客觀評價總結(jié)不僅是回想過去，更要對未來的發(fā)展提出建議和展望。培養(yǎng)自己堅持的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷進(jìn)步。
勞動最光榮的體會篇一
第一段：引言（120字）
勞動，是社會生活的一部分，也是人們生活中不可或缺的一環(huán)。在小學(xué)階段，勞動教育作為一門必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和勞動習(xí)慣，鍛煉學(xué)生動手能力和實(shí)踐操作能力。在經(jīng)歷了幾年的勞動教育后，我深受其益，取得了許多收獲和體會，勞動不僅讓我學(xué)會了付出和耐心，還培養(yǎng)了我的集體觀念和責(zé)任感。
第二段：勞動培養(yǎng)了我的付出和耐心（240字）
在小學(xué)勞動教育中，我體驗(yàn)和了解了各種勞動形式。當(dāng)我第一次扎針線時，手指被針頭扎了好幾次，但我沒有放棄，暗暗發(fā)誓要學(xué)會。經(jīng)過不斷的練習(xí)，我的手指越來越靈活，我的耐心也得到了鍛煉。而在種植蔬菜的勞動中，我要悉心照料每一株植物，細(xì)致地澆水、施肥。每天仔細(xì)觀察它們的生長情況，我從中學(xué)到了耐心和細(xì)心，也懂得了付出的重要性。通過這些勞動經(jīng)歷，我明白了只有付出才會有收獲。
第三段：勞動培養(yǎng)了我的集體觀念（240字）
在小學(xué)勞動教育中，每次勞動任務(wù)都是由全班一起完成的。在種植蔬菜的過程中，大家一起討論采用什么種植方法，一起分工合作，同心協(xié)力完成任務(wù)。通過勞動，我懂得了集體的力量，我們在共同努力中取得了很好的成果，每次勞動的收獲都是大家共同努力的結(jié)果。同時，勞動也增進(jìn)了我與同學(xué)之間的友誼，我們在互相幫助中建立了更加牢固的友誼。勞動讓我懂得了合作的意義，培養(yǎng)了我的集體觀念。
第四段：勞動培養(yǎng)了我的責(zé)任感（240字）
每次勞動任務(wù)都需要按時完成，而在這個過程中，我不得不學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。在種植蔬菜的過程中，我要對我的蔬菜負(fù)責(zé)，定期澆水、除草、松土，確保它們的良好生長。如果有一天我馬虎大意，沒有按時照料，那么蔬菜就會受到傷害。我明白了自己所承擔(dān)的責(zé)任，懂得了付出與回報的關(guān)系。只有通過自己的努力才能收獲滿意的結(jié)果，在勞動中，我深刻體會到了責(zé)任的重要性。
第五段：結(jié)尾（240字）
小學(xué)勞動教育給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，勞動使我成長、變得更加堅強(qiáng)。通過勞動，我懂得了付出與回報的關(guān)系，學(xué)會了耐心與付出，擁有了團(tuán)隊協(xié)作的能力，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。勞動光榮，勞動是一個長久的過程，需要付出努力與時間，但同時也最有意義和收獲滿滿。勞動教育不僅是傳授知識的課堂，更是培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)和能力的一座長久的橋梁，它成就了我，也將繼續(xù)成就更多的孩子。
勞動最光榮的體會篇二
勞動是人類生活不可或缺的一部分，通過勞動，我們不僅能夠滿足生活的需求，還能夠鍛煉自己的身心，培養(yǎng)光榮感。而學(xué)習(xí)勞動的過程也是一種磨練自我的機(jī)會。在學(xué)習(xí)勞動的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，下面我將從基本技能的掌握、價值觀的培養(yǎng)以及成就感的獲得三個方面談?wù)剬W(xué)習(xí)勞動光榮心的體會。
首先，學(xué)會勞動技能是學(xué)習(xí)勞動光榮心的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)勞動的過程中，我們必須學(xué)會一些基本的技能，比如種植蔬菜、烹飪餐飲、編織手工等。這些技能的掌握不僅能夠讓我們在家庭生活中更加得心應(yīng)手，也能夠?yàn)閷淼木蜆I(yè)奠定基礎(chǔ)。我記得自己在學(xué)習(xí)烹飪的時候，起初覺得很難，但通過一次次實(shí)踐和不斷的嘗試，我漸漸地掌握了一些基本的烹飪技巧。從那時起，我開始感到學(xué)習(xí)勞動是一件很有成就感的事情。
其次，培養(yǎng)正確的價值觀是學(xué)習(xí)勞動光榮心的重要途徑。勞動是一種社會行為，它不僅能夠創(chuàng)造財富，還能夠塑造人的品格。通過勞動，我們能夠培養(yǎng)勤勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，提高自己的社會責(zé)任感和集體意識。在學(xué)習(xí)勞動的過程中，我明白了勞動的重要性。每次參與勞動活動，不論是清潔衛(wèi)生、搬運(yùn)重物還是照顧老人，我都會全力以赴，盡自己最大的努力。通過這樣的實(shí)踐，逐漸地，我對勞動的重視程度越來越高，感受到了勞動的榮耀和價值。
最后，通過勞動，我們能夠獲得一種獨(dú)特的成就感。勞動是艱辛的，但也是有收獲的。無論是種植一顆幼苗，還是完成一件手工作品，每一次努力的成果都會給我們帶來滿足感和自豪感。我記得有一次在學(xué)校的勞動活動中，我負(fù)責(zé)整理圖書館的書籍。經(jīng)過一段時間的辛勤努力，整個圖書館煥然一新，書籍?dāng)[放整齊，館內(nèi)的氛圍也更加宜人。這種成就感讓我感到非常愉悅，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)勞動的興趣。
學(xué)習(xí)勞動光榮心，是培養(yǎng)健康人格的一個重要方面。通過學(xué)習(xí)勞動，我們不僅能夠掌握一些實(shí)用的技能，還能夠培養(yǎng)正確的價值觀和獲得成就感。將來無論是在家庭生活中還是在工作中，這些經(jīng)驗(yàn)都將起到重要的作用。我相信只要我們始終保持對勞動光榮心的追求，就能夠在學(xué)習(xí)勞動的過程中不斷成長，提高自己的能力，并最終成為社會的有用之才。
勞動最光榮的體會篇三
勞動是光榮的，從小培養(yǎng)勞動光榮意識對每個學(xué)生都是至關(guān)重要的。作為小學(xué)生，我們在學(xué)校里接受了各種勞動教育，通過參與各類勞動活動，我深刻體會到了勞動的重要性和光榮性。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)勞動中所得到的心得體會。
第二段：團(tuán)結(jié)合作
參與勞動讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作。在學(xué)校，我們經(jīng)常會組織衛(wèi)生日，大家一起清掃教室、校園和餐廳。在這個過程中，每個人都要盡自己的力量去完成任務(wù)。如果只有一個人做，肯定會變得非常辛苦和繁重。但當(dāng)大家一起努力，互相幫助，一件看似困難的事情就會變得輕松愉快。通過團(tuán)結(jié)合作，我明白了團(tuán)隊的力量，也學(xué)會了與他人和睦相處和互相支持的重要性。
第三段：負(fù)責(zé)任
勞動讓我學(xué)會了負(fù)責(zé)任。我記得有一次學(xué)校組織了植樹活動。每個人負(fù)責(zé)種植一棵樹，并要負(fù)責(zé)它的日常護(hù)理和養(yǎng)護(hù)。當(dāng)我用雙手插下樹苗時，我能感覺到自己與這顆樹結(jié)下了深厚的友誼。我知道，只有我認(rèn)真對待它，它才能快速生長并發(fā)芽。這讓我明白了負(fù)責(zé)任的重要性。不僅在勞動中，無論在學(xué)習(xí)還是在生活中，只有我們對自己的責(zé)任心做到極致，才能取得更好的成績。
第四段：鍛煉身心
勞動讓我鍛煉了身心。在學(xué)校里，我們每天要進(jìn)行一定時間的體育鍛煉，還會組織一些力量活動，如搬運(yùn)物品、整理圖書館等。通過這些勞動活動，我不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也培養(yǎng)了堅強(qiáng)的意志和耐力。當(dāng)我在一個個鍛煉中感受到身體的進(jìn)步時，我更加相信勞動可以讓我們變得更加強(qiáng)壯和健康。
第五段：感恩和奉獻(xiàn)
通過參與勞動，我學(xué)會了感恩和奉獻(xiàn)。在學(xué)校的飯?zhí)么蚬r，我親眼看到了食堂阿姨們辛勤工作的情景，他們?yōu)槲覀兠總€人提供了美味又干凈的飯菜。我明白了他們的辛苦和付出，從而更加感激他們。每一次開展勞動活動，都是我們回饋學(xué)校、回報老師和家長的機(jī)會。我愿意奉獻(xiàn)出自己微薄的力量，為學(xué)校的繁榮和我們的成長貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：
勞動的光榮意義是深刻的，參與勞動讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作、負(fù)責(zé)任、鍛煉身心，同時也教會了我們感恩和奉獻(xiàn)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持對勞動的熱愛，并將勞動中的價值觀和精神融入到我們的成長過程中。我將永遠(yuǎn)銘記在勞動中所得到的心得體會，并在日后的學(xué)習(xí)和生活中持之以恒。
勞動最光榮的體會篇四
學(xué)習(xí)勞動光榮是中華民族傳統(tǒng)美德之一，具有深刻的歷史淵源和社會意義。勞動可以培養(yǎng)人們的實(shí)際動手能力、團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)造力，同時也能培養(yǎng)人們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。學(xué)習(xí)勞動光榮是中小學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，對培養(yǎng)青少年的正確價值觀和人生觀起著至關(guān)重要的作用。
