聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四大基本技能。如何了解歷史并從中吸取教訓(xùn)呢？總結(jié)是我們思考和成長(zhǎng)的橋梁，每一篇總結(jié)都是我們智慧的結(jié)晶。
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇一
你好！對(duì)不起，我知道我犯了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤，違反了法律。我對(duì)我的行為感到非常內(nèi)疚，我想砍掉我的手?，F(xiàn)在，我把我的檢討書(shū)提交給你。
但這個(gè)錯(cuò)誤恰恰是我自盜的錯(cuò)誤行為，我的行為違反了法律，違反了工廠的規(guī)章制度。作為一名小學(xué)生，我自己存在著這樣的行為，真的很令人憎惡和可怕。在這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生后，我非常后悔這些天，為自己感到難過(guò)。分析我犯錯(cuò)誤的原因可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：
第一，個(gè)體沒(méi)有明確而完整的法律意識(shí)，他們的道德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制力。隨著我的成長(zhǎng)，我的父母沒(méi)有管教我，所以我養(yǎng)成了偷竊的習(xí)慣，沒(méi)有改變。
其次，沒(méi)有明確意識(shí)到偷竊的罪行，也沒(méi)有不喜歡犯罪，這最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤。我缺乏必要的邏輯認(rèn)知，在很大程度上我還沒(méi)有完全理解我的情況。
總的來(lái)說(shuō)，我知道我錯(cuò)了，那是我的反映?，F(xiàn)在，我表示我愿意為這個(gè)錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，我愿意付出代價(jià)并賠償工廠的損失。我希望廠長(zhǎng)能原諒我在工廠里工作了這么長(zhǎng)時(shí)間。我會(huì)盡力不讓你失望。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇二
媽媽?zhuān)?BR> 我錯(cuò)了，我不該偷拿錢(qián)買(mǎi)玩具，請(qǐng)您大人有大量，先放我一馬，我保證下次再也不買(mǎi)了，如您發(fā)現(xiàn)，任您處置。我這次寫(xiě)檢討，也是我從上三年級(jí)以來(lái)第一次檢討，語(yǔ)言不熟練，請(qǐng)您大人不計(jì)小人過(guò)，不要讓我在失去心愛(ài)的玩具后雪上加霜，以免對(duì)上學(xué)造成影響。
媽媽?zhuān)晌艺娴暮芟矚g拼裝玩具，以后我如果想買(mǎi)，一定經(jīng)過(guò)您同意，不再偷偷的了。我發(fā)誓，我會(huì)做得到的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇三
尊敬的法院叔叔、阿姨：
我是某區(qū)看守所的一名未成年聾啞在押人員，我叫xxx，男，出生于1995年8月9日，漢族，聾教初一文化程度，家住湖北省襄陽(yáng)市xx區(qū)太平店鎮(zhèn)杜家灣村8組。因涉嫌盜竊于2011年12月8日被xx市某區(qū)公安局某區(qū)分局拘留。后被逮捕，現(xiàn)羈押于某區(qū)看守所。
我本有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛(ài)我的父母和哥哥，小的時(shí)候病魔讓我失去了聽(tīng)力，為了讓我成長(zhǎng)后能自食其力，父母在生活十分緊張的情況下仍然節(jié)衣縮食供我接受特殊教育，送我到遠(yuǎn)離父母的xx市第二聾教學(xué)校就讀。我雖生長(zhǎng)在無(wú)聲的世界里，但目睹父母和兄長(zhǎng)供我讀書(shū)而不惜代價(jià)，漸漸地，掙錢(qián)報(bào)答父母的念頭愈發(fā)強(qiáng)烈，便嘗試著到處應(yīng)聘打工。卻不想被人利用，將我騙到重慶，教唆、脅迫我參與盜竊。
被公安機(jī)關(guān)抓獲以來(lái)，想到自己從小就成為父母的累贅，現(xiàn)在不但沒(méi)能替父母分擔(dān)困難，反而給他們臉上抹黑。真的感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。
昨天，看守所請(qǐng)來(lái)某區(qū)法院未成年人綜合審判庭，某區(qū)婦聯(lián)的叔叔、阿姨，給我們上法制課，雖然我當(dāng)時(shí)不明白是怎么回事，看到一同在押的未成年人個(gè)個(gè)眼里流露出興奮和感恩的目光，通過(guò)與他們筆談，知道法官叔叔、阿姨們昨天給我們帶來(lái)的不僅僅是教育、啟發(fā)，更多的是鼓勵(lì)，尤其是法律對(duì)未成年犯罪不再視為犯罪前科的規(guī)足，讓我和大多數(shù)未成年在押人員一樣感受到黨和政府的溫暖。在此，我由衷地向法官叔叔、阿姨們說(shuō)一聲：謝謝您們及時(shí)給我們送來(lái)了精神糧食。
回顧自己的犯罪經(jīng)歷，不禁對(duì)自己的犯罪行為感到羞恥和悔恨，通過(guò)法官叔叔、阿姨和看守所管教民警的幫助教育，讓我樹(shù)立起改過(guò)自新的勇氣，我一定不辜負(fù)法官叔叔、阿姨、管理民警們的殷切教育，坦誠(chéng)接受法律處罰，洗心革面，徹底告別過(guò)去，告別罪惡，做一個(gè)自食其力的有益于社會(huì)的人。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇四
xx班主任老師：
我非常懊悔，在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書(shū)，以此對(duì)我個(gè)人不良行為的深深反省。
關(guān)于我的情況，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致成績(jī)不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知，偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為，給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。
回顧我此次偷竊行為，我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開(kāi)之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧，我還無(wú)動(dòng)于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。
從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過(guò)政教處老師的深刻批評(píng)教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對(duì)于物質(zhì)的追求，完全可以通過(guò)正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽?lái)實(shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無(wú)知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。
在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人。此外，針對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過(guò)此次批評(píng)教育，我要痛改欠費(fèi)。今后倍加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)提高上去！希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。
最好，我要寫(xiě)一下感悟：世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有不犯過(guò)錯(cuò)的人。一個(gè)人犯了錯(cuò)，就該學(xué)會(huì)自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的’實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說(shuō)說(shuō)；敷衍了事，卻沒(méi)有躬行實(shí)踐，那檢討是沒(méi)有用的。所以我學(xué)會(huì)做人，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)自己反省，檢討并實(shí)際做到。
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇五
尊敬的超市領(lǐng)導(dǎo)：
反省分析我的錯(cuò)誤，我作為一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)13歲大了?？墒俏业男袨橐琅f這么我行我素，沒(méi)有行為品德，沒(méi)有道德思想，做出這樣一個(gè)不入流的勾當(dāng)。此番上您超市看中了一塊零售價(jià)在5.38元的蛋糕，蛋糕雖然個(gè)頭小，賣(mài)相不好，價(jià)格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢(qián)完全可以買(mǎi)得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評(píng)。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對(duì)自己的所作所為感到深深的懊悔。通過(guò)面壁思過(guò)，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢(qián)賠償超市的損失，向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討，以這篇檢討書(shū)為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯(cuò)誤教訓(xùn)，糾正自身錯(cuò)誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來(lái)你們超市買(mǎi)東西，可我一定不會(huì)做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請(qǐng)您看在我還是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例!
此致!
