每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初一作文寫人篇600字篇一
在我出生不久時(shí)，父母理應(yīng)在我身邊，但卻為了工作，總是去外地，一年也見不了多少次。外婆家就是我幼時(shí)最常住并且很有感情的“家”。
有次，母親回來了。那時(shí)的我，沒見過母親，就認(rèn)為那是壞阿姨，就大叫起來：“外婆，有人闖進(jìn)我們家了，救命啊!”我跑來跑去，像熱鍋上的螞蟻，過了一會兒，終于找到了外婆，硬躲在外婆背后。
外婆看了，笑著地我說：“這是媽媽呀!快叫媽媽?！倍覅s十分恐懼，半天沒出聲。后來，母親也不追究了。
這就是我記事起，與母親的第一次見面。
倒是父親與我見面時(shí)沒有這么尷尬，父親是一個(gè)“自來熟”的人。所以相處起來很快就適應(yīng)了。這就是我長大后與父親親近的原因了。
這段錯(cuò)過的親情，我從以后的日子里，把它找尋回來。
在我叛逆期的時(shí)候，我不與父母親吵架，而是耐心地與父母解釋，而后又重歸于好。每個(gè)人都有這樣的一段時(shí)期，我便讓這段時(shí)間變得少一些，這樣就能把錯(cuò)過的親情，重新找回來。
就這樣，我也成為了別人口中的“鄰居家的孩子?！?BR> 錯(cuò)過就是錯(cuò)過了，但是我們也有下次機(jī)會，重新來過，更加珍惜。
初一作文寫人篇600字篇二
每到新年，我去外婆家玩兒的時(shí)候，總會在門前的石地上看到一種美麗的小鳥，落在地上，靜悄悄地走來走去。我聽外婆說，他們這兒的人把這種鳥，叫做“吳剛鳥”。的體態(tài)豐滿，小巧玲瓏。一身黑白相間的羽毛，在耀眼的陽光下閃閃發(fā)亮。我為了靠近它，經(jīng)常把谷?；蛎姘既鰸M在外婆家門前的石地上，來引誘吳剛鳥。
過了一會，飛來了一只吳剛鳥。我高興極了！連忙藏到柱子后面，眼睛卻死死的盯住它。吳剛鳥似乎很狡猾，往前進(jìn)了一步，迅速啄起一顆谷粒，立馬就退了回來，十分膽小的樣子。漸漸的，又飛來了兩只吳剛鳥，它們不再擔(dān)心受怕，開始爭先恐后，大膽地吃了起來。
我仔細(xì)地觀察著吳剛鳥。只見它又細(xì)又尖的黑嘴巴，快速地銜起谷粒。腹部的毛潔白柔軟，翅膀上的羽毛烏黑光亮，又帶著一點(diǎn)兒高雅的黑灰色，格外美麗！
其實(shí)，吳剛鳥最愛吃的還是小蟲子了，你平時(shí)見它在石地上一啄一啄地，就是在尋找小蟲子呀！它若是發(fā)現(xiàn)了一條小蟲，就會大聲啼叫，像是在表達(dá)自己心中的快樂似的。它高傲地挺著脖子，將翅膀往兩邊一展，向后一縮，彎下“腰”來，細(xì)細(xì)地品嘗著。
不知從何起，我家門前也經(jīng)常會飛來一些吳剛鳥，與外婆家的一模一樣。有些小吳剛鳥，還不是很會飛，經(jīng)常飛一會兒停一下，而且飛得很低。而成年的吳剛鳥飛得可是又高又快又遠(yuǎn)。
有一次我看到一只吳剛鳥。本想好好觀察一下，沒想到卻驚動(dòng)了吳剛鳥，它立刻飛了起來。它那飛行的姿態(tài)，就猶如一架架小飛機(jī)，箭般地飛出去，不住地扇動(dòng)起兩只有力的翅膀。從這以后，我一有時(shí)間就會把面包屑撒在地上來引吳剛鳥。剛開始，它們似乎很害怕，時(shí)時(shí)刻刻都很警惕。后來，它們大概感覺我并沒有敵意，就放松了一點(diǎn)兒警惕，經(jīng)常飛來吃我準(zhǔn)備的面包屑。慢慢的，我和它們之間的關(guān)系越來越好了。
