通過總結，我們可以更好地從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，避免重蹈覆轍。總結可以借鑒一些寫作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。8.這些總結范文可以幫助我們更好地理解和運用總結的技巧和方法
事業(yè)單位編制申請書篇一
尊敬的各位領導：
我于20xx年x月x日參加工作至今已半年，經(jīng)過這半年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，積極要求上進，熱愛學校，在工作上，我努力工作，擔任了藝術設計學院本、?？茖W生。這七門課的教學工作。這半年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變，工作和教學能力有所增強，思想認識也有了極大的提高，現(xiàn)在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：
剛走上講臺的我，深知自己在教學上需要學習的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課;關愛學生，注重學法指導;刻苦鉆研，注重課堂效率;勤于輔導，注重練習鞏固。
作為一名黨員，我堅持學習黨的理論，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。入職以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。
我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、不早退，入職以來沒有事假和病假。鑒于以上我的表現(xiàn)，向學校提出轉正申請，望批準。
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇二
尊敬的xx：
時間過得很快，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結束了，本學期我擔任二年級數(shù)學教學。由于是剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。
為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。
教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”。
課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。
“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。
教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。堅持每天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。本學年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。希望領導能同意我的轉正申請。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請書篇三
各位領導：
我于xx年9月被分配到xx鎮(zhèn)中心學校，后被借調(diào)到xx縣第二中學。在學校領導和同事的關心支持下，我成功實現(xiàn)了角色的轉變，在工作中得到了實踐鍛煉，思想認識大大提高。我體會到了師德的重要性，體會到了為人師表的滋味，明白了教師的責任。同時，我的學習能力、教學能力和專業(yè)水平都有了明顯的提高。服務期結束，特此向領導申請確認，并將我過去幾年的情況報告如下：
來到學校后，我很快熟悉了常規(guī)的教學方法，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，并認真實踐。在實踐中，若是遇到自己解決不了的教學問題，積極向同事請教，力求課前有準備，課中講解透徹，課后嚴格監(jiān)督檢查。課堂上要努力貼近學生生活，學以致用，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極與同事討論教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力不斷提高和提高。我認為教師應該多讀書多聽課，掌握教學設計、教學評價、講課呈現(xiàn)和教學反思。同時，我也通過反思加快自己的成長，能夠從自己評價、他人評價、學生評價中反思自己，在教學過程中不斷總結和積累自己的收獲、想法和感受，使自己不斷成長。
我同時深刻認識到，提高政治思想覺悟是開展好教育的基本前提。工作中，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的任務；勤能補拙，特別是新教師要努力學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力工作，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)目標。
生活中，我們嚴格以黨員的標準要求自己，恪守“先做人后自以為是”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，做自己力所能及的事，盡量不給學校添麻煩，努力保持體面的工作作風，與學校領導、同事和睦相處。我熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生。
經(jīng)過三年的學習和實踐，我已經(jīng)能夠做好教育教學工作。這一次，我鄭重向上級申請轉正，懇請批準！
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇四
尊敬的領導：
時光荏苒，忙碌中總結。
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每周的政治學習。
本學期我積極參加校內(nèi)賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇五
尊敬的領導：
我于xxxx年x月通過招考分配到西屯中學工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。
一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，潛心學習《教育學》、《心理學》等相關書籍。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關工作，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼!
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇六
尊敬的領導：
一學年來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教.。
2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
1、養(yǎng)成良好的繪畫構圖意識：
構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關系。
2、知道畫畫的順序是：
由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇七
尊敬的領導：
我于20xx年9月通過招考參加工作。一年來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的'努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結。
一、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、在生活方面，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用黨員的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質還有待進一步的提高。工作中有時不夠細致。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，搞好班級管理，努力提高自身素質。為此，我鄭重向組織提出轉正申請，如果組織批準，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力，我一定努力學習，勤奮工作，處處以嚴標準要求自己，力爭做一個優(yōu)秀的人民教師。如果組織不批準或者延期轉正，說明我還不具備一個人民教師的條件，我一定加倍努力，繼續(xù)接受組織的考驗，爭取早日成為一名合格教師。請組織接受我的申請，并對我進行審查和考驗。
此致
敬禮
申請人：黃興
20xx年9月20日
事業(yè)單位編制申請書篇八
尊敬的領導：
您好！
我于20xx年x月xx日進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任xxx一職，負責總經(jīng)辦內(nèi)勤管理工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，目前正自學日語課程，計劃報考全國研究生碩士，以期將來能學以致用，同公司共同發(fā)展、進步。
