬里長征第一步，后面還有很長的路要走。
同時，周鴻t分享，作為一個真正的創(chuàng)業(yè)者首先要有韌性，要有不達目的絕不罷休的韌性；其次，創(chuàng)業(yè)者需要保持一種開放、合作的心態(tài)，以及不斷學習和與時俱進的精神。此外，創(chuàng)業(yè)者在初創(chuàng)期更需要一個“師傅”的指引，或者加入到一個創(chuàng)業(yè)團隊中鍛煉?！敖?jīng)常把自己清零，把自己不要當somebody，把自己當nobody，放低身段去尋求一切可以幫助你的力量，尋求一切可以幫助你的資源，我相信未來一定是大家的?！?BR> 作為全國首家規(guī)模最大的大學生應用開發(fā)大賽，此次比賽主要面向全國在校的大學生團隊，目的是為了鼓勵更多的大學生開發(fā)者創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為他們提供更廣闊的夢想舞臺。本次大賽自去年開始籌備，經(jīng)過了作品征集、初次篩選、城市落地賽、復賽修改以及決賽評比等眾多環(huán)節(jié)，層層選拔，最終在北京落下帷幕。
據(jù)悉，360全國大學生應用開發(fā)大賽的參賽團隊和個人，均有機會獲得業(yè)內(nèi)資深專家團隊的技術培訓、創(chuàng)業(yè)指導及百萬計創(chuàng)業(yè)基金和獎金。
學生基金申請書篇五
尊敬的_經(jīng)理：
您好！
感謝公司在我入職以來的培養(yǎng)關心和照顧，從____年____月份來到____________________公司至今，我學到了很多東西，今后無論走向哪里，從事什么，這段經(jīng)歷都是一筆寶貴的財富，我為在________________的這段工作經(jīng)歷而自豪。
而今，由于個人原因提出辭職，望領導諒解。
此致
敬禮！
申請人：__
20_年_月_日
學生基金申請書篇六
申請流程：
4.核準。經(jīng)公示后無異議的，由人事局下發(fā)核準通知書;
5.撥付。根據(jù)核準通知書，財政局在貼息對象提供付息憑證后從扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)專項資金中撥付資助資金。
6.大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請材料
【2】大學生創(chuàng)業(yè)基金來源是什么
(一)學校專項撥款;
(二)校友專項捐款;
(三)社會企事業(yè)單位或個人捐款;
(四)基金扶持項目的捐款;
(五)其它合法收入。
【3】大學生創(chuàng)業(yè)項目推薦
奶吧
現(xiàn)在很流行的鮮奶吧，在飲食方面，現(xiàn)在的人們已經(jīng)不再局限于以前的吃飽穿暖了，而是更注重營養(yǎng)的搭配和均衡，而鮮奶幾乎成了早餐必須品，這樣就讓鮮奶行業(yè)擁有了很大的市場。所謂需要的人群越多，賺錢的機會就越大。可以說，開一家鮮奶吧就是大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目之一。開鮮奶吧的選址非常重要，選對了地址，店面生意會更好。
鮮奶吧選址首先優(yōu)先選擇小學附近，現(xiàn)在的家長對孩子身體健康情況是非常關注的，針對小學生做市場開發(fā)是相當不錯的。當然，開在城市中心、商業(yè)街，繁華的地方也是很不錯的選擇，但是這些地段房價高，對于剛創(chuàng)業(yè)的大學生來說有一定困難。其次，把鮮奶吧開在小區(qū)里面也可以，處于小區(qū)里的鮮奶吧有著先天優(yōu)勢。小區(qū)人口密集，市場需求大，店面生意當然好。
互聯(lián)網(wǎng)家居
互聯(lián)網(wǎng)對家具行業(yè)的改造既是一個電商化的過程，又是打造o2o閉環(huán)的過程。國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)家居企業(yè)對商業(yè)模式進行了本土化的創(chuàng)新，使之更符合中國人的消費習慣。比如，新窩網(wǎng)曾以houzz對標，最早通過圖片社區(qū)來匯集流量，后來也開辟了網(wǎng)上商城。傳統(tǒng)硬件廠商、互聯(lián)網(wǎng)巨頭、系統(tǒng)集成商和第三方開發(fā)者圍繞生態(tài)創(chuàng)造豐富的應用，去挖掘和滿足用戶的需求?；ヂ?lián)網(wǎng)家居讓人類生活更加美好，它帶來的舒適、便捷程度，或許會超越我們想象，能夠帶來全新的生活方式。
大數(shù)據(jù)分析
全球經(jīng)濟的每一個行業(yè)都充斥著數(shù)據(jù)的影子，現(xiàn)如今，大數(shù)據(jù)可以完全成為一種充斥企業(yè)的新型資產(chǎn)，并且發(fā)揮著重要的作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們在互聯(lián)網(wǎng)上的日常行為產(chǎn)生了大量數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)儲存、處理、分析帶動了大數(shù)據(jù)的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)對海量數(shù)據(jù)的深入挖掘，有助于加深其對于用戶行為、愛好等方面的了解，為用戶打造個性化的服務，并針對產(chǎn)品及服務進行優(yōu)化。大數(shù)據(jù)的應用領域多種多樣，對我們的生活將會越發(fā)凸顯。
it外包
在大多公司的內(nèi)部，it部門是一個瓶頸，企業(yè)為此付出了慘重代價。要讓它們?yōu)槟阒谱饕环莺唵蔚膚eb表格，居然要幾個月時間。于是wufoo冒了出來。如果營銷部門想要一份web表單，只要5分鐘就能做好，自己做。如果用戶還在依賴it部門做什么事，你可以抽出來，以此作為基礎建立一家公司，用戶對現(xiàn)狀不滿，你可以將這種不滿變成力量，讓自己的企業(yè)奔跑起來。
學生基金申請書篇七
尊敬的校領導：
您好!
