為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇一
    即日起至疫情解除。
    我市各級各類學校及校外培訓機構。
    （一）安全第一原則。學校必須在全面做好疫情防控基礎上，制定合理可行的復學方案，方可開學；要在確保學生安全健康的情況下，方可讓學生返校。
    （二）統(tǒng)一指揮原則。開學時間統(tǒng)一由上級教育主管部門根據(jù)情況確定，嚴禁任何學校擅自提前開學。
    四、返校復學要求
    （一）嚴格落實延期開學要求。任何學校不得提前開學或組織任何形式的學生返校。要實行一對一聯(lián)系，及時把延期開學的通知精神傳達到每一名師生，確保人人知曉，堅決勸阻疫情重點地區(qū)，（特別是湖北、廣東、溫州籍）師生提前返南、提前返校，必須等學校通知后方可返回南安。如不聽勸阻，不配合疫情防控工作，堅決取消入學資格，造成嚴重后果的，將從嚴處理，嚴肅追究監(jiān)護人及其本人責任。
    （二）嚴格執(zhí)行返南師生報告制度。從外地返回南安的師生要及時向學校報告，并主動向居住地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府及村（居）委會報告，配合相關醫(yī)務人員開展居家（自我）隔離14天以上，確認身體健康后，取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府核發(fā)的《解除居家醫(yī)學觀察證明》，并經(jīng)學校批準，方可返校。
    （三）嚴格實行校園全封閉管理。原則上只保留一個出入口，嚴格控制外來人員（含教職員工家屬、學生家長）進入校園。入校園的人員及車輛，須逐一進行身份核驗和信息登記，落實體溫檢測、口罩佩戴等措施，體溫未超過 37.2℃的方可進入。
    （四）做好防控物資儲備。各校要做好疫情防控物資儲備工作，設置相對獨立的臨時隔離觀察場所，用以暫時留觀身體不適的師生。配備足量的體溫計、消毒用品、口罩、防護服等防護用品。設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。
    （五）落實校園環(huán)境日常消毒制度。各校要制定消毒操作規(guī)范，對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、實驗室、衛(wèi)生間等公共區(qū)域，按專業(yè)要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛(wèi)生達標、不留死角。要建立健全班級、宿舍衛(wèi)生檢查制度，督促學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
    （六）監(jiān)測師生健康狀況。開學前要精準摸清外來教師、學生和保安、食堂人員、校內在建工程人員的健康狀況，有疫情高發(fā)地區(qū)旅居經(jīng)歷及人員接觸者，要按要求進行 14 天隔離觀。開學后實行教職員工健康日報告制度，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力胸悶等異常情況及其他傳染病癥狀，一律不得上崗。開學時立即啟動學生居家體溫報告、入校體溫檢測、戴口罩入校等制度，學校根據(jù)規(guī)模合理設置錯峰上下學、增加檢測人員等方式，確保入校連貫性，避免人員聚集。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、胸悶等異常情況及其他傳染病癥狀的學生和幼兒，立即令其戴上醫(yī)用外科口罩，由專門人員引導到臨時隔離觀察室，并電話通知其家長領返，立即到正規(guī)醫(yī)療機構就醫(yī)。
    （七）避免人員聚集。在疫情未解除之前，各校要避免集體性活動。合理制定課外活動、寄宿、用餐分流管理辦法，避免集中就餐，鼓勵有條件的師生盡量回家居住、就餐。除了寄宿生不得組織統(tǒng)一的晚自修。
    （一）建立健全組織機構。各校要成立返校復學防控工作組織機構，全面負責學校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作的組織領導和督查督辦。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、年級、班級、家長學生）防控工作網(wǎng)格，明確職責分工，責任到崗，任務到人。各校教職工要集中精力，專心做好本校疫情防控和線上教學工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）原則上不得隨意抽調教師參與其他工作。
    （二）發(fā)揮黨員先鋒作用。發(fā)揮廣大黨員教師先鋒模范作用，引導黨員教師帶頭落實疫情防控要求，沖鋒在前、勇挑重擔，主動承擔急難險重任務，自覺接受黨性鍛煉和實踐考驗。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學要將轄區(qū)所有完小、幼兒園（含民辦）、校外培訓機構納入管理范圍，派出黨員教師深入指導，落實防控工作。
    （三）健全聯(lián)防聯(lián)控機制。明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）屬地管理原則，開學前組織當?shù)厥斜O(jiān)、城管、公安、衛(wèi)健等部門開展校園周邊環(huán)境綜合整治。市衛(wèi)健局、轄區(qū)醫(yī)院、衛(wèi)生院要加強對學校防控人員進行專業(yè)培訓，市市監(jiān)局要組織人員對學校食品安全工作進行指導，派出專人配合指導學校做好應急突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置。各校疫情防控信息要及時與屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）溝通匯報，形成聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
    （四）強化監(jiān)督檢查。市教育局按照分片管校原則，加強對各學校、培訓機構開展疫情防控專項檢查。制定工作方案，組織全市責任督學開展專項督導，對未嚴格落實疫情防控要求，敷衍了事的，一律上報頂格處理，對不配合疫情防控工作的民辦學校、培訓機構，該關停關停，該取締取締。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇二
    了做好疫情防控工作，進一步深化學校餐飲食品安全防控工作，確保師生身心健康、生命安全和學校穩(wěn)定。根據(jù)《教育部應對新冠疫情工作領導小組辦公室關于加強學校傳染病防控和食品安全管理工作的通知》精神，結合我校實際，特制定本工作方案。
    組長：后勤管理處處長
    副組長：后勤管理處分管副處長
    成員：膳食科全體工作人員、餐飲公司負責人及項目經(jīng)理
    人員防護、采購渠道、加工過程、場地消殺、售餐過程、餐后衛(wèi)生、應急事件等。
    （一）人員安全防護
    1.安全到：每位員工嚴格按照《員工安全返崗指南》做好個人防護措施，確保安全到崗，并根據(jù)要求完成14天的醫(yī)學觀察。觀察期滿經(jīng)核酸檢測、兩對半檢查無異?？缮蠉徆ぷ鳎綅徍?，嚴格按照以下防護措施執(zhí)行。
    2.戴口罩：出門佩戴口罩，食堂內外口罩區(qū)分使用，平均4個小時更換一次口罩。
    2 3.必三檢：食堂嚴格落實每天晨午晚三檢工作，專人測量體溫并記錄，時刻關注員工身體狀態(tài)，稍有干咳、呼吸困難等異常，立即聯(lián)系校醫(yī)院分診處理。
    4.勤洗手：入口更衣室水池及二更水池配備消毒洗手液，進出操作間必洗手，按照清洗步驟，清洗時間30秒以上，流水清洗。
    5.少私語：工作時、就餐時，請保持安全距離，避免面對面近距離交流。
    6.嚴帶物：進入食堂更換工作服、工作鞋；工作服、工作鞋每天消毒；嚴禁攜帶任何私人物品進入操作間。
    （二）食品采購保障
    1.嚴采購：要求所有供貨商面對疫情保質保量守時供貨，遵守采購規(guī)范及流程，索證索票，監(jiān)控驗收，保質保量，認真地進行收貨質量檢查，確保食品原材料安全。米、面、油干調類產品采購最高庫存不超過2周，蔬菜類及水產品每日按需采購，肉類庫存不超過3天。
    2.嚴驗收：嚴格驗收程序，提高驗收標準，由驗收人員按照質量要求和既定品牌嚴格把關驗收入庫。特別是蔬菜、豆制品、水果、水產要求新鮮，不得有腐爛現(xiàn)象。肉類要有本批次的檢驗驗疫合格證。干調類必須包裝完好，并有正規(guī)的檢驗合格證標識。
    3 3.禁私采：各餐廳采購人員嚴格執(zhí)行索票索證和記錄工作，供貨源頭選擇有合法資質的供貨商采購原料，禁止私自采購不明來源的食材，嚴禁采購及加工野生動物、活體動物。
    （三）食品加工保障
    1.控加工：加工前再次檢查加工食品，發(fā)現(xiàn)有腐爛變質跡象或感觀異常的，不得加工和使用。蔬菜類每批做快速檢測，肉類，魚類分池清洗，蛋類應對外殼進行清洗。切配好的半成品應避免污染，與原料分開存放，并在規(guī)定時間內使用。嚴格使用粗菜容器和凈菜容器及菜架。對加工使用后的器具，進行認真的清洗和清潔工作，杜絕食物交叉感染的途徑。
    2.控消毒：后廚使用的器具、設備等使用結束后要進行統(tǒng)一消毒。前臺的收款機、掃碼器，玻璃防護罩具、保溫菜臺、食品夾及售賣器具(包含餐盤和托盤)，電子秤等、每2小時時進行消毒)。
    3.控烹飪：廚師在操作禽類，預加工食品及半成品時，要嚴格執(zhí)行烹飪食品的溫度和時間標準，需要燒熟煮透的食品，加工制作食品的中心溫度應達到70℃以上保證食品安全。需要冷藏的葷菜熟制品，應在清潔操作區(qū)于90分鐘冷卻內至10℃以下或四小時內冷卻至5℃以下后再冷藏，并加貼標簽。
    4 4.控留樣：嚴格留樣制度，保證留樣量200g和留樣時間48h，專人負責，做好記錄。
    （四）食品銷售保障
    1.值班崗：要求所有就餐師生一律持校園卡或虛擬卡就餐，佩戴口罩進入食堂，外來人員不得在食堂就餐。門口設值班崗，對進入餐廳人員進行體溫檢查。
    2.打包走：為避免堂食聚集，提倡分餐和套餐盒飯，鼓勵就餐者自帶餐具打包飯菜就餐。
    3.做引導：指定一名管理人員在現(xiàn)場，對堅持在食堂就餐的師生，做出引導，單人落座，盡快用餐，用完餐盡快離開，避免聚集閑談。
    4.全消毒：餐前餐用具消毒，餐后備餐間、后廚和就餐區(qū)域全面消毒。
    （五）食堂環(huán)境保障
    1.科學消毒：食堂每日對餐具定時煮沸蒸汽消毒，包括對餐廳地面、門窗、樓梯扶手、餐具等可以觸摸地方都要進行徹底噴灑、擦拭消毒。勤開窗通通風，促進室內空氣流通，減少或消滅室內病原體。
    2.進出控制：嚴禁非食堂人員進入后廚；由專職人員、對食堂送貨人員和來訪人員、進行體表測溫并觀察是否有咳嗽等現(xiàn)象，建立外來人員登記表，對每個送貨人員的體溫檢
    5測情況進行登記。(如有發(fā)熱、咽痛咳癥狀,應及時勸離就醫(yī))
    3.公共洗手池：在食堂公共區(qū)域洗手池配備消毒洗手液，供取餐者取餐前消毒使用。給師生提供消毒水和噴壺，便于師生使用。
    4.衛(wèi)生間消毒：加強衛(wèi)生間的衛(wèi)生管控，衛(wèi)生間每隔1小時進行專人清潔和消毒。
    5.廚余垃圾：每日廚余垃圾做到每餐及時進行清理，不將餐廚垃圾滯留在廚房，從而引起潛在的室內空氣污染及細菌傳播。
    6.宣傳氛圍：在具體防護區(qū)域做好防護步驟的明示圖形進行宣傳。
    （六）特殊應急供餐
    1.防控用品儲備：如遇為隔離人員送餐：做好物資儲備，一次性餐盒，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性手套；消毒水、消毒噴壺、一次性醫(yī)用口罩、防護服、防護眼鏡、防護手套。
    2.固定送餐人員：食堂指定責任心強、業(yè)務熟練、身體健康的員工組成固定的送餐保障小組，按醫(yī)用要求穿戴好消毒防護用品。送餐完畢，脫去消毒防護用品，并按醫(yī)用規(guī)定消毒。對隔離區(qū)產生的餐廚垃圾，按照醫(yī)學要求處理。
    （七）疫情匯報
    6對測體溫發(fā)現(xiàn)的體溫超過37.3℃，并有疑似新冠患者立即實行隔離，給病人戴好口罩，做好病人的信息登記，第一時間通知學校防控部門，協(xié)助防控部門將病人及時送往指定醫(yī)院發(fā)熱門診就診。安排與疑似病人有密切接觸的員工回家進行自我隔離，并進行醫(yī)學觀察14天。對疑似新冠病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。積極配合上級有關部門做好流行病調查及善后處理工作。
    （八）強化責任意識
    每個人應立足崗位，忠于職守，認真負責，盡心盡職地完成好本職工作，同時確保自身的健康安全。對工作中落實不力，拖沓扯皮等行為造成不良影響甚至貽誤工作的將嚴肅追責，絕不姑息。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇三
    為進一步扎實有效開展學生心理健康教育工作，加強生命教育，大力宣傳心理健康知識，營造珍愛生命、熱愛生命，關注心理健康、重視心理健康的良好的校園氛圍。根據(jù)教育局文件精神，我校決定開展“珍愛生命·自信陽光”心理健康教育主題月活動。方案如下：
    “珍愛生命·自信陽光”
    以加強積極心理品質培育和壓力分類疏解為主線，根據(jù)當前疫情防控形勢，采取線上線下相結合的形式，面向全體師生組織開展內容豐富、形式多樣的心理健康宣傳教育活動，增強師生疫情期間心理健康意識，普及心理健康知識，提升心理健康素養(yǎng)，促進學生健康成長，提升學校心理健康教育工作水平。
    20xx年xx月xx日——xx月xx日
    活動一：活動月啟動儀式。
    活動內容：在xx月xx日利用升旗儀式、學校微信公眾平臺、各班心理健康課時間等向全體師生發(fā)出倡議書，并公布活動方案。（負責人：xxx、xxx）
    截止時間：xx月xx日
    活動二：心理健康和法治安全教育宣教行動。
    活動內容：針對疫情給學生帶來的心理困擾以及行為問題，結合實際開展線上線下相結合的、有針對性的心理健康和防欺凌等法治安全教育主題宣傳活動。通過黑板報、手抄報、校園廣播等，普及心理健康和防欺凌法治教育知識，提升學生心理素養(yǎng)，幫助學生正確認識情緒問題，掌握簡便有效、容易操作的心理調適方法，營造出心理健康和防欺凌法治安全教育濃厚氛圍，提升安全和法治意識，增強學生的自我保護能力。（負責人：xxx、各班班主任）
    截止時間：xx月xx日
    活動三：心理咨詢室開放日。
    活動內容：每天下午大課間和課后服務時間心理咨詢室開放，學生通過參觀、體驗，消除神秘感，讓更多的師生了解心理咨詢及輔導。（負責人：xxx）
    活動時間：長期堅持
    活動四：“陽光園丁”教師心育素質提升活動。
    活動內容：xxx校長通過線上、線下等形式開展團體輔導，面向全體教職工進行心理健康專題培訓，扎實開展全員心育，提高全體教師關注自我心理狀態(tài)、識別學生心理問題的意識和能力。（負責人：xxx）
    截止時間：xx月xx日
    活動五：“心靈暖陽”心理關愛活動。
    活動內容：全面摸排本校留守兒童、單親家庭和重組家庭子女、隨遷子女、學業(yè)困難學生等特殊群體學生底數(shù)，建立臺賬，對存在心理和行為問題的學生，及時給予定向幫扶。（負責人：xxx）
    截止時間：xx月xx日
    活動六：“我的一家人”家庭繪畫展。
    活動內容：畫一幅學生和家人在一起的某個場景的畫，畫里一定要有學生自己。其他的可以隨意添加。并為這幅畫起一個名字，把最想說的幾句話，寫在畫上。上交時需提交原始畫作。學校擇優(yōu)向學區(qū)叫三幅作品參賽（負責人：xxx、各班班主任）
    截止時間：xx月xx日
    活動七：幸福小視頻。
    活動內容：心理健康或家庭教育主題，視頻內容積極向上，溫暖走心，具有教育意義和示范作用。擇優(yōu)向學區(qū)交2件作品參賽。（負責人：xx、各班班主任）
    截止時間：xx月xx日
    活動八：開展一次入戶家訪。
    活動內容：校長、班主任、任課教師對本校學生進行一次全面入戶家訪，了解家庭情況，和家長做好溝通，做好日志記錄，定期給家長做好線上溝通，力爭讓每個學生家長都能參與到孩子的成長發(fā)展道路之上來。發(fā)表一篇入戶家訪的媒體報道。（負責人：xx、全體教師）
    活動時間：長期堅持
    活動九：建立健全學生心理動態(tài)檔案。
    學校實行動態(tài)的三級檔案管理制度。一是對全體學生建立基本信息和情緒狀態(tài)的普查檔案；二是根據(jù)心理普查的結果，班主任對需要關注學生追蹤觀察，建立學生追蹤心理檔案；三是針對特殊學生心理教師通過個體咨詢輔導，建立一對一個案輔導心理檔案。（負責人：xx）
    截止時間：xx月xx日
    活動十：安排心靈委員。
    每班設心靈委員（男女生至少各一名），向同學講解心理健康知識和心理小故事。心理委員既是了解同學情況的觀察員、心理知識的宣傳員，也是動態(tài)監(jiān)測同學狀態(tài)的匯報員和助力心理活動開展的協(xié)助員。（負責人：xxx、各班班主任）
    截止時間：xx月xx日
    活動十一：“家校共育幸福人生”家校共育行動
    活動內容：xxx校長通過線上線下相結合的家庭教育指導活動，宣傳科學的育兒觀念和“雙減”等教育政策，幫助家長了解心理健康常識和不同年齡階段學生心理發(fā)展的特點，用科學的方法建立親子互動關系，促進學生身心健康成長。（負責人：xxx）
    截止時間：xx月xx日
    活動十二：開展家庭教育指導講座
    邀請心理健康教育領域的專家學者，向家長宣傳心理健康知識，讓家長了解一些心理健康教育的有關內容和形式，學會懂得用科學的方法與子女溝通，為學生的成長創(chuàng)造良好的家庭氛圍，促進孩子健康成長。（負責人：xxx）
    活動時間：長期堅持
    活動十三：舉辦一次心理健康教育優(yōu)質課評比。（負責人：xxx）
    截止時間：xx月xx日
    活動十四：全面排查欺凌事件并及時消除隱患。
    1、xx月xx日圍繞“校園防欺凌”主題舉行一場升旗儀式、國旗下講話，各班召開一次“校園防欺凌”主題班會。
    2、開展一次校園欺凌事件全面排查，要突出重點對校內及校園周邊各類場所，特別是學生廁所、宿舍、上下學道路等隱蔽偏僻、易發(fā)生欺凌的場所，開展重點排查。建立校園欺凌安全隱患臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，將安全隱患遏制在萌芽。（負責人：xxx）
    截止時間：xx月xx日
    活動十五：心理健康主題朗誦活動。（負責人：xxx）
    截止時間：xx月xx日
    1、組織與機制保障。
    學校建立心理健康教育工作領導和管理組織機構，將心理健康教育工作列入年度工作計劃，明確責任部門、責任人。制定規(guī)章制度，指導中小學開展心理健康教育工作。
    2、條件與課時保障。
    心理健康教育課納入課表，每兩周不少于1節(jié)心理健康教育課程。
    3、師資保障。
    專兼職心理健康教師須具備心理學或相關專業(yè)本科學歷，通過心理咨詢師職業(yè)資格或技能等級培訓認證，實現(xiàn)持證上崗。
    為積極響應教育局等部門的號召，做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間學校心理健康教育工作，根據(jù)教育部門等文件要求，結合我校實際，制定本工作方案。
    為疫情防控期間不同類別學生提供心理支持、心理疏導、危機干預等服務，幫助學生預防和減輕疫情所致的心理困擾，尋找和利用社會支持資源，維護心理健康，防范心理壓力引發(fā)的極端事件。
    1、開展中學生心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下基本原則：
    a、根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育。
    b、面向全體學生，普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有深刻的認識，逐步提高心理素質；關注個別差異，根據(jù)學生的不同需求開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。
    c、尊重學生，以學生為主體，充分調動學生的積極性。做到心理健康教育的科學性與針對性相結合；面向全體學生與關注個別差異相結合；
    d、尊重、理解與真誠友善相結合；預防、矯治和發(fā)展相結合；教師的科學輔導與學生的主動參與相結合；助人與自助相結合。
    在學校心理健康教育指導委員會的領導下，每學年初根據(jù)工作崗位人員變動情況，動態(tài)調整各年級心理健康教育組織機構，健全學校心理健康教育網(wǎng)絡。
    2、開設心理健康活動課。開展多種形式的班主任、任課教師的心理健康教育活動。普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理健康知識，培養(yǎng)良好的心理素質。多方配合，協(xié)調統(tǒng)一，做好學生的心理健康教育。
    3、全校各班開設心理健康教育課，由教師兼職任教。每兩周上一次心理健康課，普及心理健康知識。能及時發(fā)現(xiàn)、解決學生存在的心理問題。
    4、設立專門的心理咨詢室，對學生提供單獨性質的心理咨詢。并對心理咨詢的案例進行紀錄、整理和入檔，存檔工作確保咨詢對象的個人隱私情況的保密性。
    5、開辟內容新穎，富有教育意義的心理健康教育宣傳欄，營造校園心理健康教育的良好氛圍，使全體師生受到潛移默化的影響。
    6、疫情期間心理健康教育特別說明：疫情期間，因為學生在家學習，情況特殊，心理疏導顯得尤為重要，可以通過以下方式進行：一是實地家訪，針對特殊學生進行一次家訪，面對面交流疏導，樹立孩子的信心；二是電話、qq或微信家訪，針對路途比較遙遠的家庭，主要通過這些平臺方式，至少每周進行一次；三是各班每周進行一次線上主題班會，進行集體疏導；四是聯(lián)合科任老師，了解全班學生在家情況，根據(jù)需要分配重點疏導對象，要求隨時關注、家訪、疏導。
    7、學校成立疫情防控期間心理健康教育工作小組。由專職心理教師、班主任和心理委員組建，在學校領導下，有序開展工作。
    8、做好心理健康宣傳教育通過公眾號、微信等網(wǎng)絡形式，發(fā)動社會力量，為受疫情影響的學生提供情緒調節(jié)方法、社會資源渠道等方面的內容。
    （三）針對三類人群的幫扶措施。
    第一類：近期受重大影響的學生，做重點關注和關懷，重點評估受影響學生的心理情況，有必要可考慮提供一對一心理咨詢服務。
    第二類：針對學校已掌握的可能存在心理問題及疾病的學生進行重點關護；班主任進行班級排查，上報學生情況，進行重點關注；
    第三類：通過班主任群和公眾號，向全體學生發(fā)送心理健康常識及心理求助資源渠道。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇四
    為貫徹落實國家和省、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署，全面從嚴從緊從細抓好學校疫情防控工作，切實保障師生員工生命安全和身體健康，特制定本方案。
    為貫徹落實國家和省、市關于新冠肺炎疫情防控工作部署，加強我市校園疫情防控工作，全面落實疫情常態(tài)化防控措施。堅決貫徹“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針，壓緊四方責任，全員、全過程、全方位周密防控，堅持人、物、環(huán)境同防和多病共防，按照“四早”防控措施，加強學校師生員工核酸檢測，完善校園疫情應急處置方案，科學、穩(wěn)妥、高效處置校園涉疫情況。嚴防疫情輸入校園，嚴防疫情在校園擴散，嚴防校園疫情外溢。
    (一)實施“白名單”管理
    各學校建立“白名單”。建立分別以班級、年級、部門、教職工家屬、第三方特殊作業(yè)人員等為單元的白名單，落實防控措施。各學校摸清校內所有人員(含保安、保潔、食堂員工、校內家屬等)、第三方作業(yè)人員底數(shù)，不漏一人。入校人員實施“白名單”管理，“白名單”外的人員未經(jīng)批準不得進入學校。
    (二)加強師生日常健康監(jiān)測
    1.師生員工加強健康自查。教職員工入校前做好健康自查，中小學幼兒園學生入校前應在家長指引下做好健康自查，凡是有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛等癥狀，應及時就醫(yī)，并向學校請假，報告病因等真實信息。憑醫(yī)院排除新冠證明且發(fā)熱等癥狀消失后可返校。
    2.嚴格落實“早檢、午(晚)檢”。校門口設測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫，入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;各高校、寄宿制學校應于每日上、下午第一節(jié)課前，晚自習后，在教室、圖書館、宿舍等門口等進行體溫檢測。
    3.嚴格落實“日報告”“零報告”制度。校醫(yī)室負責對師生體溫檢測、健康觀察等工作的指導，各學校要嚴格執(zhí)行學校傳染病疫情“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)(高校師生在本校的健康申報系統(tǒng)上報)上報。市區(qū)教育行政部門每日通報未按要求上報的學校。
