每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇一
大家晚上好!
為隆重紀念五四運動90周年,繼承發(fā)揚五四運動精神,全面貫徹落實黨的十七大精神,深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,今天,我們大家歡聚一堂,通過慶祝五四演講比賽這個平臺,團結(jié)動員全鄉(xiāng)廣大團員青年,凝聚到為建設“富裕、生態(tài)、和諧”——而貢獻青春、智慧和力量。
這次比賽是由黨委政府主辦、工會、婦聯(lián)、團委承辦、各村委會和鄉(xiāng)直單位協(xié)辦,在開展這次活動中,得到了各村、各單位及社會各界的大力支持,在這里,向支持家鄉(xiāng)發(fā)展,豐富文娛生活的各位領(lǐng)導和社會各界人士們表示衷心的感謝!
蒞臨這次演講比賽現(xiàn)場有:各村兩委成員,鄉(xiāng)直單位負責人、鄉(xiāng)機關(guān)全體干部和社會優(yōu)秀青年。
演講是鍛煉口才的舞臺,是學習交流的平臺,更是展示才華絕好機會,我鄉(xiāng)青年們爭先恐后、踴躍報名,經(jīng)過層層推薦和選撥,一共有名優(yōu)秀選手脫穎而出,他們是來自各村居委會、鄉(xiāng)直、鄉(xiāng)機關(guān)等單位的干部職工和社會優(yōu)秀青年。在這里,讓我先預祝他們賽出風格、賽出水平,取得成績!并祝演講比賽圓滿成功!
為公平公正公開辦好這次演講比賽,使演講比賽上水平、出效果、聚活力,我們邀請了社會各界精英和知名人士,以及在演講上頗有造詣的人員擔任評委。下面,請允許我逐一向大家介紹本次比賽邀請到的評委,他們分別是:
讓我們以熱烈的掌聲歡迎向各位評委們的到來!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇二
女:尊敬的老師
男:親愛的同學們
合:大家好!
女:在世界的東方有一片神奇的土地
男:這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族
合:中華民族
女:它有著五千年的光輝歷史
男:它有著五千年的偉大成就
女:今天的中國每一天都充滿神奇和自信
男:龍的傳人挺起長城般的脊梁
女:中華民族巍然傲立于世界民族之林
男:我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪
女:今天,我們小學全體師生聚在一起
男:我們歡呼祖國歷史的驕傲
女:我們歌頌中華民族不屈的精神
男:我們把激情溶入文字
女:我們把文字化作聲響
男:小學“中華民族,我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽
合:現(xiàn)在開始
(1)下面請欣賞1號參賽班級六(1)班朗誦的詩歌《我愛你啊,祖國》,輔導老師:_____。請2號五(3)班作好準備。
(2)2號參賽班級五(3)班,他們朗誦的題目是《祝福你,親愛的祖國》,輔導老師:_______,請欣賞。請3號一(1)班作好準備。
(3)1號六(1)班比賽得分。
請欣賞3號一(1)班小朋友為我們朗誦《古詩四首》,輔導老師:_______。
4號六(5)班作好準備。
(4)2號五(3)班最后得分。
4號參賽班級六(5)班,朗誦題目《黃河頌》,輔導老師:_______。請5號三(2)班作好準備……
女:我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事
男:我們激情洋溢地表達著中華兒女的理想
女:我們是中華民族的兒女
男:我們是新世紀展翅的雛鷹
女:我們共同高呼
合:中華民族,我為你驕傲!祖國,我為你自豪!
女:育人小學詩歌、美文朗誦比賽到此結(jié)束!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇三
男:尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓
女:親愛的老師,同學們
合:大家晚上好
男:五月是花的海洋
女:五月是詩的篇章
男:五月是歌的世界
女:五月是燦爛的太陽
男:在這激動人心的時刻,
我們又一次迎來了“五·四”青年節(jié)
今天我們將用青春詮釋“五四”
用詩歌詮釋青春
女:在這歡聚一堂的節(jié)日里,
我們相約在此,
將用激情演繹我們的人生,
用愛表達我們對祖國的敬意
合:現(xiàn)在請允許我們宣布:
慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽現(xiàn)在正式開始
男:今天擔任我們本次比賽的評委有:xxx老師
女:xx老師
合:大家掌聲歡迎(鼓掌)
女:下面我為大家介紹一下本次比賽的評分標準:
本次比賽滿分為10分,以6分為起點分,
小數(shù)點后面保留一位小數(shù),
去掉一個最高分,去掉一個最低分,
取評委的平均分為最后得分。
男:首先有請來自八(3)班的1號選手莊婷婷
為大家朗誦《玉蒼山頂?shù)氖^》,
請2號選手做好準備
女:掌聲有請1號選手莊婷婷(鼓掌)
男:婷婷同學的抒情朗誦
讓我們感受到了玉蒼山石頭的美麗,
是的,作為一名蒼南人,
我們應該熱愛自己的家鄉(xiāng)。
身為一名青年,
我們更該為自己樹立理想,相信未來。
有請來自八(5)班2號選手
殷芬芳同學為我們朗誦《相信未來》
請4號選手做好準備。
女:相信未來,相信我們的明天會更美好。
經(jīng)過2號選手自信的朗誦,
1號選手的最后得分也已經(jīng)統(tǒng)計出來了,
1號選手的最后得分是 分
一日之季在于晨,一年之季在于春,
請欣賞來自八(2)班的3號選手
吳曉輝同學為我們帶來的朗誦《春》
請4號選手做好準備。
男:2號選手的最后得分是 分。
因為青春我們充滿活力
因為青春我們滿懷自信
因為青春我們相信未來
請欣賞來自七(1)班的4號選手
吳秀秀同學的朗誦《相信未來》
請5號選手做好準備
女:3號選手的最后得分是 分
在我們每個人的生命里都有一盞燈,
一盞照亮我們生命的燈,
正因為有了這盞燈,
我們才走得更加順利,變得更加勇敢
請欣賞來自九(4)班的5號選手
鄭慧慧同學帶來的朗誦《有贈》
請6號選手做好準備
男:4號選手的最后得分是 分
生命,多少人曾經(jīng)用自己的經(jīng)歷詮釋生命
張海迪用殘弱的身軀與命運抗衡
貝多芬用《命運》交響曲
表達自己對生命的理解
今天讓我們一起欣賞
來自七(3)班的6號選手
洪建芳同學朗誦的《熱愛生命》
再次去感受生命的力量
請7號選手做好準備
女:5號選手的最后得分是 分
正因為生命可貴
我們才應該更加珍惜生命
請欣賞來自八(3)班的7號選手
林珊珊同學的朗誦《生命幻想曲》
請8號選手做好準備
男:6號選手的最后得分是 分
今年是我們的奧運年
相信5個福娃的可愛形象
已經(jīng)深深地印在大家的心中
今天,來自八(2)班的8號選手
郭令燁和簡慧慧同學
將帶我們?nèi)A聽他們的心聲
請欣賞他們的朗誦《奧運中華》
請9號選手做好準備
女:7號選手的最后得分是 分
五月的花特別的美
五月的鳶尾花特別的激動
因此它將用歌聲表達自己的內(nèi)心情感
請欣賞來自七(4)班的9號選手
莊楚楚和林程程的朗誦
《會唱歌的鳶尾花》
請10號選手做好準備
男:8號選手的最后得分是xx分
輕輕的我走了,正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,作別西天的云彩。
請欣賞來自七(1)班的10號選手
楊邦榮朗誦的《再別康橋》
請11號選手做好準備
女:9號選手的最后得分是xx分
夢是美的意境
夢里飛花更是讓人陶醉
請欣賞來自七(4)班的11號選手
柯甜甜和蔡先先朗誦的
《夢里飛花逐流水》
請12號選手做好準備
男:10號選手的最后得分是xx分
母愛是無私的愛
母愛更是永恒的愛
今天,來自七(3)班的12號選手林嬋
將以書信的形式表達對母愛的感激
請欣賞朗誦《給媽媽的信》
請13號選手做好準備
女:11號選手的最后得分是 分
開心時與朋友分享快樂
傷心時朋友為你分擔憂愁
朋友,時時刻刻圍繞在你的身旁
相信我們永遠是朋友
請欣賞來自八(3)班的13號選手
林炎和陳青燕同學朗誦的《永遠的朋友》
請14號選手做好準備
男:12號選手的最后得分是 分
和平,安寧的生活是我們所向往的
和諧,溫馨的家園是我們所追求的
但這些都離不開我們可愛的兵哥哥
是他們讓我們生活在和平的光環(huán)之下
請欣賞來自八(4)班的14號選手
馬允國和李曼思同學朗誦的
《生命的和平鴿——獻給中國士兵》
請15號選手做好準備
女:13號選手的最后得分是 分
當我心情憂郁時
想到的第一個人便是我的媽媽
媽媽在我們的心中永遠是那么偉大
那么無私
讓我們來聽聽來自九(1)班的15號選手
林歡的心聲吧
請欣賞朗誦《我的心》
請16號選手做好準備
男:14號選手的最后得分是 分
東升的旭日金燦燦
太陽的光芒照四方
跟著太陽走,我們的心始終向著太陽
請欣賞來自八(6)班的16號選手
林莉莉朗誦的《向太陽》
請17號選手做好準備
女:15號選手的最后得分是 分
一寸光陰一寸金,時間就這么流逝著
它不因為你富有而停步
更不因為你貧窮而暫停
請欣賞來自九(3)班的17號選手
吳建芬朗誦的《時間》
請18號選手做好準備
男:16號選手的最后得分是 分
春天向來令人神往,
春天的詩意更是讓人心喜若狂
瞧,來自八(6)班的18號選手林思同學
就被這初春的詩意給深深的吸引住了
請欣賞林思帶來的《初春的詩意》
請19號選手做好準備
女:17號選手的最后得分是 分
叢飛,一個響亮的名字
曾因資助過178個貧困的學生
而被評為中國十大感動人物
今天,就讓我們走進
劉曉霞的《牽手——獻給歌手叢飛》
去認識下這個著名的歌手
有請19號選手劉曉霞
請20號選手做好準備
男:18號選手的最后得分是 分
仰望黑色的夜空,會產(chǎn)生無數(shù)的遐想
而仰望藍色的天空,會讓人流連往返
請欣賞來自九(4)班的20號選手
楊柳朗誦的《仰望藍色的天空》
請21號選手做好準備
女:19號選手的最后得分是 分
作為炎黃子孫,我始終熱愛著這片土地
今天,七(2)班的林雯雯同學
將用飽含深情的朗誦表達她對祖國的愛
請欣賞21號選手林雯雯
朗誦的《祖國啊,親愛的祖國》
請22號選手做好準備
男:20號選手的最后得分是 分
黃河,我們的母親河
它用自己的乳汁養(yǎng)育著
一代又一代的兒女
讓我們記住黃河
讓我們歌頌黃河吧
請欣賞來自七(2)班的22號選手
郭進畔朗誦的《黃河頌》
請23號選手做好準備
女:21號選手的最后得分是 分
2008年的那場雪曾經(jīng)困住了多少回家的人
如果你要問我:是什么讓積雪消融?
我會肯定地告訴你:是團結(jié)
如果你要問我:為什么我們能度過難關(guān)
我會肯定地告訴你:因為我們是一家人
請欣賞來自八(1)班的23號選手
吳艷艷和易崇波朗誦的《家園》
請24號選手做好準備
男:22號選手的最后得分是 分
同學們,春給你的印象是怎么樣的呢?
是萬紫千紅?還是桃紅柳綠?
請欣賞來自八(1)班的24號選手
張倩和鄭念思同學朗誦的《春的印象》
請25號選手做好準備
女:23號選手的最后得分是 分
今天,我們歌唱不完祖國的繁榮
表達不完對祖國的敬意
那就讓我們一起高呼:祖國萬歲
請欣賞來自九(2)班的25號選手
黃小玲朗誦的《祖國萬歲》
請26號選手做好準備
男:24號選手的最后得分是 分
我的未來不是夢
因為我始終相信未來是美好的
相信自己,相信未來
請欣賞來自九(2)班的26號選手
張雙雙朗誦的《相信未來》
請27號選手做好準備
女:25號選手的最后得分是 分
五四,一個充滿活力的節(jié)日
中國,一個洋溢著青春氣息的中國
她將永遠青春,青春永遠
請欣賞來自九(1)班的27號選手林雯昕
朗誦的《青春中國》
男:26號選手的最后得分是 分
經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭
和精彩紛呈的表演,
比賽最后的結(jié)果如何呢?
一、二、三等獎將花落誰家呢?
請大家耐心等候,不要走開,
我們的工作人員正在緊張地計算,
結(jié)果馬上就會出來。
女:下面宣布今天的比賽結(jié)果。
獲得今天比賽三等獎的選手是xx
請xx為他們頒獎
掌聲歡迎
男:獲得今天比賽二等獎的選手是xx
請xx為他們頒獎
掌聲歡迎
女:獲得今天比賽一等獎的選手是xx
請xx為他們頒獎
掌聲歡迎
男:今天,我們?yōu)槲逅母璩?BR> 女:今天,我們?yōu)樽鎳吒?BR> 男:今天,我們用熱血寫下青春的詩篇
女:今天,我們用行動奏響愛國的樂章
合:青春萬歲,祖國萬歲
男:朋友們,慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽到此就結(jié)束
女:朋友們再見
男:再見
幼兒園朗誦比賽主持詞篇四
第一部分開幕詞
男:尊敬的各位的老師、同學們:
合:大家下午好!
男:三月的風吹綠了長垣大地,喚醒了萬紫千紅。
女:風信子帶著歡聲笑語
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男:春天里講述著我們的故事,
女:春天里孕育著我們的夢想。
男:有夢的我們充滿自信,
女:有夢的我們斗志昂揚。
男:我們這一群有夢的孩子,
合:今天來共同放飛我們的夢想。
女:下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始:
第二部分比賽
男:夢想是石,敲出星星之火;
女:夢想是火,點燃熄滅的燈;
合:夢想是燈,照亮前行的路;夢想是路,引你走到黎明。
女:下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》,
女:在這陽光明媚的日子里,
男:在這個激動人心的時刻,
合:讓我們放飛夢想,走向輝煌
女:下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》
女:我們是祖國的花朵,
男:我們是祖國的希望;
下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》
男:下面公布前三號選手的得分,1號選手去掉一個分—分,去掉
一個最低分—分,1號選手最后得分——分。
女:身為祖國棟梁,
我們要有“天下興亡,匹夫有責”的凌云壯志,
男:肩負祖國未來,
我們要牢記:“生當作人杰,死亦為鬼雄”的夢想!
合:下面請欣賞4號同學帶來的《讓夢想揚帆起航》。
男:展望未來,我們豪情滿懷;
女:為了實現(xiàn)理想,我們分秒必爭;
男:為了報效祖國,我們發(fā)奮圖強。
女:下面請欣賞5號同學帶來的《為夢想插上翅膀》
男:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;
男:花有重開日,人無再少年;
女:分秒必爭的我們定將“更上一層樓”
男:自強不息的我們定會登上人生的頂峰,
合:請欣賞6號選手的《夢縈我心》
女:實現(xiàn)夢想,需要自強不息;
男:放飛夢想,更要百折不撓。
女:下面請欣賞7號同學帶來的《放飛夢想》
男:我相信,每顆星星都能耀眼。
女:我相信,每粒種子都能生根;
男:我相信,每滴水珠都能匯入大海。
女:我相信,我們是一群有夢的孩子
男:下面請欣賞8號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女:給我一滴白露,我涂抹豐收的河流;
男:給我一縷陽光,我照亮晦暗的大地;
女:給我一雙翅膀,我放飛心靈的夢想。
男:下面請欣賞9號同學帶來的《飛吧,我們的夢想》
女:蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢想就是的理由;
男:蜘蛛告訴我,如果沒有夢想,連翅膀也會成為累贅;
女:葉子告訴我,永遠不要哀嘆,
用一生綠著,成熟一個金色的夢。
男:我們告訴自己,有夢想就要大膽放飛。
女:下面請欣賞10號同學帶來的《放飛夢想》
男:樹立信念,放飛夢想,你將會擁有一個更加燦爛的明天。
女:樹立信念,放飛夢想,你將會到達一個美麗的地方。
男:下面請欣賞11號同學帶來的《放飛夢想,揚帆起航》
男:夢想永遠是那登天的梯,執(zhí)著努力,就會成功。
女:讓我們?yōu)閴粝肫床瑥默F(xiàn)在起飛吧!
