總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。小編為大家精選了一些總結(jié)范文，供大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的雨三年級(jí)篇一
秋天的樹(shù)林令人目不暇接，美不勝收。它不像春天一樣生機(jī)勃勃，也不像夏天一樣枝繁葉茂，更不像冬天一樣落英繽紛，但它在我心中更美。因?yàn)榍锾焓墙瘘S色一片片黃葉從樹(shù)山飄落下來(lái)，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞有點(diǎn)像小姑娘穿著的鑲著金邊的花裙子。其中我最喜歡的是楓葉，他的每片葉子形態(tài)各異：有的是愛(ài)心形的，但最多的葉子中間最長(zhǎng)，有的左、右它們不管哪邊都有一個(gè)個(gè)多余的喇叭，好看極了！
還有些葉子兒呢，舍不得離開(kāi)媽媽的懷抱，在樹(shù)上發(fā)出了嘩啦啦的哭聲，我覺(jué)得是樹(shù)葉不想離開(kāi)媽媽的哭聲。但樹(shù)媽媽說(shuō)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這時(shí)葉子兒才不哭了。
突然兩只兔子在我身邊跳來(lái)跳去。我在想為什么它不怕我呢?
秋天飄零的是寂寞，但豐收的是快樂(lè)。寂寞加快樂(lè)，不是比快樂(lè)更好的快樂(lè)嗎?啊！美麗豐收的秋天我愛(ài)你！
秋天的雨三年級(jí)篇二
9月是秋天，是秋高氣爽的季節(jié)；9月，是豐收的季節(jié)；9月，是秋姑娘的節(jié)日；在這個(gè)季節(jié)里，我們會(huì)感覺(jué)到，有一種涼意在我們身邊，那么，這就是秋姑娘的來(lái)到。
到你站在稻田里的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)，幾乎所有的樹(shù)葉都枯黃了；當(dāng)你站在樹(shù)林里的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)，一陣陣風(fēng)把樹(shù)枝上的葉子吹到地上。如果，你在樹(shù)林里，吹著陣陣清風(fēng)，那時(shí)，你也許會(huì)想象到，春天，樹(shù)媽媽生出它的“孩子”——樹(shù)葉，秋天這些“孩子”長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)大樹(shù)“媽媽”的懷抱，自立生更。
9月，秋姑娘來(lái)到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹(shù)上，一個(gè)個(gè)金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開(kāi)桔皮，你就可以看見(jiàn)一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。
我愛(ài)這豐收的秋天！
秋天的雨三年級(jí)篇三
涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，好像仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。有黃色的，有白色的，有紫色的，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。雖然樹(shù)葉枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，好像是在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花。”
田野里，滿(mǎn)是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。
果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外看；蘋(píng)果都躲在綠葉下，扒開(kāi)綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個(gè)害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應(yīng)有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。
秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過(guò)。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起的輕舟，慢悠悠的漂浮著，真是秋高氣爽??！
我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨(dú)特的方式。
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，也不像綠樹(shù)成陰的夏天處處充滿(mǎn)生機(jī)；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。
?。∥覑?ài)你！我愛(ài)你的五彩繽紛，也愛(ài)你的碩果累累！
秋天的雨三年級(jí)篇四
秋天是個(gè)大畫(huà)家，秋天里，處處都有美麗的圖畫(huà)。你看天上，幾朵白云在蔚藍(lán)的空中遨游。這時(shí)，空中傳來(lái)幾聲?shū)Q叫，放眼望去，原來(lái)是一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍，變換著隊(duì)形，悠閑地向南飛去。
果園里，滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果，像一張張孩子的笑臉。梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘柿子，快來(lái)呀！”
放眼望去，目之所及滿(mǎn)是令人心醉的金色。那一望無(wú)際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿(mǎn)，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來(lái)，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀，有的開(kāi)著收割機(jī)，在田埂間來(lái)回穿梭，機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。
啊！秋天，你好似偉大的畫(huà)家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫(huà)呀！
簡(jiǎn)評(píng)：文章按照從上到下，從景到人，從遠(yuǎn)到近的寫(xiě)作順序，寫(xiě)出了秋天收獲的喜悅，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動(dòng)，富有趣味。
秋天的圖畫(huà)。
我看到了一幅秋天的圖畫(huà)。畫(huà)上有長(zhǎng)滿(mǎn)了果樹(shù)的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹(shù)林。
天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過(guò)，它們一會(huì)兒排成"一"字形，一會(huì)兒排成"人"字形，飛到南方去過(guò)冬。天上還有一群燕子，它們沒(méi)有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.
地上,左邊一大片松樹(shù)林,松樹(shù)的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準(zhǔn)備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰(shuí)結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè).大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫(huà)的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)和梨樹(shù).蘋(píng)果樹(shù)和桃樹(shù)的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果太多了,蘋(píng)果都連成一片了,偶爾能看見(jiàn)幾片黃葉.梨樹(shù)上也結(jié)滿(mǎn)了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫(huà)啊!
