總結(jié)還能幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，促使我們不斷改進(jìn)和創(chuàng)新?？梢酝ㄟ^(guò)提出問(wèn)題、給出建議和展望未來(lái)等方式，進(jìn)一步完善總結(jié)的內(nèi)容和質(zhì)量。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇一
    本次培訓(xùn)班是由日本國(guó)資助，天津工程師范學(xué)院主辦的針對(duì)于中國(guó)西部職業(yè)教師進(jìn)修的短期培訓(xùn)班，已經(jīng)成功的舉辦了三期。對(duì)于我們這些年輕的教師，專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不成熟，教育經(jīng)驗(yàn)還不豐富，非?？释约簩?zhuān)業(yè)知識(shí)等方面能夠快速的得到提高，因此這樣一個(gè)教師進(jìn)修對(duì)于我們是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)對(duì)此次培訓(xùn)作出總結(jié)。
    汽車(chē)維修技術(shù)是一個(gè)變革的時(shí)代，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變未來(lái)。我在培訓(xùn)期從事汽車(chē)維修光盤(pán)，書(shū)籍的收集，匯聚一流專(zhuān)家汽車(chē)維修培訓(xùn)總結(jié)，并作出自己的總結(jié)。
    汽車(chē)維修從故障修理為主轉(zhuǎn)向以定期維護(hù)、預(yù)防故障為主；除汽車(chē)維修外，具有一定規(guī)模的維修企業(yè)還兼營(yíng)整車(chē)銷(xiāo)售、配件供應(yīng)、技術(shù)咨詢(xún)、舊車(chē)交易、事故車(chē)維修等業(yè)務(wù)；維修企業(yè)的服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)都非常強(qiáng)，“質(zhì)量就是讓顧客滿(mǎn)意”、“質(zhì)量就是零缺陷”、“質(zhì)量就是我們的未來(lái)”等標(biāo)語(yǔ)在車(chē)間隨處可見(jiàn)；由于車(chē)輛設(shè)計(jì)注重了整體可靠性，汽車(chē)維修廠(chǎng)基本上以小修和維護(hù)為主，而且多為換件修理，一般不設(shè)大修工序。
    隨著汽車(chē)電子技術(shù)在汽車(chē)上的廣泛應(yīng)用，我國(guó)汽車(chē)維修檢測(cè)設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)也開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)了修車(chē)王、電眼睛、廢氣分析儀、點(diǎn)火測(cè)試儀等發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)診斷設(shè)備，但功能都比較單一，在檢測(cè)診斷技術(shù)上和國(guó)外還有一定的差距。
    汽車(chē)診斷車(chē)間是維修工藝過(guò)程中最重要的組成部分，維修工的作業(yè)主要依據(jù)也是汽車(chē)診斷的結(jié)果。汽車(chē)診斷車(chē)間有專(zhuān)門(mén)的汽車(chē)診斷師（“汽車(chē)醫(yī)生”），根據(jù)電子設(shè)備診斷結(jié)果再加上個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定車(chē)輛故障部位和維修方法。在我國(guó)，這種作業(yè)方式還沒(méi)有完全建立起來(lái)，還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的“汽車(chē)醫(yī)生”，雖然要求汽車(chē)維修前必須進(jìn)行診斷檢測(cè)，但專(zhuān)門(mén)配備“汽車(chē)醫(yī)生”對(duì)汽車(chē)進(jìn)行故障檢測(cè)和診斷的企業(yè)并不多見(jiàn)?？赡苡行┢髽I(yè)以維修工代替“汽車(chē)醫(yī)生”，既進(jìn)行診斷檢測(cè)，又進(jìn)行維修作業(yè)，這是一種進(jìn)步，但隨著汽車(chē)技術(shù)的不斷進(jìn)步和汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)化的不斷提高，“汽車(chē)醫(yī)生”必將成為汽車(chē)維修的關(guān)鍵崗位，汽車(chē)維修工會(huì)越來(lái)越不適應(yīng)這一角色。因此，加快培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)發(fā)展需要的“汽車(chē)醫(yī)生”，是今后行業(yè)人員結(jié)構(gòu)調(diào)整和素質(zhì)提高的重要任務(wù)。
    在培訓(xùn)中，我們體會(huì)到現(xiàn)代汽車(chē)的一個(gè)發(fā)展方向，以及現(xiàn)代汽車(chē)業(yè)對(duì)人才的需求概況，同時(shí)也感受到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、方式和方法與工廠(chǎng)的差距，明白為什么要堅(jiān)定不移地進(jìn)行“雙元制教學(xué)”改革：工廠(chǎng)要的是勝任某一個(gè)崗位的熟練技術(shù)工人，我們的職業(yè)教育要順應(yīng)這種需求！否則，我們培養(yǎng)的學(xué)生就不能為社會(huì)所承認(rèn)。因此，“全面發(fā)展”的學(xué)生不應(yīng)該是我們高職教育所能努力的方向，每所學(xué)校都應(yīng)該充分考慮本校的實(shí)際情況，從學(xué)校的設(shè)備、師資力量、學(xué)生素質(zhì)、招生能力以及學(xué)校與企業(yè)的溝通能力等方面進(jìn)行衡量，把學(xué)校育人與企業(yè)用人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)校辦學(xué)真正成為有源之水，長(zhǎng)流不止，永不枯竭。
    另外，經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我們對(duì)工人的生活方式、公司的管理制度、以及產(chǎn)品的銷(xiāo)售狀況，市場(chǎng)的同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也有一定的了解，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一筆不可多得的財(cái)富。
    通過(guò)這次培訓(xùn)，更加體會(huì)到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年青教師的關(guān)懷，我會(huì)更加努力工作，努力做“雙師”型教師。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！爸挥袑W(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功。”教育部基礎(chǔ)教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，任何一項(xiàng)改革，都不可能事先把教師培訓(xùn)好了整裝待發(fā)，教師的成長(zhǎng)是與改革的深化和發(fā)展聯(lián)系在一切的，教師在改革的過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，更新教育觀(guān)念，變革教學(xué)方式，改善教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)水平的提高。
    綜上所述，通過(guò)本次暑假培訓(xùn)，使教師逐步樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，不斷完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握了課程改革和教學(xué)改革的最新動(dòng)態(tài)，提高了履行崗位職責(zé)的能力，更加適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)鍵是要用心打造。著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。”用心工作吧！我們堅(jiān)信只要真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，相信我們每一個(gè)學(xué)生，把更多的機(jī)會(huì)，更多的思考留給學(xué)生，我們的收獲將不會(huì)辜負(fù)我們的播種。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇二
    為期兩周的vivo手機(jī)安裝與維修競(jìng)賽指導(dǎo)培訓(xùn)結(jié)束了，雖然我對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容不是全都明白，但是從中我卻找到了自己學(xué)習(xí)的方法、明確了今后努力的方向。這次短期培訓(xùn)，讓我收獲最大的是能看懂一些較復(fù)雜的電路控制圖，同時(shí)對(duì)電機(jī)、變壓器、變頻器、plc編程在實(shí)際使用中的特性與原理有了深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)vivo手機(jī)作業(yè)的工具的使用及安全基礎(chǔ)知識(shí)有了系統(tǒng)了解等。這次學(xué)習(xí)不僅讓我深深感受到我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏，也激勵(lì)著我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力、不斷進(jìn)步。
    培訓(xùn)開(kāi)始學(xué)的是二次配線(xiàn)。在配線(xiàn)時(shí)，我明白了一個(gè)道理;“眼看千遍，不如手過(guò)一遍。”有些東西，你看似懂了，但在動(dòng)手時(shí)卻無(wú)從下手。經(jīng)過(guò)一天半的時(shí)間，在別人的幫助下我才完成了配線(xiàn)?？吹絼e人那熟練的動(dòng)作，我卻有種想法，去看別人是怎樣接線(xiàn)的，只要我自己認(rèn)真地、仔細(xì)地多看幾遍別人接線(xiàn)，就應(yīng)該會(huì)了，但后來(lái)老師的一句話(huà)讓我放棄那種僥幸的心理，接下來(lái)也證明我自己的這種想法確實(shí)錯(cuò)了。在老師的指導(dǎo)和同事的幫助下，我明白了怎樣去看二次接線(xiàn)圖，怎樣根據(jù)圖紙圖紙進(jìn)行培訓(xùn)，老師教我們看電路圖，也是非常細(xì)心和耐心。從中我學(xué)到了對(duì)待工作應(yīng)認(rèn)真，負(fù)責(zé)，有耐心。在工作中很多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)單，或者讓你覺(jué)得沒(méi)什么。其實(shí)，在實(shí)際操作中就有許多要注意的地方。比如不小心接錯(cuò)了一根導(dǎo)線(xiàn)，那這時(shí)整個(gè)電路的性質(zhì)就變了。
    等你通電的時(shí)候，有可能燒毀整個(gè)線(xiàn)路，更甚者危及生命。連每根導(dǎo)線(xiàn)都得對(duì)機(jī)器，對(duì)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的工作需要積極地工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。緊接著我們學(xué)習(xí)了vivo手機(jī)專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)：關(guān)于電機(jī)、變壓器、變頻器的基本原理，關(guān)于常用工具的使用和典型事故案例分析等理論的學(xué)習(xí)。為了加深我們的印象，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蚴炀毜膽?yīng)用。
    經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)， 我受益匪淺，使我學(xué)到了很多平時(shí)在周?chē)鷮W(xué)習(xí)不到的東西。開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀(guān)念也逐步將以往的以教師教為主的單一教學(xué)模式向以教師指導(dǎo)為主學(xué)生自己獲得知識(shí)的多種學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)對(duì)于我將會(huì)有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會(huì)有很大的影響。盡管這次活動(dòng)安排的時(shí)間是有限的，但一定會(huì)激勵(lì)廣大教師的教育熱情和教學(xué)思考，促進(jìn)自身多方面素質(zhì)的提高。
    感謝這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了我們的班主任許老師，是他每天早早的來(lái)了教室等待我們?nèi)ド险n，讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的東西，真的非常感謝，班主任您辛苦了。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇三
    在市教育局高師處的指導(dǎo)下，由我室負(fù)責(zé)的南京市20xx/20xx汽車(chē)專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。
    本期市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)員共計(jì)20人，均為來(lái)自南京市15個(gè)區(qū)縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)課骨干教師。通過(guò)為期一年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助學(xué)員更新了教育理念，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升了自我發(fā)展的能力，提高了教科研能力和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)了一批 “雙師型”教學(xué)能手。全班學(xué)員順利完成了全部考核內(nèi)容，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。
    在培訓(xùn)過(guò)程中，我們突出職教特色，以省教育廳“四新”培訓(xùn)精神為指導(dǎo)，技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，以“雙師型”為核心，切實(shí)加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)；走“崗位成材、實(shí)踐成材”的道路，為學(xué)員成為德才兼?zhèn)洹⒔逃虒W(xué)個(gè)性鮮明、具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力的骨干教師打下基礎(chǔ)；我們?cè)谂嘤?xùn)前科學(xué)規(guī)劃實(shí)施方案，周密安排培訓(xùn)課表，在培訓(xùn)過(guò)程中規(guī)范教學(xué)管理，及時(shí)反饋調(diào)整。所以整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程富有針對(duì)性和實(shí)效性。因此本期培訓(xùn)受到學(xué)員的一致好評(píng)。
    1、充分醞釀，精心準(zhǔn)備
    由于我市汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)由過(guò)去的人數(shù)不多到現(xiàn)在不斷壯大，平均年齡較輕，而且汽車(chē)技術(shù)也在發(fā)生日新月異變化，因此我室第一次對(duì)我市職業(yè)學(xué)校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師單獨(dú)組班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)教研室領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由分管培訓(xùn)有著豐富教研經(jīng)驗(yàn)的徐一冰書(shū)記牽頭并進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，具體研究培訓(xùn)有關(guān)工作，對(duì)培訓(xùn)的目標(biāo)制定、內(nèi)容確定、環(huán)節(jié)安排和考核評(píng)價(jià)等內(nèi)容安排盡可能做到科學(xué)化、針對(duì)性和時(shí)效性，力求反映職校教師需要，力爭(zhēng)突出職教培訓(xùn)特色。
    我們制定了班級(jí)規(guī)章制度，設(shè)計(jì)了各種表冊(cè)，協(xié)調(diào)各方面工作。本人全程參與培訓(xùn)及時(shí)把握培訓(xùn)情況，完善每個(gè)細(xì)節(jié)，切實(shí)保質(zhì)保量做好培訓(xùn)工作；我們四月下發(fā)了骨干教師的培訓(xùn)通知；為了確保每位學(xué)員都能參加培訓(xùn)，我們五月份電話(huà)通知到每位參培人員，集中培訓(xùn)的時(shí)間為7月15日———7月30日；在此之前精心準(zhǔn)備培訓(xùn)相關(guān)資料，精心選擇培訓(xùn)專(zhuān)家和授課老師。
    在開(kāi)班的前一天，我們召開(kāi)全體學(xué)員報(bào)到動(dòng)員會(huì)，下發(fā)了研究課題推薦表和申報(bào)表、理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練課程表、培訓(xùn)進(jìn)度安排表、學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果反饋表、學(xué)員通訊錄、教案撰寫(xiě)指導(dǎo)要求等材料；對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行認(rèn)真動(dòng)員，讓學(xué)員進(jìn)一步了解培訓(xùn)的具體安排，進(jìn)一步培訓(xùn)的階段目標(biāo)和考核要求，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。
    2、安排科學(xué)，力求實(shí)效
    暑假的集中理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一方面想讓學(xué)員進(jìn)一步了解職業(yè)教育的改革與發(fā)展趨勢(shì)，了解現(xiàn)代教育觀(guān)、知識(shí)觀(guān)和學(xué)習(xí)觀(guān)等基本理論，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立現(xiàn)代職業(yè)教育觀(guān)和課程觀(guān)，提高職教理論和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)了自我發(fā)展的能力；另一方面，讓學(xué)員對(duì)我省教科院職成所及我市職教教研機(jī)構(gòu)進(jìn)行的“五課教研兩課評(píng)比”工作有更進(jìn)一步的了解，從而領(lǐng)悟當(dāng)前社會(huì)背景下的課改理念，為職業(yè)學(xué)校一線(xiàn)教師教學(xué)及其改革提供有益的幫助，真正培養(yǎng)一支我市職業(yè)教育的一線(xiàn)骨干教師。