男:下面請欣賞12號同學帶來的《飛吧,我的夢想》
女:讓我們手挽手,肩并肩;
男:讓我們挺起胸,昂起頭。
女:向著困難宣戰(zhàn),
男:不向命運低頭!
齊:我們堅信:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海;
女:下面請欣賞13號同學的《為夢想奮斗,讓夢想騰飛》
男:希望的朝陽冉冉升起,
女:自強的我們昂揚向前,
合:讓我們用夢想點亮生命的精彩
男:下面請欣賞14號同學的《綻放夢想之花》
男:夢想是成功前的高山
女:夢想是勝利前的微笑
合:愿我們張開夢想的翅膀,一起飛向成功的天堂
男:下面請欣賞15號同學帶來的《我有一個夢想》
男:時光的大河波濤洶涌,
女:流走了我們的童年,
男:漂白了我們的記憶,
合:沉淀下來的是我們曾經(jīng)為之奮斗的夢想
女:下面請欣賞16號同學帶來的《追夢路上,你我同行》
男:有夢想的人生,才是美麗的,
女:有夢想的人生,才是精彩的!
合:下面請欣賞17號同學帶來的《理想》
男:心存希望,幸福就會降臨你;
女:心存夢想,機遇就會青睞你。
男:下面請欣賞18號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女:夢想無論怎樣模糊,總會潛伏在我們心底
男:夢想不會拋棄苦心追求的人,
女:只要不停止追求,
合:我們定會沐浴在夢想的光輝中。
男:下面請欣賞19號同學帶來的《放飛夢想,我心飛翔》
女:夢想,是動力的源泉
男:夢想是一種憧憬和渴望
女:下面請欣賞20號同學帶來的《我有夢,我追夢》
男:追夢的過程,
女:是注定孤獨的旅行,
男:只要信念還在
女:我們的夢想定能騰飛
合:下面請欣賞21號同學帶來的《讓夢想飛翔》
男:人生因拼搏而精彩
女:人類因夢想而偉大,
男:夢想只要被付諸行動,
女:就會變得神圣
下面請欣賞22號同學帶來的《放飛夢想,我心飛翔》
女:生命是一只小船,
男:夢想是船的風帆。
合:讓我們共同攜手駛向夢想的彼岸
女:下面請欣賞23號選手的《放飛夢想》
第三部分頒獎
女:精彩的誦讀比賽到此結(jié)束。下面,有請教科處主任張主任做精辟的點評。
男:下面公布比賽結(jié)果。
三等獎:
二等獎:
一等獎:
合:今天的活動到此結(jié)束!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇五
男:尊敬的各位老師們,各位家長們
女:親愛的同學們
合:大家下午好!
女:伴隨著冬日的暖陽,我們迎來了這一次詩歌朗誦會。大家都知道,我國是一個文明古國,有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠,如今,我們正在與經(jīng)典為伴!與詩歌同行!在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著、成長著。今天,我們相聚在這里,一起來享受詩歌帶給我們的快樂。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:今天我們在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,展示三中學生豐厚的文化底蘊,今天前來參加的有的家長,還有老師,讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎并表示衷心的感謝。
女:在比賽開始之前,我們先請班主任為大家講話,大家鼓掌歡迎。
男:謝謝班主任老師,我們班在班主任老師的帶領(lǐng)下在全體師生的的齊心努力下班級學風濃、紀律嚴、衛(wèi)生好。
女:請允許我們代表全體同學大聲的對在座的老師說一聲:合:老師您辛苦了!
女:我宣布:第三中學小學六年級詩歌朗誦會
合:現(xiàn)在開始。
男:同學們都喜歡養(yǎng)鳥吧,首先請組的同學為大家?guī)砉旁娎收b《養(yǎng)鳥》,大家歡迎!
女:南宋初年,金兵的鐵蹄踐踏著中原大地,百姓顛沛流離,民族英雄岳飛挺身而出,帶領(lǐng)岳家軍,保家衛(wèi)國,直搗黃龍府,滅金指日可待。誰料,朝廷昏庸,x臣當?shù)溃瑘髧鵁o門。一曲《滿江紅》訴說臣子恨,一曲《滿江紅》表達忠臣情,一曲《滿江紅》驚天地泣鬼神。有請組的同學帶來的詩歌《滿江紅》大家歡迎
男:下面有請組同學帶來的詩歌《四季如歌》希望我們和靜縣的四季也像詩歌中所說的一樣美麗迷人。大家歡迎。
女:每個人都希望在自己的人生旅途中有一盞明亮的燈指引我們前進。有請智慧組的同學帶來的詩歌《我們?nèi)ふ乙槐K燈》大家歡迎男:有請組同學帶來的詩歌《星辰》大家歡迎
女:光陰一去不返,因而我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光,發(fā)奮努力,使自己有所作為。有請組的同學帶來的詩歌《長歌行》大家歡迎男:有請二人組合,同學帶來的詩歌《舊信封》大家歡迎
女:有請騰飛組的同學帶來的古詩《山居秋暝》大家歡迎
男:1949年10月1日,一位偉人揮動著巨臂,一聲宣告,驅(qū)散了神州五千年的陰霾;這就是我們的祖國——中國!有請組同學帶來的詩歌《十月一日》大家掌聲歡迎
男:家,是什么?千萬個人有千萬個說法。有的人說,家是一種文化;有的人說,家是一段時光;有的人說,家是一種情懷。還有人說,家是……有請最后一位選手同學帶來的詩歌《家》大家歡迎。
女:我國歷史悠久,古典詩文更是燦若星河。他預言精湛。意境深遠,清韻悠長,在與經(jīng)典詩文對話的過程中,我們親近自然,啟迪人生,修身養(yǎng)性,自強不息。他像絲雨一樣潤物細無聲地滋養(yǎng)了一代又一代學子的心靈,潤澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個炎黃子孫汲取中華經(jīng)典之精華,打造人生美好心靈。
女:經(jīng)典美文,啟迪心智,
男:經(jīng)典美文,清凈靈魂,
女:經(jīng)典美文,感悟人生。
合:今天的經(jīng)典美文朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇六
(1:30分,四名主持人一起上臺)
女1:尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事
男1:親愛的青年朋友們
合:下午好!
女2:五月的季節(jié)花香四溢
男2:五四的精神薪火相傳
女1:在這春意盎然、激情似火的季節(jié)里,我們迎來了屬于我們青年人自己的節(jié)日。
男1:1920年的今天,青年學生開始登上歷史的舞臺,成為振興中華、復興民族的新生力量,翻開了中國歷史發(fā)展的嶄新一頁。
女2:當我們踏入了新世紀的門檻,回首那波瀾壯闊的20世紀,我們偉大的共青團已經(jīng)歷了九十多年的風風雨雨。
男2:在那個救亡圖存、轟轟烈烈的年代,萬千青年拋頭顱、灑熱血,為了國家和民族的興亡而前赴后繼。
女1:無論時代如何地變遷,我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那種前赴后繼,艱苦奮斗,為民族的`解放和振興勇于獻身的五四精神!
男1:今天,我們相約這里,真情謳歌五四,盡情展現(xiàn)自我!
女2:今天,我們相約這里,要以自己的方式來傳承五四精神,展現(xiàn)青春風采。
男2:為紀念五四,由集團公司團委舉辦的“五四青年節(jié)”朗誦比賽在這里隆重舉行。
女1:本次活動得到了集團公司黨委和集團公司領(lǐng)導的大力支持。今天,董事長及集團公司高管層領(lǐng)導也來到了比賽現(xiàn)場,讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!
男1:此次活動的其他幾位評委也在前排就坐,讓我們向他們表示熱烈的歡迎!
本次比賽采用個人朗誦與集體朗誦同臺進行的形式。比賽采取滿分100分計分制,限制最低分為80分,評委當場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,評委平均分為選手的最后得分。
侯:下面我來宣讀一下比賽評分標準。
1、緊扣主題,內(nèi)容充實、生動
2、口齒清晰,語言熟練、流暢,語速、節(jié)奏得當
3、感情充沛、投入,能準確把握朗誦內(nèi)容
4、臺風自然,服裝得體,肢體語言、音樂伴奏配合恰當
5、團隊配合默契,組合形式富有特色,能體現(xiàn)朗誦內(nèi)容
男2:現(xiàn)在我宣布,威海建設集團“五四青年節(jié)”朗誦比賽
合:正式開始。
女1: 在1840年鴉片戰(zhàn)爭的硝煙中,中國逐漸淪為半殖民地,開始了屈辱的歷史,貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個民族,我們渴望榮光和自由。
男1: 下面有請今天第一個參賽隊伍,來自安裝公司的為大家?guī)怼蹲鎳?,我親愛的祖國》。設計院做準備。
女2:歷史上的中國繁榮而強大,她為世界的文明作出了卓越的貢獻。
男2: 是啊,漢唐盛世影響了世界,四大發(fā)明改變了世界,作為炎黃子孫,我們驕傲!下面請設計院的為大家?guī)怼段因湴?我是中國人》,一公司準備。
女1: 青少年是祖國的未來和希望,青年是決定未來和影響當前的重要力量。
男1: 少年智則國智,少年強則國強;下面請欣賞由一公司帶來的《少年中國》,請安裝公司準備。
女2:朋友們,建設現(xiàn)代化中國的征程中,到處都有我們建筑人的身影,我們是城市的締造者,我們是《自豪的建設者》
男2:下面請欣賞安裝公司帶來的《自豪的建設者》,三公司集體組《我的祖國》準備。
女1: 中國早已告別了屈辱的歷史,中華民族早已自立于世界民族之林,中國正在變得更加富強、更加文明。
男1:對啊,這就是《我的祖國》,由三公司帶來,請奧華公司準備。
女2:朋友們,我們當下所處的是一個百舸爭流,英才輩出的時代,在這個時代,青年的創(chuàng)造力可以得到最大程度的發(fā)揮,青年的成材愿望可以得到最充分的實現(xiàn)。
男2:請欣賞奧華公司帶來的《青春萬歲》,一公司集體組《祖國,我用青春的名義為你歌唱》準備。
女2:我們贊美青春,我們歌唱祖國,我們愿手執(zhí)青春的誓言,守護我們的祖國。
男2: 請欣賞由一公司帶來的《祖國,我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組等準備。
女1:建筑工人,就是我們;我們就是,建筑工人。
男1: 請欣賞由四公司帶來的《建筑工人》。設備租賃公司準備。
女1:下面有個小節(jié)目,是由設計院的帶給大家的一首非常動聽的歌曲《父親的草原母親的河》,大家掌聲歡迎!
女2:謝謝!好的,讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音,展示著青春的活力;激揚的文字,彰顯著青春的魅力。
男2:請欣賞《一棵開花的樹》,設備租賃公司帶來。二公司做準備。
女1:輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩
男1: 請欣賞二公司帶來的《再別康橋》,混凝土公司準備。
2:下面請欣賞《你是人間的四月天》,由混凝土公司帶來,請四公司準備。
女1: 感謝帶來的《你是人間四月天》,春意盎然、春暖花開,我們應該去哪里了?
男1:當然是去海邊啦!下面請我們傾聽四公司帶來的詩朗誦《面朝大海,春暖花開》,去感受海的氣息,去體味春的溫暖。請二公司集體組《雨巷》做準備。
女2:有很多記憶可以淡忘,但純真的學生時代卻讓我們難以忘懷。在那段時光里,有我們曾經(jīng)青澀的感受,曾經(jīng)單純的表達,曾經(jīng)真誠的體會,曾經(jīng)無法割舍的留戀
男2: 走過年輕,漸漸長大,在你我共同記憶里,是不是也總有一個撐著油紙傘的少女擦肩而過,消失在那朦朧的雨巷里有請二公司帶來的《雨巷》,三公司準備。
女1:毛主席曾經(jīng)對青年說過,世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。朋友,堅定地相信未來吧,相信未來,熱愛生命。
男1:請欣賞由三公司帶來的《相信未來》
男2: 在五四精神的感召下,無數(shù)的熱血青年懷著遠大的理想和抱負,激情澎湃地建設著我們的祖國。
女2:60多年的發(fā)展,威建集團伴隨著新中國的誕生而不斷發(fā)展壯大,正在躊躇滿志地向著更高目標穩(wěn)定邁進。下面請欣賞由裝飾公司帶來的《威建贊歌》,建圓公司準備。
女1: “沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,懷揣著理想與信念上路,一步步堅持,一點點摸索,翻越人生的頂峰。
男1:請欣賞由建圓公司帶來的《走向遠方》,五公司集體組準備。
女2:千言萬語訴不盡心中激情澎湃,匯成深情似海的一句表白:深深的鐫刻在每一磚一瓦上,凝聚成我對你深深的愛!
男2:請欣賞由五公司帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》,建業(yè)公司準備。
女1: 建筑工人,我的兄弟,你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小,但正是你,我的兄弟,用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。
男1:《建筑工人,我的兄弟》由建業(yè)公司帶來,請奧華公司準備。
侯:經(jīng)過剛才一番緊張的角逐,讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛,欣賞一公司帶來的《風吹麥浪》,有請!
女2:一首清新脫俗的《風吹麥浪》過后,讓我們回歸主題來,我自豪,我們是城市建設者,在林立的塔吊下,是我們在揮汗如雨。
男2: 請欣賞由奧華公司帶來的《我自豪,我們是城市建設者》,請安裝公司準備。
女1:祝福我的祖國,祝愿她風調(diào)雨順、國泰民安。
男1:《祝福祖國》由安裝公司帶來,請一公司準備。
女2:從汶川到玉樹,從玉樹到蘆山,撬開了殘垣,搬走了巨石,那一刻,我感到自己有一個強大的祖國。
男2:請欣賞一公司帶來的《我有一個強大的祖國》,建業(yè)公司集體組準備。
男1:你沒有驚天動地的豪言壯語,沒有劃時代的錚錚誓言,你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。
女1:《腳手架上的贊歌》由建業(yè)公司帶來,五公司準備。
女2:我們是自己的主人,我們是威建家族優(yōu)秀的成員。
男2:五公司帶來《時代的強音 威建的明天》, 請二公司集體組等準備。
女1: 我堅信人們對于我們的脊骨,那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,定會給予熱情、客觀、公正的評定。
男1:有請二公司帶來的《相信未來》,三公司準備。
女2:我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;
男2:《祖國啊,我親愛的祖國》 由三公司帶來,請混凝土公司準備。
女1: 下面有請最后一位參賽選手,來自混凝土公司的,他帶來的是《我們威建人》,有請!
