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    如何寫電工技師技術(shù)論文篇一
    這種形式主要是用于游蕩性河流的護(hù)岸，能夠有效地將水流引離堤岸，從而使堤岸邊坡能夠避免水流的沖刷和侵襲，這種形式主要包括潛壩、順壩、丁壩以及丁順壩，它們之間的壩體結(jié)構(gòu)是十分相似的，其中最常見的就是丁壩式，常用于水流緩慢并且河床寬闊的地段，不僅能夠阻礙和削弱斜向坡以及延安流對(duì)海岸的侵蝕，同時(shí)還能夠有效的調(diào)整水流，從而保護(hù)海岸。
    2.2坡式護(hù)岸。
    這種形式主要是將石塊等空沖刷的材料，順著岸坡和坡腳在一定范圍內(nèi)進(jìn)行覆蓋，從而能夠達(dá)到消減水流沖蝕對(duì)岸坡影響的目的。
    在護(hù)岸工程中，能夠起到?jīng)Q定性作用的就是護(hù)腳工程，它能夠直接的影響到護(hù)岸工程的穩(wěn)定和安全，所以，就必須要對(duì)其建筑材料的質(zhì)量有一定的要求，從而能夠在面臨水流的沖刷和磨損時(shí)，使其有比較強(qiáng)的防御功能。
    護(hù)腳工程主要包括兩種形式：
    (1)拋石護(hù)腳：這種方式是比較常見的一種，一般是在枯水期的時(shí)候使用，是一種依然能夠快速施工的坡式護(hù)岸技術(shù)。
    (2)沉枕護(hù)腳：由于其具有良好防沖刷性，一般多用于河流枝干多的堤段，還可以帶走淤泥等，有著良好的穩(wěn)定性。
    2.3墻式護(hù)岸。
    這種形式主要是在堤岸鄰水的一側(cè)，修筑豎直的陡坡式的擋墻，在能夠滿足其穩(wěn)定性地前提下，有效的減小護(hù)岸的斷面。
    一般是用于河流或者海岸防護(hù)，而且其墻基要嵌入到堤岸的護(hù)腳里面，才能夠滿足墻體和堤岸的穩(wěn)定性和防沖刷性。
    另外，一定要注意墻式護(hù)岸的清潔，對(duì)于一些草、樹和雜物等要進(jìn)行及時(shí)的清除。
    這種形式主要是要按照一定的設(shè)計(jì)要求，從護(hù)腳到岸坡進(jìn)行逐層拋填的一種方式，并且其拋投也要有一定的順序，其應(yīng)該遵循的原則就是從上到下、由遠(yuǎn)及近、先點(diǎn)后線的拋投原則。
    這種方式適合用于枯水期的施工，而且在進(jìn)行其施工之前一定要先設(shè)計(jì)科學(xué)合理的施工圖，這對(duì)拋石護(hù)岸的施工有著一定的指導(dǎo)性和價(jià)值性，同時(shí)還要作好精準(zhǔn)的測(cè)量控制和測(cè)量措施，明確拋段的位置，進(jìn)行拋投實(shí)驗(yàn)，另外，還要確定泡透點(diǎn)水流的流速、水深以及塊石半徑大小之間的關(guān)系，從而能夠給真正拋投的工作提供準(zhǔn)確的技術(shù)依據(jù)。
    3結(jié)語。
    綜上所述，在水利工程中，堤防護(hù)岸的施工能夠有效的防洪，從而保證人們的生命及財(cái)產(chǎn)安全，因此，就要不斷地提高其施工技術(shù)的水平，從而能夠有效的保證水利工程的質(zhì)量。
    在施工的過程中，運(yùn)用科學(xué)合理的施工技術(shù)，加強(qiáng)堤防護(hù)岸的整治工作，從而能夠使我國(guó)的水利工程能夠得到更好的發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇二
    電學(xué)的物理量較多，一般都比較抽象，學(xué)員不易理解。在講解過程中，我們應(yīng)盡量借助生活中的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，幫助學(xué)員理解電學(xué)各物理量的概念。讓學(xué)員深切感到：看似陌生抽象的物理量，其實(shí)只要與生活實(shí)際聯(lián)系起來，都能找到其相同或相似的地方，從而加深對(duì)電工物理量的理解。
    例如，學(xué)習(xí)“電流”、“電壓”、“電動(dòng)勢(shì)”前，學(xué)員對(duì)“水流”、“水壓”、“水泵”等概念已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)，因此在講解這些物理量之前，可以先復(fù)習(xí)以下知識(shí)：“水流”是指水分子在“水壓”的作用下由高水位向低水位的移動(dòng)，而低水位的水又由“水泵”把它抽到高水位位置，從而保證高水位和低水位之間始終存在“水壓”，致使“水流”能不斷循環(huán)。進(jìn)而說明：“電流”是指電荷在“電壓（電場(chǎng)力）”的作用下，由高電位有規(guī)則流向低電位，而低電位的電荷又通過“電動(dòng)勢(shì)”的作用，不斷由低電位移到高電位，從而維持電路兩端“電壓”及“電流”。
    在講述“電容器、電容量”概念時(shí)，學(xué)員很難想象和理解，我們就可以用一般容器作為例子，指出“水桶”是一種容器，它儲(chǔ)存的東西是“水”；“電容器”也是一種容器，只不過它儲(chǔ)存的東西是“電荷”。水桶儲(chǔ)存水量的多少，取決于水桶的容量；同樣電容器儲(chǔ)存電荷的多少，取決于電容器的電容量（電容）。再進(jìn)一步指出電容的大小與其結(jié)構(gòu)的關(guān)系，學(xué)員就會(huì)融會(huì)貫通了。實(shí)踐證明，借助生活常識(shí)指導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)電工物理量的方法，的確能夠取得顯著的教學(xué)效果。
    二、探索生活與定律的密切關(guān)系。
    生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只要善于思考，就能發(fā)現(xiàn)，許多生活現(xiàn)象都隱藏著電學(xué)中的某種定理、定律。如果在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)貙⒍ɡ怼⒍扇谌松顚?shí)例中進(jìn)行講解，那么，抽象而深?yuàn)W的電工理論的教學(xué)就會(huì)變得趣味盎然，淺顯易懂了。
    如在講解“基爾霍夫電流定律”之前，不妨先提出“自來水管總管的水流量和各支流水管中的水流量是否相等？”、“總自來水管和各支流水管的接頭能否儲(chǔ)存水？”等大家都能憑生活經(jīng)驗(yàn)判斷出來的問題。這些問題的提出，給學(xué)員們創(chuàng)造了廣闊的想象空間，能讓他們充分發(fā)揮自己的想象。然后，教員抓住時(shí)機(jī)，講解基爾霍夫電流定律的內(nèi)容，學(xué)員們一定能很快明白其中的道理，即電流在電路節(jié)點(diǎn)中流動(dòng)的情況和水流在水管各接頭的流動(dòng)情況相同，從而準(zhǔn)確地理解定律的內(nèi)涵。
    在學(xué)習(xí)了“電磁感應(yīng)定律”后，學(xué)員容易混淆線圈中磁場(chǎng)的“變化率”和“變化量”兩個(gè)概念。我們可以通過舉生活中的實(shí)例加以區(qū)別和理解。如：汽車一小時(shí)走了100公里，自行車一天走了200公里，試問哪種車的速度快？哪種車走的路途長(zhǎng)？顯然，像這類簡(jiǎn)單的問題，學(xué)員們很快就能夠回答出來。教員只要根據(jù)學(xué)員們本身所具有的理解能力，可以很方便地講清楚“變化率”和“變化量”的區(qū)別，即變化率相當(dāng)于生活中所講的速度，而變化量相當(dāng)于生活中所講的路途，線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小跟線圈中磁場(chǎng)的變化率成正比。待學(xué)員對(duì)定律的內(nèi)容有了透徹理解后，再引導(dǎo)他們進(jìn)一步聯(lián)想，理解發(fā)電機(jī)發(fā)電的原理，進(jìn)而講述為什么發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速越快，產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)越大的道理，也就易如反掌了。
    三、善用課堂演示消化理論知識(shí)。
    在《電工技術(shù)》教學(xué)中，除了按教學(xué)要求完成常規(guī)的.實(shí)驗(yàn)，在課堂上盡可能多使用教學(xué)模具及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置外，還應(yīng)有目的地設(shè)計(jì)一些演示小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)員在實(shí)驗(yàn)過程中感受理論，有助于學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的消化吸收，從而透徹地理解理論知識(shí)。
    《電工基礎(chǔ)》是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，其中大部分內(nèi)容都可以通過實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證、總結(jié)。利用實(shí)驗(yàn)研究電工問題也是最具體、最理想的調(diào)動(dòng)學(xué)員積極思維的方法，是幫助學(xué)員理解并掌握電工知識(shí)的有力手段。
    例如，學(xué)員在學(xué)習(xí)單相交流電路時(shí)，總是忽視交流電的相位問題，在計(jì)算r-l電路的總電壓時(shí)，老是用代數(shù)求和方法代替矢量求和方法。根據(jù)這一情況，我們可組織學(xué)員開展電工實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)員客觀地看到電阻端電壓和電感端電壓的相互關(guān)系，從而解決了課堂上的疑難問題，加深了對(duì)基本概念的理解。
    四、利用實(shí)物教學(xué)，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
    《電工技術(shù)》課程中，既有系統(tǒng)的理論知識(shí)，也有具體的實(shí)際應(yīng)用，其中很多內(nèi)容都涉及電氣元件及設(shè)備的結(jié)構(gòu)。在講解這方面內(nèi)容時(shí)，如果只按書面教材死板地講解，學(xué)員一般都會(huì)感到抽象難懂，從而覺得枯燥無味，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)熱情。要解決這一問題，最好的辦法是利用實(shí)物教學(xué)，即在講解相關(guān)內(nèi)容前，先讓學(xué)員看看實(shí)物，從而提高他們探索元件及設(shè)備內(nèi)部原理的積極性。
    例如，在講發(fā)電機(jī)、變壓器時(shí)，首先應(yīng)找一臺(tái)發(fā)電機(jī)或變壓器，拆開讓學(xué)員觀看其結(jié)構(gòu)，條件許可時(shí)可通電運(yùn)行一下，引發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。這樣在講解原理時(shí)，學(xué)員一般都會(huì)主動(dòng)思考，配合教學(xué)并且對(duì)學(xué)習(xí)過程產(chǎn)生深刻的印象，從而達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的。
    五、透過生活現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)電學(xué)本質(zhì)。
    許多電學(xué)知識(shí)就隱藏在生活現(xiàn)象中，在教學(xué)中，可以適時(shí)地拋出一些有趣的生活現(xiàn)象供學(xué)員思考。然后，引導(dǎo)學(xué)員用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋。
    例如，學(xué)員也許平時(shí)并沒留意“為什么大功率燈泡的燈絲比小功率燈泡的燈絲粗”。仔細(xì)分析就能發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體的幾何形狀有關(guān)的道理。在電路中，所通過的電流越大，在電壓不變時(shí)，要求電路中的電阻就越小，而電阻的大小與導(dǎo)體的橫截面積成反比，所以要求大功率燈泡的燈絲比小功率燈泡的燈絲粗。通過這樣的思維訓(xùn)練，學(xué)員的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力都將得到進(jìn)一步的提高。
    總之，通過生活中所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)，可激發(fā)學(xué)員對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)員對(duì)事物的觀察能力，從而使學(xué)員扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好電工基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇三
    水利工程施工建設(shè)有其自身的特點(diǎn)，施工任務(wù)重，強(qiáng)度大，時(shí)間緊，而且周期長(zhǎng)。特別是在施工技術(shù)的把握上，必須嚴(yán)格遵照水利工程建設(shè)的基本規(guī)律，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法，全力保證工程施工的有序進(jìn)行。
    水利工程施工有著悠久的歷史，不僅在規(guī)劃設(shè)計(jì)方面取得了巨大的成就，而且在施工技術(shù)方面也產(chǎn)生了許多的發(fā)明創(chuàng)造，在處理險(xiǎn)工和堵口截流等施工技術(shù)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
    （1）施工導(dǎo)流與截流技術(shù)。在建筑施工中，根據(jù)實(shí)際情況，一般采用分期導(dǎo)流和圍堰斷流的方法。施工導(dǎo)流的圍堰形式中，采用最普遍的形式是土石圍堰。此外，還有過水土石圍堰、混凝土圍堰等。
    截流在工程施工中占有非常重要的地位，如果不能按時(shí)進(jìn)行截流，就會(huì)延誤整個(gè)工程建筑物的開工日期。而如果截流失敗，就會(huì)失去良好的截流時(shí)機(jī)，輕則拖延施工工期，重則影響航道運(yùn)行。因此，在水利工程施工導(dǎo)流中，都把截流當(dāng)做一個(gè)關(guān)鍵性的技術(shù)問題進(jìn)行控制和處理。而且，截流在技術(shù)上、施工以及組織上都具有相當(dāng)?shù)膹?fù)雜性和艱巨性，是工程建設(shè)過程中的重點(diǎn)和關(guān)鍵程序。
    河道截流的方法有立堵法、平堵法、立平堵法、平立堵法、下閘截流以及定向爆破截流等多種方法，但基本方法為立堵法和平堵法兩種。平堵就是用船舶、浮橋、纜機(jī)進(jìn)行截流；立堵分單戧、雙戧或多戧等幾川形式；平立堵就是采用先立堵、后架橋的方式進(jìn)行截流。各種截流方法都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在實(shí)際施工中，到底采用哪一種截流方式，要考慮和結(jié)合多種因素進(jìn)行分析和研究和實(shí)施。
    （2）地基處理技術(shù)。在施工過程中，地基的情況千差萬別，需要針對(duì)地基的'實(shí)際情況，采取相應(yīng)的處理措施?，F(xiàn)在比較常用的方法是把地基表面的覆蓋層和己經(jīng)風(fēng)化破碎的巖石挖掉。也可以采取其他的技術(shù)進(jìn)行處理。一是灌漿，包括帷幕灌漿、接觸灌漿、固結(jié)灌漿、回填灌漿等技術(shù)；二是混凝土防滲墻。采用這項(xiàng)技術(shù)可有效地截?cái)嗟叵聺B流；三是對(duì)軟弱地基進(jìn)行加固。如換土或采用沉箱、砂墊層、樁基礎(chǔ)、爆炸壓密、錨噴等措施，分層填入砂、碎石或等礫石材料并進(jìn)行振壓，就成為加固的樁體，加固技術(shù)施工簡(jiǎn)便，而且造價(jià)較低，在工程應(yīng)用上較為廣泛。
    （3）土石壩施工技術(shù)。土石壩指的是由石料、土料或混合料，經(jīng)過輾壓、拋填等方法堆筑而成的擋水壩，分土壩、堆石壩和土石混合壩。壩體材料以土和沙礫為主的叫土壩，以卵石、石渣、爆破石料為主的叫堆石壩，以兩類材料占相當(dāng)比例進(jìn)行混合的就叫土石混合壩。土石壩具有就地取材、對(duì)壩基地質(zhì)條件要求低、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、節(jié)約材料等特點(diǎn)，應(yīng)用廣泛。
    （4）混凝土壩施工技術(shù)。這是一套常規(guī)的施工方法，各個(gè)國(guó)家都在廣泛采用，經(jīng)逐步改進(jìn)后，得到了進(jìn)一步的發(fā)展。主要技術(shù)內(nèi)容包括：采用柱狀澆筑法進(jìn)行澆筑；采用低熱水泥、降低水泥用量、通水冷卻、加冰拌和、對(duì)混凝土表面進(jìn)行保護(hù)等措施，對(duì)混凝土溫度進(jìn)行控制；根據(jù)壩體不同部位和受力特點(diǎn)，采用相應(yīng)標(biāo)號(hào)的混凝土；混凝土分層澆筑而形成的施工縫，需要進(jìn)行鑿毛沖洗處理，而且在上面鋪設(shè)一層細(xì)骨料混凝土或水泥砂漿。同時(shí)，還需要通過專門技術(shù)對(duì)后面相應(yīng)程序進(jìn)行處理。
    2、2重視工程技術(shù)的應(yīng)用和推廣。
    既然水利工程是基礎(chǔ)工程、民生工程，因此必須從管理上、技術(shù)上對(duì)工程進(jìn)行優(yōu)化，認(rèn)真抓好工程技術(shù)的培訓(xùn)、應(yīng)用、推廣和更新，以保證工程質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)效益。
    在新技術(shù)應(yīng)用和推廣方面，水利工程主管部門和施工企業(yè)要善于利用當(dāng)前的信息優(yōu)勢(shì)。一方面，對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)知識(shí)通過信息手段進(jìn)行有效傳遞，達(dá)到共享和推廣的目的。另一方面，水利施工企業(yè)要有敏捷的信息意識(shí)，能夠及時(shí)掌握相關(guān)的信息資源，掌握最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)，以便實(shí)現(xiàn)技術(shù)的進(jìn)一步更新。
    3結(jié)束語。
    具體的說，水利工程是用于控制和調(diào)配自然界的地表水和地下水，達(dá)到除害興利目的而修建的工程。國(guó)家明確提出“水利是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)”，興辦水利工程能獲得包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境等多方面的效益，可見水利工程建設(shè)的必要性和重要性，因此，在水利工程建設(shè)施工方面，施工企業(yè)和主管部門要給予足夠的重視，推進(jìn)工程建設(shè)發(fā)展。
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    如何寫電工技師技術(shù)論文篇四
    摘要：堤壩廣泛的應(yīng)用于水利工程中，近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展并不斷的引入到水利工程中，堤壩工程的施工中也采用了諸多的新理念和新辦法，有效的提升了堤壩的安全性和可靠性。作為水利工程的重要組成部分，堤壩的質(zhì)量將很大程度上影響著水利工程的總體質(zhì)量，從目前來看，堤壩工程施工中在防滲技術(shù)、堤岸護(hù)坡技術(shù)等方面仍略顯薄弱，仍需要進(jìn)一步的研究和優(yōu)化。本文首先對(duì)水利堤壩工程施工技術(shù)進(jìn)行了探討，然后對(duì)水利工程堤防工程施工質(zhì)量控制措施進(jìn)行了剖析，力求為今后的工作提供一定的技術(shù)支持。
    1.引言。
    我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，水利堤壩工程作為抵御洪水的主要屏障，可為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供良好的保證。同時(shí)水利堤壩工程又具有一定的復(fù)雜性，需要施工中諸多環(huán)節(jié)的密切配合，應(yīng)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都給予足夠的重視，這樣才能保證水利堤壩工程的施工質(zhì)量，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
    推進(jìn)城鄉(xiāng)供水管網(wǎng)和一體化的建設(shè)是完善作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民生活正最基礎(chǔ)的飲水設(shè)施也是政府部門為人們健康生命權(quán)負(fù)責(zé)任的集中表現(xiàn)。飲水工程與人民的生產(chǎn)生活方方面面相關(guān)聯(lián)，強(qiáng)調(diào)十一五城鄉(xiāng)引水工程建設(shè)的理念和管理機(jī)制，為進(jìn)一步理清城鄉(xiāng)改造供水工程步驟和改革思路以及提高農(nóng)村自來水的普及率有著深遠(yuǎn)的意義。堤身填筑料必須要達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求，若是填筑料所含水分過高，需要經(jīng)過翻曬后，經(jīng)測(cè)試達(dá)標(biāo)后方可用于堤身夯填。堤身填筑施工的流程主要為上料—攤鋪—平土灑水—壓實(shí)—質(zhì)檢—刨毛，分層進(jìn)行作業(yè)，并保證上下層的接縫相互錯(cuò)開，當(dāng)每一層施工完畢后應(yīng)進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后再進(jìn)行上一層的填筑。以下對(duì)各施工工序進(jìn)行簡(jiǎn)要的.敘述。鋪料：鋪料需要平行于堤軸線，保證攤鋪的均勻，及時(shí)將超徑土塊打碎并剔除雜物，攤鋪的厚度要保證均勻，并盡量防止高低不平的狀況出現(xiàn)。進(jìn)行分段施工時(shí)，要保證每段的長(zhǎng)度不少于100m，并應(yīng)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)面的施工管理，進(jìn)行統(tǒng)一鋪料、統(tǒng)一碾壓，嚴(yán)防界溝的出現(xiàn)。相鄰的施工段之間要均勻上升，盡量減少施工接縫的出現(xiàn)。若施工段之間無法避免出現(xiàn)高度差，應(yīng)以斜坡進(jìn)行連接。在鋪筑作業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)鋪筑厚度進(jìn)行嚴(yán)格的控制，相關(guān)工作人員應(yīng)該采用水準(zhǔn)儀進(jìn)行層層測(cè)量，避免出現(xiàn)攤鋪過厚或者過薄，在進(jìn)行攤鋪?zhàn)鳂I(yè)前，需要在適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置控制樁，用以控制攤鋪厚度。平土灑水：在攤鋪?zhàn)鳂I(yè)結(jié)束后，必要時(shí)還需要對(duì)待壓土料進(jìn)行灑水以保證其處于最優(yōu)含水量，若是含水量過大則需要進(jìn)行翻曬使其達(dá)到最優(yōu)含水量方可進(jìn)行使用壓實(shí)：采用進(jìn)退錯(cuò)距法進(jìn)行施工，為了保證壓實(shí)的效果，需要留出足夠的疊壓寬度，碾壓機(jī)械行進(jìn)方向需與管槽軸線平行，行使速度由慢到快，為了確保壓實(shí)質(zhì)量可以在試驗(yàn)確定的碾壓遍數(shù)上增加一到兩次。質(zhì)檢、刨毛：在壓實(shí)作業(yè)完成后，可采用灌水法對(duì)土樣的壓實(shí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)，檢驗(yàn)合格后，對(duì)表層進(jìn)行刨毛，然后才可進(jìn)行上一層的施工。
    2.2堤防填筑軟基處理措施。
    2.2.1堤身自重?cái)D淤法。
    堤身自重?cái)D淤主要是借助于堤身重量的增加將處于流塑狀態(tài)的淤泥擠出，并通過自身的重量將淤泥中的空隙應(yīng)力進(jìn)行消散，使地基的應(yīng)力得到了增加，使地基抗剪切能力得到了加強(qiáng)。這種施工方法容易造成不均勻沉降狀況的發(fā)生，所以施工速度不宜過快，需要循序漸進(jìn)，此方法的優(yōu)勢(shì)在于節(jié)省工程的投資，缺點(diǎn)就是施工工期較長(zhǎng)，所以堤身自重?cái)D淤法只適用于地基為淤泥或淤泥質(zhì)土，并且工程的工期不緊張的狀況下。
    2.2.2拋石擠淤法。
    拋石擠淤法主要是利用投加石塊的方式，將土中的淤泥擠出，用來提升堤壩地基的承壓性能，主要采取以下施工流程，首先需要挑選強(qiáng)度符合施工標(biāo)準(zhǔn)的石塊，然后將石塊投入到待處理的地基中，其中要尤為主要投放的方向，若是橫坡較陡，則需要從高處向低處填，最后還需要在上層設(shè)置反濾層。拋石擠淤法可操作性較強(qiáng)，而且成本也相對(duì)較低，多被用于淤泥或淤泥質(zhì)地基中。
    2.2.3預(yù)壓砂井法。
    預(yù)壓砂井法需要排水和加壓的相互配合使地基中的水排出，排水法主要有排水砂溝、排水砂井等方式，而加壓法主要有堆載預(yù)壓和真空預(yù)壓等方式。
    2.3.1坡式護(hù)岸。
    坡式護(hù)岸就是采用抗沖材料順著坡腳或岸坡進(jìn)行一定范圍的覆蓋，一般采用護(hù)岸形式，但是這種形式往往會(huì)對(duì)河流的水文條件產(chǎn)生一定的影響，坡式護(hù)岸的關(guān)鍵在于護(hù)腳工程，其決定了護(hù)岸工程的安全性和穩(wěn)定性，必須加以重視。所以護(hù)腳工程及所需的建筑材料要具有較高的質(zhì)量，不僅要抗沖刷、抗磨損，而且還要具有良好的整體性，能適應(yīng)河床的變形，除此之外，還需要具有良好的抗腐蝕性，便于水下進(jìn)行施工。以下簡(jiǎn)要介紹兩種護(hù)腳工程的施工方法：第一種為拋石護(hù)腳，適用于平順坡式岸坡，應(yīng)于枯水期進(jìn)行施工，施工時(shí)要嚴(yán)格按照相關(guān)的施工工序進(jìn)行作業(yè)，并事先確定好拋石的具體位置，遵循著悠遠(yuǎn)而近、由上到下、由點(diǎn)到面的原則進(jìn)行拋投；第二種為沉枕護(hù)腳，這是一種應(yīng)用相對(duì)廣泛的護(hù)腳形式，具體的施工流程為：首先將柳枝、蘆葦制成符合標(biāo)準(zhǔn)的梢把，然后將石塊安放在事先準(zhǔn)備好的枕架上，將梢把安放在石塊上，最后，采用鉛絲將其束緊成枕。
    2.3.2墻式護(hù)岸。
    墻式護(hù)岸是順著堤岸建立豎直陡坡式擋墻，廣泛的應(yīng)用于城區(qū)河流或者是海岸防護(hù)中，尤其在河道狹窄、無河灘堤段，容易受到水流沖刷或者受限于建筑物或者地形條件，墻式護(hù)岸凸顯其優(yōu)越性。墻式護(hù)岸常常采用直立式，在保證工程穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，要將護(hù)岸斷面面積最小化，這樣可以盡量減小工程量并減少占地量。
    2.3.3壩式護(hù)岸。
    壩式護(hù)岸采用建立順壩、丁壩的方式將水流引流，防止堤岸受到水流的沖擊，壩式護(hù)岸往往應(yīng)用在游蕩性河流，壩式防護(hù)通?？梢苑譃槎?、順壩、丁順壩、潛壩四種形式，其壩體結(jié)構(gòu)大體一致，其中丁壩護(hù)岸屬于一種間斷性、突出重點(diǎn)的護(hù)岸形式，可以對(duì)水流進(jìn)行有效的調(diào)整，多用于河道寬闊、水流較緩的河段。
    3.1優(yōu)選承包商。
    合理選擇承包商對(duì)于確保堤防工程施工質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用，在水利提防工程施工前，要擇優(yōu)選擇承包商，要確保承包商具有高素質(zhì)的施工隊(duì)伍、精良的裝備以及科學(xué)的管理團(tuán)隊(duì)。所以，一定要根據(jù)工程的實(shí)際情況及國(guó)家的相關(guān)要求進(jìn)行招投標(biāo)，認(rèn)真研讀投標(biāo)單位投標(biāo)文件中關(guān)于施工方案及質(zhì)量控制措施，對(duì)承包商的業(yè)績(jī)和信譽(yù)進(jìn)行重點(diǎn)考核。
    3.2完善施工組織結(jié)構(gòu)。
    建立健全施工組織機(jī)構(gòu)也是堤防工程施工質(zhì)量控制的重要一環(huán)，所以需要明確施工責(zé)任，通過對(duì)施工組織進(jìn)行合理配置，保證工程項(xiàng)目高效順利的進(jìn)行，優(yōu)選經(jīng)驗(yàn)豐富的相關(guān)工作人員成立項(xiàng)目部，做足施工準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)對(duì)施工圖紙的審核，保證設(shè)計(jì)交底工作的到位，同時(shí)，還應(yīng)成立質(zhì)檢、財(cái)務(wù)、辦公室等部門，并明確其需承擔(dān)的職能和責(zé)任。除此之外，還應(yīng)協(xié)調(diào)好施工相關(guān)各方的關(guān)系，建立健全質(zhì)量保障體系，抓住工程質(zhì)量控制的關(guān)鍵，保證工程施工質(zhì)量。
    3.3嚴(yán)格進(jìn)行圖紙會(huì)審。
    在水利堤防工程開工前，需要組織相關(guān)技術(shù)人員對(duì)施工圖紙進(jìn)行會(huì)審，及時(shí)發(fā)現(xiàn)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的不合理之處，并在設(shè)計(jì)交底中進(jìn)行充分的解決，保證施工的正常推進(jìn)。圖紙會(huì)審需要設(shè)計(jì)單位、建設(shè)單位、建立單位經(jīng)磋商后形成統(tǒng)一意見，對(duì)相關(guān)的設(shè)計(jì)及施工參數(shù)進(jìn)行進(jìn)一步明確。
    3.4全面實(shí)施土工試驗(yàn)。
    土工試驗(yàn)在堤防工程施工質(zhì)量控制中占有不可替代的作用，可為質(zhì)量控制提供數(shù)據(jù)支持，要想較好的實(shí)施土工試驗(yàn)，重點(diǎn)需要進(jìn)行以下兩方面內(nèi)容：
    3.4.1土料取樣試樣。
    土料是堤防工程質(zhì)量控制的保證，需要對(duì)土料進(jìn)行含水量試驗(yàn)及擊實(shí)試驗(yàn)等，土料需要滿足以下兩方面的要求：一方面要達(dá)到工程的防滲要求，保證地基的碾壓質(zhì)量；另一方面需要滿足經(jīng)濟(jì)性要求，就是在滿足工程質(zhì)量的前提下，對(duì)工程投資進(jìn)行有效的控制。
    3.4.2填筑施工檢測(cè)。
    在進(jìn)行填筑施工時(shí)，工程含水量要達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求，相關(guān)監(jiān)理工作人員需要對(duì)填筑施工進(jìn)行檢驗(yàn)，若是出現(xiàn)不達(dá)標(biāo)的狀況，則需要采取有針對(duì)性的措施進(jìn)行處理，直至達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)為止。除此之外，還需要對(duì)堤身斷面填筑質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，若是不達(dá)標(biāo)，要及時(shí)對(duì)邊坡進(jìn)行處理，保證工程具有足夠的防洪能力。
    3.5加強(qiáng)參建方協(xié)調(diào)配合。
    因?yàn)榈谭拦こ叹哂休^大的空間跨度，往往周邊的環(huán)境較為復(fù)雜，而且還具有諸多的不可預(yù)見因素，因此想要在較短的工期內(nèi)完成，需要各參建方的通力合作，密切配合，這樣才能保證施工的順利開展和完成。
    4.結(jié)語。
    水利堤防工程與河流、湖泊、海岸等水體周圍人們的生命財(cái)產(chǎn)安全關(guān)系密切，因此其具有著非常重要的作用。而水利堤防工程所采用的施工技術(shù)方法又很大程度上影響著工程的施工質(zhì)量和使用壽命，所以，在進(jìn)行水利堤防工程施工時(shí)，要嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行作業(yè)，并根據(jù)工程實(shí)際情況，采用更為合理的施工技術(shù)及施工方案，保證施工高效有序的開展。
    作者:姜泳單位:新疆新淼建設(shè)工程有限公司霍城縣分公司。
    參考文獻(xiàn)：
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇五
    3.1歐姆定律有了歐姆定律，我們就能用電飯煲做飯吃。3.2電磁理論有了電磁理論，我們才可以看電視，才能使用手機(jī)通話，成為現(xiàn)代社會(huì)的低頭族。有了電磁感應(yīng)理論，我們才有了交流電，才能使我們?cè)谝雇砜吹焦饷鳌?.3電化學(xué)理論正是因?yàn)殡娀瘜W(xué)理論，我們才需要在鋼的表面上涂上油漆加以保護(hù)，在家用電器的外表面上噴上各種裝飾的保護(hù)膜，以此來美化我們的生活。3.4電擊穿理論有了它，我們才能設(shè)計(jì)出各種開關(guān)，使得電可以隨時(shí)為我們所用。3.5微電子理論和數(shù)電理論有了它，我們才有計(jì)算機(jī)和各種數(shù)控裝置，才有游戲可以玩，才能看得見網(wǎng)絡(luò)信息。3.6電機(jī)理論有了它，我們才有動(dòng)車，使得美麗的中國(guó)能成為世界上動(dòng)車技術(shù)最優(yōu)秀、動(dòng)車?yán)锍套铋L(zhǎng)的國(guó)家?？偠灾覀兊囊率匙⌒卸寄軤可娴诫姽さ睦碚?。
    4結(jié)語。
    經(jīng)過我們對(duì)電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置維護(hù)經(jīng)驗(yàn)的思考總結(jié)，需要注意以下幾點(diǎn)地方原則性的規(guī)則。才能夠使得機(jī)器設(shè)備在出現(xiàn)問題時(shí)的及時(shí)修復(fù)，保證設(shè)備的正常使用，從而延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]鄭雪紅,鄭愛榕.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展[j].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,(09).
