心得體會(huì)是對(duì)自己過(guò)去行為和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)行動(dòng)的指導(dǎo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要遵循客觀真實(shí)的原則，坦誠(chéng)記錄自己的實(shí)際感受和體會(huì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給你帶來(lái)一些思考和啟示。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇一
近日，我參加了我孩子所在初中的畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)。在這次會(huì)議中，我不僅收獲了許多教育方面的知識(shí)，更感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在此，我將就此次畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
一、教育的重要性
此次家長(zhǎng)會(huì)首先宣講的是教育的重要性。教育不只是指課堂上的教學(xué)，更是指家庭和社會(huì)的教育。我們需要給予孩子溫馨、關(guān)愛(ài)和信任，引導(dǎo)孩子積極向上、自主探索。同時(shí)，還需要通過(guò)教育讓孩子了解人生的價(jià)值和使命，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)社會(huì)與人生，保持良好的心態(tài)和氣質(zhì)。
二、本學(xué)年孩子的成績(jī)和發(fā)展情況
在此次會(huì)議的尾聲部分，班主任老師介紹了本學(xué)年班上的孩子們的成績(jī)和發(fā)展情況。通過(guò)班主任對(duì)孩子們的詳細(xì)介紹，我對(duì)自己孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面的進(jìn)步有了更為準(zhǔn)確的了解，進(jìn)而能從這些信息中更好地引導(dǎo)和支持自己的孩子。
三、如何與孩子溝通
在此次會(huì)議中，老師還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了如何與孩子溝通的問(wèn)題。需要注意的是，我們?cè)谂c孩子交流時(shí)不僅需要注意方法，更需要傾聽(tīng)孩子的心聲。關(guān)注孩子的情緒和行為，積極了解孩子的狀態(tài)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著舉足輕重的影響。
四、家庭教育的重要性
在會(huì)議的一段時(shí)間中，所有家長(zhǎng)集中討論家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng)，我們需要以身作則，要求自己首先尊重孩子，并且要具有很高的素養(yǎng)，給孩子創(chuàng)造有利于成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí)，還要把握好教育的方法，通過(guò)關(guān)注孩子的心理需求，指導(dǎo)孩子掌握正確的行為和解決問(wèn)題的方法，并為孩子創(chuàng)造安全穩(wěn)定的家庭環(huán)境。
五、愿景和期望
本次家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)旨在啟迪我們對(duì)孩子未來(lái)的憧憬和期望：我們希望孩子可以自立自強(qiáng)，勇敢追夢(mèng)；我們希望孩子堅(jiān)強(qiáng)自信，心懷感激，與他人和睦相處。最終，我們希望孩子不忘初心，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，獲得有意義的人生。
通過(guò)本次畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)，我從教育重要性到與孩子溝通，再到家庭教育，清晰明了地認(rèn)識(shí)到家庭教育工作的重要性，學(xué)會(huì)更好地以身作則、改變自己的行為模式。我相信，只要我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的路上不斷努力，付出足夠的關(guān)愛(ài)和責(zé)任，就能讓我們的孩子成為優(yōu)秀的自我的藍(lán)圖。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇二
這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“家校合作，共育未來(lái)”。我作為初中生家長(zhǎng)，非常榮幸地參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻地感受到了家庭教育的重要性，也讓我更加了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。
首先，我深刻感受到了家校合作的重要性。在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多次強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該共同合作，共同育人的重要性。他們指出，學(xué)校教育不應(yīng)該只是學(xué)生的被動(dòng)接受，而是需要家長(zhǎng)積極參與，共同制定教育計(jì)劃，共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我深刻地感受到了這一點(diǎn)，也更加明白了自己在孩子教育中所扮演的角色。
其次，我更加了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多次分享了他們?cè)诮逃械睦砟詈徒虒W(xué)方法，讓我更加深入地了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。我深刻地感受到了學(xué)校的教育理念是以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。這種教育理念讓我更加放心地將孩子交給學(xué)校。
最后，我也更加明白了家庭教育的重要性。在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多次強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，讓我更加明白了家庭教育的重要性。我深刻地感受到了家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可替代的作用，也更加明白了自己在孩子教育中所扮演的角色。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。我深刻地感受到了家庭教育的重要性，也更加了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。我相信，在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同合作下，一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇三
初中生升入高中后，家長(zhǎng)陪同參加家長(zhǎng)會(huì)是一件十分重要的事情。家長(zhǎng)會(huì)是家庭與學(xué)校之間的橋梁，通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也能與老師和其他家長(zhǎng)交流心得。在參加初中生高中家長(zhǎng)會(huì)這一過(guò)程中，我深感到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：重視溝通和合作。
在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們和老師之間的溝通和合作是非常重要的。首先，作為家長(zhǎng)，我們要尊重老師的工作，不僅要聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，還要理解他們的辛勤付出。同時(shí)，在交流中，我們也應(yīng)當(dāng)積極表達(dá)自己的思想和想法，共同討論更好的教育方式和方法。其次，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間也要相互合作，互相支持。我們可以分享孩子學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，也可以相互幫助解決一些教育問(wèn)題。通過(guò)溝通和合作，家長(zhǎng)會(huì)的氛圍變得和諧而積極，家校合作也得到了更好的發(fā)展。
第三段：了解孩子的表現(xiàn)和需求。
參加家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)重要目的就是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師會(huì)詳細(xì)介紹孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)更全面的了解。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)發(fā)言或私下和老師交流的方式，了解孩子在學(xué)習(xí)中可能存在的問(wèn)題和困惑。這樣，家長(zhǎng)就能根據(jù)孩子的實(shí)際情況，針對(duì)性地給予孩子更好的教育和幫助。這種了解的方式，能夠讓家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，也能促使家長(zhǎng)更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中來(lái)。
第四段：提供家校溝通和倡導(dǎo)服務(wù)。
參加家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校也提供了家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通和倡導(dǎo)的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校會(huì)詳細(xì)介紹學(xué)校的課程設(shè)置、校園活動(dòng)等方面的內(nèi)容，通過(guò)倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)校工作和活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，形成家校合作共育的良好氛圍。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)傾聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音和建議，為學(xué)校改進(jìn)和提供更好的教育工作而努力。通過(guò)家校之間的溝通和倡導(dǎo)服務(wù)，為孩子的教育提供了更好的平臺(tái)和環(huán)境。
第五段：總結(jié)與展望。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，初中生高中家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)參與和了解孩子教育的重要機(jī)會(huì)。在參加家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通和合作，了解孩子的表現(xiàn)和需求，學(xué)校提供的家校溝通和倡導(dǎo)服務(wù)等都是家長(zhǎng)會(huì)的重要內(nèi)容。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我更加明白了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育的重要性。我相信，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的參與和交流，我們能夠更好地支持和幫助孩子，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇四
初中生畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的里程碑時(shí)刻，這時(shí)候作為家長(zhǎng)的我們也需要參加學(xué)校舉行的畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)。在這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上，我們除了了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，更重要的是了解孩子在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，并與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享一些我在這次家長(zhǎng)會(huì)中的心得體會(huì)。
第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)狀況
畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。老師向我們展示了孩子的考試成績(jī)、學(xué)習(xí)進(jìn)步情況和課外活動(dòng)等方面。這讓我們更全面的了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況，也讓我們對(duì)孩子的學(xué)業(yè)有了更深入的了解。
第三段：分享孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題
我們和其他家長(zhǎng)分享了孩子在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題和困惑。在分享中，我們認(rèn)識(shí)到孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)和困境。我們也聽(tīng)取到了其他家長(zhǎng)分享的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)策。這種交流讓我們獲取了更多的知識(shí)和智慧，能夠更好地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
第四段：了解學(xué)校的教學(xué)模式
畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)上，我們還了解了學(xué)校的教學(xué)模式。我們了解到，學(xué)校推行的是一種立體化、多元化的教學(xué)策略，將學(xué)習(xí)、生活和社交融為一體。這種教學(xué)模式可以幫助孩子更加全面地發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。我們對(duì)學(xué)校這種教學(xué)模式表示贊賞，并決定以后也要支持和配合學(xué)校的教學(xué)方式。
第五段：總結(jié)與感想
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的參與和關(guān)注，我們也更珍惜每一個(gè)和孩子在一起的時(shí)刻。同時(shí)，我們也認(rèn)為畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常有意義和重要的活動(dòng)，它讓我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的旅途中，不斷提高教育意識(shí)，為孩子創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。最后，我們也感謝學(xué)校給我們提供了這個(gè)交流的平臺(tái)。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇五
隨著時(shí)間的推移，我們的孩子已經(jīng)度過(guò)了三年的初中生活，即將迎來(lái)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升入高中。為了更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況以及給予他們更好的關(guān)注和指導(dǎo)，學(xué)校組織了一次初中生畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)。參加這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了孩子的成長(zhǎng)與自身的不足，也讓我深感教育肩負(fù)的責(zé)任和使命。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性。在家長(zhǎng)會(huì)上，與老師交流時(shí)，許多家長(zhǎng)都會(huì)把孩子的成績(jī)和排名作為衡量孩子成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。但是，我們應(yīng)該知道，每個(gè)孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們的興趣、特長(zhǎng)和性格各不相同，應(yīng)該尊重他們的個(gè)性，才能讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。
其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師提出了很多家庭教育的建議，包括培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣、引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)、鼓勵(lì)孩子積極參加社會(huì)實(shí)踐等等。我們要認(rèn)真聽(tīng)取老師的建議，然后考慮如何將這些理念融入到我們的生活中，讓自己的孩子在家庭教育中得到良性的引導(dǎo)。
其三，我們還要積極與孩子溝通。作為家長(zhǎng)，與孩子的溝通關(guān)系至關(guān)重要。如果家長(zhǎng)長(zhǎng)期不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，很有可能導(dǎo)致孩子的消極抵抗和反叛。家長(zhǎng)會(huì)上，老師強(qiáng)調(diào)了與孩子溝通的重要性。我們要更多地關(guān)注孩子的需求和情感，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并加以強(qiáng)化。