我是一名學生，家里現(xiàn)有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。
在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經(jīng)擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現(xiàn)我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。
在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F(xiàn)在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助!并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
學生基金申請書篇八
xx基金管理有限公司管理的基金已在中國基金業(yè)協(xié)會完成備案，基金業(yè)協(xié)會對本基金做出的任何決定，均不表示其對本基金的價值和收益作出實質性判斷和保證，亦不表明投資該基金沒有風險。
申請人名稱： 基金合同編號：
基金代碼基金名稱
贖回份額
注：申請部分贖回的，贖回后余下份額應大于等于100萬份。
申請人簽署（機構申請人須加蓋單位公章）
本申請人已詳細閱讀了各基金文件，同意接受相關條款的約定，保證所提交的文件和信息的真實、準確和有效，確保文件內(nèi)容清晰可辨，如所提交的文件內(nèi)容模糊或發(fā)生涂改，將以本申請人簽字確認的內(nèi)容為準，本申請人愿意承擔由此產(chǎn)生或可能產(chǎn)生的一切風險和損失。同時，本申請人確認已全面認識了本基金產(chǎn)品的風險收益特征并充分考慮了自身的風險承受能力。
（簽章）簽署日期
學生基金申請書篇九
尊敬的領導：
安源區(qū)高坑鎮(zhèn)富田小學，創(chuàng)辦于1977年。學校坐落于風景秀麗的富田村，緊挨320國道，至今已走過32年的風雨歷程。在三十幾年的歲月中，富田小學在各級領導的關心、幾代教師的辛勤努力下，現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展成為一所“管理理念先進、教學特色鮮明、教學質量一流、育人環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚”的鄉(xiāng)村學校。
學校占地3196平方米，建筑面積1843平方米。20xx年9月新教學樓建成并投入使用，學校校園環(huán)境優(yōu)美，布局典雅，風格獨特，是培育人才的理想搖籃。學?，F(xiàn)有7個教學班，學生150人。擁有教職工14人，其中：小學高級教師7人，本科學歷占任課教師的30%，大專學歷占25%，中專學歷占45%，教師學歷全部達標。
多年來，學校始終堅持以“三個”面向為指針，堅持以質量求生存、以特色謀發(fā)展，向管理要效益的辦學宗旨，以培育英才為己任，在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，為求用先進的教育思想、現(xiàn)代的'科學體系、現(xiàn)代的教育手段、規(guī)范的辦學行為，優(yōu)化學校人文環(huán)境，全面推進素質教育。
在教育教學改革的大潮中，學校各項工作蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，取得了不錯的成果。學校先后被高坑鎮(zhèn)評為“德育工作先進單位”、“教學工作先進單位”；教師吳建國、肖根華、彭建軍等教師先后被評為“安源區(qū)優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號。32篇教師論文在國家級、省級、市級、區(qū)級獲獎，并有多名學生在全區(qū)、全鎮(zhèn)學科競賽中獲得好名次。
近年來，隨著人口出生率的減少，學校生源在減少，政府對教育的投入也有限，我校在更新教學設備、完善教育設施、獎勵優(yōu)秀師生方面顯得無能為力，學校發(fā)展遇到了一定的困難。我校熱切期盼好心人和企業(yè)能夠提供資助，幫助我校度過困難，使我校的教育質量提升一個新的層次。
在此，我謹代表富田小學全體師生，向貴公司提出教育基金申請，請求領導實地考查和批準。富小的教師將以優(yōu)異的教學成績來回報你們的厚愛，富小的學生將以感恩的心努力學好科學文化知識，將來更好的回報社會，回報家鄉(xiāng)。
此致
敬禮！
xxx學校
20xx年xx月xx日
學生基金申請書篇十
尊敬的各位院領導:
我是xxx學院20xx級的一名學生，來自xxxxx。父親不在世了，父母依靠著微薄收入支撐著我的學業(yè)，平時大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟，家里沒有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請學校的助學基金。
母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學習就是學習，因為母親說過，我只要好好學習就是對她最好的報答。母親對我的要求一向也很嚴格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時候，我在學校里一直保持著全班第一全校前十的成績。漸漸的我長大了。后來到了我初三懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛我的人。
終于，我不辜負母親的希望，考上了大學。上了大學，大一剛來，莫名其妙的就被班主任相中干班長一職，從此一直抱著為同學服務的想法，一直努力幫助同學，為班級組織了一系列活動，班務工作認真負責。在任職期間，看到家庭困難的同學好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學家庭真的很難，所以大一大二把助學金都讓給了其他同學，希望我的棄權對于他們的困難能盡一些微薄之力吧!但是也因為第一次干班長，沒有經(jīng)驗，耽誤了學習，自從辭去班長后，一直在努力學習，但是由于大學課程的基礎沒打好，成績提高的不是特別快。但是我相信我的學習能力，我一定可以再造曾經(jīng)的輝煌。
來大學后，我的生活一直很節(jié)約，從不和別人比吃穿，也不會想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長見聞，而是我知道這對于我來太奢侈。每次聽到別人說要去外地旅游，我只能默念:我也會去!但是，不是現(xiàn)在，在不遠的將來。從高中開始每年的學費都是我的姨姨舅舅還有姥姥補貼著，多虧了我母親的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，上了高中，并且來到了大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。在學習之余的假期，我一直在學校附近的博曼海航酒店端盤子打工，盡量減少母親的負擔。因為我知道，我已經(jīng)足夠大了，應該要有敢于闖蕩的勇氣，要學會考慮現(xiàn)實問題，要學著為家里想想，所以我向學校申請助學金。
我現(xiàn)在已經(jīng)在大學了，我會珍惜這次機會。用自己的熱情去擁抱大學，用自己的執(zhí)著去書寫學習，用我的毅力去改善我的適應能力，用我的希望學校批準我的申請，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年x月x日
[助學基金申請書]
學生基金申請書篇十一
尊敬的校領導：
您好!
