心得體會(huì)不僅是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是對(duì)自己內(nèi)心的反思和感悟的記錄。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意適度地展示個(gè)人情感和態(tài)度，同時(shí)要避免過分主觀或偏激的觀點(diǎn)。以下是關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能夠幫助你更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
校車安全演練心得體會(huì)篇一
今天上午,羅老師對(duì)我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練?！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng)，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭(zhēng)先恐后的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非?？?，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，說今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了?！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震?！碑?dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的`犧牲，因而演練是非常有必要的。
星期四下午的活動(dòng)課，梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。
梁老師首先對(duì)我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時(shí)，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么?是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時(shí)為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險(xiǎn)，靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門，靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最重要，撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍迅速往操場(chǎng)跑去，安靜地站在操場(chǎng)上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時(shí)安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩(shī)兩首，聽到我的撤離口令你們?cè)偬由！庇谑牵覀兙湍贸稣Z(yǔ)文書讀起古詩(shī)來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險(xiǎn)，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格，重來!”我們只好回到自己的座位上，又認(rèn)真地讀起古詩(shī)來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險(xiǎn)，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅(jiān)持就是勝利，一定要逃出危險(xiǎn)地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場(chǎng)上，安靜地排好隊(duì)。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎(jiǎng)，我們的臉上掛滿了笑容。
校車安全演練心得體會(huì)篇二
隨著城市發(fā)展的迅速，校車作為學(xué)生通往學(xué)校的重要交通工具，受到了越來越多家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞。然而，校車安全問題也引起了廣泛的關(guān)注。為了提高校車安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，我們學(xué)校最近舉行了一次校車安全演練活動(dòng)。本文將圍繞這次活動(dòng)，總結(jié)我所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，本次校車安全演練既有理論學(xué)習(xí)，也有實(shí)際操作。在活動(dòng)開始前，我們首先參加了一場(chǎng)關(guān)于校車安全常識(shí)的講座。通過講座，我們了解到了校車安全的重要性，學(xué)習(xí)到了處理校車事故的基本方法和技巧。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何快速評(píng)估事故現(xiàn)場(chǎng)、控制傷員出血以及正確使用滅火器等重要技能。接下來，我們分組進(jìn)行了模擬校車事故的實(shí)際演練。在這個(gè)過程中，我扮演了一個(gè)受傷學(xué)生的角色。通過模擬，我們更加深入地了解了校車事故的緊急情況，也增強(qiáng)了我們面對(duì)事故時(shí)的應(yīng)變能力。
其次，本次校車安全演練突出了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在模擬校車事故中，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有不同的任務(wù)，如撥打報(bào)警電話、疏散學(xué)生、搶救傷員等。每個(gè)小組的任務(wù)都是相互依存的，只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成任務(wù)。在緊張的演練中，我們通過有效的溝通和密切的合作，成功地完成了我們的任務(wù)。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于處理突發(fā)事件的重要性，也更加珍惜了集體的力量。
再次，本次校車安全演練加強(qiáng)了我們的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。通過參與演練，我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到了校車事故對(duì)我們的威脅。在平時(shí)的生活中，我們可能對(duì)校車事故抱有僥幸心理，覺得自己不會(huì)遇到這樣的情況。然而，通過這次演練，我們意識(shí)到事故是隨時(shí)可能發(fā)生的，我們必須時(shí)刻保持警惕。同時(shí)，我們的應(yīng)急處理能力得到了極大的提高。在演練中，我們通過不斷的嘗試和反復(fù)的操作，掌握了正確的處理方法。這些方法既可以幫助我們自救，也可以保護(hù)他人的安全。通過這次活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了自己的安全意識(shí)和自救能力。
最后，本次校車安全演練也暴露了一些問題，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。在演練中，我注意到有些同學(xué)在處理緊急情況時(shí)出現(xiàn)了慌亂的情況。這給及時(shí)救助產(chǎn)生了一定困難。此外，一些同學(xué)對(duì)于滅火器的使用還不太熟悉，這也需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我建議學(xué)?？梢远ㄆ陂_展校車安全培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急處理訓(xùn)練。
綜上所述，本次校車安全演練對(duì)我有著重要的意義。通過參與演練，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于校車安全的知識(shí)和技能，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力的重要性。通過不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們可以更加從容地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保護(hù)自己和他人的安全。希望在未來的日子里，我們學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)校車安全教育，為學(xué)生的交通安全保駕護(hù)航。
