心得體會可以是對一段經(jīng)歷的總結(jié),也可以是對某個主題的深入思考和展望。那么,如何寫好一篇有思想深度和觸動讀者的心得體會呢?首先,我們要有真實(shí)的體驗(yàn)或感悟,將自己的想法和觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來。其次,我們還應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)和邏輯的完整性,將每個觀點(diǎn)和想法有機(jī)地連接起來,使文章條理清晰。最后,我們要注意語言的準(zhǔn)確性和精練度,用恰當(dāng)?shù)脑~語和表達(dá)方式來傳達(dá)自己的思考和感受。最后,希望這些心得體會范文可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎?,促使我們在工作生活中更加成熟和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇一
第一段:引言和學(xué)習(xí)的重要性(約200字)
學(xué)習(xí)是一生之中持續(xù)不斷的過程,它是得以探索、獲得新知識和提高自身技能的一種方式。無論是在學(xué)校還是在社會中,學(xué)習(xí)對每個人來說都是至關(guān)重要的。然而,學(xué)習(xí)并不僅僅是通過教室里的知識傳授,更包括我們從生活中的各種經(jīng)驗(yàn)中所學(xué)到的東西。近年來,我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深深的思考,并從中獲得了一些寶貴的感想和體會。
第二段:積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度(約300字)
首先,我意識到學(xué)習(xí)的過程不僅僅是被動地吸收知識,而是需要通過積極主動的參與來達(dá)到更好的效果。傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往會把學(xué)生框在一個固定的教學(xué)模式中,學(xué)生只需要記住老師傳授的知識并按時(shí)完成作業(yè)。然而,近年來,教育改革致力于激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和探索精神,鼓勵學(xué)生通過問題解決、合作學(xué)習(xí)和自主思考來學(xué)習(xí)。在我個人的學(xué)習(xí)中,我盡量保持積極主動的態(tài)度,并主動尋找其他學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)只有在自己主動追求和探索知識的過程中,才能真正理解并掌握它們。
第三段:靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法(約300字)
其次,我認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是一種固定的方法或策略,而是需要根據(jù)實(shí)際情況和個人需求來靈活運(yùn)用。每個人的學(xué)習(xí)方式和喜好都有所不同,所以只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識。我經(jīng)常嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,從課堂筆記到關(guān)注學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站,從參加輔導(dǎo)班到與同學(xué)互相討論,我愿意接受新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)方式,以不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法不僅能提高學(xué)習(xí)成績,更能幫助培養(yǎng)思維能力、解決問題的能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第四段:學(xué)習(xí)的目標(biāo)與動力(約300字)
同時(shí),我也意識到學(xué)習(xí)需要有一個明確的目標(biāo)和動力來推動。沒有目標(biāo)和動力,學(xué)習(xí)就變得沒有動力和方向,會變得迷茫和困惑。通過設(shè)定個人學(xué)習(xí)目標(biāo),并與之相匹配的獎勵制度,我能更充分地發(fā)揮我的潛力和動力。此外,我也認(rèn)識到積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)伙伴的重要性。和積極的學(xué)習(xí)伙伴一起學(xué)習(xí)和競爭可以激發(fā)學(xué)習(xí)動力,幫助我更好地發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力。
第五段:結(jié)論和展望(約200字)
總之,學(xué)習(xí)感想和心得體會是一種寶貴的財(cái)富,它們幫助我在學(xué)習(xí)中不斷成長和進(jìn)步。通過積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,設(shè)立明確的目標(biāo)和動力,我相信我能在學(xué)習(xí)中取得更好的成果。未來,我將繼續(xù)努力,在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的能力和技能,為實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和成就做出努力。與此同時(shí),我也希望能通過分享我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會,幫助他人更好地理解學(xué)習(xí)的意義和重要性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,為自己和社會帶來更多的發(fā)展和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇二
學(xué)習(xí)是每個人一生中必經(jīng)的過程,它不僅是獲取知識的途徑,更是塑造個人思維和發(fā)展能力的重要途徑。學(xué)習(xí)感想和心得體會是對學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思,它有助于提高學(xué)習(xí)效果和個人成長。在我自己的學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性、方法的重要性以及學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),談?wù)剬@些方面的感想和體會。
首先,學(xué)習(xí)的重要性是不言而喻的。學(xué)習(xí),是人類區(qū)別于其他生物的重要標(biāo)志之一。每個人都有自己的興趣和愛好,但學(xué)習(xí)是每個人都無法回避的任務(wù)。正如杜甫在《月夜憶舍弟》中所說:“親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流?!睂W(xué)習(xí)可以給我們帶來與他人的交流與溝通的好機(jī)會,可以讓我們被他人所尊重和崇敬。同時(shí)學(xué)習(xí)也可以豐富我們的內(nèi)心世界,激發(fā)我們的智慧和創(chuàng)造力。因此,我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,不斷地充實(shí)自己,提高自己的綜合素質(zhì)。
其次,方法的重要性被人們越來越重視。學(xué)習(xí)方法可以直接影響到我們學(xué)習(xí)效果的好壞。大家都知道“工欲善其事,必先利其器”,學(xué)習(xí)方法也是如此。不同的學(xué)習(xí)方法適用于不同的人,所以我們要從多個渠道了解學(xué)習(xí)方法,并結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),在學(xué)習(xí)過程中,我們也要和他人交流學(xué)習(xí)方法,從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng),提高學(xué)習(xí)效果。
此外,學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)成果起著決定性作用。孟子曾經(jīng)說過:“敏而好學(xué),不恥下問”。學(xué)習(xí)是一個相互的過程,我們可以在學(xué)習(xí)中遇到困難,但我們不能放棄。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們在學(xué)習(xí)過程中的重要保障。面對困難,我們應(yīng)該保持積極進(jìn)取的態(tài)度,相信自己可以克服困難,取得成功。只有這樣,我們才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),取得好成績。
最后,學(xué)習(xí)感想和心得體會的總結(jié)是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一環(huán)。通過總結(jié)和反思,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足,并找出改進(jìn)的辦法。在我自己的學(xué)習(xí)過程中,我會定期地總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)情況,找出自己的不足,然后制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,并努力去落實(shí)。有時(shí)候,我也會和他人分享我的學(xué)習(xí)感想和心得體會,從他們的反饋中得到更多的啟發(fā)。
綜上所述,學(xué)習(xí)感想和心得體會對于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)效果具有重要作用。學(xué)習(xí)的重要性、方法的重要性、學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性以及學(xué)習(xí)總結(jié)和反思的重要性是學(xué)習(xí)感想和心得體會的重要組成部分。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,定期總結(jié)和反思學(xué)習(xí)情況。相信只有這樣,我們才能在學(xué)習(xí)中成長、進(jìn)步,贏得屬于自己的成功。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇三
學(xué)習(xí)感想和心得體會【1】
首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個大眾化消費(fèi)群體,我個認(rèn)為最主要的是,它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn),我想會更有趣、更專業(yè),所以我會更認(rèn)真聽,理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
學(xué)習(xí)心得體會范文之財(cái)會【2】
一、廣泛學(xué)習(xí),在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。
作為一名財(cái)政監(jiān)督檢查人員,不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識,還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程,還要掌握檢查技巧,只有廣泛學(xué)習(xí),不斷的“充電”,提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng),才能勝任本職工作。
否則即使是一個知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會被時(shí)代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。
既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,提高履行崗位職責(zé)能力,也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識,并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來,做到“?!迸c“博”相結(jié)合,求知與修身共進(jìn)步,使知識結(jié)構(gòu)更加合理,個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓,在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓,過分的安逸會使人變得懈怠,變得“弱不禁風(fēng)”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重?fù)?dān),人生的步履才會邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。
我雖然參加工作二十年,但時(shí)過境遷,平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,深層次思考工作少。
通過學(xué)習(xí),結(jié)合自身從事的財(cái)政監(jiān)督檢查工作,我深刻認(rèn)識到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重,我要把壓力變?yōu)閯恿?,把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路,促進(jìn)工作的措施,開展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒。
“物競天擇,適者生存”。
要生存、要發(fā)展、要成功,學(xué)歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時(shí)代的步伐。
2、明確奮斗目標(biāo)。
沒有明確的工作目標(biāo),就沒有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動力,沒有動力很難取得工作實(shí)效,只有自我加壓,才會創(chuàng)造無窮動力。
在今后的工作中,我要給自己樹立明確的工作目標(biāo),定下標(biāo)桿,向著目標(biāo)努力。
3、堅(jiān)定理想信念。
只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。
做好工作離不開自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。
態(tài)度端正了辦法自然會多,路子自然會順。
事實(shí)證明,只要堅(jiān)定理想信念,一切行動都從大局出發(fā),從局中心工作出發(fā),積極開動腦筋,一切困難都能迎刃而解。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇四
學(xué)習(xí)是每個人一生中必不可少的過程,無論是在學(xué)校還是在生活中,我們都會不斷地接受新的知識和技能。而對于我而言,學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的成長過程,每一次的學(xué)習(xí)都讓我有了新的感悟和體會。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深深地體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)帶給我的巨大影響。以下是我對學(xué)習(xí)感想的一些心得體會。
首先,學(xué)習(xí)需要主動積極。學(xué)習(xí)并不是單方面的被動接受,而是需要我們有意識地去主動積極地去尋找和獲取知識。對于我來說,學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上坐時(shí),聽老師講課,更是在課后通過閱讀、思考和實(shí)踐來進(jìn)一步鞏固和拓展知識。當(dāng)我不再只是被動地接受老師的教導(dǎo),而是能夠主動地去思考和解決問題時(shí),我的學(xué)習(xí)效果就會明顯提升。同時(shí),學(xué)習(xí)也需要堅(jiān)持和毅力,只有堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí),才能在學(xué)習(xí)中獲得成長和進(jìn)步。
其次,學(xué)習(xí)需要有效的方法。學(xué)習(xí)方法的選擇對于學(xué)習(xí)成效有著重要的影響。不同科目和不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要采用不同的方法。在學(xué)習(xí)語文時(shí),可以通過多讀書、多寫作來提高自己的語文能力;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),可以通過反復(fù)練習(xí)、歸納總結(jié)來掌握解題技巧。同時(shí),學(xué)習(xí)方法還包括了如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、如何高效利用學(xué)習(xí)資源等方面。通過不斷嘗試和總結(jié),我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,這讓我的學(xué)習(xí)變得更加高效和有效。
再次,學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先,我要養(yǎng)成定時(shí)、定量的集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不讓外界干擾干擾自己的學(xué)習(xí)。其次,我要養(yǎng)成做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排的習(xí)慣,合理規(guī)劃時(shí)間,分配各科目的學(xué)習(xí)任務(wù),確保學(xué)習(xí)的全面性和連續(xù)性。最后,我要養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)、及時(shí)梳理知識的習(xí)慣,不斷鞏固和鞏固自己所學(xué)的知識,以便提高學(xué)習(xí)的能力和水平。
同時(shí),學(xué)習(xí)需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科和全面發(fā)展的基礎(chǔ)。首先,我要樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和價(jià)值觀,明確學(xué)習(xí)的意義和目的,提高自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和重視程度。其次,我要樹立積極、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折,保持樂觀向上的心態(tài)和克服困難的決心。最后,我要保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)方向和方法,追求卓越的學(xué)習(xí)效果。
最后,學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一場持久戰(zhàn),只有持續(xù)不懈的努力和堅(jiān)持,才能取得長期的進(jìn)步和提高。在學(xué)習(xí)過程中,我會遇到各種各樣的困難和挫折,但我要始終堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),相信自己的能力,勇往直前,不輕言放棄。只有不斷地挑戰(zhàn)自己,不斷地探索和拓展自己的學(xué)習(xí)能力和潛力,才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。
總結(jié)起來,學(xué)習(xí)感想心得體會需要我們主動積極地去學(xué)習(xí),通過合適的方法和良好的習(xí)慣來提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí),需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持持之以恒的學(xué)習(xí)動力。只有不斷地努力和堅(jiān)持,我們才能在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,取得更大的成長和進(jìn)步。希望我能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長,讓學(xué)習(xí)的道路上充滿無限的可能和機(jī)遇。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇五
第一段:引入話題(100字)
學(xué)習(xí)是每個人不斷成長和進(jìn)步的動力,也是獲取知識和技能的重要途徑。我深深意識到了學(xué)習(xí)的重要性,并在學(xué)習(xí)過程中積累了許多感想和體會。在這篇文章中,我將分享我對學(xué)習(xí)的感想和心得體會。
第二段:態(tài)度決定一切(200字)
學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了學(xué)習(xí)的效果。我認(rèn)為,全身心地投入學(xué)習(xí)是取得好成績和成就的關(guān)鍵。當(dāng)我們對學(xué)習(xí)抱有積極的態(tài)度時(shí),我們會更加專注地學(xué)習(xí),并且更容易處理學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。在我一次重要考試前,我曾感到壓力很大,但我告訴自己要積極對待,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。最終,我取得了令人滿意的成績,這讓我意識到態(tài)度對于學(xué)習(xí)的重要性。
第三段:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(300字)
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行是非常重要的。我喜歡制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將任務(wù)分解為可管理的小目標(biāo),每次完成一個小目標(biāo)都會給予自己獎勵,這激勵我更加專注地學(xué)習(xí)。此外,我也意識到充足的休息對于學(xué)習(xí)的重要性。我發(fā)現(xiàn)在休息充足的情況下,我的學(xué)習(xí)效率更高,記憶更牢固。因此,我每天保證充足的睡眠時(shí)間,這對我的學(xué)習(xí)有著積極的影響。
第四段:勇于面對挑戰(zhàn)(300字)
學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難,但重要的是勇于面對并解決它們。盡管有時(shí)候困難會讓我感到沮喪和無助,但我告訴自己要堅(jiān)持下去,并尋找解決問題的方法。我記得在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我遇到了與團(tuán)隊(duì)成員的合作難題。雖然一開始我感到困惑和沮喪,但我主動和團(tuán)隊(duì)成員溝通,并試圖找到解決問題的方法。最終,我們成功地解決了難題,這讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈和合作的重要性。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)的動力(300字)