三個多月來，我在x總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從；二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己；三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠，離領導的要求還有一定的距離；四、業(yè)務知識方面特別是相關法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。
在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向x總申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉為正式員工，并根據(jù)公司的薪金福利情況，從20xx年x月起，轉正工資調(diào)整為xxxx元/月。
來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。
在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。
此致
敬禮！
申請人：
申請時間：
事業(yè)單位編制申請書篇九
尊敬的領導：
本人xx，男，漢族，31歲。20xx年2月，通過我區(qū)第一季度事業(yè)單位考試，我幸運地成為綜合文化站一名事業(yè)單位人員。從上班至今，時間已經(jīng)過去一年了，期間在領導的培養(yǎng)關心、同志們的幫助支持下，我逐步完成了從企業(yè)到政府機關這種環(huán)境和角色的雙重轉變和適應，比較圓滿地完成了自己所承擔的工作任務，在思想政治覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步和提高，為今后的工作和學習奠定了良好基礎。
一年來，在黨委、政府的正確領導下，在單位領導及同志們的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作任務，并且自身各方面能力也得到了很大提高。現(xiàn)將一年來的思想和工作情況匯報如下：
思想上，我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習“三個代表”以及“科學發(fā)展觀”的重要思想，自覺遵守各項法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。在加強理論學習的同時，重點加強了工作業(yè)務知識和法律法規(guī)的學習，為做好本職工作打下了堅實的基礎。
工作中，我認認真真做好自己的本職工作。我堅信，實踐是學習的最佳途徑。通過實踐發(fā)現(xiàn)問題，通過虛心求教解決問題，通過思考，舉一反三應用于其它問題。不斷提高工作能力，不斷提高工作效率，不斷提高工作質量，這是應有的基本素質，也是我不斷學習的動力。
“金無足赤，人無完人”，由于自身機關工作時間較短，工作經(jīng)驗較少，受思想認識所限，并對當今社會最新形勢的判斷有一定偏差，但我將努力學習黨和國家的各項最新政策和法律法規(guī)，力求與黨委、政府保持高度一致。
以上是我工作一年來的基本情況總結，不妥之處，懇請領導批評指正。一年的試用期即將屆滿，本人特提出按期轉正的申請。若未獲批準，本人會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批準，本人將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭取在工作上做出更大的貢獻。
申請人：
申請時間：
事業(yè)單位編制申請書篇十
xx教育局：
我叫xx，男，19xx年x月x日生于xx市xx縣，x年x月畢業(yè)于x大學xx專業(yè)(xx學歷)。xx年x月參加xx縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，x月x日被分配到xx小學參加教育工作。
自x年x月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自己。
在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現(xiàn)了從學生到教師的快速轉變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自己，實現(xiàn)自己的價值，為教育事業(yè)貢獻力量。
特申請轉正定級，望給予批準為謝。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇十一
尊敬的xx：
我于xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天xx個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現(xiàn)將這三個月的工作情況總結如下：
一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時間內(nèi)出色的完成任務，保證公司項目進度，做到讓客戶、xx、自己都滿意。
總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
此致
敬禮!
申請人：
申請時間：
事業(yè)單位編制申請書篇十二
尊敬的各位領導：
我于xx年12月5日進入浙江勝鼎建設有限公司，在江西安遠培訓一個多月后被分到陜西分公司并一直在太白山生態(tài)文化廣場項目部從事市政施工、測量、放樣工作，到現(xiàn)在3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司的正式員工，員工轉正申請書。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，積極完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間學習專業(yè)知識，來提高自己的綜合素質，同公司共同發(fā)展、進步。
我剛來陜西工作時，由于之前在校與項目部的工作環(huán)境完全不同，怕不能很好地勝任工作，一開始的確不太適應，不知道自己需要做什么？何時去做？怎么做好？但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了轉變與磨合。
來公司上班的那幾天，項目經(jīng)理給各位新員工進行了太白山生態(tài)文化廣場進行了交底并確定工作任務，希望通過大家的努力，能提高公司在陜西整體業(yè)務水平，轉正申請書《員工轉正申請書》。并告誡我們“實際與理論相結合，提高工程項目的技術水平”，“在原有基礎上，不斷提高工程質量管理水平”。簡單的兩句話，當時我還感覺不到有什么不同，但是經(jīng)過體驗各個項目的狀況后，發(fā)現(xiàn)工程施工的任務是多么的艱巨。
由于自己理論水平可以但實踐水平不是太好，對初來乍到的我來說，熟練進行現(xiàn)場測量工作成了進公司后第一個急待解決的問題，接手工作不做好，就不知道自己該從哪些方面入手工作，更不要談做好工作了。經(jīng)過三個月的`試用期，在同事的幫助和自身努力下，我已能獨立完成以下工作：能利用全站儀進行施工現(xiàn)場各點的測量放樣和利用水準儀進行施工現(xiàn)場高程的控制；對于工地上所需的圖紙能夠按照師傅的意愿來做；并能順利完成平時師傅交代給我的任務。
在整個建筑市場惡性競爭的大背景下，在物價上漲、人工工資飛漲的時候，在勞動力隊伍素質及管理人員素質下降的時候，施工質量每況愈下。項目經(jīng)理羅經(jīng)理多次在提到文明施工好的同時，特別提出了質量管理的重要性，甚至提到“沒有質量就沒有發(fā)展”。
項目管理團隊和施工隊伍的建設是我們整個企業(yè)乃至整個行業(yè)所要解決的課題，我作為公司一員只能提提建議，至于目前這種情況，從實際出發(fā)，我只能做到以下工作：
1、在施工過程中，重點控制質量管理措施。
2、在施工前的策劃過程中，將好的、可行的做法推薦給項目部，并于項目主要管理人員進行深度交流。
3、建議上司進行工程技術質量培訓，提高管理人員素質和憂患意識。
經(jīng)過三個月的工作，讓我學到了很多，也感悟了很多，在新的環(huán)境中，我找到了新的歸屬點，找到了新的突破點，我迫切要求自己不斷繼續(xù)學習以提高自己的業(yè)務技術能力。
自從去年加入浙江勝鼎建設有限公司以來，我見證了公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，我認可公司的不僅僅是公司的發(fā)展規(guī)模，而是公司自上而下形成的憂患意識，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能不斷地去進取，才能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。
在此我提出轉正申請，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
申請人：
申請時間：
事業(yè)單位編制申請書篇十三
尊敬的領導：
你好!
