競爭是現(xiàn)代社會的主旋律，無論是學業(yè)還是職場，我們都需要具備競爭力才能脫穎而出?？偨Y是一種反思和思考的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決的思路。總結范文中的作者提出了不同的見解和觀點，你可以思考這些觀點對你的總結有何啟發(fā)。
寒假補課感想篇一
狼，這個字出現(xiàn)在大家眼前時，我們總會想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內(nèi)心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關于狼，關于夢想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下四只小狼崽，但是這個不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢想的實現(xiàn)，也為了有價值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。在這本關于愛、關于生命、關于夢想的書中，作者以高超的筆法構建了一個蕩氣回腸、震撼天地的狼的.精神世界。
寒假補課感想篇二
寒假對于一個初三的學生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的'時間吶！我們每個人都知道，假期期間全國人民都得過一個特殊的節(jié)日——春節(jié)。那假期忙碌的腳步踏至紛來。
假期是有意義的。雖然我是名初三學生，但我對春節(jié)的了解并不夠多。比如：作揖，其實作揖也是有講究的。男士作揖時就必須右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應朝向自己，兩臂微微下垂。習武之人，左手則應為掌，貼于右手拳面，其余相同，女士則左右相反；還有貼春聯(lián)，對聯(lián)應從右往左讀，如果該對聯(lián)的末字為仄聲字，應貼于右邊兒；如果該對聯(lián)的末字為平聲，應貼于左邊兒；還有一些對聯(lián)兒只是一個字，但利用該字的諧音和多音也能呈現(xiàn)出其中的許多意義來；對于貼“?！弊謥碚f，應該倒著貼的。因為“福倒”諧音即“福到”。其實過年也能增長一點兒課外知識??！假期是快樂是。因為終于可以一大家子人團團圓圓了。
初一是最最快樂的一天，因為我可以和父母兄妹一起給親人和親戚，給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬事順意！”春節(jié)將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂之事都歷歷在目??！這個假期既有激情也有意義，快樂假期將快要結束了，我們又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望時間鐘可以緩緩轉動，但愿歲月長流！
寒假補課感想篇三
2021年的寒假比以往來得稍遲了一些，但2021年的寒假是我最難忘的。那是一個沒有父母約束的寒假，是自由自在的寒假，是充滿著艱辛的寒假，是擁有著酸甜苦澀的寒假。
如果我沒記錯2021年的1月17日我們學校放了寒假。1月20日我獨自一人回到老家，家里其他人留在深圳過年。直到2021年2月8日我才回到深圳，這期間除了大年三十和初一在伯伯家吃飯外，絕大多數(shù)時間是我一個人單獨生活。
我剛放了寒假不久我就嚷著回老家，直到1月20日，老爸很想我留下來一起在深圳過完年，但終于還是拗不過我，批準我回家?？伞皻饧睌摹钡睦习峙挛覜]黑沒夜的“泡電腦”，居然“狠下毒手”電告伯伯把家里的電腦搬到他家去了。
就這樣我“自由”了，也就成了“孤家寡人”了。在這些日子里我從來都是看電視到凌晨一兩點才睡，早上11點多才醒，因此我每天最恨早上那“毒辣”的陽光。這些日子我常常請朋友到家里玩，我們無拘無束的過的很開心，有時候和幾個鐵哥們兒就在我們的院里玩，那生活簡直是“天堂”。但是因為是過年期間，飯店都停業(yè)了，沒議案的伙食成了我最頭疼的事，只能去買箱方便面“度日”，有時候我實在是有心情了才會去做我最拿手的（就會這一個）——西紅柿炒雞蛋，再弄上點大米飯（我每天由于起床太晚，最多只吃兩頓）。
終于有一天一切都變了。除夕那天，家里就我一個人，我雖然自由，雖然有同學、朋友打電話的祝福，總感覺自己像是被獨自丟在窩里的雛鳥，孤獨又寂寞、凄涼又悲慘。那一天，我在伯伯家吃完飯，就回到自己家里。我聽著周圍熱鬧的鞭炮聲，看著窗外絢爛的煙花，莫名的留下了眼淚，我后悔我沒有和老爸老媽在一起……我想我那時就像一首歌唱的那樣：“那一天，那一天，我終于失去了你，就像孩子失去了心愛的玩具”。
從這天開始我每天都盼望著早點回深圳，早點吃到媽媽做的那可口的飯菜，每天我都給他們打電話。礙于面子，我一直熬到2021年2月8日，我可以回家了，我心里別提多高興了。當我走進家門的時候，我激動的想上前擁抱媽媽，可還沒等我上前去，他就嚴厲的教訓我說：“你作業(yè)寫完了嗎？是不是老在家里看電視呀？”沒等老媽審判完，老爸說：“走之前，我給你布置的作業(yè)，做了嗎？”我暈，我的興奮和激動一下子被這迎面潑來的冷水澆滅了。我頓時感到我是不是病了，我居然盼望著這兩位“惡魔”的相見。
寒假補課感想篇四
除夕好熱鬧?。∪藗兠Φ貌灰鄻泛踬N了對聯(lián)又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的穿過了大街小巷穿過了高樓大廈把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
我除夕之夜的第二個計劃毫無疑問當然是看春節(jié)聯(lián)歡晚會了。我們一家子環(huán)坐在電視機前興致勃勃地等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會的到來。高興之余突然爸爸的臉陰沉下來。我想：爸爸這是怎么啦？容不得我多想爸爸此時拉開了話匣：“現(xiàn)在的日子真是天堂的日子啊！”爸爸突然冒出了這么一句話我百思不得其解急忙追問“爸爸什么天堂的日子??？”爸爸此時旋小了電視機的音量對我們說：“孩子你們是不了解的呀！過去我們這些老百姓可苦啦！”
“你們看到今天年夜飯桌子上的菜了嘛多么豐盛。這要是在過去想都不敢去想??！”爸爸點著了一支煙吸了一口語重心長地說：“我常聽你爺爺說他那個年代過年能有肉吃就滿足了就有許多人羨慕。我記得你爺爺?shù)倪@么一件事：那年春節(jié)前你爺爺挑了一擔舊書到后周去賣。他用賣書的錢買了一刀肉回來總舍不得吃。想吃肉了就朝掛著的豬肉看看。幾個月過去了那掛肉仍好好地話著。一天你爺爺用木梯爬上去一看只剩下一張皮了——肉全被老鼠吃了！就這樣人舍不得吃卻成了老鼠的美餐多么的可惜啊！”說著爸爸站了起來用手比劃著對我們說：“你們這些小孩現(xiàn)在簡直是掉進了蜜罐里什么沒有得吃呀過年出去拜年餐桌上是‘三層樓’啊！特別是近幾年改革開放農(nóng)民走上了致富路生活水平提高了餐桌上的變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天的幸福生活?。 ?BR> 是啊現(xiàn)在勞動人民的生活水平的確是提高了不少。這一切全靠黨的富民政策好全靠黨的領導好啊！
今年的除夕之夜我們貼對聯(lián)、掛年畫、放焰火、看電視盡管是忙了一點但稱得上是豐富多彩使我在忙碌之中學會了許多。而最使我難忘的還是“聽回憶”爸爸的一席話使我對過去了解了許多……或中秋之夜月圓如鏡月華如洗。當家家戶戶擺出月餅柚子石榴核桃花生西爪等果品邊賞月邊暢談其樂陶陶其景融融何其快哉。這是多么美好的圖景啊。
寒假補課感想篇五
在這個寒假里，除了做作業(yè)、參加興趣班、與書法班的同學上街現(xiàn)場寫暉春并免費贈送，令我印象最深的.就是去了廣州科學館，所以我知道了許多科學知識。
那天，天氣很冷，但我還是想著科學館。一下車，放眼一望，科學館的外形活像一條大金魚，可美了！我迫不及待得一口氣就沖了過去。有渾天儀、混沌現(xiàn)象······但是使我最著迷的還是張衡發(fā)明的地動儀。地動儀中間是個大壇子，大壇子外面是按八個方位分布的八條龍，龍的嘴巴里含著一顆珠子，金龍的下前方蹲著蟾蜍，蟾蜍張開嘴巴，仰起頭，對著龍的嘴，大壇子里面有一根柱子立在大壇子中間。如果地震在東北方向，那根柱子就會向東北方向傾斜，撞到龍身，自動打開牙機，龍就會把珠子吐出，“叮鐺”一聲，主子就掉落在蟾蜍的嘴里，人們就知道這個方向地震了。
這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開科學家們的智慧，所以我們也只要勇于探索，敢與思考，就會有像科學家一樣的腦袋。
寒假補課感想篇六
寒假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。