    在專(zhuān)家聘請(qǐng)上，我們注重職業(yè)教育專(zhuān)家和汽車(chē)行業(yè)相結(jié)合，聘請(qǐng)了南京市職教研室張榮勝主任、徐一冰書(shū)記，章宏副主任、尹剛副主任、林德華副主任，分別就職業(yè)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與質(zhì)量提升》《課堂教學(xué)中的德育滲透》《關(guān)于五課教研與兩課評(píng)比工作的基本認(rèn)識(shí)》《課題研究的基本思路》《基于課堂教學(xué)改進(jìn)的教師成長(zhǎng)》。另外還聘請(qǐng)了魏世康、李東江、毛衛(wèi)波汽車(chē)維修行業(yè)專(zhuān)家深入分析專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力要求，指明了職校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程改革的方向和思路。金陵職教中專(zhuān)的寶馬培訓(xùn)負(fù)責(zé)人褚新浩教師就汽車(chē)新技術(shù)汽車(chē)總線(xiàn)知識(shí)進(jìn)行示范課、請(qǐng)江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽金牌教練于占明、烏福堯、方道生、施洪辰等對(duì)骨干班學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)。
    在培訓(xùn)內(nèi)容上，我們注重貼近一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)教師需求，注重針對(duì)全市職業(yè)教育的教學(xué)現(xiàn)狀，精心設(shè)計(jì)了教師教科研能力培養(yǎng)和課題研究指導(dǎo)、職業(yè)教育的改革與發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教育學(xué)心理學(xué)的變化與發(fā)展等職教理論。和汽車(chē)總線(xiàn)技術(shù)、汽車(chē)保養(yǎng)技能、汽車(chē)車(chē)輪定位技能、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、發(fā)動(dòng)機(jī)診斷、汽車(chē)空調(diào)制冷劑鑒別、汽車(chē)空調(diào)制冷劑抽真空、加注，汽車(chē)空調(diào)故障診斷維修等專(zhuān)項(xiàng)技能。
    在環(huán)節(jié)安排上，我們注重專(zhuān)家報(bào)告與專(zhuān)家互動(dòng)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合。教育理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，在職業(yè)學(xué)校中汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課是比較枯燥難教的課程，因?yàn)樗枰處熃庹f(shuō)，與圖片展示與視頻展示與實(shí)物相互輔助用于教學(xué)，給學(xué)生以直觀(guān)感受，加深直觀(guān)感受和理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、這就需要教師對(duì)汽車(chē)的結(jié)構(gòu)原理了然于胸、對(duì)汽車(chē)的故障現(xiàn)象及導(dǎo)致故障的原因要科學(xué)合理的解釋?zhuān)獙W(xué)會(huì)將復(fù)雜問(wèn)題讓學(xué)生聽(tīng)起來(lái)不復(fù)雜有學(xué)習(xí)興趣。因此在培訓(xùn)環(huán)節(jié)中注意這些穿插進(jìn)行給學(xué)員以示范和引導(dǎo)。
    3、完善內(nèi)容，細(xì)化目標(biāo)
    本期市級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)間為期超過(guò)了一年（20xx年7月——20xx年9月），我們制訂了詳實(shí)可行的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃。
    集中培訓(xùn)為第一階段，安排在去年7月份（理論學(xué)習(xí)研討與技能培訓(xùn)），時(shí)間為3周。本階段主要學(xué)習(xí)了職業(yè)教育相關(guān)的教育教學(xué)理論和專(zhuān)項(xiàng)技能操作，重點(diǎn)強(qiáng)化提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行汽車(chē)新技術(shù)與汽車(chē)保養(yǎng)及維修的技能訓(xùn)練，要求學(xué)員掌握的技能有汽車(chē)總線(xiàn)技術(shù)、汽車(chē)保養(yǎng)技能、汽車(chē)車(chē)輪定位技能、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、發(fā)動(dòng)機(jī)診斷、汽車(chē)空調(diào)制冷劑鑒別、汽車(chē)空調(diào)制冷劑抽真空、加注，汽車(chē)空調(diào)故障診斷維修。培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合教育部、勞動(dòng)保障部等7部委聯(lián)合提出的緊缺人才培養(yǎng)方案有關(guān)文件，扎實(shí)推進(jìn)我市“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。
    課題研究為第二階段，安排在20xx年9月—20xx年9月。課題研究要作為骨干培訓(xùn)的一個(gè)重要組成部分。本期培訓(xùn)前我就對(duì)課題研究進(jìn)行思考，結(jié)合汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)背景和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要，改變過(guò)去課題要求學(xué)員完成論文的形式，最終選擇了維修實(shí)踐中常見(jiàn)維修項(xiàng)目作為研究課題來(lái)進(jìn)行嘗試。我把這些實(shí)踐性操作性很強(qiáng)的維修項(xiàng)目作為一系列課題，推薦給學(xué)員選擇，要求學(xué)員將從推薦課題中每人必須選擇其中1——2個(gè)課題來(lái)進(jìn)行，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)是一個(gè)個(gè)孤立的課題，但所有學(xué)員的課題一起就構(gòu)成了汽車(chē)底盤(pán)維修基本技能。（內(nèi)容包括：檢測(cè)設(shè)備和工具的規(guī)范使用、汽車(chē)底盤(pán)維護(hù)技能、汽車(chē)底盤(pán)就車(chē)性能檢測(cè)、汽車(chē)底盤(pán)檢修基本技能、汽車(chē)底盤(pán)典型故障代碼故障診斷）。我們要求學(xué)員研究每個(gè)課題也就是每個(gè)維修項(xiàng)目的操作步驟、技術(shù)要求以及操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)，所有課題研究過(guò)程中唯一能參考資料是汽車(chē)的維修手冊(cè)，然后需要學(xué)員對(duì)照維修手冊(cè)去反復(fù)操作。
    開(kāi)課交流為第三階段，安排在20xx年4月—20xx年6月，這次骨干班開(kāi)課對(duì)學(xué)員要求和過(guò)去不一樣，不是從書(shū)本上選課題開(kāi)課，而是學(xué)員從研究的課題中選擇其中一個(gè)作為開(kāi)課課題，學(xué)員在20xx年9月到20xx年4月已經(jīng)進(jìn)行課題資料的收集整理，通過(guò)親自動(dòng)手操作已經(jīng)拍攝圖片和相應(yīng)視頻。本次開(kāi)課交流既是學(xué)校之間專(zhuān)業(yè)教學(xué)的交流，也是各位學(xué)員智慧的挖掘和充分展示，所有學(xué)員開(kāi)課效果比過(guò)去有了很大程度的提高，因?yàn)椴还鈱W(xué)員本人重視，學(xué)校也很重視。不少學(xué)校原本缺乏研究課題的相關(guān)設(shè)備，但因?yàn)槌袚?dān)了課題，因?yàn)橐獋湔n及做課題研究，所以學(xué)校專(zhuān)為他們的課題研究購(gòu)買(mǎi)了相應(yīng)設(shè)備，學(xué)校全力支每位學(xué)員運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，開(kāi)設(shè)理實(shí)一體化專(zhuān)業(yè)課教學(xué)研討課，教學(xué)實(shí)踐重點(diǎn)為如何合理利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，如何合理根據(jù)班級(jí)學(xué)生數(shù)進(jìn)行最大效率利用最優(yōu)化教學(xué)安排，如何優(yōu)化教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、提高課堂教學(xué)整體效果，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)心理與行為以及教學(xué)互動(dòng)性分析。加深對(duì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
    本次汽修專(zhuān)業(yè)骨干班培訓(xùn)內(nèi)容有理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)技能學(xué)習(xí)，本次側(cè)重專(zhuān)項(xiàng)技能學(xué)習(xí)，提高汽修專(zhuān)業(yè)教師實(shí)際操作能力。會(huì)進(jìn)行汽車(chē)二級(jí)維護(hù)，會(huì)進(jìn)行四輪定位作業(yè)，會(huì)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行拆解和檢測(cè)，提高汽車(chē)空調(diào)、汽車(chē)總線(xiàn)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)等故障診斷和故障排除的能力。
    本次培訓(xùn)的科研學(xué)習(xí)由過(guò)去學(xué)員自選課題寫(xiě)論文的方式，變成現(xiàn)在研究點(diǎn)研究范圍聚焦。讓學(xué)員研究維修企業(yè)一線(xiàn)具體的作業(yè)項(xiàng)目，研究每個(gè)作業(yè)項(xiàng)目的操作步驟、技術(shù)要求以及操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)，內(nèi)容包括檢測(cè)設(shè)備和工具的規(guī)范使用、汽車(chē)底盤(pán)維護(hù)技能、汽車(chē)底盤(pán)的就車(chē)性能檢測(cè)、汽車(chē)底盤(pán)的檢修基本技能、典型故障代碼故障診斷、等五個(gè)模塊，共完成了33個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目研究。每個(gè)學(xué)員選擇其中的1到2個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行研究，研究過(guò)程中需要學(xué)員大量查閱汽車(chē)維修手冊(cè)，走訪(fǎng)維修企業(yè)，學(xué)員本人必須對(duì)所選項(xiàng)目親自反復(fù)操作，最后編寫(xiě)所選技能項(xiàng)目的規(guī)范作業(yè)步驟，并對(duì)每個(gè)步驟提出明確的技術(shù)要求、操作安全注意事項(xiàng)、易發(fā)問(wèn)題及每個(gè)操作步驟圖片，有機(jī)地將理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練融為一體，并且還給出了每個(gè)項(xiàng)目的詳細(xì)的考核要求。本次課題研究過(guò)程中從選題到開(kāi)題均邀請(qǐng)汽車(chē)維修行業(yè)專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)，讓學(xué)員少走彎路。課題研究的最終成果已經(jīng)印刷成三本。
    本次培訓(xùn)期間學(xué)員的研究課的課題、說(shuō)課的課題均圍繞所選作業(yè)項(xiàng)目，而且是培訓(xùn)前期進(jìn)行課題研究，培訓(xùn)后期進(jìn)行研究課實(shí)踐，通過(guò)對(duì)作業(yè)項(xiàng)目的反復(fù)研究，學(xué)員們?cè)谡n堂上展現(xiàn)與傳統(tǒng)課堂不一樣的教學(xué)方式，因?yàn)閷W(xué)員對(duì)操作項(xiàng)目的所有規(guī)范步驟、技術(shù)要求、注意事項(xiàng)了然于胸，因?yàn)閷W(xué)員已有編寫(xiě)好配有每步操作圖片的文本發(fā)給上課的每一位學(xué)生，所以課堂上學(xué)生可以對(duì)照文本操作，教師的講解只需簡(jiǎn)明額要，教師的精力主要用來(lái)對(duì)學(xué)生操作過(guò)程的監(jiān)控和輔導(dǎo)。通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)員們教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，注意描述教學(xué)目標(biāo)清晰具體，可觀(guān)察可測(cè)量，教學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程不僅準(zhǔn)備課堂教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備，更要根據(jù)班級(jí)上課學(xué)生和學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源合理分組，合理分配理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)過(guò)程中注意每個(gè)學(xué)生每個(gè)時(shí)間段有事可干，實(shí)踐過(guò)程中強(qiáng)調(diào)安全（設(shè)備安全、學(xué)生人身安全），注意規(guī)范，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，操作步驟規(guī)范，通過(guò)本次培訓(xùn)大大提升了學(xué)員專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂執(zhí)行能力。
    本次培訓(xùn)期間，溧水中專(zhuān)郭強(qiáng)，浦口中專(zhuān)左子樵，金陵中專(zhuān)李烽、于冠軍、高菊花、王燕，交通技師學(xué)院包珍、戚志剛等學(xué)員的十一篇論文或發(fā)表或獲獎(jiǎng)?；騾⑴c編寫(xiě)出版教材。交通技師戚志剛、溧水中專(zhuān)郭強(qiáng)、金陵中專(zhuān)于冠軍、王燕、浦口中專(zhuān)左子樵等十九人次在江蘇省職業(yè)學(xué)校師生技能大賽中獲獎(jiǎng)或指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、或在南京市職業(yè)學(xué)校師生技能大賽中獲獎(jiǎng)或指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，或在江蘇省兩課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，或在江蘇省創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)或指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，還有戚志剛老師指導(dǎo)的學(xué)生在今年剛剛進(jìn)行的江蘇省狀元技能大賽獲獎(jiǎng)。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇四
    時(shí)間過(guò)的真快，20__年就這樣過(guò)去了。在這半年時(shí)間里，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下，通過(guò)自己不斷地努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，腳踏實(shí)地，基本完成各項(xiàng)本職工作。以下是上半年的總結(jié)：
    一、在汽車(chē)保養(yǎng)方面，認(rèn)真做好每項(xiàng)內(nèi)容，確保萬(wàn)無(wú)一失。
    在上半年的汽車(chē)保養(yǎng)中，嚴(yán)格按照保養(yǎng)單上的每一項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)汽車(chē)部件逐項(xiàng)檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并且與客戶(hù)溝通，讓客戶(hù)滿(mǎn)意。在保養(yǎng)之前，認(rèn)真看清接車(chē)單上的內(nèi)容，努力做到：不做錯(cuò)項(xiàng)目，不漏做某項(xiàng)內(nèi)容。在保養(yǎng)過(guò)程中，特別對(duì)幾個(gè)關(guān)鍵部件比如：放油螺絲，輪胎螺絲，機(jī)油濾芯做到按規(guī)定扭力進(jìn)行。在保養(yǎng)之后，努力做到自檢、互檢、終檢，不讓一輛問(wèn)題車(chē)開(kāi)出車(chē)間。但是有時(shí)自己也有的粗心地方，在有些地方還是做不到位，比如點(diǎn)煙器檢查出不工作時(shí)，由于沒(méi)有立刻維修，就檢查其他項(xiàng)目了，把之前的點(diǎn)煙器事情忘記了。導(dǎo)致車(chē)子開(kāi)下去了，服務(wù)顧問(wèn)問(wèn)了我才想起來(lái)。所以在檢查的時(shí)候特別要謹(jǐn)慎，逐項(xiàng)檢查千萬(wàn)不能馬虎。希望在以后的工作中改掉這樣的壞習(xí)慣，確保萬(wàn)無(wú)一失。
    二、在汽車(chē)維修方面，不斷摸索，努力學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研提高維修技能。
    在上半年的汽車(chē)維修過(guò)程中，通過(guò)自己的努力對(duì)skd的車(chē)系有了更加深入的了解，在維修當(dāng)中積累了不少經(jīng)驗(yàn)。比如晶銳昊銳的儀表臺(tái)拆裝，第四代防盜鑰匙、儀表、發(fā)動(dòng)機(jī)電腦板的匹配，幾種廠(chǎng)方隱藏功能的開(kāi)通，以及判斷電路方面的故障等等。經(jīng)過(guò)這個(gè)半年的磨練發(fā)現(xiàn)自己有了一定進(jìn)步，但是在汽車(chē)維修方面還是不夠細(xì)心，不夠耐心。有的時(shí)候把問(wèn)題復(fù)雜化了，明明是一個(gè)保險(xiǎn)絲的問(wèn)題，卻會(huì)想到發(fā)動(dòng)機(jī)電腦板，有的時(shí)候知道是那個(gè)地方出的錯(cuò)，卻偏偏查到另外一個(gè)地方去了。所以有時(shí)應(yīng)該，先易后難，有條不紊，學(xué)序漸進(jìn)，多問(wèn)自己一個(gè)為什么，多走幾種路子想想，說(shuō)不定問(wèn)題就能找出來(lái)。希望在以后的工作中，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷摸索，努力提高維修技能。
    三、在css客戶(hù)滿(mǎn)意度方面，不斷提高自身素質(zhì)，提升客戶(hù)滿(mǎn)意度!
    在上半年剛開(kāi)始我們的css客戶(hù)滿(mǎn)意還算不錯(cuò)的，從低到高，分?jǐn)?shù)是一直在往上升的趨勢(shì)，這是靠大家的努力分不開(kāi)的。但是在后來(lái)的月份，我們的分?jǐn)?shù)不容樂(lè)觀(guān)，似乎真的說(shuō)不過(guò)去了。原因有很多，關(guān)鍵是從自身找原因。作為本人來(lái)講，一名機(jī)電維修工，他的崗位職責(zé)是嚴(yán)格按照操作規(guī)范對(duì)客戶(hù)車(chē)輛進(jìn)行快速準(zhǔn)確的維修，并進(jìn)行總的檢查，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。雖然很短兩句話(huà)，但是真正做好做到位的沒(méi)有幾個(gè)，在正常的工作中，有沒(méi)有按照操作規(guī)范去做，有沒(méi)有及時(shí)準(zhǔn)確的維修，有沒(méi)有總的檢查。這些都是存在的問(wèn)題，如何解決還是靠自己的素質(zhì)，靠自己的修養(yǎng)，真正的做到，服務(wù)在心中，質(zhì)量在手中。希望在下半年我們能把客戶(hù)滿(mǎn)意度提升上去!
    以上是我上半年的個(gè)人總結(jié)，希望在下半年有更好的表現(xiàn)。祝愿我們斯柯達(dá)售后在下半年產(chǎn)值突破680萬(wàn)，更加希望我們的客戶(hù)滿(mǎn)意度不斷飆升!
