寵物是一種給人們帶來(lái)快樂(lè)和陪伴的伙伴，它們能夠減輕壓力，增加幸福感。通過(guò)引用他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，增加論述的廣度和深度。通過(guò)總結(jié)，我們可以學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，加快自己的成長(zhǎng)速度。
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇一
    3月12日，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持?！甭?tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。
    老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力?！?BR>    為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子，可就是找不到合適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
    第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
    同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和xx被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗，xx則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，xx讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，xx迅速蓋上泥土。
    我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的.“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇二
    今天是植樹(shù)節(jié)，每年這個(gè)時(shí)候，很多地方都會(huì)組織學(xué)生外出植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)來(lái)培養(yǎng)孩子的愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)，這種形式固然能夠起到教育孩子、引導(dǎo)孩子的作用，但是，這些活動(dòng)往往一陣風(fēng)，效果也不持久。筆者認(rèn)為，僅僅植樹(shù)還不夠，植樹(shù)節(jié)還應(yīng)該過(guò)得更深入、更深刻一些。
    提起植樹(shù)節(jié)，很多學(xué)生都知道這是一個(gè)植樹(shù)栽樹(shù)的節(jié)日，可是至于為什么要植樹(shù)，植樹(shù)有什么作用和意義，很多學(xué)生卻并不清楚。因此，首先要讓孩子們知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，設(shè)立這個(gè)節(jié)日的目的和作用是什么，有什么意義，弄明白了這些，孩子們對(duì)植樹(shù)節(jié)就會(huì)有深刻全面的理解，就不會(huì)認(rèn)為植樹(shù)節(jié)僅僅是植一棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單，進(jìn)而在生活中，就會(huì)樹(shù)立綠色理念，養(yǎng)成愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)和行為自覺(jué)。
    其次，植樹(shù)不僅僅是挖坑、澆水、填土那么簡(jiǎn)單，還有著很多專(zhuān)業(yè)講究。比如，坑穴挖多大多深、樹(shù)種的選擇、栽植后如何管理維護(hù)、病蟲(chóng)害防治，以及平日里如何愛(ài)護(hù)樹(shù)木、預(yù)防森林火災(zāi)等，這些都是確保樹(shù)木成活的關(guān)鍵因素，也是植樹(shù)節(jié)的應(yīng)有之義?？墒呛芏鄷r(shí)候，很多地方的植樹(shù)節(jié)，就是栽植一棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單，并沒(méi)有借這個(gè)節(jié)日對(duì)孩子進(jìn)行深入全面的綠化教育和環(huán)保教育。因此，在植樹(shù)過(guò)程中，可以對(duì)學(xué)生開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，或者邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，在植樹(shù)后定期組織學(xué)生對(duì)樹(shù)木進(jìn)行后期維護(hù)，這樣才能讓學(xué)生掌握科學(xué)植樹(shù)知識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的技能。
    再者，外出植樹(shù)，固然可以讓孩子感受到綠色，可是，這樣的教育還是有些片面和膚淺，需要更多渠道培養(yǎng)孩子的綠色素養(yǎng)。比如，舉辦綠化展，可以找一些綠化比較好的圖片和一些缺少綠化的圖片，通過(guò)對(duì)比，通過(guò)視覺(jué)反差的沖擊，讓學(xué)生感受到綠色的可貴。比如，可以借著春游等機(jī)會(huì)組織學(xué)生外出接觸自然，享受綠色，從而樹(shù)立孩子愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保理念，也可以在教室或者校園里舉行樹(shù)木認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，讓孩子自己管理樹(shù)木，增強(qiáng)孩子的綠化動(dòng)手能力。
    植樹(shù)種綠，關(guān)乎生態(tài)文明建設(shè)。因此，植樹(shù)節(jié)不僅僅是栽植一棵樹(shù)那么簡(jiǎn)單，還有著很深層的含義，切不可流于形式，一栽了之，對(duì)樹(shù)木后期管護(hù)不管不問(wèn)，每個(gè)人都應(yīng)該豐富植樹(shù)節(jié)的文化內(nèi)涵，深化對(duì)植樹(shù)節(jié)的認(rèn)識(shí)。植樹(shù)節(jié)要“植”更要“樹(shù)”，既要廣泛地栽植樹(shù)木，更要在孩子心中樹(shù)立一種愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保理念，養(yǎng)成一種綠色生活方式。總之，要讓愛(ài)綠護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)成為孩子們的常態(tài)，成為孩子們的行為自覺(jué)。這樣的植樹(shù)節(jié)才更深刻，更有意義。