校車安全演練心得體會(huì)篇三
根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由楊鵬校長(zhǎng)任總指揮，張久波校長(zhǎng)、劉麗波主任、劉會(huì)中主任、時(shí)光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，楊鵬校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，還成立了三個(gè)小組分東、中、西樓梯分崗負(fù)責(zé)。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
20xx年9月17日上午9點(diǎn)，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
校車安全演練心得體會(huì)篇四
為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時(shí)的行為，緊張有序到達(dá)指定地點(diǎn)，防止不安全事件發(fā)生，我校于20xx年3月27日進(jìn)行防踩踏疏散演練?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
對(duì)于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長(zhǎng)組織全體教師和各崗位人員召開會(huì)議，明確崗位，強(qiáng)調(diào)職責(zé)。演練結(jié)束后黃校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。
1、演練過程組織嚴(yán)密。從個(gè)崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細(xì)、周密的考慮。
2、各崗位人員準(zhǔn)時(shí)到崗，各崗位人員按照要求準(zhǔn)時(shí)到位。
3、各崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于個(gè)別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并予以制止，起到了對(duì)學(xué)生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。
4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級(jí)，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達(dá)指定地點(diǎn)，監(jiān)督本班學(xué)生整個(gè)演練過程中的行為。
5、學(xué)生行為比較規(guī)范。在整個(gè)演練過程中，個(gè)別學(xué)生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個(gè)演練過程學(xué)生緊張有序。
校車安全演練心得體會(huì)篇五
校車安全是每個(gè)學(xué)校和家長(zhǎng)都非常關(guān)注的問題，為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，我校舉行了一次校車安全演練。通過參與這次演練，我深刻體會(huì)到了校車安全的重要性，并且從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在這次演練過程中，我意識(shí)到了正確的自救方法的重要性。我們?cè)谘菥氈杏龅搅艘惠v故意制造的事故車輛，車上的同學(xué)表演了正確的應(yīng)對(duì)方式。他們迅速按照老師教的“四下尋找，找到安全通道，迅速疏散”的原則，迅速離開了事故車輛。這讓我明白，在遇到突發(fā)情況時(shí)，冷靜并快速找到逃生通道是最關(guān)鍵的。自救不僅需要我們具備應(yīng)急意識(shí)，還需要我們掌握正確的逃生方法和技巧。
其次，我在這次演練中認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在演練中，同學(xué)們需要互相扶持、互相協(xié)作，共同完成演練任務(wù)。只有大家齊心協(xié)力，才能更快、更有效地疏散人員，確保每個(gè)人的安全。所以，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是非常關(guān)鍵的。通過這次演練，我明白團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的角色和職責(zé)是不可或缺的，大家要緊密配合，相互配合，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了校車安全的設(shè)施和裝備對(duì)保障學(xué)生安全的重要性。在演練中，我們使用了安全錘、應(yīng)急包、滅火器等裝備。這些裝備的正確使用可以為學(xué)生在緊急情況下提供保護(hù)，并增加生存的機(jī)會(huì)。因此，在平時(shí)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)使用這些設(shè)備的方法，以便能夠在關(guān)鍵時(shí)刻正確地使用它們。而學(xué)校也應(yīng)該積極提供這些安全設(shè)備，并保證其正常運(yùn)行和維護(hù)。
最后，演練中的身臨其境使我更加深刻地體會(huì)到了校車安全的重要性。從演練車的側(cè)翻、撞擊聲和同學(xué)們的尖叫聲中，我仿佛看到了真實(shí)的事故現(xiàn)場(chǎng)。這種親身體驗(yàn)讓我更加明白了校車安全事故后果的嚴(yán)重性，也讓我更加珍惜生命和每一段平安的校車出行。我決心要堅(jiān)守安全底線，時(shí)刻保持高度的警惕。
通過這次校車安全演練，我對(duì)校車安全的重要性有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了正確自救方法的重要性，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力，認(rèn)識(shí)到了安全設(shè)施和裝備的重要性，并深刻體會(huì)到了校車安全的緊迫性。我相信，只要每個(gè)人時(shí)刻保持警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，校車安全問題一定能夠得到有效的解決，為每個(gè)學(xué)生的安全提供更加穩(wěn)固的保障。
校車安全演練心得體會(huì)篇六
針對(duì)幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動(dòng)。
活動(dòng)的前一天，我們先在幼兒園召開了準(zhǔn)備會(huì)議，園長(zhǎng)認(rèn)真宣讀活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)。以及整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等，做了詳盡的安排。
11月9日9：30分活動(dòng)開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達(dá)了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場(chǎng)上。老師們緊接著點(diǎn)清人數(shù)并上報(bào)副總指揮，業(yè)余消防隊(duì)馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報(bào)副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報(bào)告本次消防演習(xí)的情況。
接著10：45分開始幼兒園校車演練，一是校車當(dāng)遇到陌生人突然用力拍打門窗時(shí)，司機(jī)和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？三是校車在行駛過程中發(fā)動(dòng)機(jī)突然冒煙，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？四是在家長(zhǎng)接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險(xiǎn)地”。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)。
此次消防、校車演習(xí)活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí)，提高了幼兒自護(hù)自救的能力，增強(qiáng)了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力；更重要的是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