點(diǎn)評(píng)：忠實(shí)地記錄了圖畫(huà)上的內(nèi)容,先總后分,由上到下,順序合理,語(yǔ)句也很通順.需要注意的是,寫(xiě)看圖作文的時(shí)候,不僅要描述圖畫(huà)上的內(nèi)容,還需要作者加入合理的`聯(lián)想與想象,以豐富畫(huà)面內(nèi)容。
秋天的圖畫(huà)。
早晨，我醒啦，推開(kāi)窗戶(hù)感到一陣涼爽。那時(shí)秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，她告訴我，美麗的秋天來(lái)臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見(jiàn)湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過(guò)小樹(shù)林，我看見(jiàn)一片果林，果樹(shù)上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋(píng)果、柿子我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見(jiàn)身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過(guò)果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這構(gòu)成了一幅秋天的圖畫(huà)，多么美麗的秋天。
點(diǎn)評(píng)：小作者采用擬人的修辭手法，把秋天的景物寫(xiě)活了，使讀者也感受到秋天的美麗。你是一位熱愛(ài)寫(xiě)作、文思敏捷的小作家。
作文指導(dǎo)：
一、審題：
1、描寫(xiě)的圖畫(huà)必須與秋天有關(guān)。
2、圖畫(huà)可以是從別處選取來(lái)的，也可以是自己畫(huà)出來(lái)的。
3、要表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)、贊美之情。
二、選材：
天空：秋高氣爽、天高云淡。
田野：莊稼豐收、農(nóng)民忙碌。
果園：瓜果成熟、芳香四溢。
落葉：隨風(fēng)飄落、翩翩起舞。
秋雨：秋雨綿綿如煙如霧。
動(dòng)物：大雁南飛、松鼠儲(chǔ)糧。
小孩：游玩嬉戲幫忙豐收。
1、認(rèn)真觀察。
（1）看人。根據(jù)人物的動(dòng)作、神態(tài)確定他們?cè)诟墒裁?，根?BR> 據(jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。
（2）看景?？炊加心男┚拔?，哪些是我們熟悉的，哪些值。
得我們寫(xiě)，哪些富有秋天的特征。
（3）看物。圖畫(huà)中的事物和人物的生活、工作、學(xué)習(xí)等有。
什么關(guān)系。
2、按空間順序?qū)?。或由遠(yuǎn)及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。
3、適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。
4、動(dòng)用五官。
只用一種感官來(lái)寫(xiě)景物，描寫(xiě)難免單調(diào)，讀起來(lái)不過(guò)癮。如果五官能來(lái)個(gè)全家總動(dòng)員，將我們看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫(xiě)下來(lái)，那讀的人就像是親身體驗(yàn)一樣。
例：《秋天的圖畫(huà)》。
看到的：樹(shù)葉、田野、果園以及一些小動(dòng)物忙碌的場(chǎng)景。
其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的。
楓葉、金黃的田野、各色的菊花。聽(tīng)到的：風(fēng)吹樹(shù)葉“唰唰”的聲音感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來(lái)。聞到的：各種水果的甜香。
四、構(gòu)思：
1、擬題。
秋天的雨三年級(jí)篇五
“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”正準(zhǔn)備飛向南方過(guò)冬的大雁在空中向人們通告著。
我喜歡秋天！秋天來(lái)了，果園里：水果都成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，紫紅紫紅的葡萄......各種各樣的水果都散發(fā)著誘人的香氣，仿佛在向人們招著小手說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)摘我吧！”；麥田里：麥穗好似在歡迎秋天的到來(lái)，都笑彎了腰，農(nóng)民伯伯望著金燦燦的`麥穗露出了欣慰的笑容。
花園里的菊花紛紛在秋風(fēng)的召喚下露出了笑容。菊花的顏色真是五彩繽紛！有：紫紅色的，雪白色的，淡黃色的，綠色的，粉紅色的甚至還有黑色的。這些多姿多彩的菊花把秋天裝扮得更加的絢麗多彩了！