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇三
    植樹(shù)節(jié)雖然在3月12日，但我們還是迫不及待地提前過(guò)了。
    上午，我們來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始挖土。把鏟子插進(jìn)土里，用手往前推。重復(fù)這樣的動(dòng)作，坑就挖好了。但是，韓師傅告訴我們，坑不能挖太深，不然對(duì)小樹(shù)的生長(zhǎng)不好。
    坑挖了，下一步要什么呢?那當(dāng)然是把小樹(shù)放進(jìn)去了。這棵樹(shù)，一個(gè)人抬還不行，至少得兩個(gè)人來(lái)抬。樹(shù)也放進(jìn)去了，該把泥土“物歸原主”了。然后，我們?cè)谒畨乩锛訚M了水，灑在了樹(shù)根上。這棵小樹(shù)就種完了。
    我悄悄地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“你一定要好好生長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)哦!”接著，我們面對(duì)學(xué)校所有黨員，朗誦了一首小詩(shī)———《我為祖國(guó)綠水青山點(diǎn)贊》。這既是給黨員聽(tīng)的，也是給小樹(shù)們聽(tīng)的。
    雖然我們中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)了，但是環(huán)境卻被人們惡化了。他們把垃圾扔在青藏高原，有的亂排工業(yè)廢水，有的對(duì)大樹(shù)亂砍亂伐……。正是因?yàn)檫@些，我們必須倡導(dǎo)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。地球是我家，衛(wèi)生靠大家。從此不讓地球媽媽再流浪。
    我把我另外對(duì)小樹(shù)說(shuō)的.話寫(xiě)了下來(lái)，種一棵樹(shù)，多一份愛(ài)。這句話也是我的心愿。讓我們托起手中的生命之芽，共建綠色家園吧!讓我們的萌芽生長(zhǎng)，而做出貢獻(xiàn)吧!這句話不是嘴上說(shuō)說(shuō)就行的，我得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
    種一棵樹(shù)，多一份愛(ài)。我們還要珍惜紙張。因?yàn)樗脑牧暇褪且豢每玫膮⑻齑髽?shù)?？赡?，你是一張4k紙，就奪走了一棵小樹(shù)的生命。
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇四
    暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí)，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭(zhēng)做綠城小衛(wèi)士”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們要求學(xué)生做到：1、了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及意義，以班為單位，圍繞愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)，進(jìn)行樹(shù)類(lèi)知識(shí)講座;2、利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等;3.低年級(jí)學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹(shù)共成長(zhǎng)”主題繪畫(huà)大賽;4、中年級(jí)學(xué)生可創(chuàng)作愛(ài)樹(shù)護(hù)綠標(biāo)語(yǔ)，制作標(biāo)語(yǔ)牌;5、高年級(jí)學(xué)生可上網(wǎng)了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。
    感謝你看我上傳的文章，希望能給您幫助
    此次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇五
    3月12日，是一年一度的植樹(shù)節(jié)，植樹(shù)節(jié)植樹(shù)把我們的家園建設(shè)的更美好，更綠色!下文是本站小編精心為大家整理的植樹(shù)節(jié)植樹(shù)
    心得體會(huì)
    ，歡迎賞讀。
    終于迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們?nèi)覜Q定，后天去山上種樹(shù)。到了那一天，我們準(zhǔn)備好了植樹(shù)所要用的工具：水桶、鏟子還有我們精心挑選的小樹(shù)苗。我右手提著水桶，左手抱著鏟子，向不遠(yuǎn)處的小山出發(fā)。春天的小山更是生機(jī)勃勃，花團(tuán)錦簇，春意盎然。
    我們來(lái)到了一塊空地前，舅舅給我們講了植樹(shù)的要領(lǐng)后，大家就熱火朝天地干了起來(lái)，有的丈量，有的挖坑，有的打水，還有的搬運(yùn)樹(shù)苗，個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè)乎。我和王靜雪、蘇歆妍兩位姐姐一起植樹(shù)。我們找到了一個(gè)突出來(lái)的小山坡，決定在上面栽樹(shù)，我拿起鏟子，使勁一挖，沒(méi)想到竟然挖不出土來(lái)，我望了望身邊的蘇歆妍，想要從她的身上得到一點(diǎn)啟示，只見(jiàn)她彎著腰，緊握鏟子，腳蹬鏟背，使勁猛挖，臉上的汗珠也越來(lái)越多，她喘了幾口氣，用手擦去額頭上的汗水，她突然抬起頭，疑惑地望著我，顯然，她也不知該如何挖，早在一旁望著的小姨夫看見(jiàn)了，二話不說(shuō)，拿起蘇歆妍的鏟子便開(kāi)始鏟土，左一鏟，右一鏟，汗水不斷的從他的額頭上流下來(lái)，他也顧不上擦，不一會(huì)兒就把坑挖好了，真不愧是小姨夫，真是太棒了!我發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆，再看看在一旁看了好久的王靜雪，驚訝的不得了。
    看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹(shù)苗安了家，我心想：小樹(shù)長(zhǎng)大了，美化環(huán)境，凈化空氣，真是人類(lèi)的好幫手呀!
