總結(jié)應(yīng)該客觀、全面，不偏廢不偏頗。在寫總結(jié)時(shí)，要注意用適當(dāng)?shù)恼Z言、格式和結(jié)構(gòu)來表達(dá)。在這些總結(jié)范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域不同情境下的總結(jié)寫作方式和特點(diǎn)。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇一
    一學(xué)期來，我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，以“偉大的中國(guó)夢(mèng)”為主題，以“促進(jìn)均衡，提升質(zhì)量，樹立形象”為主線，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)鞏固“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、文明學(xué)校、安全學(xué)?！钡某晒?。以課堂教學(xué)為主陣地，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，確實(shí)保證優(yōu)先發(fā)展、有效促進(jìn)均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，持續(xù)推動(dòng)內(nèi)涵、規(guī)范發(fā)展。我校教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)，使教育質(zhì)量上了新臺(tái)階。
    一、認(rèn)真做好省兩項(xiàng)督導(dǎo)迎檢工作
    期初，我校就把省兩項(xiàng)督導(dǎo)迎檢工作擺上重要議事日程，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成層層有人抓，事事有人管的良好格局。學(xué)校認(rèn)真對(duì)照評(píng)估細(xì)則，扎實(shí)做好自查自糾工作。完善臺(tái)賬資料，認(rèn)真細(xì)致地做好相關(guān)資料檔案的收集整理。在12月份接受泉州市檢查評(píng)估時(shí)得到評(píng)估組的肯定。
    二、加強(qiáng)德育工作
    1、抓好教師隊(duì)伍，樹立良好形象。
    我們通過組織學(xué)習(xí)，教育全體教師要憑師愛業(yè)績(jī)樹立形象；靠教育科技興校發(fā)展，、加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心；堅(jiān)持民主集中制；調(diào)動(dòng)班子成員的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，做到各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長(zhǎng)，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)個(gè)人。
    2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中。
    學(xué)校繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個(gè)一”和體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗(yàn)，在學(xué)校生活中體驗(yàn)，在社會(huì)生活中體驗(yàn)，在大自然中體驗(yàn)，通過系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。在開展科技小發(fā)明，小制作比賽活動(dòng)和少先隊(duì)建設(shè)與活動(dòng)中，成績(jī)較為突出。本學(xué)期，少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)一步得到規(guī)范化，社會(huì)實(shí)踐及主題隊(duì)會(huì)水平不斷提高。
    3、加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系，形成整體合力.堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。
    三、抓好教研管理工作
    1、加強(qiáng)課題管理，提高研究能力。
    教育科研是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的助推器，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑。為此，我校積極鼓勵(lì)和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。本學(xué)期，我們調(diào)動(dòng)廣大教師參與教育科研的積極性和主動(dòng)性，配合《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的方法與策略研究》大課題的要求，各備課組做好子課題的研究，努力實(shí)現(xiàn)由“大而空”向“小而實(shí)”轉(zhuǎn)變。根據(jù)課題階段研究計(jì)劃，搭建了教學(xué)觀摩、競(jìng)賽評(píng)優(yōu)、成果展示等靈活多樣的活動(dòng)平臺(tái)，定時(shí)召開課題專題研討活動(dòng)。各教師認(rèn)真研究教育教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，做到了研究在平時(shí)，處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲，在行動(dòng)研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法，定期上交各種材料，并進(jìn)行階段成果匯報(bào)。12月30日，舉行省級(jí)立項(xiàng)課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升的方法與策略研究》研討活動(dòng)，市教育局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校教研員共40多人全程參加聽課、評(píng)課。
    戴科長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言時(shí)充分肯定了課題選題新穎、切合實(shí)際，富有前瞻性、可操作性，要求課題組成員要以積極的心態(tài)投入課題研究，以務(wù)實(shí)的精神進(jìn)行探索實(shí)踐，要抓住契機(jī)，力求創(chuàng)新，要努力打造精品，形成特色，希望課題研究早出成果，出好成果，并積極加以推廣應(yīng)用。
    2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
    （1）抓課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn)，是學(xué)生打下扎實(shí)根基的重要環(huán)節(jié)，為此，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)為了了解學(xué)校教學(xué)情況，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，在評(píng)估工作任務(wù)繁重的情況下，隨堂聽課；組織教師互相聽課，共同探討教法、學(xué)法，提高了教師課堂教學(xué)能力。同時(shí)積極開展“人人上達(dá)標(biāo)課”的活動(dòng)，進(jìn)行說課、評(píng)課的活動(dòng)，取得了良好的效果。
    （2）抓課后反思。為了使課堂教學(xué)反思能力進(jìn)一步的提升，利用教研學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教學(xué)反思理論，引導(dǎo)教師們根據(jù)教學(xué)過程，運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行感悟、小結(jié)。定期對(duì)教師的課后反思、說課進(jìn)行檢查。（3）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)復(fù)習(xí)、教師聽課等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和細(xì)化。要求教師既集體合作，共同討論，又要根據(jù)學(xué)生具體情況和教師個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格突出個(gè)性化教學(xué)；做到同學(xué)科教師既集中智慧，又分工合作，課前進(jìn)行個(gè)性加減，課后進(jìn)行教學(xué)反思；既減輕不必要的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)效率，彰顯教師個(gè)性，體現(xiàn)人文關(guān)懷，為師生的發(fā)展留有空間。堅(jiān)持每月進(jìn)行抽查，形成記錄做好反饋。
    3、積極組織教師參加培訓(xùn)。
    本學(xué)期學(xué)校積極組織全體教師參加“國(guó)培計(jì)劃（2014）”---示范性網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)，老師們明確進(jìn)度、積極跟進(jìn)，順利完成了本學(xué)期研修培訓(xùn)任務(wù)；組織骨干教師參加省2014年秋季名師優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)絡(luò)教研展播活動(dòng)、南安市小學(xué)教學(xué)片區(qū) “以學(xué)定教，有效指導(dǎo)”課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)、南安市小學(xué)優(yōu)秀教研成果展示活動(dòng)、南安市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題專題培訓(xùn)等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
    四、落實(shí)安全第一，堅(jiān)持預(yù)防為主。
    一學(xué)期來，我校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安全生產(chǎn)法》等國(guó)家和省市有關(guān)學(xué)校安全工作的法律、法規(guī)、政策和工作要求，做到有布置、有落實(shí)、并及時(shí)反饋情況。學(xué)校安全工作目標(biāo)明確、措施有力。學(xué)校把創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”、“安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”、“安全發(fā)展學(xué)?！被顒?dòng)有機(jī)結(jié)合起來，依據(jù)《中小學(xué)安全工作指南》和《福建省學(xué)校安全管理?xiàng)l例》完善安全管理和隱患排查治理制度，強(qiáng)化公共安全宣傳教育，經(jīng)常性開展安全教育和安全應(yīng)急演練，不斷推進(jìn)學(xué)校安全工作制度化、精細(xì)化、常態(tài)化，最大限度地防止各類校園安全事故的發(fā)生。
    建立安全教育工作責(zé)任制和各項(xiàng)規(guī)章制度，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書。校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)定期分析學(xué)校安全工作形勢(shì)，及時(shí)研究解決學(xué)校安全工作中的問題。定期檢查學(xué)校安全工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。認(rèn)真開展多種形式的安全宣傳教育活動(dòng)，提高全員的安全素質(zhì)，增強(qiáng)全員的安全意識(shí)。各校加大創(chuàng)安投入，安裝了監(jiān)控、報(bào)警器、消防滅火器等，做到?jīng)]有安全事故發(fā)生。
    五、強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)。
    教育部出臺(tái)了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》，學(xué)校高度重視，廣為宣傳，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，不折不扣地抓好教育行風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范招生行為；規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派現(xiàn)象；規(guī)范教師行為，堅(jiān)決制止搞有償家教、以教謀私、體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。大力抓好校務(wù)公開工作，對(duì)學(xué)校重大決策、政策及時(shí)宣傳，贏得社會(huì)理解；樹立和維護(hù)學(xué)校的良好形象和聲譽(yù)。
    南安市詩山中心小學(xué)
    2015年1月
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇二
    3月26日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，為了更加確保師生校園平安、提高師生安全意識(shí)，我校以“做自己的首席安全官——平安校園行”為主線，組織開展了“安全教育周”系列活動(dòng)，取得了一定實(shí)際性效果?，F(xiàn)將我校安全教育周活動(dòng)總結(jié)如下：
    通過集會(huì)、班會(huì)和組織觀看安全教育電視等大力宣傳各類安全知識(shí)，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立了“安全第一”的思想，增強(qiáng)自己防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自己防護(hù)能力避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，我校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用，確保了宣傳周活動(dòng)的實(shí)效性。
    1.進(jìn)行安全周的啟動(dòng)儀式，強(qiáng)調(diào)各安全事項(xiàng)，并由學(xué)生代表向全校發(fā)出“做自己的首席安全官——平安校園行”的倡議。
    2.邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)郭東星警官為全校學(xué)生開展一場(chǎng)青少年保護(hù)安全知識(shí)講座，來增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生的自己保護(hù)能力。
    3.通過校內(nèi)電子顯示屏、宣傳欄、廣播站等陣地，廣泛宣傳預(yù)防火災(zāi)、地震、消防、交通、飲食、衛(wèi)生、溺水、防盜、防雷電、自然災(zāi)害等方面的安全常識(shí)，使安全知識(shí)能真正為廣大師生、家長(zhǎng)所掌握。
    4.各班開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題的宣傳教育活動(dòng)。各班主任通過平臺(tái)提供的第23個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”視頻等資源開展課堂教學(xué)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育。
    6.進(jìn)行一次校園安全隱患大排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)消除、及時(shí)整改。
    7.組織學(xué)生制作一期安全教育主題板報(bào)，介紹了在危害、災(zāi)害等發(fā)生時(shí)的逃生方法、措施等。既達(dá)到了宣傳、教育目的，又提高了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，起到了很好的校園安全教育作用。
    8.利用集會(huì)、晨會(huì)課時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的防溺水安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
    9.為全面貫徹“安全第一、防范第一”的思想，做好學(xué)校各項(xiàng)安全宣傳工作，杜絕各類事故的發(fā)生。通過分發(fā)告家長(zhǎng)書強(qiáng)化家長(zhǎng)的安全意識(shí)，督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，增強(qiáng)對(duì)子女的安全監(jiān)護(hù)意識(shí)，真正起到監(jiān)護(hù)人的作用。
    10.組織學(xué)生觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》播出的中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目，普及了大量預(yù)防交通事故的教育知識(shí)，增強(qiáng)了孩子應(yīng)對(duì)意外傷害來臨的知識(shí)。
    總而言之，通過開展“校園安全教育周”活動(dòng)，營(yíng)造了“安全進(jìn)校園，知識(shí)進(jìn)課堂”的濃厚氛圍，增強(qiáng)了廣大教師的安全意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)，學(xué)生普及了安全知識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，為建立長(zhǎng)效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇三
    本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級(jí)的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，繼續(xù)圍繞著“小腳丫課程”建設(shè)和“學(xué)為中心”課堂建設(shè)召開多種形式的校本培訓(xùn)工作，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)目前深入進(jìn)行課程改革的潛力，下面從以下各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
    一、工作內(nèi)容。
    （一）師德培訓(xùn)：打造積極向上的職業(yè)氛圍。
    本學(xué)期緊緊圍繞著師德建設(shè)這一核心，始終貫穿了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這樣一個(gè)核心內(nèi)容，在實(shí)際工作中，我們以開展集體活動(dòng)，如拓展活動(dòng)，在活動(dòng)中讓教師意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量和作用，學(xué)會(huì)合作；同時(shí)利用教師會(huì)的時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行思想教育，并為教師購買讓教師閱讀一些相關(guān)的書籍。通過學(xué)習(xí)、交流、糾正不良教育行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神，重塑二十一世紀(jì)教師的新形象，加強(qiáng)了師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。
    （二）“學(xué)為中心”示范班級(jí)評(píng)比：提高“學(xué)為中心”課堂執(zhí)教能力。
    延續(xù)上學(xué)期的校“學(xué)為中心”示范教師評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期開展“學(xué)為中心”示范班級(jí)的申報(bào)、過程引導(dǎo)和最后評(píng)審及課堂教學(xué)展示的評(píng)比活動(dòng)。這樣活動(dòng)通過以點(diǎn)帶面，以評(píng)帶研促進(jìn)教師培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣如自學(xué)、合作、交流、質(zhì)疑等等習(xí)慣。同時(shí)配合市教育教學(xué)研究院“一師一優(yōu)課”評(píng)比活動(dòng)，在這個(gè)過程中，我們發(fā)揮教研組的力量，推出典型的“學(xué)為中心”的課，在這個(gè)過程中，教師都有所得。
    （三）多種科研載體：提高教師科研能力。
    1、依托教研組活動(dòng)、做成一件事，培養(yǎng)教師的問題意識(shí)和進(jìn)行行動(dòng)研究的能力。
    本學(xué)期無論是教研組活動(dòng)，還是教師申報(bào)的做成一件事都需要圍繞一個(gè)教育教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題進(jìn)行研究，開展行動(dòng)研究，在解決問題的過程中，提高教師的科研能力。
    2、依托“三類文體”促進(jìn)教師反思能力。
    在學(xué)期末，每位教師依據(jù)本學(xué)期工作，選擇最有意義和價(jià)值的一件事寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、專題調(diào)查和教學(xué)改進(jìn)案例，其目的是促使教師對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反思，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    3、依托市各項(xiàng)評(píng)比，提高教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力。
    本學(xué)期，我們?cè)谝劳惺芯氛n程評(píng)比活動(dòng)，在校內(nèi)開展校內(nèi)精品課程評(píng)比活動(dòng)，提高教師的課程開發(fā)和執(zhí)行能力；依托市論文及學(xué)習(xí)指導(dǎo)案例評(píng)比，提高教師寫作能力。
    （四）開展讀書沙龍：形成學(xué)校讀書氛圍。
    本學(xué)期，結(jié)合我校“學(xué)為中心”課堂建設(shè)，我們?yōu)榻處熧I了許多相關(guān)書籍，同時(shí)本學(xué)期重點(diǎn)推薦教師閱讀《第56號(hào)教室》一書，讀書之后，教師積極撰寫讀書心得，并舉行讀書沙龍。通過讀書——撰寫讀書心得——讀書經(jīng)驗(yàn)交流，促使學(xué)校教師之間讀書氛圍形成。
    （五）開展培訓(xùn)活動(dòng)：提高教師理論修養(yǎng)。
    圍繞學(xué)?！靶∧_丫課程”建設(shè)主題，學(xué)校聘請(qǐng)多個(gè)專家，如華東師大周文葉博士來校講座，市教研院陳素萍主任來校講足，提高教師對(duì)課程改革的理解，以及課程理論方面的知識(shí)。
    二、工作特色。
    （一）圍繞學(xué)校主題開展多種形式校本培訓(xùn)。
    學(xué)校本學(xué)期主要工作是“小腳丫”課程建設(shè)和“學(xué)為中心”，圍繞這兩個(gè)主題學(xué)校開展讀書、做成一件事、教研活動(dòng)、講座、讀書沙龍等多種形式的校驗(yàn)活動(dòng)，提高教師課程開發(fā)和執(zhí)行能力，以及執(zhí)教“學(xué)為中心”課堂教學(xué)能力。
    （二）以評(píng)比促發(fā)展。
    學(xué)校統(tǒng)籌各個(gè)層次的評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期評(píng)比活動(dòng)有課程評(píng)比、學(xué)習(xí)指導(dǎo)案例評(píng)比、新常規(guī)新設(shè)計(jì)評(píng)比、三類文體評(píng)比等等，我們沒有就評(píng)比而評(píng)比，而是把評(píng)比做成一個(gè)過程，首先是傳達(dá)通知，發(fā)動(dòng)教師——過程跟蹤——上交學(xué)?！M織專家進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)——教師修正——上交。在這個(gè)過程中，教師收獲的不僅僅獎(jiǎng)狀，而是在這個(gè)過程中的收獲。
    （三）依具體的“載體”培養(yǎng)教師的科研能力。
    提高教師的科研能力總是學(xué)校管理者最美好的愿望，但如何真正的實(shí)現(xiàn)都是管理者面臨的最大的挑戰(zhàn)。而我們學(xué)校尋找了具體的載體，把抽象的科研能力轉(zhuǎn)化為具體的有形的載體身上，通過一系列的載體有序的提高教師的科研能力。
