通過寫心得體會(huì)，我們可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。怎樣使自己的心得體會(huì)更富有啟發(fā)性和價(jià)值？閱讀這些心得體會(huì)范文，可以幫助提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。
高考考試大綱心得體會(huì)篇一
考試大綱是指規(guī)定考試的知識(shí)范圍、考題類型、考試形式、考試時(shí)間、考試樣式等一系列內(nèi)容的文件。這是考試的基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn)，也是考生備考的重要參考資料。在我國(guó)，各級(jí)各類考試都有相應(yīng)的考試大綱，而考生也需要根據(jù)大綱參考資料進(jìn)行有效備考，才能夠更好地應(yīng)對(duì)考試。在我多次參加考試中，我深刻體會(huì)到了考試大綱的重要性和如何更好地利用考試大綱進(jìn)行備考的經(jīng)驗(yàn)。
首先，要更好地利用考試大綱進(jìn)行備考，我們需要加深對(duì)考試大綱的認(rèn)識(shí)和理解?？荚嚧缶V實(shí)際上是考試的“路標(biāo)”，一份清晰明確的考試大綱可以幫助我們更好地掌握考試知識(shí)范圍，了解考試命題方向和出題難度，預(yù)測(cè)可能會(huì)出現(xiàn)的考試形式和樣式。因此，我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，一定要熟悉考試大綱，對(duì)照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考計(jì)劃進(jìn)行有效的安排和調(diào)整。
第三段：運(yùn)用考試大綱的方法。
其次，我們需要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用考試大綱進(jìn)行備考。首先，我們需要按照考試大綱的內(nèi)容制定全面合理的學(xué)習(xí)和備考計(jì)劃，根據(jù)不同的考試科目和大綱要求進(jìn)行有針對(duì)性的備考。其次，我們需要逐步切實(shí)地掌握大綱要求的知識(shí)點(diǎn)和考試技巧，有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)和練習(xí)弱勢(shì)知識(shí)點(diǎn)，提高自己的整體考試水平。同時(shí)，我們還可以結(jié)合歷年來的考試試卷和題型進(jìn)行有針對(duì)性練習(xí)和模擬考試，提高自己的應(yīng)變和解題能力。
第四段：在考試中的應(yīng)用。
最后，我們還需要學(xué)會(huì)在考試中運(yùn)用考試大綱。在考試前期，我們可以根據(jù)考試大綱有針對(duì)性地進(jìn)行不同學(xué)科的全面復(fù)習(xí)和備考，做到心中有數(shù)、信心十足。在考試過程中，我們可以根據(jù)考試大綱了解命題方向和出題難度，做好策略和心理準(zhǔn)備，更好地應(yīng)對(duì)考試。在考試后期，我們可以結(jié)合考試大綱評(píng)估自己的考試表現(xiàn)和成績(jī)，及時(shí)總結(jié)和反思，為下次考試做好更加充足的準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
總之，考試大綱對(duì)于考生來說是極為重要的，它不僅是我們備考的依據(jù)和基礎(chǔ)，也是我們應(yīng)對(duì)考試的寶貴參考資料。在備考中，我們需要充分認(rèn)識(shí)和理解考試大綱，學(xué)會(huì)運(yùn)用考試大綱進(jìn)行有針對(duì)性的備考和練習(xí)，最終在考試中威風(fēng)八面。
高考考試大綱心得體會(huì)篇二
近年來，考試大綱培訓(xùn)已成為許多學(xué)生備考的重要環(huán)節(jié)。通過參加考試大綱培訓(xùn)，學(xué)生們可以更好地了解考試的要求和重點(diǎn)，提高應(yīng)對(duì)考試的能力。我曾參加過一次考試大綱培訓(xùn)，并從中獲益匪淺。以下將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式的方式帶您分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，在參加考試大綱培訓(xùn)之前，我對(duì)大綱的重要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)。大綱是考試的框架和指導(dǎo)，了解大綱可以讓我們明確知道考試的要求和重點(diǎn)，從而有針對(duì)性地備考。然而，在日常學(xué)習(xí)中，我并未給予大綱足夠的關(guān)注。通過參加考試大綱培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了大綱的重要性，大綱是我們備考的寶貴資料，我們要注重細(xì)讀大綱，搞清楚各科的知識(shí)點(diǎn)、技能要求，從而能夠更有組織地進(jìn)行備考。
其次，考試大綱培訓(xùn)對(duì)于備考技巧的傳授非常有幫助。在培訓(xùn)中，老師們針對(duì)每個(gè)科目的考點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深入講解，并提供了一些備考技巧和方法。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我們可以更加高效地進(jìn)行備考，并在考試中取得更好的成績(jī)。比如，在語(yǔ)文科目的培訓(xùn)中，老師告訴我們?cè)陂喿x理解時(shí)要先讀題干，迅速抓住問題的關(guān)鍵詞，然后再細(xì)讀文章。這種方法能夠幫助我們更快地找到答案，并且減少無關(guān)信息的干擾。通過掌握這些備考技巧，我在考試中的答題速度和準(zhǔn)確性都有了明顯的提高。
第三，考試大綱培訓(xùn)給我提供了一種比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。在培訓(xùn)中，老師們?yōu)槲覀冎v解了每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，雖然時(shí)間有限，但這讓我對(duì)各科的知識(shí)結(jié)構(gòu)有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過聽課、做題、總結(jié)，我逐漸建立了起知識(shí)的脈絡(luò)，并明確了自己的復(fù)習(xí)方向。同時(shí)，培訓(xùn)班的作業(yè)要求也讓我養(yǎng)成了按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第四，考試大綱培訓(xùn)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在培訓(xùn)班中，與我一起參加培訓(xùn)的還有許多志同道合的同學(xué)，大家都是為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。在這種氛圍中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。通過和同學(xué)們的交流和討論，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還學(xué)到了很多新的思路和方法。同時(shí)，老師們也會(huì)定期進(jìn)行集中輔導(dǎo)，答疑解惑，讓我們能夠及時(shí)解決遇到的問題。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我們能夠相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。
最后，考試大綱培訓(xùn)還在我心中培養(yǎng)了自信心。在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)備考常常感到迷茫和焦慮。有時(shí)候，面對(duì)龐大的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會(huì)感到無從下手。然而通過參加考試大綱培訓(xùn)，我逐漸了解到自己的不足，并通過努力和積累逐漸提高。在培訓(xùn)中得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實(shí)力。這種正向的反饋?zhàn)屛蚁嘈抛约耗軌蜃龅剑瑥亩囵B(yǎng)了自信心，讓我更有勇氣面對(duì)考試的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，考試大綱培訓(xùn)是學(xué)生備考的輔助環(huán)節(jié)，通過參加培訓(xùn)我們不僅能了解考試的要求和重點(diǎn)，還能掌握備考技巧，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，以及培養(yǎng)自信心。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到考試大綱培訓(xùn)的重要性和價(jià)值所在。我相信只要我們充分利用培訓(xùn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的備考，一定能夠在考試中取得好成績(jī)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇三
考試大綱對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的，它是我們學(xué)習(xí)的基石，是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保障。每逢考試之前，我們都要認(rèn)真研讀考試大綱，了解考試要求，以便更好地備考和發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
第二段：認(rèn)真研讀考試大綱。
一份好的考試大綱應(yīng)當(dāng)是詳細(xì)的、全面的，它包括了考試的內(nèi)容、方式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谡J(rèn)真研讀大綱的過程中，不僅要了解考試的范圍、重點(diǎn)和難點(diǎn)，還要了解考試形式和時(shí)間分配，這樣我們才能更好地制定備考計(jì)劃。同時(shí)，認(rèn)真研讀考試大綱，也能讓我們更好地了解自己的不足和弱點(diǎn)，有明確的方向去加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。
考試大綱是我們參加考試的路標(biāo)，我們要嚴(yán)格按照考試大綱來進(jìn)行備考和答題。這樣，我們不僅可以防止偏題，還可以讓評(píng)卷老師更好地了解我們的答題思路和能力。同時(shí)，遵循考試大綱也可以鍛煉我們的答題能力和思維策略，熟練掌握考試大綱的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，更有利于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
考試大綱的設(shè)置意義重大，它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候更有方向感和目標(biāo)感，同時(shí)也提高了考試的公正性和規(guī)范性?？荚嚧缶V也是學(xué)校教育的重要組成部分，是一種有效的評(píng)價(jià)學(xué)生能力的方式，它能及時(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和水平，讓我們更加客觀地評(píng)價(jià)和對(duì)待自己。
第五段：總結(jié)。
考試大綱對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的，熟練掌握大綱內(nèi)容，認(rèn)真遵循大綱要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，才能在考試中取得好成績(jī)。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，考試大綱僅僅是一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)是一種終身的追求，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，成為更好的自己。
高考考試大綱心得體會(huì)篇四
考試大綱是一份對(duì)于考試內(nèi)容的詳細(xì)規(guī)定和要求，它對(duì)于考生來說具有重要的指導(dǎo)作用。在我多年的考試經(jīng)歷中，我深感考試大綱對(duì)于備考過程中的重要性。以下是我對(duì)于考試大綱的心得體會(huì)。
首先，考試大綱為我們提供了備考的方向和重點(diǎn)。在備考之初，我們往往對(duì)于考試的內(nèi)容和要求一無所知，這時(shí)候考試大綱就起到了指南的作用。通過仔細(xì)閱讀大綱，我們可以清楚地了解到每個(gè)科目的主要內(nèi)容以及考試形式，從而能夠有的放矢地進(jìn)行備考。大綱內(nèi)容的明確性，能夠幫助我們避免浪費(fèi)時(shí)間和精力在與考試內(nèi)容無關(guān)的事物上，提高備考效率。
其次，考試大綱還能夠幫助我們了解考試的難度和要求。大綱中通常會(huì)明確列出每個(gè)內(nèi)容點(diǎn)的重要程度以及考試形式，包括題型、考試比重等。通過對(duì)大綱的細(xì)致分析，我們可以清楚地了解到考試的難度，有針對(duì)性地進(jìn)行備考。如果某一內(nèi)容點(diǎn)在大綱中被強(qiáng)調(diào)了重要性，那么我們?cè)趥淇歼^程中就要加大對(duì)這個(gè)內(nèi)容點(diǎn)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣能夠確保我們?cè)诳荚囍胁粫?huì)因?yàn)闆]有重點(diǎn)復(fù)習(xí)而漏掉重要內(nèi)容，提高我們的考試答題質(zhì)量。
此外，考試大綱還起到了提醒和警示的作用。大綱中通常會(huì)詳細(xì)列出一些容易被考察但是容易被考生忽視的內(nèi)容點(diǎn)，這些內(nèi)容點(diǎn)可能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中沒有得到重視，但是卻可能成為考試的重點(diǎn)。通過閱讀大綱，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞，避免在考試中因?yàn)槁┑粢恍┛此撇恢匾珜?shí)則重要的內(nèi)容而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)的損失。同時(shí)，大綱中也會(huì)明確一些不考或者很少考的內(nèi)容點(diǎn)，這些內(nèi)容點(diǎn)我們可以適當(dāng)?shù)亟档蛡淇嫉闹攸c(diǎn)，以節(jié)省時(shí)間和精力。
最后，考試大綱還對(duì)我們的心理狀態(tài)有著重要的影響。備考中的焦慮和緊張是常有的事情，但是通過熟悉考試大綱和掌握備考方向，我們能夠增強(qiáng)自信心，減輕這些負(fù)面情緒。大綱中明確的內(nèi)容和要求讓我們對(duì)于備考目標(biāo)有了更為明確的認(rèn)識(shí)，這樣我們?cè)趥淇贾芯湍軌蚋幼孕藕陀行虻剡M(jìn)行。同時(shí)，大綱中對(duì)于考試形式和題型的描述也能夠讓我們提前適應(yīng)考試的要求，避免在考試中因?yàn)閷?duì)于題型的不熟悉而產(chǎn)生混亂和焦慮。
綜上所述，考試大綱對(duì)于我們的備考過程具有非常重要的指導(dǎo)作用。通過仔細(xì)閱讀大綱，我們能夠清晰地了解到考試的內(nèi)容和要求，明確備考的重點(diǎn)和方向。同時(shí)，大綱內(nèi)容的詳細(xì)和準(zhǔn)確性能夠提醒和警示我們，避免知識(shí)漏洞和應(yīng)試盲點(diǎn)?？荚嚧缶V也能夠影響我們的心理狀態(tài)，增強(qiáng)信心，減少焦慮。因此，為了更好地備考，我們應(yīng)該充分利用考試大綱，從中獲取寶貴的信息，提高備考效率和考試成績(jī)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇五
近日，筆者已經(jīng)開始備考考試，正好趁此機(jī)會(huì)，筆者希望可以分享一下自己的一些考試大綱心得體會(huì)。在這篇文章中，筆者將會(huì)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談一談如何厘清考試大綱以及如何有效地利用考試大綱取得更好的成績(jī)。
在開始研究考試大綱之前，我們需要先了解考試大綱是什么。考試大綱是指考試頒布的、規(guī)定考試內(nèi)容、形式和標(biāo)準(zhǔn)的文件?？梢岳斫鉃橐环莞嬖V你考試會(huì)考什么的官方通告?？荚嚧缶V的作用是確保所有在考試中出現(xiàn)的內(nèi)容都是公正、合理的，并確保考生在考試中有足夠的準(zhǔn)備時(shí)間。因此，了解考試大綱至關(guān)重要。
第二段：如何閱讀考試大綱。
閱讀考試大綱雖然看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)也需要一定的技巧。當(dāng)我們拿到一份考試大綱時(shí)，我們需要先看一下它的結(jié)構(gòu)和組成部分，例如列出了哪些科目和教材，還有考試的形式和時(shí)間等等。我們需要花時(shí)間熟悉考試大綱，并使用它來制定我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在閱讀考試大綱的時(shí)候，我們需要著重關(guān)注考試的核心知識(shí)和技能，這將有助于我們有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)和備考時(shí)間。
閱讀考試大綱的正確方法是使用它來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我們需要在腦海中確定考試的核心知識(shí)和技能，并記錄下來。其次，我們可以按照考試大綱的順序來制定每項(xiàng)技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每個(gè)項(xiàng)目都分解成更小的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后，我們可以使用日歷或者備忘錄等工具來安排每個(gè)任務(wù)的時(shí)間表。最后，我們需要定期檢查自己的進(jìn)度，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
除了在學(xué)習(xí)計(jì)劃制定和安排方面使用考試大綱外，我們還需要注意考試大綱中的一些細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)可能是一些特別的提示，或者一些難點(diǎn)范圍的說明。我們需要非常注意這些內(nèi)容，并清楚地理解它們。有時(shí)候，這些細(xì)節(jié)可能會(huì)成為我們?cè)诳荚囍械酶叻值年P(guān)鍵。
總的來說，考試大綱是我們備考的基礎(chǔ)。通過認(rèn)真閱讀考試大綱并將其用于學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和安排，我們可以更有效地掌握考試中的核心知識(shí)和技能。我們還應(yīng)該注意考試大綱中的一些細(xì)節(jié)，這將有助于我們?cè)诳荚囍械酶叻?。最終，我們需要認(rèn)識(shí)到，考試大綱只是一個(gè)指引，我們需要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和情況，制定出適合自己的備考計(jì)劃。
高考考試大綱心得體會(huì)篇六
考試大綱是一份詳細(xì)的考試安排指南，它涵蓋了所有考試所必須掌握的知識(shí)點(diǎn)以及考試的時(shí)間、形式、答題方式等全部細(xì)節(jié)。它在學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想成績(jī)的過程中扮演著重要的角色。在閱讀考試大綱的過程中，我從中學(xué)到了很多東西，其中幾個(gè)點(diǎn)給我留下了深刻的印象。
第一，考試大綱能夠幫助我詳盡地了解考試的內(nèi)容?？荚嚧缶V明確規(guī)定了考試的知識(shí)點(diǎn)、考試重點(diǎn)和考試難度，這為我提供了一個(gè)相對(duì)完整的學(xué)習(xí)方向。利用考試大綱，我可以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)考試內(nèi)容，避免在考試中遺漏重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第二，考試大綱能夠幫助我選擇適合自己的考試方向。對(duì)于我來說，對(duì)常規(guī)考試和應(yīng)用考試有明確的區(qū)分是非常重要的。在考試大綱中，我可以明確地看到每個(gè)科目和方向的考試內(nèi)容和難度，這樣我就可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和個(gè)人興趣選擇適合自己的考試方向，避免力不從心的情況。
第三，考試大綱能夠幫助我建立自信心。當(dāng)我精通所有的考試要點(diǎn)時(shí)，我的自信心也會(huì)得到加強(qiáng)。考試大綱不僅讓我更好地了解考試的總體難度和難點(diǎn)所在，而且它也讓我明確知道在哪些方面我已經(jīng)做得很好，同時(shí)也表明了要注意的重點(diǎn)。這讓我感到非常有信心，為考試做好充分準(zhǔn)備。
第四，考試大綱為我提供了一個(gè)擁有每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的逐步評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚧缶V中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所涵蓋的難度和知識(shí)深度都可以作為評(píng)估我自己的基礎(chǔ)。借助考試大綱，我能夠?qū)ψ约赫莆盏闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行自測(cè)，以此來發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)我的學(xué)習(xí)方法和提高成績(jī)。
最后，考試大綱是我考試的重要底線。在進(jìn)行考試的準(zhǔn)備過程中，考試大綱明確規(guī)定了每個(gè)科目的考試要求以及完成時(shí)間，這在我考試時(shí)起著重要的指導(dǎo)作用。如果我無法覆蓋考試大綱的任何一個(gè)部分，那么我就需要盡快努力學(xué)習(xí)和掌握。
總之，考試大綱對(duì)我意義重大。它為我提供了全面而系統(tǒng)的考試方向，幫助我在備考中明確考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)；它為我建立信心和自尊心提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；它也成為了我考試的重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我準(zhǔn)備考試時(shí)，考試大綱是我不可或缺的重要工具。
高考考試大綱心得體會(huì)篇七
考試大綱是每個(gè)考生必須要知道的。它是考試的藍(lán)本，是對(duì)考試內(nèi)容、范圍和形式的規(guī)定。對(duì)于準(zhǔn)備參加考試的考生而言，了解考試大綱非常重要。在我準(zhǔn)備考試的過程中，我從考試大綱中獲取了很多有效的信息，幫助我更好地備考。在這篇文章中，我將分享我從考試大綱中獲取的一些心得體會(huì)。
第二段：深入學(xué)習(xí)考試大綱。
