通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地反思自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)。寫心得體會時，我們可以從不同角度出發(fā)，展示個人的思考和感悟。推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
觀看教研活動心得體會及感悟篇一
我校5月--6月的教研活動，使我深刻感受到了課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。聽了實驗教師的課，被她們上課的那種精神所感染，在課中老師先用情感開啟了學(xué)生的思維。她們不只是授課，更是與學(xué)生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，探討問題，課堂效率很高。讓我體會到課堂教學(xué)的靈活性、靈動性、老師自上課至課終，老師始終圍繞學(xué)生運轉(zhuǎn)，學(xué)生一直環(huán)繞老師運行。老師對學(xué)生并沒有過多的限制和束縛，學(xué)生的想象、討論、聯(lián)系是自由進行的，學(xué)生占據(jù)了課堂的主陣地，但是，學(xué)生沒有脫離軌道，沒有脫離教師精妙設(shè)計的運行軌道，教師充分“放”了學(xué)生，學(xué)生充分“離”老師，而結(jié)果是圓滿的，成功的，學(xué)生學(xué)到了知識，教師達成了“傳道、授業(yè)、解惑”的天職。
觀看教研活動心得體會及感悟篇二
數(shù)學(xué)教研活動是一種專業(yè)教師們互相交流學(xué)習(xí)的良好方式。在這樣的教研活動中，不僅加深了教師們對數(shù)學(xué)的理解，也提高了教學(xué)水平。在參與數(shù)學(xué)教研活動的過程中，我深深感受到了教研的重要性，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
首先，數(shù)學(xué)教研活動給我?guī)砹诵碌乃悸泛蛦l(fā)。在教研活動中，我結(jié)識了許多同行教師，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法。通過與他們交流思路和教學(xué)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法，也學(xué)到了很多新的知識。例如，在一次數(shù)學(xué)教研中，我和一位同事分享了關(guān)于應(yīng)用問題教學(xué)的經(jīng)驗。通過她的分享，我了解到了一些實用的啟發(fā)式解題方法和思考模式，這對我以后的教學(xué)起到了很大的幫助。
其次，數(shù)學(xué)教研活動加深了我對數(shù)學(xué)的理解。在教研活動中，我和其他教師一起探討數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和難點。通過與他們的討論，我深入思考了數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵和學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤。有時候，在自己的教學(xué)實踐中，我也會遇到一些教學(xué)困難和問題。但是，通過教研活動，我可以向其他教師請教并獲得解決方案。這樣一來，我能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識，并將其更好地傳授給學(xué)生。
此外，數(shù)學(xué)教研活動也提升了我的教學(xué)技能。通過觀摩其他教師的課堂和交流教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)了自己一些教學(xué)上的問題，也學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)技巧。例如，在一次數(shù)學(xué)教研活動中，我有幸觀摩了一位教學(xué)高手的課堂。他在課堂上靈活運用多媒體教具和小組合作學(xué)習(xí)，使得學(xué)生們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)充滿了興趣。受到他的啟發(fā)，我開始嘗試引入多媒體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)等方法。這些新的教學(xué)技巧使我的課堂變得更加生動有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也得到了提高。
最后，數(shù)學(xué)教研活動讓我與其他教師建立了良好的合作關(guān)系。教研活動是一個集體學(xué)習(xí)的過程，每個教師都在不同的領(lǐng)域有著獨特的經(jīng)驗和見解。通過與其他教師的交流和合作，我培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。在日常的教學(xué)中，我也愿意與其他教師分享教學(xué)方法和經(jīng)驗，共同進步。
總之，參與數(shù)學(xué)教研活動讓我受益匪淺。通過與其他教師的交流和學(xué)習(xí)，我獲得了新的思路和啟發(fā)，加深了對數(shù)學(xué)的理解，提升了教學(xué)技能，并與其他教師建立了良好的合作關(guān)系。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)參與教研活動，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
觀看教研活動心得體會及感悟篇三
近日，我參與了學(xué)校組織的一次數(shù)學(xué)教研活動。通過這次活動，我深刻認識到了數(shù)學(xué)教研的重要性，并且收獲頗豐。在數(shù)學(xué)教研活動中，我感受到了團隊的力量，增進了知識的儲備，提升了教學(xué)的水平。以下，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享這次活動給我?guī)淼母形蚺c體會。
首先，數(shù)學(xué)教研活動讓我感受到了團隊的力量。此次教研活動組織了全校的數(shù)學(xué)教師，大家共同探討教學(xué)中遇到的問題和困惑。在教研中，我發(fā)現(xiàn)很多問題是我們共同面臨的，而不是個別的。通過和其他老師的交流，我獲得了許多解決問題的方法和策略。大家互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進步。這種合作與解決問題的互動，讓我感受到了團結(jié)和合作的力量。更重要的是，教研活動也拉近了師生之間的距離，建立了師生間更為緊密的聯(lián)系，使得學(xué)生更容易接受和理解教學(xué)內(nèi)容。
其次，在教研中，我不僅加深了數(shù)學(xué)知識的理解，還對教學(xué)方法有了更全面的認知。教研活動中，我們以學(xué)科標準和教材作為基礎(chǔ)，合理安排教學(xué)時間和內(nèi)容，探討不同的教學(xué)方法和策略。這讓我明白教學(xué)實踐需要與理論相結(jié)合，只有理論的指導(dǎo)才能更好地指導(dǎo)實踐。同時，教研活動還提供了各類教學(xué)資源和課題研究的機會，讓我能夠更加深入地學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)教學(xué)的各個方面。通過不斷的學(xué)習(xí)和思考，我對數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和技巧有了更深入的了解，提高了自己的教學(xué)水平。
第三，教研活動也給了我一個反思的機會。教研活動中，我們不僅關(guān)注教學(xué)的成功與失敗，還會研究教學(xué)過程中的問題和不足。每個人都以積極的態(tài)度參與討論，分享教學(xué)中碰到的問題和經(jīng)驗。這種反思和探討的過程，讓我意識到了自己在教學(xué)中存在的問題，并可獲得更好的建議和指導(dǎo)。我深深意識到教學(xué)是一個不斷調(diào)整和改進的過程，只有不斷地反思和進步，才能更好地提升自己的教學(xué)能力。
第四，教研活動也提高了我與學(xué)生之間的互動和溝通能力。通過教研活動的參與，我更加了解學(xué)生的需求和興趣，學(xué)會根據(jù)學(xué)生的個性和特點進行差異化教學(xué)。同時，教研活動還提供了與學(xué)生、家長之間溝通的機會，讓我更好地了解學(xué)生的情況和困惑，并及時調(diào)整教學(xué)計劃，滿足學(xué)生的需求。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也使我與學(xué)生之間建立了更加密切的聯(lián)系，增進了相互之間的理解和信任。
最后，數(shù)學(xué)教研活動也激發(fā)了我對數(shù)學(xué)教育的熱愛和責(zé)任感。通過與其他教師的交流和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了數(shù)學(xué)教育的價值，也深深明白自己的責(zé)任和使命。我愿意將自己的熱情與知識喜悅傳遞給每一個學(xué)生，幫助他們掌握數(shù)學(xué)的基本知識與技能。通過教研活動的參與，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也為我今后的教學(xué)和研究提供了更多的機會和動力。
總結(jié)起來，數(shù)學(xué)教研活動給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。在這次活動中，我體會到了團隊的力量，加深了對數(shù)學(xué)知識和教學(xué)方法的理解，提高了教學(xué)水平，提升了與學(xué)生和家長的互動能力，并激發(fā)了對數(shù)學(xué)教育的熱愛和責(zé)任感。通過不斷參與教研活動，我相信我會在未來的教學(xué)中繼續(xù)不斷進步，幫助更多學(xué)生掌握數(shù)學(xué)，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
觀看教研活動心得體會及感悟篇四
今天，我們六年級全體同學(xué)去一（2）班進行了一節(jié)別樣的語——胡老師講，一個六年級同學(xué)輔導(dǎo)一個一年級同學(xué)，并給予打分?？紤]到人數(shù)問題，多出的7位同學(xué)便當起了聽老師，我也有幸是其中的一位。
走進教室，同學(xué)們便感受到了一年級小朋友的熱情。語開始了，一年級小朋友踴躍發(fā)言，有的甚至都站到了凳子上，讓我們這些死守規(guī)矩長大的同學(xué)情何以堪?。∥野嗟母魑煌瑢W(xué)在堂表現(xiàn)總體良好，李洪柯第一次抬起頭認真聽講，閔志豪沒有做小動作，大家都認真對待“小老師”這個稱謂。讀時，一年級小朋友熱情洋溢、充滿情感，六年級雖然在字詞和首次試讀方面略勝一籌，但沒有了一年級那種活潑天真，這一點也不全是同學(xué)們的責(zé)任，六年級主要以學(xué)業(yè)為重點，其它的都是外話題，所以才有“只要分不要命”的悲劇笑話，中國大局如此，學(xué)生和老師都不得不抓成績??！還是學(xué)學(xué)雪松，退一步海闊天空吧。
說到這個熱情，一方面是學(xué)習(xí)壓力，一方面就是自身經(jīng)歷?？吹竭@些一年級同學(xué)，我仿佛看到了六年前的我，當時也是年輕氣盛（這一點直到現(xiàn)在我身上還有），熱血一沖啥也不怕，提著槍就上?，F(xiàn)在可不行了，雖然還有年輕時的一點熱血，可銳氣大不如以前，我驚訝自己也會感嘆“老了，不中用了。”的話。學(xué)習(xí)的壓力減弱了我們的熱情，人生的經(jīng)歷磨平了我們的棱角，現(xiàn)在的社會奉行“鵝卵石”精神，可如果每個人都是平滑光整的“鵝卵石”，這個世界就擦不出絢麗的火花了！
所以，我要呼吁，讓我們的下一代在成長的過程保留火熱的情感吧！
觀看教研活動心得體會及感悟篇五
教研活動與教學(xué)活動和教師專業(yè)成長密切相關(guān)。教研活動的重要性與有效性是推進教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師們扎實深厚的基本功，獨到智慧的教學(xué)設(shè)計讓我深深地感受到這就是我們身邊的課堂，沒有過多地追求形式，沒有刻意地去運用多媒體，沒有過度地追求課堂的熱鬧。引起了我對教學(xué)的思考。
現(xiàn)代的教學(xué)，要以學(xué)論教，不是看教師如何表演，而是看學(xué)生如何表現(xiàn);教師不是教教材，而是用教材;不是只看結(jié)果，而是更看重教學(xué)的過程。下面就這次活動談幾點體會：
一、別低估學(xué)生的能力
每個學(xué)生都是一個鮮活的生命，他們體內(nèi)都貯藏著不可估量的潛在的能量。他們都處于青少年時期，人生的黃金時期，他們都年輕氣盛，朝氣蓬勃，充滿活力，對周圍的一切充滿好奇，對身邊的一切新鮮事物都充滿了想了解想經(jīng)歷的欲望。如果我們把他們這種能量(也就是求知的欲望)引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來就會收到意想不到的結(jié)果。例如高老師在講“蝗蟲的生殖發(fā)育過程”時，課前給學(xué)生提出兩個有趣的問題：1.為什么大旱之年易鬧蝗災(zāi)?2.現(xiàn)在每年都有干旱的年份，也有干旱的地區(qū)為什么蝗災(zāi)大大減少了?要求學(xué)生利用課余時間通過上網(wǎng)查閱資料，到書店查閱資料，到有關(guān)部門采訪等方法自主探究找到答案，拿到課堂上交流展示，看誰獲得的知識多，誰獲得知識的途徑多。這樣大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，求知的欲望，學(xué)到了許多課本上沒有的知識，擴大了知識面，還掌握了很多渠道獲得知識的方法，豐富了他們的課余生活。