《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長?？粗约旱挠白?，它得意洋洋地對自己說：“我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什么還怕獅子？難道我不該被稱為百獸之王嗎？”正當它沉醉于其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸?。∈强裢源髿缌宋??！边@個故事告訴我們或因為環(huán)境，或因為自身的原因，人常常產(chǎn)生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。其后果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。
寒假補課感想篇七
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才學的更扎實，玩得更開心！
寒假里的我，在漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？收獲了什么？
在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學的數(shù)學老師常常告誡我們：千萬別粗心，學習是容不得一點馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一定也不會做！
但為什么這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個困難！去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛??！恐怕我色一生都會糟蹋在他手中。所以我下定決心！一定得改！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由的飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂我能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一直快樂的小鳥！
有付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復習了上學期的功課，子曰：學而時習之，不亦說乎？復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤的看法，我喜歡復習了，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習只是就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里我總的說就是一個快樂的.我！
寒假補課感想篇八
寒假——大概沒有不期待的同學吧。寒假不僅僅是休息日，也是跨越新年的節(jié)日。
寒假是一個放松的假期。學生寒假可以盡情玩耍！發(fā)泄一下平時的苦悶。
寒假是一個緊張的假期。學生不能只在寒假玩玩發(fā)泄！學習仍然是我們最重要的任務。當然，寒假光學習是不行的。我們應該把工作和休息結合起來。這樣才能學得更扎實，玩得更開心！
我在放寒假，漫長的寒假我在想什么？擔心什么？我付出了什么？你收獲了什么？
在這個長假的最后幾站，我要好好想想寒假做的每一件事！
都不是！就因為我太粗心，我記得小學數(shù)學老師經(jīng)常告誡我們：千萬不要粗心，學習不能容忍馬虎！如果你因為粗心或者不小心做錯了什么，說明你根本不懂，你永遠不會做！
但是為什么這個問題這么難改呢？假期里，我一直在尋找克服這個困難的方法！克服這個困難。如果不能擺脫這個問題！我怕我的生命浪費在他手里。于是我下定決心！必須改變！
我擔心這個寒假嗎？其實不是，我是一個很樂觀的人，所以沒什么讓我擔心的。再說寒假本身就讓我們很開心！我們沒有理由擔心！我很開心，開心的像只小鳥，能在藍天上自由飛翔！讓我們都開心吧。快樂可以幫助我們健康。讓我們放下煩惱，在寒假里一直做快樂的小鳥。
付出就會有收獲！還不錯！寒假期間，我付出了很多.但是我也收獲了很多.
整個寒假，我都在復習上學期的功課，說“時不時學學，何樂而不為？”復習其實是一件很開心的事情。以前很討厭復習課，現(xiàn)在改變了以前錯誤的看法。我喜歡復習。復習能帶給我們快樂！快樂是我的收獲，復習只是我的收獲！
我喜歡寒假，我喜歡有快樂。寒假，我是一個快樂的人！
寒假補課感想篇九
狼，這個字出現(xiàn)在大家眼前時，我們總會想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內(nèi)心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關于狼，關于夢想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下四只小狼崽，但是這個不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢想的實現(xiàn)，也為了有價值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。在這本關于愛、關于生命、關于夢想的書中，作者以高超的.筆法構建了一個蕩氣回腸、震撼天地的狼的精神世界。
寒假補課感想篇十
在這個寒假里，除了做作業(yè)、參加興趣班、與書法班的同學上街現(xiàn)場寫暉春并免費贈送，令我印象最深的就是去了廣州科學館，所以我知道了許多科學知識。
那天，天氣很冷，但我還是想著科學館。一下車，放眼一望，科學館的外形活像一條大金魚，可美了！我迫不及待得一口氣就沖了過去。有渾天儀、混沌現(xiàn)象······但是使我最著迷的還是張衡發(fā)明的地動儀。地動儀中間是個大壇子，大壇子外面是按八個方位分布的八條龍，龍的嘴巴里含著一顆珠子，金龍的下前方蹲著蟾蜍，蟾蜍張開嘴巴，仰起頭，對著龍的嘴，大壇子里面有一根柱子立在大壇子中間。如果地震在東北方向，那根柱子就會向東北方向傾斜，撞到龍身，自動打開牙機，龍就會把珠子吐出，“叮鐺”一聲，主子就掉落在蟾蜍的嘴里，人們就知道這個方向地震了。
這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開科學家們的`智慧，所以我們也只要勇于探索，敢與思考，就會有像科學家一樣的腦袋。
寒假補課感想篇十一
今天是這個寒假的`最后一天，習作讓我們寫一篇自己在寒假收獲了什么，我就來寫一寫吧!想知道就接著往下看吧!
在放假后的第二個周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我?guī)退習?，擦地板。?我這不是自找苦吃嗎?可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點家務也沒什么不好的。
我便提著半桶水來到書房，我擰干布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛(wèi)生這么不簡單。
寒假補課感想篇十二
引言：寒假是學生們期盼已久的放松時間，但在為期數(shù)周的寒假中，許多學生選擇參加各類補課班，以彌補在學校學習中的不足。本文將從促進學術進步、提升自我管理能力、拓寬知識面、培養(yǎng)學習興趣和鍛煉社交能力五個方面介紹寒假補課心得體會。
第一段：促進學術進步
在補課班上，學生們可以集中精力學習學科中的重點難點知識，增強學習效果。老師們會通過梳理知識點、教授解題技巧等方式幫助學生理解學科中的問題，提高學習成績。此外，補課班還為學生們提供了良好的學習氛圍，能夠激發(fā)學生們的學習動力，加強他們對學習的專注度。
第二段：提升自我管理能力
寒假補課需要學生們主動安排時間，管理自己的學習計劃。在補課班之外的時間里，學生們需要合理規(guī)劃課余時間，安排學習和休息的時間，合理安排作業(yè)的完成時間，提高自己的時間管理能力。通過寒假補課，學生們可以更好地學會自主學習，提高自學能力，為中高考等重要考試做好準備。
第三段：拓寬知識面
在正常的課堂學習中，學生們通常只接觸到學校教材中的知識，但寒假補課讓學生們有機會接觸到更廣闊的知識領域。補課班提供了豐富多樣的選修課程，如語言文學、編程、藝術等，幫助學生們了解和學習更多的知識。豐富的知識面不僅可以開拓學生們的眼界，還可以為他們的未來發(fā)展提供更多的可能性。
第四段：培養(yǎng)學習興趣
寒假補課的過程中，學生們往往會遇到一些新的學科或知識，這時候他們有機會重新發(fā)現(xiàn)自己的學習興趣。對于覺得學習枯燥無聊的學生來說，補課班提供了一種新的學習方式，讓他們從中找到學習的樂趣，并激發(fā)他們對知識的熱愛。通過補課，學生們能夠更加積極主動地參與學習，不斷提高自己的學業(yè)成績。
