心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟，它可以幫助我們提高自身能力，思考問(wèn)題，以及取得更好的成果。心得體會(huì)是一種重要的學(xué)習(xí)和提升方式，它能夠讓我們更好地反思自己的行為和做出優(yōu)化調(diào)整，從而取得更加出色的結(jié)果。心得體會(huì)是我們通過(guò)深入實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累所得到的寶貴財(cái)富，可以為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考和借鑒。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)，需要我們?cè)谧珜懬俺浞炙伎疾?duì)所學(xué)所思進(jìn)行整理。在以下的心得體會(huì)范文中，你可以看到不同人在不同情境下對(duì)生活、工作和學(xué)習(xí)的深入思考和總結(jié)。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇一
志愿助殘是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它不僅讓殘疾人感受到溫暖和關(guān)愛(ài)，也讓志愿者深刻體會(huì)到生命的強(qiáng)大與珍貴。我就是一名志愿者，通過(guò)兩年的志愿助殘工作，我獲得了很多感悟和收獲。在此，我想分享一下自己的心得和體會(huì)。
我初衷是純粹的，那一年暑假，我參加了一個(gè)志愿團(tuán)隊(duì)，去看望了一些殘疾人和孤寡老人。當(dāng)時(shí)我只是想借此機(jī)會(huì)來(lái)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的能力。但是，當(dāng)我見(jiàn)到這些殘疾人時(shí)，我被深深地打動(dòng)了。他們沒(méi)有完整的身體、沒(méi)有完整的家庭，但他們?nèi)匀荒軌驁?jiān)強(qiáng)地生活，他們的樂(lè)觀豁達(dá)、真誠(chéng)純潔讓我心靈受到了啟示。我想，我可以為他們做些什么，于是我開始了志愿助殘的工作。
通過(guò)兩年的志愿助殘工作，我學(xué)到了很多。首先，我收獲了社交能力和溝通技巧。因?yàn)楹芏鄽埣踩擞捎谏眢w上的障礙，很難和普通人構(gòu)建起簡(jiǎn)單自然的交流，而我必須找到適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒▉?lái)和他們交流。其次，我學(xué)會(huì)了感恩。因?yàn)闅埣踩说纳詈懿蝗菀?，他們需要?jiǎng)e人的幫助，這讓我始終記住感恩的心。最后，我也深刻感受到了快樂(lè)。當(dāng)我看到一位殘疾人因?yàn)槲椅⒉蛔愕赖膸椭冻隽诵δ槙r(shí)，我會(huì)感到非常開心和快樂(lè)。
通過(guò)志愿助殘，我也意識(shí)到了一些社會(huì)問(wèn)題。首先是對(duì)殘疾人的歧視。很多人因?yàn)樯眢w障礙而被人歧視和排斥，這是我們應(yīng)該反思和反對(duì)的現(xiàn)象。其次是對(duì)殘疾人的關(guān)心。我們的社會(huì)需要更多的力量來(lái)關(guān)心殘疾人，給予他們更多的幫助和關(guān)愛(ài)。
志愿助殘不僅僅是一種奉獻(xiàn)精神，也是一種精神的升華。它恰恰體現(xiàn)了人類的本質(zhì)和意義。通過(guò)幫助別人，我們其實(shí)也在幫助自己。我們的心靈因?yàn)檫@個(gè)而得到了升華，我們的人生因?yàn)檫@個(gè)而走上了更高更遠(yuǎn)的路程。在志愿助殘的過(guò)程中，我也成長(zhǎng)了很多，我更加善良、坦誠(chéng)和樂(lè)觀。我會(huì)繼續(xù)做志愿助殘工作，因?yàn)檫@使我成為了一個(gè)更好的和更有價(jià)值的人。
結(jié)尾：
志愿助殘是一個(gè)非常有意義和受益的經(jīng)歷。希望更多的人能夠參與其中，讓我們用一份手中的愛(ài)心，為殘疾人的生活點(diǎn)燃一盞希望之燈，也為我們美好的未來(lái)留下更多珍貴的回憶。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇二
全國(guó)助殘日的到來(lái)，呼吁大家來(lái)關(guān)注自閉癥群體、來(lái)關(guān)愛(ài)和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴(yán)地生活在這個(gè)社會(huì)!__社區(qū)舉辦了"關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)"社會(huì)倡導(dǎo)活動(dòng)。
一、以"全國(guó)助殘日"為主題開辟專欄板面，對(duì)轄區(qū)內(nèi)精神殘疾的__兒童進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。礦區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)_理事長(zhǎng)、_理事長(zhǎng)等在社區(qū)協(xié)調(diào)員的陪同下一行來(lái)到__家庭慰問(wèn)__小朋友。_理事長(zhǎng)和_理事長(zhǎng)親切問(wèn)候了__兒童的爸爸媽媽，深入了解了__小朋友的生活狀況，關(guān)切地詢問(wèn)目前孩子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，就目前對(duì)__小朋友所面臨的困難及教育、康復(fù)情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵(lì)孩子應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)生活。最后，殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)向__小朋友送上兒童益智積木和300元現(xiàn)金。孩子的天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)讓我們每個(gè)人都為之動(dòng)容。
二、為使殘疾人更方便自如地生活，進(jìn)一步提高他們的生活質(zhì)量。近日，__社區(qū)居委及時(shí)將區(qū)殘聯(lián)配備的殘疾人康復(fù)器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。段北溝社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務(wù)工作、保障殘疾合法權(quán)益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價(jià)值作為日常工作的重要服務(wù)內(nèi)容。
三、營(yíng)造宣傳助殘聲勢(shì)。為擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)社會(huì)影響，我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號(hào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過(guò)在人流量密集的四礦廣場(chǎng)做社會(huì)倡導(dǎo)與康復(fù)知識(shí)宣傳活動(dòng)。宣傳和普及了心智障礙兒童康復(fù)知識(shí)，提高轄區(qū)內(nèi)心智障礙兒童家庭的康復(fù)意識(shí)，讓段北溝社區(qū)的老百姓對(duì)心智障礙兒童有了更深的了解，對(duì)心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎(chǔ)。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇三
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛(ài)心匯集。今年5月17日，是第25次“全國(guó)助殘日”，活動(dòng)主題是：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)。
