人生中不可避免地會面臨各種各樣的選擇，因此我們需要學(xué)會合理地進(jìn)行決策和判斷?？偨Y(jié)要具備簡明扼要、重點突出的特點。你可以通過閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)文章，獲取靈感和寫作技巧。
白色污染的心得篇一
白色污染是指由于塑料制品的大量使用和廢棄物的無序處理，導(dǎo)致環(huán)境遭受污染和破壞，嚴(yán)重影響人們的生活質(zhì)量和健康。作為一個地球村的公民，我們每個人都應(yīng)該積極參與到白色污染的防治中來。通過學(xué)習(xí)和實踐，我得到了一些關(guān)于防止白色污染的心得體會。
首先，減少使用一次性塑料制品是防止白色污染的關(guān)鍵。在日常生活中，我們經(jīng)常會使用一次性塑料袋、餐具和瓶裝飲料等產(chǎn)品。然而，這些制品制造過程中需要大量的石油資源，而且在制作過程中會釋放出大量的二氧化碳等有害氣體。此外，一旦廢棄這些塑料制品，它們將會在自然環(huán)境中很難降解，并且會在土壤和水源中積累，給生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重?fù)p害。因此，我們可以盡量使用可重復(fù)使用的購物袋和飲食用具，選擇不使用或減少使用一次性塑料制品，從而降低塑料污染的程度。
其次，垃圾分類是白色污染防治的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。由于缺乏垃圾分類的意識和執(zhí)行力度，許多廢棄物最終被隨意填埋或焚燒，導(dǎo)致大量的塑料廢棄物無法得到有效處理。為了防止白色污染的進(jìn)一步擴(kuò)散，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實踐垃圾分類的理念。在分類過程中，塑料制品應(yīng)該被單獨收集和處理，以確保它們能被有效回收和再利用。此外，政府和社會組織應(yīng)該加強(qiáng)宣傳和教育，提高公眾的垃圾分類意識，促進(jìn)全社會形成垃圾分類的共識和行動。
第三，推廣可替代品的使用是防止白色污染的有效手段。隨著科技的進(jìn)步，許多可替代的塑料產(chǎn)品已經(jīng)問世，例如生物可降解的塑料袋和可回收的塑料瓶。與傳統(tǒng)塑料制品相比，這些可替代品在制造和廢棄后產(chǎn)生的環(huán)境影響要小得多。因此，我們應(yīng)該鼓勵使用這些可替代品，推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，減少白色污染的范圍和程度。
最后，角色轉(zhuǎn)變是防止白色污染的重要前提。白色污染問題不能僅僅依靠政府的行政手段和法律法規(guī)的約束解決，而需要每個人都對這個問題負(fù)有責(zé)任和義務(wù)。作為公民，我們應(yīng)該追求可持續(xù)發(fā)展的生活方式，并主動承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。通過減少使用塑料制品、垃圾分類、推廣可替代品的使用等行為，我們每個人都可以成為防止白色污染的行動者，并為保護(hù)地球家園作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，防止白色污染是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要社會各方共同努力。通過減少使用一次性塑料制品、加強(qiáng)垃圾分類、推廣可替代品的使用和轉(zhuǎn)變自己的角色，我們每個人都可以為防止白色污染做出貢獻(xiàn)，為營造美麗的家園而努力。讓我們攜起手來，共同守護(hù)地球，共創(chuàng)綠色和諧的未來。
白色污染的心得篇二
《可怕的白色污染》這一綜合實踐活動，從設(shè)計到活動的實施，總體設(shè)計是比較成功的。從活動的實際情況，談?wù)剛€人的點滴體會：
1、著眼于以學(xué)生為主體的思想，集知識性、思想性于一體，引領(lǐng)同學(xué)們關(guān)注周圍的事，關(guān)注社會，喚醒人們愛護(hù)我們生存的環(huán)境的意識。
2、這樣的設(shè)計改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)狀，集數(shù)學(xué)知識、自然知識、社會知識、現(xiàn)代信息技術(shù)知識于一體，體現(xiàn)了信息技術(shù)整合的特點。實現(xiàn)了讓同學(xué)們在活動的同時，獲得一些自然知識、環(huán)保知識等，學(xué)會了計算機(jī)的操作。
3、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，為同學(xué)們搜集和處理各種信息搭建了平臺。
4、能圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計組織教學(xué)，教學(xué)層次清楚，過渡自然，循序漸進(jìn)，前后呼應(yīng)，基本能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
5、聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情景，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的'內(nèi)容源于生活，同時激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
6、充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引領(lǐng)同學(xué)們自主探索、合作交流，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，同時形成正確的價值觀。
7、充分運用多媒體手段，活化了教材，讓教學(xué)內(nèi)容更加具體、生動、形象。
8、每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計基本遵循了知識的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
值得探討的是：學(xué)生對白色污染所造成的危害的內(nèi)涵還不太理解，只注重呈現(xiàn)白色污染的廣和多。
白色污染的心得篇三
白色污染已經(jīng)不僅僅是一個理論問題，而是已經(jīng)成為了日常生活中不可避免的現(xiàn)象。越來越多的塑料產(chǎn)品被制造出來，這些塑料產(chǎn)品不僅污染了環(huán)境，更讓許多生物無處可逃。為了更好地理解和研究這個問題，我進(jìn)行了一些關(guān)于白色污染的研究，探索其中的原因和解決方法。
第二段：對白色污染的定義和影響。
白色污染是指以聚乙烯、聚丙烯等非生物降解材料制成的一次性塑料制品的大量使用，包括塑料袋、一次性餐盒、飲料瓶、吸管等。這些塑料制品不僅占據(jù)許多資源，還對環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。廢棄物堆積在野外和水域，嚴(yán)重污染自然環(huán)境，對人類和動物的生存產(chǎn)生了威脅。
第三段：當(dāng)前的解決方案。
目前，針對白色污染問題，各地都在抓緊采取行動。政府制定了一系列環(huán)境保護(hù)措施，例如開展公益活動，限制使用一次性塑料等。同時，一些高校和研究機(jī)構(gòu)也在投入研究，爭取找到新的替代產(chǎn)品和環(huán)境友好的解決方案。作為一名教師，我們更應(yīng)該關(guān)注到青少年對于白色污染的認(rèn)知及其影響，在教育中滲透出對于環(huán)保的重要及避免浪費等觀念。
第四段：改變個人行為。
除了政策和技術(shù)上的應(yīng)對，我們每個人都有責(zé)任去為減少白色污染貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們可以通過購買環(huán)保低碳產(chǎn)品、自帶餐具等方式來減少自己對一次性塑料制品的使用，從而減少白色污染產(chǎn)生的負(fù)面影響。
第五段：結(jié)論。
白色污染對環(huán)境和人類健康產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅，我們需要從技術(shù)、政策和個人行為方面共同應(yīng)對問題。作為一名教師，我們應(yīng)該關(guān)注青少年環(huán)保意識的培養(yǎng)，注重環(huán)保教育，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中，為社會可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我們也應(yīng)該從自身做起，改變自己的行為習(xí)慣，通過這些微小的努力，共同減少白色污染的產(chǎn)生，保護(hù)我們的共同家園。
白色污染的心得篇四
人們常常關(guān)注城市黑色污染，但對于城市白色污染的關(guān)注卻相對較少。然而，城市白色污染同樣對我們的生活和環(huán)境造成了巨大的影響。通過觀察和調(diào)查，我對城市白色污染有了一些新的認(rèn)識，這些心得體會不僅幫助我更好地理解了城市白色污染問題，也促使我采取行動保護(hù)我們的環(huán)境。
首先，城市白色污染的來源是多樣的。城市白色污染主要包括垃圾、建筑廢棄物、塑料袋等一次性用品和廢舊電子產(chǎn)品等。不同的來源都會對環(huán)境造成不同程度的污染。例如，在城市中，大量使用塑料袋會導(dǎo)致塑料污染。它們在無法降解的情況下堆積在地球上，極大地影響了土壤和水質(zhì)的質(zhì)量。廢棄物和建筑廢棄物的存在也給城市景觀帶來了嚴(yán)重的美觀問題。
其次，城市白色污染對人類和動植物的健康產(chǎn)生了直接而間接的危害。城市白色污染危害人體健康的方式主要有兩種。首先，一次性用品和廢棄材料中的有害物質(zhì)可以通過空氣、土壤和水傳播到我們的環(huán)境中。這些有害物質(zhì)會對我們的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等產(chǎn)生不可逆的影響。其次，城市白色污染還導(dǎo)致了城市熱島效應(yīng)的加劇，進(jìn)一步影響了人們的舒適度和健康狀況。此外，動植物也受到城市白色污染的威脅。廢棄物和塑料袋對動物形成威脅，它們可能被誤食或被絆倒，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。
然而，通過深入了解城市白色污染問題，可以采取相應(yīng)的行動來減少污染和保護(hù)環(huán)境。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)對城市白色污染的認(rèn)識和宣傳。只有當(dāng)人們對城市白色污染問題有足夠的了解時，他們才會采取主動行動減少污染。政府和媒體可以發(fā)起相關(guān)宣傳活動，提高公眾對城市白色污染問題的認(rèn)識。其次，提倡減少一次性用品的使用。人們可以使用環(huán)保袋代替塑料袋，減少垃圾的產(chǎn)生。在購買電子產(chǎn)品時，選擇可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品，減少對廢舊電子產(chǎn)品的浪費。另外，政府可以推動建立回收和再利用的系統(tǒng)，以減少廢棄物的產(chǎn)生和對環(huán)境的污染。
最后，我們還應(yīng)該從自身做起，成為城市白色污染問題的積極參與者。每個人都可以從自己做起，避免產(chǎn)生垃圾和浪費。我們可以養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，這樣有助于節(jié)約能源和水資源。此外，在平時生活中，盡量減少購買包裝過多的食品和商品，選擇環(huán)保的生活方式，推動減少城市白色污染。
總之，城市白色污染已經(jīng)成為我們當(dāng)前亟需解決的環(huán)境問題之一。通過對城市白色污染問題的觀察和調(diào)查，我對其產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識和理解。我們應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，推動減少一次性用品的使用，建立回收和再利用的系統(tǒng)，從自身做起，共同行動起來減少城市白色污染，保護(hù)我們的環(huán)境和健康。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個更美好的未來。
白色污染的心得篇五
白色污染是當(dāng)前社會面臨的一個嚴(yán)重問題，隨著生活品質(zhì)的不斷提高，一次性塑料制品的使用量不斷增加，給環(huán)境和人類帶來了巨大的負(fù)面影響。然而，在我個人的努力以及社會各界的共同努力下，我們終于迎來了與白色污染握別的機(jī)會?；仡櫸遗c白色污染的斗爭歷程，我深刻感受到了環(huán)保意識的重要性，并體會到了積極參與環(huán)保行動的愉悅和成就感。
第二段：解釋環(huán)保意識的重要性。
環(huán)保意識是消除白色污染的根本所在。通過對環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了一次性塑料制品對環(huán)境造成的威脅。塑料制品的生產(chǎn)需要消耗大量的能源和原材料，而且它們的生命周期非常長，很難降解，因此造成了大量的廢棄物。廢棄物不僅占據(jù)了土地資源，還進(jìn)入河流和海洋，破壞了生態(tài)平衡并威脅著海洋生物的生存。而我們?nèi)祟愐查g接地吸收了這些塑料垃圾，并且在日常生活中還有可能吸收塑料中的有害物質(zhì)。因此，樹立環(huán)保意識是我們需要做的第一步，唯有如此我們才能從根本上遏制白色污染的產(chǎn)生。
第三段：展示積極參與環(huán)保行動的愉悅和成就感。
積極參與環(huán)保行動不僅是對環(huán)境的貢獻(xiàn)，更給予了我深深的愉悅和成就感。去年，我加入了一個環(huán)保組織，該組織定期組織垃圾清理活動。在參與這些活動的過程中，我親身體驗到了環(huán)保的重要性和影響力。通過撿拾垃圾，我見證了自己的努力所帶來的可見成果，減少了垃圾對環(huán)境的污染。同時，與團(tuán)隊成員的合作也讓我感受到了團(tuán)隊精神的力量。我們共同努力，相互鼓勵，不僅有效清理了垃圾，也極大地提升了環(huán)保意識。盡管清理垃圾只是環(huán)保行動的開始，但這種積極的參與讓我更加認(rèn)識到了環(huán)保工作的意義和價值。
