每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文600字寫(xiě)景篇一
米樂(lè)樂(lè)自己拿了一個(gè)杯子，和郭曉然給童非的一模一樣。童非道：“你看，你喜歡，那就來(lái)吧?，F(xiàn)在我用的是同一個(gè)。”。
當(dāng)我再次看到郭曉然時(shí)，我看到他提著一大捆網(wǎng)和花擠公共汽車(chē)。上車(chē)的人很多，郭曉然很匆忙，小心翼翼地照料著五顏六色的花朵。
米樂(lè)樂(lè)接過(guò)他的花，讓他騰出手來(lái)抓車(chē)。一路上，郭曉然興奮地告訴米樂(lè)樂(lè)他賣(mài)絹花賺了多少錢(qián)。他不僅在精品店寄賣(mài)絹花，還開(kāi)了一家網(wǎng)店。之后，他遞給她一張名片，上面寫(xiě)著網(wǎng)店的地址，廣告詞也很動(dòng)人：永不消逝的花語(yǔ)世界。
米樂(lè)樂(lè)突〈ｗｗｗ．〉然對(duì)郭曉然失望了。她喜歡的男生，緊張的時(shí)候喜歡蹭褲子的男生，已經(jīng)褪去，只剩下世俗的味道。
猶豫了很久，在下車(chē)之前，米樂(lè)樂(lè)告訴郭曉然，下周六是她的生日，希望他能來(lái)。
米樂(lè)樂(lè)周末的生日聚會(huì)非常成功，除了郭曉然遲到。
郭曉然送給米樂(lè)樂(lè)一束從天上掉下來(lái)的白色絹花。這些花非常逼真。白色的花和綠色的莖握在手中，像一朵綠色的云，閃耀著白色的星光。滿(mǎn)天星的花很小，顯然要花很多時(shí)間。
但這樣的禮物是輕拿在手里的，像是一種空虛的感覺(jué)。
米樂(lè)樂(lè)和郭曉然有點(diǎn)尷尬，因?yàn)榛ㄔ谝欢盐孱伭纳斩Y物里，而且不太得體。舞會(huì)進(jìn)行到一半時(shí)，郭曉然離開(kāi)了。他說(shuō)他有一個(gè)導(dǎo)師要趕去。
初中作文600字寫(xiě)景篇二
生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，給我留下多少夢(mèng)幻般的記憶。尤其讓我不能忘懷的，是那家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。
這是一棵普通的樹(shù)。他沒(méi)有松樹(shù)那樣蓬勃，沒(méi)有桂樹(shù)那樣清香，也沒(méi)有楓樹(shù)的艷麗。普通的就一個(gè)普通的名字——桃樹(shù)。
這是一棵鳥(niǎo)樹(shù)。每天，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒站在他身上亮開(kāi)自己的歌喉，這里“突突”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)，這些有名的歌手自然是最活躍的。嗓音渾厚的大山雀、白頭翁也少不了要表演一番低音獨(dú)唱。把“咕嘟嚕、咕嘟嚕”的叫聲，拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。
這是一棵花樹(shù)。到了花開(kāi)季節(jié)，那粉紅色的花兒掛滿(mǎn)枝頭，近看，那花兒就像一顆顆閃閃的“粉心”。遠(yuǎn)看，就像一片熊熊燃燒的“烈火”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花特有的香味迎面拂來(lái)，讓人神清氣爽。隨風(fēng)拂過(guò)的，還有一些花瓣和一兩朵開(kāi)盡了的花兒，它們翩翩起舞地飄落到地上。
這是一棵果樹(shù)。秋天，他捧出一個(gè)個(gè)紅彤彤的“桃娃”，這時(shí)，我們就拿著扁擔(dān)跑到陽(yáng)臺(tái)上摘“桃娃”，“桃娃”是一個(gè)愛(ài)心似的果兒，身上長(zhǎng)著柔軟而細(xì)小的毛，摸起來(lái)舒服極了，我輕輕咬了一口，好甜呀！帶點(diǎn)酸味，好香呀！滿(mǎn)嘴果汁香氣。
