方案是在解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、論證和規(guī)劃后制定出來(lái)的行動(dòng)指南。方案的制定需要考慮到各種風(fēng)險(xiǎn)和不確定性，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。下面是一些步驟詳細(xì)、操作性強(qiáng)的方案示例，供大家參考。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇一
晚會(huì)地點(diǎn)：待定
承辦單位：
晚會(huì)時(shí)間：
1、豐富師生的課余生活，為學(xué)員提供一個(gè)鍛煉平臺(tái)。
2、培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)舞蹈的興趣和愛(ài)好，以及對(duì)舞蹈的追求和夢(mèng)想。
2、通過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐反映教學(xué)質(zhì)量、檢驗(yàn)學(xué)員掌握教材的能力。
3、提高學(xué)員舞臺(tái)的表現(xiàn)力，同時(shí)也是家長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)期之末看到孩子的學(xué)習(xí)成果。
節(jié)目由各排練老師負(fù)責(zé)和組織平時(shí)的排練工作，形式不限，內(nèi)容需青春、時(shí)尚、健康，積極向上。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺(tái)文藝晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。
晚會(huì)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，觀眾陸續(xù)入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)擺放宣傳資料和播放音樂(lè)。晚會(huì)進(jìn)行時(shí)，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì)后，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品，并登記名字存檔。
第一組：節(jié)目策劃組
負(fù)責(zé)人員：
任務(wù)： a、負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的工作調(diào)配
b、完成節(jié)目篩選工作；
c、節(jié)目單編輯；
d、準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞；
第二組：禮儀組 負(fù)責(zé)人員：
任務(wù)：
a、匯演開(kāi)始前各座位的落實(shí)。
b、匯演之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如節(jié)目單、水等。
c、匯演之前把家長(zhǎng)引領(lǐng)至觀看區(qū)域。
第三組：道具設(shè)備組
負(fù)責(zé)人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助負(fù)責(zé)舞臺(tái)燈光、音箱等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，及后勤保障問(wèn)題。
b、dv相機(jī)的落實(shí)，組織正常拍攝工作（教職工有備可自行提供）。
第四組：后勤機(jī)動(dòng)組
負(fù)責(zé)人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及舞臺(tái)布置
b、負(fù)責(zé)看管學(xué)生演出服裝，負(fù)責(zé)節(jié)目催場(chǎng)，演職人員就位。
c、維持晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理會(huì)場(chǎng)緊急情況，
d、供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會(huì)取得圓滿成功。
注：
1、各項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，將重新調(diào)整各項(xiàng)目組人力資源；視情況可隨時(shí)啟用機(jī)動(dòng)組。
2、各項(xiàng)目組現(xiàn)在正式成立并立即開(kāi)始工作；完成任務(wù)后自動(dòng)解散。
背景制作 6月15日－6月18日 道具準(zhǔn)備 6月22日
節(jié)目審查 6月22日 舞蹈室 節(jié)目彩排 6月22日、23日
音樂(lè)制作
6月15日截止 選擇主持人
6月10日－6月18日 會(huì)場(chǎng)布置
晚會(huì)前一天
1、服裝道具準(zhǔn)備
各演員將表演服裝至于后臺(tái)管理，附上各自演員所屬標(biāo)簽，以便回收統(tǒng)計(jì)。
2、背景及場(chǎng)地布置
道具組和機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)擺放背景設(shè)施及場(chǎng)地的設(shè)施
3、燈光及音箱設(shè)備調(diào)試
道具組調(diào)試燈光背景及各節(jié)目音響測(cè)試效果，演員按順序進(jìn)行彩排。
4、會(huì)場(chǎng)物資、道具、電器看管及照相工作人員到位
5、觀眾依次進(jìn)場(chǎng)入座
禮儀組選派兩人負(fù)責(zé)入口進(jìn)場(chǎng)引導(dǎo)觀眾按正確位置和秩序就坐。
6、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清理
活動(dòng)結(jié)束后，后勤組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的桌面及地面的清掃工作。
7、會(huì)場(chǎng)服務(wù)器具及禮儀服裝整收
道具和后勤組負(fù)責(zé)專員的服裝、道具的整收工作，分別依照標(biāo)簽或名單匹配落實(shí)，可演員或?qū)I(yè)老師自行處理送還事宜。
8、背景布置處理工作、及桌椅收送
禮儀組及相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)背景道具的拆卸。
書面總結(jié)、vcd制作、照片分發(fā)、晚會(huì)情況。
1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2、參與者須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇到各類突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各晚會(huì)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
6、晚會(huì)當(dāng)晚各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的`突發(fā)性問(wèn)題，請(qǐng)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
7、負(fù)責(zé)人在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇二
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活
2、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的?家中是否長(zhǎng)輩(如姑姑等)來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。
3、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
4、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
5、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖。
6、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇三
為認(rèn)真落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的使用管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費(fèi)聯(lián)（2015）8號(hào)《文山州治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議辦公室關(guān)于對(duì)收費(fèi)檢查中存在問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》和馬教發(fā)（2011）33 號(hào)《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用情況專項(xiàng)檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)務(wù)稽核小組成員于2015年1月6、7日和2011年3月4日對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和貧困學(xué)生補(bǔ)助資金的到位及使用管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
學(xué)期縣財(cái)政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金1729600元，實(shí)撥1729600元，其中公用經(jīng)費(fèi)601600元、寄宿生補(bǔ)助金1128000元，資金撥付到位率為100%。2015年來(lái)，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)管理使用中，嚴(yán)格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費(fèi)管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》的要求，對(duì)各中心學(xué)校的預(yù)算內(nèi)外資金實(shí)行會(huì)計(jì)中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶記賬。經(jīng)費(fèi)使用采用提款報(bào)帳的方式到核算中心報(bào)賬。寄宿生生活補(bǔ)助金的使用嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行審核、公示及上報(bào)，做到專人負(fù)責(zé)、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、存在的問(wèn)題
通過(guò)這次專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學(xué)校能夠認(rèn)真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費(fèi)、實(shí)物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問(wèn)題，主要是：
（一）公用經(jīng)費(fèi)方面：
費(fèi)用采取另?yè)Q其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報(bào)賬，無(wú)形中導(dǎo)致開(kāi)假發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費(fèi)用。
2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)，但有些校點(diǎn)以發(fā)票金額為準(zhǔn)。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)或在發(fā)票上寫明實(shí)收金額數(shù)。
3、某些校點(diǎn)在入學(xué)校維修改造項(xiàng)目帳時(shí)金額過(guò)大（一張單據(jù)超過(guò)了500元），無(wú)法報(bào)銷。
4、某些學(xué)校在入賬時(shí)有一些入賬項(xiàng)目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。
5、在經(jīng)費(fèi)使用方向上，計(jì)劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用不足，影響了教育教學(xué)效果的有效提升。
6、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。
（二）學(xué)生生活費(fèi)方面：
1、采購(gòu)單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學(xué)校要求一張采購(gòu)單須有5人簽字認(rèn)可，但某些校點(diǎn)簽字人數(shù)不足。
2、校長(zhǎng)在采購(gòu)單右上角簽署意見(jiàn)時(shí)應(yīng)寫上：“同意用貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)支付”，但大部分校點(diǎn)都簽署為“情況屬實(shí)”或“屬實(shí)”。
3、某些采購(gòu)單有涂改，比較凌亂。
4、合計(jì)金額很多校點(diǎn)未寫上大寫。
5、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。
6、某些校點(diǎn)采買人員一學(xué)期都為村校長(zhǎng)、主任，無(wú)變化。
7、大部分中心學(xué)校寄宿制學(xué)生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進(jìn)行填寫，大多數(shù)是補(bǔ)記的，無(wú)實(shí)際意義；有的伙食采購(gòu)發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。
8、個(gè)別學(xué)校存在享受貧困學(xué)生補(bǔ)助花名與實(shí)際學(xué)生數(shù)不符的問(wèn)題。
三、整改措施及意見(jiàn)建議
（一）嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，杜絕記賬不規(guī)范及開(kāi)具虛假發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)賬員要及早落實(shí)，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。（整改時(shí)間：2011年3月4日，負(fù)責(zé)人：黃興政）
（二）根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學(xué)校的預(yù)算外收入要嚴(yán)格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會(huì)計(jì)中心專戶管理，嚴(yán)禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學(xué)校要進(jìn)一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴(yán)格要求，定期檢查，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算外資金的有效管理。（整改時(shí)間：2011年3月5日-3月31日，負(fù)責(zé)人：黃興政）
《學(xué)校財(cái)務(wù)管理整改方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇四
為認(rèn)真落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的使用管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費(fèi)聯(lián)8號(hào)《文山州治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議辦公室關(guān)于對(duì)收費(fèi)檢查中存在問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》和馬教發(fā)33號(hào)《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用情況專項(xiàng)檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)務(wù)稽核小組成員于20xx年1月6、7日和20xx年3月4日對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和貧困學(xué)生補(bǔ)助資金的到位及使用管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:。
