在撰寫心得體會時，我們可以回顧過去的經(jīng)歷，并從中獲取有益的教訓。在寫心得體會時，可以運用一些修辭手法和修辭技巧，提升文章的文采和表達力。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考學習。
幼兒教師輪訓心得體會篇一
作為一名剛剛走上幼兒教育工作崗位的新教師，我不懂的地方有很多，利用業(yè)余時間，本人認真學習了《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》這本書，讓我明白要細心觀察，善于思考、勤于動腦。日常工作中要多總結(jié)，多反思，現(xiàn)將我的學習體會匯報如下：
讀了這本書給了我很大的啟示。這本書收集了全國各地一線幼兒教師的成功教學經(jīng)驗和教育細節(jié)小故事99例，有六大板塊組成。
第一輯是16例愛的小故事充分體現(xiàn)了“以愛育愛，愛滿心田”，主要圍繞德育與心理健康以及幼兒如何學會做人來寫的。
第二輯是“教之有道，專業(yè)成長”主要圍繞教師的“教”以及如何通過“教”促進教師的專業(yè)成長展開的。講述了17例小故事。教師不是天生優(yōu)秀的，而是一步一步成長起來的。教師的用心和自我的鉆研是其專業(yè)成長的重要條件。在日常工作中，在集中的教學活動、區(qū)域活動、游戲活動中，教師要善于觀察，勤于思考，充分利用教育資源，切實提高教學質(zhì)量促進自己的專業(yè)成長。
第三輯講述了16例小故事?！皩W之有方，持續(xù)發(fā)展”闡述了幼兒要掌握“學”的方法以促進可持續(xù)發(fā)展，教師對幼兒要授之以漁而非授之以魚。幼兒教師應培養(yǎng)幼兒的學習習慣與方法，培養(yǎng)幼兒的合作學習，激發(fā)幼兒的自主學習，探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，給幼兒自主探索的機會和空間，讓幼兒掌握怎樣學的方法，只有這樣才能使幼兒擁有可持續(xù)學習發(fā)展的動力。
第四輯講述了17例“教育智慧，無處不在”的小故事。主要體現(xiàn)了教師在一天的生活中與教育中的教育智慧。教師怎樣對待“調(diào)皮幼兒”，如何面對幼兒的“小報告”，如何和刁蠻的家長溝通，如何處理課堂突發(fā)事件等等小故事。
第五輯講述了18例教師在反思性的教學中成長的小故事?！敖萄幸惑w，相得益彰”反映了教師在教學基礎上的研究。高質(zhì)量的教學本身就是一種研究，教師做的大小不同、層次不同的課題研究等，他都體現(xiàn)了教師的教研水平。沒有反思，就沒有進步。
第六輯記錄了15例“家園互動，合力倍增”的小故事，主要圍繞家園合作形成教育合力，教師在家園共育方面的經(jīng)驗和故事。
“操千曲而后知音，觀千劍而后識器”，作為一名新教師一定要多學、多看、多想，厚積才能薄發(fā)。書中的小事體現(xiàn)出了教育的藝術(shù)，很值得我們幼兒教師學習。我決心用自己的愛和汗水去關(guān)心孩子、教育孩子，讓每一個孩子都能健康陽光的成長。
幼兒教師輪訓心得體會篇二
通過新手教師專業(yè)發(fā)展自我評價體系的學習培訓，使我懂得了班級管理建設作為一名教師是必不可少的工作之一。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別。班主任既是班集體的組織者、指導者、又是聯(lián)系者和參與者。那么，目前作為新教師的我在班級管理工作中還存在不少問題或者困惑。通過培訓我把它歸納起來主要集中在以下四個方面：即幼兒常規(guī)管理、家長溝通交流、環(huán)境材料設計以及班級日?，嵤隆５陀變撼Ｒ?guī)管理來說是由為重要的一點，就對這點我進行剖析，總結(jié)其中存在的問題以及相應的對策。
幼兒常規(guī)管理主要指行為習慣的養(yǎng)成和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。幼兒期是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時期良好習慣的養(yǎng)成將會影響著孩子今后一生的發(fā)展。因此我們在日常工作中要重視幼兒各種習慣的養(yǎng)成。在平時，我們經(jīng)常聽到新教師在討論：自己在孩子面前不如老教師那樣有威信，老教師在組織幼兒進行活動時，秩序井然，有收有放;輪到自己的時候很難控制某些較亂的場面，這就是作為新教師的我目前在常規(guī)管理上比較困惑的地方。通過學習我尋找了一下出現(xiàn)這些問題的原因所在以及相應的對策。
問題一：缺乏持久性。慣的養(yǎng)成對幼兒來說不是一朝一夕就能形成的，而是通過長期的、反復的強化才能保持的。但是有些老師在培養(yǎng)孩子習慣的時候就缺乏持久性。(例：根據(jù)計劃，本階段生活內(nèi)容主要是培養(yǎng)小班幼兒良好的用餐習慣，那么新教師會在這一階段非常重視這方面的培養(yǎng)，而過了這一階段，就會漫漫淡化這方面的培養(yǎng)，這樣做幼兒很難鞏固用餐習慣，所以缺乏持久性。)
問題二：缺乏堅持性。于個別好動的孩子，新教師也想通過一些教育手段來改變他們，使他們能養(yǎng)成良好的行為習慣。但是在經(jīng)過一段時間的引導后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯。因此，就放棄了對這些孩子的習慣培養(yǎng)，所以缺乏堅持性。
問題三：對孩子過于寵愛，以至于孩子對老師提出的要求不會仔細去體會、不會認真去執(zhí)行。日常生活中我們看到一些新教師非常愛孩子，經(jīng)常和孩子在一起打成一片。但是有一些老師過于寵愛孩子，什么事都隨孩子去，以至于孩子們對老師提出的要求不會仔細去體會，更不會認真去執(zhí)行。
那么根據(jù)以上出現(xiàn)的這些問題，我總結(jié)出了相應的對策：
對策一：以身作則、樹立榜樣。要求幼兒需要養(yǎng)成的各種行為習慣或者衛(wèi)生習慣，首先自己要做到，才能影響孩子。(比如要培養(yǎng)孩子說話輕輕說的習慣，你自己對孩子也要輕聲地說話。孩子們就象一面鏡子，你對他輕，他也對你輕;你對他大聲說，他當時可能不會說，但過后他回想鏡子一樣折射到其他孩子身上，也會學你的語氣大聲地說話。)
對策二：要求明確、持之以恒。孩子提出的要求，點要小，一次不要太多。而且要把這些要求講得明白、透徹，讓孩子們能夠理解。兩個搭伴老師之間要經(jīng)常溝通，要求要統(tǒng)一、一致，不能在同一個事情上你提你的要求，我提我的要求。這樣孩子會很茫然，不知聽誰的好。而且提出的這些要求是孩子們能夠達到的。在日常教育中要經(jīng)常性地、反復地提醒幼兒，持之以恒。
對策三：把握角色、收放自如。幼兒當中要把握好自己的角色，既是他們的朋友，又是他們的師長。在孩子們游戲、自由活動時要以朋友的身份參與他們的活動。但是一旦你提出要求，要孩子們達到這些要求的時候，就要以師長的身份去嚴格要求他們，要做到放得開、收得攏。
班級管理工作是一項細致而漫長的工作。在這里我借用別人的一句名言告誡自己，年輕智慧是優(yōu)勢，勤學多練是關(guān)鍵。其他幾點也同樣很重要，在日后的工作還有很多有待我學習的地方，我要加倍努力才能成為一名好教師。
幼兒教師輪訓心得體會篇三
玉不琢，不成器。人不學，不知義。我們的人生需要不斷學習。10月14日北京紅纓連鎖幼兒園總部的張老師來到我園，對我園全體教師進行為期3天的培訓與指導。
培訓開始，張老師的話語點燃了每一位教師的教育初心，爭做“四有”好教師。使我們深感作為教師的責任與使命。因為喜愛孩子，熱愛工作，所以教師要用百分百的愛去對待每一個孩子。好老師要用愛培育愛。把我們的溫暖和情感傾注到每個孩子的身上。用心去教育，用愛去感化。
教師要有創(chuàng)新能力，只有不斷創(chuàng)新才能跟上時代步伐，走在孩子的前面，調(diào)動孩子的興趣，引導孩子的創(chuàng)造。通過3天的緊張而充實的學習，我們教師學到了好多的專業(yè)和理論知識，同時，提升了教育教學水平。使教師隊伍更專業(yè)化！
坐而言，不如起而行。路雖遠，行則將至。事雖醒，做則必成。我們老師會以更專業(yè)，更熱情的態(tài)度來對待孩子們!
為了迎接一年一度的幼兒教師八項基本功培訓，我園特地舉行了各種培訓，下面談談我的體會：
我們先是舉辦了唱歌、舞蹈、鍵盤三項基本功的培訓，這些對于我這個專業(yè)畢業(yè)的人來說不是什么困難的事，學起來比較得心應手，所以就沒怎么用心。但是那些老教師的學習態(tài)度深深的感染了我，讓我也被她們那種敬業(yè)的精神感動了，整天處在一種積極向上的氛圍中，讓我整個人的積極性被調(diào)動了起來，感覺很快樂。
而后我們進行了簡筆畫的培訓，作為從小就不會畫畫的我，這是一大難題。在這里還要感謝那些有經(jīng)驗的教師，是她們用自己的學習方法教我畫畫，讓我很快的掌握了基本的畫簡筆畫的方法，初見成效，但是還需要進一步的努力。
最后進行了其它幾項基本功的培訓。總之，在這次培訓中，使我感受到了大家庭帶來的溫暖，學校領(lǐng)導給予我們的關(guān)心，揮汗如雨后的心曠神怡，相信，在這次的基本功考核中，我一定會取得優(yōu)異的成績的。
幼兒教師輪訓心得體會篇四
作為一名幼兒教師，我深感自己肩上責任的重大。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師不僅是學生學習知識的傳授者，更是道德的引導者。在幼兒園工作的二十七年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我深深的感受到：師德教育是一項古老而常新的話題，也是生命中永恒的主題。良好的師德是教師職業(yè)之本，是教師靈魂、事業(yè)成功的原動力，就像機器的發(fā)動機、江河的源泉一樣重要。
每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。尊重幼兒人格，維護幼兒合法權(quán)益，平等對待每一個幼兒。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。尊重是相互的，幼兒得到了老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，喜歡在幼兒園生活學習。
記得xx剛進幼兒園時，幾乎不會說話，就算蹦出的單詞也猶如天書一樣，讓人聽不懂，面對這樣的孩子，我們沒有放棄，一遍一遍聽她說，猜她說的意思，再教她正確的發(fā)音，從“早”到“老師早”再到“劉老師早”孩子們就練了將近一年的時間，現(xiàn)在孩子雖然在發(fā)音上還不太標準，可語言表達能力卻有了很大的進步，能開始說出完整的一句話了。
信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。
陶行知先生說過：“學高為師，身正為范?！闭f的就是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣。
例如：坐在椅子上時我從不蹺二郎腿；和孩子們說話時盡量蹲下身子，與他們的視線保持平行；平時注意物品隨拿隨放，物歸原處。這些細節(jié)無形中都會給孩子留下示范的作用。
熱愛一個幼兒就等于塑造一個幼兒，而厭棄一個幼兒無異于毀壞一個幼兒。每一位幼兒都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的幼兒，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
俗話說得好：“活到老，學到老。”“終身學習”的口號已全面打響?！敖o孩子一杯水，教師本身應該有一桶水”，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好孩子。我要學習先進學前教育理論，了解國內(nèi)外學前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法，積極探索，不斷開辟新的適合孩子的教法。運用多元智能理念，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。
多讀書，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。
總而言之“愛崗敬業(yè)、立德做人”就是我們對孩子的那份責任；對孩子的那份用心；對孩子的那份堅持；一切以孩子為重的工作態(tài)度?？吹胶⒆拥男θ?，看到孩子的成長，看到孩子邁過的每一步，都會讓我們不必的欣慰，用我們真誠的“愛”與寬容的“心”鑄就我們最最平凡的一生吧！
幼兒教師輪訓心得體會篇五
每年的師德報告總是師德培訓中不可缺少的內(nèi)容之一，今年也不例外。得知又要聽報告了，想著要和老師們擠在一個教室里坐在小凳子上幾個小時，確實最有學習價值的報告心里總擔心自己坐住，會開小差。帶著耳朵、帶著筆記奔、帶著一顆懷疑能不能堅持聽到最后的心來到了聽報告的會場，做好了能聽多少就記多少的心態(tài)準備聆聽報告了。
今天報告的主角是一位中學的班主任高金英老師，而且還有點年紀的，心又想完了，要長篇大論來了?？墒沁@位老師從一開口就給了我們驚喜，說到我們心坎里去了。她用智慧幽默的解釋的“english”成了“應該累的……”是的啊，面對這些3——6歲的寶貝，說他們啥也不懂，那他們也懂很多，如騙他們和爸爸媽媽打了電話了，就來接了，他們卻問，電話里怎么沒爸爸媽媽聲音呢？那說他們很懂事吧，他們卻有的時候做出些明知錯的還是做錯錯的嚴重事來……所以面對這樣的寶貝，我們能不累嗎？更何況我們要面對的除了孩子還有家長、社會等各種壓力呢！但是，我們的高金英老師又用了個“老牛干活”的故事告訴我們累是應該的，生動確切的例子也我們聽得我們心服口服。
緊接著高金英老師又以班主任的身份向我們介紹了她的親身經(jīng)歷或者是她幫別的老師、女兒解決問題的例子也給了我們不少啟發(fā)。她講到，當孩子拿來手機被老師收掉后，隔天扔出一只鴨的事，她的解決辦法是當孩子已經(jīng)知道錯了時候就不用批評懲罰他了，而是用寬宏大量的心原諒孩子，教育他、感化他；又講到，某學生經(jīng)常遲到的事，解決辦法是了解其學生遲到的原因和解決辦法，而不是批評指責，最后原因卻是出在孩子家長身上，以至于天天打家長電話叫早，真是高招啊！……一個又一個的例子，高老師用幽默和她的智慧讓我們聽者聽的輕松又有所感悟，沒有感覺聽得累，也讓我們更明白了“管教學生是教育孩子而不是對孩子們的懲罰?！?BR> 愛心、責任心是師德師魂和核心。高老師用他的親身經(jīng)歷感動著我們，特別是對兩個有困難參加高考的孩子做的事，做的努力讓我們聽者都感動的眼睛癢癢的。就如她的學生和家長對她說的：“沒有高老師，就沒有他們的今天！”確實讓人感動。當然，高老師的報告里還有很多的經(jīng)典，要想做好老師，面對現(xiàn)在的這些孩子，我們還要不斷的更新自己的知識，不斷的創(chuàng)新才能適應孩子們的需求，也能更好的教育他們。
高金英老師的報告長達2個小時，但她用她的智慧、幽默給我們做的報告精彩，沒有說教，沒有長篇大論，用的都是讓人有所共鳴有所感悟的平淡例子講述著。所以，向這種有愛心又有智慧、幽默的教師學習，為做這樣的老師而努力！
幼兒教師輪訓心得體會篇六
在這次黨課學習中，認真深入的了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，“三個代表”重要思想始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本力量，科學發(fā)展觀是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，黨課心得體會。我要胸懷共產(chǎn)主義遠大的理想，貫徹黨的各項方針，為黨的事業(yè)奉獻終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
能夠參加校黨課的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。在學習期間，我始終抱著非常認真的態(tài)度去參加每一次學習。這次黨課的學習讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，我非常感謝老師給我這次機會。
在網(wǎng)上黨校中，我深入的了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產(chǎn)黨黨章從黨的階級性和先進性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對黨的性質(zhì)的概括。從這之中，我切實感受到，中國共產(chǎn)黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個真正為人民利益服務的黨?！叭齻€代表”重要思想始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€代表”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟增長，是發(fā)展先進文化、實現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎；發(fā)展先進文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂；代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿，心得體會《黨課心得體會》。科學發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W的發(fā)展觀是黨中央對我國改革開放和現(xiàn)代化建設實踐經(jīng)驗的總結(jié)和概括，體現(xiàn)了我們黨對經(jīng)濟、社會和自然規(guī)律與時俱進的認識和把握，也體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。
作為一名普通的學生，一名入黨積極分子，我要胸懷共產(chǎn)主義遠大的理想，貫徹黨的各項方針，為黨的事業(yè)奉獻終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。共產(chǎn)主義遠大理想，是無產(chǎn)階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價值目標，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動機，在思想上，保持和黨的目標高度一致。我們不僅要做到思想上入黨，更要在實際行動中有所體現(xiàn)。因此，在今后的生活學習中，我要努力做到以下幾點：
1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。
2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。
3、在平時的生活學習中勤奮努力，積極進步，不斷提高學業(yè)水平，努力鉆研專業(yè)知識。
4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。
以上就是我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會，可以說，每一次的黨課學習，都使我對黨的認識更進一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學習結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
不論黨組織是否批準我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。
幼兒教師輪訓心得體會篇七
新學期伊始，孩子臉上有的是久別重逢的喜悅，有的是初來乍到的羞澀。面對他們，教師們親切地送上柔柔的微笑和暖暖的擁抱?！拔覀儛酆⒆樱餐瑯酉Ｍ麄儛畚覀??！笔前?，幼兒教育在很大程度上是通過教師與幼兒間的情感交流來實現(xiàn)的。做孩子喜歡的老師，可以說是每個教師努力追求的目標。你是幼兒喜歡的老師嗎？如何成為幼兒喜歡的老師呢？本期“特別策劃”就讓我們一起來探討這些問題。
每個教師都想成為幼兒喜歡的教師。好老師應具備哪些特征呢？教師認為幼兒喜歡的教師特征是否就是幼兒喜歡的教師特征呢？針對這些問題，筆者對太原市71名幼兒園教師和58名幼兒作了調(diào)查。
我們對教師采用問卷調(diào)查法，請教師“列舉至少六個你認為幼兒喜歡的教師特征”；對幼兒采用訪談法，設計了一些簡單、具體的問題，如“你喜歡哪個老師”“你為什么喜歡她”“你覺得她怎么好”。
