報(bào)告是一種向特定群體介紹、總結(jié)和分析某一特定主題或問(wèn)題的書面材料。首先，要明確報(bào)告的目的和受眾，確定要傳達(dá)的關(guān)鍵信息。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域，包括市場(chǎng)分析報(bào)告、項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告、工作匯報(bào)等。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解報(bào)告的寫作技巧和結(jié)構(gòu)，提高自己的報(bào)告寫作能力。趕緊來(lái)看看吧！
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇一
由于這類疾病常伴有嚴(yán)重的認(rèn)知障礙及精神異常癥狀，甚至癱瘓和感覺(jué)障礙[1]，嚴(yán)重危害著老年人的健康，同時(shí)也給家庭、社會(huì)帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。因此探討腦衰老機(jī)制，研究有效的延緩衰老進(jìn)程的藥物，防治老年疾病己成為當(dāng)今社會(huì)和醫(yī)藥學(xué)界研究的重大課題。
在諸多老年性疾病中，神經(jīng)退行性疾病患病率逐年提高，已經(jīng)成為影響人們健康水平和生活質(zhì)量的重大社會(huì)問(wèn)題。神經(jīng)退行性疾病是中樞系統(tǒng)神經(jīng)組織非正常退變引起的一類進(jìn)行性功能缺陷與衰退疾病，如阿爾茨海默病(老年癡呆)，帕金森病，肌萎縮側(cè)索硬化癥，亨廷頓氏舞蹈癥等[2-4]。其中，老年癡呆的患病率占老年人口的4.6%，其中半數(shù)為老年原發(fā)性退行性癡呆。流行病學(xué)調(diào)查也顯示，在65歲以上的人群中，老年原發(fā)性退行性癡呆的發(fā)病率達(dá)2.9%。該病具有復(fù)雜的病理生理過(guò)程，受基因調(diào)控和多種環(huán)境因素影響，是一類病因?qū)W和發(fā)病機(jī)制還不清楚的疾病。臨床上,對(duì)于這類疾病尚無(wú)有效控制病程進(jìn)展的措施,患者最終將喪失生活能力甚至死亡。目前，我國(guó)人口老化速度居世界之首，老年人口已超過(guò)1億，因此尋求有效的預(yù)防和治療衰老疾病的藥物迫在眉睫。
我國(guó)中藥有著悠久的歷史，良好的治療效果，是中華民族傳統(tǒng)文化的燦爛瑰寶，在幾千年的實(shí)踐發(fā)展中，已形成了自己獨(dú)特的理論體系。特別是針對(duì)疑難病和慢性病，中醫(yī)藥更有它的獨(dú)到之處。中藥具有多靶點(diǎn)多效性特點(diǎn)，既可改善癥狀以治標(biāo)，又可提高機(jī)體抗病能力以治本，而且副作用較少、藥源豐富。中醫(yī)在治療老年性癡呆與記憶減退的數(shù)千年臨床經(jīng)驗(yàn)中積累了許多寶貴的知識(shí)。自20世紀(jì)80年代以來(lái)，由于化學(xué)藥品開發(fā)所存在的技術(shù)難度高、價(jià)格昂貴、毒副作用明顯和環(huán)境污染嚴(yán)重等實(shí)際問(wèn)題，傳統(tǒng)中醫(yī)藥的研究受到了廣泛的關(guān)注。
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇二
一、選題依據(jù)(目的、意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、該課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本人學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況)
(一)選題目的
1、通過(guò)對(duì)該課題的研究和探討，深化對(duì)公共管理理論的學(xué)習(xí)和研究，努力探求公共管理理論對(duì)加強(qiáng)政府職能轉(zhuǎn)變的作用和意義。
2、通過(guò)對(duì)中國(guó)政府政府職能歷史和現(xiàn)狀的研究和分析，總結(jié)并提出中國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的對(duì)策和建議。
3、系統(tǒng)檢驗(yàn)自己參加經(jīng)濟(jì)管理在職研究生學(xué)習(xí)以后，在公共管理理論研究方面的學(xué)習(xí)收獲，特別是對(duì)中國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變方向的研究能力。
(二)選題意義
1、對(duì)該課題的研究既是社會(huì)發(fā)展的要求，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。
2、研究該課題的理論和實(shí)踐問(wèn)題是解決當(dāng)前最突出的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)矛盾的迫切需要。
3、對(duì)該課題的研究是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。
(三)學(xué)術(shù)價(jià)值
1、研究政府職能轉(zhuǎn)變存在的問(wèn)題及對(duì)策，對(duì)推進(jìn)政府體制改革，建設(shè)行為規(guī)范、運(yùn)作協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政體系，實(shí)現(xiàn)政府管理科學(xué)化、民主化、標(biāo)準(zhǔn)化和法制化具有重要意義。
2、豐富和完善我國(guó)在政府職能轉(zhuǎn)變理論研究方面的成果，加快推進(jìn)我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變。
(四)研究現(xiàn)狀
1、自改革開放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的一步步完善，要求政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)外壓力越來(lái)越大，關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的研究和報(bào)告也進(jìn)入一個(gè)繁榮期。
2、“中國(guó)政府應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)我國(guó)加入世貿(mào)組織后出現(xiàn)的一系列國(guó)際國(guó)內(nèi)新情況。”這是目前國(guó)內(nèi)外一直公認(rèn)的觀點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變，不僅是對(duì)我國(guó)加入wto的承諾的兌現(xiàn)，也標(biāo)志著我國(guó)的對(duì)外開放將進(jìn)入一個(gè)全新的階段。與其他國(guó)家相比，我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的任務(wù)顯得尤其艱巨，當(dāng)前關(guān)于這一領(lǐng)域的研究也比較多，研究方向主要集中在政府是由“效率型”向“效能型”政府轉(zhuǎn)變還是由“全能型”向“有限型”政府轉(zhuǎn)變或者是指令型”向“服務(wù)型”政府轉(zhuǎn)變。
3、目前學(xué)術(shù)界關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的研究主要集中在政府職能是由上而下還是由下而上進(jìn)行合理轉(zhuǎn)變以及轉(zhuǎn)變后的政府主要實(shí)現(xiàn)什么功能。
(五)個(gè)人準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備情況：搜集并閱讀的論著主要有：金太軍：《政府職能梳理與重構(gòu)——當(dāng)代中國(guó)政府管理與社區(qū)治理叢書》、《轉(zhuǎn)變政府職能與建設(shè)服務(wù)型政府》;葉勁松：《轉(zhuǎn)型期的地方政府職能與管理方式》;朱光磊《現(xiàn)代政府理論》;李文良《中國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變問(wèn)題報(bào)告》;鄒偉《政府職能演變與發(fā)展趨勢(shì)研究》;張e，楊蕓：《現(xiàn)階段我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變問(wèn)題探討》;顧艷君《和諧社會(huì)語(yǔ)境下的政府職能定位》。
2、研究的主要方法：本課題主要采用文獻(xiàn)研究法，通過(guò)調(diào)查與政府職能轉(zhuǎn)變相關(guān)的文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，全面地、正確地了解掌握政府職能轉(zhuǎn)變的具體理論依據(jù)，為政府職能轉(zhuǎn)變提供正確的對(duì)策、觀點(diǎn)。
二、論文結(jié)構(gòu)框架(主要觀點(diǎn))
前言(內(nèi)容提要)
一、我國(guó)政府職能的現(xiàn)狀特點(diǎn)及存在的主要問(wèn)題
(一)當(dāng)前我國(guó)政府職能的現(xiàn)狀特點(diǎn)
1、以經(jīng)濟(jì)職能為重心
2、以經(jīng)濟(jì)和法律手段間接管理經(jīng)濟(jì)
3、政企分開
4、充分發(fā)揮市場(chǎng)配置社會(huì)資源的基礎(chǔ)作用
5、政府和社會(huì)相互協(xié)調(diào)
(二)我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變中存在的主要問(wèn)題
1、政府對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)過(guò)多缺乏有效率的市場(chǎng)環(huán)境
2、依法行政的公正性和透明度不高
3、政府職能履行效率低下
4、對(duì)市場(chǎng)秩序的監(jiān)管不到位
5、政府公共服務(wù)職能弱化、異化現(xiàn)象嚴(yán)重
(三)我國(guó)政府職能改革的必要性
1、政府職能改革是我國(guó)建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要
2、政府職能改革是我國(guó)有效防止和糾正“政府失靈”的需要
3、對(duì)國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力較弱
二、現(xiàn)階段我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性
(一)政府職能轉(zhuǎn)變的理論觀點(diǎn)及啟示
(二)政府職能轉(zhuǎn)變的國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
1、政府支持本國(guó)經(jīng)濟(jì)的方式發(fā)生變化
2、政府在政策制定過(guò)程中的地位與作用發(fā)生變化
3、政策針對(duì)的范圍發(fā)生變化
4、政府職能更多地轉(zhuǎn)向社會(huì)政策
5、各國(guó)政府可以利用國(guó)際資源解決國(guó)內(nèi)問(wèn)題
6、日益重視開放帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)安全問(wèn)題，并采取有力措施加以防范
7、在政策執(zhí)行方面國(guó)際合作日益重要
三、對(duì)加快政府職能轉(zhuǎn)變的對(duì)策和思考
(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變政府職能
1、轉(zhuǎn)變觀念
2、建立健全正確的政績(jī)觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3、強(qiáng)化政府社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，建設(shè)服務(wù)型政府。
4、建立健全完備的法制
(二)深化行政審批制度和投資體制改革，進(jìn)一步改進(jìn)政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方式
1、精干、高效有機(jī)結(jié)合，提高行政管理效率和公務(wù)人員效率。
2、清理并大幅度減少政府行政性審批
(三)強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)督職能
1、加快國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局戰(zhàn)略性調(diào)整的步伐
2、抓緊對(duì)具有自然壟斷和公用事業(yè)特點(diǎn)的行業(yè)的改革、重組和規(guī)劃。
3、按照速立統(tǒng)一、開放、公平竟?fàn)幍膰?guó)內(nèi)市場(chǎng)的要求，大力整頓市場(chǎng)秩序
(四)轉(zhuǎn)變政府管理方式，實(shí)現(xiàn)微觀管理向宏觀調(diào)控的轉(zhuǎn)變
主要觀點(diǎn)：根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的理念，政府職能在社會(huì)生活中的地位和作用越來(lái)越突出，加快政府職能轉(zhuǎn)變以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要迫在眉睫;政府是營(yíng)造經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的主體，我們必須積極轉(zhuǎn)變政府職能，以政府職能的轉(zhuǎn)變來(lái)帶動(dòng)和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。
三、論文寫作安排(進(jìn)程安排、待解決問(wèn)題)
(一)進(jìn)程安排
1、第一階段
時(shí)間：20xx年8月1日—9月12日
內(nèi)容：文獻(xiàn)資料收集、分析和完成開題報(bào)告
2、第二階段
時(shí)間：20xx年11月15日—20xx年1月31日
內(nèi)容：完成論文初稿
3、第三階段
時(shí)間：20xx年2月1日—4月15日
內(nèi)容：論文修改定稿
4、第四階段
時(shí)間：20xx年4月16日—4月30日
內(nèi)容：打印上繳論文
5、第五階段
時(shí)間：20xx年5月1日——5月31日
內(nèi)容：參加答辯
(二)待解決問(wèn)題
1、該課題最新研究成果的搜集;
2、該課題研究對(duì)象最新轉(zhuǎn)變進(jìn)程;
3、研究手段的實(shí)際運(yùn)用。
導(dǎo)師或論文指導(dǎo)組意見(jiàn)：
簽名：
年月日
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇三
注意：研究論題應(yīng)該是能獲取比較充分資料，并且有一定研究?jī)r(jià)值，自己能夠把握的題目。切記不要研究太大的項(xiàng)目和自己根本不能得到資源信息的題目。論題是你研究的總綱要、總出發(fā)點(diǎn)，也是你的研究總目的。
從宏觀的角度說(shuō)明，研究為解決問(wèn)題。例如：組織的某一個(gè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)一個(gè)研究論題的確良總體目的等。注意：直接說(shuō)明研究宗旨，不要作解釋，也不要將研究過(guò)程、內(nèi)容寫進(jìn)宗旨中去。宗旨表述應(yīng)明確、簡(jiǎn)潔，緊扣論題。宗旨研究的方向和導(dǎo)向。
為實(shí)現(xiàn)論題要求，需要實(shí)現(xiàn)的若干個(gè)具體的研究結(jié)果。例如：研究項(xiàng)目的若干子目標(biāo)；研究論題分成的多個(gè)小題目等。
注意：直接表表述研究的若干個(gè)研究目標(biāo)，不要作解釋，也不要將研究的內(nèi)容的過(guò)程寫進(jìn)研究目標(biāo)中去，更不要作一些情感舒發(fā)。應(yīng)將研究目標(biāo)一個(gè)一個(gè)分開來(lái)寫。研究目標(biāo)一定是比較具體的研究結(jié)果，不要與研究的宗旨混為一談。研究目標(biāo)一定要明確并具有可操作性。
目標(biāo)是你研究論題和總目標(biāo)，可以分解的具體子目標(biāo)?？梢苑从吵瞿愕难芯空擃}的可操作性，并可以指導(dǎo)你的研究在幾個(gè)具體目標(biāo)指引下開展工作。
說(shuō)明，實(shí)現(xiàn)論題研究的目的需要在哪些領(lǐng)域進(jìn)行研究。例如：組織內(nèi)的某一個(gè)方面；環(huán)境中的某一個(gè)方面；市場(chǎng)中的一個(gè)范圍等。
注意：研究范圍是按研究宗旨和目標(biāo)來(lái)確定的，是為實(shí)現(xiàn)論題的要求，確定在哪幾個(gè)方面開展研究，就可以獲得研究的結(jié)論，或者研究目標(biāo)要求的結(jié)果。不能擴(kuò)大研究范圍，也不能表述了研究范圍后，根本不在這個(gè)范圍進(jìn)行研究。當(dāng)然，也不能沒(méi)在某個(gè)方面開展研究就得出只有在這個(gè)方面研究后才可能產(chǎn)生的結(jié)果。
研究范圍的表述，說(shuō)明了你在研究中所涉及的領(lǐng)域，也表明了你把握研究的范圍尺度。
這個(gè)方面一般分為兩個(gè)部分。
第一個(gè)部分是比較系統(tǒng)地介紹你的論題，是在什么樣的宏觀背景下產(chǎn)生的。為此你要適當(dāng)說(shuō)明你選取的論題，產(chǎn)生在什么樣的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等環(huán)境背景下。這方面是指的大背景，而且不是論題涉及的具體組織、企業(yè)、人員的微觀背景。
第一部分主要是讓人明白，你的研究論題在宏觀背景下，有沒(méi)有合理的邏輯性，是否是一個(gè)有著比較大的實(shí)用性背景，同時(shí)也表明你的研究是在一個(gè)什么樣的宏觀條件下產(chǎn)生出來(lái)的，產(chǎn)生這樣的論題是有一定合理性的等。當(dāng)然這部分不要寫得太多太長(zhǎng)，防止喧賓奪主，淡化了具體的研究?jī)?nèi)容。
第二部分是比較系統(tǒng)地介紹你的論題，有什么樣的具體背景，也是微觀背景。就是說(shuō)，你的論題產(chǎn)生于什么樣的微觀條件，在這個(gè)微觀環(huán)境（指一個(gè)組織，或者你所研究的論題所處的具體環(huán)境）有什么樣的發(fā)展過(guò)程，其中在什么情況下產(chǎn)生過(guò)什么樣的問(wèn)題，現(xiàn)在又有什么問(wèn)題，我們需要解決哪些問(wèn)題，于是就產(chǎn)生了研究的必要等。
第二部分應(yīng)說(shuō)得比較細(xì)一些，因?yàn)橹苯雨P(guān)系到你的研究對(duì)象的問(wèn)題。
第二部分，說(shuō)明了你的研究論題產(chǎn)生的具體原因，及你發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，就是因?yàn)橛羞@些問(wèn)題，所以邏輯性地產(chǎn)生了了你的研究論題。而且初步說(shuō)明了你對(duì)研究論題的一般看法。引導(dǎo)人們了解你的一些思路、觀點(diǎn)、及對(duì)問(wèn)題的理解。
以上兩部分應(yīng)有機(jī)地聯(lián)接起來(lái)。
背景研究還要注意的地方是，務(wù)必要以實(shí)證的態(tài)度，如實(shí)地描述研究論題的背景。并準(zhǔn)備在論文中，適當(dāng)擴(kuò)大后，成為論文中導(dǎo)論部分的宏觀背景描述和組織背景論述中的微觀背景描述；在背景研究中，應(yīng)圍繞研究論題，說(shuō)明你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以便自然地過(guò)渡到研究章節(jié)中去，同時(shí)也展你對(duì)問(wèn)題的基本理解。
研究方法一般應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行討論。
其一是，獲取研究問(wèn)題所需要信息的方法。主要是指你用什么方法進(jìn)行實(shí)證調(diào)查。例如，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，面談，電話訪問(wèn)等等。注意，你應(yīng)將你收集信息的有關(guān)方法，例如問(wèn)卷，訪談提綱等文件，作為附件附在論文最后的附件中，以表示你是在做實(shí)證研究。但這些文件不要列在論文中，避免影響論文的整體性。
其二是，處理信息的方法。例如收集來(lái)的各種數(shù)據(jù)如何分析，歸類等。如果你對(duì)數(shù)理統(tǒng)計(jì)比較熟悉，可以用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法來(lái)處理你所得到的有關(guān)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。也可以用一些預(yù)測(cè)方法處理你得到的信息。如果你收集到的信息是文字資料，則可以用分類、歸納、演繹等邏輯方法處理，以便發(fā)現(xiàn)相關(guān)的規(guī)律。
其三是，利用你收集到的、并適當(dāng)處理過(guò)的資料信息，圍繞論題目標(biāo)，開展問(wèn)題研究方法描述。例如，pest、swot、策略矩陣、五動(dòng)力分析方法、價(jià)值鏈分析方法、組織行為學(xué)中的各種模型、hrm中的各種方法、企業(yè)戰(zhàn)略定位的方法。其它你認(rèn)為對(duì)你的論文研究有用，可以導(dǎo)致你的研究獲得合理結(jié)論的一切方法都是可行的。