男2: 謝謝的精彩朗誦,那么到此,我們參賽的選手已經(jīng)全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中,選手們?yōu)槲伊藥砹艘粋€個精彩節(jié)目,也向我們展示了他們的青春風采,讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝?,F(xiàn)在由評委進行打分,請工作人員統(tǒng)計一下各參賽選手得分情況。請大家繼續(xù)欣賞節(jié)目,有請混凝土分公司,帶來《戀愛ing》。
女2:一曲流行歌曲之后,讓我們再來和臺下的青年朋友們互動一下吧,下面是一個謎語競猜環(huán)節(jié)
女1:經(jīng)過工作人員緊張的統(tǒng)計,各參賽選手的排名已經(jīng)揭曉。首先來看個人組優(yōu)秀獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組優(yōu)秀獎的是:
男1: 再來看集體組優(yōu)秀獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組優(yōu)秀獎的是:
同時,我將公布此次活動優(yōu)秀組織獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽優(yōu)秀組織獎的是:
女2:接下來宣布個人組和集體三等獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組三等獎的是:
獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組三等獎的是:
男2: 接下來揭曉個人組和集體二等獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組二等獎的是:
獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組二等獎的是: 公司
女1:下面,最重要的時刻來到了,我們馬上揭曉個人組和集體一等獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組一等獎的是:
獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組一等獎的是:
女2:今天,我們同時還要公布60周征文獲獎名單并頒發(fā)獎狀、獎金。下面,我宣讀獲獎作品及作者。
男1:有請公司領(lǐng)導xxx為獲獎單位及個人頒獎,有請領(lǐng)導上臺!
女2:請60周征文獲獎人員和此次朗誦比賽獲獎人員依次上臺領(lǐng)獎!
男2:讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示衷心的祝賀!
女1:我們是五月的花海,用青春擁抱時代
男1:我們是初升的太陽,用生命點燃未來
侯:我們的激情燃燒明天的希望
男2:我們的青春放飛繽紛的理想
女1:讓我們繼承五四精神,在壯大威建的事業(yè)中,譜寫更加壯麗的青春之歌!
男1:威建集團“五四青年節(jié)”朗誦比賽到此結(jié)束。合:謝謝大家!再見!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇七
男:尊敬的領(lǐng)導、老師,
女:親愛的同學們,
合:大家下午好!
男:今天我們舉行的是金五臺子學?!白饚煇坌!崩收b比賽五年級專場。
女:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、評委的到來,(鼓掌)
男:感謝他們對本次活動的重視和關(guān)心。
女:本次比賽我們將評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。
男:老師們,同學們,百年大計系于教育,教育大計系于教師。
女:教師擔負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設人才的重任,應當享有崇高的社會地位。
男:為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定,每年9月10日為中國教師節(jié)。
女:在第一個教師節(jié),當時的李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,首都還召開了萬人慶祝大會。
下面請欣賞一號作品《教師節(jié)獻詞》
男:青青的樹,鮮鮮的花;
女:干凈的走廊,潔白的墻壁;
男:這就是我們的校園,
女:這就是我們的家,
合:這就是我們學習生活的土地,夢想起飛的地方
男:請聽詩朗誦《美麗的校園》
男:師應該是有魂的,是為師魂,如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂、長青;
女:生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
男:請聽詩朗誦《師魂頌》
男:學校是一個溫暖和諧的成長搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們瑯瑯讀書聲,印下了我們成長的腳步,豐富了我們多彩的童年。
女:五年歲月,我們在她的懷抱里幸福成長,五個年輪,我們在她的雨露里春種秋收,我們愛她,這片成長的土地。請欣賞詩歌《我心中的校園》
女:老師,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗;
男:您的關(guān)懷好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。
女:一支粉筆,點撥知識王國的迷津;
男:三尺教鞭,指點通向理想的道路;
女:一塊黑板,記下了您們的無限深情;
男:一個講臺,輝映著您們的艱辛萬千。
女:下面請欣賞《老師,我們永遠愛你》
男:我們金五臺子學校是河西片農(nóng)村九年一貫制學校的樣板。
女:近幾年,我校先后被省、市、縣評為先進示范學校、文明學校,
男:我校的遠程教育設施齊全,20xx年11月,“班班通”走進我校各個教室,使我校的多媒體教育教學工作開展得有聲有色
女:20xx年9月10日,我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調(diào)研,受到較高贊譽。
男:今年9月,我校又迎來了新民市教育局開展的教學管理規(guī)范化評估活動,受到了新民市教育局、教師學校領(lǐng)導們的一致好評。不久我們學校又會掛上一塊寶貴的獎牌。
女:我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學習感到驕傲自豪,下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母?!?BR> 男:您不是馳騁疆場、橫掃千軍如卷席的將軍,卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;
女:您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家,卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;男:您是一群傳播華夏智慧的文化使者。
女:在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,才是我們獻給您最好的禮物。
男:此時此刻我們最想對您說一聲:
合:“老師,您辛苦了!”
女:請聽詩朗誦《老師,辛苦了》
男:我們的學校是一個歡樂幸福的大家庭。
女:每當有同學遇到困難時,學校領(lǐng)導和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛護。
男:20xx年,校領(lǐng)導為我校的貧困學生聯(lián)系了扶貧贊助,受資助的43名學生每月能享受到60元的伙食補助,此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。
女:沈陽市聞名的企業(yè)家孫忠強是我校78屆畢業(yè)生,為了回報家鄉(xiāng)、答謝母校,每年捐贈15000元錢讓學習優(yōu)秀的、家庭困難的學生一直享受讀到高中的資助。
男:此善舉大大鼓舞了同學們的學習勁頭
女:這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。男:如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他,是我們的學校!
女:如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他,是我們的學校!
男:校園將成為我童年記憶中
合:一顆閃閃發(fā)光的貝殼
男:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。
女:每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。
男:敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,
女:愿您們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。
男:教師是火種,點燃了學生的心靈之火;
女:教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
男:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,
女:我們也不是畫家,無法潑墨丹青,勾勒教師容貌,
男:我們更不是作家,不會用華麗的詞藻形容教師。
女:在這特別的日子里,我們最想用歌聲表達我們的一份感恩之情。
男:下面請曾經(jīng)在六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上,有過精彩表演的梅子豪、侯迪同學領(lǐng)唱《每當我走過老師窗前》
男:選手朗誦比賽結(jié)束了,下面請秦校長宣布比賽成績,大家鼓掌歡迎
女:請徐校長、秦校長、高主任、李主任為獲獎班級頒發(fā)獎狀,請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。
(頒獎結(jié)束)女:讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
男:下面請徐校長為大家講話。
女:偉大的母校培養(yǎng)了我們,敬愛的老師塑造了我們,
男:讓我們共同努力為學校增光,為班級添彩
女:下面我宣布金五臺子學校第一屆“尊師愛校”朗誦比賽
合:到此結(jié)束!
男:請各班依次退場。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇八
男:尊敬的各位領(lǐng)導,
女:敬愛的各位老師,
男:親愛的同學們:
合:大家下午好!
男:今天,我們歡聚在這里,讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺,誦中華經(jīng)典,做“四有”新人。 男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:這學期,我們在老師的精心指導下,開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩
詞活動,以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
女:我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,做二十一世
紀中華少年。
男:今天的誦讀活動,就是展示同學們激情澎湃的風采。
合:“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動現(xiàn)在開始。
女:下面有請本次活動的評委入場就坐,肖興萬老師、張俊芳老師、朱
紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。
男:讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
女:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,
照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
男:請乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽正晴,下
面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來請七年級二班《祖國呀,我親愛的祖國》做好準備。
女:神州大地,曾傷痕累累,讓我們迷惘,讓我們深思,讓我們沸騰。
下面有請七年級二班朗誦《祖國呀,我親愛的祖國》,接下來請八年級一班《這是我的夢》做好準備。
女:我驕傲,我是炎黃子孫
男:我自豪,我是龍的傳人
女:請八年級一班表演《這是我的夢》,接下來請七年級一班《在山的那
邊》做好準備。
男:童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢的。
女:我們每個人在童年時,對生活,都有美好而奇妙的“夢想”,對未來,
都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》,接下來請九年級一班《中華少年》做好準備。
女:東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,五千年文化植根在我們心田,“春天的故
事”響徹大江南北,中華??!展開了嶄新的畫卷。請聽九年級一班同學集體朗誦《中華少年》。接下來請八年級一班《滿江紅》做好準備。
男:中華歷史燦爛文明,涌現(xiàn)了無數(shù)民族英雄,下面八年級一班就給我
們帶來了民族大英雄岳飛的心聲。接下來請九年級二班《我的祖國》做好準備。
女:我的祖國,高山巍峨,大河奔騰,地大物博,中華民族把自己的命
運牢牢掌握。請九年級二班全體同學朗誦《我的祖國》,接下來請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。
男:是呀,祖國永遠朝氣蓬勃,作為神州大地的炎黃子孫的,就應該更
加振奮,讓我們高唱青春的贊歌,一路歡聲、一路歌唱、追逐夢想,奔向遠方,請九年級一班同學朗誦《青春的贊歌》,接下來請八年級二班《少年中國說》做好準備。
男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女:這是一個承前啟后的時代。
男:這是一個日新月異的時代。
女:這是一個繼往開來的時代。
合:我們肩負沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。
男:近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。
女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨:中華經(jīng)典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
女:請聽八年級二班的同學給我們帶來的《少年中國說》,接下來請九年
級二班《再別康橋》做好準備。
男:朋友,一個中國詩人在劍河畔的一次漫步,給我們的文學史留下了
一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時,請聽九年級二班的同學給我們帶來的《在別康橋》。我驕傲,我是中國人,請聽七年級一班《我驕傲,我是中國人》做好準備。
女:泱泱中華,綿遠流長。諸子精髓,伴我成長。
男:睡獅已醒,屹立東方,上天攬月,下海潛蛟。
女:今我中國,世界驚殊,我為華人,怎不驕傲。請聽七年級一班的同
學給我們帶來的《我驕傲,我是中國人》,接下來請八年級二班《祖國呀,我親愛的祖國》做好準備。
5男:在五千年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心,團結(jié)統(tǒng)一,
愛好和平,勤勞勇敢,自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神,熔煉于輝煌的中華古代文化之中,也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽八年級二班的同學給我們帶來的《祖國呀,我親愛的祖國》。
女:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。 男:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。 女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?女:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
男:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學們精彩的表演!
女:下面有請學校曾校長講話并宣布獲獎的班級名單。請同學們用熱烈的掌聲歡迎!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇九
1、尊敬的各位老師
2、親愛的同學們,
合:大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天,是詩歌讓我們相聚在一起;今天,是共同的暢想讓我們來到這里;
2、今天,是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天,是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
合:綿陽中學育才學校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
未來是夢想,未來是希望,年輕的我們懷揣夢想,滿懷希望,在成長的道路上,我們勇往直前,相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
春天是夢的搖籃,是詩的夢鄉(xiāng);春天是童年的沃土,是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸,在百花中我們盡情的嬉戲,請欣賞四年級朗誦《春的消息》
我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代,人們對夢想的堅持,對未來的相信,但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚,下面讓我們一起來感受一下。
老師的教育我們應該感謝,父母的養(yǎng)育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您?我要怎樣感謝您?請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝您》
有一個人,日夜為我們操勞著,有一個人,時刻為我們擔心著,這個人,正默默地為我們無私的堅守,他就是我們的老師,在這清冷的深秋,讓我們時刻思念著老師,為老師送上溫暖的祝福,請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。
毛澤東的詞大氣宏偉,氣勢磅礴,抒發(fā)了自己的遠大理想。今天,也有四位擁有遠大抱負的男生,看,他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請聆聽四初一1班的理想。
大海磅礴豪邁、拍空擊岸,試問豪情幾許?報肝瀝膽,推心置腹,此言唯對君說。面對波清滾滾的大海,我們滿懷激情,放聲歌唱:愛,讓青春飛揚;愛,讓祖國興旺——此致大海,愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?!贰?BR> 甜蜜的故事總是勾起人間的回憶,讓人浮想聯(lián)翩。而在上個世紀末期,有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海,春暖花開》。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,可親可敬的老師燃燒了自己,照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們成長,請欣賞來自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》
當我們仰望藍天的時候,心靈是否飛翔了遠方?當我們面朝大海的時候,胸懷是否寬廣無限?讓心靈自由自在的遠航吧,請欣賞五年級二班帶來的朗誦《天、海和我》
“大?!儞Q的生活,生活——洶涌的大?!?,波濤洶涌的大海變幻莫測,一如我們的生活,有喜有悲,包羅萬象,我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大?!?。
我是華夏子孫,我是龍的傳人,我驕傲,我有自己的祖國。我國山河秀麗,我國歷史悠久,我自豪,我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱,母語將這種精神傳承。請欣賞三年級朗誦《我有祖國,我有母語》
海是夢的搖籃,海是故事的源泉。在海潮聲中低吟,在海風里聆聽,你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域?請欣賞五一班帶來的《畫》
香港,一枚璀璨的中國明珠,她絢麗奪目,她美麗動人,她曾經(jīng)被侵占,但她堅強傲立,現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱,請欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》
不論人生路上有多么不順,不論成長之中有多少迷惘,請不要慌張、不要絕望,相信未來,未來其實很公平;相信未來,未來其實很美好;相信未來,未來其實超乎你的想象;相信未來,熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴,一起《相信未來》!
看,那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽,那是來自天籟的聲音,請欣賞小學一年級帶來的《鵝鵝鵝》
1、讓我們記住這些美麗的瞬間,有這些瞬間,我們的日子不再平庸;
2、讓我們記住這些感動的時刻,有這些時刻,我們的生活不再單調(diào)。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十
女:尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
男:親愛的同學們:
合:大家下午好!
女:在這陽春三月里,綻放的花朵,書寫著春天的氣息;
男:錦簇的花團,凝聚生生的祝福。
女:在這充滿春意、充滿熱情的三月里,我們迎來了第102個國際婦女節(jié)!
男:在此我向天下所有的母親和老師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿,
合:祝您身體健康,青春永駐。
女:母親的偉大,老師的辛苦,世界因為有了你們才美麗。
男:讓我們懷揣一顆感恩之心,為愛我們的人獻上美好的祝福。
合:張官屯中學“感恩于心,孝敬于行”詩歌朗誦現(xiàn)在開始!
男:首先,讓我來介紹今天到場的領(lǐng)導,他們分別是,
女:今天的到場的評委分別是:
男:接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長致辭,有請!
女:感謝徐校長熱情洋溢的講話,感恩于心,孝敬于行是每個中華兒女的的美德。
男:懂得感恩的人是美麗的,擁有一顆感恩的心,我們才能擁有快樂,擁有一個美好未來。
女:下面請欣賞七年級一班朗誦的《懂得感恩》七年級二班做準備
男:感謝七年級一班的同學的精彩朗誦。
女:是誰,把我們帶到這美麗的世界?
男:是誰,給了我們生命中全部的愛?
女:又是誰,把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠?
男:——是我們親愛的爸爸、媽媽。
女:下面請欣賞七年級二班朗誦的《母愛》,七年級三班做準備
女:感謝七年級二班帶來的精彩朗誦。
男:在生活中,關(guān)心我們的不只是我們的父母,還有一個人,教會我們做人,授予我們知識在我們成長的過程中總少不了他的攙扶,他是誰?
女:對,是老師。是他把自己的生命放在學生的生命里,又把自己和學生的生命放在大眾的生命里。我們更應該把我們的愛獻給他們!
男:下面請欣賞七年級三班帶來的《師恩難忘》,七年級四班做準備
女:感謝七年級三班的精彩朗誦,男:說不盡的師恩,道不盡的師情
女:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無怨的奉獻,他是那么平凡,卻總使人敬佩。
男:下面請欣賞七年級四班帶來的《老師頌歌》,七年級五班做準備
男:感謝七年級四班的精彩朗誦,節(jié)目已經(jīng)進行了一段時間了。我們先告一段落,休息一下,下面請大家以熱烈的掌聲歡迎王珊老師給大家?guī)砀枨秞xx》
男:謝謝王老師動聽的歌曲,下面公布一下第一環(huán)節(jié)四個班級的最后得分。
女:去掉一個分,去掉一個最低分,七年級一班的最后得分是:七年級二班的最后得分是:七年級三班的最后得分是:七年級四班的最后得分是:
女:草木為了感激春的到來吐露新芽;
男:鮮花為了感激夏的到來競相開放;
女:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;
男:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
女:自然界尚且如此感恩,人更應具有感恩之心。
男:下面請欣賞七年級五班同學帶來的《學會感恩》,七年級六班做準備
女:感謝七年級五班的精彩朗誦。
男:寒冬的夜里,備課的身影,銘記在我心中;
女:酷熱的夏季,一句句教導,牢刻在腦海中。
男:多少個日日夜夜的付出,您把青春獻給了教育事業(yè)
女:下面請欣賞七年級六班帶來的《感恩老師》,八年級一班做準備
男:感謝七年級六班帶來的精彩朗誦
女:花兒之所以那樣嬌艷,是因為它在感激泥土的栽培;
男:小草之所以如此堅強,是因為它在報答大自然給予它的生命;
女:我們要深深地感謝父母,感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無私的愛;
男:下面請欣賞八年級一班帶來的《母愛深深》,八年級二班做準備
女:感謝八年級一班帶來的精彩朗誦
男:母親是一縷春風,時時刻刻地撫慰著我們,浸潤著我們!