    今天是植樹(shù)節(jié)，一大早，我便興致勃勃地朝目的地——曲江公園進(jìn)發(fā)了。一到那兒，首先映入我眼簾的是矗立在廣場(chǎng)的大石碑，碑前一群老爺爺老奶奶載歌載舞，談笑之聲不絕于耳。他們的舞姿美妙多姿，強(qiáng)健有力，看起來(lái)仿佛是充滿朝氣的少男少女。繞過(guò)石碑，便看到了老師和同學(xué)。他們有的談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融;有的拿出工具，相互比試;還有的迫不及待，蓄勢(shì)待發(fā)……個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，個(gè)個(gè)心里都樂(lè)開(kāi)了花。
    8：00整，我們準(zhǔn)時(shí)向植樹(shù)區(qū)——人工湖旁的小山坡出發(fā)了。小鳥(niǎo)們?cè)谖覀冾^上盤(pán)旋，不停地叫著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們?yōu)槲覀兘ㄔ旒覉@?！暗搅诵∩狡?，老師把我們分成了許多小組，我和周振宇在一組。我們?nèi)ヮI(lǐng)了棵小樹(shù)苗，選了塊風(fēng)水寶地便開(kāi)工了。我們先用小鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挖坑，挖了大約有10cm深，我便準(zhǔn)備把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。“你干什么啊!“周振宇連忙阻止我。
    我和周振宇挖呀挖呀，終于挖好了一個(gè)深坑。我喘了口氣，擦了擦汗，把小樹(shù)苗“請(qǐng)“進(jìn)了“家“。我兩手扶著樹(shù)干，周振宇一手握一把小鏟子，“雙鏟齊下“，不一會(huì)兒，便把土填好了。我和周振宇直接用腳把土夯實(shí)?！皾菜?‘“我去!“我拿起水桶，三步并作一步，打來(lái)了一桶水，給小樹(shù)“喝“。總算大功告成了。看著小樹(shù)亭亭玉立的樣子，我仿佛看到了如繁星般的桂花，聞到了撲鼻的桂花香。雖然，我用盡了力氣;雖然，我弄得滿身是泥土，但是我為綠化我們可愛(ài)的揚(yáng)州出了力，更令人高興的是——我會(huì)種樹(shù)啦!
    星期四是植樹(shù)節(jié)。當(dāng)然，學(xué)生要上課，不能去植樹(shù)。而我，卻利用周末，好好的種了一回樹(shù)。中午，我和弟弟到外婆家去玩，可是，沒(méi)一會(huì)兒，媽媽就來(lái)接我們回去了。路上，媽媽說(shuō)：“這幾年都沒(méi)有好好過(guò)植樹(shù)節(jié)，今年，你們兩個(gè)一起去種幾棵香樟樹(shù)吧?！薄昂靡靡?，我們幾個(gè)怎么會(huì)有樹(shù)苗啊?”我們異口同聲地說(shuō)道。
    “你們看，那邊的樹(shù)林里面不是有許多野生的香樟樹(shù)嗎?你們?nèi)グ蝺煽脴?shù)來(lái)種吧。”媽媽指著那邊的樹(shù)林說(shuō)道，“記住，樹(shù)要直的，彎彎曲曲可不行?！逼鹣?，我們沒(méi)有把媽媽的話聽(tīng)入耳，只拔了幾棵歪歪曲曲的?；厝ヒ豢?，呀，不行，我們只好“艱苦跋涉”到了拔樹(shù)的地方。我們仔細(xì)的，一棵一棵的找著，突然，我和弟弟同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一棵筆直的香樟樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)的長(zhǎng)在一棵大點(diǎn)的香樟樹(shù)旁邊，我使勁的拔著，不時(shí)還唱著：“拔樹(shù)苗，拔樹(shù)苗，嘿呦黑呦拔樹(shù)苗……”
    “唉呀，這棵樹(shù)苗可真難拔，拔了這么久，連一點(diǎn)泥巴都沒(méi)有松動(dòng)。”我站起來(lái)，擦一下汗，“算了吧，它有大樹(shù)媽媽保護(hù)它，就暫且放過(guò)你?！倍艿馨l(fā)現(xiàn)的卻在一棵小得不能再小的樹(shù)旁邊?？墒?，他連這棵樹(shù)也拔不了，真是小當(dāng)力氣小。我走過(guò)去，一只手就拔了出來(lái)。我又找呀找，一連找到了兩棵樹(shù)苗，把它們拔了出來(lái)。回到家里，媽媽對(duì)樹(shù)苗稱(chēng)贊過(guò)后，又說(shuō)：“種樹(shù)要先對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行一番修剪：把樹(shù)葉剪掉三分之一?！?BR>    “啊，不會(huì)吧!”我大叫起來(lái)。但是，這是我們要種的樹(shù)呀，沒(méi)辦法，我只好從屋里拿出剪刀，慢慢的修剪起來(lái)。好不容易修剪完，卻又沒(méi)想到，挖坑也不是一件容易的事。我從柴房里面取來(lái)兩把鋤頭和弟弟一起在田邊挖了起來(lái)。我一揮鋤頭，“啪”的一聲，啊噢，鋤歪了!怎么辦?是不鋤了還是到別的地方鋤?好，就這樣：這一片地我不鋤了，我到別的地方去鋤，這片地就留在這里，等下一年再來(lái)種。
    我挖呀挖，不一會(huì)兒，一個(gè)坑就挖成了。我把樹(shù)苗放到坑里面，再把坑填滿，澆點(diǎn)水，樹(shù)就種好了。朋友們呀，多多種些樹(shù)吧，為地球多做些綠化吧，我相信，在不久的將來(lái)，地球會(huì)變成一個(gè)充滿綠色的星球!
