報告是對某個事件、過程或問題進行詳細說明和分析的一種書面材料。報告中的觀點和結(jié)論應(yīng)該有充分的理由和依據(jù)，可以通過引用相關(guān)文獻或?qū)嵗齺碇С?。以下是一些成功的報告案例，希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。
查重報告樣本篇一
胡梁霞鄭芬。
王亞娟----以紹興文理學(xué)院為例。
【正文】時代的潮流沖擊著一切，昔日寧靜的大學(xué)校園亦不例外。象牙塔的純粹以及“教室.食堂.宿舍.圖書館”的四點一線的單調(diào)重復(fù)的生活已不能滿足21世紀激情洋溢的大學(xué)生。兼職，憑著諸多優(yōu)點，已成為一種深受大學(xué)生追崇的課余實踐生活。毫無疑問，市場經(jīng)濟的觸角的伸展之廣泛透徹，就業(yè)競爭日趨嚴峻，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念的眾多局限性，大學(xué)生分配制度的改革以及大學(xué)生自我認識及責(zé)任感的加強最終使得在校大學(xué)生加入兼職打工隊伍這一現(xiàn)象日漸普遍。那么不論是為了緩解家庭壓力還是為了早日適應(yīng)社會，提高他日就業(yè)砝碼。兼職的的確確成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種必須受重視的現(xiàn)象。不管你有無做過兼職，你眼下都存在一條漫漫兼職路。這條路，我們該怎么走，走向何方呢？在兼職過程中，我們難免會遇到許多問題與困難，在選擇時，我們大學(xué)生會不知所措。為了便于我們大學(xué)生根據(jù)個人情況考慮是否兼職，如何選擇及更好地兼職，我組成員試圖了解并掌握我校大學(xué)生兼職狀況及一些特征，從而給紹興文理學(xué)院大學(xué)生一些有建設(shè)性的建議與參考。
我組調(diào)查過程如下:。
1.小組成員大致了解.對比課題，討論確定課題名稱。
2.收集整理相關(guān)的文獻資料。
3.各成員閱讀相關(guān)的資料。
4.設(shè)計.分發(fā).整理調(diào)查問卷。
5.采訪相關(guān)人員，并記錄內(nèi)容。
6.咨詢學(xué)長學(xué)姐，實地考察。
7.
總結(jié)。
成果，制作ppt。
8.上交中期報告。
9.各小組成員寫個人報告小結(jié)。
10.整理成果，深入探討，撰寫終期調(diào)研報告(論文)。
我小組采取的調(diào)查方式為：
問卷調(diào)查，采訪（包括院黨委書記，輔導(dǎo)員，校勤工助學(xué)部負責(zé)人，曾兼職過的在校大學(xué)生及雇主老板），咨詢學(xué)長學(xué)姐和實地考察。問卷調(diào)查情況：我們共打印120份問卷，發(fā)出120份，回收118份，回收率98.3%。其中112份為有效卷，6份因未填滿或未認真填寫而視為無效。調(diào)查對象涵蓋了紹興文理學(xué)院12個學(xué)院三個年級男女生。（其中大一女生52人，男生20人；大二女生7人，男生12人；大三女生14人，男生7人參與我們的調(diào)查。問卷共設(shè)18個問題。）。
調(diào)查結(jié)果展示與分析：
1.從有無必要兼職一題來看，42.8%的大學(xué)生認為兼職很有必要，52.7%的同學(xué)認為兼職可有可無，僅4.5%的大學(xué)生認為沒必要兼職。而在認為兼職可有可無的同學(xué)中，大二，尤其是大三的大學(xué)生占的比重較大。
由調(diào)查結(jié)果知，基本上的大學(xué)生都不排斥兼職。這是由兼職的本質(zhì)與優(yōu)點決定的。那么高年級同學(xué)之所以認為兼職有必要，與他們已著手為自己的就業(yè)考慮與人生定位愈發(fā)明確有關(guān)。每個人有自己適合的路，兼職能否在其中作出恭獻因人而異。
2.從有無兼職經(jīng)歷來看，57%的同學(xué)在大學(xué)期間做過兼職，42.49%的同學(xué)沒有做過兼職，57.51%的同學(xué)在大學(xué)期間做過兼職。各年級做過兼職的百分比為:大一43.1%，大二59.3%，大三71.4%。
可見，越來越多的大學(xué)生會加入兼職的隊伍。兼職作為大學(xué)的一門必修課，有它絕對的益處及吸引力。當(dāng)然，做過并不意味著就絕對性地證明兼職非常好。調(diào)查過程中并不缺乏試一次之后便不再考慮的例子，這便與兼職的目的與收獲有很大關(guān)系。
3.如何使你的兼職之旅過的十分有意義，在學(xué)校與社會這個二元化世界里，你不后悔成為一打工大學(xué)生呢？這是個挑戰(zhàn)。但它由兼職的目的.兼職的收獲以及兼職所獲收入用途有關(guān)。數(shù)據(jù)顯示，32%的同學(xué)是為了培養(yǎng)個人能力，提高實踐水平而兼職的;27%的同學(xué)是為了賺取收入，減輕家庭負擔(dān);22%的同學(xué)是為了增長見識;17%的同學(xué)則是為未來的就業(yè)做準備，獲取一定的工作經(jīng)驗。從兼職收獲看:47.8%的大學(xué)生覺得通過兼職獲取了工作經(jīng)驗，豐富了人生閱歷。27.5%的大學(xué)生認為通過兼職個人實踐能力有了巨大提高。17.4%的大學(xué)生覺得兼職提高了自己的消費水平，交到了朋友。7.3%的同學(xué)收獲了其他。同時，在顯示兼職所獲收入用途中，61.5%的同學(xué)作為自己額外的零花錢，24.6%的同學(xué)則將錢作為生活費，減輕家庭負擔(dān)，為滿足自己一個長久愿望，交往朋朋友(包括戀愛)所占比例分別為9.2%.4.6%。
由此可得出，絕大部分同學(xué)兼職目的明確。更重要的是，他們的目的最終都是上進，能提高自己綜合能力的。就收獲而言，實實在在的工資是重要的，同時，交往能力.實踐能力.吃苦的能力的提高也十分明顯。許多同學(xué)原本的一維思考(即想得到什么就收獲什么)已被打破，因為收獲是多方面的，更有些是一開始預(yù)想不到的。目的明確的兼職，你才會有豐碩的收獲，我們認為，從大流的去兼職并不可取。再者，理性處理兼職所得是主流亦是我們推崇的，肆意揮霍父母的血汗錢可恥，隨意亂花兼職所得同樣不可取。而談戀愛的同學(xué)也可考慮兼職。
4.在整個兼職環(huán)中，家長，老師，學(xué)校亦對大學(xué)生有許多看法。56％的家長支持大學(xué)生兼職，而35％的家長不過問，也有9％的家長是比較理性的對待孩子兼職一事的，他們選擇給孩子自主權(quán)。這并不排除家長否定的理由，經(jīng)我們總結(jié)：
一、他們認為大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，兼職會影響成績。
二、如今家庭較為富裕，若孩子為賺錢而兼職，沒有必要。
強調(diào)上述。
一、三兩點，同時認為兼職無疑能鍛煉大學(xué)生多方面能力，提高其綜合素質(zhì)，但他們希望大學(xué)生在兼職過程中考慮法律問題與安全問題，并將兼職內(nèi)容與自己所學(xué)的專業(yè)掛鉤，進正規(guī)企業(yè)做兼職等等，永遠不要忘記大學(xué)生活，依舊以學(xué)習(xí)為主。
5.那大學(xué)生的反饋如何呢？問及“你覺得兼職會影響學(xué)業(yè)嗎？”時，74.3%的同學(xué)認為兼職或多或少會影響學(xué)習(xí)，10.6%同學(xué)認為肯定會有影響，15%的同學(xué)認為完全沒有影響。而在調(diào)查當(dāng)兼職與上課時間沖突時所做選擇一題中，5.6％的同學(xué)選擇逃課去做兼職，64.8％的同學(xué)選擇放棄兼職，29.6%的同學(xué)不一定。
明顯，大學(xué)生兼職存在的問題還是有的。兼職與學(xué)習(xí)間的不可忽視的矛盾沖擊便是其一。而學(xué)生自身也認同這種觀點。就業(yè)壓力的不斷增大和立竿見影的兼職收入使得大學(xué)生把目光指向了兼職工作，而且部分大學(xué)生把兼職目的指向了“錢”，使兼職更加商業(yè)化。這樣在大學(xué)生中助長了一種思想“60分萬歲”、“功不在深，能抄就行”等等。逃課去做兼職，因兼職而棄專業(yè)學(xué)習(xí)不顧的現(xiàn)象并不少見。我們在采訪中發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)認為社會實踐能力遠遠高于書本上所學(xué)的知識，所以他們會選擇逃課或不完成作業(yè)。到底那種安排是合理的？有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐及校領(lǐng)導(dǎo)認為，大學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，調(diào)節(jié)好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要本末倒置，四年的大學(xué)時光因兼職而浪費，得不償失。
6.大學(xué)生兼職時間安排與兼職收入的狀況也影響大學(xué)生參與兼職的能動性與積極性。數(shù)據(jù)顯示，41.7%的大學(xué)生選擇在周六、周日兼職，31.9%的大學(xué)生會在寒暑假兼職，根據(jù)課余情況而定，節(jié)假日或周一至周五去兼職的百分比分別為12.5%、11.1%、2.8%。同時53%的大學(xué)生平均每周兼職5小時以下，28%的大學(xué)生平均每周兼職5-10小時。10-15小時，15小時以上所占百分比分別為12%、7%。大學(xué)生平均每月收入數(shù)據(jù)顯示，200元以下的占39.3%，200-350元的占23.2%，隨著兼職月收入增高，其相應(yīng)百分比不斷減少，令人驚訝的是，650元以上所占百分比為16.1%，很具獨特性。
由此分析，絕大部分同學(xué)將兼職時間安排在周六周日和寒暑假，平均每周兼職時間為0~10小時。所謂實踐出真知，這樣的時間安排是較為合理的。而從收入來看，大學(xué)生平均每月兼職收入聚集在200元以下到350元。希望大學(xué)生對兼職高收入的想法有所質(zhì)疑，不要太樂觀，畢竟，我們只能選擇耗時少的工作，且我們的工作技能與經(jīng)驗有限。當(dāng)然，我們不否認有部分同學(xué)月收入很高，這與他們選擇的兼職類型和所投入的時間精力有著必然聯(lián)系。我們還想強調(diào)，是金子，終會發(fā)光，是真材實料，就會得到認可與重用。
7.獲得兼職的途徑多樣，但途徑選擇不當(dāng)有時會引起一些問題，這在一定程度上影響著兼職的類型及范圍。數(shù)據(jù)顯示，大部分同學(xué)通過校園海報，廣告或老師，同學(xué)介紹找到工作。也有部分同學(xué)通過專門中介機構(gòu).社團.網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得。采訪得出，海報.廣告以及一些中介機構(gòu)的媒介常常導(dǎo)致大學(xué)生受騙，因老鄉(xiāng)介紹，網(wǎng)絡(luò)介紹等途徑也存在很多安全隱患。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，17.8%的大學(xué)生有過受騙經(jīng)歷。并且，在“受騙后采取的措施”一題中，36.3%的同學(xué)選擇忍心吞聲，自認倒霉，盡27.3%的大學(xué)生選擇與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，向有關(guān)部門投訴。故就兼職類型及范圍而言，大學(xué)生選擇在校勤工助學(xué).做家教.發(fā)傳單.促銷.餐飲服務(wù)及其他，類型較為單一。
2、查中介資格；
3、簽定合同；
4、不要輕信路邊招聘信息，拒絕高薪誘惑；
5、不要輕易掏錢；
6、遇到克扣工資情況，及時向勞動部門投訴。
8.在選擇兼職類型時，兼職種類的單一與安全性有關(guān)。一些領(lǐng)域的兼職工作存在諸多不穩(wěn)定性，大學(xué)生的選擇時要謹慎。如家長老師期待的一樣，從事家教是大學(xué)生（師范類）的首選。在訪談中獲知，家教工作時間機動性化較大，社會需求量大，且較為安全。此外諸如促銷發(fā)傳單類工作，工作具有臨時性，其專業(yè)性，技術(shù)含量低，大部分大學(xué)生都能勝任，這是以謀生為主要目的的大學(xué)生的首選。令人擔(dān)憂的是，在調(diào)查兼職對就業(yè)是否有幫助時，有48.2％的大學(xué)生認為它對將來就業(yè)幫助不大，甚至有6.3％的大學(xué)生認為自己的兼職經(jīng)歷對就業(yè)毫無幫助。兼職與專業(yè)相關(guān)度低，未認真規(guī)劃自己的人生之路，是兼職人群中存在的普遍問題。從事與專業(yè)有關(guān)的兼職，可以將所學(xué)理論知識與實際相結(jié)合，學(xué)以致用，可以更加成熟專業(yè)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，為日后學(xué)習(xí)工作做準備，還可以較少耗費自己的額外經(jīng)歷，希望大學(xué)生考慮兼職與專業(yè)有關(guān)的方面。
9.在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)選擇不兼職，他們也有自己的思考。紹興文理學(xué)院李某列舉可自己不做兼職的幾點原因。第一.大學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，多學(xué)些專業(yè)知識才是大學(xué)階段主要矛盾。父母送自己到學(xué)校是為了讓自己學(xué)習(xí)，不是一個月賺幾百元錢。第二.雖然用人單位在招聘時考慮優(yōu)遠有打工經(jīng)驗的，但大學(xué)畢業(yè)生是否有足夠的專業(yè)知識才是根本的矛盾。第三.大學(xué)生能找到的兼職工作大多穩(wěn)定性差.科技含量低且較廉價，去找一份與專業(yè)有關(guān)的兼職難度大亦不太現(xiàn)實。他說他想通過考研增強自己的競爭力。
小結(jié)：在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競爭日益激烈的折射，應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校和社會的重視。就大學(xué)生而言，根據(jù)個人情況選擇是否兼職，端正兼職目的，珍惜兼職所得，通過兼職提高自己的綜合能力，增強自信心。通過合法途徑尋找工作，合理安排時間，調(diào)節(jié)好工作與學(xué)習(xí)間的關(guān)系，盡量選擇與專業(yè)有關(guān)的高科技含量的兼職類型，通過兼職這個第二課堂，豐富課余生活，鍛煉自身能力，緩解家庭經(jīng)濟壓力。同時，增強法律意識，培養(yǎng)鑒別是非能力，謹防受騙，維護自身合法權(quán)益。
研究過程中所遇到的問題以及解決方法：
問題1在探究大學(xué)生“兼職現(xiàn)象”原因時，分析不夠透徹，導(dǎo)致初次設(shè)置問卷與采訪問題時漏洞百出，無從下手。
解決方法：查閱文獻資料，深入探討，最終分析得出結(jié)論。
困難2：收集整理文獻資料時，因大部分為網(wǎng)上搜索，信息量大，篩選十分不易，組員在搜索一段時間后便頭暈?zāi)X脹了。
解決方法：聽聽音樂，加大耐心，仔細查找，不怕辛苦地做下去。
困難3：分發(fā)問卷時，遭拒絕或有些同學(xué)不認真完成，整理問卷時，過程繁瑣，大。
一、大。
二、大三比例不均勻，男女比例不平衡。
二、大三學(xué)長學(xué)姐求助，盡量使比例平衡，采取個別采訪。
困難4：采訪中，去大型超市好又多跟負責(zé)人無法協(xié)定時間，去肯德基直接被拒，采訪輔導(dǎo)員錯過時間，采訪院黨委書記、副書記時膽量不夠大，采訪勤工助學(xué)部負責(zé)人被拒拍照，采訪垃圾街老板遇到語言障礙。
解決方法：與好又多服務(wù)員聊天，獲取一定信息，拍下了肯德基的照片，與輔導(dǎo)員再定。
時間，增強自信心，大膽提問，向勤工助學(xué)部負責(zé)人要相應(yīng)號碼，網(wǎng)站，仔細傾聽或問會紹興話的人。
解決方法：挑時間再拍或?qū)⒕椭谩?BR> 困難6：實地考察時路途、時間安排不太順。
解決方法:重調(diào)時間，看站牌問路。
困難7講解ppt前很緊張。
解決方法:在恐懼.緊張中前行。
困難8：不太了解摘要.關(guān)鍵詞和論文的格式.百度時很難確定樣本。
解決方法：百度.精心篩選去專業(yè)論文網(wǎng)，多閱讀幾篇權(quán)威的社會學(xué)類的調(diào)研論文。
獲得體會:。
1.在設(shè)計調(diào)查問卷時，要理清思路，重視問題要與被研究人群的特征相結(jié)合，在分析時，注意邏輯性。
2.走出校門進行采訪與實地探訪其實比想象中困難很多，在學(xué)校老師與同學(xué)更樂意配合，想憑大學(xué)生研究某課題為名去調(diào)查，你必須先承受一定的壓力。
3.目的明確地去做一件事，有規(guī)劃地去執(zhí)行，比一頭熱地去瞎撞要高效得多。
4.龐大的一個課題，需要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分工，需要每位組員的積極參與，需要大家各抒己見，互幫互助。合作，永遠比單刀獨馬闖天下要高效、容易、完美地多。
5.要學(xué)會分析遇到問題的根本所在，會獨立思考尋求解決的辦法，更要學(xué)會向他人請教。切忌遇事便妥協(xié)，忌消極悲觀。還有，三人行，必有我?guī)煛?BR> 6.當(dāng)你帶著熱情去做某件事，那么再苦再累再繁瑣，你都可以克服過去，遭拒絕.遭白眼甚至被趕出來并不可怕，因為我們有探知欲，我們執(zhí)著著，所以我們不會放棄。
7.交談是種藝術(shù).掌握一定的技巧可以使彼此談劃更融洽，也利于你獲得最有效的信息。
8.根據(jù)個人情況，我們對要不要做兼職，如何更好地兼職，如何避免一些在兼職中會出現(xiàn)的問題已有初步了解。
9.自信地.有責(zé)任感地去做事，推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
【參考文獻】。
1、大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報告—以南京地區(qū)高校為例[期刊論文]--青年研究2005（0）。
2、楊東明.宋華論當(dāng)代大學(xué)生兼職2007（3）。
3、米霞對高等院校學(xué)生兼職狀況的思考[期刊論文]—前沿2004(9)。
4、《大學(xué)生兼職賺錢七大行業(yè)》——讀書雜記。
5、《中國大學(xué)生非常兼職紀實》韓光耀主編王小慧等著中國畫報出版社。
6、《大學(xué)生兼職指南》莊浪、岳彩碧編現(xiàn)代出版社。
7、百度兼職網(wǎng)百度文獻資料搜索庫。
查重報告樣本篇二
（三號、黑體、居中、與正文空一行）。
1課題來源及意義（四號、宋體、加粗、居左，段前段后設(shè)為1行，下同）。
四、宋體）2我國企業(yè)績效管理體系的建設(shè)尚處于初級階段。
2.1大部分被調(diào)查企業(yè)對績效管理的認識不夠全面（小。
四、宋體、加粗、居左）。
從績效管理的目的來看，75.9%的被調(diào)查企業(yè)認為“薪酬與績效結(jié)合起來是薪酬管理的主要目的；只有28.90%的被調(diào)查企業(yè)認為績效管理的目的是“確定每個員工的績效目標”；只有19.30%的被調(diào)查企業(yè)把“改變企業(yè)的組織文化”視為績效管理的目的之一。
2.2大部分被調(diào)查企業(yè)的績效管理體系尚未完善。
調(diào)查結(jié)果表明，有46.78%的被調(diào)查企業(yè)的高層沒有正式的、書面的績效計劃；40%的被調(diào)查企業(yè)的中層管理者沒有正式的、書面的績效計劃；53.10%的被調(diào)查企業(yè)的普通員工沒有正式的書面的績效計劃。
??。
5進度計劃。
6參考文獻。
幾點說明：
一、實習(xí)或調(diào)研報告的主要內(nèi)容。
二、規(guī)范化要求。
1、題目：若有到企業(yè)或單位實習(xí)，定為“實習(xí)報告”，若沒有實習(xí)，只是查閱資料或調(diào)查，則應(yīng)為“調(diào)研報告”；字數(shù)不少于3000字。
2、“報告正文部分”與“畢業(yè)設(shè)計（論文）正文部分規(guī)范化要求和樣本”完全一致。
3、報告的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可根據(jù)指導(dǎo)教師的要求確定。
4、報告中參考文獻數(shù)量應(yīng)不少于10個，至少有1個外文參考文獻。
查重報告樣本篇三
調(diào)研題目：
團隊成員：
負責(zé)人：
一、調(diào)研目的以改革為主要目的，結(jié)合示范學(xué)校建設(shè)的主要內(nèi)容，即人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊伍建設(shè)、校企合作運行機制體制建設(shè)等，圍繞6個創(chuàng)新（創(chuàng)新。
教學(xué)。
環(huán)境、創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置、創(chuàng)新教材應(yīng)用、創(chuàng)新教學(xué)方式、創(chuàng)新隊伍建設(shè)、創(chuàng)新管理制度）和8項重點任務(wù)（4個模式：改革培養(yǎng)模式、改革教學(xué)模式、改革辦學(xué)模式、改革評價模式；3項支撐：創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強隊伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理；一個基礎(chǔ)：數(shù)字化建設(shè)）展開。
二．調(diào)研主要狀況。
1.調(diào)研對象：(調(diào)研相關(guān)行業(yè)(共？個)、企業(yè)團體（共？家）、同類院校（共？所）、調(diào)研學(xué)生家長（共？人）。
2.調(diào)研內(nèi)容：