近年來(lái)，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會(huì)救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險(xiǎn)政府補(bǔ)貼、殘疾人庇護(hù)產(chǎn)品政府優(yōu)先采購(gòu)和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實(shí)事工程的實(shí)施落地，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)殘疾人事業(yè)的深切關(guān)懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對(duì)劣勢(shì)的地位。因?yàn)闅埣玻麄儺?dāng)中的'部分人難以甚至無(wú)法走出家門、享受正常人生活；因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣；因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的部分人還可能遭受社會(huì)偏見(jiàn)、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除；這些都需要你、我、他奉獻(xiàn)愛(ài)心、共同克服。
在第25次“全國(guó)助殘日”即將來(lái)臨之際，xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)向全市各界朋友們倡議如下：
一、當(dāng)好引領(lǐng)者。健殘協(xié)力，引領(lǐng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人社會(huì)文明風(fēng)尚。
二、當(dāng)好維權(quán)者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭(zhēng)權(quán)奪利，全力維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。
三、當(dāng)好志愿者。身體力行，加入志愿服務(wù)行列，堅(jiān)持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實(shí)事。
四、當(dāng)好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當(dāng)好主人翁。珍重權(quán)利，殘疾人朋友自尊、自信、自強(qiáng)、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。
古有“施比受更有?！保裼小八腿嗣倒?，手有余香”。也許，你的付出會(huì)改變一個(gè)殘疾朋友的命運(yùn)；可能我的義舉會(huì)給殘疾人朋友留下人間珍愛(ài)；或許他的幫助，將喚起千百人的愛(ài)心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他！
志愿助殘心得體會(huì)初中篇四
助殘志愿公益活動(dòng)是目前社會(huì)各界熱衷的公益活動(dòng)之一。參與該項(xiàng)公益活動(dòng)，不僅可以透過(guò)親身參與，了解殘障人士的生活、心理和身體等需求，更可以提升個(gè)人的修養(yǎng)和影響力。在本文中，我將分享我參與助殘志愿公益活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和心得，分享這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生的啟迪和獲得的收獲。
第二段：志愿服務(wù)初體驗(yàn)
我第一次參與助殘志愿公益活動(dòng)時(shí)，對(duì)所要承擔(dān)的任務(wù)有所顧慮。但隨著對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的了解，我的心態(tài)逐漸轉(zhuǎn)化為積極和樂(lè)觀。我和其他志愿者一起組成小組，到自閉癥兒童愛(ài)護(hù)中心進(jìn)行探訪和關(guān)愛(ài)。當(dāng)我親眼見(jiàn)到那些孩子如何用微笑表達(dá)內(nèi)心感受時(shí)，我感到心靈得到了極大的滿足和舒緩。通過(guò)這次公益活動(dòng)，我了解到了殘障人士的生活背景和應(yīng)對(duì)方式，并且感受到了自己執(zhí)行義務(wù)時(shí)所帶來(lái)的成就感和內(nèi)心愉悅。
第三段：多方收獲
助殘志愿公益活動(dòng)還讓我明白到了一些道理。比如，我們生活在安逸的環(huán)境中，不容易意識(shí)到生活的幸福。但是，當(dāng)我們走出舒適區(qū)去關(guān)注和幫助那些處于弱勢(shì)的群體時(shí)，我們才明確內(nèi)心的真正渴望。同時(shí)，助殘志愿公益活動(dòng)也提升了我溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。幫助殘障人士是一個(gè)集體的努力，我們必須協(xié)作，才能使我們的工作變得更有效率。
第四段：助殘志愿活動(dòng)的意義
參與助殘志愿公益活動(dòng)還可以讓我們了解到生活在社會(huì)上的不同群體更多的需求和普遍面臨的問(wèn)題。同時(shí)，助殘志愿公益活動(dòng)的意義也在于“回報(bào)社會(huì)”。高質(zhì)量的人口還包括了人的質(zhì)量，參與志愿服務(wù)活動(dòng)能夠讓我們成為一個(gè)更加熟悉和接納社會(huì)的人。通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，我們可以自我反省并改進(jìn)自己的表現(xiàn)方式，進(jìn)而提高自己的生活和影響力。
第五段：結(jié)尾
助殘志愿公益活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義、有價(jià)值的公益活動(dòng)。參與這項(xiàng)公益活動(dòng)能夠提升個(gè)人修養(yǎng)和影響力，并且同時(shí)回報(bào)社會(huì)。這類公益活動(dòng)可以激發(fā)我們內(nèi)心深處的那份關(guān)愛(ài)心和責(zé)任感，并且展現(xiàn)我們的人性和精神。我在助殘志愿活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)已經(jīng)使我受益無(wú)窮，也希望更多人能夠了解這項(xiàng)活動(dòng)并積極參與。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇五
志愿助殘是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它使得一些生活上或是身體上有困難的人得到了更多的關(guān)愛(ài)和幫助。在我參加這項(xiàng)活動(dòng)之前，我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)身體有殘障的人，而通過(guò)志愿助殘，我意識(shí)到他們同樣擁有自己的優(yōu)點(diǎn)和努力，需要的是我們的理解和支持。在志愿助殘的過(guò)程中，我獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)過(guò)程。
在志愿助殘的過(guò)程中，我接觸了一些身為殘障人士的朋友。有聾啞人、盲人、癱瘓人等等。與他們相處，我很受感動(dòng)，因?yàn)檫@些人沒(méi)有放棄對(duì)生活以及自己的追求。他們很渴望交朋友、參加活動(dòng)、發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。有一次，我和一位聾啞人士交流了很長(zhǎng)時(shí)間，我向她學(xué)習(xí)了一些手語(yǔ)，她也向我展示了她的手語(yǔ)，我們用眼神和肢體語(yǔ)言交流，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了我們的交流不僅僅是用語(yǔ)言。
第三段：成長(zhǎng)歷程。