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇六
    又是一年植樹(shù)節(jié)，春風(fēng)微蕩，氣溫回暖，湯頭小學(xué)西校部舉行“植樹(shù)節(jié)愛(ài)心活動(dòng)”，活動(dòng)的口號(hào)是“動(dòng)動(dòng)小手，讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng)”， 活動(dòng)地點(diǎn)是操場(chǎng)東側(cè)花園。
    下午第一節(jié)課，三五、四一全體同學(xué)在許學(xué)壯、趙艷偉、葛續(xù)超、朱孔奎老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)時(shí)集合，教導(dǎo)處人員講解活動(dòng)意義、注意事項(xiàng)、明確分工后，大家立刻分頭行動(dòng)，好一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。
    有的同學(xué)，滿花園里撿石頭、撿雜物，他們一絲不茍，非常認(rèn)真，垃圾一桶桶的倒向外面的垃圾車(chē)。
    有的同學(xué)，負(fù)責(zé)撿老師剪掉的花枝，一直跟著老師，及時(shí)將剪落的花枝放進(jìn)垃圾桶，他們聚精會(huì)神，一點(diǎn)不落后。
    有的同學(xué)，負(fù)責(zé)清理花園里的雜草，有的用手拔，有的用鏟子鏟，一棵棵的雜草慢慢的被清理掉。
    有的同學(xué)，負(fù)責(zé)澆水，水桶大、離水管遠(yuǎn)，他們走一半、歇一會(huì)，堅(jiān)持著。
    人多力量大，經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的時(shí)間，在老師和學(xué)生的齊心協(xié)力、辛勤勞動(dòng)下，原本雜草叢生、沒(méi)有生機(jī)的花園，竟然大變了個(gè)樣，煥發(fā)神采、春意盎然。
    在整理工具的時(shí)候，我看到了很多同學(xué)的手上、衣服上沾滿了土和泥，臉上、頭上流了很多的汗，有的同學(xué)的鞋被水泡濕了、手被樹(shù)枝扎破了，可是，同學(xué)們的臉上沒(méi)有一絲的難過(guò)，而是無(wú)比的興奮、無(wú)比的開(kāi)心。
    是呀，能力所能及的為大自然、為學(xué)校做點(diǎn)事，讓花草樹(shù)木快樂(lè)成長(zhǎng)，讓校園環(huán)境干凈衛(wèi)生，每個(gè)孩子都發(fā)自?xún)?nèi)心的自豪和欣喜，迎風(fēng)飄揚(yáng)的`少先隊(duì)旗下，孩子們的身影可愛(ài)而靈動(dòng)。
    又是一年植樹(shù)節(jié)，學(xué)生很辛苦，他們很快樂(lè);又是一年植樹(shù)節(jié)，草園變花園，校園更美麗;又是一年植樹(shù)節(jié)，花兒長(zhǎng)高了，學(xué)生長(zhǎng)大了。
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇七
    陽(yáng)春三月，大地復(fù)蘇，春意盎然，恰是植樹(shù)的.好時(shí)機(jī)。與此同時(shí)，象征著孕育綠色生命的植樹(shù)節(jié)也應(yīng)運(yùn)而至。為進(jìn)一步提高全校師生的綠化意識(shí)和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，我系積極組織學(xué)生志愿者參加“貢獻(xiàn)力量，奉獻(xiàn)綠色，收獲希望”植樹(shù)節(jié)主題活動(dòng)，號(hào)召大家積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)做綠色使者。
    一、活動(dòng)安排：
    2。 確定植樹(shù)的班級(jí)、樹(shù)的總量；
    3。 準(zhǔn)備澆樹(shù)種樹(shù)的水桶、鐵鍬等；
    4。 統(tǒng)一規(guī)劃學(xué)校分配的植樹(shù)場(chǎng)地，落實(shí)到各個(gè)班級(jí)并確定各個(gè)規(guī)劃場(chǎng)地的種樹(shù)量；
    5。 活動(dòng)前期對(duì)樹(shù)種的選購(gòu)；
    二、活動(dòng)背景：
    早春三月，草長(zhǎng)鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了同學(xué)們?yōu)榇禾煸鎏硪荒ňG色的熱情。3月12日是我國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)，為響應(yīng)系里面在3月12日開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的活動(dòng)號(hào)召，同時(shí)也為使同學(xué)們積極參與到美化校園環(huán)境的“對(duì)話”，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，達(dá)到激發(fā)同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的熱烈情感。我計(jì)算機(jī)系08級(jí)將在3月12日組織全年級(jí)同學(xué)們開(kāi)展“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
    三、不足方面：
    本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)雖然順利結(jié)束并取得成功，但也存在著不足之處。
    1。 宣傳不怎么到位。雖然我們采用了多種形式進(jìn)行宣傳，但仍有一部分同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)不了解。造成這個(gè)問(wèn)題的原因是各個(gè)班級(jí)的宣傳沒(méi)有落實(shí)到每位同學(xué)身上，活動(dòng)時(shí)間安排倉(cāng)促。同時(shí)我們實(shí)踐部的宣傳也不是很到位。
    2。 對(duì)植樹(shù)技能的認(rèn)識(shí)不足，植樹(shù)工具有限，場(chǎng)面略顯混亂。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班同學(xué)缺少一個(gè)正式的交流平臺(tái)。
    3。 活動(dòng)在各部門(mén)或?qū)嵺`部成員安排上不夠合理。在今后的工作當(dāng)中我們會(huì)吸取本次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足之處，加大宣傳力度，合理安排工作人員，以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出好的成績(jī)。
    四、活動(dòng)意義