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇五
    本次培訓(xùn)班是由日本國(guó)政府資助，天津工程師范學(xué)院主辦的針對(duì)于中國(guó)西部職業(yè)教師進(jìn)修的短期培訓(xùn)班，已經(jīng)成功的舉辦了三期。對(duì)于我們這些年輕的教師，專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不成熟，教育經(jīng)驗(yàn)還不豐富，非常渴望自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面能夠快速的得到提高，因此這樣一個(gè)教師進(jìn)修對(duì)于我們是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)。現(xiàn)對(duì)此次培訓(xùn)作出總結(jié)。
    汽車(chē)維修技術(shù)是一個(gè)變革的時(shí)代，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)改變未來(lái)。我在培訓(xùn)期從事汽車(chē)維修光盤(pán)，書(shū)籍的收集，匯聚一流專(zhuān)家汽車(chē)維修培訓(xùn)總結(jié)，并作出自己的總結(jié)。
    汽車(chē)維修從故障修理為主轉(zhuǎn)向以定期維護(hù)、預(yù)防故障為主；除汽車(chē)維修外，具有一定規(guī)模的'維修企業(yè)還兼營(yíng)整車(chē)銷(xiāo)售、配件供應(yīng)、技術(shù)咨詢(xún)、舊車(chē)交易、事故車(chē)維修等業(yè)務(wù)；維修企業(yè)的服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)都非常強(qiáng)，“質(zhì)量就是讓顧客滿(mǎn)意”、“質(zhì)量就是零缺陷”、“質(zhì)量就是我們的未來(lái)”等標(biāo)語(yǔ)在車(chē)間隨處可見(jiàn)；由于車(chē)輛設(shè)計(jì)注重了整體可靠性，汽車(chē)維修廠(chǎng)基本上以小修和維護(hù)為主，而且多為換件修理，一般不設(shè)大修工序。
    隨著汽車(chē)電子技術(shù)在汽車(chē)上的廣泛應(yīng)用，我國(guó)汽車(chē)維修檢測(cè)設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)也開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)了修車(chē)王、電眼睛、廢氣分析儀、點(diǎn)火測(cè)試儀等發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)診斷設(shè)備，但功能都比較單一，在檢測(cè)診斷技術(shù)上和國(guó)外還有一定的差距。
    汽車(chē)診斷車(chē)間是維修工藝過(guò)程中最重要的組成部分，維修工的作業(yè)主要依據(jù)也是汽車(chē)診斷的結(jié)果。汽車(chē)診斷車(chē)間有專(zhuān)門(mén)的汽車(chē)診斷師（“汽車(chē)醫(yī)生”），根據(jù)電子設(shè)備診斷結(jié)果再加上個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定車(chē)輛故障部位和維修方法。在我國(guó)，這種作業(yè)方式還沒(méi)有完全建立起來(lái)，還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的“汽車(chē)醫(yī)生”，雖然要求汽車(chē)維修前必須進(jìn)行診斷檢測(cè)，但專(zhuān)門(mén)配備“汽車(chē)醫(yī)生”對(duì)汽車(chē)進(jìn)行故障檢測(cè)和診斷的企業(yè)并不多見(jiàn)?？赡苡行┢髽I(yè)以維修工代替“汽車(chē)醫(yī)生”，既進(jìn)行診斷檢測(cè)，又進(jìn)行維修作業(yè)，這是一種進(jìn)步，但隨著汽車(chē)技術(shù)的不斷進(jìn)步和汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)化的不斷提高，“汽車(chē)醫(yī)生”必將成為汽車(chē)維修的關(guān)鍵崗位，汽車(chē)維修工會(huì)越來(lái)越不適應(yīng)這一角色。因此，加快培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)汽車(chē)維修行業(yè)發(fā)展需要的“汽車(chē)醫(yī)生”，是今后行業(yè)人員結(jié)構(gòu)調(diào)整和素質(zhì)提高的重要任務(wù)。
    在培訓(xùn)中，我們體會(huì)到現(xiàn)代汽車(chē)的一個(gè)發(fā)展方向，以及現(xiàn)代汽車(chē)業(yè)對(duì)人才的需求概況，同時(shí)也感受到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、方式和方法與工廠(chǎng)的差距，明白為什么要堅(jiān)定不移地進(jìn)行“雙元制教學(xué)”改革：工廠(chǎng)要的是勝任某一個(gè)崗位的熟練技術(shù)工人，我們的職業(yè)教育要順應(yīng)這種需求！否則，我們培養(yǎng)的學(xué)生就不能為社會(huì)所承認(rèn)。因此，“全面發(fā)展”的學(xué)生不應(yīng)該是我們高職教育所能努力的方向，每所學(xué)校都應(yīng)該充分考慮本校的實(shí)際情況，從學(xué)校的設(shè)備、師資力量、學(xué)生素質(zhì)、招生能力以及學(xué)校與企業(yè)的溝通能力等方面進(jìn)行衡量，把學(xué)校育人與企業(yè)用人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)校辦學(xué)真正成為有源之水，長(zhǎng)流不止，永不枯竭。
    另外，經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，我們對(duì)工人的生活方式、公司的管理制度、以及產(chǎn)品的銷(xiāo)售狀況，市場(chǎng)的同行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也有一定的了解，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一筆不可多得的財(cái)富。
    通過(guò)這次培訓(xùn)，更加體會(huì)到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年青教師的關(guān)懷，我會(huì)更加努力工作，努力做“雙師”型教師。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功?！苯逃炕A(chǔ)教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，任何一項(xiàng)改革，都不可能事先把教師培訓(xùn)好了整裝待發(fā)，教師的成長(zhǎng)是與改革的深化和發(fā)展聯(lián)系在一切的，教師在改革的過(guò)程中不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，更新教育觀(guān)念，變革教學(xué)方式，改善教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)水平的提高。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇六
    行政執(zhí)法要樹(shù)立公仆意識(shí)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)分局近期舉辦的路政業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到,行政執(zhí)法是我們最重要的經(jīng)常性的工作,依法行政是每一個(gè)行政執(zhí)法人員必須遵守的法律準(zhǔn)則,也是行政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守的根本性職業(yè)要求和的道德準(zhǔn)則，他主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):。
    5、規(guī)范了執(zhí)法文書(shū)的制作，文書(shū)應(yīng)當(dāng)使用公文語(yǔ)體，語(yǔ)言規(guī)范、簡(jiǎn)練、嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí)?！缎姓S可法》的頒布實(shí)施標(biāo)志著我國(guó)行政機(jī)關(guān)的行政許可行為即行政審批行為進(jìn)入了有法可依的時(shí)代。長(zhǎng)期以來(lái)，由于行政許可設(shè)定權(quán)不明確，許可事項(xiàng)不規(guī)范，而導(dǎo)致的許可環(huán)節(jié)過(guò)多，手續(xù)繁瑣，時(shí)限過(guò)長(zhǎng)，影響了行政效率，阻礙了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至助長(zhǎng)了腐敗現(xiàn)象的蔓延?！缎姓S可法》規(guī)定了實(shí)施行政許可的主體制度，相對(duì)集中行政許可權(quán)制度，“一個(gè)窗口對(duì)外”制度，實(shí)行統(tǒng)一、聯(lián)合、集中辦理制度，規(guī)范了行政許可的申請(qǐng)、受理、審查和法定程序和期限。這就有利于行政機(jī)關(guān)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，保證行政機(jī)關(guān)工作更好地實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最大多數(shù)人民的最大利益。對(duì)違法、越權(quán)以及不遵守法定程序?qū)嵤┬姓S可，規(guī)定了嚴(yán)格的法律責(zé)任。這有利于強(qiáng)化行政機(jī)關(guān)的責(zé)任意識(shí)，確保權(quán)力與責(zé)任的統(tǒng)一，真正做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償。在執(zhí)行過(guò)程中不能越權(quán)執(zhí)法一定要以法定依據(jù)和程序?yàn)闇?zhǔn)繩，切實(shí)保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。作為一名執(zhí)法者，維護(hù)和執(zhí)行法律是應(yīng)盡的職責(zé)，同時(shí)也是法律的義務(wù)宣傳員，我們要利用各種形式把相關(guān)法律法規(guī)宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)，使之家喻戶(hù)曉。
    通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)超限運(yùn)輸車(chē)輛對(duì)路面結(jié)構(gòu)的損害很大，對(duì)剛性路面的損害更為嚴(yán)重，成幾何倍數(shù)增加，尤其是超55t的車(chē)輛，所以治理雙超是路政管理工作重點(diǎn)，加大力度治理大噸位(超55t)車(chē)輛是重中之重;維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)，隨著公路里程的增加，公路技術(shù)等級(jí)的提高，公路路產(chǎn)路權(quán)驟增，路政工作的任務(wù)越來(lái)越重，路政管理之維護(hù)路產(chǎn)路權(quán)職責(zé)越重要，越能維護(hù)我們公路部門(mén)的尊嚴(yán)和對(duì)外形象。從目前路政執(zhí)法過(guò)程中可以看出社會(huì)各界對(duì)公路法律法規(guī)的了解有所提高，但仍存在著廣度不夠、深度不足的問(wèn)題。所以作為路政執(zhí)法人員在熟悉掌握公路法律法規(guī)的同時(shí)更要利用一切機(jī)會(huì)向社會(huì)各界宣傳公路法律，把公路法規(guī)宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)，家喻戶(hù)曉，人人皆知，讓大家都來(lái)學(xué)公路法律法規(guī)，懂公路法律法規(guī)，從而自覺(jué)遵守公路法律法規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化公路路政管理工作環(huán)境。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇七
    軌道維修是一項(xiàng)重要的工作，需要熟練的技術(shù)和全面的知識(shí)來(lái)保障軌道交通的安全運(yùn)行。我有幸參加了一次軌道維修培訓(xùn)課程，并在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)軌道維修有了更深入的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)和總結(jié)。
    首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于軌道維修的基本知識(shí)。軌道維修包括線(xiàn)路的巡視、檢修和維護(hù)等工作。在課程中，我們學(xué)習(xí)了軌道線(xiàn)路的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，了解了各種常見(jiàn)故障的原因和處理方法。通過(guò)實(shí)際操作，我熟悉了維修工具的使用和標(biāo)準(zhǔn)操作流程。這些知識(shí)對(duì)于我今后的工作非常重要，因?yàn)橹挥姓莆樟嘶A(chǔ)知識(shí)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種緊急情況和問(wèn)題。
    其次，培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)是我收獲最多的一部分。我們參觀(guān)了實(shí)際的軌道維修現(xiàn)場(chǎng)，親手操作維修工具，還模擬了各種常見(jiàn)故障的處理情景。在實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了軌道維修工作的細(xì)節(jié)和復(fù)雜性。比如，在定位和解決故障時(shí)，需要準(zhǔn)確而迅速地判斷問(wèn)題的所在，這需要豐富的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的觀(guān)察力。此外，軌道維修還需要與其他崗位的人員合作，因此良好的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也是必不可少的。
    另外，培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)氛圍也給我留下了深刻的印象。課程由軌道維修領(lǐng)域的專(zhuān)家和資深工作人員授課，他們生動(dòng)而豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)給我留下了很深的印象。而且，在培訓(xùn)中，我們也有機(jī)會(huì)互相交流和學(xué)習(xí)。我通過(guò)與其他參訓(xùn)人員的互動(dòng)，了解了不同地區(qū)軌道維修的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。這種交流和分享的機(jī)會(huì)，不僅擴(kuò)展了我的眼界，也讓我更好地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
    最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我也認(rèn)識(shí)到了軌道維修工作的重要性和責(zé)任感。軌道交通是人們生活中必不可少的一部分，而軌道維修的質(zhì)量直接關(guān)系到人們的生命安全和出行的便利性。作為軌道維修工作人員，我們必須時(shí)刻保持警惕和專(zhuān)業(yè)，做好各項(xiàng)維修工作。我深知自己的責(zé)任重大，因此我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的維修技能，為軌道交通的安全運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之，這次軌道維修培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)軌道維修有了更深入的理解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自身的不足。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的維修技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為軌道交通的安全運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的力量。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇八
    近年來(lái)，隨著城市軌道交通的持續(xù)發(fā)展，軌道維修成為了一個(gè)不可忽視的重要工作。為了提高軌道維修人員的技能水平和工作效率，我們公司組織了一次軌道維修培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是幫助我們掌握最新的維修技術(shù)和方法，提升我們?cè)谲壍谰S修領(lǐng)域中的綜合能力。
    第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲
    在一周的培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了軌道維修的基本知識(shí)和技能。其中包括軌道結(jié)構(gòu)和材料的了解、軌道維修設(shè)備的使用、軌道檢測(cè)和維護(hù)的方法等。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作的結(jié)合，我們對(duì)軌道維修的整個(gè)流程有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且熟悉了常見(jiàn)的軌道維修問(wèn)題和解決方法。通過(guò)培訓(xùn)，我們不僅掌握了技術(shù)知識(shí)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，這對(duì)我們的日常工作也有很大幫助。
    第三段：培訓(xùn)組織和教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)
    本次培訓(xùn)的組織和教學(xué)方法也值得肯定。首先，培訓(xùn)安排了多名資深的軌道維修專(zhuān)家作為講師，他們?cè)谲壍谰S修領(lǐng)域有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)?fù)雜的知識(shí)以簡(jiǎn)潔明了的方式傳授給我們。其次，培訓(xùn)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容既有課堂講解，也有實(shí)踐操作，這樣有助于我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。此外，培訓(xùn)還設(shè)置了交流討論和團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)節(jié)，讓我們有機(jī)會(huì)和其他參訓(xùn)人員進(jìn)行交流和互動(dòng)。這樣的培訓(xùn)方法有效地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
    第四段：培訓(xùn)體會(huì)和感悟
