心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和思考的總結(jié)。寫一篇完美心得體會的方法和技巧以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考。希望可以幫助到大家更好地理解和掌握寫作技巧。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的心得體會，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，希望可以為大家提供一些啟示和借鑒。讓我們一起來閱讀并汲取其中的精華吧！
初中教育孩子心得體會篇一
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式，我就把家長會各家長的體會和我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。
一、注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)
一個孩子的成長，不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長，健康成長的心理，才是應(yīng)對將來日益復(fù)雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀律，聽老師話的學(xué)生。同時，我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學(xué)要主動問好。。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長，他們時時在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學(xué)好人，跟著神仙跳大神。因此，家長首先要做好表率作用，。
三、增強孩子的專注性，養(yǎng)成認真負責的好習(xí)慣
現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，這才是好孩子。
四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性
養(yǎng)成獨立自主的良好習(xí)慣，同時，住校能夠讓孩子在小社會里重新認識和審視什么是集體主義、如何發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長、團結(jié)同學(xué)及遵守各項規(guī)章制度，形成從感性認識向理性認識過度的良好的思維模式，要讓孩子有失敗和挫折感，這樣逐漸產(chǎn)生自我意識，孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進步。
五、學(xué)會和孩子溝通，做孩子的朋友
一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。
六、記得我上大學(xué)時，叔叔告訴我，在學(xué)校學(xué)習(xí)只是一種能力的培養(yǎng)，走出校門，步入社會，受教育才剛剛開始。
俗話說：千般易學(xué)，一竅難通。綜上所述，我作為家長認為，當前首要的任務(wù)就是做好表率，正確地導(dǎo)引，要引導(dǎo)孩子開竅不容易。這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
初中教育孩子心得體會篇二
從娃娃開始及時引導(dǎo).有位母親通過朗讀簡單的詩詞引導(dǎo)她5歲的孩子思考問題。她先讀一首詩：如果世界上堆滿了餡餅，如果海水全部化為墨水，如果所有的樹都結(jié)滿面包和奶酪，那么，我們喝什么？然后，她問孩子：“一個句子以‘如果’開頭，是不是意味著它不是真的？”由此引起孩子聯(lián)想出一連串問題。培養(yǎng)孩子邊讀書邊思考的習(xí)慣，將使孩子終生受益。
提出問題讓孩子思考領(lǐng)孩子去博物館，與孩子一同閱讀，同孩子一起看電視的時候，要有意識地提出問題促使孩子發(fā)揮想象力。參觀博物館時不要走馬觀花，簡單地欣賞作品，不妨提出“恐龍如果復(fù)活了，地球會變成什么樣”之類的問題。
全家參與。
只要引導(dǎo)得法，在自己家的小天地中即可取得良好思維習(xí)慣的最佳效果。孩子的年齡不論大小，也應(yīng)創(chuàng)造機會使他們說出值得一聽的主意來，這并不需要安排正式課時。一家人圍聚一桌共進晚餐，議論一天中發(fā)生的種種事情，這就是一個指導(dǎo)孩子最好的機會。
講笑話。
幽默風趣能在笑聲中使孩子們懂得對事物的評判標準遠非僅有一種。一個奇妙的雙關(guān)語之所以能引起哄堂大笑，就因為它從不同的側(cè)面去理解詞意。
打破傳統(tǒng)觀念。
人類進步的歷史狀是不斷徹底改變傳統(tǒng)觀念的歷史。愛迪生發(fā)明電燈前，人們滿足于油燈照明；若不是計算機帶來根本性變革，會計們只能夠終日在紙張、筆墨、帳簿中忙碌。孩子們很少受傳統(tǒng)觀念的束縛，更敏銳于對“從來如此”的事情提出質(zhì)疑。父母應(yīng)該鼓勵孩子一輩子都保持大膽質(zhì)疑、勤奮探索的習(xí)慣。
提出違背常規(guī)的問題。
能提高孩子思維能力的問題是趣味性強、令人迷惑。激發(fā)想象力、沒有固定答案的問題。要激發(fā)孩子的想象力可以試試提出這類問題：要是所有汽車全部漆成黃顏色的，會有些什么正面效果，反面效果？”（好處是可以降低汽車的油漆成本；壞處是在停車場難找車子。）。
準確表述。
盡可能地聽取不同意見。
小孩子大多數(shù)只顧說出自己的想法，沒有耐心去等待別人把話說完和簡單地重復(fù)說過的內(nèi)容。由于聽不進別人的意見，就容易忽略那些能開闊視野的見解。因而要引導(dǎo)孩子聽取別人的意見。例如孩子說鄰居家的小伙伴是“笨蛋”，就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。同樣，讓孩子留意新聞、廣播等等對同一事實的種種不同分析，對孩子學(xué)會集思廣益大有好處。
堅持不懈。
小孩子不可能一夜之間就學(xué)會邏輯思維。這就像學(xué)騎自行車，頭一兩次剛學(xué)會一點，可轉(zhuǎn)眼之間就全忘了。但一旦最終掌握了其中的技巧，你一輩子都忘不了。
思維需要苦練，但苦有所值，苦有所得。
初中教育孩子心得體會篇三
現(xiàn)代家長都非常重視對孩子的培養(yǎng)教育，都希望自己的孩子茁壯成長，有所發(fā)展，有所造就，成為優(yōu)秀的人才。最近，我仔細閱讀了《家庭教育》一書，結(jié)合幾年來對孩子培養(yǎng)教育的過程，主要有以下五點體會：
一、讓孩子牢固樹立遠大的理想
理 想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學(xué)生成長和成才的重要保 證。那么，要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。今天，中 華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。要讓孩子圍繞這項偉大事 業(yè)樹立遠大理想，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自己的素質(zhì)，提高自己將來報效祖國的本領(lǐng)。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長
家 庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。首先，家長要關(guān)心孩子的成長，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到 一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常 暴發(fā)“戰(zhàn)爭”，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學(xué)習(xí)，甚至發(fā)生悲劇。前不久報紙刊登了一名小學(xué)生因父母吵架至深夜，嚴重 影響了孩子的睡眠，致使第二天早上孩子上學(xué)精神恍惚，注意力不集中被車撞死的悲劇。年輕的父母很愛孩子，但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長帶來的影 響。在我們的家庭里，我們對孩子也從不打罵呵斥，即使孩子做錯了什么事，我也不責怪孩子，不給孩子任何壓力，只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋 友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有 幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。
三、讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神
讓 孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培 養(yǎng)“吃苦”精神，還要培養(yǎng)獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識，不管是在幼兒園，還是在中小學(xué)，他們要 求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學(xué)，那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué)，其經(jīng)驗之一就是讓學(xué) 生吃苦，該中學(xué)不設(shè)暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，使學(xué)生得到磨煉;在法 國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的 身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總 是一帆風順有關(guān)。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中的最 大隱患。所以，要讓孩子經(jīng)受一定的磨難，在逆境中經(jīng)歷風雨后的人生才會顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì)。
社 會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。孩子是祖國的未來，是民族的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí)，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作做法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣 和愛好。孩子從小就參加一些有益的社會實踐活動，通過實踐學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì)。我感覺，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的?，F(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，就是要使孩子 們在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能只抓學(xué)習(xí)，一定讓孩子有特點、有特長。有一個報道說中國留學(xué)生在國 外聯(lián)歡，各國留學(xué)生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏得十分動聽。邀請中國留學(xué)生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學(xué)習(xí)，中國 留學(xué)生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣，我經(jīng)常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學(xué)開始 到現(xiàn)在，家里已經(jīng)擺了許多書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質(zhì)。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子 關(guān)在家里，要經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠實、善良的品格
