方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時，經(jīng)過認真思考、論證和規(guī)劃后制定出來的行動指南。方案的制定需要考慮到各種風險和不確定性，制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。下面是一些步驟詳細、操作性強的方案示例，供大家參考。
學校財務(wù)管理活動方案篇一
晚會地點：待定
承辦單位：
晚會時間：
1、豐富師生的課余生活，為學員提供一個鍛煉平臺。
2、培養(yǎng)學生們對舞蹈的興趣和愛好，以及對舞蹈的追求和夢想。
2、通過舞臺實踐反映教學質(zhì)量、檢驗學員掌握教材的能力。
3、提高學員舞臺的表現(xiàn)力，同時也是家長在一個學期之末看到孩子的學習成果。
節(jié)目由各排練老師負責和組織平時的排練工作，形式不限，內(nèi)容需青春、時尚、健康，積極向上。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
晚會開始前半個小時，觀眾陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場擺放宣傳資料和播放音樂。晚會進行時，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會后，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品，并登記名字存檔。
第一組：節(jié)目策劃組
負責人員：
任務(wù)： a、負責整場晚會的工作調(diào)配
b、完成節(jié)目篩選工作；
c、節(jié)目單編輯；
d、準備好主持人的形象設(shè)計及臺詞；
第二組：禮儀組 負責人員：
任務(wù)：
a、匯演開始前各座位的落實。
b、匯演之前準備好會場服務(wù)物品，如節(jié)目單、水等。
c、匯演之前把家長引領(lǐng)至觀看區(qū)域。
第三組：道具設(shè)備組
負責人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助負責舞臺燈光、音箱等設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及后勤保障問題。
b、dv相機的落實，組織正常拍攝工作（教職工有備可自行提供）。
第四組：后勤機動組
負責人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及舞臺布置
b、負責看管學生演出服裝，負責節(jié)目催場，演職人員就位。
c、維持晚會現(xiàn)場秩序，處理會場緊急情況，
d、供其他項目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注：
1、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴重沖突時，將重新調(diào)整各項目組人力資源；視情況可隨時啟用機動組。
2、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作；完成任務(wù)后自動解散。
背景制作 6月15日－6月18日 道具準備 6月22日
節(jié)目審查 6月22日 舞蹈室 節(jié)目彩排 6月22日、23日
音樂制作
6月15日截止 選擇主持人
6月10日－6月18日 會場布置
晚會前一天
1、服裝道具準備
各演員將表演服裝至于后臺管理，附上各自演員所屬標簽，以便回收統(tǒng)計。
2、背景及場地布置
道具組和機動組負責擺放背景設(shè)施及場地的設(shè)施
3、燈光及音箱設(shè)備調(diào)試
道具組調(diào)試燈光背景及各節(jié)目音響測試效果，演員按順序進行彩排。
4、會場物資、道具、電器看管及照相工作人員到位
5、觀眾依次進場入座
禮儀組選派兩人負責入口進場引導觀眾按正確位置和秩序就坐。
6、會場衛(wèi)生清理
活動結(jié)束后，后勤組負責會場的桌面及地面的清掃工作。
7、會場服務(wù)器具及禮儀服裝整收
道具和后勤組負責專員的服裝、道具的整收工作，分別依照標簽或名單匹配落實，可演員或?qū)I(yè)老師自行處理送還事宜。
8、背景布置處理工作、及桌椅收送
禮儀組及相關(guān)工作人員負責背景道具的拆卸。
書面總結(jié)、vcd制作、照片分發(fā)、晚會情況。
1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇到各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各晚會籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的項目。
6、晚會當晚各環(huán)節(jié)責任分清，如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的`突發(fā)性問題，請找活動負責人。
7、負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。
學校財務(wù)管理活動方案篇二
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活
2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
3、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
4、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
5、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
6、教師播放清明節(jié)習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。
學校財務(wù)管理活動方案篇三
為認真落實好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，切實加強全鎮(zhèn)小學公用經(jīng)費的使用管理，進一步規(guī)范學校財務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費聯(lián)（2015）8號《文山州治理教育亂收費聯(lián)席會議辦公室關(guān)于對收費檢查中存在問題進行整改的通知》和馬教發(fā)（2011）33 號《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育階段學校經(jīng)費管理使用情況專項檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學校財務(wù)稽核小組成員于2015年1月6、7日和2011年3月4日對全鎮(zhèn)各村中心學校、各完小學校公用經(jīng)費和貧困學生補助資金的到位及使用管理情況進行了專項檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、基本情況
學期縣財政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學校等8所中心學校資金1729600元，實撥1729600元，其中公用經(jīng)費601600元、寄宿生補助金1128000元，資金撥付到位率為100%。2015年來，都龍鎮(zhèn)中心學校在教育經(jīng)費管理使用中，嚴格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學校公用經(jīng)費使用管理辦法》的要求，對各中心學校的預(yù)算內(nèi)外資金實行會計中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶記賬。經(jīng)費使用采用提款報帳的方式到核算中心報賬。寄宿生生活補助金的使用嚴格按規(guī)定程序進行審核、公示及上報，做到專人負責、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、存在的問題
通過這次專項檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學校能夠認真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費、實物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問題，主要是：
（一）公用經(jīng)費方面：
費用采取另換其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報賬，無形中導致開假發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費用。
2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準，但有些校點以發(fā)票金額為準。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準或在發(fā)票上寫明實收金額數(shù)。
3、某些校點在入學校維修改造項目帳時金額過大（一張單據(jù)超過了500元），無法報銷。
4、某些學校在入賬時有一些入賬項目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。
5、在經(jīng)費使用方向上，計劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學經(jīng)費使用不足，影響了教育教學效果的有效提升。
6、入賬時出錯在原處涂改。
（二）學生生活費方面：
1、采購單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學校要求一張采購單須有5人簽字認可，但某些校點簽字人數(shù)不足。
2、校長在采購單右上角簽署意見時應(yīng)寫上：“同意用貧困寄宿生生活補助費支付”，但大部分校點都簽署為“情況屬實”或“屬實”。
3、某些采購單有涂改，比較凌亂。
4、合計金額很多校點未寫上大寫。
5、入賬時出錯在原處涂改。
6、某些校點采買人員一學期都為村校長、主任，無變化。
7、大部分中心學校寄宿制學生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進行填寫，大多數(shù)是補記的，無實際意義；有的伙食采購發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。
8、個別學校存在享受貧困學生補助花名與實際學生數(shù)不符的問題。
三、整改措施及意見建議
（一）嚴格按照《會計法》的有關(guān)規(guī)定，加強對全鎮(zhèn)各村中心學校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項進行會計核算，杜絕記賬不規(guī)范及開具虛假發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學校報賬員要及早落實，認真抓好此項工作。（整改時間：2011年3月4日，負責人：黃興政）
（二）根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學校的預(yù)算外收入要嚴格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會計中心專戶管理，嚴禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學校要進一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴格要求，定期檢查，加強對預(yù)算外資金的有效管理。（整改時間：2011年3月5日-3月31日，負責人：黃興政）
《學校財務(wù)管理整改方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學校財務(wù)管理活動方案篇四
為認真落實好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，切實加強全鎮(zhèn)小學公用經(jīng)費的使用管理，進一步規(guī)范學校財務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費聯(lián)8號《文山州治理教育亂收費聯(lián)席會議辦公室關(guān)于對收費檢查中存在問題進行整改的通知》和馬教發(fā)33號《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育階段學校經(jīng)費管理使用情況專項檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學校財務(wù)稽核小組成員于20xx年1月6、7日和20xx年3月4日對全鎮(zhèn)各村中心學校、各完小學校公用經(jīng)費和貧困學生補助資金的到位及使用管理情況進行了專項檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)將情況匯報如下:。
根據(jù)馬關(guān)縣財政局文件精神，馬關(guān)縣20xx年農(nóng)村中小學公用經(jīng)費補助標準為:小學每生400元；20xx年農(nóng)村中小學公用經(jīng)費補助標準為:小學每生400元；20xx年寄宿生生活費補助標準為:小學每生625元；20xx年寄宿生生活費補助標準為:小學每生750元；20xx年秋季學期縣財政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學校等8所中心學校資金2649675元，實撥2649675萬元，其中公用經(jīng)費741825元、寄宿生補助金1907850元，資金撥付到位率為100%。20xx年春季學期縣財政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學校等8所中心學校資金1729600元，實撥1729600元，其中公用經(jīng)費601600元、寄宿生補助金1128000元，資金撥付到位率為100%。20xx年來，都龍鎮(zhèn)中心學校在教育經(jīng)費管理使用中，嚴格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學校公用經(jīng)費使用管理辦法》的要求，對各中心學校的預(yù)算內(nèi)外資金實行會計中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶記賬。經(jīng)費使用采用提款報帳的方式到核算中心報賬。寄宿生生活補助金的使用嚴格按規(guī)定程序進行審核、公示及上報，做到專人負責、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