    4.加強師生員工的因病缺勤管理。落實因病缺勤登記，病因追蹤制度、復課證明查驗制度、學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報。
    (三)家校協(xié)同防控
    健全家校協(xié)同防控機制，充分調動教職員工、學生、家長全員參與，各學校對師生員工及家長持續(xù)開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育，多形式面向師生和家長開展疫情防控科普宣傳，多形式引導家長自覺遵守防控規(guī)定，嚴格開展健康監(jiān)測，教育孩子做好個人防護，凝聚防控合力，“一日常規(guī)”做到人手一冊，確保應知應會，共同筑牢師生生命健康安全防線。鼓勵家庭儲備一定量的新冠抗原檢測盒，家庭共同居住人有發(fā)熱等癥狀時可及時檢測。實施中小學幼兒園家長“風險事項”向學校報告制度，家長從中高風險地區(qū)及國內有本土病例地級以上市返深時，須按照防疫要求做好本人健康管理，還應及時告知孩子班主任。孩子共同居住人粵康碼出現(xiàn)紅黃碼，或有發(fā)熱、咳嗽等疑似新冠病毒肺炎癥狀時，參照上述第一時間報告學校。市外在中高風險地區(qū)、有國內本土病例的地級以上市的師生，暫不返校(具體地市，另行通知)
    (四)開展校園核酸及抗原檢測
    各區(qū)成立師生員工核酸檢測專班，統(tǒng)籌安排校內核酸檢測工作，提供返校后每日每校送檢上門服務，所有師生員工在校內完成每周三檢(周一、周三、周五)，不漏一人。后勤、食堂、保安、保潔等崗位人員嚴格落實每日一檢,來自防范區(qū)的人員落實每日一檢，防范區(qū)內的學校所有師生員工落實每日一檢。各學校儲備一定量的新冠抗原檢測試劑盒，根據(jù)實際情況及時對有發(fā)熱等十大癥狀等人員開展檢測。
    (五)大力推進疫苗接種
    各學校加大疫苗接種宣傳引導力度，做好新冠疫苗接種服務和保障工作，在知情、同意、自愿的原則下，大力推進3-11歲學生第二針劑新冠疫苗接種、全市教職員工、60歲以上退休人員及高校學生加強針新冠疫苗接種工作，實現(xiàn)到點即接、應接盡接。各學校登錄“深圳市教育管理公共服務平臺”在健康數(shù)據(jù)系統(tǒng)中查看本校師生新冠疫苗接種情況，主動與屬地衛(wèi)生健康部門聯(lián)系，安排專場接種，積極引導未接種疫苗的師生員工盡快完成接種。
    (六)加強校門管理
    1.校園實行封閉式管理。師生員工進入校門須佩戴口罩，核驗粵康碼、身份信息等，并檢測體溫。居住在校外的教職員工上下班嚴格實行“兩點一線”，進入校園須憑核酸陰性證明、粵康碼綠碼、查驗行程卡入校。根據(jù)疫情形勢發(fā)展及時調整校園封閉管理要求及入校核驗核酸檢測、行程碼信息等。保安要做好個人防護，穿著“三件套”(口罩、面屏、手套)上崗。
    2.加強各類外來人員管理。外來(訪客)人員經(jīng)學校相關負責人審批通過后，入校時出示核酸陰性結果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標記不得進入)，測量體溫，佩戴口罩登記后可入校;外來(作業(yè))人員，“白名單”人員或經(jīng)批準人員，入校出示核酸陰性結果、粵康碼綠碼和行程卡(行程卡市外地區(qū)標記不得進入)，測量體溫等可入校;外來(醫(yī)療服務、課后服務)人員嚴格落實亮碼、測溫、查核酸、戴口罩、登記管理制度，憑有效證件證明進校。
    3.各中小學幼兒園學校根據(jù)實際情況，實行不同年級錯峰到校、錯峰放學。家長接送孩子上下學時，不能進入校園。學校應合理劃分緩沖區(qū)域，避免家長聚集，家長全程佩戴口罩。學校應教育引導學生在上下學路途中做好健康防護，避免人員聚集，盡可能做到學校、家庭往來“兩點一線”。
    (七)加強進校物品管理
    食材類物品設定固定收貨區(qū)，送貨人全程佩戴醫(yī)用口罩，送貨人卸貨，將貨物放置指定區(qū)域，學校固定專人負責，收貨期間著防護“五件套”(醫(yī)用口罩、面屏、手套、防護帽、隔離衣)，貨物分層擺放，嚴格落實外包裝消毒措施(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘)。快遞、包裹等一律實行無接觸配送，在學校門崗圍墻內外指定區(qū)域，分別設置快遞包裹專用架，分層整齊擺放，門崗保安人員簽收后按規(guī)范消毒(消毒劑使用250-500mg/l的含氯消毒劑，作用時間為30分鐘)，消毒后靜置30分鐘，再中轉至圍墻內快遞包裹專用架，并建立詳細登記臺賬(包括快遞來源地址、收件人、簽收人及中轉人、消毒人、消毒時間、消毒方式等)。加強進口(入境)物品管理，師生確需購買境外物品的，按照“誰的物品誰負責”的原則，并嚴格按照深圳市校園境外輸入物品疫情防控工作指引進行管理。
    (八)開展愛國衛(wèi)生運動
    加強學校環(huán)境衛(wèi)生整治，各學校定期開展愛國衛(wèi)生運動，傳染病高發(fā)季節(jié)各學校可根據(jù)情況不定期開展，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作;規(guī)范垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。徹底清理校園紅線內的衛(wèi)生死角和暴露垃圾，疏通排水溝渠，消除蚊蟲孳生地，全面殺滅有害生物，消除鼠、蚊、蠅、蟑“四害”危害。堅持人、物、環(huán)境同防，堅持多病共防，做好諾如病毒感染性腹瀉、流感、手足口病、水痘、流行性腮腺炎、登革熱等春季常見傳染病的監(jiān)測、分析、預警和處置工作。
    (九)加強校內活動管理
    按照“誰舉辦、誰負責”的原則，減少校園聚集性活動，所有聚集性活動壓縮規(guī)模、縮短時間、控制人流、保持距離，落實戴口罩、隔位坐制度。舉辦50人以上活動應制定防控方案和應急預案，活動期間落實“體溫必測、口罩必戴、場所必消、突發(fā)必處”，嚴格落實各項防控措施。高校戶外運動設施可開放，錯峰錯時安排，避免聚集。各學校避免師生員工非必要的校際、校區(qū)流動和大型聚集性活動、賽事等。
    (十)加強校內餐飲管理
    對在校用餐的師生，學校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐、分區(qū)域用餐，盡量避免人員聚集，餐廳餐椅張貼間隔就坐提示，設置隔離擋板，做好餐具消毒。進入食堂前洗手消毒，在食堂就餐排隊保持一米距離。學生在班級等區(qū)域就餐的學校(幼兒園)應盡可能采取分批次、錯時、隔位、不同區(qū)域分散用餐。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環(huán)節(jié)安全管理，食品等原材料從正規(guī)渠道采購，保證來源可追溯。校外供餐單位送餐人員入校嚴格按照外來“作業(yè)人員”要求標準進校。
    (十一)加強衛(wèi)生宣傳教育
    加強學校全員疫情防控工作專項培訓，提升常態(tài)化疫情防控能力。開展衛(wèi)生健康、春季傳染病、交通安全、食品安全等宣傳教育工作，采取學校官方網(wǎng)站、公眾號專題宣傳、國旗下的講話、團員、少先隊員、志愿者活動、主題班會、專題講座、廣播等方式，加大校園公共衛(wèi)生知識宣傳普及力度，強化正面輿論引導，倡導科學防控，教育引導廣大師生形成健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習慣。外出乘坐公共交通工具、乘電梯、就醫(yī)時全程規(guī)范佩戴口罩。勤洗手，注意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時注意遮擋。室內經(jīng)常開窗通風，保持空氣流通。減少人員聚集，保持1米以上的社交距離。
    (十二)做好心理健康教育
    各學校結合本校實際制定學校心理健康工作方案，幫助學生做好假期和開學的過渡準備工作，中小學在開學第一天上好心理主題班會課，返校兩周內不得組織任何形式的學科測試。各高校、中小學應開足開齊心理健康教育課，開展有效篩查，做好重點人群的心理引導和危機干預工作，實行高危預警學生校領導包干責任制。對因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學生極端心理事件的學校，將進行通報并追責。
    (十三)做好防疫物資及設備設施保障
    各學校按要求配備學校疫情防控物資，強化對學校疫情防控相關物資、設施設備的供應保障，按應急狀態(tài)2周用量儲備消耗類防護用品(如口罩、消殺用品、洗手液、一次性乳膠手套、帽子、護目鏡、防護服等)，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監(jiān)測等設施設備。開學前要對體溫儀、消毒設備、洗手池、水龍頭等設備進行檢查，及時維修更換不能正常使用的設備。洗手設施、洗手液、皂液器、擦手紙等應配置充足、布局合理。做好相關物資的采購、統(tǒng)計、出入庫登記工作。加強酒精等消毒物品的存放和使用管理，避免發(fā)生安全事故。各學校在校門外就近設置臨時等候區(qū)和健康觀察區(qū)，在校內相對遠離學生班級及學生活動區(qū)域設置隔離室，具備良好通風、采光等條件。一個隔離室不能隔離兩個及以上的的患者，避免交叉感染，隔離室不得挪為他用。各高校、高中園須儲備一定數(shù)量的隔離房。
    (一)在入校檢查時發(fā)現(xiàn)病例的處置
    1.發(fā)熱等癥狀病例。暫停病例入校，到校門外臨時觀察區(qū)，校醫(yī)開展問詢查看，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性，通知學生家長并引導學生由家長陪同到醫(yī)療機構發(fā)熱門診優(yōu)先就診，高校學生和教職工則自行到醫(yī)療機構就診，學校及時跟蹤診治情況，師生員工發(fā)熱等癥狀消失，憑醫(yī)院排除新冠證明及24小時核酸陰性方可返校。
    2.可疑病例。校醫(yī)開展問詢查看，并指導學生使用新冠抗原檢測盒檢測，結果為陰性，從問詢辨別仍有眾多可疑點(如家長曾有中高風險地區(qū)旅居史、或家長曾為密接、粵康碼出現(xiàn)紅黃碼等)，立即引導可疑病例到隔離留觀室進行留觀，報告社區(qū)三人組、轄區(qū)衛(wèi)生健康、疾控部門，由衛(wèi)生健康部門安排120救護車送轄區(qū)定點醫(yī)院，采取優(yōu)先就診、優(yōu)先采樣、優(yōu)先檢測，進一步排查診治，原則上檢測機構收到新冠病毒核酸樣本6個小時內出具檢測結果?？梢刹±龣z測未出結果前，學校正常開展教學活動。
    如可疑病例核酸檢測結果為陰性，則按普通發(fā)熱病例處置。如可疑病例核酸檢測結果為陽性，立即啟動應急響應，學校要協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查、密切接觸者和次密切接觸者排查等工作。
    (二)在校內發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例的處置
    1.熱等癥狀病例。在校醫(yī)的指導下，使用新冠抗原檢測試劑盒檢測，抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控，抗原陰性時參照入校檢查時發(fā)現(xiàn)的普通發(fā)熱病例處置措施進行處置。
    2.可疑病例。在入校檢查時發(fā)現(xiàn)的可疑病例處置措施基礎上，同班級的師生和有接觸的師生員工立即脫離可能的感染場所，做好個人防護和必要的消毒措施后，有序轉移至另一間通風、清潔教室繼續(xù)上課，原則上留在新教室，避免與其他師生員工交叉接觸。學校在疾控部門指導下立刻對原教室進行清潔消毒。
    中小學幼兒園可疑病例可同時開展新冠抗原和核酸檢測，學生放學前可出具結果，學校要將檢測結果告知家長，加強與家長溝通，減少恐慌;
    如學生放學后方能出具核酸檢測結果的，學校可根據(jù)抗原檢測結果判定是否延遲放學。抗原陽性時可參照陽性病例的管理啟動應急響應與管控，抗原陰性時學生可先放學回家，并由學校如實妥善告知家長，加強居家防護和學生家庭管理，避免外出，減少不必要的恐慌。放學回家后，若核酸檢測結果為陰性，由學校及時通知家長，第二天正常返校開展教學活動。若核酸檢測結果為陽性，學校第一時間通知同班級學生的家長及相關密接人員，并要求其在原地(家)等候，暫不返校，協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查、密切接觸者、次密切接觸者排查等工作。
    (三)如可疑病例抗原或核酸檢測結果為陽性，立即啟動應急響應，并采取以下應急處置措施
    1.立即啟動校園全封閉管理，人員只進不出。
    2.學校疫情防控領導小組(專班)立即落實工作部署，明確應急處置負責人并向區(qū)域應急處置小組(衛(wèi)生健康部門)報告，積極配合病例轉運、消毒、隔離、后勤保障等疫情處置工作。
    3.協(xié)助和配合疾控機構開展流行病學調查、核酸采樣、密切接觸者和次密切接觸者排查等。嚴格執(zhí)行密接、次密接人員管控措施，按照疾控機構的要求迅速進行核酸檢測場所布置，組織工作人員(志愿者)和安保人員維護現(xiàn)場秩序，全校須完成全員核酸檢測，具體檢測次數(shù)根據(jù)衛(wèi)健、疾控部門確定的頻次執(zhí)行。如涉及多個校區(qū)或交流密切的其它學校，視疫情影響程度及防控要求進行調查處理。
    4.有儲備快速抗原檢測試劑盒的學校在發(fā)生疫情后應向有涉疫風險的師生、后勤保障人員派發(fā)快速抗原檢測試劑盒，在校醫(yī)指導下開展自檢。若檢測結果為陽性，應第一時間報告學校及疾控機構復核。
    5.在疾控機構的指導下，做好校內封控區(qū)和管控區(qū)的管理。封控區(qū)實行“區(qū)域封閉、足不出戶(宿舍)、服務上門”管控區(qū)實行“足不出區(qū)，錯峰取物”。
    6.在疾控機構的指導下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室、辦公室等疫點及公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。
    7.做好宣傳和心理疏導工作。學校通過微信、qq群等，密切家校溝通合作，做好正面引導，有針對性的開展人文關懷、心理支持和危機干預，穩(wěn)定家長和師生員工的情緒，避免過度恐慌。
    8.學校安排好集中醫(yī)學觀察期間隔離觀察人員的線上教學安排、必要的生活服務保障等工作。
    (四)學校出現(xiàn)密接個案應急處置
    學校應準備好“白名單”，一旦校內師生員工中出現(xiàn)密切接觸者，學校及時提供相關資料給疾控現(xiàn)場流調人員。密切接觸者所涉班級暫停線下教學，改為線上教學，屬于疫情處置應急排查對象按要求核酸檢測“應檢盡檢”，全員陰性后即可復課。校內人員中不屬于疫情處置應急排查者可利用新冠抗原檢測盒檢測排查。
    (五)學校出現(xiàn)重點人群個案應急處置
    一旦在校內師生員工中出現(xiàn)重點人群，學校應第一時間通知相關人員暫不返校，向所在社區(qū)如實報告，積極配合落實核酸檢測、健康監(jiān)測等管理措施(屬于疫情處置應急排查對象的核酸檢測納入“應檢盡檢”范圍)待感染風險解除后方可返校。健康碼被賦紅、黃碼人員，按照屬地疫情防控指揮部門要求落實健康管理措施。
    (六)做好學校出現(xiàn)聚集性疫情應急處置
    一旦學校出現(xiàn)聚集性疫情，在疾控部門的指導下，人員只進不出，立即暫停線下教學，有序開展線上教學。配合疾控開展流行病學調查，學校提供“白名單”及來訪人員名單等相關資料，供疾控現(xiàn)場流調人員甄別密接、次密接和重點人群。按照疾控要求進行全員核酸檢測，做到“應檢盡檢”。
    (七)“高風險地區(qū)”“三區(qū)”教育教學活動處置
    1.高風險地區(qū)所在區(qū)學校、校外教育培訓機構暫停線下教學。
    2.封控、管控區(qū)域學校實行封閉管理。各級各類學校(含托幼、托育機構)全部暫停線下教學，居家開展線上教學。托管機構暫停營業(yè)，校外培訓機構暫停線下教學。普通高校、中職學校、高三年級等具備封閉式管理條件的，在校內實施全封閉管理;如不具備封閉式管理條件(如宿舍內沒有單獨衛(wèi)生間、浴室等)，按疾控部門要求轉運至集中隔離場所管理，或盡量減少宿舍同住人員數(shù)量，降低封閉管理人員密度。
    3.防范區(qū)域學校嚴格管控措施。各級各類學校(含托幼、托育機構)線下教學安排由屬地指揮部根據(jù)疫情防控形勢研判確定。托管機構暫停營業(yè)，校外培訓機構暫停線下教學。學校嚴格按照屬地防控政策要求落實各項疫情防控措施，校內嚴格限制人員聚集，嚴禁舉辦跨校和大型聚集性活動，并暫停堂食;學生在日常教學活動中(體育課除外)需佩戴好口罩。
    4.屬地疫情防控指揮部另有要求的，按照屬地要求執(zhí)行。
    (一)壓實工作責任。壓實“四方責任”，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制，織密織牢全員全過程全方位防控工作網(wǎng)絡，做到“責任到崗、任務到人”。對于各區(qū)教育部門和學校領導干部落實不到位導致出現(xiàn)重大問題或聚集性師生感染的，堅決嚴肅追責問責。
    (二)加強督導檢查。落實領導掛點包片制度，舉一反三，持續(xù)反復開展專項監(jiān)督檢查和自查。針對檢查和自查中發(fā)現(xiàn)的問題，建立問題清單和整改目錄，逐一對照限期整改。
    (三)及時報告涉疫情況信息。各學校出現(xiàn)可疑或感染病例，應在第一時間，向屬地教育行政部門、屬地衛(wèi)生健康部門進行報告。屬地有關部門接到學校報告后，應及時溝通核實，在第一時間逐級報告市校園疫情防控專班、衛(wèi)生健康部門及同級政府，直至省校園疫情防控工作專班(省教育廳)。涉疫學校每天將疫情發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門和衛(wèi)生健康部門，屬地教育行政部門每日報告市教育行政部門。
    (四)強化應急演練。
    各學校每月開展校園疫情防控演練，協(xié)調社區(qū)、屬地衛(wèi)健部門、疾控機構等協(xié)同開展應急處置演練，確保一旦發(fā)生突發(fā)疫情，能夠以最快的速度做好校園封閉管理、師生員工隔離管控、流調轉運、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監(jiān)測、后勤保障等應急措施，短時間有效遏制疫情傳播蔓延。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇五
    為貫徹落實省委、省政府的決策部署
    ，
    按照市委、市政府工作要求
    ，
    切實做到一手抓疫情防控
    ，
    一手抓以脫貧攻堅為統(tǒng)攬的教育教學各項工作
    ，
    確保20xx年春季學期高三初三順利開學、平安開學
    ，
    特制定本工作方案
    。
    全面落實黨中央國務院、省委省政府、市委市政府及教育部、省教育廳關于統(tǒng)籌做好疫情防控與經(jīng)濟社會秩序恢復發(fā)展工作部署
    ，
    統(tǒng)籌推進教育系統(tǒng)疫情防控和20xx年春季學期高三初三開學工作
    ，
    確保順利開學、平安開學
    。
    （一）安全原則。
    確保校舍及附屬設施安全、消防安全、食品安全、校園周邊安全
    ，
    教職工（含工勤人員）、學生全面摸排無隱患
    ，
    制定好各類應急預案
    ，
    特別是防疫應急預案
    ，
    各項安全工作制度健全并全面落實到位
    。
    （二）屬地原則
    。
    市直屬學校由市級層面負責
    ，
    縣（區(qū)）管理的學校（含民辦學校）由縣級層面負責
    。
    開學工作方案、應急預案須報經(jīng)所管轄的教育、衛(wèi)健、疾控、應急審查備案
    。
    （三）評估原則
    。
    各學校務必經(jīng)評估達到開學條件才能開學
    ，
    否則不予開學
    。
    評估主體和方式為教育、疾控、衛(wèi)健部門聯(lián)合評估
    。
    為全面做好學校疫情防控工作
    ，
    確保全市各級各類學校安全開學、順利開學
    ，
    市政府成立安順市學校復學工作領導小組
    。
    各縣（區(qū)）政府（管委會）比照成立領導小組
    ，
    構建政府、部門、學校三級防控工作網(wǎng)絡體系
    。
    （一）開學前
    一是做好師生摸排
    。
    采取“人盯人”方式全面摸排教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類教職工和學生假期去向
    ，
    全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職工、學生返校前14天的身體健康狀況
    ，
    建立外出教職工和學生、有重點疫區(qū)接觸史教職工和學生及身體不適教職工和學生信息臺賬
    。
    健康內容信息至少應包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往重點疫區(qū)、是否接觸重點疫區(qū)高危人員等
    。
    對存在疫情傳播風險的個人密切關注
    ，
    給予人文關懷
    ，
    對未到隔離期及身體不適教職工和學生須延遲到校時間
    。
    加強信息報送管理
    ，
    嚴格按照安順市教育局疫情防控日報要求
    ，
    每天按時報送重點人員追蹤情況登記表
    ，
    嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度
    ，
    做到不遲報、不漏報、不瞞報
    。
    二是做好制度完善
    。
    各縣（區(qū)）各學校要提前制定新冠肺炎疫情防控工作制度
    ，
    如健康狀況排查制度、校園封閉管理制度、晨（午、晚）檢制度、因病缺勤跟蹤登記制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查消毒制度、校園安全保障制度、信息上報制度、疫情處置制度等
    。
    三是健全完善工作方案、應急預案
    。
    按照省委、省政府安排
    ，
    我省各級各類學校各學段分批次開學
    ，
    第一批為高中三年級和初中三年級3月16日正式開學
    ，
    其他學段、高中初中其他年級開學時間將視下一階段疫情防控情況
    ，
    經(jīng)科學評估后再行確定并向社會公布
    。
    我市高三初三3月15日報到
    ，
    3月16日正式開學
    。
    各縣（區(qū)）均要制定高三初三開學工作方案和疫情應急預案
    ，
    各學校也要分別制定開學工作方案和疫情應急預案
    。
    工作方案、應急預案要突出時效性、可操作性、科學性、針對性
    ，
    并要對開學方案和應急預案進行培訓、演練
    。
    四是做好人員調配
    。
    校醫(yī)由衛(wèi)健部門負責調配
    ，
    疫情期間
    ，
    每所學校至少保障兩名醫(yī)生在學校負責學校衛(wèi)生保健及防疫知識的宣傳、指導和培訓；每所學校至少調配兩名及以上的師生心理健康教師（可兼職）
    ，
    師資由教育行政部門和學校提前安排和調配；學校領導班子要提前15天到崗
    ，
    教職工和學生提前15天返回學校所在縣（區(qū)）
    ，
    利用“貴州健康碼”
    ，
    對健康狀況從開學前連續(xù)14天監(jiān)測
    ，
    確保安全開學
    。
    五是做好重點管控
    。
    加強從省外返黔師生員工的管控：對現(xiàn)居于湖北的師生告知暫不返回；對現(xiàn)居于湖北以外其他省（市、區(qū)）重點疫區(qū)疫點的按照貴州省、安順市疫情防控領導小組的規(guī)定告知暫不返回；非重點疫區(qū)疫點的入安返安師生
    ，
    全面掌握其來安前14天內活動軌跡
    ，
    全部開展核酸檢測和胸部ct檢查
    ，
    并由各縣（區(qū)）組織集中隔離觀察14天
    ，
    對有異常反應的教職工要及時采取重點防控
    。
    嚴禁師生違反疫情防控規(guī)定私自外出
    ，
    或發(fā)表不實、不當言論；嚴禁不配合疫情調查、疫情檢測、隔離觀察等工作開展
    。
    六是做好物資儲備
    。
    各縣（區(qū)）各學校
    ，
    各有關部門要做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、體溫槍（計）、消毒劑等防控物資需求測算、儲備
    ，
    確保開學時各項疫情防控物資能得到保障
    ，
    特別要確保校醫(yī)防護服、護目鏡等到位
    。
    衛(wèi)健、防疫等部門要在學校開學前全面指導學校正確使用消毒物資
    。
    七是做好隔離準備
    。
    具備隔離條件的學校要積極做好隔離準備
    ，
    設立位置相對獨立的（臨時）隔離室
    ，
    明確防疫工作程序和防控物資使用規(guī)范
    ，
    明確測溫、消毒等工作開展的具體要求
