總結(jié)是一個反思和重新思考的機會。在寫總結(jié)時要突出重點，對于重要的事項和成績要進行重點闡述。參加一些總結(jié)交流和分享的活動，可以借助他人的意見和建議來提升自己的總結(jié)能力。
大學(xué)生集體活動心得篇一
華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院20___――20___年度個人總結(jié)大四已經(jīng)開始了，明年的這個時候，我們已經(jīng)在外面工作了?；厥走^去的三年，異常是在大三的一年里，我收獲良多，同時也發(fā)現(xiàn)了自我的一些缺點。下頭從幾個方面來說說我的得失吧。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我進取地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識，在并在20___年6月獲得了黨課的結(jié)業(yè)證書，在20___年5月榮獲“優(yōu)秀團員”稱號。參加了學(xué)院和班的政治學(xué)習(xí)和各種教育活動，比如20___年5月參加無償獻血等。同時本人遵紀(jì)守法、愛護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫忙他人，能遵守校紀(jì)校規(guī)，維護學(xué)院的學(xué)習(xí)生活秩序，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)擔(dān)任工商管理2班的學(xué)習(xí)委員一職，英語已過了四級，此刻仍進取地向6級進軍。因為本人有經(jīng)?？磿牧?xí)慣，除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還看了很多地理和歷史等書籍，以提高自我的個人修養(yǎng)。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。年度成績比大二有了很大幅度的提高，從大二平均82分提高到此刻大三平均85分左右。
在保證學(xué)習(xí)不掉隊的前提下，我也經(jīng)常參加體育鍛煉，比如去后山慢跑，打籃球，打乒乓球等，我相信：懂得勞逸結(jié)合的人，才懂得學(xué)習(xí)!
在生活上，我最大的特點是誠實守信和勤儉節(jié)儉：答應(yīng)人家的事，我必須盡心盡力做好;熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng);由于我家境不是很好，我一早就學(xué)會了如何節(jié)儉，把錢花在適當(dāng)?shù)奈恢蒙希袝r間就到外面找兼職，以減輕家里人的負擔(dān)。由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。
一些提議，使學(xué)院能及時處理和同學(xué)們利益迫切相關(guān)的事務(wù)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐。因為實踐第一，實踐決定認識。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮自我的一技之長。經(jīng)朋友介紹，每年寒暑假期間我都會到珠三角找兼職，一方面積累和提升自我的管理經(jīng)驗，另一方面也能夠減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)。
所謂人無完人，知錯能改，還是一個好學(xué)生。雖然我在德智體方面取得了不少成績，但還是存在一些問題，需要我去注意并改正，做一個名副其實的大學(xué)生。
我存在的問題主要集中在工作上頭，作為班里的學(xué)習(xí)委員，同時又是學(xué)院教務(wù)處的信息員：由于我們班的同學(xué)宿舍分布較分散，通知事情或收繳各種費用比較麻煩，還需要各們班干部和同學(xué)們的進取配合;通知信息有時不是很到位，很及時;沒能把班級的學(xué)習(xí)氣氛帶動上來;另外，本人做事還缺乏意志力和毅力，心理承受本事比較差。
總體來說，在我第三年的大學(xué)生活里，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我改掉了很多缺點，自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面又邁上了一個新的臺階。過去的一年，此刻已成為我大學(xué)生涯寶貴的回憶，我仍需認真努力，既要讀好專業(yè)知識，也要開始找實習(xí)，為20___年畢業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。在大學(xué)的最終一年里，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn)!
大學(xué)生集體活動心得篇二
通過這次的社會實踐，使我逐步了解了社會，增長了才干，從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的'東西，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
大學(xué)生集體活動心得篇三
說實話，如今社會，我們需要有像雷鋒這樣的人物，“雷鋒精神”也應(yīng)該成為我們?nèi)巳藘?nèi)心中的一部分。但我覺得，我們沒必要做得像雷鋒那樣，關(guān)鍵在于我們所擁有的能力。我們只需按照自己內(nèi)心的想法，按照符合社會公德的去做就行了?，F(xiàn)在還記得李開復(fù)的老師說過的一句話：“知道什么是makeadifference嗎？假設(shè)有兩個世界,一個世界中有你,一個世界中沒有你,讓兩個世界的不同最大化,最大化你的影響力,這就是你一生的意義?！边@句話的意義非常深刻，它的意思就是：你要實現(xiàn)你作為人生的價值與意義。如果有你沒你的世界是一樣的，那么你的存在就毫無意義了。這里的世界可大可小，大可以大到整個世界，小可以小到你的朋友圈、親人圈等。所以說，在這個社會上，我們所做的任何事，都要對得起自己的內(nèi)心。不要認為一件小事就不可以成就自己，只要我們堅持下去，那么一件件小事積起來可就是一件偉大的事業(yè)了。真的是這樣，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”從身邊的事做起，從親人、朋友身上做起。從今天起，按照自己的內(nèi)心想法去做，雖然會不能像比爾蓋茨發(fā)明了視窗而造福全世界那樣偉大，但要記住，：不要去羨慕別人，你要做最好的自己！
總之，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，盡量做最好的自己。不管小事大事，只要自己的行為能夠影響到別人，影響到這個世界，為人們、為世界能夠改變點什么，那我們就成就了自己一生的意義。
大學(xué)生集體活動心得篇四
今天離開岱海是第6天了，培訓(xùn)學(xué)習(xí)也有5天了，青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會。在這些天里，讓我重溫了課堂的感覺，融入了新的班級，認識了新同學(xué)，增進了交流，建立了友誼，學(xué)到了知識，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，開闊了自己的視野，也更明確了今后的方向，充滿了信心。這次出來學(xué)習(xí)，正好被安排在了我廠的輸電線路要檢修、四號機要停備的時候，本有些忐忑，因為我一直負責(zé)發(fā)電部二期工作，雖然經(jīng)歷了去年備用期對二期人員的調(diào)整、培訓(xùn)、引導(dǎo)，也經(jīng)歷了12月27號二期剛批下來時短短幾天兩臺機順利啟動和今年4月份二期兩臺機重疊交叉停備檢修的過程，雖然自認為將措施已經(jīng)寫的幾乎細之無縫了，并做了詳細交待，但這次是在人員較大幅度變動和調(diào)整之后，新上崗的值長、單元長雖然有幾個是自己親手帶過的，但還是有點母親沒有離開過孩子、卻又要馬上離開的感覺。不過發(fā)電部是一個整體，部門管理人員自動自發(fā)互補已成一種習(xí)慣，所以自己決定讓實踐檢驗我們過去一起做的各項工作吧。
幾天的學(xué)習(xí)下來，課程尚未結(jié)束，發(fā)的圓珠筆的筆芯油已經(jīng)用完了，解惑良多，感觸頗深，深覺意義非凡。本想以課程的時間順序?qū)懸幌滦牡?，發(fā)現(xiàn)寫出來的和自己聽課時記得筆記一樣散，于是停下筆來。先靜了下心，把筆記中自認為有益的東西用紅筆圈定下來，并一條一條在電腦中敲了出來。打字的過程中，發(fā)現(xiàn)好多老師臨場說的有些警言益語，以前自己在工作和生活中也領(lǐng)悟到了一些，于是又去翻開了自己的博客——“岱海我們仨”，重溫往昔心歷，結(jié)合老師講過的內(nèi)容，回味之中開悟又生良多：
一、本次青年干部培訓(xùn)班由于是第一期，集團領(lǐng)導(dǎo)重視，課程安排貼近實際，且講課注重實效，時間安排縝密。開學(xué)典禮上，郭總對集團十一五的發(fā)展概況和十二五目標(biāo)規(guī)劃以及現(xiàn)階段發(fā)展情況做了簡要介紹。企業(yè)的發(fā)展很快，對人才儲備工作提出了新的更高的要求。郭總對我們提出了殷切的希望：
1)青年干部要樹立高度的責(zé)任感和使命感，在自己的崗位上要先看責(zé)，再看權(quán)。
2)青年干部要能吃苦，舍得吃苦，只有舍才能有得。
3)青年干部要有主動學(xué)習(xí)的意識，結(jié)合自己的崗位與實踐，缺則補，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。只有把學(xué)歷變成能力，把能力變成效益，才真正完成一個轉(zhuǎn)化循環(huán)。
大學(xué)生集體活動心得篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大學(xué)生是指正在接受基礎(chǔ)高等教育和專業(yè)高等教育還未畢業(yè)或受過高等教育已經(jīng)畢業(yè)走進社會的一群人。下面是小編給大家整理的大學(xué)生實習(xí)活動心得，僅供參考希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實習(xí)活動心得1
在這周的實習(xí)中，我主要是以聽課為主。聽指導(dǎo)老師講課，對自己進行換位思考。同時也完成線上實習(xí)任務(wù)，進行教學(xué)設(shè)計，把聽課時的收獲進行應(yīng)用。此外，在學(xué)科教研中，也會錄制自己的講課視頻，總的說來，錄課時能夠把自己要強調(diào)的知識點梳理清楚，但仍然感覺自己缺少經(jīng)驗和技巧。
首先，時間的把握不夠準(zhǔn)確。錄課時，總想把盡量多的內(nèi)容錄進視頻，但結(jié)果卻不盡人意。后來我總結(jié)，主要是因為自己缺少授課經(jīng)驗，備課不充分。所以以后的講課和聽課過程中，都要特別注重這個問題。其次，在錄課的過程中，我遇到了許多困難：不知道什么時候應(yīng)該和學(xué)生互動，總是找不到切入點。抓不住課上的重難點，不知道應(yīng)該更強調(diào)哪里，幫助學(xué)生加強注意。不了解學(xué)生的語言水平，不知道該用漢語強調(diào)什么……這些問題都是需要要以后的聽課過程中著重學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)老師們的解決方法。
通過最近的聽課學(xué)習(xí)，不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，更重要的是接觸了很多優(yōu)秀的老師，從他們那里收獲了很多。通過聽課我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的教師在許多方面都很厲害，不管是教學(xué)還是課堂管理，他們都非常優(yōu)秀。教學(xué)上，經(jīng)驗豐富的教師在教學(xué)細節(jié)，重點，難點，教學(xué)方法都有很好的把握，對于每節(jié)課都有自己獨到的見解。這讓我體會到了一堂好課，不僅要有完整的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更重要的還要注意教學(xué)的每一個細節(jié)。所以.對于師范生來說，學(xué)好解題思路研究真的很重要。課堂管理上，教師在學(xué)生面前樹立了嚴(yán)威形象，而作為實習(xí)生的我們對于學(xué)生來說大多都沒有威嚴(yán)感，這給課堂管理帶來了很大的困難。針對這些問題，對于師范生來說，學(xué)好課堂管理也很重要。
對于成為一名優(yōu)秀的教師，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多。這也要求我們在今后的實習(xí)生活中，要善于發(fā)現(xiàn)不足并解決問題，不斷的學(xué)習(xí)，彌補自己的不足，使自己向優(yōu)秀教師靠近。
大學(xué)生實習(xí)活動心得2
一、實習(xí)的目的
(一)實現(xiàn)教育的理想，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)經(jīng)驗。
千里挑一，直奔無錫。為了兒時的理想，在三百六十行中，我選擇了英語教育。在數(shù)千家分校中，我來到了江蘇無錫。我相信有夢想的地方就有希望!
我非常喜歡教育，對于我來說：教育不單純是傳播書本知識，更多的是修身養(yǎng)性，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和德行。我很珍惜這次機會，因為我夢想了十二年，我相信我有能力勝任這個職位，我也有信心帶好交給我的每一個學(xué)生。雖然我還年輕，但是我好學(xué)!我有教育的熱誠，只要我腳踏實地，盡職盡責(zé)，我就能夠?qū)W到更多的教學(xué)方法，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗。以便于更好的服務(wù)于每個學(xué)生。
(二)鍛煉自己與學(xué)生和家長的溝通能力。
在這個競爭與壓力并存的社會環(huán)境下，一個好的老師不僅僅用教育來衡量，更多的是你的營銷技巧與社交能力。如何提高自己的業(yè)績，如何學(xué)習(xí)到更多!這都離不開交流。怎樣深入了解學(xué)生，了解家長的需求?如何用委婉的方式，和家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長接受?這都需要一定時間的話術(shù)培養(yǎng)和實踐。我認為在教育領(lǐng)域，我這一方面升值的空間有很大。
(三)踏入社會，用實踐檢驗真理。
學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的最高境界。如何將大學(xué)里的知識運用到社會和工作上，這絕對是一種偉大的嘗試與挑戰(zhàn)，我會好好把我這次機會。
二、實習(xí)的歷程
(一)實習(xí)前的準(zhǔn)備、培訓(xùn)后的感受。
實習(xí)前，也就是昂立來我院招聘的時候，我們還在學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)前的學(xué)習(xí)與考試。順利通過面試的我，就一邊準(zhǔn)備學(xué)校的考試一邊準(zhǔn)備實習(xí)單位的長達一個月初級教教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的過程中，有兩次想要放棄，因為覺得培訓(xùn)的內(nèi)容和自己的專業(yè)相差太遠。而且教師情表的學(xué)習(xí)讓我覺得很被動?？赡苁菆猿纸o了我希望，我不想放棄!所以順利完成了初級師訓(xùn)，雖然過程是痛苦的，但收獲的確是滿滿的幸福與感動。頓時覺得，任何一件事情，不經(jīng)歷風(fēng)波，都無法體味其來之不易。只有付出精力和時間得到的東西，你才會覺得珍貴。
(二)當(dāng)老師后的心理變化
該來的總會來的，距離實現(xiàn)理想的腳步越來越近了，參加完畢業(yè)考試的我，火速收拾行李，乘火車去了實習(xí)單位。本以為會有迎接隊伍，等待我的卻是綿綿細雨，我獨自一人拖著行李去了實習(xí)單位。雖然有幾分低落，但同事的一聲張老師還是撫平了內(nèi)心的一些落差。就這樣，我的實習(xí)生活開始了，雖然租房經(jīng)歷一番風(fēng)波，但當(dāng)晚我就找好了住宿，第二天就開始了我的教育事業(yè)，內(nèi)心還是充滿期待。
起初我是一個人準(zhǔn)備練課，最后漸漸地我就開始了招生的任務(wù)。每天前往小區(qū)，賣場發(fā)單。整整持續(xù)了七天。每天將近八個小時的發(fā)單工作，讓我感到很累，跟我一起來的老師中途都退出了，覺得這不是她們期待的情景。雖然我也不喜歡幾天的生活，但我心想：這是培訓(xùn)學(xué)校招生的希望，即使不大，但也有廣告效應(yīng)，就這樣。我堅持著。
迎接我的是一批年齡層次不同的小學(xué)生，我擔(dān)任暑期五天樂中魔術(shù)和diy、看電影學(xué)英語的老師。內(nèi)心開始燃燒起來，很緊張。雖然校長多次說：放松點，就是主要陪他們玩玩，開心第一!但我也很認真對待，認真準(zhǔn)備了ppt和一些資料。我其實很擔(dān)心她們不喜歡我，因為這是我第一次正式的工作，但結(jié)果是：我贏得了他們所有人的喜愛，在課堂上，我放的很開，根本沒有壓力的存在。
短短五天結(jié)束了，我深深愛上了這群可愛的孩子，擔(dān)心別離。值得慶幸的是，大部分孩子留了下來。那麼我就成為了其中一個孩子的一對一英語老師和一個幼兒升小學(xué)的班級。感覺有點幸福。
生活總在你開心的時候給你挫折，在你絕望時給你希望。實習(xí)過程中，經(jīng)歷了很多風(fēng)波，過程是煎熬的，回想起來都是滿滿的幸福。
(三)實習(xí)中遇到的問題和處理的方法
我很困惑從未見過，也從未想過能在我的課上發(fā)生這樣的事。我不知所措，只是盡量給予他安慰，遞給他一張面巾紙，他不要，顯得很委屈很無助。本打算在放學(xué)的時候跟他談?wù)勑?，可孩子絲毫沒有要和你聊的意愿。就這樣我反思了一夜，和朋友也聊了聊，希望有個好的對策?？赡芎⒆佣际沁@樣，非常健忘，第二天來的時候，很開心，好像昨天什么都沒有一樣。我就抓準(zhǔn)了時機，在課下和他聊了幾句，才知道原因。這樣我也好根據(jù)實際情況給予孩子幫助，漸漸地孩子相信了我，我們相處的很愉快。
又是一次從未見過的傷腦筋的畫面，前兩期的學(xué)員都比較友好團結(jié)，可我萬萬沒想到這一期的孩子竟然會動手打人，我一直很注重素質(zhì)教育，可這樣的現(xiàn)象偏偏出現(xiàn)在我的面前。我嘗試抱著一個情緒相對激動的學(xué)生，以便于平復(fù)她的情緒，可我沒能成功，最后還是家長陪我一起將孩子分開。我希望他兩個握手言和，然后回家，可還是沒有奏效。最后我讓孩子和家長先回家吃飯，然后我在晚上八點左右又和家長交流，詢問孩子情況，家長都很樂觀，說以后注意，男孩子調(diào)皮，沒事的。我也及時反饋孩子孩子的課堂表現(xiàn)，和家長一起交流，爭取一起努力幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。
住宿問題和課時問題。
因為學(xué)校無法提供住宿，房租費用，學(xué)校想對半，但之前說好了提供住宿，所以我覺得單位有點克扣、不誠信。再加上轉(zhuǎn)正后課時費沒有調(diào)整，我覺得學(xué)校的管理和老師待遇的問題不清不楚。幾次有想離開的沖動，但真心有幾分舍不得。最后經(jīng)過大區(qū)經(jīng)理的調(diào)節(jié)和培訓(xùn)師的幫助，我和學(xué)校達成了共識，內(nèi)心的疑慮也被培訓(xùn)師解開。
要說遇到問題肯定說也說不完，但重點在于我們是否能擺正心態(tài)，正視遇到的問題并盡力去解決。
三、實習(xí)的收獲
在培訓(xùn)學(xué)校，我學(xué)到的不僅僅限于幼兒和小學(xué)的教學(xué)方法。還收獲了很多很多自己在學(xué)校學(xué)不到的東西。
(一)如何針對性招生、篩選客戶
對于一個培訓(xùn)學(xué)校來說，最大的挑戰(zhàn)在于招生，然而如何針對性招生，篩選一等客戶。這絕對是一門學(xué)問。首先，有一個大的前提：你的招生設(shè)計：專業(yè)、合理!市場招生人員要足夠強!對于一個普通的老師來說，最大的在于心態(tài)。如果在招生過程中，老師夠努力，夠有耐心，我想一切都會來的很自然。其次，招生需要選擇合適的時間和地點，當(dāng)然是人流量較多的地方，但切記不是火車站和菜市場，哪里你很難找到一個一等客戶。所以最好去培訓(xùn)學(xué)校附近的大賣場以及當(dāng)?shù)馗饔變簣@、小學(xué)門口。選擇當(dāng)?shù)貙W(xué)校上學(xué)和放學(xué)的高峰期，你絕對會有收獲。接下來就是如何快速精準(zhǔn)招生。還是那句話，心態(tài)是第一位，如果你遇到挫折就退縮，那么你的業(yè)績不可能提高。記住別人的拒絕是你成交的開始，一定要相信自己，用最短的時間告訴你要面對的家長：您是什么培訓(xùn)學(xué)校的老師，你可以提供什么優(yōu)惠課程。如果家長感興趣你可以留下她的聯(lián)系方式，或則運用你的話術(shù)直接簽單，即使無法簽單，也要爭取留下有意向報名的家長，之后再進行電話營銷。當(dāng)然如果對方不愿透露她的聯(lián)系方式，你可以反其道而行之，留下自己的聯(lián)系方式，讓他相信你，漸漸地拉近關(guān)系，那么接下來的工作就靠你了。當(dāng)然大部分還是跟運氣有關(guān)，但如果你不夠?qū)I(yè)，說話不夠有力量，你也很難簽單。所以要記住一步一步和有意向的家長拉近關(guān)系，對于比較冷淡的家長您還是要面帶微笑，因為你要和他們碰面很多次，留下好的印象絕對有利于你的招生。
(二)教育機構(gòu)的必備靈魂
任何一個企業(yè)都離不開一個核心的點，可以說是企業(yè)的靈魂。培訓(xùn)學(xué)校也是一樣。如果一個培訓(xùn)學(xué)校想長期發(fā)展，細節(jié)決定成敗，一點一點的積累會樹立自己的口碑和知名度。但這些和一個企業(yè)的每一個環(huán)節(jié)緊密連接，所以管理制度必須明確。學(xué)校的靈魂在于老師的團隊力量，老師能否盡職盡責(zé)，學(xué)校的工作能否順利銜接。都很值得關(guān)注。好的教學(xué)環(huán)境當(dāng)然是基礎(chǔ)的，要想將一個團隊擰成一股繩，獎懲必須落實。要想凝固企業(yè)的靈魂，必須要有好的管理。要想讓一個企業(yè)強大!人事部門必須充分發(fā)揮它的作用，不能招一群小綿羊，因為這樣企業(yè)很有可能面臨被吞并的窘境。我相信：只要獎懲分明，管理完善，全體職工盡職盡責(zé)。任何一家企業(yè)都會取得很大的進步。
(三)怎樣深入了解學(xué)生、提高學(xué)生成績
在無錫梁溪這家分校，我?guī)н^的幼兒班、三、四年級、六年級和初中的學(xué)生。他們有著不同的性格，有的安靜、有的好動、有的健談?wù)f個不停，有的文靜一言不發(fā)。但通過一段時間的接觸，他們和我相處的都很愉快，個性方面稍微有所改善，我很欣慰，我始終相信孩子都是可塑的，只有給予正確的方法，孩子就能漸入佳境。