    此次活動(dòng)是我們計(jì)算機(jī)系08級(jí)團(tuán)委學(xué)生會(huì)實(shí)踐部在 20xx年新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的較大的活動(dòng)，同時(shí)也是我們今年一系列團(tuán)委學(xué)生會(huì)活動(dòng)中的一個(gè)組成部分。此次活動(dòng)的順利展開(kāi)，為我們以后工作的進(jìn)一步展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們對(duì)以后的工作充滿了信心。作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部門(mén)，我們應(yīng)該切實(shí)得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應(yīng)該發(fā)動(dòng)廣大的同學(xué)，依靠大家的力量來(lái)完成更多的事情。
    正因?yàn)槲覀冇腥绱硕酂嵝牡耐瑢W(xué)，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團(tuán)結(jié)在一起，我們就一定能成功。團(tuán)委學(xué)生會(huì)的作用就是要帶領(lǐng)好大家，組織好大家，做好自己的事，實(shí)實(shí)在在的做好自己的帶頭作用，通過(guò)此次活動(dòng)我們也應(yīng)該深刻的感受到學(xué)生會(huì)的作用，同時(shí)也應(yīng)該更好的發(fā)揮好學(xué)生會(huì)的作用。
    此次活動(dòng)同時(shí)也對(duì)我們實(shí)踐部?jī)?nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻(xiàn)了自己的一份力量。為加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐部成員各項(xiàng)能力的培養(yǎng)提供了很好的機(jī)會(huì)。
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇八
    澆水是植物生長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)之一，正確的澆水方法能夠有效促進(jìn)植物的生長(zhǎng)發(fā)育。多年來(lái)，我通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，積累了一些澆水的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從澆水的時(shí)機(jī)、澆水的方法、澆水的量、澆水的技巧以及澆水的注意事項(xiàng)等方面，向大家分享我的一些心得。
    首先，澆水的時(shí)機(jī)是非常關(guān)鍵的。在城市，由于環(huán)境的干燥和高溫的影響，植物往往需要更頻繁的澆水。然而，不同的植物對(duì)水分的需求是不同的，而且植物的生長(zhǎng)階段也會(huì)對(duì)澆水的時(shí)機(jī)有所影響。一般來(lái)說(shuō)，在植物生長(zhǎng)活躍的季節(jié)，早晨和傍晚是最適合澆水的時(shí)候。同時(shí)，應(yīng)避免在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下或者風(fēng)勢(shì)較大的情況下澆水，以免水分蒸發(fā)過(guò)快或被風(fēng)吹散。
    其次，澆水的方法也很重要。常見(jiàn)的澆水方法有淋澆與滲灌兩種。對(duì)于大部分的室內(nèi)植物和小型花草，我推薦使用淋澆的澆水方法。這種方法能夠迅速滋潤(rùn)土壤，并且還能夠清潔葉片，促進(jìn)植物的光合作用。而滲灌則適合用于果樹(shù)、蔬菜等較大型植物。這種方法能夠讓水分直接滲透到植物的根部，提供足夠的水分和養(yǎng)分。
    此外，在澆水的過(guò)程中要注意控制好水的量。過(guò)少的水會(huì)使植物缺水而枯死，而過(guò)多的水則容易引起根部腐爛。一般來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)觀察土壤的干濕程度來(lái)判斷是否需要澆水。當(dāng)土壤已經(jīng)干燥到一定程度時(shí)，可以適量地進(jìn)行澆水。在夏季高溫的時(shí)候，由于水分的蒸發(fā)較快，可能需要增加澆水的次數(shù)和水量。然而，也不要過(guò)分追求多澆水，過(guò)于頻繁的澆水會(huì)導(dǎo)致土壤過(guò)濕，影響植物的正常生長(zhǎng)。
    澆水的技巧也是需要掌握的。首先，要注意避免水花濺到葉片上，因?yàn)樗螘?huì)在陽(yáng)光下產(chǎn)生焦點(diǎn)，燒傷植物的葉片。其次，可以嘗試?yán)脻菜臋C(jī)會(huì)給植物噴灑適量的葉面肥，這樣能夠提供植物所需的營(yíng)養(yǎng)。最后，可以嘗試距離植物的根部較遠(yuǎn)的地方進(jìn)行澆水，這樣能夠鼓勵(lì)植物的根系向下生長(zhǎng)，增強(qiáng)其抗旱能力。
    最后，還有一些需要注意的事項(xiàng)。澆水的水質(zhì)也是很重要的，一些植物對(duì)水質(zhì)有較高的要求。如果水質(zhì)較差，應(yīng)當(dāng)考慮使用過(guò)濾器或者煮沸后再澆水。此外，對(duì)于容易腐爛的植物，應(yīng)當(dāng)選擇透氣性好的盆土，以免水分滯留過(guò)久。最后，不同的季節(jié)和植物需求不同，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
    通過(guò)多年的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻體會(huì)到澆水對(duì)于植物的生長(zhǎng)發(fā)育的重要性。通過(guò)合理的澆水時(shí)機(jī)、方法、量和技巧，能夠?yàn)橹参锾峁┝己玫纳L(zhǎng)環(huán)境，使其健康茁壯。希望通過(guò)分享我的心得體會(huì)，能夠幫助更多的人正確澆水，培養(yǎng)出更美麗、更健康的植物。
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇九
    今天，是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們六年級(jí)生來(lái)到公園植樹(shù)。來(lái)到公園，那的景色不是一個(gè)"美"字就能夠形容得了的：桃花含苞欲放，柳樹(shù)綠柳垂掛，再加上清清的河水，好一幅美麗的春景圖啊!。
    不一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹?shù)苗，來(lái)到一塊還沒(méi)開(kāi)墾的土地上，只見(jiàn)這兒沒(méi)有樹(shù)，只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。我們每個(gè)人先選好一塊地，便開(kāi)始了植樹(shù)了。我對(duì)著畫(huà)好的圈圈猛的一挖，坑要挖得能把整個(gè)樹(shù)根放進(jìn)去，但是挖坑畢竟不是件簡(jiǎn)單的事。在挖坑的過(guò)程中，我們挖到了一個(gè)大石塊，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的齊心合力終于把石頭搬走了，坑也挖好了。然后我們就將樹(shù)苗插進(jìn)去，扶直了，便開(kāi)始培土，土不能太緊，但也要填實(shí)，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的樣子，再把水澆上去了。樹(shù)終于栽完了，我們種得那一排排樹(shù)，手拉著手，好像在跟我們說(shuō)再見(jiàn)。植樹(shù)是為大地做一次美容，真有意思啊!