女:母親是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我們,溫暖著我們!
男:母親是頌不盡的贊歌,母愛是譜不盡的樂曲。下面請欣賞八年級二班帶來的《母愛》,八年級三班做準備
女:感謝八年級二班帶來的精彩朗誦,我們先將活動告一段落,下面請大家以熱烈的掌聲歡迎李老師給大家?guī)淼母枨秞xx》
男:感謝李老師的精彩演唱,下面公布一下第二環(huán)節(jié)四個班的最后得分
女:去掉一個分,去掉一個最低分,七年級五班的最后得分是:七年級六班的最后得分是:八年級一班的最后得分是:八年級二班的最后得分是:
男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感恩;
女:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,那是白云對藍天的感恩;
男:老師四季如一日的默默奉獻,您的自豪是桃李芬芳,下面請欣賞八年級三班朗誦的《四季頌師情》,八年級四班做準備
男:感謝八年級四班帶來的精彩朗誦
女:“誰言寸草心,報得三春暉”,這是孩子對父母的感恩。
男:一切之所以美麗,是因為大家都擁有一顆感恩的心。
女:我們滋潤著母親的真情成長,我們享受著母親的關(guān)懷長大
男:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;下面請欣賞八年級四班帶來的《感恩母親》,八年級五班做準備。
女:感謝八年級四班帶來的精彩朗誦
男:父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。
女:母愛之情,能驚動天地,能感泣鬼神。
男:父母的愛說不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。
女:下面請欣賞八年級五班帶來的《記住父母永恒的愛》,八年級六班做準備
男:感謝八年級五班帶來的精彩朗誦
女:老師像紅燭,照亮了知識的路程。
男:老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
女:老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
男:下面請欣賞八年級六班朗誦的:《老師贊歌》
女:感謝八年級六班帶來的精彩朗誦
男:父母的疼愛,老師的恩情,是我們無以回報的,請向身邊愛你的人說句謝謝,將感恩記在心中,將孝敬付諸行動
女:下面請欣賞舞蹈感恩的心
女:感謝同學們的精彩表演,下面公布一下第三環(huán)節(jié)四個班的最后得分
男:去掉一個分,去掉一個最低分,八年級三班的最后得分是:八年級四班的最后得分是:八年級五班的最后得分是:八年級六班的最后得分是:
女:時間過得真快,到現(xiàn)在,所有的朗誦都已經(jīng)結(jié)束,所有的節(jié)目也落下了帷幕。
男:朗誦會即將結(jié)束,但感恩之行將永存我們心中,拿出你的行動,獻出你的真情,讓我們用愛回報身邊的人。
女:下面公布一下獲獎名次:
七年級獲獎班級:第一名:七年級班,第二名:七年級班,七年級班第三名:七年級班,七年級班,七年級班恭喜獲獎班級
八年級獲獎班級:第一名:八年級班,第二名:八年級班,八年級班第三名:八年級班,八年級班,八年級班恭喜獲獎班級
男:因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
女:生活中,感恩無邊:一句話語,一個行動,一點情懷,都能表達感恩之心感恩無痕:一份努力,一點進步,都能傳達一份真情和心愿。
合:學會感恩,讓我們的生活充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。
男:“感恩于心,孝敬于行”詩文朗誦到此結(jié)束,謝謝評委老師,謝謝同學們!
請同學們保持安靜,先請領(lǐng)導和評委老師退場。
同學們按班級排隊、有序退場!請班主任老師維持紀律。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十一
男:尊敬的老師們
女:親愛的同學們
男女:大家早上好。
男:今天,我們××小學全體師生歡聚一堂,舉行清明節(jié)朗誦比賽。
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,一個學??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。
女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
女:現(xiàn)在的××小學充滿了書香和詩意。
男:走進校園,遠遠傳來的不是打鬧聲,而是朗朗的讀書聲。
女:因為,我們早就以書為伴,校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。
男:是啊,還為我們增添了千冊圖書,并為每個班設置了圖書角。
女:讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女:本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名,讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網(wǎng)優(yōu)異的成績。
男:下面我宣布:××小學中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。(年級之間對抗比賽)
男:讓經(jīng)典助我成長,讓書籍伴我同行。
女:親愛的同學們,您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男:您想把握這場讀書活動的脈搏嗎?讀書吧!
女:您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男:博覽伴我同行,讓書香溢滿網(wǎng)校園;
女:經(jīng)典助我成長,讓生命閃爍亮色。
男:祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩,受益無窮。
女:希望老師們、同學們的生活以書為伴,讓書香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進每個人的心靈。
男:本期古詩文對抗賽獲獎班級是:
女:下面請學校領(lǐng)導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。
合:××小學中華經(jīng)典古詩文對抗第一次比賽到此結(jié)束。
男:下周五同一時間我們再見。謝謝。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十二
親愛的同學們:
時光荏苒,光陰似箭。不知不覺中,我們偉大的祖國即將迎來59周歲的華誕。天安門廣場花海如潮,長城內(nèi)外紅旗招展,舉國上下都在共同慶賀這個美好的日子。聽,二年級的同學帶著他們的童音送上了最質(zhì)樸的祝福(請欣賞二年級同學的朗誦)
我們的祖國,地大物博,它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數(shù)志士仁人。它是長城盤旋起伏的氣勢,它是黃河一瀉千里的雄渾,它是我們心中的一首首小詩,它是我們終生不渝地眷戀……(師生朗誦)
我驕傲我屬于中國,它以廣袤的大地承載了我,它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫,我是龍的傳人,我驕傲,我是中國人!讓我們伴隨著這錚錚誓言,共同分享這一份驕傲,共同用我們優(yōu)美的漢語,自豪地說:《我驕傲,我是中國人!》
中國是一部讀不倦的書,從甲骨文的象形文字到厚實凝重的竹節(jié)書簡,從畢升的活字印刷到如今網(wǎng)絡的飛速發(fā)展,中國的文明在字里行間閃現(xiàn)。尤其是唐宋詩篇,如同一顆顆璀璨的星辰照亮歷史的天空。請欣賞xx同學帶來的朗誦《蕩氣回腸唐宋篇》,讓我們一同走進美侖美奐的詩的世界。
偉大的祖國有輝煌的歷史,也曾有過屈辱和哭泣。侵略者的鐵蹄為我們的歷史寫下了不可忘懷的記憶,而中國人的會永遠銘記!請欣賞三年級老師帶給大家的一篇《土地的誓言》。
祖國是我們共同的家,我們的熱愛似河水潺潺,似白云悠悠,似高山巍峨,似海洋深沉。請欣賞《熱愛祖國》
在我們每個人的心里,祖國是具體的,她如母親,歷盡困苦和艱難,而每一個祖國的兒女在于祖國共同成長的過程中,我們與她同呼吸共命運。
親愛的祖國,我們是您的希望,承載著您的重托。我們是中華的少年,我們心中澎湃著熱情的火。我們對祖國承諾,為了你更加富強的明天,我們少年永遠代表著中國。
親愛的同學們,我們每個人都是屬于祖國的孩子,只有祖國繁榮富強,我們中國人才能立足于世界。因而我們要用自己的雙手是祖國更加繁榮富強。(祖國,我是屬于你的)
讓我們把對祖國的深深眷戀,化作誠摯的祝福。更化作奮發(fā)學習的動力,以中國少年的精神面貌和頑強不屈的拼搏精神,共同建設更加美麗、繁榮、富強的祖國。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十三
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
美文如畫,誦讀如歌,美文是心靈的翅膀,誦讀是感悟的升華,
這里,將飄滿濃郁的書香,這里,是展示風采的舞臺。
讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中,一起感受美文誦讀的魅力,共同走進誦讀藝術(shù)的殿堂。
現(xiàn)在我宣布集云實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。
有請1號選手上臺,大家掌聲歡迎!
在這個草長鶯飛,楊柳依依的季節(jié)里,1號選手讓我們認識了中國牛的勤勞和憨厚?,F(xiàn)在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?
詩人以他的深情告訴我們要相信未來,2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺,大家掌聲歡迎!
一艘紙船,輕悠悠地飄蕩,3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,現(xiàn)在有請4號選手上臺。
人不能沒有朋友,真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?,請?號選手帶來的《一個朋友》,大家掌聲歡迎。
滔滔江河水,奔騰著浩浩中華魂,巍巍昆侖山,聳立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我驕傲,我是中國人》
友情如花,絢麗多彩,親情如磐,厚重堅固。我們一直如生活在愛的懷抱里,不信,請聽7號選手帶來的《永恒的愛》
愛是需要勇氣的,愛亦不能輕言承諾,請聽8選手帶來的《被愛舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風景。
評委們也非常公平地給各位選手進行了評分,我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現(xiàn)在最激動人心的時刻到了,請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。
我們以最真誠的掌聲對獲獎同學表示祝賀。一篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感,閱讀美文,就像同一位睿智的人對話;
今天是一個收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。我相信,會有更多的人喜歡上美文誦讀,美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
同學們,今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了,整理你的心情,帶上你的笑容,期待我們下次再見!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十四
a:尊敬的各位老師:
b:親愛的同學們:
合:大家下午好!
a:今天我們齊聚一堂,共同迎來了這次意義非同的感恩節(jié)朗誦比賽
b:愛,從感恩開始;感恩,讓世界充滿了愛。
a:感恩是一盞燈,照亮了你我前行的路。
b:感恩是一棵樹,讓我們累了的時候有個棲息的地方。
a:感恩是一股甘甜的清泉,能夠滋潤你我干涸的心田。
b:感恩更是一種動力,推動你我去努力拼搏、進取!
a:首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
b:現(xiàn)有請xx為我們大家講話,請大家熱烈歡迎。
a:讓我們用熱烈的掌聲感謝xx熱情洋溢的講話
b:下面,我宣布青神中等職業(yè)學校感恩節(jié)朗誦比賽正式開始,下面進入比賽環(huán)節(jié)
(結(jié)束語):
男:感恩于心,感謝以行!本次朗誦比賽,各班同學用精彩的朗誦帶給了我們啟示,那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。
女:是的,懂得感恩,就會真情永在;懂得感恩,就會真愛永存;懂得感恩,就會斗志不敗;懂得感恩,就會幸福常伴
男:讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中,使我們更加團結(jié),共同將班級建設得更好,也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強!
女:在比賽的最后,感謝大家對本次比賽的大力支持,也非常感謝全體同學的積極參與!
合:今天的朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、參賽選手、老師們、同學們:
大家好!
“南園春半踏青時,和風聞馬嘶。青梅如豆柳如梅,日長蝴蝶飛?!庇质且荒昵迕鲿r,在這春光燦爛的日子里,我們老廟小學迎來了一年一度的清明詩文朗誦比賽。在這美好的時刻,我們將用一首首詩文吟唱五千年的文化,我們將讓一個個經(jīng)典繽紛我們的成長。我宣布xx小學古詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。
1、槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下,你們赤膽忠誠,請欣賞xx班同學帶來的《緬懷先烈譜新曲》。
2、感謝xx班同學精彩的朗誦,下面有請xx班帶來的《清明新唱》。
3、“清明時節(jié)雨紛紛”,清明雨又是怎樣的呢?請欣賞《清明雨》表演者xx班。
4、先賢英烈,群英薈萃,志士仁人,前仆后繼,人民英雄永垂不朽,接下來有請xx班帶來的《清明祭烈士共筑中國魂》。
5、從來豪杰輕生死,自古英雄多磨難。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。接下來繼續(xù)欣賞xx班《緬懷先烈》。
6、清明時節(jié)踏青,放風箏,可是有一位詩人他卻要找酒喝,怎么回事呢?我們共同閱讀。
7、感謝一(2)班的小朋友不一樣的演繹,接下來請欣賞xx班《清明節(jié)》。
8、每逢清明時節(jié),我們總會想起那些可敬的革命先烈們,是他們拋頭顱灑熱血,才換來了我們今天的幸福生活。請聽xx班《祭奠清明節(jié)》。
9、革命先烈們雖然離開了我們,但他們的英雄事跡卻永遠留在了我們心中,將一代一代傳唱下去。接下來請欣賞xx班《歌唱英雄》。
10、四月是一個沉思的季節(jié),四月是一個緬懷的季節(jié),勿忘歷史,珍惜今朝。聽!xx班:《清明節(jié)緬懷烈士詩歌》。
11、春風送花表哀思,青松欲滴寄深情。無限哀思無限情,清明時節(jié)祭英雄。感謝xx班精彩朗誦,接下來有請x班《清明》。
12、春回大地,萬物復蘇,鶯歌燕舞,柳綠桃紅,請欣賞《春的聯(lián)想》,表演者x班。慢點慢點,我們x班還有節(jié)目呢。有請單思源帶來清明節(jié)詩歌朗誦。
13、清明時節(jié)思緒萬千,那些難忘的人,難忘的事都涌上心頭,有請三x班朗誦《清明感懷》。
14、雷鋒叔叔你在哪里?雷鋒叔叔永遠活在我們的心里。請聽二x班帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》。
15、多少文人墨客寫下了無數(shù)的詩文,請欣賞xx班《詩歌串燒》。
16、花落草齊生,鶯飛蝶雙戲,請欣賞xx:《清明即事》。
17、不分膚色,無論地域,在人類擁有的優(yōu)秀品質(zhì)中,有一項永遠光芒四射,那就是——愛國,請欣賞x班《祖國——我心里的一首歌》。
18、我們的先輩們舍生忘死,我們要永遠緬懷感恩他們。請欣賞x班朗誦的《向清明的英靈致敬》。
今天,我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng),感懷傳統(tǒng),感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨特魅力。希望通過此次朗誦活動,能夠進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育,弘揚民族精神,激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情,珍惜今天的幸福生活。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇一
大家晚上好!
為隆重紀念五四運動90周年,繼承發(fā)揚五四運動精神,全面貫徹落實黨的十七大精神,深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,今天,我們大家歡聚一堂,通過慶祝五四演講比賽這個平臺,團結(jié)動員全鄉(xiāng)廣大團員青年,凝聚到為建設“富裕、生態(tài)、和諧”——而貢獻青春、智慧和力量。
這次比賽是由黨委政府主辦、工會、婦聯(lián)、團委承辦、各村委會和鄉(xiāng)直單位協(xié)辦,在開展這次活動中,得到了各村、各單位及社會各界的大力支持,在這里,向支持家鄉(xiāng)發(fā)展,豐富文娛生活的各位領(lǐng)導和社會各界人士們表示衷心的感謝!
蒞臨這次演講比賽現(xiàn)場有:各村兩委成員,鄉(xiāng)直單位負責人、鄉(xiāng)機關(guān)全體干部和社會優(yōu)秀青年。
演講是鍛煉口才的舞臺,是學習交流的平臺,更是展示才華絕好機會,我鄉(xiāng)青年們爭先恐后、踴躍報名,經(jīng)過層層推薦和選撥,一共有名優(yōu)秀選手脫穎而出,他們是來自各村居委會、鄉(xiāng)直、鄉(xiāng)機關(guān)等單位的干部職工和社會優(yōu)秀青年。在這里,讓我先預祝他們賽出風格、賽出水平,取得成績!并祝演講比賽圓滿成功!
