在繁忙的生活中，有一個(gè)合理的計(jì)劃可以幫助我們更好地安排時(shí)間和資源。在制定計(jì)劃之前，我們應(yīng)該對(duì)自己的時(shí)間、能力和資源進(jìn)行充分的評(píng)估和規(guī)劃。計(jì)劃的實(shí)施需要堅(jiān)持和耐心，以下是一些關(guān)于如何克服困難和實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的方法和建議。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇一
    為豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)水平，提高學(xué)生身體素質(zhì)，特制定以下計(jì)劃。
    1、少年宮活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此，我們以自愿參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，讓學(xué)生有充分的選擇權(quán)。
    2、學(xué)生應(yīng)該按時(shí)參加活動(dòng)，有特殊事情不能到的，必須提前跟教師請(qǐng)假。
    3、活動(dòng)時(shí)要能吃苦耐勞、持之以恒。
    4、活動(dòng)過(guò)程中一定要嚴(yán)格要求，每天按質(zhì)按量完成活動(dòng)任務(wù)。
    時(shí)間：每周三下午
    地點(diǎn)：操場(chǎng)
    跳繩40根
    要把活動(dòng)和思想教育結(jié)合起來(lái)，有意識(shí)地滲透品德教育，培養(yǎng)學(xué)員“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)少年宮、懂禮貌、講文明、肯吃苦”的品質(zhì)，加強(qiáng)跟家長(zhǎng)、少年宮領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，使學(xué)員能安心活動(dòng)，無(wú)“后顧之憂”。通過(guò)全體學(xué)員的共同努力。從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，大運(yùn)動(dòng)量地進(jìn)行嚴(yán)格活動(dòng)，加強(qiáng)意志品質(zhì)培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇二
    一、教材分析：
    這部分內(nèi)容是與日常生活中的儲(chǔ)蓄相關(guān),里面的“利率”這個(gè)概念涉及到百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課本里提到了很多有關(guān)儲(chǔ)蓄的概念、知識(shí),學(xué)生需要認(rèn)識(shí)、掌握的概念比較,還有一些相關(guān)知識(shí)是需要教師講解給學(xué)生知道的。課本里通過(guò)一個(gè)例題將求“利息”、“實(shí)際取回”等相關(guān)知識(shí)都羅列了出來(lái),因?yàn)榻滩乃o的信息量比較少,所以需要教師、學(xué)生之間的多合作、多討論。
    二、學(xué)情分析：
    學(xué)生在上學(xué)期學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)(一)的有關(guān)知識(shí),會(huì)解決百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用題。這節(jié)課之前學(xué)習(xí)了折扣、成數(shù)、稅率,這些都為本節(jié)課打下了基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)利息的計(jì)算公式的理解有一定難度,并且對(duì)存期和利率之間的關(guān)系容易忽略。本節(jié)課將通過(guò)實(shí)例解決這些難點(diǎn)和疑問(wèn)。
    三、教學(xué)目標(biāo)：
    理解利率、本金、利息的含義;掌握計(jì)算利息的方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
    （一）、談話引入
    1、春節(jié)剛過(guò),有的同學(xué)們過(guò)年一定有收到壓歲錢(qián),請(qǐng)問(wèn)你們把錢(qián)存放在哪里?
    選擇話題:存入銀行。
    2、說(shuō)一說(shuō),把錢(qián)存入銀行有什么好處?
    學(xué)生可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容回答:把暫時(shí)不用的錢(qián)存入銀行有兩個(gè)好處:
    一是國(guó)家可以把這些錢(qián)集中起來(lái),用在建設(shè)上,所以說(shuō)儲(chǔ)蓄可以支援國(guó)家建設(shè);
    二是參加儲(chǔ)蓄的人可以使錢(qián)更加安全,還可以得到利息,所以說(shuō)儲(chǔ)蓄對(duì)個(gè)人也有好處)
    二、探究新知
    關(guān)于儲(chǔ)蓄方面的知識(shí),你還了解多少?
    明確:
    什么是利息?取款時(shí)銀行多支付的錢(qián)叫做利息。
    什么是本金?存入銀行的錢(qián)叫做本金。
    什么是利率?單位時(shí)間內(nèi)的利息與本金的比率叫做利率。按年計(jì)算的叫做年利率,按月計(jì)算的叫做月利率。
    怎樣計(jì)算利息?利息=本金×利率×存期。
    常見(jiàn)的儲(chǔ)蓄方式有哪些?(結(jié)合學(xué)生的回答板書(shū))
    三、應(yīng)用新知
    1、基礎(chǔ)練習(xí)
    2、對(duì)比練習(xí)
    3、提高練習(xí)
    四、課堂小結(jié)
    這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了儲(chǔ)蓄的有關(guān)知識(shí),我們一起來(lái)回顧一下,你知道了儲(chǔ)蓄的哪些知識(shí)？
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇三
    2、培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)字意識(shí)，形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。通過(guò)寫(xiě)字課程的開(kāi)展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)。
    3、進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書(shū)寫(xiě)能力，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
    1、規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣，要求學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)漢字的美好感情。
    2、在寫(xiě)字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。
    3、采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。語(yǔ)文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書(shū)寫(xiě)水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求。開(kāi)辟展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。
    4、借助學(xué)校的學(xué)校書(shū)法社團(tuán)和聘請(qǐng)專(zhuān)家，來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的寫(xiě)字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書(shū)法特長(zhǎng)生。
    5、對(duì)低年級(jí)的寫(xiě)字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔。通過(guò)發(fā)展性評(píng)價(jià)來(lái)提高學(xué)生的寫(xiě)字興趣和自信心。
    1、寫(xiě)字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫(xiě)字課變?yōu)樽粤?xí)課。
    2、跟班教師要共同督促學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)(包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
    3、根據(jù)學(xué)校安排的寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
    4、每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。
    5、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫(xiě)字姿勢(shì)；認(rèn)真填寫(xiě)好學(xué)生寫(xiě)字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取進(jìn)步。
    6、教師做好表率，自己要有正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的'的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，教師的板書(shū)要給學(xué)生一種寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)漂亮的印象。
    7、各班級(jí)要開(kāi)展“少用橡皮擦、下筆就是寫(xiě)字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫(xiě)字，提筆就要寫(xiě)好、寫(xiě)對(duì)的習(xí)慣。
    8、各年級(jí)相互進(jìn)行每周寫(xiě)字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫(xiě)各班的寫(xiě)字情況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫(xiě)字比賽。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇四
    四年級(jí)共有學(xué)生37人，其中男生28人，女生9人，他們喜歡上藝術(shù)課，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的知識(shí)，并培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能。
    1、突出藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，把五愛(ài)教育和活潑樂(lè)觀的情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到藝術(shù)教學(xué)之中，使學(xué)生成為四有新人和社會(huì)主義接班人、建設(shè)者。
    2、感受和理解不同藝術(shù)作品和藝術(shù)表現(xiàn)所蘊(yùn)涵的情感和思想，獲得對(duì)人類(lèi)情感的體驗(yàn)。
    3、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在藝術(shù)欣賞中展開(kāi)想像，并能表達(dá)自己的感受，享受到欣賞的快樂(lè)。
    4、探討、比較我國(guó)民族藝術(shù)的風(fēng)格特征和文化歷史背景，學(xué)習(xí)它們獨(dú)特的表現(xiàn)方式，學(xué)會(huì)珍視各民族藝術(shù)的價(jià)值。
    5、了解簡(jiǎn)易的造型工具，以及身邊容易找到的紙、泥等材料，感受其特性在游戲活動(dòng)中相互合作，體驗(yàn)不同門(mén)類(lèi)的藝術(shù)相互交融的豐富情趣，養(yǎng)成活動(dòng)前做好準(zhǔn)備、活動(dòng)中積極參與、活動(dòng)后收拾整理的好習(xí)慣。
    1、開(kāi)啟創(chuàng)造的意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造性生活的快樂(lè)。
    2、樂(lè)于參與各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，在各藝術(shù)活動(dòng)中，嘗試用藝術(shù)表現(xiàn)欲望，并按自己的想法進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)。
    3、在老師和同學(xué)的幫助下，能對(duì)自己獲得的藝術(shù)感受有所了解，建立自信心。
    1、在綜合性的'活動(dòng)中，萌發(fā)創(chuàng)造的意識(shí)，展示自己的特長(zhǎng)和想像力，領(lǐng)略合作的愉快。
    2、運(yùn)用常見(jiàn)的工具和材料，開(kāi)展以藝術(shù)為主題的游戲活動(dòng)，利用身邊易找的材料，采用折、貼、揉、編、接等方法，制作自己喜愛(ài)的作品，用藝術(shù)的方式美化生活的環(huán)境，初嘗成功的樂(lè)趣。
    3、提高生活情趣，形成尊重、關(guān)懷、友善、分享等品質(zhì)。
    4、觀看同學(xué)的繪畫(huà)作品后，愿意與同學(xué)交流自己的想法，每個(gè)同學(xué)都能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述、解釋自己的作品，愿意與他人的作品進(jìn)行比較。
    1、形狀、色彩的組合與變化，是構(gòu)成看得見(jiàn)的美的基本要素，并試著嘗試用線、形、色自由地描畫(huà)出心目中的美好世界，表達(dá)自己的想法。
    2、培養(yǎng)良好的藝術(shù)習(xí)慣。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇五
    1.通過(guò)搜集資料與交流活動(dòng)，使學(xué)生了解全國(guó)各地豐富的特產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
    2.閱讀《故鄉(xiāng)的楊梅》了解課文抓住幾個(gè)方面的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)故鄉(xiāng)的楊梅，體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
    3.通過(guò)介紹特產(chǎn)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，在此基礎(chǔ)上給喜歡的特產(chǎn)做廣告或?qū)懏a(chǎn)品介紹，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力和創(chuàng)新意識(shí)。
    [教學(xué)重點(diǎn)]通過(guò)交流活動(dòng)了解全國(guó)各地特產(chǎn)。
    [教學(xué)難點(diǎn)]為特產(chǎn)做廣告或?qū)懏a(chǎn)品介紹。
    [教具準(zhǔn)備]師生共同收集的家鄉(xiāng)特產(chǎn)的實(shí)物或圖片，也可做成課件，為課堂上交流做準(zhǔn)備。
    [教學(xué)過(guò)程]
    一、導(dǎo)入
    通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了全國(guó)各地的特產(chǎn)。這節(jié)課我們重點(diǎn)來(lái)介紹一下自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)好嗎？咱班同學(xué)來(lái)自祖國(guó)各地，誰(shuí)先說(shuō)一說(shuō)？（指名說(shuō)自己的家鄉(xiāng)是哪兒，特產(chǎn)是什么）
    二、閱讀短文，學(xué)習(xí)寫(xiě)法
    丁丁的'故鄉(xiāng)在江南，他介紹的是故鄉(xiāng)的楊梅，對(duì)楊梅你想了解什么？（學(xué)生提出問(wèn)題）
    1.下面就請(qǐng)大家?guī)е@些問(wèn)題自讀課文《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》，邊讀邊畫(huà)出文中介紹了楊梅的哪些特點(diǎn)。（學(xué)生自讀后交流回答，楊梅的形狀、顏色、味道）
    2.你最喜歡楊梅的什么特點(diǎn)？通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)，先自己讀，再和同桌讀一讀，比比誰(shuí)能讀出喜愛(ài)之情。
    3.指名讀，學(xué)生評(píng)讀。給學(xué)生放介紹楊梅的課件。
    4.丁丁為什么能把楊梅寫(xiě)得如此誘人，使人難忘呢？
    三、口語(yǔ)表達(dá)——介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)
    你能不能也做一個(gè)小導(dǎo)游，像丁丁一樣夸夸自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)？請(qǐng)你介紹時(shí)要像《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》那樣，抓住形狀、顏色、味道或按其他的順序說(shuō)，請(qǐng)大家先在小組里和同學(xué)練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，比比誰(shuí)介紹得最好。
    誰(shuí)愿意當(dāng)小導(dǎo)游，介紹你了解的一種家鄉(xiāng)特產(chǎn)？
    四、筆下生花：為喜歡的特產(chǎn)寫(xiě)廣告或產(chǎn)品介紹
    剛才我們交流了自己所收集的特產(chǎn)資料，看來(lái)大家的收獲可真不小。老師也受益匪淺，我真為你們的家鄉(xiāng)感到自豪！你們的家鄉(xiāng)擁有這么多豐富的特產(chǎn)資源，如果要讓更多的人都了解這些特產(chǎn)怎么辦呢？（學(xué)生交流，共同推薦——做廣告或者寫(xiě)產(chǎn)品介紹）
    選擇自己喜歡的特產(chǎn)為它寫(xiě)一份產(chǎn)品介紹或是廣告詞，可以自己寫(xiě)，也可以和你的朋友合作。兩三句可以，四五句也行，要把產(chǎn)品的特點(diǎn)介紹清楚。學(xué)生交流展示，教師小結(jié)。
    五、總結(jié)
    同學(xué)們通過(guò)搜集有關(guān)特產(chǎn)的資料，學(xué)習(xí)、討論、交流有關(guān)介紹特產(chǎn)的方法，了解了全國(guó)各地豐富的特產(chǎn)。為了讓更多的人了解我國(guó)各地的特產(chǎn)，讓世界了解我們，希望同學(xué)們今后能為宣傳家鄉(xiāng)的特產(chǎn)多出主意，為把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)推向全國(guó)，走向世界而努力。
    [板書(shū)設(shè)計(jì)]
    我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅楊
    梅樹(shù)：四季常綠葉狹長(zhǎng)
    果實(shí)：形狀顏色味道
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇六
    以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以推進(jìn)“優(yōu)化課堂，提高課效”活動(dòng)為重點(diǎn)，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為突破口，以教育科研工作為抓手，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的部門(mén)工作職能，努力促進(jìn)縣域教育均衡、科學(xué)、和諧發(fā)展，努力提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作思路
    圍繞提高教師新課程能力活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量為中心，突出以深化校本教研和堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，提高教師課堂教學(xué)調(diào)控能力、教材課標(biāo)駕馭與處理能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)效率提升。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)、中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)。尋求教學(xué)質(zhì)量的突破、教研特色的突破。爭(zhēng)創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研品牌、課題研究品牌、教學(xué)質(zhì)量品牌、德育工作品牌、校園文化品牌、寫(xiě)藝術(shù)品牌。
    三、工作措施：
    (一)落實(shí)全面指導(dǎo)服務(wù)，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。
    1、研究幼兒教育特點(diǎn)，分類(lèi)指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)《駱駝坳鎮(zhèn)幼兒教育一日常規(guī)》為基礎(chǔ)，強(qiáng)化幼兒園教學(xué)管理，促進(jìn)我鎮(zhèn)學(xué)前幼兒教育的健康發(fā)展。
    2、以貫徹落實(shí)《羅田縣中小學(xué)生行為規(guī)范基本要求》為重點(diǎn)，抓實(shí)抓牢小學(xué)教育基礎(chǔ)性工作、研究指導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    3、大力開(kāi)展中小學(xué)課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)實(shí)效性的研究指導(dǎo)，堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、面向全體，促進(jìn)不同層次學(xué)生共同成長(zhǎng)”，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。
    4、加強(qiáng)日常教學(xué)視導(dǎo)，積極推進(jìn)各學(xué)校的合作交流，注重發(fā)揮重點(diǎn)學(xué)校的引領(lǐng)和輻射作用。重視基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)管理和九年級(jí)年級(jí)的備考研究。