非常感謝領導給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關懷!__某些原因，今天我在這里提出辭職申請。在兩年的時間里，公司給予我多次參加大小項目的實施機會，使我在xx工作崗位上積累了xx的技術技能和工程經(jīng)驗，xx也學到了xx工作以外的處世為人等做人的道理。xx的這些我很珍惜也很感謝公司，xx這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和xx部各位同事的朝夕相處的兩年時間里，也使我對xx部門，對過去的、現(xiàn)在xx的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。xx的發(fā)展和建設在進一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿xx在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!再次感謝!
此致
敬禮!
辭職人：
20__年__月__日
事業(yè)單位編制申請書篇十四
尊敬的主任并報社領導：
在20xx年即將結束的`時候，提筆寫出我在報社的辭職申請書，對我自己來講，說出“再見”，是需要勇氣的，因為我從未如此難過地做出這樣的決定，但內(nèi)心的聲音卻不停地告訴我：一撥人干一段事，該是結束的時候了!告別我供職了5年3個月的cqtimes，不留戀是假的，正如我此刻滿含熱淚寫辭別一樣，但我必須做出決定，開啟嶄新的未來!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請書篇十五
研究所人事處：
我于20xx年從某化工學院畢業(yè)后分配到本所，現(xiàn)在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料，又因我與愛人長期兩地生活等實際困難，現(xiàn)向領導提出辭職申請。
由于父親現(xiàn)年五十三歲，于1999年患半身不遂病，衣食不能自理。我于20xx年結婚，愛人在家務農(nóng)，現(xiàn)有個兒子，由于我在外地工作，家中照顧老人、教養(yǎng)子女和其它輕重家務勞動都由愛人一人擔負，她長期操勞，累得難以支持了。
此致
敬禮!
申請人：xxx
時間：20xx年**月**日
事業(yè)單位編制申請書篇十六
尊敬的x局長，x站長以及xx局的其他領導：
感謝您在百忙之中，抽出時間閱讀我的辭職申請!
經(jīng)過幾個月的.慎重考慮，和內(nèi)心的掙扎，我決定上交這封辭職信，重新定位我的生活狀態(tài)。
我于20xx年通過縣事業(yè)單位招考，考入我們縣的事業(yè)單位系統(tǒng)，后被分配到鎮(zhèn)站工作，2年多不長也不短的基層工作，讓我改變很多，也使我學到了很多，體會到了基層計生工作的重要性，也體會到了基層計生工作的不易，由于長期與妻兒，父母分居兩地，使我未能履行作為丈夫，父親，兒子的義務和責任，在妻子工作壓力大，生活無助的時候，我沒能在身邊;當兒子會牙牙學語，需要爸爸扶他走路，教他說話的時候，我沒能在身邊;當漸漸年老的父母，生病需要照顧，孤獨需要陪伴的時候，我也沒能在他們身邊...萬事孝為先，這些事使我倍感內(nèi)疚，內(nèi)心不能平復，嚴重影響到了日常的工作，所以今天我以書面形式，向領導提出辭職申請，望領導給予批準!
此致
敬禮
辭職人：
年月日
事業(yè)單位編制申請書篇十七
尊敬的xx：
您好：
我進單位已經(jīng)有幾個月了，由于我個人的原因。經(jīng)過深思熟慮地考慮，我決定辭去我目前在單位所擔任的職位。
我非常重視在單位內(nèi)這段經(jīng)歷，也很榮幸成為這里的一員，特別是這里的處事風范及素質使我倍感欽佩。在這幾個月所學到的知識也是我一生寶貴的財富。也祝所有同事在工作和活動中取得更大的成績及收益！
望xx批準我的辭職申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
敬請xx同意并批復！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請書篇十八
尊敬的各位領導：
大家好！
我叫xx，于20xx年_月應聘到行政服務中心工作，轉眼間我已在服務中心工作3個月了。自從到服務中心工作以來，在各位領導和同事的關心幫助下，較好地履行工作職責，立足本職、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。通過3個月的實習工作，讓我全面了解了行政服務中心的職能，了解了服務中心成立的目的，讓我更好的去完成各項工作。
當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境，第一次聽說行政服務中心，面對新工作十分的茫然。漸漸通過文件資料、網(wǎng)絡資料的學習，以及領導的指導。使我明白了行政服務中心的職能、服務中心成立的目的。在8月底9月初的時間管委會組織我們前往xx培訓學習，其間由xx_教授為我們講課，講解了“親商”的理念及由來，提出“發(fā)展思路要創(chuàng)新，政府職能要轉變”“因地制宜，做好產(chǎn)業(yè)定位”“建設服務型政府”的`理念，讓我深刻的了解到服務中心在經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要作用。還組織前往多個服務中心參觀學習。讓我對今后在服務中心的工作有了全面深刻的了解。
在服務中心工作的3個月以來，在領導的指導下，第一批中心辦公家具及電子辦公產(chǎn)品運行辦公必須品的采購已經(jīng)基本落實到位，第二批日常所需電氣設備、窗簾、會議室音響設備等辦公常用品的采購清單已整理上報。中心的花卉已擺放完畢，并能夠完成窗口led屏、以及宣傳電視機的日常操作。3個月來，我基本上保證了日常工作的有序運轉，同時積極主動地完成上級領導交辦的其他事情。本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
在生活上我嚴格要求自己，努力保持正派的工作作風，與領導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。