根據(jù)馬關(guān)縣財(cái)政局文件精神，馬關(guān)縣20xx年農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生400元；20xx年農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生400元；20xx年寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生625元；20xx年寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生750元；20xx年秋季學(xué)期縣財(cái)政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金2649675元，實(shí)撥2649675萬(wàn)元，其中公用經(jīng)費(fèi)741825元、寄宿生補(bǔ)助金1907850元，資金撥付到位率為100%。20xx年春季學(xué)期縣財(cái)政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金1729600元，實(shí)撥1729600元，其中公用經(jīng)費(fèi)601600元、寄宿生補(bǔ)助金1128000元，資金撥付到位率為100%。20xx年來(lái)，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)管理使用中，嚴(yán)格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費(fèi)管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》的要求，對(duì)各中心學(xué)校的預(yù)算內(nèi)外資金實(shí)行會(huì)計(jì)中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶記賬。經(jīng)費(fèi)使用采用提款報(bào)帳的方式到核算中心報(bào)賬。寄宿生生活補(bǔ)助金的使用嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行審核、公示及上報(bào)，做到專人負(fù)責(zé)、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
通過(guò)這次專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學(xué)校能夠認(rèn)真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費(fèi)、實(shí)物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問(wèn)題，主要是:。
(一)公用經(jīng)費(fèi)方面:。
1、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)薄弱，記賬不規(guī)范。有的中心學(xué)校未設(shè)置總賬，有的中心學(xué)校所記賬簿該明細(xì)的賬務(wù)不明細(xì)，公用經(jīng)費(fèi)與轉(zhuǎn)移支付賬混在一起，部分中心學(xué)校賬面數(shù)出現(xiàn)赤字，將一些日常開(kāi)支如購(gòu)買菜刀、玻璃、水桶等白條無(wú)法報(bào)賬的費(fèi)用采取另?yè)Q其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報(bào)賬，無(wú)形中導(dǎo)致開(kāi)假的發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費(fèi)用。
2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)，但有些校點(diǎn)以發(fā)票金額為準(zhǔn)。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)或在發(fā)票上寫明實(shí)收金額數(shù)。
3、某些校點(diǎn)在入學(xué)校維修改造項(xiàng)目帳時(shí)金額過(guò)大(一張單據(jù)超過(guò)了500元)，無(wú)法報(bào)銷。
4、某些學(xué)校在入賬時(shí)有一些入賬項(xiàng)目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。
5、在經(jīng)費(fèi)使用方向上，計(jì)劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用不足，影響了教育教學(xué)效果的有效提升。
6、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。
(二)學(xué)生生活費(fèi)方面:。
1、采購(gòu)單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學(xué)校要求一張采購(gòu)單須有5人簽字認(rèn)可，但某些校點(diǎn)簽字人數(shù)不足。
2、校長(zhǎng)在采購(gòu)單右上角簽署意見(jiàn)時(shí)應(yīng)寫上:“同意用貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)支付”，但大部分校點(diǎn)都簽署為“情況屬實(shí)”或“屬實(shí)”。
3、某些采購(gòu)單有涂改，比較凌亂。
4、合計(jì)金額很多校點(diǎn)未寫上大寫。
5、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。
6、某些校點(diǎn)采買人員一學(xué)期都為村校長(zhǎng)、主任，無(wú)變化。
7、大部分中心學(xué)校寄宿制學(xué)生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進(jìn)行填寫，大多數(shù)是補(bǔ)記的，無(wú)實(shí)際意義；有的伙食采購(gòu)發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。
8、個(gè)別學(xué)校存在享受貧困學(xué)生補(bǔ)助花名與實(shí)際學(xué)生數(shù)不符的問(wèn)題。
(一)嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，杜絕記賬不規(guī)范及開(kāi)具虛假的發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)賬員要及早落實(shí)，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
(二)根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學(xué)校的預(yù)算外收入要嚴(yán)格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會(huì)計(jì)中心專戶管理，嚴(yán)禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學(xué)校要進(jìn)一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴(yán)格要求，定期檢查，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算外資金的有效管理。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇五
根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)會(huì)的會(huì)議精神，即科學(xué)地管理學(xué)校財(cái)務(wù)，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支，使學(xué)校財(cái)經(jīng)最大限度的服務(wù)于教育教學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校于2月26日對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)，財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查，并針對(duì)存在的問(wèn)題制定了近期整改措施。
1、少數(shù)收入進(jìn)賬不及時(shí)。
2、報(bào)銷憑證中，部分支出事由模糊手續(xù)不健全。
3、招待費(fèi)過(guò)大。
4、交通費(fèi)存在非正規(guī)發(fā)票報(bào)銷現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理人員的財(cái)務(wù)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)不斷提高財(cái)務(wù)管理水平和管理質(zhì)量。
2、要求所有財(cái)務(wù)管理人員在思想上高度重視財(cái)務(wù)管理工作，決不能有半點(diǎn)松懈，主要領(lǐng)導(dǎo)把好財(cái)務(wù)收支關(guān)。
3、堅(jiān)決杜絕開(kāi)支的隨意性，招待中的鋪張浪費(fèi)。
4、規(guī)范支出憑證的審查，做到無(wú)一張白條，非正規(guī)票據(jù)。
5、對(duì)已出現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)整改。
6、建立學(xué)校財(cái)務(wù)管理內(nèi)控制度不斷規(guī)范預(yù)算管理；收入管理；支出管理；資產(chǎn)管理；經(jīng)費(fèi)管理；經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度；申購(gòu)驗(yàn)收制度；報(bào)廢報(bào)損制度；會(huì)計(jì)檔案管理等。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇六
根據(jù)校黨委關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作部署，我支部很好地完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議階段的各項(xiàng)工作。為確保我支部在整改提高階段取得實(shí)效，我們認(rèn)真分析支部存在的問(wèn)題和不足，制定整改方案。
堅(jiān)持馬列主義，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)對(duì)整改提高階段重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真解決黨組織在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)財(cái)務(wù)處業(yè)務(wù)工作的健康發(fā)展，從財(cái)務(wù)的角度，努力解決改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
第一、理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。
第二、班子成員在解放思想，大膽創(chuàng)新上面還要進(jìn)一步努力。
第三、由于日常事務(wù)繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流不夠。每周應(yīng)該保證一次學(xué)習(xí)時(shí)間。
第四、活動(dòng)形式單一，勞逸結(jié)合不當(dāng)。
第五、報(bào)紙等學(xué)習(xí)資料少了。建議放一份在會(huì)議室。
第六、機(jī)關(guān)黨委征求意見(jiàn)時(shí)，有關(guān)方面提出的意見(jiàn):“基建費(fèi)用比較大，希望有專人跟蹤服務(wù)；財(cái)務(wù)報(bào)銷等手續(xù)應(yīng)科學(xué)化，為師生服務(wù)；在資金上要向?qū)W院傾斜?！?BR> 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間。每周五下午是學(xué)習(xí)時(shí)間，不對(duì)外辦公(為了方便教師報(bào)銷，每周四下午照常辦公)。
2、積極組織開(kāi)展多形式的業(yè)務(wù)交流和有意義的文娛活動(dòng)，包括球類比賽等活動(dòng)。努力改善學(xué)習(xí)條件，增加報(bào)紙和專業(yè)期刊數(shù)量，在財(cái)務(wù)處建立一個(gè)小的閱覽天地，供財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)。以活動(dòng)、以學(xué)習(xí)促進(jìn)教育活動(dòng)的展開(kāi)，加強(qiáng)組織團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，提高組織戰(zhàn)斗力。
3、在領(lǐng)導(dǎo)班子的工作上，我們將進(jìn)一步開(kāi)闊工作思路，在業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量、財(cái)務(wù)管理上大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓財(cái)務(wù)工作的新局面。
4、對(duì)于有關(guān)學(xué)院、部門提出的意見(jiàn)，我們虛心接受。對(duì)于所提出的這些問(wèn)題，我們進(jìn)行了認(rèn)真研究，對(duì)能夠解決的問(wèn)題，我們將努力解決。
目前，我校的基建工作量的確比較大，根據(jù)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理體制，我們?cè)谪?cái)務(wù)處設(shè)有專門的基建會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)管理我校的基建賬，對(duì)基建資金的運(yùn)作情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，保證了學(xué)?；üぷ鞯恼＿M(jìn)行。在財(cái)務(wù)報(bào)銷手續(xù)方面，我們將作必要的改進(jìn)，以更好地方便廣大師生員工辦理報(bào)銷。同時(shí)，也希望廣大師生更多地給予理解，財(cái)務(wù)手續(xù)中的必要程序與環(huán)節(jié)是不可少的，這一點(diǎn)在《會(huì)計(jì)法》和其他的會(huì)計(jì)法規(guī)中都有相應(yīng)的規(guī)定，必要的財(cái)務(wù)手續(xù)有利于加強(qiáng)資產(chǎn)管理、避免差錯(cuò)、防止貪污和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。加之，從去年11月開(kāi)始，武漢市財(cái)政支付方式有了根本改變，許多財(cái)務(wù)上的程序與環(huán)節(jié)由財(cái)政決定，我們只能適應(yīng)。市財(cái)政在執(zhí)行的過(guò)程中已經(jīng)做了很多改善，但是，還有一個(gè)逐步完備的`過(guò)程，所以，目前報(bào)銷手續(xù)的環(huán)節(jié)比較多一些。在資金上我們已經(jīng)在努力向?qū)W院傾斜，以教學(xué)為中心開(kāi)展工作，特別是在評(píng)估工作中，學(xué)校給予了很大的投入，也給予了學(xué)院一定的自主權(quán)，但是，一些學(xué)院還是感到不夠，這其中的一個(gè)原因是有相當(dāng)一部分經(jīng)費(fèi)是經(jīng)過(guò)有關(guān)職能部門落實(shí)到學(xué)院的，雖然一部分經(jīng)費(fèi)不是直接給學(xué)院，但經(jīng)過(guò)相關(guān)職能部門使用到了學(xué)院。另一方面，學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較緊張，每年人員經(jīng)費(fèi)支出占了很大比重，償還貸款利息資金達(dá)1200多萬(wàn)元，資金供需矛盾很大。當(dāng)然，我們還在進(jìn)一步做調(diào)查研究，探求一個(gè)更加合適的經(jīng)費(fèi)使用方式，提高資金使用效率。本處將增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。注重以制度規(guī)范管理行為，形成長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制，積極為廣大師生員工做好服務(wù)工作。
保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，本支部全體黨員決心牢記為人民服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷完善自我，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
為發(fā)揮基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)其先進(jìn)性，建立健全學(xué)校服務(wù)民生工作體系，更好地為廣大師生服務(wù)，為廣大家長(zhǎng)服務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，搭建服務(wù)平臺(tái)，創(chuàng)新服務(wù)載體，改進(jìn)服務(wù)方式，做到真心實(shí)意為廣大教職工和學(xué)生做實(shí)事，做好事，發(fā)揮學(xué)校黨組織在學(xué)校發(fā)展中的作用。特制訂服務(wù)民生工作實(shí)施方案。
二、措施：
1、動(dòng)員啟動(dòng)，掛牌服務(wù)。召開(kāi)服務(wù)民生工作大會(huì)，布置安排安排學(xué)校服務(wù)民生有關(guān)要求和具體工作，并舉行黨員宣誓承諾。
2、搞好調(diào)研，摸清情況。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)生和教職工中搞好調(diào)查研究，摸清學(xué)校教職工和學(xué)生的生活狀況，為搞好扶貧幫扶掌握第一手材料。
3、節(jié)日慰問(wèn)，服務(wù)民生。結(jié)合春節(jié)，對(duì)學(xué)校生活困難的教職工和學(xué)生進(jìn)行幫扶慰問(wèn)。對(duì)困難教職工進(jìn)行春節(jié)慰問(wèn)，保證每一個(gè)困難職工能夠過(guò)上一個(gè)溫馨、快樂(lè)、幸福的春節(jié)。并建立起黨員干部幫扶機(jī)制，進(jìn)行長(zhǎng)期幫扶。對(duì)生活困難的學(xué)生，在寒假進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生的實(shí)際情況，符合學(xué)校減免政策的，對(duì)學(xué)雜費(fèi)等進(jìn)行減免并進(jìn)行春節(jié)的慰問(wèn)。同時(shí)，建立起長(zhǎng)期幫扶機(jī)制，保證每一個(gè)學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