    。
    不具備隔離條件的學校
    ，
    要及時向當?shù)胤揽貦C構報告
    ，
    所在地黨委、政府要主動過問
    ，
    做到校地聯(lián)動、統(tǒng)籌部署
    ，
    確保隔離措施到位
    。
    八是做好封閉管理
    。
    校園實行劃區(qū)劃片管理
    ，
    減少人員流動
    。
    嚴格管控學校校門
    ，
    嚴格控制外來人員進入校園
    ，
    切實做到“未經(jīng)學校批準學生一律不準返校、校外無關人員一律不準進校門、師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫、對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察、對不服從管理者一律嚴肅處理
    。
    九是提示學生和家長做好準備
    。
    學校準備《致學生家長的一封信》《告學生家長書》《入學須知》等書面告知單
    ，
    通過qq、微信等方式明確告知學生和家長開學需準備的物資
    ，
    寄宿的學生要提前告知家長并提供寄宿需攜帶的個人物品清單
    。
    教育引導學生和家長配合學校做好開學前準備及開學后疫情防控
    。
    十是明確定點醫(yī)院
    。
    衛(wèi)健部門要按照就近、便利、快捷的原則
    ，
    明確每所學校疫情期間的定點聯(lián)系醫(yī)院
    ，
    學校與醫(yī)院做好對接
    ，
    制定疫情處置流程
    。
    十一是及時做好教學安排
    。
    各初中、高中學校要根據(jù)省教育廳新制定的校歷及時調整春季學期教育教學工作計劃
    ，
    督促教師備課
    ，
    提前調整好教學進度
    ，
    做好線上教學與課堂教學的銜接
    ，
    確保教學質量和效果
    。
    十二是做好聯(lián)防聯(lián)控
    。
    各學校要在當?shù)匾咔榉揽夭块T統(tǒng)一指揮下
    ，
    有序開展學校的疫情防控
    。
    衛(wèi)健、疾控、應急、教育部門密切聯(lián)系
    ，
    共同做好學校疫情防控工作
    ，
    并加強對學校防疫工作的專業(yè)指導
    。
    （二）開學后
    一是加強錯時報到
    。
    學生返校報到時間錯開上、下班高峰
    ，
    規(guī)模大的學校要實行分班級錯時報到
    。
    防止報到當日校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集
    。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）等地方政府要加強統(tǒng)籌
    ，
    主動提前和學校溝通
    ，
    合理安排各學校錯峰錯時到校
    。
    二是加強校門把關
    。
    一切與學校教學活動、衛(wèi)生防疫等正常工作無關的外來人員禁止進入校園
    。
    所有進校人員必須掃“貴州健康碼”
    ，
    顯示綠色的方能進入校園
    。
    學校實行封閉管理
    ，
    師生進出校園要嚴格登記并測量體溫
    。
    在校園內部加強不同功能區(qū)域或者樓間管理
    。
    每日到校師生全部接受不少于2次的體溫檢測
    。
    合理安排體溫檢測
    ，
    結合實際設置校內檢測點
    ，
    檢測點數(shù)量及檢測地點應以安全、高效為原則
    ，
    采用人工檢測的檢測人員必須佩戴口罩
    。
    推薦使用紅外線檢測確保檢測效益
    。
    體溫檢測合格的教職工、學生按照指定的路線進入教室
    ，
    出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的應由教師立即帶領至隔離室觀察
    。
    三是上好開學第一課
    ，
    第一課以班為單位開展
    ，
    內容應包含以下內容：防疫教育、安全教育、愛國主義教育、健康教育、心理健康教育、德育教育等
    。
    四是加強教育教學秩序管理
    。
    教學期間實行網(wǎng)絡化管理
    。
    對學生在校學習和生活從線路、場所、時段等制定詳細方案
    ，
    責任到人
    ，
    精準到人
    ，
    精準到事
    。
    上、下午最后一節(jié)課教師應與樓道值勤教師共同組織本班學生有序離開教學樓
    ，
    并引導至宿舍或食堂另一個教師或工作人員網(wǎng)格點后方能離開
    。
    五是加強聚集管理
    。
    上課時師生必須佩戴醫(yī)用口罩
    ，
    原則上不要求統(tǒng)一收集試卷、作業(yè)本等
    ，
    不隨意調換學生課桌位
    。
    醫(yī)護人員必須穿好防護服
    ，
    戴上醫(yī)用口罩、護目鏡、醫(yī)用帽子等
    。
    有條件的學?？砂汛蟀囝~劃分成小班額上課
    。
    在疫情結束前
    ，
    原則上不舉辦大型聚集性活動和考試
    。
    各縣（區(qū)）各學校學生不得參加各類社會機構舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動和考試等
    。
    六是加強衛(wèi)生管理
    。
    妥善保管消毒劑
    ，
    避免誤食或灼傷
    。
    加強物體表面清潔消毒
    ，
    操作人員應當采取有效防護措施
    。
    全面開展校園內環(huán)境清潔整治行動
    ，
    徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境
    。
    加強教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所定期消殺和通風換氣
    。
    加強垃圾分類管理
    ，
    每日生活垃圾均要清運出校園；嚴格做好廢棄口罩的收運和處置
    ，
    及時轉運
    ，
    做到日產日清
    ，
    每日對廢棄口罩收集桶進行規(guī)范消毒
    。
    七是加強食堂監(jiān)管
    。
    在市場監(jiān)管部門的指導下
    ，
    加強對學校食堂、學生集體配餐單位的全面檢查
    。
    嚴格餐（飲）具的清潔消毒
    ，
    餐（飲）具要做到一人一具一用一消毒
    。
    師生采取錯時、分散就餐
    。
    做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作
    ，
    防止帶病上崗
    。
    食堂嚴禁采購、食用野生動物和不明來源的活體動物、動物源性食品
    ，
    不得提供生冷食品
    。
    在衛(wèi)生健康部門指導下
    ，
    加強對自備水源的防護
    。
    八是加強住宿學生管理
    。
    對于住校生
    ，
    實行校園全封閉管理
    ，
    嚴禁住校生出校門
    。
    宿管人員實行24小時值班制度
    ，
    每棟宿舍樓至少有一名值班人員在崗
    ，
    負責學生進入宿舍實名驗證并檢測體溫
    。
    對宿舍樓門廳、樓道、洗手間、淋浴間等場所定時消毒和通風
    ，
    按照學生宿舍住宿規(guī)模
    ，
    儲備一定數(shù)量的口罩、體溫計、洗手液、消毒劑等防疫必備品
    。
    睡覺時盡量不要頭緊挨著頭
    。
    學生就寢前
    ，
    每層樓有一名教師值班
    ，
    防止學生相互在宿舍間流動
    。
    對于在校外住宿的學生
    ，
    要落實聯(lián)系責任人
    ，
    加強宣傳教育和引導
    ，
    及時提醒其服從屬地管理
    ，
    注意自我防護
    。
    九是及時補充防疫物資
    。
    有計劃采購補充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等防疫物資
    ，
    保障日常消毒清潔工作及時有效開展
    。
    十是加強脫貧攻堅教育保障
    。
    各縣（區(qū)）政府（管委會）要加強控輟保學
    ，
    瞄準“開學前”精準摸排、“開學時”按時報到、“考核時”動態(tài)清零這“三個節(jié)點”
    ，
    發(fā)起最后總攻
    ，
    集中力量攻克控輟保學堡壘
    ，
    確保一個不漏、一個不少、一個不跑
    ，
    確保不因疫情導致一個學生流失
    ，
    確保正式開學時義務教育階段學生零輟學
    。
    要加強學生精準資助
    ，
    保障家庭經(jīng)濟困難學生基本的學習和生活需求
    。
    十一是加強應急處置
    。
    學校對發(fā)燒、咳嗽者一律實行醫(yī)學隔離觀察
    ，
    不服從管理者一律嚴肅處理
    。
    學校發(fā)生疑似新冠肺炎疫情后應立即啟動應急預案
    ，
    第一時間向上級教育主管部門、疾控部門及衛(wèi)健部門報告
    ，
    果斷采取隔離措施
    ，
    在疾控部門、衛(wèi)健部門指導下加強校園消毒處理
    ，
    做好輿情管控和心理疏導
    ，
    統(tǒng)籌做好隔離學生的救治
    。
    班級、學校停課須經(jīng)教育主管部門、疾控部門及衛(wèi)健部門評估后確定
    。
    （一）進一步壓實責任
    。
    各級各相關部門要毫不松懈抓好高三初三開學疫情防控工作
    ，
    堅決落實疫情防控總要求
    ，
    特別是落實縣（區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）黨委和政府屬地責任
    ，
    各級教育部門行業(yè)主管責任
    ，
    各學校主體責任及主要負責人“第一責任人”責任
    。
    各縣（區(qū)）政府（管委會）主要負責同志要親自過問、親自抓
    ，
    確保疫情期間教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定
    。
    （二）強化督促檢查
    。
    各縣（區(qū)）、各學校要對照省教育廳“一方案”“三指南”和《安順市教育局疫情期間開學工作指南》的要求
    ，
    結合“一縣一策”“一校一案”
    ，
    聯(lián)合相關部門在開學前進行地毯式檢查
    ，
    保證不留死角、不留盲區(qū)
    ，
    消除隱患
    。
    開學后要進行經(jīng)常的、現(xiàn)場的、專業(yè)的督促和檢查
    ，
    壓實責任
    ，
    排查短板弱項
    ，
    確保各項工作、各項要求真正落地見效
    。
    （三）強化宣傳發(fā)動
    。
    一是持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作
    ，
    引導教職工和學生及時關注權威發(fā)布
    ，
    關注當?shù)匾咔榉揽貏討B(tài)、聯(lián)防聯(lián)控的政策措施
    ，
    聽官宣、不信謠、不傳謠
    ，
    確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職工和學生；二是加強健康教育
    ，
    加強心理輔導和心理干預
    ，
    消除教職工和學生的憂慮和恐懼心理；三是加強輿論引導
    ，
    及時宣傳黨中央、國務院決策部署和教育系統(tǒng)落實進展
    ，
    加大相關政策舉措解讀；四是生動講述各行各業(yè)防疫抗疫一線的感人事跡
    ，
    加強愛國主義教育
    ，
    堅定廣大師生打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心
    。
    （四）建立家校聯(lián)動機制
    。
    持續(xù)通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求
    ，
    引導家長和督促學生按要求佩戴口罩
    ，
    保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠
    ，
    適當進行體育鍛煉
    ，
    做好自身防護
    。
    及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況
    ，
    給予關心關愛
    。
    （五）加強信息報送
    。
    實行“日報告”“零報告”制度
    ，
    各縣（區(qū)）每天向市教育局報告相關工作情況
    ，
    明確專人負責疫情信息報送工作
    。
    信息報送至市教育局基礎教育科
    。
    （六）嚴格責任追究
    。
    各縣（區(qū)）、各學校要暢通監(jiān)督舉報渠道
    ，
    及時發(fā)現(xiàn)和處置違規(guī)違紀違法線索
    ，
    從嚴從快查處
    。
    加強各縣（區(qū)）對疫情防控責任落實不力的單位和個人進行責任追究
    ，
    強化履職監(jiān)督
    。
    對防控不力、漏報瞞報
    ，
    造成疫情擴散等嚴重后果的行為
    ，
    對在疫情防控中不擔當、不作為、慢作為、亂作為等形式主義官僚主義以及弄虛作假等嚴重作風問題
    ，
    要嚴查嚴處
    ，
    絕不姑息
    ，
    堅決以有力有效的監(jiān)督推動教育系統(tǒng)疫情防控工作落實落細
    ，
    確保省委省政府及省教育廳防控措施和工作要求不折不扣落實到位
    。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇六
    為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強學校餐廳防控管理，滿足師生就餐需求，保障廣大師生員工的生命健康安全，特制定本方案。
    1、學校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排，要建立臺賬;特別是從湖北或重點疫區(qū)返回西安的，做好登記。
    2，做好相關食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓。
    3.食堂工作人員要保持良好個人衛(wèi)生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進行操作時佩戴口罩、工作服、手套等個人防護用品。
    4.強化配送人員健康監(jiān)測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。
    餐廳屬于人員密集區(qū)域，應加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。
    1.合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的自然通風效果，加強室內外空氣流通。
    2.餐廳具體通風措施：
    (1)就餐區(qū)窗戶全部打開，每天下午收工后關閉。
    (2)操作間及儲藏室根據(jù)實際需求，實施開窗通風。
    (3)通風時間：早上8：00，上午11：00，下午14：00三個階段開啟，每個階段開啟時間為30分鐘。
    1.新冠病毒消毒常用消毒劑：
    氯化消毒類： 84消毒液、雙氧水等。
    高濃度酒精： 75%濃度的酒精(易燃，小規(guī)模使用)。
    2.消毒方式：
    噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。
    擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進行消毒，適用小面積及物體表面消毒。
    3.具體消毒工作實施表
    位置消毒藥劑消毒頻率消毒方式
    就餐區(qū)、出入口、過道84消毒液、75%酒精每日三次(早中晚各一次)噴霧及擦拖法
    操作間、粗加工間84消毒液每日兩次(午餐前 收工后)擦拖法
    儲藏間84消毒液每日一次(收工后)擦拖法
    餐廳門窗
    84消毒液每日一次(早餐前)噴霧及擦拖法
    垃圾桶
    84消毒液每日兩次(早晚各一次)噴霧
    其它區(qū)域84消毒液每日不少于一次噴霧
    4.餐廳設置專人實施消毒管理，并做好消毒記錄。
    1.對供貨商加強監(jiān)督，明確雙方責任和義務。
    2.制定原料采購控制清單，除禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁采購食用野生動物。
    3.健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進貨渠道，做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。
    4.要求供貨商的原料運輸車輛應具備相關溫度、濕度及分隔功能，車輛及運輸容器定期清洗、消毒。
    5.選擇具有合法資質的供應商(有效期內的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證) 。
    6.采購預包裝食品應當向供應商索取長安區(qū)流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨憑證》，如供應商無法出具《供貨憑證》 ，必須索取食品生產許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產批號、保質期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進貨日期等內容的供貨憑證。
    7.食品加工：食品加工各個環(huán)節(jié)嚴格按規(guī)范流程操作，加工操作前要使用紫外線燈進行空氣消毒30分鐘，使用消毒液對加工用具、操作臺面、抹布等進行消毒。操作時避免食品受到污染。
    8.食品烹飪時要燒熟煮透，其食品中心溫度達到70℃以上。成品應用消毒后的容器盛裝，與原料、半成品分開存放。
    為阻斷疫情傳播途徑，本學期學校繼續(xù)按上級要求實行封閉式管理，結合學校實際情況，原則上采取分年級錯時就餐，確保師生用餐安全。
    1.學生就餐地點
    學生按班級錯時打餐，一二三年級在各自班級內就餐，班主任和學生一起就餐，主管領導陪餐。
    2.錯時就餐制
    就餐時間暫定為分四撥就餐，一二三年級中午11：50在教室排隊打餐;四年級中午11：50排隊打餐;五年級中午12：00排隊打餐;六年級中午12：10隊打餐。教師就餐與各級學生就餐時間一致。
    3.注意事項
    (1)就餐前班主任要提醒學生洗手。
    (2)師生取餐須佩帶口罩，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩。
    (3)避免面對面就餐和扎堆就餐，學生就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、不說話，避免交叉感染。
    (4)學生用餐結束后，佩就好口罩，檢查桌面保持干浄，按一米距離排隊將碗、筷等分類送到相應回收桶
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇七
    根據(jù)《南昌市20xx年春季學期高三年級返校學習方案》文件要求，為做好全縣中小學校(園)春季學期復學疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，保障廣大師生的生命安全和身體健康，維護正常的教育教學秩序，結合我縣實際，特制定本工作方案。
    全面落實國務院聯(lián)防聯(lián)控機制部署和省委省政府、市委市政府、縣委縣政府的決策部署，堅持底線思維，強化憂患意識，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，防止疫情在學校擴散，守護師生健康，維護校園穩(wěn)定，確保學校教學秩序恢復正常。
    堅持確保安全。樹立“健康第一”的理念，在確保師生員工生命安全和身體健康的`前提下，統(tǒng)籌做好疫情防控和學生返校學習工作，做到“兩手抓、兩不誤”。
    堅持有序分段。全縣高三年級學生先行返校。其余學段、年級后續(xù)安排返校，學生錯峰上下學，避免人員聚集。
    堅持責任落實。落實屬地黨委政府領導責任、教育部門主管責任、相關部門監(jiān)管責任、學校主體責任及師生員工和家長的自我防護責任，確保防控措施落實到位。
    全縣高三年級學生于3月28日(星期一)返校學習，其他學段和年級學生返校學習時間另行通知。
    學校師生居住地屬于我市封控區(qū)、管控區(qū)的暫不返校學習，當前不在我市居住的學生暫緩返校學習。
    各學校要通過公眾號、微信、短信、電話等渠道向學生、家長、教師及工作人員發(fā)布返校通知、返校要求及防控信息，確保每一位學生、家長、教師及工作人員知曉學校相關工作安排。
    1.精準落實疫情防控措施。各學校要加強校門管理，建立外來人員登記制度，對所有入校人員要核驗身份，進行“三查一測”(查健康碼、行程碼、核酸檢測結果，測體溫)。對在校學生嚴格執(zhí)行晨午晚檢制度、因病缺勤和病因追蹤登記制度。要堅持預防為主，繼續(xù)嚴格按照縣疫情防控指揮部辦公室印發(fā)的核酸檢測“適時”抽檢通知和省、市教育部門要求，加大抽檢頻次、擴大抽檢面，返校后，學校師生抽檢率原則上每天要達到20%，食堂廚師、門衛(wèi)、保潔等后勤人員每天開展核酸檢測。要堅持“人”“物”“環(huán)境”同防、多病共防，在加強校園常態(tài)化疫情防控的基礎上，做好春季其他傳染病防控，落實重點場所通風換氣、環(huán)境消殺等措施。要規(guī)范學校傳染病疫情報告，出現(xiàn)傳染病病例的學校要在報告縣衛(wèi)健、疾控、教育部門和政府的同時，報告上級教育行政部門。
    2.強化重點人員防控管理。各學校要按照國家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關于印發(fā)高等學校、中小學校、托幼機構春季學期新冠肺炎疫情防控技術方案(第四版)的通知》和省疫情防控指揮部印發(fā)的《關于進一步科學精準做好常態(tài)化疫情防控工作的通知》要求，加強重點師生及其父母等共同居住人員健康管理和行程軌跡監(jiān)測，精準掌握他們的健康狀況和行程軌跡，做到底數(shù)清情況明，從外省返回或去過國內中高風險地區(qū)的、從本市封控區(qū)管控區(qū)解封后返校的，必須持醫(yī)療機構核酸檢測陰性證明方可到校。
    3.全面整治校園衛(wèi)生。學生返校前，各學校要按疫情防控要求進行一次全面徹底的衛(wèi)生大整治，對教室、辦公室、食堂、廁所、宿舍、健康觀察區(qū)(室)等重點場所或人員密集場所以及師生高頻接觸的設施設備進行全覆蓋衛(wèi)生清洗、消毒、通風換氣。停課后被征用作全員核酸檢測點的學校，消殺完成后可請縣疾控部門進行檢查驗收。校園環(huán)境消殺要堅持適度原則。
    4.嚴格控制聚集性活動。各學校除按正常的教學要求以班級為單位組織學生活動外，要暫停一切聚集性活動，嚴格控制人流量，實行小班教學，每個小班學生人數(shù)原則上不超過班級人數(shù)的50%。舉辦會議、聚會等活動應當盡量召開線上會議或視頻會議，50人以上的聚集性活動應制定防控方案，報縣疫情防控指揮部批準，嚴格落實活動閉環(huán)管理。寄宿制學校要按照“網(wǎng)格化”要求，建立樓門管理制度，避免樓間無關人員流動，實現(xiàn)學習、生活空間相對固定，做到校園住宿閉環(huán)管理。就餐采取分餐制，提倡自帶餐盒或使用一次性餐盒，實行分班級、錯時間、分區(qū)域就餐，也可視情況分批到食堂購餐后返回教室或宿舍就餐，做到飲食閉環(huán)管理。
    5.加強師生防疫宣傳教育。各學校要多渠道、多形式開展疫情防控政策和健康知識宣傳教育，引導師生、家長強化自我防控意識和社會責任意識，遵守屬地疫情防控規(guī)定，盡量避免或減少前往人員較多的公共場所，養(yǎng)成在人群密集和密閉場所佩戴口罩，勤洗手、常通風、少聚集、用公筷、“一米線”等基本衛(wèi)生習慣。倡導學生和家長采取自行接送、騎自行車、步行等適宜方式上下學，盡量減少乘坐公共交通，確保學生“點對點”從家庭返回學校，做到上學路途閉環(huán)管理；倡導師家長生近期不出市，堅持非必需不前往中高風險和本市封控區(qū)、管控區(qū)，若因特殊原因需要前往的，必須報告學校，返回后落實疫情防控規(guī)定后才能返校。