不斷學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,我發(fā)現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)的動力是我的目標(biāo)和激情。當(dāng)你對你的學(xué)習(xí)目標(biāo)有明確的認(rèn)識時(shí),你會更加有動力去努力學(xué)習(xí)。此外,找到自己的興趣點(diǎn)并將其與學(xué)習(xí)結(jié)合起來是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我對某個課程或主題感興趣時(shí),我會產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力,并更容易去學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識和技能。因此,我認(rèn)為保持學(xué)習(xí)的興趣和激情是持續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
總結(jié)(100字)
通過學(xué)習(xí)的過程,我深深意識到態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勇于面對挑戰(zhàn)以及持續(xù)學(xué)習(xí)的動力對于學(xué)習(xí)的重要性。這些感想和心得體會將繼續(xù)指導(dǎo)我,在未來的學(xué)習(xí)和成長中取得更大的進(jìn)步和成就。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇六
首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個大眾化消費(fèi)群體,我個認(rèn)為最主要的是,它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn),我想會更有趣、更專業(yè),所以我會更認(rèn)真聽,理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
一、廣泛學(xué)習(xí),在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。
作為一名財(cái)政監(jiān)督檢查人員,不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識,還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程,還要掌握檢查技巧,只有廣泛學(xué)習(xí),不斷的“充電”,提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng),才能勝任本職工作。
否則即使是一個知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會被時(shí)代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。
既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,提高履行崗位職責(zé)能力,也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識,并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來,做到“專”與“博”相結(jié)合,求知與修身共進(jìn)步,使知識結(jié)構(gòu)更加合理,個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓,在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓,過分的安逸會使人變得懈怠,變得“弱不禁風(fēng)”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重?fù)?dān),人生的步履才會邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。
我雖然參加工作二十年,但時(shí)過境遷,平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,深層次思考工作少。
通過學(xué)習(xí),結(jié)合自身從事的財(cái)政監(jiān)督檢查工作,我深刻認(rèn)識到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重,我要把壓力變?yōu)閯恿Γ褜W(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路,促進(jìn)工作的措施,開展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒。
“物競天擇,適者生存”。
要生存、要發(fā)展、要成功,學(xué)歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時(shí)代的步伐。
2、明確奮斗目標(biāo)。
沒有明確的工作目標(biāo),就沒有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動力,沒有動力很難取得工作實(shí)效,只有自我加壓,才會創(chuàng)造無窮動力。
在今后的工作中,我要給自己樹立明確的工作目標(biāo),定下標(biāo)桿,向著目標(biāo)努力。
3、堅(jiān)定理想信念。
只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。
做好工作離不開自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。
態(tài)度端正了辦法自然會多,路子自然會順。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇七
7月24日,在區(qū)教育局組織領(lǐng)導(dǎo)下,我榮幸的來到來到了全國著名學(xué)府――華東師范大學(xué),參加中小學(xué)校長高級研修班,研修期間。我們有幸聆聽到了上海何學(xué)峰的《學(xué)校轉(zhuǎn)型背景下的領(lǐng)導(dǎo)管理變革》、周彬的《決策與執(zhí)行:學(xué)校管理的思路與出路》、鄭金洲的《校長領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)與提升》、李家成的《追求教育的力量――學(xué)生工作的當(dāng)代變革》等講座,教育專家云集華師大,共談學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校文化等理論與實(shí)踐話題。專家們高瞻遠(yuǎn)矚,思想深邃,大氣磅礴,報(bào)告觀點(diǎn)新穎,內(nèi)涵豐富,寓意深刻,催人奮進(jìn),閃耀著思想的火花和哲理的光芒,對我們而言,這是一頓極其豐盛的教育大餐。每一個講座,就是一次頭腦風(fēng)暴,就是一次豐盛的思想盛宴,洗滌著我們陳舊的教育思想,催生著我們新的教育智慧,點(diǎn)燃著我們新的教育激情。在“大師們”的點(diǎn)撥和傳授下,在先進(jìn)教育思想的影響下,自己感悟和領(lǐng)會到了許多東西。
一、辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的靈魂
陶行知說:“校長是學(xué)校的靈魂,要想評論一個學(xué)校,先要評論他的校長。”校長是一校之魂。這個“魂”,不僅指校長的學(xué)識、能力、人格力量,更主要是指校長的辦學(xué)思想。校長辦學(xué)思想,是校長教育思想在辦學(xué)過程中的具體表現(xiàn),帶有顯著特色和傾向性的辦學(xué)行為體現(xiàn)。如果一位校長既有自己的辦學(xué)思想,又有辦法把自己的辦學(xué)思想為全校教師所接受,并貫徹在教育教學(xué)之中,就能在原有的基礎(chǔ)不斷超越自我,不斷跨越新的高度,使學(xué)校的發(fā)展不斷推向更高的層次。校長的辦學(xué)思想,決定學(xué)校是否有思想;校長的管理風(fēng)格,決定團(tuán)隊(duì)是否有品格;校長的人格魅力,決定教師是否有凝聚力;校長的前瞻能力,決定學(xué)校是否有謀劃能力?!耙粋€沒有辦學(xué)靈魂的校長,就是一所沒有靈魂的學(xué)校?!币粋€學(xué)校的辦學(xué)特色,實(shí)際是校長辦學(xué)思想個性化的表現(xiàn),校長要有正確的教育思想,利用學(xué)校的優(yōu)勢,發(fā)展自己的獨(dú)特見解。形成自己的教育信念,只有這樣才能形成辦學(xué)特色。
山東杜朗口中學(xué)學(xué)崔其升校長,劈掉講臺,創(chuàng)造“預(yù)習(xí)、討論、展示、反饋”四步教學(xué)模式,使得崔其升校長的“以人為本,關(guān)注生命”的辦學(xué)理念,逐步變成全校師生每天的教、學(xué)的行為,達(dá)到了教師教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。呈現(xiàn)出“學(xué)生動起來,課堂活起來,效果好起來”的喜人局面。使一個將要被砍掉的農(nóng)村落后初中一躍成為中國教育的“小崗村”、新課改先進(jìn)典型。
二、素質(zhì)教育并不拒絕應(yīng)試,應(yīng)試的過程應(yīng)該就是素質(zhì)教育的過程,它們共同指向“以人為本”的學(xué)生發(fā)展,課堂教學(xué)不僅有利于學(xué)生掌握文化知識,也很好地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如小組合作,在交流過程中學(xué)生學(xué)會了知識,培養(yǎng)了能力,也體會到理解、寬容和謙讓的意義,這是學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生在彼此交流過程中,借助于對答案的求解,學(xué)到的不僅僅是科學(xué)的知識,還有科學(xué)的方法,科學(xué)的精神,這是科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在課堂上,學(xué)生可以朗誦,可以吟唱,可以舞蹈,學(xué)生習(xí)得知識,也是培養(yǎng)情感、陶冶情操,這是人文素質(zhì)的提高。學(xué)生上課不再受約束,可以站,可以坐,可以大聲講話,也可以自言自語,氣氛寬松和諧,心理自由放松,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅和幸福,這有利于學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。
三、重視自評工作,能不斷發(fā)展及完善自評機(jī)制,促進(jìn)自評文化的建立。學(xué)校的自評架構(gòu)清晰,涵蓋學(xué)校及科組層面的策劃、推行及評估等工作;個人層面的自評亦已開展。學(xué)校行政組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌自評工作,有策略地帶領(lǐng)教師進(jìn)行自評;教師對自評亦抱正面態(tài)度。學(xué)校能整合評估結(jié)果。此外,除了采用問卷等工具搜集量化數(shù)據(jù)外,學(xué)校可考慮透過觀課及檢視學(xué)生課業(yè),搜集質(zhì)化資料以更全面評估工作成效。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇八
學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的源泉,也是開拓智慧的重要途徑。在學(xué)習(xí)的過程中,我們不僅可以獲取知識,還可以拓寬眼界、增強(qiáng)自信。近期,我經(jīng)歷了一次非常有意義的學(xué)習(xí)過程,通過這次學(xué)習(xí),我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及它對我的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對這次學(xué)習(xí)的感想心得體會。
首先,學(xué)習(xí)讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學(xué)習(xí)中,我選擇了一門關(guān)于藝術(shù)史的課程。起初,我對藝術(shù)并沒有太多的了解,甚至對它不以為意。然而,在學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的深度和廣度,它遠(yuǎn)不止是一種表達(dá)方式,更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí),我掌握了藝術(shù)史的基本知識,從古代文明到現(xiàn)代藝術(shù)流派,無論是藝術(shù)的理論還是實(shí)踐,我都有了較為全面的認(rèn)知。這種知識不僅讓我對藝術(shù)有了更加深入的了解,還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術(shù)的存在和影響。
其次,學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了自我超越的喜悅。在學(xué)習(xí)的過程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我會因?yàn)橘Y料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而,我并沒有放棄,而是堅(jiān)持不懈地研究和學(xué)習(xí)。通過不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路,我慢慢地克服了這些困難,取得了不錯的成績。每一次的進(jìn)步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行,不斷超越自我,取得更好的成績。
此外,學(xué)習(xí)還讓我學(xué)會了如何合理安排時(shí)間。大學(xué)生活充滿了各種課程、社團(tuán)和社交活動,使我往往感覺時(shí)間不夠用。然而,通過這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)只要合理規(guī)劃,時(shí)間是可以充分利用的。我學(xué)會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次,靈活調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度,以達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),我也嘗試?yán)盟槠瑫r(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié),比如在公交車上、等待時(shí)間或者夜深人靜的時(shí)候,這樣不僅增加了學(xué)習(xí)時(shí)間,也充實(shí)了我自己。
最后,學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識到了努力的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn),只有付出真正的努力,才能夠取得真正的成果。學(xué)習(xí)需要耐心和毅力,它不是一蹴而就的,更需要日積月累的積累。通過這次學(xué)習(xí),我意識到,只有當(dāng)我真正投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)時(shí),才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時(shí),努力也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會和過程,堅(jiān)守初心,不忘學(xué)習(xí)的初衷。
總而言之,學(xué)習(xí)是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識,更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學(xué)習(xí)讓我深刻體會到了知識的無限魅力,體驗(yàn)到了自我超越的喜悅,學(xué)會了如何合理安排時(shí)間,更加深刻地認(rèn)識到了努力的重要性。我相信,只要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和努力,我們的世界將會越來越豐富多彩。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇九
自高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動開始以后,我認(rèn)真聆聽了與數(shù)學(xué)課堂有關(guān)的課,深深體會到:
1、快樂是前提:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,興趣是高效課堂的前提,學(xué)生有興趣學(xué)習(xí),才可能提高學(xué)習(xí)效率。
2、人文是內(nèi)涵:數(shù)學(xué)課和其他學(xué)科有著不同的特點(diǎn),不僅僅是傳道授業(yè)解惑,還具備“對全體人民的科學(xué)思維與文化素質(zhì)的哺育” ,應(yīng)該通過數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不僅僅是為了獲取數(shù)學(xué)知識,更要通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來接受數(shù)學(xué)精神,數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的熏陶,提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。
3、高效是方法:只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué),才能讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所感,學(xué)有所悟。
脫離“高效”,一切教學(xué)都是徒勞的,一切口號都是蒼白的。
所以,打造高效的語文課堂應(yīng)該是語文教師永遠(yuǎn)放在首位的指導(dǎo)方針,永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移的教學(xué)宗旨。
反思自己過去的教學(xué):在教學(xué)過程中,學(xué)生預(yù)習(xí)流于形式目標(biāo)不明確。
學(xué)生“課上”除了聽講還是聽講,“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
上周六在聽完課堂教學(xué)標(biāo)兵的引路課后,李志民老師在點(diǎn)評課中說的一個觀點(diǎn),給我留下了深深的印象:“學(xué)會”與“會學(xué)”,“學(xué)會”與“會學(xué)”是數(shù)學(xué)課的基本要求。
所以我覺得處理好“學(xué)會”與“會學(xué)”的關(guān)系,是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂.。
課堂教學(xué)的每個行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會什么為目標(biāo),按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,感知、理解、運(yùn)用、深化,指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點(diǎn),展開積極的思維活動,相互交換信息,讓學(xué)生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在教學(xué)策略的指導(dǎo)下,教師安排一系列教學(xué)事項(xiàng),提供學(xué)習(xí)目標(biāo),引起注意和興趣,呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻,激勵回憶,討論總結(jié)、練習(xí)作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)操作等,學(xué)生應(yīng)積極主動地參與,配合協(xié)調(diào),在長期的自我實(shí)踐和鍛煉中,學(xué)會了思考,學(xué)會了應(yīng)用,如此長期的培養(yǎng)。
學(xué)生的自學(xué)能力會逐步提高,會逐步掌握獨(dú)立獲取知識的方法,最終由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。
并且我還覺得在數(shù)學(xué)課堂上要處理好以學(xué)生活動為主,教師要做到適時(shí)調(diào)控,師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
學(xué)生的能力是在自我活動和實(shí)踐中得到鍛煉和發(fā)展的,課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,任何高明的教師也無法代替。
為此,教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情,精心設(shè)計(jì)學(xué)生的活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生智慧,啟發(fā)學(xué)生思維,給以足夠的時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時(shí)反饋信息、及時(shí)調(diào)控,使師生、生生合作和諧、默契,以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。
其次,給學(xué)生創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,是數(shù)學(xué)課堂高效的切入點(diǎn)。
人才的教育不是知識的灌輸,把學(xué)生當(dāng)作知識的倉庫,不如給他們幾把鑰匙,讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫,自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
為此,在教學(xué)設(shè)計(jì)中我深入鉆研教材,從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實(shí)際出發(fā),精心設(shè)計(jì)過程,構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生積極情感的教學(xué)環(huán)境,讓所有的學(xué)生都能“動”起來,創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛,提供一切可能誘發(fā)興趣的條件,使學(xué)生提高興奮度,增強(qiáng)求知欲,讓學(xué)生積極思考,主動探索,實(shí)驗(yàn)研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等,學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到審美的快感,從而興趣盎然的學(xué),汲取知識,發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)。
其次,要不時(shí)地創(chuàng)造條件,讓學(xué)生獲得成功的喜悅,嘗到學(xué)習(xí)“甜頭”,從內(nèi)心體會到學(xué)習(xí)的快樂,從而逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。