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇六
    為進(jìn)一步防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，深入提高社會(huì)公眾反詐意識(shí)，切實(shí)做好支付領(lǐng)域打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作，浙商銀行合肥分行開展了以“增強(qiáng)安全支付意識(shí)，推動(dòng)全民反詐拒賭”為主題的集中宣傳月活動(dòng)。
    高度重視，充分準(zhǔn)備。
    浙商銀行合肥分行高度重視此次打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳工作，結(jié)合分行實(shí)際，制定《浙商銀行合肥分行深化打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙和跨境賭博工作實(shí)施方案》；成立打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙和跨境賭博工作領(lǐng)導(dǎo)小組；召開“打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”專題工作會(huì)議，積極部署打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙相關(guān)工作。轄內(nèi)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)也積極響應(yīng)，通過集中培訓(xùn)、網(wǎng)點(diǎn)晨會(huì)等方式，組織一線員工學(xué)習(xí)防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的識(shí)別及操作技巧，充分告知電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的類型、方式，將宣傳工作及“三問一確認(rèn)”要求傳達(dá)至每一位員工。
    同時(shí)，5月25日邀請(qǐng)安徽省反電詐中心專家現(xiàn)場(chǎng)開展專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)當(dāng)前電信網(wǎng)絡(luò)新型詐騙形勢(shì)及特點(diǎn)進(jìn)行解讀，強(qiáng)化警示教育宣講效果。
    深入群眾，廣泛宣傳。
    浙商銀行合肥分行積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)線上媒體渠道進(jìn)行廣泛宣傳，同時(shí)堅(jiān)持以營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)為主陣地，結(jié)合“走進(jìn)企業(yè),走進(jìn)社區(qū)”等外出宣傳方式，開展多維度、多層次、多樣式的各類宣傳活動(dòng)。
    利用微信公眾號(hào)、抖音等新媒體開展移動(dòng)化、可視化的宣傳；制作打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙和跨境賭博宣傳視頻短片、撰寫h5宣傳稿進(jìn)行宣傳。
    利用網(wǎng)點(diǎn)電子屏幕滾動(dòng)播放反詐拒賭宣傳內(nèi)容；擺放《關(guān)于依法嚴(yán)厲打擊懲戒治理非法買賣電話卡銀行卡違法犯罪活動(dòng)的通告》；在柜臺(tái)、公眾教育區(qū)擺放宣傳資料；對(duì)到網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)的客戶開展100%宣傳提醒；加大網(wǎng)點(diǎn)大堂、保安人員巡查力度，對(duì)疑似涉騙涉賭客戶及時(shí)勸阻、制止。
    “走進(jìn)企業(yè)”為企業(yè)財(cái)務(wù)人員宣講防范電信詐騙知識(shí)，講解“斷卡”行動(dòng)背景、目的及意義，通過典型案例，以案說法，警示涉賭涉詐活動(dòng)的危害性，以及買賣、出租、出借賬戶的嚴(yán)重后果。
    “走進(jìn)社區(qū)”深入走訪古城社區(qū)、濱湖世紀(jì)社區(qū)等周邊街道社區(qū)，采用群眾喜聞樂見的形式，積極開展貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾的宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)客戶了解防范電信詐騙、安全用卡等金融知識(shí)，將宣傳工作融入細(xì)微處。
    打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙事關(guān)金融安全、社會(huì)穩(wěn)定以及人民群眾切身利益。作為銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)，浙商銀行合肥分行始終將風(fēng)險(xiǎn)防控及人民群眾財(cái)產(chǎn)安全放在首要位置，全力開展防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙等金融安全知識(shí)相關(guān)宣傳活動(dòng)，積極向公眾宣講出租、出售、出借“兩卡”危害及后果。截至目前，所有宣傳方式累計(jì)受眾人群約1200余人，宣傳效果明顯，有力地促進(jìn)營(yíng)造合法使用賬戶的社會(huì)氛圍。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇七
    成立了以中心主任為組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)同志為成員的反詐宣傳防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了中心電信詐騙宣傳防范制度，對(duì)反詐宣傳、工作部署、教育培訓(xùn)等具體工作進(jìn)行了部署落實(shí)切實(shí)將防電詐宣傳工作籌劃準(zhǔn)備到位。
    二、線上線下，覆蓋到位。
    組織認(rèn)真學(xué)習(xí)防范電信詐騙相關(guān)內(nèi)容，并“一對(duì)一、手把手”指導(dǎo)中心全體xx名事業(yè)人員完成了“國(guó)家反詐中心”app的下載安裝和使用，安裝率達(dá)到100%；依托微信群及抖音、視頻號(hào)等新媒體平臺(tái)，持續(xù)推送反電詐知識(shí)，教育引導(dǎo)中心職工提高自我安全防范能力意識(shí)，發(fā)動(dòng)全體人員積極轉(zhuǎn)發(fā)分享，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。線下充分發(fā)揮中心自身優(yōu)勢(shì)，在人員密集的道路、橋梁、隧道等市政設(shè)施醒目位置懸掛宣傳橫幅，宣傳反電信詐騙標(biāo)語；在中心辦公區(qū)域張貼宣傳海報(bào)宣傳反電信詐騙知識(shí)，同時(shí)充分運(yùn)用led大屏，滾動(dòng)播放反詐宣傳內(nèi)容，達(dá)到了立體覆蓋、潤(rùn)物無聲、內(nèi)化于心的效果。
    三、精準(zhǔn)輻射，教育到位。
    按照上級(jí)要求，充分結(jié)中心黨總支和各黨支部“主題黨日”“三會(huì)一課”等日常黨建工作充分開展教育學(xué)習(xí)。今年9月、10月期間，xx中心一支部、二支部分別組織開展了以“防騙反詐黨員先行”等為主題的主題黨日和集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，全體人員通過對(duì)宣講知識(shí)和具體案例教訓(xùn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙套路，增強(qiáng)了對(duì)詐騙的警惕意識(shí)和防范意識(shí)。
    四、單位人員參與網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪和受害情況。
    經(jīng)全面排查，截至目前，我單位無工作人員參與電信詐騙或“兩卡”等黑灰產(chǎn)業(yè)犯罪行為，且無被詐騙情況發(fā)生。
    下一步，我中心將進(jìn)一步加大防電詐宣傳力度，持續(xù)推進(jìn)反電詐工作向縱深發(fā)展，不斷提高打擊治理防范電信詐騙犯罪工作效能，提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇八
    摘要近年來，水利工程逐漸興起，其中堤防護(hù)岸工程作為防護(hù)體系中十分重要的施工環(huán)節(jié)，其施工技術(shù)也得到了很大的提高，堤防護(hù)岸的施工不僅能夠保證堤防的堅(jiān)固，同時(shí)還能夠有效的提高水利工程的質(zhì)量。
    在水利工程的建設(shè)中，堤防護(hù)岸的施工技術(shù)相對(duì)來說比較復(fù)雜，因此就要不斷地提高其施工技術(shù)，了解護(hù)岸施工技術(shù)的主要形式，同時(shí)對(duì)堤防護(hù)岸的施工技術(shù)進(jìn)行分析，使其能夠有效的提高，促進(jìn)水利工程的發(fā)展。
    因此，就要對(duì)堤防護(hù)岸施工的各個(gè)工序進(jìn)行嚴(yán)格的控制，使其能夠按照施工的規(guī)范去進(jìn)行，從而能夠更好地提高水利工程建設(shè)的施工質(zhì)量，保證人們的生命以及財(cái)產(chǎn)的安全。
    只有這樣，才能夠促使我國(guó)的水利工程事業(yè)得到更好的發(fā)展。
    1堤防施工中的堤身填筑技術(shù)。
    1.1土料的選擇和開采。
    在堤壩和護(hù)岸的施工過程當(dāng)中，其主要的原材料之一就是土料，其原材料的選擇會(huì)對(duì)整個(gè)工程的施工質(zhì)量產(chǎn)生直接的影響。
    材料要選擇能夠防滲的，另外，在對(duì)地方土質(zhì)、天然含水量、遠(yuǎn)距以及開采條件等進(jìn)行綜合考慮之后，結(jié)合設(shè)計(jì)的要求，從而就地取材，來確定土料。
    在進(jìn)行土料開采的'時(shí)候，要對(duì)淤土以及排水等進(jìn)行清理，其開采方式主要是以立面開采以及平面開采為主，同時(shí)還要對(duì)土料進(jìn)行一定的質(zhì)量控制和檢測(cè)，從而能夠確保土料的含水率等能夠符合規(guī)定和要求。
    1.2堤防堤身填筑技術(shù)。
    修筑堤身的第一步也是最重要的一步，就是要確保堤基的清潔，所以，在進(jìn)行堤身的施工之前，一定要清理堤基，一般包括堤身、鋪蓋以及壓載的基面，要確保堤基范圍內(nèi)的雜質(zhì)被全面的清理干凈，從而能夠使其符合設(shè)計(jì)的要求。
    還有，對(duì)于一些老堤的清理，要進(jìn)行加高培厚的處理，從而能夠有效增強(qiáng)其安全性。
    在清理完堤基之后，再對(duì)其進(jìn)行填筑工作。
    1.3壓實(shí)作業(yè)的要求。
    壓實(shí)作業(yè)是能夠有效確保堤岸穩(wěn)定的重要環(huán)節(jié)。
    要想使堤身的碾壓質(zhì)量能夠達(dá)到設(shè)計(jì)的要求，就要在進(jìn)行堤身填筑之前，對(duì)其進(jìn)行碾壓試驗(yàn)，同時(shí)確定相關(guān)的碾壓參數(shù)。
    在進(jìn)行碾壓的時(shí)候，要想土料的含水率控制在1%-3%之間，還有，為了防止出現(xiàn)漏壓、欠壓以及過壓等問題，要在進(jìn)行分段填筑的時(shí)候，在各段都設(shè)立一個(gè)標(biāo)志。
    另外，在對(duì)砂礫料進(jìn)行壓實(shí)工作的時(shí)候，要將最佳灑水量控制在填筑方量的20%-40%之間，而對(duì)中細(xì)砂，其灑水量就要根據(jù)最優(yōu)含水量來進(jìn)行控制。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇九
    摘要：現(xiàn)代教育技術(shù)以其先進(jìn)獨(dú)特的直觀性、靈活性、實(shí)時(shí)性、立體化等優(yōu)勢(shì)深受廣大教師和學(xué)生的青睞。接下來本文將詳細(xì)的為大家闡述現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)于教育教學(xué)的積極作用以及消極作用。
    關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育技術(shù);教學(xué);積極作用;消極作用。
    現(xiàn)代教育技術(shù)是運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù),通過對(duì)教與學(xué)過程和教與學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、評(píng)價(jià)和管理,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的理論和實(shí)踐,與傳統(tǒng)的教學(xué)不同,現(xiàn)代教育教學(xué)將文、聲、圖、像集于一體,使課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)活潑,但同時(shí),現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)也存在一定的弊端。
    1現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的積極作用。
    在教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì):一,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而提升學(xué)生的求知欲望;二,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式多樣化,增強(qiáng)師生之間的互動(dòng);三,具有共享功能,可以循環(huán)運(yùn)用。
    1.1激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而提升學(xué)生的求知欲望。
    我們常說“興趣是最好的老師”,因此,若想提升教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效率,首先應(yīng)該做到的就是想辦法提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而現(xiàn)代教育技術(shù)正好具有這樣的功能以及特點(diǎn)。正如上文所闡述的,現(xiàn)代教育技術(shù)可以將文、聲、圖、像集于一體,進(jìn)而使得課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)形象、豐富多彩,與傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)法相比,這種多樣化的教,從而達(dá)到提升課堂教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的目的。
    1.2實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式多樣化,增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。
    傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下,教師大都采用一書、一筆、一黑板的教學(xué)模式,這種單一的教學(xué)方法常常讓學(xué)生感覺十分的枯燥、乏味。在現(xiàn)代教育技術(shù)的參與下,課堂教學(xué)不再像傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下那么單一,而是變得更加豐富多彩起來。教師利用ppt課件代替原有的板書教學(xué),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容。另外,除了課堂教學(xué)以外,很多教師更是開啟了遠(yuǎn)程教學(xué)的模式,例如,假如有同學(xué)生病或者是有事請(qǐng)假來不了學(xué)校,教師便可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)其進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)。這樣一來,既實(shí)現(xiàn)了教學(xué)形式的多樣化,又很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí),還能增強(qiáng)師生之間的活動(dòng),可謂一舉多得。
    1.3便于長(zhǎng)期保存,方便循環(huán)利用。
    傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,教師大都是采用編寫教案的方式進(jìn)行課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),很多教師具有很好的教學(xué)設(shè)計(jì),但是由于教案編制的方式不容易長(zhǎng)期保存以及傳播,這些教案資料翻閱起來很不方便,因此,很多優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)便不能得到很好地傳播。在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)以后,教師不必再像傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下一樣,利用撰寫教案的方式進(jìn)行課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),而是可以利用ppt課件的方式代替教案,這樣一來,這些優(yōu)秀的課件便可以長(zhǎng)久的保存下來,以供后人分享,方便以后的教室們進(jìn)行參考以及循環(huán)利用。同時(shí),這些課件也可以供給學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的復(fù)習(xí),這樣一來,即便有的同學(xué)在課堂上有沒有聽清楚或者是學(xué)明白的地方,也可以在課后通過復(fù)習(xí)課件的方式進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí),并且可以直接按照課件中的教學(xué)內(nèi)容詢問教師,這樣一來,便大大提升課堂的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效率。
    2對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的消極影響。
    凡事有利必有弊,利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),對(duì)于教學(xué)有一定的積極作用,同時(shí),也有一定的消極作用。例如,忽略教師的主體地位、過分依賴現(xiàn)代教育技術(shù),忽略傳統(tǒng)的教學(xué)方法的使用、信息超量,扼殺學(xué)生思維以及忽略學(xué)生的動(dòng)手能力等等。
    2.1忽略教師的主體地位。
    傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境下,整個(gè)課堂教學(xué)過程都依賴與教師的講解,在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)以后,很多教師過分依賴于ppt課件,變成了ppt課件的閱讀器以及解釋器,卻忽略了教師自身該有的主導(dǎo)作用。同時(shí),還有很多教師只注重于ppt課件的講解,忽略與學(xué)生之間的互動(dòng),進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)課堂下來,學(xué)生就像看電影一樣,課后什么也記不住,進(jìn)而影響課堂的教學(xué)質(zhì)量,降低學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展產(chǎn)生消極的影響。
    2.2過分依賴現(xiàn)代教育技術(shù),忽略傳統(tǒng)的教學(xué)方法的使用。
    正如上文所闡述的,很多教師過分依賴于現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,忽略了傳統(tǒng)的教學(xué)方法的使用。原本采用ppt課件進(jìn)行教學(xué)是為了吸引學(xué)生的注意力,節(jié)省因板書而浪費(fèi)的教學(xué)時(shí)間,然而在教學(xué)過程中,很多教師則是出現(xiàn)完全依賴于現(xiàn)代教育技術(shù),忽略傳統(tǒng)教學(xué)方法的現(xiàn)象,整節(jié)課程下來都是在播放課件,沒有任何板書的環(huán)節(jié),進(jìn)而讓學(xué)生無法分清本節(jié)課程的重點(diǎn)以及難點(diǎn),不但沒有提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,反而降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
    2.3信息超量,扼殺學(xué)生思維。
    現(xiàn)代教育技術(shù)確實(shí)可以擴(kuò)充教學(xué)的信息量,但倘若信息量過大,反而會(huì)扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)思維。在教學(xué)過程中,很多教師為了擴(kuò)充課堂的教學(xué)內(nèi)容,所以擴(kuò)充很多課外的教學(xué)內(nèi)容到課堂中,這樣表面上看起來是為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)的信息量,實(shí)際上卻是不利于學(xué)生的發(fā)展的。教師將過多的教學(xué)信息施加給學(xué)生,會(huì)讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)壓力特別大,同時(shí),由于教學(xué)內(nèi)容過多,學(xué)生便只是在死記硬背,失去了獨(dú)立思考的時(shí)間以及機(jī)會(huì),進(jìn)而扼殺了學(xué)生的思維能力的培養(yǎng)。
    2.4忽略學(xué)生的動(dòng)手能力。
    在有了現(xiàn)代教育技術(shù)的參與以后,傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下很多具有危險(xiǎn)性而不能做的實(shí)驗(yàn),都可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),本身這樣是有一定益處的,但是長(zhǎng)時(shí)間下來,很多教師開始慢慢放棄所有的實(shí)驗(yàn)的操作,對(duì)于那些比較基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)也采用模擬實(shí)驗(yàn)的方式進(jìn)行,進(jìn)而使得學(xué)生逐漸失去動(dòng)手能力。
    3結(jié)語。
    總之,現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)于教學(xué)既有一定的積極作用,又有一定的消極作用。我們想要利用現(xiàn)代教育技術(shù)提升課堂的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)效果本身是沒有錯(cuò)誤的,但是在應(yīng)用的過程中一定要注意方法的得當(dāng)性,進(jìn)而將積極影響達(dá)到最高,消極影響降到最低。只有這樣,才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)。
    參考文獻(xiàn)。
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    [2]顧永新.淺談現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題[j].中國(guó)林業(yè)教育,2004(4).
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    [4]李超.現(xiàn)代教育技術(shù)在高等教育中的應(yīng)用研究[d].哈爾濱工程大學(xué),2010.