檢討人
年月日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇六
尊敬的xxx：
您好，此刻我向您遞交我這篇檢討書(shū)，以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為，并且向您表示最誠(chéng)懇的道歉。
反省分析我的錯(cuò)誤，我作為一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)13歲大了?？墒俏业男袨橐琅f這么我行我素，沒(méi)有行為品德，沒(méi)有道德思想，做出這樣一個(gè)不入流的勾當(dāng)。此番上您超市看中了一塊零售價(jià)在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個(gè)頭小，賣(mài)相不好，價(jià)格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢(qián)完全可以買(mǎi)得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評(píng)。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對(duì)自己的所作所為感到深深的懊悔。通過(guò)面壁思過(guò)，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢(qián)賠償超市的損失，向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討，以這篇檢討書(shū)為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯(cuò)誤教訓(xùn)，糾正自身錯(cuò)誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來(lái)你們超市買(mǎi)東西，可我一定不會(huì)做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請(qǐng)您看在我還是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇七
尊敬的xxxx：
你好!對(duì)不起，我知道自己這次犯的錯(cuò)不可原諒，還違反了法律，我對(duì)于自己的行為感到很自責(zé)，恨不得剁掉自己的手，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書(shū)。
可是此次錯(cuò)誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯(cuò)誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實(shí)在是非常可惡與可怕的。這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過(guò)。員工偷竊檢討書(shū)員工偷竊檢討書(shū)。分析我錯(cuò)誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點(diǎn)：
第一，個(gè)人沒(méi)有清晰完全的法律意識(shí)，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒(méi)有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習(xí)，而且屢教不改。
第二，對(duì)于偷盜這等罪惡行為沒(méi)有清晰的意識(shí)，沒(méi)有厭惡罪惡，最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤。我缺乏必要的邏輯認(rèn)知，很大程度上講我沒(méi)有徹底認(rèn)清楚自己的處境。
總的來(lái)說(shuō)，我知道錯(cuò)了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔(dān)這次錯(cuò)誤的責(zé)任，我愿意付出代價(jià)，賠償工廠損失。希望工廠領(lǐng)導(dǎo)念在我的工廠工作這么多時(shí)間的份上，能夠原諒我這一回。我一定會(huì)好好工作，不讓您失望。
此致!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇八
?3歲前拿別人的東西：3歲前的孩子看到他喜歡的東西，不與別人打招呼就拿了。這年齡階段的孩子不知道別人的東西不能拿，所以家長(zhǎng)也不要去責(zé)怪。可以對(duì)孩子說(shuō)，“我們家里也有許多玩具”。3歲以后拿別人的東西：真正的“偷竊”行為是發(fā)生在4～5歲之后。據(jù)一個(gè)兒童心理咨詢(xún)門(mén)診的資料，44名有不同程度“偷竊”行為的孩子中，6.8％是在4～5歲時(shí)拿家里的錢(qián)；63.7％發(fā)生在小學(xué)階段；29.5％到12歲以后才有“偷竊”的行為。
孩子需要什么
一旦家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子“偷”了東西之后，首先的反應(yīng)是大吃一驚，小小年齡就“偷”東西，長(zhǎng)大了還了得？接著的行動(dòng)不是罵、便是打，以示教育。很少去分析“偷竊”的目的、動(dòng)機(jī)是什么？所以“偷竊”的行為也不能徹底改掉。有的5～6歲或者10～12歲的孩子偷別人的東西，其價(jià)值數(shù)目很?。袝r(shí)拿來(lái)的東西自己家里也有，分析不出其目的是什么。實(shí)際上這類(lèi)孩子是感情的混亂，他們似乎盲目的企求某樣?xùn)|西以達(dá)到心理上的滿(mǎn)足。這類(lèi)孩子平時(shí)心情不愉快、孤獨(dú)，感情上得不到滿(mǎn)足，尤其10～12發(fā)的孩子生活上已能自理，家長(zhǎng)平時(shí)很少關(guān)心。有的孩子把“偷”來(lái)的錢(qián)買(mǎi)些小東西送給同學(xué)，“籠絡(luò)”他們，建立同學(xué)之間的感情以彌補(bǔ)家庭感情的不足，消除孤獨(dú)和苦悶。
孩子有自己的想法
有的孩子看到同學(xué)們的家長(zhǎng)給零用錢(qián)可以隨意購(gòu)買(mǎi)東西，而自己的父母認(rèn)為：從小不能讓孩子花錢(qián)，花慣了將來(lái)大手大腳要亂花錢(qián)的；吃的'家里有，所要的文具用品也可以去買(mǎi)，故而不給孩子錢(qián)。這類(lèi)孩子看到家長(zhǎng)手中有錢(qián)，而自己又不能得到，長(zhǎng)此以往，趁家人不在之機(jī)就拿了家里的錢(qián)或別人的錢(qián)。極個(gè)別的孩子還認(rèn)為“偷竊”是勇敢的行為。
對(duì)有偷竊行為孩子的對(duì)策
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷竊行為時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)明確的表態(tài)，反對(duì)這種行為，并且堅(jiān)持要把偷來(lái)的東西還掉達(dá)到教育的目的。至于歸還的方式要考慮。往往有的家長(zhǎng)故意當(dāng)眾讓孩子將東西歸還失主以示教育，這種方法不可取，非但起不到教育的目的，反而會(huì)使孩子覺(jué)得受到了羞辱。
分析孩子“偷竊”的原因
首先應(yīng)從家長(zhǎng)本身分析，如孩子在家庭中是否得到了溫暖和關(guān)懷，平時(shí)是否給他一些零用錢(qián)，其數(shù)目要與一般的小朋友差不多，可每周或每月給一次,要對(duì)孩子說(shuō)清楚不能買(mǎi)不清潔、不衛(wèi)生的東西吃,“積余歸己”。至于孩子拿了這些錢(qián)怎么花費(fèi)掉，也要關(guān)心一下，即使買(mǎi)了一些不恰當(dāng)?shù)臇|西也不要過(guò)分的批評(píng)他，因孩子有自己的愛(ài)好。要讓孩子從小學(xué)會(huì)“經(jīng)濟(jì)管理”，所以要付“學(xué)費(fèi)”。孩子手中有了錢(qián)后，看到別人的錢(qián)也不稀罕，不會(huì)去求他平時(shí)“求之不得”的東西，偷竊的行為也就改掉了。
應(yīng)了解孩子平時(shí)所交往的朋友
可能孩子的偷竊行為是跟隨了別的小朋友。11～12歲有偷竊行為的孩子，要排除其背后是否有慣偷犯的唆使的可能，當(dāng)然這種情況是極少的。
“打”不是好辦法
有的家長(zhǎng)認(rèn)為只有“打”才是改正“偷竊”行為的最好對(duì)策。其實(shí)錯(cuò)了，打得厲害、疏遠(yuǎn)了父母與孩子之間的感情，他會(huì)感到更孤獨(dú)，得不到家庭的溫暖。哪一個(gè)有“偷竊”行為的孩子是被父母責(zé)打后改掉的？相反，偷竊的行為非但沒(méi)有改掉，而且不敢回家，流浪在外，與社會(huì)上的浪子交往，被他們所利用，最后走入歧途，甚至?xí)|犯法律受到制裁。
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇九
尊敬的老師:
今天，我因?yàn)槿滩蛔∈澄锏恼T惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯(cuò)了，如果世上有后悔藥可買(mǎi)，我一定會(huì)毫不猶豫的把世界上所有的后悔藥全部買(mǎi)回來(lái)，過(guò)上一個(gè)無(wú)悔的人生，今天，就是今天，我就在教師這個(gè)神圣而不可侵犯的地方吃零食了，摸著塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過(guò)我，但我還是一錯(cuò)再錯(cuò)，以為老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，直到現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)我是那么的膚淺，那么的無(wú)藥可救。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機(jī)會(huì)我，但我卻沒(méi)有好好去珍惜，所以，這一次，我想認(rèn)真去改，絕無(wú)再犯，對(duì)于數(shù)學(xué)，我荒廢了很久，對(duì)老師的態(tài)度或許老師也不大滿(mǎn)意，所以以后我上課絕對(duì)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)再?gòu)奈页閷侠锷l(fā)出食物的氣味與茲茲的`噪音，其他老師和我家長(zhǎng)都對(duì)我付出了很多努力，但是我可能有些辜負(fù)了他們的期望。
我自以為老師會(huì)看不見(jiàn)，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為。”我相信老師對(duì)我是曾經(jīng)有過(guò)信心的，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無(wú)留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的未來(lái)，也是被毫無(wú)留情的熄滅了，但，我相信，路是人走出來(lái)的，如果以后，我能繼續(xù)去努力，“未來(lái)”這條路，終究會(huì)被我走出來(lái)的。
我這次已經(jīng)醒悟了，大概，這種僥幸的心理在這一次已經(jīng)是被毫無(wú)留情的消滅了，這次，我真誠(chéng)的去找出自己的錯(cuò)誤根源，為了使自己能更好的面對(duì)自己我已經(jīng)做出了反省，不再是原來(lái)那個(gè)我了，這次，我在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候吃東西，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也放下了警惕心，都有了僥幸的心理，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名初三學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，相信老師可以在我這次的檢討當(dāng)中看見(jiàn)了我深刻的悔改態(tài)度與真誠(chéng)的悔改之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律反抗，而只是我單單的膚淺，是自己的錯(cuò)誤，希望老師可以原諒我最后一次，我保證，類(lèi)似的事情絕對(duì)不會(huì)有下次，如果再有過(guò)下次，那么就請(qǐng)老師隨便懲罰，毫無(wú)怨言，懇請(qǐng)老師能不計(jì)前嫌，能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我在此已經(jīng)強(qiáng)烈的把自己所有反思的結(jié)果想了出來(lái)了，實(shí)際上我并不是壞，我只不過(guò)是頑皮了一點(diǎn)，貪吃了一點(diǎn)，老師，這次我真的錯(cuò)了，我相信老師您是一名優(yōu)秀的教師，會(huì)用一顆真誠(chéng)的心包容我這最后一次的犯錯(cuò)，容忍我最后一次的罪過(guò)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇十
看了題目，你可能會(huì)有意見(jiàn)：拿個(gè)東西還不是易如反掌的小事兒，哪還需要闖什么關(guān)呀？嘿！你別說(shuō)，我還真夠倒霉的，正好趕上了這一班車(chē)，通向了倒霉之路.