    教師的科研能力不同于理論工作者，因此我們?cè)趯?shí)際的工作中主動(dòng)培養(yǎng)的教師的問題意識(shí)、行動(dòng)研究和反思能力，以及寫作水平的提高。因此我們把每項(xiàng)具體的科研能力依托具體的載體來實(shí)現(xiàn)。如在做成一件事中讓老師自己去選擇一件自己面臨的教育教學(xué)問題，且有意義、有價(jià)值，這有助于培養(yǎng)教師的問題意識(shí)。
    在教師課題立項(xiàng)中，我們緊緊把關(guān)教師選擇的問題是否是真問題，是否有意義和價(jià)值。我們學(xué)校的教研活動(dòng)不是聽評(píng)課，而是在學(xué)期初，每個(gè)教研組圍繞著“學(xué)為中心”大課題，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn)，選擇一個(gè)問題進(jìn)行研究，在整個(gè)教研活動(dòng)中，使得教師都有明確的問題意識(shí)。無論教師是在做成一件事過程中還是教研組教學(xué)研討過程中，我們要求教師依據(jù)問題——行動(dòng)——反思——發(fā)現(xiàn)新問題——再行動(dòng)——再反思——，這是一個(gè)螺旋上升的過程。在這個(gè)解決實(shí)際問題的過程中，教師的行動(dòng)研究能力得到了提高。而我們每個(gè)學(xué)期的三類文體，促使著教師進(jìn)行反思，我們每個(gè)學(xué)期的各類論文、案例評(píng)比，促使著教師寫作能力的提高。
    三、主要成效。
    1、依托“新常規(guī)”促“學(xué)為中心”課堂落地。
    我們學(xué)校的課堂變革不是落在口頭上，在課堂變革的探索中，我們推出了教、學(xué)、研新常規(guī)，對(duì)教師的備課教學(xué)、學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)以及教研組的教研活動(dòng)有了新的規(guī)定，從而使“學(xué)為中心”的理念落實(shí)到每一節(jié)日常課堂中。我校開出的的許多公開課，受到了專家和同行的肯定。通過“學(xué)為中心”新課堂建設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣有了很大的提高，學(xué)生的動(dòng)手、合作能力得到了提高，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐步養(yǎng)成。
    2、構(gòu)建了學(xué)?！靶∧_丫”課程體系。
    在經(jīng)過多次培訓(xùn)和研討，學(xué)校構(gòu)建了“小腳丫”課程體系，把學(xué)校課程分為基礎(chǔ)型課程和拓展型課程，在基礎(chǔ)性課程中，對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行了校本化開發(fā)，如數(shù)學(xué)課程開發(fā)了數(shù)學(xué)活動(dòng)課，英語開發(fā)了沉浸式英語，語文開發(fā)了大閱讀，科學(xué)開發(fā)了家庭實(shí)驗(yàn)室，美術(shù)、育和音樂實(shí)施1+1課程模式；同時(shí)教師開發(fā)了60多門拓展選修課程。
    3、學(xué)校教師讀書學(xué)習(xí)的氛圍在逐步形成。
    由于我們有主題、有序的組織讀書沙龍活動(dòng)，帶動(dòng)了教師買書、讀書的意愿，教師的讀書積極性有了很大提高，校園里教師的讀書學(xué)習(xí)的氛圍在逐步形成。
    四、問題反思。
    在校本培訓(xùn)過程中，存在兩個(gè)問題：
    第一個(gè)問題：
    我們的校本培訓(xùn)內(nèi)容雖然圍繞著一個(gè)主題開展多種形式的互動(dòng)，但我們的研修項(xiàng)目比較單一，更多的是圍繞著課堂教學(xué)能力的提高上，應(yīng)該根據(jù)學(xué)校需要，圍繞更多的主題開展校本培訓(xùn)，使研修項(xiàng)目豐富化。而我們每個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容還不夠系統(tǒng)。
    第二個(gè)問題：
    教師層次比較單一，教師的層級(jí)發(fā)展做的不夠。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇四
    學(xué)校安全工作涉及億萬家庭,關(guān)系整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。確保廣大師生安全是學(xué)校的頭等大事,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和有力保障,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是辦好讓人民群眾滿意教育的基本前提。今天本站小編給大家整理了小學(xué)秋季學(xué)校安全工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
    整個(gè)學(xué)期以來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬無一失，四百余名學(xué)生和20多名教職員工平平安安。下面將所做的工作總結(jié)如下：
    一、進(jìn)一步完善制度
    我們建立了在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，以安全員為軸心，以學(xué)校各班為主線，對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時(shí)互通反饋。認(rèn)真制定學(xué)校安全工作計(jì)劃。制定崗位安全責(zé)任制，并將崗位責(zé)任制懸掛到各崗位辦公室，實(shí)行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個(gè)教職工心中都始終繃緊。
    二、認(rèn)真做好各種值班工作
    認(rèn)真制定各種值班的制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節(jié)假日值班有門衛(wèi)值班、夜巡邏值班。值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時(shí)利用晨會(huì)時(shí)行教育，把問題處理在萌發(fā)階段。學(xué)校的安全管理達(dá)到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。
    學(xué)生的安全教育做到有的放矢，學(xué)校的安全檢查督查做到常抓不懈。要求教師常學(xué)習(xí)勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實(shí)做到安全工作時(shí)時(shí)講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預(yù)案，確保各類災(zāi)害事故處理在第一時(shí)間。
    三、制度保障，措施到位
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的各項(xiàng)規(guī)定和政策，我校領(lǐng)導(dǎo)班子通過會(huì)議協(xié)商，制定了各種
    規(guī)章制度
    ，進(jìn)而使安全工作的責(zé)任落實(shí)到各部門、落實(shí)到人。學(xué)校對(duì)安全工作的重要性進(jìn)行了特別的強(qiáng)調(diào)，與各部門以及班主任簽訂了安全責(zé)任書，同時(shí)各班級(jí)又向?qū)W生下發(fā)了告家長(zhǎng)一封信，并簽訂了安全責(zé)任書。
    四、強(qiáng)化教育，增強(qiáng)防范意識(shí)
    (一)、及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件
    對(duì)上級(jí)有關(guān)安全方面的文件和會(huì)議精神，能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習(xí)，并根據(jù)其精神結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，提出一些防范的具體措施和要求，將各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人。
    (二)、認(rèn)真做好安全教育工作。
    學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，在學(xué)校安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校園內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)和安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，并有針對(duì)性的開展了許多安全教育活動(dòng)：
    1.隱患排查
    排查學(xué)校校內(nèi)安全的隱患，包括舊教學(xué)樓、禮堂和新教學(xué)樓，重點(diǎn)排查消防栓是否破損，滅火器是否過時(shí)，消防設(shè)備等是否齊全，水電是否存在安全隱患，學(xué)校是否存在重大安全隱患等。
    排查學(xué)校四周及校外安全隱患，包括是否有安全警示，校外是否有流動(dòng)攤位和無牌照摩托車，校外是否有營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧或舞廳等。
    排查出安全隱患的，馬上進(jìn)行整改。經(jīng)過排查與整改，學(xué)校的安全隱患得到了進(jìn)一步的消除。學(xué)校東大門的整改已經(jīng)完成。
    2.加強(qiáng)安全教育宣傳力度
    我校充分利用宣傳平臺(tái)進(jìn)行安全宣傳，如：利用多媒體組織學(xué)生觀看地震逃生視頻、交通安全視頻、秋季防傳染病視頻等;班主任進(jìn)行每周一次的安全早會(huì)教育;學(xué)校進(jìn)行“交通宣傳月”活動(dòng)等;學(xué)生設(shè)計(jì)安全相關(guān)主題手抄報(bào);分發(fā)節(jié)假日安全告家長(zhǎng)書，發(fā)送安全提醒信息等等。
    3.告家長(zhǎng)書
    我校結(jié)合中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)節(jié)假日打印了《安全告家長(zhǎng)書》，分發(fā)給每位學(xué)生，并要求每位家長(zhǎng)在仔細(xì)閱讀后將回執(zhí)交回，以便存檔。內(nèi)容以假期安全教育為主，重點(diǎn)叮囑家長(zhǎng)做好孩子的假期安全監(jiān)管工作，尤其注意飲食、防火、防雷擊、防溺水等方面的教育。通過這次活動(dòng)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通，同時(shí)為孩子快樂安全地度過這個(gè)暑假提供了保障。
    4.加強(qiáng)安全教育
    開學(xué)第一天為安全教育日，第一周為安全教育周，第一月為安全教育月。因此，在開學(xué)初我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次全方位的安全教育，重點(diǎn)是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)和插班生新生。重點(diǎn)是交通安全，電力安全，防火、防震等方面的教育。十月份是“交通安全宣傳月”，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全交通教育，進(jìn)行一系列交通安全教育活動(dòng)。
    5.更換滅火器
    結(jié)合安海素質(zhì)教育督導(dǎo)的檢查的契機(jī)，我校在十月份左右，對(duì)全校的滅火器進(jìn)行了更換，使其全部合格，確保師生安全。
    6.進(jìn)行安全應(yīng)急疏散演練
    9月10日結(jié)合“開學(xué)安全第一課”，我校組織全體師生進(jìn)行地震疏散演練，在10月6日在禮堂開展了以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，安全逃生”為主題的消防安全知識(shí)講座，并進(jìn)行了消防安全逃生演練，主要進(jìn)行的是消防逃生、防震逃生演練。通過演練，提高了學(xué)生逃生演練的能力。
    7.定期上報(bào)各種材料
    每月定期上報(bào)各種材料，如安全月報(bào)表、安全工作計(jì)劃、預(yù)案等。
    8.教師課間值班制度
    我校一直實(shí)行教師課間值班制度。因?yàn)橄抡n及放學(xué)期間是學(xué)校監(jiān)管的空白，如果這個(gè)世間發(fā)生學(xué)生打架及其他意外傷害事件時(shí)，就會(huì)對(duì)學(xué)生本人及學(xué)校造成較大的傷害和極壞的影響。為此我校一直堅(jiān)持教師課間值班制度，即教師課間在操場(chǎng)及教學(xué)樓附近巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生打架等事件時(shí)及時(shí)制止，防止意外傷害事件的發(fā)生，確保學(xué)生安全。
    9.組織學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽
    接上級(jí)通知，我們共組織學(xué)生、家長(zhǎng)和老師進(jìn)行了安全知識(shí)競(jìng)賽，包括《泉州市中小學(xué)生交通安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽》、《福建省安全知識(shí)競(jìng)賽》。學(xué)生、家長(zhǎng)和老師的參與率高，配合度好。
    五、201x年工作思路
    1.繼續(xù)堅(jiān)持依法治校，進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)管理，落實(shí)安全責(zé)任，突出工作重點(diǎn)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，健全學(xué)校安全穩(wěn)定長(zhǎng)效管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的法制化、規(guī)范化和制度化，實(shí)現(xiàn)由常規(guī)管理向長(zhǎng)效管理機(jī)制的轉(zhuǎn)變，減少和預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。
    2.深入開展法制教育、安全教育和心理健康教育，制止和防范校園暴力與安全事故。
    3.進(jìn)一步深化教育教學(xué)后勤等設(shè)備設(shè)施、危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理、飲食安全、消防安全和交通安全等工作，及時(shí)排除各類安全隱患。進(jìn)一步做好學(xué)生上、下學(xué)過程中的安全工作，加強(qiáng)教育和管理，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生;進(jìn)一步完善學(xué)校消防設(shè)施設(shè)備，做好校園消防安全保衛(wèi)工作。
    學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。一學(xué)期來，我校安全工作，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委的關(guān)心下，學(xué)校與各相關(guān)部門積極配合、通力協(xié)作，本著高度負(fù)責(zé)的精神和“安全第一”的原則，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績(jī)，廣大師生的安全意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，學(xué)生自我防范能力有了較大的提高，同時(shí)不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度和廣度，從而營(yíng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)將近一學(xué)期來開展校園安全工作匯報(bào)如下：
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保證，措施到位
    1.為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，校園隱患排查小組、法制宣傳小組、交通、游泳、食品衛(wèi)生安全小組具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
    2.簽訂責(zé)任書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期開學(xué)初與處室和班主任、科任教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。遇到重大節(jié)假日、學(xué)期開學(xué)初、寒暑假，學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
    3.建立學(xué)校安全應(yīng)急事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種意外事故處置預(yù)案制度。
    二、加強(qiáng)安全教育宣傳，開展安全教育活動(dòng)
    (一)開學(xué)第一周，我校開展了以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”為主題的學(xué)生道路交通安全宣傳教育周活動(dòng)：
    1.各班召開1次“交通安全”主題班會(huì)。
    班主任以典型的案例警示和教育學(xué)生，使學(xué)生從小樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)，注意安全，平安回家。
    2.各班組織全體學(xué)生到多媒體室觀看交通安全教育宣傳片。
    宣傳片中記述許多交通事故，通過宣傳片一些場(chǎng)景來感染學(xué)生。并通過寫觀后感提升安全意識(shí)。
    3.各班級(jí)出一刊以交通安全為主題的板報(bào)。
    4.通過校園led電子顯示屏滾動(dòng)播放道路交通安全宣傳標(biāo)語。
    5.加強(qiáng)家長(zhǎng)接送學(xué)生車輛安全檢查工作。
    我校嚴(yán)禁外來車輛停放在校口門，所有家長(zhǎng)接送學(xué)生的車輛一律?？吭趯W(xué)校對(duì)面街道的停靠點(diǎn)。每日上下學(xué)時(shí)間段，安海交警中隊(duì)的民警同志協(xié)助我校保安人員、值日護(hù)導(dǎo)師共同維持交通秩序。
    (二)開學(xué)第二周，我校開展了消防安全“
    開學(xué)第一課
    ”教育活動(dòng)：
    1.各班召開1次“消防安全”主題班會(huì)。
    班主任以典型的案例警示和教育學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火教育。
    2.各班組織全體學(xué)生觀看消防安全教育宣傳片。
    通過觀看視頻，讓同學(xué)們切身體驗(yàn)“防火災(zāi)，救火災(zāi)”的重要性，讓同學(xué)們深刻地感受到火災(zāi)災(zāi)難帶給人們悲慘的后果。同時(shí)視頻中還有許多切身的安全防火知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我防范和自護(hù)自救能力的教育。
    3.各班出一刊以消防安全為主題的板報(bào)。
    4.通過校園led電子顯示屏滾動(dòng)播放消防安全宣傳標(biāo)語。
    5.布置一次家庭作業(yè)，消防知識(shí)手抄報(bào)，這項(xiàng)作業(yè)要求學(xué)生與家長(zhǎng)根據(jù)自家居室的構(gòu)造，共同完成，共同學(xué)習(xí)掌握正確的火災(zāi)疏散逃生知識(shí)，防患于未然。
    (三)為進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)。我校于9月16、22日分別舉行了一場(chǎng)地震應(yīng)急疏散演練，通過開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，增強(qiáng)了全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
    (四)10月7日上午，成功中心小學(xué)小學(xué)召開了安全工作專題會(huì)議，全體教職工都參加了會(huì)議。會(huì)上，由顏校長(zhǎng)傳達(dá)了上級(jí)的安全工作指示，明確了學(xué)校安全工作各項(xiàng)要求，蔡志芳老師就“防溺水“、“防踩踏、預(yù)防登革熱、防火、防電、201x泉州市第二屆中小學(xué)生交通安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽活動(dòng)等國(guó)慶節(jié)期間的安全工作進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，并要求全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)做好校園安全保衛(wèi)工作的責(zé)任感和使命感，使每位教師明確了安全職責(zé)，形成合力，確保校園安全。
    (五)11月9日是全國(guó)消防宣傳教育日，我校于11月上旬至中旬，組織全體師生開展了一系列的消防安全教育宣傳活動(dòng)。
    2.召開一次消防主題班會(huì)：以觀看《青少年消防安全知識(shí)宣傳片》為主題;
    3.開設(shè)一期消防安全宣傳欄：手抄報(bào)開設(shè)固定消防宣傳欄目;撰寫一篇消防題材作文:啟發(fā)學(xué)生結(jié)合教育月期間參加的系列活動(dòng)和學(xué)習(xí)的消防常識(shí)等體會(huì)，撰寫一篇消防題材的作文。
    4.組織一次模擬火場(chǎng)逃生自救和疏散演習(xí)：小記者參與;
    5.觀摩一次滅火救援演練：通過觀摩增強(qiáng)師生對(duì)消防職業(yè)及搶險(xiǎn)救援的感觀認(rèn)識(shí);
    (六)12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，我校于12月上旬至中旬，組織全體師生開展了主題為“弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”一系列的法制教育宣傳活動(dòng)。
    (七)12月2日是首個(gè)全國(guó)交通安全日，我校于開展了一系列交通安全宣傳教育活動(dòng)。
    1.全面排查接送學(xué)生車輛情況
    各班主任針對(duì)本班學(xué)生往返學(xué)校交通方式進(jìn)行了全面調(diào)查，經(jīng)調(diào)查我校學(xué)生主要交通方式有：家長(zhǎng)摩托車、小車接送、家長(zhǎng)自行車接送、步行往返、乘公車往返，對(duì)于家長(zhǎng)用機(jī)動(dòng)車輛接送子女上下學(xué)的，進(jìn)一步檢查學(xué)生接送車況是否正常，有無超員現(xiàn)象;檢查駕駛?cè)耸欠裼旭{照，摩托車駕駛員及乘坐員是否配戴安全帽等。進(jìn)一步規(guī)范了接送學(xué)生車輛，保證學(xué)生上下學(xué)安全。
    2.摸查校園周邊交通設(shè)施情況
    我校周邊道路交通設(shè)施、標(biāo)志標(biāo)線完善：一出學(xué)校大門口即有一處斑馬線，兩側(cè)有減速帶。
    3.利用學(xué)校門口led顯示屏滾動(dòng)播放多條交通安全宣傳標(biāo)語，營(yíng)造一個(gè)安全教育宣傳氛圍。
    4.開展交通安全教育主題班隊(duì)活動(dòng)
    各班級(jí)召開了以“遵守交通信號(hào)，安全文明出行”為主題的班會(huì)，各年級(jí)根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)，與學(xué)生互動(dòng)交流進(jìn)行交通安全知識(shí)教育。
    5.組織各班學(xué)生觀看“生死一瞬間，您選哪一邊”交通安全警示教育片
    6.制作一期交通安全宣傳手抄報(bào)或交通安全宣傳繪畫。各班級(jí)制作一期交通安全宣傳手抄報(bào)或交通安全宣傳繪畫，一個(gè)作品可以由多人完成，從小培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。
    三、落實(shí)制度，排查隱患，及時(shí)整改
    1.實(shí)行安全巡視制度，學(xué)校每天有12名護(hù)導(dǎo)老師及6名勸導(dǎo)隊(duì)員每天負(fù)責(zé)校園內(nèi)的安全巡視，并實(shí)行分片定時(shí)定崗定位，輪值人員堅(jiān)持做到從學(xué)生進(jìn)校前到崗，學(xué)生全部離校后下班，一絲不茍地做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決。
