"讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)其中內(nèi)容、情感和思想等進(jìn)行提煉和歸納的一種個(gè)人思考表達(dá)方式。它不僅是對(duì)作品的評(píng)價(jià)，更是對(duì)自己的思考和感悟的記錄。"寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰，避免模糊和含糊不清的表述。讀后感是對(duì)作者思想和情感的解讀，也是對(duì)讀者自身感悟的一種記錄。如何撰寫(xiě)一篇精彩的讀后感？我們需要深入思考書(shū)中的主題和作者的意圖。以下是一些經(jīng)典書(shū)籍的讀后感分享，希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱情。
心靈旅程讀后感篇一
他，工作平凡，平凡的甚至有些卑微。但是，他那美麗的心，卻是無(wú)人能比的。他是誰(shuí)呢？他就是那收廢品的老人。
星期天，媽媽有事要出去。出門(mén)前，媽媽告訴我，陽(yáng)臺(tái)上有一些舊鞋盒讓我先整理一下再把它們買(mǎi)了。我邊答應(yīng)著，邊寫(xiě)著作業(yè)。
媽媽走后，應(yīng)為作業(yè)比較多，我拿起筆寫(xiě)著作業(yè)。我寫(xiě)了一上午作業(yè)，早把賣(mài)鞋盒的事情拋到九霄云外去了。直到中午，我才猛地想起還有一件事沒(méi)辦。于是，我放下筆，毛毛糙糙地抱起舊鞋盒。只有七八個(gè)。卻很輕。
我給了老人這些鞋盒，老人給了我?guī)讖埩沐X(qián)。
當(dāng)媽媽晚上回來(lái)時(shí)，我依然沉浸在作業(yè)的世界里。不一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：”咦？你有沒(méi)有看見(jiàn)我的新鞋??！“我不耐煩地說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)！“”我記得是放在一個(gè)黑色的鞋盒里了，怎么不見(jiàn)了？“媽媽的這一番話(huà)讓我出了一身冷汗，因?yàn)樗呀?jīng)讓我給賣(mài)了。
就在這時(shí)，一陣陣拍門(mén)聲打破了這緊張的氣氛，我一看是一個(gè)鞋盒、當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候那是位老人。所以說(shuō)，那位老人的心是無(wú)人能比的?。?！
心靈旅程讀后感篇二
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名為《奇妙的旅程》。這本書(shū)讓我明白了許多道理，同時(shí)也為我的寒假生活增添了一抹樂(lè)趣。聽(tīng)了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧。現(xiàn)在，我將帶你們走進(jìn)這本書(shū)的世界。
這本書(shū)講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。如：活潑開(kāi)朗的“小雀斑”李多多；愛(ài)出風(fēng)頭的歐陽(yáng)路；靦腆善良的鄭柯以及看似討厭實(shí)則內(nèi)心脆弱的錢(qián)佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因?yàn)檫@些同學(xué)，才讓她的人生變得豐富多彩。
看完這本書(shū)，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個(gè)人都給我?guī)?lái)了不同的滋味，那滋味是什么樣的，我自己也說(shuō)不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領(lǐng)悟吧！
我從他們每個(gè)人身上都悟出了不同的道理。
先從“小雀斑”李多多說(shuō)起吧，她在開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，就非常親切友好的和程一萱打招呼，并且主動(dòng)提出和她交朋友。在困難時(shí)總是幫助她想辦法，幫她出頭，有難一起承擔(dān)，有苦一起吃。她給我的道理是：友誼是最美的東西，它是人生中必不可少的東西，它能陪你面對(duì)生活中的各種難題。所以，要好好珍惜友誼。
再說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)路，他是一個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人，做起事來(lái)有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)。但是，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)，他會(huì)在比較嚴(yán)肅的情況下做點(diǎn)什么緩和一下氣氛，而且在生活中非常幽默，整天都擺著一張笑臉，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱似的。他給我的道理是：要熱愛(ài)生活，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
還有鄭柯，他總是被兩個(gè)男孩欺負(fù)、毆打，可是卻從不還手。每次程一萱都會(huì)替他打抱不平，但都被他拒絕了。一開(kāi)始我真的覺(jué)得鄭柯挺傻的，明明可以告訴老師、家長(zhǎng)的事，可為什么卻一而再，再而三的縱容他們欺負(fù)自己。然而，讀到最后我終于明白了。因?yàn)樗陌职职哑渲幸粋€(gè)小孩的爸爸弄成了植物人。那個(gè)小孩非常恨鄭柯爸爸，也恨鄭柯。因?yàn)猷嵖掳职?，他的爸爸再也不能陪伴他了。于是，每?dāng)他心情不好的時(shí)候，就會(huì)把他毆打一頓?？舌嵖绿珒?nèi)疚了，每次都讓他打。他想：或許這樣那個(gè)孩子就會(huì)好受一點(diǎn)了吧。當(dāng)我知道原因后，我還是覺(jué)得這對(duì)鄭柯不公平。這不怨鄭柯，不是他的錯(cuò)，他爸爸也沒(méi)有錯(cuò)，畢竟，他爸爸也是無(wú)意的。而且，最后那個(gè)孩子也放下了……他給我的道理是：寬容，就是一股神奇的藥水。它可以?xún)艋磺谐髳旱男撵`；它可以是受傷的人得到溫暖；他可以成全自己，同樣，也可以成全大家。
最后是錢(qián)佳，在程一萱剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，她就處處刁難她，還和別的女生一起冷落她，把她當(dāng)空氣存在。一開(kāi)始的時(shí)候我特別討厭她?？墒呛髞?lái)我漸漸開(kāi)始改變對(duì)她的看法。因?yàn)樗龔男【蜎](méi)有媽媽?zhuān)恢备职稚睢６职质怯置@又啞，一條腿還殘疾著，全家還只能靠著低保生活。她只能得到一半父愛(ài)，她多希望能有一個(gè)幸福、溫暖的家??！當(dāng)她看到女主程一萱有著溫暖的家，天天被父母當(dāng)成掌上明珠，還那么富裕，她不禁嫉妒起程一萱。但她其實(shí)本性不壞，最后還是和程一萱成為了朋友。她給我的道理是：父母的愛(ài)是多么重要，不要以為他們什么都不懂，其實(shí)他們什么都懂，只是不想被你們看出來(lái)而已。如果我們跟他們對(duì)比，可就幸福多了。在他們眼中，父母的一句問(wèn)候，一份小小的關(guān)愛(ài)，就足以夠溫暖他們的心靈，可我們呢？面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，就只是隨口的一個(gè)勁的附和著：“知道了知道了?！泵鎸?duì)父母的囑咐，卻只是不耐煩的說(shuō)著重復(fù)的話(huà)：“知道了知道了。”請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)谏钪校y道就是這么的不在乎嗎？現(xiàn)在，我想告訴你們，在乎也好，不在乎也罷。只是父母都是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的為你們操勞。只是，這兩種態(tài)度都是不同的結(jié)局。所以我們要珍惜父母給我們的愛(ài)；同時(shí)，也回報(bào)父母給我們的愛(ài)。
這本書(shū)為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。以后，我要多讀這樣一些勵(lì)志的書(shū)，來(lái)增加我的閱讀水平和課外知識(shí)。
心靈旅程讀后感篇三
在繁華而喧囂的塵世里，奔波與忙碌早已使人心靈疲憊不堪。該是洗洗的時(shí)候了?？赡睦锸强梢韵礈煨撵`的地方？海！
坐在車(chē)上，夏風(fēng)輕輕地掠過(guò)我的發(fā)絲，我閉上雙眼靜靜感受，近了，近了，我聞到了，是海的味道，空氣中帶著咸咸的海水氣息。近了，近了，我聽(tīng)到了，是海的聲音，海波溫柔地?fù)崦碁?BR> 慢慢地睜開(kāi)雙眼，看，那水天相接的地方，就是我們的目的地——北海銀灘。
這里一切都是那么美好。夏日的陽(yáng)光融化進(jìn)細(xì)柔的沙子里，海風(fēng)不時(shí)送來(lái)涼爽。我光著腳丫踩在沙灘上，呆呆地望著海上。藍(lán)天與海水相映，一陣陣?yán)嘶ㄝp輕地向前推進(jìn)，像一幅寧?kù)o平和的畫(huà)。
不知過(guò)了多久，忽然有一人喊道：“漲潮啦！”只見(jiàn)浪花們開(kāi)始變成一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，相互追逐，在海面上橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地卷起高高的海浪與游客嬉戲。一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，躲過(guò)，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，另一個(gè)又迎面襲來(lái)，讓人防不勝防。瞧，海浪寶寶可真調(diào)皮。
與海浪寶寶們玩累了，我愜意地躺在沙灘上，不時(shí)還會(huì)有海水從我身邊淌過(guò)，夏風(fēng)輕輕拂過(guò)，海的氣息順著風(fēng)貼在臉上，像是溫柔的撫摸。好想讓心靈永遠(yuǎn)停留在此刻，停留在這柔和的大海上。
心靈旅程讀后感篇四
中國(guó)固然有四大發(fā)明，但這些發(fā)明屬于技術(shù)范疇，并沒(méi)有推動(dòng)思想前進(jìn)，沒(méi)有影響人對(duì)心外世界的看法，算不上是真正的科學(xué)。真正的科學(xué)，應(yīng)當(dāng)能改進(jìn)世人理解世界的知識(shí)、角度、方法等。支撐現(xiàn)代生活的科學(xué)理論，沒(méi)有一樣由中國(guó)人發(fā)現(xiàn)的。難怪，有人說(shuō)過(guò)大意如此的話(huà)——中國(guó)沒(méi)有給世界貢獻(xiàn)過(guò)思想。
閱讀《科學(xué)的旅程》發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的發(fā)展其實(shí)也是人類(lèi)如何理解自身的一個(gè)過(guò)程。譬如開(kāi)始的科學(xué)認(rèn)識(shí)以為地球是平的'，是宇宙的中心，人類(lèi)一開(kāi)始就是完美的，按上帝的模樣直接創(chuàng)造的。后來(lái)的日心說(shuō)和進(jìn)化論就打碎了人類(lèi)的自戀，地球僅是蒼茫宇宙里的塵埃，人類(lèi)不過(guò)是其悠長(zhǎng)歷史里的偶然出現(xiàn)的高級(jí)生命。對(duì)世界認(rèn)識(shí)越深刻，人類(lèi)對(duì)自身認(rèn)識(shí)越謙卑。但是，因?yàn)榧夹g(shù)的急速進(jìn)步，又使得人類(lèi)有時(shí)候昏了頭，自覺(jué)可以控制物質(zhì)世界。
回到原來(lái)的問(wèn)題，為什么中國(guó)沒(méi)有真正的科學(xué)？學(xué)識(shí)實(shí)在有限，不過(guò)根據(jù)本人的一知半解，古時(shí)中國(guó)人比較鄙視科學(xué)活動(dòng)。因?yàn)檠芯靠茖W(xué)需要近乎于體力勞動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，古時(shí)的知識(shí)分子不屑于做這些“勞力者”的事情。古時(shí)的中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)調(diào)心靈修養(yǎng)，《大學(xué)》就說(shuō)過(guò)正心修身齊家治國(guó)平天下，孔子還說(shuō)君子不器。我認(rèn)為君子不器中的“器”，就是工具，專(zhuān)業(yè)技術(shù)，此話(huà)潛意識(shí)里擺明看不起技術(shù)。
更主要，在中國(guó)沒(méi)有形成科學(xué)思想和方法。何謂科學(xué)思想，本質(zhì)上是批判思想，在科學(xué)上沒(méi)有一個(gè)理論能夠得到完全的“證明”，當(dāng)新事實(shí)或新觀察結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，它必定有待于進(jìn)一步的檢驗(yàn)和審視?？茖W(xué)具有這種不斷自我糾錯(cuò)的特征，使得科學(xué)成為人類(lèi)理解自然機(jī)制最為嚴(yán)謹(jǐn)也最為有效的手段?？茖W(xué)的批判思想還表現(xiàn)為：依靠事實(shí)驗(yàn)證科學(xué)理論的正確。所以，一個(gè)好的理論是可以被“證偽”的，也就是我們可以用事實(shí)來(lái)證明它正確還是錯(cuò)誤。
當(dāng)今，用科學(xué)認(rèn)識(shí)客觀世界，以民主管理人類(lèi)社會(huì)?？煽茖W(xué)和民主，在中國(guó)一直缺乏的，不僅現(xiàn)在缺乏，而且以前就稀缺的很。難怪有人尖刻地說(shuō)：中國(guó)沒(méi)有給人類(lèi)貢獻(xiàn)過(guò)思想。很奇怪的中國(guó)，很獨(dú)特的中國(guó)。
心靈旅程讀后感篇五
今年暑假，我看了一本書(shū)《奇妙的旅程》。書(shū)中的故事深深地講到我的心坎里去了，讓我很有感觸。
故事講一個(gè)名叫程一萱的女孩，跟隨父母來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在那里，她遭遇了誤解、忽視和冷漠，感到孤獨(dú)、寂寞和無(wú)助，可她依然努力去面對(duì)，努力融入新的集體。當(dāng)一個(gè)個(gè)結(jié)解開(kāi)后，她收獲了新的友誼。
看著程一萱艱難曲折的成長(zhǎng)故事，我不禁想起了自己的經(jīng)歷。我來(lái)自江西，是班級(jí)中唯一一名外地學(xué)生。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那遭遇與程一萱何其相似！我清楚地記得，自己說(shuō)著一口帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話(huà)吃力地與同學(xué)交流，常常因?yàn)橐粋€(gè)字的發(fā)音引得全場(chǎng)哄堂大笑。由于生活習(xí)慣的差異，我的一舉一動(dòng)常常會(huì)引來(lái)同學(xué)異樣的目光。他們疏遠(yuǎn)我，唯一的理由就因?yàn)槲沂峭獾厝恕?BR> 當(dāng)時(shí)，我也很苦惱，常常一個(gè)人孤零零地坐在位子上，呆呆地望著天邊的浮云。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，但快樂(lè)是他們的，我什么也沒(méi)有。我曾經(jīng)想回老家去，但父母在這里工作，回家的希望成為泡影。我只能努力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我靜靜地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)音，努力糾正自己的口音;默默地觀察他們的生活習(xí)慣，努力改變自己的形象。特別是，我狠心剪掉了拖在后腦勺那一綹特別長(zhǎng)的頭發(fā)，在我們家鄉(xiāng)，那綹頭發(fā)意味著平安、吉祥。我盡量多與同學(xué)說(shuō)話(huà)，多幫他們做事。漸漸地，我融人了班級(jí)當(dāng)中，還受到同學(xué)信任被推舉為語(yǔ)文課代表。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，但只要直面生活，經(jīng)受一次次磨煉，就會(huì)有一次次蛻變，人才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，綻放絢麗的生命之花。小說(shuō)中的程一萱和現(xiàn)實(shí)生活中的我便是典型的例子。
讓我們都去享受那奇妙的蛻變吧，雖然那過(guò)程有些艱難，甚至有些苦澀。
“奇妙”加上“艱難”“蛻變”二詞作為標(biāo)題，突出成長(zhǎng)及成長(zhǎng)過(guò)程中的特點(diǎn)，提示了內(nèi)容，暗示了主題，標(biāo)題擬得不錯(cuò)。文章主體分為兩大塊，先略述書(shū)中人物故事，再詳寫(xiě)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述成長(zhǎng)過(guò)程中的憂(yōu)和樂(lè)。全文緊扣“蛻變”的主旨，重點(diǎn)突出“艱難而奇妙”的過(guò)程，感受真實(shí)，富有感染力和說(shuō)服力。
心靈旅程讀后感篇六
《孟珠的旅程》是小說(shuō)集《城南舊事》里面的一個(gè)故事。我喜歡這個(gè)故事。我也喜歡孟珠這個(gè)角色。
孟珠是一個(gè)良家出身的青年女子，我猜她有幾分姿色，至少氣質(zhì)獨(dú)特。她用著“柳夢(mèng)”的藝名，在六十年代的臺(tái)北的歌廳曼聲廳賣(mài)唱，卻喜歡一些文藝的歌曲―――也許當(dāng)時(shí)的歌廳還是有些保守的，比如《我和春天有個(gè)約會(huì)》里面，她們四個(gè)不是也還單純么。
有一個(gè)劉專(zhuān)員，大約是四九年過(guò)來(lái)的，他喜歡孟珠，可是比她大好多，是叔伯輩的。他能聽(tīng)她的歌，也給她寫(xiě)過(guò)“萍蹤何幸識(shí)斯人”這樣一首詩(shī)。孟珠把他當(dāng)朋友，可以信賴(lài)。所以他知道孟珠有一個(gè)叫菊同的妹妹，讀書(shū)很好，不在臺(tái)北，孟珠很疼愛(ài)她，唱歌就是為了供她。他也知道雪子，孟珠在曼聲廳的朋友，一個(gè)外表或許放浪，內(nèi)心卻矛盾的女子。劉專(zhuān)員顯然是喜歡孟珠的，他后來(lái)表白了，但是被聰明地拒絕了，因?yàn)樵S午田。沒(méi)有許出現(xiàn)，也許她真嫁他。于是劉專(zhuān)員就離開(kāi)臺(tái)北去了臺(tái)中。
孟珠曾經(jīng)是一家人家的房客，籍此認(rèn)識(shí)了房東太太女婿的朋友，許午田先生，一個(gè)英語(yǔ)教員，她愛(ài)上了他。后來(lái)，他們彼此相愛(ài)。許先生對(duì)孟珠的工作多少有點(diǎn)不以為然，也不知道菊同的存在，也不大喜歡雪子。但是孟珠真的愛(ài)他。他大約要去夏威夷大學(xué)進(jìn)修。
后來(lái)，雪子死了，跳樓。她是受不了這生活了。雪子會(huì)崩潰，孟珠不會(huì)，孟珠是自制的、通達(dá)的。所以，后來(lái)當(dāng)她發(fā)現(xiàn)竟然妹妹菊同也愛(ài)著午田的時(shí)候，她心里亂，卻沒(méi)有崩潰。她想到可以去找劉專(zhuān)員，投奔他也好，依賴(lài)他也好，多少她總不能和妹妹爭(zhēng)午田吧。
她到臺(tái)中，劉專(zhuān)員竟然在病中，她服侍他到病好。
故事的結(jié)局是，劉專(zhuān)員找來(lái)了菊同和午田―――去夏威夷大學(xué)的變成了菊同。誰(shuí)也沒(méi)有挑明，但是大家都知道，所有人都做了犧牲。菊同和午田結(jié)了婚，懷著他的孩子，為他打掃房間，并且也看到了菊同寫(xiě)給午田的信、信里討論的是歌曲們和《貝多芬傳》。是的，這就是生活。
我愛(ài)這個(gè)故事，它有情節(jié)有細(xì)節(jié)，這就夠了。
心靈旅程讀后感篇七
為了能將《人生漫游》課題的內(nèi)容更貼近學(xué)生的發(fā)展，我選讀了李鎮(zhèn)西先生的一本書(shū)《用心靈贏得心靈》。
因?yàn)闀?shū)名就很吸引我，《人生漫游》正是從啟發(fā)心靈的視角引導(dǎo)學(xué)生更深層次地思考自己、思考人生，尋找解決人生困惑、緩解心理壓力的方法，為塑造優(yōu)良品性，開(kāi)創(chuàng)陽(yáng)光人生奠定良好的基礎(chǔ)。《用心靈贏得心靈》這本書(shū)中提到了要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的一些品質(zhì)，這些可以作為《人生漫游》一些專(zhuān)題如：做人第一，善良最美；堅(jiān)韌品格的培養(yǎng)；這本書(shū)還非常提倡在教育中體現(xiàn)民主教育，民主教育的核心是尊重。尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)習(xí)的差異，尊重學(xué)生的人權(quán)，尊重學(xué)生的創(chuàng)造能力。
因此讀了這本書(shū)引發(fā)了我思考在以后的《人生漫游》課題研究中體現(xiàn)民主教育的內(nèi)涵，潛移默化地塑造健康心靈。
心靈旅程讀后感篇八
古人曰：“書(shū)法乃修身養(yǎng)性之道也?！爆F(xiàn)代人說(shuō)：“書(shū)法是門(mén)藝術(shù)，只有懂得書(shū)法，才會(huì)書(shū)法?！倍谖业哪X海中，書(shū)法一直是一次旅行，它帶著我們的心靈漫游在書(shū)法的國(guó)度，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。而在這么多的國(guó)度當(dāng)中，我覺(jué)得篆書(shū)王國(guó)最令我神往。
篆書(shū)可是一個(gè)大家庭，它包括了甲骨文、大篆和小篆。大篆字我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多?！凹坠俏摹本嘟褚杂腥甑臍v史，是傳世最早的可識(shí)文字，主要用于占卜。“小篆”也稱(chēng)為秦篆，是秦國(guó)的通用文字，“大篆”的簡(jiǎn)化體。接下來(lái)，我?guī)е蠹易哌M(jìn)“大篆”中去游覽一下吧！
“大篆”發(fā)明于西周后期，是秦國(guó)的文字。一個(gè)“大篆”字都十分圓潤(rùn)、均勻，讓人們一看便賞心悅目。其中，我來(lái)給大家介紹幾個(gè)特別優(yōu)美的“大篆”字吧。如：“張”字，在“大篆”中，有很多折的地方，都十分圓潤(rùn)、流暢，還有一些小小的空隙，這些微不足道的地方都充分地體現(xiàn)出了“大篆”字的優(yōu)美;“龍”字也十分優(yōu)美，它的筆畫(huà)有很多，所以顯得緊密、不透風(fēng)，從而，我們可以感受到這個(gè)字的威嚴(yán)與“大篆”字筆畫(huà)的眾多變化；“蛇”字也是具有代表性的一個(gè)字，在這個(gè)字中，彎的地方比較多，寫(xiě)出了蛇的彎曲、多變和“大篆”字的象形······每當(dāng)我握著筆，在紙面上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)“大篆”字時(shí)，我的心靈也隨著這個(gè)字，進(jìn)入了它的世界。
書(shū)法國(guó)度的奇妙無(wú)處不在，我們可以在體會(huì)書(shū)法的同時(shí)，與書(shū)法融為一體，慢慢地走進(jìn)它、了解它。這樣，你的心靈就會(huì)經(jīng)歷一次又一次美好的旅程。
心靈旅程讀后感篇九
人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。下面是關(guān)于心靈旅程的。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
曾幾何時(shí)，我向往過(guò)旅行，也確實(shí)旅行過(guò)，然而旅途中的困難是任何人所不能想象的。是心靈的旅行地又是另一翻體會(huì)。
心靈的旅行，它讓你開(kāi)闊胸襟，放眼世界。你的心將化作大海，可以容納許多物品，人世間的雜念、唾棄、贊揚(yáng)，你可以容納，你無(wú)須傷心，因?yàn)閷?duì)別人寬恕就是給自己最大的快樂(lè)，胸襟的開(kāi)闊利人利己，何樂(lè)而不為?在科技發(fā)達(dá)的今天，信息網(wǎng)絡(luò)化，如果你是一個(gè)企業(yè)家，而你卻不懂得放眼世界，那么你只能等待失敗，等待倒閉。心靈的旅行對(duì)我們是極其重要的。
遨游書(shū)海便是旅行途徑之一，這是對(duì)你心靈的充電，在這里，你的靈魂得以解放，書(shū)魂與你的靈魂交匯，你們達(dá)成共識(shí)，從中尋找快樂(lè)，知識(shí)的海洋將容納你，而你也會(huì)樂(lè)于成為其中一員。當(dāng)你憤怒時(shí)，不妨拿起一本你喜歡的書(shū)，靜下心來(lái)閱讀，你的心靈將得到解放，而怒氣早已沉入大海，這便是一次小小的心靈旅行。放棄書(shū)就放棄心靈也就放棄了心靈旅行，那么我們的人生也會(huì)毫無(wú)意義。
旅行中的挫折在所難免，這其中最大的挫折莫過(guò)于戰(zhàn)勝自我，掌握權(quán)還是在你手中，你可以一舉成名，也可以棋差一著，認(rèn)識(shí)自我，超越自我，首先就要做好心靈施行讓你的心靈充充電，讓你的胸襟開(kāi)闊，放眼世界，這便是最好的選擇!去旅行吧!在心靈旅途上尋找人生出路吧!做一個(gè)出色的者吧!
