多參加一些寫作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達(dá)和演講能力。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面進(jìn)行思考和概括。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和靈感。
綠化校園新聞稿篇一
11月14日晚，由校團(tuán)委主辦，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)承辦的第三屆形象大使評(píng)選總決賽在大活劇場(chǎng)正式拉開帷幕。經(jīng)過(guò)前期初步篩選、線上投票、路演三輪選拔，十位選手脫穎而出，為我校形象大使稱號(hào)展開最后一輪角逐。
燈光亮起，歌聲初放，隨著大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聲樂(lè)團(tuán)獻(xiàn)上的一段輕揚(yáng)隨性的英文歌，本次決賽正式開始。音韻律動(dòng)，步伐自信，笑容滿滿，來(lái)自不同學(xué)院的10位參賽選手以一段亮眼的t臺(tái)秀展現(xiàn)了各自年輕個(gè)性的風(fēng)采。
比賽采取了兩兩對(duì)決模式。來(lái)自法學(xué)1602的王凱東首先登場(chǎng)，帶來(lái)了短劇《來(lái)信》，他用樸實(shí)簡(jiǎn)單的表演演繹了孤獨(dú)的空巢老人；幽默風(fēng)趣的調(diào)侃開頭，來(lái)自生科1601的杜鑫成隨后獻(xiàn)上了獨(dú)具一格的魔術(shù)表演，和觀眾互動(dòng)不斷。
低吟淺唱，自然深情，來(lái)自工商1509的馬海寧的以一首《我好想你》讓全場(chǎng)觀眾都深陷其中，靜靜品味；機(jī)制1504的吳博凡和自己的搭檔共同演繹了一曲《愛情電影》，深情婉轉(zhuǎn)。黑衣酷炫登場(chǎng)，來(lái)自視傳1502的聶婧宜唱出《怎么說(shuō)我不愛你》；隨后登場(chǎng)的食科1601的馬全全情投入到了音韻之中，他閉上雙眼，沉醉地演繹了歌曲《空白格》，醇厚的聲音中傾注了濃濃的情誼。
明媚火熱的華服著身，閃動(dòng)變換的燈光，食科1603的阮昕薇的一支肚皮舞吸引了全場(chǎng)觀眾目光?！叭A農(nóng)姑娘，柔中帶剛，認(rèn)真的你才是最真模樣”，植保1506的陳家獻(xiàn)和搭檔純情的演唱了改編歌曲《華農(nóng)姑娘》，把悠揚(yáng)的旋律和日常平凡的華農(nóng)生活結(jié)合了起來(lái)。機(jī)械化1502的喻霽隨性自在，帶來(lái)一段舞蹈表演，身體隨著音律自由地舞動(dòng)，帶給觀眾極大的驚喜。作為首輪最后一位登場(chǎng)的土規(guī)1601的蘇欣也帶來(lái)了一段熱烈活力的舞蹈。
臺(tái)上選手才藝展示精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也熱烈高漲。據(jù)悉，本場(chǎng)比賽分為兩輪淘汰制，而選手的比分將由60%評(píng)委打分和40%微信投票組成，由第二輪分?jǐn)?shù)評(píng)選出最終的形象大使以及最佳人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)和最佳潛力獎(jiǎng)。
進(jìn)入第二輪，選手們盡全力展現(xiàn)了自己更多元化的風(fēng)采。馬海寧獻(xiàn)上了一曲寧?kù)o安逸的鋼琴獨(dú)奏，喻霽更是一展歌喉，深情演唱了一首《趁早》。他們二人也憑此精彩的表演摘得了本次形象大使的桂冠。同時(shí)，王凱東獲得最佳人氣獎(jiǎng)，馬全獲得最佳才藝獎(jiǎng)，阮昕薇獲得最佳潛力獎(jiǎng)。
新一任形象大使喻霽在分享自己的參賽故事時(shí)，他談到正是因?yàn)樽约喝諒?fù)一日的刻苦訓(xùn)練和對(duì)舞蹈的熱愛，才有今天舞臺(tái)上的光鮮。他坦然:“為了自己喜歡的事情不停地努力，這讓我感到滿足與幸福?！?BR> 據(jù)校藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)策劃部的工作人員介紹，舉辦校形象大使選拔是為了展現(xiàn)新一代華農(nóng)學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時(shí)為所有心懷藝術(shù)夢(mèng)想的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。正如參賽選手吳博凡所說(shuō)，參加形象大使的意義更重要的是追求夢(mèng)想的過(guò)程。
綠化校園新聞稿篇二
“沿著學(xué)校熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種完美的、和諧的學(xué)校氛圍中。
古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切完美事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的完美夢(mèng)想和愿望，構(gòu)建和諧學(xué)校也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和諧的學(xué)校比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的學(xué)校文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)立和諧學(xué)校系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種職責(zé)，有一種義務(wù)，為創(chuàng)立和諧學(xué)校貢獻(xiàn)我們自我的`力量呢為了進(jìn)取投身于和諧學(xué)校的創(chuàng)立中，為了宣傳創(chuàng)立和諧學(xué)校中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注學(xué)校，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧學(xué)校的創(chuàng)立工作中來(lái)，讓我們的學(xué)校永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
綠化校園新聞稿篇三
12月14日，“生態(tài)夢(mèng)，我們行”第二屆百所高?！傲?五”世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)在我校舉行。中國(guó)生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)祝光耀、我校黨委書記吳斌、我校黨委副書記全海等出席活動(dòng)。大學(xué)生環(huán)保志愿者代表，首都高校環(huán)保社團(tuán)代表參加活動(dòng)。
中國(guó)生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)祝光耀講話。他向參加本次活動(dòng)并獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人表示祝賀，并向相關(guān)支持單位表示感謝。他希望廣大青年學(xué)子，強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，自覺(jué)投身環(huán)境保護(hù)的偉大事業(yè)中來(lái)，為天藍(lán)、地綠、水凈的生態(tài)夢(mèng)而不懈努力。
會(huì)上，我校委書記吳斌對(duì)活動(dòng)予以肯定。他說(shuō)，人類享受了工業(yè)文明的成果，也承受其對(duì)環(huán)境帶來(lái)的傷害，當(dāng)代人應(yīng)該將環(huán)保與生活相結(jié)合，自覺(jué)投身宣傳、實(shí)踐的行列，青年人要用自己的雙手保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美好生活。
會(huì)議宣讀了《關(guān)于表彰“生態(tài)夢(mèng)，我們行”第二屆百所高?！傲?五”世界環(huán)境日主題活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》，并對(duì)“生態(tài)夢(mèng)，我們行”第二屆百所高?！傲?五”世界環(huán)境日主題活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲得20xx年大學(xué)生暑期綠色長(zhǎng)征活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的代表、生態(tài)夢(mèng)想資助計(jì)劃獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、微視征集大賽獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀組織單位頒獎(jiǎng)。
會(huì)上，大學(xué)生志愿者代表宣讀了《生態(tài)夢(mèng)我們行》倡議書，呼吁青年大學(xué)生作為生態(tài)文明建設(shè)的生力軍，把個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)，助力美麗中國(guó)的“生態(tài)夢(mèng)”。
據(jù)了解，本次活動(dòng)主要包括20xx年大學(xué)生暑期綠色長(zhǎng)征活動(dòng)、“光大環(huán)保杯”首屆全國(guó)大學(xué)生生態(tài)夢(mèng)想資助計(jì)劃、“我的生態(tài)故事”微視征集大賽等內(nèi)容?；顒?dòng)引導(dǎo)青年大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)生態(tài)文明、貢獻(xiàn)美麗中國(guó)，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與認(rèn)可，不斷傳遞了生態(tài)環(huán)保的青春正能量。
綠化校園新聞稿篇四
綠茵點(diǎn)亮夢(mèng)想，激情揮灑青春。20xx年3月26日，棲霞區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯”中小學(xué)校園足球聯(lián)賽小組賽在棲霞實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)堯化校區(qū)足球場(chǎng)如期舉行。
開幕式由棲霞區(qū)教育局吳興副局長(zhǎng)主持，棲霞區(qū)教育局徐觀林局長(zhǎng)代表區(qū)教育局致開幕詞，簡(jiǎn)要介紹了我區(qū)開展校園足球的情況;接著，市教育局張利明副局長(zhǎng)致賀詞，對(duì)我區(qū)大力推進(jìn)校園足球項(xiàng)目工作給予了充分肯定;隨后，運(yùn)動(dòng)員與裁判員代表分別進(jìn)行了宣誓;最后，區(qū)政府萬(wàn)震副區(qū)長(zhǎng)宣布校園足球聯(lián)賽開幕。伴隨著攝山星城小學(xué)的鼓樂(lè)表演，棲霞區(qū)20xx年校園足球聯(lián)賽拉開了帷幕。 附中仙林中學(xué)被分在b組，對(duì)陣中學(xué)分別為：棲霞初級(jí)中學(xué)南煉校區(qū)、南師大附校、丁家莊中學(xué)。下午13:00，我校與南煉中學(xué)展開了角逐。比賽分為上下半場(chǎng)，各30分鐘。上半場(chǎng)前20分鐘，因雙方實(shí)力相近，比賽一直焦灼著，誰(shuí)也沒(méi)有破門得分，但附中仙林大部分時(shí)間都掌握著全場(chǎng)的節(jié)奏，幾次的快攻反擊都被對(duì)手一一解圍，但卻給對(duì)手造成了極大地心理壓力，勝利的天平開始向我校傾斜，比賽進(jìn)行至第23分鐘，11號(hào)隊(duì)員陳文俊接隊(duì)長(zhǎng)胡帥長(zhǎng)傳，從右側(cè)單刀直入晃過(guò)一名防守隊(duì)員在斜角度成功射進(jìn)一球，拿下本場(chǎng)比賽第一分。下半場(chǎng)開始，我校隊(duì)員氣勢(shì)猛漲，5分鐘后，由5號(hào)隊(duì)員岳奧接隊(duì)友傳球在禁區(qū)前沿右腳抽射，再次將球打入網(wǎng)窩。在隨后的時(shí)間內(nèi)，我校雖未進(jìn)球，但一直牢牢地掌控者全場(chǎng)的節(jié)奏，最終以2:0戰(zhàn)勝對(duì)手。
在第二天的比賽中，上午8:00我校對(duì)陣的是南師大附校。比賽一開始，雙方都進(jìn)行了猛烈地進(jìn)攻。比賽剛開始，我校隊(duì)員先發(fā)制人，憑借積極的拼搶和默契的配合，隊(duì)長(zhǎng)胡帥在禁區(qū)內(nèi)接到隊(duì)友傳球，一腳勁射使球應(yīng)聲入網(wǎng)，拿下本場(chǎng)比賽的第一分。隨后，我校隊(duì)員勢(shì)如破竹，用巧妙的短傳配合多次打穿敵人防線，連進(jìn)8球，徹底打碎了對(duì)方意圖翻盤的希望。最終以9:1大勝南師大附校。
拼勁十足，肆意揮灑的球技，在本場(chǎng)比賽中牢牢掌握著主動(dòng)權(quán)，最終以8：1戰(zhàn)勝丁家莊初級(jí)中學(xué)，以三戰(zhàn)全勝、小組第一的戰(zhàn)績(jī)成功晉級(jí)第二輪。