第四段：探討未來的環(huán)保挑戰(zhàn)。
與白色污染握別是一個重要的里程碑，但我們?nèi)匀幻媾R著諸多環(huán)保挑戰(zhàn)。首先，我們需要加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行力度，以更好地管理塑料制品的生產(chǎn)和回收。其次，社會應(yīng)該繼續(xù)推動綠色包裝和環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)展，減少塑料制品的使用量。此外，大眾的環(huán)保意識和行動仍然需要進(jìn)一步普及和加強(qiáng)。只有每個人都加入到環(huán)保行動中，才能從根本上解決白色污染問題。
第五段：勉勵個人行動推動環(huán)保進(jìn)步。
盡管我們面臨著許多環(huán)保挑戰(zhàn)，但每個人都可以通過自己的行動來推動環(huán)保進(jìn)步。首先，我們可以從減少使用一次性塑料制品開始。例如，使用環(huán)保購物袋替代塑料袋，使用可循環(huán)使用的水杯替代塑料瓶等。此外，我們還可以加強(qiáng)垃圾分類和回收，將可回收物品送至指定回收站。通過這些個人的小舉動，我們共同為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)，并為自己的家園創(chuàng)造更美好的未來。
總結(jié)：
與白色污染握別是一個艱巨而又必要的任務(wù)，它需要我們每個人的參與和努力。樹立環(huán)保意識、參與環(huán)保行動以及推動環(huán)保進(jìn)步，是每個人都可以做到的事情。讓我們每個人都投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的地球創(chuàng)造更美好的未來。
白色污染的心得篇六
高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和工業(yè)為我們帶來了無數(shù)便利，但同時也伴隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，比如“白色污染”現(xiàn)象，即塑料垃圾對環(huán)境造成的污染。因此拒絕白色污染，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡已經(jīng)成為每個人的責(zé)任。
第二段：認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。
我們每天使用的塑料袋、塑料瓶、塑料吸管等，隨手一丟就會在土地上腐爛了數(shù)百年，這些塑料垃圾會釋放出許多有害物質(zhì)，污染土地、空氣和水源，危及野生動植物和人類的健康。更為嚴(yán)重的是，這些塑料垃圾還會堵塞河道和下水道，引發(fā)洪澇災(zāi)害，加劇環(huán)境衰退。
為了減少塑料垃圾的產(chǎn)生和環(huán)境污染，我們應(yīng)該從自身做起，改變使用習(xí)慣，減少塑料包裝的使用。例如，購物時盡量使用布袋或紙袋，不要使用塑料袋。平時用水時，應(yīng)該使用硅膠吸管或不吸管使用，不再使用一次性塑料吸管。此外，餐廳應(yīng)該為客人提供可重復(fù)使用的餐具和碗盤，消費者也應(yīng)該自帶環(huán)保餐具，避免使用一次性餐具。
第四段：推廣環(huán)保概念，共同參與。
除了改變個人的使用習(xí)慣外，每個人都可以成為環(huán)保行動的倡導(dǎo)者和推廣者。向身邊的人宣傳減少塑料垃圾的重要性，組織環(huán)保宣傳活動，更應(yīng)該督促政府相關(guān)部門加強(qiáng)對白色污染的治理工作，從法律和行政手段上根治白色污染問題。
第五段：結(jié)論。
在保護(hù)環(huán)境和維護(hù)生態(tài)平衡的大背景下，我們的環(huán)保行動不只是一種個人行為，更是一種責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該用實際行動，合力拒絕白色污染，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，讓我們的生活更加美好。
白色污染的心得篇七
白色污染是指固體廢棄物中的一種，特指塑料制品的破碎顆粒、破爛碎片、廢舊塑料制成品等。長時間的使用和大量的排放，給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的危害。為了更好地了解和應(yīng)對白色污染，小學(xué)舉辦了一次研究活動，讓我們深入了解了白色污染的來龍去脈，并且積累了一些應(yīng)對白色污染的心得體會。
在研究白色污染的過程中，我們了解到白色污染給自然環(huán)境帶來了嚴(yán)重的危害。首先，白色污染是一種無法降解的固體廢棄物，長時間的積累會導(dǎo)致土地的貧瘠和水源的污染。其次，白色污染的源頭是我們大量使用塑料制品，并隨意丟棄。塑料制品的使用量和種類多種多樣，如餐具、購物袋、包裝材料等，而這些制品在大量生產(chǎn)和使用的同時，無法進(jìn)行有效的處理和回收，從而形成了大量的白色污染。
第二段：白色污染給我們帶來的危害。
研究過程中我們還了解到，白色污染對我們的生活和健康造成了許多危害。首先，白色污染會對自然景觀造成破壞，使城市美觀度大打折扣。其次，白色污染是城市污染的重要組成部分，會影響空氣質(zhì)量和水源的安全，對我們的身體健康造成潛在風(fēng)險。最后，在白色污染堆積過程中會產(chǎn)生大量的垃圾，讓環(huán)衛(wèi)工人承擔(dān)更多的清理任務(wù)，給社會帶來不必要的負(fù)擔(dān)。
第三段：應(yīng)對白色污染的措施。
在研究中，我們也學(xué)到了一些應(yīng)對白色污染的措施。首先，我們可以從源頭減少白色污染的產(chǎn)生。這就需要大力發(fā)展可降解材料的生產(chǎn)和使用，鼓勵人們使用環(huán)保購物袋和餐具，減少一次性塑料制品的使用。其次，我們要加強(qiáng)環(huán)保教育，提高人們的環(huán)保意識。通過講解環(huán)保知識和做好環(huán)保標(biāo)語的宣傳，讓大家都知道白色污染的危害，從而改變他們的生活習(xí)慣和行為方式。最后，政府和社會應(yīng)加強(qiáng)投資，支持和促進(jìn)垃圾的分類和回收利用，減少白色污染的排放和對環(huán)境的破壞。
通過參與研究，我個人也有了一些心得體會。首先，我們應(yīng)該時刻保持環(huán)保意識，從小事做起，如減少使用塑料袋、飯盒和一次性餐具等。其次，我們要認(rèn)識到每個人都是環(huán)境的保護(hù)者，我們的每個小動作都會影響環(huán)境的質(zhì)量和我們自己的生活品質(zhì)。最后，我們要多參與環(huán)保活動，如參加學(xué)校組織的環(huán)保清潔行動，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，發(fā)動更多人一起行動起來。
第五段：結(jié)語。
通過這次研究，我們對白色污染的問題有了更深入的了解，并積累了一些應(yīng)對白色污染的心得體會。希望我們每個人都能將這些知識和行動付諸于實踐，積極為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們的地球變得更美麗，讓我們的未來更加美好！
白色污染的心得篇八
知識目標(biāo)：
使學(xué)生知道什么叫白色污染，認(rèn)識到白色污染對環(huán)境，對。
人類生活、生存帶來的危害。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對資料的收集、整理、運用的能力以及信息處理、
加工的能力。
2、獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學(xué)的知識和。
方法解決簡單問題。
思品目標(biāo)：
1、通過觸目驚心的數(shù)據(jù)透視，使學(xué)生意識到白色污染就在我們。
的身邊，從小樹立環(huán)保的意識。
2、經(jīng)歷觀察、調(diào)查、推理等實踐活動，在合作也交流過程中，
獲得良好的情感體驗。
教具：課件。
學(xué)具：彩筆計算器空白統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入。
課件演示：
樣的原因是什么呢？你還在哪兒見過這樣的情景？
1、小組交流查到的資料，
討論：1）什么是白色污染？
2、全班匯報交流。
3小結(jié)：（課件）。
農(nóng)用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使。
用后被拋棄在環(huán)境中，給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來很大破壞。由于。
塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染”。
白色污染會對人體，環(huán)境，動物和農(nóng)作物造成危害。
三、調(diào)查計算，進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
1、通過調(diào)查計算，看看白色污染的危害程度。
（1）你家每天大約要用多少個塑料袋？（你是怎么知道的？）。
（2）小組內(nèi)匯報交流搜集的數(shù)據(jù)，將調(diào)查的結(jié)果制成統(tǒng)計表。
和統(tǒng)計圖，
2、展示學(xué)生作業(yè)的情況，給予表揚和鼓勵。
3、計算。
（1）我校約有400名同學(xué)，如果按上面的數(shù)據(jù)計算，每天。
約要用掉多少個塑料袋？
（2）一個星期呢？一個月呢？一年呢？
（3）如果一個塑料袋的面積大約是4平方分米，請你計算我。
校同學(xué)的家庭每年用掉的`塑料袋鋪開占地約（）平方米，
相當(dāng)于多少個操場的面積？
4、通過一個家庭一年的生活垃圾堆積的垃圾柱（課件演示），想象。
烏魯木齊市常住人口約200萬大約70萬個家庭造成的危害有。
多大？這污染太可怕了。
白色污染的心得篇九
白色污染是指由塑料制品等白色廢棄物所產(chǎn)生的環(huán)境污染問題。越來越多的人們認(rèn)識到了白色污染對環(huán)境的影響，但是很少有人進(jìn)行深入探究。作為教師，我們有義務(wù)學(xué)習(xí)和研究白色污染，提高自己環(huán)保意識的同時，教育和引領(lǐng)青少年學(xué)生理解白色污染的危害和對策。
白色污染是小到日常生活中的塑料袋，大到海洋垃圾填滿海岸線。我們可以通過了解國內(nèi)外的白色污染現(xiàn)狀、分析白色污染產(chǎn)生的原因以及白色污染對環(huán)境和人類健康造成的危害，從而更好地認(rèn)識到白色污染。了解和研究白色污染可以引導(dǎo)我們采取相應(yīng)的措施進(jìn)行減少和管理，同時還能通過宣傳和教育促使更多人加入到環(huán)保行動中來。
第三段：采用綠色環(huán)保措施。
環(huán)保意識的提高可以通過采用綠色環(huán)保措施來實現(xiàn)。比如使用環(huán)保袋替代塑料袋、使用可重復(fù)使用的餐具、杯子和瓶子、減少使用一次性產(chǎn)品等等。在教育青少年方面，我們可以引導(dǎo)學(xué)生不使用一次性塑料餐具，推廣“帶餐、自帶水瓶”，以此樹立良好的環(huán)保意識和生活習(xí)慣。
第四段：加強(qiáng)宣傳和教育。
學(xué)校和社會應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對白色污染的宣傳和教育工作，引導(dǎo)人們形成綠色消費的觀念和習(xí)慣。比如可以開展環(huán)保主題班會、舉辦環(huán)保教育展示活動等。此外，還可以在教材中增加與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識和案例以便更好的教育學(xué)生。只有加強(qiáng)宣傳和教育，才能讓更多的人了解到白色污染并認(rèn)真對待環(huán)境保護(hù)。
第五段：結(jié)論。
白色污染已經(jīng)成為當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的一個重大問題。作為教育工作者，我們應(yīng)該發(fā)揮示范作用，提高自身環(huán)保意識并將其融入到教育工作中去。只有這樣才能把環(huán)保意識傳遞給青少年，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣并最終共同參與到防治白色污染行動中來。
白色污染的心得篇十
白色污染是指使用一次性物品或塑料制品導(dǎo)致的環(huán)境污染，這對我們的社會帶來了巨大的影響。為了減少白色污染對環(huán)境的破壞，社會服務(wù)起到了很大的作用。在我參與社會服務(wù)的過程中，我深刻體會到了白色污染對我們的生活和環(huán)境造成的傷害，并找到了一些有效的方法來減少白色污染。在這篇文章中，我將分享一下我在社會服務(wù)中的心得和體會。
第一段：對白色污染的認(rèn)識。
白色污染已經(jīng)成為當(dāng)今社會的一個嚴(yán)重問題。塑料袋、一次性餐具、紙巾等都是白色污染的主要來源。在過去的幾十年里，隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活水平提高了，但同時也產(chǎn)生了更多的垃圾和廢棄物。這些一次性的產(chǎn)品給我們的生活帶來了便利，但是卻造成了環(huán)境的破壞。在我的社會服務(wù)活動中，我看到了許多環(huán)境受到白色污染影響的場景，比如河流和海洋中漂浮著大量的塑料袋和廢棄物，這讓我深感憂慮。
第二段：白色污染對生活和環(huán)境的影響。
白色污染對生活和環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響。塑料和一次性制品不易被分解，長期存在于環(huán)境中，對土壤和水源造成了污染。一次性餐具和塑料袋的使用量大大增加，不僅浪費資源，也增加了垃圾處理的難度。此外，白色污染還對人們的健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。塑料制品中的化學(xué)成分可能會滲透到食物和飲料中，對人體健康構(gòu)成威脅。因此，降低白色污染對我們的生活和環(huán)境造成的傷害是非常重要的。