企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和人才需求狀況、學(xué)校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、校企合作現(xiàn)狀及主要合作內(nèi)容等。
3.調(diào)研方式：走訪調(diào)研對象、組織座談會、問卷觀察等。
三．調(diào)研資料整理。
1.企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和企業(yè)用人需求。
（1）企業(yè)員工主要來源。
（2）企業(yè)人才需求標準。
（3）企業(yè)員工培訓(xùn)狀況。
2.學(xué)校專業(yè)隊人才培養(yǎng)的認識。
（1）畢業(yè)生的職業(yè)品德與操作能力分析。
（2）學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的對接。
（3）企業(yè)需要或可以運行的校企合作方式。
3.校企合作現(xiàn)狀分析。
（1）企業(yè)對校企合作的需求。
（2）企業(yè)對校企合作的意向性項目。
（3）校企合作形式分析。
（4）企業(yè)接收學(xué)生頂崗位實習(xí)的形式。
（5）企業(yè)對參與學(xué)校人才培養(yǎng)的顧慮。
（6）企業(yè)對學(xué)生實習(xí)安全的認識和意向。
（7）影響校企合作的主要動因。
（8）企業(yè)對校企合作在政府方面支持需求。
四．策略與改革思路。
（略寫，在分析報告中詳寫）。
查重報告樣本篇四
為了深入了解我行青年隊伍的發(fā)展狀況，推動我行青年工作不斷適應(yīng)和促進現(xiàn)代化商業(yè)銀行的建設(shè)與發(fā)展，按照*行團委的統(tǒng)一部署，**市分行營業(yè)部團總支開展了“青年人才隊伍狀況”的調(diào)查。調(diào)查以問卷、座談、訪問相結(jié)合的方式進行，調(diào)查時間為8月初到9月中旬，被調(diào)查人數(shù)為30人，涉及到下屬的部室、分理處和儲蓄網(wǎng)點的所有30歲以下的所有青年員工，調(diào)查包括青年員工的思想、30份，收回有效問卷25份。
一、調(diào)查的基本情況和青年員工隊伍的現(xiàn)狀160%30歲以下的青。
其中21。
我部50%，具有大專學(xué)歷的占比為30%20%，這顯示了我行青年人才隊伍的高素質(zhì)優(yōu)勢。想要進一步接受培訓(xùn)和進修高一級學(xué)歷，這些都顯示了我行青年員工的積極進取、思想上要求進步。
二、青年工作中存在的問題。
1、整體的思想取向不夠積極，價值觀念出現(xiàn)偏移。
多人都認為，服務(wù)態(tài)度的冷漠、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣都于薪酬的高低有直接的關(guān)系。
（3）、一部分人對于成功機會的公正性非常不滿，認為個人價值沒有得到充分的體現(xiàn)。調(diào)查結(jié)果顯示，許多員工認為自己的能力沒有得到充分的發(fā)揮。以上這些，糾其原因，這些的出現(xiàn)與我們的機制和制度上的不健全有一定的關(guān)系，也是我們思想工作上欠缺的表現(xiàn)。
2、團青工作的條件不利，尤其基層團組織工作具有一定障礙。
團青工作的條件不利主要表現(xiàn)在經(jīng)費方面、思想認識態(tài)度上和團干部的任用機制等方面。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的團干部認為團青工作的開展具有相當(dāng)大的難度。首先，特別是一些基層行的領(lǐng)導(dǎo)認識不夠，領(lǐng)導(dǎo)的忽視帶來員工的冷漠。其次，競爭的加大，費用的縮減，團干部一般工作強這就使得工作的開展沒有說服力，難度加大。
基本上還采取老的思想和老的套路，這些現(xiàn)象的存在主要是由于觀念的陳舊，態(tài)度上的不重視和團干部自身素質(zhì)不高等因素共同作用的結(jié)果。隨著金融企業(yè)改革和金融制度的更新，團青工作的觀念應(yīng)該與時具進，革新老觀念，轉(zhuǎn)化工作的思路和方法以適應(yīng)新形式下團青工作發(fā)展的要求，同時團干部應(yīng)該積極的提高個人素質(zhì)，多聽、多學(xué)、多借鑒，充分調(diào)動廣大團員青年的積極性，把團青工作推向一個高的發(fā)展方向。
三、對于團青工作的幾點建議。
1、加強思想工作建設(shè)，徹底改變觀念束縛。
團員青年是我行的生力軍和未來，他們的好與壞，關(guān)系著***行未來命運的興衰，他們接受新事物的速度快，反應(yīng)機敏。所以加強團青隊伍建設(shè)，首要就是要從思想建設(shè)入手，構(gòu)筑青年員工健康的精神支柱，提高他們的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、政治素質(zhì)，堅定他們的信念。包括理想教育、信念教育、國情和行情教育、職業(yè)道德教育。
2、加強青年人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)各種類型人才。
以推動青年工作的更好開展。（1）、（2）、改（3）、呼吁有關(guān)部。
在我行的突擊隊和生力軍作用，以更好的推動銀行的經(jīng)營和發(fā)展。
查重報告樣本篇五
今年5月，端州區(qū)就中小企業(yè)勞動關(guān)系問題，采取發(fā)問卷調(diào)查表，召開座談會，深入企業(yè)走訪等方式，在區(qū)內(nèi)開展了一次實實在在的調(diào)查研究。此次調(diào)查以100戶中小企業(yè)作為問卷調(diào)查對象（實際回收83戶企業(yè)調(diào)查表），召開13個座談會，參加座談會人員有各辦事處（工業(yè)園區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)、社保所負責(zé)人、企業(yè)負責(zé)人、企業(yè)勞資人員、工會人員、財務(wù)人員、新老職工、農(nóng)民工代表等120多人。根據(jù)調(diào)查材料分析，目前這些中小企業(yè)的勞動關(guān)系極其復(fù)雜，職工維權(quán)難成為影響社會和諧的一大難點，很有必要加強研究，增強應(yīng)對的能力。
一、調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題及原因。
2、3人。某餐館郭老板說：我原來招聘服務(wù)員要年青的、漂亮的、有一定文化的，實際上這種人留不住，一旦有更好單位，她們連招呼都不打一個就走了，從1999年元旦開業(yè)以來，一直延續(xù)下來的老職工只有4名，而他現(xiàn)有職工150余名。
出現(xiàn)這些問題,一是社會服務(wù)業(yè)近年來發(fā)展較快，用人需求量增加，出現(xiàn)一定的用人競爭，對于年輕、有一定文化，尤其是有一定專業(yè)技能的勞動者，能夠比較順利地找到或挑選較理想的工作單位和崗位，隨時“跳槽”便成自然；二是多數(shù)中小企業(yè)，特別是社會服務(wù)業(yè)，成立時間不長，資金積累不多，較多企業(yè)只有微利，職工工資普遍偏低，職工一旦有機會找到收入更多一些的單位，“舍舊求新”便成必然；三是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的企業(yè)，基本上沒有與職工簽訂勞動合同，對職工無約束力。
簽訂了勞動合同，而與一線職工，特別是農(nóng)民工，簽訂勞動合同的很少。據(jù)白濤辦事處社保所調(diào)查資料反映，該辦事處的城鎮(zhèn)中小企業(yè)職工未簽訂個人勞動合同的有18%左右，未簽訂集體合同的企業(yè)有90%以上。有的雖然簽有勞動合同，但對企業(yè)和職工雙方的約束力并不大，要認真履行更難。少數(shù)企業(yè)只是為了應(yīng)對勞動保障等部門的檢查，規(guī)避法律而與職工簽訂形式上的合同書，實際上并未按合同上的條款履行。
出現(xiàn)此問題,一是勞資雙方法律意識和自我保護意識較差。由于企業(yè)用工來源渠道多，其中很多職工與企業(yè)負責(zé)人（特別是小型企業(yè)老板）有著沾親帶故、哥們熟人的關(guān)系，認為不簽訂勞動合同也不會出現(xiàn)問題，僅以“感情”、“私交”、“義氣”用工。職工也認為與老板“結(jié)交深”，“信得過”，用不著簽合同來約束雙方。某運輸企業(yè)有職工45人，其中骨干職工都是企業(yè)開辦時就與老板一起“摸爬滾打過來的”，是老板的同學(xué)或鄰友，在座談會上雙方都說“不會發(fā)生勞資糾紛，簽不簽勞動合同都一樣”。二是企業(yè)或職工不愿意簽勞動合同。企業(yè)認為，勞動合同條文要包括職工的工資、保險、假期、生產(chǎn)安全、培訓(xùn)等各方面內(nèi)容，一旦寫成書面條文，想變就變不了，如果企業(yè)想減員減不了，不與職工簽合同，隨時可以減員或辭退不想再用的職工，工資支付只要不低于最低工資標準就行。職工不愿簽合同主要有兩個原因：一方面部分企業(yè)，特別是非公有制企業(yè)在擬訂合同條文時沒有與職工平等協(xié)商，甚至有一些“霸王”條款，職工認為對自己不利，不愿簽訂；另一方面部分職工、特別是農(nóng)民工認為簽訂勞動合同后把自己“捆死了”、“套住了”，想走走不了。三是企業(yè)和職工對勞動保障法律法規(guī)學(xué)習(xí)理解不深，對如何簽訂勞動合同不甚了解；有的企業(yè)主觀上不愿將勞動合同條文寫具體，怕寫具體了難以變更。四是有關(guān)部門對勞動合同的具體簽訂指導(dǎo)工作欠缺，相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)少。
（三）職工工資收入低，有的還被拖欠，克扣，職工迫于“另尋出路”。此次調(diào)查的83戶中小企業(yè)職工人月平均工資統(tǒng)計雖達到1180元，但普通生產(chǎn)崗位職工月工資上1000元水平的卻并不多，多數(shù)生產(chǎn)一線崗位職工、特別是農(nóng)民工一般只有600—800元左右。據(jù)某辦事處社保所長組織人員對轄區(qū)136戶中小企業(yè)走訪，多數(shù)私人小企業(yè)職工沒有休息日和節(jié)假日，每天工作在10小時以上，而工資有的還沒有達到當(dāng)?shù)刈畹凸べY標準（560元）。某國營造船企業(yè)的一名技術(shù)人員文某，2006年從哈爾濱工學(xué)院畢業(yè)進入企業(yè)時，企業(yè)想與他簽訂為期5年勞動合同，但文某認為企業(yè)付給他的工資每月不足3000元，比起同學(xué)在沿海同類造船企業(yè)每月8000—1萬元低得多，就遲遲不在合同上簽字。企業(yè)認為像文某這種專業(yè)對口人才難得，一方面將文某調(diào)到更重要的科技崗位上工作，同時一次性給文某1.5萬的科技補貼，使文某安下心來，與企業(yè)簽訂了為期9年的勞動合同。
出現(xiàn)上述問題：一是多數(shù)中小企業(yè)抗風(fēng)險能力弱，受金融危機沖擊，經(jīng)濟效益下滑，甚至處于暫時停產(chǎn)半停產(chǎn)狀態(tài)，被迫調(diào)低職工工資標準，職工為了維護本人生計和供養(yǎng)家人，不得不中斷原有的勞動關(guān)系，尋找新的就業(yè)門路；二是少數(shù)私營企業(yè)和中外合資、獨資企業(yè)，為降低人工成本，獲取最大利潤，或達到“軟裁員”目的，以金融危機影響，經(jīng)濟效益下滑為借口，有意采取壓低職工工資或提高勞動定額標準等手段，迫使職工主動提出辭職，不需支付經(jīng)濟補償。如某中外合資企業(yè)，從2007年底至今，采取這種“軟裁員”手段就先后辭退了200多員工。三是企業(yè)工資分配制度不規(guī)范、不健全、不合理，特別是中小企業(yè)和民營企業(yè)內(nèi)部的分配制度存在問題較多，沒有工資協(xié)商制度，工資標準和分配辦法基本上是老板說了算。實行計件工資制的企業(yè)，沒有科學(xué)合理的勞動定額標準，老板可以隨意決定勞動定額和工資標準，勞動力價格太低。四是國家對企業(yè)，特別是對非公有制企業(yè)工資分配宏觀調(diào)控政策不健全，同時督促檢查乏力，企業(yè)自主分配基本成了“隨心所欲”分配，分配不公、差額過大的現(xiàn)象比較明顯，有的企業(yè)內(nèi)部職工收入高低差距達10倍以上。
企業(yè)，現(xiàn)有職工325人，其中農(nóng)民工219人，除參加工傷保險外，農(nóng)民工沒有參加其它社會保險。某辦事處轄區(qū)內(nèi)有民營水陸運輸企業(yè)23戶，職工3000余人，參保職工只有200余人。
存在這個問題的主要原因：一是中小企業(yè)普遍經(jīng)濟效益較差，利潤微薄，難以承擔(dān)職工的各項社會保險費用，多數(shù)企業(yè)采取選擇一兩項險種參保，或只為少數(shù)管理層人員、技術(shù)骨干職工投保。二是企業(yè)為了減少用工成本，增加利潤積累，主觀上不愿為職工投保，尤其不愿為全體職工五項險種都投保。某餐飲企業(yè)老板郭某說得很直率，他說：“我的餐廳僅職工工資每年就要支付130—140萬元，如果再給每位職工都繳納五項社會保險，每年需要增加支出40—50萬元，這樣用工成本太高。三是部分職工有現(xiàn)得利思想，本人不愿參加社會保險。這些員工認為，工資收入本來就不高，扣繳社會保險后工資收入更少，難以生活和養(yǎng)家。特別是多數(shù)農(nóng)民工，出門打工就是為了掙錢，供養(yǎng)老人和子女入學(xué)，只能將全部收入用于現(xiàn)實需要，對養(yǎng)老保險等問題無力顧及。因此，部分職工與企業(yè)簽訂的勞動合同條文中，有將社會保險費直接計發(fā)給職工的約定。
（五）工會組織和職代會制度不健全，職工很難與企業(yè)建立起穩(wěn)定的勞動關(guān)系。調(diào)查的83戶中小企業(yè)中，建有工會組織占一半多一點，但其中1/3左右的工會組織基本上是“有名無實”，無專職人員、無活動經(jīng)費、無單獨的工會活動、無工人代表會制度或職代會制度。據(jù)有的辦事處調(diào)查，私營企業(yè)和小型企業(yè)基本上都沒有工會組織及職代會制度。
出現(xiàn)此問題的原因主要有三：一是小企業(yè)職工人少，條件十分有限，工會組織和職代會制度難以建立；二是部分中小企業(yè)經(jīng)營者，尤其是私營企業(yè)老板，內(nèi)心不愿意建立工會組織和職代會制度。三是有關(guān)部門對中小企業(yè)建立工會組織或工會小組和職代會制度檢查、指導(dǎo)不夠。
00余個各類企業(yè)、數(shù)十萬勞動者（僅2009年1—5月就調(diào)處勞動爭議案件500余件，其中涉及勞動關(guān)系方面案件120余件），確是心有余而力不足。
二、建議。
（一）加大勞動保障法律法規(guī)宣傳力度，增強企業(yè)和勞動者的法律意識和自保意識?！秳趧臃ā贰ⅰ秳趧雍贤ā?、《就業(yè)促進法》、《工會法》及相關(guān)配套法律法規(guī)及政策，較多中小企業(yè)的經(jīng)營者、資產(chǎn)所有者（老板）、勞動者目前還并未掌握，很多條款的具體內(nèi)容還不知曉，不熟悉。部分中小企業(yè)負責(zé)人和勞動者，也還不甚懂得用法律武器來維護自己的權(quán)益。因此，法律法規(guī)宣傳必須堅持經(jīng)?；?，通俗化，多聯(lián)系實際問題，針對性要強些。中小型企業(yè)要盡可能設(shè)置專（兼）職人力資源工作人員。特別要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所的作用，對小型企業(yè)老板進行宣傳和組織一定的學(xué)習(xí)培訓(xùn),將人力資源法律法規(guī)落實到實處。
（二）強化中小企業(yè)和非公有制企業(yè)內(nèi)部工資分配政策調(diào)控和指導(dǎo)，保持職工工資有一定增長，用職工的經(jīng)濟收入增長來維護勞動關(guān)系的和諧穩(wěn)定。改變目前對中小企業(yè)、特別是對非公有制企業(yè)的工資分配政府基本不管或無法管理的狀況。國家要從以人為本的原則出發(fā)，認真研究國有壟斷性企業(yè)和非公有制企業(yè)工資分配的政策措施，保證工資分配的相對公平公正，控制社會分配不公繼續(xù)蔓延，提高勞動力價格。
濟效益好轉(zhuǎn)后補繳。對過去沒有繳納養(yǎng)老保險金的老職工，只要企業(yè)和職工本人都愿意補繳，應(yīng)放寬補繳條件，減少相關(guān)手續(xù)，使老職工達到法定退休年齡時繳費年限能有15年以上，能每年領(lǐng)取到養(yǎng)老金，對穩(wěn)定社會和民心有利。
(四)將勞動關(guān)系管理的重點轉(zhuǎn)向非公有制中小企業(yè)、小型企業(yè)，勞動合同簽訂應(yīng)以集體勞動合同為主，以此提高勞動合同簽訂率。人力社保部門、地方工會組織、中小企業(yè)管理部門等要把中小企業(yè)勞動合同的簽訂，包括集體勞動合同簽訂的指導(dǎo)、檢查作為勞動關(guān)系管理工作的重點，積極引導(dǎo)，熱情幫助，盡快實現(xiàn)勞動合同化管理的規(guī)范化，穩(wěn)定中小企業(yè)勞動關(guān)系。對于只有幾名、十幾名職工的微型小企業(yè)和個體工商戶雇工、季節(jié)性、臨時性雇工、職工流動性較大、更替頻繁的生產(chǎn)工作崗位，可以簽訂集體勞動合同或“崗位式”勞動合同，只要勞動者到這樣的企業(yè)或崗位工作，無論是否再簽訂個人勞動合同，都受集體合同或“崗位合同”的約束，發(fā)生勞動爭議糾紛，都以這種合同作為處理依據(jù)。這樣既適應(yīng)職工變化的需要，方便企業(yè)和勞動者雙方履行，減少勞動者個人和企業(yè)簽訂合同的麻煩，又可以起到應(yīng)用勞動合同約束雙方，調(diào)解矛盾糾紛，穩(wěn)定勞動關(guān)系的作用。
（五）建立健全企業(yè)工會組織，增強工會組織自主權(quán)，發(fā)揮工會組織維護勞動者合法權(quán)益的作用。對難以建立工會組織的小型企業(yè)、個體經(jīng)濟組織等，能建立工會小組的建立工會小組，連工會小組都無法單獨建立的，可按街道社區(qū)若干個企業(yè)為單位建立工會組織，每個用工單位民主選舉工人代表參加，成立地域性聯(lián)合式工會組織或行業(yè)性工會組織。地方工會組織和街道辦事處、社區(qū)有關(guān)部門加強對這種聯(lián)合式工會組織或行業(yè)性工會組織的指導(dǎo)和幫助，發(fā)揮其作用。
查重報告樣本篇六
測試報告就是把測試的過程和結(jié)果寫成文檔，對發(fā)現(xiàn)的問題和缺陷進行分析，為糾正軟件的存在的質(zhì)量問題提供據(jù)，同時為軟件驗收和交付打下基礎(chǔ)。以下是本站整理的測試報告樣本，歡迎閱讀！
測試報告樣本（一）
近年來，隨著我國軟件產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及對軟件質(zhì)量的重視，軟件測試也越來越被軟件企業(yè)所重視，軟件測試成為了一個前景光明的新興產(chǎn)業(yè)。
由調(diào)查機構(gòu)發(fā)布的《20xx年軟件測試從業(yè)人員
調(diào)查報告
》顯示，軟件測試行業(yè)呈現(xiàn)出以下幾大特征：
一、軟件測試行業(yè)人才缺口大
數(shù)據(jù)顯示，被調(diào)查測試人員所屬公司中，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)及金融行業(yè)分別占42.81%和18.15%，綜合占比超過六成，這也印證了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的成果，目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和金融行業(yè)受到了投資者和個人的青睞，企業(yè)需求急劇上升，軟件測試人才缺口巨大。
二、軟件測試人員稀缺
然而，在被調(diào)查者所在公司中，測試人員與開發(fā)人員的比例在1:4及以上的高達55.13%。在這些公司中，49.66%的公司每年對測試人員進行的培訓(xùn)次數(shù)為0。也就是說，將近一半的軟件測試人員在工作后沒有進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，這就要求想從事軟件測試的人員在入職前培訓(xùn)相關(guān)的技能，確保工作可以順利開展。
三、軟件測試行業(yè)前景光明
在被調(diào)查者中，進行了一年左右軟件測試工作的人員占據(jù)了72.26%。其中，大專學(xué)歷及本科學(xué)歷的比例分別為34.93%和58.22%，他們的薪資在6000元及以上的占據(jù)了53.43%，軟件測試工程師薪酬高成為不爭的事實。
四、軟件測試人員多為培訓(xùn)后入職
測試報告樣本（二）
1概述
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測試目的 簡述本次測試的目的，如：驗證某模塊是否符合設(shè)計
2測試環(huán)境
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硬件環(huán)境 僅針對測試對象的硬件環(huán)境及其版本信息加以說明
軟件環(huán)境僅針對測試對象的軟件環(huán)境及其版本信息加以說明
3測試人員
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人員
角色
4實際進度
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占用時間 描述整個測試過程的時間跨度，如：--至--
進度情況 原因 如果測試提前或延后完成，請說明具體原因
5參考文檔
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《xxx測試計劃》
《xxx測試用例》
《文檔三》
《文檔四》
版本信息 v1.0
6測試數(shù)據(jù)
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測試數(shù)據(jù)
測試項總數(shù) 0
pass 0 pass率 #span/0!