本次棲霞區(qū)校園足球聯(lián)賽不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，展示了學(xué)生的活力，而且為各個(gè)中小學(xué)搭建了相互交流的平臺(tái)，同時(shí)讓大家在比賽中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。棲霞區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽正在如火如荼的進(jìn)行中，敬請(qǐng)期后續(xù)報(bào)道。
綠化校園新聞稿篇五
期待以久的第十屆“博文好聲音，i want you！”校園十佳歌手大賽，于20xx年11月30日中午，在圖書館門前隆重開場(chǎng)。
歌聲從這里傳出，音符從這里飄揚(yáng)，青春從這里激蕩，夢(mèng)想從這里起航。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間的層層選拔，16名成功晉級(jí)的選手站上了決賽的舞臺(tái)。
比賽的場(chǎng)面異常火爆，選手們懷揣著激情與夢(mèng)想，用他們美妙的歌聲感染著觀眾們的心靈。
開場(chǎng)舞《江南style》拉開了比賽的帷幕，臺(tái)下同學(xué)們熱情高漲，為臺(tái)上的每一位選手加油、助威。
氣勢(shì)磅礴的《海闊天空》，溫暖貼心的《避風(fēng)港》，柔情似水的《癡心絕對(duì)》……一首首悅耳動(dòng)人的歌曲如一幅幅的水彩畫緩緩鋪呈在觀眾們的面前，讓觀眾如身臨其境般步入歌曲中唯美的場(chǎng)景。
競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，結(jié)果也有人歡喜有人憂，但比賽的過(guò)程卻是快樂(lè)的，每位選手都站上了這個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，呈現(xiàn)了最完美的自己。
此次活動(dòng)促進(jìn)了我院廣大同學(xué)之間的交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，豐富了同學(xué)們的課余生活，也為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
綠化校園新聞稿篇六
10月9日晚9時(shí)，xx學(xué)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)通社全體成員在知新樓5樓召開了會(huì)議。會(huì)議旨在部署未來(lái)一學(xué)年中xx學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)的報(bào)道任務(wù)，強(qiáng)調(diào)編稿寫稿中的問(wèn)題，并就即將開展的新生新聞培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行具體安排。
會(huì)議在熱烈地氣氛中拉開了序幕。首先，部長(zhǎng)xx-x強(qiáng)調(diào)了學(xué)生會(huì)主席在新工作部署會(huì)議上的關(guān)鍵詞——凝聚力，要求各位副職在工作中與部?jī)?nèi)、部外的同學(xué)們協(xié)調(diào)好關(guān)系，并在將來(lái)的新聞中抓住“凝聚力”的重點(diǎn)，突顯管院學(xué)生工作新特色。緊接著，與會(huì)成員就學(xué)生會(huì)各部門在未來(lái)一年中即將開展的活動(dòng)進(jìn)行了匯總與分工，每個(gè)副職都對(duì)未來(lái)的工作表現(xiàn)出了美好的展望與極大的熱情。會(huì)議中，xx-x強(qiáng)調(diào)了在日常編稿中的各部門活動(dòng)照片存檔的問(wèn)題，也重申了在xx-xx和xx-xx發(fā)稿的重要性，提到了應(yīng)與兩個(gè)網(wǎng)站的編輯保持密切的溝通。最后，xx-x就11日即將開展的新生新聞培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行了全方位的工作部署，各副職也積極發(fā)言，對(duì)新聞培訓(xùn)會(huì)的具體細(xì)節(jié)以及可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳盡的討論。
會(huì)議過(guò)程活潑、融洽，各副職積極思考，發(fā)表意見，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)工作進(jìn)行了順利得部署和分工。這次會(huì)議，使網(wǎng)通社的成員們對(duì)于未來(lái)一年有了明確的工作藍(lán)圖，為今后學(xué)生會(huì)新聞工作的順利開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
智慧的'共享，優(yōu)秀的傳承
——xx學(xué)院學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2012年10月10日晚8點(diǎn)10分，由xx學(xué)院學(xué)術(shù)文化部主辦的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在xx-x順利舉行。校優(yōu)秀團(tuán)員，一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，學(xué)年幾點(diǎn)年級(jí)第二名，免面試轉(zhuǎn)入工商管理會(huì)計(jì)專業(yè)的xx院xx-x，和一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，身兼校青志聯(lián)志愿服務(wù)部等多個(gè)部門部長(zhǎng)副部長(zhǎng)的xx學(xué)院xx-x與2012級(jí)xx-x專業(yè)的新同學(xué)們做了細(xì)致的經(jīng)驗(yàn)交流。
他們首先給同學(xué)們分享了在大一時(shí)的一系列學(xué)習(xí)及應(yīng)試技巧，特別強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)方法。他們叮囑同學(xué)們務(wù)必重視做好數(shù)學(xué)課堂筆記，告訴同學(xué)們數(shù)學(xué)不僅僅限于課件，更加重要的是課堂的參與和思考。另外，還給同學(xué)們介紹了不少考試的小竅門，如重視老師在期末最后一節(jié)課勾畫的重點(diǎn)，強(qiáng)化課件中的例題等，盡量讓同學(xué)們用最少的精力取得最理想的成績(jī)。
接著xx-x和xx-x著重介紹了關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。在課內(nèi)，讓同學(xué)們盡量在表現(xiàn)自己給老師留下一個(gè)活躍積極的印象；在課外，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，充實(shí)和完善自己的英語(yǔ)知識(shí)，并讓自己的檔案袋因此而變得飽滿。同時(shí)還邀請(qǐng)了四級(jí)英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)超過(guò)620分的xx給同學(xué)們介紹了有關(guān)四六級(jí)考試的準(zhǔn)備重點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)的課本和閱讀能力的重要性，建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注重提高閱讀能力，以在考試中建立自己的優(yōu)勢(shì)。
他們還系統(tǒng)介紹了剩下的科目，不同的科目強(qiáng)調(diào)了不同的方法，有的重背，有的則重悟，讓大家對(duì)這些偏文多背誦的科目有了一個(gè)戰(zhàn)勝它們的基本套路；并且對(duì)xx-xx的四個(gè)專業(yè)（工程管理、工業(yè)工程、物流管理、信息管理）做了介紹和評(píng)價(jià)，讓大家正確對(duì)待每個(gè)專業(yè)，它們并沒(méi)有帶大的好壞之分。
最后他們具體解答了同學(xué)們自己提出的問(wèn)題，在轉(zhuǎn)專業(yè)，發(fā)展分等方面為同學(xué)們做了很詳細(xì)切實(shí)的回答和分析。
為了提高當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，找回流失在鍵盤中的漢字，借助學(xué)習(xí)知識(shí)傳遞正能量，11月15日，由葫蘆島校區(qū)組織人事部和紅星學(xué)會(huì)共同舉辦的葫蘆島校區(qū)第一屆“漢字英雄”大賽決賽在靜遠(yuǎn)樓308如期進(jìn)行。葫蘆島電視臺(tái)資深記者肖嫻女士，葫蘆島校區(qū)宣傳科張帆老師，組織人事部伊宏艷老師、姜勇老師，校園辯論賽最佳辯手王野同學(xué)共同擔(dān)任評(píng)委，組織人事王永萍老師、校廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)靖天慈、學(xué)生公寓黨員工作站站長(zhǎng)宋揚(yáng)、紅星學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)閆竹、校大自委副主席李長(zhǎng)俊作為嘉賓參加了本次活動(dòng)。
作為葫蘆島校區(qū)第十屆社團(tuán)文化節(jié)的重要活動(dòng)之一，本次活動(dòng)得到葫蘆島市電視臺(tái)和葫蘆島校區(qū)團(tuán)工委的大力支持，本次比賽得到了廣大同學(xué)的積極參與，共有200多名同學(xué)來(lái)到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)觀看。經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽選拔，最終有10名選手脫穎而出，進(jìn)入決賽。決賽共分為“漢字迷宮”和“五行對(duì)決”兩個(gè)環(huán)節(jié)，其中“漢字迷途”環(huán)節(jié)，十位選手依次獨(dú)闖“十三宮”，展示了他們的勇氣和智慧；“五行對(duì)決”環(huán)節(jié)，六位選手分成三組兩兩對(duì)決，展示了他們對(duì)漢字的記憶力和敏銳力。比賽還設(shè)置了“人氣復(fù)活”互動(dòng)環(huán)節(jié)，觀眾將自己手中的撲克牌送給他們最喜歡的一位選手，最終來(lái)自軟件學(xué)院的7號(hào)選手鄧孝敏人氣最旺，成功晉級(jí)第二環(huán)節(jié)比賽。
經(jīng)過(guò)緊張而又激烈的角逐，最終軟件學(xué)院呂學(xué)禮奪得“漢字英雄”冠軍，電控學(xué)院鐵楠、軟件學(xué)院馬迪獲得二等獎(jiǎng)，軟件學(xué)院鄧孝敏、王彪和電控學(xué)院張文延獲得三等獎(jiǎng)。
求知探索 燃放激情
——暨“何氏杯”科技展
盛夏五月，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第六屆校園學(xué)術(shù)
科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓c座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，科技編織夢(mèng)想”的主旨普及科學(xué)知識(shí)，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
新穎、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上，使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你可以看到在中間有擋板的阻隔情況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”；有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺(jué)都是斜斜的“斜棱鏡滾球”；還有展示平面鏡反射，透視鏡透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，面對(duì)面的兩個(gè)人透過(guò)玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺(tái)前饒有興致的研究著。
展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過(guò)
耐心細(xì)致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番，并不時(shí)的詢問(wèn)講解人員這其中的原理，對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來(lái)，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場(chǎng)科技展，展臺(tái)前參觀的同學(xué)一直絡(luò)繹不絕。足以看出
科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的能力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分達(dá)到了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的。