    5、配合縣教研室開(kāi)展職成教、農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)和特教的教學(xué)研究，做好中小學(xué)勞動(dòng)學(xué)科和初中“三加短”項(xiàng)目的培訓(xùn)、指導(dǎo)與管理，積極總結(jié)推廣職成教和特教教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)和成果。
    6、進(jìn)一步推進(jìn)教育和諧發(fā)展，繼續(xù)組織送課下?；蚺e行教學(xué)開(kāi)放、觀摩、現(xiàn)場(chǎng)促進(jìn)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師和優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范帶頭作用，合理整合各類(lèi)教學(xué)資源，促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展。
    (二)加強(qiáng)教學(xué)研究指導(dǎo)，提高教研服務(wù)效率。
    1、中心學(xué)校工作人員要以教育為中心，將工作重心下移，倡導(dǎo)靠前指導(dǎo)的工作方法，深入學(xué)校開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，堅(jiān)持大規(guī)模常規(guī)教學(xué)檢查與重點(diǎn)性學(xué)校常規(guī)解剖相結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量薄弱學(xué)校的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。
    2、中心學(xué)校工作人員、學(xué)校校長(zhǎng)要推行推門(mén)聽(tīng)課，做到隨機(jī)聽(tīng)課、備課檢查與學(xué)生作業(yè)批改抽查相結(jié)合。
    3、以“六現(xiàn)”講課方式為主要模式，全鎮(zhèn)將開(kāi)展四輪講課活動(dòng)，幫助指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)評(píng)課，發(fā)揮備課、講課、說(shuō)課、評(píng)課、思課在提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的主要作用。
    4、積極開(kāi)展各學(xué)科的課題研究工作，加強(qiáng)對(duì)課題研究的過(guò)程指導(dǎo)，在課題研究指導(dǎo)的過(guò)程中不斷提高教師的研究能力。
    5、積極選派優(yōu)秀骨干教師參加上級(jí)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外出參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師回校后一律實(shí)行先講匯報(bào)課后再報(bào)銷(xiāo)學(xué)習(xí)費(fèi)用。
    (三)努力創(chuàng)新教研方式，激發(fā)學(xué)校教研活力。
    1、繼續(xù)發(fā)揮鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研示范點(diǎn)的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)舉辦教學(xué)教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式，帶動(dòng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作整體提高。
    2、繼續(xù)開(kāi)展各學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽和教學(xué)教研綜合競(jìng)賽相結(jié)合的競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作的開(kāi)展。
    3、總結(jié)、推廣多種形式的學(xué)科或綜合性合作教研模式，加強(qiáng)學(xué)科中心組、網(wǎng)絡(luò)教研等建設(shè)，在全鎮(zhèn)形成促進(jìn)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、反思、研究、實(shí)踐、合作共享的教研氛圍。
    (四)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)效率。
    1、繼續(xù)開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革調(diào)研活動(dòng)，推進(jìn)各級(jí)學(xué)校課程開(kāi)設(shè)于實(shí)施、評(píng)價(jià)的規(guī)范化。
    2、根據(jù)《羅田縣中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》加強(qiáng)我鎮(zhèn)中小學(xué)校課堂教學(xué)的過(guò)程性管理。
    3、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理組織建設(shè)。抓好教學(xué)管理人員的培訓(xùn)工作。規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的有效性。
    4、加強(qiáng)學(xué)校教研組、備課組建設(shè)，加強(qiáng)集體備課研究，建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長(zhǎng)避短、課后反思”的備課制度。
    5、進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)常規(guī)月報(bào)的復(fù)查力度，堅(jiān)決杜絕教學(xué)常規(guī)月報(bào)走過(guò)場(chǎng)、送人情、欺上瞞下的情況發(fā)生。
    6、繼續(xù)實(shí)施備課作業(yè)質(zhì)量工程，開(kāi)展備課改革，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，全面提高備課作業(yè)質(zhì)量。
    7、加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)。中心學(xué)校將對(duì)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，檢測(cè)的主要形式可以是平時(shí)抽測(cè)，期末調(diào)考，期末統(tǒng)考等。將教師教學(xué)質(zhì)量直接納入教師年度考核之中，并適當(dāng)加大權(quán)重。
    (五)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、各中小學(xué)校要根據(jù)縣、鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，結(jié)合各校實(shí)際情況，制定出自己的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。要強(qiáng)化目標(biāo)管理，將目標(biāo)逐級(jí)分解，層層抓落實(shí)。
    2、堅(jiān)持“以學(xué)定教”走輕負(fù)高效的課堂教學(xué)之路。要加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，抓好各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。要重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，研究“治困”對(duì)策，促進(jìn)學(xué)生整體、全面提高。
    3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。進(jìn)一步完善隨堂抽測(cè)，定期抽測(cè)，期末抽閱相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，強(qiáng)化質(zhì)量抽測(cè)結(jié)果的運(yùn)用。
    4、繼續(xù)抓好全鎮(zhèn)中小學(xué)期末質(zhì)量調(diào)研測(cè)試，科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)業(yè)績(jī)。
    5、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生學(xué)科能力達(dá)標(biāo)活動(dòng)。各學(xué)段、各學(xué)科制定出符合各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生能力目標(biāo)，并作好抽測(cè)工作。
    6、不斷加強(qiáng)學(xué)科測(cè)試后的數(shù)據(jù)分析與反饋，并且提供有針對(duì)性的教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。
    7、積極落實(shí)《黃岡市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》，對(duì)我鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)合理評(píng)價(jià)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    (六)科學(xué)指導(dǎo)初中備考，提高中考整體質(zhì)量。
    1、深入兩所初中搞好教學(xué)視導(dǎo)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)的針對(duì)性。
    2、組織好調(diào)考，開(kāi)好幾個(gè)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，綜合協(xié)調(diào)好兩所初中以及各初中領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的積極性，形成合力，做好科學(xué)合理安排決策，就一些共性的問(wèn)題進(jìn)行深入的研討。
    3、加大調(diào)研力度，倡導(dǎo)全鎮(zhèn)合作備考，加強(qiáng)對(duì)外的溝通與聯(lián)系，信息經(jīng)驗(yàn)共享，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
    4、加大橫向縱向聯(lián)系，利用各種信息渠道，及時(shí)搜集各種信息，傳送到各校各學(xué)科。
    (七)深入開(kāi)展校本研訓(xùn)，提升教師素質(zhì)能力。
    1、各學(xué)校要建立校本研訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。校本研訓(xùn)工作的切入點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題、教師的共性問(wèn)題的解決上，反對(duì)搞假大空，反對(duì)搞形式主義。切實(shí)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，努力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。
    2、嚴(yán)家坳初中、駱駝坳小學(xué)每學(xué)期必須對(duì)全鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)進(jìn)行一次規(guī)模相對(duì)較大、質(zhì)量相對(duì)較高的校本研訓(xùn)開(kāi)放、研討活動(dòng)，各片中心小學(xué)每學(xué)期同樣應(yīng)該在本校開(kāi)展同樣的活動(dòng)。
    3、本鎮(zhèn)各學(xué)校之間應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行校本研訓(xùn)的交流活動(dòng)，當(dāng)然交流活動(dòng)應(yīng)該主題突出，目的明確、組織嚴(yán)密，以確保效果明顯。
    4、進(jìn)一步加大對(duì)科研課題的管理，力求管理規(guī)范、資料齊全、效果明顯，中心學(xué)校將對(duì)承擔(dān)課題研究的學(xué)校的課題研究進(jìn)行一次全面專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)不按照要求認(rèn)真開(kāi)展研究的學(xué)校的課題堅(jiān)決予以廢止。
    5、進(jìn)一步加大教師教學(xué)創(chuàng)新和教育科研成果評(píng)選的管理力度，繼續(xù)執(zhí)行教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核中關(guān)于教師教學(xué)創(chuàng)新的一票否決的制度。
    6、注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與交流。要及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常組織一些學(xué)科研討會(huì)，積極向《黃岡教育科研》雜志、《羅田教育科研》雜志和羅田教育科研網(wǎng)站投稿。
    (八)加強(qiáng)初小教學(xué)管理，促進(jìn)校點(diǎn)均衡發(fā)展。
    1、加強(qiáng)復(fù)式教學(xué)研究，探索教學(xué)點(diǎn)管理。鎮(zhèn)中心學(xué)校將繼續(xù)貫徹全縣初小教學(xué)點(diǎn)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)我鎮(zhèn)初小教學(xué)點(diǎn)管理，促進(jìn)校點(diǎn)均衡發(fā)展。駱小、茶小兩校的初小、教學(xué)點(diǎn)、復(fù)式教學(xué)教師都要投身到復(fù)式教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)優(yōu)化、復(fù)式教學(xué)如何實(shí)施新課改、如何提高復(fù)式教學(xué)質(zhì)量的研究當(dāng)中。
    2、有初小教學(xué)點(diǎn)的學(xué)校要自覺(jué)地、創(chuàng)造性地執(zhí)行《駱駝坳鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)管理意見(jiàn)》、《駱駝坳鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，并在實(shí)踐中不斷摸索、思考、總結(jié)、完善。
    3、中心學(xué)校在將進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)點(diǎn)的視導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)的力度，與各學(xué)校、各位教學(xué)點(diǎn)教師一道研究、解決教學(xué)點(diǎn)復(fù)式教學(xué)的管理中的問(wèn)題。
    四、工作安排：另行下發(fā)。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇七
    以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以發(fā)展特色管理的理念，以提高辦學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施精細(xì)化管理。作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
    二、工作思路:
    牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組、備課組功能，提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:
    1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查，認(rèn)真組織月考、期中和期末考試。
    2.加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
    三、工作中心
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的滿意度。因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“以教學(xué)為中心，以課堂為中心，以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作:
    第一、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組、備課組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)；備課組長(zhǎng)要對(duì)本級(jí)部學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。組長(zhǎng)要組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，研究課標(biāo)教材，分析教材，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
    第二、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
    第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。繼續(xù)做好“師徒結(jié)對(duì)”，青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
    四、工作內(nèi)容及措施
    (一)做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，制定各類(lèi)計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃等。
    (二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
    1.學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的檢查通報(bào)。
    2.組織好各類(lèi)考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。
    3．繼續(xù)做好優(yōu)生培養(yǎng)與學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
    (三)增強(qiáng)初三質(zhì)量管理意識(shí)，促進(jìn)中考成績(jī)。
    畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理，安排好九年級(jí)的各類(lèi)考試與分析，安排好學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇八
    根據(jù)教育局文件精神和學(xué)校的整體教學(xué)工作計(jì)劃，特制定本學(xué)期地方課程工作計(jì)劃如下：
    二、教學(xué)目標(biāo)：
    1.通過(guò)對(duì)民族風(fēng)俗習(xí)慣的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)對(duì)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。
    2了解民族宗教信仰自由政策。使學(xué)生牢記我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)觀念，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
    三，工作措施（包含改進(jìn)教學(xué)的方法及提高教學(xué)質(zhì)量的措施）。
    1、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)。學(xué)生除了學(xué)習(xí)教科書(shū)的'知識(shí)外，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生要多書(shū)報(bào)、多聽(tīng)新聞報(bào)道，試著了解少數(shù)民族的發(fā)展變化，了解少數(shù)民族的文化。
    2、要注重資料的搜集和收集，加強(qiáng)學(xué)生處理信息的能力。通過(guò)輔助資料拓展學(xué)生的知識(shí)面，了解一些少數(shù)民族的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍視祖國(guó)的歷史、文化傳統(tǒng)的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生尊重少數(shù)民族的情懷。
    3、課堂上貫穿“自主學(xué)習(xí)，互動(dòng)交流，探究發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察少數(shù)民族，用自己的心靈感受少數(shù)民族，用自己的語(yǔ)言描述少數(shù)民族，用自己的方式研究少數(shù)民族，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決自己在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓他們?cè)跇?lè)中學(xué)，做中學(xué)，在愉悅中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇九
    1、了解課文劇的主要特點(diǎn)及改編的要求。
    2、分組進(jìn)行劇本的交流和討論;選好演出劇本，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編課本劇。
    3、培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力和表演能力。
    準(zhǔn)備好有關(guān)課本劇的資料，并提供課本劇的優(yōu)秀視頻。
    一、導(dǎo)語(yǔ)
    同學(xué)們，當(dāng)你閱讀一篇篇自己喜愛(ài)的小說(shuō)的時(shí)候，當(dāng)你陶醉在一篇篇散文、一首首詩(shī)歌創(chuàng)設(shè)的優(yōu)美意境中的時(shí)候，當(dāng)你的習(xí)作受到老師的褒獎(jiǎng)的時(shí)候……你心中一定會(huì)燃起一個(gè)文學(xué)夢(mèng)，夢(mèng)想做一名小說(shuō)家、散文家或者詩(shī)人。那么，你想過(guò)成為中國(guó)的莎士比亞或者新世紀(jì)的曹禺嗎?也許，你要問(wèn)：我有劇作家的潛質(zhì)嗎?今天，我們就來(lái)做一次嘗試——編寫(xiě)課本劇。
    二、、感受戲劇魅力，激發(fā)興趣
    1、欣賞同齡人自編自演的課本劇《皇帝的新裝》(播放視頻)
    2、看完后學(xué)生評(píng)價(jià)它的成功之處在哪?