fail 0 fail率 #span/0!
嚴重度——高 0 其中：高-- #span/0!
嚴重度——中 0 中-- #span/0!
嚴重度——低 0 低-- #span/0!
測試項編號 測試項 通過與否 問題描述 問題嚴重度
注： 問題嚴重度的界定：
高——導(dǎo)致系統(tǒng)死機或后續(xù)部分測試項功能不能實現(xiàn)；
中——影響該部分的測試功能的完整性且急需解決；
低——僅屬于系統(tǒng)中的小bug，或根據(jù)測試過程發(fā)現(xiàn)的需要調(diào)整的部分，但并非急需解決。
7項目總結(jié)
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對整個測試項目進行總結(jié)性闡述，如：測試是否通過，導(dǎo)致fail的主要原因。
8意見建議
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針對本次測試工作，提出自己的意見或建議。沒有可填“無”。
測試報告樣本（三）
一：20xx年工作回顧及總結(jié)
回顧20xx年這一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，按照公司要求，比較好地完成了本職工作。通過近一年的學(xué)習(xí)和工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變。現(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下：
1、總體來說，20xx年我主要完成了“……銀行系統(tǒng)”、“……渠道管理平臺”、“……”、“……”、“……”“……”的日常測試以及質(zhì)量控制工作;“……”已經(jīng)穩(wěn)定上線運行6個多月，“……”即將上線。
3、知識的總結(jié)與分享，完成客戶端在安卓4.0/4.1，ios6.0以上系統(tǒng)上出現(xiàn)的兼容等問題，完成了兼容性測試案例的編寫以及兼容性測試的培訓(xùn)工作。在日常工作中，發(fā)現(xiàn)兼容上重大問題，在測試部門群中發(fā)布分享。
4、完成所需知識積累，學(xué)習(xí)所需知識、工具以及技能。在工作中學(xué)習(xí)了銀行業(yè)務(wù)流程規(guī)范、學(xué)習(xí)公司研發(fā)規(guī)范、參加了公司組織的技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)了各種測試工具的使用。
二：對公司的建議與意見
對公司和部門建設(shè)上，我有以下幾點建議：
1、對員工進行金融知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓測試人員了解銀行業(yè)務(wù)流程，有助于測試人員更加詳細了解業(yè)務(wù)流程，測試過程會少走很多彎路。
2、部門內(nèi)希望多組織技術(shù)交流討論，促進測試工作的開展和提高。一年至少有2次這樣的交流。
3、公司在項目開發(fā)前期，希望盡可能的明確需求，盡可能的詳盡需求
說明書
內(nèi)容。在測試過程中發(fā)現(xiàn)很多項目缺少需求說明書，需求說明書不明確或者需求說明書內(nèi)容錯誤，誤導(dǎo)了開發(fā)和測試，浪費了時間，影響了項目進度。
4、建議項目需求設(shè)計可以有測試員參與討論。
5、公司管理有點混亂，個人感覺公司對每位員工的重視程度不夠!節(jié)假日公司應(yīng)該給每位員工一定的福利和關(guān)心。
6、個人感覺平時的效率比較低，希望測試部門能夠有所調(diào)整。希望公司能制定質(zhì)量控制標準以及開發(fā)、測試工作流程，讓開發(fā)更好的了解測試的流程，增強開發(fā)團隊與測試團隊的配合，提高工作效率。
7、加強部門測試成果的積累與沉淀，提高團隊測試水準，希望我們的團隊能夠做的更好，能夠已團隊的形式參與軟件項目的開發(fā)，而不僅僅是一個項目中毫不起眼的小小測試員。
20xx年工作計劃就是希望通過自己的努力，讓我們的產(chǎn)品更加完美，讓自己在軟件測試技能上有所提高，更多的關(guān)注軟件產(chǎn)品的開發(fā)過程，提高工作效率、做到與用戶的需求一致，提高公司軟件產(chǎn)品用戶滿意度。
具體來說20xx年工作計劃有：努力提高自身測試水準，努力學(xué)習(xí)金融知識以及業(yè)務(wù)流程，學(xué)會需求分析，掌握需求分析在測試中的作用，參與公司更多的開發(fā)項目的測試工作。
述職人：
20xx年xx月xx日
查重報告樣本篇七
姓名：學(xué)號：班級：指導(dǎo)老師：
純度98%~99.996%，密度小、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性優(yōu)良；主要用于科研及制造電容器。
6.鋁合金。
純鋁強度低，加入合金以提高強度。可分為變形鋁合金（1.防銹鋁合金：含錳、鎂等，不可熱處理強化，耐蝕性好，用于制造高耐蝕性薄板容器；2.硬鋁：含銅、鎂等，強度、硬度高，塑性低、韌性差，用于制造飛機大梁、螺旋槳、鉚釘?shù)龋?.超硬鋁合金：含鋅、銅等，強度接近超高強度鋼；4.鍛鋁：含鎂、硅、銅等，熱塑性、耐蝕性好，適于鍛造，用于航空等形狀復(fù)雜、要求強度較高的鍛件。）和鑄造鋁合金（要求有良好的鑄造性能，分為鋁硅、鋁銅、鋁鎂、鋁鋅四系）。
7.純銅（紫銅）。
純度99.5%~99.95%,極好的塑性,抗蝕、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性、抗磁性極好，用于電工導(dǎo)體和防磁器械。
8.黃銅。
含鋅32%：熱加工黃銅(含鋅40%),強度較高，含銅量少，價格低、用于制作電器上的導(dǎo)電、耐蝕及有一定強度的結(jié)構(gòu)件。
9.青銅。
錫青銅（一般含錫3%~14%,強度、塑性增加）和特殊青銅（指不含錫的青銅，如鋁青銅、鈹青銅等，比錫青銅具有更高的力學(xué)性能、耐磨性與耐蝕性）。
10.聚乙烯（pe塑料）。
由于其在密度、結(jié)晶度、分子量方面的差異其性能差異是較大的。一般，低密度聚乙烯的機械性能較高密度聚乙烯稍差，制品較高密度聚乙烯軟。無毒。電絕緣性能、耐化學(xué)腐蝕性能、耐低溫性能和流動性能優(yōu)良。柔順性、熱塑性、彈性、透氣性好；透水性差。主要用于制造日用品:皂盒、塑料袋、藥品瓶、油桶、餐具、玩具、花、日用雜品等。
11.聚丙烯（pp）。
剛性增大,相對密度在塑料里最小,制品表面低透明度、低光澤度，透明好于聚乙烯，易著色。機械性能(強度、硬度、和彈性等)均高于聚乙烯,耐高溫（100℃以下可長期工作），低溫性能稍差,優(yōu)良的電絕緣性和耐腐蝕性能在常溫下耐酸、堿腐蝕,沖擊韌性差，抗老化差，透氣性比pe大.可用作制成噴灌管、法蘭、齒輪、手把、汽車水、油箱殼體、水杯、食具、玩具、包裝薄膜、丙綸纖維、無紡布等。另外可做成仿木材，發(fā)泡制品可作包裝材料使用。
12.聚氯乙烯(pvc)由乙炔氣體和氯化氫合成氯乙烯，再聚合而成,是熱塑性塑料。剛度、強度和硬度均比聚乙烯高。質(zhì)硬、耐老化性好。優(yōu)點：具有輕質(zhì)、防水、防潮隔熱、保溫、防潮、阻燃、施工簡便等。規(guī)格、色彩、圖案繁多，極富裝飾性，可應(yīng)用于居室內(nèi)墻和吊頂?shù)难b飾，是塑料類材料中應(yīng)用最為廣泛的裝飾材料之一。缺點：怕火，不耐高溫，在較熱的環(huán)境中工作容易變形。
13.聚苯乙烯（ps）。
無色、無味、無毒、無嗅，具有光澤的透明固體。剛度和表面硬度較大，尺寸穩(wěn)定性好，著色容易。電絕緣性好,是很好的高頻絕緣材料。耐輻射性好。幾乎不吸水，具有優(yōu)良的耐蝕性（酸、堿）但溶于芳香烴、氯代烴、酮類和酯類。缺點是抗沖擊性差,易脆裂、耐熱性不高,不耐熱水，耐油性有限。用于制作透明或色澤鮮艷的各類制品，如文具、燈具、燈飾、室內(nèi)外裝飾、化妝品裝飾、果盤、電子工業(yè)、儀表設(shè)備外殼、車燈罩、光學(xué)零件。另外可做隔音包裝、隔音、防震、救生材料等。
塑料。
abs樹脂具有高的堅韌性、剛性和化學(xué)穩(wěn)定性，并具有耐熱性和耐油性。具有突出的力學(xué)性能和綜合性能（加工溫度范圍寬，不需額外加助劑等）使其成為極其主要的一類工程塑料。可應(yīng)用于電器外殼、汽車部件、管件、旅行箱、安全帽等。
15.氟塑料。
耐熱性和抗化學(xué)性能極為優(yōu)異；自潤滑性能優(yōu)良，具有目前已知材料的最低摩擦系數(shù)；具有抗粘防污、耐老化等特性。主要應(yīng)用于薄膜、管材、棒料、軸承、墊圈、閥門、各種型材及零件等，適用于高溫和環(huán)境惡劣條件下使用。
16.玻璃鋼（玻璃纖維+熱固性塑料）。
玻璃鋼（frp）亦稱作grp，即纖維強化塑料，一般指用玻璃纖維增強不飽和聚脂、環(huán)氧樹脂與酚醛樹脂基體。以玻璃纖維或其制品作增強材料的增強塑料，稱謂為玻璃纖維增強塑料，或稱謂玻璃鋼。由于所使用的樹脂品種不同，因此有聚酯玻璃鋼、環(huán)氧玻璃鋼、酚醛玻璃鋼之稱。質(zhì)輕而硬，不導(dǎo)電，機械強度高，回收利用少，耐腐蝕。可以代替鋼材制造機器零件和汽車、船舶外殼等。
17.納米復(fù)合材料。
納米復(fù)合材料正逐漸被全球塑料加工業(yè)接受。這些聚合物復(fù)合物含有相對低填充量的(重量比低于6％)納米大小的礦物粒子，它們開始出現(xiàn)在聚丙烯和基于tpo的汽車外部件、阻隔啤酒瓶、尼龍包裝薄膜、聚乙烯管以及電線／0g纜包覆等?？梢愿倪M聚合物的剛性、熱變形溫度(hdt)、尺寸穩(wěn)定性、阻氣性、導(dǎo)電性以及阻燃性。納米粒子是如此的小，它們的長徑比(d)如此高，以至于與傳統(tǒng)的增強材料如滑石或玻璃纖維相比，在較少的填充量和較少的損失(例如較高的密度、脆性或透明度降低)下就可以改進性能。通用汽車(gm)公司最近宣布了首例由一種烯烴納米復(fù)合物制成的汽車產(chǎn)品部件。
18.碳纖維。
由于碳纖維具有出色的力學(xué)性能和化學(xué)穩(wěn)定性，是目前已大量生產(chǎn)的高性能纖維中具有最高的比強度和最高的比模量的纖維，特別是在2000℃以上的高溫惰性環(huán)境中，碳材料是唯一強度不下降的物質(zhì)，是其它主要結(jié)構(gòu)材料(金屬及其合金)所無法比擬的。此外，碳纖維還兼有其它多種優(yōu)良性能，如低密度、耐高溫、耐腐蝕、耐摩擦、抗疲勞、震動衰減性高、電及熱導(dǎo)性高、熱膨脹系數(shù)低、x光穿透性高，非磁體但有電磁屏蔽性等。聚丙烯腈基碳纖維是目前碳纖維發(fā)展的主流，占據(jù)主要市場份額，世界上幾條著名的pan基碳纖維生產(chǎn)線大多是從原絲開始，直到碳纖維以及中、下游產(chǎn)品開發(fā)，多見于航天技術(shù)。
19.黃金。
黃金（gold）即金，化學(xué)元素符號au，是一種軟的，金黃色的，抗腐蝕的貴金屬。金是金屬中最稀有、最珍貴的金屬之一。具有良好的導(dǎo)熱和導(dǎo)電性以及耀眼的金屬光澤，在產(chǎn)品制造中多用于首飾和重要電子原件。
20.金剛石。
鉆石就是我們常說的金剛石,它是一種由純碳組成的礦物，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。金剛石是自然界中最堅硬的物質(zhì)，因此也就具有了許多重要的工業(yè)用途，如精細研磨材料、高硬切割工具、各類鉆頭、拉絲模。還被作為很多精密儀器的部件。
查重報告樣本篇八
調(diào)查地點：長輩親戚家
調(diào)查渠道：長輩親戚、網(wǎng)絡(luò)查詢、書籍尋找
調(diào)查結(jié)果：
長輩親戚：春節(jié)要團圓，除夕夜晚上要一家人坐在一起吃飯。正月初一，要早早起來去當(dāng)?shù)氐乃聫R燒香拜佛。春節(jié)八天，要到處拜訪親戚。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今：貼春聯(lián)、掃塵、倒貼福等等的習(xí)俗。
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查重報告樣本篇九
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即”開題報告內(nèi)容“)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
一、論文名稱、課題來源、選題依據(jù)
論文名稱：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與評估模型及其應(yīng)用研究
課題來源：單位自擬課題或省政府下達的研究課題
選題依據(jù)：
技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù)。通過技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估,可以使企業(yè)對未來的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢有正確的把握,從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學(xué)的依據(jù),以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下,企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開展,企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力才能得到不斷加強。在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中,企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運,為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確性,企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測和評估提出了更高的要求。
二、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測方法可分為趨勢外推法、相關(guān)分析法和專家預(yù)測法三大類。
(1)趨勢外推法。
指利用過去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟信息,分析技術(shù)發(fā)展趨勢和規(guī)律,在分析判斷這些趨勢和規(guī)律將繼續(xù)的前提下,將過去和現(xiàn)在的趨勢向未來推演。生長曲線法是趨勢外推法中的一種應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測方法,美國生物學(xué)家和人口統(tǒng)計學(xué)家raymondpearl提出的pearl曲線(數(shù)學(xué)模型為:y=l∕[1+a?exp(-b·t)])及英國數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家gompertz提出的gompertz曲線(數(shù)學(xué)模型為exp(-b·t))皆屬于生長曲線,其預(yù)測值y為技術(shù)性能指標,t為時間自變量,l、a、b皆為常數(shù)。ridenour模型也屬于生長曲線預(yù)測法,但它假定新技術(shù)的成長速度與熟悉該項技術(shù)的人數(shù)成正比,主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴散預(yù)測。
(2)相關(guān)分析法。
利用一系列條件、參數(shù)、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息,建立預(yù)測對象與影響因素的因果關(guān)系模型,預(yù)測技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認為,一種技術(shù)性能的改進或其應(yīng)用的擴展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的,這樣,通過已知因素的分析就可以對該項技術(shù)進行預(yù)測。相關(guān)分析法主要有以下幾種:導(dǎo)前-滯后相關(guān)分析、技術(shù)進步與經(jīng)驗積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標與手段的相關(guān)分析等方法。
(3)專家預(yù)測法。
主要有:專家個人判斷法、專家會議法、頭腦風(fēng)暴法及德爾菲法等,其中,德爾菲法吸收了前幾種專家預(yù)測法的長處,避免了其缺點,被認為是技術(shù)預(yù)測中最有效的專家預(yù)測法。
趨勢外推法的預(yù)測數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù),在進行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測時,只能利用過去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個指標來預(yù)測它的隨時間的發(fā)展趨勢,并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技、經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、市場、社會及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟中,對于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預(yù)測不能簡單地歸結(jié)為產(chǎn)品過去技術(shù)性能指標按時間的進展來類推,而應(yīng)系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響。相關(guān)分析法盡管可同時按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來進行預(yù)測,但由于它是利用過去的歷史數(shù)據(jù)中的'某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預(yù)測式,而所得到的回歸預(yù)測模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素,略去了許多未考慮的因素,所以,所建模型對實際問題的表達能力也不夠準確,預(yù)測結(jié)果與實際的符合程度也有較大偏差。專家預(yù)測法是一種定性預(yù)測方法,依靠的是預(yù)測者的知識和經(jīng)驗,往往帶有主觀性,難以滿足企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測準確度的要求。以上這些技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開展做出了很大的貢獻,為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測提供了科學(xué)的方法論,但在新的經(jīng)濟和市場環(huán)境下,技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測的方法和技術(shù)應(yīng)有新的豐富和發(fā)展,以克服自身的不足,更進一步適應(yīng)時代發(fā)展的需要,為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法。
查重報告樣本篇十
仿宋，小四號，段落首行縮進2個字符一級標題：黑體，序號用“一、二、三、四、”
上：3.0厘米下：2.5厘米左：2.8厘米右：2.6厘米行距：20磅行距（2）紙型：a4，縱向（3）頁碼居中（三）參考文獻采用尾注，自定義標記為“[1][2][3]……”，中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。例：
[1]盧琦,楊有林,王森,等.中國治沙啟示錄[m].北京:科學(xué)出版社,2004.[2]熊善松,張文明.以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)三北工程防沙治沙[j].防護林科技,2005,(2):24-26.注：專著為[m]，報紙為[n]，期刊文章為[j]，論文集為[c]，學(xué)位論文為[d]，報告為[r]，標準為[s]，專利為[p]調(diào)查報告標題（宋體，小二，加粗）一、引言（一級標題，黑體，四號）。
（三級標題，仿宋，加粗，四號，20磅行距）2．研究對象和方法。
（1）研究對象。（四級標題，仿宋，四號，20磅行距）（2）問卷發(fā)放和回收過程。（3）研究方法。
二、關(guān)于**的概述（論文的主體部分）（一級標題，黑體，四號）（一）（二）（三）。
三、關(guān)于**的調(diào)查結(jié)果及其分析（一級標題，黑體，四號）（一）（二）（三）。
四、相關(guān)成因的討論或措施（一級標題，黑體，四號）（一）（二）（三）。
長江三角洲地區(qū)大學(xué)生勞動權(quán)益侵害現(xiàn)象調(diào)查報告。
所在單位：浙江師范大學(xué)行知學(xué)院目錄。
自改革開放以來我國經(jīng)濟增長迅猛尤其是做為中國第一大經(jīng)濟區(qū)的長江三角洲地區(qū)，而作為該地區(qū)的莘莘學(xué)子們在進入大學(xué)后不僅自由支配時間的明顯增多且在經(jīng)濟發(fā)展飛速的大環(huán)境下帶來的社會信息分享的便捷化均使得近幾年長江三角洲地區(qū)的大學(xué)生兼職現(xiàn)象日趨普遍，不論是在假期還是在平時課余時間都有不少身處于長江三角洲地區(qū)大學(xué)生利用自己的業(yè)余時間進行兼職，一來可以提高自己的社會實踐能力為畢業(yè)入職增添砝碼，二來還可以為自己賺取一定生活費用，減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
年級的差異因素是否會使長江三角洲地區(qū)大學(xué)生遭遇兼職侵權(quán)行為時表現(xiàn)不一也是探究現(xiàn)代長江三角洲地區(qū)大學(xué)生勞動侵權(quán)行為具體現(xiàn)象的一方面的內(nèi)容，其中據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示在該項樣本中大一占總數(shù)的20.45%，大二占22.67%，大三占34.08%，大四占12.98%，研究生占9.82%。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人高等教育畢業(yè)論文。
中國加入世貿(mào)以來，世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整，把中國服裝產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和能力推上了世界第一大國的位置，承擔(dān)起世界工廠生產(chǎn)基地的這一角色。但面對國內(nèi)用工成本的增加，員工流動大，竟爭日益激烈的市場，困擾企業(yè)經(jīng)營者的制造過程存在過多浪費、生產(chǎn)產(chǎn)量不高、庫存資金的大量占壓、產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定、市場需求無法滿足、各級管理人員辦事效率低等等不良現(xiàn)象，已成為阻礙企業(yè)生存和發(fā)展的致命因素。為了改善和提高廣州春慧服飾有限公司的生存竟爭力及經(jīng)濟效益，增加科學(xué)管理技術(shù)含量，所以從不同角度對該公司進行了調(diào)研。
一、廣州番禺祺業(yè)制衣有限公司的基本情況。
廣州番禺祺業(yè)制衣有限公司為香港獨資企業(yè)，成立于1992年，目前已有員工1000多人，公司主要生產(chǎn)高檔梭織時裝，產(chǎn)品全部外銷歐美及東南亞等國家和地區(qū)，訂單充足，貨源穩(wěn)定。隨著公司業(yè)務(wù)量的增長，公司呈迅速發(fā)展之勢。
公司位于番禺廣場和番禺客運站旁，交通便利。舒適的工作環(huán)境，全中央空調(diào)車間，免費舒適的員工宿舍，及管理員空調(diào)宿舍。公司設(shè)有免費圖書館、網(wǎng)吧、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、大型投影室等，公司每年組織全體員工免費旅游。生產(chǎn)車間有先進的全進口電腦衣車設(shè)備，及自動化的紙樣打板、切割機，和現(xiàn)代化的電腦辦公設(shè)備。
公司對員工人性化管理，尊重、關(guān)心員工，公平公正對待每一位員工。本著多方共贏、為客戶提供物超所值的服務(wù)和以人為本的經(jīng)營理念。每年根據(jù)員工的工作表現(xiàn)予以提拔晉升，為員工營造了一個和諧的工作、生活文化氛圍及廣闊的發(fā)展空間。是受政府表彰的“先進用人單位”。
主導(dǎo)（目前的“生產(chǎn)進度表”屬于記錄型，有明顯的滯后性，缺乏主導(dǎo)性和前瞻性）。[1]大貨所需的特種設(shè)備和工具沒能提早準備，容易導(dǎo)致生產(chǎn)倉促。生產(chǎn)前沒有參照標準（存辦），生產(chǎn)中沒有做工和品質(zhì)標準。產(chǎn)前會形式太過固定，基本上都是在周二下午，部分款式已經(jīng)開始大貨生產(chǎn)了。