    通過(guò)參加軌道維修培訓(xùn)，我們深刻體會(huì)到軌道維修工作是一項(xiàng)需要高度專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的任務(wù)。軌道維修不僅要求我們熟悉軌道的結(jié)構(gòu)和材料，還要掌握各種維修設(shè)備的使用方法，以及軌道檢測(cè)和維護(hù)的技巧。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到軌道維修工作必須具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能更好地解決維修中的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們更加明確了自己在軌道維修這個(gè)領(lǐng)域的定位，并且愿意在未來(lái)的工作中不斷提升自己的能力和技術(shù)水平。
    第五段：總結(jié)培訓(xùn)的意義和建議
    通過(guò)這次軌道維修培訓(xùn)，我們不僅提高了自身的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我們將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高維修工作的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我們也希望公司能夠繼續(xù)組織類(lèi)似的培訓(xùn)，助力員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展和公司的整體目標(biāo)。希望在未來(lái)的工作中可以更多地應(yīng)用我們所學(xué)到的知識(shí)和技能，為軌道維修事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    通過(guò)這篇文章的五段式結(jié)構(gòu)，我們對(duì)軌道維修培訓(xùn)的背景和目的進(jìn)行了介紹，總結(jié)了培訓(xùn)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲，討論了培訓(xùn)組織和教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)，分享了自己的培訓(xùn)體會(huì)和感悟，最后總結(jié)培訓(xùn)的意義和建議。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)，讀者可以清晰地了解到軌道維修培訓(xùn)的全過(guò)程和培訓(xùn)的價(jià)值。同時(shí)，這樣的結(jié)構(gòu)也有助于文章的連貫性和條理性，使讀者更容易理解和接受文章的內(nèi)容。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇九
    在市教育局高師處的指導(dǎo)下，由我室負(fù)責(zé)的南京市xxxx/xxxx汽車(chē)專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作圓滿(mǎn)結(jié)束。
    本期市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)員共計(jì)20人，均為來(lái)自南京市15個(gè)區(qū)縣中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)一線(xiàn)的專(zhuān)業(yè)課骨干教師。通過(guò)為期一年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助學(xué)員更新了教育理念，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升了自我發(fā)展的能力，提高了教科研能力和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)了一批“雙師型”教學(xué)能手。全班學(xué)員順利完成了全部考核內(nèi)容，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)效果。
    在培訓(xùn)過(guò)程中，我們突出職教特色，以省教育廳“四新”培訓(xùn)精神為指導(dǎo)，技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，以“雙師型”為核心，切實(shí)加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)；走“崗位成材、實(shí)踐成材”的道路，為學(xué)員成為德才兼?zhèn)?、教育教學(xué)個(gè)性鮮明、具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力的骨干教師打下基礎(chǔ)；我們?cè)谂嘤?xùn)前科學(xué)規(guī)劃實(shí)施方案，周密安排培訓(xùn)課表，在培訓(xùn)過(guò)程中規(guī)范教學(xué)管理，及時(shí)反饋調(diào)整。所以整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程富有針對(duì)性和實(shí)效性。因此本期培訓(xùn)受到學(xué)員的一致好評(píng)。
    一、培訓(xùn)基本情況。
    1、充分醞釀，精心準(zhǔn)備。
    由于我市汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)由過(guò)去的人數(shù)不多到現(xiàn)在不斷壯大，平均年齡較輕，而且汽車(chē)技術(shù)也在發(fā)生日新月異變化，因此我室第一次對(duì)我市職業(yè)學(xué)校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師單獨(dú)組班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)教研室領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由分管培訓(xùn)有著豐富教研經(jīng)驗(yàn)的徐一冰書(shū)記牽頭并進(jìn)行質(zhì)量把關(guān)，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，具體研究培訓(xùn)有關(guān)工作，對(duì)培訓(xùn)的目標(biāo)制定、內(nèi)容確定、環(huán)節(jié)安排和考核評(píng)價(jià)等內(nèi)容安排盡可能做到科學(xué)化、針對(duì)性和時(shí)效性，力求反映職校教師需要，力爭(zhēng)突出職教培訓(xùn)特色。
    我們制定了班級(jí)規(guī)章制度，設(shè)計(jì)了各種表冊(cè)，協(xié)調(diào)各方面工作。本人全程參與培訓(xùn)及時(shí)把握培訓(xùn)情況，完善每個(gè)細(xì)節(jié)，切實(shí)保質(zhì)保量做好培訓(xùn)工作；我們四月下發(fā)了骨干教師的培訓(xùn)通知；為了確保每位學(xué)員都能參加培訓(xùn)，我們五月份電話(huà)通知到每位參培人員，集中培訓(xùn)的時(shí)間為7月15日---7月30日；在此之前精心準(zhǔn)備培訓(xùn)相關(guān)資料，精心選擇培訓(xùn)專(zhuān)家和授課老師。
    在開(kāi)班的前一天，我們召開(kāi)全體學(xué)員報(bào)到動(dòng)員會(huì)，下發(fā)了研究課題推薦表和申報(bào)表、理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練課程表、培訓(xùn)進(jìn)度安排表、學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果反饋表、學(xué)員通訊錄、教案撰寫(xiě)指導(dǎo)要求等材料；對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行認(rèn)真動(dòng)員，讓學(xué)員進(jìn)一步了解培訓(xùn)的具體安排，進(jìn)一步培訓(xùn)的階段目標(biāo)和考核要求，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。
    2、安排科學(xué)，力求實(shí)效。
    暑假的集中理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，一方面想讓學(xué)員進(jìn)一步了解職業(yè)教育的改革與發(fā)展趨勢(shì)，了解現(xiàn)代教育觀(guān)、知識(shí)觀(guān)和學(xué)習(xí)觀(guān)等基本理論，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，樹(shù)立現(xiàn)代職業(yè)教育觀(guān)和課程觀(guān)，提高職教理論和專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)了自我發(fā)展的能力；另一方面，讓學(xué)員對(duì)我省教科院職成所及我市職教教研機(jī)構(gòu)進(jìn)行的“五課教研兩課評(píng)比”工作有更進(jìn)一步的了解，從而領(lǐng)悟當(dāng)前社會(huì)背景下的課改理念，為職業(yè)學(xué)校一線(xiàn)教師教學(xué)及其改革提供有益的幫助，真正培養(yǎng)一支我市職業(yè)教育的一線(xiàn)骨干教師。
    在專(zhuān)家聘請(qǐng)上，我們注重職業(yè)教育專(zhuān)家和汽車(chē)行業(yè)相結(jié)合，聘請(qǐng)了南京市職教研室張榮勝主任、徐一冰書(shū)記，章宏副主任、尹剛副主任、林德華副主任，分別就職業(yè)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與質(zhì)量提升》《課()堂教學(xué)中的德育滲透》《關(guān)于五課教研與兩課評(píng)比工作的基本認(rèn)識(shí)》《課題研究的基本思路》《基于課堂教學(xué)改進(jìn)的教師成長(zhǎng)》。另外還聘請(qǐng)了魏世康、李東江、毛衛(wèi)波汽車(chē)維修行業(yè)專(zhuān)家深入分析專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位工作任務(wù)和職業(yè)能力要求，指明了職校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課程改革的方向和思路。金陵職教中專(zhuān)的寶馬培訓(xùn)負(fù)責(zé)人褚新浩教師就汽車(chē)新技術(shù)汽車(chē)總線(xiàn)知識(shí)進(jìn)行示范課、請(qǐng)江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽金牌教練于占明、烏福堯、方道生、施洪辰等對(duì)骨干班學(xué)員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)技能培訓(xùn)。
    在培訓(xùn)內(nèi)容上，我們注重貼近一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)教師需求，注重針對(duì)全市職業(yè)教育的教學(xué)現(xiàn)狀，精心設(shè)計(jì)了教師教科研能力培養(yǎng)和課題研究指導(dǎo)、職業(yè)教育的改革與發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、教育學(xué)心理學(xué)的變化與發(fā)展等職教理論。和汽車(chē)總線(xiàn)技術(shù)、汽車(chē)保養(yǎng)技能、汽車(chē)車(chē)輪定位技能、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、發(fā)動(dòng)機(jī)診斷、汽車(chē)空調(diào)制冷劑鑒別、汽車(chē)空調(diào)制冷劑抽真空、加注，汽車(chē)空調(diào)故障診斷維修等專(zhuān)項(xiàng)技能。
    在環(huán)節(jié)安排上，我們注重專(zhuān)家報(bào)告與專(zhuān)家互動(dòng)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合。教育理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，在職業(yè)學(xué)校中汽車(chē)專(zhuān)業(yè)課是比較枯燥難教的課程，因?yàn)樗枰處熃庹f(shuō)，與圖片展示與視頻展示與實(shí)物相互輔助用于教學(xué)，給學(xué)生以直觀(guān)感受，加深直觀(guān)感受和理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、這就需要教師對(duì)汽車(chē)的結(jié)構(gòu)原理了然于胸、對(duì)汽車(chē)的故障現(xiàn)象及導(dǎo)致故障的原因要科學(xué)合理的解釋?zhuān)獙W(xué)會(huì)將復(fù)雜問(wèn)題讓學(xué)生聽(tīng)起來(lái)不復(fù)雜有學(xué)習(xí)興趣。因此在培訓(xùn)環(huán)節(jié)中注意這些穿插進(jìn)行給學(xué)員以示范和引導(dǎo)。
    3、完善內(nèi)容，細(xì)化目標(biāo)。
    本期市級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)間為期超過(guò)了一年（xxxx年7月——xxxx年9月），我們制訂了詳實(shí)可行的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃。
    集中培訓(xùn)為第一階段，安排在去年7月份（理論學(xué)習(xí)研討與技能培訓(xùn)），時(shí)間為3周。本階段主要學(xué)習(xí)了職業(yè)教育相關(guān)的教育教學(xué)理論和專(zhuān)項(xiàng)技能操作，重點(diǎn)強(qiáng)化提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員進(jìn)行汽車(chē)新技術(shù)與汽車(chē)保養(yǎng)及維修的技能訓(xùn)練，要求學(xué)員掌握的技能有汽車(chē)總線(xiàn)技術(shù)、汽車(chē)保養(yǎng)技能、汽車(chē)車(chē)輪定位技能、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、發(fā)動(dòng)機(jī)診斷、汽車(chē)空調(diào)制冷劑鑒別、汽車(chē)空調(diào)制冷劑抽真空、加注，汽車(chē)空調(diào)故障診斷維修。培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合教育部、勞動(dòng)保障部等7部委聯(lián)合提出的緊缺人才培養(yǎng)方案有關(guān)文件，扎實(shí)推進(jìn)我市“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。
    課題研究為第二階段，安排在xxxx年9月—xxxx年9月。課題研究要作為骨干培訓(xùn)的一個(gè)重要組成部分。本期培訓(xùn)前我就對(duì)課題研究進(jìn)行思考，結(jié)合汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)背景和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要，改變過(guò)去課題要求學(xué)員完成論文的形式，最終選擇了維修實(shí)踐中常見(jiàn)維修項(xiàng)目作為研究課題來(lái)進(jìn)行嘗試。我把這些實(shí)踐性操作性很強(qiáng)的維修項(xiàng)目作為一系列課題，推薦給學(xué)員選擇，要求學(xué)員將從推薦課題中每人必須選擇其中1——2個(gè)課題來(lái)進(jìn)行，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)是一個(gè)個(gè)孤立的課題，但所有學(xué)員的課題一起就構(gòu)成了汽車(chē)底盤(pán)維修基本技能。（內(nèi)容包括：檢測(cè)設(shè)備和工具的規(guī)范使用、汽車(chē)底盤(pán)維護(hù)技能、汽車(chē)底盤(pán)就車(chē)性能檢測(cè)、汽車(chē)底盤(pán)檢修基本技能、汽車(chē)底盤(pán)典型故障代碼故障診斷）。我們要求學(xué)員研究每個(gè)課題也就是每個(gè)維修項(xiàng)目的操作步驟、技術(shù)要求以及操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)，所有課題研究過(guò)程中唯一能參考資料是汽車(chē)的維修手冊(cè)，然后需要學(xué)員對(duì)照維修手冊(cè)去反復(fù)操作。
    開(kāi)課交流為第三階段，安排在xxxx年4月—xxxx年6月，這次骨干班開(kāi)課對(duì)學(xué)員要求和過(guò)去不一樣，不是從書(shū)本上選課題開(kāi)課，而是學(xué)員從研究的課題中選擇其中一個(gè)作為開(kāi)課課題，學(xué)員在xxxx年9月到xxxx年4月已經(jīng)進(jìn)行課題資料的收集整理，通過(guò)親自動(dòng)手操作已經(jīng)拍攝圖片和相應(yīng)視頻。本次開(kāi)課交流既是學(xué)校之間專(zhuān)業(yè)教學(xué)的交流，也是各位學(xué)員智慧的挖掘和充分展示，所有學(xué)員開(kāi)課效果比過(guò)去有了很大程度的提高，因?yàn)椴还鈱W(xué)員本人重視，學(xué)校也很重視。不少學(xué)校原本缺乏研究課題的相關(guān)設(shè)備，但因?yàn)槌袚?dān)了課題，因?yàn)橐獋湔n及做課題研究，所以學(xué)校專(zhuān)為他們的課題研究購(gòu)買(mǎi)了相應(yīng)設(shè)備，學(xué)校全力支每位學(xué)員運(yùn)用先進(jìn)教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，開(kāi)設(shè)理實(shí)一體化專(zhuān)業(yè)課教學(xué)研討課，教學(xué)實(shí)踐重點(diǎn)為如何合理利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，如何合理根據(jù)班級(jí)學(xué)生數(shù)進(jìn)行最大效率利用最優(yōu)化教學(xué)安排，如何優(yōu)化教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、提高課堂教學(xué)整體效果，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)心理與行為以及教學(xué)互動(dòng)性分析。加深對(duì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
    二、本期培訓(xùn)特點(diǎn)。
    本次汽修專(zhuān)業(yè)骨干班培訓(xùn)內(nèi)容有理論學(xué)習(xí)、專(zhuān)項(xiàng)技能學(xué)習(xí)，本次側(cè)重專(zhuān)項(xiàng)技能學(xué)習(xí)，提高汽修專(zhuān)業(yè)教師實(shí)際操作能力。會(huì)進(jìn)行汽車(chē)二級(jí)維護(hù)，會(huì)進(jìn)行四輪定位作業(yè)，會(huì)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行拆解和檢測(cè)，提高汽車(chē)空調(diào)、汽車(chē)總線(xiàn)、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)等故障診斷和故障排除的能力。