研究方法部分還要注意的是，在開題報(bào)告中，以上內(nèi)容只是一般簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明就可以了，不要十分詳細(xì)地介紹。比較詳細(xì)的說(shuō)明將在正式論文的“研究方法”一章中展開。還要注意的是，要實(shí)事求是地寫出你的研究方法，不要將根本不用的方法也寫進(jìn)去擴(kuò)大報(bào)告篇幅。
其一是，你研究的論題有什么價(jià)值。所謂價(jià)值是指你的研究是否為你的組織重視，是否是某一個(gè)方面所需要的研究、甚至是急需的研究課題，是否會(huì)為你的組織、你的服務(wù)對(duì)象用于決策參考等。總之，你要說(shuō)明你的研究將會(huì)產(chǎn)生積極的實(shí)際用途，而不是空洞的議論。這一部分說(shuō)明，由于有需求，所以有必要來(lái)研究。
其二是，你對(duì)這個(gè)課題研究有相關(guān)優(yōu)勢(shì)。所謂優(yōu)勢(shì)是指，你本人對(duì)這個(gè)問(wèn)題有興趣，你擁有有利條件可以獲得研究這個(gè)問(wèn)題的資料資源，你有領(lǐng)導(dǎo)和其他人員的有力支持，你得到某種委托，你想將所學(xué)用于指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究的實(shí)踐活動(dòng)等等。當(dāng)然對(duì)每一位開題報(bào)告作者來(lái)說(shuō)，不會(huì)完全擁有上述所有的條件，只要有多少寫多少就可以了，但一定要使人一看，你的確能夠研究這個(gè)問(wèn)題。這一部分是說(shuō)，由于擁有某些條件，你有研究這個(gè)問(wèn)題的可能性。
將你從開題報(bào)告開始，到完成論文研究的全過(guò)程，列出一個(gè)有時(shí)間規(guī)范、有進(jìn)度內(nèi)容的計(jì)劃，并準(zhǔn)備按這個(gè)計(jì)劃實(shí)施。同時(shí)也是你的督導(dǎo)督促你完成論文研究的一個(gè)依據(jù)。
你要列出三十種或者三十種以上的參考書目。作為你研究過(guò)程中的參考資料。注意，參考書目羅列的方式參照哈佛注釋系統(tǒng)。
你列出的書目，必須是你的研究所需要的，而且是你必定會(huì)參閱、也一定參閱過(guò)的參考書。不要將根本不會(huì)用到的書也列于書目中。
根據(jù)你羅列出來(lái)的書籍，也可以看出你對(duì)論文研究所下的力氣，
你的研究的廣度、深度，你可能對(duì)問(wèn)題理解的水平、研究的水平等。
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇四
背景：我國(guó)的商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)是在20世紀(jì)90年代中后期才開始發(fā)展起來(lái)的，雖然經(jīng)過(guò)了將近10年的發(fā)展，但目前依然處于起步階段，在產(chǎn)品、服務(wù)、管理和創(chuàng)新等方面均存在著不完善之處。近兩年來(lái)，隨著居民收入水平的提高，使得居民對(duì)于個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)，高通貨膨脹導(dǎo)致的負(fù)實(shí)際利率也是居民理財(cái)需求增強(qiáng)的重要因素之一。美國(guó)次貸危機(jī)爆發(fā)后，國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)遭到重創(chuàng)，股市震蕩下行，一系列可投資的衍生產(chǎn)品遭到投資者的質(zhì)疑，如何將閑置資金進(jìn)行低風(fēng)險(xiǎn)收益高的有效投資將是潛在投資者最關(guān)心的問(wèn)題。在這種金融背景下，理財(cái)產(chǎn)品以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)贏得了投資者的認(rèn)可，發(fā)行數(shù)量一度增加，理財(cái)市場(chǎng)成為未來(lái)金融創(chuàng)新的重要領(lǐng)域。
意義：隨著全球化、網(wǎng)絡(luò)化和金融自由化浪潮的展開，個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)己經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際金融業(yè)公認(rèn)極具潛力的新領(lǐng)域。從國(guó)際視野來(lái)看，大力發(fā)展個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)符合當(dāng)今國(guó)際金融業(yè)的發(fā)展潮流，以個(gè)人理財(cái)為主的個(gè)人金融業(yè)務(wù)己經(jīng)成為國(guó)外商業(yè)銀行的主要利潤(rùn)來(lái)源。而隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的加速轉(zhuǎn)型、資本市場(chǎng)的發(fā)展、投資渠道的多元化和個(gè)人財(cái)富的迅速增長(zhǎng)，為我國(guó)商業(yè)銀行帶來(lái)豐厚收益的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)正在收縮，而能給商業(yè)銀行帶來(lái)豐厚收益的個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)逐漸成為銀行的新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。
商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)范圍廣、經(jīng)營(yíng)收入穩(wěn)定，屬于高附加值的“黃金業(yè)務(wù)"。個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的開展對(duì)實(shí)現(xiàn)銀行資產(chǎn)結(jié)構(gòu)多元化、緩解銀行體系流動(dòng)性過(guò)剩壓力和降低存貸款結(jié)構(gòu)性風(fēng)險(xiǎn)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，它已成為發(fā)達(dá)國(guó)家很多大商業(yè)銀行的主導(dǎo)產(chǎn)品和重要的收益來(lái)源，在商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展中占據(jù)重要位置。此外，隨著入世后我國(guó)金融市場(chǎng)的全面開放，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行僅靠傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)，己難以與外資銀行競(jìng)爭(zhēng)，必須開辟新的利潤(rùn)來(lái)源。在這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的背景下，深入分析個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r、存在問(wèn)題及其問(wèn)題根源，聯(lián)系當(dāng)前國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行實(shí)際情況提出可操作性的發(fā)展建議，對(duì)國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行加快個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。這正是本文選題的意義之所在。
（一）國(guó)外研究
從20世紀(jì)70年代以來(lái)，在金融創(chuàng)新浪潮的沖擊下，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)獲得了快速發(fā)展。西方發(fā)達(dá)國(guó)家，對(duì)個(gè)人理財(cái)研究非常深入和廣泛，相關(guān)研究的文章和著作可以說(shuō)涉及到個(gè)人理財(cái)?shù)姆椒矫婷妗?BR> “霍爾曼和諾森布魯門（20xx）詳細(xì)論述了個(gè)人理財(cái)計(jì)劃的制定、多種理財(cái)工具的介紹及如何根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇合適的理財(cái)工具。該書用平實(shí)、易懂的語(yǔ)言闡述了個(gè)人理財(cái)?shù)脑砑斑\(yùn)用，對(duì)個(gè)人一生的理財(cái)計(jì)劃具有一定的指導(dǎo)作用?！?BR> “夸克·霍和克里斯·羅賓迅（20xx）對(duì)個(gè)人理財(cái)策劃進(jìn)行了詳細(xì)系統(tǒng)地論述，有助于我們系統(tǒng)的了解西方商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的基本框架，加快我國(guó)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展的步伐?！?BR> “休斯和卡普爾等（20xx）從各個(gè)方面詳細(xì)介紹了個(gè)人理財(cái)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)，包括理財(cái)?shù)闹匾浴⒗碡?cái)決定的步驟、理財(cái)?shù)母鞣N工具、方法和投資理財(cái)?shù)母鞣N手段。該書全面完整的介紹對(duì)人們運(yùn)用理財(cái)工具保障自己的財(cái)富安全具有很大的指導(dǎo)意義。”
從國(guó)外的研究著作中我們可以看出他們主要研究對(duì)象是針對(duì)理財(cái)工具，側(cè)重于理財(cái)業(yè)務(wù)的應(yīng)用，充分利用理財(cái)工具為個(gè)人服務(wù)，達(dá)到其理財(cái)增值的目的。
（二）國(guó)內(nèi)研究
我國(guó)商業(yè)銀行的個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)起步較晚，是在20世紀(jì)90年代中后期才開始逐步發(fā)展起來(lái)的，進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展速度越來(lái)越快。因此，國(guó)內(nèi)對(duì)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)方面的研究文章和專著也越來(lái)越多。
通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)研究的文章和專著進(jìn)行整理分析后，我們可以發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)研究的文章和專著主要側(cè)重對(duì)個(gè)人理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)、存在的問(wèn)題和提出的對(duì)策進(jìn)行研究。而對(duì)現(xiàn)狀的研究相對(duì)比較簡(jiǎn)單，都只是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。此外，對(duì)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的問(wèn)題講了很多，但沒(méi)有指出關(guān)鍵問(wèn)題是什么，也沒(méi)有提出切實(shí)可行高效的解決方法。不像國(guó)外的理財(cái)著作的應(yīng)用性那么強(qiáng)。
主要研究?jī)?nèi)容：文章首先作了個(gè)人理財(cái)?shù)母攀觯U述了其概念、內(nèi)容及理論基礎(chǔ)。然后介紹了國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)?shù)默F(xiàn)狀、特點(diǎn)及趨勢(shì)，對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)外商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)進(jìn)行了對(duì)比分析，得出我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題，并找出導(dǎo)致這些問(wèn)題的根源。最后針對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生根源提出我國(guó)商業(yè)銀行發(fā)展個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的有效對(duì)策。
全文主要包括以下內(nèi)容：
第一部分是商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)概述，主要介紹商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的概念、主要內(nèi)容及理論基礎(chǔ)。商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)是指“理財(cái)師通過(guò)收集整理個(gè)人客戶的收入、資產(chǎn)、負(fù)債等數(shù)據(jù)，傾聽顧客的希望、要求、目標(biāo)等，為顧客制定投資組合、儲(chǔ)蓄計(jì)劃、保險(xiǎn)投資對(duì)策、繼承及經(jīng)營(yíng)策略等財(cái)務(wù)設(shè)計(jì)方案，并幫助客戶的資金最大限度地增值?！眰€(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的核心是合理分配資產(chǎn)和收入，實(shí)現(xiàn)客戶資產(chǎn)的安全性、穩(wěn)定性、流動(dòng)性和收益性目標(biāo)以及客戶生命周期內(nèi)消費(fèi)水平、生活質(zhì)量的綜合提高；從銀行角度而言，個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)主要包括四大類業(yè)務(wù)，即個(gè)人結(jié)算業(yè)務(wù)、個(gè)人貸款業(yè)務(wù)、個(gè)人投資業(yè)務(wù)和咨詢類業(yè)務(wù)?！吧虡I(yè)銀行個(gè)人理財(cái)?shù)睦碚摶A(chǔ)包括生命周期理論、投資組合理論、資本資產(chǎn)定價(jià)理論、金融創(chuàng)新理論?！?BR> 第二部分是國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展概述，主要介紹國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r、必要性及發(fā)展趨勢(shì)。在分析必要性時(shí)先進(jìn)行了個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)需求現(xiàn)狀分析；其次分析了個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)對(duì)銀行自身的影響，有利于擴(kuò)大收益來(lái)源，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，個(gè)人理財(cái)?shù)膫€(gè)性化服務(wù)將提高商業(yè)銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有利于增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，應(yīng)對(duì)加入wto后外資銀行的挑戰(zhàn)。
第三部分是從國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)與國(guó)外的比較中分析存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生根源。“我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)發(fā)展存在如下的主要問(wèn)題：組織機(jī)構(gòu)設(shè)置存在問(wèn)題、產(chǎn)品同質(zhì)性強(qiáng)、差異化和個(gè)性化嚴(yán)重不足、市場(chǎng)推廣與開拓不足、營(yíng)銷渠道單一、科技手段落后、高素質(zhì)的綜合理財(cái)人員匱乏。”
第四部分是提出推進(jìn)國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展的對(duì)策。針對(duì)國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的根源，提出相應(yīng)的對(duì)策，分為內(nèi)部對(duì)策和外部對(duì)策。銀行內(nèi)部根據(jù)其自身特點(diǎn)改善組織結(jié)構(gòu)、改進(jìn)產(chǎn)品、加強(qiáng)科技創(chuàng)新等，宏觀外部環(huán)境，包括完善商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)?shù)氖袌?chǎng)監(jiān)管和法律規(guī)范、加快我國(guó)金融市場(chǎng)的發(fā)展步伐。
創(chuàng)新之處：在研究對(duì)策時(shí)將會(huì)根據(jù)人口老齡化這一社會(huì)現(xiàn)象對(duì)老齡人口及未來(lái)幾年將步入老齡人口的潛在用戶進(jìn)行調(diào)查，針對(duì)他們的消費(fèi)習(xí)慣、收入情況設(shè)計(jì)出符合他們要求的理財(cái)產(chǎn)品。老齡人口比例在未來(lái)幾十年甚至更遠(yuǎn)的時(shí)間里將不斷增加，這將會(huì)是一個(gè)很有開發(fā)潛力的市場(chǎng)。建立人口老齡化計(jì)量模型將會(huì)發(fā)現(xiàn)人口老齡化與gdp有關(guān)，根據(jù)這一特點(diǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不同的地區(qū)根據(jù)地區(qū)特點(diǎn)設(shè)計(jì)理財(cái)產(chǎn)品。
預(yù)期目標(biāo)：深入了解我國(guó)商業(yè)銀行理財(cái)業(yè)務(wù)的概況及現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題并找出解決方案，使我國(guó)的銀行理財(cái)業(yè)務(wù)能夠更好、更快的成長(zhǎng)發(fā)展起來(lái)，同時(shí)使投資者更好地了解、利用個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)達(dá)到保本增值的效果。
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇五
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：071651006
題 目：淺議我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp存在的問(wèn)題及解決思路
選題類型：理論型
選題來(lái)源：自選項(xiàng)目
一、選題意義和背景
計(jì)算機(jī)的普及和經(jīng)濟(jì)的日益全球化，簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中顯得有點(diǎn)遜色了，所以正確運(yùn)用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運(yùn)用起來(lái)是很有必要的。目前在我國(guó)大部分企業(yè)對(duì)erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運(yùn)用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問(wèn)題是可以避免和解決的，只有正確認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題并去解決它，才會(huì)收到實(shí)施erp真正的效果。由于去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國(guó)中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運(yùn)用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。
erp作為一種先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器，雖然在實(shí)施過(guò)程中會(huì)有很多問(wèn)題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會(huì)開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp的成功率會(huì)越來(lái)越高，必將帶來(lái)中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過(guò)寫這篇文章，讓我自己對(duì)erp也有了更深刻的了解，希望通過(guò)這篇文章能對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一些幫助，同時(shí)我相信我國(guó)的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機(jī)中更好的把握和運(yùn)用erp，讓我國(guó)的企業(yè)在浴火中重生，在未來(lái)能更好的發(fā)展。