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇十
    我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到別人說(shuō)：“把綠色送給大地?！币?yàn)榫G色是大地的衣裳。3月12日，綠色環(huán)保協(xié)會(huì)的大部分會(huì)員參加了這次植樹(shù)活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)就在東湖山。
    早上約九點(diǎn)十分，我們一行人就乘著公交車(chē)，帶著必備的工具，在車(chē)上我們都很開(kāi)心，車(chē)上充滿了歡聲笑語(yǔ)，這說(shuō)明我們多么的開(kāi)心、激動(dòng)。不知不覺(jué)我們到了東湖山，在那兒已經(jīng)有四川警院的青年志愿者等著了，這次活動(dòng)由我們一起共同完成。不久我們都在負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)整頓下集合，準(zhǔn)備向山里“進(jìn)攻”，“進(jìn)攻”開(kāi)始啦！我們還是很有次序的行走在山路上，邊走邊喝，不亦樂(lè)乎。大概走了半個(gè)小時(shí)終于到目的.地，那兒堆放著很多樹(shù)苗，我們恨不得馬上動(dòng)手，但在種樹(shù)之前得宣誓，這個(gè)要不了好久。我們懷著從滿期待的心，想馬上植樹(shù)，直到十點(diǎn)二十分左右，我們的會(huì)長(zhǎng)和各組組長(zhǎng)帶著我們向植樹(shù)地出發(fā)，各組各種各組的，也可以自己種一棵，當(dāng)然，種樹(shù)德把我們的帽子給戴上。我們各組提著幾十棵樹(shù)苗來(lái)到山中央，找到一塊很不錯(cuò)的地方，由于我們各忙各的，會(huì)長(zhǎng)和副會(huì)長(zhǎng)他們負(fù)責(zé)找水，我們負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)、提水、覆土，忙的不亦樂(lè)乎，看著是大家額頭的汗水就知道很辛苦，很認(rèn)真，當(dāng)然更開(kāi)心。不過(guò)最開(kāi)心的是我們協(xié)會(huì)的老會(huì)員也回來(lái)了一些，還要更我們一起植樹(shù)，沒(méi)有一點(diǎn)“以來(lái)賣(mài)老”的感覺(jué)，別人看見(jiàn)了應(yīng)該很羨慕，雖然他們是我們的師兄師姐，但我們處的很融洽，之前我不這樣認(rèn)為，經(jīng)歷這次植樹(shù)活動(dòng)后，我開(kāi)始相信了，更開(kāi)始喜歡綠色環(huán)保協(xié)會(huì)了。
    然地想到希望小樹(shù)多喝點(diǎn)水，快快樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大。這些幼小的生命，我們似乎看到了未來(lái)的參天大樹(shù)。種完樹(shù)后，我們?cè)跁?huì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下回到了山腳，然后就各走各的。這次活動(dòng)是很有意的，讓我收獲到了一種快樂(lè)，更讓我體會(huì)到綠色環(huán)保協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)、純正、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)，更是有了播種生命的快樂(lè)，在這片小小的土壤上，曾經(jīng)寫(xiě)下我們的足跡，而我們帶起的是快樂(lè)。我們種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇十一
    植樹(shù)節(jié)有感一年一度的植樹(shù)節(jié)即將臨近，開(kāi)始紛紛保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人在植樹(shù)節(jié)才要保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，我的觀點(diǎn)卻恰恰相反，只在植樹(shù)節(jié)保護(hù)樹(shù)林和樹(shù)木，應(yīng)該無(wú)時(shí)不刻的.保護(hù)著樹(shù)林和樹(shù)木。幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁時(shí)候植物繁茂，到處生氣勃勃，布滿了綠色，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出動(dòng)物的人類(lèi)后，植物像被施了魔法一樣的急劇。那是，人類(lèi)建造房屋，砍伐樹(shù)木所的。是商業(yè)需要，大批大批的砍伐樹(shù)林留出空地，用來(lái)建造大樓。正許多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木，大自然被破壞。
    砍伐樹(shù)木的壞處。大家都知道樹(shù)木可以循環(huán)二氧化碳，假如砍伐樹(shù)木，樹(shù)木的就會(huì)急劇，呼出的二氧化碳無(wú)法循環(huán)。茂密的樹(shù)木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這缺少樹(shù)木的保護(hù)所的。大家都知道中原兩灣城吧!以前，那里破爛不堪，那些平房的瓦是東洞，西洞，門(mén)是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，臟及了?，F(xiàn)在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清亮見(jiàn)底，河邊楊柳微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，這人們意識(shí)到了尊重自然，保護(hù)環(huán)境的性。我希望每個(gè)人都能保護(hù)樹(shù)林、保護(hù)樹(shù)木，讓都市的生活添一分綠色!