    本次培訓(xùn)的科研學(xué)習(xí)由過(guò)去學(xué)員自選課題寫(xiě)論文的方式，變成現(xiàn)在研究點(diǎn)研究范圍聚焦。讓學(xué)員研究維修企業(yè)一線(xiàn)具體的作業(yè)項(xiàng)目，研究每個(gè)作業(yè)項(xiàng)目的操作步驟、技術(shù)要求以及操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)，內(nèi)容包括檢測(cè)設(shè)備和工具的規(guī)范使用、汽車(chē)底盤(pán)維護(hù)技能、汽車(chē)底盤(pán)的就車(chē)性能檢測(cè)、汽車(chē)底盤(pán)的檢修基本技能、典型故障代碼故障診斷、等五個(gè)模塊，共完成了33個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目研究。每個(gè)學(xué)員選擇其中的1到2個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行研究，研究過(guò)程中需要學(xué)員大量查閱汽車(chē)維修手冊(cè)，走訪(fǎng)維修企業(yè)，學(xué)員本人必須對(duì)所選項(xiàng)目親自反復(fù)操作，最后編寫(xiě)所選技能項(xiàng)目的規(guī)范作業(yè)步驟，并對(duì)每個(gè)步驟提出明確的技術(shù)要求、操作安全注意事項(xiàng)、易發(fā)問(wèn)題及每個(gè)操作步驟圖片，有機(jī)地將理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練融為一體，并且還給出了每個(gè)項(xiàng)目的詳細(xì)的考核要求。本次課題研究過(guò)程中從選題到開(kāi)題均邀請(qǐng)汽車(chē)維修行業(yè)專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)，讓學(xué)員少走彎路。課題研究的最終成果已經(jīng)印刷成三本。
    本次培訓(xùn)期間學(xué)員的研究課的課題、說(shuō)課的課題均圍繞所選作業(yè)項(xiàng)目，而且是培訓(xùn)前期進(jìn)行課題研究，培訓(xùn)后期進(jìn)行研究課實(shí)踐，通過(guò)對(duì)作業(yè)項(xiàng)目的反復(fù)研究，學(xué)員們?cè)谡n堂上展現(xiàn)與傳統(tǒng)課堂不一樣的教學(xué)方式，因?yàn)閷W(xué)員對(duì)操作項(xiàng)目的所有規(guī)范步驟、技術(shù)要求、注意事項(xiàng)了然于胸，因?yàn)閷W(xué)員已有編寫(xiě)好配有每步操作圖片的文本發(fā)給上課的每一位學(xué)生，所以課堂上學(xué)生可以對(duì)照文本操作，教師的講解只需簡(jiǎn)明額要，教師的精力主要用來(lái)對(duì)學(xué)生操作過(guò)程的監(jiān)控和輔導(dǎo)。通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)員們教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，注意描述教學(xué)目標(biāo)清晰具體，可觀(guān)察可測(cè)量，教學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程不僅準(zhǔn)備課堂教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備，更要根據(jù)班級(jí)上課學(xué)生和學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源合理分組，合理分配理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)過(guò)程中注意每個(gè)學(xué)生每個(gè)時(shí)間段有事可干，實(shí)踐過(guò)程中強(qiáng)調(diào)安全（設(shè)備安全、學(xué)生人身安全），注意規(guī)范，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，操作步驟規(guī)范，通過(guò)本次培訓(xùn)大大提升了學(xué)員專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力和課堂執(zhí)行能力。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇十
    本年度第二季度已經(jīng)過(guò)去，在剛剛過(guò)去的一個(gè)季度里，造氣維修班組仍然積極開(kāi)展工作，有條不紊的進(jìn)行計(jì)劃性維修與消除生產(chǎn)過(guò)程中的隱患。當(dāng)然，日常培訓(xùn)也沒(méi)有落下，在第二季度，維修班組以年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)，通過(guò)班前會(huì)、班后會(huì)、專(zhuān)題會(huì)等形式進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容有起重機(jī)檢修規(guī)程、運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備常見(jiàn)故障與處理、車(chē)間應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)如下：
    第二季度一共進(jìn)行三次集中培訓(xùn)，平均每月一次，每次培訓(xùn)時(shí)間1.5小時(shí)，分別是：4月20號(hào)、5月25號(hào)、6月13號(hào)。培訓(xùn)應(yīng)參加人數(shù)15人，實(shí)到人數(shù)15人，無(wú)缺席者。
    在四月份培訓(xùn)的起重機(jī)檢修中，對(duì)起重機(jī)的技術(shù)參數(shù)，日常維護(hù)與保養(yǎng)，各部件的日常檢查標(biāo)準(zhǔn)以及損壞廢棄標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)人員對(duì)設(shè)備的了解程度，了解結(jié)構(gòu)性能，了解維修技能，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)各人員對(duì)起重機(jī)的維修技能，保證正常運(yùn)行。
    五月份培訓(xùn)設(shè)備常見(jiàn)故障與處理。維修是維護(hù)和修理的總稱(chēng)，就維修性質(zhì)來(lái)講，維修不僅僅是排除故障，而是保證企業(yè)生存、發(fā)展，取得經(jīng)濟(jì)效益的一種長(zhǎng)期連續(xù)的投資，做好這項(xiàng)工作對(duì)企業(yè)增加產(chǎn)量、保證質(zhì)量提高生產(chǎn)效率，降低成本和改善其他各項(xiàng)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都有著重要的意義，當(dāng)前，機(jī)械設(shè)備維修中還存在很多問(wèn)題，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入研究搞好機(jī)械設(shè)備維修的措施。
    六月份的培訓(xùn)是車(chē)間的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的主要目的是為了增強(qiáng)人員在事故發(fā)生時(shí)應(yīng)該做什么，應(yīng)該以什么程序匯報(bào)，在事故發(fā)生時(shí)，自身的一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)。主要包括，火警電話(huà)，急救電話(huà)，公司調(diào)度室電話(huà)，總公司事故中心電話(huà)，北留鎮(zhèn)政府電話(huà)，陽(yáng)城縣政府電話(huà)，以及本崗位的匯報(bào)程序。
    評(píng)價(jià)效果：通過(guò)培訓(xùn)，表現(xiàn)出一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    3、內(nèi)容未征求廣大員工的意見(jiàn)，這樣一來(lái)，更加降低了培訓(xùn)成效。
    整改措施：
    1、今后開(kāi)展培訓(xùn)形式多樣化，現(xiàn)場(chǎng)授學(xué)，實(shí)地演練；
    2、嚴(yán)格培訓(xùn)勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)不按時(shí)參加的人員嚴(yán)肅考核；
    3、針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容征求廣大員工的意見(jiàn)，組織他們感興趣的，提升培訓(xùn)質(zhì)量。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇十一
    經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀(guān)念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)企業(yè)財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
    很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣，培訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次培訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的。
    明確校外培訓(xùn)的目的'，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以讓我培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。＂校外培訓(xùn)、工學(xué)結(jié)合＂是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。從一名學(xué)生到一名工人的角色轉(zhuǎn)變。十幾年的校園生活令我們思想單純，同時(shí)感到其生活乏味和升學(xué)的壓力，這使得他們向往社會(huì)、向往工作，渴望獨(dú)立的開(kāi)拓一片天地，發(fā)揮了自己的才智。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇十二
    前幾日，收到北京維修秘書(shū)的郵件，通知大家到北京開(kāi)會(huì)，會(huì)議主題是高級(jí)維修經(jīng)理培訓(xùn)會(huì)，聽(tīng)到這個(gè)消息，心里猜想姚總、張工能給我們講什么呢？想了想覺(jué)得可能是給我們整理工作思路，講管理方面的知識(shí)，結(jié)合工作中的實(shí)際情況，給大家一些分享和匯總，讓我們對(duì)工作有一個(gè)提高的認(rèn)識(shí)，做好承上啟下工作，帶領(lǐng)工程師團(tuán)隊(duì)一起努力工作。帶著這樣的想法，我踏上了去往北京的火車(chē)。
    通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我覺(jué)得就是一次頭腦風(fēng)暴，大家一起感受工作中的方方面面的東西，給大家講工作中的壓力、工作中的感悟、生活中的感悟、歲月積累的共鳴等等，覺(jué)得信息量真的很大。姚總和張工的精彩分享，讓我收獲很多，很多東西還是心靈的收獲，如：自律和自由、35歲這個(gè)年齡的工作環(huán)境、海里撈和大疆的故事等等幾個(gè)主題，都能讓我聯(lián)想到自己的工作和生活。通過(guò)分析和總結(jié)，讓我感觸到對(duì)自己的工作需要熱愛(ài)，需要在工作上嚴(yán)格要求，這樣才能把工作做的更精彩。
    姚總開(kāi)頭講了維修管理的具體項(xiàng)目，如：廠(chǎng)家的新要求、vip的高期望、流程管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等等，這些內(nèi)容以前給大家講過(guò)，這次又帶領(lǐng)我們?cè)倩仡櫼幌?。我覺(jué)得就是讓主管工程師時(shí)刻知道自己要在哪些方面去開(kāi)展工作，哪些工作內(nèi)容需要主管工程師時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)注，大家一定會(huì)在這些重點(diǎn)工作項(xiàng)目下大力氣，整合辦事處工程師們的工作勁頭，帶領(lǐng)大家一起向前。
    姚總講了一個(gè)35歲的主題，一個(gè)尷尬的年齡、是人生最無(wú)助的年齡、35歲的中年人毫不自知三方面的內(nèi)容，這個(gè)內(nèi)容在驚醒著我和大家，但我覺(jué)得這也是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。20歲的人每天激情似火的工作，有用不完的力氣在提升。35歲必然是成熟和再積累的時(shí)候，成熟是指心態(tài)的成熟，對(duì)事物有穩(wěn)重態(tài)度，分清事物的重點(diǎn)。再積累是指隨人生閱歷的增長(zhǎng)，知道自己在哪些薄弱的地方再去學(xué)習(xí)，人到35歲更應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)是一生的習(xí)慣，只有知識(shí)的成長(zhǎng)才能免于在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)，如做人、做事、做專(zhuān)業(yè)的事等等。這個(gè)年代隨著時(shí)間的流失，有時(shí)一個(gè)沉思的時(shí)刻，都會(huì)讓自己覺(jué)得社會(huì)變化的巨大，提醒著自己要時(shí)刻地補(bǔ)充知識(shí)才行。希望聽(tīng)了姚總講的35歲感悟，我能做到時(shí)刻警醒自己，感謝姚總給我們的分享。
    姚總講了兩個(gè)故事，一個(gè)是海里撈，另一個(gè)是大疆，給我最大的感受：海里撈贏在對(duì)顧客貼心化的服務(wù)，大疆贏在產(chǎn)品細(xì)分化的服務(wù)。公司發(fā)展吸引住客戶(hù)需要有自己的特色，這些特點(diǎn)可能別人學(xué)不會(huì)，這樣才體現(xiàn)特色。海里撈細(xì)化服務(wù)，把服務(wù)做到客戶(hù)貼心，讓來(lái)吃飯的人覺(jué)得服務(wù)第一，這樣優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓用戶(hù)感到自己得到了認(rèn)可。
    從餐飲行業(yè)服務(wù)中我也可以看到我們?cè)\斷行業(yè)客戶(hù)服務(wù)學(xué)習(xí)的地方，大家都是服務(wù)，就看誰(shuí)的服務(wù)更貼心，拋開(kāi)專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)外，如果加上貼心化的客戶(hù)服務(wù)，是否能讓客戶(hù)更溫暖呢？就應(yīng)該多交流、多溝通，多為客戶(hù)解決問(wèn)題，從時(shí)間、效率、省錢(qián)、開(kāi)機(jī)率等等方面做好客戶(hù)服務(wù)才能體現(xiàn)貼心服務(wù)。同時(shí)注意和用戶(hù)溝通時(shí)所用的言語(yǔ)，大家交流要順暢，注意所用語(yǔ)氣和對(duì)用戶(hù)的態(tài)度，給用戶(hù)一個(gè)專(zhuān)業(yè)、易于接受，合理化建議等等，讓用戶(hù)感受到你在用心服務(wù)，我想這樣做我們才能做好客戶(hù)服務(wù)。
    我再把大疆案例分享一下我的感想，首先是大疆的產(chǎn)品，給所有攝影愛(ài)好者一個(gè)感受，就是換個(gè)角度看世界，一句社區(qū)的主打廣告語(yǔ)，打開(kāi)網(wǎng)站社會(huì)里的照片，拍的非常美麗。想得到這樣美麗的照片，就需要大疆的產(chǎn)品。給我另一個(gè)感受就是產(chǎn)品的細(xì)化，官網(wǎng)產(chǎn)品做的非常細(xì)化，不同的領(lǐng)域，一個(gè)領(lǐng)域中有很多型號(hào)提供給用戶(hù)。通過(guò)細(xì)化地提供好的產(chǎn)品，體現(xiàn)這個(gè)公司的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有你想不到的'，只要用戶(hù)有需求，就給用戶(hù)最細(xì)化的產(chǎn)品。從中可以看到該公司非常重視用戶(hù)的需求，根據(jù)不同用戶(hù)的不同需求，提供差異化的產(chǎn)品，給用戶(hù)最滿(mǎn)意的產(chǎn)品。同時(shí)讓用戶(hù)自己選擇不同化的服務(wù)，從培訓(xùn)、到保修、到后續(xù)配件，都能體現(xiàn)該公司的服務(wù)理念。細(xì)化服務(wù)也可以用到檢驗(yàn)科服務(wù)中，儀器星級(jí)劃分，讓用戶(hù)得到不同的服務(wù)體驗(yàn)，五星用戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我想通過(guò)這樣差異化的服務(wù)，得到更多的收益才是最重要的，給用戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用戶(hù)再購(gòu)買(mǎi)儀器還能想到你，這樣才是良性循環(huán)，售后服務(wù)也起到了良好的推動(dòng)作用。
    姚總在ppt中講了另一個(gè)主題是自律，我覺(jué)得這個(gè)概念應(yīng)該時(shí)刻地影響著自己，自律是什么呢？如何讓自己自律，最后成為一種習(xí)慣，姚總在ppt中詳細(xì)給我們做了闡述。35歲應(yīng)該是一個(gè)嚴(yán)格要求自己的年齡，做事應(yīng)該自律，生活有著自律習(xí)慣，這樣才能讓自己的人生走的更平穩(wěn)。我覺(jué)得平時(shí)養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣，也可以去聽(tīng)書(shū)，形成一種自律的習(xí)慣，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有知識(shí)的收獲。我聽(tīng)書(shū)有半年時(shí)間了，聽(tīng)很多人生的感悟，讓自己有了很多新的認(rèn)識(shí)，我想這就是我的收獲，這些收獲會(huì)讓我更加知道很多事情我該如何去做。聽(tīng)書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了也讓我形成了睡前聽(tīng)書(shū)的習(xí)慣，讓我做事情更加注意自律，這也是我最大的收獲。談到自律，最近兩年我常常去健身，從中受益頗多，身體更健康了，感冒的機(jī)率小了，肌肉增多了……現(xiàn)在我可以堅(jiān)持一次跑完5公里，而且堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間了，我覺(jué)得健身一定要形成自律，最后能給自己健康和自由。
    這次維修主管高級(jí)培訓(xùn)會(huì)，講了很多的內(nèi)容，我想平時(shí)工作中，還應(yīng)該多翻開(kāi)看看總結(jié)的ppt照片，想想分享和感悟，就能從繁雜的工作中，找到解決問(wèn)題的辦法。
    最后非常感謝姚總和張工精彩的演講，非常辛苦地準(zhǔn)備了很多內(nèi)容，帶給大家精彩的分享。謝謝！
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇十三
    本人xx年參加工作，xx年至xx年在工礦企業(yè)工作，xx年調(diào)至現(xiàn)服務(wù)單位xxxx學(xué)校工作。從當(dāng)學(xué)徒做起至今四十多年一直從事維修電工工作，xx年取得高級(jí)電工資格、多年來(lái)在身邊師傅同事、學(xué)校電工專(zhuān)業(yè)高級(jí)講師及領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自學(xué)和工作實(shí)踐，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和維修技術(shù)水平有很大的提高。較好地完成本崗位工作并取得一些成績(jī)，現(xiàn)將幾年來(lái)的維修工作總結(jié)如下：
    我校是一所工科類(lèi)省級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。設(shè)置有金工、塑模、數(shù)控等實(shí)習(xí)車(chē)間及各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室。配置大量先進(jìn)的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)設(shè)備。如：數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、三維投影成像儀、塑料注塑機(jī)、線(xiàn)切割及電火花機(jī)械加工等機(jī)電設(shè)備。在專(zhuān)業(yè)老師幫助下，參與了大部份機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試工作，并做好機(jī)電設(shè)備日常維修保養(yǎng)工作。