    設(shè)計(jì)理念：學(xué)生雖然對(duì)編演課本劇很感興趣，但對(duì)于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度還是很大，設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)意在于激發(fā)學(xué)生的興趣。讓他們大體了解課本劇。
    二、讀劇本，明格式
    1、學(xué)生自讀語(yǔ)文課本上的《孫權(quán)勸學(xué)》，小組內(nèi)討論劇本的格式，以及具體的內(nèi)容。
    2、各小組派代表匯報(bào)。
    3、教師總結(jié)。
    (1)選取劇本素材——適宜改編為劇本的課文的特點(diǎn)：
    故事性強(qiáng)，情節(jié)波瀾起伏。
    人物不多，性格鮮明突出。
    時(shí)空較集中，矛盾沖突尖銳。
    主要通過(guò)對(duì)話刻畫(huà)人物。
    (2)確定戲劇構(gòu)成部分。
    劇本的語(yǔ)言包括臺(tái)詞和舞臺(tái)說(shuō)明兩個(gè)方面：
    臺(tái)詞：人物說(shuō)的話，包括對(duì)話、獨(dú)白、旁白。臺(tái)詞要以課文中的人物語(yǔ)言為基礎(chǔ)，進(jìn)行必要的調(diào)整、充實(shí)和完善，表現(xiàn)人物的性格、身份及思想感情，要通俗自然，簡(jiǎn)練明確，要口語(yǔ)化，適合舞臺(tái)表演。劇本主要是通過(guò)臺(tái)詞推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。
    獨(dú)白：人物獨(dú)自抒發(fā)個(gè)人情感和愿望時(shí)講的話。
    旁白：劇中的某個(gè)角色背著臺(tái)上其他劇中人從旁側(cè)對(duì)觀眾說(shuō)的話。旁白可以串連情節(jié)或點(diǎn)明含義。
    劇中的人物表。
    舞臺(tái)說(shuō)明：又叫舞臺(tái)提示，是劇本里的一些說(shuō)明性的語(yǔ)言。劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景、人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等。這部分語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、扼要、明確。一般出現(xiàn)在每一場(chǎng)的開(kāi)頭結(jié)尾和對(duì)話中間，一般用括號(hào)括起來(lái)。
    幾種常用的舞臺(tái)提示的作用：
    (1)舞臺(tái)場(chǎng)景說(shuō)明，可以交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及環(huán)境。
    (2)服裝、道具提示，可暗示人物的身份、性格、愛(ài)好等。
    (3)情緒、動(dòng)作提示，可輔助臺(tái)詞刻畫(huà)人物，推動(dòng)情節(jié)。
    設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生在讀文中自己發(fā)現(xiàn)并總結(jié)劇本的基本形式和表現(xiàn)手法，豐富學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。
    三、合作交流，學(xué)方法
    1、再次閱讀《孫權(quán)勸學(xué)》，小組內(nèi)合作、交流改編這段小故事的方法。
    2、師生共同總結(jié)方法。
    明確編演課本劇要有一定步驟，編演程序分為選、讀、編、演(包括排練、演出)、評(píng)五個(gè)步驟。
    選要選較生動(dòng)的、學(xué)生感興趣的記敘性課文，無(wú)論長(zhǎng)短，所選課文要求情節(jié)性要強(qiáng)，人物性格要鮮明。
    讀要改編課文，就必須對(duì)課文有深入理解，這就需要學(xué)生多讀，研讀課文、推敲語(yǔ)言文字、體會(huì)人物情感，使其知背景、明主題、熟內(nèi)容。只有清楚這些，才能更好地體會(huì)揣摩人物富有個(gè)性的語(yǔ)言，才能更好地塑造人物形象。因?yàn)槿宋锏男愿窨偸桥c特定的歷史背景相聯(lián)系，為表現(xiàn)主題服務(wù)的。此步驟可到圖書(shū)館、網(wǎng)上等查閱有關(guān)資料，教師也可多多提供，師生間、生與生間要互相溝通，多多交流。
    編1、改編課本時(shí)，人物對(duì)話和舞臺(tái)說(shuō)明可適當(dāng)增刪，還可做變動(dòng)。但無(wú)論增刪或變動(dòng)，都既要適合于劇情發(fā)展及人物性格的需要、為主題服務(wù)，又要適合舞臺(tái)演出。
    2、對(duì)課文里一些能突出人物性格的對(duì)話及有關(guān)動(dòng)作要在劇本里體現(xiàn)，注意突出其作用。
    演包括排練和演出。排練時(shí)，把全班分為多個(gè)小組，使人人都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，各小組也可根據(jù)實(shí)際，對(duì)劇本稍作修改。演出時(shí)注意兩點(diǎn)：
    1、舞臺(tái)布置及道具應(yīng)從簡(jiǎn)，不能人為造成演出的難度。
    2、人物對(duì)話的表演是重點(diǎn)，應(yīng)掌握好語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、速度、節(jié)奏等，最大程度地為突出人物性格、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展服務(wù)。
    3、總結(jié)編寫(xiě)劇本應(yīng)該注意些什么?
    空間和時(shí)間要高度集中
    反映現(xiàn)實(shí)生活的矛盾要尖銳突出
    劇本的語(yǔ)言要表現(xiàn)人物性
    設(shè)計(jì)理念：學(xué)生雖然已經(jīng)了解劇本的基本形式，但編寫(xiě)時(shí)往往會(huì)無(wú)從下手，讓學(xué)生在自主、合作的形式下探究方法，教師將學(xué)生感知到的方法進(jìn)行概括、總結(jié)，幫助學(xué)生理清改編思路。
    四、自選編寫(xiě)課文
    1、自選文中適合編寫(xiě)的課文。
    2、小組內(nèi)討論，定出要改編的課文內(nèi)容。
    設(shè)計(jì)理念：選學(xué)生自己喜歡的課文，這樣他們才樂(lè)于寫(xiě)作，能夠更好的發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，才能寫(xiě)出感染人的優(yōu)秀課本劇。
    五、深入課文，編寫(xiě)劇本
    1、利用十五分鐘的時(shí)間再次細(xì)讀自己所選課文，閱讀相關(guān)資料了解故事發(fā)生的背景，一邊讀一邊在頭腦中初步形成戲劇的畫(huà)面。
    2、小組分工、合作完成劇本，教師巡視，幫助有困難的小組。
    設(shè)計(jì)理念：學(xué)生在充分自讀自悟，深入剖析人物語(yǔ)言，挖掘人物的內(nèi)心世界，在此基礎(chǔ)上，再合作完成劇本，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。
    六、試演，修稿
    1、分配好角色試演。
    2、組內(nèi)共同商議修改劇本。
    他們把自己對(duì)課文的理解，對(duì)人物的認(rèn)識(shí)，對(duì)劇情的安排與同學(xué)交流，同時(shí)也能得到啟發(fā)，把自己的劇本修改得更好。
    七、展示成果
    1、各組表演
    2、師生討論點(diǎn)評(píng)各組劇本，重點(diǎn)指出創(chuàng)新和成功之處。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇十
    四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)生思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，對(duì)于新事物有很濃的興趣，在音樂(lè)的歌曲演唱教學(xué)中能夠積極主動(dòng)地運(yùn)用音樂(lè)歌唱方式來(lái)演唱，做到聲情并茂；四年級(jí)學(xué)生掌握了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，多數(shù)同學(xué)對(duì)美術(shù)興趣濃厚，有較強(qiáng)的求知欲和較強(qiáng)的創(chuàng)新力。
    本冊(cè)藝術(shù)教材共有九個(gè)單元：第一單元希望的田野，第二單元祖國(guó)，您好，第三單元?dú)g騰的大西北，第四單元大自然的小衛(wèi)士，第五單元翠竹聲聲，第六單元照片里的故事，第七單元軍旗飄飄，第八單元三個(gè)和尚，第九單元藝術(shù)家的故事。
    1、能用自己喜歡的美術(shù)表現(xiàn)形式表達(dá)自己對(duì)田野的熱愛(ài)和向往，在制作或繪畫(huà)中，進(jìn)一步體會(huì)畫(huà)面的空間感、層次感、及構(gòu)圖中的大小、虛實(shí)關(guān)系以及造型中的細(xì)節(jié)描繪等。
    2、積極參加由歌曲、詩(shī)歌引發(fā)的表演活動(dòng)，能根據(jù)歌詞和詩(shī)歌內(nèi)容分角色扮演不同的形象。
    3、通過(guò)搜集、觀察、整理、合作、交流與探究的形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生能用已有的知識(shí)或自己喜歡的方式，進(jìn)行手工制作。
    4、學(xué)會(huì)連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢。
    5、結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的`方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。
    2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
    3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
    5、在欣賞歌曲的同時(shí)要注重培養(yǎng)孩子的音樂(lè)感受能力。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇十一
    新的學(xué)期開(kāi)始了，回顧上學(xué)期的教學(xué)工作情況發(fā)現(xiàn)還有許多不足。為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定工作計(jì)劃如下：
    1.拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增進(jìn)學(xué)生對(duì)其生活背景下的文化、社會(huì)、自然、科技的理解，促進(jìn)學(xué)生全方面知識(shí)的積累和發(fā)展。
    2.加強(qiáng)素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的原則，著重培養(yǎng)學(xué)生健康的生活態(tài)度，及促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感、使命感，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。
    3.促進(jìn)地方課程與其它課程的相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)關(guān)系，增強(qiáng)地方課的地方適應(yīng)性，體現(xiàn)地方課的'地方特點(diǎn)。
    地方課程的內(nèi)容主要包括：《成功訓(xùn)練》、《專(zhuān)題教育》和《家鄉(xiāng)教育》三個(gè)方面。
    1.《成功訓(xùn)練》：
    成功訓(xùn)練是我省在新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革之后設(shè)立的地方課程，《成功訓(xùn)練》在課程設(shè)計(jì)上劃分為“基礎(chǔ)學(xué)力教育”、“情意教育”、“自我管理教育”、“社會(huì)適應(yīng)教育”“社會(huì)責(zé)任感教育”等學(xué)習(xí)領(lǐng)域。其基本理念是通過(guò)整合學(xué)校課程，對(duì)學(xué)生施以專(zhuān)項(xiàng)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的成功素質(zhì)，塑造人格均衡的成熟個(gè)體，謀求由“體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)”的各種活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，將成功學(xué)的原理轉(zhuǎn)化成游戲或其他活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育，推動(dòng)全面教育，讓學(xué)生在特設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)、思考。
    2.《專(zhuān)題教育》：
    專(zhuān)題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個(gè)方面。其內(nèi)容全面，形式新穎，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式;體現(xiàn)知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì);轉(zhuǎn)變對(duì)未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中不斷的提高處理成長(zhǎng)中的有關(guān)問(wèn)題的能力。
    3.《家鄉(xiāng)教育》：
    家鄉(xiāng)教育主要學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的民族常識(shí)和民族團(tuán)結(jié)相關(guān)內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感、使命感。
    1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究地方課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確的運(yùn)用于教學(xué)當(dāng)中，認(rèn)真做好備課的沒(méi)一個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉教材，領(lǐng)會(huì)課改精神。
    2.注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，重視體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，以實(shí)踐體驗(yàn)、動(dòng)手操作為主。
    3.注重教學(xué)方式的改革更新，以研究探索和方法指導(dǎo)為主，拒絕單一的知識(shí)灌輸式的教學(xué)。
    4.走近學(xué)生、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，分階段的提高學(xué)生的成績(jī)。
    1.每天堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)等技能。
    2.堅(jiān)持每周120小時(shí)以上的時(shí)間用于讀書(shū)。多讀書(shū)、讀好書(shū)，如《給教師的建議》、《教師人文讀本》等，并做好讀書(shū)筆記和讀后感。
    3.多向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，加深交流。多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)，本學(xué)期做到聽(tīng)課20節(jié)以上的標(biāo)準(zhǔn)，并做好聽(tīng)課后的對(duì)比總結(jié)，查缺補(bǔ)漏，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇十二
    現(xiàn)在，大部分學(xué)生家長(zhǎng)忙于自己的工作需要，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活關(guān)心不夠，養(yǎng)成了孩子自由散漫的生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、生活習(xí)慣等方面差異很大。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對(duì)我國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。在以前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等的內(nèi)容有了一定的學(xué)習(xí)積累，對(duì)《論語(yǔ)》等的內(nèi)容有了初步的背誦基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣。我們生在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)，理應(yīng)把傳統(tǒng)文化致使精髓灌輸課堂之中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個(gè)堂堂正正、真正的中國(guó)人。
    二、教材分析。
    本冊(cè)教材包括“經(jīng)典驛站”“名人長(zhǎng)廊”“名勝佳境”“藝術(shù)樂(lè)園”四個(gè)單元。
    “經(jīng)典驛站”部分主要學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，讓受益于千古美文的文化滋養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛(ài)之情。分為《三字經(jīng)》、《幼學(xué)瓊林》以及《山海經(jīng)》三個(gè)部分。