（二）車縫組長不積極培養(yǎng)車縫員工及原因分析。
排流水線時沒有對工序進行有效的工序組合與拆分。公司排流水線時，沒有對工序進行有效的工序組合與拆分使生產(chǎn)線不平衡，經(jīng)常出現(xiàn)瓶頸，瓶頸工序使的下一工序等貨做，造成時間的浪費，降低了生產(chǎn)率。工序的組合與拆分，是工序分配中難度最大的工作，也是生產(chǎn)線平衡中重要的環(huán)節(jié)[2]。工序分配需考慮時間、流向、機械、方法等相關(guān)條件，而這些條件之間存在著相互的矛盾，如：
后，第一時間內(nèi)依評語修正存辦，如果改動太大時應(yīng)該重做一件；在收到制單后，應(yīng)再次核查存辦和紙樣，確?！爸茊巍⒋孓k、紙樣三一致”。業(yè)務(wù)要確認并輸入訂單時，應(yīng)給出預(yù)計ottdate（ontimetracking）：訂單資料ok---最終樣辦已核可，紙樣和做工已確認，全部主料已進廠可裁，全部上線必需副料已進廠可用。
先對全廠員工進行一次全面的等級評估，再由車縫組長對下工序和中工序的員工進行車縫技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)后只要下工序和中工序員工在接受訓(xùn)后達到公司培訓(xùn)目標者，對車縫組長進行獎勵。
工序和中工序者，一律為下工序員工。
每月下旬，針對中工序員工和下工序員工進行一次統(tǒng)計。凡在連續(xù)三個月內(nèi)，計件工資超過1500元，且有60%以上的工序為a級或b級工序者，獲評為上工序員工。凡在連續(xù)三個月內(nèi)，計件工資超過1200元，且有40%以上的工序為a級或b級工序者，獲評為中工序員工。凡15日前（含）辦理進廠手續(xù)的員工，自次月起計算。凡15日后辦理進廠手續(xù)的員工，自次次月起計算。
一項操作工序要可以分配兩名或更多的作業(yè)員去做。在使用同類型的機器時，可以將幾個工序并合起來；如有需要，一名作業(yè)員可獲分配二至三部機器；可以利用較精良的機器或輔助工具(例如單針修花機、卷折蝴蝶)減省工作量。
各制程時間必須平衡。生產(chǎn)線編制的平衡，在于分配給每個作業(yè)員的總時間是否超出平衡時間的上下限，因此，工序的平衡組合或拆分，都必須以上下限時間為準繩。按制作次序編排，流程盡可能簡潔，盡量避免逆流交叉等現(xiàn)象。一名作業(yè)員工序，如組合了不同流程，而流程間隔太遠，會使機械編排顯得非常困難。
盡可能組合相同線號或顏色的工序。一些工序所用的線型號或線的顏色不一致，把縫線不同的工序組合在一起，易造成換線的浪費。如果其它的組合條件較為理想，只好給此制程作業(yè)員增加一臺機器，用于不同線型或線色的車縫。盡可能組合相同機械或輔件的工序。一條生產(chǎn)線中，常會有一些工序較少的特殊機械，如：雙針車、拷邊車、模板車等，因這些特殊機械的操作需要有一定的專門技巧，通常會把相同機械之工序進行組合，但為了達成生產(chǎn)平衡，也會有一個作業(yè)員操作二至三種不同機器的情況。同一類機械需用不同輔件時，如壓靴的不同、需裝上定規(guī)或蝴蝶等，工序組合也須作細致的考慮。盡可能組合作業(yè)方法較類似的工序，使作業(yè)員技能有較好發(fā)揮。如：埋暗線、間明線、運反等。利用好作業(yè)員個性及專長，使其在操作中有更好的發(fā)揮，這也是在工序分配中需要考慮的內(nèi)容。需要編制作業(yè)員技能及效率數(shù)據(jù)供參考。前道制程以比較輕松為宜，安排具有較快的縫制速度而工作量比較穩(wěn)定的人，可對后道員工增加一定的工作壓力。最后工序乃是表示一天的成績,必須分配有責(zé)任感的人。技巧性較強的組合工作，如開袋、上領(lǐng)、上袖等，必須分配細心、靈巧的人。落里反衫工作，應(yīng)分配體力好、速度快、動作靈敏的人。縫制速度雖快，但性格急躁、工作不細心的人，分配做縫里布等外表看不到的工序。壓明線要配合速度雖慢，但作業(yè)平穩(wěn)、工作細心的人。請假多、工作責(zé)任性不強的人，分配在輔助性作業(yè)。參考文獻：
查重報告樣本篇十一
實習(xí)報告實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實習(xí)大綱，認真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實習(xí)，會實習(xí)，實好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。
一是加強思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。
學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
三是熱愛實習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。
“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。
20xx年2月16日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
是的，頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的`一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。來到實習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問題，但生活水平與師大不可同日而語，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應(yīng)，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長大的，這點苦還不及我兒時的十分之一。
教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會了如何做一個受學(xué)生接受和歡迎的老師，學(xué)會了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個人認為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作計劃，把夯實基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性。學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調(diào)，國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。
頂崗實習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候，他們經(jīng)常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關(guān)心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
以上是我的實習(xí)總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
查重報告樣本篇十二
實習(xí)報告
實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)報告要求
1.封面—指定樣稿
3．內(nèi)容提綱
前言一、
實習(xí)目的二、
實習(xí)時間三、
實習(xí)地點四、
實習(xí)單位和部門五、
實習(xí)內(nèi)容：要求字數(shù)不低于5000字六、
實習(xí)總結(jié)附：
指導(dǎo)教師評語：
實習(xí)報告成績：
指導(dǎo)老師簽名：
年月日
xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生實習(xí)報告表
姓名性別專業(yè)班級實習(xí)時間
指導(dǎo)教師
實習(xí)單位
實習(xí)內(nèi)容
指導(dǎo)教師評語
實習(xí)單位意見（蓋章）········
年月日
院系意見·
年月日
查重報告樣本篇十三
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
我很抱歉在這個時候向公司提出了辭職。來到公司也有接近半年的時間了，在這段時間里，公司的領(lǐng)導(dǎo)對我十分照顧，同事們對我也十分友好，對我無論在工作上還是生活上都提供了很大的幫助。雖然工作有時會累一點，但是那微不足道付出跟我在這里得到的相比，如同滴水之于汪洋。
祝愿公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。也祝愿領(lǐng)導(dǎo)，同事們身體健康，工作愉快。
此致
敬禮
申請人：
查重報告樣本篇十四
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我因為個人諸多原因，經(jīng)過深刻冷靜地思考后，鄭重地向醫(yī)院提出辭職申請。
感謝醫(yī)院給我提供進入這個團體的機會，經(jīng)過一年多在醫(yī)院的工作，我學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。同時，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在這段時間給我的輔導(dǎo)和幫助，使我能更順利的完成各種康復(fù)工作。我非常重視在醫(yī)院內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自身成為醫(yī)院康復(fù)團隊的一員。我確信這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。
我很滿意醫(yī)院的工作環(huán)境，但是由于一些個人原因，我不得不向醫(yī)院提出辭職申請?，F(xiàn)提交辭職申請報告，并希望在一個月內(nèi)正式離職。
對于由此為醫(yī)院造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望醫(yī)院能體恤我的個人實際情況，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮！
辭職人：***。
**年**月**日。
查重報告樣本篇十五
鄧小平曾說過：“實踐是檢驗認識的唯一真理！”學(xué)習(xí)只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實際工作中應(yīng)用自己的所學(xué)一展所長。成為當(dāng)今社會上所需要的會計優(yōu)秀人才。然而，會計是一門應(yīng)用性很強的技術(shù)專業(yè)，不能照本宣科，依葫蘆畫瓢。真正的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗——實習(xí)，將是我們踏入工作前所必不可少的鍛煉！
今年三四月份，我在安徽省馬鞍山市哈瑞裝飾公司實習(xí)，實習(xí)的崗位是單位的財會實習(xí)生，分屬單位財務(wù)部門，我在學(xué)校學(xué)的專業(yè)是金融工程，對會計之前沒有太大的接觸，缺少實踐經(jīng)驗，現(xiàn)在為期三個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這三個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，以學(xué)習(xí)金融工程的我們，對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學(xué)歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。
以前，我以為自己多少要知道一些會計的基本知識，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前準備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。接著詳細的說明下我的收獲。
首先，會計工作需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時需要密切關(guān)注會計工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實踐相結(jié)合。會計需要好的表達能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會計人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進行交涉還要同銀行、財政局等機構(gòu)進行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有好的語言表達能力，要有一個好的服務(wù)態(tài)度，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。
其次，會計處理過程中允許做出必要的判斷和估計，但這種需要判斷和估計的交易和事項并不多。隨著經(jīng)濟活動的復(fù)雜化，企業(yè)面臨的風(fēng)險逐步增加，會計信息使用者(投資者、債權(quán)人、企業(yè)內(nèi)部管理人員等)越來越關(guān)注企業(yè)未來發(fā)展前景，要求會計人員提供與未來信息相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，促使會計職能進一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預(yù)測、決策方向延伸，因而對會計人員的判斷能力提出了較高要求。
接著，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員需準確核算每一項會計指標，正確使用每一個公式，在學(xué)習(xí)過程中需要加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。傳統(tǒng)會計主要是對企業(yè)過去及現(xiàn)在的交易和事項進行確認、計量，會計結(jié)果是作為明確責(zé)任、進行決策的主要依據(jù)，它受到企業(yè)內(nèi)部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按會計準則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證做為根據(jù)，有很強的可驗證性，會計處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為會計結(jié)果與經(jīng)營活動一致。
再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息；對內(nèi)要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關(guān)系。要學(xué)會為人處事，待人接物，同時也要了解相關(guān)的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。做財務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實習(xí)的過程中，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和員工來財務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費用情況。在實習(xí)的過程中我也認識到，在財務(wù)處實習(xí)的過程中我學(xué)到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)了有些不足，單位開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。
最后，我要感謝所有在我實習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨我以后的工作生活?！扒Ю镏?，始于足下”通過這次實習(xí)，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會實踐中快速成長。
做帳是從業(yè)財會崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會計信息加強企業(yè)的經(jīng)濟管理，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
這兩個月來很感謝馬鞍山哈瑞裝飾公司給我這樣的一個學(xué)習(xí)機會，重要的是單位的前輩對我的教導(dǎo)及其他同事對我?guī)椭?。同時也感謝我的指導(dǎo)老師，在我實習(xí)工作的期間也相當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。
實習(xí)，雖然就此告一段落了，但再過不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向工作了。想到自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，想到實習(xí)期間的所學(xué)所感，我覺得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會發(fā)展進步必不可少的優(yōu)秀的專業(yè)人員！
查重報告樣本篇十六
2010級學(xué)生學(xué)年實習(xí)報告
題目：會計實踐報告
學(xué)院:國際經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院
專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易（金融風(fēng)險管理）
班級：中澳2班
姓名：戴雨潔
學(xué)號：2010310908
會計實踐報告
隨著社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名在校的國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的工作操作能力。于是利用暑假的時間為自己創(chuàng)造機會參加了一次實習(xí)，以檢驗自己對會計知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為踏入國際貿(mào)易的工作崗位做好準備。我這次假期去的是保定市燃氣總公司。
作為大一學(xué)習(xí)過會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
會計實踐中最實際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實踐起來，很繁瑣。會計做賬的每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的，例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰，按格填寫。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。
在實習(xí)期間，我很幸運，跟了一個從業(yè)有10多年經(jīng)驗的注冊會計師金老師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。金老師對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在會計部金老師叫我先看了她們以往所制的會計憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石--會計分錄，以至于后來金老師讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到金老師的良苦用心。于是實習(xí)時只能晚上回家補課了，我把《基礎(chǔ)會計》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。金老師很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了基本認識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
通過大一的會計知識的學(xué)習(xí)，積累了一些有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本方法，但是在實踐中，尤其是剛開始實習(xí)的時候，并不能把課本的知識和實踐結(jié)合起來，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時候需要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不帶著課本去工作，時刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。
下面是我總結(jié)的幾個在會計實際操作中應(yīng)該認真履行的原則及注意事項。
（一）：期初建賬及余額的錄入
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計科目。因為會計科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
（二）：填制會計憑證，并對憑證進行審核
在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓(xùn)的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細賬了。
（三）：會計帳簿的登記與結(jié)帳
記賬憑證通過審核后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經(jīng)濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。
（四）：會計報表的填制
記賬完后要做的就是填制會計報表，由于2012年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應(yīng)該注意的細節(jié)。同時，在和同事交往過程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識量少搭不上話。
2、知識結(jié)合實際工作慢跟不上。
3、在校所學(xué)知識老化、單
一、片面、虛無。
4、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識很少。
5、財務(wù)管理、財務(wù)處理之知識膚淺。
6、稅法稅務(wù)實務(wù)純粹紙上談兵。
7、核對文件效率低下。
8、加強對excel、用友、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
9、帳務(wù)處理還要細化學(xué)習(xí)。
10、實踐工作能力有待加強訓(xùn)練。
11、加強金融知識的學(xué)習(xí)。
14、及時對新會計準則學(xué)習(xí)。
查重報告樣本篇一
胡梁霞鄭芬。
王亞娟----以紹興文理學(xué)院為例。
【正文】時代的潮流沖擊著一切，昔日寧靜的大學(xué)校園亦不例外。象牙塔的純粹以及“教室.食堂.宿舍.圖書館”的四點一線的單調(diào)重復(fù)的生活已不能滿足21世紀激情洋溢的大學(xué)生。兼職，憑著諸多優(yōu)點，已成為一種深受大學(xué)生追崇的課余實踐生活。毫無疑問，市場經(jīng)濟的觸角的伸展之廣泛透徹，就業(yè)競爭日趨嚴峻，傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀念的眾多局限性，大學(xué)生分配制度的改革以及大學(xué)生自我認識及責(zé)任感的加強最終使得在校大學(xué)生加入兼職打工隊伍這一現(xiàn)象日漸普遍。那么不論是為了緩解家庭壓力還是為了早日適應(yīng)社會，提高他日就業(yè)砝碼。兼職的的確確成為大學(xué)生生活的有機組成部分，是一種必須受重視的現(xiàn)象。不管你有無做過兼職，你眼下都存在一條漫漫兼職路。這條路，我們該怎么走，走向何方呢？在兼職過程中，我們難免會遇到許多問題與困難，在選擇時，我們大學(xué)生會不知所措。為了便于我們大學(xué)生根據(jù)個人情況考慮是否兼職，如何選擇及更好地兼職，我組成員試圖了解并掌握我校大學(xué)生兼職狀況及一些特征，從而給紹興文理學(xué)院大學(xué)生一些有建設(shè)性的建議與參考。
我組調(diào)查過程如下:。
1.小組成員大致了解.對比課題，討論確定課題名稱。
2.收集整理相關(guān)的文獻資料。
3.各成員閱讀相關(guān)的資料。
4.設(shè)計.分發(fā).整理調(diào)查問卷。
5.采訪相關(guān)人員，并記錄內(nèi)容。
6.咨詢學(xué)長學(xué)姐，實地考察。
7.