綠化校園新聞稿篇七
20xx年11月16日星期六，上午8點(diǎn)30分，我校美術(shù)協(xié)會(huì)在主校區(qū)北區(qū)組織了校園繪畫采風(fēng)活動(dòng)。此次活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水彩藝術(shù)的了解，文化藝術(shù)相互學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)同學(xué)們愛校園愛文化藝術(shù)的感情，推進(jìn)校園文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展。
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽(yáng)光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預(yù)約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來(lái)，展現(xiàn)藝術(shù)的魅力。為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，揮灑九院學(xué)子藝術(shù)才華，增進(jìn)文化藝術(shù)交流，特舉辦此次繪畫采風(fēng)活動(dòng)。
秋季，一個(gè)幽雅恬靜的境界，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，在這到處充滿秋季色彩的日子里，美術(shù)協(xié)會(huì)的同學(xué)們走進(jìn)自然，在秋季的色彩中尋找藝術(shù)的魅力，靈活運(yùn)用大自然的瞬息萬(wàn)變來(lái)創(chuàng)作出優(yōu)秀的繪畫作品，學(xué)會(huì)用廣闊的視野來(lái)詮釋自然，進(jìn)而更加親近自然。
通過(guò)本次活動(dòng)給提供一個(gè)同學(xué)們創(chuàng)作藝術(shù)作品的平臺(tái)，增進(jìn)文化藝術(shù)交流；訓(xùn)練了學(xué)生們靈活運(yùn)用色彩和提高應(yīng)變能力。使協(xié)會(huì)會(huì)員之間更好的交流，初步相互認(rèn)識(shí)了解，建立友情。同時(shí)通過(guò)老會(huì)員帶隊(duì), 讓對(duì)寫生的了解只停留在感受層面的新會(huì)員對(duì)寫生有更明晰的了解，豐富大家的寫生知識(shí)與畫畫技巧。使同學(xué)們有所獲得，對(duì)畫畫更有興趣，對(duì)美的感受能進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
美術(shù)協(xié)會(huì)
20xx/11/16
綠化校園新聞稿篇八
求知探索，燃放激情。
――暨“何氏杯”科技展。
盛夏五月，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第六屆校園學(xué)術(shù)。
科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓c座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，科技編織夢(mèng)想”的主旨普及科學(xué)知識(shí)，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新潛力。
新穎、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上，使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺(jué)都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，*透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，應(yīng)對(duì)面的兩個(gè)人透過(guò)玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自我，或變形或契合，由此尋找與自我相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺(tái)前饒有興致的研究著。
展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過(guò)。
耐心細(xì)致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番，并不時(shí)的詢問(wèn)講解人員這其中的原理，對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來(lái)，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場(chǎng)科技展，展臺(tái)前參觀的同學(xué)一向絡(luò)繹不絕。足以看出。
科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的潛力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分到達(dá)了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的。
【二】。
在原有的線路上接入大功率的電熱設(shè)備，使其長(zhǎng)期過(guò)載運(yùn)行，破壞了線路絕緣，使用移動(dòng)燈具的插頭和插座接觸不良而發(fā)熱，照明燈具的位置與可燃物的距離過(guò)近等都易引起火災(zāi)?！?1日，繼續(xù)教育學(xué)院400多名學(xué)子在2號(hào)報(bào)告廳聽取了湖北省消防協(xié)會(huì)武漢市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防安全知識(shí)講座。這是保衛(wèi)處聯(lián)合繼教學(xué)院開展的消防安全大“疏通”，旨在加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
24日，記者從保衛(wèi)處獲悉，他們還將聯(lián)合各院系開展學(xué)生宿舍大檢查，收繳存在安全隱患的違規(guī)電器，消除消防隱患，進(jìn)一步增強(qiáng)師生冬季消防安全意識(shí)。
校保衛(wèi)處的消防負(fù)責(zé)人曾凱表示，宿舍已經(jīng)安裝了“防破解智能限電模塊”，用來(lái)限制阻性發(fā)熱功率，因而這次檢查不僅僅僅是收繳有安全隱患的電器，還將不斷對(duì)宿舍配電設(shè)施、線路等進(jìn)行檢修，以督促整改。他告誡同學(xué)們，不能貪圖一時(shí)的方便，也不能懷有僥幸心理。他談到，僅靠監(jiān)督是很難杜絕消防隱患，更多的要靠同學(xué)們的自覺(jué)性。
據(jù)保衛(wèi)處處長(zhǎng)吳少明介紹，此舉為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于安全的自覺(jué)意識(shí)，提高學(xué)生消防安全警覺(jué)，讓師生在系列活動(dòng)中受熏陶。
記者手記：上海商學(xué)院火災(zāi)的杯具，值得我們深思。類似上海商學(xué)院的事例就發(fā)生在我們身邊，寢室是我們自我生活的環(huán)境，注意安全就應(yīng)是每個(gè)大學(xué)生最基本的常識(shí)。為你、為我、為大家，珍惜生命，請(qǐng)從自身做起。
【三】。
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生周曦參加香港國(guó)際武術(shù)節(jié)載譽(yù)而歸20xx--。
學(xué)通社記者張才溢報(bào)道：日前，我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生周曦從香港帶回喜訊，參加“喜迎國(guó)慶60周年”第7屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的他，在幾百名對(duì)手中脫穎而出，奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對(duì)練第九名，并和華師、武大等高校的5名學(xué)子一齊拿到了香港國(guó)際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。
x月x日，周曦跟隨湖北省武術(shù)協(xié)會(huì)，踏上了去往第七屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的征途。x日下午，周曦在男子雙節(jié)棍m8，m9組個(gè)人賽和雙人雙節(jié)棍對(duì)練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了必須的成就，但是，周曦坦言，這樣的成績(jī)?cè)谒磥?lái)算是“落敗”：“平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大，到了賽場(chǎng)體能不支，其他選手能夠連續(xù)打多場(chǎng)，可我不行。再加上初次去香港，很有些不適應(yīng)，因?yàn)樗敛环?，比賽前還發(fā)高燒，這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)周曦過(guò)后回憶，賽前準(zhǔn)備不足，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因，“沒(méi)有過(guò)多了解對(duì)手，忽視了其他對(duì)手的長(zhǎng)處，有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中，很有新意?！敝荜乇硎荆瑢⒃谝院蟮挠?xùn)練中，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，擺正心態(tài)。
34位國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者同校領(lǐng)導(dǎo)座談20xx--。
x月x日下午3點(diǎn)，20xx年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者座談會(huì)在行政樓一號(hào)會(huì)議室召開。會(huì)議由學(xué)工部部長(zhǎng)方喻主持，黨委副書記孫國(guó)勝、團(tuán)委書記徐曉、34位國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者以及學(xué)生代表參加了座談會(huì)。
黨委副書記孫國(guó)勝率先發(fā)表講話。結(jié)合自我的大學(xué)時(shí)光，孫副書記談到了獎(jiǎng)學(xué)金給他生活和學(xué)業(yè)帶來(lái)的益處，并對(duì)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)表示祝賀。隨后，他介紹了學(xué)校近幾年改革發(fā)展的具體狀況和中心任務(wù)，期望國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者能以主人翁的姿態(tài)，站在學(xué)校發(fā)展的高度思考問(wèn)題。其間，孫國(guó)勝與國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者合影留念。
之后，大學(xué)生資助管理中心吳健老師將我校20xx年綠色通道、國(guó)家獎(jiǎng)(助)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、大學(xué)生勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助等學(xué)生資助工作的具體實(shí)施狀況做了詳細(xì)匯報(bào)，并提出，就應(yīng)把物質(zhì)扶貧與精神救助相結(jié)合，幫忙貧困生實(shí)現(xiàn)“心理脫貧”。
會(huì)上，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者進(jìn)行相互交流。我校學(xué)生會(huì)主席賈媛率先發(fā)言，談到處理學(xué)習(xí)與學(xué)生工作關(guān)系時(shí)說(shuō)：“我不否認(rèn)學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的矛盾，但不證明這兩者不可調(diào)和。看到別人在學(xué)習(xí)，就會(huì)有緊迫感，于是我利用好上課和周末的時(shí)間學(xué)習(xí)?！J(rèn)真’二字最重要。”
“肚子大并不可怕，可怕的是沒(méi)什么好東西。”學(xué)工部部長(zhǎng)方喻幽默地引用了動(dòng)畫片《加菲貓》里的話總結(jié)座談會(huì)，并補(bǔ)充說(shuō)，“無(wú)論做什么工作，都就應(yīng)從基層做起，就像管理一個(gè)生產(chǎn)線，首先得明白它的流程，否則將無(wú)從下手。”
綠化校園新聞稿篇九