我 經(jīng)常跟孩子溝通，通過一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的 跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的毛病。通過日常生活中每件細小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
初中教育孩子心得體會篇四
在教育孩子方面，說來話長，我想從嬰幼兒時期說起，正好群里也有不少剛做了父母的年輕家長們，幾點體會，希望對大家有所幫助。
所謂習(xí)慣，它是一種相對固定的行為模式，習(xí)慣形成的重要特征是重復(fù)性，它會使人在無人注意時依舊保持一種品行，一種態(tài)度。現(xiàn)代教育家葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，對于一個人性格的形成、能力的發(fā)展等都具有特別重要的作用。這一點我感受最深，也經(jīng)常告訴身邊初為父母的年輕同事們，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是最重要的，比報任何補習(xí)班或特長班都重要。因為好習(xí)慣有利于我們的身心發(fā)展，而壞習(xí)慣則會妨礙我們的健康成長。我認為培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣要從幼兒時期開始，好多習(xí)慣是六歲之前形成的。
下面主要從三點談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣：
1、閱讀的習(xí)慣。培養(yǎng)閱讀是教育的首要任務(wù)，閱讀的益處是可以當作一種習(xí)慣的養(yǎng)成，可以提高孩子的專注力，并提升孩子對漢字的敏感性。古人云：不以善小而不為。閱讀是件小事，但一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，經(jīng)年累月的閱讀一定會讓你和那些不愛看書的人形成巨大差別。為了培養(yǎng)羅宇納的閱讀能力，沒滿一歲時，開始給她看彩色繪本，認識各種人物、蔬菜水果和日常用品等，不斷地重復(fù)識別;幾個月大在哄她睡覺時，會不經(jīng)意地背誦唐詩或吟唱26個英文字母歌等，其實我當初這樣做也只是無意中養(yǎng)成的習(xí)慣。再大些時兩三歲的樣子，帶她去市中心或者坐公交車去哪兒游玩時，給她指認大廣告牌上或店面門頭上的字，時間長了，認識的字越來越多。三歲上幼兒園后，每逢休息日，我?guī)缀醵家榘胩鞎r間帶她去新華書店，各自挑選自己喜歡的書籍，在書店找個地方坐著看幾個小時，離店時再買兩本帶回去。上小學(xué)后，每天放學(xué)先把作業(yè)做完，晚飯后基本都是在看書，當時給她訂閱了喜歡的漫畫party、少年版意林等，每年的寒暑假一放假，先到書店買一摞書在假期里閱讀，有時會做讀書筆記，所以從小學(xué)開始，語文成績一直不錯。我始終認為多閱讀是學(xué)好語文的必備條件，尤其對專注力的培養(yǎng)有很顯著的效果，羅宇納從小到大，在學(xué)習(xí)上包括現(xiàn)在不論做什么事都非常專注，在家做作業(yè)該吃飯時，喊多次沒應(yīng)答，直到作業(yè)做完才出來吃飯，一般的外界因素影響不到她。其實培養(yǎng)讀書習(xí)慣最重要的一點就是每天閱讀，最好在固定的時間閱讀，比如作業(yè)完成后或睡前。要主動創(chuàng)造時間去讀書，現(xiàn)在由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，智能手機盛行，包括成人閱讀的時間已經(jīng)很少，但一定不要讓孩子從小沉迷于手機動畫、游戲等，盡量杜絕玩手機。
2、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。習(xí)慣是一種看不見的力量，是在不知不覺中養(yǎng)成的，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與壞，關(guān)鍵在于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣總是和成績優(yōu)秀的同學(xué)相伴。小學(xué)階段是兒童形成各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，所以從上小學(xué)一年級開始，就要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是在課堂上要養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣，緊緊抓住課堂時間，認認真真聽老師講課。講個例子，羅宇納表弟今年高考成績不理想，剛過江蘇一本線，也只能上個二本院校，高二時我去教室給開過一次家長會，當時還沒下課，我就在外面觀察，老師講課時他根本不抬頭，只顧著低頭做作業(yè)，過后才知道上的化學(xué)課竟然在做數(shù)學(xué)作業(yè)，當時給他強調(diào)了課堂的重要性，但聽不進去，這次高考果然化學(xué)拖了后腿。所以，無論如何上課時都要認真聽老師講課，不能自以為是。二是養(yǎng)成獨立做作業(yè)的習(xí)慣。目前我身邊不少同事、鄰居的孩子，從上幼兒園大班開始，就要在旁邊盯著做作業(yè)，家長一離開，孩子就不知道作業(yè)從何做起了，甚至要盯到初中畢業(yè)。這一點我感到不可思議，一開始就要讓孩子獨立完成作業(yè)，做完后再給檢查，千萬不要陪在跟前，不然孩子不但有依賴性，另外稍有一點點不會的都要發(fā)問，自己也就不再思考了。
3、生活中的好習(xí)慣。除了學(xué)習(xí)習(xí)慣外，生活中還要養(yǎng)成的良好習(xí)慣有很多，如衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣等，他們都源于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，之間具有很大的關(guān)聯(lián)性。一個學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那就為他形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等創(chuàng)造了條件，一個人在生活中粗心大意，要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認真細心的習(xí)慣是很難的。生活中的好習(xí)慣主要是指：作息時間規(guī)律，按時起床、睡覺;凡事提前，給自己留有充分余地;誠信守時，計劃內(nèi)的和許諾的事情要按時做好;遵守交通規(guī)則，過馬路按指示燈信號;尊老愛幼，公交車上主動讓座;不拖拉，當日事情當日完成;講究衛(wèi)生，手臟了隨時洗，早晚刷牙，常換衣服常洗澡，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手整理好用具和衣物等。生活中好習(xí)慣的養(yǎng)成，個人觀點關(guān)鍵在于家長的言傳身教，包括現(xiàn)在，晚上十點后我們在房間里都是輕手輕腳，擔心會吵到樓下鄰居，有時羅宇納不在意時，會提醒她。說到言傳身教，再多說兩句，孩子一般都有自己的思維，她會看到你身上好的東西，她自己也會被吸引，所以做家長的要以身作則，榜樣的力量是巨大的。父母的行為影響著孩子的成長方向，管教孩子的同時，要想著怎么讓自己自律起來。其實高考拼的不是高中三年，而是初中、小學(xué)、乃至啟蒙時，家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)以及生活中、學(xué)習(xí)中好習(xí)慣的培養(yǎng)。
目標小而言之就是任務(wù)，大而言之就是夢想，目標很重要，它是人們前進的動力和努力的方向，也是一種鞭策，每個人努力奮斗實現(xiàn)不同階段的目標，就會有成就感和快樂感。古語云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，毛主席也曾說過“世上無難事，只要肯登攀”。這些都告訴我們，人要有“志”，要“立志”。如果沒有可奮斗的、有意義的目標，就很容易感到迷茫，人生就不會充實，也不會快樂。我們成年人在某一階段有時會有這種感受，主要與無明確的目標有關(guān)。疫情期間，我曾看過之前采訪鐘南山院士的一段視頻，其中就談到目標的重要性，他說到幾十年來自己始終有目標，并說樹立明確的目標而為之奮斗也是他長壽的原因之一。這一點對我觸動很大，學(xué)生學(xué)習(xí)也一樣，做家長的要幫助孩子樹立目標，學(xué)生自己也要有目標，月考、期中、期末考試、中考、高考等要達到什么目標，當然訂立目標要符合實際。有了目標，就得努力，就要有恒心，要堅定不移，不達目的不罷休。去年我確定報考健康管理師時，當時的目標一是以后與小羅同學(xué)有共同話題，二是以后想自己開診所了，還能給她搭把手。報名后又明確了一次考過的目標，制訂學(xué)習(xí)計劃，每天按計劃執(zhí)行，白天忙工作，就利用晚上和休息日的時間學(xué)習(xí)，歷時近兩個月。當時我在學(xué)員中不但年齡偏大，而且還是非醫(yī)學(xué)專業(yè)，但最后也順利過關(guān)。羅宇納相對來說做得更好，初中時就立志學(xué)醫(yī)，高考填報志愿全是醫(yī)學(xué)專業(yè)，她在平時的學(xué)習(xí)中始終訂立目標并為之努力，上學(xué)期她在學(xué)校每天學(xué)到很晚，有時甚至到凌晨，確實辛苦，但也取得了班級第四、年級第七的優(yōu)異成績，平均分僅比第三名少0.03，比第二少0.1。還有在大一暑假前就通過了英語六級考試，當時考565分，已經(jīng)是a+的好成績了，425分過關(guān)。她為了取得高分，大二寒假前又考了一次，近590分，自己仍不滿意，說沒達到600分的目標，這個假期又每晚臨睡前記背單詞，準備再考一次，我勸她功課這么緊張不用再考了，但不為所動，仍然要奔600分的目標。
通過切身體會，主要想告訴大家樹立明確的目標非常重要，這樣才有干勁，學(xué)生的學(xué)習(xí)也同樣會有動力。
俗語說的好“失敗是成功之母”，作為家長，一定要把這個道理滲透到生活中，多鼓勵孩子，像個戰(zhàn)士一樣直面人生的各種挑戰(zhàn)，不怕失敗，要善于從失敗的例子中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，才可以有所作為。告訴孩子要有越挫越勇的精神，這樣會讓他們更具韌性，日后更加堅強地面對挫折。舉個例子，羅宇納中考那年，初中三年成績在年級名列前茅，中考前的一模、二模成績也都在年級前五名，分數(shù)也超過當年徐州一中的模擬線，很有把握考上一中的`，但中考成績出來時，卻出乎意料之外地落榜了，當時她心情很難受，我就多勸導(dǎo)，只要夠努力上擷秀也一樣，只是學(xué)費稍高些，教學(xué)是和一中并行的。入學(xué)時中考成績在整個一中排到年級七百多名(約1200名學(xué)生)，第一學(xué)期末，考到了三百名以內(nèi)，高二最好成績排到了年級七、八十名。高中時還有一次期中考試沒考好，多少年沒見她掉過眼淚，當時卻哭了，我就開解她，偶爾考不好沒什么的，只要自己盡力了，再查漏補缺，沒問題的。所以，我們要珍視孩子面對挫折時痛苦的情緒和感受，要引導(dǎo)他迎難而上，孩子犯了錯或成績考的不好，不要責罵，幫助他分析原因，戰(zhàn)勝困難(但對調(diào)皮的男孩子，管教還是要相對嚴厲些)。
在增強自信心方面，美國加州大學(xué)的一位哲學(xué)博士曾提出“補強法則”，這個法則的核心是當一個人的行為得到了他滿意的結(jié)果，這種行為就會重復(fù)出現(xiàn)。也就是說，認可越多，孩子就更愿意做出好的行為。作為家長，我們需要用心激發(fā)孩子的自信心，多鼓勵孩子。比如孩子按期完成作業(yè)時，家長可以夸他很認真、很有時間觀念;孩子倒了一杯水給你，可以夸他會照顧人了。但要注意夸獎的幅度不能過于浮夸，慢慢經(jīng)過這些小事的累計，孩子的自信心會越來越強，成功的幾率也就越大。羅宇納雖然不像別的孩子那么突出，但卻很省心，性格也沉穩(wěn)，一直是在我的表揚夸獎中長大的，每個時期都讓我自豪：愛閱讀、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、堅韌的自律精神和頑強的毅力、做事專注、認真細心、有條理等。