通過這次專項檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學校能夠認真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費、實物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問題，主要是:。
(一)公用經(jīng)費方面:。
1、會計基礎(chǔ)薄弱，記賬不規(guī)范。有的中心學校未設(shè)置總賬，有的中心學校所記賬簿該明細的賬務(wù)不明細，公用經(jīng)費與轉(zhuǎn)移支付賬混在一起，部分中心學校賬面數(shù)出現(xiàn)赤字，將一些日常開支如購買菜刀、玻璃、水桶等白條無法報賬的費用采取另換其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報賬，無形中導致開假的發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費用。
2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準，但有些校點以發(fā)票金額為準。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準或在發(fā)票上寫明實收金額數(shù)。
3、某些校點在入學校維修改造項目帳時金額過大(一張單據(jù)超過了500元)，無法報銷。
4、某些學校在入賬時有一些入賬項目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。
5、在經(jīng)費使用方向上，計劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學經(jīng)費使用不足，影響了教育教學效果的有效提升。
6、入賬時出錯在原處涂改。
(二)學生生活費方面:。
1、采購單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學校要求一張采購單須有5人簽字認可，但某些校點簽字人數(shù)不足。
2、校長在采購單右上角簽署意見時應(yīng)寫上:“同意用貧困寄宿生生活補助費支付”，但大部分校點都簽署為“情況屬實”或“屬實”。
3、某些采購單有涂改，比較凌亂。
4、合計金額很多校點未寫上大寫。
5、入賬時出錯在原處涂改。
6、某些校點采買人員一學期都為村校長、主任，無變化。
7、大部分中心學校寄宿制學生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進行填寫，大多數(shù)是補記的，無實際意義；有的伙食采購發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。
8、個別學校存在享受貧困學生補助花名與實際學生數(shù)不符的問題。
(一)嚴格按照《會計法》的有關(guān)規(guī)定，加強對全鎮(zhèn)各村中心學校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項進行會計核算，杜絕記賬不規(guī)范及開具虛假的發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學校報賬員要及早落實，認真抓好此項工作。
(二)根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學校的預(yù)算外收入要嚴格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會計中心專戶管理，嚴禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學校要進一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴格要求，定期檢查，加強對預(yù)算外資金的有效管理。
學校財務(wù)管理活動方案篇五
根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)財務(wù)管理培訓會的會議精神，即科學地管理學校財務(wù)，規(guī)范學校經(jīng)費的收支，使學校財經(jīng)最大限度的服務(wù)于教育教學，不斷改善辦學條件，不斷提高教育教學質(zhì)量。我校于2月26日對學校財務(wù)，財產(chǎn)進行了全面認真的自查，并針對存在的問題制定了近期整改措施。
1、少數(shù)收入進賬不及時。
2、報銷憑證中，部分支出事由模糊手續(xù)不健全。
3、招待費過大。
4、交通費存在非正規(guī)發(fā)票報銷現(xiàn)象。
1、加強財務(wù)管理人員的財務(wù)管理知識的學習不斷提高財務(wù)管理水平和管理質(zhì)量。
2、要求所有財務(wù)管理人員在思想上高度重視財務(wù)管理工作，決不能有半點松懈，主要領(lǐng)導把好財務(wù)收支關(guān)。
3、堅決杜絕開支的隨意性，招待中的鋪張浪費。
4、規(guī)范支出憑證的審查，做到無一張白條，非正規(guī)票據(jù)。
5、對已出現(xiàn)的問題現(xiàn)場整改。
6、建立學校財務(wù)管理內(nèi)控制度不斷規(guī)范預(yù)算管理；收入管理；支出管理；資產(chǎn)管理；經(jīng)費管理；經(jīng)費報銷制度；申購驗收制度；報廢報損制度；會計檔案管理等。
學校財務(wù)管理活動方案篇六
根據(jù)校黨委關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的工作部署，我支部很好地完成了學習動員、分析評議階段的各項工作。為確保我支部在整改提高階段取得實效，我們認真分析支部存在的問題和不足，制定整改方案。
堅持馬列主義，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，樹立和落實科學發(fā)展觀，引導黨員增強對整改提高階段重要性的認識，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨性觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，認真解決黨組織在思想、組織、作風及工作方面存在的突出問題，促進財務(wù)處業(yè)務(wù)工作的健康發(fā)展，從財務(wù)的角度，努力解決改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實際問題，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
第一、理論學習缺乏系統(tǒng)性。
第二、班子成員在解放思想，大膽創(chuàng)新上面還要進一步努力。
第三、由于日常事務(wù)繁忙，業(yè)務(wù)學習和交流不夠。每周應(yīng)該保證一次學習時間。
第四、活動形式單一，勞逸結(jié)合不當。
第五、報紙等學習資料少了。建議放一份在會議室。
第六、機關(guān)黨委征求意見時，有關(guān)方面提出的意見:“基建費用比較大，希望有專人跟蹤服務(wù)；財務(wù)報銷等手續(xù)應(yīng)科學化，為師生服務(wù)；在資金上要向?qū)W院傾斜?！?BR> 1、加強學習，保證政治學習和業(yè)務(wù)學習的時間。每周五下午是學習時間，不對外辦公(為了方便教師報銷，每周四下午照常辦公)。
2、積極組織開展多形式的業(yè)務(wù)交流和有意義的文娛活動，包括球類比賽等活動。努力改善學習條件，增加報紙和專業(yè)期刊數(shù)量，在財務(wù)處建立一個小的閱覽天地，供財務(wù)人員學習。以活動、以學習促進教育活動的展開，加強組織團結(jié)，增強黨組織的凝聚力，提高組織戰(zhàn)斗力。
3、在領(lǐng)導班子的工作上，我們將進一步開闊工作思路，在業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量、財務(wù)管理上大膽創(chuàng)新，開拓財務(wù)工作的新局面。
4、對于有關(guān)學院、部門提出的意見，我們虛心接受。對于所提出的這些問題，我們進行了認真研究，對能夠解決的問題，我們將努力解決。
目前，我校的基建工作量的確比較大，根據(jù)學校的財務(wù)管理體制，我們在財務(wù)處設(shè)有專門的基建會計，負責管理我校的基建賬，對基建資金的運作情況進行嚴格管理，保證了學?；üぷ鞯恼＿M行。在財務(wù)報銷手續(xù)方面，我們將作必要的改進，以更好地方便廣大師生員工辦理報銷。同時，也希望廣大師生更多地給予理解，財務(wù)手續(xù)中的必要程序與環(huán)節(jié)是不可少的，這一點在《會計法》和其他的會計法規(guī)中都有相應(yīng)的規(guī)定，必要的財務(wù)手續(xù)有利于加強資產(chǎn)管理、避免差錯、防止貪污和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。加之，從去年11月開始，武漢市財政支付方式有了根本改變，許多財務(wù)上的程序與環(huán)節(jié)由財政決定，我們只能適應(yīng)。市財政在執(zhí)行的過程中已經(jīng)做了很多改善，但是，還有一個逐步完備的`過程，所以，目前報銷手續(xù)的環(huán)節(jié)比較多一些。在資金上我們已經(jīng)在努力向?qū)W院傾斜，以教學為中心開展工作，特別是在評估工作中，學校給予了很大的投入，也給予了學院一定的自主權(quán)，但是，一些學院還是感到不夠，這其中的一個原因是有相當一部分經(jīng)費是經(jīng)過有關(guān)職能部門落實到學院的，雖然一部分經(jīng)費不是直接給學院，但經(jīng)過相關(guān)職能部門使用到了學院。另一方面，學校經(jīng)費比較緊張，每年人員經(jīng)費支出占了很大比重，償還貸款利息資金達1200多萬元，資金供需矛盾很大。當然，我們還在進一步做調(diào)查研究，探求一個更加合適的經(jīng)費使用方式，提高資金使用效率。本處將增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。注重以制度規(guī)范管理行為，形成長期有效的管理機制，積極為廣大師生員工做好服務(wù)工作。
保持黨員先進性教育活動是一項長期的任務(wù)，本支部全體黨員決心牢記為人民服務(wù)的宗旨，加強政治理論學習，發(fā)揮主觀能動性，不斷完善自我，與時俱進，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學校財務(wù)管理活動方案篇七
一、指導思想：
為發(fā)揮基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)其先進性，建立健全學校服務(wù)民生工作體系，更好地為廣大師生服務(wù)，為廣大家長服務(wù)，增強服務(wù)意識，搭建服務(wù)平臺，創(chuàng)新服務(wù)載體，改進服務(wù)方式，做到真心實意為廣大教職工和學生做實事，做好事，發(fā)揮學校黨組織在學校發(fā)展中的作用。特制訂服務(wù)民生工作實施方案。
二、措施：
1、動員啟動，掛牌服務(wù)。召開服務(wù)民生工作大會，布置安排安排學校服務(wù)民生有關(guān)要求和具體工作，并舉行黨員宣誓承諾。
2、搞好調(diào)研，摸清情況。結(jié)合學校實際情況，在學生和教職工中搞好調(diào)查研究，摸清學校教職工和學生的生活狀況，為搞好扶貧幫扶掌握第一手材料。
3、節(jié)日慰問，服務(wù)民生。結(jié)合春節(jié)，對學校生活困難的教職工和學生進行幫扶慰問。對困難教職工進行春節(jié)慰問，保證每一個困難職工能夠過上一個溫馨、快樂、幸福的春節(jié)。并建立起黨員干部幫扶機制，進行長期幫扶。對生活困難的學生，在寒假進行家訪，全面了解學生的實際情況，符合學校減免政策的，對學雜費等進行減免并進行春節(jié)的慰問。同時，建立起長期幫扶機制，保證每一個學生不因貧困而輟學。
4、建立包保，結(jié)對服務(wù)。建立健全學校幫扶機制，對學校困難教職工，實施領(lǐng)導干部保包制度。針對實際情況，每兩個干部包保一個困難職工，除了春節(jié)慰問之外，并進行長年包保，保證能夠順利工作和生活。對困難學生，實施全校教職工包保制度，領(lǐng)導干部每人至少包保兩人，黨員同志每人至少包保一人，保證每一個貧困學生能夠順利求學。包保人做好平時包保記錄。
5、開展承諾，黨員示范。按照局黨委要求，深入開展好“黨員主題實踐活動”。把服務(wù)民生作為發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要內(nèi)容，開展“黨員承諾制”，保證每一個黨員在服務(wù)民生上，有具體行動，有先進體現(xiàn)。開展“黨員·責任·先鋒”主題實踐活動，通過示范課、示范崗，繳納特殊黨費，建立“陽光基金”等方式，把“黨員責任區(qū)”體現(xiàn)在具體的工作崗位上，通過示范行動更好為學生服務(wù)，為學校教職工服務(wù)。
6、義務(wù)門診，服務(wù)差生。進一步推進學校黨員教師義務(wù)門診，摸清學校學習差生情況，利用假期和平時周二、三、四自習時間，對學校學習偏差生進行集中輔導。力爭每一個偏差生都能夠享受義務(wù)門診的福利，提高學習興趣和學習成績，從而更好地為偏差生服務(wù)。
7、抓好“回頭看”，完善服務(wù)民生工作體系。總結(jié)表彰一批服務(wù)民生先進典型。根據(jù)局里“五看”相關(guān)要求，認真抓好服務(wù)民生工作的“回頭看”工作，重點抓好四看：一看各項措施是否落實到位，是否取得真正實效;二看黨員有服務(wù)民生作用發(fā)揮情況，對照承諾認真總結(jié);三看幫扶特殊群眾是否及時、到位，群眾是否意;四看長效機制是否建立健全，是否堅持長效。