    通過(guò)多年的維修工作實(shí)踐認(rèn)識(shí)到：維修電工的職責(zé)是保證學(xué)校教學(xué)、生活照明等系統(tǒng)的正常運(yùn)行。作為一名維修電工，在工作中除了對(duì)設(shè)備及線(xiàn)路的合理安裝，良好的調(diào)試和日常保養(yǎng)與檢查外，如何在出現(xiàn)故障時(shí)，能迅速查明故障原因，正確處理故障，是保證設(shè)備正常運(yùn)行的重要前提。要達(dá)到快速判斷；正確處理故障的過(guò)硬維修技能，必須做好以下幾方面：
    1、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識(shí)，熟悉新設(shè)備、新電器。
    2、理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，更快地排除故障。
    3、在排除故障的過(guò)程中，采取分析、檢測(cè)和判斷相結(jié)合，逐步縮小故障范圍。
    4、要做好流水線(xiàn)設(shè)備的安裝、維修工作，除了具備電工專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬維修技能外，還應(yīng)具備多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。幾年來(lái)利用在工科類(lèi)學(xué)校工作的有利條件，努力學(xué)習(xí)《機(jī)械基礎(chǔ)》、《機(jī)械加工基礎(chǔ)》、《機(jī)械設(shè)備安裝與維修》、《設(shè)備控制基礎(chǔ)》等課程。擴(kuò)展知識(shí)面，提高維修技術(shù)水平。
    由于學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，城市自來(lái)水供應(yīng)不上，周邊區(qū)域又缺乏水源，生活、消防用水全部靠打機(jī)井抽取地下水解決。全校共有五口機(jī)鉆深井，一口人工淺井，配置五臺(tái)深水電泵，二臺(tái)離心水泵，五座屋頂水箱。為確保供水和節(jié)約用水，對(duì)供水管網(wǎng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)改造，安裝液位器、電磁閥等自動(dòng)控制裝置。為確保水泵電機(jī)安全可靠運(yùn)行，除安裝電機(jī)過(guò)載、過(guò)熱及短路等保護(hù)外，加裝電機(jī)缺相保護(hù)裝置。采用二只交流接觸器主觸頭串接三相電路中，每只接觸器線(xiàn)圈（380v）分別接于a—b、b—c相，當(dāng)三相電路任何一相斷路，定有一只接觸器線(xiàn)圈失電而斷開(kāi)電機(jī)三相電源，達(dá)到保護(hù)電機(jī)。通過(guò)多年實(shí)踐，證實(shí)這種缺電保護(hù)方法即簡(jiǎn)單又安全可靠。
    隨著學(xué)校教學(xué)規(guī)模的不斷發(fā)展，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)設(shè)備，辦公及生活設(shè)施日以增加，用電量劇增，原有電力變壓器超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，急需增擴(kuò)容。通過(guò)對(duì)全校用電設(shè)施用電量的統(tǒng)計(jì)，測(cè)試用電高峰期最大用電量。根據(jù)學(xué)校根據(jù)各部門(mén)的用電需求及學(xué)校持續(xù)發(fā)展要求，確定擴(kuò)容量，制定變壓器增擴(kuò)容方案，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。委托業(yè)局進(jìn)行設(shè)計(jì)施工，xx年10月18日擴(kuò)容工程竣工交付使用。
    學(xué)校地處郊區(qū)，配有一臺(tái)柴油發(fā)電機(jī)組，以備應(yīng)急供電。由于條件的限制，發(fā)電機(jī)容量小，市電停電后，自發(fā)電量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)校用電需求。通過(guò)調(diào)查計(jì)算，并根據(jù)白天以教學(xué)、實(shí)習(xí)設(shè)施用電為主，晚上則是以照明用電為主的用電特點(diǎn)，確保重要部門(mén)的用電，編制自供電配送表，科學(xué)、合理地調(diào)配供電，使自發(fā)應(yīng)急供電達(dá)到最佳狀態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)柴油機(jī)的構(gòu)造原理、維修技術(shù)，做好發(fā)電機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)記錄及日常維護(hù)工作，對(duì)啟動(dòng)蓄電池定期檢查、維護(hù)、充電。保證發(fā)電機(jī)組全天候應(yīng)急啟動(dòng)供電。
    1、在維護(hù)工作中嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，使用合格電工產(chǎn)品、材料。
    2、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生宿舍安全用電管理工作，參與制定學(xué)生宿舍安全用電細(xì)則，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用大功率電器，對(duì)每間宿舍電路加裝限流控制裝置，確保學(xué)生宿舍用電安全，消除火災(zāi)隱患。
    3、定期檢查各部門(mén)、各系統(tǒng)安全用電情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。
    4、每年定期檢測(cè)建筑物防雷接地，電器設(shè)備保護(hù)接地系統(tǒng)的接地電阻。對(duì)接地電阻達(dá)不到規(guī)范要求的系統(tǒng)，限期整改達(dá)標(biāo)。
    5、用電器安裝漏電保護(hù)裝置，特別對(duì)金工實(shí)習(xí)車(chē)間電焊機(jī)安裝二相漏電保護(hù)空氣開(kāi)關(guān)。
    6、對(duì)學(xué)校原有電力架空線(xiàn)路進(jìn)行全面的優(yōu)化改造，將架空明線(xiàn)按規(guī)范改為地下鋪設(shè)，確保供電安全，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。
    7、根據(jù)學(xué)校下半夜用電量驟減，電壓升高，校園道路、走廊、通道、大門(mén)等場(chǎng)所的照明燈需整夜長(zhǎng)明，并且大部分使用白熾燈的情況，采用加裝二極管降壓方法，解決了這些場(chǎng)所白熾燈使用壽命短，更換維修率高的難題。而對(duì)其他一些場(chǎng)所的照明燈按實(shí)際情況采用新型節(jié)能燈，節(jié)約能源。
    總之，在多年的維修電工工作中，自己利用所學(xué)的技術(shù)知識(shí)在維修工作實(shí)踐中做了一些行之有效的工作，具備了一定的維修技術(shù)工作能力。但是仍存在文化水平較低等一些不足。在今后的工作中，自己要克服年齡大學(xué)習(xí)較吃力的困難，努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識(shí)，力爭(zhēng)自己的技術(shù)水平能夠進(jìn)一步提高。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇十四
    本計(jì)劃是根據(jù)中華人民共和國(guó)工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（初級(jí)維修電工）和中華人民共和國(guó)職業(yè)技能鑒定規(guī)范（考核大綱）編寫(xiě)的。
    通過(guò)中級(jí)技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)員達(dá)到部頒“初級(jí)維修電工等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”，掌握初級(jí)維修電工所要求的'知識(shí)要求，掌握初級(jí)維修電工的技能要求，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)中級(jí)技術(shù)理論和操作技能打好基礎(chǔ)。
    維修電工（初級(jí)）。
    下崗失業(yè)人員、困難家庭成員、企業(yè)在崗員工。
    一體化教學(xué)。
    中國(guó)勞動(dòng)出版社：
    《電工儀表及測(cè)量》《電子技術(shù)基礎(chǔ)》《電機(jī)與變壓器》。
    《維修電工》《維修電工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教程》。
    240。
    （一）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目總體安排：
    （二）初級(jí)維修電工教學(xué)計(jì)劃：
    授課進(jìn)度計(jì)劃。
    授課計(jì)劃。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇十五
    設(shè)備是企業(yè)生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生產(chǎn)力的重要組成部分，是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要工具和手段，隨著生產(chǎn)工藝的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，設(shè)備的大型化、規(guī)?；?、自動(dòng)化程度的不斷提高，設(shè)備管理尤其顯示出它的重要性。如何建立完善科學(xué)的設(shè)備管理體系，如何提高設(shè)備維修維護(hù)水平，如何更好的發(fā)揮設(shè)備在生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，將成為我們?cè)O(shè)備者及各相關(guān)管理者們共同思考的問(wèn)題。
    在近二十年的設(shè)備維護(hù)維修和管理工作中，從熱軋鋼廠(chǎng)電氣的自動(dòng)化控制，軋輥的加工磨削設(shè)備，到紡織廠(chǎng)的紡線(xiàn)設(shè)備，再到化工生產(chǎn)的全自動(dòng)化的運(yùn)行設(shè)備，從中國(guó)的老式設(shè)備管理到日企的嶄新6s管理模式，使我對(duì)設(shè)備的維護(hù)維修及設(shè)備管理有了深刻的感觸。在此結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)歷，進(jìn)行一下提煉匯總，與同行們及管理者們共同探討，如能給您提供幫助和參考，不勝榮幸，不足之處也望能批評(píng)指正。
    1.設(shè)備管理的前期基礎(chǔ)工作
    這一階段主要包括建廠(chǎng)初期，根據(jù)生產(chǎn)工藝要求所進(jìn)行的工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)施的選擇、設(shè)備的安裝、調(diào)試、設(shè)備資料及各種數(shù)據(jù)的整理、分類(lèi)及歸檔。
    1.1首先要設(shè)計(jì)合理，由此在選擇設(shè)備方面，要嚴(yán)格按照工藝的要求、結(jié)合設(shè)備設(shè)施的相關(guān)具體情況，考慮設(shè)備的定額、靈敏度、可靠度等以滿(mǎn)足生產(chǎn)運(yùn)行的相關(guān)需求，同時(shí)還要考慮設(shè)備安裝的環(huán)境、安裝地的相關(guān)因素、維修是否方便等等，以保證日后的生產(chǎn)的正常運(yùn)行。
    1.2在安裝調(diào)試階段，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好監(jiān)督確認(rèn)工作，避免假冒偽劣的設(shè)備設(shè)施的使用，避免偷工減料、避免投機(jī)取巧，避免虎龍了事，防止設(shè)備由于安裝缺陷所造成的先天不足，這也是相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，否則先天問(wèn)題也是最可怕、最難解決的問(wèn)題。
    1.3在設(shè)備試運(yùn)行及驗(yàn)收階段，除保證設(shè)備正常運(yùn)行外，設(shè)備的原始資料也要收集好，該備份的一定要備份，不能丟失，以備日后必要時(shí)查閱或維修時(shí)使用，特別是調(diào)試后的各種數(shù)據(jù)一定要記錄在案，比如說(shuō)機(jī)械方面的水平尺寸、間隙調(diào)整數(shù)據(jù)等，電氣方面的智能儀表、變頻器、驅(qū)動(dòng)器等設(shè)定的參數(shù)數(shù)據(jù)，可能的情況下機(jī)械設(shè)備和電氣相關(guān)的調(diào)整方法要進(jìn)行歸納總結(jié)，為今后的新員工培訓(xùn)，設(shè)備人員技能的提高做準(zhǔn)備。
    1.4建立設(shè)備的原始檔案，要保證完整，做好科學(xué)的分類(lèi)和標(biāo)識(shí)，制定設(shè)備相關(guān)的基本工作的規(guī)定和章程。以便日后設(shè)備管理工作穩(wěn)而不亂、有章可循，從而也防止日后工作中的資料流失和最基本的設(shè)備事故。
    1.5針對(duì)全部設(shè)備的狀況、工藝流程和規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備員工進(jìn)行綜合培訓(xùn)及說(shuō)明，這里也包含設(shè)備的責(zé)任分工等等，保證每名員工對(duì)總體設(shè)備的情況了解，自己的責(zé)任所在，以及今后工作的作業(yè)準(zhǔn)則。
    2.設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中的設(shè)備管理
    在生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備管理規(guī)章制度，減少隱患、減少漏洞、減少人為的錯(cuò)誤因素，發(fā)揮人的積極能動(dòng)性，最大限度地保證設(shè)備的高效、可靠，減少故障幾率。具體可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
    2.1認(rèn)真做好設(shè)備的點(diǎn)檢工作。設(shè)備的點(diǎn)檢管理是掌握設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)維修和進(jìn)行預(yù)知性檢修的重要手段。它是設(shè)備具有完好狀態(tài)、保持完好運(yùn)行的重要保障。通常可以制定設(shè)備的點(diǎn)檢點(diǎn)、點(diǎn)檢項(xiàng)目、點(diǎn)檢路徑、點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)等，抓好點(diǎn)檢記錄，開(kāi)點(diǎn)檢工作的碰頭會(huì)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)拿出解決措施。
    2.2認(rèn)真做好設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作。概括為設(shè)備的通風(fēng)散熱、清潔潤(rùn)滑、螺絲緊固、間隙調(diào)整、防腐防潮等，以保障設(shè)備一直處于最佳運(yùn)行狀態(tài)。
    2.3認(rèn)真制定好設(shè)備的小修、中修、大修計(jì)劃。切實(shí)做好小修、中修、大修的準(zhǔn)備工作和實(shí)施工作，做到準(zhǔn)備要充分，實(shí)施要縝密，臨時(shí)事件要有妥善措施，要保質(zhì)保量，使設(shè)備能保持完好、高效運(yùn)行狀態(tài)。
    2.4針對(duì)不同的設(shè)備、不同的作業(yè)方式盡可能制定相應(yīng)完善的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使作業(yè)有法可依。這個(gè)環(huán)節(jié)至關(guān)重要，畢竟人與人是不同的，這有助于作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化，保證作業(yè)的質(zhì)量。
    2.5認(rèn)真做好設(shè)備的維修工作。設(shè)備人員要經(jīng)常與操作者溝通，及時(shí)了解設(shè)備運(yùn)行狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)確認(rèn)、盡可能的及時(shí)處理，因情況不能立即解決的要采取措施，制定計(jì)劃，以防止事情的進(jìn)一步惡化。
    2.6認(rèn)真做好備品備件管理工作。備件管理是維修管理的重要環(huán)節(jié)，保證科學(xué)的儲(chǔ)存量，選用合適品質(zhì)的備件，同時(shí)加強(qiáng)和供應(yīng)商的合作，盡可能的減少庫(kù)存，從而既保障設(shè)備的高可靠運(yùn)行條件，又達(dá)到資金的高效，減少了浪費(fèi)。
    2.7認(rèn)真做好上述的檔案管理工作。通過(guò)點(diǎn)檢、維護(hù)、維修等相關(guān)的詳細(xì)記錄，可以使我們對(duì)設(shè)備更加了解，在以后的工作中得以借鑒，更好地駕馭設(shè)備。同時(shí)也能加強(qiáng)對(duì)設(shè)備人員的管理力度。
    2.8認(rèn)真做好人員的培訓(xùn)工作。首先操作工的培訓(xùn)，選用合格的操作者上崗，嚴(yán)格管理設(shè)備的操作，不馬虎、蠻干、不造成設(shè)備的意外損壞。其次維護(hù)維修人員的培訓(xùn)，盡可能使人達(dá)到技術(shù)更高、知識(shí)面更全，杜絕一知半解。最后是管理人員培訓(xùn)，提高管理者的能力是設(shè)備管理更好進(jìn)行的保障。
    3.維修維護(hù)相關(guān)事項(xiàng)
    對(duì)于設(shè)備維護(hù)維修人員，初到新的維修崗位，除了具備相應(yīng)的崗位知識(shí)和技能外，還應(yīng)注意從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)入手。
    3.1處理好人與人之間的關(guān)系。人的關(guān)系處理好了，得到的幫助就多，從而得到的經(jīng)驗(yàn)和建議就多，心情就好，上手就快。這里強(qiáng)調(diào)的是與操作工的關(guān)系更要好，要經(jīng)常溝通交流，通過(guò)操作工來(lái)掌握設(shè)備的最新運(yùn)行情況，把握設(shè)備的實(shí)際狀態(tài)。這是非常重要的。
    3.2熟悉和掌握好新設(shè)備情況。首先學(xué)習(xí)和了解新的生產(chǎn)工藝流程是設(shè)備維修工作的基礎(chǔ)，掌握了崗位的工藝才能干好設(shè)備維修工作。而后要了解各個(gè)設(shè)備，熟悉設(shè)備位置和各部件的位置，通過(guò)資料學(xué)習(xí)設(shè)備的說(shuō)明、注意事項(xiàng)、設(shè)備結(jié)構(gòu)、控制原理、控制流程等，盡快掌握崗位設(shè)備的相關(guān)情況和控制理論。
    直放站維修心得
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇十六
    從事數(shù)控機(jī)床維修多年，對(duì)此頗有體會(huì)。
    1設(shè)備的安裝與維護(hù)
    數(shù)控機(jī)床維修比較復(fù)雜出現(xiàn)問(wèn)題不易解決，所以最好的方法是使其不出故障或盡量少出故障。這就要求我們的維修人員，操作人員及管理人員共同做好日常維護(hù)保養(yǎng)工作，使其經(jīng)常在良好的狀態(tài)下正常運(yùn)行。維護(hù)工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則非常重要，一些看起來(lái)不起眼似乎可有可無(wú)的工作卻能起到事半功倍的效果。