    6.健全疫情應急處置機制。各學校要做好發(fā)生突發(fā)疫情后的應急處置，安排必備應急隔離場所、物資儲備和人員力量等，為一旦校園發(fā)生疫情后大規(guī)模師生隔離轉運、封閉管控、醫(yī)療救治、核酸檢測排查等做好充足準備，嚴格落實應急處置閉環(huán)管理。要不斷完善響應快速、流程完整、保障有力的應急處置預案，要與縣衛(wèi)健、疾控等部門和對口幫扶醫(yī)療衛(wèi)生機構密切對接，增強科學精準處置突發(fā)疫情能力。要加強相關防疫人員培訓，做好防疫物資的補充儲備。要落實“早發(fā)現(xiàn)”“早報告”要求，引導師生履行個人防護責任，如發(fā)現(xiàn)疑似癥狀，主動加強健康監(jiān)測和核酸檢測，及時向社區(qū)(村)和學校報告，到定點醫(yī)療機構就診。
    7.加強師生心理健康教育和人文關懷。引導師生正確認識、理性看待、科學應對疫情，克服恐懼思想，對曾經(jīng)出現(xiàn)過確診病例的師生和家住封控區(qū)、管控區(qū)的師生要加強心理疏導、不得歧視。對現(xiàn)仍居住在封控區(qū)、管控區(qū)不能來校復課的學生要繼續(xù)落實好線上教學，保證教學質量，對其家長要安排專人一對一地做好解釋說理工作，幫助他們克服焦慮情緒。
    8.要加強值班值守。各學校要啟動24 小時疫情防控指揮值班體系，加強復課后學校值班值守，強化督導檢查，確保疫情防控領導體制、應急機制、指揮體系正常運行，寄宿制學校夜間必須安排校級領導住校值班。加強家校聯(lián)系，提醒家長關注疫情防控，履行個人防控責任，避免交叉感染風險行為。要嚴格落實信息報送制度，按要求及時報送疫情防控信息，不得遲報、漏報、瞞報和謊報。
    各中小學校(園)要進一步提高政治站位，強化責任擔當， 壓實“四方責任”，落實“四早”要求，時刻緊繃疫情防控這根弦，統(tǒng)籌安排好學校疫情防控各項工作，堅決筑牢校園疫情防線，確保校園安全穩(wěn)定。
    1.深化思想認識。切實提高政治站位，增強大局意識和全局觀念，堅決服從市、縣指揮部的統(tǒng)一指揮調度，嚴防嚴控、聯(lián)防聯(lián)控，堅決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。
    2.壓實工作責任。各中小學校(園)要嚴格落實管理責任、主體責任，堅守崗位、嚴守職責，強化擔當、層層負責。特別是學校主要領導要靠前指揮，身先士卒，切實擔負起應盡的責任，及時協(xié)調解決疫情防控和教育教學中出現(xiàn)的困難，保證學校各項工作正常運轉。
    各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、初級中學、縣直各校(園)要按復學前、復學時的物資儲備、晨午晚檢、教育教學(線上教學)、清潔消毒、食品安全、寄宿管理、應急處置、值班值守、人文關懷等各項重點工作內容制定具體、操作性強的學校(園)春季學期復學疫情防控工作方案，加蓋公章后于復學前1-2天掃描發(fā)“安義政教”微信群，報縣教體局備案，聯(lián)系人：謝祥海，聯(lián)系電話13699500459。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學、幼兒園的工作方案報屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校備案。
    3.加強統(tǒng)籌協(xié)調。各中小學校(園)要牢固樹立“一盤棋”思想，整體考慮、統(tǒng)籌安排疫情防控、教育教學、后勤保障等方面的工作，充分調動各職能部門和年級、班級、老師、家長的積極性，同心同德、眾志成城，全面落實各項防控措施，織密群防群控的工作防線。
    4.嚴格督導檢查。各中小學校(園)要在學生復學前對疫情防控各項籌備工作進行一次全方位的自查?？h教科體局也將加大督查力度，于復學前專門組織人員對各校進行一次檢查驗收，對貫徹落實上級決策部署不力的，不敢擔當、作風漂浮、推諉扯皮、失職瀆職的要嚴肅問責。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇八
    為扎實做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。
    初定x月x日，具體開學時間，根據(jù)疫情防控進展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會公布。
    (一)人員組成
    組長：
    副組長：
    成員：全體中層干部
    (二)主要職責
    1、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備；
    2、貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好20xx年春季開學準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序；
    3、認真做好開學前全校師生疫情情況統(tǒng)計和開學后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務必統(tǒng)計出來自有確認病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生；
    4、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫(yī)用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開學前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作；
    5、收集匯總學生報到時和開學后學校新型冠病毒感染的肺炎疫情相關信息，根據(jù)安全預案做好緊急應對策略、措施；
    6、開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū)；
    7、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
    (一)開學前準備工作
    1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心；提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規(guī)定，服從當?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供有關情況。
    2、提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學生，并告知學生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
    3、認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日了解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
    4、做好假期疫情信息統(tǒng)計。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。
    5、抓好重點師生摸排工作。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài)，對來自有確認病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開展摸排工作，做好詳細的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學校防控領導小組并采取相應防控措施；根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。
    6、準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫(yī)務室附近安排設立一間發(fā)熱隔離觀察室。
    7、做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。
    8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇九
    為切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，加強學校餐廳疫情防控管理，明確學校食堂各環(huán)節(jié)防控要求和責任分工，保障廣大師生在校用餐期間的身體健康和生命安全，結合我校實際情況，制定本方案。
    1、普及新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控知識，提高廣大員工的自我防范意識。
    2、嚴防新冠肺炎疫情在食堂制售過程或就餐過程中傳播，切實保障好師生就餐安全，確保疫情不發(fā)生或在校園蔓延。
    3、完善新冠肺炎疫情防控監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
    學校成立成立由校長為第一責任人的食堂疫情防控專項工作組，加強疫情防控和食品安全研究部署，制定疫情防控和食品安全事故應急預案，明確責任分工，落實崗位責任。
    組長：
    副組長：
    成員：
    主要職責：
    1、科學制定食堂疫情防控工作方案和應急預案；
    2、加強對學校食堂工作人員的健康排查，組織崗前培訓，落實食堂后廚封閉化管理；
    3、組織實施對學校食堂加工區(qū)域、就餐區(qū)域、人員通道、配送電梯間、洗手間、更衣間等場所進行清潔消毒；
    4、嚴格落實《食品安全法》關于餐飲服務規(guī)范等要求，規(guī)范食堂餐食制售；
    5、科學制定學生、教職工錯時就餐、分散就餐實施細則；
    6、將學校食堂防控工作作為開學前物資保障和措施落實的重要內容加強檢查和督導。
    (一)加強食堂員工教育培訓
    1、通過微信工作群、“一封信”、“倡議書”等多種形式，有針對性地開展新型冠狀病毒感染等傳染病防控知識宣傳，發(fā)布健康提示和就醫(yī)指南，科學指導員工正確認識和預防疾病，引導食堂員工規(guī)范防控行為，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間不必要外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。
    2、對食堂全體人員進行新型冠狀病毒生物學特性、傳染性、危害性、傳播方式、傳播途徑和防控知識的教育，要求員工學習掌握相關的疫情防控知識，并組織上崗考核。
    3、對食堂全體人員進行食品安全知識培訓、崗位操作流程的培訓，并要做好培訓記錄，要求員工嚴格按流程進行操作。
    (二)制定疫情防控應急預案
    1、制定發(fā)生員工發(fā)燒、乏力、干咳或呼吸困難等癥狀的隔離與應急處置措施，隔離措施和應急交通送醫(yī)治療路線定點醫(yī)院聯(lián)系等預案。
    2、制定就餐過程中發(fā)現(xiàn)疑似病例和疑似食品安全事故應急處置預案。
    3、制定師生或家長針對學校餐飲安全的投訴舉報和突發(fā)輿情事件應急處置預案。
    4、按方案預案組織應急演練，確保管理層及員工熟悉處置流程。
    (三)返校返崗要求
    1、根據(jù)上級明確開學時間后，員工返校時間在學生返校前14天，屆時將通過微信平臺、電話、短信等多種方式將具體返崗時間通知到每一位員工。
    2、返崗前，學校要安排專人持續(xù)跟蹤記錄員工及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排，全面掌握員工返崗前出行地點、是否乘坐過公共交通、身體狀況是否良好、是否與發(fā)熱病人有過密切接觸、是否接觸過野生動物等情況。要建立臺賬；
    特別是從湖北或重點疫區(qū)返廣的，做好登記。
    3、交待返崗途中注意事項，如果選擇乘坐公共交通工具，在車上盡可能選擇靠窗的位置；
    在路途中尤其是在車里，盡可能避免拿下口罩吃東西；
    在路途中盡可能減少與他人接觸，最好保持一米以上距離。
    4、嚴格落實隔離觀察制度，來自疫情嚴重地區(qū)員工暫不復工。
    (四)嚴格返崗人員疫情核查
    1、建立返崗員工“花名冊”，實行健康狀況“一人一檔”管理，指定專人負責與員工所在社區(qū)(村)干部核實確認，全面排查是否接觸外省及重點疫區(qū)歸來人員等情況。
    2、對食堂員工實行每日上崗前健康檢查，做好檢查結果記錄，有發(fā)熱(37.3℃以上)、乏力、咳嗽、咳痰、胸悶、腹瀉等癥狀者，應立即停止工作并督促其及時就診，在排除新型冠狀病毒感染前不得上崗。
    3、嚴格落實為期14天的隔離觀察制度，食堂員工全部集中入住后勤人員集體宿舍，實行統(tǒng)一封閉管理，待確認健康后方可上崗。
    4、指定專人及時發(fā)放員工所需防控物資，確保口罩、測溫計、消毒液和工作服等相關防控物資充足供應。
    (五)儲備好防控物資及食材
    1、嚴格按防疫需要，配備與食堂員工數(shù)量相匹配的口罩、手套、帽子、洗手液、溫度計、消毒藥械等疫情防控所需物資。
    2、設置獨立的隔離間，并購置防護服、護目鏡、醫(yī)療器械等應急裝備，做好師生和員工應急隔離準備。
    3、配備與供餐量相匹配的餐用具、餐用具清洗消毒設施及保潔設施，開學前對所有餐具進行徹底的清洗和消毒。
    4、配備足夠的洗手消毒設施，張貼洗手消毒方法標識。使用的洗滌劑、消毒劑應符合相關標準和要求。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇十
    遵照省、市政府關于疫情防控和學校開學工作的總體部署和具體要求，深入落實《人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設司關于統(tǒng)籌做好技工院校新冠肺炎疫情防控和春季學期技工教育工作的通知》（人社職司便函〔20xx〕14 號）、《云南省人力資源和社會保障廳關于做好20xx年技工院校春季學期開學的通知》精神和市人社局的相關工作安排，結合學校實際，制定本工作方案。
    1.學校是人群高度集聚場所，更是各種傳染病非常易于侵襲的對象。鑒于新型冠狀病毒肺炎近距離接觸的高度傳染性及其嚴重的致病致死性。為此，學校必須提高政治站位予以高度重視、一刻不能放松，統(tǒng)籌做好疫情防控和開學各項工作，堅持“預防為主、防治結合、立足日常、分層負責、科學管理、快速處置”工作原則，按照“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早診斷、早治療”工作要求，建立健全校園疫情防控工作體系，確保全校師生生命安全、身體健康和有序開學、正常教學。
    2.校本部擬于20xx年5月14日（學生人數(shù)：977人）、16日（學生人數(shù)：1128 人）分兩批錯峰開學，東校區(qū)擬于5月18日（學生人數(shù)：345人）開學，富民基地擬于5月19日（學生人數(shù)：222人）開學。
    （一）成立學校疫情防控和春季學期開學工作領導組。
    組長：
    副組長：
    成員：
    職責：負責貫徹落實上級對學校疫情防控、開學復課工作的相關要求；做到高度重視、研究部署、組織領導、督導督察；建立健全學校高位統(tǒng)籌全員參與、部門（中心）分級負責、班級落實落細的三級防控工作體系并完善、實施相關的工作舉措。
    （二）領導組下設綜合協(xié)調組、疫情防控組、教學保障組、心理援助組、宣傳引導組、督導督察組。
    1.綜合協(xié)調組
    牽頭校領導：宋茂榮楊敬堯
    組長：廖婕辰副組長：雍朝兵
    成員：校辦公室、學?？坪透鹘虒W中心相關人員
    職責：負責協(xié)助領導小組對相關工作進行上傳下達、組織協(xié)調、防控措施日常落實、信息收集以及負責對外聯(lián)絡和按照日報告、零報告制度做好有關上報、報送工作。
    2.疫情防控組
    牽頭校領導：楊敬堯
    組長：雍朝兵副組長：祖文讓李麗萍杜少卿
    成員：各中心書記、學?？瞥蓡T（含食堂負責人）、校醫(yī)、管理公司代表、聯(lián)辦學校代表和全體班主任
    職責：負責落實領導小組的相關部署和具體安排，提前準備好相關疫情防控物資（含醫(yī)療物資），做好校園的衛(wèi)生消毒和安全管控、大門門衛(wèi)的值守、醫(yī)務室的管理服務、留觀室隔離室的管理服務、校園疫情應急處置和常態(tài)化防控工作方案、疫情應急處置預案的制定及相關各項工作，并做好相關信息的報送和臺賬整理、歸檔工作。
    3.教學保障組
    牽頭校領導：馬宇青岳剛
    組長：陳雪玲
    副組長：楊昆沐俊濤倪濤軼周志勇肖勤
    成員：各中心副主任、教務科成員和全體任課教師
    職責：負責學生返校前線上教學的組織落實，負責做好開學復課的教學計劃、教學安排、教學場地疫情防控以及教學常規(guī)考核等各項工作。
    4.心理援助組
    牽頭校領導：劉云
    組長：鄧心奇
    副組長：梁慧
    成員：李丹心（二級心理咨詢師）、郭麗瓊（二級心理咨詢師）李曉娟（二級心理咨詢師）
    職責：負責加強疫情期間師生的心理健康教育、心理咨詢服務和相關引導工作。
    5.宣傳引導組
    牽頭校領導：宋茂榮
    組長：董衡
    副組長：李云婷
    成員：黨辦、校辦相關人員
    職責：負責組織開展相關防控知識的科普教育和宣傳引導，負責做好校園人文環(huán)境營造和相關的信息宣傳報道工作，通過校園網(wǎng)、宣傳欄、公眾號、電子屏等媒體做好全體師生的宣傳引導和培訓服務工作。
    6.督導督察組
    組長：梁光耀 副組長：劉云
    成員：校紀委委員
    職責：負責對相關工作的值班值守、責任履行、工作落實和工作效果進行督導督察，對失職、瀆職人員向領導組提出責任追究和問責處理意見。
    （一）開學前的準備工作
    1.已開展以下工作
    （1）疫情發(fā)生以來，校領導班子逢會必研究學校疫情常態(tài)化防控工作，分別于1月28日和2月19日印發(fā)了昆高技?！?0xx〕3號文件《關于成立疫情防控工作機構及其主要職責的通知》和昆高技?！?0xx〕4號文件《關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案的通知》。
    （2）1月28日以來，學校每天統(tǒng)計全體師生員工（包含食堂、超市、外聘教師、輔導員、宿管員、保安等人員）的日常動態(tài)和健康狀況，及時與回湖北老家的2名教師和3名學生保持聯(lián)系，告知疫區(qū)防控的注意事項及學校有關要求，全面摸排和跟蹤管理全校183名邊境縣（口岸）學生的實時動態(tài)和健康狀況，做好師生返校前的信息統(tǒng)計、分析處理和風險評估工作。
    （3）安排全體師生員工返崗、返校前按要求進行居家觀察，安排有湖北旅居史的5名師生（2名老師和3名學生）在居家觀察14天的基礎上，再進行核酸檢測，檢測結果均為：陰性并通過了云南健康碼的申報，符合返校條件。
    （4）學校向全體同學和家長發(fā)送《人力資源社會保障部致全國技工院校學生的一封信》、《致全省回鄉(xiāng)農民工朋友們的一封信》和《昆明高級技工學校致全體師生和家長的一封信》，并認真開展了面向全體師生的線上疫情防控知識和方法的專題培訓和在線輔導。組織全體班主任對返校學生的疫情防控和返校須知進行再告知、再提示。
    （5）學校大門保安實行持證上崗并簽訂責任書和承諾書，對所有出入學校人員實行身份核驗、體溫監(jiān)測和掃碼出入管理，嚴禁無關人員進入學校，嚴禁學生提前返校，強化校園值班和安全巡查工作，及時報告并妥善處置值班過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
    （6）學校堅持開展每周兩次的校園清潔和消毒。
    （7）在主管局的大力支持下，學校向值班教職工發(fā)放了防護口罩。購置了部分消毒液、洗手液、肥皂、手套等防控物資。
    （8）行政坐班教職工實行彈性上班，到校辦理日常工作、招生準備和疫情防控等相關工作，專職教師居家進行開學前的教學準備和在線教學工作。
    2.下一步要繼續(xù)做好開學前的各項準備工作
    （1）繼續(xù)做好對全體師生員工日常動態(tài)及健康狀況的收集、統(tǒng)計、分析，逐一進行風險判定；精準掌握師生返校前的云南健康綠碼信息及暫緩返校師生的信息統(tǒng)計、分析及相應處置工作。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）
    （2）5月10日前，完成疫情防控物資（含衛(wèi)生、醫(yī)療物資）的采購、儲備、管理、使用和培訓、指導等工作。在校園內設立并按要求配置好留觀、隔離室，校醫(yī)室醫(yī)務人員提前到位并組織培訓上崗。（疫情防控組負責）
    （3）每天一次做好開學前校園的衛(wèi)生、清潔和消毒工作。（疫情防控組負責）
    （4）5月10日前組織全校教職工完成《返崗承諾書》填報（校辦負責），5月12日前組織全校學生完成《返校承諾書》填報（各中心負責），5月12日前組織全體食堂（超市）工作人員、輔導員、宿管員、外聘教師完成《安全承諾書》的填報（學保科、教務科負責），組織完成上述全體人員云南健康碼的填報匯總工作。（領導組負責）
    （5）5月10日前，完成全校的校園安全檢查工作并及時排除發(fā)現(xiàn)的安全隱患。（領導組負責）
    （6）5月10日前，落實新學期分批、錯時教學工作方案，做好學期開學的各項教學準備工作，并對前期的線上教學情況進行總結和考評。（教學保障組負責）
    （7）5月12日前，研究摸排全校師生的身心健康狀況，提前做好心理咨詢和服務工作的工作預案及日程安排。（心理援助組負責）
    （8）5月12日前，做好校園相關疫情防控知識宣傳、人文宣傳環(huán)境營造及相關的信息宣傳報道工作。（宣傳引導組負責）
    （9）5月12日前，督導督察各項準備工作的到位情況，并提出處理意見。（督導督察組負責）
    （10）5月13日前，完成學校安檢通道（具備測溫、金屬探測、人臉識別、車輛識別等功能）和立體測溫柜（具備人臉識別功能）的建設、購置并投入使用。 （領導組負責）
    （二）教師返崗、學生返校的具體安排、責任人和工作措施
    1.學生返校報到的具體安排及相關責任人
    2.加強校大門門衛(wèi)管理和安全管控，組織學生有序出示云南健康綠碼，并逐一進行體溫檢測，合格后才能入校，學生家長和校外人員不允許進入學校。（疫情防控組負責）
    3.各班班主任組織學生提交《學生返校承諾書》，班主任向學生發(fā)放《疫情防控安全告知書》，并組織召開班會進行相關培訓和輔導。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）
    4.各班級根據(jù)學校的統(tǒng)一安排確認班級教室和宿舍，并及時進行清掃保潔和消毒工作。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）
    5.相關費用的收取工作由財務科制定方案、各班班主任予以配合落實。（財務科、學保科負責）
    6.教職工返崗時向所屬部門提交《教職工返崗承諾書》，并出示云南健康綠碼。（校辦公室、各部門負責）
    （三）開學后的疫情防控、日常管理和教學工作安排
    1.開學第一周內按照上級要求認真組織上好有關疫情防控的開學第一課，并組織全體師生開展疫情防控工作的應急演練。（教學保障組、疫情防控組、綜合協(xié)調組負責）
    2.堅持對學校師生每天晨、午、晚三次的體溫檢測和健康摸排。（教職工由各部門負責，學生由各班班主任負責）
    3.堅持點名和缺勤登記制度，每日掌握師生動態(tài)和健康狀況，加強對學生及教職工的晨、午、晚檢工作，落實“日報告”、“零報告”制度，做好缺勤、早退、請銷假登記工作，對因病缺勤的教職工和學生進行實時追蹤、有效處置并及時上報。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）
    4.嚴格校園出入管理和周末管理，特殊情況學生確需離校外出的，必須嚴格履行請假審批程序。校外無關人員不準進入學校，全校師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，異常情況及時上報研處。（疫情防控組和綜合協(xié)調組負責）
    5.嚴格落實學校領導巡查和教職工校園值班制度并及時妥善處置發(fā)現(xiàn)的情況。（校辦公室、學?？曝撠煟?BR>    6.安全、規(guī)范組織好校園用餐管理服務工作。（詳見疫情期間校園用餐管理服務工作實施方案，學?？曝撠煟?BR>    7.合理安排學生宿舍的疫情防控和清潔消毒工作。（詳見學生宿舍防控工作方案，學?？曝撠煟?BR>    8.每天一次對校園進行全覆蓋、無遺漏預防性消毒（學?？曝撠煟?BR>    9.根據(jù)疫情防控進展、上級要求和學校實際定期組織對全體師生進行疫情防控和衛(wèi)生健康等方面的專題培訓和輔導。（教職工由校辦負責，學生由各中心負責）
    10.加強心理健康教育、心理咨詢服務和指導，實時為師生提供心理健康咨詢服務（心理援助組負責）。
    11.暫停組織聚集性活動和大型集體活動。校內會議通過錯峰分批開會、網(wǎng)絡視頻或提前錄制會議材料等方式進行；確需開展現(xiàn)場活動的，需按規(guī)定向學校申請批準后方可組織。 （領導組負責）