    “名人長(zhǎng)廊”部分主要學(xué)習(xí)和了解古代歷史名人，借鑒他們?yōu)槿颂幨碌姆椒?。本章?jié)主要介紹了“孔子”“孟子”“晏子”“孔融”四位歷史名人的故事。
    “名勝佳境”：部分主要了解黃河、泰山等名勝，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的繼承，樹(shù)立對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度，使其具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。
    “藝術(shù)樂(lè)園”部分引領(lǐng)學(xué)生步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強(qiáng)民族自豪感和信心。本章節(jié)主要分為“歇后語(yǔ)”和“民謠”兩個(gè)部分。
    本學(xué)期，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)“經(jīng)典驛站”“名人長(zhǎng)廊”這兩個(gè)部分。教材基本呈現(xiàn)形式為：“經(jīng)典回放”（呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分）“溫馨點(diǎn)擊”（借教師之口將作者的思想和教學(xué)的意圖呈現(xiàn)出來(lái)，提出學(xué)習(xí)依據(jù)，明確學(xué)習(xí)要求）“活動(dòng)廣角”（設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究、嘗試、交流中完成學(xué)習(xí)活動(dòng)）。
    本教材突出了原典性、知識(shí)性、情感性、趣味性、實(shí)踐性和地方特色，通過(guò)誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動(dòng)方式，達(dá)到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。具體體現(xiàn)在以下三方面：
    1、堅(jiān)持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣特點(diǎn)，營(yíng)造濃厚的探索實(shí)踐氛圍。
    2、以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠(chéng)信向上的民族氣節(jié)和人生信念。
    3、注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價(jià)值觀。
    三、教學(xué)目標(biāo)。
    1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
    3、養(yǎng)成良好品德。中國(guó)的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息、以德化人，其最終目的是要培養(yǎng)出正直、頑強(qiáng)、善良、對(duì)社會(huì)有用的人。此外，在道德培養(yǎng)方面，中國(guó)文化強(qiáng)調(diào)氣節(jié)，所謂"士可殺不可辱"強(qiáng)調(diào)情操，所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”強(qiáng)調(diào)禮義，一舉一動(dòng)要符合社會(huì)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)廉恥，要有所為，有所不為強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)，所謂"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"強(qiáng)調(diào)良心，就是要時(shí)刻意識(shí)到自己是一個(gè)有道德之人，不做傷天害理事。所有這些，在今天的素質(zhì)教育中仍具有積極的借鑒意義。
    四、教學(xué)重難點(diǎn)。
    1、感悟繼承傳統(tǒng)文化。
    2、養(yǎng)成良好品德。
    五、教學(xué)措施。
    1、要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
    2、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
    3、要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性，關(guān)注結(jié)果更要關(guān)注過(guò)程。
    4、創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的形式學(xué)習(xí)。
    5、加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透，拓展學(xué)科知識(shí)，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    6、開(kāi)發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
    六、教學(xué)進(jìn)度：每周一課。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇十三
    各有關(guān)市、縣(市、區(qū))教育局，各有關(guān)高校：
    根據(jù)教育部有關(guān)要求，我省20__年繼續(xù)實(shí)行地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生，面向29個(gè)縣(市、區(qū))招收農(nóng)村學(xué)生?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、定向范圍。
    淳安縣、洞頭區(qū)、永嘉縣、文成縣、平陽(yáng)縣、泰順縣、蒼南縣、武義縣、磐安縣、柯城區(qū)、衢江區(qū)、龍游縣、江山市、常山縣、開(kāi)化縣、岱山縣、嵊泗縣、天臺(tái)縣、仙居縣、三門(mén)縣、蓮都區(qū)、龍泉市、青田縣、云和縣、慶元縣、縉云縣、遂昌縣、松陽(yáng)縣、景寧縣。
    二、招生對(duì)象。
    符合以下條件學(xué)生均可報(bào)考：
    (一)具有上述29縣(市、區(qū))的農(nóng)業(yè)戶口戶籍，并具有當(dāng)?shù)赝暾母咧须A段連續(xù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)籍。戶口性質(zhì)按取消農(nóng)業(yè)戶口與非農(nóng)業(yè)戶口性質(zhì)區(qū)分前認(rèn)定。
    (二)符合當(dāng)年高考報(bào)名條件。
    三、招生院校。
    浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)、寧波大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江理工大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)、浙江海洋大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、浙江中醫(yī)藥大學(xué)、中國(guó)計(jì)量大學(xué)、浙江萬(wàn)里學(xué)院、浙江科技學(xué)院、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、嘉興學(xué)院、杭州師范大學(xué)、湖州師范學(xué)院、紹興文理學(xué)院、溫州大學(xué)、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院、浙江大學(xué)城市學(xué)院、浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院等23所高校。
    四、招生計(jì)劃。
    全省安排625名本科計(jì)劃，分縣(市、區(qū))計(jì)劃見(jiàn)附件1，分校計(jì)劃見(jiàn)附件2。各校計(jì)劃不對(duì)應(yīng)分配至各縣(市、區(qū))，均面向29個(gè)縣(市、區(qū))招生。
    招生專(zhuān)業(yè)由高校從本校具有特色的專(zhuān)業(yè)中確定。高校可根據(jù)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)條件，合理確定各專(zhuān)業(yè)的最多錄取人數(shù)，并在招生計(jì)劃中公布。
    五、招生辦法。
    (一)志愿設(shè)置與填報(bào)。
    地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生志愿單獨(dú)設(shè)置，實(shí)行專(zhuān)業(yè)平行志愿投檔。一所高校的一個(gè)專(zhuān)業(yè)(類(lèi))作為一個(gè)志愿單位，考生可填報(bào)不超過(guò)30個(gè)志愿。考生須符合擬報(bào)考高校專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的選考科目要求，且高考成績(jī)須達(dá)到我省普通類(lèi)第一段線。
    考生填報(bào)志愿前，須認(rèn)真仔細(xì)查看高校招生章程，了解擬報(bào)考專(zhuān)業(yè)(類(lèi))的選考科目要求范圍及其他各項(xiàng)具體招生要求，確保本人符合相應(yīng)條件。如未按相關(guān)要求填報(bào)而造成不錄取的，責(zé)任由考生自行承擔(dān)。
    填報(bào)時(shí)間與普通類(lèi)提前錄取的填報(bào)時(shí)間相同。
    (二)資格審核。
    志愿填報(bào)結(jié)束后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)和公安部門(mén)對(duì)已填報(bào)志愿考生進(jìn)行資格審核，不合格者不予投檔錄取。
    審核結(jié)束后，各市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)要及時(shí)按規(guī)定將通過(guò)資格審核的考生姓名、性別、學(xué)籍學(xué)校、實(shí)際就讀情況、戶籍地信息分別在工作網(wǎng)站或指定平臺(tái)和所在中學(xué)網(wǎng)站以及班級(jí)公示，并按規(guī)定報(bào)省教育考試院進(jìn)行公示(網(wǎng)站：)。
    (三)投檔錄取。
    錄取工作安排在普通類(lèi)提前錄取最后一天進(jìn)行。以考生符合選考科目范圍為前提，根據(jù)各縣(市、區(qū))招生計(jì)劃，分?jǐn)?shù)從高到低，按考生志愿順序檢索，一旦出現(xiàn)符合投檔條件的專(zhuān)業(yè)和高校，即投檔到該專(zhuān)業(yè)該高校。生源仍不足的，剩余計(jì)劃轉(zhuǎn)入普通計(jì)劃錄取。各縣(市、區(qū))錄取總數(shù)不超過(guò)地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃數(shù)。
    六、工作要求。
    地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生是貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院要求，暢通農(nóng)村和困難地區(qū)學(xué)子縱向流動(dòng)渠道所采取的重要舉措之一。各地各校要高度重視，精心組織實(shí)施，確保政策執(zhí)行不走樣。要加強(qiáng)政策宣傳解讀，將相關(guān)招生政策內(nèi)容周知廣大考生。各級(jí)教育行政部門(mén)要嚴(yán)格規(guī)范做好資格審核工作，杜絕資格造假。對(duì)弄虛作假違規(guī)違紀(jì)行為，要發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，依法依規(guī)追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任;涉嫌犯罪的有關(guān)人員，移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。對(duì)偽造、變?cè)臁⒋鄹?、假冒戶籍學(xué)籍等虛假個(gè)人信息和提供虛假申請(qǐng)材料的考生，均應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為在國(guó)家教育考試中作弊，取消地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃投檔錄取資格，同時(shí)由有關(guān)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門(mén)取消其當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予暫停參加各類(lèi)國(guó)家教育考試1—3年的處理。對(duì)有關(guān)學(xué)校、單位和公職人員違規(guī)違紀(jì)的，依據(jù)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并對(duì)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
    浙江省教育廳辦公室。
    20__年5月13日。
    附件1。
    分縣招生計(jì)劃。
    附件2。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇十四
    地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要組成部分。隨著全球化、信息化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，地方課程的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到人們的重視。結(jié)合我校各項(xiàng)資源開(kāi)發(fā)利用的實(shí)際情況，在三年級(jí)進(jìn)行安全、環(huán)境保護(hù)、探索活動(dòng)等方面的教育。
    三年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)較高，對(duì)一切都感到新鮮、好奇。他們活潑好動(dòng)，但約束力較差。教師要設(shè)計(jì)一些富有趣味性的探索活動(dòng)主題，以引起他們的情感共鳴。激發(fā)他們的探索欲望。
    1、安全教育方面
    全國(guó)因安全事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命。
    中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動(dòng)、消防、疾病預(yù)防等方面確實(shí)引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)和交通安全責(zé)任感，確保學(xué)生的安全。
    2、民族精神教育
    通過(guò)感知民族精神、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)、領(lǐng)略民族文化，探究、合作、實(shí)踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門(mén)新的課程中，學(xué)生是主角，讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩(shī)歌欣賞……等一系列活動(dòng)中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷地用心感悟。
    3、環(huán)境保護(hù)教育
    通過(guò)對(duì)一些具體事例及圖片的感知，明白我們每天生活的環(huán)境需要保護(hù)。
    通過(guò)對(duì)安全、環(huán)境保護(hù)、探索活動(dòng)等方面地學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生意識(shí)到身邊的事物與自己是息息相關(guān)的，這是很重要的。
    1、教師吃透教材，精心備課。
    2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，以學(xué)生為主體，組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)，組織主持開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生自主性，增長(zhǎng)才干。
    3、注重學(xué)生實(shí)踐觀察為主，認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)掌握運(yùn)用規(guī)律。
    4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，找出適合低年級(jí)學(xué)生的活動(dòng)方法。
    5、啟發(fā)興趣，發(fā)揮學(xué)生自身的主動(dòng)探索和創(chuàng)造。
    6、把智力活動(dòng)和操作活動(dòng)緊密地結(jié)合。
    安全教育：
    交通安全、飲食安全、用電安全等環(huán)境保護(hù)教育：
    污染系列、怎樣保護(hù)環(huán)境等探索活動(dòng)：
    環(huán)境與生活、我們的家鄉(xiāng)等。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇十五
    工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃專(zhuān)區(qū)提醒各位朋友，企業(yè)大了，人員多了，問(wèn)題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。在此，特意整理了政府工作計(jì)劃模板，希望和您一起探討!