一次突然，與朋友聊及美麗的愛(ài)琴海.那是一個(gè)古老的人間天堂，藍(lán)色與白色的交融默默蕩漾著愛(ài)琴海傳說(shuō)的神秘.夢(mèng)幻般的輕紗在我的眼前飄飄蕩蕩，思緒，終也不由自主地隨之演繹-朦朧中，遺憾，卻又倍感珍貴.
我的力量太渺小，這是我無(wú)法掌握的.長(zhǎng)大，或者我的力量不在渺小，究竟離我有多遠(yuǎn)?這，也是我無(wú)法預(yù)料的.
曾經(jīng)，我渴望上蒼能夠?qū)ξ移囊稽c(diǎn).在那條成長(zhǎng)的小路上，我終于地踏著天真的步履.與同齡人相比，我顯得有些孩子氣.也許是上蒼給了我太多的恩賜，或許是生活給了我太多的溫暖.而今，我終于不敢對(duì)生活有太多的奢望.
海，一個(gè)我想親近又不敢靠近的地方，我其實(shí)是見(jiàn)過(guò)海的，但它在記憶里是如此淡薄.那時(shí)，寂寞的海異常地澎湃，因?yàn)樗纳砼杂刑嗟纳碛?，太吵，太鬧.
不能和海獨(dú)處，的確是我的遺憾.
世界太復(fù)雜，而我的世界又是如此狹小.我曾經(jīng)試著與好友談?wù)劥蠛?，但，朋友的不懂打住了我涌?dòng)的言語(yǔ).著不得令我跳進(jìn)窒息的深潭里，除了遺憾還是遺憾.
有人說(shuō)，遺憾中有令人感動(dòng)的美麗.我于是瞪大了眼睛，仰望藍(lán)天，可惜我迷茫.我是那么希望推開(kāi)眼前的輕紗，拂起愛(ài)琴海的淚水，哪怕付出什么的代價(jià)，我無(wú)怨無(wú)悔.
咯吱……。
行走在車(chē)站的避角，停下潛行的腳步，望了望腳下，挪開(kāi)前腳，原來(lái)是片那么不起眼的殘缺的深土色的瓦片，這下粉身碎骨啦!
回到鄉(xiāng)下的老家，再次回到那片熟悉的土地，告別了繁重的課業(yè)和喧囂的城市，回到了久違的故鄉(xiāng)，看看久別的爸爸媽媽?zhuān)脛e重逢，他們依舊站在村口的柳樹(shù)旁等我，滿(mǎn)臉的笑容在微風(fēng)的拂動(dòng)中顯得那么從容和殷切......在不經(jīng)意間卻看見(jiàn)樸實(shí)依舊的爸媽?zhuān)櫦y和白發(fā)多了許多，才明白歲月原來(lái)這樣無(wú)痕.
午飯后來(lái)到來(lái)到太陽(yáng)西下的后山，看著落日，路過(guò)的風(fēng)不經(jīng)意地吻了我，張開(kāi)雙臂感覺(jué)自己就像一只快要踏上征程的而又自由飛翔著的小鳥(niǎo)，不同的是小鳥(niǎo)在天空我卻翱翔于山頂.靜坐在山傍邊的樹(shù)林，這里的空氣依然干凈清新，樹(shù)木依舊生長(zhǎng)傲然，地上有一層厚厚的樹(shù)葉，踏上去軟綿綿還發(fā)出清脆的聲響，稀稀落落的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉叢中的枝干上，投落下班駁的影子，感覺(jué)真美.
不愧是那兒時(shí)的信仰之地，荒涼的草地間，長(zhǎng)著一株孤僻的小草，小時(shí)侯還常常以它自喻，因?yàn)楣陋?dú)、寂寥、落寞，完全是大山里孩子靈動(dòng)的寫(xiě)照，于是一個(gè)心靈的朝圣者，渴望著......渴望著有一天能夠翻越那座山，看看山那邊究竟是海還是依然是山，于是帶著這種欲望在那剎間開(kāi)始奔跑，直到現(xiàn)在依舊沒(méi)有停息.....哪怕現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)的地理知識(shí)告訴我山那邊依然是山，可我沒(méi)有放棄大海對(duì)我的呼喚，那份欲望也永遠(yuǎn)沒(méi)有消失，因?yàn)榍啻菏俏椅ㄒ黄床膭?dòng)力和資本，我的人生在加，沒(méi)有理由放棄那條屬于朝圣者的路.....
誰(shuí)又能告訴我呢?告訴我沿著朝圣的路程中，我們是否真的是一直在擁有?……。
天漸漸黑了……。
回到城里，一下車(chē)我就奔向那塊碎瓦的避角，原本想再看一下那片殘缺而迷失方向的瓦，只可惜是被那勤勞的清潔工給抹走了吧!
穿梭于喧嘩的城市間，但愿那朝圣者的旅程不要像那塊鄉(xiāng)村的碎瓦迷失了方向……。
相信大家都看過(guò)這樣一則廣告，大概內(nèi)容是：人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。
心靈是我們另一雙眼睛，它明亮的時(shí)候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一樣的珍貴;可是它變黑的時(shí)候，是世界上最邪惡的東西，它便失去了原有的光彩，不在美麗。
多年來(lái)，放飛心靈成為我最?lèi)?ài)做的事。
我放飛了它，它讓我感受到了自由的樂(lè)趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕松，讓感覺(jué)全身舒暢。即使我在最無(wú)助、最不自由的時(shí)候，只要我的心靈是自由的，我都能樂(lè)觀向上，這或許就是放飛心靈的好處吧。
我的成功最多來(lái)自于心靈的舒暢，是它給了我輝煌。
心靈的放飛，給我更多的喜悅，讓我領(lǐng)悟了更多的人生，使我感受到更多的愛(ài)、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國(guó)的白衣天使。
如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂(lè)的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。
心靈旅程讀后感篇十
《一生的旅程》作者艾格是蘋(píng)果大神喬布斯敬愛(ài)的人，明明是一本展示迪士尼商業(yè)帝國(guó)超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力ip艾格的一生奮斗史，而我在百煉鋼里面卻看到了繞指柔。江湖不只有打打殺殺，江湖更有俠骨柔情。大概就是那些強(qiáng)悍的人生連惺惺相惜的柔情也顯得格外動(dòng)人，這就是艾格與喬布斯不可言說(shuō)的紐帶，幾場(chǎng)收夠案都令即便是商業(yè)大神的艾格也輾轉(zhuǎn)難眠，而最讓人緊張也讓人心動(dòng)的就是和喬布斯的談判，兩個(gè)人好像在遙遠(yuǎn)的人群中便可一眼相認(rèn)，無(wú)需太多言語(yǔ)便可洞悉對(duì)方小心思。整個(gè)談判就像一場(chǎng)相認(rèn)，接下來(lái)更多的是靠神交。
喬布斯在臨終時(shí)的描寫(xiě)讓我有些壓抑和無(wú)力，一個(gè)偉人的落幕，很多話(huà)已經(jīng)沒(méi)有了意義，誰(shuí)也不能阻擋他離開(kāi)了的事實(shí)，卻留下了讓我和艾格都無(wú)法釋?xiě)训囊痪湓?huà)：我敬愛(ài)這個(gè)人。有時(shí)候，我對(duì)自己的身份認(rèn)證是靠一個(gè)和我們類(lèi)似的人去識(shí)別的，就像我的朋友和我都很像，老公也是那個(gè)長(zhǎng)的越來(lái)越像的一只，很多東西我可能說(shuō)不清，但是很多東西真的不需要說(shuō)什么，你便知道了，古人叫高山流水，在喬布斯的心里就是超越合作伙伴大股東的那個(gè)好朋友叫艾格。說(shuō)到這里要再聊一下我眼中的艾格，一個(gè)高度自律接近強(qiáng)迫癥的自虐狂，為什么說(shuō)是自虐狂，因?yàn)閷?duì)自己那是超級(jí)狠，絕不手軟的鋼鐵大直男，幾十年如一日的定點(diǎn)起床，幾十年如一日保持大腦高速清醒的狀態(tài)，和比自己的下屬不輕易發(fā)脾氣，絕對(duì)謙謙君子對(duì)自己卻是狠角，也許這一生我們終歸還是要自我成全。從嚴(yán)格管理自己到理智管理下屬，艾格也將感情這張牌打到恰到好處，他知道什么時(shí)候做決策，什么時(shí)候?qū)φl(shuí)做怎樣的決策，與其說(shuō)這是后天環(huán)境造就的能力，不如說(shuō)這是艾格一生的修養(yǎng)，也就是與生俱來(lái)的品質(zhì)吧，我敬佩這個(gè)對(duì)自己下狠手的男人，他知道只有對(duì)自己變得靈敏了，才能對(duì)周邊所有變得靈敏，不管是人還是具體的事，都需要準(zhǔn)確的判斷能力做出恰當(dāng)?shù)臎Q策，這一點(diǎn)是我30年來(lái)都自己體察不夠而望塵莫及的了。
每看一部電影，看一本書(shū)，就會(huì)反觀自己，在這條生來(lái)就有去無(wú)回的路上還有哪些是想要爭(zhēng)取的，有哪些是自己即時(shí)放下的，去過(guò)遠(yuǎn)方后，明白了遠(yuǎn)方的人們?cè)诹硪环N生活里過(guò)的與世無(wú)爭(zhēng)卻也為腳下的路紛擾，就像自己。一本書(shū)的結(jié)束，我們只能學(xué)習(xí)艾格優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)邏輯和時(shí)間管理，卻無(wú)法復(fù)制那種與生俱來(lái)的品質(zhì)，并且能學(xué)習(xí)的可能還只能停留在表面吧，深層次的修煉真的是各有千秋了。首先原生家庭和深處的環(huán)境，自身背景構(gòu)成的認(rèn)知體系，都是無(wú)法跨越的，能有幸看到世界上一位堪稱(chēng)超級(jí)ip的一生的旅程，也將是一種敬畏之心的體現(xiàn)吧。
全書(shū)經(jīng)典語(yǔ)句我都一一標(biāo)記了，其實(shí)沒(méi)有大道理也沒(méi)有什么標(biāo)新立異，切實(shí)都是生活里常常聽(tīng)得到身邊人在說(shuō)，不同的是，可能我們只是說(shuō)了或者聽(tīng)了，只有艾格真的做了，并且做的狠優(yōu)秀吧，總有一類(lèi)人活著是為了提醒我這世界形形色色，找到自己的路，而這條路上能給你最多支持和鼓勵(lì)的人是自己，毀了這條路的人也是自己，和自己相處，會(huì)有很多障礙，如果實(shí)在找不到方法，那就像艾格一樣，高度的自律甚至偏執(zhí)的自虐，總歸要走一遭這向死而生的旅途，活得久一點(diǎn)吧，活得開(kāi)心一點(diǎn)唄，活得真實(shí)一點(diǎn)啊，活得有成就一點(diǎn)又何妨。
最后———"我敬愛(ài)這個(gè)人"。
心靈旅程讀后感篇十一
旅行，心靈的遠(yuǎn)航。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國(guó)的白衣天使。下面是關(guān)于心靈旅程的。
作文。
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人生，就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，關(guān)注是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?；驓w園田居，或采菊東籬，或歸隱南山，更或心遠(yuǎn)地偏，這些都是心靈的旅途。
清晨，伴著“沙沙”的雨聲醒來(lái)。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外灰蒙蒙的天空和深褐色的禿樹(shù)干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣，但可以預(yù)知，房間外早已是早春的濕濕潤(rùn)潤(rùn)的氣息了。
迅速起床，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上的窗戶(hù)，果然，一股土地呼出來(lái)的雨水味道沁入干燥的肺腑。我猜想，所有沉睡一冬的小蟲(chóng)子肯定都會(huì)在這個(gè)雨霧蒙蒙的清晨睜開(kāi)了眼。
其實(shí)，此時(shí)天地萬(wàn)物的和諧，是源自我近日內(nèi)心的安靜罷了。
生活的蕪雜，使我們無(wú)暇領(lǐng)略萬(wàn)物。緊張的生活節(jié)奏和沉重的工作壓力使我們強(qiáng)烈地向往著寧?kù)o安詳。
我們無(wú)需報(bào)怨生活的無(wú)序和學(xué)習(xí)的壓力，浮躁的心態(tài)多源于自己內(nèi)心的不平靜和那些無(wú)根無(wú)基的世俗的欲望，心靜便會(huì)擁有和諧與從容，即使身處鬧市也依然能夠感受心靈的寧?kù)o，此為“心遠(yuǎn)地自偏”的道理吧!這種時(shí)刻，所有的嘈雜紛爭(zhēng)，抑郁怨憤，甚至心比天高的欲望，全都悄然退去了。寧?kù)o、富足，甚至幸福便會(huì)從你的心底盈盈升起!
我從遍地的芬芳中走過(guò)，走過(guò)開(kāi)滿(mǎn)無(wú)名小花的草地;走過(guò)百花爭(zhēng)艷，芳香撲鼻的花園;走過(guò)兩旁爬滿(mǎn)地衣，綠蔭蔽空的幽幽小徑;走過(guò)曠寂的無(wú)名湖畔，用清涼的湖水洗滌身上的污垢，沐浴在陽(yáng)光，清風(fēng)，以及小草間不經(jīng)意的摩擦生之中，領(lǐng)略大自然最樸素的本質(zhì)。
眼望一平如鏡的廣闊湖面，湖面上反射出粼粼的波光，不時(shí)的有一兩尾小魚(yú)探出腦袋，惹得平靜的湖面當(dāng)開(kāi)一圈圈的漣漪。我享受這份閑適，拋開(kāi)一切煩惱，溶化在大自然的漩旎當(dāng)中，與魚(yú)兒同樂(lè)，與清風(fēng)共舞。
我從優(yōu)美的旋律中走過(guò)，走過(guò)貝多芬的身旁，走過(guò)那位盲人女孩的身旁，我看到她臉上那甜甜的笑，我同她一樣感受到了音樂(lè)的魔力，我們漫步于皎潔月光下的那個(gè)湖畔，她看到了!透過(guò)這美妙的旋律她看到了!她的笑容如此甜美。
在女孩的笑容中我又沿著音樂(lè)的大道繼續(xù)我的旅程。我走過(guò)了13歲的默扎特身旁，他正飛快的跳躍著他的手指，進(jìn)行他的第一場(chǎng)演奏會(huì)，13歲的他沒(méi)有一絲膽怯，向人們展現(xiàn)了他的音樂(lè)天賦。在那優(yōu)美的旋律中，我放松了自己的心情，感受靈魂的升華，我成了這些旋律中的一段，旅行于音樂(lè)的世界中。
我從漫長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷中走過(guò)，走過(guò)中華五千年史。這其中，有金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有歌舞升平的和平歲月，分分和和，盛盛衰衰。這浩瀚的歷史長(zhǎng)河，帶給我的不僅僅是震撼，還有自豪，中華民族是一個(gè)多么偉大的民族，中國(guó)人的智慧，勤勞，團(tuán)結(jié)，在歲月中創(chuàng)造了多少輝煌和璀璨的篇章。我為我是一個(gè)中國(guó)人，能出生在這片祥和的大地而感到驕傲!
走過(guò)這許多，看過(guò)這許多，我的心漸漸由浮躁變得平靜，我的心沾染了綠草的芳香，微風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)絲絲涼意，音樂(lè)給我輕松，詩(shī)人的多愁善感以及作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，我將帶著它們繼續(xù)我的人生的旅程，揚(yáng)帆，啟航!