目前不少孩子普遍存在自控力弱的現(xiàn)象，其實人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì)。因此，要提高自制力的最根本方法是樹立正確的人生觀、世界觀，保持樂觀向上的健康情緒。通過學(xué)習(xí)，多讀名著，提高思想境界;要有進取心，明確自己的目標，認清作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，遠離各種誘惑，包括學(xué)習(xí)時杜絕手機;多考慮長期后果，不貪圖短期快樂;多結(jié)交益友，結(jié)交自制力強的朋友，有助于意志力的提升，看到他們?nèi)绱俗月?，你慢慢的也會想要成為這種人。
最后一點建議是有時間多帶孩子接觸大自然，開闊視野，增長見識?！白x萬卷書行萬里路”是有道理的，從兩三歲開始，工作再忙，我也都會利用每年的寒暑假帶她出去看看，有近郊有遠途，旅行可以讓我們更好的生活和學(xué)習(xí)。
初中教育孩子心得體會篇五
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）。”（這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進步??！”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：
1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)校”。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女？“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
既然孩子表現(xiàn)是大多孩子的共性，我們遇到的也大多是家長的共性，那就沒太多擔心，只要我們耐下心來，解決針對自己孩子的個性，那些是孩子的共性，那些是孩子問題的個性，我們持續(xù)的了解自己孩子。因時間在變，孩子也在變，肯定是有我們不了解孩子的地方，更不理解孩子的地方，才造成今天的局面。因時間在變，我們也在變，我們確實不了解孩子，可能更不了解變化后的、現(xiàn)在的自己。
初中教育孩子心得體會篇六
時間一晃，又到了一年一度的五一勞動節(jié)了！作為勞動者們的節(jié)日，為了能貫徹“勞動光榮”的信念，我們?nèi)乙黄鸪鰟?，決定在這個假期的第一天徹底的為家里做一次大掃除！
吃完早飯，我們的任務(wù)就在媽媽的指揮下正式的開始了！從媽媽的手中接過我的勞動工具——掃把，我立馬就開始了自己的清掃工作！我現(xiàn)從自己看到比較顯眼的角落的開始，只要看到是有一點灰塵的地方都逃不過我的掃把。我本以為自己清掃的這么勤快，一定能打掃的很干凈。但沒想到媽媽檢查的時候，只是隨便的掃了一眼就指出了我好幾個問題！
但媽媽也并沒有因此批評我，反而從我手中接過掃把。一邊演示一邊說到：“掃地要從里往外的掃，而且在這些縫隙下面，更是灰塵堆積的重點，為此更要認真的打掃！”聽著媽媽的教導(dǎo)，我也慚愧的想到，自己剛剛為了圖快，竟將這些本該重視的地方都給忽略了過去。這真是令人十分的慚愧。
再次從媽媽的手中接過了掃把，這次我已經(jīng)冷靜了下來，按照媽媽的教導(dǎo)，我由里向外的從里面的房間開始打掃。并且對于那些比較細小的縫隙我也沒有放過。甚至連沙發(fā)后都找爸爸幫忙一起搬開。果不其然，在這后面積攢了很多平時清潔不到的塵埃和細小垃圾。但在這次徹底的清掃之后，我也可以保證家里的每個角落都徹底清掃的干干凈凈！
后來，我又負責清洗家里的衣服。本以為這是一件簡單的工作，但看著洗衣機上的眾多按鈕我又犯了難。說來慚愧，過去一直以來都是媽媽負責洗衣服的事情，在學(xué)校的洗衣機也沒有這么麻煩。但這次我并沒有莽撞的去亂按，而是主動的請教媽媽，并在媽媽的指點下選擇了正確的模式，完成了這次的清掃。
當衣服洗完后，我們家的清掃也基本上結(jié)束了?？粗路馃ㄈ灰恍碌姆块g，我的內(nèi)心仿佛也變得透徹起來。并且，在這次的家庭大掃除中，我不僅在勞動節(jié)鍛煉了自身，發(fā)揮了勞動的本質(zhì)，更是通過生活中的家務(wù)了解到即使是最簡單的勞動工作，也有不少的智慧和技巧。這都是真正屬于勞動者的經(jīng)驗！
如今，學(xué)習(xí)了這些經(jīng)驗知識，相信在今后的生活中我也能的得到更多的成長和進步，今后，我一定會將勞動工作做的更好！
初中教育孩子心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步，家長們對孩子的教育重視程度不斷提高。在孩子初中前的教育中，我逐漸體會到了一些方法和經(jīng)驗，能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中更加快樂、積極。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗，分享一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。初中前的教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是讓孩子們習(xí)慣于學(xué)習(xí)。我經(jīng)常鼓勵孩子們按時完成作業(yè)，并及時檢查他們的完成情況。同時，我也會給予獎勵和贊揚，以激勵他們保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這種方式，孩子們逐漸形成了自覺學(xué)習(xí)和自我約束的良好習(xí)慣。
其次，孩子的興趣是激發(fā)他們學(xué)習(xí)潛能的關(guān)鍵。在孩子初中前的教育中，我積極關(guān)注他們的興趣愛好，并給予支持和鼓勵。例如，我鼓勵孩子們參加各種課外活動，讓他們有機會接觸到不同的領(lǐng)域和知識。同時，我也會根據(jù)孩子的特長和喜好，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和教材。在培養(yǎng)孩子的興趣的同時，我也注意讓他們了解到學(xué)習(xí)的重要性，以便他們主動地去探索和學(xué)習(xí)。
第三，適量的競爭對孩子的成長有積極的影響。初中前的教育中，我注重培養(yǎng)孩子的競爭意識和團隊合作精神。我鼓勵孩子們參與各種競賽，以此培養(yǎng)他們的自信心和實際操作能力。同時，我也鼓勵他們學(xué)會與他人合作，激發(fā)出他們的團隊合作精神。在這個過程中，孩子們明白了成功需要不斷的努力和投入，并從中體會到了團隊的力量和智慧。
此外，孩子初中前的教育中，我強調(diào)了家庭教育的重要性。我注重和孩子們的溝通，傾聽他們的需求和抱怨，幫助他們解決問題。我也鼓勵孩子們和家人一起度過休息時間，共同參與家務(wù)勞動和戶外活動，增進親子之間的感情。在這個過程中，我也向孩子們傳遞了諸如家庭責任、親情關(guān)愛等重要的價值觀念。
最后，我認識到家長的陪伴對孩子成長的影響深遠。初中前的教育，我們必須要陪伴孩子，為他們提供良好的成長環(huán)境。教育需要付出時間和精力，所以家長應(yīng)充分利用好與孩子交流的機會，與他們一起度過快樂的時光。這不僅有助于孩子形成健康的人格，更能夠促進家庭的和諧與幸福。
總之，孩子初中前的教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好，適量引導(dǎo)他們的競爭意識，重視家庭教育，提供良好的成長環(huán)境，同時也要加強與孩子的溝通和陪伴。
通過這些經(jīng)驗和方法，我們可以有效地引導(dǎo)孩子的成長，讓他們在初中階段更加順利地邁向成功。
初中教育孩子心得體會篇八
（第一段）
教育初中孩子可謂是每一個家長都要經(jīng)歷的過程。對于我這位母親，我發(fā)現(xiàn)這個階段的孩子非常需要具有耐心、耐心和耐心。當然，還有一些其他方面需要在教育中重視的點。
（第二段）
首先，誘發(fā)興趣。與小學(xué)孩子相比，初中孩子對于學(xué)習(xí)的興趣受環(huán)境的影響不會那么大，他們對于學(xué)科的關(guān)注和熱情是需要必要的創(chuàng)造性和趣味性的。因此，教育初中孩子最好的方法是通過一些有趣又富有挑戰(zhàn)性的題目來引導(dǎo)他們?nèi)チ私庵R，并且需要注重一些花絮、插圖等番外篇的展示來吸引他們的注意力。
（第三段）
其次，認真傾聽他們的想法。初中孩子進入了青春期，個性漸行漸像真正的自己。在這個重要的階段，我們的任務(wù)就是認真聽取他們的想法和意見，說話和其中，了解他們的要求，甚至嘗試推薦一種角度來彌合互相的分歧。如果一個孩子懂得了別人的尊重，也就是具有理解和體諒的能力，那么就能成為一個學(xué)會尊重別人的優(yōu)秀人才。
（第四段）
此外，需要及時回饋。毫無疑問，及時回饋是教育孩子的重要環(huán)節(jié)。在初中階段，孩子們始終未脫離對父母的依賴。所以，作為家長，盡量及時地回饋他們的問詢，要學(xué)會正確引導(dǎo)和回應(yīng)他們的疑問，及時提供信息和指導(dǎo)建議，接受并注意他們的自我價值觀、心理情感和生理變化，這樣才能保證孩子能夠正確認識事物，正確引領(lǐng)他們。
（第五段）
最后，保持相對冷靜。在對待初中孩子的問題時，家長有時會因為孩子的抱怨和不滿而產(chǎn)生反感和沖動。但是，這種情緒并不利于孩子學(xué)業(yè)和成長。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和水平，在適當?shù)臅r間和情境下不斷引導(dǎo)和鼓勵孩子。這樣，我們的孩子才能感受到我們在他們身邊的鼓勵和支持，從而更好地度過初中求學(xué)難關(guān)。
總的來說，教育初中學(xué)生是一個非常富有挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)機會的階段。但是，這個過程可能帶來很多困難和不適，因此我們要記?。河谐渥愕哪托?、誘發(fā)孩子的興趣、認真傾聽孩子的想法、及時回饋和保持相對冷靜，才能幫助我們的孩子成為優(yōu)秀自信的個體。
初中教育孩子心得體會篇九
孩子的教育是每個家庭的重要任務(wù)和責任。作為家長，我在孩子初中教育中有著許多心得體會。在這個階段，孩子們正面臨著身心發(fā)育的巨大變化，他們對外界的好奇心與求知欲也不斷增長。在這篇文章中，我將分享我在中學(xué)教育中的心得和體會。
第二段: 理解和尊重孩子的個性
首先，我意識到每個孩子都有自己獨特的個性和特點。他們有不同的興趣愛好、學(xué)習(xí)風格和性格特征。作為家長，我們應(yīng)該尊重并理解每個孩子的個性，給予他們合適的空間和機會發(fā)展自己的優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)，當孩子們感受到家庭對他們個性的認可和尊重時，他們更愿意表達自己，并在學(xué)習(xí)和成長中充分發(fā)展。
第三段: 鼓勵孩子積極參與社交活動
在初中階段，社交生活變得更加重要。孩子們渴望結(jié)交新朋友，擴大自己的社交圈子。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵他們積極參與社交活動，并提供必要的支持和引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，通過參與社交活動，孩子們不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系，還能夠培養(yǎng)自信心和合作精神。在這方面，學(xué)校和社區(qū)的組織活動是非常重要的，我們應(yīng)該積極參與和支持這些活動，促進孩子的全面成長。
第四段: 培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力