為公平公正公開辦好這次演講比賽,使演講比賽上水平、出效果、聚活力,我們邀請了社會各界精英和知名人士,以及在演講上頗有造詣的人員擔任評委。下面,請允許我逐一向大家介紹本次比賽邀請到的評委,他們分別是:
讓我們以熱烈的掌聲歡迎向各位評委們的到來!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇二
女:尊敬的老師
男:親愛的同學們
合:大家好!
女:在世界的東方有一片神奇的土地
男:這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族
合:中華民族
女:它有著五千年的光輝歷史
男:它有著五千年的偉大成就
女:今天的中國每一天都充滿神奇和自信
男:龍的傳人挺起長城般的脊梁
女:中華民族巍然傲立于世界民族之林
男:我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪
女:今天,我們小學全體師生聚在一起
男:我們歡呼祖國歷史的驕傲
女:我們歌頌中華民族不屈的精神
男:我們把激情溶入文字
女:我們把文字化作聲響
男:小學“中華民族,我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽
合:現(xiàn)在開始
(1)下面請欣賞1號參賽班級六(1)班朗誦的詩歌《我愛你啊,祖國》,輔導老師:_____。請2號五(3)班作好準備。
(2)2號參賽班級五(3)班,他們朗誦的題目是《祝福你,親愛的祖國》,輔導老師:_______,請欣賞。請3號一(1)班作好準備。
(3)1號六(1)班比賽得分。
請欣賞3號一(1)班小朋友為我們朗誦《古詩四首》,輔導老師:_______。
4號六(5)班作好準備。
(4)2號五(3)班最后得分。
4號參賽班級六(5)班,朗誦題目《黃河頌》,輔導老師:_______。請5號三(2)班作好準備……
女:我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事
男:我們激情洋溢地表達著中華兒女的理想
女:我們是中華民族的兒女
男:我們是新世紀展翅的雛鷹
女:我們共同高呼
合:中華民族,我為你驕傲!祖國,我為你自豪!
女:育人小學詩歌、美文朗誦比賽到此結(jié)束!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇三
男:尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓
女:親愛的老師,同學們
合:大家晚上好
男:五月是花的海洋
女:五月是詩的篇章
男:五月是歌的世界
女:五月是燦爛的太陽
男:在這激動人心的時刻,
我們又一次迎來了“五·四”青年節(jié)
今天我們將用青春詮釋“五四”
用詩歌詮釋青春
女:在這歡聚一堂的節(jié)日里,
我們相約在此,
將用激情演繹我們的人生,
用愛表達我們對祖國的敬意
合:現(xiàn)在請允許我們宣布:
慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽現(xiàn)在正式開始
男:今天擔任我們本次比賽的評委有:xxx老師
女:xx老師
合:大家掌聲歡迎(鼓掌)
女:下面我為大家介紹一下本次比賽的評分標準:
本次比賽滿分為10分,以6分為起點分,
小數(shù)點后面保留一位小數(shù),
去掉一個最高分,去掉一個最低分,
取評委的平均分為最后得分。
男:首先有請來自八(3)班的1號選手莊婷婷
為大家朗誦《玉蒼山頂?shù)氖^》,
請2號選手做好準備
女:掌聲有請1號選手莊婷婷(鼓掌)
男:婷婷同學的抒情朗誦
讓我們感受到了玉蒼山石頭的美麗,
是的,作為一名蒼南人,
我們應該熱愛自己的家鄉(xiāng)。
身為一名青年,
我們更該為自己樹立理想,相信未來。
有請來自八(5)班2號選手
殷芬芳同學為我們朗誦《相信未來》
請4號選手做好準備。
女:相信未來,相信我們的明天會更美好。
經(jīng)過2號選手自信的朗誦,
1號選手的最后得分也已經(jīng)統(tǒng)計出來了,
1號選手的最后得分是 分
一日之季在于晨,一年之季在于春,
請欣賞來自八(2)班的3號選手
吳曉輝同學為我們帶來的朗誦《春》
請4號選手做好準備。
男:2號選手的最后得分是 分。
因為青春我們充滿活力
因為青春我們滿懷自信
因為青春我們相信未來
請欣賞來自七(1)班的4號選手
吳秀秀同學的朗誦《相信未來》
請5號選手做好準備
女:3號選手的最后得分是 分
在我們每個人的生命里都有一盞燈,
一盞照亮我們生命的燈,
正因為有了這盞燈,
我們才走得更加順利,變得更加勇敢
請欣賞來自九(4)班的5號選手
鄭慧慧同學帶來的朗誦《有贈》
請6號選手做好準備
男:4號選手的最后得分是 分
生命,多少人曾經(jīng)用自己的經(jīng)歷詮釋生命
張海迪用殘弱的身軀與命運抗衡
貝多芬用《命運》交響曲
表達自己對生命的理解
今天讓我們一起欣賞
來自七(3)班的6號選手
洪建芳同學朗誦的《熱愛生命》
再次去感受生命的力量
請7號選手做好準備
女:5號選手的最后得分是 分
正因為生命可貴
我們才應該更加珍惜生命
請欣賞來自八(3)班的7號選手
林珊珊同學的朗誦《生命幻想曲》
請8號選手做好準備
男:6號選手的最后得分是 分
今年是我們的奧運年
相信5個福娃的可愛形象
已經(jīng)深深地印在大家的心中
今天,來自八(2)班的8號選手
郭令燁和簡慧慧同學
將帶我們?nèi)A聽他們的心聲
請欣賞他們的朗誦《奧運中華》
請9號選手做好準備
女:7號選手的最后得分是 分
五月的花特別的美
五月的鳶尾花特別的激動
因此它將用歌聲表達自己的內(nèi)心情感
請欣賞來自七(4)班的9號選手
莊楚楚和林程程的朗誦
《會唱歌的鳶尾花》
請10號選手做好準備
男:8號選手的最后得分是xx分
輕輕的我走了,正如我輕輕的來;
我輕輕的招手,作別西天的云彩。
請欣賞來自七(1)班的10號選手
楊邦榮朗誦的《再別康橋》
請11號選手做好準備
女:9號選手的最后得分是xx分
夢是美的意境
夢里飛花更是讓人陶醉
請欣賞來自七(4)班的11號選手
柯甜甜和蔡先先朗誦的
《夢里飛花逐流水》
請12號選手做好準備
男:10號選手的最后得分是xx分
母愛是無私的愛
母愛更是永恒的愛
今天,來自七(3)班的12號選手林嬋
將以書信的形式表達對母愛的感激
請欣賞朗誦《給媽媽的信》
請13號選手做好準備
女:11號選手的最后得分是 分
開心時與朋友分享快樂
傷心時朋友為你分擔憂愁
朋友,時時刻刻圍繞在你的身旁
相信我們永遠是朋友
請欣賞來自八(3)班的13號選手
林炎和陳青燕同學朗誦的《永遠的朋友》
請14號選手做好準備
男:12號選手的最后得分是 分
和平,安寧的生活是我們所向往的
和諧,溫馨的家園是我們所追求的
但這些都離不開我們可愛的兵哥哥
是他們讓我們生活在和平的光環(huán)之下
請欣賞來自八(4)班的14號選手
馬允國和李曼思同學朗誦的
《生命的和平鴿——獻給中國士兵》
請15號選手做好準備
女:13號選手的最后得分是 分
當我心情憂郁時
想到的第一個人便是我的媽媽
媽媽在我們的心中永遠是那么偉大
那么無私
讓我們來聽聽來自九(1)班的15號選手
林歡的心聲吧
請欣賞朗誦《我的心》
請16號選手做好準備
男:14號選手的最后得分是 分
東升的旭日金燦燦
太陽的光芒照四方
跟著太陽走,我們的心始終向著太陽
請欣賞來自八(6)班的16號選手
林莉莉朗誦的《向太陽》
請17號選手做好準備
女:15號選手的最后得分是 分
一寸光陰一寸金,時間就這么流逝著
它不因為你富有而停步
更不因為你貧窮而暫停
請欣賞來自九(3)班的17號選手
吳建芬朗誦的《時間》
請18號選手做好準備
男:16號選手的最后得分是 分
春天向來令人神往,
春天的詩意更是讓人心喜若狂
瞧,來自八(6)班的18號選手林思同學
就被這初春的詩意給深深的吸引住了
請欣賞林思帶來的《初春的詩意》
請19號選手做好準備
女:17號選手的最后得分是 分
叢飛,一個響亮的名字
曾因資助過178個貧困的學生
而被評為中國十大感動人物
今天,就讓我們走進
劉曉霞的《牽手——獻給歌手叢飛》
去認識下這個著名的歌手
有請19號選手劉曉霞
請20號選手做好準備
男:18號選手的最后得分是 分
仰望黑色的夜空,會產(chǎn)生無數(shù)的遐想
而仰望藍色的天空,會讓人流連往返
請欣賞來自九(4)班的20號選手
楊柳朗誦的《仰望藍色的天空》
請21號選手做好準備
女:19號選手的最后得分是 分
作為炎黃子孫,我始終熱愛著這片土地
今天,七(2)班的林雯雯同學
將用飽含深情的朗誦表達她對祖國的愛
請欣賞21號選手林雯雯
朗誦的《祖國啊,親愛的祖國》
請22號選手做好準備
男:20號選手的最后得分是 分
黃河,我們的母親河
它用自己的乳汁養(yǎng)育著
一代又一代的兒女
讓我們記住黃河
讓我們歌頌黃河吧
請欣賞來自七(2)班的22號選手
郭進畔朗誦的《黃河頌》
請23號選手做好準備
女:21號選手的最后得分是 分
2008年的那場雪曾經(jīng)困住了多少回家的人
如果你要問我:是什么讓積雪消融?
我會肯定地告訴你:是團結(jié)
如果你要問我:為什么我們能度過難關(guān)
我會肯定地告訴你:因為我們是一家人
請欣賞來自八(1)班的23號選手
吳艷艷和易崇波朗誦的《家園》
請24號選手做好準備
男:22號選手的最后得分是 分
同學們,春給你的印象是怎么樣的呢?
是萬紫千紅?還是桃紅柳綠?
請欣賞來自八(1)班的24號選手
張倩和鄭念思同學朗誦的《春的印象》
請25號選手做好準備
女:23號選手的最后得分是 分
今天,我們歌唱不完祖國的繁榮
表達不完對祖國的敬意
那就讓我們一起高呼:祖國萬歲
請欣賞來自九(2)班的25號選手
黃小玲朗誦的《祖國萬歲》
請26號選手做好準備
男:24號選手的最后得分是 分
我的未來不是夢
因為我始終相信未來是美好的
相信自己,相信未來
請欣賞來自九(2)班的26號選手
張雙雙朗誦的《相信未來》
請27號選手做好準備
女:25號選手的最后得分是 分
五四,一個充滿活力的節(jié)日
中國,一個洋溢著青春氣息的中國
她將永遠青春,青春永遠
請欣賞來自九(1)班的27號選手林雯昕
朗誦的《青春中國》
男:26號選手的最后得分是 分
經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭
和精彩紛呈的表演,
比賽最后的結(jié)果如何呢?
一、二、三等獎將花落誰家呢?
請大家耐心等候,不要走開,
我們的工作人員正在緊張地計算,
結(jié)果馬上就會出來。
女:下面宣布今天的比賽結(jié)果。
獲得今天比賽三等獎的選手是xx
請xx為他們頒獎
掌聲歡迎
男:獲得今天比賽二等獎的選手是xx
請xx為他們頒獎
掌聲歡迎
女:獲得今天比賽一等獎的選手是xx
請xx為他們頒獎
掌聲歡迎
男:今天,我們?yōu)槲逅母璩?BR> 女:今天,我們?yōu)樽鎳吒?BR> 男:今天,我們用熱血寫下青春的詩篇
女:今天,我們用行動奏響愛國的樂章
合:青春萬歲,祖國萬歲
男:朋友們,慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽到此就結(jié)束
女:朋友們再見
男:再見
幼兒園朗誦比賽主持詞篇四
第一部分開幕詞
男:尊敬的各位的老師、同學們:
合:大家下午好!
男:三月的風吹綠了長垣大地,喚醒了萬紫千紅。
女:風信子帶著歡聲笑語
引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。
男:春天里講述著我們的故事,
女:春天里孕育著我們的夢想。
男:有夢的我們充滿自信,
女:有夢的我們斗志昂揚。
男:我們這一群有夢的孩子,
合:今天來共同放飛我們的夢想。
女:下面“放飛夢想”朗誦比賽正式開始:
第二部分比賽
男:夢想是石,敲出星星之火;
女:夢想是火,點燃熄滅的燈;
合:夢想是燈,照亮前行的路;夢想是路,引你走到黎明。
女:下面請欣賞1號同學帶來的《把握青春放飛夢想》,
女:在這陽光明媚的日子里,
男:在這個激動人心的時刻,
合:讓我們放飛夢想,走向輝煌
女:下面請欣賞2號同學帶來的《放飛夢想》
女:我們是祖國的花朵,
男:我們是祖國的希望;
下面請欣賞3號同學帶來的《展開夢想的翅膀》
男:下面公布前三號選手的得分,1號選手去掉一個分—分,去掉
一個最低分—分,1號選手最后得分——分。
女:身為祖國棟梁,
我們要有“天下興亡,匹夫有責”的凌云壯志,
男:肩負祖國未來,
我們要牢記:“生當作人杰,死亦為鬼雄”的夢想!
合:下面請欣賞4號同學帶來的《讓夢想揚帆起航》。
男:展望未來,我們豪情滿懷;
女:為了實現(xiàn)理想,我們分秒必爭;
男:為了報效祖國,我們發(fā)奮圖強。
女:下面請欣賞5號同學帶來的《為夢想插上翅膀》
男:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;
男:花有重開日,人無再少年;
女:分秒必爭的我們定將“更上一層樓”
男:自強不息的我們定會登上人生的頂峰,
合:請欣賞6號選手的《夢縈我心》
女:實現(xiàn)夢想,需要自強不息;
男:放飛夢想,更要百折不撓。
女:下面請欣賞7號同學帶來的《放飛夢想》
男:我相信,每顆星星都能耀眼。
女:我相信,每粒種子都能生根;
男:我相信,每滴水珠都能匯入大海。
女:我相信,我們是一群有夢的孩子
男:下面請欣賞8號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女:給我一滴白露,我涂抹豐收的河流;
男:給我一縷陽光,我照亮晦暗的大地;
女:給我一雙翅膀,我放飛心靈的夢想。
男:下面請欣賞9號同學帶來的《飛吧,我們的夢想》
女:蝸牛告訴我,背起行囊出發(fā)吧,夢想就是的理由;
男:蜘蛛告訴我,如果沒有夢想,連翅膀也會成為累贅;
女:葉子告訴我,永遠不要哀嘆,
用一生綠著,成熟一個金色的夢。
男:我們告訴自己,有夢想就要大膽放飛。
女:下面請欣賞10號同學帶來的《放飛夢想》
男:樹立信念,放飛夢想,你將會擁有一個更加燦爛的明天。
女:樹立信念,放飛夢想,你將會到達一個美麗的地方。
男:下面請欣賞11號同學帶來的《放飛夢想,揚帆起航》
男:夢想永遠是那登天的梯,執(zhí)著努力,就會成功。
女:讓我們?yōu)閴粝肫床瑥默F(xiàn)在起飛吧!
男:下面請欣賞12號同學帶來的《飛吧,我的夢想》
女:讓我們手挽手,肩并肩;
男:讓我們挺起胸,昂起頭。
女:向著困難宣戰(zhàn),
男:不向命運低頭!
