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        學(xué)生會的入會申請書(三篇)

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            人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
            學(xué)生會的入會申請書篇一
            我想這次機(jī)會是決定我是否能跨進(jìn)紀(jì)檢部的第一步。我會好好把握的。我本著提高自身素質(zhì),鍛煉自己的能力,更好的為學(xué)校,為土木系,為同學(xué)們服務(wù)來加入紀(jì)檢部。我個人認(rèn)為加入紀(jì)檢部至少具備以下三個條件:
            第一、擁有一顆很強(qiáng)的責(zé)任心。紀(jì)檢部的成員不僅要對自己負(fù)責(zé),更要對自己的工作負(fù)責(zé)。時刻牢記自己的責(zé)任是:維護(hù)學(xué)校有序的秩序;
            保證良好的學(xué)習(xí)氛圍。
            第二、嚴(yán)格要求自己。紀(jì)檢部是一個嚴(yán)格的部門,它不僅對學(xué)校每一個學(xué)子要求嚴(yán)格,更要對紀(jì)檢部的每一個成員要求嚴(yán)格。我想只有當(dāng)自己擁有很好的紀(jì)律觀。時間觀。遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)的前提下,才有資格去約束其他同學(xué),才能干好這工作。
            第三、擁有吃苦耐勞的精神。紀(jì)檢部是很考驗一個人的意志力的,就拿站門廳來說吧,每天晚上從七點(diǎn)半一直站到九點(diǎn)。雖然時間不是很長,但你會感到枯燥,無聊,甚至腳痛。所以我們必須具備吃苦耐勞的精神,從而更好地勝任這項工作。
            再次,我有足夠的勇氣來擔(dān)任這項工作!
            并且我也有足夠的信心去干好這項工作!
            勇氣來源于我的信心!
            而我的信心則來自于自身的良好素質(zhì)以及吃苦耐勞的精神。
            如果我有幸成為了紀(jì)檢部的一員,我會在盡自己職責(zé)的同時,虛心向我們的學(xué)長們學(xué)習(xí),他們是出色的,我們要以他們?yōu)榘駱樱压ぷ髯龅酶錾?。我對自己的工作不要求,只要求更好。努力為紀(jì)檢部辦事實(shí),團(tuán)結(jié)大家,共同讓紀(jì)檢部成為更優(yōu)秀的部門。
            光說是不能證明什么的,希望大家給我次機(jī)會,我會用行動來證明我說的一切。
            用行動來更好的見證自己,展現(xiàn)自己。最后,請允許我自我介紹一下,我是來自土木系,建工試點(diǎn)xx班的xxx我的演講完畢,謝謝大家!??!
            學(xué)生會的入會申請書篇二
            尊敬的校團(tuán)委學(xué)生會:
            學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊,在學(xué)校管理中起很大的作用,在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會不僅能很好的鍛煉自己,更好地體現(xiàn)自己的個人價值,還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處,不斷提高自身素質(zhì),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。還能貫徹“全新全意為人民服務(wù)”的宗旨,有利于自己的成長和發(fā)展,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個學(xué)生自己管理自己的組織。向上,她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程;向下,她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi),她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動;向外,她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以,我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會,讓我繼續(xù)鍛煉自己,服務(wù)同學(xué)。
            在學(xué)生會和班級這一年的工作中,我學(xué)會了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會忍耐,怎樣解決一些矛盾,怎樣協(xié)調(diào)好部門各成員之間的關(guān)系,怎樣處理好部門與其它部門之間的關(guān)系,怎樣動員一切可以團(tuán)結(jié)的力量,怎樣提拔和運(yùn)用良才,怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。
            假如我加入了學(xué)生會,我要進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,虛心地向別人學(xué)習(xí);要進(jìn)一步的廣納賢言,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則。
            假如我加入學(xué)生會,我要改革學(xué)生會的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”,做到“日日清,周周結(jié)”,每周都對各部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核,通過其部門的成員反應(yīng)情況,指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),以朋友的身份與他商討解決并制定出下階段的。經(jīng)常與他們談心,彼此交流對生活、工作的看法,為把學(xué)生會工作做好而努力。
            開展主席團(tuán)成員和各部長及負(fù)責(zé)人常作自我批評,自我檢討的活動,每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況,為作出正確的策略提供可的保證。還要協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量,擴(kuò)大學(xué)生會的影響及權(quán)威。
            假如我加入學(xué)生會,我將以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會利益前,我們堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會打造成一個學(xué)生自己管理自己,高度自治,體現(xiàn)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。
            當(dāng)然了,“人非圣賢,孰能無過”在工作中也有可能會出現(xiàn)過一些錯誤,但我敢于面對。通過老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正,決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲,在失敗面前不低頭,我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
            我知道,再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想,如果我加入的話,一定會言必行,行必果。
            申請人:xxx
            日期:20xx年xx月xx日
            學(xué)生會的入會申請書篇三
            尊敬的學(xué)生會:
            我自愿申請加入學(xué)校學(xué)生會,加入學(xué)生會申請書。
            我是七年級3班的xx,現(xiàn)是我們班的副班長和音樂課代表,中共共青團(tuán)員。從踏進(jìn)這個校門開始,我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生會的同學(xué)們,都在積極的協(xié)助著教育處、團(tuán)委努力的工作著。作為21世紀(jì)的學(xué)生,我對祖國和人生充滿希望。也更想通過加入學(xué)生會這個組織,增加自己的社會實(shí)踐能力,范文《加入學(xué)生會申請書》。
            “學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞,她連接學(xué)校與學(xué)生,是一個在教育處、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)生自己管理自己的組織。她能將學(xué)生們的思想狀況和成長歷程,及時向教育處、團(tuán)委反映;也能將學(xué)校的規(guī)章制度和管理意圖傳達(dá)給同學(xué)們;同時,她還能組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的文體活動及社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ);自我鍛煉,提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以,我向往校學(xué)生會組織,更能夠加入學(xué)生會,成為其中一員是我一直以來的心愿。
            由于我愛好唱歌、舞蹈及繪畫,曾參加過近百場的文藝匯演活動,也曾獲得了許多的獎項,這對我加入學(xué)生會后,能很好的開展宣傳或文藝工作提供了很好的基礎(chǔ)。
            因為,我還深深知道:二十一世紀(jì)的青少年應(yīng)該有抱負(fù)、有精神。因此,我真心希望組織上能給我這個機(jī)會。
            謝謝!
            此致
            敬禮
            申請人:xx