教師與幼兒給出的回答多為具體特征，筆者將其整理概括為五大方面：性格因素（如活潑、愛笑、溫柔），外貌因素（如漂亮、年輕、嗓音悅耳），生活照顧因素（如像媽媽一樣、悉心照顧飲食及睡覺），認知因素（如知識豐富、多才多藝）和交往因素（如鼓勵、尊重）。
一、幼兒喜歡的教師特征與教師認為幼兒喜歡的教師特征的比較“交往因素”（占34。8%）和“性格因素”（占34。1%）是教師認為幼兒喜歡的教師的兩個主要特征，其他依次是“外貌因素”（占18。5%）、“認知因素”（占6。4%）、“生活照顧因素”（占6。2%）。而在幼兒心目中，“交往因素”和“生活照顧因素”占同樣的比重（33。3%），“認知因素”“陛格因素”“外貌因素”則各占23。2%、5。8%和4。3%。
對比發(fā)現(xiàn)，教師認為幼兒喜歡的教師特征與幼兒喜歡的教師特征除“交往因素”相符，其他存在明顯差異。在教師心目中，自己良好的性格與良好的師幼關(guān)系是讓幼兒喜歡的關(guān)鍵因素，這符合“尊重孩子”“增強自身的榜樣作用”的理念。而幼兒在偏重“交往因素”的同時，也很偏愛教師給予他們“生活上的照顧”。這提示教師要將幼兒當作“平等的人”來交往，還要將他們當作“不平等的人”來照顧。
教師和幼兒在“認知因素”上的差異，主要是因為如今的孩子具有更強的求知欲和接受能力，但有一部分教師低估了幼兒的學習能力。
二、不同年齡幼兒喜歡的教師特征的比較小班幼兒更喜歡教師在生活上給予體貼的照顧，單“生活照顧”一項就占到60%。幫助小班幼兒建立安全感是使幼兒盡快適應幼兒園生活的關(guān)鍵，也是幼兒接受教育的基本前提。這就要求教師在對待小班幼兒時應以照顧為主，給他們更多的關(guān)愛。
到中班階段，幼兒對上述五個因素都有所關(guān)注，特別是對“交往因素”的關(guān)注度有所上升，而對“生活照顧因素”的關(guān)注度則有較大比率的下降（以上兩項均占33。3%）。另一個較明顯的變化是他們對“認知因素”的關(guān)注度有較高提升（占23。2%）。這是因為中班幼兒對環(huán)境已適應，且隨著年齡的增長，對交往和認知的需求更高了。
大班幼兒各種需求的分化更加明顯，對“生活照顧因素”的關(guān)注度已降至20%，認知需求和交往需求則各占25%和35%。教師應根據(jù)他們的需要給予一定的知識準備和心理準備，當然這些準備離不開師幼之間的良好交往。
三、男女幼兒喜歡的教師特征的比較在男孩所喜歡的教師特征中，“交往因素”所占分值最高，為37。5%，其次是“生活照顧因素”（31。2%）、“認知因素”（25%）、“外貌因素”（6。3%），他們對教師的“性格因素”似乎不在意。在女孩所喜歡的教師特征中，“生活照顧因素”所占分值最高，為35。2%，其次是“交往因素”（29。7%）、“認知因素”（21。6%）、“性格因素”（占10。8%）和“外貌因素”（2。7%）。對比來看，男孩更注重“交往因素”，女孩更注重“生活照顧因素”，而他們在對“認知因素”的關(guān)注程度上并無很大差異。
四、建議幼兒最喜歡的教師特征是“生活照顧”和“交往”，而教師認為幼兒最喜歡的教師首先應該具備良好的“性格”并能與幼兒良好“交往”。相符部分說明教師正確理解了幼兒的需要，而不相符部分正是教師努力的方向。另外，教師的“性格因素”受幼兒的關(guān)注度雖然比較低，但不能被忽視。教師應不斷加強自身的修養(yǎng)，完善自己的人格，使教師榜樣這一“潛在課程”在幼兒身心發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
教師應根據(jù)幼兒的不同年齡特點和需求提供適宜的教育。在小班，應更多地給予幼兒生活上的照顧，讓他們有安全感；到中、大班，則應多與幼兒交往，促進幼兒獲得情感、意志、道德等多方面的發(fā)展，同時滿足他們的求知欲望。教師應根據(jù)男、女幼兒的不同特點進行教育。既然男孩更喜歡“交往因素”，教師就可以多在交往中傳遞信息，鍛煉他們的能力。而對女孩，教師應通過生活照顧使她們獲得安全感并由此信任教師。同時，由于女孩更注重教師的“性格因素”，所以教師可以更多地通過自身的榜樣作用來感染、教育她們。
幼兒教師輪訓心得體會篇八
按照會議要求，結(jié)合工作實際，我就當前幼兒園管理工作現(xiàn)狀及立足本職工作應該怎么做作一簡單發(fā)言，有不妥之處請批評指正。
當前，幼兒園以集團化辦園的模式領(lǐng)辦十所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，各項工作總的形勢是好的，的群眾路線活動不斷取得新的明顯成效，始終保持著良好的發(fā)展勢頭。但從實際工作來看，存在以下問題：
(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在編教師嚴重不足，師資穩(wěn)定性和專業(yè)水平差，制約集團鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園向優(yōu)質(zhì)發(fā)展邁進。
我集團目前目前在編教師46人，18位從事管理工作，擔任集團園長、執(zhí)行園長等重要崗位，特崗教師23人，均為幼教專業(yè)畢業(yè)大專生，為我集團優(yōu)質(zhì)后備師資隊伍，集團自聘教師148名。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在進行初步的投入后，后續(xù)的安全設施、現(xiàn)代化教育設施等投入是幼兒園是否能向優(yōu)質(zhì)教育邁進的瓶頸。實施政府限價收費，讓千萬老百姓受益，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園自我完善進一步投入幾乎不可能，政府怎樣實施可持續(xù)投入機制，保障幼兒園的進一步發(fā)展，是我集團期盼的焦點。
(三)集團如何滿足不同社會需求，實施多元化多層次集團辦學。目前，我集團總園為省級早教基地，各園成立了早教中心。但集團背景下的0-3歲教育發(fā)展仍然薄弱，家長培訓機制、特色課程培訓機制、精品教育培訓機制等都未建立，如何滿足不同社會需求，實施多元化多層次集團辦學，進一步促進集團自我造血輸血功能，實現(xiàn)資源共享，促進整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是集團發(fā)展的愿景，也是目前的難題。
(四)如何促進民辦幼兒園的均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展
在我集團幫扶下的四所民辦幼兒園，在教育教學上取得了較為明顯的進步，但由于體制不同，辦園目標與步調(diào)較難統(tǒng)一，因此較之領(lǐng)辦下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，民辦幼兒園明顯發(fā)展滯后。大力發(fā)展學前教育的今天，民辦幼兒園停留在小作坊式的落后模式上，如何促進其均衡發(fā)展，再到優(yōu)質(zhì)發(fā)展，目前是個難題。
第一，要加強學習，提高能力。要把學習作為提高自身素質(zhì)和工作能力的有效途徑，增強學習意識，養(yǎng)成良好的學習習慣，把學習當作一種職責、一種境界、一種追求，貫穿于工作全過程，在干中學、在學中干，學以致用。
第二，要堅持原則，實事求是。要有更高的政治覺悟、更強的紀律觀念和法制觀念，在任何時候都要講政治、講正氣，發(fā)揚公正無私、剛直不阿、不徇私情、敢于碰硬的精神。堅持紀律面前人人平等，嚴格按章辦事，堅決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，切實維護黨的紀律的嚴肅性，做黨的忠誠衛(wèi)士。
第三，要謙虛謹慎，戒驕戒躁。要始終保持和發(fā)揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。下基層要嚴格遵守接待規(guī)定，吃住行從簡，虛心向基層的同志學習。工作中要注意虛心聽取其他同志的意見，從點滴做起，自覺防止和克服各種不良習氣。一切為了孩子為了孩子的一切，做一名人民滿意的幼兒教師，做合格的共產(chǎn)黨員。
幼兒教師輪訓心得體會篇九
教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當好老師不容易，當好一名幼兒園教師更加不容易。下面就是本站小編給大家整理的幼兒教師
心得體會
，希望大家喜歡。
《綱要》中明確指出：建立平等、和諧的師生關(guān)系是教育的基礎。是建立平等師生關(guān)系的橋梁。在幼兒園的一日生活中，教師與幼兒間的對話是師生交往的主要渠道，因此，師幼間的對話的重要性也就日益突現(xiàn)出來。
一、“穿新鞋走老路”
在新《綱要》頒布以來，有些教師理解的不夠深度，停留在皮毛上，如：我們一再強調(diào)要“蹲下來”看幼兒，實際上就是指尊重幼兒，真誠的對待幼兒的精神情感世界。而有些教師的做法是：從動作上真的蹲下來了，但卻做著訓斥孩子的事，類似這樣，即使老師的高度降的再低，幼兒也不會感到絲毫的平等，從而影響到教育的實施。
二、家長的言行，對幼兒是暗示
如今社會，獨生子女成了家中的掌上明珠，大多數(shù)父母忙于事業(yè)，部分是老人帶，還有的是請保姆帶，這對幼兒的教育也有一定影響，如我們經(jīng)常聽到爺爺奶奶這樣說：“你鬧，我就給你送幼兒園，讓老師好好管管你”。有的會當著孩子的面說：“老師，您的話就是圣旨，您好好說說他，他就聽您的”等等。孩子在這種語言的暗示作用下，在心理上會產(chǎn)生一種對老師的恐懼心理，這也是不利于建立良好師生關(guān)系的，從而影響到教育。
三、教師缺乏對話意識
過去，在教育活動中，教師把幼兒看作是知識的接受者，而幼兒把教師看作是知識的傳授者，雖然其中存在著一定的人際交往，但作為精神整體的人的自覺的理解和溝通不存在，師生關(guān)系因而失去了“教育意義”。例如：在教育活動中，經(jīng)常出現(xiàn)兒童“跟隨”教師提出的“……是不是?”;“……對不對?;” ……好不好?等問題隨聲附和――“是!”、“對!”、“好”這樣一來，兒童的回答成了他們不假思索的“齊聲合唱”兒童成了教師的“應聲蟲”，這說明教師所希望的只是兒童能夠跟隨自已的思路;并通過回答問題“是”、“好”、“對”來判斷他們是不在跟隨自已的思路，教育活動成了“告知性”的活動，長此下去，兒童很可能形成一種惰性或?qū)處煹囊蕾囆裕@種損害是任何現(xiàn)在知識都無法彌補的。
現(xiàn)在，多種形式、自由式的教育觀盛行，多種教育模式共存，如今的教育活動是一種對話過程，它表現(xiàn)于教師與兒童在活動中的對話關(guān)系，而師幼間的對話關(guān)系本身就是一種教育的體現(xiàn)。這就要求教師要從和幼兒者說接觸的每一句話入手，提高自身素質(zhì)，把與幼兒交往的一句一字都看成是教育。
那么，作為一名幼兒教師，如何在實際的工作中與幼兒建立平等和諧的師生關(guān)系呢?我在實際工作中有幾點體會：
一、師與兒童的對話關(guān)系，是對“以教師為中心”“以兒童為中心”的一種批判
教師與幼兒在活動中應是共同參與、相互合作、彼此投入，就像一家人平平常常的過日子一樣，從而把所有的教育融入生活的點點滴滴中，師幼間的對話不僅僅是指二者之間的狹隘的語言的談話，而是指雙方的“敞開”和“接納”是對“對方”的傾聽，是指雙方共同在場，互相吸引互相包容，共同參與的關(guān)系，這種對話更多地是指相互接納和共同分享，指雙方的交互性和精神的互相承領(lǐng)。
二、真誠的面對幼兒，是師幼實現(xiàn)對話的基礎
三、 重視一日生活中每一次與幼兒對話的機會
從早上的第一縷曙光到晚上的最后一抹夕陽，這之間的每一分每一秒都為師幼提供了對話的平臺，這就要求教師有敏銳的目光，有對話的意識。
(一) 日常生活中的對話
幼兒園的教育是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎”，教育，尤其是在幼兒園這個特殊階段，培養(yǎng)良好的生活習慣就顯得更為重要。例如在培養(yǎng)小班幼兒洗手常規(guī)時，我并沒有專門的去說教洗手的好處，應怎樣洗手等。而是該洗手時候我和孩子們一起洗，開始孩子們會看著老師洗，后來我們會像家里人一樣一邊洗一邊聊天。一天，小杜說：“徐老師，你一會又不吃飯，為什么也洗手呀?”我說：“因為我要幫你們盛飯，如果小手臟了碰到你們的碗你們會生病的。”“噢!”他的樣子似乎明白了什么，一會兒站在旁邊的朵兒說：“老師你也是手心、手背、手指縫、小手腕都洗呀?我媽媽就不像你這么洗?”“那一會兒你看看我這樣洗的干凈還是你媽洗的干凈好嗎?”“好”?！靶炖蠋?，我們倆比賽吧，看誰洗的又干凈又快!”“好!……”如此生活式的“聊天對話”形式使幼兒更易于接受，也能夠引導幼兒思考與嘗試 ，更能引發(fā)出許多新的問題。
(二)教育活動中的對話
在教育活動中，如果師幼之間的“對話”激發(fā)出新的矛盾，產(chǎn)生出新的問題，則更加體現(xiàn)了“對話”的重要意義，這些新出現(xiàn)的矛盾和問題為進一步“對話”留下了空間和余地。我們應盡量避免一般性的心不在焉的指導方式和話語，使教師對孩子的指導能夠切實引起孩子產(chǎn)生一定的感受。例如在主題活動《小手真能干》中，請幼兒用小手蘸上顏料，印手印，班上的幼兒感到即新奇，又高興都大膽的印著。這時張雨恬“哇”的一聲哭了起來，說：“老師，我不敢”，這時坐在她旁邊的陳澳說：“別怕，我來教你，印手印可好玩啦!”我一邊向張雨恬投向鼓勵的目光，一邊說：“好啊，陳澳哥哥可勇敢了，你來當小老師吧!”過了一會當他們的作品完成的時候，我又用鼓勵的話說：“恬恬的小手印真漂亮，象一片片小落葉”。陳澳的小手印還穿上了漂亮的衣服。我的話剛說完，他們倆抬頭看著我笑了。我的話讓孩子們感受到了我對他們的尊重和重視，我們的關(guān)系更近了。
師幼對話的形式是多種多樣的，關(guān)鍵是教師首先要樹立師幼對話的觀念。就像瑞吉歐幼兒教師們說的那樣“接住孩子拋過來的球”，使每個幼兒在活動中都能夠獲得體驗和切身感受。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。
教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任.當一名教師容易,但是要當一名好幼兒教師卻是不易的,作為一名幼兒教師我有幾點體會：
一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想.
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀.創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學生人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生;注重實踐,打破封閉式教學.傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的.
二、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì).
三、教師要有敬業(yè)精神.
能否成為一個好教師,在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè).要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神.從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界.我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當欲念,達到超我的境界.
成功教育既有改革教育目標的意義,又有改革教育方法的意義.改革教育目標的意義在于：教育的本職任務、教師的本職任務原本就應該為社會培養(yǎng)成功者,使每一個學生在各個方面都能得到主動發(fā)展.
幼兒教師輪訓心得體會篇十
4月21日——23日區(qū)民政局和區(qū)委組織部聯(lián)手給了我一次充電和加油的機會，讓我有幸參加了全區(qū)社區(qū)干部集中輪訓班。
通過學習《學會做人學會做事》、《理想信念教育》、《加強社區(qū)工作中黨的建設》、《社區(qū)干部要加強黨風廉政建設》、《適應新常態(tài)要求做好社區(qū)工作》、《發(fā)揮主題實踐活動作用激發(fā)基層黨建活動》、《如何提升社區(qū)治理水平》、《推行社區(qū)'三社一志'聯(lián)動工作》等一系列知識，使我開拓了視野，啟迪了思維，增進了交流，對如何做好社區(qū)工作，提供了方向指引和解決方案。
隨著社會的日益發(fā)展，社區(qū)居民群眾的物質(zhì)文化生活需求日益呈現(xiàn)出多樣化、多層次的趨勢，經(jīng)濟社會的發(fā)展和居民群眾的多方面需要給社區(qū)服務提出了新的更高的要求。
這就需要我們要勤思善謀，緊扣社區(qū)工作發(fā)展'脈搏'.在日常的工作中注意不斷加強自己的學習，不斷積累各種知識，更好地適應不斷變化的形勢，用于具體的工作之中。
自覺做到勤學善思，提高思想政治素質(zhì)，更好地宣傳黨的路線、方針、政策，要求自己從業(yè)務上、行動上、舉動中、思想上切實做到'一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾',始終堅持在謀劃中把握工作方向，在落實中確保工作實效，在創(chuàng)新中提升社區(qū)工作整體水平，緊緊把握中心、突出重點，凝聚共識，煥發(fā)活力，推動社區(qū)品牌建設，打造三型文化社區(qū)。
社區(qū)是居民自治組織，如何讓居民進行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督，這就需要不斷提高居民的意識，加強社區(qū)教育，抓好社區(qū)管理和治理問題。
作為社區(qū)主任，我深深的認識到，只有不斷提高轄區(qū)單位和居民的參與熱情，讓更多的人了解社區(qū)，支持社區(qū)建設，治理的建立不以支配為基礎，而以調(diào)和為基礎，是增強社區(qū)建設生命力的有效措施。
加強民主管理、民主監(jiān)督和民主自治。
因此，在工作中，要經(jīng)常深入居民之中、了解居民們對社區(qū)建設想法、愿望和要求，聽取他們的意見和建議，想居民所想，急居民所急，把自己融入到居民之中。
依托形式多樣的主題實踐活動，激發(fā)廣大群眾參與到社區(qū)活動中來。
在群眾中培訓群眾骨干，加入到志愿者的行列中，同時，孵化社會組織，創(chuàng)新社區(qū)治理新模式——'三社一志'聯(lián)動。
讓社區(qū)內(nèi)的社工擔當臺柱子，志愿服務補位子，社會組織搭好戲班子，社區(qū)建設搭好戲臺子，同步登臺'五位合力',唱好聯(lián)動戲。
找準定位，做政府倡導的，群眾迫切需要的，我們力所能及的。
從而角色到位，形成合力，互動到位，形成動力，服務到位，形成活力，機制到位，形成潛力，保障到位，形成實力。
在工作中，授人以魚，不如授人以漁，從而適應新常態(tài)要求做好社區(qū)工作。
信念，是成功的起點，是托起人生大廈的堅強支柱!只有有了堅定的信念，才能使我們在黑暗中不斷摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。
牢固樹立群眾意識，切實解決服務群眾'最后一公里'的問題。
加強廉政建設，關(guān)系到執(zhí)政基礎、關(guān)系到民心向背、關(guān)系到政府形象、關(guān)系到事業(yè)成敗，要圍繞努力建設'為民、務實、清廉、高效'人民滿意社區(qū)這一中心，全面落實黨風廉政建設'一崗雙責'責任制，堅持把'廉政、安全、穩(wěn)定、和諧'貫徹社區(qū)工作的始終，形成全員全方位抓落實的反腐倡廉工作合力。
以嚴的標準要求干部，以嚴的措施管理干部，以嚴的紀律約束干部，使干部心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
按照'照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病'的總要求，
認真開展批評與自我批評，真正起到紅紅臉、出出汗、治治病的作用，學會做人，學會做事。
努力學習各方面的知識，努力在實踐中增加才干，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，著入避免陷入少知而迷，不知而言，無知而亂的困境，著力克服本領(lǐng)不足，能力不足，狠抓落實，全面提升基層干部協(xié)調(diào)社會關(guān)系和強化社會管理的能力。
從而開拓進取，勇于創(chuàng)新，打造朝陽社區(qū)新的篇章!