話說(shuō)那一天放學(xué)，本來(lái)應(yīng)該是和以往一樣平靜的，可我的第六感卻感覺(jué)到有什么東西忘帶了，我便把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，一查，完了!寫(xiě)了一半作業(yè)的作業(yè)本丟在了教室里!我的腦袋嗡嗡地響了起來(lái)，怎么辦!唉!也只好重補(bǔ)一遍了dd不行不行!還是回去拿吧!要不太慢了！于是，我踏上了“勇士之路”，開(kāi)始尋找那所謂的“寶藏”dd作業(yè)本。
第一關(guān)：人海關(guān)
成功指數(shù)：9
失敗指數(shù)：4
綜合指數(shù)：7
我返身以百米沖刺的速度跑回校園，在跑向樓梯口時(shí)，我暗暗在心里祈禱：上帝，千萬(wàn)不要有放學(xué)隊(duì)伍在樓梯口經(jīng)過(guò)，否則又要浪費(fèi)時(shí)間了！可偏偏“哪壺不開(kāi)提哪壺”，我跑到樓梯口，正準(zhǔn)備上樓，忽然，一支隊(duì)伍已迅雷不及掩耳的速度“閃”了出來(lái)！然后也不顧我在那兒站著，就往樓下走，我只好躲在一邊干站著。鄧他們走完了，我才敢慢慢悠悠地上了樓。
闖關(guān)結(jié)論：也太浪費(fèi)時(shí)間了。
第二關(guān)：耐心關(guān)
成功指數(shù)：5
失敗指數(shù)：3
綜合指數(shù)：4
正所謂“一波未平，一波又起”，剛舒了一口氣，問(wèn)題又來(lái)了：樓道大門(mén)鎖上了！沒(méi)辦法，只好去傳達(dá)室要鑰匙。那還等什么？我便以足以向劉翔挑戰(zhàn)的速度奔向傳達(dá)室。我拿回了鑰匙，開(kāi)了門(mén)，又有一個(gè)問(wèn)題接踵而來(lái)，還是關(guān)于鑰匙的dd班級(jí)的門(mén)也是關(guān)著的`！我只好再一次跑向傳達(dá)室，累死了！傳達(dá)室大爺還總是給我瞪白眼！搞的我渾身不自在！終于打開(kāi)了全部的門(mén)，望著教室里的桌椅，我想：又有關(guān)要闖了！
闖關(guān)結(jié)論：來(lái)回總共跑了四趟，多少也能掉下來(lái)兩斤肉。劃算?。ê箏~~~）
第三關(guān)：眼力關(guān)
成功指數(shù)：2
失敗指數(shù)：10
綜合指數(shù)：6
前兩關(guān)都僥幸過(guò)了，可這最后一關(guān)我可沒(méi)那么幸運(yùn)!我打開(kāi)了那兩扇門(mén)，滿(mǎn)懷希望地沖進(jìn)教室瘋狂尋找。桌子和椅子都被我翻了個(gè)遍，就連老師的教桌我也沒(méi)放過(guò)！可硬是沒(méi)找到！不，就連本子的影子我都沒(méi)看見(jiàn)！我只好悻悻地回家把作業(yè)重新寫(xiě)了一遍，555~~~~害的我都熬成了熊貓眼！
闖關(guān)結(jié)論：前兩關(guān)運(yùn)氣都不錯(cuò)，但卻在最后關(guān)頭栽了個(gè)大跟頭！也太不應(yīng)該了！
第二天，我到了學(xué)校后，一個(gè)同學(xué)（在此就不提名字了）就笑嘻嘻地對(duì)我
說(shuō)：“李陽(yáng)，不好意思，昨天我把你的本子受到了我的包里！”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去，這家伙不是知道我的電話嗎？怎么不給我打！害的我重新寫(xiě)了一遍作業(yè)！我也沒(méi)辦法，只好強(qiáng)忍住怒火對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事兒，以后注意就行了！那，我的本子呢？”“那個(gè)呀，我給忘在家里了！”拜托，你是不是得了極度健忘癥呀！要不然忘性怎么這么大！上帝！這次你給我開(kāi)的玩笑是不是有點(diǎn)兒太dd讓人跌破眼鏡了吧！
唉！著那東西床的三關(guān)呀，可把我折騰得不輕！
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇十一
尊敬的工廠領(lǐng)導(dǎo)：
面對(duì)我這種作奸犯科的錯(cuò)誤，我感到無(wú)比的羞愧。作為一名工廠保安，我的本職就是看管工廠財(cái)物，確保財(cái)物不受損失。
可是此次錯(cuò)誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯(cuò)誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實(shí)在是非?？蓯号c可怕的。這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過(guò)。分析我錯(cuò)誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點(diǎn)：
第一，個(gè)人沒(méi)有清晰完全的法律意識(shí)，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒(méi)有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習(xí)，而且屢教不改。
第二，對(duì)于偷盜這等罪惡行為沒(méi)有清晰的意識(shí)，沒(méi)有厭惡罪惡，最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤。我缺乏必要的邏輯認(rèn)知，很大程度上講我沒(méi)有徹底認(rèn)清楚自己的處境。
總的來(lái)說(shuō)，我知道錯(cuò)了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔(dān)這次錯(cuò)誤的責(zé)任，我愿意付出代價(jià)，賠償工廠損失。希望工廠領(lǐng)導(dǎo)念在我的工廠工作這么多時(shí)間的份上，能夠原諒我這一回。
此致！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇十二
敬愛(ài)的xx老師：
首先表明檢討態(tài)度，應(yīng)誠(chéng)懇，突出痛改前非之意。
今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫(xiě)下這份檢討書(shū)，向您表示我對(duì)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以和再也不決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得。但是我還是多次無(wú)故。……。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
其次要表明老師要求是嚴(yán)格的，只是自身的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)一定要深刻、具體。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故也非常的生氣。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我重要原因。
最后再次表明自己的決心，明確對(duì)事件的態(tài)度。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
還有很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人：
x年x月x
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇十三
小時(shí)候我每次因?yàn)閭€(gè)子不夠高，要跳著去拿高的東西的時(shí)候，就會(huì)被我媽罵。
這種經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是很多人都有的。因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn)，你可能會(huì)因?yàn)槁涞啬_沒(méi)踩穩(wěn)就受傷；有一次在壁櫥里被我撥空的電扇還掉下來(lái)，把我的頭砸出了一個(gè)紅腫的大包。
突然有一天它被偷了---我在第一時(shí)間打電話回家，我只敢跟爸爸說(shuō)，然后請(qǐng)他來(lái)接我。
媽媽知道我車(chē)子不見(jiàn)了嗎？我一見(jiàn)到爸爸就趕緊問(wèn)。我從爸爸的表情就知道慘了。
我是從大門(mén)悄悄進(jìn)了院，知道我媽?xiě)?yīng)該正在吃夜宵的，噢！還有飯團(tuán)、還有支解的半顆鹵蛋
