心得體會是我們成長的見證，也是我們不斷提升的動力。如何寫一篇較為完美的心得體會是需要我們認真思考和努力實踐的問題。接下來是一些深度的心得體會范文，希望能給你帶來思考的方向。
醫(yī)護英語課心得體會篇一
醫(yī)護工作是一份需要良心、責任心和專業(yè)精神的工作。許多醫(yī)護工作者在工作中不僅要面對來自患者和家屬的壓力，還要應(yīng)對沉重的工作量和物資匱乏帶來的心理壓力。然而，很多醫(yī)護工作者卻能夠保持堅定，以科學(xué)精神、真誠準確和細致周到的態(tài)度踐行醫(yī)療承諾，用自己的職業(yè)調(diào)整和奮斗創(chuàng)造美好。
第二段：個人感受
我是一名護士，在醫(yī)護工作中有著許多感受。首先，我深刻認識到醫(yī)護工作需要嚴謹、認真的精神，不能有絲毫的馬虎。很多時候，醫(yī)護工作涉及到患者的生命安全，任何一點小的失誤都可能造成不可挽回的后果。因此，對于醫(yī)護工作者來說，嚴謹、認真的心態(tài)是非常重要的。
第三段：工作需求
其次，醫(yī)護工作的精神面貌已經(jīng)超出傳統(tǒng)的技術(shù)層面，更需在意顧客服務(wù)的感覺，與患者建立心理聯(lián)系，體現(xiàn)“利人利己”的理念。我在醫(yī)院工作時，常常在早晨做完清洗工作后，會去拿一些糖果等零食與患者互動，讓他們感覺到自己得到了關(guān)注和照顧。在醫(yī)院里，除了治療疾病，將患者看作“待治病人”，更應(yīng)該將他們看作“能影響未來社會主體”的對象，給予他們精神上的支持與關(guān)懷。
第四段：感謝與成就
醫(yī)護工作有時候是非?？简炄说?，但這份工作也會給醫(yī)護工作者帶來極大的滿足感。在我從醫(yī)多年的過程中，遇到過很多患者和家屬的感謝，這種感謝是我在其他領(lǐng)域都無法體驗的。當患者恢復(fù)健康，回到家庭工作學(xué)習(xí)，我感到自己也具有了一種心靈和精神上的成就感。
第五段：結(jié)語
盡管醫(yī)護工作有時候讓人倍感壓力和疲憊，但也無法阻擋醫(yī)護工作者對于工作的熱愛和執(zhí)著。在我看來，只要堅信醫(yī)護神圣的使命和職業(yè)追求，擁有嚴謹、認真、愛心的精神面貌，醫(yī)護工作者將成為得道不僅的人，成為真正的“白衣天使”。
醫(yī)護英語課心得體會篇二
醫(yī)護英語是指在醫(yī)療工作中使用的英語專業(yè)術(shù)語和溝通技巧。作為一名醫(yī)護人員，掌握醫(yī)護英語是非常重要的，因為它可以幫助我們與國際患者和醫(yī)生進行有效的交流，并提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。在過去的幾年里，我通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提高醫(yī)護英語水平，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)醫(yī)護英語時，我們應(yīng)該注重積累專業(yè)詞匯。醫(yī)學(xué)是一個高度專業(yè)化的學(xué)科，其中包含大量的專業(yè)術(shù)語。掌握這些術(shù)語對于我們正確理解和傳達醫(yī)療信息至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該注重醫(yī)學(xué)詞匯的積累和理解?？梢酝ㄟ^閱讀醫(yī)學(xué)教材、參加專業(yè)培訓(xùn)和輔導(dǎo)課程來豐富自己的詞匯量。此外，利用記憶法和大量的實踐，幫助我們更好地記憶和應(yīng)用這些專業(yè)術(shù)語。
其次，有效的語言溝通技巧也是醫(yī)護英語學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。在醫(yī)療工作中，我們會面對各種情況，如病人的描述、醫(yī)生的診斷和指導(dǎo)等。為了更好地理解和解釋，我們需要學(xué)會使用正確的語言和技巧進行有效的溝通。比如，我們可以用簡單明了的語言向患者解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，使用肢體語言和面部表情來表達我們的意思，以及傾聽和提問技巧來幫助我們更好地了解病人的需求。
第三，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)要持之以恒。學(xué)習(xí)醫(yī)護英語需要耐心和持久的努力。毫無疑問，我們會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如理解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)文章或處理緊急情況時的緊張局面。然而，只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的醫(yī)護英語技能?？梢灾贫ㄒ粋€合理的學(xué)習(xí)計劃，每天保持一定時間的學(xué)習(xí)，如閱讀英文醫(yī)學(xué)期刊、聽取英文醫(yī)學(xué)講座等。同時，加入英語角或與外國專業(yè)人士交流，也能提高我們的英語交流能力。
第四，在醫(yī)護英語學(xué)習(xí)中，實踐是最重要的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有在日常工作中不斷實踐，才能鞏固我們的醫(yī)護英語技能。我們可以嘗試與國際患者進行交流，參與國際醫(yī)學(xué)會議或培訓(xùn)，與國外醫(yī)生進行合作等等。通過實際操作，我們可以提高我們的聽力、口語和寫作能力，并不斷熟練運用醫(yī)護英語。
最后，要善于利用現(xiàn)代技術(shù)來輔助醫(yī)護英語學(xué)習(xí)。隨著科技的發(fā)展，我們可以利用各種在線資料和學(xué)習(xí)工具來幫助我們更好地學(xué)習(xí)醫(yī)護英語。例如，通過在線詞典、翻譯軟件和醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，我們可以快速查找專業(yè)詞匯和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。此外，利用手機和平板電腦上的學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，可以隨時隨地學(xué)習(xí)醫(yī)護英語。當然，我們也要善于利用現(xiàn)代技術(shù)來與國際醫(yī)生和患者進行交流，從而提高我們的學(xué)習(xí)效果。
總之，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)是一項長期的學(xué)習(xí)過程，要注重積累專業(yè)詞匯、提高語言溝通技巧，堅持不懈地學(xué)習(xí)，通過不斷實踐來鞏固技巧，并善于利用現(xiàn)代技術(shù)來輔助學(xué)習(xí)。只有不斷鍛煉和提高自身的醫(yī)護英語水平，我們才能更好地為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)護英語課心得體會篇三
醫(yī)護英語作為一門專業(yè)的英語課程，在醫(yī)學(xué)教育中占據(jù)著重要的地位。在學(xué)習(xí)過程中，我對醫(yī)護英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也深深感受到了它的重要性。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我在醫(yī)護英語方面獲得了一些心得體會。
首先，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)的知識體系。學(xué)習(xí)醫(yī)護英語需要全面了解醫(yī)學(xué)相關(guān)的詞匯和專業(yè)知識。掌握醫(yī)學(xué)常用詞匯和術(shù)語對于日常的工作交流和學(xué)術(shù)研究是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)和臨床診斷等方面的知識，以便更好地理解和運用醫(yī)學(xué)英語。
其次，醫(yī)護英語的學(xué)習(xí)需要細致入微的技巧。在醫(yī)護英語的學(xué)習(xí)過程中，我們需要掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，我們可以利用詞根、詞綴和構(gòu)詞法來推斷和解析醫(yī)學(xué)詞匯的意義。此外，我們還可以通過閱讀醫(yī)學(xué)文獻和相關(guān)材料來積累專業(yè)知識、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過刻苦鉆研和實踐，我們可以提高自己的醫(yī)護英語能力。
第三，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)需要注重語言環(huán)境的營造。良好的語言環(huán)境對于醫(yī)護英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)和交流過程中，我們要積極參與各類學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)會議，與專業(yè)人士保持密切的聯(lián)系和溝通。此外，我們還可以參加一些醫(yī)學(xué)實踐和實習(xí)活動，提升自己的實際操作能力。
第四，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)需要不斷的實踐和應(yīng)用。只有將所學(xué)的醫(yī)護英語知識運用到實踐中，才能真正掌握和應(yīng)用它。在臨床實踐中，我們應(yīng)該主動與患者和其他醫(yī)護人員進行溝通和交流，積極參與病例討論和輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，不斷提高自己的醫(yī)護英語水平。在編寫和閱讀醫(yī)學(xué)文獻、寫作科學(xué)論文等方面，我們可以試著用英語表達和交流，以提高自己的科研水平。
最后，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)需要堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)醫(yī)護英語需要長期的積累和訓(xùn)練，不能一蹴而就。我們要保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心，不斷積累和強化知識。在面對困難和挫折時，我們更應(yīng)堅持下去，不輕言放棄。只有堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正掌握醫(yī)護英語的精髓。
綜上所述，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)的知識體系、細致入微的學(xué)習(xí)技巧、良好的語言環(huán)境、不斷的實踐和應(yīng)用，以及堅持不懈的學(xué)習(xí)精神。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的醫(yī)護英語能力，提高醫(yī)學(xué)工作水平，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。只有在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我們才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護專業(yè)人士。
醫(yī)護英語課心得體會篇四
在醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)護者是最親近病患的群體，他們肩負著救死扶傷的重要使命。作為一名醫(yī)護者，他們并不僅具備醫(yī)學(xué)技術(shù)的專業(yè)素質(zhì)，還需要有高度的責任心和同理心。從事醫(yī)療工作多年的醫(yī)護者們，積累了豐富的經(jīng)驗和不少心得體會，我們從中可以發(fā)現(xiàn)不少受益匪淺的經(jīng)驗。
第二段：體會同理心的重要性
在醫(yī)護工作中，同理心是十分重要的品質(zhì)。醫(yī)護者應(yīng)該在工作中發(fā)揮同情心和愉悅心，對患者進行正確的引導(dǎo)，緩解病人的心理壓力。在病人需要關(guān)心和安慰的時候，醫(yī)護者的溫暖和真誠可以給予病人巨大的信心和力量。因此，無論從專業(yè)能力還是人性關(guān)懷來看，同情心都是醫(yī)護工作十分必要的品質(zhì)。
第三段：體會責任心的重要性
醫(yī)護工作大部分涉及到生命健康，所以責任心也是醫(yī)護者工作中必備的品質(zhì)。醫(yī)護者要對自己的工作負責，對每一個患者都要給予充分的關(guān)注和照顧。責任心可以推動醫(yī)護者在工作中精益求精，進而提高工作質(zhì)量和醫(yī)療效果。對于醫(yī)護工作來說，責任心是治病救人的前提，也是更好地服務(wù)患者的核心。
第四段：醫(yī)護工作中需要關(guān)注身心健康
醫(yī)護者的工作往往會帶來很大的心理和身體負擔。因此，他們需要關(guān)注自己的身心健康，并采取有效的方式來緩解疲勞和壓力。醫(yī)護者可以通過健康的飲食、適當?shù)倪\動和精神的調(diào)解來保持自己的身心健康。同時，醫(yī)護者也可以借助親友或同行的支持和幫助來緩解壓力和疲勞，更好地應(yīng)對工作。
第五段：結(jié)語
在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)護工作是一項十分偉大的職業(yè)。盡管在工作中會面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，但是他們依然會保持著高度的責任心和同理心，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒醫(yī)護者的經(jīng)驗和體會，進而更好地應(yīng)對自己的工作和生活，追求更好的未來。
醫(yī)護英語課心得體會篇五
隨著全球化和國際化進程的加速推進，全球醫(yī)護人員交流與合作的頻率不斷增加，這就使得醫(yī)護英語成為醫(yī)護工作者必不可少的基本技能之一。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻認識到學(xué)好醫(yī)護英語的重要性，并獲得了一些心得體會，現(xiàn)在我將就此分享我的心得體會。
