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        2023年幼兒園戶外活動總結(十篇)

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            總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。
            幼兒園戶外活動總結篇一
            這忙碌的一年,過多的事務纏身,三周年的慶典及年終的總結表彰大會未如往年按時進行,在春節(jié)年頭即將到來之時,特發(fā)貼向驢友們匯報這一年來俱樂部以及領隊工作的情況總結:
            一、用心策劃戶外活動,確保安全出行。
            戶外活動,安全最重要。我們始終堅持“安全第一”的宗旨,每次出行做到“一個也不能少”。xx年,密山戶外旅作為密山戶外運動的先驅者,在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡平臺上,共開展了42次常規(guī)戶外活動,從召集前的認真策劃,到召集貼的發(fā)布,密山戶外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設定,做好目的地的情況收集,對活動安全系數(shù)進行預估。我們堅信態(tài)度決定一切,因此做好活動召集前的準備工作更顯關鍵,多次活動目的地是經(jīng)過領隊的親自探路后確定的,領隊及探路人員帶著戶外專業(yè)工具到達預選目的地進行資源測評。
            為活動的更好開展,領隊認真記錄每一次探路經(jīng)過與細節(jié),有些預選目的地進行了不止一次的探路測評,有些預先目的地在測評后因條件不理想而取消;對于一些較遠而無過多時間親自測評的目的地,需要聯(lián)絡多個當?shù)厝嘶蛴谐鲂薪?jīng)歷的驢友,以確定目的地的可行性、可玩性,在了解了各方面的情況后,行文發(fā)布活動方案,在方案中注明活動目的地情況、活動注意事項、以及需要準備的東西等等。
            活動方案的發(fā)布后,密山戶外旅認真做好應答咨詢的工作,對來人來電的活動咨詢進行認真且耐心的解答,在見面會上重復一切與活動有關的事項,并突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥善的準備工作下進行開展活動也不能掉以輕心,活動過程中的前后呼應、聯(lián)絡;休息節(jié)奏的調(diào)整;隊員志氣的鼓勵;與驢友進行不斷的溝通等等,最終保證一個也不能少安全的完成活動。
            二、做好領隊培養(yǎng)工作,加強專業(yè)培訓
            經(jīng)過幾年的共同驢行,在xx年,我們明確增加了三年以來的第一位榮至名歸的男女領隊——--,增強了密山戶外旅領隊力量,更好的為驢友組織更好的活動。
            為了讓活動安全進行,密山戶外旅安排領隊參加了中國登山協(xié)會組辦的“戶外指導員”培訓班,在經(jīng)過系統(tǒng)學習后取得了優(yōu)異的成績,并有1人取得全國優(yōu)秀學員稱號及榮譽證書。通過專業(yè)的培訓,讓密山戶外旅專業(yè)領隊對戶外運動的多方面知識有了進一步的了解,更好的運用到活動的每一項工作中去,讓活動更專業(yè),更精彩,更安全。
            通過培訓后,我們糾正了一些以往活動中不專業(yè)的作法,專業(yè)的開展了繩降活動,讓這一項在外行人眼中顯得異常危險的極限運動,成為我們精彩的,讓我們體驗到他人無法體力的歡悅。在通過培訓后,讓我們在陌生的環(huán)境下,更好的對地形進行解圖與判斷,更加安全的與驢友共同達到目標。
            三、開展多元化活動,豐富驢友生活
            星晨走過三個年頭了,我們的活動由以往單一的周邊山區(qū)活動,發(fā)展到更遠的地區(qū),由于增加了行業(yè)間的合作,我們開展了去雪鄉(xiāng)看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉山等豐富多彩的長途旅行活動。與興凱湖俱樂部一起,我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。
            在xx年,我們一起走過的42多次外出活動中,我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流,我們還組織了多次自駕活動,讓有車一族加入我們的活動,體驗不一樣的戶外生活。