其四，我們應(yīng)該激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師不斷重申了學(xué)習(xí)的重要性。但是學(xué)習(xí)不能僅僅只是應(yīng)試，更要讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到快樂(lè)和成就感。我們可以根據(jù)孩子的愛(ài)好，鼓勵(lì)他們參加一些拓展課程，如語(yǔ)言培訓(xùn)、藝術(shù)、音樂(lè)等，讓孩子在充實(shí)的生活中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
其五，我們應(yīng)該幫助孩子形成正確的人生觀。家長(zhǎng)會(huì)上，老師還強(qiáng)調(diào)了價(jià)值觀的教育。孩子若沒(méi)有正確的人生價(jià)值觀，將會(huì)使其迷失方向，難以在未來(lái)走出自己的正確道路。因此，我們要從家庭生活、文化熏陶、朋友圈子等方面培養(yǎng)孩子正確的人生觀。讓孩子時(shí)刻記?。赫\(chéng)實(shí)、正義、尊重、勇氣、責(zé)任和慷慨是塑造一個(gè)好人、好公民的重要品質(zhì)。
最后，通過(guò)這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命，我將在孩子成長(zhǎng)的道路上加倍努力，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)創(chuàng)造更好的環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也讓我了解到許多知識(shí)和教育理念，我將把它們轉(zhuǎn)化為我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為孩子營(yíng)造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇六
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家庭之間的一次重要的交流平臺(tái)，對(duì)于初中生即將步入高中的父母來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)參加高中家長(zhǎng)會(huì)，我們既可以了解到孩子即將面臨的挑戰(zhàn)和困惑，也可以獲取一些關(guān)于高中學(xué)習(xí)和生活的有效建議和方法。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我深深地體會(huì)到了家校合作的重要性和自信心的培養(yǎng)。
首先，家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性。高中是孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)期之一，而在這個(gè)階段，他們需要有家庭和學(xué)校的雙重支持和關(guān)注。在家庭和學(xué)校的共同努力下，孩子們才能更好地適應(yīng)高中生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到了學(xué)校對(duì)孩子的要求和期望，也了解到了其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和建議。這些信息讓我明白，只有與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，與老師和其他家長(zhǎng)交流合作，我們才能更好地幫助孩子發(fā)展，共同努力讓他們成為有用的人才。
其次，家長(zhǎng)會(huì)給了我一些關(guān)于培養(yǎng)孩子自信心的有效方法。高中生涯充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，而這些都需要孩子有足夠的自信心來(lái)面對(duì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到了一些幫助孩子增強(qiáng)自信心的方法。首先，要給予孩子足夠的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們知道自己的努力和成績(jī)得到了認(rèn)可。其次，要教導(dǎo)孩子積極面對(duì)困難和挫折，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試，相信自己的能力。此外，要培養(yǎng)孩子的合作能力和人際交往能力，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感到自己的價(jià)值，從而提高自信心。通過(guò)運(yùn)用這些方法，我們可以幫助孩子建立起良好的自信心，面對(duì)高中生活的各種挑戰(zhàn)。
另外，家長(zhǎng)會(huì)還讓我明白了高中生面臨的挑戰(zhàn)和困惑。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我了解到了高中生活可能會(huì)帶來(lái)的一些問(wèn)題和困惑，比如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系和未來(lái)規(guī)劃等。這些問(wèn)題的存在讓我更加重視孩子們的情緒狀態(tài)和心理健康，也讓我更有動(dòng)力去關(guān)心和支持他們。此外，家長(zhǎng)會(huì)還提供了一些解決問(wèn)題的有效方法，比如尋求老師的幫助，給孩子足夠的時(shí)間和空間來(lái)解決困惑，建立積極的家庭氛圍等。通過(guò)這些方法，我們可以幫助孩子良好地應(yīng)對(duì)高中生活中的挑戰(zhàn)和困惑。
最后，家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重他們的品德修養(yǎng)和自我發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中，我了解到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響和作用。通過(guò)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，我們可以為孩子提供穩(wěn)定和溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的道德價(jià)值觀和行為習(xí)慣。同時(shí)，我們也要注重與孩子的溝通和互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的想法和建議，給予他們足夠的自由和支持。這樣的家庭教育將有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，做一個(gè)有責(zé)任感和上進(jìn)心的人。
總之，通過(guò)初中生高中家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到了家校合作的重要性和培養(yǎng)孩子自信心的方法。我也更清楚地認(rèn)識(shí)到了高中生面臨的挑戰(zhàn)和困惑，以及家庭教育的重要性。作為父母，我們要積極參與和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，共同合作，幫助他們度過(guò)高中的歲月，成為有用的人才。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇七
我有幸參加了一次初中生家長(zhǎng)會(huì)，這次經(jīng)歷讓我有了許多深刻的感悟和收獲。
首先，我感受到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性。在家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和情況，同時(shí)也和其他的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和互動(dòng)。這讓我更好地理解了孩子的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，也讓我更好地了解了自己的孩子。
其次，我意識(shí)到了家庭教育的重要性。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師和其他的家長(zhǎng)分享了一些家庭教育的方法和經(jīng)驗(yàn)，這讓我更加深入地了解了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我也學(xué)到了如何更好地和孩子溝通和交流，以及如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
同時(shí)，我也意識(shí)到了家長(zhǎng)在教育孩子中的角色和責(zé)任。家長(zhǎng)不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是孩子的引路人。在孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展中，家長(zhǎng)應(yīng)該積極地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，同時(shí)也應(yīng)該積極地關(guān)注和幫助孩子。
最后，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在家長(zhǎng)會(huì)上，我不僅學(xué)到了很多教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。同時(shí)，我也意識(shí)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性，以及家長(zhǎng)在教育孩子中的重要角色和責(zé)任。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我有了很多深刻的感悟和收獲。我將會(huì)更加積極地參與孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也將會(huì)更加積極地參與家長(zhǎng)會(huì)，和其他的家長(zhǎng)一起共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇八
首先當(dāng)你進(jìn)入高中，無(wú)論中考成績(jī)高低，那已經(jīng)是過(guò)去。無(wú)論你進(jìn)入的是普通班還是宏志班都將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。進(jìn)入高中自己一定要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)；那就是高中三年注定是一個(gè)非常辛苦·非常關(guān)鍵·非常重要的三年，夸張一點(diǎn)說(shuō)；高中三年完全有可能是決定自己一生的三年。所以樹(shù)立一種肯吃苦的心態(tài)是一定有必要的。
二是掌握好的學(xué)習(xí)方法很重要。最好的也是效率最高的學(xué)習(xí)方法其實(shí)就是課堂的幾十分鐘，必須做到百分之百的專(zhuān)注和認(rèn)真。而且這種專(zhuān)注要貫穿到高中三年的每一節(jié)課堂。因?yàn)檎n堂的重要性，所以其他時(shí)間的學(xué)習(xí)要在保證睡眠充足的'情況下合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，因人而異。，畢竟上課的時(shí)間最重要，要想在有限的時(shí)間里提高學(xué)習(xí)的效率，充足的睡眠時(shí)保證。還有就是老師特意幾次的強(qiáng)調(diào)理綜的重要性《物理·化學(xué)·生物》，理綜300分，占的比例很大，從現(xiàn)在開(kāi)始一定要非常重視。
幾乎每個(gè)進(jìn)入大學(xué)或者從大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的學(xué)子都會(huì)有這樣的感慨；每當(dāng)回頭看自己走過(guò)的高中三年，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像就在昨天，三年其實(shí)真的很短很短。三年里自己的堅(jiān)持和努力·老師辛勤的付出·同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼一輩子留在自己的腦海里，揮之不去。珍惜高中三年的每一寸光陰，不要在高考結(jié)束時(shí)再有太多遺憾而悔恨，歲月就流水，一去不復(fù)返！對(duì)于你的學(xué)習(xí)，我們能做到的就是盡量為你提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其他的要靠你自己。需要提醒你的是；不知你上課愛(ài)走神和粗心的壞習(xí)慣改掉沒(méi)有？這倆樣壞的毛病非?？膳?，它不光會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的殺傷力，而且如果你不及時(shí)改掉，而是帶著它進(jìn)入大學(xué)或者以后的工作那會(huì)很糟糕的。
我們一直放心不下的就是這倆壞習(xí)慣。做人要自信自強(qiáng)，做事認(rèn)真，冷靜，遇到困難堅(jiān)強(qiáng)，泰然處之。。。。。一種好的習(xí)慣會(huì)讓你一生都受益匪淺！
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇九
進(jìn)入初三以來(lái)，每次考試過(guò)后必開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間一般都安排在周六，孩子們上完課，最后一節(jié)自習(xí)不上了，提前放學(xué)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
參加完這次家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸頗多。
以前兒子就和我說(shuō)過(guò)，就盼望開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這樣就有時(shí)間和很多同學(xué)一起打籃球了。因?yàn)橹芰苋湛梢猿鰜?lái)打籃球的同學(xué)很少，很多家長(zhǎng)都不讓出去，或者是要參加補(bǔ)課班。擁有我們家這樣寬松環(huán)境的很少，所以記得很清楚初一初二的時(shí)候每到周六、周日兒子就在家等電話(huà)，如果哪個(gè)同學(xué)可以出來(lái)玩了一定會(huì)第一個(gè)想到找他，因?yàn)樗麤](méi)有父母不讓出去玩的障礙。有的同學(xué)想出來(lái)玩，父母又不放心的，就提前給xx來(lái)個(gè)電話(huà)，讓他一會(huì)兒再給打回去。然后同學(xué)故意不接，讓他家長(zhǎng)接，這時(shí)候xx就說(shuō)找xx出去打籃球，這樣同學(xué)的家長(zhǎng)就會(huì)同意。因?yàn)閮鹤釉诎嗉?jí)的聲譽(yù)還是比較好的，家長(zhǎng)覺(jué)得孩子和xx一起玩比較放心。有時(shí)候我和他爸爸也調(diào)侃他，“兒子成了信得過(guò)品牌了”。說(shuō)起信的過(guò)這個(gè)話(huà)題，又想起好像是初一的時(shí)候，他班有個(gè)同學(xué)xx的爸爸總有火車(chē)頭體育館的運(yùn)動(dòng)票，這樣他倆經(jīng)常相約一起打籃球，兒子也很懂事，會(huì)請(qǐng)xx喝東西?？墒沁@個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很穩(wěn)定，如果哪次考試成績(jī)不理想了，家長(zhǎng)馬上就不讓出來(lái)了。記得有一次，xx的媽媽邀請(qǐng)樂(lè)凡去他們家吃飯，并和xx一起做作業(yè)。兒子就欣然前往了，同學(xué)的媽媽給他倆做好飯就出去了，讓他倆自己在家吃，其目的就是給他們一個(gè)自己的空間，我覺(jué)得真的挺好了，如果按照大人們的禮節(jié)，兒子一定很不舒服的。
想一想這個(gè)時(shí)代的孩子多么可憐，渴望有一點(diǎn)和同學(xué)一起玩的時(shí)間，除了體育課之外就很難滿(mǎn)足了。因此，家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)成了孩子們期待的事情。
由于家長(zhǎng)會(huì)很頻繁，班主任老師也沒(méi)有那么多要說(shuō)教的東西，所以就定好主題讓一部分學(xué)生發(fā)言。期中考試完事后的那次家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師定的主題是“說(shuō)說(shuō)來(lái)到十班后的變化”。由于都是老師指定的可能吧，講的都挺好，其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)意義不在于主題本身，而是給孩子一個(gè)在大人面前演講的機(jī)會(huì)，對(duì)他們是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我覺(jué)得很成功，會(huì)后也和班主任老師交流了想法。并且我建議下一次讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己的家庭教育，這樣讓家長(zhǎng)了解一下孩子們的內(nèi)心世界，對(duì)家長(zhǎng)有哪些要求，家長(zhǎng)的哪些做法是他們不能接受的，這樣家長(zhǎng)會(huì)就真的對(duì)家長(zhǎng)有教育意義了。
月考完事的家長(zhǎng)會(huì)老師真的采納了我的意見(jiàn)，定的主題是“家庭教育和學(xué)校教育”。自愿報(bào)名參加演講。結(jié)果據(jù)兒子反饋上次講過(guò)的，這次沒(méi)有一個(gè)報(bào)名的。
曾經(jīng)聽(tīng)“弟子規(guī)”講解里就說(shuō)過(guò)，正確的教育孩子的環(huán)境是“老師教育學(xué)生尊重父母，父母教學(xué)孩子尊重老師”。非常認(rèn)同這種觀點(diǎn)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上我感受到了我兒子的班主任老師這方面的教育很到位。我印象最深的是一同學(xué)講的時(shí)候說(shuō)道“老師教育我們，無(wú)論一天學(xué)習(xí)有多辛苦，回到家一定要給為我們辛勤操勞的父母一個(gè)笑臉”。我因?yàn)檫@句話(huà)而感動(dòng)，是啊，如果孩子學(xué)會(huì)了尊重父母還能不尊重老師嗎？如果我們作為父母教育孩子一定要尊重老師，孩子也一定會(huì)信服老師、好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母的。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十
高考的腳步越來(lái)越近，作為一名高三孩子的家長(zhǎng)，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過(guò)高考這一年？這次家長(zhǎng)會(huì)，徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。