社會服務(wù)在減少白色污染方面起到了重要的作用。通過組織和參與社會服務(wù)活動，我們可以提高人們對白色污染的認(rèn)識，傳播環(huán)保理念，同時也可以提供有效的解決方案。例如，可以組織回收塑料袋和廢紙進(jìn)行再利用，推廣使用可降解的一次性制品，提倡使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品等。社會服務(wù)不僅可以為環(huán)境保護(hù)盡一份力量，也可以促進(jìn)公眾參與和共同努力。
第四段：如何減少白色污染。
在我的社會服務(wù)中，我也積累了一些有效減少白色污染的經(jīng)驗。首先，我們可以選擇使用可降解的一次性制品，這些制品可以在短時間內(nèi)自然分解，對環(huán)境的影響較小。其次，我們可以積極參與回收活動，將廢棄的塑料袋和餐具進(jìn)行分類回收，進(jìn)行再利用。此外，我還會提倡使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品，如紙質(zhì)購物袋、不銹鋼餐具等，這樣可以減少使用一次性塑料制品的數(shù)量。通過這些方法，我們可以減少白色污染對環(huán)境的破壞。
第五段：社會服務(wù)的價值和意義。
通過參與社會服務(wù)，我們不僅可以減少白色污染，還可以提高自己的環(huán)保意識和責(zé)任感。社會服務(wù)不僅僅是出于環(huán)保的角度考慮，也是為了保護(hù)我們的家園和未來的生活質(zhì)量。只有每個人都意識到白色污染對環(huán)境的危害并采取相應(yīng)的行動，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。因此，社會服務(wù)在減少白色污染和保護(hù)環(huán)境方面發(fā)揮著重要的作用，也對我們的生活和未來產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過參與社會服務(wù)，我理解了白色污染對環(huán)境和生活的影響，并找到了一些有效的方法來減少白色污染。通過傳播環(huán)保理念、回收廢棄物和使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品，我們可以為環(huán)境保護(hù)盡一份力量。社會服務(wù)不僅可以減少白色污染的發(fā)生，還可以提高公眾對環(huán)境的認(rèn)識和關(guān)注，促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。每個人都應(yīng)該積極參與到社會服務(wù)中來，為減少白色污染、保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
白色污染的心得篇十一
我們身邊被各種白色污染所環(huán)繞，我們希望可以，回歸到以前那個空氣清新，環(huán)境優(yōu)美的家園。
今天，我們一家去逛超市，我發(fā)現(xiàn)一分鐘內(nèi)至少有10人提著塑料袋出來。如果一個人手里只提一個塑料袋的話，一小時就有600個一次性塑料袋，一天按開業(yè)10小時來計算的話，就有6000個一次性塑料袋，而實際上每人手里都有好幾個塑料袋。一年呢?我算了算，有219萬個!這么龐大的數(shù)字一定會讓你大吃一驚!讓我們再來想一想，一家超市就這么多，那兩家呢?三家呢?全球的超市呢?我和爸爸估呀估，算呀算，最后得出一個不太準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)30000億個!而一個塑料袋埋在土地里，要過200年才能完全分解!可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起來了，真是可怕!
不過還好，現(xiàn)在有關(guān)部門已經(jīng)采取了措施。以前在商店里購物，都會有免費的塑料袋，而現(xiàn)在，塑料袋要花錢買，這就控制了人們使用塑料袋的數(shù)量。但很多菜市場卻仍在大量使用一次性塑料袋?？磥?，這個問題還沒有徹底解決。
讓我們大家一起行動起來，少用塑料袋，從這樣的小事開始拯救我們的生存環(huán)境，拯救我們的地球。，從你我做起，從現(xiàn)在做起!
白色污染的心得篇十二
6月5日是世界環(huán)境日。為了響應(yīng)國家號召，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，向宣戰(zhàn)，我們紅星小學(xué)全體少先隊員在老師的帶領(lǐng)下，來到了繁華的長征路，開展了一次有意義的活動——撿塑料袋和泡沫盒。
老師一聲令下，同學(xué)們立即卷起衣袖，蹲下身子，動手撿起來。500多名穿紅著綠的同學(xué)分散在馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵盛開的鮮花。這一天，風(fēng)很大，吹得地上的塑料袋四處飛揚。我們就像獵犬發(fā)現(xiàn)狡猾的狐貍一樣，不管你飛到哪里，一定要捕捉到手?；鹄崩钡奶柈?dāng)頭照著，我們撿了不到半個小時，額上的汗珠就像斷了線的珠子滾滾而下，衣服也濕透了。黃揚走過來，在我耳邊悄悄地說：“二虎，到樹蔭底下坐會兒，等身上的汗水干了，再撿！”我剛想說“好”，突然抬頭看見前面不遠(yuǎn)處，頭發(fā)斑白的老校長正詢樓著身子，一個勁地把地上的塑料袋撿起來，放進(jìn)隨身帶著的蛇皮袋里。頓時，我覺得臉上像火燒似的。我想，向開戰(zhàn)，這是利國利民的大事，老校長親自動手，以身作則，我們小學(xué)生還有什么怕苦畏難的？于是，我回黃揚說：“別偷懶，老校長這么大年紀(jì)，還在烈日下干呢！”黃揚也臉紅了。
太陽西沉了，該鳴鑼收兵了。我們看著蛇皮袋里裝著一包鼓鼓的塑料袋和泡沫盒，再看看夕陽余暉下的馬路，是那樣整潔、那樣充滿生氣，心頭不禁喜滋滋的。向開戰(zhàn)，我們勝利了！如果全國小朋友一齊動手，必定無藏身之地！
白色污染的心得篇十三
星期六下午，我們小組在家長的陪同下，去孝義市生活垃圾處理場進(jìn)行了走訪調(diào)查，一路上同學(xué)們熱情高漲，不一會兒就來到了垃圾處理廠。
一下車我們就看到了，用黑色塑料覆蓋的一層膜，沒有看到任何垃圾，叔叔告訴我們，這些垃圾是從城里拉到這里的，先進(jìn)行分類，黑色塑料膜底下就是分類過的垃圾，分類之后就把它們掩埋。
由于人們亂扔垃圾，亂扔塑料袋，產(chǎn)生了，塑料垃圾沒有得到妥善處理和管理，垃圾回收時沒有實行分類處理，能回收的，不能回收利用的，都放置在一起，垃圾處理的方式也只停留在裸露堆放和淺埋的水平。一些城鎮(zhèn)的江、河、湖岸作為垃圾處理的場所，白色塑料埋在土壤中很難分解，會導(dǎo)致土壤能力下降，如果焚燒會導(dǎo)致空氣污染，所以我們現(xiàn)在經(jīng)常提倡不使用或減少塑料袋的使用，袋購買東西時，最好自備手提袋，減少污染。
回家的路上我一直在想，我們要提醒身邊的人，不要亂扔垃圾和白色塑料用品，不然會產(chǎn)生白色垃圾污染，如果我們做過這些事要及時改正，改正的方法如下：
一、從我做起。
二、重復(fù)使用塑料袋。
三、少用塑料袋。
四，我們?nèi)永鴷r，自己做到垃圾分類，方便回收人員回收。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜我們賴以生存的環(huán)境，從減少白的污染開始吧！
白色污染的心得篇十四
教學(xué)內(nèi)容：
人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）。
教學(xué)目標(biāo)：
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學(xué)生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學(xué)教案－[可怕的白色污染]。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計算機(jī)并連接internet）。
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)?！肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
教學(xué)過程：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合）。
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學(xué)生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
二、師生互動，合作學(xué)習(xí)。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。
4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題？
5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學(xué)生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學(xué)生計算的情況，選擇一組學(xué)生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學(xué)生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）。
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認(rèn)識到白色污染的可怕。
三、拓展延伸，綜合實踐。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進(jìn)一步說明白色污染的可怕？
2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學(xué)生運用所學(xué)的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴(yán)峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）。
5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
6、學(xué)生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進(jìn)行德育滲透，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學(xué)們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去認(rèn)識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
白色污染的心得篇十五
1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其它是形成危害人們健康的白色污染。
2、初步懂得向白色污染宣戰(zhàn)的內(nèi)容和要求，培養(yǎng)環(huán)境意識和不污染環(huán)境的自覺習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
活動重點：引導(dǎo)幼兒了解塑料不易腐爛等特點，以及對環(huán)境造成的污染。
活動難點：調(diào)動幼兒的自覺性與監(jiān)督性，認(rèn)識向白色污染宣戰(zhàn)的意義。
一、準(zhǔn)備一個亂的塑料制品現(xiàn)場，讓幼兒感受這樣的環(huán)境是不適合生活、學(xué)習(xí)的。
孩子們，跟我來。哎呀，這里可真亂呀，這樣怎么能上課呢？該怎么辦？我們先來收拾一下吧?。ㄌ崾荆哼@里都有些什么東西呀？）
二、基本部分
1、提問：你撿到的是什么？用什么做的？可以用它來做什么？（啟發(fā)幼兒完整表達(dá)）
2、這么多東西都是用塑料來做的，塑料的用途可真大。
（拿起塑料袋）我們管它叫什么？它還有什么名字？為什么？
摸摸看，有什么感覺（輕與重）？通過演示，引導(dǎo)幼兒了解塑料袋的特點：結(jié)識、不漏水、不易破碎、美觀、輕便。
有這么多好處，你都用它做過什么？（幼兒討論回答）
3、這些塑料袋給我們的生活帶來了很大的.方便，用過的、破的你是怎么處理的（幼兒說）？可是在街上卻發(fā)生了這樣的事情（放課件，塑料袋垃圾堆在一塊，樹上飄著塑料袋）
4、教師講解：白色的塑料袋看上去比較干凈，所以平時用的多是白色的。這些白色的塑料袋造成的污染我們管它叫白色污染。這些白色垃圾不僅把我們生活的環(huán)境弄得很臟，而且它不容易腐爛，埋在地下需要100多年才能化解。在這樣的地上種莊稼，莊稼也長不好，很容易枯死、爛掉，種不出糧食來，我們?nèi)祟惓允裁囱剑堪咨廴镜奈：μ罅?。所以人們提出了“向白色污染宣?zhàn)”的口號，為什么要這樣做呢？我們先來聽聽科學(xué)家是怎么說的吧?。ǚ耪n件，全面了解）
5、聽了科學(xué)家的介紹，我們知道了更多關(guān)于白色污染的知識，你都學(xué)到了什么？我們以后該怎做呢？（從簡單的日常生活環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)幼兒拒絕白色污染。放課件。）
6、向幼兒滲透垃圾的去向、利用價值，以及大城市里垃圾分類裝的知識。提醒幼兒將課上撿的東西分分類，將問題拋給孩子。
三、延伸
1、除了塑料袋造成的白色污染，還有哪些污染給我們生活的環(huán)境造成了破壞？（大氣污染、水污染等等）
2、成立“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊”，呼吁全社會的人都來關(guān)注我們的環(huán)保事業(yè)。（兩個條幅：保護(hù)環(huán)境；愛地球、愛我家。幼兒拿宣傳語、小紅旗上街宣傳，放音樂）活動結(jié)束。
1、通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識。