xx月xx日中午12時(shí)，在我校的東苑奔月足球場(chǎng)上，計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院與機(jī)電學(xué)院的比賽拉開了帷幕。天氣微涼，與之相反的卻是足球場(chǎng)上球員們高漲的熱情。
隨著主裁判一聲哨響，兩隊(duì)開始了激烈拼搶。開場(chǎng)僅4分鐘，計(jì)算機(jī)學(xué)院的一記中距挑射成功將球送入球門，瞬間點(diǎn)燃了場(chǎng)旁觀看助威的同學(xué)們的熱情，這也使計(jì)算機(jī)學(xué)院在后面的比賽中一直占據(jù)著場(chǎng)上的主動(dòng)，多次將球帶到對(duì)方球門附近，給對(duì)方造成了很大威脅。在上半場(chǎng)將要結(jié)束的'時(shí)候，計(jì)算機(jī)學(xué)院的球員們?cè)诹鲿车呐浜舷聦㈩I(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大到了2：0。在中場(chǎng)休息期間，記者采訪了一位計(jì)算機(jī)學(xué)院的球員，在問(wèn)及計(jì)算機(jī)學(xué)院能夠領(lǐng)先對(duì)方的原因時(shí)，他說(shuō)，我們主要靠的是努力加團(tuán)結(jié)，在開賽前的一個(gè)月里，我們幾乎天天都都在訓(xùn)練，而在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練中，球員的技術(shù)和球員之間的默契都得到了極大提高。
下半場(chǎng)開始，賽場(chǎng)氣氛愈加激烈，在比賽第33分鐘，機(jī)電學(xué)院球員犯規(guī)，計(jì)算機(jī)學(xué)院獲得一次點(diǎn)球機(jī)會(huì)，終于3：0，計(jì)算機(jī)學(xué)院將比分再次擴(kuò)大，并且保持到終場(chǎng)結(jié)束，計(jì)算機(jī)學(xué)院最終以3:0的成績(jī)戰(zhàn)勝機(jī)電學(xué)院，在比賽過(guò)程中，大家都秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風(fēng)格、賽出了友誼。
綠化校園新聞稿篇十
8月21日，14級(jí)學(xué)生迎來(lái)了大學(xué)中的必修課——軍訓(xùn)。我院同學(xué)在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及教官的指導(dǎo)下，以飽滿的熱情迎接此次軍訓(xùn)。
本次軍訓(xùn)是因09年某些外部狀況推遲舉行的，因此具有特殊的意義。092433新聞班的訓(xùn)練場(chǎng)地在西校區(qū)恩澤碑附近。21日上午14級(jí)本科學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)圓滿舉行。上午8點(diǎn)，為期10天的軍訓(xùn)全面拉開序幕。盡管天氣炎熱，但我們新聞學(xué)子的.熱情不減，以最好的精神面貌參加各個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練中。在軍訓(xùn)中，我們看到了很多的感人事跡，有的學(xué)生病倒了卻憑借著頑強(qiáng)的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅(jiān)持訓(xùn)練；有的學(xué)生身體不適，但仍舊在堅(jiān)持訓(xùn)練。在部隊(duì)教官的嚴(yán)格要求下以及熱心指導(dǎo)下，在短短的三天里，我們班級(jí)的訓(xùn)練初有成效。四面轉(zhuǎn)法、蹲下、跨立、稍息、齊步走、解散、集合等既定訓(xùn)練科目已經(jīng)很好的開展開來(lái)。教官將自身最好的訓(xùn)練成果教給學(xué)生，與此同時(shí)，學(xué)生也是認(rèn)真的學(xué)。所有人都可以感受到來(lái)自四面八方因軍訓(xùn)而張揚(yáng)起來(lái)的的朝氣蓬勃。
現(xiàn)在，14級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)仍然緊張進(jìn)行著。毋庸置疑，相信經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)的磨練，所有的同學(xué)都會(huì)收獲頗豐。
綠化校園新聞稿篇十一
在全民義務(wù)植樹節(jié)即將來(lái)臨之際，林學(xué)院“綠色學(xué)校行”系列活動(dòng)，于3月11日上午在我校西校區(qū)正式啟動(dòng)。校黨委陳林元同志到會(huì)并講話，校學(xué)生處、校團(tuán)委、后勤管理處、實(shí)習(xí)林場(chǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席了啟動(dòng)儀式。
儀式上，陳林元同志號(hào)召?gòu)V大師生認(rèn)真履行綠化義務(wù)，積極參加植樹活動(dòng)，努力為學(xué)校增綠添彩。他指出，植樹造林，綠化家園，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，尤其是廣大團(tuán)員青年始終是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì)，更應(yīng)當(dāng)牢固樹立綠色環(huán)保意識(shí)，努力爭(zhēng)做植樹造林的排頭兵。學(xué)生代表宣讀了致全校學(xué)生的倡議書，號(hào)召大家從此刻做起，從我做起，愛護(hù)身邊的一草一木，為創(chuàng)立綠色、生態(tài)、禮貌的美麗學(xué)校貢獻(xiàn)自我的`力量。隨后，同學(xué)們紛紛在“參與綠色行動(dòng)，共建美麗學(xué)校”主題條幅上鄭重簽下了自我的名字。儀式結(jié)束后，在后勤管理處的指導(dǎo)下，廣大師生到西校區(qū)物業(yè)樓前廣場(chǎng)開展了義務(wù)植樹活動(dòng)。
林學(xué)院“綠色學(xué)校行”系列活動(dòng)將經(jīng)過(guò)專題講座、展板展示、為西校區(qū)樹木標(biāo)注屬名的“亮牌”行動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)校樹木知識(shí)義務(wù)講解員等多種形式，在全校范圍內(nèi)普及林業(yè)科普知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的職責(zé)意識(shí)，強(qiáng)化創(chuàng)立美麗中國(guó)的使命感和職責(zé)感。
綠化校園新聞稿篇十二
六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)
學(xué)生會(huì)新聞稿：時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 效果 影響 三段 標(biāo)題 落款
二、報(bào)道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評(píng)論稿
實(shí)例剖析
1、晚19點(diǎn)15分——a、精確到時(shí) b、晚七時(shí)or19點(diǎn)
2、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院校學(xué)生會(huì)——去掉“?！?BR> 3、校學(xué)生會(huì)——我校學(xué)生會(huì)
5、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院院長(zhǎng)兼黨委書記劉淑艷，副院長(zhǎng)李建軍、陸晨、趙文祥、李紹勛，學(xué)生工作處處長(zhǎng)李明剛，學(xué)生工作處處長(zhǎng)助理、代團(tuán)委書記唐洪剛”
6、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)——不要出現(xiàn)人名。
來(lái)源:
主席團(tuán)——包括主席、副主席、常務(wù)副秘 書長(zhǎng)。
各部部長(zhǎng)8人;副部長(zhǎng)——除辦公室、權(quán)益部、文體部、外聯(lián)部2人外，學(xué)習(xí)部、女生部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部均1人，共12人。
7、嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字
9、首先、其次、再次、最后——表邏輯
第一、第二、第三、第四——表并列
特點(diǎn)：
(1)內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。
內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。
新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。
消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。
新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。
而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。
那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。
(2)要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。
迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。
時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。
對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。
(3)簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。
簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。
所謂簡(jiǎn)短，就是“三言兩語(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。
日前，我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生楊力從香港帶回喜訊，參加“喜迎國(guó)慶xx周年”第x屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的他，在幾百名對(duì)手中脫穎而出，奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對(duì)練第九名，并和xx大學(xué)等高校的5名學(xué)子一起拿到了香港國(guó)際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。
3月15日，楊力跟隨xx省武術(shù)協(xié)會(huì)，踏上了去往第x屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的征途。
28日下午，楊力在男子雙節(jié)棍m8，m9組個(gè)人賽和雙人雙節(jié)棍對(duì)練中分別奪得第八名和第九名。
盡管獲得了一定的成就，但是，周曦坦言，這樣的'成績(jī)?cè)谒磥?lái)算是“落敗”：“平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大，到了賽場(chǎng)體能不支，其他選手可以連續(xù)打多場(chǎng)，可我不行。
再加上初次去香港，很有些不適應(yīng)，因?yàn)樗敛环荣惽斑€發(fā)高燒，這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。
據(jù)楊力過(guò)后回憶，賽前準(zhǔn)備不足，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因，“沒(méi)有過(guò)多了解對(duì)手，忽視了其他對(duì)手的長(zhǎng)處，有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中，很有新意。
”楊力表示，將在以后的訓(xùn)練中，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，擺正心態(tài)。
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綠化校園新聞稿篇十三
在心理方面的調(diào)查中，68.49%的初中生和78.11%的高中生認(rèn)為自己心理較健康，但有時(shí)會(huì)有一些消極思想。其中69.75%的初中生和67.84%的.高中生已普遍有過(guò)焦慮情緒的體驗(yàn)，個(gè)別人產(chǎn)生自卑、嫉妒和封閉心理。對(duì)此，大多數(shù)高中生認(rèn)為最大的原因是成績(jī)不好，學(xué)習(xí)和升學(xué)壓力太大，其次是心理有障礙。認(rèn)為是因家庭不幸、不適應(yīng)社會(huì)、失戀的比例，要低于初中生的選擇，說(shuō)明高中生更愿從自己身上找原因。
