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高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇一
1、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
2、最美的年齡為最純的'夢(mèng)想盡最的努力。
3、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。
4、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
5、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。
6、掌聲響起來(lái)，聲音起來(lái)，自信強(qiáng)起來(lái)。
7、為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。
8、自覺更新觀念，全力實(shí)施課程。
9、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
10、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。
11、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
12、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)。
13、自覺更新觀念，全力實(shí)施課程。
14、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
15、主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂。
16、張揚(yáng)個(gè)性，展示自我，斗志昂揚(yáng)，走精彩人生之路。
17、在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。
18、在合作中分享成功，在賞識(shí)中體驗(yàn)快樂(lè)
19、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
20、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。
21、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。
22、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。
23、以教定考，打好學(xué)生基礎(chǔ)激發(fā)興趣。
24、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
25、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
26、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。
27、銹閃爍的地方，就是我們努力的方向。
28、新老課程的區(qū)別：從教書育人到育人教書。
29、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
30、為了更好的明天，我們努力著。
31、推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。
32、團(tuán)結(jié)合作、深入探究、激情澎湃、創(chuàng)一流高效課堂。
33、城市，讓生活更美好。
34、歡慶的佳節(jié)，美好的生活。
35、建設(shè)新農(nóng)村，共創(chuàng)南匯美好家園。
36、與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)南匯精神，萬(wàn)眾一心構(gòu)建和諧港城。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇二
1、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。
2、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將性命感和價(jià)值感喚醒。
3、我參與我愉悅我自信我成功。
4、課堂諸君多發(fā)奮，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
5、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想;動(dòng)感課堂，我要飛翔。
6、把握參與的這天，成就完美的明天。堅(jiān)信自我行，自我方能行。
7、平庸的教師傳達(dá)知識(shí);水平一般的教師解釋知識(shí);
8、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜。
9、放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望;
10、愉悅課堂，任我翱翔;
11、你說(shuō)我講，愉悅課堂;你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
12、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
13、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
14、我領(lǐng)悟，我自主;
15、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。
16、把握參與的這天，成就完美的明天。堅(jiān)信自我行，自我方能行。
17、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛質(zhì)作為教學(xué)的.重點(diǎn)。
18、試一試我能行，比一比我能贏;
19、亮麗人生大舞臺(tái);課堂展示顯風(fēng)采;
20、好的教師演示知識(shí);偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去領(lǐng)悟知識(shí)。
21、我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高;
22、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
23、我的課堂我做主，我的人生我把握;
24、書是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
25、只有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
26、愉悅領(lǐng)悟，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，咱們發(fā)奮著。
27、我的領(lǐng)悟我做主。
28、我的領(lǐng)悟我展示;
29、付出就有收獲，嘗試就能成功。
30、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
31、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
32、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
33、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。
34、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。
35、參與就能愉悅，自信就能成功;
36、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路;
37、展示的機(jī)會(huì)和性命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。
38、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功;張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生。
39、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
40、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
41、讓學(xué)生的領(lǐng)悟成為愉快的人生之旅，讓其性命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開出絢爛的花朵。
42、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
43、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)愉悅情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功;
44、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試;
45、亮出自我的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。
46、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
47、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
48、參與就有愉悅，自信就能成功。
49、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
50、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
51、你說(shuō)我講，愉悅課堂;你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
52、讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。
53、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
54、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。
55、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
56、咱們主宰，課堂精彩。
57、把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。
58、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
59、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
60、領(lǐng)悟的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
61、教育即解放——解放人的潛在潛質(zhì)，促使人的全面發(fā)展。
62、張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展示自我，成就未來(lái)。
63、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
64、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。
65、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生。
66、參與就有愉悅，自信就能成功。
67、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主;
68、你爭(zhēng)我辯，愉悅無(wú)限;
69、我的課堂我主宰我的人生我把握。
70、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。
71、勤歸納常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。
72、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我愉悅的地方。
73、正因我的參與，我得到了成長(zhǎng);正因我的成長(zhǎng)，我得到了無(wú)比的愉悅。
74、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的性命之源。
75、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
76、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸;
77、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的性命之源。
78、你爭(zhēng)我辯，愉悅無(wú)限。
79、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
80、多彩課堂，締造期望;
81、合作合作合作沒(méi)有輸家只有共贏。
82、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜;
83、參與就有愉悅，自信就能成功。
84、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩。
85、教師愛崗敬業(yè)傾心教學(xué)學(xué)生志。
86、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
87、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。
88、進(jìn)入愉悅新課堂，譜寫人生新篇章;
89、多彩課堂，締造期望。
90、課堂時(shí)刻主要是學(xué)生領(lǐng)悟用的，應(yīng)把課堂時(shí)刻盡可能多地還給學(xué)生。
91、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
92、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
93、你說(shuō)我講，愉悅課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想;
94、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷;
95、我的霸氣無(wú)人敵，愉悅課堂我稱帝。
96、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)刻還給學(xué)生，就是把領(lǐng)悟潛質(zhì)乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。
97、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂。
98、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
99、參與就有收獲，展示就會(huì)成功;
100、讓精彩展示成為咱們的領(lǐng)悟方式。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇三
“以人為本”實(shí)現(xiàn)“高效課堂”
課改已近十年，應(yīng)該說(shuō)新課改的理念已深入人心。以物理學(xué)科為例，學(xué)生主動(dòng)參與的科學(xué)探究式教學(xué)就已經(jīng)被很多老師所熟知并運(yùn)用。但是我覺得很多時(shí)候我們還是在“穿新鞋走老路”。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。我想，如果教師不能真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者、交流者，就不可能有“高效課堂”;離開每一位學(xué)生的充分參與就不能真正實(shí)現(xiàn)“高效課堂”;“高效課堂”的最高境界應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
縱觀近年來(lái)課改較為成功的范例：洋思中學(xué)“先學(xué)后講，當(dāng)堂鞏固”;杜郎口中學(xué)“三三六”;兗州一中“三步六段——循環(huán)大課堂”等，他們都具有一個(gè)共同的特點(diǎn)：成功并不在于課堂教學(xué)模式，而在于準(zhǔn)確地把握了教育的本質(zhì)“以人為本，關(guān)注生命”。
他山之石可以攻玉。杜郎口的成功給我印象最深的有兩點(diǎn)：一是課堂教學(xué)“10+35”模式，真正的把課堂時(shí)間和空間交給了學(xué)生；二是“從最后一名抓起”，一個(gè)班處于最后三分之一名次的學(xué)生成績(jī)，占到教學(xué)評(píng)價(jià)80%的權(quán)重，這樣從源頭實(shí)現(xiàn)了每一位學(xué)生的發(fā)展。
動(dòng)、組組互動(dòng)的過(guò)程，使學(xué)生充分參與，學(xué)生是主角。學(xué)生的理解、掌握、體會(huì)，更深、更透、更快！
我在平常的物理教學(xué)中，每學(xué)完一個(gè)章節(jié)就會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試評(píng)價(jià)，測(cè)試卷批改發(fā)給學(xué)生后，我會(huì)把試卷再講評(píng)一遍，重點(diǎn)地方還突出重復(fù)?？砂l(fā)現(xiàn)效果總不盡人意，下一次測(cè)試時(shí)類似的題還錯(cuò)，甚至原題還有不會(huì)做的。
這樣的情形叫人很困惑。學(xué)生不對(duì)？老師錯(cuò)了？怎么辦？我想，不破不立：既然講了沒(méi)效果，那還不如不講。
現(xiàn)在，我開始有些小小的嘗試。測(cè)試卷、作業(yè)等的訂正，全都交給學(xué)生自己。他可以與同學(xué)交流、查資料、問(wèn)老師，總之要弄懂、理解，每個(gè)人都必須過(guò)關(guān)。弄清錯(cuò)題后講給我聽，講給小組成員聽，有代表性的題就在全班講。過(guò)程完全由學(xué)生參與，由學(xué)生來(lái)質(zhì)疑，展示者答疑，而我只作點(diǎn)撥。
雖然開始是逼著學(xué)生主動(dòng)，但是他們?cè)隗w驗(yàn)到成功后，居然很樂(lè)意主動(dòng)去做了。一方面，學(xué)生能成功展示給同學(xué)們和老師看，他覺得很有成就感；另一方面切實(shí)弄清了問(wèn)題，他對(duì)學(xué)習(xí)就逐漸有了信心。特別是那些所謂的“學(xué)困生”，在主動(dòng)學(xué)習(xí)中取得了讓人意想不到的成功。學(xué)生在課堂上積極參與，主動(dòng)探索實(shí)踐，樂(lè)于交流合作，課堂呈現(xiàn)出愉悅和諧的教學(xué)情境。在展示中甚至有些學(xué)生的思路比我都新穎，這樣反過(guò)來(lái)又促進(jìn)了我的教學(xué)。