校車安全演練心得體會(huì)篇七
我們這次緊急疏散演習(xí)全校共有2200多名師生參加，從拉響警報(bào)到最后一個(gè)同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)，共用了分秒，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)《小學(xué)緊急疏散演習(xí)實(shí)施方案》的'一次檢驗(yàn)，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
一、部分同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，表現(xiàn)為部分班級(jí)動(dòng)作遲緩。
二、少數(shù)教師未和學(xué)生同時(shí)疏散。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。演練活動(dòng)結(jié)束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生逃生演練活動(dòng)的效果。
校車安全演練心得體會(huì)篇八
針對(duì)幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動(dòng)。
活動(dòng)的前一天，我們先在幼兒園召開了準(zhǔn)備會(huì)議，園長(zhǎng)認(rèn)真宣讀活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)。以及整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等，做了詳盡的安排。
11月9日9:30分活動(dòng)開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達(dá)了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場(chǎng)上。老師們緊接著點(diǎn)清人數(shù)并上報(bào)副總指揮，業(yè)余消防隊(duì)馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報(bào)副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報(bào)告本次消防演習(xí)的情況。
接著10:45分開始幼兒園校車演練，一是校車當(dāng)遇到陌生人突然用力拍打門窗時(shí)，司機(jī)和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?三是校車在行駛過程中發(fā)動(dòng)機(jī)突然冒煙，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?四是在家長(zhǎng)接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的.安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離"險(xiǎn)地"。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)。
此次消防、校車演習(xí)活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí)，提高了幼兒自護(hù)自救的能力，增強(qiáng)了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力;更重要的是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
校車安全演練心得體會(huì)篇九
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由馮長(zhǎng)安校長(zhǎng)任總指揮，陳長(zhǎng)金、呂相雄、馮群杰任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
參與火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次安全疏散演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的.成效。
本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
校車安全演練心得體會(huì)篇十
“嗚哇，嗚哇……”火警聲在我們學(xué)校響起，別緊張，這是我們學(xué)校在大課間舉行的一次火災(zāi)逃生演練，同學(xué)們聽到此警報(bào)后，匆匆排好隊(duì)，用準(zhǔn)備好的紙巾捂住了囗鼻，貓著腰，排著隊(duì)跑下樓，安全逃生。
發(fā)生火災(zāi)為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢?因?yàn)橐恢?，就有煙，有煙就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣，況且這些有害氣體是往高處彌漫，很容易進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)。因此，人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識(shí)，但是因?yàn)檫@是第一次消防演練，大家都沒有經(jīng)驗(yàn)，又畢竟沒有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得輕松，并不那么緊張，所以第一次的演練我們班用了3分多時(shí)間。老師告訴我們演練要象真的'發(fā)生火災(zāi)一樣，動(dòng)作要迅速。
第二次當(dāng)警報(bào)再次響起，我們井然有序地排好隊(duì)伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個(gè)個(gè)從火場(chǎng)中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊(duì)隊(duì)嚴(yán)肅緊張的隊(duì)伍，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來。我們有條不紊地來到了安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。我們安靜地蹲著，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。
這次的火災(zāi)逃生演練令我們受益匪淺，讓我們知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼，正確逃生!
校車安全演練心得體會(huì)篇十一
幼兒園小朋友安全防范意識(shí)薄弱，逃生自救能力差，一直以來是社會(huì)安全的弱勢(shì)群體。為全面貫徹落實(shí)校安工程，提升消防安全四個(gè)能力，今天上午，我園開展了消防演習(xí)，讓娃娃們零距離體驗(yàn)消防。
在消防警報(bào)拉響的那一霎那，袁老師、鄧?yán)蠋熀臀遥€有天天媽媽帶領(lǐng)孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰緊急逃離教室來到空曠的草地上，我們把孩子安頓好后小中大班的孩子都已經(jīng)差不多“逃離”了教室。之后我們帶領(lǐng)孩子參觀了消防車，還還跟消防叔叔們留影。
這次消防演習(xí)加強(qiáng)了全園師生的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法，同時(shí)也使老師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識(shí)，也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力。
今天是我有生以來第一次親身體驗(yàn)這種實(shí)地演習(xí)，在親身經(jīng)歷了之后突然覺得非常觸動(dòng)！教育，不單單是會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)認(rèn)字、會(huì)背幾首那么簡(jiǎn)單，它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關(guān)于安全、關(guān)于習(xí)慣、關(guān)于品格的`潛移默化的影響。