三、建立健全服務(wù)民生機制。
為保證服務(wù)民生工作能夠有效、有序開展，并堅持制度化，建立健全相關(guān)制度。
1、建立健全黨員干部包保制度。為更好地發(fā)揮黨員同志在服務(wù)民生工作中的先鋒模范作用，結(jié)合學校的實際情況，對學校特困職工、特困學生(包括行為偏差生)，實行包保制度，解決特困職工和學生的生活困難，并堅持長期包保。把包保情況，作為評價黨員干部的重要依據(jù)。
2、建立健全黨員教師義務(wù)門診制度。進一步完善黨員教師義務(wù)門診制度，擴大義務(wù)門診的范圍，增加義務(wù)門診的次數(shù)，使更多的學習偏差生學生受益。
3、建立健全學校節(jié)慰問制度。進一步健全學校慰問制度，豐富慰問的形式。做到六必問：節(jié)日必問、生病必問、生小孩必問、結(jié)婚必問、喬遷必問、家庭有特殊困難必問。
4、建立健全黨員服務(wù)承諾制度。健全黨員服務(wù)承諾制度，把服務(wù)承諾制度化，建立黨員責任崗、黨員責任區(qū)，每個黨員制度服務(wù)計劃。把黨員踐諾情況作為考核黨員的重要內(nèi)容。
學校財務(wù)管理活動方案篇八
在_工作的某位員工身患重病，要進行骨髓移植，現(xiàn)在已經(jīng)找到了匹配的骨髓，但是需要大量的資金交付手術(shù)費用。以此為契機，擬開展愛心救助公益活動。
二、活動目的及意義。
活動名稱來由：既是友愛也是有愛，拼音引發(fā)文字聯(lián)想，顯示關(guān)愛主題?；顒幽康模壕戎夭』颊撸璐诵麚P商城文化，塑造商城“有愛·友愛”的公益形象，也表現(xiàn)_商貿(mào)城作為贏利機構(gòu)回報社會，關(guān)愛社會的公益形象。
核心點將商業(yè)和公益相結(jié)合，淡化商業(yè)銅臭味，突出人文光輝。愛心促銷以及愛心義賣活動本身具有很大的號召力，尤其是對于消費者而言，通過活動還可以使大家?guī)椭絼e人。不僅在物質(zhì)上，在精神層次上滿足了受眾。
三、活動目標對象。
_內(nèi)固定成員以及帶動流動客流參與到活動中，而且運用網(wǎng)絡(luò)傳播進行愛心救助號召，擴大活動的影響力，如果能連_一起進行，那么由_發(fā)起的本次活動必定會聲明遠播，隨著的宣傳報道就可以交由當?shù)孛襟w免費宣傳，很好的把握整個活動的節(jié)奏，保持時效性。
四、活動開展。
1、形式：
(1)促銷、義賣和捐款相結(jié)合。
(2)愛心促銷，主要是發(fā)動商城內(nèi)有促銷需求的商家，看他們是否愿意降低利潤空間，進行愛心促銷，將一部分的所得捐獻。
(3)征集義賣品。價值(總價)低于_元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于_元的義賣品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣收入的x%作為義賣善款。
(4)捐款設(shè)置主要是_商貿(mào)城各個出口設(shè)置愛心救助箱(箱內(nèi)有散的一些紙幣或者硬幣)。
2、地點：_商貿(mào)城內(nèi)部店鋪以及周圍。
3、活動場地執(zhí)行：促銷活動按照慣例即可，是否要主持人，由促銷商鋪自行決定。主要是義賣現(xiàn)場，必須有主持人和專員負責，當然可以結(jié)合日韓服裝交流會一起舉行，注意展臺布置和網(wǎng)絡(luò)義賣。
4、人員安排：
(1)義工征集貼、活動方案發(fā)布：由宣傳組_會員俱樂部策劃部負責。
(2)征集的義賣品集中地點：_商貿(mào)城，由物資組_物流負責。
(3)發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹，由物資組_物流負責。
(4)后勤準備，由常務(wù)組_負責。
(5)核準參加義賣義工名，由常務(wù)組_負責。
(6)聯(lián)系參加義賣的善友、社會單位，由常務(wù)組_負責。
(7)活動執(zhí)行緊急事項處理小組由_門負責。
(8)網(wǎng)絡(luò)宣傳及發(fā)帖回帖由_責。
5、財務(wù)預(yù)算：因為本次活動場地在_商貿(mào)城內(nèi)及周圍，宣傳在商城自有的網(wǎng)絡(luò)上，所以財經(jīng)支出包括：勞務(wù)費，設(shè)計印制發(fā)放宣傳單的費用，布置場地的費用，愛心捐助箱的費用，攝制宣傳片的費用。
五、活動分析。
預(yù)期效果分析：因為活動結(jié)合了物質(zhì)利益點和精神滿足，應(yīng)該能夠得到很大范圍的傳播及影響，而活動是由_商貿(mào)城主辦的并且地點也選在商貿(mào)城，所以能夠很好的宣傳商貿(mào)城的有愛形象。
影響人群及輻射力分析：由于傳播主要是網(wǎng)絡(luò)為主，可以很大程度上吸引那群網(wǎng)蟲，影響關(guān)注愛心公益事業(yè)的人們，使之相互轉(zhuǎn)帖，將社會影響力由當?shù)財U展到全國。
可行性分析：商業(yè)促銷是個吸引消費者眼球的詞，而商城通過商業(yè)進行公益事業(yè)本身就存在盈利與奉獻的矛盾，并且商貿(mào)城給需要降價促銷的店主們一個契機，幫助他們引導了客流，雖然要捐獻一部分所得，但降低了他們的直接利益損失，而且不用他們宣傳和特別的布置，更能吸引商戶參與。
六、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)。
宣傳方面：正確引導輿論，回應(yīng)質(zhì)疑帖子要注意態(tài)度和語氣措辭等等，注意控制惡意灌水的網(wǎng)友數(shù)目。
執(zhí)行方面：要求執(zhí)行人員態(tài)度素質(zhì)良好，并能hold住場面。財務(wù)方面：將預(yù)算控制在一個可以接受的范圍內(nèi)。
七、活動負責人及主要參與者(組織機構(gòu))。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責人)。
學校財務(wù)管理活動方案篇九
為進一步加強我校師德師風建設(shè)，促進我校教育工作順利而有效的開展，推進教育發(fā)展、提高內(nèi)涵、科學發(fā)展，經(jīng)我校領(lǐng)導班子研究決定，一定要做好“20xx年xx縣師德師風建設(shè)年”活動，為扎實有效推進這一活動，根據(jù)我校實行情況，制定如下實施方案:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，落實黨的教育方針，實施素質(zhì)教育;以“三愛”、“四有”為主題，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點，弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進我校教師隊伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風帶動教風、促進學風、保證教育工作順利開展，有效進行。
做“三愛”、“四有”教師?！叭龕邸保褪菒坌?、愛崗、愛生;“四有”，就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守。
通過各種有效的方式，使我校教師既能嚴守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡單地說，就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊伍，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。
(一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時刻裝著工作;所謂“用心”，就是專心致志，認真負責的干好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。
(二)全校教師要熱愛每一名學生，尊重他們的人格尊嚴，善待每一名學生，維護他們的合法權(quán)益。要嚴格禁止對學生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴的行為。
(三)要采取各種措施為教師學習創(chuàng)造條件，教育和引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學習，把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠?qū)W以致用、用以促學、學用相長。
(四)教師能自覺遵守“教師師德十不準”、“機關(guān)作風九條禁令”和有關(guān)紀律要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。
(五)能使學校教師團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，相互尊重、相互學習、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
(一)動員階段。從20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學習兩個環(huán)節(jié)。
1.宣傳工作。組織召開全校性師德師風建設(shè)年活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的.目的、意義，并簽訂師德師風承諾書。這項工作要在3月30日前完成。二是成立組織機構(gòu)。組長：王占安;副組長：佟寶信、曹文祿、王洪波;成員：學校中層領(lǐng)導及學年組長;辦公室主任：劉永業(yè);成員：劉漢志、張宏軍。
2.學習工作。一是明確學習內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學習：第一，學習相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準》等相關(guān)法律法規(guī)。第二，學習專業(yè)理論。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面教育教學理論。第三，學習先進典型。采取個人自主學、小組互動學、全校集體學、主題論壇、專題輔導、座談討論等形式進行，教師自主學習每天不少于1學時，小組互動學習每周不少于2學時，全校集體學習每月不少于4學時。集體學習要有學習記錄，個人學習要有學習筆記和學習心得。在學習期間，每個教師都要撰寫20xx字以上的學習心得、反思，保證學習質(zhì)量。
(二)查擺剖析階段。從20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學校自查四項工作，規(guī)劃方案《學校師德活動方案》。
1.開展教師自查。要組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《優(yōu)秀教師的110個好習慣》等要求，在教師中認真開展“四對照、四剖析、四查看”活動，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照“優(yōu)秀教師行為習慣”、先進人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，有沒有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為; 對照學生與家長的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴,有損于教師的聲譽和形象等問題。對照《有效教學實施方案》的要求，剖析教學環(huán)節(jié)中存在的問題，查找現(xiàn)有教學活動中存在的無效低效教學行為，探索尋解決問題的途徑，改進教學手段，引導廣大教師樹立正確的有效教學觀，促進教師個體專業(yè)成長。每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距，形成自我剖析材料，裝入教師個人師德檔案。
2.廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上, 學校要通過召開學生座談會、家長座談會,公開學校校長郵箱,定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。
3.開展民主評議。召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風自我剖析報告，分析查找差距和不足，進一步統(tǒng)一思想，提高認識;學校召開由家長代表、學生代表參加的民主評議會議，對學校的師德師風建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議;學校領(lǐng)導對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴肅批評，最后進行師德師風民主測評。
4.形成自查報告。實事求是分析師德師風建設(shè)存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
(三)整改落實階段。從20xx年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強化落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。
1.制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校要分別制定切實可行的師德師風建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。對于整改方案不認真、不深入、走形式的要推倒從來。
2.強化整改落實。制定整改措施和方案并在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。要在教師之間、學校領(lǐng)導之間、學校領(lǐng)導與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。