初中教育的一個重要目標是培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力。相比于小學(xué)階段，初中的學(xué)習(xí)更加復(fù)雜和抽象，需要孩子們更多的分析和思考。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子們適當?shù)淖灾鳈?quán)，鼓勵他們獨立思考并尋找解決問題的方法。同時，我們也要給予他們必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。通過這樣的培養(yǎng)，孩子們能夠更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段: 與孩子建立良好的溝通和信任
最后，我深深體會到與孩子建立良好的溝通和信任的重要性。只有與孩子進行真誠、積極的溝通，了解他們的想法和需求，我們才能更好地為他們提供必要的支持和幫助。而信任則是溝通的基礎(chǔ)，我們要相信孩子們有能力做出正確的決策，并給予他們適當?shù)淖灾鳈?quán)。當孩子們感受到家長對他們的信任和支持時，他們將更自信和堅定地前行。
總結(jié):
在孩子的初中教育中，我們應(yīng)該理解和尊重他們的個性，鼓勵他們積極參與社交活動，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力，與他們建立良好的溝通和信任。這些心得體會不僅適用于初中階段，也是孩子整個教育過程中的重要指導(dǎo)原則。我相信，只有通過我們的努力和關(guān)心，孩子們才能在教育中茁壯成長，成為有能力、有擔當?shù)男乱淮?BR> 初中教育孩子心得體會篇十
首先感謝老師們，一年來給予管延博的教育，關(guān)心與關(guān)愛，您們用辛勤汗水幫助他走向一個人生的新里程，用你們的熱情、嚴謹帶著他一起進步。說到孩子的教育還是您們比家長有辦法，有經(jīng)驗，師者——解惑也。我的體會是：
（1）課堂上，必須尊重老師，認真聽課；
（2）遇到疑難的問題，該向老師或同學(xué)請教，并自己開動腦筋至弄明白為止。
（1）必須獨立完成當天的作業(yè)，而且必須書寫工整。
（2）完成作業(yè)后，可進行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，由孩子自行決定，限時15—30分鐘。
成績好時，給予表揚；成績不理想時，給予鼓勵，并時常提醒孩子該做到勝不驕，敗不妥；強調(diào)成績僅代表過去，現(xiàn)在和將來有許多需要學(xué)習(xí)和掌握的知識，繼續(xù)努力才是學(xué)習(xí)的根本。
綜上幾點，是作為一名家長淺顯見解，還望老師們多多指教。
初中教育孩子心得體會篇十一
記得春晚一位小朋友唱的：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。
一、多花點時間陪陪孩子。
由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子，孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量多點時間和她在一齊，讓老人也有點私人空間。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一個房間，僅有周六佳佳才會和我睡在一齊。孩子十分盼望和我一齊的時光，我能夠講個好聽的故事給她聽，和她猜謎語，聽她講學(xué)校的人和事，我還會和女兒講我學(xué)生時代的事。把孩子當做一個朋友一樣交談，當然這種交談是相互平等的。有時候孩子會“童言無忌”。有一次放學(xué)回家，她說：_x同學(xué)今日沒來上課，估計是到天堂去了吧。我當時異常驚訝，就蹲下來問她：“什么叫天堂?”佳佳說：“就是天上，要坐飛機才能去的地方?！闭f真的，當時我真不明白怎樣向她解釋這個名詞，只能和她說：“小朋友們都像天使一樣可愛健康，你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法，經(jīng)過蠟筆能夠把想法畫出來，可是飛不到天堂里去的，那里不歡迎小朋友，以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點點頭。
二、孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時要多鼓勵。
我們佳佳從小性格就比較內(nèi)向，說話聲音小小的，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。有一次放學(xué)回家別的小朋友都貼到大蘋果娃娃了，可是佳佳沒有。她說是因為唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃過晚飯，她要和我玩上課的游戲，我就趁這個機會做了一回“教師”，用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌，佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌?！凹鸭殉暮馨舭?，歌詞唱的很對，可能在學(xué)校唱歌你聲音太小了教師聽不到，要是聲音再大點就更好了”我試著鼓勵她一下。孩子聽到贊美的話更起勁了，要求再來一遍，顯然第二次唱的更好更有自信了。
三、對孩子不能光靠“紙上談兵”。
每一天我下班回到家，都會看到佳佳在外面玩滑板車，佳佳看到我回來都會去接我。然后給我一個大大的擁抱說：“媽媽，我想你了?！薄拔乙彩恰比缓髸粫偃ッψ晕业氖?。這是每一天的必修課，擁抱是表達感情最簡單最直接的方法。
每個孩子都有自我的特性。我家佳佳是比較乖的小孩，天性很難改變。但也有不聽話的時候，遇到不稱心的事情就會大哭，閉著眼睛叫的很響，眼淚很少的那種。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她，讓她一個人喊到?jīng)]勁再好好講道理。但不是每次都能成功，等她平復(fù)心境再重提舊題時，她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可收拾。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對，再晚一點舊話重提也許效果就不一樣了。
總的來說，對待孩子要像對待自我一樣，想想我們小的時候也是那般淘氣，大人看來很幼稚的事情我們小時候也干過，總想有人能夠陪自我說話做游戲，自我有了想法總期望父母能夠理解自我，換位思考之后處理孩子問題就容易多了。
孩子教育心得4
初中教育孩子心得體會篇十二
教育初中孩子的過程是充滿挑戰(zhàn)和有趣的。孩子的成長并非單純的學(xué)習(xí)，它涵蓋了五個方面：知識、思維、情感、能力和道德。作為家長，孩子的教育是我們的熱點話題。在教育孩子的過程中，我們從經(jīng)驗中總結(jié)出了一些心得體會，想要與大家分享。
第二段：創(chuàng)造寬松與自信的成長環(huán)境
逐漸脫離家庭后，孩子們和新同學(xué)、新老師之間的互動會變得越來越頻繁。但是，初中是個既充滿機會，也充滿挑戰(zhàn)的階段。作為家長，我們需要給予孩子們支持和鼓勵，使他們在各種場合下都能保持自信。同時，我們要創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境，讓孩子放心探索自我、發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力。
第三段：注重對孩子的教育規(guī)劃和指導(dǎo)
孩子開始接觸各種領(lǐng)域的知識，我們需要為他制定合適的教育規(guī)劃，并給孩子提供有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。對很多孩子來說，他們可能還不知道自己在未來要做什么，我們需要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣和潛力，并為之制定相應(yīng)的成長計劃。我們還需要與老師積極溝通，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和成長狀況，及時調(diào)整教育計劃。
第四段：培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力
除了課堂學(xué)習(xí)，我們也需要培養(yǎng)孩子各方面的能力和素質(zhì)，幫助他們成為全面發(fā)展的人。比如，我們可以帶孩子參加社會實踐活動、運動會、藝術(shù)節(jié)等課外活動，讓他們在實踐中獲得成長。同時還可以培養(yǎng)他們的寫作能力，讓他們學(xué)會用清晰的語言表達自己的想法和感受。這些都可以在初中時期培養(yǎng)，為之后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：注重道德教育
作為父母，我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，還需要幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀。我們需要與孩子分享正面的價值觀，如誠實、勇氣、責任心和善良，讓孩子知道這些價值觀在人生道路上的重要意義。我們也要引導(dǎo)孩子學(xué)會尊重別人、理解別人的感受，讓他們成為更加有愛心的人。
結(jié)尾：
教育初中孩子是一項重大的挑戰(zhàn)，也是一個有趣而充實的過程。在孩子成長的過程中，我們要創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境、注重教育規(guī)劃和指導(dǎo)、培養(yǎng)綜合素質(zhì)和道德教育，讓孩子成為一個有擔當、有責任心和有愛心的人。希望大家在教育孩子的過程中也能從中獲得快樂與成就感。
初中教育孩子心得體會篇一
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式，我就把家長會各家長的體會和我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下。
一、注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚孩子尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)
一個孩子的成長，不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長，健康成長的心理，才是應(yīng)對將來日益復(fù)雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對錯。上幼兒園之后就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)以及遵守各項規(guī)章制度的行為規(guī)范。因此，孩子在學(xué)校里是非常遵守紀律，聽老師話的學(xué)生。同時，我們還經(jīng)常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學(xué)要主動問好。。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學(xué)，甚至到中學(xué)，可能接觸最多的還是孩子的家長，他們時時在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學(xué)好人，跟著神仙跳大神。因此，家長首先要做好表率作用，。
三、增強孩子的專注性，養(yǎng)成認真負責的好習(xí)慣
現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。自己做的的事情就一定要做完，這才是好孩子。
四、培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性
養(yǎng)成獨立自主的良好習(xí)慣，同時，住校能夠讓孩子在小社會里重新認識和審視什么是集體主義、如何發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長、團結(jié)同學(xué)及遵守各項規(guī)章制度，形成從感性認識向理性認識過度的良好的思維模式，要讓孩子有失敗和挫折感，這樣逐漸產(chǎn)生自我意識，孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進步。
五、學(xué)會和孩子溝通，做孩子的朋友
一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。
六、記得我上大學(xué)時，叔叔告訴我，在學(xué)校學(xué)習(xí)只是一種能力的培養(yǎng)，走出校門，步入社會，受教育才剛剛開始。