    一、前言。
    機(jī)器人的不斷研究創(chuàng)造是時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，是為了滿足人們更多需要而必然要進(jìn)行的一項(xiàng)科學(xué)研究。目前，國(guó)外很多國(guó)家在機(jī)器人設(shè)計(jì)領(lǐng)域已有很多成功例子，其機(jī)器人具備的技術(shù)是當(dāng)前我國(guó)技術(shù)無法比擬的。但是，時(shí)下我國(guó)很多高校開展機(jī)器人設(shè)計(jì)研究以及社會(huì)上的機(jī)器人比賽活動(dòng)等，讓越來越多的人對(duì)機(jī)器人設(shè)計(jì)有更多的認(rèn)識(shí)，給機(jī)器人設(shè)計(jì)的不斷創(chuàng)新創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)能夠給機(jī)器人設(shè)計(jì)提供一個(gè)良好的技術(shù)支持。本文主要分析機(jī)器人設(shè)計(jì)中的自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用情況，旨在讓我國(guó)的機(jī)器人設(shè)計(jì)快速跟上國(guó)際先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)造出具有世界領(lǐng)先水平的機(jī)器人。
    二、機(jī)器人簡(jiǎn)介。
    機(jī)器人最早出現(xiàn)在中國(guó)的西周穆王時(shí)期，最初形式是一個(gè)有開關(guān)能夠自動(dòng)“跳舞”的木質(zhì)人，后來在卡雷爾·恰佩克的科幻小說中創(chuàng)造了機(jī)器人這個(gè)名詞，從此一些能夠自動(dòng)制定既定工作的機(jī)械設(shè)備統(tǒng)稱為機(jī)器人[1]?，F(xiàn)代的機(jī)器人能夠在人類的指揮下做一些簡(jiǎn)單工作，如對(duì)話、投籃、快跑、協(xié)助人類進(jìn)行危險(xiǎn)行為等。目前技術(shù)比較先進(jìn)的國(guó)家如英國(guó)、日本、美國(guó)等在機(jī)器人的研究上取得非常大的進(jìn)步，很多領(lǐng)域如醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)及軍事建設(shè)等方面均使用機(jī)器人當(dāng)做人類力量的延伸。通過指揮或者在機(jī)器人內(nèi)部設(shè)計(jì)自動(dòng)裝備，讓機(jī)器人擁有人類思維，自動(dòng)進(jìn)行工作。當(dāng)前機(jī)器人發(fā)展甚至趨向高度的人性化，機(jī)器人不再只是由機(jī)械設(shè)備組成，有些機(jī)器人甚至有人類的模樣和思維方式，但是機(jī)器人真正能夠擁有人類相同的思維還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間。
    三、電氣工程及其自動(dòng)化概念。
    電器工程及其自動(dòng)化是一門學(xué)科，這門學(xué)科包括多個(gè)技術(shù)領(lǐng)域，涉及面非常廣，從計(jì)算機(jī)、電機(jī)電子以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息控制技術(shù)，甚至還包括多種電力和機(jī)電技術(shù)結(jié)合成為一個(gè)整體的技術(shù)，這些不同領(lǐng)域的技術(shù)一同構(gòu)成電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)科。由于是一個(gè)工程型又帶有自動(dòng)化功能形式的學(xué)科，其具有的特點(diǎn)就包含工程中的強(qiáng)力學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)信息中的軟件學(xué)特點(diǎn)，形成一種強(qiáng)弱結(jié)合的形式。這個(gè)學(xué)科的課程包括電氣知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識(shí)，具體有：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、儀器檢測(cè)和控制技術(shù)、電子和電路技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)等強(qiáng)力學(xué)和軟件學(xué)技術(shù)相互結(jié)合的課程形式。這個(gè)綜合性學(xué)科主要教給學(xué)生的是各種工程和電氣以及計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，畢業(yè)學(xué)員一般均掌握包括計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)以及儀器實(shí)驗(yàn)分析技術(shù)等多方面的技術(shù)，在社會(huì)工作中能夠適應(yīng)多個(gè)領(lǐng)域的工作要求。
    電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)科的最主要課程為電氣和計(jì)算機(jī)工程，因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和具體實(shí)踐時(shí)，這個(gè)兩門課程是最主要的測(cè)驗(yàn)對(duì)象。通過設(shè)置不同等級(jí)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)訓(xùn)練平臺(tái)，讓學(xué)生在掌握基礎(chǔ)的技術(shù)能力的同時(shí)根據(jù)自身的條件去挑戰(zhàn)更高的技術(shù)實(shí)驗(yàn)。使學(xué)生除了掌握基礎(chǔ)的電機(jī)技術(shù)、電力電學(xué)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)之外還能夠掌握如線路綜合設(shè)計(jì)技術(shù)、高級(jí)計(jì)算機(jī)軟件管理技術(shù)以及cpld技術(shù)等綜合性相對(duì)比較強(qiáng)的技術(shù)，在實(shí)際工作中能夠解決更多難題和滿足更多需求。
    電氣工程及其自動(dòng)化在社會(huì)中的使用領(lǐng)域主要有：水力電力領(lǐng)域、信息處理領(lǐng)域、電力線路設(shè)計(jì)領(lǐng)域、各種變壓器設(shè)計(jì)領(lǐng)域以及與人們?nèi)粘Ｉ蠲芮邢嚓P(guān)的各種監(jiān)控設(shè)備(如交通攝像監(jiān)控、小區(qū)攝像監(jiān)控)、機(jī)器自動(dòng)化設(shè)備(例如電梯、安全門)、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備(如電子郵件、網(wǎng)絡(luò)條件軟件)以及智能控制設(shè)備(如樓道聲控開關(guān)燈)等方面，這些軍事電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)科在實(shí)際的運(yùn)用，具有廣泛性和多面性[2]。
    四、電氣工程及其自動(dòng)化在機(jī)器人設(shè)計(jì)中的運(yùn)用分析。
    由于機(jī)器人是由多種機(jī)械部件拼接后再安裝編排程序最后實(shí)現(xiàn)機(jī)器裝備自動(dòng)運(yùn)行的，因此通過分析其主要構(gòu)造能夠了解電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)在其中的運(yùn)用情況。首先，機(jī)器人是由電機(jī)和連接桿組成的，在裝置電機(jī)時(shí)根據(jù)需要裝置步行或跳躍等電機(jī)使其擁有步行和跳躍等能力，同時(shí)利用生活常見的鋁板鋁條進(jìn)行構(gòu)建的鏈接，將一個(gè)還不能行動(dòng)的機(jī)器人做出來后再通過加入編排程序讓其自動(dòng)工作或人工指揮其工作。這其中就包含電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)科中的電機(jī)電力技術(shù)、計(jì)算機(jī)指揮和控制技術(shù)以及電力線路鏈接設(shè)計(jì)等多種技術(shù)。
    其次，機(jī)械人構(gòu)件組裝完畢后，還需要檢測(cè)裝置保證其運(yùn)行功能質(zhì)量。檢測(cè)裝置是在機(jī)械人雛形形成并開始指揮其工作后對(duì)其實(shí)際的信息進(jìn)行記錄，再將實(shí)際信息和機(jī)器人內(nèi)部既定的信息相對(duì)比，若出現(xiàn)很大偏差則需要重新進(jìn)行信息的設(shè)定，若偏差很小則表示機(jī)器人研究成功，可以投入使用。分析是現(xiàn)代先進(jìn)的機(jī)器人技術(shù)發(fā)現(xiàn)，很多機(jī)器人能夠代替人類將損壞或質(zhì)量不好的對(duì)象進(jìn)行，同時(shí)立即將信息進(jìn)行反饋，大幅度提高機(jī)器人工作的精確度并減少人類的工作量。
    再者，機(jī)器人在組裝完成后需要通過驅(qū)動(dòng)裝置對(duì)內(nèi)部構(gòu)件進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，驅(qū)動(dòng)后機(jī)器人才能給自行工作。利用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的驅(qū)動(dòng)設(shè)備在機(jī)器人中按照指定信號(hào)裝置，當(dāng)信號(hào)一放出，機(jī)器人即能夠自動(dòng)工作。其主要依靠電氣工程機(jī)器自動(dòng)化學(xué)科中的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)、信號(hào)監(jiān)控系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)機(jī)械裝置的自動(dòng)位移。
    最后，機(jī)器人雖然能夠根據(jù)已編排的程序自動(dòng)動(dòng)作，但是大多時(shí)候仍是人類進(jìn)行控制，因此監(jiān)控系統(tǒng)就顯得尤為重要。目前的監(jiān)控系統(tǒng)主要為集中式的控制系統(tǒng)，也就是指需要一個(gè)中心監(jiān)控裝置就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的全部控制，該中心裝置一般是一臺(tái)微機(jī)[3]。該步驟需要運(yùn)用到電氣工程機(jī)器自動(dòng)化學(xué)科中的單片機(jī)技術(shù)，單片機(jī)本身即為一臺(tái)微機(jī)，因此將其安插在機(jī)器人結(jié)構(gòu)中，只需要插入電源就可以運(yùn)行，從而自如的控制機(jī)器人工作。
    從以上分析內(nèi)容可知，在機(jī)器人設(shè)計(jì)中加入電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)能夠使機(jī)器人設(shè)計(jì)更加順利，其擁有的功能會(huì)相對(duì)比較多且符合現(xiàn)代的技術(shù)水平。但，同樣的，機(jī)器人設(shè)計(jì)是一個(gè)比較復(fù)雜的研究工程，其中涉及到的技術(shù)類型多樣，僅僅依靠電氣工程機(jī)器自動(dòng)化專業(yè)技術(shù)根本無法滿足人類對(duì)高度人性化機(jī)器人的要求。因此，只有不斷的研究多種技術(shù)，才能使機(jī)器人真正成為人類工作和生活的好助手。
    參考文獻(xiàn)。
    智能機(jī)器人的未來發(fā)展趨勢(shì)。
    摘要:通過老師對(duì)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)的說明和各組同學(xué)課外知識(shí)的介紹，以及自己在網(wǎng)上查機(jī)器人的知識(shí)和論文，掌握了機(jī)器人的基本知識(shí)和應(yīng)用。我對(duì)智能機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和世界各國(guó)智能機(jī)器人的發(fā)展水平和應(yīng)用有了新的認(rèn)識(shí)。在掌握了機(jī)器人的基本知識(shí)以后，我對(duì)機(jī)器人將來的發(fā)展趨勢(shì)有自身的看法。
    關(guān)鍵詞:機(jī)器人、發(fā)展現(xiàn)狀、應(yīng)用、趨勢(shì)。
    機(jī)器人的定義是可編程和多功能的操作機(jī)，用于搬運(yùn)材料、零件和工具，或者為了執(zhí)行不同的任務(wù)而具有可變化和可編程動(dòng)作的專業(yè)系統(tǒng)。
    智能機(jī)器人是在感覺上全面模擬人的機(jī)器系統(tǒng)，外形不一定像人。它是人工智能技術(shù)的綜合考場(chǎng)，可以全面考察人工智能各領(lǐng)域的技術(shù)，研究彼此的關(guān)系。也可以在有害環(huán)境中代替人從事危險(xiǎn)工作、天下海、戰(zhàn)場(chǎng)作業(yè)等方面大顯身手。
    智能機(jī)器人應(yīng)具備感知環(huán)境的能力、執(zhí)行某項(xiàng)任務(wù)影響環(huán)境的能力和感知與行動(dòng)聯(lián)系的能力三個(gè)方面。智能機(jī)器人和工業(yè)機(jī)器人的根本區(qū)別在于智能機(jī)器人具有感知功能和識(shí)別、判斷和規(guī)劃功能。
    隨著智能機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，人們期待智能機(jī)器人在更多領(lǐng)域?yàn)槿祟惙?wù)，代替人類完成更復(fù)雜的工作。但是，智能機(jī)器人的環(huán)境往往不為人知，難以預(yù)測(cè)。智能機(jī)器人應(yīng)完成的工作任務(wù)也越來越復(fù)雜，人工分析智能機(jī)器人的行為，設(shè)計(jì)也越來越困難。目前，國(guó)內(nèi)外對(duì)智能機(jī)器人的研究也越來越深入。
    通過學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)和課后討論，觀看各組的說明和相關(guān)機(jī)器人視頻，分析了國(guó)內(nèi)外智能機(jī)器人的發(fā)展，討論了智能機(jī)器人發(fā)展中存在的問題，最后提出了智能機(jī)器人發(fā)展的想法。
    2.1智能機(jī)器人的發(fā)展現(xiàn)狀。
    智能機(jī)器人是第三代機(jī)器人，該機(jī)器人具有多種傳感器，可融合多種傳感器獲得的信息，有效適應(yīng)變化環(huán)境，具有較強(qiáng)的自適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和自治功能。
    目前開發(fā)中的智能機(jī)器人智能水平并不高，只能說是智能機(jī)器人的初級(jí)階段。在智能機(jī)器人研究中，目前的核心問題有兩個(gè)。另一方面，提高智能機(jī)器人的自主性是智能機(jī)器人與人的關(guān)系，也就是說，希望智能機(jī)器人與人更加獨(dú)立，具有更加友好的人機(jī)界面。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，只要操作人員給出要完成的任務(wù)，機(jī)器就能自動(dòng)形成完成任務(wù)的步驟，自動(dòng)完成。另一方面，提高智能機(jī)器人的適應(yīng)性，提高智能機(jī)器人適應(yīng)環(huán)境變化的能力，是智能機(jī)器人與環(huán)境的關(guān)系，希望加強(qiáng)交互關(guān)系。
    在各國(guó)智能機(jī)器人的發(fā)展中，美國(guó)智能機(jī)器人技術(shù)在國(guó)際上一直處于領(lǐng)先地位，其技術(shù)全面、先進(jìn)、適應(yīng)性強(qiáng)、性能可靠、功能全面、精度高，其視覺、觸覺等人工智能技術(shù)已廣泛應(yīng)用于宇宙、汽車工業(yè)。日本由于一系列扶植政策，各種機(jī)器人包括智能機(jī)器人發(fā)展迅速。歐洲各國(guó)在智能機(jī)器人的研究和應(yīng)用方面處于世界公認(rèn)的領(lǐng)先地位。我國(guó)起步較晚，進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期，以機(jī)器人為媒體推進(jìn)制造業(yè)整體變化，推進(jìn)高科技產(chǎn)業(yè)整體成長(zhǎng)。
    2.2智能機(jī)器人的廣泛應(yīng)用。
    在國(guó)防領(lǐng)域，軍用智能機(jī)器人得到前所未有的重視和發(fā)展，近年來，美英等國(guó)開發(fā)了第二代軍用智能機(jī)器人，其特點(diǎn)是采用自主控制方式，完成偵察、作戰(zhàn)和物流支援等任務(wù)，在戰(zhàn)場(chǎng)上具有觀察、嗅覺等能力，自動(dòng)跟蹤地形和選擇道路，具有自動(dòng)搜索、識(shí)別和消滅敵人目標(biāo)的功能。例如，美國(guó)的navplab自主導(dǎo)航車、ssv自主地面坦克等。在未來的軍事智能機(jī)器人中，智能戰(zhàn)斗機(jī)器人、智能偵察機(jī)器人、智能警戒機(jī)器人、智能士兵機(jī)器人、智能運(yùn)輸機(jī)器人等也成為防衛(wèi)裝備的新亮點(diǎn)。
    在服務(wù)工作方面，世界各國(guó)尤其是西方發(fā)達(dá)國(guó)家都在致力于研發(fā)和廣泛應(yīng)用服務(wù)智能機(jī)器人，以掃地機(jī)器人為例，隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，人們希望能夠更加從繁瑣的日常事務(wù)中脫穎而出，這就使掃地機(jī)器人進(jìn)入家庭成為可能。日本公司開發(fā)的地板清掃機(jī)器人，可以沿著墻壁從任何位置自動(dòng)啟動(dòng)，利用旋轉(zhuǎn)的刷子將廢棄物清掃到自己的容器中的車站地板清洗機(jī)器人工作時(shí)，將清洗液灑在地板上，用旋轉(zhuǎn)刷不斷清洗地板，將污水吸入帶來的容器中的工廠的自動(dòng)清掃機(jī)器人可以用于各種工廠的清掃工作。美國(guó)的清掃機(jī)器人roomba具有很高的自主能力，可以在房間各家具的間隙游走，靈巧地完成清掃。瑞典的機(jī)器人三葉蟲表面光滑圓形，內(nèi)置搜索雷達(dá)，可以迅速檢測(cè)和避免桌腿、玻璃器皿、寵物和其他障礙物。微處理器識(shí)別這些障礙物時(shí)，可以重新選擇路線，重新判斷和計(jì)算整個(gè)房間，保證房間的各個(gè)角落被清掃。
    現(xiàn)代智能機(jī)器人不僅在上述方面有著廣泛的應(yīng)用，而且會(huì)滲透到生活的方方面面面，像煤炭工業(yè)在礦業(yè)方面，考慮到社會(huì)對(duì)煤炭需求量日益增長(zhǎng)的趨勢(shì)和煤炭開采的惡劣環(huán)境，將智能機(jī)器人應(yīng)用到礦業(yè)是必不可少的。在建筑方面，有高層建筑抹灰機(jī)器人、預(yù)制品安裝機(jī)器人、室內(nèi)裝飾機(jī)器人、擦拭玻璃機(jī)器人、地板研磨機(jī)器人等。在核工業(yè)方面，主要研究機(jī)構(gòu)靈活、動(dòng)作準(zhǔn)確可靠、反應(yīng)快、重量輕的機(jī)器人等。智能機(jī)器人的應(yīng)用領(lǐng)域日益擴(kuò)大，人們希望智能機(jī)器人能夠在更多領(lǐng)域?yàn)槿祟惙?wù)，代替人類完成更復(fù)雜的工作。
    3.1智能機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì)展望。
    3.2發(fā)展趨勢(shì)。
    現(xiàn)有的智能機(jī)器人智能化水平還不夠高，所以在今后的發(fā)展中，努力提高各發(fā)面技術(shù)及其綜合應(yīng)用，大力提高智能機(jī)器人的智能化程度，提高智能機(jī)器人的自主性和適應(yīng)性，是智能機(jī)器人發(fā)展的關(guān)鍵。同時(shí)，智能機(jī)器人涉及多門學(xué)科的協(xié)同工作，不僅包括技術(shù)基礎(chǔ)，還包括心理學(xué)、倫理學(xué)等社會(huì)科學(xué)，讓智能機(jī)器人完成對(duì)人類有益的工作，讓人類從繁重、重復(fù)、危險(xiǎn)的工作中解放出來，就像科幻作家阿西莫夫的機(jī)器人學(xué)三大法則一樣，智能機(jī)器人真正為人類的利益服務(wù)，不能成為反人類的工具。相信在不不久的將來，各行各業(yè)都充滿了各種各樣的智能機(jī)器人，科幻小說的場(chǎng)景在科學(xué)家們的努力下成為現(xiàn)實(shí)，很好地提高了人類的生活質(zhì)量和對(duì)未知事物的探索能力。
    3.3個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)。
    在沒有學(xué)習(xí)《機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》這門課程之前，我對(duì)機(jī)器人知之甚少。通過老師的說明和各組同學(xué)的課程說明，我對(duì)機(jī)器人有了更廣泛的認(rèn)識(shí)。
    我一直想自己做一臺(tái)遙控六通道遙控飛機(jī)，因?yàn)闆]有太多的知識(shí)和專業(yè)的時(shí)間，一直覺得太難了，所以一直沒有方向。學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)這門課程是我制作的開始，遙控直升機(jī)與智能機(jī)器人相比差距太大，這就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展結(jié)果吧。
    看過ted的一堂四軸直升機(jī)的錄像，讓我開闊視野，讓我對(duì)制作自己的機(jī)器人有更多的想法。
    通過《機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)》、《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)后，豐富的知識(shí)和技能，我可以在自己制作的機(jī)器人相應(yīng)的傳感器模塊，使自己制作的機(jī)器人具有更多的功能，智能化。
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    摘要：關(guān)于對(duì)焊接變形的討論和改進(jìn)研究對(duì)大型的焊接結(jié)構(gòu)件的制造，如：軌道車輛轉(zhuǎn)向架;鋼、鋁合金結(jié)構(gòu)的車體等的制造具有十分重要的意義和價(jià)值。
    關(guān)鍵詞：焊接結(jié)構(gòu);焊接變形;分析原因。
    焊接結(jié)構(gòu)件變形的原因有很多，其中就包括母材的材質(zhì)導(dǎo)致的變形、填充材料導(dǎo)致的變形、焊接方法不嫻熟或者方法不正確導(dǎo)致的變形、焊接參數(shù)（wps文件參數(shù)）導(dǎo)致的變形、焊接順序不正確導(dǎo)致的變形還有冷卻時(shí)間及焊接過程中是否有約束等問題導(dǎo)致的焊接結(jié)構(gòu)件變形等原因，但是這些原因歸根結(jié)底是由于焊接殘余應(yīng)力造成的，而焊接結(jié)構(gòu)變形又可以分為以下幾類二收縮變形—其包括垂直于焊縫方向引起的橫向收縮和焊縫方向引起的縱向收縮;彎曲變形—這個(gè)包括由于橫向收縮引起的彎曲變形和由于縱向收縮引起的彎曲變形;扭曲變形—構(gòu)件繞自身軸線的扭曲;波浪邊形—波浪變形時(shí)由于薄板焊接產(chǎn)生殘余壓縮應(yīng)力使得構(gòu)件出現(xiàn)因?yàn)閴嚎s而形成的。
    1.焊接熱過程是一個(gè)十分復(fù)雜的問題，在實(shí)施焊接作業(yè)時(shí)，焊接工藝選擇的合理性與否，可能導(dǎo)致工件整體受熱不均勻問題突出，從而造成工件內(nèi)部應(yīng)力分布不均勻、工件變形嚴(yán)重，無法正常使用。
    （1）焊接熱過程的局部性或不均勻性。多數(shù)焊接過程都是進(jìn)行局部加熱的，只有在熱源直接作用下的區(qū)域受到加熱，有熱量輸入，其他區(qū)域則存在熱量損耗。受熱區(qū)域金屬熔化，形成焊接熔池，這種局部加熱正是引起焊接殘余應(yīng)力和焊接變形的根源。
    （2）焊接熱過程的瞬時(shí)性。由于在金屬材料中熱量的傳播速度很快，焊接時(shí)必須利用高度集中的熱源。這種熱源可以在極短的時(shí)間內(nèi)將大量的熱量由熱源傳遞給工件，這就造成了焊接熱過程的時(shí)變性和非穩(wěn)態(tài)特性。
    （3）焊接熱源的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。由于焊接熱源相對(duì)于工件的位置不斷發(fā)生變化，這就造成了焊接熱源的不穩(wěn)定性。
    2.工件在沒有外力作用的條件下，存在平衡于物體內(nèi)部的內(nèi)應(yīng)力。在進(jìn)行焊接作業(yè)的工件上，工件受熱后會(huì)膨脹，冷卻后會(huì)收縮，溫度的變化使工件產(chǎn)生變形，克服這種變形產(chǎn)生了平衡于工件的熱應(yīng)力，這種熱應(yīng)力是由于工件不均勻加熱引起的。在沿著焊縫方向上產(chǎn)生殘余應(yīng)力稱為縱向應(yīng)力;在垂直于焊縫方向產(chǎn)生的殘余應(yīng)力稱之為橫向應(yīng)力，對(duì)進(jìn)行施焊的工件而言殘余應(yīng)力的存在對(duì)焊接工件產(chǎn)生的影響是多方面的，其中不乏負(fù)面的影響。
    （1）內(nèi)應(yīng)力對(duì)靜載荷的影響。在.般焊接構(gòu)件中，焊接區(qū)的縱向拉伸殘余應(yīng)力峰值較高，對(duì)卜某些材半期來說，可以接近材料的屈服強(qiáng)度。當(dāng)外載工作應(yīng)力與其方向一致而相互疊加時(shí)，這一區(qū)域會(huì)發(fā)生塑性變形，并因而l縫失了繼續(xù)承受外載的能力，減小了構(gòu)件的有效承載面積。
    （2）內(nèi)應(yīng)力對(duì)剛度的影響。如果構(gòu)件中存在與外載荷力.向一致的內(nèi)應(yīng)力，并巨內(nèi)應(yīng)力的值為材料的屈服強(qiáng)度，則在外載荷作用下的剛度要降低，并且卸載后構(gòu)件的變形不能完全恢復(fù)。在實(shí)際生產(chǎn)中，橫向焊縫和火焰校正都有可能在相當(dāng)大的截面上產(chǎn)生較大的拉應(yīng)力。
    （3）內(nèi)應(yīng)力對(duì)桿件壓穩(wěn)定性的影響。由于焊接殘余應(yīng)力在構(gòu)件內(nèi)部平衡，因此構(gòu)件截面上同時(shí)存在壓應(yīng)力和拉應(yīng)力，壓應(yīng)力和拉應(yīng)力分布在不同區(qū)域。當(dāng)構(gòu)件承受壓力外載荷時(shí)，外加壓力和壓縮內(nèi)應(yīng)力疊加，將使壓應(yīng)力區(qū)內(nèi)的金屬首先達(dá)到屈服強(qiáng)度，屈服區(qū)內(nèi)的應(yīng)力不在增加，則使該區(qū)喪失了進(jìn)一步承受外載荷的能力。
    以crh3型及crh5型動(dòng)車組轉(zhuǎn)向架焊接構(gòu)架為例，來提出本文研究的焊接結(jié)構(gòu)件變形的預(yù)防措施和手段主要有以下方面。
    1.完善和改進(jìn)焊接的結(jié)構(gòu)是其中一方面。如果想要控制和預(yù)防焊接結(jié)構(gòu)件的變形，首當(dāng)其沖就得在設(shè)計(jì)方面下功夫，前提設(shè)計(jì)好合理的結(jié)構(gòu)，只有把設(shè)計(jì)做好了，才能為下面的步驟打好基礎(chǔ)。做好設(shè)計(jì)的具體措施有：選擇合理的焊縫形式和大小合適的尺寸;若是遇到不必要的焊縫要盡量減少;為了避免焊縫太集中就必須合理安排焊縫的位置。
    2.剛性固定法的使用。一般說來，剛性大的結(jié)構(gòu)件經(jīng)過焊接后發(fā)生變形的可能都會(huì)比較小，而剛性比較小的結(jié)構(gòu)件經(jīng)過焊接后可能會(huì)產(chǎn)生大的變形那么對(duì)待這種容易變形的結(jié)構(gòu)件就得采用專用的夾具、支撐桿、胎具或點(diǎn)固在工作臺(tái)上來提高它的剛性，以此來減小變形情況的發(fā)生，這種方法在實(shí)踐中比防止角變形和波浪變形更加有效，但必須指出的是，工人在工件焊接后，得等焊接后工件溫度下降到室內(nèi)溫度后，才能拿開固件，否則就容易出現(xiàn)事故。
    3.收縮變形余量的預(yù)留。根據(jù)焊接收縮理論，得出計(jì)算值件謅形梁四周施焊收縮量2mm/m，其他結(jié)構(gòu)依此類推和經(jīng)驗(yàn)值滲數(shù)的統(tǒng)計(jì)時(shí)根據(jù)同一部件數(shù)個(gè)產(chǎn)品焊接后或類比以往相似結(jié)構(gòu)來統(tǒng)計(jì)參數(shù)，收縮余量是在工件下料及加工時(shí)預(yù)先考慮的問題，這是為了便于達(dá)到焊接工件所要求的形狀、尺寸等，在焊縫收縮的方向上預(yù)先留出收縮量，保證焊接后的構(gòu)件滿足要求的尺寸。
    4.反變形法的使用。理論計(jì)算值和經(jīng)驗(yàn)可以預(yù)先估計(jì)出結(jié)構(gòu)焊件變形的大小和方向，以保證在焊接裝配時(shí)能給予一個(gè)方向相反大小也相等的人為的變形，焊接的不對(duì)稱會(huì)導(dǎo)致收縮變成角變形，那么就可以在裝配時(shí)加上一個(gè)與變形相反的角度，這樣就使得焊接后的變形與反變形相互抵消，那么工件也就滿足要求的尺寸。
    焊件變形不僅對(duì)于工作人員有很大影響，而且對(duì)整個(gè)工作的進(jìn)行都會(huì)產(chǎn)生不利的反應(yīng)，而若能將變形糾正過來，將會(huì)使得工作得以順利地進(jìn)行，糾正焊接變形的方法主要有2種——機(jī)械糾正和火焰加熱糾正，他們實(shí)質(zhì)上都是使得焊接結(jié)構(gòu)件產(chǎn)生新的變形來抵消焊接變形。
    1.機(jī)芯糾正方法。給構(gòu)件施加來自外部的機(jī)械力，使得構(gòu)件產(chǎn)生與原來的焊接變形的方向相反的塑性變形，以便于能夠抵消焊接變形，這樣的方法叫做機(jī)械糾正。而來自外部機(jī)械力的施加則可以通過錘擊、壓力機(jī)及碾壓等方法來實(shí)現(xiàn)，但這種方法只適合剛性較小且不太厚的板結(jié)構(gòu)。
    2.火焰加熱的糾正方法。利用火焰加熱時(shí)產(chǎn)生的局部壓縮塑性變形使得構(gòu)件較長(zhǎng)的部分在冷卻過后縮短以抵消變形，這種方法叫火焰加熱糾正，不過這種方法一般主要適用于各種低碳鋼和大部分的低合金結(jié)構(gòu)鋼，卻不適用于有晶間腐蝕傾向的不銹鋼和淬硬傾向較大的鋼，工作人員在進(jìn)行火焰加熱過程中，也可以同時(shí)施加機(jī)械力，這樣可以有效地提高矯正效果，構(gòu)件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和焊接變形的實(shí)際情況決定了是選擇點(diǎn)狀加熱、線狀加熱還是三角形加熱等方式。
    作為機(jī)械制造中的加工工藝，焊接的地位不斷十分重要，而且它的價(jià)值意義也是十分巨大的，現(xiàn)實(shí)中由于焊接應(yīng)力導(dǎo)致的焊接變形等，則導(dǎo)致每年近千萬元的損失，這也是在機(jī)械制造中不可避免卻又不得不避免的一個(gè)重大問題，因此，研究并探討出防止焊接結(jié)構(gòu)件變形的預(yù)防措施具有很重要的價(jià)值和意義。
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    智能機(jī)器人視覺仿生技術(shù)研究綜述。
    摘要：機(jī)器人視覺仿生技術(shù)是機(jī)器人視覺控制領(lǐng)域的新熱點(diǎn)。本綜述在詳細(xì)分析了靈長(zhǎng)類動(dòng)物眼球運(yùn)動(dòng)的形式和特點(diǎn)基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)內(nèi)外應(yīng)用生物眼球運(yùn)動(dòng)控制機(jī)理來構(gòu)建仿生機(jī)器視覺的研究現(xiàn)狀、存在的問題及未來發(fā)展趨勢(shì)做了全面綜述，并針對(duì)目前機(jī)器人視覺仿生面臨的技術(shù)難題，提出了開展視覺仿生研究的新思路和新構(gòu)想。
    abstract：robotvisionbionictechnologyisthenewhotshotinrobotvisioncontrolarea.inthisreview，basedonadetailedanalysisofprimateeyemovementformsandcharacteristics，thedomesticandinternationalresearchstatusofbuildingbionicvisionwiththebiologicaleyemovementcontrolmechanism，theproblemsandfuturetrendsarereviewedcomprehensively，andnewideasforthevisualbionicresearchareproposedforthecurrenttechnicalproblemsofrobotvisionbionic.