秋天的天空也很美，淡藍(lán)色的天上飄著朵朵白云。小朋友們的風(fēng)箏在一朵朵白云上翩翩起舞。瞧！那只小毛毛蟲(chóng)在一朵潔白的云朵上扭著腰肢，仿佛在說(shuō)：“看我多漂亮??！”。另一朵白云上的花蝴蝶聽(tīng)了不開(kāi)心了：“哼！我才漂亮呢！”說(shuō)著還扇起翅膀跳起了芭蕾舞，別的風(fēng)箏都不樂(lè)意了：“我們也很漂亮?。 闭f(shuō)完，也都跳起了舞。小朋友們看著這些翩翩起舞的風(fēng)箏，都開(kāi)心的笑了起來(lái)。這些漂亮的風(fēng)箏也為秋天增添了一筆美麗的色彩。
隨著秋天的到來(lái)，天氣也越來(lái)越冷了，秋風(fēng)爺爺在對(duì)小朋友們說(shuō):“冬天快要來(lái)，大家要注意身體呀！”小青蛙加緊挖洞準(zhǔn)備睡個(gè)大好覺(jué)，小草弟弟變黃了，花兒妹妹睡著了，柳葉小妹在柳樹(shù)媽媽的懷抱里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我也長(zhǎng)大了一歲開(kāi)始了新的學(xué)期。
我喜歡秋天這個(gè)美麗的季節(jié)。同學(xué)們，你們喜歡秋天嗎？
秋天的雨三年級(jí)篇六
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘帶著涼爽，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙尾來(lái)到了人間。
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。到處都是金色，一片片的樹(shù)葉黃了，但是，他們都從樹(shù)上飄落下來(lái)了，像蝴蝶一樣飛舞下來(lái)，依舊是那么美麗。看，校園里，樹(shù)林里，都有一群可愛(ài)的孩子在拾那美麗又樸素的落葉呢！
秋天，也是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯的辛苦有了收獲。他們邊收果實(shí)邊不時(shí)地發(fā)出銀鈴般的笑聲……匯成了一支豐收的贊歌。果園里，果子都成熟了，蘋(píng)果展開(kāi)了她那笑容；瞧，那里有好多紫色的星星，噢，原來(lái)是葡萄熟了；果園那邊，小燈籠似的柿子，像宮燈似的菠蘿高高的掛在枝頭。
田野里，麥穗笑彎了腰，高粱露出了火紅的笑臉。太陽(yáng)公公發(fā)出了柔和的光，照得田園里亮堂堂，暖洋洋的。
秋天，一個(gè)樸素的季節(jié)，她雖然沒(méi)有春天的“繁花盛開(kāi)”，但是秋天的菊花更美，桂花更香。使秋天變得更美好。
我愛(ài)你！美麗的秋天！
秋天的雨三年級(jí)篇七
秋天，是四季中最美麗的，也是我最喜歡的季節(jié)。
秋天，是一位魔術(shù)師。它掠過(guò)大地，大地穿上了金色的服裝；它越過(guò)田野，稻谷笑彎了腰、它飛過(guò)果園，果子都換上了新裝。
秋天，是一名信使。他告訴大家：冬天快來(lái)了。人們都穿上了長(zhǎng)袖衫；樹(shù)葉都落下來(lái)了。
秋天，是一盒顏料。它為大地上色：黃色是給樹(shù)葉的；紅色是給蘋(píng)果的；紫色、白色、黃色是給菊花仙子的，看它們多美呀！
秋天，是一位慷慨的姑娘。一天我和媽媽一起去果園摘果子，我看到了蘋(píng)果，摘下一個(gè)就吃，??！這個(gè)蘋(píng)果脆脆的、甜甜的，好吃極了。
秋天的果子，又香又甜；秋天的天氣，涼爽宜人；秋天的景色，美不勝收。我愛(ài)這美麗的秋天！
秋天的雨三年級(jí)篇八
秋天，是個(gè)迷人的季節(jié)！
秋天到處是一片豐收的景象。你看，那金黃的田野、挺拔的高粱像是在對(duì)我們招手，沉甸甸的麥子笑彎了腰！果園里更是碩果累累：紅彤彤的蘋(píng)果像一張張笑臉，掛滿(mǎn)了枝頭；那一個(gè)個(gè)柿子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一盞盞小燈籠掛在枝間；葡萄園里，青的、紫的，紅的葡萄，在綠葉的襯托下，晶瑩剔透，格外好看！
小朋友們?cè)谔镆袄镒分鸫螋[，有的在盡情地放風(fēng)箏，有的三三兩兩在捉迷藏，還有的在悠閑地蕩秋千他們說(shuō)著、跳著、跑著，讓這個(gè)秋天充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。
?。∵@個(gè)秋天真美?。∏锕媚锝o我們帶來(lái)了這么多的童話(huà)色彩！
秋天的雨三年級(jí)篇九
秋天來(lái)了，這個(gè)金黃色的季節(jié)是那樣的美麗。秋天來(lái)了，給我們大家?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的喜悅。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉颯颯的響，好像在歡迎秋天的到來(lái)。秋姑娘帶走了那春的使者——燕子。
果園里，只見(jiàn)那燈籠似的柿子，像小姑娘那害羞的小紅臉的蘋(píng)果，還有那笑得合不攏嘴的石榴都在等待著農(nóng)民伯伯的到來(lái)。