志愿助殘也讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中受益良多。在與殘障朋友們相處中，我逐漸意識(shí)到了自己的弱點(diǎn)。我曾經(jīng)對(duì)某些事物做過(guò)無(wú)意義的約束，但是在與殘障朋友相處時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有任何約束，擁有更加自由的精神和行動(dòng)。他們的自由精神也啟示了我，教給我更加勇敢和堅(jiān)韌地面對(duì)生活。
第四段：感悟體會(huì)。
志愿活動(dòng)不僅僅是幫助別人，也是幫助我們自己成長(zhǎng)的過(guò)程。在與殘障朋友們相處時(shí)，我逐漸意識(shí)到了自己的心態(tài)問(wèn)題。如果我們對(duì)生活保持積極的態(tài)度，往往會(huì)遇到更好的機(jī)會(huì)。在志愿助殘的過(guò)程中，我看到很多有智障以及身體殘疾的人通過(guò)努力得到了更好的互動(dòng)體驗(yàn)，也更加積極地面對(duì)生活。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)志愿助殘，我得到了很多體驗(yàn)與收獲。我相信這種助人助己的活動(dòng)不僅僅是傳遞溫暖和愛(ài)，同時(shí)也是鍛煉我們社會(huì)意識(shí)和情商的重要途徑。志愿活動(dòng)的目的是為讓我們與他人相處更和諧，為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我們需要同他人充分的溝通，更好地理解和尊重他人，獲得更多的幫助和成長(zhǎng)。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇六
社會(huì)各界朋友，愛(ài)心人士：
愛(ài)因無(wú)私而珍貴，愛(ài)因傳播而永恒，愛(ài)心的奉獻(xiàn)不是施舍但卻超越了恩賜！在我們的周圍，生存著一個(gè)特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽(yáng)光；他們有耳，卻聽(tīng)不到親人的呼喚；他們有嘴，卻不能訴說(shuō)心中的渴望；他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山。.。.。.他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過(guò)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力。目前我縣殘疾人有2萬(wàn)多人，他們?cè)谏?、住房、就業(yè)以及康復(fù)、醫(yī)療、教育等方面都存在著種。種健全人意想不到的困難。因?yàn)闅埣?，他們不少人無(wú)法走出家門；因?yàn)闅埣?，他們中不少人為生存而苦苦掙扎；因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中有的面對(duì)自己的合法權(quán)益受侵犯，卻無(wú)力與之抗?fàn)帯Ｒ虼?，我縣的扶殘助殘工作任重道遠(yuǎn)。
值此第26次“全國(guó)助殘日”到來(lái)之即，為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯(lián)決定在全縣開展招募助殘志愿者活動(dòng)。我們倡議：社會(huì)各界愛(ài)心人士，廣大青年學(xué)生，發(fā)揚(yáng)男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的`雙手，獻(xiàn)出你們的愛(ài)心，積極加入到扶殘助殘的愛(ài)心行列，成為助殘志愿者的光榮一員！
和諧社會(huì)離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛(ài)之心，如果您有助人之愿，如果您有余時(shí)余力，無(wú)論力量大小，無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，只要心中有愛(ài)，只要您是身體健康、有勞動(dòng)能力、有奉獻(xiàn)精神、遵守國(guó)家法律法規(guī)的xx公民，就可報(bào)名參加我們的志愿者團(tuán)隊(duì)。
熱切期盼和歡迎您的加入！
志愿助殘心得體會(huì)初中篇七
各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界朋友們：
在我們身邊，生活著一個(gè)特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽(yáng)光，有的聽(tīng)不到親人的呼喚，有的不能訴說(shuō)心中的渴望，有的不能自由的游覽大好河山……他們是我們的`殘疾人兄弟姐妹。
我們同屬一個(gè)星球，擁有一樣的冬、夏、春、秋。相逢可能無(wú)法握手，相識(shí)可能無(wú)法問(wèn)候，但我們有著同樣的理想和追求。
目前我xx共有殘疾人xx萬(wàn)，占人口總數(shù)的xx%。近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我xx殘疾人事業(yè)取得了較快發(fā)展，殘疾人的生產(chǎn)、生活有了很大程度的改善。但是由于身體原因，他們的生活還有諸多困難，他們?cè)诳祻?fù)、教育、就業(yè)等方面還有和諸多問(wèn)題亟待解決。
自有人類，就有殘疾人。關(guān)心殘疾人、關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)注殘疾人是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是和諧社會(huì)的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責(zé)任，也是社會(huì)各界應(yīng)盡的義務(wù)，扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現(xiàn)。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，切實(shí)營(yíng)造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第21次全國(guó)助殘日來(lái)臨之際，我xx開展以“黨員干部志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“社區(qū)志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“青年志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“巾幗志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“法律志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”為內(nèi)容的“陽(yáng)光助殘”行動(dòng)，為殘疾人提供幫助和服務(wù)。我們衷心期盼全市各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界朋友們，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，加入到助殘志愿者隊(duì)伍中，為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心，使殘疾人和我們共享社會(huì)發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。
親愛(ài)的朋友，讓我們共同播撒愛(ài)心的種子，成為愛(ài)的使者，讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一位殘疾人心田，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德，在我們冰城大地傳承發(fā)揚(yáng)！
有自愿加入助殘志愿者隊(duì)伍者，可與當(dāng)?shù)貐^(qū)、縣、(市)殘聯(lián)聯(lián)系或與xx殘聯(lián)聯(lián)系。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇八