2、在活動過程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3、作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
白色污染的心得篇十六
白色是純潔的顏色，但是自從它和污染組成了白色污染這個詞，它就變得不再純潔，反而成了我們的噩夢。
往日，人們提著菜籃去買菜，今天，人們空手走進(jìn)市場，提出來的是一個個塑料袋，這是時代的變化嗎？的確，社會的發(fā)展給我們的生活帶來了便利，但是，有誰知道，這種便利后面隱藏著什么呢？據(jù)調(diào)查，一家百貨商場10分鐘使用塑料約100個。由此推算，一個小時就會用600個，如果每天營業(yè)12小時，一共就要用7200個……8個塑料袋占地約1平方米，一個月就會覆蓋27000平方米的土地，多么驚人的數(shù)字?。』蛟S，少一個商場甚至一個人使用塑料袋，我們這個地球就會美麗十分。文中提到：“塑料制品作為一種新型材料，具有質(zhì)輕、防水、耐用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點，在全世界被廣泛應(yīng)用?！边@種新型材料不可能完全被否定，但我們可以考慮回收利用，使用可溶再生的塑料，盡最大的可能減少白色污染。節(jié)約資源、減少污染，勢在必行，一分鐘都不能耽擱了。
為了保障我們的安全健康，我們必須付出努力，人的生命是脆弱的，混入城市垃圾的塑料焚燒后，就會產(chǎn)生有害氣體，危害人體健康；塑料中的增塑劑和添加劑滲入地下，就會導(dǎo)致水污染，飲用后對人體也極為不利。
白色污染雖然恐怖，但只要通過我們的努力，就一定能解決。對國家而言，要依法管理，好在許多國家都成立了有關(guān)處理白色垃圾的條例，法律就像一把利劍，能給岌岌可危的生態(tài)環(huán)境織起一道保護(hù)網(wǎng)。但如果不加強(qiáng)管理，再鋒利的寶劍也會變成廢鐵。對個人而言，我們要從小事做起，從身邊做起，拒絕使用一次性物品，回收可再次使用的物品。
讓我們大家一起行動起來，跟白色污染說再見，一起為我們的美好生存環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量！哪怕我們的力量很微小，你也不要輕言放棄，你要相信你的力量足以改變我們的未來！善待地球，遠(yuǎn)離白色污染，就是善待我們自己。
白色污染的心得篇十七
一、活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠(yuǎn)離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備：
1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
三、活動過程。
1、進(jìn)入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
a、這些塑料制品有什么特點？
b、各是干什么用的？
c、這些塑料制品有什么危害？
3、集體欣賞：為什么要遠(yuǎn)離白色污染。
放錄音：
聽科學(xué)家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的.健康；由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴(yán)重的地方甚至?xí)：θ藗兊纳?；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容；遠(yuǎn)離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論：
a、白色污染和我們有沒有關(guān)系？為什么要遠(yuǎn)離白色污染？
表征交流：
“讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾。
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白色污染的心得篇十八
塑料，范圍很廣，有很少一部分屬于白色污染，也有大部分不是。據(jù)我了解，農(nóng)村保持溫度，使農(nóng)作物更好地生長，和人們改大棚用的兩種薄膜，前一種一次性使用，用了一次后就扔在地里不管了；后一種不耐用，用了幾年后就不能用了，人們就把它丟棄了。這種東西，在自然界中不能自然降解，容易造成污染。我希望，生產(chǎn)廠家應(yīng)該改進(jìn)生產(chǎn)工藝，使做大棚的薄膜加強(qiáng)耐用強(qiáng)度；至于地里用的地膜，我希望農(nóng)民伯伯們、科學(xué)家們動動腦筋，不用地膜也能讓蔬菜正常生長。
方便塑料袋，真是人們最“普及”的東西。人們的生活，一天沒有它都不行呢！買菜、購物，拎個東西什么的，哪樣不需要它？因為它價格超便宜，用途廣，人們就十分熱衷于它?？伤?，可是屬于白色污染的代表呢！為了抑制住它在社會中任意蔓延，我希望大家：1、買菜用菜籃子。這可不是什么面子問題，而是環(huán)保問題!2、塑料袋帶回家，可套在垃圾桶上，送垃圾干凈、方便，還是處理它的好方法。
一次性的筷子、飯盒，在飯店里最容易見到。特別是一些小本生意的飯店，主人為了省錢，這些東西不顧一切的買一大堆——說來也怪，這些東西怎么就那么便宜？我希望老板把筷子什么的換成長久耐用的那種。
說了這么多，匯成一句話：白色污染是人們的一個首要問題，我們要從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓“污染”這個字眼在人們頭腦中消失！
白色污染的心得篇十九
人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學(xué)生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學(xué)教案－[可怕的白色污染]。
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計算機(jī)并連接internet）
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)?！肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)
：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合）
1、 教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、 學(xué)生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。
4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題？
5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學(xué)生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學(xué)生計算的情況，選擇一組學(xué)生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學(xué)生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認(rèn)識到白色污染的可怕。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進(jìn)一步說明白色污染的可怕？
2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學(xué)生運用所學(xué)的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴(yán)峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）
5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
6、學(xué)生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進(jìn)行德育滲透，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學(xué)們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去認(rèn)識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
白色污染的心得篇二十
人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學(xué)生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學(xué)教案－[可怕的白色污染]。
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計算機(jī)并連接internet）
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)保》網(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)
：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合）
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學(xué)生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。
4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題？
5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學(xué)生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學(xué)生計算的情況，選擇一組學(xué)生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學(xué)生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認(rèn)識到白色污染的可怕。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進(jìn)一步說明白色污染的可怕？
2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學(xué)生運用所學(xué)的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴(yán)峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）
5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)保”網(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
6、學(xué)生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進(jìn)行德育滲透，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學(xué)們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去認(rèn)識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
一、活動目的：1、通過活動，使學(xué)生了解廢舊塑料袋的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力。3、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能......
白色污染的心得篇二十一
地球是我們賴以生活的大花園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是，在生活中垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，再這樣下去，我們的大花園就會被垃圾包圍。
現(xiàn)在最大的垃圾種類是白色垃圾，又稱。星期六的下午，我們十二位同學(xué)和爸爸媽媽，調(diào)查了各住宅小區(qū)，街道及公園村莊，孝義市垃圾處理場。通過走訪調(diào)查，我們了解到主要污染原因是塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置?；厥栈貋戆咨珡U棄物不易處理。危害很大：第一、占地過多。第二、污染空氣。第三、污染水體。第四、火災(zāi)隱患。第五、有害生物的巢穴。垃圾處理廠的廠長，給我們講解了怎樣改善。如：1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。2、回收廢塑料并使用，讓它們資源化。3、研究開發(fā)可分解塑料。4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高人們的環(huán)保意識。
通過這次調(diào)查，我的收獲很大，我了解了的來源以及預(yù)防手段?？吹搅诵⒘x垃圾廠的'宏大，知道了我們孝義市每天能產(chǎn)生420多噸生活垃圾，還看到了垃圾處理廠用兩布一膜的方式處理我們的生活垃圾。我更加認(rèn)識到了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，從而樹立了強(qiáng)烈的環(huán)保意識。
我們知道的后果，讓我們管好自己的手，讓地球大花園更美麗一點吧！
白色污染的心得篇一
白色污染是指由于塑料制品的大量使用和廢棄物的無序處理，導(dǎo)致環(huán)境遭受污染和破壞，嚴(yán)重影響人們的生活質(zhì)量和健康。作為一個地球村的公民，我們每個人都應(yīng)該積極參與到白色污染的防治中來。通過學(xué)習(xí)和實踐，我得到了一些關(guān)于防止白色污染的心得體會。