11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓班的學習，作為一名來自天津邊檢總站基層科隊的科隊領(lǐng)導，此次學習對我是一次難得的學習機會，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機會，感覺時間過得很快，收獲很大。
市委政法委、政法委黨校的領(lǐng)導和老師對我們此次培訓學習非常重視，課程安排豐富緊湊，內(nèi)容覆蓋廣泛全面，并進行了域外實地考察走訪學習，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。
使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升，自身素質(zhì)也顯著提高，對自身不斷加強學習的重要性有了更深刻地認識，并就如何樹立終身學習的理念和如何更有效的學習有了一些初淺的思考。
一、參加黨校學習的收獲和體會 第一、關(guān)于對黨章進行進一步學習的深刻認識和體會。
十八大黨章對黨的基本路線的新表述立足國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊伍發(fā)生的深刻變化，進一步明確提出了新時期保持黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進、加強先進性建設指明了方向。
此次培訓班把黨章作為學習重點，就是根據(jù)黨章的這一特點和黨員隊伍的實際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導黨員以黨章為思想武器，增強黨性，提高素質(zhì)。
黨章篇幅雖然不長，但每段內(nèi)容、每個觀點、每點表述都是以科學理論為基礎，都是寶貴的實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，其內(nèi)涵豐富，寓意深刻。
認真學習和履行黨章，是對每個黨員的畢生要求。
在先進性教育學習階段通過進一步學習黨章，加深了對黨章內(nèi)容的理解。
學習的目的在于應用于實踐，學習好黨章，目的是貫徹好黨章，增強學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性。
第二、如何貫徹落實好科學發(fā)展觀。
科學發(fā)展觀，是關(guān)于如何實現(xiàn)科學發(fā)展的理論。
展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
貫徹落實科學發(fā)展觀，不論是對一個地區(qū)還是對一單位來說，都具有重大意義。
我們必須把科學發(fā)展觀貫徹落實好。
那么，如何貫徹落實好科學發(fā)展觀，并取得實效?我認為必須著重認識和解決如下幾個問題。
一是必須正確理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì);二是找準各自存在的妨礙科學發(fā)展的因素;三是制定好科學的發(fā)展規(guī)劃和實施方案。
第三、關(guān)于開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實踐活動的認識和看法。
主題教育實踐活動應以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合出入境邊防檢查工作實際，以發(fā)揚革命傳統(tǒng)、堅定理想信念、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)和提高邊檢服務水平工作為主要內(nèi)容，以弘揚光榮傳統(tǒng)、加強隊伍建設、推進創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點，切實解決民警在理想信念、宗旨意識、服務意識、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問題，努力造就政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務水平優(yōu)良的邊檢隊伍，擔負起中國特色社會主義事業(yè)建設發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。
切實做到理想信念更加堅定;警民、黨群、干群關(guān)系更加密切;黨的建設進一步加強;領(lǐng)導班子建設明顯加強;工作成效更加明顯。
第四、加強和創(chuàng)新社會管理必須處理好的幾個關(guān)系。
進入新世紀以來，我國社會管理明顯加強，社會秩序明顯改善，為我國現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境。
從當前來講，進一步加強和創(chuàng)新社會管理，有幾個重要關(guān)系必須理清理順。
一是政府負責和社會協(xié)同的關(guān)系。
“政府負責”強調(diào)政府必須履行應有的社會管理職能。
隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，必須提供與現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制相適應的政府公共服務和社會管理。
“社會協(xié)同”強調(diào)必須發(fā)揮“社會”在社會管理中的積極作用。
在新的社會管理格局中特別強調(diào)要發(fā)揮“社會”的積極作用。
二是管理與服務的關(guān)系。
社會管理是對人的管理和服務。
要寓管理于服務之中，通過服務加強管理。
政府對社會的管理，首先應該體現(xiàn)在服務上。
三是維護社會穩(wěn)定與維護群眾利益的關(guān)系。
維護社會穩(wěn)定與維護群眾合法權(quán)益本來就是一(干部輪訓心得體會)致的。
維護社會穩(wěn)定本身不是目的而是手段，維護社會穩(wěn)定的根本目的就是為了維護、發(fā)展和實現(xiàn)廣大人民的根本利益。
要有效地化解社會矛盾，維護社會的和諧穩(wěn)定，必須加強社會矛盾源頭治理，加大利益協(xié)調(diào)力度，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實維護群眾的合法權(quán)益。
第五、淺談如何加強公安機關(guān)公正廉潔執(zhí)法。
公正是法律永恒的價值追求，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守，公正廉潔執(zhí)法，維護社會公平正義，是公安工作的`生命線，也是黨和人民對公安隊伍的永恒要求。
要保證公正廉潔執(zhí)法，應著重抓好以下幾個方面的工作： 一是牢固樹立公正廉潔意識是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵; 二是正確運用自由裁量權(quán)是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求;三是強化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障; 四是提高廣大民警的業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)法水平是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重;五是建立健全公安機關(guān)特別是邊檢機關(guān)執(zhí)法制度建設是實現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策。
二、理論學習和實地考察相結(jié)合
培訓期間政法委黨校組織我們?nèi)w學員到長三角一帶進行了為期四天的實地考察學習走訪，通過此次外出考察學習，有三個方面的感受：一是通過考察學習，進一步開闊了眼界、拓寬了思路，也增強了信心。
二是堅持高起點規(guī)劃、高標準實施、高水平建設。
三是找準自身定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力彌補自身存在的不足，積極向其他單位學習先進管理理念和先進的執(zhí)法理念，切實提升自身隊伍的整體素質(zhì)。
此次實地走訪，也使我深刻認識到科學的決策來自創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的思維來自更新觀念，研究新方法、新思路。
工作中應自覺加以運用，促使我們思考應該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏。
作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊領(lǐng)導，必須以科學的創(chuàng)新思維方式不斷順應時代的變化，扎實穩(wěn)健地學習邊檢管理創(chuàng)新先進理念，通過專業(yè)理論學習和實踐研究探索，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創(chuàng)新能力，以及思維能力、領(lǐng)悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理能力，順應全面提高邊檢服務水平和邊檢隊伍活力的發(fā)展大趨勢，在服務經(jīng)濟社會發(fā)展、服務人民群眾方面取得了新成效。
三、加強交流，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。
此次培訓學習為我們提供了一個更方便、更寬闊的交流平臺，擴大了我們學員間的相互溝通和了解。
一是增強了對友鄰執(zhí)法單位相關(guān)工作的了解和深入認識，有助于學習新的思維方式、工作方法和領(lǐng)導能力;二是豐富了自身閱歷，交流了工作經(jīng)驗，促進了自身履職能力的提高，提升了自身水平、增長了知識和才干;三是增進感情的同時也使其他友鄰單位對邊檢機關(guān)的工作特點和性質(zhì)有了更加深入的了解，有助于加強對外宣傳，形成品牌效應，擴大社會影響力和知名度。
四、明確今后努力方向
1、進一步加強學習。
作為年輕干部如果不愛學習，就會缺少靈氣、無法創(chuàng)新，就不能適應部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。
我將進一步增強自身業(yè)務水平，學習履行職責相關(guān)的新知識新技能，不斷擴展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，跟上時代前進的步伐。
2、進一步勇于創(chuàng)新。
思想觀念不適應現(xiàn)狀，就不能順應時代進步歷程，就不能與時俱進地推動工作的新發(fā)展。
我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)系實踐工作的局限，研究新方法、新思路，學習邊檢管理創(chuàng)新先進理念，理論創(chuàng)新與實踐相結(jié)合。
3、進一步廉政勤政，作為青年干部，特別是一名人民警察，必須要求自己在物欲橫流的復雜環(huán)境下，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗，正確處理個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關(guān)系問題。
進一步自覺接受組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識。
經(jīng)過20天的學習，使我加強了理論武裝，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，提高了綜合素質(zhì)。
不僅學到了許多寶貴的知識，而且結(jié)下了深厚的師生、同學友誼。
我將以此次培訓班學習作為人生旅途的一個加油站和新的起點，在工作中樹立求真務實的工作作風，把樹立遠大理想和做好本職工作結(jié)合起來，努力勤奮工作、積極開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績。
幼兒教師輪訓心得體會篇十一
輪訓，是一種常見的操作方法，在各個領(lǐng)域都有廣泛的應用。它的含義是按照一定的順序依次進行操作或檢查，以達到特定的目的。無論是在編程中的多線程操作，還是在工作中的任務分配，輪訓都能起到非常重要的作用。我曾在一次項目中使用了輪訓的方法，讓我體會到了它的便捷和高效。
第二段：描述使用輪詢的場景
在我的項目中，我們需要實現(xiàn)一個多人在線游戲的玩家間的即時通訊功能。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要監(jiān)控所有用戶的消息，以便在有新消息時立即進行推送。在初期設計中，我們考慮使用“輪訓”的方法來實現(xiàn)這一功能。每隔一定的時間，我們會逐個查詢所有在線用戶的消息，以此來保證消息的及時推送。
第三段：分析使用輪詢的優(yōu)點
輪詢的方式具有一定的優(yōu)點。首先，它相對來說比較簡單易行。通過設置一個定時器，我們可以輕松地實現(xiàn)對多個對象的輪詢操作。而且，它不會增加過多的系統(tǒng)或網(wǎng)絡負載，對于較小規(guī)模的項目來說，效果甚至比使用消息隊列來得更好。在我們的項目中，輪詢的方式令我們的系統(tǒng)穩(wěn)定運行，并且能夠正常地推送消息給所有在線用戶。
第四段：介紹使用輪詢的缺陷
然而，輪詢方式也存在一些缺陷。最明顯的缺點就是輪詢的時間成本相對較高。特別是當監(jiān)控的對象數(shù)量過多時，輪詢所花費的時間會成倍增加，降低系統(tǒng)的響應速度。另外，輪詢方式也會消耗較多的系統(tǒng)資源。對于某些需要保證實時性的系統(tǒng)來說，如金融交易系統(tǒng)，輪詢方式則不適用。不過，在我們的項目中，輪詢的缺陷并不會給用戶體驗帶來很大的影響，因此我們還是選擇了使用這種方法。
第五段：總結(jié)輪詢的適用性和心得體會
總體來說，輪詢是一種簡單易行、適用范圍廣的操作方法。它適用于那些不需要實時響應的情況，并且能夠在一定程度上保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性。當然，對于某些特定的場景來說，輪詢可能并不是最佳的解決方案，需要根據(jù)具體情況進行選擇。通過在項目中使用輪詢，我深刻感受到了它的便利和高效。在未來的項目中，我會根據(jù)具體情況選擇不同的操作方法，以達到更好的效果。
幼兒教師輪訓心得體會篇十二
輪值輪訓心得體會
（一）
――紅椿所王瑤
人民警察是一個神圣而光榮的職業(yè)，擔負著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業(yè)，保護人民生命財產(chǎn)安全以及促進經(jīng)濟、社會、文化平穩(wěn)有序發(fā)展的神圣使命。我是一個非公安院校畢業(yè)的學生，這次輪值輪訓對我的影響很大，使我更加清楚的認識到了人民警察的使命與職責。具體來說我有以下幾點收獲：
端正了思想，明確了入警動機
我是非公安院校畢業(yè)生，沒有公安基礎知識，最初選擇紫陽縣公安局主要是為了解決就業(yè)。但是通過這次培訓純潔了我的入警動機，使我明白了人不能這么自私、狹隘，人民警察不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，責任重大值得我們用盡畢生心血為之奮斗。在以后的工作學習中我會以一名小學生的態(tài)度虛心的向各位前輩同事和廣大人民群眾學習，堅持從群眾中來到群眾中去的原則和學習方法，不斷的增長自己的素質(zhì)和能力，努力為我們警營增光。
完成了由學生到警察的角色轉(zhuǎn)變
輪值輪訓雖然只有一個月的時間，但是對我們的幫助很大，使我們由原來弱不禁風需要父母社會保護的雛鷹成長為了一名翱翔蒼穹錚錚鐵骨的大漠雄鷹；由一名天之驕子成長為一名除暴安良維護正義的人民警察。
深入學習了人民警察的基本素質(zhì)和職業(yè)道德
通過這次學習我深刻明白了思想政治素質(zhì)作為人民警察的第一素質(zhì)對于人民警察的重要性，它是人民警察素質(zhì)的核心和靈魂。我們要在以后的工作中做到忠誠可靠，樹立立警為公、執(zhí)法為民的思想，用人民警察職業(yè)道德來規(guī)范我們的思想和行為，強化警察意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?？茖W文化素質(zhì)是人民警察職業(yè)發(fā)展的豐厚底蘊。完善的知識結(jié)構(gòu)、厚重的人文素養(yǎng)、終生學習的理念以及和諧的警民關(guān)系是人民警察克敵制勝的最終決定力量。
總之這次培訓使我看到前進的方向和自身的不足，對于我這么一個剛破殼的雛鷹來說受益匪淺、收獲頗豐，培訓給我了以知識和信念，賦予了我騰飛的翅膀。
常言道：是雄鷹就要搏擊長空，是蛟龍就要攪起海底狂瀾。我會以此次培訓為開端、為契機，立為國奉獻之志，立為民服務之志，無愧于人民，無愧于時代，志存高遠，腳踏實地，為我們警營，增光添彩。我相信今天我們以紫陽縣公安局為榮，明天紫陽縣公安會以我們?yōu)闃s！
（二）
――麻柳所張樂
人民警察是一個神圣而光榮的職業(yè)，是保護公民人身和財產(chǎn)安全，維護社會長治久安的重要力量。我是2013年參加政法干警考試成為了一名警察，這次培訓對我的影響很大，使我更加清楚的認識到了人民警察的使命與職責。具體來說我有以下幾點收獲：
一、增強了紀律性，提高了團隊意識。紀律作風建設是一項長期的艱巨的任務。公安隊伍是一個大集體，集體中的每一個人都要有強烈的集體榮譽感。只有每一名警察嚴格要求自己，時刻牢記人民的囑托和希望，才會在思想上解決作風不嚴謹?shù)膯栴}。鐵的紀律是保障公安隊伍強有力戰(zhàn)斗力的堅強后盾。只有堅持不懈、持之以恒才會培養(yǎng)出一個人嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和紀律意識。雖然我們離要求還有一定距離，但是這次輪值輪訓在一定程度上增強了我的紀律性。隊列訓練也增強了我們每一個人的團隊意識，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走等等科目都要求整齊劃一，我們在這個過程中相互磨合，為了達到統(tǒng)一而改變，這體現(xiàn)的是團隊精神。
二、端正了思想，明確的入警動機。我雖然在警校學習了一年半，了解了一些公安基礎知識和警察工作性質(zhì)。但是一直都了解的理論知識，總感覺現(xiàn)實工作不會那么理想化，通過這次培訓讓我真真正正感受到警察的工作性質(zhì)，我也看到了局里的同事幸苦的工作，聽到了前輩的真人真事，警察就是一種無私的奉獻，人民警察不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，責任重大值得我們用盡畢生心血而為之奮斗。在以后的工作學習中我會以一名小學生的態(tài)度虛心的向各位前輩師哥和廣大的人民群眾學習，堅持從群眾中來到群眾中去的原則和學習方法，不斷的增長自己的素質(zhì)和能力，努力為我們警營增光。
三、完成了由學員到警察的角色過渡。我從警校走出來，走入了警營，馬上要面對的現(xiàn)實的工作，對于無數(shù)的未知困難我充滿疑惑，但是從前輩和同事身上我看到了榜樣，看到了希望，作為80后我還沒有警務工作經(jīng)驗，但是我看到了許多90后警察同事在不同崗位上干的也非常出色，我也看到了許多優(yōu)秀的前輩，在許多領(lǐng)域取得驕人的成績，這些都是我學習的榜樣，我沒有必要憂慮我干不好工作，我要做的就是腳踏實地，謙虛學習。
（三）
――向陽所張捷
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間我們的培訓已經(jīng)結(jié)束，一個月的時間說長不長，說短其實也不短?？偨Y(jié)這近一個月的生活，兩個字――匆匆。剛來的時候匆匆忙忙的趕到公安局，現(xiàn)在到走的時候了，仍然是匆匆忙忙的被各個基層所隊長領(lǐng)走。
匆匆的二十多天的培訓生活，讓我們體會到警察工作的任重道遠。俗話說人民警察為人民，而作為我們剛剛?cè)肼毜男戮?，通過二十天的培訓讓我了解到我們需要學習的東西還太多太多，我們知道的東西也太少太少。雖然經(jīng)過了二十天的培訓我們也的的確確的學習到了很多，不過也確確實實沒有接觸到警察的工作內(nèi)容。通過二十天的培訓，我們認識到的是警察是一支紀律部隊，是一支半軍事化的部隊。無規(guī)矩不成方圓，這句話在警察這個行業(yè)當中顯現(xiàn)的尤為突出。無論是在人民警察的生活當中，還是在人民警察的工作當中都需要認認真真地按照相關(guān)的條例按部就班的推進，做到講規(guī)矩，講紀律。因為只有這樣我們的工作和生活才能有條不紊。
這二十多天我們學習的最多的、我們聽到的最多的、我們感覺到的最多的就是紀律二字。我相信我們這一批新入職的人民警察永遠都不會忘記這二十天當中的酸甜苦辣。因為我們在各位教官的帶領(lǐng)下，各位領(lǐng)導的指導下認認真真地服從命令聽指揮，全力以赴的完成各項培訓任務。我也相信，我們這十二個人，在新的基層所隊都會銘記并發(fā)揚我們這二十天培訓中所學到的艱苦奮斗的精神、服從命令聽指揮的紀律意識。我們在新的工作崗位當中，定會成為一個合格的人民警察、一個優(yōu)秀的人民警察、一個以身作則的人民警察、一個真正為人民服務的人民警察。
二十天的培訓內(nèi)容豐富，時間緊湊，我們每一個人都認真的對待，努力的學習，閑暇時間認真的消化。二十天的時間，我們多多少少都在變化，二十天前我們并不了解警察的工作，二十天后我們知道的人民警察工作的辛酸與艱苦。二十天前我們不懂，為什么說警察是一只腳踏在天堂而另一只腳踏在地獄，二十天后，我們知道了警察工作的危險性。
我們每個人都明白，二十天的時間相對于自己以后的警察工作根本算不上什么，但是我們都認認真真的對待這二十天，因為這是我們警察工作的開始，大家都明白，萬事開頭難，開弓沒有回頭箭。所以每一個人在二十天的時間里都在不斷地學習，不斷的反思，不斷的憧憬著自己的未來。
匆匆我們的培訓結(jié)束了、匆匆我們被分到了各個基層所隊、匆匆我們的警察生涯宣布了正式開始。相信所有人都會以昂揚的姿態(tài)把每一件小事都當作大事情來做，把每件事都當作是鍛煉自己的一種方式，相信通過不斷的學習、不斷的努力、不斷的進步，大家都會成為一名優(yōu)秀的合格的人民警察。
幼兒教師輪訓心得體會篇十三
閑暇之余我拜讀了《做一個專業(yè)的幼兒教師》在閱讀過程中，我不斷地反思自己，感觸很深：
細細地品讀李巖老師的《做一個專業(yè)的幼兒教師》，結(jié)合書中一個個生動的案例和解析，反思自己，我們應該始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對待每一個幼兒。孩子們是天真的，在我們的抱抱、摸摸、親親、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題后,很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對教師的依戀。為了關(guān)心愛護著每個孩子的健康和成長，我總是根據(jù)孩子們的不同特點，采用他們愿意接受的方式歡迎他們的到來，并不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的親切可愛。早晨用嶄新的面貌，用最溫柔的眼神和最真誠的微笑迎接著每一個孩子的到來;用細心記下帶藥幼兒的名字和服藥計量。在擁抱中細心摸摸孩子的口袋，看看有沒有危險的東西;在戶外活動中也沒有忘記摸一摸孩子的后背看看是否出汗了。讓他們感受到媽媽一樣的關(guān)心和愛護。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“老師媽媽”的'呵護和培養(yǎng)。正是在這繁瑣與平凡中體現(xiàn)出了我們工作的質(zhì)樸，這樣的愛是母親對孩子的愛，孩子一點一滴的進步使我感到欣慰感到自豪。
幼兒教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子的同時，也要注重對幼兒的尊重和理解。使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。只要尊重、理解、善待孩子，他們才會很快向你敞開心扉，與你成為好朋友，你才能真正的走進孩子的內(nèi)心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過程中，應該做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。只有在尊重和理解的基礎上才能做到細心的照顧好每一位幼兒，不讓任何一孩子有冷落、孤獨感，尤其對那些身患殘疾、身體弱小的孩子，更應該做到尊重和理解。只有這樣，才會與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關(guān)系。我們要用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能成為孩子的啟蒙者和引路人。
幼兒教師輪訓心得體會篇十四