    2.堅(jiān)持早點(diǎn)名晚清校制度，每一堂課各班實(shí)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未來上課的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生的去向;每日中午、下午實(shí)行清校，要求所有的學(xué)生必須離開學(xué)校回家。
    3.本學(xué)期，我校加強(qiáng)在中午時(shí)間段對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理，安排教學(xué)樓每一層樓都有一位教師在巡視，避免管理出現(xiàn)空檔。
    4.實(shí)行節(jié)假日教師值班制度，制定了教師值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
    5.堅(jiān)持校園安全隱患檢查制度。各功能室負(fù)責(zé)人每日放學(xué)定期對(duì)其功能室進(jìn)行安全檢查，護(hù)導(dǎo)師每日放學(xué)輪流定期對(duì)3幢教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查，包括對(duì)教學(xué)樓走廊的滅火器、消防栓進(jìn)行檢查。
    安全工作涉及面廣，我校會(huì)動(dòng)員全社會(huì)力量齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，進(jìn)一步加大安全工作的力度，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化，社會(huì)化，從而營(yíng)造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，保障全體師生的安全。
    一學(xué)期來，我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
    一、組織健全，職責(zé)明確。
    為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
    二、制度保證，實(shí)施到位。
    1、門崗制度：堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班，做好外訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。
    2、護(hù)導(dǎo)師值勤制度：值周教師提前半小時(shí)到崗，進(jìn)行課前、課間、午間巡視，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安和村巡防隊(duì)值勤。
    3、課課點(diǎn)名制度：每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
    4、簽訂責(zé)任書、告家長(zhǎng)書制度：學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的
    崗位職責(zé)
    。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。還印發(fā)了“元旦放假等安全《告家長(zhǎng)書》”、還利用家校通短信平臺(tái)向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。
    5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故
    應(yīng)急預(yù)案
    、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。
    三、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。
    1.利用早會(huì)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、安全宣傳欄、led、校訊通、微信群等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防震減災(zāi)、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長(zhǎng)假前利用國(guó)旗下講話和早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。
    2.10月份開展防溺水專項(xiàng)工作：在我校黃天滿教導(dǎo)主任的組織帶領(lǐng)下，國(guó)慶假期我校部分教師和保安人員開始對(duì)校園周邊危險(xiǎn)水域安全隱患進(jìn)行全面排查，全面了解壩頭、浯厝、溪邊等村的溝渠、水坑警示標(biāo)語設(shè)置情況，并對(duì)警示標(biāo)志丟失或損壞的情況與村委會(huì)聯(lián)系，村委會(huì)及時(shí)進(jìn)行增補(bǔ)。通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。
    3.組織全校師生觀看消防、交通安全等宣傳教育短片。并于11月6日下午第三節(jié)課，我校黃教導(dǎo)舉行一場(chǎng)“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”為主題的消防安全知識(shí)講座，讓學(xué)生接受消防的安全教育，提高安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
    四、今后的工作思路
    安全工作責(zé)任重于泰山，我校在今后安全穩(wěn)定工作中仍繼續(xù)以建設(shè)“平安、健康、文明、和諧”的校園環(huán)境和各類安全事故0起0發(fā)生為目標(biāo)，開展如下工作：
    (一)進(jìn)一步規(guī)范管理，完善制度。做到安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確，保證安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。
    (二)警鐘長(zhǎng)鳴，居安思危。增強(qiáng)安全工作的使命感、責(zé)任感，在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，將事故消滅于萌芽狀態(tài)。
    (三)宣教結(jié)合，提高安全應(yīng)急素質(zhì)。始終把安全工作放在首要位置，事事講安全，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議或文件精神，結(jié)合會(huì)議或文件精神制定切實(shí)可行的措施并認(rèn)真落實(shí)。
    (四)加大安全工作的力度，確保安全工作開展得扎實(shí)有效。建立完善的安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化，再創(chuàng)我校安全工作的新局面。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇五
    本學(xué)期德育工作以黨的“”和xx屆三中全會(huì)、四中國(guó)全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的“工作要點(diǎn)”中關(guān)于德育工作的要求，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開展形式多樣的德育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。
    一、健全。
    規(guī)章制度。
    實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化。
    為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用，我們對(duì)各項(xiàng)德育制度進(jìn)一步完善，(《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動(dòng)管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊(duì)伍建設(shè)制度》)等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動(dòng)制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理制度》等。通過各項(xiàng)的與制度的建立和完善，在實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步。
    二、夯實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，寓德育于活動(dòng)之中。
    1、過程管理要堅(jiān)持常抓不懈，從基礎(chǔ)性工作抓起，細(xì)處著眼，小處著手，在“真”和“實(shí)”上下功夫，即：在管理過程上講究一個(gè)“真”字，在管理結(jié)果上講究一個(gè)“實(shí)”字。要從各校實(shí)際出發(fā)，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起，以管理促落實(shí)，做到不走過場(chǎng)，不搞形式主義，使管理過程成為互動(dòng)過程和教育過程，努力實(shí)現(xiàn)全時(shí)空、全方位的常規(guī)管理。
    2、開展以“感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育”等為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深化社會(huì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，圍繞在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步，在社會(huì)中成長(zhǎng)的主題，堅(jiān)持與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。開展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，將德育寓于各項(xiàng)活動(dòng)中。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是說，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)實(shí)存在、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)出發(fā)，采取感性的、實(shí)踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動(dòng)中去經(jīng)歷、去感悟、去構(gòu)建自己的價(jià)值理想，去提升自己的生命質(zhì)量。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)而言，讓學(xué)生在生活中真實(shí)的經(jīng)歷、真切的體驗(yàn)。從學(xué)校而言，讓德育成為生活，追求一種無痕的教育，真正成為生活德育。
    3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo)，給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專題培訓(xùn)，教育學(xué)生著重在生活的一點(diǎn)一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織學(xué)生召開養(yǎng)成教育座談會(huì)。調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)成員開展文明我先行活動(dòng)，為其他同學(xué)做好示范和表率作用。
    4、通過升旗、觀看錄像、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動(dòng)堅(jiān)持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對(duì)學(xué)生開展愛國(guó)主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話。
    5、開展“愛護(hù)公物，美在校園”主題教育活動(dòng)。以“十要十不要”為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)和勤儉節(jié)約的精神，保持校園整潔、優(yōu)美。
    6、結(jié)合文明迎全運(yùn)與養(yǎng)成教育相結(jié)合開展多項(xiàng)活動(dòng)，文明排隊(duì)、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時(shí)結(jié)合“黨是陽光我是花”在學(xué)生中開展詩歌、征文、故事征集等活動(dòng)。
    7、以課堂為主要渠道，以活動(dòng)為載體，開展國(guó)學(xué)教育。搞好特色項(xiàng)目和國(guó)學(xué)。
    教案。
    弘揚(yáng)民族文化。
    8、德育滲透于家庭與社會(huì)，德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣傳欄，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果。
    三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師垂范作用。
    1、狠抓師德建設(shè)。
    教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。要通過形式多樣的師德教育活動(dòng)，樹立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想，要“學(xué)為人師，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
    2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。
    班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師，是班集體建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，切實(shí)搞好班主任崗前、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)搞好校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)夯實(shí)內(nèi)功。繼續(xù)開展班主任擂臺(tái)賽、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平。
    3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
    四、深化校園文化建設(shè)，打造學(xué)校德育特色。
    1、為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們?cè)诔跻恍律雽W(xué)時(shí)，向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)、校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等進(jìn)行了介紹，在家長(zhǎng)和學(xué)生的頭腦中首先樹立了校園理念形象。
    2、本學(xué)期學(xué)校省市對(duì)教育強(qiáng)區(qū)的檢查和驗(yàn)收工作的開展，對(duì)學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)和布置，一樓初一年級(jí)學(xué)生，以“國(guó)學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級(jí)學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容，四樓初三學(xué)生以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話，形成良好的德育氛圍。
    3、我校圖書室升級(jí)為省級(jí)圖書室，藏書達(dá)到4萬冊(cè)，而且大多圖書是近年購進(jìn)，內(nèi)容比較新;學(xué)校閱覽室中的報(bào)紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，推進(jìn)了校園文化建設(shè)、強(qiáng)化了德育建設(shè)。
    五、構(gòu)建德育反思的教學(xué)模式。
    德育反思課的六個(gè)板塊。
    新聞播報(bào)—名言導(dǎo)航—分組匯報(bào)—個(gè)人反思—希望之星—激勵(lì)點(diǎn)評(píng)。
    (一)新聞播報(bào)。
    教育學(xué)生收聽收看新聞關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，對(duì)提高我們的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽廣播的好習(xí)慣。每節(jié)課上選派1-3名學(xué)生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級(jí)同學(xué)做介紹，與同學(xué)共同分享。
    (二)名言導(dǎo)航。
    格言。
    名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華，好的。
    名言警句。
    不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、熱愛生活，提高學(xué)生的寫作能力，結(jié)合反思課的主題，每個(gè)小組指定一名學(xué)生選自己最喜愛的名言，談感受，與同學(xué)們分享。
    (三)分組匯報(bào)。
    由各小組值周組長(zhǎng)，根據(jù)反思課的主題要求進(jìn)行匯報(bào)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過學(xué)生的總結(jié)匯報(bào)，教師能及時(shí)地掌握思想、學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。
    (四)個(gè)人反思。
    首先培養(yǎng)學(xué)生自我反思的意識(shí)，提高自我反思重要性的認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生自我查找思想、學(xué)習(xí)、言行等存在的問題，尋找根源，自我認(rèn)識(shí)，自我醒悟。不要人人過關(guān)，輕描淡寫，使學(xué)生從心靈上受到啟迪。
    (五)希望之星。
    評(píng)選希望之星目的是鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，使優(yōu)生更有，學(xué)困生變優(yōu)，對(duì)于學(xué)困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點(diǎn)，挖掘、激勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的潛能，鼓勵(lì)他們不斷前進(jìn)。
    (六)激勵(lì)點(diǎn)評(píng)。
    教師幫助學(xué)生設(shè)計(jì)反思課的內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，抓住精彩之處進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的語言要準(zhǔn)確，精煉，高度概括。既要指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議。
    德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。
    我校德育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是和先進(jìn)的學(xué)校的與工作比起來還有一定的差距，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高，我們?cè)诮窈筮€要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷加強(qiáng)德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
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    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇六
    學(xué)質(zhì)量。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村兩委校董會(huì)支持下，我校在2006年教育教學(xué)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下。
    一、以德治校，營(yíng)造良好的育人氛圍，培育文明之花。
    “三個(gè)代表”的重要思想，掀起學(xué)習(xí)十六大精神的新高潮，不斷樹立“熱心愛教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”的道德形象；大家已基本形成“愛校、敬業(yè)、愛生、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比奉獻(xiàn)、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的良好局面，本學(xué)期王世澤老師獲得晉江市“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?，林麗卿老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
    陳麗永老師參加泉州市骨干教師培訓(xùn)，王世澤老師參加市校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)。陳美旋老師參加“立現(xiàn)代觀念、建現(xiàn)代城市、做現(xiàn)代人”主題演講比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。鎮(zhèn)舉行教師基本功比賽，我校蔡室恩老師獲得鋼筆二等獎(jiǎng)，施國(guó)雄獲得三等獎(jiǎng)，粉筆字比賽施國(guó)雄老師獲得二等獎(jiǎng)。
    （二）、狠抓校風(fēng)，規(guī)范學(xué)生行為。本學(xué)期我校學(xué)生工作繼續(xù)把養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育視為德育的中心工作，繼續(xù)圍繞“五小”內(nèi)容結(jié)合《守則》、《規(guī)范》及我校制定的學(xué)生管理制度，改進(jìn)評(píng)比方式，各班科任老師狠抓文明班級(jí)評(píng)比，通過“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣。其中四年、五年和六年分別獲該評(píng)比前三名。
    （三）以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地，營(yíng)造良好的育人氛圍。
    本學(xué)期，學(xué)校的少先隊(duì)工作繼續(xù)以愛國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，通過完善“三項(xiàng)評(píng)比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育，使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。
    1、為提高少先隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)力，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，9月9日下午，我校大隊(duì)部舉行“展我真風(fēng)采，爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭雁”大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。全校共20位同學(xué)參加了本次活動(dòng)，通過“個(gè)人自薦、上臺(tái)演講、才藝展示、集體投票”的形式，產(chǎn)生了新一屆學(xué)校少先隊(duì)“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。