二、參考文獻(xiàn)資料
在中小企業(yè)應(yīng)用的問(wèn)題和對(duì)策研究[j].非公經(jīng)濟(jì)，20xx年第9期
理論方法與實(shí)踐[m].北京電子工業(yè)出版社，20xx年第一版
三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)
本文準(zhǔn)備從我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp必要性入手分析我國(guó)企業(yè)與erp的關(guān)系，從而引出當(dāng)前我國(guó)中小企業(yè)在實(shí)施erp存在的一些大眾問(wèn)題，根據(jù)這些問(wèn)題提出解決思路，建議如何正確實(shí)施erp。
希望能通過(guò)寫這篇文章能夠讓自己對(duì)erp有更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也希望能給我國(guó)中小企業(yè)的信息管理方面帶來(lái)一些幫助。
四、論文大綱
的概述
(1)erp的概念
(2)我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp的必要性
2.我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp存在的問(wèn)題
3.解決思路
(1)總體思路
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇六
**藥學(xué)院畢業(yè)論文選題審批表
1
**藥學(xué)院本科畢業(yè)論文計(jì)劃任務(wù)書
2
3
附件5：
**藥學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題名稱：?jiǎn)瓮僖核崴募禾巧窠?jīng)節(jié)苷脂鈉學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師：開題報(bào)告書注射液特殊安全性試驗(yàn)200***
4
昆醫(yī)藥學(xué)院學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文開題報(bào)告
5
6
8
附件6：
昆醫(yī)藥學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表
9
指導(dǎo)意見(jiàn);第三次指導(dǎo)主要針對(duì)二稿提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
2.此表注意保存。
附件7：
昆明醫(yī)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作中期檢查表
學(xué)院：專業(yè)：年級(jí)：
注：此表請(qǐng)各學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織指導(dǎo)教師如實(shí)填寫，檢查后請(qǐng)裝入學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料袋內(nèi)。
附件8：
昆醫(yī)藥學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn)表
11
附件9：
昆明醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院
學(xué)士學(xué)位論文同行評(píng)閱意見(jiàn)書
12
附件10：
昆醫(yī)藥學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定表
13
附件14：
昆明醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))學(xué)生工作記錄表
學(xué)院：專業(yè)：班級(jí)：
14
注：此表請(qǐng)同學(xué)每?jī)芍茏饕淮斡涗洝?BR> 15
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇七
1.課題研究目的和意義；
2.文獻(xiàn)綜述（課題研究現(xiàn)狀及分析）；
3.基本內(nèi)容、擬解決的主要問(wèn)題；
4.技術(shù)路線或研究方法；
5.進(jìn)度安排；
6.主要參考文獻(xiàn)。
二、“開題報(bào)告”撰寫規(guī)范
請(qǐng)參照《黑龍江工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書及畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》要求。字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000字以上，文字要精練通順，條理分明，文字圖表要工整清楚。
一、本課題的目的及意義
本課題的目的：通過(guò)課程設(shè)計(jì)，要求我們掌握建筑施工的基本知識(shí)，了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法、步驟，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確進(jìn)行單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制、設(shè)計(jì)和調(diào)整。
本課題的意義：本研究題目與四年所學(xué)專業(yè)目標(biāo)一致，本人就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)目標(biāo)和本研究題目一致。通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用能力、分析解決工程實(shí)際問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神，為未來(lái)工作奠定基礎(chǔ)，因?yàn)樽约寒厴I(yè)后從事就是施工工作。同時(shí)，也培養(yǎng)了對(duì)工程量計(jì)算的能力，以及施工五大員的管理能力。
二、文獻(xiàn)綜述（課題研究現(xiàn)狀及分析）
研究現(xiàn)狀分析：土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)施工企業(yè)建造師初步能力，在校獲得施工員證書，施工組織設(shè)計(jì)編制能力，是施工員和建造師必備的能力之一，是最重要的能力，因此凡是畢業(yè)后從事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工組織設(shè)計(jì)能力。
伴隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在土木工程建設(shè)方面，施工單位現(xiàn)行的施工組織設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足其要求。
主要缺陷有：
2有的施工組織設(shè)計(jì)編制人員缺乏技術(shù)理論基礎(chǔ)和具體施工經(jīng)驗(yàn)，編制中只是對(duì)技術(shù)規(guī)范照搬照抄，而未對(duì)具體工程的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，沒(méi)有起到指導(dǎo)施工作用。
3施工組織設(shè)計(jì)必須對(duì)每個(gè)工程逐個(gè)進(jìn)行編制，以適應(yīng)不同工程的特點(diǎn)，但不同編制人員對(duì)于同類型的施工工藝在進(jìn)行編制工作的同時(shí)，作了大量不必要的重復(fù)勞動(dòng)，降低了工作效率。
4目前施工組織設(shè)計(jì)的編制經(jīng)常是設(shè)計(jì)與實(shí)施分離，以至造成施工組織設(shè)計(jì)只是個(gè)形式而已，不能真正起到指導(dǎo)施工的作用。
面臨著缺陷問(wèn)題我國(guó)積極實(shí)施改進(jìn)辦法和施工組織設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。
改進(jìn)辦法主要有：
1運(yùn)用系統(tǒng)的觀念和方法，建立施工組織設(shè)計(jì)編制工作的標(biāo)準(zhǔn)。工程管理部門對(duì)建筑工程的大中型項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行收集，經(jīng)過(guò)分析和歸納，整理并發(fā)布，則能使先進(jìn)的施工組織設(shè)計(jì)更能發(fā)揮效益，減少編制人員重復(fù)勞動(dòng)，而且能推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容就是根據(jù)不同工程的特點(diǎn)和要求，根據(jù)現(xiàn)有的和可能創(chuàng)造的施工條件，從事實(shí)出發(fā)，決定各種生產(chǎn)要素的結(jié)合方式。選擇合理的施工方案是施工組織設(shè)計(jì)的核心，應(yīng)根據(jù)多年積累的施工技術(shù)資源，同時(shí)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)施工技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法并結(jié)合工程項(xiàng)目的特殊性，從技術(shù)及經(jīng)濟(jì)上互相比較，從中選出最合理的方案來(lái)編制施工組織設(shè)計(jì)，使技術(shù)上的可行性同經(jīng)濟(jì)上的合理性統(tǒng)一起來(lái)。
創(chuàng)新方式有：
三、基本內(nèi)容、擬解決的主要問(wèn)題
本課題的基本任務(wù)：根據(jù)給定的建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖，完成工程量計(jì)算；根據(jù)給定的施工條件、有關(guān)工程量計(jì)算資料，完成一個(gè)土建工程施工組織設(shè)計(jì)。
本課題的基本內(nèi)容：
（1）工程量計(jì)算：包括建筑工程和裝飾工程；
（2）工程概況：包括工程特點(diǎn)，地點(diǎn)特征，施工條件等；
（3）施工方案：包括施工程序、順序、起點(diǎn)流向，施工方法，施工機(jī)械等；
（4）施工進(jìn)度計(jì)劃：包括橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，含勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)圖等；
（5）資源需要量計(jì)劃：包括人工，材料，構(gòu)件和機(jī)械等；
（6）施工平面圖設(shè)計(jì)：（場(chǎng)地給定）
（8）技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
擬解決的主要問(wèn)題，及其實(shí)現(xiàn)途徑、方法和手段：本課題難點(diǎn)是進(jìn)度計(jì)劃的編制。計(jì)劃通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載方法和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)獲得施工組織設(shè)計(jì)的案例，通過(guò)大量施工組織設(shè)計(jì)實(shí)例的研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而獲得國(guó)內(nèi)外在相應(yīng)方面的優(yōu)秀設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)途徑：文獻(xiàn)研究與調(diào)研、訪談；分析、整理典型材料；撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)書。實(shí)現(xiàn)方法：本課題研究主要采用調(diào)研法、比較法和文獻(xiàn)法。
實(shí)現(xiàn)手段：一律電子板打字和繪圖。盡可能考慮使用預(yù)算軟件校核工程量；盡可能考慮使用施工組織設(shè)計(jì)軟件校核進(jìn)度計(jì)劃。
四、技術(shù)路線或研究方法
（1）能夠熟練的根據(jù)計(jì)算規(guī)則計(jì)算工程量并同時(shí)能利用軟件進(jìn)行工程量計(jì)算；
（2）能夠熟練的利用項(xiàng)目管理工程軟件進(jìn)行人、材、機(jī)分析；
（3）能合理的選擇施工方案和制定施工技術(shù)措施；
（4）能熟練進(jìn)行模板和腳手架的施工力學(xué)計(jì)算；
（5）施工進(jìn)度計(jì)劃符合工期要求，利用專業(yè)軟件繪制進(jìn)度計(jì)劃；
（6）能合理結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行平面布置圖設(shè)計(jì)；
（7）制定合理的施工準(zhǔn)備計(jì)劃、資源需要計(jì)劃。
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇八
預(yù)期完成時(shí)間：20xx年12月底
一、課題釋義
在眾多的課題中選擇《小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的差異》這樣一個(gè)課題，我們課題組成員曾經(jīng)做過(guò)多次研討，大家普遍認(rèn)為這個(gè)課題很大，極易架空，之所以這樣認(rèn)為，原因之一在于：課題內(nèi)容涉及外語(yǔ)課堂教學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域，單是一個(gè)小學(xué)就足以令廣大英語(yǔ)教學(xué)工作者潛心數(shù)年加以探索與研究;原因之二在于：關(guān)于對(duì)小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法之間存在的差異，人們尚缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在先期的課題準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也意識(shí)到國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究成果相對(duì)于其他課題而言是比較少的，可供參考的資料不是很多，理論儲(chǔ)備不足。然而愈是困難重重，我們愈是感到這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的課題研究，為此我們深刻挖掘課題本身的內(nèi)涵，力求把大的課題做精，把空的內(nèi)容填實(shí)，以學(xué)生的發(fā)展為主線，按照建構(gòu)主義的理論，將課題宏觀的釋義為以下四個(gè)部分：
(一)小學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的研究
伴隨著國(guó)家教育部下達(dá)文件要求小學(xué)自20xx年秋有條件的省份、地區(qū)從三年級(jí)起開設(shè)英語(yǔ)課，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)回到教育的主流中提供了嶄新的契機(jī)。小學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)不是孤立的，而是整個(gè)外語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，因而幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展比單純教授語(yǔ)言更為重要，相應(yīng)地，小學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)方法更應(yīng)從卓有成效的一般教育理論與實(shí)踐中汲取方法與技巧，并對(duì)課改初期的外語(yǔ)課堂教學(xué)的一些實(shí)際情況加以必要研究，從而才能取得良好的教學(xué)效果。
(二)初中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的研究
英語(yǔ)教學(xué)從無(wú)到有，從支離破碎到綜合系統(tǒng)，需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程從某種意義上講就是學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。教無(wú)定法，教必有法。靈活駕御課堂必須掌握一定的技巧。多年來(lái)的中學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)積累了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，在基礎(chǔ)教育課程改革的今天，加強(qiáng)對(duì)初中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的研究，創(chuàng)新教學(xué)方法勢(shì)必會(huì)為課堂教學(xué)注入了生命的活力。
(三)高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的研究
高中的外語(yǔ)課堂教學(xué)多年來(lái)受高考這根指揮棒的影響，課堂教學(xué)方法趨于單一，英語(yǔ)教學(xué)對(duì)語(yǔ)法性能的講解細(xì)致入微，極為重視語(yǔ)言形式的傳授，輕語(yǔ)言功能的訓(xùn)練。課程改革作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，高中外語(yǔ)課堂教學(xué)勢(shì)必在小學(xué)、初中外語(yǔ)課堂教學(xué)改革的前提下，著眼于學(xué)生的發(fā)展，重新量體裁衣，采用更為行之有效的教學(xué)方法創(chuàng)新課堂。
(四)小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法差異的比較
綜上研究(即小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的研究)勢(shì)必表明，小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法之間存在著差異，因此比較差異，深刻挖掘差異形成的各種因素，分析這些因素的內(nèi)在價(jià)值，有利于教育工作者在今后的教學(xué)中尊重和利用這些因素上好各個(gè)學(xué)段的英語(yǔ)課。
二、課題研究的背景及課題的理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值
(一)課題研究的背景
1、課題研究的必要性
近年來(lái)，外語(yǔ)教學(xué)一直受到領(lǐng)導(dǎo)人的高度關(guān)注，特別是自1996年以來(lái)李嵐清副總理對(duì)我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)階段外語(yǔ)教學(xué)的改革多次發(fā)表談話指出：“我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)階段的外語(yǔ)教學(xué)雖然有了加強(qiáng)和改進(jìn)，但總的情況是不能令人滿意的，花的時(shí)間長(zhǎng)，相對(duì)的效果較差。一些人比喻我們的英語(yǔ)教學(xué)是一壺?zé)耸畮啄暌矡婚_的溫水。必須在教材內(nèi)容、教學(xué)方法等方面認(rèn)真研究，加以改進(jìn)。目前，我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)效益不大，亟待改進(jìn)。經(jīng)過(guò)小學(xué)、中學(xué)、高中，大部分學(xué)生不能閱讀原版書，不能用外語(yǔ)會(huì)話，外語(yǔ)教學(xué)效果不理想，影響著改革開放和擴(kuò)大交往……”恰恰也正是基于一個(gè)這樣的背景，誘發(fā)了我們對(duì)該課題的探討與研究。
正如嵐清總理所講，學(xué)生對(duì)此不滿意，教師也同樣不滿意。問(wèn)題出在哪里?其根本原因是：英語(yǔ)課程的開設(shè)缺乏系統(tǒng)性和連貫性，缺乏“—條龍”的課程教學(xué)體系，從而導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)長(zhǎng)時(shí)間在低水平上重復(fù)。許多學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，進(jìn)入初中后，又不得不從頭學(xué)習(xí)，中學(xué)生進(jìn)入高中后，又要重復(fù)初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這種低水平的重復(fù)，不僅浪費(fèi)了教學(xué)資源，還挫傷了學(xué)習(xí)者英語(yǔ)的興趣。
一時(shí)間，中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)銜接的問(wèn)題成了外語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重心工作，而教材要銜接的呼聲則更是一浪高過(guò)一浪。面對(duì)這種眾聲喧嘩的局面，我們的廣大英語(yǔ)教育工作者試圖打破外語(yǔ)教學(xué)的這種狀況，嘗試以教材的銜接為突破口，但實(shí)踐證明，單憑教材的銜接并不能從根本上解決教學(xué)銜接問(wèn)題。人們?cè)僖淮蜗萑氲缴钌畹厮妓髦衼?lái)。而此番思索必然將人們的視野聚焦在這個(gè)課題之上。