花園了，那秋天的代表——菊花，爭(zhēng)相開(kāi)放，白的像雪、紅的像火、粉的像霞。好似一幅美麗的圖畫(huà)。
田地里，只見(jiàn)農(nóng)民伯伯們喜盈盈地掰著那金燦燦的大玉米，有的農(nóng)民伯伯在耕地，等來(lái)年的大豐收給他們帶來(lái)一個(gè)好心情。
還有那樹(shù)林里，只見(jiàn)有幾尺厚的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了道路，一陣風(fēng)刮來(lái)?！吧场⑸?、沙?！钡臉?shù)葉蝴蝶般的飄落下來(lái)，只見(jiàn)那青松還是那樣的蒼勁挺拔，那樣青翠。
我愛(ài)這個(gè)金色的季節(jié)。
秋天的雨三年級(jí)篇十
一年中有四個(gè)季節(jié)———春、夏、秋、冬，我最喜歡的就是秋天了，我喜歡它，是因?yàn)樗兄宀世_紛的樹(shù)葉。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄飄悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子、還像一葉小舟，在水面上搖來(lái)?yè)u去。
其中，最引人注目的是廣玉蘭的葉子和楓樹(shù)的葉子，廣玉蘭的葉子摸起來(lái)很厚，從正面看好像是在光滑的樹(shù)葉上涂上了一層厚厚的白蠟，反面是鐵銹色的，摸起來(lái)毛絨絨的，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒扎手；楓樹(shù)的葉子也是非常漂亮，形狀像一個(gè)個(gè)大大的手掌一樣，近看，是一個(gè)個(gè)紅紅的大手掌，遠(yuǎn)看，是一團(tuán)紅紅的火焰在燃燒著大地。
秋天的樹(shù)葉真美呀！
秋天的雨三年級(jí)篇十一
百花盛開(kāi)的春天固然美麗，驕陽(yáng)似火的夏天固然熱情，雪花飛舞的冬天固然可愛(ài)。相比之下，我最喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天，像畫(huà)家，把大家描繪成金黃的世界；秋天，像天使，讓枝頭掛滿(mǎn)累累果實(shí)；秋天，像演奏家，把樹(shù)葉當(dāng)作一個(gè)個(gè)跳躍的音符，演奏出一支秋的交響曲。
為什么說(shuō)秋天像“畫(huà)家”呢？因?yàn)榍锾斓臉?shù)葉從綠色變成了黃色，小草也從綠色變成了黃色，像是用顏料染出來(lái)的。
為什么說(shuō)秋天像“天使”呢？因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，像是天使給豐收的人們送來(lái)的禮物。
為什么說(shuō)秋天像“演奏家”呢？因?yàn)轱L(fēng)吹著樹(shù)葉的聲音像音樂(lè)，所以叫它演奏家。
秋天的景色多么美麗??！
秋天的雨三年級(jí)篇十二
秋天的雨，是個(gè)害羞的小姑娘。它總是戴著潔白的面紗，悄悄地，悄悄地，來(lái)到你身旁，把夏天的炎熱一點(diǎn)一點(diǎn)的趕走。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。快看，它把紅色給了石榴，石榴開(kāi)心地笑開(kāi)了嘴，露出一顆顆珍貴的“紅寶石”。它把金黃給了稻子，稻子像一個(gè)個(gè)小音樂(lè)家，搖著頭，打著拍子，正迎接著秋天呢！它把綠色給了松針，松針像一根根繡花針，縫啊縫啊，縫出了秋天的美景。
秋天的雨，散發(fā)著非常好聞的氣味。桂花香香的，柿子甜甜的，還有甘蔗、紅棗……好多香甜的氣味，都躲在神秘的秋雨里呢，人們奔波的腳步也常被這迷人的香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。大雁開(kāi)始向南飛了，小烏龜也慢慢鉆進(jìn)沙子里去了，準(zhǔn)備舒舒服服大睡一覺(jué)。蘆葦也變白了，狗尾巴草變得枯黃。因?yàn)樗鼈兌家^(guò)冬了。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
秋天的雨三年級(jí)篇一
秋天的樹(shù)林令人目不暇接，美不勝收。它不像春天一樣生機(jī)勃勃，也不像夏天一樣枝繁葉茂，更不像冬天一樣落英繽紛，但它在我心中更美。因?yàn)榍锾焓墙瘘S色一片片黃葉從樹(shù)山飄落下來(lái)，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞有點(diǎn)像小姑娘穿著的鑲著金邊的花裙子。其中我最喜歡的是楓葉，他的每片葉子形態(tài)各異：有的是愛(ài)心形的，但最多的葉子中間最長(zhǎng)，有的左、右它們不管哪邊都有一個(gè)個(gè)多余的喇叭，好看極了！
還有些葉子兒呢，舍不得離開(kāi)媽媽的懷抱，在樹(shù)上發(fā)出了嘩啦啦的哭聲，我覺(jué)得是樹(shù)葉不想離開(kāi)媽媽的哭聲。但樹(shù)媽媽說(shuō)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這時(shí)葉子兒才不哭了。
突然兩只兔子在我身邊跳來(lái)跳去。我在想為什么它不怕我呢?