這是一棵有靈性的樹(shù)，下雨時(shí)，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒都飛到他身上避雨；夏天，我們就搬著椅子到樹(shù)下乘涼；冬天，他抖落樹(shù)葉，把陽(yáng)光留給了大伙兒。
這些年來(lái)，雖然我沒(méi)給桃樹(shù)澆過(guò)水，施過(guò)肥，但它給我們的卻是那么多，那么好。我們家和桃樹(shù)分不開(kāi)了，我常常覺(jué)得家里有五口人，爸爸、媽媽、弟弟和我，還有這棵桃樹(shù)。
??！家鄉(xiāng)的桃樹(shù)，每每想起你，我就會(huì)沉浸在童年甜蜜的回憶之中。
初中作文600字寫(xiě)景篇三
當(dāng)果實(shí)成熟后，我們采摘瓜果的腳??；成功時(shí)，背后一次次失敗的腳印都是我們成長(zhǎng)的足跡。
——題記
腳印，無(wú)處不在，腳印，任何人都擁有，有的腳印是有形的，有的腳印是無(wú)形的，當(dāng)我們成功時(shí)，請(qǐng)你們不要忘記，背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見(jiàn)證，是你們付出汗水的見(jiàn)證，是你們?cè)谑r(shí)不低頭的腳印。下面，讓我們一起欣賞春風(fēng)的腳印。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，草地上第一棵小草直起腰時(shí)，是春風(fēng)喚醒了他們沉睡已久的心靈，讓他們朝氣蓬勃[注：朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿(mǎn)了生命和活力。]的成長(zhǎng)，是春風(fēng)扶起了小草的腰板，讓他們筆直的站在春天的面前，迎接新的挑戰(zhàn)。春風(fēng)，在草地上留下腳印。
當(dāng)小溪的冰融化時(shí)，是春風(fēng)，融化了他們厚厚的外裝，融化了他們冰一樣的心，讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風(fēng)，在小溪的成長(zhǎng)中留下腳印。
當(dāng)果園里，果樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，散發(fā)出迷人的氣味時(shí)，是春風(fēng)撫摸了他們，脫去了穿了一冬的厚厚的大衣，脫去了身上的銀裝，展現(xiàn)出他們獨(dú)特的外表。春風(fēng)，在果園中，留下了腳印。
當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，是春風(fēng)提醒雨使者的到來(lái)，讓雨使者滋潤(rùn)時(shí)間的萬(wàn)物，正是春風(fēng)默默無(wú)聞[注：無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的做著起間接作用的雨使者。春風(fēng)，在下春雨時(shí)留下了腳印。
春風(fēng)為春天的來(lái)臨奠定了基礎(chǔ)。春風(fēng)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，他收獲了屬于他自己的腳印。同學(xué)們讓我們一起收獲屬于我們自己的那串腳印吧！
初中作文600字寫(xiě)景篇四
我拆開(kāi)了一個(gè)月餅盒，盒里有一張畫(huà)，畫(huà)上有月亮。