讓心靈去旅行，你可以讀一本書(shū)，或吟幾首詩(shī)，仿佛置身于書(shū)中的蒼原林海，又或是徜徉在詩(shī)中的古鎮(zhèn)老街，你可以是站在高高的山巔凝視風(fēng)雨中的閃電，也可以是坐在輕快的烏篷船上欣賞五彩斑斕的彩虹，還可以是騎在舒適的馬背上張望四周一望無(wú)際的大草原。你可以想像自是個(gè)詩(shī)人，隱居在山林或田野，也可以把自己想像成一只鷹，擁抱白云和藍(lán)天，你甚至可以是一眼泉，噴涌著低吟和嗚咽。
心靈去旅行，你可以回想一段歷史或暢想一個(gè)未曾到過(guò)的國(guó)度，你可以想像易水之湄的壯士漸行漸遠(yuǎn)的背影，烏江岸邊英雄悲壯的自刎，赤壁之戰(zhàn)的熊熊烈火，你還可以想像自己是站在巴黎圣母院的鐘樓上，比薩斜塔上，或是布拉格壯美的佩特林山上，心靈的旅行可以不受地域與時(shí)空的限制，讓你領(lǐng)略別樣的景致。
心靈的旅行，是意識(shí)中的自我逍遙地神游，不論時(shí)間和地點(diǎn)，讓自己放松下來(lái)。煙霞的幻滅，燕子的呢喃，融化的雪花，破土的種子，甚至蛋殼中一個(gè)即將出生的生命的跳動(dòng)，你都可以感知。也許有人會(huì)說(shuō)那不過(guò)是空想家無(wú)聊時(shí)的白日夢(mèng)，的確，我們的幻想終究是幻想，不能成真。但虛幻的天堂勝于實(shí)在的地獄，讓心靈去旅行不是沉湎于臆想無(wú)法自拔，更不是喪失面對(duì)生活挑戰(zhàn)的勇氣和信心，相反，它是一種靈魂的蕩滌，是讓我們的心靈得到慰藉的法寶，失去它，忙碌的生活壓的人喘不過(guò)氣，擁有它，在面對(duì)挑戰(zhàn)與壓力時(shí)，則多了一分寧?kù)o，淡泊與從容。
旅程顛簸，大好風(fēng)光一路即是。窗外是綿綿白云，一片蔚藍(lán)。郊野鄉(xiāng)村，絲毫沒(méi)有城市鋼筋水泥帶來(lái)的緊張氣息，洋溢著自然而歡快的氛圍。走下汽車(chē)，呼吸著大海帶來(lái)的輕松而清新的氣味，感到心曠神怡。乘著精致的木船，享受盈盈海風(fēng)的激情，揚(yáng)起的浪花輕柔地打在我們身上，倍感愜意。在長(zhǎng)達(dá)50分鐘的航行后，我們的目的地——蠣岈山呈現(xiàn)在我們眼前。
常年的海水沖擊，使石階與山體的表面布滿(mǎn)了大小不一的牡蠣。穿著雨靴，走在這樣奇妙的由生物鋪成的小路上，欣喜至今。牡蠣路下面，是可愛(ài)的寄居蟹和優(yōu)雅的海螺。我們小心翼翼地?fù)荛_(kāi)已經(jīng)松弛的貝殼，發(fā)現(xiàn)海螺里臥著一只只迷你的寄居蟹。它們?cè)谖业氖中睦餀M行霸道，癢酥酥的，惹人喜愛(ài)。當(dāng)海兒開(kāi)始漸漸地退潮，蠣蚜山便完全展露開(kāi)來(lái)。茫茫的海似乎寧?kù)o了許多，晨輝緩緩照向海面，一米陽(yáng)光的溫馨，一抹霞光的溫暖，所有的美好都似乎聚集在這座生機(jī)勃勃的小島上。淺淺海灣，有了歡樂(lè)活潑的稚嫩身影;陽(yáng)光海岸，有了清脆動(dòng)聽(tīng)的歡聲笑語(yǔ)。這片海，擁有如此的青春活力，想必永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞吧!
在心靈的遠(yuǎn)航中，我們心中的悵然化為虛有，心房灑進(jìn)了一抹暖陽(yáng)，溫馨而舒暢。大自然的原生態(tài)景物，讓我們看到了每一個(gè)生物無(wú)以倫比的魅力。海的無(wú)際，使我的心胸豁然開(kāi)朗，恍如走進(jìn)了一個(gè)從未謀面的世外桃源。新世紀(jì)的孩子，應(yīng)多接觸清新的大自然，看到外界陌生而神秘的一面。心靈遠(yuǎn)航，心跡隨著旅途，淡淡留下一筆，走向天涯海角。
心靈遠(yuǎn)航，令心房溫暖，讓心胸開(kāi)闊，使心跡啟程。
盈盈海浪，讓我們共同暢享!
心靈旅程讀后感篇十二
在沒(méi)有讀這本書(shū)之前，在小紅書(shū)上看了非常多的一些博主推薦，忍不住看了，感受果然非常不錯(cuò)。首先從名字《一生的旅程》這幾個(gè)字來(lái)看。就知道作者只是分享自己的經(jīng)驗(yàn)。讀之前充滿(mǎn)好奇，讀之后確實(shí)也感慨萬(wàn)千。
迪士尼總裁羅伯特艾格在書(shū)中回顧了自己45年的職業(yè)生涯，從剛開(kāi)始進(jìn)入公司時(shí)候的遇到一些潛規(guī)則。不受重視，到后來(lái)的話(huà)通過(guò)實(shí)干得到貴人的賞識(shí)。慢慢的發(fā)揮自己的作用。體現(xiàn)自己的價(jià)值。
雖然我沒(méi)有取得了他那么大的成就，但是有一點(diǎn)非常感同身受，那就是遇到問(wèn)題，先解決問(wèn)題，勇于承擔(dān)責(zé)任，再去追究對(duì)錯(cuò)。包容心。
他的實(shí)干精神，冒險(xiǎn)精神。創(chuàng)新精神，真誠(chéng)講誠(chéng)信，共情能力。真的非常非常讓人佩服。他無(wú)數(shù)次遇到困境，有那么多的人愿意去幫助他，相信他，與他的品質(zhì)真的是分不開(kāi)的。他的坦率更加令人驚訝。與人相處當(dāng)中的尊重。時(shí)時(shí)都體現(xiàn)著他的知識(shí)，閱歷，人品，教養(yǎng)。雖然是翻譯出來(lái)的一本國(guó)外的書(shū)，但讀起來(lái)仍然的話(huà)，感覺(jué)是一位長(zhǎng)者面對(duì)面的與自己溝通，將過(guò)往的經(jīng)歷娓娓道來(lái)。滿(mǎn)滿(mǎn)的真誠(chéng)。
相信自己的直覺(jué)。不為眼前的困境而唉聲嘆氣，著眼未來(lái)。懂得欣賞身邊的朋友。始終勇往直前。坦誠(chéng)，謙虛這些品質(zhì)。無(wú)一不在他的工作當(dāng)中體現(xiàn)著。分享一下整本書(shū)著我最喜歡的一段話(huà)?！盁o(wú)論取得何種頭銜或成就，我們?nèi)詴?huì)覺(jué)得，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我們還是很久以前的那個(gè)純真孩童，不知為何。我覺(jué)得這也是領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)技巧，無(wú)論世界說(shuō)你有多么強(qiáng)大，多么重要，你都要牢牢守住這份對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。一旦開(kāi)始被這些信息沖昏了頭，一旦看到鏡中自己的額頭上刻著你的頭銜，你就已經(jīng)迷失了方向，這或許是最容易忽視，但也最需銘記于心的一點(diǎn)，無(wú)論走到旅程的哪個(gè)階段，你人事那個(gè)一直以來(lái)的自己。”
1、“當(dāng)每個(gè)人都在夸贊你時(shí)，想要保持樂(lè)觀是很容易的，但當(dāng)你自我認(rèn)知受到挑戰(zhàn)時(shí)，保持樂(lè)觀就更困難，也更必要。”
2、在談判中尊敬待人是一筆財(cái)富，而且其價(jià)值往往被人低估，一點(diǎn)點(diǎn)的尊重，有只便能四兩撥千斤，卻之卻往往會(huì)造成慘重的代價(jià)。
3、“提出你必須提出的問(wèn)題，不帶任何歉意地承認(rèn)自己不懂的東西，做好功課，盡快學(xué)到必須學(xué)的東西?！?BR> 4、“我的前老板，但曾經(jīng)給我寫(xiě)過(guò)一張字條，上面寫(xiě)著不要做制造耗油的生意，你或許會(huì)成為世界上最棒的耗油制造商，但話(huà)說(shuō)到底，全世界每年消費(fèi)的耗油也只有幾聲而已。他這是在告訴我，不要在消耗公司和我的資源但回報(bào)甚微的項(xiàng)目上投資。時(shí)至今日，這張紙條人放在我的辦公桌里，在我與迪士尼高管討論那些項(xiàng)目值得去取和該如何分配激勵(lì)是我會(huì)先把它拿出來(lái)?！?BR> 5、“在迪士尼里收購(gòu)皮克斯的談判。時(shí)候。史蒂夫喬布斯說(shuō)了這么一句話(huà)，幾個(gè)實(shí)打?qū)嵉膬?yōu)點(diǎn)要比一堆缺點(diǎn)更有力，史蒂夫。很擅長(zhǎng)衡量一件事的方方面面，不允許優(yōu)點(diǎn)被缺點(diǎn)蓋住。在他想要爭(zhēng)取的世界上更是如此，這是他的一個(gè)很突出的特質(zhì)?！?BR> 心靈旅程讀后感篇十三
讀他人之故事，品自己之人生。
相信自己永遠(yuǎn)會(huì)讓你自信。這本書(shū)的作者是羅伯特艾格歷史上的第六位ceo，也是迪士尼從低迷走向復(fù)蘇的關(guān)鍵人物。羅伯特?艾格的這本《一生的旅程》，是迪士尼ceo的第一次現(xiàn)身說(shuō)法，也是迪士尼ceo著作首次引入中國(guó)。他從一名默默無(wú)聞的電視臺(tái)打雜開(kāi)始，到成為電視臺(tái)的老大，最后因?yàn)榈鲜磕岬氖召?gòu)，經(jīng)歷了幾年商業(yè)奮斗，又成了迪士尼現(xiàn)任總裁。你會(huì)發(fā)現(xiàn)。從最小的一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始，他都能做好最基礎(chǔ)的事，然后跟著行業(yè)領(lǐng)袖們開(kāi)始積累遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的能力，可以說(shuō)相比他收購(gòu)皮克斯、漫威和星球大戰(zhàn)以及福克斯，他讓這些事發(fā)生更有趣。
我們每個(gè)人對(duì)于成功都有著不同的定義，其實(shí)成功未必是要干出一番大事業(yè)才叫成功，我理解的成功即是盡力做好身邊的每一件事，哪怕是極小的事都要盡心盡力而為，也許某一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你正在慢慢走向成熟，慢慢走向所謂的大成功。
意志是每個(gè)人成功的關(guān)鍵所在，每一件事都在不同程度上鍛煉著我們的意志，當(dāng)然也是不同的方向。只有當(dāng)我們的意志足夠成熟，視野足夠開(kāi)闊的時(shí)候才能夠完成更大的成功。早起是現(xiàn)在也有很多早起打卡群，來(lái)督促自己早起，利用早晨獨(dú)屬自己的時(shí)間來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)作、健身……，既然我們選擇了早起，就要努力堅(jiān)持下去，讓它成為習(xí)慣，朝著選擇的方向去努力，不負(fù)自己的選擇。
不管你什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始后就不要停止，堅(jiān)持是我們每個(gè)人都面臨的一個(gè)難題，只有堅(jiān)持到最后的人才能獲得成功。堅(jiān)持下去不要辜負(fù)了自己對(duì)自己的期待。幾十年如一日、事無(wú)巨細(xì)的參與到了迪士尼每一份工作中，哪怕是每一位工作人員的家庭狀況和心理咨詢(xún)，他幾乎都可以去參與。他的一生，就像一位父親，守護(hù)著迪士尼這個(gè)孩子，幫他成長(zhǎng)，度過(guò)每一次挑戰(zhàn)，看著它日漸長(zhǎng)大。沒(méi)有他，可能我們對(duì)迪士尼永遠(yuǎn)就是一個(gè)觸不到的夢(mèng)！
我們每個(gè)人對(duì)自己的期望要符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，所謂在其位謀其職，在謀其職的基礎(chǔ)上再進(jìn)行拓展，永遠(yuǎn)踏實(shí)做好手中的事，再合理的展望未來(lái)。以恕己之心恕人，已嚴(yán)人之心嚴(yán)己，人就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)，不然你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，你能做的遠(yuǎn)不止眼前這些微不足道的小事。
心靈旅程讀后感篇十四
讀完了“用心靈贏得心靈”這篇文章，使我的心靈頗為震撼。李鎮(zhèn)西老師的愛(ài)是那樣的博大，那樣的無(wú)私，我深深地被他的人格魅力所折服。他那字里行間充滿(mǎn)的都是對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是對(duì)教育的深入的思考，是不斷完善自我的學(xué)習(xí)。
李老師主張“用心靈贏得心靈”，愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須首先把自己當(dāng)朋友作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。確實(shí)，只有擁有一顆學(xué)生一樣的童心才能與學(xué)生走得更近，才能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，使教育活動(dòng)以最小成本取得最大利益。其實(shí)，擁有童心并不是要求你一定要跟他們一起玩耍，而是只要你不要總以大人的眼光、心理去看待他們的言行、思想就行了。
從教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)：擁有一顆愛(ài)心，真心付出，孩子們也同樣對(duì)你真心喜歡。愛(ài)心還表現(xiàn)于對(duì)孩子的贊美與寬容，尊重孩子的成功，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，不要吝嗇贊美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們甜甜的微笑讓人陶醉，這種無(wú)名的愛(ài)融入彼此，也教育了他們要繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)；犯了過(guò)錯(cuò)，要細(xì)心教導(dǎo)，讓他們感受老師是因?yàn)閻?ài)他們才教導(dǎo)他們的，這種愛(ài)不需要言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，他們也能感受到老師的一顆愛(ài)心，于是乎，他們就會(huì)注意下次類(lèi)似的錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛藧?ài)心，讓孩子努力爭(zhēng)取，改錯(cuò)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的教育更有意義，也讓人更容易接受！當(dāng)孩子悲觀的時(shí)候，告訴他：你已經(jīng)開(kāi)始走向成功了；當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，告訴他：一切都可以重來(lái)；當(dāng)孩子怨恨時(shí)，告訴他：每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)的，寬容一些，對(duì)大家都有好處。也就是說(shuō)，我們不僅需要有顆愛(ài)人的心，更要的是一顆智慧的愛(ài)心！
人心換人心，不管是在成人之間，小朋友之間，老師和學(xué)生之間更是如此。人心是肉長(zhǎng)的，只要人與人之間互相溝通，互相體諒，我們的世界將變成美好的明天，如果我們老師與學(xué)生之間能夠心與心的交流，那種貓捉老鼠的游戲?qū)⒉粡?fù)存在，學(xué)生體諒老師的辛苦勞動(dòng)，在思想上仰慕、敬佩老師，學(xué)生就有一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他將刻苦的學(xué)習(xí)，拿出好的成績(jī)，好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師，這就是心與心的交融。
我踏上工作崗位至今已經(jīng)快二十年了，對(duì)此感觸特深，家庭關(guān)系，社會(huì)關(guān)系，師生關(guān)系，每天都圍繞著我們。這些關(guān)系處理的好，對(duì)自己的教學(xué)工作，對(duì)自己的精神生活也是一種促進(jìn)。人的情緒影響著工作的激情。對(duì)學(xué)生的看法同時(shí)也影響著自己的工作的質(zhì)量。一個(gè)老師一天到晚陰沉著臉，學(xué)生會(huì)有什么心情愉快的投入到學(xué)習(xí)中，一個(gè)老師整天數(shù)落學(xué)生的不是，學(xué)生有心情學(xué)習(xí)嗎？誠(chéng)然，我們教師每天也受情緒的影響，老師也是圣人，不是沒(méi)有情緒的，只是我們要善于克制自己的情緒，什么時(shí)候不能外露。發(fā)脾氣不是事，學(xué)生莫看他們歲數(shù)小，他們已經(jīng)有一定的思想，不敢當(dāng)著老師發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但是他們小朋友之間卻善于發(fā)泄自己，吐露自己的心聲。
我們老師，特別是班主任，有時(shí)我們看到的只是表面，學(xué)生的心靈深處，并不完全了解，有的在校很優(yōu)秀的學(xué)生，在家卻是很任性，不管家長(zhǎng)有能力還是沒(méi)能力，他們才不管，不理解家長(zhǎng)的良苦用心，花錢(qián)大手大腳，根本不知道家長(zhǎng)掙錢(qián)的辛苦，只要沒(méi)錢(qián)用了，大人不給，就在地下打滾，這就是家庭教育的失敗。家長(zhǎng)不善于進(jìn)行養(yǎng)成教育，那老師在校不但是負(fù)責(zé)教好學(xué)生文化科學(xué)知識(shí)，更要注重思想品德教育，這對(duì)學(xué)生的未來(lái)起著決定性作用，那種只會(huì)死讀書(shū)的，不會(huì)適應(yīng)新時(shí)代的要求，所以不管是班主任，還是一個(gè)普通老師都要和學(xué)生交流，走進(jìn)他們的所想所思，獲得他們的信任，這樣，才有利于開(kāi)展教學(xué)工作。
正如李老師所講：“我們要用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽(tīng)，用兒童的興趣去探尋，用兒童的情感去熱愛(ài)”。這樣和學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，才談得上平等，談得上朋友般的關(guān)系。我們要尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，并不是一味的體罰訓(xùn)斥學(xué)生，體罰學(xué)生我們?cè)跓o(wú)意中剝奪了孩子的權(quán)利。特別是有的老師愛(ài)拖堂，看似是愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)，實(shí)際上剝奪了學(xué)生10分鐘的休息權(quán)利。作業(yè)做不好，罰學(xué)生寫(xiě)10遍，20遍……實(shí)際上學(xué)生是特別討厭的，況且學(xué)生也不見(jiàn)得理解了該題，記住了準(zhǔn)確答案。所以我們愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，又傷害著學(xué)生。
所以，教師在給學(xué)生愛(ài)時(shí)，要思考我們是否尊重了學(xué)生，對(duì)學(xué)生的身心是否有傷害，作為教育工作者我們要冥思苦想對(duì)學(xué)生最有益的學(xué)習(xí)方法來(lái)教育他們，讓他們健康的成長(zhǎng)。
這篇文章所帶給我不僅是感動(dòng)，更是震撼。有幸的是我還有漫長(zhǎng)的教育旅程可供我去實(shí)踐、思考、探索。我會(huì)反觀自己與李鎮(zhèn)西老師之間的差距，走出淺薄，走出自滿(mǎn)，走近學(xué)生，走進(jìn)教育。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住要用熱心、童心、愛(ài)心、耐心去做好教育。
心靈旅程讀后感篇十五
科學(xué)一詞總給人很寬泛而深?yuàn)W的感覺(jué)，它的詞義是“對(duì)一定條件下物質(zhì)變化規(guī)律的總結(jié)”，這解釋倒是十分精煉。我們周?chē)怯晌镔|(zhì)構(gòu)成的世界，整個(gè)世界處于不斷的變化當(dāng)中，不是雜亂無(wú)章、隨心所欲的變化，而是被一定的規(guī)律束縛著的，這從“科學(xué)”一詞的詞義中便可以看出?？茖W(xué)的規(guī)律支配著一切，主宰著萬(wàn)物，當(dāng)然也將人類(lèi)牢牢掌控在它手中。于是，人類(lèi)便循著這種規(guī)律踏上了科學(xué)的旅程，從敬畏到參與，從無(wú)知到敏銳，從空想到推測(cè)，人類(lèi)探索的腳印沿著科學(xué)的旅程慢慢向前延伸。
在《科學(xué)的旅程》的扉頁(yè)寫(xiě)道：“科學(xué)史是一部由‘正確’與‘錯(cuò)誤’，‘成功’和‘失敗’共同編織的歷史?！笔郎蠜](méi)有一帆風(fēng)順的旅途，包羅萬(wàn)象又細(xì)致入微的名為“科學(xué)”的路更是如此。在它的途中到處纏著宗教思想的枷鎖，出處布滿(mǎn)政治、社會(huì)輿論的荊棘，還時(shí)不時(shí)被落后的生產(chǎn)力和工具絆住腳跟，但一代又一代的旅者闖過(guò)來(lái)了，他們沖破了如此種種的困難圍攻，這些偉大的、閃著光輝的思維的翅膀，破繭而出，從遠(yuǎn)古的公元前一路翩飛至今日，依舊明艷亮麗得令人不由得驚嘆贊美。
從觀察河水的上漲到應(yīng)用月亮帶來(lái)的潮汐能發(fā)電，從猜測(cè)宇宙到發(fā)射航天器探索外太空，從認(rèn)識(shí)生命到人工合成活細(xì)胞，從發(fā)現(xiàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)到研究原子彈、氫彈，科學(xué)家將科學(xué)的神秘面紗層層剖析，撥開(kāi)重重迷霧，逐漸逼近科學(xué)規(guī)律的核心。通過(guò)對(duì)《科學(xué)的旅程》的閱讀，我竟在不知不覺(jué)中從注重結(jié)果的“結(jié)果派”轉(zhuǎn)變?yōu)榱丝粗羞^(guò)程的“過(guò)程派”：從無(wú)到有，這一步一步都是無(wú)可替代的過(guò)程，缺一不可；相對(duì)于單一而不變的規(guī)律，探索過(guò)程中的種種不確定，大膽地做出猜測(cè)，雖然前方甚至仍是一團(tuán)迷霧，但那努力突破，撥開(kāi)迷霧的勁頭是多么振奮人心，那不畏艱苦條件和世俗眼光的堅(jiān)韌和淡然是多么讓人為之動(dòng)容，那為了真理和全人類(lèi)而決心與錯(cuò)誤偏執(zhí)奮戰(zhàn)的勇敢信念是多么令人肅然起敬！雖然有時(shí)不幸誤入歧途，但總會(huì)有勇敢的人站出來(lái)堅(jiān)持真理，伽利略，哥白尼，法拉第，是這些英雄們及時(shí)扶正了科學(xué)的道路，還科學(xué)的明天以光明?！犊茖W(xué)的旅程》讓我看到了成與敗、正與誤交相輝映，相輔相成的曲折歷史。
