寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，讓我們更有目標(biāo)和方向。結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，可以寫出更具深度和廣度的總結(jié)。請(qǐng)看以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)，希望能給您帶來一些靈感。
西遷老教授心得體會(huì)篇一
在中國歷史上，西遷是一個(gè)具有特殊意義的事件。在19世紀(jì)中期，由于國家內(nèi)外的各種原因，許多中國人被迫離開家鄉(xiāng)，向西方地區(qū)遷徙。這一系列的西遷大事堪稱是中國近現(xiàn)代史上最大規(guī)模的人口遷徙，對(duì)當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這一歷史背景下，我有幸參與了一次西遷，這其中的經(jīng)歷讓我收獲了很多。
第二段：遷徙中的困難與挑戰(zhàn)。
西遷并不是一次輕松愉快的旅行。遷徙過程中，我們經(jīng)歷了漫長的行程和艱難的環(huán)境。途中，我們不得不經(jīng)受酷暑暴曬和嚴(yán)寒寒冷，面對(duì)食品和水源的緊缺。同時(shí)，由于人多物少，人們之間的競(jìng)爭(zhēng)和沖突也時(shí)有發(fā)生。這些困難和挑戰(zhàn)讓人們體驗(yàn)到了身心的疲憊和掙扎。然而，正是這些經(jīng)歷讓我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，通過共同努力，我們才能在困境中求生存，克服困難。
第三段：西遷中的文化交流。
西遷過程中，我們還遭遇了各種各樣的文化差異。不同地區(qū)的人們有不同的語言、習(xí)俗和風(fēng)土人情。在與他們相處的過程中，我們互相學(xué)習(xí)，相互交流。這種跨文化的體驗(yàn)讓我們拓寬了眼界，充實(shí)了自己的知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了欣賞和尊重不同的文化，理解不同的生活方式。這種文化交流讓我們?cè)谖鬟w過程中更加豐富多樣，也加深了對(duì)人類文明的理解和尊重。
第四段：西遷帶來的收獲與改變。
西遷雖然困難重重，但是我們也得到了許多寶貴的收獲和改變。首先，我們意識(shí)到了家鄉(xiāng)的珍貴，體會(huì)到了離故土的辛酸和思念。其次，我們?cè)谖鬟w中培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志和適應(yīng)能力。我們學(xué)會(huì)了面對(duì)困境，勇往直前，不屈不撓。最后，我們也收獲了新的知識(shí)和技能，提升了自己的素質(zhì)。這些收獲和改變都將對(duì)我們未來的人生道路產(chǎn)生重要的影響，使我們變得更加強(qiáng)大和有信心面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)西遷的展望和思考。
西遷給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在人生的道路中，我們常常會(huì)面臨類似于西遷的困境和挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)鍛造了我們的品格和能力。我們?cè)谖鬟w中所學(xué)到的團(tuán)結(jié)合作、跨文化交流和適應(yīng)能力等技能將成為我們未來的寶貴財(cái)富。因此，我們需要時(shí)?；仡櫤涂偨Y(jié)西遷的心得體會(huì)，以便更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)：
西遷是中國歷史上一次重要的人口遷徙，對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在西遷過程中，我們經(jīng)歷了困難與挑戰(zhàn)，體驗(yàn)了文化交流的價(jià)值，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和改變。而對(duì)于我們個(gè)人來說，西遷更是一次難得的成長機(jī)會(huì)。通過這次經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，拓寬了眼界，鍛煉了意志，提高了素質(zhì)。因此，我們需要珍惜并總結(jié)這次西遷的體驗(yàn)，以便在未來的人生道路上發(fā)揮得更好。
西遷老教授心得體會(huì)篇二
近年來，西遷故事成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。這是一個(gè)充滿了勵(lì)志和韌勁的故事，讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過研究和了解，我對(duì)西遷故事有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這篇文章中，我將以五段式的方式來分享我的心得體會(huì)。
首先，西遷故事告訴了我們團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。在西遷的過程中，人們面臨著無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。然而，正是因?yàn)樗麄兙o密地團(tuán)結(jié)在一起，共同努力、互相幫助，才能順利地克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最終實(shí)現(xiàn)了西遷的目標(biāo)。團(tuán)結(jié)不僅可以增強(qiáng)力量，還可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和智慧，使團(tuán)隊(duì)能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困境。
其次，西遷故事告訴了我們堅(jiān)持的重要性。西遷的旅程中，人們面對(duì)著極其惡劣的環(huán)境和艱難的生活條件。很多人早已被困境擊倒，但仍有一部分勇士們堅(jiān)持不懈地向前，不畏艱難，始終保持著對(duì)成功的渴望。正是他們的堅(jiān)持和努力，才有了西遷背后的碩果累累。堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路，只有堅(jiān)持，才能讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不動(dòng)搖，在追求夢(mèng)想時(shí)不止步。
再次，西遷故事告訴了我們付出的重要性。在西遷的過程中，人們無論是在物質(zhì)上還是精神上都做出了巨大的付出。他們不僅投入了大量的人力物力來克服困境，挖掘資源，還付出了無數(shù)的汗水和淚水。然而，正是因?yàn)樗麄兊母冻?，才有了西遷的勝利。付出是不可或缺的，只有付出，才能換來回報(bào)；只有付出，才能讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大。
第四，西遷故事告訴了我們困難并不可怕。在西遷的旅程中，人們遇到了無數(shù)的困境和難題。面對(duì)這些困難，有的人垂頭喪氣，選擇退縮；有的人卻毫不畏懼，勇往直前。正是因?yàn)橛腥藗冇赂业赜y而上，才有了西遷的成功。困難并不可怕，只要我們正視困難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并堅(jiān)信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難并不是我們前進(jìn)的絆腳石，而是我們前進(jìn)的墊腳石。
最后，西遷故事讓我深刻地體會(huì)到了追逐夢(mèng)想的意義。西遷的人們追尋的并不僅僅是生存，更多的是他們追求生活的尊嚴(yán)和光明的未來。追逐夢(mèng)想是一種力量，它能夠激發(fā)人們的潛能和智慧，讓我們擁有拼搏和奮斗的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有我們敢于追逐夢(mèng)想，才能在追求的道路上不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
總之，西遷故事是一個(gè)鼓舞人心的故事。通過這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、付出等品質(zhì)的重要性，同時(shí)也明白了困難并不可怕，追逐夢(mèng)想是我們?nèi)松凶顬橹匾膭?dòng)力。只有我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上勇往直前，克服困難，付出努力，才能收獲成功和幸福。讓我們以西遷故事為榜樣，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！
西遷老教授心得體會(huì)篇三
更加強(qiáng)大?！拔鬟w精神”，被一代代優(yōu)秀的交大人堅(jiān)守傳承，培養(yǎng)出了更多的愛國優(yōu)秀人才，西遷精神血脈傳遞。
西遷精神是中國大學(xué)精神的重要體現(xiàn)，是交大人奉獻(xiàn)報(bào)國、開拓創(chuàng)新的永恒精神財(cái)富，是交大人艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神力量。西遷先輩們犧牲了個(gè)人的前途和家庭的團(tuán)聚，繪就了激勵(lì)著著無數(shù)交大人“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的壯麗詩篇。61年過去了，交大學(xué)子們依然保持著那份初心，謹(jǐn)記西遷精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格。
在這個(gè)偉大而又瞬息萬變的時(shí)代，身為新一代的交大學(xué)子我們要有西遷先輩們一樣的敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神;要敢于拼搏，不畏艱難，向西遷先輩們學(xué)習(xí)拼搏的精神;要善于學(xué)習(xí)，立足當(dāng)下，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，在行進(jìn)中不斷豐富和考量自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，塑造思辨之我、踏實(shí)之我、堅(jiān)韌之我;更要深入了解國家 “一帶一路”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)十九大精神，大力弘揚(yáng)“西遷精神”。
作為一名交大人，我在這些優(yōu)秀杰出的先輩們、老師和同學(xué)們帶給我的感動(dòng)和激勵(lì)中學(xué)習(xí)，我深知要學(xué)習(xí)的不只是刻苦鉆研勇于探索求真務(wù)實(shí)的學(xué)科精神，更是支撐所有優(yōu)秀交大人堅(jiān)定投身學(xué)科事業(yè)的西遷精神。
西遷老教授心得體會(huì)篇四
西遷，是一個(gè)充滿艱辛與堅(jiān)韌的歷程。歷史長河中，無數(shù)人無聲無息地為了信仰、為了夢(mèng)想、為了親情而背井離鄉(xiāng)，踏上了西遷的征程。西遷故事中的那些歷史人物，給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我從中領(lǐng)悟到一些人生智慧和處世哲理。
首先，西遷故事告訴我們，挫折和困難是無法避免的一部分。在西遷的過程中，每一個(gè)人都經(jīng)歷了無數(shù)艱苦的考驗(yàn)和磨難，但他們并沒有因此而放棄或退縮。相反，他們以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，始終堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。正如岳飛在戰(zhàn)亂中舍生忘死的決心和韌勁，他那句“挺直脊梁，飲杯啖茶自明志！”令我深受啟發(fā)。無論面臨多大的困難，只要堅(jiān)守初心、追求真理，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。
其次，西遷故事教會(huì)了我們珍惜親情和友情的重要性。在西遷的過程中，很多人都因?yàn)橛H情和友情而堅(jiān)持不懈?！段饔斡洝分械膶O悟空、豬八戒、沙僧和唐僧，互相幫助、互相慰藉，共同面對(duì)一次次的困境和考驗(yàn)。無論是孫悟空對(duì)師父的忠誠和保護(hù)，還是豬八戒和沙僧對(duì)孫悟空的信任和陪伴，都展現(xiàn)出了深厚的友情和親情。只有珍惜這些真摯的感情，才能在求學(xué)的道路上擁有堅(jiān)韌不拔的力量，戰(zhàn)勝一切困難。
再次，西遷故事讓我們明白了追求真理和善行的價(jià)值。在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的妹妹林黛玉因?yàn)樽非笳胬砗头磳?duì)封建禮教，不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，以善良和真誠來引領(lǐng)她的生活。她不僅幫助他人，也表達(dá)了她自己內(nèi)心真摯的情感。正是因?yàn)橛辛诉@些追求真理和善行的人，才有了文化的傳承和人類社會(huì)的進(jìn)步。追求真理和善行不僅能夠讓人心懷正義和寬容，也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來和諧與進(jìn)步。
最后，西遷故事告訴我們堅(jiān)持信仰的重要性。在西遷的歷程中，信仰是許多人堅(jiān)持前行的動(dòng)力和支撐。包括《西游記》中的唐僧，被西方佛教文化所影響，背負(fù)上天給予的重任，堅(jiān)定地帶領(lǐng)悟空等三個(gè)徒弟前往西天取經(jīng)。他們始終堅(jiān)守信仰，克服了重重困難和險(xiǎn)阻，最終獲得了成功。只有堅(jiān)持信仰，相信自己的理念和價(jià)值觀，才能夠真正走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過對(duì)西遷故事的體驗(yàn)和思考，我明白了堅(jiān)韌、珍惜、追求、堅(jiān)持的重要性。這些品質(zhì)不僅是西遷故事中的人物所展現(xiàn)出來的，也是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的。無論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)守初心，相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，就能夠戰(zhàn)勝一切，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。西遷故事不僅是歷史的一頁，更是教育我們奮發(fā)向前、勇往直前的經(jīng)典。讓我們?cè)谖鬟w故事中汲取力量，堅(jiān)定不移地走好自己的人生道路。
西遷老教授心得體會(huì)篇五
西遷是中國歷史上一段極為艱苦卻又充滿希望的歷程。西遷精神是指中華民族在困難時(shí)期，面臨逆境和挑戰(zhàn)時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈不撓的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)西遷歷史，我深深體會(huì)到了西遷精神的偉大，也在其中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：困境中的堅(jiān)強(qiáng)
在西遷過程中，中華民族遭受了前所未有的艱辛和苦難。長時(shí)間的旅途中，饑餓和疾病無時(shí)不刻地威脅著人們的生命。然而，在這些困境面前，人們并沒有放棄。相反，他們以頑強(qiáng)的毅力和不屈的意志，堅(jiān)持戰(zhàn)勝一切困難。他們以自己的行動(dòng)詮釋了“絕處逢生”的真諦。這個(gè)時(shí)期的中華民族展現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力和無盡的勇氣，這種堅(jiān)韌不拔的精神值得我們深思。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的力量
西遷過程中，中華民族面臨著眾多困難和挑戰(zhàn)，但正是通過團(tuán)結(jié)合作，他們才能戰(zhàn)勝一切困難。在這段歷史中，人們不分階級(jí)和地域，相互幫助，共同克服了重重艱難。他們明白，只有團(tuán)結(jié)合作才能使自己更加強(qiáng)大。這段歷史告訴我們，團(tuán)結(jié)是力量的源泉，只有通過團(tuán)結(jié)合作，我們才能更好地面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。
第四段：奮斗和創(chuàng)新的精神
在西遷過程中，中華民族不僅表現(xiàn)出了極高的抗擊能力，還展現(xiàn)出了積極向上的奮斗和創(chuàng)新精神。為了生存和發(fā)展，人們不斷嘗試新的生產(chǎn)方式和生活方式。他們勇于開拓、勇于創(chuàng)新，在無邊的荒野中發(fā)現(xiàn)資源、尋找生計(jì)。這段歷史告訴我們，只有保持積極向上、勇于創(chuàng)新的精神，我們才能從困境中走出，迎接更美好的未來。
第五段：西遷精神的現(xiàn)實(shí)意義
西遷精神是中華民族傳承的重要精神財(cái)富。在當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)匀恍枰鬟w精神來面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。無論是個(gè)人的發(fā)展還是國家的建設(shè)，都需要這種精神的支持和提倡。西遷精神告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)、要團(tuán)結(jié)、要奮斗，只有這樣，我們才能在逆境中挺立，在困難中獲得成功。正是因?yàn)橛辛宋鬟w精神，我們中華民族歷經(jīng)風(fēng)雨仍然能夠屹立在世界的東方。
總結(jié)：
通過對(duì)西遷精神的學(xué)習(xí)和思考，我深深體會(huì)到了它的偉大和激勵(lì)作用。西遷精神在歷史中熠熠生輝，它以強(qiáng)大的生命力和堅(jiān)韌的意志給我們帶來了無盡的力量和希望。學(xué)習(xí)西遷精神，使我更加堅(jiān)定了自己的信念，激勵(lì)我不斷奮斗，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，在中華民族偉大的歷史長河中，西遷精神將繼續(xù)傳承下去，激勵(lì)我們繼續(xù)前行。
西遷老教授心得體會(huì)篇六
我非常榮幸能夠參加這次“西遷心得體會(huì)”的活動(dòng)。這次西遷經(jīng)歷讓我收獲頗多，不僅體驗(yàn)到了西遷的辛酸和艱辛，也感受到了西遷精神的偉大之處。在這次活動(dòng)中，我目睹了許多令人難以忘懷的場(chǎng)景，感受到了西遷的團(tuán)結(jié)和奮斗精神，讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
第一段：西遷的起因和背景。
這次西遷活動(dòng)是為了紀(jì)念中國古代文化的傳承和發(fā)揚(yáng)而舉辦的。西遷是古代文明的發(fā)源地，在歷史上有著重要的地位。然而，由于環(huán)境變遷和人文發(fā)展的原因，這片土地面臨著許多困境。這次西遷活動(dòng)是為了向世界展示西遷的神奇之處，并呼吁人們一同保護(hù)西遷的文化遺產(chǎn)。
第二段：西遷的艱辛和困難。
西遷的道路并不平坦，這次活動(dòng)中我們深深感受到了其中的艱辛和困難。在途中，我們經(jīng)歷了惡劣的天氣、險(xiǎn)峻的山路和艱難的跋涉。對(duì)我而言，最難忘的是危機(jī)時(shí)刻中的團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，大家伸出援手并鼓勵(lì)對(duì)方，這讓我深深感受到了西遷人民勇往直前的精神。
第三段：西遷的文化魅力和歷史價(jià)值。
在西遷的過程中，我們不僅僅經(jīng)歷了艱辛，還深入了解了西遷的文化魅力和歷史價(jià)值。西遷以其豐富的歷史和文化而著名，這里有許多珍貴的文物和古跡。我們參觀了許多歷史遺址，了解了相關(guān)的歷史故事和文化傳統(tǒng)。通過這次活動(dòng)，我對(duì)西遷的文化有了更加深入的了解。
第四段：西遷精神的啟示和價(jià)值。
西遷活動(dòng)中最令我印象深刻的是西遷的精神。西遷人民以其團(tuán)結(jié)、勇敢和奮斗的精神聞名，這些精神不僅僅反映在西遷的歷史上，也可以激勵(lì)著當(dāng)代人們的努力。西遷精神告訴我們，只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就能戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。這對(duì)我來說是一種巨大的啟示，讓我在以后的生活中更加努力和堅(jiān)持。
第五段：對(duì)于西遷的思考和展望。
通過這次西遷活動(dòng)，我對(duì)于西遷有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。作為文化傳承和保護(hù)的活動(dòng)，西遷需要得到更多人的關(guān)注和支持。我希望將我在西遷活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)傳遞給更多人，讓更多人了解西遷，并幫助保護(hù)西遷的文化遺產(chǎn)。同時(shí)，我也希望以西遷精神為榜樣，努力奮斗，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，這次西遷心得體會(huì)活動(dòng)是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過參加這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了西遷的重要性和價(jià)值，感受到了西遷的文化魅力和歷史底蘊(yùn)。同時(shí)，西遷精神也給了我巨大的啟示和希望，讓我更加有信心面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。我將把這次西遷的體驗(yàn)和感受用于以后的生活中，并努力傳遞給更多的人，讓他們也能夠了解和參與到西遷的保護(hù)和傳承中來。
西遷老教授心得體會(huì)篇七
教授是高等教育中非常重要的一份子，擁有豐富的學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們經(jīng)常面對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)問題、教學(xué)難題和各種挑戰(zhàn)，同時(shí)也從中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享一些教授的心得體會(huì)，來幫助大家更好地理解、學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)教育領(lǐng)域中的種種問題。
第二段：理論與實(shí)踐- 學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)踐的意義
教授們深知學(xué)習(xí)的重要性，他們鼓勵(lì)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合。他們認(rèn)為學(xué)生們應(yīng)該通過實(shí)踐來鞏固和應(yīng)用他們所學(xué)到的知識(shí)，這樣才能更好地理解和掌握。根據(jù)教授的經(jīng)驗(yàn)，將理論應(yīng)用于實(shí)踐中，可以幫助學(xué)生們更加深入地理解和應(yīng)用知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。在教授的指導(dǎo)下，學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
第三段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣- 創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境
教授們致力于創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們采用多種教學(xué)方法，如講座、研討會(huì)、討論課等，以確保學(xué)生們參與其中，并提出他們的疑問和問題。教授們還鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、項(xiàng)目實(shí)踐等，以拓寬視野和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，教授們希望學(xué)生們對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和探索不再是被動(dòng)的，而是主動(dòng)的，積極地投入其中。