“金無足赤，人無完人”，由于自身接觸xx_相關工作較少，受思想認識所限，很多工作都是由領導安排后才去做，還不能做到主動完成各項工作，但我將努力學習各項業(yè)務技能及相關知識，能夠更好的完成各項工作。
3個月的試用期即將屆滿，本人特向xx_提出按期轉正的申請。若未獲批準，我會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批準，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭取為更好的服務基層工作。
特此申請！
xxx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請書篇十九
尊敬的領導：
本人xx，女，漢族，x歲,20xx年xx月畢業(yè)于醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)。20xx年xx月通過“20xx年xx市事業(yè)單位工作人員招聘考試”聘用到工作。一年來，我主要從事臨床醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務工作。工作以來，我從最基本的工作做起，通過認真學習、向領導及同事請教，逐步實現(xiàn)了從一名學生向一名基層衛(wèi)生工作者的轉變。
在政治上，作為一名預備黨員，本人堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領導，立場堅定，自覺深入學習黨的各項政治理論，努力提高自身政治素質，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
在思想上，我在中心領導的嚴格要求下，我用嚴格的標準要求自己。作為一名基層衛(wèi)生工作者，也就是一名服務者，也就是要為全民的健康而服務。而為全民的健康服務需要的是從小事做起，從平時的點點滴滴做起。專業(yè)技術精不精，是一個人對工作熟練程度的問題，然而服務態(tài)度好不好，是一個人對工作的態(tài)度、對本職工作熱愛程度的問題。故我認為服務態(tài)度占首要地位。應對患者熱情禮貌、服務周到，對本職工作盡職盡責。
在工作上，在中心領導的幫助及中心同事的協(xié)作下，我能積極完成上級交給我的任務，做到不怕吃苦，不計較個人得失。在工作中，不違反單位勞動紀律，對工作認真負責，嚴格按照中心工作人員職責要求，與同事一道做好門診接診、預防接種、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、老年人健康體檢，慢病管理等工作，按時完成中心及上級部門交辦的各項工作。
在學習上，我在按時按質按量完成上級交待的工作任務的同時，并充分利用空余時間積極加強自身醫(yī)學理論知識的學習，積極參加中心組織的學習和參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
以上是我一年來基本情況小結，不妥之處，懇請批評指正。作為一名試用期工作人員，我渴望按期轉成為一名正式的事業(yè)單位專業(yè)技術人員。為此，我鄭重向上級提出轉正申請，如果能得到批準，我一定加倍努力學習，勤奮工作，處處以嚴格的標準要求自己，做一個合格的事業(yè)單位專業(yè)技術人員。如果申請未得到批準，說明我在過去一年中沒能達到要求，但我不會氣餒，我愿意接受長期考驗，加倍努力，爭取早日轉正。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇二十
尊敬的校領導：
您好!
非常感謝領導給予在xx學院工作的機會以及在這段時間里對我的幫助和關懷。今天，由于個人原因，我在此提出辭職申請在過去的.幾個月中，單位為我提供良好的工作和學習環(huán)境，給予了我許多的鍛煉機會，使我在文秘崗位上積累了很多工作經(jīng)驗與法律知識，同時也學到了工作以外的為人處世等做人道理。另外，在與學院各位同事的朝夕相處的這段時間里，也使我無論對單位，還是對領導及對同事建立了由淺到深的感情、友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼、這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。我想，所有的這一切都是我一輩子的財富，為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便，我會永遠珍惜,不斷回顧,牢記在學院這段寶貴工作經(jīng)歷。
最后，望領導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。真心祝愿學院在今后的發(fā)展蒸蒸日上!祝愿領導及各位同事工作順利，幸福快樂!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請書篇一
尊敬的各位領導：
我于20xx年x月x日參加工作至今已半年，經(jīng)過這半年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，積極要求上進，熱愛學校，在工作上，我努力工作，擔任了藝術設計學院本、?？茖W生。這七門課的教學工作。這半年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變，工作和教學能力有所增強，思想認識也有了極大的提高，現(xiàn)在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作以下匯報：
剛走上講臺的我，深知自己在教學上需要學習的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課;關愛學生，注重學法指導;刻苦鉆研，注重課堂效率;勤于輔導，注重練習鞏固。
作為一名黨員，我堅持學習黨的理論，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。入職以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。
我積極參加學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、不早退，入職以來沒有事假和病假。鑒于以上我的表現(xiàn)，向學校提出轉正申請，望批準。
此致
敬禮!