    現(xiàn)場(chǎng)人氣喧天，高潮迭起，無處不閃爍出新時(shí)期隊(duì)干部新風(fēng)采?；顒?dòng)體現(xiàn)“公開、公平、公正”的原則，隊(duì)員們的小主人意識(shí)、自能管理等能力得到了很大的提高。
    2、以10月13日建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī)，我校開展2006年新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨隊(duì)干就職儀式讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到熱愛少先隊(duì)的教育，從小樹立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。
    3、以共建活動(dòng)為契機(jī)開展豐富多彩體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、中華民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義、集體主義等教育。11月27日組織4~6年級(jí)學(xué)生200多名少先隊(duì)員在共建部隊(duì)解放軍的護(hù)送下，再度來到石獅靈秀山部隊(duì)開始“走進(jìn)綠軍營(yíng)”一日體驗(yàn)共建活動(dòng)?！昂侥１荣悺?、“槍枝分解”、“隊(duì)列觀摩”、“野炊、野餐”、“童心系軍營(yíng)、高歌送戰(zhàn)士”聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)，隊(duì)員們不僅體驗(yàn)到部隊(duì)過硬的軍容，還架起了部隊(duì)?wèi)?zhàn)士與隊(duì)員之間的深厚的情感。隊(duì)員們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了部隊(duì)生活，拉近了軍民之間的距離受到了深刻的愛國(guó)主義教育。本次共建活動(dòng)讓隊(duì)員們受到熱愛祖國(guó)，繼承革命光榮傳統(tǒng)的教育，從小練就了雛鷹展翅高飛的硬翅膀。
    4、11月我校的科技月“第三屆校園環(huán)?？萍脊?jié)”又再次掀起了一股科技熱，此次科技活動(dòng)與雛鷹獎(jiǎng)?wù)孪嘟Y(jié)合，推出“創(chuàng)造章”、“科技章”、“科學(xué)知識(shí)章”三枚獎(jiǎng)?wù)拢_展“雞蛋撞地球”、“航模比賽”、“四驅(qū)車比賽”、“科技制作展”等十幾項(xiàng)活動(dòng)，隊(duì)員在活動(dòng)中參與踴躍，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的熱情空前高漲。透過活動(dòng)，我們欣喜看到后埔小學(xué)的雛鷹已開始起飛，正在展示朝氣蓬勃的風(fēng)采。
    5、福建省電視臺(tái)到我校拍攝春節(jié)特別節(jié)目《超級(jí)學(xué)?！贰靶脑该鎸?duì)面”，開拓學(xué)生視野，提高了能力，學(xué)生們的表現(xiàn)欲更加強(qiáng)了。
    6、由林麗卿、陳麗永老師指導(dǎo)的《讓智救唱起來》獲得福建省優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)金獎(jiǎng)。
    二、強(qiáng)化教學(xué)科研，推進(jìn)課程改革，提升教育質(zhì)量。
    （一）以評(píng)選“教研先進(jìn)單位”為切入點(diǎn)，推進(jìn)教改縱深發(fā)展。
    1、加強(qiáng)校本教研力度，提倡積極學(xué)習(xí)之風(fēng)。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇七
    一學(xué)期來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
    一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
    1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。
    大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。
    2、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
    3、做好國(guó)旗下講話工作。這學(xué)期，我校國(guó)旗下講話由各班負(fù)責(zé)，每班輔導(dǎo)員都認(rèn)真積極地輔導(dǎo)學(xué)生，保證國(guó)旗下講話高質(zhì)、高效地順利進(jìn)行。
    二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。
    1、每日常規(guī)檢查：堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊(duì)實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報(bào)，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
    2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊(duì)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對(duì)學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。
    3、主題板報(bào)評(píng)比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。
    三、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。
    為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
    九月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
    十月份，我們開展了系列建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)，唱隊(duì)歌，黑板報(bào)評(píng)選，開展班級(jí)中隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)。
    十一月份，我校積極配合安海慈善機(jī)構(gòu)，組織愛心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的愛心教育。
    十二月份，少先隊(duì)重點(diǎn)開展了四個(gè)學(xué)會(huì)活動(dòng)，即做人從學(xué)會(huì)感恩開始，做事從學(xué)會(huì)掃地開始，學(xué)習(xí)從學(xué)會(huì)思考開始，習(xí)慣從學(xué)會(huì)做操開始。通過本次活動(dòng)，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體，認(rèn)真做操。我校還組織學(xué)生積極參與了“唱響主紅色旋律?點(diǎn)燃感恩之心”小學(xué)生合唱比賽。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下唱出了真誠(chéng)的話語表達(dá)了愛國(guó)的心聲。
    四、開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
    1、開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如，低年級(jí)學(xué)生有擊鼓傳花、老鷹捉小雞、跳繩，中年級(jí)學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長(zhǎng)繩，高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行排球、長(zhǎng)跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。
    2、開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三中午是美術(shù)興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時(shí)間，每周五下午，我校鼓號(hào)隊(duì)、腰鼓隊(duì)成員在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。
    3、成立“小記者站”，提高學(xué)生的采訪與寫作能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，鍛煉他們與人溝通交流的能力。
    五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)。
    眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織各輔導(dǎo)員參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，極做好少先隊(duì)的工作。
    六、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍。
    德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jī)。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。如紅領(lǐng)巾廣播站工作還需進(jìn)一步完善，輔導(dǎo)員理論修養(yǎng)還需加強(qiáng)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇八
    本期以來在市局、鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，深入持久地學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教育工作全局，繼續(xù)圍繞“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”的教育工作主題，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)做了以下工作：
    1、抓實(shí)德育工作，營(yíng)造良好的育人氛圍。
    學(xué)校開展慶國(guó)慶歌詠比賽，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神和民族自豪感。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，把學(xué)校日常行為教育引導(dǎo)到講方法、講過程、重訓(xùn)練、重實(shí)效的科學(xué)軌道上來，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。續(xù)完善學(xué)校法制副校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，舉辦法制報(bào)告會(huì)一次，提高青少年遵紀(jì)守法意識(shí)。加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)各一次，逐步構(gòu)建起學(xué)校主導(dǎo)、延伸家庭、輻射社會(huì)的.“三結(jié)合”育人格局。
    2、牢固樹立教學(xué)中心意識(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
    一重視教學(xué)過程管理。全校教師認(rèn)真細(xì)致深入學(xué)習(xí)市教學(xué)工作新細(xì)則及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)和優(yōu)化備、教、輔、批、考、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的過程性管理和精細(xì)化管理工作，增強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理、指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控力度。把上課和考試兩個(gè)重要環(huán)節(jié)放在更加突出的位置，精心組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。
    二加強(qiáng)教學(xué)研究。學(xué)校開展“問題解決式”專題研究，依托“校本教研”等活動(dòng)載體，為教師提供多種形式的服務(wù)和幫助。認(rèn)真總結(jié)課改工作的成功經(jīng)驗(yàn)，著力研究解決課改實(shí)踐過程中的薄弱環(huán)節(jié)，在課改實(shí)施學(xué)段深入開展“再學(xué)習(xí)課改理念、再反思課改行為”研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)，全面推進(jìn)新課改。
    三打造精品課堂。課堂是知識(shí)傳授、知識(shí)生成、學(xué)生內(nèi)化的主陣地，抓住課堂就等于抓住了教師教與學(xué)生學(xué)的關(guān)鍵。通過校長(zhǎng)會(huì)課、骨干教師上示范課，以及精品課堂評(píng)選、特優(yōu)課堂觀摩等活動(dòng)，培育一批精品優(yōu)質(zhì)課。
    四努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)理論建設(shè)。學(xué)校狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神。扎實(shí)深入開展校本培訓(xùn)，促使校本培訓(xùn)向精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化方向發(fā)展。
    3、持之以恒地抓好安全管理工作。
    圍繞“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，確保全鄉(xiāng)中小學(xué)平平安安。
    一是廣泛開展安全教育。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，全面加強(qiáng)安全教育工作，注重把工作重心向教育預(yù)防深化，上好“開學(xué)安全第一課”。并把安全管理納入教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)體系，把安全課程課表化，做到學(xué)科滲透，保證安全教育系列化、經(jīng)?；?、制度化。根據(jù)形勢(shì)需求和季節(jié)特點(diǎn)，分階段、有側(cè)重地開展防火、防震、防溺水和防交通事故、擁擠踩踏、食物中毒等教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生生命保全意識(shí)。
    二是不斷完善安全制度。根據(jù)《學(xué)生安全事故處理辦法》等法律法規(guī)，保證制度上周全、縝密、得力、有效。
    三是切實(shí)加強(qiáng)安全督查。采取自查的辦法，準(zhǔn)確掌握學(xué)校安全狀況，增強(qiáng)隱患整改的針對(duì)性、時(shí)效性。
    4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    在抓好教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)的同時(shí)，特別重視教師隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)有利條件，提供成長(zhǎng)保障。我們牢固樹立這樣一個(gè)觀念：只有100%投入的教師，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。因此，在教育管理過程中，一方面需要關(guān)注學(xué)生，另一方面需要關(guān)注教師。我們要滿腔熱情地關(guān)心廣大教師特別是青年教師的學(xué)習(xí)、工作和生活，為教師辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助教師解決工作生活中的實(shí)際困難。為搭建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇九
    1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開創(chuàng)工作新局面。工作中，校委會(huì)一班人，認(rèn)真落實(shí)宋主任提出的加強(qiáng)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的要求，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，互相補(bǔ)臺(tái)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到了學(xué)校事務(wù)時(shí)時(shí)有人管、人人有責(zé)任，處處有監(jiān)督，事事有反饋的要求。團(tuán)結(jié)是一個(gè)班子發(fā)展的命脈，團(tuán)結(jié)是一所學(xué)校發(fā)展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學(xué)校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個(gè)校委會(huì)班子時(shí)時(shí)通氣、事事協(xié)商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協(xié)調(diào)效率，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，不斷爭(zhēng)論學(xué)校發(fā)展思路，不斷形成學(xué)校發(fā)展新的動(dòng)力引擎，達(dá)到了1+1大于2的集體效應(yīng)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)凝聚力量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子呈現(xiàn)出的了時(shí)時(shí)處處講團(tuán)結(jié)、方方面面抓落實(shí)的良好局面，為學(xué)校下一步發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ)。
    2、拓展視野，謀取發(fā)展新空間。在學(xué)校管理創(chuàng)新方面，全體校委會(huì)成員不坐井觀天、不茍安現(xiàn)狀與20xx年10月9日，主動(dòng)聯(lián)系農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)特色學(xué)校辛寨中心小學(xué)，到該校參觀考察，考察過程涵蓋了學(xué)校管理、教學(xué)特色、發(fā)展途徑等方面?？疾旖Y(jié)束后認(rèn)真我們撰寫了考察報(bào)告，深入分析了農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)處與不足，并借鑒其領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理方法，根據(jù)我校實(shí)際，制訂了《薦家學(xué)區(qū)小學(xué)全員管理每日檢查辦法》，結(jié)合安全值班人員安排，發(fā)動(dòng)部分少先隊(duì)員參與學(xué)校日查管理，日查管理由帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師填寫管理表，管理表把每日班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、放學(xué)等情況記錄在案，有當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)反饋，表格上傳學(xué)校數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)。這一管理措施的出臺(tái)，統(tǒng)籌了學(xué)校管理和班級(jí)管理，體現(xiàn)了學(xué)生的自主管理的主人翁意識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，收到了明顯的效果。
    在做好內(nèi)聯(lián)的同時(shí)做好外引文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟(jì)南勝利大街小學(xué)對(duì)接，我校已經(jīng)先后派出三批教師參與其組織的教學(xué)教研、課題研究、專家講座等活動(dòng)。以上活動(dòng)開拓了老師們的眼界，激發(fā)了老師們積極研究教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設(shè)活動(dòng)》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了對(duì)接知名學(xué)校，強(qiáng)化校本教研為主題的教學(xué)年會(huì)。年會(huì)邀請(qǐng)了濟(jì)南市勝利大街小學(xué)的全國(guó)知名教師來校送課。我鎮(zhèn)各科相關(guān)的骨干教師認(rèn)真進(jìn)行了觀摩，送課教師帶來了先進(jìn)的課堂教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步引領(lǐng)和提升了我鎮(zhèn)廣大教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)了我鎮(zhèn)教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展。
    3、創(chuàng)新媒介，拓展教育新平臺(tái)。建設(shè)學(xué)校博客，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源建立教學(xué)資源庫，為學(xué)校發(fā)展引入現(xiàn)代技術(shù)支撐。學(xué)校博客涵蓋學(xué)校規(guī)劃，教師風(fēng)采，教育故事，班級(jí)論壇，教育日志，他山之石等十五個(gè)項(xiàng)目，截至目前訪問量達(dá)到一千三百多次。下一步我校將把學(xué)校博客打造成更新教師觀念，整合學(xué)校資源，展示學(xué)校風(fēng)采，推介學(xué)校知名度的重要渠道。教師個(gè)人網(wǎng)站以辦公室為單位正在積極建設(shè)中，成熟后，我校將利用這一平臺(tái)，共享網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教研新視野。
    4、狠抓常規(guī)，夯實(shí)發(fā)展硬基礎(chǔ)。
    常規(guī)教學(xué)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。集體備課、高效課堂，作業(yè)批改，辦學(xué)特色是評(píng)估一所學(xué)校的四項(xiàng)重要指標(biāo)。我校在常規(guī)教學(xué)的實(shí)施過程中發(fā)揮教師集體備課的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)辛寨中心小學(xué)的語數(shù)外高效課堂教學(xué)模式，研究學(xué)生作業(yè)批改方式，形成自身的辦學(xué)特色。我校積極申請(qǐng)濟(jì)南市德育工作先進(jìn)學(xué)校，在申請(qǐng)過程中以申請(qǐng)促管理，以管理促發(fā)展，學(xué)校向管理要效率向管理要成績(jī)，不斷加大管理力度，強(qiáng)化辦公紀(jì)律要求，提高辦公效率標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教職工大練基本功，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高課堂效率，增強(qiáng)課改的主動(dòng)性與積極性，力爭(zhēng)早日獲得審核通過。
    學(xué)校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞提高課堂效率、提升課堂質(zhì)量這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校真正的發(fā)展。我校統(tǒng)籌謀劃，在提高教師專業(yè)水平，打造高效課堂，塑造學(xué)校學(xué)科立標(biāo)人方面，把三案規(guī)范化建設(shè)工作與我校申報(bào)課題相結(jié)合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結(jié)合，把遠(yuǎn)程研修與自我磨課相結(jié)合，把常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)與教師個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合，把骨干教師培養(yǎng)與教師隊(duì)伍整體提升相結(jié)合，把八證書達(dá)標(biāo)發(fā)放工作與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。下一步，我校將在培養(yǎng)名師方面下苦功，做實(shí)功，練內(nèi)功，充分拓展他們的發(fā)展空間，著力解決他們發(fā)展上的難題，讓他們提升自己的同時(shí)，帶動(dòng)一批教師，從而促進(jìn)全校的發(fā)展。