組織學(xué)生以小組為單位，以“帶你參觀養(yǎng)雞場”為內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生自主選擇探究課題，自己設(shè)計探究方案，寫出探究報告，在課堂上交流表達。這樣充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，你將會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都像一顆閃亮的星星，在課堂上都會有讓我們驚喜的表現(xiàn)。
二、“小循環(huán)，多反饋”提高復(fù)習(xí)效率
1.歸納定義后緊跟一個小習(xí)題：例如在講基因、染色體、dna、這些抽象的定義時，先圖示描敘他們的關(guān)系理解定義，然后緊跟一個小習(xí)題：用圓圈的形式畫出他們的關(guān)系圖。這樣學(xué)生就深刻理解了他們的從屬關(guān)系。
2.用習(xí)題引出定義：通過習(xí)題的分析，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并歸納出定義。這樣讓學(xué)生體驗知識發(fā)現(xiàn)的過程。例如在講性狀這個抽象的定義時，出示一個小習(xí)題：小明，男，15歲，身材高大，雙眼皮，o型血，習(xí)慣用右手，喜歡打籃球。這些簡介屬于性狀的有那幾項?學(xué)生分組討論分析，在討論解答問題的同時引導(dǎo)他們總結(jié)出性狀的定義。
三、學(xué)生多渠道獲取知識
經(jīng)常說“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”現(xiàn)在看來我們的一桶水也遠遠不能滿足學(xué)生的需要，信息時代各種信息媒體的出現(xiàn)如：網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、圖書等，學(xué)生的眼界開闊了。所以現(xiàn)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確的使用各種媒體，多渠道獲取知識，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，已成為我們教學(xué)中一項重要的任務(wù)。
教研活動心得體會及感悟范文5
從事教育工作的我需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會的需求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、能夠按時參與校本教研活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
1、開展有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們年級組認真開展高效備課，高效課堂教學(xué)、高效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，我嚴格要求自己，在每周聽一節(jié)課之后，會與同組的老師共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己的備課;反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。
二、參加多種教研模式，全面提升自我素質(zhì)
1、用心參與校本多種教研活動，認真聆聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身潛力。
三、教研資料豐富多彩
1、加強師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，用心進取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念教研。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證的新課程理念，作為師資教研的重點任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課到達了什么目標，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索，為教育事業(yè)奉獻著無悔的人生。
教研活動心得體會及感悟范文
觀看教研活動心得體會及感悟篇六
10月2o日我園舉行了大教研活動，我有幸參加了這次教研活動并分到了區(qū)域組，聽了劉老師的一節(jié)區(qū)域公開課聽了楊園長的點評與分析讓我知道區(qū)域創(chuàng)設(shè)正是一個豐富多彩，多功能，多層次的游戲活動。它貝有自由選擇的條件，并讓每個孩子都有機會接觸到。讓我了解到區(qū)域活動最大特點在于它給幼兒自由的游戲空間自主的游戲氛圍，是幼兒自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)自我完善的活動。
孩子們進入?yún)^(qū)域后很快進入?yún)^(qū)域角色中盡情的享受區(qū)域游戲的快樂。我們也可以更全面了解幼兒，因材施教。
同時我在這次教研中也發(fā)現(xiàn)了很多自己班的問題區(qū)域材料不足，幼兒對區(qū)域里投放的材料興趣不大有興趣，玩過一次就不想再玩了，這時老師要有效的引導(dǎo)幼兒，一樣材料可以變成不同玩法增加幼兒興趣同時我們要有目地有計劃的投放材料，材料要豐富并付合幼兒年齡特點。在玩區(qū)域時耍重點介紹冷門區(qū)域增加幼兒興趣。
在這次教研中我學(xué)到了很多，知道區(qū)域活動中幼兒是主導(dǎo)，同時我們還可以進一步將主題與區(qū)域有機結(jié)合互相滲透使主題在區(qū)域中生成和發(fā)展，使區(qū)域在主題背景下豐富和深入，體現(xiàn)課程內(nèi)容的整體性，促進幼兒全面發(fā)展。
觀看教研活動心得體會及感悟篇七
第一段：留壩是一座巨大的歷史遺跡，留給后人不僅是物質(zhì)的，更是精神的財富。近期，我有幸參觀了留壩，并從中收獲了許多感悟。留壩位于我國的陜西榆林市，是一座具有悠久歷史的水利工程，至今已有數(shù)千年的歷史。留壩不僅具有重要的水源調(diào)配功能，更是一座古老而偉大的文化遺址。通過觀看留壩，我深深感受到了歷史的滄桑和人類智慧的偉大。
第二段：留壩給我最深刻的感受就是它承載著人類智慧的厚重。在現(xiàn)代技術(shù)尚未發(fā)展起來的古代，人們憑著自己的智慧和努力，利用土石壩、溝渠等簡單的材料，筑起了一道道堤壩，將貴重的水源存儲起來，為農(nóng)田的灌溉提供了必要的水源。這種勤勞和智慧是我們今天追求科學(xué)技術(shù)進步時所應(yīng)當學(xué)習(xí)和銘記的。
第三段：觀看留壩，我還感受到了人與自然和諧共生的理念。留壩建設(shè)之初，人們選擇在黃河的邊緣修筑水利工程，是希望通過調(diào)水、防洪等手段將這片貧瘠的土地變成沃土。然而，修筑水利工程既是對自然的抗爭，又是與自然和諧共生的方式。我們要學(xué)習(xí)尊重自然，與自然和諧相處，尋找人與環(huán)境的平衡點。
第四段：留壩還給我?guī)砹艘环N傳承和敬畏的情感。留壩雖然已有數(shù)千年的歷史，但它依然堅守在黃河的岸邊，默默地為人民服務(wù)。每一塊土石，每一道溝渠，都記載著一個個勞動者的心血和智慧。我對這些先輩們的努力和奉獻心生敬意。在這樣的情感中，我也深深意識到我們現(xiàn)在所擁有的一切都是建立在前輩們的基礎(chǔ)上的，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚其精神。
第五段：觀看留壩，我明白了滄海桑田中自然的力量是無法抵擋的。雖然留壩曾多次被黃河的洪水沖毀，但人們始終不斷地修復(fù)和維護留壩。在這個過程中，人們學(xué)會了尊重自然、順應(yīng)自然。滄海桑田中，人們認識到自己的渺小，學(xué)會與自然和諧相處。在修復(fù)和維護的過程中，人們學(xué)到了寬容與堅韌，也學(xué)會了人與自然相互作用的智慧。
總結(jié)段：通過觀看留壩，我對于歷史的沉淀有了更深層次的理解，對人類智慧的偉大有了更深的感受，對于與自然和諧共生的理念有了更深的認識。我從留壩中獲取到的啟示不僅適用于生活，更適合于社會的發(fā)展和進步。留壩的歷史與文化、人與自然的關(guān)系，正是我們應(yīng)該追求的積極向上的精神和生活方式。希望能夠?qū)⑦@些啟示融入自己的生活中，發(fā)揮自己的力量，推動社會的進步。
觀看教研活動心得體會及感悟篇八
2月29日，我們__小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)片式教研活動如期舉行，參加這次教研活動的不僅有聯(lián)片區(qū)兄弟學(xué)校，還有來至臨汾的老師。本次活動圍繞著“三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式研討”這一主題展開，活動中我聽了張__老師的一節(jié)關(guān)于《數(shù)學(xué)廣角—重疊問題》的研討課。聽課后讓我受益匪淺，感慨良多。以下是我的一些體會與思考。
一、張__老師能根據(jù)新課改的要求努力做到，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，放手又有效的調(diào)控教學(xué)。例如：在整個知識的獲取過程中，基本上讓學(xué)生自己動手、動口去獲取，老師只是起了一個穿針引線的作用。
二、注重學(xué)生自主探索，合作交流，充分獲取數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，數(shù)學(xué)課程標準指出，教師要讓學(xué)生在具體的操作活動中進行獨立的思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴交流，可見，合作交流在數(shù)學(xué)教學(xué)中也相當重要，本課很好地體現(xiàn)了這一理念，給予學(xué)生自主探索的時間和空間，讓學(xué)生在合作探索中學(xué)會了用集合的思想解決簡單的實際問題。
三、精心設(shè)計課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性和層次性，先設(shè)計了游戲，讓學(xué)生在“做中學(xué)，玩中學(xué)”，然后設(shè)計了幾道有趣的練習(xí)，使練習(xí)有坡度，難度適宜，真正體現(xiàn)了讓不同的學(xué)生在教學(xué)中得到不同的發(fā)展。
“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，遺憾也是一種立美，為此，我提出兩個不成熟的看法：一是學(xué)生的錯誤也是比較好的教學(xué)資源，老師還應(yīng)善于傾聽學(xué)生的錯因，才能更有利于幫助問題的解決。二是要規(guī)范學(xué)生數(shù)學(xué)語言。
通過這次聯(lián)片教研活動，對于我來說，提高很大，對三步導(dǎo)學(xué)的實質(zhì)有了更深刻的認識，希望自己能多參加這樣的活動，學(xué)習(xí)別人的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
觀看教研活動心得體會及感悟篇九
人生充滿了各種各樣的經(jīng)歷，其中一種重要的經(jīng)歷是觀看。觀看可以給我們帶來許多啟示和感悟，如果能夠好好把握這個過程，就有可能為我們的成長帶來巨大的幫助。在這篇文章中，我將分享一些觀看所帶給我的感悟、心得和體會。希望這些內(nèi)容能夠給讀者帶來一些靈感和啟示，讓我們在觀看中得到更多的收獲。
二段：觀看的意義
觀看是我們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｒ娦袨?，可以是看書、看電影、看電視、看戲劇等等?？梢哉f，觀看可以讓我們更深入地了解一個人、一個事件、一種文化。通過觀看，我們可以擴大視野，豐富思想、激發(fā)想象和創(chuàng)造力。同時，通過對被觀看的事物進行分析和思考，我們可以逐漸發(fā)展出自己的思考方式和理解能力，這對我們的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都大有裨益。
三段：觀看心得
我曾經(jīng)看過很多好書、好電影、好電視劇，其中讓我最深刻的是羅伯特·泰勒的著作《工作原理》。在這本書中，作者仔細分析了勞動的本質(zhì)和意義，讓我更深入地了解到了勞動的價值和重要性。通過這本書的閱讀，我意識到一個人的價值不僅僅是靠他擁有什么，更重要的是他能夠貢獻給社會的價值。因此，我開始更加努力地工作，盡自己所能地為社會做出更大的貢獻。
四段：觀看體會
我最近看過一部電影叫做《當幸福來敲門》，這部影片主要講述了一個貧窮的父親為了維持家庭的生計，不斷奮斗，最終達成了他的愿望。通過這部電影，我意識到，我們要想實現(xiàn)自己的夢想，首先要明確自己的目標，然后要不斷地努力，克服困難，持續(xù)學(xué)習(xí)和進步，同時不忘初心，堅持到底。只有不斷地奮斗，才能夠獲得真正的幸福和成功。
五段：總結(jié)