調(diào)查顯示，54.02%的高中生表示自己的學(xué)校有心理健康老師或心理咨詢室，而初中生則為36.09%，小學(xué)生是22.90%。對(duì)于“如果學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，你有不良情緒時(shí)是否會(huì)去咨詢？”的問(wèn)題時(shí)，有不到一半的高中生和初中生愿接受心理咨詢或輔導(dǎo)，而小學(xué)生卻達(dá)66.11%。徐永恒說(shuō)，數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)生相比初高中生，更愿把心中的苦悶和不快告訴心理老師。
綠化校園新聞稿篇一
11月14日晚，由校團(tuán)委主辦，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)承辦的第三屆形象大使評(píng)選總決賽在大活劇場(chǎng)正式拉開帷幕。經(jīng)過(guò)前期初步篩選、線上投票、路演三輪選拔，十位選手脫穎而出，為我校形象大使稱號(hào)展開最后一輪角逐。
燈光亮起，歌聲初放，隨著大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聲樂(lè)團(tuán)獻(xiàn)上的一段輕揚(yáng)隨性的英文歌，本次決賽正式開始。音韻律動(dòng)，步伐自信，笑容滿滿，來(lái)自不同學(xué)院的10位參賽選手以一段亮眼的t臺(tái)秀展現(xiàn)了各自年輕個(gè)性的風(fēng)采。
比賽采取了兩兩對(duì)決模式。來(lái)自法學(xué)1602的王凱東首先登場(chǎng)，帶來(lái)了短劇《來(lái)信》，他用樸實(shí)簡(jiǎn)單的表演演繹了孤獨(dú)的空巢老人；幽默風(fēng)趣的調(diào)侃開頭，來(lái)自生科1601的杜鑫成隨后獻(xiàn)上了獨(dú)具一格的魔術(shù)表演，和觀眾互動(dòng)不斷。
低吟淺唱，自然深情，來(lái)自工商1509的馬海寧的以一首《我好想你》讓全場(chǎng)觀眾都深陷其中，靜靜品味；機(jī)制1504的吳博凡和自己的搭檔共同演繹了一曲《愛情電影》，深情婉轉(zhuǎn)。黑衣酷炫登場(chǎng)，來(lái)自視傳1502的聶婧宜唱出《怎么說(shuō)我不愛你》；隨后登場(chǎng)的食科1601的馬全全情投入到了音韻之中，他閉上雙眼，沉醉地演繹了歌曲《空白格》，醇厚的聲音中傾注了濃濃的情誼。
明媚火熱的華服著身，閃動(dòng)變換的燈光，食科1603的阮昕薇的一支肚皮舞吸引了全場(chǎng)觀眾目光?！叭A農(nóng)姑娘，柔中帶剛，認(rèn)真的你才是最真模樣”，植保1506的陳家獻(xiàn)和搭檔純情的演唱了改編歌曲《華農(nóng)姑娘》，把悠揚(yáng)的旋律和日常平凡的華農(nóng)生活結(jié)合了起來(lái)。機(jī)械化1502的喻霽隨性自在，帶來(lái)一段舞蹈表演，身體隨著音律自由地舞動(dòng)，帶給觀眾極大的驚喜。作為首輪最后一位登場(chǎng)的土規(guī)1601的蘇欣也帶來(lái)了一段熱烈活力的舞蹈。
臺(tái)上選手才藝展示精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也熱烈高漲。據(jù)悉，本場(chǎng)比賽分為兩輪淘汰制，而選手的比分將由60%評(píng)委打分和40%微信投票組成，由第二輪分?jǐn)?shù)評(píng)選出最終的形象大使以及最佳人氣獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)和最佳潛力獎(jiǎng)。
進(jìn)入第二輪，選手們盡全力展現(xiàn)了自己更多元化的風(fēng)采。馬海寧獻(xiàn)上了一曲寧?kù)o安逸的鋼琴獨(dú)奏，喻霽更是一展歌喉，深情演唱了一首《趁早》。他們二人也憑此精彩的表演摘得了本次形象大使的桂冠。同時(shí)，王凱東獲得最佳人氣獎(jiǎng)，馬全獲得最佳才藝獎(jiǎng)，阮昕薇獲得最佳潛力獎(jiǎng)。
新一任形象大使喻霽在分享自己的參賽故事時(shí)，他談到正是因?yàn)樽约喝諒?fù)一日的刻苦訓(xùn)練和對(duì)舞蹈的熱愛，才有今天舞臺(tái)上的光鮮。他坦然:“為了自己喜歡的事情不停地努力，這讓我感到滿足與幸福?！?BR> 據(jù)校藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)策劃部的工作人員介紹，舉辦校形象大使選拔是為了展現(xiàn)新一代華農(nóng)學(xué)子的精神風(fēng)貌，同時(shí)為所有心懷藝術(shù)夢(mèng)想的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)。正如參賽選手吳博凡所說(shuō)，參加形象大使的意義更重要的是追求夢(mèng)想的過(guò)程。
綠化校園新聞稿篇二
“沿著學(xué)校熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種完美的、和諧的學(xué)校氛圍中。
古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切完美事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的完美夢(mèng)想和愿望，構(gòu)建和諧學(xué)校也將是一個(gè)永恒的主題。
如果把和諧的學(xué)校比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的學(xué)校文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)立和諧學(xué)校系列宣傳活動(dòng)。
同學(xué)們，聽到這個(gè)消息，是不是覺(jué)得我們有一種職責(zé)，有一種義務(wù)，為創(chuàng)立和諧學(xué)校貢獻(xiàn)我們自我的`力量呢為了進(jìn)取投身于和諧學(xué)校的創(chuàng)立中，為了宣傳創(chuàng)立和諧學(xué)校中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡，讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注學(xué)校，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧學(xué)校的創(chuàng)立工作中來(lái)，讓我們的學(xué)校永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
綠化校園新聞稿篇三
12月14日，“生態(tài)夢(mèng)，我們行”第二屆百所高?！傲?五”世界環(huán)境日主題活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)在我校舉行。中國(guó)生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)祝光耀、我校黨委書記吳斌、我校黨委副書記全海等出席活動(dòng)。大學(xué)生環(huán)保志愿者代表，首都高校環(huán)保社團(tuán)代表參加活動(dòng)。
中國(guó)生態(tài)文明研究與促進(jìn)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)祝光耀講話。他向參加本次活動(dòng)并獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人表示祝賀，并向相關(guān)支持單位表示感謝。他希望廣大青年學(xué)子，強(qiáng)化自身的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，自覺(jué)投身環(huán)境保護(hù)的偉大事業(yè)中來(lái)，為天藍(lán)、地綠、水凈的生態(tài)夢(mèng)而不懈努力。
會(huì)上，我校委書記吳斌對(duì)活動(dòng)予以肯定。他說(shuō)，人類享受了工業(yè)文明的成果，也承受其對(duì)環(huán)境帶來(lái)的傷害，當(dāng)代人應(yīng)該將環(huán)保與生活相結(jié)合，自覺(jué)投身宣傳、實(shí)踐的行列，青年人要用自己的雙手保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美好生活。
會(huì)議宣讀了《關(guān)于表彰“生態(tài)夢(mèng)，我們行”第二屆百所高?！傲?五”世界環(huán)境日主題活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人的決定》，并對(duì)“生態(tài)夢(mèng)，我們行”第二屆百所高?！傲?五”世界環(huán)境日主題活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為獲得20xx年大學(xué)生暑期綠色長(zhǎng)征活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的代表、生態(tài)夢(mèng)想資助計(jì)劃獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)、微視征集大賽獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀組織單位頒獎(jiǎng)。
會(huì)上，大學(xué)生志愿者代表宣讀了《生態(tài)夢(mèng)我們行》倡議書，呼吁青年大學(xué)生作為生態(tài)文明建設(shè)的生力軍，把個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)，助力美麗中國(guó)的“生態(tài)夢(mèng)”。
據(jù)了解，本次活動(dòng)主要包括20xx年大學(xué)生暑期綠色長(zhǎng)征活動(dòng)、“光大環(huán)保杯”首屆全國(guó)大學(xué)生生態(tài)夢(mèng)想資助計(jì)劃、“我的生態(tài)故事”微視征集大賽等內(nèi)容?；顒?dòng)引導(dǎo)青年大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)生態(tài)文明、貢獻(xiàn)美麗中國(guó)，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與認(rèn)可，不斷傳遞了生態(tài)環(huán)保的青春正能量。
綠化校園新聞稿篇四
綠茵點(diǎn)亮夢(mèng)想，激情揮灑青春。20xx年3月26日，棲霞區(qū)“區(qū)長(zhǎng)杯”中小學(xué)校園足球聯(lián)賽小組賽在棲霞實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)堯化校區(qū)足球場(chǎng)如期舉行。
開幕式由棲霞區(qū)教育局吳興副局長(zhǎng)主持，棲霞區(qū)教育局徐觀林局長(zhǎng)代表區(qū)教育局致開幕詞，簡(jiǎn)要介紹了我區(qū)開展校園足球的情況;接著，市教育局張利明副局長(zhǎng)致賀詞，對(duì)我區(qū)大力推進(jìn)校園足球項(xiàng)目工作給予了充分肯定;隨后，運(yùn)動(dòng)員與裁判員代表分別進(jìn)行了宣誓;最后，區(qū)政府萬(wàn)震副區(qū)長(zhǎng)宣布校園足球聯(lián)賽開幕。伴隨著攝山星城小學(xué)的鼓樂(lè)表演，棲霞區(qū)20xx年校園足球聯(lián)賽拉開了帷幕。 附中仙林中學(xué)被分在b組，對(duì)陣中學(xué)分別為：棲霞初級(jí)中學(xué)南煉校區(qū)、南師大附校、丁家莊中學(xué)。下午13:00，我校與南煉中學(xué)展開了角逐。比賽分為上下半場(chǎng)，各30分鐘。上半場(chǎng)前20分鐘，因雙方實(shí)力相近，比賽一直焦灼著，誰(shuí)也沒(méi)有破門得分，但附中仙林大部分時(shí)間都掌握著全場(chǎng)的節(jié)奏，幾次的快攻反擊都被對(duì)手一一解圍，但卻給對(duì)手造成了極大地心理壓力，勝利的天平開始向我校傾斜，比賽進(jìn)行至第23分鐘，11號(hào)隊(duì)員陳文俊接隊(duì)長(zhǎng)胡帥長(zhǎng)傳，從右側(cè)單刀直入晃過(guò)一名防守隊(duì)員在斜角度成功射進(jìn)一球，拿下本場(chǎng)比賽第一分。下半場(chǎng)開始，我校隊(duì)員氣勢(shì)猛漲，5分鐘后，由5號(hào)隊(duì)員岳奧接隊(duì)友傳球在禁區(qū)前沿右腳抽射，再次將球打入網(wǎng)窩。在隨后的時(shí)間內(nèi)，我校雖未進(jìn)球，但一直牢牢地掌控者全場(chǎng)的節(jié)奏，最終以2:0戰(zhàn)勝對(duì)手。
在第二天的比賽中，上午8:00我校對(duì)陣的是南師大附校。比賽一開始，雙方都進(jìn)行了猛烈地進(jìn)攻。比賽剛開始，我校隊(duì)員先發(fā)制人，憑借積極的拼搶和默契的配合，隊(duì)長(zhǎng)胡帥在禁區(qū)內(nèi)接到隊(duì)友傳球，一腳勁射使球應(yīng)聲入網(wǎng)，拿下本場(chǎng)比賽的第一分。隨后，我校隊(duì)員勢(shì)如破竹，用巧妙的短傳配合多次打穿敵人防線，連進(jìn)8球，徹底打碎了對(duì)方意圖翻盤的希望。最終以9:1大勝南師大附校。