    5、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
    按照注重養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的人際關(guān)系、良好的意志品質(zhì)等四個(gè)方面的問題，加大養(yǎng)成教育力度，利用學(xué)校管理論壇、國(guó)旗下講話，少先隊(duì)活動(dòng)、全員管理檢查、班級(jí)文化建設(shè)等渠道，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
    6、拓展思路，開展多彩校本課程建設(shè)。
    目前，我校正在實(shí)施的中午課前十五分鐘練字計(jì)劃已經(jīng)開展了四個(gè)多月，效果明顯。下一步我校將根據(jù)老師們的特長(zhǎng)，相應(yīng)開展寬范圍，多小組的多彩校本課程建設(shè)。讓孩子在薦家小學(xué)完成國(guó)家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓展眼界、開啟心智，用靈巧的雙手充實(shí)自己多彩的童年。
    7、做好安全工作，提高師生全意識(shí)。
    安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學(xué)校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神，認(rèn)真做好1530教育工作，針對(duì)不同年級(jí)，不同季節(jié)、不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對(duì)學(xué)生乘車安全問題，我校認(rèn)真做好安全教育流程化管理工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師強(qiáng)化意識(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，確保學(xué)生的乘車安全。
    一、德育工作。
    1.加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理水平和工作能力。成立組織，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有領(lǐng)導(dǎo)小組有實(shí)施方案，以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)班主任管理，制定班主任量化考評(píng)制定，激勵(lì)班主任的班級(jí)管理，提高了他們的管理水平。加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，制定實(shí)施班級(jí)量化評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育方面的突出作用。
    2.校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。以校園文化建設(shè)年為契機(jī)，學(xué)校從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。本學(xué)期精心打造了教室班級(jí)文化：學(xué)校統(tǒng)一布局，各班充分挖掘潛力，在教室里開設(shè)各種專欄，書寫激勵(lì)性標(biāo)語等，打造出濃厚的班級(jí)育人環(huán)境，達(dá)到了潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。
    3.構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會(huì)為依托的德育網(wǎng)絡(luò)。通過召開家長(zhǎng)委員會(huì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。通過全校家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳了家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，各位老師準(zhǔn)備充分，家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了孩子在校的表現(xiàn)，并配合學(xué)校共同搞好孩子的教育，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。
    4.組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)校德育效率。堅(jiān)持升降國(guó)旗校園廣播制度，每周值周領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)干部在國(guó)旗下的主題講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)愛黨等教育;拓寬德育空間，學(xué)校聯(lián)系請(qǐng)來了大學(xué)生志愿者、柳鐵一中國(guó)際班的師生、柳州市交警大隊(duì)等進(jìn)入校園，聯(lián)合開展清潔鄉(xiāng)村，美麗校園、道路交通法規(guī)等一系列的活動(dòng)，豐富活躍了校園文化生活。
    二、教育教學(xué)工作。
    1.樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，繼續(xù)深入先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，結(jié)合主題教研活動(dòng)，推進(jìn)我校小洋思課堂教學(xué)模式，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。
    3.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，落實(shí)常規(guī)檢查制度，提高教學(xué)質(zhì)量。
    4.著眼五、六年級(jí)為一盤棋，以一盤棋為抓手，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，期初要求各校課程安排要做到通盤考慮，調(diào)整本校責(zé)任心強(qiáng)的骨干老師擔(dān)任五六年級(jí)的課程，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考制度，使畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量得以提升。
    5.繼續(xù)開發(fā)校本課程《寫字》，利用每天下午第一節(jié)課前10分鐘，強(qiáng)化學(xué)生寫字練習(xí)，并以此為課題，有計(jì)劃研究、完善和落實(shí)，提高學(xué)生書寫水平。
    三、師德師風(fēng)及工會(huì)工作。
    1.教師隊(duì)伍建設(shè)工作。
    根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織廣大教職工學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育法、教師法等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)解放思想大討論和評(píng)比，激勵(lì)先進(jìn)。
    2.工會(huì)能密切聯(lián)系群眾，如實(shí)反映教職工群眾的意見和要求，掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)，盡可能為廣大職工辦好事、辦實(shí)事。結(jié)合慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)組織開展教職工氣排球賽等豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富了教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。
    四、安全穩(wěn)定工作。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十
    一個(gè)學(xué)期就過去了，在這個(gè)學(xué)期充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作中，我們綜合教研組全體成員在校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和大力支持下，順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
    1、增強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員雖少，但學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力做好各項(xiàng)工作。
    1、有序進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。學(xué)期初，我們結(jié)合自己所任教的年級(jí)教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，為有序開展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)等常規(guī)工作。工作細(xì)致，要求具體，具可操作性。課堂上，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化。并及時(shí)總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。
    2、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等。
    但是由于本學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，導(dǎo)致一些工作比較被動(dòng)，如相互學(xué)習(xí)的空氣不濃，活動(dòng)開展不夠豐富多彩，常規(guī)工作缺乏創(chuàng)新。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念。
    2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十一
    根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
    放假前，我校通過召開主題班會(huì)和畢業(yè)典禮，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來約束自己的行動(dòng)。
    假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過了一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
    假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。這個(gè)假期中教師收獲最大的'要算信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高了。據(jù)了解，利用假期時(shí)間，我們每個(gè)教師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的使用學(xué)習(xí)，這為我校教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
    假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂而又有意義的假期，我校少先大隊(duì)精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)深受家長(zhǎng)及孩子們的歡迎。下面，就具體對(duì)我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。
    1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動(dòng)自覺的完成。
    2、開展“古詩接龍”知識(shí)積累活動(dòng)。通過我們的調(diào)查和抽查，大部分學(xué)生能夠按照要求去做，積累效果不錯(cuò)，5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等，都積累了很多。
    3、為慶祝祖國(guó)60周年華誕，在三到五年級(jí)開展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗(yàn)活動(dòng)。并將舉辦我可愛的家鄉(xiāng)展覽。以文章、攝影作品、繪畫作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化?，F(xiàn)已上交作品500余份。
    4、開展繪制手抄報(bào)活動(dòng)，主題以“08奧運(yùn)”、慶祝教師節(jié)等為主。學(xué)生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。
    5、開展“好書伴我共成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)。三到六年級(jí)的學(xué)生還寫了讀書的體會(huì)和感受，共200多篇。
    6、假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開展小隊(duì)活動(dòng)50余次，參加人數(shù)達(dá)200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力，4年1班的“陽光小隊(duì)”表現(xiàn)突出。
    炎熱的酷暑中，我們的老師和同學(xué)去做了一些幫助他人的好人好事。現(xiàn)略舉如下：s老師來學(xué)校修桌椅；彭上銘同學(xué)在北京火車站為白血病患者捐款；三（1）班侯艷秋在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下捐贈(zèng)了愛心包裹；區(qū)府社區(qū)的同學(xué)們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學(xué)生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多。
    總之，我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施，20xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺(tái)階。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十二
    本學(xué)期，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。
    一、抓學(xué)習(xí)。
    教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅(jiān)持每周一小記、每月一反思、每期一專著，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落到實(shí)處。
    二、重德育。
    1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
    學(xué)校在德育工作上做到了有計(jì)劃、有制度、有組織。
    2、加強(qiáng)德育宣傳。
    校園文化的發(fā)展離不開宣傳，學(xué)校每開展一次活動(dòng)，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外通過學(xué)校設(shè)立的黑板報(bào)、宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的競(jìng)賽成果，展示學(xué)校形象。特別是開學(xué)以來，學(xué)?；ㄙY金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起到了很大的激勵(lì)作用。
    2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。
    按照學(xué)校的《德育工作計(jì)劃》，我校每月開展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開展之前，學(xué)校都做聊精心的準(zhǔn)備，在三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)，開展的轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過程中，受到了雷鋒精神的熏陶。
    3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，班主任一般都做到了每月與未見面的遠(yuǎn)方家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系、附近學(xué)生就堅(jiān)持家訪。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)和社會(huì)人士的認(rèn)可和支持。
    三、保安全。
    1、健全計(jì)劃、制度、組織。
    安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》，《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。
    2、加大安全排查、整改力度。
    3、堅(jiān)持門衛(wèi)值班登記制度。
    4、學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，確立“安全第一”的意識(shí)。
    5、教師組織分工，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。
    四、提質(zhì)量。
    1、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
    努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立差生轉(zhuǎn)化檔案，是我校一直以來都堅(jiān)持得較好的一項(xiàng)工作。并且轉(zhuǎn)化有效果。（典型）
    2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。
    我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì)、交流會(huì)。力爭(zhēng)本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績(jī)。
    3、學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查，聽課。
    本學(xué)期行政堅(jiān)持聽課20節(jié)以上，老師聽課15節(jié)以上。聽后能及時(shí)地與任課教師交流意見，督促教師改進(jìn)教法。每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查，月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查，及時(shí)檢查，及時(shí)總結(jié)，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，堅(jiān)持原則不放松。
    4、加強(qiáng)教學(xué)研究。
    教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專題，圍繞小專題每人上好一節(jié)教研課、認(rèn)真堅(jiān)持“五卡”制度。
    5、加強(qiáng)班級(jí)管理。
    樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，各班爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)勝班集體”（典型）、“優(yōu)秀班主任”（典型）。
    五、創(chuàng)特色。
    1、“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”舉辦有影響。
    學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計(jì)劃、有安排。本期開展了“第四屆文體活動(dòng)競(jìng)賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生，在此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)上，學(xué)校投入的獎(jiǎng)金四期來累計(jì)達(dá)xx多元。
    2、田徑代表隊(duì)、和乒乓球代表隊(duì)訓(xùn)練刻苦有回報(bào)
    教練溫助尼老師在代表隊(duì)的訓(xùn)練上可以說是抓得早、抓得緊、抓成績(jī)，長(zhǎng)期不懈。本期的鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體總分第二名，為鄉(xiāng)里輸送田徑苗子4名。在全鄉(xiāng)乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團(tuán)體第一名的好成績(jī)。我們今后的目標(biāo)是能有學(xué)生參加縣里的比賽。
    3、讀書活動(dòng)開展經(jīng)常有成績(jī)。
    每次讀書活動(dòng)都與節(jié)日主題相結(jié)合。定時(shí)開放圖書室，加大學(xué)生的閱讀量，中高年級(jí)堅(jiān)持每天一篇讀書筆記。開展讀書筆記評(píng)選活動(dòng)和“第四屆寫實(shí)作文競(jìng)賽”活動(dòng)。對(duì)于結(jié)果及時(shí)總結(jié)和表彰。特別是在讀書征文上，我校有四名學(xué)生獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
    4、學(xué)科競(jìng)賽開展有實(shí)效。
    本期來我校先后開展了以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的作文競(jìng)賽、1——6年級(jí)學(xué)生的寫字競(jìng)賽、作業(yè)展評(píng)等。活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生各項(xiàng)能力的提高。
    5、興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持盼成績(jī)。
    本期來，我校成立了五個(gè)興趣小組（電腦、書畫、語文、數(shù)學(xué)、三獨(dú)）。每個(gè)小組有自己的訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，力爭(zhēng)經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨(dú)”比賽，能有學(xué)生的書畫作品在縣級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)。
    六、存在的問題
    1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
    2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
    3、學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十三
    校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，20xx-20xx學(xué)年我校高度重視校園安全工作，認(rèn)真落實(shí)“生命至上，安全第一”這個(gè)工作方針，把安全放在學(xué)校工作首位狠抓落實(shí)。根據(jù)各級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，對(duì)學(xué)校的安全工作進(jìn)行了周密的布置和嚴(yán)格的落實(shí)，具體從以下幾個(gè)方面做起：