秋天飄零的是寂寞，但豐收的是快樂(lè)。寂寞加快樂(lè)，不是比快樂(lè)更好的快樂(lè)嗎?啊！美麗豐收的秋天我愛(ài)你！
秋天的雨三年級(jí)篇二
9月是秋天，是秋高氣爽的季節(jié)；9月，是豐收的季節(jié)；9月，是秋姑娘的節(jié)日；在這個(gè)季節(jié)里，我們會(huì)感覺(jué)到，有一種涼意在我們身邊，那么，這就是秋姑娘的來(lái)到。
到你站在稻田里的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)，幾乎所有的樹(shù)葉都枯黃了；當(dāng)你站在樹(shù)林里的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)，一陣陣風(fēng)把樹(shù)枝上的葉子吹到地上。如果，你在樹(shù)林里，吹著陣陣清風(fēng)，那時(shí)，你也許會(huì)想象到，春天，樹(shù)媽媽生出它的“孩子”——樹(shù)葉，秋天這些“孩子”長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)大樹(shù)“媽媽”的懷抱，自立生更。
9月，秋姑娘來(lái)到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹(shù)上，一個(gè)個(gè)金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開(kāi)桔皮，你就可以看見(jiàn)一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。
我愛(ài)這豐收的秋天！
秋天的雨三年級(jí)篇三
涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落，好像仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光盛開(kāi)怒放。有黃色的，有白色的，有紫色的，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。雖然樹(shù)葉枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，好像是在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花。”
田野里，滿(mǎn)是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個(gè)個(gè)雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。
果園里，又是一派不一樣的景象!海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外看；蘋(píng)果都躲在綠葉下，扒開(kāi)綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個(gè)害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應(yīng)有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。
秋天的天空，像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過(guò)。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起的輕舟，慢悠悠的漂浮著，真是秋高氣爽??！
我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨(dú)特的方式。
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣，也不像綠樹(shù)成陰的夏天處處充滿(mǎn)生機(jī)；卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著人們。
?。∥覑?ài)你！我愛(ài)你的五彩繽紛，也愛(ài)你的碩果累累！
秋天的雨三年級(jí)篇四
秋天是個(gè)大畫(huà)家，秋天里，處處都有美麗的圖畫(huà)。你看天上，幾朵白云在蔚藍(lán)的空中遨游。這時(shí)，空中傳來(lái)幾聲?shū)Q叫，放眼望去，原來(lái)是一群大雁，排著整齊的隊(duì)伍，變換著隊(duì)形，悠閑地向南飛去。
果園里，滿(mǎn)樹(shù)的蘋(píng)果，像一張張孩子的笑臉。梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的梨子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。走近一看，梨子臉上還長(zhǎng)著許多“雀斑”呢！梨子很多，把樹(shù)枝越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個(gè)個(gè)紅紅的燈籠，在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“快來(lái)摘柿子，快來(lái)呀！”
放眼望去，目之所及滿(mǎn)是令人心醉的金色。那一望無(wú)際的金燦燦的稻子，顆粒飽滿(mǎn)，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰著滾滾的金波，就像燦爛的彩霞，撒落在田間地頭；金黃的谷子，被谷穗墜得直不起腰來(lái)，可它還是使勁兒地隨風(fēng)搖擺，好像在為金色的田野唱著贊歌。農(nóng)民伯伯有的拿著鐮刀，有的開(kāi)著收割機(jī)，在田埂間來(lái)回穿梭，機(jī)器轟鳴的聲音響徹耳際。
啊！秋天，你好似偉大的畫(huà)家，用那支神筆，在大地上描繪了一幅多么美麗的圖畫(huà)呀！
簡(jiǎn)評(píng)：文章按照從上到下，從景到人，從遠(yuǎn)到近的寫(xiě)作順序，寫(xiě)出了秋天收獲的喜悅，表達(dá)了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。擬人和比喻的手法，使文章顯得特別生動(dòng)，富有趣味。
秋天的圖畫(huà)。
我看到了一幅秋天的圖畫(huà)。畫(huà)上有長(zhǎng)滿(mǎn)了果樹(shù)的果園，有金黃色的田野，有南飛的大雁和燕子，還有一片松樹(shù)林。
天上，有幾朵潔白的云，有幾群大雁飛過(guò)，它們一會(huì)兒排成"一"字形，一會(huì)兒排成"人"字形，飛到南方去過(guò)冬。天上還有一群燕子，它們沒(méi)有大雁排得那么整齊，但是,它們也是一塊飛的.