一節(jié)課的成功之處在于,設(shè)置一個個問題情境,引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)驗(yàn)探討,生生相互討論交流,分析形成結(jié)論,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,自主空間大,不受條條框框的限制,廣開思路,大膽創(chuàng)新,把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯恿?,整個學(xué)習(xí)過程充滿了生機(jī)和活力,使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉,互助研究的過程。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十
GIS(地理信息系統(tǒng))作為一種機(jī)動的多學(xué)科技術(shù),近年來在各行各業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。我的GIS學(xué)習(xí)之旅也是在一次偶然的機(jī)會中開始的,并且從那以后,我對GIS產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用GIS的過程中,我深深感受到它的強(qiáng)大功能和巨大潛力。下面,我將就我的GIS學(xué)習(xí)心得和體會進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先,GIS的強(qiáng)大功能給我留下了深刻的印象。GIS不僅僅是一個軟件,更是一種技術(shù)和方法的綜合體。通過GIS,我們可以方便地收集、管理和分析各種空間和非空間數(shù)據(jù),從而為決策提供科學(xué)依據(jù)。我曾經(jīng)在一個研究項(xiàng)目中將GIS應(yīng)用于城市規(guī)劃,通過分析不同區(qū)域的人口、交通、環(huán)境等因素,得出了最優(yōu)的規(guī)劃方案。這種綜合性的功能使得GIS在各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用前景,它不僅僅可以用于城市規(guī)劃,還可以用于自然資源管理、環(huán)境監(jiān)測、氣象預(yù)測等領(lǐng)域。
其次,GIS的學(xué)習(xí)過程讓我感受到了自己知識的不斷增長和提升。在學(xué)習(xí)GIS的過程中,我不僅僅掌握了GIS軟件的操作技巧,還學(xué)習(xí)了地理信息學(xué)的理論知識。我了解到地理信息科學(xué)是研究與地理現(xiàn)象和地球空間有關(guān)的概念、理論、方法、數(shù)據(jù)和地理信息系統(tǒng)的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)地理信息學(xué)的知識,我更好地理解了GIS的原理和應(yīng)用。同時(shí),我也了解到GIS的學(xué)習(xí)需要跨學(xué)科的知識,如地理學(xué)、測量學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。通過不斷學(xué)習(xí)和探索,我逐漸形成了一個全方位的GIS知識體系,并在項(xiàng)目實(shí)踐中不斷應(yīng)用和完善。
另外,GIS的應(yīng)用能力讓我對未來的發(fā)展充滿了期待。GIS正在成為各行各業(yè)中必備的技術(shù)和工具。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨,各種數(shù)據(jù)不斷產(chǎn)生和積累,如何更好地利用這些數(shù)據(jù)成為了一個挑戰(zhàn)。GIS可以幫助我們對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和展示,從而更好地理解數(shù)據(jù)和做出決策。尤其是在智慧城市、交通管理、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域,GIS的應(yīng)用具有廣闊的前景。因此,我相信在未來的發(fā)展中,GIS將會變得越來越重要,并且能夠?yàn)樯鐣l(fā)展帶來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
此外,GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程也讓我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個項(xiàng)目中,我與團(tuán)隊(duì)成員合作,共同完成了一個GIS應(yīng)用。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們不僅僅完成了任務(wù),還互相交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。GIS的學(xué)習(xí)需要具備多學(xué)科的知識,而團(tuán)隊(duì)合作可以將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致,從而更好地完成任務(wù)。我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和價(jià)值,也明白了單打獨(dú)斗是無法達(dá)到最好效果的。
總之,GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用讓我受益匪淺。它的強(qiáng)大功能、知識體系的豐富和應(yīng)用前景的廣闊使我對GIS充滿了興趣和熱情。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將不斷深入探索GIS的奧秘,并在未來的發(fā)展中為社會做出更多貢獻(xiàn)。我相信,通過GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,我將能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十一
山東港口青島港自動化碼頭的對面,有一座海拔115米的山。碼頭建設(shè)期間,為了整體規(guī)劃,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不知道多少次站在山頂,俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想:“三期工程都建成,自動化碼頭有2088米長。”
如今,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”經(jīng)過幾年發(fā)展,已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的agv、運(yùn)行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上,鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”踐行新時(shí)代“振超精神”的每一個腳印。
“現(xiàn)場是最好的老師”
碼頭導(dǎo)引車該跑什么路線、什么時(shí)候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場哪個位置?抓取集裝箱怎樣準(zhǔn)確辨明方位?……這些問題,過去都要靠人來規(guī)劃,而在山東港口青島港自動化碼頭,這些全交給了自動化碼頭流程管控系統(tǒng)。
碼頭裝卸曾是一項(xiàng)集臟、苦、累、險(xiǎn)于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟(jì)”邁向“智慧高地”,背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅(jiān)守。
“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”成員李永翠,清楚地記得2018年初,她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺訪問邏輯出現(xiàn)問題,作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù),怎么也找不到癥結(jié)所在。
到現(xiàn)場去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙,爬上56米高的橋吊大梁,和團(tuán)隊(duì)成員連續(xù)觀察了兩個小時(shí),完整看到設(shè)備配合的全過程后,解決方案浮出水面。
“現(xiàn)場是最好的老師,要多往現(xiàn)場跑,善于在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題。這也是張連鋼組長常對我們說的話?!崩钣来湔f。
扎根生產(chǎn)一線,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng),讓這個“大腦”越來越“聰明”。從開港作業(yè)至今,幾個主要系統(tǒng)累計(jì)升級173次,優(yōu)化功能2000多項(xiàng),自動化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭相靠泊的港口。
“大國工匠”家國情
全自動化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程,被譽(yù)為“大國重器”。它的締造者,是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。
作為團(tuán)隊(duì)帶頭人,張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前,他帶領(lǐng)整個團(tuán)隊(duì)如同火焰一樣燃燒自我,拼搏向前。
在全自動化碼頭,團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作尤為重要,每個人都不敢懈怠。
8月26日一大早,記者見到了山東港口青島港自動化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日,全自動化碼頭一期工程首船測試成功。就在首船測試前,管廷敬的母親突然去世,他沒能見上最后一面。提及往事,管廷敬紅了眼眶。
徐永寧擔(dān)負(fù)著自動化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時(shí)期,妻子確診癌癥。妻子去世后,不擅表達(dá)的徐永寧寄情工作,和同事一起建成了國內(nèi)首個基于云技術(shù)的自動化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項(xiàng)目成功的那一刻,徐永寧一個人遙望大海,任淚水流淌。
對碼頭的付出有多少,家人的支持就有多少。山東港口青島港自動化碼頭黨委書記、總經(jīng)理殷健說,“我知道大家心里苦。工作要顧,家庭也要顧。但團(tuán)隊(duì)里沒有一個人因?yàn)閭€人的原因,造成整個項(xiàng)目的拖延。每個人都咬著牙挺過去,最終實(shí)現(xiàn)整個港口的夢想?!?BR> 變“不可能”為“可能”
以許振超為榜樣,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”仿佛生來就帶有創(chuàng)新的基因:“創(chuàng)新讓我快樂”“紀(jì)錄是用來打破的”“干就干一流,爭就爭第一”……采訪時(shí),團(tuán)隊(duì)成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。
他們向難題叫板。660米×430米的堆場內(nèi),高低差控制在正負(fù)2.5毫米之內(nèi),解決了“碼頭堆場不均勻沉降和平面度”這一世界難題。
他們與時(shí)間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工,1440段箱角梁工程20天竣工,15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。
他們跟困難抗?fàn)帯8?米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體,350個接口要在72個小時(shí)內(nèi)完成,團(tuán)隊(duì)成員三天三夜沒回家。
就這樣,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”將一個個“不可能”變成了“可能”。
“‘連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)’有不少我熟悉的面孔,他們幾乎是‘白手起家’,在沒有樣本可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的情況下,用精神催化生產(chǎn)力,最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革?!薄案母锵蠕h”、金牌工人許振超說。
如今的山東港口青島港,是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國際一流海洋港口的模樣。自動化橋吊在港口上空劃過,優(yōu)美的弧線穿越海霧,一個個集裝箱精準(zhǔn)高效,箱起箱落。這座新興的自動化碼頭,逐漸舒展身姿,探向深海。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十二
《黨章》是千百萬革命先烈用鮮血和生命澆灌出來的碩果,是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則,是規(guī)范黨內(nèi)政治生活、調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù),是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。中國共產(chǎn)黨章程的修改與補(bǔ)充,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟。回眸黨章,都具有鮮明的時(shí)代特色,是馬列主義與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的典范,是中國共產(chǎn)黨在探求民族復(fù)興的過程中心路歷程的縮影。每一部黨章都代表著一段濃縮的黨史,每一部黨章都體現(xiàn)著黨對中國革命與建設(shè)事業(yè)的新認(rèn)識。
《黨章精讀》這本書從黨章入手,幫助我們打開了一扇認(rèn)識黨的發(fā)展規(guī)律的新窗口。通過這次對它的學(xué)習(xí)和思考,更加深刻地認(rèn)識到黨章的涵義以及對我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求,更加透徹領(lǐng)會到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨,是中國工人階級先鋒隊(duì)組成。對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位,對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解,同時(shí)也認(rèn)識到自己的差距和不足,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,結(jié)合這次學(xué)習(xí)心得,還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn):
一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。在干好本職工作的過程中,努力通過深化認(rèn)識,思考?xì)w納,概括升華,將理論用于實(shí)踐,提高自身綜合能力水平。
二是時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,時(shí)刻維護(hù)國家人民利益,不斷完善知識結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,始終保持黨員的先進(jìn)性,在崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績,起好的模范帶頭作用。
三是努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅(jiān)守的信念意識。緊密結(jié)合新的實(shí)際,把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),積極開拓黨建工作新思路,全面提高工作水平,這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
回首歷史,我們清楚的看到,黨章是隨著我們黨的不斷發(fā)展壯大和逐漸成熟而不斷完善的。能否有效地學(xué)習(xí)貫徹黨章,關(guān)系到增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗和黨的生死存亡。學(xué)習(xí)和研究《黨章》對任何一名黨員來說都是一門必修課。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十三
通過培訓(xùn),反思以往工作中的不足,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:
一、教師要尊重學(xué)生
第一天市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的姜校長和我們交流了教育理念和教育行為,放棄任何框框和本本,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢想,這就是自然的教育,當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,讓他們互融這種本性,這是一種巨大的能量,也就是說在自然教育之時(shí)適時(shí)地選擇相應(yīng)的人性化的方法,這就是科學(xué)的教育。比較印象深刻的是三年級和五年級兩個學(xué)生對楊輝三角的題目的做法,五年級的學(xué)生用了2的幾次冪的方法,而三年級的學(xué)生用了錯位加法,這都是基于學(xué)生原有的認(rèn)知發(fā)展水平基礎(chǔ)上的。細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn),很多東西可能學(xué)生沒有學(xué)過,但他們可以用自己的方法解決這些問題,這些都是教師對學(xué)生尊重和循循善誘的結(jié)果。
二、教師要會寬容孩子
如果說,尊重、理解學(xué)生需要教師有較高的素養(yǎng)的話,寬容學(xué)生則需要勇氣和更大的投入。讓學(xué)生“跳一跳”就可以達(dá)到目標(biāo),同時(shí)要因勢利導(dǎo),提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量,也使老師的愛心放大了更多倍。因?yàn)槲覀兪钦驹诮處煛⒋笕说慕嵌人伎紗栴},而學(xué)生有自己的思考方式,可能兩者之間有錯位,所以當(dāng)學(xué)生沒有按照我們的預(yù)設(shè)走時(shí),當(dāng)學(xué)生的思考方式比較另類時(shí),用一顆寬容的心對待他們會事半功倍。
三、教師要學(xué)做會反思
反思是教師成長的基點(diǎn),xx年的新課標(biāo)經(jīng)過xx年的磨練逐步完善,有了“今天的xx版新課標(biāo),本來是”人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)、人人學(xué)必須的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,現(xiàn)在是“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。深刻理解教育理念對教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,是一種比較有效的方法。我想,作為現(xiàn)代化的教師,要學(xué)會與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻反思自己,反思自己的課堂教學(xué),反思自己的后五分之一。
王工一老師講的樹上有十只鳥,打死一只還有幾只鳥的問題讓我大開眼見。對于王工一老師的境界來說,我只是理解在王老師的第二層境界,離后面的第三層境界、第四層境界等還遠(yuǎn)著。所以要做一個反思型的教師,讓自己和學(xué)生共同成長,共同進(jìn)步。陳新福老師對題目正確率的研究也讓我有很大感觸,平時(shí)很少會關(guān)注學(xué)生做題目的正確率并且分析背后的原因,而這正是我們一線的教師所需要的查漏補(bǔ)缺最好的方法,因此在今后的教學(xué)中反思必不可少。
四、要做終身學(xué)習(xí)型教師
只有與時(shí)俱進(jìn),努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,才能成為一名合格的教師。要做終身學(xué)習(xí)的教師,只有具備櫛風(fēng)沐雨,探幽發(fā)微的求索精神,才會厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才會不負(fù)歷史的重任。
總之,我通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十四
全會審議通過的“十四五”規(guī)劃建議,明確了一攬子具體任務(wù)和舉措,包括提高人民收入水平,強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策,建設(shè)高質(zhì)量教育體系,健全多層次社會保障體系,全面推進(jìn)健康中國建設(shè),實(shí)施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略等。
專家表示,未來五年我國將加力補(bǔ)齊民生短板,在收入分配改革、教育改革、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革等民生領(lǐng)域改革上取得新突破,加快實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)、更高水平收入、更完善社保體系,在推進(jìn)共同富裕的道路上,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
“十三五”民生福祉穩(wěn)步提高
甘肅渭源縣是有名的貧困縣,一些邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)群眾原來居住分散,孩子上學(xué)遠(yuǎn),看病不方便,喝水也困難。這兩年已經(jīng)把668戶3006人搬遷到上灣鎮(zhèn)南谷新村,通過引進(jìn)龍頭企業(yè)投資辦廠,建設(shè)扶貧車間,開發(fā)公益性崗位,組織勞務(wù)輸轉(zhuǎn)等形式,多渠道安排貧困群眾實(shí)現(xiàn)務(wù)工就業(yè)。建成了500畝的鮮切玫瑰種植基地和25座日光溫室。
“在每個搬遷戶的房子屋頂上安裝了光伏電板,去年這里搬遷過來的群眾人均收入達(dá)到1萬元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了現(xiàn)行的脫貧標(biāo)準(zhǔn)?!备拭C省委副書記、省長唐仁健在11日的國新辦發(fā)布會上介紹。
這只是一個縮影?;仨笆濉?,我國加大民生領(lǐng)域投入力度,不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要,各項(xiàng)民生指標(biāo)不斷改善,一系列積極變化切實(shí)可感。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十五