自參加幾次小學(xué)生輔導(dǎo)志愿服務(wù)后，我產(chǎn)生了很多的看法與感想。在上大學(xué)之前，我一直想用自己的.空余時(shí)間做點(diǎn)什么有意義的事，或者對(duì)身邊某些弱勢(shì)群體出一份力，盡一份心，為他們謀些幸福；剛上大學(xué)就得知有青少年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)機(jī)構(gòu)，正好給了我這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。
感受出大家是多么地急切想快點(diǎn)去學(xué)校。想到小朋友們渴望和歡喜的笑容，我們就會(huì)忘記步行帶給我們的疲憊。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇九
上世紀(jì)六十年代，交大人在國(guó)家的召喚下義無(wú)返顧地踏上了西遷的路，他們或舉家西遷或孤身一人扎根于西部，不畏懼西部條件的困苦，用自己的青春和熱血譜寫了光輝的歲月，為國(guó)家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的愛(ài)國(guó)情懷，艱苦奮斗的精神令人動(dòng)容，令人震撼，他們是西部最偉大的建設(shè)者，最崇高的建設(shè)者。
“西遷精神”的光輝時(shí)時(shí)刻刻灑向四方。它激勵(lì)著我們敢為人先、克服工作中困難的勇氣，同時(shí)也激發(fā)了我們?yōu)槊篮蒙疃鴬^斗的使命和責(zé)任。作為學(xué)生黨員和學(xué)生干部，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨的事業(yè)做出有價(jià)值的犧牲，繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時(shí)代作出新的貢獻(xiàn)，擔(dān)起新時(shí)代青年的歷史責(zé)任。
每一代人都有自己的使命，60余年前一批青年人的集體選擇，從黃浦江畔來(lái)到渭水之濱，扎根黃土地，為黨和國(guó)家奉獻(xiàn)青春的`力量是“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，影響著一代又一代的青年，也激勵(lì)著一代又一代共產(chǎn)黨人矢志不渝地堅(jiān)守責(zé)任使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量，是新時(shí)代永恒不變的精神底色和內(nèi)涵，作為一名新時(shí)代研究生黨員，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的方針政策，傳承“西遷精神”，胸懷大志有擔(dān)當(dāng)，胸懷祖國(guó)有抱負(fù)，到黨和國(guó)家最需要的地方建功立業(yè)、造?；鶎尤嗣袢罕?，為青春渲染奮斗的色彩，做新時(shí)代的“愛(ài)國(guó)者”！
志愿助殘心得體會(huì)初中篇十
近日，石家莊市井陘礦區(qū)劉趙村小學(xué)在全國(guó)第xx次助殘日到來(lái)之際，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真組織，扎實(shí)開展了“關(guān)愛(ài)殘疾人，共沐黨洪恩”助殘日系列主題教育活動(dòng)。
周一升旗儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求大家通過(guò)小手拉大手等方式，積極參加“關(guān)愛(ài)殘疾人，共沐黨洪恩”扶殘助殘系列活動(dòng)，在全校內(nèi)營(yíng)造起濃厚的扶殘助殘的新風(fēng)尚。
利用學(xué)校及班級(jí)微信群、釘釘群等對(duì)全校師生以及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓全社會(huì)都來(lái)了解、關(guān)心殘疾人，支持我國(guó)的殘疾人教育事業(yè)。
組織學(xué)生志愿者深入到劉趙村社區(qū)、趙村店社區(qū)、秋樹坡村，開展了扶助弱勢(shì)群體、關(guān)愛(ài)殘疾人的公益活動(dòng)。低年級(jí)的隊(duì)員們立足身邊，幫行動(dòng)不便的殘疾人梳梳頭、端端水，盡己所能將溫暖送到他們身邊；中年級(jí)的“故事大王”們走進(jìn)社區(qū)，給殘疾人朋友講在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下殘疾人脫貧攻堅(jiān)和小康進(jìn)程取得歷史性成就的感人故事，讓他們充分感受到中國(guó)共產(chǎn)黨“全心全意為人民服務(wù)”的無(wú)私與偉大；高年級(jí)的隊(duì)員們則將關(guān)愛(ài)范圍延伸到老幼病等弱勢(shì)群體，他們一邊扶弱助弱送溫暖，一邊宣傳《殘疾人保障法》，受到了社區(qū)居民的'一致稱贊。
通過(guò)第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對(duì)殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識(shí)，進(jìn)而有效引導(dǎo)全校師生、全社會(huì)更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇十一
十一月的第一天下午，我們幾個(gè)人帶著一種好奇而又輕松的心情開始了我們的第一次助殘旅程。坐在公車上，望著車窗外陌生的景物，想象著康復(fù)中心的場(chǎng)景，心里充滿了期待。坐了將近一個(gè)小時(shí)的車子，我們到了，踏進(jìn)我們的目的地，和原來(lái)想象的類似醫(yī)院的有些差入，但主角還是和想象中的一樣，他們都很小，有的很活潑，有的很自閉。在老師的指導(dǎo)下，我們開始了和小朋友接觸，但一切都是那么的自然，有點(diǎn)“船到橋頭自然直”的感覺(jué)，“蘋果班”的多數(shù)小朋友都會(huì)主動(dòng)地和我們玩，我們不必?fù)?dān)心自己的準(zhǔn)備不足，我們需要的只是放開自己，融入他們的世界中。就好像照顧寶寶一樣，不要以現(xiàn)在的年齡去看待那些游戲，在那里不會(huì)有人取笑你，有的只是你和小朋友們的笑聲。
他們也有上課，就好像我們上幼兒園，老師會(huì)教我們數(shù)字，動(dòng)物，詩(shī)歌等等。他們也會(huì)不聽(tīng)話，老師也會(huì)懲罰他么，把他們用繩子綁之雙手坐在一邊，開始我們都挺覺(jué)得這挺殘忍，但后來(lái)我們才明白老師的良苦用心，果然要用這招才能把他們“鎮(zhèn)壓”住，而且老師綁的`繩子也是很松的，不會(huì)弄疼他們。這些，都和我們小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的類似嘛，不驚使我想起了美好的童年。
尾聲將近，轉(zhuǎn)眼之間就要回去了，有個(gè)小朋友老問(wèn)我們什么時(shí)候走，什么時(shí)候再來(lái)，我想我們的活動(dòng)有所效果了，他們真的需要我們。據(jù)那老師說(shuō)，他們中很多是在那里寄宿的，整天就是呆在那個(gè)空間里，日復(fù)如此。所以，我們帶給他們快樂(lè)是很有意義的，很值得的。
最后，我們還是和他們?cè)谂氖种g回學(xué)校了。半路上，大家都沒(méi)有什么說(shuō)話，也許玩了一個(gè)下午都有些累了，也許是在想著這個(gè)下午我們難忘的經(jīng)歷。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇十二
自參加幾次小學(xué)生輔導(dǎo)志愿服務(wù)后，我產(chǎn)生了很多的看法與感想。在上大學(xué)之前，我一直想用自己的'空余時(shí)間做點(diǎn)什么有意義的事，或者對(duì)身邊某些弱勢(shì)群體出一份力，盡一份心，為他們謀些幸福；剛上大學(xué)就得知有青少年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)機(jī)構(gòu)，正好給了我這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。