話(huà)雖如此，但錯(cuò)誤卻是科學(xué)旅途上的必經(jīng)之路。沒(méi)有這些在今人看來(lái)荒謬的錯(cuò)誤，甚至還有生命和血的教訓(xùn)，那么科學(xué)就不會(huì)有現(xiàn)今的輝煌。我們甚至可以說(shuō)是錯(cuò)誤引領(lǐng)科學(xué)走上正確的方向。任何事物都有一個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程，經(jīng)歷新生，發(fā)展，當(dāng)然少不了錯(cuò)誤，才能走向輝煌。我從《科學(xué)的旅程》中感悟到：事物的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，萬(wàn)事都必須遵循一定的規(guī)律，不可一蹴而就，經(jīng)歷它該經(jīng)歷的，才能茁壯成長(zhǎng)。
這不禁讓我聯(lián)想到了中國(guó)的發(fā)展之路。以中國(guó)的鐵路發(fā)展為例，高鐵、動(dòng)車(chē)的高速進(jìn)程在讓人驚嘆自豪的同時(shí)也讓人頗感擔(dān)憂(yōu)。短短幾年的時(shí)間，“中國(guó)速度”的飆升快得幾乎不正常。它直接從貧乏跳到了先進(jìn)，而壓縮甚至忽略了中間過(guò)程。先進(jìn)的技術(shù)，卻架在不完善的系統(tǒng)上，于是，溫州的動(dòng)車(chē)追尾了，上海的地鐵開(kāi)反了，北京地鐵的電梯壞了。這些事故真的只是偶然？去日本的時(shí)候乘坐過(guò)新干線(xiàn)，上世紀(jì)六十年代的產(chǎn)物，至今仍完好安全地運(yùn)行著，正是技術(shù)與體制的雙完善造就了這一結(jié)果。這兩者的對(duì)比，著實(shí)該讓人細(xì)細(xì)思考。
在歐洲文藝復(fù)興的思潮中誕生了近代科學(xué)，而近代科學(xué)發(fā)展的.過(guò)程可以看作是一個(gè)“驅(qū)神”的過(guò)程。這個(gè)“神”既指宗教中人格化的神，也指的是在人們思想中，支配和干預(yù)自然世界運(yùn)作的神秘力量。在這場(chǎng)科學(xué)革命中誕生出了實(shí)驗(yàn)觀察加邏輯推理的方法，此外還形成了一種還原論的思維定式，這種思維方式有力的撕破了很多自然現(xiàn)象中“神”的面具。
這場(chǎng)科學(xué)革命的高潮是英國(guó)科學(xué)家牛頓在17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典力學(xué)的三定律和萬(wàn)有引力。傳說(shuō)牛頓在樹(shù)上蘋(píng)果下落的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到是同一個(gè)力，它使得蘋(píng)果下落和行星圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。根據(jù)這個(gè)認(rèn)識(shí)，牛頓提出了萬(wàn)有引力的概念，指出宇宙間一切有質(zhì)量的物體間會(huì)相互吸引，并且給出了這個(gè)吸引力大小與兩者質(zhì)量與距離的關(guān)系。根據(jù)牛頓的萬(wàn)有引力理論和他的力學(xué)定律，英國(guó)人亞當(dāng)斯和法國(guó)人勒威耶分別計(jì)算出了太陽(yáng)系的一顆未知的行星——海王星。在牛頓時(shí)代，天上的世界被認(rèn)為是完美的，是為了映襯出塵世的不完美而存在?？墒?，萬(wàn)有引力定律卻告訴了人們，天上的物體和塵世中的物體被同樣的規(guī)律支配。牛頓的力學(xué)理論極大的沖擊了當(dāng)時(shí)歐洲知識(shí)分子的思想，并發(fā)展出一套機(jī)械的宇宙觀。在這樣一個(gè)觀念下，宇宙間的萬(wàn)物都將根據(jù)牛頓力學(xué)規(guī)律運(yùn)動(dòng)，甚至包括“萬(wàn)物之尊”的人，只不過(guò)是一大堆的滑輪、杠桿、彈簧組成的復(fù)雜機(jī)器，遵守著同樣的規(guī)律。法國(guó)的數(shù)學(xué)家拉普拉斯在19世紀(jì)初將這種世界觀發(fā)展到了極致。他假想出了一個(gè)“小精靈”，也被稱(chēng)為“拉普拉斯妖”。這個(gè)小精靈具有超強(qiáng)的計(jì)算能力，如果你告訴它這個(gè)世界目前的初始狀況，那么根據(jù)牛頓力學(xué)定律，未來(lái)的一切都會(huì)被這個(gè)小精靈計(jì)算出來(lái)。在這種狀況下，宇宙仿佛一個(gè)大的機(jī)械鐘表，一切都已注定。
16世紀(jì)的上半葉，年青的波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說(shuō)”，指出了是太陽(yáng)，而不是地球，位于宇宙的中央，從而拉開(kāi)了近代科學(xué)革命的序幕。當(dāng)時(shí)的天文學(xué)中，占主導(dǎo)地位的是古希臘天文學(xué)家托勒密提出的“地心說(shuō)”，主張地球是宇宙的中心，其它行星包括太陽(yáng)，都圍繞著地球的圓形軌跡旋轉(zhuǎn)。這個(gè)學(xué)說(shuō)很符合宗教以及當(dāng)時(shí)普通人關(guān)于人類(lèi)位于宇宙中心的幻想，因此在提出后的一千四百年中被奉為經(jīng)典?？闪钊藢擂蔚氖?，這個(gè)模型的運(yùn)行結(jié)果與實(shí)際的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)有時(shí)不符合。為了彌補(bǔ)這個(gè)差別，托勒密以及后繼者不惜在模型中的行星軌跡上又加上了一些額外的小圓形軌跡，稱(chēng)為“本輪”。越來(lái)越多的天文學(xué)數(shù)據(jù)導(dǎo)致了行星軌跡中的“本輪”越來(lái)越多，其模型也變得越來(lái)越笨重與瑣碎。但按照哥白尼新學(xué)說(shuō)以及后來(lái)開(kāi)普勒的工作，把太陽(yáng)置于行星橢圓形軌道的焦點(diǎn)位置，地球作為圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的一顆普通行星，無(wú)需加入“本輪”的假設(shè)，天文觀測(cè)數(shù)據(jù)與新的模型自然的吻合得很好。當(dāng)時(shí)的歐洲剛剛經(jīng)過(guò)中世紀(jì)約一千年的統(tǒng)治，基督教教義牢牢的統(tǒng)治者人的思想?？稍诟绨啄岬摹叭招恼f(shuō)”中根本找不到上帝造物的設(shè)計(jì)，地球只是一顆圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的普通行星，毫無(wú)神奇之處。
根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，地球是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的一顆行星早已得到證實(shí)，宇宙學(xué)的觀測(cè)表明太陽(yáng)也不是宇宙的中心，廣袤的宇宙還在不斷的脹大之中，根本沒(méi)有一個(gè)中心。
雖然有把生命體看作機(jī)器的極端思想，大部分生物學(xué)家一直到19世紀(jì)初都認(rèn)為屬于生命體的物質(zhì)有一種神秘的“活力”，它使得生命物質(zhì)不同于普通的物質(zhì)，這種觀點(diǎn)被稱(chēng)為“活力論”。而在1828年，德國(guó)的化學(xué)家韋勒在實(shí)驗(yàn)室中用化學(xué)方法合成了尿素——原本屬于生命體中的物質(zhì)。韋勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生命體的物質(zhì)與普通的物質(zhì)沒(méi)有本質(zhì)的差別，從而把“活力論”送進(jìn)了歷史的博物館中。隨著有機(jī)化學(xué)的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)所謂的生命物質(zhì)，如蛋白質(zhì)，dna這些生命物質(zhì)，不過(guò)是含有較多c、n等元素的大分子而已。而生命現(xiàn)象不過(guò)是一大堆的這種大分子進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程而已。
但是在經(jīng)過(guò)近五百年的發(fā)展，這種還原論的方法同時(shí)也帶來(lái)了新的疑問(wèn)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你理解了一個(gè)蛋白質(zhì)分子，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有理解一個(gè)器官以至于生命體的工作原理。為了理解生命體令人驚異的性質(zhì)，引入了一個(gè)新的詞語(yǔ)emergence（涌現(xiàn)性）,活力論又改頭換面，重新登場(chǎng)了。在上個(gè)世紀(jì)30年代，英國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家e.selous用了“通靈”(thoughts-transference)來(lái)解釋鳥(niǎo)群飛翔時(shí)令人驚異的協(xié)調(diào)能力，他當(dāng)時(shí)也并不明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思，把“幽靈”帶入到了鳥(niǎo)群中。而為了解釋市場(chǎng)整體有序狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)?斯密引入的那只“看不見(jiàn)的手”，表示市場(chǎng)的有序狀態(tài)來(lái)自于一股神秘力量。
隨著科學(xué)的一步步發(fā)展，自然界中越來(lái)越多的神秘面罩被無(wú)情的扯下，物理學(xué)中猜測(cè)行星運(yùn)動(dòng)初始狀態(tài)的“第一推動(dòng)”，生物學(xué)中微生物由來(lái)的“自然發(fā)生論”，以及地質(zhì)科學(xué)中地貌形成的“災(zāi)變論”。
部分如何構(gòu)成整體？這是新世紀(jì)的科學(xué)任務(wù)，這門(mén)新科學(xué)的名稱(chēng)具有復(fù)雜性。著名的物理學(xué)家霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我相信，21世紀(jì)是復(fù)雜性的世紀(jì)”，正合我意。讀完《科學(xué)的旅程》，回顧了科學(xué)發(fā)展的歷史，我不僅了解了人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展過(guò)程，更學(xué)會(huì)了科學(xué)的思考和規(guī)律?？茖W(xué)是循序漸進(jìn)的腳步，順應(yīng)自然的規(guī)律才是最好的發(fā)展方式。
西方科學(xué)哲學(xué)的演變邏輯
科學(xué)小論文的精選范文
國(guó)際歷史科學(xué)大會(huì)的賀信
哲學(xué)與科學(xué)
實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性與實(shí)踐
淺談科學(xué)與人文的融合回歸
學(xué)習(xí)語(yǔ)文的科學(xué)方法
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣
心靈旅程讀后感篇十六
說(shuō)到李鎮(zhèn)西，可以說(shuō)我是他的潛在的粉絲。為什么說(shuō)潛在？因?yàn)楣P者從不去標(biāo)榜誰(shuí)，只要思維、做法合理，我誰(shuí)都會(huì)聽(tīng)。為什么說(shuō)粉絲？因?yàn)楣P者很多年前都看了李鎮(zhèn)西的多本著作與聽(tīng)過(guò)他的講座。
李鎮(zhèn)西，是當(dāng)代著名的教育家。他認(rèn)識(shí)人的第一句話(huà)就是“因?yàn)槲业拇嬖诙屇阈腋！?，他注重?shí)實(shí)在在的愛(ài)，是真愛(ài)，而不是面子工程的假愛(ài)。
他對(duì)青少年的早戀問(wèn)題，是用思維引領(lǐng)孩子正確的戀愛(ài)觀，而不是生搬硬套去“棒打鴛鴦”。作為成年人的我們，要正確看待未成年人的愛(ài)慕心理，“人對(duì)異性的興趣”其實(shí)是正常的心理現(xiàn)象。
所以，李鎮(zhèn)西遇到中學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)象，不是不管，而是巧管。什么叫做巧管？就是不傷害學(xué)生的自尊，盡量不要把孩子的“錯(cuò)誤”公之于眾，是與孩子分析當(dāng)前的奮斗與未來(lái)的目標(biāo)，不要在“青春的時(shí)間”做不奮斗的事情，不要讓時(shí)間錯(cuò)了位。
所以，李鎮(zhèn)西遇到學(xué)生戀愛(ài)，如遇到學(xué)生的親吻，他不是呵斥，而是故意把手中的教學(xué)資料輕輕地掉到地上，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，然后再過(guò)后用其他的教育方式，給孩子進(jìn)行生涯規(guī)劃，思想通了萬(wàn)事通，意識(shí)好了萬(wàn)事才好奮斗。
李鎮(zhèn)西《用心靈贏取心靈》還有一個(gè)溝通的藝術(shù)，就是書(shū)面形式的溝通。與新班級(jí)的新同學(xué)好，還是自己女兒的教育，經(jīng)常用書(shū)信的形式溝通。新同學(xué)“未見(jiàn)其人，先感其心”，用愛(ài)的魅力自始自終開(kāi)展愛(ài)的教育，愛(ài)的效果發(fā)揮到最好。
其實(shí)，本人現(xiàn)在也每天堅(jiān)持寫(xiě)作，確實(shí)寫(xiě)作可以把自己平常的言行舉止修補(bǔ)，可以讓日常生活表達(dá)不到的東西，用文字的凝煉可以傳達(dá)自己真正的意思。教兒育女，與人溝通，總會(huì)有思想的碰撞與矛盾的火花，但文字可以讓自己讓他人靜下心去融合。
如果寫(xiě)作有什么好處？我覺(jué)得我的思想家人理解了，或者一些身邊愿意讀自己文章的同事與朋友理解了，理解我做人做事是屬于什么方式，背后的心里的聲音是什么。
我覺(jué)得我很多年前已經(jīng)在關(guān)注著李鎮(zhèn)西的教育靈魂，但真實(shí)的自己，還是愧對(duì)“鎮(zhèn)西教育思想”。愛(ài)無(wú)邊，更要包容去愛(ài)。
真正愛(ài)一個(gè)人，不在乎天天祝福他，而在于不斷包容他。因?yàn)榘?，所以鼓?lì)才有更深的價(jià)值。包容一切大于所有的禮儀，這就是真愛(ài)。
愛(ài)不在形式，愛(ài)不在口頭，而是用愛(ài)心贏取愛(ài)心！
心靈旅程讀后感篇十七
《一生的旅程》是非常不錯(cuò)的一本書(shū)。在書(shū)中，現(xiàn)任迪士尼ceo羅伯特·艾格在書(shū)中以非常平易近人的方式，向讀者回顧了他過(guò)去二十幾年的輝煌旅程。從書(shū)中可以看到，他非常好地把握住了人生的幾個(gè)重要的時(shí)刻，每個(gè)時(shí)刻，他都做出了最好的選擇，從而使自己一步一步堅(jiān)實(shí)地走上事業(yè)巔峰。具體如下：
abc運(yùn)營(yíng)總監(jiān)到總裁——如何上位，并管理好曾經(jīng)的上級(jí)？
abc總裁到迪士尼三把手——如何獲取新東家一把手的信任？
迪斯尼三把手競(jìng)選迪斯尼ceo——如何擺脫董事會(huì)對(duì)三把手的成見(jiàn)，獲取支持？
迪斯尼并購(gòu)皮克斯動(dòng)畫(huà)——如何說(shuō)服蘋(píng)果的喬布斯，成功完成一場(chǎng)并購(gòu)？
迪斯尼并購(gòu)漫威影業(yè)——如何發(fā)現(xiàn)寶藏（漫畫(huà)宇宙），并利用好相應(yīng)資源？
迪斯尼并購(gòu)21世紀(jì)fox-——如何超越對(duì)手競(jìng)價(jià)，成功實(shí)現(xiàn)600億美元的大并購(gòu)？
筆者認(rèn)為，以上每個(gè)時(shí)刻，他面臨的挑戰(zhàn)都是巨大的，只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力作支撐才有可能一一化解這些難題。具體他是如何去做的，你可以仔細(xì)品讀下書(shū)中的故事。
今天從領(lǐng)導(dǎo)力角度進(jìn)行拆解，羅伯特·艾格作為一個(gè)非常好的領(lǐng)導(dǎo)力范本，他是如何通過(guò)自身的領(lǐng)導(dǎo)力從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，下面具體一一說(shuō)明。
真誠(chéng)是良好溝通的基礎(chǔ)，投之以李，報(bào)之以桃。根據(jù)多輪博弈理論，真誠(chéng)的人最多只會(huì)第一次吃虧，大部分別人也因此對(duì)你坦誠(chéng)以待。真誠(chéng)的人大多都是勇敢的，有足夠的勇氣先開(kāi)誠(chéng)布公。羅伯特·艾格不論是對(duì)待他曾經(jīng)的導(dǎo)師魯尼，還是迪士尼前任ceo邁克爾，還有蘋(píng)果的喬布斯，包括老派的默多克，他都是一如既往的真誠(chéng)。真誠(chéng)幫助他減少了很多溝通上的時(shí)間浪費(fèi)，從而帶來(lái)了彼此的信任。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，一定要想清楚自己團(tuán)隊(duì)“我要去哪里”的問(wèn)題。愿景是指南針，有了它，團(tuán)隊(duì)才有了前行的方向。羅伯特·艾格為迪斯尼規(guī)劃了愿景：成為全球性的超級(jí)娛樂(lè)公司。這個(gè)愿景幫助迪士尼公司全體上下團(tuán)結(jié)一心，斗志昂揚(yáng)。也正是這個(gè)愿景，幫助他去尋找優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)生的并購(gòu)企業(yè)。也正是這個(gè)愿景，使得被并購(gòu)的公司可以相信，接受并購(gòu)對(duì)自己的企業(yè)來(lái)說(shuō)是最好的選擇。
當(dāng)確定好愿景后，作為領(lǐng)導(dǎo)者需要考慮圍繞這個(gè)愿景，對(duì)組織而言最重要的事情是什么？關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)可以幫助理清事情的重要程度，從而更好的分配自己的時(shí)間和精力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而言，關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)不要超過(guò)四個(gè)。羅伯特·艾格認(rèn)為迪斯尼關(guān)鍵的三件事情是：創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，通過(guò)更好的技術(shù)幫助內(nèi)容實(shí)現(xiàn)和展現(xiàn)給消費(fèi)者，以及全球化。
激發(fā)組織成員的能動(dòng)性最好的方式是給予相應(yīng)的權(quán)力。授權(quán)既可以釋放領(lǐng)導(dǎo)者的精力，又可以提高成員的動(dòng)力，增加組織成員的自主性。授權(quán)不代表放權(quán)，決策權(quán)授予，監(jiān)督考核權(quán)仍保留。羅伯特·艾格他就是一個(gè)非常好的授權(quán)者，把公司戰(zhàn)略決策權(quán)從指揮中心下放至各個(gè)業(yè)務(wù)單元；對(duì)于并購(gòu)后的公司，也都做好授權(quán)，給予充分的信任，從而相對(duì)容易地實(shí)現(xiàn)組織的管理。
極致不是說(shuō)去不惜代價(jià)地追求完美，而是不將就，有十分的能力堅(jiān)決不要九分的結(jié)果。極致是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員做事的要求，唯有極致才可能帶來(lái)不一樣的回報(bào)。羅伯特·艾格在書(shū)中提到，“我們需要去戰(zhàn)勝那些覺(jué)得“足夠好”、“已經(jīng)足夠”的惰性”。
領(lǐng)導(dǎo)者在組織中最大的作用是幫助團(tuán)隊(duì)走向成功。而最大幫助就是能夠傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)的聲音，同時(shí)給予團(tuán)隊(duì)及時(shí)的反饋和建議，從而避免團(tuán)隊(duì)朝著愿景之路，更高效能地走下去。羅伯特·艾格非常好地處理了皮克斯動(dòng)畫(huà)的約翰，從而避免其個(gè)人負(fù)面新聞對(duì)公司聲譽(yù)的影響。
它是指能夠感同身受地覺(jué)察到對(duì)方的立場(chǎng)、情緒、考慮等能力。換位思考可以幫助你思考溝通的方式，從而更好的促成溝通目的的實(shí)現(xiàn)。羅伯特·艾格和喬布斯的溝通，他考慮到自己前任和喬布斯之間的過(guò)節(jié)；和迪斯尼家族成員羅伊的溝通，他能感受到羅伊被退離開(kāi)董事會(huì)的心酸；和fox默多克的溝通，他又能理解公司創(chuàng)始人心中的不舍。
以上八條就是從羅伯特·艾格身上看到的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所展示的領(lǐng)導(dǎo)力，而這些領(lǐng)導(dǎo)力都是可以后天練習(xí)掌握的。如果你也想成就同樣一番事業(yè)，那可以先刻意練習(xí)起來(lái)。
心靈旅程讀后感篇一
他，工作平凡，平凡的甚至有些卑微。但是，他那美麗的心，卻是無(wú)人能比的。他是誰(shuí)呢？他就是那收廢品的老人。
星期天，媽媽有事要出去。出門(mén)前，媽媽告訴我，陽(yáng)臺(tái)上有一些舊鞋盒讓我先整理一下再把它們買(mǎi)了。我邊答應(yīng)著，邊寫(xiě)著作業(yè)。
媽媽走后，應(yīng)為作業(yè)比較多，我拿起筆寫(xiě)著作業(yè)。我寫(xiě)了一上午作業(yè)，早把賣(mài)鞋盒的事情拋到九霄云外去了。直到中午，我才猛地想起還有一件事沒(méi)辦。于是，我放下筆，毛毛糙糙地抱起舊鞋盒。只有七八個(gè)。卻很輕。
我給了老人這些鞋盒，老人給了我?guī)讖埩沐X(qián)。
當(dāng)媽媽晚上回來(lái)時(shí)，我依然沉浸在作業(yè)的世界里。不一會(huì)兒，媽媽問(wèn)我：”咦？你有沒(méi)有看見(jiàn)我的新鞋??！“我不耐煩地說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)！“”我記得是放在一個(gè)黑色的鞋盒里了，怎么不見(jiàn)了？“媽媽的這一番話(huà)讓我出了一身冷汗，因?yàn)樗呀?jīng)讓我給賣(mài)了。
就在這時(shí)，一陣陣拍門(mén)聲打破了這緊張的氣氛，我一看是一個(gè)鞋盒、當(dāng)我看見(jiàn)的時(shí)候那是位老人。所以說(shuō)，那位老人的心是無(wú)人能比的?。?！
心靈旅程讀后感篇二
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名為《奇妙的旅程》。這本書(shū)讓我明白了許多道理，同時(shí)也為我的寒假生活增添了一抹樂(lè)趣。聽(tīng)了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧。現(xiàn)在，我將帶你們走進(jìn)這本書(shū)的世界。