第二段：學(xué)習(xí)勞動光榮的具體方式和途徑
學(xué)習(xí)勞動光榮有多種多樣的方式和途徑。例如，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的勞動實(shí)踐活動，到社區(qū)參與公益勞動，或者在家庭中參與家務(wù)勞動等。通過實(shí)際動手勞動，學(xué)生不僅能夠體驗(yàn)到勞動的辛苦和付出的價值，還能夠培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造力。此外，學(xué)習(xí)勞動光榮還可以通過相關(guān)的教育課程和教育活動來進(jìn)行，如人文課程、道德教育等，旨在通過知識的傳授和思想的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動光榮意識和道德修養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)勞動光榮的具體體會和收獲
學(xué)習(xí)勞動光榮給我?guī)砹嗽S多具體的體會和收獲。首先，通過實(shí)際勞動，我深刻體會到了勞動的辛苦和付出的價值。勞動需要付出大量的體力和精力，但付出的同時也會取得成果和收獲，這讓我明白了辛勞努力是值得的。其次，學(xué)習(xí)勞動光榮培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力和團(tuán)隊合作能力。在勞動過程中，我學(xué)會了如何正確使用工具和設(shè)備，如何與他人進(jìn)行合作和溝通，這些都是我在書本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，學(xué)習(xí)勞動光榮培養(yǎng)了我的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。在參與公益勞動時，我能夠感受到自己的付出對于他人的幫助，這讓我認(rèn)識到了奉獻(xiàn)的重要性，也讓我更加珍惜身邊的一切。
第四段：學(xué)習(xí)勞動光榮對個人成長的促進(jìn)
學(xué)習(xí)勞動光榮對于個人成長有著積極而深遠(yuǎn)的影響。第一，勞動鍛煉了個人的身心健康。勞動不僅能夠鍛煉身體，提高體質(zhì)，還能夠培養(yǎng)人們的毅力和耐力，增強(qiáng)個人的抗壓能力。第二，勞動培養(yǎng)了個人的創(chuàng)造能力和解決問題的能力。通過實(shí)際動手，個人能夠動腦筋想出最佳的解決方案，而不是只停留在理論層面。第三，勞動培養(yǎng)了個人的獨(dú)立自主意識和責(zé)任感。在勞動中，個人需要主動承擔(dān)起自己的責(zé)任，而不能依賴他人或者懶散敷衍。這樣培養(yǎng)了個人的獨(dú)立性和責(zé)任感，使個人更有擔(dān)當(dāng)和自律意識。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)勞動光榮的重要性和價值
學(xué)習(xí)勞動光榮是一個長期而持久的過程，它不僅要求學(xué)生在具體的勞動實(shí)踐中付出努力，同時也需要學(xué)校和社會的支持和引導(dǎo)。學(xué)習(xí)勞動光榮對于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀，提高學(xué)生的實(shí)際動手能力和團(tuán)隊合作能力，促進(jìn)學(xué)生的個人成長和健康發(fā)展，有著重要的意義和價值。我們應(yīng)該堅持并重視學(xué)習(xí)勞動光榮，讓更多的學(xué)生能夠從中受益，并為實(shí)現(xiàn)中國夢，建設(shè)美好社會做出自己的貢獻(xiàn)。
勞動最光榮的體會篇五
勞動是人類社會中的重要活動，無論是體力勞動還是腦力勞動，都是社會進(jìn)步和個人發(fā)展的重要基石。勞動光榮是指勞動者通過自己的辛勤付出和努力創(chuàng)造出的價值，得到社會的認(rèn)可和尊重，同時也是一種內(nèi)心深處的自豪和成就感。在我看來，勞動光榮主題給予了勞動者以更多的價值和尊重，讓我深切體會到勞動的力量和意義。
首先，勞動光榮主題讓我認(rèn)識到勞動的重要性。勞動不僅是賺取生活所需的手段，更是人們實(shí)現(xiàn)自我價值的途徑。通過勞動，人們可以將自己的智慧和才干發(fā)揮到極限，創(chuàng)造出更多的財富和價值。勞動是構(gòu)成社會發(fā)展的基本元素，沒有勞動就沒有物質(zhì)的繁榮和文明的進(jìn)步。勞動者是社會的中堅力量，他們的付出和辛勤工作推動著社會的不斷發(fā)展。
其次，勞動光榮主題讓我明白勞動是人生的一部分，不應(yīng)該被輕視和貶低。在當(dāng)今社會，智力勞動往往被視為高貴和崇高，而體力勞動則被忽視和歧視。然而，這種看法是片面和不公平的。勞動沒有大小之分，體力勞動同樣是一種寶貴的財富和資源。我們應(yīng)該尊重每一位勞動者的辛勤付出，不論他們從事什么樣的工作。只有給予勞動者應(yīng)有的價值和尊重，才能讓勞動光榮的主題得到真正的體現(xiàn)。
再次，勞動光榮主題讓我看到了勞動的力量和潛力。勞動是一種能夠改變命運(yùn)的力量，只要你愿意付出努力和汗水，就能夠改變自己的生活和未來。勞動給人們提供了鍛煉和成長的機(jī)會，通過勞動可以培養(yǎng)自己的毅力、耐心和團(tuán)隊合作精神。勞動者通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的技能和能力，從而在工作中表現(xiàn)出更好的成績和效果。勞動的力量是無窮的，只要我們敢于勞動，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
最后，勞動光榮主題讓我產(chǎn)生了對勞動的敬意和感激之情。勞動者默默地付出著自己的辛勤勞動，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。他們通過自己的勞動，為社會創(chuàng)造了價值和財富，為人們提供了更好的生活條件和福利待遇。沒有勞動者，就沒有社會的繁榮和進(jìn)步。我們應(yīng)該對勞動者表達(dá)敬意和感激之情，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。
綜上所述，勞動光榮主題使我對勞動有了更深刻的認(rèn)識和體會。勞動不僅僅是謀生手段，更是實(shí)現(xiàn)自我價值和改變命運(yùn)的機(jī)會。我們應(yīng)該尊重每一位勞動者的付出和勞動成果，給予他們應(yīng)有的價值和尊重。同時，我們也應(yīng)該珍惜自己的勞動機(jī)會，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。勞動的力量是無窮的，只有通過勞動，我們才能夠讓自己的生活更加美好和充實(shí)。勞動光榮，勞動使人生更有意義和價值。
勞動最光榮的體會篇六
引言：
勞動是人類社會的基石，也是實(shí)現(xiàn)個人價值的重要途徑。正如一句古語所言：“勞動是人民的光榮?！痹趧趧又?，我們不僅創(chuàng)造財富，更培養(yǎng)了一種光榮的心態(tài)。通過勞動，我深刻體會到勞動創(chuàng)造光榮的心得。以下是我的體會與認(rèn)識。
第一段：勞動磨礪意志
勞動是一項(xiàng)辛勤而艱辛的工作，它需要體力和思維的雙重付出。在勞動中，我學(xué)會了克服困難和挑戰(zhàn)，樹立信心和堅持到底的品質(zhì)。無論是肆意呼喚的焦土上的耕種，還是炎炎夏日下的建筑施工，都需要我們付出艱辛的努力。然而，正是這種艱辛的努力，磨礪了我們的意志，增強(qiáng)了我們的耐力和毅力。勞動不僅教會了我面對困難時勇往直前，而且培養(yǎng)了我不畏艱難、勤勉工作的精神。
第二段：勞動培養(yǎng)合作意識
勞動是一項(xiàng)集體的活動，需要團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)。在勞動中，你不能獨(dú)善其身，而是要與他人合作，共同完成任務(wù)。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作意識和溝通技巧。無論是工廠車間的流水線生產(chǎn)，還是團(tuán)隊項(xiàng)目的協(xié)作，都需要我們與他人密切配合，互相扶持和支持。勞動讓我懂得并且體會到，只有在團(tuán)隊中不斷努力，才能取得更大的成功。
第三段：勞動涵養(yǎng)自豪感
勞動本身就是一種創(chuàng)造，它使我們從無到有，從困難中找到解決辦法。當(dāng)我們在勞動中創(chuàng)造出一件作品，或解決了一項(xiàng)難題時，我們會產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感。這種自豪感不僅來自于自己的付出和努力，更來自于自己為社會作出的貢獻(xiàn)。每一次勞動的背后都有一個由血汗堆砌而成的幸福，這種幸福感會不斷激勵著我們堅持下去。勞動使我懂得了自己的價值和能力，讓我學(xué)會了為自己的成果驕傲，為自己的勞動而自豪。
第四段：勞動培養(yǎng)責(zé)任感
勞動是對自己、對家庭和對社會的一種責(zé)任。在勞動中，我們需要盡心盡責(zé)地完成自己的工作，承擔(dān)起助人為樂的義務(wù)。勞動不僅使我們學(xué)會了獨(dú)立解決問題和承擔(dān)責(zé)任，還使我們懂得珍惜自己的勞動成果和他人的付出。在勞動中，我懂得了勞動者的價值，明白了自己的責(zé)任，并熱愛和尊重勞動。
結(jié)論：
勞動創(chuàng)造光榮，它使我們培養(yǎng)了堅韌的意志、合作的精神、自豪的情感以及責(zé)任感。勞動是我們與世界相連的橋梁，通過勞動，我們發(fā)現(xiàn)了自己的價值，也在勞動中汲取了力量。勞動的過程可能辛苦，但正因?yàn)檫@樣，我們才更加懂得社會的不易和付出的珍貴。讓我們珍惜勞動的機(jī)會，用勞動創(chuàng)造光榮，為社會作出更多的貢獻(xiàn)。勞動讓我們發(fā)現(xiàn)光榮的源泉，勞動創(chuàng)造光榮，讓我們因勞動而生活，因勞動而驕傲！
勞動最光榮的體會篇七