xxx
日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇二
尊敬的xx：
時間過得很快，轉眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結束了，本學期我擔任二年級數(shù)學教學。由于是剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將具體工作總結如下：
從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。
教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。
為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。
教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”。
課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。
“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。
教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。堅持每天抽空聽課，并經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。本學年，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經(jīng)驗。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。希望領導能同意我的轉正申請。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請書篇三
各位領導：
我于xx年9月被分配到xx鎮(zhèn)中心學校，后被借調(diào)到xx縣第二中學。在學校領導和同事的關心支持下，我成功實現(xiàn)了角色的轉變，在工作中得到了實踐鍛煉，思想認識大大提高。我體會到了師德的重要性，體會到了為人師表的滋味，明白了教師的責任。同時，我的學習能力、教學能力和專業(yè)水平都有了明顯的提高。服務期結束，特此向領導申請確認，并將我過去幾年的情況報告如下：
來到學校后，我很快熟悉了常規(guī)的教學方法，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)等常規(guī)工作，并認真實踐。在實踐中，若是遇到自己解決不了的教學問題，積極向同事請教，力求課前有準備，課中講解透徹，課后嚴格監(jiān)督檢查。課堂上要努力貼近學生生活，學以致用，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極與同事討論教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力不斷提高和提高。我認為教師應該多讀書多聽課，掌握教學設計、教學評價、講課呈現(xiàn)和教學反思。同時，我也通過反思加快自己的成長，能夠從自己評價、他人評價、學生評價中反思自己，在教學過程中不斷總結和積累自己的收獲、想法和感受，使自己不斷成長。
我同時深刻認識到，提高政治思想覺悟是開展好教育的基本前提。工作中，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的任務；勤能補拙，特別是新教師要努力學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，努力工作，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)目標。
生活中，我們嚴格以黨員的標準要求自己，恪守“先做人后自以為是”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，做自己力所能及的事，盡量不給學校添麻煩，努力保持體面的工作作風，與學校領導、同事和睦相處。我熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生。
經(jīng)過三年的學習和實踐，我已經(jīng)能夠做好教育教學工作。這一次，我鄭重向上級申請轉正，懇請批準！
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇四
尊敬的領導：
時光荏苒，忙碌中總結。
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，認真出席每次升旗儀式。和出操。準時參加每周的政治學習。
本學期我積極參加校內(nèi)賽課活動，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《奧林匹克風》，為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。
在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進一步改進。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦。
經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇五
尊敬的領導：
我于xxxx年x月通過招考分配到西屯中學工作。一年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。
一、教學方面：我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，潛心學習《教育學》、《心理學》等相關書籍。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學習和實踐,現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關工作，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼!
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇六
尊敬的領導：
一學年來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教.。
2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
1、養(yǎng)成良好的繪畫構圖意識：
構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關系。
2、知道畫畫的順序是：
由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇七
尊敬的領導：
我于20xx年9月通過招考參加工作。一年來，在校領導和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學生的'努力配合下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等情況做簡要的匯報總結。
一、教學方面: 我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，在平時有空就去聽老教師的課，認真研究學習老教師上課時使用的好的教學方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
三、在生活方面，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用黨員的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。政治理論基礎不夠扎實，理論聯(lián)系實際的能力有待進一步加強，自己的綜合整體素質還有待進一步的提高。工作中有時不夠細致。對于以上缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，搞好班級管理，努力提高自身素質。為此，我鄭重向組織提出轉正申請，如果組織批準，我絕不驕傲自滿，而是以此作為自己人生又一個新的起點，在未來的征途上繼續(xù)不斷努力，我一定努力學習，勤奮工作，處處以嚴標準要求自己，力爭做一個優(yōu)秀的人民教師。如果組織不批準或者延期轉正，說明我還不具備一個人民教師的條件，我一定加倍努力，繼續(xù)接受組織的考驗，爭取早日成為一名合格教師。請組織接受我的申請，并對我進行審查和考驗。
此致
敬禮
申請人：黃興
20xx年9月20日
事業(yè)單位編制申請書篇八
尊敬的領導：
您好！
我于20xx年x月xx日進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔任xxx一職，負責總經(jīng)辦內(nèi)勤管理工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質，目前正自學日語課程，計劃報考全國研究生碩士，以期將來能學以致用，同公司共同發(fā)展、進步。
三個多月來，我在x總、公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：一、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從；二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己；三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠，離領導的要求還有一定的距離；四、業(yè)務知識方面特別是相關法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。