3.建立長效機制。根據(jù)自身實際情況，從三個方面健全和完善師德師風長效機制。健全和完善領(lǐng)導機制。健全和完善師督導考核機制。建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己?、階段考核和年度考核，并將師德師風考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據(jù)。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡;對無故不完成教育教學任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學生訂閱教輔或誘導學生到指定地方購買統(tǒng)一的教輔的教師，堅決實行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴重、情節(jié)惡劣的，堅決按照有關(guān)規(guī)定清除教師隊伍。
(四)總結(jié)表彰階段。從20xx年10月下旬至12月末。主要抓好檢查評比和選樹典型兩個環(huán)節(jié)。
1.檢查評比。學校組織有關(guān)人員，深入學校各學年組對師德師風建設(shè)年活動開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實情況和師德師風建設(shè)提高情況進行檢查。
2.選樹典型。年底我校評選德師風建設(shè)優(yōu)秀教師5名。并做先進報告會。
組 長：王占安 學校校長
副組長：佟寶信 學校業(yè)務(wù)校長
曹文祿 學校業(yè)務(wù)校長
王洪波 學校安全校長
成 員：劉永業(yè) 學校政教主任
劉漢志 教務(wù)主任
張洪軍 團支部書記
郭云龍 科研主任
劉新杰 少先隊輔導員
劉文東 工會主席
趙占勇 安全主任
于成武 總務(wù)主任
(一)保證政令暢通無阻。形成正確的輿論導向;要上下協(xié)調(diào)一致，部門分工負責，共同推進師德師風建設(shè)年活動的深入開展?？偟囊笫?，每一階段學校都要召開動員會，都要形成總結(jié)剖析材料。
(二)營造輿論氛圍。要充分運用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳師德師風建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展“師德師風建設(shè)年”的重大意義，宣傳師德師風建設(shè)先進典型，宣傳“師德師風建設(shè)年”部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效，及時報道活動進展情況，擴大師德師風建設(shè)年活動的社會影響。
(三)堅持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風建設(shè)年活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng)，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。
學校財務(wù)管理活動方案篇十
為了緩解教師平日工作的`緊張，增進教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構(gòu)筑教師之間交流平臺，走進大自然，學校工會將組織全校教師進行野外休閑拓展活動。
1、活動時間：5月20日。
2、乘車時間：上午9：30、10：30、11：30、12：30。
3、調(diào)度：龍秋花、吳如喜。
（說明：上午有課的教師上完第四節(jié)課后到縣政門口上車）。
神龍寨觀光園
乒乓球拍托球接力、呼拉圈比賽、籃球投籃比賽、踢雞健、跳繩比賽、享受森林日光浴。
1、學校負責車費、租房費、餐費、及活動獎金。
2、活動由體育組統(tǒng)一組織。
3、每項活動設(shè)立一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，獎金分別為400元、350元、300元、300元，獎金合計：6750元。
1、教師無特殊情況，原則上不得請假。
2、教師集體活動要注重教師形象，言行文明，不做有損學校形象的事。
3、注意野外用火，預(yù)防火災(zāi)，男士不得亂扔煙頭，以免引發(fā)火災(zāi)。
4、娛樂活動要健康文明，不得或變相。
1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。
2、活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。
3、請各教師做好家屬的安全教育工作臺，特別要管好自己的小孩子。
學校財務(wù)管理活動方案篇十一
一、活動主題：
家校攜手，共促發(fā)展
二、活動目的：
1、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
2、家校攜手，營造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂地成長。
三、活動時間：20xx年11月7日下午4:30-5:30
四、活動地點：三年級六班教室
五、活動方式：
我班本次家長會決定根據(jù)學生的具體情況對家長進行分批召開。 第一批是針對那些缺乏自控力，不能及時完成作業(yè)，不自覺遵守紀律、愛做惡作劇的同學。這些同學每次老師提醒之后能才能認識到自己的缺點，但不能及時的去改正缺點，缺乏集體意識，缺乏安全意識，存在很大的安全隱患。這類學生往往是由于家長工作忙，疏于管理，導致孩子不能端正態(tài)度，把家里的那些養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習慣帶到了學校。只要家長能有及時配合學校正確的引導學生，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發(fā)揮，從而養(yǎng)成良好的學習與生活習慣，為高年級的自覺主動打下堅實的基礎(chǔ)。
六、活動準備：
1、做好清潔，布置好教室。
2、根據(jù)分批學生具體情況寫好發(fā)言稿。
3、發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：
(1)介紹學校的一些情況，解釋一些紀律規(guī)定。
(2)向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
(3)家長交流孩子學習方法、教育子女的方法。
(4)重點向家長講解學生行為習慣的養(yǎng)成，提出具體要求。如：家長接送學生的地點及安全;零花錢的使用(不隨便出入校門口小賣部);早晨、中午到校要求;衛(wèi)生安全要求(雨天盡量不使用雨傘等);校園文明行為習慣養(yǎng)成等。
七、活動流程
1、班主任宣布活動開始，對家長的到來表示感謝。
2、根據(jù)孩子的具體情況向家長做介紹，與家長有針對性的交流。
3、任課老師介紹所任學科情況，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜?，搞好本科教學，如自己的教育方法、家庭作業(yè)要求、復(fù)習預(yù)習方法要求等。
4、班主任講話。具體講講如何進行家校配合。
5、家長互相交流，并看學生的作業(yè)。
6、班主任宣布活動結(jié)束
猜你感興趣
學校財務(wù)管理活動方案篇十二
選舉、管理、培養(yǎng)小干部是少先隊組織教育工作的一項重要內(nèi)容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設(shè)好干部隊伍，對加強隊集體建設(shè)，活躍隊的生活有著重要意義。通過活動，讓隊員在其中找到一個崗位、扮演一種角色、學習一種本領(lǐng)、體驗一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)，使學生經(jīng)受民主生活的.鍛煉，學習領(lǐng)導工作的本領(lǐng)，培養(yǎng)其組織和服務(wù)能力。通過建構(gòu)角色，為孩子提供鍛煉成長的舞臺，培養(yǎng)學生的小主人意識，學會自己管理學習、生活、人際關(guān)系等方面的行為；培養(yǎng)學生的競爭意識，參與意識，使之成為適應(yīng)現(xiàn)代社會的一代新人。
爭做學校小主人，自己事情自己管。
敢于競爭 樂于上崗
重在參與、面向多數(shù)、全面成長、發(fā)展個性、自愿自主、平等民主
在校園里設(shè)置各種小崗位，最大限度地為隊員創(chuàng)造參與實踐的機會，讓學生們參加應(yīng)聘，讓他們學會自己管理學習、生活、人際關(guān)系等方面的行為。
（1）宣傳發(fā)動：
明確本次活動的目的、意義、要求，制訂活動的實施方案。并利用升旗儀式召開動員大會，宣讀招聘啟事，讓學生積極加入到崗位的競選中來。
（2）組織實施：
1、以班為單位進一步做好崗位競聘的宣傳發(fā)動工作，組織學生報名競聘，填寫競聘表。
競聘崗位：
“紅領(lǐng)巾廣播站”小記者 、小編緝 、播音員 、廣播管理員
口齒伶俐的小主持
（以上參加學校崗位應(yīng)聘，主要對象3――6年級，1、2年級能力突出者亦可。）
愛我校園“環(huán)保巡查員”
細心能干的水電節(jié)能員
小白鴿推普員（普通話宣傳，檢查）
義務(wù)領(lǐng)養(yǎng)員（領(lǐng)養(yǎng)或管理學校的一棵樹，一株花）
（以上1――6年級每班每個崗位1――2名[義務(wù)領(lǐng)養(yǎng)員除外]，由班級組織篩選。）
2、班級進行篩選參加學校應(yīng)聘，參加應(yīng)聘者準備介紹材料。
說明:a、每班在班級競選的基礎(chǔ)上,先確定班級崗位人員，然后各崗位挑選1――3名學生參加學校應(yīng)聘。
b、介紹材料內(nèi)容：我準備參加什么崗位競選，我為什么要參加競選，我參加該崗位競選有什么優(yōu)勢，如果我當選了我會怎么做。
3、學校舉辦一次招聘會。
應(yīng)聘者上臺進行1――2分鐘的自我介紹，由班主任組成考評小組，進行篩選，擇優(yōu)錄取。
（3）公布應(yīng)聘結(jié)果：
1、張榜公布入聘者名單。
2、召開小干部會議，進行分工。
學校財務(wù)管理活動方案篇十三
明天一樣很精彩
二、活動目的
家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，學校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實現(xiàn)整體的育人目標。為了讓家長能更進一步地了解學校的教育教學工作，更進一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂成長，讓老師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學校、家庭、社會教育的橋梁，形成教育的合力，特開展這次家長學校活動。
三、活動具體安排
(一)一年級
主題：秀秀我們的成果!
時間：12月10日(周三)下午2:35——3:15
內(nèi)容：
1.走進課堂(下午2:35——3：15)
班級活動內(nèi)容及負責教師地點從何處搬凳子
2.走進班級教室(下午3:20——5：00)
(1)在教室門口的走廊上進行學生平時作品的展示，可以是學科作業(yè)，也可以是美術(shù)、手工作品。主要體現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣養(yǎng)成。
(2)任課教師與家長交流。
(二)二年級
主題：曬曬幸福的味道
時間：12月10日(周三)下午3：00——5:00
內(nèi)容：班級教室
1、班級開展“大手牽小手包春卷”的親子活動，共同制作、煎炸，品嘗家長與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。
2、任課教師與家長交流。
(三)三、四年級
主題：我們一起讀書吧!
時間：12月11日(周四)下午3:30——5:00
內(nèi)容：班級教室
1、以親子贈書、共讀、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家長與孩子共同享受讀書的樂趣，激發(fā)孩子讀書的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍。
2、任課教師與家長交流。
(四)五年級
主題：課堂學習我真棒!
時間：12月11日(周四)下午2:35——5:00
內(nèi)容：五年級是使用教學案的第一學期，課堂教學方式、孩子學習方式的改變，讓家長走進課堂，聽課，共同參與師生的課堂教學，評價孩子在課堂上的表現(xiàn)，為提高學習效率共同努力。
1.走進課堂(下午2:55——3：15)
班級活動內(nèi)容及負責教師地點從何處搬凳子
家長填寫《課堂學習調(diào)查表》。
2.任課教師與家長交流。(下午3:20---5：00)
(五)六年級
主題：我想對爸爸媽媽說!
時間：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暫定)
內(nèi)容：六年級的孩子的心理正發(fā)生著很大的變化，活動前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內(nèi)心想法，從而讓孩子學會感恩，讓家長學會理解，更好地促進孩子的發(fā)展。
1、寫好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動時，請家長閱讀。
2、任課教師與家長交流。
四、注意事項
1、及時通知家長，保證出勤率。(建議父母參加)
2、當天及時請家長簽到，家長學校活動講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。
3、五年級發(fā)放和回收“課堂學習調(diào)查問卷”;
4、班教小組的成員全程參加活動。
學生：及時放學回家。如低年級有等待的孩子，集中在老階梯教室。
學校財務(wù)管理活動方案篇十四
為迎接20xx年的到來,豐富校園文化生活，提高教師審美情趣，更好地發(fā)揮教師特長，給教師搭建一個施展藝術(shù)才華的`大舞臺，提升教師綜合素質(zhì)，中心學校決定于 20xx年12月31日舉辦20xx年元旦文藝匯演，現(xiàn)制定本方案，請各學校按要求認真做好演出的各項準備工作。
新年新氣象新姿態(tài)
弘揚黨的十八大精神，活躍校園文化，營造團結(jié)、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。
小學及幼兒園全體教師
20xx年12月31日下午
蘭家寨小學四樓大廳
本次文藝匯演的節(jié)目各學校統(tǒng)一編排，其中舞蹈一個、其他節(jié)目一個。