上了大學(xué)，我覺(jué)得自己的自由時(shí)間多了，可以自由支配時(shí)間。也正因?yàn)榧尤肓酥驹刚叩男辛校糠曛芤幌挛?、8節(jié)，我們都會(huì)以隊(duì)為單位步行去佛山第一小學(xué)，為該學(xué)校的小學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
盡管路程遠(yuǎn)了點(diǎn)，來(lái)回差不多一個(gè)小時(shí)，但在路途中，我還有我的同伴們都可以感受出大家是多么地急切想快點(diǎn)去學(xué)校。想到小朋友們渴望和歡喜的笑容，我們就會(huì)忘記步行帶給我們的疲憊。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇一
志愿助殘是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它不僅讓殘疾人感受到溫暖和關(guān)愛(ài)，也讓志愿者深刻體會(huì)到生命的強(qiáng)大與珍貴。我就是一名志愿者，通過(guò)兩年的志愿助殘工作，我獲得了很多感悟和收獲。在此，我想分享一下自己的心得和體會(huì)。
我初衷是純粹的，那一年暑假，我參加了一個(gè)志愿團(tuán)隊(duì)，去看望了一些殘疾人和孤寡老人。當(dāng)時(shí)我只是想借此機(jī)會(huì)來(lái)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的能力。但是，當(dāng)我見(jiàn)到這些殘疾人時(shí)，我被深深地打動(dòng)了。他們沒(méi)有完整的身體、沒(méi)有完整的家庭，但他們?nèi)匀荒軌驁?jiān)強(qiáng)地生活，他們的樂(lè)觀豁達(dá)、真誠(chéng)純潔讓我心靈受到了啟示。我想，我可以為他們做些什么，于是我開始了志愿助殘的工作。
通過(guò)兩年的志愿助殘工作，我學(xué)到了很多。首先，我收獲了社交能力和溝通技巧。因?yàn)楹芏鄽埣踩擞捎谏眢w上的障礙，很難和普通人構(gòu)建起簡(jiǎn)單自然的交流，而我必須找到適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒▉?lái)和他們交流。其次，我學(xué)會(huì)了感恩。因?yàn)闅埣踩说纳詈懿蝗菀?，他們需要?jiǎng)e人的幫助，這讓我始終記住感恩的心。最后，我也深刻感受到了快樂(lè)。當(dāng)我看到一位殘疾人因?yàn)槲椅⒉蛔愕赖膸椭冻隽诵δ槙r(shí)，我會(huì)感到非常開心和快樂(lè)。
通過(guò)志愿助殘，我也意識(shí)到了一些社會(huì)問(wèn)題。首先是對(duì)殘疾人的歧視。很多人因?yàn)樯眢w障礙而被人歧視和排斥，這是我們應(yīng)該反思和反對(duì)的現(xiàn)象。其次是對(duì)殘疾人的關(guān)心。我們的社會(huì)需要更多的力量來(lái)關(guān)心殘疾人，給予他們更多的幫助和關(guān)愛(ài)。
志愿助殘不僅僅是一種奉獻(xiàn)精神，也是一種精神的升華。它恰恰體現(xiàn)了人類的本質(zhì)和意義。通過(guò)幫助別人，我們其實(shí)也在幫助自己。我們的心靈因?yàn)檫@個(gè)而得到了升華，我們的人生因?yàn)檫@個(gè)而走上了更高更遠(yuǎn)的路程。在志愿助殘的過(guò)程中，我也成長(zhǎng)了很多，我更加善良、坦誠(chéng)和樂(lè)觀。我會(huì)繼續(xù)做志愿助殘工作，因?yàn)檫@使我成為了一個(gè)更好的和更有價(jià)值的人。
結(jié)尾：
志愿助殘是一個(gè)非常有意義和受益的經(jīng)歷。希望更多的人能夠參與其中，讓我們用一份手中的愛(ài)心，為殘疾人的生活點(diǎn)燃一盞希望之燈，也為我們美好的未來(lái)留下更多珍貴的回憶。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇二
全國(guó)助殘日的到來(lái)，呼吁大家來(lái)關(guān)注自閉癥群體、來(lái)關(guān)愛(ài)和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴(yán)地生活在這個(gè)社會(huì)!__社區(qū)舉辦了"關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)"社會(huì)倡導(dǎo)活動(dòng)。
一、以"全國(guó)助殘日"為主題開辟專欄板面，對(duì)轄區(qū)內(nèi)精神殘疾的__兒童進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。礦區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)_理事長(zhǎng)、_理事長(zhǎng)等在社區(qū)協(xié)調(diào)員的陪同下一行來(lái)到__家庭慰問(wèn)__小朋友。_理事長(zhǎng)和_理事長(zhǎng)親切問(wèn)候了__兒童的爸爸媽媽，深入了解了__小朋友的生活狀況，關(guān)切地詢問(wèn)目前孩子的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，就目前對(duì)__小朋友所面臨的困難及教育、康復(fù)情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵(lì)孩子應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)生活。最后，殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)向__小朋友送上兒童益智積木和300元現(xiàn)金。孩子的天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)讓我們每個(gè)人都為之動(dòng)容。
二、為使殘疾人更方便自如地生活，進(jìn)一步提高他們的生活質(zhì)量。近日，__社區(qū)居委及時(shí)將區(qū)殘聯(lián)配備的殘疾人康復(fù)器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。段北溝社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務(wù)工作、保障殘疾合法權(quán)益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價(jià)值作為日常工作的重要服務(wù)內(nèi)容。
三、營(yíng)造宣傳助殘聲勢(shì)。為擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)社會(huì)影響，我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號(hào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過(guò)在人流量密集的四礦廣場(chǎng)做社會(huì)倡導(dǎo)與康復(fù)知識(shí)宣傳活動(dòng)。宣傳和普及了心智障礙兒童康復(fù)知識(shí)，提高轄區(qū)內(nèi)心智障礙兒童家庭的康復(fù)意識(shí)，讓段北溝社區(qū)的老百姓對(duì)心智障礙兒童有了更深的了解，對(duì)心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎(chǔ)。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇三
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛(ài)心匯集。今年5月17日，是第25次“全國(guó)助殘日”，活動(dòng)主題是：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)。