有了良性循環(huán)，我就在更多的課堂教學(xué)中改變自己，創(chuàng)造條件讓學(xué)生充分參與。我堅(jiān)信做了就能改變。我認(rèn)為在“以人為本”的教育思想的指導(dǎo)下，教學(xué)模式可以多樣化。核心要真正讓學(xué)生做課堂的主人，把課堂還給學(xué)生，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)效率、升華學(xué)生的情感體驗(yàn)。
“以人為本”的“人”應(yīng)該是既有作為主體的學(xué)生，還應(yīng)該有作為主導(dǎo)的教師。我期望課堂可以成為師生一起交流展示的自由平臺(tái)；課堂可以成為師生一起參與思考的智慧平臺(tái)；課堂可以成為師生一起充分發(fā)展的和諧平臺(tái)。這樣，“高效課堂”就能讓師生在教與學(xué)的過(guò)程中，共同感受生命的精彩；共同體驗(yàn)生命的價(jià)值；共同提升生命的質(zhì)量！
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇四
1、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
3、付出就有收獲，嘗試就能成功。
4、參與就有快樂(lè)，自信就能成功。
5、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
6、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
7、你追我趕，有識(shí)有膽。
8、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
9、我參與我快樂(lè)我自信我成功。
10、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
11、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷；
12、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；
13、躍躍欲試不如親自嘗試今天課堂試牛刀明天世界主沉?。?BR> 14、我的課堂我主宰，我的青春我做主；
15、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主；
16、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。
17、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
18、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；
19、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。
20、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
21、我的課堂我主宰我的人生我把握
22、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
23、平庸的教師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的教師解釋知識(shí)；
24、好的教師演示知識(shí)；偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)
25、只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
26、只有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
27、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
28、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生
29、我的學(xué)習(xí)我做主
30、參與就有快樂(lè)，自信就能成功
31、課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
32、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開出絢爛的花朵。
33、教育即解放——解放人的.潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
34、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
35、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
36、快樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著。
37、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
38、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。
39、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。
40、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
41、把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。
42、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
43、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
44、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
45、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
46、我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。
47、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
48、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
49、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
50、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
51、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂(lè)的地方。
52、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
53、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。
54、動(dòng)感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。
55、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
56、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；
57、我的課堂我主講；
58、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
59、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
60、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行；
61、我的學(xué)習(xí)我展示；
62、我學(xué)習(xí)，我自主；
63、我參與，我快樂(lè)；
64、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；
65、團(tuán)結(jié)合作深入探究激情澎湃創(chuàng)一流高校課堂；
66、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；
67、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)（復(fù)）。
68、合作合作合作沒(méi)有輸家只有共贏。
69、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。
70、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
71、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。
72、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
73、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
74、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。
75、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。
76、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。
77、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。
78、“三步六段”的三個(gè)重要標(biāo)志：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)即時(shí)化管理。
79、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為教學(xué)的重點(diǎn)。
80、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。
81、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂
82、課程實(shí)施改革倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。
83、第一凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。
84、第二要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
85、第三把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
86、第四讓學(xué)生表現(xiàn)課堂體驗(yàn)課堂感悟課堂享受課堂。
87、第五課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
88、第六課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
89、第七把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。
90、第八書是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
91、第九對(duì)老師充滿希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
92、第十讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。
93、一勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)
94、常反思常糾錯(cuò)則人無(wú)敗事
95、二教師愛崗敬業(yè)傾心教學(xué)
96、學(xué)生志存高遠(yuǎn)勤奮學(xué)習(xí)
97、三勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不饒
98、四研而不教則空教而不研則淺
99、五勤細(xì)實(shí)樹形象教研改鑄師魂
100、六施教之功先在激趣巧在授法重在練化貴在養(yǎng)習(xí)
101、七因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血
102、八認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)用心做事才能把事情做好
103、九教改春風(fēng)進(jìn)課堂，學(xué)校面貌換新樣。
104、十努力，成功的必備；教改成功的搖籃。
105、把課堂還給學(xué)生（是素質(zhì)教育的希望）我的學(xué)習(xí)我做主
106、我的課堂我展示我的班級(jí)我管理
107、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式
108、我參與我快樂(lè)我自信我成功
109、得課堂者得教育之天下
110、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
111、進(jìn)入新課堂譜寫新篇章
112、推進(jìn)自主學(xué)習(xí)打造高效課堂
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇五
1、做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。
2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
3、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
4、走進(jìn)新課程，全面提高學(xué)生文化素養(yǎng)。
5、走近學(xué)生心田，傾聽學(xué)生心聲，鑄造學(xué)生心靈。
6、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)。
7、自覺更新觀念，全力實(shí)施課程改革。
8、追求真善美完整教育，構(gòu)建現(xiàn)代化和諧校園。
9、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
10、主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂。
11、只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
12、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
13、掌聲響起來(lái)，聲音大起來(lái)，自信強(qiáng)起來(lái)。
14、張揚(yáng)個(gè)性，展示自我，斗志昂揚(yáng)，走精彩人生之路。
15、扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)工作，全面轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。
16、在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中改革，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。
17、在合作中分享成功，在賞識(shí)中體驗(yàn)快樂(lè)。
18、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
19、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。
20、迎接新課程對(duì)每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)。
21、以學(xué)生為本，以教材為本，以質(zhì)量為本。
22、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。
23、以人為本，均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校。
24、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。
25、以教定考，打好學(xué)生基礎(chǔ)激發(fā)興趣。
26、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
27、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
28、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩。
29、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
30、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。
31、星光閃爍的地方，就是我們努力的方向。
32、新老課程的區(qū)別：從教書育人到育人教書。
33、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
34、為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。
35、為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。
36、為了更好的明天，我們努力著。
37、推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。
38、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加快素質(zhì)教育實(shí)施步伐。
39、團(tuán)結(jié)合作、深入探究、激情澎湃、創(chuàng)一流高效課堂。
40、素質(zhì)高起來(lái)、少年崛起來(lái)、祖國(guó)盛起來(lái)。
41、順應(yīng)天性，發(fā)展個(gè)性，辦家長(zhǎng)滿意現(xiàn)代化樂(lè)園。
42、樹立現(xiàn)代教育理念，引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展。
43、樹立大教育觀，建立學(xué)校家長(zhǎng)社區(qū)伙伴關(guān)系。
44、書是學(xué)生學(xué)習(xí)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
45、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。
46、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
47、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
48、深化課程改革，提高教學(xué)效率，推進(jìn)素質(zhì)教育。
49、社會(huì)發(fā)展，教育先行，振興教育，全民有責(zé)。
50、善學(xué)者教師安逸而功倍，不善學(xué)者教師辛苦而功半。
51、認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。