首先，減少使用一次性塑料制品是防止白色污染的關(guān)鍵。在日常生活中，我們經(jīng)常會使用一次性塑料袋、餐具和瓶裝飲料等產(chǎn)品。然而，這些制品制造過程中需要大量的石油資源，而且在制作過程中會釋放出大量的二氧化碳等有害氣體。此外，一旦廢棄這些塑料制品，它們將會在自然環(huán)境中很難降解，并且會在土壤和水源中積累，給生態(tài)系統(tǒng)帶來嚴(yán)重?fù)p害。因此，我們可以盡量使用可重復(fù)使用的購物袋和飲食用具，選擇不使用或減少使用一次性塑料制品，從而降低塑料污染的程度。
其次，垃圾分類是白色污染防治的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。由于缺乏垃圾分類的意識和執(zhí)行力度，許多廢棄物最終被隨意填埋或焚燒，導(dǎo)致大量的塑料廢棄物無法得到有效處理。為了防止白色污染的進(jìn)一步擴(kuò)散，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)和實踐垃圾分類的理念。在分類過程中，塑料制品應(yīng)該被單獨收集和處理，以確保它們能被有效回收和再利用。此外，政府和社會組織應(yīng)該加強(qiáng)宣傳和教育，提高公眾的垃圾分類意識，促進(jìn)全社會形成垃圾分類的共識和行動。
第三，推廣可替代品的使用是防止白色污染的有效手段。隨著科技的進(jìn)步，許多可替代的塑料產(chǎn)品已經(jīng)問世，例如生物可降解的塑料袋和可回收的塑料瓶。與傳統(tǒng)塑料制品相比，這些可替代品在制造和廢棄后產(chǎn)生的環(huán)境影響要小得多。因此，我們應(yīng)該鼓勵使用這些可替代品，推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新，減少白色污染的范圍和程度。
最后，角色轉(zhuǎn)變是防止白色污染的重要前提。白色污染問題不能僅僅依靠政府的行政手段和法律法規(guī)的約束解決，而需要每個人都對這個問題負(fù)有責(zé)任和義務(wù)。作為公民，我們應(yīng)該追求可持續(xù)發(fā)展的生活方式，并主動承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。通過減少使用塑料制品、垃圾分類、推廣可替代品的使用等行為，我們每個人都可以成為防止白色污染的行動者，并為保護(hù)地球家園作出自己的貢獻(xiàn)。
總之，防止白色污染是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要社會各方共同努力。通過減少使用一次性塑料制品、加強(qiáng)垃圾分類、推廣可替代品的使用和轉(zhuǎn)變自己的角色，我們每個人都可以為防止白色污染做出貢獻(xiàn)，為營造美麗的家園而努力。讓我們攜起手來，共同守護(hù)地球，共創(chuàng)綠色和諧的未來。
白色污染的心得篇二
《可怕的白色污染》這一綜合實踐活動，從設(shè)計到活動的實施，總體設(shè)計是比較成功的。從活動的實際情況，談?wù)剛€人的點滴體會：
1、著眼于以學(xué)生為主體的思想，集知識性、思想性于一體，引領(lǐng)同學(xué)們關(guān)注周圍的事，關(guān)注社會，喚醒人們愛護(hù)我們生存的環(huán)境的意識。
2、這樣的設(shè)計改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn)狀，集數(shù)學(xué)知識、自然知識、社會知識、現(xiàn)代信息技術(shù)知識于一體，體現(xiàn)了信息技術(shù)整合的特點。實現(xiàn)了讓同學(xué)們在活動的同時，獲得一些自然知識、環(huán)保知識等，學(xué)會了計算機(jī)的操作。
3、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣，為同學(xué)們搜集和處理各種信息搭建了平臺。
4、能圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計組織教學(xué)，教學(xué)層次清楚，過渡自然，循序漸進(jìn)，前后呼應(yīng)，基本能達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
5、聯(lián)系生活創(chuàng)設(shè)情景，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的'內(nèi)容源于生活，同時激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
6、充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引領(lǐng)同學(xué)們自主探索、合作交流，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，同時形成正確的價值觀。
7、充分運用多媒體手段，活化了教材，讓教學(xué)內(nèi)容更加具體、生動、形象。
8、每一個環(huán)節(jié)的設(shè)計基本遵循了知識的內(nèi)在聯(lián)系和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
值得探討的是：學(xué)生對白色污染所造成的危害的內(nèi)涵還不太理解，只注重呈現(xiàn)白色污染的廣和多。
白色污染的心得篇三
白色污染已經(jīng)不僅僅是一個理論問題，而是已經(jīng)成為了日常生活中不可避免的現(xiàn)象。越來越多的塑料產(chǎn)品被制造出來，這些塑料產(chǎn)品不僅污染了環(huán)境，更讓許多生物無處可逃。為了更好地理解和研究這個問題，我進(jìn)行了一些關(guān)于白色污染的研究，探索其中的原因和解決方法。
第二段：對白色污染的定義和影響。
白色污染是指以聚乙烯、聚丙烯等非生物降解材料制成的一次性塑料制品的大量使用，包括塑料袋、一次性餐盒、飲料瓶、吸管等。這些塑料制品不僅占據(jù)許多資源，還對環(huán)境產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響。廢棄物堆積在野外和水域，嚴(yán)重污染自然環(huán)境，對人類和動物的生存產(chǎn)生了威脅。
第三段：當(dāng)前的解決方案。
目前，針對白色污染問題，各地都在抓緊采取行動。政府制定了一系列環(huán)境保護(hù)措施，例如開展公益活動，限制使用一次性塑料等。同時，一些高校和研究機(jī)構(gòu)也在投入研究，爭取找到新的替代產(chǎn)品和環(huán)境友好的解決方案。作為一名教師，我們更應(yīng)該關(guān)注到青少年對于白色污染的認(rèn)知及其影響，在教育中滲透出對于環(huán)保的重要及避免浪費等觀念。
第四段：改變個人行為。
除了政策和技術(shù)上的應(yīng)對，我們每個人都有責(zé)任去為減少白色污染貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們可以通過購買環(huán)保低碳產(chǎn)品、自帶餐具等方式來減少自己對一次性塑料制品的使用，從而減少白色污染產(chǎn)生的負(fù)面影響。
第五段：結(jié)論。
白色污染對環(huán)境和人類健康產(chǎn)生了嚴(yán)重的威脅，我們需要從技術(shù)、政策和個人行為方面共同應(yīng)對問題。作為一名教師，我們應(yīng)該關(guān)注青少年環(huán)保意識的培養(yǎng)，注重環(huán)保教育，讓更多的人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中，為社會可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我們也應(yīng)該從自身做起，改變自己的行為習(xí)慣，通過這些微小的努力，共同減少白色污染的產(chǎn)生，保護(hù)我們的共同家園。
白色污染的心得篇四
人們常常關(guān)注城市黑色污染，但對于城市白色污染的關(guān)注卻相對較少。然而，城市白色污染同樣對我們的生活和環(huán)境造成了巨大的影響。通過觀察和調(diào)查，我對城市白色污染有了一些新的認(rèn)識，這些心得體會不僅幫助我更好地理解了城市白色污染問題，也促使我采取行動保護(hù)我們的環(huán)境。
首先，城市白色污染的來源是多樣的。城市白色污染主要包括垃圾、建筑廢棄物、塑料袋等一次性用品和廢舊電子產(chǎn)品等。不同的來源都會對環(huán)境造成不同程度的污染。例如，在城市中，大量使用塑料袋會導(dǎo)致塑料污染。它們在無法降解的情況下堆積在地球上，極大地影響了土壤和水質(zhì)的質(zhì)量。廢棄物和建筑廢棄物的存在也給城市景觀帶來了嚴(yán)重的美觀問題。
其次，城市白色污染對人類和動植物的健康產(chǎn)生了直接而間接的危害。城市白色污染危害人體健康的方式主要有兩種。首先，一次性用品和廢棄材料中的有害物質(zhì)可以通過空氣、土壤和水傳播到我們的環(huán)境中。這些有害物質(zhì)會對我們的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等產(chǎn)生不可逆的影響。其次，城市白色污染還導(dǎo)致了城市熱島效應(yīng)的加劇，進(jìn)一步影響了人們的舒適度和健康狀況。此外，動植物也受到城市白色污染的威脅。廢棄物和塑料袋對動物形成威脅，它們可能被誤食或被絆倒，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。
然而，通過深入了解城市白色污染問題，可以采取相應(yīng)的行動來減少污染和保護(hù)環(huán)境。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)對城市白色污染的認(rèn)識和宣傳。只有當(dāng)人們對城市白色污染問題有足夠的了解時，他們才會采取主動行動減少污染。政府和媒體可以發(fā)起相關(guān)宣傳活動，提高公眾對城市白色污染問題的認(rèn)識。其次，提倡減少一次性用品的使用。人們可以使用環(huán)保袋代替塑料袋，減少垃圾的產(chǎn)生。在購買電子產(chǎn)品時，選擇可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品，減少對廢舊電子產(chǎn)品的浪費。另外，政府可以推動建立回收和再利用的系統(tǒng)，以減少廢棄物的產(chǎn)生和對環(huán)境的污染。
最后，我們還應(yīng)該從自身做起，成為城市白色污染問題的積極參與者。每個人都可以從自己做起，避免產(chǎn)生垃圾和浪費。我們可以養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，這樣有助于節(jié)約能源和水資源。此外，在平時生活中，盡量減少購買包裝過多的食品和商品，選擇環(huán)保的生活方式，推動減少城市白色污染。
總之，城市白色污染已經(jīng)成為我們當(dāng)前亟需解決的環(huán)境問題之一。通過對城市白色污染問題的觀察和調(diào)查，我對其產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識和理解。我們應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，推動減少一次性用品的使用，建立回收和再利用的系統(tǒng)，從自身做起，共同行動起來減少城市白色污染，保護(hù)我們的環(huán)境和健康。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個更美好的未來。
白色污染的心得篇五
白色污染是當(dāng)前社會面臨的一個嚴(yán)重問題，隨著生活品質(zhì)的不斷提高，一次性塑料制品的使用量不斷增加，給環(huán)境和人類帶來了巨大的負(fù)面影響。然而，在我個人的努力以及社會各界的共同努力下，我們終于迎來了與白色污染握別的機(jī)會?；仡櫸遗c白色污染的斗爭歷程，我深刻感受到了環(huán)保意識的重要性，并體會到了積極參與環(huán)保行動的愉悅和成就感。
第二段：解釋環(huán)保意識的重要性。
環(huán)保意識是消除白色污染的根本所在。通過對環(huán)保知識的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了一次性塑料制品對環(huán)境造成的威脅。塑料制品的生產(chǎn)需要消耗大量的能源和原材料，而且它們的生命周期非常長，很難降解，因此造成了大量的廢棄物。廢棄物不僅占據(jù)了土地資源，還進(jìn)入河流和海洋，破壞了生態(tài)平衡并威脅著海洋生物的生存。而我們?nèi)祟愐查g接地吸收了這些塑料垃圾，并且在日常生活中還有可能吸收塑料中的有害物質(zhì)。因此，樹立環(huán)保意識是我們需要做的第一步，唯有如此我們才能從根本上遏制白色污染的產(chǎn)生。
第三段：展示積極參與環(huán)保行動的愉悅和成就感。
積極參與環(huán)保行動不僅是對環(huán)境的貢獻(xiàn)，更給予了我深深的愉悅和成就感。去年，我加入了一個環(huán)保組織，該組織定期組織垃圾清理活動。在參與這些活動的過程中，我親身體驗到了環(huán)保的重要性和影響力。通過撿拾垃圾，我見證了自己的努力所帶來的可見成果，減少了垃圾對環(huán)境的污染。同時，與團(tuán)隊成員的合作也讓我感受到了團(tuán)隊精神的力量。我們共同努力，相互鼓勵，不僅有效清理了垃圾，也極大地提升了環(huán)保意識。盡管清理垃圾只是環(huán)保行動的開始，但這種積極的參與讓我更加認(rèn)識到了環(huán)保工作的意義和價值。
第四段：探討未來的環(huán)保挑戰(zhàn)。
與白色污染握別是一個重要的里程碑，但我們?nèi)匀幻媾R著諸多環(huán)保挑戰(zhàn)。首先，我們需要加強(qiáng)法律法規(guī)的制定和執(zhí)行力度，以更好地管理塑料制品的生產(chǎn)和回收。其次，社會應(yīng)該繼續(xù)推動綠色包裝和環(huán)保產(chǎn)品的發(fā)展，減少塑料制品的使用量。此外，大眾的環(huán)保意識和行動仍然需要進(jìn)一步普及和加強(qiáng)。只有每個人都加入到環(huán)保行動中，才能從根本上解決白色污染問題。
第五段：勉勵個人行動推動環(huán)保進(jìn)步。