2、課題研究的可行性
正當(dāng)我們這些教學(xué)工作者舉步為艱之時(shí)，20xx年6月《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》確定了教育改革的目標(biāo)，研制了各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。在新的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，我們感悟到此次英語(yǔ)課程改革的重點(diǎn)就是要改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授、忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。突出體現(xiàn)圍繞人的發(fā)展目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)和確定課程標(biāo)準(zhǔn)。
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇九
下學(xué)期開學(xué)不久就要作開題報(bào)告了。開題報(bào)告首先要進(jìn)行選題，這個(gè)環(huán)節(jié)決定著你研究?jī)?nèi)容的大方向，一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師會(huì)根據(jù)自己的課題和項(xiàng)目需求給學(xué)生一個(gè)選題范圍，或者幾個(gè)題目。當(dāng)然，選題的時(shí)候你要結(jié)合自身的興趣，有新想法要主動(dòng)跟導(dǎo)師溝通，然后選一個(gè)適合自己的題目。研究生的課題面一般不能太寬，面太寬就容易造成泛泛而談，研究深度不夠。
下面詳細(xì)介紹開題報(bào)告的每個(gè)部分。
1.題目不要太長(zhǎng)（20字以內(nèi)），用簡(jiǎn)潔、專業(yè)的語(yǔ)言寫明白研究?jī)?nèi)容。
2.題目要清晰，避免使用主動(dòng)動(dòng)詞，數(shù)值，標(biāo)點(diǎn)。
3.與關(guān)鍵詞連接：題目應(yīng)包含一個(gè)以上所列關(guān)鍵詞。
這個(gè)部分主要描述問(wèn)題的來(lái)由和相關(guān)背景，論文是想針對(duì)什么問(wèn)題，比如，系統(tǒng)故障多；定位算法精度不夠高、耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)等等，研究的意義是什么？比如，可以解決系統(tǒng)故障，提高定位算法精度、縮短時(shí)間等等。研究的意義概括起來(lái)就是兩方面：
1.科學(xué)理論意義：包括新模型、方法或更好的結(jié)果。
2.社會(huì)意義包括對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)、對(duì)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)，在實(shí)際中能派什么用場(chǎng)等等。
這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已有文獻(xiàn)綜述，把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國(guó)內(nèi)外研究認(rèn)真介紹一下（先客觀介紹情況，要如實(shí)陳述別人的`觀點(diǎn)），然后進(jìn)行評(píng)述（后主觀議論，加以評(píng)估，說(shuō)明現(xiàn)有的研究有什么不足），說(shuō)明現(xiàn)在雖然有了這些研究，但還有很多問(wèn)題值得研究。由于目前研究不足，所以你要研究。因此，你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻(xiàn)綜述得出來(lái)的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述，不認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)，很可能你的選題早被別人做得很深了。
前面已經(jīng)說(shuō)明了課題的研究意義，有了研究課題，我們就要細(xì)化研究?jī)?nèi)容，也就是具體要做哪幾方面的研究工作。為了完成這些工作，應(yīng)該采取什么樣的辦法？這也就是所謂的研究方案。在研究方案里要說(shuō)一下你大致的思路，同時(shí)，重點(diǎn)闡述你要用什么方法去研究。如文獻(xiàn)分析法、訪談法、問(wèn)卷法、定量研究、實(shí)驗(yàn)研究、理論分析、模型檢驗(yàn)等等。經(jīng)過(guò)這些分析之后，要給出預(yù)期能達(dá)到的目標(biāo)和取得的研究成果，比如解決一個(gè)技術(shù)難題，發(fā)表一篇論文、申請(qǐng)一個(gè)專利等等。最后要列出研究計(jì)劃，分階段細(xì)化工作，制定階段工作目標(biāo)。把自己的研究期按工作粒度分段安排，每個(gè)階段都有明確的任務(wù)和目標(biāo)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的條件，結(jié)合自己的課題實(shí)事求是地寫出所需的實(shí)驗(yàn)器材和總共需要的科研經(jīng)費(fèi)，本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)有條件，能自己設(shè)計(jì)解決的就盡量自己設(shè)計(jì)解決。
要根據(jù)學(xué)校的要求寫參考文獻(xiàn)，包括參考文獻(xiàn)的格式，外文文獻(xiàn)的數(shù)量、近幾年文獻(xiàn)的數(shù)量等等。
最后祝愿大家假期愉快，開題順利！
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇十
一個(gè)完整的舞蹈是舞者用舞蹈語(yǔ)言加上必要的人物以及道具、布景、燈光形成一個(gè)個(gè)變化著流動(dòng)著的畫面從而表達(dá)出想表達(dá)的意境和情意。可見(jiàn)畫面的好與壞直接影響主題的展現(xiàn)和欣賞者對(duì)舞蹈作品的理解和體會(huì)。這些變化著的畫面的形成，就成了讓人為之著迷的亮點(diǎn)。所以我想針對(duì)舞蹈中的構(gòu)圖藝術(shù)在導(dǎo)師的引導(dǎo)下對(duì)自己在日常生活學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)總結(jié)領(lǐng)悟到的技巧和規(guī)律以及對(duì)構(gòu)圖藝術(shù)的理解來(lái)做進(jìn)一步的探討學(xué)習(xí)，讓自己能深刻的領(lǐng)悟舞蹈構(gòu)圖在舞蹈表達(dá)方面的深刻意義，使自己在舞蹈構(gòu)圖方面得到進(jìn)一步的提升，為自己在舞蹈構(gòu)圖應(yīng)用方面提供更多的科學(xué)的思想依據(jù)。
研究目的：
通過(guò)查閱資料和影像，分析和解剖國(guó)內(nèi)外舞蹈作品中構(gòu)圖的技巧和規(guī)律，更深刻的了解構(gòu)圖的意義和方法，并了解專業(yè)院校對(duì)于與構(gòu)圖有關(guān)聯(lián)的相關(guān)課程的開展?fàn)顩r，從而來(lái)觀察其發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。初步的掌握舞蹈構(gòu)圖的一般規(guī)律及基本原理及其產(chǎn)生的正負(fù)面的影響，希望從中歸納總結(jié)出一些可以提高構(gòu)圖能力并且科學(xué)構(gòu)圖的方法。
研究意義： 舞蹈構(gòu)圖是舞蹈語(yǔ)言在舞臺(tái)上存在和呈現(xiàn)的方式，它也是舞蹈在時(shí)間、空間中的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，一般指舞蹈者在舞臺(tái)空間的運(yùn)動(dòng)先和畫面造型，可見(jiàn)舞蹈構(gòu)圖是舞蹈作品的重要的表現(xiàn)手段之一，也是創(chuàng)編作品的必經(jīng)之路。舞蹈畫面隨舞蹈語(yǔ)言的展現(xiàn)貫穿始末，舞蹈構(gòu)圖對(duì)于舞蹈主題呈現(xiàn)和表達(dá)方面占據(jù)了較大比重，每一個(gè)成功的恰到好處的畫面都是為作品加分的亮點(diǎn)。在深刻了解舞蹈構(gòu)圖對(duì)于舞蹈作品的巨大影響后，科學(xué)的構(gòu)圖方法和構(gòu)圖能力的.提升顯得尤為重要。有利于在日常學(xué)習(xí)和運(yùn)用構(gòu)圖時(shí)更加準(zhǔn)確的表達(dá)主題，言說(shuō)意境，能更直接的讓觀賞者領(lǐng)會(huì)創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖，從而產(chǎn)生視覺(jué)上的沖擊盛宴，以此達(dá)成此時(shí)無(wú)聲勝有聲的思想共鳴。
綜述： 舞蹈構(gòu)圖是舞蹈創(chuàng)編課程的一個(gè)重要板塊，在舞蹈作品的傳言達(dá)意方面擔(dān)任重要的角色。課程的設(shè)立其目的在于鼓勵(lì)創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，訓(xùn)練和提高學(xué)生的創(chuàng)造力和編排能力，在課堂學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐的基礎(chǔ)上推陳出新編排自己的優(yōu)秀作品。藝術(shù)無(wú)國(guó)界，國(guó)內(nèi)外的舞蹈在構(gòu)圖方面因時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化及民俗方面的影響大同小異，但各自都為了共同的目標(biāo)奮進(jìn)著，力求通過(guò)自己的學(xué)習(xí)沉淀和創(chuàng)造，給觀賞者一種不同于他人的專屬。這樣創(chuàng)新求異求發(fā)展的思想必定追隨時(shí)代的發(fā)展而不斷以新的面容展現(xiàn)于世人面前，呈現(xiàn)出藝術(shù)大繁榮的景象。 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀： 雖然舞蹈構(gòu)圖是舞蹈創(chuàng)編的一個(gè)重要組成部分，還不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，但是也已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外創(chuàng)編者非常重視一個(gè)話題。受不同時(shí)代社會(huì)思想，藝術(shù)流派的影響，根據(jù)不同的舞蹈構(gòu)思和審美觀采用不同的構(gòu)圖方式?？v觀東西方傳統(tǒng)的古典舞蹈與民間舞蹈，大多屬于軸心 。運(yùn)動(dòng)思想和對(duì)稱平衡的舞蹈構(gòu)圖方法：圍繞中央由四面、八方交替循環(huán)的各種舞蹈圖形和四角、六角、八角環(huán)繞中央的弧形對(duì)稱圖形。19世紀(jì)以來(lái)，出現(xiàn)了矛盾運(yùn)動(dòng)思想和自然平衡的舞蹈構(gòu)圖方法，打破了傳統(tǒng)的舞蹈構(gòu)圖程式，在舞蹈構(gòu)圖上呈現(xiàn)出多中心、多角度循環(huán)交替的舞蹈圖形，以及展示生活自然形態(tài)的舞蹈圖形。
中國(guó)豐富多彩的民間舞蹈中,有二龍吐須、龍擺尾、絞麻花、卷菜心等許多舞蹈圖形。在傳統(tǒng)戲曲舞蹈中,形成了一整套完整的舞蹈構(gòu)圖程式，具有中華民族獨(dú)特的風(fēng)格和審美價(jià)值。在五四新文化運(yùn)動(dòng)影響下產(chǎn)生的新舞蹈藝術(shù)運(yùn)動(dòng)中，舞蹈家們繼承、借鑒了中外傳統(tǒng)的舞蹈構(gòu)圖方法，融匯了對(duì)稱平衡與自然平衡的舞蹈構(gòu)圖，創(chuàng)造出既有民族風(fēng)格又有時(shí)代生活風(fēng)貌的舞蹈構(gòu)圖。
發(fā)展趨勢(shì)：
鑒于舞蹈構(gòu)圖的發(fā)展現(xiàn)狀，已經(jīng)不拘泥于舞者方面了，舞蹈表演的構(gòu)圖中必定也會(huì)出現(xiàn)繪畫、雕塑、書法、電子產(chǎn)品等。這些科技和生活物品的加入相信構(gòu)圖的藝術(shù)會(huì)在創(chuàng)編者的運(yùn)用下使自己的作品趨于完美創(chuàng)造出更加科學(xué)、系統(tǒng)、完美的構(gòu)圖規(guī)律和技巧。同時(shí)也會(huì)對(duì)繪畫雕塑影視等相聯(lián)系的方面帶來(lái)影響和啟發(fā)，共同發(fā)展，為人類提供更高質(zhì)量精神食糧。
主要研究?jī)?nèi)容：
一、 舞蹈構(gòu)圖的基本原理。
二、 舞蹈構(gòu)圖的一般規(guī)律。
(1) 整齊一律
(2) 平衡對(duì)稱
(3) 比例和調(diào)和對(duì)比
(4) 多樣統(tǒng)一
三、 舞蹈作品構(gòu)圖的技術(shù)分析。
(1) 《剪花花》構(gòu)圖的技術(shù)分析
(2) 《小溪江河大?！窐?gòu)圖的技術(shù)分析
(3) 《南京亮》構(gòu)圖的技術(shù)分析
四、 自己在構(gòu)圖規(guī)律方面的探索。
五、 參考文獻(xiàn) 技術(shù)路線及試驗(yàn)方案：
第一步 鑒賞不同體裁的舞蹈作品，觀察其畫面形成規(guī)律，體會(huì)構(gòu)圖在舞蹈表現(xiàn)中的作用。
第二步 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，去圖書館查閱圖書、期刊。
第三步 分類整理搜集的信息資料。
第四步 確定課題總體技術(shù)方案。
生活中構(gòu)圖無(wú)處在，家具的擺放，建筑物的布局，插花藝術(shù)等等數(shù)之不盡。
在沒(méi)有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的情況下，自己已經(jīng)注重和觀察物品怎樣好看、美觀或順眼。殊不知在咿呀孩童已經(jīng)和構(gòu)圖產(chǎn)生交集，并試圖去勸駕與它，沾沾自喜相同的物品能擺出和別人不同的畫面不同的感想和感受。 自己置身其中，經(jīng)過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己的專業(yè)素養(yǎng)得到了很好的培養(yǎng)和相對(duì)的提高，在日常學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。舞蹈構(gòu)圖是一個(gè)反復(fù)變換的過(guò)程，每移動(dòng)一個(gè)點(diǎn)都有一個(gè)意義，構(gòu)圖具有它獨(dú)特的一面，它沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有合適不合適美觀不美觀。它的影響是潛移默化的，又是為作品很添彩的畫筆。構(gòu)圖非一日之功，就是在這些不起眼的反反復(fù)復(fù)碾碾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中得到提升，然后又在不經(jīng)意的作品創(chuàng)作時(shí)應(yīng)用，構(gòu)圖無(wú)處不在就看你有沒(méi)有創(chuàng)造美的心和發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
[3]歐建平 《外國(guó)舞蹈史及作品欣賞》 [m] 高等教育出版社 20xx年1月版
[4]王克芬 《中國(guó)舞蹈發(fā)展史》 [m] 上海人民出版社 20xx年1月版
[5]卡琳娜.伐納 鄭慧慧 《舞蹈創(chuàng)編法》 [m] 上海音樂(lè)出版社 20xx年版
[6]于平 《中外舞蹈思想概論》 [m] 人民音樂(lè)出版社 20xx版
[7]張啟文 《構(gòu)思與構(gòu)圖》 [m] 西南師范大學(xué)出版社 20xx版
[8]呂藝生 《舞蹈學(xué)導(dǎo)論——舞蹈卷》 [m] 上海音樂(lè)出版社 20xx版
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇十一
院(系)_______________________________
專 業(yè) 班 級(jí)_______________________________
學(xué) 生 姓 名_______________________________
指 導(dǎo) 教 師_______________________________
輔 導(dǎo) 教 師_______________________________
開題報(bào)告日期______________________________
字體設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告撰寫內(nèi)容及要求
一、題目來(lái)源
二、研究目的和意義
三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱
四、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向
五、主要研究?jī)?nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題及解決思路
七、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排
八、指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)
注1：格式要求：
(1)題目名稱：要求與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目名稱一致，小二號(hào)，黑體加粗，居中，段前后各空一行。
(2)學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名：學(xué)生、指導(dǎo)教師及所在單位(院系或工作單位)在題目下隔一行，居中，格式：學(xué)生：× × ×，× × ×學(xué)院(系)，另起一行居中，格式：指導(dǎo)教師：× × ×，工作單位，署名采用小四號(hào)仿宋體。
(3)開題報(bào)告正文，撰寫格式按畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文的排版格式規(guī)范要求。(見(jiàn)附件)
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇十二
研究目的：
張愛(ài)玲與電影有過(guò)長(zhǎng)期親密的接觸，在小說(shuō)寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對(duì)張愛(ài)玲中短篇小說(shuō)出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛(ài)玲藝術(shù)感覺(jué)的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛(ài)玲小說(shuō)所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究意義：
本文通過(guò)對(duì)張愛(ài)玲中短篇小說(shuō)出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析，試圖在體會(huì)張愛(ài)玲語(yǔ)言的現(xiàn)代性的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式，從不同的視角解讀張愛(ài)玲小說(shuō)的表現(xiàn)手法。
2.本課題的國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：
國(guó)內(nèi)對(duì)張愛(ài)玲小說(shuō)的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說(shuō)的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛(ài)玲作品對(duì)電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：
(1)研究張愛(ài)玲小說(shuō)的電影畫面感：《猶在鏡中論張愛(ài)玲小說(shuō)的電影感》(何蓓)等;
(2)研究張愛(ài)玲小說(shuō)的電影造型:《論張愛(ài)玲小說(shuō)的電影化造型》(何文茜)等;
(4)研究張愛(ài)玲小說(shuō)的死亡意識(shí)：李祥偉《論張愛(ài)玲小說(shuō)中的死亡意識(shí)》等
國(guó)外研究現(xiàn)狀：
海外研究對(duì)張愛(ài)玲的研究可以分為兩個(gè)階段第1階段1957-1984年夏志清，唐文標(biāo)等人對(duì)她作品的介紹與評(píng)述第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評(píng)價(jià)。1995年9月后，她在美國(guó)辭世后，海外學(xué)者多運(yùn)用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧?lái)剖析。
3.本課題的研究?jī)?nèi)容和方法
研究?jī)?nèi)容：
張愛(ài)玲的小說(shuō)映照了1個(gè)陰陽(yáng)不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛(ài)玲小說(shuō)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。更近距離地感受張愛(ài)玲藝術(shù)感覺(jué)的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛(ài)玲小說(shuō)所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究方法：