到了初三，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大，孩子有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對(duì)她有壓力的事，我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺(jué)，沒(méi)有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽(tīng)，努力做一個(gè)孩子的良師益友。
孩子這學(xué)期的兩次考試，成績(jī)起伏比較大，說(shuō)明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面，接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，如何做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向。
對(duì)待成績(jī)，我在孩子面前比較佛系，不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵，而是冷靜對(duì)待，一起分析原因，家長(zhǎng)會(huì)上，孩子給我寫(xiě)的信上說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！我這次考差了，你沒(méi)有一句責(zé)罵，反而鼓勵(lì)我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動(dòng)“。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十一
作為一位家長(zhǎng)，我參加了孩子所在的初中舉行的作文家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的參與，我意識(shí)到作文對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也得到了一些有益的啟示和體會(huì)。
首先，作文是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑。不僅能讓學(xué)生培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)會(huì)上，我的孩子的班主任指出，寫(xiě)作文可以提高學(xué)生的文字表達(dá)能力，使他們能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)提高口頭表達(dá)和寫(xiě)作能力有著深遠(yuǎn)的影響。此外，作文還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)他們的觀察力和思考力。在寫(xiě)作的過(guò)程中，學(xué)生需要發(fā)揮自己的想象力和思考力，培養(yǎng)邏輯思維，提高問(wèn)題解決能力。因此，作文在學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)中具有不可忽視的作用。
其次，作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和審美。家長(zhǎng)會(huì)上，作文老師講述了一位學(xué)生的感人故事。這個(gè)學(xué)生通過(guò)作文記錄了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和內(nèi)心情感，從而培養(yǎng)了自己的情感。同時(shí)，作文也是一種傾訴的方式，學(xué)生可以通過(guò)作文表達(dá)自己的快樂(lè)、痛苦和困惑，從而得到心靈的舒解和成長(zhǎng)。而審美在作文中也是非常重要的。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文章，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的審美情趣，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。因此，作文是一個(gè)非常有效的培養(yǎng)學(xué)生情感和審美的方式。
再次，作文能夠鍛煉學(xué)生的批判和分析能力。在家長(zhǎng)會(huì)上，作文老師強(qiáng)調(diào)了批判性思維在作文中的重要性。寫(xiě)作時(shí)，學(xué)生需要對(duì)所寫(xiě)的主題進(jìn)行分析，進(jìn)行批判性思考，以形成自己的觀點(diǎn)。這樣的寫(xiě)作過(guò)程可以鍛煉學(xué)生的批判和分析能力，使他們能夠更好地理解和評(píng)價(jià)所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)批判性思維的培養(yǎng)，學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種問(wèn)題，形成自己的思考方式。
最后，作文能夠培養(yǎng)孩子的自信心和樂(lè)觀心態(tài)。通過(guò)作文的寫(xiě)作和展示，學(xué)生能夠得到老師和同學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì)，增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí)，作文也是一個(gè)培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)的過(guò)程。在作文中，學(xué)生可以表達(dá)自己的困惑和挫折，通過(guò)正面的思考和激勵(lì)來(lái)戰(zhàn)勝困難。在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了許多學(xué)生在作文中展示了自己的才能和潛力，他們?cè)谧魑闹胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步，逐漸形成了對(duì)自己的樂(lè)觀心態(tài)。
綜上所述，初中生作文家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象和收獲。不僅僅是一種學(xué)科的要求，更是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)作文的寫(xiě)作和展示，學(xué)生可以培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)情感和審美，鍛煉批判和分析能力，培養(yǎng)自信心和樂(lè)觀心態(tài)。因此，作文不僅僅是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，更是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極關(guān)注孩子的作文學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣和能力，引導(dǎo)他們用文字記錄自己的成長(zhǎng)，讓作文在他們的學(xué)習(xí)生涯中發(fā)揮更大的作用。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十二
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子的小班幼兒園生活已過(guò)去2個(gè)半月。期間幼兒園老師給我們小班家長(zhǎng)召開(kāi)了數(shù)次家長(zhǎng)會(huì)。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們獲益良多——營(yíng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)。
與很多家長(zhǎng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開(kāi)的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì)，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。孩子通過(guò)2個(gè)多月的幼兒園生活，生活自理能力大大提升，大人每天都有驚喜的發(fā)現(xiàn)，深感欣慰。
園長(zhǎng)和張婷婷等老師是幼兒教育的專(zhuān)家，她們字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。我們學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長(zhǎng)的`情緒，給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，要做小孩成長(zhǎng)的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽(tīng)取了這些講座，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門(mén)，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)，他就象一張無(wú)字無(wú)畫(huà)的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿(mǎn)生命。今后我們也會(huì)配合老師一起，給孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、摒棄壞習(xí)慣，多多參與校園親子活動(dòng)，給孩子良好的引導(dǎo)環(huán)境和愉快的身心，以更好的面貌與老師一起迎接各種挑戰(zhàn)。
最后感謝老師們對(duì)孩子耐心辛勤的付出和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有孩子的未來(lái)。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十三
周六早上，踩著厚厚的積雪，伴著咯吱咯吱的聲音，我參加了女兒高中年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
上午八點(diǎn)二十，距家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)始時(shí)間還有五分鐘，教室里已經(jīng)座無(wú)虛席。班主任孫老師也已在講臺(tái)坐定，負(fù)責(zé)服務(wù)的幾名學(xué)生便開(kāi)始忙碌了：給家長(zhǎng)們發(fā)放資料，倒水，打掃環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。很高興，其中有我的女兒。
八點(diǎn)二十五分，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。首先是班主任致歡迎詞，隨后便是兩位班長(zhǎng)代表全班學(xué)生向家長(zhǎng)訴說(shuō)心聲；接著由期中考試前三名和進(jìn)步特大的孩子介紹自己的學(xué)習(xí)方法；然后便是到場(chǎng)的各科任教師談學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)計(jì)劃及孩子們的學(xué)習(xí)情況；最后由班主任介紹班級(jí)情況，并向家長(zhǎng)提出具體建議。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。
這次期中考試，女兒依然處于中上游，班級(jí)排名21，年級(jí)230多名。（上次月考班級(jí)20名，年級(jí)210多名）。她自己認(rèn)為，不僅沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了，我倒覺(jué)得，能夠這樣保持下來(lái)，已經(jīng)很不易了。畢竟山外有山，人外有人?。∵@個(gè)班的孩子，都是從全市選拔上來(lái)的精英，都是中考中的佼佼者，用老師的話(huà)說(shuō)：“學(xué)習(xí)差的孩子，壓根就沒(méi)來(lái)這里?！钡?確如此，第一名和最后一名孩子的成績(jī)差距也不是很大，上次考試40多名的孩子這次一下子躍居第二名，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。
這個(gè)班的孩子，不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)也不錯(cuò)。從發(fā)言的七八個(gè)孩子身上能看出來(lái)，也從女兒平時(shí)的話(huà)語(yǔ)中可以感覺(jué)到。這幾位孩子站到臺(tái)前面對(duì)家長(zhǎng)，落落大方，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，發(fā)言時(shí)條理清晰，聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)自然，有的還很有激情。從這幾個(gè)孩子身上，不僅看到陽(yáng)光、自信的一面，還隱隱感覺(jué)到一股霸氣。難怪一項(xiàng)活潑樂(lè)觀的女兒最近總流露出幾分不自信，看來(lái)，今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，需要幫助她重樹(shù)自信心了。老師們都說(shuō)，這個(gè)班的孩子都很要強(qiáng)，有一種不服輸?shù)男愿?，不論大事兒小事兒，都力求做到。在未?lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，他們還會(huì)遇到很多困難，相信憑著他們的這股頑強(qiáng)的不服輸?shù)木瘢欢〞?huì)一個(gè)個(gè)克服的。祝福你們，積極上進(jìn)的孩子們！
人是能接受暗示的動(dòng)物，人所處的環(huán)境很重要，甚至能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，決定人生的成敗。與什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你就不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你就不會(huì)消沉；與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。祝福女兒！祝福這個(gè)班的55名孩子！祝福臨河一中高一（6）班！
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十四
周六早上，踩著厚厚的積雪，伴著咯吱咯吱的聲音，我參加了女兒高中年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
上午八點(diǎn)二十，距家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)始時(shí)間還有五分鐘，教室里已經(jīng)座無(wú)虛席。班主任孫老師也已在講臺(tái)坐定，負(fù)責(zé)服務(wù)的幾名學(xué)生便開(kāi)始忙碌了：給家長(zhǎng)們發(fā)放資料，倒水，打掃環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。很高興，其中有我的女兒。
八點(diǎn)二十五分，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。首先是班主任致歡迎詞，隨后便是兩位班長(zhǎng)代表全班學(xué)生向家長(zhǎng)訴說(shuō)心聲;接著由期中考試前三名和進(jìn)步特大的孩子介紹自己的學(xué)習(xí)方法;然后便是到場(chǎng)的各科任教師談學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)計(jì)劃及孩子們的學(xué)習(xí)情況;最后由班主任介紹班級(jí)情況，并向家長(zhǎng)提出具體建議。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。
這次期中考試，女兒依然處于中上游，班級(jí)排名21，年級(jí)230多名。(上次月考班級(jí)20名，年級(jí)210多名)。她自己認(rèn)為，不僅沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了，我倒覺(jué)得，能夠這樣保持下來(lái)，已經(jīng)很不易了。畢竟山外有山，人外有人啊!這個(gè)班的孩子，都是從全市選拔上來(lái)的精英，都是中考中的佼佼者，用老師的話(huà)說(shuō)：“學(xué)習(xí)差的孩子，壓根就沒(méi)來(lái)這里?！钡拇_如此，第一名和最后一名孩子的成績(jī)差距也不是很大，上次考試40多名的孩子這次一下子躍居第二名，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。
這個(gè)班的孩子，不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)也不錯(cuò)。從發(fā)言的七八個(gè)孩子身上能看出來(lái)，也從女兒平時(shí)的話(huà)語(yǔ)中可以感覺(jué)到。這幾位孩子站到臺(tái)前面對(duì)家長(zhǎng)，落落大方，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，發(fā)言時(shí)條理清晰，聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)自然，有的還很有激情。從這幾個(gè)孩子身上，不僅看到陽(yáng)光、自信的一面，還隱隱感覺(jué)到一股霸氣。難怪一項(xiàng)活潑樂(lè)觀的女兒最近總流露出幾分不自信，看來(lái)，今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，需要幫助她重樹(shù)自信心了。老師們都說(shuō)，這個(gè)班的孩子都很要強(qiáng)，有一種不服輸?shù)?性格，不論大事兒小事兒，都力求做到。在未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，他們還會(huì)遇到很多困難，相信憑著他們的這股頑強(qiáng)的不服輸?shù)木?，一定?huì)一個(gè)個(gè)克服的。祝福你們，積極上進(jìn)的孩子們!
人是能接受暗示的動(dòng)物，人所處的環(huán)境很重要，甚至能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，決定人生的成敗。與什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你就不會(huì)懶惰;和積極的人在一起，你就不會(huì)消沉;與智者同行，你會(huì)不同凡響;與高人為伍，你能登上巔峰。祝福女兒!祝福這個(gè)班的55名孩子!祝福臨河一中高一(6)班!