盡管我們面臨著許多環(huán)保挑戰(zhàn)，但每個人都可以通過自己的行動來推動環(huán)保進(jìn)步。首先，我們可以從減少使用一次性塑料制品開始。例如，使用環(huán)保購物袋替代塑料袋，使用可循環(huán)使用的水杯替代塑料瓶等。此外，我們還可以加強(qiáng)垃圾分類和回收，將可回收物品送至指定回收站。通過這些個人的小舉動，我們共同為環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)，并為自己的家園創(chuàng)造更美好的未來。
總結(jié)：
與白色污染握別是一個艱巨而又必要的任務(wù)，它需要我們每個人的參與和努力。樹立環(huán)保意識、參與環(huán)保行動以及推動環(huán)保進(jìn)步，是每個人都可以做到的事情。讓我們每個人都投入到環(huán)保事業(yè)中，為我們的地球創(chuàng)造更美好的未來。
白色污染的心得篇六
高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)和工業(yè)為我們帶來了無數(shù)便利，但同時也伴隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，比如“白色污染”現(xiàn)象，即塑料垃圾對環(huán)境造成的污染。因此拒絕白色污染，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡已經(jīng)成為每個人的責(zé)任。
第二段：認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。
我們每天使用的塑料袋、塑料瓶、塑料吸管等，隨手一丟就會在土地上腐爛了數(shù)百年，這些塑料垃圾會釋放出許多有害物質(zhì)，污染土地、空氣和水源，危及野生動植物和人類的健康。更為嚴(yán)重的是，這些塑料垃圾還會堵塞河道和下水道，引發(fā)洪澇災(zāi)害，加劇環(huán)境衰退。
為了減少塑料垃圾的產(chǎn)生和環(huán)境污染，我們應(yīng)該從自身做起，改變使用習(xí)慣，減少塑料包裝的使用。例如，購物時盡量使用布袋或紙袋，不要使用塑料袋。平時用水時，應(yīng)該使用硅膠吸管或不吸管使用，不再使用一次性塑料吸管。此外，餐廳應(yīng)該為客人提供可重復(fù)使用的餐具和碗盤，消費者也應(yīng)該自帶環(huán)保餐具，避免使用一次性餐具。
第四段：推廣環(huán)保概念，共同參與。
除了改變個人的使用習(xí)慣外，每個人都可以成為環(huán)保行動的倡導(dǎo)者和推廣者。向身邊的人宣傳減少塑料垃圾的重要性，組織環(huán)保宣傳活動，更應(yīng)該督促政府相關(guān)部門加強(qiáng)對白色污染的治理工作，從法律和行政手段上根治白色污染問題。
第五段：結(jié)論。
在保護(hù)環(huán)境和維護(hù)生態(tài)平衡的大背景下，我們的環(huán)保行動不只是一種個人行為，更是一種責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該用實際行動，合力拒絕白色污染，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，讓我們的生活更加美好。
白色污染的心得篇七
白色污染是指固體廢棄物中的一種，特指塑料制品的破碎顆粒、破爛碎片、廢舊塑料制成品等。長時間的使用和大量的排放，給環(huán)境帶來了嚴(yán)重的危害。為了更好地了解和應(yīng)對白色污染，小學(xué)舉辦了一次研究活動，讓我們深入了解了白色污染的來龍去脈，并且積累了一些應(yīng)對白色污染的心得體會。
在研究白色污染的過程中，我們了解到白色污染給自然環(huán)境帶來了嚴(yán)重的危害。首先，白色污染是一種無法降解的固體廢棄物，長時間的積累會導(dǎo)致土地的貧瘠和水源的污染。其次，白色污染的源頭是我們大量使用塑料制品，并隨意丟棄。塑料制品的使用量和種類多種多樣，如餐具、購物袋、包裝材料等，而這些制品在大量生產(chǎn)和使用的同時，無法進(jìn)行有效的處理和回收，從而形成了大量的白色污染。
第二段：白色污染給我們帶來的危害。
研究過程中我們還了解到，白色污染對我們的生活和健康造成了許多危害。首先，白色污染會對自然景觀造成破壞，使城市美觀度大打折扣。其次，白色污染是城市污染的重要組成部分，會影響空氣質(zhì)量和水源的安全，對我們的身體健康造成潛在風(fēng)險。最后，在白色污染堆積過程中會產(chǎn)生大量的垃圾，讓環(huán)衛(wèi)工人承擔(dān)更多的清理任務(wù)，給社會帶來不必要的負(fù)擔(dān)。
第三段：應(yīng)對白色污染的措施。
在研究中，我們也學(xué)到了一些應(yīng)對白色污染的措施。首先，我們可以從源頭減少白色污染的產(chǎn)生。這就需要大力發(fā)展可降解材料的生產(chǎn)和使用，鼓勵人們使用環(huán)保購物袋和餐具，減少一次性塑料制品的使用。其次，我們要加強(qiáng)環(huán)保教育，提高人們的環(huán)保意識。通過講解環(huán)保知識和做好環(huán)保標(biāo)語的宣傳，讓大家都知道白色污染的危害，從而改變他們的生活習(xí)慣和行為方式。最后，政府和社會應(yīng)加強(qiáng)投資，支持和促進(jìn)垃圾的分類和回收利用，減少白色污染的排放和對環(huán)境的破壞。
通過參與研究，我個人也有了一些心得體會。首先，我們應(yīng)該時刻保持環(huán)保意識，從小事做起，如減少使用塑料袋、飯盒和一次性餐具等。其次，我們要認(rèn)識到每個人都是環(huán)境的保護(hù)者，我們的每個小動作都會影響環(huán)境的質(zhì)量和我們自己的生活品質(zhì)。最后，我們要多參與環(huán)保活動，如參加學(xué)校組織的環(huán)保清潔行動，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，發(fā)動更多人一起行動起來。
第五段：結(jié)語。
通過這次研究，我們對白色污染的問題有了更深入的了解，并積累了一些應(yīng)對白色污染的心得體會。希望我們每個人都能將這些知識和行動付諸于實踐，積極為改善環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們的地球變得更美麗，讓我們的未來更加美好！
白色污染的心得篇八
知識目標(biāo)：
使學(xué)生知道什么叫白色污染，認(rèn)識到白色污染對環(huán)境，對。
人類生活、生存帶來的危害。
能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生對資料的收集、整理、運用的能力以及信息處理、
加工的能力。
2、獲得一些初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學(xué)的知識和。
方法解決簡單問題。
思品目標(biāo)：
1、通過觸目驚心的數(shù)據(jù)透視，使學(xué)生意識到白色污染就在我們。
的身邊，從小樹立環(huán)保的意識。
2、經(jīng)歷觀察、調(diào)查、推理等實踐活動，在合作也交流過程中，
獲得良好的情感體驗。
教具：課件。
學(xué)具：彩筆計算器空白統(tǒng)計表及統(tǒng)計圖。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入。
課件演示：
樣的原因是什么呢？你還在哪兒見過這樣的情景？
1、小組交流查到的資料，
討論：1）什么是白色污染？
2、全班匯報交流。
3小結(jié)：（課件）。
農(nóng)用地膜、包裝用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使。
用后被拋棄在環(huán)境中，給景觀和生態(tài)環(huán)境帶來很大破壞。由于。
塑料包裝物大多呈白色，因此造成的污染被稱為“白色污染”。
白色污染會對人體，環(huán)境，動物和農(nóng)作物造成危害。
三、調(diào)查計算，進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
1、通過調(diào)查計算，看看白色污染的危害程度。
（1）你家每天大約要用多少個塑料袋？（你是怎么知道的？）。
（2）小組內(nèi)匯報交流搜集的數(shù)據(jù)，將調(diào)查的結(jié)果制成統(tǒng)計表。
和統(tǒng)計圖，
2、展示學(xué)生作業(yè)的情況，給予表揚和鼓勵。
3、計算。
（1）我校約有400名同學(xué)，如果按上面的數(shù)據(jù)計算，每天。
約要用掉多少個塑料袋？
（2）一個星期呢？一個月呢？一年呢？
（3）如果一個塑料袋的面積大約是4平方分米，請你計算我。
校同學(xué)的家庭每年用掉的`塑料袋鋪開占地約（）平方米，
相當(dāng)于多少個操場的面積？
4、通過一個家庭一年的生活垃圾堆積的垃圾柱（課件演示），想象。
烏魯木齊市常住人口約200萬大約70萬個家庭造成的危害有。
多大？這污染太可怕了。
白色污染的心得篇九
白色污染是指由塑料制品等白色廢棄物所產(chǎn)生的環(huán)境污染問題。越來越多的人們認(rèn)識到了白色污染對環(huán)境的影響，但是很少有人進(jìn)行深入探究。作為教師，我們有義務(wù)學(xué)習(xí)和研究白色污染，提高自己環(huán)保意識的同時，教育和引領(lǐng)青少年學(xué)生理解白色污染的危害和對策。
白色污染是小到日常生活中的塑料袋，大到海洋垃圾填滿海岸線。我們可以通過了解國內(nèi)外的白色污染現(xiàn)狀、分析白色污染產(chǎn)生的原因以及白色污染對環(huán)境和人類健康造成的危害，從而更好地認(rèn)識到白色污染。了解和研究白色污染可以引導(dǎo)我們采取相應(yīng)的措施進(jìn)行減少和管理，同時還能通過宣傳和教育促使更多人加入到環(huán)保行動中來。
第三段：采用綠色環(huán)保措施。
環(huán)保意識的提高可以通過采用綠色環(huán)保措施來實現(xiàn)。比如使用環(huán)保袋替代塑料袋、使用可重復(fù)使用的餐具、杯子和瓶子、減少使用一次性產(chǎn)品等等。在教育青少年方面，我們可以引導(dǎo)學(xué)生不使用一次性塑料餐具，推廣“帶餐、自帶水瓶”，以此樹立良好的環(huán)保意識和生活習(xí)慣。
第四段：加強(qiáng)宣傳和教育。
學(xué)校和社會應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對白色污染的宣傳和教育工作，引導(dǎo)人們形成綠色消費的觀念和習(xí)慣。比如可以開展環(huán)保主題班會、舉辦環(huán)保教育展示活動等。此外，還可以在教材中增加與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識和案例以便更好的教育學(xué)生。只有加強(qiáng)宣傳和教育，才能讓更多的人了解到白色污染并認(rèn)真對待環(huán)境保護(hù)。
第五段：結(jié)論。
白色污染已經(jīng)成為當(dāng)前環(huán)境保護(hù)的一個重大問題。作為教育工作者，我們應(yīng)該發(fā)揮示范作用，提高自身環(huán)保意識并將其融入到教育工作中去。只有這樣才能把環(huán)保意識傳遞給青少年，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣并最終共同參與到防治白色污染行動中來。
白色污染的心得篇十
白色污染是指使用一次性物品或塑料制品導(dǎo)致的環(huán)境污染，這對我們的社會帶來了巨大的影響。為了減少白色污染對環(huán)境的破壞，社會服務(wù)起到了很大的作用。在我參與社會服務(wù)的過程中，我深刻體會到了白色污染對我們的生活和環(huán)境造成的傷害，并找到了一些有效的方法來減少白色污染。在這篇文章中，我將分享一下我在社會服務(wù)中的心得和體會。
第一段：對白色污染的認(rèn)識。
白色污染已經(jīng)成為當(dāng)今社會的一個嚴(yán)重問題。塑料袋、一次性餐具、紙巾等都是白色污染的主要來源。在過去的幾十年里，隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活水平提高了，但同時也產(chǎn)生了更多的垃圾和廢棄物。這些一次性的產(chǎn)品給我們的生活帶來了便利，但是卻造成了環(huán)境的破壞。在我的社會服務(wù)活動中，我看到了許多環(huán)境受到白色污染影響的場景，比如河流和海洋中漂浮著大量的塑料袋和廢棄物，這讓我深感憂慮。
第二段：白色污染對生活和環(huán)境的影響。
白色污染對生活和環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響。塑料和一次性制品不易被分解，長期存在于環(huán)境中，對土壤和水源造成了污染。一次性餐具和塑料袋的使用量大大增加，不僅浪費資源，也增加了垃圾處理的難度。此外，白色污染還對人們的健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。塑料制品中的化學(xué)成分可能會滲透到食物和飲料中，對人體健康構(gòu)成威脅。因此，降低白色污染對我們的生活和環(huán)境造成的傷害是非常重要的。
社會服務(wù)在減少白色污染方面起到了重要的作用。通過組織和參與社會服務(wù)活動，我們可以提高人們對白色污染的認(rèn)識，傳播環(huán)保理念，同時也可以提供有效的解決方案。例如，可以組織回收塑料袋和廢紙進(jìn)行再利用，推廣使用可降解的一次性制品，提倡使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品等。社會服務(wù)不僅可以為環(huán)境保護(hù)盡一份力量，也可以促進(jìn)公眾參與和共同努力。
第四段：如何減少白色污染。
在我的社會服務(wù)中，我也積累了一些有效減少白色污染的經(jīng)驗。首先，我們可以選擇使用可降解的一次性制品，這些制品可以在短時間內(nèi)自然分解，對環(huán)境的影響較小。其次，我們可以積極參與回收活動，將廢棄的塑料袋和餐具進(jìn)行分類回收，進(jìn)行再利用。此外，我還會提倡使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品，如紙質(zhì)購物袋、不銹鋼餐具等，這樣可以減少使用一次性塑料制品的數(shù)量。通過這些方法，我們可以減少白色污染對環(huán)境的破壞。
第五段：社會服務(wù)的價值和意義。