在我準(zhǔn)備參加考試的時(shí)候，首先要做的就是深入學(xué)習(xí)考試大綱，了解它的內(nèi)容和各個(gè)部分的組成。我認(rèn)為，對(duì)于每個(gè)考試而言，考試大綱都是非常有用的，因?yàn)樗刮覀兡軌蚋玫亓私饪荚嚨碾y度和要求。
第三段：明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
了解考試大綱后，我將重點(diǎn)放在考試大綱中列出的內(nèi)容上。對(duì)于考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我會(huì)進(jìn)行更細(xì)致的研究。我會(huì)集中精力攻克考試大綱中列出的這些難點(diǎn)，這樣可以更好地掌握重點(diǎn)內(nèi)容，并使備考時(shí)間更加高效。
對(duì)于考試大綱，我的建議是，盡可能重視它。考試大綱是考試的最重要組成部分，沒有明確的考試大綱，就很難讓我們知道考試的難度和要求。因此，在備考的過程中，我們必須把考試大綱看作一份非常重要的文件，認(rèn)真研讀和理解它。
第五段：總結(jié)。
考試大綱是我們參加考試的重要指南，對(duì)于備考的重要性不容忽視。通過深入學(xué)習(xí)考試大綱，我們可以更好地了解考試的難度和要求，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，重視考試大綱可以有效地提高備考效率和考試成績(jī)。最后，我想告誡大家，考試大綱是非常重要的，我們一定要從考試大綱中獲取有效的信息，來幫助我們更好地備考。
高考考試大綱心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
考試大綱是制定和實(shí)施考試制度的基本依據(jù)，對(duì)于考生來說，熟悉并掌握大綱的要求是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。最近，我參加了一場(chǎng)重要的考試，通過對(duì)考試大綱的深入研讀和實(shí)際操作體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了考試大綱的重要性，并從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：熟悉大綱是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)（200字）。
首先，熟悉考試大綱是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。大綱詳細(xì)規(guī)定了考試的范圍和要求，它告訴我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)，掌握什么樣的技能。我發(fā)現(xiàn)，只有深入了解大綱的要求，才能有針對(duì)性地安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，并集中精力攻克重點(diǎn)和難點(diǎn)。大綱中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和技能要求都是考試中可能出現(xiàn)的考點(diǎn)，只有精確地掌握這些內(nèi)容，才能在考試中游刃有余地應(yīng)對(duì)各種題型，提高答題效率，取得好成績(jī)。
第三段：把握大綱是獨(dú)立思考的關(guān)鍵（300字）。
其次，把握考試大綱是獨(dú)立思考的關(guān)鍵。大綱要求考生理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，而不僅僅是死記硬背。通過對(duì)大綱的研讀，我明白了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的深層理解。在復(fù)習(xí)的過程中，我不僅僅重復(fù)書本上的文字，更注重思考和聯(lián)系，將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際問題進(jìn)行結(jié)合，深化理解。這種獨(dú)立思考的能力在考試中非常重要，因?yàn)楹芏囝}目并不是純粹的記憶題，而是需要考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決的問題。通過對(duì)大綱的把握，我鍛煉了自己的思維能力，提高了解決問題的能力，使我的學(xué)習(xí)更有深度和廣度。
第四段：大綱是復(fù)習(xí)規(guī)劃的指導(dǎo)（300字）。
此外，大綱也是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的重要指導(dǎo)。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，恰當(dāng)?shù)匕才艜r(shí)間和掌握進(jìn)度顯得尤為重要，而大綱提供了一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)框架。通過仔細(xì)地閱讀大綱，我可以合理安排每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間，并確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。大綱的分布還有助于我控制學(xué)習(xí)的速度，確保每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能被完整地消化和吸收。通過根據(jù)大綱制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我可以有條不紊地學(xué)習(xí)并及時(shí)進(jìn)行反饋，發(fā)現(xiàn)和解決問題，既提高了效率，又確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第五段：結(jié)尾（200字）。
綜上所述，熟悉考試大綱不僅是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的重要手段。大綱為我們提供了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助我們進(jìn)行專注而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。通過對(duì)大綱的深入研讀和實(shí)際操作，我在備考過程中受益匪淺，并通過充分的準(zhǔn)備取得了出色的成績(jī)。因此，我鼓勵(lì)每一位考生充分利用考試大綱，將其視為備考的第一步，以此為基礎(chǔ)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，最終取得優(yōu)異的考試成績(jī)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇九
語(yǔ)文考試大綱是高中階段語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)性文件，對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)起著重要的作用。在這次的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于語(yǔ)文考試大綱的心得體會(huì)。
第一段：了解大綱，明確目標(biāo)
語(yǔ)文考試大綱是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要參考文件，它詳細(xì)規(guī)定了語(yǔ)文課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。因此，學(xué)生在備考語(yǔ)文考試時(shí)，首先要認(rèn)真研讀大綱，了解各個(gè)部分的要求和重點(diǎn)。只有明確了考試要求和目標(biāo)，才能在學(xué)習(xí)中有的放矢，節(jié)省時(shí)間和精力。
第二段：重視基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)綜合能力
語(yǔ)文考試大綱對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求是重要的，而基礎(chǔ)知識(shí)是構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石。因此，我們必須重視對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。在備考過程中，我們要注重細(xì)節(jié)，積累詞匯、短語(yǔ)、句型等基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，大綱也強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀理解能力等。因此，我們還要注重練習(xí)，增加閱讀量，提高對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)批判性思維和綜合分析能力。
第三段：注重積累，多讀多練
語(yǔ)文考試大綱強(qiáng)調(diào)了對(duì)古代文化和現(xiàn)代文化的理解和識(shí)別能力。為了提高學(xué)生在這方面的能力，我們需要積累大量的文化知識(shí)。這可以通過多讀課外書籍、文言文、名著以及時(shí)事等來實(shí)現(xiàn)。在閱讀的過程中，我們要注重理解和分析，積累相關(guān)的詞匯、成語(yǔ)和典故。除了閱讀外，我們還要注重語(yǔ)文練習(xí)，例如寫作、默寫等，通過反復(fù)的練習(xí)來提高自己的寫作能力和判斷能力。
第四段：尊重個(gè)性，培養(yǎng)興趣
每個(gè)人的語(yǔ)文天賦和興趣都不盡相同。大綱雖然規(guī)定了考試的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，但我們也要尊重每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中，我們可以根據(jù)自己的興趣選擇一些適合自己的課文或閱讀材料，培養(yǎng)起讀書的習(xí)慣和興趣。同時(shí)，我們也可以結(jié)合自己的特長(zhǎng)，例如喜歡寫作的同學(xué)可以多寫一些作文，提高自己的寫作能力。只有充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和興趣，才能更好地發(fā)展自己的潛力。
第五段：全面評(píng)價(jià)，合理備考
語(yǔ)文考試大綱要求全面評(píng)價(jià)學(xué)生，包括知識(shí)、能力和素養(yǎng)等多個(gè)方面。因此，我們?cè)趥淇颊Z(yǔ)文考試的時(shí)候，要全面考慮各個(gè)方面的要求，合理安排備考時(shí)間和方式。我們要做到有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和練習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和理解，同時(shí)也要注重綜合能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在備考過程中，我們要保持積極的心態(tài)，不斷調(diào)整備考策略，相信自己的潛力和能力。
總結(jié)：
語(yǔ)文考試大綱是我們備考語(yǔ)文考試的重要參考和指導(dǎo)，我們要認(rèn)真研讀大綱，明確考試要求和目標(biāo)。在備考過程中，我們要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和理解，培養(yǎng)綜合能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我們還要注重積累文化知識(shí)，提高閱讀和寫作能力。我們要尊重個(gè)性，培養(yǎng)興趣，全面評(píng)價(jià)自己，合理備考，相信自己的潛力和能力。通過這些努力，我們一定能夠在語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十
導(dǎo)讀：近日，《2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》14日正式公布，9門學(xué)科中，除了英語(yǔ)和思想政治內(nèi)容不變外，其他7門學(xué)科的考試內(nèi)容都有所調(diào)整，具體內(nèi)容請(qǐng)看如下信息。想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
“修訂和頒布年度考試大綱是一項(xiàng)例行工作，教育部有關(guān)部門每年都邀請(qǐng)專家，依據(jù)高校人才選拔需求、國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整以及考生實(shí)際水平變化，對(duì)考試大綱進(jìn)行修訂?！苯逃靠荚囍行南嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，這次大綱的修訂工作是在廣泛調(diào)研、聽取包括高考命題專家、課程標(biāo)準(zhǔn)修訂專家、教育測(cè)量專家、中學(xué)教學(xué)研究人員以及教育行政管理部門意見基礎(chǔ)上形成的。
考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。考試大綱修訂意味著學(xué)校和考生要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，去適應(yīng)這些變化。
這次的變化主要是：
——數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)等科刪掉了部分選考內(nèi)容，以減少重復(fù)考查。
此外，考試大綱還增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凸顯育人導(dǎo)向。如，在語(yǔ)文中增加古代文化常識(shí)的內(nèi)容，在數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化等內(nèi)容。
對(duì)于2017年高考命題難度問題，教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，新進(jìn)入必考范圍的試題會(huì)控制好難度，確保第一年平穩(wěn)落地。高考試卷的整體難度也會(huì)保持穩(wěn)定，學(xué)校以及家長(zhǎng)考生不必過于緊張。
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現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”，要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答。2017年的考試大綱，取消選考模塊，“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。
在“古詩(shī)文閱讀”部分增加了“了解并掌握常見的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容。
在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變。
考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的6個(gè)選考模塊分別為“歷史上的重大改革”“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“中外歷史人物評(píng)說““探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。
修訂后的.考試大綱刪除選考模塊“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”、“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”，其余3個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍都不變，考生從3個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”，學(xué)生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)模塊作答。
修訂后的考試大綱，刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊。考生從“旅游地理”和“環(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個(gè)模塊作答。
考試內(nèi)容沒有變化，但對(duì)學(xué)科“獲取和解讀信息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)知識(shí)”“描述和闡釋事務(wù)”“論證和探究問題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善，進(jìn)一步明確考查要求。同時(shí)，考題會(huì)強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向和社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的發(fā)揮。
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。
修訂后的考試大綱，選修3-5的內(nèi)容列為必考，刪去了選修2-2的內(nèi)容，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，學(xué)生從中任選1個(gè)模塊作答。
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為“化學(xué)與生活”、“化學(xué)與技術(shù)”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”，學(xué)生從4個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊作答。
修訂后的考試大綱刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”，從后2個(gè)模塊中任選1個(gè)模塊作答。
在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”的內(nèi)容;選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”;選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)(含pcr)”。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十一
將舊版考綱中的“考試性質(zhì)”調(diào)整到“總綱”部分統(tǒng)一闡述。
將原有的參考試卷改為“題型示例”,這樣做是為了避免過分解讀樣卷，同時(shí)契合高考由試卷庫(kù)向題庫(kù)命題的轉(zhuǎn)變。
二、補(bǔ)充調(diào)整“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”部分內(nèi)容。
考試形式補(bǔ)充了考試時(shí)長(zhǎng)、答卷形式和考卷形式的內(nèi)容。補(bǔ)充聽力部分相關(guān)信息到考試試卷結(jié)構(gòu)部分，此補(bǔ)充沒有實(shí)質(zhì)性的變化只是位置的調(diào)整。語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用部分的總體描述部分做了調(diào)整。此調(diào)整是取消單選題后所導(dǎo)致的變化。
三、完善“考試目標(biāo)與要求“部分的文字表述。
此部分也只是語(yǔ)言描述的微調(diào)沒有實(shí)質(zhì)性的變化。
四、英語(yǔ)考試內(nèi)容改革舉措。
1.完善新題型、突出考查綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
對(duì)語(yǔ)法填空題的題干說明部分進(jìn)行了完善。將原有題干中的括號(hào)去掉。將語(yǔ)法填空的題干部分的闡述改為：閱讀下列短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。這樣的改動(dòng)可以更加清楚的指導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)題型時(shí)的思路：語(yǔ)法填空題所填內(nèi)容只分為兩種情況，第一種是沒有提示詞，主要填寫一些語(yǔ)法功能性的詞語(yǔ)，這種情況就只能填寫一個(gè)詞。第二種是給提示詞的情況，是根據(jù)所給的提示詞寫出正確的形式。此種情況可能會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)或更多的詞的情況。需要考生注意的是:提示詞類題和純空格類的題的比例在2016年出現(xiàn)了6:4的情況，這說明，語(yǔ)法填空題的考點(diǎn)設(shè)置并不是一成不變的。隨著語(yǔ)法填空這一題型的逐漸成熟，純空格類題呈現(xiàn)增加的趨勢(shì)，這表明題目的難度也會(huì)有所增加。語(yǔ)法填空題的備考建議是要加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備能力，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備。在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上需要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考綱所列出的3500詞的記憶與復(fù)習(xí)，靈活掌握單詞的拼寫、詞性、搭配及詞義的拓展，要特別注意?？紕?dòng)詞的特殊過去式和過去分詞的變化情況。語(yǔ)法知識(shí)方面尤其要掌握動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞的正確使用，名詞的單復(fù)數(shù)，連詞的選用以及形容詞和副詞的轉(zhuǎn)換、比較級(jí)的正確使用等，當(dāng)然介詞、代詞、冠詞的基本用法也是考生必須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。
做給提示詞類的題時(shí)，首先要分析句意和句子的結(jié)構(gòu)，確定空格處該填謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞還是其他詞類。如果要填謂語(yǔ)動(dòng)詞，要考慮動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)以及主謂一致的問題；如果需要填非謂語(yǔ)動(dòng)詞，則要準(zhǔn)確判斷應(yīng)該用哪種形式的非謂語(yǔ)動(dòng)詞；若是詞性的變化，那就要考慮空格處應(yīng)填的是形容詞、副詞還是名詞等。純空格類題目的特征是以虛詞為主，而且只能填一個(gè)單詞，包括介詞、冠詞、連詞等。
考生在做題時(shí)一定要根據(jù)句意和邏輯關(guān)系，做到意義完整、邏輯通順、形式正確。為此，考生在備考階段要注意培養(yǎng)和提高語(yǔ)篇理解能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
2.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，凸顯高考的育人導(dǎo)向。