本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛(ài)玲小說(shuō)、相關(guān)的研究書籍及其評(píng)論等出發(fā)，分析整理資料，從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛(ài)玲小說(shuō)當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。
4.本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果
方案、進(jìn)度：
20xx年11月20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。
20xx年2月20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報(bào)告。
20xx年3月20xx年4月：論文修改。聽取老師意見(jiàn)，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評(píng)審。
20xx年4月：定稿。
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇一
由于這類疾病常伴有嚴(yán)重的認(rèn)知障礙及精神異常癥狀，甚至癱瘓和感覺(jué)障礙[1]，嚴(yán)重危害著老年人的健康，同時(shí)也給家庭、社會(huì)帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。因此探討腦衰老機(jī)制，研究有效的延緩衰老進(jìn)程的藥物，防治老年疾病己成為當(dāng)今社會(huì)和醫(yī)藥學(xué)界研究的重大課題。
在諸多老年性疾病中，神經(jīng)退行性疾病患病率逐年提高，已經(jīng)成為影響人們健康水平和生活質(zhì)量的重大社會(huì)問(wèn)題。神經(jīng)退行性疾病是中樞系統(tǒng)神經(jīng)組織非正常退變引起的一類進(jìn)行性功能缺陷與衰退疾病，如阿爾茨海默病(老年癡呆)，帕金森病，肌萎縮側(cè)索硬化癥，亨廷頓氏舞蹈癥等[2-4]。其中，老年癡呆的患病率占老年人口的4.6%，其中半數(shù)為老年原發(fā)性退行性癡呆。流行病學(xué)調(diào)查也顯示，在65歲以上的人群中，老年原發(fā)性退行性癡呆的發(fā)病率達(dá)2.9%。該病具有復(fù)雜的病理生理過(guò)程，受基因調(diào)控和多種環(huán)境因素影響，是一類病因?qū)W和發(fā)病機(jī)制還不清楚的疾病。臨床上,對(duì)于這類疾病尚無(wú)有效控制病程進(jìn)展的措施,患者最終將喪失生活能力甚至死亡。目前，我國(guó)人口老化速度居世界之首，老年人口已超過(guò)1億，因此尋求有效的預(yù)防和治療衰老疾病的藥物迫在眉睫。
我國(guó)中藥有著悠久的歷史，良好的治療效果，是中華民族傳統(tǒng)文化的燦爛瑰寶，在幾千年的實(shí)踐發(fā)展中，已形成了自己獨(dú)特的理論體系。特別是針對(duì)疑難病和慢性病，中醫(yī)藥更有它的獨(dú)到之處。中藥具有多靶點(diǎn)多效性特點(diǎn)，既可改善癥狀以治標(biāo)，又可提高機(jī)體抗病能力以治本，而且副作用較少、藥源豐富。中醫(yī)在治療老年性癡呆與記憶減退的數(shù)千年臨床經(jīng)驗(yàn)中積累了許多寶貴的知識(shí)。自20世紀(jì)80年代以來(lái)，由于化學(xué)藥品開發(fā)所存在的技術(shù)難度高、價(jià)格昂貴、毒副作用明顯和環(huán)境污染嚴(yán)重等實(shí)際問(wèn)題，傳統(tǒng)中醫(yī)藥的研究受到了廣泛的關(guān)注。
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇二
一、選題依據(jù)(目的、意義、學(xué)術(shù)價(jià)值、該課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本人學(xué)術(shù)準(zhǔn)備情況)
(一)選題目的
1、通過(guò)對(duì)該課題的研究和探討，深化對(duì)公共管理理論的學(xué)習(xí)和研究，努力探求公共管理理論對(duì)加強(qiáng)政府職能轉(zhuǎn)變的作用和意義。
2、通過(guò)對(duì)中國(guó)政府政府職能歷史和現(xiàn)狀的研究和分析，總結(jié)并提出中國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的對(duì)策和建議。
3、系統(tǒng)檢驗(yàn)自己參加經(jīng)濟(jì)管理在職研究生學(xué)習(xí)以后，在公共管理理論研究方面的學(xué)習(xí)收獲，特別是對(duì)中國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變方向的研究能力。
(二)選題意義
1、對(duì)該課題的研究既是社會(huì)發(fā)展的要求，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。
2、研究該課題的理論和實(shí)踐問(wèn)題是解決當(dāng)前最突出的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)矛盾的迫切需要。
3、對(duì)該課題的研究是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。
(三)學(xué)術(shù)價(jià)值
1、研究政府職能轉(zhuǎn)變存在的問(wèn)題及對(duì)策，對(duì)推進(jìn)政府體制改革，建設(shè)行為規(guī)范、運(yùn)作協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政體系，實(shí)現(xiàn)政府管理科學(xué)化、民主化、標(biāo)準(zhǔn)化和法制化具有重要意義。
2、豐富和完善我國(guó)在政府職能轉(zhuǎn)變理論研究方面的成果，加快推進(jìn)我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變。
(四)研究現(xiàn)狀
1、自改革開放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的一步步完善，要求政府職能轉(zhuǎn)變的內(nèi)外壓力越來(lái)越大，關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的研究和報(bào)告也進(jìn)入一個(gè)繁榮期。
2、“中國(guó)政府應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)我國(guó)加入世貿(mào)組織后出現(xiàn)的一系列國(guó)際國(guó)內(nèi)新情況。”這是目前國(guó)內(nèi)外一直公認(rèn)的觀點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)變，不僅是對(duì)我國(guó)加入wto的承諾的兌現(xiàn)，也標(biāo)志著我國(guó)的對(duì)外開放將進(jìn)入一個(gè)全新的階段。與其他國(guó)家相比，我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的任務(wù)顯得尤其艱巨，當(dāng)前關(guān)于這一領(lǐng)域的研究也比較多，研究方向主要集中在政府是由“效率型”向“效能型”政府轉(zhuǎn)變還是由“全能型”向“有限型”政府轉(zhuǎn)變或者是指令型”向“服務(wù)型”政府轉(zhuǎn)變。
3、目前學(xué)術(shù)界關(guān)于政府職能轉(zhuǎn)變的研究主要集中在政府職能是由上而下還是由下而上進(jìn)行合理轉(zhuǎn)變以及轉(zhuǎn)變后的政府主要實(shí)現(xiàn)什么功能。
(五)個(gè)人準(zhǔn)備
1、材料準(zhǔn)備情況：搜集并閱讀的論著主要有：金太軍：《政府職能梳理與重構(gòu)——當(dāng)代中國(guó)政府管理與社區(qū)治理叢書》、《轉(zhuǎn)變政府職能與建設(shè)服務(wù)型政府》;葉勁松：《轉(zhuǎn)型期的地方政府職能與管理方式》;朱光磊《現(xiàn)代政府理論》;李文良《中國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變問(wèn)題報(bào)告》;鄒偉《政府職能演變與發(fā)展趨勢(shì)研究》;張e，楊蕓：《現(xiàn)階段我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變問(wèn)題探討》;顧艷君《和諧社會(huì)語(yǔ)境下的政府職能定位》。
2、研究的主要方法：本課題主要采用文獻(xiàn)研究法，通過(guò)調(diào)查與政府職能轉(zhuǎn)變相關(guān)的文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，全面地、正確地了解掌握政府職能轉(zhuǎn)變的具體理論依據(jù)，為政府職能轉(zhuǎn)變提供正確的對(duì)策、觀點(diǎn)。
二、論文結(jié)構(gòu)框架(主要觀點(diǎn))
前言(內(nèi)容提要)
一、我國(guó)政府職能的現(xiàn)狀特點(diǎn)及存在的主要問(wèn)題
(一)當(dāng)前我國(guó)政府職能的現(xiàn)狀特點(diǎn)
1、以經(jīng)濟(jì)職能為重心
2、以經(jīng)濟(jì)和法律手段間接管理經(jīng)濟(jì)
3、政企分開
4、充分發(fā)揮市場(chǎng)配置社會(huì)資源的基礎(chǔ)作用
5、政府和社會(huì)相互協(xié)調(diào)
(二)我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變中存在的主要問(wèn)題
1、政府對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)干預(yù)過(guò)多缺乏有效率的市場(chǎng)環(huán)境
2、依法行政的公正性和透明度不高
3、政府職能履行效率低下
4、對(duì)市場(chǎng)秩序的監(jiān)管不到位
5、政府公共服務(wù)職能弱化、異化現(xiàn)象嚴(yán)重
(三)我國(guó)政府職能改革的必要性
1、政府職能改革是我國(guó)建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的需要
2、政府職能改革是我國(guó)有效防止和糾正“政府失靈”的需要
3、對(duì)國(guó)際風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力較弱
二、現(xiàn)階段我國(guó)政府職能轉(zhuǎn)變的重要性和緊迫性
(一)政府職能轉(zhuǎn)變的理論觀點(diǎn)及啟示
(二)政府職能轉(zhuǎn)變的國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
1、政府支持本國(guó)經(jīng)濟(jì)的方式發(fā)生變化
2、政府在政策制定過(guò)程中的地位與作用發(fā)生變化
3、政策針對(duì)的范圍發(fā)生變化
4、政府職能更多地轉(zhuǎn)向社會(huì)政策
5、各國(guó)政府可以利用國(guó)際資源解決國(guó)內(nèi)問(wèn)題
6、日益重視開放帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)安全問(wèn)題，并采取有力措施加以防范
7、在政策執(zhí)行方面國(guó)際合作日益重要
三、對(duì)加快政府職能轉(zhuǎn)變的對(duì)策和思考
(一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變政府職能
1、轉(zhuǎn)變觀念
2、建立健全正確的政績(jī)觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3、強(qiáng)化政府社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，建設(shè)服務(wù)型政府。
4、建立健全完備的法制
(二)深化行政審批制度和投資體制改革，進(jìn)一步改進(jìn)政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的方式
1、精干、高效有機(jī)結(jié)合，提高行政管理效率和公務(wù)人員效率。
2、清理并大幅度減少政府行政性審批
(三)強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)督職能
1、加快國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局戰(zhàn)略性調(diào)整的步伐
2、抓緊對(duì)具有自然壟斷和公用事業(yè)特點(diǎn)的行業(yè)的改革、重組和規(guī)劃。
3、按照速立統(tǒng)一、開放、公平竟?fàn)幍膰?guó)內(nèi)市場(chǎng)的要求，大力整頓市場(chǎng)秩序
(四)轉(zhuǎn)變政府管理方式，實(shí)現(xiàn)微觀管理向宏觀調(diào)控的轉(zhuǎn)變
主要觀點(diǎn)：根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的理念，政府職能在社會(huì)生活中的地位和作用越來(lái)越突出，加快政府職能轉(zhuǎn)變以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要迫在眉睫;政府是營(yíng)造經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的主體，我們必須積極轉(zhuǎn)變政府職能，以政府職能的轉(zhuǎn)變來(lái)帶動(dòng)和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。
三、論文寫作安排(進(jìn)程安排、待解決問(wèn)題)
(一)進(jìn)程安排
1、第一階段
時(shí)間：20xx年8月1日—9月12日
內(nèi)容：文獻(xiàn)資料收集、分析和完成開題報(bào)告
2、第二階段
時(shí)間：20xx年11月15日—20xx年1月31日
內(nèi)容：完成論文初稿
3、第三階段
時(shí)間：20xx年2月1日—4月15日
內(nèi)容：論文修改定稿
4、第四階段
時(shí)間：20xx年4月16日—4月30日
內(nèi)容：打印上繳論文
5、第五階段
時(shí)間：20xx年5月1日——5月31日
內(nèi)容：參加答辯
(二)待解決問(wèn)題
1、該課題最新研究成果的搜集;
2、該課題研究對(duì)象最新轉(zhuǎn)變進(jìn)程;
3、研究手段的實(shí)際運(yùn)用。
導(dǎo)師或論文指導(dǎo)組意見(jiàn)：
簽名：
年月日
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇三
注意：研究論題應(yīng)該是能獲取比較充分資料，并且有一定研究?jī)r(jià)值，自己能夠把握的題目。切記不要研究太大的項(xiàng)目和自己根本不能得到資源信息的題目。論題是你研究的總綱要、總出發(fā)點(diǎn)，也是你的研究總目的。
從宏觀的角度說(shuō)明，研究為解決問(wèn)題。例如：組織的某一個(gè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)一個(gè)研究論題的確良總體目的等。注意：直接說(shuō)明研究宗旨，不要作解釋，也不要將研究過(guò)程、內(nèi)容寫進(jìn)宗旨中去。宗旨表述應(yīng)明確、簡(jiǎn)潔，緊扣論題。宗旨研究的方向和導(dǎo)向。
為實(shí)現(xiàn)論題要求，需要實(shí)現(xiàn)的若干個(gè)具體的研究結(jié)果。例如：研究項(xiàng)目的若干子目標(biāo)；研究論題分成的多個(gè)小題目等。
注意：直接表表述研究的若干個(gè)研究目標(biāo)，不要作解釋，也不要將研究的內(nèi)容的過(guò)程寫進(jìn)研究目標(biāo)中去，更不要作一些情感舒發(fā)。應(yīng)將研究目標(biāo)一個(gè)一個(gè)分開來(lái)寫。研究目標(biāo)一定是比較具體的研究結(jié)果，不要與研究的宗旨混為一談。研究目標(biāo)一定要明確并具有可操作性。
目標(biāo)是你研究論題和總目標(biāo)，可以分解的具體子目標(biāo)?？梢苑从吵瞿愕难芯空擃}的可操作性，并可以指導(dǎo)你的研究在幾個(gè)具體目標(biāo)指引下開展工作。
說(shuō)明，實(shí)現(xiàn)論題研究的目的需要在哪些領(lǐng)域進(jìn)行研究。例如：組織內(nèi)的某一個(gè)方面；環(huán)境中的某一個(gè)方面；市場(chǎng)中的一個(gè)范圍等。
注意：研究范圍是按研究宗旨和目標(biāo)來(lái)確定的，是為實(shí)現(xiàn)論題的要求，確定在哪幾個(gè)方面開展研究，就可以獲得研究的結(jié)論，或者研究目標(biāo)要求的結(jié)果。不能擴(kuò)大研究范圍，也不能表述了研究范圍后，根本不在這個(gè)范圍進(jìn)行研究。當(dāng)然，也不能沒(méi)在某個(gè)方面開展研究就得出只有在這個(gè)方面研究后才可能產(chǎn)生的結(jié)果。
研究范圍的表述，說(shuō)明了你在研究中所涉及的領(lǐng)域，也表明了你把握研究的范圍尺度。
這個(gè)方面一般分為兩個(gè)部分。
第一個(gè)部分是比較系統(tǒng)地介紹你的論題，是在什么樣的宏觀背景下產(chǎn)生的。為此你要適當(dāng)說(shuō)明你選取的論題，產(chǎn)生在什么樣的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治等環(huán)境背景下。這方面是指的大背景，而且不是論題涉及的具體組織、企業(yè)、人員的微觀背景。
第一部分主要是讓人明白，你的研究論題在宏觀背景下，有沒(méi)有合理的邏輯性，是否是一個(gè)有著比較大的實(shí)用性背景，同時(shí)也表明你的研究是在一個(gè)什么樣的宏觀條件下產(chǎn)生出來(lái)的，產(chǎn)生這樣的論題是有一定合理性的等。當(dāng)然這部分不要寫得太多太長(zhǎng)，防止喧賓奪主，淡化了具體的研究?jī)?nèi)容。
第二部分是比較系統(tǒng)地介紹你的論題，有什么樣的具體背景，也是微觀背景。就是說(shuō)，你的論題產(chǎn)生于什么樣的微觀條件，在這個(gè)微觀環(huán)境（指一個(gè)組織，或者你所研究的論題所處的具體環(huán)境）有什么樣的發(fā)展過(guò)程，其中在什么情況下產(chǎn)生過(guò)什么樣的問(wèn)題，現(xiàn)在又有什么問(wèn)題，我們需要解決哪些問(wèn)題，于是就產(chǎn)生了研究的必要等。
第二部分應(yīng)說(shuō)得比較細(xì)一些，因?yàn)橹苯雨P(guān)系到你的研究對(duì)象的問(wèn)題。
第二部分，說(shuō)明了你的研究論題產(chǎn)生的具體原因，及你發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題，就是因?yàn)橛羞@些問(wèn)題，所以邏輯性地產(chǎn)生了了你的研究論題。而且初步說(shuō)明了你對(duì)研究論題的一般看法。引導(dǎo)人們了解你的一些思路、觀點(diǎn)、及對(duì)問(wèn)題的理解。
以上兩部分應(yīng)有機(jī)地聯(lián)接起來(lái)。
背景研究還要注意的地方是，務(wù)必要以實(shí)證的態(tài)度，如實(shí)地描述研究論題的背景。并準(zhǔn)備在論文中，適當(dāng)擴(kuò)大后，成為論文中導(dǎo)論部分的宏觀背景描述和組織背景論述中的微觀背景描述；在背景研究中，應(yīng)圍繞研究論題，說(shuō)明你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以便自然地過(guò)渡到研究章節(jié)中去，同時(shí)也展你對(duì)問(wèn)題的基本理解。
研究方法一般應(yīng)從三個(gè)方面進(jìn)行討論。
其一是，獲取研究問(wèn)題所需要信息的方法。主要是指你用什么方法進(jìn)行實(shí)證調(diào)查。例如，設(shè)計(jì)問(wèn)卷，面談，電話訪問(wèn)等等。注意，你應(yīng)將你收集信息的有關(guān)方法，例如問(wèn)卷，訪談提綱等文件，作為附件附在論文最后的附件中，以表示你是在做實(shí)證研究。但這些文件不要列在論文中，避免影響論文的整體性。
其二是，處理信息的方法。例如收集來(lái)的各種數(shù)據(jù)如何分析，歸類等。如果你對(duì)數(shù)理統(tǒng)計(jì)比較熟悉，可以用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法來(lái)處理你所得到的有關(guān)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。也可以用一些預(yù)測(cè)方法處理你得到的信息。如果你收集到的信息是文字資料，則可以用分類、歸納、演繹等邏輯方法處理，以便發(fā)現(xiàn)相關(guān)的規(guī)律。
其三是，利用你收集到的、并適當(dāng)處理過(guò)的資料信息，圍繞論題目標(biāo)，開展問(wèn)題研究方法描述。例如，pest、swot、策略矩陣、五動(dòng)力分析方法、價(jià)值鏈分析方法、組織行為學(xué)中的各種模型、hrm中的各種方法、企業(yè)戰(zhàn)略定位的方法。其它你認(rèn)為對(duì)你的論文研究有用，可以導(dǎo)致你的研究獲得合理結(jié)論的一切方法都是可行的。