第四段：跨學(xué)科教學(xué)- 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
教授們也強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科教學(xué)的重要性，他們認(rèn)為綜合能力的培養(yǎng)比單一學(xué)科的學(xué)習(xí)更為重要。他們鼓勵(lì)學(xué)生們拓寬自己的學(xué)科范圍，通過學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，促進(jìn)思維的跳躍和創(chuàng)新。教授們還鼓勵(lì)學(xué)生們參與跨學(xué)科的研究和項(xiàng)目實(shí)踐，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決復(fù)雜問題的能力。通過跨學(xué)科教學(xué)，教授們希望培養(yǎng)出具有綜合能力的學(xué)生，他們能夠在不同領(lǐng)域中脫穎而出，解決復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題。
第五段：師生互動(dòng)與反思- 教授的成長與改進(jìn)
教授們非常重視師生互動(dòng)和反思的過程。他們鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題和建議，并及時(shí)給予回應(yīng)和改進(jìn)。同時(shí)，教授們也經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果進(jìn)行反思，不斷調(diào)整和改善自己的方式。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和反思，教授們不斷成長和進(jìn)步，提高自己的教學(xué)能力和效果。
結(jié)尾：總結(jié)- 教授的心得體會(huì)對(duì)教育的啟示
教授的心得體會(huì)為我們提供了許多對(duì)教育有益的啟示。我們應(yīng)該將理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視學(xué)習(xí)的過程和方法，鼓勵(lì)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。我們也應(yīng)該創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重跨學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和解決問題的能力。最后，我們應(yīng)該重視師生互動(dòng)和反思的過程，不斷調(diào)整和改善自己的教學(xué)方式。通過這些努力，我們可以更好地推動(dòng)教育的發(fā)展，培養(yǎng)出有才華、有責(zé)任心的人才。
西遷老教授心得體會(huì)篇八
人生在世，歷經(jīng)千帆萬水，歲月如梭，不斷地在紛擾中尋找自己更好的歸宿。而在中國歷史上，最能代表著艱辛和坎坷的事跡莫過于西北地區(qū)的開發(fā)與西遷歷程了。各種西遷故事中所展示的勇氣、堅(jiān)定和無所畏懼的精神，對(duì)我們依然有著深遠(yuǎn)的意義。在讀完相關(guān)的西遷故事之后，我深深地感悟到了其中蘊(yùn)含的智慧與勇氣，也對(duì)于面對(duì)困境時(shí)如何堅(jiān)持自己的目標(biāo)有了更深刻的理解與思考。
首先，西遷故事讓我認(rèn)識(shí)到了人的堅(jiān)韌和不屈不撓的品質(zhì)。在西遷中，無論是西北開發(fā)的艱辛，還是對(duì)環(huán)境的忍耐，每一個(gè)西遷者都在極端的環(huán)境中堅(jiān)持下來。他們沒有停息的奢望，更沒有因困境而消沉，相反，他們用堅(jiān)韌不拔的毅力和無畏的勇氣，逐步開拓出一片富饒的土地。這種堅(jiān)韌和不屈不撓的精神在我身上產(chǎn)生了深刻的啟發(fā)。無論是在學(xué)業(yè)中還是在生活中，遇到了困難與挫折，我都能夠以他們?yōu)榘駱?，?jiān)守信念，努力克服困難，追求更大的成功。
其次，西遷故事讓我明白了規(guī)劃和決策的重要性。一項(xiàng)艱巨的任務(wù)需要更多的計(jì)劃和決策。在西遷過程中，每一個(gè)決策都可能關(guān)系到成敗與生死。西遷者在面對(duì)未知和危險(xiǎn)時(shí)，仍能夠不迷失方向，靠著科學(xué)的規(guī)劃和準(zhǔn)確的決策，克服了一個(gè)個(gè)巨大的困難，使得西北這片大地得以開發(fā)。這給了我很大的啟示：在面對(duì)自己的人生道路時(shí)，我們需要做好周密的規(guī)劃和準(zhǔn)確的決策。只有這樣，我們才能夠明確目標(biāo)、分析風(fēng)險(xiǎn)，才能夠明確自己的方向和前進(jìn)的路徑。
此外，西遷故事還使我意識(shí)到合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在個(gè)人的力量無法解決問題的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的力量就顯得尤為重要。無論是西遷者的互助合作，還是社會(huì)的共同努力，都為西遷的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這讓我明白了，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，并且團(tuán)隊(duì)的力量是凝聚人心，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必備條件。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，尊重伙伴的努力，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同追求更大的目標(biāo)。
最后，西遷故事讓我明白了堅(jiān)守信念和追求夢(mèng)想的重要性。無論是面對(duì)逆境還是誘惑，西遷者都毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守自己的信念，追求著他們內(nèi)心深處的夢(mèng)想。他們的堅(jiān)守和執(zhí)著使得他們的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這對(duì)于我來說是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后的生活中，我要堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不為外界的壓力和誘惑所動(dòng)搖。只有這樣，我才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，過自己想要的生活。
總結(jié)而言，西遷故事不僅是中國歷史的一部分，更是對(duì)我們現(xiàn)代人生活的啟示和教育。通過閱讀西遷故事，我們能深深地感受到西遷者的頑強(qiáng)和不屈不撓的意志以及他們堅(jiān)守信念的力量。同時(shí)，通過這些故事，我們也能從中汲取智慧和勇氣，應(yīng)用到我們自己的生活中去。只有不斷地超越自我，勇往直前，我們才能在現(xiàn)實(shí)的世界中追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
西遷老教授心得體會(huì)篇九
西遷精神，是指中國近現(xiàn)代歷史上，大量的知識(shí)分子和普通百姓為了逃離戰(zhàn)火，尋求穩(wěn)定生活而不懼艱苦、勇往直前的精神狀態(tài)。這種精神在歷史上出現(xiàn)了多次，為我國的發(fā)展和進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。在我個(gè)人的生活中，我也深受西遷精神的啟發(fā)和影響，體會(huì)到了其積極的價(jià)值和深遠(yuǎn)的意義。
首先，西遷精神體現(xiàn)了人的堅(jiān)強(qiáng)和不畏困難的品質(zhì)。歷史上，無論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是天災(zāi)人禍，都曾讓中國人民遭受巨大苦難。然而，面對(duì)生命的考驗(yàn)，許多人選擇不屈不撓地堅(jiān)持下去。他們放棄了熟悉的家園，才能保護(hù)自己的家人和普通老百姓。這種堅(jiān)強(qiáng)和不畏困難的品質(zhì)，在我個(gè)人的生活中也發(fā)揮了重要作用。每當(dāng)我面對(duì)困難或挫折時(shí)，我會(huì)想到那些曾經(jīng)為了生存而奮斗的人們，他們的勇氣和毅力激勵(lì)著我前行。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對(duì)家國的熱愛和責(zé)任感。西遷者不僅僅是為了自己的生活和安全，更是為了家國的繁榮和發(fā)展。他們放棄了自己熟悉的土地和生活，但在新的環(huán)境里，他們依然心系家國，為家國的未來而努力。這種熱愛和責(zé)任感讓我深感敬佩。在我個(gè)人的生活中，我也力圖把家人、朋友、社區(qū)和國家的利益放在第一位，為他們的福祉付出努力。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)和文化的尊重和追求。在歷史的長河中，許多知識(shí)分子和文化人士帶著自己的智慧和學(xué)識(shí)，堅(jiān)持不懈地向前行進(jìn)。他們懷抱著對(duì)知識(shí)和文化的熱愛，不僅保護(hù)了自己的精神財(cái)富，也為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。這種尊重和追求對(duì)知識(shí)和文化的態(tài)度，深深地觸動(dòng)了我。作為一個(gè)學(xué)生，我明白只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能獲得更多的知識(shí)和技能。因此，我倍加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力成為一個(gè)有知識(shí)和見解的人。
最后，西遷精神還體現(xiàn)了對(duì)未來的信念和希望。無論遭受多大的挫折和困難，西遷者們始終相信未來會(huì)更好。他們面對(duì)困境和壓力，始終保持樂觀積極的態(tài)度，通過自己的努力和拼搏，為未來創(chuàng)造更美好的前景。這種對(duì)未來的信念和希望在我個(gè)人的生活中也起到了積極的影響。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，我都相信只要努力奮斗，就能夠取得成功。
總之，西遷精神是一種偉大的精神境界，它不僅僅是一種勇氣和毅力的體現(xiàn)，更是一種對(duì)家國、知識(shí)和未來的關(guān)愛和追求。在我個(gè)人的生活中，無論是面對(duì)困難和挫折，還是追求自我的成長和發(fā)展，都深受西遷精神的激勵(lì)和啟發(fā)。我相信，只要我們保持著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀積極的態(tài)度，將西遷精神內(nèi)化為自己的信念和品質(zhì)，我們就能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就。
西遷老教授心得體會(huì)篇十
大樹西遷是一部記錄中國西部建設(shè)歷程的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，通過作者所親歷親見的社會(huì)變遷和人際交往發(fā)現(xiàn)，深刻地反映了中國西部地區(qū)的巨大改變與人民生活的顯著提高。那么在我閱讀這本書的時(shí)候，我也深感到了其中的思想和精神內(nèi)涵，現(xiàn)在分享一下我的一些體會(huì)和感想。
第二段：深化體會(huì)
大樹西遷中，作者著重描繪了國家西部大開發(fā)的歷程，其中勇敢拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生的精神就是我們需要學(xué)習(xí)的。我覺得這種精神的體現(xiàn)就是自己對(duì)事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行職責(zé)、把該做的事情做好，并為更大的目標(biāo)而奮斗。這種敬業(yè)的態(tài)度，也讓我更加珍惜每一天的學(xué)習(xí)和工作，時(shí)刻提醒自己要用最好的狀態(tài)去面對(duì)生活和工作。
第三段：反思自我
作為一個(gè)年輕人，我身處這個(gè)日新月異的時(shí)代，我深感社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，所以在讀完大樹西遷這本書之后，我也自覺的對(duì)自己的能力和素質(zhì)進(jìn)行了反思。我明白了，只要不斷努力學(xué)習(xí)與完善自我，才能從中獲得內(nèi)在的成長與提高，日后才有能力應(yīng)對(duì)未來的困難與挑戰(zhàn)。
第四段：?jiǎn)⑹舅伎?BR> 通過大樹西遷的故事，我們認(rèn)識(shí)到生活和工作對(duì)我們的熱忱和奉獻(xiàn)所需要的精神。只有在環(huán)境中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而尋找完美的方案來解決問題。所以，我們應(yīng)該勇敢接受挑戰(zhàn)，并在新的環(huán)境、新的機(jī)會(huì)中找到自己的價(jià)值所在，所以我們必須堅(jiān)持自己的毅力和信念，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中，保持高度的自信和勇氣。
第五段：總結(jié)
總的來說，讀完大樹西遷，我對(duì)自己有了更多的期望，也更理解了社會(huì)與環(huán)境對(duì)我們的影響。我明白了，永遠(yuǎn)不要放棄自己的才華和天賦，我們始終可以用心靈和意志，去把握生活中的點(diǎn)滴，創(chuàng)造出更好的人生。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地追求，不斷錘煉自己、不斷發(fā)揮自己的能力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢(mèng)想。大樹西遷，就是這樣喚起了我的醒悟，讓我認(rèn)識(shí)到在任何時(shí)刻都要保持自我拼搏的精神，前進(jìn)的道路雖然艱辛，但只要我心懷大志，就會(huì)勇往直前。
西遷老教授心得體會(huì)篇十一
西遷精神是指中國人民抵御抗戰(zhàn)年代的一種特殊精神狀態(tài)，當(dāng)時(shí)面臨的困境催生出了這種精神。西遷精神在歷史的長河中被稱贊為一種偉大的品質(zhì)，它是我們的瑰寶。作為一位普通的大學(xué)生，我深深感受到了這種精神的力量。以下是我個(gè)人對(duì)西遷精神的理解和感悟。
首先，西遷精神給我留下了堅(jiān)韌不拔的印象。那個(gè)時(shí)期，中國遭受戰(zhàn)亂的洗禮，社會(huì)動(dòng)蕩不安。面對(duì)種種困境，人們不得不背井離鄉(xiāng)，放棄故土，只身踏上未知的旅途。他們面對(duì)艱難困苦，沒有懼怕，沒有退縮，始終保持著堅(jiān)定的信念。這種堅(jiān)韌不拔的精神讓我深受鼓舞。在學(xué)生時(shí)代，我們也會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要有了西遷精神，就能夠堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
其次，西遷精神教會(huì)我如何堅(jiān)持夢(mèng)想。在西遷的歲月中，人們身處逆境，但他們并沒有放棄自己的夢(mèng)想。無論是在抗戰(zhàn)時(shí)期還是在后來的建設(shè)時(shí)期，人們都以自己的實(shí)際行動(dòng)為國家和社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。西遷精神告訴我，只要心中有夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求。正如一位先賢曾經(jīng)說過的：“無論心有多大，都要像做生意一樣，天天都在做。”
再次，西遷精神讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在西遷的征程中，人們都是互相扶持，相互支持的。大家攜手并進(jìn)，共同克服困難，取得了偉大的勝利。正是團(tuán)結(jié)合作的力量，使他們戰(zhàn)勝了一切困難，為后世留下了寶貴的財(cái)富。作為大學(xué)生，我們也應(yīng)該懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性。只有心無旁騖地專注于自身的領(lǐng)域，與同學(xué)們緊密合作，才能夠取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
最后，西遷精神啟示我要熱愛生活，積極向上。在西遷的歲月中，人們常常以樂觀的態(tài)度面對(duì)一切困境和挫折。他們用自己的努力改變了命運(yùn)，創(chuàng)造了光明的未來。這種積極向上的精神給我留下了深刻的印象。無論我們面對(duì)什么樣的困難，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，用努力去改變自己的生活，用樂觀去改變世界。
總結(jié)來說，西遷精神是一種偉大的品質(zhì)，它鼓舞著人們克服各種困難和挫折，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且能夠通過團(tuán)結(jié)合作和積極向上的精神創(chuàng)造美好的未來。作為一名大學(xué)生，我從西遷精神中汲取了許多力量，讓自己更加堅(jiān)定地走向自己的夢(mèng)想。我相信，在西遷精神的啟示下，我能夠在人生的征途中不斷前行，取得輝煌的成就。
西遷老教授心得體會(huì)篇十二
1895年，南洋公學(xué)在上海建立，學(xué)校設(shè)施相對(duì)先進(jìn)，學(xué)科覆蓋面很廣，文學(xué)，生物，物理等方面，用如今的話來說就是師資力量雄厚，教學(xué)硬件設(shè)施完備，享有“東方麻省理工”之美稱，也是當(dāng)時(shí)莘莘學(xué)子們都希望光宗耀祖，興富門第的好去處。毫不例外，上世紀(jì)50年代，胡奈賽也進(jìn)入了這所高校。歷史歲月的悠久，同時(shí)也提醒著我們每一個(gè)人銘記歷史。
胡奈賽上大學(xué)期間，國家可謂是“內(nèi)憂外患”。中國當(dāng)前面臨三大問題:一.東西差距較大，并進(jìn)一步凸顯，東西意識(shí)形態(tài)不一致，西部動(dòng)蕩風(fēng)險(xiǎn)較大，民生問題嚴(yán)重。二.中國經(jīng)濟(jì)重心成德國魯爾區(qū)”形態(tài)，處于不友好軍事輻射之下，成為軍事打擊的重心和薄弱地帶。東南軍國主義突出，越南，印度，菲律賓虎視眈眈，東盟兼顧三條島鏈，封鎖海路，雄霸海城的態(tài)勢(shì)一時(shí)難以扭轉(zhuǎn)。日韓美對(duì)東北輻射較大。三.中國臺(tái)灣問題一時(shí)難以解決，港澳自治，港、澳，臺(tái)處于中央的架空區(qū)域或是擱淺狀態(tài)。雖然起到了聯(lián)絡(luò)中外、緩解壓力的作用，但戰(zhàn)端一起，各生蹊蹺。
交通大學(xué)西遷，是一次響應(yīng)祖國號(hào)召，跨越大半個(gè)中國的行軍。1956年，面對(duì)“交大西遷”的戰(zhàn)略部署，學(xué)生們義無反顧登上列車，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年，6000多名交大人匯聚西安。僅一年多，新校區(qū)從麥田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國西部的科技高地，累計(jì)培養(yǎng)大學(xué)生23.6萬余名，投身西部建設(shè)者達(dá)10萬人之眾。
當(dāng)年風(fēng)華正茂的少年，今年年近耄耋，憶起奮斗歲月，他們?nèi)耘f無悔青春，弦歌夢(mèng)想。他們的人生選擇明顯不是一筆用物質(zhì)公式可以算清的賬。在中華民族的價(jià)值譜系中，從來尊崇“兼濟(jì)天下”，而非“獨(dú)善其身”，從來講“天下興亡匹夫有責(zé)”，講“好兒女志在四方”。中國人自小耳濡目染的詩文。敬仰崇拜的英雄，無不有深入骨髓的家國情懷，關(guān)鍵時(shí)刻為國擔(dān)當(dāng)、為國奉獻(xiàn)。在深厚的文化土壤和社會(huì)主義體制下，把個(gè)人得失放在國家禮儀后面，把個(gè)人選擇融于國家需要之中，其實(shí)是一種自主選擇。這種選擇，鑒照著對(duì)祖國的深情大愛，對(duì)時(shí)代的如火熱忱，永遠(yuǎn)在民族的精神星空中熠熠生輝。
今天中國的發(fā)展水平今非昔比，但不平衡、不充分的難題仍在，地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距還是擺在全面小康社會(huì)之前的硬骨頭?！拔鞑块_發(fā)”“鄉(xiāng)村振行”等號(hào)召，呼喚著新時(shí)代的有志青年，去廣闊天地中創(chuàng)一番事業(yè)。隨著國家實(shí)力漸強(qiáng)，我們已經(jīng)可以創(chuàng)造更好條件、提供鼓勵(lì)、支持，最大程度免除開拓者的后顧之憂。
西遷故事距今已遠(yuǎn)，但西遷精神決不能丟。這樣的遷徙故事，是中國獨(dú)有的時(shí)代記憶，也是中國發(fā)展奇跡的密鑰之一。眺望遠(yuǎn)路，讓我們牢記“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，并傳承和弘揚(yáng)!
西遷老教授心得體會(huì)篇十三
1956年，黨中央為適應(yīng)國防形勢(shì)和國家扶植結(jié)構(gòu)的必要，將交通大學(xué)部分由上海遷往西安。1400多名教職工為國家扶植沖鋒在前，屈服國家大局，情愿舍棄良好的生活條件，當(dāng)仁不讓遷往大西北。西遷的開發(fā)者們讓大西北擁有了國家重點(diǎn)大學(xué)和一批新興學(xué)科。61年來，西安交通大學(xué)堅(jiān)持“扎根西部、辦事國家、世界一流的”定位和目標(biāo)，為國家分外是西部地區(qū)培養(yǎng)了大宗優(yōu)秀的人才。12月6日，經(jīng)西安交通大學(xué)黨委常委會(huì)批準(zhǔn)，“西遷精神”被概況為“胸懷大局，無私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，困難創(chuàng)業(yè)”。它內(nèi)涵富厚，具有歷史性和時(shí)代性意義，彰顯了交大師生愛國愛校、顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國、不計(jì)得失的家國情懷。
“西遷精神”是我們交大人文化的魂，精神的根，是我們交大人配合的文化基因。固然歲月變遷，然則這種精神卻不停在代代延續(xù)。作為一名黨員，一名大夫，一名西安交通大學(xué)隸屬醫(yī)院的工作人員，在交大創(chuàng)“雙一流”的扶植歷程中，我將時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求本身，承襲和發(fā)揚(yáng)西遷精神?！拔鬟w精神”的胸懷大局，“西遷精神”的無私奉獻(xiàn)，“西遷精神”的困難創(chuàng)業(yè)教會(huì)我堅(jiān)決信念，平時(shí)不僅應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，盡力學(xué)習(xí)進(jìn)步專業(yè)知識(shí)技能，經(jīng)心全意的為患者辦事，更應(yīng)將個(gè)人的選擇融于國家必要之中，把對(duì)故國的深情大愛、對(duì)時(shí)代的如火激情親切落實(shí)到行動(dòng)之中，跟著黨走，為國奉獻(xiàn)。
20**年新年賀詞中提到“幸福是奮斗出來的，要把往后的.成長藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于理想，不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地干好工作”。已經(jīng)揚(yáng)帆起航，在交大創(chuàng)“雙一流”的扶植歷程中，年輕的我們應(yīng)弘揚(yáng)“西遷精神”，為本身定好目標(biāo)，明確本身人生抱負(fù)的奮斗偏向，并同時(shí)要付諸實(shí)際行動(dòng)，要踏踏實(shí)實(shí)的干、要耐勞刻苦的干、要持之以恒的干，同時(shí)要發(fā)揚(yáng)拼博精神，能力持續(xù)的鼓勵(lì)本身去賡續(xù)盡力奮斗。眺望前路，我們應(yīng)傳承“西遷精神”，將個(gè)人奮斗方式深深刻印在國家成長過程中，以厚重的奮斗底色托起民族中興的巨大夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)中華民族巨大中興的途徑上高歌大進(jìn)、闊步前行!