拼勁十足，肆意揮灑的球技，在本場(chǎng)比賽中牢牢掌握著主動(dòng)權(quán)，最終以8：1戰(zhàn)勝丁家莊初級(jí)中學(xué)，以三戰(zhàn)全勝、小組第一的戰(zhàn)績(jī)成功晉級(jí)第二輪。
本次棲霞區(qū)校園足球聯(lián)賽不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，展示了學(xué)生的活力，而且為各個(gè)中小學(xué)搭建了相互交流的平臺(tái)，同時(shí)讓大家在比賽中加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。棲霞區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽正在如火如荼的進(jìn)行中，敬請(qǐng)期后續(xù)報(bào)道。
綠化校園新聞稿篇五
期待以久的第十屆“博文好聲音，i want you！”校園十佳歌手大賽，于20xx年11月30日中午，在圖書館門前隆重開場(chǎng)。
歌聲從這里傳出，音符從這里飄揚(yáng)，青春從這里激蕩，夢(mèng)想從這里起航。
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月時(shí)間的層層選拔，16名成功晉級(jí)的選手站上了決賽的舞臺(tái)。
比賽的場(chǎng)面異常火爆，選手們懷揣著激情與夢(mèng)想，用他們美妙的歌聲感染著觀眾們的心靈。
開場(chǎng)舞《江南style》拉開了比賽的帷幕，臺(tái)下同學(xué)們熱情高漲，為臺(tái)上的每一位選手加油、助威。
氣勢(shì)磅礴的《海闊天空》，溫暖貼心的《避風(fēng)港》，柔情似水的《癡心絕對(duì)》……一首首悅耳動(dòng)人的歌曲如一幅幅的水彩畫緩緩鋪呈在觀眾們的面前，讓觀眾如身臨其境般步入歌曲中唯美的場(chǎng)景。
競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，結(jié)果也有人歡喜有人憂，但比賽的過(guò)程卻是快樂(lè)的，每位選手都站上了這個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，呈現(xiàn)了最完美的自己。
此次活動(dòng)促進(jìn)了我院廣大同學(xué)之間的交流，增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，豐富了同學(xué)們的課余生活，也為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
綠化校園新聞稿篇六
10月9日晚9時(shí)，xx學(xué)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)通社全體成員在知新樓5樓召開了會(huì)議。會(huì)議旨在部署未來(lái)一學(xué)年中xx學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)的報(bào)道任務(wù)，強(qiáng)調(diào)編稿寫稿中的問(wèn)題，并就即將開展的新生新聞培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行具體安排。
會(huì)議在熱烈地氣氛中拉開了序幕。首先，部長(zhǎng)xx-x強(qiáng)調(diào)了學(xué)生會(huì)主席在新工作部署會(huì)議上的關(guān)鍵詞——凝聚力，要求各位副職在工作中與部?jī)?nèi)、部外的同學(xué)們協(xié)調(diào)好關(guān)系，并在將來(lái)的新聞中抓住“凝聚力”的重點(diǎn)，突顯管院學(xué)生工作新特色。緊接著，與會(huì)成員就學(xué)生會(huì)各部門在未來(lái)一年中即將開展的活動(dòng)進(jìn)行了匯總與分工，每個(gè)副職都對(duì)未來(lái)的工作表現(xiàn)出了美好的展望與極大的熱情。會(huì)議中，xx-x強(qiáng)調(diào)了在日常編稿中的各部門活動(dòng)照片存檔的問(wèn)題，也重申了在xx-xx和xx-xx發(fā)稿的重要性，提到了應(yīng)與兩個(gè)網(wǎng)站的編輯保持密切的溝通。最后，xx-x就11日即將開展的新生新聞培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行了全方位的工作部署，各副職也積極發(fā)言，對(duì)新聞培訓(xùn)會(huì)的具體細(xì)節(jié)以及可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳盡的討論。
會(huì)議過(guò)程活潑、融洽，各副職積極思考，發(fā)表意見，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下對(duì)工作進(jìn)行了順利得部署和分工。這次會(huì)議，使網(wǎng)通社的成員們對(duì)于未來(lái)一年有了明確的工作藍(lán)圖，為今后學(xué)生會(huì)新聞工作的順利開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
智慧的'共享，優(yōu)秀的傳承
——xx學(xué)院學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2012年10月10日晚8點(diǎn)10分，由xx學(xué)院學(xué)術(shù)文化部主辦的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在xx-x順利舉行。校優(yōu)秀團(tuán)員，一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，學(xué)年幾點(diǎn)年級(jí)第二名，免面試轉(zhuǎn)入工商管理會(huì)計(jì)專業(yè)的xx院xx-x，和一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，身兼校青志聯(lián)志愿服務(wù)部等多個(gè)部門部長(zhǎng)副部長(zhǎng)的xx學(xué)院xx-x與2012級(jí)xx-x專業(yè)的新同學(xué)們做了細(xì)致的經(jīng)驗(yàn)交流。
他們首先給同學(xué)們分享了在大一時(shí)的一系列學(xué)習(xí)及應(yīng)試技巧，特別強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的學(xué)科學(xué)習(xí)方法。他們叮囑同學(xué)們務(wù)必重視做好數(shù)學(xué)課堂筆記，告訴同學(xué)們數(shù)學(xué)不僅僅限于課件，更加重要的是課堂的參與和思考。另外，還給同學(xué)們介紹了不少考試的小竅門，如重視老師在期末最后一節(jié)課勾畫的重點(diǎn)，強(qiáng)化課件中的例題等，盡量讓同學(xué)們用最少的精力取得最理想的成績(jī)。
接著xx-x和xx-x著重介紹了關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。在課內(nèi)，讓同學(xué)們盡量在表現(xiàn)自己給老師留下一個(gè)活躍積極的印象；在課外，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，充實(shí)和完善自己的英語(yǔ)知識(shí)，并讓自己的檔案袋因此而變得飽滿。同時(shí)還邀請(qǐng)了四級(jí)英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)超過(guò)620分的xx給同學(xué)們介紹了有關(guān)四六級(jí)考試的準(zhǔn)備重點(diǎn)。她強(qiáng)調(diào)的課本和閱讀能力的重要性，建議同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中注重提高閱讀能力，以在考試中建立自己的優(yōu)勢(shì)。
他們還系統(tǒng)介紹了剩下的科目，不同的科目強(qiáng)調(diào)了不同的方法，有的重背，有的則重悟，讓大家對(duì)這些偏文多背誦的科目有了一個(gè)戰(zhàn)勝它們的基本套路；并且對(duì)xx-xx的四個(gè)專業(yè)（工程管理、工業(yè)工程、物流管理、信息管理）做了介紹和評(píng)價(jià)，讓大家正確對(duì)待每個(gè)專業(yè)，它們并沒(méi)有帶大的好壞之分。
最后他們具體解答了同學(xué)們自己提出的問(wèn)題，在轉(zhuǎn)專業(yè)，發(fā)展分等方面為同學(xué)們做了很詳細(xì)切實(shí)的回答和分析。
為了提高當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣，找回流失在鍵盤中的漢字，借助學(xué)習(xí)知識(shí)傳遞正能量，11月15日，由葫蘆島校區(qū)組織人事部和紅星學(xué)會(huì)共同舉辦的葫蘆島校區(qū)第一屆“漢字英雄”大賽決賽在靜遠(yuǎn)樓308如期進(jìn)行。葫蘆島電視臺(tái)資深記者肖嫻女士，葫蘆島校區(qū)宣傳科張帆老師，組織人事部伊宏艷老師、姜勇老師，校園辯論賽最佳辯手王野同學(xué)共同擔(dān)任評(píng)委，組織人事王永萍老師、校廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)靖天慈、學(xué)生公寓黨員工作站站長(zhǎng)宋揚(yáng)、紅星學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)閆竹、校大自委副主席李長(zhǎng)俊作為嘉賓參加了本次活動(dòng)。
作為葫蘆島校區(qū)第十屆社團(tuán)文化節(jié)的重要活動(dòng)之一，本次活動(dòng)得到葫蘆島市電視臺(tái)和葫蘆島校區(qū)團(tuán)工委的大力支持，本次比賽得到了廣大同學(xué)的積極參與，共有200多名同學(xué)來(lái)到?jīng)Q賽現(xiàn)場(chǎng)觀看。經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽選拔，最終有10名選手脫穎而出，進(jìn)入決賽。決賽共分為“漢字迷宮”和“五行對(duì)決”兩個(gè)環(huán)節(jié)，其中“漢字迷途”環(huán)節(jié)，十位選手依次獨(dú)闖“十三宮”，展示了他們的勇氣和智慧；“五行對(duì)決”環(huán)節(jié)，六位選手分成三組兩兩對(duì)決，展示了他們對(duì)漢字的記憶力和敏銳力。比賽還設(shè)置了“人氣復(fù)活”互動(dòng)環(huán)節(jié)，觀眾將自己手中的撲克牌送給他們最喜歡的一位選手，最終來(lái)自軟件學(xué)院的7號(hào)選手鄧孝敏人氣最旺，成功晉級(jí)第二環(huán)節(jié)比賽。
經(jīng)過(guò)緊張而又激烈的角逐，最終軟件學(xué)院呂學(xué)禮奪得“漢字英雄”冠軍，電控學(xué)院鐵楠、軟件學(xué)院馬迪獲得二等獎(jiǎng)，軟件學(xué)院鄧孝敏、王彪和電控學(xué)院張文延獲得三等獎(jiǎng)。
求知探索 燃放激情
——暨“何氏杯”科技展
盛夏五月，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第六屆校園學(xué)術(shù)
科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓c座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，科技編織夢(mèng)想”的主旨普及科學(xué)知識(shí)，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。
新穎、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上，使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你可以看到在中間有擋板的阻隔情況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”；有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺(jué)都是斜斜的“斜棱鏡滾球”；還有展示平面鏡反射，透視鏡透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，面對(duì)面的兩個(gè)人透過(guò)玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自己，或變形或契合，由此尋找與自己相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺(tái)前饒有興致的研究著。
展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過(guò)
耐心細(xì)致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番，并不時(shí)的詢問(wèn)講解人員這其中的原理，對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來(lái)，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場(chǎng)科技展，展臺(tái)前參觀的同學(xué)一直絡(luò)繹不絕。足以看出
