“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導部門的指導。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，坎坷多舛的2021學年已經(jīng)接近尾聲。這一學年中，在各位領(lǐng)導的支持下，各位同事的協(xié)助下，基本完成本學年的各項工作。回顧這一年來的工作，最深刻的體驗就是未知，和變化，很多不確定因素給各項工作的開展都帶來挑戰(zhàn)。
本人擔任教導處副主任一職，兼任五年級一個班級的數(shù)學工作。主要分管：數(shù)學，技藝類學科，教育信息化、課后服務(wù)等行政工作。現(xiàn)就本人一學年來的工作進行簡單的梳理和，請各位領(lǐng)導和教工代表，進行審議。
一、堅持理論學習，提高專業(yè)素養(yǎng)
本人深知教育工作的特殊性，需要不斷學習。平時堅持看各種教育教學理論書籍，認真參加各項培訓任務(wù)。本學年參加區(qū)干訓部組織的管理干部班的學習，通過一年級的學習和跟崗鍛煉，讓我在教育管理理論和學校發(fā)展實踐方面開闊了眼見，增漲了見識。在專業(yè)方面，繼續(xù)參加數(shù)學名師工作室的學習，認真完成網(wǎng)絡(luò)培訓和教育信息化培訓，并參與了教育部基礎(chǔ)教育司人教版數(shù)學練習冊的編撰工作，本學年共撰寫各類論文和案例5篇。
二、磨練專業(yè)技能，提升教學質(zhì)量
在教學上，堅持“以生為本”的教育理念，努力將信息技術(shù)和學科教學融合，不斷更新教學方法。堅持上好每一節(jié)數(shù)學課，把功夫花在平時，嚴格認真落實教學五環(huán)節(jié)，關(guān)心學困生。注重課堂教學效果，減輕學生負擔，關(guān)注學生學習能力和數(shù)學素養(yǎng)的提高。所教班級成績在這一年中穩(wěn)步提升。本人的教學課例在全國教育信息化課例評比中獲最高級別的“創(chuàng)新課例”，在上海市信息化融合創(chuàng)新課例評比中，獲一等獎；
行政工作，盡心盡職
（1）數(shù)學工作：無論線上、線下教學，我都積極參與行政聽課和巡課任務(wù)，本學年共聽課48節(jié)次；開展數(shù)學教學調(diào)研工作，針對薄弱教師進行跟蹤聽課，幫助薄弱教師提升教學質(zhì)量。本學年組織數(shù)學青年教師教學展示活動，聘請區(qū)教研員把脈，對青年教師專業(yè)提升有很大的促進作用。組織組內(nèi)教師參加區(qū)高階思維作業(yè)設(shè)計，研究如何設(shè)計高階思維作業(yè)。積極配合教研組長制定教研計劃、開展教研活動，本學年共組織了2次區(qū)級教研活動，3人執(zhí)教區(qū)級數(shù)學課2人做區(qū)級交流，還有4次網(wǎng)絡(luò)教研，認真完成安亭學區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研資料的收集和上傳工作，
（2）綜合學科：做好綜合學科常態(tài)化管理，積極協(xié)調(diào)各組做好日常教學工作和教研組特色工作，認真組織各類教學展示活動和教學質(zhì)量監(jiān)控。本學年組織音樂、美術(shù)區(qū)中青賽，參與協(xié)調(diào)自然學科2次區(qū)級教研活動，音樂1次市級展示活動。
（3）信息化條線：項目組堅持常態(tài)化應用和定期研討活動。本學年，數(shù)字教材項目組舉辦一次跨區(qū)聯(lián)合教研活動，本人在研討活動中做了關(guān)于學校數(shù)字教材研究推進的工作匯報，受到參會領(lǐng)導專家的好評。由于數(shù)字教材項目組前期扎實的工作，學校被市教研室定為“數(shù)字教材專題研究項目?！?。在2022年1月，信息化標桿培育校迎來了市級中期評審，本人也積極配合學校的各類迎檢準備工作，最終順利通過評審，并得到評審專家的好評。2022年初，我校又被推薦成為“上海市基礎(chǔ)教育教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型先行試驗?！保彩羌味▍^(qū)唯一一所學校。該項目受到市政府、市教委的高度重視，學校也積極響應，從軟硬件方面進行全面升級，項目組老師積極參加市級各類培訓，熟悉平臺功能使用。后來轉(zhuǎn)為線上教學后，試驗教師克服種種困難，堅持常態(tài)化使用。本學期老師執(zhí)教一節(jié)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的區(qū)級公開課，向全區(qū)英語教師介紹了“三個助手”的功能和作用。本人撰寫了此項目的方案和總結(jié)以及智慧作業(yè)管理案例。
本人撰寫的學校信息化推進案例評比獲市三等獎，學校信息化提升工程2.0培訓方案獲市級入圍獎。
另外，這個學期還完成上海市教育信息化交流活動案例組織工作，共提交11篇在線教育教學案例。
（4）課后服務(wù)。本學年課后服務(wù)進行了全面升級，市、區(qū)主管單位非常重視，要求做到應留盡留。面對全新的工作要求，我重新調(diào)整課后服務(wù)課程方案和看護場所的安排以及看護教師人員配置等。在德育處的配合下，做到全面摸底，征求所有家長的意見，努力做到回應全體學生的看護要求。本學期，完成2次課后服務(wù)項目經(jīng)費申報和物資采購等，并定期完成看護教師經(jīng)費的結(jié)算和制單工作。