首先感謝貴州公司提供這次難得的普法學習機會。通過專家對《企業(yè)如何規(guī)避法律風險》的精彩闡述和一天的學習，不僅開闊了視野，增長了知識，還使我法律意識得到了增強，讓我受益匪淺。以下是我對此次學習的一點體會：
一、當前煤炭企業(yè)法律風險防范現(xiàn)狀與不足
炭企業(yè)法律風險防范的現(xiàn)狀與不足伴隨著煤炭企業(yè)全面走向市場，為適應法制經(jīng)濟的需求煤炭，企業(yè)以法治企、利用法律手段維護自身合法權(quán)益的意識亟待增強。部分煤炭企業(yè)在法律風險防范方面不同程度地存在一些不足之處：一是對法律風險的認識程度不同，部分煤炭企業(yè)在重大決策、制度設計等方面缺乏必要的法律支持。如有的企業(yè)因決策不當而遭受不必要的損失或由于缺乏合法性審查致使制定的內(nèi)部管理制度“合情合理”但“不合法”。二是煤炭企業(yè)對法律工作的重視程度不夠，部分企業(yè)缺乏專門的法律工作機構(gòu)或法律工作人員，個別企業(yè)不重視發(fā)揮法律事務機構(gòu)的作用，許多經(jīng)營管理事項甚至合同簽訂事項未進行法律審核，致使法律糾紛案件時有發(fā)生。三是煤炭企業(yè)內(nèi)部法律服務工作進展不平衡，部分煤炭企業(yè)的法律事務工作還主要停留在事后補救的層面，沒有轉(zhuǎn)移到以事前防范和事中控制為主的軌道上來。四是企業(yè)內(nèi)部的法律工作者素質(zhì)不齊，后備法律人才不足，影響著法律工作整體水平的提高，難以起到有效防范法律風險的作用。因此，我認為在重大決策、合同管理、投融資管理、內(nèi)部管理以及公共關(guān)系等方面必須越來越重視發(fā)揮法律的重要作用，設立了專門的法律服務機構(gòu)，至少煤業(yè)投資公司需配備法律工作人員，參與企業(yè)的重要決策、合同管理、工商登記代理等工作。為有效預防和化解法律風險起到了積極作用，尤其是在處理法律糾紛、維護企業(yè)利益方面發(fā)揮應有的作用。
二、通過培訓，法律認識得到新提高
培訓雖短，但給我留下了非常難忘的印象，使我進一步認識到企業(yè)領(lǐng)導人員知法懂法的必要性和重要性。企業(yè)領(lǐng)導人員是管理者、決策者，要正確履行手中的權(quán)力就必須嚴格依法辦事，要依法辦事就必須提高各級領(lǐng)導干部的法律意識、法律素質(zhì)。這樣才能保證各級領(lǐng)導干部依法決策、依法管理、依法行使手中的權(quán)力。如果他們學法守法用法的意識不強，即使個人用心良好，也可能在實際工作中損害企業(yè)和職工利益，損害公平正義。
三、企業(yè)普法及法律風險防范工作思路更清晰 對于如何做好企業(yè)的普法及法律風險防范工作，建立公司全面掌控的法律風險防范機制，促進了企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展。首先是領(lǐng)導要重視，克服思想上的風險，做到領(lǐng)導人員要帶頭學法，只有領(lǐng)導人員掌握法律知識，提高法律素質(zhì)，才能使企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下避免法律風險；其次領(lǐng)導人員要學法用法相結(jié)合，一方面學以致用，另一方面在用法的實踐中學習和提高，特別是對于作為我們煤炭企業(yè)領(lǐng)導人員必須要對《合同法》、《煤炭法》等和企業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)能了解和正確運用；三是要責任明確，為了防控公司在生產(chǎn)經(jīng)營管理中面臨的的法律風險，減少可能出現(xiàn)的法律損失，須建立健全以事先防范為主，事中控制和事后補救為輔的風險防范體系；四是依靠指導，遇到法律方面的問題和難題積極向上級組織或法律顧問請教，請他們出主意、想辦法、解難題、化風險；五是加強法律培訓，提高集體防范風險能力。通過多種形式開展了法律知識培訓，通過邀請專家進行《公司法》、《合同法》、《勞動合同法》講座和企業(yè)法律風險防范知識的培訓；借助企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡平臺、宣傳 欄和多塊大型電子幕墻經(jīng)常進行法制宣傳教育，將普法教育覆蓋到全體職工。
通過這次培訓，我深深認識到，企業(yè)領(lǐng)導人員學習法律知識的緊迫性，須認真思考生產(chǎn)經(jīng)營管理中如何防范法律風險和提高全體員工法律意識的問題。為此，我一定要以這次普法輪訓作為起點，加強學習，加強磨練，進一步提高自己及企業(yè)管理人員知法、守法、用法的能力，為企業(yè)合法經(jīng)營管理打下堅實基礎。
二〇一二年十一月十五日
幼兒教師輪訓心得體會篇十五
“輪值輪訓”心得體會
按照縣局安排，我參加了縣局組織的2010年第一期“輪值輪訓”培訓班。彈指一揮間，培訓即將結(jié)束，雖然只有短短的二十天，但心里感觸頗多。
一是培訓模式新穎。我從警校畢業(yè)到參加工作，第一次參加縣局的輪值輪訓班,此次培訓課程安排十分緊促，文化課學習有政治理論學習，信息化,執(zhí)法規(guī)范化學習等，上課的方式更是以座談和多媒體的方式進行，加強互動，內(nèi)容不再呆板，形式不再單調(diào)。體能訓練更是有擒敵拳，隊列，查緝戰(zhàn)術(shù)，等。在學習之余，跟隨巡警隊的民警一起處警，巡邏，體會城區(qū)公安工作的繁瑣與不易。
二是實用主義之上，貼近實戰(zhàn)。首先學習的內(nèi)容不再全部是書本上的理論知識，更多的是在平時工作中積累的經(jīng)驗，教訓。授課老師安排的都是在相關(guān)工作中的行家里手，講課的內(nèi)容沒有空洞的說教，所講述的內(nèi)容都能在自己心中引起強烈的共鳴。還有最重要的就是隨巡警隊跟班學習，這也充分體現(xiàn)了“輪值輪訓，戰(zhàn)訓合一”的主導思想。
三是管理嚴格。培訓班平時的飲食起居都在集體宿舍里，日常的學習，生活，工作都嚴格按照縣局制定的《輪值輪訓管理辦法》執(zhí)行，并嚴格考勤。早上6：00起床出操，7：00巡邏等都必須不折不扣的執(zhí)行，內(nèi)務必須整齊規(guī)范，集體活動必須列隊，外出必須請假，著裝必須規(guī)范統(tǒng)一等等，我仿佛生活在軍營之中，其實，公安機關(guān)就是半軍事化的單位，對民警的管理和要求就應該是這樣。
二十天的日子是很短暫的，這中集體生活我還是以前前在學校里生活過的，二十天和戰(zhàn)友，同志生活在一起，相處的非常快樂，雖然大家年齡差距較大，但都有一個共同的感覺，就是整齊劃一,團結(jié)一致.從清早相互提醒起床，到出門前相互正衣冠，我感覺到的是同志之間的溫暖；從訓練場上戰(zhàn)術(shù)動作不到位的相互糾正，到處警過程中相互襯補，我感覺到的是戰(zhàn)友之間的團結(jié)協(xié)作；從大家整齊列隊整齊劃一的行走在廣場街道上，老百姓投來贊許的目光和稱贊的話語，我為自己是這個優(yōu)秀團隊的一員而光榮，自豪。
童子藝
《公安輪訓心得體會》正文開始 4月1日至3日，我有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部和區(qū)委黨校聯(lián)合舉辦的區(qū)處級干部學習貫徹黨的十七大精神輪訓班，在短短的三天時間里，我們聆聽了區(qū)委孫書記語重心長的報告和市區(qū)有關(guān)部門領(lǐng)導的精彩案例。
式，對城區(qū)的市容市貌實行社會化管理。他們將莘莊城市化地區(qū)劃成7個板塊，以市場競標方式引進了有資質(zhì)的管理公司，對城市保潔、市容市貌、亂設攤、跨門營業(yè)、亂停車等進行管理，政府對公司進行考核。管理公司進來后，使多年來的老大難問題得到了解決，也解放了我們城管人。
一是執(zhí)法難的問題得到了解決。以往城管看到有亂設攤?cè)?zhí)法，小攤小販不理不睬，原因是不怕?，F(xiàn)在管理公司進來后，主要是看牢、守住、不準進來擺攤，他們招的都是年富力強，身高馬大的年輕人，有的是上海武警的復原戰(zhàn)士，會擒拿格斗，能管、會管、管得住，小攤販怕。
二是減少了矛盾沖突。以往城管隊員在執(zhí)法中經(jīng)常與小商小販發(fā)生矛盾沖突，隊員經(jīng)常被打，管理公司進入后，真正做到了管理在先，執(zhí)法在后，管理跨前一步，執(zhí)法抬高一步，實在趕不掉的無賴，城管聯(lián)合相關(guān)部門進行聯(lián)合執(zhí)法。改變了以往城管大隊管理不象管理，執(zhí)法不象執(zhí)法的現(xiàn)象。三是切斷了城管隊員與小商小販的聯(lián)系。以往一些城管隊員由于時間長了，認識一些小商小販，有的甚至成了他們的朋友，所以，導致了不作為現(xiàn)象?，F(xiàn)在城管隊員在小商販心目中沒權(quán)了，因為能不能擺攤管理公司在管。
四是解放了執(zhí)法單位人員。以往莘莊鎮(zhèn)派駐在莘莊地鐵南北廣場的執(zhí)法隊伍有7家，城管、輔警、工商、食藥監(jiān)、交通執(zhí)法、文化稽查、軌道公安7頂大蓋帽幾十個人，還是亂哄哄管不好，政府形象很不好，成了老百姓的罵柄?，F(xiàn)在管理公司來了，大蓋帽撤了，去做真正執(zhí)法的事去了。
莘莊鎮(zhèn)政府在城市化地區(qū)實行市容管理市場化運作給我們敲響了政府改革和轉(zhuǎn)型的鐘聲。在城市管理中，政府到底應該管什么？怎么管？哪些可以走市場政府購買服務？怎樣才能真正成為服務型政府？這些問題都是需要我們在工作中不斷加以探索和實踐的。“在工作中，領(lǐng)導干部一定要用心，把事情做好。”孫潮書記在動員中這一語重心長的話，將激勵我不斷去成就各項工作。
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我是紫陽縣公安局瓦廟派出所民警，2009年3月，我有幸參加了縣局組織的2010年第一期“輪值輪訓、戰(zhàn)訓合一”學習班，在紫陽縣公安局巡警大隊進行戰(zhàn)訓，在戰(zhàn)訓的20天里，深切的感受到了這種培訓模式的優(yōu)處，既能鍛煉人，又能開拓視野，增長見識，提高自身素養(yǎng)。
我們在“輪值輪訓、戰(zhàn)訓合一”活動中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，集中開展了警務技能訓練、法律培訓、治安業(yè)務培訓、現(xiàn)場盤查知識培訓、處置突發(fā)性事件及群體性事件的能力、警務信息化培訓等基礎課程。同時，參訓民警參加實戰(zhàn)巡邏，在城區(qū)開展車巡、步巡，有效地提高里了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。
艱苦的訓練環(huán)境和嚴格的組織紀律打造出一支團結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓隊伍，無論是訓練還是外出執(zhí)勤，我們?nèi)w隊員沒有人叫苦喊累，大家相互鼓勵，通力協(xié)作，圓滿完成了各項訓練和執(zhí)勤任務。在這樣的一支士氣旺盛、精誠團結(jié)的隊伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團結(jié)精神，何謂工作責任感。身為戰(zhàn)訓隊員，我也深刻體會人民警察的真正職責所在。作為一名基層公安民警，練好基本功，提高自身綜合素質(zhì)，對于做好本職工作是何等的重要。
在戰(zhàn)訓期間，結(jié)合當前紫陽縣城轄區(qū)治安形勢，按照局領(lǐng)導安排，我們戰(zhàn)訓隊員會同巡警大隊協(xié)警對轄區(qū)內(nèi)街面進行治安巡邏、110接處警進行處置，為打造平安紫陽添磚加瓦，我們戰(zhàn)訓隊員還圓滿完成了紫陽縣三八婦女節(jié)頒獎慶典、兩會及文藝晚會的安全保衛(wèi)工作，另外還協(xié)助縣法院在紅椿鎮(zhèn)執(zhí)行了強制拆遷的任務。
在我們參訓的20天里，天氣多變，但我并沒有因為雨天或者烈日影響訓練的熱情，因為我深深明白，作為一名民警，收獲成功經(jīng)驗，吸取他人沉痛教訓，學習業(yè)務知識，鉆研警務技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個訓練過程中，再苦再累沒有怨言，上課時候認真做好筆記，不愿浪費一分鐘的時間；訓練時刻苦做好每個動作，不吝嗇一身汗水；執(zhí)勤時履行好自己的崗位職責，一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團隊抹黑。
在這次訓練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個道理，人生學習最重要，訓練是我們民警的必須課。培訓結(jié)束后我仍要繼續(xù)學習，不斷提高。我要不斷加強學習和訓練，以保持健康的身體，熱情的斗志，積極做好領(lǐng)導分配給我的工作。這就是我參加縣局十五天“輪值輪訓、戰(zhàn)訓合一”實戰(zhàn)技能培訓的最大收獲。
回到自己工作崗位后，我將會繼續(xù)保持這次戰(zhàn)訓中養(yǎng)成的良好作風，提高執(zhí)法辦案、服務群眾的能力和水平，樹立人民警察良好形象，履行好一名人民警察的神圣職責。
3、[法學資料] “戰(zhàn)訓合一”實戰(zhàn)技能培訓心得體會
1樓
發(fā)表于 2008-9-5 16:43 | 只看該作者 | 倒序看帖 | 打印
7月27日，我有幸參加了縣公安局第四期“戰(zhàn)訓合一”實戰(zhàn)技能訓練班，在縣局訓練基地開始了為期15天的封閉式、軍事化的集中訓練。
我們在訓練大隊長的親自帶領(lǐng)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索實戰(zhàn)規(guī)律，深入貫徹執(zhí)行上級公安機關(guān)“以訓促戰(zhàn)、戰(zhàn)訓合一”的要求，緊扣“苦練基本功”主題，集中開展了警務技能訓練、法律培訓、治安業(yè)務培訓、現(xiàn)場急救知識培訓、處置突發(fā)性事件及群體性事件的能力、警務禮儀培訓等基礎課程。同時，參訓民警每周多次參加實戰(zhàn)巡邏，在城區(qū)巡邏、設卡，蹲坑守候，有效地提高了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。
除此之外，戰(zhàn)訓大隊針對部分基層民警的射擊應用水平普遍不高，射擊訓練偏少的實際情況，多次舉行實彈演習，以適應當前復雜的治安形勢需要，提出更加貼近實戰(zhàn)的訓練模式和針對性的課題訓練，通過訓練收到了應有的效果，達到了預期目的。
艱苦的訓練環(huán)境和嚴格的組織紀律打造出一支團結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓隊伍，無論是訓練還是外出執(zhí)勤，我們?nèi)w隊員沒有人叫苦喊累，大家相互鼓勵，通力協(xié)作，圓滿完成了各項訓練和執(zhí)勤任務。
在這樣的一支年輕、士氣旺盛的隊伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團隊精神，何謂工作責任感；身為戰(zhàn)訓隊員，我也深刻體會人民警察的真正職責所在。作為一名基層公安民警，練好基本功，提高自身綜合素質(zhì)，對于做好本職工作是何等的重要。
七八月份的天氣多變，陰雨連綿，但我并沒有因為雨天或烈日影響訓練的熱情，因為我深深明白，作為一名民警，收獲成功經(jīng)驗，吸取他人沉痛教訓，學習業(yè)務理論知識，鉆研警務技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個訓練過程中，我深感自己的不足。對此，我給自己定下了一個學習目標：警務基本理論知識要強化，警務技能要完善。只有夯實基本功，才能更好的完成工作，只有更好的完成工作，才能無愧于頭頂?shù)木眨?BR> 從此，我不再貪睡，再苦再累也沒有怨言，上課時認真做好筆記，不愿浪費一分鐘的時間；訓練時刻苦做好每一個動作，不吝嗇一身汗水；執(zhí)勤時履行好自己的崗位職責，一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團隊抹黑。
長達15天的訓練就要結(jié)束了，時間不長，感觸頗多。因為在這次訓練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個道理，人生學習最重要，訓練是我們民警的必修課。培訓結(jié)束仍要繼續(xù)練習，不斷提高，逐步豐富自己的業(yè)務知識和理論知識。今后，無論干什么，我都要不斷加強學習和訓練，以保持強健的身體，旺盛的斗志，積極做好領(lǐng)導分配給我的工作。這就是我參加縣局15天“戰(zhàn)訓合一”實戰(zhàn)技能培訓的最大收獲。
（這是我局一名基層民警參加“戰(zhàn)訓合一”實戰(zhàn)技能培訓的心得體會）
幼兒教師輪訓心得體會篇十六
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機軟件和程序的應用場景越來越廣泛。其中，輪訓技術(shù)在計算機應用中也起到了重要的作用。作為一種早期的網(wǎng)絡通信技術(shù)，輪訓可以說是計算機領(lǐng)域的基礎知識之一。在我的學習和實踐中，我深深認識到了輪訓技術(shù)的重要性，并逐漸積累了一些心得體會。在此，我想和大家分享我的一些心得體會。
二、輪訓技術(shù)的概念和基本原理
首先，我們來了解一下輪訓技術(shù)的概念和基本原理。輪訓是指計算機系統(tǒng)不斷地查詢一個正在等待的設備或程序，以判斷其是否已經(jīng)準備好并能夠接收數(shù)據(jù)或執(zhí)行操作。它通常被用來檢測有無新消息、監(jiān)控某一操作的完成等等。輪訓的基本原理是，計算機不斷地發(fā)起詢問，直到獲取到所需數(shù)據(jù)或完成所需操作。而每次輪訓之間的時間間隔，就是輪訓時間片。如果輪訓時間片太長，會造成計算機性能的浪費；如果輪訓時間片太短，又容易導致系統(tǒng)卡死。因此，輪訓時間片應該根據(jù)具體需要進行設置。
三、輪訓技術(shù)的應用場景
那么，在實際應用中，輪訓技術(shù)有哪些應用場景呢？首先，輪訓可以用來檢測網(wǎng)絡連接是否斷開。在程序中我們可以通過定時輪訓來檢測網(wǎng)絡連接的狀態(tài)，一旦網(wǎng)絡連接斷開，就可以進行相應的處理，避免出現(xiàn)程序異常的情況。其次，輪訓可以用來檢測設備狀態(tài)。比如，當我們使用串口通信時，可以通過輪訓串口的狀態(tài)，來判斷數(shù)據(jù)是否已經(jīng)傳輸完成。另外，輪訓還可以用來檢測外設設備的狀態(tài)。比如，在一個多線程的操作系統(tǒng)中，我們可以根據(jù)輪訓結(jié)果進行合理的線程調(diào)度，提高系統(tǒng)的運行效率。
四、輪訓技術(shù)應用的注意事項
但是，我們在應用輪訓技術(shù)時，也需要注意一些事項。首先，輪訓應該避免過多或過于頻繁，以免造成系統(tǒng)的性能浪費。其次，應該對輪訓的時間間隔進行考慮和設置，以免輪訓時間過長或過短，從而影響系統(tǒng)的正常運行。此外，對于特定場景下需要實時響應的操作，如實時圖像處理或?qū)崟r音頻處理，輪訓的效率是比較低的，可以采用其他方式，如回調(diào)函數(shù)或中斷機制等來實現(xiàn)。
五、結(jié)語
總的來說，輪訓技術(shù)雖然已經(jīng)非常成熟和普及，但仍然是計算機領(lǐng)域的非常重要的基礎知識之一。在實際應用中，我們需要根據(jù)情況合理應用輪訓技術(shù)，并注意相應的注意事項。在我的實踐中，我也逐漸體會到了輪訓技術(shù)的一些應用場景和注意事項，相信這些經(jīng)驗和體會可以幫助到更多的程序員朋友們。
幼兒教師輪訓心得體會篇十七
xx年x月x日-x月x日，我有幸到xx高速公路管理處宣傳教育科參加為期一個月的宣傳業(yè)務輪訓，作為一名基層大隊宣傳稿件的新人，我是第一次參加這類輪訓，整個過程對我來說既是啟蒙，又是提高，觸動非常大，感受非常深刻。本次輪訓得到了宣傳教育科長的關(guān)心和支持，得到了科室工作人員xx、xx、xxx三位同事的關(guān)心和幫助，學會了上傳稿件系統(tǒng)的`應用、學會了對基層大隊宣傳稿件的審核、學會了相機的使用與拍攝技巧、學會了寫作宣傳稿件的基本要素和寫作要領(lǐng)，本次輪訓使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。下面談談本人的幾點體會。
（多瀏覽處網(wǎng)站、局網(wǎng)站、廳網(wǎng)站）、雜志、書籍、報刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。為以后寫好基層宣傳稿件打下堅實基礎。
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學而不思則罔，思而不學則殆。讀別人的文章是為了學習和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動手，寫得多了寫稿水平就會在與日俱……此文僅供部分參考，如需此類文章，請聯(lián)系客服寫作！
幼兒教師輪訓心得體會篇十八
輪詢是計算機網(wǎng)絡中常用的一種通信方式，指的是輪流查詢各個客戶端以獲取數(shù)據(jù)或服務的一種技術(shù)。 在我以前的工作中，也參與過相關(guān)的實現(xiàn)和應用，累計使用時間十年左右，本文主要分享我的輪詢心得體會。
第二段：優(yōu)點分析
首先，輪詢可以保證每個客戶端的權(quán)利平等。因為每個客戶端都有機會得到處理和響應。 其次，輪詢方式簡單易懂，實現(xiàn)起來也比較容易。 另外，與其他傳輸方式相比，輪詢方式的傳輸效率也較高。這些優(yōu)點使得輪詢在計算機網(wǎng)絡應用中得到廣泛應用。
第三段：缺點分析
不過，輪詢方式也存在一些缺點。首先，如果客戶端回答問題的速度慢，將會導致接收數(shù)據(jù)的速度下降，甚至數(shù)據(jù)丟失。其次，輪詢的消耗資源較高，并不能合理利用系統(tǒng)的性能。當客戶端數(shù)量增多時，負載壓力也會增加。另外，輪詢方式對實時性要求較高，如果存在一些數(shù)據(jù)難以在規(guī)定時間內(nèi)從客戶端得到，則會導致整個系統(tǒng)的延遲增加。因此，對于一些大用戶量的應用場合，輪詢的使用并不適宜。
第四段：對策和優(yōu)化
為了解決輪詢存在的缺點，我們可以將其結(jié)合其他更高效的數(shù)據(jù)傳輸方式，如廣播，以減少傳輸次數(shù)。另外，也可以設置一些差錯檢測機制，在客戶端數(shù)據(jù)異常時及時發(fā)現(xiàn)和處理。還可以采用更加智能的負載均衡算法，將壓力均衡分配到各個節(jié)點上，避免出現(xiàn)負載過大或過小的情況。
第五段：結(jié)語
在計算機網(wǎng)絡中，數(shù)據(jù)傳輸方式有很多種，而輪詢作為其中的一種方式，因其簡單易懂，應用范圍廣，傳輸效率高等優(yōu)點得到了廣泛應用。但隨著應用場合和數(shù)據(jù)量的增加，輪詢也暴露出一些問題。因此，在輪詢的使用中，我們也需要不斷優(yōu)化，結(jié)合其他方式和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，以滿足各種不同的應用需求。
幼兒教師輪訓心得體會篇十九
25天的的集中培訓悄然結(jié)束，這是我在遠離校門后再一次過集體生活，仿佛又回到學校一樣，25天的時間固然短暫，但在我們新警之間卻已經(jīng)建立起深厚的友誼。我們是一個團體，在共同的培訓中，我們相互鼓勵，以積極飽滿的精神狀態(tài)努力去學習和訓練；在生活中我們相互關(guān)心、相互體貼、相互幫助。即使我們被分開到各個所隊工作，但我仍然同在紫陽公安這個大家庭，我們的深厚友誼不會淡漠，工作中，我們會同樣像培訓中那樣相互配合，相互幫助，共同為做好我們縣局的各項工作而積極努力。今天中午隨著結(jié)業(yè)典禮的結(jié)束，我們?yōu)槠?5的天培訓也落下帷幕，會上楊主任對我們寄語到：
一、轉(zhuǎn)換角色，立足本職，盡快投入新工作，進入狀態(tài)。
二、持之以恒，加強學習，保持學習積極性，提高綜合素質(zhì)；
三、學以致用，在實戰(zhàn)中磨礪和提高；陳書記進行了崗前廉政談話，強調(diào)了紀律的重要性，明確紀律是事業(yè)和工作的保證，同時要求我們必須講規(guī)矩，守紀律，且要注重良好習慣的養(yǎng)成和信仰信念的培養(yǎng)。這些都是我今后工作中的指路明燈，引導我不斷進步向前。
下午被單位領(lǐng)導接到所上后，我清楚地認識到"三人行，必有我?guī)?,派出所的`每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗就是一筆寶貴的財富，就是我學習的源泉；"事無巨細，必盡全力",不論大事小事，每多做一件事情必然會多學到一些知識，必然會積累經(jīng)驗。保持良好的心態(tài)，擺正學習者的位置。另一方面我要嚴格遵守所上的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴于律己，自覺的遵守各項工作紀律，努力工作，在完成領(lǐng)導交辦工作的同時，積極主動的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習，在實際工作中努力提高自身各方面的能力。保持良好的心態(tài)、擺正學習者的位置，嚴格遵守所隊規(guī)章制度，是作為新警必備的承諾。一方面作為一名初進警局報到的新成員，我時刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個學習者的位置，遵章守紀，努力工作，努力學習，不斷提高自身各方面能力。