            在日常日子里,以鍛煉身體、增強友誼為目的,召集了在城市里以及不遠離密山的幾十次休閑活動鍛煉。從市區(qū)開始徒步至興凱,徒步至將軍峰,徒步至黑臺等中短途的徒步鍛煉活動,不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動,環(huán)市騎行活動,夏天湖邊游泳泡水等等活動,都受到眾多朋友的喜歡。
            以外還開展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動,烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等,已經(jīng)成了驢友間日常聯(lián)絡、交流、增強友誼的生活方式。
            四、戶外隊伍的增加,會員不斷壯大
            xx年,我們在去年取得大的發(fā)展的基礎上更上了一層樓,參加活動人員有了進一步的增加,同比增加了100人。密山戶外旅依然本著活動積分晉級會員的制度,“會員”作為星晨驢友中的一種無尚的榮譽,成為驢友間爭相談論的重要話題,總結會上,曾稱xx年為會員的豐收年,而這令人歡心鼓舞的,再一次成為會員的豐收年,人數(shù)為前三年之最。
            幼兒園戶外活動總結篇二
            一日之計在于晨,一次豐富而生動的戶外活動能使人精神煥發(fā),一天充滿活力。同時戶外活動也是保證
            孩子一天運動量能否達到的重要環(huán)節(jié)。因此一個自主有效的戶外活動對強健孩子體魄、愉快情緒和養(yǎng)成
            良好的運動習慣非常重要?,F(xiàn)在我來談談我在戶外活動前、中、后一些實踐體會與大家分享。
            戶外活動前:
            1、組織幼兒如廁、喝水、幫助孩子插好擦汗巾,同時穿戴好便于運動、適合氣溫的衣服,檢查一下衣
            服表面或口袋里有沒有硬物或不安全的裝飾物。
            2、運動前喝點溫開水。既補充水分、促進循環(huán),同時現(xiàn)在天氣比較冷,也可以運動前壓壓涼氣,避免
            肚子不舒服。
            3、根據(jù)年齡特點、本星期戶外活動目標及結合今天場地分配,提供三種以上適宜的活動器材,檢查活
            動器械、工具有無損壞、數(shù)量是否充足,檢查場地及周邊安全情況,清理或排除安全隱患。
            4、引導幼兒(特別是中大班)幼兒討論活動時的注意事項,討論今天這些戶外器械的玩法。
            5、根據(jù)活動需要,做好身體重點部位的準備活動。準備活動往往是我們老師忽視,導致孩子一些扭傷
            、跌倒一些意外產(chǎn)生。準備活動完成得是否充分,直接影響著運動的效果和安全。所以,每次戶外活動
            前,我們做一些基礎而簡單的準備工作。如慢跑或動物操,在輕松愉快的氛圍中使機體活躍起來。
            戶外活動中:
            1、在活動中我們倡導幼兒根據(jù)自己喜好,選擇活動器械自主地游戲。但自主游戲不是自由活動,教師
            要進行觀察,給予適時、適度地指導。特別是當一些傷害行為出現(xiàn)時,教師要及時發(fā)現(xiàn)和有效的引導,
            避免事故的發(fā)生。
            2、要注意關注幼兒的個體差異,給予適宜的指導和幫助。有些孩子運動能力強、運動量大,滿場地跑
            動、跳躍,不一會兒就滿頭大汗,我們要讓這些孩子進行適宜休息。而對于一些膽小、動作發(fā)展遲緩的
            幼兒,鼓勵他們大膽嘗試有挑戰(zhàn)性的動作。還有一些生病剛回來、體質比較弱的孩子我們也要相對減少
            他們的運動量和時間。
            3、及時脫、穿衣服,做好運動中的護理工作。戶外活動中,對于活動中出汗較多的孩子要及時脫掉衣
            服,用擦汗巾擦掉頭上和背部的汗水。特別像有些室內(nèi)、室外溫差比較大的天氣,若不及時擦掉身上的
            汗水,孩子一出汗冷風一吹,就很容易感冒。
            4、活動內(nèi)容要根據(jù)幼兒自身的特點要有循序漸進的原則。如走高蹺,先引導幼兒在“草坪上走”,即
            使摔跤也不會出現(xiàn)安全事故;接著引導幼兒在“跑道上”走;最后可以讓幼兒“走臺階”或繞“障礙走
            ”。對于器械的選擇以幼兒自主為主,但教師也可適當進行引導。
            5、給予孩子自我協(xié)商的機會。在戶外活動中,經(jīng)常出現(xiàn)孩子們?yōu)榱四骋豁棏敉馄餍党霈F(xiàn)爭執(zhí)的行為。
            小班的孩子語言表達能力較弱,經(jīng)常用行動、武力進行爭搶,這時教師要及時進行干預。而對于中大班