第一段：初識醫(yī)護英語
醫(yī)護英語并不僅僅是熟悉一些醫(yī)學(xué)術(shù)語，還需了解各種專業(yè)文獻、標準用語、常見場景，從而在醫(yī)學(xué)實踐中靈活運用。在學(xué)習(xí)初期，我會在自己閑暇時間里看一些和課程相關(guān)的英文文獻，讓自己逐漸熟悉一些專業(yè)術(shù)語和常見場景，以提高自己的專業(yè)能力。
第二段：語言環(huán)境的重要性
在醫(yī)學(xué)實踐中，語言交流十分重要。此時，我們要盡可能地使用規(guī)范、流利的英語，以確保病人能夠明確地了解診療情況。為了能更好地融入英語環(huán)境，我會經(jīng)常參加英語角及其他英語活動，與外國人交流，提高交際能力與口語表達能力。
第三段：提前準備是成功的關(guān)鍵
在醫(yī)學(xué)交流中，流利的醫(yī)護英語可以為我們提供更好的交流效果。但這并不是單憑運用一兩個術(shù)語就能夠做到的，我們必須提前準備，針對不同場景、對象進行專業(yè)化的準備。例如，與病人交流時告知其病情可以采用簡單的詞匯和語句，而與同行專業(yè)人員交流時則需使用術(shù)語和標準用語。同時，我們對于各個場景也需了解其特點，掌握一些特定的技巧，以提高自己在醫(yī)學(xué)交流中的能力。
第四段：謙虛謹慎是行業(yè)規(guī)范
在醫(yī)學(xué)交流中，面對不同的文化習(xí)慣和交流方式，我們應(yīng)謙虛、尊重對方。造成錯誤或誤解時，我們應(yīng)該保持冷靜、清楚地表達自己的意思。在這個過程中，謙虛謹慎的態(tài)度是我們必不可少的素質(zhì)，以建立一個良好的國際形象，進一步展示我們的專業(yè)實力。
第五段：持之以恒地練習(xí)
醫(yī)護英語的學(xué)習(xí)和掌握不能一蹴而就，我們需要持之以恒地練習(xí)。除了學(xué)習(xí)課堂授課知識，我們還可以參加實際的醫(yī)學(xué)實踐項目，提高自己的醫(yī)學(xué)實踐能力。在此基礎(chǔ)上，我們可以更好地運用所學(xué)醫(yī)護英語知識，結(jié)合實踐和交流技巧來提高專業(yè)水平。
總之，醫(yī)護英語對于醫(yī)學(xué)專業(yè)人員來說是非常重要的技能，在學(xué)習(xí)和實踐中，我們要注重積累和提高，以更好地應(yīng)對國際化醫(yī)學(xué)交流的需要。這不僅是對于自己的職業(yè)素養(yǎng)的要求，也是為了更好地服務(wù)于世界人民的健康和福祉。
醫(yī)護英語課心得體會篇六
醫(yī)護英語作為醫(yī)護人員日常交流的重要工具，在職場中顯得尤為重要。因此，熟練掌握醫(yī)護英語，已成為全球醫(yī)療領(lǐng)域禮貌交流和專業(yè)溝通的重要方式。近幾年，在獲取海外精準醫(yī)療服務(wù)的形勢下，我們也更加深刻地認識到其重要意義。在我的職業(yè)生涯中，我也深受其益，從中體會到醫(yī)護英語帶來的好處。
醫(yī)護英語是指醫(yī)護人員在工作中使用的英語。亦即，涵蓋了所有醫(yī)療領(lǐng)域需用到的英語。醫(yī)護英語擁有自身獨特的語言結(jié)構(gòu)，其中字詞表達的準確性和語言流暢性，成為體現(xiàn)專業(yè)性與專注度的重要標志。
第三段：熟練掌握醫(yī)護英語對職業(yè)的意義。
作為醫(yī)療人員，良好的醫(yī)護英語溝通能力與技能端正是醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)能力的重要部分。在醫(yī)患交流上，醫(yī)護英語能夠達到除了語言之外，更深層次的交流，準確掌握病人的病情并進行有效的醫(yī)療處理。同時，熟練掌握醫(yī)護英語能夠使我們與海外醫(yī)療界人員進行更加精準的合作，在全球化的形勢中，也能夠為我們的職業(yè)發(fā)展提供更多機遇。
在我的學(xué)習(xí)中，常見的問題是語法和記憶量的問題，不過記憶本身不是一件艱難的事情。只需要堅持一定周期的學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)分解到不同的類別中，同時加強口語練習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，不僅要掌握基本字詞，還需要掌握專業(yè)科技詞匯，了解行業(yè)的相關(guān)知識，從而可以更加了解被討論或需要進行處理的醫(yī)療問題。同時，特別要注重提高英語語感，敏銳地感受到語言的差異，從而表達得更加自然。
第五段：總結(jié)。
在我看來，熟練掌握醫(yī)護英語，不僅是我們成為優(yōu)秀醫(yī)護人員的基礎(chǔ)，還是我們在職場實現(xiàn)更高追求、獲得更優(yōu)機會的突破口之一。而要達到這樣的目標，必須不斷學(xué)習(xí)。在今后的職業(yè)發(fā)展中，我將一直注重醫(yī)護英語技能的提高，并希望我的職業(yè)生涯也能夠為我提供更多的機會來學(xué)習(xí)和提高。
醫(yī)護英語課心得體會篇七
第一段：引言（200字）
自從新冠疫情爆發(fā)以來，全球范圍內(nèi)醫(yī)務(wù)人員展現(xiàn)出了無與倫比的勇氣與奉獻，正是因為這些逆行者的無私付出，我們才能夠?qū)共《?、挽救生命。為了表達對醫(yī)護人員的敬意，并傳遞正能量，舉辦一個醫(yī)護心得體會月活動是極其有意義的。在這個月里，大家可以共同分享醫(yī)護人員的心得與體會，讓我們更好地理解他們的辛苦和付出。
第二段：接觸疫情的醫(yī)護人員心得（250字）
面對突如其來的疫情，許多醫(yī)護人員不僅面臨巨大的工作壓力，還要去除個人的恐懼與焦慮，對待患者要保持耐心與同理心。疫情期間，許多醫(yī)護人員認為患者的情緒管理至關(guān)重要，因為一個穩(wěn)定的心態(tài)對治療進程產(chǎn)生積極影響。另外，疫情中的醫(yī)護人員學(xué)會了如何平衡工作和家庭，他們盡一切可能保持自己健康身體，不給家人帶去風(fēng)險。
第三段：對醫(yī)護職業(yè)的思考（300字）
通過醫(yī)護心得體會月的活動，我們還可以對醫(yī)護職業(yè)進行深層次的思考。在疫情后，有必要提高醫(yī)護人員的工資待遇，并加大對他們的培訓(xùn)力度，因為他們?yōu)樯鐣钠椒€(wěn)運行作出了巨大貢獻。同時，我們還要加強對醫(yī)患關(guān)系的管理，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生，為醫(yī)護人員提供一個更加公正和安全的工作環(huán)境。除此之外，我們還應(yīng)該推廣醫(yī)療援助的意識，鼓勵更多人參與醫(yī)療志愿者的工作，讓更多的人懂得感恩和幫助他人。
第四段：醫(yī)護人員的身心健康（250字）
醫(yī)護人員在工作中經(jīng)常面臨巨大的心理壓力。為了保持身心的健康，他們需要有自我調(diào)節(jié)的能力。醫(yī)護人員可以通過一些方式來放松自己，如運動、閱讀、聽音樂等。而且，領(lǐng)導(dǎo)和團隊的關(guān)懷與支持也是醫(yī)護人員保持身心健康的重要因素。在醫(yī)護心得體會月活動中，可以組織一些身心健康方面的講座與培訓(xùn)，幫助醫(yī)護人員更好地應(yīng)對壓力和困境，保持良好的心態(tài)。
第五段：結(jié)語（200字）
醫(yī)護心得體會月是一個關(guān)愛醫(yī)護人員的重要活動，通過分享自己的體會與心得，可以讓更多人了解他們的辛苦與付出，并思考如何改善醫(yī)護職業(yè)的現(xiàn)狀。希望通過這個活動，能夠讓醫(yī)務(wù)人員感受到社會的關(guān)懷，從而更加堅定他們的職業(yè)選擇，為建設(shè)健康中國繼續(xù)努力奮斗。
（總字數(shù)：1200字）
醫(yī)護英語課心得體會篇八
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多有關(guān)醫(yī)療保健和護理方面的知識。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也獲得了很多實踐經(jīng)驗。在此，我想談一下我對醫(yī)護類學(xué)習(xí)的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性
醫(yī)學(xué)是一門知識非常廣泛且復(fù)雜的學(xué)科。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)時，我深刻認識到，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性。無論是基礎(chǔ)學(xué)科還是臨床實踐，都需要我們對相關(guān)知識進行深層次的掌握和理解。在這個過程中，我們必須努力學(xué)習(xí)和不斷改進自己的學(xué)習(xí)方法，以便充分發(fā)揮我們的學(xué)習(xí)潛力。
第二段：重視臨床實踐經(jīng)驗
不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我認為更要注重臨床實踐經(jīng)驗。通過實際的臨床情況，我們可以更深刻地認識病人的疾病和癥狀，掌握常見病、多發(fā)病的特征和治療方法。在與病人親身接觸的過程中，我們還要注意觀察和反思，不斷回顧和總結(jié)經(jīng)驗，以便提高自己的技能和水平，更好地為患者服務(wù)。
第三段：注重團隊合作
在醫(yī)護工作中，注重團隊合作也是非常重要的。每個人在團隊中都扮演著不同的角色，需要協(xié)同工作，合作完成工作任務(wù)。在這個過程中，我們要尊重每個人的意見，協(xié)調(diào)各方面的利益，建立良好的溝通和協(xié)作機制，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
第四段：始終堅持謹慎和負責的工作態(tài)度
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們處在專業(yè)領(lǐng)域中，每一個不小心的過失都可能有生命危險的后果。因此，在工作中，我始終堅持謹慎和負責的工作態(tài)度，全力做好自己的工作。在與病人交流中，我所言所行都要客觀、準確、嚴謹，力求使患者感受到專業(yè)的醫(yī)療保健和人性化的服務(wù)。
第五段：熱愛醫(yī)療保健工作的重要性
醫(yī)學(xué)領(lǐng)域需要人才，需要有能力且熱愛醫(yī)療保健工作的人。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，熱愛醫(yī)療保健工作對于我們的成長和進步是非常重要的。只有熱愛工作，才能做出更好的成績，也能夠更加持久地堅持自己的職業(yè)道路，并為社會做出更多的貢獻。
總之，心得體會是我們通過學(xué)習(xí)和實踐獲得的重要經(jīng)驗。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們需要努力學(xué)習(xí)和實踐，注重臨床實踐，加強團隊合作，堅持謹慎和負責的工作態(tài)度，并熱愛自己的工作。只有這樣，我們才能夠成為一個優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，也才能夠提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)，為社會做出自己的貢獻。
醫(yī)護英語課心得體會篇九
第一段：引言（100字）
醫(yī)護行業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。我作為一名醫(yī)生，回想起多年來的工作經(jīng)歷，深感醫(yī)護對于人類健康和生命的重要性。在這個職業(yè)中，我積累了許多寶貴的心得體會，這些經(jīng)驗讓我對醫(yī)護事業(yè)有了更深刻的理解和體悟。
第二段：熱愛與責任（250字）
熱愛是我一直堅守的信念。醫(yī)護事業(yè)是一項需要無私奉獻和無私付出的工作，它需要我們擁有強大的熱情和責任感。每當看到患者因疾病得到救治而康復(fù)，我內(nèi)心的喜悅無法言表。這種喜悅是因為我對醫(yī)護工作的熱愛驅(qū)使著我去努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能。同時，醫(yī)護工作也不乏困難和挑戰(zhàn)。面對每一位病患，我們都要秉持責任心，以最佳的醫(yī)療方案和態(tài)度幫助他們恢復(fù)健康。
第三段：溝通與同理（250字）
溝通和同理心是醫(yī)護工作中不可或缺的品質(zhì)。在病患最脆弱和無助的時刻，我們需要以真誠的態(tài)度與他們進行有效的溝通，以理解他們的需求和憂慮。時刻保持良好的溝通能力，使我們能夠更好地與患者交流和理解，從而提供更加人性化的醫(yī)療服務(wù)。同樣重要的是，我們要學(xué)會換位思考，以同理心對待每一位病患。只有通過真正地理解和感同身受，我們才能更好地滿足患者的需求，給予他們必要的心理支持。
第四段：自我成長與反思（300字）
醫(yī)護工作不只是為他人服務(wù)，也是不斷成長和進步的過程。在工作中，我經(jīng)常反思自己的行為和決策，以不斷提高醫(yī)療質(zhì)量。反思是一種寶貴的學(xué)習(xí)工具，能幫助我識別自己的不足之處，并尋找改進的方法。此外，持續(xù)的自我學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展也是不可忽視的一部分。醫(yī)護行業(yè)在不斷變化，新的治療方法和技術(shù)層出不窮。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，才能跟上時代的發(fā)展，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：感悟與展望（300字）
多年來，我在醫(yī)護事業(yè)中積累了許多珍貴的心得體會。與患者的接觸讓我更加深刻地認識到生命的寶貴和脆弱。在每一次成功的治療和患者康復(fù)中，都會讓我倍感幸福和成就感。同時，醫(yī)護工作也需要我們不斷適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和壓力。然而，無論是困難還是榮耀，我都會堅守初心，繼續(xù)為患者的健康而努力。展望未來，我希望能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，為更多的患者帶來健康和希望。
結(jié)尾（100字）