在感嘆學(xué)校開展各項(xiàng)安全自救教育必要性的同時(shí)，我們也呼吁家長(zhǎng)，要補(bǔ)充學(xué)習(xí)更多這方面的知識(shí)，更應(yīng)該身體力行，在生活中配合學(xué)校的各項(xiàng)教育，用自己日常的行動(dòng)來影響孩子，使孩子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)得到強(qiáng)化。讓孩子無論是在課堂上還是生活中，都形成良好的意識(shí)和習(xí)慣。
校車安全演練心得體會(huì)篇十二
xx月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的`疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
校車安全演練心得體會(huì)篇十三
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合“的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。
此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的.受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
校車安全演練心得體會(huì)篇十四
我們這次緊急疏散演習(xí)全校共有2200多名師生參加，從拉響警報(bào)到最后一個(gè)同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)，共用了分秒，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)《小學(xué)緊急疏散演習(xí)實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn)，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
一、部分同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，表現(xiàn)為部分班級(jí)動(dòng)作遲緩。
二、少數(shù)教師未和學(xué)生同時(shí)疏散。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。演練活動(dòng)結(jié)束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生逃生演練活動(dòng)的.效果。
校車安全演練心得體會(huì)篇十五
校車演練是學(xué)校每年舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的應(yīng)急意識(shí)和自我保護(hù)能力。最近我們學(xué)校組織了一次校車演練，我有幸參與其中。通過這次演練，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將就此進(jìn)行詳細(xì)闡述。
首先，這次校車演練讓我意識(shí)到了少數(shù)人的行為可能會(huì)對(duì)集體安全造成巨大威脅。演練的過程中，我們遇到了模擬車禍情況，校車突然起火。大多數(shù)同學(xué)都保持冷靜，迅速向安全出口逃生，并協(xié)助其他同學(xué)逃生。但令人意外的是，少數(shù)同學(xué)卻表現(xiàn)得慌張甚至有些自私，試圖擠占安全通道并將其他同學(xué)推到一邊。這種行為不僅危及自己的安全，也影響到了他人的生存空間。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人安全意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要，任何時(shí)候都應(yīng)以集體安全為重。
其次，校車演練讓我明白了在緊急情況下冷靜思考和合理應(yīng)對(duì)的重要性。面對(duì)突發(fā)情況，許多同學(xué)感到恐慌和無所適從，無法正確判斷和得出應(yīng)對(duì)方案。而那些保持冷靜的同學(xué)，則能迅速做出正確的決策，有效地組織逃生和施救活動(dòng)。例如，有同學(xué)在車禍發(fā)生后第一時(shí)間給學(xué)校報(bào)警，并用簡(jiǎn)短的時(shí)間向救援人員描述了整個(gè)事故過程，確保了救援人員能夠及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。從這一點(diǎn)來看，只有肅然冷靜地面對(duì)一切緊急情況，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。
此外，校車演練還讓我認(rèn)識(shí)到了日常的細(xì)小細(xì)節(jié)和訓(xùn)練過程對(duì)應(yīng)急時(shí)的重要性。在演練前，學(xué)校組織了一系列的培訓(xùn)課程，詳細(xì)講解了安全逃生的相關(guān)知識(shí)和技巧。這些知識(shí)雖然看似細(xì)小，但在實(shí)際應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)起著至關(guān)重要的作用。在演練中，我注意到那些事先接受了訓(xùn)練的同學(xué)能夠更快速、更有效地撤離現(xiàn)場(chǎng)，提高了生存能力。由此可見，我們需要密切注意安全教育的細(xì)節(jié)，并在日常生活中培養(yǎng)正確的安全行為習(xí)慣，以此為基礎(chǔ)提高應(yīng)急時(shí)的自救能力。
最后，校車演練讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在危急時(shí)刻的不可或缺。在演練中，必須依靠同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和默契配合才能迅速、有效地進(jìn)行逃生和救援。我看到，只有當(dāng)每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和積極性，才能夠形成強(qiáng)大的生存力量。而且，合作中的每個(gè)人應(yīng)互相扶持，共同應(yīng)對(duì)困難和危險(xiǎn)，只有這樣才能夠在重大事故中減少傷亡和損失。
總之，通過這次校車演練，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，并且體驗(yàn)到了在應(yīng)急情況下的應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)合作與自我保護(hù)的重要性。希望通過這次演練，每個(gè)學(xué)生都能意識(shí)到自身安全意識(shí)的重要性，不僅能在實(shí)際應(yīng)對(duì)中保護(hù)自己，還能更好地保障整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和危險(xiǎn)，確保自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
校車安全演練心得體會(huì)篇十六
星期五下午，我校舉行了一場(chǎng)別開生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。
第一節(jié)課的時(shí)候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的`知識(shí)，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會(huì)兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對(duì)我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場(chǎng)上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，接著就是滅火演練。校長(zhǎng)用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始！”話音剛落，操場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了，熊熊大火在旗臺(tái)上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作真快呀！接著，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動(dòng)。
校車安全演練心得體會(huì)篇一
今天上午,羅老師對(duì)我們說:“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練?！蓖瑢W(xué)們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng)，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭(zhēng)先恐后的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非?？?，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，說今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了?！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震?！碑?dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的`犧牲，因而演練是非常有必要的。