吳剛鳥們喜歡到小溪邊梳理自己蓬松的羽毛；或是用紅嫩嫩的小爪子挑起一點(diǎn)兒水花，濺起在另一只吳剛鳥的身上，一起嬉戲玩耍。
如果它玩累了，就會飛進(jìn)葉叢中，用寬大的翅膀蓋住頭，卷縮在巢穴里，那樣子可愛極了！
小作者觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，將吳剛鳥可愛的樣貌，舉止盡收筆下。
初一作文寫人篇600字篇三
這天，我第一次晚回家，這天我懂事了很多。
這天，下著雨。帶著一半的故意，我在學(xué)校留了很晚?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走，心里有種說不出來的味道。
看著雨愈下愈大，我知道自己不能再等了，撐起雨傘，我走到了雨幕。我看著這雨景，心思卻不知飄到了那里：為什么我被爸爸吼，媽媽就說我，而弟弟被爸爸吼，媽媽就去安慰弟弟？……今天早上我說時(shí)，你們還說沒有，說弟弟小。哼！反正你們更愛弟弟，更在乎他，那我就晚回家，看你們在不在乎我！
我就這樣一邊控訴，一邊能拖就拖。 在我的不懈努力下，我成功的拖了將近一個(gè)小時(shí)才到家。家里竟只有弟弟一人！弟弟說，爸媽出去找我了。我聽了，很吃驚，雖然自己的目的達(dá)到了，但是覺得很不安。
我立即跑出去找他們。老遠(yuǎn)就聽到一聲一聲的“丫頭，丫頭！”循聲過去，看到他們的樣子我驚呆了：他們?nèi)頋裢?，身上還有泥巴。媽媽的嗓子都快喊啞了。看到我她一把抱住了我。在我看來，這擁抱就像一把利刃，刺痛著我，讓我看清了自己是多么的'狹隘、多么的斤斤計(jì)較。同時(shí)，也讓我感受到了他們源源不斷的愛。
跟著他們回了家。我已經(jīng)做好了挨一頓批的準(zhǔn)備，出乎意料的是，他們沒有罵我，也沒有問我晚回家的原因。第一句話竟是：“趕緊去洗澡，別凍感冒了，我們淋濕點(diǎn)沒關(guān)系，你一個(gè)小孩子身子?jì)赡壑?。”這句話聽起來沒什么，自家孩子林濕時(shí)，父母都會說這樣的話?？墒牵?，當(dāng)時(shí)他們的衣服還濕著呢，也是因?yàn)槲也艥窳艘路?。我那?qiáng)忍著的淚水終于在聽到這句話時(shí)流了出來，如同決堤的洪水，滔滔不絕的流了出來。
在那一刻，我真正理解了愛，真正理解了“父愛似山，母愛如水?！?BR> 從那一刻起，我在也沒有感到過不公平。因?yàn)?，我知道，他們只是不善于表達(dá)對我的愛。
直到現(xiàn)在，我還依稀記著爸爸媽媽那晚的狼狽不堪和對我深深的愛。覺得自己當(dāng)時(shí)真是太任性、太讓父母失望了。不過我以后可不會再做這樣的傻事了，那天，我回家晚了卻懂事了很多，收獲了滿滿的愛。
初一作文寫人篇600字篇四
這個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文《差不多先生傳》。初讀課文時(shí)，我還把它當(dāng)成了一個(gè)可笑的文章，可現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，我好像也是“差不多先生”，這篇課文好像就是我的一個(gè)影子。
說起我和“差不多”，真是有著很大的緣分。
“差不多”幾乎天天都掛在我的嘴邊上，簡直成了我的一句口頭語：買菜的時(shí)候，應(yīng)該是3.3元，而我卻只給他3元錢，還說：“差不多得了！”；寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有了不影響答案的小錯(cuò)誤，我只會不屑一顧，并且暗示自己：“差不多，沒事的，不改了”，所以才會導(dǎo)致現(xiàn)在經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)不起眼的小錯(cuò)誤扣分……