這本書(shū)講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)新的班級(jí)。在這里，她由一開(kāi)始的緊張忐忑到后來(lái)的慢慢敞開(kāi)自己，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。如：活潑開(kāi)朗的“小雀斑”李多多；愛(ài)出風(fēng)頭的歐陽(yáng)路；靦腆善良的鄭柯以及看似討厭實(shí)則內(nèi)心脆弱的錢(qián)佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因?yàn)檫@些同學(xué)，才讓她的人生變得豐富多彩。
看完這本書(shū)，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個(gè)人都給我?guī)?lái)了不同的滋味，那滋味是什么樣的，我自己也說(shuō)不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領(lǐng)悟吧！
我從他們每個(gè)人身上都悟出了不同的道理。
先從“小雀斑”李多多說(shuō)起吧，她在開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，就非常親切友好的和程一萱打招呼，并且主動(dòng)提出和她交朋友。在困難時(shí)總是幫助她想辦法，幫她出頭，有難一起承擔(dān)，有苦一起吃。她給我的道理是：友誼是最美的東西，它是人生中必不可少的東西，它能陪你面對(duì)生活中的各種難題。所以，要好好珍惜友誼。
再說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)路，他是一個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人，做起事來(lái)有時(shí)會(huì)很沖動(dòng)。但是，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)，他會(huì)在比較嚴(yán)肅的情況下做點(diǎn)什么緩和一下氣氛，而且在生活中非常幽默，整天都擺著一張笑臉，好像從來(lái)沒(méi)有煩惱似的。他給我的道理是：要熱愛(ài)生活，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
還有鄭柯，他總是被兩個(gè)男孩欺負(fù)、毆打，可是卻從不還手。每次程一萱都會(huì)替他打抱不平，但都被他拒絕了。一開(kāi)始我真的覺(jué)得鄭柯挺傻的，明明可以告訴老師、家長(zhǎng)的事，可為什么卻一而再，再而三的縱容他們欺負(fù)自己。然而，讀到最后我終于明白了。因?yàn)樗陌职职哑渲幸粋€(gè)小孩的爸爸弄成了植物人。那個(gè)小孩非常恨鄭柯爸爸，也恨鄭柯。因?yàn)猷嵖掳职?，他的爸爸再也不能陪伴他了。于是，每?dāng)他心情不好的時(shí)候，就會(huì)把他毆打一頓?？舌嵖绿珒?nèi)疚了，每次都讓他打。他想：或許這樣那個(gè)孩子就會(huì)好受一點(diǎn)了吧。當(dāng)我知道原因后，我還是覺(jué)得這對(duì)鄭柯不公平。這不怨鄭柯，不是他的錯(cuò)，他爸爸也沒(méi)有錯(cuò)，畢竟，他爸爸也是無(wú)意的。而且，最后那個(gè)孩子也放下了……他給我的道理是：寬容，就是一股神奇的藥水。它可以?xún)艋磺谐髳旱男撵`；它可以是受傷的人得到溫暖；他可以成全自己，同樣，也可以成全大家。
最后是錢(qián)佳，在程一萱剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，她就處處刁難她，還和別的女生一起冷落她，把她當(dāng)空氣存在。一開(kāi)始的時(shí)候我特別討厭她?？墒呛髞?lái)我漸漸開(kāi)始改變對(duì)她的看法。因?yàn)樗龔男【蜎](méi)有媽媽?zhuān)恢备职稚睢６职质怯置@又啞，一條腿還殘疾著，全家還只能靠著低保生活。她只能得到一半父愛(ài)，她多希望能有一個(gè)幸福、溫暖的家??！當(dāng)她看到女主程一萱有著溫暖的家，天天被父母當(dāng)成掌上明珠，還那么富裕，她不禁嫉妒起程一萱。但她其實(shí)本性不壞，最后還是和程一萱成為了朋友。她給我的道理是：父母的愛(ài)是多么重要，不要以為他們什么都不懂，其實(shí)他們什么都懂，只是不想被你們看出來(lái)而已。如果我們跟他們對(duì)比，可就幸福多了。在他們眼中，父母的一句問(wèn)候，一份小小的關(guān)愛(ài)，就足以夠溫暖他們的心靈，可我們呢？面對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，就只是隨口的一個(gè)勁的附和著：“知道了知道了?！泵鎸?duì)父母的囑咐，卻只是不耐煩的說(shuō)著重復(fù)的話(huà)：“知道了知道了。”請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)谏钪校y道就是這么的不在乎嗎？現(xiàn)在，我想告訴你們，在乎也好，不在乎也罷。只是父母都是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的為你們操勞。只是，這兩種態(tài)度都是不同的結(jié)局。所以我們要珍惜父母給我們的愛(ài)；同時(shí)，也回報(bào)父母給我們的愛(ài)。
這本書(shū)為我們刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，告訴了我們一個(gè)個(gè)深刻的道理。以后，我要多讀這樣一些勵(lì)志的書(shū)，來(lái)增加我的閱讀水平和課外知識(shí)。
心靈旅程讀后感篇三
在繁華而喧囂的塵世里，奔波與忙碌早已使人心靈疲憊不堪。該是洗洗的時(shí)候了?？赡睦锸强梢韵礈煨撵`的地方？海！
坐在車(chē)上，夏風(fēng)輕輕地掠過(guò)我的發(fā)絲，我閉上雙眼靜靜感受，近了，近了，我聞到了，是海的味道，空氣中帶著咸咸的海水氣息。近了，近了，我聽(tīng)到了，是海的聲音，海波溫柔地?fù)崦碁?BR> 慢慢地睜開(kāi)雙眼，看，那水天相接的地方，就是我們的目的地——北海銀灘。
這里一切都是那么美好。夏日的陽(yáng)光融化進(jìn)細(xì)柔的沙子里，海風(fēng)不時(shí)送來(lái)涼爽。我光著腳丫踩在沙灘上，呆呆地望著海上。藍(lán)天與海水相映，一陣陣?yán)嘶ㄝp輕地向前推進(jìn)，像一幅寧?kù)o平和的畫(huà)。
不知過(guò)了多久，忽然有一人喊道：“漲潮啦！”只見(jiàn)浪花們開(kāi)始變成一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，相互追逐，在海面上橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地卷起高高的海浪與游客嬉戲。一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，躲過(guò)，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，另一個(gè)又迎面襲來(lái)，讓人防不勝防。瞧，海浪寶寶可真調(diào)皮。
與海浪寶寶們玩累了，我愜意地躺在沙灘上，不時(shí)還會(huì)有海水從我身邊淌過(guò)，夏風(fēng)輕輕拂過(guò)，海的氣息順著風(fēng)貼在臉上，像是溫柔的撫摸。好想讓心靈永遠(yuǎn)停留在此刻，停留在這柔和的大海上。
心靈旅程讀后感篇四
中國(guó)固然有四大發(fā)明，但這些發(fā)明屬于技術(shù)范疇，并沒(méi)有推動(dòng)思想前進(jìn)，沒(méi)有影響人對(duì)心外世界的看法，算不上是真正的科學(xué)。真正的科學(xué)，應(yīng)當(dāng)能改進(jìn)世人理解世界的知識(shí)、角度、方法等。支撐現(xiàn)代生活的科學(xué)理論，沒(méi)有一樣由中國(guó)人發(fā)現(xiàn)的。難怪，有人說(shuō)過(guò)大意如此的話(huà)——中國(guó)沒(méi)有給世界貢獻(xiàn)過(guò)思想。
閱讀《科學(xué)的旅程》發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的發(fā)展其實(shí)也是人類(lèi)如何理解自身的一個(gè)過(guò)程。譬如開(kāi)始的科學(xué)認(rèn)識(shí)以為地球是平的'，是宇宙的中心，人類(lèi)一開(kāi)始就是完美的，按上帝的模樣直接創(chuàng)造的。后來(lái)的日心說(shuō)和進(jìn)化論就打碎了人類(lèi)的自戀，地球僅是蒼茫宇宙里的塵埃，人類(lèi)不過(guò)是其悠長(zhǎng)歷史里的偶然出現(xiàn)的高級(jí)生命。對(duì)世界認(rèn)識(shí)越深刻，人類(lèi)對(duì)自身認(rèn)識(shí)越謙卑。但是，因?yàn)榧夹g(shù)的急速進(jìn)步，又使得人類(lèi)有時(shí)候昏了頭，自覺(jué)可以控制物質(zhì)世界。
回到原來(lái)的問(wèn)題，為什么中國(guó)沒(méi)有真正的科學(xué)？學(xué)識(shí)實(shí)在有限，不過(guò)根據(jù)本人的一知半解，古時(shí)中國(guó)人比較鄙視科學(xué)活動(dòng)。因?yàn)檠芯靠茖W(xué)需要近乎于體力勞動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，古時(shí)的知識(shí)分子不屑于做這些“勞力者”的事情。古時(shí)的中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)調(diào)心靈修養(yǎng)，《大學(xué)》就說(shuō)過(guò)正心修身齊家治國(guó)平天下，孔子還說(shuō)君子不器。我認(rèn)為君子不器中的“器”，就是工具，專(zhuān)業(yè)技術(shù)，此話(huà)潛意識(shí)里擺明看不起技術(shù)。
更主要，在中國(guó)沒(méi)有形成科學(xué)思想和方法。何謂科學(xué)思想，本質(zhì)上是批判思想，在科學(xué)上沒(méi)有一個(gè)理論能夠得到完全的“證明”，當(dāng)新事實(shí)或新觀察結(jié)果出現(xiàn)時(shí)，它必定有待于進(jìn)一步的檢驗(yàn)和審視?？茖W(xué)具有這種不斷自我糾錯(cuò)的特征，使得科學(xué)成為人類(lèi)理解自然機(jī)制最為嚴(yán)謹(jǐn)也最為有效的手段?？茖W(xué)的批判思想還表現(xiàn)為：依靠事實(shí)驗(yàn)證科學(xué)理論的正確。所以，一個(gè)好的理論是可以被“證偽”的，也就是我們可以用事實(shí)來(lái)證明它正確還是錯(cuò)誤。
當(dāng)今，用科學(xué)認(rèn)識(shí)客觀世界，以民主管理人類(lèi)社會(huì)?？煽茖W(xué)和民主，在中國(guó)一直缺乏的，不僅現(xiàn)在缺乏，而且以前就稀缺的很。難怪有人尖刻地說(shuō)：中國(guó)沒(méi)有給人類(lèi)貢獻(xiàn)過(guò)思想。很奇怪的中國(guó)，很獨(dú)特的中國(guó)。
心靈旅程讀后感篇五
今年暑假，我看了一本書(shū)《奇妙的旅程》。書(shū)中的故事深深地講到我的心坎里去了，讓我很有感觸。
故事講一個(gè)名叫程一萱的女孩，跟隨父母來(lái)到一個(gè)陌生的城市，轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的班級(jí)。在那里，她遭遇了誤解、忽視和冷漠，感到孤獨(dú)、寂寞和無(wú)助，可她依然努力去面對(duì)，努力融入新的集體。當(dāng)一個(gè)個(gè)結(jié)解開(kāi)后，她收獲了新的友誼。
看著程一萱艱難曲折的成長(zhǎng)故事，我不禁想起了自己的經(jīng)歷。我來(lái)自江西，是班級(jí)中唯一一名外地學(xué)生。當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那遭遇與程一萱何其相似！我清楚地記得，自己說(shuō)著一口帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話(huà)吃力地與同學(xué)交流，常常因?yàn)橐粋€(gè)字的發(fā)音引得全場(chǎng)哄堂大笑。由于生活習(xí)慣的差異，我的一舉一動(dòng)常常會(huì)引來(lái)同學(xué)異樣的目光。他們疏遠(yuǎn)我，唯一的理由就因?yàn)槲沂峭獾厝恕?BR> 當(dāng)時(shí)，我也很苦惱，常常一個(gè)人孤零零地坐在位子上，呆呆地望著天邊的浮云。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，但快樂(lè)是他們的，我什么也沒(méi)有。我曾經(jīng)想回老家去，但父母在這里工作，回家的希望成為泡影。我只能努力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我靜靜地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)音，努力糾正自己的口音;默默地觀察他們的生活習(xí)慣，努力改變自己的形象。特別是，我狠心剪掉了拖在后腦勺那一綹特別長(zhǎng)的頭發(fā)，在我們家鄉(xiāng)，那綹頭發(fā)意味著平安、吉祥。我盡量多與同學(xué)說(shuō)話(huà)，多幫他們做事。漸漸地，我融人了班級(jí)當(dāng)中，還受到同學(xué)信任被推舉為語(yǔ)文課代表。
任何一個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一帆風(fēng)順的，但只要直面生活，經(jīng)受一次次磨煉，就會(huì)有一次次蛻變，人才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，綻放絢麗的生命之花。小說(shuō)中的程一萱和現(xiàn)實(shí)生活中的我便是典型的例子。
讓我們都去享受那奇妙的蛻變吧，雖然那過(guò)程有些艱難，甚至有些苦澀。
“奇妙”加上“艱難”“蛻變”二詞作為標(biāo)題，突出成長(zhǎng)及成長(zhǎng)過(guò)程中的特點(diǎn)，提示了內(nèi)容，暗示了主題，標(biāo)題擬得不錯(cuò)。文章主體分為兩大塊，先略述書(shū)中人物故事，再詳寫(xiě)自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，講述成長(zhǎng)過(guò)程中的憂(yōu)和樂(lè)。全文緊扣“蛻變”的主旨，重點(diǎn)突出“艱難而奇妙”的過(guò)程，感受真實(shí)，富有感染力和說(shuō)服力。
心靈旅程讀后感篇六
《孟珠的旅程》是小說(shuō)集《城南舊事》里面的一個(gè)故事。我喜歡這個(gè)故事。我也喜歡孟珠這個(gè)角色。
孟珠是一個(gè)良家出身的青年女子，我猜她有幾分姿色，至少氣質(zhì)獨(dú)特。她用著“柳夢(mèng)”的藝名，在六十年代的臺(tái)北的歌廳曼聲廳賣(mài)唱，卻喜歡一些文藝的歌曲―――也許當(dāng)時(shí)的歌廳還是有些保守的，比如《我和春天有個(gè)約會(huì)》里面，她們四個(gè)不是也還單純么。
有一個(gè)劉專(zhuān)員，大約是四九年過(guò)來(lái)的，他喜歡孟珠，可是比她大好多，是叔伯輩的。他能聽(tīng)她的歌，也給她寫(xiě)過(guò)“萍蹤何幸識(shí)斯人”這樣一首詩(shī)。孟珠把他當(dāng)朋友，可以信賴(lài)。所以他知道孟珠有一個(gè)叫菊同的妹妹，讀書(shū)很好，不在臺(tái)北，孟珠很疼愛(ài)她，唱歌就是為了供她。他也知道雪子，孟珠在曼聲廳的朋友，一個(gè)外表或許放浪，內(nèi)心卻矛盾的女子。劉專(zhuān)員顯然是喜歡孟珠的，他后來(lái)表白了，但是被聰明地拒絕了，因?yàn)樵S午田。沒(méi)有許出現(xiàn)，也許她真嫁他。于是劉專(zhuān)員就離開(kāi)臺(tái)北去了臺(tái)中。
孟珠曾經(jīng)是一家人家的房客，籍此認(rèn)識(shí)了房東太太女婿的朋友，許午田先生，一個(gè)英語(yǔ)教員，她愛(ài)上了他。后來(lái)，他們彼此相愛(ài)。許先生對(duì)孟珠的工作多少有點(diǎn)不以為然，也不知道菊同的存在，也不大喜歡雪子。但是孟珠真的愛(ài)他。他大約要去夏威夷大學(xué)進(jìn)修。
后來(lái)，雪子死了，跳樓。她是受不了這生活了。雪子會(huì)崩潰，孟珠不會(huì)，孟珠是自制的、通達(dá)的。所以，后來(lái)當(dāng)她發(fā)現(xiàn)竟然妹妹菊同也愛(ài)著午田的時(shí)候，她心里亂，卻沒(méi)有崩潰。她想到可以去找劉專(zhuān)員，投奔他也好，依賴(lài)他也好，多少她總不能和妹妹爭(zhēng)午田吧。
她到臺(tái)中，劉專(zhuān)員竟然在病中，她服侍他到病好。
故事的結(jié)局是，劉專(zhuān)員找來(lái)了菊同和午田―――去夏威夷大學(xué)的變成了菊同。誰(shuí)也沒(méi)有挑明，但是大家都知道，所有人都做了犧牲。菊同和午田結(jié)了婚，懷著他的孩子，為他打掃房間，并且也看到了菊同寫(xiě)給午田的信、信里討論的是歌曲們和《貝多芬傳》。是的，這就是生活。
我愛(ài)這個(gè)故事，它有情節(jié)有細(xì)節(jié)，這就夠了。
心靈旅程讀后感篇七
為了能將《人生漫游》課題的內(nèi)容更貼近學(xué)生的發(fā)展，我選讀了李鎮(zhèn)西先生的一本書(shū)《用心靈贏得心靈》。
因?yàn)闀?shū)名就很吸引我，《人生漫游》正是從啟發(fā)心靈的視角引導(dǎo)學(xué)生更深層次地思考自己、思考人生，尋找解決人生困惑、緩解心理壓力的方法，為塑造優(yōu)良品性，開(kāi)創(chuàng)陽(yáng)光人生奠定良好的基礎(chǔ)。《用心靈贏得心靈》這本書(shū)中提到了要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的一些品質(zhì)，這些可以作為《人生漫游》一些專(zhuān)題如：做人第一，善良最美；堅(jiān)韌品格的培養(yǎng)；這本書(shū)還非常提倡在教育中體現(xiàn)民主教育，民主教育的核心是尊重。尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)習(xí)的差異，尊重學(xué)生的人權(quán)，尊重學(xué)生的創(chuàng)造能力。
因此讀了這本書(shū)引發(fā)了我思考在以后的《人生漫游》課題研究中體現(xiàn)民主教育的內(nèi)涵，潛移默化地塑造健康心靈。
心靈旅程讀后感篇八
古人曰：“書(shū)法乃修身養(yǎng)性之道也?！爆F(xiàn)代人說(shuō)：“書(shū)法是門(mén)藝術(shù)，只有懂得書(shū)法，才會(huì)書(shū)法?！倍谖业哪X海中，書(shū)法一直是一次旅行，它帶著我們的心靈漫游在書(shū)法的國(guó)度，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。而在這么多的國(guó)度當(dāng)中，我覺(jué)得篆書(shū)王國(guó)最令我神往。
篆書(shū)可是一個(gè)大家庭，它包括了甲骨文、大篆和小篆。大篆字我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多?！凹坠俏摹本嘟褚杂腥甑臍v史，是傳世最早的可識(shí)文字，主要用于占卜。“小篆”也稱(chēng)為秦篆，是秦國(guó)的通用文字，“大篆”的簡(jiǎn)化體。接下來(lái)，我?guī)е蠹易哌M(jìn)“大篆”中去游覽一下吧！
“大篆”發(fā)明于西周后期，是秦國(guó)的文字。一個(gè)“大篆”字都十分圓潤(rùn)、均勻，讓人們一看便賞心悅目。其中，我來(lái)給大家介紹幾個(gè)特別優(yōu)美的“大篆”字吧。如：“張”字，在“大篆”中，有很多折的地方，都十分圓潤(rùn)、流暢，還有一些小小的空隙，這些微不足道的地方都充分地體現(xiàn)出了“大篆”字的優(yōu)美;“龍”字也十分優(yōu)美，它的筆畫(huà)有很多，所以顯得緊密、不透風(fēng)，從而，我們可以感受到這個(gè)字的威嚴(yán)與“大篆”字筆畫(huà)的眾多變化；“蛇”字也是具有代表性的一個(gè)字，在這個(gè)字中，彎的地方比較多，寫(xiě)出了蛇的彎曲、多變和“大篆”字的象形······每當(dāng)我握著筆，在紙面上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)“大篆”字時(shí)，我的心靈也隨著這個(gè)字，進(jìn)入了它的世界。
書(shū)法國(guó)度的奇妙無(wú)處不在，我們可以在體會(huì)書(shū)法的同時(shí)，與書(shū)法融為一體，慢慢地走進(jìn)它、了解它。這樣，你的心靈就會(huì)經(jīng)歷一次又一次美好的旅程。
心靈旅程讀后感篇九
人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。下面是關(guān)于心靈旅程的。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
曾幾何時(shí)，我向往過(guò)旅行，也確實(shí)旅行過(guò)，然而旅途中的困難是任何人所不能想象的。是心靈的旅行地又是另一翻體會(huì)。
心靈的旅行，它讓你開(kāi)闊胸襟，放眼世界。你的心將化作大海，可以容納許多物品，人世間的雜念、唾棄、贊揚(yáng)，你可以容納，你無(wú)須傷心，因?yàn)閷?duì)別人寬恕就是給自己最大的快樂(lè)，胸襟的開(kāi)闊利人利己，何樂(lè)而不為?在科技發(fā)達(dá)的今天，信息網(wǎng)絡(luò)化，如果你是一個(gè)企業(yè)家，而你卻不懂得放眼世界，那么你只能等待失敗，等待倒閉。心靈的旅行對(duì)我們是極其重要的。
遨游書(shū)海便是旅行途徑之一，這是對(duì)你心靈的充電，在這里，你的靈魂得以解放，書(shū)魂與你的靈魂交匯，你們達(dá)成共識(shí)，從中尋找快樂(lè)，知識(shí)的海洋將容納你，而你也會(huì)樂(lè)于成為其中一員。當(dāng)你憤怒時(shí)，不妨拿起一本你喜歡的書(shū)，靜下心來(lái)閱讀，你的心靈將得到解放，而怒氣早已沉入大海，這便是一次小小的心靈旅行。放棄書(shū)就放棄心靈也就放棄了心靈旅行，那么我們的人生也會(huì)毫無(wú)意義。
旅行中的挫折在所難免，這其中最大的挫折莫過(guò)于戰(zhàn)勝自我，掌握權(quán)還是在你手中，你可以一舉成名，也可以棋差一著，認(rèn)識(shí)自我，超越自我，首先就要做好心靈施行讓你的心靈充充電，讓你的胸襟開(kāi)闊，放眼世界，這便是最好的選擇!去旅行吧!在心靈旅途上尋找人生出路吧!做一個(gè)出色的者吧!