研究方法部分還要注意的是，在開題報(bào)告中，以上內(nèi)容只是一般簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明就可以了，不要十分詳細(xì)地介紹。比較詳細(xì)的說(shuō)明將在正式論文的“研究方法”一章中展開。還要注意的是，要實(shí)事求是地寫出你的研究方法，不要將根本不用的方法也寫進(jìn)去擴(kuò)大報(bào)告篇幅。
其一是，你研究的論題有什么價(jià)值。所謂價(jià)值是指你的研究是否為你的組織重視，是否是某一個(gè)方面所需要的研究、甚至是急需的研究課題，是否會(huì)為你的組織、你的服務(wù)對(duì)象用于決策參考等。總之，你要說(shuō)明你的研究將會(huì)產(chǎn)生積極的實(shí)際用途，而不是空洞的議論。這一部分說(shuō)明，由于有需求，所以有必要來(lái)研究。
其二是，你對(duì)這個(gè)課題研究有相關(guān)優(yōu)勢(shì)。所謂優(yōu)勢(shì)是指，你本人對(duì)這個(gè)問(wèn)題有興趣，你擁有有利條件可以獲得研究這個(gè)問(wèn)題的資料資源，你有領(lǐng)導(dǎo)和其他人員的有力支持，你得到某種委托，你想將所學(xué)用于指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究的實(shí)踐活動(dòng)等等。當(dāng)然對(duì)每一位開題報(bào)告作者來(lái)說(shuō)，不會(huì)完全擁有上述所有的條件，只要有多少寫多少就可以了，但一定要使人一看，你的確能夠研究這個(gè)問(wèn)題。這一部分是說(shuō)，由于擁有某些條件，你有研究這個(gè)問(wèn)題的可能性。
將你從開題報(bào)告開始，到完成論文研究的全過(guò)程，列出一個(gè)有時(shí)間規(guī)范、有進(jìn)度內(nèi)容的計(jì)劃，并準(zhǔn)備按這個(gè)計(jì)劃實(shí)施。同時(shí)也是你的督導(dǎo)督促你完成論文研究的一個(gè)依據(jù)。
你要列出三十種或者三十種以上的參考書目。作為你研究過(guò)程中的參考資料。注意，參考書目羅列的方式參照哈佛注釋系統(tǒng)。
你列出的書目，必須是你的研究所需要的，而且是你必定會(huì)參閱、也一定參閱過(guò)的參考書。不要將根本不會(huì)用到的書也列于書目中。
根據(jù)你羅列出來(lái)的書籍，也可以看出你對(duì)論文研究所下的力氣，
你的研究的廣度、深度，你可能對(duì)問(wèn)題理解的水平、研究的水平等。
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇四
背景：我國(guó)的商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)是在20世紀(jì)90年代中后期才開始發(fā)展起來(lái)的，雖然經(jīng)過(guò)了將近10年的發(fā)展，但目前依然處于起步階段，在產(chǎn)品、服務(wù)、管理和創(chuàng)新等方面均存在著不完善之處。近兩年來(lái)，隨著居民收入水平的提高，使得居民對(duì)于個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)，高通貨膨脹導(dǎo)致的負(fù)實(shí)際利率也是居民理財(cái)需求增強(qiáng)的重要因素之一。美國(guó)次貸危機(jī)爆發(fā)后，國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)遭到重創(chuàng)，股市震蕩下行，一系列可投資的衍生產(chǎn)品遭到投資者的質(zhì)疑，如何將閑置資金進(jìn)行低風(fēng)險(xiǎn)收益高的有效投資將是潛在投資者最關(guān)心的問(wèn)題。在這種金融背景下，理財(cái)產(chǎn)品以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)贏得了投資者的認(rèn)可，發(fā)行數(shù)量一度增加，理財(cái)市場(chǎng)成為未來(lái)金融創(chuàng)新的重要領(lǐng)域。
意義：隨著全球化、網(wǎng)絡(luò)化和金融自由化浪潮的展開，個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)己經(jīng)成為一個(gè)國(guó)際金融業(yè)公認(rèn)極具潛力的新領(lǐng)域。從國(guó)際視野來(lái)看，大力發(fā)展個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)符合當(dāng)今國(guó)際金融業(yè)的發(fā)展潮流，以個(gè)人理財(cái)為主的個(gè)人金融業(yè)務(wù)己經(jīng)成為國(guó)外商業(yè)銀行的主要利潤(rùn)來(lái)源。而隨著國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的加速轉(zhuǎn)型、資本市場(chǎng)的發(fā)展、投資渠道的多元化和個(gè)人財(cái)富的迅速增長(zhǎng)，為我國(guó)商業(yè)銀行帶來(lái)豐厚收益的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)正在收縮，而能給商業(yè)銀行帶來(lái)豐厚收益的個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)逐漸成為銀行的新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。
商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)范圍廣、經(jīng)營(yíng)收入穩(wěn)定，屬于高附加值的“黃金業(yè)務(wù)"。個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的開展對(duì)實(shí)現(xiàn)銀行資產(chǎn)結(jié)構(gòu)多元化、緩解銀行體系流動(dòng)性過(guò)剩壓力和降低存貸款結(jié)構(gòu)性風(fēng)險(xiǎn)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，它已成為發(fā)達(dá)國(guó)家很多大商業(yè)銀行的主導(dǎo)產(chǎn)品和重要的收益來(lái)源，在商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展中占據(jù)重要位置。此外，隨著入世后我國(guó)金融市場(chǎng)的全面開放，國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行僅靠傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)，己難以與外資銀行競(jìng)爭(zhēng)，必須開辟新的利潤(rùn)來(lái)源。在這種機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的背景下，深入分析個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r、存在問(wèn)題及其問(wèn)題根源，聯(lián)系當(dāng)前國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行實(shí)際情況提出可操作性的發(fā)展建議，對(duì)國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行加快個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。這正是本文選題的意義之所在。
（一）國(guó)外研究
從20世紀(jì)70年代以來(lái)，在金融創(chuàng)新浪潮的沖擊下，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)獲得了快速發(fā)展。西方發(fā)達(dá)國(guó)家，對(duì)個(gè)人理財(cái)研究非常深入和廣泛，相關(guān)研究的文章和著作可以說(shuō)涉及到個(gè)人理財(cái)?shù)姆椒矫婷妗?BR> “霍爾曼和諾森布魯門（20xx）詳細(xì)論述了個(gè)人理財(cái)計(jì)劃的制定、多種理財(cái)工具的介紹及如何根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況選擇合適的理財(cái)工具。該書用平實(shí)、易懂的語(yǔ)言闡述了個(gè)人理財(cái)?shù)脑砑斑\(yùn)用，對(duì)個(gè)人一生的理財(cái)計(jì)劃具有一定的指導(dǎo)作用?！?BR> “夸克·霍和克里斯·羅賓迅（20xx）對(duì)個(gè)人理財(cái)策劃進(jìn)行了詳細(xì)系統(tǒng)地論述，有助于我們系統(tǒng)的了解西方商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的基本框架，加快我國(guó)個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展的步伐?！?BR> “休斯和卡普爾等（20xx）從各個(gè)方面詳細(xì)介紹了個(gè)人理財(cái)?shù)幕A(chǔ)知識(shí)，包括理財(cái)?shù)闹匾浴⒗碡?cái)決定的步驟、理財(cái)?shù)母鞣N工具、方法和投資理財(cái)?shù)母鞣N手段。該書全面完整的介紹對(duì)人們運(yùn)用理財(cái)工具保障自己的財(cái)富安全具有很大的指導(dǎo)意義。”
從國(guó)外的研究著作中我們可以看出他們主要研究對(duì)象是針對(duì)理財(cái)工具，側(cè)重于理財(cái)業(yè)務(wù)的應(yīng)用，充分利用理財(cái)工具為個(gè)人服務(wù)，達(dá)到其理財(cái)增值的目的。
（二）國(guó)內(nèi)研究
我國(guó)商業(yè)銀行的個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)起步較晚，是在20世紀(jì)90年代中后期才開始逐步發(fā)展起來(lái)的，進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的發(fā)展速度越來(lái)越快。因此，國(guó)內(nèi)對(duì)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)方面的研究文章和專著也越來(lái)越多。
通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)研究的文章和專著進(jìn)行整理分析后，我們可以發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)研究的文章和專著主要側(cè)重對(duì)個(gè)人理財(cái)基礎(chǔ)知識(shí)、存在的問(wèn)題和提出的對(duì)策進(jìn)行研究。而對(duì)現(xiàn)狀的研究相對(duì)比較簡(jiǎn)單，都只是進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹。此外，對(duì)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的問(wèn)題講了很多，但沒(méi)有指出關(guān)鍵問(wèn)題是什么，也沒(méi)有提出切實(shí)可行高效的解決方法。不像國(guó)外的理財(cái)著作的應(yīng)用性那么強(qiáng)。
主要研究?jī)?nèi)容：文章首先作了個(gè)人理財(cái)?shù)母攀觯U述了其概念、內(nèi)容及理論基礎(chǔ)。然后介紹了國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)?shù)默F(xiàn)狀、特點(diǎn)及趨勢(shì)，對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)外商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)進(jìn)行了對(duì)比分析，得出我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題，并找出導(dǎo)致這些問(wèn)題的根源。最后針對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生根源提出我國(guó)商業(yè)銀行發(fā)展個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的有效對(duì)策。
全文主要包括以下內(nèi)容：
第一部分是商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)概述，主要介紹商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的概念、主要內(nèi)容及理論基礎(chǔ)。商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)是指“理財(cái)師通過(guò)收集整理個(gè)人客戶的收入、資產(chǎn)、負(fù)債等數(shù)據(jù)，傾聽顧客的希望、要求、目標(biāo)等，為顧客制定投資組合、儲(chǔ)蓄計(jì)劃、保險(xiǎn)投資對(duì)策、繼承及經(jīng)營(yíng)策略等財(cái)務(wù)設(shè)計(jì)方案，并幫助客戶的資金最大限度地增值?！眰€(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)的核心是合理分配資產(chǎn)和收入，實(shí)現(xiàn)客戶資產(chǎn)的安全性、穩(wěn)定性、流動(dòng)性和收益性目標(biāo)以及客戶生命周期內(nèi)消費(fèi)水平、生活質(zhì)量的綜合提高；從銀行角度而言，個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)主要包括四大類業(yè)務(wù)，即個(gè)人結(jié)算業(yè)務(wù)、個(gè)人貸款業(yè)務(wù)、個(gè)人投資業(yè)務(wù)和咨詢類業(yè)務(wù)?！吧虡I(yè)銀行個(gè)人理財(cái)?shù)睦碚摶A(chǔ)包括生命周期理論、投資組合理論、資本資產(chǎn)定價(jià)理論、金融創(chuàng)新理論?！?BR> 第二部分是國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展概述，主要介紹國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r、必要性及發(fā)展趨勢(shì)。在分析必要性時(shí)先進(jìn)行了個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)需求現(xiàn)狀分析；其次分析了個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)對(duì)銀行自身的影響，有利于擴(kuò)大收益來(lái)源，增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，個(gè)人理財(cái)?shù)膫€(gè)性化服務(wù)將提高商業(yè)銀行的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有利于增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，應(yīng)對(duì)加入wto后外資銀行的挑戰(zhàn)。
第三部分是從國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)與國(guó)外的比較中分析存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生根源。“我國(guó)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)發(fā)展存在如下的主要問(wèn)題：組織機(jī)構(gòu)設(shè)置存在問(wèn)題、產(chǎn)品同質(zhì)性強(qiáng)、差異化和個(gè)性化嚴(yán)重不足、市場(chǎng)推廣與開拓不足、營(yíng)銷渠道單一、科技手段落后、高素質(zhì)的綜合理財(cái)人員匱乏。”
第四部分是提出推進(jìn)國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展的對(duì)策。針對(duì)國(guó)內(nèi)商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)發(fā)展存在的問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的根源，提出相應(yīng)的對(duì)策，分為內(nèi)部對(duì)策和外部對(duì)策。銀行內(nèi)部根據(jù)其自身特點(diǎn)改善組織結(jié)構(gòu)、改進(jìn)產(chǎn)品、加強(qiáng)科技創(chuàng)新等，宏觀外部環(huán)境，包括完善商業(yè)銀行個(gè)人理財(cái)?shù)氖袌?chǎng)監(jiān)管和法律規(guī)范、加快我國(guó)金融市場(chǎng)的發(fā)展步伐。
創(chuàng)新之處：在研究對(duì)策時(shí)將會(huì)根據(jù)人口老齡化這一社會(huì)現(xiàn)象對(duì)老齡人口及未來(lái)幾年將步入老齡人口的潛在用戶進(jìn)行調(diào)查，針對(duì)他們的消費(fèi)習(xí)慣、收入情況設(shè)計(jì)出符合他們要求的理財(cái)產(chǎn)品。老齡人口比例在未來(lái)幾十年甚至更遠(yuǎn)的時(shí)間里將不斷增加，這將會(huì)是一個(gè)很有開發(fā)潛力的市場(chǎng)。建立人口老齡化計(jì)量模型將會(huì)發(fā)現(xiàn)人口老齡化與gdp有關(guān)，根據(jù)這一特點(diǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不同的地區(qū)根據(jù)地區(qū)特點(diǎn)設(shè)計(jì)理財(cái)產(chǎn)品。
預(yù)期目標(biāo)：深入了解我國(guó)商業(yè)銀行理財(cái)業(yè)務(wù)的概況及現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題并找出解決方案，使我國(guó)的銀行理財(cái)業(yè)務(wù)能夠更好、更快的成長(zhǎng)發(fā)展起來(lái)，同時(shí)使投資者更好地了解、利用個(gè)人理財(cái)業(yè)務(wù)達(dá)到保本增值的效果。
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇五
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：071651006
題 目：淺議我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp存在的問(wèn)題及解決思路
選題類型：理論型
選題來(lái)源：自選項(xiàng)目
一、選題意義和背景
計(jì)算機(jī)的普及和經(jīng)濟(jì)的日益全球化，簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)電算化在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中顯得有點(diǎn)遜色了，所以正確運(yùn)用erp全方位的控制企業(yè)，使得企業(yè)的可利用資源合理高效的運(yùn)用起來(lái)是很有必要的。目前在我國(guó)大部分企業(yè)對(duì)erp并不陌生，并且有很多企業(yè)在運(yùn)用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問(wèn)題是可以避免和解決的，只有正確認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題并去解決它，才會(huì)收到實(shí)施erp真正的效果。由于去年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)沖擊很大，由此我想到我國(guó)中小企業(yè)必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創(chuàng)新，正確合理的運(yùn)用erp，找到自己企業(yè)適合的erp。
erp作為一種先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)，是中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息化，提高管理信息能力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力武器，雖然在實(shí)施過(guò)程中會(huì)有很多問(wèn)題，但是企業(yè)人員共同的努力，肯定會(huì)開創(chuàng)出適合我們自己的erp。我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp的成功率會(huì)越來(lái)越高，必將帶來(lái)中小企業(yè)信息化的飛速發(fā)展。通過(guò)寫這篇文章，讓我自己對(duì)erp也有了更深刻的了解，希望通過(guò)這篇文章能對(duì)我國(guó)的中小企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一些幫助，同時(shí)我相信我國(guó)的中小企業(yè)能夠在這次全球金融危機(jī)中更好的把握和運(yùn)用erp，讓我國(guó)的企業(yè)在浴火中重生，在未來(lái)能更好的發(fā)展。