俗話說：千般易學(xué)，一竅難通。綜上所述，我作為家長認為，當前首要的任務(wù)就是做好表率，正確地導(dǎo)引，要引導(dǎo)孩子開竅不容易。這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
初中教育孩子心得體會篇二
從娃娃開始及時引導(dǎo).有位母親通過朗讀簡單的詩詞引導(dǎo)她5歲的孩子思考問題。她先讀一首詩：如果世界上堆滿了餡餅，如果海水全部化為墨水，如果所有的樹都結(jié)滿面包和奶酪，那么，我們喝什么？然后，她問孩子：“一個句子以‘如果’開頭，是不是意味著它不是真的？”由此引起孩子聯(lián)想出一連串問題。培養(yǎng)孩子邊讀書邊思考的習(xí)慣，將使孩子終生受益。
提出問題讓孩子思考領(lǐng)孩子去博物館，與孩子一同閱讀，同孩子一起看電視的時候，要有意識地提出問題促使孩子發(fā)揮想象力。參觀博物館時不要走馬觀花，簡單地欣賞作品，不妨提出“恐龍如果復(fù)活了，地球會變成什么樣”之類的問題。
全家參與。
只要引導(dǎo)得法，在自己家的小天地中即可取得良好思維習(xí)慣的最佳效果。孩子的年齡不論大小，也應(yīng)創(chuàng)造機會使他們說出值得一聽的主意來，這并不需要安排正式課時。一家人圍聚一桌共進晚餐，議論一天中發(fā)生的種種事情，這就是一個指導(dǎo)孩子最好的機會。
講笑話。
幽默風趣能在笑聲中使孩子們懂得對事物的評判標準遠非僅有一種。一個奇妙的雙關(guān)語之所以能引起哄堂大笑，就因為它從不同的側(cè)面去理解詞意。
打破傳統(tǒng)觀念。
人類進步的歷史狀是不斷徹底改變傳統(tǒng)觀念的歷史。愛迪生發(fā)明電燈前，人們滿足于油燈照明；若不是計算機帶來根本性變革，會計們只能夠終日在紙張、筆墨、帳簿中忙碌。孩子們很少受傳統(tǒng)觀念的束縛，更敏銳于對“從來如此”的事情提出質(zhì)疑。父母應(yīng)該鼓勵孩子一輩子都保持大膽質(zhì)疑、勤奮探索的習(xí)慣。
提出違背常規(guī)的問題。
能提高孩子思維能力的問題是趣味性強、令人迷惑。激發(fā)想象力、沒有固定答案的問題。要激發(fā)孩子的想象力可以試試提出這類問題：要是所有汽車全部漆成黃顏色的，會有些什么正面效果，反面效果？”（好處是可以降低汽車的油漆成本；壞處是在停車場難找車子。）。
準確表述。
盡可能地聽取不同意見。
小孩子大多數(shù)只顧說出自己的想法，沒有耐心去等待別人把話說完和簡單地重復(fù)說過的內(nèi)容。由于聽不進別人的意見，就容易忽略那些能開闊視野的見解。因而要引導(dǎo)孩子聽取別人的意見。例如孩子說鄰居家的小伙伴是“笨蛋”，就要讓他去問問哥哥、姐姐對那個孩子的評價。這就可能使孩子看到自己未曾想到過的方面。同樣，讓孩子留意新聞、廣播等等對同一事實的種種不同分析，對孩子學(xué)會集思廣益大有好處。
堅持不懈。
小孩子不可能一夜之間就學(xué)會邏輯思維。這就像學(xué)騎自行車，頭一兩次剛學(xué)會一點，可轉(zhuǎn)眼之間就全忘了。但一旦最終掌握了其中的技巧，你一輩子都忘不了。
思維需要苦練，但苦有所值，苦有所得。
初中教育孩子心得體會篇三
現(xiàn)代家長都非常重視對孩子的培養(yǎng)教育，都希望自己的孩子茁壯成長，有所發(fā)展，有所造就，成為優(yōu)秀的人才。最近，我仔細閱讀了《家庭教育》一書，結(jié)合幾年來對孩子培養(yǎng)教育的過程，主要有以下五點體會：
一、讓孩子牢固樹立遠大的理想
理 想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學(xué)生成長和成才的重要保 證。那么，要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。今天，中 華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，到本世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。要讓孩子圍繞這項偉大事 業(yè)樹立遠大理想，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自己的素質(zhì)，提高自己將來報效祖國的本領(lǐng)。
二、讓孩子在溫馨幸福的環(huán)境中成長
家 庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。首先，家長要關(guān)心孩子的成長，為孩子的成長創(chuàng)造幸福的環(huán)境。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到 一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發(fā)展。要想讓孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造出一個幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經(jīng)常 暴發(fā)“戰(zhàn)爭”，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學(xué)習(xí)，甚至發(fā)生悲劇。前不久報紙刊登了一名小學(xué)生因父母吵架至深夜，嚴重 影響了孩子的睡眠，致使第二天早上孩子上學(xué)精神恍惚，注意力不集中被車撞死的悲劇。年輕的父母很愛孩子，但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長帶來的影 響。在我們的家庭里，我們對孩子也從不打罵呵斥，即使孩子做錯了什么事，我也不責怪孩子，不給孩子任何壓力，只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋 友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有 幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。
三、讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神
讓 孩子學(xué)會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學(xué)會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培 養(yǎng)“吃苦”精神，還要培養(yǎng)獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識，不管是在幼兒園，還是在中小學(xué)，他們要 求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學(xué)，那里的學(xué)生幾乎都能考入名牌大學(xué)，其經(jīng)驗之一就是讓學(xué) 生吃苦，該中學(xué)不設(shè)暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學(xué)生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，使學(xué)生得到磨煉;在法 國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的 身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總 是一帆風順有關(guān)。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中的最 大隱患。所以，要讓孩子經(jīng)受一定的磨難，在逆境中經(jīng)歷風雨后的人生才會顯得更加燦爛。
四、廣泛培養(yǎng)孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質(zhì)。
社 會的發(fā)展需要高素質(zhì)的人才。孩子是祖國的未來，是民族的希望。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí)，要注意孩子的全面發(fā)展。我的作做法是提供各種條件全面培養(yǎng)孩子的興趣 和愛好。孩子從小就參加一些有益的社會實踐活動，通過實踐學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì)。我感覺，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的?，F(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，就是要使孩子 們在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。家長在培養(yǎng)孩子的時候一定要掌握這個原則，不能只抓學(xué)習(xí)，一定讓孩子有特點、有特長。有一個報道說中國留學(xué)生在國 外聯(lián)歡，各國留學(xué)生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏得十分動聽。邀請中國留學(xué)生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學(xué)習(xí)，中國 留學(xué)生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣，我經(jīng)常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學(xué)開始 到現(xiàn)在，家里已經(jīng)擺了許多書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質(zhì)。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子 關(guān)在家里，要經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。
五、從小培養(yǎng)孩子的誠實、善良的品格
我 經(jīng)常跟孩子溝通，通過一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的 跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養(yǎng)成亂花錢的毛病。通過日常生活中每件細小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。
初中教育孩子心得體會篇四
在教育孩子方面，說來話長，我想從嬰幼兒時期說起，正好群里也有不少剛做了父母的年輕家長們，幾點體會，希望對大家有所幫助。
所謂習(xí)慣，它是一種相對固定的行為模式，習(xí)慣形成的重要特征是重復(fù)性，它會使人在無人注意時依舊保持一種品行，一種態(tài)度。現(xiàn)代教育家葉圣陶說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，對于一個人性格的形成、能力的發(fā)展等都具有特別重要的作用。這一點我感受最深，也經(jīng)常告訴身邊初為父母的年輕同事們，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是最重要的，比報任何補習(xí)班或特長班都重要。因為好習(xí)慣有利于我們的身心發(fā)展，而壞習(xí)慣則會妨礙我們的健康成長。我認為培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣要從幼兒時期開始，好多習(xí)慣是六歲之前形成的。
下面主要從三點談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)良好的習(xí)慣：