在短短的培訓中，我對公安業(yè)務理論有了初探和認識，課堂上教官們的言傳身教，傾囊相授，讓我對未來的公安工作有了一定的知識沉淀和儲備。我明確了公安機關(guān)的性質(zhì)、任務、技能，確立了警察意識、法制意識和紀律素養(yǎng)，切實增強了我扎根基層所隊經(jīng)受鍛煉，獻身公安事業(yè)的光榮感、責任感和使命感。
同時，我也深深的體會到眾多的不足，但新警培訓給予了我充足的"養(yǎng)分",我將在今后的公安業(yè)務上努力實踐和探索，繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學習者的位置，努力工作，認真學習，勤于思考，找出不足，不斷提升自己履行本職工作的能力水平，針對性深化理論學習，并加強鍛煉獨立解決事務的能力，用更多更新的知識與技能來武裝自己，爭取實現(xiàn)"質(zhì)"的飛躍，為公安工作做出自己的貢獻。
幼兒教師輪訓心得體會篇二十
有幸參加了本市系統(tǒng)第二期員工輪訓班，收獲良多。5天短暫且充實的學習培訓，每天都能汲取新的營養(yǎng)，每天都有新的感受和收獲，我感覺自身的知識能量得到了進一步的儲備，感到無比的榮幸。
這次本市系統(tǒng)組織的輪訓，一是學習內(nèi)容的針對性強，不僅有實用性的知識，比如說，如何增強有效溝通，如何應對互聯(lián)網(wǎng)+新時代，如何面對當前黨建新形勢，如何用民法應對生活中的一些問題，也有政策和理論上的知識，比如說解讀行業(yè)和市局十三五規(guī)劃，反腐敗黨風廉政建設，當前干部人事用工形勢分析等等。通過這些知識的解讀，發(fā)揮了理論指導實踐的良好功效。二是整個學習培訓組織嚴密。能聚集這么多員工一起培訓著實不易，從學習培訓的前期準備，食宿和各項課程和活動的安排，感覺到組織的非常有序嚴密，既讓我們學到了知識，又讓我們溝通了感情，結(jié)交了友誼。
整個培訓期間，首先要提及的當屬第一天的拓展訓練。因為它是一種感悟和體驗，是一種考驗人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的運動。在這些小游戲里面，我們更深刻的體會到什么是團隊，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么團結(jié)協(xié)作、互相激勵。接下來的是互動式的課堂培訓，我感覺到本次學習培訓在課程的設置部署上，領(lǐng)導付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和現(xiàn)實。對我自身業(yè)務知識、工作技能、人際交往以及團隊精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談談對我感觸較深的幾個課程：
2、《溝通的魅力》——溝通是一種能力，更是一門藝術(shù)。袁處長帶我們走進了曾國藩的世界，讓我們深刻理解溝通無處不在。一個缺乏溝通能力的人，就好像在陸地上行駛的船，是無法實現(xiàn)效用最大化的?！坝行贤ā笔菐椭覀冊诜€(wěn)步前行的重要利器，能讓我們披荊斬棘、勇往直前。袁處跟我們分享了他的“三八“技巧，只有掌握溝通的技能、彰顯內(nèi)心的自信、孕育獨立自由的思想，方能在管理和溝通中游刃有余。
3、《八個更加懂得》——更加懂得珍惜、更加懂得感恩、更加懂得學習、更加懂得奮斗、更加懂得堅強、更加懂得尊重、更加懂得敬畏、更加懂得舍得，句句實在，中肯動聽，劉科長的講解讓我們對“八個更加”有了 更加深刻的體會。學會珍惜，才會更加懂得感恩；學習智慧，才能更好的作出“取舍”；敬畏心存，當為尊重的來源之本；奮斗不息，方顯“堅強“的真實本色”。
通過這次培訓班學習，我清楚的認識到自身知識的缺乏，體會到了繼續(xù)學習的必要。5天的學習過程，不但使我學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了一種濃厚的學習氛圍，為我們溝通交流搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。我們應該以這次培訓為起點開始認真學、努力學，通過學習新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的知識。
幼兒教師輪訓心得體會篇一
作為一名剛剛走上幼兒教育工作崗位的新教師，我不懂的地方有很多，利用業(yè)余時間，本人認真學習了《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》這本書，讓我明白要細心觀察，善于思考、勤于動腦。日常工作中要多總結(jié)，多反思，現(xiàn)將我的學習體會匯報如下：
讀了這本書給了我很大的啟示。這本書收集了全國各地一線幼兒教師的成功教學經(jīng)驗和教育細節(jié)小故事99例，有六大板塊組成。
第一輯是16例愛的小故事充分體現(xiàn)了“以愛育愛，愛滿心田”，主要圍繞德育與心理健康以及幼兒如何學會做人來寫的。
第二輯是“教之有道，專業(yè)成長”主要圍繞教師的“教”以及如何通過“教”促進教師的專業(yè)成長展開的。講述了17例小故事。教師不是天生優(yōu)秀的，而是一步一步成長起來的。教師的用心和自我的鉆研是其專業(yè)成長的重要條件。在日常工作中，在集中的教學活動、區(qū)域活動、游戲活動中，教師要善于觀察，勤于思考，充分利用教育資源，切實提高教學質(zhì)量促進自己的專業(yè)成長。
第三輯講述了16例小故事?！皩W之有方，持續(xù)發(fā)展”闡述了幼兒要掌握“學”的方法以促進可持續(xù)發(fā)展，教師對幼兒要授之以漁而非授之以魚。幼兒教師應培養(yǎng)幼兒的學習習慣與方法，培養(yǎng)幼兒的合作學習，激發(fā)幼兒的自主學習，探索欲望，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，給幼兒自主探索的機會和空間，讓幼兒掌握怎樣學的方法，只有這樣才能使幼兒擁有可持續(xù)學習發(fā)展的動力。
第四輯講述了17例“教育智慧，無處不在”的小故事。主要體現(xiàn)了教師在一天的生活中與教育中的教育智慧。教師怎樣對待“調(diào)皮幼兒”，如何面對幼兒的“小報告”，如何和刁蠻的家長溝通，如何處理課堂突發(fā)事件等等小故事。
第五輯講述了18例教師在反思性的教學中成長的小故事?！敖萄幸惑w，相得益彰”反映了教師在教學基礎上的研究。高質(zhì)量的教學本身就是一種研究，教師做的大小不同、層次不同的課題研究等，他都體現(xiàn)了教師的教研水平。沒有反思，就沒有進步。
第六輯記錄了15例“家園互動，合力倍增”的小故事，主要圍繞家園合作形成教育合力，教師在家園共育方面的經(jīng)驗和故事。
“操千曲而后知音，觀千劍而后識器”，作為一名新教師一定要多學、多看、多想，厚積才能薄發(fā)。書中的小事體現(xiàn)出了教育的藝術(shù)，很值得我們幼兒教師學習。我決心用自己的愛和汗水去關(guān)心孩子、教育孩子，讓每一個孩子都能健康陽光的成長。
幼兒教師輪訓心得體會篇二
通過新手教師專業(yè)發(fā)展自我評價體系的學習培訓，使我懂得了班級管理建設作為一名教師是必不可少的工作之一。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別。班主任既是班集體的組織者、指導者、又是聯(lián)系者和參與者。那么，目前作為新教師的我在班級管理工作中還存在不少問題或者困惑。通過培訓我把它歸納起來主要集中在以下四個方面：即幼兒常規(guī)管理、家長溝通交流、環(huán)境材料設計以及班級日?，嵤隆５陀變撼Ｒ?guī)管理來說是由為重要的一點，就對這點我進行剖析，總結(jié)其中存在的問題以及相應的對策。
幼兒常規(guī)管理主要指行為習慣的養(yǎng)成和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。幼兒期是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時期良好習慣的養(yǎng)成將會影響著孩子今后一生的發(fā)展。因此我們在日常工作中要重視幼兒各種習慣的養(yǎng)成。在平時，我們經(jīng)常聽到新教師在討論：自己在孩子面前不如老教師那樣有威信，老教師在組織幼兒進行活動時，秩序井然，有收有放;輪到自己的時候很難控制某些較亂的場面，這就是作為新教師的我目前在常規(guī)管理上比較困惑的地方。通過學習我尋找了一下出現(xiàn)這些問題的原因所在以及相應的對策。
問題一：缺乏持久性。慣的養(yǎng)成對幼兒來說不是一朝一夕就能形成的，而是通過長期的、反復的強化才能保持的。但是有些老師在培養(yǎng)孩子習慣的時候就缺乏持久性。(例：根據(jù)計劃，本階段生活內(nèi)容主要是培養(yǎng)小班幼兒良好的用餐習慣，那么新教師會在這一階段非常重視這方面的培養(yǎng)，而過了這一階段，就會漫漫淡化這方面的培養(yǎng)，這樣做幼兒很難鞏固用餐習慣，所以缺乏持久性。)
問題二：缺乏堅持性。于個別好動的孩子，新教師也想通過一些教育手段來改變他們，使他們能養(yǎng)成良好的行為習慣。但是在經(jīng)過一段時間的引導后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯。因此，就放棄了對這些孩子的習慣培養(yǎng)，所以缺乏堅持性。
問題三：對孩子過于寵愛，以至于孩子對老師提出的要求不會仔細去體會、不會認真去執(zhí)行。日常生活中我們看到一些新教師非常愛孩子，經(jīng)常和孩子在一起打成一片。但是有一些老師過于寵愛孩子，什么事都隨孩子去，以至于孩子們對老師提出的要求不會仔細去體會，更不會認真去執(zhí)行。
那么根據(jù)以上出現(xiàn)的這些問題，我總結(jié)出了相應的對策：
對策一：以身作則、樹立榜樣。要求幼兒需要養(yǎng)成的各種行為習慣或者衛(wèi)生習慣，首先自己要做到，才能影響孩子。(比如要培養(yǎng)孩子說話輕輕說的習慣，你自己對孩子也要輕聲地說話。孩子們就象一面鏡子，你對他輕，他也對你輕;你對他大聲說，他當時可能不會說，但過后他回想鏡子一樣折射到其他孩子身上，也會學你的語氣大聲地說話。)
對策二：要求明確、持之以恒。孩子提出的要求，點要小，一次不要太多。而且要把這些要求講得明白、透徹，讓孩子們能夠理解。兩個搭伴老師之間要經(jīng)常溝通，要求要統(tǒng)一、一致，不能在同一個事情上你提你的要求，我提我的要求。這樣孩子會很茫然，不知聽誰的好。而且提出的這些要求是孩子們能夠達到的。在日常教育中要經(jīng)常性地、反復地提醒幼兒，持之以恒。
對策三：把握角色、收放自如。幼兒當中要把握好自己的角色，既是他們的朋友，又是他們的師長。在孩子們游戲、自由活動時要以朋友的身份參與他們的活動。但是一旦你提出要求，要孩子們達到這些要求的時候，就要以師長的身份去嚴格要求他們，要做到放得開、收得攏。
班級管理工作是一項細致而漫長的工作。在這里我借用別人的一句名言告誡自己，年輕智慧是優(yōu)勢，勤學多練是關(guān)鍵。其他幾點也同樣很重要，在日后的工作還有很多有待我學習的地方，我要加倍努力才能成為一名好教師。
幼兒教師輪訓心得體會篇三
玉不琢，不成器。人不學，不知義。我們的人生需要不斷學習。10月14日北京紅纓連鎖幼兒園總部的張老師來到我園，對我園全體教師進行為期3天的培訓與指導。
培訓開始，張老師的話語點燃了每一位教師的教育初心，爭做“四有”好教師。使我們深感作為教師的責任與使命。因為喜愛孩子，熱愛工作，所以教師要用百分百的愛去對待每一個孩子。好老師要用愛培育愛。把我們的溫暖和情感傾注到每個孩子的身上。用心去教育，用愛去感化。
教師要有創(chuàng)新能力，只有不斷創(chuàng)新才能跟上時代步伐，走在孩子的前面，調(diào)動孩子的興趣，引導孩子的創(chuàng)造。通過3天的緊張而充實的學習，我們教師學到了好多的專業(yè)和理論知識，同時，提升了教育教學水平。使教師隊伍更專業(yè)化！
坐而言，不如起而行。路雖遠，行則將至。事雖醒，做則必成。我們老師會以更專業(yè)，更熱情的態(tài)度來對待孩子們!
為了迎接一年一度的幼兒教師八項基本功培訓，我園特地舉行了各種培訓，下面談談我的體會：
我們先是舉辦了唱歌、舞蹈、鍵盤三項基本功的培訓，這些對于我這個專業(yè)畢業(yè)的人來說不是什么困難的事，學起來比較得心應手，所以就沒怎么用心。但是那些老教師的學習態(tài)度深深的感染了我，讓我也被她們那種敬業(yè)的精神感動了，整天處在一種積極向上的氛圍中，讓我整個人的積極性被調(diào)動了起來，感覺很快樂。
而后我們進行了簡筆畫的培訓，作為從小就不會畫畫的我，這是一大難題。在這里還要感謝那些有經(jīng)驗的教師，是她們用自己的學習方法教我畫畫，讓我很快的掌握了基本的畫簡筆畫的方法，初見成效，但是還需要進一步的努力。
最后進行了其它幾項基本功的培訓。總之，在這次培訓中，使我感受到了大家庭帶來的溫暖，學校領(lǐng)導給予我們的關(guān)心，揮汗如雨后的心曠神怡，相信，在這次的基本功考核中，我一定會取得優(yōu)異的成績的。
幼兒教師輪訓心得體會篇四
作為一名幼兒教師，我深感自己肩上責任的重大。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師不僅是學生學習知識的傳授者，更是道德的引導者。在幼兒園工作的二十七年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我深深的感受到：師德教育是一項古老而常新的話題，也是生命中永恒的主題。良好的師德是教師職業(yè)之本，是教師靈魂、事業(yè)成功的原動力，就像機器的發(fā)動機、江河的源泉一樣重要。
每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。尊重幼兒人格，維護幼兒合法權(quán)益，平等對待每一個幼兒。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。尊重是相互的，幼兒得到了老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，喜歡在幼兒園生活學習。
記得xx剛進幼兒園時，幾乎不會說話，就算蹦出的單詞也猶如天書一樣，讓人聽不懂，面對這樣的孩子，我們沒有放棄，一遍一遍聽她說，猜她說的意思，再教她正確的發(fā)音，從“早”到“老師早”再到“劉老師早”孩子們就練了將近一年的時間，現(xiàn)在孩子雖然在發(fā)音上還不太標準，可語言表達能力卻有了很大的進步，能開始說出完整的一句話了。
信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。
陶行知先生說過：“學高為師，身正為范?！闭f的就是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣。
例如：坐在椅子上時我從不蹺二郎腿；和孩子們說話時盡量蹲下身子，與他們的視線保持平行；平時注意物品隨拿隨放，物歸原處。這些細節(jié)無形中都會給孩子留下示范的作用。
熱愛一個幼兒就等于塑造一個幼兒，而厭棄一個幼兒無異于毀壞一個幼兒。每一位幼兒都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的幼兒，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
俗話說得好：“活到老，學到老。”“終身學習”的口號已全面打響?！敖o孩子一杯水，教師本身應該有一桶水”，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好孩子。我要學習先進學前教育理論，了解國內(nèi)外學前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法，積極探索，不斷開辟新的適合孩子的教法。運用多元智能理念，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。
多讀書，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。
總而言之“愛崗敬業(yè)、立德做人”就是我們對孩子的那份責任；對孩子的那份用心；對孩子的那份堅持；一切以孩子為重的工作態(tài)度?？吹胶⒆拥男θ?，看到孩子的成長，看到孩子邁過的每一步，都會讓我們不必的欣慰，用我們真誠的“愛”與寬容的“心”鑄就我們最最平凡的一生吧！
幼兒教師輪訓心得體會篇五
每年的師德報告總是師德培訓中不可缺少的內(nèi)容之一，今年也不例外。得知又要聽報告了，想著要和老師們擠在一個教室里坐在小凳子上幾個小時，確實最有學習價值的報告心里總擔心自己坐住，會開小差。帶著耳朵、帶著筆記奔、帶著一顆懷疑能不能堅持聽到最后的心來到了聽報告的會場，做好了能聽多少就記多少的心態(tài)準備聆聽報告了。
今天報告的主角是一位中學的班主任高金英老師，而且還有點年紀的，心又想完了，要長篇大論來了?？墒沁@位老師從一開口就給了我們驚喜，說到我們心坎里去了。她用智慧幽默的解釋的“english”成了“應該累的……”是的啊，面對這些3——6歲的寶貝，說他們啥也不懂，那他們也懂很多，如騙他們和爸爸媽媽打了電話了，就來接了，他們卻問，電話里怎么沒爸爸媽媽聲音呢？那說他們很懂事吧，他們卻有的時候做出些明知錯的還是做錯錯的嚴重事來……所以面對這樣的寶貝，我們能不累嗎？更何況我們要面對的除了孩子還有家長、社會等各種壓力呢！但是，我們的高金英老師又用了個“老牛干活”的故事告訴我們累是應該的，生動確切的例子也我們聽得我們心服口服。
緊接著高金英老師又以班主任的身份向我們介紹了她的親身經(jīng)歷或者是她幫別的老師、女兒解決問題的例子也給了我們不少啟發(fā)。她講到，當孩子拿來手機被老師收掉后，隔天扔出一只鴨的事，她的解決辦法是當孩子已經(jīng)知道錯了時候就不用批評懲罰他了，而是用寬宏大量的心原諒孩子，教育他、感化他；又講到，某學生經(jīng)常遲到的事，解決辦法是了解其學生遲到的原因和解決辦法，而不是批評指責，最后原因卻是出在孩子家長身上，以至于天天打家長電話叫早，真是高招啊！……一個又一個的例子，高老師用幽默和她的智慧讓我們聽者聽的輕松又有所感悟，沒有感覺聽得累，也讓我們更明白了“管教學生是教育孩子而不是對孩子們的懲罰?！?BR> 愛心、責任心是師德師魂和核心。高老師用他的親身經(jīng)歷感動著我們，特別是對兩個有困難參加高考的孩子做的事，做的努力讓我們聽者都感動的眼睛癢癢的。就如她的學生和家長對她說的：“沒有高老師，就沒有他們的今天！”確實讓人感動。當然，高老師的報告里還有很多的經(jīng)典，要想做好老師，面對現(xiàn)在的這些孩子，我們還要不斷的更新自己的知識，不斷的創(chuàng)新才能適應孩子們的需求，也能更好的教育他們。
高金英老師的報告長達2個小時，但她用她的智慧、幽默給我們做的報告精彩，沒有說教，沒有長篇大論，用的都是讓人有所共鳴有所感悟的平淡例子講述著。所以，向這種有愛心又有智慧、幽默的教師學習，為做這樣的老師而努力！
幼兒教師輪訓心得體會篇六
在這次黨課學習中，認真深入的了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，“三個代表”重要思想始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本力量，科學發(fā)展觀是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，黨課心得體會。我要胸懷共產(chǎn)主義遠大的理想，貫徹黨的各項方針，為黨的事業(yè)奉獻終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
能夠參加校黨課的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。在學習期間，我始終抱著非常認真的態(tài)度去參加每一次學習。這次黨課的學習讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，我非常感謝老師給我這次機會。
在網(wǎng)上黨校中，我深入的了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產(chǎn)黨黨章從黨的階級性和先進性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對黨的性質(zhì)的概括。從這之中，我切實感受到，中國共產(chǎn)黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個真正為人民利益服務的黨?！叭齻€代表”重要思想始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗得出的一個重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€代表”不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟增長，是發(fā)展先進文化、實現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎；發(fā)展先進文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實現(xiàn)人民利益的靈魂；代表和實現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實踐活動的出發(fā)點和歸宿，心得體會《黨課心得體會》。科學發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W的發(fā)展觀是黨中央對我國改革開放和現(xiàn)代化建設實踐經(jīng)驗的總結(jié)和概括，體現(xiàn)了我們黨對經(jīng)濟、社會和自然規(guī)律與時俱進的認識和把握，也體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。
作為一名普通的學生，一名入黨積極分子，我要胸懷共產(chǎn)主義遠大的理想，貫徹黨的各項方針，為黨的事業(yè)奉獻終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。共產(chǎn)主義遠大理想，是無產(chǎn)階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價值目標，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動的強大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動機，在思想上，保持和黨的目標高度一致。我們不僅要做到思想上入黨，更要在實際行動中有所體現(xiàn)。因此，在今后的生活學習中，我要努力做到以下幾點：
1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。
2、經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想、學習、工作和有關(guān)的問題，主動和入黨聯(lián)系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況。
3、在平時的生活學習中勤奮努力，積極進步，不斷提高學業(yè)水平，努力鉆研專業(yè)知識。
4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。
以上就是我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會，可以說，每一次的黨課學習，都使我對黨的認識更進一步，都更加堅定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學習結(jié)束了，但它對我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實際行動履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
不論黨組織是否批準我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。
幼兒教師輪訓心得體會篇七
新學期伊始，孩子臉上有的是久別重逢的喜悅，有的是初來乍到的羞澀。面對他們，教師們親切地送上柔柔的微笑和暖暖的擁抱?！拔覀儛酆⒆樱餐瑯酉Ｍ麄儛畚覀??！笔前?，幼兒教育在很大程度上是通過教師與幼兒間的情感交流來實現(xiàn)的。做孩子喜歡的老師，可以說是每個教師努力追求的目標。你是幼兒喜歡的老師嗎？如何成為幼兒喜歡的老師呢？本期“特別策劃”就讓我們一起來探討這些問題。