52、讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動(dòng)成為課堂的中心。
53、讓學(xué)生表現(xiàn)課堂，體驗(yàn)課堂，感悟課堂，享受課堂。
54、讓思想武裝課程，讓理念指導(dǎo)教學(xué)，讓智慧走進(jìn)課堂。
55、讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色。
56、讓課堂成為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的園地。
57、讓創(chuàng)新成為課堂的靈魂，讓每個(gè)孩子都獲得成功。
58、群策群力，同心同德，努力開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面。
59、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心、支持、參與課程改革。
60、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。
61、全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
62、輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
63、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造興化發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。
64、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
65、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
66、每節(jié)課同學(xué)們都要像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。
67、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。
68、理解，支持，共同攜手，讓課程改革一路走好。
69、快樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。
70、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇六
1、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。
2、合作、合作、合作沒(méi)有輸家只有共贏。
3、讓學(xué)生表現(xiàn)課堂、體驗(yàn)課堂、感悟課堂、享受課堂。
4、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅是精彩，展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。
5、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。
6、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
7、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
8、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。
9、凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。
10、“三步六段”的三個(gè)重要標(biāo)志：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)、即時(shí)化管理。
11、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。
12、對(duì)老師充滿希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
13、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
14、付出就有收獲，嘗試就能成功。
15、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
16、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
17、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
18、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
19、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
20、相信自己行，自己方能行。
21、參與就有快樂(lè)，自信就能成功。
22、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
23、你追我趕，有識(shí)有膽。
24、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。
25、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
26、動(dòng)感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。
27、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
28、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
29、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
30、張揚(yáng)個(gè)性、展示自我、斗志昂揚(yáng)、走精彩人生之路。
31、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
32、書是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
33、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
34、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。
35、把握參與的今天，成就美好的明天。
36、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
37、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
38、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
39、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起。
40、我的課堂我主講。
41、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。
42、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
43、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂(lè)的地方。
44、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
45、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
46、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
47、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
48、全員互動(dòng)、激情互動(dòng)。
49、以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功。
50、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
51、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。
52、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。
53、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
54、我參與、我快樂(lè)、我自信、我成功。
55、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作。
56、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
57、我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇七
你追我趕，有識(shí)有膽。
以人為本，關(guān)注生命。
精彩人生，享受快樂(lè)。
精彩課堂，由我主宰。
精彩課堂，演繹人生。
快樂(lè)課堂，奇思秒想。
趣味課堂，快樂(lè)師生。
課堂答辯，舍我其誰(shuí)？
課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。
活躍是個(gè)寶，精彩少不了。
課堂小舞臺(tái)，人生大練場(chǎng)。
學(xué)習(xí)全開放，同學(xué)心飛翔。
教改樹新風(fēng)，雄心立壯志。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。
無(wú)愛的課堂猶如無(wú)水的沙灘。
激情課堂，開啟心扉的門窗。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇八
態(tài)度決定一切，青春我來(lái)作主
青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威
不比非凡比志氣，攜手共行天涯路乘風(fēng)破浪，舍我其誰(shuí)
人生沒(méi)有彩排，吾將演繹精彩
今日我以我班為榮，明日我班以我為傲課堂精彩，由我主宰
我為班級(jí)添光彩，成就天生我才
參與合作探究，爭(zhēng)先爭(zhēng)光爭(zhēng)氣我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作勇于質(zhì)疑，敢于展示。
最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。付出就有收獲，嘗試就能成功。
參與就有快樂(lè)，自信就能成功。
把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
你追我趕，有識(shí)有膽。
因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；
因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。
抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
把握參與的今天，成就美好的明天。
相信自己行，自己方能行。
你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；
你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精（來(lái)源說(shuō)明本站）彩。
課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。
學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
我的課堂我主講；
以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
躍躍欲試不如親自嘗試；
預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷；
你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇九
2、今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪。
3、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
4、我們主宰，課堂精彩。
5、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
6、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜。
7、多彩課堂，締造希望。
8、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
9、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。
10、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
11、你爭(zhēng)我辯，快樂(lè)無(wú)限。
12、挖掘你的.潛能，鑄造巨大的成功；張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生。
13、亮出自己的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。
14、張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展示自我，成就未來(lái)。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十
態(tài)度決定一切，青春我來(lái)作主
青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威
不比非凡比志氣，攜手共行天涯路 乘風(fēng)破浪，舍我其誰(shuí)
人生沒(méi)有彩排，吾將演繹精彩
今日我以我班為榮，明日我班以我為傲 課堂精彩，由我主宰
我為班級(jí)添光彩，成就天生我才
參與 合作 探究，爭(zhēng)先 爭(zhēng)光 爭(zhēng)氣 我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高 預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷 領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作 勇于質(zhì)疑，敢于展示。
最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。 付出就有收獲，嘗試就能成功。
參與就有快樂(lè)，自信就能成功。
把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
你追我趕，有識(shí)有膽。
因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；
因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。
抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
把握參與的今天，成就美好的明天。
相信自己行，自己方能行。
你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；
你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精（來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)）彩。
課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。
學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
我的課堂我主講；
以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
躍躍欲試不如親自嘗試；
預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷；
你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十一
1、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
2、付出就有收獲，嘗試就能成功。
3、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
4、參與就有收獲，展示就會(huì)成功。
5、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
6、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
7、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。
8、課堂諸君多發(fā)奮，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
9、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
10、領(lǐng)悟的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
11、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
12、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。
13、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
14、參與就能快樂(lè)，自信就能成功。
15、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
16、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
17、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
18、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂)(；你爭(zhēng)我先，放飛夢(mèng)想！
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十二
我們都是小學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)功課棒，老師表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)夸，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我們都是好學(xué)生，上課聽講要認(rèn)真，回答問(wèn)題要舉手，碰到困難找老師，這樣才是好學(xué)生！
誠(chéng)實(shí)是本，守紀(jì)為先。集體利益，大家把關(guān)。個(gè)人利益，放在一邊。老師說(shuō)的，都要聽著。如果記得，就要做到。