今天我去參加了學(xué)校組織的這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育。
這次家長(zhǎng)會(huì)我最大的收獲之一是：讓我認(rèn)識(shí)到我們不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的成敗帶有“下賭”的感覺(jué)，自己承受過(guò)的苦難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和懼怕心理，對(duì)孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過(guò)高的期望、過(guò)分的關(guān)心、過(guò)多的呵護(hù)。因此，我們做父母的對(duì)子女的教育應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂(lè)樂(lè)地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng)，完全地發(fā)展自我。
用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒(méi)考好，是讓你沒(méi)面子，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處?kù)乓?。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績(jī)差是要幫助孩子找出原因，樹(shù)立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。有人給快樂(lè)人生總結(jié)了三句話(huà)。即：面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：“太好了!”面對(duì)困難，要勇敢說(shuō)：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”這三句話(huà)，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競(jìng)爭(zhēng)中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過(guò)言傳身教，把理性的教化，愛(ài)的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說(shuō)：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿(mǎn)信心，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十五
我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。xx月xx日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。xx校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了xx中建校以來(lái)歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開(kāi)端。
我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽(tīng)了班主任郝老師的講話(huà)后，我更是茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
xx同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績(jī)也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來(lái)說(shuō)猶如聽(tīng)天書(shū)，聽(tīng)課非常吃力，月考的成績(jī)也很差。通過(guò)與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹(shù)立信心，從頭再來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過(guò)及格線(xiàn)，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過(guò)及格線(xiàn)。
俗話(huà)說(shuō)“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽(tīng)講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開(kāi)小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神，專(zhuān)心聽(tīng)講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。老師的講的聽(tīng)不懂又不好意思去問(wèn)，這樣問(wèn)題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。
我覺(jué)得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門(mén)，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫(xiě)作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來(lái)就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促xx，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
也就是說(shuō)，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來(lái)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來(lái)完成。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必須要以身作則，必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書(shū)，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂(lè)，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十六
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子已進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)。期間高中非常重視家校聯(lián)系和溝通，還不到三個(gè)月的時(shí)間里為家長(zhǎng)們作了五次的講座，從學(xué)校規(guī)章制度到高中階段課程特點(diǎn)，從高中生心理特征到高中生學(xué)習(xí)方法，從維護(hù)青少年合法權(quán)益到家庭教育策略等等，為家長(zhǎng)展示了一堂堂生動(dòng)而富有實(shí)效的人生課堂。我們通過(guò)學(xué)習(xí)漸漸地理解了到以往對(duì)孩子過(guò)于寵愛(ài)，以導(dǎo)致孩子的自尊心很強(qiáng)，凡事都以自我為中心，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。高中階段的孩子還是處在青春期，身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于什么是友情，什么是愛(ài)情還是很朦朧的，對(duì)異性有一種莫名的好奇心和好感。有些孩子愿意將心聲跟家長(zhǎng)交談，家長(zhǎng)會(huì)順勢(shì)引導(dǎo)他們?cè)撛鯓影盐粘叨?，怎樣處理男女生關(guān)系。而有的孩子卻把一些想法埋在心里，不愿意與家長(zhǎng)溝通，往往覺(jué)得家長(zhǎng)不理解他們。久而久之，與家長(zhǎng)疏遠(yuǎn)，把自己封閉起來(lái)，這樣就慢慢地形成了一種孤僻的性格，跟周邊的人很冷漠。對(duì)于學(xué)習(xí)也自由散漫，家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)全當(dāng)耳邊風(fēng)，好像與家長(zhǎng)的代溝越來(lái)越大。其實(shí)家長(zhǎng)也是過(guò)來(lái)人，也懂得孩子的心思，只要孩子不“越位”家長(zhǎng)會(huì)理解他的。
可憐天下父母心!為人父母的我們用心良苦送孩子去這里學(xué)習(xí)、那里學(xué)習(xí)的，也不知道孩子有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，是不是在浪費(fèi)家長(zhǎng)辛辛苦苦工作賺來(lái)的錢(qián)，孩子全然不知道錢(qián)的來(lái)之不易，根本不懂的勤儉節(jié)約，有時(shí)還只怨自己的父母不是大老板，為什么不家財(cái)萬(wàn)貫。這樣的孩子很讓家長(zhǎng)頭痛，我們作為家長(zhǎng)的不知該如何去教育他，怎樣才能孩子肯下苦功。本來(lái)，現(xiàn)在的孩子都是很聰明的(包括我的兒子)，只是沒(méi)把精力放在學(xué)習(xí)上。作為一名高中生應(yīng)該有自己的人生追求目標(biāo)。我從哪里來(lái)?該往哪里去?我需要什么?我追求的目標(biāo)是什么?我該怎么做?諸如此類(lèi)的問(wèn)題，該讓孩子好好去思考，不能再讓孩子整天漫無(wú)目的地過(guò)日子。
我們周?chē)笥训暮⒆雍苌线M(jìn)，他們學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，我們看了很羨慕，他們的教育方法無(wú)疑是成功的，值得我們學(xué)習(xí)。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)還不晚，但目前孩子還不在狀態(tài)上，作為家長(zhǎng)我們真的很無(wú)奈啊，采取種種辦法來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的一些教育不當(dāng)，但效果甚微。
多次的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，特別是班主任張來(lái)德老師的《家校同心、師生同行》這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感觸頗深。張老師的負(fù)責(zé)、嚴(yán)格使我們深受感動(dòng)，我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的一位班主任而感到很榮幸。
如今的我們要改變想法，換位思考。寓教于樂(lè)，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓孩子養(yǎng)成具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，讓孩子愿意學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子具有健康地人格魅力。盡量創(chuàng)造和諧的家庭人際關(guān)系，溫馨、幸福的家庭氛圍。
現(xiàn)階段我們要做的事是：學(xué)會(huì)欣賞孩子，平時(shí)多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)孩子的自信心;多與各任課老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的動(dòng)態(tài);平時(shí)多多與孩子溝通、交流，讓孩子懂得父母是最值得信賴(lài)的人;把孩子當(dāng)成一個(gè)能獨(dú)立的人，不必什么事多得聽(tīng)我們的。父母是孩子的第一任老師，父母的品格決定孩子的一生，父母的潛移默化勝過(guò)任何教育，孩子如果有過(guò)錯(cuò)，罪魁禍?zhǔn)拙褪羌议L(zhǎng)自己，家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。既然現(xiàn)在我們已經(jīng)意識(shí)到家庭教育的重要性，就應(yīng)該加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同謀劃教育策略，為培養(yǎng)孩子而盡心、盡職、盡責(zé)。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十七
儀征高中是儀征市最為知名的一所高中。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間交流的重要渠道。在2019年9月21日的儀征高中家長(zhǎng)會(huì)上，我受邀參加了學(xué)籍為高三的女兒所在的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)與學(xué)校之間需要互相合作，才能夠協(xié)商解決問(wèn)題的重要性。以下是我對(duì)儀征高中家長(zhǎng)會(huì)的體驗(yàn)的詳細(xì)總結(jié).
第一段：家長(zhǎng)會(huì)的意義和重要性
參加儀征高中的家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與學(xué)校之間需要密切合作協(xié)商，并互相尊重彼此的意見(jiàn)和建議。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校整體的情況和班級(jí)教學(xué)的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)們提供了班級(jí)風(fēng)采和教育活動(dòng)的信息。家長(zhǎng)會(huì)還為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，家長(zhǎng)們可以提出疑問(wèn)和建議，并且與老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起探討并解決可能存在的問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
第二段：教師的專(zhuān)業(yè)性是家長(zhǎng)會(huì)的核心
家長(zhǎng)會(huì)的主要參與者是教師和家長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師是起著至關(guān)重要的作用的。教師作為專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)的人員，可以深度了解學(xué)生的情況，并為家長(zhǎng)提供更多更多的建議和幫助。與此相對(duì)應(yīng)的是，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極關(guān)注，了解自己孩子的情況和學(xué)習(xí)壓力，也應(yīng)該在家長(zhǎng)會(huì)上提出問(wèn)題和大膽提出自己的建議和意見(jiàn)，既有助于學(xué)校更好地服務(wù)學(xué)生，也有助于家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況和有效解決問(wèn)題。
第三段：家校合作應(yīng)該是日常，而非例外
家長(zhǎng)會(huì)僅是集中反映了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的合作，實(shí)質(zhì)上家校合作應(yīng)該是日?；?。學(xué)校應(yīng)該為家長(zhǎng)提供相應(yīng)服務(wù)和信息，同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該積極參與學(xué)校的業(yè)務(wù)管理和學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到“守望相助”，達(dá)到共建共同發(fā)展的目標(biāo)。我們意識(shí)到，學(xué)校和家庭舉步銀皮決不能分割，共同攜起手來(lái)，方能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第四段：加強(qiáng)互信，助推學(xué)生成長(zhǎng)
加強(qiáng)家校互信，使家校合作聯(lián)系從根本上得到增強(qiáng)是學(xué)生良好成長(zhǎng)必不可少的條件。家長(zhǎng)和學(xué)校之間要建立一個(gè)互相信任的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要全方位的了解孩子，在教學(xué)和家庭兩方面的觀察都要有所參照和協(xié)調(diào)，以期達(dá)到更全面、更靈活的學(xué)生管理。同時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)得到更多的學(xué)校信息，以便更全面、更有專(zhuān)注性地參與和支持孩子的日常生活和學(xué)習(xí)。
第五段：學(xué)生教育受益于家長(zhǎng)會(huì)的規(guī)范高效
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)生教育的規(guī)范化和互信系涵養(yǎng)是有益無(wú)害的。家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)和學(xué)校搭建了一座溝通的橋梁，讓各方了解自己的角度和情況，進(jìn)而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施目標(biāo)性和可靠性策。這對(duì)于家長(zhǎng)，更何況是學(xué)生自身的全面發(fā)展，都有著積極的影響。對(duì)于學(xué)生而言，有家長(zhǎng)的支持，有學(xué)校的幫助，學(xué)生們將更加認(rèn)真看待自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，畢竟有了制約策略，你會(huì)做一個(gè)快樂(lè)而覺(jué)得有道德挑戰(zhàn)性的事情。
總之，在對(duì)儀征高中家長(zhǎng)會(huì)的體驗(yàn)中，我認(rèn)為，家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間交流的重要渠道，家長(zhǎng)與學(xué)校之間需要互相合作，才能夠協(xié)商解決問(wèn)題。在教學(xué)中，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)需要更加互信，使家校合作聯(lián)系越來(lái)越緊密，讓我們?yōu)閷W(xué)生良好的成長(zhǎng)和成績(jī)保駕護(hù)航。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇一