通過大學(xué)學(xué)習(xí),有了堅(jiān)持自習(xí)的信念,你離成功走近了許多,有時(shí)外界的一些因素會導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低,在此談?wù)?BR> 心得體會
感想。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會感想,歡迎大家閱讀。
經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,我自己學(xué)到了很多東西,無論在日常生活中的自立更生,還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上,我都有了自己的體會。
一進(jìn)入大學(xué),學(xué)長學(xué)姐們就告訴我們,大學(xué)是一個自由的空間,在努力開發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí),不要忘了自己來學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上,更應(yīng)該在知識學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得。
首先,堅(jiān)持上課是最基礎(chǔ)的。大學(xué)是一個自由的空間,所以要合理分配自己的時(shí)間,不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好,懂得不多,學(xué)校的課程安排也不合理。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗,不如讓自己發(fā)光。大學(xué)生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨,而應(yīng)當(dāng)主動走在老師的前面。例如,大學(xué)老師在一個課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容,僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚,然后在課堂上對照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識上的不足之處。 況且老師理解比我們深刻,聽課的效果會事半功倍的。
其次,學(xué)習(xí)貴在理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識時(shí)更多地是追求“記住”知識,而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點(diǎn),都應(yīng)當(dāng)多問幾個“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈,大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識,解決其他問題,甚至達(dá)到無師自通的境界。事實(shí)上,很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識或解決問題時(shí),不要總是死守一種思維模式,不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,善于從全新的角度出發(fā)思考問題,學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。 所以我們不能一味的記住,而是理解,這樣才能靈活運(yùn)用,作到學(xué)以置用。
而且,必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天抽出時(shí)間來自習(xí),自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識,是不可缺少的一個環(huán)節(jié),自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ),在大學(xué)里自學(xué)是很重要的,不像初中一樣有老師手把手教你,最重要的是你自己給自己目標(biāo),自學(xué)也是一種能力,為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊,當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會發(fā)現(xiàn)你各個方面也在提升。
另外,提高效率也是比不可少的。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力,不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,也要講究用最短的時(shí)間來完成一件任務(wù)的方法,不是有句話是”時(shí)間就是金錢么”,一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),科技進(jìn)步日新月異,綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,因此,在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,幫助畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整好心理狀態(tài),使其順利走上工作崗位,有著重要的意義。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),促進(jìn)全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),因此,很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看,上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,干出一番事業(yè),達(dá)到人才資源的公道配置。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策 高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則,它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地,各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策,促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,他們必須做出選擇,來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,開始職業(yè)生活,社會經(jīng)驗(yàn)的不足,在面臨求職抉擇是,他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),走向成功 目前,終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,把握知識將成為人們的追求,終身學(xué)習(xí)將成為社會的時(shí)尚。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí),并預(yù)祝他們走向成功。
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長,但是我在一個學(xué)期中的收獲不少,尤其是在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會過程和分享成功的媒介,在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識,從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂。
有人說學(xué)習(xí)不是自愿的,是被強(qiáng)迫的,這種觀點(diǎn)會使一個人進(jìn)入誤區(qū),形成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊,一旦超過它的形變范圍,它便會斷開。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的,也是我不贊成的。每個學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念,學(xué)習(xí)并不是為了別人,而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己,至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對于一個進(jìn)入大學(xué)的我來說,學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅(jiān)持去自習(xí)便是一個非常好的習(xí)慣,選擇自習(xí)的場所也因人而異,可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念:“我要堅(jiān)持自習(xí)”。一旦形成了這種信念,你便會繼續(xù)下去,無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會伴隨你。我就是形成這種自習(xí)的習(xí)慣,最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅(jiān)持自習(xí)的信念,你離成功走近了許多,有時(shí)外界的一些因素會導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境,我也遇到過這樣的情況,在自己自習(xí)的時(shí)候周圍很吵鬧,原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去,我是一個習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人,安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)氛圍,有利于自己的思考,使自己的邏輯更加的清晰?;谶@些原因,我很少在宿舍自習(xí),一般選擇去公教區(qū)或者圖書館,加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時(shí)候翻閱文學(xué)書籍放松自己,從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率。
抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑,讓你不想去學(xué)習(xí)。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了,有些同學(xué)沉迷其中,放棄學(xué)習(xí),從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些,所以我在大學(xué)堅(jiān)決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,看到別人玩,心里也有一種沖動,但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進(jìn)行也容易多了,可是誘惑太多,我承認(rèn)我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,可是其它的我有時(shí)還是會去接受。
鞏固舊的知識是學(xué)習(xí)新的知識的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識,然而這些知識中有許多舊的知識,舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說,重積分的學(xué)習(xí)就是就知識的一些鞏固,重積分中用到許多定積分的概念及公式,在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內(nèi)容,翻閱課本或者老師的
課件
都是很好的選擇。
習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來自己學(xué)習(xí)到多少,每天反復(fù)的問自己。布置的作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠?,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),在做的同時(shí)不斷地思考這道題涉及了哪些知識點(diǎn),在書上做好筆記。遇到不會做的題目先不要急于看答案,先自己做一下,是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾,預(yù)示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的,必須找些課外的習(xí)題來練習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能只局限于課本知識,課外練習(xí)對自己的知識面擴(kuò)展非常重要。還是拿高數(shù)來說,課外的習(xí)題中有時(shí)還會涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容,難度增大了,對問題的思考也就更加深入了,相類似的題目會讓你找到解題的思路,在應(yīng)考中不會茫然,沉著的應(yīng)對。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學(xué)習(xí)中沒有問題,課上有時(shí)難以解決,那就做好該問題的筆記,到課后向老師詢問,一般老師估計(jì)比較忙要到下節(jié)課才問到,這時(shí)同學(xué)的幫助就必不可少,拿著問題與同寢室的同學(xué)交流,各自說出自己的觀點(diǎn),這樣問題解決了,而且你收獲到更多,這就好比兩個人將自己的思維互相交流下,每個人都有兩種思維。最后越積越多,你對問題的求解也變得多樣,力求找到最簡便的方法。上面就是我對于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn),也是我的一些總結(jié),大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),尤其是這學(xué)期課程比較緊而且難度有所加大,希望在這個學(xué)期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十六
作為黨的紀(jì)律的監(jiān)督者和執(zhí)行者,我們紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要嚴(yán)格履行職責(zé),以監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)喚醒黨員干部的黨章黨規(guī)意識,促使其嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩,切實(shí)維護(hù)黨章的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
一、帶頭學(xué)習(xí)黨章,準(zhǔn)確把握黨章賦予紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)和任務(wù)
一要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來抓,在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)迅速掀起學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的熱潮。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,每位紀(jì)檢監(jiān)察干部要做到人手一冊黨章,時(shí)時(shí)處處抓好學(xué)習(xí)。二要通過宣傳來增強(qiáng)黨章黨規(guī)意識。在網(wǎng)站、報(bào)紙、電視、手機(jī)等載體開設(shè)專欄,宣傳黨章黨規(guī)黨紀(jì),引導(dǎo)廣大黨員干部真正敬畏黨章黨規(guī)、自覺遵守黨章黨規(guī)。注重挖掘提煉、借鑒吸收歷傳承下來的家規(guī)族訓(xùn)文化營養(yǎng),發(fā)揮其在教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)紀(jì)律觀念、規(guī)矩意識方面的作用,營造濃厚的遵規(guī)守紀(jì)氛圍。三要通過警示來增強(qiáng)黨章黨規(guī)意識。要加大對違背黨章黨規(guī)黨紀(jì)行為的處理力度,及時(shí)通報(bào)曝光。編印黨員干部違紀(jì)案件警示錄,讓紀(jì)律和規(guī)矩真正成為帶電的“高壓線”。四要牢固樹立執(zhí)紀(jì)者更要帶頭遵守紀(jì)律、監(jiān)督者更要接受監(jiān)督的意識。要嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員必須具備的六項(xiàng)基本條件和省紀(jì)委“三鐵”要求以及“十型”干部標(biāo)準(zhǔn),提高自身素質(zhì)和能力,經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身不足。
二、帶頭遵守黨章,以上率下喚醒全區(qū)黨員的黨章黨規(guī)意識
紀(jì)檢監(jiān)察干部作為黨的紀(jì)律執(zhí)行者,要用更嚴(yán)、更實(shí)的標(biāo)準(zhǔn),加鋼淬火、強(qiáng)筋健骨,努力鍛造一支忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)姆锤拌F軍”。一要牢固樹立黨章意識,真正把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn),作為指導(dǎo)黨的工作、黨內(nèi)活動、黨的建設(shè)的根本依據(jù),把黨章各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到行動上、落實(shí)到各項(xiàng)工作中。二要帶頭遵守黨章各項(xiàng)規(guī)定。筑牢思想道德防線,遵守“八項(xiàng)規(guī)定”。三要加強(qiáng)對遵守黨章、執(zhí)行黨章情況的督促檢查。對黨章意識不強(qiáng)、不按黨章規(guī)定辦事的要及時(shí)提醒,對嚴(yán)重違背黨章規(guī)定的行為要堅(jiān)決糾正。
三、帶頭維護(hù)黨章,把“紀(jì)律挺在前面”貫穿到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)全過程
當(dāng)前,我們要以推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”為契機(jī),按照省委書記王儒林提出的筑牢“兩道防線”、堅(jiān)持“五個必須”、做到“五個嚴(yán)格”、發(fā)揮“三個作用”的要求,將“把紀(jì)律挺在前面”貫穿到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)全過程,認(rèn)真履職盡責(zé),堅(jiān)決查處各種違背黨章的行為。對不擔(dān)責(zé)、不作為、“兩個責(zé)任”不落實(shí),或者落實(shí)不到位的,要堅(jiān)決“打板子”。同時(shí)進(jìn)一步加大案件查處力度,堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打,緊扣“四風(fēng)”易發(fā)多發(fā)、群眾反映強(qiáng)烈的重要節(jié)點(diǎn)和問題,在“一案雙查”上動真格、出重拳,做到發(fā)現(xiàn)一起,查處一起。特別是緊密結(jié)合全市“學(xué)黨章、守紀(jì)律、促三轉(zhuǎn)、做表率”活動的開展和“三嚴(yán)三實(shí)”要求,以“釘釘子”的精神,緊盯“四風(fēng)”問題不放,把改進(jìn)作風(fēng)作為工作常態(tài),在堅(jiān)持中深化,在深化中堅(jiān)持,以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭的新成效取信于民。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇一
第一段:引言和學(xué)習(xí)的重要性(約200字)
學(xué)習(xí)是一生之中持續(xù)不斷的過程,它是得以探索、獲得新知識和提高自身技能的一種方式。無論是在學(xué)校還是在社會中,學(xué)習(xí)對每個人來說都是至關(guān)重要的。然而,學(xué)習(xí)并不僅僅是通過教室里的知識傳授,更包括我們從生活中的各種經(jīng)驗(yàn)中所學(xué)到的東西。近年來,我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深深的思考,并從中獲得了一些寶貴的感想和體會。
第二段:積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度(約300字)
首先,我意識到學(xué)習(xí)的過程不僅僅是被動地吸收知識,而是需要通過積極主動的參與來達(dá)到更好的效果。傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往會把學(xué)生框在一個固定的教學(xué)模式中,學(xué)生只需要記住老師傳授的知識并按時(shí)完成作業(yè)。然而,近年來,教育改革致力于激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和探索精神,鼓勵學(xué)生通過問題解決、合作學(xué)習(xí)和自主思考來學(xué)習(xí)。在我個人的學(xué)習(xí)中,我盡量保持積極主動的態(tài)度,并主動尋找其他學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)只有在自己主動追求和探索知識的過程中,才能真正理解并掌握它們。
第三段:靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法(約300字)
其次,我認(rèn)識到學(xué)習(xí)并不是一種固定的方法或策略,而是需要根據(jù)實(shí)際情況和個人需求來靈活運(yùn)用。每個人的學(xué)習(xí)方式和喜好都有所不同,所以只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識。我經(jīng)常嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,從課堂筆記到關(guān)注學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站,從參加輔導(dǎo)班到與同學(xué)互相討論,我愿意接受新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)方式,以不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果。靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法不僅能提高學(xué)習(xí)成績,更能幫助培養(yǎng)思維能力、解決問題的能力以及持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第四段:學(xué)習(xí)的目標(biāo)與動力(約300字)