總結(jié)。
成果，制作ppt。
8.上交中期報告。
9.各小組成員寫個人報告小結(jié)。
10.整理成果，深入探討，撰寫終期調(diào)研報告(論文)。
我小組采取的調(diào)查方式為：
問卷調(diào)查，采訪（包括院黨委書記，輔導(dǎo)員，校勤工助學(xué)部負責(zé)人，曾兼職過的在校大學(xué)生及雇主老板），咨詢學(xué)長學(xué)姐和實地考察。問卷調(diào)查情況：我們共打印120份問卷，發(fā)出120份，回收118份，回收率98.3%。其中112份為有效卷，6份因未填滿或未認真填寫而視為無效。調(diào)查對象涵蓋了紹興文理學(xué)院12個學(xué)院三個年級男女生。（其中大一女生52人，男生20人；大二女生7人，男生12人；大三女生14人，男生7人參與我們的調(diào)查。問卷共設(shè)18個問題。）。
調(diào)查結(jié)果展示與分析：
1.從有無必要兼職一題來看，42.8%的大學(xué)生認為兼職很有必要，52.7%的同學(xué)認為兼職可有可無，僅4.5%的大學(xué)生認為沒必要兼職。而在認為兼職可有可無的同學(xué)中，大二，尤其是大三的大學(xué)生占的比重較大。
由調(diào)查結(jié)果知，基本上的大學(xué)生都不排斥兼職。這是由兼職的本質(zhì)與優(yōu)點決定的。那么高年級同學(xué)之所以認為兼職有必要，與他們已著手為自己的就業(yè)考慮與人生定位愈發(fā)明確有關(guān)。每個人有自己適合的路，兼職能否在其中作出恭獻因人而異。
2.從有無兼職經(jīng)歷來看，57%的同學(xué)在大學(xué)期間做過兼職，42.49%的同學(xué)沒有做過兼職，57.51%的同學(xué)在大學(xué)期間做過兼職。各年級做過兼職的百分比為:大一43.1%，大二59.3%，大三71.4%。
可見，越來越多的大學(xué)生會加入兼職的隊伍。兼職作為大學(xué)的一門必修課，有它絕對的益處及吸引力。當(dāng)然，做過并不意味著就絕對性地證明兼職非常好。調(diào)查過程中并不缺乏試一次之后便不再考慮的例子，這便與兼職的目的與收獲有很大關(guān)系。
3.如何使你的兼職之旅過的十分有意義，在學(xué)校與社會這個二元化世界里，你不后悔成為一打工大學(xué)生呢？這是個挑戰(zhàn)。但它由兼職的目的.兼職的收獲以及兼職所獲收入用途有關(guān)。數(shù)據(jù)顯示，32%的同學(xué)是為了培養(yǎng)個人能力，提高實踐水平而兼職的;27%的同學(xué)是為了賺取收入，減輕家庭負擔(dān);22%的同學(xué)是為了增長見識;17%的同學(xué)則是為未來的就業(yè)做準備，獲取一定的工作經(jīng)驗。從兼職收獲看:47.8%的大學(xué)生覺得通過兼職獲取了工作經(jīng)驗，豐富了人生閱歷。27.5%的大學(xué)生認為通過兼職個人實踐能力有了巨大提高。17.4%的大學(xué)生覺得兼職提高了自己的消費水平，交到了朋友。7.3%的同學(xué)收獲了其他。同時，在顯示兼職所獲收入用途中，61.5%的同學(xué)作為自己額外的零花錢，24.6%的同學(xué)則將錢作為生活費，減輕家庭負擔(dān)，為滿足自己一個長久愿望，交往朋朋友(包括戀愛)所占比例分別為9.2%.4.6%。
由此可得出，絕大部分同學(xué)兼職目的明確。更重要的是，他們的目的最終都是上進，能提高自己綜合能力的。就收獲而言，實實在在的工資是重要的，同時，交往能力.實踐能力.吃苦的能力的提高也十分明顯。許多同學(xué)原本的一維思考(即想得到什么就收獲什么)已被打破，因為收獲是多方面的，更有些是一開始預(yù)想不到的。目的明確的兼職，你才會有豐碩的收獲，我們認為，從大流的去兼職并不可取。再者，理性處理兼職所得是主流亦是我們推崇的，肆意揮霍父母的血汗錢可恥，隨意亂花兼職所得同樣不可取。而談戀愛的同學(xué)也可考慮兼職。
4.在整個兼職環(huán)中，家長，老師，學(xué)校亦對大學(xué)生有許多看法。56％的家長支持大學(xué)生兼職，而35％的家長不過問，也有9％的家長是比較理性的對待孩子兼職一事的，他們選擇給孩子自主權(quán)。這并不排除家長否定的理由，經(jīng)我們總結(jié)：
一、他們認為大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，兼職會影響成績。
二、如今家庭較為富裕，若孩子為賺錢而兼職，沒有必要。
強調(diào)上述。
一、三兩點，同時認為兼職無疑能鍛煉大學(xué)生多方面能力，提高其綜合素質(zhì)，但他們希望大學(xué)生在兼職過程中考慮法律問題與安全問題，并將兼職內(nèi)容與自己所學(xué)的專業(yè)掛鉤，進正規(guī)企業(yè)做兼職等等，永遠不要忘記大學(xué)生活，依舊以學(xué)習(xí)為主。
5.那大學(xué)生的反饋如何呢？問及“你覺得兼職會影響學(xué)業(yè)嗎？”時，74.3%的同學(xué)認為兼職或多或少會影響學(xué)習(xí)，10.6%同學(xué)認為肯定會有影響，15%的同學(xué)認為完全沒有影響。而在調(diào)查當(dāng)兼職與上課時間沖突時所做選擇一題中，5.6％的同學(xué)選擇逃課去做兼職，64.8％的同學(xué)選擇放棄兼職，29.6%的同學(xué)不一定。
明顯，大學(xué)生兼職存在的問題還是有的。兼職與學(xué)習(xí)間的不可忽視的矛盾沖擊便是其一。而學(xué)生自身也認同這種觀點。就業(yè)壓力的不斷增大和立竿見影的兼職收入使得大學(xué)生把目光指向了兼職工作，而且部分大學(xué)生把兼職目的指向了“錢”，使兼職更加商業(yè)化。這樣在大學(xué)生中助長了一種思想“60分萬歲”、“功不在深，能抄就行”等等。逃課去做兼職，因兼職而棄專業(yè)學(xué)習(xí)不顧的現(xiàn)象并不少見。我們在采訪中發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)認為社會實踐能力遠遠高于書本上所學(xué)的知識，所以他們會選擇逃課或不完成作業(yè)。到底那種安排是合理的？有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐及校領(lǐng)導(dǎo)認為，大學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，調(diào)節(jié)好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要本末倒置，四年的大學(xué)時光因兼職而浪費，得不償失。
6.大學(xué)生兼職時間安排與兼職收入的狀況也影響大學(xué)生參與兼職的能動性與積極性。數(shù)據(jù)顯示，41.7%的大學(xué)生選擇在周六、周日兼職，31.9%的大學(xué)生會在寒暑假兼職，根據(jù)課余情況而定，節(jié)假日或周一至周五去兼職的百分比分別為12.5%、11.1%、2.8%。同時53%的大學(xué)生平均每周兼職5小時以下，28%的大學(xué)生平均每周兼職5-10小時。10-15小時，15小時以上所占百分比分別為12%、7%。大學(xué)生平均每月收入數(shù)據(jù)顯示，200元以下的占39.3%，200-350元的占23.2%，隨著兼職月收入增高，其相應(yīng)百分比不斷減少，令人驚訝的是，650元以上所占百分比為16.1%，很具獨特性。
由此分析，絕大部分同學(xué)將兼職時間安排在周六周日和寒暑假，平均每周兼職時間為0~10小時。所謂實踐出真知，這樣的時間安排是較為合理的。而從收入來看，大學(xué)生平均每月兼職收入聚集在200元以下到350元。希望大學(xué)生對兼職高收入的想法有所質(zhì)疑，不要太樂觀，畢竟，我們只能選擇耗時少的工作，且我們的工作技能與經(jīng)驗有限。當(dāng)然，我們不否認有部分同學(xué)月收入很高，這與他們選擇的兼職類型和所投入的時間精力有著必然聯(lián)系。我們還想強調(diào)，是金子，終會發(fā)光，是真材實料，就會得到認可與重用。
7.獲得兼職的途徑多樣，但途徑選擇不當(dāng)有時會引起一些問題，這在一定程度上影響著兼職的類型及范圍。數(shù)據(jù)顯示，大部分同學(xué)通過校園海報，廣告或老師，同學(xué)介紹找到工作。也有部分同學(xué)通過專門中介機構(gòu).社團.網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得。采訪得出，海報.廣告以及一些中介機構(gòu)的媒介常常導(dǎo)致大學(xué)生受騙，因老鄉(xiāng)介紹，網(wǎng)絡(luò)介紹等途徑也存在很多安全隱患。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，17.8%的大學(xué)生有過受騙經(jīng)歷。并且，在“受騙后采取的措施”一題中，36.3%的同學(xué)選擇忍心吞聲，自認倒霉，盡27.3%的大學(xué)生選擇與當(dāng)事人或領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，向有關(guān)部門投訴。故就兼職類型及范圍而言，大學(xué)生選擇在校勤工助學(xué).做家教.發(fā)傳單.促銷.餐飲服務(wù)及其他，類型較為單一。
2、查中介資格；
3、簽定合同；
4、不要輕信路邊招聘信息，拒絕高薪誘惑；
5、不要輕易掏錢；
6、遇到克扣工資情況，及時向勞動部門投訴。
8.在選擇兼職類型時，兼職種類的單一與安全性有關(guān)。一些領(lǐng)域的兼職工作存在諸多不穩(wěn)定性，大學(xué)生的選擇時要謹慎。如家長老師期待的一樣，從事家教是大學(xué)生（師范類）的首選。在訪談中獲知，家教工作時間機動性化較大，社會需求量大，且較為安全。此外諸如促銷發(fā)傳單類工作，工作具有臨時性，其專業(yè)性，技術(shù)含量低，大部分大學(xué)生都能勝任，這是以謀生為主要目的的大學(xué)生的首選。令人擔(dān)憂的是，在調(diào)查兼職對就業(yè)是否有幫助時，有48.2％的大學(xué)生認為它對將來就業(yè)幫助不大，甚至有6.3％的大學(xué)生認為自己的兼職經(jīng)歷對就業(yè)毫無幫助。兼職與專業(yè)相關(guān)度低，未認真規(guī)劃自己的人生之路，是兼職人群中存在的普遍問題。從事與專業(yè)有關(guān)的兼職，可以將所學(xué)理論知識與實際相結(jié)合，學(xué)以致用，可以更加成熟專業(yè)，打好專業(yè)基礎(chǔ)，為日后學(xué)習(xí)工作做準備，還可以較少耗費自己的額外經(jīng)歷，希望大學(xué)生考慮兼職與專業(yè)有關(guān)的方面。
9.在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)選擇不兼職，他們也有自己的思考。紹興文理學(xué)院李某列舉可自己不做兼職的幾點原因。第一.大學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，多學(xué)些專業(yè)知識才是大學(xué)階段主要矛盾。父母送自己到學(xué)校是為了讓自己學(xué)習(xí)，不是一個月賺幾百元錢。第二.雖然用人單位在招聘時考慮優(yōu)遠有打工經(jīng)驗的，但大學(xué)畢業(yè)生是否有足夠的專業(yè)知識才是根本的矛盾。第三.大學(xué)生能找到的兼職工作大多穩(wěn)定性差.科技含量低且較廉價，去找一份與專業(yè)有關(guān)的兼職難度大亦不太現(xiàn)實。他說他想通過考研增強自己的競爭力。
小結(jié)：在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競爭日益激烈的折射，應(yīng)當(dāng)引起學(xué)校和社會的重視。就大學(xué)生而言，根據(jù)個人情況選擇是否兼職，端正兼職目的，珍惜兼職所得，通過兼職提高自己的綜合能力，增強自信心。通過合法途徑尋找工作，合理安排時間，調(diào)節(jié)好工作與學(xué)習(xí)間的關(guān)系，盡量選擇與專業(yè)有關(guān)的高科技含量的兼職類型，通過兼職這個第二課堂，豐富課余生活，鍛煉自身能力，緩解家庭經(jīng)濟壓力。同時，增強法律意識，培養(yǎng)鑒別是非能力，謹防受騙，維護自身合法權(quán)益。
研究過程中所遇到的問題以及解決方法：
問題1在探究大學(xué)生“兼職現(xiàn)象”原因時，分析不夠透徹，導(dǎo)致初次設(shè)置問卷與采訪問題時漏洞百出，無從下手。
解決方法：查閱文獻資料，深入探討，最終分析得出結(jié)論。
困難2：收集整理文獻資料時，因大部分為網(wǎng)上搜索，信息量大，篩選十分不易，組員在搜索一段時間后便頭暈?zāi)X脹了。
解決方法：聽聽音樂，加大耐心，仔細查找，不怕辛苦地做下去。
困難3：分發(fā)問卷時，遭拒絕或有些同學(xué)不認真完成，整理問卷時，過程繁瑣，大。
一、大。
二、大三比例不均勻，男女比例不平衡。
二、大三學(xué)長學(xué)姐求助，盡量使比例平衡，采取個別采訪。
困難4：采訪中，去大型超市好又多跟負責(zé)人無法協(xié)定時間，去肯德基直接被拒，采訪輔導(dǎo)員錯過時間，采訪院黨委書記、副書記時膽量不夠大，采訪勤工助學(xué)部負責(zé)人被拒拍照，采訪垃圾街老板遇到語言障礙。
解決方法：與好又多服務(wù)員聊天，獲取一定信息，拍下了肯德基的照片，與輔導(dǎo)員再定。
時間，增強自信心，大膽提問，向勤工助學(xué)部負責(zé)人要相應(yīng)號碼，網(wǎng)站，仔細傾聽或問會紹興話的人。
解決方法：挑時間再拍或?qū)⒕椭谩?BR> 困難6：實地考察時路途、時間安排不太順。
解決方法:重調(diào)時間，看站牌問路。
困難7講解ppt前很緊張。
解決方法:在恐懼.緊張中前行。
困難8：不太了解摘要.關(guān)鍵詞和論文的格式.百度時很難確定樣本。
解決方法：百度.精心篩選去專業(yè)論文網(wǎng)，多閱讀幾篇權(quán)威的社會學(xué)類的調(diào)研論文。
獲得體會:。
1.在設(shè)計調(diào)查問卷時，要理清思路，重視問題要與被研究人群的特征相結(jié)合，在分析時，注意邏輯性。
2.走出校門進行采訪與實地探訪其實比想象中困難很多，在學(xué)校老師與同學(xué)更樂意配合，想憑大學(xué)生研究某課題為名去調(diào)查，你必須先承受一定的壓力。
3.目的明確地去做一件事，有規(guī)劃地去執(zhí)行，比一頭熱地去瞎撞要高效得多。
4.龐大的一個課題，需要統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分工，需要每位組員的積極參與，需要大家各抒己見，互幫互助。合作，永遠比單刀獨馬闖天下要高效、容易、完美地多。
5.要學(xué)會分析遇到問題的根本所在，會獨立思考尋求解決的辦法，更要學(xué)會向他人請教。切忌遇事便妥協(xié)，忌消極悲觀。還有，三人行，必有我?guī)煛?BR> 6.當(dāng)你帶著熱情去做某件事，那么再苦再累再繁瑣，你都可以克服過去，遭拒絕.遭白眼甚至被趕出來并不可怕，因為我們有探知欲，我們執(zhí)著著，所以我們不會放棄。
7.交談是種藝術(shù).掌握一定的技巧可以使彼此談劃更融洽，也利于你獲得最有效的信息。
8.根據(jù)個人情況，我們對要不要做兼職，如何更好地兼職，如何避免一些在兼職中會出現(xiàn)的問題已有初步了解。
9.自信地.有責(zé)任感地去做事，推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
【參考文獻】。
1、大學(xué)生兼職狀況調(diào)查報告—以南京地區(qū)高校為例[期刊論文]--青年研究2005（0）。
2、楊東明.宋華論當(dāng)代大學(xué)生兼職2007（3）。
3、米霞對高等院校學(xué)生兼職狀況的思考[期刊論文]—前沿2004(9)。
4、《大學(xué)生兼職賺錢七大行業(yè)》——讀書雜記。
5、《中國大學(xué)生非常兼職紀實》韓光耀主編王小慧等著中國畫報出版社。
6、《大學(xué)生兼職指南》莊浪、岳彩碧編現(xiàn)代出版社。
7、百度兼職網(wǎng)百度文獻資料搜索庫。
查重報告樣本篇二
（三號、黑體、居中、與正文空一行）。
1課題來源及意義（四號、宋體、加粗、居左，段前段后設(shè)為1行，下同）。
四、宋體）2我國企業(yè)績效管理體系的建設(shè)尚處于初級階段。
2.1大部分被調(diào)查企業(yè)對績效管理的認識不夠全面（小。
四、宋體、加粗、居左）。
從績效管理的目的來看，75.9%的被調(diào)查企業(yè)認為“薪酬與績效結(jié)合起來是薪酬管理的主要目的；只有28.90%的被調(diào)查企業(yè)認為績效管理的目的是“確定每個員工的績效目標”；只有19.30%的被調(diào)查企業(yè)把“改變企業(yè)的組織文化”視為績效管理的目的之一。
2.2大部分被調(diào)查企業(yè)的績效管理體系尚未完善。
調(diào)查結(jié)果表明，有46.78%的被調(diào)查企業(yè)的高層沒有正式的、書面的績效計劃；40%的被調(diào)查企業(yè)的中層管理者沒有正式的、書面的績效計劃；53.10%的被調(diào)查企業(yè)的普通員工沒有正式的書面的績效計劃。
??。
5進度計劃。
6參考文獻。
幾點說明：
一、實習(xí)或調(diào)研報告的主要內(nèi)容。
二、規(guī)范化要求。
1、題目：若有到企業(yè)或單位實習(xí)，定為“實習(xí)報告”，若沒有實習(xí)，只是查閱資料或調(diào)查，則應(yīng)為“調(diào)研報告”；字數(shù)不少于3000字。
2、“報告正文部分”與“畢業(yè)設(shè)計（論文）正文部分規(guī)范化要求和樣本”完全一致。
3、報告的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可根據(jù)指導(dǎo)教師的要求確定。
4、報告中參考文獻數(shù)量應(yīng)不少于10個，至少有1個外文參考文獻。
查重報告樣本篇三
調(diào)研題目：
團隊成員：
負責(zé)人：
一、調(diào)研目的以改革為主要目的，結(jié)合示范學(xué)校建設(shè)的主要內(nèi)容，即人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊伍建設(shè)、校企合作運行機制體制建設(shè)等，圍繞6個創(chuàng)新（創(chuàng)新。
教學(xué)。
環(huán)境、創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置、創(chuàng)新教材應(yīng)用、創(chuàng)新教學(xué)方式、創(chuàng)新隊伍建設(shè)、創(chuàng)新管理制度）和8項重點任務(wù)（4個模式：改革培養(yǎng)模式、改革教學(xué)模式、改革辦學(xué)模式、改革評價模式；3項支撐：創(chuàng)新教育內(nèi)容、加強隊伍建設(shè)、完善內(nèi)部管理；一個基礎(chǔ)：數(shù)字化建設(shè)）展開。
二．調(diào)研主要狀況。
1.調(diào)研對象：(調(diào)研相關(guān)行業(yè)(共？個)、企業(yè)團體（共？家）、同類院校（共？所）、調(diào)研學(xué)生家長（共？人）。
2.調(diào)研內(nèi)容：
企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和人才需求狀況、學(xué)校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、校企合作現(xiàn)狀及主要合作內(nèi)容等。
3.調(diào)研方式：走訪調(diào)研對象、組織座談會、問卷觀察等。
三．調(diào)研資料整理。
1.企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和企業(yè)用人需求。
（1）企業(yè)員工主要來源。
（2）企業(yè)人才需求標準。
（3）企業(yè)員工培訓(xùn)狀況。
2.學(xué)校專業(yè)隊人才培養(yǎng)的認識。
（1）畢業(yè)生的職業(yè)品德與操作能力分析。
（2）學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的對接。
（3）企業(yè)需要或可以運行的校企合作方式。
3.校企合作現(xiàn)狀分析。
（1）企業(yè)對校企合作的需求。
（2）企業(yè)對校企合作的意向性項目。
（3）校企合作形式分析。
（4）企業(yè)接收學(xué)生頂崗位實習(xí)的形式。
（5）企業(yè)對參與學(xué)校人才培養(yǎng)的顧慮。