    2018年，政府辦公室工作的總體要求是：“督查更有效、信息更暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)更規(guī)范、反應(yīng)更快捷、服務(wù)更周到、作風(fēng)更優(yōu)良”。重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面做好工作：
    (一)整頓作風(fēng)，整體提高。按照“為民、開(kāi)拓、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，從2018年2月起在全體干部職工中開(kāi)展為期3個(gè)月的作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的.學(xué)習(xí)意識(shí)、大局意識(shí)、民主意識(shí)、自律意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，不斷改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)整體服務(wù)水平。
    (二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，深入調(diào)研。2018年每一位秘書(shū)長(zhǎng)要負(fù)責(zé)一個(gè)調(diào)研課題組，完成一項(xiàng)高質(zhì)量的調(diào)研任務(wù)，進(jìn)一步加大調(diào)研成果向工作方案轉(zhuǎn)化的力度，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。全體干部職工要做到心中有全局，手中有細(xì)節(jié)，對(duì)全市的中心工作、重點(diǎn)工作要了如指掌，對(duì)社情民意做到心中有數(shù)。
    (三)整合資源，規(guī)范秩序。2018年要按照行政管理體制改革的要求，進(jìn)一步規(guī)范全市政務(wù)秩序，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高政府系統(tǒng)政務(wù)服務(wù)水平。優(yōu)化機(jī)關(guān)行政資源，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，不斷提高行政效能。
    (四)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高能力。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，培育好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的各種載體，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，在提高創(chuàng)新能力上狠下功夫。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇十六
    新的學(xué)期開(kāi)始了，回顧上學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)還有許多不足之處。為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定工作計(jì)劃如下：
    1.加強(qiáng)素質(zhì)教育理念和德育滲透，堅(jiān)持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的原則，著重培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生健康的生活態(tài)度，及促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)。對(duì)于九年級(jí)學(xué)生側(cè)重于增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感、使命感，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及對(duì)社會(huì)的了解及適應(yīng)能力。
    2.拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，增進(jìn)學(xué)生對(duì)其生活背景下的文化、社會(huì)、自然、科技的理解，促進(jìn)學(xué)生全方面知識(shí)的積累和發(fā)展。
    3.促進(jìn)地方課程與其它課程的相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)關(guān)系，增強(qiáng)地方課的地方適應(yīng)性，體現(xiàn)地方課的地方特點(diǎn)。
    地方課程的內(nèi)容主要包括：《成功訓(xùn)練》、《專(zhuān)題教育》和《家鄉(xiāng)教育》三個(gè)方面。
    1.《成功訓(xùn)練》：
    成功訓(xùn)練是我省在新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革之后設(shè)立的地方課程，《成功訓(xùn)練》在課程設(shè)計(jì)上劃分為“基礎(chǔ)學(xué)力教育”、“情意教育”、“自我管理教育”(著重用于七、八年級(jí)學(xué)生的教學(xué))。其基本理念是通過(guò)整合地方課程，對(duì)學(xué)生施以專(zhuān)項(xiàng)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的成功素質(zhì)，塑造人格均衡的成熟個(gè)體，謀求由“體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)”的各種活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)“做中有學(xué)”的學(xué)習(xí)模式，將成功學(xué)的原理轉(zhuǎn)化成游戲或其他活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育，推動(dòng)全面教育，讓學(xué)生在特設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)、思考。
    2.《專(zhuān)題教育》：
    專(zhuān)題教育主要包括心理健康教育、環(huán)境教育、安全法制教育幾個(gè)方面。其內(nèi)容全面，形式新穎，體現(xiàn)了新課程所倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式;體現(xiàn)知識(shí)性、綜合性和實(shí)踐性，促進(jìn)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和良好的心理品質(zhì);轉(zhuǎn)變對(duì)未成年人的人文關(guān)懷方式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中不斷的提高處理成長(zhǎng)中的有關(guān)問(wèn)題的能力。
    全國(guó)因安全事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命。
    3.《家鄉(xiāng)教育》：
    家鄉(xiāng)教育主要學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的民族常識(shí)和民族團(tuán)結(jié)相關(guān)內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感、使命感。
    1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識(shí)，獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能。
    2、樂(lè)于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。
    3、懂得珍愛(ài)生命，懂得生命的意義和價(jià)值。
    4、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，學(xué)做一個(gè)文明觀眾。
    5、拓展知識(shí)領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
    6、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，樂(lè)于參與各種體育活動(dòng)，懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自己的身體，提高自我保健意識(shí)。
    7、樹(shù)立“居安思?！钡膰?guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)軍習(xí)武、獻(xiàn)身國(guó)防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
    在今后的工作中，為了更好的提高教育科研能力，不斷提高自身素質(zhì)，制定以下個(gè)人提高計(jì)劃：
    第一，作為一名教師，既多吸收別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這就要求在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，取長(zhǎng)補(bǔ)短。并利用網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)，共同提高，共同進(jìn)步。
    第三，要在學(xué)習(xí)方面有所創(chuàng)新。一是學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念。隨著教育改革的深入發(fā)展，基礎(chǔ)教育各個(gè)領(lǐng)域正發(fā)生巨大變化，各方面提出了新的要求。憑老經(jīng)驗(yàn)，想當(dāng)然的進(jìn)行教育教學(xué)就要落伍，要通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    第四，要在教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)方面有所創(chuàng)新。注重考察學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。所以我在教學(xué)中，一定要改革教學(xué)方法，提倡探究式、討論式，給學(xué)生一定的自主學(xué)習(xí)，自我消化，自我總結(jié)的時(shí)間，并且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，建立起互相學(xué)習(xí)，互相討論，互相合作的新型師生關(guān)系。要正確處理好講與練的關(guān)系。究竟講多少，練多少，要視具體的學(xué)情來(lái)定。
    第五。在堅(jiān)持集體備課、加強(qiáng)同事合作、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)時(shí)基礎(chǔ)上，結(jié)合個(gè)人的特長(zhǎng)，認(rèn)真編寫(xiě)教案，教案的編寫(xiě)力求形式靈活多樣，同時(shí)體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，體現(xiàn)師生間的交流互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。
    第六，為了使每堂課短短的45分鐘井然有序、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的.氛圍中學(xué)習(xí)。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法，這是我在課堂教學(xué)方面提高的方向。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇十七
    臨夏州圖書(shū)館成立于1992年，圖書(shū)館大樓建筑面積2000平方米。圖書(shū)館自成立以來(lái)相繼開(kāi)設(shè)了行政辦公室、采編室(輔導(dǎo)部)、典藏部、地方文獻(xiàn)部、保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)部、共享工程閱覽室、閱覽部(期刊閱覽室、報(bào)紙閱覽室、資料室、少兒閱覽室)7個(gè)部門(mén)。
    現(xiàn)有職工24人，男職工11人，女職工13人，中共正式黨員8人;館長(zhǎng)1人，副館長(zhǎng)2人;副研究員1人;中級(jí)職稱(chēng)4人;初級(jí)職稱(chēng)1人;本科學(xué)歷4人，大專(zhuān)學(xué)歷**人;職員17人，工人7人。
    我館現(xiàn)有館藏圖書(shū)1.1萬(wàn)冊(cè)，期刊合訂本4000冊(cè)，報(bào)紙合訂本2000冊(cè)，電腦16臺(tái)，閱覽坐席60個(gè)。
    3、搜集和保存人類(lèi)文化遺產(chǎn);。
    4、開(kāi)展社會(huì)型科學(xué)文化知識(shí)教育和思想道德教育;。
    5、傳遞科學(xué)技術(shù)情報(bào);。
    6、開(kāi)發(fā)智力資源，包括開(kāi)發(fā)文獻(xiàn)信息資源、開(kāi)發(fā)人力資源;。
    7、開(kāi)發(fā)文化休閑娛樂(lè)活動(dòng)。
    館長(zhǎng)：宋天云。
    1、行政辦公室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)整理、協(xié)調(diào)、處理本館行政事務(wù)工作;負(fù)責(zé)文秘、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、公關(guān)工作;負(fù)責(zé)本館檔案的收集、整理、編研、管理工作;負(fù)責(zé)本館財(cái)務(wù)、統(tǒng)汁、考勤、考核工作;負(fù)責(zé)本館的安全保衛(wèi)、環(huán)境后勤保障工作。
    辦公室主任:王欣欣。
    2、采編室(輔導(dǎo)部)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本館圖書(shū)文獻(xiàn)的采集、加工工作;負(fù)責(zé)圖書(shū)文獻(xiàn)的分類(lèi)、編目、著錄及分流工作;負(fù)責(zé)新書(shū)的宣傳推介工作;負(fù)責(zé)本館目錄組織及維護(hù)工作。負(fù)責(zé)本館及本地區(qū)基層圖書(shū)館(室)及各學(xué)餃圖書(shū)館(室)的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)全館學(xué)術(shù)研究、成果推廣、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和繼續(xù)教肯工作;負(fù)責(zé)本地區(qū)圖書(shū)報(bào)刊發(fā)行員等級(jí)考核和培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)組織專(zhuān)業(yè)性、公益性講座;負(fù)責(zé)“臨夏州圖書(shū)館學(xué)會(huì)”的'日常工作;負(fù)責(zé)圖書(shū)館對(duì)外宣傳工作。
    采編部部長(zhǎng):王建華。
    3、典藏部主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本館新書(shū)入庫(kù)工作;負(fù)責(zé)本館圖書(shū)文獻(xiàn)的收藏管理及圖書(shū)的防潮、防火、防塵、防蛀的日常維護(hù)工作;負(fù)責(zé)跟館館藏圖書(shū)文獻(xiàn)的開(kāi)發(fā)利用工作。
    典藏部部長(zhǎng):王玉紅。
    4、地方文獻(xiàn)部主要職責(zé)：負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)和特種文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)文獻(xiàn)閱覽室的讀者服務(wù)工作;負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)和特種文獻(xiàn)的研究、開(kāi)發(fā)工作;負(fù)責(zé)古籍文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)地方文獻(xiàn)的查閱、咨詢服務(wù)工作。搶救、挖掘、保存、傳承和保護(hù)保安族東鄉(xiāng)族文化遺產(chǎn);負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)的研究開(kāi)發(fā)工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族文獻(xiàn)的收集、加工、利用工作;負(fù)責(zé)保安族東鄉(xiāng)族的讀者服務(wù)工作和查閱、資源服務(wù)工作。
    5、共享工程閱覽室主要職責(zé)：負(fù)責(zé)信息情報(bào)的收集、篩選、整理及信息代查、專(zhuān)題服務(wù)和課題咨詢服務(wù)工作;負(fù)責(zé)本館數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作;服務(wù)本館網(wǎng)站的制作、更新及維護(hù)工作;負(fù)責(zé)本館自動(dòng)化管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)利用和維護(hù)工作;負(fù)責(zé)文化信息共享工程工作;負(fù)責(zé)電子閱覽室的日常開(kāi)放工作。
    技術(shù)部部長(zhǎng):常志軍。
    6、閱覽室(期刊、報(bào)刊、資料、少兒)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)報(bào)紙、期刊的采集、加工、整理工作;負(fù)責(zé)報(bào)紙、期刊的分類(lèi)、編目工作;進(jìn)行報(bào)刊宣傳及輔導(dǎo)工作;負(fù)責(zé)報(bào)刊信息提存，編制報(bào)刊論文索引、報(bào)刊文摘等報(bào)刊參考咨詢服務(wù)工作;負(fù)責(zé)報(bào)刊資料的日常管理及維護(hù)工作;為讀者提供報(bào)紙、期刊的閱覽服務(wù)和咨詢導(dǎo)讀工作;負(fù)責(zé)期刊閱覽室、報(bào)刊閱覽室、資料室、少兒閱覽室的正常開(kāi)放工作。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇十八
    xxxx年，是深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，也是我鎮(zhèn)搶抓機(jī)遇、迎難而上，實(shí)現(xiàn)新一輪跨越式發(fā)展的攻堅(jiān)之年，我們將繼續(xù)按照“穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓改革、惠民生”的總體要求，緊緊抓住全市實(shí)施的“城鄉(xiāng)建設(shè)品質(zhì)提升年”活動(dòng)、xxxx生態(tài)文化旅游區(qū)建設(shè)、古乍公路通車(chē)等重大機(jī)遇，充分發(fā)揮區(qū)位、產(chǎn)業(yè)、資源、文化、生態(tài)等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)接受寧波大都市輻射，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。