    關(guān)鍵詞：視覺仿生;仿生眼;機(jī)器人。
    keywords：bionicvision;bioniceye;robots。
    0引言。
    智能機(jī)器人是指：具有感知、識(shí)別、推理和決策能力，并且能獨(dú)立執(zhí)行任務(wù)的機(jī)器人。感知和識(shí)別技術(shù)是智能機(jī)器人最為關(guān)鍵的技術(shù)。研究最多的是基于視覺傳感器的感知技術(shù)。比如美國(guó)波士頓動(dòng)力公司研制的big-dog、alpha-dog、little-dog等系列四足機(jī)器人，采用立體視覺作為對(duì)環(huán)境進(jìn)行識(shí)別和感知。意大利iit大學(xué)研制的hyq[2]機(jī)器人能夠在復(fù)雜地形條件下高速移動(dòng)，都不同程度地利用視覺實(shí)現(xiàn)感知。盡管如此還是滿足不了人們對(duì)智能“雙眼”的追求，假如能給智能機(jī)器人配備一雙智能雙眼，使其能像人類一樣感知和獲取環(huán)境信息、快速準(zhǔn)確地切換視眼和跟蹤目標(biāo)，是人類對(duì)智能機(jī)器人夢(mèng)寐以求的愿望。為此，人們采用多種基于計(jì)算機(jī)視覺的方法和手段來構(gòu)建初步具備“視覺”功能的視覺系統(tǒng)。但目前智能機(jī)器人“眼睛”的功能還是比較低級(jí)，特別是在雙目協(xié)調(diào)、以及對(duì)突然變化或事先未知的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的跟蹤、大視野與精確跟蹤之間的矛盾以及由于震動(dòng)引起的視線偏離補(bǔ)償?shù)确矫娴膯栴}到目前都沒得到很好的解決。近年來，視覺仿生成為前沿交叉學(xué)科的研究熱點(diǎn)。
    由于生物視覺經(jīng)過千百萬年的進(jìn)化已具有極其發(fā)達(dá)和完善的內(nèi)外環(huán)境適應(yīng)能力。根據(jù)模擬生物視覺不同的功能表現(xiàn)及不同的應(yīng)用場(chǎng)合，視覺仿生的研究可歸納為兩大方面：一是從視覺感知、認(rèn)知的角度進(jìn)行研究;二是從眼球運(yùn)動(dòng)、視線控制的角度進(jìn)行研究。前者國(guó)內(nèi)外都有大量的研究方向和成果，主要研究視覺感知機(jī)制模型、信息特征提取和處理機(jī)制以及在復(fù)雜場(chǎng)景中目標(biāo)搜索等。而后者是根據(jù)人類和其它靈長(zhǎng)類動(dòng)物的眼球運(yùn)動(dòng)控制機(jī)理來構(gòu)建智能機(jī)器人的“眼睛”，實(shí)現(xiàn)生物眼的多種優(yōu)異功能。
    1人類眼球運(yùn)動(dòng)的形式及特點(diǎn)。
    1.1掃射與平滑追蹤運(yùn)動(dòng)。
    掃射是當(dāng)雙眼自由地看周圍環(huán)境是，視線很快從一個(gè)注視點(diǎn)轉(zhuǎn)向另一個(gè)注視點(diǎn)。其潛伏期一般為200～250m/s，速度約為400b/s。young等最早建立了掃視采樣模，輸入輸出分別為目標(biāo)位置和眼球位置，robinson修改了young的模型，模擬大腦并行處理特性。當(dāng)前眼位與目標(biāo)位置之差經(jīng)過脈沖發(fā)生器進(jìn)入并行通路，經(jīng)積分器后產(chǎn)生位置信號(hào)，與mlf直接通路共同作用于眼球運(yùn)動(dòng)裝置，產(chǎn)生掃射運(yùn)動(dòng)。平滑運(yùn)動(dòng)與掃射不同，屬于眼球運(yùn)動(dòng)速度的連續(xù)負(fù)反饋系統(tǒng)，兩者發(fā)生的時(shí)間是獨(dú)立的。當(dāng)眼球追蹤一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體時(shí)所發(fā)生的運(yùn)動(dòng)，使視線平滑地跟蹤目標(biāo)。
    1.2反射性眼球運(yùn)動(dòng)。
    從驅(qū)動(dòng)眼動(dòng)的動(dòng)力源來分的話，眼球運(yùn)動(dòng)有與注意有關(guān)的眼動(dòng)(如saccades、smoothpursuit、vergence)和與頭動(dòng)相關(guān)的眼動(dòng)(即反射性眼動(dòng)如vor和okr)兩類。2005年，merfeld和ramat分析了利用仿生機(jī)器人icubrobot對(duì)兩種常見的vor模型進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn)，分析了小腦在自適應(yīng)特性及圖像穩(wěn)定中的重要作用。2007年ojima指出，生物眼球運(yùn)動(dòng)具有典型的自適應(yīng)控制機(jī)制，能夠根據(jù)環(huán)境變化立即做出相應(yīng)的變化和適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)，受此啟發(fā)，提出一種非線性耦合神經(jīng)振蕩器網(wǎng)絡(luò)模型及空間-時(shí)間學(xué)習(xí)算法，獲得了平滑追蹤中指令信號(hào)與運(yùn)動(dòng)增益及相位滯后的關(guān)系，建立的平滑追蹤vor復(fù)合模型，改善了目標(biāo)跟蹤特性。
    1.3注視轉(zhuǎn)移中頭眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。
    2009年后，人們提出了頭眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的最優(yōu)控制方法，運(yùn)用最優(yōu)控制理論研究了頭眼運(yùn)動(dòng)與注視轉(zhuǎn)移的關(guān)系，提出頭眼運(yùn)動(dòng)最小貢獻(xiàn)力為準(zhǔn)則的最優(yōu)控制方法，并轉(zhuǎn)化為求解兩點(diǎn)邊值問題的微分方程組，仿真結(jié)果印證了“頭、眼分別受控制于不同的控制器”的結(jié)論。但該研究提出的模型不具備生物的自學(xué)習(xí)機(jī)能，在此基礎(chǔ)上提出了一種自學(xué)習(xí)最優(yōu)控制模型，在注視轉(zhuǎn)移過程中自適應(yīng)調(diào)整控制器參數(shù)，對(duì)于再現(xiàn)生物頭眼協(xié)調(diào)特性更近了一步。通過分析視覺重定位中頭、眼運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提出建立頭眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)模型還須考慮一些尚未解決的問題。進(jìn)一步研究導(dǎo)致這些現(xiàn)象的神經(jīng)機(jī)制，才能揭示各運(yùn)動(dòng)子系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)的本質(zhì)。
    1.4固視微動(dòng)。
    目前機(jī)器人眼的研究多是基于工學(xué)方法，利用左右攝像機(jī)獲得目標(biāo)圖像分別進(jìn)行處理，左右眼和頭頸缺乏協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在雙目、頭眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、視線偏離補(bǔ)償、不確定目標(biāo)追蹤等方面存在諸多技術(shù)障礙，采用仿生技術(shù)是尋求解決這些問題的重要途徑。
    2.1建立完善的仿生眼模型。
    基于國(guó)外生理學(xué)研究成果，采用工程仿生學(xué)和控制理論相結(jié)合的方法，將視覺控制生理模型轉(zhuǎn)化為工程技術(shù)模型，實(shí)現(xiàn)生物視覺的優(yōu)異性能，從根本上解決機(jī)器視覺面臨的技術(shù)難題，是智能機(jī)器人研究的重要方向。目前文獻(xiàn)中的仿生眼模型只模擬了人眼的一種或兩種運(yùn)動(dòng)，且多為單眼或雙眼一維水平運(yùn)動(dòng)。普遍采用掃視與平滑追蹤分離的機(jī)制，難以同時(shí)實(shí)現(xiàn)多種眼球運(yùn)動(dòng)。進(jìn)一步研究各種眼球運(yùn)動(dòng)之間的內(nèi)部關(guān)聯(lián)與神經(jīng)機(jī)理，建立多自由度非線性仿生雙眼運(yùn)動(dòng)模型，同時(shí)實(shí)現(xiàn)掃視、平滑追蹤、異向運(yùn)動(dòng)和反射運(yùn)動(dòng)等多種眼球運(yùn)動(dòng)，尚需進(jìn)行大量的研究。
    2.2引入生物神經(jīng)控制機(jī)理。
    當(dāng)進(jìn)行大幅度視線轉(zhuǎn)移時(shí)，機(jī)器人的關(guān)節(jié)冗余需要有效地協(xié)調(diào)頭部和雙目的運(yùn)動(dòng)。目前提出的頭眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及學(xué)習(xí)算法多是基于水平方向的二維頭眼系統(tǒng)，雖有學(xué)者提出3d頭眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)控制算法，但采用的是先雙目聚焦，再轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，后做眼睛補(bǔ)償?shù)摹胺謺r(shí)”“分段”執(zhí)行方法，并未真正實(shí)現(xiàn)頭眼同時(shí)轉(zhuǎn)向目標(biāo)中的協(xié)調(diào)控制。目前3d頭眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)仍是一項(xiàng)有待突破的技術(shù)難關(guān)。從生物頭眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)中獲取靈感，研究靈長(zhǎng)類動(dòng)物頭、眼和身體協(xié)調(diào)組合完成視線轉(zhuǎn)移的神經(jīng)控制機(jī)理，設(shè)計(jì)雙目頭頸協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)控制算法，解決機(jī)器人3d頭眼協(xié)調(diào)控制問題不失為一條重要的研究途徑。
    2.3研究人眼跟蹤目標(biāo)的機(jī)理。
    機(jī)器人“眼”的重要功能之一是視覺跟蹤，目前常采用視覺伺服反饋控制的方法，但對(duì)于突然、快速變化以及行蹤無常的目標(biāo)，常出現(xiàn)目標(biāo)丟失、跟蹤失敗的現(xiàn)象。人眼在跟蹤變化無常的目標(biāo)中表現(xiàn)出的非凡才能源于其視覺系統(tǒng)中眼球快速掃視和慢速平穩(wěn)追隨之間的協(xié)調(diào)配合和實(shí)時(shí)切換。深入研究人類眼球運(yùn)動(dòng)模式自動(dòng)切換快速準(zhǔn)確跟蹤目標(biāo)的神經(jīng)生理機(jī)制，將視覺跟蹤中掃視(saccade事件驅(qū)動(dòng))和平穩(wěn)追隨(smoothpursuit，速度連續(xù)驅(qū)動(dòng))模式的切換看作混雜系統(tǒng)的自適應(yīng)最優(yōu)控制問題加以研究，以期解決隨意性運(yùn)動(dòng)目標(biāo)跟蹤的快速性和準(zhǔn)確性問題。其中兩種模式之間的最佳切換時(shí)機(jī)和預(yù)測(cè)算法是研究的關(guān)鍵技術(shù)。
    2.4模擬人類反射性眼球運(yùn)動(dòng)機(jī)理。
    機(jī)器人在顛簸路段行走或在復(fù)雜的非結(jié)構(gòu)化環(huán)境中作業(yè)時(shí)，自身機(jī)體振動(dòng)或姿態(tài)發(fā)生變化會(huì)引起較大的視線偏離。通常采用圖像處理(特征提取、目標(biāo)檢測(cè)與匹配、空間位置計(jì)算等)的方法來調(diào)節(jié)伺服機(jī)械云臺(tái)，但補(bǔ)償范圍小，圖像穩(wěn)定性差，尚無解決大視線偏離的辦法。人眼具有很強(qiáng)的自適應(yīng)和自調(diào)節(jié)功能，當(dāng)頭部和身體姿態(tài)發(fā)生變化或背景動(dòng)態(tài)變化時(shí)，仍能清楚地注視和跟蹤目標(biāo)，緣于其前庭動(dòng)眼反射(vor)和視動(dòng)反射(okr)機(jī)能。研究人類反射性眼球運(yùn)動(dòng)機(jī)理，建立由基于視網(wǎng)膜滑動(dòng)信息的反饋控制器和基于前庭輸入的前饋控制器組成的自適應(yīng)vor-okr模型，主動(dòng)補(bǔ)償由機(jī)器人姿態(tài)本體變化引起的視覺誤差，解決機(jī)器人大范圍視覺偏差補(bǔ)償問題。
    3結(jié)論。
    機(jī)器人的視覺技術(shù)是機(jī)器人的共性技術(shù)，也是一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。仿生型機(jī)器人眼運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)使機(jī)器人眼具備人眼的諸多特殊自然功能，將其投入機(jī)器人產(chǎn)業(yè)應(yīng)用將開創(chuàng)仿生學(xué)在機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域嶄新的應(yīng)用前景。
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    摘要：智能變電站本身主要是通過低耗能、高效率的原則來運(yùn)行，該技術(shù)目前已經(jīng)應(yīng)用了大量的計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字化通信技術(shù)、廣電傳輸技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)，并且一些數(shù)控技術(shù)也已經(jīng)被引用到了相關(guān)變電管理過程中。智能變電站技術(shù)的應(yīng)用，有效的使得變電站運(yùn)行的維護(hù)成本進(jìn)行控制，而光纜的廣泛應(yīng)用，也直接使得變電站表現(xiàn)出的工作效率大幅度提升。下文主要針對(duì)智能變電站在變電運(yùn)行過程中的發(fā)展以及應(yīng)用進(jìn)行了全面詳細(xì)的探討。
    關(guān)鍵詞：智能變電站;技術(shù);應(yīng)用分析。
    abstract：smartsubstationitselfprimarilythroughlowenergy，highefficiencytorun，thistechnologyhasnowbeenappliedalargeamountofcomputertechnology，digitalcommunicationstechnology，radiotransmissiontechnology，advancedtechnology，andanumbubstationtechnologyapplications，theeffectiverunningofthesubstationmaintenancecostsundercontrol，andthewidespreadapplicationoffiber-opticlowingfocusesonintelligentsubstationsintheoperationofthedevelopmentandapplicationofafulldetail.
    keywords：smartsubstation;technology;theapplicationanalysis.
    1.1智能化控制。
    智能化控制是智能變電站運(yùn)行中最為基本的一個(gè)特征，它能夠?qū)﹄娏υO(shè)備采取智能化的方式加以控制。在對(duì)一次性設(shè)備使用光電技術(shù)加以操控的時(shí)候，它所具備的就地控制功能所體現(xiàn)出的效果和微型gis控制器基本上是一致的。但是對(duì)二次設(shè)備采用高壓電壓封閉裝置以及自動(dòng)化控制等技術(shù)也是能夠?qū)崿F(xiàn)智能化變電運(yùn)行的，在這樣的條件下，設(shè)備的維護(hù)就會(huì)變得更加的方便，此外變電運(yùn)行的智能也得到了顯著的提升。
    1.2控制終端的融合。
    計(jì)算機(jī)終端在只能變電系統(tǒng)運(yùn)行的過程中就相當(dāng)于是人的大腦，它能夠?qū)ψ冸娬具\(yùn)行的具體情況予以迅速準(zhǔn)確的分析，針對(duì)檢測(cè)出來的故障也能進(jìn)行及時(shí)的處理和維修。換句話說就是計(jì)算機(jī)控制終端能夠使得變電運(yùn)行過程中存在的一些問題和不足在較短的時(shí)間之內(nèi)就得以解決，提高了變電運(yùn)行的穩(wěn)定性。
    1.3光纖技術(shù)優(yōu)勢(shì)的展現(xiàn)，集成化的電力配置。
    智能變電站的構(gòu)成當(dāng)中，光纖技術(shù)是必不可少的，光纖技術(shù)在應(yīng)用的過程中可以充分的按照自身的特點(diǎn)，對(duì)變電站內(nèi)不同控制層所展現(xiàn)出的局域網(wǎng)的缺陷和不足加以改進(jìn)，同時(shí)，其信息還可以直接傳遞給一次設(shè)備和二次設(shè)備。數(shù)據(jù)傳輸中，光纖技術(shù)能夠使得傳輸?shù)馁|(zhì)量顯著的提升，傳輸系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性都得到了十分明顯的改善。此外，電能檢測(cè)設(shè)備和管理設(shè)備在應(yīng)用的過程中也能夠展現(xiàn)出高集成性的特征，它也是計(jì)算機(jī)數(shù)字技術(shù)當(dāng)中非常重要的一種，該技術(shù)在應(yīng)用過程中最為重要的優(yōu)勢(shì)就是能夠在安裝的過程中大大的降低成本的投入，同時(shí)也使得施工的周期大大的縮短。
    1.4分級(jí)控制。
    在智能變電站運(yùn)行過程中，分級(jí)控制所展現(xiàn)的主要作用就是其能夠十分有效的降低cpu等中央處理設(shè)備在運(yùn)行中所要承受的負(fù)荷，使得變電運(yùn)行過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)大大的降低，在這樣的情況下就可以對(duì)設(shè)備的運(yùn)行條件和運(yùn)行狀態(tài)加以調(diào)整，從而使得變電運(yùn)行的效率也得到了顯著的提高。
    2.1一次變電設(shè)備的智能化高壓配電設(shè)備的智能化是變電站智能。
    變電技術(shù)的一個(gè)重大創(chuàng)新，其幫助實(shí)現(xiàn)了在一定的范圍內(nèi)建立了智能電網(wǎng)。實(shí)時(shí)監(jiān)控電力運(yùn)行情況，電能傳感器實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化處理故障和全面控制電力設(shè)備。智能變電技術(shù)將電能傳感器和高壓設(shè)備連接起來，兼顧控制和檢測(cè)兩個(gè)方面。對(duì)設(shè)備進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)幫助實(shí)現(xiàn)了分層控制設(shè)備的管理。
    2.2高級(jí)變電功能的實(shí)現(xiàn)智能變電站能夠幫助實(shí)現(xiàn)變電設(shè)備整體。
    檢測(cè)、智能報(bào)警和智能信息分析、線路綜合故障控制等高級(jí)變電功能。以下分別具體闡述分析。
    （1）變電設(shè)備整體監(jiān)測(cè)計(jì)算機(jī)終端的使用再加上站控系統(tǒng)幫助實(shí)現(xiàn)設(shè)備監(jiān)測(cè)功能，與此同時(shí)，還可以無間歇得獲得多種智能變電裝置的運(yùn)行信號(hào)和電力設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)，降低無效數(shù)據(jù)收集率，以此提高了監(jiān)控效率。鑒于技術(shù)水平的阻礙，對(duì)于實(shí)現(xiàn)部分智能變電站的整體檢測(cè)還存在著一些難點(diǎn)，因此，各個(gè)變電站可以以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)對(duì)核心設(shè)備進(jìn)行監(jiān)測(cè)，便于有效檢測(cè)高負(fù)荷設(shè)備。
    （2）線路綜合故障控制智能變電站的信息處理能力和故障排查能力在于數(shù)據(jù)采集的情況。而智能變電站參考在線信息處理技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)模型技術(shù)，采用先進(jìn)的數(shù)據(jù)采集技術(shù)，開發(fā)了狀態(tài)監(jiān)測(cè)和診斷系統(tǒng)。在這種技術(shù)條件下，技術(shù)人員需將電力設(shè)備運(yùn)行時(shí)的相關(guān)參數(shù)和特征輸入診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)，等到系統(tǒng)運(yùn)行之后，分析一定時(shí)間內(nèi)變電系統(tǒng)的工作狀態(tài)，之后對(duì)設(shè)備進(jìn)行深入的、具體的評(píng)價(jià)。智能變電站還可以智能防誤，其和傳統(tǒng)變電站中的封閉功能有所區(qū)別，增加了多層自動(dòng)封閉系統(tǒng)，增設(shè)了站控端的自動(dòng)封閉功能。其使用避免發(fā)生連環(huán)事故的可能性，使得變電站故障變得可控制。
    3.1技術(shù)上的改進(jìn)和完善。
    首先是自動(dòng)化通信技術(shù)在智能變電站運(yùn)行的過程中是一項(xiàng)必不可少的技術(shù)，之后的很多工作都是需要自動(dòng)化通信技術(shù)作為支撐的，所以，我們?cè)趯?shí)際的工作中一定要根據(jù)實(shí)際的情況對(duì)技術(shù)進(jìn)行改進(jìn)和完善。在這一過程中，我們還要不斷的提高通信通道建設(shè)的質(zhì)量和水平，保證遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)采集和傳輸能夠順利的完成，設(shè)備自動(dòng)化遠(yuǎn)程控制也就成為了可能。其次是要采取有效的措施完善信息采集技術(shù)以及傳輸技術(shù)。自動(dòng)化設(shè)備的不同指令都不是隨意發(fā)出的，它是需要以詳細(xì)的信息分析為基礎(chǔ)的，在實(shí)際的工作中，只有保證信息采集和傳輸?shù)馁|(zhì)量，才能保證信息的價(jià)值得到更加充分的體現(xiàn)。最后一點(diǎn)是一定要重視自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)的功能改進(jìn)。自動(dòng)化技術(shù)最初的應(yīng)用目的是提高變電運(yùn)行的安全性和穩(wěn)定性，但是它在運(yùn)行的過程中也會(huì)出現(xiàn)一定的故障，因此我們需要在系統(tǒng)當(dāng)中設(shè)置報(bào)警系統(tǒng)，保證其一直處在良好的狀態(tài)當(dāng)中。
    3.2提高工作人員的整體素質(zhì)。
    在自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用下，可以在很多環(huán)節(jié)減少不必要的人工投入，從而促進(jìn)工作人員的合理安排，但是自動(dòng)化技術(shù)的相關(guān)設(shè)備是需要定期的進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)的，這就需要專門的安排技術(shù)人員負(fù)責(zé)這一塊的內(nèi)容，組建一支高素質(zhì)、高技能的專業(yè)化隊(duì)伍，加強(qiáng)技術(shù)理論和時(shí)間的培訓(xùn)教育，不斷的提高專業(yè)技能水平，可以對(duì)自動(dòng)化設(shè)備出現(xiàn)的各種問題及時(shí)的解決，同時(shí)對(duì)各個(gè)崗位的權(quán)責(zé)進(jìn)行明確細(xì)分，進(jìn)一步的提高管理的效率。
    綜上所述，智能變電站本身就是電力和計(jì)算機(jī)技術(shù)的緊密結(jié)合，并且將大量的現(xiàn)代化信息管理技術(shù)融入到電力輸變技術(shù)中，這代表著變電站本身的管理工作，已經(jīng)開始朝著數(shù)字化、智能化的趨勢(shì)進(jìn)行發(fā)展。而智能變電站技術(shù)的應(yīng)用，還對(duì)于變電效率提升起到了至關(guān)重要的作用，最大限度的降低了變電事故出現(xiàn)的可能性。此外，智能化變電站的使用，有效的解決了現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展需求，使得電力使用的要求得以滿足。但是，需要引起足夠重視的是，我國(guó)的智能變電站技術(shù)實(shí)際上還存在著一定的缺陷，需要加以完善，這對(duì)于我國(guó)變電體系的發(fā)展來說，起到了可持續(xù)發(fā)展的促進(jìn)作用。
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    中國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了快速的完善，電氣設(shè)備也在不斷的健全和完善中。對(duì)于變電站工程施工中電氣設(shè)備出現(xiàn)的質(zhì)量問題一定要加以重視，其電氣設(shè)備的維護(hù)對(duì)發(fā)變電站的安全運(yùn)轉(zhuǎn)有著相當(dāng)大的關(guān)系。
    現(xiàn)代的電力系統(tǒng)是由發(fā)電廠、輸電線路、變電站、配電系統(tǒng)以及負(fù)載等級(jí)部分組成的，電力系統(tǒng)是現(xiàn)代社會(huì)中最重要的系統(tǒng)工程之一，這時(shí)因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中處處都在用電，人們的日常生活離不開電，企業(yè)的生產(chǎn)也需要電提供動(dòng)力，所以電力系統(tǒng)才會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)有著舉足輕重的作用，并且也是不可代替的一種供能系統(tǒng)。所以我們必須要把變電站建的非常完美，使之能夠正常的運(yùn)行起來，對(duì)變電站內(nèi)的設(shè)備要進(jìn)行正確的安裝以及維護(hù)，對(duì)一些陳舊的變電設(shè)備應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)母鹿ぷ饕源_保能夠更高效的進(jìn)行變電工作，同時(shí)也可以降低事故的發(fā)生頻率，有利于工作人員的人身安全以及變電的質(zhì)量。
    1、構(gòu)支架和導(dǎo)線連接。構(gòu)架和設(shè)備支架鍍鋅不夠均勻，色差過大，該問題各工程均有發(fā)現(xiàn)。部分構(gòu)支架、引下線和設(shè)備線夾上的螺栓未擰緊，部分設(shè)備搭頭螺栓未擰緊。此類問題發(fā)生頻率較高，其中鳳儀變有近60處，河姆變有近30處，其他工程也有發(fā)現(xiàn)。
    2、電纜敷設(shè)和二次接線。部分電纜施放存在不合理交叉，排列不整齊。特別是進(jìn)出繼保小室的電纜，布置、綁扎不合理，較為凌亂。電纜標(biāo)示牌存在的主要問題有：文字說明錯(cuò)誤，采用臨時(shí)手寫，與實(shí)際電纜連接不符，遺漏未掛，綁扎固定不牢固，排列不整齊等。以遺漏未掛、排列不整齊出現(xiàn)的頻率較高。電纜防火封堵存在的主要問題有：未封堵，封堵不嚴(yán)，施工過程中造成封堵破壞，防火隔板厚度不滿足設(shè)計(jì)要求等。以未封堵和施工過程中造成封堵破壞出現(xiàn)頻率較高。特別是ct、pt二次接線盒的電纜進(jìn)口處，未封堵情況在各t程驗(yàn)收中最為常見；部分屏柜封堵在施工過程中扒開后未能及時(shí)有效地恢復(fù)。
    3、屏柜。屏柜接線不夠整齊美觀。此問題多發(fā)生在外部通信電纜較多的管理機(jī)和服務(wù)器等屏柜，部分電纜芯線配線不整齊、不清晰，部分尾纖和通信線的綁扎固定不規(guī)范，顯凌亂。屏柜內(nèi)裝置布置不合理，安裝配線后不便于運(yùn)行檢修。主要反映在所用配電柜內(nèi)的表計(jì)和空氣開關(guān)布置不合理。端子排上正電源和合閘同路（或跳閘回路）間、正負(fù)電源間、交直流端子間等未按照規(guī)程規(guī)范要求進(jìn)行有效隔離。
    4、接地。構(gòu)支架、設(shè)備本體存在接地遺漏；接地點(diǎn)無接地標(biāo)識(shí)。屏柜門未接地或未采用裸銅軟線接地。ct、pt二次回路接地不規(guī)范，存在多點(diǎn)接地現(xiàn)象，且設(shè)計(jì)上沒有明確接地位置。
    1、完善管理制度。
    對(duì)于變電站電氣設(shè)備的管理和故障維護(hù)首先要完善管理制度，建立科學(xué)合理的高水平的、靈活高效、分工明確的電氣設(shè)備管理規(guī)章制度，來約束管理人員對(duì)于電氣設(shè)備的管理和維護(hù)的行為。為變電站電氣設(shè)備的管理構(gòu)建分明的層次建構(gòu)，明確各級(jí)人員的管理職責(zé)，保證管理工作正常開展，生產(chǎn)技術(shù)部人員負(fù)責(zé)電氣設(shè)備的日常管理以及制定相應(yīng)的管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，配合檢修維護(hù)部的工作人員來對(duì)待變電站的電氣設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)和故障檢修等工作，從而確保變電站電氣設(shè)備的安全運(yùn)行。要加強(qiáng)電氣設(shè)備管理人員的基本素養(yǎng)和技能，對(duì)于安全管理人員的安全意識(shí)低、安全認(rèn)知錯(cuò)誤以及安全培訓(xùn)工作流于形式的現(xiàn)象要嚴(yán)格制止，從設(shè)備的安全隱患入手，增強(qiáng)電氣設(shè)備管理和故障維護(hù)的安全意識(shí)和操作技能培訓(xùn)，針對(duì)不同崗位的人員，有目的有重點(diǎn)地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使其能夠熟練掌握電氣設(shè)備的管理工作和操作流程。
    同時(shí)，要定期開展變電站電氣設(shè)備管理和日常維護(hù)研討會(huì)，分析和討論電氣設(shè)備的安全操作規(guī)范程序的執(zhí)行情況，改善和精簡(jiǎn)電氣設(shè)備維護(hù)和檢修的操作流程，爭(zhēng)取高效率地完成電氣設(shè)備的管理與日常的故障維修工作。
    2、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。
    變電站電氣設(shè)備不僅是變電站的硬件基礎(chǔ)，更是全體電力職工的共同財(cái)富。加強(qiáng)對(duì)電氣設(shè)備的日常維護(hù)和管理，也是相關(guān)崗位職工的重要職責(zé)。因此，變電站的問題需要在內(nèi)部解決，無論是針對(duì)線路、設(shè)備的檢查、維修、巡視，還是針對(duì)送電過程中的核算、評(píng)估、反饋，都需要相關(guān)部門全體人員配合完成。因此，變電站電氣設(shè)備的日常維護(hù)和管理，很重要的一塊內(nèi)容就是“職工隊(duì)伍建設(shè)”。通過有效方法提升維護(hù)運(yùn)行人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德品質(zhì)與個(gè)人修養(yǎng)，是確保變電站電氣設(shè)備日常維護(hù)和管理質(zhì)量的重要路徑。例如，要組織競(jìng)聘上崗，全段進(jìn)行安全員、技術(shù)員、技術(shù)主管崗位競(jìng)聘活動(dòng)，理論知識(shí)豐厚、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高者提拔任用，通過該種形式激勵(lì)職工努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研科技難題，不斷提高自身素質(zhì)。再如，要對(duì)日常參與巡視與管理的技術(shù)人員進(jìn)行定期的考核，結(jié)合日?？己伺c年終考核對(duì)優(yōu)秀職工進(jìn)行激勵(lì)，形成“人人奮進(jìn)”的良好工作氛圍。
    3、加強(qiáng)電氣設(shè)備的人工管理。
    針對(duì)變電站電氣設(shè)備的日常維護(hù)和管理機(jī)制的建設(shè)，一方面是各類制度的完善，另一方面則涉及具體的人、事、物，即職工的日常工作與機(jī)器設(shè)備、信息化平臺(tái)的有效運(yùn)用。在變電站內(nèi)部開展的電氣設(shè)備管理、巡查與巡視，既要加強(qiáng)人工操作，更要運(yùn)用信息化平臺(tái)、電子技術(shù)等手段。變電站的設(shè)備安全管理是一項(xiàng)重要的工作，需要完整的制度與機(jī)制的保障。通常來說，變電站設(shè)備要實(shí)施24小時(shí)監(jiān)督、巡視和管理，對(duì)于工作人員的時(shí)間、精力要求很高。
    如今我單位所有變電站以實(shí)現(xiàn)無人值班，這就對(duì)運(yùn)行維護(hù)人員和監(jiān)護(hù)人員提出了跟高的要求，需要運(yùn)行維護(hù)人員和監(jiān)護(hù)人員各負(fù)其責(zé)、相互配合，嚴(yán)格按制度工作，才能確保設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行。隨著信息化技術(shù)的發(fā)展和逐步應(yīng)用，人工與技術(shù)手段相結(jié)合的巡視、管理模式逐步推廣開來，并取得了不錯(cuò)的效果。
    4、電氣設(shè)備保養(yǎng)的措施。
    在對(duì)電氣設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)時(shí)，應(yīng)從以下幾方面入手：加大設(shè)備日常維護(hù)的力度，預(yù)防出現(xiàn)遺忘、錯(cuò)誤保養(yǎng)等問題，同時(shí)將設(shè)備的保養(yǎng)工作同員工的獎(jiǎng)金掛鉤，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，從而調(diào)動(dòng)員工的維護(hù)熱情，真正將設(shè)備保養(yǎng)工作落到實(shí)處；加大設(shè)備的日常檢查力度。應(yīng)制定專業(yè)人士定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查，同時(shí)記錄好檢查的內(nèi)容，包含設(shè)備平時(shí)的工作情況、工作時(shí)間、維護(hù)的方法及次數(shù)等，從而當(dāng)設(shè)備發(fā)生問題時(shí)，方便維修人員更了解設(shè)備，精確找出事故原因，予以處理；應(yīng)加大對(duì)設(shè)備管理從業(yè)者的監(jiān)管力度。設(shè)備的操作人員及管理人員都需要熟練掌握設(shè)備的基礎(chǔ)性能，依據(jù)設(shè)備的具體情況，結(jié)合企業(yè)的真實(shí)狀況合理制定保養(yǎng)及維修規(guī)劃，同時(shí)對(duì)維修與維護(hù)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)監(jiān)管，防止出現(xiàn)資金浪費(fèi)的問題；創(chuàng)建完善的設(shè)備維修、維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。不斷改進(jìn)并健全數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，針對(duì)設(shè)備的出入情況、運(yùn)轉(zhuǎn)情況等進(jìn)行詳細(xì)登記，保證一機(jī)一冊(cè)，有據(jù)可循；定期對(duì)設(shè)備的管理從業(yè)者、維修從業(yè)者進(jìn)行培訓(xùn)。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇十
    論文題目:作業(yè)指導(dǎo)書貫穿維修電工技師研修的探索