第五段：鍛煉社交能力
寒假補課班不僅能幫助學生們提高學業(yè)水平，還為他們提供了與其他同學交流、討論的機會。學生們可以在補課班上結識新朋友，一起交流學習心得和問題解答，提高自己的社交能力。這種互動和交流有助于學生們形成良好的團隊合作意識，并培養(yǎng)他們與人合作的能力，為日后的學習和工作打下基礎。
結尾：通過寒假補課，學生們能夠在學術上有所提高，同時培養(yǎng)出自主學習、學會管理時間、拓寬知識面、培養(yǎng)學習興趣和鍛煉社交能力等多方面的好處。寒假補課雖然需要付出努力，但掌握好適度的補課時間的安排，將會對學生們整個學習生涯產(chǎn)生積極而深遠的影響。因此，參加寒假補課班是一個明智的選擇，學生們應該充分利用這段時間，讓自己得益良多。
寒假補課感想篇十三
高思學校應廣大學生和家長的要求，在寒假特為初二學生補課，為了確保學生上課期間的人身安全，學校要求家長對學生的安全負責，以下是家長必須做到的：
1、 嚴禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險游戲，不跨越欄桿，不翻圍墻，集體活動是一切行動聽指揮，如有違反，造成的傷害由學生自己負責。
2、 學生之間違紀造成傷害的有肇事方負責，并承擔一切費用。
3、 學生在上學或放學途中，家長應督促學生盡快到?；蚧丶?，不準在途中玩耍，否則，如發(fā)生意外，責任在學生方。
4、 學生上學不準騎自行車、電動車、摩托車等。否則，如有意外，一切責任由家長負責。
5、 學生亂吃亂喝造成的后果由學生自己負責。
6、 學生嚴格遵守交通規(guī)則，發(fā)生意外事故由肇事方承擔一切責任。
7、 學生在校外造成危害社會的由學生自己承擔相關責任，與學校無關。
8、 嚴禁學生玩火，玩電，玩炮，玩鋒利的利器等，一旦出現(xiàn)后果有學生自己負責。
9、 學生在校內(nèi)外遭受不法侵害，由司-法-部門追究當事人的刑事責任。
10、 凡學生在校外發(fā)生的一切事故，責任概由學生家長負責。
11、 學生應嚴格遵守學生行為準則和學校的安全制度，因違反上述規(guī)定造成的后果由學生負責。
12、 校方不允許學生參加任何宗教活動，如有意外一切后果由家長負責。
13、 本責任書在學生、家長簽字之日起生效。
學生簽字:
家長簽字：
年月日
克什拉克塔木小學應廣大六年級學生家長的要求，教師特為六年級學生加班無償補課，為確保學生上學期間的人身安全，學校要求家長對學生的`安全全全負責 ，以下是家長必須保證做到的。
1、嚴禁在校內(nèi)追逐打鬧、不做危險游戲，不跨越欄桿，不爬圍墻，集體活動時一切行動聽指揮。如有違反，造成傷害的由學生自己負責。
2、學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。
3、學生不準騎自行車、乘機動車上學，否則，如發(fā)生意外事故，一切責任由家長負責。
4、學生在上學或放學途中，家長應督促他們準時到校或回家，不準在途中玩耍。否則，如發(fā)生意外，責任在學生方。
5、學生亂吃亂喝造成意外后果的，由學生自己負責。
6、嚴禁學生擅自到溝塘、江河游泳、洗澡，否則造成意外事故一切由學生方負責。
7、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經(jīng)濟賠償，觸犯法律的由公安部門依法處理。
8、學生嚴格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的由肇事方負責。
9、嚴禁學生玩火、玩電、玩炮、玩銳利器具等，一旦出現(xiàn)后果，由學生自己負責。
10、學生在校內(nèi)外遭受到不法侵害，由司-法-部門追究當事人責任。
11、學生應嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和學校安全制度。因違反上述規(guī)定造成的后果學生自己負責。
12、凡學生在校外發(fā)生的一切事故，責任概由學生家長負責。
13、本責任書學生、家長自簽字之日起生效。
14、不參加任何宗教活動，如有發(fā)現(xiàn)一切后果家長負責。
學生簽字：
家長簽字：
寒假補課感想篇十四
寒假作為一年中難得的休假時間，對于學生而言，是放松自我的時刻。然而，越來越多的學生選擇利用寒假進行補習，以提高自身學術成績。本文將從個人成長、學習方式、時間管理、發(fā)現(xiàn)興趣和社交方面五個方面入手，分享我對寒假補課的心得體會。
首先，寒假補課對個人成長有著積極的影響。在寒假中，我積極參加各種補習班，不僅提高了我在學術方面的水平，還培養(yǎng)了我的學習能力和自律精神。通過持之以恒的學習，我意識到只有通過付出努力和堅持不懈的毅力才能取得較好的成果。同時，寒假補課也讓我學會獨立思考和解決問題的能力，為自己的未來奠定了堅實的基礎。
其次，寒假補課改變了我以往的學習方式。在學校的教學中，老師通常需要照顧整個班級，難以照顧到每個學生的個性化需求。而在寒假補課中，老師更加注重個別學生的學術差異，并制定了更加有針對性的學習計劃。這讓我感受到了個性化教育的重要性，也更加理解了不同學生有不同的學習方式和節(jié)奏，這種個性化的學習方式更有利于我提高學習效果。
第三，寒假補課幫助我提高了時間管理能力。在寒假中，我需要安排好學習時間和休息時間，保持良好的作息規(guī)律。相比于平時的學習，寒假補課更加緊湊，需要我合理利用每一分鐘。我學會了制定學習計劃并按部就班地執(zhí)行，這養(yǎng)成了我高效的學習習慣。通過這樣的時間管理，我能夠更好地平衡學業(yè)與生活，更加有效地利用寒假時間。
第四，寒假補課讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣。很多時候，我們對一門學科的認識僅停留在表面，難以體會到其深入的魅力。在寒假補習中，我有機會更加深入地學習了一些我沒有接觸過的學科，如編程、音樂等。通過寒假補習，我發(fā)現(xiàn)了我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，這對我未來的職業(yè)規(guī)劃起到了積極的影響。
最后，寒假補課還提供了一個良好的社交平臺。寒假補習集結了來自不同學校的學生，使我有機會結識更多的朋友。在這個過程中，我們可以互相交流學習心得，共同解決學習中的問題。通過與他人合作學習，我不僅感受到了集體的力量，也培養(yǎng)了我與他人良好合作的能力。這不僅對我的學習有益，也幫助我建立了更廣泛的社交網(wǎng)絡。
綜上所述，寒假補課對我個人成長、學習方式、時間管理、發(fā)現(xiàn)興趣和社交方面都產(chǎn)生了積極的影響。通過寒假補課，我不僅提高了學習成績，還培養(yǎng)了許多重要的能力。因此，我認為利用寒假進行補習是非常有益的，希望將來可以有更多的學生能夠認識到這一點，積極投入到寒假的補習中，提高自身學術水平。
寒假補課感想篇十五
狼，這個字出現(xiàn)在大家眼前時，我們總會想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內(nèi)心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關于狼，關于夢想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下四只小狼崽，但是這個不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢想的實現(xiàn)，也為了有價值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。在這本關于愛、關于生命、關于夢想的書中，作者以高超的筆法構建了一個蕩氣回腸、震撼天地的`狼的精神世界。
寒假補課感想篇十六
第一段：寒假補課集訓給我?guī)砹藢W習上的突破。在寒假補課集訓中，由于每天都有規(guī)定的學習時間和任務，我能夠養(yǎng)成良好的學習習慣。這段時間里，我每天都按時起床，制定學習計劃，嚴格按照計劃進行學習。我發(fā)現(xiàn)，規(guī)律的生活節(jié)奏和良好的學習計劃，使得我的學習效果顯著提升。在集訓期間，我每天都可以投入大量時間來復習和鞏固知識，遇到不懂的問題，還可以及時請教老師解答。通過這樣的系統(tǒng)學習，我在寒假補課集訓中取得了顯著的學習突破。
第二段：寒假補課集訓讓我認識到了學習的重要性。在集訓期間，我們都深刻體會到了學習之后的成績改變，有些同學的成績進步很快。在課堂上，老師們耐心的講解和精心準備的教學材料，使我加深了向老師學習的決心。我開始主動參與到課堂中，不斷提問，與老師交流。同時，在集訓的環(huán)境中，我們相互激勵，互相競爭，在共同進步的道路上相互支持。這種切磋和挑戰(zhàn)的過程，使我深深明白了學習對于個人的成長和發(fā)展的重要性。