近年來(lái)，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會(huì)救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險(xiǎn)政府補(bǔ)貼、殘疾人庇護(hù)產(chǎn)品政府優(yōu)先采購(gòu)和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實(shí)事工程的實(shí)施落地，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)殘疾人事業(yè)的深切關(guān)懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對(duì)劣勢(shì)的地位。因?yàn)闅埣玻麄儺?dāng)中的'部分人難以甚至無(wú)法走出家門、享受正常人生活；因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣；因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的部分人還可能遭受社會(huì)偏見(jiàn)、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除；這些都需要你、我、他奉獻(xiàn)愛(ài)心、共同克服。
在第25次“全國(guó)助殘日”即將來(lái)臨之際，xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)向全市各界朋友們倡議如下：
一、當(dāng)好引領(lǐng)者。健殘協(xié)力，引領(lǐng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人社會(huì)文明風(fēng)尚。
二、當(dāng)好維權(quán)者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭(zhēng)權(quán)奪利，全力維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。
三、當(dāng)好志愿者。身體力行，加入志愿服務(wù)行列，堅(jiān)持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實(shí)事。
四、當(dāng)好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當(dāng)好主人翁。珍重權(quán)利，殘疾人朋友自尊、自信、自強(qiáng)、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。
古有“施比受更有?！保裼小八腿嗣倒?，手有余香”。也許，你的付出會(huì)改變一個(gè)殘疾朋友的命運(yùn)；可能我的義舉會(huì)給殘疾人朋友留下人間珍愛(ài)；或許他的幫助，將喚起千百人的愛(ài)心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他！
志愿助殘心得體會(huì)初中篇四
助殘志愿公益活動(dòng)是目前社會(huì)各界熱衷的公益活動(dòng)之一。參與該項(xiàng)公益活動(dòng)，不僅可以透過(guò)親身參與，了解殘障人士的生活、心理和身體等需求，更可以提升個(gè)人的修養(yǎng)和影響力。在本文中，我將分享我參與助殘志愿公益活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和心得，分享這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生的啟迪和獲得的收獲。
第二段：志愿服務(wù)初體驗(yàn)
我第一次參與助殘志愿公益活動(dòng)時(shí)，對(duì)所要承擔(dān)的任務(wù)有所顧慮。但隨著對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的了解，我的心態(tài)逐漸轉(zhuǎn)化為積極和樂(lè)觀。我和其他志愿者一起組成小組，到自閉癥兒童愛(ài)護(hù)中心進(jìn)行探訪和關(guān)愛(ài)。當(dāng)我親眼見(jiàn)到那些孩子如何用微笑表達(dá)內(nèi)心感受時(shí)，我感到心靈得到了極大的滿足和舒緩。通過(guò)這次公益活動(dòng)，我了解到了殘障人士的生活背景和應(yīng)對(duì)方式，并且感受到了自己執(zhí)行義務(wù)時(shí)所帶來(lái)的成就感和內(nèi)心愉悅。
第三段：多方收獲
助殘志愿公益活動(dòng)還讓我明白到了一些道理。比如，我們生活在安逸的環(huán)境中，不容易意識(shí)到生活的幸福。但是，當(dāng)我們走出舒適區(qū)去關(guān)注和幫助那些處于弱勢(shì)的群體時(shí)，我們才明確內(nèi)心的真正渴望。同時(shí)，助殘志愿公益活動(dòng)也提升了我溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。幫助殘障人士是一個(gè)集體的努力，我們必須協(xié)作，才能使我們的工作變得更有效率。
第四段：助殘志愿活動(dòng)的意義
參與助殘志愿公益活動(dòng)還可以讓我們了解到生活在社會(huì)上的不同群體更多的需求和普遍面臨的問(wèn)題。同時(shí)，助殘志愿公益活動(dòng)的意義也在于“回報(bào)社會(huì)”。高質(zhì)量的人口還包括了人的質(zhì)量，參與志愿服務(wù)活動(dòng)能夠讓我們成為一個(gè)更加熟悉和接納社會(huì)的人。通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)，我們可以自我反省并改進(jìn)自己的表現(xiàn)方式，進(jìn)而提高自己的生活和影響力。
第五段：結(jié)尾
助殘志愿公益活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義、有價(jià)值的公益活動(dòng)。參與這項(xiàng)公益活動(dòng)能夠提升個(gè)人修養(yǎng)和影響力，并且同時(shí)回報(bào)社會(huì)。這類公益活動(dòng)可以激發(fā)我們內(nèi)心深處的那份關(guān)愛(ài)心和責(zé)任感，并且展現(xiàn)我們的人性和精神。我在助殘志愿活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)已經(jīng)使我受益無(wú)窮，也希望更多人能夠了解這項(xiàng)活動(dòng)并積極參與。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇五
志愿助殘是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它使得一些生活上或是身體上有困難的人得到了更多的關(guān)愛(ài)和幫助。在我參加這項(xiàng)活動(dòng)之前，我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)身體有殘障的人，而通過(guò)志愿助殘，我意識(shí)到他們同樣擁有自己的優(yōu)點(diǎn)和努力，需要的是我們的理解和支持。在志愿助殘的過(guò)程中，我獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)過(guò)程。
在志愿助殘的過(guò)程中，我接觸了一些身為殘障人士的朋友。有聾啞人、盲人、癱瘓人等等。與他們相處，我很受感動(dòng)，因?yàn)檫@些人沒(méi)有放棄對(duì)生活以及自己的追求。他們很渴望交朋友、參加活動(dòng)、發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。有一次，我和一位聾啞人士交流了很長(zhǎng)時(shí)間，我向她學(xué)習(xí)了一些手語(yǔ)，她也向我展示了她的手語(yǔ)，我們用眼神和肢體語(yǔ)言交流，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了我們的交流不僅僅是用語(yǔ)言。
第三段：成長(zhǎng)歷程。
志愿助殘也讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中受益良多。在與殘障朋友們相處中，我逐漸意識(shí)到了自己的弱點(diǎn)。我曾經(jīng)對(duì)某些事物做過(guò)無(wú)意義的約束，但是在與殘障朋友相處時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有任何約束，擁有更加自由的精神和行動(dòng)。他們的自由精神也啟示了我，教給我更加勇敢和堅(jiān)韌地面對(duì)生活。