同時(shí),我也意識到學(xué)習(xí)需要有一個明確的目標(biāo)和動力來推動。沒有目標(biāo)和動力,學(xué)習(xí)就變得沒有動力和方向,會變得迷茫和困惑。通過設(shè)定個人學(xué)習(xí)目標(biāo),并與之相匹配的獎勵制度,我能更充分地發(fā)揮我的潛力和動力。此外,我也認(rèn)識到積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)伙伴的重要性。和積極的學(xué)習(xí)伙伴一起學(xué)習(xí)和競爭可以激發(fā)學(xué)習(xí)動力,幫助我更好地發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力。
第五段:結(jié)論和展望(約200字)
總之,學(xué)習(xí)感想和心得體會是一種寶貴的財(cái)富,它們幫助我在學(xué)習(xí)中不斷成長和進(jìn)步。通過積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,設(shè)立明確的目標(biāo)和動力,我相信我能在學(xué)習(xí)中取得更好的成果。未來,我將繼續(xù)努力,在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的能力和技能,為實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和成就做出努力。與此同時(shí),我也希望能通過分享我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會,幫助他人更好地理解學(xué)習(xí)的意義和重要性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力,為自己和社會帶來更多的發(fā)展和進(jìn)步。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇二
學(xué)習(xí)是每個人一生中必經(jīng)的過程,它不僅是獲取知識的途徑,更是塑造個人思維和發(fā)展能力的重要途徑。學(xué)習(xí)感想和心得體會是對學(xué)習(xí)的總結(jié)和反思,它有助于提高學(xué)習(xí)效果和個人成長。在我自己的學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性、方法的重要性以及學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),談?wù)剬@些方面的感想和體會。
首先,學(xué)習(xí)的重要性是不言而喻的。學(xué)習(xí),是人類區(qū)別于其他生物的重要標(biāo)志之一。每個人都有自己的興趣和愛好,但學(xué)習(xí)是每個人都無法回避的任務(wù)。正如杜甫在《月夜憶舍弟》中所說:“親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流?!睂W(xué)習(xí)可以給我們帶來與他人的交流與溝通的好機(jī)會,可以讓我們被他人所尊重和崇敬。同時(shí)學(xué)習(xí)也可以豐富我們的內(nèi)心世界,激發(fā)我們的智慧和創(chuàng)造力。因此,我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,不斷地充實(shí)自己,提高自己的綜合素質(zhì)。
其次,方法的重要性被人們越來越重視。學(xué)習(xí)方法可以直接影響到我們學(xué)習(xí)效果的好壞。大家都知道“工欲善其事,必先利其器”,學(xué)習(xí)方法也是如此。不同的學(xué)習(xí)方法適用于不同的人,所以我們要從多個渠道了解學(xué)習(xí)方法,并結(jié)合自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),在學(xué)習(xí)過程中,我們也要和他人交流學(xué)習(xí)方法,從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營養(yǎng),提高學(xué)習(xí)效果。
此外,學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)成果起著決定性作用。孟子曾經(jīng)說過:“敏而好學(xué),不恥下問”。學(xué)習(xí)是一個相互的過程,我們可以在學(xué)習(xí)中遇到困難,但我們不能放棄。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們在學(xué)習(xí)過程中的重要保障。面對困難,我們應(yīng)該保持積極進(jìn)取的態(tài)度,相信自己可以克服困難,取得成功。只有這樣,我們才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),取得好成績。
最后,學(xué)習(xí)感想和心得體會的總結(jié)是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一環(huán)。通過總結(jié)和反思,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足,并找出改進(jìn)的辦法。在我自己的學(xué)習(xí)過程中,我會定期地總結(jié)和反思自己的學(xué)習(xí)情況,找出自己的不足,然后制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃,并努力去落實(shí)。有時(shí)候,我也會和他人分享我的學(xué)習(xí)感想和心得體會,從他們的反饋中得到更多的啟發(fā)。
綜上所述,學(xué)習(xí)感想和心得體會對于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)效果具有重要作用。學(xué)習(xí)的重要性、方法的重要性、學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性以及學(xué)習(xí)總結(jié)和反思的重要性是學(xué)習(xí)感想和心得體會的重要組成部分。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,定期總結(jié)和反思學(xué)習(xí)情況。相信只有這樣,我們才能在學(xué)習(xí)中成長、進(jìn)步,贏得屬于自己的成功。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇三
學(xué)習(xí)感想和心得體會【1】
首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個大眾化消費(fèi)群體,我個認(rèn)為最主要的是,它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn),我想會更有趣、更專業(yè),所以我會更認(rèn)真聽,理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
學(xué)習(xí)心得體會范文之財(cái)會【2】
一、廣泛學(xué)習(xí),在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。
作為一名財(cái)政監(jiān)督檢查人員,不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識,還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程,還要掌握檢查技巧,只有廣泛學(xué)習(xí),不斷的“充電”,提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng),才能勝任本職工作。
否則即使是一個知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會被時(shí)代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。
既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,提高履行崗位職責(zé)能力,也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識,并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來,做到“?!迸c“博”相結(jié)合,求知與修身共進(jìn)步,使知識結(jié)構(gòu)更加合理,個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓,在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓,過分的安逸會使人變得懈怠,變得“弱不禁風(fēng)”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重?fù)?dān),人生的步履才會邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。
我雖然參加工作二十年,但時(shí)過境遷,平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,深層次思考工作少。
通過學(xué)習(xí),結(jié)合自身從事的財(cái)政監(jiān)督檢查工作,我深刻認(rèn)識到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重,我要把壓力變?yōu)閯恿?,把學(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路,促進(jìn)工作的措施,開展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒。
“物競天擇,適者生存”。
要生存、要發(fā)展、要成功,學(xué)歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時(shí)代的步伐。
2、明確奮斗目標(biāo)。
沒有明確的工作目標(biāo),就沒有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動力,沒有動力很難取得工作實(shí)效,只有自我加壓,才會創(chuàng)造無窮動力。
在今后的工作中,我要給自己樹立明確的工作目標(biāo),定下標(biāo)桿,向著目標(biāo)努力。
3、堅(jiān)定理想信念。
只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。
做好工作離不開自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。
態(tài)度端正了辦法自然會多,路子自然會順。
事實(shí)證明,只要堅(jiān)定理想信念,一切行動都從大局出發(fā),從局中心工作出發(fā),積極開動腦筋,一切困難都能迎刃而解。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇四
學(xué)習(xí)是每個人一生中必不可少的過程,無論是在學(xué)校還是在生活中,我們都會不斷地接受新的知識和技能。而對于我而言,學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的成長過程,每一次的學(xué)習(xí)都讓我有了新的感悟和體會。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深深地體會到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)帶給我的巨大影響。以下是我對學(xué)習(xí)感想的一些心得體會。
首先,學(xué)習(xí)需要主動積極。學(xué)習(xí)并不是單方面的被動接受,而是需要我們有意識地去主動積極地去尋找和獲取知識。對于我來說,學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上坐時(shí),聽老師講課,更是在課后通過閱讀、思考和實(shí)踐來進(jìn)一步鞏固和拓展知識。當(dāng)我不再只是被動地接受老師的教導(dǎo),而是能夠主動地去思考和解決問題時(shí),我的學(xué)習(xí)效果就會明顯提升。同時(shí),學(xué)習(xí)也需要堅(jiān)持和毅力,只有堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí),才能在學(xué)習(xí)中獲得成長和進(jìn)步。
其次,學(xué)習(xí)需要有效的方法。學(xué)習(xí)方法的選擇對于學(xué)習(xí)成效有著重要的影響。不同科目和不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)需要采用不同的方法。在學(xué)習(xí)語文時(shí),可以通過多讀書、多寫作來提高自己的語文能力;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),可以通過反復(fù)練習(xí)、歸納總結(jié)來掌握解題技巧。同時(shí),學(xué)習(xí)方法還包括了如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、如何高效利用學(xué)習(xí)資源等方面。通過不斷嘗試和總結(jié),我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,這讓我的學(xué)習(xí)變得更加高效和有效。
再次,學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先,我要養(yǎng)成定時(shí)、定量的集中精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不讓外界干擾干擾自己的學(xué)習(xí)。其次,我要養(yǎng)成做好學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排的習(xí)慣,合理規(guī)劃時(shí)間,分配各科目的學(xué)習(xí)任務(wù),確保學(xué)習(xí)的全面性和連續(xù)性。最后,我要養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)、及時(shí)梳理知識的習(xí)慣,不斷鞏固和鞏固自己所學(xué)的知識,以便提高學(xué)習(xí)的能力和水平。
同時(shí),學(xué)習(xí)需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科和全面發(fā)展的基礎(chǔ)。首先,我要樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和價(jià)值觀,明確學(xué)習(xí)的意義和目的,提高自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識和重視程度。其次,我要樹立積極、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度,對待學(xué)習(xí)中的困難和挫折,保持樂觀向上的心態(tài)和克服困難的決心。最后,我要保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)方向和方法,追求卓越的學(xué)習(xí)效果。
最后,學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一場持久戰(zhàn),只有持續(xù)不懈的努力和堅(jiān)持,才能取得長期的進(jìn)步和提高。在學(xué)習(xí)過程中,我會遇到各種各樣的困難和挫折,但我要始終堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),相信自己的能力,勇往直前,不輕言放棄。只有不斷地挑戰(zhàn)自己,不斷地探索和拓展自己的學(xué)習(xí)能力和潛力,才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。
總結(jié)起來,學(xué)習(xí)感想心得體會需要我們主動積極地去學(xué)習(xí),通過合適的方法和良好的習(xí)慣來提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí),需要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,保持持之以恒的學(xué)習(xí)動力。只有不斷地努力和堅(jiān)持,我們才能在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,取得更大的成長和進(jìn)步。希望我能夠不斷地學(xué)習(xí)和成長,讓學(xué)習(xí)的道路上充滿無限的可能和機(jī)遇。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇五
第一段:引入話題(100字)
學(xué)習(xí)是每個人不斷成長和進(jìn)步的動力,也是獲取知識和技能的重要途徑。我深深意識到了學(xué)習(xí)的重要性,并在學(xué)習(xí)過程中積累了許多感想和體會。在這篇文章中,我將分享我對學(xué)習(xí)的感想和心得體會。
第二段:態(tài)度決定一切(200字)
學(xué)習(xí)的態(tài)度決定了學(xué)習(xí)的效果。我認(rèn)為,全身心地投入學(xué)習(xí)是取得好成績和成就的關(guān)鍵。當(dāng)我們對學(xué)習(xí)抱有積極的態(tài)度時(shí),我們會更加專注地學(xué)習(xí),并且更容易處理學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。在我一次重要考試前,我曾感到壓力很大,但我告訴自己要積極對待,堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。最終,我取得了令人滿意的成績,這讓我意識到態(tài)度對于學(xué)習(xí)的重要性。
第三段:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(300字)
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行是非常重要的。我喜歡制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將任務(wù)分解為可管理的小目標(biāo),每次完成一個小目標(biāo)都會給予自己獎勵,這激勵我更加專注地學(xué)習(xí)。此外,我也意識到充足的休息對于學(xué)習(xí)的重要性。我發(fā)現(xiàn)在休息充足的情況下,我的學(xué)習(xí)效率更高,記憶更牢固。因此,我每天保證充足的睡眠時(shí)間,這對我的學(xué)習(xí)有著積極的影響。
第四段:勇于面對挑戰(zhàn)(300字)
學(xué)習(xí)中經(jīng)常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難,但重要的是勇于面對并解決它們。盡管有時(shí)候困難會讓我感到沮喪和無助,但我告訴自己要堅(jiān)持下去,并尋找解決問題的方法。我記得在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我遇到了與團(tuán)隊(duì)成員的合作難題。雖然一開始我感到困惑和沮喪,但我主動和團(tuán)隊(duì)成員溝通,并試圖找到解決問題的方法。最終,我們成功地解決了難題,這讓我學(xué)到了堅(jiān)持不懈和合作的重要性。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)的動力(300字)
不斷學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程,我發(fā)現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)的動力是我的目標(biāo)和激情。當(dāng)你對你的學(xué)習(xí)目標(biāo)有明確的認(rèn)識時(shí),你會更加有動力去努力學(xué)習(xí)。此外,找到自己的興趣點(diǎn)并將其與學(xué)習(xí)結(jié)合起來是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我對某個課程或主題感興趣時(shí),我會產(chǎn)生更強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動力,并更容易去學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識和技能。因此,我認(rèn)為保持學(xué)習(xí)的興趣和激情是持續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
總結(jié)(100字)
通過學(xué)習(xí)的過程,我深深意識到態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勇于面對挑戰(zhàn)以及持續(xù)學(xué)習(xí)的動力對于學(xué)習(xí)的重要性。這些感想和心得體會將繼續(xù)指導(dǎo)我,在未來的學(xué)習(xí)和成長中取得更大的進(jìn)步和成就。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇六
首先,我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn),也很榮幸參加了這次培訓(xùn),這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才,培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我,也非常珍惜這次機(jī)會。
經(jīng)過這幾天的培訓(xùn),完全打破了我沒培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法,讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我,漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣,服務(wù)作為一個大眾化消費(fèi)群體,我個認(rèn)為最主要的是,它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè),而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了,賣場的布局,商品的陳列,及在管理方面的根基,讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心,那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購買欲。
及顧客的購物動向,巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果,失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層,從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛,吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn),從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的,老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備,讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心,讓我們?nèi)跒橐惑w,我們在未來的工作中端正心態(tài),更加努力!更加自信!
接下來的培訓(xùn),我想會更有趣、更專業(yè),所以我會更認(rèn)真聽,理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作,因?yàn)槲乙埠軣釔矍艺湎н@份工作!