當(dāng)然我也碰到過自閉癥的孩子，這就是當(dāng)代教育的挑戰(zhàn)。教育不再是簡簡單單的傳播與接受，更多的是心理教育。懂孩子的老師是最棒的，總是批評孩子的老師是不明智的。然而迫于社會的壓力，大部分人卻很難控制情緒。這樣對于了解孩子就產(chǎn)生了太多阻力。
其次大部分家長會拿學(xué)生的成績來作為孩子優(yōu)秀與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)。作為一名老師，如何深入了解學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和家長的素求，這絕對是值得學(xué)習(xí)的一門學(xué)問。不同的學(xué)生，接受知識的能力不同。
生活中有很多種植物能開花：鐵樹能開花，桃樹能開花，玫瑰能開花，巨魔芋也能開花，月季亦能開花!同樣是植物，同樣會開花，只不過有些花兒花期長、有些花兒花期短、有些花兒惹人愛、有些花兒惹厭。但不管怎樣，他是我們的孩子，我們就有責(zé)任去幫助他們，鼓勵他們，認真的和他們談心交流。
只有深刻的揣摩他們的心態(tài)，和他們做朋友，了解他們的愛好，適度的給予鼓勵和獎勵。我相信我們就能夠夠慢慢提高孩子成績。因為興趣是孩子的第一任老師，只要他喜歡你這個老師，他就有很大的升值空間和學(xué)習(xí)的欲望。
(四)從學(xué)生身上學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)。
我曾經(jīng)調(diào)查過幼兒升小學(xué)的一期學(xué)員：你們認為自己的爸爸媽媽怎樣?爸爸媽媽打你們?打的對?他們的答案幾乎都是一致的。他們都說愛自己的爸爸媽媽，打的是對的。只不過他們有時候也希望爸爸媽媽多陪他們玩，多考慮一下他們的選擇，因為有些興趣班孩子不喜歡。
我很驚訝這么小的孩子竟然懂這些問題，而且說的有頭有尾，孩子的內(nèi)心都是善良，純真的。我很欣賞他們這些我們大人不具備的優(yōu)秀品質(zhì)。幼兒園的，小學(xué)六年級的學(xué)生也希望爸爸多陪自己出去玩，哪怕是僅僅陪她呆在家里。有時候孩子的要求確實很簡單，可他們看似普通的要求卻變成了奢望。卻依然深深地愛自己的親人，如果家長像孩子一樣能學(xué)會包容，我想這對于孩子的發(fā)展絕對是很有幫助的。一個能發(fā)現(xiàn)孩子長處，放大他的優(yōu)點，陪他克服缺點的老師和家長，是了不起的。
四、實習(xí)的總結(jié)和想法
(一)實習(xí)的意義和體會
這次長大一年的實習(xí)工作，對我來說確實是一種考驗。因為我堅持了自己的夢想，沒有退縮。我想以后不管從事什么工作，我都會持之以恒。
教育是一個良心的事業(yè)，我們只有盡心盡力，盡自己所能的給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的學(xué)習(xí)方法，才不會給自己留下遺憾。因為對待這些純潔而有充滿希望的生命，我們必須像對待親生孩子一樣。
教育正面是傳播知識，側(cè)面更多的在于修身養(yǎng)性，給予孩子做人做事的道理，以及生活的一些好習(xí)慣。如果我們給不了孩子獨立、堅強。那么我們做的再多都是徒勞的。
(二)給培訓(xùn)學(xué)校和母校的建議
對于_的這家學(xué)校，我很感謝里面的每一個人，感謝大家對我的照顧。大家就好像一家人，相處的很好，這一年來我看到了學(xué)校的進步，質(zhì)的飛躍。這離不開學(xué)校的管理和制度的合理調(diào)整。我唯一一點的建議就是一希望學(xué)校盡量招聘一些比較有教育熱情，而且能長期合作的老師。因為培訓(xùn)學(xué)校老師的不固定，對與家長和學(xué)校來說，都是一個很不好的現(xiàn)象。不利于學(xué)校長期發(fā)展學(xué)生。其次就是必須嚴(yán)格要求每個老師，只有這樣，才能對得起來昂立學(xué)習(xí)的每一個學(xué)生。這似乎意味著培訓(xùn)學(xué)校，練課和學(xué)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。
對于我的母校，我很感謝您給我這次實習(xí)機會，雖然實習(xí)過程中，有出現(xiàn)過不好的想法，但最后我還是通過自己的改變，端正了自己的態(tài)度，很快的適應(yīng)并投入實習(xí)工作崗位。因為我們剛畢業(yè)，很多問題都沒遇到過，也不懂，所以工作以后的和現(xiàn)實做比較的時候，難免有落差，如果落差過大，大家都無法接受，以至于有了換工作甚至退出的舉動。當(dāng)然不同的實習(xí)單位環(huán)境和福利待遇都不一樣，這一點本來就解釋不清楚，所以我希一望學(xué)校能盡可能詳細的告訴大家實習(xí)單位的一些情況，這樣我們或許不會有太多疑問。當(dāng)然我覺得所有的問題都不是問題，因為這些問題，都是工作路上必須出現(xiàn)的小插曲，只有經(jīng)歷了才會明白。我想這應(yīng)該是母校為了鍛煉我們，特意的安排，因為一個人在外，隨機應(yīng)變，學(xué)會獨立解決問題也是一種成長。
(三)實習(xí)以后的事業(yè)方向
雖然做教育有點累，但我很享受這一年來和孩子在一起的時光，我很舍不得離開他們，我也覺得這一年對我來說太短暫，我要學(xué)的東西還有很多，總覺得自己還可以學(xué)到更多!剛剛畢業(yè)，路肯定不好走，但我堅信，只要敢于面對，堅持不懈，無論做什么我都會很出色!當(dāng)然計劃趕不上變化，對于一個男孩子來說，生活壓力挺大，我只能說我依然熱愛教育，我或許會繼續(xù)堅持幾年，多陪幾個孩子成長，或許做自己的本職專業(yè)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)外貿(mào)、銷售。這就是我的理想，我相信有夢就有希望。
大學(xué)生實習(xí)活動心得3
記得剛到奎屯站這陌生的地方心里不知所措的時候看見老師們的揮手，由于今年碰到疫情，老師帶我們?nèi)コ燥?，?zhǔn)備一些生活必需品，把我們送到寢室這一系列舉動都讓我們感受到了這來自異鄉(xiāng)的親切和溫暖，也感受到了學(xué)校對我們的重視。
相逢總是緣深，千里而來，我很幸運來這里遇見一群可愛的學(xué)生和一群可敬的老師。在老師們的鼓勵和指導(dǎo)下，我逐漸融入了奎屯七中這大家庭中。實習(xí)期間我?guī)Я顺跻荒昙壭畔⒓夹g(shù)課程，由于今年的疫情，信息技術(shù)課程不得不在教師里上我們的理論課，我們上課也需要相應(yīng)的調(diào)整。在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵下，多次上講臺，老師們聽課也給出了很多的建議，這過程中我的講課能力進步了很多，收獲頗豐。期間，我真正理解了我自己學(xué)科，信息技術(shù)是一門邊緣課程，講課達到效率要做到引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將計算機與生活實際聯(lián)系起來，這樣教學(xué)效率也會提高，同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些計算機技能，培養(yǎng)學(xué)生通過計算機解決問題的能力。
在實習(xí)期間，我們成長了不少，我們角色的轉(zhuǎn)變感受到了身上的責(zé)任，真正了解了教師這職業(yè)的內(nèi)涵。成長總是需要積累，在踏上教師的這條路上，我還有很多的路要走，有太多的事情要經(jīng)歷。實習(xí)經(jīng)歷將會成為我未來教師生涯的起點。我會更加的努力成為一名合格的人民教師。
大學(xué)生實習(xí)活動心得4
在產(chǎn)科的日子并不長，但還是很期待的，突然間換了環(huán)境不免令人有些興奮。
照例交完班之后護士長馬上為我們新同學(xué)做了個簡單的介紹，她告訴我們在這里每天需要做的事不多，主要是上下午各一次的吸氧和會陰擦洗，中午收發(fā)體溫表，其他時候換換鹽水，最后要記得把浸泡消毒的器械都撈起來，事情雖然聽起來不多但做起來量很大，兩條長長的走廊里再加上出生的小寶寶，光體溫表就得用到三四十支，我不禁打了個冷顫。之后我們就跟著老同學(xué)慢慢熟悉起來了，這里的會陰擦洗和婦科有所不同。因為對象都是產(chǎn)婦，常有會陰切口傷，所以對擦洗要求就更高了，除了時刻注意無菌操作最終還是一定要保證達到清潔目標(biāo)。
雖然老師都很忙，但還是抽空為我們講了一下關(guān)于這些病理產(chǎn)婦的護理要點，很好地將書本知識結(jié)合了起來，方便我們加深印象從而更加鞏固了我們的理論和操作基礎(chǔ)，由于時間有限只能匆匆講了一課，需要我們學(xué)習(xí)的東西遠遠不只這些，我想除了平時老師的指導(dǎo)更多的還應(yīng)該靠我們自己主動去學(xué)習(xí)，于是我經(jīng)過老師同意之后帶了一些宣教小冊子回去，上面都是介紹母嬰護理的內(nèi)容，生動簡單易懂，媽媽和家屬要學(xué)習(xí)，我們作為未來的醫(yī)務(wù)人員就更應(yīng)該深入了解和掌握了，這是最基本的責(zé)任!
由于我實習(xí)時間較短的關(guān)系，所以就不安排去產(chǎn)房了。伺候他們這幫小家伙真不容易啊!看到他們重回母親身邊酣睡的樣子，突然驚嘆：就是這些看起來柔弱而又頑強的小生命在陽光和愛的滋潤下能夠一點一點地長高長大，這就是生命力量的神奇和偉大!
大學(xué)生實習(xí)活動心得5
在寒假期間，我和同學(xué)到了_鎮(zhèn)委員會進行社會實踐。期間，我負責(zé)的是辦公室文秘的工作。從來沒有從事過文秘相關(guān)工作的我，首先向有關(guān)人員了解了大概的相關(guān)事項工作，提供具體時間內(nèi)的實習(xí)效果。希望在這次實踐中能夠鍛煉自己的社會能力，提高自己的社會意識，為將來走進社會作準(zhǔn)備。
一、主要工作
秘書長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展日常工作，主要通過文稿撰寫、會議組織等來發(fā)揮參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、后勤服務(wù)的職能作用。所以我在實習(xí)期間所有的工作都是圍繞這些方面展開的。主要是在逐步熟悉單位情況的基礎(chǔ)上，按照領(lǐng)導(dǎo)的安排與布置，協(xié)助科室負責(zé)同志做好相關(guān)工作。
協(xié)助做好日常工作。實習(xí)期間我的日常工作主要是協(xié)助部門負責(zé)人校對稿件、查詢資料、起草文稿、接聽電話、分送報刊、檢測和維修辦公設(shè)備、編寫大事記以及打印和送閱材料等，并做到每天打掃辦公室衛(wèi)生和做好其它一些瑣碎性工作。
協(xié)助做好會務(wù)工作。實習(xí)期間先后參加了鎮(zhèn)委辦公室秘書科工作會議、鎮(zhèn)委秘書長辦公會等相關(guān)會議的會議通知、會場布置、材料分發(fā)等會務(wù)工作，并參加和旁聽了有關(guān)會議，負責(zé)做好會議記錄和編發(fā)會議紀(jì)要，會后協(xié)助編制會議重要工作任務(wù)分解表。
協(xié)助進行值班工作。實習(xí)期間，我主動協(xié)助單位有關(guān)同志做好值班工作。
二、主要體會與經(jīng)驗
在本次實習(xí)中我注重對工作中的細微之處進行觀察，并經(jīng)常進行一些深入的思考和總結(jié)。通過本次實習(xí)，主要有以下體會與經(jīng)驗：
(一)思想政治理論知識對文秘工作人員十分重要，必須加強學(xué)習(xí)。很多時候，我們大學(xué)生往往覺得思想政治理論知識很大，很空，同時一提起“政治”往往有排斥情緒。但是作為一位文秘工作者，那就必須加強思想政治理論知識的學(xué)習(xí)，因為我們往往是在單位的綜合樞紐部門和領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，只有具備較高的思想政治理論水平，才能夠把握住大局和方向，才能夠和組織及領(lǐng)導(dǎo)保持一致。另外如果沒有較為扎實的理論知識功底，那么我們在起草一些文稿的時候就會很困難，往往把握不住要領(lǐng)和方向，不知道從何下手，因為公文具有很強的思想理論性。因此我們必須訓(xùn)練自己獨立思考問題能力，最重要的是要不斷提升自己的思想水平。
(二)要努力培養(yǎng)自己的信息意識和主體意識?，F(xiàn)代社會是一個信息大爆炸的時代，每時每刻都有各類信息層出不窮，如果不及時了解和掌握相關(guān)信息，就會落后，尤其是對文秘人員來說，信息工作是我們工作中很重要的一個方面，只有隨時隨地留心觀察周圍的人和事，才能做到思想常新。只有圍繞主體工作，不斷獲取各方面的信息，并提升辨別、分析和處理信息的能力，才能夠真正做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀工作。另外在工作中不要把自己當(dāng)外人，以一個旁觀著地身份去開展工作，而要以主人翁的角色融入到單位中，這樣才能有組織的榮辱感，才能在工作中才能全身心地投入。
(三)要大力提升自己的寫作水平。寫作是秘書人員最基本的工作，同時也是應(yīng)具備的最基本的能力，對秘書人員來說來說十分重要，因為幾乎對于所有的單位來說最頭疼的就是文字性工作，所以如果你的寫作水平很好，那就很可能會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識與重用。
(四)文化課學(xué)習(xí)和實踐鍛煉同樣重要，不可重此輕彼。在日常學(xué)習(xí)中，我們有很大一部分同學(xué)是死讀書，整天就只知道學(xué)習(xí)書本知識，考試成績固然很好，但實際工作能力卻很差。還有一部分同學(xué)口口聲聲高呼自己不在乎文化課成績，要的是實踐能力，可到頭來是文化課沒學(xué)好，實踐能力也沒提升多少，即使真的實踐能力得到了很大提升，但沒有知識更新，沒有很好的理論作指導(dǎo)，那我們的實踐也只能停留在一個層面上，不會超越。因此在日常的學(xué)習(xí)中我們一定不能走極端，只強調(diào)某一個方面，而要做到理論與實踐相結(jié)合，不是說那一個更重要。理論水平上不去，實踐也好不到哪兒，說文化課不重要往往是不學(xué)習(xí)的借口。同樣不注重實踐，就體會不到理論學(xué)習(xí)的重要性。
(五)要不斷領(lǐng)悟，注意秘書工作中的藝術(shù)：1、要注意場合，謹慎說話。在公共場合說話時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么該說什么不該說必須心中有數(shù)，不能為了嘩眾取寵、一時興趣而口無遮攔什么都往外說。這樣，不僅會泄露一些工作秘密，而且還可能會損害領(lǐng)導(dǎo)者的形象，于工作、于己都不利。
2、重視領(lǐng)導(dǎo)安排，按時完成工作。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定要重視，當(dāng)面問清工作要求和時限，按時完成工作，如果由于特殊原因不能如期完成也要向領(lǐng)導(dǎo)說明情況。因為沒有那個領(lǐng)導(dǎo)會容忍自己的下屬把自己說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。這個時候如果你大而化之，那就會很危險。同時遇到不懂的程序要主動向直接領(lǐng)導(dǎo)請示，不越級、不要自作主張，這樣就可以避免一些不必要的麻煩。
3、不要在公眾場合和上司面前隨便評論別人。不要在公眾場合了隨便評論一個人，不要在上司面前隨便說同事的不對，有什么問題可以單獨跟同事談，這樣你的同事很可能會十分感激你，你就會贏得同事的尊重。這不僅是一個做事方式，更是一個做人原則。
4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機密?！耙⒁獗Ｃ堋?，這是我剛進單位，領(lǐng)導(dǎo)就對我說的話。秘書人員要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員就應(yīng)該注意保密，養(yǎng)成保密的習(xí)慣。我國已經(jīng)制定了《保密法》，秘書人員要認真學(xué)習(xí)，模范執(zhí)行，切實做好_。
同時在實習(xí)過程自己還存在著不少的缺點和不足。比如做事比較粗心大意，經(jīng)常有浮躁情緒，容易沖動，說話不太注意方式，存有懶惰心里，處理事情還不夠靈活，禮節(jié)方面的知識還掌握得不夠等。但我都力求在今后不斷克服改進。
實踐出真知，同時實踐也能夠讓人更加明確理論學(xué)習(xí)的重點和方向。這次實踐，讓我拓寬了視野，增長了見識，讓我更加明白了自己的缺點和不足，更加明確了今后努力的重點，以便為將來走工作崗位做準(zhǔn)備。同時實習(xí)單位的工作環(huán)境很溫馨，同志們都以禮相待，從辦公室每個人身上我都學(xué)到了對我很有幫助的東西，所以很感謝他們，感謝他們的幫助和照顧。
大學(xué)生集體活動心得篇六
思想管理，貴在引導(dǎo)。引導(dǎo)，首先要有積極良好的自身素質(zhì)素養(yǎng)的鍛煉與培養(yǎng)(這些不是存在銀行里的錢，想取就能取出來的，它需要我們對生活、對工作、對社會、對情感、對書籍等等的真正理解、提煉、升華、吸收與應(yīng)用，是許多無形的儲蓄的積淀，缺一可能就做不到游刃有余)，并且懂得潛移默化、點點滴滴、耐心地去影響，而不是灌輸。每個人的心目中都有自己的理想的“班長”形象。讓別人從內(nèi)心接受我們本人與我們的思想，我們才有可能真正有能力去改變他的已固態(tài)化的思想與思維方式。思想管理的方法，需要深入了解，曉之以理，動之以情，且不矯揉造作，講究無形的藝術(shù)性。管理者應(yīng)善于捕捉有利時機，敷以對癥良藥，方能起效，甚至事半功倍。而思想意識在被人們接受的過程中，很多情況下是以從感情上接受為起點的，所以主動捅破隔在中間的窗戶紙，與員工建立深厚的感情是非常必要的。從各方面去發(fā)現(xiàn)深藏在每個弟兄內(nèi)心的財富，這財富正是他們奮發(fā)向上的強大內(nèi)在動力。學(xué)會讓他們對方法進行自我辯識、選擇、甚至充分發(fā)揮創(chuàng)造力，遠比指著一條路就讓他走要強得多。你可能走省道、國道到了目的地，你認為那些路是正確的這無可厚非，但我們卻往往一廂情愿地認為這是唯一正確的。當(dāng)然，如果他們有跑到泥濘的彎路上的危險時，為其指明方向、點亮燈塔是我們應(yīng)該做的。父母對待子女的愛是平等的，但多數(shù)的父母更會特別關(guān)懷他有病的孩子。不敢茍同有些管理者這樣的言論：“我如良醫(yī)，知病與藥，服與不服，咎不在醫(yī);我又如善導(dǎo)，導(dǎo)人善道，聞?wù)卟恍?，過不在導(dǎo)?！焙⒆诱`入歧途，父母難辭其咎。智慧之人能夠理解管理者的良苦用心、明辨益友與怨親——佛法中的四種益友：一是見非即來勸止;二是有同情慈愍心;三是樂于幫助他人;四是苦樂皆不相棄。四種怨親(惡友)：一是有貪欲而假畏伏的人;二是有所求而說美言的人;三是有諂諛而來敬順的人：四是有圖樂而來交友的人。——我們不拜天神，不崇佛道，但渡人之法理，都有可取之處，那些精華如正覺智慧的法鼓，來喚醒我等沉睡在世間的迷人。
每個人都有他的優(yōu)點與缺點，尊重和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，取長補短，則從都是人才。當(dāng)然也不要過多地艷羨，因為有時內(nèi)心強調(diào)個人優(yōu)點就會演化為缺點，缺點在某些時候會有優(yōu)點的功效。而且上帝對每一個人都是公平的，有這一方面的優(yōu)點，必然有那一方面的缺點。恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，主動的交流互動、增進了解、相互理解與建立信任，適度的批評甚至懲罰與講究策略地讓其自我反醒、換位思考，是自己慣用的“伎倆”。只是在炒菜時有些火候還拿捏的不太好，炒過了、炒欠了都不好吃，吃了大家也會不舒服的。對待員工，不能象舊的司法思維方式，只要可能是犯罪嫌疑人，那就先抓起來再說，要知道抓錯人本身也是一種犯罪，是賠償不起的。對弟兄我們不應(yīng)做“有嫌推定”，當(dāng)然，這需要建立在真正的信任基礎(chǔ)之上。當(dāng)一個小弟兄紅著臉主動告訴我昨天有兩行表抄錯了時，他的主動而坦誠的承認錯誤是多么的難能可貴，我更理解他不是有意的，對待這樣的弟兄我不會批評——“懺悔就能得救;改過自新，是離苦得樂的不二法門”。當(dāng)然，如果其他人主觀能動地抄錯表時，我就需要換藥了，甚至需要喂之以對癥猛藥，但是這藥絕不是單調(diào)的懲罰與唯一地查表單。還是那句話，建立信任，讓其靜心進入禪定，內(nèi)心懺悔才可度化——“心宜端正，質(zhì)直為本”。一天，有人質(zhì)問我如果不下去查怎么能知道他們抄不抄表時，我笑著對他說：因為有你呀;如果你查得沒有問題，那我的管理方法與信任是自然而正確的;如果你查到他錯了一個小地方，而我有據(jù)且非武斷地判斷出他是無意的，那我的信任仍不是盲目的;如果你查到他有肉串般的不應(yīng)有的主觀過錯，則說明我的雙目是失明的，把脈是不靈的，下藥是驢唇不對馬嘴，那我只有引咎辭職了!——每一個弟兄都懂得做蜜蜂，努力工作，他們不愿做蚊子，雖到處奔波，但人見人打。我們對他們的要求，應(yīng)適可而止，如蜜蜂在花上采蜜，但取其味，不損其香。十個指頭有長短，再好的良田，種植上等的禾苗，仍然會有稗草雜在其中，鋼鐵的部隊，也會有不只一個許三多。管理者的方法，應(yīng)是應(yīng)病與藥，觀機逗教，如晨鐘一樣，小叩則小鳴，大叩則大鳴。
我們要注重團隊建設(shè)。任何一個組織、團體或企業(yè)都不可能是完全清澈透明的，一塵不染的，或多或少都有瑕疵，做到瑕不掩瑜就可以了。一本小說如果沒有愛情、斗爭甚至兇殺…那只能是列車時刻表了。一臺機組、一個單元、一個值或一個部門，都是一個整體，而一個整體就好比一個人，而我們每一個人就是他的一個器官，我們要做的，就是保護好我們的身體，讓他能正常有序地工作，發(fā)揮他的最大潛能。如果一個人的身上只長了幾個“公瘊子”，它不擴散，也就無礙于身體健康，平時撓撓也就不癢了;而一旦某一個器官出現(xiàn)病變，首先我們要做得辨癥而喂之以湯劑，如果苦口婆心無效，那只能對之以猛藥，如果一旦癌變，那就應(yīng)毫不客氣地用手術(shù)刀把他切除掉。從另一方面講，一個集體也象一個人一樣，他也有自己的品性，有的低調(diào)、含蓄、忍讓，有的張揚甚至張狂，所謂人以群分。當(dāng)那種精神扎根以后，它會處處體現(xiàn)且很難改變。
我們要注意平時自己的思想表現(xiàn)應(yīng)該達標(biāo)，并至創(chuàng)優(yōu)，通過團隊建設(shè)使m1、m2、m4團結(jié)在一起，并通過集體的努力引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化m3，而不是孤立他。大家有的已為人父，有的即將為人父，慢慢都會有教育孩子的經(jīng)歷。平時與孩子在一起，你吃飯的每一個動作、習(xí)慣會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，你與他玩耍會對他有產(chǎn)生潛移默化的影響，你給他講故事時的一舉一動會對他產(chǎn)生潛移默化的影響，而不是講故事本身，甚至你與別人不經(jīng)意間的一句話、一個動作、一種態(tài)度若被孩子看到都會對他產(chǎn)生潛移默化的影響，所以對于孩子來講處處有“教育”。當(dāng)然我們都做不好，則這種“教育”不一定是正面的，例如他看到父母吵架、與別人吵架、諷刺甚至誹謗別人、與別人爭辯對錯或爭搶財物、不停的向宿舍門口或樓道口隨意放垃圾等等，這些都會對孩子的未來造成影響，如果還為孩子講這樣做的辯解理由，那影響就更深遠了。所謂不是一家人不進一家門，孩子會先天與后天地繼承父母的缺點與優(yōu)點。所以說我們平時做的每一個細微動作、產(chǎn)生的每一個態(tài)度，對孩子來說都是一種“教育”，它無處不在。而與孩子在一起的時光是快樂無限的。相信沒人會這樣說：我們拉著孩子去上幼兒園或上學(xué)才叫教育，我們給孩子報一個音樂學(xué)習(xí)班才叫教育，那只能說是教育的一種局限的特定方式。