    我校成立有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過簽訂安全責(zé)任書明確了校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人、分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。建立了學(xué)校值班護(hù)校隊(duì)，校內(nèi)各處室責(zé)任人名單及相關(guān)職責(zé)張貼在校內(nèi)，進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求各責(zé)任人盡職盡責(zé)。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 依照教育局關(guān)于《學(xué)校安全工作意見》，進(jìn)一步規(guī)范整理學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。
    實(shí)行門衛(wèi)24小時(shí)值班，嚴(yán)格落實(shí)外來人員入校門衛(wèi)盤查登記、身份確認(rèn)。校園封閉管理，學(xué)生因特殊原因離校實(shí)行門衛(wèi)審查，未經(jīng)學(xué)校、教師書面同意或家長(zhǎng)來接，一律不得離校。落實(shí)值日教師責(zé)任，上、放學(xué)期間，參與值班的18名教師與門衛(wèi)指導(dǎo)疏散學(xué)生，維持安全有序的入校、離校秩序。
    我校按要求在校門口建立了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)行24小時(shí)視頻監(jiān)控。門衛(wèi)室配備了橡膠警棍、、防刺背心手套、鋼叉等。教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓、寢室樓配備了相應(yīng)的滅火器、應(yīng)急燈、應(yīng)急出口、沙袋等消防器材設(shè)施，做到定時(shí)檢查與維護(hù)。
    對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)安全、上下樓梯安全等薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了明確規(guī)定，責(zé)任落實(shí)到人。
    20xx-20xx學(xué)年，我校通過升旗、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)、畫展、校園廣播等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。 針對(duì)不同季節(jié)和時(shí)段，通過校信通、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全提示和要求。 組織實(shí)施了學(xué)生安全疏散演練。組織全體師生觀看相關(guān)教育宣傳片。 由于我校完善了制度建設(shè)，落實(shí)了責(zé)任，確立了責(zé)任追究機(jī)制，20xx-20xx學(xué)年有效保證了師生平安，保證了教育教學(xué)有序開展。 總之，安全無小事，我校將一如既往的做到“警鐘長(zhǎng)鳴”，時(shí)刻把安全工作放在第一位，使師生安心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十四
    本學(xué)期，學(xué)校工作在安海教委辦及上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指針，緊緊圍繞創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”的工作目標(biāo)，牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，完善學(xué)校教學(xué)設(shè)備，提升校園文化品味，狠抓常規(guī)管理，全面提升師生綜合素質(zhì)，推進(jìn)課程改革。順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
    一、抓培訓(xùn)、強(qiáng)師能、筑學(xué)校發(fā)展之基。
    一學(xué)期來，學(xué)校嚴(yán)格建立“三項(xiàng)學(xué)習(xí)制度”：政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、行政學(xué)習(xí)，做到有內(nèi)容、有記錄、有討論，努力把學(xué)校建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織。開展教師讀書活動(dòng)，每周組織教師進(jìn)行讀書交流活動(dòng)。召開師德大討論活動(dòng)，簽署《師德承諾書》。扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度，加強(qiáng)實(shí)效意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、反思意識(shí)，切實(shí)抓好校本教研，有效提高教學(xué)質(zhì)量。通過上課、聽課、評(píng)課、教學(xué)隨筆、論壇等方式，引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。還組織老師參加教委辦、市進(jìn)修學(xué)校，福建省教育學(xué)院聯(lián)合開展“20xx年小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修專項(xiàng)培訓(xùn)”。加入“晉江實(shí)小聯(lián)片發(fā)展共同體協(xié)作校”進(jìn)一步推動(dòng)我校教科培工作向前發(fā)展。高雅娟老師參加安海鎮(zhèn)舉行-20xx年度新教師匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)榮獲語文科一等獎(jiǎng)。許秋婷老師參加鎮(zhèn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)評(píng)比榮獲三等獎(jiǎng)。顏戀英老師評(píng)為“晉江市優(yōu)秀班主任”，陳藝璇老師評(píng)為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”、顏戀英、王秋霞評(píng)為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。
    二、全力以赴迎“國(guó)檢”
    1、“沒有規(guī)矩、不成方圓”。學(xué)校以迎“國(guó)檢”為契機(jī)，在市鎮(zhèn)兩級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，學(xué)校做到總課程表、班級(jí)課程表、專用室課程表一致，落實(shí)課標(biāo)精神，開齊課程開足課時(shí)，規(guī)范課程設(shè)置、考試評(píng)價(jià)、作息時(shí)間、招生行為、教學(xué)用書管理。學(xué)校根據(jù)校情完善《壩頭小學(xué)教師量化細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比制度》、《教師教學(xué)常規(guī)月檢制度》等，健全行政巡視制度、教師護(hù)導(dǎo)制度，確保專用室“建配管用”的落實(shí)。通過本次“迎檢”工作，學(xué)校對(duì)規(guī)范辦學(xué)有更深入認(rèn)識(shí)，教師們對(duì)學(xué)校將計(jì)劃在近期將學(xué)校制度與《安海鎮(zhèn)教師崗位設(shè)置量化方案》配套，以期更好地調(diào)動(dòng)教師工作積極性，促進(jìn)力爭(zhēng)上游的工作氛圍早日形成。
    2、完善辦學(xué)條件。在本輪迎檢工作中，學(xué)校投入近4萬元用于電腦室的重新布線、設(shè)備升級(jí)。投入7200元新增補(bǔ)圖書800冊(cè)。投入6500元用于添置復(fù)印機(jī)一臺(tái)。
    3、提升校園文化。在教委辦指導(dǎo)下，校園文化有大幅提升。首先完成“一校一景”建設(shè)，在入戶花園前增一組石頭，鐫以“日新”激勵(lì)師生“積跬步至千里”。在東圍墻邊的草地?fù)Q為園林路，使校園更為美觀。進(jìn)一步完善學(xué)校廊道、區(qū)角、專用室、班級(jí)文化氛圍。“燈謎區(qū)”、“流動(dòng)書吧”、“書法長(zhǎng)廊”、“師德作品區(qū)”、“廉潔作品區(qū)”等表現(xiàn)學(xué)校特色的區(qū)角使學(xué)校更顯內(nèi)涵。
    三、德育工作顯實(shí)效。
    少先隊(duì)部開展以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第15屆推普周活動(dòng)。繼續(xù)開展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng);組織開展師生行為規(guī)范養(yǎng)成的專項(xiàng)教育，進(jìn)行小學(xué)生禮儀培訓(xùn)，開展“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”等主題教育;組織開展“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。開展建隊(duì)節(jié)64周年紀(jì)念活動(dòng)，開展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”建隊(duì)紀(jì)念日主題隊(duì)日活動(dòng);陳藝璇老師參加晉江市輔導(dǎo)員培訓(xùn)。與壩頭村委會(huì)形成“清潔家園”共建單位，并組織學(xué)生到三村老人會(huì)、菜市場(chǎng)等公共場(chǎng)所進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，提高了學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，提升小學(xué)生的綜合素質(zhì)。參加首屆“唱響國(guó)歌、唱亮隊(duì)歌”歌詠比賽獲三等獎(jiǎng)，參加安海鎮(zhèn)第四屆合唱比賽榮獲乙組一等獎(jiǎng)。
    四、體藝工作有突破。
    強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，積極開展學(xué)生陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。切實(shí)重視眼保健操，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的視力健康問題。組隊(duì)參加鎮(zhèn)“金彩虹杯”第三屆小學(xué)生男子籃球賽，進(jìn)入前八名;參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體第三名的好成績(jī)。參加“民族魂中國(guó)夢(mèng)”鎮(zhèn)第四屆小學(xué)生合唱比賽，榮獲乙組一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。黃加忠老師參加福建教育學(xué)院及福建省書協(xié)主辦的首屆福建省教師書法優(yōu)秀作品評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)，參加晉江市廉潔“三個(gè)百”作品征集榮獲教師書法組三等獎(jiǎng)，顏戀英老師參加晉江市交通安全教育主題宣傳作品征集活動(dòng)電子課件類三等獎(jiǎng)。選送黃加忠的書法、高雅娟的國(guó)畫及五秋霞的攝影作品參加鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)“書法、美術(shù)、攝影”優(yōu)秀作品展均入選鎮(zhèn)級(jí)展覽。高雅娟、楊麗玲老師參加鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝匯演也獲得好評(píng)。
    五、多管齊下保安全。
    層層簽訂安全協(xié)議書，進(jìn)一步明確了“誰主管，誰負(fù)責(zé)”安全管理原則，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任追究制度。啟動(dòng)交通安全宣傳教育周、交通安全宣傳月活動(dòng)、入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)月;開展法制宣傳日、冬季傳染病預(yù)防、消防安全等專項(xiàng)教育活動(dòng);完善處置各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，組織開展以防火災(zāi)、防地震、防傷害為主要內(nèi)容的安全避險(xiǎn)應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。重視師生心理健康教育工作，結(jié)合開展市級(jí)心理公開課，進(jìn)一步拓展心理咨詢與輔導(dǎo)的途徑。配齊用好保安、器械，規(guī)范保安人員的管理，繼續(xù)加強(qiáng)門衛(wèi)值班和日常管理，落實(shí)校園治安巡邏和巡查制度，定期向師生和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送安全提醒短信制度。組織參加“20xx年中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”，我校一學(xué)生獲泉州市二等獎(jiǎng)。全體教職員工參加普法考試，在20xx學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)中，我校達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。
    本學(xué)期，在村兩委的主持下，學(xué)校還順利完成第七屆校董會(huì)換屆，并籌集63萬作為校董會(huì)教育基金。有上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心，校董會(huì)及廣大群眾的支持，在全體師生的努力下，相信壩頭小學(xué)教育新局面已拉開。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十五
    20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，我校緊緊圍繞全縣教育工作例會(huì)精神和教育辦教育教學(xué)工作計(jì)劃，扎實(shí)開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，均衡發(fā)展籌建，特色化創(chuàng)建、校班本課程實(shí)施、以及學(xué)生的安全教育管理等重點(diǎn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
    1、扎實(shí)開展路線教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
    本學(xué)期，我校圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案，認(rèn)真組織教師進(jìn)行深入剖析，自我批評(píng)，互提意見活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)放意見征求書40份，召開黨員民主生活會(huì)6次，開展自我批評(píng)3次，經(jīng)過梳理，圍繞四鳳共征求意見四項(xiàng)13條，并制定整改落實(shí)措施，逐人進(jìn)行整改。并結(jié)合實(shí)際工作，邊學(xué)邊改，使全體教師的敬業(yè)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，奉獻(xiàn)意識(shí)逐漸增強(qiáng)。
    2、落實(shí)精細(xì)管理，不斷提高管理水平。
    本學(xué)期以來，學(xué)校針對(duì)各項(xiàng)工作，提出具體目標(biāo)，細(xì)化落實(shí)措施，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的有序發(fā)展。修訂了《值周考核細(xì)則》，《教師工作考核細(xì)則》，《請(qǐng)假辦法》，《課堂教學(xué)要求》，《班級(jí)管理細(xì)則，》《教案作業(yè)量化表》，校班本訓(xùn)練要求。對(duì)每項(xiàng)工作，力求做到提前謀劃，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化考核，力求使每項(xiàng)工作都落到實(shí)處，并取得實(shí)效。本期舉行教師業(yè)務(wù)考核3次，班級(jí)考核3次，專項(xiàng)工作考核2次。
    3、深入課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。
    本學(xué)期，通過校內(nèi)外聽課、教研活動(dòng)，全鄉(xiāng)（校）課堂教學(xué)講賽活動(dòng)，不斷推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全體教師能主動(dòng)嘗試，積極改革，大膽創(chuàng)新，努力突破，爭(zhēng)取最大限度的還課堂主動(dòng)權(quán)給學(xué)生，放手去教，放手去學(xué)。各科任教師積極推進(jìn)“小班化”教學(xué)，從目標(biāo)確定，自主探究，展示反饋到訓(xùn)練驗(yàn)評(píng)等環(huán)節(jié)上進(jìn)行探索推進(jìn)，確保了課堂教學(xué)的效果。本學(xué)期，舉行校內(nèi)教研會(huì)14次，校內(nèi)教學(xué)專題研討2次，外出學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)3次，校內(nèi)聽課觀摩1次，有效的提高了學(xué)校的教研教改水平。
    4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期，面對(duì)學(xué)校質(zhì)量水平不高。學(xué)校多次召開專題會(huì)議，并利用每周的教師例會(huì)，積極引導(dǎo)，不斷教育，讓教師從小事做起，從現(xiàn)在做起，從每天開始，認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，有效性的提出具體措施，在教學(xué)質(zhì)量上下功夫。加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與課堂檢測(cè)，每節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)，采取聽寫、、默寫、背誦、抄寫、計(jì)算等方法，逐人過關(guān)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。復(fù)習(xí)期間，立抓重點(diǎn)，分類復(fù)習(xí)，加強(qiáng)考練，學(xué)校整體合格率有提高，但與其他各校相比，差距還較大。
    5全員參與，認(rèn)真開展校班本課程實(shí)施。本學(xué)期，圍繞校班本課程實(shí)施，學(xué)校制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，各班也結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定了班級(jí)實(shí)施計(jì)劃，開展練習(xí)培訓(xùn)。全體學(xué)生以學(xué)習(xí)健美操為契機(jī)，廣泛開展各項(xiàng)班本訓(xùn)練和音體美活動(dòng)。三至六年級(jí)，以口琴、葫蘆絲、口風(fēng)琴、豎笛為主，一二年級(jí)以手工制作和剪紙為主，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。本學(xué)期，成功舉行了學(xué)生達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，期末舉行了學(xué)生班本課程考核，有力豐富了校園文化生活。
    6、抓環(huán)境治理，保持干凈整潔的育人環(huán)境。
    本學(xué)期，除了做好常規(guī)的教室布置和校園文化氛圍營(yíng)造之外，針對(duì)秋季季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)組織全校師生開展校園環(huán)境治理工作，清除死角垃圾，鏟除校園及門口路邊雜草達(dá)3次以上。堅(jiān)持衛(wèi)生一日兩打掃，以確保校園干凈整潔美觀。
    7、抓特色創(chuàng)建，積極推進(jìn)均衡發(fā)展工作。
    本學(xué)期圍繞全縣特色化創(chuàng)建工作，學(xué)校積極申報(bào)《經(jīng)典古詩詞》誦讀項(xiàng)目，按班分配任務(wù)，堅(jiān)持每天練習(xí)，并積極創(chuàng)新展示形式，采取誦讀、表演、歌唱的方式讓學(xué)生感受祖國(guó)文化的博大精深。同時(shí)，積極籌備義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，任務(wù)分解到班，到人，對(duì)教室布置、氛圍營(yíng)造、功能室粉刷、布置陳設(shè)，檔案建設(shè)等發(fā)面限定時(shí)限，規(guī)定要求，認(rèn)定目標(biāo)，順利通過了全鄉(xiāng)的驗(yàn)收和考評(píng)，在全鄉(xiāng)排名中居前列。
    8、抓安全，確保校園平安。
    本學(xué)期，學(xué)校安全工作常抓不懈，并加強(qiáng)多層次教育。學(xué)校開大會(huì)，集體宣傳安全常識(shí)，班級(jí)開晨會(huì)，進(jìn)行常規(guī)教育，主題班會(huì)進(jìn)行專項(xiàng)安全教育。結(jié)合學(xué)校季節(jié)性性特點(diǎn)，適時(shí)開展了防震減災(zāi)演練，防火模擬演練，冬季取暖教育，交通安全日教育，以及滑冰、防煤氣等專項(xiàng)安全教育。加強(qiáng)學(xué)生課間活動(dòng)監(jiān)管和六年級(jí)校外寄宿生監(jiān)管。本學(xué)期，學(xué)校無一事故發(fā)生。
    1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，全校合格率有待提高。
    2、教師的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏相互配合、協(xié)作的精神。
    3、課改工作蜻蜓點(diǎn)水，深度不夠、效果不佳。
    4、班級(jí)管理尚待提升高，突出精細(xì)。
    1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，力求在集體利益、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、質(zhì)量觀方面有所改變。
    2、完善學(xué)校日?？己?，把各項(xiàng)工作的安排和落實(shí)與考核形結(jié)合。
    3、加強(qiáng)學(xué)生教育管理，特別是衛(wèi)生習(xí)慣，安全意識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。
    4、加強(qiáng)學(xué)生的音體美教學(xué)，并與考核相結(jié)合。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十六
    （一）抓黨建、促提升，向教師隊(duì)伍要質(zhì)量。
    1.加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。
    學(xué)校黨支部組織全體黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。學(xué)校緊緊扭住“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。
    2.履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，強(qiáng)化守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)。
    黨支部要求全體黨員提高思想認(rèn)識(shí)，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺，履好職、擔(dān)好責(zé)，在面對(duì)大是大非時(shí)要敢于舉旗亮劍，要把落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合起來，與如何推動(dòng)學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來，與學(xué)校業(yè)務(wù)工作深度融合，推動(dòng)學(xué)校成為貫徹黨的教育方針和中央決策部署的堅(jiān)強(qiáng)陣地。堅(jiān)持把師生的利益擺在首位，著力構(gòu)建起抓思想、變考核、善用人、強(qiáng)督查的一體化長(zhǎng)效機(jī)制，不折不扣落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。加強(qiáng)作風(fēng)改進(jìn)，做到管理向服務(wù)轉(zhuǎn)，杜絕官僚主義、形式主義，形成求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的新風(fēng)正氣。