    今年政府工作的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益為中心，穩(wěn)中求進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，加快改革創(chuàng)新步伐，推動(dòng)社會(huì)管理體制機(jī)制創(chuàng)新，提升政府服務(wù)效能，加快推進(jìn)美麗、和諧、幸福xxxx建設(shè)，努力把xxxx打造成承接寧波--余姚的橋頭堡和寧波大都市后花園。
    根據(jù)這一總體思路，今年全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)為：實(shí)現(xiàn)全社會(huì)總產(chǎn)值77.43億元，增長(zhǎng)7.15%，工業(yè)總產(chǎn)值70億元，增長(zhǎng)6.4%；農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值5億元，增長(zhǎng)14.4％；第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值2.43億元，增長(zhǎng)15.7%；財(cái)政一般預(yù)算收入2.33億元，增長(zhǎng)15.3%；其中國(guó)稅收入1.43億元、地稅收入9000萬(wàn)元，分別增長(zhǎng)15.32%和15.38%，全社會(huì)固定資產(chǎn)投資2.6億元，增長(zhǎng)20.93%，農(nóng)民人均純收入17000元，增長(zhǎng)10.38%。
    根據(jù)上述總體目標(biāo)和面臨的發(fā)展環(huán)境，做好今年政府工作必須著力抓好八個(gè)方面：
    （一）全力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
    加快編制產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，全面實(shí)施重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)行動(dòng)，特別是推進(jìn)不銹鋼產(chǎn)業(yè)整合提升，引導(dǎo)重點(diǎn)龍頭不銹鋼企業(yè)實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，積極拓展不銹鋼產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)塊狀經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步壯大pe塑料管、旅游制品等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，改造提升塊狀特色產(chǎn)業(yè)向區(qū)域集群發(fā)展，加大發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)培育力度。深入實(shí)施“品牌與標(biāo)準(zhǔn)”戰(zhàn)略，著力推進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新，提升培育一批知名品牌和企業(yè)，專(zhuān)利申請(qǐng)數(shù)繼續(xù)保持高位增長(zhǎng)，力爭(zhēng)超過(guò)100個(gè)，申報(bào)市級(jí)新產(chǎn)品超過(guò)10個(gè)。改革創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研合作模式，推進(jìn)鎮(zhèn)、校、企合作的深度和廣度，鼓勵(lì)高校院所以智力投入、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、團(tuán)隊(duì)輸出等多種形式與企業(yè)開(kāi)展合作。堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先、品牌拓展戰(zhàn)略，大力發(fā)展規(guī)模農(nóng)業(yè)、效益農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)，扶持發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、專(zhuān)業(yè)大戶等新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式，持續(xù)提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。推進(jìn)5000畝茭白專(zhuān)業(yè)示范區(qū)建設(shè)，選育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效茭白品種。實(shí)施茭白田、稻田、獼猴桃套養(yǎng)技術(shù)為重點(diǎn)的立體種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)擴(kuò)面工程，鼓勵(lì)茭白、甲魚(yú)進(jìn)超市，做好鐵皮石斛等新項(xiàng)目培育。抓好xxxx稻作文化研究示范基地、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效稻米示范方和有機(jī)米示范基地建設(shè)。提升名優(yōu)茶產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大白茶、黃金茶培育面積。加快實(shí)施退二進(jìn)三，加大二、三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)，以新集鎮(zhèn)建設(shè)為契機(jī)，積極引進(jìn)大中型商業(yè)綜合體項(xiàng)目，著力培育現(xiàn)代物流、服務(wù)外包等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)。鼓勵(lì)民間資本投資商貿(mào)服務(wù)業(yè)，提升農(nóng)村連鎖超市和放心店檔次，繁榮鎮(zhèn)域商貿(mào)產(chǎn)業(yè)。以xxxx遺址“4a”級(jí)景區(qū)創(chuàng)建工作為載體，以農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)、南部山林資源及xxxx稻作文化等為主要內(nèi)容，抓好農(nóng)家樂(lè)及旅游開(kāi)發(fā)工作，重點(diǎn)培育“鲞架山農(nóng)莊”、“梅苑生態(tài)”等休閑觀光農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)xxxx商貿(mào)旅游產(chǎn)業(yè)新突破。
    （二）奮力推進(jìn)平臺(tái)項(xiàng)目搭建。
    加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)，扎實(shí)做好工業(yè)功能區(qū)整合提升拓展，集聚創(chuàng)新資源，培育創(chuàng)新集群，重點(diǎn)抓好羅江工業(yè)功能區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園的項(xiàng)目平臺(tái)建設(shè)，打造成我鎮(zhèn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)新的增長(zhǎng)極。大力創(chuàng)建工程技術(shù)中心等技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，力爭(zhēng)新增寧波市工程技術(shù)中心2家。進(jìn)一步強(qiáng)化招商引資工作，制定高標(biāo)準(zhǔn)的招商引資方案，完善招商引資政策，創(chuàng)新招商引資激勵(lì)機(jī)制，確保xxxx年引進(jìn)項(xiàng)目早落地、早開(kāi)工、早投產(chǎn)。繼續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目會(huì)戰(zhàn)攻堅(jiān)，健全項(xiàng)目保障和服務(wù)機(jī)制，努力縮短項(xiàng)目引進(jìn)、落地、建設(shè)、投產(chǎn)周期。積極推進(jìn)新大公司等重大投資項(xiàng)目建設(shè)。著力優(yōu)化項(xiàng)目要素配置，做到向上爭(zhēng)取和內(nèi)部挖潛相結(jié)合，繼續(xù)做好閑置土地和存量土地盤(pán)活，充分利用不銹鋼轉(zhuǎn)型升級(jí)后的廠房、設(shè)備、電力等資源優(yōu)勢(shì)，建立存量土地和閑置廠房動(dòng)態(tài)管理數(shù)據(jù)庫(kù)，加大“零土地”招商力度，全力保障重大項(xiàng)目的用地需求。加大江中區(qū)塊征地力度，加快新集鎮(zhèn)中心區(qū)建設(shè)，著力推進(jìn)一批既能滿足本鎮(zhèn)居民日常需求，又能促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的商業(yè)、商住等三產(chǎn)商貿(mào)項(xiàng)目。
    （三）強(qiáng)力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施完善。
    根據(jù)新一輪鎮(zhèn)域總體規(guī)劃要求，加快完成控制性詳細(xì)規(guī)劃編制和集鎮(zhèn)中心區(qū)城市設(shè)計(jì)方案，全面推進(jìn)約0.8平方公里的新集鎮(zhèn)中心區(qū)建設(shè)。根據(jù)新集鎮(zhèn)區(qū)域功能區(qū)塊劃分，完善集城道路、供電、供水、供氣、通訊等公共基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)增強(qiáng)集鎮(zhèn)綜合承載力和輻射帶動(dòng)力。加快推進(jìn)車(chē)廄大橋北引道至古乍公路連接線工程、xxxx遺址至古乍公路北接線工程等鎮(zhèn)域主要道路建設(shè)，實(shí)施集鎮(zhèn)區(qū)塊緯三路、緯四路工程項(xiàng)目建設(shè)，抓緊實(shí)施并完成寺慈線江中段等道路維修工程。加快啟動(dòng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、鎮(zhèn)文化中心、公立幼兒園等公共基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)。實(shí)施并完成集鎮(zhèn)中心區(qū)1000米污水網(wǎng)管鋪設(shè)及羅江段污水泵站建設(shè)工程項(xiàng)目。配合做好古乍公路（羅江段）加油站建設(shè)、古乍公路（新集鎮(zhèn)）區(qū)塊公交車(chē)站建設(shè)、110kv變電所建設(shè)等工程項(xiàng)目的前期工作。進(jìn)一步拓展集鎮(zhèn)發(fā)展空間，延伸集鎮(zhèn)中心服務(wù)功能及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的銜接功能，加快構(gòu)筑區(qū)域互動(dòng)、鎮(zhèn)村聯(lián)動(dòng)的新型城鎮(zhèn)體系。加大農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，重點(diǎn)抓好大岙、小嶺岙山塘水庫(kù)和小涇浦、葉涇浦浦塘除險(xiǎn)加固、后大涇等4座排澇泵站更新改造、小流域治理等農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)完善基層防汛防臺(tái)體系長(zhǎng)效管理機(jī)制和地質(zhì)山洪災(zāi)害等治理工程，積極爭(zhēng)取車(chē)廄大溪整治項(xiàng)目列入市重點(diǎn)工程項(xiàng)目。
    （四）著力推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
    加快推進(jìn)城鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)一體化，建立鎮(zhèn)村生態(tài)建設(shè)保護(hù)機(jī)制。落實(shí)“建管并重、管理優(yōu)先”的理念，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境大提升，全面落實(shí)主要道路、河道長(zhǎng)效保潔機(jī)制，積極開(kāi)展農(nóng)村水環(huán)境整治、農(nóng)民飲用水保障等工程建設(shè)，完成重點(diǎn)河道疏浚70公里。健全完善城管隊(duì)伍考核機(jī)制，全面落實(shí)依法管理、規(guī)范管理和長(zhǎng)效管理的工作機(jī)制，進(jìn)一步提高城鎮(zhèn)管理水平和能力。加大土地執(zhí)法監(jiān)管力度，做到職責(zé)明確、疏堵有方、防懲有力、監(jiān)管有效。繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)村土地綜合整治，因地制宜推進(jìn)農(nóng)房“兩改”，加快推進(jìn)各村集中多層住宅小區(qū)建設(shè)，年底前完成翁方、東澄等村的農(nóng)民多層公寓建設(shè)。不斷完善美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施，抓緊實(shí)施農(nóng)村聯(lián)網(wǎng)公路建設(shè)。優(yōu)化增強(qiáng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的政策導(dǎo)向，充分利用南部山林資源，搭建農(nóng)民致富新平臺(tái)，不斷壯大發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，啟動(dòng)4個(gè)村的經(jīng)濟(jì)扶持項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。強(qiáng)化農(nóng)村“三資”管理，盤(pán)活存量資產(chǎn)，積極探索發(fā)展物業(yè)經(jīng)濟(jì)，努力形成村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)穩(wěn)固增收機(jī)制。按照“宜居、宜業(yè)、宜游”的要求推進(jìn)中心村、小康村、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，更加注重量入為出，更加注重受惠百姓，推進(jìn)公共基礎(chǔ)設(shè)施向村莊延伸覆蓋。努力爭(zhēng)創(chuàng)寧波市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村集體“三資”代理服務(wù)中心。扎實(shí)推進(jìn)節(jié)能減排工作，建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管等長(zhǎng)效管理機(jī)制。
    （五）努力推進(jìn)社會(huì)事業(yè)發(fā)展。
    繼續(xù)深化城鄉(xiāng)居民“樂(lè)業(yè)增收”計(jì)劃，落實(shí)促進(jìn)就業(yè)、再就業(yè)的各項(xiàng)政策措施，加大就業(yè)、創(chuàng)業(yè)扶持力度，加強(qiáng)對(duì)失業(yè)人員的再就業(yè)援助，積極開(kāi)展“訂單”式、“菜單”式勞動(dòng)力就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)施社會(huì)保障全民覆蓋工程，以城鎮(zhèn)五大保險(xiǎn)和城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)應(yīng)保對(duì)象為重點(diǎn)，推進(jìn)社會(huì)保障應(yīng)保盡保，并逐步提高社會(huì)整體保障水平。關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，健全新型社會(huì)救助體系，推進(jìn)社會(huì)福利和慈善事業(yè)發(fā)展，積極引入社會(huì)參與新模式，拓寬社會(huì)幫困和社會(huì)救助渠道，有效提升社會(huì)成員間互助、救助水平，切實(shí)提升困難群眾的生活質(zhì)量。完善殘疾人康復(fù)、優(yōu)撫服務(wù)體系。積極開(kāi)展勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，強(qiáng)化勞動(dòng)用工管理、保障監(jiān)察和爭(zhēng)議仲裁，嚴(yán)肅查處拖欠工資和保險(xiǎn)費(fèi)等違法行為，及時(shí)化解勞資糾紛。完善優(yōu)秀教師、骨干教師培養(yǎng)、激勵(lì)機(jī)制，全面推廣農(nóng)村社區(qū)教育，不斷提高中小學(xué)教育質(zhì)量和水平。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安保、校車(chē)安全工作，加大校園周邊環(huán)境整治力度。整合社區(qū)醫(yī)療、衛(wèi)生、計(jì)生服務(wù)等資源，深化“613860”平臺(tái)建設(shè)，完善公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)疾病預(yù)防應(yīng)急能力。繼續(xù)推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站示范化和村級(jí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進(jìn)一步完善基本藥物制度，深入實(shí)施“農(nóng)民健康工程”，著力提升醫(yī)療服務(wù)水平。切實(shí)抓好流動(dòng)人口計(jì)生管理服務(wù)工作，全面提升出生人口素質(zhì)。
    （六）致力推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新。
    完善重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，引導(dǎo)群眾依法理性表達(dá)利益訴求，建立民防、城管、交協(xié)警、派出所、外口辦等“五合一”社會(huì)管理創(chuàng)新模式，完善矛盾糾紛“大調(diào)解”工作機(jī)制和重點(diǎn)工程、重點(diǎn)工作信訪預(yù)警機(jī)制，妥善處理群眾信訪問(wèn)題，積極預(yù)防各類(lèi)群體性事件。高度重視防范經(jīng)濟(jì)問(wèn)題引發(fā)的社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題，加強(qiáng)聯(lián)企工作，完善服務(wù)舉措，積極破解中小企業(yè)融資難、轉(zhuǎn)貸難問(wèn)題，有效防范企業(yè)破產(chǎn)、欠薪逃匿等可能引發(fā)的群體性事件，確保社會(huì)和諧穩(wěn)定。加大社會(huì)治安薄弱環(huán)節(jié)、重點(diǎn)地區(qū)整治力度，嚴(yán)密防范、依法打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)。深化“新余姚人”服務(wù)和管理，積極推進(jìn)出租房“村企結(jié)對(duì)”新模式，提升外口服務(wù)與管理工作。繼續(xù)加大對(duì)特殊人員的'服務(wù)與管理，()建立健全幫扶助困機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，重視對(duì)重點(diǎn)工程實(shí)施安全分析評(píng)估，積極探索防止各類(lèi)安全事故發(fā)生的長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓各類(lèi)事故隱患的排查和整改，堅(jiān)決防止重特大安全事故發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量和食品藥品安全整治，建立健全公共突發(fā)事件和災(zāi)害應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害和突發(fā)事件能力，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。深入推進(jìn)“法治xxxx”建設(shè)，深化“民主法治村”、“民主法治鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“六五”普法活動(dòng)，努力提高全民法律素質(zhì)和維權(quán)水平。