第三段：寒假補課集訓促進了我的綜合素質(zhì)提升。在寒假補課集訓中，學習不僅僅是知識的學習，更是培養(yǎng)了我的學習能力、思考能力、溝通合作能力等綜合素質(zhì)。在課堂上，老師們注重培養(yǎng)我們的主動學習能力，引導我們通過討論和交流來思考和解決問題。同時，集訓中還開展了各種形式的小組合作活動，這讓我學會了如何與人合作、如何與人溝通。通過這些活動，我不僅提高了自己的學習能力，還增強了自信心和團隊意識。
第四段：寒假補課集訓體驗讓我充實了假期生活。寒假本應該是一個放松休息的時候，但我選擇了參加寒假補課集訓。雖然這不是我本來期望的方式度過假期，但事實證明，這個決定是正確的。寒假補課集訓讓我全身心地投入到學習中，讓我度過了一個充實而有意義的假期。我不僅提高了自己的學習能力，還與來自不同地區(qū)的同學們建立了深厚的友誼。這種集訓的經(jīng)歷，豐富了我的寒假生活，也提高了我對學習的熱愛和投入程度。
第五段：寒假補課集訓讓我收獲良多。通過這段時間的寒假補課集訓，我不僅在學習上取得了突破，還提高了自己的綜合素質(zhì)，充實了假期生活。這段經(jīng)歷讓我意識到了學習的重要性，并且深深烙印在了我的腦海中。我明白了只有通過不斷的學習和努力，才能成為更好的自己。因此，我希望把這段寶貴的經(jīng)歷延續(xù)下去，在以后的學習中保持勤奮和積極，追求卓越。
總結：通過這段寒假補課集訓的經(jīng)歷，我深刻體會到了學習的重要性和自己的成長。這段時間的學習讓我在知識、能力和態(tài)度上都得到了提升。我希望將來能夠將這些收獲應用到實際中，并不斷追求卓越。
寒假補課感想篇十七
關于補課“補課”，查《新華字典》意為“補學或補教所缺的功課”。“補學”，是從學生角度說，所學“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”；“補教”，是從教師角度說，所授“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”。無論是從學生角度說，還是從教師角度說，“補課”都是彌補“功課”的缺失，使“所缺的功課”得以修補。再從“補課”一詞的構成來看，它是動賓式，為動詞。因而，“補課”的關鍵就在“補”上，是查漏補缺。它充分尊重學生的個性和差異（知識），給他們完全自由的選擇權，把學生當作補課的真正主人。這樣的補課，學生是主動的，處于主體地位，而不是被動的，處于被死灌的地位。這樣的補課，學生是有選擇的，按需而選，“點菜吃飯”的形式。
對于我上大學的第一個寒假，作為一名新一代的大學生，我想在寒假一定要做些有意義的事。于是，我在父母的幫助下，做起了家教的工作，因為我平時給大家的印象就是很有耐心而且知識的儲備還可以，所以在招學生方面我并沒有遇到困難。這是我大學生活的第一份社會實踐工作，得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，使我的大學生活更加的豐富。通過家教的生活使我學會了很多，思考了很多，體味了很多。
由于自身的精力有限，并且為了補習的效果好些，我補習了自己最擅長的數(shù)學，在學生數(shù)量上我控制在4人。學生a，男孩，初一，成績突出，性格活潑，多動；學生b，女孩，初一，成績突出，性格內(nèi)向，但十分聰明；學生c，女孩，初一，成績中等，性格內(nèi)向；學生d，男孩，初三，成績偏差，性格驕傲。
通過與學生的交談，我了解到：學生a有很強的上進心，但是在學習的過程中似乎沒有什么長勁。通過與家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)a家長對望子成龍有著殷切的期望，感受到父母對孩子的期望是炙熱的，殷切的；學生b沒有自信，家長對其的關心也是不夠的（留守兒童），但是學生b十分的懂事，知道學習的意義是什么，我很是喜歡她；學生c又高又瘦，稚氣未干，這是我對她的第一印象，同時她對學習沒有什么興趣，我對她闡述了學習的目的后，希望她能夠有新的思想；學生d愛好廣泛，喜歡打籃球，大學第一學期學習籃球的自己自然和她有共同的話題了，在學習上很是隨意，對自己要求不嚴格，我想我的首要任務就是糾正他的學習態(tài)度。
第一堂課，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭。因為畢竟是第一次，從沒有經(jīng)驗，害怕教不會他們，誤人子弟！不過，還是咬緊牙關默默的告訴自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負責，決不能辜負任何人！
第一堂課就這樣開始了，我也開始了第一次真正意義上的在學生面前講課，不免有些手足無措。因為我的姐姐就是一名老師，我特意邀請她旁聽，希望她能指出我的問題。在上課前我就做了充分的準備，如我的學生是在兩個年級的，所以我先給初一的3名同學講解知識點，期間初三的學生自己預習，初一的學生有了基礎后自己在做練習題，這時我再給初三的學生講解。我深知我僅僅是一名大一的學生，我的威嚴問題一直是我很擔心的一件事，姐姐交給我經(jīng)驗是：課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴肅，最重要的是課堂上要有紀律，無規(guī)矩不成方圓，在一個沒有紀律的課堂上，教的再好也是白搭，課堂就是課堂，可得嚴肅對待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀律很好。
我所面臨的第二大問題就是“怎樣讓我的學生集中注意力”，首先，我將我的音量提高，使得發(fā)音更清晰，讓學生感覺我是一個精力充沛的人給他們一個生動的、充滿激情的課堂氛圍；其次，在講解我的數(shù)學的同時我也會加一些英語，地理等，因為我給學生這方面的知識越多，學生就越容易感興趣，課上注意力也就越集中，課堂效率也就高了。而且，學生會對我產(chǎn)生一種欽佩之情。這樣就大大增強了我在學生中的威信，課堂效率也就有了保證。最后一個方法就是我增強了我們之間的情感交流，我常常會問一些他們的.夢想，他們的愛好，同時我也會給他們講講豐富多彩的大學生活，增強他們對學習的興趣。
補課的過程中，我也遇到了我沒有料到的麻煩，就像初三的學生小a由于基礎就不好，他在自己預習中經(jīng)常溜號，后來的幾天我就讓他在這段時間抄寫我所要講的重點公式，概念，之后的效果還是不錯的，還有就是我的學生數(shù)量讓我無法有求必應，有可能大家都是獨生子女的原因，他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊，做一題后就詢問答案，以得到肯定，因此，我就圍著他們，經(jīng)?？此麄兊拇鸢?，盡量使他們被關注的機會相同。姐姐也告訴我，我在講課中語言應該更簡潔，我的口頭禪太多，而且我需要讓學生經(jīng)常復習。
短短的15天很快過去了，雖然只進行了15天，但收獲了很多，明白了很多……看到他們一點一點地學到我教給的知識，心里很高興！離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白。老師真的不是那么容易當，這幫可愛的孩子們，讓我這個假期有了一段美好的回憶，而且學到了很多。
有了一次老師的體驗后，我的感慨頗多，老師真是一個綜合素質(zhì)的職業(yè)，我的體會如下：
1、老師要有耐心。在很多情況下，我自認為講的很是清晰，可是學生偏偏理解不了，講了好幾遍，學生卻說聽不懂，這就極大的考驗老師的耐心了。我經(jīng)常就會默默的告訴自己，我講的對象是學生，他們聽不懂就是自己講的不好，這樣一想我就又充滿了斗志，轉換思路再講一遍，盡量多用圖像和生活實際相結合。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。
2、老師要有愛心。作為他們的老師，愛心真的是很重要，學生學習的熱情與學生學習時產(chǎn)生的情感因素密切相關。讓學生獲得成功的喜悅、得到老師的肯定，能很大程度上激勵學生更好地參與學習。因此，老師在課堂中要適時地啟發(fā)誘導、及時評價，提供榜樣，鼓勵進步并寄以希望，從而調(diào)動學生的積極性真的很重要，這就需要一名老師要真正的愛自己的學生。
3、老師真的很辛苦。自己有了這次的經(jīng)歷后，才意識到我要對所有教過我知識，給予過我?guī)椭睦蠋熣f聲謝謝。每天講課2個小時的說話量可能是平時兩天的說話量，嗓子疼的厲害，一直圍繞著他們轉，兩條腿都受不了了，他們知識掌握的不好，自己真的是著急??！
真的很感謝這次補課的機會，體驗了當老師的感覺，更得到了鍛煉，學到了課本上學不到的知識?？偟膩碚f，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了，不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會實踐，我的表達能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對學校教師生活的認識有了進一步加深，這一切都將會對我今后的學習生活產(chǎn)生深遠的影響。我想，在今后的學習生活中一定會表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)！