2017年英語(yǔ)《考試大綱》在保持穩(wěn)定的大前提下有一點(diǎn)必須注意，教育部考試中心強(qiáng)調(diào)了學(xué)科素養(yǎng)、傳統(tǒng)文化以及社會(huì)主義價(jià)值觀融入英語(yǔ)學(xué)科的考試命題中，也就是高考英語(yǔ)試題要有國(guó)際視野和中國(guó)情懷的體現(xiàn)。中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中要滲透核心價(jià)值觀與中國(guó)傳統(tǒng)的文化。外語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅是為了培養(yǎng)青年學(xué)生的國(guó)際視野，更是為了促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成國(guó)家情懷，對(duì)民族文化和國(guó)家發(fā)展保持信心。
3.選材呈現(xiàn)特色化的趨勢(shì)。
高考英語(yǔ)文章的整體選材既借鑒了英語(yǔ)國(guó)家文化、科技中積極勵(lì)志的元素，也兼顧了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及“中國(guó)特色”元素。備考時(shí)考生要在這方面有所側(cè)重。
4.書面表達(dá)的體裁以應(yīng)用文為主。
新課標(biāo)全國(guó)卷的書面表達(dá)體裁仍然會(huì)以應(yīng)用文為主，以考查書信和電子郵件為主，話題貼近考生的實(shí)際生活。這種考查方式不僅體現(xiàn)了高考重視對(duì)考生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查，而且還引導(dǎo)考生關(guān)注英美國(guó)家的文化和社會(huì)生活，關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高考注重在一個(gè)比較真實(shí)的交際語(yǔ)境中讓考生把英語(yǔ)當(dāng)作一個(gè)工具使用，為考生的終生發(fā)展打下基礎(chǔ)。
書面表達(dá)的備考建議是考生應(yīng)該加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，熟悉英語(yǔ)的五種簡(jiǎn)單基本句型，寫好英語(yǔ)簡(jiǎn)單句。背課文和范文佳作，并且模仿其中的高級(jí)表達(dá)，學(xué)會(huì)使用這些高級(jí)表達(dá)來潤(rùn)色自己的文章。熟悉和了解高考書面表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及得分檔次。加強(qiáng)書寫的工整和美觀。
總之，高考越來越注重考生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力，考生應(yīng)針對(duì)高考的特點(diǎn)和考綱的要求注重能力和知識(shí)的并重。在一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化詞匯，句子的基本結(jié)構(gòu)，以及長(zhǎng)難句的分析。針對(duì)考綱中列出的24個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目要逐個(gè)梳理，重點(diǎn)突破動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞、連詞、介詞、冠詞、形容詞和副詞、復(fù)合句的使用上。對(duì)構(gòu)詞法和成分分析也不可忽視，增加詞匯的儲(chǔ)備、提高解題能力。二輪復(fù)習(xí)時(shí)，要建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，按照高考題型有計(jì)劃的專題專練，提高自己分析問題和解決問題的能力。
今后的高考英語(yǔ)試題會(huì)有一個(gè)非常明顯的導(dǎo)向，就是提倡英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中不要過分鉆研語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、而應(yīng)更多強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力?？忌欢ㄒ谡Z(yǔ)言運(yùn)用和寫作部分，多下功夫。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十二
地理考試作為學(xué)生必考的科目之一，對(duì)于我們來說具有重要的意義。通過地理的學(xué)習(xí)和考試，我們可以更加全面地了解世界各地的地理環(huán)境，了解地球上不同地區(qū)的自然地理和人文地理特點(diǎn)。近期，我參加了一次地理考試，通過這次考試的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到地理知識(shí)的重要性。在此，我想和大家分享一下我對(duì)地理考試大綱的心得體會(huì)。
首先，在備考階段，我們要熟悉地理考試的大綱。地理考試大綱是考試的基本依據(jù)，只有掌握了大綱中的重點(diǎn)內(nèi)容，我們才能有效地備考。在我的備考過程中，我發(fā)現(xiàn)大綱中涵蓋了很多內(nèi)容，包括自然地理、人文地理、經(jīng)濟(jì)地理等。因此，我在備考期間注重整理分析大綱中的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。只有了解大綱，我們才能更好地把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
其次，對(duì)于地理考試大綱的重點(diǎn)內(nèi)容，我們要進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。地理是一門內(nèi)容廣泛的學(xué)科，而我們?cè)趥淇茧A段的時(shí)間是有限的。因此，在備考過程中，我們要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，避免浪費(fèi)時(shí)間在一些次要的內(nèi)容上。我在備考期間，針對(duì)自己較為薄弱的部分，采取了加強(qiáng)訓(xùn)練的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過不斷地做題和總結(jié)，我逐漸提高了自己對(duì)于地理知識(shí)的掌握程度。
再次，我們要善于運(yùn)用地理考試大綱中所給的案例和材料。在地理考試中，大綱往往會(huì)提供一些案例和材料，要求我們進(jìn)行分析和論證。這些案例和材料旨在幫助我們更好地理解地理知識(shí)，并提升我們的分析和解決問題的能力。在我備考的過程中，我特別關(guān)注了大綱中所給的案例和材料，通過分析和解讀，我培養(yǎng)了自己的分析思維，并在考試中取得了較好的成績(jī)。
另外，我們要善于結(jié)合實(shí)際，將地理理論與實(shí)際情況相結(jié)合。地理學(xué)習(xí)的目的是讓我們更好地了解和應(yīng)對(duì)實(shí)際生活中的問題。因此，在備考過程中，我們要善于將地理理論與實(shí)際情況相結(jié)合，通過實(shí)地考察和實(shí)際調(diào)研，來提高自己對(duì)地理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。我在備考期間，親自進(jìn)行了一些實(shí)地調(diào)研，比如參觀城市規(guī)劃展覽、旅游地點(diǎn)考察等，這些實(shí)地調(diào)研對(duì)我在地理考試中的發(fā)揮起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，地理考試大綱的內(nèi)容眾多，我們?cè)趥淇歼^程中要注意時(shí)間的安排和合理利用。地理的學(xué)習(xí)和備考是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們不能臨時(shí)抱佛腳，更不能片面追求成績(jī)。相反，我們要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，每天堅(jiān)持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能真正掌握地理知識(shí)，取得好成績(jī)。
總之，地理考試大綱的學(xué)習(xí)是地理考試的基礎(chǔ)，我們要熟悉大綱，掌握大綱中的重點(diǎn)內(nèi)容。此外，我們要善于針對(duì)性的學(xué)習(xí)，通過分析和總結(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。我們還要注意善于運(yùn)用大綱中所給的案例和材料，培養(yǎng)自己的分析思維。最后我們要善于結(jié)合實(shí)際，將地理理論與實(shí)際情況相結(jié)合，提高對(duì)地理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。地理考試是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們要合理安排時(shí)間，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能在考試中獲得好成績(jī)。通過這次地理考試的經(jīng)歷，我深切體會(huì)到了地理知識(shí)的重要性，相信通過不斷的努力學(xué)習(xí)，我們都能在地理考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十三
語(yǔ)文是學(xué)習(xí)的一門重要科目，它不僅是一種語(yǔ)言的表達(dá)方式，更是一種思維的藝術(shù)和文化的傳承。對(duì)于許多學(xué)生來說，語(yǔ)文考試是一個(gè)重要的關(guān)卡，它涉及到學(xué)生們對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力的考察。語(yǔ)文考試大綱作為語(yǔ)文考試的依據(jù)，為學(xué)生們提供了一個(gè)明確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文考試大綱的重要性，并在不斷的實(shí)踐中總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，要深刻理解語(yǔ)文考試大綱的精神。語(yǔ)文考試大綱不僅是一份工具，更是一本教科書。它以總綱、主目標(biāo)、考綱和知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，明確了學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到何種水平，要求學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中保持積極進(jìn)取的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中，我們要以大綱為指導(dǎo)，深入理解其中的要求與精神，這樣才能在考試中更好地理解題意，做到有的放矢，準(zhǔn)確發(fā)揮自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
其次，要注重積累詞匯與語(yǔ)言材料。語(yǔ)文考試大綱明確指出，語(yǔ)言文字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。良好的詞匯量是我們能否準(zhǔn)確表達(dá)自己的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注重積累詞匯，加強(qiáng)詞匯的記憶和運(yùn)用能力。同時(shí)，大量閱讀不同類型的文章，積累豐富的語(yǔ)言材料，不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。只有詞匯和語(yǔ)言材料豐富了，我們才能更準(zhǔn)確地理解文章，更好地完成各種考試題目。
此外，要注重思維方法和答題技巧的培養(yǎng)。語(yǔ)文考試大綱強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判思維能力，要求學(xué)生具備正確理解文本的能力和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。在實(shí)際考試中，我們需要靈活運(yùn)用自己所學(xué)到的思維方法和答題技巧。比如，在文章閱讀題中，我們要掌握字詞猜測(cè)的技巧，根據(jù)上下文和常識(shí)推測(cè)詞義；在寫作題中，我們要注意主題的突出和結(jié)構(gòu)的合理安排。通過不斷地訓(xùn)練和實(shí)踐，我們能夠更好地理解題目，提高答題的準(zhǔn)確性和效率。
不僅如此，要注意語(yǔ)文知識(shí)的鞏固和拓展。語(yǔ)文考試大綱規(guī)定了學(xué)生所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，這是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本內(nèi)容。我們要緊密結(jié)合大綱的要求，有計(jì)劃地進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的鞏固和拓展。鞏固就是反復(fù)復(fù)習(xí)，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)；拓展就是學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)或拓展到其他領(lǐng)域。通過對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的鞏固和拓展，我們能夠更全面、更深入地理解和掌握語(yǔ)文，為考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，要想取得好的成績(jī)，光依靠臨時(shí)抱佛腳是不夠的。我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，保持學(xué)習(xí)的持久性和連續(xù)性。同時(shí)，我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，懂得如何高效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠提高學(xué)習(xí)效率，輕松應(yīng)對(duì)考試。
總之，語(yǔ)文考試大綱是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的指南和目標(biāo)。我們要深刻理解大綱的精神，注重詞匯和語(yǔ)言材料的積累，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力和批判思維能力，鞏固和拓展語(yǔ)文知識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)語(yǔ)文考試，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十四
3月17日，山東省政府新聞辦召開發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)省委高校工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)左敏，省教育廳副廳長(zhǎng)張志勇，省教育廳巡視員宋承祥，省教育招考院院長(zhǎng)陳國(guó)前解讀《山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，省委宣傳部副部長(zhǎng)、省政府新聞發(fā)言人王世農(nóng)主持發(fā)布會(huì)。據(jù)悉，2017年起不再分一本二本。
山東自2017年高中入學(xué)新生開始，實(shí)施新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試方案、新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)施方案，2020年高考開始實(shí)行新的高考改革方案，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。2017年6月底前出臺(tái)山東高?？荚囌猩贫染C合改革方案。
自2017年秋季高中入學(xué)新生開始，考生夏季高考考試成績(jī)由統(tǒng)一高考的'語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科(從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中選擇)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成。不分文理科，外語(yǔ)科目提供2次考試機(jī)會(huì)。
春季高考實(shí)行按專業(yè)類別填報(bào)志愿和平行志愿錄取模式，為考生提供更多選擇。自2017年起，夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批次外，實(shí)行同一批次錄取。2020年起招生采用“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹柑顖?bào)和招生錄取方式。
此次山東改革方案確立了“兩依據(jù)，一參考”模式，兩依據(jù)是指統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，一參考就是指把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取參考條件，并將使用權(quán)交給高校。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。
《改革實(shí)施方案》提出，堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主、相對(duì)就近的原則，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)仄降冉邮芰x務(wù)教育。凡具有我省高中階段學(xué)籍并有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的合格畢業(yè)生，均可在我省就地報(bào)名參加高考，并與當(dāng)?shù)乜忌硎芡鹊匿浫≌摺?BR> 方案提出，實(shí)施國(guó)家重點(diǎn)高校農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃、省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，提高農(nóng)村貧困學(xué)生升入重點(diǎn)高校比例，擴(kuò)大招生規(guī)模，完善招生辦法，嚴(yán)格招生區(qū)域范圍，加強(qiáng)考生資格審核，形成保障農(nóng)村貧困學(xué)生升入重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十五
12月15日，由省教育考試院編寫的《2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(湖北卷)考試說明》(簡(jiǎn)稱“高考大綱”)新鮮出爐，具體內(nèi)容請(qǐng)考生查看如下，盡請(qǐng)關(guān)注!
2015年湖北省約有36萬多名考生參加高考。高考科目的設(shè)置繼續(xù)實(shí)行“3+x”模式，
語(yǔ)文
、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)由湖北省自主命題。高考大綱詳細(xì)介紹了這三個(gè)科目的命題思想、考試內(nèi)容、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等。更多詳細(xì)內(nèi)容，考生可參看2014年12月號(hào)的《湖北招生考試》雜志。
省教育考試院介紹，2015年湖北省的高考命題難度保持穩(wěn)定，試題將在源于教材的同時(shí)，具有一定的創(chuàng)新性、探究性和開放性，考查學(xué)生信息獲取與加工的能力、分析問題與解決問題的能力、事實(shí)判斷與推理的能力、結(jié)果的闡釋與交流能力。
華師一附中高三名師分析高考大綱后發(fā)現(xiàn)，
語(yǔ)文
、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的考點(diǎn)和命題思路都稍有調(diào)整。
據(jù)了解，2015年湖北省高考的文科綜合、理科綜合和外語(yǔ)小語(yǔ)種(法、德、日、俄)，均使用教育部考試中心命制的全國(guó)統(tǒng)一課標(biāo)卷，這些科目的高考大綱將于近期出爐。
2015年高考大綱中，初中部分背誦篇目全部換新，撤下2014年的《出師表》、《桃花源記》、《醉翁亭記》、《觀滄?！贰ⅰ缎新冯y》、《破陣子》，換上《論語(yǔ)十則》、《岳陽(yáng)樓記》、《愛蓮說》、《白雪歌送武判官歸京》、《無題?相見時(shí)難別亦難》和《天凈沙?秋思(枯藤老樹昏鴉)》。
1、
語(yǔ)文
試卷中54分的客觀題，考生要高度重視。包括字音、字形、詞語(yǔ)辨析，病句修改，文學(xué)常識(shí)判斷，文言文實(shí)詞理解，文言文文本閱讀分析，文言文斷句，以及古詩(shī)文背誦默寫?？忌仨氃谶@些識(shí)記型的知識(shí)部分下足功夫。
2、重視能力提升。在訓(xùn)練主觀題時(shí)，尤其要注意“規(guī)范答題，說內(nèi)行話”，訓(xùn)練思維的.條理性和嚴(yán)密性。
3、湖北高考
語(yǔ)文
卷向來內(nèi)容繁復(fù)，題量飽足，考生很難在90分鐘內(nèi)做完前面90分的題目，寫作文的時(shí)間可能不足60分鐘。要想在如此短的時(shí)間內(nèi)寫出一篇好作文，平時(shí)應(yīng)強(qiáng)化寫作訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)試題總體難度適中。與2014年的高考大綱相比，2015年的考試范圍與要求層次有一些微調(diào)：函數(shù)的概念與表示，由“掌握”變?yōu)椤袄斫狻?一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、二次方程的聯(lián)系，由“掌握”變?yōu)椤袄斫狻?考點(diǎn)增加了“定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用”，要求為“了解”;考點(diǎn)增加了“參數(shù)方程與普通方程的互化”，要求為“理解”。
考生應(yīng)重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(基本概念、公式、定理)、基本技能和基本數(shù)學(xué)思想方法的掌握與運(yùn)用。以課本例題、習(xí)題和習(xí)題重組為載體，抓好基礎(chǔ)題型和常規(guī)方法的訓(xùn)練落實(shí)。老師要對(duì)例題和習(xí)題進(jìn)行整合、重組、演變、推廣，使學(xué)生能夠從不同側(cè)面和多個(gè)角度更加深入地把握問題的本質(zhì)。
考生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、課堂勤做筆記;2、先“思考”后“答題”;3、要把平時(shí)的作業(yè)訓(xùn)練當(dāng)成考試認(rèn)真對(duì)待;4、規(guī)范答題;5、對(duì)錯(cuò)題勤反思。
今年湖北省高考英語(yǔ)試題較前幾年有明顯調(diào)整，2015年將保持整體穩(wěn)定。詞匯表收錄單詞3525個(gè)，比2014年略增。給出的樣題為2014年高考湖北卷。
2015年高考將著重考查常用的十種時(shí)態(tài)。主從復(fù)合句清單未將“同位語(yǔ)從句”列入必考項(xiàng)目。構(gòu)詞法部分，關(guān)于派生詞前綴和后綴的要求有所增加。