            孩子完全有能力進行協(xié)商、自己制定規(guī)則。在沒有危險到安全的情況下,可以讓幼兒自行解決。在解決
            過程中,孩子們學會了協(xié)商,學會了如何與人相處。
            6、學會自護。俗話說得好“千般愛護,莫過自護”。到了中、大班,幼兒已經(jīng)擁有大量自護經(jīng)驗,他
            們在運動自護方面,最突出的問題就是容易因貪玩而顧及不上,所以在這個階段,教師要順應幼兒發(fā)展
            的需要,運用多種形式,引導他們在不斷實踐、提醒、調(diào)整、固化的過程中,把自護知識、自護經(jīng)驗進
            行整合、遷移和自我運用,從而真正懂得自護。
            戶外活動后:
            1、 引導幼兒收回戶外器械,并及時放回規(guī)定的位置。
            2、進入教室后,取下擦汗巾,穿好外套。
            3、入廁、洗手。戶外活動中手上會沾滿了各種各樣的細菌和灰塵,一定要提醒幼兒用“六步洗手法”
            正確洗手。
            4、引導幼兒懂得活動后稍作休息后再喝水,并且喝水要適量,不能一次性喝太多,這樣會增加心臟的
            負擔,反而不利于健康。
            5、組織幼兒分享活動中的收獲。比如玩了什么游戲,看到了什么有趣的東西等,體驗活動的樂趣。
            幼兒園戶外活動總結篇三
            x年在寒冷的冬日中已離我們漸漸遠去了,在所有支持與愛護密山戶外旅的驢友、朋友的關懷下,我們走過了密山戶外旅成立的第三個年頭。
            這忙碌的一年,過多的事務纏身,三周年的慶典及年終的總結表彰大會未如往年按時進行,在春節(jié)年頭即將到來之時,特發(fā)貼向驢友們匯報這一年來俱樂部以及領隊工作的情況總結:
            一、用心策劃戶外活動,確保安全出行。
            戶外活動,安全最重要。我們始終堅持“安全第一”的宗旨,每次出行做到“一個也不能少”。xx年,密山戶外旅作為密山戶外運動的先驅者,在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡平臺上,共開展了42次常規(guī)戶外活動,從召集前的認真策劃,到召集貼的發(fā)布,密山戶外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設定,做好目的地的情況收集,對活動安全系數(shù)進行預估。我們堅信態(tài)度決定一切,因此做好活動召集前的準備工作更顯關鍵,多次活動目的地是經(jīng)過領隊的親自探路后確定的,領隊及探路人員帶著戶外專業(yè)工具到達預選目的地進行資源測評。
            為活動的更好開展,領隊認真記錄每一次探路經(jīng)過與細節(jié),有些預選目的地進行了不止一次的探路測評,有些預先目的地在測評后因條件不理想而取消;對于一些較遠而無過多時間親自測評的目的地,需要聯(lián)絡多個當?shù)厝嘶蛴谐鲂薪?jīng)歷的驢友,以確定目的地的可行性、可玩性,在了解了各方面的情況后,行文發(fā)布活動方案,在方案中注明活動目的地情況、活動注意事項、以及需要準備的東西等等。
            活動方案的發(fā)布后,密山戶外旅認真做好應答咨詢的工作,對來人來電的活動咨詢進行認真且耐心的解答,在見面會上重復一切與活動有關的事項,并突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥善的準備工作下進行開展活動也不能掉以輕心,活動過程中的前后呼應、聯(lián)絡;休息節(jié)奏的調(diào)整;隊員志氣的鼓勵;與驢友進行不斷的溝通等等,最終保證一個也不能少安全的完成活動。
            二、做好領隊培養(yǎng)工作,加強專業(yè)培訓
            經(jīng)過幾年的共同驢行,在xx年,我們明確增加了三年以來的第一位榮至名歸的男女領隊——--,增強了密山戶外旅領隊力量,更好的為驢友組織更好的活動。
            為了讓活動安全進行,密山戶外旅安排領隊參加了中國登山協(xié)會組辦的“戶外指導員”培訓班,在經(jīng)過系統(tǒng)學習后取得了優(yōu)異的成績,并有1人取得全國優(yōu)秀學員稱號及榮譽證書。通過專業(yè)的培訓,讓密山戶外旅專業(yè)領隊對戶外運動的多方面知識有了進一步的了解,更好的運用到活動的每一項工作中去,讓活動更專業(yè),更精彩,更安全。
            通過培訓后,我們糾正了一些以往活動中不專業(yè)的作法,專業(yè)的開展了繩降活動,讓這一項在外行人眼中顯得異常危險的極限運動,成為我們精彩的,讓我們體驗到他人無法體力的歡悅。在通過培訓后,讓我們在陌生的環(huán)境下,更好的對地形進行解圖與判斷,更加安全的與驢友共同達到目標。