我是一名學生，家里現(xiàn)有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。
在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經(jīng)擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現(xiàn)我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。
在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良。現(xiàn)在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助!并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。
此致
敬禮
申請人：ruiwen
20xx年x月x日
學生基金申請書篇十二
形成初步方案
二、募集文件準備
主要文件：《資本招募說明書》
包括以下內(nèi)容：
（1）擬募集設立基金的基本情況
（2）對投資者的出資認繳要求
（3）基金管理團隊
三、路演
1、投資者問卷調查、簽署基金《風險揭示書》
3、簽署《保密承諾書》
4、與投資者達成初步意向，簽署《認購意向/承諾書》
5、與投資者討論法律文本初稿
包括：
（1）完善《資本招募說明書》
（2）起草確定《合伙協(xié)議》、《托管協(xié)議》及相關配套法律文件
6、溝通談判
四、確定出資意向，簽署正式協(xié)議
1、簽署《入伙協(xié)議》等配套法律文件
2、認購款項劃轉至募集賬戶
3、投資冷靜期
4、回訪確認
5、認購款項劃轉至托管資金賬戶
6、向投資人發(fā)出《出資確認書》
五、合伙企業(yè)工商變更登記
學生基金申請書篇十三
尊敬的學校領導：
您好!
我叫xxx，來自計算機系xx級軟件開發(fā)專業(yè)xxx班。我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農(nóng),由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差,農(nóng)業(yè)收入低微,所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在xxxx大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學業(yè)，光榮的參加了高考。
當我得到了xxx大學的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的.大學生。但是對于一個普通的農(nóng)村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。所以我一定要完成我的學業(yè)。故向學校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請時間：xx
學生基金申請書篇十四
市（縣）政府：
根據(jù)中央政法委、財政部《關于開展涉法涉訴救助工作的意見》（政法44號）的文件精神，我院在縣委、縣政府的關心支持下，于將司法救助基金納入了縣財政預算之中。針對弱勢群體、涉法信訪等問題，按照上級要求和文件規(guī)定，積極開展了救助活動，取得了明顯的社會效果，為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定作出了積極的貢獻，得到了上級機關及領導的充分肯定和好評。自以來，由于救助資金未能及時撥付，導致救助機制運行不暢，我院只能從有限的辦案經(jīng)費中墊付發(fā)放，解決救助申請人的實際生活困難，消化大量的信訪矛盾，截止目前，我院已墊付資金20余萬元。為確保今后救助工作的正常運轉，特請求縣財政局按已列入財政預算的計劃，撥付我院專項救助資金20萬元。
特此申請，懇請予以審批。
申請人：xxx
xxxx年x月x日
學生基金申請書篇一
尊敬的各位考官、各位評委老師：
我叫___，今年__歲。20_年7月我從__師范學校藝師美術專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
申請人：/shenqing/
__年__月__日
學生基金申請書篇二
26歲的小董從城南一所高校畢業(yè)三年了，這幾年他換過兩個工作，一年前，他跟兩個要好的朋友回老家藍田注冊了一家農(nóng)產(chǎn)品公司開始創(chuàng)業(yè)，“我對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)一直很感興趣，一直想幫助村民把櫻桃、核桃這些農(nóng)產(chǎn)品賣得更遠，讓大家都多掙點錢，公司目前運營得還不錯，就想再擴大規(guī)模，但資金一直讓我比較頭疼?！?BR> 像小董這樣有創(chuàng)業(yè)夢想但苦于資金來源的高校畢業(yè)生還有不少。華商報記者從省人社廳了解到，想創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可申請陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金貸款，這是由省政府出資設立，由省人才中心負責管理，以委托貸款形式向創(chuàng)業(yè)大學生發(fā)放的免息貸款。
創(chuàng)業(yè)貸款的對象是國家承認學歷，畢業(yè)年限不超過5年，在省內(nèi)依法注冊公司、民辦非企業(yè)單位、農(nóng)村經(jīng)濟合作社的大學畢業(yè)生、留學歸國人員以及從事科技創(chuàng)新項目、創(chuàng)辦公司制企業(yè)的普通高校在校碩士及博士生。
此外，還可享受稅收優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)擔保貸款和貼息支持、免收有關行政事業(yè)性收費、免費參加創(chuàng)業(yè)培訓、免費提供創(chuàng)業(yè)服務、取消高校畢業(yè)生落戶限制(直轄市按有關規(guī)定執(zhí)行)。
合伙經(jīng)營的
可申請50萬元以下貸款
目前，陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金貸款分為兩種：一種是擔保貸款，另外一種是免擔保貸款。
擔保貸款分為小額擔保貸款和合伙經(jīng)營性貸款兩種。若借款人需申請小額擔保貸款，可選擇《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金管理章程》規(guī)定的擔保方式，提供有效擔保，就可申請10萬元以下的貸款;申請合伙經(jīng)營性貸款，高校畢業(yè)生合伙經(jīng)營與組織起來創(chuàng)業(yè)的，借款人數(shù)不超過5人，經(jīng)委托方審核合格，選擇《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金管理章程》規(guī)定的擔保方式，提供有效擔保，可申請50萬元以下的貸款。
對于符合省人力資源和社會保障廳、省財政廳批準的《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金(貸款)免擔保項目評選辦法》的項目，經(jīng)專家論證、評審等級為優(yōu)秀的，可申請10萬元以下的免擔保貸款。
貸款申請及辦理流程是什么?