地上,左邊一大片松樹(shù)林,松樹(shù)的葉子在秋天是墨綠色的,松果是土黃色的,還有一只松鼠在摘松果當(dāng)糧食,準(zhǔn)備冬天吃.右邊,是田野,田野里有小麥、有大豆、有高粱、有玉米.小麥結(jié)的麥穗可真不少,都把腰給壓彎了!旁邊的高粱結(jié)的也不少,好象要和小麥比誰(shuí)結(jié)的多.高粱旁的玉米,結(jié)的玉米可真多!每個(gè)葉和桿之間都有一個(gè).大豆也不想落后,它結(jié)的和小麥差不多,它也彎下了腰,默默的等著人們?nèi)ナ崭?畫(huà)的前面是一條路,通到了果園里,果園里有蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)和梨樹(shù).蘋(píng)果樹(shù)和桃樹(shù)的果子的顏色差不多,都快分不清了.蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果太多了,蘋(píng)果都連成一片了,偶爾能看見(jiàn)幾片黃葉.梨樹(shù)上也結(jié)滿(mǎn)了梨,黃黃的梨都呆在一起你擠我碰.這真是一幅五彩繽紛的秋天的圖畫(huà)啊!
點(diǎn)評(píng)：忠實(shí)地記錄了圖畫(huà)上的內(nèi)容,先總后分,由上到下,順序合理,語(yǔ)句也很通順.需要注意的是,寫(xiě)看圖作文的時(shí)候,不僅要描述圖畫(huà)上的內(nèi)容,還需要作者加入合理的`聯(lián)想與想象,以豐富畫(huà)面內(nèi)容。
秋天的圖畫(huà)。
早晨，我醒啦，推開(kāi)窗戶(hù)感到一陣涼爽。那時(shí)秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，她告訴我，美麗的秋天來(lái)臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見(jiàn)湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時(shí)，吹來(lái)一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過(guò)小樹(shù)林，我看見(jiàn)一片果林，果樹(shù)上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋(píng)果、柿子我正想摘一個(gè)解饞，忽然聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見(jiàn)身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩穿過(guò)果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這構(gòu)成了一幅秋天的圖畫(huà)，多么美麗的秋天。
點(diǎn)評(píng)：小作者采用擬人的修辭手法，把秋天的景物寫(xiě)活了，使讀者也感受到秋天的美麗。你是一位熱愛(ài)寫(xiě)作、文思敏捷的小作家。
作文指導(dǎo)：
一、審題：
1、描寫(xiě)的圖畫(huà)必須與秋天有關(guān)。
2、圖畫(huà)可以是從別處選取來(lái)的，也可以是自己畫(huà)出來(lái)的。
3、要表達(dá)自己對(duì)秋天的喜愛(ài)、贊美之情。
二、選材：
天空：秋高氣爽、天高云淡。
田野：莊稼豐收、農(nóng)民忙碌。
果園：瓜果成熟、芳香四溢。
落葉：隨風(fēng)飄落、翩翩起舞。
秋雨：秋雨綿綿如煙如霧。
動(dòng)物：大雁南飛、松鼠儲(chǔ)糧。
小孩：游玩嬉戲幫忙豐收。
1、認(rèn)真觀察。
（1）看人。根據(jù)人物的動(dòng)作、神態(tài)確定他們?cè)诟墒裁?，根?BR> 據(jù)衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。
（2）看景?？炊加心男┚拔?，哪些是我們熟悉的，哪些值。
得我們寫(xiě)，哪些富有秋天的特征。
（3）看物。圖畫(huà)中的事物和人物的生活、工作、學(xué)習(xí)等有。
什么關(guān)系。
2、按空間順序?qū)?。或由遠(yuǎn)及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。
3、適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法。
4、動(dòng)用五官。
只用一種感官來(lái)寫(xiě)景物，描寫(xiě)難免單調(diào)，讀起來(lái)不過(guò)癮。如果五官能來(lái)個(gè)全家總動(dòng)員，將我們看到的、聽(tīng)到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫(xiě)下來(lái)，那讀的人就像是親身體驗(yàn)一樣。
例：《秋天的圖畫(huà)》。
看到的：樹(shù)葉、田野、果園以及一些小動(dòng)物忙碌的場(chǎng)景。
其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅色的。