總結(jié)來說，醫(yī)護的心得體會來源于對患者的愛、責任和關(guān)心。同時，溝通、同理心、反思和學(xué)習(xí)能力也是醫(yī)護工作中的重要品質(zhì)。我將繼續(xù)奉獻于醫(yī)護事業(yè)，以此為動力，為每一位病患提供最好的醫(yī)療服務(wù)，為他們的健康盡自己的一份力量。
醫(yī)護英語課心得體會篇十
生命是最可貴的禮物，而醫(yī)護人員則是守護生命的守護者。他們肩負著照顧病患、護理病人、傳遞健康信息和教育社會大眾的重任。為了弘揚這份崇高職業(yè)的精神和價值觀，醫(yī)護心得體會月應(yīng)運而生。在這個月，醫(yī)護人員們積納經(jīng)驗，分享成果，希望借此向大眾傳遞出更多的關(guān)愛、責任和希望。下面我們將從醫(yī)護心得體會月的意義、醫(yī)護人員的經(jīng)驗分享、社會大眾的反響、醫(yī)護職業(yè)的發(fā)展及展望等幾個方面深入探討。
醫(yī)護心得體會月的意義非常重大。首先，它可以幫助醫(yī)護人員們更好地總結(jié)和反思他們的工作經(jīng)驗，提高醫(yī)療服務(wù)的效果和質(zhì)量。其次，通過分享自己的心得體會，醫(yī)護人員們可以相互借鑒和交流，找出自身職業(yè)上的不足和提升的空間。再次，醫(yī)護心得體會月可以加深醫(yī)患之間的交流和理解，病患們可以更加了解醫(yī)護人員的辛勤付出，從而更加珍惜他們的服務(wù)和關(guān)心。
醫(yī)護人員們在心得體會月期間分享的經(jīng)驗是寶貴的財富。他們從自身經(jīng)驗出發(fā)，提出了許多關(guān)于醫(yī)患溝通、病情診斷、治療方案等方面的建議。比如，一位護士分享了她在病房工作中與病人的交流技巧：她會主動傾聽病人的需求和感受，并且用尊重和友善的方式回應(yīng)他們，這樣能夠更好地建立和諧的護患關(guān)系。此外，醫(yī)生們也分享了他們對于疾病治療方面的心得。一位醫(yī)生提到了如何在治療肺癌的過程中，兼顧病人的身心健康，給予他們更多的關(guān)懷和疼愛，這樣可以增強病人戰(zhàn)勝疾病的信心和力量。
社會大眾對于醫(yī)護心得體會月也有著積極的反響。在這個月里，許多人紛紛向醫(yī)護人員們表達了對他們的敬意和感激之情。有的人給醫(yī)院發(fā)來了感謝信，有的人組織義診活動來為醫(yī)護人員提供免費的醫(yī)療服務(wù)。這些行為體現(xiàn)了人們對于醫(yī)護人員的認可和尊重，也激勵著醫(yī)護人員們更加認真地履行自己的職責和使命。
醫(yī)護心得體會月對醫(yī)護職業(yè)的發(fā)展也起到了積極的推動作用。通過豐富多樣的交流和分享，醫(yī)護人員們可以拓寬自己的視野，了解到其他醫(yī)院和科室的先進經(jīng)驗和技術(shù)，從而提升自身的專業(yè)水平和醫(yī)療質(zhì)量。此外，醫(yī)護心得體會月還可以激發(fā)醫(yī)護人員對于工作的熱情和動力，使他們更加投入到醫(yī)療事業(yè)中，不斷提升自己，服務(wù)病患。
展望未來，醫(yī)護心得體會月有望進一步擴大影響力?？梢酝ㄟ^更多的宣傳和組織活動來提高人們的參與度，增加醫(yī)護人員分享心得的機會。此外，可以加強醫(yī)護人員培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)范，進一步提高醫(yī)療服務(wù)水平，為患者提供更好的醫(yī)療體驗和照顧。
醫(yī)護心得體會月是醫(yī)護人員們共同期盼的活動，它不僅為醫(yī)護人員們提供了一個交流和分享的平臺，更為醫(yī)患關(guān)系的和諧和醫(yī)護服務(wù)的質(zhì)量提升起到積極的推動作用。希望醫(yī)護心得體會月能夠越來越受到大眾的關(guān)注和重視，成為醫(yī)療界的一塊文化名片，為建設(shè)健康中國貢獻自己的力量。
醫(yī)護英語課心得體會篇十一
SBAR是一種在醫(yī)療團隊間傳遞信息的標準化溝通工具，它使得醫(yī)護人員能夠傳遞關(guān)鍵信息以便更加高效地提供護理服務(wù)。在我從事醫(yī)護工作的過程中，我體會到了SBAR的重要性和優(yōu)勢。下面我將分享一些關(guān)于SBAR醫(yī)護心得體會。
首先，SBAR提供了一種簡單而清晰的方法來傳達重要的醫(yī)療信息。在過去，醫(yī)護人員在傳遞信息時常常受到時間緊迫、情緒激動或者缺乏結(jié)構(gòu)化的約束。這會導(dǎo)致信息傳遞不全面，甚至錯誤的傳遞。而SBAR提供了一個明確的框架，包括情況（S）描述、背景（B）信息、評估（A）結(jié)果和建議（R）。每個部分都有其特定的目的和重點，確保信息的準確性和完整性。
其次，SBAR可以提高醫(yī)護人員之間的溝通效率和準確性。SBAR的使用使得交流更加簡潔明了，避免了信息的重復(fù)和無關(guān)的討論。在我與醫(yī)生、護士和其他護理人員之間使用SBAR時，我注意到他們能更快速地掌握核心信息并迅速采取行動。此外，SBAR還可以幫助醫(yī)護人員理清思緒，提醒他們思考相關(guān)的問題和進行相應(yīng)的決策。
第三，SBAR有助于確保患者安全和提高護理質(zhì)量。當醫(yī)護人員之間能夠準確傳遞信息時，患者的狀況能夠在不同的護理環(huán)節(jié)中得到全面的評估和監(jiān)測。通過SBAR，醫(yī)護人員可以共享他們對患者的觀察和評估，使得整個護理團隊能夠?qū)颊叩膯栴}做出及時、準確的判斷，進而制定出相應(yīng)的治療和護理方案。
此外，SBAR還可以提高患者及其家屬對護理過程的理解。當患者和家屬了解并參與SBAR的傳遞過程時，他們可以更好地理解護理團隊所采取的行動和決策。這不僅可以提高患者和家屬對護理的滿意度，還可以增加他們對護理過程的信任和理解。同時，他們也可以通過SBAR來提供更多的信息，以幫助醫(yī)護人員做出更精確的治療決策。
然而，雖然SBAR在溝通和護理方面有很多優(yōu)勢，但仍然需要醫(yī)護人員的正確使用和培訓(xùn)。首先，醫(yī)護人員需要了解和掌握SBAR的具體內(nèi)容和應(yīng)用場景。其次，他們需要熟悉SBAR的語言和術(shù)語，以確保信息的準確傳遞。最后，醫(yī)護人員需要適應(yīng)并接受SBAR的文化和理念，以便能夠正確地使用它進行團隊合作和協(xié)作。
總的來說，SBAR是一種在醫(yī)療團隊間傳遞信息的有力工具，它能夠提高醫(yī)護人員之間的溝通效率，確?；颊甙踩吞岣咦o理質(zhì)量。然而，它的成功使用還需要醫(yī)護人員的正確使用和培訓(xùn)。在我從事醫(yī)護工作的過程中，我深刻體會到了SBAR的重要性和優(yōu)勢，相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我可以更好地運用它來提供更好的護理服務(wù)。
醫(yī)護英語課心得體會篇十二
第一段：介紹醫(yī)護工作的特點和挑戰(zhàn)（200字）
醫(yī)護工作是一項崇高而艱巨的任務(wù)，需要具備專業(yè)知識和敏銳的判斷力。無論是執(zhí)業(yè)醫(yī)生、護士還是其他醫(yī)務(wù)人員，都面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。醫(yī)護人員需要在高強度的工作環(huán)境下迅速應(yīng)對各種突發(fā)情況，同時還要與病人和家屬進行溝通，提供溫暖和安慰。在這個行業(yè)中，醫(yī)護人員經(jīng)常需要面對疾病、病痛和死亡，因此他們必須具備堅強的內(nèi)心。
第二段：體驗中的困難和對策（250字）
醫(yī)護人員在工作中常常會遇到種種困難和挫折。首先，醫(yī)護人員需要面對工作量的不斷增加，尤其是在疫情期間。這需要他們做好時間管理，合理分配工作和生活的平衡。其次，醫(yī)護人員要面對工作壓力和情緒壓力。他們在處理病人時需要保持耐心和冷靜，同時面對病人家屬的情緒宣泄。對策包括進行心理調(diào)適、尋求支持和學(xué)習(xí)情緒管理技巧。此外，醫(yī)護人員還需要在工作中保持專業(yè)性和責任心，始終堅持正確的醫(yī)療原則和職業(yè)道德。
第三段：體驗中的成長和收獲（250字）
醫(yī)護人員在工作中不斷成長和收獲，這使他們更加堅定了醫(yī)護事業(yè)的信念。首先，通過與病人接觸，醫(yī)護人員能夠體會到自己對患者康復(fù)的重要性。病人的感激和笑容是醫(yī)護人員最大的動力和快樂來源。其次，醫(yī)護人員在工作中積累了豐富的經(jīng)驗和知識，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，工作中的意外事件也讓他們學(xué)會吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自身能力。最重要的是，醫(yī)護人員的工作使他們更加關(guān)注生命的寶貴和人類的團結(jié)。
第四段：培養(yǎng)醫(yī)護人員的關(guān)鍵素質(zhì)（300字）
醫(yī)護人員需要具備各種關(guān)鍵素質(zhì)來應(yīng)對復(fù)雜的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。首先，他們需要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能，不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識。其次，他們需要具備耐心、細心和細致的工作態(tài)度，對每個病人都負責。此外，醫(yī)護人員還需要良好的溝通和團隊合作能力，與患者、家屬和其他同事進行有效的溝通。同樣重要的是，醫(yī)護人員需要具備富有同情心和責任心的品質(zhì)，對每個病人都保持關(guān)愛和責任心態(tài)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)和展望未來（200字）
作為醫(yī)護人員，我深深體會到這個行業(yè)的艱辛和偉大。盡管面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但我的工作經(jīng)歷和體驗使我成長了許多。我意識到繼續(xù)提高專業(yè)水平和人性關(guān)懷是醫(yī)護人員的責任和使命。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，以更好地服務(wù)于病人和社會，為醫(yī)護事業(yè)做出積極的貢獻。我相信，只有通過醫(yī)護人員的共同努力和奉獻，我們才能夠創(chuàng)造更美好的醫(yī)療環(huán)境，為病人帶去更多的健康和希望。
醫(yī)護英語課心得體會篇十三
畢業(yè)八年，從一個三掛六級的“英語無緣人”到可以輕松和外國老板打電話聊上一個多小時，她的英語學(xué)習(xí)路有坎坷、有努力，也有喜悅，也許會給大家一些啟發(fā)。
掛了電話，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和外國老板說了一個多小時的話了，我們倒也不是在閑話家常，在談工作上面的事情。不過回想起來，我這兩年口語的進步真的蠻大的。
先說說我無比糟糕的過去。我的英語成績一直不咋樣，高中的時候不知道在干嘛，后來考了個大專。進了學(xué)校之后覺得應(yīng)該認真的念書了，但是其實也沒有對英語有多么的重視，倒是把專業(yè)課給認真的念了一遍（通信專業(yè)的，難還是蠻難的）。畢業(yè)的時候不過混了個四級，六級連考了三次，分別是55分，59分和57分（當時60分及格的）。從此之后便自認與六級無緣了。
畢業(yè)以后進了一家美資的通信公司，聽上去很好，其實在生產(chǎn)線上面的一臺破電腦里面輸入數(shù)據(jù)，月薪一千三。不過畢竟是外企，郵件什么要用英文寫的，這個時候我才發(fā)現(xiàn)原來我學(xué)了這么多英文，連一封特別簡單的英語郵件都寫不來。不過好在當時同事也都很菜我倒也沒有覺得太自卑。這樣的工作很輕松但是學(xué)不到什么東西，我從一年之后就開始想辦法跳槽。好在我從大學(xué)開始就開始自考，工作一年之后我已經(jīng)在申請復(fù)旦大學(xué)的學(xué)士學(xué)位了。就在那個時候我開始了我的英文求職路。
印象最深的一家公司是一個很有名的法資公司，我各項條件都很符合要求，給我一面的是個大肚子，這說明他們的招人需求是一定的。在和愉快的和這位大肚子進行了交流之后，我順利的進入了二面。這個時候我才發(fā)現(xiàn)原來二面是大肚子的老板，一個法國人。他很熱心的和我打了招呼，然后開始用英語問我一些問題，我那個時候才發(fā)現(xiàn)自己的英語有多差，我基本不知道他在問什么，或者是我該怎么回答，我的注意力從一開始似乎就在他桌子上面的那個法國長棍面包上。沒有懸念的，我被refuse了。
之后還有好幾個外資公司都因為我口語太差而沒有要我，最終我靠自己的面試進入了一家民企。我運氣很好的，在這家民企學(xué)到很多很多的東西，在專業(yè)技術(shù)上有了很大的競爭優(yōu)勢，但是外語始終是我的軟肋。于是業(yè)余時間我開始上，給自己定了一個簡單的任務(wù)，開始背誦新概念英語。還花了一個月工資在外面報了一個英文口語的輔導(dǎo)班。我的進步不算快，用了兩年半的時間，至少在面試英語方面下了很大的功夫。最終，我跳槽進了一家500強的美資公司，并且得到了五位數(shù)的月薪。
但是，能進這家公司我的專業(yè)技術(shù)占了絕大部分的原因，英文只能說沒有拖我的后腿。進入外企之后我還是有很多不適應(yīng)的，第一次開始用英語來打電話的時候，我的聲音都在顫抖呢！于是我買了一些辦公室英文的書開始從頭開始學(xué)習(xí)，還報名參加了的bec商務(wù)英語的網(wǎng)校課程，準備bec的考試。
由于工作的關(guān)系，我不可能將精力都花在英語上，為了工作和學(xué)習(xí)兩不誤，我開始放棄看中文的技術(shù)文檔，而直接轉(zhuǎn)向英語技術(shù)資料，這既是工作需要，又是對英文的學(xué)習(xí)。剛開始的時候還真的是很困難很不能適應(yīng)的，還好我的專業(yè)本身就是外國的資料比較多比較全，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)外國的文檔比中國文檔好多了，內(nèi)容詳實理解不會有偏差，我漸漸的不再愿意去讀中國的翻譯資料，也漸漸的熟悉了專業(yè)英語。
后來，我的頂頭上司換成了外國人，他是個很好的老板，教了我很多東西，有空就會和我聊一會。每次和他聊天結(jié)束，我都會回憶一下和他說的內(nèi)容，然后查一下應(yīng)該怎么說會更好。甚至每次去找他談話之前，我也習(xí)慣用英語先自言自語一番。后來報名了網(wǎng)校的白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班，更對我的口語平時表達起了很大的作用。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以很流暢的用英文表達自己的思想，去年工作機會還去了澳大利亞出差了將近一年，又有了很大的進步。今天和老板打完電話之后突然很感慨，畢業(yè)8年啦，從一個屢面屢拒的小菜鳥到現(xiàn)在會強硬的和老板談加工資的“骨干”了， 工資也漲了十幾倍。英文的進步帶給我很多的好處，我也下定決心生命不止奮斗不息。