大學(xué)生集體活動心得篇七
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式，但并不是唯一的形式。除課堂上的45分鐘外，還有大量課外學(xué)習(xí)時間，充分利用這些時間，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些知識亦是非常重要的，因此，除課堂教學(xué)外，課外活動也是思品和歷史教學(xué)的重要組織形式。教師如能在課堂教學(xué)之外，有計劃地組織、指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，廣泛開展課外活動，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，擴大、充實他們的知識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的能力、方法，以及熏陶他們的思想感情、道德情操，都有著十分重要的作用。
廣泛、持久地開展課外活動，是全面完成歷史教學(xué)任務(wù)的不可缺少的重要保證之一。
作為一項教學(xué)活動，課外活動具有不同于課堂教學(xué)的一些特點。它是對課堂教學(xué)的重要配合和補充，同時，又是課堂教學(xué)的繼續(xù)和擴大。課外活動能夠以大量生動的新材料鞏固和充實學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)，使他們對其所學(xué)內(nèi)容，感知得更為具體形象，理解得更加深刻，記憶得也更加牢固。同時，還能以更新的方式和生動豐富的內(nèi)容，擴展學(xué)生眼界，把他們帶進廣闊的知識領(lǐng)域，激發(fā)他們無限的創(chuàng)造力。使他們在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以極大的積極性和日益增長的求知欲望，通過各種生動活潑的方式，自己多動腦動手，進一步去加深和擴大所學(xué)的知識，更大限度地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運用知識的各項能力。
課外活動作為一項重要的教學(xué)活動和形式，深深地被學(xué)生所喜愛，也越來越受到廣大教師的重視。要充分發(fā)揮它對于中學(xué)生的思想教育作用，就要加強對它的研究和總結(jié)，不但要研究其本身的一些特點，還要深入探討課外活動與課堂教學(xué)的關(guān)系，在深入研究、探討和總結(jié)的基礎(chǔ)上，更廣泛地開展課外活動，必將對提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大的影響和作用。
歷史課外活動心得
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大學(xué)生集體活動心得篇八
在這次文明修身的過程及學(xué)習(xí)中，我們都經(jīng)歷了不同程度的成長與思想上的轉(zhuǎn)變。它使我們這些只與紙墨筆硯打交道的莘莘學(xué)子們體會到了人生中的另一種價值。
起初大家的種種不愿，不想的表情仍清楚地浮于腦海。
汗水濕潤了衣襟，冷風(fēng)也無法將其止?。宦淙~飄然而下，可惜它只能在空中表演，地上是沒有它的舞臺。所有的所有都給我們留下了深刻的記憶。
抱怨是一種不成熟的做法。在經(jīng)過了掃馬路撿垃圾，我漸漸覺得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身固然花了我們很多可與時間，但它的作用還是很明顯的。我們四周的環(huán)境搞好了，大家的環(huán)保意識進步了，甚至還給了我一次利用經(jīng)濟學(xué)原理分析事實的機會。勞動是辛勞的，但創(chuàng)造性的勞動是布滿樂趣的。
若沒有這次修身活動，我們或許還會停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果的水平上。當(dāng)我們?yōu)⑾潞顾臅r我們才知道整潔的道路護之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動技巧，還進步了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時將心比心無不是由于這次特殊的經(jīng)歷。
溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻彩；然而經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個人以堅毅之感。或許這青松，這溫室花朵便是我們這些大學(xué)生的后后與前前吧。
沒有文明修身的鍛煉，或許我們還不會成長的如此之快。一個享樂享慣的.人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會帶來多大的方便的。
文明修身是為進步大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開展的系列活動。它具有較為深遠的理論意義和實踐意義。從理論意義看，文明修身活動體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論；貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念；彰顯了我國儒祖?zhèn)鹘y(tǒng)的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動捉住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法，具有實效性。
固然我的思想不會很崇高，但我明白一點，己所不欲，勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗。其進一步的便是從思想上完善自己，從行為上證實自己。“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦冷來”，沒有這次即怨又愛的修身活動，或許就體會不到這其中的寓意了。文明修身－－修身，修性，更修思想。我們的成果便是我們對這次活動的最好回答。
大學(xué)生集體活動心得篇九
社團活動是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我們初一歷史備課組注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和創(chuàng)造力,以活動形式為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。現(xiàn)將我們初一歷史備課組的社團活動總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)了學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣：有參加社團活動的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前覺得學(xué)歷史感到枯燥乏味，但通過參加社團活動，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F活動，特別是初一年級尤為突出。
二、拓寬學(xué)生的知識面：在社團活動中不但讓學(xué)生學(xué)到書本的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多分析問題、解決問題的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加學(xué)生的實踐機會：由于不僅有室內(nèi)社團活動的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，加強學(xué)科知識與學(xué)生生活實際的聯(lián)系，使學(xué)生的學(xué)習(xí)處在一種現(xiàn)實的氛圍當(dāng)中，進而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的問題意識和能力，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
指導(dǎo)學(xué)生的實踐初探如下
1、組織學(xué)生走出校門探訪歷史遺跡，尋找身邊的歷史作為教師，新課程的實施中，讓學(xué)生通過豐富多彩的實踐活動，掌握知識，提高能力，實現(xiàn)行和知的結(jié)合。為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個興趣盎然的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究的能力。組織學(xué)生外出活動讓學(xué)生走出校門探訪歷史遺跡，包括歷史博物館、歷史紀(jì)念館、歷史遺址和遺跡等，充分利用地方歷史文物遺址資源，組織學(xué)生去感受歷史，提高學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的責(zé)任感和自豪感。在暑假期間，給學(xué)生布置一些有趣的歷史調(diào)查專題，以社團為舞臺，讓學(xué)生通過實地查看、群眾尋訪、搜集資料等途徑去主動探究，既激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，又達到掌握知識的目的，培養(yǎng)合作、探究的能力。本次活動的目的是：提高學(xué)生對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)歷史思辯思維;同時給學(xué)生一個探究體驗的機會，尋求促進歷史教學(xué)水平提高的一種途徑，推動歷史教學(xué)課程改革的順利開展;使學(xué)生對家鄉(xiāng)、對身邊生存的環(huán)境有一個更深刻、更全面的認識，并增強學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)的美好情懷。本次活動的主題是：“圖說歷史”主要是以照片的形式，將本地方(也可以是市內(nèi)外其他地方)出現(xiàn)在我們生活中，并逐漸淡出我們視野的，與我們的歷史教材內(nèi)容相關(guān)的一些物品拍攝下來，制作成展板。可以是：歷史文物類;建筑物品類：舊村居、門樓、牌坊、祠堂、廟宇等等;日常生活類：古董、糧票、舊式家具等等;特別歡迎自主創(chuàng)新，自行發(fā)掘一些具有地方特點和時代烙印的題材和線索，也歡迎有歷史價值的舊照片，可以翻拍。
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經(jīng)成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學(xué)到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當(dāng)我們坐在課室里學(xué)習(xí)的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊!活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高歷史學(xué)習(xí)的氛圍;學(xué)習(xí)收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法;透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力;學(xué)習(xí)小組活動的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。
課堂教學(xué)中會因時間所限，一些知識學(xué)生會覺的很有興趣但又一知半解，我們會運用歷史專題講座、開展歷史報告會或故事會來解決，如，結(jié)合教材某一部分內(nèi)容或歷史上的某一重大事件、重要歷史人物的紀(jì)念日，都可以舉行專題報告會或故事會。報告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當(dāng)時時代的概貌。
們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。根據(jù)黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個方針，僅依靠學(xué)校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經(jīng)成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學(xué)到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當(dāng)我們坐在課室里學(xué)習(xí)的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊!活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高歷史學(xué)習(xí)的氛圍;學(xué)習(xí)收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法;透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力;學(xué)習(xí)小組活動的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。
課堂教學(xué)中會因時間所限，一些知識學(xué)生會覺的'很有興趣但又一知半解，我們會運用歷史專題講座、開展歷史報告會或故事會來解決，如，結(jié)合教材某一部分內(nèi)容或歷史上的某一重大事件、重要歷史人物的紀(jì)念日，都可以舉行專題報告會或故事會。報告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當(dāng)時時代的概貌。
大學(xué)生集體活動心得篇十
年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會實踐活動，固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關(guān)于社會下層建設(shè)的心得體會。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業(yè)知識。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質(zhì)的奔騰。社會是個大課堂，對于我們涉世不深的大學(xué)生來說，我們只有主動的往接觸它，了解它，才能更好地往適應(yīng)它。未來的社會布滿劇烈的競爭，心得體會這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。為此我們在緊張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會實踐。
多多向社會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發(fā)展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神;懂得科技、懂得創(chuàng)業(yè)、更是當(dāng)今大學(xué)生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用。
自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機會。深切下層,同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，羅致了豐富的營養(yǎng)，理解了“從大眾中來，到大眾中往”的真正涵義，熟悉到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，行將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、熟悉社會、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。
我們也從老師那學(xué)到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，開創(chuàng)我們美好的未來。
大學(xué)生集體活動心得篇十一
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們大學(xué)生必須踏進社會。
7月20日，我走進了__市__兒童用品有限公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
在實踐的這段時間內(nèi)，我有幸在__公司五金車間擔(dān)任統(tǒng)計員一職，每天我都會很忙，一天工作差不多12個小時，主要負責(zé)編制生產(chǎn)日報表，填寫考勤表，對半成品入倉、出倉的登記，填寫生產(chǎn)交接表，盤點模具房;統(tǒng)計生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統(tǒng)計員，但是我覺得我擔(dān)任的是統(tǒng)計員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實習(xí)開始時，車間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長、機修、員工等都離職，在新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下，我們在半個月內(nèi)已基本整理好整個車間。在我看來，我覺得這是一個很好的學(xué)習(xí)機會，我不要大家把我當(dāng)實習(xí)生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍，每天都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂……這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的`努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上的認真消化，有平時課后作補充，會具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
大學(xué)生集體活動心得篇十二
為增強一線員工自我管理能力、增強自信與戰(zhàn)勝困難的勇氣，提升團隊工作士氣及團隊合作意識，團隊組織全員在上周末舉行為期一天的戶外體驗式拓展訓(xùn)練，從項目體驗收獲鏈接到日常工作中來，訓(xùn)練結(jié)束后，團隊受益匪淺。
本次拓展不僅是一種簡單的訓(xùn)練，更是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種考驗，一種氣概。在訓(xùn)練場上，所有人拋開自我，拋開性別、年齡、職位，全身心投入到訓(xùn)練中。游戲中每每遇到困難和挑戰(zhàn)，團隊都會自覺地團結(jié)起來共同面對，團隊成員彼此之間更是不拋棄不放棄。最終，我們團隊的每一名成員都順利地通過重重考驗。
整個訓(xùn)練包括四大項目：大樹與松鼠、雷區(qū)取水、壓板接力賽以及背摔體驗。在第一個《松鼠與大樹》的破冰游戲中，每個團隊成員都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同角色的責(zé)任，角色時刻在變化，不變的是每個人肩頭的責(zé)任與堅持。
第二項挑戰(zhàn)的任務(wù)是《雷區(qū)取水》，團隊成員需在規(guī)定的時間內(nèi)，在不接觸地面的情況下從雷區(qū)內(nèi)把水取出來，并且保證水杯里的水不能灑，而工具卻只有一根繩子……可能嗎?沒有不可能！超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。在這個游戲中，每個團隊成員之間都需要彼此的協(xié)調(diào)與配合，個體對團隊的關(guān)注遠遠地超過了自身，這也是本次拓展的目的。
第三個項目是指壓板接力賽，為了團隊的勝利，團隊成員各自背著自己的小伙伴們花樣跑完指壓板全程，最后由團隊全體成員集體在指壓板上跳繩，這一項目看似簡單，實則不然，每一位隊員都承載著腳底板及手掌的疼痛，與團隊成員彼此配合，彼此協(xié)調(diào)才能完成。
最后一個項目是背摔，該項目屬于心理素質(zhì)方面的拓展活動，要求每位隊員輪流站在1.7米左右高的背摔臺上，背對著大家。小組其他成員在其身后用雙手做保護，接住倒下的學(xué)員。目的讓員工更加深刻的意識到“信任”在團隊中的重要性，只有換位思考才能夠相互理解，避免沖突，通過這個活動建立起彼此間的信任關(guān)系。
整個拓展訓(xùn)練過程當(dāng)中，每一個項目都有一定的難度與挑戰(zhàn)，巨人梯看似高不可攀、高空斷橋看似不可逾越，但如果團隊的所有成員都目標(biāo)明確，團結(jié)在一起，共同出謀劃策，齊頭并進，就能創(chuàng)造所有的不可能，就像我們的口號一樣“人在一起叫聚會，心在一起叫團隊”。相信通過這次的拓展，促進了對彼此的了解，讓大家切實感受到當(dāng)團隊面臨艱巨任務(wù)時，如果所有人能堅定信心、無所畏懼，彼此能捏成一根繩，就能突破極限，挑戰(zhàn)困難。
大學(xué)生集體活動心得篇十三
大學(xué)精彩生活的日子總是在我們不經(jīng)意的時候悄悄遠離我們，我們來不及回味，來不及思考，甚至有時感覺不到幸福的滋味。大學(xué)的班級不像高中那樣每天都能和同學(xué)在一起，班級的凝聚力就需要通過某些形式來鞏固和加強，而班級凝聚力就是我們幸福的一種表達方式。優(yōu)秀班集體的評選帶給我們學(xué)習(xí)上的動力、而團日活動則帶給我們更多的機會跟同學(xué)之間交流，帶給我們生活中的樂趣，同時也帶著我們一起體驗什么是幸福。
轉(zhuǎn)眼間，一年一度的團日活動已圓滿結(jié)束了，總感覺越是幸福的時刻就會越短暫。不管逝去何如，幸得我們還可以回顧其點點滴滴。現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你體驗我們幸福的滋味吧!