加大教學(xué)投入，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
合理利用教材資源，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，嚴(yán)格教學(xué)評(píng)估，提高教學(xué)質(zhì)量。
改革教育觀念，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育。
改革教學(xué)內(nèi)容和方法，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和體系，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全面提高本科教學(xué)質(zhì)量。
從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展。
承續(xù)中華民族傳統(tǒng)，踐履先進(jìn)文化精神；拓展素質(zhì)教育渠道，塑造時(shí)代創(chuàng)新人才。
“成人”又“成才”是高等教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育第二次創(chuàng)業(yè)的良好開局。
實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育質(zhì)量。
深化招生考試評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。
深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十三
1、做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。
2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
3、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的.努力。
4、走進(jìn)新課程，全面提高學(xué)生文化素養(yǎng)。
5、走近學(xué)生心田，傾聽學(xué)生心聲，鑄造學(xué)生心靈。
6、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)。
7、自覺更新觀念，全力實(shí)施課程改革。
8、追求真善美完整教育，構(gòu)建現(xiàn)代化和諧校園。
9、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
10、主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂。
11、只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
12、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
13、掌聲響起來(lái)，聲音大起來(lái)，自信強(qiáng)起來(lái)。
14、張揚(yáng)個(gè)性，展示自我，斗志昂揚(yáng)，走精彩人生之路。
15、扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)工作，全面轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。
16、在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中改革，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。
17、在合作中分享成功，在賞識(shí)中體驗(yàn)快樂(lè)。
18、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
19、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。
20、迎接新課程對(duì)每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)。
21、以學(xué)生為本，以教材為本，以質(zhì)量為本。
22、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。
23、以人為本，均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校。
24、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。
25、以教定考，打好學(xué)生基礎(chǔ)激發(fā)興趣。
26、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
27、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
28、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩。
29、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
30、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。
31、星光閃爍的地方，就是我們努力的方向。
32、新老課程的區(qū)別：從教書育人到育人教書。
33、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
34、為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。
35、為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。
36、為了更好的明天，我們努力著。
37、推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。
38、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加快素質(zhì)教育實(shí)施步伐。
39、團(tuán)結(jié)合作、深入探究、激情澎湃、創(chuàng)一流高效課堂。
40、素質(zhì)高起來(lái)、少年崛起來(lái)、祖國(guó)盛起來(lái)。
41、順應(yīng)天性，發(fā)展個(gè)性，辦家長(zhǎng)滿意現(xiàn)代化樂(lè)園。
42、樹立現(xiàn)代教育理念，引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展。
43、樹立大教育觀，建立學(xué)校家長(zhǎng)社區(qū)伙伴關(guān)系。
44、書是學(xué)生學(xué)習(xí)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
45、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。
46、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
47、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
48、深化課程改革，提高教學(xué)效率，推進(jìn)素質(zhì)教育。
49、社會(huì)發(fā)展，教育先行，振興教育，全民有責(zé)。
50、善學(xué)者教師安逸而功倍，不善學(xué)者教師辛苦而功半。
51、認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。
52、讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動(dòng)成為課堂的中心。
53、讓學(xué)生表現(xiàn)課堂，體驗(yàn)課堂，感悟課堂，享受課堂。
54、讓思想武裝課程，讓理念指導(dǎo)教學(xué)，讓智慧走進(jìn)課堂。
55、讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色。
56、讓課堂成為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的園地。
57、讓創(chuàng)新成為課堂的靈魂，讓每個(gè)孩子都獲得成功。
58、群策群力，同心同德，努力開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面。
59、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心、支持、參與課程改革。
60、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。
61、全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
62、輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
63、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造興化發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。
64、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
65、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
66、每節(jié)課同學(xué)們都要像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。
67、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。
68、理解，支持，共同攜手，讓課程改革一路走好。
69、快樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。
70、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十四
3．課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采
4．課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展。
5．自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
6．每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
7．課堂在精彩中展現(xiàn)，人生在快樂(lè)中演繹
8．課堂因我而精彩，我因課堂而自信
9．試一試我能行，比一比我能贏
10．亮麗人生大舞臺(tái)課堂展示顯風(fēng)采
11．揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸
12．快樂(lè)課堂，奇思妙想
13．放飛心靈的翅膀，尋找成功的希望
14．我的課堂我主講
15．心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
16．團(tuán)結(jié)合作深入探究，澎湃創(chuàng)一流高校課堂
17．張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路
18．我學(xué)習(xí)，我自主
19．我的學(xué)習(xí)，我展示
20．高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主
21．預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷
22．你爭(zhēng)我辯，快樂(lè)無(wú)限
23．勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常糾錯(cuò)則人無(wú)敗事。
24．成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
25．讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。
26．只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
27．來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
28．參與就有快樂(lè)，自信就能成功
29．最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
30．勇于質(zhì)疑，敢于展示。
31．我的課堂我做主，我的人生我把握
32．快樂(lè)課堂，任我翱翔
33．自信是成功的起點(diǎn)，努力是成功的基石
34．參與就能快樂(lè)，自信就能成功
35．參與就有收獲，展示就會(huì)成功
36．進(jìn)入快樂(lè)新課堂，譜寫人生新篇章
37．給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜
38．多彩課堂，締造希望
39．我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高
40．抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
41．沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試
42．課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
43．我的課堂我主宰，我的人生我把握。
44．課堂精彩，由我主宰
45．預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
46．生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
47．把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。
48．課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
49．一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)
50．課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
51．學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
52．只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
53．預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
54．課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
55．亮麗人生大舞臺(tái)，課堂展示顯風(fēng)采出
56．好的教師演示知識(shí)，偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去領(lǐng)悟知識(shí)
57．只有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
58．每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。
59．課堂諸君多發(fā)奮，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
60．把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想動(dòng)感課堂，我要飛翔。
61．把握參與的這天，成就完美的明天。堅(jiān)信自我行，自我方能行。
62．平庸的教師傳達(dá)知識(shí)水平一般的教師解釋知識(shí)
63．放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望
64．愉悅課堂，任我翱翔
65．你說(shuō)我講，愉悅課堂你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
66．課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
67．動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
68．我領(lǐng)悟，我自主
69．咱們主宰，課堂精彩
70．把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。
71．領(lǐng)悟的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
72．你爭(zhēng)我辯，愉悅無(wú)限
73．知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
74．多彩課堂，締造期望
75．合作合作合作沒(méi)有輸家只有共贏。
76．參與就有愉悅，自信就能成功
77．學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
78．教師愛崗敬業(yè)傾心教學(xué)學(xué)生志
79．樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。
80．進(jìn)入愉悅新課堂，譜寫人生新篇章
81．課堂時(shí)刻主要是學(xué)生領(lǐng)悟用的，應(yīng)把課堂時(shí)刻盡可能多地還給學(xué)生。
82．我的課堂我主宰，我的人生我把握
83．你說(shuō)我講，愉悅課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想
84．我的霸氣無(wú)人敵，愉悅課堂我稱帝。
85．課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂
86．課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
87．讓學(xué)生表現(xiàn)課堂體驗(yàn)課堂感悟課堂享受課堂。
88．課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
89．生活因充實(shí)而愉悅，課堂因展現(xiàn)而精彩。
90．課堂在精彩中展現(xiàn)，人生在愉悅中演繹
91．團(tuán)結(jié)合作深入探究，澎湃創(chuàng)一流高校課堂
92．把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)刻還給學(xué)生，就是把領(lǐng)悟潛質(zhì)乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十五
第一、凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。
第二、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
第三、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