順便說一句，今年有了自己的小寶寶了，也在上學(xué)習(xí)英文順便胎教呢！希望我的寶寶不要像我一開始那樣在英文的路上屢戰(zhàn)屢敗，而是從娘胎里面就喜歡英語的。
醫(yī)護英語課心得體會篇十四
幾年來的英語教學(xué)實踐，使我有了不少體會和感想。同時它使中小學(xué)外語教學(xué)在觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段上發(fā)生了深刻的變化。可以說，新教材的推廣和使用推動了外語教學(xué)朝著素質(zhì)化教學(xué)方面邁進。
一、觀念的變化
第一、新教材使我們能做到真正意義上教英語，而不是教有關(guān)英語的知識。
我們有了這樣的共識，語言是交際的工具，交際能力的發(fā)展是我們教學(xué)的最終目標的。過去在我們的外語教學(xué)中普遍地存在著重語言知識的傳授，輕能力培養(yǎng)的傾向。外語課堂教學(xué)的中心圍繞著語言知識的講解，句法的分析以及解題技巧的培養(yǎng)。學(xué)生背了不少語法規(guī)則，可往往一進入真實的交際環(huán)境中，常常是不知所措。以閱讀能力為例，過去的課文教學(xué)很少注意到培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，教材只是為教師提供了講解句法結(jié)構(gòu)和詞匯典型例子。學(xué)生學(xué)習(xí)文章往往是為了通過它們學(xué)習(xí)語法和詞法，而不是為了提高閱讀能力。新教材采用話題、結(jié)構(gòu)和交際功能相結(jié)合的路子，并輔以一定的知識傳授，不僅讓學(xué)生掌握一定的語言知識，更注重的是讓學(xué)生通過語言知識是培養(yǎng)英語交際能力的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不等于能力，能力的培養(yǎng)離不開基礎(chǔ)。訓(xùn)練學(xué)會怎樣使用語言進行交流思想和情感，怎樣獲取信息。例如在unit10（ahobby），period2、這一課的課型是閱讀課，課文給出的閱讀資料就是同學(xué)們熟悉的ahobby，在這基礎(chǔ)上就能做到既訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀能力也使學(xué)生的實際操作能力有了很大的提高，能夠把知識及時得應(yīng)用到實際上來。
第二、語言和文化是密不可分的。
語言的學(xué)習(xí)必然要包括對文化的`學(xué)習(xí)。交際能力的最終體現(xiàn)則反映在能否準確、恰當和迅速地交流信息和感情?？缥幕庾R的教育正受到外語教師的極大關(guān)注。一概否認過去外語教學(xué)中的文化教育是不符合事實的。一個社會文化不可避免地反映到語言中來，所不同的是過去中學(xué)外語教學(xué)中，沒有讓文化意識的教育“顯性”出來，最多是比較一下漢英在語言結(jié)構(gòu)上的異同，很少關(guān)注文化上的差異。教師在教學(xué)中缺乏傳授文化知識的培養(yǎng)文化意識的自覺意識，使我們培養(yǎng)的學(xué)生在交際能力方面打了折扣。當我們把培養(yǎng)學(xué)生的交際能力作為外語教學(xué)的最終目的時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一種外語不僅學(xué)習(xí)它的詞匯和語法規(guī)則，它還涉及到語言以外的文化規(guī)則?？缥幕g的人際交流離不開文化的理解和溝通。如交際中是否得體，是否符合習(xí)慣，這就要求學(xué)習(xí)者了解該民族的風(fēng)俗習(xí)慣，了解該民族的生活方式以及倫理道德和價值觀念。不少語言教學(xué)研究者把文化理解能力看作是語言交際能力的一個不可分割的部分。因為文化是一個社會的一種生活方式，是一個民族傳統(tǒng)的延續(xù)的手段，也是一個社會賴以生存和發(fā)展所必須遵守的約定俗成的社會準則。沒有這種文化意識就會導(dǎo)致在跨文化的交流時產(chǎn)生一些意想不到的問題，有時會使交流出現(xiàn)障礙，使交流中斷，甚至產(chǎn)生誤解，這就是所謂的“文化休克”。有人認為，在同外國人交流中，他們一般能容忍我們在說外語時出現(xiàn)的語音或句法錯誤，而對文化錯誤卻常常耿耿于懷，因為它不合他們的交際規(guī)則，在其文化習(xí)俗上不可接受，甚至在價值體系上產(chǎn)生沖突。這將有助于提高學(xué)生的文化敏感性和文化鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，對提高他們的語言交際能力是非常有益的。例如在講到天氣這一單元時，我們教師一般都把中國和澳大利亞的天氣做對比，讓學(xué)生能夠了解更多的外國的文化知識。再例外，在講到乘車時，我們一般都把中國和英國乘車方式作對比。在配套材料中有一組對話“here’sourpresentforyou，misszhang。wehopeyoulikeit。”“thankyouverymuch。caniopenit？”雖然是一段簡單的對話，但是里面就包含了文化差異的問題。在中國，一般人們在收到禮物的時候都不會當面打開，以表禮貌，但是在外國的文化當中，人們在收到禮物的時候都會當著客人的面把禮物拆開，還要表示非常喜歡禮物，這樣才會使客人感到高興。語言是文化的重要載體，語言與文化關(guān)系密切，掌握語法有助于語句結(jié)構(gòu)的正確，而熟悉有關(guān)文化知識有助于理解和表情達意。
第三、新教材努力地使課文內(nèi)容集現(xiàn)實性、思想性、趣味性、知識性和文體性一體、現(xiàn)實的題材。
實用的語言使學(xué)生對新教材感興趣，通過學(xué)習(xí)，立刻能把學(xué)到的語言知識用到交流中去。舊教材中也有不少在思想性、知識性和趣味性上較好的文章，例如，book4unit5thomasedison。但總體上說，所選文章比較陳舊，缺乏時代感和現(xiàn)實性，有些故事學(xué)生早已聽過，難以對學(xué)生產(chǎn)生“信息溝”（informationgap）。在新教材當中使用了大量的學(xué)生喜歡的人或事，例如，著名乒乓球運動員王楠、張怡寧、中國宇航員楊利偉等著名人物，美國著名網(wǎng)絡(luò)工程師撲爾蓋茨等。這種素材既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時也學(xué)到了知識。
二、方法的變化
教學(xué)方法是伴隨教學(xué)觀念的改變而變化的。開放的教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變具體的表現(xiàn)就是課堂教學(xué)模式和方法的改變。
第一、過去外語教學(xué)的一個顯著的特征就是忽視了教學(xué)中實踐活動在學(xué)生認識發(fā)展中的作用。
“教師的目標是把詞匯和語法規(guī)則授給學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)外語的目的常常是為了通過考試而不是為了在日常的交際中使用語言”因此，外語教學(xué)的模式和方法就是教師講解，學(xué)生背記。新教材為教師的語言活動提供了豐富的內(nèi)容和形式。我們體會到學(xué)生的活動是將語言知識轉(zhuǎn)化為言語技能和能力的必要過程。語言活動有兩層次意義：“一是把聽說讀寫作為手段使學(xué)生通過練習(xí)掌握外語的規(guī)則，學(xué)會正確的用法；另一是把聽說作為教學(xué)的最終目的，在接近真實的交際練習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生使用語言進行交際。用法側(cè)重語言形式，培養(yǎng)語言能力；使用側(cè)重語言功能，訓(xùn)練交際能力。”學(xué)生活動的一個直接結(jié)果就是打破了過去課堂教學(xué)中以教師為中心的教學(xué)模式，改變了教師的角色。教師由單一的知識傳授者改變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，活動的組織者。師生的關(guān)系有過去的單一關(guān)系——師生問答變成不僅有師生關(guān)系，也有學(xué)生和學(xué)生的活動，如：雙人活動，小組討論，全班活動?；顒有问接山處煹闹v解變成不僅有教師的講解，學(xué)生有表演、討論、辯論模擬采訪等活動。這不僅僅是活躍了課堂氣氛，更重要的是創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動中訓(xùn)練使用語言的能力。
第二、傳統(tǒng)的外語教學(xué)的任務(wù)是傳授語言知識，忽視對學(xué)生的技能訓(xùn)練。
因此教師關(guān)注的語言的系統(tǒng)性和全面性，很少關(guān)注和研究如何培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。以閱讀教學(xué)為例（這是過去外語技能教學(xué)的主要形式），外語教師僅僅是把閱讀材料作為他們講解語言知識的手段和載體。閱讀技能的培養(yǎng)，文字信息處理能力以及思維能力沒有得到應(yīng)有訓(xùn)練和培養(yǎng)。教師教課文的順序常常是：單詞——詞組——句子——段落——篇章。今天的許多教師已跳出了這個模式，在傳授語言知識的同時，非常注意研究如何全面培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。這種研究更趨科學(xué)性，更具有交際性。以對話教學(xué)為例，以往在進行對話教學(xué)時，教師更多地將重點放在教學(xué)內(nèi)容的處理上，表現(xiàn)在課堂上以知識為主線，反復(fù)進行句型和對話的機械操練，結(jié)果造成了學(xué)生聽說能力的薄弱，尤其在生活中遇到真實場景后，不知所措，不會將課堂中所學(xué)語言遷移到生活中。（unit10）本節(jié)課以“邀請”的話題為主線，課堂上通過競賽，展開關(guān)于“邀請”的詞匯和對話學(xué)習(xí)，其次創(chuàng)設(shè)了“邀請俱樂部”的對策，讓學(xué)生在相對真實的語境中實現(xiàn)對話交際，生活中則通過學(xué)生課后交換邀請函，邀請獲勝小組去家中燒烤，使教學(xué)內(nèi)容自然而真實地滲透到生活中去。這種教學(xué)方法的變動反映出不同的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。
醫(yī)護英語課心得體會篇十五
英語是一門廣泛使用的語言，不僅在科技、經(jīng)濟等領(lǐng)域占有重要地位，更是國際交流中不可或缺的一部分。作為一名非英語母語國家的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語成為了我們學(xué)生的必修課。學(xué)習(xí)英語需要我們在聽、說、讀、寫方面均有較高的水平，但在學(xué)習(xí)過程中，我認為最重要的還是要注重語感的培養(yǎng)。
第二段：語感的重要性
語感即對語言中音、調(diào)、節(jié)奏等方面的辨別和感受能力。英語發(fā)音的規(guī)則較為復(fù)雜，語感可以幫助我們對英語發(fā)音和語音調(diào)進行較好的把握。學(xué)習(xí)英語最初的難點就是發(fā)音，通過反復(fù)聽、模仿、練習(xí)，才能夠掌握發(fā)音的要領(lǐng)。通過培養(yǎng)語感，我們能夠更快地感知并領(lǐng)會英語的音調(diào)和語音節(jié)奏，進而提高自己的口語和聽力水平。
第三段：語感的培養(yǎng)方法
培養(yǎng)語感需要的不僅是長期的努力和堅持，還包括一些有效的方法。首先，多聽多讀是提高語感的基礎(chǔ)。平時要多聽一些英語歌曲、英語電影、英語新聞等，通過不斷聽取英語語音，培養(yǎng)自己的聽力和對語調(diào)的感知能力。同時，多讀一些英語文章、英文小說等能夠提高自己的語感，并且還能學(xué)習(xí)到一些有用的表達和句型。其次，多練習(xí)口語是提高語感的關(guān)鍵。平時可以和同學(xué)、老師或外教進行簡單的對話，通過練習(xí)提升自己的口語表達能力，也能夠提高自己的語感。最后，注重語音訓(xùn)練也是提高語感的重要方法。通過課堂的聽寫、發(fā)音練習(xí)等方式，逐漸優(yōu)化自己的發(fā)音。
第四段：語感與英語學(xué)習(xí)的關(guān)系
語感的培養(yǎng)是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。一個人擁有好的語感可以幫助他更快、更準確地領(lǐng)悟、掌握英語，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時，語感也是提高英語考試成績的必備要素之一。說到英語考試，寫作和口語往往是分數(shù)較高的部分，而想要在這些方面取得好成績，首先要有良好的語感。
第五段：結(jié)論
總之，語感是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過聽、說、讀、寫，并注重語音訓(xùn)練等方面的努力，不斷地加強自己的語感，將對我們的英語學(xué)習(xí)和日后的工作、生活等有著重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更加注重語感的培養(yǎng)，并把它作為提高自己英語水平的一個重要方面。
醫(yī)護英語課心得體會篇十六
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個好天氣。上英語課的時候，老師問我們，今天天氣怎么樣？我們大聲的回答說：今天天氣晴朗。老師說今天天氣晴朗這句話用英語怎么說？老師叫了一個同學(xué)回答。
那個同學(xué)回答對了；老師又說，如果今天天氣不好應(yīng)該怎么說呢？那個同學(xué)又回答對了。老師很高興，讓那位同學(xué)坐下了。接著老師叫我們反倒第三課單詞，單詞表上有春、夏、秋、冬這四個季節(jié)的單詞，老師教我們讀了一會，然后問我們：“喜歡春天的同學(xué)請舉手。