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵慨?dāng)讀起這首古詩，我都會想起媽媽從小教育我：“糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的成果，養(yǎng)活了千千萬萬的人，因此”。從那時開始，我就下定決心要做個愛勞動的好孩子。
記得讀一年級的時候，班級進(jìn)行一次大掃除，老師叫我擦窗戶、桌子。當(dāng)我擦完一遍之后，發(fā)現(xiàn)每個窗戶還非常臟。我想：這樣的衛(wèi)生情況不僅過不了關(guān)，還會給我們班抹黑。于是我又提了一桶干凈的水，把抹布洗得干干凈凈，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，正當(dāng)我擦得起勁時，感覺身后有一個人，我猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)是老師。這時，老師一邊撫摸我的頭，一邊說：“詩語，你真是個既愛勞動又關(guān)心集體的孩子?！甭犃死蠋煹谋頁P(yáng)，我心里美滋滋的，干起活來更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎么擦窗戶更快更干凈。不知不覺，教室的四個大窗戶被我擦得一塵不染，而且還閃閃發(fā)亮，我心里更樂開了花，原來勞動是那么的快樂。
記得還有一次，那是春節(jié)前幾天，我們家大掃除，我負(fù)責(zé)拖地；媽媽負(fù)責(zé)擦桌子、掃地；爸爸負(fù)責(zé)整理東西。我先從最臟——客廳拖起，我拿著拖把慢慢地拖著，拖到有頑固污漬的地方，就特地放一點(diǎn)清潔劑，再仔仔細(xì)細(xì)地拖。經(jīng)過二個小時的奮戰(zhàn)，我終于把整個房子的地板拖完了，這時我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽到爸爸媽媽的夸獎，看著能映出人影的地板，我覺得所有的付出都是值得的。
我勞動，我快樂；我愛勞動，。
勞動最光榮的體會篇八
勞動也許在許多人眼中都不起眼?？墒?，勞動在我心中是最光榮的！
我是一個特別熱愛勞動的女孩。我在學(xué)校很愛打掃衛(wèi)生。也很積極參加學(xué)校的一些打掃衛(wèi)生的活動。當(dāng)然，我在家里也是一個很愛講衛(wèi)生的女孩。在家我常常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。比如：掃地、拖地、洗碗等等，在家一般都是我包干的。
有一次，媽媽對我說：“珊珊，如果現(xiàn)在你把你的房間打掃干凈，我就獎勵你五元錢。我聽了，拍著手連連說：“好啊！好??！”
我立刻行動了起來。我連忙把床單拉整齊，把被子疊的像豆腐塊一樣方方正正，把玻璃擦得像鏡子一樣明亮。接著，我有掃地、拖地等等，慢慢的，時間過去了。終于，我打掃完了，高興地把媽媽叫過來檢查，結(jié)果：最后檢查時媽媽發(fā)現(xiàn)桌子底下有灰塵，于是叫我重新打掃，并且還說：“打掃衛(wèi)生是一件好事。但打掃衛(wèi)生的同時，你也要注意時間，還要看你打掃的干不干凈。所以，打掃衛(wèi)生要注意這兩個細(xì)節(jié)。要不然，你時間也浪費(fèi)了，衛(wèi)生也沒打掃干凈?！蔽翌I(lǐng)悟了媽媽的話，重新打掃起了房間。
這次，我沒有像上次那樣馬馬虎虎的打掃衛(wèi)生，而是在很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，而且。打掃完了之后我還檢查了一次。果然，這次媽媽檢查沒有發(fā)現(xiàn)問題。我也受到了媽媽的表揚(yáng)。
這件事情，使我懂得做凡事都要認(rèn)真，仔細(xì)，也讓我知道了勞動最美，！
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勞動最光榮的體會篇九
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽到《》這首歌曲時，我就非常激動。因?yàn)閯趧觿?chuàng)造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)?！按盒Q到時死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤勞動的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益于人民、國家、民族。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有無數(shù)辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺時還要想一想今天哪些同學(xué)沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學(xué)時，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當(dāng)成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。
在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，然而國家才會更加富強(qiáng)，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”。
勞動最光榮的體會篇十
"我的熱情，好像一把火，打掃了整個房間，整個衛(wèi)生……"每當(dāng)我唱起這句歌詞，每當(dāng)我看見媽媽在辛勤地勞動，心里總會有一種沖動，不錯，我決計乘這個暑假之時，好好替媽媽打掃下衛(wèi)生。
又一個周末到來了，這天早上，我八點(diǎn)鐘就爬起來，透過門縫，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著，便制定好了一切計劃，等他們醒來后給一個"出其不意"的驚喜。于是，我先拿起掃把，蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈，然后提來一大桶水，學(xué)著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來，擰完后，我就開始我計劃中的第一步:客廳。
由于我沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，我只能想像跟著媽媽拖地的動作一步一步地學(xué)。我先從陽臺順著"路"一直拖到廚房，開始還以為挺簡單的，可拖著拖著，豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下，順著鼻梁骨滑了下來落到地上消失了……經(jīng)過我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發(fā)動大進(jìn)攻后，灰塵們"家破人亡"，"倉皇奔逃"，紛紛"躲"進(jìn)了房間，在房間里"安營扎寨"。我乘勝追擊，來勢洶洶，變成了署國大將—"關(guān)云長"，一"刀"朝灰塵大軍們來了個"，緊接著又來了個"過五關(guān)，斬六將"，把稍微比較大點(diǎn)兒的"灰塵將領(lǐng)們""斬落于馬下"，我手握著拖把，得意極了，"哈哈"大笑起來，連灰塵的"卷簾大將"都戰(zhàn)敗了，剩下的這些小兵何足掛齒。
嘻嘻，!
勞動最光榮的體會篇十一
有一次偶然經(jīng)歷，使我明白了“”的真正含義，我知道了通過勞動，會收獲一種成熟感，好像自己是‘一個小大人’做一個熱愛勞動的人，需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也需要我們從小事做起，要珍惜勞動果實(shí)，尊重別人的勞動成果。
我現(xiàn)在要投入緊張的學(xué)習(xí)中，倘徉在知識的海洋，讓身心沉浸在知識的海洋里，讓智慧迸發(fā)在知識的寶庫中才能與時代同步伐，與祖國同命運(yùn)，與人民齊奮斗，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中放飛青春的夢想。
同學(xué)們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德讓我們秉承這種美德，永遠(yuǎn)做一個熱愛勞動的吧，我們謳歌勞動，是為了記住過去；我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。
勞動最光榮的體會篇十二
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了……”這首歌名叫《》，我想大家一定都聽過。
雖然是寒假，但作業(yè)使我們“鴨梨”山大，只好一早起來就奮筆疾書。一分鐘，半小時，一小時……埋在作業(yè)山里的我渾然不知時間的流逝。
好似一場離奇的失蹤案，令人迷惑不解。思索了半天，我想出了一種可能：應(yīng)該是姥爺扔掉了吧。有些顯得理所當(dāng)然，覺得當(dāng)然會是這樣，沒有什么可疑問的。
但為了證實(shí)，我又研究了起來。在得不到一點(diǎn)兒線索后，我垂頭喪氣的回到了書房，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
但我的心總是靜不下來，一直想著毯子的事情，想著想著便出了神，不由自主的思考了起來。
咦?我記得姥爺很節(jié)儉的'，東西破了就補(bǔ)一補(bǔ)，爛了就繡朵花，不會直接扔掉的啊?這段話激起了我的好奇心，繼續(xù)追查了起來。
我望望大門前，唉?怎么又多了一條嶄新的毯子?還與原來的一模一樣，鮮紅鮮紅，紅得似血，嶄新嶄新，像是剛買來似的。
姥爺是怎么在這么短的時間內(nèi)搞來與先前完全相同的毯子呢?這一發(fā)現(xiàn)是我的好奇心更濃了，迫不及待地到處搜索著，連一絲蛛絲馬跡都不放過，儼然是個小偵探的模樣。
“洗刷刷洗刷刷……”廁所里響起刷子有節(jié)奏的摩擦聲，還有泡沫接連不斷的破裂聲。
正百思不得一解的我，突然從這沙沙沙的聲音中得知了什么，打開廁所的門，證實(shí)這一切。
哇!我驚嘆道，原來是姥爺在洗著剩余臟亂的毯子，刷刷刷的發(fā)出悅耳的響聲，以及濃濃的泡沫連續(xù)破裂聲。
全神貫注的姥爺并沒有注意到我，從盆里拿出剛洗好的另一條毯子，心滿意足地掛到了竹竿上。
我終于知道了這場失蹤案的原理，滿滿的好奇心也因此而解。最重要的是，我終于知道了!