    增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，提高政治站位，不斷提高認識、凝聚共識、擔當奉獻、履職盡責，以高度的責任心和使命感教育管理和幫助引導全校學生共同做好學校的疫情防控和開學復課等各項工作。
    1.強化值班值守工作，嚴格落實崗位責任制，實行疫情日報告、零報告和領導干部帶班和中層干部24小時值班制度，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，要第一時間按照應急處置預案要求予以及時處置。
    2.密切關注疫情期間的校園輿情動態(tài)和師生的意識形態(tài)，向全校師生適時發(fā)布權威信息，做到公開透明，要求全校師生不信謠、不傳謠，積極主動回應社會和家長關切，認真做好輿情引導和意識形態(tài)管控工作。
    3.加大疫情防控有關知識的宣傳和引導力度，黨員干部要主動學習防疫知識，不搞聚會聚餐活動，暫時取消大型會議和公開教學活動，要求全校師生做好個人衛(wèi)生防護，保重自己和愛護他人。
    4.東校區(qū)、富民基地按照相關部門和人員的職能職責、任務分工和分校區(qū)實際參照本方案執(zhí)行，特殊情況報領導組研究處置。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇十一
    以通風換氣為主，同時對地面、墻壁等物體表面和物品進行預防性消毒。
    開窗自然通風為主，有條件的采用機械通風。自然通風時，注意室內溫度不能過低，避免學生受涼感冒。冬天寒冷季節(jié)，上課時門窗保留縫隙，課間活動時間保持打開門窗通風；天氣暖和后，建議一直保持通風狀態(tài)。無人情況下，對于密閉不易通風的房間，可使用移動式紫外線消毒器（按照1、5w/m3，即每20立方米空間使用一只30w紫外線燈）消毒60分鐘。
    有肉眼可見污染物時，應先完全清除污染物再消毒。使用濃度為1000mg/l含氯消毒液擦拭或噴灑消毒。消毒作用時間應不少于30分鐘。
    配制濃度為500mg/l含氯消毒液，噴灑，擦拭或者浸泡消毒作用30分鐘，然后用清水擦拭干凈。
    清除食物殘渣后，煮沸消毒30分鐘；也可用有效氯為500mg/l含氯消毒液浸泡30分鐘后，再用清水洗凈。
    使用濃度為500mg/l的含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗。貴重衣物使用環(huán)氧乙烷方法。
    當有疑似或確診病例出現(xiàn)時，在專業(yè)人員指導下，戴醫(yī)用防護口罩（n95以上）、一次性乳膠手套（或橡膠手套）、防護眼罩、穿防護服、防水膠靴，對空氣、污染物、地面和墻壁、物體表面、衣服等紡織品、餐（飲）具和疑似或確診病例的生活垃圾進行終末消毒。
    終末消毒需要對空氣采取化學消毒劑超低容量氣溶膠噴霧消毒時，使用0、2%—0、3%的過氧乙酸或1、5%—3%過氧化氫消毒液，按照20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧消毒，60分鐘后開窗通風。
    （一）以清潔為主，預防性消毒為輔，同時要避免過度消毒。針對不同消毒對象，應按照上述使用濃度、作用時間和消毒方法進行消毒，以確保消毒效果。
    （二）含氯消毒劑有腐蝕性和皮膚黏膜刺激性，乙醇消毒液使用應遠離火源。配置和使用時建議佩戴口罩和手套，專人指導，避免兒童觸碰。
    （三）消毒要在無人的環(huán)境下進行，化學消毒劑消毒后，用清水擦拭或沖洗，去除消毒劑殘留，降低腐蝕性。消毒后開窗通風60分鐘。
    （四）應使用符合國家衛(wèi)生健康部門管理要求的消毒產品。
    師生健康教育制度
    1、宣傳教育
    1、學校衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。學校主要把學生健康放在第一位，把學生新冠肺炎疫情防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓，分管領導要具體抓，師生員工一齊抓的良好氛圍。
    2、切實開展好學生的健康教育工作。學校開設健康教育課，必需保質保量，上足課時，了解疫情防控的有關知識，增強防患意識。同時要利用學校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的疫情防控的知識。
    3、學校負責德育工作的主任要根據(jù)季節(jié)的變化和相關情況對學生加強疫情預防知識的教育
    4、采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學生良好的行為的養(yǎng)成教育。
    5、健康教育課每周安排一節(jié)課并排入周課表，有專任授課老師并有備課筆記。
    2、傳染病防控
    1、成立組織，明確責任。學校成立疫情防控領導小組：組長：曹丹副組長：張建濤成員：全體教職員工學校傳染病疫情報告員：曹丹。
    2、堅持傳染病疫情報告制度和誰主管誰負責的原則。嚴格開展晨午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進校要嚴格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。
    3、堅持疫情防控工作報告制度，學校一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱，腹瀉等新冠肺炎病狀的師生，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即校長。如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關法規(guī)嚴肅處理。
    4、全體師生要愛護公共衛(wèi)生設施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛(wèi)生死角。學校必須千方百計創(chuàng)造條件為學生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇十二
    為切實做好高三、初三年級20xx年春季學期開學工作，結合我區(qū)疫情防控實際情況，特制定本工作方案。
    各地各學校要嚴格按照“疫情沒有得到基本控制前不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學”的要求，精心謀劃高三、初三年級開學工作，科學、周密組織師生返校，認真落實自治區(qū)新冠肺炎疫情防控指揮部印發(fā)的《學校疫情防控工作“十嚴格”》和《xx中小學校新冠肺炎疫情防控實施方案》要求，加強校園管理和日常疫情防控，確保20xx年春季學期開學安全。
    全區(qū)高三、初三年級于20xx年4月7日正式開學。中小學校(含幼兒園及特教學校、中職學校、技工學校)其他學段、其他年級和高校，根據(jù)分區(qū)分級精準防控的原則和錯時開學錯峰返校的要求，結合疫情防控工作形勢，穩(wěn)妥有序開學復課。具體開學時間由各設區(qū)市、各高校、區(qū)直中職學校及區(qū)直技工學校研究確定并按程序備案。
    (一)方案準備。各地各學校要認真制定高三、初三年級開學工作方案，經(jīng)本級疫情防控工作領導小組指揮部審核后，于3月23日前報上一級教育主管行政部門備案。各學校要進一步完善“兩案九制”，即疫情防控工作方案、應急處置預案、傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺課(缺勤)登記追蹤制度、復課(復工)證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，明確每個制度的操作流程和具體責任人。
    (二)健康準備。各學校要建立師生員工健康檔案，對所有師生員工的健康狀況、假期出行、參加聚會情況進行全面排查，準確掌握每一位師生健康狀況、外出情況、人員接觸情況及家庭成員是否感染等信息，逐一進行風險研判。區(qū)外師生員工返桂要嚴格落實開學前居家觀察14天的要求。列入高風險、中風險區(qū)的師生員工暫不返校;仍在疫情嚴重、實施交通管制等應急措施區(qū)域的師生員工暫不返校。
    (三)防疫準備。衛(wèi)生健康部門要督促指導學校全面開展校園環(huán)境清潔消毒工作。自3月23日起至開學前，學校要至少進行2次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和預防性消毒，消除衛(wèi)生死角，徹底清除各類病媒生物孳生地，重點加強教室、宿舍、食堂、廁所、電梯間、空調系統(tǒng)等重點區(qū)域和場所的保潔和消毒，對講臺、課桌椅、門窗把手、水龍頭、開關、電話機、坐便器等高頻接觸的物體表面進行預防性消毒處理。保持教室、宿舍開窗通風。要加強對自備水源的防護，做好供水設施的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的生活飲用水在開學前必須檢測合格。市場監(jiān)管部門要指導學校對食堂、校內餐飲經(jīng)營單位、小賣部(超市)進行全面檢查，消除食品安全隱患。食堂所有從業(yè)人員要持有效健康證明上崗。
    (四)物資準備。各地要切實做好防控物資和設施保障工作。按照“自治區(qū)調配一批、市縣籌措一批、學校負責一批”的原則，切實做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、體溫計等疫情防控物資儲備。學校要制定疫情防控物資管理制度，合理測算儲備物資需求，動態(tài)管控，科學使用，確保疫情防控物資“專物專用”。學校要嚴格執(zhí)行易燃易爆危險品存儲的相關要求，不宜大量存儲酒精，以滿足現(xiàn)場使用為宜，且不能與“84”消毒液等混儲，以免留下消防安全隱患。學校要設置相對獨立的臨時隔離室，設置完善洗手設施，確保所有師生員工流動水洗手需求。
    (五)返校準備。各學校要制定本校教職員工返崗工作方案，根據(jù)學校教學計劃和防疫工作安排有序組織教職員工返崗返校。學校行政管理人員、班主任、輔導員、校醫(yī)等參加校園防疫工作的人員要在3月23日前提前返崗。要制定開學當日學生返校方案，科學設置進入校園路線和體溫檢測安排，周密做好錯時上下學計劃，避免學生在校門口聚集。開學前未經(jīng)學校批準，學生一律不準提前返校。
    (六)教學準備。各學校要有序開展開學前線上教學活動，科學制定教學計劃，做好開學后課堂教學與線上教學的銜接。學校要把大班額劃分成小班額上課，班級之間教室要相對隔離。做好學生住宿安排，適當拉開學生床位間隔。制定錯時作息表，實行錯峰上課、錯時分餐、分散用餐。指定學生課外活動區(qū)域、進出線路，引導學生錯時分區(qū)活動。校外培訓機構在中小學全面開學復課前暫不開展線下培訓。
    (七)應急準備。學校所在地衛(wèi)生健康部門要指導學校明確1家醫(yī)療機構作為疫情防控聯(lián)動單位，負責接收、診斷有發(fā)熱癥狀的師生。學校要組織教職員工開展1次疫情應急處置演練，明確處置流程和各環(huán)節(jié)負責人，將應急處置流程圖張貼在校園醒目位置。開學后，師生員工如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應及時隔離并安排就近就醫(yī);發(fā)現(xiàn)確診病例的學校，立即啟動應急預案，立即向疾控機構和教育部門報告;積極配合做好流行病學調查，以班級為單位，確定防控管理場所，排查甄別密切接觸人員，嚴格采取消毒隔離等針對性防控措施。
    (一)落實各級黨委、政府責任。各級黨委、政府要落實屬地管理責任，加強組織協(xié)調，強化工作舉措，落實各職能部門工作職責，保障學校防控物資。各地要組成學校開學評估驗收工作組，逐校開展學校開學檢查驗收，確保開學工作萬無一失。
    (二)落實教育行政部門主管責任。各級教育行政部門要認真履行主管部門責任，督促學校按照疫情防控工作方案，全面落實各項防控措施。對學校開學前疫情防控準備、開學后措施落實情況進行督促檢查。
    (三)落實部門工作責任。各部門要圍繞確保師生開學安全的目標，積極落實防控各項工作。衛(wèi)生健康部門要牽頭組織開展學校開學評估驗收工作，落實學校定點醫(yī)院，指導學校開展疫情防控;工業(yè)和信息化、發(fā)展改革、市場監(jiān)管等部門負責協(xié)調學校采購和儲備防控物資，加強進校防控物資質量監(jiān)管;宣傳部門要加強涉及教育領域疫情防控正面宣傳報道，營造良好社會氛圍;網(wǎng)信部門負責涉教育疫情的網(wǎng)上虛假、有害信息監(jiān)測和處置;公安部門負責依法查處打擊影響和干擾學校疫情防控的違法犯罪活動;民政部門負責做好基本生活存在困難的感染新冠肺炎師生家庭和個人的有關社會救助工作;交通運輸部門負責做好師生集中返校時的交通運輸保障及途中的疫情防控工作;外事部門負責協(xié)調處理疫情防控的涉外問題。其他有關部門按各自職責，在當?shù)攸h委、政府統(tǒng)一領導下，抓緊抓實抓細疫情防控工作。
    (四)落實學校主體責任。學校黨政負責人要嚴格履行第一責任人責任。學校要建立健全疫情防控和開學準備各項制度，加強師生員工健康管理，嚴格實行“日報告”、“零報告”制度。認真做好開學前后疫情防控各項工作。建立學校、年級、班級三級防控工作體系。加強家校聯(lián)系，主動告知學生和家長必須履行疫情防控義務。
    (五)落實師生員工個人責任。全體師生員工要配合學校做好疫情防控工作，如實向學校報告身體健康狀況和生活軌跡。做好返校、上下學途中和居家防護工作。配合有關部門和學校做好體溫檢測、隔離等工作。
    (一)加強組織領導。自治區(qū)教育廳負責統(tǒng)籌指導各地做好高三、初三年級開學工作。各地教育行政部門和各學校要加強開學工作的組織領導，制定開學工作方案，成立工作專班，督促指導學校做好開學準備和疫情防控工作。
    (二)全面督導檢查。各級教育、衛(wèi)生健康、公安、交通運輸、市場監(jiān)管等部門要成立開學工作督導組，對各地各學校疫情防控工作和開學準備工作情況進行全面檢查。自治區(qū)開學工作督導組要對每個設區(qū)市進行檢查，各設區(qū)市要對每個縣(市、區(qū))進行檢查，各縣(市、區(qū))要對每所學校進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改，未達到開學條件的學校不得開學。
    (三)強化宣傳教育。各地各學校要通過多種渠道廣泛宣傳普及疫情防控知識，在校園醒目位置張貼疫情防控宣傳知識，對全體教職員工進行防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，密切關注、積極應對社會輿情，營造良好的開學氛圍。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇十三
    為有效遏制新冠肺炎疫情在學校的擴散和蔓延，指導學?？茖W有序地開展防控工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。
    （一）防控目標
    以"控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標；確保所有進入學校人員均經(jīng)過體溫監(jiān)測，所有具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發(fā)現(xiàn)，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫(yī)學觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫(yī)。
    （二）工作原則
    外防輸入，內防擴散；預防為主，防治結合；依法防控，科學應對；分級負責，屬地管理；系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。
    （三）適用范圍
    本導則適用于全市各高等院校、中（職）小學、幼兒園（以下統(tǒng)稱為"學校"），校外培訓機構、3歲以下幼兒托育機構參照執(zhí)行。根據(jù)疫情形勢的變化和評估結果，本導則將及時進行更新。
    （一）開學前工作
    1、合理確定開學時間
    （1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續(xù)延遲開學，具體開學時間將提前一周向社會公布。學生在開學前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報學校批準。
    （2）學校應制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對開學準備工作進行專項評估和隱患排查，研究制定返學后"一校一策"的疫情防控相關措施，逐級下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對衛(wèi)生保健人員、班主任（輔導員）、保潔、門衛(wèi)和食堂負責人等關鍵崗位的培訓。
    2、建立疫情防控工作體系
    （1）各級教育行政部門成立疫情防控工作領導小組，建立健全領導分片包干負責制，加強對轄區(qū)學校和教育培訓機構督促指導。
    （2）學校應成立疫情防控工作領導小組，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督查督辦。學校黨委書記（校長）為疫情防控工作的第一責任人，分管校領導為直接責任人；各院（系、部）、各部門負責人為本部門防控工作的責任人。有多校區(qū)辦學的學校，每個校區(qū)必須指定防控工作的責任人。
    （3）學校應成立疫情防控專項工作機構（防控組），由校領導親自兼任組長，學校綜合協(xié)調部門具體負責，總務、教務、后勤等各部門負責人和相關人員組成，建立學校、年級（院<系、部>）、班級三級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，責任到班、到人，壓實防控包干責任。校領導（院系領導）分年級包干、班主任（輔導員）跟蹤到人，實行一對一、點對點的跟蹤管理。（具體見附件1、附件2）
    （4）學校要嚴格值班值守制度，領導班子成員到位上班。校（園）長、書記手機24小時開機暢通，時刻處于待命狀態(tài)。
    （5）每日全面排查師生健康狀況，逐級落實"日報告、零報告"制度。對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度。
    3、開學前防護知識宣教
    （1）學校要采取多種形式對師生員工開展開學前線上新冠肺炎防控知識的普及教育，指導以科學的行為和方式對待防治工作，理解支持政府、學校各項應對措施，進一步強調"五個一律""六個嚴禁"紀律。
    （2）加強人文關懷，引導師生員工理性認識疫情、做好科學防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。
    4、做好開學保障準備
    （1）物資保障和全面消毒
    ①學校要根據(jù)本地本校醫(yī)療條件，加強與屬地工信部門、衛(wèi)生健康行政部門聯(lián)系，解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫(yī)用防護服等設備設施，做足、做好疫情防控應對準備。
    ②組織開展全面的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作，重點對教室、宿舍、食堂、浴室、運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行全面清掃和預防性消毒（基本要求見附件3），全面改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂。
    ③要在醫(yī)療機構指導下，辟出專門場地作為隔離觀察區(qū)域（基本要求見附件4），完善相應的設施設備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例、發(fā)熱人員。
    （2）校園安全工作
    ①校園實行全封閉管理，原則上只保留一個出入口，嚴格控制外來人員進入校園。進入校園的人員及車輛須逐一進行身份核驗和信息登記，落實體溫檢測、口罩佩戴等措施，體溫未超過37、2℃的方可進入。
    ②加強留校師生員工管理，實行外出審批、請假制度，除特殊情況外一般不得外出。外出返校時須核驗身份、檢測體溫、了解去向和身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常應立即上報并采取相應措施。
    ③除留校師生工作生活必需外，校內教室、實驗室、運動場館等室內公共場所暫時關閉，室外場所僅對留校師生員工開放。
    ④組織開展開學前安全大檢查，加大校園巡查和食堂、宿舍校內空置房等場所和飲用水、通勤校車等重要設施、重要部位的監(jiān)管力度，及時整治排除問題隱患。
    （3）教學任務保障
    學校要根據(jù)上級教育行政部門的教育教學管理工作相關指導意見，立足校情，"一校一策"細化教育教學工作安排，區(qū)別畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級，充分尊重學生身心健康和教育規(guī)律，加強分類指導，避免一刀切，努力實現(xiàn)"停課不停學"。
    ①"一校一策"強化居家學習指導，加強學生網(wǎng)上學習資源選擇的指導，鼓勵有條件的地方和學校利用好本地本校優(yōu)質資源，認真研究明確適合線上學習的課程。對小學低年級上網(wǎng)學習不作統(tǒng)一硬性要求，其他學段學生作出限時限量的具體規(guī)定。
    ②"一校一策"做好教育教學服務，通過官方網(wǎng)站、微信公眾號、微信群等加強思想引導、學習指導和心理輔導。對偏遠鄉(xiāng)村學校學生、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女，特別是離泉在重點疫區(qū)的學生，加強家校聯(lián)系，實施精準幫扶。
    ③"一校一策"組織網(wǎng)上教研，發(fā)揮學校教研室、教研組、備課組的團隊教研力量與專業(yè)引領作用，加強網(wǎng)上集體備課、課程教學資源建設以及教育教學新課題研究。
    ④"一校一策"用好學習資源，合理利用國家中小學網(wǎng)絡云平臺、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務平臺等，指導學生居家學習。
    （4）信息化工作
    ①疫情期間，學校需充分利用信息化手段提高協(xié)同辦公能力，通過使用線上oa系統(tǒng)、遠程視頻會議辦公等方式保障校內管理和服務效率，防止交叉感染，控制疫情傳播。
    ②充分利用現(xiàn)有信息化資源，加強校園衛(wèi)生、教務管理、學生管理、后勤保衛(wèi)、宣傳等部門之間的信息共享，實現(xiàn)開學保障和疫情防控合力。
    （二）返校報到工作
    1、接到上級教育主管部門允許開學通知后，學校需向全校師生員工發(fā)放《告知書》，明確學校防控的相關要求，并提前通知返校前自查癥狀、自測體溫，于返校前如實填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排，待確定開學時間一并通知），作為師生員工返校的參考依據(jù)。
    2、根據(jù)師生的排查結果和學校防控條件，精準安排師生分院系、分年級、分班級、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暫緩返校。
    （1）假期從重點疫區(qū)返泉人員，未達到隔離觀察14天的，需繼續(xù)居家觀察（已返校的高校教職工，需繼續(xù)在校隔離觀察）。出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37、2℃的，要暫緩返校（或復學、復工）。
    （2）除需達到本市規(guī)定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發(fā)熱患者燒退后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫(yī)院提供醫(yī)學證明）。
    3、師生應根據(jù)家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校，乘坐私家車返校要輕裝簡行，校門口下車，車輛及陪同人員不進校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品，避免與可疑人員近距離接觸。
    4、學校應結合實際，實行多入口組織當批返校的師生排隊（間距1米以上），依次測量體溫和健康問詢，對有相關癥狀者進行勸返，到正規(guī)醫(yī)院就診，并通知班主任（輔導員）落實專人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢問和觀察要點為：
    （1）新冠肺炎相關癥狀：發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。
    （2）其他傳染病相關癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。
    5、對于因疫情防控原因未能按時返校上班的教職員工，參照有關精神視作上班處理，并統(tǒng)籌安排他人頂崗。從事飲食、飲水的從業(yè)人員應持有效健康證上崗且保持人員相對穩(wěn)定，以做好學校開學的防疫準備和保障工作。