    （七）大力推進(jìn)文化事業(yè)繁榮。
    大力實(shí)施文化引領(lǐng)工程，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，深入推進(jìn)“做文明崇德余姚人”活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等公民道德建設(shè)，全面提升城鎮(zhèn)文明程度和群眾文明素養(yǎng)，增強(qiáng)思想文化凝聚力。大力實(shí)施文化保護(hù)工程，加大對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)。大力實(shí)施文化惠民工程，加快鎮(zhèn)文化中心建設(shè)，加大村級(jí)文化設(shè)施提標(biāo)升級(jí)，打造更為便捷的“15分鐘文化圈”。加強(qiáng)鎮(zhèn)村文化陣地建設(shè)，推進(jìn)村落文化、企業(yè)文化和校園文化建設(shè)。全面推行陽(yáng)光文化行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)持送文化與種文化兩手抓，挖掘培育基層文藝團(tuán)隊(duì)和民間文化藝人，加強(qiáng)文化管理隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)公共文化服務(wù)向基層傾斜、向農(nóng)村延伸、向公眾開(kāi)放。大力實(shí)施文化品牌工程，提升“書(shū)香xxxx”全民讀書(shū)活動(dòng)、“古韻xxxx”鄉(xiāng)土文化節(jié)兩大文化品牌檔次，配合做好第三屆國(guó)際xxxx文化節(jié)相關(guān)工作，豐富xxxx鎮(zhèn)文化研究會(huì)活動(dòng)。創(chuàng)新文化事業(yè)發(fā)展機(jī)制，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量辦文化的積極性，努力為文化的大發(fā)展、大繁榮注入生機(jī)與活力。
    （八）盡力推進(jìn)政府效能提升。
    新形勢(shì)和新任務(wù)對(duì)政府工作提出了新的更高的要求。我們要牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉，切實(shí)加強(qiáng)政府自身建設(shè)，不斷提高管理社會(huì)、促進(jìn)發(fā)展、服務(wù)人民的能力和水平。著力提高綜合學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新規(guī)范、掌握新方法，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政府。著力提高執(zhí)政為民能力，增強(qiáng)居安思危的憂患意識(shí)、轉(zhuǎn)型發(fā)展的責(zé)任意識(shí)和攻堅(jiān)克難的使命意識(shí)，把實(shí)現(xiàn)群眾的愿望、滿足群眾的需要、維護(hù)群眾的利益，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力使政府工作贏得廣大人民群眾的信任、擁護(hù)和支持。著力提高決策執(zhí)行能力，努力營(yíng)造奮勇?tīng)?zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良政風(fēng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。同時(shí)強(qiáng)化對(duì)重大決策和部署執(zhí)行情況的督促檢查，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，杜絕辦事拖拉、敷衍塞責(zé)現(xiàn)象，促進(jìn)各項(xiàng)工作提速增效。堅(jiān)持勤儉辦事，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，切實(shí)降低行政成本。著力提高拒腐防變能力，加大監(jiān)察審計(jì)和問(wèn)責(zé)力度，貫徹執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來(lái)建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇十九
    報(bào)考地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的考生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件：
    (1)符合20__年統(tǒng)一高考報(bào)名條件并在戶籍所在縣報(bào)名;。
    (3)20__年高考報(bào)名時(shí)本人具有戶籍所在縣高中學(xué)籍(包括應(yīng)屆生和有本縣學(xué)籍的往屆畢業(yè)生)并實(shí)際就讀。
    從20__年開(kāi)始，參照高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃有關(guān)規(guī)定，報(bào)考地方專(zhuān)項(xiàng)的考生須具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
    計(jì)劃性質(zhì)為“非定向”，批次為“地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”，錄取時(shí)執(zhí)行我省本一文化控制線。此項(xiàng)計(jì)劃的志愿單獨(dú)填報(bào)，安排在本科一批一志愿錄取后錄取其一志愿，與本一批一起征集二志愿，在本一批二志愿錄取后錄取其二志愿。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇二十
    按照上級(jí)部門(mén)的通知精神，結(jié)合本地實(shí)際，圖書(shū)館積極行動(dòng)，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)宣傳工作安排會(huì)議，明確今年的宣傳主題。并制定了“臨夏州圖書(shū)館20**年圖書(shū)館服務(wù)宣傳周”活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)實(shí)施方案。成立了由館長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副館長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各部室主任為成員的服務(wù)宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)臨夏市紅園廣場(chǎng)、臨夏州民族報(bào)社、州廣播電臺(tái)、州電視臺(tái)等媒體和部門(mén)共同參與，為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展創(chuàng)造了良好條件。
    本次圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)以“充分發(fā)揮公益性電子閱覽室作用，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)?！睘橹黝}，由館領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)組織業(yè)務(wù)骨干35人(次)，在臨夏市西關(guān)辦事處河彎社區(qū)、紅園廣場(chǎng)制作懸掛宣傳橫幅，展出部分藏書(shū)，對(duì)臨夏州圖書(shū)館閱覽部、地方文獻(xiàn)部、全國(guó)文化信息資源共享工程臨夏州圖書(shū)館地(市)級(jí)支中心電子閱覽室等部門(mén)的服務(wù)項(xiàng)目及電子閱覽室開(kāi)展免費(fèi)閱覽、培訓(xùn)、愛(ài)國(guó)主義主旋律影片展映等公益性服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行了宣傳?；顒?dòng)期間，邀請(qǐng)部分讀者參觀州圖書(shū)館期刊、報(bào)紙閱覽室和電子閱覽室，向大家介紹了未成年人“綠色網(wǎng)吧”、“安全閱覽”平臺(tái)，以及未成年人上網(wǎng)的各項(xiàng)服務(wù)制度、管理方法。
    為使廣大讀者更進(jìn)一步的了解臨夏州圖書(shū)館的服務(wù)項(xiàng)目和服務(wù)內(nèi)容，州圖書(shū)館還印制了6000份介紹圖書(shū)館電子閱覽室管理制度、征訂期刊目錄、地方文獻(xiàn)目錄等內(nèi)容的宣傳材料，在宣傳周期間，向全社會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)放，其中部分傳單在電子閱覽室、閱覽部以前來(lái)閱覽的讀者為媒介向社會(huì)進(jìn)行宣傳。
    在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我們通過(guò)創(chuàng)新宣傳形式，擴(kuò)大宣傳內(nèi)容等方式，與當(dāng)?shù)匦侣劽襟w保持密切聯(lián)系，并及時(shí)向媒體通報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況、提供相關(guān)新聞線索與采訪素材，5月26日，臨夏州廣播電臺(tái)、電視臺(tái)對(duì)臨夏州圖書(shū)館開(kāi)展20**年度圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)情況做了詳實(shí)的宣傳報(bào)道，同日，《民族報(bào)》也對(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。近年來(lái)，只要是圖書(shū)館開(kāi)展的各項(xiàng)讀者活動(dòng)，我們都與媒體取得聯(lián)系并爭(zhēng)取得到重視進(jìn)而開(kāi)展對(duì)外宣傳。媒體的宣傳報(bào)道為引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館信息資源起到了積極的宣傳效應(yīng)。
    本次圖書(shū)館服務(wù)宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，讀者反響好，參與熱情極高，活動(dòng)開(kāi)展順利，起到了良好的社會(huì)效果。臨夏州圖書(shū)館通過(guò)開(kāi)展宣傳周活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，借助全民讀書(shū)的熱情，吸引更多的讀者走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館、積極參與圖書(shū)館舉辦的各種讀書(shū)活動(dòng);提高開(kāi)展免費(fèi)服務(wù)后來(lái)館借閱、閱讀、瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源、查詢資料的讀者數(shù)量，以不斷優(yōu)化臨夏州圖書(shū)館閱讀環(huán)境，提升服務(wù)水平，引導(dǎo)公眾文明健康上網(wǎng)，舉辦更多形式的讀書(shū)活動(dòng)，讓更多讀者走進(jìn)圖書(shū)館，更好地發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)教育職能。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇二十一
    (一)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃由中央部門(mén)高校和各省(區(qū)、市)所屬重點(diǎn)高校承擔(dān)，下達(dá)到陜的國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃將在《20__年普通高校在陜分校分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃匯編》中公布。國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃在我省的實(shí)施區(qū)域?yàn)殛兾魇^(qū)域內(nèi)貧困縣(陜西省集中連片特殊困難縣區(qū)及扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣區(qū)，名單見(jiàn)附件1)。報(bào)考學(xué)生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件：
    1、已參加20__年陜西省普通高校招生考試報(bào)名;。
    3、本人具有戶籍所在縣(區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
    (二)地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃由參加我省本科一批錄取的省屬高校承擔(dān)，下達(dá)到陜的地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃將在《20__年普通高校在陜分校分專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃匯編》中公布。地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃在我省的實(shí)施區(qū)域?yàn)殛兾魇^(qū)域內(nèi)所有貧困縣和省級(jí)貧困縣(陜西省省級(jí)連片特殊困難縣區(qū)，名單見(jiàn)附件2)。報(bào)考學(xué)生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)條件：
    1、已參加20__年陜西省普通高校招生考試報(bào)名;。
    3、本人具有戶籍所在縣(區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
    (三)高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校承擔(dān)，定向招收邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級(jí)市)以下高中勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃在我省的實(shí)施區(qū)域?yàn)殛兾魇^(qū)域內(nèi)所有貧困縣和省級(jí)貧困縣。報(bào)考學(xué)生須同時(shí)具備下列三項(xiàng)基本條件：
    1、已參加20__年陜西省普通高校招生考試報(bào)名;。
    3、本人具有戶籍所在縣(區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀。
    有關(guān)高校可在上述三項(xiàng)基本條件的基礎(chǔ)上，提出其他報(bào)考要求并在招生簡(jiǎn)章中明確，考生須在報(bào)考時(shí)登錄相關(guān)高校招生網(wǎng)站和教育部陽(yáng)光高考平臺(tái)自行查閱。
    二、報(bào)考資格審核。
    (一)各有關(guān)市(區(qū))招委會(huì)負(fù)責(zé)研究確定地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃在本地實(shí)施的農(nóng)村范圍。要在參考國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的最新城鄉(xiāng)區(qū)域劃分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上，根據(jù)本地推進(jìn)城鎮(zhèn)化和戶籍制度改革實(shí)際，結(jié)合農(nóng)村土地確權(quán)、農(nóng)村合療等情況合理確定地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃和高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村范圍和農(nóng)村考生身份，不得無(wú)原則地?cái)U(kuò)大農(nóng)村范圍。各有關(guān)市(區(qū))招委會(huì)應(yīng)公開(kāi)公示所研究確定的本市(區(qū))實(shí)施區(qū)域的農(nóng)村范圍，接受社會(huì)監(jiān)督。
    (二)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的考生報(bào)考資格審核工作由相關(guān)貧困縣(區(qū))招委會(huì)負(fù)責(zé)。資審工作要嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考條件，嚴(yán)禁隨意放寬資格標(biāo)準(zhǔn);要細(xì)化資格審核辦法和審核程序，層層落實(shí)工作責(zé)任;要建立教育、公安等多部門(mén)聯(lián)合審核工作機(jī)制，確?？忌鷳艏W(xué)籍真實(shí)準(zhǔn)確;要充分利用高考報(bào)名系統(tǒng)、公安戶籍系統(tǒng)和中小學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)，確?？忌鷪?bào)名信息、紙質(zhì)檔案信息和中小學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)信息內(nèi)容一致。
    (三)今年國(guó)家加大了對(duì)貧困家庭學(xué)生的政策傾斜，達(dá)到有關(guān)高校投檔要求的建檔立卡貧困家庭考生，同等條件下優(yōu)先錄取。各貧困縣(區(qū))招委會(huì)負(fù)責(zé)本地建檔立卡貧困家庭考生的資格審查工作，要主動(dòng)與當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)對(duì)接，準(zhǔn)確采集相關(guān)信息，確保建檔立卡貧困家庭考生資格無(wú)誤。各貧困縣(區(qū))招生辦于4月15日前，負(fù)責(zé)在高考報(bào)名系統(tǒng)中為本縣(區(qū))建檔立卡貧困家庭考生添加相應(yīng)標(biāo)記。
    (四)根據(jù)教育部信息報(bào)送要求，今年我省專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生報(bào)考資格審查工作已安排于高考報(bào)名時(shí)完成，各貧困縣(區(qū))招委會(huì)要按照本通知相關(guān)規(guī)定，于4月15日前組織實(shí)施專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生報(bào)考資格復(fù)核工作，堅(jiān)決取消不符合實(shí)施區(qū)域、學(xué)籍、戶籍等要求的考生資格。復(fù)核工作完畢后，各貧困縣(區(qū))招生辦負(fù)責(zé)將資審結(jié)果與高考報(bào)名系統(tǒng)中考生有關(guān)報(bào)名信息進(jìn)行比對(duì)，需要更正的應(yīng)及時(shí)與相關(guān)考生聯(lián)系，在考生本人寫(xiě)出書(shū)面申請(qǐng)后，按照有關(guān)規(guī)定報(bào)省招辦進(jìn)行信息變更，以避免錄取過(guò)程中出現(xiàn)不必要的糾紛。審核結(jié)果與原報(bào)名信息不符、考生本人又拒絕修改相關(guān)信息的，視為自動(dòng)放棄專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃資格。