星期四下午的活動(dòng)課，梁老師讓我們進(jìn)行了一次逃生演練。
梁老師首先對(duì)我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時(shí)，傷亡了很多學(xué)生，但有一所中學(xué)有三千多人，卻能在地震時(shí)用不到四分鐘的時(shí)間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什么?是因?yàn)檫@所學(xué)校經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練。我們聽后心里都感到十分驚訝，也認(rèn)為是一個(gè)奇跡。接著梁老師給大家講我們演練的要求：演練時(shí)為了便于老師指揮，演練過程大家必須保持安靜。一聽到有危險(xiǎn)，靠近前門的李曉靖站在門前護(hù)門，靠近后門的凌子琦站在后門護(hù)門，前三排的同學(xué)從前門撤，后四排的同學(xué)從后門撤，生命最重要，撤離時(shí)不帶任何東西。你們邊走邊成隊(duì)伍迅速往操場(chǎng)跑去，安靜地站在操場(chǎng)上。老師問我們聽明白沒有，我們異口同聲地說：“聽明白了!”教室里頓時(shí)安靜極了，安靜得連一根針掉到地上都能聽得到。同學(xué)們的眼睛都注視著老師，等她發(fā)施逃生口令。老師好象看出了我們的心思，和藹地說：“突發(fā)事件是不可能預(yù)知的。你們先讀第五課古詩(shī)兩首，聽到我的撤離口令你們?cè)偬由！庇谑牵覀兙湍贸稣Z(yǔ)文書讀起古詩(shī)來，讀著讀著，突然老師說：“教室有危險(xiǎn)，撤!”那情景好像真的一樣，大家都驚慌起來。我們邊沖出教室，邊尖叫著。老師大聲喊：“停!太吵了，不合格，重來!”我們只好回到自己的座位上，又認(rèn)真地讀起古詩(shī)來。讀著讀著，突然老師又大聲說：“教室有危險(xiǎn)，撤!”只見李曉靖和凌子琦飛快地站在門邊，我們安靜有序地迅速撤離，我跑著跑著，心怦怦直跳，腳好像也不聽使喚似的。我心里默默地想：堅(jiān)持就是勝利，一定要逃出危險(xiǎn)地帶!不到一分鐘，我們就小跑來到操場(chǎng)上，安靜地排好隊(duì)。老師伸出大拇指稱贊說：“你們真棒!”得到了老師的夸獎(jiǎng)，我們的臉上掛滿了笑容。
校車安全演練心得體會(huì)篇二
隨著城市發(fā)展的迅速，校車作為學(xué)生通往學(xué)校的重要交通工具，受到了越來越多家長(zhǎng)和學(xué)生的青睞。然而，校車安全問題也引起了廣泛的關(guān)注。為了提高校車安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，我們學(xué)校最近舉行了一次校車安全演練活動(dòng)。本文將圍繞這次活動(dòng)，總結(jié)我所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，本次校車安全演練既有理論學(xué)習(xí)，也有實(shí)際操作。在活動(dòng)開始前，我們首先參加了一場(chǎng)關(guān)于校車安全常識(shí)的講座。通過講座，我們了解到了校車安全的重要性，學(xué)習(xí)到了處理校車事故的基本方法和技巧。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了如何快速評(píng)估事故現(xiàn)場(chǎng)、控制傷員出血以及正確使用滅火器等重要技能。接下來，我們分組進(jìn)行了模擬校車事故的實(shí)際演練。在這個(gè)過程中，我扮演了一個(gè)受傷學(xué)生的角色。通過模擬，我們更加深入地了解了校車事故的緊急情況，也增強(qiáng)了我們面對(duì)事故時(shí)的應(yīng)變能力。
其次，本次校車安全演練突出了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在模擬校車事故中，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組都有不同的任務(wù)，如撥打報(bào)警電話、疏散學(xué)生、搶救傷員等。每個(gè)小組的任務(wù)都是相互依存的，只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成任務(wù)。在緊張的演練中，我們通過有效的溝通和密切的合作，成功地完成了我們的任務(wù)。通過這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于處理突發(fā)事件的重要性，也更加珍惜了集體的力量。
再次，本次校車安全演練加強(qiáng)了我們的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。通過參與演練，我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到了校車事故對(duì)我們的威脅。在平時(shí)的生活中，我們可能對(duì)校車事故抱有僥幸心理，覺得自己不會(huì)遇到這樣的情況。然而，通過這次演練，我們意識(shí)到事故是隨時(shí)可能發(fā)生的，我們必須時(shí)刻保持警惕。同時(shí)，我們的應(yīng)急處理能力得到了極大的提高。在演練中，我們通過不斷的嘗試和反復(fù)的操作，掌握了正確的處理方法。這些方法既可以幫助我們自救，也可以保護(hù)他人的安全。通過這次活動(dòng)，我們?cè)鰪?qiáng)了自己的安全意識(shí)和自救能力。
最后，本次校車安全演練也暴露了一些問題，需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。在演練中，我注意到有些同學(xué)在處理緊急情況時(shí)出現(xiàn)了慌亂的情況。這給及時(shí)救助產(chǎn)生了一定困難。此外，一些同學(xué)對(duì)于滅火器的使用還不太熟悉，這也需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我建議學(xué)?？梢远ㄆ陂_展校車安全培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急處理訓(xùn)練。
綜上所述，本次校車安全演練對(duì)我有著重要的意義。通過參與演練，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于校車安全的知識(shí)和技能，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力的重要性。通過不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們可以更加從容地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保護(hù)自己和他人的安全。希望在未來的日子里，我們學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)校車安全教育，為學(xué)生的交通安全保駕護(hù)航。
校車安全演練心得體會(huì)篇三
根據(jù)上級(jí)主管部門和學(xué)校工作安排，20xx年9月17日上午第二節(jié)課，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由楊鵬校長(zhǎng)任總指揮，張久波校長(zhǎng)、劉麗波主任、劉會(huì)中主任、時(shí)光主任任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，楊鵬校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，還成立了三個(gè)小組分東、中、西樓梯分崗負(fù)責(zé)。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的'任務(wù)。
20xx年9月17日上午9點(diǎn)，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
校車安全演練心得體會(huì)篇四
為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時(shí)的行為，緊張有序到達(dá)指定地點(diǎn)，防止不安全事件發(fā)生，我校于20xx年3月27日進(jìn)行防踩踏疏散演練?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：