寒假補課感想篇一
狼，這個字出現(xiàn)在大家眼前時，我們總會想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內(nèi)心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關于狼，關于夢想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下四只小狼崽，但是這個不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢想的實現(xiàn)，也為了有價值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。在這本關于愛、關于生命、關于夢想的書中，作者以高超的筆法構建了一個蕩氣回腸、震撼天地的狼的.精神世界。
寒假補課感想篇二
寒假對于一個初三的學生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的'時間吶！我們每個人都知道，假期期間全國人民都得過一個特殊的節(jié)日——春節(jié)。那假期忙碌的腳步踏至紛來。
假期是有意義的。雖然我是名初三學生，但我對春節(jié)的了解并不夠多。比如：作揖，其實作揖也是有講究的。男士作揖時就必須右手握拳，再由左手手掌將右拳包覆，拳眼即食指彎曲處，應朝向自己，兩臂微微下垂。習武之人，左手則應為掌，貼于右手拳面，其余相同，女士則左右相反；還有貼春聯(lián)，對聯(lián)應從右往左讀，如果該對聯(lián)的末字為仄聲字，應貼于右邊兒；如果該對聯(lián)的末字為平聲，應貼于左邊兒；還有一些對聯(lián)兒只是一個字，但利用該字的諧音和多音也能呈現(xiàn)出其中的許多意義來；對于貼“?！弊謥碚f，應該倒著貼的。因為“福倒”諧音即“福到”。其實過年也能增長一點兒課外知識??！假期是快樂是。因為終于可以一大家子人團團圓圓了。
初一是最最快樂的一天，因為我可以和父母兄妹一起給親人和親戚，給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象，身體健康，萬事順意！”春節(jié)將至，寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂之事都歷歷在目??！這個假期既有激情也有意義，快樂假期將快要結束了，我們又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望時間鐘可以緩緩轉動，但愿歲月長流！
寒假補課感想篇三
2021年的寒假比以往來得稍遲了一些，但2021年的寒假是我最難忘的。那是一個沒有父母約束的寒假，是自由自在的寒假，是充滿著艱辛的寒假，是擁有著酸甜苦澀的寒假。
如果我沒記錯2021年的1月17日我們學校放了寒假。1月20日我獨自一人回到老家，家里其他人留在深圳過年。直到2021年2月8日我才回到深圳，這期間除了大年三十和初一在伯伯家吃飯外，絕大多數(shù)時間是我一個人單獨生活。
我剛放了寒假不久我就嚷著回老家，直到1月20日，老爸很想我留下來一起在深圳過完年，但終于還是拗不過我，批準我回家?？伞皻饧睌摹钡睦习峙挛覜]黑沒夜的“泡電腦”，居然“狠下毒手”電告伯伯把家里的電腦搬到他家去了。
就這樣我“自由”了，也就成了“孤家寡人”了。在這些日子里我從來都是看電視到凌晨一兩點才睡，早上11點多才醒，因此我每天最恨早上那“毒辣”的陽光。這些日子我常常請朋友到家里玩，我們無拘無束的過的很開心，有時候和幾個鐵哥們兒就在我們的院里玩，那生活簡直是“天堂”。但是因為是過年期間，飯店都停業(yè)了，沒議案的伙食成了我最頭疼的事，只能去買箱方便面“度日”，有時候我實在是有心情了才會去做我最拿手的（就會這一個）——西紅柿炒雞蛋，再弄上點大米飯（我每天由于起床太晚，最多只吃兩頓）。
終于有一天一切都變了。除夕那天，家里就我一個人，我雖然自由，雖然有同學、朋友打電話的祝福，總感覺自己像是被獨自丟在窩里的雛鳥，孤獨又寂寞、凄涼又悲慘。那一天，我在伯伯家吃完飯，就回到自己家里。我聽著周圍熱鬧的鞭炮聲，看著窗外絢爛的煙花，莫名的留下了眼淚，我后悔我沒有和老爸老媽在一起……我想我那時就像一首歌唱的那樣：“那一天，那一天，我終于失去了你，就像孩子失去了心愛的玩具”。
從這天開始我每天都盼望著早點回深圳，早點吃到媽媽做的那可口的飯菜，每天我都給他們打電話。礙于面子，我一直熬到2021年2月8日，我可以回家了，我心里別提多高興了。當我走進家門的時候，我激動的想上前擁抱媽媽，可還沒等我上前去，他就嚴厲的教訓我說：“你作業(yè)寫完了嗎？是不是老在家里看電視呀？”沒等老媽審判完，老爸說：“走之前，我給你布置的作業(yè)，做了嗎？”我暈，我的興奮和激動一下子被這迎面潑來的冷水澆滅了。我頓時感到我是不是病了，我居然盼望著這兩位“惡魔”的相見。
寒假補課感想篇四
除夕好熱鬧?。∪藗兠Φ貌灰鄻泛踬N了對聯(lián)又掛年畫；噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的焰火聲就像北京天安門舉行盛大的慶祝會似的穿過了大街小巷穿過了高樓大廈把漆黑的夜晚照著得如同白晝。家鄉(xiāng)的除夕之夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
我除夕之夜的第二個計劃毫無疑問當然是看春節(jié)聯(lián)歡晚會了。我們一家子環(huán)坐在電視機前興致勃勃地等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會的到來。高興之余突然爸爸的臉陰沉下來。我想：爸爸這是怎么啦？容不得我多想爸爸此時拉開了話匣：“現(xiàn)在的日子真是天堂的日子啊！”爸爸突然冒出了這么一句話我百思不得其解急忙追問“爸爸什么天堂的日子??？”爸爸此時旋小了電視機的音量對我們說：“孩子你們是不了解的呀！過去我們這些老百姓可苦啦！”
“你們看到今天年夜飯桌子上的菜了嘛多么豐盛。這要是在過去想都不敢去想??！”爸爸點著了一支煙吸了一口語重心長地說：“我常聽你爺爺說他那個年代過年能有肉吃就滿足了就有許多人羨慕。我記得你爺爺?shù)倪@么一件事：那年春節(jié)前你爺爺挑了一擔舊書到后周去賣。他用賣書的錢買了一刀肉回來總舍不得吃。想吃肉了就朝掛著的豬肉看看。幾個月過去了那掛肉仍好好地話著。一天你爺爺用木梯爬上去一看只剩下一張皮了——肉全被老鼠吃了！就這樣人舍不得吃卻成了老鼠的美餐多么的可惜啊！”說著爸爸站了起來用手比劃著對我們說：“你們這些小孩現(xiàn)在簡直是掉進了蜜罐里什么沒有得吃呀過年出去拜年餐桌上是‘三層樓’啊！特別是近幾年改革開放農(nóng)民走上了致富路生活水平提高了餐桌上的變化更大。連天鵝肉都能吃到。你們要珍惜今天的幸福生活?。 ?BR> 是啊現(xiàn)在勞動人民的生活水平的確是提高了不少。這一切全靠黨的富民政策好全靠黨的領導好啊！
今年的除夕之夜我們貼對聯(lián)、掛年畫、放焰火、看電視盡管是忙了一點但稱得上是豐富多彩使我在忙碌之中學會了許多。而最使我難忘的還是“聽回憶”爸爸的一席話使我對過去了解了許多……或中秋之夜月圓如鏡月華如洗。當家家戶戶擺出月餅柚子石榴核桃花生西爪等果品邊賞月邊暢談其樂陶陶其景融融何其快哉。這是多么美好的圖景啊。
寒假補課感想篇五
在這個寒假里，除了做作業(yè)、參加興趣班、與書法班的同學上街現(xiàn)場寫暉春并免費贈送，令我印象最深的.就是去了廣州科學館，所以我知道了許多科學知識。
那天，天氣很冷，但我還是想著科學館。一下車，放眼一望，科學館的外形活像一條大金魚，可美了！我迫不及待得一口氣就沖了過去。有渾天儀、混沌現(xiàn)象······但是使我最著迷的還是張衡發(fā)明的地動儀。地動儀中間是個大壇子，大壇子外面是按八個方位分布的八條龍，龍的嘴巴里含著一顆珠子，金龍的下前方蹲著蟾蜍，蟾蜍張開嘴巴，仰起頭，對著龍的嘴，大壇子里面有一根柱子立在大壇子中間。如果地震在東北方向，那根柱子就會向東北方向傾斜，撞到龍身，自動打開牙機，龍就會把珠子吐出，“叮鐺”一聲，主子就掉落在蟾蜍的嘴里，人們就知道這個方向地震了。
這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開科學家們的智慧，所以我們也只要勇于探索，敢與思考，就會有像科學家一樣的腦袋。
寒假補課感想篇六
寒假閑來沒事，拿出一本雜志看到這樣一則故事給我感觸頗深。