4、建立包保，結(jié)對(duì)服務(wù)。建立健全學(xué)校幫扶機(jī)制，對(duì)學(xué)校困難教職工，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部保包制度。針對(duì)實(shí)際情況，每?jī)蓚€(gè)干部包保一個(gè)困難職工，除了春節(jié)慰問(wèn)之外，并進(jìn)行長(zhǎng)年包保，保證能夠順利工作和生活。對(duì)困難學(xué)生，實(shí)施全校教職工包保制度，領(lǐng)導(dǎo)干部每人至少包保兩人，黨員同志每人至少包保一人，保證每一個(gè)貧困學(xué)生能夠順利求學(xué)。包保人做好平時(shí)包保記錄。
5、開(kāi)展承諾，黨員示范。按照局黨委要求，深入開(kāi)展好“黨員主題實(shí)踐活動(dòng)”。把服務(wù)民生作為發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要內(nèi)容，開(kāi)展“黨員承諾制”，保證每一個(gè)黨員在服務(wù)民生上，有具體行動(dòng)，有先進(jìn)體現(xiàn)。開(kāi)展“黨員·責(zé)任·先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)示范課、示范崗，繳納特殊黨費(fèi)，建立“陽(yáng)光基金”等方式，把“黨員責(zé)任區(qū)”體現(xiàn)在具體的工作崗位上，通過(guò)示范行動(dòng)更好為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校教職工服務(wù)。
6、義務(wù)門診，服務(wù)差生。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨員教師義務(wù)門診，摸清學(xué)校學(xué)習(xí)差生情況，利用假期和平時(shí)周二、三、四自習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)偏差生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。力爭(zhēng)每一個(gè)偏差生都能夠享受義務(wù)門診的福利，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)，從而更好地為偏差生服務(wù)。
7、抓好“回頭看”，完善服務(wù)民生工作體系?？偨Y(jié)表彰一批服務(wù)民生先進(jìn)典型。根據(jù)局里“五看”相關(guān)要求，認(rèn)真抓好服務(wù)民生工作的“回頭看”工作，重點(diǎn)抓好四看：一看各項(xiàng)措施是否落實(shí)到位，是否取得真正實(shí)效;二看黨員有服務(wù)民生作用發(fā)揮情況，對(duì)照承諾認(rèn)真總結(jié);三看幫扶特殊群眾是否及時(shí)、到位，群眾是否意;四看長(zhǎng)效機(jī)制是否建立健全，是否堅(jiān)持長(zhǎng)效。
三、建立健全服務(wù)民生機(jī)制。
為保證服務(wù)民生工作能夠有效、有序開(kāi)展，并堅(jiān)持制度化，建立健全相關(guān)制度。
1、建立健全黨員干部包保制度。為更好地發(fā)揮黨員同志在服務(wù)民生工作中的先鋒模范作用，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校特困職工、特困學(xué)生(包括行為偏差生)，實(shí)行包保制度，解決特困職工和學(xué)生的生活困難，并堅(jiān)持長(zhǎng)期包保。把包保情況，作為評(píng)價(jià)黨員干部的重要依據(jù)。
2、建立健全黨員教師義務(wù)門診制度。進(jìn)一步完善黨員教師義務(wù)門診制度，擴(kuò)大義務(wù)門診的范圍，增加義務(wù)門診的次數(shù)，使更多的學(xué)習(xí)偏差生學(xué)生受益。
3、建立健全學(xué)校節(jié)慰問(wèn)制度。進(jìn)一步健全學(xué)校慰問(wèn)制度，豐富慰問(wèn)的形式。做到六必問(wèn)：節(jié)日必問(wèn)、生病必問(wèn)、生小孩必問(wèn)、結(jié)婚必問(wèn)、喬遷必問(wèn)、家庭有特殊困難必問(wèn)。
4、建立健全黨員服務(wù)承諾制度。健全黨員服務(wù)承諾制度，把服務(wù)承諾制度化，建立黨員責(zé)任崗、黨員責(zé)任區(qū)，每個(gè)黨員制度服務(wù)計(jì)劃。把黨員踐諾情況作為考核黨員的重要內(nèi)容。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇八
在_工作的某位員工身患重病，要進(jìn)行骨髓移植，現(xiàn)在已經(jīng)找到了匹配的骨髓，但是需要大量的資金交付手術(shù)費(fèi)用。以此為契機(jī)，擬開(kāi)展愛(ài)心救助公益活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的及意義。
活動(dòng)名稱來(lái)由：既是友愛(ài)也是有愛(ài)，拼音引發(fā)文字聯(lián)想，顯示關(guān)愛(ài)主題?；顒?dòng)目的：救助重病患者，借此宣揚(yáng)商城文化，塑造商城“有愛(ài)·友愛(ài)”的公益形象，也表現(xiàn)_商貿(mào)城作為贏利機(jī)構(gòu)回報(bào)社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)的公益形象。
核心點(diǎn)將商業(yè)和公益相結(jié)合，淡化商業(yè)銅臭味，突出人文光輝。愛(ài)心促銷以及愛(ài)心義賣活動(dòng)本身具有很大的號(hào)召力，尤其是對(duì)于消費(fèi)者而言，通過(guò)活動(dòng)還可以使大家?guī)椭絼e人。不僅在物質(zhì)上，在精神層次上滿足了受眾。
三、活動(dòng)目標(biāo)對(duì)象。
_內(nèi)固定成員以及帶動(dòng)流動(dòng)客流參與到活動(dòng)中，而且運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)行愛(ài)心救助號(hào)召，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，如果能連_一起進(jìn)行，那么由_發(fā)起的本次活動(dòng)必定會(huì)聲明遠(yuǎn)播，隨著的宣傳報(bào)道就可以交由當(dāng)?shù)孛襟w免費(fèi)宣傳，很好的把握整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏，保持時(shí)效性。
四、活動(dòng)開(kāi)展。
1、形式：
(1)促銷、義賣和捐款相結(jié)合。
(2)愛(ài)心促銷，主要是發(fā)動(dòng)商城內(nèi)有促銷需求的商家，看他們是否愿意降低利潤(rùn)空間，進(jìn)行愛(ài)心促銷，將一部分的所得捐獻(xiàn)。
(3)征集義賣品。價(jià)值(總價(jià))低于_元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于_元的義賣品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣收入的x%作為義賣善款。
(4)捐款設(shè)置主要是_商貿(mào)城各個(gè)出口設(shè)置愛(ài)心救助箱(箱內(nèi)有散的一些紙幣或者硬幣)。
2、地點(diǎn)：_商貿(mào)城內(nèi)部店鋪以及周圍。
3、活動(dòng)場(chǎng)地執(zhí)行：促銷活動(dòng)按照慣例即可，是否要主持人，由促銷商鋪?zhàn)孕袥Q定。主要是義賣現(xiàn)場(chǎng)，必須有主持人和專員負(fù)責(zé)，當(dāng)然可以結(jié)合日韓服裝交流會(huì)一起舉行，注意展臺(tái)布置和網(wǎng)絡(luò)義賣。
4、人員安排：
(1)義工征集貼、活動(dòng)方案發(fā)布：由宣傳組_會(huì)員俱樂(lè)部策劃部負(fù)責(zé)。
(2)征集的義賣品集中地點(diǎn)：_商貿(mào)城，由物資組_物流負(fù)責(zé)。
(3)發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹，由物資組_物流負(fù)責(zé)。
(4)后勤準(zhǔn)備，由常務(wù)組_負(fù)責(zé)。
(5)核準(zhǔn)參加義賣義工名，由常務(wù)組_負(fù)責(zé)。
(6)聯(lián)系參加義賣的善友、社會(huì)單位，由常務(wù)組_負(fù)責(zé)。
(7)活動(dòng)執(zhí)行緊急事項(xiàng)處理小組由_門負(fù)責(zé)。
(8)網(wǎng)絡(luò)宣傳及發(fā)帖回帖由_責(zé)。
5、財(cái)務(wù)預(yù)算：因?yàn)楸敬位顒?dòng)場(chǎng)地在_商貿(mào)城內(nèi)及周圍，宣傳在商城自有的網(wǎng)絡(luò)上，所以財(cái)經(jīng)支出包括：勞務(wù)費(fèi)，設(shè)計(jì)印制發(fā)放宣傳單的費(fèi)用，布置場(chǎng)地的費(fèi)用，愛(ài)心捐助箱的費(fèi)用，攝制宣傳片的費(fèi)用。
五、活動(dòng)分析。
預(yù)期效果分析：因?yàn)榛顒?dòng)結(jié)合了物質(zhì)利益點(diǎn)和精神滿足，應(yīng)該能夠得到很大范圍的傳播及影響，而活動(dòng)是由_商貿(mào)城主辦的并且地點(diǎn)也選在商貿(mào)城，所以能夠很好的宣傳商貿(mào)城的有愛(ài)形象。
影響人群及輻射力分析：由于傳播主要是網(wǎng)絡(luò)為主，可以很大程度上吸引那群網(wǎng)蟲(chóng)，影響關(guān)注愛(ài)心公益事業(yè)的人們，使之相互轉(zhuǎn)帖，將社會(huì)影響力由當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展到全國(guó)。
可行性分析：商業(yè)促銷是個(gè)吸引消費(fèi)者眼球的詞，而商城通過(guò)商業(yè)進(jìn)行公益事業(yè)本身就存在盈利與奉獻(xiàn)的矛盾，并且商貿(mào)城給需要降價(jià)促銷的店主們一個(gè)契機(jī)，幫助他們引導(dǎo)了客流，雖然要捐獻(xiàn)一部分所得，但降低了他們的直接利益損失，而且不用他們宣傳和特別的布置，更能吸引商戶參與。
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
宣傳方面：正確引導(dǎo)輿論，回應(yīng)質(zhì)疑帖子要注意態(tài)度和語(yǔ)氣措辭等等，注意控制惡意灌水的網(wǎng)友數(shù)目。
執(zhí)行方面：要求執(zhí)行人員態(tài)度素質(zhì)良好，并能hold住場(chǎng)面。財(cái)務(wù)方面：將預(yù)算控制在一個(gè)可以接受的范圍內(nèi)。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者(組織機(jī)構(gòu))。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育工作順利而有效的開(kāi)展，推進(jìn)教育發(fā)展、提高內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，一定要做好“20xx年xx縣師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，為扎實(shí)有效推進(jìn)這一活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)行情況，制定如下實(shí)施方案:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育;以“三愛(ài)”、“四有”為主題，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、保證教育工作順利開(kāi)展，有效進(jìn)行。
做“三愛(ài)”、“四有”教師。“三愛(ài)”，就是愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生;“四有”，就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守。
通過(guò)各種有效的方式，使我校教師既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛(ài)崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊(duì)伍，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情。
(一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無(wú)旁鶩，心里時(shí)刻裝著工作;所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。
(二)全校教師要熱愛(ài)每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴(yán)，善待每一名學(xué)生，維護(hù)他們的合法權(quán)益。要嚴(yán)格禁止對(duì)學(xué)生實(shí)行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴(yán)的行為。
(三)要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，做到既樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。
(四)教師能自覺(jué)遵守“教師師德十不準(zhǔn)”、“機(jī)關(guān)作風(fēng)九條禁令”和有關(guān)紀(jì)律要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。
(五)能使學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
(一)動(dòng)員階段。從20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。
1.宣傳工作。組織召開(kāi)全校性師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的.目的、意義，并簽訂師德師風(fēng)承諾書。這項(xiàng)工作要在3月30日前完成。二是成立組織機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)：王占安;副組長(zhǎng)：佟寶信、曹文祿、王洪波;成員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)年組長(zhǎng);辦公室主任：劉永業(yè);成員：劉漢志、張宏軍。
2.學(xué)習(xí)工作。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面教育教學(xué)理論。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于1學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間，每個(gè)教師都要撰寫20xx字以上的學(xué)習(xí)心得、反思，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(二)查擺剖析階段。從20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對(duì)照、征求意見(jiàn)、民主評(píng)議和學(xué)校自查四項(xiàng)工作，規(guī)劃方案《學(xué)校師德活動(dòng)方案》。
1.開(kāi)展教師自查。要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《優(yōu)秀教師的110個(gè)好習(xí)慣》等要求，在教師中認(rèn)真開(kāi)展“四對(duì)照、四剖析、四查看”活動(dòng)，即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問(wèn)題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對(duì)照“優(yōu)秀教師行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問(wèn)題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，有沒(méi)有晉了職稱以后就松勁的問(wèn)題，在思想品德方面有沒(méi)有以教謀私和追求吃喝玩樂(lè)、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒(méi)有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為; 對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，剖析工作方式方法上存在的問(wèn)題，查看有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。對(duì)照《有效教學(xué)實(shí)施方案》的要求，剖析教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，查找現(xiàn)有教學(xué)活動(dòng)中存在的無(wú)效低效教學(xué)行為，探索尋解決問(wèn)題的途徑，改進(jìn)教學(xué)手段，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的有效教學(xué)觀，促進(jìn)教師個(gè)體專業(yè)成長(zhǎng)。每名教師找出在師德師能方面存在的問(wèn)題、不足與差距，形成自我剖析材料，裝入教師個(gè)人師德檔案。
2.廣泛征求意見(jiàn)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上, 學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),公開(kāi)學(xué)校校長(zhǎng)郵箱,定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見(jiàn)。
3.開(kāi)展民主評(píng)議。召開(kāi)全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí);學(xué)校召開(kāi)由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問(wèn)題,并自覺(jué)改正的,要給予鼓勵(lì);對(duì)自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的,要給予嚴(yán)肅批評(píng)，最后進(jìn)行師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng)。