西遷老教授心得體會(huì)篇十四
“大樹西遷”是一部以自然為主角，講述了一棵郁郁蔥蔥的大樹歷經(jīng)千辛萬苦遷徙的故事。這一場(chǎng)景給人留下了深刻的印象，也讓我們對(duì)自然有了更加全面的認(rèn)識(shí)。通過觀看這部感人的影片，我深深地感受到了自然的偉大和珍貴，也有了更深刻的體會(huì)。
第二段：自然的偉大
自然是偉大而神秘的，她既給予我們生命力，同時(shí)又給予我們巨大的破壞力。自然屹立于我們面前，像一個(gè)望不穿的深淵，凝聚著世間一切美好和偉大的事物。正是因?yàn)樽匀坏膫ゴ?，才有了我們生命的持續(xù)和發(fā)展?！洞髽湮鬟w》中的葉子、樹干，皆是自然塑造的杰作。他們動(dòng)人的故事和形態(tài)，展現(xiàn)出自然的魅力。
第三段：自然的珍貴
我們面對(duì)自然的同時(shí)也要意識(shí)到自然的珍貴，應(yīng)該保護(hù)、愛護(hù)它。隨著人類的發(fā)展，對(duì)自然的破壞也日益嚴(yán)重，造成的污染、氣候變化對(duì)人類的生存環(huán)境帶來了巨大的威脅。正是在這一方面，自然顯得更加珍貴。影片中的大樹，孤獨(dú)的待在人類的城市之中，而它所面臨的境遇也代表著當(dāng)今人類的環(huán)境狀態(tài)。我們應(yīng)該借此警醒自己，從自身做起，從小處開始改變，爭(zhēng)取將自然的寶貴資源獲得保護(hù)和利用。
第四段：對(duì)自然和生命的關(guān)注
影片所表述的不僅是像大樹一樣的大自然，也是指人類自身。我們應(yīng)該對(duì)自己的身體和健康有更多的關(guān)注，保持良好的生活習(xí)慣，普及環(huán)保知識(shí)，學(xué)會(huì)用更加友好的方式和環(huán)境相處。只有這樣，才能讓我們的生命得到更好的保護(hù)和照顧，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
第五段：結(jié)尾
《大樹西遷》是一部極具思想意義的影片，其深入淺出地表達(dá)了人與自然間的互動(dòng)和關(guān)系。在展現(xiàn)自然的偉大和珍貴之余，也引導(dǎo)了人們更多地關(guān)注和關(guān)愛自然和社會(huì)。希望未來我們多關(guān)注生活中的自然和環(huán)境，讓自然在人類和文明的發(fā)展中得以發(fā)揮出更大的價(jià)值。
西遷老教授心得體會(huì)篇十五
近年來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，高等教育大步向前。交通大學(xué)，作為中國著名高校之一，在科研、學(xué)術(shù)方面取得了顯著的成績，贏得了國內(nèi)外乃至全球關(guān)注。然而，為了適應(yīng)時(shí)代變革和國家戰(zhàn)略，交通大學(xué)決定進(jìn)行大規(guī)模的西遷工程。我有幸成為這一歷史時(shí)刻的見證者和參與者，深深體會(huì)到了交大西遷所帶來的巨大變革和機(jī)遇。
2000多公里的路程，無盡的勞累與不便，這是我對(duì)交大西遷初期最初的印象。作為遷移的教職員工，我們不僅要賣掉生存多年的房屋，舍棄熟悉的生活軌跡，還要背井離鄉(xiāng)、倉皇奔波，為重新安頓下來而不斷求索。剛開始時(shí)，生活和工作環(huán)境的改變對(duì)我們來說都是一種挑戰(zhàn)。但正因?yàn)槿绱耍覀兏訄?jiān)定了對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望，我們?cè)敢鉃閷W(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
然而，這種艱辛是值得的。交大西遷后，我看到了學(xué)校的新面貌，也感受到了學(xué)術(shù)上的飛躍。學(xué)校新的校園環(huán)境一改以往的封閉式布局，擁有更大的教學(xué)、科研和生活空間。校園內(nèi)的綠化環(huán)境更加優(yōu)美，各種功能齊全的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育場(chǎng)等設(shè)施一應(yīng)俱全。這為師生們的學(xué)習(xí)和科研提供了更好的條件。同時(shí)，學(xué)校也吸引了更多國內(nèi)外優(yōu)秀師資力量和研究生人才，不斷提升了學(xué)校的整體實(shí)力和聲譽(yù)。我可以自豪地說，我所屬的學(xué)院在交大西遷后，取得了明顯的科研成果和教學(xué)水平提高，這讓我倍感榮耀和自豪。
此外，交大西遷還帶來了多元化的機(jī)遇和活力。學(xué)校所在地的新環(huán)境、新市場(chǎng)、新資源，都為學(xué)校的發(fā)展帶來了無限的潛力和挑戰(zhàn)。交大西遷后，學(xué)校在營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍上下了很大功夫，鼓勵(lì)師生勇敢嘗試、大膽創(chuàng)新，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持和資源。這為學(xué)生成立了多種多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，并取得了相當(dāng)?shù)某煽儭＝陙?，學(xué)校實(shí)施的一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得了社會(huì)廣泛的認(rèn)可和榮譽(yù)，為學(xué)校培養(yǎng)了更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，也為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展提供了更多的機(jī)遇。
然而，交大西遷所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在具備了更好的科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)條件的同時(shí)，我們也面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。學(xué)校努力吸引優(yōu)秀的本科生和研究生加入，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展、有社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代人才。這就要求我們自身必須不斷進(jìn)步，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)與社會(huì)接軌，了解并滿足社會(huì)的需求，服務(wù)于國家和社會(huì)發(fā)展的大局。這是一項(xiàng)持久的任務(wù)，需要我們持之以恒、團(tuán)結(jié)奮斗。
總結(jié)而言，交大西遷帶來了巨大的變革和機(jī)遇。它改變了學(xué)校的環(huán)境和條件，提升了學(xué)校的實(shí)力和聲譽(yù)。同時(shí)，它也要求我們不斷提高自我，面對(duì)挑戰(zhàn)，積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。作為一名教職員工，我自豪地承擔(dān)起為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的責(zé)任。我相信，在學(xué)校和大家的共同努力下，交通大學(xué)定能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人才培養(yǎng)等方面繼續(xù)取得更好的成績，為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們攜起手來，共同書寫交大西遷的新篇章！
西遷老教授心得體會(huì)篇十六
_多年來，以“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為一代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國家、世界一流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人，但對(duì)交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時(shí)代雖然過去了，但是這種“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)”的精神永不過時(shí)。不論從國家大局，還是單位企業(yè)，甚至個(gè)人的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們應(yīng)用到實(shí)踐中的方方面面。
從國家大局來說，雖然今天全國人民的生活已基本實(shí)現(xiàn)小康水平，但新的社會(huì)矛盾也接踵而來，那就是“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們?nèi)匀淮嬖谥鐣?huì)發(fā)展不平衡，貧富差距大等社會(huì)問題，這就需要我們能夠著眼大局，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)所有同胞，一起為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和全民族的共同富裕努力奮斗。
從單位企業(yè)來說，應(yīng)將自身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的`戰(zhàn)車上，積極響應(yīng)國家號(hào)召，聽從黨的安排，哪里需要我們就去哪里，國家的發(fā)展就是單位企業(yè)自身的發(fā)展。
從個(gè)人來說，個(gè)人的全面發(fā)展必須在國家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)，沒有整個(gè)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，個(gè)人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎(chǔ)和條件。所以我們應(yīng)當(dāng)胸懷大局，盡量減少個(gè)人得失的計(jì)較，服從領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，不論在哪一個(gè)崗位上都應(yīng)開動(dòng)腦筋，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高效率，提升質(zhì)量，成績與回報(bào)自然隨之而來。
西遷老教授心得體會(huì)篇十七
從得到六十多年前西遷的數(shù)據(jù)，到苦思冥想地構(gòu)建我們的西遷線路，再到分析地理?xiàng)l件、人文環(huán)境與經(jīng)濟(jì)環(huán)境，我們理解到，西遷，并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地將交大學(xué)子送上火車，送去西安。我們的手指輕輕一劃，就可能拆散了數(shù)個(gè)家庭;我們的手指輕輕一點(diǎn)，就可能損害了許多西安人民的財(cái)產(chǎn)與利益。但我們知道，六十多年前，有著無數(shù)像沙坡村民那樣的人，期盼著交大的到來，為西遷貢獻(xiàn)自己的土地與金錢，貢獻(xiàn)自己的精力與汗水。我們的初心就是老一輩交大人的初心——到祖國需要的地方去。而我們的使命，是新一屆交大人的使命——傳承西遷精神，進(jìn)軍創(chuàng)新港，為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
我們身為交大人，是延續(xù)了先前無數(shù)交大人的心血的新一代青年，我們要用自己的錚錚誓言和頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神讓默默無聞的交大揚(yáng)名世界，我們靠的不是西遷精神的歷史情懷，而是敢于創(chuàng)新，敢于面對(duì)歷史劇變而勇敢承擔(dān)長江后浪推前浪的不屈諾言的新一代青年，我們要不怕苦不怕累，因?yàn)樵诋?dāng)下如此物質(zhì)豐裕的時(shí)代，我們有何理由不為祖國奮斗，有何理由在衣來伸手，飯來張口的生活中惶惶終日，所以我們只有堅(jiān)定著自身的信念，在歷史的浪潮中頑強(qiáng)不息，為自己，為親人，為祖國奮斗一生，更堅(jiān)信抱怨沒有用，一切靠自己，生命不息，奮斗不止的豪言壯語坦蕩一生!作為新時(shí)期的交大人，我們更要發(fā)揚(yáng)他們這種不怕吃苦，無私奉獻(xiàn)的偉大精神，為交大的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
教師學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì)感想范文
從上海交大西遷至西安，歷經(jīng)一年西安交大有了初成型的樣子。而西遷不僅僅遷走了物品，更遷走了精神。
無論在多么艱苦的環(huán)境下，他們都刻苦學(xué)習(xí);無論是老師還是學(xué)生，都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。老師們放棄了安逸的生活從而西遷，選擇跟從學(xué)生們，其中多位老師還收到了黨的來信，信中說到為了促進(jìn)西部文化教育，選擇一批同志進(jìn)行西遷。那時(shí)他們的宗旨就是“黨說什么我們就做什么，刻不容緩?！边@也印證了西遷精神里的“愛國”。
讓我印象深刻的是那些優(yōu)秀的老師們，在那種艱苦的環(huán)境下，刻苦鉆研科學(xué)，一生投身于學(xué)習(xí)，其中還有老師獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，就在這一天天的疲勞積攢下，身體備受壓力，最后連生命也奉獻(xiàn)給了祖國，這對(duì)任何老師，學(xué)生，他的家人朋友，無疑是巨大的悲痛。
后來，12月，習(xí)近平總書記對(duì)15位交大教授的來信作出重要指示，希望老師們傳承好西遷精神。這里的西遷精神指“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)“。然而，西遷精神深深感動(dòng)著每一位西交學(xué)子，也感動(dòng)著我們。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時(shí)期，響應(yīng)黨的號(hào)召，滿懷家國情懷，義無反顧地將青春夢(mèng)想投入到國家建設(shè)中，為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華的真實(shí)寫照。
西遷精神已成為西安交大獨(dú)有的氣質(zhì)與節(jié)操。西交學(xué)子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心，時(shí)刻提醒自己，幸福生活都是奮斗出來的。老一輩交大人為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一代又一代的高素質(zhì)人才。
“天將降大任于斯人，必先苦其心智，勞其筋骨?！睙o論是西交學(xué)子還是未步入大學(xué)的我們，都應(yīng)將“西遷精神”牢記于心。將西遷精神發(fā)揚(yáng)光大，用于擔(dān)負(fù)起新時(shí)代的重任，為西部發(fā)展，國家建設(shè)奉獻(xiàn)自己的智慧與力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗努力，不忘初心，牢記使命!
弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì)
“西遷精神”是我國寶貴的精神財(cái)富，它的傳承和發(fā)揚(yáng)，是我們不竭的精神動(dòng)力和源泉。在那樣的年代中，依然能夠堅(jiān)持這種教育精神，心懷天下，為祖國的事業(yè)無私奉獻(xiàn)，是一種大智慧，一種超越個(gè)人利益將國家和民族利益放在首位的價(jià)值觀。
今天我們學(xué)習(xí)“西遷精神”就是要學(xué)習(xí)交大人關(guān)鍵時(shí)刻為國擔(dān)當(dāng)、為國奉獻(xiàn)的精神。把個(gè)人的得失放到身后，把個(gè)人的發(fā)展融入到這個(gè)國家命運(yùn)之中，把對(duì)祖國的熱愛、對(duì)時(shí)代的熱忱，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中。高舉愛國主義旗幟，同心協(xié)力砥礪奮進(jìn);高舉英雄主義旗幟，將人生的勇氣凝聚在克服任何艱難險(xiǎn)阻上;高舉樂觀主義旗幟，跟著黨走，去迎接中華民族更加燦爛的明天。
“西遷精神”激勵(lì)著我們敢為人先，克服創(chuàng)業(yè)中困難的勇氣，也激發(fā)了我們?yōu)槿嗣竦拿篮蒙疃鴬^斗的使命感，突如其來的新冠疫情，打破了國家的寧靜生活，面對(duì)突如其來的疫情大考，許多黨員干部沖鋒在前，成為了義無反顧的逆行者，正是全國人民團(tuán)結(jié)一致，逆行者們舍小我，為大我的犧牲精神，我們交上了令全國人民滿意的答卷。
胸有愛國情懷，干有強(qiáng)國之力。西安交大為國家、民族而生，也將永遠(yuǎn)把黨和國家的發(fā)展作為奮斗目標(biāo)。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)西安交大厚重的治學(xué)精神、堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)新步伐、用奮斗擦亮青春底色。作為預(yù)備黨員的我，應(yīng)該立志學(xué)習(xí)“西遷精神”，努力學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)，堅(jiān)定不移跟黨走，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，切實(shí)肩負(fù)起新時(shí)代的歷史使命—決勝全面建成小康社會(huì)，奪取中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗!
西遷精神的感悟
在中華民族曲折行進(jìn)的艱難歲月里，1955年，有這樣一群人，“拋棄”了上海大都會(huì)的榮耀與繁華，前往那時(shí)還是一片荒涼的西北大地。
正如毛主席青年時(shí)的一首詩一般，“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。”當(dāng)一個(gè)國家的青年人在歷史洪潮的激流涌動(dòng)中，開始在沉思中覺醒，開始意識(shí)到個(gè)人的命運(yùn)同祖國緊密聯(lián)系時(shí)，這個(gè)民族便從此有了未來，有了力量。西遷精神，可謂是對(duì)這一句話的完美映證。
大樹西遷，這是一次知識(shí)分子的長征。六十年的風(fēng)云變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產(chǎn)。古人調(diào)侃:“百無一用是書生?！碑?dāng)年那批老交大學(xué)子，老前輩們的壯舉，便是對(duì)這句話的一個(gè)正面回應(yīng)。
他們，將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，積極響應(yīng)國家的號(hào)召，義無反顧的離開條件優(yōu)越的上海，向科學(xué)進(jìn)軍，投身西部建設(shè);他們，面對(duì)一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學(xué)，培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才;他們，雖已退下三尺講臺(tái)，但他們的故事被人們永遠(yuǎn)歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那便是激勵(lì)了無數(shù)交大人的西遷精神。
歷史由每一個(gè)人創(chuàng)造，我們都是歷史的見證者、參與者。作為學(xué)生、教師，這份由祖國賦予他們肩頭的責(zé)任，對(duì)于任何正直的讀書人而言，都必將是巨大的榮耀，而老前輩們?cè)谪?zé)任面前，也當(dāng)仁不讓地將其背負(fù)在肩頭，奔赴大西北。而今，大樹西遷六十載，樹下一片綠草茵茵，滋養(yǎng)一方水土。
再看今朝，西遷精神對(duì)于我們而言，更是意義深遠(yuǎn)。這份精神不僅是我們寶貴的財(cái)富與驕傲，更是我們所有交大學(xué)子學(xué)習(xí)的方向。作為共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)從這份克己奉公的赤誠之心中有所學(xué)習(xí)。不要問祖國為你做了什么，問問你為祖國奉獻(xiàn)了多少。把有限的生命奉獻(xiàn)給無限的為人類解放的斗爭(zhēng)中，勇敢地接下前輩們的接力棒，不要辜負(fù)他們信任的眼神。
關(guān)于西遷精神的感悟
感恩這個(gè)偉大的時(shí)代，感恩革命先輩們的辛勤付出讓我們這一代人能夠在中國這樣一個(gè)偉大的國家生活學(xué)習(xí)，作為年輕的一代我們能夠很明顯的感受到國家正在迅速的發(fā)展，我們中華民族的偉大復(fù)興指日可待。作為一名西安交通大學(xué)的學(xué)子，我們必須感恩那些為我們創(chuàng)造今天如此便利和豐富學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的交大西遷人們，是他們的無私奉獻(xiàn)才換來我們今天這難得交大盛況。作為一名交大人，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量是我們義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，牢記使命、堅(jiān)定信念做出彩交大人應(yīng)該成為我們交大人應(yīng)有的義務(wù)。
認(rèn)真閱讀西遷老教授們給總書記的一封信和總書記的重要指示后感動(dòng)和激動(dòng)之余，我也對(duì)西遷精神有了更深的了解和認(rèn)識(shí)：西遷精神是超越自我的愛國主義情懷，當(dāng)年的西遷前輩們積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，義無反顧的放棄繁華富裕的上海奔赴大西北，為大西北的發(fā)展嘔心瀝血，還有很多老教授們?yōu)榱酥г鬟w捐獻(xiàn)了自己在上海的房子攜家?guī)Э诰蛠淼搅舜笪鞅保@得是需要多大的決心和勇氣呀;西遷精神還代表著不忘初心、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，西安交大在一片荒蕪中崛起成為現(xiàn)如今的雙一流建設(shè)高校，離不開黨和國家的支持，也離不開西遷人們對(duì)堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難的創(chuàng)業(yè)精神的執(zhí)著。西遷精神是老一輩交大人留給我們的寶貴精神財(cái)富，我們每一個(gè)交大人無論何時(shí)何地都應(yīng)該銘記和傳承西遷精神，為我們的社會(huì)、國家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2020弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì)
西遷精神不僅僅是一種簡(jiǎn)單的奉獻(xiàn)精神，更是一種家國情懷。西遷的老一輩革命工作者舍小家、為大家，不遠(yuǎn)萬里、支援西部，是使命、更是擔(dān)當(dāng)，他們深深懂得“有國才有家”的道理，為了這個(gè)初心，他們含辛茹苦，負(fù)重前行。作為青年大學(xué)生的我們，更要秉承老一輩的“西遷精神”，不忘初心，不辱使命。從老一輩西遷人手中拿起接力棒，承繼歷史賦予我們的使命和責(zé)任，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，緊跟黨和國家的步伐，把“西遷精神”發(fā)揚(yáng)光大，用知識(shí)、用雙手、用行動(dòng)去奮斗，無愧于我們的時(shí)代。
18，西安交通大學(xué)的前身南洋公學(xué)在上海創(chuàng)建，1956年，交通大學(xué)自上海西遷至祖國西北最重要的政治、文化中心——西安。于是，懷著建設(shè)大西北的理想，交通大學(xué)教師共有537人遷到西安，占教師總數(shù)的70%以上。從一無所有，到為西部工業(yè)發(fā)展奠定高等教育基礎(chǔ)，再到成為祖國西部工業(yè)人才的搖籃，這離不開那一批批義無反顧奔赴祖國西北的老教師們和莘莘學(xué)子的奉獻(xiàn)和付出?！暗阶鎳钚枰牡胤饺ァ保@是我對(duì)于西遷精神的感悟，這正如周總理那一句“為中華之崛起而讀書”，點(diǎn)亮了億萬學(xué)子心中的燈火。中國自建國以來，基礎(chǔ)建設(shè)飛速發(fā)展，至今，人們?nèi)圆唤潎@。
作為土木學(xué)子，深知中國發(fā)展的不易，理應(yīng)扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，在畢業(yè)后積極投身到祖國建設(shè)中去，堆砌起中國的一磚一瓦，擁抱每一寸土地。
西遷精神心得體會(huì)總結(jié)
這么多年來，以“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為一代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國家、世界一流”的精神“密碼”。我雖然不是交大人，但對(duì)交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時(shí)代雖然過去了，但是這種“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)”的精神永不過時(shí)。不論從國家大局，還是單位企業(yè)，甚至個(gè)人的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們應(yīng)用到實(shí)踐中去。