2014年高考真題，聽力部分語(yǔ)境豐富，生活性強(qiáng)，對(duì)話情節(jié)一波三折，內(nèi)容風(fēng)趣。詞匯運(yùn)用部分題干較長(zhǎng)，考查全面，有多音節(jié)詞和簡(jiǎn)單詞的不常用意義。完形填空部分，語(yǔ)篇層次17題，句子層次3題，考查學(xué)生語(yǔ)篇建構(gòu)能力和詞匯運(yùn)用能力。閱讀理解選材廣泛，文章較長(zhǎng)。書面表達(dá)部分，完成句子涵蓋高中階段主要語(yǔ)法項(xiàng)目。短文寫作采用半開放式命題，提示語(yǔ)表述簡(jiǎn)潔易懂，考綱要求“內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的一個(gè)事例”。
考生要注意上述變化，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十六
2日，2010年廣東高考藝術(shù)術(shù)科考試大綱正式出爐，音樂術(shù)科統(tǒng)考滿分由往年的`100分調(diào)整為300分，必考項(xiàng)、主考項(xiàng)、副考項(xiàng)和加試項(xiàng)所占比例則不變。美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考包括素描、色彩、速寫三門科目?？忌傻卿浭〗逃荚囋壕W(wǎng)站()了解考綱詳情。
據(jù)了解，音樂術(shù)科考生必須參加必考項(xiàng)、主考項(xiàng)和副考項(xiàng)考試，加試項(xiàng)限選一科，且不能與主考項(xiàng)和副考項(xiàng)重復(fù)?？荚嚳偡譃?00分，其中必考項(xiàng)(視唱練耳和樂理)占30%，主考項(xiàng)(聲樂、鋼琴或器樂)占55%，副考項(xiàng)(鋼琴或聲樂)占10%，加試項(xiàng)(器樂、鋼琴或舞蹈)占5%。美術(shù)術(shù)科考試科目分為三科，總分為300分，其中色彩、素描、速寫各100分。
除了總分由100分調(diào)為300分，今年音樂術(shù)科考綱的變化還有：器樂考試內(nèi)容出現(xiàn)調(diào)整：增加了“民族器樂的某些樂曲可視同為練習(xí)曲”的新規(guī)；考綱還規(guī)定打擊樂考生須選擇以下組合之一參加考試：a.小軍鼓與馬林巴；b.小軍鼓與爵士鼓；c.小軍鼓與排鼓。另外，大綱還詳細(xì)注明：“(器樂)考生可自帶伴奏，考場(chǎng)只提供鋼琴、雙排鍵電子琴(el900m)、小軍鼓、馬林巴、爵士鼓，其他樂器考生自備?！敝劣谖璧缚荚?，則新增要求：“考生需自備cd格式伴奏光盤，考試時(shí)如遇伴奏光盤無法播放的情況，考生須改為無伴奏表演?！?BR> 至于美術(shù)術(shù)科考試，今年的新考綱也對(duì)考生有新提醒，不過是針對(duì)20的素描考試，新考綱規(guī)定考生“從年開始，試卷完成后不允許在畫面上噴灑任何固定液體，提倡考生使用鉛筆、炭筆?！?記者陳雯)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十七
地理考試作為一門綜合性的學(xué)科，對(duì)學(xué)生的綜合能力有較高的要求。根據(jù)地理課程的大綱要求，學(xué)生需要掌握地理的基本知識(shí)和技巧，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和考試，我深刻領(lǐng)悟到地理考試大綱的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，了解大綱的要求是成功備考的關(guān)鍵。地理考試大綱是教師根據(jù)課程設(shè)置和學(xué)科內(nèi)容制定的考試標(biāo)準(zhǔn)。在備考之初，我詳細(xì)研讀了地理考試大綱，了解到考試的主要內(nèi)容和題型。大綱明確指出了地理知識(shí)的范圍和要求，對(duì)于我備考來說起到了指導(dǎo)作用。在備考過程中，我注意將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和節(jié)奏與大綱要求相結(jié)合，做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、有針對(duì)性學(xué)習(xí)。
其次，注重對(duì)地理概念的深度理解和運(yùn)用。地理考試大綱要求學(xué)生掌握地理學(xué)科的基本概念和理論知識(shí)，并要求學(xué)生能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。因此，在備考過程中，我不僅要注重記憶地理知識(shí)點(diǎn)，還要深度理解地理概念的內(nèi)涵和邏輯。通過解析地理概念的定義和屬性，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種類型的題目，理解題目的要求并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解答。
再次，善于整合地理知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。地理學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)之間存在較強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系，借助地理考試大綱，我能夠?qū)⒏鱾€(gè)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，形成完整的知識(shí)體系。比如，我通過學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌、氣候與氣象、人口與城市等課程內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了它們之間存在著緊密的關(guān)系。了解了地質(zhì)地貌與氣候和氣象之間的相互作用關(guān)系后，我可以更好地理解各地區(qū)的氣候和氣象特點(diǎn)。因此，整合地理知識(shí)點(diǎn)對(duì)于考試中綜合問題的解答具有重要作用。
此外，注重語(yǔ)言表達(dá)和圖表分析能力的培養(yǎng)。地理考試大綱中對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)和圖表分析能力的要求非常明確，這是因?yàn)榈乩韺W(xué)科既有定性的描述，又有定量的分析與判斷。在備考過程中，我注重培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過積累大量的地理詞匯、短語(yǔ)和句型，提高自己的語(yǔ)言水平。同時(shí)，我還注重圖表分析能力的訓(xùn)練，通過多做地理圖表分析題，了解圖表背后的含義，提高自己的數(shù)據(jù)分析能力。
最后，不斷進(jìn)行模擬測(cè)試，查漏補(bǔ)缺。地理考試大綱是備考的重要依據(jù)，然而只有根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行模擬測(cè)試，才能真正評(píng)估自己的備考情況。在備考過程中，我進(jìn)行了多次模擬考試，并認(rèn)真分析自己的答題情況和差距，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練。通過不斷模擬測(cè)試和查漏補(bǔ)缺，我逐漸提高了自己的備考水平。
總之，地理考試大綱作為備考的指導(dǎo)依據(jù)，對(duì)于成功備考地理學(xué)科具有重要作用。通過了解地理考試大綱，注重深度理解和運(yùn)用地理概念，整合地理知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和圖表分析能力，并進(jìn)行模擬測(cè)試，查漏補(bǔ)缺，我逐漸提高了自己的備考水平。相信這些心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生更好地備考地理考試大綱提供一定的指導(dǎo)和幫助。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十八
生物作為一門研究生命的科學(xué)，是自然科學(xué)中的重要組成部分。對(duì)于學(xué)習(xí)生物的學(xué)生來說，生物考試是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。如何有效地學(xué)習(xí)和備考生物成為了很多學(xué)生關(guān)注的問題。我在備考生物考試的過程中，根據(jù)大綱進(jìn)行了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和總結(jié)，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)真閱讀大綱，了解考試要求
生物考試大綱是備考的基礎(chǔ)，通過認(rèn)真閱讀大綱，了解考試的內(nèi)容和要求，可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考重點(diǎn)。在閱讀大綱的過程中，我發(fā)現(xiàn)生物考試主要以綜合運(yùn)用知識(shí)和解決實(shí)際問題為主，注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。因此，在備考的過程中，除了熟悉基礎(chǔ)知識(shí)，還要注重學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)操作的方法和技巧。
第二段：劃出重點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
根據(jù)大綱的要求，我將生物的知識(shí)點(diǎn)分為了基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作兩部分?；A(chǔ)知識(shí)包括進(jìn)化與系統(tǒng)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)與生殖等，而實(shí)驗(yàn)操作則包括細(xì)胞實(shí)驗(yàn)、生態(tài)實(shí)驗(yàn)和生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)等。針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)，我制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，我注重理論的學(xué)習(xí)和記憶，每天按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作，我則注重實(shí)踐和實(shí)際操作，通過實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)和模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鞏固和檢驗(yàn)。
第三段：多種學(xué)習(xí)方法結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果
生物的學(xué)習(xí)需要多種學(xué)習(xí)方法的結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果。在備考階段，我采用了多種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。首先，我注意多媒體資源的利用，通過觀看生物教學(xué)視頻和聽講座，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。同時(shí)，我還積極參加學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)操作，通過實(shí)踐和交流經(jīng)驗(yàn)提高學(xué)習(xí)能力。另外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和擴(kuò)展，如查閱相關(guān)書籍和網(wǎng)上資料等，增加知識(shí)面和知識(shí)深度。
第四段：合理進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，查找不足
復(fù)習(xí)和總結(jié)是備考中不可缺少的環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)和總結(jié)的過程中，我注重查找知識(shí)的不足和問題的關(guān)鍵。通過做題和翻閱資料，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)理解不深，或者在一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用上存在問題。針對(duì)這些不足，我進(jìn)行了有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和總結(jié)，確保這些知識(shí)點(diǎn)可以得到鞏固和深入。另外，我還加強(qiáng)了整理和分類的能力，通過制作思維導(dǎo)圖和整理筆記幫助記憶和鞏固。
第五段：積極參加模擬考試，自我評(píng)估
模擬考試是備考的重要方式之一。它不僅可以檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的熟練程度，還可以提前感受真實(shí)考試的緊張氛圍和時(shí)間壓力。在備考期間，我參加了多次模擬考試，通過模擬考試的結(jié)果，我可以對(duì)自己的備考情況進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。通過模擬考試，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間分配和答題技巧上還存在問題，于是我對(duì)這些問題進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，以提升自己的考試水平和應(yīng)試能力。
總之，通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我從生物考試大綱中獲得了寶貴的心得體會(huì)。在備考生物考試的過程中，我認(rèn)識(shí)到大綱的重要性，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，采用多種學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和總結(jié)，積極參加模擬考試，不斷改進(jìn)自我。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在考試中取得了好成績(jī)，更培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力，為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的未來目標(biāo)奮斗。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十九
2017年高考考綱做了較大修訂，有三大變化，增加了中華傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容，完善了考核目標(biāo)，調(diào)整了考試內(nèi)容。那么，數(shù)學(xué)考綱有哪些調(diào)整呢?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017年高考數(shù)學(xué)考試大綱解讀，供參考。
一、考試內(nèi)容與范圍
在考試內(nèi)容與范圍方面，刪去了選修4—1里的“幾何證明選講”。刪去的理由：幾何證明選講考察的是初中平面幾何的知識(shí)，作為基礎(chǔ)知識(shí)，可以在立體幾何、解析幾何知識(shí)中考察，不需要再單獨(dú)設(shè)置專題考察，同時(shí)在以前的教學(xué)大綱和2017年修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)中都不包含。選考模塊的試題由三道變?yōu)閮傻溃梢哉f減輕了師生備考的負(fù)擔(dān)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來講，可以從原來面對(duì)平面幾何題較為尷尬的境地解放了出來！可以更具有針對(duì)性的復(fù)習(xí)備考另外兩個(gè)選考模塊。
針對(duì)新考綱中刪去了選考模塊“幾何證明選講”的內(nèi)容，北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授劉和平認(rèn)為，這體現(xiàn)了削枝強(qiáng)干，減少重復(fù)考查，強(qiáng)化學(xué)科體系的導(dǎo)向以及對(duì)數(shù)學(xué)教育的更深層次的認(rèn)識(shí)。“數(shù)學(xué)能力，包括推理論證能力、運(yùn)算求解能力、空間想象能力等，是一種綜合的能力，其培養(yǎng)訓(xùn)練應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，對(duì)數(shù)學(xué)各種能力的考查應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)科完整的知識(shí)體系中?？疾閮?nèi)容刪去‘幾何證明選講’模塊并不意味削弱了對(duì)推理論證能力的考查?！眲⒑推綇?qiáng)調(diào)。
總的來說，從試卷的難易程度來說并沒有太大的變化，對(duì)于使用全國(guó)課標(biāo)卷的考生來說，有利的影響：這樣的修改無異于幫助所有考生縮小備考范圍，提高了我們備考選做題的效率；不利的因素：最后一個(gè)大題的選擇性減少，我們?cè)趥淇茧A段的聚焦點(diǎn)只能在“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”、“不等式選講”兩部分下功夫。
二、考核目標(biāo)與要求
在考核目標(biāo)與要求方面，考綱對(duì)能力要求的內(nèi)涵進(jìn)行了修改，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的要求，增加了對(duì)數(shù)學(xué)文化的`要求。同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說明，使得能力要求更加明確具體。
在整個(gè)考綱的修改部分，特別強(qiáng)調(diào)了要增加對(duì)于數(shù)學(xué)文化的考查，實(shí)際上在近年的高考新課標(biāo)卷中對(duì)于這一點(diǎn)的考查已明顯加強(qiáng)，2016年就已經(jīng)有所體現(xiàn)，全國(guó)課標(biāo)卷中選擇題部分對(duì)于多項(xiàng)式的考查，就很好的說明了全國(guó)課標(biāo)卷對(duì)于這種題型的命題意圖是通過解題讓學(xué)生感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化之美并予以傳承。有關(guān)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化已在現(xiàn)行的人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》教材中多處體現(xiàn)，如《高中數(shù)學(xué)必修1》中的閱讀材料《中外歷史上的方程求解》；《高中數(shù)學(xué)必修2》中的探究與發(fā)現(xiàn)材料《祖暅原理與柱體、錐體、球體的體積》；《高中數(shù)學(xué)必修3》算法案例中的秦九韶算法與更相減損術(shù)，及割圓術(shù)；《高中數(shù)學(xué)必修5》的閱讀材料《海倫和秦九韶》、《九連環(huán)》；《高中數(shù)學(xué)選修2—3》的探究與發(fā)現(xiàn)材料《“楊輝三角”中的一些秘密》等?？季V中此處的變化，可以促進(jìn)師生在數(shù)學(xué)教與學(xué)的活動(dòng)中，對(duì)于中華民族的數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)史的了解與感受更加深刻，對(duì)于相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與掌握可以更加到位，此類考題，可能在尊重出處的需要下，引用原文，但一定會(huì)做出意義的解釋，在讀題和理解題意上不會(huì)給考生造成負(fù)擔(dān)。
針對(duì)于以上對(duì)考綱修訂的解讀，現(xiàn)對(duì)2017年的高考備考復(fù)習(xí)提出以下建議：
1、回歸課本
2017全國(guó)高考考試大綱修改內(nèi)容中對(duì)于數(shù)學(xué)的修改部分中指出在能力的考查上增加了基礎(chǔ)性的要求，這就提示我們所以的考生在一輪復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該將重點(diǎn)放在基礎(chǔ)上，適當(dāng)降低復(fù)習(xí)難度，抓好抓牢基礎(chǔ)題，夯實(shí)基礎(chǔ)，拿嚴(yán)拿準(zhǔn)拿穩(wěn)基礎(chǔ)分，以一般題為主，狠抓通性通法的訓(xùn)練，少練或者不練偏題、難題、怪題。
2、注重知識(shí)的廣度
我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多考生把自己平時(shí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在了單個(gè)知識(shí)點(diǎn)、單個(gè)專題的難度上，而忽略了知識(shí)的廣度，這就會(huì)使得自己在后期的復(fù)習(xí)上遇到瓶頸，因?yàn)橹R(shí)的廣度很大程度上為我們解決綜合類問題提供了很大的便利，注重知識(shí)的廣度，實(shí)際上也是在2017年高考考綱修改的前提下要做的重點(diǎn)復(fù)習(xí)調(diào)整之一，考綱修改中明確指出要增加綜合性的要求，這就為我們指明了綜合性的重要地位，也是從側(cè)面在提醒廣大考生，注重知識(shí)復(fù)習(xí)的廣度，當(dāng)然也應(yīng)該注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。
3、注重知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化
一輪復(fù)習(xí)重在夯實(shí)基礎(chǔ)，但并非是機(jī)械的識(shí)記知識(shí)點(diǎn)和模仿操作，核心應(yīng)當(dāng)是形成高中數(shù)學(xué)的知識(shí)體系和方法體系。在復(fù)習(xí)過程中，務(wù)必在學(xué)生知識(shí)脈絡(luò)的形成、知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性和知識(shí)間的聯(lián)系、方法上的遷移上多下功夫，讓知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，把數(shù)學(xué)知識(shí)串成串，連成線，匯成面，盡力和高考要求對(duì)位，處處體現(xiàn)各知識(shí)板塊間的相互綜合性。
4、加強(qiáng)定時(shí)練習(xí)、抓牢考練質(zhì)量
在復(fù)習(xí)備考的過程中，一定要認(rèn)識(shí)到，平時(shí)的做題訓(xùn)練和考試做題的目的、意義是不同的。平時(shí)的做題訓(xùn)練所承載的更多、更全面。通過平時(shí)的訓(xùn)練達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)做題習(xí)慣，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，促成思維品質(zhì)的目的。而考試做題就是為了有效的得分。其意義在于，通過考試暴露復(fù)習(xí)當(dāng)中的不足，為后期的復(fù)習(xí)備考提供最直接的參考信息，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。很多學(xué)生平時(shí)只顧著刷題、啃題，不注意做題時(shí)間的控制和做題效率的要求，忽略了對(duì)應(yīng)試的訓(xùn)練。從而導(dǎo)致在考試中的種種失誤，得不到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。因而，平時(shí)的復(fù)習(xí)中，應(yīng)該要求考生一定加強(qiáng)定時(shí)練習(xí)、抓牢考練質(zhì)量。其次還要注重做題過程、步驟的標(biāo)準(zhǔn)化，每一年高考中的判卷標(biāo)準(zhǔn)中都時(shí)刻提醒我們做題標(biāo)準(zhǔn)的重要性，這樣不至于在非知識(shí)點(diǎn)上失分。