我跪在墻邊，臉上還有飯粒，聽(tīng)見(jiàn)我媽像一頭獅子，在我身后發(fā)出怒吼：沒(méi)那個(gè)頭，就不要戴那個(gè)帽子！我愣了一下（我丟掉的是摩托車(chē)耶！怎么是帽子？），又聽(tīng)見(jiàn)母獅子更大的怒吼：你如果不要改裝那臺(tái)摩托車(chē)，不要那么高調(diào)，滿(mǎn)街的摩托車(chē)他不偷，干嘛偷你的！
我以為我很小就懂的道理，一個(gè)自恃雙腿彈性好，就很愛(ài)跳高拿東西的小孩，被媽媽罵了無(wú)數(shù)次才學(xué)會(huì)的道理：不要用跳的方式拿東西。
那一刻我才真的懂了
后來(lái)的我總是謹(jǐn)記著那個(gè)道理。
人生前進(jìn)最好的辦法就是腳踏實(shí)地，不要貪快、不要貪心，不要用跳的方式，去強(qiáng)拿你奮力所摸不到的東西。
所以每當(dāng)我有一千塊，我最多就花掉300,絕對(duì)不做超過(guò)實(shí)力的`事情；所以我后來(lái)從小摩托車(chē)換成重型機(jī)車(chē)，后來(lái)又換成小房車(chē)、大房車(chē)、休旅車(chē)，按部就班，最后才終于換成我想要的跑車(chē)。
那一天，我走進(jìn)客廳，那是我終于買(mǎi)下的第一間房子，前方的落地窗好大，窗外遼闊的視野，遠(yuǎn)方有綠地、高架道路、好多的人和車(chē)子這真是一間我夢(mèng)想了好久的房子，我終于買(mǎi)下它，在我租了七年的公共房屋之后，我終于完成了自己的夢(mèng)想。
我知道那是我腳踏實(shí)地、終于完成的夢(mèng)想。我很驕傲、很安心，因?yàn)槟鞘俏矣眯呐?，最后得到的結(jié)果。
然后我真的就高興地掉下眼淚，自己都覺(jué)得莫名其妙，但我就那么高興地哭了起來(lái)。
我知道那是因?yàn)槲矣窒肫鹆藡寢屨f(shuō)過(guò)的那句話。
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇十四
我們班里有一個(gè)男孩子，是小班下期轉(zhuǎn)入的。現(xiàn)在中班上期，他在各項(xiàng)活動(dòng)中總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意參與大家的游戲。運(yùn)動(dòng)中練習(xí)拍皮球，他總是一個(gè)人躲在一邊，屁股壓在皮球上呆呆地看著別人；集體運(yùn)動(dòng)游戲時(shí)，他會(huì)以“肚子疼”“頭疼”等各種借口拒絕參與，一個(gè)人呆坐在操場(chǎng)邊上的小木椅上；角色游戲時(shí)，他總是找不到自己該去哪個(gè)區(qū)，晃來(lái)晃去；學(xué)習(xí)活動(dòng)中有時(shí)會(huì)舉手發(fā)言經(jīng)常是類(lèi)似“雕塑”的狀態(tài)；自由活動(dòng)一個(gè)人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……“不合群”？這也就罷了，他不主動(dòng)，我拉著他，他不會(huì)選擇，我教他幫他，然而他一次又一次地拿別人的東西，我不能再坐視不管。長(zhǎng)此以往，不得了啊。
起初是保育員阿姨發(fā)現(xiàn)他的口袋總是鼓鼓的，眼神也不是很對(duì)勁，結(jié)果查到了滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的子彈頭積木，后來(lái)在每天的放學(xué)前會(huì)提醒他把幼兒園的積木放下?？捎袝r(shí)候也會(huì)忘記，于是出現(xiàn)了只要不提醒，便會(huì)出現(xiàn)滿(mǎn)口袋的現(xiàn)象。
一次是其他孩子告狀說(shuō)他拿貼貼紙了。我請(qǐng)他拿出來(lái)，他死活不干，還強(qiáng)詞奪理堅(jiān)稱(chēng)自己沒(méi)拿。臨近離園，我要求他把口袋里東西還給別人，他把口袋捂得緊緊的，一個(gè)勁地叫著“沒(méi)有沒(méi)有?！蔽乙豢?，還真沒(méi)有貼貼紙，莫非是冤枉了？不管咋樣，我先道歉，不能讓孩子有心理陰影，但老師的身份讓我發(fā)現(xiàn)這孩子還是不對(duì)勁，當(dāng)時(shí)他出的那個(gè)滿(mǎn)頭大汗啊，肯定嚇壞了，沒(méi)檢查出來(lái)么松了一口氣。我想我還是夠聰明的，當(dāng)時(shí)只看了他的一個(gè)口袋，他捂著的還有另一個(gè)口袋，絕對(duì)有鬼，那時(shí)孩子們快要走下樓梯了，時(shí)間很緊。我再次請(qǐng)他把另一口袋里東西拿出來(lái)，他馬上臉紅了，還一個(gè)勁地往角落里撤。一般的孩子到這個(gè)程度肯定會(huì)拿出來(lái)，道個(gè)歉，可這個(gè)孩子已經(jīng)到這份上了還“嘴硬”。最后果然又是一口袋的雪花片。
不知道是家園溝通起了作用還是怎么的？接下來(lái)的一段時(shí)間還算平靜。然而誰(shuí)也想不到是，他竟然使了新招，難怪我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)。真是再怎么想也想不到他竟然采取那樣的“窩藏”方式。午睡時(shí)，孩子們躺好后，我們開(kāi)始一個(gè)個(gè)幫忙掖被子，輪到他時(shí)，頓感奇怪，為什么他的被窩中間部分鼓鼓的呢？莫非？我們提醒了一句：“把小手放兩邊?！边€是鼓鼓的，肯定有戲。掀開(kāi)被子一看，別人的玩具竟然被他夾在兩腿中間。這是多么另類(lèi)的辦法?。。。『⒓?，你真是煞費(fèi)苦心啊！這么聰明的頭腦用在學(xué)習(xí)上該有多好！
他的家庭幸福，不缺愛(ài)，家境還行，不缺錢(qián)不缺玩，你到底缺什么？我該怎么教育你？
之前第二屆孩子中也有一個(gè)類(lèi)似的，當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子想到把私拿的東西放在了櫥柜的最下方隱蔽處，離園時(shí)趁人最多最亂老師發(fā)現(xiàn)不了的一刻再拿走。還好，家長(zhǎng)配合，總會(huì)及時(shí)送回來(lái)。我們當(dāng)時(shí)也費(fèi)盡心思，總算把孩子拯救過(guò)來(lái)了。其實(shí)他是明白老師的苦心的。在畢業(yè)典禮的那天，那孩子哭得最兇，不舍啊。之后我去小學(xué)時(shí)，也是他第一個(gè)出來(lái)迎接。估計(jì)我會(huì)是他在幼年印象最深刻的一位老師吧。
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇一
你好！對(duì)不起，我知道我犯了一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤，違反了法律。我對(duì)我的行為感到非常內(nèi)疚，我想砍掉我的手?，F(xiàn)在，我把我的檢討書(shū)提交給你。
但這個(gè)錯(cuò)誤恰恰是我自盜的錯(cuò)誤行為，我的行為違反了法律，違反了工廠的規(guī)章制度。作為一名小學(xué)生，我自己存在著這樣的行為，真的很令人憎惡和可怕。在這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生后，我非常后悔這些天，為自己感到難過(guò)。分析我犯錯(cuò)誤的原因可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：
第一，個(gè)體沒(méi)有明確而完整的法律意識(shí)，他們的道德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制力。隨著我的成長(zhǎng)，我的父母沒(méi)有管教我，所以我養(yǎng)成了偷竊的習(xí)慣，沒(méi)有改變。
其次，沒(méi)有明確意識(shí)到偷竊的罪行，也沒(méi)有不喜歡犯罪，這最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤。我缺乏必要的邏輯認(rèn)知，在很大程度上我還沒(méi)有完全理解我的情況。
總的來(lái)說(shuō)，我知道我錯(cuò)了，那是我的反映?，F(xiàn)在，我表示我愿意為這個(gè)錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任，我愿意付出代價(jià)并賠償工廠的損失。我希望廠長(zhǎng)能原諒我在工廠里工作了這么長(zhǎng)時(shí)間。我會(huì)盡力不讓你失望。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇二