近日，我參加了我孩子所在初中的畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)。在這次會(huì)議中，我不僅收獲了許多教育方面的知識(shí)，更感受到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。在此，我將就此次畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
一、教育的重要性
此次家長(zhǎng)會(huì)首先宣講的是教育的重要性。教育不只是指課堂上的教學(xué)，更是指家庭和社會(huì)的教育。我們需要給予孩子溫馨、關(guān)愛(ài)和信任，引導(dǎo)孩子積極向上、自主探索。同時(shí)，還需要通過(guò)教育讓孩子了解人生的價(jià)值和使命，引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)社會(huì)與人生，保持良好的心態(tài)和氣質(zhì)。
二、本學(xué)年孩子的成績(jī)和發(fā)展情況
在此次會(huì)議的尾聲部分，班主任老師介紹了本學(xué)年班上的孩子們的成績(jī)和發(fā)展情況。通過(guò)班主任對(duì)孩子們的詳細(xì)介紹，我對(duì)自己孩子在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面的進(jìn)步有了更為準(zhǔn)確的了解，進(jìn)而能從這些信息中更好地引導(dǎo)和支持自己的孩子。
三、如何與孩子溝通
在此次會(huì)議中，老師還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了如何與孩子溝通的問(wèn)題。需要注意的是，我們?cè)谂c孩子交流時(shí)不僅需要注意方法，更需要傾聽(tīng)孩子的心聲。關(guān)注孩子的情緒和行為，積極了解孩子的狀態(tài)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著舉足輕重的影響。
四、家庭教育的重要性
在會(huì)議的一段時(shí)間中，所有家長(zhǎng)集中討論家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng)，我們需要以身作則，要求自己首先尊重孩子，并且要具有很高的素養(yǎng)，給孩子創(chuàng)造有利于成長(zhǎng)的環(huán)境。同時(shí)，還要把握好教育的方法，通過(guò)關(guān)注孩子的心理需求，指導(dǎo)孩子掌握正確的行為和解決問(wèn)題的方法，并為孩子創(chuàng)造安全穩(wěn)定的家庭環(huán)境。
五、愿景和期望
本次家長(zhǎng)會(huì)的最后一個(gè)旨在啟迪我們對(duì)孩子未來(lái)的憧憬和期望：我們希望孩子可以自立自強(qiáng)，勇敢追夢(mèng)；我們希望孩子堅(jiān)強(qiáng)自信，心懷感激，與他人和睦相處。最終，我們希望孩子不忘初心，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，獲得有意義的人生。
通過(guò)本次畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)，我從教育重要性到與孩子溝通，再到家庭教育，清晰明了地認(rèn)識(shí)到家庭教育工作的重要性，學(xué)會(huì)更好地以身作則、改變自己的行為模式。我相信，只要我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的路上不斷努力，付出足夠的關(guān)愛(ài)和責(zé)任，就能讓我們的孩子成為優(yōu)秀的自我的藍(lán)圖。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇二
這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“家校合作，共育未來(lái)”。我作為初中生家長(zhǎng)，非常榮幸地參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻地感受到了家庭教育的重要性，也讓我更加了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。
首先，我深刻感受到了家校合作的重要性。在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多次強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)該共同合作，共同育人的重要性。他們指出，學(xué)校教育不應(yīng)該只是學(xué)生的被動(dòng)接受，而是需要家長(zhǎng)積極參與，共同制定教育計(jì)劃，共同監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我深刻地感受到了這一點(diǎn)，也更加明白了自己在孩子教育中所扮演的角色。
其次，我更加了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多次分享了他們?cè)诮逃械睦砟詈徒虒W(xué)方法，讓我更加深入地了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。我深刻地感受到了學(xué)校的教育理念是以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。這種教育理念讓我更加放心地將孩子交給學(xué)校。
最后，我也更加明白了家庭教育的重要性。在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多次強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，讓我更加明白了家庭教育的重要性。我深刻地感受到了家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著不可替代的作用，也更加明白了自己在孩子教育中所扮演的角色。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺。我深刻地感受到了家庭教育的重要性，也更加了解了學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法。我相信，在家長(zhǎng)和學(xué)校的共同合作下，一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇三
初中生升入高中后，家長(zhǎng)陪同參加家長(zhǎng)會(huì)是一件十分重要的事情。家長(zhǎng)會(huì)是家庭與學(xué)校之間的橋梁，通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)可以了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也能與老師和其他家長(zhǎng)交流心得。在參加初中生高中家長(zhǎng)會(huì)這一過(guò)程中，我深感到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：重視溝通和合作。
在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們和老師之間的溝通和合作是非常重要的。首先，作為家長(zhǎng)，我們要尊重老師的工作，不僅要聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，還要理解他們的辛勤付出。同時(shí)，在交流中，我們也應(yīng)當(dāng)積極表達(dá)自己的思想和想法，共同討論更好的教育方式和方法。其次，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間也要相互合作，互相支持。我們可以分享孩子學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，也可以相互幫助解決一些教育問(wèn)題。通過(guò)溝通和合作，家長(zhǎng)會(huì)的氛圍變得和諧而積極，家校合作也得到了更好的發(fā)展。
第三段：了解孩子的表現(xiàn)和需求。
參加家長(zhǎng)會(huì)的一個(gè)重要目的就是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師會(huì)詳細(xì)介紹孩子的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)更全面的了解。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)發(fā)言或私下和老師交流的方式，了解孩子在學(xué)習(xí)中可能存在的問(wèn)題和困惑。這樣，家長(zhǎng)就能根據(jù)孩子的實(shí)際情況，針對(duì)性地給予孩子更好的教育和幫助。這種了解的方式，能夠讓家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，也能促使家長(zhǎng)更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中來(lái)。
第四段：提供家校溝通和倡導(dǎo)服務(wù)。
參加家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校也提供了家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通和倡導(dǎo)的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校會(huì)詳細(xì)介紹學(xué)校的課程設(shè)置、校園活動(dòng)等方面的內(nèi)容，通過(guò)倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與到學(xué)校工作和活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，形成家校合作共育的良好氛圍。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)傾聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音和建議，為學(xué)校改進(jìn)和提供更好的教育工作而努力。通過(guò)家校之間的溝通和倡導(dǎo)服務(wù)，為孩子的教育提供了更好的平臺(tái)和環(huán)境。
第五段：總結(jié)與展望。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，初中生高中家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)參與和了解孩子教育的重要機(jī)會(huì)。在參加家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，我深切體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通和合作，了解孩子的表現(xiàn)和需求，學(xué)校提供的家校溝通和倡導(dǎo)服務(wù)等都是家長(zhǎng)會(huì)的重要內(nèi)容。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我更加明白了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的緊密聯(lián)系對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育的重要性。我相信，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的參與和交流，我們能夠更好地支持和幫助孩子，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇四
初中生畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷的里程碑時(shí)刻，這時(shí)候作為家長(zhǎng)的我們也需要參加學(xué)校舉行的畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)。在這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上，我們除了了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，更重要的是了解孩子在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，并與其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享一些我在這次家長(zhǎng)會(huì)中的心得體會(huì)。
第二段：了解孩子的學(xué)習(xí)狀況
畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。老師向我們展示了孩子的考試成績(jī)、學(xué)習(xí)進(jìn)步情況和課外活動(dòng)等方面。這讓我們更全面的了解了孩子的學(xué)習(xí)狀況，也讓我們對(duì)孩子的學(xué)業(yè)有了更深入的了解。
第三段：分享孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題
我們和其他家長(zhǎng)分享了孩子在成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題和困惑。在分享中，我們認(rèn)識(shí)到孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中必須面對(duì)的挑戰(zhàn)和困境。我們也聽(tīng)取到了其他家長(zhǎng)分享的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)策。這種交流讓我們獲取了更多的知識(shí)和智慧，能夠更好地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
第四段：了解學(xué)校的教學(xué)模式
畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)上，我們還了解了學(xué)校的教學(xué)模式。我們了解到，學(xué)校推行的是一種立體化、多元化的教學(xué)策略，將學(xué)習(xí)、生活和社交融為一體。這種教學(xué)模式可以幫助孩子更加全面地發(fā)展，提高自己的綜合素質(zhì)。我們對(duì)學(xué)校這種教學(xué)模式表示贊賞，并決定以后也要支持和配合學(xué)校的教學(xué)方式。
第五段：總結(jié)與感想
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到孩子的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的參與和關(guān)注，我們也更珍惜每一個(gè)和孩子在一起的時(shí)刻。同時(shí)，我們也認(rèn)為畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常有意義和重要的活動(dòng)，它讓我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的旅途中，不斷提高教育意識(shí)，為孩子創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。最后，我們也感謝學(xué)校給我們提供了這個(gè)交流的平臺(tái)。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇五
隨著時(shí)間的推移，我們的孩子已經(jīng)度過(guò)了三年的初中生活，即將迎來(lái)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升入高中。為了更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況以及給予他們更好的關(guān)注和指導(dǎo)，學(xué)校組織了一次初中生畢業(yè)家長(zhǎng)會(huì)。參加這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了孩子的成長(zhǎng)與自身的不足，也讓我深感教育肩負(fù)的責(zé)任和使命。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性。在家長(zhǎng)會(huì)上，與老師交流時(shí)，許多家長(zhǎng)都會(huì)把孩子的成績(jī)和排名作為衡量孩子成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。但是，我們應(yīng)該知道，每個(gè)孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們的興趣、特長(zhǎng)和性格各不相同，應(yīng)該尊重他們的個(gè)性，才能讓他們充分發(fā)揮自己的潛力。
其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)家庭教育。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師提出了很多家庭教育的建議，包括培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣、引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)、鼓勵(lì)孩子積極參加社會(huì)實(shí)踐等等。我們要認(rèn)真聽(tīng)取老師的建議，然后考慮如何將這些理念融入到我們的生活中，讓自己的孩子在家庭教育中得到良性的引導(dǎo)。
其三，我們還要積極與孩子溝通。作為家長(zhǎng)，與孩子的溝通關(guān)系至關(guān)重要。如果家長(zhǎng)長(zhǎng)期不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，很有可能導(dǎo)致孩子的消極抵抗和反叛。家長(zhǎng)會(huì)上，老師強(qiáng)調(diào)了與孩子溝通的重要性。我們要更多地關(guān)注孩子的需求和情感，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并加以強(qiáng)化。