觀看可以給我們帶來各種各樣的經(jīng)驗和啟示，可以讓我們更深入地了解世界和自己。通過觀看，我們可以開拓思維，增強分析和理解能力，還可以幫助我們更好地實現(xiàn)自己的夢想和目標。因此，我們在日常生活中要注重觀看的價值和意義，努力從中汲取更多的精神食糧，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十
觀看影視作品是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾獖蕵贩绞街?，不僅能夠帶給我們愉快的體驗，還能夠觸動我們的內(nèi)心世界，引發(fā)我們思考和感悟。在觀看影視作品過程中，我們常常會產(chǎn)生種種反響心得，這些心得體會可以是對劇情的理解、對角色的認同或是對社會問題的思考等。本文將從經(jīng)典影視作品《肖申克的救贖》出發(fā)，以五段式呈現(xiàn)觀看影視作品的反響心得體會。
第一段：劇情引發(fā)共鳴
第二段：人生的救贖
影片中的主人公安迪在自己被冤入獄、無助絕望的時候，沒有選擇放棄，他用自己的智慧和毅力推動了劇情的發(fā)展。他通過雕刻和圖書館建設(shè)讓自己獲得成就感和希望，實現(xiàn)了自己的救贖。觀看這一過程，我深感無論遭遇多大的困難，只要擁有堅定的信念和努力，就一定能在人生的迷茫中找到出路。
第三段：友情的力量
在影片中，安迪與弗雷德建立起了深厚的友誼。在監(jiān)獄中，大家都很孤獨，但他們相互扶持，默默支持，成為了彼此的精神支柱。這讓我想起自己與朋友之間的友情，無論在人生的哪個階段，有一位真誠的朋友都能夠給予我力量，讓我勇敢面對困難，找到生活的快樂。
第四段：對社會問題的思考
《肖申克的救贖》中也觸及到了監(jiān)獄體系的腐敗問題。影片中展現(xiàn)了監(jiān)獄里的貪污腐敗、虐待犯人等社會問題，這讓我深思：監(jiān)獄究竟是應(yīng)該懲罰，還是應(yīng)該改造的地方？該片通過呈現(xiàn)社會問題，引發(fā)了我對法律和正義的思考。
第五段：以影視作品啟迪生活
觀看影視作品不僅僅是消遣，更是一種對生活的啟迪和思考。我發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的影視作品都能夠給我?guī)盱`感，讓我在面對人生迷茫和困境時找到答案和出路。從《肖申克的救贖》中我深受啟發(fā)，學(xué)會了在困境中尋找希望，堅持自己的信念，并與朋友共同面對生活的挑戰(zhàn)。
觀看影視作品是一種享受，也是一種思考，在其中我們可以找到答案，得到啟示。無論是從劇情引發(fā)的共鳴，還是從人生的救贖、友情的力量、社會問題的思考中獲得的體會，觀看影視作品對于我們的成長和思考都是至關(guān)重要的。希望能夠一直保持對優(yōu)秀作品的關(guān)注，通過觀影來觸動自己的內(nèi)心世界，不斷學(xué)習(xí)和成長。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十一
依戀是人類的基本需求，是人際關(guān)系中的核心。人們在成長過程中會形成不同的依戀風(fēng)格，這會直接影響到個體的社交能力和情感發(fā)展?？戳艘徊坑嘘P(guān)依戀的電影后，我產(chǎn)生了一些體會和感悟，下面就讓我來分享一下我的觀點。
首先，這部電影深刻地展示了依戀對于個體發(fā)展的重要性。電影中的主角在不同的依戀風(fēng)格中轉(zhuǎn)換，她的人際關(guān)系也因此產(chǎn)生了巨大的變化。比如，在她依戀安全的人身邊時，她變得開朗自信，能夠積極主動地去追求自己想要的東西；但是當她遇到?jīng)_突和挫折時，她又變得沮喪和消極。通過這個故事，我深刻地認識到了依戀對于個體情感的支持和塑造的重要性。
其次，這部電影中還展示了不同依戀風(fēng)格所帶來的不同影響。電影中的主角由于長期缺乏依戀，導(dǎo)致她的社交能力和情感表達都受到了一定的限制。她常常因為過于情緒化和孤僻而被人誤解和疏遠。而當她與一個依戀穩(wěn)定的人建立了緊密的關(guān)系后，她逐漸學(xué)會了理解和表達自己的情感，她的社交圈子也擴大了許多。這告訴我們，依戀對于個體的社交能力和情感發(fā)展起著決定性的作用。
第三，在觀看這部電影的過程中，我也意識到了個人的依戀風(fēng)格是可以改變的。電影中的主角在經(jīng)歷了一系列的挫折和成長后，她逐漸從不安全的依戀模式轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩缿倌Ｊ?。這一場景讓我深思，無論我們是否經(jīng)歷過傷痛和失望，我們都有機會改變自己的依戀風(fēng)格，重新建立健康的人際關(guān)系。這對于我們每個人來說都是一個積極而重要的啟示。
第四，觀看這部電影還讓我意識到了依戀與自我發(fā)展之間的互動關(guān)系。電影中的主角通過依戀關(guān)系的建立，不僅得到了情感上的滿足，也有助于她自我的發(fā)展。她在依戀關(guān)系中得到了支持和認同，這讓她能夠更好地激發(fā)自己的潛能和自信心，進一步發(fā)展自己的才能和興趣。這部電影讓我明白，依戀不僅是一種情感的需求，也是一種個體成長和發(fā)展的動力。
最后，觀看這部電影后，我對于依戀的價值有了更加深入的認識。依戀是人的一種根本需求，它對于個體的心理健康和情感發(fā)展至關(guān)重要。建立良好的依戀關(guān)系有助于個體更好地理解和管理自己的情感，提高個體的社交能力和情商。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)健康的依戀風(fēng)格，建立積極的人際關(guān)系，為個人發(fā)展和幸福生活打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過觀看這部電影，我深刻地意識到了依戀對于個體的重要性和影響，以及個人改變依戀風(fēng)格的可能性。依戀是人的基本需求之一，它決定了我們的情感發(fā)展和社交能力。因此，我們應(yīng)該重視依戀的價值，注重培養(yǎng)健康的依戀關(guān)系，為自己的發(fā)展和幸福生活鋪平道路。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十二
紀錄片《紅線》是由導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)，講述了一個關(guān)于中國女排成功的故事。觀看這部紀錄片，讓我深受觸動，內(nèi)心涌動著感動和敬佩之情。通過觀看《紅線》，我對成功的意義有了新的認識，也領(lǐng)悟到了堅持與拼搏的力量。下面我將結(jié)合自己的感悟和體會，談?wù)勎以谟^看《紅線》時所受到的啟示。
首先，觀看《紅線》讓我領(lǐng)悟到了成功的意義。紅線是中國女排奪得奧運會冠軍的征途，而這個成功并不僅僅是一塊金牌的勝利，更是一份對自己團隊的鞭策和對國家形象的尊崇。在紀錄片中，每一位女排隊員都付出了巨大的努力和奉獻，沖破了自己的極限，最終收獲了成功。成功對于她們而言，意味著她們的堅持和努力沒有白費，代表著她們的實力和拼搏得到了回報。通過這個故事，我明白了成功不僅僅是機會的降臨，更是一個過程，是對自己的堅持和奮斗的肯定。
其次，觀看《紅線》讓我深受到了堅持與拼搏的力量的啟示。中國女排在征戰(zhàn)的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挫折，但她們從未放棄，始終保持著積極向上的態(tài)度。無論是在訓(xùn)練場上還是在比賽中，她們都付出了比別人更多的努力和堅持。紅線是一條充滿荊棘的漫長之路，中國女排面對的是敵人的刻意阻擊和自身的疲憊，但她們始終堅持著自己的信仰，不畏艱難困苦，最終取得了成功。這給了我極大的鼓舞和信心，讓我對自己的夢想有了更堅定的追求和信念。
第三，觀看《紅線》讓我意識到團隊合作的重要性。中國女排取得成功的一個重要原因就是她們的團隊合作精神。在紀錄片中，女排隊員們充分展現(xiàn)了彼此間的信任與默契，每個人都為團隊的勝利而付出著自己的努力。她們不僅在比賽中相互配合，還在日常訓(xùn)練和生活中互相支持。觀看這些場景，讓我明白了團隊精神的重要性，只有團結(jié)協(xié)作才能克服困難，取得成功。這讓我重新審視了自己在日常生活中的團隊合作意識，提醒了我要更加注重與他人的協(xié)作，共同進步。
第四，觀看《紅線》還讓我認識到了自己的激情對于成功的重要性。在紀錄片中，女排隊員們對于比賽的激情和投入讓我深深地感受到她們的專注和專業(yè)。她們面對困難和逆境時，依然能保持豁達和樂觀的態(tài)度，這讓我受到了很大的鼓舞。只有對自己的夢想和事業(yè)充滿激情，才能夠堅持與拼搏，戰(zhàn)勝困難，最終取得成功。這對于我而言是一個非常有益的提醒，讓我重新審視了自己的激情和動力，更加明確了自己的目標和努力方向。
最后，觀看《紅線》讓我意識到成功背后的不易和付出。中國女排的成功是建立在無數(shù)個堅持和努力之上的。她們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，付出了大量的汗水和心血。在紀錄片中，女排隊員們面對的不僅僅是體力上的考驗，更是精神和心理上的挑戰(zhàn)。她們從不妥協(xié)，從不放棄，始終堅持著自己的信念。這讓我深刻領(lǐng)悟到，成功不僅僅是背后的輝煌，更是那份不被察覺的堅持和付出。
通過觀看紀錄片《紅線》，我對成功的意義有了新的認識，也領(lǐng)悟到了堅持與拼搏的力量。團隊合作和激情投入是成功的重要因素，而成功的付出和辛勤努力是我們必須要有的?！都t線》給了我很多啟示和思考，讓我重新審視了自己的夢想和行動。只有堅守初心，努力練習(xí)，才能夠在人生的紅線上走得更遠更穩(wěn)，迎來屬于自己的成功。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十三
觀看反恐題材電影或紀錄片，無疑是一種對于現(xiàn)實世界中犯罪、暴力和恐怖的一種有效的了解和思考方式。在這些電影或紀錄片中，我們可以深刻感受到反恐斗爭的殘酷與艱辛，也可以汲取到一些反思和啟示。以下，我將從五個方面談?wù)勎以谟^看這些作品中所得到的心得體會和感悟。
首先，反恐題材電影或紀錄片可以幫助我們對恐怖分子的心理和行為進行深入了解。觀看這些作品，我們能夠窺視到恐怖分子內(nèi)心深處的渴望、憤怒和無助。他們中的許多人是被壓迫、受辱和受傷害多年的結(jié)果。對于這些人，恐怖主義成為了他們唯一的出路，他們試圖通過暴力行為來回擊社會。通過了解恐怖分子的背景和心理，我們可以更好地理解他們的行為，并思考如何解決社會問題，減少恐怖主義的發(fā)生。
其次，觀看反恐題材電影或紀錄片可以加深我們對于反恐斗爭的認識和敬佩。在這些作品中，我們可以見證那些身手不凡的特警、軍人和偵察人員們面對恐怖分子的勇敢與智慧。他們擁有出色的戰(zhàn)斗技巧和過人的決策能力，在最困難的環(huán)境中完成任務(wù)。通過觀看這些作品，我們可以領(lǐng)悟到反恐斗爭的艱辛和危險，感受到那些保護社會安寧的英雄們所付出的努力和犧牲。
第三，反恐題材電影或紀錄片給我們提供了一個思考如何預(yù)防恐怖主義的機會。通過觀看這些作品，我們可以看到恐怖分子如何在社會的薄弱環(huán)節(jié)找到突破口，如何利用宗教、政治和經(jīng)濟等問題來滲透和招募。我們可以從中反思我們社會存在的問題，以及如何改善社會制度和環(huán)境，以防止恐怖主義的發(fā)生。更重要的是，觀看這些作品還可以幫助我們樹立起反對恐怖主義的堅定信念，成為維護社會穩(wěn)定的力量。
第四，觀看反恐題材電影或紀錄片可以激發(fā)我們的力量與勇氣。在這些作品中，我們可以看到那些曾經(jīng)被恐怖分子傷害過的人們，如何勇敢戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心陰影，重新站起來面對生活。他們可能失去親人，身心受到了嚴重的創(chuàng)傷，但他們并沒有向命運低頭，而是選擇了勇敢地面對和抵抗。通過觀看這些作品，我們可以學(xué)到勇敢和堅韌的品質(zhì)，并將其運用到我們自己的生活中，面對各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，觀看反恐題材電影或紀錄片讓我們更加珍惜和平的生活。這些作品常常展示了恐怖分子的暴力行為和對無辜生命的殘酷傷害。通過觀看這些場景，我們會對暴力和恐怖有更強的厭惡感，更加珍惜我們現(xiàn)實中的和平環(huán)境。我們會意識到，和平是一種寶貴而不可自由舍棄的財富，我們應(yīng)該為和平而奮斗，為和平而努力。
總而言之，觀看反恐題材電影或紀錄片給予了我們對于社會恐怖主義現(xiàn)象的更深入的了解和思考。通過對恐怖分子的心理和行為進行觀察，我們能夠更好地理解他們的思維方式，并從中找到解決問題的方法。同時，我們也能夠從反恐斗爭的英雄中學(xué)習(xí)到勇氣和智慧，并反思自己在社會中的責(zé)任和義務(wù)。希望通過觀看這些作品，我們可以從中吸取有益的經(jīng)驗，為構(gòu)建和諧、安全的社會貢獻自己的力量。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十四
在日常生活中，忙碌的工作和壓力常常讓人疲憊不堪。為了放松心情，我決定去觀看名聞遐邇的雙柏舞臺劇。這場舞臺劇讓我沉浸在歲月的流轉(zhuǎn)和人生的意義中，我深深地感受到了藝術(shù)的力量和生活的真諦。在觀看雙柏舞臺劇的過程中，我體驗到了美與哲理的碰撞，收獲了對人生的思考和啟迪。
首先，觀看雙柏舞臺劇讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的無窮魅力。這場劇目借用了濃厚的戲劇元素和夸張的舞臺表演手法，通過音樂、舞蹈和服裝的搭配，讓觀眾置身于獨特的藝術(shù)氛圍中。雖然這是一部相對傳統(tǒng)的舞臺劇，但卻鮮活地展現(xiàn)了歷史的畫卷和情感的波瀾。在舞臺上，演員們嫻熟的表演技巧和流暢的肢體語言展現(xiàn)出角色的內(nèi)心世界，讓人仿佛置身于劇情之中。整個劇目的構(gòu)思和臺詞的鋪陳都充滿了藝術(shù)的創(chuàng)新和突破，在觀賞的過程中讓我感受到了藝術(shù)的火花和靈感。