我想那是古代的月亮吧，周遭是如墨的夜色，黑黝黝的山林，唯有正中一輪朦朦朧朧的圓圓的月，散發(fā)著鵝黃色的光亮，不卑不亢，溫婉動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有幾分古書(shū)的陳舊氣息。
我倒是想起我昨夜里在樓下瞧見(jiàn)的月亮了——白慘慘的，孤零零的，發(fā)出有些刺目的白光。那時(shí)我驚嘆了一聲：“月亮這么大！”后來(lái)想把它照下來(lái)。可惜當(dāng)手機(jī)在頭頂上擺好時(shí)，那些高高的樓上亮著的灼人的白光，竟如同一個(gè)個(gè)月亮般耀眼，與之平分秋色，無(wú)法分辨。
我漸漸感覺(jué)到有些冷，是那種裹緊衣服仍無(wú)法抵御的鉆心的冷。在這樣一個(gè)霧氣蒙蒙的夜晚，月亮如同鍍上一層薄薄的冰，無(wú)論如何明亮，無(wú)論如何閃爍，終究是照不到人的心里。
為何如今在容納五百萬(wàn)人的石家莊看月亮，竟覺(jué)得是那么疏遠(yuǎn)與冰冷，仿佛古時(shí)的月亮，早已與我們漸行漸遠(yuǎn)。它一點(diǎn)點(diǎn)褪去曾經(jīng)的柔軟，變得堅(jiān)硬與無(wú)情。無(wú)論如何敲敲打打，終是回不去了。我不知道那些異鄉(xiāng)客在加班中抬頭望一眼月亮，是否還會(huì)有一股溫馨的感覺(jué)，也不知道合家團(tuán)圓時(shí)到底有沒(méi)有放下手機(jī)好好吃頓飯，更不知道如今月亮上的嫦娥，有沒(méi)有覺(jué)得有一絲絲冷？
月也分古今啊，它經(jīng)歷了幾千年的時(shí)光來(lái)到這個(gè)時(shí)代，或許早已沒(méi)有古時(shí)的溫暖，或許早已忘記何時(shí)曾有香案為它所擺，或許早已忘記它曾載滿(mǎn)幾輩人的情思。它就一直那樣孤獨(dú)地清冷地掛在高處，望著人流多了又少，少了又多，望見(jiàn)夜晚由燈火闌珊到花市如晝，是不是也會(huì)偶爾回想起當(dāng)年曾有個(gè)小女孩虔誠(chéng)地許了個(gè)愿望？
現(xiàn)在天黑了。
不知還能不能看見(jiàn)月亮。
初中作文600字寫(xiě)景篇一
米樂(lè)樂(lè)自己拿了一個(gè)杯子，和郭曉然給童非的一模一樣。童非道：“你看，你喜歡，那就來(lái)吧?，F(xiàn)在我用的是同一個(gè)。”。
當(dāng)我再次看到郭曉然時(shí)，我看到他提著一大捆網(wǎng)和花擠公共汽車(chē)。上車(chē)的人很多，郭曉然很匆忙，小心翼翼地照料著五顏六色的花朵。
米樂(lè)樂(lè)接過(guò)他的花，讓他騰出手來(lái)抓車(chē)。一路上，郭曉然興奮地告訴米樂(lè)樂(lè)他賣(mài)絹花賺了多少錢(qián)。他不僅在精品店寄賣(mài)絹花，還開(kāi)了一家網(wǎng)店。之后，他遞給她一張名片，上面寫(xiě)著網(wǎng)店的地址，廣告詞也很動(dòng)人：永不消逝的花語(yǔ)世界。
米樂(lè)樂(lè)突〈ｗｗｗ．〉然對(duì)郭曉然失望了。她喜歡的男生，緊張的時(shí)候喜歡蹭褲子的男生，已經(jīng)褪去，只剩下世俗的味道。
猶豫了很久，在下車(chē)之前，米樂(lè)樂(lè)告訴郭曉然，下周六是她的生日，希望他能來(lái)。
米樂(lè)樂(lè)周末的生日聚會(huì)非常成功，除了郭曉然遲到。
郭曉然送給米樂(lè)樂(lè)一束從天上掉下來(lái)的白色絹花。這些花非常逼真。白色的花和綠色的莖握在手中，像一朵綠色的云，閃耀著白色的星光。滿(mǎn)天星的花很小，顯然要花很多時(shí)間。
但這樣的禮物是輕拿在手里的，像是一種空虛的感覺(jué)。
米樂(lè)樂(lè)和郭曉然有點(diǎn)尷尬，因?yàn)榛ㄔ谝欢盐孱伭纳斩Y物里，而且不太得體。舞會(huì)進(jìn)行到一半時(shí)，郭曉然離開(kāi)了。他說(shuō)他有一個(gè)導(dǎo)師要趕去。