勞動最光榮的體會篇十三
遼寧沈陽 崔立原
信箱@:
教材:?選自遼寧省編教材小學(xué)音樂課本，第六冊、第五課?。
年級：三年級??綜合課
教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲?、????3、節(jié)奏創(chuàng)編、
2、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編、
教學(xué)目標(biāo)：
字。
二、??? 通過節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節(jié)切分節(jié)奏
教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂器、動物卡片掛圖、?等。
教學(xué)過程：
一、教師：(放音樂、做律動).學(xué)生拍手律動進(jìn)教室。
今天老師給同學(xué)們帶來幾個小動物，請你們看
出示掛圖：小動物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問：?你們都喜歡哪些動物，讓同學(xué)模仿動物叫聲，并拍一拍。
雞：???嘰嘰嘰.????????????????用木魚敲擊節(jié)奏。
鳥：???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏。
喜鵲：?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏。
蜜蜂：?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏。
|?×|?×??|?×??|×?0|
幸福的?生活從?哪里來？??要靠?勞????動?來創(chuàng)??造。
二、導(dǎo)入課題。
1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂情緒。
提問：聽了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。
2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。
3、隨琴合唱、
三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動，邊歌唱邊表演。
第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組：創(chuàng)編歌詞，合唱表演
第三組：編舞?、用舞蹈表演。
四、表演：?架子鼓、打擊樂伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。
五、小結(jié)：通過歌曲學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)了愛勞動的好品質(zhì)，批評了不愛勞動的壞毛病。
勞動最光榮的體會篇十四
今天是新學(xué)期開學(xué)報到的日子，同學(xué)們分別了整整一個假期，大家見了面都十分高興，彼此說說笑笑很是開心。新學(xué)期新面貌，我們這個共同的家---教室，也應(yīng)該讓它煥然一新呀，于是在老師的組織下，我們開始了大掃除。
同學(xué)們干的可真是熱火朝天呀，有的擦桌子，有的擦窗臺和暖氣，有的擦玻璃……雖然北方的初春依舊寒冷，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺得冷，小臉一個個都紅撲撲的，絲毫不覺得累。下面，重頭戲來了，擦地板！同學(xué)們分成兩組，先把抹布浸濕，然后擰干，我喜歡把抹布疊成整齊的四方塊，用兩手按住，發(fā)力，然后向前沖！平時看似簡單的擦地板干起來才知道還真是不容易啊，不但要用力，還要仔細(xì)把縫隙里的`臟東西也清除掉，這時我腦海里浮現(xiàn)出媽媽的身影，原來干家務(wù)也這么辛苦，心里頓時更愛媽媽了。才干了不一會，大家就已經(jīng)累的腰酸腿疼了，干脆坐在了地板上，稍事休息，大家繼續(xù)，終于在大家的共同努力下，我們把教室打扮的煥然一新了。
鎖門的時候，我疲憊的收拾工具準(zhǔn)備回家，回頭又看了一眼明亮的教室，想象著明天同學(xué)和老師能在這干凈明亮的教室里共同學(xué)習(xí)，嘴角露出一絲微笑，所有勞累都頓時一掃而空?！疤柟饨鹆亮?，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”哼著這首“”的歌，我快步走向回家的路。
勞動最光榮的體會篇十五
學(xué)校要求每個班級在這個星期五進(jìn)行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具?！蓖瑢W(xué)們聽了歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾?，勞動是一件有趣的事?BR> 第二節(jié)課一下，同學(xué)們沒經(jīng)過老師的分工，大家就積極的行動起來了，一個個同學(xué)猶如八仙過?！黠@神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……同學(xué)們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標(biāo)；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的'同學(xué)全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。
大掃除結(jié)束了，整個教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。
勞動是讓世界變得更加美麗的水彩,勞動是讓生命變得更有意義的魔法,勞動是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。同學(xué)們，作為一名少先隊員，應(yīng)該牢記“”!
勞動最光榮的體會篇十六
一提起勞動，我就來了興趣，勞動的好處可多啦，既可以鍛煉身體，還可以為班級服務(wù)，感覺很光榮呢！
每當(dāng)?shù)轿抑等諘r，我可高興啦。我先去小房間拿掃把，接著來到該我打掃的那一組，從靠近黑板的地方往后認(rèn)真掃，看：這是誰的座位那么臟，我可要幫它“殺殺菌”！，于是我先用掃把將紙屑掃干凈，再將邊邊角角里掃不到的臟東西用手撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。雖然這樣很累、很臟、但我仍然心甘情愿！
接著，洗的干干凈凈還帶著水的拖把要“閃亮登場”啦！我用雙手揮舞著拖把，一左一右地在地上拖著，不一會兒地面就光亮光亮的！看著打掃的干干凈凈的教室心里可開心啦！
不僅在班級里我們要勞動，生活中也是這樣。記得在幼兒園時，老師經(jīng)常帶我們?nèi)ゾG博園里撿垃圾，告訴我們要從小做一個文明的人，從身邊的'小事做起。到了目的地，我們很快投入了工作：我先去老師那兒領(lǐng)了一份大垃圾袋，再去找散落在各個角落里的垃圾，慢慢的我們的垃圾袋就滿了、慢慢的綠博園就越來越干凈了。也許有人會覺得這樣做很臟、很惡心，覺得今天弄干凈了，可是明天又臟了。但是我覺得每一個人都像小朋友一樣從身邊的小事做起，做一個不亂丟亂扔的人，那我們生活的環(huán)境將會越來越美好！
其實(shí)勞動并不難，認(rèn)真去做會發(fā)現(xiàn)這很有意義?，F(xiàn)在跟我一起勞動吧?。?BR> 勞動最光榮的體會篇十七
今天天氣雖冷，卻艷陽高照，萬里無云。我們六年級迎來久違的冬游。
走進(jìn)大棚，工作人員分發(fā)給我們鐮刀，讓我們每人種菜。每人身旁堆著一堆類似于青菜的植物，根黑乎乎的，好像是剛從泥土里拔出來一般，我從兩根指頭捏起菜葉，生怕弄臟了自己，順勢把它丟進(jìn)剛刨好的坑里，再踩上一腳，就不會去理會它。忽然，我好像想到了什么，忙問身邊的工作人員一年要種多少菜苗。工作人員答道：“要把這里所有大棚都種滿。”我陷入了沉思：如果所有人都像我一樣怕臟怕累，那我們吃的從何來？用得從何來？我們應(yīng)該積極勞動，為他們分擔(dān)一些。我連忙蹲下又吭哧吭哧地種起來。我用鐮刀旋轉(zhuǎn)著，挖了了一個坑，其實(shí)種菜其實(shí)蠻好玩的，把菜豎著插進(jìn)去，用土一點(diǎn)一點(diǎn)將它埋進(jìn)去，再用鐮刀壓實(shí)。我一口氣種了好幾株菜。偶爾回頭看看自己的`勞動成果，心里總漾起一陣莫名的自豪感。
時間到了，我依依不舍地將鐮刀插進(jìn)土里，慢慢地直起身來，忽然發(fā)現(xiàn)渾身腰酸背痛，腿一陣陣的發(fā)麻。我跟著隊伍走出大棚，心想：我才種了幾株就已經(jīng)腰酸背痛，累得都不行了，那農(nóng)民伯伯要種那么多，一個人身體如何吃得消，一個農(nóng)民，將自己大半生的心血花在了種菜上，受苦受累又有誰知道，每一粒米，每一株菜，都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的結(jié)晶?；叵胛覀兊娘堊郎?，總認(rèn)為青菜難吃，一盤炒青菜總是難逃被倒掉的命運(yùn)?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！闭f的便是這個呀。
一個農(nóng)民，或許一生都不能致富，他圖什么呀，圖錢？不，他圖的只是為了讓城里人吃上更好的新鮮蔬菜?，F(xiàn)在的農(nóng)民越來越少，我們卻毫不珍惜眼前的幸?！季w如風(fēng)一般，飄得越來越遠(yuǎn)，直到方校長的演講我才回過神來。方校長講道：“經(jīng)過這次學(xué)農(nóng)，同學(xué)們認(rèn)識到了農(nóng)耕文化、體會了勞動光榮，下面我宣布，紹興農(nóng)科院成為我們塔山中心小學(xué)的生態(tài)基地?！比珗鲰懫鹆藷崃业恼坡?。
載著歡聲笑語而去，帶著滿滿的知識而回，這次冬游圓滿成功！我們了解農(nóng)業(yè)知識，還懂得了——。
勞動最光榮的體會篇十八
李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動?！笆堑模乙舱J(rèn)為，勞動是世界上最光榮的事情。所以今年寒假，我的社會實(shí)踐活動是在植物園內(nèi)打掃衛(wèi)生。
植物園就像是我的家，我從小住在植物園的家屬樓，周末我最愛在植物園的大坪里騎單車，節(jié)假日的植物園可熱鬧了，到處都是來游玩的人，可是問題也來了，垃圾也慢慢變多了，我就想，這正好可以成為我的寒假實(shí)踐活動項(xiàng)目啊，既鍛煉了身體，又美化了公園，還呼吸了新鮮空氣，簡直是一舉多得??！