（6）企業(yè)對學(xué)生實習(xí)安全的認識和意向。
（7）影響校企合作的主要動因。
（8）企業(yè)對校企合作在政府方面支持需求。
四．策略與改革思路。
（略寫，在分析報告中詳寫）。
查重報告樣本篇四
為了深入了解我行青年隊伍的發(fā)展狀況，推動我行青年工作不斷適應(yīng)和促進現(xiàn)代化商業(yè)銀行的建設(shè)與發(fā)展，按照*行團委的統(tǒng)一部署，**市分行營業(yè)部團總支開展了“青年人才隊伍狀況”的調(diào)查。調(diào)查以問卷、座談、訪問相結(jié)合的方式進行，調(diào)查時間為8月初到9月中旬，被調(diào)查人數(shù)為30人，涉及到下屬的部室、分理處和儲蓄網(wǎng)點的所有30歲以下的所有青年員工，調(diào)查包括青年員工的思想、30份，收回有效問卷25份。
一、調(diào)查的基本情況和青年員工隊伍的現(xiàn)狀160%30歲以下的青。
其中21。
我部50%，具有大專學(xué)歷的占比為30%20%，這顯示了我行青年人才隊伍的高素質(zhì)優(yōu)勢。想要進一步接受培訓(xùn)和進修高一級學(xué)歷，這些都顯示了我行青年員工的積極進取、思想上要求進步。
二、青年工作中存在的問題。
1、整體的思想取向不夠積極，價值觀念出現(xiàn)偏移。
多人都認為，服務(wù)態(tài)度的冷漠、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣都于薪酬的高低有直接的關(guān)系。
（3）、一部分人對于成功機會的公正性非常不滿，認為個人價值沒有得到充分的體現(xiàn)。調(diào)查結(jié)果顯示，許多員工認為自己的能力沒有得到充分的發(fā)揮。以上這些，糾其原因，這些的出現(xiàn)與我們的機制和制度上的不健全有一定的關(guān)系，也是我們思想工作上欠缺的表現(xiàn)。
2、團青工作的條件不利，尤其基層團組織工作具有一定障礙。
團青工作的條件不利主要表現(xiàn)在經(jīng)費方面、思想認識態(tài)度上和團干部的任用機制等方面。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的團干部認為團青工作的開展具有相當(dāng)大的難度。首先，特別是一些基層行的領(lǐng)導(dǎo)認識不夠，領(lǐng)導(dǎo)的忽視帶來員工的冷漠。其次，競爭的加大，費用的縮減，團干部一般工作強這就使得工作的開展沒有說服力，難度加大。
基本上還采取老的思想和老的套路，這些現(xiàn)象的存在主要是由于觀念的陳舊，態(tài)度上的不重視和團干部自身素質(zhì)不高等因素共同作用的結(jié)果。隨著金融企業(yè)改革和金融制度的更新，團青工作的觀念應(yīng)該與時具進，革新老觀念，轉(zhuǎn)化工作的思路和方法以適應(yīng)新形式下團青工作發(fā)展的要求，同時團干部應(yīng)該積極的提高個人素質(zhì)，多聽、多學(xué)、多借鑒，充分調(diào)動廣大團員青年的積極性，把團青工作推向一個高的發(fā)展方向。
三、對于團青工作的幾點建議。
1、加強思想工作建設(shè)，徹底改變觀念束縛。
團員青年是我行的生力軍和未來，他們的好與壞，關(guān)系著***行未來命運的興衰，他們接受新事物的速度快，反應(yīng)機敏。所以加強團青隊伍建設(shè)，首要就是要從思想建設(shè)入手，構(gòu)筑青年員工健康的精神支柱，提高他們的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、政治素質(zhì)，堅定他們的信念。包括理想教育、信念教育、國情和行情教育、職業(yè)道德教育。
2、加強青年人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)各種類型人才。
以推動青年工作的更好開展。（1）、（2）、改（3）、呼吁有關(guān)部。
在我行的突擊隊和生力軍作用，以更好的推動銀行的經(jīng)營和發(fā)展。
查重報告樣本篇五
今年5月，端州區(qū)就中小企業(yè)勞動關(guān)系問題，采取發(fā)問卷調(diào)查表，召開座談會，深入企業(yè)走訪等方式，在區(qū)內(nèi)開展了一次實實在在的調(diào)查研究。此次調(diào)查以100戶中小企業(yè)作為問卷調(diào)查對象（實際回收83戶企業(yè)調(diào)查表），召開13個座談會，參加座談會人員有各辦事處（工業(yè)園區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)、社保所負責(zé)人、企業(yè)負責(zé)人、企業(yè)勞資人員、工會人員、財務(wù)人員、新老職工、農(nóng)民工代表等120多人。根據(jù)調(diào)查材料分析，目前這些中小企業(yè)的勞動關(guān)系極其復(fù)雜，職工維權(quán)難成為影響社會和諧的一大難點，很有必要加強研究，增強應(yīng)對的能力。
一、調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題及原因。
2、3人。某餐館郭老板說：我原來招聘服務(wù)員要年青的、漂亮的、有一定文化的，實際上這種人留不住，一旦有更好單位，她們連招呼都不打一個就走了，從1999年元旦開業(yè)以來，一直延續(xù)下來的老職工只有4名，而他現(xiàn)有職工150余名。
出現(xiàn)這些問題,一是社會服務(wù)業(yè)近年來發(fā)展較快，用人需求量增加，出現(xiàn)一定的用人競爭，對于年輕、有一定文化，尤其是有一定專業(yè)技能的勞動者，能夠比較順利地找到或挑選較理想的工作單位和崗位，隨時“跳槽”便成自然；二是多數(shù)中小企業(yè)，特別是社會服務(wù)業(yè)，成立時間不長，資金積累不多，較多企業(yè)只有微利，職工工資普遍偏低，職工一旦有機會找到收入更多一些的單位，“舍舊求新”便成必然；三是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的企業(yè)，基本上沒有與職工簽訂勞動合同，對職工無約束力。
簽訂了勞動合同，而與一線職工，特別是農(nóng)民工，簽訂勞動合同的很少。據(jù)白濤辦事處社保所調(diào)查資料反映，該辦事處的城鎮(zhèn)中小企業(yè)職工未簽訂個人勞動合同的有18%左右，未簽訂集體合同的企業(yè)有90%以上。有的雖然簽有勞動合同，但對企業(yè)和職工雙方的約束力并不大，要認真履行更難。少數(shù)企業(yè)只是為了應(yīng)對勞動保障等部門的檢查，規(guī)避法律而與職工簽訂形式上的合同書，實際上并未按合同上的條款履行。
出現(xiàn)此問題,一是勞資雙方法律意識和自我保護意識較差。由于企業(yè)用工來源渠道多，其中很多職工與企業(yè)負責(zé)人（特別是小型企業(yè)老板）有著沾親帶故、哥們熟人的關(guān)系，認為不簽訂勞動合同也不會出現(xiàn)問題，僅以“感情”、“私交”、“義氣”用工。職工也認為與老板“結(jié)交深”，“信得過”，用不著簽合同來約束雙方。某運輸企業(yè)有職工45人，其中骨干職工都是企業(yè)開辦時就與老板一起“摸爬滾打過來的”，是老板的同學(xué)或鄰友，在座談會上雙方都說“不會發(fā)生勞資糾紛，簽不簽勞動合同都一樣”。二是企業(yè)或職工不愿意簽勞動合同。企業(yè)認為，勞動合同條文要包括職工的工資、保險、假期、生產(chǎn)安全、培訓(xùn)等各方面內(nèi)容，一旦寫成書面條文，想變就變不了，如果企業(yè)想減員減不了，不與職工簽合同，隨時可以減員或辭退不想再用的職工，工資支付只要不低于最低工資標準就行。職工不愿簽合同主要有兩個原因：一方面部分企業(yè)，特別是非公有制企業(yè)在擬訂合同條文時沒有與職工平等協(xié)商，甚至有一些“霸王”條款，職工認為對自己不利，不愿簽訂；另一方面部分職工、特別是農(nóng)民工認為簽訂勞動合同后把自己“捆死了”、“套住了”，想走走不了。三是企業(yè)和職工對勞動保障法律法規(guī)學(xué)習(xí)理解不深，對如何簽訂勞動合同不甚了解；有的企業(yè)主觀上不愿將勞動合同條文寫具體，怕寫具體了難以變更。四是有關(guān)部門對勞動合同的具體簽訂指導(dǎo)工作欠缺，相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)少。
（三）職工工資收入低，有的還被拖欠，克扣，職工迫于“另尋出路”。此次調(diào)查的83戶中小企業(yè)職工人月平均工資統(tǒng)計雖達到1180元，但普通生產(chǎn)崗位職工月工資上1000元水平的卻并不多，多數(shù)生產(chǎn)一線崗位職工、特別是農(nóng)民工一般只有600—800元左右。據(jù)某辦事處社保所長組織人員對轄區(qū)136戶中小企業(yè)走訪，多數(shù)私人小企業(yè)職工沒有休息日和節(jié)假日，每天工作在10小時以上，而工資有的還沒有達到當(dāng)?shù)刈畹凸べY標準（560元）。某國營造船企業(yè)的一名技術(shù)人員文某，2006年從哈爾濱工學(xué)院畢業(yè)進入企業(yè)時，企業(yè)想與他簽訂為期5年勞動合同，但文某認為企業(yè)付給他的工資每月不足3000元，比起同學(xué)在沿海同類造船企業(yè)每月8000—1萬元低得多，就遲遲不在合同上簽字。企業(yè)認為像文某這種專業(yè)對口人才難得，一方面將文某調(diào)到更重要的科技崗位上工作，同時一次性給文某1.5萬的科技補貼，使文某安下心來，與企業(yè)簽訂了為期9年的勞動合同。
出現(xiàn)上述問題：一是多數(shù)中小企業(yè)抗風(fēng)險能力弱，受金融危機沖擊，經(jīng)濟效益下滑，甚至處于暫時停產(chǎn)半停產(chǎn)狀態(tài)，被迫調(diào)低職工工資標準，職工為了維護本人生計和供養(yǎng)家人，不得不中斷原有的勞動關(guān)系，尋找新的就業(yè)門路；二是少數(shù)私營企業(yè)和中外合資、獨資企業(yè)，為降低人工成本，獲取最大利潤，或達到“軟裁員”目的，以金融危機影響，經(jīng)濟效益下滑為借口，有意采取壓低職工工資或提高勞動定額標準等手段，迫使職工主動提出辭職，不需支付經(jīng)濟補償。如某中外合資企業(yè)，從2007年底至今，采取這種“軟裁員”手段就先后辭退了200多員工。三是企業(yè)工資分配制度不規(guī)范、不健全、不合理，特別是中小企業(yè)和民營企業(yè)內(nèi)部的分配制度存在問題較多，沒有工資協(xié)商制度，工資標準和分配辦法基本上是老板說了算。實行計件工資制的企業(yè)，沒有科學(xué)合理的勞動定額標準，老板可以隨意決定勞動定額和工資標準，勞動力價格太低。四是國家對企業(yè)，特別是對非公有制企業(yè)工資分配宏觀調(diào)控政策不健全，同時督促檢查乏力，企業(yè)自主分配基本成了“隨心所欲”分配，分配不公、差額過大的現(xiàn)象比較明顯，有的企業(yè)內(nèi)部職工收入高低差距達10倍以上。
企業(yè)，現(xiàn)有職工325人，其中農(nóng)民工219人，除參加工傷保險外，農(nóng)民工沒有參加其它社會保險。某辦事處轄區(qū)內(nèi)有民營水陸運輸企業(yè)23戶，職工3000余人，參保職工只有200余人。
存在這個問題的主要原因：一是中小企業(yè)普遍經(jīng)濟效益較差，利潤微薄，難以承擔(dān)職工的各項社會保險費用，多數(shù)企業(yè)采取選擇一兩項險種參保，或只為少數(shù)管理層人員、技術(shù)骨干職工投保。二是企業(yè)為了減少用工成本，增加利潤積累，主觀上不愿為職工投保，尤其不愿為全體職工五項險種都投保。某餐飲企業(yè)老板郭某說得很直率，他說：“我的餐廳僅職工工資每年就要支付130—140萬元，如果再給每位職工都繳納五項社會保險，每年需要增加支出40—50萬元，這樣用工成本太高。三是部分職工有現(xiàn)得利思想，本人不愿參加社會保險。這些員工認為，工資收入本來就不高，扣繳社會保險后工資收入更少，難以生活和養(yǎng)家。特別是多數(shù)農(nóng)民工，出門打工就是為了掙錢，供養(yǎng)老人和子女入學(xué)，只能將全部收入用于現(xiàn)實需要，對養(yǎng)老保險等問題無力顧及。因此，部分職工與企業(yè)簽訂的勞動合同條文中，有將社會保險費直接計發(fā)給職工的約定。
（五）工會組織和職代會制度不健全，職工很難與企業(yè)建立起穩(wěn)定的勞動關(guān)系。調(diào)查的83戶中小企業(yè)中，建有工會組織占一半多一點，但其中1/3左右的工會組織基本上是“有名無實”，無專職人員、無活動經(jīng)費、無單獨的工會活動、無工人代表會制度或職代會制度。據(jù)有的辦事處調(diào)查，私營企業(yè)和小型企業(yè)基本上都沒有工會組織及職代會制度。
出現(xiàn)此問題的原因主要有三：一是小企業(yè)職工人少，條件十分有限，工會組織和職代會制度難以建立；二是部分中小企業(yè)經(jīng)營者，尤其是私營企業(yè)老板，內(nèi)心不愿意建立工會組織和職代會制度。三是有關(guān)部門對中小企業(yè)建立工會組織或工會小組和職代會制度檢查、指導(dǎo)不夠。
00余個各類企業(yè)、數(shù)十萬勞動者（僅2009年1—5月就調(diào)處勞動爭議案件500余件，其中涉及勞動關(guān)系方面案件120余件），確是心有余而力不足。
二、建議。
（一）加大勞動保障法律法規(guī)宣傳力度，增強企業(yè)和勞動者的法律意識和自保意識?！秳趧臃ā贰ⅰ秳趧雍贤ā?、《就業(yè)促進法》、《工會法》及相關(guān)配套法律法規(guī)及政策，較多中小企業(yè)的經(jīng)營者、資產(chǎn)所有者（老板）、勞動者目前還并未掌握，很多條款的具體內(nèi)容還不知曉，不熟悉。部分中小企業(yè)負責(zé)人和勞動者，也還不甚懂得用法律武器來維護自己的權(quán)益。因此，法律法規(guī)宣傳必須堅持經(jīng)?；?，通俗化，多聯(lián)系實際問題，針對性要強些。中小型企業(yè)要盡可能設(shè)置專（兼）職人力資源工作人員。特別要充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所的作用，對小型企業(yè)老板進行宣傳和組織一定的學(xué)習(xí)培訓(xùn),將人力資源法律法規(guī)落實到實處。
（二）強化中小企業(yè)和非公有制企業(yè)內(nèi)部工資分配政策調(diào)控和指導(dǎo)，保持職工工資有一定增長，用職工的經(jīng)濟收入增長來維護勞動關(guān)系的和諧穩(wěn)定。改變目前對中小企業(yè)、特別是對非公有制企業(yè)的工資分配政府基本不管或無法管理的狀況。國家要從以人為本的原則出發(fā)，認真研究國有壟斷性企業(yè)和非公有制企業(yè)工資分配的政策措施，保證工資分配的相對公平公正，控制社會分配不公繼續(xù)蔓延，提高勞動力價格。
濟效益好轉(zhuǎn)后補繳。對過去沒有繳納養(yǎng)老保險金的老職工，只要企業(yè)和職工本人都愿意補繳，應(yīng)放寬補繳條件，減少相關(guān)手續(xù)，使老職工達到法定退休年齡時繳費年限能有15年以上，能每年領(lǐng)取到養(yǎng)老金，對穩(wěn)定社會和民心有利。
(四)將勞動關(guān)系管理的重點轉(zhuǎn)向非公有制中小企業(yè)、小型企業(yè)，勞動合同簽訂應(yīng)以集體勞動合同為主，以此提高勞動合同簽訂率。人力社保部門、地方工會組織、中小企業(yè)管理部門等要把中小企業(yè)勞動合同的簽訂，包括集體勞動合同簽訂的指導(dǎo)、檢查作為勞動關(guān)系管理工作的重點，積極引導(dǎo)，熱情幫助，盡快實現(xiàn)勞動合同化管理的規(guī)范化，穩(wěn)定中小企業(yè)勞動關(guān)系。對于只有幾名、十幾名職工的微型小企業(yè)和個體工商戶雇工、季節(jié)性、臨時性雇工、職工流動性較大、更替頻繁的生產(chǎn)工作崗位，可以簽訂集體勞動合同或“崗位式”勞動合同，只要勞動者到這樣的企業(yè)或崗位工作，無論是否再簽訂個人勞動合同，都受集體合同或“崗位合同”的約束，發(fā)生勞動爭議糾紛，都以這種合同作為處理依據(jù)。這樣既適應(yīng)職工變化的需要，方便企業(yè)和勞動者雙方履行，減少勞動者個人和企業(yè)簽訂合同的麻煩，又可以起到應(yīng)用勞動合同約束雙方，調(diào)解矛盾糾紛，穩(wěn)定勞動關(guān)系的作用。
（五）建立健全企業(yè)工會組織，增強工會組織自主權(quán)，發(fā)揮工會組織維護勞動者合法權(quán)益的作用。對難以建立工會組織的小型企業(yè)、個體經(jīng)濟組織等，能建立工會小組的建立工會小組，連工會小組都無法單獨建立的，可按街道社區(qū)若干個企業(yè)為單位建立工會組織，每個用工單位民主選舉工人代表參加，成立地域性聯(lián)合式工會組織或行業(yè)性工會組織。地方工會組織和街道辦事處、社區(qū)有關(guān)部門加強對這種聯(lián)合式工會組織或行業(yè)性工會組織的指導(dǎo)和幫助，發(fā)揮其作用。
查重報告樣本篇六
測試報告就是把測試的過程和結(jié)果寫成文檔，對發(fā)現(xiàn)的問題和缺陷進行分析，為糾正軟件的存在的質(zhì)量問題提供據(jù)，同時為軟件驗收和交付打下基礎(chǔ)。以下是本站整理的測試報告樣本，歡迎閱讀！
測試報告樣本（一）
近年來，隨著我國軟件產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展以及對軟件質(zhì)量的重視，軟件測試也越來越被軟件企業(yè)所重視，軟件測試成為了一個前景光明的新興產(chǎn)業(yè)。
由調(diào)查機構(gòu)發(fā)布的《20xx年軟件測試從業(yè)人員
調(diào)查報告
》顯示，軟件測試行業(yè)呈現(xiàn)出以下幾大特征：
一、軟件測試行業(yè)人才缺口大
數(shù)據(jù)顯示，被調(diào)查測試人員所屬公司中，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)及金融行業(yè)分別占42.81%和18.15%，綜合占比超過六成，這也印證了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的成果，目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)和金融行業(yè)受到了投資者和個人的青睞，企業(yè)需求急劇上升，軟件測試人才缺口巨大。
二、軟件測試人員稀缺
然而，在被調(diào)查者所在公司中，測試人員與開發(fā)人員的比例在1:4及以上的高達55.13%。在這些公司中，49.66%的公司每年對測試人員進行的培訓(xùn)次數(shù)為0。也就是說，將近一半的軟件測試人員在工作后沒有進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，這就要求想從事軟件測試的人員在入職前培訓(xùn)相關(guān)的技能，確保工作可以順利開展。
三、軟件測試行業(yè)前景光明
在被調(diào)查者中，進行了一年左右軟件測試工作的人員占據(jù)了72.26%。其中，大專學(xué)歷及本科學(xué)歷的比例分別為34.93%和58.22%，他們的薪資在6000元及以上的占據(jù)了53.43%，軟件測試工程師薪酬高成為不爭的事實。
四、軟件測試人員多為培訓(xùn)后入職
測試報告樣本（二）
1概述
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測試目的 簡述本次測試的目的，如：驗證某模塊是否符合設(shè)計
2測試環(huán)境
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硬件環(huán)境 僅針對測試對象的硬件環(huán)境及其版本信息加以說明
軟件環(huán)境僅針對測試對象的軟件環(huán)境及其版本信息加以說明
3測試人員
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人員
角色
4實際進度
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占用時間 描述整個測試過程的時間跨度，如：--至--
進度情況 原因 如果測試提前或延后完成，請說明具體原因
5參考文檔
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《xxx測試計劃》
《xxx測試用例》
《文檔三》
《文檔四》
版本信息 v1.0
6測試數(shù)據(jù)
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測試數(shù)據(jù)
測試項總數(shù) 0
pass 0 pass率 #span/0!