    3.強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，推動(dòng)黨的組織優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為治理優(yōu)勢(shì)。
    4.加強(qiáng)黨的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。
    學(xué)校黨支部嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神、省委和貴陽清鎮(zhèn)兩級(jí)市委有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持自查自糾，馳而不息糾治“四風(fēng)”，保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)建檔立卡戶及低保戶進(jìn)行幫扶。
    （二）抓教學(xué)管理，向常規(guī)要質(zhì)量。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，教學(xué)質(zhì)量的好與劣取決于課堂教學(xué)是否高效。一年來，學(xué)校始終把抓實(shí)課堂教學(xué)視為重點(diǎn)之一。學(xué)校以“教學(xué)管理抓常規(guī)、教學(xué)改革抓創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量抓提高、校本研修抓特色”的思路，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善校本教研制度，深化課程改革實(shí)驗(yàn)，抓教學(xué)質(zhì)量的提高，帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。
    1.完善教學(xué)常規(guī)制度。將備、教、輔、批、考等環(huán)節(jié)納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度管理。堅(jiān)持開展了新教師匯報(bào)課4節(jié)、青年教師展示課4節(jié)、經(jīng)驗(yàn)教師特色課1節(jié)、名師示范課2節(jié)。通過聽、評(píng)課讓老師們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。此外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期地進(jìn)行推門聽課，隨時(shí)了解老師的教學(xué)情況，并針對(duì)聽課存在的問題及時(shí)反饋給老師。
    2.制定詳實(shí)的輔導(dǎo)計(jì)劃。學(xué)校除了學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試外，學(xué)科教師每月有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算、詞語、閱讀、背誦、應(yīng)用題等題型的輔導(dǎo)與檢測(cè)，并及時(shí)反饋檢測(cè)效果，保證了測(cè)試的有效性。同時(shí)，學(xué)校要求各學(xué)科教師對(duì)本學(xué)科的優(yōu)生、后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤，真正將“培優(yōu)輔差”工作落到實(shí)處。
    （三）抓德育管理，向習(xí)慣要質(zhì)量。
    學(xué)校以落實(shí)德育常規(guī)工作為中心，以《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，制定了《學(xué)校班級(jí)考核方案》，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對(duì)性、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。讓學(xué)生能自覺做到“三好”，即：在學(xué)校，做有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生;在家里，做有孝行，會(huì)自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會(huì)，做有教養(yǎng)，有責(zé)任，守公德的好公民。
    （四）抓安全管理，向平安要質(zhì)量。
    1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組建強(qiáng)有力的隊(duì)伍。安全工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要保障，是學(xué)校的生命線，全校上下同心、高度重視。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作的議事日程。校長(zhǎng)擔(dān)任創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)主抓安全工作，班主任負(fù)責(zé)承辦該活動(dòng)的運(yùn)作開展。確立了“校長(zhǎng)主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制，明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，把安全管理工作分解到教務(wù)處，工會(huì)等職能部門，把具體任務(wù)落實(shí)到各班級(jí)負(fù)責(zé)人身上，并與各處室、各班級(jí)簽訂安全責(zé)任書，分工明確，責(zé)任到人，形成了“上下聯(lián)動(dòng)、左右配合、全員參與、齊抓共管”的管理格局。
    一是定期開展校園安全排查。按照“安全第一、預(yù)防為主”的原則，要求各責(zé)任人做到“有查必記，有患必除”，保證校園安全一項(xiàng)不漏，盲點(diǎn)不留，隱患不存。
    二是落實(shí)一票否決制。與各處室負(fù)責(zé)人和具體責(zé)任人簽訂《責(zé)任書》，形成責(zé)任到人，實(shí)行責(zé)任追究的管理工作體制。
    三是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的安全管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂安全管理協(xié)議書，建立起了學(xué)生安全管理直通車，為廣大學(xué)生架構(gòu)起一個(gè)安全防護(hù)網(wǎng)。同時(shí)，利用集會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能教育。
    （五）抓品質(zhì)管理，向特色要質(zhì)量。
    1.扎實(shí)開展“樂童計(jì)劃”。學(xué)校多形式全力推進(jìn)“樂童計(jì)劃”工作的落實(shí)，確保黨的政策在學(xué)校落地并開花結(jié)果。學(xué)校結(jié)合教師特長(zhǎng)和實(shí)際，開展一系列有益學(xué)生身心健康的文體活動(dòng)，確保“樂童計(jì)劃”工作方向不跑偏，嚴(yán)禁“課堂化”。開設(shè)籃球、足球、書法、美術(shù)、花樣跳繩、鉆石畫等社團(tuán)活動(dòng)小組，每種活動(dòng)均保證有教師現(xiàn)場(chǎng)參與并進(jìn)行監(jiān)管，讓學(xué)生玩得開心，玩得愉快，做真正的“樂童”。
    2.學(xué)校十分重視學(xué)生體質(zhì)的健康成長(zhǎng)。規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。二是堅(jiān)持跑操制度，利用每天早晨和課間操組織學(xué)生進(jìn)行跑操，在跑道上，學(xué)生邁著雄健有力的步伐，喊著洪亮的口號(hào)，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，步伐一致。
    3.開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一是對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生,有選擇地背誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等,堅(jiān)持以讀為主,注重培養(yǎng)語感和整體感知能力。高年級(jí)學(xué)生,要求背誦《論語》、《大學(xué)》、《少年中國(guó)說》等,引導(dǎo)他們?cè)谡b讀基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵,規(guī)范自己言行。
    （六）其它工作。
    1.脫貧攻堅(jiān)工作。學(xué)?，F(xiàn)有“四類人員”17人，其中，建檔立卡戶學(xué)生11人，農(nóng)村低保戶學(xué)生4人，殘疾兒童2人，學(xué)校嚴(yán)格按照清鎮(zhèn)市教育局黨委的統(tǒng)一安排部署，開展對(duì)建檔立卡戶、低保戶、學(xué)困生的幫扶活動(dòng)，累計(jì)開展幫扶次數(shù)20次；組織全體教師走訪村寨，進(jìn)一步了解學(xué)校貧困學(xué)生家庭情況，制定學(xué)校幫扶措施，確保不讓一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，累計(jì)資助四類人員17人次，幫扶資金4250元整。
    2.異地扶貧搬遷工作。學(xué)?，F(xiàn)有異地扶貧學(xué)生4人，其中二年級(jí)1人，四年級(jí)1人，六年級(jí)2人。其中異地扶貧搬遷學(xué)生陽天燦獲得德育資助400元整。
    3.控輟保學(xué)工作。一是建立和完善輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)、登記與書面報(bào)告制度。二是加大控輟保學(xué)宣傳力度，學(xué)校充分利用每年的二月、八月控輟保學(xué)宣傳，累計(jì)發(fā)放宣傳單600余張，懸掛宣傳標(biāo)語6條，三是層層簽訂責(zé)任書。學(xué)年初，學(xué)校和全校277名學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了控輟保學(xué)責(zé)任書，和全校12名教師簽訂了控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。四是開展缺勤追蹤記錄，每天早上8:00，班主任準(zhǔn)時(shí)到班上清點(diǎn)本班學(xué)生到校情況，對(duì)未到校的學(xué)生進(jìn)行追蹤，并做好了登記。2021年，經(jīng)過全體家長(zhǎng)的配合以及全體教職員工的努力，學(xué)校的輟學(xué)率為0.4.疫情防控。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任。二是做好宣傳動(dòng)員，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控；三是加強(qiáng)對(duì)師生管理工作，落實(shí)檢查制度，作好記錄與匯報(bào)；進(jìn)入2月以來，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢(shì)異常嚴(yán)峻，根據(jù)上級(jí)文件精神，扎實(shí)抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級(jí)學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級(jí)以及教師情況有類似癥狀及時(shí)上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。教師辦公室，班級(jí)隨時(shí)消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類傳染病的發(fā)生。
    5.工會(huì)工作。完成17名退休教師數(shù)字黔老的注冊(cè)工作，注冊(cè)率100%。12名在職教師工會(huì)卡的辦理。
    6.體質(zhì)健康工作。完成277名學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)試，并按要求進(jìn)行上報(bào)。
    7.營(yíng)養(yǎng)餐工作。
    （1）始終堅(jiān)持把營(yíng)養(yǎng)餐工作放在學(xué)校重點(diǎn)工作來抓，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)后勤負(fù)責(zé)人及班主任等人員為組員的管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，還成立了膳食委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行監(jiān)督學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工作，保證做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作，確保學(xué)生按時(shí)、按量供給學(xué)生。
    （2）先后健全了《食品驗(yàn)收入庫制度》、《食品儲(chǔ)存保管制度》等21向制度。同時(shí)制定管理人員崗位職責(zé)，層層簽訂工作責(zé)任狀。食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行健康體檢、知識(shí)培訓(xùn)合格再上崗。
    （3）做好宣傳教育工作。使學(xué)生和家長(zhǎng)們知道這一惠民工程的重要意義，同時(shí)對(duì)學(xué)校的專職人員做好培訓(xùn)工作，學(xué)校利用廣播、宣傳標(biāo)語，板報(bào)，班主任利用班會(huì)課、學(xué)校利用晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全健康教育，使學(xué)生吃到健康、衛(wèi)生、放心的食品。一年來，在校學(xué)生無食物中毒事故發(fā)生。
    （4）認(rèn)真組織，做好營(yíng)養(yǎng)餐供餐工作。本學(xué)期我校共享受營(yíng)養(yǎng)餐的學(xué)生共計(jì)288人，學(xué)校配合上級(jí)配送食品公司配送食品數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)簽名驗(yàn)收工作，每天出入庫管理，每月將數(shù)據(jù)上報(bào)有關(guān)部門，做到日清月結(jié)，賬目清楚。做好留樣，食堂衛(wèi)生保潔，按時(shí)消毒，確保安全。
    二、工作成效及亮點(diǎn)。
    1.充分利用樂童計(jì)劃，開展活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生發(fā)展、注重家校共育，教育教學(xué)效果明顯。注重開發(fā)地方特色，開展了。開設(shè)籃球、足球、書法、美術(shù)、花樣跳繩、鉆石畫等社團(tuán)活動(dòng)小組，每種活動(dòng)均保證有教師現(xiàn)場(chǎng)參與并進(jìn)行監(jiān)管，讓學(xué)生玩得開心，玩得愉快，做真正的“樂童”。
    2.學(xué)校十分重視學(xué)生體質(zhì)的健康成長(zhǎng)。規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。二是堅(jiān)持跑操制度，利用每天早晨和課間操組織學(xué)生進(jìn)行跑操，在跑道上，學(xué)生邁著雄健有力的步伐，喊著洪亮的口號(hào)，精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，步伐一致。
    3.和文化育新人。學(xué)校大力發(fā)展素質(zhì)教育，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培育具有愛國(guó)情懷、刻苦努力、積極向上、陽光自信的陽光兒童。把愛國(guó)主義教育、集體主義教育、規(guī)則意識(shí)教育、行為習(xí)慣教育、感恩教育等融入其中。學(xué)生精神面貌發(fā)展明顯變化，臉上洋溢著燦爛自信的笑容，師生關(guān)系融洽，對(duì)學(xué)校高度認(rèn)同。通過開展個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、開展心理健康講座、建設(shè)心理小衛(wèi)士等方式開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心態(tài)。
    三、
    存在不足。
    1.學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)校除了正常參加的集中學(xué)習(xí)外，基本上沒有主動(dòng)的學(xué)習(xí)，平時(shí)也很少看書，偶爾看看政治新聞也是走馬觀花，看了就忘了。
    2.學(xué)校的全體教職員工的工作的標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力不夠。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，在工作中只著重上傳下達(dá)，僅僅滿足于完成任務(wù)，只求過得去，不求過得硬，滿足于比上不足比下有余，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)不強(qiáng)。有惰性心理存在，以自己還要上課寫教案，雜事多為幌子。沒有對(duì)年輕教師在課堂中存在問題進(jìn)行分析、指導(dǎo)。
    3.安全管理松散，導(dǎo)致一年級(jí)李梓涵在體育課上左手骨折，六年級(jí)伍紀(jì)偉在課間跑步摔倒，導(dǎo)致左手骨折。
    四、下一步打算。
    學(xué)校機(jī)繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的教育科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“特色辦學(xué)”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以規(guī)范化管理為基礎(chǔ)，力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階。
    1.學(xué)校將緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心；一是緊抓常規(guī)不放手，強(qiáng)化過程性教學(xué)常規(guī)督促。二是緊抓教研工作不放松，重細(xì)節(jié)、突關(guān)鍵、強(qiáng)內(nèi)涵、提質(zhì)量。三是著力抓好畢業(yè)班工作，實(shí)施有效復(fù)習(xí)。四是依托各級(jí)培訓(xùn)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
    2.繼續(xù)抓好黨建工作。一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，要在學(xué)懂弄通做實(shí)上狠下功夫。進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)教育不斷提高理論學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性爭(zhēng)取學(xué)有所獲學(xué)有所用。繼續(xù)深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展并在成果轉(zhuǎn)化上大膽嘗試、勇于實(shí)踐為我校開展黨建工作開辟新路。二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的管理，樹立全心全意為學(xué)校、為師生服務(wù)的思想，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)全校師德師風(fēng)建設(shè)。
    三是處理好黨務(wù)與業(yè)務(wù)的關(guān)系，把學(xué)校黨組織建設(shè)和學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)上要做到目標(biāo)一致、步調(diào)一致。
    3.安全工作。將學(xué)生安全教育納入常規(guī)教育，開展安全教育工作，抓好學(xué)生心理健康教育，不斷推進(jìn)學(xué)校德育安全網(wǎng)格化管理；結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，切實(shí)抓好防溺水、防汛、道路交通安全等安全重點(diǎn)工作，開展安全隱患排查整治工作；組織安全演練。確保全校師生的安全。
    清鎮(zhèn)市七砂小學(xué)。
    2022年1月6日。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十七
    本學(xué)期，學(xué)校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀思想，進(jìn)一步深入探討校園文化建設(shè)，切實(shí)做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、市區(qū)文明創(chuàng)建等各方面工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將20xx年下期主要工作總結(jié)如下：
    1、文明創(chuàng)建工作：
    （1）學(xué)校加強(qiáng)日常管理和教育工作，按要求開展了相關(guān)迎檢工作，做好了迎接第一季度和第二季度的文明指數(shù)測(cè)評(píng)和校園周邊環(huán)境測(cè)評(píng)，10月22日市文明辦督查暗訪、10月28日市教育局學(xué)生工作處督查都得到高度肯定，區(qū)委劉匯書記率區(qū)多家單位領(lǐng)導(dǎo)來校查看校園周邊環(huán)境，對(duì)學(xué)校校園門口及周邊干凈整潔的道路、無一流動(dòng)攤販、井然有序的出入表示充分肯定！
    （2）校園內(nèi)外做好了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“遵德守禮”的知識(shí)宣傳，同時(shí)學(xué)校少先隊(duì)部門和團(tuán)員青年堅(jiān)持開展了“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)及傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)，這些活動(dòng)得到了上級(jí)高度肯定和家長(zhǎng)一致贊同！
    （3）特別是在迎接中央文明辦的暗訪調(diào)查中，教育局喻局長(zhǎng)親自到校督查，學(xué)校各項(xiàng)迎檢工作得到了充分肯定，并就細(xì)微之處進(jìn)行了落實(shí)和整改！
    （4）積極組織學(xué)生參加“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上祭英烈簽名活動(dòng)、“向國(guó)旗敬禮”網(wǎng)上寄語和“向身邊的好人學(xué)習(xí)”網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)都有方案、圖片、小結(jié)和新聞報(bào)道！
    1、改善辦學(xué)環(huán)境、提升學(xué)校品味：
    （1）積極爭(zhēng)取教育局投入，更換了所有教室的黑板，換成了磁性黑板，更換了兩個(gè)講臺(tái)，和部分班班通電腦。
    （2）暑假期間，爭(zhēng)取教育局投入10萬元為學(xué)校所有北向窗戶加裝了不銹鋼護(hù)欄，更換了所有走廊、樓道地板。
    （3）學(xué)校自籌資金，將影響安全及采光的雪松移除，種上了四棵桂花樹，美化并綠化了校園！
    2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)：
    （1）實(shí)施人性化和科學(xué)民主管理相結(jié)合，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為老師們創(chuàng)造和諧、幸福的氛圍，聘請(qǐng)了門衛(wèi)專門為老師們做可口而又營(yíng)養(yǎng)的中餐，讓老師們贊不絕口;每逢老師們生日，工會(huì)總會(huì)送上蛋糕券，表達(dá)真誠(chéng)的祝福;文明辦公室堅(jiān)持評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)，一份水果，一盒抽紙，盡顯關(guān)懷和體貼！