《狼的影子》：一條狼徘徊在山腳下。落日的余暉使它的影子放得特別長?？粗约旱挠白?，它得意洋洋地對自己說：“我有這么大的身體，幾乎有一畝田那樣大，為什么還怕獅子？難道我不該被稱為百獸之王嗎？”正當它沉醉于其中時，一頭獅子向它撲來，將它咬得快死了。此時狼悔恨不已，大聲喊道：“我真不幸?。∈强裢源髿缌宋??！边@個故事告訴我們或因為環(huán)境，或因為自身的原因，人常常產(chǎn)生錯覺，以致錯誤地估計了別人或自己，以為別人或自己很強或很弱。其后果可想而知。所以在生活當中我們都不要向這條狼一樣，直到死前才認清真相，這樣做只會讓自己停步不前，自我陶醉罷了。
寒假補課感想篇七
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才學的更扎實，玩得更開心！
寒假里的我，在漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？收獲了什么？
在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學的數(shù)學老師常常告誡我們：千萬別粗心，學習是容不得一點馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一定也不會做！
但為什么這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷的尋找著方法去克服這個困難！去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛??！恐怕我色一生都會糟蹋在他手中。所以我下定決心！一定得改！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由的飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂我能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一直快樂的小鳥！
有付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復習了上學期的功課，子曰：學而時習之，不亦說乎？復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯誤的看法，我喜歡復習了，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習只是就是我的收獲！
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里我總的說就是一個快樂的.我！
寒假補課感想篇八
寒假——大概沒有不期待的同學吧。寒假不僅僅是休息日，也是跨越新年的節(jié)日。
寒假是一個放松的假期。學生寒假可以盡情玩耍！發(fā)泄一下平時的苦悶。
寒假是一個緊張的假期。學生不能只在寒假玩玩發(fā)泄！學習仍然是我們最重要的任務。當然，寒假光學習是不行的。我們應該把工作和休息結合起來。這樣才能學得更扎實，玩得更開心！
我在放寒假，漫長的寒假我在想什么？擔心什么？我付出了什么？你收獲了什么？
在這個長假的最后幾站，我要好好想想寒假做的每一件事！
都不是！就因為我太粗心，我記得小學數(shù)學老師經(jīng)常告誡我們：千萬不要粗心，學習不能容忍馬虎！如果你因為粗心或者不小心做錯了什么，說明你根本不懂，你永遠不會做！
但是為什么這個問題這么難改呢？假期里，我一直在尋找克服這個困難的方法！克服這個困難。如果不能擺脫這個問題！我怕我的生命浪費在他手里。于是我下定決心！必須改變！
我擔心這個寒假嗎？其實不是，我是一個很樂觀的人，所以沒什么讓我擔心的。再說寒假本身就讓我們很開心！我們沒有理由擔心！我很開心，開心的像只小鳥，能在藍天上自由飛翔！讓我們都開心吧。快樂可以幫助我們健康。讓我們放下煩惱，在寒假里一直做快樂的小鳥。
付出就會有收獲！還不錯！寒假期間，我付出了很多.但是我也收獲了很多.
整個寒假，我都在復習上學期的功課，說“時不時學學，何樂而不為？”復習其實是一件很開心的事情。以前很討厭復習課，現(xiàn)在改變了以前錯誤的看法。我喜歡復習。復習能帶給我們快樂！快樂是我的收獲，復習只是我的收獲！
我喜歡寒假，我喜歡有快樂。寒假，我是一個快樂的人！
寒假補課感想篇九
狼，這個字出現(xiàn)在大家眼前時，我們總會想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內(nèi)心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關于狼，關于夢想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下四只小狼崽，但是這個不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢想的實現(xiàn)，也為了有價值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。在這本關于愛、關于生命、關于夢想的書中，作者以高超的.筆法構建了一個蕩氣回腸、震撼天地的狼的精神世界。
寒假補課感想篇十
在這個寒假里，除了做作業(yè)、參加興趣班、與書法班的同學上街現(xiàn)場寫暉春并免費贈送，令我印象最深的就是去了廣州科學館，所以我知道了許多科學知識。
那天，天氣很冷，但我還是想著科學館。一下車，放眼一望，科學館的外形活像一條大金魚，可美了！我迫不及待得一口氣就沖了過去。有渾天儀、混沌現(xiàn)象······但是使我最著迷的還是張衡發(fā)明的地動儀。地動儀中間是個大壇子，大壇子外面是按八個方位分布的八條龍，龍的嘴巴里含著一顆珠子，金龍的下前方蹲著蟾蜍，蟾蜍張開嘴巴，仰起頭，對著龍的嘴，大壇子里面有一根柱子立在大壇子中間。如果地震在東北方向，那根柱子就會向東北方向傾斜，撞到龍身，自動打開牙機，龍就會把珠子吐出，“叮鐺”一聲，主子就掉落在蟾蜍的嘴里，人們就知道這個方向地震了。
這些發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開科學家們的`智慧，所以我們也只要勇于探索，敢與思考，就會有像科學家一樣的腦袋。
寒假補課感想篇十一
今天是這個寒假的`最后一天，習作讓我們寫一篇自己在寒假收獲了什么，我就來寫一寫吧!想知道就接著往下看吧!
在放假后的第二個周末，我閑著無聊，在家里逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我?guī)退習?，擦地板。?我這不是自找苦吃嗎?可想想，反正閑著也是閑著，幫媽媽做點家務也沒什么不好的。
我便提著半桶水來到書房，我擰干布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶著書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛(wèi)生這么不簡單。
寒假補課感想篇十二
引言：寒假是學生們期盼已久的放松時間，但在為期數(shù)周的寒假中，許多學生選擇參加各類補課班，以彌補在學校學習中的不足。本文將從促進學術進步、提升自我管理能力、拓寬知識面、培養(yǎng)學習興趣和鍛煉社交能力五個方面介紹寒假補課心得體會。
第一段：促進學術進步
在補課班上，學生們可以集中精力學習學科中的重點難點知識，增強學習效果。老師們會通過梳理知識點、教授解題技巧等方式幫助學生理解學科中的問題，提高學習成績。此外，補課班還為學生們提供了良好的學習氛圍，能夠激發(fā)學生們的學習動力，加強他們對學習的專注度。
第二段：提升自我管理能力
寒假補課需要學生們主動安排時間，管理自己的學習計劃。在補課班之外的時間里，學生們需要合理規(guī)劃課余時間，安排學習和休息的時間，合理安排作業(yè)的完成時間，提高自己的時間管理能力。通過寒假補課，學生們可以更好地學會自主學習，提高自學能力，為中高考等重要考試做好準備。
第三段：拓寬知識面
在正常的課堂學習中，學生們通常只接觸到學校教材中的知識，但寒假補課讓學生們有機會接觸到更廣闊的知識領域。補課班提供了豐富多樣的選修課程，如語言文學、編程、藝術等，幫助學生們了解和學習更多的知識。豐富的知識面不僅可以開拓學生們的眼界，還可以為他們的未來發(fā)展提供更多的可能性。
第四段：培養(yǎng)學習興趣
寒假補課的過程中，學生們往往會遇到一些新的學科或知識，這時候他們有機會重新發(fā)現(xiàn)自己的學習興趣。對于覺得學習枯燥無聊的學生來說，補課班提供了一種新的學習方式，讓他們從中找到學習的樂趣，并激發(fā)他們對知識的熱愛。通過補課，學生們能夠更加積極主動地參與學習，不斷提高自己的學業(yè)成績。
第五段：鍛煉社交能力