    摘要：在技師研修中，通過對(duì)企業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書案例進(jìn)行分析講解，讓學(xué)生掌握作業(yè)指導(dǎo)書編寫的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并由學(xué)生編寫自行設(shè)計(jì)的jjdq―03型高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置的安裝作業(yè)指導(dǎo)書與調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書；再按照自己所編寫的作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行安裝與調(diào)試。同樣作業(yè)指導(dǎo)書也能引入到專業(yè)實(shí)訓(xùn)課中，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書一步一步去做，在實(shí)訓(xùn)過程中養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。
    關(guān)鍵詞：作業(yè)指導(dǎo)書；編寫；應(yīng)用
    一、背景
    維修電工技師研修是我校電氣系六年一貫制技師班學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過技師研修，能使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識(shí)和操作技能，進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的綜合訓(xùn)練。
    學(xué)生在專業(yè)課程學(xué)習(xí)中，常采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的理實(shí)一體化教學(xué)，培養(yǎng)出的學(xué)生與企業(yè)實(shí)際運(yùn)用的技術(shù)、工藝相距甚遠(yuǎn)，平時(shí)也缺乏從專業(yè)相應(yīng)崗位群的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)性技能的角度進(jìn)行系統(tǒng)的、連貫的訓(xùn)練，畢業(yè)后不能很快適應(yīng)企業(yè)的實(shí)際工作崗位需要。因此，在維修電工技師研修項(xiàng)目――產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)和組裝調(diào)試的綜合訓(xùn)練中引入企業(yè)中關(guān)鍵的作業(yè)指導(dǎo)書的編寫及應(yīng)用。
    二、企業(yè)編寫作業(yè)指導(dǎo)書的目的
    企業(yè)員工的流動(dòng)如同營(yíng)盤里的士兵，新接替員工無法在短期內(nèi)勝任工作，需要花費(fèi)大量人力、時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。即便經(jīng)過入職培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)，做事的方式和步驟相同，但標(biāo)準(zhǔn)依然會(huì)有差異。
    通過施行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，將操作內(nèi)容固定化、標(biāo)準(zhǔn)化。新員工只要根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書中的要求步驟一步步操作，能夠很快熟悉崗位，勝任崗位工作。
    三、作業(yè)指導(dǎo)書的作用
    1.作業(yè)指導(dǎo)書是新員工用來上崗培訓(xùn)的教材，并起到時(shí)了事半功倍的效果。
    2.使產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、操作簡(jiǎn)單化，有效提高生產(chǎn)效率。
    3.使操作過程控制規(guī)范化，保證操作過程的質(zhì)量。
    4.能有效降低耗材成本，確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
    四、企業(yè)案例貫穿技師研修教學(xué)
    通過走訪國(guó)內(nèi)外享有盛名的王店小家電企業(yè)、被譽(yù)為“世界工廠”的autonics（奧托尼克斯）電子有限公司以及中國(guó)最大的塑料防爆電器企業(yè)創(chuàng)正防爆電器有限公司等，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)中關(guān)鍵的作業(yè)指導(dǎo)書案例進(jìn)行縝密分析、總結(jié)和整理，確保企業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書的內(nèi)容完整、簡(jiǎn)潔直觀、容易理解，并把它引入到技師研修課程教學(xué)，讓課程教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。通過企業(yè)實(shí)際應(yīng)用案例分析講解，展示實(shí)際案例的功能和效果，讓學(xué)生有最直觀的感受，對(duì)學(xué)習(xí)不再感覺抽象，使學(xué)生更清楚、更透徹、更深刻地理解作業(yè)指導(dǎo)書編寫的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，從而使學(xué)生對(duì)作業(yè)指導(dǎo)書編寫產(chǎn)生深厚的興趣。
    五、作業(yè)指導(dǎo)書編寫與應(yīng)用
    1.作業(yè)指導(dǎo)書的編寫
    （1）以小組為單位編寫自行設(shè)計(jì)的jjdq―03型高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置安裝作業(yè)指導(dǎo)書和調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書的初稿。
    （2）教師對(duì)所有編寫的jjdq―03型高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置安裝作業(yè)指導(dǎo)書和調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書初稿進(jìn)行分組點(diǎn)評(píng)。
    （3）學(xué)生根據(jù)老師點(diǎn)評(píng)意見，小組人員討論后，修訂作業(yè)指導(dǎo)書。
    （4）jjdq―03型高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置樣機(jī)的安裝與調(diào)試：由各組長(zhǎng)安排，按照所編寫的`安裝作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行安裝（企業(yè)稱之為樣機(jī)安裝）；安裝完成后，按照所編寫的調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行調(diào)試。
    （5）根據(jù)樣機(jī)安裝、調(diào)試過程中存在的問題，第二次修改安裝作業(yè)指導(dǎo)書和調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書。
    通過實(shí)際案例演練，讓學(xué)生增強(qiáng)真實(shí)感，加深對(duì)作業(yè)指導(dǎo)書的理解，有助于學(xué)生鞏固消化所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)案例中的知識(shí)點(diǎn)只是開始，如何靈活的把各知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際中去才是最終目的。通過自己動(dòng)手編寫，有助于學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，把他人的經(jīng)驗(yàn)與技巧轉(zhuǎn)為自己的經(jīng)驗(yàn)與技巧，牢固掌握所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)小組成員的分工合作，鍛練了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
    2.作業(yè)指導(dǎo)書的運(yùn)用
    嚴(yán)格按照已修訂的jjdq―03型高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置安裝作業(yè)指導(dǎo)書和調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書，進(jìn)行安裝、調(diào)試剩余產(chǎn)品。
    作業(yè)指導(dǎo)書的制作過程花費(fèi)時(shí)間和精力很多，不過俗話說的好，磨刀不誤砍柴工，通過學(xué)生精心編寫，使jjdq―03型高級(jí)維修電工實(shí)訓(xùn)考核裝置裝配與調(diào)試過程中，各工序操作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、簡(jiǎn)單化，有效提高生產(chǎn)效率；在導(dǎo)線的截取過程中嚴(yán)格按照裝配作業(yè)指導(dǎo)書中規(guī)定的導(dǎo)線規(guī)格及尺寸要求，有效降低導(dǎo)線的耗材；在試過程中嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)試作業(yè)指導(dǎo)書的調(diào)試流程，確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
    六、交流
    1.企業(yè)交流
    在與企業(yè)的走訪和溝通中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)企業(yè)成批量生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)，會(huì)編寫出圖文并茂、能夠讓操作者一看就明白怎樣操作的作業(yè)指導(dǎo)書，并張貼在每個(gè)工位上。作業(yè)者按照指導(dǎo)書進(jìn)行作業(yè)，確保能正確、快速、安全地完成作業(yè)，生產(chǎn)出的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
    當(dāng)企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品很少時(shí)，一般不會(huì)編制圖文并茂的作業(yè)指導(dǎo)書，只有編制工藝文件，這就需要具備一定經(jīng)驗(yàn)的熟練工了，同時(shí)生產(chǎn)出的產(chǎn)品也沒有標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
    2.引入作業(yè)指導(dǎo)書意義
    技工學(xué)校的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，但他們模仿力強(qiáng)，只要有正確的引導(dǎo)就能改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和專業(yè)特點(diǎn)，從職業(yè)崗位分析入手，分解出所需的相關(guān)專項(xiàng)能力與綜合能力，我們可以在專業(yè)技能課中根據(jù)不同任務(wù)情境嘗試采用各種圖文并茂的作業(yè)指導(dǎo)書，供學(xué)生學(xué)習(xí)和操作使用。例如：電子技能課中可配置《電子元件檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書》《分立元件安裝標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書》《電烙鐵操作作業(yè)指導(dǎo)書》等；儀表使用中可配置《萬用表使用作業(yè)指導(dǎo)書》《示波器操作作業(yè)指導(dǎo)書》等；維修電工實(shí)訓(xùn)課程中可配置《拖動(dòng)接線作業(yè)指導(dǎo)書》《模擬機(jī)床排故作業(yè)指導(dǎo)》等。事實(shí)上，作業(yè)指導(dǎo)書是操作過程的動(dòng)作分解，只要嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書一步一步去做，就能很好地完成相應(yīng)的任務(wù)。通過這種強(qiáng)制性訓(xùn)練，學(xué)生能夠逐漸地養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，同時(shí)也增加學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
    參考文獻(xiàn)：
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇十一
    摘要：新的電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置和相關(guān)聯(lián)的零部件的常見故障和維修我們找出了相應(yīng)的常見故障維修的一般步驟。為了避免實(shí)驗(yàn)室設(shè)備故障問題的產(chǎn)生，我們需要對(duì)日常的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行維護(hù)處理，避免實(shí)驗(yàn)室發(fā)生設(shè)備故障，提升實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備的使用效率和完整性。將使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備故障診斷周期和檢修辦法進(jìn)行記錄留檔，為各大學(xué)院和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置的故障維修保留較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和參考價(jià)值。
    修維護(hù)經(jīng)過大家教學(xué)的努力，基于實(shí)驗(yàn)的需求，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室配置了15臺(tái)電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)裝置，以此滿足“電工學(xué)”和“電路分析”這兩個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求。經(jīng)過這些實(shí)驗(yàn)裝置的長(zhǎng)期使用，機(jī)器設(shè)備多少出現(xiàn)了一些故障，大家在維修設(shè)備的同時(shí)，增強(qiáng)了處理問題的能力。其中，最容易出現(xiàn)的問題就是直流毫安表、信號(hào)發(fā)射器、受控源和設(shè)備的鑰匙開關(guān)、機(jī)器的電源控制屏、連接線和連接線插孔的端子。文章就是以這些問題進(jìn)行研究。
    1直流毫安表的主要故障。
    1.1電壓表顯示讀數(shù)而電流表卻沒有顯示遇到這樣的情況一般就是實(shí)驗(yàn)人在連接線路的時(shí)候?qū)⒄龢O接線端子接錯(cuò)了位置，沒有將其與所對(duì)應(yīng)的連接。要求實(shí)驗(yàn)人先切斷電源，再將連接電路修正，使得連接線與量程對(duì)應(yīng)連接上就可以。1.2電流表的小量程讀數(shù)和大量程的讀數(shù)總有一個(gè)不正常這樣的問題一般就是由于大量程的小阻值線繞電阻有問題，因?yàn)槠潆娏魈?，?dǎo)致染線電阻接觸不準(zhǔn)確，焊接點(diǎn)氧化，嚴(yán)重的話直接導(dǎo)致了顯示不了讀數(shù)。我們的處理過程一般就是將繞線電阻通過焊接把它從表頭拆卸，清理端子在重新焊接連上。這樣的話故障就會(huì)被解決，但是需要重新開機(jī)啟動(dòng)。1.3按鈕失靈這種情況一般都是實(shí)驗(yàn)操作者對(duì)電流表的量程切換太過頻繁，彈簧老化，效果變差。這時(shí)候就需要我們用手將按鈕輕輕用力往外拉一下，把按鈕恢復(fù)到原來的位置，這樣的話量程按鈕就可以繼續(xù)使用。在有形同效果的配件的情況下，也可以將彈簧更換，使組件功能恢復(fù)正常使用。延長(zhǎng)電流表的正常使用和壽命，我們需要注意以下的方式：(1)量程的連接需要連接路的正極連接線端子對(duì)應(yīng)，不然的話會(huì)影響讀數(shù)。(2)輕輕的慢慢的切換量程彈簧按鈕，不能一直用力按住，不然彈簧的壽命比較短。(3)電流表的正極與正極相對(duì)應(yīng)，負(fù)極與負(fù)極相對(duì)應(yīng)。(4)電流表在進(jìn)行測(cè)量之前，應(yīng)該進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)預(yù)算，選擇合理的量程，降低不必要的設(shè)備超負(fù)荷。
    2直流電源的主要故障。
    2.1直流電源消失2.1.1現(xiàn)象直流系統(tǒng)控制、合閘電壓表指示為零;直流系統(tǒng)發(fā)告警信號(hào);綜自系統(tǒng)發(fā)告警信號(hào)。2.1.2原因直流電源消失故障一般為直流回路瞬時(shí)性短路造成，而且有可能是檢修或故障查找時(shí)人為因素造成，通常情況下能迅速查明、排除故障并恢復(fù)直流系統(tǒng)正常。由于直流電源消失時(shí)會(huì)導(dǎo)致控制及保護(hù)癱瘓，一旦此時(shí)發(fā)生供電設(shè)備接地短路故障，變電所開關(guān)將不能正常跳閘，后果非常嚴(yán)重，所以要行動(dòng)迅速，盡快恢復(fù)供電，保證設(shè)備安全。2.1.3處理措施直流電源消失分直流屏內(nèi)部、外部?jī)煞N情況：內(nèi)部故障。直流電源消失后，如檢查為直流屏內(nèi)部故障，無法通過控制、合閘空氣開關(guān)供電時(shí)，立即斷開整流模塊開關(guān)，將其全部退出運(yùn)行，使用蓄電池組對(duì)控制、合閘回路進(jìn)行臨時(shí)供電，并立即組織人員查找、處理故障，并向供電調(diào)度和主管部門匯報(bào)情況。外部故障。運(yùn)行中直流盤控制電源輸出空氣開關(guān)跳閘，造成所有的'控制電源消失。此時(shí)，應(yīng)立即斷開所有控制、保護(hù)屏供電的直流電源的空氣開關(guān)，后合上直流屏控制電源饋出總開關(guān)，再分別合上各個(gè)控制、保護(hù)屏已斷開的控制電源開關(guān)。當(dāng)合至某一開關(guān)又造成直流消失時(shí)，即可確認(rèn)為此屏的直流負(fù)載回路故障。此時(shí)，應(yīng)按上述程序恢復(fù)其他屏的直流供電，將有故障的斷路器或保護(hù)裝置退出運(yùn)行，投入備用設(shè)備，然后進(jìn)行故障的徹底處理。2.2直流接地故障2.2.1現(xiàn)象直流屏監(jiān)控模塊報(bào)警，并發(fā)出直流接地信號(hào)(部分所直流系統(tǒng)無監(jiān)控模塊時(shí)，直流盤發(fā)“直流接地光字牌”告警信號(hào))，利用直流屏絕緣監(jiān)察切換開關(guān)檢查正、負(fù)極電壓指示時(shí)，存在接地的電源極指示為零。原因：直流回路帶電裸露線頭未作絕緣處理或絕緣線皮破損，特別時(shí)下雨時(shí)通過水珠或潮濕空氣間接的接地;直流端子排有雜物或鼠害咬破絕緣線;元件擊穿發(fā)生直接接地。2.2.2處理措施(1)直流接地故障查找起來比較麻煩。首先通過絕緣監(jiān)察切換開關(guān)確定是正極或負(fù)極發(fā)生接地。如果當(dāng)切換開關(guān)打到正極電壓表指示為零，打到負(fù)極電壓表指示不為零時(shí)，可判斷是直流正極發(fā)生了接地。(2)其次用“拉路停電、逐個(gè)排除”法來確定是哪條回路、哪個(gè)設(shè)備發(fā)生了接地;拉路查找法因遵循“先室外后室內(nèi)，先信號(hào)后控制，先備用后運(yùn)行，先負(fù)極后正極”的原則。具體方法順序：先斷開事故照明回路、其次是合閘回路、信號(hào)回路、控制回路;每條回路斷開不得超過3秒鐘。如果在檢查發(fā)現(xiàn)直流接地瞬間消失，即可判斷故障所在回路或設(shè)備。(3)當(dāng)確定直流回路接地所在的回路或設(shè)備后，值班員用萬用表測(cè)量回路各元件的電壓，至到查找出接地點(diǎn)。查找時(shí)注意不得發(fā)生“兩點(diǎn)”接地，使用表計(jì)必須是高阻萬用表，禁止在帶電運(yùn)行的設(shè)備上用歐姆檔測(cè)量(故障查找最好是設(shè)備停電退出運(yùn)行時(shí)進(jìn)行)。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇十二
    經(jīng)濟(jì)不斷向前發(fā)展對(duì)維修電工的技能也提出了更高的要求。維修電工在企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)過程中是一直十分重要的力量，他們地提高產(chǎn)品的質(zhì)量，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)揮著十分重要的作用。新的發(fā)展背景之下，就要求維修電工要不斷的提高自身的專業(yè)維修技能，不但要具備全面的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，而且還要具備良好的實(shí)踐能力以及較高的職業(yè)道德意識(shí)。從多個(gè)方面出發(fā)，對(duì)維修為人員需要具備的知識(shí)技能進(jìn)行總結(jié)，在通過教學(xué)培訓(xùn)獲得專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，還需要根據(jù)維修電工自身的實(shí)際情況不斷的對(duì)其加強(qiáng)訓(xùn)練，以便其能夠不斷順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步的要求。
    一、現(xiàn)代維修電工技能的要求
    （一）維修電工的專業(yè)知識(shí)水平
    維修電工是從事機(jī)械設(shè)備和電氣系統(tǒng)線路以及器件安裝維修和調(diào)試、修理的專業(yè)人員。是電力企業(yè)生產(chǎn)后方的技術(shù)保證人員，其目的就是為了保障電氣設(shè)備的安全與使用。由此我們可以看出，維修電工在開展工作過程中必須據(jù)別相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技能。這些技能主要包括了電工常用的幾種計(jì)算方法、常用檢測(cè)設(shè)備的使用以及操作方法、維修電工作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督和管理、常用電氣元件的測(cè)試、選擇和接入、維修電工讀圖基本技能、電工安全技術(shù)操作要求、機(jī)床電氣設(shè)備的維修和保護(hù)、維修電工操作技能等。維修電工的專業(yè)技能在一定程度上使維修工人開展線路維修的基本工作保證，同時(shí)也是他們作為維修工人所必須具備的專業(yè)素質(zhì)。
    （二）維修工人的操作技能
    維修電工的主要職責(zé)就是負(fù)責(zé)電力系統(tǒng)以及輸電設(shè)備的維修和保障工作，所以，就目前的就業(yè)形勢(shì)來看，維修電工需要掌握大量的實(shí)用操作技能，只有這樣才能切實(shí)的適應(yīng)工作的需求，維修電工在開展工作過程中應(yīng)該掌握的操作技能主要包括了常用機(jī)電設(shè)備的安裝與維修、接地裝置的安裝與維修以及各種電力系統(tǒng)運(yùn)行過程中的設(shè)備維修與維護(hù)等實(shí)際的操作技能。對(duì)于維修電工來說，實(shí)際的動(dòng)手操作技能在整個(gè)工作過程中占有很大的比例，因此，實(shí)際的動(dòng)手操作能力是十分重要的。如果維修電工沒有具備扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)功底，即使他們具有多強(qiáng)的實(shí)踐能力都是沒有辦法正常的完成電工維修工作的。因此我們可以看出，維修電工還需要不斷的鍛煉自身的實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，不斷提高自身的專業(yè)技能，因?yàn)橹挥芯邆淞藢I(yè)技術(shù)知識(shí)才能在實(shí)踐中熟練的將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的工作當(dāng)中，從而切實(shí)的保證電力系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
    二、如何提高維修電工的技能
    （一）進(jìn)行專業(yè)的技能培訓(xùn)
    對(duì)于任何技術(shù)人員來說，能夠順利的完成工作的前提是離不開良好的操作技術(shù)，而維修電工的技能又不是憑空想象出來的，他們的技能需要有專業(yè)的技術(shù)知識(shí)作為保障。所以，對(duì)于維修電工來說，熟練工作能力的前提就是要有專業(yè)的技術(shù)知識(shí)。因此，為了提高維修電工的技能水平，對(duì)維修電工開展教育噢培訓(xùn)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在培訓(xùn)過程中需要對(duì)維修電工的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。作為一名維修電工技術(shù)人員，其在受教育階段一定是接受了系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)教育與，但是隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，很多知識(shí)體系已經(jīng)不能夠滿足時(shí)代發(fā)展的需求，所以就需要對(duì)維修電工進(jìn)行培訓(xùn)駕馭，企業(yè)管理部門在開展培訓(xùn)工作過程中，需要針對(duì)本企業(yè)電力工作對(duì)維修電工的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行整合，是他們能夠更好的掌握各運(yùn)用這些專業(yè)知識(shí)，并逐漸形成自己的專業(yè)技能體系，只有這樣才能夠有效的提升維修電工的專業(yè)技能。
    （二）加強(qiáng)維修點(diǎn)電工的觀察力
    對(duì)于維修電工來說，這樣一個(gè)群體所要做的工作就是找出電力系統(tǒng)在運(yùn)行過程中存在的疏漏以及存在的故障和問題，并能夠及時(shí)的將這種問題解決掉，促進(jìn)電力系統(tǒng)穩(wěn)定、安全的運(yùn)行。因此，針對(duì)電工的這一個(gè)工作特征來說，就要求維修電工具備敏銳的.觀察力。而要想提高維修電工的觀察力在日常的工作過程中就必須不斷的培養(yǎng)電工的觀察力，在對(duì)線路檢查過程中，爭(zhēng)取做到一絲一毫的問題不遺漏，并且還應(yīng)該養(yǎng)成耐心，細(xì)心的性格，在檢查出問題之后能夠及時(shí)的采取措施將其解決。但是觀察力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，這就要求企業(yè)部門和維修電工雙方共同作出努力，企業(yè)管理部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)電工的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，維修電工也需要不斷地提醒自己，注意在工作過程中不斷的發(fā)現(xiàn)細(xì)小的問題，只有這樣才能有利于維修電工專業(yè)技能的提高。
    （三）維修電工通過自身的努力提太高技能
    首先，維修電工要具備不斷學(xué)習(xí)的精神和動(dòng)力，對(duì)于現(xiàn)代電工為維修的新技術(shù)和新知識(shí)要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，通過自身的努力切實(shí)提高自己的專業(yè)技能。在不斷發(fā)展變化時(shí)代之下，電工知識(shí)正在不斷的更新?lián)Q代，這就對(duì)維修電工提出了更高的他要求，維修電工在具備深厚的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)還需要不斷加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過一邊工作一邊學(xué)習(xí)不斷完善自我。此外，除了具備新知識(shí)和新技能紫外，維修電工還需要具備創(chuàng)新意識(shí)。在進(jìn)行原有的工作能力的基礎(chǔ)上不斷的進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，從而獲得新型的操作技能。與此同時(shí)，還需要加強(qiáng)電工思想意識(shí)方面的提升，例如，電工應(yīng)該具備強(qiáng)烈的自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。只有全面的保證電工全面的整體素質(zhì)，才能進(jìn)一步的提升維修電工的技能。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇十三
    在時(shí)間上融為一體在中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)活動(dòng)中，采用理論與實(shí)踐課同步或穿插進(jìn)行講授的教學(xué)模式。具體指的是在教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教授完理論知識(shí)后便組織學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)際操作。也可以在教學(xué)過程中，教師在講授理論知識(shí)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)際操作演示，然后再讓學(xué)生跟著教師動(dòng)手操作。例如在《裝配鉗工》的教學(xué)時(shí)，將教學(xué)活動(dòng)放到實(shí)訓(xùn)車間中，教師在進(jìn)行理論知識(shí)講授的同時(shí)進(jìn)行實(shí)際操作演示，然后再組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。在實(shí)際操作過程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題時(shí)可隨時(shí)向老師提問，教師手把手指導(dǎo)學(xué)生處理問題。這樣的教學(xué)活動(dòng)不僅給學(xué)生提供了更多的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，同時(shí)可以拉近師生距離，增強(qiáng)師生感情。
    2整合教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)理論知識(shí)與實(shí)踐操作融為一體。
    打破傳統(tǒng)重視理論知識(shí)教授的教學(xué)模式，重新對(duì)課堂教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行定位，確立以職業(yè)崗位能力要求作為主要導(dǎo)向，將知識(shí)、能力、態(tài)度三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行融合的課堂教學(xué)目標(biāo)。例如在“訂單”培訓(xùn)中，教學(xué)活動(dòng)以企業(yè)的人才類型需要、人才知識(shí)技能、人才規(guī)格等要求作為實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，并確定相應(yīng)的教學(xué)效果評(píng)估方法。這種教學(xué)模式根據(jù)就業(yè)崗位需要著重對(duì)學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力進(jìn)行培養(yǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中制定明確的教學(xué)目標(biāo)，可使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后進(jìn)行有針對(duì)性加強(qiáng)學(xué)習(xí)。根據(jù)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生可明確自己的學(xué)習(xí)方向，然后對(duì)學(xué)習(xí)資源進(jìn)行尋找，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)，在這樣的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生更容易發(fā)現(xiàn)問題，激發(fā)起探索知識(shí)的求知欲。在教學(xué)過程中，教師需要密切聯(lián)系技能訓(xùn)練與實(shí)際生產(chǎn)間存在的聯(lián)系，提高學(xué)生實(shí)際生產(chǎn)能力，促進(jìn)學(xué)生畢業(yè)后能盡快順利進(jìn)行相應(yīng)的工作。
    3整合教師隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)任務(wù)融為一體。
    在傳統(tǒng)中職教學(xué)活動(dòng)中，專業(yè)課程通常分為理論與實(shí)踐教學(xué)兩大部分。在任課教師的`分配上也存在理論課教師和實(shí)踐課教師之分。理論課教師和實(shí)踐課教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)各種有相應(yīng)教育體系，二者幾乎完全獨(dú)立，不存在任何聯(lián)系。這種教學(xué)模式的存在導(dǎo)致理論知識(shí)和實(shí)際操作的教學(xué)與學(xué)生相互脫節(jié)，嚴(yán)重制約教師的教學(xué)效果，進(jìn)而影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，在機(jī)電專業(yè)教學(xué)中，必須對(duì)教師隊(duì)伍進(jìn)行整合，將理論知識(shí)教學(xué)與實(shí)際操作教學(xué)密切結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中真正能夠做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。例如將《電工技術(shù)基礎(chǔ)》、《電工技能》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《電子技能》四門基礎(chǔ)課程整合成《電工技能與實(shí)訓(xùn)》、《電子技能與實(shí)訓(xùn)》兩門課程。將分離開的電工及電子技術(shù)理論基礎(chǔ)與電工、電子技術(shù)實(shí)際操作相融合進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過程中安排一個(gè)任課老師同時(shí)教授理論知識(shí)與操作實(shí)習(xí)。這樣的教學(xué)活動(dòng)可更好的實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相互結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，更有利與學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。摘要：在中職院校的教學(xué)活動(dòng)中，實(shí)踐教學(xué)是核心內(nèi)容。中職教育的主要目的是為社會(huì)提供技術(shù)型人才。因此，在教學(xué)活動(dòng)中必須高度重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，在提高學(xué)生理論知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際操作能力。就中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)項(xiàng)目一體化教學(xué)模式進(jìn)行分析，旨在為項(xiàng)目一體化教學(xué)的有效進(jìn)行提高可靠參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：中職；機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)；項(xiàng)目一體化；教學(xué)模式。