第四、讓學(xué)生表現(xiàn)課堂、體驗(yàn)課堂、感悟課堂、享受課堂。
第五、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
第六、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
第七、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。
第八、書是學(xué)生學(xué)出來(lái)的'，不是老師教出來(lái)的。
第九、對(duì)老師充滿希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
第十、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起.
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇一
1、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
2、最美的年齡為最純的'夢(mèng)想盡最的努力。
3、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。
4、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
5、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。
6、掌聲響起來(lái)，聲音起來(lái)，自信強(qiáng)起來(lái)。
7、為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。
8、自覺更新觀念，全力實(shí)施課程。
9、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
10、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。
11、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
12、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)。
13、自覺更新觀念，全力實(shí)施課程。
14、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
15、主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂。
16、張揚(yáng)個(gè)性，展示自我，斗志昂揚(yáng)，走精彩人生之路。
17、在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。
18、在合作中分享成功，在賞識(shí)中體驗(yàn)快樂(lè)
19、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
20、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。
21、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。
22、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。
23、以教定考，打好學(xué)生基礎(chǔ)激發(fā)興趣。
24、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
25、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
26、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。
27、銹閃爍的地方，就是我們努力的方向。
28、新老課程的區(qū)別：從教書育人到育人教書。
29、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
30、為了更好的明天，我們努力著。
31、推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。
32、團(tuán)結(jié)合作、深入探究、激情澎湃、創(chuàng)一流高效課堂。
33、城市，讓生活更美好。
34、歡慶的佳節(jié)，美好的生活。
35、建設(shè)新農(nóng)村，共創(chuàng)南匯美好家園。
36、與時(shí)俱進(jìn)弘揚(yáng)南匯精神，萬(wàn)眾一心構(gòu)建和諧港城。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇二
1、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。
2、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將性命感和價(jià)值感喚醒。
3、我參與我愉悅我自信我成功。
4、課堂諸君多發(fā)奮，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
5、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想;動(dòng)感課堂，我要飛翔。
6、把握參與的這天，成就完美的明天。堅(jiān)信自我行，自我方能行。
7、平庸的教師傳達(dá)知識(shí);水平一般的教師解釋知識(shí);
8、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜。
9、放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望;
10、愉悅課堂，任我翱翔;
11、你說(shuō)我講，愉悅課堂;你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
12、課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
13、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
14、我領(lǐng)悟，我自主;
15、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。
16、把握參與的這天，成就完美的明天。堅(jiān)信自我行，自我方能行。
17、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛質(zhì)作為教學(xué)的.重點(diǎn)。
18、試一試我能行，比一比我能贏;
19、亮麗人生大舞臺(tái);課堂展示顯風(fēng)采;
20、好的教師演示知識(shí);偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去領(lǐng)悟知識(shí)。
21、我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高;
22、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
23、我的課堂我做主，我的人生我把握;
24、書是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
25、只有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
26、愉悅領(lǐng)悟，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，咱們發(fā)奮著。
27、我的領(lǐng)悟我做主。
28、我的領(lǐng)悟我展示;
29、付出就有收獲，嘗試就能成功。
30、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
31、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
32、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
33、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。
34、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。
35、參與就能愉悅，自信就能成功;
36、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路;
37、展示的機(jī)會(huì)和性命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。
38、挖掘你的潛能，鑄造巨大的成功;張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生。
39、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
40、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
41、讓學(xué)生的領(lǐng)悟成為愉快的人生之旅，讓其性命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開出絢爛的花朵。
42、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
43、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)愉悅情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功;
44、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試;
45、亮出自我的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。
46、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
47、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
48、參與就有愉悅，自信就能成功。
49、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
50、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
51、你說(shuō)我講，愉悅課堂;你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
52、讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。
53、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
54、學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟領(lǐng)悟最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。
55、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
56、咱們主宰，課堂精彩。
57、把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。
58、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
59、動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
60、領(lǐng)悟的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
61、教育即解放——解放人的潛在潛質(zhì)，促使人的全面發(fā)展。
62、張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展示自我，成就未來(lái)。
63、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
64、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。
65、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生。
66、參與就有愉悅，自信就能成功。
67、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主;
68、你爭(zhēng)我辯，愉悅無(wú)限;
69、我的課堂我主宰我的人生我把握。
70、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。
71、勤歸納常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。
72、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我愉悅的地方。
73、正因我的參與，我得到了成長(zhǎng);正因我的成長(zhǎng)，我得到了無(wú)比的愉悅。
74、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的性命之源。
75、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
76、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸;
77、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的性命之源。
78、你爭(zhēng)我辯，愉悅無(wú)限。
79、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
80、多彩課堂，締造期望;
81、合作合作合作沒(méi)有輸家只有共贏。
82、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜;
83、參與就有愉悅，自信就能成功。
84、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩。
85、教師愛崗敬業(yè)傾心教學(xué)學(xué)生志。
86、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
87、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。
88、進(jìn)入愉悅新課堂，譜寫人生新篇章;
89、多彩課堂，締造期望。
90、課堂時(shí)刻主要是學(xué)生領(lǐng)悟用的，應(yīng)把課堂時(shí)刻盡可能多地還給學(xué)生。
91、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
92、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
93、你說(shuō)我講，愉悅課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想;
94、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷;
95、我的霸氣無(wú)人敵，愉悅課堂我稱帝。
96、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)刻還給學(xué)生，就是把領(lǐng)悟潛質(zhì)乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。
97、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂。
98、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
99、參與就有收獲，展示就會(huì)成功;
100、讓精彩展示成為咱們的領(lǐng)悟方式。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇三
“以人為本”實(shí)現(xiàn)“高效課堂”
課改已近十年，應(yīng)該說(shuō)新課改的理念已深入人心。以物理學(xué)科為例，學(xué)生主動(dòng)參與的科學(xué)探究式教學(xué)就已經(jīng)被很多老師所熟知并運(yùn)用。但是我覺得很多時(shí)候我們還是在“穿新鞋走老路”。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。我想，如果教師不能真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者、交流者，就不可能有“高效課堂”;離開每一位學(xué)生的充分參與就不能真正實(shí)現(xiàn)“高效課堂”;“高效課堂”的最高境界應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展。
縱觀近年來(lái)課改較為成功的范例：洋思中學(xué)“先學(xué)后講，當(dāng)堂鞏固”;杜郎口中學(xué)“三三六”;兗州一中“三步六段——循環(huán)大課堂”等，他們都具有一個(gè)共同的特點(diǎn)：成功并不在于課堂教學(xué)模式，而在于準(zhǔn)確地把握了教育的本質(zhì)“以人為本，關(guān)注生命”。
他山之石可以攻玉。杜郎口的成功給我印象最深的有兩點(diǎn)：一是課堂教學(xué)“10+35”模式，真正的把課堂時(shí)間和空間交給了學(xué)生；二是“從最后一名抓起”，一個(gè)班處于最后三分之一名次的學(xué)生成績(jī)，占到教學(xué)評(píng)價(jià)80%的權(quán)重，這樣從源頭實(shí)現(xiàn)了每一位學(xué)生的發(fā)展。
動(dòng)、組組互動(dòng)的過(guò)程，使學(xué)生充分參與，學(xué)生是主角。學(xué)生的理解、掌握、體會(huì)，更深、更透、更快！
我在平常的物理教學(xué)中，每學(xué)完一個(gè)章節(jié)就會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試評(píng)價(jià)，測(cè)試卷批改發(fā)給學(xué)生后，我會(huì)把試卷再講評(píng)一遍，重點(diǎn)地方還突出重復(fù)?？砂l(fā)現(xiàn)效果總不盡人意，下一次測(cè)試時(shí)類似的題還錯(cuò)，甚至原題還有不會(huì)做的。
這樣的情形叫人很困惑。學(xué)生不對(duì)？老師錯(cuò)了？怎么辦？我想，不破不立：既然講了沒(méi)效果，那還不如不講。
現(xiàn)在，我開始有些小小的嘗試。測(cè)試卷、作業(yè)等的訂正，全都交給學(xué)生自己。他可以與同學(xué)交流、查資料、問(wèn)老師，總之要弄懂、理解，每個(gè)人都必須過(guò)關(guān)。弄清錯(cuò)題后講給我聽，講給小組成員聽，有代表性的題就在全班講。過(guò)程完全由學(xué)生參與，由學(xué)生來(lái)質(zhì)疑，展示者答疑，而我只作點(diǎn)撥。