對(duì)于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長(zhǎng)組織全體教師和各崗位人員召開會(huì)議，明確崗位，強(qiáng)調(diào)職責(zé)。演練結(jié)束后黃校長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。
1、演練過程組織嚴(yán)密。從個(gè)崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細(xì)、周密的考慮。
2、各崗位人員準(zhǔn)時(shí)到崗，各崗位人員按照要求準(zhǔn)時(shí)到位。
3、各崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于個(gè)別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并予以制止，起到了對(duì)學(xué)生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。
4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級(jí)，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達(dá)指定地點(diǎn)，監(jiān)督本班學(xué)生整個(gè)演練過程中的行為。
5、學(xué)生行為比較規(guī)范。在整個(gè)演練過程中，個(gè)別學(xué)生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個(gè)演練過程學(xué)生緊張有序。
校車安全演練心得體會(huì)篇五
校車安全是每個(gè)學(xué)校和家長(zhǎng)都非常關(guān)注的問題，為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，我校舉行了一次校車安全演練。通過參與這次演練，我深刻體會(huì)到了校車安全的重要性，并且從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在這次演練過程中，我意識(shí)到了正確的自救方法的重要性。我們?cè)谘菥氈杏龅搅艘惠v故意制造的事故車輛，車上的同學(xué)表演了正確的應(yīng)對(duì)方式。他們迅速按照老師教的“四下尋找，找到安全通道，迅速疏散”的原則，迅速離開了事故車輛。這讓我明白，在遇到突發(fā)情況時(shí)，冷靜并快速找到逃生通道是最關(guān)鍵的。自救不僅需要我們具備應(yīng)急意識(shí)，還需要我們掌握正確的逃生方法和技巧。
其次，我在這次演練中認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在演練中，同學(xué)們需要互相扶持、互相協(xié)作，共同完成演練任務(wù)。只有大家齊心協(xié)力，才能更快、更有效地疏散人員，確保每個(gè)人的安全。所以，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是非常關(guān)鍵的。通過這次演練，我明白團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的角色和職責(zé)是不可或缺的，大家要緊密配合，相互配合，才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了校車安全的設(shè)施和裝備對(duì)保障學(xué)生安全的重要性。在演練中，我們使用了安全錘、應(yīng)急包、滅火器等裝備。這些裝備的正確使用可以為學(xué)生在緊急情況下提供保護(hù)，并增加生存的機(jī)會(huì)。因此，在平時(shí)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)使用這些設(shè)備的方法，以便能夠在關(guān)鍵時(shí)刻正確地使用它們。而學(xué)校也應(yīng)該積極提供這些安全設(shè)備，并保證其正常運(yùn)行和維護(hù)。
最后，演練中的身臨其境使我更加深刻地體會(huì)到了校車安全的重要性。從演練車的側(cè)翻、撞擊聲和同學(xué)們的尖叫聲中，我仿佛看到了真實(shí)的事故現(xiàn)場(chǎng)。這種親身體驗(yàn)讓我更加明白了校車安全事故后果的嚴(yán)重性，也讓我更加珍惜生命和每一段平安的校車出行。我決心要堅(jiān)守安全底線，時(shí)刻保持高度的警惕。
通過這次校車安全演練，我對(duì)校車安全的重要性有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了正確自救方法的重要性，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力，認(rèn)識(shí)到了安全設(shè)施和裝備的重要性，并深刻體會(huì)到了校車安全的緊迫性。我相信，只要每個(gè)人時(shí)刻保持警惕，增強(qiáng)安全意識(shí)，校車安全問題一定能夠得到有效的解決，為每個(gè)學(xué)生的安全提供更加穩(wěn)固的保障。
校車安全演練心得體會(huì)篇六
針對(duì)幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動(dòng)。
活動(dòng)的前一天，我們先在幼兒園召開了準(zhǔn)備會(huì)議，園長(zhǎng)認(rèn)真宣讀活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)。以及整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等，做了詳盡的安排。
11月9日9：30分活動(dòng)開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達(dá)了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場(chǎng)上。老師們緊接著點(diǎn)清人數(shù)并上報(bào)副總指揮，業(yè)余消防隊(duì)馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報(bào)副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報(bào)告本次消防演習(xí)的情況。
接著10：45分開始幼兒園校車演練，一是校車當(dāng)遇到陌生人突然用力拍打門窗時(shí)，司機(jī)和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？三是校車在行駛過程中發(fā)動(dòng)機(jī)突然冒煙，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？四是在家長(zhǎng)接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理？演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離“險(xiǎn)地”。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)。
此次消防、校車演習(xí)活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí)，提高了幼兒自護(hù)自救的能力，增強(qiáng)了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力；更重要的是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
校車安全演練心得體會(huì)篇七
我們這次緊急疏散演習(xí)全校共有2200多名師生參加，從拉響警報(bào)到最后一個(gè)同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)，共用了分秒，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)《小學(xué)緊急疏散演習(xí)實(shí)施方案》的'一次檢驗(yàn)，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
一、部分同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，表現(xiàn)為部分班級(jí)動(dòng)作遲緩。
二、少數(shù)教師未和學(xué)生同時(shí)疏散。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。演練活動(dòng)結(jié)束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生逃生演練活動(dòng)的效果。
校車安全演練心得體會(huì)篇八