其次，觀看雙柏舞臺劇讓我思考人生的意義和價值。在這部劇中，劇情結(jié)構(gòu)鮮明，展現(xiàn)了人物之間的糾葛和人性的復(fù)雜。主人公經(jīng)歷了種種人生起伏，從天上到地下，從權(quán)勢到失落，歷盡艱辛卻始終堅守對真愛和家庭的執(zhí)著。這讓我想到了人生中的種種挫折和困境，而主人公堅韌不拔的精神和對家庭的承諾給了我極大的啟發(fā)。這部舞臺劇用細膩的情節(jié)質(zhì)疑著人生的意義，讓我反思自己的人生態(tài)度和價值觀。它教會了我堅持信任和忠誠，追尋內(nèi)心的真善美，而不是追逐虛榮和權(quán)利。
再次，觀看雙柏舞臺劇讓我感悟到了人性中的善良與寬容。在這部舞臺劇中，有令人動容的愛情故事和夫妻之間的相互扶持，也有人性的丑惡和親情的扭曲。然而，不論是好人還是壞人，在劇中都能找到對生活的熱愛和追求幸福的渴望。觀看這場舞臺劇，讓我明白了每個人心中都有一份善良和寬容，我們需要正視自己內(nèi)心的深處，糾正錯誤，修復(fù)破裂。這讓我對人性充滿了希望和信心，相信每個人都有機會改變自己的未來。
最后，觀看雙柏舞臺劇讓我認識到了時間的流逝和生命的脆弱。舞臺劇以時間為背景，講述了主人公從少年到老年的一生。而觀眾俯視的是緊張的演出過程，一個個幕布之后，青年時期的主人公已然成長為白發(fā)蒼蒼的老人。這讓我陷入了深深的沉思，我體會到了時間的無情與生命的瞬息。觀看雙柏舞臺劇不禁讓我反思自己的人生，提醒我要珍惜眼前的每一刻，抓住生命中的重要時刻，不留遺憾。
總之，觀看雙柏舞臺劇是一次無以言表的體驗。它讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力和力量，深思了人生的意義和價值，感悟到了人性的善良與寬容，認識到了時間的流逝和生命的脆弱。這部舞臺劇不僅帶給人們一場視覺盛宴，更是一次心靈的洗禮和啟迪。觀看雙柏舞臺劇不但讓我欣賞了藝術(shù)的精品，更讓我對生活有了更深入的體悟和理解。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十五
觀看影視作品是人們生活中不可或缺的娛樂方式之一。通過影視作品，我們可以獲得各種各樣的信息，了解世界，并且獲得娛樂。但是，看完影視作品僅僅停留在娛樂層面是遠遠不夠的。通過觀看影視作品，我們也可以獲得很多富有啟發(fā)性的感悟和體會，從而使自己的思維和認知能力得到提升和加強。
第二段：人物形象
影視作品中的人物形象經(jīng)常給我們留下深刻的印象。在角色深度刻畫上，影片《阿甘正傳》就是一個非常好的例子。電影通過講述一個智商不太正常的角色——阿甘，讓我們認識了一個情感細膩、充滿愛與勇氣的人。觀看電影的過程中，我們可以從這個角色中感受到人性的美好和希望，而且也能從他的堅持和努力中獲得啟發(fā)，讓自己成為一個更為堅強和樂觀的人。
第三段：故事情節(jié)
影視作品中的故事情節(jié)也是觀眾從中獲得感悟和體會的重要來源。例如電視劇《都挺好》中，講述了一個充滿家庭問題的故事。在這個故事中，無論是家庭沖突還是個人成長，角色們都在不斷地面對、接受和改變。通過這個故事，我們可以看到一個個不同的家庭和人物面對生活中的艱難選擇和困境，而他們?nèi)绾螏е约旱男叛龊陀職馊ッ鎸@些問題，讓我們對自己的人生和困境有更深刻的認識。
第四段：情感引發(fā)
觀看影視作品時，我們往往會被角色的情感所感染和帶動。在電視劇《瑯琊榜》中，陸續(xù)出現(xiàn)的人物情感紛爭和復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)為觀眾刻畫出一幅栩栩如生的畫卷。無論大家像誰、反感誰，但是這種情感的交織和暴露，讓我們感受到了戲劇化的生活所具有的力量和魅力。這些花開花落的紅顏，也讓我們明白了人生真諦中的珍貴和流逝。
第五段：啟示思考
當我們通過影視作品獲得感悟和體會時，我們也應(yīng)該學(xué)會思考和總結(jié)。如何將觀看的影視作品中的感悟和體會運用到自己的生活中呢？當我們看到電影人物成功的奮斗和努力時，是否也應(yīng)該讓自己加倍努力，爭取自己的理想和愿望呢？這些思考和總結(jié)，可以幫我們更好地理解自己的人生和生活，讓我們成為更為開放和深刻的人。
結(jié)論：
通過影視作品獲得感悟和體會是一件功德無量的事情。當我們可以在觀看中獲得啟發(fā)和靈感時，我們的生活和認知也得到了極大的提升和豐富。只有在用心去觀看影視作品，才會獲得最真實、最深刻的感悟和體會。所以，帶著謙虛和開放的心態(tài)，去欣賞影視作品，讓你的思維和認知能力得到更大的提升和豐富。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十六
觀看紅線是一種對現(xiàn)實生活的觸動，它以深度挖掘的方式呈現(xiàn)出人性的各個層面。由于紅線自身的內(nèi)涵豐富多樣，意義深遠，因此觀看紅線后所產(chǎn)生的感悟和體會也是多種多樣。本文將從道德觀念、人性善惡的多重性、觀看紅線后的自我反省、對社會問題的思考以及對生命的珍惜五個方面展開，探討觀看紅線所帶來的深刻感悟和體會。
首先，觀看紅線使我對道德觀念有了更深入的思考。紅線中展現(xiàn)的人們倫理方面的行為使我意識到道德規(guī)范對于社會的重要性。在電影中，有人頂著脫離傳統(tǒng)思想及行為方式的責(zé)難，堅持了自己的信仰，從而實現(xiàn)了個人目標與價值。這給我敲響了警鐘，讓我深刻意識到道德規(guī)范的重要性，它既關(guān)乎個體的自身修養(yǎng)，也關(guān)系到社會整體的和諧發(fā)展。
其次，紅線展示了人性善惡的多重性。紅線中的人物展現(xiàn)出了多樣而真實的人性，既有善良和寬容，也有貪婪和殘忍。通過觀看紅線，我深刻體會到人性并非單一的，而是包含了眾多善惡兩種面向。這使我認識到每個人都有善與惡的一面，關(guān)鍵在于如何選擇，如何界定善惡。只有在面對各種困境時，我們能夠堅守底線，積極向善，才能真正成為一個合格的人。
接下來，觀看紅線后我對自己的行為進行了深入的反思。在電影中，有一個角色因為自己的懦弱和貪婪而走上了犯罪的道路。這讓我意識到自己也有可能因為一時的怯懦和貪婪而犯下錯誤。因此，我開始反思自己平日里的行為，思考自己是否也有偏離道德底線的行為。同時，我也開始更加珍惜與他人的交流，正視自己內(nèi)心的貪婪與懦弱，積極改正自己的不足之處。
再次，觀看紅線引發(fā)了我對社會問題的思考。電影中呈現(xiàn)出了一系列的社會問題，如貧富差距、失業(yè)問題等。這些問題無論在現(xiàn)實還是在影片中均占據(jù)重要位置。觀看紅線后，我開始思考如何緩解這些社會問題，如何參與到社會公益事業(yè)中。我逐漸意識到，每個人都應(yīng)該為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻，而不僅僅是個人的利益。
最后，紅線使我更加珍惜生命。電影中的人物有的經(jīng)歷了巨大的挫折和困境，然而他們依然堅守著自己的信念，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。這讓我意識到生命的可貴，應(yīng)該學(xué)會珍惜每一天，面對生活的困難要勇敢堅持。同時，也要學(xué)會給予關(guān)懷和愛，幫助那些正面臨困境的人們，讓世界變得更加美好。
綜上所述，觀看紅線帶給我了許多關(guān)于道德觀念、人性善惡的多重性、自我反省、社會問題以及生命珍貴的深刻體會和感悟。通過觀看紅線，我不僅對現(xiàn)實生活有了更深刻的認識，也更加意識到每個人都有責(zé)任為社會的進步盡一份力量。希望未來的日子，我能夠以這些深刻的觀點為指引，積極面對生活，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十七
反恐問題是當前世界面臨的嚴峻挑戰(zhàn)之一，為了了解反恐斗爭的現(xiàn)狀和相關(guān)知識，我近日觀看了一系列的反恐節(jié)目，深感受益匪淺。通過這些節(jié)目，我對反恐問題有了更深入的認識，同時也獲得了一些觀看反恐節(jié)目的心得體會和感悟。
第二段：從節(jié)目中認識到反恐斗爭的重要性和復(fù)雜性
觀看反恐節(jié)目，我深刻認識到反恐斗爭的重要性和復(fù)雜性?？植乐髁x的蔓延給全球安全穩(wěn)定帶來巨大壓力，制止恐怖主義的勢力對國家安全發(fā)起威脅是當務(wù)之急。而要實現(xiàn)這個目標，需要保持高度警惕，加強情報交流與合作，建立起一整套系統(tǒng)的反恐機制。反恐斗爭是一場持久戰(zhàn)，需要全球聯(lián)合行動，平衡維護國家安全與公民權(quán)利之間的關(guān)系。
第三段：反思恐怖主義背后的原因和根源
觀看反恐節(jié)目，我反思了恐怖主義背后的原因和根源?？植乐髁x的產(chǎn)生與社會問題、宗教極端主義、政治紛爭等密不可分。反恐斗爭不僅是消滅恐怖主義組織和極端思想，更要解決深層次社會問題，提供人民更好的生活環(huán)境和機會，以減少恐怖主義的滋生土壤。只有通過徹底解決挑戰(zhàn)安全的社會問題，才能從根本上阻止恐怖主義的存在。
第四段：從反恐節(jié)目中得到的警示和啟示
觀看反恐節(jié)目，我接受到了一些警示和啟示?？植乐髁x的威脅是實實在在的，無論是國家安全還是個人安全都需要高度重視。我們應(yīng)加強自己的安全意識，從身邊小事做起，保護好自己和身邊的人。同時，關(guān)注和參與社會安全活動，加入志愿者組織，積極參與社區(qū)的安保工作。同時，我們也要充分認識到，在反恐斗爭中，信息的傳遞與交流至關(guān)重要。只有加強國際間的情報共享和協(xié)作，才能更加高效地應(yīng)對恐怖主義威脅。
第五段：觀看反恐節(jié)目對于個人成長的啟發(fā)
通過觀看反恐節(jié)目，我不僅對反恐斗爭有了更深入的理解，也獲得了一些對于個人成長的啟發(fā)。反恐斗爭需要敢于面對困難、勇于擔當?shù)木衿焚|(zhì)。我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提升自己的層次和能力，為國家的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。此外，觀看反恐節(jié)目也激發(fā)我對和平與安全的渴求。只有和平才能使我們的生活更加安定和美好，而安全則是實現(xiàn)和平的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該珍惜和平，努力為社會創(chuàng)造安全、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。
總結(jié)：觀看反恐節(jié)目，我對于反恐斗爭有了更深入的認識，同時也產(chǎn)生了一些觀看反恐節(jié)目的心得體會和感悟。我們應(yīng)當警醒于恐怖主義威脅的存在，認識到反恐斗爭的重要性和復(fù)雜性，深入思考恐怖主義背后的原因和根源。同時，我們也要從反恐節(jié)目中獲得警示和啟示，為個人成長和社會安全作出積極努力。反恐斗爭需要每一個人的參與和貢獻，讓我們共同努力，共同創(chuàng)造一個安全、和諧的社會。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十八
申報感悟心得體會是指對于一件事物或現(xiàn)象進行觀察和體驗后所得到的心得和體會。在我們的日常生活中，不同的經(jīng)歷和觀察角度能夠讓我們對事物有不同的認識和理解。觀看申報會給我們帶來不同的感悟與思考，下面我將依次從審美、情感、思維、教育和未來展望五個方面來闡述申報感悟心得體會。
在觀看申報會上，首先我感受到了審美的力量。申報會中的現(xiàn)場表演、影像和音樂呈現(xiàn)，給觀眾帶來了美的享受。從舞臺設(shè)計到演員的表演，每個細節(jié)都被精心安排和執(zhí)行。這讓我深刻認識到，審美并不僅僅是對于美的欣賞，它還能產(chǎn)生積極的情緒和思考。通過觀看申報會，我對美的定義和理解進一步深化，也更加明白了審美對我們生活的積極影響。
其次，申報會讓我體驗到了強烈的情感沖擊和思考。在申報會中，有許多表達真摯情感的瞬間，如感人的表演、深情的音樂和真誠的演講。這些瞬間讓我感受到了人類情感的豐富和共鳴的力量。同時，申報會的內(nèi)容也引發(fā)了我對生活和社會現(xiàn)象的思考。比如，在表演中展現(xiàn)的社會問題引發(fā)了我對社會發(fā)展的思考和反思，讓我更加關(guān)注和思考社會的未來。
觀看申報會也提升了我的思維能力。申報會中的內(nèi)容涉及多個層面，如藝術(shù)、科學(xué)、社會和人類發(fā)展等。在觀看過程中，我需要全方位的思考和分析，以更好地理解和把握申報會的內(nèi)涵。這鍛煉了我全面思考和綜合分析的能力，加深了我的思考深度和廣度。同時，通過申報會的觀看，我也更加意識到思維的靈活和批判性的重要性。
申報會還能給我?guī)斫逃矫娴膯⒌稀Ｉ陥髸械膬?nèi)容不僅僅是為了娛樂和欣賞，更多的是希望通過藝術(shù)形式來傳達和教育觀眾。從申報會中，我學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)、社會和人類的知識。這些知識不僅是對于我個人的啟發(fā)，也是對于整個社會而言的教育價值。觀看申報會，我不僅是被藝術(shù)所感動，也是在接受一種教育的過程。
最后，觀看申報會也讓我對未來有了更多的展望。申報會中的表演和內(nèi)容展示了人類的創(chuàng)造力和智慧。這讓我相信未來的世界將會更加美好和進步。同時，觀看申報會也激發(fā)了我對未來的探索和努力，希望能夠用自己的能力和智慧為社會的發(fā)展做出貢獻。觀看申報會，我不僅是被現(xiàn)實所感召，也是對未來充滿信心和憧憬。
總之，通過觀看申報，我獲得了審美的享受、情感的沖擊、思維的提升、教育的啟示和對未來的展望。申報會給予了我深刻的感悟和體會，讓我從不同的角度來重新思考和認識世界。我相信，觀看申報會會對我的人生產(chǎn)生積極的影響，我也將繼續(xù)保持對于申報會的關(guān)注和參與，以不斷拓展自己的視野和思維。