以上就是本人的這一年的工作小結(jié)，感謝各位教代表的聆聽，如有不當之處，敬請批評指正！
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，坎坷多舛的2021學年已經(jīng)接近尾聲。這一學年中，在各位領(lǐng)導的支持下，各位同事的協(xié)助下，基本完成本學年的各項工作。回顧這一年來的工作，最深刻的體驗就是未知，和變化，很多不確定因素給各項工作的開展都帶來挑戰(zhàn)。
本人擔任教導處副主任一職，兼任五年級一個班級的數(shù)學工作。主要分管：數(shù)學，技藝類學科，教育信息化、課后服務(wù)等行政工作。現(xiàn)就本人一學年來的工作進行簡單的梳理和，請各位領(lǐng)導和教工代表，進行審議。
一、堅持理論學習，提高專業(yè)素養(yǎng)
本人深知教育工作的特殊性，需要不斷學習。平時堅持看各種教育教學理論書籍，認真參加各項培訓任務(wù)。本學年參加區(qū)干訓部組織的管理干部班的學習，通過一年級的學習和跟崗鍛煉，讓我在教育管理理論和學校發(fā)展實踐方面開闊了眼見，增漲了見識。在專業(yè)方面，繼續(xù)參加數(shù)學名師工作室的學習，認真完成網(wǎng)絡(luò)培訓和教育信息化培訓，并參與了教育部基礎(chǔ)教育司人教版數(shù)學練習冊的編撰工作，本學年共撰寫各類論文和案例5篇。
二、磨練專業(yè)技能，提升教學質(zhì)量
在教學上，堅持“以生為本”的教育理念，努力將信息技術(shù)和學科教學融合，不斷更新教學方法。堅持上好每一節(jié)數(shù)學課，把功夫花在平時，嚴格認真落實教學五環(huán)節(jié)，關(guān)心學困生。注重課堂教學效果，減輕學生負擔，關(guān)注學生學習能力和數(shù)學素養(yǎng)的提高。所教班級成績在這一年中穩(wěn)步提升。本人的教學課例在全國教育信息化課例評比中獲最高級別的“創(chuàng)新課例”，在上海市信息化融合創(chuàng)新課例評比中，獲一等獎；
行政工作，盡心盡職
（1）數(shù)學工作：無論線上、線下教學，我都積極參與行政聽課和巡課任務(wù)，本學年共聽課48節(jié)次；開展數(shù)學教學調(diào)研工作，針對薄弱教師進行跟蹤聽課，幫助薄弱教師提升教學質(zhì)量。本學年組織數(shù)學青年教師教學展示活動，聘請區(qū)教研員把脈，對青年教師專業(yè)提升有很大的促進作用。組織組內(nèi)教師參加區(qū)高階思維作業(yè)設(shè)計，研究如何設(shè)計高階思維作業(yè)。積極配合教研組長制定教研計劃、開展教研活動，本學年共組織了2次區(qū)級教研活動，3人執(zhí)教區(qū)級數(shù)學課2人做區(qū)級交流，還有4次網(wǎng)絡(luò)教研，認真完成安亭學區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研資料的收集和上傳工作，
（2）綜合學科：做好綜合學科常態(tài)化管理，積極協(xié)調(diào)各組做好日常教學工作和教研組特色工作，認真組織各類教學展示活動和教學質(zhì)量監(jiān)控。本學年組織音樂、美術(shù)區(qū)中青賽，參與協(xié)調(diào)自然學科2次區(qū)級教研活動，音樂1次市級展示活動。
（3）信息化條線：項目組堅持常態(tài)化應用和定期研討活動。本學年，數(shù)字教材項目組舉辦一次跨區(qū)聯(lián)合教研活動，本人在研討活動中做了關(guān)于學校數(shù)字教材研究推進的工作匯報，受到參會領(lǐng)導專家的好評。由于數(shù)字教材項目組前期扎實的工作，學校被市教研室定為“數(shù)字教材專題研究項目?！?。在2022年1月，信息化標桿培育校迎來了市級中期評審，本人也積極配合學校的各類迎檢準備工作，最終順利通過評審，并得到評審專家的好評。2022年初，我校又被推薦成為“上海市基礎(chǔ)教育教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型先行試驗?！保彩羌味▍^(qū)唯一一所學校。該項目受到市政府、市教委的高度重視，學校也積極響應，從軟硬件方面進行全面升級，項目組老師積極參加市級各類培訓，熟悉平臺功能使用。后來轉(zhuǎn)為線上教學后，試驗教師克服種種困難，堅持常態(tài)化使用。本學期老師執(zhí)教一節(jié)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的區(qū)級公開課，向全區(qū)英語教師介紹了“三個助手”的功能和作用。本人撰寫了此項目的方案和總結(jié)以及智慧作業(yè)管理案例。
本人撰寫的學校信息化推進案例評比獲市三等獎，學校信息化提升工程2.0培訓方案獲市級入圍獎。
另外，這個學期還完成上海市教育信息化交流活動案例組織工作，共提交11篇在線教育教學案例。
（4）課后服務(wù)。本學年課后服務(wù)進行了全面升級，市、區(qū)主管單位非常重視，要求做到應留盡留。面對全新的工作要求，我重新調(diào)整課后服務(wù)課程方案和看護場所的安排以及看護教師人員配置等。在德育處的配合下，做到全面摸底，征求所有家長的意見，努力做到回應全體學生的看護要求。本學期，完成2次課后服務(wù)項目經(jīng)費申報和物資采購等，并定期完成看護教師經(jīng)費的結(jié)算和制單工作。
以上就是本人的這一年的工作小結(jié)，感謝各位教代表的聆聽，如有不當之處，敬請批評指正！