1.各學校、幼兒園節(jié)目內(nèi)容自定，人數(shù)不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康有新意。
2.各學校積極準備節(jié)目，校長要全程給予指導，統(tǒng)籌改編及進行策劃及再加工。每位教師要積極予以配合。
3.各小學必須在12月21號之前上報節(jié)目單。
總分：馬 超 宋小明 周志峰
按元旦文藝匯演評分表為準。
設(shè)立一等獎一個；二等獎二個；三等獎三個。
1.會場布置：蘭家寨小學
2.主持人：楊芬、李琰
3.會場服務(wù)：蘭家寨小學
4.獎品、獎狀：杜文洋 海鐵金
5.安全保衛(wèi) ：蘭家寨小學
學校財務(wù)管理活動方案篇一
晚會地點：待定
承辦單位：
晚會時間：
1、豐富師生的課余生活，為學員提供一個鍛煉平臺。
2、培養(yǎng)學生們對舞蹈的興趣和愛好，以及對舞蹈的追求和夢想。
2、通過舞臺實踐反映教學質(zhì)量、檢驗學員掌握教材的能力。
3、提高學員舞臺的表現(xiàn)力，同時也是家長在一個學期之末看到孩子的學習成果。
節(jié)目由各排練老師負責和組織平時的排練工作，形式不限，內(nèi)容需青春、時尚、健康，積極向上。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目策劃組審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
晚會開始前半個小時，觀眾陸續(xù)入場。入場期間，晚會現(xiàn)場擺放宣傳資料和播放音樂。晚會進行時，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會后，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品，并登記名字存檔。
第一組：節(jié)目策劃組
負責人員：
任務(wù)： a、負責整場晚會的工作調(diào)配
b、完成節(jié)目篩選工作；
c、節(jié)目單編輯；
d、準備好主持人的形象設(shè)計及臺詞；
第二組：禮儀組 負責人員：
任務(wù)：
a、匯演開始前各座位的落實。
b、匯演之前準備好會場服務(wù)物品，如節(jié)目單、水等。
c、匯演之前把家長引領(lǐng)至觀看區(qū)域。
第三組：道具設(shè)備組
負責人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助負責舞臺燈光、音箱等設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及后勤保障問題。
b、dv相機的落實，組織正常拍攝工作（教職工有備可自行提供）。
第四組：后勤機動組
負責人員：
任務(wù)：
a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及舞臺布置
b、負責看管學生演出服裝，負責節(jié)目催場，演職人員就位。
c、維持晚會現(xiàn)場秩序，處理會場緊急情況，
d、供其他項目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注：
1、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴重沖突時，將重新調(diào)整各項目組人力資源；視情況可隨時啟用機動組。
2、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作；完成任務(wù)后自動解散。
背景制作 6月15日－6月18日 道具準備 6月22日
節(jié)目審查 6月22日 舞蹈室 節(jié)目彩排 6月22日、23日
音樂制作
6月15日截止 選擇主持人
6月10日－6月18日 會場布置
晚會前一天
1、服裝道具準備
各演員將表演服裝至于后臺管理，附上各自演員所屬標簽，以便回收統(tǒng)計。
2、背景及場地布置
道具組和機動組負責擺放背景設(shè)施及場地的設(shè)施
3、燈光及音箱設(shè)備調(diào)試
道具組調(diào)試燈光背景及各節(jié)目音響測試效果，演員按順序進行彩排。
4、會場物資、道具、電器看管及照相工作人員到位
5、觀眾依次進場入座
禮儀組選派兩人負責入口進場引導觀眾按正確位置和秩序就坐。
6、會場衛(wèi)生清理
活動結(jié)束后，后勤組負責會場的桌面及地面的清掃工作。
7、會場服務(wù)器具及禮儀服裝整收
道具和后勤組負責專員的服裝、道具的整收工作，分別依照標簽或名單匹配落實，可演員或?qū)I(yè)老師自行處理送還事宜。
8、背景布置處理工作、及桌椅收送
禮儀組及相關(guān)工作人員負責背景道具的拆卸。
書面總結(jié)、vcd制作、照片分發(fā)、晚會情況。
1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法，內(nèi)容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。
4、遇到各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、各晚會籌備組成員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負責的項目。
6、晚會當晚各環(huán)節(jié)責任分清，如果活動中出現(xiàn)各種自己不能解決的`突發(fā)性問題，請找活動負責人。
7、負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。
學校財務(wù)管理活動方案篇二
1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活
2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的?家中是否長輩(如姑姑等)來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
3、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
4、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
5、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
6、教師播放清明節(jié)習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。
學校財務(wù)管理活動方案篇三
為認真落實好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，切實加強全鎮(zhèn)小學公用經(jīng)費的使用管理，進一步規(guī)范學校財務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費聯(lián)（2015）8號《文山州治理教育亂收費聯(lián)席會議辦公室關(guān)于對收費檢查中存在問題進行整改的通知》和馬教發(fā)（2011）33 號《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育階段學校經(jīng)費管理使用情況專項檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學校財務(wù)稽核小組成員于2015年1月6、7日和2011年3月4日對全鎮(zhèn)各村中心學校、各完小學校公用經(jīng)費和貧困學生補助資金的到位及使用管理情況進行了專項檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、基本情況
學期縣財政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學校等8所中心學校資金1729600元，實撥1729600元，其中公用經(jīng)費601600元、寄宿生補助金1128000元，資金撥付到位率為100%。2015年來，都龍鎮(zhèn)中心學校在教育經(jīng)費管理使用中，嚴格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學校公用經(jīng)費使用管理辦法》的要求，對各中心學校的預(yù)算內(nèi)外資金實行會計中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶記賬。經(jīng)費使用采用提款報帳的方式到核算中心報賬。寄宿生生活補助金的使用嚴格按規(guī)定程序進行審核、公示及上報，做到專人負責、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、存在的問題
通過這次專項檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學校能夠認真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費、實物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問題，主要是：
（一）公用經(jīng)費方面：
費用采取另換其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報賬，無形中導致開假發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費用。
2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準，但有些校點以發(fā)票金額為準。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準或在發(fā)票上寫明實收金額數(shù)。
3、某些校點在入學校維修改造項目帳時金額過大（一張單據(jù)超過了500元），無法報銷。
4、某些學校在入賬時有一些入賬項目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。
5、在經(jīng)費使用方向上，計劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學經(jīng)費使用不足，影響了教育教學效果的有效提升。
6、入賬時出錯在原處涂改。
（二）學生生活費方面：
1、采購單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學校要求一張采購單須有5人簽字認可，但某些校點簽字人數(shù)不足。
2、校長在采購單右上角簽署意見時應(yīng)寫上：“同意用貧困寄宿生生活補助費支付”，但大部分校點都簽署為“情況屬實”或“屬實”。
3、某些采購單有涂改，比較凌亂。
4、合計金額很多校點未寫上大寫。
5、入賬時出錯在原處涂改。
6、某些校點采買人員一學期都為村校長、主任，無變化。
7、大部分中心學校寄宿制學生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進行填寫，大多數(shù)是補記的，無實際意義；有的伙食采購發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。
8、個別學校存在享受貧困學生補助花名與實際學生數(shù)不符的問題。
三、整改措施及意見建議
（一）嚴格按照《會計法》的有關(guān)規(guī)定，加強對全鎮(zhèn)各村中心學校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項進行會計核算，杜絕記賬不規(guī)范及開具虛假發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學校報賬員要及早落實，認真抓好此項工作。（整改時間：2011年3月4日，負責人：黃興政）
（二）根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學校的預(yù)算外收入要嚴格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會計中心專戶管理，嚴禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學校要進一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴格要求，定期檢查，加強對預(yù)算外資金的有效管理。（整改時間：2011年3月5日-3月31日，負責人：黃興政）
《學校財務(wù)管理整改方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學校財務(wù)管理活動方案篇四
為認真落實好義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，切實加強全鎮(zhèn)小學公用經(jīng)費的使用管理，進一步規(guī)范學校財務(wù)管理，提高資金使用效率，使有限的資金發(fā)揮最大的效益，保障我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)文教費聯(lián)8號《文山州治理教育亂收費聯(lián)席會議辦公室關(guān)于對收費檢查中存在問題進行整改的通知》和馬教發(fā)33號《馬關(guān)縣教育局關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育階段學校經(jīng)費管理使用情況專項檢查的通知》文件安排，都龍鎮(zhèn)中心學校財務(wù)稽核小組成員于20xx年1月6、7日和20xx年3月4日對全鎮(zhèn)各村中心學校、各完小學校公用經(jīng)費和貧困學生補助資金的到位及使用管理情況進行了專項檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)將情況匯報如下:。