齊:我們堅信:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海;
女:下面請欣賞13號同學的《為夢想奮斗,讓夢想騰飛》
男:希望的朝陽冉冉升起,
女:自強的我們昂揚向前,
合:讓我們用夢想點亮生命的精彩
男:下面請欣賞14號同學的《綻放夢想之花》
男:夢想是成功前的高山
女:夢想是勝利前的微笑
合:愿我們張開夢想的翅膀,一起飛向成功的天堂
男:下面請欣賞15號同學帶來的《我有一個夢想》
男:時光的大河波濤洶涌,
女:流走了我們的童年,
男:漂白了我們的記憶,
合:沉淀下來的是我們曾經(jīng)為之奮斗的夢想
女:下面請欣賞16號同學帶來的《追夢路上,你我同行》
男:有夢想的人生,才是美麗的,
女:有夢想的人生,才是精彩的!
合:下面請欣賞17號同學帶來的《理想》
男:心存希望,幸福就會降臨你;
女:心存夢想,機遇就會青睞你。
男:下面請欣賞18號同學帶來的《放飛我們的夢想》
女:夢想無論怎樣模糊,總會潛伏在我們心底
男:夢想不會拋棄苦心追求的人,
女:只要不停止追求,
合:我們定會沐浴在夢想的光輝中。
男:下面請欣賞19號同學帶來的《放飛夢想,我心飛翔》
女:夢想,是動力的源泉
男:夢想是一種憧憬和渴望
女:下面請欣賞20號同學帶來的《我有夢,我追夢》
男:追夢的過程,
女:是注定孤獨的旅行,
男:只要信念還在
女:我們的夢想定能騰飛
合:下面請欣賞21號同學帶來的《讓夢想飛翔》
男:人生因拼搏而精彩
女:人類因夢想而偉大,
男:夢想只要被付諸行動,
女:就會變得神圣
下面請欣賞22號同學帶來的《放飛夢想,我心飛翔》
女:生命是一只小船,
男:夢想是船的風帆。
合:讓我們共同攜手駛向夢想的彼岸
女:下面請欣賞23號選手的《放飛夢想》
第三部分頒獎
女:精彩的誦讀比賽到此結(jié)束。下面,有請教科處主任張主任做精辟的點評。
男:下面公布比賽結(jié)果。
三等獎:
二等獎:
一等獎:
合:今天的活動到此結(jié)束!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇五
男:尊敬的各位老師們,各位家長們
女:親愛的同學們
合:大家下午好!
女:伴隨著冬日的暖陽,我們迎來了這一次詩歌朗誦會。大家都知道,我國是一個文明古國,有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠,如今,我們正在與經(jīng)典為伴!與詩歌同行!在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著、成長著。今天,我們相聚在這里,一起來享受詩歌帶給我們的快樂。
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:今天我們在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動,展示三中學生豐厚的文化底蘊,今天前來參加的有的家長,還有老師,讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎并表示衷心的感謝。
女:在比賽開始之前,我們先請班主任為大家講話,大家鼓掌歡迎。
男:謝謝班主任老師,我們班在班主任老師的帶領(lǐng)下在全體師生的的齊心努力下班級學風濃、紀律嚴、衛(wèi)生好。
女:請允許我們代表全體同學大聲的對在座的老師說一聲:合:老師您辛苦了!
女:我宣布:第三中學小學六年級詩歌朗誦會
合:現(xiàn)在開始。
男:同學們都喜歡養(yǎng)鳥吧,首先請組的同學為大家?guī)砉旁娎收b《養(yǎng)鳥》,大家歡迎!
女:南宋初年,金兵的鐵蹄踐踏著中原大地,百姓顛沛流離,民族英雄岳飛挺身而出,帶領(lǐng)岳家軍,保家衛(wèi)國,直搗黃龍府,滅金指日可待。誰料,朝廷昏庸,x臣當?shù)溃瑘髧鵁o門。一曲《滿江紅》訴說臣子恨,一曲《滿江紅》表達忠臣情,一曲《滿江紅》驚天地泣鬼神。有請組的同學帶來的詩歌《滿江紅》大家歡迎
男:下面有請組同學帶來的詩歌《四季如歌》希望我們和靜縣的四季也像詩歌中所說的一樣美麗迷人。大家歡迎。
女:每個人都希望在自己的人生旅途中有一盞明亮的燈指引我們前進。有請智慧組的同學帶來的詩歌《我們?nèi)ふ乙槐K燈》大家歡迎男:有請組同學帶來的詩歌《星辰》大家歡迎
女:光陰一去不返,因而我們要珍惜現(xiàn)在的大好時光,發(fā)奮努力,使自己有所作為。有請組的同學帶來的詩歌《長歌行》大家歡迎男:有請二人組合,同學帶來的詩歌《舊信封》大家歡迎
女:有請騰飛組的同學帶來的古詩《山居秋暝》大家歡迎
男:1949年10月1日,一位偉人揮動著巨臂,一聲宣告,驅(qū)散了神州五千年的陰霾;這就是我們的祖國——中國!有請組同學帶來的詩歌《十月一日》大家掌聲歡迎
男:家,是什么?千萬個人有千萬個說法。有的人說,家是一種文化;有的人說,家是一段時光;有的人說,家是一種情懷。還有人說,家是……有請最后一位選手同學帶來的詩歌《家》大家歡迎。
女:我國歷史悠久,古典詩文更是燦若星河。他預言精湛。意境深遠,清韻悠長,在與經(jīng)典詩文對話的過程中,我們親近自然,啟迪人生,修身養(yǎng)性,自強不息。他像絲雨一樣潤物細無聲地滋養(yǎng)了一代又一代學子的心靈,潤澤著一批又一批炎黃子孫的生命。讓我們每一個炎黃子孫汲取中華經(jīng)典之精華,打造人生美好心靈。
女:經(jīng)典美文,啟迪心智,
男:經(jīng)典美文,清凈靈魂,
女:經(jīng)典美文,感悟人生。
合:今天的經(jīng)典美文朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇六
(1:30分,四名主持人一起上臺)
女1:尊敬的各位領(lǐng)導,各位同事
男1:親愛的青年朋友們
合:下午好!
女2:五月的季節(jié)花香四溢
男2:五四的精神薪火相傳
女1:在這春意盎然、激情似火的季節(jié)里,我們迎來了屬于我們青年人自己的節(jié)日。
男1:1920年的今天,青年學生開始登上歷史的舞臺,成為振興中華、復興民族的新生力量,翻開了中國歷史發(fā)展的嶄新一頁。
女2:當我們踏入了新世紀的門檻,回首那波瀾壯闊的20世紀,我們偉大的共青團已經(jīng)歷了九十多年的風風雨雨。
男2:在那個救亡圖存、轟轟烈烈的年代,萬千青年拋頭顱、灑熱血,為了國家和民族的興亡而前赴后繼。
女1:無論時代如何地變遷,我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那種前赴后繼,艱苦奮斗,為民族的`解放和振興勇于獻身的五四精神!
男1:今天,我們相約這里,真情謳歌五四,盡情展現(xiàn)自我!
女2:今天,我們相約這里,要以自己的方式來傳承五四精神,展現(xiàn)青春風采。
男2:為紀念五四,由集團公司團委舉辦的“五四青年節(jié)”朗誦比賽在這里隆重舉行。
女1:本次活動得到了集團公司黨委和集團公司領(lǐng)導的大力支持。今天,董事長及集團公司高管層領(lǐng)導也來到了比賽現(xiàn)場,讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!
男1:此次活動的其他幾位評委也在前排就坐,讓我們向他們表示熱烈的歡迎!
本次比賽采用個人朗誦與集體朗誦同臺進行的形式。比賽采取滿分100分計分制,限制最低分為80分,評委當場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,評委平均分為選手的最后得分。
侯:下面我來宣讀一下比賽評分標準。
1、緊扣主題,內(nèi)容充實、生動
2、口齒清晰,語言熟練、流暢,語速、節(jié)奏得當
3、感情充沛、投入,能準確把握朗誦內(nèi)容
4、臺風自然,服裝得體,肢體語言、音樂伴奏配合恰當
5、團隊配合默契,組合形式富有特色,能體現(xiàn)朗誦內(nèi)容
男2:現(xiàn)在我宣布,威海建設集團“五四青年節(jié)”朗誦比賽
合:正式開始。
女1: 在1840年鴉片戰(zhàn)爭的硝煙中,中國逐漸淪為半殖民地,開始了屈辱的歷史,貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個民族,我們渴望榮光和自由。
男1: 下面有請今天第一個參賽隊伍,來自安裝公司的為大家?guī)怼蹲鎳?,我親愛的祖國》。設計院做準備。
女2:歷史上的中國繁榮而強大,她為世界的文明作出了卓越的貢獻。
男2: 是啊,漢唐盛世影響了世界,四大發(fā)明改變了世界,作為炎黃子孫,我們驕傲!下面請設計院的為大家?guī)怼段因湴?我是中國人》,一公司準備。
女1: 青少年是祖國的未來和希望,青年是決定未來和影響當前的重要力量。
男1: 少年智則國智,少年強則國強;下面請欣賞由一公司帶來的《少年中國》,請安裝公司準備。
女2:朋友們,建設現(xiàn)代化中國的征程中,到處都有我們建筑人的身影,我們是城市的締造者,我們是《自豪的建設者》
男2:下面請欣賞安裝公司帶來的《自豪的建設者》,三公司集體組《我的祖國》準備。
女1: 中國早已告別了屈辱的歷史,中華民族早已自立于世界民族之林,中國正在變得更加富強、更加文明。
男1:對啊,這就是《我的祖國》,由三公司帶來,請奧華公司準備。
女2:朋友們,我們當下所處的是一個百舸爭流,英才輩出的時代,在這個時代,青年的創(chuàng)造力可以得到最大程度的發(fā)揮,青年的成材愿望可以得到最充分的實現(xiàn)。
男2:請欣賞奧華公司帶來的《青春萬歲》,一公司集體組《祖國,我用青春的名義為你歌唱》準備。
女2:我們贊美青春,我們歌唱祖國,我們愿手執(zhí)青春的誓言,守護我們的祖國。
男2: 請欣賞由一公司帶來的《祖國,我用青春的名義為你歌唱》。四公司集體組等準備。
女1:建筑工人,就是我們;我們就是,建筑工人。
男1: 請欣賞由四公司帶來的《建筑工人》。設備租賃公司準備。
女1:下面有個小節(jié)目,是由設計院的帶給大家的一首非常動聽的歌曲《父親的草原母親的河》,大家掌聲歡迎!
女2:謝謝!好的,讓我們回到比賽中來。鏗鏘的聲音,展示著青春的活力;激揚的文字,彰顯著青春的魅力。
男2:請欣賞《一棵開花的樹》,設備租賃公司帶來。二公司做準備。
女1:輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩
男1: 請欣賞二公司帶來的《再別康橋》,混凝土公司準備。
2:下面請欣賞《你是人間的四月天》,由混凝土公司帶來,請四公司準備。
女1: 感謝帶來的《你是人間四月天》,春意盎然、春暖花開,我們應該去哪里了?
男1:當然是去海邊啦!下面請我們傾聽四公司帶來的詩朗誦《面朝大海,春暖花開》,去感受海的氣息,去體味春的溫暖。請二公司集體組《雨巷》做準備。
女2:有很多記憶可以淡忘,但純真的學生時代卻讓我們難以忘懷。在那段時光里,有我們曾經(jīng)青澀的感受,曾經(jīng)單純的表達,曾經(jīng)真誠的體會,曾經(jīng)無法割舍的留戀
男2: 走過年輕,漸漸長大,在你我共同記憶里,是不是也總有一個撐著油紙傘的少女擦肩而過,消失在那朦朧的雨巷里有請二公司帶來的《雨巷》,三公司準備。
女1:毛主席曾經(jīng)對青年說過,世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的。朋友,堅定地相信未來吧,相信未來,熱愛生命。
男1:請欣賞由三公司帶來的《相信未來》
男2: 在五四精神的感召下,無數(shù)的熱血青年懷著遠大的理想和抱負,激情澎湃地建設著我們的祖國。
女2:60多年的發(fā)展,威建集團伴隨著新中國的誕生而不斷發(fā)展壯大,正在躊躇滿志地向著更高目標穩(wěn)定邁進。下面請欣賞由裝飾公司帶來的《威建贊歌》,建圓公司準備。
女1: “沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,懷揣著理想與信念上路,一步步堅持,一點點摸索,翻越人生的頂峰。
男1:請欣賞由建圓公司帶來的《走向遠方》,五公司集體組準備。
女2:千言萬語訴不盡心中激情澎湃,匯成深情似海的一句表白:深深的鐫刻在每一磚一瓦上,凝聚成我對你深深的愛!
男2:請欣賞由五公司帶來的《鐫刻在一磚一瓦上的表白》,建業(yè)公司準備。
女1: 建筑工人,我的兄弟,你知道這份工作有苦又累;你知道自己像沙子一樣渺小,但正是你,我的兄弟,用平凡的一生譜寫了一章章不朽的立體詩篇。
男1:《建筑工人,我的兄弟》由建業(yè)公司帶來,請奧華公司準備。
侯:經(jīng)過剛才一番緊張的角逐,讓我們舒緩一下比賽的緊張氣氛,欣賞一公司帶來的《風吹麥浪》,有請!
女2:一首清新脫俗的《風吹麥浪》過后,讓我們回歸主題來,我自豪,我們是城市建設者,在林立的塔吊下,是我們在揮汗如雨。
男2: 請欣賞由奧華公司帶來的《我自豪,我們是城市建設者》,請安裝公司準備。
女1:祝福我的祖國,祝愿她風調(diào)雨順、國泰民安。
男1:《祝福祖國》由安裝公司帶來,請一公司準備。
女2:從汶川到玉樹,從玉樹到蘆山,撬開了殘垣,搬走了巨石,那一刻,我感到自己有一個強大的祖國。
男2:請欣賞一公司帶來的《我有一個強大的祖國》,建業(yè)公司集體組準備。
男1:你沒有驚天動地的豪言壯語,沒有劃時代的錚錚誓言,你只是默默地用青春搭起未來的腳手架。
女1:《腳手架上的贊歌》由建業(yè)公司帶來,五公司準備。
女2:我們是自己的主人,我們是威建家族優(yōu)秀的成員。
男2:五公司帶來《時代的強音 威建的明天》, 請二公司集體組等準備。
女1: 我堅信人們對于我們的脊骨,那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,定會給予熱情、客觀、公正的評定。
男1:有請二公司帶來的《相信未來》,三公司準備。
女2:我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;
男2:《祖國啊,我親愛的祖國》 由三公司帶來,請混凝土公司準備。
女1: 下面有請最后一位參賽選手,來自混凝土公司的,他帶來的是《我們威建人》,有請!
男2: 謝謝的精彩朗誦,那么到此,我們參賽的選手已經(jīng)全部展示完畢。緊張激烈的氛圍中,選手們?yōu)槲伊藥砹艘粋€個精彩節(jié)目,也向我們展示了他們的青春風采,讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝?,F(xiàn)在由評委進行打分,請工作人員統(tǒng)計一下各參賽選手得分情況。請大家繼續(xù)欣賞節(jié)目,有請混凝土分公司,帶來《戀愛ing》。
女2:一曲流行歌曲之后,讓我們再來和臺下的青年朋友們互動一下吧,下面是一個謎語競猜環(huán)節(jié)
女1:經(jīng)過工作人員緊張的統(tǒng)計,各參賽選手的排名已經(jīng)揭曉。首先來看個人組優(yōu)秀獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組優(yōu)秀獎的是:
男1: 再來看集體組優(yōu)秀獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組優(yōu)秀獎的是:
同時,我將公布此次活動優(yōu)秀組織獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽優(yōu)秀組織獎的是:
女2:接下來宣布個人組和集體三等獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組三等獎的是:
獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組三等獎的是:
男2: 接下來揭曉個人組和集體二等獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組二等獎的是:
獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組二等獎的是: 公司
女1:下面,最重要的時刻來到了,我們馬上揭曉個人組和集體一等獎,獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽個人組一等獎的是:
獲得“五四青年節(jié)”朗誦比賽集體組一等獎的是:
女2:今天,我們同時還要公布60周征文獲獎名單并頒發(fā)獎狀、獎金。下面,我宣讀獲獎作品及作者。
男1:有請公司領(lǐng)導xxx為獲獎單位及個人頒獎,有請領(lǐng)導上臺!