4.形成自查報(bào)告。實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
(三)整改落實(shí)階段。從20xx年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。
1.制定整改方案。針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案不認(rèn)真、不深入、走形式的要推倒從來(lái)。
2.強(qiáng)化整改落實(shí)。制定整改措施和方案并在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
3.建立長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)自身實(shí)際情況，從三個(gè)方面健全和完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。健全和完善師督導(dǎo)考核機(jī)制。建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己?、階段考核和年度考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡;對(duì)無(wú)故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購(gòu)買統(tǒng)一的教輔的教師，堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除教師隊(duì)伍。
(四)總結(jié)表彰階段。從20xx年10月下旬至12月末。主要抓好檢查評(píng)比和選樹(shù)典型兩個(gè)環(huán)節(jié)。
1.檢查評(píng)比。學(xué)校組織有關(guān)人員，深入學(xué)校各學(xué)年組對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展情況、問(wèn)題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行檢查。
2.選樹(shù)典型。年底我校評(píng)選德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師5名。并做先進(jìn)報(bào)告會(huì)。
組 長(zhǎng)：王占安 學(xué)校校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：佟寶信 學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)
曹文祿 學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)
王洪波 學(xué)校安全校長(zhǎng)
成 員：劉永業(yè) 學(xué)校政教主任
劉漢志 教務(wù)主任
張洪軍 團(tuán)支部書記
郭云龍 科研主任
劉新杰 少先隊(duì)輔導(dǎo)員
劉文東 工會(huì)主席
趙占勇 安全主任
于成武 總務(wù)主任
(一)保證政令暢通無(wú)阻。形成正確的輿論導(dǎo)向;要上下協(xié)調(diào)一致，部門分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的深入開(kāi)展?？偟囊笫?，每一階段學(xué)校都要召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，都要形成總結(jié)剖析材料。
(二)營(yíng)造輿論氛圍。要充分運(yùn)用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)年”部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的社會(huì)影響。
(三)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機(jī)制貫穿始終。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇十
為了緩解教師平日工作的`緊張，增進(jìn)教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構(gòu)筑教師之間交流平臺(tái)，走進(jìn)大自然，學(xué)校工會(huì)將組織全校教師進(jìn)行野外休閑拓展活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月20日。
2、乘車時(shí)間：上午9：30、10：30、11：30、12：30。
3、調(diào)度：龍秋花、吳如喜。
（說(shuō)明：上午有課的教師上完第四節(jié)課后到縣政門口上車）。
神龍寨觀光園
乒乓球拍托球接力、呼拉圈比賽、籃球投籃比賽、踢雞健、跳繩比賽、享受森林日光浴。
1、學(xué)校負(fù)責(zé)車費(fèi)、租房費(fèi)、餐費(fèi)、及活動(dòng)獎(jiǎng)金。
2、活動(dòng)由體育組統(tǒng)一組織。
3、每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分別為400元、350元、300元、300元，獎(jiǎng)金合計(jì)：6750元。
1、教師無(wú)特殊情況，原則上不得請(qǐng)假。
2、教師集體活動(dòng)要注重教師形象，言行文明，不做有損學(xué)校形象的事。
3、注意野外用火，預(yù)防火災(zāi)，男士不得亂扔煙頭，以免引發(fā)火災(zāi)。
4、娛樂(lè)活動(dòng)要健康文明，不得或變相。
1、年級(jí)組長(zhǎng)、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競(jìng)技。
3、請(qǐng)各教師做好家屬的安全教育工作臺(tái)，特別要管好自己的小孩子。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)主題：
家校攜手，共促發(fā)展
二、活動(dòng)目的：
1、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2、家校攜手，營(yíng)造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月7日下午4:30-5:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)六班教室
五、活動(dòng)方式：
我班本次家長(zhǎng)會(huì)決定根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分批召開(kāi)。 第一批是針對(duì)那些缺乏自控力，不能及時(shí)完成作業(yè)，不自覺(jué)遵守紀(jì)律、愛(ài)做惡作劇的同學(xué)。這些同學(xué)每次老師提醒之后能才能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，但不能及時(shí)的去改正缺點(diǎn)，缺乏集體意識(shí)，缺乏安全意識(shí)，存在很大的安全隱患。這類學(xué)生往往是由于家長(zhǎng)工作忙，疏于管理，導(dǎo)致孩子不能端正態(tài)度，把家里的那些養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習(xí)慣帶到了學(xué)校。只要家長(zhǎng)能有及時(shí)配合學(xué)校正確的引導(dǎo)學(xué)生，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發(fā)揮，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，為高年級(jí)的自覺(jué)主動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好清潔，布置好教室。
2、根據(jù)分批學(xué)生具體情況寫好發(fā)言稿。
3、發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：
(1)介紹學(xué)校的一些情況，解釋一些紀(jì)律規(guī)定。
(2)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
(3)家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法。
(4)重點(diǎn)向家長(zhǎng)講解學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提出具體要求。如：家長(zhǎng)接送學(xué)生的地點(diǎn)及安全;零花錢的使用(不隨便出入校門口小賣部);早晨、中午到校要求;衛(wèi)生安全要求(雨天盡量不使用雨傘等);校園文明行為習(xí)慣養(yǎng)成等。
七、活動(dòng)流程
1、班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝。
2、根據(jù)孩子的具體情況向家長(zhǎng)做介紹，與家長(zhǎng)有針對(duì)性的交流。
3、任課老師介紹所任學(xué)科情況，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜希愫帽究平虒W(xué)，如自己的教育方法、家庭作業(yè)要求、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)方法要求等。
4、班主任講話。具體講講如何進(jìn)行家校配合。
5、家長(zhǎng)互相交流，并看學(xué)生的作業(yè)。
6、班主任宣布活動(dòng)結(jié)束
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學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇十二
選舉、管理、培養(yǎng)小干部是少先隊(duì)組織教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，隊(duì)干部是少先隊(duì)集體的核心力量，建設(shè)好干部隊(duì)伍，對(duì)加強(qiáng)隊(duì)集體建設(shè)，活躍隊(duì)的生活有著重要意義。通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員在其中找到一個(gè)崗位、扮演一種角色、學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)、體驗(yàn)一種感受、明白一個(gè)道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)，使學(xué)生經(jīng)受民主生活的.鍛煉，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，培養(yǎng)其組織和服務(wù)能力。通過(guò)建構(gòu)角色，為孩子提供鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識(shí)，學(xué)會(huì)自己管理學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面的行為；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，參與意識(shí)，使之成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的一代新人。
爭(zhēng)做學(xué)校小主人，自己事情自己管。
敢于競(jìng)爭(zhēng) 樂(lè)于上崗
重在參與、面向多數(shù)、全面成長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性、自愿自主、平等民主
在校園里設(shè)置各種小崗位，最大限度地為隊(duì)員創(chuàng)造參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們參加應(yīng)聘，讓他們學(xué)會(huì)自己管理學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面的行為。
（1）宣傳發(fā)動(dòng)：
明確本次活動(dòng)的目的、意義、要求，制訂活動(dòng)的實(shí)施方案。并利用升旗儀式召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，宣讀招聘啟事，讓學(xué)生積極加入到崗位的競(jìng)選中來(lái)。
（2）組織實(shí)施：
1、以班為單位進(jìn)一步做好崗位競(jìng)聘的宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織學(xué)生報(bào)名競(jìng)聘，填寫競(jìng)聘表。
競(jìng)聘崗位：
“紅領(lǐng)巾廣播站”小記者 、小編緝 、播音員 、廣播管理員
口齒伶俐的小主持
（以上參加學(xué)校崗位應(yīng)聘，主要對(duì)象3――6年級(jí)，1、2年級(jí)能力突出者亦可。）
愛(ài)我校園“環(huán)保巡查員”
細(xì)心能干的水電節(jié)能員
小白鴿推普員（普通話宣傳，檢查）
義務(wù)領(lǐng)養(yǎng)員（領(lǐng)養(yǎng)或管理學(xué)校的一棵樹(shù)，一株花）
（以上1――6年級(jí)每班每個(gè)崗位1――2名[義務(wù)領(lǐng)養(yǎng)員除外]，由班級(jí)組織篩選。）
2、班級(jí)進(jìn)行篩選參加學(xué)校應(yīng)聘，參加應(yīng)聘者準(zhǔn)備介紹材料。
說(shuō)明:a、每班在班級(jí)競(jìng)選的基礎(chǔ)上,先確定班級(jí)崗位人員，然后各崗位挑選1――3名學(xué)生參加學(xué)校應(yīng)聘。
b、介紹材料內(nèi)容：我準(zhǔn)備參加什么崗位競(jìng)選，我為什么要參加競(jìng)選，我參加該崗位競(jìng)選有什么優(yōu)勢(shì)，如果我當(dāng)選了我會(huì)怎么做。
3、學(xué)校舉辦一次招聘會(huì)。
應(yīng)聘者上臺(tái)進(jìn)行1――2分鐘的自我介紹，由班主任組成考評(píng)小組，進(jìn)行篩選，擇優(yōu)錄取。
（3）公布應(yīng)聘結(jié)果：
1、張榜公布入聘者名單。
2、召開(kāi)小干部會(huì)議，進(jìn)行分工。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇十三
明天一樣很精彩
二、活動(dòng)目的
家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，學(xué)校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實(shí)現(xiàn)整體的育人目標(biāo)。為了讓家長(zhǎng)能更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，更進(jìn)一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂(lè)成長(zhǎng)，讓老師與家長(zhǎng)在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的橋梁，形成教育的合力，特開(kāi)展這次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
三、活動(dòng)具體安排
(一)一年級(jí)
主題：秀秀我們的成果!
時(shí)間：12月10日(周三)下午2:35——3:15
內(nèi)容：
1.走進(jìn)課堂(下午2:35——3：15)
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn)從何處搬凳子
2.走進(jìn)班級(jí)教室(下午3:20——5：00)
(1)在教室門口的走廊上進(jìn)行學(xué)生平時(shí)作品的展示，可以是學(xué)科作業(yè)，也可以是美術(shù)、手工作品。主要體現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
(2)任課教師與家長(zhǎng)交流。
(二)二年級(jí)
主題：曬曬幸福的味道
時(shí)間：12月10日(周三)下午3：00——5:00
內(nèi)容：班級(jí)教室
1、班級(jí)開(kāi)展“大手牽小手包春卷”的親子活動(dòng)，共同制作、煎炸，品嘗家長(zhǎng)與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。
2、任課教師與家長(zhǎng)交流。
(三)三、四年級(jí)
主題：我們一起讀書吧!
時(shí)間：12月11日(周四)下午3:30——5:00
內(nèi)容：班級(jí)教室
1、以親子贈(zèng)書、共讀、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家長(zhǎng)與孩子共同享受讀書的樂(lè)趣，激發(fā)孩子讀書的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍。
2、任課教師與家長(zhǎng)交流。
(四)五年級(jí)
主題：課堂學(xué)習(xí)我真棒!
時(shí)間：12月11日(周四)下午2:35——5:00
內(nèi)容：五年級(jí)是使用教學(xué)案的第一學(xué)期，課堂教學(xué)方式、孩子學(xué)習(xí)方式的改變，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，聽(tīng)課，共同參與師生的課堂教學(xué)，評(píng)價(jià)孩子在課堂上的表現(xiàn)，為提高學(xué)習(xí)效率共同努力。
1.走進(jìn)課堂(下午2:55——3：15)
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn)從何處搬凳子
家長(zhǎng)填寫《課堂學(xué)習(xí)調(diào)查表》。
2.任課教師與家長(zhǎng)交流。(下午3:20---5：00)
(五)六年級(jí)
主題：我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)!