在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向x總申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉為正式員工，并根據(jù)公司的薪金福利情況，從20xx年x月起，轉正工資調(diào)整為xxxx元/月。
來到這里工作，我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。
在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。
此致
敬禮！
申請人：
申請時間：
事業(yè)單位編制申請書篇九
尊敬的領導：
本人xx，男，漢族，31歲。20xx年2月，通過我區(qū)第一季度事業(yè)單位考試，我幸運地成為綜合文化站一名事業(yè)單位人員。從上班至今，時間已經(jīng)過去一年了，期間在領導的培養(yǎng)關心、同志們的幫助支持下，我逐步完成了從企業(yè)到政府機關這種環(huán)境和角色的雙重轉變和適應，比較圓滿地完成了自己所承擔的工作任務，在思想政治覺悟和業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步和提高，為今后的工作和學習奠定了良好基礎。
一年來，在黨委、政府的正確領導下，在單位領導及同志們的幫助、支持下，我以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，認真完成了領導安排的各項工作任務，并且自身各方面能力也得到了很大提高。現(xiàn)將一年來的思想和工作情況匯報如下：
思想上，我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習“三個代表”以及“科學發(fā)展觀”的重要思想，自覺遵守各項法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。在加強理論學習的同時，重點加強了工作業(yè)務知識和法律法規(guī)的學習，為做好本職工作打下了堅實的基礎。
工作中，我認認真真做好自己的本職工作。我堅信，實踐是學習的最佳途徑。通過實踐發(fā)現(xiàn)問題，通過虛心求教解決問題，通過思考，舉一反三應用于其它問題。不斷提高工作能力，不斷提高工作效率，不斷提高工作質量，這是應有的基本素質，也是我不斷學習的動力。
“金無足赤，人無完人”，由于自身機關工作時間較短，工作經(jīng)驗較少，受思想認識所限，并對當今社會最新形勢的判斷有一定偏差，但我將努力學習黨和國家的各項最新政策和法律法規(guī)，力求與黨委、政府保持高度一致。
以上是我工作一年來的基本情況總結，不妥之處，懇請領導批評指正。一年的試用期即將屆滿，本人特提出按期轉正的申請。若未獲批準，本人會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批準，本人將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭取在工作上做出更大的貢獻。
申請人：
申請時間：
事業(yè)單位編制申請書篇十
xx教育局：
我叫xx，男，19xx年x月x日生于xx市xx縣，x年x月畢業(yè)于x大學xx專業(yè)(xx學歷)。xx年x月參加xx縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，x月x日被分配到xx小學參加教育工作。
自x年x月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務，同時不斷學習新的教育教學理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。
在政治思想方面：自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自己。
在教育教學方面：定期給自己充電，自覺學習新的教育教學理念，及時更新教學方法，全面推行素質教育，努力提升教學質量;積極參加學習培訓、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。
在上級領導、學校領導和同事的關心支持下，我在思想、工作、學習各方面都取得了很大進步，同時得到校領導和同事、學生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現(xiàn)了從學生到教師的快速轉變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習，總結得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自己，實現(xiàn)自己的價值，為教育事業(yè)貢獻力量。
特申請轉正定級，望給予批準為謝。
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇十一
尊敬的xx：
我于xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天xx個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個團隊中，現(xiàn)將這三個月的工作情況總結如下：
一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，平時刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時間內(nèi)出色的完成任務，保證公司項目進度，做到讓客戶、xx、自己都滿意。
總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務水平及綜合素質，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
此致
敬禮!
申請人：
申請時間：
事業(yè)單位編制申請書篇十二
尊敬的各位領導：
我于xx年12月5日進入浙江勝鼎建設有限公司，在江西安遠培訓一個多月后被分到陜西分公司并一直在太白山生態(tài)文化廣場項目部從事市政施工、測量、放樣工作，到現(xiàn)在3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司的正式員工，員工轉正申請書。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，積極完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間學習專業(yè)知識，來提高自己的綜合素質，同公司共同發(fā)展、進步。
我剛來陜西工作時，由于之前在校與項目部的工作環(huán)境完全不同，怕不能很好地勝任工作，一開始的確不太適應，不知道自己需要做什么？何時去做？怎么做好？但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了轉變與磨合。
來公司上班的那幾天，項目經(jīng)理給各位新員工進行了太白山生態(tài)文化廣場進行了交底并確定工作任務，希望通過大家的努力，能提高公司在陜西整體業(yè)務水平，轉正申請書《員工轉正申請書》。并告誡我們“實際與理論相結合，提高工程項目的技術水平”，“在原有基礎上，不斷提高工程質量管理水平”。簡單的兩句話，當時我還感覺不到有什么不同，但是經(jīng)過體驗各個項目的狀況后，發(fā)現(xiàn)工程施工的任務是多么的艱巨。
由于自己理論水平可以但實踐水平不是太好，對初來乍到的我來說，熟練進行現(xiàn)場測量工作成了進公司后第一個急待解決的問題，接手工作不做好，就不知道自己該從哪些方面入手工作，更不要談做好工作了。經(jīng)過三個月的`試用期，在同事的幫助和自身努力下，我已能獨立完成以下工作：能利用全站儀進行施工現(xiàn)場各點的測量放樣和利用水準儀進行施工現(xiàn)場高程的控制；對于工地上所需的圖紙能夠按照師傅的意愿來做；并能順利完成平時師傅交代給我的任務。
在整個建筑市場惡性競爭的大背景下，在物價上漲、人工工資飛漲的時候，在勞動力隊伍素質及管理人員素質下降的時候，施工質量每況愈下。項目經(jīng)理羅經(jīng)理多次在提到文明施工好的同時，特別提出了質量管理的重要性，甚至提到“沒有質量就沒有發(fā)展”。
項目管理團隊和施工隊伍的建設是我們整個企業(yè)乃至整個行業(yè)所要解決的課題，我作為公司一員只能提提建議，至于目前這種情況，從實際出發(fā)，我只能做到以下工作：
1、在施工過程中，重點控制質量管理措施。
2、在施工前的策劃過程中，將好的、可行的做法推薦給項目部，并于項目主要管理人員進行深度交流。
3、建議上司進行工程技術質量培訓，提高管理人員素質和憂患意識。
經(jīng)過三個月的工作，讓我學到了很多，也感悟了很多，在新的環(huán)境中，我找到了新的歸屬點，找到了新的突破點，我迫切要求自己不斷繼續(xù)學習以提高自己的業(yè)務技術能力。
自從去年加入浙江勝鼎建設有限公司以來，我見證了公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，我認可公司的不僅僅是公司的發(fā)展規(guī)模，而是公司自上而下形成的憂患意識，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能不斷地去進取，才能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。
在此我提出轉正申請，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
此致
敬禮！
申請人：
申請時間：
事業(yè)單位編制申請書篇十三
尊敬的領導：
你好!