    機(jī)床安裝的好壞直接影響到今后的使用，所以應(yīng)引起足夠的重視。數(shù)控機(jī)床應(yīng)安裝在相對(duì)封閉的環(huán)境中，要求場(chǎng)地整潔通風(fēng)良好周?chē)鷽](méi)有污染源，如果有條件能做到恒溫恒濕則更好。據(jù)筆者觀(guān)察數(shù)控機(jī)床的故障率夏天遠(yuǎn)多于冬天，這恐怕與溫度濕度有關(guān)，此種觀(guān)點(diǎn)不無(wú)道理。另外機(jī)床一經(jīng)就位就不宜再移動(dòng)，因?yàn)闄C(jī)床上眾多的接近開(kāi)關(guān)感應(yīng)位置只有1—2mm，機(jī)床的搬運(yùn)不可避免的震動(dòng)可能會(huì)使感應(yīng)點(diǎn)發(fā)生變化，查找與調(diào)整起來(lái)非常困難。數(shù)控機(jī)床對(duì)電源的要求較高，電壓波動(dòng)要小，接地要可靠，對(duì)地阻值不大于4歐以免三項(xiàng)不平衡，影響機(jī)床正常運(yùn)行。另外有些系統(tǒng)對(duì)電源過(guò)于敏感,如德國(guó)西門(mén)子系統(tǒng)最好加裝穩(wěn)壓電源。
    使用環(huán)節(jié)，操作人員應(yīng)做好日常保養(yǎng)工作，應(yīng)避免長(zhǎng)期加工同一種工件，最好隔一段時(shí)間換一種工件，以避免螺桿，導(dǎo)軌等運(yùn)動(dòng)部件長(zhǎng)時(shí)間使用同一部位，造成局部磨損。另外某些不常用的功能應(yīng)定期開(kāi)動(dòng)幾次，以防銹住或油粘住。當(dāng)機(jī)床關(guān)機(jī)時(shí)，最好將機(jī)床移動(dòng)部分停在導(dǎo)軌中部，因?yàn)闄C(jī)床上裝有很多行程開(kāi)關(guān)，這樣做可以防止這些開(kāi)關(guān)長(zhǎng)時(shí)間受壓，造成內(nèi)部彈簧疲勞，影響動(dòng)作的準(zhǔn)確完成。
    從維修角度講，首先應(yīng)經(jīng)常檢查電箱上的風(fēng)扇，因電箱內(nèi)的數(shù)控板和數(shù)控模塊都是很嬌氣的部件，風(fēng)扇工作不正常會(huì)造成電氣件散熱不良，粘上很多灰尖，甚至?xí)斐删植慷搪?。有的風(fēng)扇是和電源模塊并接在一起的，風(fēng)扇故障開(kāi)不了機(jī)，有的風(fēng)扇是裝在數(shù)控板上的，風(fēng)扇故障系統(tǒng)報(bào)警，還有一種情況是風(fēng)扇獨(dú)立供電，風(fēng)扇故障不影響開(kāi)機(jī)，這種情況應(yīng)引起特別注意。
    機(jī)床上所裝的光柵尺，編碼器也是重點(diǎn)檢查的對(duì)象，這些部件的干凈與否，決定機(jī)床能否正常工作。筆者曾用清洗光柵尺，編碼器的方法解決了主軸定向故障和機(jī)床進(jìn)給不準(zhǔn)等問(wèn)題。接近開(kāi)關(guān)靈敏度很高，如粘上鐵屑會(huì)造成誤動(dòng)作，行程開(kāi)關(guān)運(yùn)動(dòng)作要靈活，有時(shí)機(jī)床出現(xiàn)“準(zhǔn)備不足”報(bào)警，常與此開(kāi)關(guān)卡住有關(guān)。當(dāng)機(jī)床執(zhí)行m06或m60等交換刀具或交換工作臺(tái)的指令時(shí)，先要將主軸箱或工作臺(tái)移至相應(yīng)的位置，這個(gè)點(diǎn)通常由參數(shù)控制，但有的廠(chǎng)家在此裝了一個(gè)開(kāi)關(guān)，這個(gè)開(kāi)關(guān)由于使用過(guò)于頻繁，容易出問(wèn)題造成動(dòng)作失敗，應(yīng)引起注意。
    另外備份系統(tǒng)參數(shù)，定期更換存儲(chǔ)器電池，給機(jī)床換油，換濾油器，空氣濾清器也是維修人員應(yīng)做的工作。
    2故障的診斷與處置
    數(shù)控機(jī)床故障的診斷與處置是一項(xiàng)很復(fù)雜的工作，也是本文論討的重點(diǎn)。當(dāng)故障發(fā)生時(shí)，筆者認(rèn)為不要急于動(dòng)手，應(yīng)先向操作人員了解故障的現(xiàn)象，過(guò)程，機(jī)床處于何種狀態(tài)執(zhí)行哪一步程序，如果條件許可，且確保安全的前提下不妨進(jìn)行故障的演示，以助于分析問(wèn)題。數(shù)控機(jī)床的故障千變?nèi)f化，其成因錯(cuò)綜復(fù)雜，即有機(jī)械問(wèn)題也有電氣問(wèn)題，即有強(qiáng)電問(wèn)題也有弱電問(wèn)題，如何在紛亂的現(xiàn)象中找出故障點(diǎn)是每一個(gè)維修人員面臨的問(wèn)題。筆者從事機(jī)械維修多年，偏愛(ài)先從機(jī)械方面考慮問(wèn)題，通過(guò)幾年的實(shí)踐證明此舉是有益的，因?yàn)樗蠑?shù)控維修中先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，先普通后特殊，先機(jī)械后電氣的一般原則。
    現(xiàn)在的數(shù)控機(jī)床有很強(qiáng)的自診斷功能，有時(shí)甚至能直接指出故障點(diǎn)。所以我們要充分利用這個(gè)特點(diǎn)。利用數(shù)控機(jī)床的診斷功能維修機(jī)床關(guān)鍵是掌握所診斷的系統(tǒng)在正常狀態(tài)下的信息，一旦發(fā)生故障，這些狀態(tài)將會(huì)發(fā)生變化。通過(guò)這些變化我們就能很容易地找出原因。
    例1：德國(guó)l—3030激光切割機(jī)，siemens-840d系統(tǒng)，交換工作臺(tái)故障。有一次操作者反應(yīng)機(jī)床工作臺(tái)進(jìn)入機(jī)床后機(jī)床即停止了工作，不執(zhí)行下一道工序也退不出工作臺(tái)，到現(xiàn)場(chǎng)后我推出工作臺(tái)，重新開(kāi)進(jìn)去結(jié)果一樣，于是打開(kāi)plc地址表，根據(jù)資料得知影響工作臺(tái)運(yùn)行的有6個(gè)感應(yīng)點(diǎn)即e45.0，e45.1，e48.6，e48.7，e49.0，e49.1這6個(gè)點(diǎn)。但是我不清楚這6個(gè)點(diǎn)的工作順序，也確定不了是哪一個(gè)開(kāi)關(guān)壞了。后得知某廠(chǎng)有一同型號(hào)機(jī)床，經(jīng)與對(duì)方聯(lián)系得到同意，去該廠(chǎng)實(shí)地觀(guān)察工作臺(tái)運(yùn)行狀況，畫(huà)出了這6個(gè)點(diǎn)的工作順序圖，回廠(chǎng)后手動(dòng)運(yùn)行工作臺(tái)，模擬機(jī)床運(yùn)行情況對(duì)照順序圖找出了原因，是e48.6感應(yīng)開(kāi)關(guān)壞，換新后機(jī)床正常。
    每臺(tái)機(jī)床廠(chǎng)家都提供了相應(yīng)的資料，參數(shù)表，地址表，梯形圖，這些信息同樣也可在屏幕上顯示出來(lái)，靈活運(yùn)用這些資料給維修工作帶來(lái)了很大的便利。
    例2：臺(tái)灣產(chǎn)sj-35數(shù)控車(chē)，fanuc--0i系統(tǒng)，故障現(xiàn)象為當(dāng)液壓卡盤(pán)腳踏開(kāi)關(guān)接通卡盤(pán)卡緊時(shí)尾座套筒向前移動(dòng)4-5mm，這是完全不同的兩個(gè)部分，為何會(huì)聯(lián)動(dòng)?查地址表，腳踏開(kāi)關(guān)x5.8接通時(shí)并沒(méi)有影響尾座套筒伸出的信號(hào)y12.3發(fā)出，打開(kāi)梯形圖查看y12.3也沒(méi)信號(hào)，為確保穩(wěn)妥甚至將控制尾座套筒前進(jìn)的ka6繼電器拆下，但是故障依舊，后查液壓系統(tǒng)，順著油路查找，發(fā)現(xiàn)該機(jī)床將卡盤(pán)電磁閥和尾座電磁閥裝在同一板上，故障是因兩閥串油所至。
    每臺(tái)數(shù)控機(jī)床都有上千個(gè)參數(shù)，它控制著機(jī)床的狀態(tài)和動(dòng)作。參數(shù)的變化會(huì)造成故障。
    例3：臺(tái)灣產(chǎn)mh--800臥式加工中心，fanuc--0td系統(tǒng)，故障現(xiàn)象為當(dāng)z軸向前運(yùn)動(dòng)時(shí)刀具剛一接觸工件機(jī)床就停車(chē)，經(jīng)重啟一切正常系統(tǒng)無(wú)報(bào)警，開(kāi)始我懷疑是主軸驅(qū)動(dòng)模塊或z軸驅(qū)動(dòng)模塊發(fā)生問(wèn)題，于是換上兩個(gè)同型號(hào)的模塊進(jìn)行試驗(yàn)，問(wèn)題還在，這顯然不是模塊問(wèn)題。后打開(kāi)主軸驅(qū)動(dòng)畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)主軸伺服參數(shù)propgain為4500，而正常值應(yīng)為30左右，不知是什么原因變成了4500，我將其改回30故障排除。
    機(jī)床在啟動(dòng)階段往往會(huì)發(fā)生很多故障，維修手冊(cè)中對(duì)此有詳盡的敘述，筆者在此不再重復(fù)，只提兩個(gè)個(gè)例。
    例4：開(kāi)機(jī)黑屏，臺(tái)灣產(chǎn)mh--630臥式加工中心，fanuc--0td系統(tǒng)，啟動(dòng)機(jī)床無(wú)任何反應(yīng)，先查總電源，主變壓器以得電，再查電源模塊輸入端也得電，后發(fā)現(xiàn)是qs--2空開(kāi)跳閘，查強(qiáng)電圖得知該空開(kāi)連結(jié)電源模塊，主板電源和風(fēng)扇。用排除法一一斷開(kāi)各個(gè)負(fù)載，當(dāng)斷開(kāi)風(fēng)扇時(shí)機(jī)床啟動(dòng)成功。換新后機(jī)床正常。
    例5：開(kāi)機(jī)白屏，天津產(chǎn)彎板機(jī)，瑞士dnc-80系統(tǒng)。開(kāi)機(jī)后屏幕全白，無(wú)法操作。打開(kāi)吊掛箱測(cè)量5v直流電，只有4.9v，拆下負(fù)載測(cè)為5v,于是調(diào)節(jié)電源板上的微調(diào)電阻但不起作用，將其拆下檢查該電阻碳膜損壞，阻值為28歐的微調(diào)電阻一時(shí)沒(méi)買(mǎi)到，選了兩個(gè)小電阻湊出相近阻值，使其在空載時(shí)輸出為5.2歐。并入負(fù)載后輸出5.05v，再開(kāi)機(jī)故障排除。
    3簡(jiǎn)單的板級(jí)維修與設(shè)備改裝
    4不斷地總結(jié)不斷地學(xué)習(xí)
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇十七
    我是一位職業(yè)學(xué)校的普通教師，在校領(lǐng)導(dǎo)支持和同事們的幫助下，我有幸于20xx年10月21日來(lái)到了湖南省交通職業(yè)學(xué)院參加為期44天的培訓(xùn)。我和來(lái)自全省各地的共16名中職教師成為湖南省中職師資培訓(xùn)的學(xué)員，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論和實(shí)踐知識(shí)的學(xué)習(xí)。44天的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)。不但在理論和操作上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。這些收獲一定會(huì)對(duì)我今后的教學(xué)有很大的幫助。
    此次在湖南省交通職業(yè)學(xué)院教師培訓(xùn)共分為兩個(gè)大模塊：
    包括四個(gè)子模塊：
    1、市場(chǎng)調(diào)研；
    2、工作任務(wù)分析和教學(xué)分析；
    3、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)；
    4、教學(xué)組織設(shè)計(jì)；
    在這個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，我們首先學(xué)習(xí)了基于工作過(guò)程的課程設(shè)計(jì)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)我覺(jué)得這個(gè)方法總結(jié)的特別好，而且不光是課程設(shè)計(jì)，很多事情都可以用資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)估。六個(gè)步驟來(lái)處理，這樣這個(gè)工作會(huì)完成的比較好，并且有條理。
    通過(guò)萬(wàn)家麗北京現(xiàn)代瑞特店、通用4s店等企業(yè)的調(diào)研，我們獲得了很多的關(guān)于企業(yè)用人需求的資訊信息。
    并結(jié)合我們學(xué)習(xí)的知識(shí)最終完成了一門(mén)課的課程設(shè)計(jì)。關(guān)于課程設(shè)計(jì)我以前是從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我感到在教學(xué)研究方面有了極大的提高。
    出此之外在這里我們還參加了很多關(guān)于教學(xué)組織能力方面的學(xué)習(xí)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的模式鍛煉了我們的教學(xué)能力。
    在這個(gè)模塊中我的第一感受就是團(tuán)隊(duì)精神的重要性。當(dāng)課程設(shè)計(jì)要分組的時(shí)候，老師就給我們大家心里埋下了一股高昂的基調(diào)。在這讓人覺(jué)得枯燥又充實(shí)的幾十天中，我們大家都按照自己所分工所要做的事性在埋頭苦干，給人的感覺(jué)好像回到了學(xué)生時(shí)代將面臨高考時(shí)候，以現(xiàn)在的身份看那時(shí)，假以那時(shí)的身份又想到現(xiàn)在，讓人心潮澎湃，激情更加高漲。以往做一件事情的時(shí)候，個(gè)人可能都會(huì)有精神分散的情況，而當(dāng)一個(gè)人真正面對(duì)一件難做而又不得不做的事情時(shí)，覺(jué)得拿下它就是一種勝利，這是對(duì)自己的一種最起碼的要求，精神集中也是對(duì)你在做的一件事情負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。這是我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校瑧?yīng)該具備的一種本質(zhì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)或者說(shuō)是養(yǎng)成是非常有必要的。
    這兩個(gè)模塊的學(xué)習(xí)分為兩個(gè)階段：
    第一階段：我們進(jìn)行的是理論方面的學(xué)習(xí)。主要課程包括《電控發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)》、《發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)構(gòu)》、《汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造》、《底盤(pán)結(jié)構(gòu)》、《電控底盤(pán)結(jié)構(gòu)》。
    第二階段：我們進(jìn)行的是實(shí)訓(xùn)操作的訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容包括：氣門(mén)更換、氣門(mén)更換、活塞銷(xiāo)更換、活塞銷(xiāo)更換、離合器摩擦片更換、制動(dòng)片的檢測(cè)與更換、球籠更換、充電指示燈亮故障診斷、起動(dòng)無(wú)力故障診斷、大燈不亮故障診斷、雨刮器不工作故障診斷、新車(chē)首次保養(yǎng)、汽車(chē)3萬(wàn)公里保養(yǎng)、發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷、底盤(pán)故障診斷、汽車(chē)車(chē)身舒適與安全系統(tǒng)故障診斷、在這個(gè)模塊中主要鍛煉我們的專(zhuān)業(yè)能力，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)教師，專(zhuān)業(yè)能力的重要性不言而喻。
    （一）學(xué)到的內(nèi)容
    1、汽車(chē)維修方面的進(jìn)一步強(qiáng)化，在原有知識(shí)體系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造和原理。
    2、學(xué)習(xí)了汽車(chē)原理與維修方面的知識(shí)，了解了發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理，掌握了一般的汽車(chē)故障的診斷與維修，學(xué)會(huì)了如何更好的來(lái)保養(yǎng)汽車(chē)，尤其學(xué)習(xí)了如何快速保養(yǎng)，這對(duì)維修有很大重要性。
    3、學(xué)會(huì)了各種工具的使用，學(xué)會(huì)了傳感器的測(cè)量方法，學(xué)會(huì)了在維修過(guò)程中如何來(lái)快速完成工作。
    （二）聯(lián)系實(shí)際
    1、在以往的教學(xué)中，只是注重了理論的教學(xué)，沒(méi)有把一些實(shí)踐技術(shù)教授給學(xué)生，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生，要多教一些內(nèi)容，沒(méi)有很好的落實(shí)個(gè)性化教學(xué)，沒(méi)有充分考慮每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)是有較大差異的。
    2、以前對(duì)電氣方面的知識(shí)講解的較少，在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中多數(shù)的汽車(chē)故障都是出現(xiàn)在電氣系統(tǒng)。
    3、在“5s”管理上做的還不夠，沒(méi)有嚴(yán)格的要求學(xué)生把實(shí)訓(xùn)工具、實(shí)訓(xùn)材料按要求擺放，沒(méi)有很好的考慮節(jié)約材料方面的問(wèn)題。
    4、在尖子生培養(yǎng)上還不夠重視，尖子生的培養(yǎng)是我們參加各種比賽的后盾，以往更多的考慮多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，沒(méi)有為參加比賽做好準(zhǔn)備。
    5、理論教學(xué)和實(shí)際操作存在一定的脫節(jié)，沒(méi)有很好的做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論教學(xué)的比重過(guò)大，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間安排不足，導(dǎo)致學(xué)生技能水平不夠高。
    （三）反思與重構(gòu)
    通過(guò)這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書(shū)本知識(shí)上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開(kāi)書(shū)本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿(mǎn)一桶水，要具有豐厚的知識(shí)積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。要多講解一下電氣系統(tǒng)，發(fā)動(dòng)機(jī)方面的知識(shí)，要與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，要讓學(xué)生所學(xué)的東西，馬上就能夠運(yùn)用的實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中去。要緊緊圍繞實(shí)訓(xùn)操作來(lái)展開(kāi)教學(xué)，操作技能是學(xué)生今后的立身之本，在今后的教學(xué)中一定要特別重視學(xué)生技能水平的培養(yǎng)。一些技能比武有關(guān)的知識(shí)，多練一些技能比武難度的項(xiàng)目，多作實(shí)際指導(dǎo)，為今后參加各類(lèi)比賽做好充分的準(zhǔn)備。以項(xiàng)目教學(xué)為主線(xiàn)，在實(shí)際項(xiàng)目中結(jié)合相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解。