學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步,工作能讓人自信,相信我們在不斷地學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。
一、廣泛學(xué)習(xí),在修養(yǎng)方面求突破
歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中得到的一切來造就自己”。
作為一名財(cái)政監(jiān)督檢查人員,不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識,還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程,還要掌握檢查技巧,只有廣泛學(xué)習(xí),不斷的“充電”,提升學(xué)習(xí)能力、提高自身修養(yǎng),才能勝任本職工作。
否則即使是一個知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會被時(shí)代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學(xué)習(xí)要立足于工作進(jìn)步和修養(yǎng)提高,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。
既學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識,提高履行崗位職責(zé)能力,也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技、文化、歷史等基本知識,并把這些方面的學(xué)習(xí)同自身的工作實(shí)際緊密結(jié)合起來,做到“專”與“博”相結(jié)合,求知與修身共進(jìn)步,使知識結(jié)構(gòu)更加合理,個人修養(yǎng)全面提高。
二、自我加壓,在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓,過分的安逸會使人變得懈怠,變得“弱不禁風(fēng)”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重?fù)?dān),人生的步履才會邁得更堅(jiān)實(shí)、更穩(wěn)健、更有力。
我雖然參加工作二十年,但時(shí)過境遷,平時(shí)忙于事務(wù)性工作多,深層次思考工作少。
通過學(xué)習(xí),結(jié)合自身從事的財(cái)政監(jiān)督檢查工作,我深刻認(rèn)識到當(dāng)前工作面臨的壓力大、肩負(fù)的責(zé)任重,我要把壓力變?yōu)閯恿Γ褜W(xué)習(xí)的收獲化為謀劃工作的思路,促進(jìn)工作的措施,開展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒。
“物競天擇,適者生存”。
要生存、要發(fā)展、要成功,學(xué)歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時(shí)代的步伐。
2、明確奮斗目標(biāo)。
沒有明確的工作目標(biāo),就沒有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動力,沒有動力很難取得工作實(shí)效,只有自我加壓,才會創(chuàng)造無窮動力。
在今后的工作中,我要給自己樹立明確的工作目標(biāo),定下標(biāo)桿,向著目標(biāo)努力。
3、堅(jiān)定理想信念。
只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
自我加壓、自強(qiáng)不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。
做好工作離不開自我加壓、自強(qiáng)不息的精神。
態(tài)度端正了辦法自然會多,路子自然會順。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇七
7月24日,在區(qū)教育局組織領(lǐng)導(dǎo)下,我榮幸的來到來到了全國著名學(xué)府――華東師范大學(xué),參加中小學(xué)校長高級研修班,研修期間。我們有幸聆聽到了上海何學(xué)峰的《學(xué)校轉(zhuǎn)型背景下的領(lǐng)導(dǎo)管理變革》、周彬的《決策與執(zhí)行:學(xué)校管理的思路與出路》、鄭金洲的《校長領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)與提升》、李家成的《追求教育的力量――學(xué)生工作的當(dāng)代變革》等講座,教育專家云集華師大,共談學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校文化等理論與實(shí)踐話題。專家們高瞻遠(yuǎn)矚,思想深邃,大氣磅礴,報(bào)告觀點(diǎn)新穎,內(nèi)涵豐富,寓意深刻,催人奮進(jìn),閃耀著思想的火花和哲理的光芒,對我們而言,這是一頓極其豐盛的教育大餐。每一個講座,就是一次頭腦風(fēng)暴,就是一次豐盛的思想盛宴,洗滌著我們陳舊的教育思想,催生著我們新的教育智慧,點(diǎn)燃著我們新的教育激情。在“大師們”的點(diǎn)撥和傳授下,在先進(jìn)教育思想的影響下,自己感悟和領(lǐng)會到了許多東西。
一、辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的靈魂
陶行知說:“校長是學(xué)校的靈魂,要想評論一個學(xué)校,先要評論他的校長。”校長是一校之魂。這個“魂”,不僅指校長的學(xué)識、能力、人格力量,更主要是指校長的辦學(xué)思想。校長辦學(xué)思想,是校長教育思想在辦學(xué)過程中的具體表現(xiàn),帶有顯著特色和傾向性的辦學(xué)行為體現(xiàn)。如果一位校長既有自己的辦學(xué)思想,又有辦法把自己的辦學(xué)思想為全校教師所接受,并貫徹在教育教學(xué)之中,就能在原有的基礎(chǔ)不斷超越自我,不斷跨越新的高度,使學(xué)校的發(fā)展不斷推向更高的層次。校長的辦學(xué)思想,決定學(xué)校是否有思想;校長的管理風(fēng)格,決定團(tuán)隊(duì)是否有品格;校長的人格魅力,決定教師是否有凝聚力;校長的前瞻能力,決定學(xué)校是否有謀劃能力?!耙粋€沒有辦學(xué)靈魂的校長,就是一所沒有靈魂的學(xué)校?!币粋€學(xué)校的辦學(xué)特色,實(shí)際是校長辦學(xué)思想個性化的表現(xiàn),校長要有正確的教育思想,利用學(xué)校的優(yōu)勢,發(fā)展自己的獨(dú)特見解。形成自己的教育信念,只有這樣才能形成辦學(xué)特色。
山東杜朗口中學(xué)學(xué)崔其升校長,劈掉講臺,創(chuàng)造“預(yù)習(xí)、討論、展示、反饋”四步教學(xué)模式,使得崔其升校長的“以人為本,關(guān)注生命”的辦學(xué)理念,逐步變成全校師生每天的教、學(xué)的行為,達(dá)到了教師教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。呈現(xiàn)出“學(xué)生動起來,課堂活起來,效果好起來”的喜人局面。使一個將要被砍掉的農(nóng)村落后初中一躍成為中國教育的“小崗村”、新課改先進(jìn)典型。
二、素質(zhì)教育并不拒絕應(yīng)試,應(yīng)試的過程應(yīng)該就是素質(zhì)教育的過程,它們共同指向“以人為本”的學(xué)生發(fā)展,課堂教學(xué)不僅有利于學(xué)生掌握文化知識,也很好地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。比如小組合作,在交流過程中學(xué)生學(xué)會了知識,培養(yǎng)了能力,也體會到理解、寬容和謙讓的意義,這是學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生在彼此交流過程中,借助于對答案的求解,學(xué)到的不僅僅是科學(xué)的知識,還有科學(xué)的方法,科學(xué)的精神,這是科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在課堂上,學(xué)生可以朗誦,可以吟唱,可以舞蹈,學(xué)生習(xí)得知識,也是培養(yǎng)情感、陶冶情操,這是人文素質(zhì)的提高。學(xué)生上課不再受約束,可以站,可以坐,可以大聲講話,也可以自言自語,氣氛寬松和諧,心理自由放松,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅和幸福,這有利于學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)。
三、重視自評工作,能不斷發(fā)展及完善自評機(jī)制,促進(jìn)自評文化的建立。學(xué)校的自評架構(gòu)清晰,涵蓋學(xué)校及科組層面的策劃、推行及評估等工作;個人層面的自評亦已開展。學(xué)校行政組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌自評工作,有策略地帶領(lǐng)教師進(jìn)行自評;教師對自評亦抱正面態(tài)度。學(xué)校能整合評估結(jié)果。此外,除了采用問卷等工具搜集量化數(shù)據(jù)外,學(xué)校可考慮透過觀課及檢視學(xué)生課業(yè),搜集質(zhì)化資料以更全面評估工作成效。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇八
學(xué)習(xí)是人類不斷進(jìn)步的源泉,也是開拓智慧的重要途徑。在學(xué)習(xí)的過程中,我們不僅可以獲取知識,還可以拓寬眼界、增強(qiáng)自信。近期,我經(jīng)歷了一次非常有意義的學(xué)習(xí)過程,通過這次學(xué)習(xí),我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性以及它對我的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對這次學(xué)習(xí)的感想心得體會。
首先,學(xué)習(xí)讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學(xué)習(xí)中,我選擇了一門關(guān)于藝術(shù)史的課程。起初,我對藝術(shù)并沒有太多的了解,甚至對它不以為意。然而,在學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的深度和廣度,它遠(yuǎn)不止是一種表達(dá)方式,更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí),我掌握了藝術(shù)史的基本知識,從古代文明到現(xiàn)代藝術(shù)流派,無論是藝術(shù)的理論還是實(shí)踐,我都有了較為全面的認(rèn)知。這種知識不僅讓我對藝術(shù)有了更加深入的了解,還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術(shù)的存在和影響。
其次,學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了自我超越的喜悅。在學(xué)習(xí)的過程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候,我會因?yàn)橘Y料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而,我并沒有放棄,而是堅(jiān)持不懈地研究和學(xué)習(xí)。通過不斷地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路,我慢慢地克服了這些困難,取得了不錯的成績。每一次的進(jìn)步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行,不斷超越自我,取得更好的成績。
此外,學(xué)習(xí)還讓我學(xué)會了如何合理安排時(shí)間。大學(xué)生活充滿了各種課程、社團(tuán)和社交活動,使我往往感覺時(shí)間不夠用。然而,通過這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)只要合理規(guī)劃,時(shí)間是可以充分利用的。我學(xué)會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次,靈活調(diào)整學(xué)習(xí)的進(jìn)度,以達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),我也嘗試?yán)盟槠瑫r(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié),比如在公交車上、等待時(shí)間或者夜深人靜的時(shí)候,這樣不僅增加了學(xué)習(xí)時(shí)間,也充實(shí)了我自己。
最后,學(xué)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識到了努力的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn),只有付出真正的努力,才能夠取得真正的成果。學(xué)習(xí)需要耐心和毅力,它不是一蹴而就的,更需要日積月累的積累。通過這次學(xué)習(xí),我意識到,只有當(dāng)我真正投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)時(shí),才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時(shí),努力也讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會和過程,堅(jiān)守初心,不忘學(xué)習(xí)的初衷。
總而言之,學(xué)習(xí)是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識,更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學(xué)習(xí)讓我深刻體會到了知識的無限魅力,體驗(yàn)到了自我超越的喜悅,學(xué)會了如何合理安排時(shí)間,更加深刻地認(rèn)識到了努力的重要性。我相信,只要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和努力,我們的世界將會越來越豐富多彩。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇九
自高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動開始以后,我認(rèn)真聆聽了與數(shù)學(xué)課堂有關(guān)的課,深深體會到:
1、快樂是前提:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,興趣是高效課堂的前提,學(xué)生有興趣學(xué)習(xí),才可能提高學(xué)習(xí)效率。
2、人文是內(nèi)涵:數(shù)學(xué)課和其他學(xué)科有著不同的特點(diǎn),不僅僅是傳道授業(yè)解惑,還具備“對全體人民的科學(xué)思維與文化素質(zhì)的哺育” ,應(yīng)該通過數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不僅僅是為了獲取數(shù)學(xué)知識,更要通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)來接受數(shù)學(xué)精神,數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的熏陶,提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。
3、高效是方法:只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué),才能讓學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所感,學(xué)有所悟。
脫離“高效”,一切教學(xué)都是徒勞的,一切口號都是蒼白的。
所以,打造高效的語文課堂應(yīng)該是語文教師永遠(yuǎn)放在首位的指導(dǎo)方針,永遠(yuǎn)堅(jiān)定不移的教學(xué)宗旨。
反思自己過去的教學(xué):在教學(xué)過程中,學(xué)生預(yù)習(xí)流于形式目標(biāo)不明確。
學(xué)生“課上”除了聽講還是聽講,“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。
上周六在聽完課堂教學(xué)標(biāo)兵的引路課后,李志民老師在點(diǎn)評課中說的一個觀點(diǎn),給我留下了深深的印象:“學(xué)會”與“會學(xué)”,“學(xué)會”與“會學(xué)”是數(shù)學(xué)課的基本要求。
所以我覺得處理好“學(xué)會”與“會學(xué)”的關(guān)系,是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂.。
課堂教學(xué)的每個行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會什么為目標(biāo),按照學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,感知、理解、運(yùn)用、深化,指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)重點(diǎn),展開積極的思維活動,相互交換信息,讓學(xué)生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,在教學(xué)策略的指導(dǎo)下,教師安排一系列教學(xué)事項(xiàng),提供學(xué)習(xí)目標(biāo),引起注意和興趣,呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻,激勵回憶,討論總結(jié)、練習(xí)作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)操作等,學(xué)生應(yīng)積極主動地參與,配合協(xié)調(diào),在長期的自我實(shí)踐和鍛煉中,學(xué)會了思考,學(xué)會了應(yīng)用,如此長期的培養(yǎng)。
學(xué)生的自學(xué)能力會逐步提高,會逐步掌握獨(dú)立獲取知識的方法,最終由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。
并且我還覺得在數(shù)學(xué)課堂上要處理好以學(xué)生活動為主,教師要做到適時(shí)調(diào)控,師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
學(xué)生的能力是在自我活動和實(shí)踐中得到鍛煉和發(fā)展的,課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,任何高明的教師也無法代替。
為此,教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情,精心設(shè)計(jì)學(xué)生的活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生智慧,啟發(fā)學(xué)生思維,給以足夠的時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時(shí)反饋信息、及時(shí)調(diào)控,使師生、生生合作和諧、默契,以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。
其次,給學(xué)生創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,是數(shù)學(xué)課堂高效的切入點(diǎn)。
人才的教育不是知識的灌輸,把學(xué)生當(dāng)作知識的倉庫,不如給他們幾把鑰匙,讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫,自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。
為此,在教學(xué)設(shè)計(jì)中我深入鉆研教材,從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實(shí)際出發(fā),精心設(shè)計(jì)過程,構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生積極情感的教學(xué)環(huán)境,讓所有的學(xué)生都能“動”起來,創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛,提供一切可能誘發(fā)興趣的條件,使學(xué)生提高興奮度,增強(qiáng)求知欲,讓學(xué)生積極思考,主動探索,實(shí)驗(yàn)研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等,學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到審美的快感,從而興趣盎然的學(xué),汲取知識,發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)。
其次,要不時(shí)地創(chuàng)造條件,讓學(xué)生獲得成功的喜悅,嘗到學(xué)習(xí)“甜頭”,從內(nèi)心體會到學(xué)習(xí)的快樂,從而逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。