之前有一道很難的題，我經(jīng)過媽媽的幫助做了出來，媽媽問我會了沒有，我卻說：“差不多吧?！眿寢屨f我做事不求甚解，這樣以后一定會吃虧的。結(jié)果，我真的遭報(bào)應(yīng)了！考試時(shí)就真的出了一道一模一樣的題！我沒有做出來，10分全丟了！“差不多”真害人呀！
給弟弟講題時(shí)，明明是一道求梯形面積的題，而我卻用另一種麻煩的方法做的，我竟然還辯解：“這不是差不多嘛，反正最后得數(shù)也對了，那么認(rèn)真干什么？”雖然這還不是什么嚴(yán)重的事情，但是現(xiàn)在一想，我簡直就是“差不多先生”的復(fù)制品！真是無地自容！
“差不多”、“可能”、“大概”、“也許”……這一類的詞，經(jīng)常會在我們的口中出現(xiàn)，現(xiàn)在凡事講究準(zhǔn)確，但我們還是會忍不住說出這種詞，這是因?yàn)榇蠹铱傆X得這是一個(gè)小問題，沒必要這么認(rèn)真。但是如果真有重要事情，那這樣不就會吃大虧嗎？當(dāng)然，又會有人說，重要的時(shí)候我一定不會“差不多”就行的?？墒牵阌袥]有想過，“差不多”就像是毒品：一次你可以控制；兩次你也可以控制：那三次、四次甚至更多呢？那時(shí)候“差不多”已經(jīng)成為一種習(xí)慣了，你已經(jīng)意識不到你說出了這個(gè)詞，想改也就更不可能了。
所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要和“差不多”說再見！
初一作文寫人篇600字篇五
世界上不曾缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一粒粒小草種子，只為看到五彩的世界，從黑黢黢的泥土中探出腦袋，是的，大自然那美的瞬間處處都有。
冬去春來，大地?fù)Q發(fā)了勃勃生機(jī)：花園里，百花盛開，辛勤的蜜蜂在花叢中哼著歌兒，采著花蜜，擁有著碩大美麗翅膀的蝴蝶隨著蜜蜂的歌旋，跳起了歡快的舞蹈。然而，誰又知道在它們僅有翅膀之前，它們又要經(jīng)歷多少的艱苦奮斗呢！
是的，蝴蝶、蜜蜂的翅膀，本不是天生就有，它們付出了更多的汗水、奮斗，只為了沖破蠶繭，飛舞在花叢中。
這一瞬的美麗，隱藏在后面的是過程的艱辛，讓人領(lǐng)悟到成功者都是經(jīng)過無數(shù)的抗?fàn)?，才能產(chǎn)生最美的一瞬。
自然界的美，生動(dòng)絢麗，人世間的美也毫不遜色。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，全體師生沖出教室，但最后還有四名學(xué)生沒有出來時(shí)，他離教室門口僅僅幾步，只要沖出去，就能活下來，但是他沒有。他飛身護(hù)住四名學(xué)生，當(dāng)求援人員搬開砸在他頭上的最后一塊板磚時(shí)，所有人都驚呆了：他的手緊緊撐著桌子，桌子下的四名學(xué)生居然奇跡般的活著。那位就學(xué)生的老師就是譚千秋。生命之美就在這一瞬間，讓我們不禁潸然淚下！
美的瞬間數(shù)不勝數(shù)，只要你善于用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，就能“拍”下那些美的瞬間！