fail 0 fail率 #span/0!
嚴重度——高 0 其中：高-- #span/0!
嚴重度——中 0 中-- #span/0!
嚴重度——低 0 低-- #span/0!
測試項編號 測試項 通過與否 問題描述 問題嚴重度
注： 問題嚴重度的界定：
高——導(dǎo)致系統(tǒng)死機或后續(xù)部分測試項功能不能實現(xiàn)；
中——影響該部分的測試功能的完整性且急需解決；
低——僅屬于系統(tǒng)中的小bug，或根據(jù)測試過程發(fā)現(xiàn)的需要調(diào)整的部分，但并非急需解決。
7項目總結(jié)
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對整個測試項目進行總結(jié)性闡述，如：測試是否通過，導(dǎo)致fail的主要原因。
8意見建議
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針對本次測試工作，提出自己的意見或建議。沒有可填“無”。
測試報告樣本（三）
一：20xx年工作回顧及總結(jié)
回顧20xx年這一年來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，按照公司要求，比較好地完成了本職工作。通過近一年的學(xué)習(xí)和工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變。現(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下：
1、總體來說，20xx年我主要完成了“……銀行系統(tǒng)”、“……渠道管理平臺”、“……”、“……”、“……”“……”的日常測試以及質(zhì)量控制工作;“……”已經(jīng)穩(wěn)定上線運行6個多月，“……”即將上線。
3、知識的總結(jié)與分享，完成客戶端在安卓4.0/4.1，ios6.0以上系統(tǒng)上出現(xiàn)的兼容等問題，完成了兼容性測試案例的編寫以及兼容性測試的培訓(xùn)工作。在日常工作中，發(fā)現(xiàn)兼容上重大問題，在測試部門群中發(fā)布分享。
4、完成所需知識積累，學(xué)習(xí)所需知識、工具以及技能。在工作中學(xué)習(xí)了銀行業(yè)務(wù)流程規(guī)范、學(xué)習(xí)公司研發(fā)規(guī)范、參加了公司組織的技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)了各種測試工具的使用。
二：對公司的建議與意見
對公司和部門建設(shè)上，我有以下幾點建議：
1、對員工進行金融知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓測試人員了解銀行業(yè)務(wù)流程，有助于測試人員更加詳細了解業(yè)務(wù)流程，測試過程會少走很多彎路。
2、部門內(nèi)希望多組織技術(shù)交流討論，促進測試工作的開展和提高。一年至少有2次這樣的交流。
3、公司在項目開發(fā)前期，希望盡可能的明確需求，盡可能的詳盡需求
說明書
內(nèi)容。在測試過程中發(fā)現(xiàn)很多項目缺少需求說明書，需求說明書不明確或者需求說明書內(nèi)容錯誤，誤導(dǎo)了開發(fā)和測試，浪費了時間，影響了項目進度。
4、建議項目需求設(shè)計可以有測試員參與討論。
5、公司管理有點混亂，個人感覺公司對每位員工的重視程度不夠!節(jié)假日公司應(yīng)該給每位員工一定的福利和關(guān)心。
6、個人感覺平時的效率比較低，希望測試部門能夠有所調(diào)整。希望公司能制定質(zhì)量控制標準以及開發(fā)、測試工作流程，讓開發(fā)更好的了解測試的流程，增強開發(fā)團隊與測試團隊的配合，提高工作效率。
7、加強部門測試成果的積累與沉淀，提高團隊測試水準，希望我們的團隊能夠做的更好，能夠已團隊的形式參與軟件項目的開發(fā)，而不僅僅是一個項目中毫不起眼的小小測試員。
20xx年工作計劃就是希望通過自己的努力，讓我們的產(chǎn)品更加完美，讓自己在軟件測試技能上有所提高，更多的關(guān)注軟件產(chǎn)品的開發(fā)過程，提高工作效率、做到與用戶的需求一致，提高公司軟件產(chǎn)品用戶滿意度。
具體來說20xx年工作計劃有：努力提高自身測試水準，努力學(xué)習(xí)金融知識以及業(yè)務(wù)流程，學(xué)會需求分析，掌握需求分析在測試中的作用，參與公司更多的開發(fā)項目的測試工作。
述職人：
20xx年xx月xx日
查重報告樣本篇七
姓名：學(xué)號：班級：指導(dǎo)老師：
純度98%~99.996%，密度小、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性優(yōu)良；主要用于科研及制造電容器。
6.鋁合金。
純鋁強度低，加入合金以提高強度。可分為變形鋁合金（1.防銹鋁合金：含錳、鎂等，不可熱處理強化，耐蝕性好，用于制造高耐蝕性薄板容器；2.硬鋁：含銅、鎂等，強度、硬度高，塑性低、韌性差，用于制造飛機大梁、螺旋槳、鉚釘?shù)龋?.超硬鋁合金：含鋅、銅等，強度接近超高強度鋼；4.鍛鋁：含鎂、硅、銅等，熱塑性、耐蝕性好，適于鍛造，用于航空等形狀復(fù)雜、要求強度較高的鍛件。）和鑄造鋁合金（要求有良好的鑄造性能，分為鋁硅、鋁銅、鋁鎂、鋁鋅四系）。
7.純銅（紫銅）。
純度99.5%~99.95%,極好的塑性,抗蝕、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性、抗磁性極好，用于電工導(dǎo)體和防磁器械。
8.黃銅。
含鋅32%：熱加工黃銅(含鋅40%),強度較高，含銅量少，價格低、用于制作電器上的導(dǎo)電、耐蝕及有一定強度的結(jié)構(gòu)件。
9.青銅。
錫青銅（一般含錫3%~14%,強度、塑性增加）和特殊青銅（指不含錫的青銅，如鋁青銅、鈹青銅等，比錫青銅具有更高的力學(xué)性能、耐磨性與耐蝕性）。
10.聚乙烯（pe塑料）。
由于其在密度、結(jié)晶度、分子量方面的差異其性能差異是較大的。一般，低密度聚乙烯的機械性能較高密度聚乙烯稍差，制品較高密度聚乙烯軟。無毒。電絕緣性能、耐化學(xué)腐蝕性能、耐低溫性能和流動性能優(yōu)良。柔順性、熱塑性、彈性、透氣性好；透水性差。主要用于制造日用品:皂盒、塑料袋、藥品瓶、油桶、餐具、玩具、花、日用雜品等。
11.聚丙烯（pp）。
剛性增大,相對密度在塑料里最小,制品表面低透明度、低光澤度，透明好于聚乙烯，易著色。機械性能(強度、硬度、和彈性等)均高于聚乙烯,耐高溫（100℃以下可長期工作），低溫性能稍差,優(yōu)良的電絕緣性和耐腐蝕性能在常溫下耐酸、堿腐蝕,沖擊韌性差，抗老化差，透氣性比pe大.可用作制成噴灌管、法蘭、齒輪、手把、汽車水、油箱殼體、水杯、食具、玩具、包裝薄膜、丙綸纖維、無紡布等。另外可做成仿木材，發(fā)泡制品可作包裝材料使用。
12.聚氯乙烯(pvc)由乙炔氣體和氯化氫合成氯乙烯，再聚合而成,是熱塑性塑料。剛度、強度和硬度均比聚乙烯高。質(zhì)硬、耐老化性好。優(yōu)點：具有輕質(zhì)、防水、防潮隔熱、保溫、防潮、阻燃、施工簡便等。規(guī)格、色彩、圖案繁多，極富裝飾性，可應(yīng)用于居室內(nèi)墻和吊頂?shù)难b飾，是塑料類材料中應(yīng)用最為廣泛的裝飾材料之一。缺點：怕火，不耐高溫，在較熱的環(huán)境中工作容易變形。
13.聚苯乙烯（ps）。
無色、無味、無毒、無嗅，具有光澤的透明固體。剛度和表面硬度較大，尺寸穩(wěn)定性好，著色容易。電絕緣性好,是很好的高頻絕緣材料。耐輻射性好。幾乎不吸水，具有優(yōu)良的耐蝕性（酸、堿）但溶于芳香烴、氯代烴、酮類和酯類。缺點是抗沖擊性差,易脆裂、耐熱性不高,不耐熱水，耐油性有限。用于制作透明或色澤鮮艷的各類制品，如文具、燈具、燈飾、室內(nèi)外裝飾、化妝品裝飾、果盤、電子工業(yè)、儀表設(shè)備外殼、車燈罩、光學(xué)零件。另外可做隔音包裝、隔音、防震、救生材料等。
塑料。
abs樹脂具有高的堅韌性、剛性和化學(xué)穩(wěn)定性，并具有耐熱性和耐油性。具有突出的力學(xué)性能和綜合性能（加工溫度范圍寬，不需額外加助劑等）使其成為極其主要的一類工程塑料。可應(yīng)用于電器外殼、汽車部件、管件、旅行箱、安全帽等。
15.氟塑料。
耐熱性和抗化學(xué)性能極為優(yōu)異；自潤滑性能優(yōu)良，具有目前已知材料的最低摩擦系數(shù)；具有抗粘防污、耐老化等特性。主要應(yīng)用于薄膜、管材、棒料、軸承、墊圈、閥門、各種型材及零件等，適用于高溫和環(huán)境惡劣條件下使用。
16.玻璃鋼（玻璃纖維+熱固性塑料）。
玻璃鋼（frp）亦稱作grp，即纖維強化塑料，一般指用玻璃纖維增強不飽和聚脂、環(huán)氧樹脂與酚醛樹脂基體。以玻璃纖維或其制品作增強材料的增強塑料，稱謂為玻璃纖維增強塑料，或稱謂玻璃鋼。由于所使用的樹脂品種不同，因此有聚酯玻璃鋼、環(huán)氧玻璃鋼、酚醛玻璃鋼之稱。質(zhì)輕而硬，不導(dǎo)電，機械強度高，回收利用少，耐腐蝕。可以代替鋼材制造機器零件和汽車、船舶外殼等。
17.納米復(fù)合材料。
納米復(fù)合材料正逐漸被全球塑料加工業(yè)接受。這些聚合物復(fù)合物含有相對低填充量的(重量比低于6％)納米大小的礦物粒子，它們開始出現(xiàn)在聚丙烯和基于tpo的汽車外部件、阻隔啤酒瓶、尼龍包裝薄膜、聚乙烯管以及電線／0g纜包覆等?？梢愿倪M聚合物的剛性、熱變形溫度(hdt)、尺寸穩(wěn)定性、阻氣性、導(dǎo)電性以及阻燃性。納米粒子是如此的小，它們的長徑比(d)如此高，以至于與傳統(tǒng)的增強材料如滑石或玻璃纖維相比，在較少的填充量和較少的損失(例如較高的密度、脆性或透明度降低)下就可以改進性能。通用汽車(gm)公司最近宣布了首例由一種烯烴納米復(fù)合物制成的汽車產(chǎn)品部件。
18.碳纖維。
由于碳纖維具有出色的力學(xué)性能和化學(xué)穩(wěn)定性，是目前已大量生產(chǎn)的高性能纖維中具有最高的比強度和最高的比模量的纖維，特別是在2000℃以上的高溫惰性環(huán)境中，碳材料是唯一強度不下降的物質(zhì)，是其它主要結(jié)構(gòu)材料(金屬及其合金)所無法比擬的。此外，碳纖維還兼有其它多種優(yōu)良性能，如低密度、耐高溫、耐腐蝕、耐摩擦、抗疲勞、震動衰減性高、電及熱導(dǎo)性高、熱膨脹系數(shù)低、x光穿透性高，非磁體但有電磁屏蔽性等。聚丙烯腈基碳纖維是目前碳纖維發(fā)展的主流，占據(jù)主要市場份額，世界上幾條著名的pan基碳纖維生產(chǎn)線大多是從原絲開始，直到碳纖維以及中、下游產(chǎn)品開發(fā)，多見于航天技術(shù)。
19.黃金。
黃金（gold）即金，化學(xué)元素符號au，是一種軟的，金黃色的，抗腐蝕的貴金屬。金是金屬中最稀有、最珍貴的金屬之一。具有良好的導(dǎo)熱和導(dǎo)電性以及耀眼的金屬光澤，在產(chǎn)品制造中多用于首飾和重要電子原件。
20.金剛石。
鉆石就是我們常說的金剛石,它是一種由純碳組成的礦物，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。金剛石是自然界中最堅硬的物質(zhì)，因此也就具有了許多重要的工業(yè)用途，如精細研磨材料、高硬切割工具、各類鉆頭、拉絲模。還被作為很多精密儀器的部件。
查重報告樣本篇八
調(diào)查地點：長輩親戚家
調(diào)查渠道：長輩親戚、網(wǎng)絡(luò)查詢、書籍尋找
調(diào)查結(jié)果：
長輩親戚：春節(jié)要團圓，除夕夜晚上要一家人坐在一起吃飯。正月初一，要早早起來去當(dāng)?shù)氐乃聫R燒香拜佛。春節(jié)八天，要到處拜訪親戚。
網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：春節(jié)是我國一個古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，如何過慶賀這個節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今：貼春聯(lián)、掃塵、倒貼福等等的習(xí)俗。
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查重報告樣本篇九
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即”開題報告內(nèi)容“)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
一、論文名稱、課題來源、選題依據(jù)
論文名稱：基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與評估模型及其應(yīng)用研究
課題來源：單位自擬課題或省政府下達的研究課題
選題依據(jù)：
技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù)。通過技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估,可以使企業(yè)對未來的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢有正確的把握,從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學(xué)的依據(jù),以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下,企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開展,企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力才能得到不斷加強。在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中,企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展、前途與命運,為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確性,企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測和評估提出了更高的要求。
二、本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測方法可分為趨勢外推法、相關(guān)分析法和專家預(yù)測法三大類。
(1)趨勢外推法。
指利用過去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟信息,分析技術(shù)發(fā)展趨勢和規(guī)律,在分析判斷這些趨勢和規(guī)律將繼續(xù)的前提下,將過去和現(xiàn)在的趨勢向未來推演。生長曲線法是趨勢外推法中的一種應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測方法,美國生物學(xué)家和人口統(tǒng)計學(xué)家raymondpearl提出的pearl曲線(數(shù)學(xué)模型為:y=l∕[1+a?exp(-b·t)])及英國數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家gompertz提出的gompertz曲線(數(shù)學(xué)模型為exp(-b·t))皆屬于生長曲線,其預(yù)測值y為技術(shù)性能指標,t為時間自變量,l、a、b皆為常數(shù)。ridenour模型也屬于生長曲線預(yù)測法,但它假定新技術(shù)的成長速度與熟悉該項技術(shù)的人數(shù)成正比,主要適用于新技術(shù)、新產(chǎn)品的擴散預(yù)測。
(2)相關(guān)分析法。
利用一系列條件、參數(shù)、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息,建立預(yù)測對象與影響因素的因果關(guān)系模型,預(yù)測技術(shù)的發(fā)展變化。相關(guān)分析法認為,一種技術(shù)性能的改進或其應(yīng)用的擴展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的,這樣,通過已知因素的分析就可以對該項技術(shù)進行預(yù)測。相關(guān)分析法主要有以下幾種:導(dǎo)前-滯后相關(guān)分析、技術(shù)進步與經(jīng)驗積累的相關(guān)分析、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標與手段的相關(guān)分析等方法。
(3)專家預(yù)測法。
主要有:專家個人判斷法、專家會議法、頭腦風(fēng)暴法及德爾菲法等,其中,德爾菲法吸收了前幾種專家預(yù)測法的長處,避免了其缺點,被認為是技術(shù)預(yù)測中最有效的專家預(yù)測法。
趨勢外推法的預(yù)測數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù),在進行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測時,只能利用過去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個指標來預(yù)測它的隨時間的發(fā)展趨勢,并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技、經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)、市場、社會及政策等多方面因素。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟中,對于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預(yù)測不能簡單地歸結(jié)為產(chǎn)品過去技術(shù)性能指標按時間的進展來類推,而應(yīng)系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響。相關(guān)分析法盡管可同時按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來進行預(yù)測,但由于它是利用過去的歷史數(shù)據(jù)中的'某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預(yù)測式,而所得到的回歸預(yù)測模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素,略去了許多未考慮的因素,所以,所建模型對實際問題的表達能力也不夠準確,預(yù)測結(jié)果與實際的符合程度也有較大偏差。專家預(yù)測法是一種定性預(yù)測方法,依靠的是預(yù)測者的知識和經(jīng)驗,往往帶有主觀性,難以滿足企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測準確度的要求。以上這些技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開展做出了很大的貢獻,為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測提供了科學(xué)的方法論,但在新的經(jīng)濟和市場環(huán)境下,技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測的方法和技術(shù)應(yīng)有新的豐富和發(fā)展,以克服自身的不足,更進一步適應(yīng)時代發(fā)展的需要,為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法。
查重報告樣本篇十
仿宋，小四號，段落首行縮進2個字符一級標題：黑體，序號用“一、二、三、四、”
上：3.0厘米下：2.5厘米左：2.8厘米右：2.6厘米行距：20磅行距（2）紙型：a4，縱向（3）頁碼居中（三）參考文獻采用尾注，自定義標記為“[1][2][3]……”，中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。例：
[1]盧琦,楊有林,王森,等.中國治沙啟示錄[m].北京:科學(xué)出版社,2004.[2]熊善松,張文明.以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)三北工程防沙治沙[j].防護林科技,2005,(2):24-26.注：專著為[m]，報紙為[n]，期刊文章為[j]，論文集為[c]，學(xué)位論文為[d]，報告為[r]，標準為[s]，專利為[p]調(diào)查報告標題（宋體，小二，加粗）一、引言（一級標題，黑體，四號）。
（三級標題，仿宋，加粗，四號，20磅行距）2．研究對象和方法。
（1）研究對象。（四級標題，仿宋，四號，20磅行距）（2）問卷發(fā)放和回收過程。（3）研究方法。
二、關(guān)于**的概述（論文的主體部分）（一級標題，黑體，四號）（一）（二）（三）。
三、關(guān)于**的調(diào)查結(jié)果及其分析（一級標題，黑體，四號）（一）（二）（三）。
四、相關(guān)成因的討論或措施（一級標題，黑體，四號）（一）（二）（三）。
長江三角洲地區(qū)大學(xué)生勞動權(quán)益侵害現(xiàn)象調(diào)查報告。
所在單位：浙江師范大學(xué)行知學(xué)院目錄。
自改革開放以來我國經(jīng)濟增長迅猛尤其是做為中國第一大經(jīng)濟區(qū)的長江三角洲地區(qū)，而作為該地區(qū)的莘莘學(xué)子們在進入大學(xué)后不僅自由支配時間的明顯增多且在經(jīng)濟發(fā)展飛速的大環(huán)境下帶來的社會信息分享的便捷化均使得近幾年長江三角洲地區(qū)的大學(xué)生兼職現(xiàn)象日趨普遍，不論是在假期還是在平時課余時間都有不少身處于長江三角洲地區(qū)大學(xué)生利用自己的業(yè)余時間進行兼職，一來可以提高自己的社會實踐能力為畢業(yè)入職增添砝碼，二來還可以為自己賺取一定生活費用，減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
年級的差異因素是否會使長江三角洲地區(qū)大學(xué)生遭遇兼職侵權(quán)行為時表現(xiàn)不一也是探究現(xiàn)代長江三角洲地區(qū)大學(xué)生勞動侵權(quán)行為具體現(xiàn)象的一方面的內(nèi)容，其中據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示在該項樣本中大一占總數(shù)的20.45%，大二占22.67%，大三占34.08%，大四占12.98%，研究生占9.82%。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人高等教育畢業(yè)論文。
中國加入世貿(mào)以來，世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整，把中國服裝產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和能力推上了世界第一大國的位置，承擔(dān)起世界工廠生產(chǎn)基地的這一角色。但面對國內(nèi)用工成本的增加，員工流動大，竟爭日益激烈的市場，困擾企業(yè)經(jīng)營者的制造過程存在過多浪費、生產(chǎn)產(chǎn)量不高、庫存資金的大量占壓、產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定、市場需求無法滿足、各級管理人員辦事效率低等等不良現(xiàn)象，已成為阻礙企業(yè)生存和發(fā)展的致命因素。為了改善和提高廣州春慧服飾有限公司的生存竟爭力及經(jīng)濟效益，增加科學(xué)管理技術(shù)含量，所以從不同角度對該公司進行了調(diào)研。
一、廣州番禺祺業(yè)制衣有限公司的基本情況。
廣州番禺祺業(yè)制衣有限公司為香港獨資企業(yè)，成立于1992年，目前已有員工1000多人，公司主要生產(chǎn)高檔梭織時裝，產(chǎn)品全部外銷歐美及東南亞等國家和地區(qū)，訂單充足，貨源穩(wěn)定。隨著公司業(yè)務(wù)量的增長，公司呈迅速發(fā)展之勢。
公司位于番禺廣場和番禺客運站旁，交通便利。舒適的工作環(huán)境，全中央空調(diào)車間，免費舒適的員工宿舍，及管理員空調(diào)宿舍。公司設(shè)有免費圖書館、網(wǎng)吧、籃球場、羽毛球場、乒乓球場、大型投影室等，公司每年組織全體員工免費旅游。生產(chǎn)車間有先進的全進口電腦衣車設(shè)備，及自動化的紙樣打板、切割機，和現(xiàn)代化的電腦辦公設(shè)備。