觀看教研活動心得體會及感悟篇一
我校5月--6月的教研活動，使我深刻感受到了課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。聽了實驗教師的課，被她們上課的那種精神所感染，在課中老師先用情感開啟了學(xué)生的思維。她們不只是授課，更是與學(xué)生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，探討問題，課堂效率很高。讓我體會到課堂教學(xué)的靈活性、靈動性、老師自上課至課終，老師始終圍繞學(xué)生運轉(zhuǎn)，學(xué)生一直環(huán)繞老師運行。老師對學(xué)生并沒有過多的限制和束縛，學(xué)生的想象、討論、聯(lián)系是自由進行的，學(xué)生占據(jù)了課堂的主陣地，但是，學(xué)生沒有脫離軌道，沒有脫離教師精妙設(shè)計的運行軌道，教師充分“放”了學(xué)生，學(xué)生充分“離”老師，而結(jié)果是圓滿的，成功的，學(xué)生學(xué)到了知識，教師達成了“傳道、授業(yè)、解惑”的天職。
觀看教研活動心得體會及感悟篇二
數(shù)學(xué)教研活動是一種專業(yè)教師們互相交流學(xué)習(xí)的良好方式。在這樣的教研活動中，不僅加深了教師們對數(shù)學(xué)的理解，也提高了教學(xué)水平。在參與數(shù)學(xué)教研活動的過程中，我深深感受到了教研的重要性，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。
首先，數(shù)學(xué)教研活動給我?guī)砹诵碌乃悸泛蛦l(fā)。在教研活動中，我結(jié)識了許多同行教師，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗和獨特的教學(xué)方法。通過與他們交流思路和教學(xué)經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)了許多新的教學(xué)方法，也學(xué)到了很多新的知識。例如，在一次數(shù)學(xué)教研中，我和一位同事分享了關(guān)于應(yīng)用問題教學(xué)的經(jīng)驗。通過她的分享，我了解到了一些實用的啟發(fā)式解題方法和思考模式，這對我以后的教學(xué)起到了很大的幫助。
其次，數(shù)學(xué)教研活動加深了我對數(shù)學(xué)的理解。在教研活動中，我和其他教師一起探討數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和難點。通過與他們的討論，我深入思考了數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵和學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤。有時候，在自己的教學(xué)實踐中，我也會遇到一些教學(xué)困難和問題。但是，通過教研活動，我可以向其他教師請教并獲得解決方案。這樣一來，我能夠更好地理解數(shù)學(xué)知識，并將其更好地傳授給學(xué)生。
此外，數(shù)學(xué)教研活動也提升了我的教學(xué)技能。通過觀摩其他教師的課堂和交流教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)了自己一些教學(xué)上的問題，也學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)技巧。例如，在一次數(shù)學(xué)教研活動中，我有幸觀摩了一位教學(xué)高手的課堂。他在課堂上靈活運用多媒體教具和小組合作學(xué)習(xí)，使得學(xué)生們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)充滿了興趣。受到他的啟發(fā)，我開始嘗試引入多媒體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)等方法。這些新的教學(xué)技巧使我的課堂變得更加生動有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也得到了提高。
最后，數(shù)學(xué)教研活動讓我與其他教師建立了良好的合作關(guān)系。教研活動是一個集體學(xué)習(xí)的過程，每個教師都在不同的領(lǐng)域有著獨特的經(jīng)驗和見解。通過與其他教師的交流和合作，我培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。在日常的教學(xué)中，我也愿意與其他教師分享教學(xué)方法和經(jīng)驗，共同進步。
總之，參與數(shù)學(xué)教研活動讓我受益匪淺。通過與其他教師的交流和學(xué)習(xí)，我獲得了新的思路和啟發(fā)，加深了對數(shù)學(xué)的理解，提升了教學(xué)技能，并與其他教師建立了良好的合作關(guān)系。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)參與教研活動，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
觀看教研活動心得體會及感悟篇三
近日，我參與了學(xué)校組織的一次數(shù)學(xué)教研活動。通過這次活動，我深刻認識到了數(shù)學(xué)教研的重要性，并且收獲頗豐。在數(shù)學(xué)教研活動中，我感受到了團隊的力量，增進了知識的儲備，提升了教學(xué)的水平。以下，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享這次活動給我?guī)淼母形蚺c體會。
首先，數(shù)學(xué)教研活動讓我感受到了團隊的力量。此次教研活動組織了全校的數(shù)學(xué)教師，大家共同探討教學(xué)中遇到的問題和困惑。在教研中，我發(fā)現(xiàn)很多問題是我們共同面臨的，而不是個別的。通過和其他老師的交流，我獲得了許多解決問題的方法和策略。大家互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進步。這種合作與解決問題的互動，讓我感受到了團結(jié)和合作的力量。更重要的是，教研活動也拉近了師生之間的距離，建立了師生間更為緊密的聯(lián)系，使得學(xué)生更容易接受和理解教學(xué)內(nèi)容。
其次，在教研中，我不僅加深了數(shù)學(xué)知識的理解，還對教學(xué)方法有了更全面的認知。教研活動中，我們以學(xué)科標準和教材作為基礎(chǔ)，合理安排教學(xué)時間和內(nèi)容，探討不同的教學(xué)方法和策略。這讓我明白教學(xué)實踐需要與理論相結(jié)合，只有理論的指導(dǎo)才能更好地指導(dǎo)實踐。同時，教研活動還提供了各類教學(xué)資源和課題研究的機會，讓我能夠更加深入地學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)教學(xué)的各個方面。通過不斷的學(xué)習(xí)和思考，我對數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和技巧有了更深入的了解，提高了自己的教學(xué)水平。
第三，教研活動也給了我一個反思的機會。教研活動中，我們不僅關(guān)注教學(xué)的成功與失敗，還會研究教學(xué)過程中的問題和不足。每個人都以積極的態(tài)度參與討論，分享教學(xué)中碰到的問題和經(jīng)驗。這種反思和探討的過程，讓我意識到了自己在教學(xué)中存在的問題，并可獲得更好的建議和指導(dǎo)。我深深意識到教學(xué)是一個不斷調(diào)整和改進的過程，只有不斷地反思和進步，才能更好地提升自己的教學(xué)能力。
第四，教研活動也提高了我與學(xué)生之間的互動和溝通能力。通過教研活動的參與，我更加了解學(xué)生的需求和興趣，學(xué)會根據(jù)學(xué)生的個性和特點進行差異化教學(xué)。同時，教研活動還提供了與學(xué)生、家長之間溝通的機會，讓我更好地了解學(xué)生的情況和困惑，并及時調(diào)整教學(xué)計劃，滿足學(xué)生的需求。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也使我與學(xué)生之間建立了更加密切的聯(lián)系，增進了相互之間的理解和信任。
最后，數(shù)學(xué)教研活動也激發(fā)了我對數(shù)學(xué)教育的熱愛和責(zé)任感。通過與其他教師的交流和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了數(shù)學(xué)教育的價值，也深深明白自己的責(zé)任和使命。我愿意將自己的熱情與知識喜悅傳遞給每一個學(xué)生，幫助他們掌握數(shù)學(xué)的基本知識與技能。通過教研活動的參與，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也為我今后的教學(xué)和研究提供了更多的機會和動力。
總結(jié)起來，數(shù)學(xué)教研活動給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞褪斋@。在這次活動中，我體會到了團隊的力量，加深了對數(shù)學(xué)知識和教學(xué)方法的理解，提高了教學(xué)水平，提升了與學(xué)生和家長的互動能力，并激發(fā)了對數(shù)學(xué)教育的熱愛和責(zé)任感。通過不斷參與教研活動，我相信我會在未來的教學(xué)中繼續(xù)不斷進步，幫助更多學(xué)生掌握數(shù)學(xué)，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
觀看教研活動心得體會及感悟篇四
今天，我們六年級全體同學(xué)去一（2）班進行了一節(jié)別樣的語——胡老師講，一個六年級同學(xué)輔導(dǎo)一個一年級同學(xué)，并給予打分?？紤]到人數(shù)問題，多出的7位同學(xué)便當起了聽老師，我也有幸是其中的一位。
走進教室，同學(xué)們便感受到了一年級小朋友的熱情。語開始了，一年級小朋友踴躍發(fā)言，有的甚至都站到了凳子上，讓我們這些死守規(guī)矩長大的同學(xué)情何以堪?。∥野嗟母魑煌瑢W(xué)在堂表現(xiàn)總體良好，李洪柯第一次抬起頭認真聽講，閔志豪沒有做小動作，大家都認真對待“小老師”這個稱謂。讀時，一年級小朋友熱情洋溢、充滿情感，六年級雖然在字詞和首次試讀方面略勝一籌，但沒有了一年級那種活潑天真，這一點也不全是同學(xué)們的責(zé)任，六年級主要以學(xué)業(yè)為重點，其它的都是外話題，所以才有“只要分不要命”的悲劇笑話，中國大局如此，學(xué)生和老師都不得不抓成績??！還是學(xué)學(xué)雪松，退一步海闊天空吧。
說到這個熱情，一方面是學(xué)習(xí)壓力，一方面就是自身經(jīng)歷?？吹竭@些一年級同學(xué)，我仿佛看到了六年前的我，當時也是年輕氣盛（這一點直到現(xiàn)在我身上還有），熱血一沖啥也不怕，提著槍就上?，F(xiàn)在可不行了，雖然還有年輕時的一點熱血，可銳氣大不如以前，我驚訝自己也會感嘆“老了，不中用了。”的話。學(xué)習(xí)的壓力減弱了我們的熱情，人生的經(jīng)歷磨平了我們的棱角，現(xiàn)在的社會奉行“鵝卵石”精神，可如果每個人都是平滑光整的“鵝卵石”，這個世界就擦不出絢麗的火花了！
所以，我要呼吁，讓我們的下一代在成長的過程保留火熱的情感吧！
觀看教研活動心得體會及感悟篇五
教研活動與教學(xué)活動和教師專業(yè)成長密切相關(guān)。教研活動的重要性與有效性是推進教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教師們扎實深厚的基本功，獨到智慧的教學(xué)設(shè)計讓我深深地感受到這就是我們身邊的課堂，沒有過多地追求形式，沒有刻意地去運用多媒體，沒有過度地追求課堂的熱鬧。引起了我對教學(xué)的思考。
現(xiàn)代的教學(xué)，要以學(xué)論教，不是看教師如何表演，而是看學(xué)生如何表現(xiàn);教師不是教教材，而是用教材;不是只看結(jié)果，而是更看重教學(xué)的過程。下面就這次活動談幾點體會：
一、別低估學(xué)生的能力
每個學(xué)生都是一個鮮活的生命，他們體內(nèi)都貯藏著不可估量的潛在的能量。他們都處于青少年時期，人生的黃金時期，他們都年輕氣盛，朝氣蓬勃，充滿活力，對周圍的一切充滿好奇，對身邊的一切新鮮事物都充滿了想了解想經(jīng)歷的欲望。如果我們把他們這種能量(也就是求知的欲望)引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來就會收到意想不到的結(jié)果。例如高老師在講“蝗蟲的生殖發(fā)育過程”時，課前給學(xué)生提出兩個有趣的問題：1.為什么大旱之年易鬧蝗災(zāi)?2.現(xiàn)在每年都有干旱的年份，也有干旱的地區(qū)為什么蝗災(zāi)大大減少了?要求學(xué)生利用課余時間通過上網(wǎng)查閱資料，到書店查閱資料，到有關(guān)部門采訪等方法自主探究找到答案，拿到課堂上交流展示，看誰獲得的知識多，誰獲得知識的途徑多。這樣大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，求知的欲望，學(xué)到了許多課本上沒有的知識，擴大了知識面，還掌握了很多渠道獲得知識的方法，豐富了他們的課余生活。