1、閱讀的習(xí)慣。培養(yǎng)閱讀是教育的首要任務(wù)，閱讀的益處是可以當作一種習(xí)慣的養(yǎng)成，可以提高孩子的專注力，并提升孩子對漢字的敏感性。古人云：不以善小而不為。閱讀是件小事，但一旦被養(yǎng)成習(xí)慣，經(jīng)年累月的閱讀一定會讓你和那些不愛看書的人形成巨大差別。為了培養(yǎng)羅宇納的閱讀能力，沒滿一歲時，開始給她看彩色繪本，認識各種人物、蔬菜水果和日常用品等，不斷地重復(fù)識別;幾個月大在哄她睡覺時，會不經(jīng)意地背誦唐詩或吟唱26個英文字母歌等，其實我當初這樣做也只是無意中養(yǎng)成的習(xí)慣。再大些時兩三歲的樣子，帶她去市中心或者坐公交車去哪兒游玩時，給她指認大廣告牌上或店面門頭上的字，時間長了，認識的字越來越多。三歲上幼兒園后，每逢休息日，我?guī)缀醵家榘胩鞎r間帶她去新華書店，各自挑選自己喜歡的書籍，在書店找個地方坐著看幾個小時，離店時再買兩本帶回去。上小學(xué)后，每天放學(xué)先把作業(yè)做完，晚飯后基本都是在看書，當時給她訂閱了喜歡的漫畫party、少年版意林等，每年的寒暑假一放假，先到書店買一摞書在假期里閱讀，有時會做讀書筆記，所以從小學(xué)開始，語文成績一直不錯。我始終認為多閱讀是學(xué)好語文的必備條件，尤其對專注力的培養(yǎng)有很顯著的效果，羅宇納從小到大，在學(xué)習(xí)上包括現(xiàn)在不論做什么事都非常專注，在家做作業(yè)該吃飯時，喊多次沒應(yīng)答，直到作業(yè)做完才出來吃飯，一般的外界因素影響不到她。其實培養(yǎng)讀書習(xí)慣最重要的一點就是每天閱讀，最好在固定的時間閱讀，比如作業(yè)完成后或睡前。要主動創(chuàng)造時間去讀書，現(xiàn)在由于網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，智能手機盛行，包括成人閱讀的時間已經(jīng)很少，但一定不要讓孩子從小沉迷于手機動畫、游戲等，盡量杜絕玩手機。
2、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。習(xí)慣是一種看不見的力量，是在不知不覺中養(yǎng)成的，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與壞，關(guān)鍵在于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣總是和成績優(yōu)秀的同學(xué)相伴。小學(xué)階段是兒童形成各種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，所以從上小學(xué)一年級開始，就要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是在課堂上要養(yǎng)成認真傾聽的好習(xí)慣，緊緊抓住課堂時間，認認真真聽老師講課。講個例子，羅宇納表弟今年高考成績不理想，剛過江蘇一本線，也只能上個二本院校，高二時我去教室給開過一次家長會，當時還沒下課，我就在外面觀察，老師講課時他根本不抬頭，只顧著低頭做作業(yè)，過后才知道上的化學(xué)課竟然在做數(shù)學(xué)作業(yè)，當時給他強調(diào)了課堂的重要性，但聽不進去，這次高考果然化學(xué)拖了后腿。所以，無論如何上課時都要認真聽老師講課，不能自以為是。二是養(yǎng)成獨立做作業(yè)的習(xí)慣。目前我身邊不少同事、鄰居的孩子，從上幼兒園大班開始，就要在旁邊盯著做作業(yè)，家長一離開，孩子就不知道作業(yè)從何做起了，甚至要盯到初中畢業(yè)。這一點我感到不可思議，一開始就要讓孩子獨立完成作業(yè)，做完后再給檢查，千萬不要陪在跟前，不然孩子不但有依賴性，另外稍有一點點不會的都要發(fā)問，自己也就不再思考了。
3、生活中的好習(xí)慣。除了學(xué)習(xí)習(xí)慣外，生活中還要養(yǎng)成的良好習(xí)慣有很多，如衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣等，他們都源于學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，之間具有很大的關(guān)聯(lián)性。一個學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，那就為他形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等創(chuàng)造了條件，一個人在生活中粗心大意，要在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認真細心的習(xí)慣是很難的。生活中的好習(xí)慣主要是指：作息時間規(guī)律，按時起床、睡覺;凡事提前，給自己留有充分余地;誠信守時，計劃內(nèi)的和許諾的事情要按時做好;遵守交通規(guī)則，過馬路按指示燈信號;尊老愛幼，公交車上主動讓座;不拖拉，當日事情當日完成;講究衛(wèi)生，手臟了隨時洗，早晚刷牙，常換衣服常洗澡，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，隨手整理好用具和衣物等。生活中好習(xí)慣的養(yǎng)成，個人觀點關(guān)鍵在于家長的言傳身教，包括現(xiàn)在，晚上十點后我們在房間里都是輕手輕腳，擔心會吵到樓下鄰居，有時羅宇納不在意時，會提醒她。說到言傳身教，再多說兩句，孩子一般都有自己的思維，她會看到你身上好的東西，她自己也會被吸引，所以做家長的要以身作則，榜樣的力量是巨大的。父母的行為影響著孩子的成長方向，管教孩子的同時，要想著怎么讓自己自律起來。其實高考拼的不是高中三年，而是初中、小學(xué)、乃至啟蒙時，家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)以及生活中、學(xué)習(xí)中好習(xí)慣的培養(yǎng)。
目標小而言之就是任務(wù)，大而言之就是夢想，目標很重要，它是人們前進的動力和努力的方向，也是一種鞭策，每個人努力奮斗實現(xiàn)不同階段的目標，就會有成就感和快樂感。古語云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，毛主席也曾說過“世上無難事，只要肯登攀”。這些都告訴我們，人要有“志”，要“立志”。如果沒有可奮斗的、有意義的目標，就很容易感到迷茫，人生就不會充實，也不會快樂。我們成年人在某一階段有時會有這種感受，主要與無明確的目標有關(guān)。疫情期間，我曾看過之前采訪鐘南山院士的一段視頻，其中就談到目標的重要性，他說到幾十年來自己始終有目標，并說樹立明確的目標而為之奮斗也是他長壽的原因之一。這一點對我觸動很大，學(xué)生學(xué)習(xí)也一樣，做家長的要幫助孩子樹立目標，學(xué)生自己也要有目標，月考、期中、期末考試、中考、高考等要達到什么目標，當然訂立目標要符合實際。有了目標，就得努力，就要有恒心，要堅定不移，不達目的不罷休。去年我確定報考健康管理師時，當時的目標一是以后與小羅同學(xué)有共同話題，二是以后想自己開診所了，還能給她搭把手。報名后又明確了一次考過的目標，制訂學(xué)習(xí)計劃，每天按計劃執(zhí)行，白天忙工作，就利用晚上和休息日的時間學(xué)習(xí)，歷時近兩個月。當時我在學(xué)員中不但年齡偏大，而且還是非醫(yī)學(xué)專業(yè)，但最后也順利過關(guān)。羅宇納相對來說做得更好，初中時就立志學(xué)醫(yī)，高考填報志愿全是醫(yī)學(xué)專業(yè)，她在平時的學(xué)習(xí)中始終訂立目標并為之努力，上學(xué)期她在學(xué)校每天學(xué)到很晚，有時甚至到凌晨，確實辛苦，但也取得了班級第四、年級第七的優(yōu)異成績，平均分僅比第三名少0.03，比第二少0.1。還有在大一暑假前就通過了英語六級考試，當時考565分，已經(jīng)是a+的好成績了，425分過關(guān)。她為了取得高分，大二寒假前又考了一次，近590分，自己仍不滿意，說沒達到600分的目標，這個假期又每晚臨睡前記背單詞，準備再考一次，我勸她功課這么緊張不用再考了，但不為所動，仍然要奔600分的目標。
通過切身體會，主要想告訴大家樹立明確的目標非常重要，這樣才有干勁，學(xué)生的學(xué)習(xí)也同樣會有動力。
俗語說的好“失敗是成功之母”，作為家長，一定要把這個道理滲透到生活中，多鼓勵孩子，像個戰(zhàn)士一樣直面人生的各種挑戰(zhàn)，不怕失敗，要善于從失敗的例子中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，才可以有所作為。告訴孩子要有越挫越勇的精神，這樣會讓他們更具韌性，日后更加堅強地面對挫折。舉個例子，羅宇納中考那年，初中三年成績在年級名列前茅，中考前的一模、二模成績也都在年級前五名，分數(shù)也超過當年徐州一中的模擬線，很有把握考上一中的`，但中考成績出來時，卻出乎意料之外地落榜了，當時她心情很難受，我就多勸導(dǎo)，只要夠努力上擷秀也一樣，只是學(xué)費稍高些，教學(xué)是和一中并行的。入學(xué)時中考成績在整個一中排到年級七百多名(約1200名學(xué)生)，第一學(xué)期末，考到了三百名以內(nèi)，高二最好成績排到了年級七、八十名。高中時還有一次期中考試沒考好，多少年沒見她掉過眼淚，當時卻哭了，我就開解她，偶爾考不好沒什么的，只要自己盡力了，再查漏補缺，沒問題的。所以，我們要珍視孩子面對挫折時痛苦的情緒和感受，要引導(dǎo)他迎難而上，孩子犯了錯或成績考的不好，不要責罵，幫助他分析原因，戰(zhàn)勝困難(但對調(diào)皮的男孩子，管教還是要相對嚴厲些)。
在增強自信心方面，美國加州大學(xué)的一位哲學(xué)博士曾提出“補強法則”，這個法則的核心是當一個人的行為得到了他滿意的結(jié)果，這種行為就會重復(fù)出現(xiàn)。也就是說，認可越多，孩子就更愿意做出好的行為。作為家長，我們需要用心激發(fā)孩子的自信心，多鼓勵孩子。比如孩子按期完成作業(yè)時，家長可以夸他很認真、很有時間觀念;孩子倒了一杯水給你，可以夸他會照顧人了。但要注意夸獎的幅度不能過于浮夸，慢慢經(jīng)過這些小事的累計，孩子的自信心會越來越強，成功的幾率也就越大。羅宇納雖然不像別的孩子那么突出，但卻很省心，性格也沉穩(wěn)，一直是在我的表揚夸獎中長大的，每個時期都讓我自豪：愛閱讀、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣、堅韌的自律精神和頑強的毅力、做事專注、認真細心、有條理等。
目前不少孩子普遍存在自控力弱的現(xiàn)象，其實人的自制力在一定程度上取決于他們的思想素質(zhì)。因此，要提高自制力的最根本方法是樹立正確的人生觀、世界觀，保持樂觀向上的健康情緒。通過學(xué)習(xí)，多讀名著，提高思想境界;要有進取心，明確自己的目標，認清作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，遠離各種誘惑，包括學(xué)習(xí)時杜絕手機;多考慮長期后果，不貪圖短期快樂;多結(jié)交益友，結(jié)交自制力強的朋友，有助于意志力的提升，看到他們?nèi)绱俗月?，你慢慢的也會想要成為這種人。
最后一點建議是有時間多帶孩子接觸大自然，開闊視野，增長見識?！白x萬卷書行萬里路”是有道理的，從兩三歲開始，工作再忙，我也都會利用每年的寒暑假帶她出去看看，有近郊有遠途，旅行可以讓我們更好的生活和學(xué)習(xí)。
初中教育孩子心得體會篇五
人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。
初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。
發(fā)明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的習(xí)慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來。“天才”的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發(fā)明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）。”（這樣的引導(dǎo)，孩子會欣然去查字典）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進步??！”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。
在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長。
在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響。..