“西遷精神”是交大人文化的魂，是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因，雖然歲月變遷，但“西遷人”用理想和青春鑄就的西遷精神卻在一代一代地延續(xù)著。“西遷精神”概括起來就是“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”這16個(gè)字。是當(dāng)今中國知識(shí)青年應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的思想，那些生活在艱苦環(huán)境中的奉獻(xiàn)自己的青春、學(xué)識(shí)甚至是生命的知識(shí)分子，用自己豐厚的人生履歷向我們展示了優(yōu)秀人才的愛國情懷。
六十多年前他們離開了家鄉(xiāng)，義無反顧的投入到大西北的建設(shè)當(dāng)中，為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)人才?！拔鬟w精神”詮釋出西交大為祖國而生、為民族而生，黨和祖國的發(fā)展需求就是西交大的奮斗目標(biāo)。在深刻學(xué)習(xí)了習(xí)總書記作的十九大報(bào)告之后，我感受到了“西遷精神”與十九大精神的一脈相承。報(bào)告中習(xí)總書記專門就青年一代所承接的使命和奮斗，強(qiáng)調(diào)指出“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的主動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”。“西遷精神”正是老一輩的交大人在青年時(shí)期響應(yīng)黨的號(hào)召，滿懷家國情懷，義無反顧的將青春夢(mèng)想投入到家國建設(shè)當(dāng)中，為國家，為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華的真實(shí)寫照。
“黨讓我們?nèi)ツ?，我們背上行囊就去哪”這句話讓我感受到了老前輩們對(duì)國家、對(duì)黨的奉獻(xiàn)精神，只因黨的一句號(hào)召，交通大學(xué)全體師生毅然西遷，堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行黨的決議，黨的方針指向哪，我們就走到哪;哪里需要我們，我們就在哪里。他們的愛國情懷很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去提倡。
通過學(xué)習(xí)“西遷精神”，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名青年大學(xué)生不僅要努力學(xué)習(xí)，追求個(gè)人奮斗，更要將個(gè)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入到中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)當(dāng)中。我們要更加珍惜黨和國家以及老一輩大人為我們所創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福生活，明確認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重大責(zé)任和光榮使命。
學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì)總結(jié)
在我看來，西遷是我們學(xué)校在當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的國家背景下為國家的均衡發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)，西遷精神具體來說是當(dāng)時(shí)我們學(xué)校的每一個(gè)西遷人舍小義為大義的努力和付出。
精神是永垂不朽的，也是體現(xiàn)再方方面面的，在那樣艱苦條件下也沒有選擇放棄的大無畏精神，也會(huì)體現(xiàn)在我們學(xué)校在西部建設(shè)的方方面面，不僅如此，歷史是明鏡，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。
“黨讓去哪里，我們背上行囊就去哪里!60多年前，數(shù)千名交通大學(xué)師生響應(yīng)國家號(hào)召，手持印有“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北!”字樣的學(xué)校特制粉紅色“乘車證”，分批次乘專列從上海遷往西安，在簡(jiǎn)陋校舍中迅速開展教學(xué)科研，幾十年扎根黃土地艱苦奮斗，用青春和汗水在西北建設(shè)了一所著名的高等學(xué)府，鑄就了寶貴的“西遷精神”。
是一代代西遷精神的傳人造就了現(xiàn)在的西安交通大學(xué)，創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)和科研環(huán)境，我們?cè)谛膽迅屑さ耐瑫r(shí)更應(yīng)以優(yōu)秀前人為榜樣，鞭策自己成為更優(yōu)秀的人，而不是漸漸玩物喪志。
通過此次學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到西遷精神的深刻內(nèi)涵，給我們上了一堂生動(dòng)的黨課。‘大學(xué)之道重在立德樹人’，西遷精神最可貴的是老一輩教育家們，種兢兢業(yè)業(yè)、工作第一的奉獻(xiàn)精神。交通大學(xué)從黃浦江畔遷至古都西安，這不僅僅是一次空間上的轉(zhuǎn)移，其背后凝聚的內(nèi)涵是交大人身上愛黨報(bào)國的使命擔(dān)當(dāng)和服務(wù)人民的家國情懷，我們一定要做好本職工作，為新時(shí)代的中國貢獻(xiàn)自己的力量。這就更加要求我們堅(jiān)守艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)老一輩西遷人的優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)揮自己的吃苦耐勞精神以及科研精神，為創(chuàng)新港的建設(shè)健全，為交大的新輝煌奉獻(xiàn)力量。
西遷精神心得體會(huì)
有一種初心，穿越歷史云煙，卻日久彌新，永發(fā)生機(jī);有一件往事，已隨歷史遠(yuǎn)去，卻行跡留痕，永恒懷念;有一種精神，經(jīng)歷時(shí)代風(fēng)雨，卻日臻厚醇，永放光芒;有一種力量，穿透歷史時(shí)空，卻百折不撓，永遠(yuǎn)向前。
在那個(gè)時(shí)代發(fā)展卻又彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)后的硝煙的中國，他們一群人邁著朝氣穩(wěn)實(shí)的步伐，唱著歡快而又激人上進(jìn)的歌曲，來到了祖國的西北部。他們不畏艱辛，艱苦奮斗，甚至于奉獻(xiàn)了自己的青春年華，致力于祖國西北開發(fā)。
1956年，黨中央為適應(yīng)國防形勢(shì)和國家建設(shè)布局的需要，將交通大學(xué)大部分由上海遷至西安。為國家建設(shè)沖鋒在前，1400多名教工把實(shí)驗(yàn)器材裝上火車向西行進(jìn)。有這樣一位偉人，被譽(yù)為“中國電機(jī)之父”的鐘兆琳先生，妻子臥病在床。同事勸他留在上海，面對(duì)上海的無限繁華，他還是帶頭遷校，只身來到西安。老教授率先垂范，更多師生也義無反顧。他們都是如此令人欽佩的人，宏揚(yáng)發(fā)展西遷精神。
如今我們國家已經(jīng)屹立于世界民族之林，踏上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，讓中華民族以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。實(shí)現(xiàn)了幾千年來偉大的中國夢(mèng)，洗刷了近代西方列強(qiáng)奴役中華民族的屈辱，揚(yáng)起了實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明中華的風(fēng)帆。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來的中國近當(dāng)代史，就是一部以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為突出主題的波瀾壯闊的奮斗史，我們中華民族為何能崛起?正是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮闹袊嗣?，自古就有一股感天?dòng)地的精神，有著不屈不撓的勇氣，一代一代前赴后繼為中華振興而堅(jiān)挺的脊梁，在歷史洪流中屹立不倒，在艱難險(xiǎn)阻的考驗(yàn)下奮勇向前。
建國初期，國家經(jīng)濟(jì)剛剛復(fù)蘇，百廢待舉，廣袤的大西北亟待開發(fā)，需要大量的財(cái)力物力，急需眾多的科技人才。上海交大的科技人才們，胸懷國家大局，為了祖國的前途，響應(yīng)黨的號(hào)召，甘愿舍棄，東部大都市優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，拖家?guī)Э?，毅然決然，挺近大西北，將上海交大西遷西安。
“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”，遷校之初蒙受三年自然災(zāi)害到“文化革命”十年**，任何風(fēng)風(fēng)雨雨坎坷曲折，都不能阻擋交大前進(jìn)的步伐。老交優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)得以保持發(fā)揚(yáng)，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高，人才培養(yǎng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。遷校最初間，輸送人才即達(dá)萬人之多，接近解放前53年畢業(yè)生總數(shù)兩倍?？茖W(xué)研究迅速發(fā)展，涌現(xiàn)出許多人才。在當(dāng)時(shí)那個(gè)條件艱苦的大西北，他們依舊奮勇前行為祖國出一份力，并衍生出了寶貴的精神財(cái)富，西遷精神!這一精神財(cái)富是我們民族再騰飛，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。我們不管身在何處，都要珍愛這一寶貴的精神財(cái)富，身體踐行，將其發(fā)揚(yáng)光大。
當(dāng)前，國內(nèi)外形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。我們大家一定要登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)起來決勝全面建成小康社會(huì)，奮力奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利。在工作實(shí)際中，我們要胸懷國家大局，以集體全局為重，無私奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn);在工作中要堅(jiān)定崇高的人生信念，追求完美的精神境界，不為物質(zhì)利益所奴役。弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睕]有國的富強(qiáng)，哪來家的安康。我們要感恩祖國，感恩社會(huì)，感恩那些為我們堅(jiān)強(qiáng)挺起的脊梁。
“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。翻看西遷的始末，了解西遷精神的由來，不由對(duì)62年前，數(shù)千名交大師生響應(yīng)國家號(hào)召，告別繁華上海、扎根古都西安，為國家建設(shè)、為西部的文教事業(yè)奉獻(xiàn)出青春年華的最可愛、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻(xiàn)，將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來的!沒有這些可敬之人，沒有黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，何來今日之繁榮昌盛?！暗阶鎳钚枰牡胤饺?開發(fā)大西北,向科學(xué)進(jìn)軍”!他們當(dāng)時(shí)喊出那堅(jiān)定的口號(hào)，并也創(chuàng)造出來了幸福。
我們更應(yīng)學(xué)習(xí)這種無私的偉大精神，為祖國建設(shè)出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝宏偉藍(lán)圖。古人曾說:知而不行,是不知也。因而我們要立足工作生活實(shí)際,認(rèn)真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁榮富強(qiáng)而孜孜以求,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)而努力奮斗!
學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì)
”西遷精神“是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的過程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財(cái)富。
1896年，交通大學(xué)以南洋公學(xué)之名創(chuàng)建于上海，有”東方麻省理工“之稱?！北鼻迦A、南交大“，交通大學(xué)歷史上曾與清華大學(xué)齊名，是中國早期最富聲望的理工院校之一，是”中國工程師的搖籃“?！逼瘘c(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐“是學(xué)校的一貫傳統(tǒng)。
西安，古稱長安，建都距今已余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊(yùn)藉周秦漢唐精華。漢代的太學(xué)、唐代的國子監(jiān)，均發(fā)軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國13的文明進(jìn)程。
1955年，國務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國大規(guī)模工業(yè)建設(shè)需要。接中央指示當(dāng)月，交通大學(xué)校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土動(dòng)工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊(duì)，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學(xué)典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部分專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡(jiǎn)陋校舍中迅速開展教學(xué)和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時(shí)，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他踴躍報(bào)名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了畢生心血，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務(wù)院決定交通大學(xué)西安、上海兩部分獨(dú)立成為兩所學(xué)校，即西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)。著名的馬克思主義教育家、哲學(xué)家，交通大學(xué)校長兼黨委書記彭康，受命擔(dān)任西安交通大學(xué)校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學(xué)建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學(xué)主體西遷是國家調(diào)整高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來總理親自關(guān)懷，付出極大心血。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民群眾滿腔熱忱迎接交通大學(xué)的到來。學(xué)校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，甚至不惜賣掉上海的住房，義無反顧。在遷校以及新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開拓奮進(jìn)，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻(xiàn)，千辛萬苦在所不辭，艱難險(xiǎn)阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風(fēng)范。無數(shù)可歌可泣的事跡，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟迪。
交通大學(xué)在遷校過程中及扎根西部辦學(xué)近六十載歲月里，傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格，踐行弘揚(yáng)”延安精神“，鑄就了以”胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)“為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨(dú)有的”西遷精神“。
交大西遷精神概括為”胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"16個(gè)字。
我們要好好學(xué)習(xí)“西遷精神”，弘揚(yáng)”西遷精神”是我們每個(gè)人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。
西遷老教授心得體會(huì)篇十八
西遷精神，是指中國人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代中，為了追求自由與幸福而進(jìn)行的千里長征的歷程。這段歷史是中華民族的偉大奮斗史，也是中國共產(chǎn)黨奮斗的歷史。西遷精神具有堅(jiān)定信仰、頑強(qiáng)意志和不畏艱難困苦的特點(diǎn)，也是我們可以學(xué)習(xí)的寶貴精神財(cái)富。通過深入研究和了解西遷精神，我體會(huì)到了勇氣與奉獻(xiàn)的力量，以及團(tuán)結(jié)與互助的重要性。
首先，西遷精神給我留下了堅(jiān)定的信仰。在艱難的長征途中，面對(duì)險(xiǎn)阻與困難，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東、周恩來等堅(jiān)信馬克思主義理論的統(tǒng)帥們始終保持了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信人民自己解放的偉大事業(yè)一定能夠成功。這無論是對(duì)于革命中的領(lǐng)導(dǎo)者還是普通革命戰(zhàn)士來說，都是一個(gè)巨大的鼓舞和動(dòng)力來源。正是因?yàn)橄嘈湃嗣窳?chǎng)的堅(jiān)定，中國共產(chǎn)黨能夠在最困難的時(shí)刻勝利轉(zhuǎn)移革命力量，最終取得新中國的勝利。
其次，西遷精神教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志力。在長征途中，中國人民經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和磨難，有時(shí)甚至要在饑寒交迫的環(huán)境下，每天長跑數(shù)十公里。然而，他們并沒有被這些困難打倒，而是相互鼓勵(lì)，堅(jiān)持不懈地向前進(jìn)。這種頑強(qiáng)的意志力，是他們戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)的意志力，中國人民才能在惡劣的環(huán)境下不斷前行，戰(zhàn)勝敵人。
另外，西遷精神也展示了團(tuán)結(jié)和互助的力量。長征途中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍中有著多個(gè)不同的民族、宗教和地域的成員。然而，他們能夠團(tuán)結(jié)一心，相互幫助和關(guān)心。這種團(tuán)結(jié)和互助的精神，使得整個(gè)隊(duì)伍能夠保持高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力。正是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)和互助的力量，中國人民才能在困境中找到希望，最終成功完成了長征的任務(wù)。
最后，西遷精神告訴我，只有通過持之以恒的努力和奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)真正的成功。長征的途中，中國人民遭遇了風(fēng)雨交加、幾近絕境的情況，但他們沒有放棄，始終保持著前進(jìn)的勢(shì)頭。這種為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的精神，告誡我們要忍受艱苦、忍受奉獻(xiàn)，只有經(jīng)過不斷地努力和付出，才能夠迎來成功的曙光。
總而言之，西遷精神是一種寶貴的精神財(cái)富，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)和了解西遷精神，我體會(huì)到了堅(jiān)定信仰和頑強(qiáng)意志的力量，團(tuán)結(jié)互助的重要性，以及奉獻(xiàn)與努力的價(jià)值。我相信只要我們能夠發(fā)揚(yáng)西遷精神，砥礪前行，就一定能夠克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)我們的理想。
西遷老教授心得體會(huì)篇十九
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書記張邁曾向習(xí)近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。
“習(xí)近平總書記仔細(xì)端詳一張張照片、一件件實(shí)物?！蓖鯓鋰ｉL回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)?！边@是交大西遷后首位校長彭康的話。在這塊展板前，習(xí)近平總書記停留了許久。
王樹國校長回憶起當(dāng)時(shí)的情景激動(dòng)地說：“習(xí)近平總書記在聽了西安交大發(fā)展歷史后表示，實(shí)踐證明，交通大學(xué)的西遷，為西部、為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻(xiàn)?！鬟w精神’的核心就是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。習(xí)近平總書記對(duì)中國高等教育，對(duì)中國知識(shí)分子寄予了很高的期望，對(duì)教育事業(yè)有著深厚的感情?！?BR> “親耳聆聽習(xí)近平總書記的講話，分外親切和激動(dòng)。”86歲的丘大謀說，在和西遷老教授見面交談時(shí)，習(xí)近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。“這樣的評(píng)價(jià)引起我們的強(qiáng)烈共鳴?！?BR> “黨的決定就是我們的行動(dòng)”“黨叫我們?nèi)ツ睦铮覀兙捅称鹦心胰ツ睦铩薄澳睦镉惺聵I(yè)，哪里就有家。”當(dāng)年西遷時(shí)流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。
西遷時(shí)丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機(jī)械零件教研室教師?！拔鬟w時(shí)不少教師面臨各種各樣的問題。當(dāng)時(shí)家庭困難的教師可以留下來，但是愿意留下來的人很少。70%的人積極報(bào)名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應(yīng)西遷號(hào)召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞?！鼻鸫笾\回憶說，“當(dāng)時(shí)我覺得是國家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國家建設(shè)召喚我們，一定要積極響應(yīng)，到西安去參加大西北建設(shè)，做西部建設(shè)的‘排頭兵’?！?BR> “西遷精神”是愛國主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯了交大師生愛國愛校“顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國、不計(jì)得失的家國情懷?！鼻鸫笾\動(dòng)情地說。
續(xù)寫愛國愛黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适?BR> “這個(gè)視頻里面有我?！碑?dāng)日，習(xí)近平總書記來到西遷博物館外，聞?dòng)嵍鴣淼慕淮髱熒鷩谝黄稹＝搪毠す廊甬?dāng)時(shí)和同事站在第一排，她在媒體新聞視頻中看到自己的身影，興奮地說：“和習(xí)近平總書記同框太意外、太激動(dòng)了?！?BR> 說到當(dāng)時(shí)的情景，郭欣瑞心情難以平復(fù)，她激動(dòng)地表說：“習(xí)近平總書記從西遷博物館走出來，看到我們就停下來，朝我們揮手致意，對(duì)我們點(diǎn)頭微笑?！惫廊痖_心地說，“習(xí)近平總書記告訴我們要不忘初心、牢記使命，發(fā)揚(yáng)‘西遷精神’，把西安交大辦好。我們聽了無比激動(dòng)和深受鼓舞。”她表示，要做好西遷新傳人，盡心盡力做好本職工作。