組織學(xué)生以小組為單位，以“帶你參觀養(yǎng)雞場”為內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生自主選擇探究課題，自己設(shè)計探究方案，寫出探究報告，在課堂上交流表達。這樣充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，你將會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都像一顆閃亮的星星，在課堂上都會有讓我們驚喜的表現(xiàn)。
二、“小循環(huán)，多反饋”提高復(fù)習(xí)效率
1.歸納定義后緊跟一個小習(xí)題：例如在講基因、染色體、dna、這些抽象的定義時，先圖示描敘他們的關(guān)系理解定義，然后緊跟一個小習(xí)題：用圓圈的形式畫出他們的關(guān)系圖。這樣學(xué)生就深刻理解了他們的從屬關(guān)系。
2.用習(xí)題引出定義：通過習(xí)題的分析，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并歸納出定義。這樣讓學(xué)生體驗知識發(fā)現(xiàn)的過程。例如在講性狀這個抽象的定義時，出示一個小習(xí)題：小明，男，15歲，身材高大，雙眼皮，o型血，習(xí)慣用右手，喜歡打籃球。這些簡介屬于性狀的有那幾項?學(xué)生分組討論分析，在討論解答問題的同時引導(dǎo)他們總結(jié)出性狀的定義。
三、學(xué)生多渠道獲取知識
經(jīng)常說“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”現(xiàn)在看來我們的一桶水也遠遠不能滿足學(xué)生的需要，信息時代各種信息媒體的出現(xiàn)如：網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、圖書等，學(xué)生的眼界開闊了。所以現(xiàn)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確的使用各種媒體，多渠道獲取知識，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，已成為我們教學(xué)中一項重要的任務(wù)。
教研活動心得體會及感悟范文5
從事教育工作的我需要不斷地學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會的需求。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。從自己的教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己今后的工作再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、能夠按時參與校本教研活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
1、開展有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們年級組認真開展高效備課，高效課堂教學(xué)、高效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，我嚴格要求自己，在每周聽一節(jié)課之后，會與同組的老師共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己的備課;反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。
二、參加多種教研模式，全面提升自我素質(zhì)
1、用心參與校本多種教研活動，認真聆聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身潛力。
三、教研資料豐富多彩
1、加強師德培養(yǎng)。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，用心進取，勇于創(chuàng)新，盡量使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念教研。本學(xué)期我繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證的新課程理念，作為師資教研的重點任務(wù)來學(xué)習(xí)。課堂中根據(jù)教學(xué)實際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略;課后反思自己的這節(jié)課到達了什么目標，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索，為教育事業(yè)奉獻著無悔的人生。
教研活動心得體會及感悟范文
觀看教研活動心得體會及感悟篇六
10月2o日我園舉行了大教研活動，我有幸參加了這次教研活動并分到了區(qū)域組，聽了劉老師的一節(jié)區(qū)域公開課聽了楊園長的點評與分析讓我知道區(qū)域創(chuàng)設(shè)正是一個豐富多彩，多功能，多層次的游戲活動。它貝有自由選擇的條件，并讓每個孩子都有機會接觸到。讓我了解到區(qū)域活動最大特點在于它給幼兒自由的游戲空間自主的游戲氛圍，是幼兒自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)自我完善的活動。
孩子們進入?yún)^(qū)域后很快進入?yún)^(qū)域角色中盡情的享受區(qū)域游戲的快樂。我們也可以更全面了解幼兒，因材施教。
同時我在這次教研中也發(fā)現(xiàn)了很多自己班的問題區(qū)域材料不足，幼兒對區(qū)域里投放的材料興趣不大有興趣，玩過一次就不想再玩了，這時老師要有效的引導(dǎo)幼兒，一樣材料可以變成不同玩法增加幼兒興趣同時我們要有目地有計劃的投放材料，材料要豐富并付合幼兒年齡特點。在玩區(qū)域時耍重點介紹冷門區(qū)域增加幼兒興趣。
在這次教研中我學(xué)到了很多，知道區(qū)域活動中幼兒是主導(dǎo)，同時我們還可以進一步將主題與區(qū)域有機結(jié)合互相滲透使主題在區(qū)域中生成和發(fā)展，使區(qū)域在主題背景下豐富和深入，體現(xiàn)課程內(nèi)容的整體性，促進幼兒全面發(fā)展。
觀看教研活動心得體會及感悟篇七
第一段：留壩是一座巨大的歷史遺跡，留給后人不僅是物質(zhì)的，更是精神的財富。近期，我有幸參觀了留壩，并從中收獲了許多感悟。留壩位于我國的陜西榆林市，是一座具有悠久歷史的水利工程，至今已有數(shù)千年的歷史。留壩不僅具有重要的水源調(diào)配功能，更是一座古老而偉大的文化遺址。通過觀看留壩，我深深感受到了歷史的滄桑和人類智慧的偉大。
第二段：留壩給我最深刻的感受就是它承載著人類智慧的厚重。在現(xiàn)代技術(shù)尚未發(fā)展起來的古代，人們憑著自己的智慧和努力，利用土石壩、溝渠等簡單的材料，筑起了一道道堤壩，將貴重的水源存儲起來，為農(nóng)田的灌溉提供了必要的水源。這種勤勞和智慧是我們今天追求科學(xué)技術(shù)進步時所應(yīng)當學(xué)習(xí)和銘記的。
第三段：觀看留壩，我還感受到了人與自然和諧共生的理念。留壩建設(shè)之初，人們選擇在黃河的邊緣修筑水利工程，是希望通過調(diào)水、防洪等手段將這片貧瘠的土地變成沃土。然而，修筑水利工程既是對自然的抗爭，又是與自然和諧共生的方式。我們要學(xué)習(xí)尊重自然，與自然和諧相處，尋找人與環(huán)境的平衡點。
第四段：留壩還給我?guī)砹艘环N傳承和敬畏的情感。留壩雖然已有數(shù)千年的歷史，但它依然堅守在黃河的岸邊，默默地為人民服務(wù)。每一塊土石，每一道溝渠，都記載著一個個勞動者的心血和智慧。我對這些先輩們的努力和奉獻心生敬意。在這樣的情感中，我也深深意識到我們現(xiàn)在所擁有的一切都是建立在前輩們的基礎(chǔ)上的，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚其精神。
第五段：觀看留壩，我明白了滄海桑田中自然的力量是無法抵擋的。雖然留壩曾多次被黃河的洪水沖毀，但人們始終不斷地修復(fù)和維護留壩。在這個過程中，人們學(xué)會了尊重自然、順應(yīng)自然。滄海桑田中，人們認識到自己的渺小，學(xué)會與自然和諧相處。在修復(fù)和維護的過程中，人們學(xué)到了寬容與堅韌，也學(xué)會了人與自然相互作用的智慧。
總結(jié)段：通過觀看留壩，我對于歷史的沉淀有了更深層次的理解，對人類智慧的偉大有了更深的感受，對于與自然和諧共生的理念有了更深的認識。我從留壩中獲取到的啟示不僅適用于生活，更適合于社會的發(fā)展和進步。留壩的歷史與文化、人與自然的關(guān)系，正是我們應(yīng)該追求的積極向上的精神和生活方式。希望能夠?qū)⑦@些啟示融入自己的生活中，發(fā)揮自己的力量，推動社會的進步。
觀看教研活動心得體會及感悟篇八
2月29日，我們__小學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)片式教研活動如期舉行，參加這次教研活動的不僅有聯(lián)片區(qū)兄弟學(xué)校，還有來至臨汾的老師。本次活動圍繞著“三步導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式研討”這一主題展開，活動中我聽了張__老師的一節(jié)關(guān)于《數(shù)學(xué)廣角—重疊問題》的研討課。聽課后讓我受益匪淺，感慨良多。以下是我的一些體會與思考。
一、張__老師能根據(jù)新課改的要求努力做到，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，放手又有效的調(diào)控教學(xué)。例如：在整個知識的獲取過程中，基本上讓學(xué)生自己動手、動口去獲取，老師只是起了一個穿針引線的作用。
二、注重學(xué)生自主探索，合作交流，充分獲取數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗，數(shù)學(xué)課程標準指出，教師要讓學(xué)生在具體的操作活動中進行獨立的思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴交流，可見，合作交流在數(shù)學(xué)教學(xué)中也相當重要，本課很好地體現(xiàn)了這一理念，給予學(xué)生自主探索的時間和空間，讓學(xué)生在合作探索中學(xué)會了用集合的思想解決簡單的實際問題。
三、精心設(shè)計課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性和層次性，先設(shè)計了游戲，讓學(xué)生在“做中學(xué)，玩中學(xué)”，然后設(shè)計了幾道有趣的練習(xí)，使練習(xí)有坡度，難度適宜，真正體現(xiàn)了讓不同的學(xué)生在教學(xué)中得到不同的發(fā)展。
“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，遺憾也是一種立美，為此，我提出兩個不成熟的看法：一是學(xué)生的錯誤也是比較好的教學(xué)資源，老師還應(yīng)善于傾聽學(xué)生的錯因，才能更有利于幫助問題的解決。二是要規(guī)范學(xué)生數(shù)學(xué)語言。
通過這次聯(lián)片教研活動，對于我來說，提高很大，對三步導(dǎo)學(xué)的實質(zhì)有了更深刻的認識，希望自己能多參加這樣的活動，學(xué)習(xí)別人的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
觀看教研活動心得體會及感悟篇九
人生充滿了各種各樣的經(jīng)歷，其中一種重要的經(jīng)歷是觀看。觀看可以給我們帶來許多啟示和感悟，如果能夠好好把握這個過程，就有可能為我們的成長帶來巨大的幫助。在這篇文章中，我將分享一些觀看所帶給我的感悟、心得和體會。希望這些內(nèi)容能夠給讀者帶來一些靈感和啟示，讓我們在觀看中得到更多的收獲。
二段：觀看的意義
觀看是我們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｒ娦袨?，可以是看書、看電影、看電視、看戲劇等等?？梢哉f，觀看可以讓我們更深入地了解一個人、一個事件、一種文化。通過觀看，我們可以擴大視野，豐富思想、激發(fā)想象和創(chuàng)造力。同時，通過對被觀看的事物進行分析和思考，我們可以逐漸發(fā)展出自己的思考方式和理解能力，這對我們的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都大有裨益。
三段：觀看心得
我曾經(jīng)看過很多好書、好電影、好電視劇，其中讓我最深刻的是羅伯特·泰勒的著作《工作原理》。在這本書中，作者仔細分析了勞動的本質(zhì)和意義，讓我更深入地了解到了勞動的價值和重要性。通過這本書的閱讀，我意識到一個人的價值不僅僅是靠他擁有什么，更重要的是他能夠貢獻給社會的價值。因此，我開始更加努力地工作，盡自己所能地為社會做出更大的貢獻。
四段：觀看體會
我最近看過一部電影叫做《當幸福來敲門》，這部影片主要講述了一個貧窮的父親為了維持家庭的生計，不斷奮斗，最終達成了他的愿望。通過這部電影，我意識到，我們要想實現(xiàn)自己的夢想，首先要明確自己的目標，然后要不斷地努力，克服困難，持續(xù)學(xué)習(xí)和進步，同時不忘初心，堅持到底。只有不斷地奮斗，才能夠獲得真正的幸福和成功。
五段：總結(jié)