通過參與社會服務(wù)，我們不僅可以減少白色污染，還可以提高自己的環(huán)保意識和責(zé)任感。社會服務(wù)不僅僅是出于環(huán)保的角度考慮，也是為了保護(hù)我們的家園和未來的生活質(zhì)量。只有每個人都意識到白色污染對環(huán)境的危害并采取相應(yīng)的行動，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。因此，社會服務(wù)在減少白色污染和保護(hù)環(huán)境方面發(fā)揮著重要的作用，也對我們的生活和未來產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過參與社會服務(wù)，我理解了白色污染對環(huán)境和生活的影響，并找到了一些有效的方法來減少白色污染。通過傳播環(huán)保理念、回收廢棄物和使用可替代的環(huán)保產(chǎn)品，我們可以為環(huán)境保護(hù)盡一份力量。社會服務(wù)不僅可以減少白色污染的發(fā)生，還可以提高公眾對環(huán)境的認(rèn)識和關(guān)注，促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。每個人都應(yīng)該積極參與到社會服務(wù)中來，為減少白色污染、保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
白色污染的心得篇十一
我們身邊被各種白色污染所環(huán)繞，我們希望可以，回歸到以前那個空氣清新，環(huán)境優(yōu)美的家園。
今天，我們一家去逛超市，我發(fā)現(xiàn)一分鐘內(nèi)至少有10人提著塑料袋出來。如果一個人手里只提一個塑料袋的話，一小時就有600個一次性塑料袋，一天按開業(yè)10小時來計算的話，就有6000個一次性塑料袋，而實際上每人手里都有好幾個塑料袋。一年呢?我算了算，有219萬個!這么龐大的數(shù)字一定會讓你大吃一驚!讓我們再來想一想，一家超市就這么多，那兩家呢?三家呢?全球的超市呢?我和爸爸估呀估，算呀算，最后得出一個不太準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)30000億個!而一個塑料袋埋在土地里，要過200年才能完全分解!可以想像，用不了多少年，地球就被塑料袋全面包裹起來了，真是可怕!
不過還好，現(xiàn)在有關(guān)部門已經(jīng)采取了措施。以前在商店里購物，都會有免費的塑料袋，而現(xiàn)在，塑料袋要花錢買，這就控制了人們使用塑料袋的數(shù)量。但很多菜市場卻仍在大量使用一次性塑料袋?？磥?，這個問題還沒有徹底解決。
讓我們大家一起行動起來，少用塑料袋，從這樣的小事開始拯救我們的生存環(huán)境，拯救我們的地球。，從你我做起，從現(xiàn)在做起!
白色污染的心得篇十二
6月5日是世界環(huán)境日。為了響應(yīng)國家號召，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，向宣戰(zhàn)，我們紅星小學(xué)全體少先隊員在老師的帶領(lǐng)下，來到了繁華的長征路，開展了一次有意義的活動——撿塑料袋和泡沫盒。
老師一聲令下，同學(xué)們立即卷起衣袖，蹲下身子，動手撿起來。500多名穿紅著綠的同學(xué)分散在馬路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵盛開的鮮花。這一天，風(fēng)很大，吹得地上的塑料袋四處飛揚。我們就像獵犬發(fā)現(xiàn)狡猾的狐貍一樣，不管你飛到哪里，一定要捕捉到手?；鹄崩钡奶柈?dāng)頭照著，我們撿了不到半個小時，額上的汗珠就像斷了線的珠子滾滾而下，衣服也濕透了。黃揚走過來，在我耳邊悄悄地說：“二虎，到樹蔭底下坐會兒，等身上的汗水干了，再撿！”我剛想說“好”，突然抬頭看見前面不遠(yuǎn)處，頭發(fā)斑白的老校長正詢樓著身子，一個勁地把地上的塑料袋撿起來，放進(jìn)隨身帶著的蛇皮袋里。頓時，我覺得臉上像火燒似的。我想，向開戰(zhàn)，這是利國利民的大事，老校長親自動手，以身作則，我們小學(xué)生還有什么怕苦畏難的？于是，我回黃揚說：“別偷懶，老校長這么大年紀(jì)，還在烈日下干呢！”黃揚也臉紅了。
太陽西沉了，該鳴鑼收兵了。我們看著蛇皮袋里裝著一包鼓鼓的塑料袋和泡沫盒，再看看夕陽余暉下的馬路，是那樣整潔、那樣充滿生氣，心頭不禁喜滋滋的。向開戰(zhàn)，我們勝利了！如果全國小朋友一齊動手，必定無藏身之地！
白色污染的心得篇十三
星期六下午，我們小組在家長的陪同下，去孝義市生活垃圾處理場進(jìn)行了走訪調(diào)查，一路上同學(xué)們熱情高漲，不一會兒就來到了垃圾處理廠。
一下車我們就看到了，用黑色塑料覆蓋的一層膜，沒有看到任何垃圾，叔叔告訴我們，這些垃圾是從城里拉到這里的，先進(jìn)行分類，黑色塑料膜底下就是分類過的垃圾，分類之后就把它們掩埋。
由于人們亂扔垃圾，亂扔塑料袋，產(chǎn)生了，塑料垃圾沒有得到妥善處理和管理，垃圾回收時沒有實行分類處理，能回收的，不能回收利用的，都放置在一起，垃圾處理的方式也只停留在裸露堆放和淺埋的水平。一些城鎮(zhèn)的江、河、湖岸作為垃圾處理的場所，白色塑料埋在土壤中很難分解，會導(dǎo)致土壤能力下降，如果焚燒會導(dǎo)致空氣污染，所以我們現(xiàn)在經(jīng)常提倡不使用或減少塑料袋的使用，袋購買東西時，最好自備手提袋，減少污染。
回家的路上我一直在想，我們要提醒身邊的人，不要亂扔垃圾和白色塑料用品，不然會產(chǎn)生白色垃圾污染，如果我們做過這些事要及時改正，改正的方法如下：
一、從我做起。
二、重復(fù)使用塑料袋。
三、少用塑料袋。
四，我們?nèi)永鴷r，自己做到垃圾分類，方便回收人員回收。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，珍惜我們賴以生存的環(huán)境，從減少白的污染開始吧！
白色污染的心得篇十四
教學(xué)內(nèi)容：
人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）。
教學(xué)目標(biāo)：
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學(xué)生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學(xué)教案－[可怕的白色污染]。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計算機(jī)并連接internet）。
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)?！肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)。
教學(xué)過程：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合）。
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學(xué)生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
二、師生互動，合作學(xué)習(xí)。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。
4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題？
5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學(xué)生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學(xué)生計算的情況，選擇一組學(xué)生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學(xué)生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）。
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認(rèn)識到白色污染的可怕。
三、拓展延伸，綜合實踐。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進(jìn)一步說明白色污染的可怕？
2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學(xué)生運用所學(xué)的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴(yán)峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）。
5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
6、學(xué)生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進(jìn)行德育滲透，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學(xué)們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去認(rèn)識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
白色污染的心得篇十五
1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其它是形成危害人們健康的白色污染。
2、初步懂得向白色污染宣戰(zhàn)的內(nèi)容和要求，培養(yǎng)環(huán)境意識和不污染環(huán)境的自覺習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
活動重點：引導(dǎo)幼兒了解塑料不易腐爛等特點，以及對環(huán)境造成的污染。
活動難點：調(diào)動幼兒的自覺性與監(jiān)督性，認(rèn)識向白色污染宣戰(zhàn)的意義。
一、準(zhǔn)備一個亂的塑料制品現(xiàn)場，讓幼兒感受這樣的環(huán)境是不適合生活、學(xué)習(xí)的。
孩子們，跟我來。哎呀，這里可真亂呀，這樣怎么能上課呢？該怎么辦？我們先來收拾一下吧?。ㄌ崾荆哼@里都有些什么東西呀？）
二、基本部分
1、提問：你撿到的是什么？用什么做的？可以用它來做什么？（啟發(fā)幼兒完整表達(dá)）
2、這么多東西都是用塑料來做的，塑料的用途可真大。
（拿起塑料袋）我們管它叫什么？它還有什么名字？為什么？
摸摸看，有什么感覺（輕與重）？通過演示，引導(dǎo)幼兒了解塑料袋的特點：結(jié)識、不漏水、不易破碎、美觀、輕便。
有這么多好處，你都用它做過什么？（幼兒討論回答）
3、這些塑料袋給我們的生活帶來了很大的.方便，用過的、破的你是怎么處理的（幼兒說）？可是在街上卻發(fā)生了這樣的事情（放課件，塑料袋垃圾堆在一塊，樹上飄著塑料袋）
4、教師講解：白色的塑料袋看上去比較干凈，所以平時用的多是白色的。這些白色的塑料袋造成的污染我們管它叫白色污染。這些白色垃圾不僅把我們生活的環(huán)境弄得很臟，而且它不容易腐爛，埋在地下需要100多年才能化解。在這樣的地上種莊稼，莊稼也長不好，很容易枯死、爛掉，種不出糧食來，我們?nèi)祟惓允裁囱剑堪咨廴镜奈：μ罅?。所以人們提出了“向白色污染宣?zhàn)”的口號，為什么要這樣做呢？我們先來聽聽科學(xué)家是怎么說的吧?。ǚ耪n件，全面了解）
5、聽了科學(xué)家的介紹，我們知道了更多關(guān)于白色污染的知識，你都學(xué)到了什么？我們以后該怎做呢？（從簡單的日常生活環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)幼兒拒絕白色污染。放課件。）
6、向幼兒滲透垃圾的去向、利用價值，以及大城市里垃圾分類裝的知識。提醒幼兒將課上撿的東西分分類，將問題拋給孩子。
三、延伸
1、除了塑料袋造成的白色污染，還有哪些污染給我們生活的環(huán)境造成了破壞？（大氣污染、水污染等等）
2、成立“環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊”，呼吁全社會的人都來關(guān)注我們的環(huán)保事業(yè)。（兩個條幅：保護(hù)環(huán)境；愛地球、愛我家。幼兒拿宣傳語、小紅旗上街宣傳，放音樂）活動結(jié)束。
1、通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識。
2、在活動過程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。
3、作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
白色污染的心得篇十六
白色是純潔的顏色，但是自從它和污染組成了白色污染這個詞，它就變得不再純潔，反而成了我們的噩夢。
往日，人們提著菜籃去買菜，今天，人們空手走進(jìn)市場，提出來的是一個個塑料袋，這是時代的變化嗎？的確，社會的發(fā)展給我們的生活帶來了便利，但是，有誰知道，這種便利后面隱藏著什么呢？據(jù)調(diào)查，一家百貨商場10分鐘使用塑料約100個。由此推算，一個小時就會用600個，如果每天營業(yè)12小時，一共就要用7200個……8個塑料袋占地約1平方米，一個月就會覆蓋27000平方米的土地，多么驚人的數(shù)字?。』蛟S，少一個商場甚至一個人使用塑料袋，我們這個地球就會美麗十分。文中提到：“塑料制品作為一種新型材料，具有質(zhì)輕、防水、耐用、生產(chǎn)技術(shù)成熟、成本低的優(yōu)點，在全世界被廣泛應(yīng)用?！边@種新型材料不可能完全被否定，但我們可以考慮回收利用，使用可溶再生的塑料，盡最大的可能減少白色污染。節(jié)約資源、減少污染，勢在必行，一分鐘都不能耽擱了。
為了保障我們的安全健康，我們必須付出努力，人的生命是脆弱的，混入城市垃圾的塑料焚燒后，就會產(chǎn)生有害氣體，危害人體健康；塑料中的增塑劑和添加劑滲入地下，就會導(dǎo)致水污染，飲用后對人體也極為不利。