初一作文寫人篇600字篇一
在我出生不久時(shí)，父母理應(yīng)在我身邊，但卻為了工作，總是去外地，一年也見不了多少次。外婆家就是我幼時(shí)最常住并且很有感情的“家”。
有次，母親回來了。那時(shí)的我，沒見過母親，就認(rèn)為那是壞阿姨，就大叫起來：“外婆，有人闖進(jìn)我們家了，救命啊!”我跑來跑去，像熱鍋上的螞蟻，過了一會兒，終于找到了外婆，硬躲在外婆背后。
外婆看了，笑著地我說：“這是媽媽呀!快叫媽媽?！倍覅s十分恐懼，半天沒出聲。后來，母親也不追究了。
這就是我記事起，與母親的第一次見面。
倒是父親與我見面時(shí)沒有這么尷尬，父親是一個(gè)“自來熟”的人。所以相處起來很快就適應(yīng)了。這就是我長大后與父親親近的原因了。
這段錯(cuò)過的親情，我從以后的日子里，把它找尋回來。
在我叛逆期的時(shí)候，我不與父母親吵架，而是耐心地與父母解釋，而后又重歸于好。每個(gè)人都有這樣的一段時(shí)期，我便讓這段時(shí)間變得少一些，這樣就能把錯(cuò)過的親情，重新找回來。
就這樣，我也成為了別人口中的“鄰居家的孩子?！?BR> 錯(cuò)過就是錯(cuò)過了，但是我們也有下次機(jī)會，重新來過，更加珍惜。
初一作文寫人篇600字篇二
每到新年，我去外婆家玩兒的時(shí)候，總會在門前的石地上看到一種美麗的小鳥，落在地上，靜悄悄地走來走去。我聽外婆說，他們這兒的人把這種鳥，叫做“吳剛鳥”。的體態(tài)豐滿，小巧玲瓏。一身黑白相間的羽毛，在耀眼的陽光下閃閃發(fā)亮。我為了靠近它，經(jīng)常把谷?；蛎姘既鰸M在外婆家門前的石地上，來引誘吳剛鳥。
過了一會，飛來了一只吳剛鳥。我高興極了！連忙藏到柱子后面，眼睛卻死死的盯住它。吳剛鳥似乎很狡猾，往前進(jìn)了一步，迅速啄起一顆谷粒，立馬就退了回來，十分膽小的樣子。漸漸的，又飛來了兩只吳剛鳥，它們不再擔(dān)心受怕，開始爭先恐后，大膽地吃了起來。
我仔細(xì)地觀察著吳剛鳥。只見它又細(xì)又尖的黑嘴巴，快速地銜起谷粒。腹部的毛潔白柔軟，翅膀上的羽毛烏黑光亮，又帶著一點(diǎn)兒高雅的黑灰色，格外美麗！
其實(shí)，吳剛鳥最愛吃的還是小蟲子了，你平時(shí)見它在石地上一啄一啄地，就是在尋找小蟲子呀！它若是發(fā)現(xiàn)了一條小蟲，就會大聲啼叫，像是在表達(dá)自己心中的快樂似的。它高傲地挺著脖子，將翅膀往兩邊一展，向后一縮，彎下“腰”來，細(xì)細(xì)地品嘗著。
不知從何起，我家門前也經(jīng)常會飛來一些吳剛鳥，與外婆家的一模一樣。有些小吳剛鳥，還不是很會飛，經(jīng)常飛一會兒停一下，而且飛得很低。而成年的吳剛鳥飛得可是又高又快又遠(yuǎn)。
有一次我看到一只吳剛鳥。本想好好觀察一下，沒想到卻驚動(dòng)了吳剛鳥，它立刻飛了起來。它那飛行的姿態(tài)，就猶如一架架小飛機(jī)，箭般地飛出去，不住地扇動(dòng)起兩只有力的翅膀。從這以后，我一有時(shí)間就會把面包屑撒在地上來引吳剛鳥。剛開始，它們似乎很害怕，時(shí)時(shí)刻刻都很警惕。后來，它們大概感覺我并沒有敵意，就放松了一點(diǎn)兒警惕，經(jīng)常飛來吃我準(zhǔn)備的面包屑。慢慢的，我和它們之間的關(guān)系越來越好了。
吳剛鳥們喜歡到小溪邊梳理自己蓬松的羽毛；或是用紅嫩嫩的小爪子挑起一點(diǎn)兒水花，濺起在另一只吳剛鳥的身上，一起嬉戲玩耍。