高考考試大綱心得體會(huì)篇一
考試大綱是指規(guī)定考試的知識(shí)范圍、考題類型、考試形式、考試時(shí)間、考試樣式等一系列內(nèi)容的文件。這是考試的基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn)，也是考生備考的重要參考資料。在我國(guó)，各級(jí)各類考試都有相應(yīng)的考試大綱，而考生也需要根據(jù)大綱參考資料進(jìn)行有效備考，才能夠更好地應(yīng)對(duì)考試。在我多次參加考試中，我深刻體會(huì)到了考試大綱的重要性和如何更好地利用考試大綱進(jìn)行備考的經(jīng)驗(yàn)。
首先，要更好地利用考試大綱進(jìn)行備考，我們需要加深對(duì)考試大綱的認(rèn)識(shí)和理解?？荚嚧缶V實(shí)際上是考試的“路標(biāo)”，一份清晰明確的考試大綱可以幫助我們更好地掌握考試知識(shí)范圍，了解考試命題方向和出題難度，預(yù)測(cè)可能會(huì)出現(xiàn)的考試形式和樣式。因此，我們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，一定要熟悉考試大綱，對(duì)照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考計(jì)劃進(jìn)行有效的安排和調(diào)整。
第三段：運(yùn)用考試大綱的方法。
其次，我們需要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用考試大綱進(jìn)行備考。首先，我們需要按照考試大綱的內(nèi)容制定全面合理的學(xué)習(xí)和備考計(jì)劃，根據(jù)不同的考試科目和大綱要求進(jìn)行有針對(duì)性的備考。其次，我們需要逐步切實(shí)地掌握大綱要求的知識(shí)點(diǎn)和考試技巧，有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)和練習(xí)弱勢(shì)知識(shí)點(diǎn)，提高自己的整體考試水平。同時(shí)，我們還可以結(jié)合歷年來的考試試卷和題型進(jìn)行有針對(duì)性練習(xí)和模擬考試，提高自己的應(yīng)變和解題能力。
第四段：在考試中的應(yīng)用。
最后，我們還需要學(xué)會(huì)在考試中運(yùn)用考試大綱。在考試前期，我們可以根據(jù)考試大綱有針對(duì)性地進(jìn)行不同學(xué)科的全面復(fù)習(xí)和備考，做到心中有數(shù)、信心十足。在考試過程中，我們可以根據(jù)考試大綱了解命題方向和出題難度，做好策略和心理準(zhǔn)備，更好地應(yīng)對(duì)考試。在考試后期，我們可以結(jié)合考試大綱評(píng)估自己的考試表現(xiàn)和成績(jī)，及時(shí)總結(jié)和反思，為下次考試做好更加充足的準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)。
總之，考試大綱對(duì)于考生來說是極為重要的，它不僅是我們備考的依據(jù)和基礎(chǔ)，也是我們應(yīng)對(duì)考試的寶貴參考資料。在備考中，我們需要充分認(rèn)識(shí)和理解考試大綱，學(xué)會(huì)運(yùn)用考試大綱進(jìn)行有針對(duì)性的備考和練習(xí)，最終在考試中威風(fēng)八面。
高考考試大綱心得體會(huì)篇二
近年來，考試大綱培訓(xùn)已成為許多學(xué)生備考的重要環(huán)節(jié)。通過參加考試大綱培訓(xùn)，學(xué)生們可以更好地了解考試的要求和重點(diǎn)，提高應(yīng)對(duì)考試的能力。我曾參加過一次考試大綱培訓(xùn)，并從中獲益匪淺。以下將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式的方式帶您分享我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，在參加考試大綱培訓(xùn)之前，我對(duì)大綱的重要性缺乏足夠認(rèn)識(shí)。大綱是考試的框架和指導(dǎo)，了解大綱可以讓我們明確知道考試的要求和重點(diǎn)，從而有針對(duì)性地備考。然而，在日常學(xué)習(xí)中，我并未給予大綱足夠的關(guān)注。通過參加考試大綱培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了大綱的重要性，大綱是我們備考的寶貴資料，我們要注重細(xì)讀大綱，搞清楚各科的知識(shí)點(diǎn)、技能要求，從而能夠更有組織地進(jìn)行備考。
其次，考試大綱培訓(xùn)對(duì)于備考技巧的傳授非常有幫助。在培訓(xùn)中，老師們針對(duì)每個(gè)科目的考點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深入講解，并提供了一些備考技巧和方法。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我們可以更加高效地進(jìn)行備考，并在考試中取得更好的成績(jī)。比如，在語(yǔ)文科目的培訓(xùn)中，老師告訴我們?cè)陂喿x理解時(shí)要先讀題干，迅速抓住問題的關(guān)鍵詞，然后再細(xì)讀文章。這種方法能夠幫助我們更快地找到答案，并且減少無關(guān)信息的干擾。通過掌握這些備考技巧，我在考試中的答題速度和準(zhǔn)確性都有了明顯的提高。
第三，考試大綱培訓(xùn)給我提供了一種比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。在培訓(xùn)中，老師們?yōu)槲覀冎v解了每個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，雖然時(shí)間有限，但這讓我對(duì)各科的知識(shí)結(jié)構(gòu)有了更全面的認(rèn)識(shí)。通過聽課、做題、總結(jié)，我逐漸建立了起知識(shí)的脈絡(luò)，并明確了自己的復(fù)習(xí)方向。同時(shí)，培訓(xùn)班的作業(yè)要求也讓我養(yǎng)成了按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣，更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第四，考試大綱培訓(xùn)提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在培訓(xùn)班中，與我一起參加培訓(xùn)的還有許多志同道合的同學(xué)，大家都是為了同一個(gè)目標(biāo)而努力。在這種氛圍中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。通過和同學(xué)們的交流和討論，我不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還學(xué)到了很多新的思路和方法。同時(shí)，老師們也會(huì)定期進(jìn)行集中輔導(dǎo)，答疑解惑，讓我們能夠及時(shí)解決遇到的問題。這種良好的學(xué)習(xí)氛圍為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我們能夠相互激勵(lì)，共同進(jìn)步。
最后，考試大綱培訓(xùn)還在我心中培養(yǎng)了自信心。在參加培訓(xùn)之前，我對(duì)備考常常感到迷茫和焦慮。有時(shí)候，面對(duì)龐大的學(xué)習(xí)任務(wù)，我會(huì)感到無從下手。然而通過參加考試大綱培訓(xùn)，我逐漸了解到自己的不足，并通過努力和積累逐漸提高。在培訓(xùn)中得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和實(shí)力。這種正向的反饋?zhàn)屛蚁嘈抛约耗軌蜃龅剑瑥亩囵B(yǎng)了自信心，讓我更有勇氣面對(duì)考試的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，考試大綱培訓(xùn)是學(xué)生備考的輔助環(huán)節(jié)，通過參加培訓(xùn)我們不僅能了解考試的要求和重點(diǎn)，還能掌握備考技巧，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，以及培養(yǎng)自信心。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到考試大綱培訓(xùn)的重要性和價(jià)值所在。我相信只要我們充分利用培訓(xùn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的備考，一定能夠在考試中取得好成績(jī)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇三
考試大綱對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的，它是我們學(xué)習(xí)的基石，是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保障。每逢考試之前，我們都要認(rèn)真研讀考試大綱，了解考試要求，以便更好地備考和發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
第二段：認(rèn)真研讀考試大綱。
一份好的考試大綱應(yīng)當(dāng)是詳細(xì)的、全面的，它包括了考試的內(nèi)容、方式及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谡J(rèn)真研讀大綱的過程中，不僅要了解考試的范圍、重點(diǎn)和難點(diǎn)，還要了解考試形式和時(shí)間分配，這樣我們才能更好地制定備考計(jì)劃。同時(shí)，認(rèn)真研讀考試大綱，也能讓我們更好地了解自己的不足和弱點(diǎn)，有明確的方向去加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。
考試大綱是我們參加考試的路標(biāo)，我們要嚴(yán)格按照考試大綱來進(jìn)行備考和答題。這樣，我們不僅可以防止偏題，還可以讓評(píng)卷老師更好地了解我們的答題思路和能力。同時(shí)，遵循考試大綱也可以鍛煉我們的答題能力和思維策略，熟練掌握考試大綱的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，更有利于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
考試大綱的設(shè)置意義重大，它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候更有方向感和目標(biāo)感，同時(shí)也提高了考試的公正性和規(guī)范性?？荚嚧缶V也是學(xué)校教育的重要組成部分，是一種有效的評(píng)價(jià)學(xué)生能力的方式，它能及時(shí)反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和水平，讓我們更加客觀地評(píng)價(jià)和對(duì)待自己。
第五段：總結(jié)。
考試大綱對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是非常重要的，熟練掌握大綱內(nèi)容，認(rèn)真遵循大綱要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力，才能在考試中取得好成績(jī)。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到，考試大綱僅僅是一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)是一種終身的追求，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，成為更好的自己。
高考考試大綱心得體會(huì)篇四
考試大綱是一份對(duì)于考試內(nèi)容的詳細(xì)規(guī)定和要求，它對(duì)于考生來說具有重要的指導(dǎo)作用。在我多年的考試經(jīng)歷中，我深感考試大綱對(duì)于備考過程中的重要性。以下是我對(duì)于考試大綱的心得體會(huì)。
首先，考試大綱為我們提供了備考的方向和重點(diǎn)。在備考之初，我們往往對(duì)于考試的內(nèi)容和要求一無所知，這時(shí)候考試大綱就起到了指南的作用。通過仔細(xì)閱讀大綱，我們可以清楚地了解到每個(gè)科目的主要內(nèi)容以及考試形式，從而能夠有的放矢地進(jìn)行備考。大綱內(nèi)容的明確性，能夠幫助我們避免浪費(fèi)時(shí)間和精力在與考試內(nèi)容無關(guān)的事物上，提高備考效率。
其次，考試大綱還能夠幫助我們了解考試的難度和要求。大綱中通常會(huì)明確列出每個(gè)內(nèi)容點(diǎn)的重要程度以及考試形式，包括題型、考試比重等。通過對(duì)大綱的細(xì)致分析，我們可以清楚地了解到考試的難度，有針對(duì)性地進(jìn)行備考。如果某一內(nèi)容點(diǎn)在大綱中被強(qiáng)調(diào)了重要性，那么我們?cè)趥淇歼^程中就要加大對(duì)這個(gè)內(nèi)容點(diǎn)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣能夠確保我們?cè)诳荚囍胁粫?huì)因?yàn)闆]有重點(diǎn)復(fù)習(xí)而漏掉重要內(nèi)容，提高我們的考試答題質(zhì)量。
此外，考試大綱還起到了提醒和警示的作用。大綱中通常會(huì)詳細(xì)列出一些容易被考察但是容易被考生忽視的內(nèi)容點(diǎn)，這些內(nèi)容點(diǎn)可能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中沒有得到重視，但是卻可能成為考試的重點(diǎn)。通過閱讀大綱，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞，避免在考試中因?yàn)槁┑粢恍┛此撇恢匾珜?shí)則重要的內(nèi)容而導(dǎo)致分?jǐn)?shù)的損失。同時(shí)，大綱中也會(huì)明確一些不考或者很少考的內(nèi)容點(diǎn)，這些內(nèi)容點(diǎn)我們可以適當(dāng)?shù)亟档蛡淇嫉闹攸c(diǎn)，以節(jié)省時(shí)間和精力。
最后，考試大綱還對(duì)我們的心理狀態(tài)有著重要的影響。備考中的焦慮和緊張是常有的事情，但是通過熟悉考試大綱和掌握備考方向，我們能夠增強(qiáng)自信心，減輕這些負(fù)面情緒。大綱中明確的內(nèi)容和要求讓我們對(duì)于備考目標(biāo)有了更為明確的認(rèn)識(shí)，這樣我們?cè)趥淇贾芯湍軌蚋幼孕藕陀行虻剡M(jìn)行。同時(shí)，大綱中對(duì)于考試形式和題型的描述也能夠讓我們提前適應(yīng)考試的要求，避免在考試中因?yàn)閷?duì)于題型的不熟悉而產(chǎn)生混亂和焦慮。
綜上所述，考試大綱對(duì)于我們的備考過程具有非常重要的指導(dǎo)作用。通過仔細(xì)閱讀大綱，我們能夠清晰地了解到考試的內(nèi)容和要求，明確備考的重點(diǎn)和方向。同時(shí)，大綱內(nèi)容的詳細(xì)和準(zhǔn)確性能夠提醒和警示我們，避免知識(shí)漏洞和應(yīng)試盲點(diǎn)?？荚嚧缶V也能夠影響我們的心理狀態(tài)，增強(qiáng)信心，減少焦慮。因此，為了更好地備考，我們應(yīng)該充分利用考試大綱，從中獲取寶貴的信息，提高備考效率和考試成績(jī)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇五
近日，筆者已經(jīng)開始備考考試，正好趁此機(jī)會(huì)，筆者希望可以分享一下自己的一些考試大綱心得體會(huì)。在這篇文章中，筆者將會(huì)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談一談如何厘清考試大綱以及如何有效地利用考試大綱取得更好的成績(jī)。
在開始研究考試大綱之前，我們需要先了解考試大綱是什么。考試大綱是指考試頒布的、規(guī)定考試內(nèi)容、形式和標(biāo)準(zhǔn)的文件?？梢岳斫鉃橐环莞嬖V你考試會(huì)考什么的官方通告?？荚嚧缶V的作用是確保所有在考試中出現(xiàn)的內(nèi)容都是公正、合理的，并確保考生在考試中有足夠的準(zhǔn)備時(shí)間。因此，了解考試大綱至關(guān)重要。
第二段：如何閱讀考試大綱。
閱讀考試大綱雖然看似簡(jiǎn)單，但其實(shí)也需要一定的技巧。當(dāng)我們拿到一份考試大綱時(shí)，我們需要先看一下它的結(jié)構(gòu)和組成部分，例如列出了哪些科目和教材，還有考試的形式和時(shí)間等等。我們需要花時(shí)間熟悉考試大綱，并使用它來制定我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在閱讀考試大綱的時(shí)候，我們需要著重關(guān)注考試的核心知識(shí)和技能，這將有助于我們有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)和備考時(shí)間。
閱讀考試大綱的正確方法是使用它來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我們需要在腦海中確定考試的核心知識(shí)和技能，并記錄下來。其次，我們可以按照考試大綱的順序來制定每項(xiàng)技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每個(gè)項(xiàng)目都分解成更小的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后，我們可以使用日歷或者備忘錄等工具來安排每個(gè)任務(wù)的時(shí)間表。最后，我們需要定期檢查自己的進(jìn)度，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
除了在學(xué)習(xí)計(jì)劃制定和安排方面使用考試大綱外，我們還需要注意考試大綱中的一些細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)可能是一些特別的提示，或者一些難點(diǎn)范圍的說明。我們需要非常注意這些內(nèi)容，并清楚地理解它們。有時(shí)候，這些細(xì)節(jié)可能會(huì)成為我們?cè)诳荚囍械酶叻值年P(guān)鍵。
總的來說，考試大綱是我們備考的基礎(chǔ)。通過認(rèn)真閱讀考試大綱并將其用于學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和安排，我們可以更有效地掌握考試中的核心知識(shí)和技能。我們還應(yīng)該注意考試大綱中的一些細(xì)節(jié)，這將有助于我們?cè)诳荚囍械酶叻?。最終，我們需要認(rèn)識(shí)到，考試大綱只是一個(gè)指引，我們需要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和情況，制定出適合自己的備考計(jì)劃。
高考考試大綱心得體會(huì)篇六
考試大綱是一份詳細(xì)的考試安排指南，它涵蓋了所有考試所必須掌握的知識(shí)點(diǎn)以及考試的時(shí)間、形式、答題方式等全部細(xì)節(jié)。它在學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想成績(jī)的過程中扮演著重要的角色。在閱讀考試大綱的過程中，我從中學(xué)到了很多東西，其中幾個(gè)點(diǎn)給我留下了深刻的印象。
第一，考試大綱能夠幫助我詳盡地了解考試的內(nèi)容?？荚嚧缶V明確規(guī)定了考試的知識(shí)點(diǎn)、考試重點(diǎn)和考試難度，這為我提供了一個(gè)相對(duì)完整的學(xué)習(xí)方向。利用考試大綱，我可以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)考試內(nèi)容，避免在考試中遺漏重點(diǎn)和難點(diǎn)。
第二，考試大綱能夠幫助我選擇適合自己的考試方向。對(duì)于我來說，對(duì)常規(guī)考試和應(yīng)用考試有明確的區(qū)分是非常重要的。在考試大綱中，我可以明確地看到每個(gè)科目和方向的考試內(nèi)容和難度，這樣我就可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和個(gè)人興趣選擇適合自己的考試方向，避免力不從心的情況。
第三，考試大綱能夠幫助我建立自信心。當(dāng)我精通所有的考試要點(diǎn)時(shí)，我的自信心也會(huì)得到加強(qiáng)。考試大綱不僅讓我更好地了解考試的總體難度和難點(diǎn)所在，而且它也讓我明確知道在哪些方面我已經(jīng)做得很好，同時(shí)也表明了要注意的重點(diǎn)。這讓我感到非常有信心，為考試做好充分準(zhǔn)備。
第四，考試大綱為我提供了一個(gè)擁有每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的逐步評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)?？荚嚧缶V中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)所涵蓋的難度和知識(shí)深度都可以作為評(píng)估我自己的基礎(chǔ)。借助考試大綱，我能夠?qū)ψ约赫莆盏闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行自測(cè)，以此來發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)我的學(xué)習(xí)方法和提高成績(jī)。
最后，考試大綱是我考試的重要底線。在進(jìn)行考試的準(zhǔn)備過程中，考試大綱明確規(guī)定了每個(gè)科目的考試要求以及完成時(shí)間，這在我考試時(shí)起著重要的指導(dǎo)作用。如果我無法覆蓋考試大綱的任何一個(gè)部分，那么我就需要盡快努力學(xué)習(xí)和掌握。
總之，考試大綱對(duì)我意義重大。它為我提供了全面而系統(tǒng)的考試方向，幫助我在備考中明確考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)；它為我建立信心和自尊心提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；它也成為了我考試的重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我準(zhǔn)備考試時(shí)，考試大綱是我不可或缺的重要工具。
高考考試大綱心得體會(huì)篇七
考試大綱是每個(gè)考生必須要知道的。它是考試的藍(lán)本，是對(duì)考試內(nèi)容、范圍和形式的規(guī)定。對(duì)于準(zhǔn)備參加考試的考生而言，了解考試大綱非常重要。在我準(zhǔn)備考試的過程中，我從考試大綱中獲取了很多有效的信息，幫助我更好地備考。在這篇文章中，我將分享我從考試大綱中獲取的一些心得體會(huì)。
第二段：深入學(xué)習(xí)考試大綱。
在我準(zhǔn)備參加考試的時(shí)候，首先要做的就是深入學(xué)習(xí)考試大綱，了解它的內(nèi)容和各個(gè)部分的組成。我認(rèn)為，對(duì)于每個(gè)考試而言，考試大綱都是非常有用的，因?yàn)樗刮覀兡軌蚋玫亓私饪荚嚨碾y度和要求。