對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：
1、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。
2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。
3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。
我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)校”。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。
對于“怎樣教育好子女？“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點，興趣，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。
既然孩子表現(xiàn)是大多孩子的共性，我們遇到的也大多是家長的共性，那就沒太多擔心，只要我們耐下心來，解決針對自己孩子的個性，那些是孩子的共性，那些是孩子問題的個性，我們持續(xù)的了解自己孩子。因時間在變，孩子也在變，肯定是有我們不了解孩子的地方，更不理解孩子的地方，才造成今天的局面。因時間在變，我們也在變，我們確實不了解孩子，可能更不了解變化后的、現(xiàn)在的自己。
初中教育孩子心得體會篇六
時間一晃，又到了一年一度的五一勞動節(jié)了！作為勞動者們的節(jié)日，為了能貫徹“勞動光榮”的信念，我們?nèi)乙黄鸪鰟?，決定在這個假期的第一天徹底的為家里做一次大掃除！
吃完早飯，我們的任務(wù)就在媽媽的指揮下正式的開始了！從媽媽的手中接過我的勞動工具——掃把，我立馬就開始了自己的清掃工作！我現(xiàn)從自己看到比較顯眼的角落的開始，只要看到是有一點灰塵的地方都逃不過我的掃把。我本以為自己清掃的這么勤快，一定能打掃的很干凈。但沒想到媽媽檢查的時候，只是隨便的掃了一眼就指出了我好幾個問題！
但媽媽也并沒有因此批評我，反而從我手中接過掃把。一邊演示一邊說到：“掃地要從里往外的掃，而且在這些縫隙下面，更是灰塵堆積的重點，為此更要認真的打掃！”聽著媽媽的教導(dǎo)，我也慚愧的想到，自己剛剛為了圖快，竟將這些本該重視的地方都給忽略了過去。這真是令人十分的慚愧。
再次從媽媽的手中接過了掃把，這次我已經(jīng)冷靜了下來，按照媽媽的教導(dǎo)，我由里向外的從里面的房間開始打掃。并且對于那些比較細小的縫隙我也沒有放過。甚至連沙發(fā)后都找爸爸幫忙一起搬開。果不其然，在這后面積攢了很多平時清潔不到的塵埃和細小垃圾。但在這次徹底的清掃之后，我也可以保證家里的每個角落都徹底清掃的干干凈凈！
后來，我又負責清洗家里的衣服。本以為這是一件簡單的工作，但看著洗衣機上的眾多按鈕我又犯了難。說來慚愧，過去一直以來都是媽媽負責洗衣服的事情，在學(xué)校的洗衣機也沒有這么麻煩。但這次我并沒有莽撞的去亂按，而是主動的請教媽媽，并在媽媽的指點下選擇了正確的模式，完成了這次的清掃。
當衣服洗完后，我們家的清掃也基本上結(jié)束了?？粗路馃ㄈ灰恍碌姆块g，我的內(nèi)心仿佛也變得透徹起來。并且，在這次的家庭大掃除中，我不僅在勞動節(jié)鍛煉了自身，發(fā)揮了勞動的本質(zhì)，更是通過生活中的家務(wù)了解到即使是最簡單的勞動工作，也有不少的智慧和技巧。這都是真正屬于勞動者的經(jīng)驗！
如今，學(xué)習(xí)了這些經(jīng)驗知識，相信在今后的生活中我也能的得到更多的成長和進步，今后，我一定會將勞動工作做的更好！
初中教育孩子心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的進步，家長們對孩子的教育重視程度不斷提高。在孩子初中前的教育中，我逐漸體會到了一些方法和經(jīng)驗，能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中更加快樂、積極。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗，分享一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。初中前的教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是讓孩子們習(xí)慣于學(xué)習(xí)。我經(jīng)常鼓勵孩子們按時完成作業(yè)，并及時檢查他們的完成情況。同時，我也會給予獎勵和贊揚，以激勵他們保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這種方式，孩子們逐漸形成了自覺學(xué)習(xí)和自我約束的良好習(xí)慣。
其次，孩子的興趣是激發(fā)他們學(xué)習(xí)潛能的關(guān)鍵。在孩子初中前的教育中，我積極關(guān)注他們的興趣愛好，并給予支持和鼓勵。例如，我鼓勵孩子們參加各種課外活動，讓他們有機會接觸到不同的領(lǐng)域和知識。同時，我也會根據(jù)孩子的特長和喜好，選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和教材。在培養(yǎng)孩子的興趣的同時，我也注意讓他們了解到學(xué)習(xí)的重要性，以便他們主動地去探索和學(xué)習(xí)。
第三，適量的競爭對孩子的成長有積極的影響。初中前的教育中，我注重培養(yǎng)孩子的競爭意識和團隊合作精神。我鼓勵孩子們參與各種競賽，以此培養(yǎng)他們的自信心和實際操作能力。同時，我也鼓勵他們學(xué)會與他人合作，激發(fā)出他們的團隊合作精神。在這個過程中，孩子們明白了成功需要不斷的努力和投入，并從中體會到了團隊的力量和智慧。
此外，孩子初中前的教育中，我強調(diào)了家庭教育的重要性。我注重和孩子們的溝通，傾聽他們的需求和抱怨，幫助他們解決問題。我也鼓勵孩子們和家人一起度過休息時間，共同參與家務(wù)勞動和戶外活動，增進親子之間的感情。在這個過程中，我也向孩子們傳遞了諸如家庭責任、親情關(guān)愛等重要的價值觀念。
最后，我認識到家長的陪伴對孩子成長的影響深遠。初中前的教育，我們必須要陪伴孩子，為他們提供良好的成長環(huán)境。教育需要付出時間和精力，所以家長應(yīng)充分利用好與孩子交流的機會，與他們一起度過快樂的時光。這不僅有助于孩子形成健康的人格，更能夠促進家庭的和諧與幸福。
總之，孩子初中前的教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好，適量引導(dǎo)他們的競爭意識，重視家庭教育，提供良好的成長環(huán)境，同時也要加強與孩子的溝通和陪伴。
通過這些經(jīng)驗和方法，我們可以有效地引導(dǎo)孩子的成長，讓他們在初中階段更加順利地邁向成功。
初中教育孩子心得體會篇八
（第一段）
教育初中孩子可謂是每一個家長都要經(jīng)歷的過程。對于我這位母親，我發(fā)現(xiàn)這個階段的孩子非常需要具有耐心、耐心和耐心。當然，還有一些其他方面需要在教育中重視的點。
（第二段）
首先，誘發(fā)興趣。與小學(xué)孩子相比，初中孩子對于學(xué)習(xí)的興趣受環(huán)境的影響不會那么大，他們對于學(xué)科的關(guān)注和熱情是需要必要的創(chuàng)造性和趣味性的。因此，教育初中孩子最好的方法是通過一些有趣又富有挑戰(zhàn)性的題目來引導(dǎo)他們?nèi)チ私庵R，并且需要注重一些花絮、插圖等番外篇的展示來吸引他們的注意力。
（第三段）
其次，認真傾聽他們的想法。初中孩子進入了青春期，個性漸行漸像真正的自己。在這個重要的階段，我們的任務(wù)就是認真聽取他們的想法和意見，說話和其中，了解他們的要求，甚至嘗試推薦一種角度來彌合互相的分歧。如果一個孩子懂得了別人的尊重，也就是具有理解和體諒的能力，那么就能成為一個學(xué)會尊重別人的優(yōu)秀人才。
（第四段）
此外，需要及時回饋。毫無疑問，及時回饋是教育孩子的重要環(huán)節(jié)。在初中階段，孩子們始終未脫離對父母的依賴。所以，作為家長，盡量及時地回饋他們的問詢，要學(xué)會正確引導(dǎo)和回應(yīng)他們的疑問，及時提供信息和指導(dǎo)建議，接受并注意他們的自我價值觀、心理情感和生理變化，這樣才能保證孩子能夠正確認識事物，正確引領(lǐng)他們。
（第五段）
最后，保持相對冷靜。在對待初中孩子的問題時，家長有時會因為孩子的抱怨和不滿而產(chǎn)生反感和沖動。但是，這種情緒并不利于孩子學(xué)業(yè)和成長。家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和水平，在適當?shù)臅r間和情境下不斷引導(dǎo)和鼓勵孩子。這樣，我們的孩子才能感受到我們在他們身邊的鼓勵和支持，從而更好地度過初中求學(xué)難關(guān)。
總的來說，教育初中學(xué)生是一個非常富有挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)機會的階段。但是，這個過程可能帶來很多困難和不適，因此我們要記?。河谐渥愕哪托?、誘發(fā)孩子的興趣、認真傾聽孩子的想法、及時回饋和保持相對冷靜，才能幫助我們的孩子成為優(yōu)秀自信的個體。
初中教育孩子心得體會篇九
孩子的教育是每個家庭的重要任務(wù)和責任。作為家長，我在孩子初中教育中有著許多心得體會。在這個階段，孩子們正面臨著身心發(fā)育的巨大變化，他們對外界的好奇心與求知欲也不斷增長。在這篇文章中，我將分享我在中學(xué)教育中的心得和體會。
第二段: 理解和尊重孩子的個性
首先，我意識到每個孩子都有自己獨特的個性和特點。他們有不同的興趣愛好、學(xué)習(xí)風格和性格特征。作為家長，我們應(yīng)該尊重并理解每個孩子的個性，給予他們合適的空間和機會發(fā)展自己的優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)，當孩子們感受到家庭對他們個性的認可和尊重時，他們更愿意表達自己，并在學(xué)習(xí)和成長中充分發(fā)展。
第三段: 鼓勵孩子積極參與社交活動