如果它玩累了，就會飛進(jìn)葉叢中，用寬大的翅膀蓋住頭，卷縮在巢穴里，那樣子可愛極了！
小作者觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，將吳剛鳥可愛的樣貌，舉止盡收筆下。
初一作文寫人篇600字篇三
這天，我第一次晚回家，這天我懂事了很多。
這天，下著雨。帶著一半的故意，我在學(xué)校留了很晚?？粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走，心里有種說不出來的味道。
看著雨愈下愈大，我知道自己不能再等了，撐起雨傘，我走到了雨幕。我看著這雨景，心思卻不知飄到了那里：為什么我被爸爸吼，媽媽就說我，而弟弟被爸爸吼，媽媽就去安慰弟弟？……今天早上我說時(shí)，你們還說沒有，說弟弟小。哼！反正你們更愛弟弟，更在乎他，那我就晚回家，看你們在不在乎我！
我就這樣一邊控訴，一邊能拖就拖。 在我的不懈努力下，我成功的拖了將近一個(gè)小時(shí)才到家。家里竟只有弟弟一人！弟弟說，爸媽出去找我了。我聽了，很吃驚，雖然自己的目的達(dá)到了，但是覺得很不安。
我立即跑出去找他們。老遠(yuǎn)就聽到一聲一聲的“丫頭，丫頭！”循聲過去，看到他們的樣子我驚呆了：他們?nèi)頋裢?，身上還有泥巴。媽媽的嗓子都快喊啞了。看到我她一把抱住了我。在我看來，這擁抱就像一把利刃，刺痛著我，讓我看清了自己是多么的'狹隘、多么的斤斤計(jì)較。同時(shí)，也讓我感受到了他們源源不斷的愛。
跟著他們回了家。我已經(jīng)做好了挨一頓批的準(zhǔn)備，出乎意料的是，他們沒有罵我，也沒有問我晚回家的原因。第一句話竟是：“趕緊去洗澡，別凍感冒了，我們淋濕點(diǎn)沒關(guān)系，你一個(gè)小孩子身子?jì)赡壑?。”這句話聽起來沒什么，自家孩子林濕時(shí)，父母都會說這樣的話?？墒牵?，當(dāng)時(shí)他們的衣服還濕著呢，也是因?yàn)槲也艥窳艘路?。我那?qiáng)忍著的淚水終于在聽到這句話時(shí)流了出來，如同決堤的洪水，滔滔不絕的流了出來。
在那一刻，我真正理解了愛，真正理解了“父愛似山，母愛如水?！?BR> 從那一刻起，我在也沒有感到過不公平。因?yàn)?，我知道，他們只是不善于表達(dá)對我的愛。
直到現(xiàn)在，我還依稀記著爸爸媽媽那晚的狼狽不堪和對我深深的愛。覺得自己當(dāng)時(shí)真是太任性、太讓父母失望了。不過我以后可不會再做這樣的傻事了，那天，我回家晚了卻懂事了很多，收獲了滿滿的愛。
初一作文寫人篇600字篇四
這個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文《差不多先生傳》。初讀課文時(shí)，我還把它當(dāng)成了一個(gè)可笑的文章，可現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，我好像也是“差不多先生”，這篇課文好像就是我的一個(gè)影子。
說起我和“差不多”，真是有著很大的緣分。
“差不多”幾乎天天都掛在我的嘴邊上，簡直成了我的一句口頭語：買菜的時(shí)候，應(yīng)該是3.3元，而我卻只給他3元錢，還說：“差不多得了！”；寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有了不影響答案的小錯(cuò)誤，我只會不屑一顧，并且暗示自己：“差不多，沒事的，不改了”，所以才會導(dǎo)致現(xiàn)在經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)不起眼的小錯(cuò)誤扣分……