每個教師都想成為幼兒喜歡的教師。好老師應具備哪些特征呢？教師認為幼兒喜歡的教師特征是否就是幼兒喜歡的教師特征呢？針對這些問題，筆者對太原市71名幼兒園教師和58名幼兒作了調(diào)查。
我們對教師采用問卷調(diào)查法，請教師“列舉至少六個你認為幼兒喜歡的教師特征”；對幼兒采用訪談法，設計了一些簡單、具體的問題，如“你喜歡哪個老師”“你為什么喜歡她”“你覺得她怎么好”。
教師與幼兒給出的回答多為具體特征，筆者將其整理概括為五大方面：性格因素（如活潑、愛笑、溫柔），外貌因素（如漂亮、年輕、嗓音悅耳），生活照顧因素（如像媽媽一樣、悉心照顧飲食及睡覺），認知因素（如知識豐富、多才多藝）和交往因素（如鼓勵、尊重）。
一、幼兒喜歡的教師特征與教師認為幼兒喜歡的教師特征的比較“交往因素”（占34。8%）和“性格因素”（占34。1%）是教師認為幼兒喜歡的教師的兩個主要特征，其他依次是“外貌因素”（占18。5%）、“認知因素”（占6。4%）、“生活照顧因素”（占6。2%）。而在幼兒心目中，“交往因素”和“生活照顧因素”占同樣的比重（33。3%），“認知因素”“陛格因素”“外貌因素”則各占23。2%、5。8%和4。3%。
對比發(fā)現(xiàn)，教師認為幼兒喜歡的教師特征與幼兒喜歡的教師特征除“交往因素”相符，其他存在明顯差異。在教師心目中，自己良好的性格與良好的師幼關(guān)系是讓幼兒喜歡的關(guān)鍵因素，這符合“尊重孩子”“增強自身的榜樣作用”的理念。而幼兒在偏重“交往因素”的同時，也很偏愛教師給予他們“生活上的照顧”。這提示教師要將幼兒當作“平等的人”來交往，還要將他們當作“不平等的人”來照顧。
教師和幼兒在“認知因素”上的差異，主要是因為如今的孩子具有更強的求知欲和接受能力，但有一部分教師低估了幼兒的學習能力。
二、不同年齡幼兒喜歡的教師特征的比較小班幼兒更喜歡教師在生活上給予體貼的照顧，單“生活照顧”一項就占到60%。幫助小班幼兒建立安全感是使幼兒盡快適應幼兒園生活的關(guān)鍵，也是幼兒接受教育的基本前提。這就要求教師在對待小班幼兒時應以照顧為主，給他們更多的關(guān)愛。
到中班階段，幼兒對上述五個因素都有所關(guān)注，特別是對“交往因素”的關(guān)注度有所上升，而對“生活照顧因素”的關(guān)注度則有較大比率的下降（以上兩項均占33。3%）。另一個較明顯的變化是他們對“認知因素”的關(guān)注度有較高提升（占23。2%）。這是因為中班幼兒對環(huán)境已適應，且隨著年齡的增長，對交往和認知的需求更高了。
大班幼兒各種需求的分化更加明顯，對“生活照顧因素”的關(guān)注度已降至20%，認知需求和交往需求則各占25%和35%。教師應根據(jù)他們的需要給予一定的知識準備和心理準備，當然這些準備離不開師幼之間的良好交往。
三、男女幼兒喜歡的教師特征的比較在男孩所喜歡的教師特征中，“交往因素”所占分值最高，為37。5%，其次是“生活照顧因素”（31。2%）、“認知因素”（25%）、“外貌因素”（6。3%），他們對教師的“性格因素”似乎不在意。在女孩所喜歡的教師特征中，“生活照顧因素”所占分值最高，為35。2%，其次是“交往因素”（29。7%）、“認知因素”（21。6%）、“性格因素”（占10。8%）和“外貌因素”（2。7%）。對比來看，男孩更注重“交往因素”，女孩更注重“生活照顧因素”，而他們在對“認知因素”的關(guān)注程度上并無很大差異。
四、建議幼兒最喜歡的教師特征是“生活照顧”和“交往”，而教師認為幼兒最喜歡的教師首先應該具備良好的“性格”并能與幼兒良好“交往”。相符部分說明教師正確理解了幼兒的需要，而不相符部分正是教師努力的方向。另外，教師的“性格因素”受幼兒的關(guān)注度雖然比較低，但不能被忽視。教師應不斷加強自身的修養(yǎng)，完善自己的人格，使教師榜樣這一“潛在課程”在幼兒身心發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
教師應根據(jù)幼兒的不同年齡特點和需求提供適宜的教育。在小班，應更多地給予幼兒生活上的照顧，讓他們有安全感；到中、大班，則應多與幼兒交往，促進幼兒獲得情感、意志、道德等多方面的發(fā)展，同時滿足他們的求知欲望。教師應根據(jù)男、女幼兒的不同特點進行教育。既然男孩更喜歡“交往因素”，教師就可以多在交往中傳遞信息，鍛煉他們的能力。而對女孩，教師應通過生活照顧使她們獲得安全感并由此信任教師。同時，由于女孩更注重教師的“性格因素”，所以教師可以更多地通過自身的榜樣作用來感染、教育她們。
幼兒教師輪訓心得體會篇八
按照會議要求，結(jié)合工作實際，我就當前幼兒園管理工作現(xiàn)狀及立足本職工作應該怎么做作一簡單發(fā)言，有不妥之處請批評指正。
當前，幼兒園以集團化辦園的模式領(lǐng)辦十所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，各項工作總的形勢是好的，的群眾路線活動不斷取得新的明顯成效，始終保持著良好的發(fā)展勢頭。但從實際工作來看，存在以下問題：
(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在編教師嚴重不足，師資穩(wěn)定性和專業(yè)水平差，制約集團鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園向優(yōu)質(zhì)發(fā)展邁進。
我集團目前目前在編教師46人，18位從事管理工作，擔任集團園長、執(zhí)行園長等重要崗位，特崗教師23人，均為幼教專業(yè)畢業(yè)大專生，為我集團優(yōu)質(zhì)后備師資隊伍，集團自聘教師148名。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在進行初步的投入后，后續(xù)的安全設施、現(xiàn)代化教育設施等投入是幼兒園是否能向優(yōu)質(zhì)教育邁進的瓶頸。實施政府限價收費，讓千萬老百姓受益，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園自我完善進一步投入幾乎不可能，政府怎樣實施可持續(xù)投入機制，保障幼兒園的進一步發(fā)展，是我集團期盼的焦點。
(三)集團如何滿足不同社會需求，實施多元化多層次集團辦學。目前，我集團總園為省級早教基地，各園成立了早教中心。但集團背景下的0-3歲教育發(fā)展仍然薄弱，家長培訓機制、特色課程培訓機制、精品教育培訓機制等都未建立，如何滿足不同社會需求，實施多元化多層次集團辦學，進一步促進集團自我造血輸血功能，實現(xiàn)資源共享，促進整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是集團發(fā)展的愿景，也是目前的難題。
(四)如何促進民辦幼兒園的均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展
在我集團幫扶下的四所民辦幼兒園，在教育教學上取得了較為明顯的進步，但由于體制不同，辦園目標與步調(diào)較難統(tǒng)一，因此較之領(lǐng)辦下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，民辦幼兒園明顯發(fā)展滯后。大力發(fā)展學前教育的今天，民辦幼兒園停留在小作坊式的落后模式上，如何促進其均衡發(fā)展，再到優(yōu)質(zhì)發(fā)展，目前是個難題。
第一，要加強學習，提高能力。要把學習作為提高自身素質(zhì)和工作能力的有效途徑，增強學習意識，養(yǎng)成良好的學習習慣，把學習當作一種職責、一種境界、一種追求，貫穿于工作全過程，在干中學、在學中干，學以致用。
第二，要堅持原則，實事求是。要有更高的政治覺悟、更強的紀律觀念和法制觀念，在任何時候都要講政治、講正氣，發(fā)揚公正無私、剛直不阿、不徇私情、敢于碰硬的精神。堅持紀律面前人人平等，嚴格按章辦事，堅決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，切實維護黨的紀律的嚴肅性，做黨的忠誠衛(wèi)士。
第三，要謙虛謹慎，戒驕戒躁。要始終保持和發(fā)揚謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風。下基層要嚴格遵守接待規(guī)定，吃住行從簡，虛心向基層的同志學習。工作中要注意虛心聽取其他同志的意見，從點滴做起，自覺防止和克服各種不良習氣。一切為了孩子為了孩子的一切，做一名人民滿意的幼兒教師，做合格的共產(chǎn)黨員。
幼兒教師輪訓心得體會篇九
教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任，當好老師不容易，當好一名幼兒園教師更加不容易。下面就是本站小編給大家整理的幼兒教師
心得體會
，希望大家喜歡。
《綱要》中明確指出：建立平等、和諧的師生關(guān)系是教育的基礎。是建立平等師生關(guān)系的橋梁。在幼兒園的一日生活中，教師與幼兒間的對話是師生交往的主要渠道，因此，師幼間的對話的重要性也就日益突現(xiàn)出來。
一、“穿新鞋走老路”
在新《綱要》頒布以來，有些教師理解的不夠深度，停留在皮毛上，如：我們一再強調(diào)要“蹲下來”看幼兒，實際上就是指尊重幼兒，真誠的對待幼兒的精神情感世界。而有些教師的做法是：從動作上真的蹲下來了，但卻做著訓斥孩子的事，類似這樣，即使老師的高度降的再低，幼兒也不會感到絲毫的平等，從而影響到教育的實施。
二、家長的言行，對幼兒是暗示
如今社會，獨生子女成了家中的掌上明珠，大多數(shù)父母忙于事業(yè)，部分是老人帶，還有的是請保姆帶，這對幼兒的教育也有一定影響，如我們經(jīng)常聽到爺爺奶奶這樣說：“你鬧，我就給你送幼兒園，讓老師好好管管你”。有的會當著孩子的面說：“老師，您的話就是圣旨，您好好說說他，他就聽您的”等等。孩子在這種語言的暗示作用下，在心理上會產(chǎn)生一種對老師的恐懼心理，這也是不利于建立良好師生關(guān)系的，從而影響到教育。
三、教師缺乏對話意識
過去，在教育活動中，教師把幼兒看作是知識的接受者，而幼兒把教師看作是知識的傳授者，雖然其中存在著一定的人際交往，但作為精神整體的人的自覺的理解和溝通不存在，師生關(guān)系因而失去了“教育意義”。例如：在教育活動中，經(jīng)常出現(xiàn)兒童“跟隨”教師提出的“……是不是?”;“……對不對?;” ……好不好?等問題隨聲附和――“是!”、“對!”、“好”這樣一來，兒童的回答成了他們不假思索的“齊聲合唱”兒童成了教師的“應聲蟲”，這說明教師所希望的只是兒童能夠跟隨自已的思路;并通過回答問題“是”、“好”、“對”來判斷他們是不在跟隨自已的思路，教育活動成了“告知性”的活動，長此下去，兒童很可能形成一種惰性或?qū)處煹囊蕾囆裕@種損害是任何現(xiàn)在知識都無法彌補的。
現(xiàn)在，多種形式、自由式的教育觀盛行，多種教育模式共存，如今的教育活動是一種對話過程，它表現(xiàn)于教師與兒童在活動中的對話關(guān)系，而師幼間的對話關(guān)系本身就是一種教育的體現(xiàn)。這就要求教師要從和幼兒者說接觸的每一句話入手，提高自身素質(zhì)，把與幼兒交往的一句一字都看成是教育。
那么，作為一名幼兒教師，如何在實際的工作中與幼兒建立平等和諧的師生關(guān)系呢?我在實際工作中有幾點體會：
一、師與兒童的對話關(guān)系，是對“以教師為中心”“以兒童為中心”的一種批判
教師與幼兒在活動中應是共同參與、相互合作、彼此投入，就像一家人平平常常的過日子一樣，從而把所有的教育融入生活的點點滴滴中，師幼間的對話不僅僅是指二者之間的狹隘的語言的談話，而是指雙方的“敞開”和“接納”是對“對方”的傾聽，是指雙方共同在場，互相吸引互相包容，共同參與的關(guān)系，這種對話更多地是指相互接納和共同分享，指雙方的交互性和精神的互相承領(lǐng)。
二、真誠的面對幼兒，是師幼實現(xiàn)對話的基礎
三、 重視一日生活中每一次與幼兒對話的機會
從早上的第一縷曙光到晚上的最后一抹夕陽，這之間的每一分每一秒都為師幼提供了對話的平臺，這就要求教師有敏銳的目光，有對話的意識。
(一) 日常生活中的對話
幼兒園的教育是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎”，教育，尤其是在幼兒園這個特殊階段，培養(yǎng)良好的生活習慣就顯得更為重要。例如在培養(yǎng)小班幼兒洗手常規(guī)時，我并沒有專門的去說教洗手的好處，應怎樣洗手等。而是該洗手時候我和孩子們一起洗，開始孩子們會看著老師洗，后來我們會像家里人一樣一邊洗一邊聊天。一天，小杜說：“徐老師，你一會又不吃飯，為什么也洗手呀?”我說：“因為我要幫你們盛飯，如果小手臟了碰到你們的碗你們會生病的。”“噢!”他的樣子似乎明白了什么，一會兒站在旁邊的朵兒說：“老師你也是手心、手背、手指縫、小手腕都洗呀?我媽媽就不像你這么洗?”“那一會兒你看看我這樣洗的干凈還是你媽洗的干凈好嗎?”“好”?！靶炖蠋?，我們倆比賽吧，看誰洗的又干凈又快!”“好!……”如此生活式的“聊天對話”形式使幼兒更易于接受，也能夠引導幼兒思考與嘗試 ，更能引發(fā)出許多新的問題。
(二)教育活動中的對話
在教育活動中，如果師幼之間的“對話”激發(fā)出新的矛盾，產(chǎn)生出新的問題，則更加體現(xiàn)了“對話”的重要意義，這些新出現(xiàn)的矛盾和問題為進一步“對話”留下了空間和余地。我們應盡量避免一般性的心不在焉的指導方式和話語，使教師對孩子的指導能夠切實引起孩子產(chǎn)生一定的感受。例如在主題活動《小手真能干》中，請幼兒用小手蘸上顏料，印手印，班上的幼兒感到即新奇，又高興都大膽的印著。這時張雨恬“哇”的一聲哭了起來，說：“老師，我不敢”，這時坐在她旁邊的陳澳說：“別怕，我來教你，印手印可好玩啦!”我一邊向張雨恬投向鼓勵的目光，一邊說：“好啊，陳澳哥哥可勇敢了，你來當小老師吧!”過了一會當他們的作品完成的時候，我又用鼓勵的話說：“恬恬的小手印真漂亮，象一片片小落葉”。陳澳的小手印還穿上了漂亮的衣服。我的話剛說完，他們倆抬頭看著我笑了。我的話讓孩子們感受到了我對他們的尊重和重視，我們的關(guān)系更近了。
師幼對話的形式是多種多樣的，關(guān)鍵是教師首先要樹立師幼對話的觀念。就像瑞吉歐幼兒教師們說的那樣“接住孩子拋過來的球”，使每個幼兒在活動中都能夠獲得體驗和切身感受。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩?，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。
教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任.當一名教師容易,但是要當一名好幼兒教師卻是不易的,作為一名幼兒教師我有幾點體會：
一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想.
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀.創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學生能力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學生人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生;注重實踐,打破封閉式教學.傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的.
二、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì).
三、教師要有敬業(yè)精神.
能否成為一個好教師,在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè).要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神.從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界.我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當欲念,達到超我的境界.
成功教育既有改革教育目標的意義,又有改革教育方法的意義.改革教育目標的意義在于：教育的本職任務、教師的本職任務原本就應該為社會培養(yǎng)成功者,使每一個學生在各個方面都能得到主動發(fā)展.
幼兒教師輪訓心得體會篇十
4月21日——23日區(qū)民政局和區(qū)委組織部聯(lián)手給了我一次充電和加油的機會，讓我有幸參加了全區(qū)社區(qū)干部集中輪訓班。
通過學習《學會做人學會做事》、《理想信念教育》、《加強社區(qū)工作中黨的建設》、《社區(qū)干部要加強黨風廉政建設》、《適應新常態(tài)要求做好社區(qū)工作》、《發(fā)揮主題實踐活動作用激發(fā)基層黨建活動》、《如何提升社區(qū)治理水平》、《推行社區(qū)'三社一志'聯(lián)動工作》等一系列知識，使我開拓了視野，啟迪了思維，增進了交流，對如何做好社區(qū)工作，提供了方向指引和解決方案。
隨著社會的日益發(fā)展，社區(qū)居民群眾的物質(zhì)文化生活需求日益呈現(xiàn)出多樣化、多層次的趨勢，經(jīng)濟社會的發(fā)展和居民群眾的多方面需要給社區(qū)服務提出了新的更高的要求。
這就需要我們要勤思善謀，緊扣社區(qū)工作發(fā)展'脈搏'.在日常的工作中注意不斷加強自己的學習，不斷積累各種知識，更好地適應不斷變化的形勢，用于具體的工作之中。
自覺做到勤學善思，提高思想政治素質(zhì)，更好地宣傳黨的路線、方針、政策，要求自己從業(yè)務上、行動上、舉動中、思想上切實做到'一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾',始終堅持在謀劃中把握工作方向，在落實中確保工作實效，在創(chuàng)新中提升社區(qū)工作整體水平，緊緊把握中心、突出重點，凝聚共識，煥發(fā)活力，推動社區(qū)品牌建設，打造三型文化社區(qū)。
社區(qū)是居民自治組織，如何讓居民進行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督，這就需要不斷提高居民的意識，加強社區(qū)教育，抓好社區(qū)管理和治理問題。
作為社區(qū)主任，我深深的認識到，只有不斷提高轄區(qū)單位和居民的參與熱情，讓更多的人了解社區(qū)，支持社區(qū)建設，治理的建立不以支配為基礎，而以調(diào)和為基礎，是增強社區(qū)建設生命力的有效措施。
加強民主管理、民主監(jiān)督和民主自治。
因此，在工作中，要經(jīng)常深入居民之中、了解居民們對社區(qū)建設想法、愿望和要求，聽取他們的意見和建議，想居民所想，急居民所急，把自己融入到居民之中。
依托形式多樣的主題實踐活動，激發(fā)廣大群眾參與到社區(qū)活動中來。
在群眾中培訓群眾骨干，加入到志愿者的行列中，同時，孵化社會組織，創(chuàng)新社區(qū)治理新模式——'三社一志'聯(lián)動。
讓社區(qū)內(nèi)的社工擔當臺柱子，志愿服務補位子，社會組織搭好戲班子，社區(qū)建設搭好戲臺子，同步登臺'五位合力',唱好聯(lián)動戲。
找準定位，做政府倡導的，群眾迫切需要的，我們力所能及的。
從而角色到位，形成合力，互動到位，形成動力，服務到位，形成活力，機制到位，形成潛力，保障到位，形成實力。
在工作中，授人以魚，不如授人以漁，從而適應新常態(tài)要求做好社區(qū)工作。
信念，是成功的起點，是托起人生大廈的堅強支柱!只有有了堅定的信念，才能使我們在黑暗中不斷摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。
牢固樹立群眾意識，切實解決服務群眾'最后一公里'的問題。
加強廉政建設，關(guān)系到執(zhí)政基礎、關(guān)系到民心向背、關(guān)系到政府形象、關(guān)系到事業(yè)成敗，要圍繞努力建設'為民、務實、清廉、高效'人民滿意社區(qū)這一中心，全面落實黨風廉政建設'一崗雙責'責任制，堅持把'廉政、安全、穩(wěn)定、和諧'貫徹社區(qū)工作的始終，形成全員全方位抓落實的反腐倡廉工作合力。
以嚴的標準要求干部，以嚴的措施管理干部，以嚴的紀律約束干部，使干部心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
按照'照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病'的總要求，
認真開展批評與自我批評，真正起到紅紅臉、出出汗、治治病的作用，學會做人，學會做事。
努力學習各方面的知識，努力在實踐中增加才干，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬眼界和視野，著入避免陷入少知而迷，不知而言，無知而亂的困境，著力克服本領(lǐng)不足，能力不足，狠抓落實，全面提升基層干部協(xié)調(diào)社會關(guān)系和強化社會管理的能力。
從而開拓進取，勇于創(chuàng)新，打造朝陽社區(qū)新的篇章!
11月14日至12月9日，我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓班的學習，作為一名來自天津邊檢總站基層科隊的科隊領(lǐng)導，此次學習對我是一次難得的學習機會，也是一次很好的提升自身素質(zhì)的機會，感覺時間過得很快，收獲很大。
市委政法委、政法委黨校的領(lǐng)導和老師對我們此次培訓學習非常重視，課程安排豐富緊湊，內(nèi)容覆蓋廣泛全面，并進行了域外實地考察走訪學習，課堂講解深入淺出，培訓效果明顯。
使自己思想文化素質(zhì)得到了極大的提升，自身素質(zhì)也顯著提高，對自身不斷加強學習的重要性有了更深刻地認識，并就如何樹立終身學習的理念和如何更有效的學習有了一些初淺的思考。
一、參加黨校學習的收獲和體會 第一、關(guān)于對黨章進行進一步學習的深刻認識和體會。
十八大黨章對黨的基本路線的新表述立足國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊伍發(fā)生的深刻變化，進一步明確提出了新時期保持黨員先進性的具體要求，為我們黨與時俱進、加強先進性建設指明了方向。
此次培訓班把黨章作為學習重點，就是根據(jù)黨章的這一特點和黨員隊伍的實際狀況，立足于從最基本的要求入手，有的放矢地引導黨員以黨章為思想武器，增強黨性，提高素質(zhì)。
黨章篇幅雖然不長，但每段內(nèi)容、每個觀點、每點表述都是以科學理論為基礎，都是寶貴的實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，其內(nèi)涵豐富，寓意深刻。
認真學習和履行黨章，是對每個黨員的畢生要求。
在先進性教育學習階段通過進一步學習黨章，加深了對黨章內(nèi)容的理解。
學習的目的在于應用于實踐，學習好黨章，目的是貫徹好黨章，增強學習和貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性。
第二、如何貫徹落實好科學發(fā)展觀。
科學發(fā)展觀，是關(guān)于如何實現(xiàn)科學發(fā)展的理論。
展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
貫徹落實科學發(fā)展觀，不論是對一個地區(qū)還是對一單位來說，都具有重大意義。
我們必須把科學發(fā)展觀貫徹落實好。
那么，如何貫徹落實好科學發(fā)展觀，并取得實效?我認為必須著重認識和解決如下幾個問題。
一是必須正確理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì);二是找準各自存在的妨礙科學發(fā)展的因素;三是制定好科學的發(fā)展規(guī)劃和實施方案。
第三、關(guān)于開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實踐活動的認識和看法。
主題教育實踐活動應以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，結(jié)合出入境邊防檢查工作實際，以發(fā)揚革命傳統(tǒng)、堅定理想信念、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)和提高邊檢服務水平工作為主要內(nèi)容，以弘揚光榮傳統(tǒng)、加強隊伍建設、推進創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點，切實解決民警在理想信念、宗旨意識、服務意識、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問題，努力造就政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務水平優(yōu)良的邊檢隊伍，擔負起中國特色社會主義事業(yè)建設發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。