    這44天是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”，44天的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多的營(yíng)養(yǎng)。時(shí)間雖短，但它使我學(xué)到的很多；時(shí)間雖短，但它會(huì)成為我記憶中的永恒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光！對(duì)于我們每一位學(xué)員來(lái)說(shuō)，今后的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，在今后的職業(yè)教育工作中做出自己的貢獻(xiàn)，做一名真正的骨干教師。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇十八
    20xx年我有幸參加了高級(jí)維修電工的培訓(xùn)，通過(guò)此次培訓(xùn)我學(xué)到了以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)結(jié)交了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的同行，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標(biāo)，受益匪淺?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：
    回味十幾天的培訓(xùn)生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機(jī)拖動(dòng)工作原理及電路調(diào)試和性能測(cè)定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；plc工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言中我從一個(gè)門(mén)外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開(kāi)始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機(jī)床的編程，遇到我們不會(huì)編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重?fù)?dān)和責(zé)任心。
    隨后幾天的軍訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)到，原來(lái)看似沒(méi)什么事情做的工作，通過(guò)自己尋找和發(fā)現(xiàn)，也是可以充實(shí)忙碌的。軍訓(xùn)時(shí)幫文杰攝影，整理和管理醫(yī)藥包，幫助女學(xué)員搬水，雖然是小事情，做了即有充實(shí)感，又不致無(wú)所事事。這也許就是所謂的細(xì)節(jié)吧，關(guān)鍵就在于自己主動(dòng)去找事情做。
    通過(guò)這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書(shū)本知識(shí)上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開(kāi)書(shū)本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿(mǎn)一桶水，要具有豐厚的知識(shí)積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
    培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識(shí)教會(huì)學(xué)生，及時(shí)投入到實(shí)踐中去。
    今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
    此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實(shí)了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時(shí)在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核，有幸的是，期間，我還當(dāng)任了好幾天的高級(jí)技師，和技師的小老師，認(rèn)識(shí)了不了有經(jīng)驗(yàn)的同行。讓我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)到了好多從書(shū)本上未曾學(xué)習(xí)到的東西。總之，本次學(xué)習(xí)意義很大，下次有機(jī)會(huì)我還會(huì)再過(guò)來(lái)的。
    電火花機(jī)械加工等機(jī)電設(shè)備。在專(zhuān)業(yè)老師幫助下，參與了大部份機(jī)電設(shè)備的安裝調(diào)試工作，并做好機(jī)電設(shè)備日常維修保養(yǎng)工作。
    通過(guò)多年的維修工作實(shí)踐認(rèn)識(shí)到：維修電工的職責(zé)是保證學(xué)校教學(xué)、生活照明等系統(tǒng)的正常運(yùn)行。作為一名維修電工，在工作中除了對(duì)設(shè)備及線(xiàn)路的合理安裝，良好的調(diào)試和日常保養(yǎng)與檢查外，如何在出現(xiàn)故障時(shí)，能迅速查明故障原因，正確處理故障，是保證設(shè)備正常運(yùn)行的重要前提。要達(dá)到快速判斷；正確處理故障的'過(guò)硬維修技能，必須做好以下幾方面：
    1、不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識(shí)，熟悉新設(shè)備、新電器。
    2、理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，更快地排除故障。
    3、在排除故障的過(guò)程中，采取分析、檢測(cè)和判斷相結(jié)合，逐步縮小故障范圍。
    4、要做好流水線(xiàn)設(shè)備的安裝、維修工作，除了具備電工專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬維修技能外，還應(yīng)具備多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。幾年來(lái)利用在工科類(lèi)學(xué)校工作的有利條件，努力學(xué)習(xí)《機(jī)械基礎(chǔ)》、《機(jī)械加工基礎(chǔ)》、《機(jī)械設(shè)備安裝與維修》、《設(shè)備控制基礎(chǔ)》等課程。擴(kuò)展知識(shí)面，提高維修技術(shù)水平。
    由于學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，城市自來(lái)水供應(yīng)不上，周邊區(qū)域又缺乏水源，生活、消防用水全部靠打機(jī)井抽取地下水解決。全校共有五口機(jī)鉆深井，一口人工淺井，配置五臺(tái)深水電泵，二臺(tái)離心水泵，五座屋頂水箱。為確保供水和節(jié)約用水，對(duì)供水管網(wǎng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)改造，安裝液位器、電磁閥等自動(dòng)控制裝置。為確保水泵電機(jī)安全可靠運(yùn)行，除安裝電機(jī)過(guò)載、過(guò)熱及短路等保護(hù)外，加裝電機(jī)缺相保護(hù)裝置。采用二只交流接觸器主觸頭串接三相電路中，每只接觸器線(xiàn)圈（380v）分別接于a—b、b—c相，當(dāng)三相電路任何一相斷路，定有一只接觸器線(xiàn)圈失電而斷開(kāi)電機(jī)三相電源，達(dá)到保護(hù)電機(jī)。通過(guò)多年實(shí)踐，證實(shí)這種缺電保護(hù)方法即簡(jiǎn)單又安全可靠。
    隨著學(xué)校教學(xué)規(guī)模的不斷發(fā)展，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)設(shè)備，辦公及生活設(shè)施日以增加，用電量劇增，原有電力變壓器超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，急需增擴(kuò)容。通過(guò)對(duì)全校用電設(shè)施用電量的統(tǒng)計(jì)，測(cè)試用電高峰期最大用電量。根據(jù)學(xué)校根據(jù)各部門(mén)的用電需求及學(xué)校持續(xù)發(fā)展要求，確定擴(kuò)容量，制定變壓器增擴(kuò)容方案，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。委托業(yè)局進(jìn)行設(shè)計(jì)施工，xx年10月18日擴(kuò)容工程竣工交付使用。
    學(xué)校地處郊區(qū)，配有一臺(tái)柴油發(fā)電機(jī)組，以備應(yīng)急供電。由于條件的限制，發(fā)電機(jī)容量小，市電停電后，自發(fā)電量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)校用電需求。通過(guò)調(diào)查計(jì)算，并根據(jù)白天以教學(xué)、實(shí)習(xí)設(shè)施用電為主，晚上則是以照明用電為主的用電特點(diǎn)，確保重要部門(mén)的用電，編制自供電配送表，科學(xué)、合理地調(diào)配供電，使自發(fā)應(yīng)急供電達(dá)到最佳狀態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)柴油機(jī)的構(gòu)造原理、維修技術(shù)，做好發(fā)電機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)記錄及日常維護(hù)工作，對(duì)啟動(dòng)蓄電池定期檢查、維護(hù)、充電。保證發(fā)電機(jī)組全天候應(yīng)急啟動(dòng)供電。
    1、在維護(hù)工作中嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，使用合格電工產(chǎn)品、材料。
    2、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生宿舍安全用電管理工作，參與制定學(xué)生宿舍安全用電細(xì)則，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用大功率電器，對(duì)每間宿舍電路加裝限流控制裝置，確保學(xué)生宿舍用電安全，消除火災(zāi)隱患。
    3、定期檢查各部門(mén)、各系統(tǒng)安全用電情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改。
    4、每年定期檢測(cè)建筑物防雷接地，電器設(shè)備保護(hù)接地系統(tǒng)的接地電阻。對(duì)接地電阻達(dá)不到規(guī)范要求的系統(tǒng)，限期整改達(dá)標(biāo)。
    5、用電器安裝漏電保護(hù)裝置，特別對(duì)金工實(shí)習(xí)車(chē)間電焊機(jī)安裝二相漏電保護(hù)空氣開(kāi)關(guān)。
    6、對(duì)學(xué)校原有電力架空線(xiàn)路進(jìn)行全面的優(yōu)化改造，將架空明線(xiàn)按規(guī)范改為地下鋪設(shè)，確保供電安全，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。
    7、根據(jù)學(xué)校下半夜用電量驟減，電壓升高，校園道路、走廊、通道、大門(mén)等場(chǎng)所的照明燈需整夜長(zhǎng)明，并且大部分使用白熾燈的情況，采用加裝二極管降壓方法，解決了這些場(chǎng)所白熾燈使用壽命短，更換維修率高的難題。而對(duì)其他一些場(chǎng)所的照明燈按實(shí)際情況采用新型節(jié)能燈，節(jié)約能源。
    總之，在多年的維修電工工作中，自己利用所學(xué)的技術(shù)知識(shí)在維修工作實(shí)踐中做了一些行之有效的工作，具備了一定的維修技術(shù)工作能力。但是仍存在文化水平較低等一些不足。在今后的工作中，自己要克服年齡大學(xué)習(xí)較吃力的困難，努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，新知識(shí)，力爭(zhēng)自己的技術(shù)水平能夠進(jìn)一步提高。
    維修培訓(xùn)總結(jié)篇十九
    針對(duì)今年公司總部下達(dá)的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，結(jié)合公司總經(jīng)理在20xx年商務(wù)大會(huì)上的指示精神，公司將全年銷(xiāo)售工作的重點(diǎn)立足在差異化營(yíng)銷(xiāo)和提升營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面。面對(duì)市場(chǎng)愈演愈烈的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，我們沒(méi)有一味地走入“價(jià)格戰(zhàn)”的誤區(qū)?！皟r(jià)格是一把雙刃劍”，適度的價(jià)格促銷(xiāo)對(duì)銷(xiāo)售是有幫助的，可是無(wú)限制的價(jià)格戰(zhàn)卻無(wú)異于自殺。對(duì)于淡季的汽車(chē)銷(xiāo)售該采用什么樣的策略呢我們摸索了一套對(duì)策：
    對(duì)策一：加強(qiáng)銷(xiāo)售隊(duì)伍的目標(biāo)管理
    對(duì)策二：細(xì)分市場(chǎng)，建立差異化營(yíng)銷(xiāo)細(xì)致的市場(chǎng)分析。我們對(duì)以往的重點(diǎn)市場(chǎng)進(jìn)行了進(jìn)一步的細(xì)分，不同的細(xì)分市場(chǎng)，制定不同的銷(xiāo)售策略，形成差異化營(yíng)銷(xiāo);根據(jù)20xx年的銷(xiāo)售形勢(shì)，我們確定了油罐車(chē)、化工車(chē)、灑水車(chē)、散裝水泥車(chē)等車(chē)型的集團(tuán)用戶(hù)、瞄準(zhǔn)政府采購(gòu)市場(chǎng)、零散用戶(hù)等市場(chǎng)。對(duì)于這些市場(chǎng)我們采取了相應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)策略。對(duì)相關(guān)專(zhuān)用車(chē)市場(chǎng)，我們加大了投入力度，專(zhuān)門(mén)成立了大宗用戶(hù)組，銷(xiāo)售公司采取主動(dòng)上門(mén)，定期溝通反饋的方式，密切跟蹤市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。在市場(chǎng)上樹(shù)立了良好的品牌形象，從而帶動(dòng)了我**公司的專(zhuān)用汽車(chē)銷(xiāo)售量。
    對(duì)策三：注重信息收集做好科學(xué)預(yù)測(cè)
    天上班前的銷(xiāo)售晨會(huì)上銷(xiāo)售人員反饋的資料和信息，制定以往同期銷(xiāo)售對(duì)比分析報(bào)表，確定下一步銷(xiāo)售任務(wù)的細(xì)化和具體銷(xiāo)售方式、方法的制定，一有需求立即做出反應(yīng)。同時(shí)和生產(chǎn)部等相關(guān)部門(mén)保持密切溝通，保證高質(zhì)高效、按時(shí)出產(chǎn)。增加工作的計(jì)劃性，避免了工作的盲目性;在注重銷(xiāo)售的絕對(duì)數(shù)量的同時(shí)，我們強(qiáng)化對(duì)市場(chǎng)占有率。我們把公司產(chǎn)品市場(chǎng)的占有率作為銷(xiāo)售部門(mén)主要考核目標(biāo)，順利完成總部下達(dá)的全年銷(xiāo)售目標(biāo)。
    售后服務(wù)是窗口，是我們整車(chē)銷(xiāo)售的后盾和保障，為此，我們對(duì)售后服務(wù)部門(mén)，提出了更高的要求，在售后全員中，展開(kāi)了廣泛的服務(wù)意識(shí)宣傳活動(dòng)，以及各班組之間的自查互查工作;建立了每周五由各部門(mén)經(jīng)理參加的的車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)巡檢制度。
    二、追蹤對(duì)手動(dòng)態(tài)加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
    對(duì)于內(nèi)部管理，作到請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去。固步自封和閉門(mén)造車(chē)，已早已不能適應(yīng)目前激烈的專(zhuān)用汽車(chē)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我們通過(guò)委托相關(guān)專(zhuān)業(yè)公司，對(duì)分公司的管理提出全新的方案和建議;組織綜合部和相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)。
    三、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    公司是個(gè)整體，只有充分發(fā)揮每個(gè)成員的積極性，才能使公司得到好的發(fā)展。年初以來(lái)，我們建立健全了每周經(jīng)理例會(huì)，每月的經(jīng)營(yíng)分析會(huì)等一系列例會(huì)制度。營(yíng)銷(xiāo)管理方面出現(xiàn)的問(wèn)題，大家在例會(huì)上廣泛討論，既統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，又明確了目標(biāo)。
    在加強(qiáng)自身管理的同時(shí)，我們也借助外界的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，做好銷(xiāo)售工作計(jì)劃，做好個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。通過(guò)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的企業(yè)管理人才對(duì)員工進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了全體員工的服務(wù)意識(shí)和理念。
    上半年，通過(guò)全體員工的共同努力，公司各項(xiàng)工作取得了全面勝利，各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)均創(chuàng)歷史新高。在面對(duì)成績(jī)歡欣鼓舞的同時(shí)，我們也清醒地看到我們?cè)跔I(yíng)銷(xiāo)工作及售后服務(wù)工作中的諸多不足，尤其在市場(chǎng)開(kāi)拓的創(chuàng)新上，精品服務(wù)的理念上，還大有潛力可挖。同時(shí)還要提高我們對(duì)市場(chǎng)變化的快速反應(yīng)能力。為此，面對(duì)下半年，公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，一定會(huì)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，群策群力，緊緊圍繞“服務(wù)管理”這個(gè)主旨，將“品牌營(yíng)銷(xiāo)”、“服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)”和“文化營(yíng)銷(xiāo)”三者緊密結(jié)合，確保公司20xx年公司各項(xiàng)工作的順利完成。