媽媽?zhuān)?BR> 我錯(cuò)了，我不該偷拿錢(qián)買(mǎi)玩具，請(qǐng)您大人有大量，先放我一馬，我保證下次再也不買(mǎi)了，如您發(fā)現(xiàn)，任您處置。我這次寫(xiě)檢討，也是我從上三年級(jí)以來(lái)第一次檢討，語(yǔ)言不熟練，請(qǐng)您大人不計(jì)小人過(guò)，不要讓我在失去心愛(ài)的玩具后雪上加霜，以免對(duì)上學(xué)造成影響。
媽媽?zhuān)晌艺娴暮芟矚g拼裝玩具，以后我如果想買(mǎi)，一定經(jīng)過(guò)您同意，不再偷偷的了。我發(fā)誓，我會(huì)做得到的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇三
尊敬的法院叔叔、阿姨：
我是某區(qū)看守所的一名未成年聾啞在押人員，我叫xxx，男，出生于1995年8月9日，漢族，聾教初一文化程度，家住湖北省襄陽(yáng)市xx區(qū)太平店鎮(zhèn)杜家灣村8組。因涉嫌盜竊于2011年12月8日被xx市某區(qū)公安局某區(qū)分局拘留。后被逮捕，現(xiàn)羈押于某區(qū)看守所。
我本有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛(ài)我的父母和哥哥，小的時(shí)候病魔讓我失去了聽(tīng)力，為了讓我成長(zhǎng)后能自食其力，父母在生活十分緊張的情況下仍然節(jié)衣縮食供我接受特殊教育，送我到遠(yuǎn)離父母的xx市第二聾教學(xué)校就讀。我雖生長(zhǎng)在無(wú)聲的世界里，但目睹父母和兄長(zhǎng)供我讀書(shū)而不惜代價(jià)，漸漸地，掙錢(qián)報(bào)答父母的念頭愈發(fā)強(qiáng)烈，便嘗試著到處應(yīng)聘打工。卻不想被人利用，將我騙到重慶，教唆、脅迫我參與盜竊。
被公安機(jī)關(guān)抓獲以來(lái)，想到自己從小就成為父母的累贅，現(xiàn)在不但沒(méi)能替父母分擔(dān)困難，反而給他們臉上抹黑。真的感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。
昨天，看守所請(qǐng)來(lái)某區(qū)法院未成年人綜合審判庭，某區(qū)婦聯(lián)的叔叔、阿姨，給我們上法制課，雖然我當(dāng)時(shí)不明白是怎么回事，看到一同在押的未成年人個(gè)個(gè)眼里流露出興奮和感恩的目光，通過(guò)與他們筆談，知道法官叔叔、阿姨們昨天給我們帶來(lái)的不僅僅是教育、啟發(fā)，更多的是鼓勵(lì)，尤其是法律對(duì)未成年犯罪不再視為犯罪前科的規(guī)足，讓我和大多數(shù)未成年在押人員一樣感受到黨和政府的溫暖。在此，我由衷地向法官叔叔、阿姨們說(shuō)一聲：謝謝您們及時(shí)給我們送來(lái)了精神糧食。
回顧自己的犯罪經(jīng)歷，不禁對(duì)自己的犯罪行為感到羞恥和悔恨，通過(guò)法官叔叔、阿姨和看守所管教民警的幫助教育，讓我樹(shù)立起改過(guò)自新的勇氣，我一定不辜負(fù)法官叔叔、阿姨、管理民警們的殷切教育，坦誠(chéng)接受法律處罰，洗心革面，徹底告別過(guò)去，告別罪惡，做一個(gè)自食其力的有益于社會(huì)的人。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇四
xx班主任老師：
我非常懊悔，在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書(shū)，以此對(duì)我個(gè)人不良行為的深深反省。
關(guān)于我的情況，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致成績(jī)不理想，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知，偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為，給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。
回顧我此次偷竊行為，我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆，而在同學(xué)離開(kāi)之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧，我還無(wú)動(dòng)于衷，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn)。
從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過(guò)政教處老師的深刻批評(píng)教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對(duì)于物質(zhì)的追求，完全可以通過(guò)正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽?lái)實(shí)現(xiàn)，而偷竊就是罪惡無(wú)知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。
在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人。此外，針對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)不好、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過(guò)此次批評(píng)教育，我要痛改欠費(fèi)。今后倍加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)提高上去！希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。
最好，我要寫(xiě)一下感悟：世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，沒(méi)有不犯過(guò)錯(cuò)的人。一個(gè)人犯了錯(cuò)，就該學(xué)會(huì)自我檢討反省，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的’實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說(shuō)說(shuō)；敷衍了事，卻沒(méi)有躬行實(shí)踐，那檢討是沒(méi)有用的。所以我學(xué)會(huì)做人，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)自己反省，檢討并實(shí)際做到。
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇五
尊敬的超市領(lǐng)導(dǎo)：
反省分析我的錯(cuò)誤，我作為一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)13歲大了?？墒俏业男袨橐琅f這么我行我素，沒(méi)有行為品德，沒(méi)有道德思想，做出這樣一個(gè)不入流的勾當(dāng)。此番上您超市看中了一塊零售價(jià)在5.38元的蛋糕，蛋糕雖然個(gè)頭小，賣(mài)相不好，價(jià)格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢(qián)完全可以買(mǎi)得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評(píng)。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對(duì)自己的所作所為感到深深的懊悔。通過(guò)面壁思過(guò)，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢(qián)賠償超市的損失，向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討，以這篇檢討書(shū)為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯(cuò)誤教訓(xùn)，糾正自身錯(cuò)誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來(lái)你們超市買(mǎi)東西，可我一定不會(huì)做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請(qǐng)您看在我還是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例!
此致!