喜歡夏季的舉手?！崩蠋熡址謩e叫了喜歡另兩個季節(jié)的同學(xué)舉手。我也舉了手，我喜歡夏天。老師先問其他的同學(xué)：“你喜歡哪個季節(jié)？為什么？請用英語說出來。”聽了老師的話，我偷偷地把手放了下來，因為我不喜歡用英語回答，生怕有些單詞不會說，也怕說的不標準，被別人笑話。但是老師叫的哪個同學(xué)也不會用英語說；老師鼓勵地說，錯了沒有關(guān)系，就怕你不說。就算有人嘲笑你，以后那個人也會被別人嘲笑的。
聽了老師的話，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。
醫(yī)護英語課心得體會篇一
醫(yī)護工作是一份需要良心、責任心和專業(yè)精神的工作。許多醫(yī)護工作者在工作中不僅要面對來自患者和家屬的壓力，還要應(yīng)對沉重的工作量和物資匱乏帶來的心理壓力。然而，很多醫(yī)護工作者卻能夠保持堅定，以科學(xué)精神、真誠準確和細致周到的態(tài)度踐行醫(yī)療承諾，用自己的職業(yè)調(diào)整和奮斗創(chuàng)造美好。
第二段：個人感受
我是一名護士，在醫(yī)護工作中有著許多感受。首先，我深刻認識到醫(yī)護工作需要嚴謹、認真的精神，不能有絲毫的馬虎。很多時候，醫(yī)護工作涉及到患者的生命安全，任何一點小的失誤都可能造成不可挽回的后果。因此，對于醫(yī)護工作者來說，嚴謹、認真的心態(tài)是非常重要的。
第三段：工作需求
其次，醫(yī)護工作的精神面貌已經(jīng)超出傳統(tǒng)的技術(shù)層面，更需在意顧客服務(wù)的感覺，與患者建立心理聯(lián)系，體現(xiàn)“利人利己”的理念。我在醫(yī)院工作時，常常在早晨做完清洗工作后，會去拿一些糖果等零食與患者互動，讓他們感覺到自己得到了關(guān)注和照顧。在醫(yī)院里，除了治療疾病，將患者看作“待治病人”，更應(yīng)該將他們看作“能影響未來社會主體”的對象，給予他們精神上的支持與關(guān)懷。
第四段：感謝與成就
醫(yī)護工作有時候是非?？简炄说?，但這份工作也會給醫(yī)護工作者帶來極大的滿足感。在我從醫(yī)多年的過程中，遇到過很多患者和家屬的感謝，這種感謝是我在其他領(lǐng)域都無法體驗的。當患者恢復(fù)健康，回到家庭工作學(xué)習(xí)，我感到自己也具有了一種心靈和精神上的成就感。
第五段：結(jié)語
盡管醫(yī)護工作有時候讓人倍感壓力和疲憊，但也無法阻擋醫(yī)護工作者對于工作的熱愛和執(zhí)著。在我看來，只要堅信醫(yī)護神圣的使命和職業(yè)追求，擁有嚴謹、認真、愛心的精神面貌，醫(yī)護工作者將成為得道不僅的人，成為真正的“白衣天使”。
醫(yī)護英語課心得體會篇二
醫(yī)護英語是指在醫(yī)療工作中使用的英語專業(yè)術(shù)語和溝通技巧。作為一名醫(yī)護人員，掌握醫(yī)護英語是非常重要的，因為它可以幫助我們與國際患者和醫(yī)生進行有效的交流，并提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。在過去的幾年里，我通過學(xué)習(xí)和實踐不斷提高醫(yī)護英語水平，并獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)醫(yī)護英語時，我們應(yīng)該注重積累專業(yè)詞匯。醫(yī)學(xué)是一個高度專業(yè)化的學(xué)科，其中包含大量的專業(yè)術(shù)語。掌握這些術(shù)語對于我們正確理解和傳達醫(yī)療信息至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)該注重醫(yī)學(xué)詞匯的積累和理解?？梢酝ㄟ^閱讀醫(yī)學(xué)教材、參加專業(yè)培訓(xùn)和輔導(dǎo)課程來豐富自己的詞匯量。此外，利用記憶法和大量的實踐，幫助我們更好地記憶和應(yīng)用這些專業(yè)術(shù)語。
其次，有效的語言溝通技巧也是醫(yī)護英語學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。在醫(yī)療工作中，我們會面對各種情況，如病人的描述、醫(yī)生的診斷和指導(dǎo)等。為了更好地理解和解釋，我們需要學(xué)會使用正確的語言和技巧進行有效的溝通。比如，我們可以用簡單明了的語言向患者解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，使用肢體語言和面部表情來表達我們的意思，以及傾聽和提問技巧來幫助我們更好地了解病人的需求。
第三，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)要持之以恒。學(xué)習(xí)醫(yī)護英語需要耐心和持久的努力。毫無疑問，我們會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如理解復(fù)雜的醫(yī)學(xué)文章或處理緊急情況時的緊張局面。然而，只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的醫(yī)護英語技能?？梢灾贫ㄒ粋€合理的學(xué)習(xí)計劃，每天保持一定時間的學(xué)習(xí)，如閱讀英文醫(yī)學(xué)期刊、聽取英文醫(yī)學(xué)講座等。同時，加入英語角或與外國專業(yè)人士交流，也能提高我們的英語交流能力。
第四，在醫(yī)護英語學(xué)習(xí)中，實踐是最重要的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有在日常工作中不斷實踐，才能鞏固我們的醫(yī)護英語技能。我們可以嘗試與國際患者進行交流，參與國際醫(yī)學(xué)會議或培訓(xùn)，與國外醫(yī)生進行合作等等。通過實際操作，我們可以提高我們的聽力、口語和寫作能力，并不斷熟練運用醫(yī)護英語。
最后，要善于利用現(xiàn)代技術(shù)來輔助醫(yī)護英語學(xué)習(xí)。隨著科技的發(fā)展，我們可以利用各種在線資料和學(xué)習(xí)工具來幫助我們更好地學(xué)習(xí)醫(yī)護英語。例如，通過在線詞典、翻譯軟件和醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，我們可以快速查找專業(yè)詞匯和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。此外，利用手機和平板電腦上的學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，可以隨時隨地學(xué)習(xí)醫(yī)護英語。當然，我們也要善于利用現(xiàn)代技術(shù)來與國際醫(yī)生和患者進行交流，從而提高我們的學(xué)習(xí)效果。
總之，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)是一項長期的學(xué)習(xí)過程，要注重積累專業(yè)詞匯、提高語言溝通技巧，堅持不懈地學(xué)習(xí)，通過不斷實踐來鞏固技巧，并善于利用現(xiàn)代技術(shù)來輔助學(xué)習(xí)。只有不斷鍛煉和提高自身的醫(yī)護英語水平，我們才能更好地為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)護英語課心得體會篇三
醫(yī)護英語作為一門專業(yè)的英語課程，在醫(yī)學(xué)教育中占據(jù)著重要的地位。在學(xué)習(xí)過程中，我對醫(yī)護英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也深深感受到了它的重要性。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我在醫(yī)護英語方面獲得了一些心得體會。
首先，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)的知識體系。學(xué)習(xí)醫(yī)護英語需要全面了解醫(yī)學(xué)相關(guān)的詞匯和專業(yè)知識。掌握醫(yī)學(xué)常用詞匯和術(shù)語對于日常的工作交流和學(xué)術(shù)研究是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)和臨床診斷等方面的知識，以便更好地理解和運用醫(yī)學(xué)英語。
其次，醫(yī)護英語的學(xué)習(xí)需要細致入微的技巧。在醫(yī)護英語的學(xué)習(xí)過程中，我們需要掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，我們可以利用詞根、詞綴和構(gòu)詞法來推斷和解析醫(yī)學(xué)詞匯的意義。此外，我們還可以通過閱讀醫(yī)學(xué)文獻和相關(guān)材料來積累專業(yè)知識、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。通過刻苦鉆研和實踐，我們可以提高自己的醫(yī)護英語能力。
第三，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)需要注重語言環(huán)境的營造。良好的語言環(huán)境對于醫(yī)護英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)和交流過程中，我們要積極參與各類學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)會議，與專業(yè)人士保持密切的聯(lián)系和溝通。此外，我們還可以參加一些醫(yī)學(xué)實踐和實習(xí)活動，提升自己的實際操作能力。
第四，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)需要不斷的實踐和應(yīng)用。只有將所學(xué)的醫(yī)護英語知識運用到實踐中，才能真正掌握和應(yīng)用它。在臨床實踐中，我們應(yīng)該主動與患者和其他醫(yī)護人員進行溝通和交流，積極參與病例討論和輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，不斷提高自己的醫(yī)護英語水平。在編寫和閱讀醫(yī)學(xué)文獻、寫作科學(xué)論文等方面，我們可以試著用英語表達和交流，以提高自己的科研水平。
最后，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)需要堅持不懈的精神。學(xué)習(xí)醫(yī)護英語需要長期的積累和訓(xùn)練，不能一蹴而就。我們要保持學(xué)習(xí)的熱情和耐心，不斷積累和強化知識。在面對困難和挫折時，我們更應(yīng)堅持下去，不輕言放棄。只有堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能真正掌握醫(yī)護英語的精髓。
綜上所述，醫(yī)護英語學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)的知識體系、細致入微的學(xué)習(xí)技巧、良好的語言環(huán)境、不斷的實踐和應(yīng)用，以及堅持不懈的學(xué)習(xí)精神。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的醫(yī)護英語能力，提高醫(yī)學(xué)工作水平，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。只有在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，我們才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護專業(yè)人士。
醫(yī)護英語課心得體會篇四
在醫(yī)療行業(yè)，醫(yī)護者是最親近病患的群體，他們肩負著救死扶傷的重要使命。作為一名醫(yī)護者，他們并不僅具備醫(yī)學(xué)技術(shù)的專業(yè)素質(zhì)，還需要有高度的責任心和同理心。從事醫(yī)療工作多年的醫(yī)護者們，積累了豐富的經(jīng)驗和不少心得體會，我們從中可以發(fā)現(xiàn)不少受益匪淺的經(jīng)驗。
第二段：體會同理心的重要性
在醫(yī)護工作中，同理心是十分重要的品質(zhì)。醫(yī)護者應(yīng)該在工作中發(fā)揮同情心和愉悅心，對患者進行正確的引導(dǎo)，緩解病人的心理壓力。在病人需要關(guān)心和安慰的時候，醫(yī)護者的溫暖和真誠可以給予病人巨大的信心和力量。因此，無論從專業(yè)能力還是人性關(guān)懷來看，同情心都是醫(yī)護工作十分必要的品質(zhì)。
第三段：體會責任心的重要性
醫(yī)護工作大部分涉及到生命健康，所以責任心也是醫(yī)護者工作中必備的品質(zhì)。醫(yī)護者要對自己的工作負責，對每一個患者都要給予充分的關(guān)注和照顧。責任心可以推動醫(yī)護者在工作中精益求精，進而提高工作質(zhì)量和醫(yī)療效果。對于醫(yī)護工作來說，責任心是治病救人的前提，也是更好地服務(wù)患者的核心。
第四段：醫(yī)護工作中需要關(guān)注身心健康
醫(yī)護者的工作往往會帶來很大的心理和身體負擔。因此，他們需要關(guān)注自己的身心健康，并采取有效的方式來緩解疲勞和壓力。醫(yī)護者可以通過健康的飲食、適當?shù)倪\動和精神的調(diào)解來保持自己的身心健康。同時，醫(yī)護者也可以借助親友或同行的支持和幫助來緩解壓力和疲勞，更好地應(yīng)對工作。
第五段：結(jié)語
在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)護工作是一項十分偉大的職業(yè)。盡管在工作中會面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，但是他們依然會保持著高度的責任心和同理心，為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒醫(yī)護者的經(jīng)驗和體會，進而更好地應(yīng)對自己的工作和生活，追求更好的未來。
醫(yī)護英語課心得體會篇五
隨著全球化和國際化進程的加速推進，全球醫(yī)護人員交流與合作的頻率不斷增加，這就使得醫(yī)護英語成為醫(yī)護工作者必不可少的基本技能之一。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻認識到學(xué)好醫(yī)護英語的重要性，并獲得了一些心得體會，現(xiàn)在我將就此分享我的心得體會。