其四，我們應(yīng)該激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師不斷重申了學(xué)習(xí)的重要性。但是學(xué)習(xí)不能僅僅只是應(yīng)試，更要讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到快樂(lè)和成就感。我們可以根據(jù)孩子的愛(ài)好，鼓勵(lì)他們參加一些拓展課程，如語(yǔ)言培訓(xùn)、藝術(shù)、音樂(lè)等，讓孩子在充實(shí)的生活中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
其五，我們應(yīng)該幫助孩子形成正確的人生觀。家長(zhǎng)會(huì)上，老師還強(qiáng)調(diào)了價(jià)值觀的教育。孩子若沒(méi)有正確的人生價(jià)值觀，將會(huì)使其迷失方向，難以在未來(lái)走出自己的正確道路。因此，我們要從家庭生活、文化熏陶、朋友圈子等方面培養(yǎng)孩子正確的人生觀。讓孩子時(shí)刻記?。赫\(chéng)實(shí)、正義、尊重、勇氣、責(zé)任和慷慨是塑造一個(gè)好人、好公民的重要品質(zhì)。
最后，通過(guò)這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)的責(zé)任和使命，我將在孩子成長(zhǎng)的道路上加倍努力，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)創(chuàng)造更好的環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)也讓我了解到許多知識(shí)和教育理念，我將把它們轉(zhuǎn)化為我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為孩子營(yíng)造一個(gè)更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇六
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家庭之間的一次重要的交流平臺(tái)，對(duì)于初中生即將步入高中的父母來(lái)說(shuō)尤為重要。通過(guò)參加高中家長(zhǎng)會(huì)，我們既可以了解到孩子即將面臨的挑戰(zhàn)和困惑，也可以獲取一些關(guān)于高中學(xué)習(xí)和生活的有效建議和方法。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我深深地體會(huì)到了家校合作的重要性和自信心的培養(yǎng)。
首先，家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了家校合作的重要性。高中是孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)期之一，而在這個(gè)階段，他們需要有家庭和學(xué)校的雙重支持和關(guān)注。在家庭和學(xué)校的共同努力下，孩子們才能更好地適應(yīng)高中生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到了學(xué)校對(duì)孩子的要求和期望，也了解到了其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和建議。這些信息讓我明白，只有與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，與老師和其他家長(zhǎng)交流合作，我們才能更好地幫助孩子發(fā)展，共同努力讓他們成為有用的人才。
其次，家長(zhǎng)會(huì)給了我一些關(guān)于培養(yǎng)孩子自信心的有效方法。高中生涯充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，而這些都需要孩子有足夠的自信心來(lái)面對(duì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到了一些幫助孩子增強(qiáng)自信心的方法。首先，要給予孩子足夠的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們知道自己的努力和成績(jī)得到了認(rèn)可。其次，要教導(dǎo)孩子積極面對(duì)困難和挫折，鼓勵(lì)他們勇敢嘗試，相信自己的能力。此外，要培養(yǎng)孩子的合作能力和人際交往能力，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中感到自己的價(jià)值，從而提高自信心。通過(guò)運(yùn)用這些方法，我們可以幫助孩子建立起良好的自信心，面對(duì)高中生活的各種挑戰(zhàn)。
另外，家長(zhǎng)會(huì)還讓我明白了高中生面臨的挑戰(zhàn)和困惑。通過(guò)和其他家長(zhǎng)的交流，我了解到了高中生活可能會(huì)帶來(lái)的一些問(wèn)題和困惑，比如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系和未來(lái)規(guī)劃等。這些問(wèn)題的存在讓我更加重視孩子們的情緒狀態(tài)和心理健康，也讓我更有動(dòng)力去關(guān)心和支持他們。此外，家長(zhǎng)會(huì)還提供了一些解決問(wèn)題的有效方法，比如尋求老師的幫助，給孩子足夠的時(shí)間和空間來(lái)解決困惑，建立積極的家庭氛圍等。通過(guò)這些方法，我們可以幫助孩子良好地應(yīng)對(duì)高中生活中的挑戰(zhàn)和困惑。
最后，家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要注重他們的品德修養(yǎng)和自我發(fā)展。在家長(zhǎng)會(huì)中，我了解到了家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響和作用。通過(guò)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境，我們可以為孩子提供穩(wěn)定和溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的道德價(jià)值觀和行為習(xí)慣。同時(shí)，我們也要注重與孩子的溝通和互動(dòng)，傾聽(tīng)他們的想法和建議，給予他們足夠的自由和支持。這樣的家庭教育將有助于培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，做一個(gè)有責(zé)任感和上進(jìn)心的人。
總之，通過(guò)初中生高中家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到了家校合作的重要性和培養(yǎng)孩子自信心的方法。我也更清楚地認(rèn)識(shí)到了高中生面臨的挑戰(zhàn)和困惑，以及家庭教育的重要性。作為父母，我們要積極參與和支持孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與學(xué)校保持緊密的聯(lián)系，共同合作，幫助他們度過(guò)高中的歲月，成為有用的人才。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇七
我有幸參加了一次初中生家長(zhǎng)會(huì)，這次經(jīng)歷讓我有了許多深刻的感悟和收獲。
首先，我感受到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性。在家長(zhǎng)會(huì)上，我了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和情況，同時(shí)也和其他的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和互動(dòng)。這讓我更好地理解了孩子的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，也讓我更好地了解了自己的孩子。
其次，我意識(shí)到了家庭教育的重要性。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師和其他的家長(zhǎng)分享了一些家庭教育的方法和經(jīng)驗(yàn)，這讓我更加深入地了解了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我也學(xué)到了如何更好地和孩子溝通和交流，以及如何更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
同時(shí)，我也意識(shí)到了家長(zhǎng)在教育孩子中的角色和責(zé)任。家長(zhǎng)不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是孩子的引路人。在孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展中，家長(zhǎng)應(yīng)該積極地引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，同時(shí)也應(yīng)該積極地關(guān)注和幫助孩子。
最后，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在家長(zhǎng)會(huì)上，我不僅學(xué)到了很多教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。同時(shí)，我也意識(shí)到了家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性，以及家長(zhǎng)在教育孩子中的重要角色和責(zé)任。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我有了很多深刻的感悟和收獲。我將會(huì)更加積極地參與孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也將會(huì)更加積極地參與家長(zhǎng)會(huì)，和其他的家長(zhǎng)一起共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇八
首先當(dāng)你進(jìn)入高中，無(wú)論中考成績(jī)高低，那已經(jīng)是過(guò)去。無(wú)論你進(jìn)入的是普通班還是宏志班都將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。進(jìn)入高中自己一定要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)；那就是高中三年注定是一個(gè)非常辛苦·非常關(guān)鍵·非常重要的三年，夸張一點(diǎn)說(shuō)；高中三年完全有可能是決定自己一生的三年。所以樹(shù)立一種肯吃苦的心態(tài)是一定有必要的。
二是掌握好的學(xué)習(xí)方法很重要。最好的也是效率最高的學(xué)習(xí)方法其實(shí)就是課堂的幾十分鐘，必須做到百分之百的專(zhuān)注和認(rèn)真。而且這種專(zhuān)注要貫穿到高中三年的每一節(jié)課堂。因?yàn)檎n堂的重要性，所以其他時(shí)間的學(xué)習(xí)要在保證睡眠充足的'情況下合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，因人而異。，畢竟上課的時(shí)間最重要，要想在有限的時(shí)間里提高學(xué)習(xí)的效率，充足的睡眠時(shí)保證。還有就是老師特意幾次的強(qiáng)調(diào)理綜的重要性《物理·化學(xué)·生物》，理綜300分，占的比例很大，從現(xiàn)在開(kāi)始一定要非常重視。
幾乎每個(gè)進(jìn)入大學(xué)或者從大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的學(xué)子都會(huì)有這樣的感慨；每當(dāng)回頭看自己走過(guò)的高中三年，三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像就在昨天，三年其實(shí)真的很短很短。三年里自己的堅(jiān)持和努力·老師辛勤的付出·同學(xué)之間真誠(chéng)的友誼一輩子留在自己的腦海里，揮之不去。珍惜高中三年的每一寸光陰，不要在高考結(jié)束時(shí)再有太多遺憾而悔恨，歲月就流水，一去不復(fù)返！對(duì)于你的學(xué)習(xí)，我們能做到的就是盡量為你提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其他的要靠你自己。需要提醒你的是；不知你上課愛(ài)走神和粗心的壞習(xí)慣改掉沒(méi)有？這倆樣壞的毛病非?？膳?，它不光會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大的殺傷力，而且如果你不及時(shí)改掉，而是帶著它進(jìn)入大學(xué)或者以后的工作那會(huì)很糟糕的。
我們一直放心不下的就是這倆壞習(xí)慣。做人要自信自強(qiáng)，做事認(rèn)真，冷靜，遇到困難堅(jiān)強(qiáng)，泰然處之。。。。。一種好的習(xí)慣會(huì)讓你一生都受益匪淺！
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇九
進(jìn)入初三以來(lái)，每次考試過(guò)后必開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間一般都安排在周六，孩子們上完課，最后一節(jié)自習(xí)不上了，提前放學(xué)，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
參加完這次家長(zhǎng)會(huì)讓我感觸頗多。
以前兒子就和我說(shuō)過(guò)，就盼望開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這樣就有時(shí)間和很多同學(xué)一起打籃球了。因?yàn)橹芰苋湛梢猿鰜?lái)打籃球的同學(xué)很少，很多家長(zhǎng)都不讓出去，或者是要參加補(bǔ)課班。擁有我們家這樣寬松環(huán)境的很少，所以記得很清楚初一初二的時(shí)候每到周六、周日兒子就在家等電話(huà)，如果哪個(gè)同學(xué)可以出來(lái)玩了一定會(huì)第一個(gè)想到找他，因?yàn)樗麤](méi)有父母不讓出去玩的障礙。有的同學(xué)想出來(lái)玩，父母又不放心的，就提前給xx來(lái)個(gè)電話(huà)，讓他一會(huì)兒再給打回去。然后同學(xué)故意不接，讓他家長(zhǎng)接，這時(shí)候xx就說(shuō)找xx出去打籃球，這樣同學(xué)的家長(zhǎng)就會(huì)同意。因?yàn)閮鹤釉诎嗉?jí)的聲譽(yù)還是比較好的，家長(zhǎng)覺(jué)得孩子和xx一起玩比較放心。有時(shí)候我和他爸爸也調(diào)侃他，“兒子成了信得過(guò)品牌了”。說(shuō)起信的過(guò)這個(gè)話(huà)題，又想起好像是初一的時(shí)候，他班有個(gè)同學(xué)xx的爸爸總有火車(chē)頭體育館的運(yùn)動(dòng)票，這樣他倆經(jīng)常相約一起打籃球，兒子也很懂事，會(huì)請(qǐng)xx喝東西?？墒沁@個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很穩(wěn)定，如果哪次考試成績(jī)不理想了，家長(zhǎng)馬上就不讓出來(lái)了。記得有一次，xx的媽媽邀請(qǐng)樂(lè)凡去他們家吃飯，并和xx一起做作業(yè)。兒子就欣然前往了，同學(xué)的媽媽給他倆做好飯就出去了，讓他倆自己在家吃，其目的就是給他們一個(gè)自己的空間，我覺(jué)得真的挺好了，如果按照大人們的禮節(jié)，兒子一定很不舒服的。
想一想這個(gè)時(shí)代的孩子多么可憐，渴望有一點(diǎn)和同學(xué)一起玩的時(shí)間，除了體育課之外就很難滿(mǎn)足了。因此，家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)成了孩子們期待的事情。
由于家長(zhǎng)會(huì)很頻繁，班主任老師也沒(méi)有那么多要說(shuō)教的東西，所以就定好主題讓一部分學(xué)生發(fā)言。期中考試完事后的那次家長(zhǎng)會(huì)，班主任老師定的主題是“說(shuō)說(shuō)來(lái)到十班后的變化”。由于都是老師指定的可能吧，講的都挺好，其實(shí)我覺(jué)得這個(gè)意義不在于主題本身，而是給孩子一個(gè)在大人面前演講的機(jī)會(huì)，對(duì)他們是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我覺(jué)得很成功，會(huì)后也和班主任老師交流了想法。并且我建議下一次讓孩子們說(shuō)說(shuō)自己的家庭教育，這樣讓家長(zhǎng)了解一下孩子們的內(nèi)心世界，對(duì)家長(zhǎng)有哪些要求，家長(zhǎng)的哪些做法是他們不能接受的，這樣家長(zhǎng)會(huì)就真的對(duì)家長(zhǎng)有教育意義了。
月考完事的家長(zhǎng)會(huì)老師真的采納了我的意見(jiàn)，定的主題是“家庭教育和學(xué)校教育”。自愿報(bào)名參加演講。結(jié)果據(jù)兒子反饋上次講過(guò)的，這次沒(méi)有一個(gè)報(bào)名的。
曾經(jīng)聽(tīng)“弟子規(guī)”講解里就說(shuō)過(guò)，正確的教育孩子的環(huán)境是“老師教育學(xué)生尊重父母，父母教學(xué)孩子尊重老師”。非常認(rèn)同這種觀點(diǎn)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上我感受到了我兒子的班主任老師這方面的教育很到位。我印象最深的是一同學(xué)講的時(shí)候說(shuō)道“老師教育我們，無(wú)論一天學(xué)習(xí)有多辛苦，回到家一定要給為我們辛勤操勞的父母一個(gè)笑臉”。我因?yàn)檫@句話(huà)而感動(dòng)，是啊，如果孩子學(xué)會(huì)了尊重父母還能不尊重老師嗎？如果我們作為父母教育孩子一定要尊重老師，孩子也一定會(huì)信服老師、好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母的。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十
高考的腳步越來(lái)越近，作為一名高三孩子的家長(zhǎng)，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過(guò)高考這一年？這次家長(zhǎng)會(huì)，徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。
到了初三，孩子的學(xué)習(xí)壓力明顯增大，孩子有時(shí)會(huì)在作業(yè)做完后會(huì)跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對(duì)她有壓力的事，我有時(shí)會(huì)以很晚了為由催她睡覺(jué)，沒(méi)有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應(yīng)，她會(huì)因?yàn)槲业姆笱軕B(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽(tīng)，努力做一個(gè)孩子的良師益友。