時(shí)間：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暫定)
內(nèi)容：六年級(jí)的孩子的心理正發(fā)生著很大的變化，活動(dòng)前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內(nèi)心想法，從而讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)理解，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
1、寫好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀。
2、任課教師與家長(zhǎng)交流。
四、注意事項(xiàng)
1、及時(shí)通知家長(zhǎng)，保證出勤率。(建議父母參加)
2、當(dāng)天及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)簽到，家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。
3、五年級(jí)發(fā)放和回收“課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷”;
4、班教小組的成員全程參加活動(dòng)。
學(xué)生：及時(shí)放學(xué)回家。如低年級(jí)有等待的孩子，集中在老階梯教室。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇十四
為迎接20xx年的到來(lái),豐富校園文化生活，提高教師審美情趣，更好地發(fā)揮教師特長(zhǎng)，給教師搭建一個(gè)施展藝術(shù)才華的`大舞臺(tái)，提升教師綜合素質(zhì)，中心學(xué)校決定于 20xx年12月31日舉辦20xx年元旦文藝匯演，現(xiàn)制定本方案，請(qǐng)各學(xué)校按要求認(rèn)真做好演出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
新年新氣象新姿態(tài)
弘揚(yáng)黨的十八大精神，活躍校園文化，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、進(jìn)取的校風(fēng)，以嶄新的精神面貌迎接新年。
小學(xué)及幼兒園全體教師
20xx年12月31日下午
蘭家寨小學(xué)四樓大廳
本次文藝匯演的節(jié)目各學(xué)校統(tǒng)一編排，其中舞蹈一個(gè)、其他節(jié)目一個(gè)。
1.各學(xué)校、幼兒園節(jié)目?jī)?nèi)容自定，人數(shù)不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康有新意。
2.各學(xué)校積極準(zhǔn)備節(jié)目，校長(zhǎng)要全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌改編及進(jìn)行策劃及再加工。每位教師要積極予以配合。
3.各小學(xué)必須在12月21號(hào)之前上報(bào)節(jié)目單。
總分：馬 超 宋小明 周志峰
按元旦文藝匯演評(píng)分表為準(zhǔn)。
設(shè)立一等獎(jiǎng)一個(gè)；二等獎(jiǎng)二個(gè)；三等獎(jiǎng)三個(gè)。
1.會(huì)場(chǎng)布置：蘭家寨小學(xué)
2.主持人：楊芬、李琰
3.會(huì)場(chǎng)服務(wù)：蘭家寨小學(xué)
4.獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀：杜文洋 海鐵金
5.安全保衛(wèi) ：蘭家寨小學(xué)
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇一
晚會(huì)地點(diǎn)：待定
承辦單位：
晚會(huì)時(shí)間：
1、豐富師生的課余生活，為學(xué)員提供一個(gè)鍛煉平臺(tái)。
2、培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)舞蹈的興趣和愛(ài)好，以及對(duì)舞蹈的追求和夢(mèng)想。
2、通過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐反映教學(xué)質(zhì)量、檢驗(yàn)學(xué)員掌握教材的能力。
3、提高學(xué)員舞臺(tái)的表現(xiàn)力，同時(shí)也是家長(zhǎng)在一個(gè)學(xué)期之末看到孩子的學(xué)習(xí)成果。
節(jié)目由各排練老師負(fù)責(zé)和組織平時(shí)的排練工作，形式不限，內(nèi)容需青春、時(shí)尚、健康，積極向上。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺(tái)文藝晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。
晚會(huì)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，觀眾陸續(xù)入場(chǎng)。入場(chǎng)期間，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)擺放宣傳資料和播放音樂(lè)。晚會(huì)進(jìn)行時(shí)，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì)后，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品，并登記名字存檔。
第一組：節(jié)目策劃組
負(fù)責(zé)人員：
任務(wù)： a、負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的工作調(diào)配
b、完成節(jié)目篩選工作；
c、節(jié)目單編輯；
d、準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞；
第二組：禮儀組 負(fù)責(zé)人員：
任務(wù)：
a、匯演開(kāi)始前各座位的落實(shí)。
b、匯演之前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如節(jié)目單、水等。
c、匯演之前把家長(zhǎng)引領(lǐng)至觀看區(qū)域。
第三組：道具設(shè)備組
負(fù)責(zé)人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助負(fù)責(zé)舞臺(tái)燈光、音箱等設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，及后勤保障問(wèn)題。
b、dv相機(jī)的落實(shí)，組織正常拍攝工作（教職工有備可自行提供）。
第四組：后勤機(jī)動(dòng)組
負(fù)責(zé)人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及舞臺(tái)布置
b、負(fù)責(zé)看管學(xué)生演出服裝，負(fù)責(zé)節(jié)目催場(chǎng)，演職人員就位。
c、維持晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序，處理會(huì)場(chǎng)緊急情況，
d、供其他項(xiàng)目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項(xiàng)目組完成工作，保證晚會(huì)取得圓滿成功。
注：
1、各項(xiàng)目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時(shí)，將重新調(diào)整各項(xiàng)目組人力資源；視情況可隨時(shí)啟用機(jī)動(dòng)組。
2、各項(xiàng)目組現(xiàn)在正式成立并立即開(kāi)始工作；完成任務(wù)后自動(dòng)解散。
背景制作 6月15日－6月18日 道具準(zhǔn)備 6月22日
節(jié)目審查 6月22日 舞蹈室 節(jié)目彩排 6月22日、23日
音樂(lè)制作
6月15日截止 選擇主持人
6月10日－6月18日 會(huì)場(chǎng)布置
晚會(huì)前一天
1、服裝道具準(zhǔn)備
各演員將表演服裝至于后臺(tái)管理，附上各自演員所屬標(biāo)簽，以便回收統(tǒng)計(jì)。
2、背景及場(chǎng)地布置
道具組和機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)擺放背景設(shè)施及場(chǎng)地的設(shè)施
3、燈光及音箱設(shè)備調(diào)試
道具組調(diào)試燈光背景及各節(jié)目音響測(cè)試效果，演員按順序進(jìn)行彩排。
4、會(huì)場(chǎng)物資、道具、電器看管及照相工作人員到位
5、觀眾依次進(jìn)場(chǎng)入座
禮儀組選派兩人負(fù)責(zé)入口進(jìn)場(chǎng)引導(dǎo)觀眾按正確位置和秩序就坐。
6、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清理
活動(dòng)結(jié)束后，后勤組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的桌面及地面的清掃工作。
7、會(huì)場(chǎng)服務(wù)器具及禮儀服裝整收
道具和后勤組負(fù)責(zé)專員的服裝、道具的整收工作，分別依照標(biāo)簽或名單匹配落實(shí)，可演員或?qū)I(yè)老師自行處理送還事宜。
8、背景布置處理工作、及桌椅收送
禮儀組及相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)背景道具的拆卸。
書面總結(jié)、vcd制作、照片分發(fā)、晚會(huì)情況。
1、本次晚會(huì)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2、參與者須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。
3、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇到各類突發(fā)問(wèn)題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各晚會(huì)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。
6、晚會(huì)當(dāng)晚各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的`突發(fā)性問(wèn)題，請(qǐng)找活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
7、負(fù)責(zé)人在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇二
1、了解清明節(jié)的來(lái)歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與清明節(jié)的活
2、使幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更加珍惜今天的幸福生活。
請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過(guò)節(jié)的。
1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節(jié)的?家中是否長(zhǎng)輩(如姑姑等)來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來(lái)歷。
3、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
4、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
5、聽(tīng)軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖。
6、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇三
為認(rèn)真落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的使用管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費(fèi)聯(lián)（2015）8號(hào)《文山州治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議辦公室關(guān)于對(duì)收費(fèi)檢查中存在問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》和馬教發(fā)（2011）33 號(hào)《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用情況專項(xiàng)檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)務(wù)稽核小組成員于2015年1月6、7日和2011年3月4日對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和貧困學(xué)生補(bǔ)助資金的到位及使用管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
學(xué)期縣財(cái)政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金1729600元，實(shí)撥1729600元，其中公用經(jīng)費(fèi)601600元、寄宿生補(bǔ)助金1128000元，資金撥付到位率為100%。2015年來(lái)，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)管理使用中，嚴(yán)格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費(fèi)管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》的要求，對(duì)各中心學(xué)校的預(yù)算內(nèi)外資金實(shí)行會(huì)計(jì)中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶記賬。經(jīng)費(fèi)使用采用提款報(bào)帳的方式到核算中心報(bào)賬。寄宿生生活補(bǔ)助金的使用嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行審核、公示及上報(bào)，做到專人負(fù)責(zé)、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、存在的問(wèn)題
通過(guò)這次專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學(xué)校能夠認(rèn)真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費(fèi)、實(shí)物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問(wèn)題，主要是：
（一）公用經(jīng)費(fèi)方面：
費(fèi)用采取另?yè)Q其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報(bào)賬，無(wú)形中導(dǎo)致開(kāi)假發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費(fèi)用。
2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)，但有些校點(diǎn)以發(fā)票金額為準(zhǔn)。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)或在發(fā)票上寫明實(shí)收金額數(shù)。
3、某些校點(diǎn)在入學(xué)校維修改造項(xiàng)目帳時(shí)金額過(guò)大（一張單據(jù)超過(guò)了500元），無(wú)法報(bào)銷。
4、某些學(xué)校在入賬時(shí)有一些入賬項(xiàng)目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。
5、在經(jīng)費(fèi)使用方向上，計(jì)劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用不足，影響了教育教學(xué)效果的有效提升。
6、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。
（二）學(xué)生生活費(fèi)方面：
1、采購(gòu)單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學(xué)校要求一張采購(gòu)單須有5人簽字認(rèn)可，但某些校點(diǎn)簽字人數(shù)不足。
2、校長(zhǎng)在采購(gòu)單右上角簽署意見(jiàn)時(shí)應(yīng)寫上：“同意用貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)支付”，但大部分校點(diǎn)都簽署為“情況屬實(shí)”或“屬實(shí)”。
3、某些采購(gòu)單有涂改，比較凌亂。
4、合計(jì)金額很多校點(diǎn)未寫上大寫。
5、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。
6、某些校點(diǎn)采買人員一學(xué)期都為村校長(zhǎng)、主任，無(wú)變化。
7、大部分中心學(xué)校寄宿制學(xué)生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進(jìn)行填寫，大多數(shù)是補(bǔ)記的，無(wú)實(shí)際意義；有的伙食采購(gòu)發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。
8、個(gè)別學(xué)校存在享受貧困學(xué)生補(bǔ)助花名與實(shí)際學(xué)生數(shù)不符的問(wèn)題。
三、整改措施及意見(jiàn)建議
（一）嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，杜絕記賬不規(guī)范及開(kāi)具虛假發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)賬員要及早落實(shí)，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。（整改時(shí)間：2011年3月4日，負(fù)責(zé)人：黃興政）
（二）根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學(xué)校的預(yù)算外收入要嚴(yán)格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會(huì)計(jì)中心專戶管理，嚴(yán)禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學(xué)校要進(jìn)一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴(yán)格要求，定期檢查，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算外資金的有效管理。（整改時(shí)間：2011年3月5日-3月31日，負(fù)責(zé)人：黃興政）
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學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇四
為認(rèn)真落實(shí)好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)的使用管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費(fèi)聯(lián)8號(hào)《文山州治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議辦公室關(guān)于對(duì)收費(fèi)檢查中存在問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》和馬教發(fā)33號(hào)《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開(kāi)展農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用情況專項(xiàng)檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校財(cái)務(wù)稽核小組成員于20xx年1月6、7日和20xx年3月4日對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和貧困學(xué)生補(bǔ)助資金的到位及使用管理情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下:。