雖然開始是逼著學(xué)生主動(dòng)，但是他們?cè)隗w驗(yàn)到成功后，居然很樂(lè)意主動(dòng)去做了。一方面，學(xué)生能成功展示給同學(xué)們和老師看，他覺得很有成就感；另一方面切實(shí)弄清了問(wèn)題，他對(duì)學(xué)習(xí)就逐漸有了信心。特別是那些所謂的“學(xué)困生”，在主動(dòng)學(xué)習(xí)中取得了讓人意想不到的成功。學(xué)生在課堂上積極參與，主動(dòng)探索實(shí)踐，樂(lè)于交流合作，課堂呈現(xiàn)出愉悅和諧的教學(xué)情境。在展示中甚至有些學(xué)生的思路比我都新穎，這樣反過(guò)來(lái)又促進(jìn)了我的教學(xué)。
有了良性循環(huán)，我就在更多的課堂教學(xué)中改變自己，創(chuàng)造條件讓學(xué)生充分參與。我堅(jiān)信做了就能改變。我認(rèn)為在“以人為本”的教育思想的指導(dǎo)下，教學(xué)模式可以多樣化。核心要真正讓學(xué)生做課堂的主人，把課堂還給學(xué)生，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)效率、升華學(xué)生的情感體驗(yàn)。
“以人為本”的“人”應(yīng)該是既有作為主體的學(xué)生，還應(yīng)該有作為主導(dǎo)的教師。我期望課堂可以成為師生一起交流展示的自由平臺(tái)；課堂可以成為師生一起參與思考的智慧平臺(tái)；課堂可以成為師生一起充分發(fā)展的和諧平臺(tái)。這樣，“高效課堂”就能讓師生在教與學(xué)的過(guò)程中，共同感受生命的精彩；共同體驗(yàn)生命的價(jià)值；共同提升生命的質(zhì)量！
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇四
1、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
3、付出就有收獲，嘗試就能成功。
4、參與就有快樂(lè)，自信就能成功。
5、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
6、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
7、你追我趕，有識(shí)有膽。
8、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
9、我參與我快樂(lè)我自信我成功。
10、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
11、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷；
12、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；
13、躍躍欲試不如親自嘗試今天課堂試牛刀明天世界主沉?。?BR> 14、我的課堂我主宰，我的青春我做主；
15、高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主；
16、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。
17、自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
18、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)；
19、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。
20、課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
21、我的課堂我主宰我的人生我把握
22、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
23、平庸的教師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的教師解釋知識(shí)；
24、好的教師演示知識(shí)；偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)
25、只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
26、只有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
27、預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
28、從人格上去尊重每一個(gè)學(xué)生
29、我的學(xué)習(xí)我做主
30、參與就有快樂(lè)，自信就能成功
31、課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
32、讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽(yáng)光雨露照耀哺育下，舒展張揚(yáng)，開出絢爛的花朵。
33、教育即解放——解放人的.潛在能力，促使人的全面發(fā)展。
34、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
35、鼓勵(lì)學(xué)生標(biāo)新立異，培養(yǎng)他們的批判精神，變教為導(dǎo)，變學(xué)為思，以導(dǎo)達(dá)思，促進(jìn)發(fā)展。
36、快樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。為了更好的明天，我們努力著。
37、課堂上要關(guān)注學(xué)生心靈的碰撞智慧火花的迸濺學(xué)生靈感的生發(fā)。教育要回歸人本，研究人的真諦，掘取人的生命之源。
38、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，只有提出問(wèn)題才能分析與解決問(wèn)題，任何創(chuàng)造都是從提出問(wèn)題開始的，沒(méi)有問(wèn)題就不可能有創(chuàng)造。
39、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。
40、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
41、把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。
42、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
43、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
44、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
45、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
46、我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。
47、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
48、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
49、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
50、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
51、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂(lè)的地方。
52、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
53、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。
54、動(dòng)感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。
55、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
56、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)；
57、我的課堂我主講；
58、以點(diǎn)頭微笑擁抱鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
59、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
60、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行；
61、我的學(xué)習(xí)我展示；
62、我學(xué)習(xí)，我自主；
63、我參與，我快樂(lè)；
64、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試；
65、團(tuán)結(jié)合作深入探究激情澎湃創(chuàng)一流高校課堂；
66、張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路；
67、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)（復(fù)）。
68、合作合作合作沒(méi)有輸家只有共贏。
69、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。
70、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
71、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅是精彩展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。
72、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
73、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
74、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。
75、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。
76、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。
77、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。
78、“三步六段”的三個(gè)重要標(biāo)志：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)即時(shí)化管理。
79、打破傳統(tǒng)教學(xué)束縛學(xué)生手腳的做法，遵循現(xiàn)代教育以人為本的理念，給學(xué)生發(fā)展以最大的空間，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為教學(xué)的重點(diǎn)。
80、教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感和價(jià)值感喚醒。
81、課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂
82、課程實(shí)施改革倡導(dǎo)主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，避免過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)死記硬背機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。
83、第一凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。
84、第二要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
85、第三把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
86、第四讓學(xué)生表現(xiàn)課堂體驗(yàn)課堂感悟課堂享受課堂。
87、第五課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
88、第六課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
89、第七把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。
90、第八書是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
91、第九對(duì)老師充滿希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
92、第十讓笑聲掌聲歡呼聲在課堂上響起。
93、一勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)
94、常反思常糾錯(cuò)則人無(wú)敗事
95、二教師愛崗敬業(yè)傾心教學(xué)
96、學(xué)生志存高遠(yuǎn)勤奮學(xué)習(xí)
97、三勤教善研一絲不茍深思熟慮百折不饒
98、四研而不教則空教而不研則淺
99、五勤細(xì)實(shí)樹形象教研改鑄師魂
100、六施教之功先在激趣巧在授法重在練化貴在養(yǎng)習(xí)
101、七因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血
102、八認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)用心做事才能把事情做好
103、九教改春風(fēng)進(jìn)課堂，學(xué)校面貌換新樣。
104、十努力，成功的必備；教改成功的搖籃。
105、把課堂還給學(xué)生（是素質(zhì)教育的希望）我的學(xué)習(xí)我做主
106、我的課堂我展示我的班級(jí)我管理
107、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式
108、我參與我快樂(lè)我自信我成功
109、得課堂者得教育之天下
110、課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
111、進(jìn)入新課堂譜寫新篇章
112、推進(jìn)自主學(xué)習(xí)打造高效課堂
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇五
1、做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。
2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
3、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
4、走進(jìn)新課程，全面提高學(xué)生文化素養(yǎng)。
5、走近學(xué)生心田，傾聽學(xué)生心聲，鑄造學(xué)生心靈。
6、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)。
7、自覺更新觀念，全力實(shí)施課程改革。
8、追求真善美完整教育，構(gòu)建現(xiàn)代化和諧校園。
9、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
10、主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂。
11、只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
12、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
13、掌聲響起來(lái)，聲音大起來(lái)，自信強(qiáng)起來(lái)。
14、張揚(yáng)個(gè)性，展示自我，斗志昂揚(yáng)，走精彩人生之路。
15、扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)工作，全面轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。
16、在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中改革，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。
17、在合作中分享成功，在賞識(shí)中體驗(yàn)快樂(lè)。
18、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
19、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。
20、迎接新課程對(duì)每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)。
21、以學(xué)生為本，以教材為本，以質(zhì)量為本。
22、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。
23、以人為本，均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校。
24、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。
25、以教定考，打好學(xué)生基礎(chǔ)激發(fā)興趣。
26、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
27、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
28、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩。
29、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
30、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。
31、星光閃爍的地方，就是我們努力的方向。
32、新老課程的區(qū)別：從教書育人到育人教書。
33、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
34、為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。
35、為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。
36、為了更好的明天，我們努力著。
37、推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。
38、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加快素質(zhì)教育實(shí)施步伐。
39、團(tuán)結(jié)合作、深入探究、激情澎湃、創(chuàng)一流高效課堂。