一次突然，與朋友聊及美麗的愛(ài)琴海.那是一個(gè)古老的人間天堂，藍(lán)色與白色的交融默默蕩漾著愛(ài)琴海傳說(shuō)的神秘.夢(mèng)幻般的輕紗在我的眼前飄飄蕩蕩，思緒，終也不由自主地隨之演繹-朦朧中，遺憾，卻又倍感珍貴.
我的力量太渺小，這是我無(wú)法掌握的.長(zhǎng)大，或者我的力量不在渺小，究竟離我有多遠(yuǎn)?這，也是我無(wú)法預(yù)料的.
曾經(jīng)，我渴望上蒼能夠?qū)ξ移囊稽c(diǎn).在那條成長(zhǎng)的小路上，我終于地踏著天真的步履.與同齡人相比，我顯得有些孩子氣.也許是上蒼給了我太多的恩賜，或許是生活給了我太多的溫暖.而今，我終于不敢對(duì)生活有太多的奢望.
海，一個(gè)我想親近又不敢靠近的地方，我其實(shí)是見(jiàn)過(guò)海的，但它在記憶里是如此淡薄.那時(shí)，寂寞的海異常地澎湃，因?yàn)樗纳砼杂刑嗟纳碛?，太吵，太鬧.
不能和海獨(dú)處，的確是我的遺憾.
世界太復(fù)雜，而我的世界又是如此狹小.我曾經(jīng)試著與好友談?wù)劥蠛?，但，朋友的不懂打住了我涌?dòng)的言語(yǔ).著不得令我跳進(jìn)窒息的深潭里，除了遺憾還是遺憾.
有人說(shuō)，遺憾中有令人感動(dòng)的美麗.我于是瞪大了眼睛，仰望藍(lán)天，可惜我迷茫.我是那么希望推開(kāi)眼前的輕紗，拂起愛(ài)琴海的淚水，哪怕付出什么的代價(jià)，我無(wú)怨無(wú)悔.
咯吱……。
行走在車(chē)站的避角，停下潛行的腳步，望了望腳下，挪開(kāi)前腳，原來(lái)是片那么不起眼的殘缺的深土色的瓦片，這下粉身碎骨啦!
回到鄉(xiāng)下的老家，再次回到那片熟悉的土地，告別了繁重的課業(yè)和喧囂的城市，回到了久違的故鄉(xiāng)，看看久別的爸爸媽媽?zhuān)脛e重逢，他們依舊站在村口的柳樹(shù)旁等我，滿(mǎn)臉的笑容在微風(fēng)的拂動(dòng)中顯得那么從容和殷切......在不經(jīng)意間卻看見(jiàn)樸實(shí)依舊的爸媽?zhuān)櫦y和白發(fā)多了許多，才明白歲月原來(lái)這樣無(wú)痕.
午飯后來(lái)到來(lái)到太陽(yáng)西下的后山，看著落日，路過(guò)的風(fēng)不經(jīng)意地吻了我，張開(kāi)雙臂感覺(jué)自己就像一只快要踏上征程的而又自由飛翔著的小鳥(niǎo)，不同的是小鳥(niǎo)在天空我卻翱翔于山頂.靜坐在山傍邊的樹(shù)林，這里的空氣依然干凈清新，樹(shù)木依舊生長(zhǎng)傲然，地上有一層厚厚的樹(shù)葉，踏上去軟綿綿還發(fā)出清脆的聲響，稀稀落落的陽(yáng)光灑在樹(shù)葉叢中的枝干上，投落下班駁的影子，感覺(jué)真美.
不愧是那兒時(shí)的信仰之地，荒涼的草地間，長(zhǎng)著一株孤僻的小草，小時(shí)侯還常常以它自喻，因?yàn)楣陋?dú)、寂寥、落寞，完全是大山里孩子靈動(dòng)的寫(xiě)照，于是一個(gè)心靈的朝圣者，渴望著......渴望著有一天能夠翻越那座山，看看山那邊究竟是海還是依然是山，于是帶著這種欲望在那剎間開(kāi)始奔跑，直到現(xiàn)在依舊沒(méi)有停息.....哪怕現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)的地理知識(shí)告訴我山那邊依然是山，可我沒(méi)有放棄大海對(duì)我的呼喚，那份欲望也永遠(yuǎn)沒(méi)有消失，因?yàn)榍啻菏俏椅ㄒ黄床膭?dòng)力和資本，我的人生在加，沒(méi)有理由放棄那條屬于朝圣者的路.....
誰(shuí)又能告訴我呢?告訴我沿著朝圣的路程中，我們是否真的是一直在擁有?……。
天漸漸黑了……。
回到城里，一下車(chē)我就奔向那塊碎瓦的避角，原本想再看一下那片殘缺而迷失方向的瓦，只可惜是被那勤勞的清潔工給抹走了吧!
穿梭于喧嘩的城市間，但愿那朝圣者的旅程不要像那塊鄉(xiāng)村的碎瓦迷失了方向……。
相信大家都看過(guò)這樣一則廣告，大概內(nèi)容是：人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情，讓心靈去旅行。
心靈是我們另一雙眼睛，它明亮的時(shí)候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一樣的珍貴;可是它變黑的時(shí)候，是世界上最邪惡的東西，它便失去了原有的光彩，不在美麗。
多年來(lái)，放飛心靈成為我最?lèi)?ài)做的事。
我放飛了它，它讓我感受到了自由的樂(lè)趣，心靈的自由是比人身的自由更加輕松，讓感覺(jué)全身舒暢。即使我在最無(wú)助、最不自由的時(shí)候，只要我的心靈是自由的，我都能樂(lè)觀向上，這或許就是放飛心靈的好處吧。
我的成功最多來(lái)自于心靈的舒暢，是它給了我輝煌。
心靈的放飛，給我更多的喜悅，讓我領(lǐng)悟了更多的人生，使我感受到更多的愛(ài)、恨、情、仇，人世間的酸、甜、苦、辣。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國(guó)的白衣天使。
如果，我的心靈是水晶般透明的，那我是快樂(lè)的，如果我放飛的心靈是粉紅色的，那我就是幸福的。
心靈旅程讀后感篇十
《一生的旅程》作者艾格是蘋(píng)果大神喬布斯敬愛(ài)的人，明明是一本展示迪士尼商業(yè)帝國(guó)超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力ip艾格的一生奮斗史，而我在百煉鋼里面卻看到了繞指柔。江湖不只有打打殺殺，江湖更有俠骨柔情。大概就是那些強(qiáng)悍的人生連惺惺相惜的柔情也顯得格外動(dòng)人，這就是艾格與喬布斯不可言說(shuō)的紐帶，幾場(chǎng)收夠案都令即便是商業(yè)大神的艾格也輾轉(zhuǎn)難眠，而最讓人緊張也讓人心動(dòng)的就是和喬布斯的談判，兩個(gè)人好像在遙遠(yuǎn)的人群中便可一眼相認(rèn)，無(wú)需太多言語(yǔ)便可洞悉對(duì)方小心思。整個(gè)談判就像一場(chǎng)相認(rèn)，接下來(lái)更多的是靠神交。
喬布斯在臨終時(shí)的描寫(xiě)讓我有些壓抑和無(wú)力，一個(gè)偉人的落幕，很多話(huà)已經(jīng)沒(méi)有了意義，誰(shuí)也不能阻擋他離開(kāi)了的事實(shí)，卻留下了讓我和艾格都無(wú)法釋?xiě)训囊痪湓?huà)：我敬愛(ài)這個(gè)人。有時(shí)候，我對(duì)自己的身份認(rèn)證是靠一個(gè)和我們類(lèi)似的人去識(shí)別的，就像我的朋友和我都很像，老公也是那個(gè)長(zhǎng)的越來(lái)越像的一只，很多東西我可能說(shuō)不清，但是很多東西真的不需要說(shuō)什么，你便知道了，古人叫高山流水，在喬布斯的心里就是超越合作伙伴大股東的那個(gè)好朋友叫艾格。說(shuō)到這里要再聊一下我眼中的艾格，一個(gè)高度自律接近強(qiáng)迫癥的自虐狂，為什么說(shuō)是自虐狂，因?yàn)閷?duì)自己那是超級(jí)狠，絕不手軟的鋼鐵大直男，幾十年如一日的定點(diǎn)起床，幾十年如一日保持大腦高速清醒的狀態(tài)，和比自己的下屬不輕易發(fā)脾氣，絕對(duì)謙謙君子對(duì)自己卻是狠角，也許這一生我們終歸還是要自我成全。從嚴(yán)格管理自己到理智管理下屬，艾格也將感情這張牌打到恰到好處，他知道什么時(shí)候做決策，什么時(shí)候?qū)φl(shuí)做怎樣的決策，與其說(shuō)這是后天環(huán)境造就的能力，不如說(shuō)這是艾格一生的修養(yǎng)，也就是與生俱來(lái)的品質(zhì)吧，我敬佩這個(gè)對(duì)自己下狠手的男人，他知道只有對(duì)自己變得靈敏了，才能對(duì)周邊所有變得靈敏，不管是人還是具體的事，都需要準(zhǔn)確的判斷能力做出恰當(dāng)?shù)臎Q策，這一點(diǎn)是我30年來(lái)都自己體察不夠而望塵莫及的了。
每看一部電影，看一本書(shū)，就會(huì)反觀自己，在這條生來(lái)就有去無(wú)回的路上還有哪些是想要爭(zhēng)取的，有哪些是自己即時(shí)放下的，去過(guò)遠(yuǎn)方后，明白了遠(yuǎn)方的人們?cè)诹硪环N生活里過(guò)的與世無(wú)爭(zhēng)卻也為腳下的路紛擾，就像自己。一本書(shū)的結(jié)束，我們只能學(xué)習(xí)艾格優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)邏輯和時(shí)間管理，卻無(wú)法復(fù)制那種與生俱來(lái)的品質(zhì)，并且能學(xué)習(xí)的可能還只能停留在表面吧，深層次的修煉真的是各有千秋了。首先原生家庭和深處的環(huán)境，自身背景構(gòu)成的認(rèn)知體系，都是無(wú)法跨越的，能有幸看到世界上一位堪稱(chēng)超級(jí)ip的一生的旅程，也將是一種敬畏之心的體現(xiàn)吧。
全書(shū)經(jīng)典語(yǔ)句我都一一標(biāo)記了，其實(shí)沒(méi)有大道理也沒(méi)有什么標(biāo)新立異，切實(shí)都是生活里常常聽(tīng)得到身邊人在說(shuō)，不同的是，可能我們只是說(shuō)了或者聽(tīng)了，只有艾格真的做了，并且做的狠優(yōu)秀吧，總有一類(lèi)人活著是為了提醒我這世界形形色色，找到自己的路，而這條路上能給你最多支持和鼓勵(lì)的人是自己，毀了這條路的人也是自己，和自己相處，會(huì)有很多障礙，如果實(shí)在找不到方法，那就像艾格一樣，高度的自律甚至偏執(zhí)的自虐，總歸要走一遭這向死而生的旅途，活得久一點(diǎn)吧，活得開(kāi)心一點(diǎn)唄，活得真實(shí)一點(diǎn)啊，活得有成就一點(diǎn)又何妨。
最后———"我敬愛(ài)這個(gè)人"。
心靈旅程讀后感篇十一
旅行，心靈的遠(yuǎn)航。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國(guó)的白衣天使。下面是關(guān)于心靈旅程的。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
人生，就像一場(chǎng)旅行，不必在意目的地，關(guān)注是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?；驓w園田居，或采菊東籬，或歸隱南山，更或心遠(yuǎn)地偏，這些都是心靈的旅途。
清晨，伴著“沙沙”的雨聲醒來(lái)。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外灰蒙蒙的天空和深褐色的禿樹(shù)干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣，但可以預(yù)知，房間外早已是早春的濕濕潤(rùn)潤(rùn)的氣息了。
迅速起床，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上的窗戶(hù)，果然，一股土地呼出來(lái)的雨水味道沁入干燥的肺腑。我猜想，所有沉睡一冬的小蟲(chóng)子肯定都會(huì)在這個(gè)雨霧蒙蒙的清晨睜開(kāi)了眼。
其實(shí)，此時(shí)天地萬(wàn)物的和諧，是源自我近日內(nèi)心的安靜罷了。
生活的蕪雜，使我們無(wú)暇領(lǐng)略萬(wàn)物。緊張的生活節(jié)奏和沉重的工作壓力使我們強(qiáng)烈地向往著寧?kù)o安詳。
我們無(wú)需報(bào)怨生活的無(wú)序和學(xué)習(xí)的壓力，浮躁的心態(tài)多源于自己內(nèi)心的不平靜和那些無(wú)根無(wú)基的世俗的欲望，心靜便會(huì)擁有和諧與從容，即使身處鬧市也依然能夠感受心靈的寧?kù)o，此為“心遠(yuǎn)地自偏”的道理吧!這種時(shí)刻，所有的嘈雜紛爭(zhēng)，抑郁怨憤，甚至心比天高的欲望，全都悄然退去了。寧?kù)o、富足，甚至幸福便會(huì)從你的心底盈盈升起!
我從遍地的芬芳中走過(guò)，走過(guò)開(kāi)滿(mǎn)無(wú)名小花的草地;走過(guò)百花爭(zhēng)艷，芳香撲鼻的花園;走過(guò)兩旁爬滿(mǎn)地衣，綠蔭蔽空的幽幽小徑;走過(guò)曠寂的無(wú)名湖畔，用清涼的湖水洗滌身上的污垢，沐浴在陽(yáng)光，清風(fēng)，以及小草間不經(jīng)意的摩擦生之中，領(lǐng)略大自然最樸素的本質(zhì)。
眼望一平如鏡的廣闊湖面，湖面上反射出粼粼的波光，不時(shí)的有一兩尾小魚(yú)探出腦袋，惹得平靜的湖面當(dāng)開(kāi)一圈圈的漣漪。我享受這份閑適，拋開(kāi)一切煩惱，溶化在大自然的漩旎當(dāng)中，與魚(yú)兒同樂(lè)，與清風(fēng)共舞。
我從優(yōu)美的旋律中走過(guò)，走過(guò)貝多芬的身旁，走過(guò)那位盲人女孩的身旁，我看到她臉上那甜甜的笑，我同她一樣感受到了音樂(lè)的魔力，我們漫步于皎潔月光下的那個(gè)湖畔，她看到了!透過(guò)這美妙的旋律她看到了!她的笑容如此甜美。
在女孩的笑容中我又沿著音樂(lè)的大道繼續(xù)我的旅程。我走過(guò)了13歲的默扎特身旁，他正飛快的跳躍著他的手指，進(jìn)行他的第一場(chǎng)演奏會(huì)，13歲的他沒(méi)有一絲膽怯，向人們展現(xiàn)了他的音樂(lè)天賦。在那優(yōu)美的旋律中，我放松了自己的心情，感受靈魂的升華，我成了這些旋律中的一段，旅行于音樂(lè)的世界中。
我從漫長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷中走過(guò)，走過(guò)中華五千年史。這其中，有金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，有歌舞升平的和平歲月，分分和和，盛盛衰衰。這浩瀚的歷史長(zhǎng)河，帶給我的不僅僅是震撼，還有自豪，中華民族是一個(gè)多么偉大的民族，中國(guó)人的智慧，勤勞，團(tuán)結(jié)，在歲月中創(chuàng)造了多少輝煌和璀璨的篇章。我為我是一個(gè)中國(guó)人，能出生在這片祥和的大地而感到驕傲!
走過(guò)這許多，看過(guò)這許多，我的心漸漸由浮躁變得平靜，我的心沾染了綠草的芳香，微風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)絲絲涼意，音樂(lè)給我輕松，詩(shī)人的多愁善感以及作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，我將帶著它們繼續(xù)我的人生的旅程，揚(yáng)帆，啟航!