根據(jù)馬關(guān)縣財(cái)政局文件精神，馬關(guān)縣20xx年農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生400元；20xx年農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生400元；20xx年寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生625元；20xx年寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為:小學(xué)每生750元；20xx年秋季學(xué)期縣財(cái)政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金2649675元，實(shí)撥2649675萬(wàn)元，其中公用經(jīng)費(fèi)741825元、寄宿生補(bǔ)助金1907850元，資金撥付到位率為100%。20xx年春季學(xué)期縣財(cái)政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校等8所中心學(xué)校資金1729600元，實(shí)撥1729600元，其中公用經(jīng)費(fèi)601600元、寄宿生補(bǔ)助金1128000元，資金撥付到位率為100%。20xx年來(lái)，都龍鎮(zhèn)中心學(xué)校在教育經(jīng)費(fèi)管理使用中，嚴(yán)格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費(fèi)管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法》的要求，對(duì)各中心學(xué)校的預(yù)算內(nèi)外資金實(shí)行會(huì)計(jì)中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶記賬。經(jīng)費(fèi)使用采用提款報(bào)帳的方式到核算中心報(bào)賬。寄宿生生活補(bǔ)助金的使用嚴(yán)格按規(guī)定程序進(jìn)行審核、公示及上報(bào)，做到專人負(fù)責(zé)、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
通過(guò)這次專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學(xué)校能夠認(rèn)真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費(fèi)使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費(fèi)、實(shí)物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問(wèn)題，主要是:。
(一)公用經(jīng)費(fèi)方面:。
1、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)薄弱，記賬不規(guī)范。有的中心學(xué)校未設(shè)置總賬，有的中心學(xué)校所記賬簿該明細(xì)的賬務(wù)不明細(xì)，公用經(jīng)費(fèi)與轉(zhuǎn)移支付賬混在一起，部分中心學(xué)校賬面數(shù)出現(xiàn)赤字，將一些日常開(kāi)支如購(gòu)買菜刀、玻璃、水桶等白條無(wú)法報(bào)賬的費(fèi)用采取另?yè)Q其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報(bào)賬，無(wú)形中導(dǎo)致開(kāi)假的發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費(fèi)用。
2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)，但有些校點(diǎn)以發(fā)票金額為準(zhǔn)。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準(zhǔn)或在發(fā)票上寫明實(shí)收金額數(shù)。
3、某些校點(diǎn)在入學(xué)校維修改造項(xiàng)目帳時(shí)金額過(guò)大(一張單據(jù)超過(guò)了500元)，無(wú)法報(bào)銷。
4、某些學(xué)校在入賬時(shí)有一些入賬項(xiàng)目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。
5、在經(jīng)費(fèi)使用方向上，計(jì)劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用不足，影響了教育教學(xué)效果的有效提升。
6、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。
(二)學(xué)生生活費(fèi)方面:。
1、采購(gòu)單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學(xué)校要求一張采購(gòu)單須有5人簽字認(rèn)可，但某些校點(diǎn)簽字人數(shù)不足。
2、校長(zhǎng)在采購(gòu)單右上角簽署意見(jiàn)時(shí)應(yīng)寫上:“同意用貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)支付”，但大部分校點(diǎn)都簽署為“情況屬實(shí)”或“屬實(shí)”。
3、某些采購(gòu)單有涂改，比較凌亂。
4、合計(jì)金額很多校點(diǎn)未寫上大寫。
5、入賬時(shí)出錯(cuò)在原處涂改。
6、某些校點(diǎn)采買人員一學(xué)期都為村校長(zhǎng)、主任，無(wú)變化。
7、大部分中心學(xué)校寄宿制學(xué)生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進(jìn)行填寫，大多數(shù)是補(bǔ)記的，無(wú)實(shí)際意義；有的伙食采購(gòu)發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。
8、個(gè)別學(xué)校存在享受貧困學(xué)生補(bǔ)助花名與實(shí)際學(xué)生數(shù)不符的問(wèn)題。
(一)嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)各村中心學(xué)校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，杜絕記賬不規(guī)范及開(kāi)具虛假的發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)賬員要及早落實(shí)，認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。
(二)根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學(xué)校的預(yù)算外收入要嚴(yán)格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會(huì)計(jì)中心專戶管理，嚴(yán)禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學(xué)校要進(jìn)一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴(yán)格要求，定期檢查，加強(qiáng)對(duì)預(yù)算外資金的有效管理。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇五
根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)會(huì)的會(huì)議精神，即科學(xué)地管理學(xué)校財(cái)務(wù)，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支，使學(xué)校財(cái)經(jīng)最大限度的服務(wù)于教育教學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校于2月26日對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)，財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查，并針對(duì)存在的問(wèn)題制定了近期整改措施。
1、少數(shù)收入進(jìn)賬不及時(shí)。
2、報(bào)銷憑證中，部分支出事由模糊手續(xù)不健全。
3、招待費(fèi)過(guò)大。
4、交通費(fèi)存在非正規(guī)發(fā)票報(bào)銷現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理人員的財(cái)務(wù)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)不斷提高財(cái)務(wù)管理水平和管理質(zhì)量。
2、要求所有財(cái)務(wù)管理人員在思想上高度重視財(cái)務(wù)管理工作，決不能有半點(diǎn)松懈，主要領(lǐng)導(dǎo)把好財(cái)務(wù)收支關(guān)。
3、堅(jiān)決杜絕開(kāi)支的隨意性，招待中的鋪張浪費(fèi)。
4、規(guī)范支出憑證的審查，做到無(wú)一張白條，非正規(guī)票據(jù)。
5、對(duì)已出現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)整改。
6、建立學(xué)校財(cái)務(wù)管理內(nèi)控制度不斷規(guī)范預(yù)算管理；收入管理；支出管理；資產(chǎn)管理；經(jīng)費(fèi)管理；經(jīng)費(fèi)報(bào)銷制度；申購(gòu)驗(yàn)收制度；報(bào)廢報(bào)損制度；會(huì)計(jì)檔案管理等。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇六
根據(jù)校黨委關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的工作部署，我支部很好地完成了學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議階段的各項(xiàng)工作。為確保我支部在整改提高階段取得實(shí)效，我們認(rèn)真分析支部存在的問(wèn)題和不足，制定整改方案。
堅(jiān)持馬列主義，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)對(duì)整改提高階段重要性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真解決黨組織在思想、組織、作風(fēng)及工作方面存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)財(cái)務(wù)處業(yè)務(wù)工作的健康發(fā)展，從財(cái)務(wù)的角度，努力解決改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，不斷增強(qiáng)黨員隊(duì)伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
第一、理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。
第二、班子成員在解放思想，大膽創(chuàng)新上面還要進(jìn)一步努力。
第三、由于日常事務(wù)繁忙，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流不夠。每周應(yīng)該保證一次學(xué)習(xí)時(shí)間。
第四、活動(dòng)形式單一，勞逸結(jié)合不當(dāng)。
第五、報(bào)紙等學(xué)習(xí)資料少了。建議放一份在會(huì)議室。
第六、機(jī)關(guān)黨委征求意見(jiàn)時(shí)，有關(guān)方面提出的意見(jiàn):“基建費(fèi)用比較大，希望有專人跟蹤服務(wù)；財(cái)務(wù)報(bào)銷等手續(xù)應(yīng)科學(xué)化，為師生服務(wù)；在資金上要向?qū)W院傾斜?！?BR> 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保證政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間。每周五下午是學(xué)習(xí)時(shí)間，不對(duì)外辦公(為了方便教師報(bào)銷，每周四下午照常辦公)。
2、積極組織開(kāi)展多形式的業(yè)務(wù)交流和有意義的文娛活動(dòng)，包括球類比賽等活動(dòng)。努力改善學(xué)習(xí)條件，增加報(bào)紙和專業(yè)期刊數(shù)量，在財(cái)務(wù)處建立一個(gè)小的閱覽天地，供財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)。以活動(dòng)、以學(xué)習(xí)促進(jìn)教育活動(dòng)的展開(kāi)，加強(qiáng)組織團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，提高組織戰(zhàn)斗力。
3、在領(lǐng)導(dǎo)班子的工作上，我們將進(jìn)一步開(kāi)闊工作思路，在業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量、財(cái)務(wù)管理上大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓財(cái)務(wù)工作的新局面。
4、對(duì)于有關(guān)學(xué)院、部門提出的意見(jiàn)，我們虛心接受。對(duì)于所提出的這些問(wèn)題，我們進(jìn)行了認(rèn)真研究，對(duì)能夠解決的問(wèn)題，我們將努力解決。
目前，我校的基建工作量的確比較大，根據(jù)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理體制，我們?cè)谪?cái)務(wù)處設(shè)有專門的基建會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)管理我校的基建賬，對(duì)基建資金的運(yùn)作情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，保證了學(xué)?；üぷ鞯恼＿M(jìn)行。在財(cái)務(wù)報(bào)銷手續(xù)方面，我們將作必要的改進(jìn)，以更好地方便廣大師生員工辦理報(bào)銷。同時(shí)，也希望廣大師生更多地給予理解，財(cái)務(wù)手續(xù)中的必要程序與環(huán)節(jié)是不可少的，這一點(diǎn)在《會(huì)計(jì)法》和其他的會(huì)計(jì)法規(guī)中都有相應(yīng)的規(guī)定，必要的財(cái)務(wù)手續(xù)有利于加強(qiáng)資產(chǎn)管理、避免差錯(cuò)、防止貪污和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。加之，從去年11月開(kāi)始，武漢市財(cái)政支付方式有了根本改變，許多財(cái)務(wù)上的程序與環(huán)節(jié)由財(cái)政決定，我們只能適應(yīng)。市財(cái)政在執(zhí)行的過(guò)程中已經(jīng)做了很多改善，但是，還有一個(gè)逐步完備的`過(guò)程，所以，目前報(bào)銷手續(xù)的環(huán)節(jié)比較多一些。在資金上我們已經(jīng)在努力向?qū)W院傾斜，以教學(xué)為中心開(kāi)展工作，特別是在評(píng)估工作中，學(xué)校給予了很大的投入，也給予了學(xué)院一定的自主權(quán)，但是，一些學(xué)院還是感到不夠，這其中的一個(gè)原因是有相當(dāng)一部分經(jīng)費(fèi)是經(jīng)過(guò)有關(guān)職能部門落實(shí)到學(xué)院的，雖然一部分經(jīng)費(fèi)不是直接給學(xué)院，但經(jīng)過(guò)相關(guān)職能部門使用到了學(xué)院。另一方面，學(xué)校經(jīng)費(fèi)比較緊張，每年人員經(jīng)費(fèi)支出占了很大比重，償還貸款利息資金達(dá)1200多萬(wàn)元，資金供需矛盾很大。當(dāng)然，我們還在進(jìn)一步做調(diào)查研究，探求一個(gè)更加合適的經(jīng)費(fèi)使用方式，提高資金使用效率。本處將增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。注重以制度規(guī)范管理行為，形成長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制，積極為廣大師生員工做好服務(wù)工作。
保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，本支部全體黨員決心牢記為人民服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷完善自我，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
為發(fā)揮基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)其先進(jìn)性，建立健全學(xué)校服務(wù)民生工作體系，更好地為廣大師生服務(wù)，為廣大家長(zhǎng)服務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，搭建服務(wù)平臺(tái)，創(chuàng)新服務(wù)載體，改進(jìn)服務(wù)方式，做到真心實(shí)意為廣大教職工和學(xué)生做實(shí)事，做好事，發(fā)揮學(xué)校黨組織在學(xué)校發(fā)展中的作用。特制訂服務(wù)民生工作實(shí)施方案。
二、措施：
1、動(dòng)員啟動(dòng)，掛牌服務(wù)。召開(kāi)服務(wù)民生工作大會(huì)，布置安排安排學(xué)校服務(wù)民生有關(guān)要求和具體工作，并舉行黨員宣誓承諾。
2、搞好調(diào)研，摸清情況。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)生和教職工中搞好調(diào)查研究，摸清學(xué)校教職工和學(xué)生的生活狀況，為搞好扶貧幫扶掌握第一手材料。
3、節(jié)日慰問(wèn)，服務(wù)民生。結(jié)合春節(jié)，對(duì)學(xué)校生活困難的教職工和學(xué)生進(jìn)行幫扶慰問(wèn)。對(duì)困難教職工進(jìn)行春節(jié)慰問(wèn)，保證每一個(gè)困難職工能夠過(guò)上一個(gè)溫馨、快樂(lè)、幸福的春節(jié)。并建立起黨員干部幫扶機(jī)制，進(jìn)行長(zhǎng)期幫扶。對(duì)生活困難的學(xué)生，在寒假進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生的實(shí)際情況，符合學(xué)校減免政策的，對(duì)學(xué)雜費(fèi)等進(jìn)行減免并進(jìn)行春節(jié)的慰問(wèn)。同時(shí)，建立起長(zhǎng)期幫扶機(jī)制，保證每一個(gè)學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。
4、建立包保，結(jié)對(duì)服務(wù)。建立健全學(xué)校幫扶機(jī)制，對(duì)學(xué)校困難教職工，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部保包制度。針對(duì)實(shí)際情況，每?jī)蓚€(gè)干部包保一個(gè)困難職工，除了春節(jié)慰問(wèn)之外，并進(jìn)行長(zhǎng)年包保，保證能夠順利工作和生活。對(duì)困難學(xué)生，實(shí)施全校教職工包保制度，領(lǐng)導(dǎo)干部每人至少包保兩人，黨員同志每人至少包保一人，保證每一個(gè)貧困學(xué)生能夠順利求學(xué)。包保人做好平時(shí)包保記錄。
5、開(kāi)展承諾，黨員示范。按照局黨委要求，深入開(kāi)展好“黨員主題實(shí)踐活動(dòng)”。把服務(wù)民生作為發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要內(nèi)容，開(kāi)展“黨員承諾制”，保證每一個(gè)黨員在服務(wù)民生上，有具體行動(dòng)，有先進(jìn)體現(xiàn)。開(kāi)展“黨員·責(zé)任·先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)示范課、示范崗，繳納特殊黨費(fèi)，建立“陽(yáng)光基金”等方式，把“黨員責(zé)任區(qū)”體現(xiàn)在具體的工作崗位上，通過(guò)示范行動(dòng)更好為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校教職工服務(wù)。