白色污染雖然恐怖，但只要通過我們的努力，就一定能解決。對國家而言，要依法管理，好在許多國家都成立了有關(guān)處理白色垃圾的條例，法律就像一把利劍，能給岌岌可危的生態(tài)環(huán)境織起一道保護(hù)網(wǎng)。但如果不加強(qiáng)管理，再鋒利的寶劍也會變成廢鐵。對個人而言，我們要從小事做起，從身邊做起，拒絕使用一次性物品，回收可再次使用的物品。
讓我們大家一起行動起來，跟白色污染說再見，一起為我們的美好生存環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量！哪怕我們的力量很微小，你也不要輕言放棄，你要相信你的力量足以改變我們的未來！善待地球，遠(yuǎn)離白色污染，就是善待我們自己。
白色污染的心得篇十七
一、活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠(yuǎn)離“白色污染”的內(nèi)容要求，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備：
1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
三、活動過程。
1、進(jìn)入活動室，能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論：
a、這些塑料制品有什么特點？
b、各是干什么用的？
c、這些塑料制品有什么危害？
3、集體欣賞：為什么要遠(yuǎn)離白色污染。
放錄音：
聽科學(xué)家介紹：塑料有的無毒、有的有毒，有毒的制品危害人的.健康；由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的特點，如人到處亂丟，就會形成一種白色污染，污染著社會環(huán)境，影響人們的健康，污染嚴(yán)重的地方甚至?xí)：θ藗兊纳?；由于塑料多為白色的，所以用“白色污染”來形容；遠(yuǎn)離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋（盒），要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論：
a、白色污染和我們有沒有關(guān)系？為什么要遠(yuǎn)離白色污染？
表征交流：
“讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)美”，將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾。
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白色污染的心得篇十八
塑料，范圍很廣，有很少一部分屬于白色污染，也有大部分不是。據(jù)我了解，農(nóng)村保持溫度，使農(nóng)作物更好地生長，和人們改大棚用的兩種薄膜，前一種一次性使用，用了一次后就扔在地里不管了；后一種不耐用，用了幾年后就不能用了，人們就把它丟棄了。這種東西，在自然界中不能自然降解，容易造成污染。我希望，生產(chǎn)廠家應(yīng)該改進(jìn)生產(chǎn)工藝，使做大棚的薄膜加強(qiáng)耐用強(qiáng)度；至于地里用的地膜，我希望農(nóng)民伯伯們、科學(xué)家們動動腦筋，不用地膜也能讓蔬菜正常生長。
方便塑料袋，真是人們最“普及”的東西。人們的生活，一天沒有它都不行呢！買菜、購物，拎個東西什么的，哪樣不需要它？因為它價格超便宜，用途廣，人們就十分熱衷于它?？伤?，可是屬于白色污染的代表呢！為了抑制住它在社會中任意蔓延，我希望大家：1、買菜用菜籃子。這可不是什么面子問題，而是環(huán)保問題!2、塑料袋帶回家，可套在垃圾桶上，送垃圾干凈、方便，還是處理它的好方法。
一次性的筷子、飯盒，在飯店里最容易見到。特別是一些小本生意的飯店，主人為了省錢，這些東西不顧一切的買一大堆——說來也怪，這些東西怎么就那么便宜？我希望老板把筷子什么的換成長久耐用的那種。
說了這么多，匯成一句話：白色污染是人們的一個首要問題，我們要從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，讓“污染”這個字眼在人們頭腦中消失！
白色污染的心得篇十九
人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學(xué)生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學(xué)教案－[可怕的白色污染]。
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計算機(jī)并連接internet）
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)?！肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)
：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合）
1、 教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、 學(xué)生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。
4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題？
5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學(xué)生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學(xué)生計算的情況，選擇一組學(xué)生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學(xué)生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認(rèn)識到白色污染的可怕。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進(jìn)一步說明白色污染的可怕？
2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學(xué)生運用所學(xué)的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴(yán)峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）
5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)?！本W(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
6、學(xué)生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進(jìn)行德育滲透，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學(xué)們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去認(rèn)識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
白色污染的心得篇二十
人教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊p35內(nèi)容（實踐活動）
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，改變學(xué)與教的方式，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)；
（4）發(fā)展學(xué)生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識，數(shù)學(xué)教案－[可怕的白色污染]。
（1）硬件方面：網(wǎng)絡(luò)教室（40臺以上計算機(jī)并連接internet）
（2）軟件方面：web課件、《聚焦環(huán)保》網(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)
：（以下字體加粗的內(nèi)容突出體現(xiàn)了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合）
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者，創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
3、學(xué)生匯報感想，教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)狞c評，滲透有關(guān)環(huán)境知識，引出課題“白色污染”（板書），同時提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
1、過渡：要使這篇調(diào)查報告更有說服力，必須從身邊的事情入手，了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一，在線繪制統(tǒng)計圖一（課件支持）。教師及時點播學(xué)生的作品，進(jìn)行展示。
4、學(xué)生組內(nèi)討論：根據(jù)自己制作的條形統(tǒng)計圖，可以提出那些相關(guān)的數(shù)學(xué)問題？
5、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)的統(tǒng)計知識，并很自然地引出求平均數(shù)的問題（板書）。
6、學(xué)生獨立計算小組成員家庭平均一天大約用掉的塑料袋的個數(shù)，并匯報。
7、教師根據(jù)學(xué)生計算的情況，選擇一組學(xué)生的計算結(jié)果板書。
8、過渡：為了使調(diào)查報告的數(shù)據(jù)資料更加豐富，咱們再來進(jìn)行一組數(shù)據(jù)計算。
9、學(xué)生獨立完成調(diào)查表二。（課件支持）
10、結(jié)合計算出的數(shù)據(jù)，教師引導(dǎo)學(xué)生說出內(nèi)心的真實感受：白色污染確實十分可怕。板書“可怕的”，明確調(diào)查報告的主題是為了讓人們認(rèn)識到白色污染的可怕。
1、過渡：單純的數(shù)據(jù)還不夠形象、直觀，你們有什么方法來進(jìn)一步說明白色污染的可怕？
2、學(xué)生組內(nèi)討論，拿出一種方案（可以從面積、高度和重量等多角度去思考），并匯報。
3、學(xué)生運用所學(xué)的統(tǒng)計知識，獨立制作對比統(tǒng)計圖（課件體現(xiàn)開放性，學(xué)生可自主選擇），進(jìn)一步認(rèn)識白色污染的可怕。
4、過渡：面對如此嚴(yán)峻的形式，我們該怎么辦？（引出白色污染的治理）
5、學(xué)生瀏覽“聚焦環(huán)保”網(wǎng)站，查找有關(guān)白色污染治理方面的資料。教師在線監(jiān)控，并提供必要的上網(wǎng)指導(dǎo)。
6、學(xué)生匯報交流治理白色污染的方法，教師及時進(jìn)行德育滲透，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識。
四、全課總結(jié)，布置任務(wù)。
1、小結(jié)：同學(xué)們運用填表、作圖等統(tǒng)計的方法，從數(shù)學(xué)的角度認(rèn)識到了白色污染的可怕。生活中處處有數(shù)學(xué)，大家要善于用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去認(rèn)識和解決實際問題，才能真正成為一名的記者。
2、課后作業(yè)：根據(jù)這節(jié)課的搜集到的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，以及課后運用統(tǒng)計方法搜集到的其它數(shù)據(jù)，完成一篇有關(guān)白色污染的調(diào)查報告（使用word、ppt、wps制作均可），通過電子郵件的形式發(fā)送給教師。
一、活動目的：1、通過活動，使學(xué)生了解廢舊塑料袋的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識。2、通過寫廢舊塑料袋處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，想象能力。3、通過活動，增強(qiáng)學(xué)生動手實踐能......
白色污染的心得篇二十一
地球是我們賴以生活的大花園，并為我們提供了如此美麗的環(huán)境。但是，在生活中垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，再這樣下去，我們的大花園就會被垃圾包圍。
現(xiàn)在最大的垃圾種類是白色垃圾，又稱。星期六的下午，我們十二位同學(xué)和爸爸媽媽，調(diào)查了各住宅小區(qū)，街道及公園村莊，孝義市垃圾處理場。通過走訪調(diào)查，我們了解到主要污染原因是塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置?；厥栈貋戆咨珡U棄物不易處理。危害很大：第一、占地過多。第二、污染空氣。第三、污染水體。第四、火災(zāi)隱患。第五、有害生物的巢穴。垃圾處理廠的廠長，給我們講解了怎樣改善。如：1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。2、回收廢塑料并使用，讓它們資源化。3、研究開發(fā)可分解塑料。4、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，提高人們的環(huán)保意識。
通過這次調(diào)查，我的收獲很大，我了解了的來源以及預(yù)防手段?？吹搅诵⒘x垃圾廠的'宏大，知道了我們孝義市每天能產(chǎn)生420多噸生活垃圾，還看到了垃圾處理廠用兩布一膜的方式處理我們的生活垃圾。我更加認(rèn)識到了“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，從而樹立了強(qiáng)烈的環(huán)保意識。
我們知道的后果，讓我們管好自己的手，讓地球大花園更美麗一點吧！