根據(jù)馬關(guān)縣財政局文件精神，馬關(guān)縣20xx年農(nóng)村中小學公用經(jīng)費補助標準為:小學每生400元；20xx年農(nóng)村中小學公用經(jīng)費補助標準為:小學每生400元；20xx年寄宿生生活費補助標準為:小學每生625元；20xx年寄宿生生活費補助標準為:小學每生750元；20xx年秋季學期縣財政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學校等8所中心學校資金2649675元，實撥2649675萬元，其中公用經(jīng)費741825元、寄宿生補助金1907850元，資金撥付到位率為100%。20xx年春季學期縣財政局、教育局應(yīng)撥付給都龍鎮(zhèn)中心學校等8所中心學校資金1729600元，實撥1729600元，其中公用經(jīng)費601600元、寄宿生補助金1128000元，資金撥付到位率為100%。20xx年來，都龍鎮(zhèn)中心學校在教育經(jīng)費管理使用中，嚴格按照《馬關(guān)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭寄宿生生活費管理暫行辦法》和《馬關(guān)縣義務(wù)教育階段學校公用經(jīng)費使用管理辦法》的要求，對各中心學校的預(yù)算內(nèi)外資金實行會計中心集中管理，統(tǒng)一核算，分戶記賬。經(jīng)費使用采用提款報帳的方式到核算中心報賬。寄宿生生活補助金的使用嚴格按規(guī)定程序進行審核、公示及上報，做到專人負責、程序規(guī)范、手續(xù)齊全、檔案資料完整、查閱方便，有力地保障了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。
通過這次專項檢查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中心學校能夠認真按照教育系統(tǒng)公用經(jīng)費使用管理辦法的要求，建立了經(jīng)費、實物、固定資產(chǎn)等方面的管理制度，但也存在一些問題，主要是:。
(一)公用經(jīng)費方面:。
1、會計基礎(chǔ)薄弱，記賬不規(guī)范。有的中心學校未設(shè)置總賬，有的中心學校所記賬簿該明細的賬務(wù)不明細，公用經(jīng)費與轉(zhuǎn)移支付賬混在一起，部分中心學校賬面數(shù)出現(xiàn)赤字，將一些日常開支如購買菜刀、玻璃、水桶等白條無法報賬的費用采取另換其他發(fā)票的方式在教育局資金中心報賬，無形中導致開假的發(fā)票，并增加換取發(fā)票所需的稅金及費用。
2、菜單和發(fā)票金額不統(tǒng)一，應(yīng)以菜單金額為準，但有些校點以發(fā)票金額為準。如果菜單金額與發(fā)票金額不相符，一般應(yīng)以菜單金額為準或在發(fā)票上寫明實收金額數(shù)。
3、某些校點在入學校維修改造項目帳時金額過大(一張單據(jù)超過了500元)，無法報銷。
4、某些學校在入賬時有一些入賬項目不夠清楚，影響了賬目的規(guī)范操作。
5、在經(jīng)費使用方向上，計劃性不足，未能全方位兼顧，特別是教育教學經(jīng)費使用不足，影響了教育教學效果的有效提升。
6、入賬時出錯在原處涂改。
(二)學生生活費方面:。
1、采購單簽字人數(shù)不足。鎮(zhèn)中心學校要求一張采購單須有5人簽字認可，但某些校點簽字人數(shù)不足。
2、校長在采購單右上角簽署意見時應(yīng)寫上:“同意用貧困寄宿生生活補助費支付”，但大部分校點都簽署為“情況屬實”或“屬實”。
3、某些采購單有涂改，比較凌亂。
4、合計金額很多校點未寫上大寫。
5、入賬時出錯在原處涂改。
6、某些校點采買人員一學期都為村校長、主任，無變化。
7、大部分中心學校寄宿制學生伙食發(fā)票不規(guī)范。有些伙食日志未按“一日三餐、一餐一記”的規(guī)定要求進行填寫，大多數(shù)是補記的，無實際意義；有的伙食采購發(fā)票與伙食日志出現(xiàn)賬賬不符的現(xiàn)象。
8、個別學校存在享受貧困學生補助花名與實際學生數(shù)不符的問題。
(一)嚴格按照《會計法》的有關(guān)規(guī)定，加強對全鎮(zhèn)各村中心學校、各完小管賬員的業(yè)務(wù)培訓，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，按實際發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項進行會計核算，杜絕記賬不規(guī)范及開具虛假的發(fā)票的現(xiàn)象。鎮(zhèn)中心學校報賬員要及早落實，認真抓好此項工作。
(二)根據(jù)《預(yù)算外資金管理辦法》，各中心學校的預(yù)算外收入要嚴格按照收支兩條線的管理辦法，一律上繳縣教育局會計中心專戶管理，嚴禁坐收坐支、挪用、截留。鎮(zhèn)中心學校要進一步完善內(nèi)部控制監(jiān)督制度，嚴格要求，定期檢查，加強對預(yù)算外資金的有效管理。
學校財務(wù)管理活動方案篇五
根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)財務(wù)管理培訓會的會議精神，即科學地管理學校財務(wù)，規(guī)范學校經(jīng)費的收支，使學校財經(jīng)最大限度的服務(wù)于教育教學，不斷改善辦學條件，不斷提高教育教學質(zhì)量。我校于2月26日對學校財務(wù)，財產(chǎn)進行了全面認真的自查，并針對存在的問題制定了近期整改措施。
1、少數(shù)收入進賬不及時。
2、報銷憑證中，部分支出事由模糊手續(xù)不健全。
3、招待費過大。
4、交通費存在非正規(guī)發(fā)票報銷現(xiàn)象。
1、加強財務(wù)管理人員的財務(wù)管理知識的學習不斷提高財務(wù)管理水平和管理質(zhì)量。
2、要求所有財務(wù)管理人員在思想上高度重視財務(wù)管理工作，決不能有半點松懈，主要領(lǐng)導把好財務(wù)收支關(guān)。
3、堅決杜絕開支的隨意性，招待中的鋪張浪費。
4、規(guī)范支出憑證的審查，做到無一張白條，非正規(guī)票據(jù)。
5、對已出現(xiàn)的問題現(xiàn)場整改。
6、建立學校財務(wù)管理內(nèi)控制度不斷規(guī)范預(yù)算管理；收入管理；支出管理；資產(chǎn)管理；經(jīng)費管理；經(jīng)費報銷制度；申購驗收制度；報廢報損制度；會計檔案管理等。
學校財務(wù)管理活動方案篇六
根據(jù)校黨委關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的工作部署，我支部很好地完成了學習動員、分析評議階段的各項工作。為確保我支部在整改提高階段取得實效，我們認真分析支部存在的問題和不足，制定整改方案。
堅持馬列主義，以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，樹立和落實科學發(fā)展觀，引導黨員增強對整改提高階段重要性的認識，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨性觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，認真解決黨組織在思想、組織、作風及工作方面存在的突出問題，促進財務(wù)處業(yè)務(wù)工作的健康發(fā)展，從財務(wù)的角度，努力解決改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實際問題，不斷增強黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
第一、理論學習缺乏系統(tǒng)性。
第二、班子成員在解放思想，大膽創(chuàng)新上面還要進一步努力。
第三、由于日常事務(wù)繁忙，業(yè)務(wù)學習和交流不夠。每周應(yīng)該保證一次學習時間。
第四、活動形式單一，勞逸結(jié)合不當。
第五、報紙等學習資料少了。建議放一份在會議室。
第六、機關(guān)黨委征求意見時，有關(guān)方面提出的意見:“基建費用比較大，希望有專人跟蹤服務(wù)；財務(wù)報銷等手續(xù)應(yīng)科學化，為師生服務(wù)；在資金上要向?qū)W院傾斜?！?BR> 1、加強學習，保證政治學習和業(yè)務(wù)學習的時間。每周五下午是學習時間，不對外辦公(為了方便教師報銷，每周四下午照常辦公)。
2、積極組織開展多形式的業(yè)務(wù)交流和有意義的文娛活動，包括球類比賽等活動。努力改善學習條件，增加報紙和專業(yè)期刊數(shù)量，在財務(wù)處建立一個小的閱覽天地，供財務(wù)人員學習。以活動、以學習促進教育活動的展開，加強組織團結(jié)，增強黨組織的凝聚力，提高組織戰(zhàn)斗力。
3、在領(lǐng)導班子的工作上，我們將進一步開闊工作思路，在業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量、財務(wù)管理上大膽創(chuàng)新，開拓財務(wù)工作的新局面。
4、對于有關(guān)學院、部門提出的意見，我們虛心接受。對于所提出的這些問題，我們進行了認真研究，對能夠解決的問題，我們將努力解決。
目前，我校的基建工作量的確比較大，根據(jù)學校的財務(wù)管理體制，我們在財務(wù)處設(shè)有專門的基建會計，負責管理我校的基建賬，對基建資金的運作情況進行嚴格管理，保證了學?；üぷ鞯恼＿M行。在財務(wù)報銷手續(xù)方面，我們將作必要的改進，以更好地方便廣大師生員工辦理報銷。同時，也希望廣大師生更多地給予理解，財務(wù)手續(xù)中的必要程序與環(huán)節(jié)是不可少的，這一點在《會計法》和其他的會計法規(guī)中都有相應(yīng)的規(guī)定，必要的財務(wù)手續(xù)有利于加強資產(chǎn)管理、避免差錯、防止貪污和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。加之，從去年11月開始，武漢市財政支付方式有了根本改變，許多財務(wù)上的程序與環(huán)節(jié)由財政決定，我們只能適應(yīng)。市財政在執(zhí)行的過程中已經(jīng)做了很多改善，但是，還有一個逐步完備的`過程，所以，目前報銷手續(xù)的環(huán)節(jié)比較多一些。在資金上我們已經(jīng)在努力向?qū)W院傾斜，以教學為中心開展工作，特別是在評估工作中，學校給予了很大的投入，也給予了學院一定的自主權(quán)，但是，一些學院還是感到不夠，這其中的一個原因是有相當一部分經(jīng)費是經(jīng)過有關(guān)職能部門落實到學院的，雖然一部分經(jīng)費不是直接給學院，但經(jīng)過相關(guān)職能部門使用到了學院。另一方面，學校經(jīng)費比較緊張，每年人員經(jīng)費支出占了很大比重，償還貸款利息資金達1200多萬元，資金供需矛盾很大。當然，我們還在進一步做調(diào)查研究，探求一個更加合適的經(jīng)費使用方式，提高資金使用效率。本處將增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。注重以制度規(guī)范管理行為，形成長期有效的管理機制，積極為廣大師生員工做好服務(wù)工作。
保持黨員先進性教育活動是一項長期的任務(wù)，本支部全體黨員決心牢記為人民服務(wù)的宗旨，加強政治理論學習，發(fā)揮主觀能動性，不斷完善自我，與時俱進，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學校財務(wù)管理活動方案篇七
一、指導思想：
為發(fā)揮基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)其先進性，建立健全學校服務(wù)民生工作體系，更好地為廣大師生服務(wù)，為廣大家長服務(wù)，增強服務(wù)意識，搭建服務(wù)平臺，創(chuàng)新服務(wù)載體，改進服務(wù)方式，做到真心實意為廣大教職工和學生做實事，做好事，發(fā)揮學校黨組織在學校發(fā)展中的作用。特制訂服務(wù)民生工作實施方案。
二、措施：
1、動員啟動，掛牌服務(wù)。召開服務(wù)民生工作大會，布置安排安排學校服務(wù)民生有關(guān)要求和具體工作，并舉行黨員宣誓承諾。
2、搞好調(diào)研，摸清情況。結(jié)合學校實際情況，在學生和教職工中搞好調(diào)查研究，摸清學校教職工和學生的生活狀況，為搞好扶貧幫扶掌握第一手材料。
3、節(jié)日慰問，服務(wù)民生。結(jié)合春節(jié)，對學校生活困難的教職工和學生進行幫扶慰問。對困難教職工進行春節(jié)慰問，保證每一個困難職工能夠過上一個溫馨、快樂、幸福的春節(jié)。并建立起黨員干部幫扶機制，進行長期幫扶。對生活困難的學生，在寒假進行家訪，全面了解學生的實際情況，符合學校減免政策的，對學雜費等進行減免并進行春節(jié)的慰問。同時，建立起長期幫扶機制，保證每一個學生不因貧困而輟學。
4、建立包保，結(jié)對服務(wù)。建立健全學校幫扶機制，對學校困難教職工，實施領(lǐng)導干部保包制度。針對實際情況，每兩個干部包保一個困難職工，除了春節(jié)慰問之外，并進行長年包保，保證能夠順利工作和生活。對困難學生，實施全校教職工包保制度，領(lǐng)導干部每人至少包保兩人，黨員同志每人至少包保一人，保證每一個貧困學生能夠順利求學。包保人做好平時包保記錄。
5、開展承諾，黨員示范。按照局黨委要求，深入開展好“黨員主題實踐活動”。把服務(wù)民生作為發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要內(nèi)容，開展“黨員承諾制”，保證每一個黨員在服務(wù)民生上，有具體行動，有先進體現(xiàn)。開展“黨員·責任·先鋒”主題實踐活動，通過示范課、示范崗，繳納特殊黨費，建立“陽光基金”等方式，把“黨員責任區(qū)”體現(xiàn)在具體的工作崗位上，通過示范行動更好為學生服務(wù)，為學校教職工服務(wù)。
6、義務(wù)門診，服務(wù)差生。進一步推進學校黨員教師義務(wù)門診，摸清學校學習差生情況，利用假期和平時周二、三、四自習時間，對學校學習偏差生進行集中輔導。力爭每一個偏差生都能夠享受義務(wù)門診的福利，提高學習興趣和學習成績，從而更好地為偏差生服務(wù)。
7、抓好“回頭看”，完善服務(wù)民生工作體系。總結(jié)表彰一批服務(wù)民生先進典型。根據(jù)局里“五看”相關(guān)要求，認真抓好服務(wù)民生工作的“回頭看”工作，重點抓好四看：一看各項措施是否落實到位，是否取得真正實效;二看黨員有服務(wù)民生作用發(fā)揮情況，對照承諾認真總結(jié);三看幫扶特殊群眾是否及時、到位，群眾是否意;四看長效機制是否建立健全，是否堅持長效。