6、義務(wù)門診，服務(wù)差生。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨員教師義務(wù)門診，摸清學(xué)校學(xué)習(xí)差生情況，利用假期和平時(shí)周二、三、四自習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)偏差生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。力爭(zhēng)每一個(gè)偏差生都能夠享受義務(wù)門診的福利，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)，從而更好地為偏差生服務(wù)。
7、抓好“回頭看”，完善服務(wù)民生工作體系?？偨Y(jié)表彰一批服務(wù)民生先進(jìn)典型。根據(jù)局里“五看”相關(guān)要求，認(rèn)真抓好服務(wù)民生工作的“回頭看”工作，重點(diǎn)抓好四看：一看各項(xiàng)措施是否落實(shí)到位，是否取得真正實(shí)效;二看黨員有服務(wù)民生作用發(fā)揮情況，對(duì)照承諾認(rèn)真總結(jié);三看幫扶特殊群眾是否及時(shí)、到位，群眾是否意;四看長(zhǎng)效機(jī)制是否建立健全，是否堅(jiān)持長(zhǎng)效。
三、建立健全服務(wù)民生機(jī)制。
為保證服務(wù)民生工作能夠有效、有序開(kāi)展，并堅(jiān)持制度化，建立健全相關(guān)制度。
1、建立健全黨員干部包保制度。為更好地發(fā)揮黨員同志在服務(wù)民生工作中的先鋒模范作用，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)學(xué)校特困職工、特困學(xué)生(包括行為偏差生)，實(shí)行包保制度，解決特困職工和學(xué)生的生活困難，并堅(jiān)持長(zhǎng)期包保。把包保情況，作為評(píng)價(jià)黨員干部的重要依據(jù)。
2、建立健全黨員教師義務(wù)門診制度。進(jìn)一步完善黨員教師義務(wù)門診制度，擴(kuò)大義務(wù)門診的范圍，增加義務(wù)門診的次數(shù)，使更多的學(xué)習(xí)偏差生學(xué)生受益。
3、建立健全學(xué)校節(jié)慰問(wèn)制度。進(jìn)一步健全學(xué)校慰問(wèn)制度，豐富慰問(wèn)的形式。做到六必問(wèn)：節(jié)日必問(wèn)、生病必問(wèn)、生小孩必問(wèn)、結(jié)婚必問(wèn)、喬遷必問(wèn)、家庭有特殊困難必問(wèn)。
4、建立健全黨員服務(wù)承諾制度。健全黨員服務(wù)承諾制度，把服務(wù)承諾制度化，建立黨員責(zé)任崗、黨員責(zé)任區(qū)，每個(gè)黨員制度服務(wù)計(jì)劃。把黨員踐諾情況作為考核黨員的重要內(nèi)容。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇八
在_工作的某位員工身患重病，要進(jìn)行骨髓移植，現(xiàn)在已經(jīng)找到了匹配的骨髓，但是需要大量的資金交付手術(shù)費(fèi)用。以此為契機(jī)，擬開(kāi)展愛(ài)心救助公益活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的及意義。
活動(dòng)名稱來(lái)由：既是友愛(ài)也是有愛(ài)，拼音引發(fā)文字聯(lián)想，顯示關(guān)愛(ài)主題?；顒?dòng)目的：救助重病患者，借此宣揚(yáng)商城文化，塑造商城“有愛(ài)·友愛(ài)”的公益形象，也表現(xiàn)_商貿(mào)城作為贏利機(jī)構(gòu)回報(bào)社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)的公益形象。
核心點(diǎn)將商業(yè)和公益相結(jié)合，淡化商業(yè)銅臭味，突出人文光輝。愛(ài)心促銷以及愛(ài)心義賣活動(dòng)本身具有很大的號(hào)召力，尤其是對(duì)于消費(fèi)者而言，通過(guò)活動(dòng)還可以使大家?guī)椭絼e人。不僅在物質(zhì)上，在精神層次上滿足了受眾。
三、活動(dòng)目標(biāo)對(duì)象。
_內(nèi)固定成員以及帶動(dòng)流動(dòng)客流參與到活動(dòng)中，而且運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)行愛(ài)心救助號(hào)召，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，如果能連_一起進(jìn)行，那么由_發(fā)起的本次活動(dòng)必定會(huì)聲明遠(yuǎn)播，隨著的宣傳報(bào)道就可以交由當(dāng)?shù)孛襟w免費(fèi)宣傳，很好的把握整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏，保持時(shí)效性。
四、活動(dòng)開(kāi)展。
1、形式：
(1)促銷、義賣和捐款相結(jié)合。
(2)愛(ài)心促銷，主要是發(fā)動(dòng)商城內(nèi)有促銷需求的商家，看他們是否愿意降低利潤(rùn)空間，進(jìn)行愛(ài)心促銷，將一部分的所得捐獻(xiàn)。
(3)征集義賣品。價(jià)值(總價(jià))低于_元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于_元的義賣品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣收入的x%作為義賣善款。
(4)捐款設(shè)置主要是_商貿(mào)城各個(gè)出口設(shè)置愛(ài)心救助箱(箱內(nèi)有散的一些紙幣或者硬幣)。
2、地點(diǎn)：_商貿(mào)城內(nèi)部店鋪以及周圍。
3、活動(dòng)場(chǎng)地執(zhí)行：促銷活動(dòng)按照慣例即可，是否要主持人，由促銷商鋪?zhàn)孕袥Q定。主要是義賣現(xiàn)場(chǎng)，必須有主持人和專員負(fù)責(zé)，當(dāng)然可以結(jié)合日韓服裝交流會(huì)一起舉行，注意展臺(tái)布置和網(wǎng)絡(luò)義賣。
4、人員安排：
(1)義工征集貼、活動(dòng)方案發(fā)布：由宣傳組_會(huì)員俱樂(lè)部策劃部負(fù)責(zé)。
(2)征集的義賣品集中地點(diǎn)：_商貿(mào)城，由物資組_物流負(fù)責(zé)。
(3)發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹，由物資組_物流負(fù)責(zé)。
(4)后勤準(zhǔn)備，由常務(wù)組_負(fù)責(zé)。
(5)核準(zhǔn)參加義賣義工名，由常務(wù)組_負(fù)責(zé)。
(6)聯(lián)系參加義賣的善友、社會(huì)單位，由常務(wù)組_負(fù)責(zé)。
(7)活動(dòng)執(zhí)行緊急事項(xiàng)處理小組由_門負(fù)責(zé)。
(8)網(wǎng)絡(luò)宣傳及發(fā)帖回帖由_責(zé)。
5、財(cái)務(wù)預(yù)算：因?yàn)楸敬位顒?dòng)場(chǎng)地在_商貿(mào)城內(nèi)及周圍，宣傳在商城自有的網(wǎng)絡(luò)上，所以財(cái)經(jīng)支出包括：勞務(wù)費(fèi)，設(shè)計(jì)印制發(fā)放宣傳單的費(fèi)用，布置場(chǎng)地的費(fèi)用，愛(ài)心捐助箱的費(fèi)用，攝制宣傳片的費(fèi)用。
五、活動(dòng)分析。
預(yù)期效果分析：因?yàn)榛顒?dòng)結(jié)合了物質(zhì)利益點(diǎn)和精神滿足，應(yīng)該能夠得到很大范圍的傳播及影響，而活動(dòng)是由_商貿(mào)城主辦的并且地點(diǎn)也選在商貿(mào)城，所以能夠很好的宣傳商貿(mào)城的有愛(ài)形象。
影響人群及輻射力分析：由于傳播主要是網(wǎng)絡(luò)為主，可以很大程度上吸引那群網(wǎng)蟲(chóng)，影響關(guān)注愛(ài)心公益事業(yè)的人們，使之相互轉(zhuǎn)帖，將社會(huì)影響力由當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)展到全國(guó)。
可行性分析：商業(yè)促銷是個(gè)吸引消費(fèi)者眼球的詞，而商城通過(guò)商業(yè)進(jìn)行公益事業(yè)本身就存在盈利與奉獻(xiàn)的矛盾，并且商貿(mào)城給需要降價(jià)促銷的店主們一個(gè)契機(jī)，幫助他們引導(dǎo)了客流，雖然要捐獻(xiàn)一部分所得，但降低了他們的直接利益損失，而且不用他們宣傳和特別的布置，更能吸引商戶參與。
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)。
宣傳方面：正確引導(dǎo)輿論，回應(yīng)質(zhì)疑帖子要注意態(tài)度和語(yǔ)氣措辭等等，注意控制惡意灌水的網(wǎng)友數(shù)目。
執(zhí)行方面：要求執(zhí)行人員態(tài)度素質(zhì)良好，并能hold住場(chǎng)面。財(cái)務(wù)方面：將預(yù)算控制在一個(gè)可以接受的范圍內(nèi)。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者(組織機(jī)構(gòu))。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教育工作順利而有效的開(kāi)展，推進(jìn)教育發(fā)展、提高內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，一定要做好“20xx年xx縣師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，為扎實(shí)有效推進(jìn)這一活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)行情況，制定如下實(shí)施方案:
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育;以“三愛(ài)”、“四有”為主題，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、強(qiáng)化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、保證教育工作順利開(kāi)展，有效進(jìn)行。
做“三愛(ài)”、“四有”教師。“三愛(ài)”，就是愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生;“四有”，就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻(xiàn)精神、有職業(yè)操守。
通過(guò)各種有效的方式，使我校教師既能嚴(yán)守師德要求的規(guī)矩，更能愛(ài)崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊(duì)伍，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛(ài)教育、發(fā)展教育的激情。
(一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無(wú)旁鶩，心里時(shí)刻裝著工作;所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。
(二)全校教師要熱愛(ài)每一名學(xué)生，尊重他們的人格尊嚴(yán)，善待每一名學(xué)生，維護(hù)他們的合法權(quán)益。要嚴(yán)格禁止對(duì)學(xué)生實(shí)行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴(yán)的行為。
(三)要采取各種措施為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，教育和引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自身的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來(lái)，做到既樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，更能夠?qū)W以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。
(四)教師能自覺(jué)遵守“教師師德十不準(zhǔn)”、“機(jī)關(guān)作風(fēng)九條禁令”和有關(guān)紀(jì)律要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。
(五)能使學(xué)校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，相互尊重、相互學(xué)習(xí)、共同提高的人際關(guān)系，營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
(一)動(dòng)員階段。從20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。
1.宣傳工作。組織召開(kāi)全校性師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)的.目的、意義，并簽訂師德師風(fēng)承諾書。這項(xiàng)工作要在3月30日前完成。二是成立組織機(jī)構(gòu)。組長(zhǎng)：王占安;副組長(zhǎng)：佟寶信、曹文祿、王洪波;成員：學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)年組長(zhǎng);辦公室主任：劉永業(yè);成員：劉漢志、張宏軍。
2.學(xué)習(xí)工作。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面教育教學(xué)理論。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué)、全校集體學(xué)、主題論壇、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻摰刃问竭M(jìn)行，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于1學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí)，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí)。集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)期間，每個(gè)教師都要撰寫20xx字以上的學(xué)習(xí)心得、反思，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
(二)查擺剖析階段。從20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對(duì)照、征求意見(jiàn)、民主評(píng)議和學(xué)校自查四項(xiàng)工作，規(guī)劃方案《學(xué)校師德活動(dòng)方案》。
1.開(kāi)展教師自查。要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《優(yōu)秀教師的110個(gè)好習(xí)慣》等要求，在教師中認(rèn)真開(kāi)展“四對(duì)照、四剖析、四查看”活動(dòng)，即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問(wèn)題，查看在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒(méi)有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對(duì)照“優(yōu)秀教師行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問(wèn)題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻(xiàn)精神，有沒(méi)有晉了職稱以后就松勁的問(wèn)題，在思想品德方面有沒(méi)有以教謀私和追求吃喝玩樂(lè)、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒(méi)有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、索要學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為; 對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，剖析工作方式方法上存在的問(wèn)題，查看有沒(méi)有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問(wèn)題。對(duì)照《有效教學(xué)實(shí)施方案》的要求，剖析教學(xué)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，查找現(xiàn)有教學(xué)活動(dòng)中存在的無(wú)效低效教學(xué)行為，探索尋解決問(wèn)題的途徑，改進(jìn)教學(xué)手段，引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立正確的有效教學(xué)觀，促進(jìn)教師個(gè)體專業(yè)成長(zhǎng)。每名教師找出在師德師能方面存在的問(wèn)題、不足與差距，形成自我剖析材料，裝入教師個(gè)人師德檔案。
2.廣泛征求意見(jiàn)。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上, 學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),公開(kāi)學(xué)校校長(zhǎng)郵箱,定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見(jiàn)。
3.開(kāi)展民主評(píng)議。召開(kāi)全體教師評(píng)議會(huì)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告，分析查找差距和不足，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí);學(xué)校召開(kāi)由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問(wèn)題,并自覺(jué)改正的,要給予鼓勵(lì);對(duì)自身問(wèn)題遮遮掩掩、不能自覺(jué)查找的,要給予嚴(yán)肅批評(píng)，最后進(jìn)行師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng)。
4.形成自查報(bào)告。實(shí)事求是分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問(wèn)題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
(三)整改落實(shí)階段。從20xx年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強(qiáng)化落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。
1.制定整改方案。針對(duì)征求意見(jiàn)、自我剖析中查擺出的問(wèn)題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。對(duì)于整改方案不認(rèn)真、不深入、走形式的要推倒從來(lái)。
2.強(qiáng)化整改落實(shí)。制定整改措施和方案并在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教師個(gè)人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報(bào)。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠(chéng)懇聽(tīng)取意見(jiàn)，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問(wèn)題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。