    （三）開學后工作
    1、健康教育管理
    （1）學校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內容納入開學第一課，對學生進行愛國愛黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。
    （2）充分利用課堂、講座、板報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等多種形式，開展有針對性的傳染病防控知識教育，進一步增強廣大教職員工、學生及家長的健康意識和能力。
    2、健康監(jiān)測管理
    （1）嚴格落實晨午（晚）檢制度。在校門以及圖書室、宿舍等人員密集場所入口設置體溫檢測點，師生員工在每日（次）入?；蜻M入密集場所前，均應接受體溫檢測。每日早晨、午間兩次測量學生體溫，寄宿生每天就寢前增加一次。
    （2）班主任（輔導員、保育員），在衛(wèi)生保健人員指導下，負責學生健康全日觀察巡查。如發(fā)現(xiàn)癥狀或其他異常時，應及時告知學校疫情報告人。
    （3）學校要指定專職校醫(yī)或兼職保健教師負責本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。由人事部門、班主任（輔導員）分別負責追蹤教職工、學生缺課缺勤原因，并做好記錄，匯總上報至指定負責人。
    （4）根據(jù)學校應急預案，對出現(xiàn)的新冠肺炎病例及時報告、送醫(yī)、消毒和隔離，對密切接觸者進行隔離觀察。一旦發(fā)生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上報處置，按照規(guī)定開展人員分流、消毒工作，并做好專家研判后采取嚴格防控措施的準備。
    3、學校活動管理
    （1）所有人員參與教育教學活動時，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據(jù)幼兒年齡特點，指導幼兒做好防護工作。
    （2）嚴格控制聚集性活動，壓縮各類會議規(guī)模、數(shù)量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。原則上不安排課后服務，確有需求的由學校妥善安排。
    （3）一律不組織跨校、跨地區(qū)人員聚集性活動，一律暫緩到重點疫情防控地區(qū)參加活動。
    （4）體育課以跳繩、跳遠、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動為主，動員師生積極參加適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。
    （5）適度控制作業(yè)量，合理安排學生作息時間，保證學生充足睡眠時間。通校生原則上在家上晚自習，住校生上晚自習要自覺佩戴口罩，保持安全距離。
    （6）學生因新冠肺炎誤課，學校應對學生開展網(wǎng)絡教學、補課，對于因病耽誤考試者，應安排補考。
    4、隔離觀察期間師生管理
    （1）學校要加強對隔離觀察（留驗）工作的管理，規(guī)范開展隔離觀察（留驗）對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。
    （2）對居家隔離觀察的重點人員，學校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統(tǒng)計匯總。
    5、師生心理健康管理
    （1）學校應制定應急心理干預方案，動態(tài)地了解與監(jiān)測準備返校和已經(jīng)返校學生的受疫情影響狀況及心理狀態(tài)，依據(jù)校情分層分類應對。要充實專兼職心理輔導人員隊伍，并進行必要的培訓，科學有效地開展工作。
    （2）及時排模返校學生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話、微信、郵箱、qq等）通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面向學生的疫期心理宣教與支持。
    （3）針對住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學、來自于疫區(qū)的學生、原有基礎性心理問題和具有易感個性基礎的學生等，突出分類管理，開展心理干預。
    （4）提倡和鼓勵線上輔導和咨詢，疫情期間對于住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學、來自于疫區(qū)的學生等特殊對象原則上避免面詢，盡可能通過電話或視頻、網(wǎng)絡平臺進行心理干預。
    6、重點區(qū)域管理
    （1）衛(wèi)生保健室
    ①加強衛(wèi)生保健室消毒，落實醫(yī)護人員個人防護和隔離消毒制度，以防發(fā)生醫(yī)源性感染。
    ②衛(wèi)生保健室在疫情控制期間，接到師生員工發(fā)熱或有疑似癥狀等信息，應立即上報，并迅速做好臨時隔離、轉診和記錄。
    （2）門崗（校門值班室）
    ①加強進出校門管理，根據(jù)需要可適當關閉部分校門或調整校門開放時段。住校學生返校報到后以及非住校學生在校期間，一般不離開校園，如需離開應向班主任（輔導員）報備，憑有效證件出入，返校時需接受體溫檢測。
    ②駐校服務單位應壓縮人員數(shù)量，服務人員名單報備，納入教職員工管理。
    ③臨時進校來訪、服務人員由對口部門提前報備，到校當日核對身份后，并進行體溫檢測后放行入校。在校期間，自覺佩戴口罩等防護用品，在需活動區(qū)域行動，不得在校內流動及就餐?；顒咏Y束后，立刻離開學校。
    ④安保人員須佩戴口罩，對入校人員發(fā)現(xiàn)異常情況應及時登記報告。無重點疫區(qū)接觸史和發(fā)熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過37、2℃的，方可讓其進入校園。
    （3）食堂
    ①在學校食堂入口設置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設置進行手衛(wèi)生的醒目標識。
    ②學校食堂實行分段錯峰、分餐進食，以套餐形式供餐，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時必須佩戴口罩。
    ③學生可以班級為單位，分批到食堂購餐，返回班級就餐，也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐，取餐回班級就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當距離，不面對面就餐、交談。
    ④食堂公共區(qū)域使用期間每日2次（上午、下午）保持開窗通風，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/l—500mg/l有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。
    ⑤餐廚廢棄物應分類管理、按規(guī)定處置，設置專用帶蓋垃圾桶，做到日產日清。
    ⑥食堂員工按食品安全標準加強實名晨檢，佩戴一次性醫(yī)用口罩、手套開展工作。工作服應保持清潔，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存?zhèn)溆谩２凑沼嘘P規(guī)定收集處置分散就餐垃圾。
    ⑦加強對集體配餐單位監(jiān)管，督促落實送餐人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護。嚴禁采購食用野生動物及其制品。
    （4）學生宿舍（教師公寓）
    ①嚴格實行封閉管理，進出必須實名驗證并檢測體溫，疫情防控期間謝絕訪客。一律不聚集、不串門。
    ②每日2次（上午、下午）定期對宿舍、衛(wèi)生間等區(qū)域進行噴灑消毒。宿舍樓道、公共浴室等公共區(qū)域，每日夜間21：00后或使用完畢后進行噴灑消毒。
    ③向學生提供個人消毒及防護宣傳品，督促學生每日進行自我消毒。及時清理垃圾，保持衛(wèi)生整潔。
    ④學生宿舍應建立健康觀察與報病制度，做好通風和衛(wèi)生整潔，設立宿舍長負責室友健康觀察與報病工作，并落實疫情"日報告""零報告"制度。
    （5）校內公共場所（教室、實驗室、體育場所、圖書館等）
    ①在這些場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目標識提示進入時進行手衛(wèi)生。
    ②公共教室僅供教學使用，一律暫?；顒?、自習。
    ③公共教室、圖書館、體育館、公共實訓室等共用空間、學校行政辦公窗口部門，全天保持通風狀態(tài)。中央空調暫停使用。
    ④每日夜間對公共設施進行噴灑消毒。對話筒、鍵盤、電子教鞭、考勤機、講臺把手、校內atm機等設備用濕巾擦拭消毒。
    （6）電梯
    ①疫情期間，原則上暫停學校電梯使用。
    ②確需使用的，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設置提供面巾紙。
    ③每日上、下午定期對電梯轎廂、轎門、層門等部位以及按鍵進行消毒，視電梯使用頻次適當增加消毒次數(shù)及更換保鮮膜次數(shù)。
    （7）車輛
    ①在校車入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，進車時先進行手衛(wèi)生。
    ②學校公車當日使用完畢后，避開人群，打開門窗進行通風后，對車內進行消毒后，關閉門窗保持30分鐘。
    ③駕駛員工作期間佩戴口罩、手套等防護用品。乘坐通勤車輛的教職員工和學生佩戴口罩。
    ④校車必須備有體溫測量儀、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫(yī)療廢物專用袋等防護物資。
    （一）信息報告（流程圖見附件5）
    1、學校如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例、確診病例時，應在第一時間，向當?shù)丶部夭块T及屬地教育行政部門進行初次報告（內容包含發(fā)生時間、地點、人數(shù)、人員姓名、性別、住所<籍貫>、主要異常情況等）。
    2、屬地教育行政部門應在2小時內報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門。
    3、處置過程中，學校應及時將事件發(fā)展變化情況報告屬地教育行政部門。屬地教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門。
    （二）處置措施
    1、學校一旦發(fā)現(xiàn)學生有疑似新冠肺炎發(fā)生，立即由書記（校長）、校分管領導、校醫(yī)等相關人員組成事件處理小組，對有癥狀的學生進行觀察、詢問、隔離，并由專用救護車送醫(yī)院診治。同時向屬地教育行政部門和疾控部門報告情況。
    2、在上級各部門未達到前，學?？筛鶕?jù)具體情況，盡可能將病患人員隔離，并立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。
    3、屬地教育行政部門接到報告后，防控工作領導小組人員在最快時間內組織人員趕赴現(xiàn)場，組織學校配合屬地衛(wèi)生健康等部門做好疫情調查、人員救治、現(xiàn)場實行封閉隔離消毒、善后處理等各項工作。
    4、屬地教育行政部門在接到報告后的兩小時內，將情況報告上一級教育行政部門及同級政府和衛(wèi)生健康等部門?；敬_認為新冠肺炎病例后，防控工作領導小組組織相關人員深入學校開展工作，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通。配合衛(wèi)生健康等部門進行調查處置，如實提供有關材料，落實各項防控處置措施，嚴格控制事態(tài)的發(fā)展，并配合做好患病人員的救治工作。
    5、開展正面宣傳教育活動，教育師生員工不信謠、不傳謠，安撫情緒，穩(wěn)定校園和社會秩序。與此同時，疫情防控督查組介入督查調查，對工作失職者立即給予處分。對玩忽職守、疏于管理造成疫情擴大傳播事件的學校和責任人，將按照有關規(guī)定給予通報批評或行政處分。情節(jié)特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。
    6、根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，省人民政府衛(wèi)生行政部門經(jīng)國務院衛(wèi)生行政部門授權向社會發(fā)布疫情信息，各級教育行政部門和學校不得自行向社會發(fā)布疫情有關信息。
    7、疫情處置完成后，應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。對事件反映出的相關問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行全面整改。全面整治校園環(huán)境，特別是對教室、圖書館、閱覽室、學生宿舍、食堂、廁所等場所徹底清掃消毒，經(jīng)防控工作領導小組同意方能復課；對患病、醫(yī)學隔離觀察對象的師生員工，必須在恢復健康、解除隔離，并經(jīng)衛(wèi)生健康等部門確定沒有傳染性后，方可復學、復工。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇十四
    成立孝感市教育局復學返校準備及新冠肺炎疫情防控工作領導小組，負責組織領導與協(xié)調工作。
    組 長：
    副組長：
    成 員：局機關各科室、直屬二級單位負責人
    領導小組下設五個工作專班：綜合協(xié)調組、疫情防控指導組、教學指導組、安全保障組、督導檢查組。
    根據(jù)市防控指揮部要求，各地相應成立復學返校及疫情防控工作領導小組，負責各自疫情防控綜合協(xié)調、疫情突發(fā)事件處置及疫情信息收集、報送等工作。堅持“一地一校一案”、“一地一校一策”，分別制定切實可行的復學返校及疫情防控工作方案和應急預案，并報市教育局備案。各學校（培訓機構） 復學返校及疫情防控工作方案和應急預案按屬地原則，報教育主管部門審查備案。
    五個工作專班組成名單和工作職責如下：
    （一）綜合協(xié)調組
    責任領導：王建軍
    責任科室（單位）：辦公室
    主要職責：負責工作領導小組日常事務統(tǒng)籌協(xié)調，負責復學返校及疫情突發(fā)事件處置、疫情信息報送，輿情信息防控、新聞宣傳等。
    （二）疫情防控指導組
    責任領導：王小平
    責任科室（單位）：中小學體育衛(wèi)生工作站、學校安全與后勤管理科
    主要職責：負責統(tǒng)籌指導全市各級各類學校疫情防控有關工作，每天收集、分析、歸納和整理疫情信息，做好疫情研判。指導學校醫(yī)務室（留觀室）建設、防控物資儲備、校園衛(wèi)生消毒、晨午檢管理等工作。建立師生健康檔案。
    （三）教學指導組
    責任領導：朱西明、張曉琴
    責任科室（單位）：基礎教育科、職業(yè)教育與成人教育科、教育技術裝備站、教育科學研究院
    主要職責：負責指導學校繼續(xù)做好線上教學工作，加強學生居家學習指導。指導學?？茖W謀劃復學后教育教學相關準備工作，加強日?；顒庸芾怼?BR>    （四）安全保障組
    責任領導：王建軍、殷世德
    責任科室（單位）：學校安全與后勤管理科、規(guī)劃財務科
    主要職責：負責統(tǒng)籌指導學校安全管理、校園及周邊環(huán)境綜合整治等工作。負責指導學校人臉識別門禁和紅外線測溫一體機檢測裝備安裝。
    （五）督導檢查組
    責任領導：胡勝啟、伍紅斌
    責任科室（單位）：干部人事科、機關黨委、教育督導辦公室
    主要職責：督促各地各校切實落實復學返校及疫情防控措施。對各地各校教職員工返校到崗、學校疫情防控、教育教學、安全保障等工作情況進行督導檢查。
    各學校要堅持全市“一盤棋”統(tǒng)籌考慮，根據(jù)疫情防控情況，按照省、市指揮部和上級教育部門要求，做到疫情沒有得到基本控制前不開學，學?；痉揽貤l件不具備不開學，師生和校園公共衛(wèi)生安全得不到切實保障不開學。
    （一）全面做好復學前各項準備工作
    1.加強征用學校消毒。各地要迅速與當?shù)匦l(wèi)健、疾控等部門聯(lián)系，安排專門消毒公司、專業(yè)消殺人員，對征用學校的教室、辦公室、門衛(wèi)室、圖書室、師生宿舍、食堂、運動場、廁所、下水道、化糞池等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生進行全覆蓋、無死角、高質量的終末消毒，清空各類垃圾。邀請專業(yè)檢測機構對校園進行環(huán)境衛(wèi)生檢測，并向社會公示，接受社會監(jiān)督，確保所有場所環(huán)境衛(wèi)生安全。
    2.安排抽調教師返校。按照省指揮部“不調配學校師生員工到校外參與疫情防控工作”、市指揮部“迅速退回所有抽調教師”的要求，自即日起，各地各校要迅速安排參加疫情防控（含下沉基層、社區(qū)工作、參與流調、96120接線、志愿者等）的教職員工返校，做好復學準備有關工作。參與防控工作的教職員工必須持湖北健康碼“綠碼”或現(xiàn)居住地社區(qū)（村）出具的個人健康證明方能返校。
    3.建立健康信息檔案。推廣使用湖北健康碼，覆蓋到全體師生員工。全覆蓋掌握每位師生員工身體狀況，全面建立師生員工（包括教職工、學生和臨時用工人員）復學返校前“一人一表”健康檔案，內容包括基礎信息、每日健康監(jiān)測數(shù)據(jù)，疫情相關個人特殊情況等項目，健康檔案數(shù)據(jù)要動態(tài)更新，要有專人負責收集、保管。對無法提供健康證明的人員延遲返校返崗。對境外師生員工返校嚴格管控，不符合疫情防控健康管理規(guī)定的不得返校。
    4.加強防控資源配備。各級各類學校至少配備14天的消毒液、洗手液、醫(yī)用酒精、口罩、手套等防控物資。市屬學校由市教育局協(xié)調解決，各縣（市、區(qū)）學校防控物資儲備由屬地防控指揮部保障到位。加快人臉識別門禁和紅外線測溫一體機檢測裝備安裝，確保今年春季復學前安裝到位。同時配備一定數(shù)量體溫檢測槍和水銀體溫計，以滿足開學體溫監(jiān)測的不同需要。各校要加強室內場所通風設施配置，加強流動水洗手設施配備。按要求設置符合衛(wèi)生條件的衛(wèi)生（保?。┦?，配備衛(wèi)生專業(yè)技術人員或專兼職保健教師，配備相應衛(wèi)生器械，設置用于臨時處置有癥狀學生的隔離留觀室。
    5.開展校園衛(wèi)生消毒。各地各校要按照《新冠肺炎防控技術方案》標準，大力開展愛國衛(wèi)生運動，建立清潔、消殺、監(jiān)督、整改聯(lián)動機制，規(guī)范校園保潔清單和工作流程，對重點區(qū)域、重點場所開展消毒處理，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，做到通風換氣、全面消毒，營造一個衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
    6.統(tǒng)籌謀劃教育教學未復學前，各地各校要繼續(xù)做好線上教學工作。要進一步加強學生居家學習指導，合理安排作息時間，引導學生加強體育鍛煉。要注重將防疫知識、心理健康教育等融入線上學習。要結合線上教學開展情況，統(tǒng)籌考慮教師到崗人數(shù)、教學內容和教學進度，科學調整教學計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。各校要強化班主任對學生的宣傳教育、信息摸排、思想輔導、心理疏導、情況上報等職責，督促家長履行好監(jiān)護人責任。
    （二）切實強化復學后疫情防控工作
    1.大力開展健康教育。正式上課第一天，各學校要通過視頻播放、廣播宣傳等方式，上好健康教育《開學第一課》，對全校師生開展思想動員，進一步明確學校疫情防控措施和管理要求。充分利用宣傳櫥窗、電子顯示屏等多種途徑、多種形式，開展公共安全知識宣傳教育，向師生員工宣傳疫情防控政策和個人防護常識，掌握正確佩戴口罩、清潔消毒、日常防護等知識，提高師生員工、家長防護意識，主動做好自我防護，養(yǎng)成勤洗手、戴口罩、不隨地吐痰等良好個人日常衛(wèi)生習慣，出現(xiàn)身體健康狀況異常及時向學校報告。
    2.加強校園安全管理。各地各校要按照“內防擴散、外防輸出”的防控工作要求，一律實行全封閉管理，全面落實“三個100%”，在保證校園消防、疏散等安全的前提下，盡可能減少校園出入口，校外人員無必須不進校園，學校師生員工無必須不出校園。確因疫情防控工作需要進入校園的，要嚴格履行報告制度，做好信息登記、健康碼查看和體溫檢測，并控制時間、范圍、地點和接觸人員，嚴防輸入擴散情況發(fā)生。要完善校園安全風險防控機制，全面排查校園及周邊各類安全隱患，建立整改清單，堅持立行立改，邊查邊改，嚴格實行銷號管理，確保校園安全管理到位。
    3.嚴格落實晨午檢制度。嚴格實施“晨午檢”、巡檢和醫(yī)學跟蹤觀察制度，在派駐學校衛(wèi)生保健人員的指導和幫助下，按規(guī)定的時間、規(guī)定的流程（看、問、查），定人、定時、定位開展“晨午檢”，不得流于形式。建立“晨午檢”工作日志，做好書面記錄便于備查。實行“日報告”、“零報告”制度。加強因病缺勤管理，對因病缺勤學生和教職員工及時追訪和上報。如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或疑似癥狀人員，立即采取臨時隔離措施，同時報告各地教育部門和所在社區(qū)，或撥打發(fā)熱求助電話96120。確定有疑似或確診為新型冠狀病毒感染者，現(xiàn)場要立即啟動應急預案，采取有效措施進行隔離、診斷和入院治療。
    4.強化環(huán)境衛(wèi)生管理。各學校要加強對教室、辦公室等人員密集區(qū)域通風清潔，每日早、中、晚非上課時間通風3次，每次至少30分鐘。疫情期間，教室、宿舍及辦公場所不得使用空調。教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專人進行每日2次消毒。廢棄口罩、手套等廢棄物必須設置專用垃圾桶進行收集、消毒和處理。垃圾日產日清，及時清運，不留衛(wèi)生死角，保持干凈、整潔的校園環(huán)境。
    5.規(guī)范日常教學秩序。師生員工辦公及開展教學活動必須佩戴口罩，落實個人防護和手衛(wèi)生措施。上課時，學生盡量保持一定間距。疫情期間，改進工作方式，各學校一律不舉辦與教學無關的聚集性活動，暫停各類線下的學生集會、文體賽事、校外教研和教師外出學習交流、教職工大會等，倡導以視頻、廣播等形式開展。鼓勵教職員工和學生積極參加體育鍛煉，保證正常作息，開足體育課程，落實每天一小時鍛煉時間，以身體素質練習為主，運動量適中，做好自我防護措施，大課間活動分散進行。師生員工在疫情期間應避免到人群聚集場所尤其是空氣流動性差的場所活動。
    6.加大食宿防控力度。各地各校要做好食堂及社會配餐人員健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱或疑似癥狀者要立即停止工作并上報。鼓勵師生回家吃飯，在食堂用餐要減少聚集，推行錯時制、盒飯制分散用餐，提倡自帶餐具。排隊及進餐時人員間距保持1米以上，進餐時避免面對面，或中間設置隔離設施，不得互相交談。每餐前后必須對操作間、餐廳、餐桌椅消毒，加強后廚衛(wèi)生監(jiān)管，食堂進貨嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的家禽家畜。餐廚廢棄物應分類管理、按規(guī)定處置，做到日產日清。要切實加強宿舍安全管理，嚴格落實就寢考勤制度和封閉管理制度，安排專人24小時值班值守。要降低宿舍人員密度，多途徑（回家居住、借住、租住等）減少住校人員數(shù)量。嚴格落實清潔消殺和衛(wèi)生管理，保持室內勤通風，每日勤開窗。
    7.加強上下學管理。各學校要實行錯時上下學，中小學家長接送時要做好個人防護，避免聚集。校車接送學生時，駕駛員及隨車教師要做好自身防護，對所有上車人員實行體溫監(jiān)測和戴口罩檢查。乘車時人員要保持間距，加強通風。校車運送完每批次師生后，必須按規(guī)范消毒后方能繼續(xù)使用。
    8.關心關愛康復師生。各地各校要建立新冠肺炎患病師生專門檔案，切實關心他們的身心健康，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告和處置。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)學科和人才優(yōu)勢，做好師生心理輔導，紓解情緒、減少焦慮，對康復師生提供心理危機干預和疫情應對心理援助。視康復教師身體健康狀況對其工作進行適當調整，組織其定期體檢復查，密切關注健康狀況。對康復學生缺課及時安排補課，消除學生及家長緊張情緒。
    1.履行防控職責。各地各校要進一步充分認識當前疫情防控形勢的嚴峻性，深刻認識到做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實履行學校疫情防控工作責任。嚴格落實領導帶班24小時值班值守，及時上傳下達有關要求，確保信息準確性和嚴肅性。及時關注國家、省、市疫情防控指揮部的工作部署和要求，堅持嚴格遵守，端正嚴謹態(tài)度，堅定必勝信心，積極做好復學返校及疫情防控工作。