幸福第一味“各色語言書幸?！敝畷ū荣悾摶顒佑晌覀儼嗌系耐瑢W(xué)分成11個小組，進行書寫黑板字的比賽。這并不是簡單的黑板字書寫比賽，而是每一組根據(jù)自己的分配，在黑板上寫出各國“幸?！币辉~的寫法，這其中就包含英語、德語、法語、西班牙語等等。當(dāng)主持人宣布比賽開始后，每個小組都在專心的書寫自己的“幸?！?，從每一個組員的臉上，我看到了她們的幸福，小組間的合作，班級間的和諧，正是這次活動所要表達的幸福之情。此刻，每個小組都為自己的作品在努力，無論結(jié)果如何，我們所要的幸福已經(jīng)出現(xiàn)了。每一組的作品各有各的特色，當(dāng)然還需要組員的講解。對于幸福的定義，相信每一個人都不同，而每一組都通過書寫與圖畫告訴了我們，她們對幸福的定義。有家，有花，也有親情，不管自己的定義是什么，有個幸福的定義，就會有努力的方向。
幸福第二味曬出我們的幸福，可以為他人添快樂、傳遞幸福。本次活動主要是收集我們班同學(xué)們的幸福，以定格的畫面曬出我們的幸福時刻，并以此來詮釋我們每位同學(xué)眼中的幸福。我覺得幸福時刻都在我們身邊，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)。為此，我們小組便帶著所需的工具開始去收集屬于我們自己的幸福。四人慢慢繞著校園散步尋找幸福。覺得是幸福的畫面，我們便把它拍下來，把幸福留在那個時刻。同樣的，每個人對幸福都有不同的定義。你認為我們這樣的漫步就是一種幸福;我認為看到他人的微笑就是在享受幸福;她認為我們能夠相遇就是幸福等等。隨后我們便把別人的微笑拍下，把我們漫步于校園拍下，把我們四人的相遇也拍下……不知不覺中，時間已經(jīng)不允許我們繼續(xù)尋找幸福了，不過能夠拍下這么多的幸福，我們也心滿意足了，接下來的就是把我們收集的幸福曬出來的時間了，每個小組都把自己拍下的幸福的照片貼在飯?zhí)瞄T前的宣傳欄中，看著各式各樣的幸福照片，一瞬間感到很滿足，希望來來往往的同學(xué)們能夠停下你們的腳步，欣賞我們的幸福。其實幸福每時每刻都在我們身邊，只要我們用心去感受。
幸福第三味“幸福一家子”之歡送助班謝師宴。今晚的我們，懷揣著一顆感恩的心，一顆離別之際不舍的心走進了這個晚會。晚會開始之際，我們播放了班上兩年以來助班與我們一起走過的日子電子相冊。兩年的相處，并不是一個電子相冊可以便可展示完畢，然而，這一個電子相冊卻承載了我們班太多的對助班不舍的感情。晚會第二個活動，由班上所有同學(xué)為助班唱響我們的班歌愛因為在心中。晚會中，我們也與助班玩了一系列的小游戲，游戲中，盡管有些人接受了懲罰，但心中仍然是一片歡喜。晚會中，我們更多地是以歡樂的笑聲代替了離別的悲情。兩年后的離別，我們卻又那么多不舍的回憶，不舍的揮手。今天，我們以團日活動的形式向助班表達了我們09漢師2班對她的`那一份感恩，那一片祝福。
大學(xué)生集體活動心得篇十四
以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。
本次大賽以推進校園文化建設(shè)，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以“塑造全新的大學(xué)班級形象”為目標(biāo)，提供一個展示院系、班級文化特色的平臺，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力，為平頂山學(xué)院的學(xué)生活動增添活力。
主辦方：共青團x學(xué)院委員會。
策劃承辦方：軟件學(xué)院團總支。
x學(xué)院在校大學(xué)生。
1、作品征集。
4月x日-4月x日，由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報的作品統(tǒng)一編號、登記。
2、評選階段。
4月x日—4月x日，由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評審團，對征集的作品進行評選。
3、展覽階段。
4月x日—4月x日，由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號教學(xué)樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。
1、內(nèi)容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。
2、形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收flash之類的動態(tài)賀卡作品。
3、規(guī)格：所有作品均彩印成a4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標(biāo)明自己的院系、年級、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。
八、獎項設(shè)置：
本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，創(chuàng)意獎若干名，對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。
大學(xué)生集體活動心得篇十五
我叫***,系電子商務(wù)科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)大三學(xué)生，現(xiàn)是一名青年志愿者。本人學(xué)習(xí)、工作認真踏實，待人熱情誠懇，處事嚴(yán)謹細心;積極參加各項公益活動，愛好廣泛，熱愛運動，酷愛電子商務(wù)以及善于和同學(xué)交往;富有親和力，人際關(guān)系好。
“有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹”,這是我從實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗。我2011年9月入學(xué)便加入了我們青年志愿者協(xié)會并注冊為青年志愿者，積極參加各項活動?！扒嗄曛驹刚摺?對于許多人來說，是一個并不陌生的名字。在我們學(xué)校，志愿者人數(shù)更是上千人，作為其中的一員，我感到無比的自豪?！胺瞰I、友愛、互助、進步”——代表的是青年志愿者的形象與行動指南。志愿者，已不再是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會責(zé)任。
作為一名志愿者，我積極投身于我校志愿者工作中去。認真負責(zé)、恪盡職守、盡職盡責(zé)，富有團隊合作精神。無論在校內(nèi)還是在校外，都努力做好自己應(yīng)該做的事，盡力把事情做到更好。
我可以說：“青年志愿者，我無愧于你的名字!
大學(xué)生集體活動心得篇十六
為了更好地配合學(xué)校做好迎接x級新生的工作，給新生留下美好的第一印象，人文學(xué)院學(xué)生會結(jié)合以往迎新工作經(jīng)驗，針對本年新生工作特點，草擬x年新生接待工作方案。
在新生入校時在我校門口設(shè)立新生接待處，幫助新生搬運行李去報到點
1、時間：在新生入校報到的三天(9月3日至9月5日)每天上午7：00到下午5：00。
2、地點：在我校和諧廣場。
3、活動場所布置：
小橫幅;每個新生接待處各一個。用于表明接待處所代表要接待的地區(qū)。
海報：用于宣傳介紹我院情況。布置在新生接待場所。
1、活動場所的布置：
活動宣傳所需物料必須在9月2日上午12：00前到位。由組織部組織并且在9月3日上午7：00開始布置場所并在8點前完成。如果人手不夠的話，可以調(diào)動其他部門的閑置人員前去協(xié)助。
2、新生接待人員的配置：
接待小組學(xué)生會成員構(gòu)成。接待人員分區(qū)接待來自不同地區(qū)的新生，其組成是由來自該地區(qū)的上一屆的老生。
3、幫助搬運行李的人員。
學(xué)生會體育部成員，學(xué)生社團青年志愿者協(xié)會會員。
1、接待工作準(zhǔn)備時間：9月1日下午2點召開學(xué)生會新生接待啟動儀式(分配工作)
3日早7點開始現(xiàn)場布置接待工作場地，值班人員到位。
3日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。
2、開會成員：學(xué)生會全體成員和接新生的小組成員。
3、開會內(nèi)容：分配工作，新生報到程序講解。
4、學(xué)生會各個部門職責(zé)：
主席團：
1、熟悉活動流程，并策劃組織所有工作人員學(xué)習(xí)迎新流。
2、負責(zé)組織協(xié)調(diào)新生接待的一切事宜。
3、監(jiān)督中間的銜接(協(xié)調(diào))工作。
組織部：
1、為避免課程的沖突，需提前準(zhǔn)備好足夠的迎新請假條
2、根據(jù)格式，準(zhǔn)備晚歸證明：
3、準(zhǔn)備活動所需要的簽到表及行李寄放登記表等一系列表格
4、負責(zé)制作人文學(xué)院標(biāo)志。
5、布置現(xiàn)場接待工作場地，安排值班人員。
6、負責(zé)新生報名處秩序，保證現(xiàn)場報名秩序順暢。
體育部：
負責(zé)引導(dǎo)在校門口下車的新生和家長，詢問是否是人文學(xué)院的學(xué)生并引導(dǎo)新生存放行李后，到達指定注冊點。
團學(xué)辦公室、學(xué)習(xí)部：
負責(zé)在接待場地進行注冊工作。新生到注冊點后，再由人文學(xué)院的接待工作人員引導(dǎo)進行注冊。
生活部、文藝部：
1、采購活動需要的物品(根據(jù)附表所列的物品清單，結(jié)合活動，適當(dāng)補充)。
2、準(zhǔn)備工作牌：活動需要統(tǒng)一的迎新工作牌30個左右
3、聯(lián)系飲食來源。
4、負責(zé)引導(dǎo)新生進行注冊，領(lǐng)取臥具飯卡，繳納學(xué)費，安排宿舍等工作。
5、組織兩位人員在每天活動結(jié)束后負責(zé)清理場地的工作。
宣傳部：
負責(zé)本次迎新活動的宣傳和記錄工作。(拍攝照片，寫新聞稿)
外聯(lián)部：
負責(zé)聯(lián)絡(luò)贊助等工作。
《青藤》文學(xué)社：
準(zhǔn)備迎新刊物《迎新特刊》約200份
9月3日7：00開始由學(xué)生會成員布置場地區(qū)域，共分為：
1、新生報到區(qū)：又細分為3個區(qū)域，每個專業(yè)一個區(qū)域，負責(zé)本專業(yè)新生的信息以及向新生介紹入校的相關(guān)事宜。
2、行李保管區(qū)：幫新生保管行李，內(nèi)設(shè)工作人員休息區(qū)(供工作人員休息)。
3、家長休息區(qū)：供新生及家長休息，內(nèi)設(shè)后勤組。
1、咨詢
查驗錄取通知書、身份證、準(zhǔn)考證原件
2、到人文學(xué)院接待處：
(1)認真審查新生資格。
(2)安排宿舍
(3)核發(fā)繳費底單(凡已劃款學(xué)生直接注冊，填寫軍訓(xùn)服領(lǐng)取單)
3、到收費處繳費(未從卡中劃款的學(xué)生)
4、憑繳費收據(jù)到各學(xué)院接待處注冊。填寫軍訓(xùn)服領(lǐng)取單，通知學(xué)生有關(guān)事宜(軍訓(xùn)及臨到慰問等的時間)。
5、憑繳費發(fā)票和住宿安排單到宿管科領(lǐng)取臥具和房間鑰匙。
6、憑繳費收據(jù)及軍訓(xùn)服領(lǐng)取單領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝。
1、總要求：文明有序，熱情服務(wù)，首問負責(zé)，團結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)。
2、具體要求：
(1)按照分工，迅速開展工作
(2)所有參與接待的成員必須按時到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，需要向直接負責(zé)人請示批準(zhǔn)。
(3)分工負責(zé)，各司其職，團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)禁推委扯皮。推行“首問負責(zé)制”。所有接待人員一律不得說“不知道”。對學(xué)生咨詢要主動熱情，不屬于自己職責(zé)范圍要帶他們?nèi)フ矣嘘P(guān)部門，交到人。
(4)熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學(xué)校帶來負面影響。任何情況下都不能和學(xué)生家長爭吵。遇到難以忍受的情況采取個別溝通的辦法解決，不能在公共場合發(fā)生沖突。
(5)特殊問題，統(tǒng)一處理。席洋老師做全程監(jiān)督和調(diào)配，主席團協(xié)助。
1、活動嚴(yán)格禁止各種商業(yè)性活動，如有利用迎新進行無論任何性質(zhì)的商業(yè)活動，學(xué)院將會對其進行嚴(yán)格的處分。
2、若天氣炎熱，工作人員須做好防暑防曬準(zhǔn)備，若身體有任何不適，立即與組織部聯(lián)系;若下雨，生活部統(tǒng)一配備一次性雨衣。
3、保管物品的工作人員要注意物品的安全，工作人員的物品統(tǒng)一放在一起，都由生活部保管。
4、工作人員代表的是人文學(xué)院，需時刻注意自己的形象。
5、各工作人員要對自己的工作認真負責(zé)，不能無故離開自己的崗位。
1、各部作工作總結(jié)。
2、與新生適應(yīng)大學(xué)生活有關(guān)的其它活動。如迎新晚會，新老生座談會等。
大學(xué)生集體活動心得篇十七
集體活動在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是在學(xué)校、社團、企業(yè)還是團隊中，集體活動都是一種促進團隊凝聚力和感情的重要方式。每次參加集體活動，都會讓人體會到不同的感受和體會不同的經(jīng)驗，今天我要分享的是我在一次集體活動后的心得體會。
第二段：事件描述
在上個星期，我的團隊參加了一次戶外拓展活動。這個活動設(shè)計得十分考驗心理素質(zhì)，包括懸崖降、高空滑索、團隊協(xié)作等。在這些環(huán)節(jié)中，我不僅體驗到了刺激和快樂，更感受到了團隊的力量。在懸崖降時，我曾一度感到害怕，但同行的隊友們給了我很大的支持和鼓勵，最終我成功完成了任務(wù)。在高空滑索時，大家相互鼓勵，互相幫助，即使有的隊友并不擅長這類運動，也十分堅定地完成了任務(wù)。
第三段：體會與感悟
通過這次集體活動，我深刻地認識到，成功靠的并不是個人的力量，而是團隊的力量。眾人拾柴火焰高，只有在團隊合作、互相支持和鼓勵的情況下，我們才能在活動中得到最好的表現(xiàn)和戰(zhàn)勝自己。此外，這個活動讓我學(xué)會了如何自我調(diào)節(jié)。在壓力之下，我們常常會出現(xiàn)各種負面情緒，如恐懼、焦慮和沮喪等，但只有通過自我控制、對自己的情緒進行有效管理，才能更好地面對困難和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，自我調(diào)節(jié)的重要性不僅在這次活動中體現(xiàn)，更是在日常生活和工作中非常重要的能力。
第四段：對未來的啟示
通過這次集體活動的體驗，我對未來的成長和發(fā)展有了更深刻的認識。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我要時刻保持團隊意識，認真思考解決問題的方案，并在團隊中主動參與和貢獻。同時，我還要堅持自我調(diào)節(jié)和管理，保持積極樂觀、開放包容的心態(tài)，不斷提升自己的心理素質(zhì)和自我管理能力。這些都是我今后成長道路上必備的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
總的來說，這次集體活動是我難以忘懷的一次經(jīng)歷，通過這次活動，我體會到了集體力量的偉大和自我調(diào)節(jié)的重要性。在未來的成長和發(fā)展中，我將在團隊中做出更大的貢獻，也會更加注重自我成長和調(diào)節(jié)，以更好地應(yīng)對生活和工作中的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生集體活動心得篇十八
暑假這段日子，我參與社會實踐，去做志愿者，也是在這工作里頭感受到，作為志愿者去幫助他人是開心的，同時也是知道，其實能去幫很多的人，是需要我們?nèi)プ鞒龈冻?，讓他們生活更好的，而此次的志愿活動也是讓我感觸體會很多。
其實一直都是想去做志愿的活動，但是由于種種的原因都是沒有參與進去，之前雖然也是去過敬老院，但是還是感覺到有些不同的，此次的志愿活動，我們是進入到社區(qū)幫忙的而且也是大熱的天氣，很辛苦，可是我們確是只做一會兒，而社區(qū)的工作人員確是整個夏天都是在工作的，而這也是讓我感慨，一些工作真的特別的辛苦，以前覺得以后找不到工作就去搬磚，但是在社區(qū)一會兒的功夫自己都是做不好，更別說工地上的工作了，天氣的炎熱也是讓我們志愿的活動進行的不是那么的順利，同時也是會發(fā)現(xiàn)的確是我們沒有那么的能吃苦而這也是和他們很大的差別?？赡芤院笪覀儾粫鲞@些工作，但是世事卻是自己無法去預(yù)測知道的，并且如果大學(xué)不去學(xué)好，其實也是有這個可能。
同時志愿活動之中也是讓我認識到社會底層的那一面，清楚其實還是有很多的人，生活并不是那么的好，還有很多是需要我們付出努力去幫的，可能對于我們簡單的一份工作，他們卻不容易做好，我們的一頓飯錢，于他們來說，卻是要付出很多才能夠賺到。而且志愿之中也是讓我們更加的體會到，其實社會的工作有各自不同的辛苦，有些是身體上的勞累，有些是思考上的勞累，每個人的抉擇不一樣也是會有不一樣的工作和生活，志愿的工作讓我也是知道幫助他人，的確是很快樂的，我們也是更多的了解了外面的世界，而不是僅僅只會自己讀個書。而且以后的日子，也是要多去做這些活動，多去了解社會，去感觸生活，今后的工作或許這些是沒有太多的幫助，可是卻是可以讓我認識到社會的不同一面，去更多的理解生活是怎么一回事。
經(jīng)過實踐，我也是得到了成長，見過更多，認識了更多，讓我更明白。自己也是要繼續(xù)的在學(xué)校學(xué)好，讓自己收獲積累更多的專業(yè)知識，為此后邁入職場做準(zhǔn)備，同時通過對社會的了解，也是讓我感悟到，要做好工作，同時生活也是要去讓自己經(jīng)營好。
大學(xué)志愿者工服務(wù)心得7
時間過的很快，在這次的活動中，我們體會到了許多在大學(xué)校園中不曾感受到的體會，而我，也揭開了志愿者活動的神秘面紗。但是現(xiàn)在，在經(jīng)過了這次的志愿者活動之后，我不僅沒覺得因為揭開了志愿者的神秘而感到無趣，這項活動在我心中也變得更加神圣、高尚起來。如今，我就將這次志愿者活動的心得記錄如下：
一、活動的開始
活動的開始并沒有什么盛大的場面，只有活動的發(fā)起者在臺上向我們說了一些動員的話，這樣也好，來這里參加志愿者，自然都是有了成為志愿者的心，比起聽更多冗長的演講，不如在實際上的共足夠更能提高自己的熱情。
二、活動中
在活動中，我們帶著各自的勞動工具行走與大街小巷，將潛藏在街道中的垃圾都處理干凈。而這次活動最先給我的感受就是，“震驚”。平時走在這條街道，雖然看著非常的干凈，但是在隊長的指點下，我們在綠化帶里，死角當(dāng)中，依舊發(fā)現(xiàn)了許多不容易被發(fā)現(xiàn)的垃圾!雖然環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們已經(jīng)將街道打掃的非常干凈了，但誰也不會輕易想到，在這樣的死角當(dāng)中潛藏著這么多的“潛伏垃圾”。
這讓我對環(huán)境保護的重要性也有了新的看法，個人簡歷現(xiàn)在的這些有色垃圾，尤其是綠色的垃圾，往草叢里一丟，就直接和綠化帶等地融為一體，幾乎是要一點點的去搜索才能找到。我們應(yīng)該更加的呼吁人們不要再在街道上亂扔垃圾。
三、活動的結(jié)束
經(jīng)過了一天的努力，活動結(jié)束了。這次活動中，我們僅僅只是對垃圾進行了處理!并不是有偷懶，而是僅僅做完對街道等地的垃圾處理就花了一個下午的時間!
四、總結(jié)
在參加了這次的活動后，我對志愿者活動和我們的城市都有了更多的了解，志愿者不像我想的這么神秘，他們只不過是一群憑著自己意志自愿為社會服務(wù)的人們而已，但是正是他們那單純的動機，卻讓我們的城市變得更加的美好。而我們的城市，雖然確實在不斷的進步，但是之前所留下來的一些壞習(xí)慣依然沒有處理好，還需要大家的不斷努力才行啊!
大學(xué)生集體活動心得篇一
華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院20___――20___年度個人總結(jié)大四已經(jīng)開始了，明年的這個時候，我們已經(jīng)在外面工作了?；厥走^去的三年，異常是在大三的一年里，我收獲良多，同時也發(fā)現(xiàn)了自我的一些缺點。下頭從幾個方面來說說我的得失吧。
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我進取地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識，在并在20___年6月獲得了黨課的結(jié)業(yè)證書，在20___年5月榮獲“優(yōu)秀團員”稱號。參加了學(xué)院和班的政治學(xué)習(xí)和各種教育活動，比如20___年5月參加無償獻血等。同時本人遵紀(jì)守法、愛護公共財產(chǎn)、關(guān)心和幫忙他人，能遵守校紀(jì)校規(guī)，維護學(xué)院的學(xué)習(xí)生活秩序，并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動。
在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)擔(dān)任工商管理2班的學(xué)習(xí)委員一職，英語已過了四級，此刻仍進取地向6級進軍。因為本人有經(jīng)?？磿牧?xí)慣，除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還看了很多地理和歷史等書籍，以提高自我的個人修養(yǎng)。并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。年度成績比大二有了很大幅度的提高，從大二平均82分提高到此刻大三平均85分左右。
在保證學(xué)習(xí)不掉隊的前提下，我也經(jīng)常參加體育鍛煉，比如去后山慢跑，打籃球，打乒乓球等，我相信：懂得勞逸結(jié)合的人，才懂得學(xué)習(xí)!