我拿著一個笤帚、一個撮箕就開始了我的勞動之旅。我最先從植物園的大坪開始，開始清掃紙屑，可能因?yàn)榇笃浩綍r的車和人比較多的緣故，一大圈掃下來，收獲還不少呢，什么空瓶子、餐巾紙，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)出汗了，爺爺說我還得加強(qiáng)鍛煉，也許我是該減減肥啦，呵呵。
我脫掉外套，沿著山坡，繼續(xù)往里掃，有時候會掃到一個紙片，有時候會撿到一個可樂瓶，一陣風(fēng)吹來，我看到樹兒在向我招手，花兒在向我微笑，我不禁感嘆：“大自然可真美?。 坝袝r候風(fēng)刮得大了，會把我掃好的垃圾吹散，我又把它們重新掃在一起，然后倒在附近的垃圾桶里，這還是一件考驗(yàn)?zāi)托牡幕顑耗兀?BR> 如果掃累了，我就唱唱歌，或者和爺爺在路邊玩一會兒。就這樣，不知不覺間，我已經(jīng)掃到了櫻花湖。我的額頭上都是汗，可是看到眼前的美景，想到這里面也有自己的貢獻(xiàn)，就一點(diǎn)兒也不覺得辛苦了！
是的，媽媽常說，！美好的環(huán)境要靠大家來愛護(hù)！以后有時間，我還要來勞動！
勞動最光榮的體會篇一
第一段：引言（120字）
勞動，是社會生活的一部分，也是人們生活中不可或缺的一環(huán)。在小學(xué)階段，勞動教育作為一門必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和勞動習(xí)慣，鍛煉學(xué)生動手能力和實(shí)踐操作能力。在經(jīng)歷了幾年的勞動教育后，我深受其益，取得了許多收獲和體會，勞動不僅讓我學(xué)會了付出和耐心，還培養(yǎng)了我的集體觀念和責(zé)任感。
第二段：勞動培養(yǎng)了我的付出和耐心（240字）
在小學(xué)勞動教育中，我體驗(yàn)和了解了各種勞動形式。當(dāng)我第一次扎針線時，手指被針頭扎了好幾次，但我沒有放棄，暗暗發(fā)誓要學(xué)會。經(jīng)過不斷的練習(xí)，我的手指越來越靈活，我的耐心也得到了鍛煉。而在種植蔬菜的勞動中，我要悉心照料每一株植物，細(xì)致地澆水、施肥。每天仔細(xì)觀察它們的生長情況，我從中學(xué)到了耐心和細(xì)心，也懂得了付出的重要性。通過這些勞動經(jīng)歷，我明白了只有付出才會有收獲。
第三段：勞動培養(yǎng)了我的集體觀念（240字）
在小學(xué)勞動教育中，每次勞動任務(wù)都是由全班一起完成的。在種植蔬菜的過程中，大家一起討論采用什么種植方法，一起分工合作，同心協(xié)力完成任務(wù)。通過勞動，我懂得了集體的力量，我們在共同努力中取得了很好的成果，每次勞動的收獲都是大家共同努力的結(jié)果。同時，勞動也增進(jìn)了我與同學(xué)之間的友誼，我們在互相幫助中建立了更加牢固的友誼。勞動讓我懂得了合作的意義，培養(yǎng)了我的集體觀念。
第四段：勞動培養(yǎng)了我的責(zé)任感（240字）
每次勞動任務(wù)都需要按時完成，而在這個過程中，我不得不學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。在種植蔬菜的過程中，我要對我的蔬菜負(fù)責(zé)，定期澆水、除草、松土，確保它們的良好生長。如果有一天我馬虎大意，沒有按時照料，那么蔬菜就會受到傷害。我明白了自己所承擔(dān)的責(zé)任，懂得了付出與回報的關(guān)系。只有通過自己的努力才能收獲滿意的結(jié)果，在勞動中，我深刻體會到了責(zé)任的重要性。
第五段：結(jié)尾（240字）
小學(xué)勞動教育給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，勞動使我成長、變得更加堅強(qiáng)。通過勞動，我懂得了付出與回報的關(guān)系，學(xué)會了耐心與付出，擁有了團(tuán)隊協(xié)作的能力，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。勞動光榮，勞動是一個長久的過程，需要付出努力與時間，但同時也最有意義和收獲滿滿。勞動教育不僅是傳授知識的課堂，更是培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)和能力的一座長久的橋梁，它成就了我，也將繼續(xù)成就更多的孩子。
勞動最光榮的體會篇二
勞動是人類生活不可或缺的一部分，通過勞動，我們不僅能夠滿足生活的需求，還能夠鍛煉自己的身心，培養(yǎng)光榮感。而學(xué)習(xí)勞動的過程也是一種磨練自我的機(jī)會。在學(xué)習(xí)勞動的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，下面我將從基本技能的掌握、價值觀的培養(yǎng)以及成就感的獲得三個方面談?wù)剬W(xué)習(xí)勞動光榮心的體會。
首先，學(xué)會勞動技能是學(xué)習(xí)勞動光榮心的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)勞動的過程中，我們必須學(xué)會一些基本的技能，比如種植蔬菜、烹飪餐飲、編織手工等。這些技能的掌握不僅能夠讓我們在家庭生活中更加得心應(yīng)手，也能夠?yàn)閷淼木蜆I(yè)奠定基礎(chǔ)。我記得自己在學(xué)習(xí)烹飪的時候，起初覺得很難，但通過一次次實(shí)踐和不斷的嘗試，我漸漸地掌握了一些基本的烹飪技巧。從那時起，我開始感到學(xué)習(xí)勞動是一件很有成就感的事情。
其次，培養(yǎng)正確的價值觀是學(xué)習(xí)勞動光榮心的重要途徑。勞動是一種社會行為，它不僅能夠創(chuàng)造財富，還能夠塑造人的品格。通過勞動，我們能夠培養(yǎng)勤勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，提高自己的社會責(zé)任感和集體意識。在學(xué)習(xí)勞動的過程中，我明白了勞動的重要性。每次參與勞動活動，不論是清潔衛(wèi)生、搬運(yùn)重物還是照顧老人，我都會全力以赴，盡自己最大的努力。通過這樣的實(shí)踐，逐漸地，我對勞動的重視程度越來越高，感受到了勞動的榮耀和價值。
最后，通過勞動，我們能夠獲得一種獨(dú)特的成就感。勞動是艱辛的，但也是有收獲的。無論是種植一顆幼苗，還是完成一件手工作品，每一次努力的成果都會給我們帶來滿足感和自豪感。我記得有一次在學(xué)校的勞動活動中，我負(fù)責(zé)整理圖書館的書籍。經(jīng)過一段時間的辛勤努力，整個圖書館煥然一新，書籍?dāng)[放整齊，館內(nèi)的氛圍也更加宜人。這種成就感讓我感到非常愉悅，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)勞動的興趣。
學(xué)習(xí)勞動光榮心，是培養(yǎng)健康人格的一個重要方面。通過學(xué)習(xí)勞動，我們不僅能夠掌握一些實(shí)用的技能，還能夠培養(yǎng)正確的價值觀和獲得成就感。將來無論是在家庭生活中還是在工作中，這些經(jīng)驗(yàn)都將起到重要的作用。我相信只要我們始終保持對勞動光榮心的追求，就能夠在學(xué)習(xí)勞動的過程中不斷成長，提高自己的能力，并最終成為社會的有用之才。
勞動最光榮的體會篇三
勞動是光榮的，從小培養(yǎng)勞動光榮意識對每個學(xué)生都是至關(guān)重要的。作為小學(xué)生，我們在學(xué)校里接受了各種勞動教育，通過參與各類勞動活動，我深刻體會到了勞動的重要性和光榮性。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)勞動中所得到的心得體會。
第二段：團(tuán)結(jié)合作
參與勞動讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作。在學(xué)校，我們經(jīng)常會組織衛(wèi)生日，大家一起清掃教室、校園和餐廳。在這個過程中，每個人都要盡自己的力量去完成任務(wù)。如果只有一個人做，肯定會變得非常辛苦和繁重。但當(dāng)大家一起努力，互相幫助，一件看似困難的事情就會變得輕松愉快。通過團(tuán)結(jié)合作，我明白了團(tuán)隊的力量，也學(xué)會了與他人和睦相處和互相支持的重要性。
第三段：負(fù)責(zé)任
勞動讓我學(xué)會了負(fù)責(zé)任。我記得有一次學(xué)校組織了植樹活動。每個人負(fù)責(zé)種植一棵樹，并要負(fù)責(zé)它的日常護(hù)理和養(yǎng)護(hù)。當(dāng)我用雙手插下樹苗時，我能感覺到自己與這顆樹結(jié)下了深厚的友誼。我知道，只有我認(rèn)真對待它，它才能快速生長并發(fā)芽。這讓我明白了負(fù)責(zé)任的重要性。不僅在勞動中，無論在學(xué)習(xí)還是在生活中，只有我們對自己的責(zé)任心做到極致，才能取得更好的成績。
第四段：鍛煉身心
勞動讓我鍛煉了身心。在學(xué)校里，我們每天要進(jìn)行一定時間的體育鍛煉，還會組織一些力量活動，如搬運(yùn)物品、整理圖書館等。通過這些勞動活動，我不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也培養(yǎng)了堅強(qiáng)的意志和耐力。當(dāng)我在一個個鍛煉中感受到身體的進(jìn)步時，我更加相信勞動可以讓我們變得更加強(qiáng)壯和健康。
第五段：感恩和奉獻(xiàn)
通過參與勞動，我學(xué)會了感恩和奉獻(xiàn)。在學(xué)校的飯?zhí)么蚬r，我親眼看到了食堂阿姨們辛勤工作的情景，他們?yōu)槲覀兠總€人提供了美味又干凈的飯菜。我明白了他們的辛苦和付出，從而更加感激他們。每一次開展勞動活動，都是我們回饋學(xué)校、回報老師和家長的機(jī)會。我愿意奉獻(xiàn)出自己微薄的力量，為學(xué)校的繁榮和我們的成長貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：
勞動的光榮意義是深刻的，參與勞動讓我學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作、負(fù)責(zé)任、鍛煉身心，同時也教會了我們感恩和奉獻(xiàn)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持對勞動的熱愛，并將勞動中的價值觀和精神融入到我們的成長過程中。我將永遠(yuǎn)銘記在勞動中所得到的心得體會，并在日后的學(xué)習(xí)和生活中持之以恒。
勞動最光榮的體會篇四