切實做到理想信念更加堅定;警民、黨群、干群關(guān)系更加密切;黨的建設進一步加強;領(lǐng)導班子建設明顯加強;工作成效更加明顯。
第四、加強和創(chuàng)新社會管理必須處理好的幾個關(guān)系。
進入新世紀以來，我國社會管理明顯加強，社會秩序明顯改善，為我國現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境。
從當前來講，進一步加強和創(chuàng)新社會管理，有幾個重要關(guān)系必須理清理順。
一是政府負責和社會協(xié)同的關(guān)系。
“政府負責”強調(diào)政府必須履行應有的社會管理職能。
隨著政府職能的轉(zhuǎn)變，必須提供與現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制相適應的政府公共服務和社會管理。
“社會協(xié)同”強調(diào)必須發(fā)揮“社會”在社會管理中的積極作用。
在新的社會管理格局中特別強調(diào)要發(fā)揮“社會”的積極作用。
二是管理與服務的關(guān)系。
社會管理是對人的管理和服務。
要寓管理于服務之中，通過服務加強管理。
政府對社會的管理，首先應該體現(xiàn)在服務上。
三是維護社會穩(wěn)定與維護群眾利益的關(guān)系。
維護社會穩(wěn)定與維護群眾合法權(quán)益本來就是一(干部輪訓心得體會)致的。
維護社會穩(wěn)定本身不是目的而是手段，維護社會穩(wěn)定的根本目的就是為了維護、發(fā)展和實現(xiàn)廣大人民的根本利益。
要有效地化解社會矛盾，維護社會的和諧穩(wěn)定，必須加強社會矛盾源頭治理，加大利益協(xié)調(diào)力度，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實維護群眾的合法權(quán)益。
第五、淺談如何加強公安機關(guān)公正廉潔執(zhí)法。
公正是法律永恒的價值追求，廉潔是執(zhí)法者最基本的職業(yè)操守，公正廉潔執(zhí)法，維護社會公平正義，是公安工作的`生命線，也是黨和人民對公安隊伍的永恒要求。
要保證公正廉潔執(zhí)法，應著重抓好以下幾個方面的工作： 一是牢固樹立公正廉潔意識是保證公正廉潔執(zhí)法的關(guān)鍵; 二是正確運用自由裁量權(quán)是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的必然要求;三是強化和完善執(zhí)法監(jiān)督是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的保障; 四是提高廣大民警的業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)法水平是實現(xiàn)公正廉潔執(zhí)法的重中之重;五是建立健全公安機關(guān)特別是邊檢機關(guān)執(zhí)法制度建設是實現(xiàn)公正執(zhí)法廉潔的治本之策。
二、理論學習和實地考察相結(jié)合
培訓期間政法委黨校組織我們?nèi)w學員到長三角一帶進行了為期四天的實地考察學習走訪，通過此次外出考察學習，有三個方面的感受：一是通過考察學習，進一步開闊了眼界、拓寬了思路，也增強了信心。
二是堅持高起點規(guī)劃、高標準實施、高水平建設。
三是找準自身定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力彌補自身存在的不足，積極向其他單位學習先進管理理念和先進的執(zhí)法理念，切實提升自身隊伍的整體素質(zhì)。
此次實地走訪，也使我深刻認識到科學的決策來自創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的思維來自更新觀念，研究新方法、新思路。
工作中應自覺加以運用，促使我們思考應該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng)新、怎樣拼搏。
作為一名出入境邊防檢查工作中的基層科隊領(lǐng)導，必須以科學的創(chuàng)新思維方式不斷順應時代的變化，扎實穩(wěn)健地學習邊檢管理創(chuàng)新先進理念，通過專業(yè)理論學習和實踐研究探索，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創(chuàng)新能力，以及思維能力、領(lǐng)悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理能力，順應全面提高邊檢服務水平和邊檢隊伍活力的發(fā)展大趨勢，在服務經(jīng)濟社會發(fā)展、服務人民群眾方面取得了新成效。
三、加強交流，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足。
此次培訓學習為我們提供了一個更方便、更寬闊的交流平臺，擴大了我們學員間的相互溝通和了解。
一是增強了對友鄰執(zhí)法單位相關(guān)工作的了解和深入認識，有助于學習新的思維方式、工作方法和領(lǐng)導能力;二是豐富了自身閱歷，交流了工作經(jīng)驗，促進了自身履職能力的提高，提升了自身水平、增長了知識和才干;三是增進感情的同時也使其他友鄰單位對邊檢機關(guān)的工作特點和性質(zhì)有了更加深入的了解，有助于加強對外宣傳，形成品牌效應，擴大社會影響力和知名度。
四、明確今后努力方向
1、進一步加強學習。
作為年輕干部如果不愛學習，就會缺少靈氣、無法創(chuàng)新，就不能適應部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。
我將進一步增強自身業(yè)務水平，學習履行職責相關(guān)的新知識新技能，不斷擴展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，跟上時代前進的步伐。
2、進一步勇于創(chuàng)新。
思想觀念不適應現(xiàn)狀，就不能順應時代進步歷程，就不能與時俱進地推動工作的新發(fā)展。
我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)系實踐工作的局限，研究新方法、新思路，學習邊檢管理創(chuàng)新先進理念，理論創(chuàng)新與實踐相結(jié)合。
3、進一步廉政勤政，作為青年干部，特別是一名人民警察，必須要求自己在物欲橫流的復雜環(huán)境下，經(jīng)受住困難和誘惑的考驗，正確處理個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關(guān)系問題。
進一步自覺接受組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，把公道正派作為自身的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識。
經(jīng)過20天的學習，使我加強了理論武裝，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，提高了綜合素質(zhì)。
不僅學到了許多寶貴的知識，而且結(jié)下了深厚的師生、同學友誼。
我將以此次培訓班學習作為人生旅途的一個加油站和新的起點，在工作中樹立求真務實的工作作風，把樹立遠大理想和做好本職工作結(jié)合起來，努力勤奮工作、積極開拓創(chuàng)新，在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績。
幼兒教師輪訓心得體會篇十一
輪訓，是一種常見的操作方法，在各個領(lǐng)域都有廣泛的應用。它的含義是按照一定的順序依次進行操作或檢查，以達到特定的目的。無論是在編程中的多線程操作，還是在工作中的任務分配，輪訓都能起到非常重要的作用。我曾在一次項目中使用了輪訓的方法，讓我體會到了它的便捷和高效。
第二段：描述使用輪詢的場景
在我的項目中，我們需要實現(xiàn)一個多人在線游戲的玩家間的即時通訊功能。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要監(jiān)控所有用戶的消息，以便在有新消息時立即進行推送。在初期設計中，我們考慮使用“輪訓”的方法來實現(xiàn)這一功能。每隔一定的時間，我們會逐個查詢所有在線用戶的消息，以此來保證消息的及時推送。
第三段：分析使用輪詢的優(yōu)點
輪詢的方式具有一定的優(yōu)點。首先，它相對來說比較簡單易行。通過設置一個定時器，我們可以輕松地實現(xiàn)對多個對象的輪詢操作。而且，它不會增加過多的系統(tǒng)或網(wǎng)絡負載，對于較小規(guī)模的項目來說，效果甚至比使用消息隊列來得更好。在我們的項目中，輪詢的方式令我們的系統(tǒng)穩(wěn)定運行，并且能夠正常地推送消息給所有在線用戶。
第四段：介紹使用輪詢的缺陷
然而，輪詢方式也存在一些缺陷。最明顯的缺點就是輪詢的時間成本相對較高。特別是當監(jiān)控的對象數(shù)量過多時，輪詢所花費的時間會成倍增加，降低系統(tǒng)的響應速度。另外，輪詢方式也會消耗較多的系統(tǒng)資源。對于某些需要保證實時性的系統(tǒng)來說，如金融交易系統(tǒng)，輪詢方式則不適用。不過，在我們的項目中，輪詢的缺陷并不會給用戶體驗帶來很大的影響，因此我們還是選擇了使用這種方法。
第五段：總結(jié)輪詢的適用性和心得體會
總體來說，輪詢是一種簡單易行、適用范圍廣的操作方法。它適用于那些不需要實時響應的情況，并且能夠在一定程度上保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性。當然，對于某些特定的場景來說，輪詢可能并不是最佳的解決方案，需要根據(jù)具體情況進行選擇。通過在項目中使用輪詢，我深刻感受到了它的便利和高效。在未來的項目中，我會根據(jù)具體情況選擇不同的操作方法，以達到更好的效果。
幼兒教師輪訓心得體會篇十二
輪值輪訓心得體會
（一）
――紅椿所王瑤
人民警察是一個神圣而光榮的職業(yè)，擔負著鞏固黨的執(zhí)政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業(yè)，保護人民生命財產(chǎn)安全以及促進經(jīng)濟、社會、文化平穩(wěn)有序發(fā)展的神圣使命。我是一個非公安院校畢業(yè)的學生，這次輪值輪訓對我的影響很大，使我更加清楚的認識到了人民警察的使命與職責。具體來說我有以下幾點收獲：
端正了思想，明確了入警動機
我是非公安院校畢業(yè)生，沒有公安基礎知識，最初選擇紫陽縣公安局主要是為了解決就業(yè)。但是通過這次培訓純潔了我的入警動機，使我明白了人不能這么自私、狹隘，人民警察不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，責任重大值得我們用盡畢生心血為之奮斗。在以后的工作學習中我會以一名小學生的態(tài)度虛心的向各位前輩同事和廣大人民群眾學習，堅持從群眾中來到群眾中去的原則和學習方法，不斷的增長自己的素質(zhì)和能力，努力為我們警營增光。
完成了由學生到警察的角色轉(zhuǎn)變
輪值輪訓雖然只有一個月的時間，但是對我們的幫助很大，使我們由原來弱不禁風需要父母社會保護的雛鷹成長為了一名翱翔蒼穹錚錚鐵骨的大漠雄鷹；由一名天之驕子成長為一名除暴安良維護正義的人民警察。
深入學習了人民警察的基本素質(zhì)和職業(yè)道德
通過這次學習我深刻明白了思想政治素質(zhì)作為人民警察的第一素質(zhì)對于人民警察的重要性，它是人民警察素質(zhì)的核心和靈魂。我們要在以后的工作中做到忠誠可靠，樹立立警為公、執(zhí)法為民的思想，用人民警察職業(yè)道德來規(guī)范我們的思想和行為，強化警察意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀?？茖W文化素質(zhì)是人民警察職業(yè)發(fā)展的豐厚底蘊。完善的知識結(jié)構(gòu)、厚重的人文素養(yǎng)、終生學習的理念以及和諧的警民關(guān)系是人民警察克敵制勝的最終決定力量。
總之這次培訓使我看到前進的方向和自身的不足，對于我這么一個剛破殼的雛鷹來說受益匪淺、收獲頗豐，培訓給我了以知識和信念，賦予了我騰飛的翅膀。
常言道：是雄鷹就要搏擊長空，是蛟龍就要攪起海底狂瀾。我會以此次培訓為開端、為契機，立為國奉獻之志，立為民服務之志，無愧于人民，無愧于時代，志存高遠，腳踏實地，為我們警營，增光添彩。我相信今天我們以紫陽縣公安局為榮，明天紫陽縣公安會以我們?yōu)闃s！
（二）
――麻柳所張樂
人民警察是一個神圣而光榮的職業(yè)，是保護公民人身和財產(chǎn)安全，維護社會長治久安的重要力量。我是2013年參加政法干警考試成為了一名警察，這次培訓對我的影響很大，使我更加清楚的認識到了人民警察的使命與職責。具體來說我有以下幾點收獲：
一、增強了紀律性，提高了團隊意識。紀律作風建設是一項長期的艱巨的任務。公安隊伍是一個大集體，集體中的每一個人都要有強烈的集體榮譽感。只有每一名警察嚴格要求自己，時刻牢記人民的囑托和希望，才會在思想上解決作風不嚴謹?shù)膯栴}。鐵的紀律是保障公安隊伍強有力戰(zhàn)斗力的堅強后盾。只有堅持不懈、持之以恒才會培養(yǎng)出一個人嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和紀律意識。雖然我們離要求還有一定距離，但是這次輪值輪訓在一定程度上增強了我的紀律性。隊列訓練也增強了我們每一個人的團隊意識，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走等等科目都要求整齊劃一，我們在這個過程中相互磨合，為了達到統(tǒng)一而改變，這體現(xiàn)的是團隊精神。
二、端正了思想，明確的入警動機。我雖然在警校學習了一年半，了解了一些公安基礎知識和警察工作性質(zhì)。但是一直都了解的理論知識，總感覺現(xiàn)實工作不會那么理想化，通過這次培訓讓我真真正正感受到警察的工作性質(zhì)，我也看到了局里的同事幸苦的工作，聽到了前輩的真人真事，警察就是一種無私的奉獻，人民警察不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，責任重大值得我們用盡畢生心血而為之奮斗。在以后的工作學習中我會以一名小學生的態(tài)度虛心的向各位前輩師哥和廣大的人民群眾學習，堅持從群眾中來到群眾中去的原則和學習方法，不斷的增長自己的素質(zhì)和能力，努力為我們警營增光。
三、完成了由學員到警察的角色過渡。我從警校走出來，走入了警營，馬上要面對的現(xiàn)實的工作，對于無數(shù)的未知困難我充滿疑惑，但是從前輩和同事身上我看到了榜樣，看到了希望，作為80后我還沒有警務工作經(jīng)驗，但是我看到了許多90后警察同事在不同崗位上干的也非常出色，我也看到了許多優(yōu)秀的前輩，在許多領(lǐng)域取得驕人的成績，這些都是我學習的榜樣，我沒有必要憂慮我干不好工作，我要做的就是腳踏實地，謙虛學習。
（三）
――向陽所張捷
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼間我們的培訓已經(jīng)結(jié)束，一個月的時間說長不長，說短其實也不短?？偨Y(jié)這近一個月的生活，兩個字――匆匆。剛來的時候匆匆忙忙的趕到公安局，現(xiàn)在到走的時候了，仍然是匆匆忙忙的被各個基層所隊長領(lǐng)走。
匆匆的二十多天的培訓生活，讓我們體會到警察工作的任重道遠。俗話說人民警察為人民，而作為我們剛剛?cè)肼毜男戮?，通過二十天的培訓讓我了解到我們需要學習的東西還太多太多，我們知道的東西也太少太少。雖然經(jīng)過了二十天的培訓我們也的的確確的學習到了很多，不過也確確實實沒有接觸到警察的工作內(nèi)容。通過二十天的培訓，我們認識到的是警察是一支紀律部隊，是一支半軍事化的部隊。無規(guī)矩不成方圓，這句話在警察這個行業(yè)當中顯現(xiàn)的尤為突出。無論是在人民警察的生活當中，還是在人民警察的工作當中都需要認認真真地按照相關(guān)的條例按部就班的推進，做到講規(guī)矩，講紀律。因為只有這樣我們的工作和生活才能有條不紊。
這二十多天我們學習的最多的、我們聽到的最多的、我們感覺到的最多的就是紀律二字。我相信我們這一批新入職的人民警察永遠都不會忘記這二十天當中的酸甜苦辣。因為我們在各位教官的帶領(lǐng)下，各位領(lǐng)導的指導下認認真真地服從命令聽指揮，全力以赴的完成各項培訓任務。我也相信，我們這十二個人，在新的基層所隊都會銘記并發(fā)揚我們這二十天培訓中所學到的艱苦奮斗的精神、服從命令聽指揮的紀律意識。我們在新的工作崗位當中，定會成為一個合格的人民警察、一個優(yōu)秀的人民警察、一個以身作則的人民警察、一個真正為人民服務的人民警察。
二十天的培訓內(nèi)容豐富，時間緊湊，我們每一個人都認真的對待，努力的學習，閑暇時間認真的消化。二十天的時間，我們多多少少都在變化，二十天前我們并不了解警察的工作，二十天后我們知道的人民警察工作的辛酸與艱苦。二十天前我們不懂，為什么說警察是一只腳踏在天堂而另一只腳踏在地獄，二十天后，我們知道了警察工作的危險性。
我們每個人都明白，二十天的時間相對于自己以后的警察工作根本算不上什么，但是我們都認認真真的對待這二十天，因為這是我們警察工作的開始，大家都明白，萬事開頭難，開弓沒有回頭箭。所以每一個人在二十天的時間里都在不斷地學習，不斷的反思，不斷的憧憬著自己的未來。
匆匆我們的培訓結(jié)束了、匆匆我們被分到了各個基層所隊、匆匆我們的警察生涯宣布了正式開始。相信所有人都會以昂揚的姿態(tài)把每一件小事都當作大事情來做，把每件事都當作是鍛煉自己的一種方式，相信通過不斷的學習、不斷的努力、不斷的進步，大家都會成為一名優(yōu)秀的合格的人民警察。
幼兒教師輪訓心得體會篇十三
閑暇之余我拜讀了《做一個專業(yè)的幼兒教師》在閱讀過程中，我不斷地反思自己，感觸很深：
細細地品讀李巖老師的《做一個專業(yè)的幼兒教師》，結(jié)合書中一個個生動的案例和解析，反思自己，我們應該始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對待每一個幼兒。孩子們是天真的，在我們的抱抱、摸摸、親親、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題后,很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對教師的依戀。為了關(guān)心愛護著每個孩子的健康和成長，我總是根據(jù)孩子們的不同特點，采用他們愿意接受的方式歡迎他們的到來，并不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的親切可愛。早晨用嶄新的面貌，用最溫柔的眼神和最真誠的微笑迎接著每一個孩子的到來;用細心記下帶藥幼兒的名字和服藥計量。在擁抱中細心摸摸孩子的口袋，看看有沒有危險的東西;在戶外活動中也沒有忘記摸一摸孩子的后背看看是否出汗了。讓他們感受到媽媽一樣的關(guān)心和愛護。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“老師媽媽”的'呵護和培養(yǎng)。正是在這繁瑣與平凡中體現(xiàn)出了我們工作的質(zhì)樸，這樣的愛是母親對孩子的愛，孩子一點一滴的進步使我感到欣慰感到自豪。
幼兒教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子的同時，也要注重對幼兒的尊重和理解。使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。只要尊重、理解、善待孩子，他們才會很快向你敞開心扉，與你成為好朋友，你才能真正的走進孩子的內(nèi)心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過程中，應該做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。只有在尊重和理解的基礎上才能做到細心的照顧好每一位幼兒，不讓任何一孩子有冷落、孤獨感，尤其對那些身患殘疾、身體弱小的孩子，更應該做到尊重和理解。只有這樣，才會與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關(guān)系。我們要用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能成為孩子的啟蒙者和引路人。
幼兒教師輪訓心得體會篇十四
首先感謝貴州公司提供這次難得的普法學習機會。通過專家對《企業(yè)如何規(guī)避法律風險》的精彩闡述和一天的學習，不僅開闊了視野，增長了知識，還使我法律意識得到了增強，讓我受益匪淺。以下是我對此次學習的一點體會：
一、當前煤炭企業(yè)法律風險防范現(xiàn)狀與不足
炭企業(yè)法律風險防范的現(xiàn)狀與不足伴隨著煤炭企業(yè)全面走向市場，為適應法制經(jīng)濟的需求煤炭，企業(yè)以法治企、利用法律手段維護自身合法權(quán)益的意識亟待增強。部分煤炭企業(yè)在法律風險防范方面不同程度地存在一些不足之處：一是對法律風險的認識程度不同，部分煤炭企業(yè)在重大決策、制度設計等方面缺乏必要的法律支持。如有的企業(yè)因決策不當而遭受不必要的損失或由于缺乏合法性審查致使制定的內(nèi)部管理制度“合情合理”但“不合法”。二是煤炭企業(yè)對法律工作的重視程度不夠，部分企業(yè)缺乏專門的法律工作機構(gòu)或法律工作人員，個別企業(yè)不重視發(fā)揮法律事務機構(gòu)的作用，許多經(jīng)營管理事項甚至合同簽訂事項未進行法律審核，致使法律糾紛案件時有發(fā)生。三是煤炭企業(yè)內(nèi)部法律服務工作進展不平衡，部分煤炭企業(yè)的法律事務工作還主要停留在事后補救的層面，沒有轉(zhuǎn)移到以事前防范和事中控制為主的軌道上來。四是企業(yè)內(nèi)部的法律工作者素質(zhì)不齊，后備法律人才不足，影響著法律工作整體水平的提高，難以起到有效防范法律風險的作用。因此，我認為在重大決策、合同管理、投融資管理、內(nèi)部管理以及公共關(guān)系等方面必須越來越重視發(fā)揮法律的重要作用，設立了專門的法律服務機構(gòu)，至少煤業(yè)投資公司需配備法律工作人員，參與企業(yè)的重要決策、合同管理、工商登記代理等工作。為有效預防和化解法律風險起到了積極作用，尤其是在處理法律糾紛、維護企業(yè)利益方面發(fā)揮應有的作用。
二、通過培訓，法律認識得到新提高
培訓雖短，但給我留下了非常難忘的印象，使我進一步認識到企業(yè)領(lǐng)導人員知法懂法的必要性和重要性。企業(yè)領(lǐng)導人員是管理者、決策者，要正確履行手中的權(quán)力就必須嚴格依法辦事，要依法辦事就必須提高各級領(lǐng)導干部的法律意識、法律素質(zhì)。這樣才能保證各級領(lǐng)導干部依法決策、依法管理、依法行使手中的權(quán)力。如果他們學法守法用法的意識不強，即使個人用心良好，也可能在實際工作中損害企業(yè)和職工利益，損害公平正義。
三、企業(yè)普法及法律風險防范工作思路更清晰 對于如何做好企業(yè)的普法及法律風險防范工作，建立公司全面掌控的法律風險防范機制，促進了企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展。首先是領(lǐng)導要重視，克服思想上的風險，做到領(lǐng)導人員要帶頭學法，只有領(lǐng)導人員掌握法律知識，提高法律素質(zhì)，才能使企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下避免法律風險；其次領(lǐng)導人員要學法用法相結(jié)合，一方面學以致用，另一方面在用法的實踐中學習和提高，特別是對于作為我們煤炭企業(yè)領(lǐng)導人員必須要對《合同法》、《煤炭法》等和企業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)能了解和正確運用；三是要責任明確，為了防控公司在生產(chǎn)經(jīng)營管理中面臨的的法律風險，減少可能出現(xiàn)的法律損失，須建立健全以事先防范為主，事中控制和事后補救為輔的風險防范體系；四是依靠指導，遇到法律方面的問題和難題積極向上級組織或法律顧問請教，請他們出主意、想辦法、解難題、化風險；五是加強法律培訓，提高集體防范風險能力。通過多種形式開展了法律知識培訓，通過邀請專家進行《公司法》、《合同法》、《勞動合同法》講座和企業(yè)法律風險防范知識的培訓；借助企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡平臺、宣傳 欄和多塊大型電子幕墻經(jīng)常進行法制宣傳教育，將普法教育覆蓋到全體職工。
通過這次培訓，我深深認識到，企業(yè)領(lǐng)導人員學習法律知識的緊迫性，須認真思考生產(chǎn)經(jīng)營管理中如何防范法律風險和提高全體員工法律意識的問題。為此，我一定要以這次普法輪訓作為起點，加強學習，加強磨練，進一步提高自己及企業(yè)管理人員知法、守法、用法的能力，為企業(yè)合法經(jīng)營管理打下堅實基礎。
二〇一二年十一月十五日