在生活上，我最大的特點是誠實守信和勤儉節(jié)儉：答應(yīng)人家的事，我必須盡心盡力做好;熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng);由于我家境不是很好，我一早就學(xué)會了如何節(jié)儉，把錢花在適當(dāng)?shù)奈恢蒙希袝r間就到外面找兼職，以減輕家里人的負擔(dān)。由于平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。
一些提議，使學(xué)院能及時處理和同學(xué)們利益迫切相關(guān)的事務(wù)。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐。因為實踐第一，實踐決定認識。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮自我的一技之長。經(jīng)朋友介紹，每年寒暑假期間我都會到珠三角找兼職，一方面積累和提升自我的管理經(jīng)驗，另一方面也能夠減輕家里的經(jīng)濟負擔(dān)。
所謂人無完人，知錯能改，還是一個好學(xué)生。雖然我在德智體方面取得了不少成績，但還是存在一些問題，需要我去注意并改正，做一個名副其實的大學(xué)生。
我存在的問題主要集中在工作上頭，作為班里的學(xué)習(xí)委員，同時又是學(xué)院教務(wù)處的信息員：由于我們班的同學(xué)宿舍分布較分散，通知事情或收繳各種費用比較麻煩，還需要各們班干部和同學(xué)們的進取配合;通知信息有時不是很到位，很及時;沒能把班級的學(xué)習(xí)氣氛帶動上來;另外，本人做事還缺乏意志力和毅力，心理承受本事比較差。
總體來說，在我第三年的大學(xué)生活里，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我改掉了很多缺點，自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面又邁上了一個新的臺階。過去的一年，此刻已成為我大學(xué)生涯寶貴的回憶，我仍需認真努力，既要讀好專業(yè)知識，也要開始找實習(xí)，為20___年畢業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。在大學(xué)的最終一年里，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責(zé)感去迎接新的挑戰(zhàn)!
大學(xué)生集體活動心得篇二
通過這次的社會實踐，使我逐步了解了社會，增長了才干，從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的'東西，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。
大學(xué)生集體活動心得篇三
說實話，如今社會，我們需要有像雷鋒這樣的人物，“雷鋒精神”也應(yīng)該成為我們?nèi)巳藘?nèi)心中的一部分。但我覺得，我們沒必要做得像雷鋒那樣，關(guān)鍵在于我們所擁有的能力。我們只需按照自己內(nèi)心的想法，按照符合社會公德的去做就行了?，F(xiàn)在還記得李開復(fù)的老師說過的一句話：“知道什么是makeadifference嗎？假設(shè)有兩個世界,一個世界中有你,一個世界中沒有你,讓兩個世界的不同最大化,最大化你的影響力,這就是你一生的意義?！边@句話的意義非常深刻，它的意思就是：你要實現(xiàn)你作為人生的價值與意義。如果有你沒你的世界是一樣的，那么你的存在就毫無意義了。這里的世界可大可小，大可以大到整個世界，小可以小到你的朋友圈、親人圈等。所以說，在這個社會上，我們所做的任何事，都要對得起自己的內(nèi)心。不要認為一件小事就不可以成就自己，只要我們堅持下去，那么一件件小事積起來可就是一件偉大的事業(yè)了。真的是這樣，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”從身邊的事做起，從親人、朋友身上做起。從今天起，按照自己的內(nèi)心想法去做，雖然會不能像比爾蓋茨發(fā)明了視窗而造福全世界那樣偉大，但要記住，：不要去羨慕別人，你要做最好的自己！
總之，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，盡量做最好的自己。不管小事大事，只要自己的行為能夠影響到別人，影響到這個世界，為人們、為世界能夠改變點什么，那我們就成就了自己一生的意義。
大學(xué)生集體活動心得篇四
今天離開岱海是第6天了，培訓(xùn)學(xué)習(xí)也有5天了，青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會。在這些天里，讓我重溫了課堂的感覺，融入了新的班級，認識了新同學(xué)，增進了交流，建立了友誼，學(xué)到了知識，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，開闊了自己的視野，也更明確了今后的方向，充滿了信心。這次出來學(xué)習(xí)，正好被安排在了我廠的輸電線路要檢修、四號機要停備的時候，本有些忐忑，因為我一直負責(zé)發(fā)電部二期工作，雖然經(jīng)歷了去年備用期對二期人員的調(diào)整、培訓(xùn)、引導(dǎo)，也經(jīng)歷了12月27號二期剛批下來時短短幾天兩臺機順利啟動和今年4月份二期兩臺機重疊交叉停備檢修的過程，雖然自認為將措施已經(jīng)寫的幾乎細之無縫了，并做了詳細交待，但這次是在人員較大幅度變動和調(diào)整之后，新上崗的值長、單元長雖然有幾個是自己親手帶過的，但還是有點母親沒有離開過孩子、卻又要馬上離開的感覺。不過發(fā)電部是一個整體，部門管理人員自動自發(fā)互補已成一種習(xí)慣，所以自己決定讓實踐檢驗我們過去一起做的各項工作吧。
幾天的學(xué)習(xí)下來，課程尚未結(jié)束，發(fā)的圓珠筆的筆芯油已經(jīng)用完了，解惑良多，感觸頗深，深覺意義非凡。本想以課程的時間順序?qū)懸幌滦牡?，發(fā)現(xiàn)寫出來的和自己聽課時記得筆記一樣散，于是停下筆來。先靜了下心，把筆記中自認為有益的東西用紅筆圈定下來，并一條一條在電腦中敲了出來。打字的過程中，發(fā)現(xiàn)好多老師臨場說的有些警言益語，以前自己在工作和生活中也領(lǐng)悟到了一些，于是又去翻開了自己的博客——“岱海我們仨”，重溫往昔心歷，結(jié)合老師講過的內(nèi)容，回味之中開悟又生良多：
一、本次青年干部培訓(xùn)班由于是第一期，集團領(lǐng)導(dǎo)重視，課程安排貼近實際，且講課注重實效，時間安排縝密。開學(xué)典禮上，郭總對集團十一五的發(fā)展概況和十二五目標(biāo)規(guī)劃以及現(xiàn)階段發(fā)展情況做了簡要介紹。企業(yè)的發(fā)展很快，對人才儲備工作提出了新的更高的要求。郭總對我們提出了殷切的希望：
1)青年干部要樹立高度的責(zé)任感和使命感，在自己的崗位上要先看責(zé)，再看權(quán)。
2)青年干部要能吃苦，舍得吃苦，只有舍才能有得。
3)青年干部要有主動學(xué)習(xí)的意識，結(jié)合自己的崗位與實踐，缺則補，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。只有把學(xué)歷變成能力，把能力變成效益，才真正完成一個轉(zhuǎn)化循環(huán)。
大學(xué)生集體活動心得篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大學(xué)生是指正在接受基礎(chǔ)高等教育和專業(yè)高等教育還未畢業(yè)或受過高等教育已經(jīng)畢業(yè)走進社會的一群人。下面是小編給大家整理的大學(xué)生實習(xí)活動心得，僅供參考希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生實習(xí)活動心得1
在這周的實習(xí)中，我主要是以聽課為主。聽指導(dǎo)老師講課，對自己進行換位思考。同時也完成線上實習(xí)任務(wù)，進行教學(xué)設(shè)計，把聽課時的收獲進行應(yīng)用。此外，在學(xué)科教研中，也會錄制自己的講課視頻，總的說來，錄課時能夠把自己要強調(diào)的知識點梳理清楚，但仍然感覺自己缺少經(jīng)驗和技巧。
首先，時間的把握不夠準(zhǔn)確。錄課時，總想把盡量多的內(nèi)容錄進視頻，但結(jié)果卻不盡人意。后來我總結(jié)，主要是因為自己缺少授課經(jīng)驗，備課不充分。所以以后的講課和聽課過程中，都要特別注重這個問題。其次，在錄課的過程中，我遇到了許多困難：不知道什么時候應(yīng)該和學(xué)生互動，總是找不到切入點。抓不住課上的重難點，不知道應(yīng)該更強調(diào)哪里，幫助學(xué)生加強注意。不了解學(xué)生的語言水平，不知道該用漢語強調(diào)什么……這些問題都是需要要以后的聽課過程中著重學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)老師們的解決方法。
通過最近的聽課學(xué)習(xí)，不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，更重要的是接觸了很多優(yōu)秀的老師，從他們那里收獲了很多。通過聽課我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的教師在許多方面都很厲害，不管是教學(xué)還是課堂管理，他們都非常優(yōu)秀。教學(xué)上，經(jīng)驗豐富的教師在教學(xué)細節(jié)，重點，難點，教學(xué)方法都有很好的把握，對于每節(jié)課都有自己獨到的見解。這讓我體會到了一堂好課，不僅要有完整的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更重要的還要注意教學(xué)的每一個細節(jié)。所以.對于師范生來說，學(xué)好解題思路研究真的很重要。課堂管理上，教師在學(xué)生面前樹立了嚴(yán)威形象，而作為實習(xí)生的我們對于學(xué)生來說大多都沒有威嚴(yán)感，這給課堂管理帶來了很大的困難。針對這些問題，對于師范生來說，學(xué)好課堂管理也很重要。
對于成為一名優(yōu)秀的教師，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多。這也要求我們在今后的實習(xí)生活中，要善于發(fā)現(xiàn)不足并解決問題，不斷的學(xué)習(xí)，彌補自己的不足，使自己向優(yōu)秀教師靠近。
大學(xué)生實習(xí)活動心得2
一、實習(xí)的目的
(一)實現(xiàn)教育的理想，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)經(jīng)驗。
千里挑一，直奔無錫。為了兒時的理想，在三百六十行中，我選擇了英語教育。在數(shù)千家分校中，我來到了江蘇無錫。我相信有夢想的地方就有希望!
我非常喜歡教育，對于我來說：教育不單純是傳播書本知識，更多的是修身養(yǎng)性，讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣和德行。我很珍惜這次機會，因為我夢想了十二年，我相信我有能力勝任這個職位，我也有信心帶好交給我的每一個學(xué)生。雖然我還年輕，但是我好學(xué)!我有教育的熱誠，只要我腳踏實地，盡職盡責(zé)，我就能夠?qū)W到更多的教學(xué)方法，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗。以便于更好的服務(wù)于每個學(xué)生。
(二)鍛煉自己與學(xué)生和家長的溝通能力。
在這個競爭與壓力并存的社會環(huán)境下，一個好的老師不僅僅用教育來衡量，更多的是你的營銷技巧與社交能力。如何提高自己的業(yè)績，如何學(xué)習(xí)到更多!這都離不開交流。怎樣深入了解學(xué)生，了解家長的需求?如何用委婉的方式，和家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長接受?這都需要一定時間的話術(shù)培養(yǎng)和實踐。我認為在教育領(lǐng)域，我這一方面升值的空間有很大。
(三)踏入社會，用實踐檢驗真理。
學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的最高境界。如何將大學(xué)里的知識運用到社會和工作上，這絕對是一種偉大的嘗試與挑戰(zhàn)，我會好好把我這次機會。
二、實習(xí)的歷程
(一)實習(xí)前的準(zhǔn)備、培訓(xùn)后的感受。
實習(xí)前，也就是昂立來我院招聘的時候，我們還在學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)前的學(xué)習(xí)與考試。順利通過面試的我，就一邊準(zhǔn)備學(xué)校的考試一邊準(zhǔn)備實習(xí)單位的長達一個月初級教教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的過程中，有兩次想要放棄，因為覺得培訓(xùn)的內(nèi)容和自己的專業(yè)相差太遠。而且教師情表的學(xué)習(xí)讓我覺得很被動?？赡苁菆猿纸o了我希望，我不想放棄!所以順利完成了初級師訓(xùn)，雖然過程是痛苦的，但收獲的確是滿滿的幸福與感動。頓時覺得，任何一件事情，不經(jīng)歷風(fēng)波，都無法體味其來之不易。只有付出精力和時間得到的東西，你才會覺得珍貴。
(二)當(dāng)老師后的心理變化
該來的總會來的，距離實現(xiàn)理想的腳步越來越近了，參加完畢業(yè)考試的我，火速收拾行李，乘火車去了實習(xí)單位。本以為會有迎接隊伍，等待我的卻是綿綿細雨，我獨自一人拖著行李去了實習(xí)單位。雖然有幾分低落，但同事的一聲張老師還是撫平了內(nèi)心的一些落差。就這樣，我的實習(xí)生活開始了，雖然租房經(jīng)歷一番風(fēng)波，但當(dāng)晚我就找好了住宿，第二天就開始了我的教育事業(yè)，內(nèi)心還是充滿期待。
起初我是一個人準(zhǔn)備練課，最后漸漸地我就開始了招生的任務(wù)。每天前往小區(qū)，賣場發(fā)單。整整持續(xù)了七天。每天將近八個小時的發(fā)單工作，讓我感到很累，跟我一起來的老師中途都退出了，覺得這不是她們期待的情景。雖然我也不喜歡幾天的生活，但我心想：這是培訓(xùn)學(xué)校招生的希望，即使不大，但也有廣告效應(yīng)，就這樣。我堅持著。
迎接我的是一批年齡層次不同的小學(xué)生，我擔(dān)任暑期五天樂中魔術(shù)和diy、看電影學(xué)英語的老師。內(nèi)心開始燃燒起來，很緊張。雖然校長多次說：放松點，就是主要陪他們玩玩，開心第一!但我也很認真對待，認真準(zhǔn)備了ppt和一些資料。我其實很擔(dān)心她們不喜歡我，因為這是我第一次正式的工作，但結(jié)果是：我贏得了他們所有人的喜愛，在課堂上，我放的很開，根本沒有壓力的存在。
短短五天結(jié)束了，我深深愛上了這群可愛的孩子，擔(dān)心別離。值得慶幸的是，大部分孩子留了下來。那麼我就成為了其中一個孩子的一對一英語老師和一個幼兒升小學(xué)的班級。感覺有點幸福。
生活總在你開心的時候給你挫折，在你絕望時給你希望。實習(xí)過程中，經(jīng)歷了很多風(fēng)波，過程是煎熬的，回想起來都是滿滿的幸福。
(三)實習(xí)中遇到的問題和處理的方法
我很困惑從未見過，也從未想過能在我的課上發(fā)生這樣的事。我不知所措，只是盡量給予他安慰，遞給他一張面巾紙，他不要，顯得很委屈很無助。本打算在放學(xué)的時候跟他談?wù)勑?，可孩子絲毫沒有要和你聊的意愿。就這樣我反思了一夜，和朋友也聊了聊，希望有個好的對策?？赡芎⒆佣际沁@樣，非常健忘，第二天來的時候，很開心，好像昨天什么都沒有一樣。我就抓準(zhǔn)了時機，在課下和他聊了幾句，才知道原因。這樣我也好根據(jù)實際情況給予孩子幫助，漸漸地孩子相信了我，我們相處的很愉快。
又是一次從未見過的傷腦筋的畫面，前兩期的學(xué)員都比較友好團結(jié)，可我萬萬沒想到這一期的孩子竟然會動手打人，我一直很注重素質(zhì)教育，可這樣的現(xiàn)象偏偏出現(xiàn)在我的面前。我嘗試抱著一個情緒相對激動的學(xué)生，以便于平復(fù)她的情緒，可我沒能成功，最后還是家長陪我一起將孩子分開。我希望他兩個握手言和，然后回家，可還是沒有奏效。最后我讓孩子和家長先回家吃飯，然后我在晚上八點左右又和家長交流，詢問孩子情況，家長都很樂觀，說以后注意，男孩子調(diào)皮，沒事的。我也及時反饋孩子孩子的課堂表現(xiàn)，和家長一起交流，爭取一起努力幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。
住宿問題和課時問題。
因為學(xué)校無法提供住宿，房租費用，學(xué)校想對半，但之前說好了提供住宿，所以我覺得單位有點克扣、不誠信。再加上轉(zhuǎn)正后課時費沒有調(diào)整，我覺得學(xué)校的管理和老師待遇的問題不清不楚。幾次有想離開的沖動，但真心有幾分舍不得。最后經(jīng)過大區(qū)經(jīng)理的調(diào)節(jié)和培訓(xùn)師的幫助，我和學(xué)校達成了共識，內(nèi)心的疑慮也被培訓(xùn)師解開。
要說遇到問題肯定說也說不完，但重點在于我們是否能擺正心態(tài)，正視遇到的問題并盡力去解決。
三、實習(xí)的收獲
在培訓(xùn)學(xué)校，我學(xué)到的不僅僅限于幼兒和小學(xué)的教學(xué)方法。還收獲了很多很多自己在學(xué)校學(xué)不到的東西。
(一)如何針對性招生、篩選客戶
對于一個培訓(xùn)學(xué)校來說，最大的挑戰(zhàn)在于招生，然而如何針對性招生，篩選一等客戶。這絕對是一門學(xué)問。首先，有一個大的前提：你的招生設(shè)計：專業(yè)、合理!市場招生人員要足夠強!對于一個普通的老師來說，最大的在于心態(tài)。如果在招生過程中，老師夠努力，夠有耐心，我想一切都會來的很自然。其次，招生需要選擇合適的時間和地點，當(dāng)然是人流量較多的地方，但切記不是火車站和菜市場，哪里你很難找到一個一等客戶。所以最好去培訓(xùn)學(xué)校附近的大賣場以及當(dāng)?shù)馗饔變簣@、小學(xué)門口。選擇當(dāng)?shù)貙W(xué)校上學(xué)和放學(xué)的高峰期，你絕對會有收獲。接下來就是如何快速精準(zhǔn)招生。還是那句話，心態(tài)是第一位，如果你遇到挫折就退縮，那么你的業(yè)績不可能提高。記住別人的拒絕是你成交的開始，一定要相信自己，用最短的時間告訴你要面對的家長：您是什么培訓(xùn)學(xué)校的老師，你可以提供什么優(yōu)惠課程。如果家長感興趣你可以留下她的聯(lián)系方式，或則運用你的話術(shù)直接簽單，即使無法簽單，也要爭取留下有意向報名的家長，之后再進行電話營銷。當(dāng)然如果對方不愿透露她的聯(lián)系方式，你可以反其道而行之，留下自己的聯(lián)系方式，讓他相信你，漸漸地拉近關(guān)系，那么接下來的工作就靠你了。當(dāng)然大部分還是跟運氣有關(guān)，但如果你不夠?qū)I(yè)，說話不夠有力量，你也很難簽單。所以要記住一步一步和有意向的家長拉近關(guān)系，對于比較冷淡的家長您還是要面帶微笑，因為你要和他們碰面很多次，留下好的印象絕對有利于你的招生。
(二)教育機構(gòu)的必備靈魂
任何一個企業(yè)都離不開一個核心的點，可以說是企業(yè)的靈魂。培訓(xùn)學(xué)校也是一樣。如果一個培訓(xùn)學(xué)校想長期發(fā)展，細節(jié)決定成敗，一點一點的積累會樹立自己的口碑和知名度。但這些和一個企業(yè)的每一個環(huán)節(jié)緊密連接，所以管理制度必須明確。學(xué)校的靈魂在于老師的團隊力量，老師能否盡職盡責(zé)，學(xué)校的工作能否順利銜接。都很值得關(guān)注。好的教學(xué)環(huán)境當(dāng)然是基礎(chǔ)的，要想將一個團隊擰成一股繩，獎懲必須落實。要想凝固企業(yè)的靈魂，必須要有好的管理。要想讓一個企業(yè)強大!人事部門必須充分發(fā)揮它的作用，不能招一群小綿羊，因為這樣企業(yè)很有可能面臨被吞并的窘境。我相信：只要獎懲分明，管理完善，全體職工盡職盡責(zé)。任何一家企業(yè)都會取得很大的進步。
(三)怎樣深入了解學(xué)生、提高學(xué)生成績
在無錫梁溪這家分校，我?guī)н^的幼兒班、三、四年級、六年級和初中的學(xué)生。他們有著不同的性格，有的安靜、有的好動、有的健談?wù)f個不停，有的文靜一言不發(fā)。但通過一段時間的接觸，他們和我相處的都很愉快，個性方面稍微有所改善，我很欣慰，我始終相信孩子都是可塑的，只有給予正確的方法，孩子就能漸入佳境。
當(dāng)然我也碰到過自閉癥的孩子，這就是當(dāng)代教育的挑戰(zhàn)。教育不再是簡簡單單的傳播與接受，更多的是心理教育。懂孩子的老師是最棒的，總是批評孩子的老師是不明智的。然而迫于社會的壓力，大部分人卻很難控制情緒。這樣對于了解孩子就產(chǎn)生了太多阻力。
其次大部分家長會拿學(xué)生的成績來作為孩子優(yōu)秀與否的衡量標(biāo)準(zhǔn)。作為一名老師，如何深入了解學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和家長的素求，這絕對是值得學(xué)習(xí)的一門學(xué)問。不同的學(xué)生，接受知識的能力不同。
生活中有很多種植物能開花：鐵樹能開花，桃樹能開花，玫瑰能開花，巨魔芋也能開花，月季亦能開花!同樣是植物，同樣會開花，只不過有些花兒花期長、有些花兒花期短、有些花兒惹人愛、有些花兒惹厭。但不管怎樣，他是我們的孩子，我們就有責(zé)任去幫助他們，鼓勵他們，認真的和他們談心交流。
只有深刻的揣摩他們的心態(tài)，和他們做朋友，了解他們的愛好，適度的給予鼓勵和獎勵。我相信我們就能夠夠慢慢提高孩子成績。因為興趣是孩子的第一任老師，只要他喜歡你這個老師，他就有很大的升值空間和學(xué)習(xí)的欲望。
(四)從學(xué)生身上學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)。
我曾經(jīng)調(diào)查過幼兒升小學(xué)的一期學(xué)員：你們認為自己的爸爸媽媽怎樣?爸爸媽媽打你們?打的對?他們的答案幾乎都是一致的。他們都說愛自己的爸爸媽媽，打的是對的。只不過他們有時候也希望爸爸媽媽多陪他們玩，多考慮一下他們的選擇，因為有些興趣班孩子不喜歡。