寒假補課班不僅能幫助學生們提高學業(yè)水平，還為他們提供了與其他同學交流、討論的機會。學生們可以在補課班上結識新朋友，一起交流學習心得和問題解答，提高自己的社交能力。這種互動和交流有助于學生們形成良好的團隊合作意識，并培養(yǎng)他們與人合作的能力，為日后的學習和工作打下基礎。
結尾：通過寒假補課，學生們能夠在學術上有所提高，同時培養(yǎng)出自主學習、學會管理時間、拓寬知識面、培養(yǎng)學習興趣和鍛煉社交能力等多方面的好處。寒假補課雖然需要付出努力，但掌握好適度的補課時間的安排，將會對學生們整個學習生涯產(chǎn)生積極而深遠的影響。因此，參加寒假補課班是一個明智的選擇，學生們應該充分利用這段時間，讓自己得益良多。
寒假補課感想篇十三
高思學校應廣大學生和家長的要求，在寒假特為初二學生補課，為了確保學生上課期間的人身安全，學校要求家長對學生的安全負責，以下是家長必須做到的：
1、 嚴禁在校內(nèi)追逐打鬧，不做危險游戲，不跨越欄桿，不翻圍墻，集體活動是一切行動聽指揮，如有違反，造成的傷害由學生自己負責。
2、 學生之間違紀造成傷害的有肇事方負責，并承擔一切費用。
3、 學生在上學或放學途中，家長應督促學生盡快到?；蚧丶?，不準在途中玩耍，否則，如發(fā)生意外，責任在學生方。
4、 學生上學不準騎自行車、電動車、摩托車等。否則，如有意外，一切責任由家長負責。
5、 學生亂吃亂喝造成的后果由學生自己負責。
6、 學生嚴格遵守交通規(guī)則，發(fā)生意外事故由肇事方承擔一切責任。
7、 學生在校外造成危害社會的由學生自己承擔相關責任，與學校無關。
8、 嚴禁學生玩火，玩電，玩炮，玩鋒利的利器等，一旦出現(xiàn)后果有學生自己負責。
9、 學生在校內(nèi)外遭受不法侵害，由司-法-部門追究當事人的刑事責任。
10、 凡學生在校外發(fā)生的一切事故，責任概由學生家長負責。
11、 學生應嚴格遵守學生行為準則和學校的安全制度，因違反上述規(guī)定造成的后果由學生負責。
12、 校方不允許學生參加任何宗教活動，如有意外一切后果由家長負責。
13、 本責任書在學生、家長簽字之日起生效。
學生簽字:
家長簽字：
年月日
克什拉克塔木小學應廣大六年級學生家長的要求，教師特為六年級學生加班無償補課，為確保學生上學期間的人身安全，學校要求家長對學生的`安全全全負責 ，以下是家長必須保證做到的。
1、嚴禁在校內(nèi)追逐打鬧、不做危險游戲，不跨越欄桿，不爬圍墻，集體活動時一切行動聽指揮。如有違反，造成傷害的由學生自己負責。
2、學生之間違紀造成傷害的由肇事方負責，并承擔一切費用。
3、學生不準騎自行車、乘機動車上學，否則，如發(fā)生意外事故，一切責任由家長負責。
4、學生在上學或放學途中，家長應督促他們準時到校或回家，不準在途中玩耍。否則，如發(fā)生意外，責任在學生方。
5、學生亂吃亂喝造成意外后果的，由學生自己負責。
6、嚴禁學生擅自到溝塘、江河游泳、洗澡，否則造成意外事故一切由學生方負責。
7、學生在校外造成社會危害，由學生方負責經(jīng)濟賠償，觸犯法律的由公安部門依法處理。
8、學生嚴格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)事故的由肇事方負責。
9、嚴禁學生玩火、玩電、玩炮、玩銳利器具等，一旦出現(xiàn)后果，由學生自己負責。
10、學生在校內(nèi)外遭受到不法侵害，由司-法-部門追究當事人責任。
11、學生應嚴格遵守《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》和學校安全制度。因違反上述規(guī)定造成的后果學生自己負責。
12、凡學生在校外發(fā)生的一切事故，責任概由學生家長負責。
13、本責任書學生、家長自簽字之日起生效。
14、不參加任何宗教活動，如有發(fā)現(xiàn)一切后果家長負責。
學生簽字：
家長簽字：
寒假補課感想篇十四
寒假作為一年中難得的休假時間，對于學生而言，是放松自我的時刻。然而，越來越多的學生選擇利用寒假進行補習，以提高自身學術成績。本文將從個人成長、學習方式、時間管理、發(fā)現(xiàn)興趣和社交方面五個方面入手，分享我對寒假補課的心得體會。
首先，寒假補課對個人成長有著積極的影響。在寒假中，我積極參加各種補習班，不僅提高了我在學術方面的水平，還培養(yǎng)了我的學習能力和自律精神。通過持之以恒的學習，我意識到只有通過付出努力和堅持不懈的毅力才能取得較好的成果。同時，寒假補課也讓我學會獨立思考和解決問題的能力，為自己的未來奠定了堅實的基礎。
其次，寒假補課改變了我以往的學習方式。在學校的教學中，老師通常需要照顧整個班級，難以照顧到每個學生的個性化需求。而在寒假補課中，老師更加注重個別學生的學術差異，并制定了更加有針對性的學習計劃。這讓我感受到了個性化教育的重要性，也更加理解了不同學生有不同的學習方式和節(jié)奏，這種個性化的學習方式更有利于我提高學習效果。
第三，寒假補課幫助我提高了時間管理能力。在寒假中，我需要安排好學習時間和休息時間，保持良好的作息規(guī)律。相比于平時的學習，寒假補課更加緊湊，需要我合理利用每一分鐘。我學會了制定學習計劃并按部就班地執(zhí)行，這養(yǎng)成了我高效的學習習慣。通過這樣的時間管理，我能夠更好地平衡學業(yè)與生活，更加有效地利用寒假時間。
第四，寒假補課讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣。很多時候，我們對一門學科的認識僅停留在表面，難以體會到其深入的魅力。在寒假補習中，我有機會更加深入地學習了一些我沒有接觸過的學科，如編程、音樂等。通過寒假補習，我發(fā)現(xiàn)了我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，這對我未來的職業(yè)規(guī)劃起到了積極的影響。
最后，寒假補課還提供了一個良好的社交平臺。寒假補習集結了來自不同學校的學生，使我有機會結識更多的朋友。在這個過程中，我們可以互相交流學習心得，共同解決學習中的問題。通過與他人合作學習，我不僅感受到了集體的力量，也培養(yǎng)了我與他人良好合作的能力。這不僅對我的學習有益，也幫助我建立了更廣泛的社交網(wǎng)絡。
綜上所述，寒假補課對我個人成長、學習方式、時間管理、發(fā)現(xiàn)興趣和社交方面都產(chǎn)生了積極的影響。通過寒假補課，我不僅提高了學習成績，還培養(yǎng)了許多重要的能力。因此，我認為利用寒假進行補習是非常有益的，希望將來可以有更多的學生能夠認識到這一點，積極投入到寒假的補習中，提高自身學術水平。
寒假補課感想篇十五
狼，這個字出現(xiàn)在大家眼前時，我們總會想起狼那兇狠的性格，多少年來狼一直受人討厭，受人批判、受人排斥，可狼也有自己的感情，自己的豐富多彩的內(nèi)心生活。近期，我讀了一本名叫《狼王夢》的書，書中給了我不小的啟示。
書中主要講了關于狼，關于夢想的故事，在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛沙走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在于獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下四只小狼崽，但是這個不同尋常的遭際只是故事的開端。為了“狼王”夢想的實現(xiàn)，也為了有價值的生存方式的追求，紫嵐與她的狼崽們付出了生命的代價。在這本關于愛、關于生命、關于夢想的書中，作者以高超的筆法構建了一個蕩氣回腸、震撼天地的`狼的精神世界。
寒假補課感想篇十六
第一段：寒假補課集訓給我?guī)砹藢W習上的突破。在寒假補課集訓中，由于每天都有規(guī)定的學習時間和任務，我能夠養(yǎng)成良好的學習習慣。這段時間里，我每天都按時起床，制定學習計劃，嚴格按照計劃進行學習。我發(fā)現(xiàn)，規(guī)律的生活節(jié)奏和良好的學習計劃，使得我的學習效果顯著提升。在集訓期間，我每天都可以投入大量時間來復習和鞏固知識，遇到不懂的問題，還可以及時請教老師解答。通過這樣的系統(tǒng)學習，我在寒假補課集訓中取得了顯著的學習突破。
第二段：寒假補課集訓讓我認識到了學習的重要性。在集訓期間，我們都深刻體會到了學習之后的成績改變，有些同學的成績進步很快。在課堂上，老師們耐心的講解和精心準備的教學材料，使我加深了向老師學習的決心。我開始主動參與到課堂中，不斷提問，與老師交流。同時，在集訓的環(huán)境中，我們相互激勵，互相競爭，在共同進步的道路上相互支持。這種切磋和挑戰(zhàn)的過程，使我深深明白了學習對于個人的成長和發(fā)展的重要性。
第三段：寒假補課集訓促進了我的綜合素質(zhì)提升。在寒假補課集訓中，學習不僅僅是知識的學習，更是培養(yǎng)了我的學習能力、思考能力、溝通合作能力等綜合素質(zhì)。在課堂上，老師們注重培養(yǎng)我們的主動學習能力，引導我們通過討論和交流來思考和解決問題。同時，集訓中還開展了各種形式的小組合作活動，這讓我學會了如何與人合作、如何與人溝通。通過這些活動，我不僅提高了自己的學習能力，還增強了自信心和團隊意識。