公司對員工人性化管理，尊重、關(guān)心員工，公平公正對待每一位員工。本著多方共贏、為客戶提供物超所值的服務(wù)和以人為本的經(jīng)營理念。每年根據(jù)員工的工作表現(xiàn)予以提拔晉升，為員工營造了一個和諧的工作、生活文化氛圍及廣闊的發(fā)展空間。是受政府表彰的“先進用人單位”。
主導(dǎo)（目前的“生產(chǎn)進度表”屬于記錄型，有明顯的滯后性，缺乏主導(dǎo)性和前瞻性）。[1]大貨所需的特種設(shè)備和工具沒能提早準備，容易導(dǎo)致生產(chǎn)倉促。生產(chǎn)前沒有參照標準（存辦），生產(chǎn)中沒有做工和品質(zhì)標準。產(chǎn)前會形式太過固定，基本上都是在周二下午，部分款式已經(jīng)開始大貨生產(chǎn)了。
（二）車縫組長不積極培養(yǎng)車縫員工及原因分析。
排流水線時沒有對工序進行有效的工序組合與拆分。公司排流水線時，沒有對工序進行有效的工序組合與拆分使生產(chǎn)線不平衡，經(jīng)常出現(xiàn)瓶頸，瓶頸工序使的下一工序等貨做，造成時間的浪費，降低了生產(chǎn)率。工序的組合與拆分，是工序分配中難度最大的工作，也是生產(chǎn)線平衡中重要的環(huán)節(jié)[2]。工序分配需考慮時間、流向、機械、方法等相關(guān)條件，而這些條件之間存在著相互的矛盾，如：
后，第一時間內(nèi)依評語修正存辦，如果改動太大時應(yīng)該重做一件；在收到制單后，應(yīng)再次核查存辦和紙樣，確?！爸茊巍⒋孓k、紙樣三一致”。業(yè)務(wù)要確認并輸入訂單時，應(yīng)給出預(yù)計ottdate（ontimetracking）：訂單資料ok---最終樣辦已核可，紙樣和做工已確認，全部主料已進廠可裁，全部上線必需副料已進廠可用。
先對全廠員工進行一次全面的等級評估，再由車縫組長對下工序和中工序的員工進行車縫技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)后只要下工序和中工序員工在接受訓(xùn)后達到公司培訓(xùn)目標者，對車縫組長進行獎勵。
工序和中工序者，一律為下工序員工。
每月下旬，針對中工序員工和下工序員工進行一次統(tǒng)計。凡在連續(xù)三個月內(nèi)，計件工資超過1500元，且有60%以上的工序為a級或b級工序者，獲評為上工序員工。凡在連續(xù)三個月內(nèi)，計件工資超過1200元，且有40%以上的工序為a級或b級工序者，獲評為中工序員工。凡15日前（含）辦理進廠手續(xù)的員工，自次月起計算。凡15日后辦理進廠手續(xù)的員工，自次次月起計算。
一項操作工序要可以分配兩名或更多的作業(yè)員去做。在使用同類型的機器時，可以將幾個工序并合起來；如有需要，一名作業(yè)員可獲分配二至三部機器；可以利用較精良的機器或輔助工具(例如單針修花機、卷折蝴蝶)減省工作量。
各制程時間必須平衡。生產(chǎn)線編制的平衡，在于分配給每個作業(yè)員的總時間是否超出平衡時間的上下限，因此，工序的平衡組合或拆分，都必須以上下限時間為準繩。按制作次序編排，流程盡可能簡潔，盡量避免逆流交叉等現(xiàn)象。一名作業(yè)員工序，如組合了不同流程，而流程間隔太遠，會使機械編排顯得非常困難。
盡可能組合相同線號或顏色的工序。一些工序所用的線型號或線的顏色不一致，把縫線不同的工序組合在一起，易造成換線的浪費。如果其它的組合條件較為理想，只好給此制程作業(yè)員增加一臺機器，用于不同線型或線色的車縫。盡可能組合相同機械或輔件的工序。一條生產(chǎn)線中，常會有一些工序較少的特殊機械，如：雙針車、拷邊車、模板車等，因這些特殊機械的操作需要有一定的專門技巧，通常會把相同機械之工序進行組合，但為了達成生產(chǎn)平衡，也會有一個作業(yè)員操作二至三種不同機器的情況。同一類機械需用不同輔件時，如壓靴的不同、需裝上定規(guī)或蝴蝶等，工序組合也須作細致的考慮。盡可能組合作業(yè)方法較類似的工序，使作業(yè)員技能有較好發(fā)揮。如：埋暗線、間明線、運反等。利用好作業(yè)員個性及專長，使其在操作中有更好的發(fā)揮，這也是在工序分配中需要考慮的內(nèi)容。需要編制作業(yè)員技能及效率數(shù)據(jù)供參考。前道制程以比較輕松為宜，安排具有較快的縫制速度而工作量比較穩(wěn)定的人，可對后道員工增加一定的工作壓力。最后工序乃是表示一天的成績,必須分配有責(zé)任感的人。技巧性較強的組合工作，如開袋、上領(lǐng)、上袖等，必須分配細心、靈巧的人。落里反衫工作，應(yīng)分配體力好、速度快、動作靈敏的人。縫制速度雖快，但性格急躁、工作不細心的人，分配做縫里布等外表看不到的工序。壓明線要配合速度雖慢，但作業(yè)平穩(wěn)、工作細心的人。請假多、工作責(zé)任性不強的人，分配在輔助性作業(yè)。參考文獻：
查重報告樣本篇十一
實習(xí)報告實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實習(xí)大綱，認真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實習(xí)，會實習(xí)，實好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。
一是加強思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。
學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
三是熱愛實習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。
“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。
20xx年2月16日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
是的，頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的`一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。來到實習(xí)學(xué)校之后盡管很快的解決了食宿問題，但生活水平與師大不可同日而語，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應(yīng)，我也是步行上中小學(xué)，吃粗糧長大的，這點苦還不及我兒時的十分之一。
教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會了如何做一個受學(xué)生接受和歡迎的老師，學(xué)會了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會了作為一名教師應(yīng)該具備的教學(xué)方法，養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣。我個人認為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的基礎(chǔ)，就要求教師在教學(xué)中重視雙擊的教學(xué)，做好教學(xué)工作計劃，把夯實基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上，向?qū)W生強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性。學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調(diào)，國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。
頂崗實習(xí)的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候，他們經(jīng)常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關(guān)心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
以上是我的實習(xí)總結(jié)，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
查重報告樣本篇十二
實習(xí)報告
實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)報告要求
1.封面—指定樣稿
3．內(nèi)容提綱
前言一、
實習(xí)目的二、
實習(xí)時間三、
實習(xí)地點四、
實習(xí)單位和部門五、
實習(xí)內(nèi)容：要求字數(shù)不低于5000字六、
實習(xí)總結(jié)附：
指導(dǎo)教師評語：
實習(xí)報告成績：
指導(dǎo)老師簽名：
年月日
xxxxxxx學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生實習(xí)報告表
姓名性別專業(yè)班級實習(xí)時間
指導(dǎo)教師
實習(xí)單位
實習(xí)內(nèi)容
指導(dǎo)教師評語
實習(xí)單位意見（蓋章）········
年月日
院系意見·
年月日
查重報告樣本篇十三
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
我很抱歉在這個時候向公司提出了辭職。來到公司也有接近半年的時間了，在這段時間里，公司的領(lǐng)導(dǎo)對我十分照顧，同事們對我也十分友好，對我無論在工作上還是生活上都提供了很大的幫助。雖然工作有時會累一點，但是那微不足道付出跟我在這里得到的相比，如同滴水之于汪洋。
祝愿公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上。也祝愿領(lǐng)導(dǎo)，同事們身體健康，工作愉快。
此致
敬禮
申請人：
查重報告樣本篇十四
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我因為個人諸多原因，經(jīng)過深刻冷靜地思考后，鄭重地向醫(yī)院提出辭職申請。
感謝醫(yī)院給我提供進入這個團體的機會，經(jīng)過一年多在醫(yī)院的工作，我學(xué)到了很多知識、積累了一定的經(jīng)驗。同時，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在這段時間給我的輔導(dǎo)和幫助，使我能更順利的完成各種康復(fù)工作。我非常重視在醫(yī)院內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自身成為醫(yī)院康復(fù)團隊的一員。我確信這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。
我很滿意醫(yī)院的工作環(huán)境，但是由于一些個人原因，我不得不向醫(yī)院提出辭職申請?，F(xiàn)提交辭職申請報告，并希望在一個月內(nèi)正式離職。
對于由此為醫(yī)院造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望醫(yī)院能體恤我的個人實際情況，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮！
辭職人：***。
**年**月**日。
查重報告樣本篇十五
鄧小平曾說過：“實踐是檢驗認識的唯一真理！”學(xué)習(xí)只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實際工作中應(yīng)用自己的所學(xué)一展所長。成為當(dāng)今社會上所需要的會計優(yōu)秀人才。然而，會計是一門應(yīng)用性很強的技術(shù)專業(yè)，不能照本宣科，依葫蘆畫瓢。真正的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗——實習(xí)，將是我們踏入工作前所必不可少的鍛煉！
今年三四月份，我在安徽省馬鞍山市哈瑞裝飾公司實習(xí)，實習(xí)的崗位是單位的財會實習(xí)生，分屬單位財務(wù)部門，我在學(xué)校學(xué)的專業(yè)是金融工程，對會計之前沒有太大的接觸，缺少實踐經(jīng)驗，現(xiàn)在為期三個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這三個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，以學(xué)習(xí)金融工程的我們，對財務(wù)會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
開始單位不會讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學(xué)歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。
以前，我以為自己多少要知道一些會計的基本知識，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當(dāng)一名出色的財務(wù)會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對，如打印工前準備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。接著詳細的說明下我的收獲。
首先，會計工作需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時需要密切關(guān)注會計工作的發(fā)展方向，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，培養(yǎng)正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實踐相結(jié)合。會計需要好的表達能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會計人員不僅要和學(xué)院內(nèi)部人進行交涉還要同銀行、財政局等機構(gòu)進行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有好的語言表達能力，要有一個好的服務(wù)態(tài)度，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。
其次，會計處理過程中允許做出必要的判斷和估計，但這種需要判斷和估計的交易和事項并不多。隨著經(jīng)濟活動的復(fù)雜化，企業(yè)面臨的風(fēng)險逐步增加，會計信息使用者(投資者、債權(quán)人、企業(yè)內(nèi)部管理人員等)越來越關(guān)注企業(yè)未來發(fā)展前景，要求會計人員提供與未來信息相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，促使會計職能進一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預(yù)測、決策方向延伸，因而對會計人員的判斷能力提出了較高要求。
接著，要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員需準確核算每一項會計指標，正確使用每一個公式，在學(xué)習(xí)過程中需要加強對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。傳統(tǒng)會計主要是對企業(yè)過去及現(xiàn)在的交易和事項進行確認、計量，會計結(jié)果是作為明確責(zé)任、進行決策的主要依據(jù)，它受到企業(yè)內(nèi)部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按會計準則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證做為根據(jù)，有很強的可驗證性，會計處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為會計結(jié)果與經(jīng)營活動一致。
再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息；對內(nèi)要相互配合，共同整理，對外要與社會公眾和各政府部門搞好關(guān)系。要學(xué)會為人處事，待人接物，同時也要了解相關(guān)的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。做財務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實習(xí)的過程中，經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和員工來財務(wù)處各科室交涉各種數(shù)據(jù)或者繳納費用情況。在實習(xí)的過程中我也認識到，在財務(wù)處實習(xí)的過程中我學(xué)到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)了有些不足，單位開具的原始憑證中或者報銷單中有些都沒有經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒有特殊的說明。
最后，我要感謝所有在我實習(xí)期間幫助和指導(dǎo)我的前輩們，相信這次珍貴的實習(xí)經(jīng)歷會一直伴隨我以后的工作生活?！扒Ю镏?，始于足下”通過這次實習(xí)，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，所以我不會再像從前那樣等待更好的機會到來，要建立起邊學(xué)習(xí)邊就業(yè)的就業(yè)觀，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會實踐中快速成長。
做帳是從業(yè)財會崗位的基本工作，但做到上乘就是如何利用會計信息加強企業(yè)的經(jīng)濟管理，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
這兩個月來很感謝馬鞍山哈瑞裝飾公司給我這樣的一個學(xué)習(xí)機會，重要的是單位的前輩對我的教導(dǎo)及其他同事對我?guī)椭?。同時也感謝我的指導(dǎo)老師，在我實習(xí)工作的期間也相當(dāng)?shù)年P(guān)心和照顧。
實習(xí)，雖然就此告一段落了，但再過不久，我就要跟許多大學(xué)畢業(yè)生一樣走向工作了。想到自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，想到實習(xí)期間的所學(xué)所感，我覺得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會發(fā)展進步必不可少的優(yōu)秀的專業(yè)人員！
查重報告樣本篇十六
2010級學(xué)生學(xué)年實習(xí)報告
題目：會計實踐報告
學(xué)院:國際經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院
專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易（金融風(fēng)險管理）
班級：中澳2班
姓名：戴雨潔
學(xué)號：2010310908
會計實踐報告
隨著社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，作為一名在校的國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的工作操作能力。于是利用暑假的時間為自己創(chuàng)造機會參加了一次實習(xí)，以檢驗自己對會計知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為踏入國際貿(mào)易的工作崗位做好準備。我這次假期去的是保定市燃氣總公司。
作為大一學(xué)習(xí)過會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
會計實踐中最實際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實踐起來，很繁瑣。會計做賬的每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的，例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰，按格填寫。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹慎處理。
在實習(xí)期間，我很幸運，跟了一個從業(yè)有10多年經(jīng)驗的注冊會計師金老師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實是在學(xué)校里學(xué)不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。金老師對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在會計部金老師叫我先看了她們以往所制的會計憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎？以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石--會計分錄，以至于后來金老師讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到金老師的良苦用心。于是實習(xí)時只能晚上回家補課了，我把《基礎(chǔ)會計》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。金老師很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了基本認識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
通過大一的會計知識的學(xué)習(xí)，積累了一些有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本方法，但是在實踐中，尤其是剛開始實習(xí)的時候，并不能把課本的知識和實踐結(jié)合起來，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時候需要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不帶著課本去工作，時刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。
下面是我總結(jié)的幾個在會計實際操作中應(yīng)該認真履行的原則及注意事項。
（一）：期初建賬及余額的錄入
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計科目。因為會計科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
（二）：填制會計憑證，并對憑證進行審核
在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓(xùn)的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細賬了。
（三）：會計帳簿的登記與結(jié)帳
記賬憑證通過審核后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經(jīng)濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。
（四）：會計報表的填制
記賬完后要做的就是填制會計報表，由于2012年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應(yīng)該注意的細節(jié)。同時，在和同事交往過程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識量少搭不上話。
2、知識結(jié)合實際工作慢跟不上。
3、在校所學(xué)知識老化、單
一、片面、虛無。
4、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識很少。
5、財務(wù)管理、財務(wù)處理之知識膚淺。
6、稅法稅務(wù)實務(wù)純粹紙上談兵。
7、核對文件效率低下。
8、加強對excel、用友、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
9、帳務(wù)處理還要細化學(xué)習(xí)。
10、實踐工作能力有待加強訓(xùn)練。
11、加強金融知識的學(xué)習(xí)。
14、及時對新會計準則學(xué)習(xí)。