科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的能力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分達(dá)到了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的。
綠化校園新聞稿篇七
20xx年11月16日星期六，上午8點(diǎn)30分，我校美術(shù)協(xié)會(huì)在主校區(qū)北區(qū)組織了校園繪畫采風(fēng)活動(dòng)。此次活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水彩藝術(shù)的了解，文化藝術(shù)相互學(xué)習(xí)和交流，培養(yǎng)同學(xué)們愛校園愛文化藝術(shù)的感情，推進(jìn)校園文化藝術(shù)的持續(xù)發(fā)展。
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。沐著花季的陽(yáng)光，踏著青春的腳步，匯聚心靈的預(yù)約，編制飄飛的彩虹，演繹文墨的哲理，抒發(fā)人生的激情，暢想創(chuàng)意的未來(lái)，展現(xiàn)藝術(shù)的魅力。為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，揮灑九院學(xué)子藝術(shù)才華，增進(jìn)文化藝術(shù)交流，特舉辦此次繪畫采風(fēng)活動(dòng)。
秋季，一個(gè)幽雅恬靜的境界，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，在這到處充滿秋季色彩的日子里，美術(shù)協(xié)會(huì)的同學(xué)們走進(jìn)自然，在秋季的色彩中尋找藝術(shù)的魅力，靈活運(yùn)用大自然的瞬息萬(wàn)變來(lái)創(chuàng)作出優(yōu)秀的繪畫作品，學(xué)會(huì)用廣闊的視野來(lái)詮釋自然，進(jìn)而更加親近自然。
通過(guò)本次活動(dòng)給提供一個(gè)同學(xué)們創(chuàng)作藝術(shù)作品的平臺(tái)，增進(jìn)文化藝術(shù)交流；訓(xùn)練了學(xué)生們靈活運(yùn)用色彩和提高應(yīng)變能力。使協(xié)會(huì)會(huì)員之間更好的交流，初步相互認(rèn)識(shí)了解，建立友情。同時(shí)通過(guò)老會(huì)員帶隊(duì), 讓對(duì)寫生的了解只停留在感受層面的新會(huì)員對(duì)寫生有更明晰的了解，豐富大家的寫生知識(shí)與畫畫技巧。使同學(xué)們有所獲得，對(duì)畫畫更有興趣，對(duì)美的感受能進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
美術(shù)協(xié)會(huì)
20xx/11/16
綠化校園新聞稿篇八
求知探索，燃放激情。
――暨“何氏杯”科技展。
盛夏五月，由校團(tuán)委主辦、校學(xué)生科協(xié)承辦的第六屆校園學(xué)術(shù)。
科技節(jié)系列活動(dòng)之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教學(xué)樓c座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，科技編織夢(mèng)想”的主旨普及科學(xué)知識(shí)，提升大學(xué)生的科技創(chuàng)新潛力。
新穎、獨(dú)特的科技展品一一陳列在教學(xué)樓外的展臺(tái)上，使同學(xué)們大飽眼福。展臺(tái)上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對(duì)面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺(jué)都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，*透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，應(yīng)對(duì)面的兩個(gè)人透過(guò)玻璃與鏡子的組合拼湊成一個(gè)全新的自我，或變形或契合，由此尋找與自我相像的人。一系列展品吸引了許多同學(xué)的駐足，都在展臺(tái)前饒有興致的研究著。
展覽期間每個(gè)展臺(tái)前都有科協(xié)的專業(yè)人員為大家做講解，經(jīng)過(guò)。
耐心細(xì)致的講解后，同學(xué)們紛紛上前親自動(dòng)手嘗試操作一番，并不時(shí)的詢問(wèn)講解人員這其中的原理，對(duì)展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實(shí)踐下來(lái)，同學(xué)們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場(chǎng)科技展，展臺(tái)前參觀的同學(xué)一向絡(luò)繹不絕。足以看出。
科技展是普及科學(xué)知識(shí)的一種有效方式，能夠使同學(xué)們發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的潛力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)小科技、小發(fā)明的濃厚熱情，活躍了校園學(xué)術(shù)科技節(jié)的氛圍，充分到達(dá)了校團(tuán)委舉辦此次科技展的目的。
【二】。
在原有的線路上接入大功率的電熱設(shè)備，使其長(zhǎng)期過(guò)載運(yùn)行，破壞了線路絕緣，使用移動(dòng)燈具的插頭和插座接觸不良而發(fā)熱，照明燈具的位置與可燃物的距離過(guò)近等都易引起火災(zāi)?！?1日，繼續(xù)教育學(xué)院400多名學(xué)子在2號(hào)報(bào)告廳聽取了湖北省消防協(xié)會(huì)武漢市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消防安全知識(shí)講座。這是保衛(wèi)處聯(lián)合繼教學(xué)院開展的消防安全大“疏通”，旨在加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
24日，記者從保衛(wèi)處獲悉，他們還將聯(lián)合各院系開展學(xué)生宿舍大檢查，收繳存在安全隱患的違規(guī)電器，消除消防隱患，進(jìn)一步增強(qiáng)師生冬季消防安全意識(shí)。
校保衛(wèi)處的消防負(fù)責(zé)人曾凱表示，宿舍已經(jīng)安裝了“防破解智能限電模塊”，用來(lái)限制阻性發(fā)熱功率，因而這次檢查不僅僅僅是收繳有安全隱患的電器，還將不斷對(duì)宿舍配電設(shè)施、線路等進(jìn)行檢修，以督促整改。他告誡同學(xué)們，不能貪圖一時(shí)的方便，也不能懷有僥幸心理。他談到，僅靠監(jiān)督是很難杜絕消防隱患，更多的要靠同學(xué)們的自覺(jué)性。
據(jù)保衛(wèi)處處長(zhǎng)吳少明介紹，此舉為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于安全的自覺(jué)意識(shí)，提高學(xué)生消防安全警覺(jué)，讓師生在系列活動(dòng)中受熏陶。
記者手記：上海商學(xué)院火災(zāi)的杯具，值得我們深思。類似上海商學(xué)院的事例就發(fā)生在我們身邊，寢室是我們自我生活的環(huán)境，注意安全就應(yīng)是每個(gè)大學(xué)生最基本的常識(shí)。為你、為我、為大家，珍惜生命，請(qǐng)從自身做起。
【三】。
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生周曦參加香港國(guó)際武術(shù)節(jié)載譽(yù)而歸20xx--。
學(xué)通社記者張才溢報(bào)道：日前，我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生周曦從香港帶回喜訊，參加“喜迎國(guó)慶60周年”第7屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的他，在幾百名對(duì)手中脫穎而出，奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對(duì)練第九名，并和華師、武大等高校的5名學(xué)子一齊拿到了香港國(guó)際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。
x月x日，周曦跟隨湖北省武術(shù)協(xié)會(huì)，踏上了去往第七屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的征途。x日下午，周曦在男子雙節(jié)棍m8，m9組個(gè)人賽和雙人雙節(jié)棍對(duì)練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了必須的成就，但是，周曦坦言，這樣的成績(jī)?cè)谒磥?lái)算是“落敗”：“平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大，到了賽場(chǎng)體能不支，其他選手能夠連續(xù)打多場(chǎng)，可我不行。再加上初次去香港，很有些不適應(yīng)，因?yàn)樗敛环?，比賽前還發(fā)高燒，這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。據(jù)周曦過(guò)后回憶，賽前準(zhǔn)備不足，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因，“沒(méi)有過(guò)多了解對(duì)手，忽視了其他對(duì)手的長(zhǎng)處，有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中，很有新意?！敝荜乇硎荆瑢⒃谝院蟮挠?xùn)練中，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，擺正心態(tài)。
34位國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者同校領(lǐng)導(dǎo)座談20xx--。
x月x日下午3點(diǎn)，20xx年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者座談會(huì)在行政樓一號(hào)會(huì)議室召開。會(huì)議由學(xué)工部部長(zhǎng)方喻主持，黨委副書記孫國(guó)勝、團(tuán)委書記徐曉、34位國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者以及學(xué)生代表參加了座談會(huì)。
黨委副書記孫國(guó)勝率先發(fā)表講話。結(jié)合自我的大學(xué)時(shí)光，孫副書記談到了獎(jiǎng)學(xué)金給他生活和學(xué)業(yè)帶來(lái)的益處，并對(duì)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)表示祝賀。隨后，他介紹了學(xué)校近幾年改革發(fā)展的具體狀況和中心任務(wù)，期望國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者能以主人翁的姿態(tài)，站在學(xué)校發(fā)展的高度思考問(wèn)題。其間，孫國(guó)勝與國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者合影留念。
之后，大學(xué)生資助管理中心吳健老師將我校20xx年綠色通道、國(guó)家獎(jiǎng)(助)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、大學(xué)生勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助等學(xué)生資助工作的具體實(shí)施狀況做了詳細(xì)匯報(bào)，并提出，就應(yīng)把物質(zhì)扶貧與精神救助相結(jié)合，幫忙貧困生實(shí)現(xiàn)“心理脫貧”。
會(huì)上，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者進(jìn)行相互交流。我校學(xué)生會(huì)主席賈媛率先發(fā)言，談到處理學(xué)習(xí)與學(xué)生工作關(guān)系時(shí)說(shuō)：“我不否認(rèn)學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的矛盾，但不證明這兩者不可調(diào)和。看到別人在學(xué)習(xí)，就會(huì)有緊迫感，于是我利用好上課和周末的時(shí)間學(xué)習(xí)?！J(rèn)真’二字最重要。”
“肚子大并不可怕，可怕的是沒(méi)什么好東西。”學(xué)工部部長(zhǎng)方喻幽默地引用了動(dòng)畫片《加菲貓》里的話總結(jié)座談會(huì)，并補(bǔ)充說(shuō)，“無(wú)論做什么工作，都就應(yīng)從基層做起，就像管理一個(gè)生產(chǎn)線，首先得明白它的流程，否則將無(wú)從下手。”