    4整合教學(xué)與實(shí)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生理論知識(shí)與操作技能融為一體。
    在機(jī)電專業(yè)教學(xué)中，應(yīng)高度重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，只有充分將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，才能真正提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用水平。經(jīng)過理論教學(xué)后，及時(shí)讓學(xué)生到相應(yīng)的工作崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓學(xué)生更加深刻的理解理論知識(shí)，熟悉應(yīng)用相關(guān)技能。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生可將課堂上學(xué)生的理論知識(shí)充分應(yīng)用到工作過程中，進(jìn)而獲取更高等的操作技能。同時(shí)，應(yīng)用課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)，學(xué)生可在實(shí)踐中更加有效的探索實(shí)際問題，積極思考解決問題的有效方法，促進(jìn)自身能力得到全面提高。在一體化教學(xué)中，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生探索問題、解決問題，指導(dǎo)學(xué)生形成獨(dú)立思考問題、處理問題的能力。教學(xué)過程中的巡回指導(dǎo)與教學(xué)結(jié)束時(shí)的結(jié)束性指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高具有重要意義，這個(gè)過程中均涉及到理論知識(shí)和實(shí)踐。例如在《電力拖動(dòng)》教學(xué)過程中，可將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，具體教學(xué)設(shè)計(jì)如表1所示。
    5結(jié)束語。
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)下，工業(yè)化進(jìn)程不斷深入，中職院校教育的主要目的是為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、技術(shù)能力強(qiáng)的技能專業(yè)型人才。因此，在機(jī)電專業(yè)項(xiàng)目一體化教學(xué)過中，須不斷研究科學(xué)有效的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式，不斷促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)應(yīng)用水平得到平衡發(fā)展和全面提高。在教學(xué)活動(dòng)中高度重視實(shí)踐教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇十四
    隨著設(shè)備技術(shù)的不斷完善，為了確保企業(yè)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展，從機(jī)修鉗工的本身來講要掌握良好的技術(shù)能力和自身的工作素質(zhì)，自覺遵守機(jī)械設(shè)備的正確使用和維修制度的規(guī)范化，保證將設(shè)備的保養(yǎng)和維修相結(jié)合使用，從而提高機(jī)械在正常工作范圍內(nèi)的平穩(wěn)應(yīng)用，本研究將進(jìn)行高級(jí)機(jī)修鉗工在機(jī)械保養(yǎng)護(hù)理和維修過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行詳細(xì)分析，并且采取一定解決方法和措施，提高技術(shù)應(yīng)用含量，減少不必要的資源浪費(fèi)，以滿足企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)發(fā)展的需要。
    1、機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)的重要意義
    一個(gè)企業(yè)的要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn)和發(fā)展，離不開其內(nèi)部機(jī)械生產(chǎn)的安全運(yùn)行，更離不開機(jī)械的管理，在機(jī)械運(yùn)行的過程中，不難會(huì)出現(xiàn)設(shè)備運(yùn)用的故障，因此機(jī)修鉗工要根據(jù)實(shí)際工作的需求，對(duì)機(jī)械設(shè)備建立一套完善的保養(yǎng)和維修的系統(tǒng)方案。這樣不僅可以提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，更能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)強(qiáng)有力的位置，并且實(shí)現(xiàn)企業(yè)本身的從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。機(jī)械設(shè)備是一個(gè)企業(yè)的核心，一旦設(shè)備中途罷工，這個(gè)企業(yè)也就面臨著很嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以如何正確對(duì)設(shè)備的保養(yǎng)和應(yīng)用是十分關(guān)鍵的，設(shè)備的正確保養(yǎng)不但有利的保證企業(yè)的正常運(yùn)行，而且也為企業(yè)創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)財(cái)富，其中包括節(jié)約運(yùn)行資金，降低物業(yè)的運(yùn)作成本，減少維修費(fèi)用。因此說設(shè)備的正常維護(hù)保養(yǎng)對(duì)于企業(yè)具有重要意義，而機(jī)修鉗工就是其中不可缺少的組成部分。
    2、機(jī)械設(shè)備的正確應(yīng)用
    機(jī)械設(shè)備正確操作如下：
    2.1機(jī)械裝配的操作
    機(jī)械裝配的操作即是指裝配的意思，把機(jī)械的部件、零件按照?qǐng)D樣技術(shù)要求加以組裝的工藝過程。
    2.2機(jī)械切削的操作
    機(jī)械切削操作主要有鋸削、鏨削、攻螺紋、銼削、套螺紋。鉆孔（鉸孔、擴(kuò)孔）、研磨和刮削等多種操作形式。
    2.3機(jī)械的輔助操作
    機(jī)械的輔助操作即是指劃線，它是根據(jù)圖樣在對(duì)半成品工件、毛坯件上劃出加工界線的操作形式。
    2.4機(jī)械的維修操作
    機(jī)械的維修操作即是指維修，是對(duì)設(shè)備、機(jī)械進(jìn)行檢查、維修、修理的操作的方法。
    3、機(jī)修鉗工對(duì)機(jī)設(shè)備的保養(yǎng)采取的措施
    生產(chǎn)設(shè)備能否在其生命周期內(nèi)良好運(yùn)轉(zhuǎn)，關(guān)鍵在于使用過程中機(jī)修鉗工對(duì)機(jī)設(shè)備的保養(yǎng)如何，正確使用機(jī)械設(shè)備可以提高工作效率，更為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富值。恰恰相反，如果不正確使用和按規(guī)定保養(yǎng)機(jī)械設(shè)備，最終將會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的巨大損失，所以針對(duì)機(jī)械的保養(yǎng)本研究得出以下幾個(gè)方面：
    3.1日常維護(hù)
    日常維護(hù)是以“操作工”為主對(duì)設(shè)備進(jìn)行以保為主、保修并重的強(qiáng)制性維修。主要工作內(nèi)容在工作時(shí)間前后檢查、擦拭各個(gè)部件，對(duì)機(jī)械進(jìn)行緊固件的檢查、皮帶松動(dòng)檢查、安全裝置檢查、排氣排水檢查等維護(hù)工作。
    3.2一級(jí)保養(yǎng)
    一級(jí)保養(yǎng)是根據(jù)設(shè)備的使用情況，對(duì)零部件進(jìn)行拆卸、清洗、修復(fù)處理；在設(shè)備運(yùn)行之前對(duì)設(shè)備零部件間的工作距離進(jìn)行精確的調(diào)整，清掃電箱、電動(dòng)機(jī)做到電器裝置固定整齊，檢查安全設(shè)備；在工作結(jié)束之后清除設(shè)備上的油污，清掃附件。
    3.3二級(jí)保養(yǎng)
    二級(jí)保養(yǎng)是對(duì)機(jī)械進(jìn)行部分的解體，檢查和局部修理以及全面的清洗，同時(shí)在固定時(shí)間內(nèi)檢查機(jī)械系統(tǒng)的工作情況，一旦設(shè)備出現(xiàn)問題要及時(shí)解決，并記錄下來方便以后的檢查和管理。
    在保養(yǎng)過程中潤(rùn)滑處理時(shí)十分重要的部分，由于各部件在工作運(yùn)行時(shí)彼此產(chǎn)生的摩擦，降低了機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的工作效率，也增加了零件之間的相互磨損量。如果長(zhǎng)時(shí)間不潤(rùn)滑建導(dǎo)致零件折損和縮短使用壽命，所以在一定的使用時(shí)間后機(jī)修鉗工要對(duì)機(jī)械設(shè)備采取相應(yīng)的潤(rùn)滑措施，同時(shí)潤(rùn)滑油的使用要規(guī)范化。針對(duì)不同型號(hào)的機(jī)械要采用不同標(biāo)牌的潤(rùn)滑油，注意增添潤(rùn)滑油次數(shù)和周期，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)潤(rùn)滑油的保存。以上每一個(gè)保養(yǎng)的措施都要認(rèn)真對(duì)待，只有保養(yǎng)得當(dāng)，機(jī)械操作才能運(yùn)轉(zhuǎn)靈活。同時(shí)根據(jù)各個(gè)車間的要求有制度的使用和維護(hù)，例如設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)、合理使用、及時(shí)修復(fù)可總結(jié)為管好、用好、修好，就是車間稱之為的“三好”。猶如潤(rùn)滑使用的“五定”原則，其分為定點(diǎn)、定質(zhì)、定時(shí)、定量、定人的要求。
    4、修復(fù)機(jī)械的方法及應(yīng)用
    機(jī)械設(shè)備的長(zhǎng)時(shí)間使用，難免會(huì)遇到各種損壞問題，解決問題的重要部分就是采用一系列修復(fù)措施。修理之后的設(shè)備可以重新使用，大大減少機(jī)械各零件的磨損量、增加使用期限，提高生產(chǎn)能力，所以經(jīng)調(diào)查研究歸結(jié)出以下幾種修復(fù)方法：
    4.1換位法
    換位法是當(dāng)零件產(chǎn)生單邊磨損，或磨損有明顯的方向性，在保證結(jié)構(gòu)符合條件的情況下，可將他們安裝換一下方向，即可能繼續(xù)使用的一種方法。
    4.2局部更換法
    局部更換法在零件某個(gè)局部出現(xiàn)嚴(yán)重破損現(xiàn)象時(shí)，且其余部分完好時(shí)，可將此局部去掉，重新制作一個(gè)新的部分，與原有的零件連接成為一個(gè)整體的方法。如去掉破損的輪齒，連接上新輪齒，或退火后去掉齒圈，壓上新齒圈，采用鍵或過盈的方式連接，還可采用鉚釘、緊固螺釘、焊接等方式進(jìn)行固定。
    4.3金屬扣合法
    金屬扣合法主要是針對(duì)難以焊補(bǔ)的鋼件，或者是不能有較大變形的鑄件所發(fā)生的裂紋或斷裂時(shí)的處理。金屬扣合法分為強(qiáng)密扣合法、強(qiáng)固扣合法、熱扣合法、加強(qiáng)扣合法。
    強(qiáng)密扣合法：該方法主要針對(duì)承受高壓的汽缸或容器等有密封要求的零件而采用的方法之一。
    強(qiáng)固扣合法：先在與損壞零件垂直的裂紋或者折斷面上，通過銑削或鉆出一定形狀及尺寸的波形槽，把形狀與波形槽相吻合的波形鍵鑲?cè)肫渲校诔貤l件下，進(jìn)行鉚擊，由于具有塑性變形的物理?xiàng)l件促使其填充槽腔，有時(shí)能夠直接嵌入零件的機(jī)體之內(nèi)。
    熱扣合法：運(yùn)用金屬具有熱脹冷縮的物理特性，對(duì)扣合件高溫加熱，放入與扣合件形狀相同的已加工好的零件損壞處凹槽中，扣合件會(huì)在冷凝的作用下縮合，彌合破裂的零件。
    加強(qiáng)扣合法：主要是用來修復(fù)對(duì)高載荷的承受厚壁零件的修復(fù)。
    4.4鑲套法
    將外襯套和內(nèi)襯套以一定的過盈量安裝在磨損的孔或軸頸上，利用加工到要求尺寸或中間修理尺寸，從而將組合件的配合間隙進(jìn)行完美配合。
    4.5修理尺寸法
    指在維修損壞的零件時(shí)，通過改變尺寸的大小，并且滿足配合要求的一種方法。
    4.6調(diào)整法
    調(diào)整法是在機(jī)械設(shè)備使用一段時(shí)間后，由于設(shè)備（下轉(zhuǎn)第133頁(yè)）（上接第78頁(yè)）主軸承與零件之間產(chǎn)生大量摩損，而導(dǎo)致相互間有一定的間隙，這是采用調(diào)整機(jī)械件的螺母來減小間隙，從而使距離在符合設(shè)備精確的允許范圍內(nèi)。
    4、結(jié)語
    【參考文獻(xiàn)】
    [1]姜向京。鉗工技術(shù)與測(cè)功機(jī)故障的維修[j]。汽車零部件，2010(03)。
    [2]楊旭杰。淺談工程機(jī)械維修保養(yǎng)體系[j]?？萍假Y訊，2010(02)。
    [3]張紅博。淺析設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)[j]?？萍硷L(fēng)，2010(2)。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇十五
    水利水電工程防滲工程在實(shí)際開展過程中，具有一定的硬性標(biāo)準(zhǔn)。而在當(dāng)前現(xiàn)代化社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，越來越完善，促使水利水電工程的整體數(shù)量也在不斷的上升當(dāng)中。水利工程在建筑過程中，防滲施工技術(shù)在其中占據(jù)非常重要的地位，能夠直接對(duì)水利水電工程的整體建設(shè)質(zhì)量和水平產(chǎn)生影響。在實(shí)施中，如果防滲施工技術(shù)的質(zhì)量和水平達(dá)不到一定的標(biāo)準(zhǔn)，那么對(duì)于水利水電工程來說，在很多方面都會(huì)存留下很多安全隱患問題。因此，針對(duì)這種情況，在水利水電工程實(shí)際建設(shè)過程中，要利用良好的防滲墻施工技術(shù)對(duì)其進(jìn)行質(zhì)量的保證，混凝土防滲墻施工技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用的范圍比較廣泛，能夠取得良好的防滲效果。
    在當(dāng)前水利水電施工過程中，一般來說，比較常見的防滲墻施工技術(shù)包括鉆劈法、抓取法、鉆抓法這三種類型。這三種類型的防滲墻施工技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用過程中，可以根據(jù)不同的實(shí)際情況來選擇有針對(duì)性的技術(shù)，這樣能夠促使在應(yīng)用時(shí)取得良好的應(yīng)用效果。鉆劈法在實(shí)際應(yīng)用過程中，其自身需要根據(jù)相對(duì)應(yīng)的距離來對(duì)防滲墻進(jìn)行有效的區(qū)分，并且根據(jù)區(qū)分出來的長(zhǎng)度進(jìn)行有針對(duì)性的操作。在實(shí)踐當(dāng)中，利用鉆劈法需要將臨近的兩個(gè)區(qū)塊放在一起，之后根據(jù)具體的施工流程來進(jìn)行實(shí)際的操作，才能夠保證最終的應(yīng)用效果比較良好。抓取法在實(shí)踐當(dāng)中，可以直接被應(yīng)用到防滲墻一些比較小的粉塵層當(dāng)中，這種方法在應(yīng)用時(shí)，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)高效率的作業(yè)，而且還能夠從根本上縮短施工時(shí)間，促使水利水電施工能夠在規(guī)定的期限內(nèi)完成。鉆抓法在實(shí)際應(yīng)用過程中，可以根據(jù)實(shí)際情況，被應(yīng)用到一些具有非常大密度的土體當(dāng)中，對(duì)于一些深槽地點(diǎn)的防滲墻來說，其自身的防滲效果具有非常明顯的效果[1]。在施工過程中，將鉆法法與抓斗之間進(jìn)行有效的結(jié)合，促使兩者之間能夠協(xié)調(diào)作業(yè)，這樣在保證施工效率和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，能夠達(dá)到良好防滲效果。
    2.1防滲施工技術(shù)落后。根據(jù)當(dāng)前我國(guó)水利水電工程在施工中的實(shí)際情況來看，在防滲墻施工技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用過程中，很多技術(shù)都處于比較落后的狀態(tài)。大多數(shù)情況下，都會(huì)對(duì)一些壓噴射技術(shù)、防滲墻技術(shù)等優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)給予更多的關(guān)注和重視，但是卻并沒有對(duì)這些技術(shù)在使用時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)出來的問題或者是隱藏在其中的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析和研究。比如高壓噴射技術(shù)在實(shí)施中，其自身的重點(diǎn)就是將黏土和一定比例的水分進(jìn)行充分的攪拌，之后對(duì)其進(jìn)行灌注，在實(shí)踐當(dāng)中，無論是泥土的類型或者是作業(yè)場(chǎng)所等一些其他的因素條件等等，這些外部因素都會(huì)在無形當(dāng)中對(duì)整個(gè)防滲技術(shù)的應(yīng)用效果產(chǎn)生影響[2]。但是這些外部因素，卻是施工企業(yè)經(jīng)常忽視的問題，也正是由于這些問題，導(dǎo)致施工過程中，經(jīng)常會(huì)存在一些各種各樣的問題，對(duì)水利水電工程的整體防滲技術(shù)應(yīng)用效果產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。
    2.2忽略對(duì)風(fēng)險(xiǎn)因素的控制。水利水電工程建筑過程中，防滲墻施工技術(shù)被應(yīng)用的范圍非常的廣，在實(shí)踐當(dāng)中，可以直接根據(jù)實(shí)際情況，來確定應(yīng)用范圍和具體的情況。通過實(shí)踐可以看出，在任何類型的土地上都能夠?qū)⒎罎B墻科學(xué)合理的應(yīng)用其中，無論是一些硬度比較高的花崗巖或者是一些硬度比較低的軟土層等等，這些都能夠?qū)⒎罎B墻有效的應(yīng)用其中。但是正是在這種情況下，很多施工人員或者是其他的操作人員都會(huì)在混凝土防滲墻技術(shù)的應(yīng)用時(shí)，忽略了其自身隱藏的一些風(fēng)險(xiǎn)因素。任何一項(xiàng)施工自身都存在風(fēng)險(xiǎn)，特別是對(duì)于水利水電這樣的工程來說，由于涉及到的環(huán)節(jié)和方面比較多，所以很多地方都會(huì)產(chǎn)生安全風(fēng)險(xiǎn)，尤其是對(duì)技術(shù)有非常高要求的防滲墻技術(shù)[3]。如果在實(shí)踐當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)隱藏在其中的安全風(fēng)險(xiǎn)因素非常大的話，那么就直接可以看出企業(yè)在實(shí)際施工之前，并沒有采取有效的措施對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行提前的考察和分析，對(duì)地質(zhì)的特征以及具體的水文情況并沒有仔細(xì)的研究，所以導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)的因素加大。
    2.3防滲施工監(jiān)督管理不足。在水利水電工程的實(shí)際建設(shè)過程中，由于受到各種各樣的物質(zhì)利益因素影響，所以很多承包商在競(jìng)標(biāo)之后，經(jīng)常會(huì)將工程直接分包出去。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，有很多被分包的單位其實(shí)其自身并沒有合格的施工資質(zhì)，也沒有達(dá)到國(guó)家對(duì)施工人員的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。部分承包商在面對(duì)這一問題的.時(shí)候，直接在建設(shè)過程中，安排一些人員參與其中，明面上是為了起到一定的指導(dǎo)和監(jiān)督作用，但是這些人員大多數(shù)都不是專業(yè)人士。這樣不僅沒有發(fā)揮出指導(dǎo)意義和監(jiān)督管理的價(jià)值，而且還會(huì)導(dǎo)致水利水電項(xiàng)目各項(xiàng)環(huán)節(jié)都很難達(dá)到具體的施工標(biāo)準(zhǔn)[4]。
    本文在對(duì)水利水電建筑中混凝土防滲墻施工技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況進(jìn)行詳細(xì)分析和研究的時(shí)候，將貴州省某水利工程作為案例來進(jìn)行分析。貴州省某水利工程的主大塑性混凝土防滲墻施工平臺(tái)高程在186.70，現(xiàn)澆c20混凝土形式主要是在施工平臺(tái)的上部，塑性混凝土防滲墻則處于施工平臺(tái)的下部。在實(shí)踐當(dāng)中，其自身主要是利用sg35a液壓抓斗機(jī)來進(jìn)行成槽處理，從大壩的右側(cè)0+246樁逐漸施工一直到大壩的最左側(cè)0+000樁號(hào)。
    3.1施工流程。從根本上可以看出，其自身無論是整體性或者是其自身的抗?jié)B性都會(huì)被作為防滲墻在施工過程中的的接頭。由于該工程自身的防滲墻墻體深度比較高，所以在實(shí)施過程中，一般來說都會(huì)利用接頭管施工的方式來進(jìn)行。但是這種情況下，很容易會(huì)出現(xiàn)卡管、或者是無法拔出的情況，接頭處很容易出現(xiàn)各種各樣的問題[5]。因此，針對(duì)這種問題，在實(shí)踐當(dāng)中，可以直接選擇一些沖鑿接頭的方式來進(jìn)行具體的施工，這樣做的好處就是其自身的整體性和抗?jié)B性能夠有效的發(fā)揮出來，并且能夠利用比較低的成本來實(shí)現(xiàn)這一目的。與此同時(shí)，在水利水電具體的施工過程中，將防滲墻施工技術(shù)科學(xué)合理的應(yīng)用其中，需要注意的是測(cè)量放線，這是其中非常重要的一部分操作。在實(shí)踐當(dāng)中，要根據(jù)水利水電工程的具體建設(shè)需求，在對(duì)測(cè)量放線進(jìn)行施工時(shí)，可以選擇電子經(jīng)緯儀、或者是s3水準(zhǔn)儀等設(shè)備來提供一定的輔助性操作。在實(shí)施中，要對(duì)測(cè)量基準(zhǔn)點(diǎn)、基準(zhǔn)線進(jìn)行反復(fù)的測(cè)量和確定，并且根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)其進(jìn)行施工控制網(wǎng)的建立，這樣能夠?qū)ζ溥M(jìn)行實(shí)時(shí)有效的監(jiān)督和控制[6]。
    3.2制備泥漿。在實(shí)踐當(dāng)中，要將混凝土防滲墻施工技術(shù)科學(xué)合理的應(yīng)用到水利水電工程當(dāng)中，就需要在各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行仔細(xì)的勘察，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠切實(shí)有效的進(jìn)行。在施工中，要提高槽壁自身的穩(wěn)定性、保證鉆具自身的潤(rùn)滑性等等，這些都是泥漿的功能特點(diǎn)，與此同時(shí)，在對(duì)泥漿的指向進(jìn)行選擇時(shí)，要與實(shí)際情況進(jìn)行有效結(jié)合。因?yàn)?，泥漿自身的優(yōu)劣質(zhì)量能夠直接對(duì)混凝土防滲墻的施工質(zhì)量產(chǎn)生影響，因此，在對(duì)泥漿進(jìn)行選擇時(shí)，要對(duì)其自身的質(zhì)量提供保障。另外，要根據(jù)實(shí)際地質(zhì)情況來對(duì)孔機(jī)自身的特性來進(jìn)行確定，要保證泥漿自身的物理性能和流變性能處于比較良好的狀態(tài)，這樣能夠?qū)⒛酀{自身的作用發(fā)揮出來，給混凝土防滲墻的施工提供一定的保障。
    3.3加強(qiáng)防滲技術(shù)的檢測(cè)。在水利水電工程混凝土防滲墻施工技術(shù)的實(shí)際操作過程中，對(duì)于一些最基本的環(huán)節(jié)造孔施工來說，施工人員需要對(duì)孔斜、孔寬、深度以及一些偏差現(xiàn)象進(jìn)行切實(shí)有效的控制。而在施工中，如果遇到類似的問題時(shí)，無論是設(shè)計(jì)單位或者是承包商，還是企業(yè)單位，都需要對(duì)這些問題進(jìn)行重視，并且安排相關(guān)人員對(duì)這些問題進(jìn)行確定，并且提出有針對(duì)性的解決措施。與此同時(shí)，在混凝土防滲墻鑿槽施工的過程中，施工人員要根據(jù)實(shí)際情況，利用射水法、沖擊式反循環(huán)鉆進(jìn)法等方式來對(duì)其進(jìn)行有效的施工，這樣能夠最大限度的保證施工效果。
    4結(jié)束語。
    水利水電工程是我國(guó)重要的基礎(chǔ)設(shè)施之一，也是促使電力和水力行業(yè)共同發(fā)展的重要基礎(chǔ)，所以其自身的質(zhì)量和安全性一直以來都是非常重要的問題。針對(duì)這種情況，在實(shí)踐當(dāng)中，要將混凝土防滲墻施工技術(shù)合理的應(yīng)用其中，提高其自身的防滲能力，為施工質(zhì)量的提升提供切實(shí)有效的保障。
    參考文獻(xiàn)。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇十六
    對(duì)于水利水電項(xiàng)目來講，它的建設(shè)離不開混凝土工藝。該工藝技術(shù)的水平會(huì)對(duì)項(xiàng)目的總體質(zhì)量產(chǎn)生很明顯的影響。最近幾年，國(guó)家非常關(guān)注該技術(shù)的運(yùn)用情況，制定了很多對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。筆者從水利水電工程混凝土施工技術(shù)相關(guān)問題進(jìn)行分析，提出了一些提升混凝土施工質(zhì)量的措施以供參考。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇十七
    摘要：地基是高速公路橋梁的根本，決定著高速橋梁工程的質(zhì)量走向與安全問題。文章基于我國(guó)高速公路橋梁施工中地基處理技術(shù)進(jìn)行分析，以供同行參考。
    高速公路橋梁施工過程中，地基處理施工質(zhì)量的好壞，一方面對(duì)工程項(xiàng)目施工質(zhì)量以及施工單位的投資效益有影響，另一方面也對(duì)高速公路橋梁的安全性、耐久性、行車舒適性有著重要影響，所以加強(qiáng)對(duì)橋梁地基處理的控制就十分有必要。
    1路基路面排水。
    在公路橋梁的施工建設(shè)中，水會(huì)對(duì)路基造成非常惡劣的影響，可以說是路基的天敵，很多路基病害都是由于水的侵蝕而造成的。除此之外，還要考慮到農(nóng)田保護(hù)和環(huán)境保護(hù)的層面，這同樣要求在進(jìn)行公路橋梁施工的時(shí)候必須做好路基排水的工作。
    1.1地面排水。地面排水最為常見的方式就是在路邊設(shè)置截水溝或者是邊溝，也可以直接在地表上安裝排水管，在高速公路和等級(jí)較高的公路上，還要求對(duì)排水設(shè)施進(jìn)行鋪砌防護(hù)。在高速公路或者是高等級(jí)公路穿過水流的地段，以往的做法是逢溝設(shè)涵。現(xiàn)在的做法稍有不同，是直接對(duì)道路兩邊的灌溉系統(tǒng)重新進(jìn)行布置，這樣就有效避免了排灌涵洞的建設(shè)，從而大大提高了路基工程的建設(shè)質(zhì)量。
    1.2路面排水。路面排水的主要目的是將路面的降水迅速排出，一方面為了減少?gòu)穆访鏉B入到路基內(nèi)的路面降水量；另一方面為了避免降水對(duì)于路面邊坡的沖刷。在實(shí)際的施工建設(shè)中，路面排水可以分為分散排水和集中排水兩種。
    1.3地下排水。地下排水的本質(zhì)是滲透力排水，在排水量較大的時(shí)候采用帶滲水管的滲溝來進(jìn)行排出，具體形式有滲溝、盲溝、暗溝和滲井等。在傳統(tǒng)的地下排水系統(tǒng)中，采用的是具有反濾功能的土工織物，但是近幾年來，隨著材料和技術(shù)的發(fā)展，已經(jīng)逐漸研制出了更加適合于地下排水的帶有濾布、鋼圈和合成纖維的加勁軟式透水管。
    2路基填土與壓實(shí)。
    2.1路基填料。在相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范中對(duì)于路基填料的選用條件已經(jīng)給出了明確的要求，并且對(duì)路基填料的最小強(qiáng)度和最大粒徑也給出了量化標(biāo)準(zhǔn)，相應(yīng)的，引入了路床的概念。路基上路床的填料限制條件是要保證高速公路和高等級(jí)公路路面以下30公分內(nèi)路床填料的cbr值要大于8，下路床及其以下填土同樣有具體的要求和標(biāo)準(zhǔn)。如果在實(shí)際的施工過程中出現(xiàn)路基填料不符合要求的狀況，就要按照相關(guān)規(guī)定來?yè)胶痛至Ａ匣蛘呤抢檬业纫恍┓€(wěn)定性好的材料進(jìn)行處理。
    2.2路基壓實(shí)。在常規(guī)路基壓實(shí)施工過程中，目前普遍使用的是大噸位的.壓路機(jī)，碾壓效果比以前有了較大程度的改善和提高，對(duì)于路基壓實(shí)度的提高起到了很好的作用。規(guī)范中明確給出了高速公路和高等級(jí)公路的壓實(shí)度要求，對(duì)于其他類型的公路建設(shè)，在實(shí)際的建設(shè)施工中，路基的壓實(shí)同樣是采用這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，并且注重整個(gè)公路建設(shè)采用的等級(jí)的一致性。對(duì)于這樣一種狀況進(jìn)行特殊說明的原因是在潮濕地區(qū)進(jìn)行路基的壓實(shí)工作是非常困難的，因此相對(duì)于常規(guī)的壓實(shí)工作，有一些調(diào)整和變化的，具體來說有以下三個(gè)方面。一是壓實(shí)度的標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)?shù)慕档?；二是?dāng)采用粘性土作為下路床及其以下路堤填料時(shí)，可以采用規(guī)定的輕型壓實(shí)標(biāo)準(zhǔn)；三是可以通過加入生石灰等方式來改善填料的性質(zhì)。這樣一種改良方法在實(shí)際路基壓實(shí)的工程實(shí)踐中已經(jīng)取得了比較好的應(yīng)用效果。
    2.3黃土路基填筑及壓實(shí)。黃土路基的填筑及其壓實(shí)是公路橋梁地基處理中的一個(gè)重要部分，有五個(gè)具體的方面。一是在進(jìn)行黃土路基的壓實(shí)時(shí)要相應(yīng)的做好填挖界面的結(jié)合處理，將坡面上的雜草或是雜物處理干凈以后還要挖好內(nèi)傾斜的臺(tái)階。如果在進(jìn)行的過程中出現(xiàn)結(jié)合面過于陡峭而無法挖掘臺(tái)階時(shí)，需要采用土工釘進(jìn)行加強(qiáng)結(jié)合；如果地基土層本身具有較高的壓縮性或濕陷性，可以考慮采用重錘夯實(shí)石灰樁擠密加固的方法。二是在黃土路基本身的含水量比較低時(shí)，可以直接均勻加水以后再進(jìn)行碾壓；反之，則需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆闪栏梢院笤谶M(jìn)行碾壓，且同樣可以通過摻入石灰來進(jìn)行處理。三是在黃土路基的透水性較差時(shí)，由于其干濕性都比較難以確定，也難以調(diào)節(jié)，此時(shí)就需要采用必要的試驗(yàn)來進(jìn)行決定，路床的填料不得使用老黃土，而新黃土則是填筑路面的好填料。四是在進(jìn)行攔水、急流槽和截水溝等構(gòu)筑物的建設(shè)時(shí)，對(duì)竣工以后路堤自重壓密固結(jié)產(chǎn)生的壓縮下沉量，應(yīng)按照相關(guān)設(shè)計(jì)預(yù)留出來。最后一點(diǎn)就是要做好黃土地基的路基排水工作以保證能夠?qū)⒙访嫠杆俚囊x路基。
    3路基防護(hù)。
    3.1坡面防護(hù)。設(shè)置坡面防護(hù)主要是為了防止地表水對(duì)坡面的沖刷，目前混凝土預(yù)制塊在施工過程中應(yīng)用比較廣泛。對(duì)于一些容易風(fēng)化破碎的巖石路塹邊則選擇采用錨桿掛鐵絲網(wǎng)的防護(hù)方法，此外噴射混凝土和高強(qiáng)度塑料網(wǎng)格噴漿同樣能夠起到較好的防護(hù)作用。但是對(duì)于一些混凝土防護(hù)造價(jià)較高的問題，就建議直接從環(huán)境保護(hù)角度出發(fā)來選擇種草防護(hù)。
    3.2沖刷防護(hù)。這防護(hù)方式通常用在沿河路基的邊坡上，是一種比較直接的防護(hù)方式。其相比于傳統(tǒng)方法有所改進(jìn)，用高強(qiáng)度土工格柵代替了傳統(tǒng)的鐵絲石籠，能夠很好的適應(yīng)土體自身的不均勻沉降。
    3.3支擋防護(hù)。在支擋防護(hù)中最主要應(yīng)用的還是擋土墻。在一些現(xiàn)場(chǎng)石料比較豐富且地基條件比較好的場(chǎng)合，大多數(shù)情況下用石砌的擋土墻，而鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的懸臂式擋土墻，由于其自身受力性能較好，則廣泛用于公路路基的防護(hù)。
    4軟土地基處理。
    4.1灰土擠密樁?；彝翑D密樁應(yīng)用于軟土地基含水量過大或過小的時(shí)候。在含水量過大時(shí)，可以在孔內(nèi)直接添加石灰粉；而含水量過小時(shí)，可以在預(yù)先浸潤(rùn)加固范圍內(nèi)的土層后，按照順序進(jìn)行成孔，并及時(shí)進(jìn)行回填夯實(shí)。在樁孔相對(duì)比較密集并且土質(zhì)松軟時(shí)適宜于間隔跳打夯實(shí)，而且一旦在夯實(shí)的過程中出現(xiàn)疏松、斷裂或者是夾層等狀況，就需要重新進(jìn)行填土和夯實(shí)，直至符合設(shè)計(jì)要求為止?；彝恋呐渲帽纫侠?，攪拌均勻且干濕適度，在施工進(jìn)行的過程中，要按照質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行必要的抽樣檢查。
    4.2輕質(zhì)路堤。使用用輕質(zhì)路堤用于減輕路堤對(duì)地基承載力的實(shí)際要求，這在我國(guó)已經(jīng)有了較多的成功經(jīng)驗(yàn)，且一般都可以減輕25%左右。輕質(zhì)路堤的表面上需要用粘質(zhì)土進(jìn)行包裹，以保證邊坡上草的生長(zhǎng)。硅鉆型的粉煤灰粘性比較小且沒有塑性，液限較高而含水量適當(dāng)，因此其壓實(shí)性能較好。
    4.3土工合成材料加固。對(duì)于軟土地基比較薄的地段，可以先直接在地表上鋪筑土工布，然后再進(jìn)行路堤的鋪筑。土工布的作用是分隔、過濾、排水和加固，還能夠適當(dāng)?shù)慕档途植枯d荷，使得地基土和填料的位移受到限制。
    5結(jié)語。
    高速公路橋梁修建過程中一般位于特殊地質(zhì)區(qū)域，其地基的處理對(duì)整個(gè)橋梁施工質(zhì)量有著重要影響。文章提出一些地基處理的技術(shù)，這些技術(shù)的應(yīng)用能較好的改善橋梁地基的穩(wěn)定性、承載能力，但是，施工過程中，工程人員應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的地基處理技術(shù)，從而保證橋梁地基處理能夠取得較好的效果。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]路鵬.公路工程施工中軟土地基處理技術(shù)[j].交通世界，（z2）.