三、建立健全服務(wù)民生機制。
為保證服務(wù)民生工作能夠有效、有序開展，并堅持制度化，建立健全相關(guān)制度。
1、建立健全黨員干部包保制度。為更好地發(fā)揮黨員同志在服務(wù)民生工作中的先鋒模范作用，結(jié)合學校的實際情況，對學校特困職工、特困學生(包括行為偏差生)，實行包保制度，解決特困職工和學生的生活困難，并堅持長期包保。把包保情況，作為評價黨員干部的重要依據(jù)。
2、建立健全黨員教師義務(wù)門診制度。進一步完善黨員教師義務(wù)門診制度，擴大義務(wù)門診的范圍，增加義務(wù)門診的次數(shù)，使更多的學習偏差生學生受益。
3、建立健全學校節(jié)慰問制度。進一步健全學校慰問制度，豐富慰問的形式。做到六必問：節(jié)日必問、生病必問、生小孩必問、結(jié)婚必問、喬遷必問、家庭有特殊困難必問。
4、建立健全黨員服務(wù)承諾制度。健全黨員服務(wù)承諾制度，把服務(wù)承諾制度化，建立黨員責任崗、黨員責任區(qū)，每個黨員制度服務(wù)計劃。把黨員踐諾情況作為考核黨員的重要內(nèi)容。
學校財務(wù)管理活動方案篇八
在_工作的某位員工身患重病，要進行骨髓移植，現(xiàn)在已經(jīng)找到了匹配的骨髓，但是需要大量的資金交付手術(shù)費用。以此為契機，擬開展愛心救助公益活動。
二、活動目的及意義。
活動名稱來由：既是友愛也是有愛，拼音引發(fā)文字聯(lián)想，顯示關(guān)愛主題?；顒幽康模壕戎夭』颊撸璐诵麚P商城文化，塑造商城“有愛·友愛”的公益形象，也表現(xiàn)_商貿(mào)城作為贏利機構(gòu)回報社會，關(guān)愛社會的公益形象。
核心點將商業(yè)和公益相結(jié)合，淡化商業(yè)銅臭味，突出人文光輝。愛心促銷以及愛心義賣活動本身具有很大的號召力，尤其是對于消費者而言，通過活動還可以使大家?guī)椭絼e人。不僅在物質(zhì)上，在精神層次上滿足了受眾。
三、活動目標對象。
_內(nèi)固定成員以及帶動流動客流參與到活動中，而且運用網(wǎng)絡(luò)傳播進行愛心救助號召，擴大活動的影響力，如果能連_一起進行，那么由_發(fā)起的本次活動必定會聲明遠播，隨著的宣傳報道就可以交由當?shù)孛襟w免費宣傳，很好的把握整個活動的節(jié)奏，保持時效性。
四、活動開展。
1、形式：
(1)促銷、義賣和捐款相結(jié)合。
(2)愛心促銷，主要是發(fā)動商城內(nèi)有促銷需求的商家，看他們是否愿意降低利潤空間，進行愛心促銷，將一部分的所得捐獻。
(3)征集義賣品。價值(總價)低于_元的義賣品收入為提供者捐助的義賣善款，高于_元的義賣品可以按提供者的意愿，提出不低于義賣收入的x%作為義賣善款。
(4)捐款設(shè)置主要是_商貿(mào)城各個出口設(shè)置愛心救助箱(箱內(nèi)有散的一些紙幣或者硬幣)。
2、地點：_商貿(mào)城內(nèi)部店鋪以及周圍。
3、活動場地執(zhí)行：促銷活動按照慣例即可，是否要主持人，由促銷商鋪自行決定。主要是義賣現(xiàn)場，必須有主持人和專員負責，當然可以結(jié)合日韓服裝交流會一起舉行，注意展臺布置和網(wǎng)絡(luò)義賣。
4、人員安排：
(1)義工征集貼、活動方案發(fā)布：由宣傳組_會員俱樂部策劃部負責。
(2)征集的義賣品集中地點：_商貿(mào)城，由物資組_物流負責。
(3)發(fā)布義賣品清單及產(chǎn)品介紹，由物資組_物流負責。
(4)后勤準備，由常務(wù)組_負責。
(5)核準參加義賣義工名，由常務(wù)組_負責。
(6)聯(lián)系參加義賣的善友、社會單位，由常務(wù)組_負責。
(7)活動執(zhí)行緊急事項處理小組由_門負責。
(8)網(wǎng)絡(luò)宣傳及發(fā)帖回帖由_責。
5、財務(wù)預(yù)算：因為本次活動場地在_商貿(mào)城內(nèi)及周圍，宣傳在商城自有的網(wǎng)絡(luò)上，所以財經(jīng)支出包括：勞務(wù)費，設(shè)計印制發(fā)放宣傳單的費用，布置場地的費用，愛心捐助箱的費用，攝制宣傳片的費用。
五、活動分析。
預(yù)期效果分析：因為活動結(jié)合了物質(zhì)利益點和精神滿足，應(yīng)該能夠得到很大范圍的傳播及影響，而活動是由_商貿(mào)城主辦的并且地點也選在商貿(mào)城，所以能夠很好的宣傳商貿(mào)城的有愛形象。
影響人群及輻射力分析：由于傳播主要是網(wǎng)絡(luò)為主，可以很大程度上吸引那群網(wǎng)蟲，影響關(guān)注愛心公益事業(yè)的人們，使之相互轉(zhuǎn)帖，將社會影響力由當?shù)財U展到全國。
可行性分析：商業(yè)促銷是個吸引消費者眼球的詞，而商城通過商業(yè)進行公益事業(yè)本身就存在盈利與奉獻的矛盾，并且商貿(mào)城給需要降價促銷的店主們一個契機，幫助他們引導了客流，雖然要捐獻一部分所得，但降低了他們的直接利益損失，而且不用他們宣傳和特別的布置，更能吸引商戶參與。
六、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)。
宣傳方面：正確引導輿論，回應(yīng)質(zhì)疑帖子要注意態(tài)度和語氣措辭等等，注意控制惡意灌水的網(wǎng)友數(shù)目。
執(zhí)行方面：要求執(zhí)行人員態(tài)度素質(zhì)良好，并能hold住場面。財務(wù)方面：將預(yù)算控制在一個可以接受的范圍內(nèi)。
七、活動負責人及主要參與者(組織機構(gòu))。
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責人)。
學校財務(wù)管理活動方案篇九
為進一步加強我校師德師風建設(shè)，促進我校教育工作順利而有效的開展，推進教育發(fā)展、提高內(nèi)涵、科學發(fā)展，經(jīng)我校領(lǐng)導班子研究決定，一定要做好“20xx年xx縣師德師風建設(shè)年”活動，為扎實有效推進這一活動，根據(jù)我校實行情況，制定如下實施方案:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，落實黨的教育方針，實施素質(zhì)教育;以“三愛”、“四有”為主題，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點，弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境，促進我校教師隊伍建設(shè)水平整體提高，以優(yōu)良的師德師風帶動教風、促進學風、保證教育工作順利開展，有效進行。
做“三愛”、“四有”教師?！叭龕邸保褪菒坌?、愛崗、愛生;“四有”，就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守。
通過各種有效的方式，使我校教師既能嚴守師德要求的規(guī)矩，更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡單地說，就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊伍，激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。
(一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時刻裝著工作;所謂“用心”，就是專心致志，認真負責的干好本職工作;所謂“盡心”，就是盡職盡責，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。
(二)全校教師要熱愛每一名學生，尊重他們的人格尊嚴，善待每一名學生，維護他們的合法權(quán)益。要嚴格禁止對學生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴的行為。
(三)要采取各種措施為教師學習創(chuàng)造條件，教育和引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念，不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學習，把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來，做到既樂于學習、善于學習，更能夠?qū)W以致用、用以促學、學用相長。
(四)教師能自覺遵守“教師師德十不準”、“機關(guān)作風九條禁令”和有關(guān)紀律要求，做到廉潔從教，依法治教、依法施教。
(五)能使學校教師團結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，相互尊重、相互學習、共同提高的人際關(guān)系，營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
(一)動員階段。從20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學習兩個環(huán)節(jié)。
1.宣傳工作。組織召開全校性師德師風建設(shè)年活動動員大會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的.目的、意義，并簽訂師德師風承諾書。這項工作要在3月30日前完成。二是成立組織機構(gòu)。組長：王占安;副組長：佟寶信、曹文祿、王洪波;成員：學校中層領(lǐng)導及學年組長;辦公室主任：劉永業(yè);成員：劉漢志、張宏軍。
2.學習工作。一是明確學習內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學習：第一，學習相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準》等相關(guān)法律法規(guī)。第二，學習專業(yè)理論。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面教育教學理論。第三，學習先進典型。采取個人自主學、小組互動學、全校集體學、主題論壇、專題輔導、座談討論等形式進行，教師自主學習每天不少于1學時，小組互動學習每周不少于2學時，全校集體學習每月不少于4學時。集體學習要有學習記錄，個人學習要有學習筆記和學習心得。在學習期間，每個教師都要撰寫20xx字以上的學習心得、反思，保證學習質(zhì)量。
(二)查擺剖析階段。從20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學校自查四項工作，規(guī)劃方案《學校師德活動方案》。
1.開展教師自查。要組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《優(yōu)秀教師的110個好習慣》等要求，在教師中認真開展“四對照、四剖析、四查看”活動，即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，剖析思想觀念上存在的問題，查看在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照“優(yōu)秀教師行為習慣”、先進人物與身邊優(yōu)秀教師，剖析道德素質(zhì)上存在的問題，查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神，有沒有晉了職稱以后就松勁的問題，在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為; 對照學生與家長的意見與建議，剖析工作方式方法上存在的問題，查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴,有損于教師的聲譽和形象等問題。對照《有效教學實施方案》的要求，剖析教學環(huán)節(jié)中存在的問題，查找現(xiàn)有教學活動中存在的無效低效教學行為，探索尋解決問題的途徑，改進教學手段，引導廣大教師樹立正確的有效教學觀，促進教師個體專業(yè)成長。每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距，形成自我剖析材料，裝入教師個人師德檔案。
2.廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上, 學校要通過召開學生座談會、家長座談會,公開學校校長郵箱,定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。
3.開展民主評議。召開全體教師評議會議，每位教師作師德師風自我剖析報告，分析查找差距和不足，進一步統(tǒng)一思想，提高認識;學校召開由家長代表、學生代表參加的民主評議會議，對學校的師德師風建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議;學校領(lǐng)導對教師的自我剖析材料要評價，對勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴肅批評，最后進行師德師風民主測評。
4.形成自查報告。實事求是分析師德師風建設(shè)存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面原因，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
(三)整改落實階段。從20xx年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強化落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。
1.制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學校要分別制定切實可行的師德師風建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。對于整改方案不認真、不深入、走形式的要推倒從來。
2.強化整改落實。制定整改措施和方案并在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。要在教師之間、學校領(lǐng)導之間、學校領(lǐng)導與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。