初中作文600字寫(xiě)景篇二
生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，給我留下多少夢(mèng)幻般的記憶。尤其讓我不能忘懷的，是那家鄉(xiāng)的桃樹(shù)。
這是一棵普通的樹(shù)。他沒(méi)有松樹(shù)那樣蓬勃，沒(méi)有桂樹(shù)那樣清香，也沒(méi)有楓樹(shù)的艷麗。普通的就一個(gè)普通的名字——桃樹(shù)。
這是一棵鳥(niǎo)樹(shù)。每天，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒站在他身上亮開(kāi)自己的歌喉，這里“突突”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)，這些有名的歌手自然是最活躍的。嗓音渾厚的大山雀、白頭翁也少不了要表演一番低音獨(dú)唱。把“咕嘟嚕、咕嘟嚕”的叫聲，拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。
這是一棵花樹(shù)。到了花開(kāi)季節(jié)，那粉紅色的花兒掛滿(mǎn)枝頭，近看，那花兒就像一顆顆閃閃的“粉心”。遠(yuǎn)看，就像一片熊熊燃燒的“烈火”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花特有的香味迎面拂來(lái)，讓人神清氣爽。隨風(fēng)拂過(guò)的，還有一些花瓣和一兩朵開(kāi)盡了的花兒，它們翩翩起舞地飄落到地上。
這是一棵果樹(shù)。秋天，他捧出一個(gè)個(gè)紅彤彤的“桃娃”，這時(shí)，我們就拿著扁擔(dān)跑到陽(yáng)臺(tái)上摘“桃娃”，“桃娃”是一個(gè)愛(ài)心似的果兒，身上長(zhǎng)著柔軟而細(xì)小的毛，摸起來(lái)舒服極了，我輕輕咬了一口，好甜呀！帶點(diǎn)酸味，好香呀！滿(mǎn)嘴果汁香氣。
這是一棵有靈性的樹(shù)，下雨時(shí)，無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒都飛到他身上避雨；夏天，我們就搬著椅子到樹(shù)下乘涼；冬天，他抖落樹(shù)葉，把陽(yáng)光留給了大伙兒。
這些年來(lái)，雖然我沒(méi)給桃樹(shù)澆過(guò)水，施過(guò)肥，但它給我們的卻是那么多，那么好。我們家和桃樹(shù)分不開(kāi)了，我常常覺(jué)得家里有五口人，爸爸、媽媽、弟弟和我，還有這棵桃樹(shù)。
??！家鄉(xiāng)的桃樹(shù)，每每想起你，我就會(huì)沉浸在童年甜蜜的回憶之中。
初中作文600字寫(xiě)景篇三
當(dāng)果實(shí)成熟后，我們采摘瓜果的腳??；成功時(shí)，背后一次次失敗的腳印都是我們成長(zhǎng)的足跡。
——題記
腳印，無(wú)處不在，腳印，任何人都擁有，有的腳印是有形的，有的腳印是無(wú)形的，當(dāng)我們成功時(shí)，請(qǐng)你們不要忘記，背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見(jiàn)證，是你們付出汗水的見(jiàn)證，是你們?cè)谑r(shí)不低頭的腳印。下面，讓我們一起欣賞春風(fēng)的腳印。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，草地上第一棵小草直起腰時(shí)，是春風(fēng)喚醒了他們沉睡已久的心靈，讓他們朝氣蓬勃[注：朝氣：早上的空氣，引伸為新生向上，努力進(jìn)取的氣象；蓬勃：旺盛的樣子。形容充滿(mǎn)了生命和活力。]的成長(zhǎng)，是春風(fēng)扶起了小草的腰板，讓他們筆直的站在春天的面前，迎接新的挑戰(zhàn)。春風(fēng)，在草地上留下腳印。