我很驚訝這么小的孩子竟然懂這些問題，而且說的有頭有尾，孩子的內(nèi)心都是善良，純真的。我很欣賞他們這些我們大人不具備的優(yōu)秀品質(zhì)。幼兒園的，小學(xué)六年級的學(xué)生也希望爸爸多陪自己出去玩，哪怕是僅僅陪她呆在家里。有時候孩子的要求確實很簡單，可他們看似普通的要求卻變成了奢望。卻依然深深地愛自己的親人，如果家長像孩子一樣能學(xué)會包容，我想這對于孩子的發(fā)展絕對是很有幫助的。一個能發(fā)現(xiàn)孩子長處，放大他的優(yōu)點，陪他克服缺點的老師和家長，是了不起的。
四、實習(xí)的總結(jié)和想法
(一)實習(xí)的意義和體會
這次長大一年的實習(xí)工作，對我來說確實是一種考驗。因為我堅持了自己的夢想，沒有退縮。我想以后不管從事什么工作，我都會持之以恒。
教育是一個良心的事業(yè)，我們只有盡心盡力，盡自己所能的給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的學(xué)習(xí)方法，才不會給自己留下遺憾。因為對待這些純潔而有充滿希望的生命，我們必須像對待親生孩子一樣。
教育正面是傳播知識，側(cè)面更多的在于修身養(yǎng)性，給予孩子做人做事的道理，以及生活的一些好習(xí)慣。如果我們給不了孩子獨立、堅強。那么我們做的再多都是徒勞的。
(二)給培訓(xùn)學(xué)校和母校的建議
對于_的這家學(xué)校，我很感謝里面的每一個人，感謝大家對我的照顧。大家就好像一家人，相處的很好，這一年來我看到了學(xué)校的進步，質(zhì)的飛躍。這離不開學(xué)校的管理和制度的合理調(diào)整。我唯一一點的建議就是一希望學(xué)校盡量招聘一些比較有教育熱情，而且能長期合作的老師。因為培訓(xùn)學(xué)校老師的不固定，對與家長和學(xué)校來說，都是一個很不好的現(xiàn)象。不利于學(xué)校長期發(fā)展學(xué)生。其次就是必須嚴(yán)格要求每個老師，只有這樣，才能對得起來昂立學(xué)習(xí)的每一個學(xué)生。這似乎意味著培訓(xùn)學(xué)校，練課和學(xué)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。
對于我的母校，我很感謝您給我這次實習(xí)機會，雖然實習(xí)過程中，有出現(xiàn)過不好的想法，但最后我還是通過自己的改變，端正了自己的態(tài)度，很快的適應(yīng)并投入實習(xí)工作崗位。因為我們剛畢業(yè)，很多問題都沒遇到過，也不懂，所以工作以后的和現(xiàn)實做比較的時候，難免有落差，如果落差過大，大家都無法接受，以至于有了換工作甚至退出的舉動。當(dāng)然不同的實習(xí)單位環(huán)境和福利待遇都不一樣，這一點本來就解釋不清楚，所以我希一望學(xué)校能盡可能詳細的告訴大家實習(xí)單位的一些情況，這樣我們或許不會有太多疑問。當(dāng)然我覺得所有的問題都不是問題，因為這些問題，都是工作路上必須出現(xiàn)的小插曲，只有經(jīng)歷了才會明白。我想這應(yīng)該是母校為了鍛煉我們，特意的安排，因為一個人在外，隨機應(yīng)變，學(xué)會獨立解決問題也是一種成長。
(三)實習(xí)以后的事業(yè)方向
雖然做教育有點累，但我很享受這一年來和孩子在一起的時光，我很舍不得離開他們，我也覺得這一年對我來說太短暫，我要學(xué)的東西還有很多，總覺得自己還可以學(xué)到更多!剛剛畢業(yè)，路肯定不好走，但我堅信，只要敢于面對，堅持不懈，無論做什么我都會很出色!當(dāng)然計劃趕不上變化，對于一個男孩子來說，生活壓力挺大，我只能說我依然熱愛教育，我或許會繼續(xù)堅持幾年，多陪幾個孩子成長，或許做自己的本職專業(yè)，轉(zhuǎn)戰(zhàn)外貿(mào)、銷售。這就是我的理想，我相信有夢就有希望。
大學(xué)生實習(xí)活動心得3
記得剛到奎屯站這陌生的地方心里不知所措的時候看見老師們的揮手，由于今年碰到疫情，老師帶我們?nèi)コ燥?，?zhǔn)備一些生活必需品，把我們送到寢室這一系列舉動都讓我們感受到了這來自異鄉(xiāng)的親切和溫暖，也感受到了學(xué)校對我們的重視。
相逢總是緣深，千里而來，我很幸運來這里遇見一群可愛的學(xué)生和一群可敬的老師。在老師們的鼓勵和指導(dǎo)下，我逐漸融入了奎屯七中這大家庭中。實習(xí)期間我?guī)Я顺跻荒昙壭畔⒓夹g(shù)課程，由于今年的疫情，信息技術(shù)課程不得不在教師里上我們的理論課，我們上課也需要相應(yīng)的調(diào)整。在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)和鼓勵下，多次上講臺，老師們聽課也給出了很多的建議，這過程中我的講課能力進步了很多，收獲頗豐。期間，我真正理解了我自己學(xué)科，信息技術(shù)是一門邊緣課程，講課達到效率要做到引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將計算機與生活實際聯(lián)系起來，這樣教學(xué)效率也會提高，同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些計算機技能，培養(yǎng)學(xué)生通過計算機解決問題的能力。
在實習(xí)期間，我們成長了不少，我們角色的轉(zhuǎn)變感受到了身上的責(zé)任，真正了解了教師這職業(yè)的內(nèi)涵。成長總是需要積累，在踏上教師的這條路上，我還有很多的路要走，有太多的事情要經(jīng)歷。實習(xí)經(jīng)歷將會成為我未來教師生涯的起點。我會更加的努力成為一名合格的人民教師。
大學(xué)生實習(xí)活動心得4
在產(chǎn)科的日子并不長，但還是很期待的，突然間換了環(huán)境不免令人有些興奮。
照例交完班之后護士長馬上為我們新同學(xué)做了個簡單的介紹，她告訴我們在這里每天需要做的事不多，主要是上下午各一次的吸氧和會陰擦洗，中午收發(fā)體溫表，其他時候換換鹽水，最后要記得把浸泡消毒的器械都撈起來，事情雖然聽起來不多但做起來量很大，兩條長長的走廊里再加上出生的小寶寶，光體溫表就得用到三四十支，我不禁打了個冷顫。之后我們就跟著老同學(xué)慢慢熟悉起來了，這里的會陰擦洗和婦科有所不同。因為對象都是產(chǎn)婦，常有會陰切口傷，所以對擦洗要求就更高了，除了時刻注意無菌操作最終還是一定要保證達到清潔目標(biāo)。
雖然老師都很忙，但還是抽空為我們講了一下關(guān)于這些病理產(chǎn)婦的護理要點，很好地將書本知識結(jié)合了起來，方便我們加深印象從而更加鞏固了我們的理論和操作基礎(chǔ)，由于時間有限只能匆匆講了一課，需要我們學(xué)習(xí)的東西遠遠不只這些，我想除了平時老師的指導(dǎo)更多的還應(yīng)該靠我們自己主動去學(xué)習(xí)，于是我經(jīng)過老師同意之后帶了一些宣教小冊子回去，上面都是介紹母嬰護理的內(nèi)容，生動簡單易懂，媽媽和家屬要學(xué)習(xí)，我們作為未來的醫(yī)務(wù)人員就更應(yīng)該深入了解和掌握了，這是最基本的責(zé)任!
由于我實習(xí)時間較短的關(guān)系，所以就不安排去產(chǎn)房了。伺候他們這幫小家伙真不容易啊!看到他們重回母親身邊酣睡的樣子，突然驚嘆：就是這些看起來柔弱而又頑強的小生命在陽光和愛的滋潤下能夠一點一點地長高長大，這就是生命力量的神奇和偉大!
大學(xué)生實習(xí)活動心得5
在寒假期間，我和同學(xué)到了_鎮(zhèn)委員會進行社會實踐。期間，我負責(zé)的是辦公室文秘的工作。從來沒有從事過文秘相關(guān)工作的我，首先向有關(guān)人員了解了大概的相關(guān)事項工作，提供具體時間內(nèi)的實習(xí)效果。希望在這次實踐中能夠鍛煉自己的社會能力，提高自己的社會意識，為將來走進社會作準(zhǔn)備。
一、主要工作
秘書長的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展日常工作，主要通過文稿撰寫、會議組織等來發(fā)揮參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查、后勤服務(wù)的職能作用。所以我在實習(xí)期間所有的工作都是圍繞這些方面展開的。主要是在逐步熟悉單位情況的基礎(chǔ)上，按照領(lǐng)導(dǎo)的安排與布置，協(xié)助科室負責(zé)同志做好相關(guān)工作。
協(xié)助做好日常工作。實習(xí)期間我的日常工作主要是協(xié)助部門負責(zé)人校對稿件、查詢資料、起草文稿、接聽電話、分送報刊、檢測和維修辦公設(shè)備、編寫大事記以及打印和送閱材料等，并做到每天打掃辦公室衛(wèi)生和做好其它一些瑣碎性工作。
協(xié)助做好會務(wù)工作。實習(xí)期間先后參加了鎮(zhèn)委辦公室秘書科工作會議、鎮(zhèn)委秘書長辦公會等相關(guān)會議的會議通知、會場布置、材料分發(fā)等會務(wù)工作，并參加和旁聽了有關(guān)會議，負責(zé)做好會議記錄和編發(fā)會議紀(jì)要，會后協(xié)助編制會議重要工作任務(wù)分解表。
協(xié)助進行值班工作。實習(xí)期間，我主動協(xié)助單位有關(guān)同志做好值班工作。
二、主要體會與經(jīng)驗
在本次實習(xí)中我注重對工作中的細微之處進行觀察，并經(jīng)常進行一些深入的思考和總結(jié)。通過本次實習(xí)，主要有以下體會與經(jīng)驗：
(一)思想政治理論知識對文秘工作人員十分重要，必須加強學(xué)習(xí)。很多時候，我們大學(xué)生往往覺得思想政治理論知識很大，很空，同時一提起“政治”往往有排斥情緒。但是作為一位文秘工作者，那就必須加強思想政治理論知識的學(xué)習(xí)，因為我們往往是在單位的綜合樞紐部門和領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，只有具備較高的思想政治理論水平，才能夠把握住大局和方向，才能夠和組織及領(lǐng)導(dǎo)保持一致。另外如果沒有較為扎實的理論知識功底，那么我們在起草一些文稿的時候就會很困難，往往把握不住要領(lǐng)和方向，不知道從何下手，因為公文具有很強的思想理論性。因此我們必須訓(xùn)練自己獨立思考問題能力，最重要的是要不斷提升自己的思想水平。
(二)要努力培養(yǎng)自己的信息意識和主體意識?，F(xiàn)代社會是一個信息大爆炸的時代，每時每刻都有各類信息層出不窮，如果不及時了解和掌握相關(guān)信息，就會落后，尤其是對文秘人員來說，信息工作是我們工作中很重要的一個方面，只有隨時隨地留心觀察周圍的人和事，才能做到思想常新。只有圍繞主體工作，不斷獲取各方面的信息，并提升辨別、分析和處理信息的能力，才能夠真正做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀工作。另外在工作中不要把自己當(dāng)外人，以一個旁觀著地身份去開展工作，而要以主人翁的角色融入到單位中，這樣才能有組織的榮辱感，才能在工作中才能全身心地投入。
(三)要大力提升自己的寫作水平。寫作是秘書人員最基本的工作，同時也是應(yīng)具備的最基本的能力，對秘書人員來說來說十分重要，因為幾乎對于所有的單位來說最頭疼的就是文字性工作，所以如果你的寫作水平很好，那就很可能會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識與重用。
(四)文化課學(xué)習(xí)和實踐鍛煉同樣重要，不可重此輕彼。在日常學(xué)習(xí)中，我們有很大一部分同學(xué)是死讀書，整天就只知道學(xué)習(xí)書本知識，考試成績固然很好，但實際工作能力卻很差。還有一部分同學(xué)口口聲聲高呼自己不在乎文化課成績，要的是實踐能力，可到頭來是文化課沒學(xué)好，實踐能力也沒提升多少，即使真的實踐能力得到了很大提升，但沒有知識更新，沒有很好的理論作指導(dǎo)，那我們的實踐也只能停留在一個層面上，不會超越。因此在日常的學(xué)習(xí)中我們一定不能走極端，只強調(diào)某一個方面，而要做到理論與實踐相結(jié)合，不是說那一個更重要。理論水平上不去，實踐也好不到哪兒，說文化課不重要往往是不學(xué)習(xí)的借口。同樣不注重實踐，就體會不到理論學(xué)習(xí)的重要性。
(五)要不斷領(lǐng)悟，注意秘書工作中的藝術(shù)：1、要注意場合，謹慎說話。在公共場合說話時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么該說什么不該說必須心中有數(shù)，不能為了嘩眾取寵、一時興趣而口無遮攔什么都往外說。這樣，不僅會泄露一些工作秘密，而且還可能會損害領(lǐng)導(dǎo)者的形象，于工作、于己都不利。
2、重視領(lǐng)導(dǎo)安排，按時完成工作。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作一定要重視，當(dāng)面問清工作要求和時限，按時完成工作，如果由于特殊原因不能如期完成也要向領(lǐng)導(dǎo)說明情況。因為沒有那個領(lǐng)導(dǎo)會容忍自己的下屬把自己說的話當(dāng)耳邊風(fēng)。這個時候如果你大而化之，那就會很危險。同時遇到不懂的程序要主動向直接領(lǐng)導(dǎo)請示，不越級、不要自作主張，這樣就可以避免一些不必要的麻煩。
3、不要在公眾場合和上司面前隨便評論別人。不要在公眾場合了隨便評論一個人，不要在上司面前隨便說同事的不對，有什么問題可以單獨跟同事談，這樣你的同事很可能會十分感激你，你就會贏得同事的尊重。這不僅是一個做事方式，更是一個做人原則。
4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機密?！耙⒁獗Ｃ堋?，這是我剛進單位，領(lǐng)導(dǎo)就對我說的話。秘書人員要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員就應(yīng)該注意保密，養(yǎng)成保密的習(xí)慣。我國已經(jīng)制定了《保密法》，秘書人員要認真學(xué)習(xí)，模范執(zhí)行，切實做好_。
同時在實習(xí)過程自己還存在著不少的缺點和不足。比如做事比較粗心大意，經(jīng)常有浮躁情緒，容易沖動，說話不太注意方式，存有懶惰心里，處理事情還不夠靈活，禮節(jié)方面的知識還掌握得不夠等。但我都力求在今后不斷克服改進。
實踐出真知，同時實踐也能夠讓人更加明確理論學(xué)習(xí)的重點和方向。這次實踐，讓我拓寬了視野，增長了見識，讓我更加明白了自己的缺點和不足，更加明確了今后努力的重點，以便為將來走工作崗位做準(zhǔn)備。同時實習(xí)單位的工作環(huán)境很溫馨，同志們都以禮相待，從辦公室每個人身上我都學(xué)到了對我很有幫助的東西，所以很感謝他們，感謝他們的幫助和照顧。
大學(xué)生集體活動心得篇六
思想管理，貴在引導(dǎo)。引導(dǎo)，首先要有積極良好的自身素質(zhì)素養(yǎng)的鍛煉與培養(yǎng)(這些不是存在銀行里的錢，想取就能取出來的，它需要我們對生活、對工作、對社會、對情感、對書籍等等的真正理解、提煉、升華、吸收與應(yīng)用，是許多無形的儲蓄的積淀，缺一可能就做不到游刃有余)，并且懂得潛移默化、點點滴滴、耐心地去影響，而不是灌輸。每個人的心目中都有自己的理想的“班長”形象。讓別人從內(nèi)心接受我們本人與我們的思想，我們才有可能真正有能力去改變他的已固態(tài)化的思想與思維方式。思想管理的方法，需要深入了解，曉之以理，動之以情，且不矯揉造作，講究無形的藝術(shù)性。管理者應(yīng)善于捕捉有利時機，敷以對癥良藥，方能起效，甚至事半功倍。而思想意識在被人們接受的過程中，很多情況下是以從感情上接受為起點的，所以主動捅破隔在中間的窗戶紙，與員工建立深厚的感情是非常必要的。從各方面去發(fā)現(xiàn)深藏在每個弟兄內(nèi)心的財富，這財富正是他們奮發(fā)向上的強大內(nèi)在動力。學(xué)會讓他們對方法進行自我辯識、選擇、甚至充分發(fā)揮創(chuàng)造力，遠比指著一條路就讓他走要強得多。你可能走省道、國道到了目的地，你認為那些路是正確的這無可厚非，但我們卻往往一廂情愿地認為這是唯一正確的。當(dāng)然，如果他們有跑到泥濘的彎路上的危險時，為其指明方向、點亮燈塔是我們應(yīng)該做的。父母對待子女的愛是平等的，但多數(shù)的父母更會特別關(guān)懷他有病的孩子。不敢茍同有些管理者這樣的言論：“我如良醫(yī)，知病與藥，服與不服，咎不在醫(yī);我又如善導(dǎo)，導(dǎo)人善道，聞?wù)卟恍?，過不在導(dǎo)?！焙⒆诱`入歧途，父母難辭其咎。智慧之人能夠理解管理者的良苦用心、明辨益友與怨親——佛法中的四種益友：一是見非即來勸止;二是有同情慈愍心;三是樂于幫助他人;四是苦樂皆不相棄。四種怨親(惡友)：一是有貪欲而假畏伏的人;二是有所求而說美言的人;三是有諂諛而來敬順的人：四是有圖樂而來交友的人。——我們不拜天神，不崇佛道，但渡人之法理，都有可取之處，那些精華如正覺智慧的法鼓，來喚醒我等沉睡在世間的迷人。
每個人都有他的優(yōu)點與缺點，尊重和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，取長補短，則從都是人才。當(dāng)然也不要過多地艷羨，因為有時內(nèi)心強調(diào)個人優(yōu)點就會演化為缺點，缺點在某些時候會有優(yōu)點的功效。而且上帝對每一個人都是公平的，有這一方面的優(yōu)點，必然有那一方面的缺點。恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，主動的交流互動、增進了解、相互理解與建立信任，適度的批評甚至懲罰與講究策略地讓其自我反醒、換位思考，是自己慣用的“伎倆”。只是在炒菜時有些火候還拿捏的不太好，炒過了、炒欠了都不好吃，吃了大家也會不舒服的。對待員工，不能象舊的司法思維方式，只要可能是犯罪嫌疑人，那就先抓起來再說，要知道抓錯人本身也是一種犯罪，是賠償不起的。對弟兄我們不應(yīng)做“有嫌推定”，當(dāng)然，這需要建立在真正的信任基礎(chǔ)之上。當(dāng)一個小弟兄紅著臉主動告訴我昨天有兩行表抄錯了時，他的主動而坦誠的承認錯誤是多么的難能可貴，我更理解他不是有意的，對待這樣的弟兄我不會批評——“懺悔就能得救;改過自新，是離苦得樂的不二法門”。當(dāng)然，如果其他人主觀能動地抄錯表時，我就需要換藥了，甚至需要喂之以對癥猛藥，但是這藥絕不是單調(diào)的懲罰與唯一地查表單。還是那句話，建立信任，讓其靜心進入禪定，內(nèi)心懺悔才可度化——“心宜端正，質(zhì)直為本”。一天，有人質(zhì)問我如果不下去查怎么能知道他們抄不抄表時，我笑著對他說：因為有你呀;如果你查得沒有問題，那我的管理方法與信任是自然而正確的;如果你查到他錯了一個小地方，而我有據(jù)且非武斷地判斷出他是無意的，那我的信任仍不是盲目的;如果你查到他有肉串般的不應(yīng)有的主觀過錯，則說明我的雙目是失明的，把脈是不靈的，下藥是驢唇不對馬嘴，那我只有引咎辭職了!——每一個弟兄都懂得做蜜蜂，努力工作，他們不愿做蚊子，雖到處奔波，但人見人打。我們對他們的要求，應(yīng)適可而止，如蜜蜂在花上采蜜，但取其味，不損其香。十個指頭有長短，再好的良田，種植上等的禾苗，仍然會有稗草雜在其中，鋼鐵的部隊，也會有不只一個許三多。管理者的方法，應(yīng)是應(yīng)病與藥，觀機逗教，如晨鐘一樣，小叩則小鳴，大叩則大鳴。
我們要注重團隊建設(shè)。任何一個組織、團體或企業(yè)都不可能是完全清澈透明的，一塵不染的，或多或少都有瑕疵，做到瑕不掩瑜就可以了。一本小說如果沒有愛情、斗爭甚至兇殺…那只能是列車時刻表了。一臺機組、一個單元、一個值或一個部門，都是一個整體，而一個整體就好比一個人，而我們每一個人就是他的一個器官，我們要做的，就是保護好我們的身體，讓他能正常有序地工作，發(fā)揮他的最大潛能。如果一個人的身上只長了幾個“公瘊子”，它不擴散，也就無礙于身體健康，平時撓撓也就不癢了;而一旦某一個器官出現(xiàn)病變，首先我們要做得辨癥而喂之以湯劑，如果苦口婆心無效，那只能對之以猛藥，如果一旦癌變，那就應(yīng)毫不客氣地用手術(shù)刀把他切除掉。從另一方面講，一個集體也象一個人一樣，他也有自己的品性，有的低調(diào)、含蓄、忍讓，有的張揚甚至張狂，所謂人以群分。當(dāng)那種精神扎根以后，它會處處體現(xiàn)且很難改變。
我們要注意平時自己的思想表現(xiàn)應(yīng)該達標(biāo)，并至創(chuàng)優(yōu)，通過團隊建設(shè)使m1、m2、m4團結(jié)在一起，并通過集體的努力引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化m3，而不是孤立他。大家有的已為人父，有的即將為人父，慢慢都會有教育孩子的經(jīng)歷。平時與孩子在一起，你吃飯的每一個動作、習(xí)慣會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，你與他玩耍會對他有產(chǎn)生潛移默化的影響，你給他講故事時的一舉一動會對他產(chǎn)生潛移默化的影響，而不是講故事本身，甚至你與別人不經(jīng)意間的一句話、一個動作、一種態(tài)度若被孩子看到都會對他產(chǎn)生潛移默化的影響，所以對于孩子來講處處有“教育”。當(dāng)然我們都做不好，則這種“教育”不一定是正面的，例如他看到父母吵架、與別人吵架、諷刺甚至誹謗別人、與別人爭辯對錯或爭搶財物、不停的向宿舍門口或樓道口隨意放垃圾等等，這些都會對孩子的未來造成影響，如果還為孩子講這樣做的辯解理由，那影響就更深遠了。所謂不是一家人不進一家門，孩子會先天與后天地繼承父母的缺點與優(yōu)點。所以說我們平時做的每一個細微動作、產(chǎn)生的每一個態(tài)度，對孩子來說都是一種“教育”，它無處不在。而與孩子在一起的時光是快樂無限的。相信沒人會這樣說：我們拉著孩子去上幼兒園或上學(xué)才叫教育，我們給孩子報一個音樂學(xué)習(xí)班才叫教育，那只能說是教育的一種局限的特定方式。
大學(xué)生集體活動心得篇七