    [2]杜凡娟.市政公路工程軟土地基處理技術(shù)初探[j].江西建材，2016（08）.
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇十八
    摘要：隨著企業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化、智能化發(fā)展，機(jī)電一體化生產(chǎn)設(shè)備越來越多，學(xué)習(xí)掌握設(shè)備故障診斷技術(shù)對(duì)設(shè)備的日常維護(hù)和生產(chǎn)過程發(fā)生故障而能及時(shí)維修有很大幫助。文章結(jié)合工作實(shí)踐對(duì)相關(guān)技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行剖析。
    （1）設(shè)備故障診斷技術(shù)理論缺乏完善的體系?，F(xiàn)在機(jī)電一體化設(shè)備的故障診斷技術(shù)應(yīng)用極為廣泛，制造業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用的機(jī)電一體化設(shè)備，化工生產(chǎn)應(yīng)用的機(jī)電一體化設(shè)備，印染紡織生產(chǎn)應(yīng)用的機(jī)電一體化設(shè)備，如此等等，設(shè)備故障診斷技術(shù)師出多門，內(nèi)容繁多，從國(guó)家制定的機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)規(guī)程來看，不同行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，同種設(shè)備由于用途不同、生產(chǎn)線不同，故障診斷技術(shù)的參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣，總的來看，機(jī)電一體化設(shè)備故障診斷技術(shù)理論還建立在初期階段，尚形不成完善的理論體系，可以說，不完善的理論體系對(duì)機(jī)電一體化設(shè)備故障診斷技術(shù)的創(chuàng)新有一定的影響。
    （2）機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)應(yīng)用水平較低。一是機(jī)電設(shè)備維修技術(shù)人員對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的特殊性能不能足夠的把握，對(duì)設(shè)備功能和故障診斷系統(tǒng)模塊框圖不熟悉，設(shè)備故障隱患提示信息的分析能力有限。二是診斷方法不科學(xué)。不能很好梳理診斷拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，對(duì)故障指示燈、故障代碼、報(bào)警聲等故障信息判斷有誤，相關(guān)檢測(cè)儀器的讀數(shù)不精確。三是綜合診斷判斷能力較低。由于一體化機(jī)電設(shè)備自動(dòng)化程度高，員工使用時(shí)間短，缺乏故障診斷經(jīng)驗(yàn)等，造成機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)應(yīng)用水平較低，效率不高。
    （3）設(shè)備故障診斷時(shí)常存在判斷有誤的狀況。目前，生產(chǎn)企業(yè)投入應(yīng)用的機(jī)電一體化設(shè)備主要有兩大版塊構(gòu)成，一是動(dòng)力機(jī)電設(shè)備；二是操作控制裝置儀器設(shè)備。動(dòng)力設(shè)備包括動(dòng)力機(jī)組、傳動(dòng)控制、生產(chǎn)執(zhí)行以及質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備。操作控制裝置儀器設(shè)備包括各類的儀表、操作按鈕、警示燈、故障代碼顯示器、報(bào)警裝置等各類磁、光、電、氣、液、機(jī)傳感器元件。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇十九
    （1）注重設(shè)備故障診斷技術(shù)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。機(jī)電一體化設(shè)備的故障，有常見故障和突發(fā)故障之分，常見故障一般都與設(shè)備的易損部件有關(guān)，熟悉機(jī)電一體化設(shè)備使用說明書，在理論方面，全面地學(xué)習(xí)機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)知識(shí)，根據(jù)不同的生產(chǎn)設(shè)備的需要，對(duì)特殊性能有必要的.了解；突發(fā)故障一般與操作有誤或者機(jī)電設(shè)備中的部分或某一設(shè)備裝置不正常運(yùn)行有關(guān)，這類故障的正確診斷需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，因此，注重機(jī)電一體化設(shè)備故障診斷技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在理論上不斷探究，在實(shí)踐方面不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，就會(huì)在具體的工作中不斷創(chuàng)新，提高工作效率，提高工作質(zhì)量。
    （2）引進(jìn)相關(guān)的機(jī)電設(shè)備故障診斷的高新技術(shù)。在現(xiàn)有的機(jī)電一體化設(shè)備故障診斷裝置儀器的基礎(chǔ)上，引進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)對(duì)機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、檢測(cè)、控制等裝置進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，建立機(jī)電設(shè)備故障隱患排查監(jiān)測(cè)信息數(shù)據(jù)庫(kù)，建立不同的數(shù)據(jù)信息模塊；機(jī)電設(shè)備的故障診斷信息由人工判斷分析，變?yōu)橹悄芑詣?dòng)分析，提高機(jī)電設(shè)備故障診斷的精確性和有效性。
    （3）定期做好機(jī)電設(shè)備的日常維護(hù)。機(jī)電一體化設(shè)備的正常運(yùn)行過程中，由于部分固定部件或者維護(hù)設(shè)備運(yùn)行的相關(guān)設(shè)備設(shè)施部件的老化、腐蝕、碰撞等，可能出現(xiàn)一些不易發(fā)現(xiàn)的輕微隱患，日積月累，便會(huì)發(fā)生故障，而這些輕微的故障隱患，在日常的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)中都會(huì)被發(fā)現(xiàn)，比如固定螺絲的生銹；排氣管道周圍堆放雜物等等，都可能引發(fā)故障，加強(qiáng)日常維護(hù)保養(yǎng)，不放過一絲一毫安全故障隱患，就能確保機(jī)電設(shè)備故障的有效診斷，提高技術(shù)應(yīng)用水平，滿足安全生產(chǎn)的技術(shù)需要。
    3結(jié)語。
    一體化機(jī)電設(shè)備應(yīng)用極為廣泛，故障診斷和維修技術(shù)是推動(dòng)設(shè)備自主創(chuàng)新的動(dòng)力，實(shí)踐證明，現(xiàn)代化機(jī)電設(shè)備的安全高效生產(chǎn)，不僅需要設(shè)備先進(jìn)的性能，而且應(yīng)有與之相匹配的故障診斷和維修技術(shù)，認(rèn)識(shí)掌握機(jī)電一體化設(shè)備故障診斷技術(shù)，培養(yǎng)良好的技術(shù)素養(yǎng)，能幫助相關(guān)人員進(jìn)一步拓展技術(shù)視野，熟悉設(shè)備故障診斷的基本技能，有效解決生產(chǎn)實(shí)踐中的問題，形成積極、負(fù)責(zé)、安全地應(yīng)用技術(shù)的行為習(xí)慣，逐步提高技術(shù)的應(yīng)用能力。
    參考文獻(xiàn)。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇二十
    摘要：水利水電工程是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工程，直接影響到一個(gè)區(qū)域或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)與人們的生產(chǎn)和生活關(guān)系極為密切。水利水電工程一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，就會(huì)嚴(yán)重影響到周邊居民的生產(chǎn)和生活，帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失，甚至對(duì)生命安全造成危險(xiǎn)。因自然災(zāi)害而導(dǎo)致的險(xiǎn)情時(shí)有發(fā)生，為了在險(xiǎn)情發(fā)生后及時(shí)有效地除險(xiǎn)，必須對(duì)水利水電工程除險(xiǎn)技術(shù)展開研究。文章對(duì)此進(jìn)行了深入細(xì)致的分析和探討，以期為相關(guān)人士提供參考和借鑒。
    1工程險(xiǎn)情主要特點(diǎn)。
    1.1突發(fā)性。
    自然災(zāi)害具有突發(fā)性的特點(diǎn)，雖然也有相應(yīng)的險(xiǎn)情預(yù)報(bào)機(jī)制，然而自然災(zāi)害發(fā)生的隨機(jī)性仍然很大，而一旦發(fā)生災(zāi)害，所造成的危害則是非常巨大的。與水利水電工程相關(guān)的自然災(zāi)害主要有泥石流、災(zāi)害性氣候、堰塞湖以及因地震引起的滑坡等。而自然災(zāi)害的突發(fā)性特點(diǎn)決定了工程除險(xiǎn)也是突發(fā)性的。
    1.2不確定性。
    自然災(zāi)害所帶來的影響和具體的位置，在災(zāi)害發(fā)生以前很難進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。同樣，災(zāi)害對(duì)于工程設(shè)施的損害程度，工程的安全性受到很多外在因素和內(nèi)在因素的影響。有些自然災(zāi)害可能伴隨后續(xù)災(zāi)害的發(fā)生，這些都增加了工程搶險(xiǎn)的不確定性。
    1.3破壞性。
    自然災(zāi)害的破壞性是十分巨大的，很可能由此發(fā)生重大的工程險(xiǎn)情，并且引發(fā)難以估計(jì)的災(zāi)難性后果。水利水電工程受到自然災(zāi)害的影響更大，一旦發(fā)生自然災(zāi)害，很可能形成重大的工程險(xiǎn)情，同時(shí)還會(huì)破壞工程周邊的環(huán)境，給工程除險(xiǎn)作業(yè)帶來了極大的困難。
    2緊急處置技術(shù)研究。
    2.1安全性評(píng)價(jià)。
    安全性評(píng)價(jià)是工程除險(xiǎn)的首要環(huán)節(jié)。（1）安全性評(píng)價(jià)的范圍。（2）安全性評(píng)價(jià)方法的規(guī)范。（3）快速掌握險(xiǎn)情信息的先進(jìn)技術(shù)手段。
    2.2處置方案確定。
    在進(jìn)行水利水電工程除險(xiǎn)的過程中，需要進(jìn)行技術(shù)決策，而技術(shù)決策的核心就是處置方案。尤其是對(duì)于水電站和水庫(kù)工程的除險(xiǎn)，科學(xué)合理地確定處置方案，是采取有效措施、及時(shí)排除險(xiǎn)情的重要途徑。以安全性評(píng)價(jià)作為基礎(chǔ)，進(jìn)而確定處置方案，需要解決的問題，主要包括與搶險(xiǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)條件的符合性，緊急除險(xiǎn)所采用的方法和技術(shù)的可行性，以及緊急除險(xiǎn)措施的技術(shù)要求。
    2.3技術(shù)預(yù)案研究。
    目前，我國(guó)有關(guān)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的法律和法規(guī)已經(jīng)較為完善，對(duì)于突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)工作也給予了高度的重視。然而，當(dāng)前存在的一個(gè)問題是，應(yīng)急預(yù)案雖然較為齊全，但是在技術(shù)層面上還不夠完善，而是將預(yù)案的側(cè)重點(diǎn)放在了組織指揮方面。在水利水電工程的除險(xiǎn)工作中，同樣存在類似的問題。應(yīng)急預(yù)案同樣以組織指揮為主，較為詳盡，在技術(shù)層面卻不夠深入和具體。一旦發(fā)生險(xiǎn)情，因技術(shù)準(zhǔn)備不充分而導(dǎo)致的問題則更為明顯，如果對(duì)于發(fā)生的險(xiǎn)情處置不及時(shí)、不正確，就很容易引發(fā)嚴(yán)重的后果。因此，在水利工程的各個(gè)環(huán)節(jié)，即工程的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、建設(shè)和工程運(yùn)行期，都應(yīng)該加強(qiáng)研究和制定水利水電工程除險(xiǎn)的技術(shù)預(yù)案。在工程項(xiàng)目立項(xiàng)審查階段，應(yīng)重點(diǎn)論證自然災(zāi)害可能導(dǎo)致的工程險(xiǎn)情，并且分析其可能造成的后果。在工程設(shè)計(jì)階段，應(yīng)充分考慮到水庫(kù)大壩的泄洪能力，并且將考察的重點(diǎn)放在工程的安全上。工程建設(shè)階段，是較為重要的一個(gè)階段，這期間應(yīng)收集工程的基礎(chǔ)性資料，并且加以分析和研究，明確自然災(zāi)害具體會(huì)對(duì)工程安全造成何種影響以及影響的程度。工程運(yùn)行期，即水利水電工程投入使用后的一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，在這一階段，應(yīng)制定水利水電工程除險(xiǎn)的技術(shù)預(yù)案，并根據(jù)情況的變化加以修訂，工作的'重點(diǎn)在于工程重大危險(xiǎn)源和工程本身安全的分析和監(jiān)測(cè)。中小型水利水電工程，以及建設(shè)年代久遠(yuǎn)、相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)低的大壩、水庫(kù)，這類工程的隱患較大，一旦發(fā)生險(xiǎn)情，其后果是難以想象的。加強(qiáng)這類工程的除險(xiǎn)技術(shù)準(zhǔn)備是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，必須引起人們的重視。
    3搶險(xiǎn)施工技術(shù)研究。
    3.1重點(diǎn)研究對(duì)象。
    （1）江河堤防管涌、漏洞、裂縫、漫溢、決口的排險(xiǎn)。（2）近壩庫(kù)岸滑坡、泥石流、堰塞湖的排險(xiǎn)。（3）土石壩滲流破壞、壩坡失穩(wěn)、泄洪能力不足的排險(xiǎn)。（4）地震與洪水威脅下拱壩、重力壩、面板堆石壩的排險(xiǎn)。（5）泄洪洞、溢洪道、消能設(shè)施、閘門失事的排險(xiǎn)。（6）進(jìn)水口、地面廠房、開關(guān)站、輸電設(shè)備的排險(xiǎn)。
    3.2重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容。
    3.2.1快速勘查險(xiǎn)情。
    開展搶險(xiǎn)施工的第一步，就是快速勘查險(xiǎn)情。從水利水電工程除險(xiǎn)工作的現(xiàn)狀來看，提高險(xiǎn)情勘查的速度，是當(dāng)前急需解決的問題，而解決這一問題的有效途徑，就是采用先進(jìn)的方法和先進(jìn)的設(shè)備。目前還沒有專門用于快速勘查的技術(shù)手段，而是采用與正常施工相同的技術(shù)，因此應(yīng)著重研究更為便捷、快速的勘查方法。
    3.2.2快速進(jìn)場(chǎng)到位。
    搶險(xiǎn)工作的實(shí)施，必須有人力和物力支持，即實(shí)施搶險(xiǎn)工作所必需的設(shè)備、物料，以及搶險(xiǎn)人員。自然災(zāi)害可能會(huì)伴隨著泥石流、崩塌、道路塌陷以及山體滑坡等，這些都可能會(huì)導(dǎo)致交通的中斷，影響搶險(xiǎn)人員和搶險(xiǎn)物資進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。因此，還要解決好如何快速進(jìn)場(chǎng)到位的問題。
    3.2.3快速搶險(xiǎn)施工。
    快速搶險(xiǎn)施工是實(shí)現(xiàn)工程除險(xiǎn)處置方案的關(guān)鍵。按照工程除險(xiǎn)處置方案明確施工任務(wù)和時(shí)限要求，制定切實(shí)可行的搶險(xiǎn)施工實(shí)施方案，科學(xué)、快速搶險(xiǎn)。
    3.2.4安全控制措施。
    工程搶險(xiǎn)安全包括兩個(gè)方面：（1）搶險(xiǎn)作業(yè)的人員、設(shè)備安全。（2）搶險(xiǎn)作業(yè)對(duì)工程設(shè)施安全造成不利影響的控制。
    3.3一般研究方法。
    3.3.1分工程類型研究。根據(jù)搶險(xiǎn)施工對(duì)象的重點(diǎn)部位和工程的類型，對(duì)水利水電工程的搶險(xiǎn)施工技術(shù)展開研究。采取該種研究方式，較為系統(tǒng)和全面，尤其是對(duì)于某一類型的工程搶險(xiǎn)施工技術(shù)而言，其優(yōu)勢(shì)更為明顯。
    3.3.2分施工專業(yè)研究。還可以根據(jù)搶險(xiǎn)施工專業(yè)的類型進(jìn)行分類，如機(jī)電設(shè)備除險(xiǎn)、混凝土作業(yè)等。對(duì)于某一項(xiàng)施工專業(yè)技術(shù)而言，采取這種分類研究方式，可以使研究進(jìn)行得更加深入、細(xì)致。此外，還能夠有效提高搶險(xiǎn)隊(duì)的專業(yè)技能。
    3.3.3技術(shù)研究路線。針對(duì)某一類型工程搶險(xiǎn)施工技術(shù)或某一項(xiàng)搶險(xiǎn)施工專業(yè)技術(shù)，收集有關(guān)工程除險(xiǎn)的資料信息，分析現(xiàn)有的快速搶險(xiǎn)施工與安全控制技術(shù)（不限于水利水電施工技術(shù)）對(duì)工程搶險(xiǎn)施工的適用性，應(yīng)用“四新”技術(shù)，研究快速、有效的搶險(xiǎn)施工技術(shù)。加強(qiáng)與設(shè)備制造商的技術(shù)合作，突出應(yīng)急搶險(xiǎn)新設(shè)備的研發(fā)。
    4結(jié)束語。
    自然災(zāi)害導(dǎo)致的水利水電工程除險(xiǎn)，對(duì)受損工程進(jìn)行安全性評(píng)價(jià)是首要環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)方法需要規(guī)范；科學(xué)確定處置方案是技術(shù)決策的核心，應(yīng)急處置技術(shù)預(yù)案研究需要加強(qiáng)。開展搶險(xiǎn)施工技術(shù)研究，分析災(zāi)害破壞表現(xiàn)形式和主要危害，確定重點(diǎn)研究對(duì)象；突出快速搶險(xiǎn)與安全控制，確定重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容；明確技術(shù)研究路線，分類進(jìn)行研究。隨著應(yīng)急處置機(jī)制的不斷完善，工程除險(xiǎn)技術(shù)研究將更加深入，重大工程險(xiǎn)情將得到更加有效的控制。
    參考文獻(xiàn):。
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    如何寫電工技師技術(shù)論文篇二十一
    摘要:如何搞好車工的教學(xué)工作，使學(xué)生畢業(yè)能熟練掌握企業(yè)所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和生產(chǎn)操作技能，達(dá)到初、中級(jí)技術(shù)工人的水平，是筆者在本文中重點(diǎn)探討的問題。
    關(guān)鍵詞:車工；教學(xué)改革；車床。
    近幾年來，車工專業(yè)應(yīng)付考試的內(nèi)容的狹窄且與教學(xué)大綱和《機(jī)械工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》及《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》嚴(yán)重脫離。主要表現(xiàn)在應(yīng)會(huì)考試及一些技能比賽比較重視車削成形面、梯形螺紋、內(nèi)孔等一些基本的技能，過分的強(qiáng)調(diào)了基本功的要求。因此導(dǎo)致一些學(xué)校在技能教育方面注重基本的訓(xùn)練而輕淡了其它的技能要求，甚至有的學(xué)校取消了基本功外的一些技能教育。因此，筆者提出現(xiàn)行的車工實(shí)習(xí)教育必須改革，為此提出幾點(diǎn)建議:。
    1車工教育的重點(diǎn)。
    車工，是指操作車床、進(jìn)行工件旋轉(zhuǎn)表面切削加工零件的技術(shù)人員。在現(xiàn)行的中等職業(yè)類車工實(shí)習(xí)教學(xué)大綱中規(guī)定:車工實(shí)習(xí)課是一門培養(yǎng)學(xué)生掌握初、中級(jí)車工操作技能、技巧的課程，它的內(nèi)容包括了車外圓、平面、臺(tái)階和鉆中心孔；車外溝槽、平面槽和切斷；鉆、車、鉸圓柱孔和車內(nèi)溝槽；車成形面；車內(nèi)、外、三角形螺紋；車矩形、梯形螺紋；車蝸桿和多線螺紋；車偏心工件；復(fù)雜零件的裝夾和車削及復(fù)合作業(yè)。掌握一定的先進(jìn)加工工藝；能熟練地使用、調(diào)整車床，正確使用工、夾、量具和刀具，并能熟練地刃磨刀具，獨(dú)立進(jìn)行車床的一級(jí)保養(yǎng)等。
    2車工優(yōu)秀教學(xué)的實(shí)現(xiàn)途徑探討。
    車工優(yōu)秀教學(xué)的實(shí)現(xiàn)有很多途徑，關(guān)鍵是哪幾條最適合現(xiàn)在中國(guó)中職院校的教育形式，能夠貼切的迎合教育大綱的同時(shí)很好的實(shí)現(xiàn)車工優(yōu)秀教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，筆者在這里綜述了幾種教育改革后教學(xué)途徑。
    2.1要懂得因材施教要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機(jī)械生產(chǎn)技術(shù)的21世紀(jì)人才，要懂得因材施教，因材施教是指按照不同的方法和技能重視學(xué)生的個(gè)體差別，因材施教。
    教學(xué)過程的組織和順利進(jìn)行不僅要依據(jù)學(xué)生的生理，心理發(fā)展的年齡特征，重視他們的共同發(fā)展水平和變化趨勢(shì)，而且還必須考慮到學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教，使全班學(xué)生都能掌握好實(shí)習(xí)操作的技能技巧，都能得到了展。因此我在教學(xué)中對(duì)于技能掌握較慢的學(xué)生，在不影響整體進(jìn)度的情況下放慢速度，以使他們充分地對(duì)操作技術(shù)理解和領(lǐng)會(huì)。另一方面要幫助他們提高動(dòng)手能力，使他們逐步趕上全班學(xué)生實(shí)習(xí)操作的進(jìn)度，達(dá)到完成教學(xué)的目的。例如:常用車刀的刃磨是車工實(shí)習(xí)課的一個(gè)重點(diǎn)，要想刃磨出合格的車刀，就必須在刃磨姿勢(shì)、刃磨動(dòng)作和刃磨角度上嚴(yán)格要求，并幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用砂輪的刃磨車刀的角度。在實(shí)習(xí)過程中學(xué)生逐一輪流的進(jìn)行，單個(gè)輔導(dǎo)，在學(xué)生操作時(shí)教師在旁邊觀察指導(dǎo)，隨時(shí)糾正錯(cuò)誤示范指導(dǎo)，在每個(gè)同學(xué)都練習(xí)完畢后總結(jié)分析，對(duì)于在練習(xí)中掌握較好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)并要求繼續(xù)鞏固練習(xí)，對(duì)于掌握不足的方面改進(jìn)。對(duì)練習(xí)中掌握較慢得個(gè)別同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)糾正刃磨姿勢(shì)、動(dòng)作并給予一定鼓勵(lì)。并在練習(xí)刃磨刀具的同時(shí)結(jié)合切削三要素進(jìn)行分析，對(duì)試車的切屑進(jìn)行分析，使學(xué)生理解切削知識(shí)，掌握刃磨刀具的技能。
    2.2發(fā)揮學(xué)生獨(dú)立思考能力在課題的講解過程中，教師把本課題該講的都要講解清楚，并且要把本課題實(shí)習(xí)操作的重點(diǎn)，難點(diǎn)都要講到，然后進(jìn)行實(shí)習(xí)課題操作演示，同學(xué)們都能按著教師演示動(dòng)作進(jìn)行實(shí)習(xí)操作，教師巡回指導(dǎo)，在這當(dāng)中，同學(xué)們沒有想到，教師有意識(shí)的把操作中的難題留給同學(xué)們自己來解決。通過實(shí)習(xí)操作中同學(xué)們動(dòng)腦想辦法解決實(shí)習(xí)操作中的難題，我很愛啟發(fā)和教育，從而鍛煉了同學(xué)們思考問題克服困難的能力和動(dòng)手操作的能力，通過此事全班同學(xué)認(rèn)識(shí)到不斷提高思考能力和操作中的動(dòng)手能力是解決難題的好辦法。
    3對(duì)于車工教學(xué)改革的設(shè)想。
    規(guī)范是整個(gè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的核心。沒有規(guī)范，就沒有規(guī)矩，沒有規(guī)矩，就不能成方圓，整個(gè)實(shí)訓(xùn)也會(huì)變成一盤散沙。因此，整個(gè)技能訓(xùn)練的過程，每一個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)人都必須重視，必須規(guī)范，要做到管理規(guī)范，行為規(guī)范和技術(shù)規(guī)范，包括車床、材料、刀具、夾具和量具的使用，都要有明確的規(guī)定，要使得學(xué)生能夠熟練掌握操作規(guī)程、操作要領(lǐng)和操作規(guī)范。在車工的實(shí)訓(xùn)過程中，一方面要求我們指導(dǎo)老師人員配齊到位，指導(dǎo)老師必須熟練掌握操作工藝和技術(shù)規(guī)范，示范動(dòng)作必須標(biāo)準(zhǔn)熟練和準(zhǔn)確無誤，另一方面，也必須要求學(xué)生在整個(gè)訓(xùn)練過程中，一步一步，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)。每一個(gè)動(dòng)作符合相應(yīng)的工藝要求和規(guī)范要求。達(dá)到中級(jí)車工的技能水平。
    3.1高度重視技能教育實(shí)習(xí)是技工學(xué)校的一門重要的課程，也是一門主要課程，各個(gè)技工學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須重視起來實(shí)習(xí)這門課程，并且要維持實(shí)習(xí)的持續(xù)連續(xù)性和穩(wěn)定性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須要認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)對(duì)提高學(xué)生實(shí)踐能力以及對(duì)學(xué)生就業(yè)的巨大幫助，要在實(shí)習(xí)課程中加大資金和人力投入，要做到人有我有，人有我強(qiáng)，我有特色。
    3.2加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)之間的合作學(xué)校與企業(yè)合作，是一種將學(xué)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)同生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的一種教學(xué)形式。通過學(xué)生在學(xué)校的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)校組織學(xué)生到實(shí)習(xí)單位或工廠進(jìn)行實(shí)踐。
    3.3改革現(xiàn)行的應(yīng)會(huì)考試的內(nèi)容現(xiàn)行的應(yīng)會(huì)考試因其內(nèi)容上的單獨(dú)和狹窄性已嚴(yán)重的影響了技能教育的發(fā)展。因此改革應(yīng)會(huì)考試的內(nèi)容勢(shì)在必行。改革后的應(yīng)會(huì)考試內(nèi)容可以將基本的技能與維修技能及修理一般的車床故障和試車調(diào)整等課題有機(jī)的結(jié)合的一起，但總的一切都必須緊密圍繞《教學(xué)大綱》、《機(jī)械工人等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)》，以提高學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)腦能力為主。
    3.4加強(qiáng)技能教育課中的素質(zhì)教育素質(zhì)教育作為口號(hào)提出已有很長(zhǎng)的時(shí)間了，但現(xiàn)在的技工學(xué)校真正實(shí)行還處在一個(gè)摸索階段，尤其是實(shí)習(xí)教育中的素質(zhì)教育在很大一部分的學(xué)校尚未開展。筆者認(rèn)為素質(zhì)教育不僅僅是開展幾節(jié)文學(xué)課、美術(shù)課就是素質(zhì)教育，對(duì)于技工學(xué)校來說，在考慮學(xué)生畢業(yè)后直接走上工作崗位的問題后，加強(qiáng)學(xué)生的參與能力、交談能力、適應(yīng)能力是首要的。
    參考文獻(xiàn):。
    [1]勞動(dòng)人事部培訓(xùn)就業(yè)局制定。機(jī)械類通用工種教學(xué)計(jì)劃。
    [2]張德娟。電工專業(yè)教學(xué)改革。職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)。
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇二十二
    [摘要]機(jī)電一體化是指在機(jī)構(gòu)的主功能、動(dòng)力功能、信息處理功能和控制功能上引進(jìn)電子技術(shù)，將機(jī)械裝置與電子化設(shè)計(jì)及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。
    本文在對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)進(jìn)行分析展望的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)機(jī)電一體化發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了發(fā)展我國(guó)機(jī)電一體化技術(shù)的構(gòu)想。
    [關(guān)鍵詞]機(jī)電一體化;發(fā)展。
    一、引言。
    機(jī)電一體化技術(shù)是當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展最為活躍的領(lǐng)域之一。
    隨著計(jì)算數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械動(dòng)力學(xué)、電子信息技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，極大地豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)的內(nèi)容，改變了其固有的模式和方法，特別是設(shè)計(jì)觀念的更新，從面向制造的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)槊嫦蛴脩舻脑O(shè)計(jì)，大大拓寬了設(shè)計(jì)師的思維空間，使產(chǎn)品更具有創(chuàng)新性和適用性。
    目前，在機(jī)電一體化技術(shù)方面我國(guó)已經(jīng)取得了一定的成就，特別是在數(shù)控技術(shù)方面、機(jī)器人方面和計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)方面尤為顯著。
    在數(shù)控技術(shù)方面。
    從1985年我國(guó)開始研究數(shù)控技術(shù)。
    在堅(jiān)持自我開發(fā)與借鑒國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，目前我國(guó)已經(jīng)基本具備了自我研發(fā)能力，并在國(guó)內(nèi)建立了多處數(shù)控研發(fā)和生產(chǎn)基地。
    可以說，我國(guó)的數(shù)控產(chǎn)業(yè)已經(jīng)基本成形。
    到目前，我國(guó)數(shù)控技術(shù)行業(yè)已經(jīng)具有年生產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)3000多套、主軸與進(jìn)給裝置5000多套的能力，成為促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)品。
    掌握關(guān)鍵數(shù)控技術(shù)并形成自我研發(fā)和生產(chǎn)能力，對(duì)于發(fā)展民用工業(yè)和國(guó)防工業(yè)都有著不可替代的作用，同時(shí)也增強(qiáng)了我國(guó)的綜合國(guó)力。
    在計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)方面。
    目前，我國(guó)已經(jīng)在清華大學(xué)建成了國(guó)家cims工程研究中心，在國(guó)內(nèi)其他高校和科研單位建立了7個(gè)cims單元技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和8個(gè)cims培訓(xùn)中心。
    特別是近年來，我國(guó)在計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)方面取得了巨大的進(jìn)步，已經(jīng)掌握了一些關(guān)鍵技術(shù)。
    同時(shí)，計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)在國(guó)內(nèi)多家企業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
    但是，我們看到上述成就的同時(shí)還應(yīng)該看到關(guān)于計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)的核心技術(shù)我們還沒有取得突破，部分產(chǎn)品還主要依靠國(guó)外技術(shù)的支持才能得以研發(fā)和生產(chǎn)。
    (1)模塊化。
    隨著人類對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)認(rèn)可程度的提高，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)對(duì)于提高生產(chǎn)率和提高銜接便利性的重大意義。
    在機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)模塊生產(chǎn)已經(jīng)成為一種必然的發(fā)展趨勢(shì)。
    我們知道，由于機(jī)電一體化產(chǎn)品種類繁多，生產(chǎn)廠家又很龐雜，因此在實(shí)現(xiàn)模塊化生產(chǎn)之前所生產(chǎn)出來的很多機(jī)電產(chǎn)品相互銜接性能較差，性能也不穩(wěn)定。
    但是，模塊化的機(jī)電一體化產(chǎn)品的研發(fā)能夠提供標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械接口、電器接口、動(dòng)力接口和環(huán)境接口等，產(chǎn)品之間能夠?qū)崿F(xiàn)很好的結(jié)合與兼容。
    (2)微型化。
    微型機(jī)電一體化產(chǎn)品是機(jī)械技術(shù)與電子技術(shù)在納米尺度上相融合的產(chǎn)物，是將傳統(tǒng)尺度的機(jī)電一體化產(chǎn)品進(jìn)行縮小的結(jié)果，通常指體積不超過1立方厘米的機(jī)電一體化產(chǎn)品，但決不是將尺寸按比例縮小制造，微型化產(chǎn)品制造與傳統(tǒng)機(jī)械制造有區(qū)別，已經(jīng)成為一種新的學(xué)科。
    微型化機(jī)電一體產(chǎn)品具有體積小、能耗低、運(yùn)動(dòng)靈活等特點(diǎn)，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在醫(yī)學(xué)、軍事、航空等領(lǐng)域。
    例如，在醫(yī)療過程中所使用的微創(chuàng)技術(shù)，就是運(yùn)用微型機(jī)電一體化技術(shù)的結(jié)果;在軍事上，“蒼蠅”大小的能夠自主飛行的間諜xxx器也同樣是微型機(jī)電一體化產(chǎn)品;在航天事業(yè)上，由于太空艙體積較小，而又需要容納多種試驗(yàn)設(shè)備和探測(cè)設(shè)備，因此也都不同程度地使用了微型化機(jī)電一體化產(chǎn)品。
    (3)系統(tǒng)化。
    開放的、多樣化的機(jī)電一體化產(chǎn)品的系統(tǒng)運(yùn)用，不但能夠提高生產(chǎn)效率，還能更加便利人們的生活。
    單一的機(jī)電一體化產(chǎn)品能夠在某個(gè)方面滿足現(xiàn)實(shí)的需要，而多種機(jī)電一體化產(chǎn)品的系統(tǒng)運(yùn)用，則能夠滿足更多方面的需求。
    針對(duì)市場(chǎng)逐步出現(xiàn)的多樣化需求，機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)也在逐漸向系統(tǒng)化方向發(fā)展，注重對(duì)于一系列機(jī)電一體化產(chǎn)品的研發(fā)，并努力實(shí)現(xiàn)不同系列機(jī)電一體化產(chǎn)品之間的兼容與并用。
    因此說，機(jī)電一體化技術(shù)向系統(tǒng)化方向發(fā)展是大勢(shì)所趨。
    (4)環(huán)保化。
    近一百年來，工業(yè)的迅猛發(fā)展使得人類社會(huì)步入了前所未有的快速發(fā)展時(shí)期。
    人們已經(jīng)逐漸開始享受物質(zhì)豐富、生活安逸的巨大樂趣，但是，我們還應(yīng)該看到人類社會(huì)的快速進(jìn)步是以犧牲環(huán)境為代價(jià)的。
    目前，工業(yè)所產(chǎn)生的各種廢氣已經(jīng)造成了大氣污染，排放的各種廢水已經(jīng)污染了江河湖海，排出的各種廢渣已經(jīng)堆積如山，嚴(yán)重地威脅了我們賴以生存的地球家園。
    考慮到對(duì)于環(huán)境的保護(hù)，機(jī)電一體化產(chǎn)品也逐步在向清潔型、環(huán)保型、節(jié)能型等方向發(fā)展。
    越來越多的人士也開始青睞綠色環(huán)保型的機(jī)電一體化產(chǎn)品。
    四、發(fā)展我國(guó)機(jī)電一體化的幾點(diǎn)建議。
    早在1985年12月，國(guó)家科委就組織完成了《我國(guó)機(jī)電一體化的發(fā)展途徑與對(duì)策》的課題研究。
    提出數(shù)控機(jī)床、工業(yè)自動(dòng)化控制儀表等15個(gè)機(jī)電一體化發(fā)展領(lǐng)域和6項(xiàng)共性關(guān)鍵技術(shù)的研究方向和課題，提出機(jī)電一體化產(chǎn)值比率在2000年達(dá)到15%-20%的發(fā)展目標(biāo)。
    而在21世紀(jì)，機(jī)電一體化的發(fā)展更離不開以下幾個(gè)方面：
    4.1用高新技術(shù)改造與提升機(jī)電一體化。
    我國(guó)的機(jī)電一體化雖已取得了許多成果，但隨著科技的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)提出了許多新的和更高的要求，所以機(jī)電一體化也必須要用高新技術(shù)改造自身、提升自己，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
    4.2自主開發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新。
    在21世紀(jì)創(chuàng)新是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，市場(chǎng)是用戶的市場(chǎng)，只有不斷滿足用戶日益增長(zhǎng)的要求，開發(fā)出新產(chǎn)品，才能使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
    而我國(guó)長(zhǎng)期以來習(xí)慣對(duì)引進(jìn)技術(shù)消化、吸收，而創(chuàng)新則重視不夠，更不易形成自主開發(fā)能力。
    所以，加大技術(shù)引進(jìn)中的消化吸收，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向進(jìn)行創(chuàng)新性的研究，以形成自主開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新能力為根本目的，才是提高產(chǎn)品技術(shù)含量和增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力的根本途徑。
    4.3走依靠科學(xué)技術(shù)之路。
    一是以重點(diǎn)項(xiàng)目為突破口，將國(guó)家科技計(jì)劃中有關(guān)機(jī)電一體化的項(xiàng)目集成，資金集中使用，支持一批重點(diǎn)技術(shù)、重點(diǎn)產(chǎn)品、重點(diǎn)工程的創(chuàng)新活動(dòng)，實(shí)施重點(diǎn)跨越式的發(fā)展戰(zhàn)略，集中解決一些重大問題。
    二是抓好機(jī)電一體化中共性技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)、基礎(chǔ)理論的研究。
    利用新原理、新理論帶動(dòng)機(jī)電一體化的突破。
    4.4提高人員素質(zhì)。
    當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)機(jī)電一體化技術(shù)與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家存在差距，關(guān)鍵是教育和人才的落后。
    培養(yǎng)機(jī)電一體化人才的高校尤其應(yīng)當(dāng)加以足夠的重視。
    一是合理設(shè)置課程體系;二是選擇好的教材;三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
    綜上所述，機(jī)電一體化的出現(xiàn)不是孤立的，它是許多科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結(jié)晶，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求。
    當(dāng)然，與機(jī)電一體化相關(guān)的技術(shù)還有很多，并且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種技術(shù)相互融合的趨勢(shì)將越來越明顯，機(jī)電一體化技術(shù)的廣闊發(fā)展前景也將越來越光明。
    參考文獻(xiàn)。
    [1]殷際英.光機(jī)電一體化實(shí)用技術(shù)[m].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2003.