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇十二
    一年一度的'植樹(shù)節(jié)到了，陽(yáng)春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕輕地腳步來(lái)到人間。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來(lái)了，這是春天的眉毛?；▔镩_(kāi)出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。班主任馬老師帶我們來(lái)到市外的.公路邊植樹(shù)。
    我們抬著樹(shù)苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來(lái)到公路旁。我們分好小組，我和李浩辰、劉慶龍是一個(gè)小組。李浩辰和劉慶龍一起使出吃奶的勁兒，用鐵鍬鏟出了一個(gè)坑，再把樹(shù)放進(jìn)坑里，又用鐵鍬埋好土，踩結(jié)實(shí)了。
    我拎著水桶去找水，走了十分鐘，終于看見(jiàn)一條小溪。我從溪水里撈起滿滿一桶清清的水，然后拎著水桶跑回樹(shù)下澆水。劉慶龍也跑來(lái)幫我，我們來(lái)回拎了好幾桶水，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我倆。我們雖然很累，但是很高興，因?yàn)槲覀優(yōu)榫G化祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。
    愿天下所有人都種一棵小樹(shù)，看著他們長(zhǎng)大，那多么有趣!讓我們都來(lái)植樹(shù)，人人都有綠色意識(shí)，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)和諧，地球的未來(lái)一定是綠色的!
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇十三
    水是生命之源，對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，澆水是其生長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。而對(duì)于愛(ài)花人士來(lái)說(shuō)，澆水更是一種享受，一種與植物相互溝通和照顧的方式。作為一位澆水的愛(ài)好者，我從中收獲了許多體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于澆水的心得體會(huì)，包括注意澆水的時(shí)機(jī)、方式和關(guān)心植物的細(xì)節(jié)等方面。
    首先，合適的澆水時(shí)機(jī)至關(guān)重要。對(duì)于大多數(shù)植物來(lái)說(shuō)，早晨和傍晚是最佳的澆水時(shí)間。早晨的溫度較低，植物的根部較為活躍，可以更好地吸收水分和養(yǎng)分。而傍晚時(shí)分氣溫下降，植物的蒸騰作用減弱，這樣可以避免水分流失過(guò)多。此外，炎熱的夏季，植物在中午時(shí)分容易出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，因此需要額外的澆水。了解不同植物的生長(zhǎng)習(xí)性和需水量，能夠更好地確定澆水的時(shí)機(jī)，讓植物得到適量的水分。
    其次，正確的澆水方式也是關(guān)鍵。不同植物對(duì)水的需求不同，有些植物喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境，而有些植物則對(duì)水分敏感。因此，澆水的方式也需要因植物而異。有一些植物適合“淋浴式”澆水，即從上方向植物葉面均勻?yàn)⑺?，模擬自然雨水滋潤(rùn)植物。有些植物則適合“浸水式”澆水，即將植物的盆土完全浸沒(méi)在水中，等到土壤充分吸收水分后再將多余的水倒掉。另外，我還發(fā)現(xiàn)每次澆水的量不宜過(guò)多，過(guò)多的水分會(huì)導(dǎo)致根部缺氧或爛根，影響植物的生長(zhǎng)。
    此外，關(guān)心植物的細(xì)節(jié)也是我在澆水中體會(huì)到的重要因素。植物需要的不僅是水分，還有養(yǎng)料和陽(yáng)光。因此，在澆水的同時(shí)，我會(huì)選擇添加適量的植物肥料，提供植物所需的養(yǎng)分，幫助它們健康生長(zhǎng)。同時(shí)，為了保證植物能夠得到足夠的陽(yáng)光，我會(huì)定期調(diào)整植物的位置，避免受陰。此外，定期修剪枯葉和花草，清理雜草也是保持植物健康的重要工作。這些細(xì)節(jié)雖然看似微不足道，但卻關(guān)乎著植物的生長(zhǎng)和發(fā)展。
    最后，善于觀察植物的需求也是我在澆水中獲得的重要體會(huì)。每個(gè)植物都有自己的需水量和需求，而這些需求是會(huì)隨著環(huán)境變化而有所變化的。因此，我會(huì)時(shí)常觀察植物的葉子，如果發(fā)現(xiàn)葉子出現(xiàn)干枯、變黃等情況，就說(shuō)明植物可能需要更多的水分。類(lèi)似地，如果葉子越來(lái)越大而且顏色較為深綠，這時(shí)候就需要減少澆水的頻率。通過(guò)對(duì)植物細(xì)微的變化進(jìn)行觀察，可以更好地滿足它們的需求，保持植物的健康。