楓葉、金黃的田野、各色的菊花。聽(tīng)到的：風(fēng)吹樹(shù)葉“唰唰”的聲音感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來(lái)。聞到的：各種水果的甜香。
四、構(gòu)思：
1、擬題。
秋天的雨三年級(jí)篇五
“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”正準(zhǔn)備飛向南方過(guò)冬的大雁在空中向人們通告著。
我喜歡秋天！秋天來(lái)了，果園里：水果都成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，紫紅紫紅的葡萄......各種各樣的水果都散發(fā)著誘人的香氣，仿佛在向人們招著小手說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)摘我吧！”；麥田里：麥穗好似在歡迎秋天的到來(lái)，都笑彎了腰，農(nóng)民伯伯望著金燦燦的`麥穗露出了欣慰的笑容。
花園里的菊花紛紛在秋風(fēng)的召喚下露出了笑容。菊花的顏色真是五彩繽紛！有：紫紅色的，雪白色的，淡黃色的，綠色的，粉紅色的甚至還有黑色的。這些多姿多彩的菊花把秋天裝扮得更加的絢麗多彩了！
秋天的天空也很美，淡藍(lán)色的天上飄著朵朵白云。小朋友們的風(fēng)箏在一朵朵白云上翩翩起舞。瞧！那只小毛毛蟲(chóng)在一朵潔白的云朵上扭著腰肢，仿佛在說(shuō)：“看我多漂亮??！”。另一朵白云上的花蝴蝶聽(tīng)了不開(kāi)心了：“哼！我才漂亮呢！”說(shuō)著還扇起翅膀跳起了芭蕾舞，別的風(fēng)箏都不樂(lè)意了：“我們也很漂亮?。 闭f(shuō)完，也都跳起了舞。小朋友們看著這些翩翩起舞的風(fēng)箏，都開(kāi)心的笑了起來(lái)。這些漂亮的風(fēng)箏也為秋天增添了一筆美麗的色彩。
隨著秋天的到來(lái)，天氣也越來(lái)越冷了，秋風(fēng)爺爺在對(duì)小朋友們說(shuō):“冬天快要來(lái)，大家要注意身體呀！”小青蛙加緊挖洞準(zhǔn)備睡個(gè)大好覺(jué)，小草弟弟變黃了，花兒妹妹睡著了，柳葉小妹在柳樹(shù)媽媽的懷抱里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我也長(zhǎng)大了一歲開(kāi)始了新的學(xué)期。
我喜歡秋天這個(gè)美麗的季節(jié)。同學(xué)們，你們喜歡秋天嗎？
秋天的雨三年級(jí)篇六
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘帶著涼爽，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙尾來(lái)到了人間。
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。到處都是金色，一片片的樹(shù)葉黃了，但是，他們都從樹(shù)上飄落下來(lái)了，像蝴蝶一樣飛舞下來(lái)，依舊是那么美麗。看，校園里，樹(shù)林里，都有一群可愛(ài)的孩子在拾那美麗又樸素的落葉呢！
秋天，也是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯的辛苦有了收獲。他們邊收果實(shí)邊不時(shí)地發(fā)出銀鈴般的笑聲……匯成了一支豐收的贊歌。果園里，果子都成熟了，蘋(píng)果展開(kāi)了她那笑容；瞧，那里有好多紫色的星星，噢，原來(lái)是葡萄熟了；果園那邊，小燈籠似的柿子，像宮燈似的菠蘿高高的掛在枝頭。
田野里，麥穗笑彎了腰，高粱露出了火紅的笑臉。太陽(yáng)公公發(fā)出了柔和的光，照得田園里亮堂堂，暖洋洋的。
秋天，一個(gè)樸素的季節(jié)，她雖然沒(méi)有春天的“繁花盛開(kāi)”，但是秋天的菊花更美，桂花更香。使秋天變得更美好。
我愛(ài)你！美麗的秋天！
秋天的雨三年級(jí)篇七
秋天，是四季中最美麗的，也是我最喜歡的季節(jié)。
秋天，是一位魔術(shù)師。它掠過(guò)大地，大地穿上了金色的服裝；它越過(guò)田野，稻谷笑彎了腰、它飛過(guò)果園，果子都換上了新裝。
秋天，是一名信使。他告訴大家：冬天快來(lái)了。人們都穿上了長(zhǎng)袖衫；樹(shù)葉都落下來(lái)了。
秋天，是一盒顏料。它為大地上色：黃色是給樹(shù)葉的；紅色是給蘋(píng)果的；紫色、白色、黃色是給菊花仙子的，看它們多美呀！
秋天，是一位慷慨的姑娘。一天我和媽媽一起去果園摘果子，我看到了蘋(píng)果，摘下一個(gè)就吃，??！這個(gè)蘋(píng)果脆脆的、甜甜的，好吃極了。
秋天的果子，又香又甜；秋天的天氣，涼爽宜人；秋天的景色，美不勝收。我愛(ài)這美麗的秋天！
秋天的雨三年級(jí)篇八
秋天，是個(gè)迷人的季節(jié)！
秋天到處是一片豐收的景象。你看，那金黃的田野、挺拔的高粱像是在對(duì)我們招手，沉甸甸的麥子笑彎了腰！果園里更是碩果累累：紅彤彤的蘋(píng)果像一張張笑臉，掛滿(mǎn)了枝頭；那一個(gè)個(gè)柿子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一盞盞小燈籠掛在枝間；葡萄園里，青的、紫的，紅的葡萄，在綠葉的襯托下，晶瑩剔透，格外好看！