幼兒教師輪訓心得體會篇十五
“輪值輪訓”心得體會
按照縣局安排，我參加了縣局組織的2010年第一期“輪值輪訓”培訓班。彈指一揮間，培訓即將結(jié)束，雖然只有短短的二十天，但心里感觸頗多。
一是培訓模式新穎。我從警校畢業(yè)到參加工作，第一次參加縣局的輪值輪訓班,此次培訓課程安排十分緊促，文化課學習有政治理論學習，信息化,執(zhí)法規(guī)范化學習等，上課的方式更是以座談和多媒體的方式進行，加強互動，內(nèi)容不再呆板，形式不再單調(diào)。體能訓練更是有擒敵拳，隊列，查緝戰(zhàn)術(shù)，等。在學習之余，跟隨巡警隊的民警一起處警，巡邏，體會城區(qū)公安工作的繁瑣與不易。
二是實用主義之上，貼近實戰(zhàn)。首先學習的內(nèi)容不再全部是書本上的理論知識，更多的是在平時工作中積累的經(jīng)驗，教訓。授課老師安排的都是在相關(guān)工作中的行家里手，講課的內(nèi)容沒有空洞的說教，所講述的內(nèi)容都能在自己心中引起強烈的共鳴。還有最重要的就是隨巡警隊跟班學習，這也充分體現(xiàn)了“輪值輪訓，戰(zhàn)訓合一”的主導思想。
三是管理嚴格。培訓班平時的飲食起居都在集體宿舍里，日常的學習，生活，工作都嚴格按照縣局制定的《輪值輪訓管理辦法》執(zhí)行，并嚴格考勤。早上6：00起床出操，7：00巡邏等都必須不折不扣的執(zhí)行，內(nèi)務必須整齊規(guī)范，集體活動必須列隊，外出必須請假，著裝必須規(guī)范統(tǒng)一等等，我仿佛生活在軍營之中，其實，公安機關(guān)就是半軍事化的單位，對民警的管理和要求就應該是這樣。
二十天的日子是很短暫的，這中集體生活我還是以前前在學校里生活過的，二十天和戰(zhàn)友，同志生活在一起，相處的非常快樂，雖然大家年齡差距較大，但都有一個共同的感覺，就是整齊劃一,團結(jié)一致.從清早相互提醒起床，到出門前相互正衣冠，我感覺到的是同志之間的溫暖；從訓練場上戰(zhàn)術(shù)動作不到位的相互糾正，到處警過程中相互襯補，我感覺到的是戰(zhàn)友之間的團結(jié)協(xié)作；從大家整齊列隊整齊劃一的行走在廣場街道上，老百姓投來贊許的目光和稱贊的話語，我為自己是這個優(yōu)秀團隊的一員而光榮，自豪。
童子藝
《公安輪訓心得體會》正文開始 4月1日至3日，我有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部和區(qū)委黨校聯(lián)合舉辦的區(qū)處級干部學習貫徹黨的十七大精神輪訓班，在短短的三天時間里，我們聆聽了區(qū)委孫書記語重心長的報告和市區(qū)有關(guān)部門領(lǐng)導的精彩案例。
式，對城區(qū)的市容市貌實行社會化管理。他們將莘莊城市化地區(qū)劃成7個板塊，以市場競標方式引進了有資質(zhì)的管理公司，對城市保潔、市容市貌、亂設攤、跨門營業(yè)、亂停車等進行管理，政府對公司進行考核。管理公司進來后，使多年來的老大難問題得到了解決，也解放了我們城管人。
一是執(zhí)法難的問題得到了解決。以往城管看到有亂設攤?cè)?zhí)法，小攤小販不理不睬，原因是不怕?，F(xiàn)在管理公司進來后，主要是看牢、守住、不準進來擺攤，他們招的都是年富力強，身高馬大的年輕人，有的是上海武警的復原戰(zhàn)士，會擒拿格斗，能管、會管、管得住，小攤販怕。
二是減少了矛盾沖突。以往城管隊員在執(zhí)法中經(jīng)常與小商小販發(fā)生矛盾沖突，隊員經(jīng)常被打，管理公司進入后，真正做到了管理在先，執(zhí)法在后，管理跨前一步，執(zhí)法抬高一步，實在趕不掉的無賴，城管聯(lián)合相關(guān)部門進行聯(lián)合執(zhí)法。改變了以往城管大隊管理不象管理，執(zhí)法不象執(zhí)法的現(xiàn)象。三是切斷了城管隊員與小商小販的聯(lián)系。以往一些城管隊員由于時間長了，認識一些小商小販，有的甚至成了他們的朋友，所以，導致了不作為現(xiàn)象?，F(xiàn)在城管隊員在小商販心目中沒權(quán)了，因為能不能擺攤管理公司在管。
四是解放了執(zhí)法單位人員。以往莘莊鎮(zhèn)派駐在莘莊地鐵南北廣場的執(zhí)法隊伍有7家，城管、輔警、工商、食藥監(jiān)、交通執(zhí)法、文化稽查、軌道公安7頂大蓋帽幾十個人，還是亂哄哄管不好，政府形象很不好，成了老百姓的罵柄?，F(xiàn)在管理公司來了，大蓋帽撤了，去做真正執(zhí)法的事去了。
莘莊鎮(zhèn)政府在城市化地區(qū)實行市容管理市場化運作給我們敲響了政府改革和轉(zhuǎn)型的鐘聲。在城市管理中，政府到底應該管什么？怎么管？哪些可以走市場政府購買服務？怎樣才能真正成為服務型政府？這些問題都是需要我們在工作中不斷加以探索和實踐的。“在工作中，領(lǐng)導干部一定要用心，把事情做好。”孫潮書記在動員中這一語重心長的話，將激勵我不斷去成就各項工作。
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我是紫陽縣公安局瓦廟派出所民警，2009年3月，我有幸參加了縣局組織的2010年第一期“輪值輪訓、戰(zhàn)訓合一”學習班，在紫陽縣公安局巡警大隊進行戰(zhàn)訓，在戰(zhàn)訓的20天里，深切的感受到了這種培訓模式的優(yōu)處，既能鍛煉人，又能開拓視野，增長見識，提高自身素養(yǎng)。
我們在“輪值輪訓、戰(zhàn)訓合一”活動中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，集中開展了警務技能訓練、法律培訓、治安業(yè)務培訓、現(xiàn)場盤查知識培訓、處置突發(fā)性事件及群體性事件的能力、警務信息化培訓等基礎課程。同時，參訓民警參加實戰(zhàn)巡邏，在城區(qū)開展車巡、步巡，有效地提高里了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。
艱苦的訓練環(huán)境和嚴格的組織紀律打造出一支團結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓隊伍，無論是訓練還是外出執(zhí)勤，我們?nèi)w隊員沒有人叫苦喊累，大家相互鼓勵，通力協(xié)作，圓滿完成了各項訓練和執(zhí)勤任務。在這樣的一支士氣旺盛、精誠團結(jié)的隊伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團結(jié)精神，何謂工作責任感。身為戰(zhàn)訓隊員，我也深刻體會人民警察的真正職責所在。作為一名基層公安民警，練好基本功，提高自身綜合素質(zhì)，對于做好本職工作是何等的重要。
在戰(zhàn)訓期間，結(jié)合當前紫陽縣城轄區(qū)治安形勢，按照局領(lǐng)導安排，我們戰(zhàn)訓隊員會同巡警大隊協(xié)警對轄區(qū)內(nèi)街面進行治安巡邏、110接處警進行處置，為打造平安紫陽添磚加瓦，我們戰(zhàn)訓隊員還圓滿完成了紫陽縣三八婦女節(jié)頒獎慶典、兩會及文藝晚會的安全保衛(wèi)工作，另外還協(xié)助縣法院在紅椿鎮(zhèn)執(zhí)行了強制拆遷的任務。
在我們參訓的20天里，天氣多變，但我并沒有因為雨天或者烈日影響訓練的熱情，因為我深深明白，作為一名民警，收獲成功經(jīng)驗，吸取他人沉痛教訓，學習業(yè)務知識，鉆研警務技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個訓練過程中，再苦再累沒有怨言，上課時候認真做好筆記，不愿浪費一分鐘的時間；訓練時刻苦做好每個動作，不吝嗇一身汗水；執(zhí)勤時履行好自己的崗位職責，一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團隊抹黑。
在這次訓練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個道理，人生學習最重要，訓練是我們民警的必須課。培訓結(jié)束后我仍要繼續(xù)學習，不斷提高。我要不斷加強學習和訓練，以保持健康的身體，熱情的斗志，積極做好領(lǐng)導分配給我的工作。這就是我參加縣局十五天“輪值輪訓、戰(zhàn)訓合一”實戰(zhàn)技能培訓的最大收獲。
回到自己工作崗位后，我將會繼續(xù)保持這次戰(zhàn)訓中養(yǎng)成的良好作風，提高執(zhí)法辦案、服務群眾的能力和水平，樹立人民警察良好形象，履行好一名人民警察的神圣職責。
3、[法學資料] “戰(zhàn)訓合一”實戰(zhàn)技能培訓心得體會
1樓
發(fā)表于 2008-9-5 16:43 | 只看該作者 | 倒序看帖 | 打印
7月27日，我有幸參加了縣公安局第四期“戰(zhàn)訓合一”實戰(zhàn)技能訓練班，在縣局訓練基地開始了為期15天的封閉式、軍事化的集中訓練。
我們在訓練大隊長的親自帶領(lǐng)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索實戰(zhàn)規(guī)律，深入貫徹執(zhí)行上級公安機關(guān)“以訓促戰(zhàn)、戰(zhàn)訓合一”的要求，緊扣“苦練基本功”主題，集中開展了警務技能訓練、法律培訓、治安業(yè)務培訓、現(xiàn)場急救知識培訓、處置突發(fā)性事件及群體性事件的能力、警務禮儀培訓等基礎課程。同時，參訓民警每周多次參加實戰(zhàn)巡邏，在城區(qū)巡邏、設卡，蹲坑守候，有效地提高了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。
除此之外，戰(zhàn)訓大隊針對部分基層民警的射擊應用水平普遍不高，射擊訓練偏少的實際情況，多次舉行實彈演習，以適應當前復雜的治安形勢需要，提出更加貼近實戰(zhàn)的訓練模式和針對性的課題訓練，通過訓練收到了應有的效果，達到了預期目的。
艱苦的訓練環(huán)境和嚴格的組織紀律打造出一支團結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓隊伍，無論是訓練還是外出執(zhí)勤，我們?nèi)w隊員沒有人叫苦喊累，大家相互鼓勵，通力協(xié)作，圓滿完成了各項訓練和執(zhí)勤任務。
在這樣的一支年輕、士氣旺盛的隊伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團隊精神，何謂工作責任感；身為戰(zhàn)訓隊員，我也深刻體會人民警察的真正職責所在。作為一名基層公安民警，練好基本功，提高自身綜合素質(zhì)，對于做好本職工作是何等的重要。
七八月份的天氣多變，陰雨連綿，但我并沒有因為雨天或烈日影響訓練的熱情，因為我深深明白，作為一名民警，收獲成功經(jīng)驗，吸取他人沉痛教訓，學習業(yè)務理論知識，鉆研警務技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個訓練過程中，我深感自己的不足。對此，我給自己定下了一個學習目標：警務基本理論知識要強化，警務技能要完善。只有夯實基本功，才能更好的完成工作，只有更好的完成工作，才能無愧于頭頂?shù)木眨?BR> 從此，我不再貪睡，再苦再累也沒有怨言，上課時認真做好筆記，不愿浪費一分鐘的時間；訓練時刻苦做好每一個動作，不吝嗇一身汗水；執(zhí)勤時履行好自己的崗位職責，一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團隊抹黑。
長達15天的訓練就要結(jié)束了，時間不長，感觸頗多。因為在這次訓練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個道理，人生學習最重要，訓練是我們民警的必修課。培訓結(jié)束仍要繼續(xù)練習，不斷提高，逐步豐富自己的業(yè)務知識和理論知識。今后，無論干什么，我都要不斷加強學習和訓練，以保持強健的身體，旺盛的斗志，積極做好領(lǐng)導分配給我的工作。這就是我參加縣局15天“戰(zhàn)訓合一”實戰(zhàn)技能培訓的最大收獲。
（這是我局一名基層民警參加“戰(zhàn)訓合一”實戰(zhàn)技能培訓的心得體會）
幼兒教師輪訓心得體會篇十六
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機軟件和程序的應用場景越來越廣泛。其中，輪訓技術(shù)在計算機應用中也起到了重要的作用。作為一種早期的網(wǎng)絡通信技術(shù)，輪訓可以說是計算機領(lǐng)域的基礎知識之一。在我的學習和實踐中，我深深認識到了輪訓技術(shù)的重要性，并逐漸積累了一些心得體會。在此，我想和大家分享我的一些心得體會。
二、輪訓技術(shù)的概念和基本原理
首先，我們來了解一下輪訓技術(shù)的概念和基本原理。輪訓是指計算機系統(tǒng)不斷地查詢一個正在等待的設備或程序，以判斷其是否已經(jīng)準備好并能夠接收數(shù)據(jù)或執(zhí)行操作。它通常被用來檢測有無新消息、監(jiān)控某一操作的完成等等。輪訓的基本原理是，計算機不斷地發(fā)起詢問，直到獲取到所需數(shù)據(jù)或完成所需操作。而每次輪訓之間的時間間隔，就是輪訓時間片。如果輪訓時間片太長，會造成計算機性能的浪費；如果輪訓時間片太短，又容易導致系統(tǒng)卡死。因此，輪訓時間片應該根據(jù)具體需要進行設置。
三、輪訓技術(shù)的應用場景
那么，在實際應用中，輪訓技術(shù)有哪些應用場景呢？首先，輪訓可以用來檢測網(wǎng)絡連接是否斷開。在程序中我們可以通過定時輪訓來檢測網(wǎng)絡連接的狀態(tài)，一旦網(wǎng)絡連接斷開，就可以進行相應的處理，避免出現(xiàn)程序異常的情況。其次，輪訓可以用來檢測設備狀態(tài)。比如，當我們使用串口通信時，可以通過輪訓串口的狀態(tài)，來判斷數(shù)據(jù)是否已經(jīng)傳輸完成。另外，輪訓還可以用來檢測外設設備的狀態(tài)。比如，在一個多線程的操作系統(tǒng)中，我們可以根據(jù)輪訓結(jié)果進行合理的線程調(diào)度，提高系統(tǒng)的運行效率。
四、輪訓技術(shù)應用的注意事項
但是，我們在應用輪訓技術(shù)時，也需要注意一些事項。首先，輪訓應該避免過多或過于頻繁，以免造成系統(tǒng)的性能浪費。其次，應該對輪訓的時間間隔進行考慮和設置，以免輪訓時間過長或過短，從而影響系統(tǒng)的正常運行。此外，對于特定場景下需要實時響應的操作，如實時圖像處理或?qū)崟r音頻處理，輪訓的效率是比較低的，可以采用其他方式，如回調(diào)函數(shù)或中斷機制等來實現(xiàn)。
五、結(jié)語
總的來說，輪訓技術(shù)雖然已經(jīng)非常成熟和普及，但仍然是計算機領(lǐng)域的非常重要的基礎知識之一。在實際應用中，我們需要根據(jù)情況合理應用輪訓技術(shù)，并注意相應的注意事項。在我的實踐中，我也逐漸體會到了輪訓技術(shù)的一些應用場景和注意事項，相信這些經(jīng)驗和體會可以幫助到更多的程序員朋友們。
幼兒教師輪訓心得體會篇十七
xx年x月x日-x月x日，我有幸到xx高速公路管理處宣傳教育科參加為期一個月的宣傳業(yè)務輪訓，作為一名基層大隊宣傳稿件的新人，我是第一次參加這類輪訓，整個過程對我來說既是啟蒙，又是提高，觸動非常大，感受非常深刻。本次輪訓得到了宣傳教育科長的關(guān)心和支持，得到了科室工作人員xx、xx、xxx三位同事的關(guān)心和幫助，學會了上傳稿件系統(tǒng)的`應用、學會了對基層大隊宣傳稿件的審核、學會了相機的使用與拍攝技巧、學會了寫作宣傳稿件的基本要素和寫作要領(lǐng)，本次輪訓使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。下面談談本人的幾點體會。
（多瀏覽處網(wǎng)站、局網(wǎng)站、廳網(wǎng)站）、雜志、書籍、報刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。為以后寫好基層宣傳稿件打下堅實基礎。
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學而不思則罔，思而不學則殆。讀別人的文章是為了學習和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動手，寫得多了寫稿水平就會在與日俱……此文僅供部分參考，如需此類文章，請聯(lián)系客服寫作！
幼兒教師輪訓心得體會篇十八
輪詢是計算機網(wǎng)絡中常用的一種通信方式，指的是輪流查詢各個客戶端以獲取數(shù)據(jù)或服務的一種技術(shù)。 在我以前的工作中，也參與過相關(guān)的實現(xiàn)和應用，累計使用時間十年左右，本文主要分享我的輪詢心得體會。
第二段：優(yōu)點分析
首先，輪詢可以保證每個客戶端的權(quán)利平等。因為每個客戶端都有機會得到處理和響應。 其次，輪詢方式簡單易懂，實現(xiàn)起來也比較容易。 另外，與其他傳輸方式相比，輪詢方式的傳輸效率也較高。這些優(yōu)點使得輪詢在計算機網(wǎng)絡應用中得到廣泛應用。
第三段：缺點分析
不過，輪詢方式也存在一些缺點。首先，如果客戶端回答問題的速度慢，將會導致接收數(shù)據(jù)的速度下降，甚至數(shù)據(jù)丟失。其次，輪詢的消耗資源較高，并不能合理利用系統(tǒng)的性能。當客戶端數(shù)量增多時，負載壓力也會增加。另外，輪詢方式對實時性要求較高，如果存在一些數(shù)據(jù)難以在規(guī)定時間內(nèi)從客戶端得到，則會導致整個系統(tǒng)的延遲增加。因此，對于一些大用戶量的應用場合，輪詢的使用并不適宜。
第四段：對策和優(yōu)化
為了解決輪詢存在的缺點，我們可以將其結(jié)合其他更高效的數(shù)據(jù)傳輸方式，如廣播，以減少傳輸次數(shù)。另外，也可以設置一些差錯檢測機制，在客戶端數(shù)據(jù)異常時及時發(fā)現(xiàn)和處理。還可以采用更加智能的負載均衡算法，將壓力均衡分配到各個節(jié)點上，避免出現(xiàn)負載過大或過小的情況。
第五段：結(jié)語
在計算機網(wǎng)絡中，數(shù)據(jù)傳輸方式有很多種，而輪詢作為其中的一種方式，因其簡單易懂，應用范圍廣，傳輸效率高等優(yōu)點得到了廣泛應用。但隨著應用場合和數(shù)據(jù)量的增加，輪詢也暴露出一些問題。因此，在輪詢的使用中，我們也需要不斷優(yōu)化，結(jié)合其他方式和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，以滿足各種不同的應用需求。
幼兒教師輪訓心得體會篇十九
25天的的集中培訓悄然結(jié)束，這是我在遠離校門后再一次過集體生活，仿佛又回到學校一樣，25天的時間固然短暫，但在我們新警之間卻已經(jīng)建立起深厚的友誼。我們是一個團體，在共同的培訓中，我們相互鼓勵，以積極飽滿的精神狀態(tài)努力去學習和訓練；在生活中我們相互關(guān)心、相互體貼、相互幫助。即使我們被分開到各個所隊工作，但我仍然同在紫陽公安這個大家庭，我們的深厚友誼不會淡漠，工作中，我們會同樣像培訓中那樣相互配合，相互幫助，共同為做好我們縣局的各項工作而積極努力。今天中午隨著結(jié)業(yè)典禮的結(jié)束，我們?yōu)槠?5的天培訓也落下帷幕，會上楊主任對我們寄語到：
一、轉(zhuǎn)換角色，立足本職，盡快投入新工作，進入狀態(tài)。
二、持之以恒，加強學習，保持學習積極性，提高綜合素質(zhì)；
三、學以致用，在實戰(zhàn)中磨礪和提高；陳書記進行了崗前廉政談話，強調(diào)了紀律的重要性，明確紀律是事業(yè)和工作的保證，同時要求我們必須講規(guī)矩，守紀律，且要注重良好習慣的養(yǎng)成和信仰信念的培養(yǎng)。這些都是我今后工作中的指路明燈，引導我不斷進步向前。
下午被單位領(lǐng)導接到所上后，我清楚地認識到"三人行，必有我?guī)?,派出所的`每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗就是一筆寶貴的財富，就是我學習的源泉；"事無巨細，必盡全力",不論大事小事，每多做一件事情必然會多學到一些知識，必然會積累經(jīng)驗。保持良好的心態(tài)，擺正學習者的位置。另一方面我要嚴格遵守所上的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴于律己，自覺的遵守各項工作紀律，努力工作，在完成領(lǐng)導交辦工作的同時，積極主動的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習，在實際工作中努力提高自身各方面的能力。保持良好的心態(tài)、擺正學習者的位置，嚴格遵守所隊規(guī)章制度，是作為新警必備的承諾。一方面作為一名初進警局報到的新成員，我時刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個學習者的位置，遵章守紀，努力工作，努力學習，不斷提高自身各方面能力。
在短短的培訓中，我對公安業(yè)務理論有了初探和認識，課堂上教官們的言傳身教，傾囊相授，讓我對未來的公安工作有了一定的知識沉淀和儲備。我明確了公安機關(guān)的性質(zhì)、任務、技能，確立了警察意識、法制意識和紀律素養(yǎng)，切實增強了我扎根基層所隊經(jīng)受鍛煉，獻身公安事業(yè)的光榮感、責任感和使命感。
同時，我也深深的體會到眾多的不足，但新警培訓給予了我充足的"養(yǎng)分",我將在今后的公安業(yè)務上努力實踐和探索，繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學習者的位置，努力工作，認真學習，勤于思考，找出不足，不斷提升自己履行本職工作的能力水平，針對性深化理論學習，并加強鍛煉獨立解決事務的能力，用更多更新的知識與技能來武裝自己，爭取實現(xiàn)"質(zhì)"的飛躍，為公安工作做出自己的貢獻。
幼兒教師輪訓心得體會篇二十
有幸參加了本市系統(tǒng)第二期員工輪訓班，收獲良多。5天短暫且充實的學習培訓，每天都能汲取新的營養(yǎng)，每天都有新的感受和收獲，我感覺自身的知識能量得到了進一步的儲備，感到無比的榮幸。
這次本市系統(tǒng)組織的輪訓，一是學習內(nèi)容的針對性強，不僅有實用性的知識，比如說，如何增強有效溝通，如何應對互聯(lián)網(wǎng)+新時代，如何面對當前黨建新形勢，如何用民法應對生活中的一些問題，也有政策和理論上的知識，比如說解讀行業(yè)和市局十三五規(guī)劃，反腐敗黨風廉政建設，當前干部人事用工形勢分析等等。通過這些知識的解讀，發(fā)揮了理論指導實踐的良好功效。二是整個學習培訓組織嚴密。能聚集這么多員工一起培訓著實不易，從學習培訓的前期準備，食宿和各項課程和活動的安排，感覺到組織的非常有序嚴密，既讓我們學到了知識，又讓我們溝通了感情，結(jié)交了友誼。
整個培訓期間，首先要提及的當屬第一天的拓展訓練。因為它是一種感悟和體驗，是一種考驗人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的運動。在這些小游戲里面，我們更深刻的體會到什么是團隊，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么團結(jié)協(xié)作、互相激勵。接下來的是互動式的課堂培訓，我感覺到本次學習培訓在課程的設置部署上，領(lǐng)導付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和現(xiàn)實。對我自身業(yè)務知識、工作技能、人際交往以及團隊精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談談對我感觸較深的幾個課程：
2、《溝通的魅力》——溝通是一種能力，更是一門藝術(shù)。袁處長帶我們走進了曾國藩的世界，讓我們深刻理解溝通無處不在。一個缺乏溝通能力的人，就好像在陸地上行駛的船，是無法實現(xiàn)效用最大化的?！坝行贤ā笔菐椭覀冊诜€(wěn)步前行的重要利器，能讓我們披荊斬棘、勇往直前。袁處跟我們分享了他的“三八“技巧，只有掌握溝通的技能、彰顯內(nèi)心的自信、孕育獨立自由的思想，方能在管理和溝通中游刃有余。
3、《八個更加懂得》——更加懂得珍惜、更加懂得感恩、更加懂得學習、更加懂得奮斗、更加懂得堅強、更加懂得尊重、更加懂得敬畏、更加懂得舍得，句句實在，中肯動聽，劉科長的講解讓我們對“八個更加”有了 更加深刻的體會。學會珍惜，才會更加懂得感恩；學習智慧，才能更好的作出“取舍”；敬畏心存，當為尊重的來源之本；奮斗不息，方顯“堅強“的真實本色”。
通過這次培訓班學習，我清楚的認識到自身知識的缺乏，體會到了繼續(xù)學習的必要。5天的學習過程，不但使我學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了一種濃厚的學習氛圍，為我們溝通交流搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。我們應該以這次培訓為起點開始認真學、努力學，通過學習新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的知識。