孩子這學(xué)期的兩次考試，成績(jī)起伏比較大，說(shuō)明了她基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面，接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，如何做到有效學(xué)習(xí)，也是努力的方向。
對(duì)待成績(jī)，我在孩子面前比較佛系，不會(huì)因?yàn)槟炒慰疾疃ヘ?zé)罵，而是冷靜對(duì)待，一起分析原因，家長(zhǎng)會(huì)上，孩子給我寫(xiě)的信上說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！我這次考差了，你沒(méi)有一句責(zé)罵，反而鼓勵(lì)我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動(dòng)“。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十一
作為一位家長(zhǎng)，我參加了孩子所在的初中舉行的作文家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的參與，我意識(shí)到作文對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)也得到了一些有益的啟示和體會(huì)。
首先，作文是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要途徑。不僅能讓學(xué)生培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)會(huì)上，我的孩子的班主任指出，寫(xiě)作文可以提高學(xué)生的文字表達(dá)能力，使他們能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)提高口頭表達(dá)和寫(xiě)作能力有著深遠(yuǎn)的影響。此外，作文還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，激發(fā)他們的觀察力和思考力。在寫(xiě)作的過(guò)程中，學(xué)生需要發(fā)揮自己的想象力和思考力，培養(yǎng)邏輯思維，提高問(wèn)題解決能力。因此，作文在學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)中具有不可忽視的作用。
其次，作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感和審美。家長(zhǎng)會(huì)上，作文老師講述了一位學(xué)生的感人故事。這個(gè)學(xué)生通過(guò)作文記錄了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和內(nèi)心情感，從而培養(yǎng)了自己的情感。同時(shí)，作文也是一種傾訴的方式，學(xué)生可以通過(guò)作文表達(dá)自己的快樂(lè)、痛苦和困惑，從而得到心靈的舒解和成長(zhǎng)。而審美在作文中也是非常重要的。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文章，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的審美情趣，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。因此，作文是一個(gè)非常有效的培養(yǎng)學(xué)生情感和審美的方式。
再次，作文能夠鍛煉學(xué)生的批判和分析能力。在家長(zhǎng)會(huì)上，作文老師強(qiáng)調(diào)了批判性思維在作文中的重要性。寫(xiě)作時(shí)，學(xué)生需要對(duì)所寫(xiě)的主題進(jìn)行分析，進(jìn)行批判性思考，以形成自己的觀點(diǎn)。這樣的寫(xiě)作過(guò)程可以鍛煉學(xué)生的批判和分析能力，使他們能夠更好地理解和評(píng)價(jià)所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)批判性思維的培養(yǎng)，學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)中的各種問(wèn)題，形成自己的思考方式。
最后，作文能夠培養(yǎng)孩子的自信心和樂(lè)觀心態(tài)。通過(guò)作文的寫(xiě)作和展示，學(xué)生能夠得到老師和同學(xué)的認(rèn)可和鼓勵(lì)，增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí)，作文也是一個(gè)培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)的過(guò)程。在作文中，學(xué)生可以表達(dá)自己的困惑和挫折，通過(guò)正面的思考和激勵(lì)來(lái)戰(zhàn)勝困難。在家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了許多學(xué)生在作文中展示了自己的才能和潛力，他們?cè)谧魑闹胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步，逐漸形成了對(duì)自己的樂(lè)觀心態(tài)。
綜上所述，初中生作文家長(zhǎng)會(huì)給我留下了深刻的印象和收獲。不僅僅是一種學(xué)科的要求，更是一種培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。通過(guò)作文的寫(xiě)作和展示，學(xué)生可以培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)情感和審美，鍛煉批判和分析能力，培養(yǎng)自信心和樂(lè)觀心態(tài)。因此，作文不僅僅是一種學(xué)習(xí)任務(wù)，更是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極關(guān)注孩子的作文學(xué)習(xí)，幫助他們培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣和能力，引導(dǎo)他們用文字記錄自己的成長(zhǎng)，讓作文在他們的學(xué)習(xí)生涯中發(fā)揮更大的作用。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十二
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子的小班幼兒園生活已過(guò)去2個(gè)半月。期間幼兒園老師給我們小班家長(zhǎng)召開(kāi)了數(shù)次家長(zhǎng)會(huì)。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們獲益良多——營(yíng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)。
與很多家長(zhǎng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)，是孩子們?nèi)松踹~開(kāi)的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)，無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì)，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng)。孩子通過(guò)2個(gè)多月的幼兒園生活，生活自理能力大大提升，大人每天都有驚喜的發(fā)現(xiàn)，深感欣慰。
園長(zhǎng)和張婷婷等老師是幼兒教育的專(zhuān)家，她們字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。我們學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長(zhǎng)的`情緒，給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，要做小孩成長(zhǎng)的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，達(dá)到家園共建的目標(biāo)。聽(tīng)取了這些講座，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門(mén)，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多。
孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)，他就象一張無(wú)字無(wú)畫(huà)的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿(mǎn)生命。今后我們也會(huì)配合老師一起，給孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、作息習(xí)慣、摒棄壞習(xí)慣，多多參與校園親子活動(dòng)，給孩子良好的引導(dǎo)環(huán)境和愉快的身心，以更好的面貌與老師一起迎接各種挑戰(zhàn)。
最后感謝老師們對(duì)孩子耐心辛勤的付出和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有孩子的未來(lái)。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十三
周六早上，踩著厚厚的積雪，伴著咯吱咯吱的聲音，我參加了女兒高中年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
上午八點(diǎn)二十，距家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)始時(shí)間還有五分鐘，教室里已經(jīng)座無(wú)虛席。班主任孫老師也已在講臺(tái)坐定，負(fù)責(zé)服務(wù)的幾名學(xué)生便開(kāi)始忙碌了：給家長(zhǎng)們發(fā)放資料，倒水，打掃環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。很高興，其中有我的女兒。
八點(diǎn)二十五分，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。首先是班主任致歡迎詞，隨后便是兩位班長(zhǎng)代表全班學(xué)生向家長(zhǎng)訴說(shuō)心聲；接著由期中考試前三名和進(jìn)步特大的孩子介紹自己的學(xué)習(xí)方法；然后便是到場(chǎng)的各科任教師談學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)計(jì)劃及孩子們的學(xué)習(xí)情況；最后由班主任介紹班級(jí)情況，并向家長(zhǎng)提出具體建議。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。
這次期中考試，女兒依然處于中上游，班級(jí)排名21，年級(jí)230多名。（上次月考班級(jí)20名，年級(jí)210多名）。她自己認(rèn)為，不僅沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了，我倒覺(jué)得，能夠這樣保持下來(lái)，已經(jīng)很不易了。畢竟山外有山，人外有人?。∵@個(gè)班的孩子，都是從全市選拔上來(lái)的精英，都是中考中的佼佼者，用老師的話(huà)說(shuō)：“學(xué)習(xí)差的孩子，壓根就沒(méi)來(lái)這里?！钡?確如此，第一名和最后一名孩子的成績(jī)差距也不是很大，上次考試40多名的孩子這次一下子躍居第二名，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。
這個(gè)班的孩子，不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)也不錯(cuò)。從發(fā)言的七八個(gè)孩子身上能看出來(lái)，也從女兒平時(shí)的話(huà)語(yǔ)中可以感覺(jué)到。這幾位孩子站到臺(tái)前面對(duì)家長(zhǎng)，落落大方，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，發(fā)言時(shí)條理清晰，聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)自然，有的還很有激情。從這幾個(gè)孩子身上，不僅看到陽(yáng)光、自信的一面，還隱隱感覺(jué)到一股霸氣。難怪一項(xiàng)活潑樂(lè)觀的女兒最近總流露出幾分不自信，看來(lái)，今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，需要幫助她重樹(shù)自信心了。老師們都說(shuō)，這個(gè)班的孩子都很要強(qiáng)，有一種不服輸?shù)男愿?，不論大事兒小事兒，都力求做到。在未?lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，他們還會(huì)遇到很多困難，相信憑著他們的這股頑強(qiáng)的不服輸?shù)木瘢欢〞?huì)一個(gè)個(gè)克服的。祝福你們，積極上進(jìn)的孩子們！
人是能接受暗示的動(dòng)物，人所處的環(huán)境很重要，甚至能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，決定人生的成敗。與什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你就不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你就不會(huì)消沉；與智者同行，你會(huì)不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。祝福女兒！祝福這個(gè)班的55名孩子！祝福臨河一中高一（6）班！
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十四
周六早上，踩著厚厚的積雪，伴著咯吱咯吱的聲音，我參加了女兒高中年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。
上午八點(diǎn)二十，距家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)始時(shí)間還有五分鐘，教室里已經(jīng)座無(wú)虛席。班主任孫老師也已在講臺(tái)坐定，負(fù)責(zé)服務(wù)的幾名學(xué)生便開(kāi)始忙碌了：給家長(zhǎng)們發(fā)放資料，倒水，打掃環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。很高興，其中有我的女兒。
八點(diǎn)二十五分，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。首先是班主任致歡迎詞，隨后便是兩位班長(zhǎng)代表全班學(xué)生向家長(zhǎng)訴說(shuō)心聲;接著由期中考試前三名和進(jìn)步特大的孩子介紹自己的學(xué)習(xí)方法;然后便是到場(chǎng)的各科任教師談學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)計(jì)劃及孩子們的學(xué)習(xí)情況;最后由班主任介紹班級(jí)情況，并向家長(zhǎng)提出具體建議。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)用時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。
這次期中考試，女兒依然處于中上游，班級(jí)排名21，年級(jí)230多名。(上次月考班級(jí)20名，年級(jí)210多名)。她自己認(rèn)為，不僅沒(méi)有進(jìn)步，反而退步了，我倒覺(jué)得，能夠這樣保持下來(lái)，已經(jīng)很不易了。畢竟山外有山，人外有人啊!這個(gè)班的孩子，都是從全市選拔上來(lái)的精英，都是中考中的佼佼者，用老師的話(huà)說(shuō)：“學(xué)習(xí)差的孩子，壓根就沒(méi)來(lái)這里?！钡拇_如此，第一名和最后一名孩子的成績(jī)差距也不是很大，上次考試40多名的孩子這次一下子躍居第二名，可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。
這個(gè)班的孩子，不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)也不錯(cuò)。從發(fā)言的七八個(gè)孩子身上能看出來(lái)，也從女兒平時(shí)的話(huà)語(yǔ)中可以感覺(jué)到。這幾位孩子站到臺(tái)前面對(duì)家長(zhǎng)，落落大方，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，發(fā)言時(shí)條理清晰，聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)自然，有的還很有激情。從這幾個(gè)孩子身上，不僅看到陽(yáng)光、自信的一面，還隱隱感覺(jué)到一股霸氣。難怪一項(xiàng)活潑樂(lè)觀的女兒最近總流露出幾分不自信，看來(lái)，今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，需要幫助她重樹(shù)自信心了。老師們都說(shuō)，這個(gè)班的孩子都很要強(qiáng)，有一種不服輸?shù)?性格，不論大事兒小事兒，都力求做到。在未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，他們還會(huì)遇到很多困難，相信憑著他們的這股頑強(qiáng)的不服輸?shù)木?，一定?huì)一個(gè)個(gè)克服的。祝福你們，積極上進(jìn)的孩子們!
人是能接受暗示的動(dòng)物，人所處的環(huán)境很重要，甚至能改變一個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡，決定人生的成敗。與什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你就不會(huì)懶惰;和積極的人在一起，你就不會(huì)消沉;與智者同行，你會(huì)不同凡響;與高人為伍，你能登上巔峰。祝福女兒!祝福這個(gè)班的55名孩子!祝福臨河一中高一(6)班!