3.建立長效機制。根據(jù)自身實際情況，從三個方面健全和完善師德師風長效機制。健全和完善領(lǐng)導機制。健全和完善師督導考核機制。建立師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日?？己?、階段考核和年度考核，并將師德師風考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據(jù)。對師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進事跡;對無故不完成教育教學任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學生訂閱教輔或誘導學生到指定地方購買統(tǒng)一的教輔的教師，堅決實行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”，后果嚴重、情節(jié)惡劣的，堅決按照有關(guān)規(guī)定清除教師隊伍。
(四)總結(jié)表彰階段。從20xx年10月下旬至12月末。主要抓好檢查評比和選樹典型兩個環(huán)節(jié)。
1.檢查評比。學校組織有關(guān)人員，深入學校各學年組對師德師風建設(shè)年活動開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實情況和師德師風建設(shè)提高情況進行檢查。
2.選樹典型。年底我校評選德師風建設(shè)優(yōu)秀教師5名。并做先進報告會。
組 長：王占安 學校校長
副組長：佟寶信 學校業(yè)務(wù)校長
曹文祿 學校業(yè)務(wù)校長
王洪波 學校安全校長
成 員：劉永業(yè) 學校政教主任
劉漢志 教務(wù)主任
張洪軍 團支部書記
郭云龍 科研主任
劉新杰 少先隊輔導員
劉文東 工會主席
趙占勇 安全主任
于成武 總務(wù)主任
(一)保證政令暢通無阻。形成正確的輿論導向;要上下協(xié)調(diào)一致，部門分工負責，共同推進師德師風建設(shè)年活動的深入開展?？偟囊笫?，每一階段學校都要召開動員會，都要形成總結(jié)剖析材料。
(二)營造輿論氛圍。要充分運用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，大力宣傳師德師風建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展“師德師風建設(shè)年”的重大意義，宣傳師德師風建設(shè)先進典型，宣傳“師德師風建設(shè)年”部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效，及時報道活動進展情況，擴大師德師風建設(shè)年活動的社會影響。
(三)堅持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風建設(shè)年活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng)，把深入學習、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。
學校財務(wù)管理活動方案篇十
為了緩解教師平日工作的`緊張，增進教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構(gòu)筑教師之間交流平臺，走進大自然，學校工會將組織全校教師進行野外休閑拓展活動。
1、活動時間：5月20日。
2、乘車時間：上午9：30、10：30、11：30、12：30。
3、調(diào)度：龍秋花、吳如喜。
（說明：上午有課的教師上完第四節(jié)課后到縣政門口上車）。
神龍寨觀光園
乒乓球拍托球接力、呼拉圈比賽、籃球投籃比賽、踢雞健、跳繩比賽、享受森林日光浴。
1、學校負責車費、租房費、餐費、及活動獎金。
2、活動由體育組統(tǒng)一組織。
3、每項活動設(shè)立一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，獎金分別為400元、350元、300元、300元，獎金合計：6750元。
1、教師無特殊情況，原則上不得請假。
2、教師集體活動要注重教師形象，言行文明，不做有損學校形象的事。
3、注意野外用火，預(yù)防火災(zāi)，男士不得亂扔煙頭，以免引發(fā)火災(zāi)。
4、娛樂活動要健康文明，不得或變相。
1、年級組長、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動。
2、活動期間要本著友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。
3、請各教師做好家屬的安全教育工作臺，特別要管好自己的小孩子。
學校財務(wù)管理活動方案篇十一
一、活動主題：
家校攜手，共促發(fā)展
二、活動目的：
1、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
2、家校攜手，營造文明安全氛圍，確保孩子健康、快樂地成長。
三、活動時間：20xx年11月7日下午4:30-5:30
四、活動地點：三年級六班教室
五、活動方式：
我班本次家長會決定根據(jù)學生的具體情況對家長進行分批召開。 第一批是針對那些缺乏自控力，不能及時完成作業(yè)，不自覺遵守紀律、愛做惡作劇的同學。這些同學每次老師提醒之后能才能認識到自己的缺點，但不能及時的去改正缺點，缺乏集體意識，缺乏安全意識，存在很大的安全隱患。這類學生往往是由于家長工作忙，疏于管理，導致孩子不能端正態(tài)度，把家里的那些養(yǎng)尊處優(yōu)的壞習慣帶到了學校。只要家長能有及時配合學校正確的引導學生，便能使這些孩子的聰明才智得到最大的發(fā)揮，從而養(yǎng)成良好的學習與生活習慣，為高年級的自覺主動打下堅實的基礎(chǔ)。
六、活動準備：
1、做好清潔，布置好教室。
2、根據(jù)分批學生具體情況寫好發(fā)言稿。
3、發(fā)言稿包括以下內(nèi)容：
(1)介紹學校的一些情況，解釋一些紀律規(guī)定。
(2)向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。
(3)家長交流孩子學習方法、教育子女的方法。
(4)重點向家長講解學生行為習慣的養(yǎng)成，提出具體要求。如：家長接送學生的地點及安全;零花錢的使用(不隨便出入校門口小賣部);早晨、中午到校要求;衛(wèi)生安全要求(雨天盡量不使用雨傘等);校園文明行為習慣養(yǎng)成等。
七、活動流程
1、班主任宣布活動開始，對家長的到來表示感謝。
2、根據(jù)孩子的具體情況向家長做介紹，與家長有針對性的交流。
3、任課老師介紹所任學科情況，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜?，搞好本科教學，如自己的教育方法、家庭作業(yè)要求、復(fù)習預(yù)習方法要求等。
4、班主任講話。具體講講如何進行家校配合。
5、家長互相交流，并看學生的作業(yè)。
6、班主任宣布活動結(jié)束
猜你感興趣
學校財務(wù)管理活動方案篇十二
選舉、管理、培養(yǎng)小干部是少先隊組織教育工作的一項重要內(nèi)容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設(shè)好干部隊伍，對加強隊集體建設(shè)，活躍隊的生活有著重要意義。通過活動，讓隊員在其中找到一個崗位、扮演一種角色、學習一種本領(lǐng)、體驗一種感受、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)，使學生經(jīng)受民主生活的.鍛煉，學習領(lǐng)導工作的本領(lǐng)，培養(yǎng)其組織和服務(wù)能力。通過建構(gòu)角色，為孩子提供鍛煉成長的舞臺，培養(yǎng)學生的小主人意識，學會自己管理學習、生活、人際關(guān)系等方面的行為；培養(yǎng)學生的競爭意識，參與意識，使之成為適應(yīng)現(xiàn)代社會的一代新人。
爭做學校小主人，自己事情自己管。
敢于競爭 樂于上崗
重在參與、面向多數(shù)、全面成長、發(fā)展個性、自愿自主、平等民主
在校園里設(shè)置各種小崗位，最大限度地為隊員創(chuàng)造參與實踐的機會，讓學生們參加應(yīng)聘，讓他們學會自己管理學習、生活、人際關(guān)系等方面的行為。
（1）宣傳發(fā)動：
明確本次活動的目的、意義、要求，制訂活動的實施方案。并利用升旗儀式召開動員大會，宣讀招聘啟事，讓學生積極加入到崗位的競選中來。
（2）組織實施：
1、以班為單位進一步做好崗位競聘的宣傳發(fā)動工作，組織學生報名競聘，填寫競聘表。
競聘崗位：
“紅領(lǐng)巾廣播站”小記者 、小編緝 、播音員 、廣播管理員
口齒伶俐的小主持
（以上參加學校崗位應(yīng)聘，主要對象3――6年級，1、2年級能力突出者亦可。）
愛我校園“環(huán)保巡查員”
細心能干的水電節(jié)能員
小白鴿推普員（普通話宣傳，檢查）
義務(wù)領(lǐng)養(yǎng)員（領(lǐng)養(yǎng)或管理學校的一棵樹，一株花）
（以上1――6年級每班每個崗位1――2名[義務(wù)領(lǐng)養(yǎng)員除外]，由班級組織篩選。）
2、班級進行篩選參加學校應(yīng)聘，參加應(yīng)聘者準備介紹材料。
說明:a、每班在班級競選的基礎(chǔ)上,先確定班級崗位人員，然后各崗位挑選1――3名學生參加學校應(yīng)聘。
b、介紹材料內(nèi)容：我準備參加什么崗位競選，我為什么要參加競選，我參加該崗位競選有什么優(yōu)勢，如果我當選了我會怎么做。
3、學校舉辦一次招聘會。
應(yīng)聘者上臺進行1――2分鐘的自我介紹，由班主任組成考評小組，進行篩選，擇優(yōu)錄取。
（3）公布應(yīng)聘結(jié)果：
1、張榜公布入聘者名單。
2、召開小干部會議，進行分工。
學校財務(wù)管理活動方案篇十三
明天一樣很精彩
二、活動目的
家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，學校教育只有與家庭教育趨于一致，才能實現(xiàn)整體的育人目標。為了讓家長能更進一步地了解學校的教育教學工作，更進一步地了解我們的教師和自己的孩子，讓教師與孩子親密合作中共享快樂成長，讓老師與家長在相互的溝通與碰撞中取得教育理想的一致，架起學校、家庭、社會教育的橋梁，形成教育的合力，特開展這次家長學校活動。
三、活動具體安排
(一)一年級
主題：秀秀我們的成果!
時間：12月10日(周三)下午2:35——3:15
內(nèi)容：
1.走進課堂(下午2:35——3：15)
班級活動內(nèi)容及負責教師地點從何處搬凳子
2.走進班級教室(下午3:20——5：00)
(1)在教室門口的走廊上進行學生平時作品的展示，可以是學科作業(yè)，也可以是美術(shù)、手工作品。主要體現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣養(yǎng)成。
(2)任課教師與家長交流。
(二)二年級
主題：曬曬幸福的味道
時間：12月10日(周三)下午3：00——5:00
內(nèi)容：班級教室
1、班級開展“大手牽小手包春卷”的親子活動，共同制作、煎炸，品嘗家長與孩子、老師與孩子之間幸福的味道。
2、任課教師與家長交流。
(三)三、四年級
主題：我們一起讀書吧!
時間：12月11日(周四)下午3:30——5:00
內(nèi)容：班級教室
1、以親子贈書、共讀、制作讀書書簽、讀書交流等形式，家長與孩子共同享受讀書的樂趣，激發(fā)孩子讀書的興趣，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍。
2、任課教師與家長交流。
(四)五年級
主題：課堂學習我真棒!
時間：12月11日(周四)下午2:35——5:00
內(nèi)容：五年級是使用教學案的第一學期，課堂教學方式、孩子學習方式的改變，讓家長走進課堂，聽課，共同參與師生的課堂教學，評價孩子在課堂上的表現(xiàn)，為提高學習效率共同努力。
1.走進課堂(下午2:55——3：15)
班級活動內(nèi)容及負責教師地點從何處搬凳子
家長填寫《課堂學習調(diào)查表》。
2.任課教師與家長交流。(下午3:20---5：00)
(五)六年級
主題：我想對爸爸媽媽說!
時間：12月12日(周五)下午3:30——5:00(暫定)
內(nèi)容：六年級的孩子的心理正發(fā)生著很大的變化，活動前，讓孩子以書信的形式寫好向爸爸媽媽傾訴自己的內(nèi)心想法，從而讓孩子學會感恩，讓家長學會理解，更好地促進孩子的發(fā)展。
1、寫好的心里話用信封裝好，放在課桌上，活動時，請家長閱讀。
2、任課教師與家長交流。
四、注意事項
1、及時通知家長，保證出勤率。(建議父母參加)
2、當天及時請家長簽到，家長學校活動講稿、記錄等第二天交德育處。任課教師交流的提前寫好講稿，做好ppt。
3、五年級發(fā)放和回收“課堂學習調(diào)查問卷”;
4、班教小組的成員全程參加活動。
學生：及時放學回家。如低年級有等待的孩子，集中在老階梯教室。
學校財務(wù)管理活動方案篇十四
為迎接20xx年的到來,豐富校園文化生活，提高教師審美情趣，更好地發(fā)揮教師特長，給教師搭建一個施展藝術(shù)才華的`大舞臺，提升教師綜合素質(zhì)，中心學校決定于 20xx年12月31日舉辦20xx年元旦文藝匯演，現(xiàn)制定本方案，請各學校按要求認真做好演出的各項準備工作。
新年新氣象新姿態(tài)
弘揚黨的十八大精神，活躍校園文化，營造團結(jié)、活潑、勤奮、進取的校風，以嶄新的精神面貌迎接新年。
小學及幼兒園全體教師
20xx年12月31日下午
蘭家寨小學四樓大廳
本次文藝匯演的節(jié)目各學校統(tǒng)一編排，其中舞蹈一個、其他節(jié)目一個。
1.各學校、幼兒園節(jié)目內(nèi)容自定，人數(shù)不限。務(wù)求豐富多采，內(nèi)容健康有新意。
2.各學校積極準備節(jié)目，校長要全程給予指導，統(tǒng)籌改編及進行策劃及再加工。每位教師要積極予以配合。
3.各小學必須在12月21號之前上報節(jié)目單。
總分：馬 超 宋小明 周志峰
按元旦文藝匯演評分表為準。
設(shè)立一等獎一個；二等獎二個；三等獎三個。
1.會場布置：蘭家寨小學
2.主持人：楊芬、李琰
3.會場服務(wù)：蘭家寨小學
4.獎品、獎狀：杜文洋 海鐵金
5.安全保衛(wèi) ：蘭家寨小學