女2:請60周征文獲獎人員和此次朗誦比賽獲獎人員依次上臺領(lǐng)獎!
男2:讓我們用熱烈的掌聲向獲獎選手表示衷心的祝賀!
女1:我們是五月的花海,用青春擁抱時代
男1:我們是初升的太陽,用生命點燃未來
侯:我們的激情燃燒明天的希望
男2:我們的青春放飛繽紛的理想
女1:讓我們繼承五四精神,在壯大威建的事業(yè)中,譜寫更加壯麗的青春之歌!
男1:威建集團“五四青年節(jié)”朗誦比賽到此結(jié)束。合:謝謝大家!再見!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇七
男:尊敬的領(lǐng)導、老師,
女:親愛的同學們,
合:大家下午好!
男:今天我們舉行的是金五臺子學?!白饚煇坌!崩收b比賽五年級專場。
女:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、評委的到來,(鼓掌)
男:感謝他們對本次活動的重視和關(guān)心。
女:本次比賽我們將評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。
男:老師們,同學們,百年大計系于教育,教育大計系于教師。
女:教師擔負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設人才的重任,應當享有崇高的社會地位。
男:為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定,每年9月10日為中國教師節(jié)。
女:在第一個教師節(jié),當時的李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,首都還召開了萬人慶祝大會。
下面請欣賞一號作品《教師節(jié)獻詞》
男:青青的樹,鮮鮮的花;
女:干凈的走廊,潔白的墻壁;
男:這就是我們的校園,
女:這就是我們的家,
合:這就是我們學習生活的土地,夢想起飛的地方
男:請聽詩朗誦《美麗的校園》
男:師應該是有魂的,是為師魂,如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂、長青;
女:生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
男:請聽詩朗誦《師魂頌》
男:學校是一個溫暖和諧的成長搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們瑯瑯讀書聲,印下了我們成長的腳步,豐富了我們多彩的童年。
女:五年歲月,我們在她的懷抱里幸福成長,五個年輪,我們在她的雨露里春種秋收,我們愛她,這片成長的土地。請欣賞詩歌《我心中的校園》
女:老師,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗;
男:您的關(guān)懷好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。
女:一支粉筆,點撥知識王國的迷津;
男:三尺教鞭,指點通向理想的道路;
女:一塊黑板,記下了您們的無限深情;
男:一個講臺,輝映著您們的艱辛萬千。
女:下面請欣賞《老師,我們永遠愛你》
男:我們金五臺子學校是河西片農(nóng)村九年一貫制學校的樣板。
女:近幾年,我校先后被省、市、縣評為先進示范學校、文明學校,
男:我校的遠程教育設施齊全,20xx年11月,“班班通”走進我校各個教室,使我校的多媒體教育教學工作開展得有聲有色
女:20xx年9月10日,我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調(diào)研,受到較高贊譽。
男:今年9月,我校又迎來了新民市教育局開展的教學管理規(guī)范化評估活動,受到了新民市教育局、教師學校領(lǐng)導們的一致好評。不久我們學校又會掛上一塊寶貴的獎牌。
女:我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學習感到驕傲自豪,下面請聽詩朗誦《歌頌親愛的母?!?BR> 男:您不是馳騁疆場、橫掃千軍如卷席的將軍,卻有不管風吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;
女:您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家,卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;男:您是一群傳播華夏智慧的文化使者。
女:在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,才是我們獻給您最好的禮物。
男:此時此刻我們最想對您說一聲:
合:“老師,您辛苦了!”
女:請聽詩朗誦《老師,辛苦了》
男:我們的學校是一個歡樂幸福的大家庭。
女:每當有同學遇到困難時,學校領(lǐng)導和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛護。
男:20xx年,校領(lǐng)導為我校的貧困學生聯(lián)系了扶貧贊助,受資助的43名學生每月能享受到60元的伙食補助,此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。
女:沈陽市聞名的企業(yè)家孫忠強是我校78屆畢業(yè)生,為了回報家鄉(xiāng)、答謝母校,每年捐贈15000元錢讓學習優(yōu)秀的、家庭困難的學生一直享受讀到高中的資助。
男:此善舉大大鼓舞了同學們的學習勁頭
女:這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。男:如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他,是我們的學校!
女:如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他,是我們的學校!
男:校園將成為我童年記憶中
合:一顆閃閃發(fā)光的貝殼
男:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。
女:每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。
男:敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,
女:愿您們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。
男:教師是火種,點燃了學生的心靈之火;
女:教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
男:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,
女:我們也不是畫家,無法潑墨丹青,勾勒教師容貌,
男:我們更不是作家,不會用華麗的詞藻形容教師。
女:在這特別的日子里,我們最想用歌聲表達我們的一份感恩之情。
男:下面請曾經(jīng)在六一兒童節(jié)聯(lián)歡會上,有過精彩表演的梅子豪、侯迪同學領(lǐng)唱《每當我走過老師窗前》
男:選手朗誦比賽結(jié)束了,下面請秦校長宣布比賽成績,大家鼓掌歡迎
女:請徐校長、秦校長、高主任、李主任為獲獎班級頒發(fā)獎狀,請獲獎班級代表上臺領(lǐng)獎。
(頒獎結(jié)束)女:讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。
男:下面請徐校長為大家講話。
女:偉大的母校培養(yǎng)了我們,敬愛的老師塑造了我們,
男:讓我們共同努力為學校增光,為班級添彩
女:下面我宣布金五臺子學校第一屆“尊師愛校”朗誦比賽
合:到此結(jié)束!
男:請各班依次退場。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇八
男:尊敬的各位領(lǐng)導,
女:敬愛的各位老師,
男:親愛的同學們:
合:大家下午好!
男:今天,我們歡聚在這里,讀千古美文,傳承華夏文明。
女:今天,我們登上這多彩的舞臺,誦中華經(jīng)典,做“四有”新人。 男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。 男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
女:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:這學期,我們在老師的精心指導下,開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩
詞活動,以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
女:我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明,做二十一世
紀中華少年。
男:今天的誦讀活動,就是展示同學們激情澎湃的風采。
合:“雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動現(xiàn)在開始。
女:下面有請本次活動的評委入場就坐,肖興萬老師、張俊芳老師、朱
紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。
男:讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
女:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,
照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
男:請乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽正晴,下
面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來請七年級二班《祖國呀,我親愛的祖國》做好準備。
女:神州大地,曾傷痕累累,讓我們迷惘,讓我們深思,讓我們沸騰。
下面有請七年級二班朗誦《祖國呀,我親愛的祖國》,接下來請八年級一班《這是我的夢》做好準備。
女:我驕傲,我是炎黃子孫
男:我自豪,我是龍的傳人
女:請八年級一班表演《這是我的夢》,接下來請七年級一班《在山的那
邊》做好準備。
男:童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢的。
女:我們每個人在童年時,對生活,都有美好而奇妙的“夢想”,對未來,
都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》,接下來請九年級一班《中華少年》做好準備。
女:東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,五千年文化植根在我們心田,“春天的故
事”響徹大江南北,中華??!展開了嶄新的畫卷。請聽九年級一班同學集體朗誦《中華少年》。接下來請八年級一班《滿江紅》做好準備。
男:中華歷史燦爛文明,涌現(xiàn)了無數(shù)民族英雄,下面八年級一班就給我
們帶來了民族大英雄岳飛的心聲。接下來請九年級二班《我的祖國》做好準備。
女:我的祖國,高山巍峨,大河奔騰,地大物博,中華民族把自己的命
運牢牢掌握。請九年級二班全體同學朗誦《我的祖國》,接下來請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。
男:是呀,祖國永遠朝氣蓬勃,作為神州大地的炎黃子孫的,就應該更
加振奮,讓我們高唱青春的贊歌,一路歡聲、一路歌唱、追逐夢想,奔向遠方,請九年級一班同學朗誦《青春的贊歌》,接下來請八年級二班《少年中國說》做好準備。
男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女:這是一個承前啟后的時代。
男:這是一個日新月異的時代。
女:這是一個繼往開來的時代。
合:我們肩負沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。
男:近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》。
女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨:中華經(jīng)典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
女:請聽八年級二班的同學給我們帶來的《少年中國說》,接下來請九年
級二班《再別康橋》做好準備。
男:朋友,一個中國詩人在劍河畔的一次漫步,給我們的文學史留下了
一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸,摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時,請聽九年級二班的同學給我們帶來的《在別康橋》。我驕傲,我是中國人,請聽七年級一班《我驕傲,我是中國人》做好準備。
女:泱泱中華,綿遠流長。諸子精髓,伴我成長。
男:睡獅已醒,屹立東方,上天攬月,下海潛蛟。
女:今我中國,世界驚殊,我為華人,怎不驕傲。請聽七年級一班的同
學給我們帶來的《我驕傲,我是中國人》,接下來請八年級二班《祖國呀,我親愛的祖國》做好準備。
5男:在五千年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心,團結(jié)統(tǒng)一,
愛好和平,勤勞勇敢,自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神,熔煉于輝煌的中華古代文化之中,也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽八年級二班的同學給我們帶來的《祖國呀,我親愛的祖國》。
女:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。 男:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。 女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?女:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
男:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學們精彩的表演!
女:下面有請學校曾校長講話并宣布獲獎的班級名單。請同學們用熱烈的掌聲歡迎!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇九
1、尊敬的各位老師
2、親愛的同學們,
合:大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天,是詩歌讓我們相聚在一起;今天,是共同的暢想讓我們來到這里;
2、今天,是夢想讓我們的心碰撞在一起;今天,是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
合:綿陽中學育才學校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
未來是夢想,未來是希望,年輕的我們懷揣夢想,滿懷希望,在成長的道路上,我們勇往直前,相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田,我們是中華的少年,譜寫中華更璀璨的詩篇,有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
春天是夢的搖籃,是詩的夢鄉(xiāng);春天是童年的沃土,是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸,在百花中我們盡情的嬉戲,請欣賞四年級朗誦《春的消息》
我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代,人們對夢想的堅持,對未來的相信,但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚,下面讓我們一起來感受一下。
老師的教育我們應該感謝,父母的養(yǎng)育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您?我要怎樣感謝您?請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝您》
有一個人,日夜為我們操勞著,有一個人,時刻為我們擔心著,這個人,正默默地為我們無私的堅守,他就是我們的老師,在這清冷的深秋,讓我們時刻思念著老師,為老師送上溫暖的祝福,請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。
毛澤東的詞大氣宏偉,氣勢磅礴,抒發(fā)了自己的遠大理想。今天,也有四位擁有遠大抱負的男生,看,他們來了!請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。
理想是什么?理想是石;理想是什么?理想是火;理想是什么?理想是燈;理想是什么?理想是路。在你的心中理想又是什么呢?請聆聽四初一1班的理想。
大海磅礴豪邁、拍空擊岸,試問豪情幾許?報肝瀝膽,推心置腹,此言唯對君說。面對波清滾滾的大海,我們滿懷激情,放聲歌唱:愛,讓青春飛揚;愛,讓祖國興旺——此致大海,愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方!下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?!贰?BR> 甜蜜的故事總是勾起人間的回憶,讓人浮想聯(lián)翩。而在上個世紀末期,有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海,春暖花開》。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,可親可敬的老師燃燒了自己,照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們成長,請欣賞來自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》
當我們仰望藍天的時候,心靈是否飛翔了遠方?當我們面朝大海的時候,胸懷是否寬廣無限?讓心靈自由自在的遠航吧,請欣賞五年級二班帶來的朗誦《天、海和我》
“大?!儞Q的生活,生活——洶涌的大?!?,波濤洶涌的大海變幻莫測,一如我們的生活,有喜有悲,包羅萬象,我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大?!?。
我是華夏子孫,我是龍的傳人,我驕傲,我有自己的祖國。我國山河秀麗,我國歷史悠久,我自豪,我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱,母語將這種精神傳承。請欣賞三年級朗誦《我有祖國,我有母語》
海是夢的搖籃,海是故事的源泉。在海潮聲中低吟,在海風里聆聽,你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域?請欣賞五一班帶來的《畫》
香港,一枚璀璨的中國明珠,她絢麗奪目,她美麗動人,她曾經(jīng)被侵占,但她堅強傲立,現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱,請欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》
不論人生路上有多么不順,不論成長之中有多少迷惘,請不要慌張、不要絕望,相信未來,未來其實很公平;相信未來,未來其實很美好;相信未來,未來其實超乎你的想象;相信未來,熱愛生命!讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴,一起《相信未來》!
看,那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲;聽,那是來自天籟的聲音,請欣賞小學一年級帶來的《鵝鵝鵝》
1、讓我們記住這些美麗的瞬間,有這些瞬間,我們的日子不再平庸;
2、讓我們記住這些感動的時刻,有這些時刻,我們的生活不再單調(diào)。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十
女:尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
男:親愛的同學們:
合:大家下午好!
女:在這陽春三月里,綻放的花朵,書寫著春天的氣息;
男:錦簇的花團,凝聚生生的祝福。
女:在這充滿春意、充滿熱情的三月里,我們迎來了第102個國際婦女節(jié)!
男:在此我向天下所有的母親和老師致以節(jié)日的問候和美好的祝愿,
合:祝您身體健康,青春永駐。
女:母親的偉大,老師的辛苦,世界因為有了你們才美麗。
男:讓我們懷揣一顆感恩之心,為愛我們的人獻上美好的祝福。
合:張官屯中學“感恩于心,孝敬于行”詩歌朗誦現(xiàn)在開始!
男:首先,讓我來介紹今天到場的領(lǐng)導,他們分別是,
女:今天的到場的評委分別是:
男:接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎徐校長致辭,有請!
女:感謝徐校長熱情洋溢的講話,感恩于心,孝敬于行是每個中華兒女的的美德。
男:懂得感恩的人是美麗的,擁有一顆感恩的心,我們才能擁有快樂,擁有一個美好未來。
女:下面請欣賞七年級一班朗誦的《懂得感恩》七年級二班做準備
男:感謝七年級一班的同學的精彩朗誦。
女:是誰,把我們帶到這美麗的世界?
男:是誰,給了我們生命中全部的愛?
女:又是誰,把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠?
男:——是我們親愛的爸爸、媽媽。
女:下面請欣賞七年級二班朗誦的《母愛》,七年級三班做準備
女:感謝七年級二班帶來的精彩朗誦。
男:在生活中,關(guān)心我們的不只是我們的父母,還有一個人,教會我們做人,授予我們知識在我們成長的過程中總少不了他的攙扶,他是誰?
女:對,是老師。是他把自己的生命放在學生的生命里,又把自己和學生的生命放在大眾的生命里。我們更應該把我們的愛獻給他們!