今天我去參加了學(xué)校組織的這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了如何教育孩子獨(dú)立的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育。
這次家長(zhǎng)會(huì)我最大的收獲之一是：讓我認(rèn)識(shí)到我們不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的成敗帶有“下賭”的感覺(jué)，自己承受過(guò)的苦難，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的補(bǔ)嘗心理和懼怕心理，對(duì)孩子的培養(yǎng)表現(xiàn)出過(guò)高的期望、過(guò)分的關(guān)心、過(guò)多的呵護(hù)。因此，我們做父母的對(duì)子女的教育應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：
做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂(lè)樂(lè)地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(zhǎng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長(zhǎng)，完全地發(fā)展自我。
用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問(wèn)題，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當(dāng)父母學(xué)會(huì)用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì)理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(zhǎng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對(duì)孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識(shí)自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
今天的父母面對(duì)孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒(méi)考好，是讓你沒(méi)面子，批評(píng)訓(xùn)斥;孩子有了點(diǎn)成績(jī)或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處?kù)乓?。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對(duì)孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績(jī)差是要幫助孩子找出原因，樹(shù)立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識(shí)。有人給快樂(lè)人生總結(jié)了三句話(huà)。即：面對(duì)生活，要微笑著說(shuō)：“太好了!”面對(duì)困難，要勇敢說(shuō)：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”這三句話(huà)，對(duì)于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競(jìng)爭(zhēng)中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。這次家長(zhǎng)會(huì)的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過(guò)言傳身教，把理性的教化，愛(ài)的滋潤(rùn)，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，指導(dǎo)孩子在做事中開(kāi)智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵(lì)孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒(méi)有好壞之分，把孩子的夢(mèng)想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，鼓勵(lì)孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說(shuō)：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己充滿(mǎn)信心，成人后才能在無(wú)限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十五
我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。xx月xx日在貴校參加了初中一年級(jí)入學(xué)以來(lái)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都非常重視。xx校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了xx中建校以來(lái)歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也詳細(xì)地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況以及當(dāng)前我校的教育形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教育的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)該更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開(kāi)端。
我們都知道對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)也負(fù)有不可忽視的責(zé)任。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教育付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心和重視不夠，聽(tīng)了班主任郝老師的講話(huà)后，我更是茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我認(rèn)真總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
xx同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成績(jī)也不理想，特別是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來(lái)說(shuō)猶如聽(tīng)天書(shū)，聽(tīng)課非常吃力，月考的成績(jī)也很差。通過(guò)與她談心，溝通和鼓勵(lì)她樹(shù)立信心，從頭再來(lái)，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍然未能沖過(guò)及格線(xiàn)，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分肯定了她的學(xué)習(xí)態(tài)度和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過(guò)及格線(xiàn)。
俗話(huà)說(shuō)“習(xí)慣成自然”。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，我估計(jì)和上課不認(rèn)真聽(tīng)講有關(guān)系。腦子經(jīng)常開(kāi)小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到聚精會(huì)神，專(zhuān)心聽(tīng)講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。老師的講的聽(tīng)不懂又不好意思去問(wèn)，這樣問(wèn)題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。
我覺(jué)得這確實(shí)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)竅門(mén)，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫(xiě)作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時(shí)接受起來(lái)就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要認(rèn)真督促xx，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
也就是說(shuō)，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來(lái)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來(lái)完成。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必須要以身作則，必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書(shū)，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導(dǎo)她注意自己平時(shí)的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂(lè)，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被需要，受歡迎的人。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十六
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子已進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)。期間高中非常重視家校聯(lián)系和溝通，還不到三個(gè)月的時(shí)間里為家長(zhǎng)們作了五次的講座，從學(xué)校規(guī)章制度到高中階段課程特點(diǎn)，從高中生心理特征到高中生學(xué)習(xí)方法，從維護(hù)青少年合法權(quán)益到家庭教育策略等等，為家長(zhǎng)展示了一堂堂生動(dòng)而富有實(shí)效的人生課堂。我們通過(guò)學(xué)習(xí)漸漸地理解了到以往對(duì)孩子過(guò)于寵愛(ài)，以導(dǎo)致孩子的自尊心很強(qiáng)，凡事都以自我為中心，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。高中階段的孩子還是處在青春期，身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于什么是友情，什么是愛(ài)情還是很朦朧的，對(duì)異性有一種莫名的好奇心和好感。有些孩子愿意將心聲跟家長(zhǎng)交談，家長(zhǎng)會(huì)順勢(shì)引導(dǎo)他們?cè)撛鯓影盐粘叨?，怎樣處理男女生關(guān)系。而有的孩子卻把一些想法埋在心里，不愿意與家長(zhǎng)溝通，往往覺(jué)得家長(zhǎng)不理解他們。久而久之，與家長(zhǎng)疏遠(yuǎn)，把自己封閉起來(lái)，這樣就慢慢地形成了一種孤僻的性格，跟周邊的人很冷漠。對(duì)于學(xué)習(xí)也自由散漫，家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)全當(dāng)耳邊風(fēng)，好像與家長(zhǎng)的代溝越來(lái)越大。其實(shí)家長(zhǎng)也是過(guò)來(lái)人，也懂得孩子的心思，只要孩子不“越位”家長(zhǎng)會(huì)理解他的。
可憐天下父母心!為人父母的我們用心良苦送孩子去這里學(xué)習(xí)、那里學(xué)習(xí)的，也不知道孩子有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，是不是在浪費(fèi)家長(zhǎng)辛辛苦苦工作賺來(lái)的錢(qián)，孩子全然不知道錢(qián)的來(lái)之不易，根本不懂的勤儉節(jié)約，有時(shí)還只怨自己的父母不是大老板，為什么不家財(cái)萬(wàn)貫。這樣的孩子很讓家長(zhǎng)頭痛，我們作為家長(zhǎng)的不知該如何去教育他，怎樣才能孩子肯下苦功。本來(lái)，現(xiàn)在的孩子都是很聰明的(包括我的兒子)，只是沒(méi)把精力放在學(xué)習(xí)上。作為一名高中生應(yīng)該有自己的人生追求目標(biāo)。我從哪里來(lái)?該往哪里去?我需要什么?我追求的目標(biāo)是什么?我該怎么做?諸如此類(lèi)的問(wèn)題，該讓孩子好好去思考，不能再讓孩子整天漫無(wú)目的地過(guò)日子。
我們周?chē)笥训暮⒆雍苌线M(jìn)，他們學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，我們看了很羨慕，他們的教育方法無(wú)疑是成功的，值得我們學(xué)習(xí)。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)還不晚，但目前孩子還不在狀態(tài)上，作為家長(zhǎng)我們真的很無(wú)奈啊，采取種種辦法來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的一些教育不當(dāng)，但效果甚微。
多次的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，特別是班主任張來(lái)德老師的《家校同心、師生同行》這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感觸頗深。張老師的負(fù)責(zé)、嚴(yán)格使我們深受感動(dòng)，我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的一位班主任而感到很榮幸。
如今的我們要改變想法，換位思考。寓教于樂(lè)，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓孩子養(yǎng)成具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，讓孩子愿意學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子具有健康地人格魅力。盡量創(chuàng)造和諧的家庭人際關(guān)系，溫馨、幸福的家庭氛圍。
現(xiàn)階段我們要做的事是：學(xué)會(huì)欣賞孩子，平時(shí)多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)孩子的自信心;多與各任課老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的動(dòng)態(tài);平時(shí)多多與孩子溝通、交流，讓孩子懂得父母是最值得信賴(lài)的人;把孩子當(dāng)成一個(gè)能獨(dú)立的人，不必什么事多得聽(tīng)我們的。父母是孩子的第一任老師，父母的品格決定孩子的一生，父母的潛移默化勝過(guò)任何教育，孩子如果有過(guò)錯(cuò)，罪魁禍?zhǔn)拙褪羌议L(zhǎng)自己，家長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任。既然現(xiàn)在我們已經(jīng)意識(shí)到家庭教育的重要性，就應(yīng)該加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同謀劃教育策略，為培養(yǎng)孩子而盡心、盡職、盡責(zé)。
初中生高中家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)版篇十七
儀征高中是儀征市最為知名的一所高中。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間交流的重要渠道。在2019年9月21日的儀征高中家長(zhǎng)會(huì)上，我受邀參加了學(xué)籍為高三的女兒所在的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)與學(xué)校之間需要互相合作，才能夠協(xié)商解決問(wèn)題的重要性。以下是我對(duì)儀征高中家長(zhǎng)會(huì)的體驗(yàn)的詳細(xì)總結(jié).
第一段：家長(zhǎng)會(huì)的意義和重要性
參加儀征高中的家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與學(xué)校之間需要密切合作協(xié)商，并互相尊重彼此的意見(jiàn)和建議。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校整體的情況和班級(jí)教學(xué)的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)們提供了班級(jí)風(fēng)采和教育活動(dòng)的信息。家長(zhǎng)會(huì)還為家長(zhǎng)們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，家長(zhǎng)們可以提出疑問(wèn)和建議，并且與老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起探討并解決可能存在的問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。
第二段：教師的專(zhuān)業(yè)性是家長(zhǎng)會(huì)的核心
家長(zhǎng)會(huì)的主要參與者是教師和家長(zhǎng)。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師是起著至關(guān)重要的作用的。教師作為專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng)的人員，可以深度了解學(xué)生的情況，并為家長(zhǎng)提供更多更多的建議和幫助。與此相對(duì)應(yīng)的是，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極關(guān)注，了解自己孩子的情況和學(xué)習(xí)壓力，也應(yīng)該在家長(zhǎng)會(huì)上提出問(wèn)題和大膽提出自己的建議和意見(jiàn)，既有助于學(xué)校更好地服務(wù)學(xué)生，也有助于家長(zhǎng)了解學(xué)校的情況和有效解決問(wèn)題。
第三段：家校合作應(yīng)該是日常，而非例外
家長(zhǎng)會(huì)僅是集中反映了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的合作，實(shí)質(zhì)上家校合作應(yīng)該是日?；?。學(xué)校應(yīng)該為家長(zhǎng)提供相應(yīng)服務(wù)和信息，同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該積極參與學(xué)校的業(yè)務(wù)管理和學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到“守望相助”，達(dá)到共建共同發(fā)展的目標(biāo)。我們意識(shí)到，學(xué)校和家庭舉步銀皮決不能分割，共同攜起手來(lái)，方能促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
第四段：加強(qiáng)互信，助推學(xué)生成長(zhǎng)
加強(qiáng)家校互信，使家校合作聯(lián)系從根本上得到增強(qiáng)是學(xué)生良好成長(zhǎng)必不可少的條件。家長(zhǎng)和學(xué)校之間要建立一個(gè)互相信任的氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要全方位的了解孩子，在教學(xué)和家庭兩方面的觀察都要有所參照和協(xié)調(diào)，以期達(dá)到更全面、更靈活的學(xué)生管理。同時(shí)，家長(zhǎng)也會(huì)得到更多的學(xué)校信息，以便更全面、更有專(zhuān)注性地參與和支持孩子的日常生活和學(xué)習(xí)。
第五段：學(xué)生教育受益于家長(zhǎng)會(huì)的規(guī)范高效
家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于學(xué)生教育的規(guī)范化和互信系涵養(yǎng)是有益無(wú)害的。家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)和學(xué)校搭建了一座溝通的橋梁，讓各方了解自己的角度和情況，進(jìn)而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施目標(biāo)性和可靠性策。這對(duì)于家長(zhǎng)，更何況是學(xué)生自身的全面發(fā)展，都有著積極的影響。對(duì)于學(xué)生而言，有家長(zhǎng)的支持，有學(xué)校的幫助，學(xué)生們將更加認(rèn)真看待自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，畢竟有了制約策略，你會(huì)做一個(gè)快樂(lè)而覺(jué)得有道德挑戰(zhàn)性的事情。
總之，在對(duì)儀征高中家長(zhǎng)會(huì)的體驗(yàn)中，我認(rèn)為，家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)之間交流的重要渠道，家長(zhǎng)與學(xué)校之間需要互相合作，才能夠協(xié)商解決問(wèn)題。在教學(xué)中，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)需要更加互信，使家校合作聯(lián)系越來(lái)越緊密，讓我們?yōu)閷W(xué)生良好的成長(zhǎng)和成績(jī)保駕護(hù)航。