3.建立長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)自身實(shí)際情況，從三個(gè)方面健全和完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。健全和完善師督導(dǎo)考核機(jī)制。建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己?、階段考核和年度考核，并將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評(píng)聘和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡;對(duì)無(wú)故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購(gòu)買統(tǒng)一的教輔的教師，堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘“一票否決”，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定清除教師隊(duì)伍。
(四)總結(jié)表彰階段。從20xx年10月下旬至12月末。主要抓好檢查評(píng)比和選樹(shù)典型兩個(gè)環(huán)節(jié)。
1.檢查評(píng)比。學(xué)校組織有關(guān)人員，深入學(xué)校各學(xué)年組對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展情況、問(wèn)題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行檢查。
2.選樹(shù)典型。年底我校評(píng)選德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師5名。并做先進(jìn)報(bào)告會(huì)。
組 長(zhǎng)：王占安 學(xué)校校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：佟寶信 學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)
曹文祿 學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)
王洪波 學(xué)校安全校長(zhǎng)
成 員：劉永業(yè) 學(xué)校政教主任
劉漢志 教務(wù)主任
張洪軍 團(tuán)支部書記
郭云龍 科研主任
劉新杰 少先隊(duì)輔導(dǎo)員
劉文東 工會(huì)主席
趙占勇 安全主任
于成武 總務(wù)主任
(一)保證政令暢通無(wú)阻。形成正確的輿論導(dǎo)向;要上下協(xié)調(diào)一致，部門分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的深入開(kāi)展?？偟囊笫?，每一階段學(xué)校都要召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，都要形成總結(jié)剖析材料。
(二)營(yíng)造輿論氛圍。要充分運(yùn)用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，宣傳“師德師風(fēng)建設(shè)年”部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的社會(huì)影響。
(三)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問(wèn)題，建立健全機(jī)制貫穿始終。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇十
為了緩解教師平日工作的`緊張，增進(jìn)教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構(gòu)筑教師之間交流平臺(tái)，走進(jìn)大自然，學(xué)校工會(huì)將組織全校教師進(jìn)行野外休閑拓展活動(dòng)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月20日。
2、乘車時(shí)間：上午9：30、10：30、11：30、12：30。
3、調(diào)度：龍秋花、吳如喜。
（說(shuō)明：上午有課的教師上完第四節(jié)課后到縣政門口上車）。
神龍寨觀光園
乒乓球拍托球接力、呼拉圈比賽、籃球投籃比賽、踢雞健、跳繩比賽、享受森林日光浴。
1、學(xué)校負(fù)責(zé)車費(fèi)、租房費(fèi)、餐費(fèi)、及活動(dòng)獎(jiǎng)金。
2、活動(dòng)由體育組統(tǒng)一組織。
3、每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金分別為400元、350元、300元、300元，獎(jiǎng)金合計(jì)：6750元。
1、教師無(wú)特殊情況，原則上不得請(qǐng)假。
2、教師集體活動(dòng)要注重教師形象，言行文明，不做有損學(xué)校形象的事。
3、注意野外用火，預(yù)防火災(zāi)，男士不得亂扔煙頭，以免引發(fā)火災(zāi)。
4、娛樂(lè)活動(dòng)要健康文明，不得或變相。
1、年級(jí)組長(zhǎng)、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競(jìng)技。
3、請(qǐng)各教師做好家屬的安全教育工作臺(tái)，特別要管好自己的小孩子。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇十一
一、活動(dòng)主題：
家校攜手，共促發(fā)展
二、活動(dòng)目的：
1、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2、家校攜手，營(yíng)造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月7日下午4:30-5:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)六班教室
五、活動(dòng)方式：
我班本次家長(zhǎng)會(huì)決定根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分批召開(kāi)。 第一批是針對(duì)那些缺乏自控力，不能及時(shí)完成作業(yè)，不自覺(jué)遵守紀(jì)律、愛(ài)做惡作劇的同學(xué)。這些同學(xué)每次老師提醒之后能才能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，但不能及時(shí)的去改正缺點(diǎn)，缺乏集體意識(shí)，缺乏安全意識(shí)，存在很大的安全隱患。這類學(xué)生往往是由于家長(zhǎng)工作忙，疏于管理，導(dǎo)致孩子不能端正態(tài)度，把家里的那些養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習(xí)慣帶到了學(xué)校。只要家長(zhǎng)能有及時(shí)配合學(xué)校正確的引導(dǎo)學(xué)生，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發(fā)揮，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，為高年級(jí)的自覺(jué)主動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好清潔，布置好教室。
2、根據(jù)分批學(xué)生具體情況寫好發(fā)言稿。
3、發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：
(1)介紹學(xué)校的一些情況，解釋一些紀(jì)律規(guī)定。
(2)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。
(3)家長(zhǎng)交流孩子學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法。
(4)重點(diǎn)向家長(zhǎng)講解學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提出具體要求。如：家長(zhǎng)接送學(xué)生的地點(diǎn)及安全;零花錢的使用(不隨便出入校門口小賣部);早晨、中午到校要求;衛(wèi)生安全要求(雨天盡量不使用雨傘等);校園文明行為習(xí)慣養(yǎng)成等。
七、活動(dòng)流程
1、班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝。
2、根據(jù)孩子的具體情況向家長(zhǎng)做介紹，與家長(zhǎng)有針對(duì)性的交流。
3、任課老師介紹所任學(xué)科情況，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜希愫帽究平虒W(xué)，如自己的教育方法、家庭作業(yè)要求、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)方法要求等。
4、班主任講話。具體講講如何進(jìn)行家校配合。
5、家長(zhǎng)互相交流，并看學(xué)生的作業(yè)。
6、班主任宣布活動(dòng)結(jié)束
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學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇十二
選舉、管理、培養(yǎng)小干部是少先隊(duì)組織教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，隊(duì)干部是少先隊(duì)集體的核心力量，建設(shè)好干部隊(duì)伍，對(duì)加強(qiáng)隊(duì)集體建設(shè)，活躍隊(duì)的生活有著重要意義。通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員在其中找到一個(gè)崗位、扮演一種角色、學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)、體驗(yàn)一種感受、明白一個(gè)道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)，使學(xué)生經(jīng)受民主生活的.鍛煉，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，培養(yǎng)其組織和服務(wù)能力。通過(guò)建構(gòu)角色，為孩子提供鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識(shí)，學(xué)會(huì)自己管理學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面的行為；培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，參與意識(shí)，使之成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的一代新人。
爭(zhēng)做學(xué)校小主人，自己事情自己管。
敢于競(jìng)爭(zhēng) 樂(lè)于上崗
重在參與、面向多數(shù)、全面成長(zhǎng)、發(fā)展個(gè)性、自愿自主、平等民主
在校園里設(shè)置各種小崗位，最大限度地為隊(duì)員創(chuàng)造參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們參加應(yīng)聘，讓他們學(xué)會(huì)自己管理學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面的行為。
（1）宣傳發(fā)動(dòng)：
明確本次活動(dòng)的目的、意義、要求，制訂活動(dòng)的實(shí)施方案。并利用升旗儀式召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，宣讀招聘啟事，讓學(xué)生積極加入到崗位的競(jìng)選中來(lái)。
（2）組織實(shí)施：
1、以班為單位進(jìn)一步做好崗位競(jìng)聘的宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織學(xué)生報(bào)名競(jìng)聘，填寫競(jìng)聘表。
競(jìng)聘崗位：
“紅領(lǐng)巾廣播站”小記者 、小編緝 、播音員 、廣播管理員
口齒伶俐的小主持
（以上參加學(xué)校崗位應(yīng)聘，主要對(duì)象3――6年級(jí)，1、2年級(jí)能力突出者亦可。）
愛(ài)我校園“環(huán)保巡查員”
細(xì)心能干的水電節(jié)能員
小白鴿推普員（普通話宣傳，檢查）
義務(wù)領(lǐng)養(yǎng)員（領(lǐng)養(yǎng)或管理學(xué)校的一棵樹(shù)，一株花）
（以上1――6年級(jí)每班每個(gè)崗位1――2名[義務(wù)領(lǐng)養(yǎng)員除外]，由班級(jí)組織篩選。）
2、班級(jí)進(jìn)行篩選參加學(xué)校應(yīng)聘，參加應(yīng)聘者準(zhǔn)備介紹材料。
說(shuō)明:a、每班在班級(jí)競(jìng)選的基礎(chǔ)上,先確定班級(jí)崗位人員，然后各崗位挑選1――3名學(xué)生參加學(xué)校應(yīng)聘。
b、介紹材料內(nèi)容：我準(zhǔn)備參加什么崗位競(jìng)選，我為什么要參加競(jìng)選，我參加該崗位競(jìng)選有什么優(yōu)勢(shì)，如果我當(dāng)選了我會(huì)怎么做。
3、學(xué)校舉辦一次招聘會(huì)。
應(yīng)聘者上臺(tái)進(jìn)行1――2分鐘的自我介紹，由班主任組成考評(píng)小組，進(jìn)行篩選，擇優(yōu)錄取。
（3）公布應(yīng)聘結(jié)果：
1、張榜公布入聘者名單。
2、召開(kāi)小干部會(huì)議，進(jìn)行分工。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇十三
明天一樣很精彩
二、活動(dòng)目的
家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，學(xué)校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實(shí)現(xiàn)整體的育人目標(biāo)。為了讓家長(zhǎng)能更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，更進(jìn)一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂(lè)成長(zhǎng)，讓老師與家長(zhǎng)在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的橋梁，形成教育的合力，特開(kāi)展這次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。
三、活動(dòng)具體安排
(一)一年級(jí)
主題：秀秀我們的成果!
時(shí)間：12月10日(周三)下午2:35——3:15
內(nèi)容：
1.走進(jìn)課堂(下午2:35——3：15)
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn)從何處搬凳子
2.走進(jìn)班級(jí)教室(下午3:20——5：00)
(1)在教室門口的走廊上進(jìn)行學(xué)生平時(shí)作品的展示，可以是學(xué)科作業(yè)，也可以是美術(shù)、手工作品。主要體現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。
(2)任課教師與家長(zhǎng)交流。
(二)二年級(jí)
主題：曬曬幸福的味道
時(shí)間：12月10日(周三)下午3：00——5:00
內(nèi)容：班級(jí)教室
1、班級(jí)開(kāi)展“大手牽小手包春卷”的親子活動(dòng)，共同制作、煎炸，品嘗家長(zhǎng)與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。
2、任課教師與家長(zhǎng)交流。
(三)三、四年級(jí)
主題：我們一起讀書吧!
時(shí)間：12月11日(周四)下午3:30——5:00
內(nèi)容：班級(jí)教室
1、以親子贈(zèng)書、共讀、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家長(zhǎng)與孩子共同享受讀書的樂(lè)趣，激發(fā)孩子讀書的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍。
2、任課教師與家長(zhǎng)交流。
(四)五年級(jí)
主題：課堂學(xué)習(xí)我真棒!
時(shí)間：12月11日(周四)下午2:35——5:00
內(nèi)容：五年級(jí)是使用教學(xué)案的第一學(xué)期，課堂教學(xué)方式、孩子學(xué)習(xí)方式的改變，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，聽(tīng)課，共同參與師生的課堂教學(xué)，評(píng)價(jià)孩子在課堂上的表現(xiàn)，為提高學(xué)習(xí)效率共同努力。
1.走進(jìn)課堂(下午2:55——3：15)
班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)教師地點(diǎn)從何處搬凳子
家長(zhǎng)填寫《課堂學(xué)習(xí)調(diào)查表》。
2.任課教師與家長(zhǎng)交流。(下午3:20---5：00)
(五)六年級(jí)
主題：我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)!
時(shí)間：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暫定)
內(nèi)容：六年級(jí)的孩子的心理正發(fā)生著很大的變化，活動(dòng)前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內(nèi)心想法，從而讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)理解，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
1、寫好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀。
2、任課教師與家長(zhǎng)交流。
四、注意事項(xiàng)
1、及時(shí)通知家長(zhǎng)，保證出勤率。(建議父母參加)
2、當(dāng)天及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)簽到，家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。
3、五年級(jí)發(fā)放和回收“課堂學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷”;
4、班教小組的成員全程參加活動(dòng)。
學(xué)生：及時(shí)放學(xué)回家。如低年級(jí)有等待的孩子，集中在老階梯教室。
學(xué)校財(cái)務(wù)管理活動(dòng)方案篇十四
為迎接20xx年的到來(lái),豐富校園文化生活，提高教師審美情趣，更好地發(fā)揮教師特長(zhǎng)，給教師搭建一個(gè)施展藝術(shù)才華的`大舞臺(tái)，提升教師綜合素質(zhì)，中心學(xué)校決定于 20xx年12月31日舉辦20xx年元旦文藝匯演，現(xiàn)制定本方案，請(qǐng)各學(xué)校按要求認(rèn)真做好演出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
新年新氣象新姿態(tài)
弘揚(yáng)黨的十八大精神，活躍校園文化，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮、進(jìn)取的校風(fēng)，以嶄新的精神面貌迎接新年。
小學(xué)及幼兒園全體教師
20xx年12月31日下午
蘭家寨小學(xué)四樓大廳
本次文藝匯演的節(jié)目各學(xué)校統(tǒng)一編排，其中舞蹈一個(gè)、其他節(jié)目一個(gè)。
1.各學(xué)校、幼兒園節(jié)目?jī)?nèi)容自定，人數(shù)不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康有新意。
2.各學(xué)校積極準(zhǔn)備節(jié)目，校長(zhǎng)要全程給予指導(dǎo)，統(tǒng)籌改編及進(jìn)行策劃及再加工。每位教師要積極予以配合。
3.各小學(xué)必須在12月21號(hào)之前上報(bào)節(jié)目單。
總分：馬 超 宋小明 周志峰
按元旦文藝匯演評(píng)分表為準(zhǔn)。
設(shè)立一等獎(jiǎng)一個(gè)；二等獎(jiǎng)二個(gè)；三等獎(jiǎng)三個(gè)。
1.會(huì)場(chǎng)布置：蘭家寨小學(xué)
2.主持人：楊芬、李琰
3.會(huì)場(chǎng)服務(wù)：蘭家寨小學(xué)
4.獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀：杜文洋 海鐵金
5.安全保衛(wèi) ：蘭家寨小學(xué)