第三段：明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。
了解考試大綱后，我將重點(diǎn)放在考試大綱中列出的內(nèi)容上。對(duì)于考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我會(huì)進(jìn)行更細(xì)致的研究。我會(huì)集中精力攻克考試大綱中列出的這些難點(diǎn)，這樣可以更好地掌握重點(diǎn)內(nèi)容，并使備考時(shí)間更加高效。
對(duì)于考試大綱，我的建議是，盡可能重視它。考試大綱是考試的最重要組成部分，沒有明確的考試大綱，就很難讓我們知道考試的難度和要求。因此，在備考的過程中，我們必須把考試大綱看作一份非常重要的文件，認(rèn)真研讀和理解它。
第五段：總結(jié)。
考試大綱是我們參加考試的重要指南，對(duì)于備考的重要性不容忽視。通過深入學(xué)習(xí)考試大綱，我們可以更好地了解考試的難度和要求，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，重視考試大綱可以有效地提高備考效率和考試成績(jī)。最后，我想告誡大家，考試大綱是非常重要的，我們一定要從考試大綱中獲取有效的信息，來幫助我們更好地備考。
高考考試大綱心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
考試大綱是制定和實(shí)施考試制度的基本依據(jù)，對(duì)于考生來說，熟悉并掌握大綱的要求是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。最近，我參加了一場(chǎng)重要的考試，通過對(duì)考試大綱的深入研讀和實(shí)際操作體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了考試大綱的重要性，并從中獲得了寶貴的心得體會(huì)。
第二段：熟悉大綱是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)（200字）。
首先，熟悉考試大綱是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。大綱詳細(xì)規(guī)定了考試的范圍和要求，它告訴我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)，掌握什么樣的技能。我發(fā)現(xiàn)，只有深入了解大綱的要求，才能有針對(duì)性地安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，并集中精力攻克重點(diǎn)和難點(diǎn)。大綱中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和技能要求都是考試中可能出現(xiàn)的考點(diǎn)，只有精確地掌握這些內(nèi)容，才能在考試中游刃有余地應(yīng)對(duì)各種題型，提高答題效率，取得好成績(jī)。
第三段：把握大綱是獨(dú)立思考的關(guān)鍵（300字）。
其次，把握考試大綱是獨(dú)立思考的關(guān)鍵。大綱要求考生理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，而不僅僅是死記硬背。通過對(duì)大綱的研讀，我明白了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的深層理解。在復(fù)習(xí)的過程中，我不僅僅重復(fù)書本上的文字，更注重思考和聯(lián)系，將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際問題進(jìn)行結(jié)合，深化理解。這種獨(dú)立思考的能力在考試中非常重要，因?yàn)楹芏囝}目并不是純粹的記憶題，而是需要考生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決的問題。通過對(duì)大綱的把握，我鍛煉了自己的思維能力，提高了解決問題的能力，使我的學(xué)習(xí)更有深度和廣度。
第四段：大綱是復(fù)習(xí)規(guī)劃的指導(dǎo)（300字）。
此外，大綱也是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的重要指導(dǎo)。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，恰當(dāng)?shù)匕才艜r(shí)間和掌握進(jìn)度顯得尤為重要，而大綱提供了一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)框架。通過仔細(xì)地閱讀大綱，我可以合理安排每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間，并確定學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。大綱的分布還有助于我控制學(xué)習(xí)的速度，確保每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能被完整地消化和吸收。通過根據(jù)大綱制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我可以有條不紊地學(xué)習(xí)并及時(shí)進(jìn)行反饋，發(fā)現(xiàn)和解決問題，既提高了效率，又確保了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第五段：結(jié)尾（200字）。
綜上所述，熟悉考試大綱不僅是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的重要手段。大綱為我們提供了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助我們進(jìn)行專注而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。通過對(duì)大綱的深入研讀和實(shí)際操作，我在備考過程中受益匪淺，并通過充分的準(zhǔn)備取得了出色的成績(jī)。因此，我鼓勵(lì)每一位考生充分利用考試大綱，將其視為備考的第一步，以此為基礎(chǔ)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，最終取得優(yōu)異的考試成績(jī)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇九
語(yǔ)文考試大綱是高中階段語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)性文件，對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)起著重要的作用。在這次的文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于語(yǔ)文考試大綱的心得體會(huì)。
第一段：了解大綱，明確目標(biāo)
語(yǔ)文考試大綱是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要參考文件，它詳細(xì)規(guī)定了語(yǔ)文課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。因此，學(xué)生在備考語(yǔ)文考試時(shí)，首先要認(rèn)真研讀大綱，了解各個(gè)部分的要求和重點(diǎn)。只有明確了考試要求和目標(biāo)，才能在學(xué)習(xí)中有的放矢，節(jié)省時(shí)間和精力。
第二段：重視基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)綜合能力
語(yǔ)文考試大綱對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求是重要的，而基礎(chǔ)知識(shí)是構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石。因此，我們必須重視對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。在備考過程中，我們要注重細(xì)節(jié)，積累詞匯、短語(yǔ)、句型等基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，大綱也強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀理解能力等。因此，我們還要注重練習(xí)，增加閱讀量，提高對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力，培養(yǎng)批判性思維和綜合分析能力。
第三段：注重積累，多讀多練
語(yǔ)文考試大綱強(qiáng)調(diào)了對(duì)古代文化和現(xiàn)代文化的理解和識(shí)別能力。為了提高學(xué)生在這方面的能力，我們需要積累大量的文化知識(shí)。這可以通過多讀課外書籍、文言文、名著以及時(shí)事等來實(shí)現(xiàn)。在閱讀的過程中，我們要注重理解和分析，積累相關(guān)的詞匯、成語(yǔ)和典故。除了閱讀外，我們還要注重語(yǔ)文練習(xí)，例如寫作、默寫等，通過反復(fù)的練習(xí)來提高自己的寫作能力和判斷能力。
第四段：尊重個(gè)性，培養(yǎng)興趣
每個(gè)人的語(yǔ)文天賦和興趣都不盡相同。大綱雖然規(guī)定了考試的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，但我們也要尊重每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過程中，我們可以根據(jù)自己的興趣選擇一些適合自己的課文或閱讀材料，培養(yǎng)起讀書的習(xí)慣和興趣。同時(shí)，我們也可以結(jié)合自己的特長(zhǎng)，例如喜歡寫作的同學(xué)可以多寫一些作文，提高自己的寫作能力。只有充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和興趣，才能更好地發(fā)展自己的潛力。
第五段：全面評(píng)價(jià)，合理備考
語(yǔ)文考試大綱要求全面評(píng)價(jià)學(xué)生，包括知識(shí)、能力和素養(yǎng)等多個(gè)方面。因此，我們?cè)趥淇颊Z(yǔ)文考試的時(shí)候，要全面考慮各個(gè)方面的要求，合理安排備考時(shí)間和方式。我們要做到有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和練習(xí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和理解，同時(shí)也要注重綜合能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在備考過程中，我們要保持積極的心態(tài)，不斷調(diào)整備考策略，相信自己的潛力和能力。
總結(jié)：
語(yǔ)文考試大綱是我們備考語(yǔ)文考試的重要參考和指導(dǎo)，我們要認(rèn)真研讀大綱，明確考試要求和目標(biāo)。在備考過程中，我們要注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累和理解，培養(yǎng)綜合能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我們還要注重積累文化知識(shí)，提高閱讀和寫作能力。我們要尊重個(gè)性，培養(yǎng)興趣，全面評(píng)價(jià)自己，合理備考，相信自己的潛力和能力。通過這些努力，我們一定能夠在語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十
導(dǎo)讀：近日，《2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》14日正式公布，9門學(xué)科中，除了英語(yǔ)和思想政治內(nèi)容不變外，其他7門學(xué)科的考試內(nèi)容都有所調(diào)整，具體內(nèi)容請(qǐng)看如下信息。想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
“修訂和頒布年度考試大綱是一項(xiàng)例行工作，教育部有關(guān)部門每年都邀請(qǐng)專家，依據(jù)高校人才選拔需求、國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整以及考生實(shí)際水平變化，對(duì)考試大綱進(jìn)行修訂?！苯逃靠荚囍行南嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，這次大綱的修訂工作是在廣泛調(diào)研、聽取包括高考命題專家、課程標(biāo)準(zhǔn)修訂專家、教育測(cè)量專家、中學(xué)教學(xué)研究人員以及教育行政管理部門意見基礎(chǔ)上形成的。
考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)。考試大綱修訂意味著學(xué)校和考生要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，去適應(yīng)這些變化。
這次的變化主要是：
——數(shù)學(xué)、歷史、地理、化學(xué)等科刪掉了部分選考內(nèi)容，以減少重復(fù)考查。
此外，考試大綱還增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，凸顯育人導(dǎo)向。如，在語(yǔ)文中增加古代文化常識(shí)的內(nèi)容，在數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化等內(nèi)容。
對(duì)于2017年高考命題難度問題，教育部考試中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，新進(jìn)入必考范圍的試題會(huì)控制好難度，確保第一年平穩(wěn)落地。高考試卷的整體難度也會(huì)保持穩(wěn)定，學(xué)校以及家長(zhǎng)考生不必過于緊張。
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現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”，要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答。2017年的考試大綱，取消選考模塊，“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。
在“古詩(shī)文閱讀”部分增加了“了解并掌握常見的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容。
在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變。
考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的6個(gè)選考模塊分別為“歷史上的重大改革”“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“中外歷史人物評(píng)說““探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。
修訂后的.考試大綱刪除選考模塊“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”、“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”，其余3個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍都不變，考生從3個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”，學(xué)生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)模塊作答。
修訂后的考試大綱，刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊。考生從“旅游地理”和“環(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個(gè)模塊作答。
考試內(nèi)容沒有變化，但對(duì)學(xué)科“獲取和解讀信息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)知識(shí)”“描述和闡釋事務(wù)”“論證和探究問題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善，進(jìn)一步明確考查要求。同時(shí)，考題會(huì)強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向和社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的發(fā)揮。
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。
修訂后的考試大綱，選修3-5的內(nèi)容列為必考，刪去了選修2-2的內(nèi)容，其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，學(xué)生從中任選1個(gè)模塊作答。
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為“化學(xué)與生活”、“化學(xué)與技術(shù)”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”，學(xué)生從4個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊作答。
修訂后的考試大綱刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”，從后2個(gè)模塊中任選1個(gè)模塊作答。
在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”的內(nèi)容;選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”;選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)(含pcr)”。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十一
將舊版考綱中的“考試性質(zhì)”調(diào)整到“總綱”部分統(tǒng)一闡述。
將原有的參考試卷改為“題型示例”,這樣做是為了避免過分解讀樣卷，同時(shí)契合高考由試卷庫(kù)向題庫(kù)命題的轉(zhuǎn)變。
二、補(bǔ)充調(diào)整“考試形式與試卷結(jié)構(gòu)”部分內(nèi)容。
考試形式補(bǔ)充了考試時(shí)長(zhǎng)、答卷形式和考卷形式的內(nèi)容。補(bǔ)充聽力部分相關(guān)信息到考試試卷結(jié)構(gòu)部分，此補(bǔ)充沒有實(shí)質(zhì)性的變化只是位置的調(diào)整。語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用部分的總體描述部分做了調(diào)整。此調(diào)整是取消單選題后所導(dǎo)致的變化。
三、完善“考試目標(biāo)與要求“部分的文字表述。
此部分也只是語(yǔ)言描述的微調(diào)沒有實(shí)質(zhì)性的變化。
四、英語(yǔ)考試內(nèi)容改革舉措。
1.完善新題型、突出考查綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。
對(duì)語(yǔ)法填空題的題干說明部分進(jìn)行了完善。將原有題干中的括號(hào)去掉。將語(yǔ)法填空的題干部分的闡述改為：閱讀下列短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。這樣的改動(dòng)可以更加清楚的指導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)題型時(shí)的思路：語(yǔ)法填空題所填內(nèi)容只分為兩種情況，第一種是沒有提示詞，主要填寫一些語(yǔ)法功能性的詞語(yǔ)，這種情況就只能填寫一個(gè)詞。第二種是給提示詞的情況，是根據(jù)所給的提示詞寫出正確的形式。此種情況可能會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)或更多的詞的情況。需要考生注意的是:提示詞類題和純空格類的題的比例在2016年出現(xiàn)了6:4的情況，這說明，語(yǔ)法填空題的考點(diǎn)設(shè)置并不是一成不變的。隨著語(yǔ)法填空這一題型的逐漸成熟，純空格類題呈現(xiàn)增加的趨勢(shì)，這表明題目的難度也會(huì)有所增加。語(yǔ)法填空題的備考建議是要加強(qiáng)學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備能力，尤其是基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備。在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上需要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考綱所列出的3500詞的記憶與復(fù)習(xí)，靈活掌握單詞的拼寫、詞性、搭配及詞義的拓展，要特別注意?？紕?dòng)詞的特殊過去式和過去分詞的變化情況。語(yǔ)法知識(shí)方面尤其要掌握動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞的正確使用，名詞的單復(fù)數(shù)，連詞的選用以及形容詞和副詞的轉(zhuǎn)換、比較級(jí)的正確使用等，當(dāng)然介詞、代詞、冠詞的基本用法也是考生必須要掌握的知識(shí)點(diǎn)。
做給提示詞類的題時(shí)，首先要分析句意和句子的結(jié)構(gòu)，確定空格處該填謂語(yǔ)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞還是其他詞類。如果要填謂語(yǔ)動(dòng)詞，要考慮動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)以及主謂一致的問題；如果需要填非謂語(yǔ)動(dòng)詞，則要準(zhǔn)確判斷應(yīng)該用哪種形式的非謂語(yǔ)動(dòng)詞；若是詞性的變化，那就要考慮空格處應(yīng)填的是形容詞、副詞還是名詞等。純空格類題目的特征是以虛詞為主，而且只能填一個(gè)單詞，包括介詞、冠詞、連詞等。
考生在做題時(shí)一定要根據(jù)句意和邏輯關(guān)系，做到意義完整、邏輯通順、形式正確。為此，考生在備考階段要注意培養(yǎng)和提高語(yǔ)篇理解能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
2.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，凸顯高考的育人導(dǎo)向。
2017年英語(yǔ)《考試大綱》在保持穩(wěn)定的大前提下有一點(diǎn)必須注意，教育部考試中心強(qiáng)調(diào)了學(xué)科素養(yǎng)、傳統(tǒng)文化以及社會(huì)主義價(jià)值觀融入英語(yǔ)學(xué)科的考試命題中，也就是高考英語(yǔ)試題要有國(guó)際視野和中國(guó)情懷的體現(xiàn)。中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)中要滲透核心價(jià)值觀與中國(guó)傳統(tǒng)的文化。外語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅是為了培養(yǎng)青年學(xué)生的國(guó)際視野，更是為了促進(jìn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成國(guó)家情懷，對(duì)民族文化和國(guó)家發(fā)展保持信心。