“這是西安交大的高光時(shí)刻，習(xí)近平總書記的到來‘燃爆’了師生的感情。不光是校內(nèi)，國內(nèi)乃至全世界的交大校友都在紛紛熱議此事?！被W(xué)院青年學(xué)者費(fèi)強(qiáng)教授說，現(xiàn)場(chǎng)聆聽習(xí)近平總書記的講話，心潮澎湃，備受鼓舞，心情久久不能平復(fù)。作為一名海歸學(xué)者，從交大老一輩身上感受到了愛國愛校，“西遷精神”為青年教師成長注入“精氣神”?！拔覀冏鳛槟贻p一代一定牢記習(xí)近平總書記囑托，把‘西遷精神’發(fā)揚(yáng)光大，勤奮工作，面對(duì)國家發(fā)展重點(diǎn)需求，在解決重大技術(shù)難題方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)書寫西遷新傳人愛國愛黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适隆！边w校以來，西安交大累計(jì)培養(yǎng)了27萬名大學(xué)畢業(yè)生。有40%的畢業(yè)生留在西部工作。交大西遷奠定了西部工業(yè)發(fā)展必需的高等教育基礎(chǔ)，打造了中國西部首屈一指的科教高地。
“習(xí)近平總書記聽完匯報(bào)，給交大西遷極高的評(píng)價(jià)?！睆堖~曾說，習(xí)近平總書記的親切話語，既是對(duì)以西遷老教授為代表的老一輩知識(shí)分子奮斗奉獻(xiàn)的高度肯定，也是對(duì)新時(shí)代知識(shí)分子到祖國最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望。發(fā)揚(yáng)傳承“西遷精神”就是做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。因此學(xué)校提出要面向國際前沿，面向國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向國家的重大需求，發(fā)揮才智，服務(wù)國家。“今年學(xué)校要往中國西部科技創(chuàng)新港再搬遷6000名研究生，總計(jì)上萬名研究生將形成一支有活力的蓬勃向上的研究大軍。相信未來交大人將繼續(xù)作出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造屬于當(dāng)代人的歷史功績?！?BR>
西遷老教授心得體會(huì)篇一
在中國歷史上，西遷是一個(gè)具有特殊意義的事件。在19世紀(jì)中期，由于國家內(nèi)外的各種原因，許多中國人被迫離開家鄉(xiāng)，向西方地區(qū)遷徙。這一系列的西遷大事堪稱是中國近現(xiàn)代史上最大規(guī)模的人口遷徙，對(duì)當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這一歷史背景下，我有幸參與了一次西遷，這其中的經(jīng)歷讓我收獲了很多。
第二段：遷徙中的困難與挑戰(zhàn)。
西遷并不是一次輕松愉快的旅行。遷徙過程中，我們經(jīng)歷了漫長的行程和艱難的環(huán)境。途中，我們不得不經(jīng)受酷暑暴曬和嚴(yán)寒寒冷，面對(duì)食品和水源的緊缺。同時(shí)，由于人多物少，人們之間的競(jìng)爭(zhēng)和沖突也時(shí)有發(fā)生。這些困難和挑戰(zhàn)讓人們體驗(yàn)到了身心的疲憊和掙扎。然而，正是這些經(jīng)歷讓我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性，通過共同努力，我們才能在困境中求生存，克服困難。
第三段：西遷中的文化交流。
西遷過程中，我們還遭遇了各種各樣的文化差異。不同地區(qū)的人們有不同的語言、習(xí)俗和風(fēng)土人情。在與他們相處的過程中，我們互相學(xué)習(xí)，相互交流。這種跨文化的體驗(yàn)讓我們拓寬了眼界，充實(shí)了自己的知識(shí)。我們學(xué)會(huì)了欣賞和尊重不同的文化，理解不同的生活方式。這種文化交流讓我們?cè)谖鬟w過程中更加豐富多樣，也加深了對(duì)人類文明的理解和尊重。
第四段：西遷帶來的收獲與改變。
西遷雖然困難重重，但是我們也得到了許多寶貴的收獲和改變。首先，我們意識(shí)到了家鄉(xiāng)的珍貴，體會(huì)到了離故土的辛酸和思念。其次，我們?cè)谖鬟w中培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志和適應(yīng)能力。我們學(xué)會(huì)了面對(duì)困境，勇往直前，不屈不撓。最后，我們也收獲了新的知識(shí)和技能，提升了自己的素質(zhì)。這些收獲和改變都將對(duì)我們未來的人生道路產(chǎn)生重要的影響，使我們變得更加強(qiáng)大和有信心面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)西遷的展望和思考。
西遷給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在人生的道路中，我們常常會(huì)面臨類似于西遷的困境和挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)鍛造了我們的品格和能力。我們?cè)谖鬟w中所學(xué)到的團(tuán)結(jié)合作、跨文化交流和適應(yīng)能力等技能將成為我們未來的寶貴財(cái)富。因此，我們需要時(shí)?；仡櫤涂偨Y(jié)西遷的心得體會(huì)，以便更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和困難。
總結(jié)：
西遷是中國歷史上一次重要的人口遷徙，對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在西遷過程中，我們經(jīng)歷了困難與挑戰(zhàn)，體驗(yàn)了文化交流的價(jià)值，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和改變。而對(duì)于我們個(gè)人來說，西遷更是一次難得的成長機(jī)會(huì)。通過這次經(jīng)歷，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，拓寬了眼界，鍛煉了意志，提高了素質(zhì)。因此，我們需要珍惜并總結(jié)這次西遷的體驗(yàn)，以便在未來的人生道路上發(fā)揮得更好。
西遷老教授心得體會(huì)篇二
近年來，西遷故事成為了人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。這是一個(gè)充滿了勵(lì)志和韌勁的故事，讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。通過研究和了解，我對(duì)西遷故事有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這篇文章中，我將以五段式的方式來分享我的心得體會(huì)。
首先，西遷故事告訴了我們團(tuán)結(jié)的力量是巨大的。在西遷的過程中，人們面臨著無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。然而，正是因?yàn)樗麄兙o密地團(tuán)結(jié)在一起，共同努力、互相幫助，才能順利地克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最終實(shí)現(xiàn)了西遷的目標(biāo)。團(tuán)結(jié)不僅可以增強(qiáng)力量，還可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和智慧，使團(tuán)隊(duì)能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困境。
其次，西遷故事告訴了我們堅(jiān)持的重要性。西遷的旅程中，人們面對(duì)著極其惡劣的環(huán)境和艱難的生活條件。很多人早已被困境擊倒，但仍有一部分勇士們堅(jiān)持不懈地向前，不畏艱難，始終保持著對(duì)成功的渴望。正是他們的堅(jiān)持和努力，才有了西遷背后的碩果累累。堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路，只有堅(jiān)持，才能讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)不動(dòng)搖，在追求夢(mèng)想時(shí)不止步。
再次，西遷故事告訴了我們付出的重要性。在西遷的過程中，人們無論是在物質(zhì)上還是精神上都做出了巨大的付出。他們不僅投入了大量的人力物力來克服困境，挖掘資源，還付出了無數(shù)的汗水和淚水。然而，正是因?yàn)樗麄兊母冻?，才有了西遷的勝利。付出是不可或缺的，只有付出，才能換來回報(bào)；只有付出，才能讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)大。
第四，西遷故事告訴了我們困難并不可怕。在西遷的旅程中，人們遇到了無數(shù)的困境和難題。面對(duì)這些困難，有的人垂頭喪氣，選擇退縮；有的人卻毫不畏懼，勇往直前。正是因?yàn)橛腥藗冇赂业赜y而上，才有了西遷的成功。困難并不可怕，只要我們正視困難，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并堅(jiān)信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難并不是我們前進(jìn)的絆腳石，而是我們前進(jìn)的墊腳石。
最后，西遷故事讓我深刻地體會(huì)到了追逐夢(mèng)想的意義。西遷的人們追尋的并不僅僅是生存，更多的是他們追求生活的尊嚴(yán)和光明的未來。追逐夢(mèng)想是一種力量，它能夠激發(fā)人們的潛能和智慧，讓我們擁有拼搏和奮斗的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只有我們敢于追逐夢(mèng)想，才能在追求的道路上不懈努力，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
總之，西遷故事是一個(gè)鼓舞人心的故事。通過這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、付出等品質(zhì)的重要性，同時(shí)也明白了困難并不可怕，追逐夢(mèng)想是我們?nèi)松凶顬橹匾膭?dòng)力。只有我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上勇往直前，克服困難，付出努力，才能收獲成功和幸福。讓我們以西遷故事為榜樣，不斷努力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！
西遷老教授心得體會(huì)篇三
更加強(qiáng)大?！拔鬟w精神”，被一代代優(yōu)秀的交大人堅(jiān)守傳承，培養(yǎng)出了更多的愛國優(yōu)秀人才，西遷精神血脈傳遞。
西遷精神是中國大學(xué)精神的重要體現(xiàn)，是交大人奉獻(xiàn)報(bào)國、開拓創(chuàng)新的永恒精神財(cái)富，是交大人艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的強(qiáng)大精神力量。西遷先輩們犧牲了個(gè)人的前途和家庭的團(tuán)聚，繪就了激勵(lì)著著無數(shù)交大人“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的壯麗詩篇。61年過去了，交大學(xué)子們依然保持著那份初心，謹(jǐn)記西遷精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格。
在這個(gè)偉大而又瞬息萬變的時(shí)代，身為新一代的交大學(xué)子我們要有西遷先輩們一樣的敢于擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)的精神;要敢于拼搏，不畏艱難，向西遷先輩們學(xué)習(xí)拼搏的精神;要善于學(xué)習(xí)，立足當(dāng)下，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，在行進(jìn)中不斷豐富和考量自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，塑造思辨之我、踏實(shí)之我、堅(jiān)韌之我;更要深入了解國家 “一帶一路”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)十九大精神，大力弘揚(yáng)“西遷精神”。
作為一名交大人，我在這些優(yōu)秀杰出的先輩們、老師和同學(xué)們帶給我的感動(dòng)和激勵(lì)中學(xué)習(xí)，我深知要學(xué)習(xí)的不只是刻苦鉆研勇于探索求真務(wù)實(shí)的學(xué)科精神，更是支撐所有優(yōu)秀交大人堅(jiān)定投身學(xué)科事業(yè)的西遷精神。
西遷老教授心得體會(huì)篇四
西遷，是一個(gè)充滿艱辛與堅(jiān)韌的歷程。歷史長河中，無數(shù)人無聲無息地為了信仰、為了夢(mèng)想、為了親情而背井離鄉(xiāng)，踏上了西遷的征程。西遷故事中的那些歷史人物，給我留下了深刻的印象，同時(shí)也讓我從中領(lǐng)悟到一些人生智慧和處世哲理。
首先，西遷故事告訴我們，挫折和困難是無法避免的一部分。在西遷的過程中，每一個(gè)人都經(jīng)歷了無數(shù)艱苦的考驗(yàn)和磨難，但他們并沒有因此而放棄或退縮。相反，他們以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，始終堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。正如岳飛在戰(zhàn)亂中舍生忘死的決心和韌勁，他那句“挺直脊梁，飲杯啖茶自明志！”令我深受啟發(fā)。無論面臨多大的困難，只要堅(jiān)守初心、追求真理，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難。
其次，西遷故事教會(huì)了我們珍惜親情和友情的重要性。在西遷的過程中，很多人都因?yàn)橛H情和友情而堅(jiān)持不懈?！段饔斡洝分械膶O悟空、豬八戒、沙僧和唐僧，互相幫助、互相慰藉，共同面對(duì)一次次的困境和考驗(yàn)。無論是孫悟空對(duì)師父的忠誠和保護(hù)，還是豬八戒和沙僧對(duì)孫悟空的信任和陪伴，都展現(xiàn)出了深厚的友情和親情。只有珍惜這些真摯的感情，才能在求學(xué)的道路上擁有堅(jiān)韌不拔的力量，戰(zhàn)勝一切困難。
再次，西遷故事讓我們明白了追求真理和善行的價(jià)值。在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉的妹妹林黛玉因?yàn)樽非笳胬砗头磳?duì)封建禮教，不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，以善良和真誠來引領(lǐng)她的生活。她不僅幫助他人，也表達(dá)了她自己內(nèi)心真摯的情感。正是因?yàn)橛辛诉@些追求真理和善行的人，才有了文化的傳承和人類社會(huì)的進(jìn)步。追求真理和善行不僅能夠讓人心懷正義和寬容，也能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來和諧與進(jìn)步。
最后，西遷故事告訴我們堅(jiān)持信仰的重要性。在西遷的歷程中，信仰是許多人堅(jiān)持前行的動(dòng)力和支撐。包括《西游記》中的唐僧，被西方佛教文化所影響，背負(fù)上天給予的重任，堅(jiān)定地帶領(lǐng)悟空等三個(gè)徒弟前往西天取經(jīng)。他們始終堅(jiān)守信仰，克服了重重困難和險(xiǎn)阻，最終獲得了成功。只有堅(jiān)持信仰，相信自己的理念和價(jià)值觀，才能夠真正走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過對(duì)西遷故事的體驗(yàn)和思考，我明白了堅(jiān)韌、珍惜、追求、堅(jiān)持的重要性。這些品質(zhì)不僅是西遷故事中的人物所展現(xiàn)出來的，也是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的。無論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)守初心，相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，就能夠戰(zhàn)勝一切，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。西遷故事不僅是歷史的一頁，更是教育我們奮發(fā)向前、勇往直前的經(jīng)典。讓我們?cè)谖鬟w故事中汲取力量，堅(jiān)定不移地走好自己的人生道路。
西遷老教授心得體會(huì)篇五
西遷是中國歷史上一段極為艱苦卻又充滿希望的歷程。西遷精神是指中華民族在困難時(shí)期，面臨逆境和挑戰(zhàn)時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)意志和不屈不撓的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)西遷歷史，我深深體會(huì)到了西遷精神的偉大，也在其中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：困境中的堅(jiān)強(qiáng)
在西遷過程中，中華民族遭受了前所未有的艱辛和苦難。長時(shí)間的旅途中，饑餓和疾病無時(shí)不刻地威脅著人們的生命。然而，在這些困境面前，人們并沒有放棄。相反，他們以頑強(qiáng)的毅力和不屈的意志，堅(jiān)持戰(zhàn)勝一切困難。他們以自己的行動(dòng)詮釋了“絕處逢生”的真諦。這個(gè)時(shí)期的中華民族展現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力和無盡的勇氣，這種堅(jiān)韌不拔的精神值得我們深思。
第三段：團(tuán)結(jié)合作的力量
西遷過程中，中華民族面臨著眾多困難和挑戰(zhàn)，但正是通過團(tuán)結(jié)合作，他們才能戰(zhàn)勝一切困難。在這段歷史中，人們不分階級(jí)和地域，相互幫助，共同克服了重重艱難。他們明白，只有團(tuán)結(jié)合作才能使自己更加強(qiáng)大。這段歷史告訴我們，團(tuán)結(jié)是力量的源泉，只有通過團(tuán)結(jié)合作，我們才能更好地面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)。
第四段：奮斗和創(chuàng)新的精神
在西遷過程中，中華民族不僅表現(xiàn)出了極高的抗擊能力，還展現(xiàn)出了積極向上的奮斗和創(chuàng)新精神。為了生存和發(fā)展，人們不斷嘗試新的生產(chǎn)方式和生活方式。他們勇于開拓、勇于創(chuàng)新，在無邊的荒野中發(fā)現(xiàn)資源、尋找生計(jì)。這段歷史告訴我們，只有保持積極向上、勇于創(chuàng)新的精神，我們才能從困境中走出，迎接更美好的未來。
第五段：西遷精神的現(xiàn)實(shí)意義
西遷精神是中華民族傳承的重要精神財(cái)富。在當(dāng)今社會(huì)，我們?nèi)匀恍枰鬟w精神來面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。無論是個(gè)人的發(fā)展還是國家的建設(shè)，都需要這種精神的支持和提倡。西遷精神告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)、要團(tuán)結(jié)、要奮斗，只有這樣，我們才能在逆境中挺立，在困難中獲得成功。正是因?yàn)橛辛宋鬟w精神，我們中華民族歷經(jīng)風(fēng)雨仍然能夠屹立在世界的東方。
總結(jié)：
通過對(duì)西遷精神的學(xué)習(xí)和思考，我深深體會(huì)到了它的偉大和激勵(lì)作用。西遷精神在歷史中熠熠生輝，它以強(qiáng)大的生命力和堅(jiān)韌的意志給我們帶來了無盡的力量和希望。學(xué)習(xí)西遷精神，使我更加堅(jiān)定了自己的信念，激勵(lì)我不斷奮斗，迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，在中華民族偉大的歷史長河中，西遷精神將繼續(xù)傳承下去，激勵(lì)我們繼續(xù)前行。
西遷老教授心得體會(huì)篇六
我非常榮幸能夠參加這次“西遷心得體會(huì)”的活動(dòng)。這次西遷經(jīng)歷讓我收獲頗多，不僅體驗(yàn)到了西遷的辛酸和艱辛，也感受到了西遷精神的偉大之處。在這次活動(dòng)中，我目睹了許多令人難以忘懷的場(chǎng)景，感受到了西遷的團(tuán)結(jié)和奮斗精神，讓我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。
第一段：西遷的起因和背景。
這次西遷活動(dòng)是為了紀(jì)念中國古代文化的傳承和發(fā)揚(yáng)而舉辦的。西遷是古代文明的發(fā)源地，在歷史上有著重要的地位。然而，由于環(huán)境變遷和人文發(fā)展的原因，這片土地面臨著許多困境。這次西遷活動(dòng)是為了向世界展示西遷的神奇之處，并呼吁人們一同保護(hù)西遷的文化遺產(chǎn)。
第二段：西遷的艱辛和困難。
西遷的道路并不平坦，這次活動(dòng)中我們深深感受到了其中的艱辛和困難。在途中，我們經(jīng)歷了惡劣的天氣、險(xiǎn)峻的山路和艱難的跋涉。對(duì)我而言，最難忘的是危機(jī)時(shí)刻中的團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，大家伸出援手并鼓勵(lì)對(duì)方，這讓我深深感受到了西遷人民勇往直前的精神。
第三段：西遷的文化魅力和歷史價(jià)值。
在西遷的過程中，我們不僅僅經(jīng)歷了艱辛，還深入了解了西遷的文化魅力和歷史價(jià)值。西遷以其豐富的歷史和文化而著名，這里有許多珍貴的文物和古跡。我們參觀了許多歷史遺址，了解了相關(guān)的歷史故事和文化傳統(tǒng)。通過這次活動(dòng)，我對(duì)西遷的文化有了更加深入的了解。
第四段：西遷精神的啟示和價(jià)值。
西遷活動(dòng)中最令我印象深刻的是西遷的精神。西遷人民以其團(tuán)結(jié)、勇敢和奮斗的精神聞名，這些精神不僅僅反映在西遷的歷史上，也可以激勵(lì)著當(dāng)代人們的努力。西遷精神告訴我們，只要我們堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就能戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。這對(duì)我來說是一種巨大的啟示，讓我在以后的生活中更加努力和堅(jiān)持。
第五段：對(duì)于西遷的思考和展望。
通過這次西遷活動(dòng)，我對(duì)于西遷有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。作為文化傳承和保護(hù)的活動(dòng)，西遷需要得到更多人的關(guān)注和支持。我希望將我在西遷活動(dòng)中所學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)傳遞給更多人，讓更多人了解西遷，并幫助保護(hù)西遷的文化遺產(chǎn)。同時(shí)，我也希望以西遷精神為榜樣，努力奮斗，不斷進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想做出積極的貢獻(xiàn)。
總之，這次西遷心得體會(huì)活動(dòng)是我人生中的一次重要經(jīng)歷。通過參加這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了西遷的重要性和價(jià)值，感受到了西遷的文化魅力和歷史底蘊(yùn)。同時(shí)，西遷精神也給了我巨大的啟示和希望，讓我更加有信心面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。我將把這次西遷的體驗(yàn)和感受用于以后的生活中，并努力傳遞給更多的人，讓他們也能夠了解和參與到西遷的保護(hù)和傳承中來。
西遷老教授心得體會(huì)篇七
教授是高等教育中非常重要的一份子，擁有豐富的學(xué)術(shù)研究經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們經(jīng)常面對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)問題、教學(xué)難題和各種挑戰(zhàn)，同時(shí)也從中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享一些教授的心得體會(huì)，來幫助大家更好地理解、學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)教育領(lǐng)域中的種種問題。
第二段：理論與實(shí)踐- 學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)踐的意義
教授們深知學(xué)習(xí)的重要性，他們鼓勵(lì)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合。他們認(rèn)為學(xué)生們應(yīng)該通過實(shí)踐來鞏固和應(yīng)用他們所學(xué)到的知識(shí)，這樣才能更好地理解和掌握。根據(jù)教授的經(jīng)驗(yàn)，將理論應(yīng)用于實(shí)踐中，可以幫助學(xué)生們更加深入地理解和應(yīng)用知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。在教授的指導(dǎo)下，學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