第四段：感悟體會(huì)。
志愿活動(dòng)不僅僅是幫助別人，也是幫助我們自己成長(zhǎng)的過(guò)程。在與殘障朋友們相處時(shí)，我逐漸意識(shí)到了自己的心態(tài)問(wèn)題。如果我們對(duì)生活保持積極的態(tài)度，往往會(huì)遇到更好的機(jī)會(huì)。在志愿助殘的過(guò)程中，我看到很多有智障以及身體殘疾的人通過(guò)努力得到了更好的互動(dòng)體驗(yàn)，也更加積極地面對(duì)生活。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)志愿助殘，我得到了很多體驗(yàn)與收獲。我相信這種助人助己的活動(dòng)不僅僅是傳遞溫暖和愛(ài)，同時(shí)也是鍛煉我們社會(huì)意識(shí)和情商的重要途徑。志愿活動(dòng)的目的是為讓我們與他人相處更和諧，為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我們需要同他人充分的溝通，更好地理解和尊重他人，獲得更多的幫助和成長(zhǎng)。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇六
社會(huì)各界朋友，愛(ài)心人士：
愛(ài)因無(wú)私而珍貴，愛(ài)因傳播而永恒，愛(ài)心的奉獻(xiàn)不是施舍但卻超越了恩賜！在我們的周圍，生存著一個(gè)特殊的群體，他們有眼，但看不到燦爛的陽(yáng)光；他們有耳，卻聽(tīng)不到親人的呼喚；他們有嘴，卻不能訴說(shuō)心中的渴望；他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山。.。.。.他們就是生活在我們身邊的殘疾人朋友，是我們的父老兄弟姐妹。
殘疾是人類發(fā)展過(guò)程中不可避免要付出的一種社會(huì)代價(jià)。自有人類，就有殘疾人。殘疾人有人的尊嚴(yán)和權(quán)利，有參與社會(huì)生活的愿望和能力。目前我縣殘疾人有2萬(wàn)多人，他們?cè)谏?、住房、就業(yè)以及康復(fù)、醫(yī)療、教育等方面都存在著種。種健全人意想不到的困難。因?yàn)闅埣?，他們不少人無(wú)法走出家門；因?yàn)闅埣?，他們中不少人為生存而苦苦掙扎；因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中有的面對(duì)自己的合法權(quán)益受侵犯，卻無(wú)力與之抗?fàn)帯Ｒ虼?，我縣的扶殘助殘工作任重道遠(yuǎn)。
值此第26次“全國(guó)助殘日”到來(lái)之即，為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，使我縣殘疾人得到更多人的尊重和理解、支持和幫助，縣殘聯(lián)決定在全縣開展招募助殘志愿者活動(dòng)。我們倡議：社會(huì)各界愛(ài)心人士，廣大青年學(xué)生，發(fā)揚(yáng)男士少吸一包煙、女士少買一樣化妝品、孩子少買一塊巧克力的精神，伸出你們的`雙手，獻(xiàn)出你們的愛(ài)心，積極加入到扶殘助殘的愛(ài)心行列，成為助殘志愿者的光榮一員！
和諧社會(huì)離不開志愿者。送人玫瑰，手有余香。如果您有仁愛(ài)之心，如果您有助人之愿，如果您有余時(shí)余力，無(wú)論力量大小，無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)短，只要心中有愛(ài)，只要您是身體健康、有勞動(dòng)能力、有奉獻(xiàn)精神、遵守國(guó)家法律法規(guī)的xx公民，就可報(bào)名參加我們的志愿者團(tuán)隊(duì)。
熱切期盼和歡迎您的加入！
志愿助殘心得體會(huì)初中篇七
各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界朋友們：
在我們身邊，生活著一個(gè)特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽(yáng)光，有的聽(tīng)不到親人的呼喚，有的不能訴說(shuō)心中的渴望，有的不能自由的游覽大好河山……他們是我們的`殘疾人兄弟姐妹。
我們同屬一個(gè)星球，擁有一樣的冬、夏、春、秋。相逢可能無(wú)法握手，相識(shí)可能無(wú)法問(wèn)候，但我們有著同樣的理想和追求。
目前我xx共有殘疾人xx萬(wàn)，占人口總數(shù)的xx%。近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我xx殘疾人事業(yè)取得了較快發(fā)展，殘疾人的生產(chǎn)、生活有了很大程度的改善。但是由于身體原因，他們的生活還有諸多困難，他們?cè)诳祻?fù)、教育、就業(yè)等方面還有和諸多問(wèn)題亟待解決。
自有人類，就有殘疾人。關(guān)心殘疾人、關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)注殘疾人是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，是和諧社會(huì)的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責(zé)任，也是社會(huì)各界應(yīng)盡的義務(wù)，扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現(xiàn)。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，切實(shí)營(yíng)造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第21次全國(guó)助殘日來(lái)臨之際，我xx開展以“黨員干部志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“社區(qū)志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“青年志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“巾幗志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“法律志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”為內(nèi)容的“陽(yáng)光助殘”行動(dòng)，為殘疾人提供幫助和服務(wù)。我們衷心期盼全市各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會(huì)各界朋友們，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，加入到助殘志愿者隊(duì)伍中，為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心，使殘疾人和我們共享社會(huì)發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。
親愛(ài)的朋友，讓我們共同播撒愛(ài)心的種子，成為愛(ài)的使者，讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一位殘疾人心田，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德，在我們冰城大地傳承發(fā)揚(yáng)！
有自愿加入助殘志愿者隊(duì)伍者，可與當(dāng)?shù)貐^(qū)、縣、(市)殘聯(lián)聯(lián)系或與xx殘聯(lián)聯(lián)系。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇八
自參加幾次小學(xué)生輔導(dǎo)志愿服務(wù)后，我產(chǎn)生了很多的看法與感想。在上大學(xué)之前，我一直想用自己的.空余時(shí)間做點(diǎn)什么有意義的事，或者對(duì)身邊某些弱勢(shì)群體出一份力，盡一份心，為他們謀些幸福；剛上大學(xué)就得知有青少年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)機(jī)構(gòu)，正好給了我這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。