檢討人
年月日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇六
尊敬的xxx：
您好，此刻我向您遞交我這篇檢討書(shū)，以深刻檢討我在貴超市偷吃面包的不良行為，并且向您表示最誠(chéng)懇的道歉。
反省分析我的錯(cuò)誤，我作為一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)13歲大了?？墒俏业男袨橐琅f這么我行我素，沒(méi)有行為品德，沒(méi)有道德思想，做出這樣一個(gè)不入流的勾當(dāng)。此番上您超市看中了一塊零售價(jià)在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個(gè)頭小，賣(mài)相不好，價(jià)格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢(qián)完全可以買(mǎi)得起。而我竟然選擇了偷吃，結(jié)果遭到發(fā)現(xiàn)予以批評(píng)。
為此，我深深地感到羞愧啊，我對(duì)自己的所作所為感到深深的懊悔。通過(guò)面壁思過(guò)，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢(qián)賠償超市的損失，向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討，以這篇檢討書(shū)為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯(cuò)誤教訓(xùn)，糾正自身錯(cuò)誤已經(jīng)再也不做這件事了。再有，我下回還來(lái)你們超市買(mǎi)東西，可我一定不會(huì)做任何有損超市利益的事情了。
最后，我懇請(qǐng)您看在我還是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇七
尊敬的xxxx：
你好!對(duì)不起，我知道自己這次犯的錯(cuò)不可原諒，還違反了法律，我對(duì)于自己的行為感到很自責(zé)，恨不得剁掉自己的手，現(xiàn)在，我向您遞交我的檢討書(shū)。
可是此次錯(cuò)誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯(cuò)誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實(shí)在是非常可惡與可怕的。這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過(guò)。員工偷竊檢討書(shū)員工偷竊檢討書(shū)。分析我錯(cuò)誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點(diǎn)：
第一，個(gè)人沒(méi)有清晰完全的法律意識(shí)，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒(méi)有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習(xí)，而且屢教不改。
第二，對(duì)于偷盜這等罪惡行為沒(méi)有清晰的意識(shí)，沒(méi)有厭惡罪惡，最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤。我缺乏必要的邏輯認(rèn)知，很大程度上講我沒(méi)有徹底認(rèn)清楚自己的處境。
總的來(lái)說(shuō)，我知道錯(cuò)了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔(dān)這次錯(cuò)誤的責(zé)任，我愿意付出代價(jià)，賠償工廠損失。希望工廠領(lǐng)導(dǎo)念在我的工廠工作這么多時(shí)間的份上，能夠原諒我這一回。我一定會(huì)好好工作，不讓您失望。
此致!
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇八
?3歲前拿別人的東西：3歲前的孩子看到他喜歡的東西，不與別人打招呼就拿了。這年齡階段的孩子不知道別人的東西不能拿，所以家長(zhǎng)也不要去責(zé)怪。可以對(duì)孩子說(shuō)，“我們家里也有許多玩具”。3歲以后拿別人的東西：真正的“偷竊”行為是發(fā)生在4～5歲之后。據(jù)一個(gè)兒童心理咨詢(xún)門(mén)診的資料，44名有不同程度“偷竊”行為的孩子中，6.8％是在4～5歲時(shí)拿家里的錢(qián)；63.7％發(fā)生在小學(xué)階段；29.5％到12歲以后才有“偷竊”的行為。
孩子需要什么
一旦家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子“偷”了東西之后，首先的反應(yīng)是大吃一驚，小小年齡就“偷”東西，長(zhǎng)大了還了得？接著的行動(dòng)不是罵、便是打，以示教育。很少去分析“偷竊”的目的、動(dòng)機(jī)是什么？所以“偷竊”的行為也不能徹底改掉。有的5～6歲或者10～12歲的孩子偷別人的東西，其價(jià)值數(shù)目很?。袝r(shí)拿來(lái)的東西自己家里也有，分析不出其目的是什么。實(shí)際上這類(lèi)孩子是感情的混亂，他們似乎盲目的企求某樣?xùn)|西以達(dá)到心理上的滿(mǎn)足。這類(lèi)孩子平時(shí)心情不愉快、孤獨(dú)，感情上得不到滿(mǎn)足，尤其10～12發(fā)的孩子生活上已能自理，家長(zhǎng)平時(shí)很少關(guān)心。有的孩子把“偷”來(lái)的錢(qián)買(mǎi)些小東西送給同學(xué)，“籠絡(luò)”他們，建立同學(xué)之間的感情以彌補(bǔ)家庭感情的不足，消除孤獨(dú)和苦悶。
孩子有自己的想法
有的孩子看到同學(xué)們的家長(zhǎng)給零用錢(qián)可以隨意購(gòu)買(mǎi)東西，而自己的父母認(rèn)為：從小不能讓孩子花錢(qián)，花慣了將來(lái)大手大腳要亂花錢(qián)的；吃的'家里有，所要的文具用品也可以去買(mǎi)，故而不給孩子錢(qián)。這類(lèi)孩子看到家長(zhǎng)手中有錢(qián)，而自己又不能得到，長(zhǎng)此以往，趁家人不在之機(jī)就拿了家里的錢(qián)或別人的錢(qián)。極個(gè)別的孩子還認(rèn)為“偷竊”是勇敢的行為。
對(duì)有偷竊行為孩子的對(duì)策
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷竊行為時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)明確的表態(tài)，反對(duì)這種行為，并且堅(jiān)持要把偷來(lái)的東西還掉達(dá)到教育的目的。至于歸還的方式要考慮。往往有的家長(zhǎng)故意當(dāng)眾讓孩子將東西歸還失主以示教育，這種方法不可取，非但起不到教育的目的，反而會(huì)使孩子覺(jué)得受到了羞辱。
分析孩子“偷竊”的原因
首先應(yīng)從家長(zhǎng)本身分析，如孩子在家庭中是否得到了溫暖和關(guān)懷，平時(shí)是否給他一些零用錢(qián)，其數(shù)目要與一般的小朋友差不多，可每周或每月給一次,要對(duì)孩子說(shuō)清楚不能買(mǎi)不清潔、不衛(wèi)生的東西吃,“積余歸己”。至于孩子拿了這些錢(qián)怎么花費(fèi)掉，也要關(guān)心一下，即使買(mǎi)了一些不恰當(dāng)?shù)臇|西也不要過(guò)分的批評(píng)他，因孩子有自己的愛(ài)好。要讓孩子從小學(xué)會(huì)“經(jīng)濟(jì)管理”，所以要付“學(xué)費(fèi)”。孩子手中有了錢(qián)后，看到別人的錢(qián)也不稀罕，不會(huì)去求他平時(shí)“求之不得”的東西，偷竊的行為也就改掉了。
應(yīng)了解孩子平時(shí)所交往的朋友
可能孩子的偷竊行為是跟隨了別的小朋友。11～12歲有偷竊行為的孩子，要排除其背后是否有慣偷犯的唆使的可能，當(dāng)然這種情況是極少的。
“打”不是好辦法
有的家長(zhǎng)認(rèn)為只有“打”才是改正“偷竊”行為的最好對(duì)策。其實(shí)錯(cuò)了，打得厲害、疏遠(yuǎn)了父母與孩子之間的感情，他會(huì)感到更孤獨(dú)，得不到家庭的溫暖。哪一個(gè)有“偷竊”行為的孩子是被父母責(zé)打后改掉的？相反，偷竊的行為非但沒(méi)有改掉，而且不敢回家，流浪在外，與社會(huì)上的浪子交往，被他們所利用，最后走入歧途，甚至?xí)|犯法律受到制裁。
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇九
尊敬的老師:
今天，我因?yàn)槿滩蛔∈澄锏恼T惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯(cuò)了，如果世上有后悔藥可買(mǎi)，我一定會(huì)毫不猶豫的把世界上所有的后悔藥全部買(mǎi)回來(lái)，過(guò)上一個(gè)無(wú)悔的人生，今天，就是今天，我就在教師這個(gè)神圣而不可侵犯的地方吃零食了，摸著塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過(guò)我，但我還是一錯(cuò)再錯(cuò)，以為老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，直到現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)我是那么的膚淺，那么的無(wú)藥可救。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機(jī)會(huì)我，但我卻沒(méi)有好好去珍惜，所以，這一次，我想認(rèn)真去改，絕無(wú)再犯，對(duì)于數(shù)學(xué)，我荒廢了很久，對(duì)老師的態(tài)度或許老師也不大滿(mǎn)意，所以以后我上課絕對(duì)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)再?gòu)奈页閷侠锷l(fā)出食物的氣味與茲茲的`噪音，其他老師和我家長(zhǎng)都對(duì)我付出了很多努力，但是我可能有些辜負(fù)了他們的期望。
我自以為老師會(huì)看不見(jiàn)，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為。”我相信老師對(duì)我是曾經(jīng)有過(guò)信心的，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無(wú)留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的未來(lái)，也是被毫無(wú)留情的熄滅了，但，我相信，路是人走出來(lái)的，如果以后，我能繼續(xù)去努力，“未來(lái)”這條路，終究會(huì)被我走出來(lái)的。
我這次已經(jīng)醒悟了，大概，這種僥幸的心理在這一次已經(jīng)是被毫無(wú)留情的消滅了，這次，我真誠(chéng)的去找出自己的錯(cuò)誤根源，為了使自己能更好的面對(duì)自己我已經(jīng)做出了反省，不再是原來(lái)那個(gè)我了，這次，我在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候吃東西，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也放下了警惕心，都有了僥幸的心理，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著，由小及大，我作為一名初三學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，相信老師可以在我這次的檢討當(dāng)中看見(jiàn)了我深刻的悔改態(tài)度與真誠(chéng)的悔改之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律反抗，而只是我單單的膚淺，是自己的錯(cuò)誤，希望老師可以原諒我最后一次，我保證，類(lèi)似的事情絕對(duì)不會(huì)有下次，如果再有過(guò)下次，那么就請(qǐng)老師隨便懲罰，毫無(wú)怨言，懇請(qǐng)老師能不計(jì)前嫌，能給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我在此已經(jīng)強(qiáng)烈的把自己所有反思的結(jié)果想了出來(lái)了，實(shí)際上我并不是壞，我只不過(guò)是頑皮了一點(diǎn)，貪吃了一點(diǎn)，老師，這次我真的錯(cuò)了，我相信老師您是一名優(yōu)秀的教師，會(huì)用一顆真誠(chéng)的心包容我這最后一次的犯錯(cuò)，容忍我最后一次的罪過(guò)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇十
看了題目，你可能會(huì)有意見(jiàn)：拿個(gè)東西還不是易如反掌的小事兒，哪還需要闖什么關(guān)呀？嘿！你別說(shuō)，我還真夠倒霉的，正好趕上了這一班車(chē)，通向了倒霉之路.