第三段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣- 創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境
教授們致力于創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們采用多種教學(xué)方法，如講座、研討會(huì)、討論課等，以確保學(xué)生們參與其中，并提出他們的疑問和問題。教授們還鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)、項(xiàng)目實(shí)踐等，以拓寬視野和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，教授們希望學(xué)生們對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和探索不再是被動(dòng)的，而是主動(dòng)的，積極地投入其中。
第四段：跨學(xué)科教學(xué)- 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
教授們也強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科教學(xué)的重要性，他們認(rèn)為綜合能力的培養(yǎng)比單一學(xué)科的學(xué)習(xí)更為重要。他們鼓勵(lì)學(xué)生們拓寬自己的學(xué)科范圍，通過學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，促進(jìn)思維的跳躍和創(chuàng)新。教授們還鼓勵(lì)學(xué)生們參與跨學(xué)科的研究和項(xiàng)目實(shí)踐，以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和解決復(fù)雜問題的能力。通過跨學(xué)科教學(xué)，教授們希望培養(yǎng)出具有綜合能力的學(xué)生，他們能夠在不同領(lǐng)域中脫穎而出，解決復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題。
第五段：師生互動(dòng)與反思- 教授的成長與改進(jìn)
教授們非常重視師生互動(dòng)和反思的過程。他們鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題和建議，并及時(shí)給予回應(yīng)和改進(jìn)。同時(shí)，教授們也經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果進(jìn)行反思，不斷調(diào)整和改善自己的方式。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和反思，教授們不斷成長和進(jìn)步，提高自己的教學(xué)能力和效果。
結(jié)尾：總結(jié)- 教授的心得體會(huì)對(duì)教育的啟示
教授的心得體會(huì)為我們提供了許多對(duì)教育有益的啟示。我們應(yīng)該將理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視學(xué)習(xí)的過程和方法，鼓勵(lì)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。我們也應(yīng)該創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重跨學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和解決問題的能力。最后，我們應(yīng)該重視師生互動(dòng)和反思的過程，不斷調(diào)整和改善自己的教學(xué)方式。通過這些努力，我們可以更好地推動(dòng)教育的發(fā)展，培養(yǎng)出有才華、有責(zé)任心的人才。
西遷老教授心得體會(huì)篇八
人生在世，歷經(jīng)千帆萬水，歲月如梭，不斷地在紛擾中尋找自己更好的歸宿。而在中國歷史上，最能代表著艱辛和坎坷的事跡莫過于西北地區(qū)的開發(fā)與西遷歷程了。各種西遷故事中所展示的勇氣、堅(jiān)定和無所畏懼的精神，對(duì)我們依然有著深遠(yuǎn)的意義。在讀完相關(guān)的西遷故事之后，我深深地感悟到了其中蘊(yùn)含的智慧與勇氣，也對(duì)于面對(duì)困境時(shí)如何堅(jiān)持自己的目標(biāo)有了更深刻的理解與思考。
首先，西遷故事讓我認(rèn)識(shí)到了人的堅(jiān)韌和不屈不撓的品質(zhì)。在西遷中，無論是西北開發(fā)的艱辛，還是對(duì)環(huán)境的忍耐，每一個(gè)西遷者都在極端的環(huán)境中堅(jiān)持下來。他們沒有停息的奢望，更沒有因困境而消沉，相反，他們用堅(jiān)韌不拔的毅力和無畏的勇氣，逐步開拓出一片富饒的土地。這種堅(jiān)韌和不屈不撓的精神在我身上產(chǎn)生了深刻的啟發(fā)。無論是在學(xué)業(yè)中還是在生活中，遇到了困難與挫折，我都能夠以他們?yōu)榘駱?，?jiān)守信念，努力克服困難，追求更大的成功。
其次，西遷故事讓我明白了規(guī)劃和決策的重要性。一項(xiàng)艱巨的任務(wù)需要更多的計(jì)劃和決策。在西遷過程中，每一個(gè)決策都可能關(guān)系到成敗與生死。西遷者在面對(duì)未知和危險(xiǎn)時(shí)，仍能夠不迷失方向，靠著科學(xué)的規(guī)劃和準(zhǔn)確的決策，克服了一個(gè)個(gè)巨大的困難，使得西北這片大地得以開發(fā)。這給了我很大的啟示：在面對(duì)自己的人生道路時(shí)，我們需要做好周密的規(guī)劃和準(zhǔn)確的決策。只有這樣，我們才能夠明確目標(biāo)、分析風(fēng)險(xiǎn)，才能夠明確自己的方向和前進(jìn)的路徑。
此外，西遷故事還使我意識(shí)到合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在個(gè)人的力量無法解決問題的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的力量就顯得尤為重要。無論是西遷者的互助合作，還是社會(huì)的共同努力，都為西遷的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這讓我明白了，團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，并且團(tuán)隊(duì)的力量是凝聚人心，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必備條件。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，尊重伙伴的努力，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同追求更大的目標(biāo)。
最后，西遷故事讓我明白了堅(jiān)守信念和追求夢(mèng)想的重要性。無論是面對(duì)逆境還是誘惑，西遷者都毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守自己的信念，追求著他們內(nèi)心深處的夢(mèng)想。他們的堅(jiān)守和執(zhí)著使得他們的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這對(duì)于我來說是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在今后的生活中，我要堅(jiān)守自己的信念，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不為外界的壓力和誘惑所動(dòng)搖。只有這樣，我才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，過自己想要的生活。
總結(jié)而言，西遷故事不僅是中國歷史的一部分，更是對(duì)我們現(xiàn)代人生活的啟示和教育。通過閱讀西遷故事，我們能深深地感受到西遷者的頑強(qiáng)和不屈不撓的意志以及他們堅(jiān)守信念的力量。同時(shí)，通過這些故事，我們也能從中汲取智慧和勇氣，應(yīng)用到我們自己的生活中去。只有不斷地超越自我，勇往直前，我們才能在現(xiàn)實(shí)的世界中追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
西遷老教授心得體會(huì)篇九
西遷精神，是指中國近現(xiàn)代歷史上，大量的知識(shí)分子和普通百姓為了逃離戰(zhàn)火，尋求穩(wěn)定生活而不懼艱苦、勇往直前的精神狀態(tài)。這種精神在歷史上出現(xiàn)了多次，為我國的發(fā)展和進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。在我個(gè)人的生活中，我也深受西遷精神的啟發(fā)和影響，體會(huì)到了其積極的價(jià)值和深遠(yuǎn)的意義。
首先，西遷精神體現(xiàn)了人的堅(jiān)強(qiáng)和不畏困難的品質(zhì)。歷史上，無論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是天災(zāi)人禍，都曾讓中國人民遭受巨大苦難。然而，面對(duì)生命的考驗(yàn)，許多人選擇不屈不撓地堅(jiān)持下去。他們放棄了熟悉的家園，才能保護(hù)自己的家人和普通老百姓。這種堅(jiān)強(qiáng)和不畏困難的品質(zhì)，在我個(gè)人的生活中也發(fā)揮了重要作用。每當(dāng)我面對(duì)困難或挫折時(shí)，我會(huì)想到那些曾經(jīng)為了生存而奮斗的人們，他們的勇氣和毅力激勵(lì)著我前行。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對(duì)家國的熱愛和責(zé)任感。西遷者不僅僅是為了自己的生活和安全，更是為了家國的繁榮和發(fā)展。他們放棄了自己熟悉的土地和生活，但在新的環(huán)境里，他們依然心系家國，為家國的未來而努力。這種熱愛和責(zé)任感讓我深感敬佩。在我個(gè)人的生活中，我也力圖把家人、朋友、社區(qū)和國家的利益放在第一位，為他們的福祉付出努力。
其次，西遷精神體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)和文化的尊重和追求。在歷史的長河中，許多知識(shí)分子和文化人士帶著自己的智慧和學(xué)識(shí)，堅(jiān)持不懈地向前行進(jìn)。他們懷抱著對(duì)知識(shí)和文化的熱愛，不僅保護(hù)了自己的精神財(cái)富，也為后人留下了寶貴的遺產(chǎn)。這種尊重和追求對(duì)知識(shí)和文化的態(tài)度，深深地觸動(dòng)了我。作為一個(gè)學(xué)生，我明白只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能獲得更多的知識(shí)和技能。因此，我倍加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力成為一個(gè)有知識(shí)和見解的人。
最后，西遷精神還體現(xiàn)了對(duì)未來的信念和希望。無論遭受多大的挫折和困難，西遷者們始終相信未來會(huì)更好。他們面對(duì)困境和壓力，始終保持樂觀積極的態(tài)度，通過自己的努力和拼搏，為未來創(chuàng)造更美好的前景。這種對(duì)未來的信念和希望在我個(gè)人的生活中也起到了積極的影響。無論遇到多大的挑戰(zhàn)，我都相信只要努力奮斗，就能夠取得成功。
總之，西遷精神是一種偉大的精神境界，它不僅僅是一種勇氣和毅力的體現(xiàn)，更是一種對(duì)家國、知識(shí)和未來的關(guān)愛和追求。在我個(gè)人的生活中，無論是面對(duì)困難和挫折，還是追求自我的成長和發(fā)展，都深受西遷精神的激勵(lì)和啟發(fā)。我相信，只要我們保持著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀積極的態(tài)度，將西遷精神內(nèi)化為自己的信念和品質(zhì)，我們就能夠在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就。
西遷老教授心得體會(huì)篇十
大樹西遷是一部記錄中國西部建設(shè)歷程的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，通過作者所親歷親見的社會(huì)變遷和人際交往發(fā)現(xiàn)，深刻地反映了中國西部地區(qū)的巨大改變與人民生活的顯著提高。那么在我閱讀這本書的時(shí)候，我也深感到了其中的思想和精神內(nèi)涵，現(xiàn)在分享一下我的一些體會(huì)和感想。
第二段：深化體會(huì)
大樹西遷中，作者著重描繪了國家西部大開發(fā)的歷程，其中勇敢拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生的精神就是我們需要學(xué)習(xí)的。我覺得這種精神的體現(xiàn)就是自己對(duì)事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行職責(zé)、把該做的事情做好，并為更大的目標(biāo)而奮斗。這種敬業(yè)的態(tài)度，也讓我更加珍惜每一天的學(xué)習(xí)和工作，時(shí)刻提醒自己要用最好的狀態(tài)去面對(duì)生活和工作。
第三段：反思自我
作為一個(gè)年輕人，我身處這個(gè)日新月異的時(shí)代，我深感社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，所以在讀完大樹西遷這本書之后，我也自覺的對(duì)自己的能力和素質(zhì)進(jìn)行了反思。我明白了，只要不斷努力學(xué)習(xí)與完善自我，才能從中獲得內(nèi)在的成長與提高，日后才有能力應(yīng)對(duì)未來的困難與挑戰(zhàn)。
第四段：?jiǎn)⑹舅伎?BR> 通過大樹西遷的故事，我們認(rèn)識(shí)到生活和工作對(duì)我們的熱忱和奉獻(xiàn)所需要的精神。只有在環(huán)境中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而尋找完美的方案來解決問題。所以，我們應(yīng)該勇敢接受挑戰(zhàn)，并在新的環(huán)境、新的機(jī)會(huì)中找到自己的價(jià)值所在，所以我們必須堅(jiān)持自己的毅力和信念，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中，保持高度的自信和勇氣。
第五段：總結(jié)
總的來說，讀完大樹西遷，我對(duì)自己有了更多的期望，也更理解了社會(huì)與環(huán)境對(duì)我們的影響。我明白了，永遠(yuǎn)不要放棄自己的才華和天賦，我們始終可以用心靈和意志，去把握生活中的點(diǎn)滴，創(chuàng)造出更好的人生。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地追求，不斷錘煉自己、不斷發(fā)揮自己的能力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己夢(mèng)想。大樹西遷，就是這樣喚起了我的醒悟，讓我認(rèn)識(shí)到在任何時(shí)刻都要保持自我拼搏的精神，前進(jìn)的道路雖然艱辛，但只要我心懷大志，就會(huì)勇往直前。
西遷老教授心得體會(huì)篇十一
西遷精神是指中國人民抵御抗戰(zhàn)年代的一種特殊精神狀態(tài)，當(dāng)時(shí)面臨的困境催生出了這種精神。西遷精神在歷史的長河中被稱贊為一種偉大的品質(zhì)，它是我們的瑰寶。作為一位普通的大學(xué)生，我深深感受到了這種精神的力量。以下是我個(gè)人對(duì)西遷精神的理解和感悟。
首先，西遷精神給我留下了堅(jiān)韌不拔的印象。那個(gè)時(shí)期，中國遭受戰(zhàn)亂的洗禮，社會(huì)動(dòng)蕩不安。面對(duì)種種困境，人們不得不背井離鄉(xiāng)，放棄故土，只身踏上未知的旅途。他們面對(duì)艱難困苦，沒有懼怕，沒有退縮，始終保持著堅(jiān)定的信念。這種堅(jiān)韌不拔的精神讓我深受鼓舞。在學(xué)生時(shí)代，我們也會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但只要有了西遷精神，就能夠堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
其次，西遷精神教會(huì)我如何堅(jiān)持夢(mèng)想。在西遷的歲月中，人們身處逆境，但他們并沒有放棄自己的夢(mèng)想。無論是在抗戰(zhàn)時(shí)期還是在后來的建設(shè)時(shí)期，人們都以自己的實(shí)際行動(dòng)為國家和社會(huì)作出了巨大的貢獻(xiàn)。西遷精神告訴我，只要心中有夢(mèng)想，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求。正如一位先賢曾經(jīng)說過的：“無論心有多大，都要像做生意一樣，天天都在做。”
再次，西遷精神讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在西遷的征程中，人們都是互相扶持，相互支持的。大家攜手并進(jìn)，共同克服困難，取得了偉大的勝利。正是團(tuán)結(jié)合作的力量，使他們戰(zhàn)勝了一切困難，為后世留下了寶貴的財(cái)富。作為大學(xué)生，我們也應(yīng)該懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性。只有心無旁騖地專注于自身的領(lǐng)域，與同學(xué)們緊密合作，才能夠取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。
最后，西遷精神啟示我要熱愛生活，積極向上。在西遷的歲月中，人們常常以樂觀的態(tài)度面對(duì)一切困境和挫折。他們用自己的努力改變了命運(yùn)，創(chuàng)造了光明的未來。這種積極向上的精神給我留下了深刻的印象。無論我們面對(duì)什么樣的困難，都應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，用努力去改變自己的生活，用樂觀去改變世界。
總結(jié)來說，西遷精神是一種偉大的品質(zhì)，它鼓舞著人們克服各種困難和挫折，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且能夠通過團(tuán)結(jié)合作和積極向上的精神創(chuàng)造美好的未來。作為一名大學(xué)生，我從西遷精神中汲取了許多力量，讓自己更加堅(jiān)定地走向自己的夢(mèng)想。我相信，在西遷精神的啟示下，我能夠在人生的征途中不斷前行，取得輝煌的成就。
西遷老教授心得體會(huì)篇十二
1895年，南洋公學(xué)在上海建立，學(xué)校設(shè)施相對(duì)先進(jìn)，學(xué)科覆蓋面很廣，文學(xué)，生物，物理等方面，用如今的話來說就是師資力量雄厚，教學(xué)硬件設(shè)施完備，享有“東方麻省理工”之美稱，也是當(dāng)時(shí)莘莘學(xué)子們都希望光宗耀祖，興富門第的好去處。毫不例外，上世紀(jì)50年代，胡奈賽也進(jìn)入了這所高校。歷史歲月的悠久，同時(shí)也提醒著我們每一個(gè)人銘記歷史。
胡奈賽上大學(xué)期間，國家可謂是“內(nèi)憂外患”。中國當(dāng)前面臨三大問題:一.東西差距較大，并進(jìn)一步凸顯，東西意識(shí)形態(tài)不一致，西部動(dòng)蕩風(fēng)險(xiǎn)較大，民生問題嚴(yán)重。二.中國經(jīng)濟(jì)重心成德國魯爾區(qū)”形態(tài)，處于不友好軍事輻射之下，成為軍事打擊的重心和薄弱地帶。東南軍國主義突出，越南，印度，菲律賓虎視眈眈，東盟兼顧三條島鏈，封鎖海路，雄霸海城的態(tài)勢(shì)一時(shí)難以扭轉(zhuǎn)。日韓美對(duì)東北輻射較大。三.中國臺(tái)灣問題一時(shí)難以解決，港澳自治，港、澳，臺(tái)處于中央的架空區(qū)域或是擱淺狀態(tài)。雖然起到了聯(lián)絡(luò)中外、緩解壓力的作用，但戰(zhàn)端一起，各生蹊蹺。
交通大學(xué)西遷，是一次響應(yīng)祖國號(hào)召，跨越大半個(gè)中國的行軍。1956年，面對(duì)“交大西遷”的戰(zhàn)略部署，學(xué)生們義無反顧登上列車，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年，6000多名交大人匯聚西安。僅一年多，新校區(qū)從麥田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國西部的科技高地，累計(jì)培養(yǎng)大學(xué)生23.6萬余名，投身西部建設(shè)者達(dá)10萬人之眾。
當(dāng)年風(fēng)華正茂的少年，今年年近耄耋，憶起奮斗歲月，他們?nèi)耘f無悔青春，弦歌夢(mèng)想。他們的人生選擇明顯不是一筆用物質(zhì)公式可以算清的賬。在中華民族的價(jià)值譜系中，從來尊崇“兼濟(jì)天下”，而非“獨(dú)善其身”，從來講“天下興亡匹夫有責(zé)”，講“好兒女志在四方”。中國人自小耳濡目染的詩文。敬仰崇拜的英雄，無不有深入骨髓的家國情懷，關(guān)鍵時(shí)刻為國擔(dān)當(dāng)、為國奉獻(xiàn)。在深厚的文化土壤和社會(huì)主義體制下，把個(gè)人得失放在國家禮儀后面，把個(gè)人選擇融于國家需要之中，其實(shí)是一種自主選擇。這種選擇，鑒照著對(duì)祖國的深情大愛，對(duì)時(shí)代的如火熱忱，永遠(yuǎn)在民族的精神星空中熠熠生輝。
今天中國的發(fā)展水平今非昔比，但不平衡、不充分的難題仍在，地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距還是擺在全面小康社會(huì)之前的硬骨頭?！拔鞑块_發(fā)”“鄉(xiāng)村振行”等號(hào)召，呼喚著新時(shí)代的有志青年，去廣闊天地中創(chuàng)一番事業(yè)。隨著國家實(shí)力漸強(qiáng)，我們已經(jīng)可以創(chuàng)造更好條件、提供鼓勵(lì)、支持，最大程度免除開拓者的后顧之憂。
西遷故事距今已遠(yuǎn)，但西遷精神決不能丟。這樣的遷徙故事，是中國獨(dú)有的時(shí)代記憶，也是中國發(fā)展奇跡的密鑰之一。眺望遠(yuǎn)路，讓我們牢記“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，并傳承和弘揚(yáng)!
西遷老教授心得體會(huì)篇十三
1956年，黨中央為適應(yīng)國防形勢(shì)和國家扶植結(jié)構(gòu)的必要，將交通大學(xué)部分由上海遷往西安。1400多名教職工為國家扶植沖鋒在前，屈服國家大局，情愿舍棄良好的生活條件，當(dāng)仁不讓遷往大西北。西遷的開發(fā)者們讓大西北擁有了國家重點(diǎn)大學(xué)和一批新興學(xué)科。61年來，西安交通大學(xué)堅(jiān)持“扎根西部、辦事國家、世界一流的”定位和目標(biāo)，為國家分外是西部地區(qū)培養(yǎng)了大宗優(yōu)秀的人才。12月6日，經(jīng)西安交通大學(xué)黨委常委會(huì)批準(zhǔn)，“西遷精神”被概況為“胸懷大局，無私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，困難創(chuàng)業(yè)”。它內(nèi)涵富厚，具有歷史性和時(shí)代性意義，彰顯了交大師生愛國愛校、顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國、不計(jì)得失的家國情懷。
“西遷精神”是我們交大人文化的魂，精神的根，是我們交大人配合的文化基因。固然歲月變遷，然則這種精神卻不停在代代延續(xù)。作為一名黨員，一名大夫，一名西安交通大學(xué)隸屬醫(yī)院的工作人員，在交大創(chuàng)“雙一流”的扶植歷程中，我將時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求本身，承襲和發(fā)揚(yáng)西遷精神?！拔鬟w精神”的胸懷大局，“西遷精神”的無私奉獻(xiàn)，“西遷精神”的困難創(chuàng)業(yè)教會(huì)我堅(jiān)決信念，平時(shí)不僅應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，盡力學(xué)習(xí)進(jìn)步專業(yè)知識(shí)技能，經(jīng)心全意的為患者辦事，更應(yīng)將個(gè)人的選擇融于國家必要之中，把對(duì)故國的深情大愛、對(duì)時(shí)代的如火激情親切落實(shí)到行動(dòng)之中，跟著黨走，為國奉獻(xiàn)。
20**年新年賀詞中提到“幸福是奮斗出來的，要把往后的.成長藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于理想，不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地干好工作”。已經(jīng)揚(yáng)帆起航，在交大創(chuàng)“雙一流”的扶植歷程中，年輕的我們應(yīng)弘揚(yáng)“西遷精神”，為本身定好目標(biāo)，明確本身人生抱負(fù)的奮斗偏向，并同時(shí)要付諸實(shí)際行動(dòng)，要踏踏實(shí)實(shí)的干、要耐勞刻苦的干、要持之以恒的干，同時(shí)要發(fā)揚(yáng)拼博精神，能力持續(xù)的鼓勵(lì)本身去賡續(xù)盡力奮斗。眺望前路，我們應(yīng)傳承“西遷精神”，將個(gè)人奮斗方式深深刻印在國家成長過程中，以厚重的奮斗底色托起民族中興的巨大夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)中華民族巨大中興的途徑上高歌大進(jìn)、闊步前行!