男:下面請欣賞七年級三班帶來的《師恩難忘》,七年級四班做準備
女:感謝七年級三班的精彩朗誦,男:說不盡的師恩,道不盡的師情
女:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師一直一生無怨的奉獻,他是那么平凡,卻總使人敬佩。
男:下面請欣賞七年級四班帶來的《老師頌歌》,七年級五班做準備
男:感謝七年級四班的精彩朗誦,節(jié)目已經(jīng)進行了一段時間了。我們先告一段落,休息一下,下面請大家以熱烈的掌聲歡迎王珊老師給大家?guī)砀枨秞xx》
男:謝謝王老師動聽的歌曲,下面公布一下第一環(huán)節(jié)四個班級的最后得分。
女:去掉一個分,去掉一個最低分,七年級一班的最后得分是:七年級二班的最后得分是:七年級三班的最后得分是:七年級四班的最后得分是:
女:草木為了感激春的到來吐露新芽;
男:鮮花為了感激夏的到來競相開放;
女:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;
男:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
女:自然界尚且如此感恩,人更應具有感恩之心。
男:下面請欣賞七年級五班同學帶來的《學會感恩》,七年級六班做準備
女:感謝七年級五班的精彩朗誦。
男:寒冬的夜里,備課的身影,銘記在我心中;
女:酷熱的夏季,一句句教導,牢刻在腦海中。
男:多少個日日夜夜的付出,您把青春獻給了教育事業(yè)
女:下面請欣賞七年級六班帶來的《感恩老師》,八年級一班做準備
男:感謝七年級六班帶來的精彩朗誦
女:花兒之所以那樣嬌艷,是因為它在感激泥土的栽培;
男:小草之所以如此堅強,是因為它在報答大自然給予它的生命;
女:我們要深深地感謝父母,感謝他們給予我們生命;感謝他們給予我們偉大無私的愛;
男:下面請欣賞八年級一班帶來的《母愛深深》,八年級二班做準備
女:感謝八年級一班帶來的精彩朗誦
男:母親是一縷春風,時時刻刻地撫慰著我們,浸潤著我們!
女:母親是一米陽光,絲絲縷縷地包裹著我們,溫暖著我們!
男:母親是頌不盡的贊歌,母愛是譜不盡的樂曲。下面請欣賞八年級二班帶來的《母愛》,八年級三班做準備
女:感謝八年級二班帶來的精彩朗誦,我們先將活動告一段落,下面請大家以熱烈的掌聲歡迎李老師給大家?guī)淼母枨秞xx》
男:感謝李老師的精彩演唱,下面公布一下第二環(huán)節(jié)四個班的最后得分
女:去掉一個分,去掉一個最低分,七年級五班的最后得分是:七年級六班的最后得分是:八年級一班的最后得分是:八年級二班的最后得分是:
男:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感恩;
女:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,那是白云對藍天的感恩;
男:老師四季如一日的默默奉獻,您的自豪是桃李芬芳,下面請欣賞八年級三班朗誦的《四季頌師情》,八年級四班做準備
男:感謝八年級四班帶來的精彩朗誦
女:“誰言寸草心,報得三春暉”,這是孩子對父母的感恩。
男:一切之所以美麗,是因為大家都擁有一顆感恩的心。
女:我們滋潤著母親的真情成長,我們享受著母親的關(guān)懷長大
男:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;下面請欣賞八年級四班帶來的《感恩母親》,八年級五班做準備。
女:感謝八年級四班帶來的精彩朗誦
男:父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。
女:母愛之情,能驚動天地,能感泣鬼神。
男:父母的愛說不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。
女:下面請欣賞八年級五班帶來的《記住父母永恒的愛》,八年級六班做準備
男:感謝八年級五班帶來的精彩朗誦
女:老師像紅燭,照亮了知識的路程。
男:老師像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
女:老師像我們的媽媽,天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多采的知識。
男:下面請欣賞八年級六班朗誦的:《老師贊歌》
女:感謝八年級六班帶來的精彩朗誦
男:父母的疼愛,老師的恩情,是我們無以回報的,請向身邊愛你的人說句謝謝,將感恩記在心中,將孝敬付諸行動
女:下面請欣賞舞蹈感恩的心
女:感謝同學們的精彩表演,下面公布一下第三環(huán)節(jié)四個班的最后得分
男:去掉一個分,去掉一個最低分,八年級三班的最后得分是:八年級四班的最后得分是:八年級五班的最后得分是:八年級六班的最后得分是:
女:時間過得真快,到現(xiàn)在,所有的朗誦都已經(jīng)結(jié)束,所有的節(jié)目也落下了帷幕。
男:朗誦會即將結(jié)束,但感恩之行將永存我們心中,拿出你的行動,獻出你的真情,讓我們用愛回報身邊的人。
女:下面公布一下獲獎名次:
七年級獲獎班級:第一名:七年級班,第二名:七年級班,七年級班第三名:七年級班,七年級班,七年級班恭喜獲獎班級
八年級獲獎班級:第一名:八年級班,第二名:八年級班,八年級班第三名:八年級班,八年級班,八年級班恭喜獲獎班級
男:因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
女:生活中,感恩無邊:一句話語,一個行動,一點情懷,都能表達感恩之心感恩無痕:一份努力,一點進步,都能傳達一份真情和心愿。
合:學會感恩,讓我們的生活充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。
男:“感恩于心,孝敬于行”詩文朗誦到此結(jié)束,謝謝評委老師,謝謝同學們!
請同學們保持安靜,先請領(lǐng)導和評委老師退場。
同學們按班級排隊、有序退場!請班主任老師維持紀律。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十一
男:尊敬的老師們
女:親愛的同學們
男女:大家早上好。
男:今天,我們××小學全體師生歡聚一堂,舉行清明節(jié)朗誦比賽。
男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
女:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
男:蘇霍姆林斯基說過,一個學??梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館。
女:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。
女:現(xiàn)在的××小學充滿了書香和詩意。
男:走進校園,遠遠傳來的不是打鬧聲,而是朗朗的讀書聲。
女:因為,我們早就以書為伴,校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。
男:是啊,還為我們增添了千冊圖書,并為每個班設置了圖書角。
女:讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女:本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名,讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網(wǎng)優(yōu)異的成績。
男:下面我宣布:××小學中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。(年級之間對抗比賽)
男:讓經(jīng)典助我成長,讓書籍伴我同行。
女:親愛的同學們,您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男:您想把握這場讀書活動的脈搏嗎?讀書吧!
女:您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男:博覽伴我同行,讓書香溢滿網(wǎng)校園;
女:經(jīng)典助我成長,讓生命閃爍亮色。
男:祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩,受益無窮。
女:希望老師們、同學們的生活以書為伴,讓書香飄滿美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進每個人的心靈。
男:本期古詩文對抗賽獲獎班級是:
女:下面請學校領(lǐng)導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。
合:××小學中華經(jīng)典古詩文對抗第一次比賽到此結(jié)束。
男:下周五同一時間我們再見。謝謝。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十二
親愛的同學們:
時光荏苒,光陰似箭。不知不覺中,我們偉大的祖國即將迎來59周歲的華誕。天安門廣場花海如潮,長城內(nèi)外紅旗招展,舉國上下都在共同慶賀這個美好的日子。聽,二年級的同學帶著他們的童音送上了最質(zhì)樸的祝福(請欣賞二年級同學的朗誦)
我們的祖國,地大物博,它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數(shù)志士仁人。它是長城盤旋起伏的氣勢,它是黃河一瀉千里的雄渾,它是我們心中的一首首小詩,它是我們終生不渝地眷戀……(師生朗誦)
我驕傲我屬于中國,它以廣袤的大地承載了我,它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫,我是龍的傳人,我驕傲,我是中國人!讓我們伴隨著這錚錚誓言,共同分享這一份驕傲,共同用我們優(yōu)美的漢語,自豪地說:《我驕傲,我是中國人!》
中國是一部讀不倦的書,從甲骨文的象形文字到厚實凝重的竹節(jié)書簡,從畢升的活字印刷到如今網(wǎng)絡的飛速發(fā)展,中國的文明在字里行間閃現(xiàn)。尤其是唐宋詩篇,如同一顆顆璀璨的星辰照亮歷史的天空。請欣賞xx同學帶來的朗誦《蕩氣回腸唐宋篇》,讓我們一同走進美侖美奐的詩的世界。
偉大的祖國有輝煌的歷史,也曾有過屈辱和哭泣。侵略者的鐵蹄為我們的歷史寫下了不可忘懷的記憶,而中國人的會永遠銘記!請欣賞三年級老師帶給大家的一篇《土地的誓言》。
祖國是我們共同的家,我們的熱愛似河水潺潺,似白云悠悠,似高山巍峨,似海洋深沉。請欣賞《熱愛祖國》
在我們每個人的心里,祖國是具體的,她如母親,歷盡困苦和艱難,而每一個祖國的兒女在于祖國共同成長的過程中,我們與她同呼吸共命運。
親愛的祖國,我們是您的希望,承載著您的重托。我們是中華的少年,我們心中澎湃著熱情的火。我們對祖國承諾,為了你更加富強的明天,我們少年永遠代表著中國。
親愛的同學們,我們每個人都是屬于祖國的孩子,只有祖國繁榮富強,我們中國人才能立足于世界。因而我們要用自己的雙手是祖國更加繁榮富強。(祖國,我是屬于你的)
讓我們把對祖國的深深眷戀,化作誠摯的祝福。更化作奮發(fā)學習的動力,以中國少年的精神面貌和頑強不屈的拼搏精神,共同建設更加美麗、繁榮、富強的祖國。
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十三
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
美文如畫,誦讀如歌,美文是心靈的翅膀,誦讀是感悟的升華,
這里,將飄滿濃郁的書香,這里,是展示風采的舞臺。
讓我們一起走進鮮活跳躍的文字中,一起感受美文誦讀的魅力,共同走進誦讀藝術(shù)的殿堂。
現(xiàn)在我宣布集云實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現(xiàn)在開始。
有請1號選手上臺,大家掌聲歡迎!
在這個草長鶯飛,楊柳依依的季節(jié)里,1號選手讓我們認識了中國牛的勤勞和憨厚?,F(xiàn)在看看2號選手會給我們帶來什么美文呢?
詩人以他的深情告訴我們要相信未來,2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺,大家掌聲歡迎!
一艘紙船,輕悠悠地飄蕩,3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈,現(xiàn)在有請4號選手上臺。
人不能沒有朋友,真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們?nèi)松牡缆?,請?號選手帶來的《一個朋友》,大家掌聲歡迎。
滔滔江河水,奔騰著浩浩中華魂,巍巍昆侖山,聳立著凜凜赤子心。請聽6號選手帶來的《我驕傲,我是中國人》
友情如花,絢麗多彩,親情如磐,厚重堅固。我們一直如生活在愛的懷抱里,不信,請聽7號選手帶來的《永恒的愛》
愛是需要勇氣的,愛亦不能輕言承諾,請聽8選手帶來的《被愛舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風景。
評委們也非常公平地給各位選手進行了評分,我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。
現(xiàn)在最激動人心的時刻到了,請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。
我們以最真誠的掌聲對獲獎同學表示祝賀。一篇美文蘊含著豐富的知識和美好的情感,閱讀美文,就像同一位睿智的人對話;
今天是一個收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。我相信,會有更多的人喜歡上美文誦讀,美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
同學們,今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了,整理你的心情,帶上你的笑容,期待我們下次再見!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十四
a:尊敬的各位老師:
b:親愛的同學們:
合:大家下午好!
a:今天我們齊聚一堂,共同迎來了這次意義非同的感恩節(jié)朗誦比賽
b:愛,從感恩開始;感恩,讓世界充滿了愛。
a:感恩是一盞燈,照亮了你我前行的路。
b:感恩是一棵樹,讓我們累了的時候有個棲息的地方。
a:感恩是一股甘甜的清泉,能夠滋潤你我干涸的心田。
b:感恩更是一種動力,推動你我去努力拼搏、進取!
a:首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
b:現(xiàn)有請xx為我們大家講話,請大家熱烈歡迎。
a:讓我們用熱烈的掌聲感謝xx熱情洋溢的講話
b:下面,我宣布青神中等職業(yè)學校感恩節(jié)朗誦比賽正式開始,下面進入比賽環(huán)節(jié)
(結(jié)束語):
男:感恩于心,感謝以行!本次朗誦比賽,各班同學用精彩的朗誦帶給了我們啟示,那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。
女:是的,懂得感恩,就會真情永在;懂得感恩,就會真愛永存;懂得感恩,就會斗志不敗;懂得感恩,就會幸福常伴
男:讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中,使我們更加團結(jié),共同將班級建設得更好,也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強!
女:在比賽的最后,感謝大家對本次比賽的大力支持,也非常感謝全體同學的積極參與!
合:今天的朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
幼兒園朗誦比賽主持詞篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、參賽選手、老師們、同學們:
大家好!
“南園春半踏青時,和風聞馬嘶。青梅如豆柳如梅,日長蝴蝶飛?!庇质且荒昵迕鲿r,在這春光燦爛的日子里,我們老廟小學迎來了一年一度的清明詩文朗誦比賽。在這美好的時刻,我們將用一首首詩文吟唱五千年的文化,我們將讓一個個經(jīng)典繽紛我們的成長。我宣布xx小學古詩文朗誦比賽現(xiàn)在開始。
1、槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴刑拷打下,你們赤膽忠誠,請欣賞xx班同學帶來的《緬懷先烈譜新曲》。
2、感謝xx班同學精彩的朗誦,下面有請xx班帶來的《清明新唱》。
3、“清明時節(jié)雨紛紛”,清明雨又是怎樣的呢?請欣賞《清明雨》表演者xx班。
4、先賢英烈,群英薈萃,志士仁人,前仆后繼,人民英雄永垂不朽,接下來有請xx班帶來的《清明祭烈士共筑中國魂》。
5、從來豪杰輕生死,自古英雄多磨難。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。接下來繼續(xù)欣賞xx班《緬懷先烈》。
6、清明時節(jié)踏青,放風箏,可是有一位詩人他卻要找酒喝,怎么回事呢?我們共同閱讀。
7、感謝一(2)班的小朋友不一樣的演繹,接下來請欣賞xx班《清明節(jié)》。
8、每逢清明時節(jié),我們總會想起那些可敬的革命先烈們,是他們拋頭顱灑熱血,才換來了我們今天的幸福生活。請聽xx班《祭奠清明節(jié)》。
9、革命先烈們雖然離開了我們,但他們的英雄事跡卻永遠留在了我們心中,將一代一代傳唱下去。接下來請欣賞xx班《歌唱英雄》。
10、四月是一個沉思的季節(jié),四月是一個緬懷的季節(jié),勿忘歷史,珍惜今朝。聽!xx班:《清明節(jié)緬懷烈士詩歌》。
11、春風送花表哀思,青松欲滴寄深情。無限哀思無限情,清明時節(jié)祭英雄。感謝xx班精彩朗誦,接下來有請x班《清明》。
12、春回大地,萬物復蘇,鶯歌燕舞,柳綠桃紅,請欣賞《春的聯(lián)想》,表演者x班。慢點慢點,我們x班還有節(jié)目呢。有請單思源帶來清明節(jié)詩歌朗誦。
13、清明時節(jié)思緒萬千,那些難忘的人,難忘的事都涌上心頭,有請三x班朗誦《清明感懷》。
14、雷鋒叔叔你在哪里?雷鋒叔叔永遠活在我們的心里。請聽二x班帶來的《雷鋒叔叔你在哪里》。
15、多少文人墨客寫下了無數(shù)的詩文,請欣賞xx班《詩歌串燒》。
16、花落草齊生,鶯飛蝶雙戲,請欣賞xx:《清明即事》。
17、不分膚色,無論地域,在人類擁有的優(yōu)秀品質(zhì)中,有一項永遠光芒四射,那就是——愛國,請欣賞x班《祖國——我心里的一首歌》。
18、我們的先輩們舍生忘死,我們要永遠緬懷感恩他們。請欣賞x班朗誦的《向清明的英靈致敬》。
今天,我們以詩文朗誦的形式一起追憶傳統(tǒng),感懷傳統(tǒng),感受了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵和獨特魅力。希望通過此次朗誦活動,能夠進一步加強我校少先隊員的愛國主義教育,弘揚民族精神,激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學習熱情,珍惜今天的幸福生活。