二、參考文獻(xiàn)資料
在中小企業(yè)應(yīng)用的問(wèn)題和對(duì)策研究[j].非公經(jīng)濟(jì)，20xx年第9期
理論方法與實(shí)踐[m].北京電子工業(yè)出版社，20xx年第一版
三、主要內(nèi)容和預(yù)期目標(biāo)
本文準(zhǔn)備從我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp必要性入手分析我國(guó)企業(yè)與erp的關(guān)系，從而引出當(dāng)前我國(guó)中小企業(yè)在實(shí)施erp存在的一些大眾問(wèn)題，根據(jù)這些問(wèn)題提出解決思路，建議如何正確實(shí)施erp。
希望能通過(guò)寫這篇文章能夠讓自己對(duì)erp有更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也希望能給我國(guó)中小企業(yè)的信息管理方面帶來(lái)一些幫助。
四、論文大綱
的概述
(1)erp的概念
(2)我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp的必要性
2.我國(guó)中小企業(yè)實(shí)施erp存在的問(wèn)題
3.解決思路
(1)總體思路
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇六
**藥學(xué)院畢業(yè)論文選題審批表
1
**藥學(xué)院本科畢業(yè)論文計(jì)劃任務(wù)書
2
3
附件5：
**藥學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題名稱：?jiǎn)瓮僖核崴募禾巧窠?jīng)節(jié)苷脂鈉學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師：開題報(bào)告書注射液特殊安全性試驗(yàn)200***
4
昆醫(yī)藥學(xué)院學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文開題報(bào)告
5
6
8
附件6：
昆醫(yī)藥學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄表
9
指導(dǎo)意見(jiàn);第三次指導(dǎo)主要針對(duì)二稿提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
2.此表注意保存。
附件7：
昆明醫(yī)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作中期檢查表
學(xué)院：專業(yè)：年級(jí)：
注：此表請(qǐng)各學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織指導(dǎo)教師如實(shí)填寫，檢查后請(qǐng)裝入學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料袋內(nèi)。
附件8：
昆醫(yī)藥學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)閱意見(jiàn)表
11
附件9：
昆明醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院
學(xué)士學(xué)位論文同行評(píng)閱意見(jiàn)書
12
附件10：
昆醫(yī)藥學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)鑒定表
13
附件14：
昆明醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))學(xué)生工作記錄表
學(xué)院：專業(yè)：班級(jí)：
14
注：此表請(qǐng)同學(xué)每?jī)芍茏饕淮斡涗洝?BR> 15
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇七
1.課題研究目的和意義；
2.文獻(xiàn)綜述（課題研究現(xiàn)狀及分析）；
3.基本內(nèi)容、擬解決的主要問(wèn)題；
4.技術(shù)路線或研究方法；
5.進(jìn)度安排；
6.主要參考文獻(xiàn)。
二、“開題報(bào)告”撰寫規(guī)范
請(qǐng)參照《黑龍江工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書及畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》要求。字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000字以上，文字要精練通順，條理分明，文字圖表要工整清楚。
一、本課題的目的及意義
本課題的目的：通過(guò)課程設(shè)計(jì)，要求我們掌握建筑施工的基本知識(shí)，了解單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制的程序和依據(jù)，掌握編制方法、步驟，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，正確進(jìn)行單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制、設(shè)計(jì)和調(diào)整。
本課題的意義：本研究題目與四年所學(xué)專業(yè)目標(biāo)一致，本人就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)目標(biāo)和本研究題目一致。通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)自己綜合應(yīng)用能力、分析解決工程實(shí)際問(wèn)題能力和創(chuàng)新精神，為未來(lái)工作奠定基礎(chǔ)，因?yàn)樽约寒厴I(yè)后從事就是施工工作。同時(shí)，也培養(yǎng)了對(duì)工程量計(jì)算的能力，以及施工五大員的管理能力。
二、文獻(xiàn)綜述（課題研究現(xiàn)狀及分析）
研究現(xiàn)狀分析：土木工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)施工企業(yè)建造師初步能力，在校獲得施工員證書，施工組織設(shè)計(jì)編制能力，是施工員和建造師必備的能力之一，是最重要的能力，因此凡是畢業(yè)后從事建筑施工工作的人，都在努力掌握施工組織設(shè)計(jì)能力。
伴隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在土木工程建設(shè)方面，施工單位現(xiàn)行的施工組織設(shè)計(jì)已經(jīng)不能滿足其要求。
主要缺陷有：
2有的施工組織設(shè)計(jì)編制人員缺乏技術(shù)理論基礎(chǔ)和具體施工經(jīng)驗(yàn)，編制中只是對(duì)技術(shù)規(guī)范照搬照抄，而未對(duì)具體工程的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，沒(méi)有起到指導(dǎo)施工作用。
3施工組織設(shè)計(jì)必須對(duì)每個(gè)工程逐個(gè)進(jìn)行編制，以適應(yīng)不同工程的特點(diǎn)，但不同編制人員對(duì)于同類型的施工工藝在進(jìn)行編制工作的同時(shí)，作了大量不必要的重復(fù)勞動(dòng)，降低了工作效率。
4目前施工組織設(shè)計(jì)的編制經(jīng)常是設(shè)計(jì)與實(shí)施分離，以至造成施工組織設(shè)計(jì)只是個(gè)形式而已，不能真正起到指導(dǎo)施工的作用。
面臨著缺陷問(wèn)題我國(guó)積極實(shí)施改進(jìn)辦法和施工組織設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。
改進(jìn)辦法主要有：
1運(yùn)用系統(tǒng)的觀念和方法，建立施工組織設(shè)計(jì)編制工作的標(biāo)準(zhǔn)。工程管理部門對(duì)建筑工程的大中型項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)進(jìn)行收集，經(jīng)過(guò)分析和歸納，整理并發(fā)布，則能使先進(jìn)的施工組織設(shè)計(jì)更能發(fā)揮效益，減少編制人員重復(fù)勞動(dòng)，而且能推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容就是根據(jù)不同工程的特點(diǎn)和要求，根據(jù)現(xiàn)有的和可能創(chuàng)造的施工條件，從事實(shí)出發(fā)，決定各種生產(chǎn)要素的結(jié)合方式。選擇合理的施工方案是施工組織設(shè)計(jì)的核心，應(yīng)根據(jù)多年積累的施工技術(shù)資源，同時(shí)借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)施工技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)管理方法并結(jié)合工程項(xiàng)目的特殊性，從技術(shù)及經(jīng)濟(jì)上互相比較，從中選出最合理的方案來(lái)編制施工組織設(shè)計(jì)，使技術(shù)上的可行性同經(jīng)濟(jì)上的合理性統(tǒng)一起來(lái)。
創(chuàng)新方式有：
三、基本內(nèi)容、擬解決的主要問(wèn)題
本課題的基本任務(wù)：根據(jù)給定的建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖，完成工程量計(jì)算；根據(jù)給定的施工條件、有關(guān)工程量計(jì)算資料，完成一個(gè)土建工程施工組織設(shè)計(jì)。
本課題的基本內(nèi)容：
（1）工程量計(jì)算：包括建筑工程和裝飾工程；
（2）工程概況：包括工程特點(diǎn)，地點(diǎn)特征，施工條件等；
（3）施工方案：包括施工程序、順序、起點(diǎn)流向，施工方法，施工機(jī)械等；
（4）施工進(jìn)度計(jì)劃：包括橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，含勞動(dòng)力動(dòng)態(tài)圖等；
（5）資源需要量計(jì)劃：包括人工，材料，構(gòu)件和機(jī)械等；
（6）施工平面圖設(shè)計(jì)：（場(chǎng)地給定）
（8）技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
擬解決的主要問(wèn)題，及其實(shí)現(xiàn)途徑、方法和手段：本課題難點(diǎn)是進(jìn)度計(jì)劃的編制。計(jì)劃通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載方法和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)獲得施工組織設(shè)計(jì)的案例，通過(guò)大量施工組織設(shè)計(jì)實(shí)例的研究，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而獲得國(guó)內(nèi)外在相應(yīng)方面的優(yōu)秀設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)途徑：文獻(xiàn)研究與調(diào)研、訪談；分析、整理典型材料；撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)書。實(shí)現(xiàn)方法：本課題研究主要采用調(diào)研法、比較法和文獻(xiàn)法。
實(shí)現(xiàn)手段：一律電子板打字和繪圖。盡可能考慮使用預(yù)算軟件校核工程量；盡可能考慮使用施工組織設(shè)計(jì)軟件校核進(jìn)度計(jì)劃。
四、技術(shù)路線或研究方法
（1）能夠熟練的根據(jù)計(jì)算規(guī)則計(jì)算工程量并同時(shí)能利用軟件進(jìn)行工程量計(jì)算；
（2）能夠熟練的利用項(xiàng)目管理工程軟件進(jìn)行人、材、機(jī)分析；
（3）能合理的選擇施工方案和制定施工技術(shù)措施；
（4）能熟練進(jìn)行模板和腳手架的施工力學(xué)計(jì)算；
（5）施工進(jìn)度計(jì)劃符合工期要求，利用專業(yè)軟件繪制進(jìn)度計(jì)劃；
（6）能合理結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行平面布置圖設(shè)計(jì)；
（7）制定合理的施工準(zhǔn)備計(jì)劃、資源需要計(jì)劃。
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇八
預(yù)期完成時(shí)間：20xx年12月底
一、課題釋義
在眾多的課題中選擇《小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的差異》這樣一個(gè)課題，我們課題組成員曾經(jīng)做過(guò)多次研討，大家普遍認(rèn)為這個(gè)課題很大，極易架空，之所以這樣認(rèn)為，原因之一在于：課題內(nèi)容涉及外語(yǔ)課堂教學(xué)的多個(gè)領(lǐng)域，單是一個(gè)小學(xué)就足以令廣大英語(yǔ)教學(xué)工作者潛心數(shù)年加以探索與研究;原因之二在于：關(guān)于對(duì)小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法之間存在的差異，人們尚缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，在先期的課題準(zhǔn)備過(guò)程中，我們也意識(shí)到國(guó)內(nèi)外在該領(lǐng)域的研究成果相對(duì)于其他課題而言是比較少的，可供參考的資料不是很多，理論儲(chǔ)備不足。然而愈是困難重重，我們愈是感到這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的課題研究，為此我們深刻挖掘課題本身的內(nèi)涵，力求把大的課題做精，把空的內(nèi)容填實(shí)，以學(xué)生的發(fā)展為主線，按照建構(gòu)主義的理論，將課題宏觀的釋義為以下四個(gè)部分：
(一)小學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的研究
伴隨著國(guó)家教育部下達(dá)文件要求小學(xué)自20xx年秋有條件的省份、地區(qū)從三年級(jí)起開設(shè)英語(yǔ)課，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)回到教育的主流中提供了嶄新的契機(jī)。小學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)不是孤立的，而是整個(gè)外語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，因而幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展比單純教授語(yǔ)言更為重要，相應(yīng)地，小學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)方法更應(yīng)從卓有成效的一般教育理論與實(shí)踐中汲取方法與技巧，并對(duì)課改初期的外語(yǔ)課堂教學(xué)的一些實(shí)際情況加以必要研究，從而才能取得良好的教學(xué)效果。
(二)初中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的研究
英語(yǔ)教學(xué)從無(wú)到有，從支離破碎到綜合系統(tǒng)，需要一個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程從某種意義上講就是學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。教無(wú)定法，教必有法。靈活駕御課堂必須掌握一定的技巧。多年來(lái)的中學(xué)外語(yǔ)課堂教學(xué)積累了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，在基礎(chǔ)教育課程改革的今天，加強(qiáng)對(duì)初中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的研究，創(chuàng)新教學(xué)方法勢(shì)必會(huì)為課堂教學(xué)注入了生命的活力。
(三)高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的研究
高中的外語(yǔ)課堂教學(xué)多年來(lái)受高考這根指揮棒的影響，課堂教學(xué)方法趨于單一，英語(yǔ)教學(xué)對(duì)語(yǔ)法性能的講解細(xì)致入微，極為重視語(yǔ)言形式的傳授，輕語(yǔ)言功能的訓(xùn)練。課程改革作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，高中外語(yǔ)課堂教學(xué)勢(shì)必在小學(xué)、初中外語(yǔ)課堂教學(xué)改革的前提下，著眼于學(xué)生的發(fā)展，重新量體裁衣，采用更為行之有效的教學(xué)方法創(chuàng)新課堂。
(四)小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法差異的比較
綜上研究(即小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段外語(yǔ)課堂教學(xué)方法的研究)勢(shì)必表明，小學(xué)、初中、高中外語(yǔ)課堂教學(xué)方法之間存在著差異，因此比較差異，深刻挖掘差異形成的各種因素，分析這些因素的內(nèi)在價(jià)值，有利于教育工作者在今后的教學(xué)中尊重和利用這些因素上好各個(gè)學(xué)段的英語(yǔ)課。
二、課題研究的背景及課題的理論價(jià)值、實(shí)踐價(jià)值
(一)課題研究的背景
1、課題研究的必要性
近年來(lái)，外語(yǔ)教學(xué)一直受到領(lǐng)導(dǎo)人的高度關(guān)注，特別是自1996年以來(lái)李嵐清副總理對(duì)我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)階段外語(yǔ)教學(xué)的改革多次發(fā)表談話指出：“我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)階段的外語(yǔ)教學(xué)雖然有了加強(qiáng)和改進(jìn)，但總的情況是不能令人滿意的，花的時(shí)間長(zhǎng)，相對(duì)的效果較差。一些人比喻我們的英語(yǔ)教學(xué)是一壺?zé)耸畮啄暌矡婚_的溫水。必須在教材內(nèi)容、教學(xué)方法等方面認(rèn)真研究，加以改進(jìn)。目前，我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)效益不大，亟待改進(jìn)。經(jīng)過(guò)小學(xué)、中學(xué)、高中，大部分學(xué)生不能閱讀原版書，不能用外語(yǔ)會(huì)話，外語(yǔ)教學(xué)效果不理想，影響著改革開放和擴(kuò)大交往……”恰恰也正是基于一個(gè)這樣的背景，誘發(fā)了我們對(duì)該課題的探討與研究。
正如嵐清總理所講，學(xué)生對(duì)此不滿意，教師也同樣不滿意。問(wèn)題出在哪里?其根本原因是：英語(yǔ)課程的開設(shè)缺乏系統(tǒng)性和連貫性，缺乏“—條龍”的課程教學(xué)體系，從而導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)長(zhǎng)時(shí)間在低水平上重復(fù)。許多學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，進(jìn)入初中后，又不得不從頭學(xué)習(xí)，中學(xué)生進(jìn)入高中后，又要重復(fù)初中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這種低水平的重復(fù)，不僅浪費(fèi)了教學(xué)資源，還挫傷了學(xué)習(xí)者英語(yǔ)的興趣。
一時(shí)間，中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)銜接的問(wèn)題成了外語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重心工作，而教材要銜接的呼聲則更是一浪高過(guò)一浪。面對(duì)這種眾聲喧嘩的局面，我們的廣大英語(yǔ)教育工作者試圖打破外語(yǔ)教學(xué)的這種狀況，嘗試以教材的銜接為突破口，但實(shí)踐證明，單憑教材的銜接并不能從根本上解決教學(xué)銜接問(wèn)題。人們?cè)僖淮蜗萑氲缴钌畹厮妓髦衼?lái)。而此番思索必然將人們的視野聚焦在這個(gè)課題之上。
2、課題研究的可行性