申請：申請人登錄陜西人才公共服務網(wǎng)()大學生創(chuàng)業(yè)版塊“在線申請”欄目進行自主創(chuàng)業(yè)登記并填寫貸款相關表格。
受理：申請人向企業(yè)(機構)所在地市公共就業(yè)和人才服務機構提出申請，等待受理。
審核：地市公共就業(yè)和人才服務機構受理后，在網(wǎng)上對申請人基本情況進行初審核查。
考察：申請人紙質材料準備完成后，地市公共就業(yè)和人才服務機構對其企業(yè)進行實地考察。
擔保：申請人向項目管理機構提供相關擔保材料。
審批：省人才中心根據(jù)項目管理機構對申請人及所在企業(yè)(機構)的考察評估意見進行貸款審批。條件符合的，確定其貸款金額和周期。
發(fā)放：經(jīng)辦銀行進行審核，與符合條件的申請人簽訂《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金委托貸款借款合同》后發(fā)放貸款。
學生基金申請書篇三
1、以“投資、生產(chǎn)、消費功能一體化信息平臺的構建”為主題，按照《著作權集體管理條例》的要求，建立本項目的產(chǎn)權平臺運作組織。
2、開展本項目的產(chǎn)權預訂業(yè)務。
3、利用產(chǎn)權預訂業(yè)務所聚集資金聘請軟件人員來開發(fā)本項目雛型平臺，并逐步開發(fā)平臺的信息消費功能，由此展開平臺使用的收費業(yè)務，可同時開展本項目創(chuàng)業(yè)的教學過程。
4、完成平臺雛形后，可具有遠超傳統(tǒng)軟件平臺的編程功能?？裳堒浖推渌畔⑵髽I(yè)將各自的已有知識產(chǎn)權整合到本平臺中，以延續(xù)已有產(chǎn)權利益，并借助已有優(yōu)勢置身信息創(chuàng)新最前列。
5、可隨平臺運行逐漸呈現(xiàn)的優(yōu)異效果為依據(jù)，向國家甚至國際產(chǎn)權組織引薦本項目產(chǎn)權體系，使其名正言順地統(tǒng)一軟件市場而使盜版失去立足之地，從而可公開軟件代碼而共享之。
十一、基金用途
要根據(jù)創(chuàng)業(yè)基金額來確定項目啟動階段。
1、10萬可作為先導資金，一部分用來繼續(xù)申報相關專利，其它作為活動經(jīng)費，在媒體上宣傳本項目，借以從民間和政府募得更多創(chuàng)業(yè)資金。
2、20萬可按照《著作權集體管理條例》，創(chuàng)建本平臺大學生創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)權管理一體化平臺，申報手續(xù)約10萬，其余為宣傳和平臺運作費用。若籌集到800萬注冊資金，就可依法將公眾基金管理也融入本平臺。否則只好以創(chuàng)業(yè)平臺為商品進行預訂，而以商品交易概念來代替募集創(chuàng)業(yè)基金的概念，創(chuàng)業(yè)成功后向訂購者回贈所訂購產(chǎn)權的盈利權，如此同時規(guī)避基金和股份兩個政策門檻。初期平臺只需一個業(yè)務人員和一臺可上網(wǎng)公開帳目的電腦來進行平臺產(chǎn)權預訂、收費工作，可隨業(yè)務量增長而相應增加業(yè)務人員。
3、更多基金，可根據(jù)具體數(shù)額酌情啟動相應的技術工作，當然這還取決于可用智力資源。
因創(chuàng)業(yè)基金操作貫穿項目發(fā)展全過程，希望創(chuàng)業(yè)基金組織能承擔本項目創(chuàng)業(yè)基金管理工作。
十二、運作效益
本項目投資的經(jīng)濟價值由如下規(guī)則來人為瑣定，使其必須成為當代睿智商人的最佳投資項目。本項目還能造福人類子孫后代，其社會價值遠大于經(jīng)濟價值。但這里只描述投入者最關心的經(jīng)濟價值。
因宣傳、投資、智力等資源的啟用程度，公民認識、政府支持等諸多因素稍有變動，就強烈影響著平臺發(fā)展和經(jīng)濟增長速度，導致目前用財務報表表達的經(jīng)濟效益分析完全不能反映真實情況。這里只提供贏利分配模式，由投入者自己洞悉本平臺投入的回報契機。
1、不同投入及其分配關系
可用不同的資源進行本項目投入，其間的利益關系通過等效價值進行協(xié)調如下：
a、資金：直接按資金額計算。
b、技術：按科技價值，折合為資金額。
c、設施：按設施價值，折合為資金額。
d、業(yè)務：按業(yè)務價值，折合為資金額。
e、宣傳：按宣傳價值，折合為資金額。
可借助大學生創(chuàng)業(yè)的題目，進行限額(如100元/次)循環(huán)排隊訂購平臺產(chǎn)權。
1階段約需要20萬元，按《著作權集體管理條例》創(chuàng)建人工奠基平臺。本階段投入無賴以計算贏利的軟件載體，最好能更多發(fā)揚公益精神而不急于回本，在雛形平臺形成后再按投入比例提取盈利。
啟動1階段工作后，約需5萬元/月訂金，聘用10人在一年內(nèi)實現(xiàn)2階段電腦整合平臺。程序員、科研人員、大學生等可用2階段平臺學習新軟件與信息出版技術，是2階段的潛客戶，年銷售應超2萬件。若每件按60元/年計算，訂購者應一年(加開發(fā)期共兩年)回本并按投入的回收比例繼續(xù)盈利。
啟動2階段工作后，約需50萬元/月，聘用100人在一年內(nèi)實現(xiàn)3階段網(wǎng)絡共享平臺?？蒲?、學習類網(wǎng)民是3階段潛客戶，只要促銷得力，應使平臺年銷售超20萬件。若每件按60元/年收取網(wǎng)絡共享平臺服務費(不包括專業(yè)服務費)，訂購者應一年(加開發(fā)期共兩年)回本并按投入回收比例繼續(xù)盈利。