學(xué)習(xí)勞動光榮是中華民族傳統(tǒng)美德之一，具有深刻的歷史淵源和社會意義。勞動可以培養(yǎng)人們的實(shí)際動手能力、團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)造力，同時也能培養(yǎng)人們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。學(xué)習(xí)勞動光榮是中小學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，對培養(yǎng)青少年的正確價值觀和人生觀起著至關(guān)重要的作用。
第二段：學(xué)習(xí)勞動光榮的具體方式和途徑
學(xué)習(xí)勞動光榮有多種多樣的方式和途徑。例如，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的勞動實(shí)踐活動，到社區(qū)參與公益勞動，或者在家庭中參與家務(wù)勞動等。通過實(shí)際動手勞動，學(xué)生不僅能夠體驗(yàn)到勞動的辛苦和付出的價值，還能夠培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造力。此外，學(xué)習(xí)勞動光榮還可以通過相關(guān)的教育課程和教育活動來進(jìn)行，如人文課程、道德教育等，旨在通過知識的傳授和思想的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動光榮意識和道德修養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)勞動光榮的具體體會和收獲
學(xué)習(xí)勞動光榮給我?guī)砹嗽S多具體的體會和收獲。首先，通過實(shí)際勞動，我深刻體會到了勞動的辛苦和付出的價值。勞動需要付出大量的體力和精力，但付出的同時也會取得成果和收獲，這讓我明白了辛勞努力是值得的。其次，學(xué)習(xí)勞動光榮培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力和團(tuán)隊合作能力。在勞動過程中，我學(xué)會了如何正確使用工具和設(shè)備，如何與他人進(jìn)行合作和溝通，這些都是我在書本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，學(xué)習(xí)勞動光榮培養(yǎng)了我的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。在參與公益勞動時，我能夠感受到自己的付出對于他人的幫助，這讓我認(rèn)識到了奉獻(xiàn)的重要性，也讓我更加珍惜身邊的一切。
第四段：學(xué)習(xí)勞動光榮對個人成長的促進(jìn)
學(xué)習(xí)勞動光榮對于個人成長有著積極而深遠(yuǎn)的影響。第一，勞動鍛煉了個人的身心健康。勞動不僅能夠鍛煉身體，提高體質(zhì)，還能夠培養(yǎng)人們的毅力和耐力，增強(qiáng)個人的抗壓能力。第二，勞動培養(yǎng)了個人的創(chuàng)造能力和解決問題的能力。通過實(shí)際動手，個人能夠動腦筋想出最佳的解決方案，而不是只停留在理論層面。第三，勞動培養(yǎng)了個人的獨(dú)立自主意識和責(zé)任感。在勞動中，個人需要主動承擔(dān)起自己的責(zé)任，而不能依賴他人或者懶散敷衍。這樣培養(yǎng)了個人的獨(dú)立性和責(zé)任感，使個人更有擔(dān)當(dāng)和自律意識。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)勞動光榮的重要性和價值
學(xué)習(xí)勞動光榮是一個長期而持久的過程，它不僅要求學(xué)生在具體的勞動實(shí)踐中付出努力，同時也需要學(xué)校和社會的支持和引導(dǎo)。學(xué)習(xí)勞動光榮對于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀，提高學(xué)生的實(shí)際動手能力和團(tuán)隊合作能力，促進(jìn)學(xué)生的個人成長和健康發(fā)展，有著重要的意義和價值。我們應(yīng)該堅持并重視學(xué)習(xí)勞動光榮，讓更多的學(xué)生能夠從中受益，并為實(shí)現(xiàn)中國夢，建設(shè)美好社會做出自己的貢獻(xiàn)。
勞動最光榮的體會篇五
勞動是人類社會中的重要活動，無論是體力勞動還是腦力勞動，都是社會進(jìn)步和個人發(fā)展的重要基石。勞動光榮是指勞動者通過自己的辛勤付出和努力創(chuàng)造出的價值，得到社會的認(rèn)可和尊重，同時也是一種內(nèi)心深處的自豪和成就感。在我看來，勞動光榮主題給予了勞動者以更多的價值和尊重，讓我深切體會到勞動的力量和意義。
首先，勞動光榮主題讓我認(rèn)識到勞動的重要性。勞動不僅是賺取生活所需的手段，更是人們實(shí)現(xiàn)自我價值的途徑。通過勞動，人們可以將自己的智慧和才干發(fā)揮到極限，創(chuàng)造出更多的財富和價值。勞動是構(gòu)成社會發(fā)展的基本元素，沒有勞動就沒有物質(zhì)的繁榮和文明的進(jìn)步。勞動者是社會的中堅力量，他們的付出和辛勤工作推動著社會的不斷發(fā)展。
其次，勞動光榮主題讓我明白勞動是人生的一部分，不應(yīng)該被輕視和貶低。在當(dāng)今社會，智力勞動往往被視為高貴和崇高，而體力勞動則被忽視和歧視。然而，這種看法是片面和不公平的。勞動沒有大小之分，體力勞動同樣是一種寶貴的財富和資源。我們應(yīng)該尊重每一位勞動者的辛勤付出，不論他們從事什么樣的工作。只有給予勞動者應(yīng)有的價值和尊重，才能讓勞動光榮的主題得到真正的體現(xiàn)。
再次，勞動光榮主題讓我看到了勞動的力量和潛力。勞動是一種能夠改變命運(yùn)的力量，只要你愿意付出努力和汗水，就能夠改變自己的生活和未來。勞動給人們提供了鍛煉和成長的機(jī)會，通過勞動可以培養(yǎng)自己的毅力、耐心和團(tuán)隊合作精神。勞動者通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的技能和能力，從而在工作中表現(xiàn)出更好的成績和效果。勞動的力量是無窮的，只要我們敢于勞動，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
最后，勞動光榮主題讓我產(chǎn)生了對勞動的敬意和感激之情。勞動者默默地付出著自己的辛勤勞動，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。他們通過自己的勞動，為社會創(chuàng)造了價值和財富，為人們提供了更好的生活條件和福利待遇。沒有勞動者，就沒有社會的繁榮和進(jìn)步。我們應(yīng)該對勞動者表達(dá)敬意和感激之情，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。
綜上所述，勞動光榮主題使我對勞動有了更深刻的認(rèn)識和體會。勞動不僅僅是謀生手段，更是實(shí)現(xiàn)自我價值和改變命運(yùn)的機(jī)會。我們應(yīng)該尊重每一位勞動者的付出和勞動成果，給予他們應(yīng)有的價值和尊重。同時，我們也應(yīng)該珍惜自己的勞動機(jī)會，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。勞動的力量是無窮的，只有通過勞動，我們才能夠讓自己的生活更加美好和充實(shí)。勞動光榮，勞動使人生更有意義和價值。
勞動最光榮的體會篇六
引言：
勞動是人類社會的基石，也是實(shí)現(xiàn)個人價值的重要途徑。正如一句古語所言：“勞動是人民的光榮?！痹趧趧又?，我們不僅創(chuàng)造財富，更培養(yǎng)了一種光榮的心態(tài)。通過勞動，我深刻體會到勞動創(chuàng)造光榮的心得。以下是我的體會與認(rèn)識。
第一段：勞動磨礪意志
勞動是一項(xiàng)辛勤而艱辛的工作，它需要體力和思維的雙重付出。在勞動中，我學(xué)會了克服困難和挑戰(zhàn)，樹立信心和堅持到底的品質(zhì)。無論是肆意呼喚的焦土上的耕種，還是炎炎夏日下的建筑施工，都需要我們付出艱辛的努力。然而，正是這種艱辛的努力，磨礪了我們的意志，增強(qiáng)了我們的耐力和毅力。勞動不僅教會了我面對困難時勇往直前，而且培養(yǎng)了我不畏艱難、勤勉工作的精神。
第二段：勞動培養(yǎng)合作意識
勞動是一項(xiàng)集體的活動，需要團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)。在勞動中，你不能獨(dú)善其身，而是要與他人合作，共同完成任務(wù)。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊合作意識和溝通技巧。無論是工廠車間的流水線生產(chǎn)，還是團(tuán)隊項(xiàng)目的協(xié)作，都需要我們與他人密切配合，互相扶持和支持。勞動讓我懂得并且體會到，只有在團(tuán)隊中不斷努力，才能取得更大的成功。
第三段：勞動涵養(yǎng)自豪感
勞動本身就是一種創(chuàng)造，它使我們從無到有，從困難中找到解決辦法。當(dāng)我們在勞動中創(chuàng)造出一件作品，或解決了一項(xiàng)難題時，我們會產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感。這種自豪感不僅來自于自己的付出和努力，更來自于自己為社會作出的貢獻(xiàn)。每一次勞動的背后都有一個由血汗堆砌而成的幸福，這種幸福感會不斷激勵著我們堅持下去。勞動使我懂得了自己的價值和能力，讓我學(xué)會了為自己的成果驕傲，為自己的勞動而自豪。
第四段：勞動培養(yǎng)責(zé)任感
勞動是對自己、對家庭和對社會的一種責(zé)任。在勞動中，我們需要盡心盡責(zé)地完成自己的工作，承擔(dān)起助人為樂的義務(wù)。勞動不僅使我們學(xué)會了獨(dú)立解決問題和承擔(dān)責(zé)任，還使我們懂得珍惜自己的勞動成果和他人的付出。在勞動中，我懂得了勞動者的價值，明白了自己的責(zé)任，并熱愛和尊重勞動。
結(jié)論：
勞動創(chuàng)造光榮，它使我們培養(yǎng)了堅韌的意志、合作的精神、自豪的情感以及責(zé)任感。勞動是我們與世界相連的橋梁，通過勞動，我們發(fā)現(xiàn)了自己的價值，也在勞動中汲取了力量。勞動的過程可能辛苦，但正因?yàn)檫@樣，我們才更加懂得社會的不易和付出的珍貴。讓我們珍惜勞動的機(jī)會，用勞動創(chuàng)造光榮，為社會作出更多的貢獻(xiàn)。勞動讓我們發(fā)現(xiàn)光榮的源泉，勞動創(chuàng)造光榮，讓我們因勞動而生活，因勞動而驕傲！