第四段：寒假補課集訓體驗讓我充實了假期生活。寒假本應該是一個放松休息的時候，但我選擇了參加寒假補課集訓。雖然這不是我本來期望的方式度過假期，但事實證明，這個決定是正確的。寒假補課集訓讓我全身心地投入到學習中，讓我度過了一個充實而有意義的假期。我不僅提高了自己的學習能力，還與來自不同地區(qū)的同學們建立了深厚的友誼。這種集訓的經(jīng)歷，豐富了我的寒假生活，也提高了我對學習的熱愛和投入程度。
第五段：寒假補課集訓讓我收獲良多。通過這段時間的寒假補課集訓，我不僅在學習上取得了突破，還提高了自己的綜合素質(zhì)，充實了假期生活。這段經(jīng)歷讓我意識到了學習的重要性，并且深深烙印在了我的腦海中。我明白了只有通過不斷的學習和努力，才能成為更好的自己。因此，我希望把這段寶貴的經(jīng)歷延續(xù)下去，在以后的學習中保持勤奮和積極，追求卓越。
總結：通過這段寒假補課集訓的經(jīng)歷，我深刻體會到了學習的重要性和自己的成長。這段時間的學習讓我在知識、能力和態(tài)度上都得到了提升。我希望將來能夠將這些收獲應用到實際中，并不斷追求卓越。
寒假補課感想篇十七
關于補課“補課”，查《新華字典》意為“補學或補教所缺的功課”。“補學”，是從學生角度說，所學“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”；“補教”，是從教師角度說，所授“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”。無論是從學生角度說，還是從教師角度說，“補課”都是彌補“功課”的缺失，使“所缺的功課”得以修補。再從“補課”一詞的構成來看，它是動賓式，為動詞。因而，“補課”的關鍵就在“補”上，是查漏補缺。它充分尊重學生的個性和差異（知識），給他們完全自由的選擇權，把學生當作補課的真正主人。這樣的補課，學生是主動的，處于主體地位，而不是被動的，處于被死灌的地位。這樣的補課，學生是有選擇的，按需而選，“點菜吃飯”的形式。
對于我上大學的第一個寒假，作為一名新一代的大學生，我想在寒假一定要做些有意義的事。于是，我在父母的幫助下，做起了家教的工作，因為我平時給大家的印象就是很有耐心而且知識的儲備還可以，所以在招學生方面我并沒有遇到困難。這是我大學生活的第一份社會實踐工作，得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，使我的大學生活更加的豐富。通過家教的生活使我學會了很多，思考了很多，體味了很多。
由于自身的精力有限，并且為了補習的效果好些，我補習了自己最擅長的數(shù)學，在學生數(shù)量上我控制在4人。學生a，男孩，初一，成績突出，性格活潑，多動；學生b，女孩，初一，成績突出，性格內(nèi)向，但十分聰明；學生c，女孩，初一，成績中等，性格內(nèi)向；學生d，男孩，初三，成績偏差，性格驕傲。
通過與學生的交談，我了解到：學生a有很強的上進心，但是在學習的過程中似乎沒有什么長勁。通過與家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)a家長對望子成龍有著殷切的期望，感受到父母對孩子的期望是炙熱的，殷切的；學生b沒有自信，家長對其的關心也是不夠的（留守兒童），但是學生b十分的懂事，知道學習的意義是什么，我很是喜歡她；學生c又高又瘦，稚氣未干，這是我對她的第一印象，同時她對學習沒有什么興趣，我對她闡述了學習的目的后，希望她能夠有新的思想；學生d愛好廣泛，喜歡打籃球，大學第一學期學習籃球的自己自然和她有共同的話題了，在學習上很是隨意，對自己要求不嚴格，我想我的首要任務就是糾正他的學習態(tài)度。
第一堂課，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭。因為畢竟是第一次，從沒有經(jīng)驗，害怕教不會他們，誤人子弟！不過，還是咬緊牙關默默的告訴自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負責，決不能辜負任何人！
第一堂課就這樣開始了，我也開始了第一次真正意義上的在學生面前講課，不免有些手足無措。因為我的姐姐就是一名老師，我特意邀請她旁聽，希望她能指出我的問題。在上課前我就做了充分的準備，如我的學生是在兩個年級的，所以我先給初一的3名同學講解知識點，期間初三的學生自己預習，初一的學生有了基礎后自己在做練習題，這時我再給初三的學生講解。我深知我僅僅是一名大一的學生，我的威嚴問題一直是我很擔心的一件事，姐姐交給我經(jīng)驗是：課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴肅，最重要的是課堂上要有紀律，無規(guī)矩不成方圓，在一個沒有紀律的課堂上，教的再好也是白搭，課堂就是課堂，可得嚴肅對待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀律很好。
我所面臨的第二大問題就是“怎樣讓我的學生集中注意力”，首先，我將我的音量提高，使得發(fā)音更清晰，讓學生感覺我是一個精力充沛的人給他們一個生動的、充滿激情的課堂氛圍；其次，在講解我的數(shù)學的同時我也會加一些英語，地理等，因為我給學生這方面的知識越多，學生就越容易感興趣，課上注意力也就越集中，課堂效率也就高了。而且，學生會對我產(chǎn)生一種欽佩之情。這樣就大大增強了我在學生中的威信，課堂效率也就有了保證。最后一個方法就是我增強了我們之間的情感交流，我常常會問一些他們的.夢想，他們的愛好，同時我也會給他們講講豐富多彩的大學生活，增強他們對學習的興趣。
補課的過程中，我也遇到了我沒有料到的麻煩，就像初三的學生小a由于基礎就不好，他在自己預習中經(jīng)常溜號，后來的幾天我就讓他在這段時間抄寫我所要講的重點公式，概念，之后的效果還是不錯的，還有就是我的學生數(shù)量讓我無法有求必應，有可能大家都是獨生子女的原因，他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊，做一題后就詢問答案，以得到肯定，因此，我就圍著他們，經(jīng)?？此麄兊拇鸢?，盡量使他們被關注的機會相同。姐姐也告訴我，我在講課中語言應該更簡潔，我的口頭禪太多，而且我需要讓學生經(jīng)常復習。
短短的15天很快過去了，雖然只進行了15天，但收獲了很多，明白了很多……看到他們一點一點地學到我教給的知識，心里很高興！離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白。老師真的不是那么容易當，這幫可愛的孩子們，讓我這個假期有了一段美好的回憶，而且學到了很多。
有了一次老師的體驗后，我的感慨頗多，老師真是一個綜合素質(zhì)的職業(yè)，我的體會如下：
1、老師要有耐心。在很多情況下，我自認為講的很是清晰，可是學生偏偏理解不了，講了好幾遍，學生卻說聽不懂，這就極大的考驗老師的耐心了。我經(jīng)常就會默默的告訴自己，我講的對象是學生，他們聽不懂就是自己講的不好，這樣一想我就又充滿了斗志，轉換思路再講一遍，盡量多用圖像和生活實際相結合。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。
2、老師要有愛心。作為他們的老師，愛心真的是很重要，學生學習的熱情與學生學習時產(chǎn)生的情感因素密切相關。讓學生獲得成功的喜悅、得到老師的肯定，能很大程度上激勵學生更好地參與學習。因此，老師在課堂中要適時地啟發(fā)誘導、及時評價，提供榜樣，鼓勵進步并寄以希望，從而調(diào)動學生的積極性真的很重要，這就需要一名老師要真正的愛自己的學生。
3、老師真的很辛苦。自己有了這次的經(jīng)歷后，才意識到我要對所有教過我知識，給予過我?guī)椭睦蠋熣f聲謝謝。每天講課2個小時的說話量可能是平時兩天的說話量，嗓子疼的厲害，一直圍繞著他們轉，兩條腿都受不了了，他們知識掌握的不好，自己真的是著急??！
真的很感謝這次補課的機會，體驗了當老師的感覺，更得到了鍛煉，學到了課本上學不到的知識?？偟膩碚f，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了，不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會實踐，我的表達能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對學校教師生活的認識有了進一步加深，這一切都將會對我今后的學習生活產(chǎn)生深遠的影響。我想，在今后的學習生活中一定會表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)！