針對(duì)幼兒園突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，讓全園幼兒和教職工熟悉消防逃生路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、迅速的引導(dǎo)幼兒安全疏散，確保全園幼兒的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園在20xx年11月9日上午舉行了一次消防、校車演練緊急疏散活動(dòng)。
活動(dòng)的前一天，我們先在幼兒園召開了準(zhǔn)備會(huì)議，園長(zhǎng)認(rèn)真宣讀活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)。以及整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等，做了詳盡的安排。
11月9日9:30分活動(dòng)開始，各班老師按照演練方案，通過廣播向各班下達(dá)了疏散撤離的命令。在安全引導(dǎo)員的指揮和各班教師保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線,幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)2分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。幼兒情緒穩(wěn)定，都靜靜的站在操場(chǎng)上。老師們緊接著點(diǎn)清人數(shù)并上報(bào)副總指揮，業(yè)余消防隊(duì)馬上進(jìn)行樓層搜索并將火情、傷亡人員情況匯報(bào)副總指揮，然后由副總指揮向總指揮報(bào)告本次消防演習(xí)的情況。
接著10:45分開始幼兒園校車演練，一是校車當(dāng)遇到陌生人突然用力拍打門窗時(shí)，司機(jī)和協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?二是校車在接送途中車輛突然發(fā)生故障，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?三是校車在行駛過程中發(fā)動(dòng)機(jī)突然冒煙，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?四是在家長(zhǎng)接幼兒過程中，有陌生人意圖沖上車搶幼兒，司機(jī)與協(xié)車人員應(yīng)怎樣處理?演練過程，司乘人員能夠冷靜、有條不絮處理突發(fā)事故并將孩子的.安全放在第一位，小朋友們都能自覺按要求，有序、穩(wěn)妥撤離"險(xiǎn)地"。演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)。
此次消防、校車演習(xí)活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí)，提高了幼兒自護(hù)自救的能力，增強(qiáng)了校車司乘人員應(yīng)急處理的能力;更重要的是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
校車安全演練心得體會(huì)篇九
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由馮長(zhǎng)安校長(zhǎng)任總指揮，陳長(zhǎng)金、呂相雄、馮群杰任副總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽到演練活動(dòng)開始的宣布后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
參與火災(zāi)逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過程快、靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。
這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次安全疏散演練活動(dòng)的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)安全整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開展系統(tǒng)安全環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生安全知識(shí)培訓(xùn)，取得了比較明顯的.成效。
本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
校車安全演練心得體會(huì)篇十
“嗚哇，嗚哇……”火警聲在我們學(xué)校響起，別緊張，這是我們學(xué)校在大課間舉行的一次火災(zāi)逃生演練，同學(xué)們聽到此警報(bào)后，匆匆排好隊(duì)，用準(zhǔn)備好的紙巾捂住了囗鼻，貓著腰，排著隊(duì)跑下樓，安全逃生。
發(fā)生火災(zāi)為什么要用濕毛巾捂住囗鼻并貓著腰呢?因?yàn)橐恢?，就有煙，有煙就多了二氧化碳，二氧化硫、一氧化碳等有害氣體，少了氧氣，況且這些有害氣體是往高處彌漫，很容易進(jìn)入人體呼吸系統(tǒng)。因此，人體重心越低越安全。我們懂得了安全逃生的知識(shí)，但是因?yàn)檫@是第一次消防演練，大家都沒有經(jīng)驗(yàn)，又畢竟沒有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得輕松，并不那么緊張，所以第一次的演練我們班用了3分多時(shí)間。老師告訴我們演練要象真的'發(fā)生火災(zāi)一樣，動(dòng)作要迅速。
第二次當(dāng)警報(bào)再次響起，我們井然有序地排好隊(duì)伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個(gè)個(gè)從火場(chǎng)中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。一隊(duì)隊(duì)嚴(yán)肅緊張的隊(duì)伍，從三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來。我們有條不紊地來到了安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。我們安靜地蹲著，這一次我們只用了1分55秒就完成了逃生演練。
這次的火災(zāi)逃生演練令我們受益匪淺，讓我們知道了面臨火災(zāi)應(yīng)臨危不懼，正確逃生!
校車安全演練心得體會(huì)篇十一
幼兒園小朋友安全防范意識(shí)薄弱，逃生自救能力差，一直以來是社會(huì)安全的弱勢(shì)群體。為全面貫徹落實(shí)校安工程，提升消防安全四個(gè)能力，今天上午，我園開展了消防演習(xí)，讓娃娃們零距離體驗(yàn)消防。
在消防警報(bào)拉響的那一霎那，袁老師、鄧?yán)蠋熀臀遥€有天天媽媽帶領(lǐng)孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰緊急逃離教室來到空曠的草地上，我們把孩子安頓好后小中大班的孩子都已經(jīng)差不多“逃離”了教室。之后我們帶領(lǐng)孩子參觀了消防車，還還跟消防叔叔們留影。
這次消防演習(xí)加強(qiáng)了全園師生的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法，同時(shí)也使老師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識(shí)，也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與能力。
今天是我有生以來第一次親身體驗(yàn)這種實(shí)地演習(xí)，在親身經(jīng)歷了之后突然覺得非常觸動(dòng)！教育，不單單是會(huì)數(shù)數(shù)、會(huì)認(rèn)字、會(huì)背幾首那么簡(jiǎn)單，它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關(guān)于安全、關(guān)于習(xí)慣、關(guān)于品格的`潛移默化的影響。
在感嘆學(xué)校開展各項(xiàng)安全自救教育必要性的同時(shí)，我們也呼吁家長(zhǎng)，要補(bǔ)充學(xué)習(xí)更多這方面的知識(shí)，更應(yīng)該身體力行，在生活中配合學(xué)校的各項(xiàng)教育，用自己日常的行動(dòng)來影響孩子，使孩子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)得到強(qiáng)化。讓孩子無論是在課堂上還是生活中，都形成良好的意識(shí)和習(xí)慣。
校車安全演練心得體會(huì)篇十二