西遷老教授心得體會(huì)篇十四
“大樹西遷”是一部以自然為主角，講述了一棵郁郁蔥蔥的大樹歷經(jīng)千辛萬苦遷徙的故事。這一場(chǎng)景給人留下了深刻的印象，也讓我們對(duì)自然有了更加全面的認(rèn)識(shí)。通過觀看這部感人的影片，我深深地感受到了自然的偉大和珍貴，也有了更深刻的體會(huì)。
第二段：自然的偉大
自然是偉大而神秘的，她既給予我們生命力，同時(shí)又給予我們巨大的破壞力。自然屹立于我們面前，像一個(gè)望不穿的深淵，凝聚著世間一切美好和偉大的事物。正是因?yàn)樽匀坏膫ゴ?，才有了我們生命的持續(xù)和發(fā)展?！洞髽湮鬟w》中的葉子、樹干，皆是自然塑造的杰作。他們動(dòng)人的故事和形態(tài)，展現(xiàn)出自然的魅力。
第三段：自然的珍貴
我們面對(duì)自然的同時(shí)也要意識(shí)到自然的珍貴，應(yīng)該保護(hù)、愛護(hù)它。隨著人類的發(fā)展，對(duì)自然的破壞也日益嚴(yán)重，造成的污染、氣候變化對(duì)人類的生存環(huán)境帶來了巨大的威脅。正是在這一方面，自然顯得更加珍貴。影片中的大樹，孤獨(dú)的待在人類的城市之中，而它所面臨的境遇也代表著當(dāng)今人類的環(huán)境狀態(tài)。我們應(yīng)該借此警醒自己，從自身做起，從小處開始改變，爭(zhēng)取將自然的寶貴資源獲得保護(hù)和利用。
第四段：對(duì)自然和生命的關(guān)注
影片所表述的不僅是像大樹一樣的大自然，也是指人類自身。我們應(yīng)該對(duì)自己的身體和健康有更多的關(guān)注，保持良好的生活習(xí)慣，普及環(huán)保知識(shí)，學(xué)會(huì)用更加友好的方式和環(huán)境相處。只有這樣，才能讓我們的生命得到更好的保護(hù)和照顧，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
第五段：結(jié)尾
《大樹西遷》是一部極具思想意義的影片，其深入淺出地表達(dá)了人與自然間的互動(dòng)和關(guān)系。在展現(xiàn)自然的偉大和珍貴之余，也引導(dǎo)了人們更多地關(guān)注和關(guān)愛自然和社會(huì)。希望未來我們多關(guān)注生活中的自然和環(huán)境，讓自然在人類和文明的發(fā)展中得以發(fā)揮出更大的價(jià)值。
西遷老教授心得體會(huì)篇十五
近年來，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，高等教育大步向前。交通大學(xué)，作為中國著名高校之一，在科研、學(xué)術(shù)方面取得了顯著的成績，贏得了國內(nèi)外乃至全球關(guān)注。然而，為了適應(yīng)時(shí)代變革和國家戰(zhàn)略，交通大學(xué)決定進(jìn)行大規(guī)模的西遷工程。我有幸成為這一歷史時(shí)刻的見證者和參與者，深深體會(huì)到了交大西遷所帶來的巨大變革和機(jī)遇。
2000多公里的路程，無盡的勞累與不便，這是我對(duì)交大西遷初期最初的印象。作為遷移的教職員工，我們不僅要賣掉生存多年的房屋，舍棄熟悉的生活軌跡，還要背井離鄉(xiāng)、倉皇奔波，為重新安頓下來而不斷求索。剛開始時(shí)，生活和工作環(huán)境的改變對(duì)我們來說都是一種挑戰(zhàn)。但正因?yàn)槿绱耍覀兏訄?jiān)定了對(duì)學(xué)校發(fā)展的期望，我們?cè)敢鉃閷W(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
然而，這種艱辛是值得的。交大西遷后，我看到了學(xué)校的新面貌，也感受到了學(xué)術(shù)上的飛躍。學(xué)校新的校園環(huán)境一改以往的封閉式布局，擁有更大的教學(xué)、科研和生活空間。校園內(nèi)的綠化環(huán)境更加優(yōu)美，各種功能齊全的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育場(chǎng)等設(shè)施一應(yīng)俱全。這為師生們的學(xué)習(xí)和科研提供了更好的條件。同時(shí)，學(xué)校也吸引了更多國內(nèi)外優(yōu)秀師資力量和研究生人才，不斷提升了學(xué)校的整體實(shí)力和聲譽(yù)。我可以自豪地說，我所屬的學(xué)院在交大西遷后，取得了明顯的科研成果和教學(xué)水平提高，這讓我倍感榮耀和自豪。
此外，交大西遷還帶來了多元化的機(jī)遇和活力。學(xué)校所在地的新環(huán)境、新市場(chǎng)、新資源，都為學(xué)校的發(fā)展帶來了無限的潛力和挑戰(zhàn)。交大西遷后，學(xué)校在營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍上下了很大功夫，鼓勵(lì)師生勇敢嘗試、大膽創(chuàng)新，提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的支持和資源。這為學(xué)生成立了多種多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，并取得了相當(dāng)?shù)某煽儭＝陙?，學(xué)校實(shí)施的一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得了社會(huì)廣泛的認(rèn)可和榮譽(yù)，為學(xué)校培養(yǎng)了更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，也為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展提供了更多的機(jī)遇。
然而，交大西遷所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在具備了更好的科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)條件的同時(shí)，我們也面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。學(xué)校努力吸引優(yōu)秀的本科生和研究生加入，培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展、有社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代人才。這就要求我們自身必須不斷進(jìn)步，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)與社會(huì)接軌，了解并滿足社會(huì)的需求，服務(wù)于國家和社會(huì)發(fā)展的大局。這是一項(xiàng)持久的任務(wù)，需要我們持之以恒、團(tuán)結(jié)奮斗。
總結(jié)而言，交大西遷帶來了巨大的變革和機(jī)遇。它改變了學(xué)校的環(huán)境和條件，提升了學(xué)校的實(shí)力和聲譽(yù)。同時(shí)，它也要求我們不斷提高自我，面對(duì)挑戰(zhàn)，積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。作為一名教職員工，我自豪地承擔(dān)起為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的責(zé)任。我相信，在學(xué)校和大家的共同努力下，交通大學(xué)定能在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人才培養(yǎng)等方面繼續(xù)取得更好的成績，為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們攜起手來，共同書寫交大西遷的新篇章！
西遷老教授心得體會(huì)篇十六
_多年來，以“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為一代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國家、世界一流”的精神“密碼”。
我雖然不是交大人，但對(duì)交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時(shí)代雖然過去了，但是這種“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)”的精神永不過時(shí)。不論從國家大局，還是單位企業(yè)，甚至個(gè)人的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們應(yīng)用到實(shí)踐中的方方面面。
從國家大局來說，雖然今天全國人民的生活已基本實(shí)現(xiàn)小康水平，但新的社會(huì)矛盾也接踵而來，那就是“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。我們?nèi)匀淮嬖谥鐣?huì)發(fā)展不平衡，貧富差距大等社會(huì)問題，這就需要我們能夠著眼大局，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，團(tuán)結(jié)所有同胞，一起為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和全民族的共同富裕努力奮斗。
從單位企業(yè)來說，應(yīng)將自身的發(fā)展牢牢地綁在中華民族發(fā)展的`戰(zhàn)車上，積極響應(yīng)國家號(hào)召，聽從黨的安排，哪里需要我們就去哪里，國家的發(fā)展就是單位企業(yè)自身的發(fā)展。
從個(gè)人來說，個(gè)人的全面發(fā)展必須在國家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)，沒有整個(gè)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，個(gè)人的全面自由發(fā)展也就失去了基礎(chǔ)和條件。所以我們應(yīng)當(dāng)胸懷大局，盡量減少個(gè)人得失的計(jì)較，服從領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，不論在哪一個(gè)崗位上都應(yīng)開動(dòng)腦筋，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，提高效率，提升質(zhì)量，成績與回報(bào)自然隨之而來。
西遷老教授心得體會(huì)篇十七
從得到六十多年前西遷的數(shù)據(jù)，到苦思冥想地構(gòu)建我們的西遷線路，再到分析地理?xiàng)l件、人文環(huán)境與經(jīng)濟(jì)環(huán)境，我們理解到，西遷，并不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地將交大學(xué)子送上火車，送去西安。我們的手指輕輕一劃，就可能拆散了數(shù)個(gè)家庭;我們的手指輕輕一點(diǎn)，就可能損害了許多西安人民的財(cái)產(chǎn)與利益。但我們知道，六十多年前，有著無數(shù)像沙坡村民那樣的人，期盼著交大的到來，為西遷貢獻(xiàn)自己的土地與金錢，貢獻(xiàn)自己的精力與汗水。我們的初心就是老一輩交大人的初心——到祖國需要的地方去。而我們的使命，是新一屆交大人的使命——傳承西遷精神，進(jìn)軍創(chuàng)新港，為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
我們身為交大人，是延續(xù)了先前無數(shù)交大人的心血的新一代青年，我們要用自己的錚錚誓言和頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神讓默默無聞的交大揚(yáng)名世界，我們靠的不是西遷精神的歷史情懷，而是敢于創(chuàng)新，敢于面對(duì)歷史劇變而勇敢承擔(dān)長江后浪推前浪的不屈諾言的新一代青年，我們要不怕苦不怕累，因?yàn)樵诋?dāng)下如此物質(zhì)豐裕的時(shí)代，我們有何理由不為祖國奮斗，有何理由在衣來伸手，飯來張口的生活中惶惶終日，所以我們只有堅(jiān)定著自身的信念，在歷史的浪潮中頑強(qiáng)不息，為自己，為親人，為祖國奮斗一生，更堅(jiān)信抱怨沒有用，一切靠自己，生命不息，奮斗不止的豪言壯語坦蕩一生!作為新時(shí)期的交大人，我們更要發(fā)揚(yáng)他們這種不怕吃苦，無私奉獻(xiàn)的偉大精神，為交大的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
教師學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì)感想范文
從上海交大西遷至西安，歷經(jīng)一年西安交大有了初成型的樣子。而西遷不僅僅遷走了物品，更遷走了精神。
無論在多么艱苦的環(huán)境下，他們都刻苦學(xué)習(xí);無論是老師還是學(xué)生，都在為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。老師們放棄了安逸的生活從而西遷，選擇跟從學(xué)生們，其中多位老師還收到了黨的來信，信中說到為了促進(jìn)西部文化教育，選擇一批同志進(jìn)行西遷。那時(shí)他們的宗旨就是“黨說什么我們就做什么，刻不容緩?！边@也印證了西遷精神里的“愛國”。
讓我印象深刻的是那些優(yōu)秀的老師們，在那種艱苦的環(huán)境下，刻苦鉆研科學(xué)，一生投身于學(xué)習(xí)，其中還有老師獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，就在這一天天的疲勞積攢下，身體備受壓力，最后連生命也奉獻(xiàn)給了祖國，這對(duì)任何老師，學(xué)生，他的家人朋友，無疑是巨大的悲痛。
后來，12月，習(xí)近平總書記對(duì)15位交大教授的來信作出重要指示，希望老師們傳承好西遷精神。這里的西遷精神指“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)“。然而，西遷精神深深感動(dòng)著每一位西交學(xué)子，也感動(dòng)著我們。西遷精神正是老一輩的交大人在青年時(shí)期，響應(yīng)黨的號(hào)召，滿懷家國情懷，義無反顧地將青春夢(mèng)想投入到國家建設(shè)中，為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華的真實(shí)寫照。
西遷精神已成為西安交大獨(dú)有的氣質(zhì)與節(jié)操。西交學(xué)子將”西遷往事“這一段歷史牢記于心，時(shí)刻提醒自己，幸福生活都是奮斗出來的。老一輩交大人為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一代又一代的高素質(zhì)人才。
“天將降大任于斯人，必先苦其心智，勞其筋骨?！睙o論是西交學(xué)子還是未步入大學(xué)的我們，都應(yīng)將“西遷精神”牢記于心。將西遷精神發(fā)揚(yáng)光大，用于擔(dān)負(fù)起新時(shí)代的重任，為西部發(fā)展，國家建設(shè)奉獻(xiàn)自己的智慧與力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗努力，不忘初心，牢記使命!
弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì)
“西遷精神”是我國寶貴的精神財(cái)富，它的傳承和發(fā)揚(yáng)，是我們不竭的精神動(dòng)力和源泉。在那樣的年代中，依然能夠堅(jiān)持這種教育精神，心懷天下，為祖國的事業(yè)無私奉獻(xiàn)，是一種大智慧，一種超越個(gè)人利益將國家和民族利益放在首位的價(jià)值觀。
今天我們學(xué)習(xí)“西遷精神”就是要學(xué)習(xí)交大人關(guān)鍵時(shí)刻為國擔(dān)當(dāng)、為國奉獻(xiàn)的精神。把個(gè)人的得失放到身后，把個(gè)人的發(fā)展融入到這個(gè)國家命運(yùn)之中，把對(duì)祖國的熱愛、對(duì)時(shí)代的熱忱，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中。高舉愛國主義旗幟，同心協(xié)力砥礪奮進(jìn);高舉英雄主義旗幟，將人生的勇氣凝聚在克服任何艱難險(xiǎn)阻上;高舉樂觀主義旗幟，跟著黨走，去迎接中華民族更加燦爛的明天。
“西遷精神”激勵(lì)著我們敢為人先，克服創(chuàng)業(yè)中困難的勇氣，也激發(fā)了我們?yōu)槿嗣竦拿篮蒙疃鴬^斗的使命感，突如其來的新冠疫情，打破了國家的寧靜生活，面對(duì)突如其來的疫情大考，許多黨員干部沖鋒在前，成為了義無反顧的逆行者，正是全國人民團(tuán)結(jié)一致，逆行者們舍小我，為大我的犧牲精神，我們交上了令全國人民滿意的答卷。
胸有愛國情懷，干有強(qiáng)國之力。西安交大為國家、民族而生，也將永遠(yuǎn)把黨和國家的發(fā)展作為奮斗目標(biāo)。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)西安交大厚重的治學(xué)精神、堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)新步伐、用奮斗擦亮青春底色。作為預(yù)備黨員的我，應(yīng)該立志學(xué)習(xí)“西遷精神”，努力學(xué)習(xí)理論文化知識(shí)，堅(jiān)定不移跟黨走，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，切實(shí)肩負(fù)起新時(shí)代的歷史使命—決勝全面建成小康社會(huì)，奪取中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗!
西遷精神的感悟
在中華民族曲折行進(jìn)的艱難歲月里，1955年，有這樣一群人，“拋棄”了上海大都會(huì)的榮耀與繁華，前往那時(shí)還是一片荒涼的西北大地。
正如毛主席青年時(shí)的一首詩一般，“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。”當(dāng)一個(gè)國家的青年人在歷史洪潮的激流涌動(dòng)中，開始在沉思中覺醒，開始意識(shí)到個(gè)人的命運(yùn)同祖國緊密聯(lián)系時(shí)，這個(gè)民族便從此有了未來，有了力量。西遷精神，可謂是對(duì)這一句話的完美映證。
大樹西遷，這是一次知識(shí)分子的長征。六十年的風(fēng)云變幻，西遷歷史是西安交大寶貴的精神遺產(chǎn)。古人調(diào)侃:“百無一用是書生?！碑?dāng)年那批老交大學(xué)子，老前輩們的壯舉，便是對(duì)這句話的一個(gè)正面回應(yīng)。
他們，將自己的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，積極響應(yīng)國家的號(hào)召，義無反顧的離開條件優(yōu)越的上海，向科學(xué)進(jìn)軍，投身西部建設(shè);他們，面對(duì)一條充滿未知的道路，用青春和汗水澆鑄了一所大學(xué)，培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才;他們，雖已退下三尺講臺(tái)，但他們的故事被人們永遠(yuǎn)歌頌銘記。你可能不知曉他們的名字，卻一定了解他們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，那便是激勵(lì)了無數(shù)交大人的西遷精神。
歷史由每一個(gè)人創(chuàng)造，我們都是歷史的見證者、參與者。作為學(xué)生、教師，這份由祖國賦予他們肩頭的責(zé)任，對(duì)于任何正直的讀書人而言，都必將是巨大的榮耀，而老前輩們?cè)谪?zé)任面前，也當(dāng)仁不讓地將其背負(fù)在肩頭，奔赴大西北。而今，大樹西遷六十載，樹下一片綠草茵茵，滋養(yǎng)一方水土。
再看今朝，西遷精神對(duì)于我們而言，更是意義深遠(yuǎn)。這份精神不僅是我們寶貴的財(cái)富與驕傲，更是我們所有交大學(xué)子學(xué)習(xí)的方向。作為共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)從這份克己奉公的赤誠之心中有所學(xué)習(xí)。不要問祖國為你做了什么，問問你為祖國奉獻(xiàn)了多少。把有限的生命奉獻(xiàn)給無限的為人類解放的斗爭(zhēng)中，勇敢地接下前輩們的接力棒，不要辜負(fù)他們信任的眼神。
關(guān)于西遷精神的感悟
感恩這個(gè)偉大的時(shí)代，感恩革命先輩們的辛勤付出讓我們這一代人能夠在中國這樣一個(gè)偉大的國家生活學(xué)習(xí)，作為年輕的一代我們能夠很明顯的感受到國家正在迅速的發(fā)展，我們中華民族的偉大復(fù)興指日可待。作為一名西安交通大學(xué)的學(xué)子，我們必須感恩那些為我們創(chuàng)造今天如此便利和豐富學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的交大西遷人們，是他們的無私奉獻(xiàn)才換來我們今天這難得交大盛況。作為一名交大人，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量是我們義不容辭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，牢記使命、堅(jiān)定信念做出彩交大人應(yīng)該成為我們交大人應(yīng)有的義務(wù)。
認(rèn)真閱讀西遷老教授們給總書記的一封信和總書記的重要指示后感動(dòng)和激動(dòng)之余，我也對(duì)西遷精神有了更深的了解和認(rèn)識(shí)：西遷精神是超越自我的愛國主義情懷，當(dāng)年的西遷前輩們積極響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，義無反顧的放棄繁華富裕的上海奔赴大西北，為大西北的發(fā)展嘔心瀝血，還有很多老教授們?yōu)榱酥г鬟w捐獻(xiàn)了自己在上海的房子攜家?guī)Э诰蛠淼搅舜笪鞅保@得是需要多大的決心和勇氣呀;西遷精神還代表著不忘初心、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，西安交大在一片荒蕪中崛起成為現(xiàn)如今的雙一流建設(shè)高校，離不開黨和國家的支持，也離不開西遷人們對(duì)堅(jiān)持不懈、攻堅(jiān)克難的創(chuàng)業(yè)精神的執(zhí)著。西遷精神是老一輩交大人留給我們的寶貴精神財(cái)富，我們每一個(gè)交大人無論何時(shí)何地都應(yīng)該銘記和傳承西遷精神，為我們的社會(huì)、國家做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2020弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì)
西遷精神不僅僅是一種簡(jiǎn)單的奉獻(xiàn)精神，更是一種家國情懷。西遷的老一輩革命工作者舍小家、為大家，不遠(yuǎn)萬里、支援西部，是使命、更是擔(dān)當(dāng)，他們深深懂得“有國才有家”的道理，為了這個(gè)初心，他們含辛茹苦，負(fù)重前行。作為青年大學(xué)生的我們，更要秉承老一輩的“西遷精神”，不忘初心，不辱使命。從老一輩西遷人手中拿起接力棒，承繼歷史賦予我們的使命和責(zé)任，堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，緊跟黨和國家的步伐，把“西遷精神”發(fā)揚(yáng)光大，用知識(shí)、用雙手、用行動(dòng)去奮斗，無愧于我們的時(shí)代。
18，西安交通大學(xué)的前身南洋公學(xué)在上海創(chuàng)建，1956年，交通大學(xué)自上海西遷至祖國西北最重要的政治、文化中心——西安。于是，懷著建設(shè)大西北的理想，交通大學(xué)教師共有537人遷到西安，占教師總數(shù)的70%以上。從一無所有，到為西部工業(yè)發(fā)展奠定高等教育基礎(chǔ)，再到成為祖國西部工業(yè)人才的搖籃，這離不開那一批批義無反顧奔赴祖國西北的老教師們和莘莘學(xué)子的奉獻(xiàn)和付出?！暗阶鎳钚枰牡胤饺ァ保@是我對(duì)于西遷精神的感悟，這正如周總理那一句“為中華之崛起而讀書”，點(diǎn)亮了億萬學(xué)子心中的燈火。中國自建國以來，基礎(chǔ)建設(shè)飛速發(fā)展，至今，人們?nèi)圆唤潎@。
作為土木學(xué)子，深知中國發(fā)展的不易，理應(yīng)扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，在畢業(yè)后積極投身到祖國建設(shè)中去，堆砌起中國的一磚一瓦，擁抱每一寸土地。
西遷精神心得體會(huì)總結(jié)
這么多年來，以“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的西遷精神成為一代代交大人堅(jiān)持“扎根西部、服務(wù)國家、世界一流”的精神“密碼”。我雖然不是交大人，但對(duì)交大前輩們這種精神也是佩服不已。西遷的時(shí)代雖然過去了，但是這種“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)”的精神永不過時(shí)。不論從國家大局，還是單位企業(yè)，甚至個(gè)人的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚(yáng)，值得我們應(yīng)用到實(shí)踐中去。
“西遷精神”是交大人文化的魂，是交大人精神的根，是交大人共同的文化基因，雖然歲月變遷，但“西遷人”用理想和青春鑄就的西遷精神卻在一代一代地延續(xù)著。“西遷精神”概括起來就是“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”這16個(gè)字。是當(dāng)今中國知識(shí)青年應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的思想，那些生活在艱苦環(huán)境中的奉獻(xiàn)自己的青春、學(xué)識(shí)甚至是生命的知識(shí)分子，用自己豐厚的人生履歷向我們展示了優(yōu)秀人才的愛國情懷。
六十多年前他們離開了家鄉(xiāng)，義無反顧的投入到大西北的建設(shè)當(dāng)中，為西部發(fā)展和國家建設(shè)培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)人才?！拔鬟w精神”詮釋出西交大為祖國而生、為民族而生，黨和祖國的發(fā)展需求就是西交大的奮斗目標(biāo)。在深刻學(xué)習(xí)了習(xí)總書記作的十九大報(bào)告之后，我感受到了“西遷精神”與十九大精神的一脈相承。報(bào)告中習(xí)總書記專門就青年一代所承接的使命和奮斗，強(qiáng)調(diào)指出“廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的主動(dòng)實(shí)踐當(dāng)中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”。“西遷精神”正是老一輩的交大人在青年時(shí)期響應(yīng)黨的號(hào)召，滿懷家國情懷，義無反顧的將青春夢(mèng)想投入到家國建設(shè)當(dāng)中，為國家，為人民奉獻(xiàn)自己的青春年華的真實(shí)寫照。