勞動最光榮的體會篇七
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵慨?dāng)讀起這首古詩，我都會想起媽媽從小教育我：“糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的成果，養(yǎng)活了千千萬萬的人，因此”。從那時開始，我就下定決心要做個愛勞動的好孩子。
記得讀一年級的時候，班級進(jìn)行一次大掃除，老師叫我擦窗戶、桌子。當(dāng)我擦完一遍之后，發(fā)現(xiàn)每個窗戶還非常臟。我想：這樣的衛(wèi)生情況不僅過不了關(guān)，還會給我們班抹黑。于是我又提了一桶干凈的水，把抹布洗得干干凈凈，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，正當(dāng)我擦得起勁時，感覺身后有一個人，我猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)是老師。這時，老師一邊撫摸我的頭，一邊說：“詩語，你真是個既愛勞動又關(guān)心集體的孩子?！甭犃死蠋煹谋頁P(yáng)，我心里美滋滋的，干起活來更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎么擦窗戶更快更干凈。不知不覺，教室的四個大窗戶被我擦得一塵不染，而且還閃閃發(fā)亮，我心里更樂開了花，原來勞動是那么的快樂。
記得還有一次，那是春節(jié)前幾天，我們家大掃除，我負(fù)責(zé)拖地；媽媽負(fù)責(zé)擦桌子、掃地；爸爸負(fù)責(zé)整理東西。我先從最臟——客廳拖起，我拿著拖把慢慢地拖著，拖到有頑固污漬的地方，就特地放一點(diǎn)清潔劑，再仔仔細(xì)細(xì)地拖。經(jīng)過二個小時的奮戰(zhàn)，我終于把整個房子的地板拖完了，這時我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽到爸爸媽媽的夸獎，看著能映出人影的地板，我覺得所有的付出都是值得的。
我勞動，我快樂；我愛勞動，。
勞動最光榮的體會篇八
勞動也許在許多人眼中都不起眼?？墒?，勞動在我心中是最光榮的！
我是一個特別熱愛勞動的女孩。我在學(xué)校很愛打掃衛(wèi)生。也很積極參加學(xué)校的一些打掃衛(wèi)生的活動。當(dāng)然，我在家里也是一個很愛講衛(wèi)生的女孩。在家我常常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。比如：掃地、拖地、洗碗等等，在家一般都是我包干的。
有一次，媽媽對我說：“珊珊，如果現(xiàn)在你把你的房間打掃干凈，我就獎勵你五元錢。我聽了，拍著手連連說：“好啊！好??！”
我立刻行動了起來。我連忙把床單拉整齊，把被子疊的像豆腐塊一樣方方正正，把玻璃擦得像鏡子一樣明亮。接著，我有掃地、拖地等等，慢慢的，時間過去了。終于，我打掃完了，高興地把媽媽叫過來檢查，結(jié)果：最后檢查時媽媽發(fā)現(xiàn)桌子底下有灰塵，于是叫我重新打掃，并且還說：“打掃衛(wèi)生是一件好事。但打掃衛(wèi)生的同時，你也要注意時間，還要看你打掃的干不干凈。所以，打掃衛(wèi)生要注意這兩個細(xì)節(jié)。要不然，你時間也浪費(fèi)了，衛(wèi)生也沒打掃干凈?！蔽翌I(lǐng)悟了媽媽的話，重新打掃起了房間。
這次，我沒有像上次那樣馬馬虎虎的打掃衛(wèi)生，而是在很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，而且。打掃完了之后我還檢查了一次。果然，這次媽媽檢查沒有發(fā)現(xiàn)問題。我也受到了媽媽的表揚(yáng)。
這件事情，使我懂得做凡事都要認(rèn)真，仔細(xì)，也讓我知道了勞動最美，！
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勞動最光榮的體會篇九
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽到《》這首歌曲時，我就非常激動。因?yàn)閯趧觿?chuàng)造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)?！按盒Q到時死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤勞動的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益于人民、國家、民族。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有無數(shù)辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺時還要想一想今天哪些同學(xué)沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學(xué)時，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當(dāng)成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。
在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，然而國家才會更加富強(qiáng)，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”。
勞動最光榮的體會篇十
"我的熱情，好像一把火，打掃了整個房間，整個衛(wèi)生……"每當(dāng)我唱起這句歌詞，每當(dāng)我看見媽媽在辛勤地勞動，心里總會有一種沖動，不錯，我決計乘這個暑假之時，好好替媽媽打掃下衛(wèi)生。
又一個周末到來了，這天早上，我八點(diǎn)鐘就爬起來，透過門縫，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著，便制定好了一切計劃，等他們醒來后給一個"出其不意"的驚喜。于是，我先拿起掃把，蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈，然后提來一大桶水，學(xué)著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來，擰完后，我就開始我計劃中的第一步:客廳。
由于我沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，我只能想像跟著媽媽拖地的動作一步一步地學(xué)。我先從陽臺順著"路"一直拖到廚房，開始還以為挺簡單的，可拖著拖著，豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下，順著鼻梁骨滑了下來落到地上消失了……經(jīng)過我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發(fā)動大進(jìn)攻后，灰塵們"家破人亡"，"倉皇奔逃"，紛紛"躲"進(jìn)了房間，在房間里"安營扎寨"。我乘勝追擊，來勢洶洶，變成了署國大將—"關(guān)云長"，一"刀"朝灰塵大軍們來了個"，緊接著又來了個"過五關(guān)，斬六將"，把稍微比較大點(diǎn)兒的"灰塵將領(lǐng)們""斬落于馬下"，我手握著拖把，得意極了，"哈哈"大笑起來，連灰塵的"卷簾大將"都戰(zhàn)敗了，剩下的這些小兵何足掛齒。
嘻嘻，!
勞動最光榮的體會篇十一
有一次偶然經(jīng)歷，使我明白了“”的真正含義，我知道了通過勞動，會收獲一種成熟感，好像自己是‘一個小大人’做一個熱愛勞動的人，需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也需要我們從小事做起，要珍惜勞動果實(shí)，尊重別人的勞動成果。
我現(xiàn)在要投入緊張的學(xué)習(xí)中，倘徉在知識的海洋，讓身心沉浸在知識的海洋里，讓智慧迸發(fā)在知識的寶庫中才能與時代同步伐，與祖國同命運(yùn)，與人民齊奮斗，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中放飛青春的夢想。
同學(xué)們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德讓我們秉承這種美德，永遠(yuǎn)做一個熱愛勞動的吧，我們謳歌勞動，是為了記住過去；我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。
勞動最光榮的體會篇十二
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了……”這首歌名叫《》，我想大家一定都聽過。
雖然是寒假，但作業(yè)使我們“鴨梨”山大，只好一早起來就奮筆疾書。一分鐘，半小時，一小時……埋在作業(yè)山里的我渾然不知時間的流逝。
好似一場離奇的失蹤案，令人迷惑不解。思索了半天，我想出了一種可能：應(yīng)該是姥爺扔掉了吧。有些顯得理所當(dāng)然，覺得當(dāng)然會是這樣，沒有什么可疑問的。
但為了證實(shí)，我又研究了起來。在得不到一點(diǎn)兒線索后，我垂頭喪氣的回到了書房，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
但我的心總是靜不下來，一直想著毯子的事情，想著想著便出了神，不由自主的思考了起來。
咦?我記得姥爺很節(jié)儉的'，東西破了就補(bǔ)一補(bǔ)，爛了就繡朵花，不會直接扔掉的啊?這段話激起了我的好奇心，繼續(xù)追查了起來。
我望望大門前，唉?怎么又多了一條嶄新的毯子?還與原來的一模一樣，鮮紅鮮紅，紅得似血，嶄新嶄新，像是剛買來似的。
姥爺是怎么在這么短的時間內(nèi)搞來與先前完全相同的毯子呢?這一發(fā)現(xiàn)是我的好奇心更濃了，迫不及待地到處搜索著，連一絲蛛絲馬跡都不放過，儼然是個小偵探的模樣。
“洗刷刷洗刷刷……”廁所里響起刷子有節(jié)奏的摩擦聲，還有泡沫接連不斷的破裂聲。
正百思不得一解的我，突然從這沙沙沙的聲音中得知了什么，打開廁所的門，證實(shí)這一切。
哇!我驚嘆道，原來是姥爺在洗著剩余臟亂的毯子，刷刷刷的發(fā)出悅耳的響聲，以及濃濃的泡沫連續(xù)破裂聲。
全神貫注的姥爺并沒有注意到我，從盆里拿出剛洗好的另一條毯子，心滿意足地掛到了竹竿上。
我終于知道了這場失蹤案的原理，滿滿的好奇心也因此而解。最重要的是，我終于知道了!