啟動3階段工作后，約需500萬元/月，聘用1000人一年內(nèi)實現(xiàn)4階段智能互動平臺。需智能服務的網(wǎng)民是潛客戶，其優(yōu)越的智能服務模式可不脛而走，應使平臺年銷售超200萬件，不計專業(yè)服務，若每件收60元/年平臺服務費，產(chǎn)權訂購者應一年(加開發(fā)共兩年)回本并按投入回收比例繼續(xù)盈利。
由上述各階段工作整合成本項目的雛形平臺，它只是一個網(wǎng)絡信息聯(lián)合開發(fā)平臺，后續(xù)工作是對雛形平臺功能的擴充完善，并在這個平臺上進行應用開發(fā)。
啟動4階段工作后，應優(yōu)先邀請相關信息企業(yè)將原有產(chǎn)品轉化成本平臺的構件，以存續(xù)其權益。前期訂購者雖可獲豐厚利潤，但這四個階段所實現(xiàn)的雛型工程只是本項目的幼苗主干，與龐大的理論與實踐體系主干與應用枝節(jié)工程相比，雛型工程的利益分流遠小于所有工程總額的1%，且本平臺可通過降低營銷成本而更多贏利，而吸引信息企業(yè)加入。4階段規(guī)劃外資金需求無需限量，由前期工程的成功為鋪墊，可使投資風險降低到幾乎為零，可讓投資者大展手腳。
3、不同階段投入的回收比例
為確保上述四階段雛形平臺的投入權益，其贏利將從整個平臺經(jīng)營成本中專項提取。為體現(xiàn)高風險投入的高收益，建議各階段利益分配比例(=贏利分配單位/投入單位)如下(這是技術開發(fā)費，實施費以及盈利由實施方設計，但要用公益性降低實施費，要確保技術開發(fā)的盈利計劃，盈利水平等于技術開發(fā))：
1、人工奠基平臺約需20萬元，配比=200，等效投入=4000萬。
2、電腦整合平臺約需60萬元，配比=100，等效投入=6000萬。
3、網(wǎng)絡共享平臺約需600萬元，配比=10，等效投入=6000萬。
4、智能互動平臺約需6000萬元，配比=1，等效投入=6000萬。
4階段所同時啟動各種應用工程，可通過網(wǎng)絡自由訂購，獲得所訂購產(chǎn)權的相應贏利權。
4、發(fā)展市場與投入回報的權衡
學生基金申請書篇四
8月8日，首屆全國大學生應用開發(fā)大賽在北京落幕。數(shù)百個大學生團隊經(jīng)過了7個多月角逐，最終冰巖作坊團隊的手機應用“戀愛筆記”脫穎而出，贏得本次大賽的80萬元的創(chuàng)業(yè)基金。
在頒獎典禮上，360董事長周鴻t談到，本次大賽就是期待在大學生中發(fā)掘中國未來的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)新星。本次大賽收到有效作品253個，其中手機應用是163個，超過了全部應用作品的60%，移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為年輕開發(fā)者創(chuàng)業(yè)的方向，他們代表著中國互聯(lián)網(wǎng)的未來，互聯(lián)網(wǎng)也將成為年輕一代創(chuàng)業(yè)的.舞臺。
周鴻t介紹，最近在美國見到了50家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公司，美國的創(chuàng)業(yè)者平均年齡都非常小，都是年輕人，各種各樣匪夷所思的創(chuàng)意，感到很多正能量。美國互聯(lián)網(wǎng)每過五年、十年都會有一批新企業(yè)起來，但是中國互聯(lián)網(wǎng)十年來都沒有發(fā)生本質的新陳代謝，都是一批70后的創(chuàng)業(yè)者在牢牢把握著互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新需要不斷有新生力量加入，如果一個國家和一個民族年輕人沒有這種創(chuàng)新的能力，年輕人失去成長的空間，對整個國家和整個行業(yè)都不是好事。
周鴻t指出，互聯(lián)網(wǎng)好的產(chǎn)品絕不是靈光一現(xiàn)的主意，好的產(chǎn)品實際上是不斷的把握用戶需求、不斷與時俱進，不斷改變，不斷通過持續(xù)微創(chuàng)新打磨和運營出來的。全國大學生應用大賽僅是一個開始，最重要是通過本次大賽能夠傳遞出來一種鼓勵創(chuàng)新的文化，即便獲獎的作品也僅萬里長征第一步，后面還有很長的路要走。
同時，周鴻t分享，作為一個真正的創(chuàng)業(yè)者首先要有韌性，要有不達目的絕不罷休的韌性；其次，創(chuàng)業(yè)者需要保持一種開放、合作的心態(tài)，以及不斷學習和與時俱進的精神。此外，創(chuàng)業(yè)者在初創(chuàng)期更需要一個“師傅”的指引，或者加入到一個創(chuàng)業(yè)團隊中鍛煉?！敖?jīng)常把自己清零，把自己不要當somebody，把自己當nobody，放低身段去尋求一切可以幫助你的力量，尋求一切可以幫助你的資源，我相信未來一定是大家的?！?BR> 作為全國首家規(guī)模最大的大學生應用開發(fā)大賽，此次比賽主要面向全國在校的大學生團隊，目的是為了鼓勵更多的大學生開發(fā)者創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，為他們提供更廣闊的夢想舞臺。本次大賽自去年開始籌備，經(jīng)過了作品征集、初次篩選、城市落地賽、復賽修改以及決賽評比等眾多環(huán)節(jié)，層層選拔，最終在北京落下帷幕。
據(jù)悉，360全國大學生應用開發(fā)大賽的參賽團隊和個人，均有機會獲得業(yè)內(nèi)資深專家團隊的技術培訓、創(chuàng)業(yè)指導及百萬計創(chuàng)業(yè)基金和獎金。
學生基金申請書篇五