第一段：初識醫(yī)護英語
醫(yī)護英語并不僅僅是熟悉一些醫(yī)學(xué)術(shù)語，還需了解各種專業(yè)文獻、標準用語、常見場景，從而在醫(yī)學(xué)實踐中靈活運用。在學(xué)習(xí)初期，我會在自己閑暇時間里看一些和課程相關(guān)的英文文獻，讓自己逐漸熟悉一些專業(yè)術(shù)語和常見場景，以提高自己的專業(yè)能力。
第二段：語言環(huán)境的重要性
在醫(yī)學(xué)實踐中，語言交流十分重要。此時，我們要盡可能地使用規(guī)范、流利的英語，以確保病人能夠明確地了解診療情況。為了能更好地融入英語環(huán)境，我會經(jīng)常參加英語角及其他英語活動，與外國人交流，提高交際能力與口語表達能力。
第三段：提前準備是成功的關(guān)鍵
在醫(yī)學(xué)交流中，流利的醫(yī)護英語可以為我們提供更好的交流效果。但這并不是單憑運用一兩個術(shù)語就能夠做到的，我們必須提前準備，針對不同場景、對象進行專業(yè)化的準備。例如，與病人交流時告知其病情可以采用簡單的詞匯和語句，而與同行專業(yè)人員交流時則需使用術(shù)語和標準用語。同時，我們對于各個場景也需了解其特點，掌握一些特定的技巧，以提高自己在醫(yī)學(xué)交流中的能力。
第四段：謙虛謹慎是行業(yè)規(guī)范
在醫(yī)學(xué)交流中，面對不同的文化習(xí)慣和交流方式，我們應(yīng)謙虛、尊重對方。造成錯誤或誤解時，我們應(yīng)該保持冷靜、清楚地表達自己的意思。在這個過程中，謙虛謹慎的態(tài)度是我們必不可少的素質(zhì)，以建立一個良好的國際形象，進一步展示我們的專業(yè)實力。
第五段：持之以恒地練習(xí)
醫(yī)護英語的學(xué)習(xí)和掌握不能一蹴而就，我們需要持之以恒地練習(xí)。除了學(xué)習(xí)課堂授課知識，我們還可以參加實際的醫(yī)學(xué)實踐項目，提高自己的醫(yī)學(xué)實踐能力。在此基礎(chǔ)上，我們可以更好地運用所學(xué)醫(yī)護英語知識，結(jié)合實踐和交流技巧來提高專業(yè)水平。
總之，醫(yī)護英語對于醫(yī)學(xué)專業(yè)人員來說是非常重要的技能，在學(xué)習(xí)和實踐中，我們要注重積累和提高，以更好地應(yīng)對國際化醫(yī)學(xué)交流的需要。這不僅是對于自己的職業(yè)素養(yǎng)的要求，也是為了更好地服務(wù)于世界人民的健康和福祉。
醫(yī)護英語課心得體會篇六
醫(yī)護英語作為醫(yī)護人員日常交流的重要工具，在職場中顯得尤為重要。因此，熟練掌握醫(yī)護英語，已成為全球醫(yī)療領(lǐng)域禮貌交流和專業(yè)溝通的重要方式。近幾年，在獲取海外精準醫(yī)療服務(wù)的形勢下，我們也更加深刻地認識到其重要意義。在我的職業(yè)生涯中，我也深受其益，從中體會到醫(yī)護英語帶來的好處。
醫(yī)護英語是指醫(yī)護人員在工作中使用的英語。亦即，涵蓋了所有醫(yī)療領(lǐng)域需用到的英語。醫(yī)護英語擁有自身獨特的語言結(jié)構(gòu)，其中字詞表達的準確性和語言流暢性，成為體現(xiàn)專業(yè)性與專注度的重要標志。
第三段：熟練掌握醫(yī)護英語對職業(yè)的意義。
作為醫(yī)療人員，良好的醫(yī)護英語溝通能力與技能端正是醫(yī)學(xué)專業(yè)素質(zhì)能力的重要部分。在醫(yī)患交流上，醫(yī)護英語能夠達到除了語言之外，更深層次的交流，準確掌握病人的病情并進行有效的醫(yī)療處理。同時，熟練掌握醫(yī)護英語能夠使我們與海外醫(yī)療界人員進行更加精準的合作，在全球化的形勢中，也能夠為我們的職業(yè)發(fā)展提供更多機遇。
在我的學(xué)習(xí)中，常見的問題是語法和記憶量的問題，不過記憶本身不是一件艱難的事情。只需要堅持一定周期的學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)分解到不同的類別中，同時加強口語練習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，不僅要掌握基本字詞，還需要掌握專業(yè)科技詞匯，了解行業(yè)的相關(guān)知識，從而可以更加了解被討論或需要進行處理的醫(yī)療問題。同時，特別要注重提高英語語感，敏銳地感受到語言的差異，從而表達得更加自然。
第五段：總結(jié)。
在我看來，熟練掌握醫(yī)護英語，不僅是我們成為優(yōu)秀醫(yī)護人員的基礎(chǔ)，還是我們在職場實現(xiàn)更高追求、獲得更優(yōu)機會的突破口之一。而要達到這樣的目標，必須不斷學(xué)習(xí)。在今后的職業(yè)發(fā)展中，我將一直注重醫(yī)護英語技能的提高，并希望我的職業(yè)生涯也能夠為我提供更多的機會來學(xué)習(xí)和提高。
醫(yī)護英語課心得體會篇七
第一段：引言（200字）
自從新冠疫情爆發(fā)以來，全球范圍內(nèi)醫(yī)務(wù)人員展現(xiàn)出了無與倫比的勇氣與奉獻，正是因為這些逆行者的無私付出，我們才能夠?qū)共《?、挽救生命。為了表達對醫(yī)護人員的敬意，并傳遞正能量，舉辦一個醫(yī)護心得體會月活動是極其有意義的。在這個月里，大家可以共同分享醫(yī)護人員的心得與體會，讓我們更好地理解他們的辛苦和付出。
第二段：接觸疫情的醫(yī)護人員心得（250字）
面對突如其來的疫情，許多醫(yī)護人員不僅面臨巨大的工作壓力，還要去除個人的恐懼與焦慮，對待患者要保持耐心與同理心。疫情期間，許多醫(yī)護人員認為患者的情緒管理至關(guān)重要，因為一個穩(wěn)定的心態(tài)對治療進程產(chǎn)生積極影響。另外，疫情中的醫(yī)護人員學(xué)會了如何平衡工作和家庭，他們盡一切可能保持自己健康身體，不給家人帶去風(fēng)險。
第三段：對醫(yī)護職業(yè)的思考（300字）
通過醫(yī)護心得體會月的活動，我們還可以對醫(yī)護職業(yè)進行深層次的思考。在疫情后，有必要提高醫(yī)護人員的工資待遇，并加大對他們的培訓(xùn)力度，因為他們?yōu)樯鐣钠椒€(wěn)運行作出了巨大貢獻。同時，我們還要加強對醫(yī)患關(guān)系的管理，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生，為醫(yī)護人員提供一個更加公正和安全的工作環(huán)境。除此之外，我們還應(yīng)該推廣醫(yī)療援助的意識，鼓勵更多人參與醫(yī)療志愿者的工作，讓更多的人懂得感恩和幫助他人。
第四段：醫(yī)護人員的身心健康（250字）
醫(yī)護人員在工作中經(jīng)常面臨巨大的心理壓力。為了保持身心的健康，他們需要有自我調(diào)節(jié)的能力。醫(yī)護人員可以通過一些方式來放松自己，如運動、閱讀、聽音樂等。而且，領(lǐng)導(dǎo)和團隊的關(guān)懷與支持也是醫(yī)護人員保持身心健康的重要因素。在醫(yī)護心得體會月活動中，可以組織一些身心健康方面的講座與培訓(xùn)，幫助醫(yī)護人員更好地應(yīng)對壓力和困境，保持良好的心態(tài)。
第五段：結(jié)語（200字）
醫(yī)護心得體會月是一個關(guān)愛醫(yī)護人員的重要活動，通過分享自己的體會與心得，可以讓更多人了解他們的辛苦與付出，并思考如何改善醫(yī)護職業(yè)的現(xiàn)狀。希望通過這個活動，能夠讓醫(yī)務(wù)人員感受到社會的關(guān)懷，從而更加堅定他們的職業(yè)選擇，為建設(shè)健康中國繼續(xù)努力奮斗。
（總字數(shù)：1200字）
醫(yī)護英語課心得體會篇八
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多有關(guān)醫(yī)療保健和護理方面的知識。在這個過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也獲得了很多實踐經(jīng)驗。在此，我想談一下我對醫(yī)護類學(xué)習(xí)的心得體會。
第一段：學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性
醫(yī)學(xué)是一門知識非常廣泛且復(fù)雜的學(xué)科。在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)時，我深刻認識到，學(xué)習(xí)專業(yè)知識的重要性。無論是基礎(chǔ)學(xué)科還是臨床實踐，都需要我們對相關(guān)知識進行深層次的掌握和理解。在這個過程中，我們必須努力學(xué)習(xí)和不斷改進自己的學(xué)習(xí)方法，以便充分發(fā)揮我們的學(xué)習(xí)潛力。
第二段：重視臨床實踐經(jīng)驗
不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我認為更要注重臨床實踐經(jīng)驗。通過實際的臨床情況，我們可以更深刻地認識病人的疾病和癥狀，掌握常見病、多發(fā)病的特征和治療方法。在與病人親身接觸的過程中，我們還要注意觀察和反思，不斷回顧和總結(jié)經(jīng)驗，以便提高自己的技能和水平，更好地為患者服務(wù)。
第三段：注重團隊合作
在醫(yī)護工作中，注重團隊合作也是非常重要的。每個人在團隊中都扮演著不同的角色，需要協(xié)同工作，合作完成工作任務(wù)。在這個過程中，我們要尊重每個人的意見，協(xié)調(diào)各方面的利益，建立良好的溝通和協(xié)作機制，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。
第四段：始終堅持謹慎和負責的工作態(tài)度
在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們處在專業(yè)領(lǐng)域中，每一個不小心的過失都可能有生命危險的后果。因此，在工作中，我始終堅持謹慎和負責的工作態(tài)度，全力做好自己的工作。在與病人交流中，我所言所行都要客觀、準確、嚴謹，力求使患者感受到專業(yè)的醫(yī)療保健和人性化的服務(wù)。
第五段：熱愛醫(yī)療保健工作的重要性
醫(yī)學(xué)領(lǐng)域需要人才，需要有能力且熱愛醫(yī)療保健工作的人。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，熱愛醫(yī)療保健工作對于我們的成長和進步是非常重要的。只有熱愛工作，才能做出更好的成績，也能夠更加持久地堅持自己的職業(yè)道路，并為社會做出更多的貢獻。
總之，心得體會是我們通過學(xué)習(xí)和實踐獲得的重要經(jīng)驗。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，我們需要努力學(xué)習(xí)和實踐，注重臨床實踐，加強團隊合作，堅持謹慎和負責的工作態(tài)度，并熱愛自己的工作。只有這樣，我們才能夠成為一個優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，也才能夠提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)，為社會做出自己的貢獻。
醫(yī)護英語課心得體會篇九
第一段：引言（100字）
醫(yī)護行業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)和不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)。我作為一名醫(yī)生，回想起多年來的工作經(jīng)歷，深感醫(yī)護對于人類健康和生命的重要性。在這個職業(yè)中，我積累了許多寶貴的心得體會，這些經(jīng)驗讓我對醫(yī)護事業(yè)有了更深刻的理解和體悟。
第二段：熱愛與責任（250字）
熱愛是我一直堅守的信念。醫(yī)護事業(yè)是一項需要無私奉獻和無私付出的工作，它需要我們擁有強大的熱情和責任感。每當看到患者因疾病得到救治而康復(fù)，我內(nèi)心的喜悅無法言表。這種喜悅是因為我對醫(yī)護工作的熱愛驅(qū)使著我去努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能。同時，醫(yī)護工作也不乏困難和挑戰(zhàn)。面對每一位病患，我們都要秉持責任心，以最佳的醫(yī)療方案和態(tài)度幫助他們恢復(fù)健康。
第三段：溝通與同理（250字）
溝通和同理心是醫(yī)護工作中不可或缺的品質(zhì)。在病患最脆弱和無助的時刻，我們需要以真誠的態(tài)度與他們進行有效的溝通，以理解他們的需求和憂慮。時刻保持良好的溝通能力，使我們能夠更好地與患者交流和理解，從而提供更加人性化的醫(yī)療服務(wù)。同樣重要的是，我們要學(xué)會換位思考，以同理心對待每一位病患。只有通過真正地理解和感同身受，我們才能更好地滿足患者的需求，給予他們必要的心理支持。
第四段：自我成長與反思（300字）
醫(yī)護工作不只是為他人服務(wù)，也是不斷成長和進步的過程。在工作中，我經(jīng)常反思自己的行為和決策，以不斷提高醫(yī)療質(zhì)量。反思是一種寶貴的學(xué)習(xí)工具，能幫助我識別自己的不足之處，并尋找改進的方法。此外，持續(xù)的自我學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展也是不可忽視的一部分。醫(yī)護行業(yè)在不斷變化，新的治療方法和技術(shù)層出不窮。只有通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，才能跟上時代的發(fā)展，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：感悟與展望（300字）
多年來，我在醫(yī)護事業(yè)中積累了許多珍貴的心得體會。與患者的接觸讓我更加深刻地認識到生命的寶貴和脆弱。在每一次成功的治療和患者康復(fù)中，都會讓我倍感幸福和成就感。同時，醫(yī)護工作也需要我們不斷適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和壓力。然而，無論是困難還是榮耀，我都會堅守初心，繼續(xù)為患者的健康而努力。展望未來，我希望能夠繼續(xù)提升自己的專業(yè)能力，為更多的患者帶來健康和希望。
結(jié)尾（100字）