    2.強化督查指導。市教育局疫情防控工作領導小組成員將按照職責分工，到聯(lián)系縣（市、區(qū)）、學校督促檢查復學返校準備及疫情防控相關工作，督促各地各校認真落實各級防控指揮部的要求，確保復學返校、校園疫情防控、學校安全等工作萬無一失。如因工作疏忽、懈怠造成不良影響的，將依法依紀追究責任。對不敢擔當、作風漂浮、落實不力，甚至弄虛作假、失職瀆職的行為，將依法依紀依規(guī)嚴肅追責問責。
    3.加強輿論引導。教育引導廣大師生員工嚴守紀律，主動通過政府官方渠道了解疫情動態(tài)和防治知識，并認真落實有關防控措施要求，做到防控工作人人參與，層層負責，對防疫工作“不造謠、不信謠、不傳謠”，不在媒體及社交平臺上傳播不實信息。切實強化戰(zhàn)“疫”時期育人工作，通過主題班隊會、征文、手抄報、經(jīng)典誦讀等多種形式，謳歌新時代“逆行者”，弘揚新時代正能量，形成教育系統(tǒng)上下同心、齊力戰(zhàn)“疫”的濃厚氛圍。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇十五
    學校成立疫情聯(lián)防聯(lián)控機制工作領導小組
    組長：xxx
    成員：中層主任、各班主任、校醫(yī)
    政教主任（對接聯(lián)系社區(qū)、對接聯(lián)系區(qū)教育局）
    德育主任、校醫(yī)（對接聯(lián)系定點醫(yī)院、疾控中心）
    （一）學校職責
    1、制定疫情防控工作方案和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案、學生心理干預方案等。
    2、制定學生晨午檢制度、因病缺課登記、病因追蹤等制度。
    3、健全家校協(xié)作、物資集中采購、學校內部協(xié)調聯(lián)絡及與醫(yī)院、公安等部門的聯(lián)防聯(lián)控機制。
    4、建立四級防控聯(lián)系網(wǎng)絡，建立疫情防控工作專組。
    6、對學校所有場所進行消毒、通風。
    7、多種方式加強師生衛(wèi)生健康教育，宣傳疫情防控知識，提升師生防控疫情意識和能力。
    8、做好疫情每日防控工作（衛(wèi)生保潔、學校安保、師生入學、放學、
    晨午檢、如廁、課間、體育鍛煉、日常消毒、學生配餐等），及時報告有關信息。做好疫情應急處置工作。
    9、制定輿情應對預案，做好輿情應對工作。
    10、加強疫情期間教學應對，實施錯時上下課制度。
    （二）督促市醫(yī)院及疾控中心履行職責
    1、市醫(yī)院負責落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，指定專人負責結對工作；指導結對學校完善傳染病疫情防控相關制度措施、落實健康教育、開展傳染病疫情防控培訓；報告疫情信息，開展隱患排查，疫情發(fā)生時駐點協(xié)助開展疫情處置，配合疾控中心做好疫情處置效果評估。
    2、疾控中心負責配合衛(wèi)生健康行政部門協(xié)調落實學校傳染病疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制，提供學校傳染病疫情防控工作技術支持，指導結對單位落實好相關制度措施，實施相關醫(yī)務人員培訓，定期向衛(wèi)生健康行政部門、學校和衛(wèi)生監(jiān)督機構通報學校傳染病疫情信息，發(fā)布預警提示，提出防控建議，提早干預學校重點散發(fā)疫情，及時處置學校聚集性疫情，評估疫情處置效果。
    （一）進一步完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。
    學校與衛(wèi)生單位配合，按照屬地管理原則，建立“醫(yī)教”聯(lián)合體，實行學校與醫(yī)療衛(wèi)生機構結對，校醫(yī)與醫(yī)務人員結對，共同開展學校傳染病防控工作的制度。結對醫(yī)療衛(wèi)生機構定期對結對學校傳染病防控措施落實情況進行指導，發(fā)生疫情時駐點指導。學校應按照衛(wèi)生健康部門的指導做好落實，進一步完善學校傳染病疫情信息通報制度，通報內容以學校傳染病疫情信息、存在的
    問題為主。結對醫(yī)療衛(wèi)生機構要定期評估結對學校傳染病疫情發(fā)生風險，排查重點措施落實情況。學校應在開學前、學期中和學期末開展傳染病疫情隱患自查自評自改，將苗頭性問題消滅在萌芽狀態(tài)。
    （二）進一步強化健康教育促進工作。
    學校應每學期利用課堂、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行有針對性的傳染病防控知識健康教育，結對醫(yī)療衛(wèi)生機構提供技術支持，內容包括常見傳染病的基本知識、傳播途徑和預防措施，提高學生傳染病預防控制意識和應對能力。學校可根據(jù)傳染病防控工作需要對學生家長開展傳染病預防控制健康教育，告知其配合做好學校傳染病預防控制工作。
    （三）進一步加大常規(guī)措施的落實力度。
    學校應落實學生健康管理制度，認真做好學生體檢和健康篩查組織工作。學校教職員工中的傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在傳染期內或在排除傳染病前，不得從事易使該傳染病擴散的工作。應按照有關標準保障學生的飲食、飲用水安全，提供安全、衛(wèi)生的環(huán)境設施，消除鼠害和蚊、蠅、蟑螂等病媒生物危害。應為學生設置廁所和洗手設施，應按照相關規(guī)范保障學生學習和生活的人均使用面積，加強教室、圖書館等人群聚集場所的通風換氣。
    （四）進一步抓好學校疫情監(jiān)測排查。
    班主任應每日對學生進行晨午檢，了解學生的出勤和健康狀況。重點檢查學生中有無發(fā)熱、皮疹、腹瀉、黃疸、結膜充血等癥狀發(fā)生；調查了解學生缺勤原因、所患何種疾病等信息。晨午檢中發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀者，應及時告知學校傳染病責任報告人。學校出現(xiàn)同一宿舍或同一班級，1天內有3例或連續(xù)3天內有
    多個學生（5例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或有共同用餐、飲水史；個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀；學校傳染病責任報告人應立即向區(qū)教育局、結對醫(yī)療衛(wèi)生機構和疾控中心報告。
    學校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學校傳染病責任報告人盡快向區(qū)教體局、結對醫(yī)療衛(wèi)生機構和疾控中心報告。學校發(fā)現(xiàn)學生兒童傳染病疑似病例或確診病例時應及時通報疾控中心。（疾控中心有責任嚴格落實傳染病網(wǎng)絡直報信息審核制度，發(fā)現(xiàn)學生傳染病病例應第一時間啟動干預措施。）
    （五）進一步做好學校傳染病疫情處置。
    一旦出現(xiàn)學校傳染病疫情，學校和衛(wèi)生部門要共同做好處置工作。配合疾控中心立即開展流行病學調查和相關疫情處置指導工作，應盡快查明原因，并明確學校防控職責，對于重大疫情，必要時要協(xié)助做好疫情處置工作。學校應立即啟動傳染病應急響應，采取以病例管理和密切接觸者篩查、傳播途徑阻斷、預防性干預為主的處置措施，嚴防疫情傳播蔓延；應嚴格執(zhí)行傳染病病例休學復課管理措施，教職工復崗、學生復課需持醫(yī)療機構診斷證明。報告衛(wèi)生計生監(jiān)督所及時介入，確保各項措施落到實處。
    （一）加強組織領導。
    學校是落實師生傳染病防控工作的主體，校長是第一責任人。要重視傳染病防控工作，完善方案、明確任務、責任到人。學校牽頭建立結對工作制度，請求區(qū)教育局協(xié)調衛(wèi)生、公安等部門密切配合。積極聯(lián)系結對醫(yī)院、疾控中心充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，保證結
    對工作取得實效。
    （二）強化監(jiān)督檢查。
    配合衛(wèi)生、公安定期開展學校傳染病防控工作督導檢查。疾控中心按照《傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》等有關規(guī)定，定期對學校、落實學校傳染病聯(lián)防聯(lián)控工作機制以及相關措施情況進行監(jiān)督執(zhí)法檢查，確保各項措施落到實處。在迎檢中，學校要對檢查組反饋的問題積極整改。
    （三）嚴格責任追究。
    對于落實學校傳染病防控工作措施不力，在檢查中發(fā)現(xiàn)存在重大隱患或造成學校聚集性疫情發(fā)生的相關個人，按有關法律和紀律處理規(guī)定，嚴肅處理。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇十六
    根據(jù)省、市、縣要求，為切實做好九年級開學后的疫情防控和教學工作，特制定本方案
    組長：xxx(書記、校長)
    副組長：xxx(副書記、副校長)
    成員：學校中層
    領導小組設立辦公室，由xxx(安穩(wěn)辦主任)任辦公室主任，負責指導督促防控工作的開展，xxxxxx負責日常工作，根據(jù)各級部門的相關要求發(fā)布通知、處理相關事宜、材料收集、整理上報等工作;領導小組設立六個專門工作小組，做好具體分工，責任到人，各履其職、各負其責：
    1.指揮協(xié)調組
    組長：校長
    副組長：xxx(副校長)
    成員：中層以上干部
    職責：指導落實上級各部門工作安排、研判部署學校疫情防控工作;負責應急處置綜合指揮;協(xié)助衛(wèi)健、疾控等部門開展救護、調査、處理等工作;協(xié)調其他工作組開展防控、救護和處置等工作;其他上級部門交辦的工作。
    2.后勤保障組
    組長：分管總務領導
    成員：后勤相關工作人員。
    職責：組織防控經(jīng)費保障、防疫物資的采購、儲備、發(fā)放及回收、校園維修維護消毒、校園環(huán)境的凈化、應急救援所需的物資、車輛、隔離教室等;教室、隔離室等的設置。完成領導小組交辦的其他事項。
    3.日常防控及應急處置組
    組長：分管安全副校長
    成員：公安、衛(wèi)健駐點人員德育處安穩(wěn)處保衛(wèi)人員總務處各班主任。
    職責：嚴格落實學校過程管理清單，做好日常防控工作。配合衛(wèi)健、教科等部門對突發(fā)事件的處置。完成領導小組交辦的其他事項。
    4.輿情管控、疫情防控宣傳組
    組長：分管安全領導
    成員：衛(wèi)健駐點人員電教室辦公室德育處負責人，班主任、校內工作群管理員及相關工作人員。
    職責：培訓教育輿情管控相關注意事項，關注、并處置輿情;做好疫情防控宣傳事項。完成領導小組交辦的其他事項。
    5.信息收集匯總上報組
    組長：校長
    成員：德育處人員
    按時完成上級或學校安排的有關信息收集、匯總、上報，按要求落實每天排查日報告，師生請銷假等信息的登記、匯總、上報。完成領導小組交辦的其他事項。
    6.教學指導組
    組長：分管校領導
    成員：總務處人員德育處人員電教人員各班主任
    職責：按照教務規(guī)范，立德樹人等業(yè)務工作要求，創(chuàng)新開展工作，多措施多手段強化教學過程，確保教學效果提升。完成領導小組交辦的其他事項。
    1、及時召開行政會、教職工會、班主任會。為確保開學工作正常運行，及時召開行政會，研究部署新學期有關工作。擬寫方案，成立工作組，責任到人。
    2、相關制度的擬定。責任人：指揮協(xié)調組
    3、“三類人員”的排查、篩查。全面排查篩查全校師生、員工(包括保衛(wèi)、保潔等所有校內工勤人員)及x月x日以來共同居住人員健康狀況，了解其外出情況、接觸史等關鍵信息。加強師生返校途中和返校后的身體健康狀況監(jiān)測，對有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、氣喘等癥狀，或在開學前14天內有重點疫區(qū)旅行史、接觸史的教職工、學生，建立臺賬并報疾控部門，排除感染隱患后方可返校復學。責任人：日常防控及應急處置組
    4、物資準備。及時對接上級有關部門領取口罩、體溫槍、消毒藥品，購買消毒工具、洗手液、絨布(入校對鞋消毒)，準備教材及辦公用品等。責任人：后勤保障組
    5、校園環(huán)境衛(wèi)生整治及消殺。學校所有消殺工作及驗收皆由衛(wèi)健局相關人員組織。xx月xx日前，對校園進行全面消毒;學生在校期間，所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室等重點場所每天進行1次全面消毒，其余區(qū)域每三天至少進行1次全面消毒，不留死角死面。室內公共場所每天通風換氣不少于2次，每次30分鐘以上，營造安全健康的工作和學習環(huán)境。責任人：日常防控及應急處置組
    6、校園內外安全排查。一是安全隱患排查全覆蓋。開學前，對校園所有辦公室、教室、樓梯過道、廁所、校門、圖書室、實驗室、圍墻、視頻監(jiān)控、消防器材、安全通道等重點場所進行全覆蓋安全隱患排查。對存在的安全隱患要立即整改，對確實短期內不能整改的，要建立臺賬并限期整改到位，全面消除安全隱患，確保校園安全。二是做好學生返校風險防范。按照準備返校、返校途中、返回學校三個時間段，指導學生做好“新冠肺炎”防控工作和返校途中交通安全。三是主動對接配合相關職能部門對學校周邊環(huán)境進行整治。責任人：日常防控及應急處置組
    7、隔離室設置。根據(jù)學校情況，要設置多個不相鄰的隔離室，有醒目“隔離室”標識，配備消毒液、口罩、洗手液等必要用品，每天常規(guī)消毒，專人管理，無關人員不得進入。責任人：后勤保障組
    8、部門聯(lián)防聯(lián)控人員駐點設置.主動對接上級部門，了解來校進駐人員情況，視其情況設置xxxxxxxxxx辦公室，配置辦公桌、電腦等相關辦公設備，張貼xx辦公室標識。責任人：后勤保障組
    9、教室設置。學校教室設置采取“隔間”設置，隔間為xx班分餐點并張貼標識，更新班級標識，班級文化等班級信息。責任人：后勤保障組。
    10、就餐安排。提前與xx學校對接中(晚)餐供餐有關事宜，開學第一課講解學生就餐分餐等有關情況及要求，就餐時實行錯峰就餐，教師全程陪餐。責任人：后勤保障組
    11、洗手點分區(qū)設置。學校根據(jù)實際情況，在衛(wèi)健駐點人員指導下設置洗手點，配備洗手液、毛巾等相關物品，供師生使用。責任人：后勤保障組
    12、入學須知。學校制定《入學須知》，含開學新要求新變化，疫情防控知識預培訓等。于xx日前發(fā)布通知學生入校。責任人：輿情管控、疫情防控宣傳組
    1、師生入校體溫檢測
    開學第一天實行雙晨檢：學生進入校門時，對其進行體溫檢測(發(fā)現(xiàn)異常的要做好登記)并發(fā)放口罩;學生進班后，以班級為單位，班主任對學生及共同居住人員進行行動軌跡、身體情況等詢問，并觀察學生身體狀況是否異常。責任人：日常防控及應急處置組。
    2、入班檢查及異常登記
    每天應密切關注學生健康狀況，每日以班級為單位開展晨檢、午檢工作，主要測量學生體溫，觀察學生狀況，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱(體溫≥37.3℃)、乏力、干咳、胸悶、鼻塞、流涕、腹瀉、結膜充血等癥狀，要第一時間做好記錄，如發(fā)現(xiàn)異常情況，第一時間上報學校領導，以便學校將情況及時上報并告知家長。晨午檢工作實行“日報告”、“零報告”制度，并向主管部門報告。責任人：日常防控及應急處置組。
    3、開學第一課
    晨檢后，可以通過班主任或由學校廣播統(tǒng)一對學生普及“新冠肺炎”防控知識，做好春季呼吸道傳染病防控知識宣傳;傳達學校開學安排、疫情防控、就餐安排等工作。責任人：日常防控及應急處置組。
    4、對班級進行防控細化管理
    各班主任要進一步科學設置班干部，充分調動班干部作用，發(fā)揮學生自主管理職能，將班級疫情防控有關工作安排給班干，對同學進行防控工作監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處置并上報班主任。責任人：日常防控及應急處置組
    5、加強巡課力度
    在教學期間，要加強巡課的力度，每節(jié)課必巡，通過班主任包班巡課，中層領導包片巡課，實現(xiàn)巡課全時段覆蓋。責任人：日常防控及應急處置組。
    6、課間巡查及午休管理
    規(guī)范學生課間活動管理，嚴禁學生進入圖書室、閱覽室、微機室等。學校進行課間全方位巡查，包班教師巡查教室，班主任及保衛(wèi)人員巡查分區(qū)，中層以上干部巡查校園。午休時，學生在教室分區(qū)午休，教師包班管理。責任人：日常防控及應急處置組。
    7、作業(yè)與測試
    在教學工作中，不統(tǒng)一收改作業(yè)、試卷，老師統(tǒng)一講解后，學生自查自糾。責任人:教學指導組.
    8、錯峰放學出校管理
    放學時，分三批次實行錯峰離校，每批次間隔5分鐘。由值周、保衛(wèi)人員及各班主任統(tǒng)籌管理。責任人:指揮協(xié)調組.
    9、租用民房學生管理
    對租住民房學生，包班教師加大租住民房走訪力度，每周2次以上。學校將學生居住信息匯總反饋給社區(qū)，多方參與管理。責任人：日常防控及應急處置組。
    10、不舉辦聚集性活動
    防疫期間，暫停開學典禮、家長會、大課間等大型聚集性活動。必須召開會議時，參會人員會前應規(guī)范洗手，佩戴口罩進入會議室，與會人員間保持1米以上距離，并控制會議時間，確保會場通風，會議結束后場地、桌椅等須進行消毒。責任人：日常防控及應急處置組。
    加強疫情防控領導小組及人員配備等組織管理工作，領導小組所有人員必須按時到崗到位，嚴防嚴控，及時處置相關因素可能引發(fā)的偶發(fā)事故，確保疫情防控應急預案落實到位。
    各領導小組成員要高度重視，強化責任，切實把新冠肺炎疫情防控措施落到實處，處置科學急時。對因工作不負責任，導致新冠肺炎病例發(fā)生、流行、蔓延，或因處置不當引起不良影響和嚴重后果的，嚴肅追責問責。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇十七
    為切實增強做好疫情防控背景下的校園安全穩(wěn)定工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和學生生命安全，現(xiàn)制定工作方案如下：
    當前，根據(jù)全市疫情防控工作需要和具體部署，學生居家線上接受教育、校園實施全封閉管理，還有部分學生封閉在學校學習生活，給學校安全穩(wěn)定工作提出了新情況和新要求。各地各校對此要有一個清醒認識，深刻認清“人民至上、生命至上”要求下的學校安全工作與疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控輕安全穩(wěn)定的錯誤傾向，強化政治認識，負起政治責任，體現(xiàn)政治擔當；要認清學生居家、校園封閉等因素給抓學校安全工作帶來的松懈思想，強化風險意識，將可能出現(xiàn)的問題和原因分析透徹，不放過每一個安全隱患和風險因素；要認清封閉管控下的校園安全管理的極端重要性，強化主動意識和責任擔當，做到疫情防控和校園安全管理“兩手抓，兩手都要硬”，切實以疫情防控期間強有力的校園安全穩(wěn)定工作組織領導，確保學校安全穩(wěn)定工作落在實處。
    要做到“三個突出”:
    一是突出重點風險隱患排查和整改。
    要切實加強學生宿舍消防和食堂燃氣安全管理，使火患源頭得到有效管控，消防疏散通道確保暢通；要切實加強飲食安全管理，嚴把食品運輸、索證、加工、用餐、留樣等關口，保證學生吃的好吃的安全；圍繞學生宿舍、食堂、廁所等重點部位和保潔、保安、教職工等重點人員，開展安全隱患排查整改和心理健康問題排查化解工作，及時消除安全隱患。
    二是突出校園安全值守。
    要做到疫情期間24小時有人值班，校級領導帶班，值班人員必須保持在崗在位，不脫崗、不斷崗；校內封閉值守人員要嚴守崗位，值班人員要認真履責，加強安全巡查，切實做好看家護院的工作；要與保安公司溝通協(xié)調，固定保安員居校值守，并為他們解決好飲食、居住等生活問題，調動保安員的工作積極性，同時監(jiān)督他們認真履行工作職責。
    三是突出在校生安全管理。
    要開展在校學生心理健康問題和矛盾糾紛排查工作，及時掌握動態(tài)信息，跟進采取化解措施；要聯(lián)合公安機關組織開展一次在校生管制刀具收繳工作，及時消除學生人身傷害安全隱患；要切實加強封閉學生安全管控和心理疏導，及時提供關愛行動和心理健全救助，消除隔離狀態(tài)下的心理健康安全隱患，提高“心防”水平；要抓實校園學生墜落防范措施，突出重點部位，加強人防、物防和技防，堵塞學生墜落安全漏洞。
    著力抓好學生居家安全，大力開展關愛未成年學生安全健康成長“護蕾行動”，有效開發(fā)和利用家庭教育資源，提醒家長在疫情防控期間做好孩子的安全監(jiān)護工作，讓家長真正肩負起監(jiān)管未成年孩子的責任，通過家校攜手，筑牢“家庭護蕾”防線；多途徑開展線上生命與安全教育，通過互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博渠道面向學生和家長開展線上生命與安全教育教學，不斷提高廣大學生和家長的安全防范意識和處置各種危機的能力；開設心理健康教育線上課程，及時推送心理健康教育微課和家庭教育微課，緩解疫情防控期間學生居家上課帶來的心理壓力，加強家校共育，改善親子關系，從源頭上預防學生自我傷害事件的發(fā)生。
    一是強化風險預警防范保障。
    設立學校疫情防控期間教育服務熱線，24小時不間斷接聽教師、學生和家長訴求，及時掌握居家學習和疫情封閉隔離狀態(tài)下的群眾訴求和問題，及時調度解決問題；嚴防激化升級引發(fā)事故事件，切實維護校園安全穩(wěn)定。要認真接聽和辦理熱線電話訴求事項，及時解決教師、學生和家長的訴求，使涉及學校安全穩(wěn)定的問題化解于初萌。
    二是強化應急管理保障。
    要切實加強與屬地應急、公安、防疫等部門的聯(lián)系，遇有突發(fā)事件或重要緊急情況，要在第一時間啟動應急預案，第一時間按照規(guī)定逐級報告，確保信息上下通達，及時有效處置。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇十八
    堅決貫徹落實教工委、教育廳和屬地新冠肺炎疫情防控的決策部署，根據(jù)“精準研判、分類管理、精細服務”原則，突出“嚴控疫情發(fā)生、保障師生安全”防控目標，全面做好我校20xx年寒假疫情防控工作，有序組織師生錯峰離校返校，確保離返校師生平安順利、留校師生安心舒心，為新學期安全開學做好鋪墊。
    (一)教職工疫情防控要求
    1.非必要不外出。不前往國外和國內中高風險地區(qū)、不跨省域長途旅行，有特殊情況確需出省需提前向學校疫情應急領導專班報備。
    2.注意個人出行防護。在寒假出行時，注意做好個人防護，盡量采取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時全程佩戴口罩，盡量分散就座，減少接觸車內公共區(qū)域，包括扶手、車門把手等;乘坐后注意及時洗手，避免用臟手觸碰眼、鼻、口腔。
    3.及時主動配合流調工作。記錄乘坐公共交通工具的時間及路線，如發(fā)現(xiàn)與新型冠狀病毒感染者同乘，或與新型冠狀病毒感染者有過密切接觸等情況，立即與部門負責人聯(lián)系進行上報，并配合所在地有關部門做好核酸檢測、隔離等工作。
    4.常態(tài)化身體監(jiān)測。密切關注自身身體狀況，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、呼吸困難、腹瀉等癥狀，請立即與所在部門相關負責人聯(lián)系報備，視情況及時就地就醫(yī)。
    5.嚴控參加聚集性活動。寒假放假期間嚴控參加以各種理由舉辦的儀式、會議、聚會、趕集等活動，減少人員聚集所引發(fā)的感染風險。確需參加的，按規(guī)定向所在地疫情防控主管部門報批。
    6.嚴禁帶病離返校。正在發(fā)熱或有疑似癥狀的教職工務必就地留觀，暫緩離返校，不允許帶病返校。各部門與本部門教職工(含臨聘人員)保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力、腹瀉等癥狀的相關信息，不漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。
    (二)學生疫情防控要求
    1.做好學生離返校前安全教育工作。各二級學院(部)在放假期間要適時開展安全教育，提醒師生做好安全防范工作(衛(wèi)生防疫安全、交通安全、治安安全、消防安全、實習安全、外出安全、網(wǎng)絡安全等)，要提示學生合理選擇外出區(qū)域和行程，注意人身和財物安全，乘坐公共交通出行和到人員密集場所時要帶好口罩，保持安全距離，做好個人防護措施。
    2.安排學生分類錯峰離返校。在精準分析研判各地疫情防控政策的基礎上，按照分類管理、精細服務的原則，二級學院安排好學生分批次離返校，并做好學生離返校登記。
    3.加強學生離返家過程管理。二級學院要加強家校聯(lián)系，實時掌握學生離返家行程軌跡，關注中途轉乘學生安全，一對一了解學生到家后、返校后各方面情況，引導學生盡量減少跨省流動，非必要不出省，原則上不建議前往國外、國內中高風險地區(qū)、確需離開居住地的，須向學校報告。