讓心靈去旅行，你可以讀一本書(shū)，或吟幾首詩(shī)，仿佛置身于書(shū)中的蒼原林海，又或是徜徉在詩(shī)中的古鎮(zhèn)老街，你可以是站在高高的山巔凝視風(fēng)雨中的閃電，也可以是坐在輕快的烏篷船上欣賞五彩斑斕的彩虹，還可以是騎在舒適的馬背上張望四周一望無(wú)際的大草原。你可以想像自是個(gè)詩(shī)人，隱居在山林或田野，也可以把自己想像成一只鷹，擁抱白云和藍(lán)天，你甚至可以是一眼泉，噴涌著低吟和嗚咽。
心靈去旅行，你可以回想一段歷史或暢想一個(gè)未曾到過(guò)的國(guó)度，你可以想像易水之湄的壯士漸行漸遠(yuǎn)的背影，烏江岸邊英雄悲壯的自刎，赤壁之戰(zhàn)的熊熊烈火，你還可以想像自己是站在巴黎圣母院的鐘樓上，比薩斜塔上，或是布拉格壯美的佩特林山上，心靈的旅行可以不受地域與時(shí)空的限制，讓你領(lǐng)略別樣的景致。
心靈的旅行，是意識(shí)中的自我逍遙地神游，不論時(shí)間和地點(diǎn)，讓自己放松下來(lái)。煙霞的幻滅，燕子的呢喃，融化的雪花，破土的種子，甚至蛋殼中一個(gè)即將出生的生命的跳動(dòng)，你都可以感知。也許有人會(huì)說(shuō)那不過(guò)是空想家無(wú)聊時(shí)的白日夢(mèng)，的確，我們的幻想終究是幻想，不能成真。但虛幻的天堂勝于實(shí)在的地獄，讓心靈去旅行不是沉湎于臆想無(wú)法自拔，更不是喪失面對(duì)生活挑戰(zhàn)的勇氣和信心，相反，它是一種靈魂的蕩滌，是讓我們的心靈得到慰藉的法寶，失去它，忙碌的生活壓的人喘不過(guò)氣，擁有它，在面對(duì)挑戰(zhàn)與壓力時(shí)，則多了一分寧?kù)o，淡泊與從容。
旅程顛簸，大好風(fēng)光一路即是。窗外是綿綿白云，一片蔚藍(lán)。郊野鄉(xiāng)村，絲毫沒(méi)有城市鋼筋水泥帶來(lái)的緊張氣息，洋溢著自然而歡快的氛圍。走下汽車(chē)，呼吸著大海帶來(lái)的輕松而清新的氣味，感到心曠神怡。乘著精致的木船，享受盈盈海風(fēng)的激情，揚(yáng)起的浪花輕柔地打在我們身上，倍感愜意。在長(zhǎng)達(dá)50分鐘的航行后，我們的目的地——蠣岈山呈現(xiàn)在我們眼前。
常年的海水沖擊，使石階與山體的表面布滿(mǎn)了大小不一的牡蠣。穿著雨靴，走在這樣奇妙的由生物鋪成的小路上，欣喜至今。牡蠣路下面，是可愛(ài)的寄居蟹和優(yōu)雅的海螺。我們小心翼翼地?fù)荛_(kāi)已經(jīng)松弛的貝殼，發(fā)現(xiàn)海螺里臥著一只只迷你的寄居蟹。它們?cè)谖业氖中睦餀M行霸道，癢酥酥的，惹人喜愛(ài)。當(dāng)海兒開(kāi)始漸漸地退潮，蠣蚜山便完全展露開(kāi)來(lái)。茫茫的海似乎寧?kù)o了許多，晨輝緩緩照向海面，一米陽(yáng)光的溫馨，一抹霞光的溫暖，所有的美好都似乎聚集在這座生機(jī)勃勃的小島上。淺淺海灣，有了歡樂(lè)活潑的稚嫩身影;陽(yáng)光海岸，有了清脆動(dòng)聽(tīng)的歡聲笑語(yǔ)。這片海，擁有如此的青春活力，想必永遠(yuǎn)也不會(huì)寂寞吧!
在心靈的遠(yuǎn)航中，我們心中的悵然化為虛有，心房灑進(jìn)了一抹暖陽(yáng)，溫馨而舒暢。大自然的原生態(tài)景物，讓我們看到了每一個(gè)生物無(wú)以倫比的魅力。海的無(wú)際，使我的心胸豁然開(kāi)朗，恍如走進(jìn)了一個(gè)從未謀面的世外桃源。新世紀(jì)的孩子，應(yīng)多接觸清新的大自然，看到外界陌生而神秘的一面。心靈遠(yuǎn)航，心跡隨著旅途，淡淡留下一筆，走向天涯海角。
心靈遠(yuǎn)航，令心房溫暖，讓心胸開(kāi)闊，使心跡啟程。
盈盈海浪，讓我們共同暢享!
心靈旅程讀后感篇十二
在沒(méi)有讀這本書(shū)之前，在小紅書(shū)上看了非常多的一些博主推薦，忍不住看了，感受果然非常不錯(cuò)。首先從名字《一生的旅程》這幾個(gè)字來(lái)看。就知道作者只是分享自己的經(jīng)驗(yàn)。讀之前充滿(mǎn)好奇，讀之后確實(shí)也感慨萬(wàn)千。
迪士尼總裁羅伯特艾格在書(shū)中回顧了自己45年的職業(yè)生涯，從剛開(kāi)始進(jìn)入公司時(shí)候的遇到一些潛規(guī)則。不受重視，到后來(lái)的話(huà)通過(guò)實(shí)干得到貴人的賞識(shí)。慢慢的發(fā)揮自己的作用。體現(xiàn)自己的價(jià)值。
雖然我沒(méi)有取得了他那么大的成就，但是有一點(diǎn)非常感同身受，那就是遇到問(wèn)題，先解決問(wèn)題，勇于承擔(dān)責(zé)任，再去追究對(duì)錯(cuò)。包容心。
他的實(shí)干精神，冒險(xiǎn)精神。創(chuàng)新精神，真誠(chéng)講誠(chéng)信，共情能力。真的非常非常讓人佩服。他無(wú)數(shù)次遇到困境，有那么多的人愿意去幫助他，相信他，與他的品質(zhì)真的是分不開(kāi)的。他的坦率更加令人驚訝。與人相處當(dāng)中的尊重。時(shí)時(shí)都體現(xiàn)著他的知識(shí)，閱歷，人品，教養(yǎng)。雖然是翻譯出來(lái)的一本國(guó)外的書(shū)，但讀起來(lái)仍然的話(huà)，感覺(jué)是一位長(zhǎng)者面對(duì)面的與自己溝通，將過(guò)往的經(jīng)歷娓娓道來(lái)。滿(mǎn)滿(mǎn)的真誠(chéng)。
相信自己的直覺(jué)。不為眼前的困境而唉聲嘆氣，著眼未來(lái)。懂得欣賞身邊的朋友。始終勇往直前。坦誠(chéng)，謙虛這些品質(zhì)。無(wú)一不在他的工作當(dāng)中體現(xiàn)著。分享一下整本書(shū)著我最喜歡的一段話(huà)?！盁o(wú)論取得何種頭銜或成就，我們?nèi)詴?huì)覺(jué)得，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，我們還是很久以前的那個(gè)純真孩童，不知為何。我覺(jué)得這也是領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)技巧，無(wú)論世界說(shuō)你有多么強(qiáng)大，多么重要，你都要牢牢守住這份對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。一旦開(kāi)始被這些信息沖昏了頭，一旦看到鏡中自己的額頭上刻著你的頭銜，你就已經(jīng)迷失了方向，這或許是最容易忽視，但也最需銘記于心的一點(diǎn)，無(wú)論走到旅程的哪個(gè)階段，你人事那個(gè)一直以來(lái)的自己。”
1、“當(dāng)每個(gè)人都在夸贊你時(shí)，想要保持樂(lè)觀是很容易的，但當(dāng)你自我認(rèn)知受到挑戰(zhàn)時(shí)，保持樂(lè)觀就更困難，也更必要。”
2、在談判中尊敬待人是一筆財(cái)富，而且其價(jià)值往往被人低估，一點(diǎn)點(diǎn)的尊重，有只便能四兩撥千斤，卻之卻往往會(huì)造成慘重的代價(jià)。
3、“提出你必須提出的問(wèn)題，不帶任何歉意地承認(rèn)自己不懂的東西，做好功課，盡快學(xué)到必須學(xué)的東西?！?BR> 4、“我的前老板，但曾經(jīng)給我寫(xiě)過(guò)一張字條，上面寫(xiě)著不要做制造耗油的生意，你或許會(huì)成為世界上最棒的耗油制造商，但話(huà)說(shuō)到底，全世界每年消費(fèi)的耗油也只有幾聲而已。他這是在告訴我，不要在消耗公司和我的資源但回報(bào)甚微的項(xiàng)目上投資。時(shí)至今日，這張紙條人放在我的辦公桌里，在我與迪士尼高管討論那些項(xiàng)目值得去取和該如何分配激勵(lì)是我會(huì)先把它拿出來(lái)?！?BR> 5、“在迪士尼里收購(gòu)皮克斯的談判。時(shí)候。史蒂夫喬布斯說(shuō)了這么一句話(huà)，幾個(gè)實(shí)打?qū)嵉膬?yōu)點(diǎn)要比一堆缺點(diǎn)更有力，史蒂夫。很擅長(zhǎng)衡量一件事的方方面面，不允許優(yōu)點(diǎn)被缺點(diǎn)蓋住。在他想要爭(zhēng)取的世界上更是如此，這是他的一個(gè)很突出的特質(zhì)?！?BR> 心靈旅程讀后感篇十三
讀他人之故事，品自己之人生。
相信自己永遠(yuǎn)會(huì)讓你自信。這本書(shū)的作者是羅伯特艾格歷史上的第六位ceo，也是迪士尼從低迷走向復(fù)蘇的關(guān)鍵人物。羅伯特?艾格的這本《一生的旅程》，是迪士尼ceo的第一次現(xiàn)身說(shuō)法，也是迪士尼ceo著作首次引入中國(guó)。他從一名默默無(wú)聞的電視臺(tái)打雜開(kāi)始，到成為電視臺(tái)的老大，最后因?yàn)榈鲜磕岬氖召?gòu)，經(jīng)歷了幾年商業(yè)奮斗，又成了迪士尼現(xiàn)任總裁。你會(huì)發(fā)現(xiàn)。從最小的一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始，他都能做好最基礎(chǔ)的事，然后跟著行業(yè)領(lǐng)袖們開(kāi)始積累遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的能力，可以說(shuō)相比他收購(gòu)皮克斯、漫威和星球大戰(zhàn)以及福克斯，他讓這些事發(fā)生更有趣。
我們每個(gè)人對(duì)于成功都有著不同的定義，其實(shí)成功未必是要干出一番大事業(yè)才叫成功，我理解的成功即是盡力做好身邊的每一件事，哪怕是極小的事都要盡心盡力而為，也許某一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你正在慢慢走向成熟，慢慢走向所謂的大成功。
意志是每個(gè)人成功的關(guān)鍵所在，每一件事都在不同程度上鍛煉著我們的意志，當(dāng)然也是不同的方向。只有當(dāng)我們的意志足夠成熟，視野足夠開(kāi)闊的時(shí)候才能夠完成更大的成功。早起是現(xiàn)在也有很多早起打卡群，來(lái)督促自己早起，利用早晨獨(dú)屬自己的時(shí)間來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)作、健身……，既然我們選擇了早起，就要努力堅(jiān)持下去，讓它成為習(xí)慣，朝著選擇的方向去努力，不負(fù)自己的選擇。
不管你什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始后就不要停止，堅(jiān)持是我們每個(gè)人都面臨的一個(gè)難題，只有堅(jiān)持到最后的人才能獲得成功。堅(jiān)持下去不要辜負(fù)了自己對(duì)自己的期待。幾十年如一日、事無(wú)巨細(xì)的參與到了迪士尼每一份工作中，哪怕是每一位工作人員的家庭狀況和心理咨詢(xún)，他幾乎都可以去參與。他的一生，就像一位父親，守護(hù)著迪士尼這個(gè)孩子，幫他成長(zhǎng)，度過(guò)每一次挑戰(zhàn)，看著它日漸長(zhǎng)大。沒(méi)有他，可能我們對(duì)迪士尼永遠(yuǎn)就是一個(gè)觸不到的夢(mèng)！
我們每個(gè)人對(duì)自己的期望要符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際，所謂在其位謀其職，在謀其職的基礎(chǔ)上再進(jìn)行拓展，永遠(yuǎn)踏實(shí)做好手中的事，再合理的展望未來(lái)。以恕己之心恕人，已嚴(yán)人之心嚴(yán)己，人就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)，不然你永遠(yuǎn)不知道自己的潛力有多大，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，你能做的遠(yuǎn)不止眼前這些微不足道的小事。
心靈旅程讀后感篇十四
讀完了“用心靈贏得心靈”這篇文章，使我的心靈頗為震撼。李鎮(zhèn)西老師的愛(ài)是那樣的博大，那樣的無(wú)私，我深深地被他的人格魅力所折服。他那字里行間充滿(mǎn)的都是對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是對(duì)教育的深入的思考，是不斷完善自我的學(xué)習(xí)。
李老師主張“用心靈贏得心靈”，愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須首先把自己當(dāng)朋友作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。確實(shí)，只有擁有一顆學(xué)生一樣的童心才能與學(xué)生走得更近，才能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，使教育活動(dòng)以最小成本取得最大利益。其實(shí)，擁有童心并不是要求你一定要跟他們一起玩耍，而是只要你不要總以大人的眼光、心理去看待他們的言行、思想就行了。
從教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)：擁有一顆愛(ài)心，真心付出，孩子們也同樣對(duì)你真心喜歡。愛(ài)心還表現(xiàn)于對(duì)孩子的贊美與寬容，尊重孩子的成功，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，不要吝嗇贊美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們甜甜的微笑讓人陶醉，這種無(wú)名的愛(ài)融入彼此，也教育了他們要繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)；犯了過(guò)錯(cuò)，要細(xì)心教導(dǎo)，讓他們感受老師是因?yàn)閻?ài)他們才教導(dǎo)他們的，這種愛(ài)不需要言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，他們也能感受到老師的一顆愛(ài)心，于是乎，他們就會(huì)注意下次類(lèi)似的錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛藧?ài)心，讓孩子努力爭(zhēng)取，改錯(cuò)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的教育更有意義，也讓人更容易接受！當(dāng)孩子悲觀的時(shí)候，告訴他：你已經(jīng)開(kāi)始走向成功了；當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，告訴他：一切都可以重來(lái)；當(dāng)孩子怨恨時(shí)，告訴他：每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)的，寬容一些，對(duì)大家都有好處。也就是說(shuō)，我們不僅需要有顆愛(ài)人的心，更要的是一顆智慧的愛(ài)心！
人心換人心，不管是在成人之間，小朋友之間，老師和學(xué)生之間更是如此。人心是肉長(zhǎng)的，只要人與人之間互相溝通，互相體諒，我們的世界將變成美好的明天，如果我們老師與學(xué)生之間能夠心與心的交流，那種貓捉老鼠的游戲?qū)⒉粡?fù)存在，學(xué)生體諒老師的辛苦勞動(dòng)，在思想上仰慕、敬佩老師，學(xué)生就有一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他將刻苦的學(xué)習(xí)，拿出好的成績(jī)，好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師，這就是心與心的交融。
我踏上工作崗位至今已經(jīng)快二十年了，對(duì)此感觸特深，家庭關(guān)系，社會(huì)關(guān)系，師生關(guān)系，每天都圍繞著我們。這些關(guān)系處理的好，對(duì)自己的教學(xué)工作，對(duì)自己的精神生活也是一種促進(jìn)。人的情緒影響著工作的激情。對(duì)學(xué)生的看法同時(shí)也影響著自己的工作的質(zhì)量。一個(gè)老師一天到晚陰沉著臉，學(xué)生會(huì)有什么心情愉快的投入到學(xué)習(xí)中，一個(gè)老師整天數(shù)落學(xué)生的不是，學(xué)生有心情學(xué)習(xí)嗎？誠(chéng)然，我們教師每天也受情緒的影響，老師也是圣人，不是沒(méi)有情緒的，只是我們要善于克制自己的情緒，什么時(shí)候不能外露。發(fā)脾氣不是事，學(xué)生莫看他們歲數(shù)小，他們已經(jīng)有一定的思想，不敢當(dāng)著老師發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但是他們小朋友之間卻善于發(fā)泄自己，吐露自己的心聲。
我們老師，特別是班主任，有時(shí)我們看到的只是表面，學(xué)生的心靈深處，并不完全了解，有的在校很優(yōu)秀的學(xué)生，在家卻是很任性，不管家長(zhǎng)有能力還是沒(méi)能力，他們才不管，不理解家長(zhǎng)的良苦用心，花錢(qián)大手大腳，根本不知道家長(zhǎng)掙錢(qián)的辛苦，只要沒(méi)錢(qián)用了，大人不給，就在地下打滾，這就是家庭教育的失敗。家長(zhǎng)不善于進(jìn)行養(yǎng)成教育，那老師在校不但是負(fù)責(zé)教好學(xué)生文化科學(xué)知識(shí)，更要注重思想品德教育，這對(duì)學(xué)生的未來(lái)起著決定性作用，那種只會(huì)死讀書(shū)的，不會(huì)適應(yīng)新時(shí)代的要求，所以不管是班主任，還是一個(gè)普通老師都要和學(xué)生交流，走進(jìn)他們的所想所思，獲得他們的信任，這樣，才有利于開(kāi)展教學(xué)工作。
正如李老師所講：“我們要用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽(tīng)，用兒童的興趣去探尋，用兒童的情感去熱愛(ài)”。這樣和學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，才談得上平等，談得上朋友般的關(guān)系。我們要尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，并不是一味的體罰訓(xùn)斥學(xué)生，體罰學(xué)生我們?cè)跓o(wú)意中剝奪了孩子的權(quán)利。特別是有的老師愛(ài)拖堂，看似是愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)，實(shí)際上剝奪了學(xué)生10分鐘的休息權(quán)利。作業(yè)做不好，罰學(xué)生寫(xiě)10遍，20遍……實(shí)際上學(xué)生是特別討厭的，況且學(xué)生也不見(jiàn)得理解了該題，記住了準(zhǔn)確答案。所以我們愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，又傷害著學(xué)生。
所以，教師在給學(xué)生愛(ài)時(shí)，要思考我們是否尊重了學(xué)生，對(duì)學(xué)生的身心是否有傷害，作為教育工作者我們要冥思苦想對(duì)學(xué)生最有益的學(xué)習(xí)方法來(lái)教育他們，讓他們健康的成長(zhǎng)。
這篇文章所帶給我不僅是感動(dòng)，更是震撼。有幸的是我還有漫長(zhǎng)的教育旅程可供我去實(shí)踐、思考、探索。我會(huì)反觀自己與李鎮(zhèn)西老師之間的差距，走出淺薄，走出自滿(mǎn)，走近學(xué)生，走進(jìn)教育。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住要用熱心、童心、愛(ài)心、耐心去做好教育。
心靈旅程讀后感篇十五
科學(xué)一詞總給人很寬泛而深?yuàn)W的感覺(jué)，它的詞義是“對(duì)一定條件下物質(zhì)變化規(guī)律的總結(jié)”，這解釋倒是十分精煉。我們周?chē)怯晌镔|(zhì)構(gòu)成的世界，整個(gè)世界處于不斷的變化當(dāng)中，不是雜亂無(wú)章、隨心所欲的變化，而是被一定的規(guī)律束縛著的，這從“科學(xué)”一詞的詞義中便可以看出?？茖W(xué)的規(guī)律支配著一切，主宰著萬(wàn)物，當(dāng)然也將人類(lèi)牢牢掌控在它手中。于是，人類(lèi)便循著這種規(guī)律踏上了科學(xué)的旅程，從敬畏到參與，從無(wú)知到敏銳，從空想到推測(cè)，人類(lèi)探索的腳印沿著科學(xué)的旅程慢慢向前延伸。
在《科學(xué)的旅程》的扉頁(yè)寫(xiě)道：“科學(xué)史是一部由‘正確’與‘錯(cuò)誤’，‘成功’和‘失敗’共同編織的歷史?！笔郎蠜](méi)有一帆風(fēng)順的旅途，包羅萬(wàn)象又細(xì)致入微的名為“科學(xué)”的路更是如此。在它的途中到處纏著宗教思想的枷鎖，出處布滿(mǎn)政治、社會(huì)輿論的荊棘，還時(shí)不時(shí)被落后的生產(chǎn)力和工具絆住腳跟，但一代又一代的旅者闖過(guò)來(lái)了，他們沖破了如此種種的困難圍攻，這些偉大的、閃著光輝的思維的翅膀，破繭而出，從遠(yuǎn)古的公元前一路翩飛至今日，依舊明艷亮麗得令人不由得驚嘆贊美。