話說(shuō)那一天放學(xué)，本來(lái)應(yīng)該是和以往一樣平靜的，可我的第六感卻感覺(jué)到有什么東西忘帶了，我便把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，一查，完了!寫(xiě)了一半作業(yè)的作業(yè)本丟在了教室里!我的腦袋嗡嗡地響了起來(lái)，怎么辦!唉!也只好重補(bǔ)一遍了dd不行不行!還是回去拿吧!要不太慢了！于是，我踏上了“勇士之路”，開(kāi)始尋找那所謂的“寶藏”dd作業(yè)本。
第一關(guān)：人海關(guān)
成功指數(shù)：9
失敗指數(shù)：4
綜合指數(shù)：7
我返身以百米沖刺的速度跑回校園，在跑向樓梯口時(shí)，我暗暗在心里祈禱：上帝，千萬(wàn)不要有放學(xué)隊(duì)伍在樓梯口經(jīng)過(guò)，否則又要浪費(fèi)時(shí)間了！可偏偏“哪壺不開(kāi)提哪壺”，我跑到樓梯口，正準(zhǔn)備上樓，忽然，一支隊(duì)伍已迅雷不及掩耳的速度“閃”了出來(lái)！然后也不顧我在那兒站著，就往樓下走，我只好躲在一邊干站著。鄧他們走完了，我才敢慢慢悠悠地上了樓。
闖關(guān)結(jié)論：也太浪費(fèi)時(shí)間了。
第二關(guān)：耐心關(guān)
成功指數(shù)：5
失敗指數(shù)：3
綜合指數(shù)：4
正所謂“一波未平，一波又起”，剛舒了一口氣，問(wèn)題又來(lái)了：樓道大門(mén)鎖上了！沒(méi)辦法，只好去傳達(dá)室要鑰匙。那還等什么？我便以足以向劉翔挑戰(zhàn)的速度奔向傳達(dá)室。我拿回了鑰匙，開(kāi)了門(mén)，又有一個(gè)問(wèn)題接踵而來(lái)，還是關(guān)于鑰匙的dd班級(jí)的門(mén)也是關(guān)著的`！我只好再一次跑向傳達(dá)室，累死了！傳達(dá)室大爺還總是給我瞪白眼！搞的我渾身不自在！終于打開(kāi)了全部的門(mén)，望著教室里的桌椅，我想：又有關(guān)要闖了！
闖關(guān)結(jié)論：來(lái)回總共跑了四趟，多少也能掉下來(lái)兩斤肉。劃算?。ê箏~~~）
第三關(guān)：眼力關(guān)
成功指數(shù)：2
失敗指數(shù)：10
綜合指數(shù)：6
前兩關(guān)都僥幸過(guò)了，可這最后一關(guān)我可沒(méi)那么幸運(yùn)!我打開(kāi)了那兩扇門(mén)，滿(mǎn)懷希望地沖進(jìn)教室瘋狂尋找。桌子和椅子都被我翻了個(gè)遍，就連老師的教桌我也沒(méi)放過(guò)！可硬是沒(méi)找到！不，就連本子的影子我都沒(méi)看見(jiàn)！我只好悻悻地回家把作業(yè)重新寫(xiě)了一遍，555~~~~害的我都熬成了熊貓眼！
闖關(guān)結(jié)論：前兩關(guān)運(yùn)氣都不錯(cuò)，但卻在最后關(guān)頭栽了個(gè)大跟頭！也太不應(yīng)該了！
第二天，我到了學(xué)校后，一個(gè)同學(xué)（在此就不提名字了）就笑嘻嘻地對(duì)我
說(shuō)：“李陽(yáng)，不好意思，昨天我把你的本子受到了我的包里！”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去，這家伙不是知道我的電話嗎？怎么不給我打！害的我重新寫(xiě)了一遍作業(yè)！我也沒(méi)辦法，只好強(qiáng)忍住怒火對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事兒，以后注意就行了！那，我的本子呢？”“那個(gè)呀，我給忘在家里了！”拜托，你是不是得了極度健忘癥呀！要不然忘性怎么這么大！上帝！這次你給我開(kāi)的玩笑是不是有點(diǎn)兒太dd讓人跌破眼鏡了吧！
唉！著那東西床的三關(guān)呀，可把我折騰得不輕！
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇十一
尊敬的工廠領(lǐng)導(dǎo)：
面對(duì)我這種作奸犯科的錯(cuò)誤，我感到無(wú)比的羞愧。作為一名工廠保安，我的本職就是看管工廠財(cái)物，確保財(cái)物不受損失。
可是此次錯(cuò)誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯(cuò)誤行為，我的行為是觸犯了法律，違反了工廠規(guī)章制度的。身為一名保安，我自身存在這樣的行為，實(shí)在是非?？蓯号c可怕的。這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生以后，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過(guò)。分析我錯(cuò)誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點(diǎn)：
第一，個(gè)人沒(méi)有清晰完全的法律意識(shí)，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力。由于我從小父母也沒(méi)有怎么管教我，因此沾染上了偷盜的惡習(xí)，而且屢教不改。
第二，對(duì)于偷盜這等罪惡行為沒(méi)有清晰的意識(shí)，沒(méi)有厭惡罪惡，最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤。我缺乏必要的邏輯認(rèn)知，很大程度上講我沒(méi)有徹底認(rèn)清楚自己的處境。
總的來(lái)說(shuō)，我知道錯(cuò)了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在，我表示愿意承擔(dān)這次錯(cuò)誤的責(zé)任，我愿意付出代價(jià)，賠償工廠損失。希望工廠領(lǐng)導(dǎo)念在我的工廠工作這么多時(shí)間的份上，能夠原諒我這一回。
此致！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇十二
敬愛(ài)的xx老師：
首先表明檢討態(tài)度，應(yīng)誠(chéng)懇，突出痛改前非之意。
今天我懷著愧疚和懊悔的心情給寫(xiě)下這份檢討書(shū)，向您表示我對(duì)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以和再也不決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得。但是我還是多次無(wú)故。……。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。
其次要表明老師要求是嚴(yán)格的，只是自身的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)一定要深刻、具體。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故也非常的生氣。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我重要原因。
最后再次表明自己的決心，明確對(duì)事件的態(tài)度。
老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
還有很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人：