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式，但并不是唯一的形式。除課堂上的45分鐘外，還有大量課外學(xué)習(xí)時間，充分利用這些時間，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些知識亦是非常重要的，因此，除課堂教學(xué)外，課外活動也是思品和歷史教學(xué)的重要組織形式。教師如能在課堂教學(xué)之外，有計劃地組織、指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)，廣泛開展課外活動，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，擴大、充實他們的知識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的能力、方法，以及熏陶他們的思想感情、道德情操，都有著十分重要的作用。
廣泛、持久地開展課外活動，是全面完成歷史教學(xué)任務(wù)的不可缺少的重要保證之一。
作為一項教學(xué)活動，課外活動具有不同于課堂教學(xué)的一些特點。它是對課堂教學(xué)的重要配合和補充，同時，又是課堂教學(xué)的繼續(xù)和擴大。課外活動能夠以大量生動的新材料鞏固和充實學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)，使他們對其所學(xué)內(nèi)容，感知得更為具體形象，理解得更加深刻，記憶得也更加牢固。同時，還能以更新的方式和生動豐富的內(nèi)容，擴展學(xué)生眼界，把他們帶進廣闊的知識領(lǐng)域，激發(fā)他們無限的創(chuàng)造力。使他們在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以極大的積極性和日益增長的求知欲望，通過各種生動活潑的方式，自己多動腦動手，進一步去加深和擴大所學(xué)的知識，更大限度地鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運用知識的各項能力。
課外活動作為一項重要的教學(xué)活動和形式，深深地被學(xué)生所喜愛，也越來越受到廣大教師的重視。要充分發(fā)揮它對于中學(xué)生的思想教育作用，就要加強對它的研究和總結(jié)，不但要研究其本身的一些特點，還要深入探討課外活動與課堂教學(xué)的關(guān)系，在深入研究、探討和總結(jié)的基礎(chǔ)上，更廣泛地開展課外活動，必將對提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大的影響和作用。
歷史課外活動心得
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大學(xué)生集體活動心得篇八
在這次文明修身的過程及學(xué)習(xí)中，我們都經(jīng)歷了不同程度的成長與思想上的轉(zhuǎn)變。它使我們這些只與紙墨筆硯打交道的莘莘學(xué)子們體會到了人生中的另一種價值。
起初大家的種種不愿，不想的表情仍清楚地浮于腦海。
汗水濕潤了衣襟，冷風(fēng)也無法將其止?。宦淙~飄然而下，可惜它只能在空中表演，地上是沒有它的舞臺。所有的所有都給我們留下了深刻的記憶。
抱怨是一種不成熟的做法。在經(jīng)過了掃馬路撿垃圾，我漸漸覺得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身固然花了我們很多可與時間，但它的作用還是很明顯的。我們四周的環(huán)境搞好了，大家的環(huán)保意識進步了，甚至還給了我一次利用經(jīng)濟學(xué)原理分析事實的機會。勞動是辛勞的，但創(chuàng)造性的勞動是布滿樂趣的。
若沒有這次修身活動，我們或許還會停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果的水平上。當(dāng)我們?yōu)⑾潞顾臅r我們才知道整潔的道路護之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動技巧，還進步了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時將心比心無不是由于這次特殊的經(jīng)歷。
溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻彩；然而經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個人以堅毅之感。或許這青松，這溫室花朵便是我們這些大學(xué)生的后后與前前吧。
沒有文明修身的鍛煉，或許我們還不會成長的如此之快。一個享樂享慣的.人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會帶來多大的方便的。
文明修身是為進步大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開展的系列活動。它具有較為深遠的理論意義和實踐意義。從理論意義看，文明修身活動體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論；貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念；彰顯了我國儒祖?zhèn)鹘y(tǒng)的修身思想。從實踐意義看，文明修身活動捉住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，具有針對性；傳承了為人師表的師范精神，具有教育性；創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法，具有實效性。
固然我的思想不會很崇高，但我明白一點，己所不欲，勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗。其進一步的便是從思想上完善自己，從行為上證實自己。“寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦冷來”，沒有這次即怨又愛的修身活動，或許就體會不到這其中的寓意了。文明修身－－修身，修性，更修思想。我們的成果便是我們對這次活動的最好回答。
大學(xué)生集體活動心得篇九
社團活動是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我們初一歷史備課組注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和創(chuàng)造力,以活動形式為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。現(xiàn)將我們初一歷史備課組的社團活動總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)了學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣：有參加社團活動的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前覺得學(xué)歷史感到枯燥乏味，但通過參加社團活動，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F活動，特別是初一年級尤為突出。
二、拓寬學(xué)生的知識面：在社團活動中不但讓學(xué)生學(xué)到書本的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多分析問題、解決問題的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加學(xué)生的實踐機會：由于不僅有室內(nèi)社團活動的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，加強學(xué)科知識與學(xué)生生活實際的聯(lián)系，使學(xué)生的學(xué)習(xí)處在一種現(xiàn)實的氛圍當(dāng)中，進而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的問題意識和能力，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
指導(dǎo)學(xué)生的實踐初探如下
1、組織學(xué)生走出校門探訪歷史遺跡，尋找身邊的歷史作為教師，新課程的實施中，讓學(xué)生通過豐富多彩的實踐活動，掌握知識，提高能力，實現(xiàn)行和知的結(jié)合。為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個興趣盎然的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究的能力。組織學(xué)生外出活動讓學(xué)生走出校門探訪歷史遺跡，包括歷史博物館、歷史紀(jì)念館、歷史遺址和遺跡等，充分利用地方歷史文物遺址資源，組織學(xué)生去感受歷史，提高學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的責(zé)任感和自豪感。在暑假期間，給學(xué)生布置一些有趣的歷史調(diào)查專題，以社團為舞臺，讓學(xué)生通過實地查看、群眾尋訪、搜集資料等途徑去主動探究，既激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，又達到掌握知識的目的，培養(yǎng)合作、探究的能力。本次活動的目的是：提高學(xué)生對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)歷史思辯思維;同時給學(xué)生一個探究體驗的機會，尋求促進歷史教學(xué)水平提高的一種途徑，推動歷史教學(xué)課程改革的順利開展;使學(xué)生對家鄉(xiāng)、對身邊生存的環(huán)境有一個更深刻、更全面的認識，并增強學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)的美好情懷。本次活動的主題是：“圖說歷史”主要是以照片的形式，將本地方(也可以是市內(nèi)外其他地方)出現(xiàn)在我們生活中，并逐漸淡出我們視野的，與我們的歷史教材內(nèi)容相關(guān)的一些物品拍攝下來，制作成展板。可以是：歷史文物類;建筑物品類：舊村居、門樓、牌坊、祠堂、廟宇等等;日常生活類：古董、糧票、舊式家具等等;特別歡迎自主創(chuàng)新，自行發(fā)掘一些具有地方特點和時代烙印的題材和線索，也歡迎有歷史價值的舊照片，可以翻拍。
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經(jīng)成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學(xué)到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當(dāng)我們坐在課室里學(xué)習(xí)的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊!活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高歷史學(xué)習(xí)的氛圍;學(xué)習(xí)收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法;透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力;學(xué)習(xí)小組活動的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。
課堂教學(xué)中會因時間所限，一些知識學(xué)生會覺的很有興趣但又一知半解，我們會運用歷史專題講座、開展歷史報告會或故事會來解決，如，結(jié)合教材某一部分內(nèi)容或歷史上的某一重大事件、重要歷史人物的紀(jì)念日，都可以舉行專題報告會或故事會。報告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當(dāng)時時代的概貌。
們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。根據(jù)黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個方針，僅依靠學(xué)校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。
人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經(jīng)成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學(xué)到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當(dāng)我們坐在課室里學(xué)習(xí)的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事啊!活動目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高歷史學(xué)習(xí)的氛圍;學(xué)習(xí)收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法;透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力;學(xué)習(xí)小組活動的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神。
課堂教學(xué)中會因時間所限，一些知識學(xué)生會覺的'很有興趣但又一知半解，我們會運用歷史專題講座、開展歷史報告會或故事會來解決，如，結(jié)合教材某一部分內(nèi)容或歷史上的某一重大事件、重要歷史人物的紀(jì)念日，都可以舉行專題報告會或故事會。報告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當(dāng)時時代的概貌。
大學(xué)生集體活動心得篇十
年暑假我參加了學(xué)校組織的暑期社會實踐活動，固然五天的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過五天的實踐，使我有了些關(guān)于社會下層建設(shè)的心得體會。第一次全方位、近間隔的進出自己的專業(yè)知識。通過假期中的社會實踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個質(zhì)的奔騰。社會是個大課堂，對于我們涉世不深的大學(xué)生來說，我們只有主動的往接觸它，了解它，才能更好地往適應(yīng)它。未來的社會布滿劇烈的競爭，心得體會這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。為此我們在緊張的學(xué)習(xí)之余要多多參加社會實踐。
多多向社會學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以而完善自己，進步自己，只有這樣我們才能在未來的社會中立于不敗之地。社會在發(fā)展，時代在進步，我國也在不斷地變化著，作為當(dāng)代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會實踐精神;懂得科技、懂得創(chuàng)業(yè)、更是當(dāng)今大學(xué)生更趨勢的社會實踐項目。夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用。
自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。社會實踐活動給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機會。深切下層,同下層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，羅致了豐富的營養(yǎng)，理解了“從大眾中來，到大眾中往”的真正涵義，熟悉到只有到實踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年景長成才的正確之路?！捌D辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，行將走上社會，更應(yīng)該提早走進社會、熟悉社會、適應(yīng)社會?！凹埳系脕斫K覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗?fù)ど习l(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。
我們也從老師那學(xué)到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，開創(chuàng)我們美好的未來。
大學(xué)生集體活動心得篇十一
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正地走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們大學(xué)生必須踏進社會。
7月20日，我走進了__市__兒童用品有限公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
在實踐的這段時間內(nèi)，我有幸在__公司五金車間擔(dān)任統(tǒng)計員一職，每天我都會很忙，一天工作差不多12個小時，主要負責(zé)編制生產(chǎn)日報表，填寫考勤表，對半成品入倉、出倉的登記，填寫生產(chǎn)交接表，盤點模具房;統(tǒng)計生產(chǎn)工人工資等工作。雖然我的職務(wù)叫統(tǒng)計員，但是我覺得我擔(dān)任的是統(tǒng)計員兼文員兼?zhèn)}管兼助理。在實習(xí)開始時，車間面臨著大量人才的流失，包括主管、班長、機修、員工等都離職，在新領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下，我們在半個月內(nèi)已基本整理好整個車間。在我看來，我覺得這是一個很好的學(xué)習(xí)機會，我不要大家把我當(dāng)實習(xí)生看待，而是一名普通員工，所以我一直享受著工作的氛圍，每天都大汗淋漓,但收獲讓我很快樂……這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的`努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上的認真消化，有平時課后作補充，會具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
大學(xué)生集體活動心得篇十二
為增強一線員工自我管理能力、增強自信與戰(zhàn)勝困難的勇氣，提升團隊工作士氣及團隊合作意識，團隊組織全員在上周末舉行為期一天的戶外體驗式拓展訓(xùn)練，從項目體驗收獲鏈接到日常工作中來，訓(xùn)練結(jié)束后，團隊受益匪淺。
本次拓展不僅是一種簡單的訓(xùn)練，更是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種考驗，一種氣概。在訓(xùn)練場上，所有人拋開自我，拋開性別、年齡、職位，全身心投入到訓(xùn)練中。游戲中每每遇到困難和挑戰(zhàn)，團隊都會自覺地團結(jié)起來共同面對，團隊成員彼此之間更是不拋棄不放棄。最終，我們團隊的每一名成員都順利地通過重重考驗。
整個訓(xùn)練包括四大項目：大樹與松鼠、雷區(qū)取水、壓板接力賽以及背摔體驗。在第一個《松鼠與大樹》的破冰游戲中，每個團隊成員都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同角色的責(zé)任，角色時刻在變化，不變的是每個人肩頭的責(zé)任與堅持。
第二項挑戰(zhàn)的任務(wù)是《雷區(qū)取水》，團隊成員需在規(guī)定的時間內(nèi)，在不接觸地面的情況下從雷區(qū)內(nèi)把水取出來，并且保證水杯里的水不能灑，而工具卻只有一根繩子……可能嗎?沒有不可能！超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。在這個游戲中，每個團隊成員之間都需要彼此的協(xié)調(diào)與配合，個體對團隊的關(guān)注遠遠地超過了自身，這也是本次拓展的目的。
第三個項目是指壓板接力賽，為了團隊的勝利，團隊成員各自背著自己的小伙伴們花樣跑完指壓板全程，最后由團隊全體成員集體在指壓板上跳繩，這一項目看似簡單，實則不然，每一位隊員都承載著腳底板及手掌的疼痛，與團隊成員彼此配合，彼此協(xié)調(diào)才能完成。
最后一個項目是背摔，該項目屬于心理素質(zhì)方面的拓展活動，要求每位隊員輪流站在1.7米左右高的背摔臺上，背對著大家。小組其他成員在其身后用雙手做保護，接住倒下的學(xué)員。目的讓員工更加深刻的意識到“信任”在團隊中的重要性，只有換位思考才能夠相互理解，避免沖突，通過這個活動建立起彼此間的信任關(guān)系。
整個拓展訓(xùn)練過程當(dāng)中，每一個項目都有一定的難度與挑戰(zhàn)，巨人梯看似高不可攀、高空斷橋看似不可逾越，但如果團隊的所有成員都目標(biāo)明確，團結(jié)在一起，共同出謀劃策，齊頭并進，就能創(chuàng)造所有的不可能，就像我們的口號一樣“人在一起叫聚會，心在一起叫團隊”。相信通過這次的拓展，促進了對彼此的了解，讓大家切實感受到當(dāng)團隊面臨艱巨任務(wù)時，如果所有人能堅定信心、無所畏懼，彼此能捏成一根繩，就能突破極限，挑戰(zhàn)困難。
大學(xué)生集體活動心得篇十三
大學(xué)精彩生活的日子總是在我們不經(jīng)意的時候悄悄遠離我們，我們來不及回味，來不及思考，甚至有時感覺不到幸福的滋味。大學(xué)的班級不像高中那樣每天都能和同學(xué)在一起，班級的凝聚力就需要通過某些形式來鞏固和加強，而班級凝聚力就是我們幸福的一種表達方式。優(yōu)秀班集體的評選帶給我們學(xué)習(xí)上的動力、而團日活動則帶給我們更多的機會跟同學(xué)之間交流，帶給我們生活中的樂趣，同時也帶著我們一起體驗什么是幸福。
轉(zhuǎn)眼間，一年一度的團日活動已圓滿結(jié)束了，總感覺越是幸福的時刻就會越短暫。不管逝去何如，幸得我們還可以回顧其點點滴滴。現(xiàn)在就讓我?guī)ьI(lǐng)你體驗我們幸福的滋味吧!