一節(jié)課的成功之處在于,設(shè)置一個個問題情境,引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)驗(yàn)探討,生生相互討論交流,分析形成結(jié)論,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,自主空間大,不受條條框框的限制,廣開思路,大膽創(chuàng)新,把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯恿?,整個學(xué)習(xí)過程充滿了生機(jī)和活力,使學(xué)生的學(xué)習(xí)完全成了自我鍛煉,互助研究的過程。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十
GIS(地理信息系統(tǒng))作為一種機(jī)動的多學(xué)科技術(shù),近年來在各行各業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。我的GIS學(xué)習(xí)之旅也是在一次偶然的機(jī)會中開始的,并且從那以后,我對GIS產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)和應(yīng)用GIS的過程中,我深深感受到它的強(qiáng)大功能和巨大潛力。下面,我將就我的GIS學(xué)習(xí)心得和體會進(jìn)行總結(jié)和分享。
首先,GIS的強(qiáng)大功能給我留下了深刻的印象。GIS不僅僅是一個軟件,更是一種技術(shù)和方法的綜合體。通過GIS,我們可以方便地收集、管理和分析各種空間和非空間數(shù)據(jù),從而為決策提供科學(xué)依據(jù)。我曾經(jīng)在一個研究項(xiàng)目中將GIS應(yīng)用于城市規(guī)劃,通過分析不同區(qū)域的人口、交通、環(huán)境等因素,得出了最優(yōu)的規(guī)劃方案。這種綜合性的功能使得GIS在各個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用前景,它不僅僅可以用于城市規(guī)劃,還可以用于自然資源管理、環(huán)境監(jiān)測、氣象預(yù)測等領(lǐng)域。
其次,GIS的學(xué)習(xí)過程讓我感受到了自己知識的不斷增長和提升。在學(xué)習(xí)GIS的過程中,我不僅僅掌握了GIS軟件的操作技巧,還學(xué)習(xí)了地理信息學(xué)的理論知識。我了解到地理信息科學(xué)是研究與地理現(xiàn)象和地球空間有關(guān)的概念、理論、方法、數(shù)據(jù)和地理信息系統(tǒng)的學(xué)科。通過學(xué)習(xí)地理信息學(xué)的知識,我更好地理解了GIS的原理和應(yīng)用。同時(shí),我也了解到GIS的學(xué)習(xí)需要跨學(xué)科的知識,如地理學(xué)、測量學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等。通過不斷學(xué)習(xí)和探索,我逐漸形成了一個全方位的GIS知識體系,并在項(xiàng)目實(shí)踐中不斷應(yīng)用和完善。
另外,GIS的應(yīng)用能力讓我對未來的發(fā)展充滿了期待。GIS正在成為各行各業(yè)中必備的技術(shù)和工具。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨,各種數(shù)據(jù)不斷產(chǎn)生和積累,如何更好地利用這些數(shù)據(jù)成為了一個挑戰(zhàn)。GIS可以幫助我們對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和展示,從而更好地理解數(shù)據(jù)和做出決策。尤其是在智慧城市、交通管理、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域,GIS的應(yīng)用具有廣闊的前景。因此,我相信在未來的發(fā)展中,GIS將會變得越來越重要,并且能夠?yàn)樯鐣l(fā)展帶來更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
此外,GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程也讓我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個項(xiàng)目中,我與團(tuán)隊(duì)成員合作,共同完成了一個GIS應(yīng)用。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作,我們不僅僅完成了任務(wù),還互相交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。GIS的學(xué)習(xí)需要具備多學(xué)科的知識,而團(tuán)隊(duì)合作可以將每個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致,從而更好地完成任務(wù)。我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和價(jià)值,也明白了單打獨(dú)斗是無法達(dá)到最好效果的。
總之,GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用讓我受益匪淺。它的強(qiáng)大功能、知識體系的豐富和應(yīng)用前景的廣闊使我對GIS充滿了興趣和熱情。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將不斷深入探索GIS的奧秘,并在未來的發(fā)展中為社會做出更多貢獻(xiàn)。我相信,通過GIS的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,我將能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十一
山東港口青島港自動化碼頭的對面,有一座海拔115米的山。碼頭建設(shè)期間,為了整體規(guī)劃,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不知道多少次站在山頂,俯瞰海岸。張連鋼曾在這里暢想:“三期工程都建成,自動化碼頭有2088米長。”
如今,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”經(jīng)過幾年發(fā)展,已從最初的8人發(fā)展到百余人。奔跑著的agv、運(yùn)行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上,鐫刻著“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”踐行新時(shí)代“振超精神”的每一個腳印。
“現(xiàn)場是最好的老師”
碼頭導(dǎo)引車該跑什么路線、什么時(shí)候轉(zhuǎn)彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場哪個位置?抓取集裝箱怎樣準(zhǔn)確辨明方位?……這些問題,過去都要靠人來規(guī)劃,而在山東港口青島港自動化碼頭,這些全交給了自動化碼頭流程管控系統(tǒng)。
碼頭裝卸曾是一項(xiàng)集臟、苦、累、險(xiǎn)于一身的特殊工種。從“汗水經(jīng)濟(jì)”邁向“智慧高地”,背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅(jiān)守。
“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”成員李永翠,清楚地記得2018年初,她發(fā)現(xiàn)橋吊雙小車的平臺訪問邏輯出現(xiàn)問題,作業(yè)效率大受影響。大家分析生產(chǎn)數(shù)據(jù),怎么也找不到癥結(jié)所在。
到現(xiàn)場去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙,爬上56米高的橋吊大梁,和團(tuán)隊(duì)成員連續(xù)觀察了兩個小時(shí),完整看到設(shè)備配合的全過程后,解決方案浮出水面。
“現(xiàn)場是最好的老師,要多往現(xiàn)場跑,善于在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題。這也是張連鋼組長常對我們說的話?!崩钣来湔f。
扎根生產(chǎn)一線,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”不斷優(yōu)化碼頭流程管控系統(tǒng),讓這個“大腦”越來越“聰明”。從開港作業(yè)至今,幾個主要系統(tǒng)累計(jì)升級173次,優(yōu)化功能2000多項(xiàng),自動化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭相靠泊的港口。
“大國工匠”家國情
全自動化碼頭是集物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、自動控制等技術(shù)和業(yè)務(wù)于一體的復(fù)雜系統(tǒng)工程,被譽(yù)為“大國重器”。它的締造者,是“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。
作為團(tuán)隊(duì)帶頭人,張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫(yī)囑統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前,他帶領(lǐng)整個團(tuán)隊(duì)如同火焰一樣燃燒自我,拼搏向前。
在全自動化碼頭,團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作尤為重要,每個人都不敢懈怠。
8月26日一大早,記者見到了山東港口青島港自動化碼頭操作部閘口冷箱經(jīng)理管廷敬。2017年3月15日,全自動化碼頭一期工程首船測試成功。就在首船測試前,管廷敬的母親突然去世,他沒能見上最后一面。提及往事,管廷敬紅了眼眶。
徐永寧擔(dān)負(fù)著自動化碼頭數(shù)據(jù)中心的建設(shè)、調(diào)試工作。攻關(guān)時(shí)期,妻子確診癌癥。妻子去世后,不擅表達(dá)的徐永寧寄情工作,和同事一起建成了國內(nèi)首個基于云技術(shù)的自動化碼頭雙活數(shù)據(jù)中心和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。項(xiàng)目成功的那一刻,徐永寧一個人遙望大海,任淚水流淌。
對碼頭的付出有多少,家人的支持就有多少。山東港口青島港自動化碼頭黨委書記、總經(jīng)理殷健說,“我知道大家心里苦。工作要顧,家庭也要顧。但團(tuán)隊(duì)里沒有一個人因?yàn)閭€人的原因,造成整個項(xiàng)目的拖延。每個人都咬著牙挺過去,最終實(shí)現(xiàn)整個港口的夢想?!?BR> 變“不可能”為“可能”
以許振超為榜樣,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”仿佛生來就帶有創(chuàng)新的基因:“創(chuàng)新讓我快樂”“紀(jì)錄是用來打破的”“干就干一流,爭就爭第一”……采訪時(shí),團(tuán)隊(duì)成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。
他們向難題叫板。660米×430米的堆場內(nèi),高低差控制在正負(fù)2.5毫米之內(nèi),解決了“碼頭堆場不均勻沉降和平面度”這一世界難題。
他們與時(shí)間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工,1440段箱角梁工程20天竣工,15762米的鋼體軌道15天鋪設(shè)完成。
他們跟困難抗?fàn)帯8?米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體,350個接口要在72個小時(shí)內(nèi)完成,團(tuán)隊(duì)成員三天三夜沒回家。
就這樣,“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”將一個個“不可能”變成了“可能”。
“‘連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)’有不少我熟悉的面孔,他們幾乎是‘白手起家’,在沒有樣本可供學(xué)習(xí)、復(fù)制的情況下,用精神催化生產(chǎn)力,最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革?!薄案母锵蠕h”、金牌工人許振超說。
如今的山東港口青島港,是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國際一流海洋港口的模樣。自動化橋吊在港口上空劃過,優(yōu)美的弧線穿越海霧,一個個集裝箱精準(zhǔn)高效,箱起箱落。這座新興的自動化碼頭,逐漸舒展身姿,探向深海。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十二
《黨章》是千百萬革命先烈用鮮血和生命澆灌出來的碩果,是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則,是規(guī)范黨內(nèi)政治生活、調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的根本依據(jù),是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。中國共產(chǎn)黨章程的修改與補(bǔ)充,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟。回眸黨章,都具有鮮明的時(shí)代特色,是馬列主義與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合的典范,是中國共產(chǎn)黨在探求民族復(fù)興的過程中心路歷程的縮影。每一部黨章都代表著一段濃縮的黨史,每一部黨章都體現(xiàn)著黨對中國革命與建設(shè)事業(yè)的新認(rèn)識。
《黨章精讀》這本書從黨章入手,幫助我們打開了一扇認(rèn)識黨的發(fā)展規(guī)律的新窗口。通過這次對它的學(xué)習(xí)和思考,更加深刻地認(rèn)識到黨章的涵義以及對我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求,更加透徹領(lǐng)會到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨,是中國工人階級先鋒隊(duì)組成。對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位,對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解,同時(shí)也認(rèn)識到自己的差距和不足,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,結(jié)合這次學(xué)習(xí)心得,還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn):
一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。在干好本職工作的過程中,努力通過深化認(rèn)識,思考?xì)w納,概括升華,將理論用于實(shí)踐,提高自身綜合能力水平。
二是時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,時(shí)刻維護(hù)國家人民利益,不斷完善知識結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,始終保持黨員的先進(jìn)性,在崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績,起好的模范帶頭作用。
三是努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅(jiān)守的信念意識。緊密結(jié)合新的實(shí)際,把共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的本質(zhì)要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),積極開拓黨建工作新思路,全面提高工作水平,這樣才是更好地實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
回首歷史,我們清楚的看到,黨章是隨著我們黨的不斷發(fā)展壯大和逐漸成熟而不斷完善的。能否有效地學(xué)習(xí)貫徹黨章,關(guān)系到增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗和黨的生死存亡。學(xué)習(xí)和研究《黨章》對任何一名黨員來說都是一門必修課。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十三
通過培訓(xùn),反思以往工作中的不足,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:
一、教師要尊重學(xué)生
第一天市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的姜校長和我們交流了教育理念和教育行為,放棄任何框框和本本,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢想,這就是自然的教育,當(dāng)孩子們盡情地流露他們的本性,讓他們互融這種本性,這是一種巨大的能量,也就是說在自然教育之時(shí)適時(shí)地選擇相應(yīng)的人性化的方法,這就是科學(xué)的教育。比較印象深刻的是三年級和五年級兩個學(xué)生對楊輝三角的題目的做法,五年級的學(xué)生用了2的幾次冪的方法,而三年級的學(xué)生用了錯位加法,這都是基于學(xué)生原有的認(rèn)知發(fā)展水平基礎(chǔ)上的。細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn),很多東西可能學(xué)生沒有學(xué)過,但他們可以用自己的方法解決這些問題,這些都是教師對學(xué)生尊重和循循善誘的結(jié)果。
二、教師要會寬容孩子
如果說,尊重、理解學(xué)生需要教師有較高的素養(yǎng)的話,寬容學(xué)生則需要勇氣和更大的投入。讓學(xué)生“跳一跳”就可以達(dá)到目標(biāo),同時(shí)要因勢利導(dǎo),提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量,也使老師的愛心放大了更多倍。因?yàn)槲覀兪钦驹诮處煛⒋笕说慕嵌人伎紗栴},而學(xué)生有自己的思考方式,可能兩者之間有錯位,所以當(dāng)學(xué)生沒有按照我們的預(yù)設(shè)走時(shí),當(dāng)學(xué)生的思考方式比較另類時(shí),用一顆寬容的心對待他們會事半功倍。
三、教師要學(xué)做會反思
反思是教師成長的基點(diǎn),xx年的新課標(biāo)經(jīng)過xx年的磨練逐步完善,有了“今天的xx版新課標(biāo),本來是”人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)、人人學(xué)必須的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,現(xiàn)在是“人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。深刻理解教育理念對教師的教育教學(xué)觀念、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,是一種比較有效的方法。我想,作為現(xiàn)代化的教師,要學(xué)會與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻反思自己,反思自己的課堂教學(xué),反思自己的后五分之一。
王工一老師講的樹上有十只鳥,打死一只還有幾只鳥的問題讓我大開眼見。對于王工一老師的境界來說,我只是理解在王老師的第二層境界,離后面的第三層境界、第四層境界等還遠(yuǎn)著。所以要做一個反思型的教師,讓自己和學(xué)生共同成長,共同進(jìn)步。陳新福老師對題目正確率的研究也讓我有很大感觸,平時(shí)很少會關(guān)注學(xué)生做題目的正確率并且分析背后的原因,而這正是我們一線的教師所需要的查漏補(bǔ)缺最好的方法,因此在今后的教學(xué)中反思必不可少。
四、要做終身學(xué)習(xí)型教師
只有與時(shí)俱進(jìn),努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,才能成為一名合格的教師。要做終身學(xué)習(xí)的教師,只有具備櫛風(fēng)沐雨,探幽發(fā)微的求索精神,才會厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才會不負(fù)歷史的重任。
總之,我通過這次培訓(xùn),總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí),作為一名教師,要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十四
全會審議通過的“十四五”規(guī)劃建議,明確了一攬子具體任務(wù)和舉措,包括提高人民收入水平,強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策,建設(shè)高質(zhì)量教育體系,健全多層次社會保障體系,全面推進(jìn)健康中國建設(shè),實(shí)施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略等。