    （2）全年組織老師們進(jìn)行師德學(xué)習(xí)和討論8次，組織了38次教師會(huì)議，每次例會(huì)都認(rèn)真?zhèn)鋾?huì)，以會(huì)代訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)，反思，強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真鋪排，并按時(shí)完成每周計(jì)劃，總結(jié)上傳工作。
    3、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量：
    （1）進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校精細(xì)化管理，讓管理為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)。全期堅(jiān)持每周每天行政和值日老師值日，對(duì)老師們每天的出勤、早自習(xí)、做操、上課、路隊(duì)、打掃等進(jìn)行全天登記和檢查，并在周例會(huì)上進(jìn)行反饋，同時(shí)4次接受教育局督學(xué)鄧蓮花校長(zhǎng)下校督學(xué)：分別是9月17日、10月21日、11月12日、1月16日分別就學(xué)校迎接教育強(qiáng)區(qū)檢查準(zhǔn)備、學(xué)校課程設(shè)置與執(zhí)行、行政兼課、新教師培養(yǎng)、教師作業(yè)批改和布置、體育鍛煉一小時(shí)、行政兼課及教育教學(xué)管理工作等進(jìn)行詳細(xì)的檢查。學(xué)校管理工作的到位、細(xì)致得到了充分肯定！
    （2）本期注重特別重視團(tuán)員青年教師培訓(xùn)和成長(zhǎng)，從備課指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、亮相課、跟蹤課、復(fù)習(xí)課指導(dǎo)等方面入手，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)！
    （3）營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，制定實(shí)施“你追我趕”學(xué)習(xí)表彰方案，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)！
    4、豐富師生活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
    （1）以教研組為單位，開展豐富多彩的校本研訓(xùn)，如進(jìn)行了“生命化課堂”的全員賽課等活動(dòng)，讓老師們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)習(xí)，在課堂中成長(zhǎng)！
    （2）以工會(huì)為龍頭，分教研組組織了爬z山、迎新年包餃子等活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高集體凝聚力！
    （3）以節(jié)假日和主題活動(dòng)為契機(jī)，組織學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)！中秋節(jié)、重陽節(jié)都開展了主題活動(dòng)，特別是下半年的“小羊快跑！帶著愛和感恩出發(fā)”跨年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，特別精彩難忘，這些活動(dòng)都得到了上級(jí)的充分肯定，家長(zhǎng)的大力支持和高度贊揚(yáng)！
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十八
    20xx年9月以來，xxxx小學(xué)認(rèn)真貫徹《xxxx鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》文件精神，堅(jiān)定不移地奏響“隊(duì)伍求提高，機(jī)制求創(chuàng)新，內(nèi)涵求發(fā)展，硬件求實(shí)效”的主旋律，真抓實(shí)干、銳意改革，努力提升學(xué)校內(nèi)部管理品質(zhì)。扎實(shí)做了一些工作，現(xiàn)回顧總結(jié)如下：
    一、合理分工，科學(xué)管理學(xué)校
    1、根據(jù)“三個(gè)認(rèn)同”（認(rèn)同職業(yè)、認(rèn)同環(huán)境、認(rèn)同辦學(xué)理念）完成新學(xué)年教師聘用。
    2、把學(xué)校工作分口切塊，明晰權(quán)責(zé)，合作補(bǔ)強(qiáng)，初步形成“事事有人管，人人有事干”的學(xué)校人事布局。
    3、落實(shí)部門權(quán)責(zé)。執(zhí)行周末總結(jié)和周一議事制度，推行“陽光工程”，加強(qiáng)部門溝通，深耕積極向上的主流學(xué)校文化。
    4、通過短信、文本采集、教師會(huì)相結(jié)合的形式完成教師績(jī)效考核意見采集，制定方案。
    二、加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提升教師形象
    1、大力實(shí)施校園“陽光工程”，民主地管理學(xué)校；
    2、堅(jiān)持執(zhí)行每周一下午的政治學(xué)習(xí)制度，期初組織學(xué)習(xí)《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策做好20xx年秋季教育收費(fèi)工作的通知》等文件；組織參加鎮(zhèn)教師職業(yè)道德專題講座；及時(shí)組織收費(fèi)工作自查，與教師簽定《師德承諾書》《不亂收費(fèi)責(zé)任狀》引導(dǎo)廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”。
    一、抓過程管理，強(qiáng)化常規(guī)管理力度
    1、堅(jiān)持執(zhí)行月檢材料分項(xiàng)周評(píng)制度，實(shí)施教師績(jī)效自評(píng)，抓實(shí)常規(guī)過程管理。以較好的成績(jī)迎接鎮(zhèn)常規(guī)工作檢查。
    2、堅(jiān)持使用“唐妮巡課”法和“校長(zhǎng)約課”等形式加大隨堂聽課力度，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
    二、抓校本教研，提高課堂教學(xué)效益
    1、任用專人主持校本教研活動(dòng)，扎實(shí)推行“坐莊教研”制度，落實(shí)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。
    2、啟動(dòng)青藍(lán)工程，借助“師徒診課”提高新、老教師的專業(yè)技能水平。
    3、鼓勵(lì)教師參加各種考試、培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)，參與鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、“名師班”研討活動(dòng)、各學(xué)科主題教研和可慕教學(xué)點(diǎn)和莊頭小學(xué)八校聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。
    4、創(chuàng)新教研形式，邀請(qǐng)鎮(zhèn)“名師培養(yǎng)班”數(shù)學(xué)組蒞校獻(xiàn)課，拓展師生新進(jìn)的教學(xué)理念。
    三、抓文化建設(shè)，夯實(shí)辦學(xué)底蘊(yùn)
    1、扎實(shí)開展《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》學(xué)習(xí)積累活動(dòng)，開展“天天廿四”“聰明娃大擂臺(tái)”系列活動(dòng)，開展“速算比賽”、“作業(yè)評(píng)展”等比賽豐富校本教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、開通以勤學(xué)故事、趣味數(shù)學(xué)、每周一歌和藝術(shù)創(chuàng)想為主要內(nèi)容的“青石娃”午間小電視，充實(shí)“課前鈴聲系統(tǒng)”，填補(bǔ)農(nóng)村師資缺口、豐富學(xué)生第二課堂生活。
    3、開展推普周活動(dòng)；選拔訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員參加鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)；組建合唱隊(duì)準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)歌詠比賽，抓實(shí)廣播體操、武術(shù)操、廣場(chǎng)舞等大課間活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
    一、抓實(shí)常規(guī)，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣
    1、選聘輔導(dǎo)員、改選新一任的大隊(duì)委，抓實(shí)隊(duì)委定期會(huì)議，升旗儀式班會(huì)、早會(huì)，做好板報(bào)、文化園地的日常管理，充分發(fā)揮各陣地的育人功效。
    2、完成“教育方針”等校園“十個(gè)一”、班級(jí)“十個(gè)一”布置，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范評(píng)比欄，評(píng)選“流動(dòng)獎(jiǎng)牌”評(píng)選“班級(jí)小明星”借助“勸導(dǎo)隊(duì)”“隊(duì)干部”“班干部”等德育管理組織，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”管理能力。
    3、組織開學(xué)典禮，觀看開學(xué)第一課”，開展早操隊(duì)列訓(xùn)練，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育；
    4、開通“課后尊師提示語廣播”；組織開展建隊(duì)節(jié)系列活動(dòng)；組織參加心理漫畫作品比賽；參加“向國(guó)旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)；參加鎮(zhèn)“十佳少先隊(duì)員”評(píng)選；以豐富的活動(dòng)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，培育“四有”公民。
    1、健全機(jī)構(gòu)，防范措施到位
    1、及時(shí)調(diào)整學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
    2、每周組織衛(wèi)生大掃除；完善“定期檢查”和“日常防范”相結(jié)合的安全管理制度。
    3、開展“清剿火患”校車安全排查活動(dòng)。用塑鋼門窗封閉通往天臺(tái)的過道和樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)窗戶，整改安全隱患，保障師生安全。
    4、加強(qiáng)保安管理，嚴(yán)格教師護(hù)導(dǎo)工作，執(zhí)行隨堂點(diǎn)名制度，執(zhí)行“傳染性疾病防控”晨檢制度。細(xì)化安全管理工作。
    6、召開期中家長(zhǎng)會(huì)，研究午間學(xué)生安全管理事宜，暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會(huì)、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
    7、啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，加強(qiáng)教室對(duì)流通風(fēng)、消毒管理，做好秋季傳染病防治工作。
    1、調(diào)整人事、明晰規(guī)章，抓好校產(chǎn)管理。
    2、添置畢業(yè)班學(xué)生課桌、添置圖書櫥柜，期初安排鋤草、期中清潔、收管夏季設(shè)備，雇工整編學(xué)生圖書，規(guī)范管理校產(chǎn)，改善辦學(xué)條件。
    3、推動(dòng)落實(shí)校董會(huì)登記，密切村校交流，組織教師節(jié)座談會(huì)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活。
    4、組織村委、村黨員代表參觀本鎮(zhèn)創(chuàng)標(biāo)學(xué)校，研擬創(chuàng)標(biāo)方案，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展；
    2、深入探索更有效的新教師培養(yǎng)模式，迅速提升教師綜合素質(zhì)。
    4、著手準(zhǔn)備綠色學(xué)校事宜；
    5、廣泛征集意見，探討午間學(xué)生安全管理方案，徹底消彌安全隱患；
    6、爭(zhēng)取各界支持，改早推動(dòng)校舍抗震改造，添置硬件設(shè)施，夯實(shí)創(chuàng)標(biāo)基礎(chǔ)。
    小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇十九
    秋季，我校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，以。
    教學(xué)。
    常規(guī)管理為切入點(diǎn)，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將本期的工作。
    總結(jié)。
    如下：
    一、加強(qiáng)制度管理，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。
    一期來，學(xué)校根據(jù)新形勢(shì)的需要，不斷完善各項(xiàng)管理制度，使各項(xiàng)制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營(yíng)造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長(zhǎng)為志”的辦學(xué)氛圍。
    1、抓好班子建設(shè)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。黨政一班人率先垂范，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時(shí)，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)。為了充實(shí)班子隊(duì)伍，提高管理質(zhì)量。
    2、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門出臺(tái)的一系列文件，深入領(lǐng)會(huì)文件精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認(rèn)真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
    3、學(xué)校行政人員深入各年級(jí)、學(xué)科，參與年級(jí)、學(xué)科開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行聽課、檢查，并在行政例會(huì)上進(jìn)行交流，實(shí)事求是地反映教師們?cè)谌粘９ぷ髦写嬖诘母鞣N問題，行政人員針對(duì)問題商量對(duì)策，集思廣益，及時(shí)采取措施解決問題。
    二、狠抓教學(xué)常規(guī)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化是教學(xué)質(zhì)量得以提升的重要保證。一年來，學(xué)校對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，建立了良好的教學(xué)秩序。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，明確各項(xiàng)工作細(xì)則要求。細(xì)節(jié)決定成敗，我們堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)力求從細(xì)節(jié)中求實(shí)效、創(chuàng)特色。認(rèn)真落實(shí)片區(qū)教督中心提出的“七認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)要求，切實(shí)做好“三抓”工作——抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓起始。要求每位教師在上課前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，上課不遲到，下課不拖堂，切實(shí)提高課堂效益的有效性。
    2、加大教學(xué)常規(guī)的檢查、監(jiān)督和管理力度。教導(dǎo)處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業(yè)批改、課外活動(dòng)等教學(xué)情況，每月組織一次“七認(rèn)真”專項(xiàng)抽查和調(diào)研，全面了解教師的教學(xué)能力及班級(jí)教育教學(xué)情況，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，充分肯定成績(jī)，適時(shí)指出問題，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，達(dá)到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。
    三、
    重視隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。
    有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力作為工作的重點(diǎn)之一。
    2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵(lì)全體教師積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓(xùn)，教師們通過全校性集中培訓(xùn)、學(xué)科組研討、個(gè)人自學(xué)等多種形式在校內(nèi)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)、研討氛圍。另一方面，我們也把握機(jī)會(huì)，組織教師參加電教館開設(shè)的網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)，本期有一半以上教師都參加了網(wǎng)上培訓(xùn)，并順利通過了考核。
    3、進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，通過開展“師徒結(jié)對(duì)”教學(xué)競(jìng)賽教研活動(dòng)等途徑，為青年教師盡可能多的提供鍛煉的機(jī)會(huì)，搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。
    4、我校繼續(xù)把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，以理想信念教育為核心、愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)、基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)德育工作生活化、序列化、特色化。通過德育工作的強(qiáng)化，學(xué)校校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)得到了提高，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
    5、加強(qiáng)以班主任為主體的學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，選聘思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，并加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，進(jìn)一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
    6、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》，《奉節(jié)縣雙十條》、《奉節(jié)縣十不公約》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本道德觀念、道德知識(shí)教育，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，并結(jié)合重大節(jié)慶日組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、貼近學(xué)生的主題教育，通過活動(dòng)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)組織開展了環(huán)保繪畫大賽、感恩父母活動(dòng)、法制手抄報(bào)競(jìng)賽、“重陽節(jié)”活動(dòng)、“經(jīng)典誦讀”比賽、紅色革命故事、普法活動(dòng)、慶?！霸?、講述我自己的故事比賽等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。
    四、增強(qiáng)教研意識(shí)，深入推進(jìn)課程改革。
    1、認(rèn)真抓好教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)反思工作。本學(xué)期，教務(wù)處為每位教師分發(fā)必讀書籍和校本培訓(xùn)材料，組織全體教師，特別是青年教師采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師的理論水平，提升了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)抓好教育教學(xué)反思工作，指定了四位學(xué)科負(fù)責(zé)人，每周收集教師的優(yōu)秀反思，每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比，很好地培養(yǎng)了教師思考的習(xí)慣。
    2、嚴(yán)格規(guī)范各級(jí)課題的操作規(guī)程，努力提高課題研究的質(zhì)量以達(dá)到課題研究的目的。
    3、學(xué)校教科室積極組織論文競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師深入研究，認(rèn)真總結(jié)，積極撰寫教育教學(xué)論文，本期組織的校際論文競(jìng)賽共收到20篇論文，并向上級(jí)部門推薦優(yōu)秀論文8篇，分別獲得一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名的好成績(jī)。
    五、強(qiáng)化安全教育，努力打造和諧校園。
    我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。
    1、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時(shí)要發(fā)揮社會(huì)各界的作用，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
    2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識(shí)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。
    3、規(guī)范各項(xiàng)制度，重視衛(wèi)生工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)食堂飲食衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理，規(guī)范各項(xiàng)制度，落實(shí)崗位職責(zé)，進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。我們要求衛(wèi)生工作人員定點(diǎn)、定人、定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔，并進(jìn)行巡視和檢查，從而改善校園環(huán)境。
    一期來，我校的教育教學(xué)工作取得了一定的成效，但與上級(jí)對(duì)我們的要求仍有較大距離，今后，我們將繼續(xù)為學(xué)校提高辦學(xué)水平不斷努力，奮勇拼搏，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校朝“管理科學(xué)化，條件現(xiàn)代化，育人全面化，質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化”的方向邁進(jìn)。
    使我非常陶醉。