x年x月x
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇十三
小時(shí)候我每次因?yàn)閭€(gè)子不夠高，要跳著去拿高的東西的時(shí)候，就會(huì)被我媽罵。
這種經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是很多人都有的。因?yàn)槟菢雍芪ｋU(xiǎn)，你可能會(huì)因?yàn)槁涞啬_沒(méi)踩穩(wěn)就受傷；有一次在壁櫥里被我撥空的電扇還掉下來(lái)，把我的頭砸出了一個(gè)紅腫的大包。
突然有一天它被偷了---我在第一時(shí)間打電話回家，我只敢跟爸爸說(shuō)，然后請(qǐng)他來(lái)接我。
媽媽知道我車(chē)子不見(jiàn)了嗎？我一見(jiàn)到爸爸就趕緊問(wèn)。我從爸爸的表情就知道慘了。
我是從大門(mén)悄悄進(jìn)了院，知道我媽?xiě)?yīng)該正在吃夜宵的，噢！還有飯團(tuán)、還有支解的半顆鹵蛋
我跪在墻邊，臉上還有飯粒，聽(tīng)見(jiàn)我媽像一頭獅子，在我身后發(fā)出怒吼：沒(méi)那個(gè)頭，就不要戴那個(gè)帽子！我愣了一下（我丟掉的是摩托車(chē)耶！怎么是帽子？），又聽(tīng)見(jiàn)母獅子更大的怒吼：你如果不要改裝那臺(tái)摩托車(chē)，不要那么高調(diào)，滿(mǎn)街的摩托車(chē)他不偷，干嘛偷你的！
我以為我很小就懂的道理，一個(gè)自恃雙腿彈性好，就很愛(ài)跳高拿東西的小孩，被媽媽罵了無(wú)數(shù)次才學(xué)會(huì)的道理：不要用跳的方式拿東西。
那一刻我才真的懂了
后來(lái)的我總是謹(jǐn)記著那個(gè)道理。
人生前進(jìn)最好的辦法就是腳踏實(shí)地，不要貪快、不要貪心，不要用跳的方式，去強(qiáng)拿你奮力所摸不到的東西。
所以每當(dāng)我有一千塊，我最多就花掉300,絕對(duì)不做超過(guò)實(shí)力的`事情；所以我后來(lái)從小摩托車(chē)換成重型機(jī)車(chē)，后來(lái)又換成小房車(chē)、大房車(chē)、休旅車(chē)，按部就班，最后才終于換成我想要的跑車(chē)。
那一天，我走進(jìn)客廳，那是我終于買(mǎi)下的第一間房子，前方的落地窗好大，窗外遼闊的視野，遠(yuǎn)方有綠地、高架道路、好多的人和車(chē)子這真是一間我夢(mèng)想了好久的房子，我終于買(mǎi)下它，在我租了七年的公共房屋之后，我終于完成了自己的夢(mèng)想。
我知道那是我腳踏實(shí)地、終于完成的夢(mèng)想。我很驕傲、很安心，因?yàn)槟鞘俏矣眯呐?，最后得到的結(jié)果。
然后我真的就高興地掉下眼淚，自己都覺(jué)得莫名其妙，但我就那么高興地哭了起來(lái)。
我知道那是因?yàn)槲矣窒肫鹆藡寢屨f(shuō)過(guò)的那句話。
偷同學(xué)東西檢討書(shū)篇十四
我們班里有一個(gè)男孩子，是小班下期轉(zhuǎn)入的。現(xiàn)在中班上期，他在各項(xiàng)活動(dòng)中總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意參與大家的游戲。運(yùn)動(dòng)中練習(xí)拍皮球，他總是一個(gè)人躲在一邊，屁股壓在皮球上呆呆地看著別人；集體運(yùn)動(dòng)游戲時(shí)，他會(huì)以“肚子疼”“頭疼”等各種借口拒絕參與，一個(gè)人呆坐在操場(chǎng)邊上的小木椅上；角色游戲時(shí)，他總是找不到自己該去哪個(gè)區(qū)，晃來(lái)晃去；學(xué)習(xí)活動(dòng)中有時(shí)會(huì)舉手發(fā)言經(jīng)常是類(lèi)似“雕塑”的狀態(tài)；自由活動(dòng)一個(gè)人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……“不合群”？這也就罷了，他不主動(dòng)，我拉著他，他不會(huì)選擇，我教他幫他，然而他一次又一次地拿別人的東西，我不能再坐視不管。長(zhǎng)此以往，不得了啊。
起初是保育員阿姨發(fā)現(xiàn)他的口袋總是鼓鼓的，眼神也不是很對(duì)勁，結(jié)果查到了滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的子彈頭積木，后來(lái)在每天的放學(xué)前會(huì)提醒他把幼兒園的積木放下?？捎袝r(shí)候也會(huì)忘記，于是出現(xiàn)了只要不提醒，便會(huì)出現(xiàn)滿(mǎn)口袋的現(xiàn)象。
一次是其他孩子告狀說(shuō)他拿貼貼紙了。我請(qǐng)他拿出來(lái)，他死活不干，還強(qiáng)詞奪理堅(jiān)稱(chēng)自己沒(méi)拿。臨近離園，我要求他把口袋里東西還給別人，他把口袋捂得緊緊的，一個(gè)勁地叫著“沒(méi)有沒(méi)有?！蔽乙豢?，還真沒(méi)有貼貼紙，莫非是冤枉了？不管咋樣，我先道歉，不能讓孩子有心理陰影，但老師的身份讓我發(fā)現(xiàn)這孩子還是不對(duì)勁，當(dāng)時(shí)他出的那個(gè)滿(mǎn)頭大汗啊，肯定嚇壞了，沒(méi)檢查出來(lái)么松了一口氣。我想我還是夠聰明的，當(dāng)時(shí)只看了他的一個(gè)口袋，他捂著的還有另一個(gè)口袋，絕對(duì)有鬼，那時(shí)孩子們快要走下樓梯了，時(shí)間很緊。我再次請(qǐng)他把另一口袋里東西拿出來(lái)，他馬上臉紅了，還一個(gè)勁地往角落里撤。一般的孩子到這個(gè)程度肯定會(huì)拿出來(lái)，道個(gè)歉，可這個(gè)孩子已經(jīng)到這份上了還“嘴硬”。最后果然又是一口袋的雪花片。
不知道是家園溝通起了作用還是怎么的？接下來(lái)的一段時(shí)間還算平靜。然而誰(shuí)也想不到是，他竟然使了新招，難怪我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)。真是再怎么想也想不到他竟然采取那樣的“窩藏”方式。午睡時(shí)，孩子們躺好后，我們開(kāi)始一個(gè)個(gè)幫忙掖被子，輪到他時(shí)，頓感奇怪，為什么他的被窩中間部分鼓鼓的呢？莫非？我們提醒了一句：“把小手放兩邊?！边€是鼓鼓的，肯定有戲。掀開(kāi)被子一看，別人的玩具竟然被他夾在兩腿中間。這是多么另類(lèi)的辦法?。。。『⒓?，你真是煞費(fèi)苦心啊！這么聰明的頭腦用在學(xué)習(xí)上該有多好！
他的家庭幸福，不缺愛(ài)，家境還行，不缺錢(qián)不缺玩，你到底缺什么？我該怎么教育你？
之前第二屆孩子中也有一個(gè)類(lèi)似的，當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子想到把私拿的東西放在了櫥柜的最下方隱蔽處，離園時(shí)趁人最多最亂老師發(fā)現(xiàn)不了的一刻再拿走。還好，家長(zhǎng)配合，總會(huì)及時(shí)送回來(lái)。我們當(dāng)時(shí)也費(fèi)盡心思，總算把孩子拯救過(guò)來(lái)了。其實(shí)他是明白老師的苦心的。在畢業(yè)典禮的那天，那孩子哭得最兇，不舍啊。之后我去小學(xué)時(shí)，也是他第一個(gè)出來(lái)迎接。估計(jì)我會(huì)是他在幼年印象最深刻的一位老師吧。