從觀察河水的上漲到應(yīng)用月亮帶來(lái)的潮汐能發(fā)電，從猜測(cè)宇宙到發(fā)射航天器探索外太空，從認(rèn)識(shí)生命到人工合成活細(xì)胞，從發(fā)現(xiàn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)到研究原子彈、氫彈，科學(xué)家將科學(xué)的神秘面紗層層剖析，撥開(kāi)重重迷霧，逐漸逼近科學(xué)規(guī)律的核心。通過(guò)對(duì)《科學(xué)的旅程》的閱讀，我竟在不知不覺(jué)中從注重結(jié)果的“結(jié)果派”轉(zhuǎn)變?yōu)榱丝粗羞^(guò)程的“過(guò)程派”：從無(wú)到有，這一步一步都是無(wú)可替代的過(guò)程，缺一不可；相對(duì)于單一而不變的規(guī)律，探索過(guò)程中的種種不確定，大膽地做出猜測(cè)，雖然前方甚至仍是一團(tuán)迷霧，但那努力突破，撥開(kāi)迷霧的勁頭是多么振奮人心，那不畏艱苦條件和世俗眼光的堅(jiān)韌和淡然是多么讓人為之動(dòng)容，那為了真理和全人類(lèi)而決心與錯(cuò)誤偏執(zhí)奮戰(zhàn)的勇敢信念是多么令人肅然起敬！雖然有時(shí)不幸誤入歧途，但總會(huì)有勇敢的人站出來(lái)堅(jiān)持真理，伽利略，哥白尼，法拉第，是這些英雄們及時(shí)扶正了科學(xué)的道路，還科學(xué)的明天以光明?！犊茖W(xué)的旅程》讓我看到了成與敗、正與誤交相輝映，相輔相成的曲折歷史。
話(huà)雖如此，但錯(cuò)誤卻是科學(xué)旅途上的必經(jīng)之路。沒(méi)有這些在今人看來(lái)荒謬的錯(cuò)誤，甚至還有生命和血的教訓(xùn)，那么科學(xué)就不會(huì)有現(xiàn)今的輝煌。我們甚至可以說(shuō)是錯(cuò)誤引領(lǐng)科學(xué)走上正確的方向。任何事物都有一個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程，經(jīng)歷新生，發(fā)展，當(dāng)然少不了錯(cuò)誤，才能走向輝煌。我從《科學(xué)的旅程》中感悟到：事物的發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，萬(wàn)事都必須遵循一定的規(guī)律，不可一蹴而就，經(jīng)歷它該經(jīng)歷的，才能茁壯成長(zhǎng)。
這不禁讓我聯(lián)想到了中國(guó)的發(fā)展之路。以中國(guó)的鐵路發(fā)展為例，高鐵、動(dòng)車(chē)的高速進(jìn)程在讓人驚嘆自豪的同時(shí)也讓人頗感擔(dān)憂(yōu)。短短幾年的時(shí)間，“中國(guó)速度”的飆升快得幾乎不正常。它直接從貧乏跳到了先進(jìn)，而壓縮甚至忽略了中間過(guò)程。先進(jìn)的技術(shù)，卻架在不完善的系統(tǒng)上，于是，溫州的動(dòng)車(chē)追尾了，上海的地鐵開(kāi)反了，北京地鐵的電梯壞了。這些事故真的只是偶然？去日本的時(shí)候乘坐過(guò)新干線(xiàn)，上世紀(jì)六十年代的產(chǎn)物，至今仍完好安全地運(yùn)行著，正是技術(shù)與體制的雙完善造就了這一結(jié)果。這兩者的對(duì)比，著實(shí)該讓人細(xì)細(xì)思考。
在歐洲文藝復(fù)興的思潮中誕生了近代科學(xué)，而近代科學(xué)發(fā)展的.過(guò)程可以看作是一個(gè)“驅(qū)神”的過(guò)程。這個(gè)“神”既指宗教中人格化的神，也指的是在人們思想中，支配和干預(yù)自然世界運(yùn)作的神秘力量。在這場(chǎng)科學(xué)革命中誕生出了實(shí)驗(yàn)觀察加邏輯推理的方法，此外還形成了一種還原論的思維定式，這種思維方式有力的撕破了很多自然現(xiàn)象中“神”的面具。
這場(chǎng)科學(xué)革命的高潮是英國(guó)科學(xué)家牛頓在17世紀(jì)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)典力學(xué)的三定律和萬(wàn)有引力。傳說(shuō)牛頓在樹(shù)上蘋(píng)果下落的時(shí)候，認(rèn)識(shí)到是同一個(gè)力，它使得蘋(píng)果下落和行星圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。根據(jù)這個(gè)認(rèn)識(shí)，牛頓提出了萬(wàn)有引力的概念，指出宇宙間一切有質(zhì)量的物體間會(huì)相互吸引，并且給出了這個(gè)吸引力大小與兩者質(zhì)量與距離的關(guān)系。根據(jù)牛頓的萬(wàn)有引力理論和他的力學(xué)定律，英國(guó)人亞當(dāng)斯和法國(guó)人勒威耶分別計(jì)算出了太陽(yáng)系的一顆未知的行星——海王星。在牛頓時(shí)代，天上的世界被認(rèn)為是完美的，是為了映襯出塵世的不完美而存在?？墒?，萬(wàn)有引力定律卻告訴了人們，天上的物體和塵世中的物體被同樣的規(guī)律支配。牛頓的力學(xué)理論極大的沖擊了當(dāng)時(shí)歐洲知識(shí)分子的思想，并發(fā)展出一套機(jī)械的宇宙觀。在這樣一個(gè)觀念下，宇宙間的萬(wàn)物都將根據(jù)牛頓力學(xué)規(guī)律運(yùn)動(dòng)，甚至包括“萬(wàn)物之尊”的人，只不過(guò)是一大堆的滑輪、杠桿、彈簧組成的復(fù)雜機(jī)器，遵守著同樣的規(guī)律。法國(guó)的數(shù)學(xué)家拉普拉斯在19世紀(jì)初將這種世界觀發(fā)展到了極致。他假想出了一個(gè)“小精靈”，也被稱(chēng)為“拉普拉斯妖”。這個(gè)小精靈具有超強(qiáng)的計(jì)算能力，如果你告訴它這個(gè)世界目前的初始狀況，那么根據(jù)牛頓力學(xué)定律，未來(lái)的一切都會(huì)被這個(gè)小精靈計(jì)算出來(lái)。在這種狀況下，宇宙仿佛一個(gè)大的機(jī)械鐘表，一切都已注定。
16世紀(jì)的上半葉，年青的波蘭天文學(xué)家哥白尼提出了“日心說(shuō)”，指出了是太陽(yáng)，而不是地球，位于宇宙的中央，從而拉開(kāi)了近代科學(xué)革命的序幕。當(dāng)時(shí)的天文學(xué)中，占主導(dǎo)地位的是古希臘天文學(xué)家托勒密提出的“地心說(shuō)”，主張地球是宇宙的中心，其它行星包括太陽(yáng)，都圍繞著地球的圓形軌跡旋轉(zhuǎn)。這個(gè)學(xué)說(shuō)很符合宗教以及當(dāng)時(shí)普通人關(guān)于人類(lèi)位于宇宙中心的幻想，因此在提出后的一千四百年中被奉為經(jīng)典?？闪钊藢擂蔚氖?，這個(gè)模型的運(yùn)行結(jié)果與實(shí)際的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)有時(shí)不符合。為了彌補(bǔ)這個(gè)差別，托勒密以及后繼者不惜在模型中的行星軌跡上又加上了一些額外的小圓形軌跡，稱(chēng)為“本輪”。越來(lái)越多的天文學(xué)數(shù)據(jù)導(dǎo)致了行星軌跡中的“本輪”越來(lái)越多，其模型也變得越來(lái)越笨重與瑣碎。但按照哥白尼新學(xué)說(shuō)以及后來(lái)開(kāi)普勒的工作，把太陽(yáng)置于行星橢圓形軌道的焦點(diǎn)位置，地球作為圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的一顆普通行星，無(wú)需加入“本輪”的假設(shè)，天文觀測(cè)數(shù)據(jù)與新的模型自然的吻合得很好。當(dāng)時(shí)的歐洲剛剛經(jīng)過(guò)中世紀(jì)約一千年的統(tǒng)治，基督教教義牢牢的統(tǒng)治者人的思想?？稍诟绨啄岬摹叭招恼f(shuō)”中根本找不到上帝造物的設(shè)計(jì)，地球只是一顆圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的普通行星，毫無(wú)神奇之處。
根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，地球是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的一顆行星早已得到證實(shí)，宇宙學(xué)的觀測(cè)表明太陽(yáng)也不是宇宙的中心，廣袤的宇宙還在不斷的脹大之中，根本沒(méi)有一個(gè)中心。
雖然有把生命體看作機(jī)器的極端思想，大部分生物學(xué)家一直到19世紀(jì)初都認(rèn)為屬于生命體的物質(zhì)有一種神秘的“活力”，它使得生命物質(zhì)不同于普通的物質(zhì)，這種觀點(diǎn)被稱(chēng)為“活力論”。而在1828年，德國(guó)的化學(xué)家韋勒在實(shí)驗(yàn)室中用化學(xué)方法合成了尿素——原本屬于生命體中的物質(zhì)。韋勒的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生命體的物質(zhì)與普通的物質(zhì)沒(méi)有本質(zhì)的差別，從而把“活力論”送進(jìn)了歷史的博物館中。隨著有機(jī)化學(xué)的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)所謂的生命物質(zhì)，如蛋白質(zhì)，dna這些生命物質(zhì)，不過(guò)是含有較多c、n等元素的大分子而已。而生命現(xiàn)象不過(guò)是一大堆的這種大分子進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程而已。
但是在經(jīng)過(guò)近五百年的發(fā)展，這種還原論的方法同時(shí)也帶來(lái)了新的疑問(wèn)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你理解了一個(gè)蛋白質(zhì)分子，你遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有理解一個(gè)器官以至于生命體的工作原理。為了理解生命體令人驚異的性質(zhì)，引入了一個(gè)新的詞語(yǔ)emergence（涌現(xiàn)性）,活力論又改頭換面，重新登場(chǎng)了。在上個(gè)世紀(jì)30年代，英國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家e.selous用了“通靈”(thoughts-transference)來(lái)解釋鳥(niǎo)群飛翔時(shí)令人驚異的協(xié)調(diào)能力，他當(dāng)時(shí)也并不明白這個(gè)詞語(yǔ)的意思，把“幽靈”帶入到了鳥(niǎo)群中。而為了解釋市場(chǎng)整體有序狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)?斯密引入的那只“看不見(jiàn)的手”，表示市場(chǎng)的有序狀態(tài)來(lái)自于一股神秘力量。
隨著科學(xué)的一步步發(fā)展，自然界中越來(lái)越多的神秘面罩被無(wú)情的扯下，物理學(xué)中猜測(cè)行星運(yùn)動(dòng)初始狀態(tài)的“第一推動(dòng)”，生物學(xué)中微生物由來(lái)的“自然發(fā)生論”，以及地質(zhì)科學(xué)中地貌形成的“災(zāi)變論”。
部分如何構(gòu)成整體？這是新世紀(jì)的科學(xué)任務(wù)，這門(mén)新科學(xué)的名稱(chēng)具有復(fù)雜性。著名的物理學(xué)家霍金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我相信，21世紀(jì)是復(fù)雜性的世紀(jì)”，正合我意。讀完《科學(xué)的旅程》，回顧了科學(xué)發(fā)展的歷史，我不僅了解了人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展過(guò)程，更學(xué)會(huì)了科學(xué)的思考和規(guī)律?？茖W(xué)是循序漸進(jìn)的腳步，順應(yīng)自然的規(guī)律才是最好的發(fā)展方式。
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科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣
心靈旅程讀后感篇十六
說(shuō)到李鎮(zhèn)西，可以說(shuō)我是他的潛在的粉絲。為什么說(shuō)潛在？因?yàn)楣P者從不去標(biāo)榜誰(shuí)，只要思維、做法合理，我誰(shuí)都會(huì)聽(tīng)。為什么說(shuō)粉絲？因?yàn)楣P者很多年前都看了李鎮(zhèn)西的多本著作與聽(tīng)過(guò)他的講座。
李鎮(zhèn)西，是當(dāng)代著名的教育家。他認(rèn)識(shí)人的第一句話(huà)就是“因?yàn)槲业拇嬖诙屇阈腋！?，他注重?shí)實(shí)在在的愛(ài)，是真愛(ài)，而不是面子工程的假愛(ài)。
他對(duì)青少年的早戀問(wèn)題，是用思維引領(lǐng)孩子正確的戀愛(ài)觀，而不是生搬硬套去“棒打鴛鴦”。作為成年人的我們，要正確看待未成年人的愛(ài)慕心理，“人對(duì)異性的興趣”其實(shí)是正常的心理現(xiàn)象。
所以，李鎮(zhèn)西遇到中學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)象，不是不管，而是巧管。什么叫做巧管？就是不傷害學(xué)生的自尊，盡量不要把孩子的“錯(cuò)誤”公之于眾，是與孩子分析當(dāng)前的奮斗與未來(lái)的目標(biāo)，不要在“青春的時(shí)間”做不奮斗的事情，不要讓時(shí)間錯(cuò)了位。
所以，李鎮(zhèn)西遇到學(xué)生戀愛(ài)，如遇到學(xué)生的親吻，他不是呵斥，而是故意把手中的教學(xué)資料輕輕地掉到地上，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，然后再過(guò)后用其他的教育方式，給孩子進(jìn)行生涯規(guī)劃，思想通了萬(wàn)事通，意識(shí)好了萬(wàn)事才好奮斗。
李鎮(zhèn)西《用心靈贏取心靈》還有一個(gè)溝通的藝術(shù)，就是書(shū)面形式的溝通。與新班級(jí)的新同學(xué)好，還是自己女兒的教育，經(jīng)常用書(shū)信的形式溝通。新同學(xué)“未見(jiàn)其人，先感其心”，用愛(ài)的魅力自始自終開(kāi)展愛(ài)的教育，愛(ài)的效果發(fā)揮到最好。
其實(shí)，本人現(xiàn)在也每天堅(jiān)持寫(xiě)作，確實(shí)寫(xiě)作可以把自己平常的言行舉止修補(bǔ)，可以讓日常生活表達(dá)不到的東西，用文字的凝煉可以傳達(dá)自己真正的意思。教兒育女，與人溝通，總會(huì)有思想的碰撞與矛盾的火花，但文字可以讓自己讓他人靜下心去融合。
如果寫(xiě)作有什么好處？我覺(jué)得我的思想家人理解了，或者一些身邊愿意讀自己文章的同事與朋友理解了，理解我做人做事是屬于什么方式，背后的心里的聲音是什么。
我覺(jué)得我很多年前已經(jīng)在關(guān)注著李鎮(zhèn)西的教育靈魂，但真實(shí)的自己，還是愧對(duì)“鎮(zhèn)西教育思想”。愛(ài)無(wú)邊，更要包容去愛(ài)。
真正愛(ài)一個(gè)人，不在乎天天祝福他，而在于不斷包容他。因?yàn)榘?，所以鼓?lì)才有更深的價(jià)值。包容一切大于所有的禮儀，這就是真愛(ài)。
愛(ài)不在形式，愛(ài)不在口頭，而是用愛(ài)心贏取愛(ài)心！
心靈旅程讀后感篇十七
《一生的旅程》是非常不錯(cuò)的一本書(shū)。在書(shū)中，現(xiàn)任迪士尼ceo羅伯特·艾格在書(shū)中以非常平易近人的方式，向讀者回顧了他過(guò)去二十幾年的輝煌旅程。從書(shū)中可以看到，他非常好地把握住了人生的幾個(gè)重要的時(shí)刻，每個(gè)時(shí)刻，他都做出了最好的選擇，從而使自己一步一步堅(jiān)實(shí)地走上事業(yè)巔峰。具體如下：
abc運(yùn)營(yíng)總監(jiān)到總裁——如何上位，并管理好曾經(jīng)的上級(jí)？
abc總裁到迪士尼三把手——如何獲取新東家一把手的信任？
迪斯尼三把手競(jìng)選迪斯尼ceo——如何擺脫董事會(huì)對(duì)三把手的成見(jiàn)，獲取支持？
迪斯尼并購(gòu)皮克斯動(dòng)畫(huà)——如何說(shuō)服蘋(píng)果的喬布斯，成功完成一場(chǎng)并購(gòu)？
迪斯尼并購(gòu)漫威影業(yè)——如何發(fā)現(xiàn)寶藏（漫畫(huà)宇宙），并利用好相應(yīng)資源？
迪斯尼并購(gòu)21世紀(jì)fox-——如何超越對(duì)手競(jìng)價(jià)，成功實(shí)現(xiàn)600億美元的大并購(gòu)？
筆者認(rèn)為，以上每個(gè)時(shí)刻，他面臨的挑戰(zhàn)都是巨大的，只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力作支撐才有可能一一化解這些難題。具體他是如何去做的，你可以仔細(xì)品讀下書(shū)中的故事。
今天從領(lǐng)導(dǎo)力角度進(jìn)行拆解，羅伯特·艾格作為一個(gè)非常好的領(lǐng)導(dǎo)力范本，他是如何通過(guò)自身的領(lǐng)導(dǎo)力從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，下面具體一一說(shuō)明。
真誠(chéng)是良好溝通的基礎(chǔ)，投之以李，報(bào)之以桃。根據(jù)多輪博弈理論，真誠(chéng)的人最多只會(huì)第一次吃虧，大部分別人也因此對(duì)你坦誠(chéng)以待。真誠(chéng)的人大多都是勇敢的，有足夠的勇氣先開(kāi)誠(chéng)布公。羅伯特·艾格不論是對(duì)待他曾經(jīng)的導(dǎo)師魯尼，還是迪士尼前任ceo邁克爾，還有蘋(píng)果的喬布斯，包括老派的默多克，他都是一如既往的真誠(chéng)。真誠(chéng)幫助他減少了很多溝通上的時(shí)間浪費(fèi)，從而帶來(lái)了彼此的信任。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，一定要想清楚自己團(tuán)隊(duì)“我要去哪里”的問(wèn)題。愿景是指南針，有了它，團(tuán)隊(duì)才有了前行的方向。羅伯特·艾格為迪斯尼規(guī)劃了愿景：成為全球性的超級(jí)娛樂(lè)公司。這個(gè)愿景幫助迪士尼公司全體上下團(tuán)結(jié)一心，斗志昂揚(yáng)。也正是這個(gè)愿景，幫助他去尋找優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)生的并購(gòu)企業(yè)。也正是這個(gè)愿景，使得被并購(gòu)的公司可以相信，接受并購(gòu)對(duì)自己的企業(yè)來(lái)說(shuō)是最好的選擇。
當(dāng)確定好愿景后，作為領(lǐng)導(dǎo)者需要考慮圍繞這個(gè)愿景，對(duì)組織而言最重要的事情是什么？關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)可以幫助理清事情的重要程度，從而更好的分配自己的時(shí)間和精力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者而言，關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)不要超過(guò)四個(gè)。羅伯特·艾格認(rèn)為迪斯尼關(guān)鍵的三件事情是：創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，通過(guò)更好的技術(shù)幫助內(nèi)容實(shí)現(xiàn)和展現(xiàn)給消費(fèi)者，以及全球化。
激發(fā)組織成員的能動(dòng)性最好的方式是給予相應(yīng)的權(quán)力。授權(quán)既可以釋放領(lǐng)導(dǎo)者的精力，又可以提高成員的動(dòng)力，增加組織成員的自主性。授權(quán)不代表放權(quán)，決策權(quán)授予，監(jiān)督考核權(quán)仍保留。羅伯特·艾格他就是一個(gè)非常好的授權(quán)者，把公司戰(zhàn)略決策權(quán)從指揮中心下放至各個(gè)業(yè)務(wù)單元；對(duì)于并購(gòu)后的公司，也都做好授權(quán)，給予充分的信任，從而相對(duì)容易地實(shí)現(xiàn)組織的管理。
極致不是說(shuō)去不惜代價(jià)地追求完美，而是不將就，有十分的能力堅(jiān)決不要九分的結(jié)果。極致是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)成員做事的要求，唯有極致才可能帶來(lái)不一樣的回報(bào)。羅伯特·艾格在書(shū)中提到，“我們需要去戰(zhàn)勝那些覺(jué)得“足夠好”、“已經(jīng)足夠”的惰性”。
領(lǐng)導(dǎo)者在組織中最大的作用是幫助團(tuán)隊(duì)走向成功。而最大幫助就是能夠傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)的聲音，同時(shí)給予團(tuán)隊(duì)及時(shí)的反饋和建議，從而避免團(tuán)隊(duì)朝著愿景之路，更高效能地走下去。羅伯特·艾格非常好地處理了皮克斯動(dòng)畫(huà)的約翰，從而避免其個(gè)人負(fù)面新聞對(duì)公司聲譽(yù)的影響。
它是指能夠感同身受地覺(jué)察到對(duì)方的立場(chǎng)、情緒、考慮等能力。換位思考可以幫助你思考溝通的方式，從而更好的促成溝通目的的實(shí)現(xiàn)。羅伯特·艾格和喬布斯的溝通，他考慮到自己前任和喬布斯之間的過(guò)節(jié)；和迪斯尼家族成員羅伊的溝通，他能感受到羅伊被退離開(kāi)董事會(huì)的心酸；和fox默多克的溝通，他又能理解公司創(chuàng)始人心中的不舍。
以上八條就是從羅伯特·艾格身上看到的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者所展示的領(lǐng)導(dǎo)力，而這些領(lǐng)導(dǎo)力都是可以后天練習(xí)掌握的。如果你也想成就同樣一番事業(yè)，那可以先刻意練習(xí)起來(lái)。