小朋友們?cè)谔镆袄镒分鸫螋[，有的在盡情地放風(fēng)箏，有的三三兩兩在捉迷藏，還有的在悠閑地蕩秋千他們說(shuō)著、跳著、跑著，讓這個(gè)秋天充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。
?。∵@個(gè)秋天真美?。∏锕媚锝o我們帶來(lái)了這么多的童話(huà)色彩！
秋天的雨三年級(jí)篇九
秋天來(lái)了，這個(gè)金黃色的季節(jié)是那樣的美麗。秋天來(lái)了，給我們大家?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的喜悅。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉颯颯的響，好像在歡迎秋天的到來(lái)。秋姑娘帶走了那春的使者——燕子。
果園里，只見(jiàn)那燈籠似的柿子，像小姑娘那害羞的小紅臉的蘋(píng)果，還有那笑得合不攏嘴的石榴都在等待著農(nóng)民伯伯的到來(lái)。
花園了，那秋天的代表——菊花，爭(zhēng)相開(kāi)放，白的像雪、紅的像火、粉的像霞。好似一幅美麗的圖畫(huà)。
田地里，只見(jiàn)農(nóng)民伯伯們喜盈盈地掰著那金燦燦的大玉米，有的農(nóng)民伯伯在耕地，等來(lái)年的大豐收給他們帶來(lái)一個(gè)好心情。
還有那樹(shù)林里，只見(jiàn)有幾尺厚的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了道路，一陣風(fēng)刮來(lái)?！吧场⑸?、沙?！钡臉?shù)葉蝴蝶般的飄落下來(lái)，只見(jiàn)那青松還是那樣的蒼勁挺拔，那樣青翠。
我愛(ài)這個(gè)金色的季節(jié)。
秋天的雨三年級(jí)篇十
一年中有四個(gè)季節(jié)———春、夏、秋、冬，我最喜歡的就是秋天了，我喜歡它，是因?yàn)樗兄宀世_紛的樹(shù)葉。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄飄悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子、還像一葉小舟，在水面上搖來(lái)?yè)u去。
其中，最引人注目的是廣玉蘭的葉子和楓樹(shù)的葉子，廣玉蘭的葉子摸起來(lái)很厚，從正面看好像是在光滑的樹(shù)葉上涂上了一層厚厚的白蠟，反面是鐵銹色的，摸起來(lái)毛絨絨的，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒扎手；楓樹(shù)的葉子也是非常漂亮，形狀像一個(gè)個(gè)大大的手掌一樣，近看，是一個(gè)個(gè)紅紅的大手掌，遠(yuǎn)看，是一團(tuán)紅紅的火焰在燃燒著大地。
秋天的樹(shù)葉真美呀！
秋天的雨三年級(jí)篇十一
百花盛開(kāi)的春天固然美麗，驕陽(yáng)似火的夏天固然熱情，雪花飛舞的冬天固然可愛(ài)。相比之下，我最喜歡果實(shí)累累的秋天。
秋天，像畫(huà)家，把大家描繪成金黃的世界；秋天，像天使，讓枝頭掛滿(mǎn)累累果實(shí)；秋天，像演奏家，把樹(shù)葉當(dāng)作一個(gè)個(gè)跳躍的音符，演奏出一支秋的交響曲。
為什么說(shuō)秋天像“畫(huà)家”呢？因?yàn)榍锾斓臉?shù)葉從綠色變成了黃色，小草也從綠色變成了黃色，像是用顏料染出來(lái)的。
為什么說(shuō)秋天像“天使”呢？因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，像是天使給豐收的人們送來(lái)的禮物。
為什么說(shuō)秋天像“演奏家”呢？因?yàn)轱L(fēng)吹著樹(shù)葉的聲音像音樂(lè)，所以叫它演奏家。
秋天的景色多么美麗??！
秋天的雨三年級(jí)篇十二
秋天的雨，是個(gè)害羞的小姑娘。它總是戴著潔白的面紗，悄悄地，悄悄地，來(lái)到你身旁，把夏天的炎熱一點(diǎn)一點(diǎn)的趕走。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。快看，它把紅色給了石榴，石榴開(kāi)心地笑開(kāi)了嘴，露出一顆顆珍貴的“紅寶石”。它把金黃給了稻子，稻子像一個(gè)個(gè)小音樂(lè)家，搖著頭，打著拍子，正迎接著秋天呢！它把綠色給了松針，松針像一根根繡花針，縫啊縫啊，縫出了秋天的美景。
秋天的雨，散發(fā)著非常好聞的氣味。桂花香香的，柿子甜甜的，還有甘蔗、紅棗……好多香甜的氣味，都躲在神秘的秋雨里呢，人們奔波的腳步也常被這迷人的香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。大雁開(kāi)始向南飛了，小烏龜也慢慢鉆進(jìn)沙子里去了，準(zhǔn)備舒舒服服大睡一覺(jué)。蘆葦也變白了，狗尾巴草變得枯黃。因?yàn)樗鼈兌家^(guò)冬了。
秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。