觀看可以給我們帶來各種各樣的經(jīng)驗和啟示，可以讓我們更深入地了解世界和自己。通過觀看，我們可以開拓思維，增強分析和理解能力，還可以幫助我們更好地實現(xiàn)自己的夢想和目標。因此，我們在日常生活中要注重觀看的價值和意義，努力從中汲取更多的精神食糧，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十
觀看影視作品是人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾獖蕵贩绞街?，不僅能夠帶給我們愉快的體驗，還能夠觸動我們的內(nèi)心世界，引發(fā)我們思考和感悟。在觀看影視作品過程中，我們常常會產(chǎn)生種種反響心得，這些心得體會可以是對劇情的理解、對角色的認同或是對社會問題的思考等。本文將從經(jīng)典影視作品《肖申克的救贖》出發(fā)，以五段式呈現(xiàn)觀看影視作品的反響心得體會。
第一段：劇情引發(fā)共鳴
第二段：人生的救贖
影片中的主人公安迪在自己被冤入獄、無助絕望的時候，沒有選擇放棄，他用自己的智慧和毅力推動了劇情的發(fā)展。他通過雕刻和圖書館建設(shè)讓自己獲得成就感和希望，實現(xiàn)了自己的救贖。觀看這一過程，我深感無論遭遇多大的困難，只要擁有堅定的信念和努力，就一定能在人生的迷茫中找到出路。
第三段：友情的力量
在影片中，安迪與弗雷德建立起了深厚的友誼。在監(jiān)獄中，大家都很孤獨，但他們相互扶持，默默支持，成為了彼此的精神支柱。這讓我想起自己與朋友之間的友情，無論在人生的哪個階段，有一位真誠的朋友都能夠給予我力量，讓我勇敢面對困難，找到生活的快樂。
第四段：對社會問題的思考
《肖申克的救贖》中也觸及到了監(jiān)獄體系的腐敗問題。影片中展現(xiàn)了監(jiān)獄里的貪污腐敗、虐待犯人等社會問題，這讓我深思：監(jiān)獄究竟是應(yīng)該懲罰，還是應(yīng)該改造的地方？該片通過呈現(xiàn)社會問題，引發(fā)了我對法律和正義的思考。
第五段：以影視作品啟迪生活
觀看影視作品不僅僅是消遣，更是一種對生活的啟迪和思考。我發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的影視作品都能夠給我?guī)盱`感，讓我在面對人生迷茫和困境時找到答案和出路。從《肖申克的救贖》中我深受啟發(fā)，學(xué)會了在困境中尋找希望，堅持自己的信念，并與朋友共同面對生活的挑戰(zhàn)。
觀看影視作品是一種享受，也是一種思考，在其中我們可以找到答案，得到啟示。無論是從劇情引發(fā)的共鳴，還是從人生的救贖、友情的力量、社會問題的思考中獲得的體會，觀看影視作品對于我們的成長和思考都是至關(guān)重要的。希望能夠一直保持對優(yōu)秀作品的關(guān)注，通過觀影來觸動自己的內(nèi)心世界，不斷學(xué)習(xí)和成長。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十一
依戀是人類的基本需求，是人際關(guān)系中的核心。人們在成長過程中會形成不同的依戀風(fēng)格，這會直接影響到個體的社交能力和情感發(fā)展?？戳艘徊坑嘘P(guān)依戀的電影后，我產(chǎn)生了一些體會和感悟，下面就讓我來分享一下我的觀點。
首先，這部電影深刻地展示了依戀對于個體發(fā)展的重要性。電影中的主角在不同的依戀風(fēng)格中轉(zhuǎn)換，她的人際關(guān)系也因此產(chǎn)生了巨大的變化。比如，在她依戀安全的人身邊時，她變得開朗自信，能夠積極主動地去追求自己想要的東西；但是當她遇到?jīng)_突和挫折時，她又變得沮喪和消極。通過這個故事，我深刻地認識到了依戀對于個體情感的支持和塑造的重要性。
其次，這部電影中還展示了不同依戀風(fēng)格所帶來的不同影響。電影中的主角由于長期缺乏依戀，導(dǎo)致她的社交能力和情感表達都受到了一定的限制。她常常因為過于情緒化和孤僻而被人誤解和疏遠。而當她與一個依戀穩(wěn)定的人建立了緊密的關(guān)系后，她逐漸學(xué)會了理解和表達自己的情感，她的社交圈子也擴大了許多。這告訴我們，依戀對于個體的社交能力和情感發(fā)展起著決定性的作用。
第三，在觀看這部電影的過程中，我也意識到了個人的依戀風(fēng)格是可以改變的。電影中的主角在經(jīng)歷了一系列的挫折和成長后，她逐漸從不安全的依戀模式轉(zhuǎn)變?yōu)榘踩缿倌Ｊ?。這一場景讓我深思，無論我們是否經(jīng)歷過傷痛和失望，我們都有機會改變自己的依戀風(fēng)格，重新建立健康的人際關(guān)系。這對于我們每個人來說都是一個積極而重要的啟示。
第四，觀看這部電影還讓我意識到了依戀與自我發(fā)展之間的互動關(guān)系。電影中的主角通過依戀關(guān)系的建立，不僅得到了情感上的滿足，也有助于她自我的發(fā)展。她在依戀關(guān)系中得到了支持和認同，這讓她能夠更好地激發(fā)自己的潛能和自信心，進一步發(fā)展自己的才能和興趣。這部電影讓我明白，依戀不僅是一種情感的需求，也是一種個體成長和發(fā)展的動力。
最后，觀看這部電影后，我對于依戀的價值有了更加深入的認識。依戀是人的一種根本需求，它對于個體的心理健康和情感發(fā)展至關(guān)重要。建立良好的依戀關(guān)系有助于個體更好地理解和管理自己的情感，提高個體的社交能力和情商。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)健康的依戀風(fēng)格，建立積極的人際關(guān)系，為個人發(fā)展和幸福生活打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過觀看這部電影，我深刻地意識到了依戀對于個體的重要性和影響，以及個人改變依戀風(fēng)格的可能性。依戀是人的基本需求之一，它決定了我們的情感發(fā)展和社交能力。因此，我們應(yīng)該重視依戀的價值，注重培養(yǎng)健康的依戀關(guān)系，為自己的發(fā)展和幸福生活鋪平道路。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十二
紀錄片《紅線》是由導(dǎo)演張藝謀執(zhí)導(dǎo)，講述了一個關(guān)于中國女排成功的故事。觀看這部紀錄片，讓我深受觸動，內(nèi)心涌動著感動和敬佩之情。通過觀看《紅線》，我對成功的意義有了新的認識，也領(lǐng)悟到了堅持與拼搏的力量。下面我將結(jié)合自己的感悟和體會，談?wù)勎以谟^看《紅線》時所受到的啟示。
首先，觀看《紅線》讓我領(lǐng)悟到了成功的意義。紅線是中國女排奪得奧運會冠軍的征途，而這個成功并不僅僅是一塊金牌的勝利，更是一份對自己團隊的鞭策和對國家形象的尊崇。在紀錄片中，每一位女排隊員都付出了巨大的努力和奉獻，沖破了自己的極限，最終收獲了成功。成功對于她們而言，意味著她們的堅持和努力沒有白費，代表著她們的實力和拼搏得到了回報。通過這個故事，我明白了成功不僅僅是機會的降臨，更是一個過程，是對自己的堅持和奮斗的肯定。
其次，觀看《紅線》讓我深受到了堅持與拼搏的力量的啟示。中國女排在征戰(zhàn)的過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挫折，但她們從未放棄，始終保持著積極向上的態(tài)度。無論是在訓(xùn)練場上還是在比賽中，她們都付出了比別人更多的努力和堅持。紅線是一條充滿荊棘的漫長之路，中國女排面對的是敵人的刻意阻擊和自身的疲憊，但她們始終堅持著自己的信仰，不畏艱難困苦，最終取得了成功。這給了我極大的鼓舞和信心，讓我對自己的夢想有了更堅定的追求和信念。
第三，觀看《紅線》讓我意識到團隊合作的重要性。中國女排取得成功的一個重要原因就是她們的團隊合作精神。在紀錄片中，女排隊員們充分展現(xiàn)了彼此間的信任與默契，每個人都為團隊的勝利而付出著自己的努力。她們不僅在比賽中相互配合，還在日常訓(xùn)練和生活中互相支持。觀看這些場景，讓我明白了團隊精神的重要性，只有團結(jié)協(xié)作才能克服困難，取得成功。這讓我重新審視了自己在日常生活中的團隊合作意識，提醒了我要更加注重與他人的協(xié)作，共同進步。
第四，觀看《紅線》還讓我認識到了自己的激情對于成功的重要性。在紀錄片中，女排隊員們對于比賽的激情和投入讓我深深地感受到她們的專注和專業(yè)。她們面對困難和逆境時，依然能保持豁達和樂觀的態(tài)度，這讓我受到了很大的鼓舞。只有對自己的夢想和事業(yè)充滿激情，才能夠堅持與拼搏，戰(zhàn)勝困難，最終取得成功。這對于我而言是一個非常有益的提醒，讓我重新審視了自己的激情和動力，更加明確了自己的目標和努力方向。
最后，觀看《紅線》讓我意識到成功背后的不易和付出。中國女排的成功是建立在無數(shù)個堅持和努力之上的。她們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，付出了大量的汗水和心血。在紀錄片中，女排隊員們面對的不僅僅是體力上的考驗，更是精神和心理上的挑戰(zhàn)。她們從不妥協(xié)，從不放棄，始終堅持著自己的信念。這讓我深刻領(lǐng)悟到，成功不僅僅是背后的輝煌，更是那份不被察覺的堅持和付出。
通過觀看紀錄片《紅線》，我對成功的意義有了新的認識，也領(lǐng)悟到了堅持與拼搏的力量。團隊合作和激情投入是成功的重要因素，而成功的付出和辛勤努力是我們必須要有的?！都t線》給了我很多啟示和思考，讓我重新審視了自己的夢想和行動。只有堅守初心，努力練習(xí)，才能夠在人生的紅線上走得更遠更穩(wěn)，迎來屬于自己的成功。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十三
觀看反恐題材電影或紀錄片，無疑是一種對于現(xiàn)實世界中犯罪、暴力和恐怖的一種有效的了解和思考方式。在這些電影或紀錄片中，我們可以深刻感受到反恐斗爭的殘酷與艱辛，也可以汲取到一些反思和啟示。以下，我將從五個方面談?wù)勎以谟^看這些作品中所得到的心得體會和感悟。
首先，反恐題材電影或紀錄片可以幫助我們對恐怖分子的心理和行為進行深入了解。觀看這些作品，我們能夠窺視到恐怖分子內(nèi)心深處的渴望、憤怒和無助。他們中的許多人是被壓迫、受辱和受傷害多年的結(jié)果。對于這些人，恐怖主義成為了他們唯一的出路，他們試圖通過暴力行為來回擊社會。通過了解恐怖分子的背景和心理，我們可以更好地理解他們的行為，并思考如何解決社會問題，減少恐怖主義的發(fā)生。
其次，觀看反恐題材電影或紀錄片可以加深我們對于反恐斗爭的認識和敬佩。在這些作品中，我們可以見證那些身手不凡的特警、軍人和偵察人員們面對恐怖分子的勇敢與智慧。他們擁有出色的戰(zhàn)斗技巧和過人的決策能力，在最困難的環(huán)境中完成任務(wù)。通過觀看這些作品，我們可以領(lǐng)悟到反恐斗爭的艱辛和危險，感受到那些保護社會安寧的英雄們所付出的努力和犧牲。
第三，反恐題材電影或紀錄片給我們提供了一個思考如何預(yù)防恐怖主義的機會。通過觀看這些作品，我們可以看到恐怖分子如何在社會的薄弱環(huán)節(jié)找到突破口，如何利用宗教、政治和經(jīng)濟等問題來滲透和招募。我們可以從中反思我們社會存在的問題，以及如何改善社會制度和環(huán)境，以防止恐怖主義的發(fā)生。更重要的是，觀看這些作品還可以幫助我們樹立起反對恐怖主義的堅定信念，成為維護社會穩(wěn)定的力量。
第四，觀看反恐題材電影或紀錄片可以激發(fā)我們的力量與勇氣。在這些作品中，我們可以看到那些曾經(jīng)被恐怖分子傷害過的人們，如何勇敢戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心陰影，重新站起來面對生活。他們可能失去親人，身心受到了嚴重的創(chuàng)傷，但他們并沒有向命運低頭，而是選擇了勇敢地面對和抵抗。通過觀看這些作品，我們可以學(xué)到勇敢和堅韌的品質(zhì)，并將其運用到我們自己的生活中，面對各種困難和挑戰(zhàn)。
最后，觀看反恐題材電影或紀錄片讓我們更加珍惜和平的生活。這些作品常常展示了恐怖分子的暴力行為和對無辜生命的殘酷傷害。通過觀看這些場景，我們會對暴力和恐怖有更強的厭惡感，更加珍惜我們現(xiàn)實中的和平環(huán)境。我們會意識到，和平是一種寶貴而不可自由舍棄的財富，我們應(yīng)該為和平而奮斗，為和平而努力。
總而言之，觀看反恐題材電影或紀錄片給予了我們對于社會恐怖主義現(xiàn)象的更深入的了解和思考。通過對恐怖分子的心理和行為進行觀察，我們能夠更好地理解他們的思維方式，并從中找到解決問題的方法。同時，我們也能夠從反恐斗爭的英雄中學(xué)習(xí)到勇氣和智慧，并反思自己在社會中的責(zé)任和義務(wù)。希望通過觀看這些作品，我們可以從中吸取有益的經(jīng)驗，為構(gòu)建和諧、安全的社會貢獻自己的力量。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十四
在日常生活中，忙碌的工作和壓力常常讓人疲憊不堪。為了放松心情，我決定去觀看名聞遐邇的雙柏舞臺劇。這場舞臺劇讓我沉浸在歲月的流轉(zhuǎn)和人生的意義中，我深深地感受到了藝術(shù)的力量和生活的真諦。在觀看雙柏舞臺劇的過程中，我體驗到了美與哲理的碰撞，收獲了對人生的思考和啟迪。
首先，觀看雙柏舞臺劇讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的無窮魅力。這場劇目借用了濃厚的戲劇元素和夸張的舞臺表演手法，通過音樂、舞蹈和服裝的搭配，讓觀眾置身于獨特的藝術(shù)氛圍中。雖然這是一部相對傳統(tǒng)的舞臺劇，但卻鮮活地展現(xiàn)了歷史的畫卷和情感的波瀾。在舞臺上，演員們嫻熟的表演技巧和流暢的肢體語言展現(xiàn)出角色的內(nèi)心世界，讓人仿佛置身于劇情之中。整個劇目的構(gòu)思和臺詞的鋪陳都充滿了藝術(shù)的創(chuàng)新和突破，在觀賞的過程中讓我感受到了藝術(shù)的火花和靈感。