    [2]丙延年.機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)[m].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004.
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇二十三
    摘要：鉗工是一種傳統(tǒng)的以手工操作為主的工種，到目前為止已有2000多年的發(fā)展歷史。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，許多鉗工工藝已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化操作，但是裝配鉗工的加工操作仍然占據(jù)著不可替代的作用，是機(jī)械制造中不可缺少的工種。該文簡(jiǎn)單介紹了裝配鉗工的基本技術(shù)要點(diǎn)。
    關(guān)鍵詞：裝配鉗工技術(shù)要點(diǎn)
    與機(jī)械加工相比，鉗工操作工作強(qiáng)度大、化工精度低、效率低下，盡管如此，機(jī)械加工中許多機(jī)械難以完成的加工工序都要靠鉗工來完成，對(duì)于一些特殊的零件制造來說，鉗工是必不可少的，尤其是裝配鉗工，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和性能產(chǎn)生極大影響。所以我們要掌握裝配鉗工的技術(shù)要點(diǎn)，生產(chǎn)過程中嚴(yán)格遵循工藝規(guī)程進(jìn)行操作，確保產(chǎn)品品質(zhì)。
    1裝配鉗工的基本技能
    1.1劃線
    依照?qǐng)D紙和實(shí)際的加工需求在毛坯或者半成品上通過劃線工具劃出相應(yīng)的點(diǎn)、線、面等，作為加工基準(zhǔn)界限。劃線操作必須保證所劃線條或者所劃點(diǎn)、面的清晰度，尺寸定位精確，以保證加工精度，通常劃線精度要求在0.25～0.5ram之間。通過劃線能夠更加直觀地確定工件的加工余量，加工尺寸界限一目了然，同時(shí)還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理存在的不合格工件。劃針、劃規(guī)、鋼直尺、劃線盤等是劃線操作常用的工具。劃線工具的使用過程中，為避免工具劃傷或損壞，保證劃線精度，盡量使劃線工具與毛坯間保持一定距離。此外，還要注重劃線工具的保養(yǎng)和維護(hù)工作，出現(xiàn)生銹、臟污現(xiàn)象及時(shí)處理。
    1.2銼削
    銼削的使用范圍比較廣，不僅能夠?qū)ζ矫?、曲面進(jìn)行銼削處理，還可以銼削溝槽等形狀不一的復(fù)雜內(nèi)外表面，銼削精度可達(dá)0.01mm。銼削時(shí)，操作手法十分重要，一般是由右手握住手柄，掌心由柄端部分撐住，大拇指按住柄的上端，其余四指握緊手柄。左手中指和無名指將銼刀前端部分捏住，用拇指按住銼刀的刀頭，食指和小指自然回?cái)n。操作時(shí)，注意重心的控制，站立自然，使銼刀處于水平直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)注意力度大小的控制，銼削頻率通常在40次min左右。
    1.3鋸削
    顧名思義，鋸削就是采用鋸對(duì)工件進(jìn)行鋸削的過程。操作時(shí)右手握住鋸弓的手柄，用拇指壓住食指，左手注意力度大小的把握，控制鋸弓的方向；左手的拇指壓在弓背上，其余手指扶住鋸弓的前端部位。在鋸條的推進(jìn)過程中，左手保持上翹狀態(tài)，右手用力下壓，在回程時(shí)，右手抬起，左手隨著鋸弓做跟回操作。鋸削頻率與銼削頻率基本相同，每分鐘鋸削40次左右。值得注意的是，鋸削時(shí)控制好用力的大小，以免用力過大折斷鋸條，使人體受到傷害；目光與鋸條的垂直方向重合，確保直線加工鋸削；安裝鋸條時(shí)，避免用力過緊，折斷鋸條。
    1.4鉆孔
    為了確保鉆孔的精度，在鉆孔前在目標(biāo)位置劃好十字中心線，以確定出具體的孔位，同時(shí)打好中心樣沖眼，與十字中心線重合，若出現(xiàn)偏移現(xiàn)象，要及時(shí)矯正處理，鉆孔時(shí)，沖眼的加工尺寸盡量要小。在加工直徑較小或者深度較大的孔時(shí)，盡量減小鉆頭的進(jìn)給量，同時(shí)不斷進(jìn)行退鉆排削，以免碎削堵孔損壞鉆頭。在鉆孔即將穿透時(shí)，減小鉆頭的進(jìn)給力度，降低切削抗力，防止鉆頭折斷導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。此外，要加強(qiáng)鉆頭的散熱措施，鉆孔時(shí)加入適量的切削液，盡量減小鉆頭所受的摩擦力，這樣不僅有助于鉆頭壽命的延長(zhǎng)，還可以改善孔的表面質(zhì)量。鉆孔時(shí)，有以下注意事項(xiàng)：首先，鉆孔過程不可佩戴手套，容易引發(fā)安全事故；第二，鉆孔時(shí)不可進(jìn)行檢測(cè)工作，必要時(shí)先停車，再檢測(cè)；第三，為了防止平口鉗對(duì)人身造成傷害，要將其手柄端置于鉆床工作臺(tái)的左側(cè)；第四，鉆較大的孔時(shí)，先采用小鉆頭開鉆，然后通過大鉆將孔擴(kuò)大。
    1.5攻螺紋
    通過絲錐在工件孔內(nèi)部加工出內(nèi)螺紋的過程就叫做攻螺紋，例如：所要加工的為4×m10的螺紋。開始采用直徑為18mm的點(diǎn)鉆對(duì)其進(jìn)行加工，加工出c1.5孔口倒角，之后開鉆底孔，最后一步是攻絲4×m10。操作時(shí)的注意事項(xiàng)有：第一，在完成底孔孔口的倒角工作后方可進(jìn)行攻螺紋操作；第二，確保工件的裝夾處于水平放置狀態(tài)；第三，在絲錐切入的過程中隨時(shí)檢查并矯正絲錐的垂直位置，確保加工精度；第四，在絲錐攻孔出現(xiàn)障礙時(shí)，及時(shí)退出絲錐，將孔內(nèi)的鐵削清理干凈，防止絲錐受損或者加工深度不符合要求。
    2裝配常用量具
    游標(biāo)量具和百分表是裝配中主要的兩種量具，作為裝配過程中不可缺少的量具，游標(biāo)卡尺不僅能夠測(cè)量工件的長(zhǎng)度、厚度等參數(shù)，還可測(cè)量孔的內(nèi)外徑、孔深、中心距等。使用游標(biāo)卡尺時(shí)，先觀察標(biāo)尺零刻線附近的整數(shù)，找出從零刻線開始與尺身某一刻線重合的刻線，精度值與這一刻線數(shù)值的乘積為1ram的小數(shù)部分，再將讀出的整數(shù)與小數(shù)加起來，所得的結(jié)果即為最終測(cè)量值。在使用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測(cè)量時(shí)，首先將工件的毛刺去除，避免刮傷卡尺。
    3裝配圖
    裝配圖是機(jī)械制造過程中的重要參考依據(jù)，是裝配鉗工不可缺少的參考工具。通過裝配圖可以充分反映出設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)意圖和機(jī)械部件的工作原理。設(shè)計(jì)者將各個(gè)零件間的裝配關(guān)系和具體的結(jié)構(gòu)以及零件的結(jié)構(gòu)等實(shí)際情況通過裝配圖顯示出來，裝配圖為裝配、檢驗(yàn)和安裝過程提供可靠的尺寸和技術(shù)指標(biāo)。因此我們要在充分了解圖樣中零件尺寸、性能的前提下，再進(jìn)行安裝。
    裝配圖的步驟為：首先，觀察標(biāo)題欄內(nèi)容，對(duì)零件功能、名稱、材料、數(shù)量等有一個(gè)初步的了解，遇到陌生或者復(fù)雜的裝配圖，查閱相關(guān)技術(shù)資料和技術(shù)說明書等，掌握該零件的具體功用和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第二，觀察研究視圖，通過主視圖、俯視圖、左視圖等掌握裝配圖的表達(dá)目的，理清各個(gè)視圖間的關(guān)系。第三，進(jìn)一步研究視圖，頭腦中構(gòu)想出結(jié)構(gòu)和形狀。第四，明確裝配圖的尺寸要求，研究分析各個(gè)尺寸要求，在滿足設(shè)計(jì)工藝要求的前提下，確定尺寸基準(zhǔn)和尺寸種類標(biāo)注的具體形式，確保裝配過程的合理性。最后，根據(jù)技術(shù)要求，對(duì)全圖進(jìn)行綜合全面的分析和掌握。
    4滾動(dòng)軸承軸向間隙調(diào)整
    首先，通過向心軸承在軸的兩側(cè)留出一定的空隙（通常在0.2～0.4mm左右），并且此向心軸具有間隙不可調(diào)性。第二，圖樣中對(duì)于徑向間隙可調(diào)的滾動(dòng)軸承的軸向間隙沒有做出明確的規(guī)定。第三，通過調(diào)整螺釘螺母來控制軸承的軸向間距，此外，還要對(duì)塞尺和百分表進(jìn)行測(cè)量調(diào)整。第四，雙列圓錐滾子軸承軸向間隙的調(diào)整。第五，四列圓錐滾子軸承軸向間隙的調(diào)整。
    5拆卸的注意要點(diǎn)
    根據(jù)實(shí)際結(jié)構(gòu)的不同，應(yīng)采用不同的拆卸順序，明確拆卸要點(diǎn)；拆卸時(shí)注意工具零件的保護(hù)，合理選用工具；拆卸好的零件按不同型號(hào)有次序地放置，按原來結(jié)構(gòu)套在一起，并做好標(biāo)識(shí)。
    6結(jié)語
    總之，裝配鉗工是一項(xiàng)精度要求嚴(yán)格的手工工藝，操作時(shí)需要嚴(yán)格按照工藝要求進(jìn)行，因此，我們?cè)谡莆绽碚撝R(shí)的同時(shí)，還需要在實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)的掌握程度，以保證產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)安全。
    參考文獻(xiàn)
    [2]李振仁。淺談鉗工的基本技術(shù)與基本操作[j]。黑龍江科技信息，2009(9)：29.
    如何寫電工技師技術(shù)論文篇二十四
    作為一項(xiàng)專業(yè)的技能，車工工藝正以前所未有的速度在發(fā)展壯大，學(xué)習(xí)車工工藝，培養(yǎng)新一代的車工工人已成為眾人矚目的事情。掌握好這項(xiàng)技能不僅僅對(duì)于自身的發(fā)展是有利的，還會(huì)促進(jìn)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶銐虻闹匾暋?BR>    1、車工工藝中的車工技巧。
    1.1對(duì)刀。
    對(duì)刀的方式有很多種，其中，z向?qū)Φ杜co向?qū)Φ遁^為常見。z向?qū)Φ断啾扔谄渌某Ｒ?guī)對(duì)刀并沒有什么不同，刀尖與主軸中心調(diào)在同一水平高度；而0向?qū)Φ渡杂胁町悾趯?duì)刀的時(shí)候首先調(diào)整刀尖到刀軸回轉(zhuǎn)中心的距離，大約等于工件半徑，然后在卡盤上裝一對(duì)刀圓環(huán)，內(nèi)環(huán)半徑等于工件半徑，刀體與中滑板導(dǎo)軌平行，慢慢調(diào)整中滑板位置，當(dāng)?shù)都庑D(zhuǎn)碰到a點(diǎn)時(shí)說明刀體回轉(zhuǎn)中心在主軸中心線位置。
    1.2加工。
    對(duì)車工而言，除了對(duì)刀之外，還必須對(duì)器械進(jìn)行加工，加工時(shí)先用圓弧刀自由加工，留2mm余量再用轉(zhuǎn)刀精加工，精加工走刀用手轉(zhuǎn)動(dòng)刀柄實(shí)現(xiàn)軌跡加工，吃刀量由床鞍控制，每次進(jìn)刀量為0.5mm。
    1.3澆帽口的補(bǔ)償。
    金屬模型在實(shí)際生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)鑄造出的圓球打斷澆帽口時(shí)經(jīng)常破壞圓球體，使圓球在澆帽口方向減少3mm左右。因此在車上模時(shí)中滑板向前移4mm，刀回轉(zhuǎn)半徑也增加4mm，車出的紡棰體圓弧和理論上的圓弧比較接近，補(bǔ)償了打澆帽口的損失，鑄造出的零件稍經(jīng)打磨可以達(dá)到使用要求。用轉(zhuǎn)刀加工圓球面，操作簡(jiǎn)單，刀具裝卸簡(jiǎn)便，節(jié)約成本；精度較高；加工范圍廣，通過調(diào)整車刀的長(zhǎng)度和調(diào)整車刀的回轉(zhuǎn)中心位置可以加工不同直徑的內(nèi)圓球面，整個(gè)系列的圓球模型加工只需要一套刀就可以了，這種加工方法的工裝成本不到靠模法工裝的30%。
    2、如何學(xué)好車工技能。
    2.1做好課前預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)。
    任何學(xué)問都不會(huì)憑空而來，都要經(jīng)過一定時(shí)間的準(zhǔn)備，在學(xué)習(xí)車工技能的時(shí)候，除了必要的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以外，還要擁有一顆善于學(xué)習(xí)的心。課前預(yù)習(xí)要力求嚴(yán)謹(jǐn)充分，要上好實(shí)習(xí)課就要好好地預(yù)習(xí)，成功的預(yù)習(xí)是上好實(shí)習(xí)課的先決條件，也是教學(xué)全過程實(shí)行質(zhì)量控制的首要環(huán)節(jié)。
    2.2努力上好第一堂課。
    在成為專業(yè)的技術(shù)工人之前，學(xué)員的素質(zhì)和能力相對(duì)來說比較低下，有些人根本沒有任何的專業(yè)基礎(chǔ)，而大部分人則是剛剛畢業(yè)的初中生，之前沒有接觸過任何的車床機(jī)器，所以，車工技術(shù)對(duì)他們來說是一個(gè)相當(dāng)陌生的概念，學(xué)好第一課對(duì)一名初涉車工行業(yè)的新手尤為重要。在學(xué)習(xí)過程中，要保持一顆進(jìn)取的心，時(shí)刻提醒自己該在什么時(shí)間干什么工作，努力完善自己的專業(yè)技能，通過不斷的練習(xí)來提升自己的技能。此外，學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意自己以及他人的人身安全，時(shí)刻把安全放在首位，無論是什么工作，都要按照車工規(guī)程去做，絕對(duì)不能偷懶。只有這樣，才能避免事故的發(fā)生。另外，在學(xué)習(xí)中要學(xué)好各種機(jī)床以及砂輪機(jī)的安全操作規(guī)程，穿戴要符合要求，搞好車間的衛(wèi)生，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。
    2.3加強(qiáng)對(duì)技能基本功的訓(xùn)練。
    俗語說的好“熟能生巧”，要想成為一名熟練的技術(shù)工人，除了日常的學(xué)習(xí)之外還要不斷的練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)基本功的訓(xùn)練。車工的基本功大都遵循車床的訓(xùn)練規(guī)則，“工件的裝夾，刀具的選擇、刃磨和裝夾”是三個(gè)不可或缺的部分。在訓(xùn)練車床的過程中，尤其是新手的訓(xùn)練，車床主軸的轉(zhuǎn)速應(yīng)該在其規(guī)定的范圍內(nèi)，這樣有利于提高自己的學(xué)習(xí)能力，避免了在高速狀態(tài)下的不易控制而打擊學(xué)習(xí)的積極性。工件的裝夾主要用來訓(xùn)練選擇裝夾基準(zhǔn)，找正校準(zhǔn)工件中心位置，這個(gè)部分比較簡(jiǎn)單，容易掌握且上手較快。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要學(xué)會(huì)熟練的選擇刀具，加快裝夾的速度，打造出合格舒適的車刀。在學(xué)生實(shí)習(xí)的過程中，遇到不會(huì)的問題要及時(shí)地向老師請(qǐng)教，千萬不能自己覺得是就按照自己認(rèn)為對(duì)的方式去做，這樣會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)。在老師糾正自己的錯(cuò)誤后，有必要再重新做一遍，因?yàn)殄e(cuò)誤都是在不經(jīng)意間產(chǎn)生，這樣做的原因除了看看自己做的對(duì)不對(duì)之外，還在于熟練自己的工藝，為以后成為一名合格的技術(shù)工人創(chuàng)造條件。在練習(xí)基本功的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)辨認(rèn)什么樣的工具能打造什么樣的機(jī)器，什么材料打造什么機(jī)器比較經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，產(chǎn)品質(zhì)量較高。
    2.4正確選擇實(shí)訓(xùn)課題，加強(qiáng)技能。
    什么都學(xué)并不是說不好，但在這個(gè)科技日益更新的時(shí)代，要學(xué)好各個(gè)方面實(shí)在是太難，萬事通不如一事精，正確的選擇實(shí)訓(xùn)課題，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能才是關(guān)鍵。在選擇自己的實(shí)訓(xùn)課題是應(yīng)當(dāng)注意，不能好高騖遠(yuǎn)，要遵循先易后難的原則，一步一步的前進(jìn)，從簡(jiǎn)單的階臺(tái)軸開始，逐步的加深難度。不管是什么問題，都要嚴(yán)格的按照課題圖紙來開展工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，確定加工工藝，從工藝上保證尺寸精度，形位公差、表面粗糙度等達(dá)到設(shè)計(jì)要求，保證加工的合格率。同時(shí)要備好學(xué)習(xí)所需材料、刀具、量具、輔具等。當(dāng)遇到比較復(fù)雜的工件加工時(shí)，遇到不太懂的地方要征詢老師的意見，必要時(shí)請(qǐng)老師示范一下。要把老師講過的重點(diǎn)，難點(diǎn)記穩(wěn)，記牢，將理論與實(shí)際情況結(jié)合起來，理論為輔，實(shí)際為主，將自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
    2.5努力使技能適應(yīng)就業(yè)環(huán)境。
    當(dāng)前的就業(yè)形式比較棘手是大家都知道的問題，所以，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，要時(shí)刻注意外界的就業(yè)形勢(shì)的變化。就當(dāng)前來說，作為一名合格的車工，不僅僅要做好自己的本職工作，還要對(duì)市場(chǎng)有一定的了解，洞悉市場(chǎng)的方向，有目的的去學(xué)習(xí)，在提升個(gè)人技能的同時(shí)更好地服務(wù)社會(huì)。
    2.6及時(shí)總結(jié)車工技能及其經(jīng)驗(yàn)。
    學(xué)習(xí)的目的在于熟練技藝，作為一名車工，在熟練自己的技巧的同時(shí)，更重要的是在工作中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，了解自己的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把一些自己所不熟悉的，不懂的問題及時(shí)的解決?？梢栽趯?shí)習(xí)中請(qǐng)求老師檢查自己的操作是否規(guī)范，每天晚飯后對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化要領(lǐng)，從而加快技能的鞏固和掌握。對(duì)個(gè)別出現(xiàn)的問題，請(qǐng)老師進(jìn)行動(dòng)作要領(lǐng)的反復(fù)示范，努力使自己對(duì)規(guī)范動(dòng)作得到充分理解，并能根據(jù)動(dòng)作要領(lǐng)熟練操作。對(duì)于老師的考核要給予足夠的重視，在其中可以學(xué)到不少的東西。
    3、車工的技能需要良好的習(xí)慣。
    安全、文明生產(chǎn)是學(xué)生進(jìn)入生產(chǎn)實(shí)習(xí)的第一課，要成為一名合格的技術(shù)工人，就必須樹立安全、文明生產(chǎn)意識(shí)，養(yǎng)成安全、文明生產(chǎn)的習(xí)慣。堅(jiān)持安全、文明生產(chǎn)是保障生產(chǎn)工人安全、防止設(shè)備事故的根本方法，同時(shí)也是工廠科學(xué)管理的一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。安全、文明生產(chǎn)的具體要求是對(duì)長(zhǎng)期生產(chǎn)活動(dòng)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和血的教訓(xùn)的總結(jié)，它直接影響到工人人身安全、產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率的提高，影響設(shè)備和工、夾量具的使用壽命和操作工人技術(shù)水平的正常發(fā)揮。因此學(xué)生不僅要認(rèn)真聽，還必須牢記各種機(jī)床、砂輪機(jī)等的安全操作規(guī)程、實(shí)習(xí)中工作服的穿戴要求及文明生產(chǎn)規(guī)范等，如：必須戴手套操作機(jī)床、高速切削必須戴防護(hù)眼鏡、女生必須戴工作帽、搞好車間衛(wèi)生等。（下轉(zhuǎn)第27頁(yè)）（上接第23頁(yè)）另外初學(xué)者進(jìn)入實(shí)習(xí)場(chǎng)地，必須穿戴好勞保用品。
    4、結(jié)語。
    【參考文獻(xiàn)】。
    [1]張德義。車工技能實(shí)踐中的技巧及體會(huì)[j]?？萍紕?chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2009，03.
    [2]李晉平。淺談車工實(shí)習(xí)[j]。職業(yè)，2009(15)。