非常感謝領導給予在××工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關懷!__某些原因，今天我在這里提出辭職申請。在兩年的時間里，公司給予我多次參加大小項目的實施機會，使我在xx工作崗位上積累了xx的技術技能和工程經(jīng)驗，xx也學到了xx工作以外的處世為人等做人的道理。xx的這些我很珍惜也很感謝公司，xx這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。另外，在和xx部各位同事的朝夕相處的兩年時間里，也使我對xx部門，對過去的、現(xiàn)在xx的同事建立了由淺到深的友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼，這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。xx的發(fā)展和建設在進一步的規(guī)范和完善中，真心祝愿xx在今后的發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!再次感謝!
此致
敬禮!
辭職人：
20__年__月__日
事業(yè)單位編制申請書篇十四
尊敬的主任并報社領導：
在20xx年即將結束的`時候，提筆寫出我在報社的辭職申請書，對我自己來講，說出“再見”，是需要勇氣的，因為我從未如此難過地做出這樣的決定，但內(nèi)心的聲音卻不停地告訴我：一撥人干一段事，該是結束的時候了!告別我供職了5年3個月的cqtimes，不留戀是假的，正如我此刻滿含熱淚寫辭別一樣，但我必須做出決定，開啟嶄新的未來!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請書篇十五
研究所人事處：
我于20xx年從某化工學院畢業(yè)后分配到本所，現(xiàn)在第五研究室工作。因家中父親年老多病需人照料，又因我與愛人長期兩地生活等實際困難，現(xiàn)向領導提出辭職申請。
由于父親現(xiàn)年五十三歲，于1999年患半身不遂病，衣食不能自理。我于20xx年結婚，愛人在家務農(nóng)，現(xiàn)有個兒子，由于我在外地工作，家中照顧老人、教養(yǎng)子女和其它輕重家務勞動都由愛人一人擔負，她長期操勞，累得難以支持了。
此致
敬禮!
申請人：xxx
時間：20xx年**月**日
事業(yè)單位編制申請書篇十六
尊敬的x局長，x站長以及xx局的其他領導：
感謝您在百忙之中，抽出時間閱讀我的辭職申請!
經(jīng)過幾個月的.慎重考慮，和內(nèi)心的掙扎，我決定上交這封辭職信，重新定位我的生活狀態(tài)。
我于20xx年通過縣事業(yè)單位招考，考入我們縣的事業(yè)單位系統(tǒng)，后被分配到鎮(zhèn)站工作，2年多不長也不短的基層工作，讓我改變很多，也使我學到了很多，體會到了基層計生工作的重要性，也體會到了基層計生工作的不易，由于長期與妻兒，父母分居兩地，使我未能履行作為丈夫，父親，兒子的義務和責任，在妻子工作壓力大，生活無助的時候，我沒能在身邊;當兒子會牙牙學語，需要爸爸扶他走路，教他說話的時候，我沒能在身邊;當漸漸年老的父母，生病需要照顧，孤獨需要陪伴的時候，我也沒能在他們身邊...萬事孝為先，這些事使我倍感內(nèi)疚，內(nèi)心不能平復，嚴重影響到了日常的工作，所以今天我以書面形式，向領導提出辭職申請，望領導給予批準!