其次，觀看雙柏舞臺劇讓我思考人生的意義和價值。在這部劇中，劇情結(jié)構(gòu)鮮明，展現(xiàn)了人物之間的糾葛和人性的復(fù)雜。主人公經(jīng)歷了種種人生起伏，從天上到地下，從權(quán)勢到失落，歷盡艱辛卻始終堅守對真愛和家庭的執(zhí)著。這讓我想到了人生中的種種挫折和困境，而主人公堅韌不拔的精神和對家庭的承諾給了我極大的啟發(fā)。這部舞臺劇用細膩的情節(jié)質(zhì)疑著人生的意義，讓我反思自己的人生態(tài)度和價值觀。它教會了我堅持信任和忠誠，追尋內(nèi)心的真善美，而不是追逐虛榮和權(quán)利。
再次，觀看雙柏舞臺劇讓我感悟到了人性中的善良與寬容。在這部舞臺劇中，有令人動容的愛情故事和夫妻之間的相互扶持，也有人性的丑惡和親情的扭曲。然而，不論是好人還是壞人，在劇中都能找到對生活的熱愛和追求幸福的渴望。觀看這場舞臺劇，讓我明白了每個人心中都有一份善良和寬容，我們需要正視自己內(nèi)心的深處，糾正錯誤，修復(fù)破裂。這讓我對人性充滿了希望和信心，相信每個人都有機會改變自己的未來。
最后，觀看雙柏舞臺劇讓我認識到了時間的流逝和生命的脆弱。舞臺劇以時間為背景，講述了主人公從少年到老年的一生。而觀眾俯視的是緊張的演出過程，一個個幕布之后，青年時期的主人公已然成長為白發(fā)蒼蒼的老人。這讓我陷入了深深的沉思，我體會到了時間的無情與生命的瞬息。觀看雙柏舞臺劇不禁讓我反思自己的人生，提醒我要珍惜眼前的每一刻，抓住生命中的重要時刻，不留遺憾。
總之，觀看雙柏舞臺劇是一次無以言表的體驗。它讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力和力量，深思了人生的意義和價值，感悟到了人性的善良與寬容，認識到了時間的流逝和生命的脆弱。這部舞臺劇不僅帶給人們一場視覺盛宴，更是一次心靈的洗禮和啟迪。觀看雙柏舞臺劇不但讓我欣賞了藝術(shù)的精品，更讓我對生活有了更深入的體悟和理解。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十五
觀看影視作品是人們生活中不可或缺的娛樂方式之一。通過影視作品，我們可以獲得各種各樣的信息，了解世界，并且獲得娛樂。但是，看完影視作品僅僅停留在娛樂層面是遠遠不夠的。通過觀看影視作品，我們也可以獲得很多富有啟發(fā)性的感悟和體會，從而使自己的思維和認知能力得到提升和加強。
第二段：人物形象
影視作品中的人物形象經(jīng)常給我們留下深刻的印象。在角色深度刻畫上，影片《阿甘正傳》就是一個非常好的例子。電影通過講述一個智商不太正常的角色——阿甘，讓我們認識了一個情感細膩、充滿愛與勇氣的人。觀看電影的過程中，我們可以從這個角色中感受到人性的美好和希望，而且也能從他的堅持和努力中獲得啟發(fā)，讓自己成為一個更為堅強和樂觀的人。
第三段：故事情節(jié)
影視作品中的故事情節(jié)也是觀眾從中獲得感悟和體會的重要來源。例如電視劇《都挺好》中，講述了一個充滿家庭問題的故事。在這個故事中，無論是家庭沖突還是個人成長，角色們都在不斷地面對、接受和改變。通過這個故事，我們可以看到一個個不同的家庭和人物面對生活中的艱難選擇和困境，而他們?nèi)绾螏е约旱男叛龊陀職馊ッ鎸@些問題，讓我們對自己的人生和困境有更深刻的認識。
第四段：情感引發(fā)
觀看影視作品時，我們往往會被角色的情感所感染和帶動。在電視劇《瑯琊榜》中，陸續(xù)出現(xiàn)的人物情感紛爭和復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)為觀眾刻畫出一幅栩栩如生的畫卷。無論大家像誰、反感誰，但是這種情感的交織和暴露，讓我們感受到了戲劇化的生活所具有的力量和魅力。這些花開花落的紅顏，也讓我們明白了人生真諦中的珍貴和流逝。
第五段：啟示思考
當我們通過影視作品獲得感悟和體會時，我們也應(yīng)該學(xué)會思考和總結(jié)。如何將觀看的影視作品中的感悟和體會運用到自己的生活中呢？當我們看到電影人物成功的奮斗和努力時，是否也應(yīng)該讓自己加倍努力，爭取自己的理想和愿望呢？這些思考和總結(jié)，可以幫我們更好地理解自己的人生和生活，讓我們成為更為開放和深刻的人。
結(jié)論：
通過影視作品獲得感悟和體會是一件功德無量的事情。當我們可以在觀看中獲得啟發(fā)和靈感時，我們的生活和認知也得到了極大的提升和豐富。只有在用心去觀看影視作品，才會獲得最真實、最深刻的感悟和體會。所以，帶著謙虛和開放的心態(tài)，去欣賞影視作品，讓你的思維和認知能力得到更大的提升和豐富。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十六
觀看紅線是一種對現(xiàn)實生活的觸動，它以深度挖掘的方式呈現(xiàn)出人性的各個層面。由于紅線自身的內(nèi)涵豐富多樣，意義深遠，因此觀看紅線后所產(chǎn)生的感悟和體會也是多種多樣。本文將從道德觀念、人性善惡的多重性、觀看紅線后的自我反省、對社會問題的思考以及對生命的珍惜五個方面展開，探討觀看紅線所帶來的深刻感悟和體會。
首先，觀看紅線使我對道德觀念有了更深入的思考。紅線中展現(xiàn)的人們倫理方面的行為使我意識到道德規(guī)范對于社會的重要性。在電影中，有人頂著脫離傳統(tǒng)思想及行為方式的責(zé)難，堅持了自己的信仰，從而實現(xiàn)了個人目標與價值。這給我敲響了警鐘，讓我深刻意識到道德規(guī)范的重要性，它既關(guān)乎個體的自身修養(yǎng)，也關(guān)系到社會整體的和諧發(fā)展。
其次，紅線展示了人性善惡的多重性。紅線中的人物展現(xiàn)出了多樣而真實的人性，既有善良和寬容，也有貪婪和殘忍。通過觀看紅線，我深刻體會到人性并非單一的，而是包含了眾多善惡兩種面向。這使我認識到每個人都有善與惡的一面，關(guān)鍵在于如何選擇，如何界定善惡。只有在面對各種困境時，我們能夠堅守底線，積極向善，才能真正成為一個合格的人。
接下來，觀看紅線后我對自己的行為進行了深入的反思。在電影中，有一個角色因為自己的懦弱和貪婪而走上了犯罪的道路。這讓我意識到自己也有可能因為一時的怯懦和貪婪而犯下錯誤。因此，我開始反思自己平日里的行為，思考自己是否也有偏離道德底線的行為。同時，我也開始更加珍惜與他人的交流，正視自己內(nèi)心的貪婪與懦弱，積極改正自己的不足之處。
再次，觀看紅線引發(fā)了我對社會問題的思考。電影中呈現(xiàn)出了一系列的社會問題，如貧富差距、失業(yè)問題等。這些問題無論在現(xiàn)實還是在影片中均占據(jù)重要位置。觀看紅線后，我開始思考如何緩解這些社會問題，如何參與到社會公益事業(yè)中。我逐漸意識到，每個人都應(yīng)該為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻，而不僅僅是個人的利益。
最后，紅線使我更加珍惜生命。電影中的人物有的經(jīng)歷了巨大的挫折和困境，然而他們依然堅守著自己的信念，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。這讓我意識到生命的可貴，應(yīng)該學(xué)會珍惜每一天，面對生活的困難要勇敢堅持。同時，也要學(xué)會給予關(guān)懷和愛，幫助那些正面臨困境的人們，讓世界變得更加美好。
綜上所述，觀看紅線帶給我了許多關(guān)于道德觀念、人性善惡的多重性、自我反省、社會問題以及生命珍貴的深刻體會和感悟。通過觀看紅線，我不僅對現(xiàn)實生活有了更深刻的認識，也更加意識到每個人都有責(zé)任為社會的進步盡一份力量。希望未來的日子，我能夠以這些深刻的觀點為指引，積極面對生活，為自己和他人創(chuàng)造更加美好的未來。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十七
反恐問題是當前世界面臨的嚴峻挑戰(zhàn)之一，為了了解反恐斗爭的現(xiàn)狀和相關(guān)知識，我近日觀看了一系列的反恐節(jié)目，深感受益匪淺。通過這些節(jié)目，我對反恐問題有了更深入的認識，同時也獲得了一些觀看反恐節(jié)目的心得體會和感悟。
第二段：從節(jié)目中認識到反恐斗爭的重要性和復(fù)雜性
觀看反恐節(jié)目，我深刻認識到反恐斗爭的重要性和復(fù)雜性?？植乐髁x的蔓延給全球安全穩(wěn)定帶來巨大壓力，制止恐怖主義的勢力對國家安全發(fā)起威脅是當務(wù)之急。而要實現(xiàn)這個目標，需要保持高度警惕，加強情報交流與合作，建立起一整套系統(tǒng)的反恐機制。反恐斗爭是一場持久戰(zhàn)，需要全球聯(lián)合行動，平衡維護國家安全與公民權(quán)利之間的關(guān)系。
第三段：反思恐怖主義背后的原因和根源
觀看反恐節(jié)目，我反思了恐怖主義背后的原因和根源?？植乐髁x的產(chǎn)生與社會問題、宗教極端主義、政治紛爭等密不可分。反恐斗爭不僅是消滅恐怖主義組織和極端思想，更要解決深層次社會問題，提供人民更好的生活環(huán)境和機會，以減少恐怖主義的滋生土壤。只有通過徹底解決挑戰(zhàn)安全的社會問題，才能從根本上阻止恐怖主義的存在。
第四段：從反恐節(jié)目中得到的警示和啟示
觀看反恐節(jié)目，我接受到了一些警示和啟示?？植乐髁x的威脅是實實在在的，無論是國家安全還是個人安全都需要高度重視。我們應(yīng)加強自己的安全意識，從身邊小事做起，保護好自己和身邊的人。同時，關(guān)注和參與社會安全活動，加入志愿者組織，積極參與社區(qū)的安保工作。同時，我們也要充分認識到，在反恐斗爭中，信息的傳遞與交流至關(guān)重要。只有加強國際間的情報共享和協(xié)作，才能更加高效地應(yīng)對恐怖主義威脅。
第五段：觀看反恐節(jié)目對于個人成長的啟發(fā)
通過觀看反恐節(jié)目，我不僅對反恐斗爭有了更深入的理解，也獲得了一些對于個人成長的啟發(fā)。反恐斗爭需要敢于面對困難、勇于擔當?shù)木衿焚|(zhì)。我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，提升自己的層次和能力，為國家的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。此外，觀看反恐節(jié)目也激發(fā)我對和平與安全的渴求。只有和平才能使我們的生活更加安定和美好，而安全則是實現(xiàn)和平的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該珍惜和平，努力為社會創(chuàng)造安全、和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。
總結(jié)：觀看反恐節(jié)目，我對于反恐斗爭有了更深入的認識，同時也產(chǎn)生了一些觀看反恐節(jié)目的心得體會和感悟。我們應(yīng)當警醒于恐怖主義威脅的存在，認識到反恐斗爭的重要性和復(fù)雜性，深入思考恐怖主義背后的原因和根源。同時，我們也要從反恐節(jié)目中獲得警示和啟示，為個人成長和社會安全作出積極努力。反恐斗爭需要每一個人的參與和貢獻，讓我們共同努力，共同創(chuàng)造一個安全、和諧的社會。
觀看教研活動心得體會及感悟篇十八
申報感悟心得體會是指對于一件事物或現(xiàn)象進行觀察和體驗后所得到的心得和體會。在我們的日常生活中，不同的經(jīng)歷和觀察角度能夠讓我們對事物有不同的認識和理解。觀看申報會給我們帶來不同的感悟與思考，下面我將依次從審美、情感、思維、教育和未來展望五個方面來闡述申報感悟心得體會。
在觀看申報會上，首先我感受到了審美的力量。申報會中的現(xiàn)場表演、影像和音樂呈現(xiàn)，給觀眾帶來了美的享受。從舞臺設(shè)計到演員的表演，每個細節(jié)都被精心安排和執(zhí)行。這讓我深刻認識到，審美并不僅僅是對于美的欣賞，它還能產(chǎn)生積極的情緒和思考。通過觀看申報會，我對美的定義和理解進一步深化，也更加明白了審美對我們生活的積極影響。
其次，申報會讓我體驗到了強烈的情感沖擊和思考。在申報會中，有許多表達真摯情感的瞬間，如感人的表演、深情的音樂和真誠的演講。這些瞬間讓我感受到了人類情感的豐富和共鳴的力量。同時，申報會的內(nèi)容也引發(fā)了我對生活和社會現(xiàn)象的思考。比如，在表演中展現(xiàn)的社會問題引發(fā)了我對社會發(fā)展的思考和反思，讓我更加關(guān)注和思考社會的未來。
觀看申報會也提升了我的思維能力。申報會中的內(nèi)容涉及多個層面，如藝術(shù)、科學(xué)、社會和人類發(fā)展等。在觀看過程中，我需要全方位的思考和分析，以更好地理解和把握申報會的內(nèi)涵。這鍛煉了我全面思考和綜合分析的能力，加深了我的思考深度和廣度。同時，通過申報會的觀看，我也更加意識到思維的靈活和批判性的重要性。
申報會還能給我?guī)斫逃矫娴膯⒌稀Ｉ陥髸械膬?nèi)容不僅僅是為了娛樂和欣賞，更多的是希望通過藝術(shù)形式來傳達和教育觀眾。從申報會中，我學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)、社會和人類的知識。這些知識不僅是對于我個人的啟發(fā)，也是對于整個社會而言的教育價值。觀看申報會，我不僅是被藝術(shù)所感動，也是在接受一種教育的過程。
最后，觀看申報會也讓我對未來有了更多的展望。申報會中的表演和內(nèi)容展示了人類的創(chuàng)造力和智慧。這讓我相信未來的世界將會更加美好和進步。同時，觀看申報會也激發(fā)了我對未來的探索和努力，希望能夠用自己的能力和智慧為社會的發(fā)展做出貢獻。觀看申報會，我不僅是被現(xiàn)實所感召，也是對未來充滿信心和憧憬。
總之，通過觀看申報，我獲得了審美的享受、情感的沖擊、思維的提升、教育的啟示和對未來的展望。申報會給予了我深刻的感悟和體會，讓我從不同的角度來重新思考和認識世界。我相信，觀看申報會會對我的人生產(chǎn)生積極的影響，我也將繼續(xù)保持對于申報會的關(guān)注和參與，以不斷拓展自己的視野和思維。