    4.靈活做好學生實習實踐工作。在確保做好安全防護的前提下，嚴格遵守屬地疫情防控政策，按教學計劃靈活開展學生實習實踐活動，盡可能減少跨市的實習實踐，原則上不得跨省組織。針對已簽訂就業(yè)協(xié)議，并在就業(yè)單位實習工作的xx屆畢業(yè)生，各二級學院應做好就業(yè)信息登記，積極關注學生及其就業(yè)所在地動態(tài)信息。
    5.常態(tài)化開展學生身心健康監(jiān)測。通過“支付寶-疫情上報”等各種手段，監(jiān)測學生的身體狀況、思想狀態(tài)、活動軌跡，尤其掌握需要特殊關注學生的動態(tài)。同時，加強輿情監(jiān)測，及時收集、整理輿情監(jiān)測信息，積極穩(wěn)妥做好輿情引導工作，努力營造良好輿論氛圍。
    6.按通知有序離返校。學校正式確定和通知開學時間前，學生不得提前返校。中高風險地區(qū)的學生等待進一步的通知。二級學院排查學生健康狀況，防止帶病入學。返校學生必須按規(guī)定時間返校，如有特殊原因不能按時返校者需履行請假手續(xù)。
    7.注意個人出行防護。在寒假出行時，注意做好個人防護，盡量采取自駕方式出行。乘坐公共交通工具時全程佩戴口罩，盡量分散就座，減少接觸車內公共區(qū)域，包括扶手、車門把手等;乘坐后注意及時洗手，避免用臟手觸碰眼、鼻、口腔。
    8.及時主動配合流調工作。記錄乘坐公共交通工具的時間及路線，如發(fā)現(xiàn)與新型冠狀病毒感染者同乘，或與新型冠狀病毒感染者有過密切接觸等情況，立即與部門負責人聯(lián)系進行上報，并配合所在地有關部門做好核酸檢測防疫管理等工作，并及時將有關情況報告學校。
    (三)校園疫情防控要求
    1.加強假期值班。寒假放假期間，學校有部分學生留校。學校每天至少安排1名校領導24小時值班，后勤服務處、學生處、二級學院主要領導實行24小時輪流值班，各二級學院(部)根據(jù)各自留校學生人數(shù)安排輔導員24小時輪流值班，遇突發(fā)事件按程序及時處置上報。學院辦公室要做好值班安排，同時掌握和加強對各二級學院(部)、處(室)值班的檢查監(jiān)督。
    2.繼續(xù)加強校園封控管理。寒假放假期間，所有教職員工、商戶、家屬離返校需經(jīng)過所在部門領導同意，在疫情防控數(shù)據(jù)報備歸屬部門(教職工對應人事處、商戶及工勤人員對應后勤服務處、家屬對應工會)報備登記后方可離返校;所有入校人員要求“核驗身份、掃碼、測溫、戴口罩”;對中高風險地區(qū)及其所在縣(市、區(qū)、旗)和中高風險地區(qū)所在設區(qū)市(直轄市和副省級城市的縣、市、區(qū))來陜返陜人員，按屬地要求落實管控措施。增強留校學生公寓保安、保潔、水電維修，食堂正常就餐等服務保障措施，配備必要的洗手液、肥皂、消毒劑等物品。
    3.繼續(xù)落實校園全面消殺。定期對教室、辦公室、會議室、圖書館等公共區(qū)域進行消毒消殺，要求留校人員“勤洗手、多通風、間隔線”，保證教學場所、宿舍、食堂、樓梯、樓道、衛(wèi)生間、垃圾站(桶)等衛(wèi)生防控風險點明亮通風、干凈整潔。
    4.切實落實應急管理。加強學院隔離醫(yī)學觀察場所管理，保證觀察隔離區(qū)的物資充足，人員服務保障到位，應急車輛齊全，實施隔離觀察區(qū)域值班、水電、用餐預案等;加大校園食堂、超市、商鋪等經(jīng)營場所的物資儲備，確保生活必需品儲備充足、供應有序、價格穩(wěn)定;加強電力公司、自來水公司及燃氣公司等服務部門的溝通聯(lián)系，爭取獲得最大支持，確保突發(fā)情況下全校師生的水電氣設施完備及供應充足。
    5.重點加強餐飲保障。
    (1)加強制度建設。加強餐飲從業(yè)人員的個人衛(wèi)生管理，嚴格執(zhí)行“四勤”(勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換工作服)、“四凈”(工作服凈、帽凈、口罩凈、圍裙凈)制度。嚴格落實晨檢制度，每日對食堂從業(yè)人員進行體溫檢測。
    (2)注重食堂衛(wèi)生。要保持食堂餐廳空氣流通，做到定時開窗通風。在餐廳中配備足夠的洗手液，提醒和引導師生餐前洗手、佩戴口罩，取用餐具和到售飯窗口買飯。盡量采用錯時就餐、就餐排隊與他人保持安全距離，分散就餐等方式，建立就餐、消毒等食品衛(wèi)生管理臺賬，防止交叉感染。
    (3)嚴控食材管理。加強食材采購、儲存、加工和售賣等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，不得采購來自疫區(qū)和海外風險區(qū)的海鮮食品，嚴格做好食品采購人員防護，嚴格執(zhí)行食品進貨檢查驗收記錄制度。做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒，廚余垃圾及時清理和收集。
    6.加強快遞點監(jiān)控管理。
    (1)所有快遞包裹在進入校園前，對所運輸?shù)目爝f進行嚴格消殺。對固定經(jīng)營場所和臨時搭建的帳篷，至少每天營業(yè)前消毒一次，確保室內環(huán)境清潔衛(wèi)生、空氣流通。對貨架、籠車、把槍等使用頻繁的設備適當增加消毒頻次，做好消毒記錄。
    (2)快遞工作人員、菜鳥驛站工作人員，進入校園時須全部出示健康碼、測量體溫、做好登記，如有異常不得進入校園。
    (3)設立專用的快遞服務場地，快遞到達校園內站點后，必須對所有快遞包裹先消毒、再投放，定期對貨架、分揀設備、電子秤等進行清潔和消毒。
    (4)快遞到達校園內站點后，工作人員應及時通知收件人。師生員工根據(jù)通知要求前往指定地點領取快遞。所有師生員工在遞取快遞時，保持間距、有序排隊，避免擁擠、注意安全，做好個人衛(wèi)生和防疫工作。
    7.推出系列暖心舉措，陪伴留校學生過溫暖年。
    學生處、校團委根據(jù)實際情況，分時間節(jié)點組織開展一系列如“迎新春、寫春聯(lián)、送祝?！?、“年俗薈”、“我的國家我的年”、“行知人的冬奧會”等豐富多彩的文體活動和志愿者活動，既豐富留校學生校園生活。
    各二級學院(部)發(fā)揮各自專業(yè)優(yōu)勢，按照“一系(部)一品”原則，責任到人，通過為學生推薦閱讀經(jīng)典書籍、經(jīng)典影視作品、組織相關賽事、科學研究等方式開展實踐教學活動，保證學生度過一個有所收獲的假期。
    學校主要領導及各崗位值班人員，根據(jù)實際情況，組織春節(jié)慰問與服務等系列活動，對家庭經(jīng)濟困難學生進行資助，為留校學生傳愛心、送溫暖。
    (一)高度重視，落實責任。
    全校師生員工切實增強風險意識，牢固大局意識，充分認識疫情的嚴峻性、復雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥幸心理，確保各項措施貫徹落實到位。
    (二)聯(lián)防聯(lián)控，及時處置。
    密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，加強與灞橋區(qū)疫情防控指揮部、所在地疫情防控主管部門的密切聯(lián)系，及時掌握疫情信息，獲取專業(yè)指導，嚴格落實疫情防擴散措施，切實做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告，積極主動配合相關部門快速有序做好疫情處置工作。
    (三)加強管理，科學安排。
    嚴格按照國家衛(wèi)健委、教育部及陜西省疫情防控工作有關要求，精準研判、早做預案，妥當安排相關工作，合理安排教學科研及管理工作，不搞聚集性活動，持續(xù)開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇十九
    為了更好地貫徹“預防為主”的方針，積極預防和控制學生常見病和傳染病的發(fā)生和流行，保護學校師生的身體健康，提高師生的健康水平，制定衛(wèi)生防疫工作實施方案：
    組 長：
    副組長：
    成 員：
    （一）做好師生的健康教育宣傳工作，利用學生的健康教育課、衛(wèi)生宣傳欄、學校月報、廣播、貼宣傳畫，教職工大會等多種途徑，進行衛(wèi)生知識、傳染病防治知識的普及教育，使大家逐漸了解衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式，減少疾病發(fā)生，提高健康水平。
    （二）做好季節(jié)染病的預防工作，特別要做好突發(fā)性重大傳染病疫情應及處理工作。
    （三）建立傳染病疫情報告制度。發(fā)現(xiàn)師生患傳染病及可疑傳染病時應及時報告縣衛(wèi)生防疫站和縣教育局，并迅速隔離病人，對病人活動的場所進行徹底消毒，對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，防止疫情擴散。
    （四）對在防治傳染病工作中，特別是在突發(fā)重大疫情的防治工作中有突出成績的應給予一定的獎勵和表揚，對知情不報，造成傳染病擴散或故意造成傳染病擴散的依照國家有關法律處理。
    （一）教學衛(wèi)生：
    1、保障學生每天學習的時間。適當安排作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
    2、各年級學生應堅持做眼保健操，自覺課間休息。
    3、教師應準時下課，保證學生有充分的時間休息。
    4、每周要調整學生座位，矯正學生視力。
    （二）環(huán)境衛(wèi)生：
    1、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度，建立衛(wèi)生評比制度，每天兩檢查，每周一小結。全學期衛(wèi)生評比總分列入班級評比內容。
    2、以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天兩掃（早、午）。教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟紙屑，不涂污墻壁，大便后要洗手，做到確保校園凈化。
    （ 三）個人衛(wèi)生：
    1、要求學生儀容端莊大方，講究衣著，頭發(fā)衛(wèi)生。
    2、定期對學生進行個人衛(wèi)生檢查，著重于衣著、頭發(fā)、指甲的衛(wèi)生，并進行衛(wèi)生教育。
    3、建立和健全學生衛(wèi)生檔案，健全個樓層的衛(wèi)生保健箱，班主任要及時做好衛(wèi)生保健指導，結合各個不同季節(jié)特點，對常見病的預防進行教育。
    4、認真做好預防近視宣傳和教育工作。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇二十
    為切實加強我校心理健康教育工作，尤其是對當前新冠肺炎疫情對學生造成的心理壓力，可能出現(xiàn)的問題及早預防、及時疏導、快速干預，有效控制學生中可能出現(xiàn)的心理危機事件，減少師生因心理危機帶來的生命損失，促進師生健康成長，根據(jù)我校實際情況，特制定本方案。
    學校成立心理事件預警和危機干預領導小組（以下簡稱“領導小組”）。
    領導小組的職責
    組長：
    統(tǒng)籌管理學校新冠肺炎疫情防控期間學生的心理健康教育。
    副組長：
    協(xié)調心理健康負責人（劉倩倩）及各科室、班主任、科任教師對于防控學生心理健康問題的相關工作。
    組員：
    1、預防和監(jiān)控學?？赡苷T發(fā)學生心理危機的各種生活事件；
    2、對學生心理危機事件及時進行預警和初步干預；
    班主任及學生會干部：
    1、收集并上報學校有心理和行為異常學生的信息；
    2、及時向學校心理健康咨詢室尋求幫助并向劉倩倩老師和學校領導通報情況。
    我校因面對疫情產生不良情緒、急需情緒疏導和心理支持的全體師生及家長。
    （一）平臺互助。在開學前，利用微信公眾平臺，引導我校師生及家長正確認識新型冠狀病毒，做好疫情防控知識的相關宣傳工作，引導全體師生及家長及時關注情緒，做好情緒調控，普及心理健康維護常識，合理看待疫情。各班主任要及時關注學生及家長疫情及其心理狀態(tài)，全面收集相關信息。開學后，學校心理健康老師、各班主任面向全體學生積極開展生命教育等心理健康團體輔導課，引導學生樹立良好心態(tài)，珍愛生命，積極面對學習生活。
    （二）技術支持。嘗試開通網(wǎng)絡心理支持服務，開通心理熱線、微信群等溝通方式，積極為廣大師生及家長做好服務。我校心理健康教育老師、班主任要認真研讀國家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，積極關注學生身心發(fā)展變化，對有需求的師生及家長開展線上個體輔導戒者進行電話，引導師生積極面對學習生活。開學后，要針對本次疫情認真開展團體心理輔導及個體心理輔導，時刻關注師生心理狀態(tài)。
    1、疑似感染師生：
    （1）政策宣教，密切觀察，及早求治；
    （2）為人為己采取必要的保護措施；
    （3）服從大局安排，按照規(guī)定報告?zhèn)€人情況；
    （4）使用減壓放松行為，減少應激反應；
    （5）尋求應對壓力的社會支持：利用現(xiàn)代通訊手段聯(lián)絡親朋好友、同事等，傾訴感受，保持與社會的溝通，獲得支持鼓勵；
    （6）鼓勵使用心理援助熱線戒在線心理干預等及時尋求社會幫助，調整心態(tài)。
    原則：健康宣教，鼓勵配合、順應變化。
    2、無感染但情緒波動明顯，正常學習、生活遭受明顯影響的師生及家長：
    （1）引導適度瀏覽相關信息，正視疫情；
    （2）引導接納自身情緒，管理自身情緒和壓力，提供心理支持；
    （3）對交流、適應性行為進行指導，引導掌握一定的心理自助技巧（積極的自我對話、正念冥想、行為放松等），保持正常的生活作息，適度選擇娛樂活動，提醒注意不健康的應對方式（如沉迷上網(wǎng)等）；
    （4）引導來訪者正視身體發(fā)出的信號，做好自我癥狀識別與求助；
    （5）對由此次疫情出現(xiàn)嚴重心理障礙的學生，及時做好轉介工作。
    對于有心理危機的學生，學校根據(jù)其心理危機程度實施心理危機干預。
    1、建立支持系統(tǒng)
    學校要通過開展豐富多彩的文體活動豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們積極向上、樂觀進取的心態(tài)，在學生中形成團結友愛、互幫互助的良好人際氛圍。全體教師尤其是班主任應該經(jīng)常關心學生的學習生活，幫助學生解決學習生活上的困難，與學生交心談心，做學生的知心朋友。心理輔導員、學生干部對有心理困難的學生應提供及時周到的幫助，真心誠意地幫助他們度過難關。心理輔導老師負責與個別學生的談話和跟蹤訪問，動員有心理困難學生的家長、朋友對學生多一些關愛與支持。
    2、建立治療系統(tǒng)
    對有心理危機的學生應進行及時的治療。對癥狀表現(xiàn)較輕危機程度不高者，以在校接受心理輔導為主。對癥狀表現(xiàn)較重者建議到相關醫(yī)院的心理門診接受咨詢、治療（必要時接受藥物治療）對癥狀表現(xiàn)嚴重、危機程度很高者，必須立即將其送醫(yī)院等專業(yè)精神醫(yī)院治療。
    3、建立阻控系統(tǒng)
    對于學校可調控的引發(fā)學生心理問題的人事或情景等刺激物，協(xié)調有關部門及時阻斷，消除對危機個體的持續(xù)不良刺激。對于疫情個體遭遇刺激后引起緊張性反應可能攻擊的對象，學校應采取保護或回避措施。
    4、建立監(jiān)護系統(tǒng)
    對有心理問題的學生在校期間要進行監(jiān)護。
    5、后期跟蹤
    因心理問題而休學的學生申請復學時，除按學校學生學籍管理辦法辦理外，還應向所在學校出具學校認可的心理疾病康復證明。
    6、危機處理
    一旦發(fā)現(xiàn)在校期間，我校師生有新冠肺炎相關癥狀，立即隔離并送診，同時向上級有關部門匯報，做好消毒工作。師生住院要有醫(yī)院證明，同時做好跟蹤記錄。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇二十一
    為貫徹落實《關于進一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預工作的通知》（防控防指[20]號）和《省教育廳辦公室關于針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情開通心理支持熱線和網(wǎng)絡服務的通知》（教辦學函[20]號）精神，我校大學生健康成長指導中心開展疫情防控心理危機預防與干預工作，制定本方案。
    根據(jù)師生實際，采用四級目標人群分級服務，具體如下：
    第一級：確診患者；
    第二級：疑似患者；
    第三級：個居家隔離人員；
    第四級：普通大眾。
    （一）開展線上科普教育
    借助微信公眾號，進行疫情心理防護知識宣傳與教育，針對性推出并轉發(fā)權威發(fā)布的有關疫情心理危機預防與干預的相關信息，并組織各學院及時轉發(fā)推送，引導師生做好“抗疫”防護。
    （二）開通抗疫情心理專線
    1、學校熱線。我校大學生健康成長指導中心緊急開通心理服務熱線，熱線電話及各號碼對應服務時間已于微信公眾號公布，我校師生如有需要均可撥打。
    2、揚州熱線。有需要的師生也可撥打揚州市24小時疫情應對心理援助熱線。
    注意：揚州市熱線服務主要針對因肺炎疫情出現(xiàn)較為緊急狀況、急需情緒緩解人群，如您情況尚可，請將時間留給更需要的人。
    （三）開通網(wǎng)絡心理疏導
    我校大學生健康成長指導中心對應心理服務熱線，開通網(wǎng)絡心理疏導“qq”在線服務，并通過各院心理輔導員公布給全校師生。
    （四）組織人員，網(wǎng)絡培訓
    組織心理健康教育專職教師、校級及院級大學生心協(xié)成員、班級心理委員、宿舍心晴聯(lián)絡員進行疫情心理危機預防和干預線上培訓，認真學習教育部司政司組織的《高校心理援助熱線》和《大學生心理應激與應對》專題講座、中國科協(xié)發(fā)布的《疫情傳播期間心理防護指南》等文件，提升心理健康教育專職教師的心理危機防護干預能力，增強師生心理自助、朋輩互助能力，充分發(fā)揮學校、院系、班級、宿舍“四級”預警防控體系作用，相互支持，傳遞正能量。
    （五）啟動危機干預機制
    發(fā)布《致全校學生和家長的一封信》，啟動“宿舍心晴聯(lián)絡員—心理委員—心理輔導員—大學生健康成長指導中心”四級聯(lián)防聯(lián)控體系，組織宿舍心晴員及時填寫《宿舍心晴聯(lián)絡表》，由心理委員進行學生心理動態(tài)每周統(tǒng)計，并上報至心理輔導員，由心理輔導員對需要幫助的學生開展初步心理疏導，及時干預。
    （六）做好開學后學生心理輔導和咨詢工作
    采用大學生健康成長指導中心心理測評平臺，對學生進行心理健康狀況普測，同時進行數(shù)據(jù)分析、風險評估，對于篩選出的需要進行心理危機干預的個體，組織開展心理疏導與干預、跟蹤回訪，定期提交心理測試及干預回訪報告。
    學校衛(wèi)生防疫工作實施方案篇二十二
    依據(jù)國家衛(wèi)生健康委疾控局印發(fā)的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預指導原則》，為能夠科學、及時的開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關心理危機干預工作，做到及早預防、及時疏導、有效干預學生中可能出現(xiàn)的心理危機事件，結合我校實際情況，特制定以下方案：
    為切實做好疫情防控期間學生心理危機干預工作，結合我校實際，特成立新冠肺炎疫情防控期間心理危機干預專項工作組，成員如下：
    組長：
    副組長：
    成員：
    （一）將心理危機干預納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的學生心理傷害、保障學生健康成長、促進校園環(huán)境和諧為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進情況，及時調整心理危機干預工作重點。
    （二）針對不同人群實施分類分級干預，干預過程中嚴格保護學生的個人隱私，避免實施幫助者和受助者再次創(chuàng)傷。
    （一）工作目標
    1、積極預防、減緩疫情給學生帶來的不良心理影響。
    2、為在疫情中受影響的學生提供心理健康服務。
    3、為有需要的學生提供及時的心理危機干預。
    4、繼續(xù)做好重點關注學生在疫情期間的管理工作。
    （二）工作內容
    1、了解受疫情影響的各類學生心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時識別高危學生，避免極端事件發(fā)生。
    2、綜合應用各種心理危機干預技術，并與心理健康宣傳教育相結合，提供心理健康服務。
    3、做好心理中心重點關注學生的管理和干預工作。
    4、指導和支持輔導員、班主任開展心理健康服務。
    （三）干預對象
    根據(jù)受疫情影響程度，將干預對象分為四級，干預重點從第一級學生開始逐步擴展，一般性宣傳教育覆蓋到第四級學生。
    第一級：新型冠狀病毒感染的肺炎確診學生；
    第二級：肺炎疑似癥狀的學生或與患者有密切接觸的學生；
    第三級：有親人、朋友、身邊的人患病的學生；
    第四級：受到疫情防控措施影響的疫區(qū)健康學生、心理易感學生等。
    （四）針對不同級別學生的危機干預要點
    第一級學生：此類學生容易出現(xiàn)麻木、否認、憤怒、恐懼、焦慮、抑郁、失望、抱怨、失眠、攻擊、孤獨、恐慌、絕望、瀕死感、無助感等心理特點，工作原則為支持、安慰，及早評估自殺、自傷和攻擊風險，注重情感交流，增強治療信心，鼓勵使用心理熱線等干預方式。
    第二級學生：此類學生容易出現(xiàn)僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過度求治、頻繁轉院等心理行為特點，工作原則為減壓、減少應激為主，鼓勵盡早求治、正確防護。
    第三級學生：此類學生容易出現(xiàn)擔心被感染、擔心家人、過度疲勞和緊張，甚至耗竭，焦慮不安、失眠、抑郁、悲傷、委屈、無助、壓抑、面對患者死亡挫敗或自責等心理特點，工作原則為宣教、安慰、減少焦慮為主，鼓勵規(guī)律作息，鼓勵撥打心理熱線進行專業(yè)咨詢。
    第四級學生：此類學生容易出現(xiàn)恐慌、不敢出門、盲目消毒、失望、恐懼、易怒、攻擊行為和過于樂觀、放棄等心理狀況，干預以健康宣教為主，正確提供信息及進一步咨詢服務的信息，指導其積極應對，消除恐懼，科學防范。
    （五）工作預案
    1、學生返校前
    （1）開通抗疫心理網(wǎng)絡咨詢服務，關注學生心理健康狀況
    中心自20xx年1月30開通網(wǎng)絡心理咨詢熱線，針對受疫情影響而導致出現(xiàn)不良情緒的同學提供服務。
    （2）加強與輔導員班主任的聯(lián)絡和對接工作
    為輔導員班主任提供抗擊疫情學生心理服務工作指導，組織輔導員班主任對受疫情影響的四級學生進行摸排，對有需要進行心理援助的學生進行電話預約安排，通過采取網(wǎng)絡咨詢的方式開展具體工作。
    （3）加大網(wǎng)絡宣傳和網(wǎng)課教育力度，傳播科學知識
    心理中心專職教師利用心理委員微信群、qq群，每天更新、推送防范疫情的相關文章；《心理健康教育》課程的授課老師利用網(wǎng)課給學生們提供心身安全防護、心態(tài)調整和合理規(guī)劃居家生活學習的建議，提供科學有效的防疫知識等，在疫情抗擊期間給同學們帶來溫暖與力量。
    （4）建立心理委員聯(lián)絡機制，發(fā)揮朋輩支持作用
    幫助心理委員在做好自我身心調適的同時，組織開展“抗擊疫情”朋輩網(wǎng)絡心理支持，將戰(zhàn)勝疫情的堅定信念傳遞到每一位班級同學，幫助同學們建立堅定勇敢平穩(wěn)的心態(tài)，收獲心理成長；同時加強心理委員與心理中心的密切聯(lián)系，必要時將需要心理援助的同學及時轉介。
    （5）重視網(wǎng)絡咨詢師的專業(yè)學習
    引導網(wǎng)絡咨詢師做好危機干預技能培訓和相關倫理工作的學習，保障抗擊疫情期間咨詢服務的質量，避免二次傷害。
    （6）向全體學生發(fā)放疫情心理應對手冊（電子版）
    2、學生返校后
    （1）開展心理問題高危人群排查工作
    對全體返校學生的心理健康狀況進行摸排，除了要密切關注既往罹患精神障礙或出現(xiàn)過心理危機的學生，還要全面了解受疫情影響的學生心理健康狀況（特別是身處疫區(qū)及疾病多發(fā)地區(qū)的學生），根據(jù)受疫情影響的四級學生情況，開展有針對性的心理輔導，及時識別高危人群，及時疏導、有效干預，確保學生能平穩(wěn)過渡，安心上學。
    （2）繼續(xù)開展網(wǎng)絡咨詢或面對面咨詢服務
    心理中心將視疫情發(fā)展情況，繼續(xù)開展網(wǎng)絡咨詢服務，如果條件允許開展面對面咨詢服務；結合心理危機的排查結果優(yōu)先保障最需要幫助的學生得到及時、有效的心理援助。
    （3）加強對學生的生命教育
    開展“戰(zhàn)‘疫’下的溫暖和感動”優(yōu)秀作品征集等活動，引導學生思考社會和人生，思考生命的意義，進一步體會生命的價值，學會熱愛生活、珍愛生命。