勞動最光榮的體會篇十三
遼寧沈陽 崔立原
信箱@:
教材:?選自遼寧省編教材小學(xué)音樂課本，第六冊、第五課?。
年級：三年級??綜合課
教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲?、????3、節(jié)奏創(chuàng)編、
2、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編、
教學(xué)目標(biāo)：
字。
二、??? 通過節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節(jié)切分節(jié)奏
教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂器、動物卡片掛圖、?等。
教學(xué)過程：
一、教師：(放音樂、做律動).學(xué)生拍手律動進(jìn)教室。
今天老師給同學(xué)們帶來幾個小動物，請你們看
出示掛圖：小動物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問：?你們都喜歡哪些動物，讓同學(xué)模仿動物叫聲，并拍一拍。
雞：???嘰嘰嘰.????????????????用木魚敲擊節(jié)奏。
鳥：???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏。
喜鵲：?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏。
蜜蜂：?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏。
|?×|?×??|?×??|×?0|
幸福的?生活從?哪里來？??要靠?勞????動?來創(chuàng)??造。
二、導(dǎo)入課題。
1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂情緒。
提問：聽了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。
2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。
3、隨琴合唱、
三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動，邊歌唱邊表演。
第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組：創(chuàng)編歌詞，合唱表演
第三組：編舞?、用舞蹈表演。
四、表演：?架子鼓、打擊樂伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。
五、小結(jié)：通過歌曲學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)了愛勞動的好品質(zhì)，批評了不愛勞動的壞毛病。
勞動最光榮的體會篇十四
今天是新學(xué)期開學(xué)報到的日子，同學(xué)們分別了整整一個假期，大家見了面都十分高興，彼此說說笑笑很是開心。新學(xué)期新面貌，我們這個共同的家---教室，也應(yīng)該讓它煥然一新呀，于是在老師的組織下，我們開始了大掃除。
同學(xué)們干的可真是熱火朝天呀，有的擦桌子，有的擦窗臺和暖氣，有的擦玻璃……雖然北方的初春依舊寒冷，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺得冷，小臉一個個都紅撲撲的，絲毫不覺得累。下面，重頭戲來了，擦地板！同學(xué)們分成兩組，先把抹布浸濕，然后擰干，我喜歡把抹布疊成整齊的四方塊，用兩手按住，發(fā)力，然后向前沖！平時看似簡單的擦地板干起來才知道還真是不容易啊，不但要用力，還要仔細(xì)把縫隙里的`臟東西也清除掉，這時我腦海里浮現(xiàn)出媽媽的身影，原來干家務(wù)也這么辛苦，心里頓時更愛媽媽了。才干了不一會，大家就已經(jīng)累的腰酸腿疼了，干脆坐在了地板上，稍事休息，大家繼續(xù)，終于在大家的共同努力下，我們把教室打扮的煥然一新了。
鎖門的時候，我疲憊的收拾工具準(zhǔn)備回家，回頭又看了一眼明亮的教室，想象著明天同學(xué)和老師能在這干凈明亮的教室里共同學(xué)習(xí)，嘴角露出一絲微笑，所有勞累都頓時一掃而空?！疤柟饨鹆亮?，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”哼著這首“”的歌，我快步走向回家的路。
勞動最光榮的體會篇十五
學(xué)校要求每個班級在這個星期五進(jìn)行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具?！蓖瑢W(xué)們聽了歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾?，勞動是一件有趣的事?BR> 第二節(jié)課一下，同學(xué)們沒經(jīng)過老師的分工，大家就積極的行動起來了，一個個同學(xué)猶如八仙過?！黠@神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……同學(xué)們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標(biāo)；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的'同學(xué)全身一起動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原來那么臟。
大掃除結(jié)束了，整個教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。
勞動是讓世界變得更加美麗的水彩,勞動是讓生命變得更有意義的魔法,勞動是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。同學(xué)們，作為一名少先隊員，應(yīng)該牢記“”!
勞動最光榮的體會篇十六
一提起勞動，我就來了興趣，勞動的好處可多啦，既可以鍛煉身體，還可以為班級服務(wù)，感覺很光榮呢！
每當(dāng)?shù)轿抑等諘r，我可高興啦。我先去小房間拿掃把，接著來到該我打掃的那一組，從靠近黑板的地方往后認(rèn)真掃，看：這是誰的座位那么臟，我可要幫它“殺殺菌”！，于是我先用掃把將紙屑掃干凈，再將邊邊角角里掃不到的臟東西用手撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。雖然這樣很累、很臟、但我仍然心甘情愿！
接著，洗的干干凈凈還帶著水的拖把要“閃亮登場”啦！我用雙手揮舞著拖把，一左一右地在地上拖著，不一會兒地面就光亮光亮的！看著打掃的干干凈凈的教室心里可開心啦！
不僅在班級里我們要勞動，生活中也是這樣。記得在幼兒園時，老師經(jīng)常帶我們?nèi)ゾG博園里撿垃圾，告訴我們要從小做一個文明的人，從身邊的'小事做起。到了目的地，我們很快投入了工作：我先去老師那兒領(lǐng)了一份大垃圾袋，再去找散落在各個角落里的垃圾，慢慢的我們的垃圾袋就滿了、慢慢的綠博園就越來越干凈了。也許有人會覺得這樣做很臟、很惡心，覺得今天弄干凈了，可是明天又臟了。但是我覺得每一個人都像小朋友一樣從身邊的小事做起，做一個不亂丟亂扔的人，那我們生活的環(huán)境將會越來越美好！
其實(shí)勞動并不難，認(rèn)真去做會發(fā)現(xiàn)這很有意義?，F(xiàn)在跟我一起勞動吧?。?BR> 勞動最光榮的體會篇十七
今天天氣雖冷，卻艷陽高照，萬里無云。我們六年級迎來久違的冬游。
走進(jìn)大棚，工作人員分發(fā)給我們鐮刀，讓我們每人種菜。每人身旁堆著一堆類似于青菜的植物，根黑乎乎的，好像是剛從泥土里拔出來一般，我從兩根指頭捏起菜葉，生怕弄臟了自己，順勢把它丟進(jìn)剛刨好的坑里，再踩上一腳，就不會去理會它。忽然，我好像想到了什么，忙問身邊的工作人員一年要種多少菜苗。工作人員答道：“要把這里所有大棚都種滿。”我陷入了沉思：如果所有人都像我一樣怕臟怕累，那我們吃的從何來？用得從何來？我們應(yīng)該積極勞動，為他們分擔(dān)一些。我連忙蹲下又吭哧吭哧地種起來。我用鐮刀旋轉(zhuǎn)著，挖了了一個坑，其實(shí)種菜其實(shí)蠻好玩的，把菜豎著插進(jìn)去，用土一點(diǎn)一點(diǎn)將它埋進(jìn)去，再用鐮刀壓實(shí)。我一口氣種了好幾株菜。偶爾回頭看看自己的`勞動成果，心里總漾起一陣莫名的自豪感。
時間到了，我依依不舍地將鐮刀插進(jìn)土里，慢慢地直起身來，忽然發(fā)現(xiàn)渾身腰酸背痛，腿一陣陣的發(fā)麻。我跟著隊伍走出大棚，心想：我才種了幾株就已經(jīng)腰酸背痛，累得都不行了，那農(nóng)民伯伯要種那么多，一個人身體如何吃得消，一個農(nóng)民，將自己大半生的心血花在了種菜上，受苦受累又有誰知道，每一粒米，每一株菜，都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動的結(jié)晶?；叵胛覀兊娘堊郎?，總認(rèn)為青菜難吃，一盤炒青菜總是難逃被倒掉的命運(yùn)?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！闭f的便是這個呀。
一個農(nóng)民，或許一生都不能致富，他圖什么呀，圖錢？不，他圖的只是為了讓城里人吃上更好的新鮮蔬菜?，F(xiàn)在的農(nóng)民越來越少，我們卻毫不珍惜眼前的幸?！季w如風(fēng)一般，飄得越來越遠(yuǎn)，直到方校長的演講我才回過神來。方校長講道：“經(jīng)過這次學(xué)農(nóng)，同學(xué)們認(rèn)識到了農(nóng)耕文化、體會了勞動光榮，下面我宣布，紹興農(nóng)科院成為我們塔山中心小學(xué)的生態(tài)基地?！比珗鲰懫鹆藷崃业恼坡?。
載著歡聲笑語而去，帶著滿滿的知識而回，這次冬游圓滿成功！我們了解農(nóng)業(yè)知識，還懂得了——。
勞動最光榮的體會篇十八
李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動?！笆堑模乙舱J(rèn)為，勞動是世界上最光榮的事情。所以今年寒假，我的社會實(shí)踐活動是在植物園內(nèi)打掃衛(wèi)生。
植物園就像是我的家，我從小住在植物園的家屬樓，周末我最愛在植物園的大坪里騎單車，節(jié)假日的植物園可熱鬧了，到處都是來游玩的人，可是問題也來了，垃圾也慢慢變多了，我就想，這正好可以成為我的寒假實(shí)踐活動項(xiàng)目啊，既鍛煉了身體，又美化了公園，還呼吸了新鮮空氣，簡直是一舉多得??！
我拿著一個笤帚、一個撮箕就開始了我的勞動之旅。我最先從植物園的大坪開始，開始清掃紙屑，可能因?yàn)榇笃浩綍r的車和人比較多的緣故，一大圈掃下來，收獲還不少呢，什么空瓶子、餐巾紙，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)出汗了，爺爺說我還得加強(qiáng)鍛煉，也許我是該減減肥啦，呵呵。
我脫掉外套，沿著山坡，繼續(xù)往里掃，有時候會掃到一個紙片，有時候會撿到一個可樂瓶，一陣風(fēng)吹來，我看到樹兒在向我招手，花兒在向我微笑，我不禁感嘆：“大自然可真美?。 坝袝r候風(fēng)刮得大了，會把我掃好的垃圾吹散，我又把它們重新掃在一起，然后倒在附近的垃圾桶里，這還是一件考驗(yàn)?zāi)托牡幕顑耗兀?BR> 如果掃累了，我就唱唱歌，或者和爺爺在路邊玩一會兒。就這樣，不知不覺間，我已經(jīng)掃到了櫻花湖。我的額頭上都是汗，可是看到眼前的美景，想到這里面也有自己的貢獻(xiàn)，就一點(diǎn)兒也不覺得辛苦了！
是的，媽媽常說，！美好的環(huán)境要靠大家來愛護(hù)！以后有時間，我還要來勞動！