“黨讓我們?nèi)ツ?，我們背上行囊就去哪”這句話讓我感受到了老前輩們對(duì)國家、對(duì)黨的奉獻(xiàn)精神，只因黨的一句號(hào)召，交通大學(xué)全體師生毅然西遷，堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行黨的決議，黨的方針指向哪，我們就走到哪;哪里需要我們，我們就在哪里。他們的愛國情懷很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去提倡。
通過學(xué)習(xí)“西遷精神”，我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名青年大學(xué)生不僅要努力學(xué)習(xí)，追求個(gè)人奮斗，更要將個(gè)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入到中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)當(dāng)中。我們要更加珍惜黨和國家以及老一輩大人為我們所創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福生活，明確認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重大責(zé)任和光榮使命。
學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì)總結(jié)
在我看來，西遷是我們學(xué)校在當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的國家背景下為國家的均衡發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)，西遷精神具體來說是當(dāng)時(shí)我們學(xué)校的每一個(gè)西遷人舍小義為大義的努力和付出。
精神是永垂不朽的，也是體現(xiàn)再方方面面的，在那樣艱苦條件下也沒有選擇放棄的大無畏精神，也會(huì)體現(xiàn)在我們學(xué)校在西部建設(shè)的方方面面，不僅如此，歷史是明鏡，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)。
“黨讓去哪里，我們背上行囊就去哪里!60多年前，數(shù)千名交通大學(xué)師生響應(yīng)國家號(hào)召，手持印有“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北!”字樣的學(xué)校特制粉紅色“乘車證”，分批次乘專列從上海遷往西安，在簡(jiǎn)陋校舍中迅速開展教學(xué)科研，幾十年扎根黃土地艱苦奮斗，用青春和汗水在西北建設(shè)了一所著名的高等學(xué)府，鑄就了寶貴的“西遷精神”。
是一代代西遷精神的傳人造就了現(xiàn)在的西安交通大學(xué)，創(chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)和科研環(huán)境，我們?cè)谛膽迅屑さ耐瑫r(shí)更應(yīng)以優(yōu)秀前人為榜樣，鞭策自己成為更優(yōu)秀的人，而不是漸漸玩物喪志。
通過此次學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到西遷精神的深刻內(nèi)涵，給我們上了一堂生動(dòng)的黨課。‘大學(xué)之道重在立德樹人’，西遷精神最可貴的是老一輩教育家們，種兢兢業(yè)業(yè)、工作第一的奉獻(xiàn)精神。交通大學(xué)從黃浦江畔遷至古都西安，這不僅僅是一次空間上的轉(zhuǎn)移，其背后凝聚的內(nèi)涵是交大人身上愛黨報(bào)國的使命擔(dān)當(dāng)和服務(wù)人民的家國情懷，我們一定要做好本職工作，為新時(shí)代的中國貢獻(xiàn)自己的力量。這就更加要求我們堅(jiān)守艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)老一輩西遷人的優(yōu)秀品質(zhì)，發(fā)揮自己的吃苦耐勞精神以及科研精神，為創(chuàng)新港的建設(shè)健全，為交大的新輝煌奉獻(xiàn)力量。
西遷精神心得體會(huì)
有一種初心，穿越歷史云煙，卻日久彌新，永發(fā)生機(jī);有一件往事，已隨歷史遠(yuǎn)去，卻行跡留痕，永恒懷念;有一種精神，經(jīng)歷時(shí)代風(fēng)雨，卻日臻厚醇，永放光芒;有一種力量，穿透歷史時(shí)空，卻百折不撓，永遠(yuǎn)向前。
在那個(gè)時(shí)代發(fā)展卻又彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)后的硝煙的中國，他們一群人邁著朝氣穩(wěn)實(shí)的步伐，唱著歡快而又激人上進(jìn)的歌曲，來到了祖國的西北部。他們不畏艱辛，艱苦奮斗，甚至于奉獻(xiàn)了自己的青春年華，致力于祖國西北開發(fā)。
1956年，黨中央為適應(yīng)國防形勢(shì)和國家建設(shè)布局的需要，將交通大學(xué)大部分由上海遷至西安。為國家建設(shè)沖鋒在前，1400多名教工把實(shí)驗(yàn)器材裝上火車向西行進(jìn)。有這樣一位偉人，被譽(yù)為“中國電機(jī)之父”的鐘兆琳先生，妻子臥病在床。同事勸他留在上海，面對(duì)上海的無限繁華，他還是帶頭遷校，只身來到西安。老教授率先垂范，更多師生也義無反顧。他們都是如此令人欽佩的人，宏揚(yáng)發(fā)展西遷精神。
如今我們國家已經(jīng)屹立于世界民族之林，踏上建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，讓中華民族以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。實(shí)現(xiàn)了幾千年來偉大的中國夢(mèng)，洗刷了近代西方列強(qiáng)奴役中華民族的屈辱，揚(yáng)起了實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明中華的風(fēng)帆。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來的中國近當(dāng)代史，就是一部以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為突出主題的波瀾壯闊的奮斗史，我們中華民族為何能崛起?正是因?yàn)槲覀儌ゴ蟮闹袊嗣?，自古就有一股感天?dòng)地的精神，有著不屈不撓的勇氣，一代一代前赴后繼為中華振興而堅(jiān)挺的脊梁，在歷史洪流中屹立不倒，在艱難險(xiǎn)阻的考驗(yàn)下奮勇向前。
建國初期，國家經(jīng)濟(jì)剛剛復(fù)蘇，百廢待舉，廣袤的大西北亟待開發(fā)，需要大量的財(cái)力物力，急需眾多的科技人才。上海交大的科技人才們，胸懷國家大局，為了祖國的前途，響應(yīng)黨的號(hào)召，甘愿舍棄，東部大都市優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，拖家?guī)Э?，毅然決然，挺近大西北，將上海交大西遷西安。
“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”，遷校之初蒙受三年自然災(zāi)害到“文化革命”十年**，任何風(fēng)風(fēng)雨雨坎坷曲折，都不能阻擋交大前進(jìn)的步伐。老交優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)得以保持發(fā)揚(yáng)，教育教學(xué)質(zhì)量有了新的提高，人才培養(yǎng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。遷校最初間，輸送人才即達(dá)萬人之多，接近解放前53年畢業(yè)生總數(shù)兩倍?？茖W(xué)研究迅速發(fā)展，涌現(xiàn)出許多人才。在當(dāng)時(shí)那個(gè)條件艱苦的大西北，他們依舊奮勇前行為祖國出一份力，并衍生出了寶貴的精神財(cái)富，西遷精神!這一精神財(cái)富是我們民族再騰飛，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。我們不管身在何處，都要珍愛這一寶貴的精神財(cái)富，身體踐行，將其發(fā)揚(yáng)光大。
當(dāng)前，國內(nèi)外形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴(yán)峻。我們大家一定要登高望遠(yuǎn)、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)起來決勝全面建成小康社會(huì)，奮力奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利。在工作實(shí)際中，我們要胸懷國家大局，以集體全局為重，無私奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn);在工作中要堅(jiān)定崇高的人生信念，追求完美的精神境界，不為物質(zhì)利益所奴役。弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睕]有國的富強(qiáng)，哪來家的安康。我們要感恩祖國，感恩社會(huì)，感恩那些為我們堅(jiān)強(qiáng)挺起的脊梁。
“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻(xiàn);弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。翻看西遷的始末，了解西遷精神的由來，不由對(duì)62年前，數(shù)千名交大師生響應(yīng)國家號(hào)召，告別繁華上海、扎根古都西安，為國家建設(shè)、為西部的文教事業(yè)奉獻(xiàn)出青春年華的最可愛、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻(xiàn)，將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來的!沒有這些可敬之人，沒有黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，何來今日之繁榮昌盛?！暗阶鎳钚枰牡胤饺?開發(fā)大西北,向科學(xué)進(jìn)軍”!他們當(dāng)時(shí)喊出那堅(jiān)定的口號(hào)，并也創(chuàng)造出來了幸福。
我們更應(yīng)學(xué)習(xí)這種無私的偉大精神，為祖國建設(shè)出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝宏偉藍(lán)圖。古人曾說:知而不行,是不知也。因而我們要立足工作生活實(shí)際,認(rèn)真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁榮富強(qiáng)而孜孜以求,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)而努力奮斗!
學(xué)習(xí)西遷精神心得體會(huì)
”西遷精神“是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的過程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財(cái)富。
1896年，交通大學(xué)以南洋公學(xué)之名創(chuàng)建于上海，有”東方麻省理工“之稱?！北鼻迦A、南交大“，交通大學(xué)歷史上曾與清華大學(xué)齊名，是中國早期最富聲望的理工院校之一，是”中國工程師的搖籃“?！逼瘘c(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐“是學(xué)校的一貫傳統(tǒng)。
西安，古稱長安，建都距今已余年，歷經(jīng)十三朝光陰淬煉，蘊(yùn)藉周秦漢唐精華。漢代的太學(xué)、唐代的國子監(jiān)，均發(fā)軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國13的文明進(jìn)程。
1955年，國務(wù)院決定交通大學(xué)內(nèi)遷西安，以適應(yīng)新中國大規(guī)模工業(yè)建設(shè)需要。接中央指示當(dāng)月，交通大學(xué)校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設(shè)隨即破土動(dòng)工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊(duì)，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學(xué)典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部分專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡(jiǎn)陋校舍中迅速開展教學(xué)和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時(shí)，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他踴躍報(bào)名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了畢生心血，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務(wù)院決定交通大學(xué)西安、上海兩部分獨(dú)立成為兩所學(xué)校，即西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)。著名的馬克思主義教育家、哲學(xué)家，交通大學(xué)校長兼黨委書記彭康，受命擔(dān)任西安交通大學(xué)校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學(xué)建設(shè)發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學(xué)主體西遷是國家調(diào)整高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來總理親自關(guān)懷，付出極大心血。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民群眾滿腔熱忱迎接交通大學(xué)的到來。學(xué)校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，甚至不惜賣掉上海的住房，義無反顧。在遷校以及新校建設(shè)發(fā)展歷程中，師生員工開拓奮進(jìn)，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻(xiàn)，千辛萬苦在所不辭，艱難險(xiǎn)阻勇于克服，充分體現(xiàn)交大人崇高風(fēng)范。無數(shù)可歌可泣的事跡，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟迪。
交通大學(xué)在遷校過程中及扎根西部辦學(xué)近六十載歲月里，傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格，踐行弘揚(yáng)”延安精神“，鑄就了以”胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)“為核心內(nèi)涵的交大和陜西高等教育界獨(dú)有的”西遷精神“。
交大西遷精神概括為”胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)"16個(gè)字。
我們要好好學(xué)習(xí)“西遷精神”，弘揚(yáng)”西遷精神”是我們每個(gè)人的任務(wù)，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。
西遷老教授心得體會(huì)篇十八
西遷精神，是指中國人民在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代中，為了追求自由與幸福而進(jìn)行的千里長征的歷程。這段歷史是中華民族的偉大奮斗史，也是中國共產(chǎn)黨奮斗的歷史。西遷精神具有堅(jiān)定信仰、頑強(qiáng)意志和不畏艱難困苦的特點(diǎn)，也是我們可以學(xué)習(xí)的寶貴精神財(cái)富。通過深入研究和了解西遷精神，我體會(huì)到了勇氣與奉獻(xiàn)的力量，以及團(tuán)結(jié)與互助的重要性。
首先，西遷精神給我留下了堅(jiān)定的信仰。在艱難的長征途中，面對(duì)險(xiǎn)阻與困難，中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東、周恩來等堅(jiān)信馬克思主義理論的統(tǒng)帥們始終保持了堅(jiān)定的信念，堅(jiān)信人民自己解放的偉大事業(yè)一定能夠成功。這無論是對(duì)于革命中的領(lǐng)導(dǎo)者還是普通革命戰(zhàn)士來說，都是一個(gè)巨大的鼓舞和動(dòng)力來源。正是因?yàn)橄嘈湃嗣窳?chǎng)的堅(jiān)定，中國共產(chǎn)黨能夠在最困難的時(shí)刻勝利轉(zhuǎn)移革命力量，最終取得新中國的勝利。
其次，西遷精神教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志力。在長征途中，中國人民經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛和磨難，有時(shí)甚至要在饑寒交迫的環(huán)境下，每天長跑數(shù)十公里。然而，他們并沒有被這些困難打倒，而是相互鼓勵(lì)，堅(jiān)持不懈地向前進(jìn)。這種頑強(qiáng)的意志力，是他們戰(zhàn)勝一切困難的關(guān)鍵。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)的意志力，中國人民才能在惡劣的環(huán)境下不斷前行，戰(zhàn)勝敵人。
另外，西遷精神也展示了團(tuán)結(jié)和互助的力量。長征途中，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍中有著多個(gè)不同的民族、宗教和地域的成員。然而，他們能夠團(tuán)結(jié)一心，相互幫助和關(guān)心。這種團(tuán)結(jié)和互助的精神，使得整個(gè)隊(duì)伍能夠保持高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力。正是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)和互助的力量，中國人民才能在困境中找到希望，最終成功完成了長征的任務(wù)。
最后，西遷精神告訴我，只有通過持之以恒的努力和奉獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)真正的成功。長征的途中，中國人民遭遇了風(fēng)雨交加、幾近絕境的情況，但他們沒有放棄，始終保持著前進(jìn)的勢(shì)頭。這種為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的精神，告誡我們要忍受艱苦、忍受奉獻(xiàn)，只有經(jīng)過不斷地努力和付出，才能夠迎來成功的曙光。
總而言之，西遷精神是一種寶貴的精神財(cái)富，對(duì)于我們每個(gè)人來說，都有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)和了解西遷精神，我體會(huì)到了堅(jiān)定信仰和頑強(qiáng)意志的力量，團(tuán)結(jié)互助的重要性，以及奉獻(xiàn)與努力的價(jià)值。我相信只要我們能夠發(fā)揚(yáng)西遷精神，砥礪前行，就一定能夠克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)我們的理想。
西遷老教授心得體會(huì)篇十九
西遷博物館的二層和三層展廳分別呈現(xiàn)了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就。西安交大黨委書記張邁曾向習(xí)近平總書記介紹了64年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。
“習(xí)近平總書記仔細(xì)端詳一張張照片、一件件實(shí)物?！蓖鯓鋰ｉL回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)?！边@是交大西遷后首位校長彭康的話。在這塊展板前，習(xí)近平總書記停留了許久。
王樹國校長回憶起當(dāng)時(shí)的情景激動(dòng)地說：“習(xí)近平總書記在聽了西安交大發(fā)展歷史后表示，實(shí)踐證明，交通大學(xué)的西遷，為西部、為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展建設(shè)作出了歷史性的貢獻(xiàn)?！鬟w精神’的核心就是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。習(xí)近平總書記對(duì)中國高等教育，對(duì)中國知識(shí)分子寄予了很高的期望，對(duì)教育事業(yè)有著深厚的感情?！?BR> “親耳聆聽習(xí)近平總書記的講話，分外親切和激動(dòng)。”86歲的丘大謀說，在和西遷老教授見面交談時(shí)，習(xí)近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。“這樣的評(píng)價(jià)引起我們的強(qiáng)烈共鳴?！?BR> “黨的決定就是我們的行動(dòng)”“黨叫我們?nèi)ツ睦铮覀兙捅称鹦心胰ツ睦铩薄澳睦镉惺聵I(yè)，哪里就有家。”當(dāng)年西遷時(shí)流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。
西遷時(shí)丘大謀還是23歲的青年教師，剛畢業(yè)留校任機(jī)械零件教研室教師?！拔鬟w時(shí)不少教師面臨各種各樣的問題。當(dāng)時(shí)家庭困難的教師可以留下來，但是愿意留下來的人很少。70%的人積極報(bào)名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應(yīng)西遷號(hào)召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞?！鼻鸫笾\回憶說，“當(dāng)時(shí)我覺得是國家培養(yǎng)了我，現(xiàn)在國家建設(shè)召喚我們，一定要積極響應(yīng)，到西安去參加大西北建設(shè)，做西部建設(shè)的‘排頭兵’?！?BR> “西遷精神”是愛國主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯了交大師生愛國愛校“顧全大局，明大理、識(shí)大體，一心為國、不計(jì)得失的家國情懷?！鼻鸫笾\動(dòng)情地說。
續(xù)寫愛國愛黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适?BR> “這個(gè)視頻里面有我?！碑?dāng)日，習(xí)近平總書記來到西遷博物館外，聞?dòng)嵍鴣淼慕淮髱熒鷩谝黄稹＝搪毠す廊甬?dāng)時(shí)和同事站在第一排，她在媒體新聞視頻中看到自己的身影，興奮地說：“和習(xí)近平總書記同框太意外、太激動(dòng)了?！?BR> 說到當(dāng)時(shí)的情景，郭欣瑞心情難以平復(fù)，她激動(dòng)地表說：“習(xí)近平總書記從西遷博物館走出來，看到我們就停下來，朝我們揮手致意，對(duì)我們點(diǎn)頭微笑?！惫廊痖_心地說，“習(xí)近平總書記告訴我們要不忘初心、牢記使命，發(fā)揚(yáng)‘西遷精神’，把西安交大辦好。我們聽了無比激動(dòng)和深受鼓舞。”她表示，要做好西遷新傳人，盡心盡力做好本職工作。
“這是西安交大的高光時(shí)刻，習(xí)近平總書記的到來‘燃爆’了師生的感情。不光是校內(nèi)，國內(nèi)乃至全世界的交大校友都在紛紛熱議此事?！被W(xué)院青年學(xué)者費(fèi)強(qiáng)教授說，現(xiàn)場(chǎng)聆聽習(xí)近平總書記的講話，心潮澎湃，備受鼓舞，心情久久不能平復(fù)。作為一名海歸學(xué)者，從交大老一輩身上感受到了愛國愛校，“西遷精神”為青年教師成長注入“精氣神”?！拔覀冏鳛槟贻p一代一定牢記習(xí)近平總書記囑托，把‘西遷精神’發(fā)揚(yáng)光大，勤奮工作，面對(duì)國家發(fā)展重點(diǎn)需求，在解決重大技術(shù)難題方面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)書寫西遷新傳人愛國愛黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适隆！边w校以來，西安交大累計(jì)培養(yǎng)了27萬名大學(xué)畢業(yè)生。有40%的畢業(yè)生留在西部工作。交大西遷奠定了西部工業(yè)發(fā)展必需的高等教育基礎(chǔ)，打造了中國西部首屈一指的科教高地。
“習(xí)近平總書記聽完匯報(bào)，給交大西遷極高的評(píng)價(jià)?！睆堖~曾說，習(xí)近平總書記的親切話語，既是對(duì)以西遷老教授為代表的老一輩知識(shí)分子奮斗奉獻(xiàn)的高度肯定，也是對(duì)新時(shí)代知識(shí)分子到祖國最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望。發(fā)揚(yáng)傳承“西遷精神”就是做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。因此學(xué)校提出要面向國際前沿，面向國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向國家的重大需求，發(fā)揮才智，服務(wù)國家。“今年學(xué)校要往中國西部科技創(chuàng)新港再搬遷6000名研究生，總計(jì)上萬名研究生將形成一支有活力的蓬勃向上的研究大軍。相信未來交大人將繼續(xù)作出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造屬于當(dāng)代人的歷史功績?！?BR>