正當(dāng)我們這些教學(xué)工作者舉步為艱之時(shí)，20xx年6月《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》確定了教育改革的目標(biāo)，研制了各門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。在新的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中，我們感悟到此次英語(yǔ)課程改革的重點(diǎn)就是要改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的講解與傳授、忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的傾向，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。突出體現(xiàn)圍繞人的發(fā)展目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)和確定課程標(biāo)準(zhǔn)。
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇九
下學(xué)期開學(xué)不久就要作開題報(bào)告了。開題報(bào)告首先要進(jìn)行選題，這個(gè)環(huán)節(jié)決定著你研究?jī)?nèi)容的大方向，一般來(lái)說(shuō)，導(dǎo)師會(huì)根據(jù)自己的課題和項(xiàng)目需求給學(xué)生一個(gè)選題范圍，或者幾個(gè)題目。當(dāng)然，選題的時(shí)候你要結(jié)合自身的興趣，有新想法要主動(dòng)跟導(dǎo)師溝通，然后選一個(gè)適合自己的題目。研究生的課題面一般不能太寬，面太寬就容易造成泛泛而談，研究深度不夠。
下面詳細(xì)介紹開題報(bào)告的每個(gè)部分。
1.題目不要太長(zhǎng)（20字以內(nèi)），用簡(jiǎn)潔、專業(yè)的語(yǔ)言寫明白研究?jī)?nèi)容。
2.題目要清晰，避免使用主動(dòng)動(dòng)詞，數(shù)值，標(biāo)點(diǎn)。
3.與關(guān)鍵詞連接：題目應(yīng)包含一個(gè)以上所列關(guān)鍵詞。
這個(gè)部分主要描述問(wèn)題的來(lái)由和相關(guān)背景，論文是想針對(duì)什么問(wèn)題，比如，系統(tǒng)故障多；定位算法精度不夠高、耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)等等，研究的意義是什么？比如，可以解決系統(tǒng)故障，提高定位算法精度、縮短時(shí)間等等。研究的意義概括起來(lái)就是兩方面：
1.科學(xué)理論意義：包括新模型、方法或更好的結(jié)果。
2.社會(huì)意義包括對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)、對(duì)生產(chǎn)的貢獻(xiàn)，在實(shí)際中能派什么用場(chǎng)等等。
這個(gè)重點(diǎn)要進(jìn)行已有文獻(xiàn)綜述，把有關(guān)的題目方面的已經(jīng)有的國(guó)內(nèi)外研究認(rèn)真介紹一下（先客觀介紹情況，要如實(shí)陳述別人的`觀點(diǎn)），然后進(jìn)行評(píng)述（后主觀議論，加以評(píng)估，說(shuō)明現(xiàn)有的研究有什么不足），說(shuō)明現(xiàn)在雖然有了這些研究，但還有很多問(wèn)題值得研究。由于目前研究不足，所以你要研究。因此，你的碩士論文要寫什么是根據(jù)文獻(xiàn)綜述得出來(lái)的，而不是你想寫什么就寫什么。如果不做綜述，不認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)，很可能你的選題早被別人做得很深了。
前面已經(jīng)說(shuō)明了課題的研究意義，有了研究課題，我們就要細(xì)化研究?jī)?nèi)容，也就是具體要做哪幾方面的研究工作。為了完成這些工作，應(yīng)該采取什么樣的辦法？這也就是所謂的研究方案。在研究方案里要說(shuō)一下你大致的思路，同時(shí)，重點(diǎn)闡述你要用什么方法去研究。如文獻(xiàn)分析法、訪談法、問(wèn)卷法、定量研究、實(shí)驗(yàn)研究、理論分析、模型檢驗(yàn)等等。經(jīng)過(guò)這些分析之后，要給出預(yù)期能達(dá)到的目標(biāo)和取得的研究成果，比如解決一個(gè)技術(shù)難題，發(fā)表一篇論文、申請(qǐng)一個(gè)專利等等。最后要列出研究計(jì)劃，分階段細(xì)化工作，制定階段工作目標(biāo)。把自己的研究期按工作粒度分段安排，每個(gè)階段都有明確的任務(wù)和目標(biāo)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的條件，結(jié)合自己的課題實(shí)事求是地寫出所需的實(shí)驗(yàn)器材和總共需要的科研經(jīng)費(fèi)，本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)有條件，能自己設(shè)計(jì)解決的就盡量自己設(shè)計(jì)解決。
要根據(jù)學(xué)校的要求寫參考文獻(xiàn)，包括參考文獻(xiàn)的格式，外文文獻(xiàn)的數(shù)量、近幾年文獻(xiàn)的數(shù)量等等。
最后祝愿大家假期愉快，開題順利！
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇十
一個(gè)完整的舞蹈是舞者用舞蹈語(yǔ)言加上必要的人物以及道具、布景、燈光形成一個(gè)個(gè)變化著流動(dòng)著的畫面從而表達(dá)出想表達(dá)的意境和情意。可見(jiàn)畫面的好與壞直接影響主題的展現(xiàn)和欣賞者對(duì)舞蹈作品的理解和體會(huì)。這些變化著的畫面的形成，就成了讓人為之著迷的亮點(diǎn)。所以我想針對(duì)舞蹈中的構(gòu)圖藝術(shù)在導(dǎo)師的引導(dǎo)下對(duì)自己在日常生活學(xué)習(xí)中經(jīng)過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)總結(jié)領(lǐng)悟到的技巧和規(guī)律以及對(duì)構(gòu)圖藝術(shù)的理解來(lái)做進(jìn)一步的探討學(xué)習(xí)，讓自己能深刻的領(lǐng)悟舞蹈構(gòu)圖在舞蹈表達(dá)方面的深刻意義，使自己在舞蹈構(gòu)圖方面得到進(jìn)一步的提升，為自己在舞蹈構(gòu)圖應(yīng)用方面提供更多的科學(xué)的思想依據(jù)。
研究目的：
通過(guò)查閱資料和影像，分析和解剖國(guó)內(nèi)外舞蹈作品中構(gòu)圖的技巧和規(guī)律，更深刻的了解構(gòu)圖的意義和方法，并了解專業(yè)院校對(duì)于與構(gòu)圖有關(guān)聯(lián)的相關(guān)課程的開展?fàn)顩r，從而來(lái)觀察其發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。初步的掌握舞蹈構(gòu)圖的一般規(guī)律及基本原理及其產(chǎn)生的正負(fù)面的影響，希望從中歸納總結(jié)出一些可以提高構(gòu)圖能力并且科學(xué)構(gòu)圖的方法。
研究意義： 舞蹈構(gòu)圖是舞蹈語(yǔ)言在舞臺(tái)上存在和呈現(xiàn)的方式，它也是舞蹈在時(shí)間、空間中的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，一般指舞蹈者在舞臺(tái)空間的運(yùn)動(dòng)先和畫面造型，可見(jiàn)舞蹈構(gòu)圖是舞蹈作品的重要的表現(xiàn)手段之一，也是創(chuàng)編作品的必經(jīng)之路。舞蹈畫面隨舞蹈語(yǔ)言的展現(xiàn)貫穿始末，舞蹈構(gòu)圖對(duì)于舞蹈主題呈現(xiàn)和表達(dá)方面占據(jù)了較大比重，每一個(gè)成功的恰到好處的畫面都是為作品加分的亮點(diǎn)。在深刻了解舞蹈構(gòu)圖對(duì)于舞蹈作品的巨大影響后，科學(xué)的構(gòu)圖方法和構(gòu)圖能力的.提升顯得尤為重要。有利于在日常學(xué)習(xí)和運(yùn)用構(gòu)圖時(shí)更加準(zhǔn)確的表達(dá)主題，言說(shuō)意境，能更直接的讓觀賞者領(lǐng)會(huì)創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖，從而產(chǎn)生視覺(jué)上的沖擊盛宴，以此達(dá)成此時(shí)無(wú)聲勝有聲的思想共鳴。
綜述： 舞蹈構(gòu)圖是舞蹈創(chuàng)編課程的一個(gè)重要板塊，在舞蹈作品的傳言達(dá)意方面擔(dān)任重要的角色。課程的設(shè)立其目的在于鼓勵(lì)創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，訓(xùn)練和提高學(xué)生的創(chuàng)造力和編排能力，在課堂學(xué)習(xí)和課外實(shí)踐的基礎(chǔ)上推陳出新編排自己的優(yōu)秀作品。藝術(shù)無(wú)國(guó)界，國(guó)內(nèi)外的舞蹈在構(gòu)圖方面因時(shí)代的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)文化及民俗方面的影響大同小異，但各自都為了共同的目標(biāo)奮進(jìn)著，力求通過(guò)自己的學(xué)習(xí)沉淀和創(chuàng)造，給觀賞者一種不同于他人的專屬。這樣創(chuàng)新求異求發(fā)展的思想必定追隨時(shí)代的發(fā)展而不斷以新的面容展現(xiàn)于世人面前，呈現(xiàn)出藝術(shù)大繁榮的景象。 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀： 雖然舞蹈構(gòu)圖是舞蹈創(chuàng)編的一個(gè)重要組成部分，還不是一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科，但是也已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外創(chuàng)編者非常重視一個(gè)話題。受不同時(shí)代社會(huì)思想，藝術(shù)流派的影響，根據(jù)不同的舞蹈構(gòu)思和審美觀采用不同的構(gòu)圖方式?？v觀東西方傳統(tǒng)的古典舞蹈與民間舞蹈，大多屬于軸心 。運(yùn)動(dòng)思想和對(duì)稱平衡的舞蹈構(gòu)圖方法：圍繞中央由四面、八方交替循環(huán)的各種舞蹈圖形和四角、六角、八角環(huán)繞中央的弧形對(duì)稱圖形。19世紀(jì)以來(lái)，出現(xiàn)了矛盾運(yùn)動(dòng)思想和自然平衡的舞蹈構(gòu)圖方法，打破了傳統(tǒng)的舞蹈構(gòu)圖程式，在舞蹈構(gòu)圖上呈現(xiàn)出多中心、多角度循環(huán)交替的舞蹈圖形，以及展示生活自然形態(tài)的舞蹈圖形。
中國(guó)豐富多彩的民間舞蹈中,有二龍吐須、龍擺尾、絞麻花、卷菜心等許多舞蹈圖形。在傳統(tǒng)戲曲舞蹈中,形成了一整套完整的舞蹈構(gòu)圖程式，具有中華民族獨(dú)特的風(fēng)格和審美價(jià)值。在五四新文化運(yùn)動(dòng)影響下產(chǎn)生的新舞蹈藝術(shù)運(yùn)動(dòng)中，舞蹈家們繼承、借鑒了中外傳統(tǒng)的舞蹈構(gòu)圖方法，融匯了對(duì)稱平衡與自然平衡的舞蹈構(gòu)圖，創(chuàng)造出既有民族風(fēng)格又有時(shí)代生活風(fēng)貌的舞蹈構(gòu)圖。
發(fā)展趨勢(shì)：
鑒于舞蹈構(gòu)圖的發(fā)展現(xiàn)狀，已經(jīng)不拘泥于舞者方面了，舞蹈表演的構(gòu)圖中必定也會(huì)出現(xiàn)繪畫、雕塑、書法、電子產(chǎn)品等。這些科技和生活物品的加入相信構(gòu)圖的藝術(shù)會(huì)在創(chuàng)編者的運(yùn)用下使自己的作品趨于完美創(chuàng)造出更加科學(xué)、系統(tǒng)、完美的構(gòu)圖規(guī)律和技巧。同時(shí)也會(huì)對(duì)繪畫雕塑影視等相聯(lián)系的方面帶來(lái)影響和啟發(fā)，共同發(fā)展，為人類提供更高質(zhì)量精神食糧。
主要研究?jī)?nèi)容：
一、 舞蹈構(gòu)圖的基本原理。
二、 舞蹈構(gòu)圖的一般規(guī)律。
(1) 整齊一律
(2) 平衡對(duì)稱
(3) 比例和調(diào)和對(duì)比
(4) 多樣統(tǒng)一
三、 舞蹈作品構(gòu)圖的技術(shù)分析。
(1) 《剪花花》構(gòu)圖的技術(shù)分析
(2) 《小溪江河大?！窐?gòu)圖的技術(shù)分析
(3) 《南京亮》構(gòu)圖的技術(shù)分析
四、 自己在構(gòu)圖規(guī)律方面的探索。
五、 參考文獻(xiàn) 技術(shù)路線及試驗(yàn)方案：
第一步 鑒賞不同體裁的舞蹈作品，觀察其畫面形成規(guī)律，體會(huì)構(gòu)圖在舞蹈表現(xiàn)中的作用。
第二步 通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，去圖書館查閱圖書、期刊。
第三步 分類整理搜集的信息資料。
第四步 確定課題總體技術(shù)方案。
生活中構(gòu)圖無(wú)處在，家具的擺放，建筑物的布局，插花藝術(shù)等等數(shù)之不盡。
在沒(méi)有學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的情況下，自己已經(jīng)注重和觀察物品怎樣好看、美觀或順眼。殊不知在咿呀孩童已經(jīng)和構(gòu)圖產(chǎn)生交集，并試圖去勸駕與它，沾沾自喜相同的物品能擺出和別人不同的畫面不同的感想和感受。 自己置身其中，經(jīng)過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己的專業(yè)素養(yǎng)得到了很好的培養(yǎng)和相對(duì)的提高，在日常學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。舞蹈構(gòu)圖是一個(gè)反復(fù)變換的過(guò)程，每移動(dòng)一個(gè)點(diǎn)都有一個(gè)意義，構(gòu)圖具有它獨(dú)特的一面，它沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有合適不合適美觀不美觀。它的影響是潛移默化的，又是為作品很添彩的畫筆。構(gòu)圖非一日之功，就是在這些不起眼的反反復(fù)復(fù)碾碾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中得到提升，然后又在不經(jīng)意的作品創(chuàng)作時(shí)應(yīng)用，構(gòu)圖無(wú)處不在就看你有沒(méi)有創(chuàng)造美的心和發(fā)現(xiàn)美得眼睛。
[3]歐建平 《外國(guó)舞蹈史及作品欣賞》 [m] 高等教育出版社 20xx年1月版
[4]王克芬 《中國(guó)舞蹈發(fā)展史》 [m] 上海人民出版社 20xx年1月版
[5]卡琳娜.伐納 鄭慧慧 《舞蹈創(chuàng)編法》 [m] 上海音樂(lè)出版社 20xx年版
[6]于平 《中外舞蹈思想概論》 [m] 人民音樂(lè)出版社 20xx版
[7]張啟文 《構(gòu)思與構(gòu)圖》 [m] 西南師范大學(xué)出版社 20xx版
[8]呂藝生 《舞蹈學(xué)導(dǎo)論——舞蹈卷》 [m] 上海音樂(lè)出版社 20xx版
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇十一
院(系)_______________________________
專 業(yè) 班 級(jí)_______________________________
學(xué) 生 姓 名_______________________________
指 導(dǎo) 教 師_______________________________
輔 導(dǎo) 教 師_______________________________
開題報(bào)告日期______________________________
字體設(shè)計(jì)論文開題報(bào)告撰寫內(nèi)容及要求
一、題目來(lái)源
二、研究目的和意義
三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱
四、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向
五、主要研究?jī)?nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題及解決思路
七、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排
八、指導(dǎo)教師審查意見(jiàn)
注1：格式要求：
(1)題目名稱：要求與畢業(yè)設(shè)計(jì)題目名稱一致，小二號(hào)，黑體加粗，居中，段前后各空一行。
(2)學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名：學(xué)生、指導(dǎo)教師及所在單位(院系或工作單位)在題目下隔一行，居中，格式：學(xué)生：× × ×，× × ×學(xué)院(系)，另起一行居中，格式：指導(dǎo)教師：× × ×，工作單位，署名采用小四號(hào)仿宋體。
(3)開題報(bào)告正文，撰寫格式按畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))正文的排版格式規(guī)范要求。(見(jiàn)附件)
藥學(xué)論文開題報(bào)告篇十二
研究目的：
張愛(ài)玲與電影有過(guò)長(zhǎng)期親密的接觸，在小說(shuō)寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對(duì)張愛(ài)玲中短篇小說(shuō)出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析。試圖更近距離地感受張愛(ài)玲藝術(shù)感覺(jué)的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛(ài)玲小說(shuō)所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究意義：
本文通過(guò)對(duì)張愛(ài)玲中短篇小說(shuō)出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進(jìn)行解析，試圖在體會(huì)張愛(ài)玲語(yǔ)言的現(xiàn)代性的基礎(chǔ)上，嘗試性地提出1種獨(dú)特的審美方式，從不同的視角解讀張愛(ài)玲小說(shuō)的表現(xiàn)手法。
2.本課題的國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀：
國(guó)內(nèi)對(duì)張愛(ài)玲小說(shuō)的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說(shuō)的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛(ài)玲作品對(duì)電影藝術(shù)手法的借鑒技巧：
(1)研究張愛(ài)玲小說(shuō)的電影畫面感：《猶在鏡中論張愛(ài)玲小說(shuō)的電影感》(何蓓)等;
(2)研究張愛(ài)玲小說(shuō)的電影造型:《論張愛(ài)玲小說(shuō)的電影化造型》(何文茜)等;
(4)研究張愛(ài)玲小說(shuō)的死亡意識(shí)：李祥偉《論張愛(ài)玲小說(shuō)中的死亡意識(shí)》等
國(guó)外研究現(xiàn)狀：
海外研究對(duì)張愛(ài)玲的研究可以分為兩個(gè)階段第1階段1957-1984年夏志清，唐文標(biāo)等人對(duì)她作品的介紹與評(píng)述第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學(xué)的影響研究分析和評(píng)價(jià)。1995年9月后，她在美國(guó)辭世后，海外學(xué)者多運(yùn)用西方現(xiàn)代文藝?yán)碚搧?lái)剖析。
3.本課題的研究?jī)?nèi)容和方法
研究?jī)?nèi)容：
張愛(ài)玲的小說(shuō)映照了1個(gè)陰陽(yáng)不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復(fù)繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛(ài)玲小說(shuō)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。更近距離地感受張愛(ài)玲藝術(shù)感覺(jué)的細(xì)微獨(dú)特之處，并且在此基礎(chǔ)上揭示張愛(ài)玲小說(shuō)所蘊(yùn)涵的悲劇感和死亡意識(shí)。
研究方法：
本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學(xué)術(shù)界既有研究資料的基礎(chǔ)上，從張愛(ài)玲小說(shuō)、相關(guān)的研究書籍及其評(píng)論等出發(fā)，分析整理資料，從場(chǎng)景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對(duì)張愛(ài)玲小說(shuō)當(dāng)中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進(jìn)行研究、闡釋。
4.本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果
方案、進(jìn)度：
20xx年11月20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關(guān)資料。
20xx年2月20xx年3月中旬：在老師的指導(dǎo)下，擬定寫作提綱和開題報(bào)告。
20xx年3月20xx年4月：論文修改。聽取老師意見(jiàn)，撰寫論文初稿，并交指導(dǎo)老師評(píng)審。
20xx年4月：定稿。