3.選材呈現(xiàn)特色化的趨勢(shì)。
高考英語(yǔ)文章的整體選材既借鑒了英語(yǔ)國(guó)家文化、科技中積極勵(lì)志的元素，也兼顧了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及“中國(guó)特色”元素。備考時(shí)考生要在這方面有所側(cè)重。
4.書面表達(dá)的體裁以應(yīng)用文為主。
新課標(biāo)全國(guó)卷的書面表達(dá)體裁仍然會(huì)以應(yīng)用文為主，以考查書信和電子郵件為主，話題貼近考生的實(shí)際生活。這種考查方式不僅體現(xiàn)了高考重視對(duì)考生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查，而且還引導(dǎo)考生關(guān)注英美國(guó)家的文化和社會(huì)生活，關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高考注重在一個(gè)比較真實(shí)的交際語(yǔ)境中讓考生把英語(yǔ)當(dāng)作一個(gè)工具使用，為考生的終生發(fā)展打下基礎(chǔ)。
書面表達(dá)的備考建議是考生應(yīng)該加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，熟悉英語(yǔ)的五種簡(jiǎn)單基本句型，寫好英語(yǔ)簡(jiǎn)單句。背課文和范文佳作，并且模仿其中的高級(jí)表達(dá)，學(xué)會(huì)使用這些高級(jí)表達(dá)來潤(rùn)色自己的文章。熟悉和了解高考書面表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及得分檔次。加強(qiáng)書寫的工整和美觀。
總之，高考越來越注重考生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力，考生應(yīng)針對(duì)高考的特點(diǎn)和考綱的要求注重能力和知識(shí)的并重。在一輪復(fù)習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化詞匯，句子的基本結(jié)構(gòu)，以及長(zhǎng)難句的分析。針對(duì)考綱中列出的24個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目要逐個(gè)梳理，重點(diǎn)突破動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞、連詞、介詞、冠詞、形容詞和副詞、復(fù)合句的使用上。對(duì)構(gòu)詞法和成分分析也不可忽視，增加詞匯的儲(chǔ)備、提高解題能力。二輪復(fù)習(xí)時(shí)，要建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，按照高考題型有計(jì)劃的專題專練，提高自己分析問題和解決問題的能力。
今后的高考英語(yǔ)試題會(huì)有一個(gè)非常明顯的導(dǎo)向，就是提倡英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中不要過分鉆研語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、而應(yīng)更多強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力?？忌欢ㄒ谡Z(yǔ)言運(yùn)用和寫作部分，多下功夫。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十二
地理考試作為學(xué)生必考的科目之一，對(duì)于我們來說具有重要的意義。通過地理的學(xué)習(xí)和考試，我們可以更加全面地了解世界各地的地理環(huán)境，了解地球上不同地區(qū)的自然地理和人文地理特點(diǎn)。近期，我參加了一次地理考試，通過這次考試的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到地理知識(shí)的重要性。在此，我想和大家分享一下我對(duì)地理考試大綱的心得體會(huì)。
首先，在備考階段，我們要熟悉地理考試的大綱。地理考試大綱是考試的基本依據(jù)，只有掌握了大綱中的重點(diǎn)內(nèi)容，我們才能有效地備考。在我的備考過程中，我發(fā)現(xiàn)大綱中涵蓋了很多內(nèi)容，包括自然地理、人文地理、經(jīng)濟(jì)地理等。因此，我在備考期間注重整理分析大綱中的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。只有了解大綱，我們才能更好地把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
其次，對(duì)于地理考試大綱的重點(diǎn)內(nèi)容，我們要進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。地理是一門內(nèi)容廣泛的學(xué)科，而我們?cè)趥淇茧A段的時(shí)間是有限的。因此，在備考過程中，我們要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，避免浪費(fèi)時(shí)間在一些次要的內(nèi)容上。我在備考期間，針對(duì)自己較為薄弱的部分，采取了加強(qiáng)訓(xùn)練的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過不斷地做題和總結(jié)，我逐漸提高了自己對(duì)于地理知識(shí)的掌握程度。
再次，我們要善于運(yùn)用地理考試大綱中所給的案例和材料。在地理考試中，大綱往往會(huì)提供一些案例和材料，要求我們進(jìn)行分析和論證。這些案例和材料旨在幫助我們更好地理解地理知識(shí)，并提升我們的分析和解決問題的能力。在我備考的過程中，我特別關(guān)注了大綱中所給的案例和材料，通過分析和解讀，我培養(yǎng)了自己的分析思維，并在考試中取得了較好的成績(jī)。
另外，我們要善于結(jié)合實(shí)際，將地理理論與實(shí)際情況相結(jié)合。地理學(xué)習(xí)的目的是讓我們更好地了解和應(yīng)對(duì)實(shí)際生活中的問題。因此，在備考過程中，我們要善于將地理理論與實(shí)際情況相結(jié)合，通過實(shí)地考察和實(shí)際調(diào)研，來提高自己對(duì)地理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。我在備考期間，親自進(jìn)行了一些實(shí)地調(diào)研，比如參觀城市規(guī)劃展覽、旅游地點(diǎn)考察等，這些實(shí)地調(diào)研對(duì)我在地理考試中的發(fā)揮起到了積極的促進(jìn)作用。
最后，地理考試大綱的內(nèi)容眾多，我們?cè)趥淇歼^程中要注意時(shí)間的安排和合理利用。地理的學(xué)習(xí)和備考是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們不能臨時(shí)抱佛腳，更不能片面追求成績(jī)。相反，我們要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，每天堅(jiān)持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能真正掌握地理知識(shí)，取得好成績(jī)。
總之，地理考試大綱的學(xué)習(xí)是地理考試的基礎(chǔ)，我們要熟悉大綱，掌握大綱中的重點(diǎn)內(nèi)容。此外，我們要善于針對(duì)性的學(xué)習(xí)，通過分析和總結(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。我們還要注意善于運(yùn)用大綱中所給的案例和材料，培養(yǎng)自己的分析思維。最后我們要善于結(jié)合實(shí)際，將地理理論與實(shí)際情況相結(jié)合，提高對(duì)地理知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。地理考試是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們要合理安排時(shí)間，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能在考試中獲得好成績(jī)。通過這次地理考試的經(jīng)歷，我深切體會(huì)到了地理知識(shí)的重要性，相信通過不斷的努力學(xué)習(xí)，我們都能在地理考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十三
語(yǔ)文是學(xué)習(xí)的一門重要科目，它不僅是一種語(yǔ)言的表達(dá)方式，更是一種思維的藝術(shù)和文化的傳承。對(duì)于許多學(xué)生來說，語(yǔ)文考試是一個(gè)重要的關(guān)卡，它涉及到學(xué)生們對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力的考察。語(yǔ)文考試大綱作為語(yǔ)文考試的依據(jù)，為學(xué)生們提供了一個(gè)明確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了語(yǔ)文考試大綱的重要性，并在不斷的實(shí)踐中總結(jié)了一些心得體會(huì)。
首先，要深刻理解語(yǔ)文考試大綱的精神。語(yǔ)文考試大綱不僅是一份工具，更是一本教科書。它以總綱、主目標(biāo)、考綱和知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，明確了學(xué)生應(yīng)當(dāng)達(dá)到何種水平，要求學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中保持積極進(jìn)取的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中，我們要以大綱為指導(dǎo)，深入理解其中的要求與精神，這樣才能在考試中更好地理解題意，做到有的放矢，準(zhǔn)確發(fā)揮自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
其次，要注重積累詞匯與語(yǔ)言材料。語(yǔ)文考試大綱明確指出，語(yǔ)言文字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。良好的詞匯量是我們能否準(zhǔn)確表達(dá)自己的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注重積累詞匯，加強(qiáng)詞匯的記憶和運(yùn)用能力。同時(shí)，大量閱讀不同類型的文章，積累豐富的語(yǔ)言材料，不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。只有詞匯和語(yǔ)言材料豐富了，我們才能更準(zhǔn)確地理解文章，更好地完成各種考試題目。
此外，要注重思維方法和答題技巧的培養(yǎng)。語(yǔ)文考試大綱強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批判思維能力，要求學(xué)生具備正確理解文本的能力和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。在實(shí)際考試中，我們需要靈活運(yùn)用自己所學(xué)到的思維方法和答題技巧。比如，在文章閱讀題中，我們要掌握字詞猜測(cè)的技巧，根據(jù)上下文和常識(shí)推測(cè)詞義；在寫作題中，我們要注意主題的突出和結(jié)構(gòu)的合理安排。通過不斷地訓(xùn)練和實(shí)踐，我們能夠更好地理解題目，提高答題的準(zhǔn)確性和效率。
不僅如此，要注意語(yǔ)文知識(shí)的鞏固和拓展。語(yǔ)文考試大綱規(guī)定了學(xué)生所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)，這是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本內(nèi)容。我們要緊密結(jié)合大綱的要求，有計(jì)劃地進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的鞏固和拓展。鞏固就是反復(fù)復(fù)習(xí)，熟練掌握知識(shí)點(diǎn)；拓展就是學(xué)習(xí)與之相關(guān)的知識(shí)或拓展到其他領(lǐng)域。通過對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的鞏固和拓展，我們能夠更全面、更深入地理解和掌握語(yǔ)文，為考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，要想取得好的成績(jī)，光依靠臨時(shí)抱佛腳是不夠的。我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，保持學(xué)習(xí)的持久性和連續(xù)性。同時(shí)，我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，懂得如何高效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，避免浪費(fèi)時(shí)間和精力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠提高學(xué)習(xí)效率，輕松應(yīng)對(duì)考試。
總之，語(yǔ)文考試大綱是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的指南和目標(biāo)。我們要深刻理解大綱的精神，注重詞匯和語(yǔ)言材料的積累，培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力和批判思維能力，鞏固和拓展語(yǔ)文知識(shí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)語(yǔ)文考試，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和綜合素質(zhì)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十四
3月17日，山東省政府新聞辦召開發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)省委高校工委書記、省教育廳廳長(zhǎng)左敏，省教育廳副廳長(zhǎng)張志勇，省教育廳巡視員宋承祥，省教育招考院院長(zhǎng)陳國(guó)前解讀《山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，省委宣傳部副部長(zhǎng)、省政府新聞發(fā)言人王世農(nóng)主持發(fā)布會(huì)。據(jù)悉，2017年起不再分一本二本。
山東自2017年高中入學(xué)新生開始，實(shí)施新的普通高中學(xué)業(yè)水平考試方案、新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)施方案，2020年高考開始實(shí)行新的高考改革方案，形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式。2017年6月底前出臺(tái)山東高?？荚囌猩贫染C合改革方案。
自2017年秋季高中入學(xué)新生開始，考生夏季高考考試成績(jī)由統(tǒng)一高考的'語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的3科(從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中選擇)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試成績(jī)組成。不分文理科，外語(yǔ)科目提供2次考試機(jī)會(huì)。
春季高考實(shí)行按專業(yè)類別填報(bào)志愿和平行志愿錄取模式，為考生提供更多選擇。自2017年起，夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批次外，實(shí)行同一批次錄取。2020年起招生采用“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹柑顖?bào)和招生錄取方式。
此次山東改革方案確立了“兩依據(jù)，一參考”模式，兩依據(jù)是指統(tǒng)一高考和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，一參考就是指把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取參考條件，并將使用權(quán)交給高校。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等。
《改革實(shí)施方案》提出，堅(jiān)持以全日制公辦中小學(xué)為主、相對(duì)就近的原則，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)仄降冉邮芰x務(wù)教育。凡具有我省高中階段學(xué)籍并有完整學(xué)習(xí)經(jīng)歷的合格畢業(yè)生，均可在我省就地報(bào)名參加高考，并與當(dāng)?shù)乜忌硎芡鹊匿浫≌摺?BR> 方案提出，實(shí)施國(guó)家重點(diǎn)高校農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃、省屬重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃，提高農(nóng)村貧困學(xué)生升入重點(diǎn)高校比例，擴(kuò)大招生規(guī)模，完善招生辦法，嚴(yán)格招生區(qū)域范圍，加強(qiáng)考生資格審核，形成保障農(nóng)村貧困學(xué)生升入重點(diǎn)高校的長(zhǎng)效機(jī)制。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十五
12月15日，由省教育考試院編寫的《2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(湖北卷)考試說明》(簡(jiǎn)稱“高考大綱”)新鮮出爐，具體內(nèi)容請(qǐng)考生查看如下，盡請(qǐng)關(guān)注!
2015年湖北省約有36萬多名考生參加高考。高考科目的設(shè)置繼續(xù)實(shí)行“3+x”模式，
語(yǔ)文
、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)由湖北省自主命題。高考大綱詳細(xì)介紹了這三個(gè)科目的命題思想、考試內(nèi)容、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例等。更多詳細(xì)內(nèi)容，考生可參看2014年12月號(hào)的《湖北招生考試》雜志。
省教育考試院介紹，2015年湖北省的高考命題難度保持穩(wěn)定，試題將在源于教材的同時(shí)，具有一定的創(chuàng)新性、探究性和開放性，考查學(xué)生信息獲取與加工的能力、分析問題與解決問題的能力、事實(shí)判斷與推理的能力、結(jié)果的闡釋與交流能力。
華師一附中高三名師分析高考大綱后發(fā)現(xiàn)，
語(yǔ)文
、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的考點(diǎn)和命題思路都稍有調(diào)整。
據(jù)了解，2015年湖北省高考的文科綜合、理科綜合和外語(yǔ)小語(yǔ)種(法、德、日、俄)，均使用教育部考試中心命制的全國(guó)統(tǒng)一課標(biāo)卷，這些科目的高考大綱將于近期出爐。
2015年高考大綱中，初中部分背誦篇目全部換新，撤下2014年的《出師表》、《桃花源記》、《醉翁亭記》、《觀滄?！贰ⅰ缎新冯y》、《破陣子》，換上《論語(yǔ)十則》、《岳陽(yáng)樓記》、《愛蓮說》、《白雪歌送武判官歸京》、《無題?相見時(shí)難別亦難》和《天凈沙?秋思(枯藤老樹昏鴉)》。
1、
語(yǔ)文
試卷中54分的客觀題，考生要高度重視。包括字音、字形、詞語(yǔ)辨析，病句修改，文學(xué)常識(shí)判斷，文言文實(shí)詞理解，文言文文本閱讀分析，文言文斷句，以及古詩(shī)文背誦默寫?？忌仨氃谶@些識(shí)記型的知識(shí)部分下足功夫。
2、重視能力提升。在訓(xùn)練主觀題時(shí)，尤其要注意“規(guī)范答題，說內(nèi)行話”，訓(xùn)練思維的.條理性和嚴(yán)密性。
3、湖北高考
語(yǔ)文
卷向來內(nèi)容繁復(fù)，題量飽足，考生很難在90分鐘內(nèi)做完前面90分的題目，寫作文的時(shí)間可能不足60分鐘。要想在如此短的時(shí)間內(nèi)寫出一篇好作文，平時(shí)應(yīng)強(qiáng)化寫作訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)試題總體難度適中。與2014年的高考大綱相比，2015年的考試范圍與要求層次有一些微調(diào)：函數(shù)的概念與表示，由“掌握”變?yōu)椤袄斫狻?一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)、二次方程的聯(lián)系，由“掌握”變?yōu)椤袄斫狻?考點(diǎn)增加了“定積分的簡(jiǎn)單應(yīng)用”，要求為“了解”;考點(diǎn)增加了“參數(shù)方程與普通方程的互化”，要求為“理解”。
考生應(yīng)重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(基本概念、公式、定理)、基本技能和基本數(shù)學(xué)思想方法的掌握與運(yùn)用。以課本例題、習(xí)題和習(xí)題重組為載體，抓好基礎(chǔ)題型和常規(guī)方法的訓(xùn)練落實(shí)。老師要對(duì)例題和習(xí)題進(jìn)行整合、重組、演變、推廣，使學(xué)生能夠從不同側(cè)面和多個(gè)角度更加深入地把握問題的本質(zhì)。
考生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、課堂勤做筆記;2、先“思考”后“答題”;3、要把平時(shí)的作業(yè)訓(xùn)練當(dāng)成考試認(rèn)真對(duì)待;4、規(guī)范答題;5、對(duì)錯(cuò)題勤反思。
今年湖北省高考英語(yǔ)試題較前幾年有明顯調(diào)整，2015年將保持整體穩(wěn)定。詞匯表收錄單詞3525個(gè)，比2014年略增。給出的樣題為2014年高考湖北卷。
2015年高考將著重考查常用的十種時(shí)態(tài)。主從復(fù)合句清單未將“同位語(yǔ)從句”列入必考項(xiàng)目。構(gòu)詞法部分，關(guān)于派生詞前綴和后綴的要求有所增加。
2014年高考真題，聽力部分語(yǔ)境豐富，生活性強(qiáng)，對(duì)話情節(jié)一波三折，內(nèi)容風(fēng)趣。詞匯運(yùn)用部分題干較長(zhǎng)，考查全面，有多音節(jié)詞和簡(jiǎn)單詞的不常用意義。完形填空部分，語(yǔ)篇層次17題，句子層次3題，考查學(xué)生語(yǔ)篇建構(gòu)能力和詞匯運(yùn)用能力。閱讀理解選材廣泛，文章較長(zhǎng)。書面表達(dá)部分，完成句子涵蓋高中階段主要語(yǔ)法項(xiàng)目。短文寫作采用半開放式命題，提示語(yǔ)表述簡(jiǎn)潔易懂，考綱要求“內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的一個(gè)事例”。