xx月25日下午，忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的`疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的疏忽。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
校車安全演練心得體會(huì)篇十三
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合“的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動(dòng)，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。9點(diǎn)15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。
此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長(zhǎng)作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的.受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
校車安全演練心得體會(huì)篇十四
我們這次緊急疏散演習(xí)全校共有2200多名師生參加，從拉響警報(bào)到最后一個(gè)同學(xué)到達(dá)操場(chǎng)，共用了分秒，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)《小學(xué)緊急疏散演習(xí)實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn)，為今后緊急情況下安全疏散積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：
一、部分同學(xué)思想上還不夠重視，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感，表現(xiàn)為部分班級(jí)動(dòng)作遲緩。
二、少數(shù)教師未和學(xué)生同時(shí)疏散。
這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。演練活動(dòng)結(jié)束后，各班按秩序回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生逃生演練活動(dòng)的.效果。
校車安全演練心得體會(huì)篇十五
校車演練是學(xué)校每年舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在提高學(xué)生的應(yīng)急意識(shí)和自我保護(hù)能力。最近我們學(xué)校組織了一次校車演練，我有幸參與其中。通過這次演練，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將就此進(jìn)行詳細(xì)闡述。
首先，這次校車演練讓我意識(shí)到了少數(shù)人的行為可能會(huì)對(duì)集體安全造成巨大威脅。演練的過程中，我們遇到了模擬車禍情況，校車突然起火。大多數(shù)同學(xué)都保持冷靜，迅速向安全出口逃生，并協(xié)助其他同學(xué)逃生。但令人意外的是，少數(shù)同學(xué)卻表現(xiàn)得慌張甚至有些自私，試圖擠占安全通道并將其他同學(xué)推到一邊。這種行為不僅危及自己的安全，也影響到了他人的生存空間。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人安全意識(shí)的培養(yǎng)至關(guān)重要，任何時(shí)候都應(yīng)以集體安全為重。
其次，校車演練讓我明白了在緊急情況下冷靜思考和合理應(yīng)對(duì)的重要性。面對(duì)突發(fā)情況，許多同學(xué)感到恐慌和無所適從，無法正確判斷和得出應(yīng)對(duì)方案。而那些保持冷靜的同學(xué)，則能迅速做出正確的決策，有效地組織逃生和施救活動(dòng)。例如，有同學(xué)在車禍發(fā)生后第一時(shí)間給學(xué)校報(bào)警，并用簡(jiǎn)短的時(shí)間向救援人員描述了整個(gè)事故過程，確保了救援人員能夠及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。從這一點(diǎn)來看，只有肅然冷靜地面對(duì)一切緊急情況，才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。
此外，校車演練還讓我認(rèn)識(shí)到了日常的細(xì)小細(xì)節(jié)和訓(xùn)練過程對(duì)應(yīng)急時(shí)的重要性。在演練前，學(xué)校組織了一系列的培訓(xùn)課程，詳細(xì)講解了安全逃生的相關(guān)知識(shí)和技巧。這些知識(shí)雖然看似細(xì)小，但在實(shí)際應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí)起著至關(guān)重要的作用。在演練中，我注意到那些事先接受了訓(xùn)練的同學(xué)能夠更快速、更有效地撤離現(xiàn)場(chǎng)，提高了生存能力。由此可見，我們需要密切注意安全教育的細(xì)節(jié)，并在日常生活中培養(yǎng)正確的安全行為習(xí)慣，以此為基礎(chǔ)提高應(yīng)急時(shí)的自救能力。
最后，校車演練讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在危急時(shí)刻的不可或缺。在演練中，必須依靠同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和默契配合才能迅速、有效地進(jìn)行逃生和救援。我看到，只有當(dāng)每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和積極性，才能夠形成強(qiáng)大的生存力量。而且，合作中的每個(gè)人應(yīng)互相扶持，共同應(yīng)對(duì)困難和危險(xiǎn)，只有這樣才能夠在重大事故中減少傷亡和損失。
總之，通過這次校車演練，我深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，并且體驗(yàn)到了在應(yīng)急情況下的應(yīng)對(duì)能力和團(tuán)隊(duì)合作與自我保護(hù)的重要性。希望通過這次演練，每個(gè)學(xué)生都能意識(shí)到自身安全意識(shí)的重要性，不僅能在實(shí)際應(yīng)對(duì)中保護(hù)自己，還能更好地保障整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全。只有這樣，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和危險(xiǎn)，確保自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
校車安全演練心得體會(huì)篇十六
星期五下午，我校舉行了一場(chǎng)別開生面，內(nèi)容豐富，使我終身受益的安全疏散演練活動(dòng)。
第一節(jié)課的時(shí)候，老師就向我們講了一些關(guān)于安全疏散的`知識(shí)，并讓我們熟悉了疏散的方法和路線。過了一會(huì)兒，廣播里響起了疏散指令，只見四樓的學(xué)生紛紛往下面跑。老師就對(duì)我們說：“趕快把板凳放在桌子下面，四樓的同學(xué)撤離完后，就該我們了?！蓖瑢W(xué)們聽了，連忙把凳子放在了桌子下面，在老師的口令下按秩序迅速離開了教室。各層樓的老師們則在一旁指揮，協(xié)調(diào)，防止擁堵，踩踏。沒過幾分鐘，同學(xué)們?nèi)及踩爻冯x到了操場(chǎng)上。
緊張的逃生撤離剛結(jié)束，接著就是滅火演練。校長(zhǎng)用洪亮的聲音宣布：“滅火演練正式開始！”話音剛落，操場(chǎng)上立刻響起了雷鳴般的掌聲。消防叔叔把火點(diǎn)燃了，熊熊大火在旗臺(tái)上燃燒了起來，就在這危急關(guān)頭，消防叔叔拿出滅火器直往火苗上噴，只見粉沫紛飛，臭氣沖天，我和幾個(gè)同學(xué)趕忙用手堵住了嘴巴和鼻子，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔的動(dòng)作真快呀！接著，火又燃燒了起來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛上去嘗試了一下如何滅火，學(xué)校的男教師，女教師都上去嘗試了一下，如果我也能上去該多好埃最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
在這次安全疏散演練活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何逃生，如何滅火，也深深明白了遇到任何事情都要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動(dòng)。