總結(jié)來說，醫(yī)護的心得體會來源于對患者的愛、責任和關(guān)心。同時，溝通、同理心、反思和學(xué)習(xí)能力也是醫(yī)護工作中的重要品質(zhì)。我將繼續(xù)奉獻于醫(yī)護事業(yè)，以此為動力，為每一位病患提供最好的醫(yī)療服務(wù)，為他們的健康盡自己的一份力量。
醫(yī)護英語課心得體會篇十
生命是最可貴的禮物，而醫(yī)護人員則是守護生命的守護者。他們肩負著照顧病患、護理病人、傳遞健康信息和教育社會大眾的重任。為了弘揚這份崇高職業(yè)的精神和價值觀，醫(yī)護心得體會月應(yīng)運而生。在這個月，醫(yī)護人員們積納經(jīng)驗，分享成果，希望借此向大眾傳遞出更多的關(guān)愛、責任和希望。下面我們將從醫(yī)護心得體會月的意義、醫(yī)護人員的經(jīng)驗分享、社會大眾的反響、醫(yī)護職業(yè)的發(fā)展及展望等幾個方面深入探討。
醫(yī)護心得體會月的意義非常重大。首先，它可以幫助醫(yī)護人員們更好地總結(jié)和反思他們的工作經(jīng)驗，提高醫(yī)療服務(wù)的效果和質(zhì)量。其次，通過分享自己的心得體會，醫(yī)護人員們可以相互借鑒和交流，找出自身職業(yè)上的不足和提升的空間。再次，醫(yī)護心得體會月可以加深醫(yī)患之間的交流和理解，病患們可以更加了解醫(yī)護人員的辛勤付出，從而更加珍惜他們的服務(wù)和關(guān)心。
醫(yī)護人員們在心得體會月期間分享的經(jīng)驗是寶貴的財富。他們從自身經(jīng)驗出發(fā)，提出了許多關(guān)于醫(yī)患溝通、病情診斷、治療方案等方面的建議。比如，一位護士分享了她在病房工作中與病人的交流技巧：她會主動傾聽病人的需求和感受，并且用尊重和友善的方式回應(yīng)他們，這樣能夠更好地建立和諧的護患關(guān)系。此外，醫(yī)生們也分享了他們對于疾病治療方面的心得。一位醫(yī)生提到了如何在治療肺癌的過程中，兼顧病人的身心健康，給予他們更多的關(guān)懷和疼愛，這樣可以增強病人戰(zhàn)勝疾病的信心和力量。
社會大眾對于醫(yī)護心得體會月也有著積極的反響。在這個月里，許多人紛紛向醫(yī)護人員們表達了對他們的敬意和感激之情。有的人給醫(yī)院發(fā)來了感謝信，有的人組織義診活動來為醫(yī)護人員提供免費的醫(yī)療服務(wù)。這些行為體現(xiàn)了人們對于醫(yī)護人員的認可和尊重，也激勵著醫(yī)護人員們更加認真地履行自己的職責和使命。
醫(yī)護心得體會月對醫(yī)護職業(yè)的發(fā)展也起到了積極的推動作用。通過豐富多樣的交流和分享，醫(yī)護人員們可以拓寬自己的視野，了解到其他醫(yī)院和科室的先進經(jīng)驗和技術(shù)，從而提升自身的專業(yè)水平和醫(yī)療質(zhì)量。此外，醫(yī)護心得體會月還可以激發(fā)醫(yī)護人員對于工作的熱情和動力，使他們更加投入到醫(yī)療事業(yè)中，不斷提升自己，服務(wù)病患。
展望未來，醫(yī)護心得體會月有望進一步擴大影響力?？梢酝ㄟ^更多的宣傳和組織活動來提高人們的參與度，增加醫(yī)護人員分享心得的機會。此外，可以加強醫(yī)護人員培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)范，進一步提高醫(yī)療服務(wù)水平，為患者提供更好的醫(yī)療體驗和照顧。
醫(yī)護心得體會月是醫(yī)護人員們共同期盼的活動，它不僅為醫(yī)護人員們提供了一個交流和分享的平臺，更為醫(yī)患關(guān)系的和諧和醫(yī)護服務(wù)的質(zhì)量提升起到積極的推動作用。希望醫(yī)護心得體會月能夠越來越受到大眾的關(guān)注和重視，成為醫(yī)療界的一塊文化名片，為建設(shè)健康中國貢獻自己的力量。
醫(yī)護英語課心得體會篇十一
SBAR是一種在醫(yī)療團隊間傳遞信息的標準化溝通工具，它使得醫(yī)護人員能夠傳遞關(guān)鍵信息以便更加高效地提供護理服務(wù)。在我從事醫(yī)護工作的過程中，我體會到了SBAR的重要性和優(yōu)勢。下面我將分享一些關(guān)于SBAR醫(yī)護心得體會。
首先，SBAR提供了一種簡單而清晰的方法來傳達重要的醫(yī)療信息。在過去，醫(yī)護人員在傳遞信息時常常受到時間緊迫、情緒激動或者缺乏結(jié)構(gòu)化的約束。這會導(dǎo)致信息傳遞不全面，甚至錯誤的傳遞。而SBAR提供了一個明確的框架，包括情況（S）描述、背景（B）信息、評估（A）結(jié)果和建議（R）。每個部分都有其特定的目的和重點，確保信息的準確性和完整性。
其次，SBAR可以提高醫(yī)護人員之間的溝通效率和準確性。SBAR的使用使得交流更加簡潔明了，避免了信息的重復(fù)和無關(guān)的討論。在我與醫(yī)生、護士和其他護理人員之間使用SBAR時，我注意到他們能更快速地掌握核心信息并迅速采取行動。此外，SBAR還可以幫助醫(yī)護人員理清思緒，提醒他們思考相關(guān)的問題和進行相應(yīng)的決策。
第三，SBAR有助于確保患者安全和提高護理質(zhì)量。當醫(yī)護人員之間能夠準確傳遞信息時，患者的狀況能夠在不同的護理環(huán)節(jié)中得到全面的評估和監(jiān)測。通過SBAR，醫(yī)護人員可以共享他們對患者的觀察和評估，使得整個護理團隊能夠?qū)颊叩膯栴}做出及時、準確的判斷，進而制定出相應(yīng)的治療和護理方案。
此外，SBAR還可以提高患者及其家屬對護理過程的理解。當患者和家屬了解并參與SBAR的傳遞過程時，他們可以更好地理解護理團隊所采取的行動和決策。這不僅可以提高患者和家屬對護理的滿意度，還可以增加他們對護理過程的信任和理解。同時，他們也可以通過SBAR來提供更多的信息，以幫助醫(yī)護人員做出更精確的治療決策。
然而，雖然SBAR在溝通和護理方面有很多優(yōu)勢，但仍然需要醫(yī)護人員的正確使用和培訓(xùn)。首先，醫(yī)護人員需要了解和掌握SBAR的具體內(nèi)容和應(yīng)用場景。其次，他們需要熟悉SBAR的語言和術(shù)語，以確保信息的準確傳遞。最后，醫(yī)護人員需要適應(yīng)并接受SBAR的文化和理念，以便能夠正確地使用它進行團隊合作和協(xié)作。
總的來說，SBAR是一種在醫(yī)療團隊間傳遞信息的有力工具，它能夠提高醫(yī)護人員之間的溝通效率，確?；颊甙踩吞岣咦o理質(zhì)量。然而，它的成功使用還需要醫(yī)護人員的正確使用和培訓(xùn)。在我從事醫(yī)護工作的過程中，我深刻體會到了SBAR的重要性和優(yōu)勢，相信通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我可以更好地運用它來提供更好的護理服務(wù)。
醫(yī)護英語課心得體會篇十二
第一段：介紹醫(yī)護工作的特點和挑戰(zhàn)（200字）
醫(yī)護工作是一項崇高而艱巨的任務(wù)，需要具備專業(yè)知識和敏銳的判斷力。無論是執(zhí)業(yè)醫(yī)生、護士還是其他醫(yī)務(wù)人員，都面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。醫(yī)護人員需要在高強度的工作環(huán)境下迅速應(yīng)對各種突發(fā)情況，同時還要與病人和家屬進行溝通，提供溫暖和安慰。在這個行業(yè)中，醫(yī)護人員經(jīng)常需要面對疾病、病痛和死亡，因此他們必須具備堅強的內(nèi)心。
第二段：體驗中的困難和對策（250字）
醫(yī)護人員在工作中常常會遇到種種困難和挫折。首先，醫(yī)護人員需要面對工作量的不斷增加，尤其是在疫情期間。這需要他們做好時間管理，合理分配工作和生活的平衡。其次，醫(yī)護人員要面對工作壓力和情緒壓力。他們在處理病人時需要保持耐心和冷靜，同時面對病人家屬的情緒宣泄。對策包括進行心理調(diào)適、尋求支持和學(xué)習(xí)情緒管理技巧。此外，醫(yī)護人員還需要在工作中保持專業(yè)性和責任心，始終堅持正確的醫(yī)療原則和職業(yè)道德。
第三段：體驗中的成長和收獲（250字）
醫(yī)護人員在工作中不斷成長和收獲，這使他們更加堅定了醫(yī)護事業(yè)的信念。首先，通過與病人接觸，醫(yī)護人員能夠體會到自己對患者康復(fù)的重要性。病人的感激和笑容是醫(yī)護人員最大的動力和快樂來源。其次，醫(yī)護人員在工作中積累了豐富的經(jīng)驗和知識，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，工作中的意外事件也讓他們學(xué)會吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高自身能力。最重要的是，醫(yī)護人員的工作使他們更加關(guān)注生命的寶貴和人類的團結(jié)。
第四段：培養(yǎng)醫(yī)護人員的關(guān)鍵素質(zhì)（300字）
醫(yī)護人員需要具備各種關(guān)鍵素質(zhì)來應(yīng)對復(fù)雜的工作環(huán)境和挑戰(zhàn)。首先，他們需要具備優(yōu)秀的專業(yè)知識和技能，不斷學(xué)習(xí)和更新醫(yī)療知識。其次，他們需要具備耐心、細心和細致的工作態(tài)度，對每個病人都負責。此外，醫(yī)護人員還需要良好的溝通和團隊合作能力，與患者、家屬和其他同事進行有效的溝通。同樣重要的是，醫(yī)護人員需要具備富有同情心和責任心的品質(zhì)，對每個病人都保持關(guān)愛和責任心態(tài)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)和展望未來（200字）
作為醫(yī)護人員，我深深體會到這個行業(yè)的艱辛和偉大。盡管面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但我的工作經(jīng)歷和體驗使我成長了許多。我意識到繼續(xù)提高專業(yè)水平和人性關(guān)懷是醫(yī)護人員的責任和使命。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，以更好地服務(wù)于病人和社會，為醫(yī)護事業(yè)做出積極的貢獻。我相信，只有通過醫(yī)護人員的共同努力和奉獻，我們才能夠創(chuàng)造更美好的醫(yī)療環(huán)境，為病人帶去更多的健康和希望。
醫(yī)護英語課心得體會篇十三
畢業(yè)八年，從一個三掛六級的“英語無緣人”到可以輕松和外國老板打電話聊上一個多小時，她的英語學(xué)習(xí)路有坎坷、有努力，也有喜悅，也許會給大家一些啟發(fā)。
掛了電話，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和外國老板說了一個多小時的話了，我們倒也不是在閑話家常，在談工作上面的事情。不過回想起來，我這兩年口語的進步真的蠻大的。
先說說我無比糟糕的過去。我的英語成績一直不咋樣，高中的時候不知道在干嘛，后來考了個大專。進了學(xué)校之后覺得應(yīng)該認真的念書了，但是其實也沒有對英語有多么的重視，倒是把專業(yè)課給認真的念了一遍（通信專業(yè)的，難還是蠻難的）。畢業(yè)的時候不過混了個四級，六級連考了三次，分別是55分，59分和57分（當時60分及格的）。從此之后便自認與六級無緣了。
畢業(yè)以后進了一家美資的通信公司，聽上去很好，其實在生產(chǎn)線上面的一臺破電腦里面輸入數(shù)據(jù)，月薪一千三。不過畢竟是外企，郵件什么要用英文寫的，這個時候我才發(fā)現(xiàn)原來我學(xué)了這么多英文，連一封特別簡單的英語郵件都寫不來。不過好在當時同事也都很菜我倒也沒有覺得太自卑。這樣的工作很輕松但是學(xué)不到什么東西，我從一年之后就開始想辦法跳槽。好在我從大學(xué)開始就開始自考，工作一年之后我已經(jīng)在申請復(fù)旦大學(xué)的學(xué)士學(xué)位了。就在那個時候我開始了我的英文求職路。
印象最深的一家公司是一個很有名的法資公司，我各項條件都很符合要求，給我一面的是個大肚子，這說明他們的招人需求是一定的。在和愉快的和這位大肚子進行了交流之后，我順利的進入了二面。這個時候我才發(fā)現(xiàn)原來二面是大肚子的老板，一個法國人。他很熱心的和我打了招呼，然后開始用英語問我一些問題，我那個時候才發(fā)現(xiàn)自己的英語有多差，我基本不知道他在問什么，或者是我該怎么回答，我的注意力從一開始似乎就在他桌子上面的那個法國長棍面包上。沒有懸念的，我被refuse了。
之后還有好幾個外資公司都因為我口語太差而沒有要我，最終我靠自己的面試進入了一家民企。我運氣很好的，在這家民企學(xué)到很多很多的東西，在專業(yè)技術(shù)上有了很大的競爭優(yōu)勢，但是外語始終是我的軟肋。于是業(yè)余時間我開始上，給自己定了一個簡單的任務(wù)，開始背誦新概念英語。還花了一個月工資在外面報了一個英文口語的輔導(dǎo)班。我的進步不算快，用了兩年半的時間，至少在面試英語方面下了很大的功夫。最終，我跳槽進了一家500強的美資公司，并且得到了五位數(shù)的月薪。
但是，能進這家公司我的專業(yè)技術(shù)占了絕大部分的原因，英文只能說沒有拖我的后腿。進入外企之后我還是有很多不適應(yīng)的，第一次開始用英語來打電話的時候，我的聲音都在顫抖呢！于是我買了一些辦公室英文的書開始從頭開始學(xué)習(xí)，還報名參加了的bec商務(wù)英語的網(wǎng)校課程，準備bec的考試。
由于工作的關(guān)系，我不可能將精力都花在英語上，為了工作和學(xué)習(xí)兩不誤，我開始放棄看中文的技術(shù)文檔，而直接轉(zhuǎn)向英語技術(shù)資料，這既是工作需要，又是對英文的學(xué)習(xí)。剛開始的時候還真的是很困難很不能適應(yīng)的，還好我的專業(yè)本身就是外國的資料比較多比較全，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)外國的文檔比中國文檔好多了，內(nèi)容詳實理解不會有偏差，我漸漸的不再愿意去讀中國的翻譯資料，也漸漸的熟悉了專業(yè)英語。
后來，我的頂頭上司換成了外國人，他是個很好的老板，教了我很多東西，有空就會和我聊一會。每次和他聊天結(jié)束，我都會回憶一下和他說的內(nèi)容，然后查一下應(yīng)該怎么說會更好。甚至每次去找他談話之前，我也習(xí)慣用英語先自言自語一番。后來報名了網(wǎng)校的白領(lǐng)樂學(xué)通關(guān)班，更對我的口語平時表達起了很大的作用。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以很流暢的用英文表達自己的思想，去年工作機會還去了澳大利亞出差了將近一年，又有了很大的進步。今天和老板打完電話之后突然很感慨，畢業(yè)8年啦，從一個屢面屢拒的小菜鳥到現(xiàn)在會強硬的和老板談加工資的“骨干”了， 工資也漲了十幾倍。英文的進步帶給我很多的好處，我也下定決心生命不止奮斗不息。