尊敬的_經(jīng)理：
您好！
感謝公司在我入職以來的培養(yǎng)關心和照顧，從____年____月份來到____________________公司至今，我學到了很多東西，今后無論走向哪里，從事什么，這段經(jīng)歷都是一筆寶貴的財富，我為在________________的這段工作經(jīng)歷而自豪。
而今，由于個人原因提出辭職，望領導諒解。
此致
敬禮！
申請人：__
20_年_月_日
學生基金申請書篇六
申請流程：
4.核準。經(jīng)公示后無異議的，由人事局下發(fā)核準通知書;
5.撥付。根據(jù)核準通知書，財政局在貼息對象提供付息憑證后從扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)專項資金中撥付資助資金。
6.大學生創(chuàng)業(yè)貸款申請材料
【2】大學生創(chuàng)業(yè)基金來源是什么
(一)學校專項撥款;
(二)校友專項捐款;
(三)社會企事業(yè)單位或個人捐款;
(四)基金扶持項目的捐款;
(五)其它合法收入。
【3】大學生創(chuàng)業(yè)項目推薦
奶吧
現(xiàn)在很流行的鮮奶吧，在飲食方面，現(xiàn)在的人們已經(jīng)不再局限于以前的吃飽穿暖了，而是更注重營養(yǎng)的搭配和均衡，而鮮奶幾乎成了早餐必須品，這樣就讓鮮奶行業(yè)擁有了很大的市場。所謂需要的人群越多，賺錢的機會就越大。可以說，開一家鮮奶吧就是大學生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目之一。開鮮奶吧的選址非常重要，選對了地址，店面生意會更好。
鮮奶吧選址首先優(yōu)先選擇小學附近，現(xiàn)在的家長對孩子身體健康情況是非常關注的，針對小學生做市場開發(fā)是相當不錯的。當然，開在城市中心、商業(yè)街，繁華的地方也是很不錯的選擇，但是這些地段房價高，對于剛創(chuàng)業(yè)的大學生來說有一定困難。其次，把鮮奶吧開在小區(qū)里面也可以，處于小區(qū)里的鮮奶吧有著先天優(yōu)勢。小區(qū)人口密集，市場需求大，店面生意當然好。
互聯(lián)網(wǎng)家居
互聯(lián)網(wǎng)對家具行業(yè)的改造既是一個電商化的過程，又是打造o2o閉環(huán)的過程。國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)家居企業(yè)對商業(yè)模式進行了本土化的創(chuàng)新，使之更符合中國人的消費習慣。比如，新窩網(wǎng)曾以houzz對標，最早通過圖片社區(qū)來匯集流量，后來也開辟了網(wǎng)上商城。傳統(tǒng)硬件廠商、互聯(lián)網(wǎng)巨頭、系統(tǒng)集成商和第三方開發(fā)者圍繞生態(tài)創(chuàng)造豐富的應用，去挖掘和滿足用戶的需求?；ヂ?lián)網(wǎng)家居讓人類生活更加美好，它帶來的舒適、便捷程度，或許會超越我們想象，能夠帶來全新的生活方式。
大數(shù)據(jù)分析
全球經(jīng)濟的每一個行業(yè)都充斥著數(shù)據(jù)的影子，現(xiàn)如今，大數(shù)據(jù)可以完全成為一種充斥企業(yè)的新型資產(chǎn)，并且發(fā)揮著重要的作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們在互聯(lián)網(wǎng)上的日常行為產(chǎn)生了大量數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)儲存、處理、分析帶動了大數(shù)據(jù)的發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)對海量數(shù)據(jù)的深入挖掘，有助于加深其對于用戶行為、愛好等方面的了解，為用戶打造個性化的服務，并針對產(chǎn)品及服務進行優(yōu)化。大數(shù)據(jù)的應用領域多種多樣，對我們的生活將會越發(fā)凸顯。
it外包
在大多公司的內(nèi)部，it部門是一個瓶頸，企業(yè)為此付出了慘重代價。要讓它們?yōu)槟阒谱饕环莺唵蔚膚eb表格，居然要幾個月時間。于是wufoo冒了出來。如果營銷部門想要一份web表單，只要5分鐘就能做好，自己做。如果用戶還在依賴it部門做什么事，你可以抽出來，以此作為基礎建立一家公司，用戶對現(xiàn)狀不滿，你可以將這種不滿變成力量，讓自己的企業(yè)奔跑起來。
學生基金申請書篇七
尊敬的校領導：
您好!
我是一名學生，家里現(xiàn)有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。
在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經(jīng)擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現(xiàn)我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。
在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F(xiàn)在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助!并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
學生基金申請書篇八