40、素質(zhì)高起來(lái)、少年崛起來(lái)、祖國(guó)盛起來(lái)。
41、順應(yīng)天性，發(fā)展個(gè)性，辦家長(zhǎng)滿意現(xiàn)代化樂(lè)園。
42、樹立現(xiàn)代教育理念，引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展。
43、樹立大教育觀，建立學(xué)校家長(zhǎng)社區(qū)伙伴關(guān)系。
44、書是學(xué)生學(xué)習(xí)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
45、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。
46、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
47、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
48、深化課程改革，提高教學(xué)效率，推進(jìn)素質(zhì)教育。
49、社會(huì)發(fā)展，教育先行，振興教育，全民有責(zé)。
50、善學(xué)者教師安逸而功倍，不善學(xué)者教師辛苦而功半。
51、認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。
52、讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動(dòng)成為課堂的中心。
53、讓學(xué)生表現(xiàn)課堂，體驗(yàn)課堂，感悟課堂，享受課堂。
54、讓思想武裝課程，讓理念指導(dǎo)教學(xué)，讓智慧走進(jìn)課堂。
55、讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色。
56、讓課堂成為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的園地。
57、讓創(chuàng)新成為課堂的靈魂，讓每個(gè)孩子都獲得成功。
58、群策群力，同心同德，努力開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面。
59、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心、支持、參與課程改革。
60、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。
61、全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
62、輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
63、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造興化發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。
64、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
65、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
66、每節(jié)課同學(xué)們都要像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。
67、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。
68、理解，支持，共同攜手，讓課程改革一路走好。
69、快樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。
70、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇六
1、勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常就錯(cuò)則人無(wú)敗事。
2、合作、合作、合作沒(méi)有輸家只有共贏。
3、讓學(xué)生表現(xiàn)課堂、體驗(yàn)課堂、感悟課堂、享受課堂。
4、高效學(xué)習(xí)獲得的不僅是精彩，展示的載體還是終身受益的學(xué)習(xí)能力。
5、讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。
6、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
7、課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
8、預(yù)習(xí)的差異決定成績(jī)的優(yōu)劣。
9、凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。
10、“三步六段”的三個(gè)重要標(biāo)志：體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，激勵(lì)性評(píng)價(jià)、即時(shí)化管理。
11、展示的機(jī)會(huì)和生命的機(jī)遇一樣抓在手中當(dāng)仁不讓方能成功。
12、對(duì)老師充滿希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
13、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
14、付出就有收獲，嘗試就能成功。
15、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
16、課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
17、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
18、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
19、讓激情燃燒成為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
20、相信自己行，自己方能行。
21、參與就有快樂(lè)，自信就能成功。
22、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
23、你追我趕，有識(shí)有膽。
24、因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。
25、沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
26、動(dòng)感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。
27、把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
28、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
29、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
30、張揚(yáng)個(gè)性、展示自我、斗志昂揚(yáng)、走精彩人生之路。
31、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
32、書是學(xué)生學(xué)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
33、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
34、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。
35、把握參與的今天，成就美好的明天。
36、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
37、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
38、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
39、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起。
40、我的課堂我主講。
41、樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。
42、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
43、多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂(lè)的地方。
44、把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
45、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
46、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
47、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
48、全員互動(dòng)、激情互動(dòng)。
49、以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功。
50、沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
51、我的課堂我做主，預(yù)習(xí)展示皆精彩。
52、我的課堂我展示，我的班級(jí)我管理。
53、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
54、我參與、我快樂(lè)、我自信、我成功。
55、領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作。
56、每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
57、我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇七
你追我趕，有識(shí)有膽。
以人為本，關(guān)注生命。
精彩人生，享受快樂(lè)。
精彩課堂，由我主宰。
精彩課堂，演繹人生。
快樂(lè)課堂，奇思秒想。
趣味課堂，快樂(lè)師生。
課堂答辯，舍我其誰(shuí)？
課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。
活躍是個(gè)寶，精彩少不了。
課堂小舞臺(tái)，人生大練場(chǎng)。
學(xué)習(xí)全開放，同學(xué)心飛翔。
教改樹新風(fēng)，雄心立壯志。
心有多大，舞臺(tái)就有多大。
無(wú)愛的課堂猶如無(wú)水的沙灘。
激情課堂，開啟心扉的門窗。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇八
態(tài)度決定一切，青春我來(lái)作主
青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威
不比非凡比志氣，攜手共行天涯路乘風(fēng)破浪，舍我其誰(shuí)
人生沒(méi)有彩排，吾將演繹精彩
今日我以我班為榮，明日我班以我為傲課堂精彩，由我主宰
我為班級(jí)添光彩，成就天生我才
參與合作探究，爭(zhēng)先爭(zhēng)光爭(zhēng)氣我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作勇于質(zhì)疑，敢于展示。
最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。付出就有收獲，嘗試就能成功。
參與就有快樂(lè)，自信就能成功。
把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
你追我趕，有識(shí)有膽。
因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；
因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。
抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
把握參與的今天，成就美好的明天。
相信自己行，自己方能行。
你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；
你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精（來(lái)源說(shuō)明本站）彩。
課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。
學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
我的課堂我主講；
以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
躍躍欲試不如親自嘗試；
預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷；
你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇九
2、今天我為母校驕傲，明天母校為我自豪。
3、學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
4、我們主宰，課堂精彩。
5、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
6、給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜。
7、多彩課堂，締造希望。
8、勇于質(zhì)疑，敢于展示。
9、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。
10、我的課堂我主宰，我的人生我把握。
11、你爭(zhēng)我辯，快樂(lè)無(wú)限。
12、挖掘你的.潛能，鑄造巨大的成功；張揚(yáng)你的個(gè)性，描繪不凡的人生。
13、亮出自己的旗幟，你將成為一道絢麗的風(fēng)景。
14、張揚(yáng)個(gè)性，塑造品格，展示自我，成就未來(lái)。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十
態(tài)度決定一切，青春我來(lái)作主
青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威
不比非凡比志氣，攜手共行天涯路 乘風(fēng)破浪，舍我其誰(shuí)
人生沒(méi)有彩排，吾將演繹精彩
今日我以我班為榮，明日我班以我為傲 課堂精彩，由我主宰
我為班級(jí)添光彩，成就天生我才
參與 合作 探究，爭(zhēng)先 爭(zhēng)光 爭(zhēng)氣 我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高 預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷 領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作 勇于質(zhì)疑，敢于展示。
最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。 付出就有收獲，嘗試就能成功。
參與就有快樂(lè)，自信就能成功。
把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想；動(dòng)感課堂，我要飛翔。
領(lǐng)先來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
你追我趕，有識(shí)有膽。
因?yàn)槲业膮⑴c，我得到了成長(zhǎng)；
因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，我得到了無(wú)比的快樂(lè)。
抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
把握參與的今天，成就美好的明天。
相信自己行，自己方能行。
你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；
你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精（來(lái)源說(shuō)明好范 文網(wǎng)）彩。
課堂是自己的，如果被別人占為己有，那還了得。
每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
我的霸氣無(wú)人敵，快樂(lè)課堂我稱帝。
學(xué)習(xí)的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
我的課堂我主講；
以點(diǎn)頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發(fā)快樂(lè)情緒的方式，更能容易讓學(xué)生成功；
沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試；
躍躍欲試不如親自嘗試；
預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷；
你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想；
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十一
1、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
2、付出就有收獲，嘗試就能成功。
3、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
4、參與就有收獲，展示就會(huì)成功。
5、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
6、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
7、教改之風(fēng)吹滿地，你我夢(mèng)想都實(shí)際。
8、課堂諸君多發(fā)奮，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
9、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
10、領(lǐng)悟的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
11、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
12、課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采。
13、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
14、參與就能快樂(lè)，自信就能成功。
15、教改新風(fēng)范，來(lái)自我展現(xiàn)。