綠化校園新聞稿篇九
xx月xx日中午12時(shí)，在我校的東苑奔月足球場(chǎng)上，計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院與機(jī)電學(xué)院的比賽拉開了帷幕。天氣微涼，與之相反的卻是足球場(chǎng)上球員們高漲的熱情。
隨著主裁判一聲哨響，兩隊(duì)開始了激烈拼搶。開場(chǎng)僅4分鐘，計(jì)算機(jī)學(xué)院的一記中距挑射成功將球送入球門，瞬間點(diǎn)燃了場(chǎng)旁觀看助威的同學(xué)們的熱情，這也使計(jì)算機(jī)學(xué)院在后面的比賽中一直占據(jù)著場(chǎng)上的主動(dòng)，多次將球帶到對(duì)方球門附近，給對(duì)方造成了很大威脅。在上半場(chǎng)將要結(jié)束的'時(shí)候，計(jì)算機(jī)學(xué)院的球員們?cè)诹鲿车呐浜舷聦㈩I(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大到了2：0。在中場(chǎng)休息期間，記者采訪了一位計(jì)算機(jī)學(xué)院的球員，在問(wèn)及計(jì)算機(jī)學(xué)院能夠領(lǐng)先對(duì)方的原因時(shí)，他說(shuō)，我們主要靠的是努力加團(tuán)結(jié)，在開賽前的一個(gè)月里，我們幾乎天天都都在訓(xùn)練，而在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練中，球員的技術(shù)和球員之間的默契都得到了極大提高。
下半場(chǎng)開始，賽場(chǎng)氣氛愈加激烈，在比賽第33分鐘，機(jī)電學(xué)院球員犯規(guī)，計(jì)算機(jī)學(xué)院獲得一次點(diǎn)球機(jī)會(huì)，終于3：0，計(jì)算機(jī)學(xué)院將比分再次擴(kuò)大，并且保持到終場(chǎng)結(jié)束，計(jì)算機(jī)學(xué)院最終以3:0的成績(jī)戰(zhàn)勝機(jī)電學(xué)院，在比賽過(guò)程中，大家都秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風(fēng)格、賽出了友誼。
綠化校園新聞稿篇十
8月21日，14級(jí)學(xué)生迎來(lái)了大學(xué)中的必修課——軍訓(xùn)。我院同學(xué)在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及教官的指導(dǎo)下，以飽滿的熱情迎接此次軍訓(xùn)。
本次軍訓(xùn)是因09年某些外部狀況推遲舉行的，因此具有特殊的意義。092433新聞班的訓(xùn)練場(chǎng)地在西校區(qū)恩澤碑附近。21日上午14級(jí)本科學(xué)生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)圓滿舉行。上午8點(diǎn)，為期10天的軍訓(xùn)全面拉開序幕。盡管天氣炎熱，但我們新聞學(xué)子的.熱情不減，以最好的精神面貌參加各個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練中。在軍訓(xùn)中，我們看到了很多的感人事跡，有的學(xué)生病倒了卻憑借著頑強(qiáng)的意志，稍有好轉(zhuǎn)便堅(jiān)持訓(xùn)練；有的學(xué)生身體不適，但仍舊在堅(jiān)持訓(xùn)練。在部隊(duì)教官的嚴(yán)格要求下以及熱心指導(dǎo)下，在短短的三天里，我們班級(jí)的訓(xùn)練初有成效。四面轉(zhuǎn)法、蹲下、跨立、稍息、齊步走、解散、集合等既定訓(xùn)練科目已經(jīng)很好的開展開來(lái)。教官將自身最好的訓(xùn)練成果教給學(xué)生，與此同時(shí)，學(xué)生也是認(rèn)真的學(xué)。所有人都可以感受到來(lái)自四面八方因軍訓(xùn)而張揚(yáng)起來(lái)的的朝氣蓬勃。
現(xiàn)在，14級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)仍然緊張進(jìn)行著。毋庸置疑，相信經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn)的磨練，所有的同學(xué)都會(huì)收獲頗豐。
綠化校園新聞稿篇十一
在全民義務(wù)植樹節(jié)即將來(lái)臨之際，林學(xué)院“綠色學(xué)校行”系列活動(dòng)，于3月11日上午在我校西校區(qū)正式啟動(dòng)。校黨委陳林元同志到會(huì)并講話，校學(xué)生處、校團(tuán)委、后勤管理處、實(shí)習(xí)林場(chǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席了啟動(dòng)儀式。
儀式上，陳林元同志號(hào)召?gòu)V大師生認(rèn)真履行綠化義務(wù)，積極參加植樹活動(dòng)，努力為學(xué)校增綠添彩。他指出，植樹造林，綠化家園，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，尤其是廣大團(tuán)員青年始終是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì)，更應(yīng)當(dāng)牢固樹立綠色環(huán)保意識(shí)，努力爭(zhēng)做植樹造林的排頭兵。學(xué)生代表宣讀了致全校學(xué)生的倡議書，號(hào)召大家從此刻做起，從我做起，愛護(hù)身邊的一草一木，為創(chuàng)立綠色、生態(tài)、禮貌的美麗學(xué)校貢獻(xiàn)自我的`力量。隨后，同學(xué)們紛紛在“參與綠色行動(dòng)，共建美麗學(xué)校”主題條幅上鄭重簽下了自我的名字。儀式結(jié)束后，在后勤管理處的指導(dǎo)下，廣大師生到西校區(qū)物業(yè)樓前廣場(chǎng)開展了義務(wù)植樹活動(dòng)。
林學(xué)院“綠色學(xué)校行”系列活動(dòng)將經(jīng)過(guò)專題講座、展板展示、為西校區(qū)樹木標(biāo)注屬名的“亮牌”行動(dòng)以及培訓(xùn)學(xué)校樹木知識(shí)義務(wù)講解員等多種形式，在全校范圍內(nèi)普及林業(yè)科普知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的職責(zé)意識(shí)，強(qiáng)化創(chuàng)立美麗中國(guó)的使命感和職責(zé)感。
綠化校園新聞稿篇十二
六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果
五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)
學(xué)生會(huì)新聞稿：時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件 效果 影響 三段 標(biāo)題 落款
二、報(bào)道新聞的文體 新聞稿、通訊稿、評(píng)論稿
實(shí)例剖析
1、晚19點(diǎn)15分——a、精確到時(shí) b、晚七時(shí)or19點(diǎn)
2、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院校學(xué)生會(huì)——去掉“?！?BR> 3、校學(xué)生會(huì)——我校學(xué)生會(huì)
5、領(lǐng)導(dǎo)介紹——頭銜+人名，例“北京理工大學(xué)珠海學(xué)院院長(zhǎng)兼黨委書記劉淑艷，副院長(zhǎng)李建軍、陸晨、趙文祥、李紹勛，學(xué)生工作處處長(zhǎng)李明剛，學(xué)生工作處處長(zhǎng)助理、代團(tuán)委書記唐洪剛”
6、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)——不要出現(xiàn)人名。
來(lái)源:
主席團(tuán)——包括主席、副主席、常務(wù)副秘 書長(zhǎng)。
各部部長(zhǎng)8人;副部長(zhǎng)——除辦公室、權(quán)益部、文體部、外聯(lián)部2人外，學(xué)習(xí)部、女生部、網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部均1人，共12人。
7、嚴(yán)禁出現(xiàn)錯(cuò)別字
9、首先、其次、再次、最后——表邏輯
第一、第二、第三、第四——表并列
特點(diǎn)：
(1)內(nèi)容真實(shí)，事實(shí)準(zhǔn)確。
內(nèi)容新鮮，有價(jià)值。
新聞貴在新，而且有認(rèn)識(shí)意義、啟迪和指導(dǎo)意義。
消息只有新，才能引起讀者的注意，先睹為快。
新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗(yàn)報(bào)道給讀者。
而且要選擇有意義、有價(jià)值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。
那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的觀點(diǎn)，是我們所不取的。
(2)要迅速及時(shí)，有時(shí)效性。
迅速是消息的價(jià)值，消息報(bào)道速度遲緩便會(huì)降低消息的價(jià)值，“新聞”變成了“舊聞”。
時(shí)效，就是速度要快，內(nèi)容要新。
對(duì)新人、新事、新情況、新問(wèn)題，要敏銳地發(fā)現(xiàn)，盡快地了解，迅速及時(shí)地反映。
(3)簡(jiǎn)明扼要，篇幅短小。
簡(jiǎn)短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。
所謂簡(jiǎn)短，就是“三言兩語(yǔ)，記清事實(shí)，寥寥數(shù)筆，顯出精神，概括而不流于抽象，簡(jiǎn)短而不陷于疏漏”，用筆要簡(jiǎn)潔利落，內(nèi)容集中精煉。
日前，我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生楊力從香港帶回喜訊，參加“喜迎國(guó)慶xx周年”第x屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的他，在幾百名對(duì)手中脫穎而出，奪得了單人雙節(jié)棍套路第八名、雙人雙節(jié)棍對(duì)練第九名，并和xx大學(xué)等高校的5名學(xué)子一起拿到了香港國(guó)際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團(tuán)體套路冠軍。
3月15日，楊力跟隨xx省武術(shù)協(xié)會(huì)，踏上了去往第x屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)的征途。
28日下午，楊力在男子雙節(jié)棍m8，m9組個(gè)人賽和雙人雙節(jié)棍對(duì)練中分別奪得第八名和第九名。
盡管獲得了一定的成就，但是，周曦坦言，這樣的'成績(jī)?cè)谒磥?lái)算是“落敗”：“平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度不夠大，到了賽場(chǎng)體能不支，其他選手可以連續(xù)打多場(chǎng)，可我不行。
再加上初次去香港，很有些不適應(yīng)，因?yàn)樗敛环荣惽斑€發(fā)高燒，這些都導(dǎo)致了比賽結(jié)果的不盡人意”。
據(jù)楊力過(guò)后回憶，賽前準(zhǔn)備不足，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因，“沒(méi)有過(guò)多了解對(duì)手，忽視了其他對(duì)手的長(zhǎng)處，有的省份參賽選手把街舞、n武融入比賽的套路中，很有新意。
”楊力表示，將在以后的訓(xùn)練中，加強(qiáng)體能訓(xùn)練，擺正心態(tài)。
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綠化校園新聞稿篇十三
在心理方面的調(diào)查中，68.49%的初中生和78.11%的高中生認(rèn)為自己心理較健康，但有時(shí)會(huì)有一些消極思想。其中69.75%的初中生和67.84%的.高中生已普遍有過(guò)焦慮情緒的體驗(yàn)，個(gè)別人產(chǎn)生自卑、嫉妒和封閉心理。對(duì)此，大多數(shù)高中生認(rèn)為最大的原因是成績(jī)不好，學(xué)習(xí)和升學(xué)壓力太大，其次是心理有障礙。認(rèn)為是因家庭不幸、不適應(yīng)社會(huì)、失戀的比例，要低于初中生的選擇，說(shuō)明高中生更愿從自己身上找原因。
調(diào)查顯示，54.02%的高中生表示自己的學(xué)校有心理健康老師或心理咨詢室，而初中生則為36.09%，小學(xué)生是22.90%。對(duì)于“如果學(xué)校開設(shè)了心理咨詢室，你有不良情緒時(shí)是否會(huì)去咨詢？”的問(wèn)題時(shí)，有不到一半的高中生和初中生愿接受心理咨詢或輔導(dǎo)，而小學(xué)生卻達(dá)66.11%。徐永恒說(shuō)，數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)生相比初高中生，更愿把心中的苦悶和不快告訴心理老師。