專家表示,未來五年我國將加力補(bǔ)齊民生短板,在收入分配改革、教育改革、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革等民生領(lǐng)域改革上取得新突破,加快實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)、更高水平收入、更完善社保體系,在推進(jìn)共同富裕的道路上,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
“十三五”民生福祉穩(wěn)步提高
甘肅渭源縣是有名的貧困縣,一些邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)群眾原來居住分散,孩子上學(xué)遠(yuǎn),看病不方便,喝水也困難。這兩年已經(jīng)把668戶3006人搬遷到上灣鎮(zhèn)南谷新村,通過引進(jìn)龍頭企業(yè)投資辦廠,建設(shè)扶貧車間,開發(fā)公益性崗位,組織勞務(wù)輸轉(zhuǎn)等形式,多渠道安排貧困群眾實(shí)現(xiàn)務(wù)工就業(yè)。建成了500畝的鮮切玫瑰種植基地和25座日光溫室。
“在每個搬遷戶的房子屋頂上安裝了光伏電板,去年這里搬遷過來的群眾人均收入達(dá)到1萬元,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了現(xiàn)行的脫貧標(biāo)準(zhǔn)?!备拭C省委副書記、省長唐仁健在11日的國新辦發(fā)布會上介紹。
這只是一個縮影?;仨笆濉?,我國加大民生領(lǐng)域投入力度,不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要,各項(xiàng)民生指標(biāo)不斷改善,一系列積極變化切實(shí)可感。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十五
通過大學(xué)學(xué)習(xí),有了堅(jiān)持自習(xí)的信念,你離成功走近了許多,有時(shí)外界的一些因素會導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低,在此談?wù)?BR> 心得體會
感想。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會感想,歡迎大家閱讀。
經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,我自己學(xué)到了很多東西,無論在日常生活中的自立更生,還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上,我都有了自己的體會。
一進(jìn)入大學(xué),學(xué)長學(xué)姐們就告訴我們,大學(xué)是一個自由的空間,在努力開發(fā)其它實(shí)踐潛力的同時(shí),不要忘了自己來學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上,更應(yīng)該在知識學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學(xué)習(xí)心得。
首先,堅(jiān)持上課是最基礎(chǔ)的。大學(xué)是一個自由的空間,所以要合理分配自己的時(shí)間,不要讓其他事情占用了自己最基本的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的同學(xué)總是抱怨老師教的不好,懂得不多,學(xué)校的課程安排也不合理。其實(shí)呀!“與其詛咒黑暗,不如讓自己發(fā)光。大學(xué)生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨,而應(yīng)當(dāng)主動走在老師的前面。例如,大學(xué)老師在一個課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容,僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚,然后在課堂上對照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識上的不足之處。 況且老師理解比我們深刻,聽課的效果會事半功倍的。
其次,學(xué)習(xí)貴在理解。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識時(shí)更多地是追求“記住”知識,而大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點(diǎn),都應(yīng)當(dāng)多問幾個“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈,大家就能舉一反三地學(xué)習(xí)其他知識,解決其他問題,甚至達(dá)到無師自通的境界。事實(shí)上,很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識或解決問題時(shí),不要總是死守一種思維模式,不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新,善于從全新的角度出發(fā)思考問題,學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。 所以我們不能一味的記住,而是理解,這樣才能靈活運(yùn)用,作到學(xué)以置用。
而且,必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天抽出時(shí)間來自習(xí),自習(xí)能預(yù)習(xí)明天的內(nèi)容還可以鞏固學(xué)過的知識,是不可缺少的一個環(huán)節(jié),自習(xí)也為自學(xué)打下基礎(chǔ),在大學(xué)里自學(xué)是很重要的,不像初中一樣有老師手把手教你,最重要的是你自己給自己目標(biāo),自學(xué)也是一種能力,為以后的獨(dú)立之主做好鋪墊,當(dāng)你提高自學(xué)能力的同時(shí)你會發(fā)現(xiàn)你各個方面也在提升。
另外,提高效率也是比不可少的。大學(xué)學(xué)習(xí)的也是一種能力,不僅要有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,也要講究用最短的時(shí)間來完成一件任務(wù)的方法,不是有句話是”時(shí)間就是金錢么”,一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),科技進(jìn)步日新月異,綜合國力競爭日益激烈。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進(jìn),現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行在國家方針政策的指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,因此,在高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,幫助畢業(yè)生釋疑解惑,調(diào)整好心理狀態(tài),使其順利走上工作崗位,有著重要的意義。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理,樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,把握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),促進(jìn)全面發(fā)展 按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展趨勢,樹立公道的擇業(yè)觀念 高校學(xué)生接受的是專業(yè)化教育,將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),因此,很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念,使學(xué)生萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看,上升為實(shí)在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長,干出一番事業(yè),達(dá)到人才資源的公道配置。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策 高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動準(zhǔn)則,它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地,各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握求職對策,促進(jìn)順利就業(yè) 求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步,面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位,他們必須做出選擇,來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯,開始職業(yè)生活,社會經(jīng)驗(yàn)的不足,在面臨求職抉擇是,他們經(jīng)常無所適從。而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法,從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
激勵學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),走向成功 目前,終身性學(xué)習(xí)已成為社會發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,把握知識將成為人們的追求,終身學(xué)習(xí)將成為社會的時(shí)尚。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也鼓勵學(xué)生終身學(xué)習(xí),并預(yù)祝他們走向成功。
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)并不算長,但是我在一個學(xué)期中的收獲不少,尤其是在學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種體會過程和分享成功的媒介,在學(xué)習(xí)中不斷探索新的知識并且不斷鞏固舊的知識,從而享受學(xué)習(xí)帶給自己的快樂。
有人說學(xué)習(xí)不是自愿的,是被強(qiáng)迫的,這種觀點(diǎn)會使一個人進(jìn)入誤區(qū),形成一種要我學(xué)習(xí)的觀念。最后那根弦越繃越緊,一旦超過它的形變范圍,它便會斷開。這樣的學(xué)習(xí)是失敗的,也是我不贊成的。每個學(xué)習(xí)的人都要有一種這樣的觀念,學(xué)習(xí)并不是為了別人,而是自己。一切的學(xué)習(xí)成果起初都屬于自己,至于最后與別人的分享那是另一碼事。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。對于一個進(jìn)入大學(xué)的我來說,學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞決定自己是否能取得滿意的成績。每天堅(jiān)持去自習(xí)便是一個非常好的習(xí)慣,選擇自習(xí)的場所也因人而異,可以選擇去圖書館或者公教區(qū)。每天都要有一種信念:“我要堅(jiān)持自習(xí)”。一旦形成了這種信念,你便會繼續(xù)下去,無論是在大學(xué)還是以后工作了它都會伴隨你。我就是形成這種自習(xí)的習(xí)慣,最終帶給我許多的驚喜。
安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)習(xí)展開的核心。有了堅(jiān)持自習(xí)的信念,你離成功走近了許多,有時(shí)外界的一些因素會導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)效率降低。比如學(xué)習(xí)的環(huán)境,我也遇到過這樣的情況,在自己自習(xí)的時(shí)候周圍很吵鬧,原先的一些思維過程全部被打亂以至于無法學(xué)習(xí)下去,我是一個習(xí)慣于在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)的人,安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境會創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)氛圍,有利于自己的思考,使自己的邏輯更加的清晰?;谶@些原因,我很少在宿舍自習(xí),一般選擇去公教區(qū)或者圖書館,加上圖書館里有很多的書籍也有利于自己知識面的擴(kuò)展。在自己疲勞的時(shí)候翻閱文學(xué)書籍放松自己,從而使自己在下面的學(xué)習(xí)中提高效率。
抵制誘惑的定力是學(xué)習(xí)能進(jìn)行的前提。大學(xué)的生活當(dāng)中有許多誘惑,讓你不想去學(xué)習(xí)。最大的算是網(wǎng)絡(luò)游戲了,有些同學(xué)沉迷其中,放棄學(xué)習(xí),從而荒廢學(xué)業(yè)。我了解了這些,所以我在大學(xué)堅(jiān)決不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,看到別人玩,心里也有一種沖動,但是最后還是抵制住了。我相信我有一種這樣的定力去抵制。一旦有了定力學(xué)習(xí)進(jìn)行也容易多了,可是誘惑太多,我承認(rèn)我能抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,可是其它的我有時(shí)還是會去接受。
鞏固舊的知識是學(xué)習(xí)新的知識的基礎(chǔ)。一天的學(xué)習(xí)下來積累了許多知識,然而這些知識中有許多舊的知識,舊的知識的處理對新的知識掌握非常的重要。就拿高等數(shù)學(xué)來說,重積分的學(xué)習(xí)就是就知識的一些鞏固,重積分中用到許多定積分的概念及公式,在做題中也是慢慢的顯現(xiàn)出來。因此在接受新的知識之前必須鞏固下舊的內(nèi)容,翻閱課本或者老師的
課件
都是很好的選擇。
習(xí)題的練習(xí)與思考是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的途徑。一天的學(xué)習(xí)下來自己學(xué)習(xí)到多少,每天反復(fù)的問自己。布置的作業(yè)是檢驗(yàn)?zāi)阏莆斩嗌俚囊徊糠?,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),在做的同時(shí)不斷地思考這道題涉及了哪些知識點(diǎn),在書上做好筆記。遇到不會做的題目先不要急于看答案,先自己做一下,是在沒有辦法再參考答案并且在不會的那題上打個勾,預(yù)示那題你不會做。完成了作業(yè)后還是不夠的,必須找些課外的習(xí)題來練習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能只局限于課本知識,課外練習(xí)對自己的知識面擴(kuò)展非常重要。還是拿高數(shù)來說,課外的習(xí)題中有時(shí)還會涉及到與考試相關(guān)的內(nèi)容,難度增大了,對問題的思考也就更加深入了,相類似的題目會讓你找到解題的思路,在應(yīng)考中不會茫然,沉著的應(yīng)對。
相互的交流與溝通是自我提升的有效方法。誰在學(xué)習(xí)中沒有問題,課上有時(shí)難以解決,那就做好該問題的筆記,到課后向老師詢問,一般老師估計(jì)比較忙要到下節(jié)課才問到,這時(shí)同學(xué)的幫助就必不可少,拿著問題與同寢室的同學(xué)交流,各自說出自己的觀點(diǎn),這樣問題解決了,而且你收獲到更多,這就好比兩個人將自己的思維互相交流下,每個人都有兩種思維。最后越積越多,你對問題的求解也變得多樣,力求找到最簡便的方法。上面就是我對于大學(xué)學(xué)習(xí)的一些觀點(diǎn),也是我的一些總結(jié),大學(xué)的學(xué)習(xí)中還會遇到許多值得自己去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),尤其是這學(xué)期課程比較緊而且難度有所加大,希望在這個學(xué)期能總結(jié)出來更多的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。
學(xué)習(xí)gis心得體會和感想篇十六
作為黨的紀(jì)律的監(jiān)督者和執(zhí)行者,我們紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要嚴(yán)格履行職責(zé),以監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)喚醒黨員干部的黨章黨規(guī)意識,促使其嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩,切實(shí)維護(hù)黨章的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
一、帶頭學(xué)習(xí)黨章,準(zhǔn)確把握黨章賦予紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)和任務(wù)
一要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來抓,在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)迅速掀起學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的熱潮。在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,每位紀(jì)檢監(jiān)察干部要做到人手一冊黨章,時(shí)時(shí)處處抓好學(xué)習(xí)。二要通過宣傳來增強(qiáng)黨章黨規(guī)意識。在網(wǎng)站、報(bào)紙、電視、手機(jī)等載體開設(shè)專欄,宣傳黨章黨規(guī)黨紀(jì),引導(dǎo)廣大黨員干部真正敬畏黨章黨規(guī)、自覺遵守黨章黨規(guī)。注重挖掘提煉、借鑒吸收歷傳承下來的家規(guī)族訓(xùn)文化營養(yǎng),發(fā)揮其在教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)紀(jì)律觀念、規(guī)矩意識方面的作用,營造濃厚的遵規(guī)守紀(jì)氛圍。三要通過警示來增強(qiáng)黨章黨規(guī)意識。要加大對違背黨章黨規(guī)黨紀(jì)行為的處理力度,及時(shí)通報(bào)曝光。編印黨員干部違紀(jì)案件警示錄,讓紀(jì)律和規(guī)矩真正成為帶電的“高壓線”。四要牢固樹立執(zhí)紀(jì)者更要帶頭遵守紀(jì)律、監(jiān)督者更要接受監(jiān)督的意識。要嚴(yán)格按照黨章規(guī)定的黨員必須具備的六項(xiàng)基本條件和省紀(jì)委“三鐵”要求以及“十型”干部標(biāo)準(zhǔn),提高自身素質(zhì)和能力,經(jīng)常檢查和彌補(bǔ)自身不足。
二、帶頭遵守黨章,以上率下喚醒全區(qū)黨員的黨章黨規(guī)意識
紀(jì)檢監(jiān)察干部作為黨的紀(jì)律執(zhí)行者,要用更嚴(yán)、更實(shí)的標(biāo)準(zhǔn),加鋼淬火、強(qiáng)筋健骨,努力鍛造一支忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)姆锤拌F軍”。一要牢固樹立黨章意識,真正把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn),作為指導(dǎo)黨的工作、黨內(nèi)活動、黨的建設(shè)的根本依據(jù),把黨章各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)到行動上、落實(shí)到各項(xiàng)工作中。二要帶頭遵守黨章各項(xiàng)規(guī)定。筑牢思想道德防線,遵守“八項(xiàng)規(guī)定”。三要加強(qiáng)對遵守黨章、執(zhí)行黨章情況的督促檢查。對黨章意識不強(qiáng)、不按黨章規(guī)定辦事的要及時(shí)提醒,對嚴(yán)重違背黨章規(guī)定的行為要堅(jiān)決糾正。
三、帶頭維護(hù)黨章,把“紀(jì)律挺在前面”貫穿到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)全過程
當(dāng)前,我們要以推進(jìn)“三轉(zhuǎn)”為契機(jī),按照省委書記王儒林提出的筑牢“兩道防線”、堅(jiān)持“五個必須”、做到“五個嚴(yán)格”、發(fā)揮“三個作用”的要求,將“把紀(jì)律挺在前面”貫穿到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)全過程,認(rèn)真履職盡責(zé),堅(jiān)決查處各種違背黨章的行為。對不擔(dān)責(zé)、不作為、“兩個責(zé)任”不落實(shí),或者落實(shí)不到位的,要堅(jiān)決“打板子”。同時(shí)進(jìn)一步加大案件查處力度,堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”一起打,緊扣“四風(fēng)”易發(fā)多發(fā)、群眾反映強(qiáng)烈的重要節(jié)點(diǎn)和問題,在“一案雙查”上動真格、出重拳,做到發(fā)現(xiàn)一起,查處一起。特別是緊密結(jié)合全市“學(xué)黨章、守紀(jì)律、促三轉(zhuǎn)、做表率”活動的開展和“三嚴(yán)三實(shí)”要求,以“釘釘子”的精神,緊盯“四風(fēng)”問題不放,把改進(jìn)作風(fēng)作為工作常態(tài),在堅(jiān)持中深化,在深化中堅(jiān)持,以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭的新成效取信于民。