xx基金管理有限公司管理的基金已在中國基金業(yè)協(xié)會完成備案，基金業(yè)協(xié)會對本基金做出的任何決定，均不表示其對本基金的價值和收益作出實質性判斷和保證，亦不表明投資該基金沒有風險。
申請人名稱： 基金合同編號：
基金代碼基金名稱
贖回份額
注：申請部分贖回的，贖回后余下份額應大于等于100萬份。
申請人簽署（機構申請人須加蓋單位公章）
本申請人已詳細閱讀了各基金文件，同意接受相關條款的約定，保證所提交的文件和信息的真實、準確和有效，確保文件內(nèi)容清晰可辨，如所提交的文件內(nèi)容模糊或發(fā)生涂改，將以本申請人簽字確認的內(nèi)容為準，本申請人愿意承擔由此產(chǎn)生或可能產(chǎn)生的一切風險和損失。同時，本申請人確認已全面認識了本基金產(chǎn)品的風險收益特征并充分考慮了自身的風險承受能力。
（簽章）簽署日期
學生基金申請書篇九
尊敬的領導：
安源區(qū)高坑鎮(zhèn)富田小學，創(chuàng)辦于1977年。學校坐落于風景秀麗的富田村，緊挨320國道，至今已走過32年的風雨歷程。在三十幾年的歲月中，富田小學在各級領導的關心、幾代教師的辛勤努力下，現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展成為一所“管理理念先進、教學特色鮮明、教學質量一流、育人環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚”的鄉(xiāng)村學校。
學校占地3196平方米，建筑面積1843平方米。20xx年9月新教學樓建成并投入使用，學校校園環(huán)境優(yōu)美，布局典雅，風格獨特，是培育人才的理想搖籃。學?，F(xiàn)有7個教學班，學生150人。擁有教職工14人，其中：小學高級教師7人，本科學歷占任課教師的30%，大專學歷占25%，中專學歷占45%，教師學歷全部達標。
多年來，學校始終堅持以“三個”面向為指針，堅持以質量求生存、以特色謀發(fā)展，向管理要效益的辦學宗旨，以培育英才為己任，在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，為求用先進的教育思想、現(xiàn)代的'科學體系、現(xiàn)代的教育手段、規(guī)范的辦學行為，優(yōu)化學校人文環(huán)境，全面推進素質教育。
在教育教學改革的大潮中，學校各項工作蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，取得了不錯的成果。學校先后被高坑鎮(zhèn)評為“德育工作先進單位”、“教學工作先進單位”；教師吳建國、肖根華、彭建軍等教師先后被評為“安源區(qū)優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號。32篇教師論文在國家級、省級、市級、區(qū)級獲獎，并有多名學生在全區(qū)、全鎮(zhèn)學科競賽中獲得好名次。
近年來，隨著人口出生率的減少，學校生源在減少，政府對教育的投入也有限，我校在更新教學設備、完善教育設施、獎勵優(yōu)秀師生方面顯得無能為力，學校發(fā)展遇到了一定的困難。我校熱切期盼好心人和企業(yè)能夠提供資助，幫助我校度過困難，使我校的教育質量提升一個新的層次。
在此，我謹代表富田小學全體師生，向貴公司提出教育基金申請，請求領導實地考查和批準。富小的教師將以優(yōu)異的教學成績來回報你們的厚愛，富小的學生將以感恩的心努力學好科學文化知識，將來更好的回報社會，回報家鄉(xiāng)。
此致
敬禮！
xxx學校
20xx年xx月xx日
學生基金申請書篇十
尊敬的各位院領導:
我是xxx學院20xx級的一名學生，來自xxxxx。父親不在世了，父母依靠著微薄收入支撐著我的學業(yè)，平時大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟，家里沒有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請學校的助學基金。
母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學習就是學習，因為母親說過，我只要好好學習就是對她最好的報答。母親對我的要求一向也很嚴格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時候，我在學校里一直保持著全班第一全校前十的成績。漸漸的我長大了。后來到了我初三懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛我的人。
終于，我不辜負母親的希望，考上了大學。上了大學，大一剛來，莫名其妙的就被班主任相中干班長一職，從此一直抱著為同學服務的想法，一直努力幫助同學，為班級組織了一系列活動，班務工作認真負責。在任職期間，看到家庭困難的同學好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學家庭真的很難，所以大一大二把助學金都讓給了其他同學，希望我的棄權對于他們的困難能盡一些微薄之力吧!但是也因為第一次干班長，沒有經(jīng)驗，耽誤了學習，自從辭去班長后，一直在努力學習，但是由于大學課程的基礎沒打好，成績提高的不是特別快。但是我相信我的學習能力，我一定可以再造曾經(jīng)的輝煌。