之前有一道很難的題，我經(jīng)過媽媽的幫助做了出來，媽媽問我會了沒有，我卻說：“差不多吧?！眿寢屨f我做事不求甚解，這樣以后一定會吃虧的。結(jié)果，我真的遭報(bào)應(yīng)了！考試時(shí)就真的出了一道一模一樣的題！我沒有做出來，10分全丟了！“差不多”真害人呀！
給弟弟講題時(shí)，明明是一道求梯形面積的題，而我卻用另一種麻煩的方法做的，我竟然還辯解：“這不是差不多嘛，反正最后得數(shù)也對了，那么認(rèn)真干什么？”雖然這還不是什么嚴(yán)重的事情，但是現(xiàn)在一想，我簡直就是“差不多先生”的復(fù)制品！真是無地自容！
“差不多”、“可能”、“大概”、“也許”……這一類的詞，經(jīng)常會在我們的口中出現(xiàn)，現(xiàn)在凡事講究準(zhǔn)確，但我們還是會忍不住說出這種詞，這是因?yàn)榇蠹铱傆X得這是一個(gè)小問題，沒必要這么認(rèn)真。但是如果真有重要事情，那這樣不就會吃大虧嗎？當(dāng)然，又會有人說，重要的時(shí)候我一定不會“差不多”就行的?？墒牵阌袥]有想過，“差不多”就像是毒品：一次你可以控制；兩次你也可以控制：那三次、四次甚至更多呢？那時(shí)候“差不多”已經(jīng)成為一種習(xí)慣了，你已經(jīng)意識不到你說出了這個(gè)詞，想改也就更不可能了。
所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要和“差不多”說再見！
初一作文寫人篇600字篇五
世界上不曾缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一粒粒小草種子，只為看到五彩的世界，從黑黢黢的泥土中探出腦袋，是的，大自然那美的瞬間處處都有。
冬去春來，大地?fù)Q發(fā)了勃勃生機(jī)：花園里，百花盛開，辛勤的蜜蜂在花叢中哼著歌兒，采著花蜜，擁有著碩大美麗翅膀的蝴蝶隨著蜜蜂的歌旋，跳起了歡快的舞蹈。然而，誰又知道在它們僅有翅膀之前，它們又要經(jīng)歷多少的艱苦奮斗呢！
是的，蝴蝶、蜜蜂的翅膀，本不是天生就有，它們付出了更多的汗水、奮斗，只為了沖破蠶繭，飛舞在花叢中。
這一瞬的美麗，隱藏在后面的是過程的艱辛，讓人領(lǐng)悟到成功者都是經(jīng)過無數(shù)的抗?fàn)?，才能產(chǎn)生最美的一瞬。
自然界的美，生動(dòng)絢麗，人世間的美也毫不遜色。
當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，全體師生沖出教室，但最后還有四名學(xué)生沒有出來時(shí)，他離教室門口僅僅幾步，只要沖出去，就能活下來，但是他沒有。他飛身護(hù)住四名學(xué)生，當(dāng)求援人員搬開砸在他頭上的最后一塊板磚時(shí)，所有人都驚呆了：他的手緊緊撐著桌子，桌子下的四名學(xué)生居然奇跡般的活著。那位就學(xué)生的老師就是譚千秋。生命之美就在這一瞬間，讓我們不禁潸然淚下！
美的瞬間數(shù)不勝數(shù)，只要你善于用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，就能“拍”下那些美的瞬間！