幸福第一味“各色語言書幸?！敝畷ū荣悾摶顒佑晌覀儼嗌系耐瑢W(xué)分成11個小組，進行書寫黑板字的比賽。這并不是簡單的黑板字書寫比賽，而是每一組根據(jù)自己的分配，在黑板上寫出各國“幸?！币辉~的寫法，這其中就包含英語、德語、法語、西班牙語等等。當(dāng)主持人宣布比賽開始后，每個小組都在專心的書寫自己的“幸?！?，從每一個組員的臉上，我看到了她們的幸福，小組間的合作，班級間的和諧，正是這次活動所要表達的幸福之情。此刻，每個小組都為自己的作品在努力，無論結(jié)果如何，我們所要的幸福已經(jīng)出現(xiàn)了。每一組的作品各有各的特色，當(dāng)然還需要組員的講解。對于幸福的定義，相信每一個人都不同，而每一組都通過書寫與圖畫告訴了我們，她們對幸福的定義。有家，有花，也有親情，不管自己的定義是什么，有個幸福的定義，就會有努力的方向。
幸福第二味曬出我們的幸福，可以為他人添快樂、傳遞幸福。本次活動主要是收集我們班同學(xué)們的幸福，以定格的畫面曬出我們的幸福時刻，并以此來詮釋我們每位同學(xué)眼中的幸福。我覺得幸福時刻都在我們身邊，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)。為此，我們小組便帶著所需的工具開始去收集屬于我們自己的幸福。四人慢慢繞著校園散步尋找幸福。覺得是幸福的畫面，我們便把它拍下來，把幸福留在那個時刻。同樣的，每個人對幸福都有不同的定義。你認為我們這樣的漫步就是一種幸福;我認為看到他人的微笑就是在享受幸福;她認為我們能夠相遇就是幸福等等。隨后我們便把別人的微笑拍下，把我們漫步于校園拍下，把我們四人的相遇也拍下……不知不覺中，時間已經(jīng)不允許我們繼續(xù)尋找幸福了，不過能夠拍下這么多的幸福，我們也心滿意足了，接下來的就是把我們收集的幸福曬出來的時間了，每個小組都把自己拍下的幸福的照片貼在飯?zhí)瞄T前的宣傳欄中，看著各式各樣的幸福照片，一瞬間感到很滿足，希望來來往往的同學(xué)們能夠停下你們的腳步，欣賞我們的幸福。其實幸福每時每刻都在我們身邊，只要我們用心去感受。
幸福第三味“幸福一家子”之歡送助班謝師宴。今晚的我們，懷揣著一顆感恩的心，一顆離別之際不舍的心走進了這個晚會。晚會開始之際，我們播放了班上兩年以來助班與我們一起走過的日子電子相冊。兩年的相處，并不是一個電子相冊可以便可展示完畢，然而，這一個電子相冊卻承載了我們班太多的對助班不舍的感情。晚會第二個活動，由班上所有同學(xué)為助班唱響我們的班歌愛因為在心中。晚會中，我們也與助班玩了一系列的小游戲，游戲中，盡管有些人接受了懲罰，但心中仍然是一片歡喜。晚會中，我們更多地是以歡樂的笑聲代替了離別的悲情。兩年后的離別，我們卻又那么多不舍的回憶，不舍的揮手。今天，我們以團日活動的形式向助班表達了我們09漢師2班對她的`那一份感恩，那一片祝福。
大學(xué)生集體活動心得篇十四
以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚藝術(shù)之光，閃耀賀卡風(fēng)采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。
本次大賽以推進校園文化建設(shè)，展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨，以“塑造全新的大學(xué)班級形象”為目標(biāo)，提供一個展示院系、班級文化特色的平臺，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)新能力，為平頂山學(xué)院的學(xué)生活動增添活力。
主辦方：共青團x學(xué)院委員會。
策劃承辦方：軟件學(xué)院團總支。
x學(xué)院在校大學(xué)生。
1、作品征集。
4月x日-4月x日，由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部，軟件學(xué)院將各院系呈報的作品統(tǒng)一編號、登記。
2、評選階段。
4月x日—4月x日，由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評審團，對征集的作品進行評選。
3、展覽階段。
4月x日—4月x日，由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號教學(xué)樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。
1、內(nèi)容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。
2、形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收flash之類的動態(tài)賀卡作品。
3、規(guī)格：所有作品均彩印成a4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標(biāo)明自己的院系、年級、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。
八、獎項設(shè)置：
本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，創(chuàng)意獎若干名，對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。
大學(xué)生集體活動心得篇十五
我叫***,系電子商務(wù)科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)大三學(xué)生，現(xiàn)是一名青年志愿者。本人學(xué)習(xí)、工作認真踏實，待人熱情誠懇，處事嚴(yán)謹細心;積極參加各項公益活動，愛好廣泛，熱愛運動，酷愛電子商務(wù)以及善于和同學(xué)交往;富有親和力，人際關(guān)系好。
“有一種生活，只有經(jīng)歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹”,這是我從實踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗。我2011年9月入學(xué)便加入了我們青年志愿者協(xié)會并注冊為青年志愿者，積極參加各項活動?！扒嗄曛驹刚摺?對于許多人來說，是一個并不陌生的名字。在我們學(xué)校，志愿者人數(shù)更是上千人，作為其中的一員，我感到無比的自豪?！胺瞰I、友愛、互助、進步”——代表的是青年志愿者的形象與行動指南。志愿者，已不再是簡簡單單的一個稱號，而是一種榮譽、更是一種社會責(zé)任。
作為一名志愿者，我積極投身于我校志愿者工作中去。認真負責(zé)、恪盡職守、盡職盡責(zé)，富有團隊合作精神。無論在校內(nèi)還是在校外，都努力做好自己應(yīng)該做的事，盡力把事情做到更好。
我可以說：“青年志愿者，我無愧于你的名字!
大學(xué)生集體活動心得篇十六
為了更好地配合學(xué)校做好迎接x級新生的工作，給新生留下美好的第一印象，人文學(xué)院學(xué)生會結(jié)合以往迎新工作經(jīng)驗，針對本年新生工作特點，草擬x年新生接待工作方案。
在新生入校時在我校門口設(shè)立新生接待處，幫助新生搬運行李去報到點
1、時間：在新生入校報到的三天(9月3日至9月5日)每天上午7：00到下午5：00。
2、地點：在我校和諧廣場。
3、活動場所布置：
小橫幅;每個新生接待處各一個。用于表明接待處所代表要接待的地區(qū)。
海報：用于宣傳介紹我院情況。布置在新生接待場所。
1、活動場所的布置：
活動宣傳所需物料必須在9月2日上午12：00前到位。由組織部組織并且在9月3日上午7：00開始布置場所并在8點前完成。如果人手不夠的話，可以調(diào)動其他部門的閑置人員前去協(xié)助。
2、新生接待人員的配置：
接待小組學(xué)生會成員構(gòu)成。接待人員分區(qū)接待來自不同地區(qū)的新生，其組成是由來自該地區(qū)的上一屆的老生。
3、幫助搬運行李的人員。
學(xué)生會體育部成員，學(xué)生社團青年志愿者協(xié)會會員。
1、接待工作準(zhǔn)備時間：9月1日下午2點召開學(xué)生會新生接待啟動儀式(分配工作)
3日早7點開始現(xiàn)場布置接待工作場地，值班人員到位。
3日早晨7：30全部參與接待人員全部到位。
2、開會成員：學(xué)生會全體成員和接新生的小組成員。
3、開會內(nèi)容：分配工作，新生報到程序講解。
4、學(xué)生會各個部門職責(zé)：
主席團：
1、熟悉活動流程，并策劃組織所有工作人員學(xué)習(xí)迎新流。
2、負責(zé)組織協(xié)調(diào)新生接待的一切事宜。
3、監(jiān)督中間的銜接(協(xié)調(diào))工作。
組織部：
1、為避免課程的沖突，需提前準(zhǔn)備好足夠的迎新請假條
2、根據(jù)格式，準(zhǔn)備晚歸證明：
3、準(zhǔn)備活動所需要的簽到表及行李寄放登記表等一系列表格
4、負責(zé)制作人文學(xué)院標(biāo)志。
5、布置現(xiàn)場接待工作場地，安排值班人員。
6、負責(zé)新生報名處秩序，保證現(xiàn)場報名秩序順暢。
體育部：
負責(zé)引導(dǎo)在校門口下車的新生和家長，詢問是否是人文學(xué)院的學(xué)生并引導(dǎo)新生存放行李后，到達指定注冊點。
團學(xué)辦公室、學(xué)習(xí)部：
負責(zé)在接待場地進行注冊工作。新生到注冊點后，再由人文學(xué)院的接待工作人員引導(dǎo)進行注冊。
生活部、文藝部：
1、采購活動需要的物品(根據(jù)附表所列的物品清單，結(jié)合活動，適當(dāng)補充)。
2、準(zhǔn)備工作牌：活動需要統(tǒng)一的迎新工作牌30個左右
3、聯(lián)系飲食來源。
4、負責(zé)引導(dǎo)新生進行注冊，領(lǐng)取臥具飯卡，繳納學(xué)費，安排宿舍等工作。
5、組織兩位人員在每天活動結(jié)束后負責(zé)清理場地的工作。
宣傳部：
負責(zé)本次迎新活動的宣傳和記錄工作。(拍攝照片，寫新聞稿)
外聯(lián)部：
負責(zé)聯(lián)絡(luò)贊助等工作。
《青藤》文學(xué)社：
準(zhǔn)備迎新刊物《迎新特刊》約200份
9月3日7：00開始由學(xué)生會成員布置場地區(qū)域，共分為：
1、新生報到區(qū)：又細分為3個區(qū)域，每個專業(yè)一個區(qū)域，負責(zé)本專業(yè)新生的信息以及向新生介紹入校的相關(guān)事宜。
2、行李保管區(qū)：幫新生保管行李，內(nèi)設(shè)工作人員休息區(qū)(供工作人員休息)。
3、家長休息區(qū)：供新生及家長休息，內(nèi)設(shè)后勤組。
1、咨詢
查驗錄取通知書、身份證、準(zhǔn)考證原件
2、到人文學(xué)院接待處：
(1)認真審查新生資格。
(2)安排宿舍
(3)核發(fā)繳費底單(凡已劃款學(xué)生直接注冊，填寫軍訓(xùn)服領(lǐng)取單)
3、到收費處繳費(未從卡中劃款的學(xué)生)
4、憑繳費收據(jù)到各學(xué)院接待處注冊。填寫軍訓(xùn)服領(lǐng)取單，通知學(xué)生有關(guān)事宜(軍訓(xùn)及臨到慰問等的時間)。
5、憑繳費發(fā)票和住宿安排單到宿管科領(lǐng)取臥具和房間鑰匙。
6、憑繳費收據(jù)及軍訓(xùn)服領(lǐng)取單領(lǐng)取軍訓(xùn)服裝。
1、總要求：文明有序，熱情服務(wù)，首問負責(zé)，團結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)。
2、具體要求：
(1)按照分工，迅速開展工作
(2)所有參與接待的成員必須按時到崗到位，不得遲到、早退，確有特殊情況者，需要向直接負責(zé)人請示批準(zhǔn)。
(3)分工負責(zé)，各司其職，團結(jié)協(xié)作，嚴(yán)禁推委扯皮。推行“首問負責(zé)制”。所有接待人員一律不得說“不知道”。對學(xué)生咨詢要主動熱情，不屬于自己職責(zé)范圍要帶他們?nèi)フ矣嘘P(guān)部門，交到人。
(4)熱情、熱心、耐心。不要因自己的冷漠和失誤給學(xué)校帶來負面影響。任何情況下都不能和學(xué)生家長爭吵。遇到難以忍受的情況采取個別溝通的辦法解決，不能在公共場合發(fā)生沖突。
(5)特殊問題，統(tǒng)一處理。席洋老師做全程監(jiān)督和調(diào)配，主席團協(xié)助。
1、活動嚴(yán)格禁止各種商業(yè)性活動，如有利用迎新進行無論任何性質(zhì)的商業(yè)活動，學(xué)院將會對其進行嚴(yán)格的處分。
2、若天氣炎熱，工作人員須做好防暑防曬準(zhǔn)備，若身體有任何不適，立即與組織部聯(lián)系;若下雨，生活部統(tǒng)一配備一次性雨衣。
3、保管物品的工作人員要注意物品的安全，工作人員的物品統(tǒng)一放在一起，都由生活部保管。
4、工作人員代表的是人文學(xué)院，需時刻注意自己的形象。
5、各工作人員要對自己的工作認真負責(zé)，不能無故離開自己的崗位。
1、各部作工作總結(jié)。
2、與新生適應(yīng)大學(xué)生活有關(guān)的其它活動。如迎新晚會，新老生座談會等。
大學(xué)生集體活動心得篇十七
集體活動在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是在學(xué)校、社團、企業(yè)還是團隊中，集體活動都是一種促進團隊凝聚力和感情的重要方式。每次參加集體活動，都會讓人體會到不同的感受和體會不同的經(jīng)驗，今天我要分享的是我在一次集體活動后的心得體會。
第二段：事件描述
在上個星期，我的團隊參加了一次戶外拓展活動。這個活動設(shè)計得十分考驗心理素質(zhì)，包括懸崖降、高空滑索、團隊協(xié)作等。在這些環(huán)節(jié)中，我不僅體驗到了刺激和快樂，更感受到了團隊的力量。在懸崖降時，我曾一度感到害怕，但同行的隊友們給了我很大的支持和鼓勵，最終我成功完成了任務(wù)。在高空滑索時，大家相互鼓勵，互相幫助，即使有的隊友并不擅長這類運動，也十分堅定地完成了任務(wù)。
第三段：體會與感悟
通過這次集體活動，我深刻地認識到，成功靠的并不是個人的力量，而是團隊的力量。眾人拾柴火焰高，只有在團隊合作、互相支持和鼓勵的情況下，我們才能在活動中得到最好的表現(xiàn)和戰(zhàn)勝自己。此外，這個活動讓我學(xué)會了如何自我調(diào)節(jié)。在壓力之下，我們常常會出現(xiàn)各種負面情緒，如恐懼、焦慮和沮喪等，但只有通過自我控制、對自己的情緒進行有效管理，才能更好地面對困難和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，自我調(diào)節(jié)的重要性不僅在這次活動中體現(xiàn)，更是在日常生活和工作中非常重要的能力。
第四段：對未來的啟示
通過這次集體活動的體驗，我對未來的成長和發(fā)展有了更深刻的認識。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我要時刻保持團隊意識，認真思考解決問題的方案，并在團隊中主動參與和貢獻。同時，我還要堅持自我調(diào)節(jié)和管理，保持積極樂觀、開放包容的心態(tài)，不斷提升自己的心理素質(zhì)和自我管理能力。這些都是我今后成長道路上必備的能力和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
總的來說，這次集體活動是我難以忘懷的一次經(jīng)歷，通過這次活動，我體會到了集體力量的偉大和自我調(diào)節(jié)的重要性。在未來的成長和發(fā)展中，我將在團隊中做出更大的貢獻，也會更加注重自我成長和調(diào)節(jié)，以更好地應(yīng)對生活和工作中的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生集體活動心得篇十八
暑假這段日子，我參與社會實踐，去做志愿者，也是在這工作里頭感受到，作為志愿者去幫助他人是開心的，同時也是知道，其實能去幫很多的人，是需要我們?nèi)プ鞒龈冻?，讓他們生活更好的，而此次的志愿活動也是讓我感觸體會很多。
其實一直都是想去做志愿的活動，但是由于種種的原因都是沒有參與進去，之前雖然也是去過敬老院，但是還是感覺到有些不同的，此次的志愿活動，我們是進入到社區(qū)幫忙的而且也是大熱的天氣，很辛苦，可是我們確是只做一會兒，而社區(qū)的工作人員確是整個夏天都是在工作的，而這也是讓我感慨，一些工作真的特別的辛苦，以前覺得以后找不到工作就去搬磚，但是在社區(qū)一會兒的功夫自己都是做不好，更別說工地上的工作了，天氣的炎熱也是讓我們志愿的活動進行的不是那么的順利，同時也是會發(fā)現(xiàn)的確是我們沒有那么的能吃苦而這也是和他們很大的差別?？赡芤院笪覀儾粫鲞@些工作，但是世事卻是自己無法去預(yù)測知道的，并且如果大學(xué)不去學(xué)好，其實也是有這個可能。
同時志愿活動之中也是讓我認識到社會底層的那一面，清楚其實還是有很多的人，生活并不是那么的好，還有很多是需要我們付出努力去幫的，可能對于我們簡單的一份工作，他們卻不容易做好，我們的一頓飯錢，于他們來說，卻是要付出很多才能夠賺到。而且志愿之中也是讓我們更加的體會到，其實社會的工作有各自不同的辛苦，有些是身體上的勞累，有些是思考上的勞累，每個人的抉擇不一樣也是會有不一樣的工作和生活，志愿的工作讓我也是知道幫助他人，的確是很快樂的，我們也是更多的了解了外面的世界，而不是僅僅只會自己讀個書。而且以后的日子，也是要多去做這些活動，多去了解社會，去感觸生活，今后的工作或許這些是沒有太多的幫助，可是卻是可以讓我認識到社會的不同一面，去更多的理解生活是怎么一回事。
經(jīng)過實踐，我也是得到了成長，見過更多，認識了更多，讓我更明白。自己也是要繼續(xù)的在學(xué)校學(xué)好，讓自己收獲積累更多的專業(yè)知識，為此后邁入職場做準(zhǔn)備，同時通過對社會的了解，也是讓我感悟到，要做好工作，同時生活也是要去讓自己經(jīng)營好。
大學(xué)志愿者工服務(wù)心得7
時間過的很快，在這次的活動中，我們體會到了許多在大學(xué)校園中不曾感受到的體會，而我，也揭開了志愿者活動的神秘面紗。但是現(xiàn)在，在經(jīng)過了這次的志愿者活動之后，我不僅沒覺得因為揭開了志愿者的神秘而感到無趣，這項活動在我心中也變得更加神圣、高尚起來。如今，我就將這次志愿者活動的心得記錄如下：
一、活動的開始
活動的開始并沒有什么盛大的場面，只有活動的發(fā)起者在臺上向我們說了一些動員的話，這樣也好，來這里參加志愿者，自然都是有了成為志愿者的心，比起聽更多冗長的演講，不如在實際上的共足夠更能提高自己的熱情。
二、活動中
在活動中，我們帶著各自的勞動工具行走與大街小巷，將潛藏在街道中的垃圾都處理干凈。而這次活動最先給我的感受就是，“震驚”。平時走在這條街道，雖然看著非常的干凈，但是在隊長的指點下，我們在綠化帶里，死角當(dāng)中，依舊發(fā)現(xiàn)了許多不容易被發(fā)現(xiàn)的垃圾!雖然環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們已經(jīng)將街道打掃的非常干凈了，但誰也不會輕易想到，在這樣的死角當(dāng)中潛藏著這么多的“潛伏垃圾”。
這讓我對環(huán)境保護的重要性也有了新的看法，個人簡歷現(xiàn)在的這些有色垃圾，尤其是綠色的垃圾，往草叢里一丟，就直接和綠化帶等地融為一體，幾乎是要一點點的去搜索才能找到。我們應(yīng)該更加的呼吁人們不要再在街道上亂扔垃圾。
三、活動的結(jié)束
經(jīng)過了一天的努力，活動結(jié)束了。這次活動中，我們僅僅只是對垃圾進行了處理!并不是有偷懶，而是僅僅做完對街道等地的垃圾處理就花了一個下午的時間!
四、總結(jié)
在參加了這次的活動后，我對志愿者活動和我們的城市都有了更多的了解，志愿者不像我想的這么神秘，他們只不過是一群憑著自己意志自愿為社會服務(wù)的人們而已，但是正是他們那單純的動機，卻讓我們的城市變得更加的美好。而我們的城市，雖然確實在不斷的進步，但是之前所留下來的一些壞習(xí)慣依然沒有處理好，還需要大家的不斷努力才行啊!