    綜上所述，澆水是一門(mén)需要細(xì)心與耐心的學(xué)問(wèn)。通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)情況，找到合適的澆水時(shí)機(jī)和方式，關(guān)心植物的細(xì)節(jié)和需求，我們才能更好地滿足植物的生長(zhǎng)需求，讓它們茁壯成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅與植物建立了一種特殊的聯(lián)系，也收獲了對(duì)大自然的敬意和熱愛(ài)。因此，我愿意將澆水不僅僅看作是一種生活瑣事，更是一種與植物共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇十四
    水是生命之源，澆水是植物生長(zhǎng)發(fā)育的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，不僅是對(duì)植物進(jìn)行滋潤(rùn)，更是人與自然的交流。澆水雖然簡(jiǎn)單，但卻需要耐心和細(xì)心。在這里，我將分享我在澆水中得到的一些體會(huì)和心得。
    首先，澆水需要全神貫注。每一滴水都要準(zhǔn)確無(wú)誤地送到植物的根部，否則就會(huì)導(dǎo)致植物生長(zhǎng)的不均勻。因此，我會(huì)選擇合適的澆水工具，比如噴壺或者水管，確保水流穩(wěn)定且方便控制。同時(shí)，我也會(huì)選擇在早晨或者傍晚進(jìn)行澆水，避免水汽太大或者日照過(guò)強(qiáng)。
    其次，澆水需要有適當(dāng)?shù)墓?jié)奏。一次澆水過(guò)多或者過(guò)少都會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我會(huì)根據(jù)植物的特性和季節(jié)進(jìn)行調(diào)整。夏季是植物最需要水分的時(shí)候，我會(huì)增加澆水的頻率和量，確保植物不會(huì)缺水。而在冬季，由于植物的代謝減緩，我會(huì)減少澆水的次數(shù)和量，以免造成根部腐爛。
    此外，澆水也需要注意水的質(zhì)量。植物對(duì)于水質(zhì)有一定的要求，過(guò)于硬水或者含有過(guò)多的化學(xué)物質(zhì)都會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。因此，我會(huì)選擇純凈水或者經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理的水進(jìn)行澆水，保證植物能夠獲得營(yíng)養(yǎng)豐富的水分。
    再次，澆水不僅僅是滿足植物的生長(zhǎng)需求，也是與植物進(jìn)行聯(lián)系的一種方式。我會(huì)耐心地觀察植物的狀態(tài)，看它們是否健康、茁壯成長(zhǎng)。我會(huì)在澆水的過(guò)程中與植物進(jìn)行溝通，感受它們的生命力和能量。每一次澆水都是一次與自然和諧相處的機(jī)會(huì)，這種與植物互動(dòng)的體驗(yàn)讓我更加關(guān)注自然環(huán)境的保護(hù)。
    最后，我發(fā)現(xiàn)澆水不止為植物提供水分，也給了我一個(gè)冥想的時(shí)刻。當(dāng)我拿起澆水工具，站在花園中，時(shí)光仿佛凝固。我可以?xún)A聽(tīng)小草的聲音，感受大地的溫度，看到植物的成長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅感受到了大自然的力量，也感受到了內(nèi)心的寧?kù)o與平和。
    綜上所述，澆水是與植物親密接觸的一種方式，它需要我們的耐心、細(xì)心和關(guān)注。通過(guò)澆水，我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注于當(dāng)下，調(diào)整節(jié)奏，關(guān)注水質(zhì)，與植物溝通，一起感受大自然的美好。澆水不僅是為植物服務(wù)的過(guò)程，更是一次修身養(yǎng)性的機(jī)會(huì)。希望通過(guò)這些心得體會(huì)，能夠引起更多人對(duì)澆水這一看似平凡卻不可或缺的活動(dòng)的關(guān)注和重視。
    植樹(shù)節(jié)澆水心得篇十五
    20xx年植樹(shù)節(jié)挖坑填土澆水，被移床的樹(shù)苗還在沉睡。和煦的春風(fēng)拂過(guò)睡臉，淅瀝的春雨沖走周身的`倦意。睜開(kāi)睡眼一身的輕松，細(xì)觀四周滿腔驚喜。這里是荒山寸草不生，這里是野坡缺乏生機(jī)，我們喜歡這惡劣的環(huán)境，扎深根方顯示頑強(qiáng)的生命力。歷史復(fù)古天愾人怨，復(fù)古自然地歡民喜。返樸歸真鳥(niǎo)語(yǔ)花香，為綠化不惜肝腦涂地。想成為擎天的玉柱——就要從小做起，從我做起。讓每個(gè)細(xì)胞都充滿智慧和剛毅?？釤岣珊靛憻挸鰣?jiān)強(qiáng)意志，冰雪嚴(yán)寒鑄成鋼骨豪氣。我們生長(zhǎng)在中國(guó)的山川，就要象中國(guó)人頂天立地。