    (五)相關(guān)高校在高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃三項(xiàng)基本條件基礎(chǔ)上提出的其他報(bào)考條件，由高校自行負(fù)責(zé)審核，并將通過(guò)本校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格審核的考生名單按照教育部要求予以公示。
    三、招生錄取辦法。
    (一)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃單設(shè)錄取批次，采用平行志愿模式并單獨(dú)填報(bào)。錄取批次設(shè)置為單設(shè)本科a段，設(shè)6個(gè)院校志愿，排列順序?yàn)閍、b、c、d、e、f，每所院校6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，同時(shí)設(shè)有專(zhuān)業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄。錄取安排在本科提前批結(jié)束后、單設(shè)本科b段開(kāi)始之前，實(shí)行平行志愿投檔錄取辦法，投檔時(shí)不模擬，直接按院校招生計(jì)劃1∶1進(jìn)行投檔。錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于招生學(xué)校在陜普通類(lèi)招生錄取批次的最低控制分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)線上生源不足時(shí)，采取征集志愿方式補(bǔ)充錄取。征集志愿不設(shè)專(zhuān)業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄，默認(rèn)填報(bào)征集志愿的考生服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑;經(jīng)征集志愿仍然未完成的計(jì)劃適當(dāng)降分征集志愿錄取。
    (二)地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃安排在國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃之后，設(shè)置為單設(shè)本科b段，4個(gè)平行的院校志愿，排列順序?yàn)閍、b、c、d，每所院校6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿，同時(shí)設(shè)有專(zhuān)業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄。錄取安排在本科提前批及單設(shè)本科a段結(jié)束后、本科一批開(kāi)始之前，采取平行志愿投檔錄取辦法，投檔時(shí)不模擬，直接按院校招生計(jì)劃1∶1進(jìn)行投檔。錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于本科一批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。分?jǐn)?shù)線上生源不足時(shí)，采取征集志愿方式補(bǔ)充錄取。征集志愿不設(shè)專(zhuān)業(yè)調(diào)劑表態(tài)欄，默認(rèn)填報(bào)征集志愿的考生服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑;經(jīng)征集志愿仍然未完成的計(jì)劃適當(dāng)降分征集志愿錄取。
    (三)高校專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃招生辦法由有關(guān)高校確定并在招生簡(jiǎn)章中明確，錄取分?jǐn)?shù)原則上不低于有關(guān)高校在陜普通類(lèi)招生錄取批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。3月底前，有關(guān)高校公布招生簡(jiǎn)章，考生完成報(bào)名申請(qǐng)。4月底前，省招辦根據(jù)教育部提供給我省的考生報(bào)名申請(qǐng)信息(已被高職分類(lèi)考試招生以及其他提前單獨(dú)招生錄取的考生除外)，依據(jù)各縣(區(qū))通過(guò)基本條件審核的考生相應(yīng)標(biāo)記，匯總形成我省通過(guò)基本條件審核的考生名單并依有關(guān)要求進(jìn)行報(bào)送。5月底前，有關(guān)高校完成考生其他條件審核并公示通過(guò)審核名單。高考成績(jī)公布后，獲得入選資格的考生在自主招生類(lèi)b段填報(bào)志愿(設(shè)1個(gè)院校志愿，6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿)，單獨(dú)投檔錄取，錄取結(jié)果在陜西考試招生官方網(wǎng)站公示。
    四、有關(guān)工作要求。
    (一)加大信息公開(kāi)公示力度。各有關(guān)市、縣(區(qū))招生辦、高校和中學(xué)要認(rèn)真落實(shí)招生信息“十公開(kāi)”要求，切實(shí)做好招生信息公開(kāi)公示，嚴(yán)防資格造假和違規(guī)錄取。要及時(shí)將通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格審核的考生姓名、性別、學(xué)籍學(xué)校、就讀學(xué)校、本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人戶籍地信息分別在考生所在中學(xué)和當(dāng)?shù)剡M(jìn)行公示。專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃錄取結(jié)束后，錄取考生名單將在陜西招生考試信息網(wǎng)上公示。對(duì)被舉報(bào)資格造假的考生，由有關(guān)市、縣(區(qū))招委會(huì)負(fù)責(zé)核查。違規(guī)報(bào)考者一經(jīng)查實(shí)，即便被錄取也要取消其錄取資格，由此導(dǎo)致的一切后果由考生本人負(fù)責(zé)。
    (二)嚴(yán)查各類(lèi)違規(guī)違紀(jì)行為。各有關(guān)市、縣(區(qū))招生辦和高校要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，完善舉報(bào)機(jī)制，暢通舉報(bào)方式，及時(shí)妥善處置各類(lèi)信訪問(wèn)題，做到件件有結(jié)果。對(duì)偽造、變?cè)臁⒋鄹?、假冒戶籍學(xué)籍等虛假個(gè)人信息和提供虛假申請(qǐng)材料的考生，均應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為在國(guó)家教育考試中作弊，取消專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃報(bào)名和錄取資格，同時(shí)將按照教育部規(guī)定，取消其當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類(lèi)國(guó)家教育考試的處理。對(duì)有關(guān)學(xué)校、單位和公職人員違規(guī)違紀(jì)的，依據(jù)有關(guān)規(guī)定處理，并對(duì)負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
    (三)切實(shí)做好考生宣傳服務(wù)。各有關(guān)市、縣(區(qū))招生辦要加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化部門(mén)協(xié)作，擴(kuò)大信息共享，簡(jiǎn)化報(bào)名和資格審核辦法，為考生提供更加簡(jiǎn)便、有效的報(bào)考服務(wù)。要為高校在當(dāng)?shù)亻_(kāi)展招生宣傳、現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)絡(luò)考核等工作給予必要的條件支持。要高度重視對(duì)考生的宣傳工作，通過(guò)電視電臺(tái)、報(bào)紙報(bào)刊、微信微博、專(zhuān)題講座、咨詢熱線等形式，廣泛開(kāi)展宣傳咨詢。及時(shí)向考生印發(fā)報(bào)考指南、填報(bào)須知、招生簡(jiǎn)章等宣傳材料，讓廣大考生清楚了解專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃的報(bào)考條件、錄取辦法、就業(yè)政策等內(nèi)容。各有關(guān)縣(區(qū))招生辦務(wù)必將教育部及我省相關(guān)規(guī)定通知到轄區(qū)內(nèi)所有中學(xué)。要主動(dòng)深入中學(xué)，為考生提供面對(duì)面的政策宣傳解讀，切實(shí)提高宣傳實(shí)效，讓每一位考生充分知曉黨和政府對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的關(guān)心，鼓勵(lì)符合條件的優(yōu)秀學(xué)生踴躍報(bào)考。
    請(qǐng)各有關(guān)縣(區(qū))招生辦速將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至屬地各有關(guān)中學(xué)。
    陜西省招生委員會(huì)辦公室。
    20__年3月26日。
    附件1。
    陜西省集中連片特殊困難縣(區(qū))及扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣(區(qū))名單。
    西安市：周至縣。
    銅川市：印臺(tái)區(qū)、耀州區(qū)、宜君縣。
    寶雞市：扶風(fēng)縣、隴縣、千陽(yáng)縣、麟游縣、太白縣。
    咸陽(yáng)市：永壽縣、長(zhǎng)武縣、淳化縣、旬邑縣。
    渭南市：合陽(yáng)縣、澄城縣、蒲城縣、白水縣、富平縣。
    榆林市：橫山縣、綏德縣、米脂縣、佳縣、吳堡縣、清澗縣、子洲縣、定邊縣。
    延安市：延長(zhǎng)縣、延川縣、宜川縣。
    商洛市：商州區(qū)、洛南縣、山陽(yáng)縣、丹鳳縣、商南縣、鎮(zhèn)安縣、柞水縣。
    附件2。
    陜西省省級(jí)連片特殊困難縣(區(qū))名單。
    白于山區(qū)(6個(gè))：
    榆林市：定邊縣、靖邊縣。
    延安市：志丹縣、安塞縣、吳起縣、子長(zhǎng)縣。
    黃河沿岸土石山區(qū)(11個(gè))：
    延安市：延川縣、延長(zhǎng)縣、宜川縣、黃龍縣、寶塔區(qū)。
    渭南市：合陽(yáng)縣、大荔縣、潼關(guān)縣、澄城縣、白水縣、蒲城縣。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇二十二
    本班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。本班孩子比較活躍，思維敏捷，有時(shí)存在不受課堂約束的情況，顯得“自由”，所以這期還要加大課堂常規(guī)管理的力度，進(jìn)一步提高課堂效率。
    本年級(jí)地方課程主要包括傳統(tǒng)文化、安全教育、環(huán)境教育三部分內(nèi)容，教學(xué)時(shí)按進(jìn)度兼周進(jìn)行。教材具體分析如下：
    (一)、傳統(tǒng)文化：
    本套教材以齊魯文化為主，反應(yīng)中華傳統(tǒng)文化精髓。以誦讀原創(chuàng)經(jīng)典、感懷名人志士、游歷名山勝水、品味藝術(shù)之樂(lè)為基本活動(dòng)內(nèi)容，旨在使民族文化得以血脈相承，使少年兒童受到中華傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，從而陶冶情操，開(kāi)啟心智，提升智趣，提高綜合文化素養(yǎng)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感，培養(yǎng)民族氣節(jié)。
    本冊(cè)教材包括“經(jīng)典驛站”“名人長(zhǎng)廊”“名勝佳境”和“藝術(shù)樂(lè)園”四個(gè)單元?！敖?jīng)典驛站”：學(xué)習(xí)、諒解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，受益于千古美文的文化滋養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛(ài)之情?！啊懊碎L(zhǎng)廊”了解我省歷代名人的治國(guó)韜略及生平事跡?！懊麆偌丫场敝饕私馕沂〉拿麆俟袍E?！八囆g(shù)樂(lè)園”：步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強(qiáng)民族自豪感和信心。
    (二)、安全教育：
    本套教材以安全知識(shí)為主，讓學(xué)生學(xué)習(xí)了解生活中有關(guān)安全的常識(shí)。為深入開(kāi)展“保護(hù)生命”等安全宣傳教育工程，呵護(hù)兒童的平安成長(zhǎng)，提高小學(xué)生的安全意識(shí)、交通文明觀念，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全的良好行為習(xí)慣。通過(guò)多種形式的安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)，掌握一些交通安全常識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)生安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，切實(shí)提高學(xué)生交通安全和自我保護(hù)意識(shí)，最大限度地預(yù)防和減少涉及學(xué)生的交通事故的發(fā)生，保障和促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
    通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程，讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范傷害，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    (三)、環(huán)境教育：
    環(huán)境與人類(lèi)有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類(lèi)行為難則。20xx年，我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策。總書(shū)記一再明確指出：“環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文化程度的重要標(biāo)志?！杯h(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建“常熟市綠色學(xué)校”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育。
    1.要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗(yàn)，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
    2.要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動(dòng)”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
    3.要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性，關(guān)注結(jié)果沒(méi)更關(guān)注過(guò)程。
    4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。
    5.注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性。
    1、充分利用多媒體、課件等網(wǎng)絡(luò)資源。
    2、讓學(xué)生查閱各種資料。
    3、聯(lián)系生活實(shí)際。
    自學(xué)法、感情誦讀法、點(diǎn)撥法、討論法、查閱資料法
    每課二課時(shí)，傳統(tǒng)文化、安全教育、環(huán)境教育三部分內(nèi)容，教學(xué)時(shí)按進(jìn)度兼周進(jìn)行。
    地方課教學(xué)工作計(jì)劃篇二十三
    三、做好20xx年各項(xiàng)節(jié)日活動(dòng)的消現(xiàn)場(chǎng)全工作及消防安全培訓(xùn)與滅火疏散演練工作。
    四、做好防損員的訓(xùn)練工作。
    20xx年重點(diǎn)工作，主要是賣(mài)場(chǎng)消防安全以及賣(mài)場(chǎng)內(nèi)的其他安全工作為主，其次是對(duì)防損員和公司員工的消防培訓(xùn)演練工作，具體計(jì)劃如下：
    20xx年全年工作：
    1、1月1日---1月10日：做好元旦期間各項(xiàng)活動(dòng)的安全工作，做好日常巡查；
    2、1月xx日---1月31日：做好每日正常巡查工作，并做好記錄；
    1、2月1日---2月10日：全力以赴做好春節(jié)安全工作方案，加強(qiáng)夜間巡查；
    2、2月xx日---2月20日：堅(jiān)持每日巡查制度，做好記錄，做。
    好元宵佳節(jié)期間活動(dòng)的各項(xiàng)消防安全工作；
    3、2月21日---2月28日：做好每日巡查工作。
    1、3月1日---3月31日：做好每日巡查工作；
    2、3月1日---3月10日：開(kāi)展防火安全教育，提高防火安全意識(shí)。
    1、4月1日---4月30日：堅(jiān)持每日巡查，做好值班記錄；2、4月20日---4月30日：制作五一節(jié)日期間的安全工作方案，協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行安全檢查并做好記錄，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
    3、5月1日---5月31日：做好每日巡查制度。
    六月份：組織一次總結(jié)會(huì)，總結(jié)20xx年1月到20xx年6月的工作，總結(jié)不足，失敗之處，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并對(duì)下半年工作進(jìn)行部署，堅(jiān)持每日巡檢。
    2、6月3日---6月30日：做好每日巡查工作。
    7月1日---7月31日：堅(jiān)持每日巡查，作好記錄。
    8月1日---8月31日：堅(jiān)持每日巡查，作好記錄。
    九月份：制定修改各類(lèi)安全管理制度，做好各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備檢測(cè)，并做好記錄。完善好各項(xiàng)安全應(yīng)急方案，全力備戰(zhàn)十一黃金周的節(jié)日活動(dòng)，確保安全，并做到萬(wàn)無(wú)一失。
    9月1日---9月10日：制定修改安全管理的各項(xiàng)制度；
    9月21日---9月27日：邀請(qǐng)各部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)參加節(jié)前安全檢查。