來大學后，我的生活一直很節(jié)約，從不和別人比吃穿，也不會想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長見聞，而是我知道這對于我來太奢侈。每次聽到別人說要去外地旅游，我只能默念:我也會去!但是，不是現(xiàn)在，在不遠的將來。從高中開始每年的學費都是我的姨姨舅舅還有姥姥補貼著，多虧了我母親的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，上了高中，并且來到了大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。在學習之余的假期，我一直在學校附近的博曼海航酒店端盤子打工，盡量減少母親的負擔。因為我知道，我已經(jīng)足夠大了，應該要有敢于闖蕩的勇氣，要學會考慮現(xiàn)實問題，要學著為家里想想，所以我向學校申請助學金。
我現(xiàn)在已經(jīng)在大學了，我會珍惜這次機會。用自己的熱情去擁抱大學，用自己的執(zhí)著去書寫學習，用我的毅力去改善我的適應能力，用我的希望學校批準我的申請，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年x月x日
[助學基金申請書]
學生基金申請書篇十一
尊敬的校領導：
您好!
我是一名學生，家里現(xiàn)有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。
在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經(jīng)擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現(xiàn)我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。
在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良。現(xiàn)在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助!并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。
此致
敬禮
申請人：ruiwen
20xx年x月x日
學生基金申請書篇十二
形成初步方案
二、募集文件準備
主要文件：《資本招募說明書》
包括以下內(nèi)容：
（1）擬募集設立基金的基本情況
（2）對投資者的出資認繳要求
（3）基金管理團隊
三、路演
1、投資者問卷調查、簽署基金《風險揭示書》
3、簽署《保密承諾書》
4、與投資者達成初步意向，簽署《認購意向/承諾書》
5、與投資者討論法律文本初稿
包括：
（1）完善《資本招募說明書》
（2）起草確定《合伙協(xié)議》、《托管協(xié)議》及相關配套法律文件
6、溝通談判
四、確定出資意向，簽署正式協(xié)議
1、簽署《入伙協(xié)議》等配套法律文件
2、認購款項劃轉至募集賬戶
3、投資冷靜期
4、回訪確認
5、認購款項劃轉至托管資金賬戶
6、向投資人發(fā)出《出資確認書》
五、合伙企業(yè)工商變更登記
學生基金申請書篇十三
尊敬的學校領導：
您好!
我叫xxx，來自計算機系xx級軟件開發(fā)專業(yè)xxx班。我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務農(nóng),由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差,農(nóng)業(yè)收入低微,所以全年收入十分微薄，我還有一個哥哥正在在xxxx大學讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學業(yè)，光榮的參加了高考。
當我得到了xxx大學的錄取通知書的時候，全家人都很高興。因為我們倆是我那個家族里難能可貴的大學生，也是我們村子里多年才出的.大學生。但是對于一個普通的農(nóng)村家庭來說兩個大學生的學習費用真是一個天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實在是再拿不出足夠的錢來供我上大學，可是我又不想因為貧困而喪失上大學的機會，我知道這個社會如果沒有知識沒有文化是無法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。所以我一定要完成我的學業(yè)。故向學校證實我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補助，幫助我順利完成學業(yè)。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請時間：xx
學生基金申請書篇十四
市（縣）政府：
根據(jù)中央政法委、財政部《關于開展涉法涉訴救助工作的意見》（政法44號）的文件精神，我院在縣委、縣政府的關心支持下，于將司法救助基金納入了縣財政預算之中。針對弱勢群體、涉法信訪等問題，按照上級要求和文件規(guī)定，積極開展了救助活動，取得了明顯的社會效果，為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定作出了積極的貢獻，得到了上級機關及領導的充分肯定和好評。自以來，由于救助資金未能及時撥付，導致救助機制運行不暢，我院只能從有限的辦案經(jīng)費中墊付發(fā)放，解決救助申請人的實際生活困難，消化大量的信訪矛盾，截止目前，我院已墊付資金20余萬元。為確保今后救助工作的正常運轉，特請求縣財政局按已列入財政預算的計劃，撥付我院專項救助資金20萬元。
特此申請，懇請予以審批。
申請人：xxx
xxxx年x月x日