當(dāng)小溪的冰融化時(shí)，是春風(fēng)，融化了他們厚厚的外裝，融化了他們冰一樣的心，讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風(fēng)，在小溪的成長(zhǎng)中留下腳印。
當(dāng)果園里，果樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，散發(fā)出迷人的氣味時(shí)，是春風(fēng)撫摸了他們，脫去了穿了一冬的厚厚的大衣，脫去了身上的銀裝，展現(xiàn)出他們獨(dú)特的外表。春風(fēng)，在果園中，留下了腳印。
當(dāng)春雨來(lái)臨時(shí)，是春風(fēng)提醒雨使者的到來(lái)，讓雨使者滋潤(rùn)時(shí)間的萬(wàn)物，正是春風(fēng)默默無(wú)聞[注：無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]的做著起間接作用的雨使者。春風(fēng)，在下春雨時(shí)留下了腳印。
春風(fēng)為春天的來(lái)臨奠定了基礎(chǔ)。春風(fēng)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，他收獲了屬于他自己的腳印。同學(xué)們讓我們一起收獲屬于我們自己的那串腳印吧！
初中作文600字寫(xiě)景篇四
我拆開(kāi)了一個(gè)月餅盒，盒里有一張畫(huà)，畫(huà)上有月亮。
我想那是古代的月亮吧，周遭是如墨的夜色，黑黝黝的山林，唯有正中一輪朦朦朧朧的圓圓的月，散發(fā)著鵝黃色的光亮，不卑不亢，溫婉動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有幾分古書(shū)的陳舊氣息。
我倒是想起我昨夜里在樓下瞧見(jiàn)的月亮了——白慘慘的，孤零零的，發(fā)出有些刺目的白光。那時(shí)我驚嘆了一聲：“月亮這么大！”后來(lái)想把它照下來(lái)。可惜當(dāng)手機(jī)在頭頂上擺好時(shí)，那些高高的樓上亮著的灼人的白光，竟如同一個(gè)個(gè)月亮般耀眼，與之平分秋色，無(wú)法分辨。
我漸漸感覺(jué)到有些冷，是那種裹緊衣服仍無(wú)法抵御的鉆心的冷。在這樣一個(gè)霧氣蒙蒙的夜晚，月亮如同鍍上一層薄薄的冰，無(wú)論如何明亮，無(wú)論如何閃爍，終究是照不到人的心里。
為何如今在容納五百萬(wàn)人的石家莊看月亮，竟覺(jué)得是那么疏遠(yuǎn)與冰冷，仿佛古時(shí)的月亮，早已與我們漸行漸遠(yuǎn)。它一點(diǎn)點(diǎn)褪去曾經(jīng)的柔軟，變得堅(jiān)硬與無(wú)情。無(wú)論如何敲敲打打，終是回不去了。我不知道那些異鄉(xiāng)客在加班中抬頭望一眼月亮，是否還會(huì)有一股溫馨的感覺(jué)，也不知道合家團(tuán)圓時(shí)到底有沒(méi)有放下手機(jī)好好吃頓飯，更不知道如今月亮上的嫦娥，有沒(méi)有覺(jué)得有一絲絲冷？
月也分古今啊，它經(jīng)歷了幾千年的時(shí)光來(lái)到這個(gè)時(shí)代，或許早已沒(méi)有古時(shí)的溫暖，或許早已忘記何時(shí)曾有香案為它所擺，或許早已忘記它曾載滿(mǎn)幾輩人的情思。它就一直那樣孤獨(dú)地清冷地掛在高處，望著人流多了又少，少了又多，望見(jiàn)夜晚由燈火闌珊到花市如晝，是不是也會(huì)偶爾回想起當(dāng)年曾有個(gè)小女孩虔誠(chéng)地許了個(gè)愿望？
現(xiàn)在天黑了。
不知還能不能看見(jiàn)月亮。