在初中階段，社交生活變得更加重要。孩子們渴望結(jié)交新朋友，擴大自己的社交圈子。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵他們積極參與社交活動，并提供必要的支持和引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，通過參與社交活動，孩子們不僅能夠建立起良好的人際關(guān)系，還能夠培養(yǎng)自信心和合作精神。在這方面，學(xué)校和社區(qū)的組織活動是非常重要的，我們應(yīng)該積極參與和支持這些活動，促進孩子的全面成長。
第四段: 培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力
初中教育的一個重要目標是培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力。相比于小學(xué)階段，初中的學(xué)習(xí)更加復(fù)雜和抽象，需要孩子們更多的分析和思考。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子們適當?shù)淖灾鳈?quán)，鼓勵他們獨立思考并尋找解決問題的方法。同時，我們也要給予他們必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。通過這樣的培養(yǎng)，孩子們能夠更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段: 與孩子建立良好的溝通和信任
最后，我深深體會到與孩子建立良好的溝通和信任的重要性。只有與孩子進行真誠、積極的溝通，了解他們的想法和需求，我們才能更好地為他們提供必要的支持和幫助。而信任則是溝通的基礎(chǔ)，我們要相信孩子們有能力做出正確的決策，并給予他們適當?shù)淖灾鳈?quán)。當孩子們感受到家長對他們的信任和支持時，他們將更自信和堅定地前行。
總結(jié):
在孩子的初中教育中，我們應(yīng)該理解和尊重他們的個性，鼓勵他們積極參與社交活動，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力，與他們建立良好的溝通和信任。這些心得體會不僅適用于初中階段，也是孩子整個教育過程中的重要指導(dǎo)原則。我相信，只有通過我們的努力和關(guān)心，孩子們才能在教育中茁壯成長，成為有能力、有擔當?shù)男乱淮?BR> 初中教育孩子心得體會篇十
首先感謝老師們，一年來給予管延博的教育，關(guān)心與關(guān)愛，您們用辛勤汗水幫助他走向一個人生的新里程，用你們的熱情、嚴謹帶著他一起進步。說到孩子的教育還是您們比家長有辦法，有經(jīng)驗，師者——解惑也。我的體會是：
（1）課堂上，必須尊重老師，認真聽課；
（2）遇到疑難的問題，該向老師或同學(xué)請教，并自己開動腦筋至弄明白為止。
（1）必須獨立完成當天的作業(yè)，而且必須書寫工整。
（2）完成作業(yè)后，可進行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，由孩子自行決定，限時15—30分鐘。
成績好時，給予表揚；成績不理想時，給予鼓勵，并時常提醒孩子該做到勝不驕，敗不妥；強調(diào)成績僅代表過去，現(xiàn)在和將來有許多需要學(xué)習(xí)和掌握的知識，繼續(xù)努力才是學(xué)習(xí)的根本。
綜上幾點，是作為一名家長淺顯見解，還望老師們多多指教。
初中教育孩子心得體會篇十一
記得春晚一位小朋友唱的：愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。
一、多花點時間陪陪孩子。
由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子，孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡量多點時間和她在一齊，讓老人也有點私人空間。我們上班時間都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一個房間，僅有周六佳佳才會和我睡在一齊。孩子十分盼望和我一齊的時光，我能夠講個好聽的故事給她聽，和她猜謎語，聽她講學(xué)校的人和事，我還會和女兒講我學(xué)生時代的事。把孩子當做一個朋友一樣交談，當然這種交談是相互平等的。有時候孩子會“童言無忌”。有一次放學(xué)回家，她說：_x同學(xué)今日沒來上課，估計是到天堂去了吧。我當時異常驚訝，就蹲下來問她：“什么叫天堂?”佳佳說：“就是天上，要坐飛機才能去的地方?！闭f真的，當時我真不明白怎樣向她解釋這個名詞，只能和她說：“小朋友們都像天使一樣可愛健康，你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法，經(jīng)過蠟筆能夠把想法畫出來，可是飛不到天堂里去的，那里不歡迎小朋友，以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點點頭。
二、孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時要多鼓勵。
我們佳佳從小性格就比較內(nèi)向，說話聲音小小的，看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。有一次放學(xué)回家別的小朋友都貼到大蘋果娃娃了，可是佳佳沒有。她說是因為唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃過晚飯，她要和我玩上課的游戲，我就趁這個機會做了一回“教師”，用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌，佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌?！凹鸭殉暮馨舭?，歌詞唱的很對，可能在學(xué)校唱歌你聲音太小了教師聽不到，要是聲音再大點就更好了”我試著鼓勵她一下。孩子聽到贊美的話更起勁了，要求再來一遍，顯然第二次唱的更好更有自信了。
三、對孩子不能光靠“紙上談兵”。
每一天我下班回到家，都會看到佳佳在外面玩滑板車，佳佳看到我回來都會去接我。然后給我一個大大的擁抱說：“媽媽，我想你了?！薄拔乙彩恰比缓髸粫偃ッψ晕业氖?。這是每一天的必修課，擁抱是表達感情最簡單最直接的方法。
每個孩子都有自我的特性。我家佳佳是比較乖的小孩，天性很難改變。但也有不聽話的時候，遇到不稱心的事情就會大哭，閉著眼睛叫的很響，眼淚很少的那種。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她，讓她一個人喊到?jīng)]勁再好好講道理。但不是每次都能成功，等她平復(fù)心境再重提舊題時，她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可收拾。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對，再晚一點舊話重提也許效果就不一樣了。
總的來說，對待孩子要像對待自我一樣，想想我們小的時候也是那般淘氣，大人看來很幼稚的事情我們小時候也干過，總想有人能夠陪自我說話做游戲，自我有了想法總期望父母能夠理解自我，換位思考之后處理孩子問題就容易多了。
孩子教育心得4
初中教育孩子心得體會篇十二
教育初中孩子的過程是充滿挑戰(zhàn)和有趣的。孩子的成長并非單純的學(xué)習(xí)，它涵蓋了五個方面：知識、思維、情感、能力和道德。作為家長，孩子的教育是我們的熱點話題。在教育孩子的過程中，我們從經(jīng)驗中總結(jié)出了一些心得體會，想要與大家分享。
第二段：創(chuàng)造寬松與自信的成長環(huán)境
逐漸脫離家庭后，孩子們和新同學(xué)、新老師之間的互動會變得越來越頻繁。但是，初中是個既充滿機會，也充滿挑戰(zhàn)的階段。作為家長，我們需要給予孩子們支持和鼓勵，使他們在各種場合下都能保持自信。同時，我們要創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境，讓孩子放心探索自我、發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造力。
第三段：注重對孩子的教育規(guī)劃和指導(dǎo)
孩子開始接觸各種領(lǐng)域的知識，我們需要為他制定合適的教育規(guī)劃，并給孩子提供有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。對很多孩子來說，他們可能還不知道自己在未來要做什么，我們需要幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣和潛力，并為之制定相應(yīng)的成長計劃。我們還需要與老師積極溝通，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和成長狀況，及時調(diào)整教育計劃。
第四段：培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和能力
除了課堂學(xué)習(xí)，我們也需要培養(yǎng)孩子各方面的能力和素質(zhì)，幫助他們成為全面發(fā)展的人。比如，我們可以帶孩子參加社會實踐活動、運動會、藝術(shù)節(jié)等課外活動，讓他們在實踐中獲得成長。同時還可以培養(yǎng)他們的寫作能力，讓他們學(xué)會用清晰的語言表達自己的想法和感受。這些都可以在初中時期培養(yǎng)，為之后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：注重道德教育
作為父母，我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，還需要幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀。我們需要與孩子分享正面的價值觀，如誠實、勇氣、責任心和善良，讓孩子知道這些價值觀在人生道路上的重要意義。我們也要引導(dǎo)孩子學(xué)會尊重別人、理解別人的感受，讓他們成為更加有愛心的人。
結(jié)尾：
教育初中孩子是一項重大的挑戰(zhàn)，也是一個有趣而充實的過程。在孩子成長的過程中，我們要創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境、注重教育規(guī)劃和指導(dǎo)、培養(yǎng)綜合素質(zhì)和道德教育，讓孩子成為一個有擔當、有責任心和有愛心的人。希望大家在教育孩子的過程中也能從中獲得快樂與成就感。