16、知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
17、成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
18、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂)(；你爭(zhēng)我先，放飛夢(mèng)想！
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十二
我們都是小學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)功課棒，老師表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)夸，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我們都是好學(xué)生，上課聽講要認(rèn)真，回答問(wèn)題要舉手，碰到困難找老師，這樣才是好學(xué)生！
誠(chéng)實(shí)是本，守紀(jì)為先。集體利益，大家把關(guān)。個(gè)人利益，放在一邊。老師說(shuō)的，都要聽著。如果記得，就要做到。
加大教學(xué)投入，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
合理利用教材資源，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，嚴(yán)格教學(xué)評(píng)估，提高教學(xué)質(zhì)量。
改革教育觀念，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，推進(jìn)素質(zhì)教育。
改革教學(xué)內(nèi)容和方法，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和體系，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全面提高本科教學(xué)質(zhì)量。
從嚴(yán)治教，規(guī)范管理，實(shí)現(xiàn)“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展。
承續(xù)中華民族傳統(tǒng)，踐履先進(jìn)文化精神；拓展素質(zhì)教育渠道，塑造時(shí)代創(chuàng)新人才。
“成人”又“成才”是高等教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育第二次創(chuàng)業(yè)的良好開局。
實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育質(zhì)量。
深化招生考試評(píng)價(jià)制度改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。
深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。
深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才。
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十三
1、做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。
2、最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
3、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的.努力。
4、走進(jìn)新課程，全面提高學(xué)生文化素養(yǎng)。
5、走近學(xué)生心田，傾聽學(xué)生心聲，鑄造學(xué)生心靈。
6、自強(qiáng)，成功的信念；奮斗，成功的基礎(chǔ)。
7、自覺更新觀念，全力實(shí)施課程改革。
8、追求真善美完整教育，構(gòu)建現(xiàn)代化和諧校園。
9、抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
10、主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本，活躍是課堂之魂。
11、只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
12、只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
13、掌聲響起來(lái)，聲音大起來(lái)，自信強(qiáng)起來(lái)。
14、張揚(yáng)個(gè)性，展示自我，斗志昂揚(yáng)，走精彩人生之路。
15、扎實(shí)開展課改實(shí)驗(yàn)工作，全面轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念。
16、在機(jī)遇與挑戰(zhàn)中改革，在實(shí)踐與探究中發(fā)展。
17、在合作中分享成功，在賞識(shí)中體驗(yàn)快樂(lè)。
18、預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
19、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。
20、迎接新課程對(duì)每位教育工作者提出的挑戰(zhàn)。
21、以學(xué)生為本，以教材為本，以質(zhì)量為本。
22、以人為本，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、探究、合作學(xué)習(xí)。
23、以人為本，均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校。
24、以課改為契機(jī)，打造人才培養(yǎng)新模式。
25、以教定考，打好學(xué)生基礎(chǔ)激發(fā)興趣。
26、一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
27、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
28、學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩。
29、學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
30、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。
31、星光閃爍的地方，就是我們努力的方向。
32、新老課程的區(qū)別：從教書育人到育人教書。
33、心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試。
34、為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。
35、為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。
36、為了更好的明天，我們努力著。
37、推進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。
38、推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，加快素質(zhì)教育實(shí)施步伐。
39、團(tuán)結(jié)合作、深入探究、激情澎湃、創(chuàng)一流高效課堂。
40、素質(zhì)高起來(lái)、少年崛起來(lái)、祖國(guó)盛起來(lái)。
41、順應(yīng)天性，發(fā)展個(gè)性，辦家長(zhǎng)滿意現(xiàn)代化樂(lè)園。
42、樹立現(xiàn)代教育理念，引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展。
43、樹立大教育觀，建立學(xué)校家長(zhǎng)社區(qū)伙伴關(guān)系。
44、書是學(xué)生學(xué)習(xí)出來(lái)的，不是老師教出來(lái)的。
45、實(shí)事求是辦教育，解放思想抓課改，與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展。
46、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
47、生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
48、深化課程改革，提高教學(xué)效率，推進(jìn)素質(zhì)教育。
49、社會(huì)發(fā)展，教育先行，振興教育，全民有責(zé)。
50、善學(xué)者教師安逸而功倍，不善學(xué)者教師辛苦而功半。
51、認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。
52、讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動(dòng)成為課堂的中心。
53、讓學(xué)生表現(xiàn)課堂，體驗(yàn)課堂，感悟課堂，享受課堂。
54、讓思想武裝課程，讓理念指導(dǎo)教學(xué)，讓智慧走進(jìn)課堂。
55、讓生活變得五彩繽紛，讓學(xué)習(xí)變得有聲有色。
56、讓課堂成為學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的園地。
57、讓創(chuàng)新成為課堂的靈魂，讓每個(gè)孩子都獲得成功。
58、群策群力，同心同德，努力開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面。
59、全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心、支持、參與課程改革。
60、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。
61、全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
62、輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
63、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造興化發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。
64、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
65、你說(shuō)我講，快樂(lè)課堂；你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
66、每節(jié)課同學(xué)們都要像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。
67、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。
68、理解，支持，共同攜手，讓課程改革一路走好。
69、快樂(lè)學(xué)習(xí)，智能并進(jìn)，人格健全，和諧發(fā)展。
70、課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十四
3．課堂大舞臺(tái)，人人展風(fēng)采
4．課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展。
5．自由展示精彩多，自由飛翔課堂上。
6．每節(jié)展示一分鐘，必定改變你一生。
7．課堂在精彩中展現(xiàn)，人生在快樂(lè)中演繹
8．課堂因我而精彩，我因課堂而自信
9．試一試我能行，比一比我能贏
10．亮麗人生大舞臺(tái)課堂展示顯風(fēng)采
11．揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸
12．快樂(lè)課堂，奇思妙想
13．放飛心靈的翅膀，尋找成功的希望
14．我的課堂我主講
15．心動(dòng)不如行動(dòng)，躍躍欲試不如親自嘗試
16．團(tuán)結(jié)合作深入探究，澎湃創(chuàng)一流高校課堂
17．張揚(yáng)個(gè)性展示自我斗志昂揚(yáng)走精彩人生之路
18．我學(xué)習(xí)，我自主
19．我的學(xué)習(xí)，我展示
20．高效為先，效率為重，課課專注，堂堂做主
21．預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷
22．你爭(zhēng)我辯，快樂(lè)無(wú)限
23．勤總結(jié)常校正則事無(wú)不達(dá)，善反思常糾錯(cuò)則人無(wú)敗事。
24．成功源于良好的習(xí)慣，習(xí)慣來(lái)自行為養(yǎng)成。
25．讓精彩展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。
26．只有參與才能體驗(yàn)，只有體驗(yàn)才算理解和把握。
27．來(lái)自爭(zhēng)鋒，成功源于合作，
28．參與就有快樂(lè)，自信就能成功
29．最有力的回答是行動(dòng)，最有效的方法是參與。
30．勇于質(zhì)疑，敢于展示。
31．我的課堂我做主，我的人生我把握
32．快樂(lè)課堂，任我翱翔
33．自信是成功的起點(diǎn)，努力是成功的基石
34．參與就能快樂(lè)，自信就能成功
35．參與就有收獲，展示就會(huì)成功
36．進(jìn)入快樂(lè)新課堂，譜寫人生新篇章
37．給我一次機(jī)會(huì)，還你一份驚喜
38．多彩課堂，締造希望
39．我參與，我進(jìn)步，我展示，我提高
40．抓機(jī)會(huì)，快參與，顯風(fēng)采，真英雄。
41．沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試
42．課堂諸君多努力，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
43．我的課堂我主宰，我的人生我把握。
44．課堂精彩，由我主宰
45．預(yù)習(xí)展示皆精彩，你爭(zhēng)我搶樂(lè)開懷。
46．生活因充實(shí)而快樂(lè)，課堂因展現(xiàn)而精彩。
47．把握參與的今天，成就美好的明天。相信自己行，自己方能行。
48．課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
49．一萬(wàn)個(gè)決心抵不上一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)
50．課堂因互動(dòng)而精彩學(xué)生因自主而發(fā)展
51．學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，效果好起來(lái)。
52．只有充分預(yù)習(xí)，才會(huì)有豐富多彩的課堂展示。
53．預(yù)習(xí)交流明確目標(biāo)分組合作展現(xiàn)提升穿插鞏固達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)
54．課堂上沒(méi)有真正的對(duì)與錯(cuò)，只要你敢想敢發(fā)言，那你就是最棒的。
55．亮麗人生大舞臺(tái)，課堂展示顯風(fēng)采出
56．好的教師演示知識(shí)，偉大的教師鼓勵(lì)學(xué)生去領(lǐng)悟知識(shí)
57．只有經(jīng)過(guò)充分的預(yù)習(xí)，學(xué)生才能真正成為課堂的主人。
58．每節(jié)展示一分鐘，必定改變你生命。
59．課堂諸君多發(fā)奮，你我個(gè)個(gè)都稱帝。
60．把握時(shí)機(jī)，成就夢(mèng)想動(dòng)感課堂，我要飛翔。
61．把握參與的這天，成就完美的明天。堅(jiān)信自我行，自我方能行。
62．平庸的教師傳達(dá)知識(shí)水平一般的教師解釋知識(shí)
63．放飛心靈的翅膀，尋找成功的期望
64．愉悅課堂，任我翱翔
65．你說(shuō)我講，愉悅課堂你爭(zhēng)我搶，放飛夢(mèng)想。
66．課堂是自我的，如果被別人占為己有，那還了得。
67．動(dòng)感課堂我自主，給了我期望，讓我看到成功的曙光。
68．我領(lǐng)悟，我自主
69．咱們主宰，課堂精彩
70．把期望寄托于課堂，把期望寄托于學(xué)生。
71．領(lǐng)悟的天堂，展現(xiàn)的舞臺(tái)。
72．你爭(zhēng)我辯，愉悅無(wú)限
73．知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題層次化。
74．多彩課堂，締造期望
75．合作合作合作沒(méi)有輸家只有共贏。
76．參與就有愉悅，自信就能成功
77．學(xué)生因自信而發(fā)展，課堂因活力而精彩
78．教師愛崗敬業(yè)傾心教學(xué)學(xué)生志
79．樂(lè)著學(xué)，學(xué)著樂(lè)。
80．進(jìn)入愉悅新課堂，譜寫人生新篇章
81．課堂時(shí)刻主要是學(xué)生領(lǐng)悟用的，應(yīng)把課堂時(shí)刻盡可能多地還給學(xué)生。
82．我的課堂我主宰，我的人生我把握
83．你說(shuō)我講，愉悅課堂，你爭(zhēng)我論，放飛夢(mèng)想
84．我的霸氣無(wú)人敵，愉悅課堂我稱帝。
85．課堂是學(xué)生展示才華的舞臺(tái)教室是學(xué)生自由求知的殿堂
86．課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
87．讓學(xué)生表現(xiàn)課堂體驗(yàn)課堂感悟課堂享受課堂。
88．課堂在于改革，學(xué)生在于成長(zhǎng)，成功在于實(shí)踐。
89．生活因充實(shí)而愉悅，課堂因展現(xiàn)而精彩。
90．課堂在精彩中展現(xiàn)，人生在愉悅中演繹
91．團(tuán)結(jié)合作深入探究，澎湃創(chuàng)一流高校課堂
92．把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)刻還給學(xué)生，就是把領(lǐng)悟潛質(zhì)乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。
高效課堂的標(biāo)語(yǔ)篇十五
第一、凡是學(xué)生可以自己完成的事，教師決不替代。
第二、要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人。
第三、把希望寄托于課堂，把希望寄托于學(xué)生。
第四、讓學(xué)生表現(xiàn)課堂、體驗(yàn)課堂、感悟課堂、享受課堂。
第五、課堂是學(xué)生表現(xiàn)的地方，不是老師表演的地方。
第六、課堂時(shí)間主要是學(xué)生學(xué)習(xí)用的，應(yīng)把課堂時(shí)間盡可能多地還給學(xué)生。
第七、把課堂還給學(xué)生，把課余時(shí)間還給學(xué)生，就是把學(xué)習(xí)能力乃至于生存權(quán)力還給學(xué)生。
第八、書是學(xué)生學(xué)出來(lái)的'，不是老師教出來(lái)的。
第九、對(duì)老師充滿希望的學(xué)生是沒(méi)有希望的學(xué)生。
第十、讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起.