順便說一句，今年有了自己的小寶寶了，也在上學(xué)習(xí)英文順便胎教呢！希望我的寶寶不要像我一開始那樣在英文的路上屢戰(zhàn)屢敗，而是從娘胎里面就喜歡英語的。
醫(yī)護英語課心得體會篇十四
幾年來的英語教學(xué)實踐，使我有了不少體會和感想。同時它使中小學(xué)外語教學(xué)在觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段上發(fā)生了深刻的變化。可以說，新教材的推廣和使用推動了外語教學(xué)朝著素質(zhì)化教學(xué)方面邁進。
一、觀念的變化
第一、新教材使我們能做到真正意義上教英語，而不是教有關(guān)英語的知識。
我們有了這樣的共識，語言是交際的工具，交際能力的發(fā)展是我們教學(xué)的最終目標的。過去在我們的外語教學(xué)中普遍地存在著重語言知識的傳授，輕能力培養(yǎng)的傾向。外語課堂教學(xué)的中心圍繞著語言知識的講解，句法的分析以及解題技巧的培養(yǎng)。學(xué)生背了不少語法規(guī)則，可往往一進入真實的交際環(huán)境中，常常是不知所措。以閱讀能力為例，過去的課文教學(xué)很少注意到培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，教材只是為教師提供了講解句法結(jié)構(gòu)和詞匯典型例子。學(xué)生學(xué)習(xí)文章往往是為了通過它們學(xué)習(xí)語法和詞法，而不是為了提高閱讀能力。新教材采用話題、結(jié)構(gòu)和交際功能相結(jié)合的路子，并輔以一定的知識傳授，不僅讓學(xué)生掌握一定的語言知識，更注重的是讓學(xué)生通過語言知識是培養(yǎng)英語交際能力的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不等于能力，能力的培養(yǎng)離不開基礎(chǔ)。訓(xùn)練學(xué)會怎樣使用語言進行交流思想和情感，怎樣獲取信息。例如在unit10（ahobby），period2、這一課的課型是閱讀課，課文給出的閱讀資料就是同學(xué)們熟悉的ahobby，在這基礎(chǔ)上就能做到既訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀能力也使學(xué)生的實際操作能力有了很大的提高，能夠把知識及時得應(yīng)用到實際上來。
第二、語言和文化是密不可分的。
語言的學(xué)習(xí)必然要包括對文化的`學(xué)習(xí)。交際能力的最終體現(xiàn)則反映在能否準確、恰當和迅速地交流信息和感情?？缥幕庾R的教育正受到外語教師的極大關(guān)注。一概否認過去外語教學(xué)中的文化教育是不符合事實的。一個社會文化不可避免地反映到語言中來，所不同的是過去中學(xué)外語教學(xué)中，沒有讓文化意識的教育“顯性”出來，最多是比較一下漢英在語言結(jié)構(gòu)上的異同，很少關(guān)注文化上的差異。教師在教學(xué)中缺乏傳授文化知識的培養(yǎng)文化意識的自覺意識，使我們培養(yǎng)的學(xué)生在交際能力方面打了折扣。當我們把培養(yǎng)學(xué)生的交際能力作為外語教學(xué)的最終目的時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一種外語不僅學(xué)習(xí)它的詞匯和語法規(guī)則，它還涉及到語言以外的文化規(guī)則?？缥幕g的人際交流離不開文化的理解和溝通。如交際中是否得體，是否符合習(xí)慣，這就要求學(xué)習(xí)者了解該民族的風(fēng)俗習(xí)慣，了解該民族的生活方式以及倫理道德和價值觀念。不少語言教學(xué)研究者把文化理解能力看作是語言交際能力的一個不可分割的部分。因為文化是一個社會的一種生活方式，是一個民族傳統(tǒng)的延續(xù)的手段，也是一個社會賴以生存和發(fā)展所必須遵守的約定俗成的社會準則。沒有這種文化意識就會導(dǎo)致在跨文化的交流時產(chǎn)生一些意想不到的問題，有時會使交流出現(xiàn)障礙，使交流中斷，甚至產(chǎn)生誤解，這就是所謂的“文化休克”。有人認為，在同外國人交流中，他們一般能容忍我們在說外語時出現(xiàn)的語音或句法錯誤，而對文化錯誤卻常常耿耿于懷，因為它不合他們的交際規(guī)則，在其文化習(xí)俗上不可接受，甚至在價值體系上產(chǎn)生沖突。這將有助于提高學(xué)生的文化敏感性和文化鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，對提高他們的語言交際能力是非常有益的。例如在講到天氣這一單元時，我們教師一般都把中國和澳大利亞的天氣做對比，讓學(xué)生能夠了解更多的外國的文化知識。再例外，在講到乘車時，我們一般都把中國和英國乘車方式作對比。在配套材料中有一組對話“here’sourpresentforyou，misszhang。wehopeyoulikeit。”“thankyouverymuch。caniopenit？”雖然是一段簡單的對話，但是里面就包含了文化差異的問題。在中國，一般人們在收到禮物的時候都不會當面打開，以表禮貌，但是在外國的文化當中，人們在收到禮物的時候都會當著客人的面把禮物拆開，還要表示非常喜歡禮物，這樣才會使客人感到高興。語言是文化的重要載體，語言與文化關(guān)系密切，掌握語法有助于語句結(jié)構(gòu)的正確，而熟悉有關(guān)文化知識有助于理解和表情達意。
第三、新教材努力地使課文內(nèi)容集現(xiàn)實性、思想性、趣味性、知識性和文體性一體、現(xiàn)實的題材。
實用的語言使學(xué)生對新教材感興趣，通過學(xué)習(xí)，立刻能把學(xué)到的語言知識用到交流中去。舊教材中也有不少在思想性、知識性和趣味性上較好的文章，例如，book4unit5thomasedison。但總體上說，所選文章比較陳舊，缺乏時代感和現(xiàn)實性，有些故事學(xué)生早已聽過，難以對學(xué)生產(chǎn)生“信息溝”（informationgap）。在新教材當中使用了大量的學(xué)生喜歡的人或事，例如，著名乒乓球運動員王楠、張怡寧、中國宇航員楊利偉等著名人物，美國著名網(wǎng)絡(luò)工程師撲爾蓋茨等。這種素材既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時也學(xué)到了知識。
二、方法的變化
教學(xué)方法是伴隨教學(xué)觀念的改變而變化的。開放的教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變具體的表現(xiàn)就是課堂教學(xué)模式和方法的改變。
第一、過去外語教學(xué)的一個顯著的特征就是忽視了教學(xué)中實踐活動在學(xué)生認識發(fā)展中的作用。
“教師的目標是把詞匯和語法規(guī)則授給學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)外語的目的常常是為了通過考試而不是為了在日常的交際中使用語言”因此，外語教學(xué)的模式和方法就是教師講解，學(xué)生背記。新教材為教師的語言活動提供了豐富的內(nèi)容和形式。我們體會到學(xué)生的活動是將語言知識轉(zhuǎn)化為言語技能和能力的必要過程。語言活動有兩層次意義：“一是把聽說讀寫作為手段使學(xué)生通過練習(xí)掌握外語的規(guī)則，學(xué)會正確的用法；另一是把聽說作為教學(xué)的最終目的，在接近真實的交際練習(xí)中訓(xùn)練學(xué)生使用語言進行交際。用法側(cè)重語言形式，培養(yǎng)語言能力；使用側(cè)重語言功能，訓(xùn)練交際能力。”學(xué)生活動的一個直接結(jié)果就是打破了過去課堂教學(xué)中以教師為中心的教學(xué)模式，改變了教師的角色。教師由單一的知識傳授者改變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，活動的組織者。師生的關(guān)系有過去的單一關(guān)系——師生問答變成不僅有師生關(guān)系，也有學(xué)生和學(xué)生的活動，如：雙人活動，小組討論，全班活動?；顒有问接山處煹闹v解變成不僅有教師的講解，學(xué)生有表演、討論、辯論模擬采訪等活動。這不僅僅是活躍了課堂氣氛，更重要的是創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在活動中訓(xùn)練使用語言的能力。
第二、傳統(tǒng)的外語教學(xué)的任務(wù)是傳授語言知識，忽視對學(xué)生的技能訓(xùn)練。
因此教師關(guān)注的語言的系統(tǒng)性和全面性，很少關(guān)注和研究如何培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。以閱讀教學(xué)為例（這是過去外語技能教學(xué)的主要形式），外語教師僅僅是把閱讀材料作為他們講解語言知識的手段和載體。閱讀技能的培養(yǎng)，文字信息處理能力以及思維能力沒有得到應(yīng)有訓(xùn)練和培養(yǎng)。教師教課文的順序常常是：單詞——詞組——句子——段落——篇章。今天的許多教師已跳出了這個模式，在傳授語言知識的同時，非常注意研究如何全面培養(yǎng)學(xué)生的語言技能。這種研究更趨科學(xué)性，更具有交際性。以對話教學(xué)為例，以往在進行對話教學(xué)時，教師更多地將重點放在教學(xué)內(nèi)容的處理上，表現(xiàn)在課堂上以知識為主線，反復(fù)進行句型和對話的機械操練，結(jié)果造成了學(xué)生聽說能力的薄弱，尤其在生活中遇到真實場景后，不知所措，不會將課堂中所學(xué)語言遷移到生活中。（unit10）本節(jié)課以“邀請”的話題為主線，課堂上通過競賽，展開關(guān)于“邀請”的詞匯和對話學(xué)習(xí)，其次創(chuàng)設(shè)了“邀請俱樂部”的對策，讓學(xué)生在相對真實的語境中實現(xiàn)對話交際，生活中則通過學(xué)生課后交換邀請函，邀請獲勝小組去家中燒烤，使教學(xué)內(nèi)容自然而真實地滲透到生活中去。這種教學(xué)方法的變動反映出不同的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。
醫(yī)護英語課心得體會篇十五
英語是一門廣泛使用的語言，不僅在科技、經(jīng)濟等領(lǐng)域占有重要地位，更是國際交流中不可或缺的一部分。作為一名非英語母語國家的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語成為了我們學(xué)生的必修課。學(xué)習(xí)英語需要我們在聽、說、讀、寫方面均有較高的水平，但在學(xué)習(xí)過程中，我認為最重要的還是要注重語感的培養(yǎng)。
第二段：語感的重要性
語感即對語言中音、調(diào)、節(jié)奏等方面的辨別和感受能力。英語發(fā)音的規(guī)則較為復(fù)雜，語感可以幫助我們對英語發(fā)音和語音調(diào)進行較好的把握。學(xué)習(xí)英語最初的難點就是發(fā)音，通過反復(fù)聽、模仿、練習(xí)，才能夠掌握發(fā)音的要領(lǐng)。通過培養(yǎng)語感，我們能夠更快地感知并領(lǐng)會英語的音調(diào)和語音節(jié)奏，進而提高自己的口語和聽力水平。
第三段：語感的培養(yǎng)方法
培養(yǎng)語感需要的不僅是長期的努力和堅持，還包括一些有效的方法。首先，多聽多讀是提高語感的基礎(chǔ)。平時要多聽一些英語歌曲、英語電影、英語新聞等，通過不斷聽取英語語音，培養(yǎng)自己的聽力和對語調(diào)的感知能力。同時，多讀一些英語文章、英文小說等能夠提高自己的語感，并且還能學(xué)習(xí)到一些有用的表達和句型。其次，多練習(xí)口語是提高語感的關(guān)鍵。平時可以和同學(xué)、老師或外教進行簡單的對話，通過練習(xí)提升自己的口語表達能力，也能夠提高自己的語感。最后，注重語音訓(xùn)練也是提高語感的重要方法。通過課堂的聽寫、發(fā)音練習(xí)等方式，逐漸優(yōu)化自己的發(fā)音。
第四段：語感與英語學(xué)習(xí)的關(guān)系
語感的培養(yǎng)是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。一個人擁有好的語感可以幫助他更快、更準確地領(lǐng)悟、掌握英語，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時，語感也是提高英語考試成績的必備要素之一。說到英語考試，寫作和口語往往是分數(shù)較高的部分，而想要在這些方面取得好成績，首先要有良好的語感。
第五段：結(jié)論
總之，語感是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。通過聽、說、讀、寫，并注重語音訓(xùn)練等方面的努力，不斷地加強自己的語感，將對我們的英語學(xué)習(xí)和日后的工作、生活等有著重要的意義。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更加注重語感的培養(yǎng)，并把它作為提高自己英語水平的一個重要方面。
醫(yī)護英語課心得體會篇十六
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是個好天氣。上英語課的時候，老師問我們，今天天氣怎么樣？我們大聲的回答說：今天天氣晴朗。老師說今天天氣晴朗這句話用英語怎么說？老師叫了一個同學(xué)回答。
那個同學(xué)回答對了；老師又說，如果今天天氣不好應(yīng)該怎么說呢？那個同學(xué)又回答對了。老師很高興，讓那位同學(xué)坐下了。接著老師叫我們反倒第三課單詞，單詞表上有春、夏、秋、冬這四個季節(jié)的單詞，老師教我們讀了一會，然后問我們：“喜歡春天的同學(xué)請舉手。
喜歡夏季的舉手?！崩蠋熡址謩e叫了喜歡另兩個季節(jié)的同學(xué)舉手。我也舉了手，我喜歡夏天。老師先問其他的同學(xué)：“你喜歡哪個季節(jié)？為什么？請用英語說出來。”聽了老師的話，我偷偷地把手放了下來，因為我不喜歡用英語回答，生怕有些單詞不會說，也怕說的不標準，被別人笑話。但是老師叫的哪個同學(xué)也不會用英語說；老師鼓勵地說，錯了沒有關(guān)系，就怕你不說。就算有人嘲笑你，以后那個人也會被別人嘲笑的。
聽了老師的話，使我懂得了，不管做什么事都要勇敢。