            三、開展多元化活動,豐富驢友生活
            星晨走過三個年頭了,我們的活動由以往單一的周邊山區(qū)活動,發(fā)展到更遠的地區(qū),由于增加了行業(yè)間的合作,我們開展了去雪鄉(xiāng)看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉山等豐富多彩的長途旅行活動。與興凱湖俱樂部一起,我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。
            在xx年,我們一起走過的42多次外出活動中,我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流,我們還組織了多次自駕活動,讓有車一族加入我們的活動,體驗不一樣的戶外生活。
            在日常日子里,以鍛煉身體、增強友誼為目的,召集了在城市里以及不遠離密山的幾十次休閑活動鍛煉。從市區(qū)開始徒步至興凱,徒步至將軍峰,徒步至黑臺等中短途的徒步鍛煉活動,不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動,環(huán)市騎行活動,夏天湖邊游泳泡水等等活動,都受到眾多朋友的喜歡。
            以外還開展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動,烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等,已經(jīng)成了驢友間日常聯(lián)絡、交流、增強友誼的生活方式。
            四、戶外隊伍的增加,會員不斷壯大
            五、不足之處仍需要驢友的包容
            在取得進步及收獲的同時,我們?nèi)陨罡杏胁蛔阒?,由于無法掌控天氣等因素,百密而總有一疏,讓穿越鐵西山、興凱湖看花等個別活動未能達到所期望的目標;另外,由于個人性格與認知的不同,在活動中未能做到所有隊員都滿意,與希望得到驢友的包容與繼續(xù)的支持。在q群的管理上,由于暫時無法升級高級群,在年中曾有一次較大的失誤,誤踢了部分關懷與支持過密山戶外旅的老隊員,借此總結的機會向驢歉,望大家原諒密山戶外旅工作中的失誤,讓我們解除誤會、不計前嫌,讓這件難能可貴的友情延續(xù)下去。
            幼兒園戶外活動總結篇四
            我校本著符合小學生生活的、容易取得所需材料的、可運用家長和社會資源的、方便小學生實際操作的五大主題網(wǎng)絡建構原則,形成了“月份主題教育系列”,開展了月份主題教育活動,成人與小學生共同建構、共同表達、共同成長,使主題活動的探索過程逐步成為小學生不斷主動學習發(fā)展的過程和教師在反思中實施教育,教育能力螺旋式上升的過程。
            一、以新教材為基點,改革教學模式
            針對當前課程理論龐雜紛繁,課程模式日趨多元的現(xiàn)象,我校運用現(xiàn)代教育理念,根據(jù)課程改革的要求,以教師和小學生為主體,堅持“生活即教育”的原則。
            二、創(chuàng)設豐富的教育活動
            新課程觀明確提出一日活動都是教育的觀念,如何設計好教育活動方案是一日活動的關鍵,為了設計出活動目標明確、活動材料充分、活動手段多樣、具有可操作性的、適合小學生年齡特點的詳細的活動設計,全體教師做到了以下幾點。
            三、分階段推進實施過程評價
            開展以研討型聽評課、指導型聽評課、檢查型聽評課為一體的綜合系列聽評活動。為了進一步加大對教學的督導檢查力度,我校分階段推進實施過程評價,推行了教育活動達標考核,做法是每名教師申報一節(jié)主題活動中的教育活動,由園長牽頭,兩名副園長參與的考核評價小組跟蹤活動并現(xiàn)場對活動進行剖析,為教師縮小理論與實踐間的差距,為促進教師的專業(yè)化成長搭建了有利的橋梁。
            四、優(yōu)化教學過程,培養(yǎng)小學生的創(chuàng)新意識
            本學年,我校確立了以“樂心、樂學、樂友”為核心的教育總目標,即:使小學生心智愉悅、活潑開朗、樂于發(fā)現(xiàn)、樂于學習、樂于交往。同時,根據(jù)總目標進一步確立了由班級生活活動、活動區(qū)學習活動、游戲活動為主要內(nèi)容的新的活動。將小學生在園的一日活動從班級的固定模式中突破出來。
            小學教師案頭工作的改革是實施新課程、新教材,以及真正實現(xiàn)教師保教工作重心轉移的需要,我校針對教師教學科目多,教學任務重,教師對教材的內(nèi)容研究不細不精的現(xiàn)狀,改革備課方式,嘗試應用年級備課(預設課程),做到資源共享。