此致
敬禮
辭職人：
年月日
事業(yè)單位編制申請書篇十七
尊敬的xx：
您好：
我進單位已經(jīng)有幾個月了，由于我個人的原因。經(jīng)過深思熟慮地考慮，我決定辭去我目前在單位所擔任的職位。
我非常重視在單位內(nèi)這段經(jīng)歷，也很榮幸成為這里的一員，特別是這里的處事風范及素質使我倍感欽佩。在這幾個月所學到的知識也是我一生寶貴的財富。也祝所有同事在工作和活動中取得更大的成績及收益！
望xx批準我的辭職申請，并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。
敬請xx同意并批復！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請書篇十八
尊敬的各位領導：
大家好！
我叫xx，于20xx年_月應聘到行政服務中心工作，轉眼間我已在服務中心工作3個月了。自從到服務中心工作以來，在各位領導和同事的關心幫助下，較好地履行工作職責，立足本職、扎實工作，在各個方面都有了很大的進步和提高，基本完成了工作任務。通過3個月的實習工作，讓我全面了解了行政服務中心的職能，了解了服務中心成立的目的，讓我更好的去完成各項工作。
當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境，第一次聽說行政服務中心，面對新工作十分的茫然。漸漸通過文件資料、網(wǎng)絡資料的學習，以及領導的指導。使我明白了行政服務中心的職能、服務中心成立的目的。在8月底9月初的時間管委會組織我們前往xx培訓學習，其間由xx_教授為我們講課，講解了“親商”的理念及由來，提出“發(fā)展思路要創(chuàng)新，政府職能要轉變”“因地制宜，做好產(chǎn)業(yè)定位”“建設服務型政府”的`理念，讓我深刻的了解到服務中心在經(jīng)濟發(fā)展過程中的重要作用。還組織前往多個服務中心參觀學習。讓我對今后在服務中心的工作有了全面深刻的了解。
在服務中心工作的3個月以來，在領導的指導下，第一批中心辦公家具及電子辦公產(chǎn)品運行辦公必須品的采購已經(jīng)基本落實到位，第二批日常所需電氣設備、窗簾、會議室音響設備等辦公常用品的采購清單已整理上報。中心的花卉已擺放完畢，并能夠完成窗口led屏、以及宣傳電視機的日常操作。3個月來，我基本上保證了日常工作的有序運轉，同時積極主動地完成上級領導交辦的其他事情。本人具有很強的團隊合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門負責人落實及完成公司各項工作，并熱心幫助其他同事，與人相處和諧融洽。
在生活上我嚴格要求自己，努力保持正派的工作作風，與領導和同事和睦相處，講團結、講正氣、不搬言語弄是非，不斤斤計較個人得失。
“金無足赤，人無完人”，由于自身接觸xx_相關工作較少，受思想認識所限，很多工作都是由領導安排后才去做，還不能做到主動完成各項工作，但我將努力學習各項業(yè)務技能及相關知識，能夠更好的完成各項工作。
3個月的試用期即將屆滿，本人特向xx_提出按期轉正的申請。若未獲批準，我會認真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭取早日符合轉正條件；若獲批準，我將戒驕戒躁，謙虛謹慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭取為更好的服務基層工作。
特此申請！
xxx
20xx年xx月xx日
事業(yè)單位編制申請書篇十九
尊敬的領導：
本人xx，女，漢族，x歲,20xx年xx月畢業(yè)于醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)。20xx年xx月通過“20xx年xx市事業(yè)單位工作人員招聘考試”聘用到工作。一年來，我主要從事臨床醫(yī)療及公共衛(wèi)生服務工作。工作以來，我從最基本的工作做起，通過認真學習、向領導及同事請教，逐步實現(xiàn)了從一名學生向一名基層衛(wèi)生工作者的轉變。
在政治上，作為一名預備黨員，本人堅定擁護中國共產(chǎn)黨的領導，立場堅定，自覺深入學習黨的各項政治理論，努力提高自身政治素質，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策。
在思想上，我在中心領導的嚴格要求下，我用嚴格的標準要求自己。作為一名基層衛(wèi)生工作者，也就是一名服務者，也就是要為全民的健康而服務。而為全民的健康服務需要的是從小事做起，從平時的點點滴滴做起。專業(yè)技術精不精，是一個人對工作熟練程度的問題，然而服務態(tài)度好不好，是一個人對工作的態(tài)度、對本職工作熱愛程度的問題。故我認為服務態(tài)度占首要地位。應對患者熱情禮貌、服務周到，對本職工作盡職盡責。
在工作上，在中心領導的幫助及中心同事的協(xié)作下，我能積極完成上級交給我的任務，做到不怕吃苦，不計較個人得失。在工作中，不違反單位勞動紀律，對工作認真負責，嚴格按照中心工作人員職責要求，與同事一道做好門診接診、預防接種、衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管、老年人健康體檢，慢病管理等工作，按時完成中心及上級部門交辦的各項工作。
在學習上，我在按時按質按量完成上級交待的工作任務的同時，并充分利用空余時間積極加強自身醫(yī)學理論知識的學習，積極參加中心組織的學習和參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。
以上是我一年來基本情況小結，不妥之處，懇請批評指正。作為一名試用期工作人員，我渴望按期轉成為一名正式的事業(yè)單位專業(yè)技術人員。為此，我鄭重向上級提出轉正申請，如果能得到批準，我一定加倍努力學習，勤奮工作，處處以嚴格的標準要求自己，做一個合格的事業(yè)單位專業(yè)技術人員。如果申請未得到批準，說明我在過去一年中沒能達到要求，但我不會氣餒，我愿意接受長期考驗，加倍努力，爭取早日轉正。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年x月x日
事業(yè)單位編制申請書篇二十
尊敬的校領導：
您好!
非常感謝領導給予在xx學院工作的機會以及在這段時間里對我的幫助和關懷。今天，由于個人原因，我在此提出辭職申請在過去的.幾個月中，單位為我提供良好的工作和學習環(huán)境，給予了我許多的鍛煉機會，使我在文秘崗位上積累了很多工作經(jīng)驗與法律知識，同時也學到了工作以外的為人處世等做人道理。另外，在與學院各位同事的朝夕相處的這段時間里，也使我無論對單位，還是對領導及對同事建立了由淺到深的感情、友誼，我從內(nèi)心希望這份友誼、這份感情能繼續(xù)并永久保持下去。我想，所有的這一切都是我一輩子的財富，為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便，我會永遠珍惜,不斷回顧,牢記在學院這段寶貴工作經(jīng)歷。
最后，望領導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。真心祝愿學院在今后的發(fā)展蒸蒸日上!祝愿領導及各位同事工作順利，幸福快樂!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日