感受出大家是多么地急切想快點(diǎn)去學(xué)校。想到小朋友們渴望和歡喜的笑容，我們就會(huì)忘記步行帶給我們的疲憊。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇九
上世紀(jì)六十年代，交大人在國(guó)家的召喚下義無(wú)返顧地踏上了西遷的路，他們或舉家西遷或孤身一人扎根于西部，不畏懼西部條件的困苦，用自己的青春和熱血譜寫了光輝的歲月，為國(guó)家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的愛(ài)國(guó)情懷，艱苦奮斗的精神令人動(dòng)容，令人震撼，他們是西部最偉大的建設(shè)者，最崇高的建設(shè)者。
“西遷精神”的光輝時(shí)時(shí)刻刻灑向四方。它激勵(lì)著我們敢為人先、克服工作中困難的勇氣，同時(shí)也激發(fā)了我們?yōu)槊篮蒙疃鴬^斗的使命和責(zé)任。作為學(xué)生黨員和學(xué)生干部，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨的事業(yè)做出有價(jià)值的犧牲，繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時(shí)代作出新的貢獻(xiàn)，擔(dān)起新時(shí)代青年的歷史責(zé)任。
每一代人都有自己的使命，60余年前一批青年人的集體選擇，從黃浦江畔來(lái)到渭水之濱，扎根黃土地，為黨和國(guó)家奉獻(xiàn)青春的`力量是“胸懷大局、無(wú)私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，影響著一代又一代的青年，也激勵(lì)著一代又一代共產(chǎn)黨人矢志不渝地堅(jiān)守責(zé)任使命和時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量，是新時(shí)代永恒不變的精神底色和內(nèi)涵，作為一名新時(shí)代研究生黨員，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)貫徹黨和國(guó)家的方針政策，傳承“西遷精神”，胸懷大志有擔(dān)當(dāng)，胸懷祖國(guó)有抱負(fù)，到黨和國(guó)家最需要的地方建功立業(yè)、造?；鶎尤嗣袢罕?，為青春渲染奮斗的色彩，做新時(shí)代的“愛(ài)國(guó)者”！
志愿助殘心得體會(huì)初中篇十
近日，石家莊市井陘礦區(qū)劉趙村小學(xué)在全國(guó)第xx次助殘日到來(lái)之際，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真組織，扎實(shí)開展了“關(guān)愛(ài)殘疾人，共沐黨洪恩”助殘日系列主題教育活動(dòng)。
周一升旗儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求大家通過(guò)小手拉大手等方式，積極參加“關(guān)愛(ài)殘疾人，共沐黨洪恩”扶殘助殘系列活動(dòng)，在全校內(nèi)營(yíng)造起濃厚的扶殘助殘的新風(fēng)尚。
利用學(xué)校及班級(jí)微信群、釘釘群等對(duì)全校師生以及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓全社會(huì)都來(lái)了解、關(guān)心殘疾人，支持我國(guó)的殘疾人教育事業(yè)。
組織學(xué)生志愿者深入到劉趙村社區(qū)、趙村店社區(qū)、秋樹坡村，開展了扶助弱勢(shì)群體、關(guān)愛(ài)殘疾人的公益活動(dòng)。低年級(jí)的隊(duì)員們立足身邊，幫行動(dòng)不便的殘疾人梳梳頭、端端水，盡己所能將溫暖送到他們身邊；中年級(jí)的“故事大王”們走進(jìn)社區(qū)，給殘疾人朋友講在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下殘疾人脫貧攻堅(jiān)和小康進(jìn)程取得歷史性成就的感人故事，讓他們充分感受到中國(guó)共產(chǎn)黨“全心全意為人民服務(wù)”的無(wú)私與偉大；高年級(jí)的隊(duì)員們則將關(guān)愛(ài)范圍延伸到老幼病等弱勢(shì)群體，他們一邊扶弱助弱送溫暖，一邊宣傳《殘疾人保障法》，受到了社區(qū)居民的'一致稱贊。
通過(guò)第xx個(gè)“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對(duì)殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強(qiáng)了人們的扶殘助殘意識(shí)，進(jìn)而有效引導(dǎo)全校師生、全社會(huì)更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇十一
十一月的第一天下午，我們幾個(gè)人帶著一種好奇而又輕松的心情開始了我們的第一次助殘旅程。坐在公車上，望著車窗外陌生的景物，想象著康復(fù)中心的場(chǎng)景，心里充滿了期待。坐了將近一個(gè)小時(shí)的車子，我們到了，踏進(jìn)我們的目的地，和原來(lái)想象的類似醫(yī)院的有些差入，但主角還是和想象中的一樣，他們都很小，有的很活潑，有的很自閉。在老師的指導(dǎo)下，我們開始了和小朋友接觸，但一切都是那么的自然，有點(diǎn)“船到橋頭自然直”的感覺(jué)，“蘋果班”的多數(shù)小朋友都會(huì)主動(dòng)地和我們玩，我們不必?fù)?dān)心自己的準(zhǔn)備不足，我們需要的只是放開自己，融入他們的世界中。就好像照顧寶寶一樣，不要以現(xiàn)在的年齡去看待那些游戲，在那里不會(huì)有人取笑你，有的只是你和小朋友們的笑聲。
他們也有上課，就好像我們上幼兒園，老師會(huì)教我們數(shù)字，動(dòng)物，詩(shī)歌等等。他們也會(huì)不聽(tīng)話，老師也會(huì)懲罰他么，把他們用繩子綁之雙手坐在一邊，開始我們都挺覺(jué)得這挺殘忍，但后來(lái)我們才明白老師的良苦用心，果然要用這招才能把他們“鎮(zhèn)壓”住，而且老師綁的`繩子也是很松的，不會(huì)弄疼他們。這些，都和我們小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的類似嘛，不驚使我想起了美好的童年。
尾聲將近，轉(zhuǎn)眼之間就要回去了，有個(gè)小朋友老問(wèn)我們什么時(shí)候走，什么時(shí)候再來(lái)，我想我們的活動(dòng)有所效果了，他們真的需要我們。據(jù)那老師說(shuō)，他們中很多是在那里寄宿的，整天就是呆在那個(gè)空間里，日復(fù)如此。所以，我們帶給他們快樂(lè)是很有意義的，很值得的。
最后，我們還是和他們?cè)谂氖种g回學(xué)校了。半路上，大家都沒(méi)有什么說(shuō)話，也許玩了一個(gè)下午都有些累了，也許是在想著這個(gè)下午我們難忘的經(jīng)歷。
志愿助殘心得體會(huì)初中篇十二
自參加幾次小學(xué)生輔導(dǎo)志愿服務(wù)后，我產(chǎn)生了很多的看法與感想。在上大學(xué)之前，我一直想用自己的'空余時(shí)間做點(diǎn)什么有意義的事，或者對(duì)身邊某些弱勢(shì)群體出一份力，盡一份心，為他們謀些幸福；剛上大學(xué)就得知有青少年志愿者協(xié)會(huì)這個(gè)機(jī)構(gòu)，正好給了我這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。
上了大學(xué)，我覺(jué)得自己的自由時(shí)間多了，可以自由支配時(shí)間。也正因?yàn)榧尤肓酥驹刚叩男辛校糠曛芤幌挛?、8節(jié)，我們都會(huì)以隊(duì)為單位步行去佛山第一小學(xué)，為該學(xué)校的小學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
盡管路程遠(yuǎn)了點(diǎn)，來(lái)回差不多一個(gè)小時(shí)，但在路途中，我還有我的同伴們都可以感受出大家是多么地急切想快點(diǎn)去學(xué)校。想到小朋友們渴望和歡喜的笑容，我們就會(huì)忘記步行帶給我們的疲憊。