考生要注意上述變化，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十六
2日，2010年廣東高考藝術(shù)術(shù)科考試大綱正式出爐，音樂術(shù)科統(tǒng)考滿分由往年的`100分調(diào)整為300分，必考項(xiàng)、主考項(xiàng)、副考項(xiàng)和加試項(xiàng)所占比例則不變。美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考包括素描、色彩、速寫三門科目?？忌傻卿浭〗逃荚囋壕W(wǎng)站()了解考綱詳情。
據(jù)了解，音樂術(shù)科考生必須參加必考項(xiàng)、主考項(xiàng)和副考項(xiàng)考試，加試項(xiàng)限選一科，且不能與主考項(xiàng)和副考項(xiàng)重復(fù)?？荚嚳偡譃?00分，其中必考項(xiàng)(視唱練耳和樂理)占30%，主考項(xiàng)(聲樂、鋼琴或器樂)占55%，副考項(xiàng)(鋼琴或聲樂)占10%，加試項(xiàng)(器樂、鋼琴或舞蹈)占5%。美術(shù)術(shù)科考試科目分為三科，總分為300分，其中色彩、素描、速寫各100分。
除了總分由100分調(diào)為300分，今年音樂術(shù)科考綱的變化還有：器樂考試內(nèi)容出現(xiàn)調(diào)整：增加了“民族器樂的某些樂曲可視同為練習(xí)曲”的新規(guī)；考綱還規(guī)定打擊樂考生須選擇以下組合之一參加考試：a.小軍鼓與馬林巴；b.小軍鼓與爵士鼓；c.小軍鼓與排鼓。另外，大綱還詳細(xì)注明：“(器樂)考生可自帶伴奏，考場(chǎng)只提供鋼琴、雙排鍵電子琴(el900m)、小軍鼓、馬林巴、爵士鼓，其他樂器考生自備?！敝劣谖璧缚荚?，則新增要求：“考生需自備cd格式伴奏光盤，考試時(shí)如遇伴奏光盤無法播放的情況，考生須改為無伴奏表演?！?BR> 至于美術(shù)術(shù)科考試，今年的新考綱也對(duì)考生有新提醒，不過是針對(duì)20的素描考試，新考綱規(guī)定考生“從年開始，試卷完成后不允許在畫面上噴灑任何固定液體，提倡考生使用鉛筆、炭筆?！?記者陳雯)。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十七
地理考試作為一門綜合性的學(xué)科，對(duì)學(xué)生的綜合能力有較高的要求。根據(jù)地理課程的大綱要求，學(xué)生需要掌握地理的基本知識(shí)和技巧，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和考試，我深刻領(lǐng)悟到地理考試大綱的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
首先，了解大綱的要求是成功備考的關(guān)鍵。地理考試大綱是教師根據(jù)課程設(shè)置和學(xué)科內(nèi)容制定的考試標(biāo)準(zhǔn)。在備考之初，我詳細(xì)研讀了地理考試大綱，了解到考試的主要內(nèi)容和題型。大綱明確指出了地理知識(shí)的范圍和要求，對(duì)于我備考來說起到了指導(dǎo)作用。在備考過程中，我注意將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和節(jié)奏與大綱要求相結(jié)合，做到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、有針對(duì)性學(xué)習(xí)。
其次，注重對(duì)地理概念的深度理解和運(yùn)用。地理考試大綱要求學(xué)生掌握地理學(xué)科的基本概念和理論知識(shí)，并要求學(xué)生能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。因此，在備考過程中，我不僅要注重記憶地理知識(shí)點(diǎn)，還要深度理解地理概念的內(nèi)涵和邏輯。通過解析地理概念的定義和屬性，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種類型的題目，理解題目的要求并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解答。
再次，善于整合地理知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。地理學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)之間存在較強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系，借助地理考試大綱，我能夠?qū)⒏鱾€(gè)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，形成完整的知識(shí)體系。比如，我通過學(xué)習(xí)地質(zhì)地貌、氣候與氣象、人口與城市等課程內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)了它們之間存在著緊密的關(guān)系。了解了地質(zhì)地貌與氣候和氣象之間的相互作用關(guān)系后，我可以更好地理解各地區(qū)的氣候和氣象特點(diǎn)。因此，整合地理知識(shí)點(diǎn)對(duì)于考試中綜合問題的解答具有重要作用。
此外，注重語(yǔ)言表達(dá)和圖表分析能力的培養(yǎng)。地理考試大綱中對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)和圖表分析能力的要求非常明確，這是因?yàn)榈乩韺W(xué)科既有定性的描述，又有定量的分析與判斷。在備考過程中，我注重培養(yǎng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過積累大量的地理詞匯、短語(yǔ)和句型，提高自己的語(yǔ)言水平。同時(shí)，我還注重圖表分析能力的訓(xùn)練，通過多做地理圖表分析題，了解圖表背后的含義，提高自己的數(shù)據(jù)分析能力。
最后，不斷進(jìn)行模擬測(cè)試，查漏補(bǔ)缺。地理考試大綱是備考的重要依據(jù)，然而只有根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行模擬測(cè)試，才能真正評(píng)估自己的備考情況。在備考過程中，我進(jìn)行了多次模擬考試，并認(rèn)真分析自己的答題情況和差距，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性地訓(xùn)練。通過不斷模擬測(cè)試和查漏補(bǔ)缺，我逐漸提高了自己的備考水平。
總之，地理考試大綱作為備考的指導(dǎo)依據(jù)，對(duì)于成功備考地理學(xué)科具有重要作用。通過了解地理考試大綱，注重深度理解和運(yùn)用地理概念，整合地理知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和圖表分析能力，并進(jìn)行模擬測(cè)試，查漏補(bǔ)缺，我逐漸提高了自己的備考水平。相信這些心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生更好地備考地理考試大綱提供一定的指導(dǎo)和幫助。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十八
生物作為一門研究生命的科學(xué)，是自然科學(xué)中的重要組成部分。對(duì)于學(xué)習(xí)生物的學(xué)生來說，生物考試是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。如何有效地學(xué)習(xí)和備考生物成為了很多學(xué)生關(guān)注的問題。我在備考生物考試的過程中，根據(jù)大綱進(jìn)行了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和總結(jié)，獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)真閱讀大綱，了解考試要求
生物考試大綱是備考的基礎(chǔ)，通過認(rèn)真閱讀大綱，了解考試的內(nèi)容和要求，可以幫助我們合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考重點(diǎn)。在閱讀大綱的過程中，我發(fā)現(xiàn)生物考試主要以綜合運(yùn)用知識(shí)和解決實(shí)際問題為主，注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。因此，在備考的過程中，除了熟悉基礎(chǔ)知識(shí)，還要注重學(xué)習(xí)和掌握實(shí)驗(yàn)操作的方法和技巧。
第二段：劃出重點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
根據(jù)大綱的要求，我將生物的知識(shí)點(diǎn)分為了基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作兩部分?；A(chǔ)知識(shí)包括進(jìn)化與系統(tǒng)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)與生殖等，而實(shí)驗(yàn)操作則包括細(xì)胞實(shí)驗(yàn)、生態(tài)實(shí)驗(yàn)和生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)等。針對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)，我制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，我注重理論的學(xué)習(xí)和記憶，每天按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)操作，我則注重實(shí)踐和實(shí)際操作，通過實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí)和模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鞏固和檢驗(yàn)。
第三段：多種學(xué)習(xí)方法結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果
生物的學(xué)習(xí)需要多種學(xué)習(xí)方法的結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效果。在備考階段，我采用了多種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。首先，我注意多媒體資源的利用，通過觀看生物教學(xué)視頻和聽講座，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。同時(shí)，我還積極參加學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)操作，通過實(shí)踐和交流經(jīng)驗(yàn)提高學(xué)習(xí)能力。另外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和擴(kuò)展，如查閱相關(guān)書籍和網(wǎng)上資料等，增加知識(shí)面和知識(shí)深度。
第四段：合理進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)，查找不足
復(fù)習(xí)和總結(jié)是備考中不可缺少的環(huán)節(jié)。在復(fù)習(xí)和總結(jié)的過程中，我注重查找知識(shí)的不足和問題的關(guān)鍵。通過做題和翻閱資料，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一些知識(shí)點(diǎn)理解不深，或者在一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用上存在問題。針對(duì)這些不足，我進(jìn)行了有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和總結(jié)，確保這些知識(shí)點(diǎn)可以得到鞏固和深入。另外，我還加強(qiáng)了整理和分類的能力，通過制作思維導(dǎo)圖和整理筆記幫助記憶和鞏固。
第五段：積極參加模擬考試，自我評(píng)估
模擬考試是備考的重要方式之一。它不僅可以檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的熟練程度，還可以提前感受真實(shí)考試的緊張氛圍和時(shí)間壓力。在備考期間，我參加了多次模擬考試，通過模擬考試的結(jié)果，我可以對(duì)自己的備考情況進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。通過模擬考試，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間分配和答題技巧上還存在問題，于是我對(duì)這些問題進(jìn)行了有針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練，以提升自己的考試水平和應(yīng)試能力。
總之，通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我從生物考試大綱中獲得了寶貴的心得體會(huì)。在備考生物考試的過程中，我認(rèn)識(shí)到大綱的重要性，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，采用多種學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)復(fù)習(xí)和總結(jié)，積極參加模擬考試，不斷改進(jìn)自我。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在考試中取得了好成績(jī)，更培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力，為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的未來目標(biāo)奮斗。
高考考試大綱心得體會(huì)篇十九
2017年高考考綱做了較大修訂，有三大變化，增加了中華傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容，完善了考核目標(biāo)，調(diào)整了考試內(nèi)容。那么，數(shù)學(xué)考綱有哪些調(diào)整呢?以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017年高考數(shù)學(xué)考試大綱解讀，供參考。
一、考試內(nèi)容與范圍
在考試內(nèi)容與范圍方面，刪去了選修4—1里的“幾何證明選講”。刪去的理由：幾何證明選講考察的是初中平面幾何的知識(shí)，作為基礎(chǔ)知識(shí)，可以在立體幾何、解析幾何知識(shí)中考察，不需要再單獨(dú)設(shè)置專題考察，同時(shí)在以前的教學(xué)大綱和2017年修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)中都不包含。選考模塊的試題由三道變?yōu)閮傻溃梢哉f減輕了師生備考的負(fù)擔(dān)，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來講，可以從原來面對(duì)平面幾何題較為尷尬的境地解放了出來！可以更具有針對(duì)性的復(fù)習(xí)備考另外兩個(gè)選考模塊。
針對(duì)新考綱中刪去了選考模塊“幾何證明選講”的內(nèi)容，北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授劉和平認(rèn)為，這體現(xiàn)了削枝強(qiáng)干，減少重復(fù)考查，強(qiáng)化學(xué)科體系的導(dǎo)向以及對(duì)數(shù)學(xué)教育的更深層次的認(rèn)識(shí)。“數(shù)學(xué)能力，包括推理論證能力、運(yùn)算求解能力、空間想象能力等，是一種綜合的能力，其培養(yǎng)訓(xùn)練應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，對(duì)數(shù)學(xué)各種能力的考查應(yīng)體現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)科完整的知識(shí)體系中?？疾閮?nèi)容刪去‘幾何證明選講’模塊并不意味削弱了對(duì)推理論證能力的考查?！眲⒑推綇?qiáng)調(diào)。
總的來說，從試卷的難易程度來說并沒有太大的變化，對(duì)于使用全國(guó)課標(biāo)卷的考生來說，有利的影響：這樣的修改無異于幫助所有考生縮小備考范圍，提高了我們備考選做題的效率；不利的因素：最后一個(gè)大題的選擇性減少，我們?cè)趥淇茧A段的聚焦點(diǎn)只能在“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”、“不等式選講”兩部分下功夫。
二、考核目標(biāo)與要求
在考核目標(biāo)與要求方面，考綱對(duì)能力要求的內(nèi)涵進(jìn)行了修改，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的要求，增加了對(duì)數(shù)學(xué)文化的`要求。同時(shí)對(duì)能力要求進(jìn)行了加細(xì)說明，使得能力要求更加明確具體。
在整個(gè)考綱的修改部分，特別強(qiáng)調(diào)了要增加對(duì)于數(shù)學(xué)文化的考查，實(shí)際上在近年的高考新課標(biāo)卷中對(duì)于這一點(diǎn)的考查已明顯加強(qiáng)，2016年就已經(jīng)有所體現(xiàn)，全國(guó)課標(biāo)卷中選擇題部分對(duì)于多項(xiàng)式的考查，就很好的說明了全國(guó)課標(biāo)卷對(duì)于這種題型的命題意圖是通過解題讓學(xué)生感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化之美并予以傳承。有關(guān)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)數(shù)學(xué)文化已在現(xiàn)行的人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》教材中多處體現(xiàn)，如《高中數(shù)學(xué)必修1》中的閱讀材料《中外歷史上的方程求解》；《高中數(shù)學(xué)必修2》中的探究與發(fā)現(xiàn)材料《祖暅原理與柱體、錐體、球體的體積》；《高中數(shù)學(xué)必修3》算法案例中的秦九韶算法與更相減損術(shù)，及割圓術(shù)；《高中數(shù)學(xué)必修5》的閱讀材料《海倫和秦九韶》、《九連環(huán)》；《高中數(shù)學(xué)選修2—3》的探究與發(fā)現(xiàn)材料《“楊輝三角”中的一些秘密》等?？季V中此處的變化，可以促進(jìn)師生在數(shù)學(xué)教與學(xué)的活動(dòng)中，對(duì)于中華民族的數(shù)學(xué)文化和數(shù)學(xué)史的了解與感受更加深刻，對(duì)于相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與掌握可以更加到位，此類考題，可能在尊重出處的需要下，引用原文，但一定會(huì)做出意義的解釋，在讀題和理解題意上不會(huì)給考生造成負(fù)擔(dān)。
針對(duì)于以上對(duì)考綱修訂的解讀，現(xiàn)對(duì)2017年的高考備考復(fù)習(xí)提出以下建議：
1、回歸課本
2017全國(guó)高考考試大綱修改內(nèi)容中對(duì)于數(shù)學(xué)的修改部分中指出在能力的考查上增加了基礎(chǔ)性的要求，這就提示我們所以的考生在一輪復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該將重點(diǎn)放在基礎(chǔ)上，適當(dāng)降低復(fù)習(xí)難度，抓好抓牢基礎(chǔ)題，夯實(shí)基礎(chǔ)，拿嚴(yán)拿準(zhǔn)拿穩(wěn)基礎(chǔ)分，以一般題為主，狠抓通性通法的訓(xùn)練，少練或者不練偏題、難題、怪題。
2、注重知識(shí)的廣度
我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多考生把自己平時(shí)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在了單個(gè)知識(shí)點(diǎn)、單個(gè)專題的難度上，而忽略了知識(shí)的廣度，這就會(huì)使得自己在后期的復(fù)習(xí)上遇到瓶頸，因?yàn)橹R(shí)的廣度很大程度上為我們解決綜合類問題提供了很大的便利，注重知識(shí)的廣度，實(shí)際上也是在2017年高考考綱修改的前提下要做的重點(diǎn)復(fù)習(xí)調(diào)整之一，考綱修改中明確指出要增加綜合性的要求，這就為我們指明了綜合性的重要地位，也是從側(cè)面在提醒廣大考生，注重知識(shí)復(fù)習(xí)的廣度，當(dāng)然也應(yīng)該注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。
3、注重知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化
一輪復(fù)習(xí)重在夯實(shí)基礎(chǔ)，但并非是機(jī)械的識(shí)記知識(shí)點(diǎn)和模仿操作，核心應(yīng)當(dāng)是形成高中數(shù)學(xué)的知識(shí)體系和方法體系。在復(fù)習(xí)過程中，務(wù)必在學(xué)生知識(shí)脈絡(luò)的形成、知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性和知識(shí)間的聯(lián)系、方法上的遷移上多下功夫，讓知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化，把數(shù)學(xué)知識(shí)串成串，連成線，匯成面，盡力和高考要求對(duì)位，處處體現(xiàn)各知識(shí)板塊間的相互綜合性。
4、加強(qiáng)定時(shí)練習(xí)、抓牢考練質(zhì)量
在復(fù)習(xí)備考的過程中，一定要認(rèn)識(shí)到，平時(shí)的做題訓(xùn)練和考試做題的目的、意義是不同的。平時(shí)的做題訓(xùn)練所承載的更多、更全面。通過平時(shí)的訓(xùn)練達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)做題習(xí)慣，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，促成思維品質(zhì)的目的。而考試做題就是為了有效的得分。其意義在于，通過考試暴露復(fù)習(xí)當(dāng)中的不足，為后期的復(fù)習(xí)備考提供最直接的參考信息，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。很多學(xué)生平時(shí)只顧著刷題、啃題，不注意做題時(shí)間的控制和做題效率的要求，忽略了對(duì)應(yīng)試的訓(xùn)練。從而導(dǎo)致在考試中的種種失誤，得不到應(yīng)有的分?jǐn)?shù)。因而，平時(shí)的復(fù)習(xí)中，應(yīng)該要求考生一定加強(qiáng)定時(shí)練習(xí)、抓牢考練質(zhì)量。其次還要注重做題過程、步驟的標(biāo)準(zhǔn)化，每一年高考中的判卷標(biāo)準(zhǔn)中都時(shí)刻提醒我們做題標(biāo)準(zhǔn)的重要性，這樣不至于在非知識(shí)點(diǎn)上失分。